NO ONE AND SECOND (Q4162485): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item: import item from Italy)
 
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(9 intermediate revisions by the same user not shown)
label / eslabel / es
 
NADIE Y SEGUNDO
label / enlabel / en
 
NO ONE AND SECOND
label / frlabel / fr
 
IL N’Y A PERSONNE ET DEUXIÈME
label / delabel / de
 
NIEMAND UND ZWEITER
label / nllabel / nl
 
NIEMAND EN TWEEDE
label / dalabel / da
 
INGEN EN OG ANDEN
label / ellabel / el
 
ΚΑΝΕΊΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΛΈΠΤΟΣ
label / hrlabel / hr
 
NITKO I DRUGI
label / rolabel / ro
 
NIMENI ȘI AL DOILEA
label / sklabel / sk
 
NIKTO A DRUHÝ
label / mtlabel / mt
 
ĦADD U T-TIENI
label / ptlabel / pt
 
NINGUÉM E SEGUNDO
label / filabel / fi
 
EI KUKAAN JA TOINEN
label / pllabel / pl
 
NIKT I DRUGI
label / sllabel / sl
 
NIHČE IN DRUGI
label / cslabel / cs
 
NIKDO A DRUHÝ
label / ltlabel / lt
 
NIEKAS IR ANTRA
label / lvlabel / lv
 
NEVIENS UN OTRAIS
label / bglabel / bg
 
НИКОЙ И ВТОРИ
label / hulabel / hu
 
SENKI ÉS MÁSODIK
label / galabel / ga
 
NÍL AON DUINE AGUS AN DARA
label / svlabel / sv
 
INGEN OCH EN SEKUND
label / etlabel / et
 
MITTE KEEGI JA TEINE
description / endescription / en
Project in Italy 4mpi1022a-fsepon-si-2019-189
Project Q4162485 in Italy
description / bgdescription / bg
 
Проект Q4162485 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q4162485 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q4162485 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q4162485 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q4162485 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q4162485 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q4162485 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q4162485 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q4162485 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q4162485 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q4162485 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q4162485 san Iodáil
description / itdescription / it
 
Progetto Q4162485 in Italia
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q4162485 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q4162485 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q4162485 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q4162485 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q4162485 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q4162485 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q4162485 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q4162485 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q4162485 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q4162485 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
EL PROYECTO NINGUNA Y SEGUNDA PARTE DE LAS FORTALEZAS Y CRÍTICAS ENCONTRADAS EN LA RAV Y TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ALUMNOS PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES LOGICOLINGUISTIC Y MATEMÁTICAS. EL PROYECTO INCLUYE CURSOS BASADOS EN MODOS DIDÁCTICOS INNOVADORES Y MULTIMEDIA PARA ALUMNOS QUE MUESTRAN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE BES O QUE PROVIENEN DE CONTEXTOS CON DIFICULTADES SOCIOCULTURALES. EL TÍTULO DEL PROYECTO NINGUNO Y SEGUNDO SE RELACIONA CON LA INTENCIÓN DE NUESTRA ESCUELA DE ELIMINAR LA VARIANZA ENTRE LAS CLASES Y MEJORAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE PARA ELEVAR LOS NIVELES DE HABILIDAD. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS UTILIZANDO COMO UN ENTORNO DE APRENDIZAJE MÁS TARDÍO CREATIVO QUE NUESTRO PROYECTO SCUOLA HAS. EL PROYECTO INCLUYE 7 LENGUAS MATERNAS MODULI1MODULE DENTRO DE LA LENGUA EXTRANJERA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DE MATEMÁTICAS LORA DEL CODING4MODULO DE LA CODIFICACIÓN DE MATEMÁTICAS PARA ALL5MODULO DE LA CIENCIA EL FUTURO EN AGENDA6MODULO (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO NINGUNA Y SEGUNDA PARTE DE LAS FORTALEZAS Y CRÍTICAS ENCONTRADAS EN LA RAV Y TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ALUMNOS PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES LOGICOLINGUISTIC Y MATEMÁTICAS. EL PROYECTO INCLUYE CURSOS BASADOS EN MODOS DIDÁCTICOS INNOVADORES Y MULTIMEDIA PARA ALUMNOS QUE MUESTRAN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE BES O QUE PROVIENEN DE CONTEXTOS CON DIFICULTADES SOCIOCULTURALES. EL TÍTULO DEL PROYECTO NINGUNO Y SEGUNDO SE RELACIONA CON LA INTENCIÓN DE NUESTRA ESCUELA DE ELIMINAR LA VARIANZA ENTRE LAS CLASES Y MEJORAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE PARA ELEVAR LOS NIVELES DE HABILIDAD. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS UTILIZANDO COMO UN ENTORNO DE APRENDIZAJE MÁS TARDÍO CREATIVO QUE NUESTRO PROYECTO SCUOLA HAS. EL PROYECTO INCLUYE 7 LENGUAS MATERNAS MODULI1MODULE DENTRO DE LA LENGUA EXTRANJERA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DE MATEMÁTICAS LORA DEL CODING4MODULO DE LA CODIFICACIÓN DE MATEMÁTICAS PARA ALL5MODULO DE LA CIENCIA EL FUTURO EN AGENDA6MODULO (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO NINGUNA Y SEGUNDA PARTE DE LAS FORTALEZAS Y CRÍTICAS ENCONTRADAS EN LA RAV Y TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ALUMNOS PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES LOGICOLINGUISTIC Y MATEMÁTICAS. EL PROYECTO INCLUYE CURSOS BASADOS EN MODOS DIDÁCTICOS INNOVADORES Y MULTIMEDIA PARA ALUMNOS QUE MUESTRAN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE BES O QUE PROVIENEN DE CONTEXTOS CON DIFICULTADES SOCIOCULTURALES. EL TÍTULO DEL PROYECTO NINGUNO Y SEGUNDO SE RELACIONA CON LA INTENCIÓN DE NUESTRA ESCUELA DE ELIMINAR LA VARIANZA ENTRE LAS CLASES Y MEJORAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE PARA ELEVAR LOS NIVELES DE HABILIDAD. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS UTILIZANDO COMO UN ENTORNO DE APRENDIZAJE MÁS TARDÍO CREATIVO QUE NUESTRO PROYECTO SCUOLA HAS. EL PROYECTO INCLUYE 7 LENGUAS MATERNAS MODULI1MODULE DENTRO DE LA LENGUA EXTRANJERA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DE MATEMÁTICAS LORA DEL CODING4MODULO DE LA CODIFICACIÓN DE MATEMÁTICAS PARA ALL5MODULO DE LA CIENCIA EL FUTURO EN AGENDA6MODULO (Spanish) / qualifier
 
point in time: 30 January 2022
Timestamp+2022-01-30T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
THE PROJECT NO ONE AND SECOND PART FROM THE STRENGTHS AND CRITICISMS FOUND IN THE RAV AND AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF PUPILS TO DEVELOP THE LOGICOLINGUISTIC AND MATHEMATICAL SKILLS. THE PROJECT INCLUDES COURSES BASED ON INNOVATIVE AND MULTIMEDIA DIDACTIC MODES FOR PUPILS WHO SHOW BES LEARNING DIFFICULTIES OR WHO COME FROM CONTEXTS WITH SOCIO-CULTURAL DISTRESS. THE TITLE OF THE PROJECT NONE AND SECOND RELATED TO OUR SCHOOL’S INTENTION TO ELIMINATE THE VARIANCE BETWEEN CLASSES AND IMPROVE LEARNING PROCESSES TO RAISE SKILL LEVELS. THE PROJECT AIMS TO IMPROVE LANGUAGE SKILLS BY USING AS A CREATIVE LATELIER LEARNING ENVIRONMENT THAT OUR SCUOLA HAS.THE PROJECT INCLUDES 7 MOTHER TONGUE MODULI1MODULE WITHIN THE FOREIGN LANGUAGE NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO OF MATHEMATICS LORA OF THE CODING4MODULO OF MATHEMATICS CODING FOR ALL5MODULO OF SCIENCE THE FUTURE IN AGENDA6MODULO (English)
Property / summary: THE PROJECT NO ONE AND SECOND PART FROM THE STRENGTHS AND CRITICISMS FOUND IN THE RAV AND AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF PUPILS TO DEVELOP THE LOGICOLINGUISTIC AND MATHEMATICAL SKILLS. THE PROJECT INCLUDES COURSES BASED ON INNOVATIVE AND MULTIMEDIA DIDACTIC MODES FOR PUPILS WHO SHOW BES LEARNING DIFFICULTIES OR WHO COME FROM CONTEXTS WITH SOCIO-CULTURAL DISTRESS. THE TITLE OF THE PROJECT NONE AND SECOND RELATED TO OUR SCHOOL’S INTENTION TO ELIMINATE THE VARIANCE BETWEEN CLASSES AND IMPROVE LEARNING PROCESSES TO RAISE SKILL LEVELS. THE PROJECT AIMS TO IMPROVE LANGUAGE SKILLS BY USING AS A CREATIVE LATELIER LEARNING ENVIRONMENT THAT OUR SCUOLA HAS.THE PROJECT INCLUDES 7 MOTHER TONGUE MODULI1MODULE WITHIN THE FOREIGN LANGUAGE NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO OF MATHEMATICS LORA OF THE CODING4MODULO OF MATHEMATICS CODING FOR ALL5MODULO OF SCIENCE THE FUTURE IN AGENDA6MODULO (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT NO ONE AND SECOND PART FROM THE STRENGTHS AND CRITICISMS FOUND IN THE RAV AND AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF PUPILS TO DEVELOP THE LOGICOLINGUISTIC AND MATHEMATICAL SKILLS. THE PROJECT INCLUDES COURSES BASED ON INNOVATIVE AND MULTIMEDIA DIDACTIC MODES FOR PUPILS WHO SHOW BES LEARNING DIFFICULTIES OR WHO COME FROM CONTEXTS WITH SOCIO-CULTURAL DISTRESS. THE TITLE OF THE PROJECT NONE AND SECOND RELATED TO OUR SCHOOL’S INTENTION TO ELIMINATE THE VARIANCE BETWEEN CLASSES AND IMPROVE LEARNING PROCESSES TO RAISE SKILL LEVELS. THE PROJECT AIMS TO IMPROVE LANGUAGE SKILLS BY USING AS A CREATIVE LATELIER LEARNING ENVIRONMENT THAT OUR SCUOLA HAS.THE PROJECT INCLUDES 7 MOTHER TONGUE MODULI1MODULE WITHIN THE FOREIGN LANGUAGE NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO OF MATHEMATICS LORA OF THE CODING4MODULO OF MATHEMATICS CODING FOR ALL5MODULO OF SCIENCE THE FUTURE IN AGENDA6MODULO (English) / qualifier
 
point in time: 31 January 2022
Timestamp+2022-01-31T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET AUCUNE ET DEUXIÈME PARTIE DES POINTS FORTS ET CRITIQUES TROUVÉS DANS LE RAV ET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES POUR DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES LOGICOLINGUISTIQUE ET MATHÉMATIQUE. LE PROJET COMPREND DES COURS BASÉS SUR DES MODES DIDACTIQUES INNOVANTS ET MULTIMÉDIAS POUR LES ÉLÈVES QUI PRÉSENTENT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE BES OU QUI VIENNENT DE CONTEXTES DE DÉTRESSE SOCIOCULTURELLE. LE TITRE DU PROJET NO ET SECOND ÉTAIT LIÉ À L’INTENTION DE NOTRE ÉCOLE D’ÉLIMINER L’ÉCART ENTRE LES CLASSES ET D’AMÉLIORER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE AFIN D’AUGMENTER LES NIVEAUX DE COMPÉTENCES. LE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES EN UTILISANT COMME ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE LATELIER CRÉATIF QUE NOTRE PROJET SCUOLA HAS.THE COMPREND 7 LANGUES MATERNELLES MODULI1MODULE DANS LA LANGUE ÉTRANGÈRE NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DES MATHÉMATIQUES LORA DU CODING4MODULO DE MATHÉMATIQUES CODANT POUR ALL5MODULO DE LA SCIENCE L’AVENIR DANS AGENDA6MODULO (French)
Property / summary: LE PROJET AUCUNE ET DEUXIÈME PARTIE DES POINTS FORTS ET CRITIQUES TROUVÉS DANS LE RAV ET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES POUR DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES LOGICOLINGUISTIQUE ET MATHÉMATIQUE. LE PROJET COMPREND DES COURS BASÉS SUR DES MODES DIDACTIQUES INNOVANTS ET MULTIMÉDIAS POUR LES ÉLÈVES QUI PRÉSENTENT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE BES OU QUI VIENNENT DE CONTEXTES DE DÉTRESSE SOCIOCULTURELLE. LE TITRE DU PROJET NO ET SECOND ÉTAIT LIÉ À L’INTENTION DE NOTRE ÉCOLE D’ÉLIMINER L’ÉCART ENTRE LES CLASSES ET D’AMÉLIORER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE AFIN D’AUGMENTER LES NIVEAUX DE COMPÉTENCES. LE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES EN UTILISANT COMME ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE LATELIER CRÉATIF QUE NOTRE PROJET SCUOLA HAS.THE COMPREND 7 LANGUES MATERNELLES MODULI1MODULE DANS LA LANGUE ÉTRANGÈRE NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DES MATHÉMATIQUES LORA DU CODING4MODULO DE MATHÉMATIQUES CODANT POUR ALL5MODULO DE LA SCIENCE L’AVENIR DANS AGENDA6MODULO (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET AUCUNE ET DEUXIÈME PARTIE DES POINTS FORTS ET CRITIQUES TROUVÉS DANS LE RAV ET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES POUR DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES LOGICOLINGUISTIQUE ET MATHÉMATIQUE. LE PROJET COMPREND DES COURS BASÉS SUR DES MODES DIDACTIQUES INNOVANTS ET MULTIMÉDIAS POUR LES ÉLÈVES QUI PRÉSENTENT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE BES OU QUI VIENNENT DE CONTEXTES DE DÉTRESSE SOCIOCULTURELLE. LE TITRE DU PROJET NO ET SECOND ÉTAIT LIÉ À L’INTENTION DE NOTRE ÉCOLE D’ÉLIMINER L’ÉCART ENTRE LES CLASSES ET D’AMÉLIORER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE AFIN D’AUGMENTER LES NIVEAUX DE COMPÉTENCES. LE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES EN UTILISANT COMME ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE LATELIER CRÉATIF QUE NOTRE PROJET SCUOLA HAS.THE COMPREND 7 LANGUES MATERNELLES MODULI1MODULE DANS LA LANGUE ÉTRANGÈRE NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DES MATHÉMATIQUES LORA DU CODING4MODULO DE MATHÉMATIQUES CODANT POUR ALL5MODULO DE LA SCIENCE L’AVENIR DANS AGENDA6MODULO (French) / qualifier
 
point in time: 2 February 2022
Timestamp+2022-02-02T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT KEIN UND ZWEITER TEIL AUS DEN STÄRKEN UND KRITIKEN IM RAV UND ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER ZU STÄRKEN, UM DIE LOGICOLINGUISTIC UND MATHEMATISCHEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. DAS PROJEKT UMFASST KURSE, DIE AUF INNOVATIVEN UND MULTIMEDIALEN DIDAKTISCHEN MODI FÜR SCHÜLER BASIEREN, DIE BES-LERNSCHWIERIGKEITEN ZEIGEN ODER AUS SOZIOKULTURELLEN SCHWIERIGKEITEN KOMMEN. DER TITEL DES PROJEKTS KEINE UND ZWEITE IM ZUSAMMENHANG MIT DER ABSICHT UNSERER SCHULE, DIE VARIANZ ZWISCHEN DEN KLASSEN ZU BESEITIGEN UND DIE LERNPROZESSE ZU VERBESSERN, UM DAS QUALIFIKATIONSNIVEAU ZU ERHÖHEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SPRACHKENNTNISSE ZU VERBESSERN, INDEM UNSER SCUOLA HAS ALS KREATIVES LATELIER-LERNUMFELD VERWENDET WIRD.DAS PROJEKT UMFASST 7 MUTTERSPRACHE MODULI1MODULE INNERHALB DER FREMDSPRACHE NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DER MATHEMATIK LORA DER CODING4MODULO DER MATHEMATIK KODIERUNG FÜR ALL5MODULO DER WISSENSCHAFT DIE ZUKUNFT IN AGENDA6MODULO (German)
Property / summary: DAS PROJEKT KEIN UND ZWEITER TEIL AUS DEN STÄRKEN UND KRITIKEN IM RAV UND ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER ZU STÄRKEN, UM DIE LOGICOLINGUISTIC UND MATHEMATISCHEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. DAS PROJEKT UMFASST KURSE, DIE AUF INNOVATIVEN UND MULTIMEDIALEN DIDAKTISCHEN MODI FÜR SCHÜLER BASIEREN, DIE BES-LERNSCHWIERIGKEITEN ZEIGEN ODER AUS SOZIOKULTURELLEN SCHWIERIGKEITEN KOMMEN. DER TITEL DES PROJEKTS KEINE UND ZWEITE IM ZUSAMMENHANG MIT DER ABSICHT UNSERER SCHULE, DIE VARIANZ ZWISCHEN DEN KLASSEN ZU BESEITIGEN UND DIE LERNPROZESSE ZU VERBESSERN, UM DAS QUALIFIKATIONSNIVEAU ZU ERHÖHEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SPRACHKENNTNISSE ZU VERBESSERN, INDEM UNSER SCUOLA HAS ALS KREATIVES LATELIER-LERNUMFELD VERWENDET WIRD.DAS PROJEKT UMFASST 7 MUTTERSPRACHE MODULI1MODULE INNERHALB DER FREMDSPRACHE NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DER MATHEMATIK LORA DER CODING4MODULO DER MATHEMATIK KODIERUNG FÜR ALL5MODULO DER WISSENSCHAFT DIE ZUKUNFT IN AGENDA6MODULO (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT KEIN UND ZWEITER TEIL AUS DEN STÄRKEN UND KRITIKEN IM RAV UND ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER ZU STÄRKEN, UM DIE LOGICOLINGUISTIC UND MATHEMATISCHEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. DAS PROJEKT UMFASST KURSE, DIE AUF INNOVATIVEN UND MULTIMEDIALEN DIDAKTISCHEN MODI FÜR SCHÜLER BASIEREN, DIE BES-LERNSCHWIERIGKEITEN ZEIGEN ODER AUS SOZIOKULTURELLEN SCHWIERIGKEITEN KOMMEN. DER TITEL DES PROJEKTS KEINE UND ZWEITE IM ZUSAMMENHANG MIT DER ABSICHT UNSERER SCHULE, DIE VARIANZ ZWISCHEN DEN KLASSEN ZU BESEITIGEN UND DIE LERNPROZESSE ZU VERBESSERN, UM DAS QUALIFIKATIONSNIVEAU ZU ERHÖHEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SPRACHKENNTNISSE ZU VERBESSERN, INDEM UNSER SCUOLA HAS ALS KREATIVES LATELIER-LERNUMFELD VERWENDET WIRD.DAS PROJEKT UMFASST 7 MUTTERSPRACHE MODULI1MODULE INNERHALB DER FREMDSPRACHE NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DER MATHEMATIK LORA DER CODING4MODULO DER MATHEMATIK KODIERUNG FÜR ALL5MODULO DER WISSENSCHAFT DIE ZUKUNFT IN AGENDA6MODULO (German) / qualifier
 
point in time: 3 February 2022
Timestamp+2022-02-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT NIEMAND EN HET TWEEDE DEEL VAN DE STERKE PUNTEN EN KRITIEK IN DE RAV EN HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN TE VERSTERKEN OM DE LOGICOLINGUISTIC EN WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. HET PROJECT OMVAT CURSUSSEN OP BASIS VAN INNOVATIEVE EN MULTIMEDIALE DIDACTISCHE METHODEN VOOR LEERLINGEN DIE BES-LEERMOEILIJKHEDEN TONEN OF DIE AFKOMSTIG ZIJN UIT CONTEXTEN MET SOCIAAL-CULTURELE PROBLEMEN. DE TITEL VAN HET PROJECT NO EN TWEEDE HIELD VERBAND MET DE INTENTIE VAN ONZE SCHOOL OM DE VERSCHILLEN TUSSEN KLASSEN TE ELIMINEREN EN LEERPROCESSEN TE VERBETEREN OM HET VAARDIGHEIDSNIVEAU TE VERHOGEN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN TAALVAARDIGHEDEN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN ALS EEN CREATIEVE LAATER LEEROMGEVING DIE ONS SCUOLA HAS.THE PROJECT OMVAT 7 MOEDERTAAL MODULI1MODULE IN DE VREEMDE TAAL NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO VAN DE WISKUNDE LORA VAN DE CODING4MODULO VAN WISKUNDE CODERING VOOR ALL5MODULO VAN DE WETENSCHAP DE TOEKOMST IN AGENDA6MODULO (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT NIEMAND EN HET TWEEDE DEEL VAN DE STERKE PUNTEN EN KRITIEK IN DE RAV EN HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN TE VERSTERKEN OM DE LOGICOLINGUISTIC EN WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. HET PROJECT OMVAT CURSUSSEN OP BASIS VAN INNOVATIEVE EN MULTIMEDIALE DIDACTISCHE METHODEN VOOR LEERLINGEN DIE BES-LEERMOEILIJKHEDEN TONEN OF DIE AFKOMSTIG ZIJN UIT CONTEXTEN MET SOCIAAL-CULTURELE PROBLEMEN. DE TITEL VAN HET PROJECT NO EN TWEEDE HIELD VERBAND MET DE INTENTIE VAN ONZE SCHOOL OM DE VERSCHILLEN TUSSEN KLASSEN TE ELIMINEREN EN LEERPROCESSEN TE VERBETEREN OM HET VAARDIGHEIDSNIVEAU TE VERHOGEN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN TAALVAARDIGHEDEN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN ALS EEN CREATIEVE LAATER LEEROMGEVING DIE ONS SCUOLA HAS.THE PROJECT OMVAT 7 MOEDERTAAL MODULI1MODULE IN DE VREEMDE TAAL NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO VAN DE WISKUNDE LORA VAN DE CODING4MODULO VAN WISKUNDE CODERING VOOR ALL5MODULO VAN DE WETENSCHAP DE TOEKOMST IN AGENDA6MODULO (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT NIEMAND EN HET TWEEDE DEEL VAN DE STERKE PUNTEN EN KRITIEK IN DE RAV EN HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN TE VERSTERKEN OM DE LOGICOLINGUISTIC EN WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. HET PROJECT OMVAT CURSUSSEN OP BASIS VAN INNOVATIEVE EN MULTIMEDIALE DIDACTISCHE METHODEN VOOR LEERLINGEN DIE BES-LEERMOEILIJKHEDEN TONEN OF DIE AFKOMSTIG ZIJN UIT CONTEXTEN MET SOCIAAL-CULTURELE PROBLEMEN. DE TITEL VAN HET PROJECT NO EN TWEEDE HIELD VERBAND MET DE INTENTIE VAN ONZE SCHOOL OM DE VERSCHILLEN TUSSEN KLASSEN TE ELIMINEREN EN LEERPROCESSEN TE VERBETEREN OM HET VAARDIGHEIDSNIVEAU TE VERHOGEN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN TAALVAARDIGHEDEN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN ALS EEN CREATIEVE LAATER LEEROMGEVING DIE ONS SCUOLA HAS.THE PROJECT OMVAT 7 MOEDERTAAL MODULI1MODULE IN DE VREEMDE TAAL NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO VAN DE WISKUNDE LORA VAN DE CODING4MODULO VAN WISKUNDE CODERING VOOR ALL5MODULO VAN DE WETENSCHAP DE TOEKOMST IN AGENDA6MODULO (Dutch) / qualifier
 
point in time: 4 February 2022
Timestamp+2022-02-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET INGEN EN OG ANDEN DEL FRA DE STYRKER OG KRITIK, DER FINDES I RAV OG HAR TIL FORMÅL AT STYRKE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER TIL AT UDVIKLE LOGICOLINGUISTIC OG MATEMATISKE FÆRDIGHEDER. PROJEKTET OMFATTER KURSER BASERET PÅ INNOVATIVE OG MULTIMEDIE DIDAKTISKE METODER FOR ELEVER, DER VISER BES INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER, ELLER SOM KOMMER FRA SAMMENHÆNGE MED SOCIOKULTURELLE LIDELSER. TITLEN PÅ PROJEKTET INGEN OG ANDEN RELATERET TIL VORES SKOLES HENSIGT OM AT FJERNE VARIANSEN MELLEM KLASSERNE OG FORBEDRE LÆRINGSPROCESSER FOR AT HÆVE FÆRDIGHEDSNIVEAUERNE. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE SPROGFÆRDIGHEDER VED AT BRUGE SOM ET KREATIVT LATELIER LÆRINGSMILJØ, SOM VORES SCUOLA HAS.THE PROJEKT OMFATTER 7 MODERSMÅL MODULI1MODULE INDEN FOR FREMMEDSPROG NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIK LORA AF CODING4MODULO MATEMATIK KODNING FOR ALL5MODULO FOR VIDENSKAB FREMTIDEN I AGENDA6MODULO (Danish)
Property / summary: PROJEKTET INGEN EN OG ANDEN DEL FRA DE STYRKER OG KRITIK, DER FINDES I RAV OG HAR TIL FORMÅL AT STYRKE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER TIL AT UDVIKLE LOGICOLINGUISTIC OG MATEMATISKE FÆRDIGHEDER. PROJEKTET OMFATTER KURSER BASERET PÅ INNOVATIVE OG MULTIMEDIE DIDAKTISKE METODER FOR ELEVER, DER VISER BES INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER, ELLER SOM KOMMER FRA SAMMENHÆNGE MED SOCIOKULTURELLE LIDELSER. TITLEN PÅ PROJEKTET INGEN OG ANDEN RELATERET TIL VORES SKOLES HENSIGT OM AT FJERNE VARIANSEN MELLEM KLASSERNE OG FORBEDRE LÆRINGSPROCESSER FOR AT HÆVE FÆRDIGHEDSNIVEAUERNE. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE SPROGFÆRDIGHEDER VED AT BRUGE SOM ET KREATIVT LATELIER LÆRINGSMILJØ, SOM VORES SCUOLA HAS.THE PROJEKT OMFATTER 7 MODERSMÅL MODULI1MODULE INDEN FOR FREMMEDSPROG NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIK LORA AF CODING4MODULO MATEMATIK KODNING FOR ALL5MODULO FOR VIDENSKAB FREMTIDEN I AGENDA6MODULO (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET INGEN EN OG ANDEN DEL FRA DE STYRKER OG KRITIK, DER FINDES I RAV OG HAR TIL FORMÅL AT STYRKE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER TIL AT UDVIKLE LOGICOLINGUISTIC OG MATEMATISKE FÆRDIGHEDER. PROJEKTET OMFATTER KURSER BASERET PÅ INNOVATIVE OG MULTIMEDIE DIDAKTISKE METODER FOR ELEVER, DER VISER BES INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER, ELLER SOM KOMMER FRA SAMMENHÆNGE MED SOCIOKULTURELLE LIDELSER. TITLEN PÅ PROJEKTET INGEN OG ANDEN RELATERET TIL VORES SKOLES HENSIGT OM AT FJERNE VARIANSEN MELLEM KLASSERNE OG FORBEDRE LÆRINGSPROCESSER FOR AT HÆVE FÆRDIGHEDSNIVEAUERNE. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE SPROGFÆRDIGHEDER VED AT BRUGE SOM ET KREATIVT LATELIER LÆRINGSMILJØ, SOM VORES SCUOLA HAS.THE PROJEKT OMFATTER 7 MODERSMÅL MODULI1MODULE INDEN FOR FREMMEDSPROG NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIK LORA AF CODING4MODULO MATEMATIK KODNING FOR ALL5MODULO FOR VIDENSKAB FREMTIDEN I AGENDA6MODULO (Danish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΚΑΝΈΝΑ ΚΑΙ ΔΕΎΤΕΡΟ ΜΈΡΟΣ ΑΠΌ ΤΑ ΠΛΕΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΒΡΈΘΗΚΑΝ ΣΤΟ RAV ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ LOGICOLINGUISTIC ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΟΎΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ BES Ή ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΠΛΑΊΣΙΑ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ. Ο ΤΊΤΛΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΝΈΝΑΣ ΚΑΙ ΔΕΎΤΕΡΟΣ ΑΦΟΡΟΎΣΕ ΤΗΝ ΠΡΌΘΕΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ ΝΑ ΕΞΑΛΕΊΨΕΙ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΆ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΩΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΠΙΟ ΠΡΌΣΦΑΤΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ SCUOLA HAS.THE ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ 7 ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ MODULI1MODULE ΕΝΤΌΣ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO OF MATHEMATICS LORA OF THE CODING4MODULO OF MATHEMATICS CODING FOR ALL5MODULO OF SCIENCE THE FUTURE IN AGENDA6MODULO (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΚΑΝΈΝΑ ΚΑΙ ΔΕΎΤΕΡΟ ΜΈΡΟΣ ΑΠΌ ΤΑ ΠΛΕΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΒΡΈΘΗΚΑΝ ΣΤΟ RAV ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ LOGICOLINGUISTIC ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΟΎΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ BES Ή ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΠΛΑΊΣΙΑ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ. Ο ΤΊΤΛΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΝΈΝΑΣ ΚΑΙ ΔΕΎΤΕΡΟΣ ΑΦΟΡΟΎΣΕ ΤΗΝ ΠΡΌΘΕΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ ΝΑ ΕΞΑΛΕΊΨΕΙ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΆ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΩΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΠΙΟ ΠΡΌΣΦΑΤΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ SCUOLA HAS.THE ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ 7 ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ MODULI1MODULE ΕΝΤΌΣ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO OF MATHEMATICS LORA OF THE CODING4MODULO OF MATHEMATICS CODING FOR ALL5MODULO OF SCIENCE THE FUTURE IN AGENDA6MODULO (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΚΑΝΈΝΑ ΚΑΙ ΔΕΎΤΕΡΟ ΜΈΡΟΣ ΑΠΌ ΤΑ ΠΛΕΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΒΡΈΘΗΚΑΝ ΣΤΟ RAV ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ LOGICOLINGUISTIC ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΟΎΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ BES Ή ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΠΛΑΊΣΙΑ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ. Ο ΤΊΤΛΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΝΈΝΑΣ ΚΑΙ ΔΕΎΤΕΡΟΣ ΑΦΟΡΟΎΣΕ ΤΗΝ ΠΡΌΘΕΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ ΝΑ ΕΞΑΛΕΊΨΕΙ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΆ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΩΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΠΙΟ ΠΡΌΣΦΑΤΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ SCUOLA HAS.THE ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ 7 ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ MODULI1MODULE ΕΝΤΌΣ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO OF MATHEMATICS LORA OF THE CODING4MODULO OF MATHEMATICS CODING FOR ALL5MODULO OF SCIENCE THE FUTURE IN AGENDA6MODULO (Greek) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT NITKO I DRUGI DIO OD PREDNOSTI I KRITIKE NALAZE U RAV I IMA ZA CILJ OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE UČENIKA ZA RAZVOJ LOGICOLINGUISTIC I MATEMATIČKIH VJEŠTINA. PROJEKT UKLJUČUJE TEČAJEVE TEMELJENE NA INOVATIVNIM I MULTIMEDIJALNIM DIDAKTIČKIM NAČINIMA ZA UČENIKE KOJI POKAZUJU POTEŠKOĆE U UČENJU BES-A ILI KOJI DOLAZE IZ KONTEKSTA S DRUŠTVENO-KULTURNIM POTEŠKOĆAMA. NASLOV PROJEKTA NI JEDAN I DRUGI ODNOSIO SE NA NAMJERU NAŠE ŠKOLE DA UKLONI RAZLIKE IZMEĐU NASTAVE I POBOLJŠA PROCESE UČENJA KAKO BI SE PODIGLA RAZINA VJEŠTINA. PROJEKT IMA ZA CILJ POBOLJŠATI JEZIČNE VJEŠTINE KORISTEĆI KAO KREATIVNI LATELIER OKRUŽENJE ZA UČENJE DA NAŠ SCUOLA HAS.THE PROJEKT UKLJUČUJE 7 MATERINJI JEZIK MODULI1MODULE UNUTAR STRANOG JEZIKA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKE LORA OD CODING4MODULO MATEMATIKE KODIRANJE ZA ALL5MODULO ZNANOSTI BUDUĆNOSTI U AGENDA6MODULO (Croatian)
Property / summary: PROJEKT NITKO I DRUGI DIO OD PREDNOSTI I KRITIKE NALAZE U RAV I IMA ZA CILJ OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE UČENIKA ZA RAZVOJ LOGICOLINGUISTIC I MATEMATIČKIH VJEŠTINA. PROJEKT UKLJUČUJE TEČAJEVE TEMELJENE NA INOVATIVNIM I MULTIMEDIJALNIM DIDAKTIČKIM NAČINIMA ZA UČENIKE KOJI POKAZUJU POTEŠKOĆE U UČENJU BES-A ILI KOJI DOLAZE IZ KONTEKSTA S DRUŠTVENO-KULTURNIM POTEŠKOĆAMA. NASLOV PROJEKTA NI JEDAN I DRUGI ODNOSIO SE NA NAMJERU NAŠE ŠKOLE DA UKLONI RAZLIKE IZMEĐU NASTAVE I POBOLJŠA PROCESE UČENJA KAKO BI SE PODIGLA RAZINA VJEŠTINA. PROJEKT IMA ZA CILJ POBOLJŠATI JEZIČNE VJEŠTINE KORISTEĆI KAO KREATIVNI LATELIER OKRUŽENJE ZA UČENJE DA NAŠ SCUOLA HAS.THE PROJEKT UKLJUČUJE 7 MATERINJI JEZIK MODULI1MODULE UNUTAR STRANOG JEZIKA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKE LORA OD CODING4MODULO MATEMATIKE KODIRANJE ZA ALL5MODULO ZNANOSTI BUDUĆNOSTI U AGENDA6MODULO (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT NITKO I DRUGI DIO OD PREDNOSTI I KRITIKE NALAZE U RAV I IMA ZA CILJ OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE UČENIKA ZA RAZVOJ LOGICOLINGUISTIC I MATEMATIČKIH VJEŠTINA. PROJEKT UKLJUČUJE TEČAJEVE TEMELJENE NA INOVATIVNIM I MULTIMEDIJALNIM DIDAKTIČKIM NAČINIMA ZA UČENIKE KOJI POKAZUJU POTEŠKOĆE U UČENJU BES-A ILI KOJI DOLAZE IZ KONTEKSTA S DRUŠTVENO-KULTURNIM POTEŠKOĆAMA. NASLOV PROJEKTA NI JEDAN I DRUGI ODNOSIO SE NA NAMJERU NAŠE ŠKOLE DA UKLONI RAZLIKE IZMEĐU NASTAVE I POBOLJŠA PROCESE UČENJA KAKO BI SE PODIGLA RAZINA VJEŠTINA. PROJEKT IMA ZA CILJ POBOLJŠATI JEZIČNE VJEŠTINE KORISTEĆI KAO KREATIVNI LATELIER OKRUŽENJE ZA UČENJE DA NAŠ SCUOLA HAS.THE PROJEKT UKLJUČUJE 7 MATERINJI JEZIK MODULI1MODULE UNUTAR STRANOG JEZIKA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKE LORA OD CODING4MODULO MATEMATIKE KODIRANJE ZA ALL5MODULO ZNANOSTI BUDUĆNOSTI U AGENDA6MODULO (Croatian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL NIMENI ȘI A DOUA PARTE DIN PUNCTELE FORTE ȘI CRITICILE GĂSITE ÎN RAV ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE ELEVILOR PENTRU A DEZVOLTA ABILITĂȚILE LOGICOLINGUISTIC ȘI MATEMATICĂ. PROIECTUL INCLUDE CURSURI BAZATE PE MODURI DIDACTICE INOVATOARE ȘI MULTIMEDIA PENTRU ELEVII CARE PREZINTĂ DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE BES SAU CARE PROVIN DIN CONTEXTE CU STRES SOCIO-CULTURAL. TITLUL PROIECTULUI NICI UNUL ȘI AL DOILEA SE REFERĂ LA INTENȚIA ȘCOLII NOASTRE DE A ELIMINA DIFERENȚELE DINTRE CLASE ȘI DE A ÎMBUNĂTĂȚI PROCESELE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A CREȘTE NIVELUL DE CALIFICARE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE LINGVISTICE PRIN UTILIZAREA CA UN MEDIU CREATIV DE ÎNVĂȚARE MAI TÂRZIU CĂ PROIECTUL NOSTRU SCUOLA HAS.THE INCLUDE 7 LIMBA MATERNĂ MODULI1MODULE ÎN LIMBA STRĂINĂ NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DE MATEMATICĂ LORA DE CODING4MODULO DE MATEMATICĂ DE CODIFICARE PENTRU ALL5MODULO DE ȘTIINȚĂ VIITORUL ÎN AGENDA6MODULO (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL NIMENI ȘI A DOUA PARTE DIN PUNCTELE FORTE ȘI CRITICILE GĂSITE ÎN RAV ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE ELEVILOR PENTRU A DEZVOLTA ABILITĂȚILE LOGICOLINGUISTIC ȘI MATEMATICĂ. PROIECTUL INCLUDE CURSURI BAZATE PE MODURI DIDACTICE INOVATOARE ȘI MULTIMEDIA PENTRU ELEVII CARE PREZINTĂ DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE BES SAU CARE PROVIN DIN CONTEXTE CU STRES SOCIO-CULTURAL. TITLUL PROIECTULUI NICI UNUL ȘI AL DOILEA SE REFERĂ LA INTENȚIA ȘCOLII NOASTRE DE A ELIMINA DIFERENȚELE DINTRE CLASE ȘI DE A ÎMBUNĂTĂȚI PROCESELE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A CREȘTE NIVELUL DE CALIFICARE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE LINGVISTICE PRIN UTILIZAREA CA UN MEDIU CREATIV DE ÎNVĂȚARE MAI TÂRZIU CĂ PROIECTUL NOSTRU SCUOLA HAS.THE INCLUDE 7 LIMBA MATERNĂ MODULI1MODULE ÎN LIMBA STRĂINĂ NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DE MATEMATICĂ LORA DE CODING4MODULO DE MATEMATICĂ DE CODIFICARE PENTRU ALL5MODULO DE ȘTIINȚĂ VIITORUL ÎN AGENDA6MODULO (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL NIMENI ȘI A DOUA PARTE DIN PUNCTELE FORTE ȘI CRITICILE GĂSITE ÎN RAV ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE ELEVILOR PENTRU A DEZVOLTA ABILITĂȚILE LOGICOLINGUISTIC ȘI MATEMATICĂ. PROIECTUL INCLUDE CURSURI BAZATE PE MODURI DIDACTICE INOVATOARE ȘI MULTIMEDIA PENTRU ELEVII CARE PREZINTĂ DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE BES SAU CARE PROVIN DIN CONTEXTE CU STRES SOCIO-CULTURAL. TITLUL PROIECTULUI NICI UNUL ȘI AL DOILEA SE REFERĂ LA INTENȚIA ȘCOLII NOASTRE DE A ELIMINA DIFERENȚELE DINTRE CLASE ȘI DE A ÎMBUNĂTĂȚI PROCESELE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A CREȘTE NIVELUL DE CALIFICARE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE LINGVISTICE PRIN UTILIZAREA CA UN MEDIU CREATIV DE ÎNVĂȚARE MAI TÂRZIU CĂ PROIECTUL NOSTRU SCUOLA HAS.THE INCLUDE 7 LIMBA MATERNĂ MODULI1MODULE ÎN LIMBA STRĂINĂ NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DE MATEMATICĂ LORA DE CODING4MODULO DE MATEMATICĂ DE CODIFICARE PENTRU ALL5MODULO DE ȘTIINȚĂ VIITORUL ÎN AGENDA6MODULO (Romanian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ŽIADNA A DRUHÁ ČASŤ ZO SILNÝCH STRÁNOK A KRITIKY NÁJDENÝCH V RAV A JEHO CIEĽOM JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV S CIEĽOM ROZVÍJAŤ LOGICKOLINGUISTICKÉ A MATEMATICKÉ ZRUČNOSTI. PROJEKT ZAHŔŇA KURZY ZALOŽENÉ NA INOVATÍVNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH DIDAKTICKÝCH REŽIMOCH PRE ŽIAKOV, KTORÍ VYKAZUJÚ ŤAŽKOSTI SO VZDELÁVANÍM BES ALEBO KTORÍ POCHÁDZAJÚ Z KONTEXTOV SO SOCIÁLNO-KULTÚRNYMI ŤAŽKOSŤAMI. NÁZOV PROJEKTU ŽIADNY A DRUHÝ SA TÝKAL ZÁMERU NAŠEJ ŠKOLY ODSTRÁNIŤ ROZDIELY MEDZI TRIEDAMI A ZLEPŠIŤ VZDELÁVACIE PROCESY S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ ZRUČNOSTÍ. PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ZLEPŠENIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ VYUŽITÍM KREATÍVNEHO NESKORŠIEHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA, KTORÉ NÁŠ PROJEKT SCUOLA HAS.THE ZAHŔŇA 7 MATERINSKÉHO JAZYKA MODULI1MODULE V CUDZOM JAZYKU NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKY LORA CODING4MODULO MATEMATICKÉHO KÓDOVANIA PRE ALL5MODULO VEDY BUDÚCNOSŤ V AGENDA6MODULO (Slovak)
Property / summary: PROJEKT ŽIADNA A DRUHÁ ČASŤ ZO SILNÝCH STRÁNOK A KRITIKY NÁJDENÝCH V RAV A JEHO CIEĽOM JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV S CIEĽOM ROZVÍJAŤ LOGICKOLINGUISTICKÉ A MATEMATICKÉ ZRUČNOSTI. PROJEKT ZAHŔŇA KURZY ZALOŽENÉ NA INOVATÍVNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH DIDAKTICKÝCH REŽIMOCH PRE ŽIAKOV, KTORÍ VYKAZUJÚ ŤAŽKOSTI SO VZDELÁVANÍM BES ALEBO KTORÍ POCHÁDZAJÚ Z KONTEXTOV SO SOCIÁLNO-KULTÚRNYMI ŤAŽKOSŤAMI. NÁZOV PROJEKTU ŽIADNY A DRUHÝ SA TÝKAL ZÁMERU NAŠEJ ŠKOLY ODSTRÁNIŤ ROZDIELY MEDZI TRIEDAMI A ZLEPŠIŤ VZDELÁVACIE PROCESY S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ ZRUČNOSTÍ. PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ZLEPŠENIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ VYUŽITÍM KREATÍVNEHO NESKORŠIEHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA, KTORÉ NÁŠ PROJEKT SCUOLA HAS.THE ZAHŔŇA 7 MATERINSKÉHO JAZYKA MODULI1MODULE V CUDZOM JAZYKU NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKY LORA CODING4MODULO MATEMATICKÉHO KÓDOVANIA PRE ALL5MODULO VEDY BUDÚCNOSŤ V AGENDA6MODULO (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ŽIADNA A DRUHÁ ČASŤ ZO SILNÝCH STRÁNOK A KRITIKY NÁJDENÝCH V RAV A JEHO CIEĽOM JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV S CIEĽOM ROZVÍJAŤ LOGICKOLINGUISTICKÉ A MATEMATICKÉ ZRUČNOSTI. PROJEKT ZAHŔŇA KURZY ZALOŽENÉ NA INOVATÍVNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH DIDAKTICKÝCH REŽIMOCH PRE ŽIAKOV, KTORÍ VYKAZUJÚ ŤAŽKOSTI SO VZDELÁVANÍM BES ALEBO KTORÍ POCHÁDZAJÚ Z KONTEXTOV SO SOCIÁLNO-KULTÚRNYMI ŤAŽKOSŤAMI. NÁZOV PROJEKTU ŽIADNY A DRUHÝ SA TÝKAL ZÁMERU NAŠEJ ŠKOLY ODSTRÁNIŤ ROZDIELY MEDZI TRIEDAMI A ZLEPŠIŤ VZDELÁVACIE PROCESY S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ ZRUČNOSTÍ. PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ZLEPŠENIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ VYUŽITÍM KREATÍVNEHO NESKORŠIEHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA, KTORÉ NÁŠ PROJEKT SCUOLA HAS.THE ZAHŔŇA 7 MATERINSKÉHO JAZYKA MODULI1MODULE V CUDZOM JAZYKU NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKY LORA CODING4MODULO MATEMATICKÉHO KÓDOVANIA PRE ALL5MODULO VEDY BUDÚCNOSŤ V AGENDA6MODULO (Slovak) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT NRU WIEĦED U T-TIENI PARTI MIS-SAĦĦIET U L-KRITIKA MISJUBA FIR-RAV U GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI BIEX JIŻVILUPPAW IL-ĦILIET MATEMATIĊI U LOGICOLINGUISTIC. IL-PROĠETT JINKLUDI KORSIJIET IBBAŻATI FUQ MODI DIDATTIĊI INNOVATTIVI U MULTIMEDJALI GĦAL STUDENTI LI JURU DIFFIKULTAJIET TA’ TAGĦLIM TAL-BES JEW LI JIĠU MINN KUNTESTI B’DIFFIKULTAJIET SOĊJOKULTURALI. IT-TITOLU TAL-PROĠETT XEJN U T-TIENI RELATATI MAL-INTENZJONI ISKOLA TAGĦNA LI TELIMINA L-VARJANZA BEJN IL-KLASSIJIET U JTEJBU L-PROĊESSI TA ‘TAGĦLIM BIEX JGĦOLLU L-LIVELLI TAL-ĦILIET. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET LINGWISTIĊI BL-UŻU BĦALA AMBJENT KREATTIV TA ‘TAGĦLIM LATELIER LI L-PROĠETT SCUOLA TAGĦNA HAS.THE JINKLUDI 7 LINGWA MATERNA MODULI1MODULE FI ĦDAN IL-LINGWA BARRANIJA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO TAL-MATEMATIKA LORA TAL-CODING4MODULO TAL-MATEMATIKA KODIFIKAZZJONI GĦALL ALL5MODULO TAX-XJENZA L-FUTUR FIL-AGENDA6MODULO (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT NRU WIEĦED U T-TIENI PARTI MIS-SAĦĦIET U L-KRITIKA MISJUBA FIR-RAV U GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI BIEX JIŻVILUPPAW IL-ĦILIET MATEMATIĊI U LOGICOLINGUISTIC. IL-PROĠETT JINKLUDI KORSIJIET IBBAŻATI FUQ MODI DIDATTIĊI INNOVATTIVI U MULTIMEDJALI GĦAL STUDENTI LI JURU DIFFIKULTAJIET TA’ TAGĦLIM TAL-BES JEW LI JIĠU MINN KUNTESTI B’DIFFIKULTAJIET SOĊJOKULTURALI. IT-TITOLU TAL-PROĠETT XEJN U T-TIENI RELATATI MAL-INTENZJONI ISKOLA TAGĦNA LI TELIMINA L-VARJANZA BEJN IL-KLASSIJIET U JTEJBU L-PROĊESSI TA ‘TAGĦLIM BIEX JGĦOLLU L-LIVELLI TAL-ĦILIET. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET LINGWISTIĊI BL-UŻU BĦALA AMBJENT KREATTIV TA ‘TAGĦLIM LATELIER LI L-PROĠETT SCUOLA TAGĦNA HAS.THE JINKLUDI 7 LINGWA MATERNA MODULI1MODULE FI ĦDAN IL-LINGWA BARRANIJA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO TAL-MATEMATIKA LORA TAL-CODING4MODULO TAL-MATEMATIKA KODIFIKAZZJONI GĦALL ALL5MODULO TAX-XJENZA L-FUTUR FIL-AGENDA6MODULO (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT NRU WIEĦED U T-TIENI PARTI MIS-SAĦĦIET U L-KRITIKA MISJUBA FIR-RAV U GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI BIEX JIŻVILUPPAW IL-ĦILIET MATEMATIĊI U LOGICOLINGUISTIC. IL-PROĠETT JINKLUDI KORSIJIET IBBAŻATI FUQ MODI DIDATTIĊI INNOVATTIVI U MULTIMEDJALI GĦAL STUDENTI LI JURU DIFFIKULTAJIET TA’ TAGĦLIM TAL-BES JEW LI JIĠU MINN KUNTESTI B’DIFFIKULTAJIET SOĊJOKULTURALI. IT-TITOLU TAL-PROĠETT XEJN U T-TIENI RELATATI MAL-INTENZJONI ISKOLA TAGĦNA LI TELIMINA L-VARJANZA BEJN IL-KLASSIJIET U JTEJBU L-PROĊESSI TA ‘TAGĦLIM BIEX JGĦOLLU L-LIVELLI TAL-ĦILIET. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET LINGWISTIĊI BL-UŻU BĦALA AMBJENT KREATTIV TA ‘TAGĦLIM LATELIER LI L-PROĠETT SCUOLA TAGĦNA HAS.THE JINKLUDI 7 LINGWA MATERNA MODULI1MODULE FI ĦDAN IL-LINGWA BARRANIJA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO TAL-MATEMATIKA LORA TAL-CODING4MODULO TAL-MATEMATIKA KODIFIKAZZJONI GĦALL ALL5MODULO TAX-XJENZA L-FUTUR FIL-AGENDA6MODULO (Maltese) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO NINGUÉM E SEGUNDA PARTE DOS PONTOS FORTES E CRÍTICOS ENCONTRADOS NO RAV E VISA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS PARA DESENVOLVER AS HABILIDADES LOGICOLINGUÍSTICAS E MATEMÁTICAS. O PROJETO INCLUI CURSOS BASEADOS EM MODOS DIDÁTICOS INOVADORES E MULTIMÉDIA PARA ALUNOS QUE APRESENTEM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DO BES OU QUE PROVENHAM DE CONTEXTOS COM DIFICULDADES SOCIOCULTURAIS. O TÍTULO DO PROJETO NENHUM E SEGUNDO RELACIONADO À INTENÇÃO DA NOSSA ESCOLA DE ELIMINAR A VARIÂNCIA ENTRE AS AULAS E MELHORAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM PARA ELEVAR OS NÍVEIS DE HABILIDADE. O PROJETO VISA MELHORAR AS HABILIDADES LINGUÍSTICAS USANDO COMO UM AMBIENTE CRIATIVO DE APRENDIZAGEM MAIS TARDE QUE O NOSSO PROJETO SCUOLA HAS.THE INCLUI 7 LÍNGUA MATERNA MODULI1MODULE DENTRO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DE MATEMÁTICA LORA DO CODING4MODULO DE MATEMÁTICA CODIFICAÇÃO PARA ALL5MODULO DA CIÊNCIA O FUTURO EM AGENDA6MODULO (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO NINGUÉM E SEGUNDA PARTE DOS PONTOS FORTES E CRÍTICOS ENCONTRADOS NO RAV E VISA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS PARA DESENVOLVER AS HABILIDADES LOGICOLINGUÍSTICAS E MATEMÁTICAS. O PROJETO INCLUI CURSOS BASEADOS EM MODOS DIDÁTICOS INOVADORES E MULTIMÉDIA PARA ALUNOS QUE APRESENTEM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DO BES OU QUE PROVENHAM DE CONTEXTOS COM DIFICULDADES SOCIOCULTURAIS. O TÍTULO DO PROJETO NENHUM E SEGUNDO RELACIONADO À INTENÇÃO DA NOSSA ESCOLA DE ELIMINAR A VARIÂNCIA ENTRE AS AULAS E MELHORAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM PARA ELEVAR OS NÍVEIS DE HABILIDADE. O PROJETO VISA MELHORAR AS HABILIDADES LINGUÍSTICAS USANDO COMO UM AMBIENTE CRIATIVO DE APRENDIZAGEM MAIS TARDE QUE O NOSSO PROJETO SCUOLA HAS.THE INCLUI 7 LÍNGUA MATERNA MODULI1MODULE DENTRO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DE MATEMÁTICA LORA DO CODING4MODULO DE MATEMÁTICA CODIFICAÇÃO PARA ALL5MODULO DA CIÊNCIA O FUTURO EM AGENDA6MODULO (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO NINGUÉM E SEGUNDA PARTE DOS PONTOS FORTES E CRÍTICOS ENCONTRADOS NO RAV E VISA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS PARA DESENVOLVER AS HABILIDADES LOGICOLINGUÍSTICAS E MATEMÁTICAS. O PROJETO INCLUI CURSOS BASEADOS EM MODOS DIDÁTICOS INOVADORES E MULTIMÉDIA PARA ALUNOS QUE APRESENTEM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DO BES OU QUE PROVENHAM DE CONTEXTOS COM DIFICULDADES SOCIOCULTURAIS. O TÍTULO DO PROJETO NENHUM E SEGUNDO RELACIONADO À INTENÇÃO DA NOSSA ESCOLA DE ELIMINAR A VARIÂNCIA ENTRE AS AULAS E MELHORAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM PARA ELEVAR OS NÍVEIS DE HABILIDADE. O PROJETO VISA MELHORAR AS HABILIDADES LINGUÍSTICAS USANDO COMO UM AMBIENTE CRIATIVO DE APRENDIZAGEM MAIS TARDE QUE O NOSSO PROJETO SCUOLA HAS.THE INCLUI 7 LÍNGUA MATERNA MODULI1MODULE DENTRO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DE MATEMÁTICA LORA DO CODING4MODULO DE MATEMÁTICA CODIFICAÇÃO PARA ALL5MODULO DA CIÊNCIA O FUTURO EM AGENDA6MODULO (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE EI OLE YKSI JA TOINEN OSA RAV:N VAHVUUKSISTA JA KRITIIKISTÄ, JA SEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPPILAIDEN PERUSTAITOJA LOGICOLINGUISTIC- JA MATEMAATTISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEKSI. HANKE SISÄLTÄÄ KURSSEJA, JOTKA PERUSTUVAT INNOVATIIVISIIN JA MULTIMEDIAPEDAKTISIIN TOIMINTATAPOIHIN OPPILAILLE, JOTKA OSOITTAVAT BES-OPPIMISVAIKEUKSIA TAI JOTKA OVAT LÄHTÖISIN SOSIOKULTTUURISISTA AHDINGOISTA. HANKKEEN OTSIKKO EI KOSKAAN JA TOISEKSI LIITTYI KOULUMME AIKOMUKSEEN POISTAA LUOKKIEN VÄLISET EROT JA PARANTAA OPPIMISPROSESSEJA TAITOTASON NOSTAMISEKSI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KIELITAITOA KÄYTTÄMÄLLÄ LUOVANA LATELIER OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ, ETTÄ MEIDÄN SCUOLA HAS.THE PROJEKTI SISÄLTÄÄ 7 ÄIDINKIELEN MODULI1MODULE VIERAIDEN KIELTEN NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIIKAN LORA, CODING4MODULO MATEMATIIKAN KOODAUS ALL5MODULO TULEVAISUUDEN AGENDA6MODULO (Finnish)
Property / summary: HANKE EI OLE YKSI JA TOINEN OSA RAV:N VAHVUUKSISTA JA KRITIIKISTÄ, JA SEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPPILAIDEN PERUSTAITOJA LOGICOLINGUISTIC- JA MATEMAATTISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEKSI. HANKE SISÄLTÄÄ KURSSEJA, JOTKA PERUSTUVAT INNOVATIIVISIIN JA MULTIMEDIAPEDAKTISIIN TOIMINTATAPOIHIN OPPILAILLE, JOTKA OSOITTAVAT BES-OPPIMISVAIKEUKSIA TAI JOTKA OVAT LÄHTÖISIN SOSIOKULTTUURISISTA AHDINGOISTA. HANKKEEN OTSIKKO EI KOSKAAN JA TOISEKSI LIITTYI KOULUMME AIKOMUKSEEN POISTAA LUOKKIEN VÄLISET EROT JA PARANTAA OPPIMISPROSESSEJA TAITOTASON NOSTAMISEKSI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KIELITAITOA KÄYTTÄMÄLLÄ LUOVANA LATELIER OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ, ETTÄ MEIDÄN SCUOLA HAS.THE PROJEKTI SISÄLTÄÄ 7 ÄIDINKIELEN MODULI1MODULE VIERAIDEN KIELTEN NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIIKAN LORA, CODING4MODULO MATEMATIIKAN KOODAUS ALL5MODULO TULEVAISUUDEN AGENDA6MODULO (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE EI OLE YKSI JA TOINEN OSA RAV:N VAHVUUKSISTA JA KRITIIKISTÄ, JA SEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPPILAIDEN PERUSTAITOJA LOGICOLINGUISTIC- JA MATEMAATTISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEKSI. HANKE SISÄLTÄÄ KURSSEJA, JOTKA PERUSTUVAT INNOVATIIVISIIN JA MULTIMEDIAPEDAKTISIIN TOIMINTATAPOIHIN OPPILAILLE, JOTKA OSOITTAVAT BES-OPPIMISVAIKEUKSIA TAI JOTKA OVAT LÄHTÖISIN SOSIOKULTTUURISISTA AHDINGOISTA. HANKKEEN OTSIKKO EI KOSKAAN JA TOISEKSI LIITTYI KOULUMME AIKOMUKSEEN POISTAA LUOKKIEN VÄLISET EROT JA PARANTAA OPPIMISPROSESSEJA TAITOTASON NOSTAMISEKSI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KIELITAITOA KÄYTTÄMÄLLÄ LUOVANA LATELIER OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ, ETTÄ MEIDÄN SCUOLA HAS.THE PROJEKTI SISÄLTÄÄ 7 ÄIDINKIELEN MODULI1MODULE VIERAIDEN KIELTEN NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIIKAN LORA, CODING4MODULO MATEMATIIKAN KOODAUS ALL5MODULO TULEVAISUUDEN AGENDA6MODULO (Finnish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT NIKT I DRUGA CZĘŚĆ Z MOCNYCH I KRYTYKI STWIERDZONYCH W RAV I MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW DO ROZWIJANIA LOGICOLINGUISTIC I UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH. PROJEKT OBEJMUJE KURSY OPARTE NA INNOWACYJNYCH I MULTIMEDIALNYCH TRYBACH DYDAKTYCZNYCH DLA UCZNIÓW, KTÓRZY WYKAZUJĄ TRUDNOŚCI W NAUCE BES LUB KTÓRZY POCHODZĄ Z KONTEKSTÓW SPOŁECZNO-KULTUROWYCH. TYTUŁ PROJEKTU NIE JEST ZWIĄZANY Z INTENCJĄ NASZEJ SZKOŁY, ABY WYELIMINOWAĆ RÓŻNICE MIĘDZY ZAJĘCIAMI I USPRAWNIĆ PROCESY UCZENIA SIĘ, ABY PODNIEŚĆ POZIOM UMIEJĘTNOŚCI. PROJEKT MA NA CELU POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH POPRZEZ WYKORZYSTANIE JAKO KREATYWNEGO PÓŹNEGO ŚRODOWISKA NAUKI, ŻE NASZ PROJEKT SCUOLA HAS.THE ZAWIERA 7 JĘZYKÓW OJCZYSTYCH MODULI1MODULE W JĘZYKU OBCYM NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATYKI LORA Z CODING4MODULO Z MATEMATYKI KODOWANIA DLA ALL5MODULO NAUKI PRZYSZŁOŚCI W AGENDA6MODULO (Polish)
Property / summary: PROJEKT NIKT I DRUGA CZĘŚĆ Z MOCNYCH I KRYTYKI STWIERDZONYCH W RAV I MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW DO ROZWIJANIA LOGICOLINGUISTIC I UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH. PROJEKT OBEJMUJE KURSY OPARTE NA INNOWACYJNYCH I MULTIMEDIALNYCH TRYBACH DYDAKTYCZNYCH DLA UCZNIÓW, KTÓRZY WYKAZUJĄ TRUDNOŚCI W NAUCE BES LUB KTÓRZY POCHODZĄ Z KONTEKSTÓW SPOŁECZNO-KULTUROWYCH. TYTUŁ PROJEKTU NIE JEST ZWIĄZANY Z INTENCJĄ NASZEJ SZKOŁY, ABY WYELIMINOWAĆ RÓŻNICE MIĘDZY ZAJĘCIAMI I USPRAWNIĆ PROCESY UCZENIA SIĘ, ABY PODNIEŚĆ POZIOM UMIEJĘTNOŚCI. PROJEKT MA NA CELU POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH POPRZEZ WYKORZYSTANIE JAKO KREATYWNEGO PÓŹNEGO ŚRODOWISKA NAUKI, ŻE NASZ PROJEKT SCUOLA HAS.THE ZAWIERA 7 JĘZYKÓW OJCZYSTYCH MODULI1MODULE W JĘZYKU OBCYM NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATYKI LORA Z CODING4MODULO Z MATEMATYKI KODOWANIA DLA ALL5MODULO NAUKI PRZYSZŁOŚCI W AGENDA6MODULO (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT NIKT I DRUGA CZĘŚĆ Z MOCNYCH I KRYTYKI STWIERDZONYCH W RAV I MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW DO ROZWIJANIA LOGICOLINGUISTIC I UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH. PROJEKT OBEJMUJE KURSY OPARTE NA INNOWACYJNYCH I MULTIMEDIALNYCH TRYBACH DYDAKTYCZNYCH DLA UCZNIÓW, KTÓRZY WYKAZUJĄ TRUDNOŚCI W NAUCE BES LUB KTÓRZY POCHODZĄ Z KONTEKSTÓW SPOŁECZNO-KULTUROWYCH. TYTUŁ PROJEKTU NIE JEST ZWIĄZANY Z INTENCJĄ NASZEJ SZKOŁY, ABY WYELIMINOWAĆ RÓŻNICE MIĘDZY ZAJĘCIAMI I USPRAWNIĆ PROCESY UCZENIA SIĘ, ABY PODNIEŚĆ POZIOM UMIEJĘTNOŚCI. PROJEKT MA NA CELU POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH POPRZEZ WYKORZYSTANIE JAKO KREATYWNEGO PÓŹNEGO ŚRODOWISKA NAUKI, ŻE NASZ PROJEKT SCUOLA HAS.THE ZAWIERA 7 JĘZYKÓW OJCZYSTYCH MODULI1MODULE W JĘZYKU OBCYM NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATYKI LORA Z CODING4MODULO Z MATEMATYKI KODOWANIA DLA ALL5MODULO NAUKI PRZYSZŁOŚCI W AGENDA6MODULO (Polish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT NOBEDEN IN DRUGI DEL OD PREDNOSTI IN KRITIK, KI JIH NAJDEMO V RAV, JE NAMENJEN KREPITVI OSNOVNIH SPRETNOSTI UČENCEV ZA RAZVOJ LOGICOLINGUISTIC IN MATEMATIČNIH VEŠČIN. PROJEKT VKLJUČUJE TEČAJE, KI TEMELJIJO NA INOVATIVNIH IN MULTIMEDIJSKIH DIDAKTIČNIH NAČINIH ZA UČENCE, KI KAŽEJO UČNE TEŽAVE Z BES ALI PRIHAJAJO IZ KONTEKSTOV S SOCIALNO-KULTURNO STISKO. NASLOV PROJEKTA NONE IN DRUGI SE JE NANAŠAL NA NAMEN NAŠE ŠOLE, DA ODPRAVI VARIANCO MED RAZREDI IN IZBOLJŠA UČNE PROCESE ZA DVIG RAVNI USPOSOBLJENOSTI. CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI ZNANJE JEZIKOV Z UPORABO KREATIVNEGA POZNO UČNEGA OKOLJA, KI GA NAŠ PROJEKT SCUOLA HAS.THE VKLJUČUJE 7 MATERNEGA JEZIKA MODULI1MODULE V TUJEM JEZIKU NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKE LORE IZ CODING4MODULO MATEMATIKE, KI KODIRA ALL5MODULO ZNANOSTI PRIHODNOST V AGENDA6MODULO (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT NOBEDEN IN DRUGI DEL OD PREDNOSTI IN KRITIK, KI JIH NAJDEMO V RAV, JE NAMENJEN KREPITVI OSNOVNIH SPRETNOSTI UČENCEV ZA RAZVOJ LOGICOLINGUISTIC IN MATEMATIČNIH VEŠČIN. PROJEKT VKLJUČUJE TEČAJE, KI TEMELJIJO NA INOVATIVNIH IN MULTIMEDIJSKIH DIDAKTIČNIH NAČINIH ZA UČENCE, KI KAŽEJO UČNE TEŽAVE Z BES ALI PRIHAJAJO IZ KONTEKSTOV S SOCIALNO-KULTURNO STISKO. NASLOV PROJEKTA NONE IN DRUGI SE JE NANAŠAL NA NAMEN NAŠE ŠOLE, DA ODPRAVI VARIANCO MED RAZREDI IN IZBOLJŠA UČNE PROCESE ZA DVIG RAVNI USPOSOBLJENOSTI. CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI ZNANJE JEZIKOV Z UPORABO KREATIVNEGA POZNO UČNEGA OKOLJA, KI GA NAŠ PROJEKT SCUOLA HAS.THE VKLJUČUJE 7 MATERNEGA JEZIKA MODULI1MODULE V TUJEM JEZIKU NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKE LORE IZ CODING4MODULO MATEMATIKE, KI KODIRA ALL5MODULO ZNANOSTI PRIHODNOST V AGENDA6MODULO (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT NOBEDEN IN DRUGI DEL OD PREDNOSTI IN KRITIK, KI JIH NAJDEMO V RAV, JE NAMENJEN KREPITVI OSNOVNIH SPRETNOSTI UČENCEV ZA RAZVOJ LOGICOLINGUISTIC IN MATEMATIČNIH VEŠČIN. PROJEKT VKLJUČUJE TEČAJE, KI TEMELJIJO NA INOVATIVNIH IN MULTIMEDIJSKIH DIDAKTIČNIH NAČINIH ZA UČENCE, KI KAŽEJO UČNE TEŽAVE Z BES ALI PRIHAJAJO IZ KONTEKSTOV S SOCIALNO-KULTURNO STISKO. NASLOV PROJEKTA NONE IN DRUGI SE JE NANAŠAL NA NAMEN NAŠE ŠOLE, DA ODPRAVI VARIANCO MED RAZREDI IN IZBOLJŠA UČNE PROCESE ZA DVIG RAVNI USPOSOBLJENOSTI. CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI ZNANJE JEZIKOV Z UPORABO KREATIVNEGA POZNO UČNEGA OKOLJA, KI GA NAŠ PROJEKT SCUOLA HAS.THE VKLJUČUJE 7 MATERNEGA JEZIKA MODULI1MODULE V TUJEM JEZIKU NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKE LORE IZ CODING4MODULO MATEMATIKE, KI KODIRA ALL5MODULO ZNANOSTI PRIHODNOST V AGENDA6MODULO (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ŽÁDNÁ A DRUHÁ ČÁST ZE SILNÝCH A KRITICKÝCH STRÁNEK RAV MÁ ZA CÍL POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ PRO ROZVOJ LOGICOLINGUISTIC A MATEMATICKÝCH DOVEDNOSTÍ. PROJEKT ZAHRNUJE KURZY ZALOŽENÉ NA INOVATIVNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH DIDAKTICKÝCH REŽIMECH PRO ŽÁKY, KTEŘÍ VYKAZUJÍ PROBLÉMY S UČENÍM BES NEBO KTEŘÍ POCHÁZEJÍ Z KONTEXTU SE SOCIOKULTURNÍMI PROBLÉMY. NÁZEV PROJEKTU ŽÁDNÝ A DRUHÝ SE NETÝKAL ZÁMĚRU NAŠÍ ŠKOLY ELIMINOVAT ROZPTYL MEZI TŘÍDAMI A ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ PROCESY S CÍLEM ZVÝŠIT ÚROVEŇ DOVEDNOSTÍ. CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI POMOCÍ KREATIVNÍHO LATELIER VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ, KTERÉ NÁŠ PROJEKT SCUOLA HAS.THE ZAHRNUJE 7 MATEŘSKÝ JAZYK MODULI1MODULE V CIZÍM JAZYCE NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKY LORA Z CODING4MODULO MATEMATIKY KÓDOVÁNÍ PRO ALL5MODULO VĚDY BUDOUCNOST V AGENDA6MODULO (Czech)
Property / summary: PROJEKT ŽÁDNÁ A DRUHÁ ČÁST ZE SILNÝCH A KRITICKÝCH STRÁNEK RAV MÁ ZA CÍL POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ PRO ROZVOJ LOGICOLINGUISTIC A MATEMATICKÝCH DOVEDNOSTÍ. PROJEKT ZAHRNUJE KURZY ZALOŽENÉ NA INOVATIVNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH DIDAKTICKÝCH REŽIMECH PRO ŽÁKY, KTEŘÍ VYKAZUJÍ PROBLÉMY S UČENÍM BES NEBO KTEŘÍ POCHÁZEJÍ Z KONTEXTU SE SOCIOKULTURNÍMI PROBLÉMY. NÁZEV PROJEKTU ŽÁDNÝ A DRUHÝ SE NETÝKAL ZÁMĚRU NAŠÍ ŠKOLY ELIMINOVAT ROZPTYL MEZI TŘÍDAMI A ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ PROCESY S CÍLEM ZVÝŠIT ÚROVEŇ DOVEDNOSTÍ. CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI POMOCÍ KREATIVNÍHO LATELIER VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ, KTERÉ NÁŠ PROJEKT SCUOLA HAS.THE ZAHRNUJE 7 MATEŘSKÝ JAZYK MODULI1MODULE V CIZÍM JAZYCE NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKY LORA Z CODING4MODULO MATEMATIKY KÓDOVÁNÍ PRO ALL5MODULO VĚDY BUDOUCNOST V AGENDA6MODULO (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ŽÁDNÁ A DRUHÁ ČÁST ZE SILNÝCH A KRITICKÝCH STRÁNEK RAV MÁ ZA CÍL POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ PRO ROZVOJ LOGICOLINGUISTIC A MATEMATICKÝCH DOVEDNOSTÍ. PROJEKT ZAHRNUJE KURZY ZALOŽENÉ NA INOVATIVNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH DIDAKTICKÝCH REŽIMECH PRO ŽÁKY, KTEŘÍ VYKAZUJÍ PROBLÉMY S UČENÍM BES NEBO KTEŘÍ POCHÁZEJÍ Z KONTEXTU SE SOCIOKULTURNÍMI PROBLÉMY. NÁZEV PROJEKTU ŽÁDNÝ A DRUHÝ SE NETÝKAL ZÁMĚRU NAŠÍ ŠKOLY ELIMINOVAT ROZPTYL MEZI TŘÍDAMI A ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ PROCESY S CÍLEM ZVÝŠIT ÚROVEŇ DOVEDNOSTÍ. CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI POMOCÍ KREATIVNÍHO LATELIER VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ, KTERÉ NÁŠ PROJEKT SCUOLA HAS.THE ZAHRNUJE 7 MATEŘSKÝ JAZYK MODULI1MODULE V CIZÍM JAZYCE NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKY LORA Z CODING4MODULO MATEMATIKY KÓDOVÁNÍ PRO ALL5MODULO VĚDY BUDOUCNOST V AGENDA6MODULO (Czech) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO „NIEKAS IR ANTRA DALIS“ IŠ RAV RANDAMŲ STIPRIŲJŲ IR KRITIKŲ, TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS LOGICOLINGUISTIC IR MATEMATINIAMS ĮGŪDŽIAMS UGDYTI. PROJEKTAS APIMA NAUJOVIŠKUS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS DIDAKTINIUS KURSUS MOKSLEIVIAMS, KURIE RODO BES MOKYMOSI SUNKUMUS ARBA KURIE KILĘ IŠ SOCIALINIŲ IR KULTŪRINIŲ SUNKUMŲ PATIRIANČIŲ KONTEKSTŲ. PROJEKTO PAVADINIMAS NĖ VIENAS IR ANTRASIS SUSIJĘS SU MŪSŲ MOKYKLOS KETINIMU PAŠALINTI KLASIŲ SKIRTUMUS IR PAGERINTI MOKYMOSI PROCESUS, KAD BŪTŲ PADIDINTAS ĮGŪDŽIŲ LYGIS. PROJEKTO TIKSLAS – PAGERINTI KALBOS ĮGŪDŽIUS NAUDOJANT KAIP KŪRYBINGĄ LATELIKINĘ MOKYMOSI APLINKĄ, KURIĄ MŪSŲ SCUOLA HAS.THE PROJEKTAS APIMA 7 GIMTĄJĄ KALBĄ MODULI1MODULE UŽSIENIO KALBA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKOS LORA IŠ CODING4MODULO MATEMATIKOS KODAVIMO ALL5MODULO MOKSLO ATEITIS AGENDA6MODULO (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO „NIEKAS IR ANTRA DALIS“ IŠ RAV RANDAMŲ STIPRIŲJŲ IR KRITIKŲ, TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS LOGICOLINGUISTIC IR MATEMATINIAMS ĮGŪDŽIAMS UGDYTI. PROJEKTAS APIMA NAUJOVIŠKUS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS DIDAKTINIUS KURSUS MOKSLEIVIAMS, KURIE RODO BES MOKYMOSI SUNKUMUS ARBA KURIE KILĘ IŠ SOCIALINIŲ IR KULTŪRINIŲ SUNKUMŲ PATIRIANČIŲ KONTEKSTŲ. PROJEKTO PAVADINIMAS NĖ VIENAS IR ANTRASIS SUSIJĘS SU MŪSŲ MOKYKLOS KETINIMU PAŠALINTI KLASIŲ SKIRTUMUS IR PAGERINTI MOKYMOSI PROCESUS, KAD BŪTŲ PADIDINTAS ĮGŪDŽIŲ LYGIS. PROJEKTO TIKSLAS – PAGERINTI KALBOS ĮGŪDŽIUS NAUDOJANT KAIP KŪRYBINGĄ LATELIKINĘ MOKYMOSI APLINKĄ, KURIĄ MŪSŲ SCUOLA HAS.THE PROJEKTAS APIMA 7 GIMTĄJĄ KALBĄ MODULI1MODULE UŽSIENIO KALBA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKOS LORA IŠ CODING4MODULO MATEMATIKOS KODAVIMO ALL5MODULO MOKSLO ATEITIS AGENDA6MODULO (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO „NIEKAS IR ANTRA DALIS“ IŠ RAV RANDAMŲ STIPRIŲJŲ IR KRITIKŲ, TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS LOGICOLINGUISTIC IR MATEMATINIAMS ĮGŪDŽIAMS UGDYTI. PROJEKTAS APIMA NAUJOVIŠKUS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS DIDAKTINIUS KURSUS MOKSLEIVIAMS, KURIE RODO BES MOKYMOSI SUNKUMUS ARBA KURIE KILĘ IŠ SOCIALINIŲ IR KULTŪRINIŲ SUNKUMŲ PATIRIANČIŲ KONTEKSTŲ. PROJEKTO PAVADINIMAS NĖ VIENAS IR ANTRASIS SUSIJĘS SU MŪSŲ MOKYKLOS KETINIMU PAŠALINTI KLASIŲ SKIRTUMUS IR PAGERINTI MOKYMOSI PROCESUS, KAD BŪTŲ PADIDINTAS ĮGŪDŽIŲ LYGIS. PROJEKTO TIKSLAS – PAGERINTI KALBOS ĮGŪDŽIUS NAUDOJANT KAIP KŪRYBINGĄ LATELIKINĘ MOKYMOSI APLINKĄ, KURIĄ MŪSŲ SCUOLA HAS.THE PROJEKTAS APIMA 7 GIMTĄJĄ KALBĄ MODULI1MODULE UŽSIENIO KALBA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKOS LORA IŠ CODING4MODULO MATEMATIKOS KODAVIMO ALL5MODULO MOKSLO ATEITIS AGENDA6MODULO (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS NO ONE AND SECOND PART FROM THE STIPRĀS UN KRITIKAS ATRODAMAS RAV, UN TĀ MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES, LAI ATTĪSTĪTU LOGICOLINGUISTIC UN MATEMĀTISKĀS PRASMES. PROJEKTS IETVER KURSUS, KURU PAMATĀ IR NOVATORISKI UN MULTIMEDIJU DIDAKTISKI MODEĻI SKOLĒNIEM, KURI DEMONSTRĒ BES MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBAS VAI KURI NĀK NO SOCIĀLU UN KULTŪRAS PROBLĒMU KONTEKSTIEM. PROJEKTA NOSAUKUMS NAV UN OTRAIS SAISTĪTS AR MŪSU SKOLAS NODOMU NOVĒRST ATŠĶIRĪBAS STARP KLASĒM UN UZLABOT MĀCĪŠANĀS PROCESUS, LAI PAAUGSTINĀTU PRASMJU LĪMENI. PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT VALODU PRASMES, IZMANTOJOT KĀ RADOŠU VĒLU MĀCĪBU VIDI, KO MŪSU SCUOLA HAS.THE PROJEKTĀ IETVER 7 DZIMTĀ VALODA MODULI1MODULE SVEŠVALODAS NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMĀTIKĀ LORA NO CODING4MODULO MATEMĀTIKAS KODĒŠANAS ALL5MODULO ZINĀTNES NĀKOTNE AGENDA6MODULO (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS NO ONE AND SECOND PART FROM THE STIPRĀS UN KRITIKAS ATRODAMAS RAV, UN TĀ MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES, LAI ATTĪSTĪTU LOGICOLINGUISTIC UN MATEMĀTISKĀS PRASMES. PROJEKTS IETVER KURSUS, KURU PAMATĀ IR NOVATORISKI UN MULTIMEDIJU DIDAKTISKI MODEĻI SKOLĒNIEM, KURI DEMONSTRĒ BES MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBAS VAI KURI NĀK NO SOCIĀLU UN KULTŪRAS PROBLĒMU KONTEKSTIEM. PROJEKTA NOSAUKUMS NAV UN OTRAIS SAISTĪTS AR MŪSU SKOLAS NODOMU NOVĒRST ATŠĶIRĪBAS STARP KLASĒM UN UZLABOT MĀCĪŠANĀS PROCESUS, LAI PAAUGSTINĀTU PRASMJU LĪMENI. PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT VALODU PRASMES, IZMANTOJOT KĀ RADOŠU VĒLU MĀCĪBU VIDI, KO MŪSU SCUOLA HAS.THE PROJEKTĀ IETVER 7 DZIMTĀ VALODA MODULI1MODULE SVEŠVALODAS NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMĀTIKĀ LORA NO CODING4MODULO MATEMĀTIKAS KODĒŠANAS ALL5MODULO ZINĀTNES NĀKOTNE AGENDA6MODULO (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS NO ONE AND SECOND PART FROM THE STIPRĀS UN KRITIKAS ATRODAMAS RAV, UN TĀ MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES, LAI ATTĪSTĪTU LOGICOLINGUISTIC UN MATEMĀTISKĀS PRASMES. PROJEKTS IETVER KURSUS, KURU PAMATĀ IR NOVATORISKI UN MULTIMEDIJU DIDAKTISKI MODEĻI SKOLĒNIEM, KURI DEMONSTRĒ BES MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBAS VAI KURI NĀK NO SOCIĀLU UN KULTŪRAS PROBLĒMU KONTEKSTIEM. PROJEKTA NOSAUKUMS NAV UN OTRAIS SAISTĪTS AR MŪSU SKOLAS NODOMU NOVĒRST ATŠĶIRĪBAS STARP KLASĒM UN UZLABOT MĀCĪŠANĀS PROCESUS, LAI PAAUGSTINĀTU PRASMJU LĪMENI. PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT VALODU PRASMES, IZMANTOJOT KĀ RADOŠU VĒLU MĀCĪBU VIDI, KO MŪSU SCUOLA HAS.THE PROJEKTĀ IETVER 7 DZIMTĀ VALODA MODULI1MODULE SVEŠVALODAS NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMĀTIKĀ LORA NO CODING4MODULO MATEMĀTIKAS KODĒŠANAS ALL5MODULO ZINĀTNES NĀKOTNE AGENDA6MODULO (Latvian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ НИТО ЕДНА И ВТОРА ЧАСТ ОТ СИЛНИТЕ СТРАНИ И КРИТИКИТЕ, ОТКРИТИ В RAV И ИМА ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА LOGICOLINGUISTIC И МАТЕМАТИЧЕСКИ УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА КУРСОВЕ ПО ИНОВАТИВНИ И МУЛТИМЕДИЙНИ ДИДАКТИЧЕСКИ РЕЖИМИ ЗА УЧЕНИЦИ, КОИТО ПОКАЗВАТ ЗАТРУДНЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИЕТО НА BES ИЛИ КОИТО ИДВАТ ОТ КОНТЕКСТ СЪС СОЦИАЛНО-КУЛТУРЕН ДИСТРЕС. ЗАГЛАВИЕТО НА ПРОЕКТА НЯМА И ВТОРО, СВЪРЗАНО С НАМЕРЕНИЕТО НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ДА ПРЕМАХНЕ РАЗЛИЧИЯТА МЕЖДУ КЛАСОВЕТЕ И ДА ПОДОБРИ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, ЗА ДА ПОВИШИ НИВОТО НА УМЕНИЯТА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, КАТО ИЗПОЛЗВА КАТО ТВОРЧЕСКА ПО-КЪСНА УЧЕБНА СРЕДА, ЧЕ НАШИЯТ ПРОЕКТ SCUOLA HAS.THE ВКЛЮЧВА 7 МАЙЧИН ЕЗИК MODULI1MODULE В РАМКИТЕ НА ЧУЖД ЕЗИК NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO ПО МАТЕМАТИКА LORA НА CODING4MODULO НА МАТЕМАТИКА КОДИРАНЕ ЗА ALL5MODULO НА НАУКАТА БЪДЕЩЕТО В AGENDA6MODULO (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ НИТО ЕДНА И ВТОРА ЧАСТ ОТ СИЛНИТЕ СТРАНИ И КРИТИКИТЕ, ОТКРИТИ В RAV И ИМА ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА LOGICOLINGUISTIC И МАТЕМАТИЧЕСКИ УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА КУРСОВЕ ПО ИНОВАТИВНИ И МУЛТИМЕДИЙНИ ДИДАКТИЧЕСКИ РЕЖИМИ ЗА УЧЕНИЦИ, КОИТО ПОКАЗВАТ ЗАТРУДНЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИЕТО НА BES ИЛИ КОИТО ИДВАТ ОТ КОНТЕКСТ СЪС СОЦИАЛНО-КУЛТУРЕН ДИСТРЕС. ЗАГЛАВИЕТО НА ПРОЕКТА НЯМА И ВТОРО, СВЪРЗАНО С НАМЕРЕНИЕТО НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ДА ПРЕМАХНЕ РАЗЛИЧИЯТА МЕЖДУ КЛАСОВЕТЕ И ДА ПОДОБРИ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, ЗА ДА ПОВИШИ НИВОТО НА УМЕНИЯТА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, КАТО ИЗПОЛЗВА КАТО ТВОРЧЕСКА ПО-КЪСНА УЧЕБНА СРЕДА, ЧЕ НАШИЯТ ПРОЕКТ SCUOLA HAS.THE ВКЛЮЧВА 7 МАЙЧИН ЕЗИК MODULI1MODULE В РАМКИТЕ НА ЧУЖД ЕЗИК NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO ПО МАТЕМАТИКА LORA НА CODING4MODULO НА МАТЕМАТИКА КОДИРАНЕ ЗА ALL5MODULO НА НАУКАТА БЪДЕЩЕТО В AGENDA6MODULO (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ НИТО ЕДНА И ВТОРА ЧАСТ ОТ СИЛНИТЕ СТРАНИ И КРИТИКИТЕ, ОТКРИТИ В RAV И ИМА ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА LOGICOLINGUISTIC И МАТЕМАТИЧЕСКИ УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА КУРСОВЕ ПО ИНОВАТИВНИ И МУЛТИМЕДИЙНИ ДИДАКТИЧЕСКИ РЕЖИМИ ЗА УЧЕНИЦИ, КОИТО ПОКАЗВАТ ЗАТРУДНЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИЕТО НА BES ИЛИ КОИТО ИДВАТ ОТ КОНТЕКСТ СЪС СОЦИАЛНО-КУЛТУРЕН ДИСТРЕС. ЗАГЛАВИЕТО НА ПРОЕКТА НЯМА И ВТОРО, СВЪРЗАНО С НАМЕРЕНИЕТО НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ДА ПРЕМАХНЕ РАЗЛИЧИЯТА МЕЖДУ КЛАСОВЕТЕ И ДА ПОДОБРИ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, ЗА ДА ПОВИШИ НИВОТО НА УМЕНИЯТА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, КАТО ИЗПОЛЗВА КАТО ТВОРЧЕСКА ПО-КЪСНА УЧЕБНА СРЕДА, ЧЕ НАШИЯТ ПРОЕКТ SCUOLA HAS.THE ВКЛЮЧВА 7 МАЙЧИН ЕЗИК MODULI1MODULE В РАМКИТЕ НА ЧУЖД ЕЗИК NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO ПО МАТЕМАТИКА LORA НА CODING4MODULO НА МАТЕМАТИКА КОДИРАНЕ ЗА ALL5MODULO НА НАУКАТА БЪДЕЩЕТО В AGENDA6MODULO (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT SENKI ÉS MÁSODIK RÉSZE A RAV ERŐSSÉGEIBŐL ÉS KRITIKÁIBÓL, ÉS CÉLJA A TANULÓK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSE A LOGICOLINGUISTIC ÉS A MATEMATIKAI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT INNOVATÍV ÉS MULTIMÉDIÁS DIDAKTIKAI MÓDOKON ALAPULÓ KURZUSOKAT FOGLAL MAGÁBAN AZON TANULÓK SZÁMÁRA, AKIK BES TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDENEK, VAGY AKIK TÁRSADALMI-KULTURÁLIS NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ KONTEXTUSBÓL SZÁRMAZNAK. A CÍM A PROJEKT EGYIK ÉS MÁSODIK KAPCSOLATOS ISKOLÁNK AZON SZÁNDÉKÁT, HOGY MEGSZÜNTESSE A VARIANCIÁT OSZTÁLYOK KÖZÖTT, ÉS JAVÍTJA A TANULÁSI FOLYAMATOKAT, HOGY NÖVELJE A KÉSZSÉGSZINTET. A PROJEKT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA A NYELVI KÉSZSÉGEK FELHASZNÁLÁSÁVAL, MINT EGY KREATÍV LATELIER TANULÁSI KÖRNYEZET, HOGY A SCUOLA HAS.THE PROJEKT TARTALMAZ 7 ANYANYELV MODULI1MODULE BELÜL AZ IDEGEN NYELVŰ NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKA LORA A CODING4MODULO MATEMATIKA KÓDOLÁS ALL5MODULO A TUDOMÁNY A JÖVŐ AGENDA6MODULO (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT SENKI ÉS MÁSODIK RÉSZE A RAV ERŐSSÉGEIBŐL ÉS KRITIKÁIBÓL, ÉS CÉLJA A TANULÓK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSE A LOGICOLINGUISTIC ÉS A MATEMATIKAI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT INNOVATÍV ÉS MULTIMÉDIÁS DIDAKTIKAI MÓDOKON ALAPULÓ KURZUSOKAT FOGLAL MAGÁBAN AZON TANULÓK SZÁMÁRA, AKIK BES TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDENEK, VAGY AKIK TÁRSADALMI-KULTURÁLIS NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ KONTEXTUSBÓL SZÁRMAZNAK. A CÍM A PROJEKT EGYIK ÉS MÁSODIK KAPCSOLATOS ISKOLÁNK AZON SZÁNDÉKÁT, HOGY MEGSZÜNTESSE A VARIANCIÁT OSZTÁLYOK KÖZÖTT, ÉS JAVÍTJA A TANULÁSI FOLYAMATOKAT, HOGY NÖVELJE A KÉSZSÉGSZINTET. A PROJEKT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA A NYELVI KÉSZSÉGEK FELHASZNÁLÁSÁVAL, MINT EGY KREATÍV LATELIER TANULÁSI KÖRNYEZET, HOGY A SCUOLA HAS.THE PROJEKT TARTALMAZ 7 ANYANYELV MODULI1MODULE BELÜL AZ IDEGEN NYELVŰ NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKA LORA A CODING4MODULO MATEMATIKA KÓDOLÁS ALL5MODULO A TUDOMÁNY A JÖVŐ AGENDA6MODULO (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT SENKI ÉS MÁSODIK RÉSZE A RAV ERŐSSÉGEIBŐL ÉS KRITIKÁIBÓL, ÉS CÉLJA A TANULÓK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSE A LOGICOLINGUISTIC ÉS A MATEMATIKAI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT INNOVATÍV ÉS MULTIMÉDIÁS DIDAKTIKAI MÓDOKON ALAPULÓ KURZUSOKAT FOGLAL MAGÁBAN AZON TANULÓK SZÁMÁRA, AKIK BES TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDENEK, VAGY AKIK TÁRSADALMI-KULTURÁLIS NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ KONTEXTUSBÓL SZÁRMAZNAK. A CÍM A PROJEKT EGYIK ÉS MÁSODIK KAPCSOLATOS ISKOLÁNK AZON SZÁNDÉKÁT, HOGY MEGSZÜNTESSE A VARIANCIÁT OSZTÁLYOK KÖZÖTT, ÉS JAVÍTJA A TANULÁSI FOLYAMATOKAT, HOGY NÖVELJE A KÉSZSÉGSZINTET. A PROJEKT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA A NYELVI KÉSZSÉGEK FELHASZNÁLÁSÁVAL, MINT EGY KREATÍV LATELIER TANULÁSI KÖRNYEZET, HOGY A SCUOLA HAS.THE PROJEKT TARTALMAZ 7 ANYANYELV MODULI1MODULE BELÜL AZ IDEGEN NYELVŰ NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKA LORA A CODING4MODULO MATEMATIKA KÓDOLÁS ALL5MODULO A TUDOMÁNY A JÖVŐ AGENDA6MODULO (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO SCILEANNA BUNÚSACHA NA NDALTAÍ A NEARTÚ CHUN NA SCILEANNA LOGICOLINGUISTIC AGUS MATAMAITICIÚLA A FHORBAIRT. CUIMSÍONN AN TIONSCADAL CÚRSAÍ BUNAITHE AR MHODHANNA TEAGAISC NUÁLACHA AGUS ILMHEÁN DO DHALTAÍ A LÉIRÍONN DEACRACHTAÍ FOGHLAMA BES NÓ A THAGANN AS COMHTHÉACSANNA A BHFUIL ANACAIR SHOCH-CHULTÚRTHA AG BAINT LEO. BHAIN TEIDEAL AN TIONSCADAIL CEANN AR BITH AGUS AN DARA CEANN LE RÚN ÁR SCOILE DEIREADH A CHUR LEIS AN ÉAGSÚLACHT IDIR RANGANNA AGUS PRÓISIS FOGHLAMA A FHEABHSÚ CHUN LEIBHÉIL SCILEANNA A ARDÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA TEANGA A FHEABHSÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TIMPEALLACHT FOGHLAMA LATELIER CRUTHAITHEACH A CHUIMSÍONN ÁR DTIONSCADAL SCUOLA HAS.THE 7 MÁTHAIRTHEANGA MODULI1MODULE LAISTIGH DEN TEANGA IASACHTA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DE MHATAMAITIC LORA AN CODING4MODULO DE CHÓDÚ MATAMAITICE DO ALL5MODULO NA HEOLAÍOCHTA SA TODHCHAÍ I AGENDA6MODULO (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO SCILEANNA BUNÚSACHA NA NDALTAÍ A NEARTÚ CHUN NA SCILEANNA LOGICOLINGUISTIC AGUS MATAMAITICIÚLA A FHORBAIRT. CUIMSÍONN AN TIONSCADAL CÚRSAÍ BUNAITHE AR MHODHANNA TEAGAISC NUÁLACHA AGUS ILMHEÁN DO DHALTAÍ A LÉIRÍONN DEACRACHTAÍ FOGHLAMA BES NÓ A THAGANN AS COMHTHÉACSANNA A BHFUIL ANACAIR SHOCH-CHULTÚRTHA AG BAINT LEO. BHAIN TEIDEAL AN TIONSCADAIL CEANN AR BITH AGUS AN DARA CEANN LE RÚN ÁR SCOILE DEIREADH A CHUR LEIS AN ÉAGSÚLACHT IDIR RANGANNA AGUS PRÓISIS FOGHLAMA A FHEABHSÚ CHUN LEIBHÉIL SCILEANNA A ARDÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA TEANGA A FHEABHSÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TIMPEALLACHT FOGHLAMA LATELIER CRUTHAITHEACH A CHUIMSÍONN ÁR DTIONSCADAL SCUOLA HAS.THE 7 MÁTHAIRTHEANGA MODULI1MODULE LAISTIGH DEN TEANGA IASACHTA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DE MHATAMAITIC LORA AN CODING4MODULO DE CHÓDÚ MATAMAITICE DO ALL5MODULO NA HEOLAÍOCHTA SA TODHCHAÍ I AGENDA6MODULO (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO SCILEANNA BUNÚSACHA NA NDALTAÍ A NEARTÚ CHUN NA SCILEANNA LOGICOLINGUISTIC AGUS MATAMAITICIÚLA A FHORBAIRT. CUIMSÍONN AN TIONSCADAL CÚRSAÍ BUNAITHE AR MHODHANNA TEAGAISC NUÁLACHA AGUS ILMHEÁN DO DHALTAÍ A LÉIRÍONN DEACRACHTAÍ FOGHLAMA BES NÓ A THAGANN AS COMHTHÉACSANNA A BHFUIL ANACAIR SHOCH-CHULTÚRTHA AG BAINT LEO. BHAIN TEIDEAL AN TIONSCADAIL CEANN AR BITH AGUS AN DARA CEANN LE RÚN ÁR SCOILE DEIREADH A CHUR LEIS AN ÉAGSÚLACHT IDIR RANGANNA AGUS PRÓISIS FOGHLAMA A FHEABHSÚ CHUN LEIBHÉIL SCILEANNA A ARDÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA TEANGA A FHEABHSÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TIMPEALLACHT FOGHLAMA LATELIER CRUTHAITHEACH A CHUIMSÍONN ÁR DTIONSCADAL SCUOLA HAS.THE 7 MÁTHAIRTHEANGA MODULI1MODULE LAISTIGH DEN TEANGA IASACHTA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DE MHATAMAITIC LORA AN CODING4MODULO DE CHÓDÚ MATAMAITICE DO ALL5MODULO NA HEOLAÍOCHTA SA TODHCHAÍ I AGENDA6MODULO (Irish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET NO ONE AND SECOND PART UR STYRKORNA OCH KRITIKEN I RAV OCH SYFTAR TILL ATT STÄRKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ATT UTVECKLA LOGICOLINGUISTIC OCH MATEMATISKA FÄRDIGHETER. I PROJEKTET INGÅR KURSER BASERADE PÅ INNOVATIVA OCH MULTIMEDIEDIDAKTISKA METODER FÖR ELEVER SOM VISAR BES INLÄRNINGSSVÅRIGHETER ELLER SOM KOMMER FRÅN SAMMANHANG MED SOCIOKULTURELL NÖD. TITELN PÅ PROJEKTET INGEN OCH ANDRA RELATERAD TILL VÅR SKOLAS AVSIKT ATT ELIMINERA VARIANSEN MELLAN KLASSER OCH FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSPROCESSER FÖR ATT HÖJA KOMPETENSNIVÅN. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA SPRÅKKUNSKAPER GENOM ATT ANVÄNDA SOM EN KREATIV LATELIER INLÄRNINGSMILJÖ SOM VÅRT SCUOLA HAS.THE PROJEKT INKLUDERAR 7 MODERSMÅL MODULI1MODULE INOM FRÄMMANDE SPRÅK NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO AV MATEMATIK LORA AV CODING4MODULO AV MATEMATIK KODNING FÖR ALL5MODULO AV VETENSKAP FRAMTIDEN I AGENDA6MODULO (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET NO ONE AND SECOND PART UR STYRKORNA OCH KRITIKEN I RAV OCH SYFTAR TILL ATT STÄRKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ATT UTVECKLA LOGICOLINGUISTIC OCH MATEMATISKA FÄRDIGHETER. I PROJEKTET INGÅR KURSER BASERADE PÅ INNOVATIVA OCH MULTIMEDIEDIDAKTISKA METODER FÖR ELEVER SOM VISAR BES INLÄRNINGSSVÅRIGHETER ELLER SOM KOMMER FRÅN SAMMANHANG MED SOCIOKULTURELL NÖD. TITELN PÅ PROJEKTET INGEN OCH ANDRA RELATERAD TILL VÅR SKOLAS AVSIKT ATT ELIMINERA VARIANSEN MELLAN KLASSER OCH FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSPROCESSER FÖR ATT HÖJA KOMPETENSNIVÅN. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA SPRÅKKUNSKAPER GENOM ATT ANVÄNDA SOM EN KREATIV LATELIER INLÄRNINGSMILJÖ SOM VÅRT SCUOLA HAS.THE PROJEKT INKLUDERAR 7 MODERSMÅL MODULI1MODULE INOM FRÄMMANDE SPRÅK NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO AV MATEMATIK LORA AV CODING4MODULO AV MATEMATIK KODNING FÖR ALL5MODULO AV VETENSKAP FRAMTIDEN I AGENDA6MODULO (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET NO ONE AND SECOND PART UR STYRKORNA OCH KRITIKEN I RAV OCH SYFTAR TILL ATT STÄRKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ATT UTVECKLA LOGICOLINGUISTIC OCH MATEMATISKA FÄRDIGHETER. I PROJEKTET INGÅR KURSER BASERADE PÅ INNOVATIVA OCH MULTIMEDIEDIDAKTISKA METODER FÖR ELEVER SOM VISAR BES INLÄRNINGSSVÅRIGHETER ELLER SOM KOMMER FRÅN SAMMANHANG MED SOCIOKULTURELL NÖD. TITELN PÅ PROJEKTET INGEN OCH ANDRA RELATERAD TILL VÅR SKOLAS AVSIKT ATT ELIMINERA VARIANSEN MELLAN KLASSER OCH FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSPROCESSER FÖR ATT HÖJA KOMPETENSNIVÅN. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA SPRÅKKUNSKAPER GENOM ATT ANVÄNDA SOM EN KREATIV LATELIER INLÄRNINGSMILJÖ SOM VÅRT SCUOLA HAS.THE PROJEKT INKLUDERAR 7 MODERSMÅL MODULI1MODULE INOM FRÄMMANDE SPRÅK NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO AV MATEMATIK LORA AV CODING4MODULO AV MATEMATIK KODNING FÖR ALL5MODULO AV VETENSKAP FRAMTIDEN I AGENDA6MODULO (Swedish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT NR ÜKS JA TEINE OSA RAV-I TUGEVATEST KÜLGEDEST JA KRIITIKAST NING SELLE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI LOGICOLINGUISTIC JA MATEMAATILISTE OSKUSTE ARENDAMISEKS. PROJEKT HÕLMAB UUENDUSLIKEL JA MULTIMEEDIA DIDAKTILISTEL REŽIIMIDEL PÕHINEVAID KURSUSI ÕPILASTELE, KES NÄITAVAD BESI ÕPIRASKUSI VÕI KES ON PÄRIT SOTSIAALKULTUURILISTE RASKUSTEGA KONTEKSTIST. PROJEKTI PEALKIRI PUUDUB JA TEINE OLI SEOTUD MEIE KOOLI KAVATSUSEGA KÕRVALDADA KLASSIDE VAHELISED ERINEVUSED JA PARANDADA ÕPPEPROTSESSE, ET TÕSTA OSKUSTE TASET. PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA KEELEOSKUST, KASUTADES LOOMINGULINE LATELIER ÕPIKESKKOND, ET MEIE SCUOLA HAS.THE PROJEKTI SISALDAB 7 EMAKEEL MODULI1MODULE JOOKSUL VÕÕRKEELE NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMAATIKA LORA CODING4MODULO MATEMAATIKA KODEERIMINE ALL5MODULO TEADUSE TULEVIKKU AGENDA6MODULO (Estonian)
Property / summary: PROJEKT NR ÜKS JA TEINE OSA RAV-I TUGEVATEST KÜLGEDEST JA KRIITIKAST NING SELLE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI LOGICOLINGUISTIC JA MATEMAATILISTE OSKUSTE ARENDAMISEKS. PROJEKT HÕLMAB UUENDUSLIKEL JA MULTIMEEDIA DIDAKTILISTEL REŽIIMIDEL PÕHINEVAID KURSUSI ÕPILASTELE, KES NÄITAVAD BESI ÕPIRASKUSI VÕI KES ON PÄRIT SOTSIAALKULTUURILISTE RASKUSTEGA KONTEKSTIST. PROJEKTI PEALKIRI PUUDUB JA TEINE OLI SEOTUD MEIE KOOLI KAVATSUSEGA KÕRVALDADA KLASSIDE VAHELISED ERINEVUSED JA PARANDADA ÕPPEPROTSESSE, ET TÕSTA OSKUSTE TASET. PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA KEELEOSKUST, KASUTADES LOOMINGULINE LATELIER ÕPIKESKKOND, ET MEIE SCUOLA HAS.THE PROJEKTI SISALDAB 7 EMAKEEL MODULI1MODULE JOOKSUL VÕÕRKEELE NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMAATIKA LORA CODING4MODULO MATEMAATIKA KODEERIMINE ALL5MODULO TEADUSE TULEVIKKU AGENDA6MODULO (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT NR ÜKS JA TEINE OSA RAV-I TUGEVATEST KÜLGEDEST JA KRIITIKAST NING SELLE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI LOGICOLINGUISTIC JA MATEMAATILISTE OSKUSTE ARENDAMISEKS. PROJEKT HÕLMAB UUENDUSLIKEL JA MULTIMEEDIA DIDAKTILISTEL REŽIIMIDEL PÕHINEVAID KURSUSI ÕPILASTELE, KES NÄITAVAD BESI ÕPIRASKUSI VÕI KES ON PÄRIT SOTSIAALKULTUURILISTE RASKUSTEGA KONTEKSTIST. PROJEKTI PEALKIRI PUUDUB JA TEINE OLI SEOTUD MEIE KOOLI KAVATSUSEGA KÕRVALDADA KLASSIDE VAHELISED ERINEVUSED JA PARANDADA ÕPPEPROTSESSE, ET TÕSTA OSKUSTE TASET. PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA KEELEOSKUST, KASUTADES LOOMINGULINE LATELIER ÕPIKESKKOND, ET MEIE SCUOLA HAS.THE PROJEKTI SISALDAB 7 EMAKEEL MODULI1MODULE JOOKSUL VÕÕRKEELE NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMAATIKA LORA CODING4MODULO MATEMAATIKA KODEERIMINE ALL5MODULO TEADUSE TULEVIKKU AGENDA6MODULO (Estonian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / coordinate location
 
38°1'2.75"N, 12°30'57.56"E
Latitude38.0174321
Longitude12.515992
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 38°1'2.75"N, 12°30'57.56"E / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Trapani / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:15, 8 April 2023

Project Q4162485 in Italy
Language Label Description Also known as
English
NO ONE AND SECOND
Project Q4162485 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    37,490.08 Euro
    0 references
    budget
    62,023.2 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    beneficiary name (string)
    CIRC. "G.MARCONI" TRAPANI
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    38°1'2.75"N, 12°30'57.56"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO NESSUNO E SECONDO PARTE DAI PUNTI DI FORZA E DI CRITICIT RISCONTRATE NEL RAV E MIRA A RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI A SVILUPPARE LE CAPACIT LOGICOLINGUISTICHE E MATEMATICHE. IL PROGETTO PREVEDE PERCORSI BASATI SU MODALIT DIDATTICHE INNOVATIVE E MULTIMEDIALI DESTINATI AGLI ALUNNI CHE MOSTRANO DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO BES O CHE PROVENGONO DA CONTESTI CON DISAGIO SOCIOCULTURALE. IL TITOLO DEL PROGETTO NESSUNO E SECONDO LEGATO ALLINTENTO DELLA NOSTRA SCUOLA DI ELIMINARE LA VARIANZA TRA LE CLASSI E MIGLIORARE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO PER INNALZARE I LIVELLI DI COMPETENZE. IL PROGETTO MIRA A MIGLIORARE LE COMPETENZE LINGUISTICHE UTILIZZANDO COME AMBIENTE DAPPRENDIMENTO LATELIER CREATIVO DI CUI DOTATA LA NOSTRA SCUOLA.IL PROGETTO PREVEDE 7 MODULI1MODULO DI LINGUA MADRE DENTRO LA NOTIZIA2MODULO DI LINGUA STRANIERA AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DI MATEMATICA LORA DEL CODING4MODULO DI MATEMATICA CODING FOR ALL5MODULO DI SCIENZE IL FUTURO IN AGENDA6MODULO DI LINGUA (Italian)
    0 references
    EL PROYECTO NINGUNA Y SEGUNDA PARTE DE LAS FORTALEZAS Y CRÍTICAS ENCONTRADAS EN LA RAV Y TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ALUMNOS PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES LOGICOLINGUISTIC Y MATEMÁTICAS. EL PROYECTO INCLUYE CURSOS BASADOS EN MODOS DIDÁCTICOS INNOVADORES Y MULTIMEDIA PARA ALUMNOS QUE MUESTRAN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE BES O QUE PROVIENEN DE CONTEXTOS CON DIFICULTADES SOCIOCULTURALES. EL TÍTULO DEL PROYECTO NINGUNO Y SEGUNDO SE RELACIONA CON LA INTENCIÓN DE NUESTRA ESCUELA DE ELIMINAR LA VARIANZA ENTRE LAS CLASES Y MEJORAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE PARA ELEVAR LOS NIVELES DE HABILIDAD. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS UTILIZANDO COMO UN ENTORNO DE APRENDIZAJE MÁS TARDÍO CREATIVO QUE NUESTRO PROYECTO SCUOLA HAS. EL PROYECTO INCLUYE 7 LENGUAS MATERNAS MODULI1MODULE DENTRO DE LA LENGUA EXTRANJERA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DE MATEMÁTICAS LORA DEL CODING4MODULO DE LA CODIFICACIÓN DE MATEMÁTICAS PARA ALL5MODULO DE LA CIENCIA EL FUTURO EN AGENDA6MODULO (Spanish)
    point in time
    30 January 2022
    0 references
    THE PROJECT NO ONE AND SECOND PART FROM THE STRENGTHS AND CRITICISMS FOUND IN THE RAV AND AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF PUPILS TO DEVELOP THE LOGICOLINGUISTIC AND MATHEMATICAL SKILLS. THE PROJECT INCLUDES COURSES BASED ON INNOVATIVE AND MULTIMEDIA DIDACTIC MODES FOR PUPILS WHO SHOW BES LEARNING DIFFICULTIES OR WHO COME FROM CONTEXTS WITH SOCIO-CULTURAL DISTRESS. THE TITLE OF THE PROJECT NONE AND SECOND RELATED TO OUR SCHOOL’S INTENTION TO ELIMINATE THE VARIANCE BETWEEN CLASSES AND IMPROVE LEARNING PROCESSES TO RAISE SKILL LEVELS. THE PROJECT AIMS TO IMPROVE LANGUAGE SKILLS BY USING AS A CREATIVE LATELIER LEARNING ENVIRONMENT THAT OUR SCUOLA HAS.THE PROJECT INCLUDES 7 MOTHER TONGUE MODULI1MODULE WITHIN THE FOREIGN LANGUAGE NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO OF MATHEMATICS LORA OF THE CODING4MODULO OF MATHEMATICS CODING FOR ALL5MODULO OF SCIENCE THE FUTURE IN AGENDA6MODULO (English)
    point in time
    31 January 2022
    0 references
    LE PROJET AUCUNE ET DEUXIÈME PARTIE DES POINTS FORTS ET CRITIQUES TROUVÉS DANS LE RAV ET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES POUR DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES LOGICOLINGUISTIQUE ET MATHÉMATIQUE. LE PROJET COMPREND DES COURS BASÉS SUR DES MODES DIDACTIQUES INNOVANTS ET MULTIMÉDIAS POUR LES ÉLÈVES QUI PRÉSENTENT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE BES OU QUI VIENNENT DE CONTEXTES DE DÉTRESSE SOCIOCULTURELLE. LE TITRE DU PROJET NO ET SECOND ÉTAIT LIÉ À L’INTENTION DE NOTRE ÉCOLE D’ÉLIMINER L’ÉCART ENTRE LES CLASSES ET D’AMÉLIORER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE AFIN D’AUGMENTER LES NIVEAUX DE COMPÉTENCES. LE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES EN UTILISANT COMME ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE LATELIER CRÉATIF QUE NOTRE PROJET SCUOLA HAS.THE COMPREND 7 LANGUES MATERNELLES MODULI1MODULE DANS LA LANGUE ÉTRANGÈRE NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DES MATHÉMATIQUES LORA DU CODING4MODULO DE MATHÉMATIQUES CODANT POUR ALL5MODULO DE LA SCIENCE L’AVENIR DANS AGENDA6MODULO (French)
    point in time
    2 February 2022
    0 references
    DAS PROJEKT KEIN UND ZWEITER TEIL AUS DEN STÄRKEN UND KRITIKEN IM RAV UND ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER ZU STÄRKEN, UM DIE LOGICOLINGUISTIC UND MATHEMATISCHEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. DAS PROJEKT UMFASST KURSE, DIE AUF INNOVATIVEN UND MULTIMEDIALEN DIDAKTISCHEN MODI FÜR SCHÜLER BASIEREN, DIE BES-LERNSCHWIERIGKEITEN ZEIGEN ODER AUS SOZIOKULTURELLEN SCHWIERIGKEITEN KOMMEN. DER TITEL DES PROJEKTS KEINE UND ZWEITE IM ZUSAMMENHANG MIT DER ABSICHT UNSERER SCHULE, DIE VARIANZ ZWISCHEN DEN KLASSEN ZU BESEITIGEN UND DIE LERNPROZESSE ZU VERBESSERN, UM DAS QUALIFIKATIONSNIVEAU ZU ERHÖHEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SPRACHKENNTNISSE ZU VERBESSERN, INDEM UNSER SCUOLA HAS ALS KREATIVES LATELIER-LERNUMFELD VERWENDET WIRD.DAS PROJEKT UMFASST 7 MUTTERSPRACHE MODULI1MODULE INNERHALB DER FREMDSPRACHE NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DER MATHEMATIK LORA DER CODING4MODULO DER MATHEMATIK KODIERUNG FÜR ALL5MODULO DER WISSENSCHAFT DIE ZUKUNFT IN AGENDA6MODULO (German)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    HET PROJECT NIEMAND EN HET TWEEDE DEEL VAN DE STERKE PUNTEN EN KRITIEK IN DE RAV EN HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN TE VERSTERKEN OM DE LOGICOLINGUISTIC EN WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. HET PROJECT OMVAT CURSUSSEN OP BASIS VAN INNOVATIEVE EN MULTIMEDIALE DIDACTISCHE METHODEN VOOR LEERLINGEN DIE BES-LEERMOEILIJKHEDEN TONEN OF DIE AFKOMSTIG ZIJN UIT CONTEXTEN MET SOCIAAL-CULTURELE PROBLEMEN. DE TITEL VAN HET PROJECT NO EN TWEEDE HIELD VERBAND MET DE INTENTIE VAN ONZE SCHOOL OM DE VERSCHILLEN TUSSEN KLASSEN TE ELIMINEREN EN LEERPROCESSEN TE VERBETEREN OM HET VAARDIGHEIDSNIVEAU TE VERHOGEN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN TAALVAARDIGHEDEN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN ALS EEN CREATIEVE LAATER LEEROMGEVING DIE ONS SCUOLA HAS.THE PROJECT OMVAT 7 MOEDERTAAL MODULI1MODULE IN DE VREEMDE TAAL NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO VAN DE WISKUNDE LORA VAN DE CODING4MODULO VAN WISKUNDE CODERING VOOR ALL5MODULO VAN DE WETENSCHAP DE TOEKOMST IN AGENDA6MODULO (Dutch)
    point in time
    4 February 2022
    0 references
    PROJEKTET INGEN EN OG ANDEN DEL FRA DE STYRKER OG KRITIK, DER FINDES I RAV OG HAR TIL FORMÅL AT STYRKE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER TIL AT UDVIKLE LOGICOLINGUISTIC OG MATEMATISKE FÆRDIGHEDER. PROJEKTET OMFATTER KURSER BASERET PÅ INNOVATIVE OG MULTIMEDIE DIDAKTISKE METODER FOR ELEVER, DER VISER BES INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER, ELLER SOM KOMMER FRA SAMMENHÆNGE MED SOCIOKULTURELLE LIDELSER. TITLEN PÅ PROJEKTET INGEN OG ANDEN RELATERET TIL VORES SKOLES HENSIGT OM AT FJERNE VARIANSEN MELLEM KLASSERNE OG FORBEDRE LÆRINGSPROCESSER FOR AT HÆVE FÆRDIGHEDSNIVEAUERNE. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE SPROGFÆRDIGHEDER VED AT BRUGE SOM ET KREATIVT LATELIER LÆRINGSMILJØ, SOM VORES SCUOLA HAS.THE PROJEKT OMFATTER 7 MODERSMÅL MODULI1MODULE INDEN FOR FREMMEDSPROG NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIK LORA AF CODING4MODULO MATEMATIK KODNING FOR ALL5MODULO FOR VIDENSKAB FREMTIDEN I AGENDA6MODULO (Danish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΚΑΝΈΝΑ ΚΑΙ ΔΕΎΤΕΡΟ ΜΈΡΟΣ ΑΠΌ ΤΑ ΠΛΕΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΒΡΈΘΗΚΑΝ ΣΤΟ RAV ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ LOGICOLINGUISTIC ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΟΎΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ BES Ή ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΠΛΑΊΣΙΑ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ. Ο ΤΊΤΛΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΝΈΝΑΣ ΚΑΙ ΔΕΎΤΕΡΟΣ ΑΦΟΡΟΎΣΕ ΤΗΝ ΠΡΌΘΕΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ ΝΑ ΕΞΑΛΕΊΨΕΙ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΆ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΩΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΠΙΟ ΠΡΌΣΦΑΤΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ SCUOLA HAS.THE ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ 7 ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ MODULI1MODULE ΕΝΤΌΣ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO OF MATHEMATICS LORA OF THE CODING4MODULO OF MATHEMATICS CODING FOR ALL5MODULO OF SCIENCE THE FUTURE IN AGENDA6MODULO (Greek)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKT NITKO I DRUGI DIO OD PREDNOSTI I KRITIKE NALAZE U RAV I IMA ZA CILJ OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE UČENIKA ZA RAZVOJ LOGICOLINGUISTIC I MATEMATIČKIH VJEŠTINA. PROJEKT UKLJUČUJE TEČAJEVE TEMELJENE NA INOVATIVNIM I MULTIMEDIJALNIM DIDAKTIČKIM NAČINIMA ZA UČENIKE KOJI POKAZUJU POTEŠKOĆE U UČENJU BES-A ILI KOJI DOLAZE IZ KONTEKSTA S DRUŠTVENO-KULTURNIM POTEŠKOĆAMA. NASLOV PROJEKTA NI JEDAN I DRUGI ODNOSIO SE NA NAMJERU NAŠE ŠKOLE DA UKLONI RAZLIKE IZMEĐU NASTAVE I POBOLJŠA PROCESE UČENJA KAKO BI SE PODIGLA RAZINA VJEŠTINA. PROJEKT IMA ZA CILJ POBOLJŠATI JEZIČNE VJEŠTINE KORISTEĆI KAO KREATIVNI LATELIER OKRUŽENJE ZA UČENJE DA NAŠ SCUOLA HAS.THE PROJEKT UKLJUČUJE 7 MATERINJI JEZIK MODULI1MODULE UNUTAR STRANOG JEZIKA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKE LORA OD CODING4MODULO MATEMATIKE KODIRANJE ZA ALL5MODULO ZNANOSTI BUDUĆNOSTI U AGENDA6MODULO (Croatian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROIECTUL NIMENI ȘI A DOUA PARTE DIN PUNCTELE FORTE ȘI CRITICILE GĂSITE ÎN RAV ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE ELEVILOR PENTRU A DEZVOLTA ABILITĂȚILE LOGICOLINGUISTIC ȘI MATEMATICĂ. PROIECTUL INCLUDE CURSURI BAZATE PE MODURI DIDACTICE INOVATOARE ȘI MULTIMEDIA PENTRU ELEVII CARE PREZINTĂ DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE BES SAU CARE PROVIN DIN CONTEXTE CU STRES SOCIO-CULTURAL. TITLUL PROIECTULUI NICI UNUL ȘI AL DOILEA SE REFERĂ LA INTENȚIA ȘCOLII NOASTRE DE A ELIMINA DIFERENȚELE DINTRE CLASE ȘI DE A ÎMBUNĂTĂȚI PROCESELE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A CREȘTE NIVELUL DE CALIFICARE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE LINGVISTICE PRIN UTILIZAREA CA UN MEDIU CREATIV DE ÎNVĂȚARE MAI TÂRZIU CĂ PROIECTUL NOSTRU SCUOLA HAS.THE INCLUDE 7 LIMBA MATERNĂ MODULI1MODULE ÎN LIMBA STRĂINĂ NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DE MATEMATICĂ LORA DE CODING4MODULO DE MATEMATICĂ DE CODIFICARE PENTRU ALL5MODULO DE ȘTIINȚĂ VIITORUL ÎN AGENDA6MODULO (Romanian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKT ŽIADNA A DRUHÁ ČASŤ ZO SILNÝCH STRÁNOK A KRITIKY NÁJDENÝCH V RAV A JEHO CIEĽOM JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV S CIEĽOM ROZVÍJAŤ LOGICKOLINGUISTICKÉ A MATEMATICKÉ ZRUČNOSTI. PROJEKT ZAHŔŇA KURZY ZALOŽENÉ NA INOVATÍVNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH DIDAKTICKÝCH REŽIMOCH PRE ŽIAKOV, KTORÍ VYKAZUJÚ ŤAŽKOSTI SO VZDELÁVANÍM BES ALEBO KTORÍ POCHÁDZAJÚ Z KONTEXTOV SO SOCIÁLNO-KULTÚRNYMI ŤAŽKOSŤAMI. NÁZOV PROJEKTU ŽIADNY A DRUHÝ SA TÝKAL ZÁMERU NAŠEJ ŠKOLY ODSTRÁNIŤ ROZDIELY MEDZI TRIEDAMI A ZLEPŠIŤ VZDELÁVACIE PROCESY S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ ZRUČNOSTÍ. PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ZLEPŠENIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ VYUŽITÍM KREATÍVNEHO NESKORŠIEHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA, KTORÉ NÁŠ PROJEKT SCUOLA HAS.THE ZAHŔŇA 7 MATERINSKÉHO JAZYKA MODULI1MODULE V CUDZOM JAZYKU NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKY LORA CODING4MODULO MATEMATICKÉHO KÓDOVANIA PRE ALL5MODULO VEDY BUDÚCNOSŤ V AGENDA6MODULO (Slovak)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT NRU WIEĦED U T-TIENI PARTI MIS-SAĦĦIET U L-KRITIKA MISJUBA FIR-RAV U GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI BIEX JIŻVILUPPAW IL-ĦILIET MATEMATIĊI U LOGICOLINGUISTIC. IL-PROĠETT JINKLUDI KORSIJIET IBBAŻATI FUQ MODI DIDATTIĊI INNOVATTIVI U MULTIMEDJALI GĦAL STUDENTI LI JURU DIFFIKULTAJIET TA’ TAGĦLIM TAL-BES JEW LI JIĠU MINN KUNTESTI B’DIFFIKULTAJIET SOĊJOKULTURALI. IT-TITOLU TAL-PROĠETT XEJN U T-TIENI RELATATI MAL-INTENZJONI ISKOLA TAGĦNA LI TELIMINA L-VARJANZA BEJN IL-KLASSIJIET U JTEJBU L-PROĊESSI TA ‘TAGĦLIM BIEX JGĦOLLU L-LIVELLI TAL-ĦILIET. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET LINGWISTIĊI BL-UŻU BĦALA AMBJENT KREATTIV TA ‘TAGĦLIM LATELIER LI L-PROĠETT SCUOLA TAGĦNA HAS.THE JINKLUDI 7 LINGWA MATERNA MODULI1MODULE FI ĦDAN IL-LINGWA BARRANIJA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO TAL-MATEMATIKA LORA TAL-CODING4MODULO TAL-MATEMATIKA KODIFIKAZZJONI GĦALL ALL5MODULO TAX-XJENZA L-FUTUR FIL-AGENDA6MODULO (Maltese)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    O PROJETO NINGUÉM E SEGUNDA PARTE DOS PONTOS FORTES E CRÍTICOS ENCONTRADOS NO RAV E VISA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS PARA DESENVOLVER AS HABILIDADES LOGICOLINGUÍSTICAS E MATEMÁTICAS. O PROJETO INCLUI CURSOS BASEADOS EM MODOS DIDÁTICOS INOVADORES E MULTIMÉDIA PARA ALUNOS QUE APRESENTEM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DO BES OU QUE PROVENHAM DE CONTEXTOS COM DIFICULDADES SOCIOCULTURAIS. O TÍTULO DO PROJETO NENHUM E SEGUNDO RELACIONADO À INTENÇÃO DA NOSSA ESCOLA DE ELIMINAR A VARIÂNCIA ENTRE AS AULAS E MELHORAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM PARA ELEVAR OS NÍVEIS DE HABILIDADE. O PROJETO VISA MELHORAR AS HABILIDADES LINGUÍSTICAS USANDO COMO UM AMBIENTE CRIATIVO DE APRENDIZAGEM MAIS TARDE QUE O NOSSO PROJETO SCUOLA HAS.THE INCLUI 7 LÍNGUA MATERNA MODULI1MODULE DENTRO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DE MATEMÁTICA LORA DO CODING4MODULO DE MATEMÁTICA CODIFICAÇÃO PARA ALL5MODULO DA CIÊNCIA O FUTURO EM AGENDA6MODULO (Portuguese)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    HANKE EI OLE YKSI JA TOINEN OSA RAV:N VAHVUUKSISTA JA KRITIIKISTÄ, JA SEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPPILAIDEN PERUSTAITOJA LOGICOLINGUISTIC- JA MATEMAATTISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEKSI. HANKE SISÄLTÄÄ KURSSEJA, JOTKA PERUSTUVAT INNOVATIIVISIIN JA MULTIMEDIAPEDAKTISIIN TOIMINTATAPOIHIN OPPILAILLE, JOTKA OSOITTAVAT BES-OPPIMISVAIKEUKSIA TAI JOTKA OVAT LÄHTÖISIN SOSIOKULTTUURISISTA AHDINGOISTA. HANKKEEN OTSIKKO EI KOSKAAN JA TOISEKSI LIITTYI KOULUMME AIKOMUKSEEN POISTAA LUOKKIEN VÄLISET EROT JA PARANTAA OPPIMISPROSESSEJA TAITOTASON NOSTAMISEKSI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KIELITAITOA KÄYTTÄMÄLLÄ LUOVANA LATELIER OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ, ETTÄ MEIDÄN SCUOLA HAS.THE PROJEKTI SISÄLTÄÄ 7 ÄIDINKIELEN MODULI1MODULE VIERAIDEN KIELTEN NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIIKAN LORA, CODING4MODULO MATEMATIIKAN KOODAUS ALL5MODULO TULEVAISUUDEN AGENDA6MODULO (Finnish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKT NIKT I DRUGA CZĘŚĆ Z MOCNYCH I KRYTYKI STWIERDZONYCH W RAV I MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW DO ROZWIJANIA LOGICOLINGUISTIC I UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH. PROJEKT OBEJMUJE KURSY OPARTE NA INNOWACYJNYCH I MULTIMEDIALNYCH TRYBACH DYDAKTYCZNYCH DLA UCZNIÓW, KTÓRZY WYKAZUJĄ TRUDNOŚCI W NAUCE BES LUB KTÓRZY POCHODZĄ Z KONTEKSTÓW SPOŁECZNO-KULTUROWYCH. TYTUŁ PROJEKTU NIE JEST ZWIĄZANY Z INTENCJĄ NASZEJ SZKOŁY, ABY WYELIMINOWAĆ RÓŻNICE MIĘDZY ZAJĘCIAMI I USPRAWNIĆ PROCESY UCZENIA SIĘ, ABY PODNIEŚĆ POZIOM UMIEJĘTNOŚCI. PROJEKT MA NA CELU POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH POPRZEZ WYKORZYSTANIE JAKO KREATYWNEGO PÓŹNEGO ŚRODOWISKA NAUKI, ŻE NASZ PROJEKT SCUOLA HAS.THE ZAWIERA 7 JĘZYKÓW OJCZYSTYCH MODULI1MODULE W JĘZYKU OBCYM NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATYKI LORA Z CODING4MODULO Z MATEMATYKI KODOWANIA DLA ALL5MODULO NAUKI PRZYSZŁOŚCI W AGENDA6MODULO (Polish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKT NOBEDEN IN DRUGI DEL OD PREDNOSTI IN KRITIK, KI JIH NAJDEMO V RAV, JE NAMENJEN KREPITVI OSNOVNIH SPRETNOSTI UČENCEV ZA RAZVOJ LOGICOLINGUISTIC IN MATEMATIČNIH VEŠČIN. PROJEKT VKLJUČUJE TEČAJE, KI TEMELJIJO NA INOVATIVNIH IN MULTIMEDIJSKIH DIDAKTIČNIH NAČINIH ZA UČENCE, KI KAŽEJO UČNE TEŽAVE Z BES ALI PRIHAJAJO IZ KONTEKSTOV S SOCIALNO-KULTURNO STISKO. NASLOV PROJEKTA NONE IN DRUGI SE JE NANAŠAL NA NAMEN NAŠE ŠOLE, DA ODPRAVI VARIANCO MED RAZREDI IN IZBOLJŠA UČNE PROCESE ZA DVIG RAVNI USPOSOBLJENOSTI. CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI ZNANJE JEZIKOV Z UPORABO KREATIVNEGA POZNO UČNEGA OKOLJA, KI GA NAŠ PROJEKT SCUOLA HAS.THE VKLJUČUJE 7 MATERNEGA JEZIKA MODULI1MODULE V TUJEM JEZIKU NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKE LORE IZ CODING4MODULO MATEMATIKE, KI KODIRA ALL5MODULO ZNANOSTI PRIHODNOST V AGENDA6MODULO (Slovenian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKT ŽÁDNÁ A DRUHÁ ČÁST ZE SILNÝCH A KRITICKÝCH STRÁNEK RAV MÁ ZA CÍL POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ PRO ROZVOJ LOGICOLINGUISTIC A MATEMATICKÝCH DOVEDNOSTÍ. PROJEKT ZAHRNUJE KURZY ZALOŽENÉ NA INOVATIVNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH DIDAKTICKÝCH REŽIMECH PRO ŽÁKY, KTEŘÍ VYKAZUJÍ PROBLÉMY S UČENÍM BES NEBO KTEŘÍ POCHÁZEJÍ Z KONTEXTU SE SOCIOKULTURNÍMI PROBLÉMY. NÁZEV PROJEKTU ŽÁDNÝ A DRUHÝ SE NETÝKAL ZÁMĚRU NAŠÍ ŠKOLY ELIMINOVAT ROZPTYL MEZI TŘÍDAMI A ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ PROCESY S CÍLEM ZVÝŠIT ÚROVEŇ DOVEDNOSTÍ. CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI POMOCÍ KREATIVNÍHO LATELIER VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ, KTERÉ NÁŠ PROJEKT SCUOLA HAS.THE ZAHRNUJE 7 MATEŘSKÝ JAZYK MODULI1MODULE V CIZÍM JAZYCE NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKY LORA Z CODING4MODULO MATEMATIKY KÓDOVÁNÍ PRO ALL5MODULO VĚDY BUDOUCNOST V AGENDA6MODULO (Czech)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTO „NIEKAS IR ANTRA DALIS“ IŠ RAV RANDAMŲ STIPRIŲJŲ IR KRITIKŲ, TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS LOGICOLINGUISTIC IR MATEMATINIAMS ĮGŪDŽIAMS UGDYTI. PROJEKTAS APIMA NAUJOVIŠKUS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS DIDAKTINIUS KURSUS MOKSLEIVIAMS, KURIE RODO BES MOKYMOSI SUNKUMUS ARBA KURIE KILĘ IŠ SOCIALINIŲ IR KULTŪRINIŲ SUNKUMŲ PATIRIANČIŲ KONTEKSTŲ. PROJEKTO PAVADINIMAS NĖ VIENAS IR ANTRASIS SUSIJĘS SU MŪSŲ MOKYKLOS KETINIMU PAŠALINTI KLASIŲ SKIRTUMUS IR PAGERINTI MOKYMOSI PROCESUS, KAD BŪTŲ PADIDINTAS ĮGŪDŽIŲ LYGIS. PROJEKTO TIKSLAS – PAGERINTI KALBOS ĮGŪDŽIUS NAUDOJANT KAIP KŪRYBINGĄ LATELIKINĘ MOKYMOSI APLINKĄ, KURIĄ MŪSŲ SCUOLA HAS.THE PROJEKTAS APIMA 7 GIMTĄJĄ KALBĄ MODULI1MODULE UŽSIENIO KALBA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKOS LORA IŠ CODING4MODULO MATEMATIKOS KODAVIMO ALL5MODULO MOKSLO ATEITIS AGENDA6MODULO (Lithuanian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTS NO ONE AND SECOND PART FROM THE STIPRĀS UN KRITIKAS ATRODAMAS RAV, UN TĀ MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES, LAI ATTĪSTĪTU LOGICOLINGUISTIC UN MATEMĀTISKĀS PRASMES. PROJEKTS IETVER KURSUS, KURU PAMATĀ IR NOVATORISKI UN MULTIMEDIJU DIDAKTISKI MODEĻI SKOLĒNIEM, KURI DEMONSTRĒ BES MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBAS VAI KURI NĀK NO SOCIĀLU UN KULTŪRAS PROBLĒMU KONTEKSTIEM. PROJEKTA NOSAUKUMS NAV UN OTRAIS SAISTĪTS AR MŪSU SKOLAS NODOMU NOVĒRST ATŠĶIRĪBAS STARP KLASĒM UN UZLABOT MĀCĪŠANĀS PROCESUS, LAI PAAUGSTINĀTU PRASMJU LĪMENI. PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT VALODU PRASMES, IZMANTOJOT KĀ RADOŠU VĒLU MĀCĪBU VIDI, KO MŪSU SCUOLA HAS.THE PROJEKTĀ IETVER 7 DZIMTĀ VALODA MODULI1MODULE SVEŠVALODAS NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMĀTIKĀ LORA NO CODING4MODULO MATEMĀTIKAS KODĒŠANAS ALL5MODULO ZINĀTNES NĀKOTNE AGENDA6MODULO (Latvian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ НИТО ЕДНА И ВТОРА ЧАСТ ОТ СИЛНИТЕ СТРАНИ И КРИТИКИТЕ, ОТКРИТИ В RAV И ИМА ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА LOGICOLINGUISTIC И МАТЕМАТИЧЕСКИ УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА КУРСОВЕ ПО ИНОВАТИВНИ И МУЛТИМЕДИЙНИ ДИДАКТИЧЕСКИ РЕЖИМИ ЗА УЧЕНИЦИ, КОИТО ПОКАЗВАТ ЗАТРУДНЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИЕТО НА BES ИЛИ КОИТО ИДВАТ ОТ КОНТЕКСТ СЪС СОЦИАЛНО-КУЛТУРЕН ДИСТРЕС. ЗАГЛАВИЕТО НА ПРОЕКТА НЯМА И ВТОРО, СВЪРЗАНО С НАМЕРЕНИЕТО НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ДА ПРЕМАХНЕ РАЗЛИЧИЯТА МЕЖДУ КЛАСОВЕТЕ И ДА ПОДОБРИ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, ЗА ДА ПОВИШИ НИВОТО НА УМЕНИЯТА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, КАТО ИЗПОЛЗВА КАТО ТВОРЧЕСКА ПО-КЪСНА УЧЕБНА СРЕДА, ЧЕ НАШИЯТ ПРОЕКТ SCUOLA HAS.THE ВКЛЮЧВА 7 МАЙЧИН ЕЗИК MODULI1MODULE В РАМКИТЕ НА ЧУЖД ЕЗИК NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO ПО МАТЕМАТИКА LORA НА CODING4MODULO НА МАТЕМАТИКА КОДИРАНЕ ЗА ALL5MODULO НА НАУКАТА БЪДЕЩЕТО В AGENDA6MODULO (Bulgarian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    A PROJEKT SENKI ÉS MÁSODIK RÉSZE A RAV ERŐSSÉGEIBŐL ÉS KRITIKÁIBÓL, ÉS CÉLJA A TANULÓK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSE A LOGICOLINGUISTIC ÉS A MATEMATIKAI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT INNOVATÍV ÉS MULTIMÉDIÁS DIDAKTIKAI MÓDOKON ALAPULÓ KURZUSOKAT FOGLAL MAGÁBAN AZON TANULÓK SZÁMÁRA, AKIK BES TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDENEK, VAGY AKIK TÁRSADALMI-KULTURÁLIS NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ KONTEXTUSBÓL SZÁRMAZNAK. A CÍM A PROJEKT EGYIK ÉS MÁSODIK KAPCSOLATOS ISKOLÁNK AZON SZÁNDÉKÁT, HOGY MEGSZÜNTESSE A VARIANCIÁT OSZTÁLYOK KÖZÖTT, ÉS JAVÍTJA A TANULÁSI FOLYAMATOKAT, HOGY NÖVELJE A KÉSZSÉGSZINTET. A PROJEKT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA A NYELVI KÉSZSÉGEK FELHASZNÁLÁSÁVAL, MINT EGY KREATÍV LATELIER TANULÁSI KÖRNYEZET, HOGY A SCUOLA HAS.THE PROJEKT TARTALMAZ 7 ANYANYELV MODULI1MODULE BELÜL AZ IDEGEN NYELVŰ NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMATIKA LORA A CODING4MODULO MATEMATIKA KÓDOLÁS ALL5MODULO A TUDOMÁNY A JÖVŐ AGENDA6MODULO (Hungarian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO SCILEANNA BUNÚSACHA NA NDALTAÍ A NEARTÚ CHUN NA SCILEANNA LOGICOLINGUISTIC AGUS MATAMAITICIÚLA A FHORBAIRT. CUIMSÍONN AN TIONSCADAL CÚRSAÍ BUNAITHE AR MHODHANNA TEAGAISC NUÁLACHA AGUS ILMHEÁN DO DHALTAÍ A LÉIRÍONN DEACRACHTAÍ FOGHLAMA BES NÓ A THAGANN AS COMHTHÉACSANNA A BHFUIL ANACAIR SHOCH-CHULTÚRTHA AG BAINT LEO. BHAIN TEIDEAL AN TIONSCADAIL CEANN AR BITH AGUS AN DARA CEANN LE RÚN ÁR SCOILE DEIREADH A CHUR LEIS AN ÉAGSÚLACHT IDIR RANGANNA AGUS PRÓISIS FOGHLAMA A FHEABHSÚ CHUN LEIBHÉIL SCILEANNA A ARDÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA TEANGA A FHEABHSÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TIMPEALLACHT FOGHLAMA LATELIER CRUTHAITHEACH A CHUIMSÍONN ÁR DTIONSCADAL SCUOLA HAS.THE 7 MÁTHAIRTHEANGA MODULI1MODULE LAISTIGH DEN TEANGA IASACHTA NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO DE MHATAMAITIC LORA AN CODING4MODULO DE CHÓDÚ MATAMAITICE DO ALL5MODULO NA HEOLAÍOCHTA SA TODHCHAÍ I AGENDA6MODULO (Irish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTET NO ONE AND SECOND PART UR STYRKORNA OCH KRITIKEN I RAV OCH SYFTAR TILL ATT STÄRKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ATT UTVECKLA LOGICOLINGUISTIC OCH MATEMATISKA FÄRDIGHETER. I PROJEKTET INGÅR KURSER BASERADE PÅ INNOVATIVA OCH MULTIMEDIEDIDAKTISKA METODER FÖR ELEVER SOM VISAR BES INLÄRNINGSSVÅRIGHETER ELLER SOM KOMMER FRÅN SAMMANHANG MED SOCIOKULTURELL NÖD. TITELN PÅ PROJEKTET INGEN OCH ANDRA RELATERAD TILL VÅR SKOLAS AVSIKT ATT ELIMINERA VARIANSEN MELLAN KLASSER OCH FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSPROCESSER FÖR ATT HÖJA KOMPETENSNIVÅN. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA SPRÅKKUNSKAPER GENOM ATT ANVÄNDA SOM EN KREATIV LATELIER INLÄRNINGSMILJÖ SOM VÅRT SCUOLA HAS.THE PROJEKT INKLUDERAR 7 MODERSMÅL MODULI1MODULE INOM FRÄMMANDE SPRÅK NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO AV MATEMATIK LORA AV CODING4MODULO AV MATEMATIK KODNING FÖR ALL5MODULO AV VETENSKAP FRAMTIDEN I AGENDA6MODULO (Swedish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKT NR ÜKS JA TEINE OSA RAV-I TUGEVATEST KÜLGEDEST JA KRIITIKAST NING SELLE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI LOGICOLINGUISTIC JA MATEMAATILISTE OSKUSTE ARENDAMISEKS. PROJEKT HÕLMAB UUENDUSLIKEL JA MULTIMEEDIA DIDAKTILISTEL REŽIIMIDEL PÕHINEVAID KURSUSI ÕPILASTELE, KES NÄITAVAD BESI ÕPIRASKUSI VÕI KES ON PÄRIT SOTSIAALKULTUURILISTE RASKUSTEGA KONTEKSTIST. PROJEKTI PEALKIRI PUUDUB JA TEINE OLI SEOTUD MEIE KOOLI KAVATSUSEGA KÕRVALDADA KLASSIDE VAHELISED ERINEVUSED JA PARANDADA ÕPPEPROTSESSE, ET TÕSTA OSKUSTE TASET. PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA KEELEOSKUST, KASUTADES LOOMINGULINE LATELIER ÕPIKESKKOND, ET MEIE SCUOLA HAS.THE PROJEKTI SISALDAB 7 EMAKEEL MODULI1MODULE JOOKSUL VÕÕRKEELE NOTICE2MODULO AQU HABLAMOS ESPAOL3MODULO MATEMAATIKA LORA CODING4MODULO MATEMAATIKA KODEERIMINE ALL5MODULO TEADUSE TULEVIKKU AGENDA6MODULO (Estonian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    location (string)
    TRAPANI
    0 references

    Identifiers

     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q4162485&oldid=34149495"