ITALIAN FRIEND (Q4154702): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(8 intermediate revisions by the same user not shown)
label / eslabel / es
 
AMIGO ITALIANO
label / enlabel / en
 
ITALIAN FRIEND
label / frlabel / fr
 
AMI ITALIEN
label / delabel / de
 
ITALIENISCHER FREUND
label / nllabel / nl
 
ITALIAANSE VRIEND
label / dalabel / da
 
ITALIENSK VEN
label / ellabel / el
 
ΙΤΑΛΌΣ ΦΊΛΟΣ
label / hrlabel / hr
 
TALIJANSKI PRIJATELJ
label / rolabel / ro
 
PRIETEN ITALIAN
label / sklabel / sk
 
TALIANSKY PRIATEĽ
label / mtlabel / mt
 
ĦABIB TALJAN
label / ptlabel / pt
 
AMIGO ITALIANO
label / filabel / fi
 
ITALIALAINEN YSTÄVÄ
label / pllabel / pl
 
WŁOSKI PRZYJACIEL
label / sllabel / sl
 
ITALIJANSKI PRIJATELJ
label / cslabel / cs
 
ITALSKÝ PŘÍTEL
label / ltlabel / lt
 
ITALŲ DRAUGAS
label / lvlabel / lv
 
ITĀĻU DRAUGS
label / bglabel / bg
 
ИТАЛИАНСКИ ПРИЯТЕЛ
label / hulabel / hu
 
OLASZ BARÁT
label / galabel / ga
 
CARA IODÁLACH
label / svlabel / sv
 
ITALIENSK VÄN
label / etlabel / et
 
ITAALIA SÕBER
description / bgdescription / bg
 
Проект Q4154702 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q4154702 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q4154702 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q4154702 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q4154702 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q4154702 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q4154702 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q4154702 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q4154702 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q4154702 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q4154702 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q4154702 san Iodáil
description / itdescription / it
 
Progetto Q4154702 in Italia
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q4154702 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q4154702 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q4154702 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q4154702 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q4154702 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q4154702 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q4154702 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q4154702 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q4154702 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q4154702 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
EL PROYECTO SE BASA EN UN ANÁLISIS MINUCIOSO DE LAS PRIORIDADES QUE SURGIERON DEL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN ELABORADO EN JUNIO DE 2016. LAS PRIORIDADES IDENTIFICADAS POR EL ISTITUTO SONO1ASSICURARE EL ÉXITO EDUCATIVO DE TODOS LOS STUDENTS.2INNALZARE LOS DATOS DEL NIVEL 5 EN ITALIANO Y MATEMATICA. DE ESTAS PRIORIDADES, LOS OBJETIVOS QUE EL INSTITUTO HA ASIGNADO 1MIGLIORARE EL PORCENTAJE DE ESTUDIANTES CON DEFICIENCIAS FORMATIVE2RAGING LOS ESTÁNDARES NACIONALES EN LAS PRUEBAS INVALSITRA LOS OBJETIVOS DEL PROCESO INDICADOS EN LA RAV QUE EL INSTITUTO HA OPTADO POR ADOPTAR CON VISTAS A ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE LA META PARTICULARMENTE IMPORTANTE ES LA PUESTA EN MARCHA DE CURSOS DE RECUPERACIÓN Y MEJORA EN MATEMÁTICAS MATERNAS CIENCIAS ITALIANAS PARA EXTRANJEROS Y LENGUA EXTRANJERA QUE SE IMPLEMENTARÁN EN LÍNEA CON LOS OBJETIVOS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA ZONA DE APRENDIZAJE DE LA ZONA DE APRENDIZAJE DE LA ZONA DE APRENDIZAJE 3DIO. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO SE BASA EN UN ANÁLISIS MINUCIOSO DE LAS PRIORIDADES QUE SURGIERON DEL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN ELABORADO EN JUNIO DE 2016. LAS PRIORIDADES IDENTIFICADAS POR EL ISTITUTO SONO1ASSICURARE EL ÉXITO EDUCATIVO DE TODOS LOS STUDENTS.2INNALZARE LOS DATOS DEL NIVEL 5 EN ITALIANO Y MATEMATICA. DE ESTAS PRIORIDADES, LOS OBJETIVOS QUE EL INSTITUTO HA ASIGNADO 1MIGLIORARE EL PORCENTAJE DE ESTUDIANTES CON DEFICIENCIAS FORMATIVE2RAGING LOS ESTÁNDARES NACIONALES EN LAS PRUEBAS INVALSITRA LOS OBJETIVOS DEL PROCESO INDICADOS EN LA RAV QUE EL INSTITUTO HA OPTADO POR ADOPTAR CON VISTAS A ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE LA META PARTICULARMENTE IMPORTANTE ES LA PUESTA EN MARCHA DE CURSOS DE RECUPERACIÓN Y MEJORA EN MATEMÁTICAS MATERNAS CIENCIAS ITALIANAS PARA EXTRANJEROS Y LENGUA EXTRANJERA QUE SE IMPLEMENTARÁN EN LÍNEA CON LOS OBJETIVOS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA ZONA DE APRENDIZAJE DE LA ZONA DE APRENDIZAJE DE LA ZONA DE APRENDIZAJE 3DIO. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO SE BASA EN UN ANÁLISIS MINUCIOSO DE LAS PRIORIDADES QUE SURGIERON DEL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN ELABORADO EN JUNIO DE 2016. LAS PRIORIDADES IDENTIFICADAS POR EL ISTITUTO SONO1ASSICURARE EL ÉXITO EDUCATIVO DE TODOS LOS STUDENTS.2INNALZARE LOS DATOS DEL NIVEL 5 EN ITALIANO Y MATEMATICA. DE ESTAS PRIORIDADES, LOS OBJETIVOS QUE EL INSTITUTO HA ASIGNADO 1MIGLIORARE EL PORCENTAJE DE ESTUDIANTES CON DEFICIENCIAS FORMATIVE2RAGING LOS ESTÁNDARES NACIONALES EN LAS PRUEBAS INVALSITRA LOS OBJETIVOS DEL PROCESO INDICADOS EN LA RAV QUE EL INSTITUTO HA OPTADO POR ADOPTAR CON VISTAS A ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE LA META PARTICULARMENTE IMPORTANTE ES LA PUESTA EN MARCHA DE CURSOS DE RECUPERACIÓN Y MEJORA EN MATEMÁTICAS MATERNAS CIENCIAS ITALIANAS PARA EXTRANJEROS Y LENGUA EXTRANJERA QUE SE IMPLEMENTARÁN EN LÍNEA CON LOS OBJETIVOS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA ZONA DE APRENDIZAJE DE LA ZONA DE APRENDIZAJE DE LA ZONA DE APRENDIZAJE 3DIO. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 30 January 2022
Timestamp+2022-01-30T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
THE PROJECT BUILDS ON A CAREFUL ANALYSIS OF THE PRIORITIES THAT EMERGED FROM THE SELF-ASSESSMENT REPORT DRAWN UP IN JUNE 2016. THE PRIORITIES IDENTIFIED BY THE ISTITUTO SONO1ASSICURARE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF ALL STUDENTS.2INNALZARE THE DATA OF THE LEVEL 5 IN ITALIAN AND MATEMATICA. FROM THESE PRIORITIES, THE OBJECTIVES THAT THE INSTITUTE HAS ASSIGNED 1MIGLIORARE THE PERCENTAGE OF STUDENTS WITH DEFICIENCIES FORMATIVE2RAGING THE NATIONAL STANDARDS IN THE TESTS INVALSITRA THE PROCESS OBJECTIVES INDICATED IN THE RAV THAT THE INSTITUTE HAS CHOSEN TO ADOPT WITH A VIEW TO ACHIEVING THE TARGETS PARTICULARLY IMPORTANT IS THE LAUNCH OF COURSES OF RECOVERY AND ENHANCEMENT IN MOTHER TONGUE MATHS ITALIAN SCIENCES FOR FOREIGNERS AND FOREIGN LANGUAGE TO BE IMPLEMENTED IN LINE WITH THE PROCESS OBJECTIVES OF THE LEARNING ENVIRONMENT AREA 1POTENZIARE THE LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING THE EDUCATIONAL AVANT-GARDE EAS FLIPPED CLASSROOM...3ORGANISE EDUCATIONAL ACTIVITIES TO CLASSES (English)
Property / summary: THE PROJECT BUILDS ON A CAREFUL ANALYSIS OF THE PRIORITIES THAT EMERGED FROM THE SELF-ASSESSMENT REPORT DRAWN UP IN JUNE 2016. THE PRIORITIES IDENTIFIED BY THE ISTITUTO SONO1ASSICURARE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF ALL STUDENTS.2INNALZARE THE DATA OF THE LEVEL 5 IN ITALIAN AND MATEMATICA. FROM THESE PRIORITIES, THE OBJECTIVES THAT THE INSTITUTE HAS ASSIGNED 1MIGLIORARE THE PERCENTAGE OF STUDENTS WITH DEFICIENCIES FORMATIVE2RAGING THE NATIONAL STANDARDS IN THE TESTS INVALSITRA THE PROCESS OBJECTIVES INDICATED IN THE RAV THAT THE INSTITUTE HAS CHOSEN TO ADOPT WITH A VIEW TO ACHIEVING THE TARGETS PARTICULARLY IMPORTANT IS THE LAUNCH OF COURSES OF RECOVERY AND ENHANCEMENT IN MOTHER TONGUE MATHS ITALIAN SCIENCES FOR FOREIGNERS AND FOREIGN LANGUAGE TO BE IMPLEMENTED IN LINE WITH THE PROCESS OBJECTIVES OF THE LEARNING ENVIRONMENT AREA 1POTENZIARE THE LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING THE EDUCATIONAL AVANT-GARDE EAS FLIPPED CLASSROOM...3ORGANISE EDUCATIONAL ACTIVITIES TO CLASSES (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT BUILDS ON A CAREFUL ANALYSIS OF THE PRIORITIES THAT EMERGED FROM THE SELF-ASSESSMENT REPORT DRAWN UP IN JUNE 2016. THE PRIORITIES IDENTIFIED BY THE ISTITUTO SONO1ASSICURARE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF ALL STUDENTS.2INNALZARE THE DATA OF THE LEVEL 5 IN ITALIAN AND MATEMATICA. FROM THESE PRIORITIES, THE OBJECTIVES THAT THE INSTITUTE HAS ASSIGNED 1MIGLIORARE THE PERCENTAGE OF STUDENTS WITH DEFICIENCIES FORMATIVE2RAGING THE NATIONAL STANDARDS IN THE TESTS INVALSITRA THE PROCESS OBJECTIVES INDICATED IN THE RAV THAT THE INSTITUTE HAS CHOSEN TO ADOPT WITH A VIEW TO ACHIEVING THE TARGETS PARTICULARLY IMPORTANT IS THE LAUNCH OF COURSES OF RECOVERY AND ENHANCEMENT IN MOTHER TONGUE MATHS ITALIAN SCIENCES FOR FOREIGNERS AND FOREIGN LANGUAGE TO BE IMPLEMENTED IN LINE WITH THE PROCESS OBJECTIVES OF THE LEARNING ENVIRONMENT AREA 1POTENZIARE THE LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING THE EDUCATIONAL AVANT-GARDE EAS FLIPPED CLASSROOM...3ORGANISE EDUCATIONAL ACTIVITIES TO CLASSES (English) / qualifier
 
point in time: 31 January 2022
Timestamp+2022-01-31T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET S’APPUIE SUR UNE ANALYSE APPROFONDIE DES PRIORITÉS ISSUES DU RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION ÉTABLI EN JUIN 2016. LES PRIORITÉS IDENTIFIÉES PAR L’ISTITUTO SONO1ASSICURARE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE TOUS LES STUDENTS.2INNALZARE LES DONNÉES DU NIVEAU 5 EN ITALIEN ET MATEMATICA. À PARTIR DE CES PRIORITÉS, LES OBJECTIFS QUE L’INSTITUT A ASSIGNÉ 1MIGLIORARE LE POURCENTAGE D’ÉTUDIANTS PRÉSENTANT DES CARENCES FORMATIVE2RAGING LES NORMES NATIONALES DANS LES TESTS INVALSITRA LES OBJECTIFS DE PROCESSUS INDIQUÉS DANS LE RAV QUE L’INSTITUT A CHOISI D’ADOPTER EN VUE D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PARTICULIÈREMENT IMPORTANTS EST LE LANCEMENT DE COURS DE RÉCUPÉRATION ET D’AMÉLIORATION DES MATHS DE LANGUE MATERNELLE SCIENCES ITALIENNES POUR LES ÉTRANGERS ET LA LANGUE ÉTRANGÈRE À METTRE EN ŒUVRE EN LIGNE AVEC LES OBJECTIFS DU PROCESSUS DE L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE DE L’ÉDUCATION AVANT-GARDISTE DE L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE DE L’ÉDUCATION 1EJEJEJE (French)
Property / summary: LE PROJET S’APPUIE SUR UNE ANALYSE APPROFONDIE DES PRIORITÉS ISSUES DU RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION ÉTABLI EN JUIN 2016. LES PRIORITÉS IDENTIFIÉES PAR L’ISTITUTO SONO1ASSICURARE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE TOUS LES STUDENTS.2INNALZARE LES DONNÉES DU NIVEAU 5 EN ITALIEN ET MATEMATICA. À PARTIR DE CES PRIORITÉS, LES OBJECTIFS QUE L’INSTITUT A ASSIGNÉ 1MIGLIORARE LE POURCENTAGE D’ÉTUDIANTS PRÉSENTANT DES CARENCES FORMATIVE2RAGING LES NORMES NATIONALES DANS LES TESTS INVALSITRA LES OBJECTIFS DE PROCESSUS INDIQUÉS DANS LE RAV QUE L’INSTITUT A CHOISI D’ADOPTER EN VUE D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PARTICULIÈREMENT IMPORTANTS EST LE LANCEMENT DE COURS DE RÉCUPÉRATION ET D’AMÉLIORATION DES MATHS DE LANGUE MATERNELLE SCIENCES ITALIENNES POUR LES ÉTRANGERS ET LA LANGUE ÉTRANGÈRE À METTRE EN ŒUVRE EN LIGNE AVEC LES OBJECTIFS DU PROCESSUS DE L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE DE L’ÉDUCATION AVANT-GARDISTE DE L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE DE L’ÉDUCATION 1EJEJEJE (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET S’APPUIE SUR UNE ANALYSE APPROFONDIE DES PRIORITÉS ISSUES DU RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION ÉTABLI EN JUIN 2016. LES PRIORITÉS IDENTIFIÉES PAR L’ISTITUTO SONO1ASSICURARE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE TOUS LES STUDENTS.2INNALZARE LES DONNÉES DU NIVEAU 5 EN ITALIEN ET MATEMATICA. À PARTIR DE CES PRIORITÉS, LES OBJECTIFS QUE L’INSTITUT A ASSIGNÉ 1MIGLIORARE LE POURCENTAGE D’ÉTUDIANTS PRÉSENTANT DES CARENCES FORMATIVE2RAGING LES NORMES NATIONALES DANS LES TESTS INVALSITRA LES OBJECTIFS DE PROCESSUS INDIQUÉS DANS LE RAV QUE L’INSTITUT A CHOISI D’ADOPTER EN VUE D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PARTICULIÈREMENT IMPORTANTS EST LE LANCEMENT DE COURS DE RÉCUPÉRATION ET D’AMÉLIORATION DES MATHS DE LANGUE MATERNELLE SCIENCES ITALIENNES POUR LES ÉTRANGERS ET LA LANGUE ÉTRANGÈRE À METTRE EN ŒUVRE EN LIGNE AVEC LES OBJECTIFS DU PROCESSUS DE L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE DE L’ÉDUCATION AVANT-GARDISTE DE L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE DE L’ÉDUCATION 1EJEJEJE (French) / qualifier
 
point in time: 1 February 2022
Timestamp+2022-02-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT BAUT AUF EINER SORGFÄLTIGEN ANALYSE DER PRIORITÄTEN AUF, DIE SICH AUS DEM IM JUNI 2016 ERSTELLTEN SELBSTBEWERTUNGSBERICHT ERGEBEN. DIE PRIORITÄTEN DES ISTITUTO SONO1ASSICURARE DER BILDUNGSERFOLG ALLER STUDENTS.2INNALZARE DIE DATEN DER STUFE 5 IN ITALIENISCH UND MATEMATICA. AUS DIESEN PRIORITÄTEN, DIE ZIELE, DIE DAS INSTITUT 1MIGLIORARE DEN PROZENTSATZ DER STUDENTEN MIT MÄNGELN ZUGEWIESEN HAT FORMATIVE2RAGING DIE NATIONALEN STANDARDS IN DEN TESTS INVALSITRA DIE PROZESSZIELE IN DER RAV, DIE DAS INSTITUT GEWÄHLT HAT, UM DIE ZIELE ZU ERREICHEN, DIE BESONDERS WICHTIG SIND, IST DIE EINFÜHRUNG VON KURSEN DER ERHOLUNG UND VERBESSERUNG IN DER MUTTERSPRACHE MATHEMATIK ITALIENISCHE WISSENSCHAFTEN FÜR AUSLÄNDER UND FREMDSPRACHE, DIE IM EINKLANG MIT DEN PROZESSZIELEN DER LERNUMGEBUNG IMPLEMENTIERT WERDEN SOLLEN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT BAUT AUF EINER SORGFÄLTIGEN ANALYSE DER PRIORITÄTEN AUF, DIE SICH AUS DEM IM JUNI 2016 ERSTELLTEN SELBSTBEWERTUNGSBERICHT ERGEBEN. DIE PRIORITÄTEN DES ISTITUTO SONO1ASSICURARE DER BILDUNGSERFOLG ALLER STUDENTS.2INNALZARE DIE DATEN DER STUFE 5 IN ITALIENISCH UND MATEMATICA. AUS DIESEN PRIORITÄTEN, DIE ZIELE, DIE DAS INSTITUT 1MIGLIORARE DEN PROZENTSATZ DER STUDENTEN MIT MÄNGELN ZUGEWIESEN HAT FORMATIVE2RAGING DIE NATIONALEN STANDARDS IN DEN TESTS INVALSITRA DIE PROZESSZIELE IN DER RAV, DIE DAS INSTITUT GEWÄHLT HAT, UM DIE ZIELE ZU ERREICHEN, DIE BESONDERS WICHTIG SIND, IST DIE EINFÜHRUNG VON KURSEN DER ERHOLUNG UND VERBESSERUNG IN DER MUTTERSPRACHE MATHEMATIK ITALIENISCHE WISSENSCHAFTEN FÜR AUSLÄNDER UND FREMDSPRACHE, DIE IM EINKLANG MIT DEN PROZESSZIELEN DER LERNUMGEBUNG IMPLEMENTIERT WERDEN SOLLEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT BAUT AUF EINER SORGFÄLTIGEN ANALYSE DER PRIORITÄTEN AUF, DIE SICH AUS DEM IM JUNI 2016 ERSTELLTEN SELBSTBEWERTUNGSBERICHT ERGEBEN. DIE PRIORITÄTEN DES ISTITUTO SONO1ASSICURARE DER BILDUNGSERFOLG ALLER STUDENTS.2INNALZARE DIE DATEN DER STUFE 5 IN ITALIENISCH UND MATEMATICA. AUS DIESEN PRIORITÄTEN, DIE ZIELE, DIE DAS INSTITUT 1MIGLIORARE DEN PROZENTSATZ DER STUDENTEN MIT MÄNGELN ZUGEWIESEN HAT FORMATIVE2RAGING DIE NATIONALEN STANDARDS IN DEN TESTS INVALSITRA DIE PROZESSZIELE IN DER RAV, DIE DAS INSTITUT GEWÄHLT HAT, UM DIE ZIELE ZU ERREICHEN, DIE BESONDERS WICHTIG SIND, IST DIE EINFÜHRUNG VON KURSEN DER ERHOLUNG UND VERBESSERUNG IN DER MUTTERSPRACHE MATHEMATIK ITALIENISCHE WISSENSCHAFTEN FÜR AUSLÄNDER UND FREMDSPRACHE, DIE IM EINKLANG MIT DEN PROZESSZIELEN DER LERNUMGEBUNG IMPLEMENTIERT WERDEN SOLLEN. (German) / qualifier
 
point in time: 3 February 2022
Timestamp+2022-02-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT BOUWT VOORT OP EEN ZORGVULDIGE ANALYSE VAN DE PRIORITEITEN DIE UIT HET IN JUNI 2016 OPGESTELDE ZELFBEOORDELINGSVERSLAG NAAR VOREN ZIJN GEKOMEN. DE PRIORITEITEN DIE DOOR HET ISTITUTO SONO1ASSICURARE HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ALLE STUDENTS.2INNALZARE DE GEGEVENS VAN NIVEAU 5 IN HET ITALIAANS EN MATEMATICA. VAN DEZE PRIORITEITEN, DE DOELSTELLINGEN DIE HET INSTITUUT HEEFT TOEGEWEZEN 1MIGLIORARE HET PERCENTAGE STUDENTEN MET TEKORTKOMINGEN FORMATIVE2RAGING VAN DE NATIONALE NORMEN IN DE TESTS INVALSITRA DE PROCESDOELSTELLINGEN AANGEGEVEN IN DE RAV DIE HET INSTITUUT HEEFT GEKOZEN OM TE NEMEN MET HET OOG OP HET BEREIKEN VAN DE DOELSTELLINGEN BIJZONDER BELANGRIJK IS DE LANCERING VAN CURSUSSEN VOOR HERSTEL EN VERBETERING VAN DE MOEDERTAAL MATHS ITALIAANSE WETENSCHAPPEN VOOR BUITENLANDERS EN VREEMDE TAAL TE WORDEN UITGEVOERD IN LIJN MET DE DOELSTELLINGEN VAN HET PROCES VAN DE OPLEIDING VAN HET ONDERWIJSGEBIED METGYGLO (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT BOUWT VOORT OP EEN ZORGVULDIGE ANALYSE VAN DE PRIORITEITEN DIE UIT HET IN JUNI 2016 OPGESTELDE ZELFBEOORDELINGSVERSLAG NAAR VOREN ZIJN GEKOMEN. DE PRIORITEITEN DIE DOOR HET ISTITUTO SONO1ASSICURARE HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ALLE STUDENTS.2INNALZARE DE GEGEVENS VAN NIVEAU 5 IN HET ITALIAANS EN MATEMATICA. VAN DEZE PRIORITEITEN, DE DOELSTELLINGEN DIE HET INSTITUUT HEEFT TOEGEWEZEN 1MIGLIORARE HET PERCENTAGE STUDENTEN MET TEKORTKOMINGEN FORMATIVE2RAGING VAN DE NATIONALE NORMEN IN DE TESTS INVALSITRA DE PROCESDOELSTELLINGEN AANGEGEVEN IN DE RAV DIE HET INSTITUUT HEEFT GEKOZEN OM TE NEMEN MET HET OOG OP HET BEREIKEN VAN DE DOELSTELLINGEN BIJZONDER BELANGRIJK IS DE LANCERING VAN CURSUSSEN VOOR HERSTEL EN VERBETERING VAN DE MOEDERTAAL MATHS ITALIAANSE WETENSCHAPPEN VOOR BUITENLANDERS EN VREEMDE TAAL TE WORDEN UITGEVOERD IN LIJN MET DE DOELSTELLINGEN VAN HET PROCES VAN DE OPLEIDING VAN HET ONDERWIJSGEBIED METGYGLO (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT BOUWT VOORT OP EEN ZORGVULDIGE ANALYSE VAN DE PRIORITEITEN DIE UIT HET IN JUNI 2016 OPGESTELDE ZELFBEOORDELINGSVERSLAG NAAR VOREN ZIJN GEKOMEN. DE PRIORITEITEN DIE DOOR HET ISTITUTO SONO1ASSICURARE HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ALLE STUDENTS.2INNALZARE DE GEGEVENS VAN NIVEAU 5 IN HET ITALIAANS EN MATEMATICA. VAN DEZE PRIORITEITEN, DE DOELSTELLINGEN DIE HET INSTITUUT HEEFT TOEGEWEZEN 1MIGLIORARE HET PERCENTAGE STUDENTEN MET TEKORTKOMINGEN FORMATIVE2RAGING VAN DE NATIONALE NORMEN IN DE TESTS INVALSITRA DE PROCESDOELSTELLINGEN AANGEGEVEN IN DE RAV DIE HET INSTITUUT HEEFT GEKOZEN OM TE NEMEN MET HET OOG OP HET BEREIKEN VAN DE DOELSTELLINGEN BIJZONDER BELANGRIJK IS DE LANCERING VAN CURSUSSEN VOOR HERSTEL EN VERBETERING VAN DE MOEDERTAAL MATHS ITALIAANSE WETENSCHAPPEN VOOR BUITENLANDERS EN VREEMDE TAAL TE WORDEN UITGEVOERD IN LIJN MET DE DOELSTELLINGEN VAN HET PROCES VAN DE OPLEIDING VAN HET ONDERWIJSGEBIED METGYGLO (Dutch) / qualifier
 
point in time: 4 February 2022
Timestamp+2022-02-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET BYGGER PÅ EN OMHYGGELIG ANALYSE AF DE PRIORITETER, DER FREMGÅR AF DEN SELVEVALUERINGSRAPPORT, DER BLEV UDARBEJDET I JUNI 2016. DE PRIORITETER, DER ER IDENTIFICERET AF ISTITUTO SONO1ASSICURARE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES AF ALLE STUDENTS.2INNALZARE DATA PÅ NIVEAU 5 I ITALIENSK OG MATEMATICA. UD FRA DISSE PRIORITETER, DE MÅL, SOM INSTITUTTET HAR TILDELT 1MIGLIORARE PROCENTDELEN AF STUDERENDE MED MANGLER FORMATIVE2RAGING DE NATIONALE STANDARDER I TESTENE INVALSITRA DEN PROCES MÅL, DER ER ANGIVET I RAV, SOM INSTITUTTET HAR VALGT AT VEDTAGE MED HENBLIK PÅ AT NÅ MÅLENE SÆRLIG VIGTIGT ER LANCERINGEN AF KURSER FOR GENOPRETNING OG FORBEDRING I MODERSMÅL MATEMATIK ITALIENSKE VIDENSKABER FOR UDLÆNDINGE OG FREMMEDSPROG, DER SKAL GENNEMFØRES I OVERENSSTEMMELSE MED PROCESMÅLENE FOR LÆRING MILJØ OMRÅDE 1POTENZIARE DEN ARBEJDSMÆSSIGE METHODOLOGY.2DIFFONDING DEN UDDANNELSESMÆSSIGE AVANTGARDE EAS VENDT KLASSEVÆRELSE...3ORGANISE PÆDAGOGISKE AKTIVITETER (Danish)
Property / summary: PROJEKTET BYGGER PÅ EN OMHYGGELIG ANALYSE AF DE PRIORITETER, DER FREMGÅR AF DEN SELVEVALUERINGSRAPPORT, DER BLEV UDARBEJDET I JUNI 2016. DE PRIORITETER, DER ER IDENTIFICERET AF ISTITUTO SONO1ASSICURARE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES AF ALLE STUDENTS.2INNALZARE DATA PÅ NIVEAU 5 I ITALIENSK OG MATEMATICA. UD FRA DISSE PRIORITETER, DE MÅL, SOM INSTITUTTET HAR TILDELT 1MIGLIORARE PROCENTDELEN AF STUDERENDE MED MANGLER FORMATIVE2RAGING DE NATIONALE STANDARDER I TESTENE INVALSITRA DEN PROCES MÅL, DER ER ANGIVET I RAV, SOM INSTITUTTET HAR VALGT AT VEDTAGE MED HENBLIK PÅ AT NÅ MÅLENE SÆRLIG VIGTIGT ER LANCERINGEN AF KURSER FOR GENOPRETNING OG FORBEDRING I MODERSMÅL MATEMATIK ITALIENSKE VIDENSKABER FOR UDLÆNDINGE OG FREMMEDSPROG, DER SKAL GENNEMFØRES I OVERENSSTEMMELSE MED PROCESMÅLENE FOR LÆRING MILJØ OMRÅDE 1POTENZIARE DEN ARBEJDSMÆSSIGE METHODOLOGY.2DIFFONDING DEN UDDANNELSESMÆSSIGE AVANTGARDE EAS VENDT KLASSEVÆRELSE...3ORGANISE PÆDAGOGISKE AKTIVITETER (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET BYGGER PÅ EN OMHYGGELIG ANALYSE AF DE PRIORITETER, DER FREMGÅR AF DEN SELVEVALUERINGSRAPPORT, DER BLEV UDARBEJDET I JUNI 2016. DE PRIORITETER, DER ER IDENTIFICERET AF ISTITUTO SONO1ASSICURARE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES AF ALLE STUDENTS.2INNALZARE DATA PÅ NIVEAU 5 I ITALIENSK OG MATEMATICA. UD FRA DISSE PRIORITETER, DE MÅL, SOM INSTITUTTET HAR TILDELT 1MIGLIORARE PROCENTDELEN AF STUDERENDE MED MANGLER FORMATIVE2RAGING DE NATIONALE STANDARDER I TESTENE INVALSITRA DEN PROCES MÅL, DER ER ANGIVET I RAV, SOM INSTITUTTET HAR VALGT AT VEDTAGE MED HENBLIK PÅ AT NÅ MÅLENE SÆRLIG VIGTIGT ER LANCERINGEN AF KURSER FOR GENOPRETNING OG FORBEDRING I MODERSMÅL MATEMATIK ITALIENSKE VIDENSKABER FOR UDLÆNDINGE OG FREMMEDSPROG, DER SKAL GENNEMFØRES I OVERENSSTEMMELSE MED PROCESMÅLENE FOR LÆRING MILJØ OMRÅDE 1POTENZIARE DEN ARBEJDSMÆSSIGE METHODOLOGY.2DIFFONDING DEN UDDANNELSESMÆSSIGE AVANTGARDE EAS VENDT KLASSEVÆRELSE...3ORGANISE PÆDAGOGISKE AKTIVITETER (Danish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΚΠΟΝΉΘΗΚΕ ΤΟΝ ΙΟΎΝΙΟ ΤΟΥ 2016. ΟΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ISTITUTO SONO1ASSICURARE ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ.2INNALZARE ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ 5 ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΚΑΙ MATEMATICA. ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ, ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΠΟΥ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΑΝΑΘΈΣΕΙ 1MIGLIORARE ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΜΕ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ FORMATIVE2RAGING ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΏΝ ΠΡΟΤΎΠΩΝ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΆΣΕΙΣ INVALSITRA ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟ RAV ΠΟΥ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΕΠΙΛΈΞΕΙ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΉΣΕΙ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΊΝΑΙ Η ΈΝΑΡΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΙΤΑΛΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟΜΈΑ 1POTENZIARE ΤΗΝ ΕΡΓΑΤΙΚΉ METHODOLOGY.2DIFFONDING ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ AVANT-GARDE EAS FLIPPED CLASSROOM...3ORNISE (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΚΠΟΝΉΘΗΚΕ ΤΟΝ ΙΟΎΝΙΟ ΤΟΥ 2016. ΟΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ISTITUTO SONO1ASSICURARE ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ.2INNALZARE ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ 5 ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΚΑΙ MATEMATICA. ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ, ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΠΟΥ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΑΝΑΘΈΣΕΙ 1MIGLIORARE ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΜΕ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ FORMATIVE2RAGING ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΏΝ ΠΡΟΤΎΠΩΝ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΆΣΕΙΣ INVALSITRA ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟ RAV ΠΟΥ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΕΠΙΛΈΞΕΙ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΉΣΕΙ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΊΝΑΙ Η ΈΝΑΡΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΙΤΑΛΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟΜΈΑ 1POTENZIARE ΤΗΝ ΕΡΓΑΤΙΚΉ METHODOLOGY.2DIFFONDING ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ AVANT-GARDE EAS FLIPPED CLASSROOM...3ORNISE (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΚΠΟΝΉΘΗΚΕ ΤΟΝ ΙΟΎΝΙΟ ΤΟΥ 2016. ΟΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ISTITUTO SONO1ASSICURARE ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ.2INNALZARE ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ 5 ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΚΑΙ MATEMATICA. ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ, ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΠΟΥ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΑΝΑΘΈΣΕΙ 1MIGLIORARE ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΜΕ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ FORMATIVE2RAGING ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΏΝ ΠΡΟΤΎΠΩΝ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΆΣΕΙΣ INVALSITRA ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟ RAV ΠΟΥ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΕΠΙΛΈΞΕΙ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΉΣΕΙ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΊΝΑΙ Η ΈΝΑΡΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΙΤΑΛΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟΜΈΑ 1POTENZIARE ΤΗΝ ΕΡΓΑΤΙΚΉ METHODOLOGY.2DIFFONDING ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ AVANT-GARDE EAS FLIPPED CLASSROOM...3ORNISE (Greek) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SE TEMELJI NA PAŽLJIVOJ ANALIZI PRIORITETA PROIZAŠLIH IZ IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI IZRAĐENOG U LIPNJU 2016. PRIORITETI KOJE JE UTVRDIO ISTITUTO SONO1ASSICURARE OBRAZOVNI USPJEH SVIH STUDENTS.2INNALZARE PODATKE RAZINE 5 NA TALIJANSKOM I MATEMATICI. OD TIH PRIORITETA, CILJEVI KOJE JE INSTITUT DODIJELIO 1MIGLIORARE POSTOTAK STUDENATA S NEDOSTACIMA FORMATIVE2RAGING NACIONALNE STANDARDE U TESTOVIMA INVALSITRA PROCESNI CILJEVI NAVEDENI U RAV-U KOJE JE INSTITUT ODLUČIO USVOJITI S CILJEM POSTIZANJA CILJEVA POSEBNO VAŽNO JE POKRETANJE KOLEGIJA OPORAVKA I POBOLJŠANJA U MATEMATICI MATERINSKOG JEZIKA ZA STRANCE I STRANI JEZIK KOJI SE PROVODE U SKLADU S CILJEVIMA PROCESA PODRUČJA OKRUŽENJA ZA UČENJE 1POTENZIARE LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING UČITANJE OBRAZOVNE AVANGARDNE EAS PREOKRENUT UČIONICU...3ORGANISE OBRAZOVNE AKTIVNOSTI NA RAZREDE (Croatian)
Property / summary: PROJEKT SE TEMELJI NA PAŽLJIVOJ ANALIZI PRIORITETA PROIZAŠLIH IZ IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI IZRAĐENOG U LIPNJU 2016. PRIORITETI KOJE JE UTVRDIO ISTITUTO SONO1ASSICURARE OBRAZOVNI USPJEH SVIH STUDENTS.2INNALZARE PODATKE RAZINE 5 NA TALIJANSKOM I MATEMATICI. OD TIH PRIORITETA, CILJEVI KOJE JE INSTITUT DODIJELIO 1MIGLIORARE POSTOTAK STUDENATA S NEDOSTACIMA FORMATIVE2RAGING NACIONALNE STANDARDE U TESTOVIMA INVALSITRA PROCESNI CILJEVI NAVEDENI U RAV-U KOJE JE INSTITUT ODLUČIO USVOJITI S CILJEM POSTIZANJA CILJEVA POSEBNO VAŽNO JE POKRETANJE KOLEGIJA OPORAVKA I POBOLJŠANJA U MATEMATICI MATERINSKOG JEZIKA ZA STRANCE I STRANI JEZIK KOJI SE PROVODE U SKLADU S CILJEVIMA PROCESA PODRUČJA OKRUŽENJA ZA UČENJE 1POTENZIARE LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING UČITANJE OBRAZOVNE AVANGARDNE EAS PREOKRENUT UČIONICU...3ORGANISE OBRAZOVNE AKTIVNOSTI NA RAZREDE (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SE TEMELJI NA PAŽLJIVOJ ANALIZI PRIORITETA PROIZAŠLIH IZ IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI IZRAĐENOG U LIPNJU 2016. PRIORITETI KOJE JE UTVRDIO ISTITUTO SONO1ASSICURARE OBRAZOVNI USPJEH SVIH STUDENTS.2INNALZARE PODATKE RAZINE 5 NA TALIJANSKOM I MATEMATICI. OD TIH PRIORITETA, CILJEVI KOJE JE INSTITUT DODIJELIO 1MIGLIORARE POSTOTAK STUDENATA S NEDOSTACIMA FORMATIVE2RAGING NACIONALNE STANDARDE U TESTOVIMA INVALSITRA PROCESNI CILJEVI NAVEDENI U RAV-U KOJE JE INSTITUT ODLUČIO USVOJITI S CILJEM POSTIZANJA CILJEVA POSEBNO VAŽNO JE POKRETANJE KOLEGIJA OPORAVKA I POBOLJŠANJA U MATEMATICI MATERINSKOG JEZIKA ZA STRANCE I STRANI JEZIK KOJI SE PROVODE U SKLADU S CILJEVIMA PROCESA PODRUČJA OKRUŽENJA ZA UČENJE 1POTENZIARE LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING UČITANJE OBRAZOVNE AVANGARDNE EAS PREOKRENUT UČIONICU...3ORGANISE OBRAZOVNE AKTIVNOSTI NA RAZREDE (Croatian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE O ANALIZĂ ATENTĂ A PRIORITĂȚILOR CARE AU REIEȘIT DIN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE ELABORAT ÎN IUNIE 2016. PRIORITĂȚILE IDENTIFICATE DE ISTITUTO SONO1ASSICURARE SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL TUTUROR STUDENTS.2INNALZARE DATELE DE NIVEL 5 ÎN ITALIANĂ ȘI MATEMATICA. DIN ACESTE PRIORITĂȚI, OBIECTIVELE PE CARE INSTITUTUL LE-A ATRIBUIT 1MIGLIORARE PROCENTUL DE STUDENȚI CU DEFICIENȚE FORMATIVE2RAGARE STANDARDELE NAȚIONALE ÎN TESTELE INVALSITRA OBIECTIVELE PROCESULUI INDICATE ÎN RAV PE CARE INSTITUTUL A ALES SĂ ADOPTE ÎN VEDEREA ATINGERII ȚINTELOR DEOSEBIT DE IMPORTANTE ESTE LANSAREA CURSURILOR DE RECUPERARE ȘI PERFECȚIONARE ÎN MATEMATICA LIMBII MATERNE ȘTIINȚE ITALIENE PENTRU STRĂINI ȘI LIMBI STRĂINE, CARE URMEAZĂ SĂ FIE PUSE ÎN APLICARE ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE PROCESULUI DIN DOMENIUL MEDIULUI DE ÎNVĂȚARE 1POTENZIARE METHODOLOGIA LABORATORALĂ.2DIFFONDING AVANGARDA EDUCAȚIONALĂ EAS FLIPPED CLASĂ...3ORGANISE ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE LA CLASE (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE O ANALIZĂ ATENTĂ A PRIORITĂȚILOR CARE AU REIEȘIT DIN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE ELABORAT ÎN IUNIE 2016. PRIORITĂȚILE IDENTIFICATE DE ISTITUTO SONO1ASSICURARE SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL TUTUROR STUDENTS.2INNALZARE DATELE DE NIVEL 5 ÎN ITALIANĂ ȘI MATEMATICA. DIN ACESTE PRIORITĂȚI, OBIECTIVELE PE CARE INSTITUTUL LE-A ATRIBUIT 1MIGLIORARE PROCENTUL DE STUDENȚI CU DEFICIENȚE FORMATIVE2RAGARE STANDARDELE NAȚIONALE ÎN TESTELE INVALSITRA OBIECTIVELE PROCESULUI INDICATE ÎN RAV PE CARE INSTITUTUL A ALES SĂ ADOPTE ÎN VEDEREA ATINGERII ȚINTELOR DEOSEBIT DE IMPORTANTE ESTE LANSAREA CURSURILOR DE RECUPERARE ȘI PERFECȚIONARE ÎN MATEMATICA LIMBII MATERNE ȘTIINȚE ITALIENE PENTRU STRĂINI ȘI LIMBI STRĂINE, CARE URMEAZĂ SĂ FIE PUSE ÎN APLICARE ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE PROCESULUI DIN DOMENIUL MEDIULUI DE ÎNVĂȚARE 1POTENZIARE METHODOLOGIA LABORATORALĂ.2DIFFONDING AVANGARDA EDUCAȚIONALĂ EAS FLIPPED CLASĂ...3ORGANISE ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE LA CLASE (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE O ANALIZĂ ATENTĂ A PRIORITĂȚILOR CARE AU REIEȘIT DIN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE ELABORAT ÎN IUNIE 2016. PRIORITĂȚILE IDENTIFICATE DE ISTITUTO SONO1ASSICURARE SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL TUTUROR STUDENTS.2INNALZARE DATELE DE NIVEL 5 ÎN ITALIANĂ ȘI MATEMATICA. DIN ACESTE PRIORITĂȚI, OBIECTIVELE PE CARE INSTITUTUL LE-A ATRIBUIT 1MIGLIORARE PROCENTUL DE STUDENȚI CU DEFICIENȚE FORMATIVE2RAGARE STANDARDELE NAȚIONALE ÎN TESTELE INVALSITRA OBIECTIVELE PROCESULUI INDICATE ÎN RAV PE CARE INSTITUTUL A ALES SĂ ADOPTE ÎN VEDEREA ATINGERII ȚINTELOR DEOSEBIT DE IMPORTANTE ESTE LANSAREA CURSURILOR DE RECUPERARE ȘI PERFECȚIONARE ÎN MATEMATICA LIMBII MATERNE ȘTIINȚE ITALIENE PENTRU STRĂINI ȘI LIMBI STRĂINE, CARE URMEAZĂ SĂ FIE PUSE ÎN APLICARE ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE PROCESULUI DIN DOMENIUL MEDIULUI DE ÎNVĂȚARE 1POTENZIARE METHODOLOGIA LABORATORALĂ.2DIFFONDING AVANGARDA EDUCAȚIONALĂ EAS FLIPPED CLASĂ...3ORGANISE ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE LA CLASE (Romanian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT VYCHÁDZA Z DÔKLADNEJ ANALÝZY PRIORÍT, KTORÉ VYPLYNULI ZO SPRÁVY O SAMOHODNOTENÍ VYPRACOVANEJ V JÚNI 2016. PRIORITY URČENÉ ISTITUTO SONO1ASSICURA SÚ VZDELÁVACIE ÚSPECHY VŠETKÝCH STUDENTS.2INNALZA SÚ DÁTA ÚROVNE 5 V TALIANČINE A MATEMATICA. Z TÝCHTO PRIORÍT, CIELE, KTORÉ INŠTITÚT PRIDELIL 1MIGLIORARE PERCENTO ŠTUDENTOV S NEDOSTATKAMI FORMATIVE2RAGING NÁRODNÝCH NORIEM V TESTOCH INVALSITRA PROCES CIELE UVEDENÉ V RAV, KTORÉ SA INŠTITÚT ROZHODOL PRIJAŤ S CIEĽOM DOSIAHNUŤ CIELE OBZVLÁŠŤ DÔLEŽITÉ JE ZAČATIE KURZOV ZOTAVENIE A ZLEPŠENIE MATEMATIKY MATERINSKÉHO JAZYKA TALIANSKYCH VIED PRE CUDZINCOV A CUDZIEHO JAZYKA, KTORÉ MAJÚ BYŤ IMPLEMENTOVANÉ V SÚLADE S PROCESNÝMI CIEĽMI OBLASTI VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA 1POTENZIARE WORKATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING VZDELÁVACIE AVANTGARDNÉ EAS PREVRÁTENÉ TRIEDY...3ORGANISE VZDELÁVACIE AKTIVITY (Slovak)
Property / summary: PROJEKT VYCHÁDZA Z DÔKLADNEJ ANALÝZY PRIORÍT, KTORÉ VYPLYNULI ZO SPRÁVY O SAMOHODNOTENÍ VYPRACOVANEJ V JÚNI 2016. PRIORITY URČENÉ ISTITUTO SONO1ASSICURA SÚ VZDELÁVACIE ÚSPECHY VŠETKÝCH STUDENTS.2INNALZA SÚ DÁTA ÚROVNE 5 V TALIANČINE A MATEMATICA. Z TÝCHTO PRIORÍT, CIELE, KTORÉ INŠTITÚT PRIDELIL 1MIGLIORARE PERCENTO ŠTUDENTOV S NEDOSTATKAMI FORMATIVE2RAGING NÁRODNÝCH NORIEM V TESTOCH INVALSITRA PROCES CIELE UVEDENÉ V RAV, KTORÉ SA INŠTITÚT ROZHODOL PRIJAŤ S CIEĽOM DOSIAHNUŤ CIELE OBZVLÁŠŤ DÔLEŽITÉ JE ZAČATIE KURZOV ZOTAVENIE A ZLEPŠENIE MATEMATIKY MATERINSKÉHO JAZYKA TALIANSKYCH VIED PRE CUDZINCOV A CUDZIEHO JAZYKA, KTORÉ MAJÚ BYŤ IMPLEMENTOVANÉ V SÚLADE S PROCESNÝMI CIEĽMI OBLASTI VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA 1POTENZIARE WORKATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING VZDELÁVACIE AVANTGARDNÉ EAS PREVRÁTENÉ TRIEDY...3ORGANISE VZDELÁVACIE AKTIVITY (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT VYCHÁDZA Z DÔKLADNEJ ANALÝZY PRIORÍT, KTORÉ VYPLYNULI ZO SPRÁVY O SAMOHODNOTENÍ VYPRACOVANEJ V JÚNI 2016. PRIORITY URČENÉ ISTITUTO SONO1ASSICURA SÚ VZDELÁVACIE ÚSPECHY VŠETKÝCH STUDENTS.2INNALZA SÚ DÁTA ÚROVNE 5 V TALIANČINE A MATEMATICA. Z TÝCHTO PRIORÍT, CIELE, KTORÉ INŠTITÚT PRIDELIL 1MIGLIORARE PERCENTO ŠTUDENTOV S NEDOSTATKAMI FORMATIVE2RAGING NÁRODNÝCH NORIEM V TESTOCH INVALSITRA PROCES CIELE UVEDENÉ V RAV, KTORÉ SA INŠTITÚT ROZHODOL PRIJAŤ S CIEĽOM DOSIAHNUŤ CIELE OBZVLÁŠŤ DÔLEŽITÉ JE ZAČATIE KURZOV ZOTAVENIE A ZLEPŠENIE MATEMATIKY MATERINSKÉHO JAZYKA TALIANSKYCH VIED PRE CUDZINCOV A CUDZIEHO JAZYKA, KTORÉ MAJÚ BYŤ IMPLEMENTOVANÉ V SÚLADE S PROCESNÝMI CIEĽMI OBLASTI VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA 1POTENZIARE WORKATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING VZDELÁVACIE AVANTGARDNÉ EAS PREVRÁTENÉ TRIEDY...3ORGANISE VZDELÁVACIE AKTIVITY (Slovak) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT JIBNI FUQ ANALIŻI BIR-REQQA TAL-PRIJORITAJIET LI ĦARĠU MIR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI MFASSAL F’ĠUNJU 2016. IL-PRIJORITAJIET IDENTIFIKATI MILL-ISTITUTO SONO1ASSICURARE S-SUĊĊESS EDUKATTIV TA’ KULL STUDENTS.2INNALZARE D-DATA TAL-LIVELL 5 FIT-TALJAN U MATEMATICA. MINN DAWN IL-PRIJORITAJIET, L-GĦANIJIET LI L-ISTITUT ASSENJAT 1MIGLIORARE L-PERĊENTWAL TA ‘STUDENTI B’NUQQASIJIET FORMATIVE2RAGING L-ISTANDARDS NAZZJONALI FIT-TESTIJIET INVALSITRA L-GĦANIJIET TAL-PROĊESS INDIKATI FIL-RAV LI L-ISTITUT GĦAŻEL LI JADOTTA BIL-ĦSIEB LI JINTLAĦQU L-MIRI PARTIKOLARMENT IMPORTANTI HUWA T-TNEDIJA TA ‘KORSIJIET TA’ RKUPRU U T-TITJIB FIL-MATEMATIKA LINGWA MATERNA TALJAN GĦALL-BARRANIN U LINGWA BARRANIJA LI GĦANDHOM JIĠU IMPLIMENTATI F’KONFORMITÀ MAL-GĦANIJIET TAL-PROĊESS TAL-QASAM AMBJENT TA ‘TAGĦLIM 1POTENZIARE L-KORSIJIET LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING L-EDUKAZZJONI-GARDE EASIPPED KLASSI 3. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT JIBNI FUQ ANALIŻI BIR-REQQA TAL-PRIJORITAJIET LI ĦARĠU MIR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI MFASSAL F’ĠUNJU 2016. IL-PRIJORITAJIET IDENTIFIKATI MILL-ISTITUTO SONO1ASSICURARE S-SUĊĊESS EDUKATTIV TA’ KULL STUDENTS.2INNALZARE D-DATA TAL-LIVELL 5 FIT-TALJAN U MATEMATICA. MINN DAWN IL-PRIJORITAJIET, L-GĦANIJIET LI L-ISTITUT ASSENJAT 1MIGLIORARE L-PERĊENTWAL TA ‘STUDENTI B’NUQQASIJIET FORMATIVE2RAGING L-ISTANDARDS NAZZJONALI FIT-TESTIJIET INVALSITRA L-GĦANIJIET TAL-PROĊESS INDIKATI FIL-RAV LI L-ISTITUT GĦAŻEL LI JADOTTA BIL-ĦSIEB LI JINTLAĦQU L-MIRI PARTIKOLARMENT IMPORTANTI HUWA T-TNEDIJA TA ‘KORSIJIET TA’ RKUPRU U T-TITJIB FIL-MATEMATIKA LINGWA MATERNA TALJAN GĦALL-BARRANIN U LINGWA BARRANIJA LI GĦANDHOM JIĠU IMPLIMENTATI F’KONFORMITÀ MAL-GĦANIJIET TAL-PROĊESS TAL-QASAM AMBJENT TA ‘TAGĦLIM 1POTENZIARE L-KORSIJIET LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING L-EDUKAZZJONI-GARDE EASIPPED KLASSI 3. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT JIBNI FUQ ANALIŻI BIR-REQQA TAL-PRIJORITAJIET LI ĦARĠU MIR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI MFASSAL F’ĠUNJU 2016. IL-PRIJORITAJIET IDENTIFIKATI MILL-ISTITUTO SONO1ASSICURARE S-SUĊĊESS EDUKATTIV TA’ KULL STUDENTS.2INNALZARE D-DATA TAL-LIVELL 5 FIT-TALJAN U MATEMATICA. MINN DAWN IL-PRIJORITAJIET, L-GĦANIJIET LI L-ISTITUT ASSENJAT 1MIGLIORARE L-PERĊENTWAL TA ‘STUDENTI B’NUQQASIJIET FORMATIVE2RAGING L-ISTANDARDS NAZZJONALI FIT-TESTIJIET INVALSITRA L-GĦANIJIET TAL-PROĊESS INDIKATI FIL-RAV LI L-ISTITUT GĦAŻEL LI JADOTTA BIL-ĦSIEB LI JINTLAĦQU L-MIRI PARTIKOLARMENT IMPORTANTI HUWA T-TNEDIJA TA ‘KORSIJIET TA’ RKUPRU U T-TITJIB FIL-MATEMATIKA LINGWA MATERNA TALJAN GĦALL-BARRANIN U LINGWA BARRANIJA LI GĦANDHOM JIĠU IMPLIMENTATI F’KONFORMITÀ MAL-GĦANIJIET TAL-PROĊESS TAL-QASAM AMBJENT TA ‘TAGĦLIM 1POTENZIARE L-KORSIJIET LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING L-EDUKAZZJONI-GARDE EASIPPED KLASSI 3. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO BASEIA-SE NUMA ANÁLISE CUIDADOSA DAS PRIORIDADES QUE RESULTARAM DO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO ELABORADO EM JUNHO DE 2016. AS PRIORIDADES IDENTIFICADAS PELO ISTITUTO SONO1ASSICURARE O SUCESSO EDUCACIONAL DE TODOS OS STUDENTS.2INNALZARE OS DADOS DO NÍVEL 5 EM ITALIANO E MATEMATICA. A PARTIR DESSAS PRIORIDADES, OS OBJETIVOS QUE O INSTITUTO ATRIBUIU 1MIGLIORARE A PORCENTAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS FORMATIVE2RAGING AS NORMAS NACIONAIS NOS TESTES INVALSITRA OS OBJETIVOS DO PROCESSO INDICADOS NO RAV QUE O INSTITUTO OPTOU POR ADOTAR COM VISTA A ALCANÇAR AS METAS PARTICULARMENTE IMPORTANTES É O LANÇAMENTO DE CURSOS DE RECUPERAÇÃO E APRIMORAMENTO EM MATEMÁTICA DE LÍNGUA MATERNA CIÊNCIAS ITALIANAS PARA ESTRANGEIROS E LÍNGUA ESTRANGEIRA A SEREM IMPLEMENTADOS EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS DO PROCESSO DA ÁREA DE AMBIENTE DE APRENDIZAGEM 1POTENZIARE A METHOLOGIA LABORATORIAL.2DIFFONDING O ENSINO VANT-GARDE EAS INVERTEU A SALA DE AULA...3ORGANISE ATIVIDADES EDUCACIONAIS PARA AULAS EDUCACIONAIS (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO BASEIA-SE NUMA ANÁLISE CUIDADOSA DAS PRIORIDADES QUE RESULTARAM DO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO ELABORADO EM JUNHO DE 2016. AS PRIORIDADES IDENTIFICADAS PELO ISTITUTO SONO1ASSICURARE O SUCESSO EDUCACIONAL DE TODOS OS STUDENTS.2INNALZARE OS DADOS DO NÍVEL 5 EM ITALIANO E MATEMATICA. A PARTIR DESSAS PRIORIDADES, OS OBJETIVOS QUE O INSTITUTO ATRIBUIU 1MIGLIORARE A PORCENTAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS FORMATIVE2RAGING AS NORMAS NACIONAIS NOS TESTES INVALSITRA OS OBJETIVOS DO PROCESSO INDICADOS NO RAV QUE O INSTITUTO OPTOU POR ADOTAR COM VISTA A ALCANÇAR AS METAS PARTICULARMENTE IMPORTANTES É O LANÇAMENTO DE CURSOS DE RECUPERAÇÃO E APRIMORAMENTO EM MATEMÁTICA DE LÍNGUA MATERNA CIÊNCIAS ITALIANAS PARA ESTRANGEIROS E LÍNGUA ESTRANGEIRA A SEREM IMPLEMENTADOS EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS DO PROCESSO DA ÁREA DE AMBIENTE DE APRENDIZAGEM 1POTENZIARE A METHOLOGIA LABORATORIAL.2DIFFONDING O ENSINO VANT-GARDE EAS INVERTEU A SALA DE AULA...3ORGANISE ATIVIDADES EDUCACIONAIS PARA AULAS EDUCACIONAIS (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO BASEIA-SE NUMA ANÁLISE CUIDADOSA DAS PRIORIDADES QUE RESULTARAM DO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO ELABORADO EM JUNHO DE 2016. AS PRIORIDADES IDENTIFICADAS PELO ISTITUTO SONO1ASSICURARE O SUCESSO EDUCACIONAL DE TODOS OS STUDENTS.2INNALZARE OS DADOS DO NÍVEL 5 EM ITALIANO E MATEMATICA. A PARTIR DESSAS PRIORIDADES, OS OBJETIVOS QUE O INSTITUTO ATRIBUIU 1MIGLIORARE A PORCENTAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS FORMATIVE2RAGING AS NORMAS NACIONAIS NOS TESTES INVALSITRA OS OBJETIVOS DO PROCESSO INDICADOS NO RAV QUE O INSTITUTO OPTOU POR ADOTAR COM VISTA A ALCANÇAR AS METAS PARTICULARMENTE IMPORTANTES É O LANÇAMENTO DE CURSOS DE RECUPERAÇÃO E APRIMORAMENTO EM MATEMÁTICA DE LÍNGUA MATERNA CIÊNCIAS ITALIANAS PARA ESTRANGEIROS E LÍNGUA ESTRANGEIRA A SEREM IMPLEMENTADOS EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS DO PROCESSO DA ÁREA DE AMBIENTE DE APRENDIZAGEM 1POTENZIARE A METHOLOGIA LABORATORIAL.2DIFFONDING O ENSINO VANT-GARDE EAS INVERTEU A SALA DE AULA...3ORGANISE ATIVIDADES EDUCACIONAIS PARA AULAS EDUCACIONAIS (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE PERUSTUU KESÄKUUSSA 2016 LAADITUSSA ITSEARVIOINTIRAPORTISSA ESITETTYJEN PAINOPISTEIDEN HUOLELLISEEN ANALYYSIIN. ISTITUTO SONO1ASSICURARE KAIKKIEN STUDENTS.2INNALZARE KOULUTUSMENESTYS TASON 5 TIEDOT ITALIAN JA MATEMATICA. NÄISTÄ PRIORITEETEISTA, TAVOITTEET, JOTKA INSTITUUTTI ON ASETTANUT 1MIGLIORARE PROSENTTIOSUUS OPISKELIJOIDEN, JOILLA ON PUUTTEITA FORMATIVE2RAGING KANSALLISIA STANDARDEJA TESTEISSÄ INVALSITRA PROSESSITAVOITTEET ILMOITETTU RAV, JONKA INSTITUUTTI ON PÄÄTTÄNYT HYVÄKSYÄ TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI ERITYISEN TÄRKEÄÄ ON KÄYNNISTÄÄ KURSSEJA ELPYMINEN JA PARANTAMINEN ÄIDINKIELEN MATEMATIIKAN ITALIAN TIEDE ULKOMAALAISILLE JA VIERAALLE KIELELLE TOTEUTETAAN MUKAISESTI PROSESSIN TAVOITTEET OPPIMISYMPÄRISTÖN ALUEEN 1POTENZIARE TYÖMAALAINEN METHODOLOGY.2DIFFONDING KOULUTUS AVANTGARDE EAS FLIPPED LUOKKAHUONE...3ORNISE LUOKAT (Finnish)
Property / summary: HANKE PERUSTUU KESÄKUUSSA 2016 LAADITUSSA ITSEARVIOINTIRAPORTISSA ESITETTYJEN PAINOPISTEIDEN HUOLELLISEEN ANALYYSIIN. ISTITUTO SONO1ASSICURARE KAIKKIEN STUDENTS.2INNALZARE KOULUTUSMENESTYS TASON 5 TIEDOT ITALIAN JA MATEMATICA. NÄISTÄ PRIORITEETEISTA, TAVOITTEET, JOTKA INSTITUUTTI ON ASETTANUT 1MIGLIORARE PROSENTTIOSUUS OPISKELIJOIDEN, JOILLA ON PUUTTEITA FORMATIVE2RAGING KANSALLISIA STANDARDEJA TESTEISSÄ INVALSITRA PROSESSITAVOITTEET ILMOITETTU RAV, JONKA INSTITUUTTI ON PÄÄTTÄNYT HYVÄKSYÄ TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI ERITYISEN TÄRKEÄÄ ON KÄYNNISTÄÄ KURSSEJA ELPYMINEN JA PARANTAMINEN ÄIDINKIELEN MATEMATIIKAN ITALIAN TIEDE ULKOMAALAISILLE JA VIERAALLE KIELELLE TOTEUTETAAN MUKAISESTI PROSESSIN TAVOITTEET OPPIMISYMPÄRISTÖN ALUEEN 1POTENZIARE TYÖMAALAINEN METHODOLOGY.2DIFFONDING KOULUTUS AVANTGARDE EAS FLIPPED LUOKKAHUONE...3ORNISE LUOKAT (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE PERUSTUU KESÄKUUSSA 2016 LAADITUSSA ITSEARVIOINTIRAPORTISSA ESITETTYJEN PAINOPISTEIDEN HUOLELLISEEN ANALYYSIIN. ISTITUTO SONO1ASSICURARE KAIKKIEN STUDENTS.2INNALZARE KOULUTUSMENESTYS TASON 5 TIEDOT ITALIAN JA MATEMATICA. NÄISTÄ PRIORITEETEISTA, TAVOITTEET, JOTKA INSTITUUTTI ON ASETTANUT 1MIGLIORARE PROSENTTIOSUUS OPISKELIJOIDEN, JOILLA ON PUUTTEITA FORMATIVE2RAGING KANSALLISIA STANDARDEJA TESTEISSÄ INVALSITRA PROSESSITAVOITTEET ILMOITETTU RAV, JONKA INSTITUUTTI ON PÄÄTTÄNYT HYVÄKSYÄ TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI ERITYISEN TÄRKEÄÄ ON KÄYNNISTÄÄ KURSSEJA ELPYMINEN JA PARANTAMINEN ÄIDINKIELEN MATEMATIIKAN ITALIAN TIEDE ULKOMAALAISILLE JA VIERAALLE KIELELLE TOTEUTETAAN MUKAISESTI PROSESSIN TAVOITTEET OPPIMISYMPÄRISTÖN ALUEEN 1POTENZIARE TYÖMAALAINEN METHODOLOGY.2DIFFONDING KOULUTUS AVANTGARDE EAS FLIPPED LUOKKAHUONE...3ORNISE LUOKAT (Finnish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT OPIERA SIĘ NA DOKŁADNEJ ANALIZIE PRIORYTETÓW WYNIKAJĄCYCH ZE SPRAWOZDANIA Z SAMOOCENY SPORZĄDZONEGO W CZERWCU 2016 R. PRIORYTETY OKREŚLONE PRZEZ ISTITUTO SONO1ASSICURARE SUKCES EDUKACYJNY WSZYSTKICH STUDENTS.2INNALZARE DANE POZIOMU 5 W JĘZYKU WŁOSKIM I MATEMATICA. Z TYCH PRIORYTETÓW, CELE, KTÓRE INSTYTUT PRZYDZIELIŁ 1MIGLIORARE ODSETEK UCZNIÓW Z NIEDOBORAMI FORMATIVE2RAGING KRAJOWYCH STANDARDÓW W TESTACH INVALSITRA CELE PROCESU WSKAZANE W RAV, KTÓRE INSTYTUT ZDECYDOWAŁ SIĘ PRZYJĄĆ W CELU OSIĄGNIĘCIA CELÓW SZCZEGÓLNIE WAŻNE JEST URUCHOMIENIE KURSÓW REHABILITACJI I POPRAWY W JĘZYKU OJCZYSTYM MATEMATYKI WŁOSKIE NAUKI DLA OBCOKRAJOWCÓW I JĘZYKA OBCEGO, KTÓRE MAJĄ BYĆ REALIZOWANE ZGODNIE Z CELAMI PROCESOWYMI OBSZARU ŚRODOWISKA NAUKI 1POTENZIARE THE LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING EDUKACYJNE AWANGARDOWE EAS PRZERZUCONE KLASY...3ORGANISE ZAJĘCIA EDUKACYJNE DO ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH (Polish)
Property / summary: PROJEKT OPIERA SIĘ NA DOKŁADNEJ ANALIZIE PRIORYTETÓW WYNIKAJĄCYCH ZE SPRAWOZDANIA Z SAMOOCENY SPORZĄDZONEGO W CZERWCU 2016 R. PRIORYTETY OKREŚLONE PRZEZ ISTITUTO SONO1ASSICURARE SUKCES EDUKACYJNY WSZYSTKICH STUDENTS.2INNALZARE DANE POZIOMU 5 W JĘZYKU WŁOSKIM I MATEMATICA. Z TYCH PRIORYTETÓW, CELE, KTÓRE INSTYTUT PRZYDZIELIŁ 1MIGLIORARE ODSETEK UCZNIÓW Z NIEDOBORAMI FORMATIVE2RAGING KRAJOWYCH STANDARDÓW W TESTACH INVALSITRA CELE PROCESU WSKAZANE W RAV, KTÓRE INSTYTUT ZDECYDOWAŁ SIĘ PRZYJĄĆ W CELU OSIĄGNIĘCIA CELÓW SZCZEGÓLNIE WAŻNE JEST URUCHOMIENIE KURSÓW REHABILITACJI I POPRAWY W JĘZYKU OJCZYSTYM MATEMATYKI WŁOSKIE NAUKI DLA OBCOKRAJOWCÓW I JĘZYKA OBCEGO, KTÓRE MAJĄ BYĆ REALIZOWANE ZGODNIE Z CELAMI PROCESOWYMI OBSZARU ŚRODOWISKA NAUKI 1POTENZIARE THE LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING EDUKACYJNE AWANGARDOWE EAS PRZERZUCONE KLASY...3ORGANISE ZAJĘCIA EDUKACYJNE DO ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT OPIERA SIĘ NA DOKŁADNEJ ANALIZIE PRIORYTETÓW WYNIKAJĄCYCH ZE SPRAWOZDANIA Z SAMOOCENY SPORZĄDZONEGO W CZERWCU 2016 R. PRIORYTETY OKREŚLONE PRZEZ ISTITUTO SONO1ASSICURARE SUKCES EDUKACYJNY WSZYSTKICH STUDENTS.2INNALZARE DANE POZIOMU 5 W JĘZYKU WŁOSKIM I MATEMATICA. Z TYCH PRIORYTETÓW, CELE, KTÓRE INSTYTUT PRZYDZIELIŁ 1MIGLIORARE ODSETEK UCZNIÓW Z NIEDOBORAMI FORMATIVE2RAGING KRAJOWYCH STANDARDÓW W TESTACH INVALSITRA CELE PROCESU WSKAZANE W RAV, KTÓRE INSTYTUT ZDECYDOWAŁ SIĘ PRZYJĄĆ W CELU OSIĄGNIĘCIA CELÓW SZCZEGÓLNIE WAŻNE JEST URUCHOMIENIE KURSÓW REHABILITACJI I POPRAWY W JĘZYKU OJCZYSTYM MATEMATYKI WŁOSKIE NAUKI DLA OBCOKRAJOWCÓW I JĘZYKA OBCEGO, KTÓRE MAJĄ BYĆ REALIZOWANE ZGODNIE Z CELAMI PROCESOWYMI OBSZARU ŚRODOWISKA NAUKI 1POTENZIARE THE LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING EDUKACYJNE AWANGARDOWE EAS PRZERZUCONE KLASY...3ORGANISE ZAJĘCIA EDUKACYJNE DO ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH (Polish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT TEMELJI NA NATANČNI ANALIZI PREDNOSTNIH NALOG, KI IZHAJAJO IZ POROČILA O SAMOOCENJEVANJU, PRIPRAVLJENEGA JUNIJA 2016. PREDNOSTNE NALOGE, KI JIH JE ISTITUTO SONO1ASSICURARE OPREDELIL ZA IZOBRAŽEVALNI USPEH VSEH STUDENTS.2INNALZARE PODATKOV 5. STOPNJE V ITALIJANŠČINI IN MATEMATICI. IZ TEH PREDNOSTNIH NALOG SO CILJI, KI JIH JE INŠTITUT DODELIL 1MIGLIORARE ODSTOTEK ŠTUDENTOV S POMANJKLJIVOSTMI FORMATIVE2RAGING NACIONALNIH STANDARDOV V TESTIH INVALSITRA CILJI PROCESA, NAVEDENI V RAV, KI GA JE INŠTITUT IZBRAL ZA DOSEGANJE CILJEV ŠE POSEBEJ POMEMBNO, JE ZAČETEK TEČAJEV OKREVANJA IN IZBOLJŠANJA MATEMATIKE MATERNEGA JEZIKA ITALIJANŠČINE ZA TUJCE IN TUJEGA JEZIKA, KI JIH JE TREBA IZVAJATI V SKLADU S CILJI PROCESA NA PODROČJU UČNEGA OKOLJA 1POTENZIARE DELAVSKI METHODOLOGY.2DIFFONDING IZOBRAŽEVALNE AVANTGARDE EAS PREVRNIL RAZRED...3ORGANISE IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT TEMELJI NA NATANČNI ANALIZI PREDNOSTNIH NALOG, KI IZHAJAJO IZ POROČILA O SAMOOCENJEVANJU, PRIPRAVLJENEGA JUNIJA 2016. PREDNOSTNE NALOGE, KI JIH JE ISTITUTO SONO1ASSICURARE OPREDELIL ZA IZOBRAŽEVALNI USPEH VSEH STUDENTS.2INNALZARE PODATKOV 5. STOPNJE V ITALIJANŠČINI IN MATEMATICI. IZ TEH PREDNOSTNIH NALOG SO CILJI, KI JIH JE INŠTITUT DODELIL 1MIGLIORARE ODSTOTEK ŠTUDENTOV S POMANJKLJIVOSTMI FORMATIVE2RAGING NACIONALNIH STANDARDOV V TESTIH INVALSITRA CILJI PROCESA, NAVEDENI V RAV, KI GA JE INŠTITUT IZBRAL ZA DOSEGANJE CILJEV ŠE POSEBEJ POMEMBNO, JE ZAČETEK TEČAJEV OKREVANJA IN IZBOLJŠANJA MATEMATIKE MATERNEGA JEZIKA ITALIJANŠČINE ZA TUJCE IN TUJEGA JEZIKA, KI JIH JE TREBA IZVAJATI V SKLADU S CILJI PROCESA NA PODROČJU UČNEGA OKOLJA 1POTENZIARE DELAVSKI METHODOLOGY.2DIFFONDING IZOBRAŽEVALNE AVANTGARDE EAS PREVRNIL RAZRED...3ORGANISE IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT TEMELJI NA NATANČNI ANALIZI PREDNOSTNIH NALOG, KI IZHAJAJO IZ POROČILA O SAMOOCENJEVANJU, PRIPRAVLJENEGA JUNIJA 2016. PREDNOSTNE NALOGE, KI JIH JE ISTITUTO SONO1ASSICURARE OPREDELIL ZA IZOBRAŽEVALNI USPEH VSEH STUDENTS.2INNALZARE PODATKOV 5. STOPNJE V ITALIJANŠČINI IN MATEMATICI. IZ TEH PREDNOSTNIH NALOG SO CILJI, KI JIH JE INŠTITUT DODELIL 1MIGLIORARE ODSTOTEK ŠTUDENTOV S POMANJKLJIVOSTMI FORMATIVE2RAGING NACIONALNIH STANDARDOV V TESTIH INVALSITRA CILJI PROCESA, NAVEDENI V RAV, KI GA JE INŠTITUT IZBRAL ZA DOSEGANJE CILJEV ŠE POSEBEJ POMEMBNO, JE ZAČETEK TEČAJEV OKREVANJA IN IZBOLJŠANJA MATEMATIKE MATERNEGA JEZIKA ITALIJANŠČINE ZA TUJCE IN TUJEGA JEZIKA, KI JIH JE TREBA IZVAJATI V SKLADU S CILJI PROCESA NA PODROČJU UČNEGA OKOLJA 1POTENZIARE DELAVSKI METHODOLOGY.2DIFFONDING IZOBRAŽEVALNE AVANTGARDE EAS PREVRNIL RAZRED...3ORGANISE IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT VYCHÁZÍ Z PEČLIVÉ ANALÝZY PRIORIT, KTERÉ VYPLYNULY ZE ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ VYPRACOVANÉ V ČERVNU 2016. PRIORITY STANOVENÉ ISTITUTO SONO1ASSICURUJÍ VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH VŠECH STUDENTS.2INNALZARE ÚDAJE ÚROVNĚ 5 V ITALŠTINĚ A MATEMATICE. Z TĚCHTO PRIORIT ÚSTAV PŘIDĚLIL 1MIGLIORARE PROCENTNÍ PODÍL STUDENTŮ S NEDOSTATKY FORMATIVE2RAGING NÁRODNÍ STANDARDY V TESTECH INVALSITRA PROCESNÍ CÍLE UVEDENÉ V RAV, KTERÉ SE INSTITUT ROZHODL PŘIJMOUT ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ CÍLŮ ZVLÁŠTĚ DŮLEŽITÝCH, JE ZAHÁJENÍ KURZŮ OBNOVY A ZLEPŠENÍ MATEMATICKÝCH MATEMATIKY ITALSKÉ VĚDY PRO CIZINCE A CIZÍ JAZYK, KTERÉ MAJÍ BÝT REALIZOVÁNY V SOULADU S PROCESNÍMI CÍLI OBLASTI VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ 1POTENZIARE LABORATORNÍ METHODOLOGY.2DIFFONDING VZDĚLÁVACÍ AVANTGARDE EAS FLIPPED CLASSROOM...3ORGANISE NA VZDĚLÁVACÍ AKTIVITY (Czech)
Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z PEČLIVÉ ANALÝZY PRIORIT, KTERÉ VYPLYNULY ZE ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ VYPRACOVANÉ V ČERVNU 2016. PRIORITY STANOVENÉ ISTITUTO SONO1ASSICURUJÍ VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH VŠECH STUDENTS.2INNALZARE ÚDAJE ÚROVNĚ 5 V ITALŠTINĚ A MATEMATICE. Z TĚCHTO PRIORIT ÚSTAV PŘIDĚLIL 1MIGLIORARE PROCENTNÍ PODÍL STUDENTŮ S NEDOSTATKY FORMATIVE2RAGING NÁRODNÍ STANDARDY V TESTECH INVALSITRA PROCESNÍ CÍLE UVEDENÉ V RAV, KTERÉ SE INSTITUT ROZHODL PŘIJMOUT ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ CÍLŮ ZVLÁŠTĚ DŮLEŽITÝCH, JE ZAHÁJENÍ KURZŮ OBNOVY A ZLEPŠENÍ MATEMATICKÝCH MATEMATIKY ITALSKÉ VĚDY PRO CIZINCE A CIZÍ JAZYK, KTERÉ MAJÍ BÝT REALIZOVÁNY V SOULADU S PROCESNÍMI CÍLI OBLASTI VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ 1POTENZIARE LABORATORNÍ METHODOLOGY.2DIFFONDING VZDĚLÁVACÍ AVANTGARDE EAS FLIPPED CLASSROOM...3ORGANISE NA VZDĚLÁVACÍ AKTIVITY (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z PEČLIVÉ ANALÝZY PRIORIT, KTERÉ VYPLYNULY ZE ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ VYPRACOVANÉ V ČERVNU 2016. PRIORITY STANOVENÉ ISTITUTO SONO1ASSICURUJÍ VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH VŠECH STUDENTS.2INNALZARE ÚDAJE ÚROVNĚ 5 V ITALŠTINĚ A MATEMATICE. Z TĚCHTO PRIORIT ÚSTAV PŘIDĚLIL 1MIGLIORARE PROCENTNÍ PODÍL STUDENTŮ S NEDOSTATKY FORMATIVE2RAGING NÁRODNÍ STANDARDY V TESTECH INVALSITRA PROCESNÍ CÍLE UVEDENÉ V RAV, KTERÉ SE INSTITUT ROZHODL PŘIJMOUT ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ CÍLŮ ZVLÁŠTĚ DŮLEŽITÝCH, JE ZAHÁJENÍ KURZŮ OBNOVY A ZLEPŠENÍ MATEMATICKÝCH MATEMATIKY ITALSKÉ VĚDY PRO CIZINCE A CIZÍ JAZYK, KTERÉ MAJÍ BÝT REALIZOVÁNY V SOULADU S PROCESNÍMI CÍLI OBLASTI VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ 1POTENZIARE LABORATORNÍ METHODOLOGY.2DIFFONDING VZDĚLÁVACÍ AVANTGARDE EAS FLIPPED CLASSROOM...3ORGANISE NA VZDĚLÁVACÍ AKTIVITY (Czech) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS IŠSAMIA PRIORITETŲ ANALIZE, NUSTATYTA 2016 M. BIRŽELIO MĖN. PARENGTOJE ĮSIVERTINIMO ATASKAITOJE. PRIORITETAI, KURIUOS NUSTATĖ ISTITUTO SONO1ASSICURARE VISŲ STUDENTS.2INNALZARE 5 LYGIO ITALŲ IR MATEMATICA DUOMENŲ ŠVIETIMO SĖKMĖ. IŠ ŠIŲ PRIORITETŲ, TIKSLAI, KAD INSTITUTAS PASKYRĖ 1MIGLIORARE STUDENTŲ SU TRŪKUMAIS PROCENTAS FORMATIVE2RAGING NACIONALINIUS STANDARTUS TESTŲ INVALSITRA PROCESO TIKSLUS, NURODYTUS RAV, KAD INSTITUTAS NUSPRENDĖ PRIIMTI SIEKIANT TIKSLŲ, YPAČ SVARBU YRA KURSŲ ATKŪRIMO IR TOBULINIMO GIMTOSIOS KALBOS MATEMATIKOS STARTAS ITALIJOS MOKSLAI UŽSIENIEČIAMS IR UŽSIENIO KALBA TURI BŪTI ĮGYVENDINAMA PAGAL PROCESO TIKSLUS MOKYMOSI APLINKOS SRITYJE 1POTENZIARE DARBO METHODOLOGY.2DIFFONDING ŠVIETIMO AVANGARDE EAS FLIPPED KLASĖJE VEIKLA... (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS GRINDŽIAMAS IŠSAMIA PRIORITETŲ ANALIZE, NUSTATYTA 2016 M. BIRŽELIO MĖN. PARENGTOJE ĮSIVERTINIMO ATASKAITOJE. PRIORITETAI, KURIUOS NUSTATĖ ISTITUTO SONO1ASSICURARE VISŲ STUDENTS.2INNALZARE 5 LYGIO ITALŲ IR MATEMATICA DUOMENŲ ŠVIETIMO SĖKMĖ. IŠ ŠIŲ PRIORITETŲ, TIKSLAI, KAD INSTITUTAS PASKYRĖ 1MIGLIORARE STUDENTŲ SU TRŪKUMAIS PROCENTAS FORMATIVE2RAGING NACIONALINIUS STANDARTUS TESTŲ INVALSITRA PROCESO TIKSLUS, NURODYTUS RAV, KAD INSTITUTAS NUSPRENDĖ PRIIMTI SIEKIANT TIKSLŲ, YPAČ SVARBU YRA KURSŲ ATKŪRIMO IR TOBULINIMO GIMTOSIOS KALBOS MATEMATIKOS STARTAS ITALIJOS MOKSLAI UŽSIENIEČIAMS IR UŽSIENIO KALBA TURI BŪTI ĮGYVENDINAMA PAGAL PROCESO TIKSLUS MOKYMOSI APLINKOS SRITYJE 1POTENZIARE DARBO METHODOLOGY.2DIFFONDING ŠVIETIMO AVANGARDE EAS FLIPPED KLASĖJE VEIKLA... (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS GRINDŽIAMAS IŠSAMIA PRIORITETŲ ANALIZE, NUSTATYTA 2016 M. BIRŽELIO MĖN. PARENGTOJE ĮSIVERTINIMO ATASKAITOJE. PRIORITETAI, KURIUOS NUSTATĖ ISTITUTO SONO1ASSICURARE VISŲ STUDENTS.2INNALZARE 5 LYGIO ITALŲ IR MATEMATICA DUOMENŲ ŠVIETIMO SĖKMĖ. IŠ ŠIŲ PRIORITETŲ, TIKSLAI, KAD INSTITUTAS PASKYRĖ 1MIGLIORARE STUDENTŲ SU TRŪKUMAIS PROCENTAS FORMATIVE2RAGING NACIONALINIUS STANDARTUS TESTŲ INVALSITRA PROCESO TIKSLUS, NURODYTUS RAV, KAD INSTITUTAS NUSPRENDĖ PRIIMTI SIEKIANT TIKSLŲ, YPAČ SVARBU YRA KURSŲ ATKŪRIMO IR TOBULINIMO GIMTOSIOS KALBOS MATEMATIKOS STARTAS ITALIJOS MOKSLAI UŽSIENIEČIAMS IR UŽSIENIO KALBA TURI BŪTI ĮGYVENDINAMA PAGAL PROCESO TIKSLUS MOKYMOSI APLINKOS SRITYJE 1POTENZIARE DARBO METHODOLOGY.2DIFFONDING ŠVIETIMO AVANGARDE EAS FLIPPED KLASĖJE VEIKLA... (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA PAMATĀ IR 2016. GADA JŪNIJĀ SAGATAVOTAJĀ PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMĀ NOTEIKTO PRIORITĀŠU RŪPĪGA ANALĪZE. ISTITUTO SONO1ASSICURARE VISU STUDENTS.2INNALZARE 5. LĪMEŅA DATI ITĀLIJAS UN MATEMATICA. NO ŠĪM PRIORITĀTĒM INSTITŪTS IR PIEŠĶĪRIS 1MIGLIORARE TO STUDENTU PROCENTUĀLO DAĻU, KURIEM IR TRŪKUMI FORMATIVE2RAGING VALSTS STANDARTUS TESTOS INVALSITRA, RAV NORĀDĪTOS PROCESA MĒRĶUS, KURUS INSTITŪTS IR IZVĒLĒJIES PIEŅEMT, LAI SASNIEGTU MĒRĶUS, IR UZSĀKT ATJAUNOŠANAS UN UZLABOŠANAS KURSUS DZIMTAJĀ VALODĀ MATEMĀTIKĀ ITĀLIJAS ZINĀTNES ĀRZEMNIEKIEM UN SVEŠVALODĀM, KAS JĀĪSTENO SASKAŅĀ AR PROCESA MĒRĶIEM MĀCĪBU VIDES JOMĀ 1POTENZIARE LABORATORISKĀ METHODOLOGY.2DIFFONDING IZGLĪTĪBAS AVANGARDS EAS FLIPPED KLASĒM...3ORGANI NODARBĪBAS (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA PAMATĀ IR 2016. GADA JŪNIJĀ SAGATAVOTAJĀ PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMĀ NOTEIKTO PRIORITĀŠU RŪPĪGA ANALĪZE. ISTITUTO SONO1ASSICURARE VISU STUDENTS.2INNALZARE 5. LĪMEŅA DATI ITĀLIJAS UN MATEMATICA. NO ŠĪM PRIORITĀTĒM INSTITŪTS IR PIEŠĶĪRIS 1MIGLIORARE TO STUDENTU PROCENTUĀLO DAĻU, KURIEM IR TRŪKUMI FORMATIVE2RAGING VALSTS STANDARTUS TESTOS INVALSITRA, RAV NORĀDĪTOS PROCESA MĒRĶUS, KURUS INSTITŪTS IR IZVĒLĒJIES PIEŅEMT, LAI SASNIEGTU MĒRĶUS, IR UZSĀKT ATJAUNOŠANAS UN UZLABOŠANAS KURSUS DZIMTAJĀ VALODĀ MATEMĀTIKĀ ITĀLIJAS ZINĀTNES ĀRZEMNIEKIEM UN SVEŠVALODĀM, KAS JĀĪSTENO SASKAŅĀ AR PROCESA MĒRĶIEM MĀCĪBU VIDES JOMĀ 1POTENZIARE LABORATORISKĀ METHODOLOGY.2DIFFONDING IZGLĪTĪBAS AVANGARDS EAS FLIPPED KLASĒM...3ORGANI NODARBĪBAS (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA PAMATĀ IR 2016. GADA JŪNIJĀ SAGATAVOTAJĀ PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMĀ NOTEIKTO PRIORITĀŠU RŪPĪGA ANALĪZE. ISTITUTO SONO1ASSICURARE VISU STUDENTS.2INNALZARE 5. LĪMEŅA DATI ITĀLIJAS UN MATEMATICA. NO ŠĪM PRIORITĀTĒM INSTITŪTS IR PIEŠĶĪRIS 1MIGLIORARE TO STUDENTU PROCENTUĀLO DAĻU, KURIEM IR TRŪKUMI FORMATIVE2RAGING VALSTS STANDARTUS TESTOS INVALSITRA, RAV NORĀDĪTOS PROCESA MĒRĶUS, KURUS INSTITŪTS IR IZVĒLĒJIES PIEŅEMT, LAI SASNIEGTU MĒRĶUS, IR UZSĀKT ATJAUNOŠANAS UN UZLABOŠANAS KURSUS DZIMTAJĀ VALODĀ MATEMĀTIKĀ ITĀLIJAS ZINĀTNES ĀRZEMNIEKIEM UN SVEŠVALODĀM, KAS JĀĪSTENO SASKAŅĀ AR PROCESA MĒRĶIEM MĀCĪBU VIDES JOMĀ 1POTENZIARE LABORATORISKĀ METHODOLOGY.2DIFFONDING IZGLĪTĪBAS AVANGARDS EAS FLIPPED KLASĒM...3ORGANI NODARBĪBAS (Latvian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА ВНИМАТЕЛЕН АНАЛИЗ НА ПРИОРИТЕТИТЕ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА, ИЗГОТВЕН ПРЕЗ ЮНИ 2016 Г. ПРИОРИТЕТИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ ISTITUTO SONO1ASSICURA, СА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ УСПЕХ НА ВСИЧКИ STUDENTS.2INNALZARE ДАННИТЕ ОТ НИВО 5 В ИТАЛИАНСКИ И MATEMATICA. ОТ ТЕЗИ ПРИОРИТЕТИ, ЦЕЛИТЕ, КОИТО ИНСТИТУТЪТ Е ОПРЕДЕЛИЛ 1MIGLIORARE ПРОЦЕНТЪТ НА СТУДЕНТИТЕ С НЕДОСТАТЪЦИ ФОРМАТИВНА2РАГИРАНЕ НА НАЦИОНАЛНИТЕ СТАНДАРТИ В ТЕСТОВЕТЕ INVALSITRA ЦЕЛИТЕ НА ПРОЦЕСА, ПОСОЧЕНИ В RAV, КОИТО ИНСТИТУТЪТ Е ИЗБРАЛ ДА ПРИЕМЕ С ОГЛЕД ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ, Е СТАРТИРАНЕТО НА КУРСОВЕ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА МАТЕМАТИКАТА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК ИТАЛИАНСКИ НАУКИ ЗА ЧУЖДЕНЦИ И ЧУЖД ЕЗИК, КОИТО ДА БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЕНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА ПРОЦЕСА НА УЧЕБНАТА СРЕДА 1POTENZIARE ЛАБОРАТОРНИЯТ METHODOLOGY.2DIFFONDING ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ АВАНГАРДЕН ЦЕНТЪР EAS ПРЕОБЪРНАТ КЛАСНА СТАЯ...3ORGANISE ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ.2DIFFONDING EAS ПРЕОБЪРНАТ КЛАСНА СТАЯ...3ORGANISE ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА ВНИМАТЕЛЕН АНАЛИЗ НА ПРИОРИТЕТИТЕ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА, ИЗГОТВЕН ПРЕЗ ЮНИ 2016 Г. ПРИОРИТЕТИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ ISTITUTO SONO1ASSICURA, СА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ УСПЕХ НА ВСИЧКИ STUDENTS.2INNALZARE ДАННИТЕ ОТ НИВО 5 В ИТАЛИАНСКИ И MATEMATICA. ОТ ТЕЗИ ПРИОРИТЕТИ, ЦЕЛИТЕ, КОИТО ИНСТИТУТЪТ Е ОПРЕДЕЛИЛ 1MIGLIORARE ПРОЦЕНТЪТ НА СТУДЕНТИТЕ С НЕДОСТАТЪЦИ ФОРМАТИВНА2РАГИРАНЕ НА НАЦИОНАЛНИТЕ СТАНДАРТИ В ТЕСТОВЕТЕ INVALSITRA ЦЕЛИТЕ НА ПРОЦЕСА, ПОСОЧЕНИ В RAV, КОИТО ИНСТИТУТЪТ Е ИЗБРАЛ ДА ПРИЕМЕ С ОГЛЕД ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ, Е СТАРТИРАНЕТО НА КУРСОВЕ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА МАТЕМАТИКАТА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК ИТАЛИАНСКИ НАУКИ ЗА ЧУЖДЕНЦИ И ЧУЖД ЕЗИК, КОИТО ДА БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЕНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА ПРОЦЕСА НА УЧЕБНАТА СРЕДА 1POTENZIARE ЛАБОРАТОРНИЯТ METHODOLOGY.2DIFFONDING ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ АВАНГАРДЕН ЦЕНТЪР EAS ПРЕОБЪРНАТ КЛАСНА СТАЯ...3ORGANISE ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ.2DIFFONDING EAS ПРЕОБЪРНАТ КЛАСНА СТАЯ...3ORGANISE ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА ВНИМАТЕЛЕН АНАЛИЗ НА ПРИОРИТЕТИТЕ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА, ИЗГОТВЕН ПРЕЗ ЮНИ 2016 Г. ПРИОРИТЕТИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ ISTITUTO SONO1ASSICURA, СА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ УСПЕХ НА ВСИЧКИ STUDENTS.2INNALZARE ДАННИТЕ ОТ НИВО 5 В ИТАЛИАНСКИ И MATEMATICA. ОТ ТЕЗИ ПРИОРИТЕТИ, ЦЕЛИТЕ, КОИТО ИНСТИТУТЪТ Е ОПРЕДЕЛИЛ 1MIGLIORARE ПРОЦЕНТЪТ НА СТУДЕНТИТЕ С НЕДОСТАТЪЦИ ФОРМАТИВНА2РАГИРАНЕ НА НАЦИОНАЛНИТЕ СТАНДАРТИ В ТЕСТОВЕТЕ INVALSITRA ЦЕЛИТЕ НА ПРОЦЕСА, ПОСОЧЕНИ В RAV, КОИТО ИНСТИТУТЪТ Е ИЗБРАЛ ДА ПРИЕМЕ С ОГЛЕД ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ, Е СТАРТИРАНЕТО НА КУРСОВЕ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА МАТЕМАТИКАТА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК ИТАЛИАНСКИ НАУКИ ЗА ЧУЖДЕНЦИ И ЧУЖД ЕЗИК, КОИТО ДА БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЕНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА ПРОЦЕСА НА УЧЕБНАТА СРЕДА 1POTENZIARE ЛАБОРАТОРНИЯТ METHODOLOGY.2DIFFONDING ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ АВАНГАРДЕН ЦЕНТЪР EAS ПРЕОБЪРНАТ КЛАСНА СТАЯ...3ORGANISE ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ.2DIFFONDING EAS ПРЕОБЪРНАТ КЛАСНА СТАЯ...3ORGANISE ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT A 2016 JÚNIUSÁBAN ELKÉSZÍTETT ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉS PRIORITÁSAINAK GONDOS ELEMZÉSÉN ALAPUL. AZ ISTITUTO SONO1ASSICURARE ÁLTAL MEGHATÁROZOTT PRIORITÁSOK AZ ÖSSZES STUDENTS.2INNALZARE OKTATÁSI SIKERE AZ OLASZ ÉS MATEMATICA 5. SZINT ADATAI. EZEKBŐL A PRIORITÁSOKBÓL, A CÉLOK, HOGY AZ INTÉZET KIJELÖLT 1MIGLIORARE A SZÁZALÉKA A HIÁNYOSSÁGOKKAL RENDELKEZŐ DIÁKOK FORMATÍV2RAGING A NEMZETI SZABVÁNYOK A VIZSGÁLATOK INVALSITRA A FOLYAMAT CÉLKITŰZÉSEI A RAV, HOGY AZ INTÉZET ÚGY DÖNTÖTT, HOGY ELFOGADJA A CÉLOK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN KÜLÖNÖSEN FONTOS ELINDÍTÁSA TANFOLYAMOK HELYREÁLLÍTÁSI ÉS JAVÍTÁSA AZ ANYANYELV MATEMATIKA OLASZ TUDOMÁNYOK KÜLFÖLDIEK ÉS IDEGEN NYELV KELL VÉGREHAJTANI A FOLYAMAT CÉLKITŰZÉSEINEK MEGFELELŐEN A TANULÁSI KÖRNYEZET TERÜLETÉN 1POTENZIARE A MUNKAERŐ-PIACI METHODOLOGY.2DIFFONDING AZ OKTATÁSI AVANTGÁRD EAS FLIPPED OSZTÁLYTEREM... 3ORGANISE OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT A 2016 JÚNIUSÁBAN ELKÉSZÍTETT ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉS PRIORITÁSAINAK GONDOS ELEMZÉSÉN ALAPUL. AZ ISTITUTO SONO1ASSICURARE ÁLTAL MEGHATÁROZOTT PRIORITÁSOK AZ ÖSSZES STUDENTS.2INNALZARE OKTATÁSI SIKERE AZ OLASZ ÉS MATEMATICA 5. SZINT ADATAI. EZEKBŐL A PRIORITÁSOKBÓL, A CÉLOK, HOGY AZ INTÉZET KIJELÖLT 1MIGLIORARE A SZÁZALÉKA A HIÁNYOSSÁGOKKAL RENDELKEZŐ DIÁKOK FORMATÍV2RAGING A NEMZETI SZABVÁNYOK A VIZSGÁLATOK INVALSITRA A FOLYAMAT CÉLKITŰZÉSEI A RAV, HOGY AZ INTÉZET ÚGY DÖNTÖTT, HOGY ELFOGADJA A CÉLOK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN KÜLÖNÖSEN FONTOS ELINDÍTÁSA TANFOLYAMOK HELYREÁLLÍTÁSI ÉS JAVÍTÁSA AZ ANYANYELV MATEMATIKA OLASZ TUDOMÁNYOK KÜLFÖLDIEK ÉS IDEGEN NYELV KELL VÉGREHAJTANI A FOLYAMAT CÉLKITŰZÉSEINEK MEGFELELŐEN A TANULÁSI KÖRNYEZET TERÜLETÉN 1POTENZIARE A MUNKAERŐ-PIACI METHODOLOGY.2DIFFONDING AZ OKTATÁSI AVANTGÁRD EAS FLIPPED OSZTÁLYTEREM... 3ORGANISE OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT A 2016 JÚNIUSÁBAN ELKÉSZÍTETT ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉS PRIORITÁSAINAK GONDOS ELEMZÉSÉN ALAPUL. AZ ISTITUTO SONO1ASSICURARE ÁLTAL MEGHATÁROZOTT PRIORITÁSOK AZ ÖSSZES STUDENTS.2INNALZARE OKTATÁSI SIKERE AZ OLASZ ÉS MATEMATICA 5. SZINT ADATAI. EZEKBŐL A PRIORITÁSOKBÓL, A CÉLOK, HOGY AZ INTÉZET KIJELÖLT 1MIGLIORARE A SZÁZALÉKA A HIÁNYOSSÁGOKKAL RENDELKEZŐ DIÁKOK FORMATÍV2RAGING A NEMZETI SZABVÁNYOK A VIZSGÁLATOK INVALSITRA A FOLYAMAT CÉLKITŰZÉSEI A RAV, HOGY AZ INTÉZET ÚGY DÖNTÖTT, HOGY ELFOGADJA A CÉLOK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN KÜLÖNÖSEN FONTOS ELINDÍTÁSA TANFOLYAMOK HELYREÁLLÍTÁSI ÉS JAVÍTÁSA AZ ANYANYELV MATEMATIKA OLASZ TUDOMÁNYOK KÜLFÖLDIEK ÉS IDEGEN NYELV KELL VÉGREHAJTANI A FOLYAMAT CÉLKITŰZÉSEINEK MEGFELELŐEN A TANULÁSI KÖRNYEZET TERÜLETÉN 1POTENZIARE A MUNKAERŐ-PIACI METHODOLOGY.2DIFFONDING AZ OKTATÁSI AVANTGÁRD EAS FLIPPED OSZTÁLYTEREM... 3ORGANISE OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÓGANN AN TIONSCADAL AR ANAILÍS CHÚRAMACH AR NA TOSAÍOCHTAÍ A D’EASCAIR AS AN TUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE A TARRAINGÍODH SUAS I MÍ AN MHEITHIMH 2016. NA TOSAÍOCHTAÍ A SHAINAITHIN ISTITUTO SONO1ASSICURARE RATH OIDEACHASÚIL GACH STUDENTS.2INNALZARE SONRAÍ LEIBHÉAL 5 SAN IODÁILIS AGUS MATEMATICA. Ó NA TOSAÍOCHTAÍ SEO, NA CUSPÓIRÍ GO BHFUIL AN INSTITIÚID A SHANNADH 1MIGLIORARARE AN CÉATADÁN DE MHIC LÉINN A BHFUIL EASNAIMH FORMATIVE2RAGING NA CAIGHDEÁIN NÁISIÚNTA SNA TÁSTÁLACHA INVALSITRA NA CUSPÓIRÍ PRÓISEAS IN IÚL SA RAV GO BHFUIL AN INSTITIÚID ROGHNAITHE A GHLACADH D’FHONN NA SPRIOCANNA A BHAINT AMACH TÁBHACHTACH É AN SEOLADH CÚRSAÍ AISGHABHÁLA AGUS FEABHSAITHE I MÁTHAIRTHEANGA EOLAÍOCHTAÍ IODÁILIS DO EACHTRANNAIGH AGUS TEANGA IASACHTA A CHUR I BHFEIDHM I GCOMHRÉIR LEIS NA CUSPÓIRÍ PRÓISEAS AN RÉIMSE TIMPEALLACHT FOGHLAMA 1POTENZIARE AN LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING NA HEOLAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AVANT-GARDE EAS FEISTITHE SEOMRA RANGA... (Irish)
Property / summary: TÓGANN AN TIONSCADAL AR ANAILÍS CHÚRAMACH AR NA TOSAÍOCHTAÍ A D’EASCAIR AS AN TUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE A TARRAINGÍODH SUAS I MÍ AN MHEITHIMH 2016. NA TOSAÍOCHTAÍ A SHAINAITHIN ISTITUTO SONO1ASSICURARE RATH OIDEACHASÚIL GACH STUDENTS.2INNALZARE SONRAÍ LEIBHÉAL 5 SAN IODÁILIS AGUS MATEMATICA. Ó NA TOSAÍOCHTAÍ SEO, NA CUSPÓIRÍ GO BHFUIL AN INSTITIÚID A SHANNADH 1MIGLIORARARE AN CÉATADÁN DE MHIC LÉINN A BHFUIL EASNAIMH FORMATIVE2RAGING NA CAIGHDEÁIN NÁISIÚNTA SNA TÁSTÁLACHA INVALSITRA NA CUSPÓIRÍ PRÓISEAS IN IÚL SA RAV GO BHFUIL AN INSTITIÚID ROGHNAITHE A GHLACADH D’FHONN NA SPRIOCANNA A BHAINT AMACH TÁBHACHTACH É AN SEOLADH CÚRSAÍ AISGHABHÁLA AGUS FEABHSAITHE I MÁTHAIRTHEANGA EOLAÍOCHTAÍ IODÁILIS DO EACHTRANNAIGH AGUS TEANGA IASACHTA A CHUR I BHFEIDHM I GCOMHRÉIR LEIS NA CUSPÓIRÍ PRÓISEAS AN RÉIMSE TIMPEALLACHT FOGHLAMA 1POTENZIARE AN LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING NA HEOLAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AVANT-GARDE EAS FEISTITHE SEOMRA RANGA... (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÓGANN AN TIONSCADAL AR ANAILÍS CHÚRAMACH AR NA TOSAÍOCHTAÍ A D’EASCAIR AS AN TUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE A TARRAINGÍODH SUAS I MÍ AN MHEITHIMH 2016. NA TOSAÍOCHTAÍ A SHAINAITHIN ISTITUTO SONO1ASSICURARE RATH OIDEACHASÚIL GACH STUDENTS.2INNALZARE SONRAÍ LEIBHÉAL 5 SAN IODÁILIS AGUS MATEMATICA. Ó NA TOSAÍOCHTAÍ SEO, NA CUSPÓIRÍ GO BHFUIL AN INSTITIÚID A SHANNADH 1MIGLIORARARE AN CÉATADÁN DE MHIC LÉINN A BHFUIL EASNAIMH FORMATIVE2RAGING NA CAIGHDEÁIN NÁISIÚNTA SNA TÁSTÁLACHA INVALSITRA NA CUSPÓIRÍ PRÓISEAS IN IÚL SA RAV GO BHFUIL AN INSTITIÚID ROGHNAITHE A GHLACADH D’FHONN NA SPRIOCANNA A BHAINT AMACH TÁBHACHTACH É AN SEOLADH CÚRSAÍ AISGHABHÁLA AGUS FEABHSAITHE I MÁTHAIRTHEANGA EOLAÍOCHTAÍ IODÁILIS DO EACHTRANNAIGH AGUS TEANGA IASACHTA A CHUR I BHFEIDHM I GCOMHRÉIR LEIS NA CUSPÓIRÍ PRÓISEAS AN RÉIMSE TIMPEALLACHT FOGHLAMA 1POTENZIARE AN LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING NA HEOLAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AVANT-GARDE EAS FEISTITHE SEOMRA RANGA... (Irish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET BYGGER PÅ EN NOGGRANN ANALYS AV DE PRIORITERINGAR SOM FRAMKOM I DEN SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORT SOM UTARBETADES I JUNI 2016. DE PRIORITERINGAR SOM FASTSTÄLLTS AV ISTITUTO SONO1ASSICURARE FÖR ATT ALLA STUDENTS.2INNALZARE SKA LYCKAS MED UTBILDNING AV UPPGIFTERNA PÅ NIVÅ 5 PÅ ITALIENSKA OCH MATEMATICA. FRÅN DESSA PRIORITERINGAR, DE MÅL SOM INSTITUTET HAR TILLDELAT 1MIGLIORARE ANDELEN STUDENTER MED BRISTER FORMATIVE2RAGING DE NATIONELLA STANDARDER I TESTERNA INVALSITRA DE PROCESSMÅL SOM ANGES I RAV SOM INSTITUTET HAR VALT ATT ANTA I SYFTE ATT UPPNÅ MÅLEN SÄRSKILT VIKTIGT ÄR LANSERINGEN AV KURSER FÖR ÅTERHÄMTNING OCH FÖRBÄTTRING I MODERSMÅL MATEMATIK ITALIENSKA VETENSKAPER FÖR UTLÄNNINGAR OCH FRÄMMANDE SPRÅK SOM SKA GENOMFÖRAS I LINJE MED PROCESSMÅLEN FÖR INLÄRNINGSMILJÖOMRÅDET 1POTENZIARE DEN LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING DEN PEDAGOGISKA AVANTGARDE EAS FLIPPED KLASSRUM...3ORGANISE PEDAGOGISKA AKTIVITETER TILL KLASSER (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET BYGGER PÅ EN NOGGRANN ANALYS AV DE PRIORITERINGAR SOM FRAMKOM I DEN SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORT SOM UTARBETADES I JUNI 2016. DE PRIORITERINGAR SOM FASTSTÄLLTS AV ISTITUTO SONO1ASSICURARE FÖR ATT ALLA STUDENTS.2INNALZARE SKA LYCKAS MED UTBILDNING AV UPPGIFTERNA PÅ NIVÅ 5 PÅ ITALIENSKA OCH MATEMATICA. FRÅN DESSA PRIORITERINGAR, DE MÅL SOM INSTITUTET HAR TILLDELAT 1MIGLIORARE ANDELEN STUDENTER MED BRISTER FORMATIVE2RAGING DE NATIONELLA STANDARDER I TESTERNA INVALSITRA DE PROCESSMÅL SOM ANGES I RAV SOM INSTITUTET HAR VALT ATT ANTA I SYFTE ATT UPPNÅ MÅLEN SÄRSKILT VIKTIGT ÄR LANSERINGEN AV KURSER FÖR ÅTERHÄMTNING OCH FÖRBÄTTRING I MODERSMÅL MATEMATIK ITALIENSKA VETENSKAPER FÖR UTLÄNNINGAR OCH FRÄMMANDE SPRÅK SOM SKA GENOMFÖRAS I LINJE MED PROCESSMÅLEN FÖR INLÄRNINGSMILJÖOMRÅDET 1POTENZIARE DEN LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING DEN PEDAGOGISKA AVANTGARDE EAS FLIPPED KLASSRUM...3ORGANISE PEDAGOGISKA AKTIVITETER TILL KLASSER (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET BYGGER PÅ EN NOGGRANN ANALYS AV DE PRIORITERINGAR SOM FRAMKOM I DEN SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORT SOM UTARBETADES I JUNI 2016. DE PRIORITERINGAR SOM FASTSTÄLLTS AV ISTITUTO SONO1ASSICURARE FÖR ATT ALLA STUDENTS.2INNALZARE SKA LYCKAS MED UTBILDNING AV UPPGIFTERNA PÅ NIVÅ 5 PÅ ITALIENSKA OCH MATEMATICA. FRÅN DESSA PRIORITERINGAR, DE MÅL SOM INSTITUTET HAR TILLDELAT 1MIGLIORARE ANDELEN STUDENTER MED BRISTER FORMATIVE2RAGING DE NATIONELLA STANDARDER I TESTERNA INVALSITRA DE PROCESSMÅL SOM ANGES I RAV SOM INSTITUTET HAR VALT ATT ANTA I SYFTE ATT UPPNÅ MÅLEN SÄRSKILT VIKTIGT ÄR LANSERINGEN AV KURSER FÖR ÅTERHÄMTNING OCH FÖRBÄTTRING I MODERSMÅL MATEMATIK ITALIENSKA VETENSKAPER FÖR UTLÄNNINGAR OCH FRÄMMANDE SPRÅK SOM SKA GENOMFÖRAS I LINJE MED PROCESSMÅLEN FÖR INLÄRNINGSMILJÖOMRÅDET 1POTENZIARE DEN LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING DEN PEDAGOGISKA AVANTGARDE EAS FLIPPED KLASSRUM...3ORGANISE PEDAGOGISKA AKTIVITETER TILL KLASSER (Swedish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PÕHINEB 2016. AASTA JUUNIS KOOSTATUD ENESEHINDAMISE ARUANDE PRIORITEETIDE PÕHJALIKUL ANALÜÜSIL. ISTITUTO SONO1ASSICURARE POOLT KINDLAKS MÄÄRATUD PRIORITEEDID KÕIGI STUDENTS.2INNALZARE HARIDUSLIKU EDUKUSE KOHTA ITAALIA JA MATEMATICA 5. TASEME ANDMETES. NENDEST PRIORITEETIDEST, EESMÄRGID, ET INSTITUUT ON MÄÄRATUD 1MIGLIORARE ÕPILASTE PROTSENT PUUDUSI FORMATIVE2RAGING RIIKLIKE STANDARDITE TESTID INVALSITRA PROTSESSI EESMÄRGID MÄRGITUD RAV, ET INSTITUUT ON OTSUSTANUD VASTU VÕTTA, ET SAAVUTADA EESMÄRGID ERITI OLULINE ON KÄIVITADA KURSUSED TAASTAMISE JA PARANDAMISE EMAKEELE MATEMAATIKA ITAALIA TEADUSED VÄLISMAALASTELE JA VÕÕRKEELE RAKENDADA KOOSKÕLAS PROTSESSI EESMÄRKE ÕPIKESKKONNA VALDKONNAS 1POTENZIARE TÖÖLINE METHODOLOGY.2DIFFONDING HARIDUS AVANT-GARDE EAS FLIPPED KLASSIRUUMIS...3ORGANISE HARIDUSTEGEVUS (Estonian)
Property / summary: PROJEKT PÕHINEB 2016. AASTA JUUNIS KOOSTATUD ENESEHINDAMISE ARUANDE PRIORITEETIDE PÕHJALIKUL ANALÜÜSIL. ISTITUTO SONO1ASSICURARE POOLT KINDLAKS MÄÄRATUD PRIORITEEDID KÕIGI STUDENTS.2INNALZARE HARIDUSLIKU EDUKUSE KOHTA ITAALIA JA MATEMATICA 5. TASEME ANDMETES. NENDEST PRIORITEETIDEST, EESMÄRGID, ET INSTITUUT ON MÄÄRATUD 1MIGLIORARE ÕPILASTE PROTSENT PUUDUSI FORMATIVE2RAGING RIIKLIKE STANDARDITE TESTID INVALSITRA PROTSESSI EESMÄRGID MÄRGITUD RAV, ET INSTITUUT ON OTSUSTANUD VASTU VÕTTA, ET SAAVUTADA EESMÄRGID ERITI OLULINE ON KÄIVITADA KURSUSED TAASTAMISE JA PARANDAMISE EMAKEELE MATEMAATIKA ITAALIA TEADUSED VÄLISMAALASTELE JA VÕÕRKEELE RAKENDADA KOOSKÕLAS PROTSESSI EESMÄRKE ÕPIKESKKONNA VALDKONNAS 1POTENZIARE TÖÖLINE METHODOLOGY.2DIFFONDING HARIDUS AVANT-GARDE EAS FLIPPED KLASSIRUUMIS...3ORGANISE HARIDUSTEGEVUS (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PÕHINEB 2016. AASTA JUUNIS KOOSTATUD ENESEHINDAMISE ARUANDE PRIORITEETIDE PÕHJALIKUL ANALÜÜSIL. ISTITUTO SONO1ASSICURARE POOLT KINDLAKS MÄÄRATUD PRIORITEEDID KÕIGI STUDENTS.2INNALZARE HARIDUSLIKU EDUKUSE KOHTA ITAALIA JA MATEMATICA 5. TASEME ANDMETES. NENDEST PRIORITEETIDEST, EESMÄRGID, ET INSTITUUT ON MÄÄRATUD 1MIGLIORARE ÕPILASTE PROTSENT PUUDUSI FORMATIVE2RAGING RIIKLIKE STANDARDITE TESTID INVALSITRA PROTSESSI EESMÄRGID MÄRGITUD RAV, ET INSTITUUT ON OTSUSTANUD VASTU VÕTTA, ET SAAVUTADA EESMÄRGID ERITI OLULINE ON KÄIVITADA KURSUSED TAASTAMISE JA PARANDAMISE EMAKEELE MATEMAATIKA ITAALIA TEADUSED VÄLISMAALASTELE JA VÕÕRKEELE RAKENDADA KOOSKÕLAS PROTSESSI EESMÄRKE ÕPIKESKKONNA VALDKONNAS 1POTENZIARE TÖÖLINE METHODOLOGY.2DIFFONDING HARIDUS AVANT-GARDE EAS FLIPPED KLASSIRUUMIS...3ORGANISE HARIDUSTEGEVUS (Estonian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / coordinate location
 
37°49'27.26"N, 12°34'40.01"E
Latitude37.82423985
Longitude12.577781726215
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 37°49'27.26"N, 12°34'40.01"E / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Trapani / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:15, 8 April 2023

Project Q4154702 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ITALIAN FRIEND
Project Q4154702 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    22,272.87 Euro
    0 references
    budget
    36,848.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    beneficiary name (string)
    SC. MEDIA "G. MAZZINI" MARSALA
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    37°49'27.26"N, 12°34'40.01"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO PRENDE LE MOSSE DA UNATTENTA ANALISI DELLE PRIORIT EMERSE DAL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE REDATTO NEL MESE DI GIUGNO 2016. LE PRIORIT INDIVIDUATE DALLISTITUTO SONO1ASSICURARE IL SUCCESSO FORMATIVO A TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE I DATI INVALSI DEL LIVELLO 5 IN ITALIANO E IN MATEMATICA.DA QUESTE PRIORIT SONO SCATURITI I TRAGUARDI CHE LISTITUTO SI ASSEGNATO 1MIGLIORARE IL DATO PERCENTUALE DEGLI STUDENTI CON CARENZE FORMATIVE2RAGGIUNGERE GLI STANDARD NAZIONALI NELLE PROVE INVALSITRA GLI OBIETTIVI DI PROCESSO INDICATI NEL RAV CHE LISTITUTO HA SCELTO DI ADOTTARE IN VISTA DEL RAGGIUNGIMENTO DEI TRAGUARDI ASSUME PARTICOLARE RILEVANZA LAVVIO DI CORSI DI RECUPERO E POTENZIAMENTO IN LINGUA MADRE MATEMATICA SCIENZE ITALIANO PER STRANIERI E LINGUA STRANIERA DA ATTUARE IN COERENZA CON GLI OBIETTIVI DI PROCESSO DELLAREA AMBIENTE DI APPRENDIMENTO 1POTENZIARE LA METODOLOGIA LABORATORIALE.2DIFFONDERE LE AVANGUARDIE EDUCATIVE EAS FLIPPED CLASSROOM...3ORGANIZZARE ATTIVIT DIDATTICHE A CLASSI (Italian)
    0 references
    EL PROYECTO SE BASA EN UN ANÁLISIS MINUCIOSO DE LAS PRIORIDADES QUE SURGIERON DEL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN ELABORADO EN JUNIO DE 2016. LAS PRIORIDADES IDENTIFICADAS POR EL ISTITUTO SONO1ASSICURARE EL ÉXITO EDUCATIVO DE TODOS LOS STUDENTS.2INNALZARE LOS DATOS DEL NIVEL 5 EN ITALIANO Y MATEMATICA. DE ESTAS PRIORIDADES, LOS OBJETIVOS QUE EL INSTITUTO HA ASIGNADO 1MIGLIORARE EL PORCENTAJE DE ESTUDIANTES CON DEFICIENCIAS FORMATIVE2RAGING LOS ESTÁNDARES NACIONALES EN LAS PRUEBAS INVALSITRA LOS OBJETIVOS DEL PROCESO INDICADOS EN LA RAV QUE EL INSTITUTO HA OPTADO POR ADOPTAR CON VISTAS A ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE LA META PARTICULARMENTE IMPORTANTE ES LA PUESTA EN MARCHA DE CURSOS DE RECUPERACIÓN Y MEJORA EN MATEMÁTICAS MATERNAS CIENCIAS ITALIANAS PARA EXTRANJEROS Y LENGUA EXTRANJERA QUE SE IMPLEMENTARÁN EN LÍNEA CON LOS OBJETIVOS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA ZONA DE APRENDIZAJE DE LA ZONA DE APRENDIZAJE DE LA ZONA DE APRENDIZAJE 3DIO. (Spanish)
    point in time
    30 January 2022
    0 references
    THE PROJECT BUILDS ON A CAREFUL ANALYSIS OF THE PRIORITIES THAT EMERGED FROM THE SELF-ASSESSMENT REPORT DRAWN UP IN JUNE 2016. THE PRIORITIES IDENTIFIED BY THE ISTITUTO SONO1ASSICURARE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF ALL STUDENTS.2INNALZARE THE DATA OF THE LEVEL 5 IN ITALIAN AND MATEMATICA. FROM THESE PRIORITIES, THE OBJECTIVES THAT THE INSTITUTE HAS ASSIGNED 1MIGLIORARE THE PERCENTAGE OF STUDENTS WITH DEFICIENCIES FORMATIVE2RAGING THE NATIONAL STANDARDS IN THE TESTS INVALSITRA THE PROCESS OBJECTIVES INDICATED IN THE RAV THAT THE INSTITUTE HAS CHOSEN TO ADOPT WITH A VIEW TO ACHIEVING THE TARGETS PARTICULARLY IMPORTANT IS THE LAUNCH OF COURSES OF RECOVERY AND ENHANCEMENT IN MOTHER TONGUE MATHS ITALIAN SCIENCES FOR FOREIGNERS AND FOREIGN LANGUAGE TO BE IMPLEMENTED IN LINE WITH THE PROCESS OBJECTIVES OF THE LEARNING ENVIRONMENT AREA 1POTENZIARE THE LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING THE EDUCATIONAL AVANT-GARDE EAS FLIPPED CLASSROOM...3ORGANISE EDUCATIONAL ACTIVITIES TO CLASSES (English)
    point in time
    31 January 2022
    0 references
    LE PROJET S’APPUIE SUR UNE ANALYSE APPROFONDIE DES PRIORITÉS ISSUES DU RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION ÉTABLI EN JUIN 2016. LES PRIORITÉS IDENTIFIÉES PAR L’ISTITUTO SONO1ASSICURARE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE TOUS LES STUDENTS.2INNALZARE LES DONNÉES DU NIVEAU 5 EN ITALIEN ET MATEMATICA. À PARTIR DE CES PRIORITÉS, LES OBJECTIFS QUE L’INSTITUT A ASSIGNÉ 1MIGLIORARE LE POURCENTAGE D’ÉTUDIANTS PRÉSENTANT DES CARENCES FORMATIVE2RAGING LES NORMES NATIONALES DANS LES TESTS INVALSITRA LES OBJECTIFS DE PROCESSUS INDIQUÉS DANS LE RAV QUE L’INSTITUT A CHOISI D’ADOPTER EN VUE D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PARTICULIÈREMENT IMPORTANTS EST LE LANCEMENT DE COURS DE RÉCUPÉRATION ET D’AMÉLIORATION DES MATHS DE LANGUE MATERNELLE SCIENCES ITALIENNES POUR LES ÉTRANGERS ET LA LANGUE ÉTRANGÈRE À METTRE EN ŒUVRE EN LIGNE AVEC LES OBJECTIFS DU PROCESSUS DE L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE DE L’ÉDUCATION AVANT-GARDISTE DE L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE DE L’ÉDUCATION 1EJEJEJE (French)
    point in time
    1 February 2022
    0 references
    DAS PROJEKT BAUT AUF EINER SORGFÄLTIGEN ANALYSE DER PRIORITÄTEN AUF, DIE SICH AUS DEM IM JUNI 2016 ERSTELLTEN SELBSTBEWERTUNGSBERICHT ERGEBEN. DIE PRIORITÄTEN DES ISTITUTO SONO1ASSICURARE DER BILDUNGSERFOLG ALLER STUDENTS.2INNALZARE DIE DATEN DER STUFE 5 IN ITALIENISCH UND MATEMATICA. AUS DIESEN PRIORITÄTEN, DIE ZIELE, DIE DAS INSTITUT 1MIGLIORARE DEN PROZENTSATZ DER STUDENTEN MIT MÄNGELN ZUGEWIESEN HAT FORMATIVE2RAGING DIE NATIONALEN STANDARDS IN DEN TESTS INVALSITRA DIE PROZESSZIELE IN DER RAV, DIE DAS INSTITUT GEWÄHLT HAT, UM DIE ZIELE ZU ERREICHEN, DIE BESONDERS WICHTIG SIND, IST DIE EINFÜHRUNG VON KURSEN DER ERHOLUNG UND VERBESSERUNG IN DER MUTTERSPRACHE MATHEMATIK ITALIENISCHE WISSENSCHAFTEN FÜR AUSLÄNDER UND FREMDSPRACHE, DIE IM EINKLANG MIT DEN PROZESSZIELEN DER LERNUMGEBUNG IMPLEMENTIERT WERDEN SOLLEN. (German)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    HET PROJECT BOUWT VOORT OP EEN ZORGVULDIGE ANALYSE VAN DE PRIORITEITEN DIE UIT HET IN JUNI 2016 OPGESTELDE ZELFBEOORDELINGSVERSLAG NAAR VOREN ZIJN GEKOMEN. DE PRIORITEITEN DIE DOOR HET ISTITUTO SONO1ASSICURARE HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ALLE STUDENTS.2INNALZARE DE GEGEVENS VAN NIVEAU 5 IN HET ITALIAANS EN MATEMATICA. VAN DEZE PRIORITEITEN, DE DOELSTELLINGEN DIE HET INSTITUUT HEEFT TOEGEWEZEN 1MIGLIORARE HET PERCENTAGE STUDENTEN MET TEKORTKOMINGEN FORMATIVE2RAGING VAN DE NATIONALE NORMEN IN DE TESTS INVALSITRA DE PROCESDOELSTELLINGEN AANGEGEVEN IN DE RAV DIE HET INSTITUUT HEEFT GEKOZEN OM TE NEMEN MET HET OOG OP HET BEREIKEN VAN DE DOELSTELLINGEN BIJZONDER BELANGRIJK IS DE LANCERING VAN CURSUSSEN VOOR HERSTEL EN VERBETERING VAN DE MOEDERTAAL MATHS ITALIAANSE WETENSCHAPPEN VOOR BUITENLANDERS EN VREEMDE TAAL TE WORDEN UITGEVOERD IN LIJN MET DE DOELSTELLINGEN VAN HET PROCES VAN DE OPLEIDING VAN HET ONDERWIJSGEBIED METGYGLO (Dutch)
    point in time
    4 February 2022
    0 references
    PROJEKTET BYGGER PÅ EN OMHYGGELIG ANALYSE AF DE PRIORITETER, DER FREMGÅR AF DEN SELVEVALUERINGSRAPPORT, DER BLEV UDARBEJDET I JUNI 2016. DE PRIORITETER, DER ER IDENTIFICERET AF ISTITUTO SONO1ASSICURARE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES AF ALLE STUDENTS.2INNALZARE DATA PÅ NIVEAU 5 I ITALIENSK OG MATEMATICA. UD FRA DISSE PRIORITETER, DE MÅL, SOM INSTITUTTET HAR TILDELT 1MIGLIORARE PROCENTDELEN AF STUDERENDE MED MANGLER FORMATIVE2RAGING DE NATIONALE STANDARDER I TESTENE INVALSITRA DEN PROCES MÅL, DER ER ANGIVET I RAV, SOM INSTITUTTET HAR VALGT AT VEDTAGE MED HENBLIK PÅ AT NÅ MÅLENE SÆRLIG VIGTIGT ER LANCERINGEN AF KURSER FOR GENOPRETNING OG FORBEDRING I MODERSMÅL MATEMATIK ITALIENSKE VIDENSKABER FOR UDLÆNDINGE OG FREMMEDSPROG, DER SKAL GENNEMFØRES I OVERENSSTEMMELSE MED PROCESMÅLENE FOR LÆRING MILJØ OMRÅDE 1POTENZIARE DEN ARBEJDSMÆSSIGE METHODOLOGY.2DIFFONDING DEN UDDANNELSESMÆSSIGE AVANTGARDE EAS VENDT KLASSEVÆRELSE...3ORGANISE PÆDAGOGISKE AKTIVITETER (Danish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΚΠΟΝΉΘΗΚΕ ΤΟΝ ΙΟΎΝΙΟ ΤΟΥ 2016. ΟΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ISTITUTO SONO1ASSICURARE ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ.2INNALZARE ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ 5 ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΚΑΙ MATEMATICA. ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ, ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΠΟΥ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΑΝΑΘΈΣΕΙ 1MIGLIORARE ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΜΕ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ FORMATIVE2RAGING ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΏΝ ΠΡΟΤΎΠΩΝ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΆΣΕΙΣ INVALSITRA ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟ RAV ΠΟΥ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΕΠΙΛΈΞΕΙ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΉΣΕΙ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΊΝΑΙ Η ΈΝΑΡΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΙΤΑΛΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟΜΈΑ 1POTENZIARE ΤΗΝ ΕΡΓΑΤΙΚΉ METHODOLOGY.2DIFFONDING ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ AVANT-GARDE EAS FLIPPED CLASSROOM...3ORNISE (Greek)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKT SE TEMELJI NA PAŽLJIVOJ ANALIZI PRIORITETA PROIZAŠLIH IZ IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI IZRAĐENOG U LIPNJU 2016. PRIORITETI KOJE JE UTVRDIO ISTITUTO SONO1ASSICURARE OBRAZOVNI USPJEH SVIH STUDENTS.2INNALZARE PODATKE RAZINE 5 NA TALIJANSKOM I MATEMATICI. OD TIH PRIORITETA, CILJEVI KOJE JE INSTITUT DODIJELIO 1MIGLIORARE POSTOTAK STUDENATA S NEDOSTACIMA FORMATIVE2RAGING NACIONALNE STANDARDE U TESTOVIMA INVALSITRA PROCESNI CILJEVI NAVEDENI U RAV-U KOJE JE INSTITUT ODLUČIO USVOJITI S CILJEM POSTIZANJA CILJEVA POSEBNO VAŽNO JE POKRETANJE KOLEGIJA OPORAVKA I POBOLJŠANJA U MATEMATICI MATERINSKOG JEZIKA ZA STRANCE I STRANI JEZIK KOJI SE PROVODE U SKLADU S CILJEVIMA PROCESA PODRUČJA OKRUŽENJA ZA UČENJE 1POTENZIARE LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING UČITANJE OBRAZOVNE AVANGARDNE EAS PREOKRENUT UČIONICU...3ORGANISE OBRAZOVNE AKTIVNOSTI NA RAZREDE (Croatian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE O ANALIZĂ ATENTĂ A PRIORITĂȚILOR CARE AU REIEȘIT DIN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE ELABORAT ÎN IUNIE 2016. PRIORITĂȚILE IDENTIFICATE DE ISTITUTO SONO1ASSICURARE SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL TUTUROR STUDENTS.2INNALZARE DATELE DE NIVEL 5 ÎN ITALIANĂ ȘI MATEMATICA. DIN ACESTE PRIORITĂȚI, OBIECTIVELE PE CARE INSTITUTUL LE-A ATRIBUIT 1MIGLIORARE PROCENTUL DE STUDENȚI CU DEFICIENȚE FORMATIVE2RAGARE STANDARDELE NAȚIONALE ÎN TESTELE INVALSITRA OBIECTIVELE PROCESULUI INDICATE ÎN RAV PE CARE INSTITUTUL A ALES SĂ ADOPTE ÎN VEDEREA ATINGERII ȚINTELOR DEOSEBIT DE IMPORTANTE ESTE LANSAREA CURSURILOR DE RECUPERARE ȘI PERFECȚIONARE ÎN MATEMATICA LIMBII MATERNE ȘTIINȚE ITALIENE PENTRU STRĂINI ȘI LIMBI STRĂINE, CARE URMEAZĂ SĂ FIE PUSE ÎN APLICARE ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE PROCESULUI DIN DOMENIUL MEDIULUI DE ÎNVĂȚARE 1POTENZIARE METHODOLOGIA LABORATORALĂ.2DIFFONDING AVANGARDA EDUCAȚIONALĂ EAS FLIPPED CLASĂ...3ORGANISE ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE LA CLASE (Romanian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKT VYCHÁDZA Z DÔKLADNEJ ANALÝZY PRIORÍT, KTORÉ VYPLYNULI ZO SPRÁVY O SAMOHODNOTENÍ VYPRACOVANEJ V JÚNI 2016. PRIORITY URČENÉ ISTITUTO SONO1ASSICURA SÚ VZDELÁVACIE ÚSPECHY VŠETKÝCH STUDENTS.2INNALZA SÚ DÁTA ÚROVNE 5 V TALIANČINE A MATEMATICA. Z TÝCHTO PRIORÍT, CIELE, KTORÉ INŠTITÚT PRIDELIL 1MIGLIORARE PERCENTO ŠTUDENTOV S NEDOSTATKAMI FORMATIVE2RAGING NÁRODNÝCH NORIEM V TESTOCH INVALSITRA PROCES CIELE UVEDENÉ V RAV, KTORÉ SA INŠTITÚT ROZHODOL PRIJAŤ S CIEĽOM DOSIAHNUŤ CIELE OBZVLÁŠŤ DÔLEŽITÉ JE ZAČATIE KURZOV ZOTAVENIE A ZLEPŠENIE MATEMATIKY MATERINSKÉHO JAZYKA TALIANSKYCH VIED PRE CUDZINCOV A CUDZIEHO JAZYKA, KTORÉ MAJÚ BYŤ IMPLEMENTOVANÉ V SÚLADE S PROCESNÝMI CIEĽMI OBLASTI VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA 1POTENZIARE WORKATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING VZDELÁVACIE AVANTGARDNÉ EAS PREVRÁTENÉ TRIEDY...3ORGANISE VZDELÁVACIE AKTIVITY (Slovak)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT JIBNI FUQ ANALIŻI BIR-REQQA TAL-PRIJORITAJIET LI ĦARĠU MIR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI MFASSAL F’ĠUNJU 2016. IL-PRIJORITAJIET IDENTIFIKATI MILL-ISTITUTO SONO1ASSICURARE S-SUĊĊESS EDUKATTIV TA’ KULL STUDENTS.2INNALZARE D-DATA TAL-LIVELL 5 FIT-TALJAN U MATEMATICA. MINN DAWN IL-PRIJORITAJIET, L-GĦANIJIET LI L-ISTITUT ASSENJAT 1MIGLIORARE L-PERĊENTWAL TA ‘STUDENTI B’NUQQASIJIET FORMATIVE2RAGING L-ISTANDARDS NAZZJONALI FIT-TESTIJIET INVALSITRA L-GĦANIJIET TAL-PROĊESS INDIKATI FIL-RAV LI L-ISTITUT GĦAŻEL LI JADOTTA BIL-ĦSIEB LI JINTLAĦQU L-MIRI PARTIKOLARMENT IMPORTANTI HUWA T-TNEDIJA TA ‘KORSIJIET TA’ RKUPRU U T-TITJIB FIL-MATEMATIKA LINGWA MATERNA TALJAN GĦALL-BARRANIN U LINGWA BARRANIJA LI GĦANDHOM JIĠU IMPLIMENTATI F’KONFORMITÀ MAL-GĦANIJIET TAL-PROĊESS TAL-QASAM AMBJENT TA ‘TAGĦLIM 1POTENZIARE L-KORSIJIET LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING L-EDUKAZZJONI-GARDE EASIPPED KLASSI 3. (Maltese)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    O PROJETO BASEIA-SE NUMA ANÁLISE CUIDADOSA DAS PRIORIDADES QUE RESULTARAM DO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO ELABORADO EM JUNHO DE 2016. AS PRIORIDADES IDENTIFICADAS PELO ISTITUTO SONO1ASSICURARE O SUCESSO EDUCACIONAL DE TODOS OS STUDENTS.2INNALZARE OS DADOS DO NÍVEL 5 EM ITALIANO E MATEMATICA. A PARTIR DESSAS PRIORIDADES, OS OBJETIVOS QUE O INSTITUTO ATRIBUIU 1MIGLIORARE A PORCENTAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS FORMATIVE2RAGING AS NORMAS NACIONAIS NOS TESTES INVALSITRA OS OBJETIVOS DO PROCESSO INDICADOS NO RAV QUE O INSTITUTO OPTOU POR ADOTAR COM VISTA A ALCANÇAR AS METAS PARTICULARMENTE IMPORTANTES É O LANÇAMENTO DE CURSOS DE RECUPERAÇÃO E APRIMORAMENTO EM MATEMÁTICA DE LÍNGUA MATERNA CIÊNCIAS ITALIANAS PARA ESTRANGEIROS E LÍNGUA ESTRANGEIRA A SEREM IMPLEMENTADOS EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS DO PROCESSO DA ÁREA DE AMBIENTE DE APRENDIZAGEM 1POTENZIARE A METHOLOGIA LABORATORIAL.2DIFFONDING O ENSINO VANT-GARDE EAS INVERTEU A SALA DE AULA...3ORGANISE ATIVIDADES EDUCACIONAIS PARA AULAS EDUCACIONAIS (Portuguese)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    HANKE PERUSTUU KESÄKUUSSA 2016 LAADITUSSA ITSEARVIOINTIRAPORTISSA ESITETTYJEN PAINOPISTEIDEN HUOLELLISEEN ANALYYSIIN. ISTITUTO SONO1ASSICURARE KAIKKIEN STUDENTS.2INNALZARE KOULUTUSMENESTYS TASON 5 TIEDOT ITALIAN JA MATEMATICA. NÄISTÄ PRIORITEETEISTA, TAVOITTEET, JOTKA INSTITUUTTI ON ASETTANUT 1MIGLIORARE PROSENTTIOSUUS OPISKELIJOIDEN, JOILLA ON PUUTTEITA FORMATIVE2RAGING KANSALLISIA STANDARDEJA TESTEISSÄ INVALSITRA PROSESSITAVOITTEET ILMOITETTU RAV, JONKA INSTITUUTTI ON PÄÄTTÄNYT HYVÄKSYÄ TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI ERITYISEN TÄRKEÄÄ ON KÄYNNISTÄÄ KURSSEJA ELPYMINEN JA PARANTAMINEN ÄIDINKIELEN MATEMATIIKAN ITALIAN TIEDE ULKOMAALAISILLE JA VIERAALLE KIELELLE TOTEUTETAAN MUKAISESTI PROSESSIN TAVOITTEET OPPIMISYMPÄRISTÖN ALUEEN 1POTENZIARE TYÖMAALAINEN METHODOLOGY.2DIFFONDING KOULUTUS AVANTGARDE EAS FLIPPED LUOKKAHUONE...3ORNISE LUOKAT (Finnish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKT OPIERA SIĘ NA DOKŁADNEJ ANALIZIE PRIORYTETÓW WYNIKAJĄCYCH ZE SPRAWOZDANIA Z SAMOOCENY SPORZĄDZONEGO W CZERWCU 2016 R. PRIORYTETY OKREŚLONE PRZEZ ISTITUTO SONO1ASSICURARE SUKCES EDUKACYJNY WSZYSTKICH STUDENTS.2INNALZARE DANE POZIOMU 5 W JĘZYKU WŁOSKIM I MATEMATICA. Z TYCH PRIORYTETÓW, CELE, KTÓRE INSTYTUT PRZYDZIELIŁ 1MIGLIORARE ODSETEK UCZNIÓW Z NIEDOBORAMI FORMATIVE2RAGING KRAJOWYCH STANDARDÓW W TESTACH INVALSITRA CELE PROCESU WSKAZANE W RAV, KTÓRE INSTYTUT ZDECYDOWAŁ SIĘ PRZYJĄĆ W CELU OSIĄGNIĘCIA CELÓW SZCZEGÓLNIE WAŻNE JEST URUCHOMIENIE KURSÓW REHABILITACJI I POPRAWY W JĘZYKU OJCZYSTYM MATEMATYKI WŁOSKIE NAUKI DLA OBCOKRAJOWCÓW I JĘZYKA OBCEGO, KTÓRE MAJĄ BYĆ REALIZOWANE ZGODNIE Z CELAMI PROCESOWYMI OBSZARU ŚRODOWISKA NAUKI 1POTENZIARE THE LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING EDUKACYJNE AWANGARDOWE EAS PRZERZUCONE KLASY...3ORGANISE ZAJĘCIA EDUKACYJNE DO ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH (Polish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKT TEMELJI NA NATANČNI ANALIZI PREDNOSTNIH NALOG, KI IZHAJAJO IZ POROČILA O SAMOOCENJEVANJU, PRIPRAVLJENEGA JUNIJA 2016. PREDNOSTNE NALOGE, KI JIH JE ISTITUTO SONO1ASSICURARE OPREDELIL ZA IZOBRAŽEVALNI USPEH VSEH STUDENTS.2INNALZARE PODATKOV 5. STOPNJE V ITALIJANŠČINI IN MATEMATICI. IZ TEH PREDNOSTNIH NALOG SO CILJI, KI JIH JE INŠTITUT DODELIL 1MIGLIORARE ODSTOTEK ŠTUDENTOV S POMANJKLJIVOSTMI FORMATIVE2RAGING NACIONALNIH STANDARDOV V TESTIH INVALSITRA CILJI PROCESA, NAVEDENI V RAV, KI GA JE INŠTITUT IZBRAL ZA DOSEGANJE CILJEV ŠE POSEBEJ POMEMBNO, JE ZAČETEK TEČAJEV OKREVANJA IN IZBOLJŠANJA MATEMATIKE MATERNEGA JEZIKA ITALIJANŠČINE ZA TUJCE IN TUJEGA JEZIKA, KI JIH JE TREBA IZVAJATI V SKLADU S CILJI PROCESA NA PODROČJU UČNEGA OKOLJA 1POTENZIARE DELAVSKI METHODOLOGY.2DIFFONDING IZOBRAŽEVALNE AVANTGARDE EAS PREVRNIL RAZRED...3ORGANISE IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI (Slovenian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKT VYCHÁZÍ Z PEČLIVÉ ANALÝZY PRIORIT, KTERÉ VYPLYNULY ZE ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ VYPRACOVANÉ V ČERVNU 2016. PRIORITY STANOVENÉ ISTITUTO SONO1ASSICURUJÍ VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH VŠECH STUDENTS.2INNALZARE ÚDAJE ÚROVNĚ 5 V ITALŠTINĚ A MATEMATICE. Z TĚCHTO PRIORIT ÚSTAV PŘIDĚLIL 1MIGLIORARE PROCENTNÍ PODÍL STUDENTŮ S NEDOSTATKY FORMATIVE2RAGING NÁRODNÍ STANDARDY V TESTECH INVALSITRA PROCESNÍ CÍLE UVEDENÉ V RAV, KTERÉ SE INSTITUT ROZHODL PŘIJMOUT ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ CÍLŮ ZVLÁŠTĚ DŮLEŽITÝCH, JE ZAHÁJENÍ KURZŮ OBNOVY A ZLEPŠENÍ MATEMATICKÝCH MATEMATIKY ITALSKÉ VĚDY PRO CIZINCE A CIZÍ JAZYK, KTERÉ MAJÍ BÝT REALIZOVÁNY V SOULADU S PROCESNÍMI CÍLI OBLASTI VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ 1POTENZIARE LABORATORNÍ METHODOLOGY.2DIFFONDING VZDĚLÁVACÍ AVANTGARDE EAS FLIPPED CLASSROOM...3ORGANISE NA VZDĚLÁVACÍ AKTIVITY (Czech)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS GRINDŽIAMAS IŠSAMIA PRIORITETŲ ANALIZE, NUSTATYTA 2016 M. BIRŽELIO MĖN. PARENGTOJE ĮSIVERTINIMO ATASKAITOJE. PRIORITETAI, KURIUOS NUSTATĖ ISTITUTO SONO1ASSICURARE VISŲ STUDENTS.2INNALZARE 5 LYGIO ITALŲ IR MATEMATICA DUOMENŲ ŠVIETIMO SĖKMĖ. IŠ ŠIŲ PRIORITETŲ, TIKSLAI, KAD INSTITUTAS PASKYRĖ 1MIGLIORARE STUDENTŲ SU TRŪKUMAIS PROCENTAS FORMATIVE2RAGING NACIONALINIUS STANDARTUS TESTŲ INVALSITRA PROCESO TIKSLUS, NURODYTUS RAV, KAD INSTITUTAS NUSPRENDĖ PRIIMTI SIEKIANT TIKSLŲ, YPAČ SVARBU YRA KURSŲ ATKŪRIMO IR TOBULINIMO GIMTOSIOS KALBOS MATEMATIKOS STARTAS ITALIJOS MOKSLAI UŽSIENIEČIAMS IR UŽSIENIO KALBA TURI BŪTI ĮGYVENDINAMA PAGAL PROCESO TIKSLUS MOKYMOSI APLINKOS SRITYJE 1POTENZIARE DARBO METHODOLOGY.2DIFFONDING ŠVIETIMO AVANGARDE EAS FLIPPED KLASĖJE VEIKLA... (Lithuanian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTA PAMATĀ IR 2016. GADA JŪNIJĀ SAGATAVOTAJĀ PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMĀ NOTEIKTO PRIORITĀŠU RŪPĪGA ANALĪZE. ISTITUTO SONO1ASSICURARE VISU STUDENTS.2INNALZARE 5. LĪMEŅA DATI ITĀLIJAS UN MATEMATICA. NO ŠĪM PRIORITĀTĒM INSTITŪTS IR PIEŠĶĪRIS 1MIGLIORARE TO STUDENTU PROCENTUĀLO DAĻU, KURIEM IR TRŪKUMI FORMATIVE2RAGING VALSTS STANDARTUS TESTOS INVALSITRA, RAV NORĀDĪTOS PROCESA MĒRĶUS, KURUS INSTITŪTS IR IZVĒLĒJIES PIEŅEMT, LAI SASNIEGTU MĒRĶUS, IR UZSĀKT ATJAUNOŠANAS UN UZLABOŠANAS KURSUS DZIMTAJĀ VALODĀ MATEMĀTIKĀ ITĀLIJAS ZINĀTNES ĀRZEMNIEKIEM UN SVEŠVALODĀM, KAS JĀĪSTENO SASKAŅĀ AR PROCESA MĒRĶIEM MĀCĪBU VIDES JOMĀ 1POTENZIARE LABORATORISKĀ METHODOLOGY.2DIFFONDING IZGLĪTĪBAS AVANGARDS EAS FLIPPED KLASĒM...3ORGANI NODARBĪBAS (Latvian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА ВНИМАТЕЛЕН АНАЛИЗ НА ПРИОРИТЕТИТЕ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА, ИЗГОТВЕН ПРЕЗ ЮНИ 2016 Г. ПРИОРИТЕТИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ ISTITUTO SONO1ASSICURA, СА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ УСПЕХ НА ВСИЧКИ STUDENTS.2INNALZARE ДАННИТЕ ОТ НИВО 5 В ИТАЛИАНСКИ И MATEMATICA. ОТ ТЕЗИ ПРИОРИТЕТИ, ЦЕЛИТЕ, КОИТО ИНСТИТУТЪТ Е ОПРЕДЕЛИЛ 1MIGLIORARE ПРОЦЕНТЪТ НА СТУДЕНТИТЕ С НЕДОСТАТЪЦИ ФОРМАТИВНА2РАГИРАНЕ НА НАЦИОНАЛНИТЕ СТАНДАРТИ В ТЕСТОВЕТЕ INVALSITRA ЦЕЛИТЕ НА ПРОЦЕСА, ПОСОЧЕНИ В RAV, КОИТО ИНСТИТУТЪТ Е ИЗБРАЛ ДА ПРИЕМЕ С ОГЛЕД ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ, Е СТАРТИРАНЕТО НА КУРСОВЕ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА МАТЕМАТИКАТА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК ИТАЛИАНСКИ НАУКИ ЗА ЧУЖДЕНЦИ И ЧУЖД ЕЗИК, КОИТО ДА БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЕНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА ПРОЦЕСА НА УЧЕБНАТА СРЕДА 1POTENZIARE ЛАБОРАТОРНИЯТ METHODOLOGY.2DIFFONDING ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ АВАНГАРДЕН ЦЕНТЪР EAS ПРЕОБЪРНАТ КЛАСНА СТАЯ...3ORGANISE ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ.2DIFFONDING EAS ПРЕОБЪРНАТ КЛАСНА СТАЯ...3ORGANISE ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ (Bulgarian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    A PROJEKT A 2016 JÚNIUSÁBAN ELKÉSZÍTETT ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉS PRIORITÁSAINAK GONDOS ELEMZÉSÉN ALAPUL. AZ ISTITUTO SONO1ASSICURARE ÁLTAL MEGHATÁROZOTT PRIORITÁSOK AZ ÖSSZES STUDENTS.2INNALZARE OKTATÁSI SIKERE AZ OLASZ ÉS MATEMATICA 5. SZINT ADATAI. EZEKBŐL A PRIORITÁSOKBÓL, A CÉLOK, HOGY AZ INTÉZET KIJELÖLT 1MIGLIORARE A SZÁZALÉKA A HIÁNYOSSÁGOKKAL RENDELKEZŐ DIÁKOK FORMATÍV2RAGING A NEMZETI SZABVÁNYOK A VIZSGÁLATOK INVALSITRA A FOLYAMAT CÉLKITŰZÉSEI A RAV, HOGY AZ INTÉZET ÚGY DÖNTÖTT, HOGY ELFOGADJA A CÉLOK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN KÜLÖNÖSEN FONTOS ELINDÍTÁSA TANFOLYAMOK HELYREÁLLÍTÁSI ÉS JAVÍTÁSA AZ ANYANYELV MATEMATIKA OLASZ TUDOMÁNYOK KÜLFÖLDIEK ÉS IDEGEN NYELV KELL VÉGREHAJTANI A FOLYAMAT CÉLKITŰZÉSEINEK MEGFELELŐEN A TANULÁSI KÖRNYEZET TERÜLETÉN 1POTENZIARE A MUNKAERŐ-PIACI METHODOLOGY.2DIFFONDING AZ OKTATÁSI AVANTGÁRD EAS FLIPPED OSZTÁLYTEREM... 3ORGANISE OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK (Hungarian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    TÓGANN AN TIONSCADAL AR ANAILÍS CHÚRAMACH AR NA TOSAÍOCHTAÍ A D’EASCAIR AS AN TUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE A TARRAINGÍODH SUAS I MÍ AN MHEITHIMH 2016. NA TOSAÍOCHTAÍ A SHAINAITHIN ISTITUTO SONO1ASSICURARE RATH OIDEACHASÚIL GACH STUDENTS.2INNALZARE SONRAÍ LEIBHÉAL 5 SAN IODÁILIS AGUS MATEMATICA. Ó NA TOSAÍOCHTAÍ SEO, NA CUSPÓIRÍ GO BHFUIL AN INSTITIÚID A SHANNADH 1MIGLIORARARE AN CÉATADÁN DE MHIC LÉINN A BHFUIL EASNAIMH FORMATIVE2RAGING NA CAIGHDEÁIN NÁISIÚNTA SNA TÁSTÁLACHA INVALSITRA NA CUSPÓIRÍ PRÓISEAS IN IÚL SA RAV GO BHFUIL AN INSTITIÚID ROGHNAITHE A GHLACADH D’FHONN NA SPRIOCANNA A BHAINT AMACH TÁBHACHTACH É AN SEOLADH CÚRSAÍ AISGHABHÁLA AGUS FEABHSAITHE I MÁTHAIRTHEANGA EOLAÍOCHTAÍ IODÁILIS DO EACHTRANNAIGH AGUS TEANGA IASACHTA A CHUR I BHFEIDHM I GCOMHRÉIR LEIS NA CUSPÓIRÍ PRÓISEAS AN RÉIMSE TIMPEALLACHT FOGHLAMA 1POTENZIARE AN LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING NA HEOLAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AVANT-GARDE EAS FEISTITHE SEOMRA RANGA... (Irish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTET BYGGER PÅ EN NOGGRANN ANALYS AV DE PRIORITERINGAR SOM FRAMKOM I DEN SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORT SOM UTARBETADES I JUNI 2016. DE PRIORITERINGAR SOM FASTSTÄLLTS AV ISTITUTO SONO1ASSICURARE FÖR ATT ALLA STUDENTS.2INNALZARE SKA LYCKAS MED UTBILDNING AV UPPGIFTERNA PÅ NIVÅ 5 PÅ ITALIENSKA OCH MATEMATICA. FRÅN DESSA PRIORITERINGAR, DE MÅL SOM INSTITUTET HAR TILLDELAT 1MIGLIORARE ANDELEN STUDENTER MED BRISTER FORMATIVE2RAGING DE NATIONELLA STANDARDER I TESTERNA INVALSITRA DE PROCESSMÅL SOM ANGES I RAV SOM INSTITUTET HAR VALT ATT ANTA I SYFTE ATT UPPNÅ MÅLEN SÄRSKILT VIKTIGT ÄR LANSERINGEN AV KURSER FÖR ÅTERHÄMTNING OCH FÖRBÄTTRING I MODERSMÅL MATEMATIK ITALIENSKA VETENSKAPER FÖR UTLÄNNINGAR OCH FRÄMMANDE SPRÅK SOM SKA GENOMFÖRAS I LINJE MED PROCESSMÅLEN FÖR INLÄRNINGSMILJÖOMRÅDET 1POTENZIARE DEN LABORATORIAL METHODOLOGY.2DIFFONDING DEN PEDAGOGISKA AVANTGARDE EAS FLIPPED KLASSRUM...3ORGANISE PEDAGOGISKA AKTIVITETER TILL KLASSER (Swedish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKT PÕHINEB 2016. AASTA JUUNIS KOOSTATUD ENESEHINDAMISE ARUANDE PRIORITEETIDE PÕHJALIKUL ANALÜÜSIL. ISTITUTO SONO1ASSICURARE POOLT KINDLAKS MÄÄRATUD PRIORITEEDID KÕIGI STUDENTS.2INNALZARE HARIDUSLIKU EDUKUSE KOHTA ITAALIA JA MATEMATICA 5. TASEME ANDMETES. NENDEST PRIORITEETIDEST, EESMÄRGID, ET INSTITUUT ON MÄÄRATUD 1MIGLIORARE ÕPILASTE PROTSENT PUUDUSI FORMATIVE2RAGING RIIKLIKE STANDARDITE TESTID INVALSITRA PROTSESSI EESMÄRGID MÄRGITUD RAV, ET INSTITUUT ON OTSUSTANUD VASTU VÕTTA, ET SAAVUTADA EESMÄRGID ERITI OLULINE ON KÄIVITADA KURSUSED TAASTAMISE JA PARANDAMISE EMAKEELE MATEMAATIKA ITAALIA TEADUSED VÄLISMAALASTELE JA VÕÕRKEELE RAKENDADA KOOSKÕLAS PROTSESSI EESMÄRKE ÕPIKESKKONNA VALDKONNAS 1POTENZIARE TÖÖLINE METHODOLOGY.2DIFFONDING HARIDUS AVANT-GARDE EAS FLIPPED KLASSIRUUMIS...3ORGANISE HARIDUSTEGEVUS (Estonian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    location (string)
    MARSALA
    0 references

    Identifiers

     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q4154702&oldid=34149058"