PLAYING WITH THE BODY AND SOUNDS OF WORDS (Q464463): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(18 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
JOUER AVEC LE CORPS ET LES SONS DES MOTS
label / delabel / de
 
SPIELEN MIT DEM KÖRPER UND DEN KLÄNGEN VON WÖRTERN
label / nllabel / nl
 
SPELEN MET HET LICHAAM EN DE GELUIDEN VAN WOORDEN
label / eslabel / es
 
JUGANDO CON EL CUERPO Y LOS SONIDOS DE LAS PALABRAS
label / dalabel / da
 
LEG MED KROPPEN OG LYDE AF ORD
label / ellabel / el
 
ΠΑΊΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟ ΣΏΜΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΉΧΟΥΣ ΤΩΝ ΛΈΞΕΩΝ
label / hrlabel / hr
 
IGRANJE S TIJELOM I ZVUKOVIMA RIJEČI
label / rolabel / ro
 
JOC CU CORPUL ȘI SUNETE DE CUVINTE
label / sklabel / sk
 
HRANIE S TELOM A ZVUKY SLOV
label / mtlabel / mt
 
PLAYING MAL-ĠISEM U ĦSEJJES TA ‘KLIEM
label / ptlabel / pt
 
BRINCANDO COM O CORPO E SONS DE PALAVRAS
label / filabel / fi
 
LEIKKII KEHON JA SANOJEN ÄÄNIÄ
label / pllabel / pl
 
ZABAWA Z CIAŁEM I DŹWIĘKAMI SŁÓW
label / sllabel / sl
 
IGRANJE S TELESOM IN ZVOKI BESED
label / cslabel / cs
 
HRÁT SI S TĚLEM A ZVUKY SLOV
label / ltlabel / lt
 
ŽAISTI SU KŪNU IR GARSŲ ŽODŽIŲ
label / lvlabel / lv
 
SPĒLĒJOT AR ĶERMENI UN VĀRDU SKAŅAS
label / bglabel / bg
 
ИГРА С ТЯЛОТО И ЗВУЦИ НА ДУМИ
label / hulabel / hu
 
JÁTSZIK A TEST ÉS A HANGOK A SZAVAK
label / galabel / ga
 
AG IMIRT LEIS AN GCOMHLACHT AGUS FUAIMEANNA NA FOCAIL
label / svlabel / sv
 
LEKA MED KROPPEN OCH LJUD AV ORD
label / etlabel / et
 
KEHAGA MÄNGIMINE JA SÕNADE HELID
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q464463 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q464463 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q464463 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q464463 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q464463 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q464463 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q464463 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q464463 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q464463 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q464463 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q464463 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q464463 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q464463 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q464463 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q464463 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q464463 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q464463 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q464463 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q464463 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q464463 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q464463 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q464463 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q464463 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q464463 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 21,636.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 21,636.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE PROJECT OF THE SCHOOLS DELLINFANZIA IS INTENDED TO BE PART OF THE SCHOOL LINE INDICATED IN THE PTOF, BUT BASED ON THE NEEDS IDENTIFIED IN RECENT YEARS IN THE PUPILS, GIVING AN INNOVATIVE AND ORIGINAL CUT TO THE ANSWERS THAT CAN BE GIVEN TO THESE NEEDS. IT IS THOUGHT OF INCURSING PUPILS THROUGH A JEWEL IN THE ENGLISH LANGUAGE WHICH COULD BECOME THE INSTRUMENT OF COMMUNICATION BETWEEN THE SAME AND AN INTEREST IN A CULTURE OTHER THAN THEIR OWN. THEY WILL INVOLVE PUPILS IN GAMES AND PHYSICAL AND EMOTIONAL EXPERIENCES WHICH HELP THEM TO EXPRESS THEMSELVES WITH THEIR BODIES, BUT ALSO TO MONITOR THEIR MOVEMENTS AND IMPULSES TO INCREASINGLY SECURE AND STRENGTHEN THEIR IDENTITY. MICRO WORKSHOPS MAY SERVE AS A STIMULUS FOR A MULTI-PURPOSE MULTISENSORY APPROACH AND CERTAINLY PI HAS AN ATTRACTIVE DESIGN. (English)
 
Property / summary: THE PROJECT OF THE SCHOOLS DELLINFANZIA IS INTENDED TO BE PART OF THE SCHOOL LINE INDICATED IN THE PTOF, BUT BASED ON THE NEEDS IDENTIFIED IN RECENT YEARS IN THE PUPILS, GIVING AN INNOVATIVE AND ORIGINAL CUT TO THE ANSWERS THAT CAN BE GIVEN TO THESE NEEDS. IT IS THOUGHT OF INCURSING PUPILS THROUGH A JEWEL IN THE ENGLISH LANGUAGE WHICH COULD BECOME THE INSTRUMENT OF COMMUNICATION BETWEEN THE SAME AND AN INTEREST IN A CULTURE OTHER THAN THEIR OWN. THEY WILL INVOLVE PUPILS IN GAMES AND PHYSICAL AND EMOTIONAL EXPERIENCES WHICH HELP THEM TO EXPRESS THEMSELVES WITH THEIR BODIES, BUT ALSO TO MONITOR THEIR MOVEMENTS AND IMPULSES TO INCREASINGLY SECURE AND STRENGTHEN THEIR IDENTITY. MICRO WORKSHOPS MAY SERVE AS A STIMULUS FOR A MULTI-PURPOSE MULTISENSORY APPROACH AND CERTAINLY PI HAS AN ATTRACTIVE DESIGN. (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE KINDERGARTEN PROJECT WANTS TO FIT INTO WHAT THE SCHOOL LINE INDICATED IN THE PTOF BUT STARTING FROM THE NEEDS IDENTIFIED IN RECENT YEARS IN PUPILS GIVE AN INNOVATIVE AND ORIGINAL CUT TO THE ANSWERS THAT CAN BE GIVEN TO THESE NEEDS. IT IS THOUGHT TO INTRIGUE PUPILS THROUGH A JOYFUL CONTEXT TOWARDS THE ENGLISH LANGUAGE THAT CAN BECOME A MEANS OF COMMUNICATIVE PLAY BETWEEN PEERS AND INTERESTED IN A CULTURE DIFFERENT FROM THEIR OWN. STUDENTS WILL BE INVOLVED IN GAMES AND PHYSICAL AND EMOTIONAL EXPERIENCES THAT CAN HELP THEM TO EXPRESS THEMSELVES WITH THEIR BODIES BUT ALSO TO CONTROL THEIR MOVEMENTS AND IMPULSES TO GAIN GREATER SECURITY AND STRENGTHEN THEIR IDENTITY. MICRO LABS CAN BE A STIMULUS FOR A PLAYFUL MULTISENSORY APPROACH AND CERTAINLY MORE APPEALING. (English)
Property / summary: THE KINDERGARTEN PROJECT WANTS TO FIT INTO WHAT THE SCHOOL LINE INDICATED IN THE PTOF BUT STARTING FROM THE NEEDS IDENTIFIED IN RECENT YEARS IN PUPILS GIVE AN INNOVATIVE AND ORIGINAL CUT TO THE ANSWERS THAT CAN BE GIVEN TO THESE NEEDS. IT IS THOUGHT TO INTRIGUE PUPILS THROUGH A JOYFUL CONTEXT TOWARDS THE ENGLISH LANGUAGE THAT CAN BECOME A MEANS OF COMMUNICATIVE PLAY BETWEEN PEERS AND INTERESTED IN A CULTURE DIFFERENT FROM THEIR OWN. STUDENTS WILL BE INVOLVED IN GAMES AND PHYSICAL AND EMOTIONAL EXPERIENCES THAT CAN HELP THEM TO EXPRESS THEMSELVES WITH THEIR BODIES BUT ALSO TO CONTROL THEIR MOVEMENTS AND IMPULSES TO GAIN GREATER SECURITY AND STRENGTHEN THEIR IDENTITY. MICRO LABS CAN BE A STIMULUS FOR A PLAYFUL MULTISENSORY APPROACH AND CERTAINLY MORE APPEALING. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE KINDERGARTEN PROJECT WANTS TO FIT INTO WHAT THE SCHOOL LINE INDICATED IN THE PTOF BUT STARTING FROM THE NEEDS IDENTIFIED IN RECENT YEARS IN PUPILS GIVE AN INNOVATIVE AND ORIGINAL CUT TO THE ANSWERS THAT CAN BE GIVEN TO THESE NEEDS. IT IS THOUGHT TO INTRIGUE PUPILS THROUGH A JOYFUL CONTEXT TOWARDS THE ENGLISH LANGUAGE THAT CAN BECOME A MEANS OF COMMUNICATIVE PLAY BETWEEN PEERS AND INTERESTED IN A CULTURE DIFFERENT FROM THEIR OWN. STUDENTS WILL BE INVOLVED IN GAMES AND PHYSICAL AND EMOTIONAL EXPERIENCES THAT CAN HELP THEM TO EXPRESS THEMSELVES WITH THEIR BODIES BUT ALSO TO CONTROL THEIR MOVEMENTS AND IMPULSES TO GAIN GREATER SECURITY AND STRENGTHEN THEIR IDENTITY. MICRO LABS CAN BE A STIMULUS FOR A PLAYFUL MULTISENSORY APPROACH AND CERTAINLY MORE APPEALING. (English) / qualifier
 
point in time: 10 November 2020
Timestamp+2020-11-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET DE LA MATERNELLE VEUT S’ADAPTER À CE QUE LA LIGNE SCOLAIRE INDIQUÉE DANS LE PTOF MAIS À PARTIR DES BESOINS IDENTIFIÉS CES DERNIÈRES ANNÉES DANS LES ÉLÈVES DONNENT UNE COUPE INNOVANTE ET ORIGINALE AUX RÉPONSES QUI PEUVENT ÊTRE DONNÉES À CES BESOINS. ON PENSE QU’IL INTRIGUE LES ÉLÈVES À TRAVERS UN CONTEXTE JOYEUX VERS LA LANGUE ANGLAISE QUI POURRAIT DEVENIR UN OUTIL DE JEU COMMUNICATIF ENTRE PAIRS ET LES INTÉRESSER DANS UNE CULTURE DIFFÉRENTE DU LEUR. LES ÉLÈVES SERONT IMPLIQUÉS DANS DES JEUX ET DES EXPÉRIENCES PHYSIQUES ET ÉMOTIONNELLES QUI PEUVENT LES AIDER À S’EXPRIMER AVEC LEUR CORPS MAIS AUSSI À CONTRÔLER LEURS MOUVEMENTS ET LEURS IMPULSIONS POUR ACQUÉRIR UNE PLUS GRANDE SÉCURITÉ ET RENFORCER LEUR IDENTITÉ. LES MICRO LABORATOIRES PEUVENT ÊTRE UN STIMULANT POUR UNE APPROCHE LUDIQUE MULTISENSORIELLE ET CERTAINEMENT PI CAPTIVANT. (French)
Property / summary: LE PROJET DE LA MATERNELLE VEUT S’ADAPTER À CE QUE LA LIGNE SCOLAIRE INDIQUÉE DANS LE PTOF MAIS À PARTIR DES BESOINS IDENTIFIÉS CES DERNIÈRES ANNÉES DANS LES ÉLÈVES DONNENT UNE COUPE INNOVANTE ET ORIGINALE AUX RÉPONSES QUI PEUVENT ÊTRE DONNÉES À CES BESOINS. ON PENSE QU’IL INTRIGUE LES ÉLÈVES À TRAVERS UN CONTEXTE JOYEUX VERS LA LANGUE ANGLAISE QUI POURRAIT DEVENIR UN OUTIL DE JEU COMMUNICATIF ENTRE PAIRS ET LES INTÉRESSER DANS UNE CULTURE DIFFÉRENTE DU LEUR. LES ÉLÈVES SERONT IMPLIQUÉS DANS DES JEUX ET DES EXPÉRIENCES PHYSIQUES ET ÉMOTIONNELLES QUI PEUVENT LES AIDER À S’EXPRIMER AVEC LEUR CORPS MAIS AUSSI À CONTRÔLER LEURS MOUVEMENTS ET LEURS IMPULSIONS POUR ACQUÉRIR UNE PLUS GRANDE SÉCURITÉ ET RENFORCER LEUR IDENTITÉ. LES MICRO LABORATOIRES PEUVENT ÊTRE UN STIMULANT POUR UNE APPROCHE LUDIQUE MULTISENSORIELLE ET CERTAINEMENT PI CAPTIVANT. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET DE LA MATERNELLE VEUT S’ADAPTER À CE QUE LA LIGNE SCOLAIRE INDIQUÉE DANS LE PTOF MAIS À PARTIR DES BESOINS IDENTIFIÉS CES DERNIÈRES ANNÉES DANS LES ÉLÈVES DONNENT UNE COUPE INNOVANTE ET ORIGINALE AUX RÉPONSES QUI PEUVENT ÊTRE DONNÉES À CES BESOINS. ON PENSE QU’IL INTRIGUE LES ÉLÈVES À TRAVERS UN CONTEXTE JOYEUX VERS LA LANGUE ANGLAISE QUI POURRAIT DEVENIR UN OUTIL DE JEU COMMUNICATIF ENTRE PAIRS ET LES INTÉRESSER DANS UNE CULTURE DIFFÉRENTE DU LEUR. LES ÉLÈVES SERONT IMPLIQUÉS DANS DES JEUX ET DES EXPÉRIENCES PHYSIQUES ET ÉMOTIONNELLES QUI PEUVENT LES AIDER À S’EXPRIMER AVEC LEUR CORPS MAIS AUSSI À CONTRÔLER LEURS MOUVEMENTS ET LEURS IMPULSIONS POUR ACQUÉRIR UNE PLUS GRANDE SÉCURITÉ ET RENFORCER LEUR IDENTITÉ. LES MICRO LABORATOIRES PEUVENT ÊTRE UN STIMULANT POUR UNE APPROCHE LUDIQUE MULTISENSORIELLE ET CERTAINEMENT PI CAPTIVANT. (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT DES KINDERGARTENS WILL IN DAS, WAS DIE SCHULLINIE IM PTOF ANGEGEBEN HAT, ABER AUSGEHEND VON DEN IN DEN LETZTEN JAHREN ERMITTELTEN BEDÜRFNISSEN IN DEN SCHÜLERN EINEN INNOVATIVEN UND ORIGINELLEN SCHNITT FÜR DIE ANTWORTEN GEBEN, DIE AUF DIESE BEDÜRFNISSE GEGEBEN WERDEN KÖNNEN. ES WIRD GEDACHT, STUDENTEN DURCH EINEN FREUDIGEN KONTEXT ZUR ENGLISCHEN SPRACHE ZU BEGEISTERN, DIE ZU EINEM WERKZEUG DES KOMMUNIKATIVEN SPIELS ZWISCHEN GLEICHALTRIGEN WERDEN UND SIE AN EINER KULTUR INTERESSIERT, DIE SICH VON IHRER EIGENEN UNTERSCHEIDET. DIE SCHÜLER WERDEN AN SPIELEN UND KÖRPERLICHEN UND EMOTIONALEN ERFAHRUNGEN BETEILIGT SEIN, DIE IHNEN HELFEN KÖNNEN, SICH MIT IHREM KÖRPER AUSZUDRÜCKEN, ABER AUCH IHRE BEWEGUNGEN UND IMPULSE ZU KONTROLLIEREN, UM MEHR SICHERHEIT ZU ERLANGEN UND IHRE IDENTITÄT ZU STÄRKEN. MIKROLABORE KÖNNEN EIN STIMULUS FÜR EINEN MULTISENSORISCHEN SPIELERISCHEN ANSATZ UND SICHERLICH PI FESSELND SEIN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT DES KINDERGARTENS WILL IN DAS, WAS DIE SCHULLINIE IM PTOF ANGEGEBEN HAT, ABER AUSGEHEND VON DEN IN DEN LETZTEN JAHREN ERMITTELTEN BEDÜRFNISSEN IN DEN SCHÜLERN EINEN INNOVATIVEN UND ORIGINELLEN SCHNITT FÜR DIE ANTWORTEN GEBEN, DIE AUF DIESE BEDÜRFNISSE GEGEBEN WERDEN KÖNNEN. ES WIRD GEDACHT, STUDENTEN DURCH EINEN FREUDIGEN KONTEXT ZUR ENGLISCHEN SPRACHE ZU BEGEISTERN, DIE ZU EINEM WERKZEUG DES KOMMUNIKATIVEN SPIELS ZWISCHEN GLEICHALTRIGEN WERDEN UND SIE AN EINER KULTUR INTERESSIERT, DIE SICH VON IHRER EIGENEN UNTERSCHEIDET. DIE SCHÜLER WERDEN AN SPIELEN UND KÖRPERLICHEN UND EMOTIONALEN ERFAHRUNGEN BETEILIGT SEIN, DIE IHNEN HELFEN KÖNNEN, SICH MIT IHREM KÖRPER AUSZUDRÜCKEN, ABER AUCH IHRE BEWEGUNGEN UND IMPULSE ZU KONTROLLIEREN, UM MEHR SICHERHEIT ZU ERLANGEN UND IHRE IDENTITÄT ZU STÄRKEN. MIKROLABORE KÖNNEN EIN STIMULUS FÜR EINEN MULTISENSORISCHEN SPIELERISCHEN ANSATZ UND SICHERLICH PI FESSELND SEIN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT DES KINDERGARTENS WILL IN DAS, WAS DIE SCHULLINIE IM PTOF ANGEGEBEN HAT, ABER AUSGEHEND VON DEN IN DEN LETZTEN JAHREN ERMITTELTEN BEDÜRFNISSEN IN DEN SCHÜLERN EINEN INNOVATIVEN UND ORIGINELLEN SCHNITT FÜR DIE ANTWORTEN GEBEN, DIE AUF DIESE BEDÜRFNISSE GEGEBEN WERDEN KÖNNEN. ES WIRD GEDACHT, STUDENTEN DURCH EINEN FREUDIGEN KONTEXT ZUR ENGLISCHEN SPRACHE ZU BEGEISTERN, DIE ZU EINEM WERKZEUG DES KOMMUNIKATIVEN SPIELS ZWISCHEN GLEICHALTRIGEN WERDEN UND SIE AN EINER KULTUR INTERESSIERT, DIE SICH VON IHRER EIGENEN UNTERSCHEIDET. DIE SCHÜLER WERDEN AN SPIELEN UND KÖRPERLICHEN UND EMOTIONALEN ERFAHRUNGEN BETEILIGT SEIN, DIE IHNEN HELFEN KÖNNEN, SICH MIT IHREM KÖRPER AUSZUDRÜCKEN, ABER AUCH IHRE BEWEGUNGEN UND IMPULSE ZU KONTROLLIEREN, UM MEHR SICHERHEIT ZU ERLANGEN UND IHRE IDENTITÄT ZU STÄRKEN. MIKROLABORE KÖNNEN EIN STIMULUS FÜR EINEN MULTISENSORISCHEN SPIELERISCHEN ANSATZ UND SICHERLICH PI FESSELND SEIN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT VAN DE KLEUTERSCHOOL WIL PASSEN IN WAT DE SCHOOLLIJN IN HET PTOF AANGEEFT, MAAR UITGAANDE VAN DE BEHOEFTEN DIE DE AFGELOPEN JAREN IN DE LEERLINGEN ZIJN VASTGESTELD, GEVEN ZE EEN INNOVATIEVE EN ORIGINELE BEZUINIGING OP DE ANTWOORDEN DIE AAN DEZE BEHOEFTEN KUNNEN WORDEN GEGEVEN. MEN DENKT STUDENTEN TE INTRIGEREN DOOR MIDDEL VAN EEN VROLIJKE CONTEXT NAAR DE ENGELSE TAAL DIE EEN INSTRUMENT VAN COMMUNICATIEF SPEL TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN ZOU KUNNEN WORDEN EN HEN ZOU KUNNEN INTERESSEREN IN EEN CULTUUR DIE VERSCHILT VAN HUN EIGEN. STUDENTEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN BIJ GAMES EN FYSIEKE EN EMOTIONELE ERVARINGEN DIE HEN KUNNEN HELPEN OM ZICH UIT TE DRUKKEN MET HUN LICHAAM, MAAR OOK OM HUN BEWEGINGEN EN IMPULSEN TE BEHEERSEN OM MEER VEILIGHEID TE VERWERVEN EN HUN IDENTITEIT TE VERSTERKEN. MICROLABORATORIA KUNNEN EEN STIMULANS ZIJN VOOR EEN MULTISENSORISCHE SPEELSE AANPAK EN ZEKER PI BOEIEND. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT VAN DE KLEUTERSCHOOL WIL PASSEN IN WAT DE SCHOOLLIJN IN HET PTOF AANGEEFT, MAAR UITGAANDE VAN DE BEHOEFTEN DIE DE AFGELOPEN JAREN IN DE LEERLINGEN ZIJN VASTGESTELD, GEVEN ZE EEN INNOVATIEVE EN ORIGINELE BEZUINIGING OP DE ANTWOORDEN DIE AAN DEZE BEHOEFTEN KUNNEN WORDEN GEGEVEN. MEN DENKT STUDENTEN TE INTRIGEREN DOOR MIDDEL VAN EEN VROLIJKE CONTEXT NAAR DE ENGELSE TAAL DIE EEN INSTRUMENT VAN COMMUNICATIEF SPEL TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN ZOU KUNNEN WORDEN EN HEN ZOU KUNNEN INTERESSEREN IN EEN CULTUUR DIE VERSCHILT VAN HUN EIGEN. STUDENTEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN BIJ GAMES EN FYSIEKE EN EMOTIONELE ERVARINGEN DIE HEN KUNNEN HELPEN OM ZICH UIT TE DRUKKEN MET HUN LICHAAM, MAAR OOK OM HUN BEWEGINGEN EN IMPULSEN TE BEHEERSEN OM MEER VEILIGHEID TE VERWERVEN EN HUN IDENTITEIT TE VERSTERKEN. MICROLABORATORIA KUNNEN EEN STIMULANS ZIJN VOOR EEN MULTISENSORISCHE SPEELSE AANPAK EN ZEKER PI BOEIEND. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT VAN DE KLEUTERSCHOOL WIL PASSEN IN WAT DE SCHOOLLIJN IN HET PTOF AANGEEFT, MAAR UITGAANDE VAN DE BEHOEFTEN DIE DE AFGELOPEN JAREN IN DE LEERLINGEN ZIJN VASTGESTELD, GEVEN ZE EEN INNOVATIEVE EN ORIGINELE BEZUINIGING OP DE ANTWOORDEN DIE AAN DEZE BEHOEFTEN KUNNEN WORDEN GEGEVEN. MEN DENKT STUDENTEN TE INTRIGEREN DOOR MIDDEL VAN EEN VROLIJKE CONTEXT NAAR DE ENGELSE TAAL DIE EEN INSTRUMENT VAN COMMUNICATIEF SPEL TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN ZOU KUNNEN WORDEN EN HEN ZOU KUNNEN INTERESSEREN IN EEN CULTUUR DIE VERSCHILT VAN HUN EIGEN. STUDENTEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN BIJ GAMES EN FYSIEKE EN EMOTIONELE ERVARINGEN DIE HEN KUNNEN HELPEN OM ZICH UIT TE DRUKKEN MET HUN LICHAAM, MAAR OOK OM HUN BEWEGINGEN EN IMPULSEN TE BEHEERSEN OM MEER VEILIGHEID TE VERWERVEN EN HUN IDENTITEIT TE VERSTERKEN. MICROLABORATORIA KUNNEN EEN STIMULANS ZIJN VOOR EEN MULTISENSORISCHE SPEELSE AANPAK EN ZEKER PI BOEIEND. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO DEL JARDÍN DE INFANTES QUIERE ENCAJAR EN LO QUE LA LÍNEA ESCOLAR INDICA EN EL PTOF, PERO A PARTIR DE LAS NECESIDADES IDENTIFICADAS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS EN LOS ALUMNOS DAN UN CORTE INNOVADOR Y ORIGINAL A LAS RESPUESTAS QUE SE PUEDEN DAR A ESTAS NECESIDADES. SE CREE QUE INTRIGA A LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE UN ALEGRE CONTEXTO HACIA EL IDIOMA INGLÉS QUE PODRÍA CONVERTIRSE EN UNA HERRAMIENTA DE JUEGO COMUNICATIVO ENTRE COMPAÑEROS E INTERESARLOS EN UNA CULTURA DIFERENTE A LA SUYA. LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN EN JUEGOS Y EXPERIENCIAS FÍSICAS Y EMOCIONALES QUE PUEDAN AYUDARLES A EXPRESARSE CON SU CUERPO, PERO TAMBIÉN A CONTROLAR SUS MOVIMIENTOS E IMPULSOS PARA ADQUIRIR MAYOR SEGURIDAD Y FORTALECER SU IDENTIDAD. LOS MICRO LABORATORIOS PUEDEN SER UN ESTÍMULO PARA UN ENFOQUE LÚDICO MULTISENSORIAL Y, SIN DUDA, CAUTIVADOR DE PI. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO DEL JARDÍN DE INFANTES QUIERE ENCAJAR EN LO QUE LA LÍNEA ESCOLAR INDICA EN EL PTOF, PERO A PARTIR DE LAS NECESIDADES IDENTIFICADAS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS EN LOS ALUMNOS DAN UN CORTE INNOVADOR Y ORIGINAL A LAS RESPUESTAS QUE SE PUEDEN DAR A ESTAS NECESIDADES. SE CREE QUE INTRIGA A LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE UN ALEGRE CONTEXTO HACIA EL IDIOMA INGLÉS QUE PODRÍA CONVERTIRSE EN UNA HERRAMIENTA DE JUEGO COMUNICATIVO ENTRE COMPAÑEROS E INTERESARLOS EN UNA CULTURA DIFERENTE A LA SUYA. LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN EN JUEGOS Y EXPERIENCIAS FÍSICAS Y EMOCIONALES QUE PUEDAN AYUDARLES A EXPRESARSE CON SU CUERPO, PERO TAMBIÉN A CONTROLAR SUS MOVIMIENTOS E IMPULSOS PARA ADQUIRIR MAYOR SEGURIDAD Y FORTALECER SU IDENTIDAD. LOS MICRO LABORATORIOS PUEDEN SER UN ESTÍMULO PARA UN ENFOQUE LÚDICO MULTISENSORIAL Y, SIN DUDA, CAUTIVADOR DE PI. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO DEL JARDÍN DE INFANTES QUIERE ENCAJAR EN LO QUE LA LÍNEA ESCOLAR INDICA EN EL PTOF, PERO A PARTIR DE LAS NECESIDADES IDENTIFICADAS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS EN LOS ALUMNOS DAN UN CORTE INNOVADOR Y ORIGINAL A LAS RESPUESTAS QUE SE PUEDEN DAR A ESTAS NECESIDADES. SE CREE QUE INTRIGA A LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE UN ALEGRE CONTEXTO HACIA EL IDIOMA INGLÉS QUE PODRÍA CONVERTIRSE EN UNA HERRAMIENTA DE JUEGO COMUNICATIVO ENTRE COMPAÑEROS E INTERESARLOS EN UNA CULTURA DIFERENTE A LA SUYA. LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN EN JUEGOS Y EXPERIENCIAS FÍSICAS Y EMOCIONALES QUE PUEDAN AYUDARLES A EXPRESARSE CON SU CUERPO, PERO TAMBIÉN A CONTROLAR SUS MOVIMIENTOS E IMPULSOS PARA ADQUIRIR MAYOR SEGURIDAD Y FORTALECER SU IDENTIDAD. LOS MICRO LABORATORIOS PUEDEN SER UN ESTÍMULO PARA UN ENFOQUE LÚDICO MULTISENSORIAL Y, SIN DUDA, CAUTIVADOR DE PI. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
BØRNEHAVEPROJEKTET ØNSKER AT PASSE IND I, HVAD DEN SKOLELINJE, DER ER ANGIVET I PTOF, MEN MED UDGANGSPUNKT I DE BEHOV, DER ER IDENTIFICERET I DE SENESTE ÅR HOS ELEVERNE, GIVER ET INNOVATIVT OG ORIGINALT SNIT TIL DE SVAR, DER KAN GIVES PÅ DISSE BEHOV. DET MENES AT INTRIGER ELEVERNE GENNEM EN GLÆDELIG KONTEKST MOD DET ENGELSKE SPROG, DER KAN BLIVE ET MIDDEL TIL KOMMUNIKATIV LEG MELLEM JÆVNALDRENDE OG INTERESSERET I EN KULTUR, DER ER FORSKELLIG FRA DERES EGEN. STUDERENDE VIL BLIVE INVOLVERET I SPIL OG FYSISKE OG FØLELSESMÆSSIGE OPLEVELSER, DER KAN HJÆLPE DEM MED AT UDTRYKKE SIG MED DERES KROPPE, MEN OGSÅ TIL AT STYRE DERES BEVÆGELSER OG IMPULSER TIL AT OPNÅ STØRRE SIKKERHED OG STYRKE DERES IDENTITET. MIKROLABORATORIER KAN VÆRE EN STIMULANS FOR EN LEGENDE MULTISENSORISK TILGANG OG HELT SIKKERT MERE TILTALENDE. (Danish)
Property / summary: BØRNEHAVEPROJEKTET ØNSKER AT PASSE IND I, HVAD DEN SKOLELINJE, DER ER ANGIVET I PTOF, MEN MED UDGANGSPUNKT I DE BEHOV, DER ER IDENTIFICERET I DE SENESTE ÅR HOS ELEVERNE, GIVER ET INNOVATIVT OG ORIGINALT SNIT TIL DE SVAR, DER KAN GIVES PÅ DISSE BEHOV. DET MENES AT INTRIGER ELEVERNE GENNEM EN GLÆDELIG KONTEKST MOD DET ENGELSKE SPROG, DER KAN BLIVE ET MIDDEL TIL KOMMUNIKATIV LEG MELLEM JÆVNALDRENDE OG INTERESSERET I EN KULTUR, DER ER FORSKELLIG FRA DERES EGEN. STUDERENDE VIL BLIVE INVOLVERET I SPIL OG FYSISKE OG FØLELSESMÆSSIGE OPLEVELSER, DER KAN HJÆLPE DEM MED AT UDTRYKKE SIG MED DERES KROPPE, MEN OGSÅ TIL AT STYRE DERES BEVÆGELSER OG IMPULSER TIL AT OPNÅ STØRRE SIKKERHED OG STYRKE DERES IDENTITET. MIKROLABORATORIER KAN VÆRE EN STIMULANS FOR EN LEGENDE MULTISENSORISK TILGANG OG HELT SIKKERT MERE TILTALENDE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: BØRNEHAVEPROJEKTET ØNSKER AT PASSE IND I, HVAD DEN SKOLELINJE, DER ER ANGIVET I PTOF, MEN MED UDGANGSPUNKT I DE BEHOV, DER ER IDENTIFICERET I DE SENESTE ÅR HOS ELEVERNE, GIVER ET INNOVATIVT OG ORIGINALT SNIT TIL DE SVAR, DER KAN GIVES PÅ DISSE BEHOV. DET MENES AT INTRIGER ELEVERNE GENNEM EN GLÆDELIG KONTEKST MOD DET ENGELSKE SPROG, DER KAN BLIVE ET MIDDEL TIL KOMMUNIKATIV LEG MELLEM JÆVNALDRENDE OG INTERESSERET I EN KULTUR, DER ER FORSKELLIG FRA DERES EGEN. STUDERENDE VIL BLIVE INVOLVERET I SPIL OG FYSISKE OG FØLELSESMÆSSIGE OPLEVELSER, DER KAN HJÆLPE DEM MED AT UDTRYKKE SIG MED DERES KROPPE, MEN OGSÅ TIL AT STYRE DERES BEVÆGELSER OG IMPULSER TIL AT OPNÅ STØRRE SIKKERHED OG STYRKE DERES IDENTITET. MIKROLABORATORIER KAN VÆRE EN STIMULANS FOR EN LEGENDE MULTISENSORISK TILGANG OG HELT SIKKERT MERE TILTALENDE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΝΤΑΧΘΕΊ ΣΕ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΟ PTOF, ΑΛΛΆ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΝΤΟΠΊΣΤΗΚΑΝ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΊΝΕΙ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΑΙ ΠΡΩΤΌΤΥΠΗ ΠΕΡΙΚΟΠΉ ΣΤΙΣ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΟΘΟΎΝ ΣΕ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΊΝΤΡΙΓΚΑΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΧΑΡΟΎΜΕΝΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΈΝΑ ΜΈΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΎ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΜΕΤΑΞΎ ΣΥΝΑΔΈΛΦΩΝ ΚΑΙ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΤΟ ΣΏΜΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΝΑ ΕΛΈΓΞΟΥΝ ΤΙΣ ΚΙΝΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΑΡΟΡΜΉΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗΝ ΤΑΥΤΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ. ΤΑ ΜΙΚΡΟΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΕΡΈΘΙΣΜΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΠΟΛΥΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΚΑΙ ΣΊΓΟΥΡΑ ΠΙΟ ΕΛΚΥΣΤΙΚΉ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΝΤΑΧΘΕΊ ΣΕ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΟ PTOF, ΑΛΛΆ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΝΤΟΠΊΣΤΗΚΑΝ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΊΝΕΙ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΑΙ ΠΡΩΤΌΤΥΠΗ ΠΕΡΙΚΟΠΉ ΣΤΙΣ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΟΘΟΎΝ ΣΕ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΊΝΤΡΙΓΚΑΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΧΑΡΟΎΜΕΝΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΈΝΑ ΜΈΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΎ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΜΕΤΑΞΎ ΣΥΝΑΔΈΛΦΩΝ ΚΑΙ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΤΟ ΣΏΜΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΝΑ ΕΛΈΓΞΟΥΝ ΤΙΣ ΚΙΝΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΑΡΟΡΜΉΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗΝ ΤΑΥΤΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ. ΤΑ ΜΙΚΡΟΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΕΡΈΘΙΣΜΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΠΟΛΥΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΚΑΙ ΣΊΓΟΥΡΑ ΠΙΟ ΕΛΚΥΣΤΙΚΉ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΝΤΑΧΘΕΊ ΣΕ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΟ PTOF, ΑΛΛΆ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΝΤΟΠΊΣΤΗΚΑΝ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΊΝΕΙ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΑΙ ΠΡΩΤΌΤΥΠΗ ΠΕΡΙΚΟΠΉ ΣΤΙΣ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΟΘΟΎΝ ΣΕ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΊΝΤΡΙΓΚΑΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΧΑΡΟΎΜΕΝΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΈΝΑ ΜΈΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΎ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΜΕΤΑΞΎ ΣΥΝΑΔΈΛΦΩΝ ΚΑΙ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΤΟ ΣΏΜΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΝΑ ΕΛΈΓΞΟΥΝ ΤΙΣ ΚΙΝΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΑΡΟΡΜΉΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗΝ ΤΑΥΤΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ. ΤΑ ΜΙΚΡΟΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΕΡΈΘΙΣΜΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΠΟΛΥΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΚΑΙ ΣΊΓΟΥΡΑ ΠΙΟ ΕΛΚΥΣΤΙΚΉ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT VRTIĆA ŽELI SE UKLOPITI U ONO ŠTO JE ŠKOLSKA LINIJA NAZNAČILA U PTOF-U, ALI POČEVŠI OD POTREBA UTVRĐENIH POSLJEDNJIH GODINA KOD UČENIKA DAJU INOVATIVAN I ORIGINALAN REZ NA ODGOVORE KOJI SE MOGU DATI TIM POTREBAMA. SMATRA SE DA INTRIGIRA UČENIKE KROZ RADOSNI KONTEKST PREMA ENGLESKOM JEZIKU KOJI MOŽE POSTATI SREDSTVO KOMUNIKACIJSKE IGRE MEĐU VRŠNJACIMA I ZAINTERESIRANI ZA KULTURU KOJA SE RAZLIKUJE OD NJIHOVE VLASTITE. UČENICI ĆE BITI UKLJUČENI U IGRE TE FIZIČKA I EMOCIONALNA ISKUSTVA KOJA IM MOGU POMOĆI DA SE IZRAZE SVOJIM TIJELIMA, ALI I DA KONTROLIRAJU SVOJE POKRETE I NAGONE DA STEKNU VEĆU SIGURNOST I OJAČAJU SVOJ IDENTITET. MIKRO LABORATORIJI MOGU BITI POTICAJ ZA RAZIGRANI MULTISENZORNI PRISTUP I SVAKAKO PRIVLAČNIJI. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT VRTIĆA ŽELI SE UKLOPITI U ONO ŠTO JE ŠKOLSKA LINIJA NAZNAČILA U PTOF-U, ALI POČEVŠI OD POTREBA UTVRĐENIH POSLJEDNJIH GODINA KOD UČENIKA DAJU INOVATIVAN I ORIGINALAN REZ NA ODGOVORE KOJI SE MOGU DATI TIM POTREBAMA. SMATRA SE DA INTRIGIRA UČENIKE KROZ RADOSNI KONTEKST PREMA ENGLESKOM JEZIKU KOJI MOŽE POSTATI SREDSTVO KOMUNIKACIJSKE IGRE MEĐU VRŠNJACIMA I ZAINTERESIRANI ZA KULTURU KOJA SE RAZLIKUJE OD NJIHOVE VLASTITE. UČENICI ĆE BITI UKLJUČENI U IGRE TE FIZIČKA I EMOCIONALNA ISKUSTVA KOJA IM MOGU POMOĆI DA SE IZRAZE SVOJIM TIJELIMA, ALI I DA KONTROLIRAJU SVOJE POKRETE I NAGONE DA STEKNU VEĆU SIGURNOST I OJAČAJU SVOJ IDENTITET. MIKRO LABORATORIJI MOGU BITI POTICAJ ZA RAZIGRANI MULTISENZORNI PRISTUP I SVAKAKO PRIVLAČNIJI. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT VRTIĆA ŽELI SE UKLOPITI U ONO ŠTO JE ŠKOLSKA LINIJA NAZNAČILA U PTOF-U, ALI POČEVŠI OD POTREBA UTVRĐENIH POSLJEDNJIH GODINA KOD UČENIKA DAJU INOVATIVAN I ORIGINALAN REZ NA ODGOVORE KOJI SE MOGU DATI TIM POTREBAMA. SMATRA SE DA INTRIGIRA UČENIKE KROZ RADOSNI KONTEKST PREMA ENGLESKOM JEZIKU KOJI MOŽE POSTATI SREDSTVO KOMUNIKACIJSKE IGRE MEĐU VRŠNJACIMA I ZAINTERESIRANI ZA KULTURU KOJA SE RAZLIKUJE OD NJIHOVE VLASTITE. UČENICI ĆE BITI UKLJUČENI U IGRE TE FIZIČKA I EMOCIONALNA ISKUSTVA KOJA IM MOGU POMOĆI DA SE IZRAZE SVOJIM TIJELIMA, ALI I DA KONTROLIRAJU SVOJE POKRETE I NAGONE DA STEKNU VEĆU SIGURNOST I OJAČAJU SVOJ IDENTITET. MIKRO LABORATORIJI MOGU BITI POTICAJ ZA RAZIGRANI MULTISENZORNI PRISTUP I SVAKAKO PRIVLAČNIJI. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL DE GRĂDINIȚĂ DOREȘTE SĂ SE INTEGREZE ÎN CEEA CE INDICĂ LINIA ȘCOLARĂ INDICATĂ ÎN PTOF, DAR PORNIND DE LA NEVOILE IDENTIFICATE ÎN ULTIMII ANI LA ELEVI, OFERĂ O REDUCERE INOVATOARE ȘI ORIGINALĂ A RĂSPUNSURILOR CARE POT FI DATE ACESTOR NEVOI. SE CREDE CĂ ÎI INTRIGĂ PE ELEVI PRINTR-UN CONTEXT PLIN DE BUCURIE FAȚĂ DE LIMBA ENGLEZĂ, CARE POATE DEVENI UN MIJLOC DE JOC COMUNICATIV ÎNTRE COLEGI ȘI INTERESAT DE O CULTURĂ DIFERITĂ DE A LOR. ELEVII VOR FI IMPLICAȚI ÎN JOCURI ȘI EXPERIENȚE FIZICE ȘI EMOȚIONALE CARE ÎI POT AJUTA SĂ SE EXPRIME CU CORPURILE LOR, DAR ȘI SĂ-ȘI CONTROLEZE MIȘCĂRILE ȘI IMPULSURILE DE A CÂȘTIGA O MAI MARE SECURITATE ȘI DE A-ȘI CONSOLIDA IDENTITATEA. MICROLABORATOARELE POT FI UN STIMUL PENTRU O ABORDARE MULTISENZORIALA JUCĂUȘĂ ȘI CU SIGURANȚĂ MAI ATRĂGĂTOARE. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL DE GRĂDINIȚĂ DOREȘTE SĂ SE INTEGREZE ÎN CEEA CE INDICĂ LINIA ȘCOLARĂ INDICATĂ ÎN PTOF, DAR PORNIND DE LA NEVOILE IDENTIFICATE ÎN ULTIMII ANI LA ELEVI, OFERĂ O REDUCERE INOVATOARE ȘI ORIGINALĂ A RĂSPUNSURILOR CARE POT FI DATE ACESTOR NEVOI. SE CREDE CĂ ÎI INTRIGĂ PE ELEVI PRINTR-UN CONTEXT PLIN DE BUCURIE FAȚĂ DE LIMBA ENGLEZĂ, CARE POATE DEVENI UN MIJLOC DE JOC COMUNICATIV ÎNTRE COLEGI ȘI INTERESAT DE O CULTURĂ DIFERITĂ DE A LOR. ELEVII VOR FI IMPLICAȚI ÎN JOCURI ȘI EXPERIENȚE FIZICE ȘI EMOȚIONALE CARE ÎI POT AJUTA SĂ SE EXPRIME CU CORPURILE LOR, DAR ȘI SĂ-ȘI CONTROLEZE MIȘCĂRILE ȘI IMPULSURILE DE A CÂȘTIGA O MAI MARE SECURITATE ȘI DE A-ȘI CONSOLIDA IDENTITATEA. MICROLABORATOARELE POT FI UN STIMUL PENTRU O ABORDARE MULTISENZORIALA JUCĂUȘĂ ȘI CU SIGURANȚĂ MAI ATRĂGĂTOARE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL DE GRĂDINIȚĂ DOREȘTE SĂ SE INTEGREZE ÎN CEEA CE INDICĂ LINIA ȘCOLARĂ INDICATĂ ÎN PTOF, DAR PORNIND DE LA NEVOILE IDENTIFICATE ÎN ULTIMII ANI LA ELEVI, OFERĂ O REDUCERE INOVATOARE ȘI ORIGINALĂ A RĂSPUNSURILOR CARE POT FI DATE ACESTOR NEVOI. SE CREDE CĂ ÎI INTRIGĂ PE ELEVI PRINTR-UN CONTEXT PLIN DE BUCURIE FAȚĂ DE LIMBA ENGLEZĂ, CARE POATE DEVENI UN MIJLOC DE JOC COMUNICATIV ÎNTRE COLEGI ȘI INTERESAT DE O CULTURĂ DIFERITĂ DE A LOR. ELEVII VOR FI IMPLICAȚI ÎN JOCURI ȘI EXPERIENȚE FIZICE ȘI EMOȚIONALE CARE ÎI POT AJUTA SĂ SE EXPRIME CU CORPURILE LOR, DAR ȘI SĂ-ȘI CONTROLEZE MIȘCĂRILE ȘI IMPULSURILE DE A CÂȘTIGA O MAI MARE SECURITATE ȘI DE A-ȘI CONSOLIDA IDENTITATEA. MICROLABORATOARELE POT FI UN STIMUL PENTRU O ABORDARE MULTISENZORIALA JUCĂUȘĂ ȘI CU SIGURANȚĂ MAI ATRĂGĂTOARE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MATERSKEJ ŠKOLY CHCE ZAPADAŤ DO TOHO, ČO ŠKOLSKÁ LÍNIA UVÁDZA V PTOF, ALE POČNÚC POTREBAMI IDENTIFIKOVANÝMI V POSLEDNÝCH ROKOCH U ŽIAKOV PRINÁŠA INOVATÍVNE A ORIGINÁLNE ZNÍŽENIE ODPOVEDÍ, KTORÉ MOŽNO POSKYTNÚŤ NA TIETO POTREBY. PREDPOKLADÁ SA, ŽE ŽIACI INTRÍGUJÚ PROSTREDNÍCTVOM RADOSTNÉHO KONTEXTU SMEROM K ANGLICKÉMU JAZYKU, KTORÝ SA MÔŽE STAŤ PROSTRIEDKOM KOMUNIKATÍVNEJ HRY MEDZI ROVESNÍKMI A ZAUJÍMAŤ SA O KULTÚRU, KTORÁ SA LÍŠI OD ICH VLASTNEJ. ŠTUDENTI SA BUDÚ ZAPÁJAŤ DO HIER A FYZICKÝCH A EMOCIONÁLNYCH ZÁŽITKOV, KTORÉ IM MÔŽU POMÔCŤ VYJADRIŤ SA SVOJÍM TELOM, ALE AJ KONTROLOVAŤ SVOJE POHYBY A IMPULZY, ABY ZÍSKALI VÄČŠIU BEZPEČNOSŤ A POSILNILI SVOJU IDENTITU. MIKRO LABORATÓRIÁ MÔŽU BYŤ STIMULOM PRE HRAVÝ MULTISENZORICKÝ PRÍSTUP A URČITE ATRAKTÍVNEJŠÍ. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT MATERSKEJ ŠKOLY CHCE ZAPADAŤ DO TOHO, ČO ŠKOLSKÁ LÍNIA UVÁDZA V PTOF, ALE POČNÚC POTREBAMI IDENTIFIKOVANÝMI V POSLEDNÝCH ROKOCH U ŽIAKOV PRINÁŠA INOVATÍVNE A ORIGINÁLNE ZNÍŽENIE ODPOVEDÍ, KTORÉ MOŽNO POSKYTNÚŤ NA TIETO POTREBY. PREDPOKLADÁ SA, ŽE ŽIACI INTRÍGUJÚ PROSTREDNÍCTVOM RADOSTNÉHO KONTEXTU SMEROM K ANGLICKÉMU JAZYKU, KTORÝ SA MÔŽE STAŤ PROSTRIEDKOM KOMUNIKATÍVNEJ HRY MEDZI ROVESNÍKMI A ZAUJÍMAŤ SA O KULTÚRU, KTORÁ SA LÍŠI OD ICH VLASTNEJ. ŠTUDENTI SA BUDÚ ZAPÁJAŤ DO HIER A FYZICKÝCH A EMOCIONÁLNYCH ZÁŽITKOV, KTORÉ IM MÔŽU POMÔCŤ VYJADRIŤ SA SVOJÍM TELOM, ALE AJ KONTROLOVAŤ SVOJE POHYBY A IMPULZY, ABY ZÍSKALI VÄČŠIU BEZPEČNOSŤ A POSILNILI SVOJU IDENTITU. MIKRO LABORATÓRIÁ MÔŽU BYŤ STIMULOM PRE HRAVÝ MULTISENZORICKÝ PRÍSTUP A URČITE ATRAKTÍVNEJŠÍ. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MATERSKEJ ŠKOLY CHCE ZAPADAŤ DO TOHO, ČO ŠKOLSKÁ LÍNIA UVÁDZA V PTOF, ALE POČNÚC POTREBAMI IDENTIFIKOVANÝMI V POSLEDNÝCH ROKOCH U ŽIAKOV PRINÁŠA INOVATÍVNE A ORIGINÁLNE ZNÍŽENIE ODPOVEDÍ, KTORÉ MOŽNO POSKYTNÚŤ NA TIETO POTREBY. PREDPOKLADÁ SA, ŽE ŽIACI INTRÍGUJÚ PROSTREDNÍCTVOM RADOSTNÉHO KONTEXTU SMEROM K ANGLICKÉMU JAZYKU, KTORÝ SA MÔŽE STAŤ PROSTRIEDKOM KOMUNIKATÍVNEJ HRY MEDZI ROVESNÍKMI A ZAUJÍMAŤ SA O KULTÚRU, KTORÁ SA LÍŠI OD ICH VLASTNEJ. ŠTUDENTI SA BUDÚ ZAPÁJAŤ DO HIER A FYZICKÝCH A EMOCIONÁLNYCH ZÁŽITKOV, KTORÉ IM MÔŽU POMÔCŤ VYJADRIŤ SA SVOJÍM TELOM, ALE AJ KONTROLOVAŤ SVOJE POHYBY A IMPULZY, ABY ZÍSKALI VÄČŠIU BEZPEČNOSŤ A POSILNILI SVOJU IDENTITU. MIKRO LABORATÓRIÁ MÔŽU BYŤ STIMULOM PRE HRAVÝ MULTISENZORICKÝ PRÍSTUP A URČITE ATRAKTÍVNEJŠÍ. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT KINDERGARTEN IRID JIDĦOL F’LIEMA LINJA SKOLASTIKA INDIKATA FIL-PTOF IŻDA JIBDA MILL-ĦTIĠIJIET IDENTIFIKATI F’DAWN L-AĦĦAR SNIN FL-ISTUDENTI JAGĦTI TNAQQIS INNOVATTIV U ORIĠINALI GĦAT-TWEĠIBIET LI JISTGĦU JINGĦATAW GĦAL DAWN IL-ĦTIĠIJIET. HUWA MAĦSUB LI INTRIGUE STUDENTI PERMEZZ TA ‘KUNTEST FERRIEĦI LEJN IL-LINGWA INGLIŻA LI JISTA’ JSIR MEZZ TA ‘PLAY KOMUNIKATTIV BEJN SĦABHOM U INTERESSATI F’KULTURA DIFFERENTI MINN TAGĦHOM STESS. L-ISTUDENTI SE JKUNU INVOLUTI F’LOGĦOB U ESPERJENZI FIŻIĊI U EMOZZJONALI LI JISTGĦU JGĦINUHOM JESPRIMU RUĦHOM MA’ ĠISIMHOM IŻDA WKOLL BIEX JIKKONTROLLAW IL-MOVIMENTI U L-IMPULSI TAGĦHOM BIEX JIKSBU SIGURTÀ AKBAR U JSAĦĦU L-IDENTITÀ TAGĦHOM. MIKRO LABORATORJI JISTGĦU JKUNU STIMULU GĦAL APPROĊĊ MULTISENSORJU PLAYFUL U ĊERTAMENT AKTAR ATTRAENTI. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT KINDERGARTEN IRID JIDĦOL F’LIEMA LINJA SKOLASTIKA INDIKATA FIL-PTOF IŻDA JIBDA MILL-ĦTIĠIJIET IDENTIFIKATI F’DAWN L-AĦĦAR SNIN FL-ISTUDENTI JAGĦTI TNAQQIS INNOVATTIV U ORIĠINALI GĦAT-TWEĠIBIET LI JISTGĦU JINGĦATAW GĦAL DAWN IL-ĦTIĠIJIET. HUWA MAĦSUB LI INTRIGUE STUDENTI PERMEZZ TA ‘KUNTEST FERRIEĦI LEJN IL-LINGWA INGLIŻA LI JISTA’ JSIR MEZZ TA ‘PLAY KOMUNIKATTIV BEJN SĦABHOM U INTERESSATI F’KULTURA DIFFERENTI MINN TAGĦHOM STESS. L-ISTUDENTI SE JKUNU INVOLUTI F’LOGĦOB U ESPERJENZI FIŻIĊI U EMOZZJONALI LI JISTGĦU JGĦINUHOM JESPRIMU RUĦHOM MA’ ĠISIMHOM IŻDA WKOLL BIEX JIKKONTROLLAW IL-MOVIMENTI U L-IMPULSI TAGĦHOM BIEX JIKSBU SIGURTÀ AKBAR U JSAĦĦU L-IDENTITÀ TAGĦHOM. MIKRO LABORATORJI JISTGĦU JKUNU STIMULU GĦAL APPROĊĊ MULTISENSORJU PLAYFUL U ĊERTAMENT AKTAR ATTRAENTI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT KINDERGARTEN IRID JIDĦOL F’LIEMA LINJA SKOLASTIKA INDIKATA FIL-PTOF IŻDA JIBDA MILL-ĦTIĠIJIET IDENTIFIKATI F’DAWN L-AĦĦAR SNIN FL-ISTUDENTI JAGĦTI TNAQQIS INNOVATTIV U ORIĠINALI GĦAT-TWEĠIBIET LI JISTGĦU JINGĦATAW GĦAL DAWN IL-ĦTIĠIJIET. HUWA MAĦSUB LI INTRIGUE STUDENTI PERMEZZ TA ‘KUNTEST FERRIEĦI LEJN IL-LINGWA INGLIŻA LI JISTA’ JSIR MEZZ TA ‘PLAY KOMUNIKATTIV BEJN SĦABHOM U INTERESSATI F’KULTURA DIFFERENTI MINN TAGĦHOM STESS. L-ISTUDENTI SE JKUNU INVOLUTI F’LOGĦOB U ESPERJENZI FIŻIĊI U EMOZZJONALI LI JISTGĦU JGĦINUHOM JESPRIMU RUĦHOM MA’ ĠISIMHOM IŻDA WKOLL BIEX JIKKONTROLLAW IL-MOVIMENTI U L-IMPULSI TAGĦHOM BIEX JIKSBU SIGURTÀ AKBAR U JSAĦĦU L-IDENTITÀ TAGĦHOM. MIKRO LABORATORJI JISTGĦU JKUNU STIMULU GĦAL APPROĊĊ MULTISENSORJU PLAYFUL U ĊERTAMENT AKTAR ATTRAENTI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO DO JARDIM DE INFÂNCIA PRETENDE ENQUADRAR-SE NA LINHA DA ESCOLA INDICADA NO PTOF, MAS A PARTIR DAS NECESSIDADES IDENTIFICADAS NOS ÚLTIMOS ANOS NOS ALUNOS DÃO UM CORTE INOVADOR E ORIGINAL ÀS RESPOSTAS QUE PODEM SER DADAS A ESSAS NECESSIDADES. PENSA-SE QUE INTRIGA OS ALUNOS ATRAVÉS DE UM CONTEXTO ALEGRE PARA A LÍNGUA INGLESA QUE PODE SE TORNAR UM MEIO DE BRINCAR COMUNICATIVO ENTRE PARES E INTERESSADOS EM UMA CULTURA DIFERENTE DA SUA. OS ALUNOS ESTARÃO ENVOLVIDOS EM JOGOS E EXPERIÊNCIAS FÍSICAS E EMOCIONAIS QUE PODEM AJUDÁ-LOS A SE EXPRESSAR COM SEUS CORPOS, MAS TAMBÉM A CONTROLAR SEUS MOVIMENTOS E IMPULSOS PARA GANHAR MAIOR SEGURANÇA E FORTALECER SUA IDENTIDADE. MICRO LABORATÓRIOS PODEM SER UM ESTÍMULO PARA UMA ABORDAGEM MULTISSENSORIAL LÚDICA E CERTAMENTE MAIS ATRAENTE. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO DO JARDIM DE INFÂNCIA PRETENDE ENQUADRAR-SE NA LINHA DA ESCOLA INDICADA NO PTOF, MAS A PARTIR DAS NECESSIDADES IDENTIFICADAS NOS ÚLTIMOS ANOS NOS ALUNOS DÃO UM CORTE INOVADOR E ORIGINAL ÀS RESPOSTAS QUE PODEM SER DADAS A ESSAS NECESSIDADES. PENSA-SE QUE INTRIGA OS ALUNOS ATRAVÉS DE UM CONTEXTO ALEGRE PARA A LÍNGUA INGLESA QUE PODE SE TORNAR UM MEIO DE BRINCAR COMUNICATIVO ENTRE PARES E INTERESSADOS EM UMA CULTURA DIFERENTE DA SUA. OS ALUNOS ESTARÃO ENVOLVIDOS EM JOGOS E EXPERIÊNCIAS FÍSICAS E EMOCIONAIS QUE PODEM AJUDÁ-LOS A SE EXPRESSAR COM SEUS CORPOS, MAS TAMBÉM A CONTROLAR SEUS MOVIMENTOS E IMPULSOS PARA GANHAR MAIOR SEGURANÇA E FORTALECER SUA IDENTIDADE. MICRO LABORATÓRIOS PODEM SER UM ESTÍMULO PARA UMA ABORDAGEM MULTISSENSORIAL LÚDICA E CERTAMENTE MAIS ATRAENTE. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO DO JARDIM DE INFÂNCIA PRETENDE ENQUADRAR-SE NA LINHA DA ESCOLA INDICADA NO PTOF, MAS A PARTIR DAS NECESSIDADES IDENTIFICADAS NOS ÚLTIMOS ANOS NOS ALUNOS DÃO UM CORTE INOVADOR E ORIGINAL ÀS RESPOSTAS QUE PODEM SER DADAS A ESSAS NECESSIDADES. PENSA-SE QUE INTRIGA OS ALUNOS ATRAVÉS DE UM CONTEXTO ALEGRE PARA A LÍNGUA INGLESA QUE PODE SE TORNAR UM MEIO DE BRINCAR COMUNICATIVO ENTRE PARES E INTERESSADOS EM UMA CULTURA DIFERENTE DA SUA. OS ALUNOS ESTARÃO ENVOLVIDOS EM JOGOS E EXPERIÊNCIAS FÍSICAS E EMOCIONAIS QUE PODEM AJUDÁ-LOS A SE EXPRESSAR COM SEUS CORPOS, MAS TAMBÉM A CONTROLAR SEUS MOVIMENTOS E IMPULSOS PARA GANHAR MAIOR SEGURANÇA E FORTALECER SUA IDENTIDADE. MICRO LABORATÓRIOS PODEM SER UM ESTÍMULO PARA UMA ABORDAGEM MULTISSENSORIAL LÚDICA E CERTAMENTE MAIS ATRAENTE. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LASTENTARHA-HANKE HALUAA SOVITTAA SIIHEN, MITÄ KOULULINJA ON MAINITTU PTOF:SSÄ, MUTTA OPPILAILLA VIIME VUOSINA TODETUISTA TARPEISTA ALKAEN SAADAAN INNOVATIIVINEN JA OMAPERÄINEN LEIKKAUS NÄIHIN TARPEISIIN ANNETTAVAAN VASTAUKSEEN. SEN ARVELLAAN KIEHTOVAN OPPILAITA ILOISESSA KONTEKSTISSA ENGLANTIA KOHTAAN, JOSTA VOI TULLA KOMMUNIKATIIVISEN LEIKKIN VÄLINE VERTAISTEN JA OMASTA KULTTUURISTA KIINNOSTUNEIDEN VÄLILLÄ. OPISKELIJAT OSALLISTUVAT PELEIHIN SEKÄ FYYSISIIN JA EMOTIONAALISIIN KOKEMUKSIIN, JOTKA VOIVAT AUTTAA HEITÄ ILMAISEMAAN ITSEÄÄN KEHOISSAAN, MUTTA MYÖS HALLITSEMAAN LIIKKEITÄÄN JA IMPULSSEJAAN SAADAKSEEN PAREMMAN TURVALLISUUDEN JA VAHVISTAMAAN IDENTITEETTIÄÄN. MICRO LABS VOI OLLA ÄRSYKE LEIKKISÄ MULTISENSORY LÄHESTYMISTAPA JA VARMASTI HOUKUTTELEVAMPI. (Finnish)
Property / summary: LASTENTARHA-HANKE HALUAA SOVITTAA SIIHEN, MITÄ KOULULINJA ON MAINITTU PTOF:SSÄ, MUTTA OPPILAILLA VIIME VUOSINA TODETUISTA TARPEISTA ALKAEN SAADAAN INNOVATIIVINEN JA OMAPERÄINEN LEIKKAUS NÄIHIN TARPEISIIN ANNETTAVAAN VASTAUKSEEN. SEN ARVELLAAN KIEHTOVAN OPPILAITA ILOISESSA KONTEKSTISSA ENGLANTIA KOHTAAN, JOSTA VOI TULLA KOMMUNIKATIIVISEN LEIKKIN VÄLINE VERTAISTEN JA OMASTA KULTTUURISTA KIINNOSTUNEIDEN VÄLILLÄ. OPISKELIJAT OSALLISTUVAT PELEIHIN SEKÄ FYYSISIIN JA EMOTIONAALISIIN KOKEMUKSIIN, JOTKA VOIVAT AUTTAA HEITÄ ILMAISEMAAN ITSEÄÄN KEHOISSAAN, MUTTA MYÖS HALLITSEMAAN LIIKKEITÄÄN JA IMPULSSEJAAN SAADAKSEEN PAREMMAN TURVALLISUUDEN JA VAHVISTAMAAN IDENTITEETTIÄÄN. MICRO LABS VOI OLLA ÄRSYKE LEIKKISÄ MULTISENSORY LÄHESTYMISTAPA JA VARMASTI HOUKUTTELEVAMPI. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LASTENTARHA-HANKE HALUAA SOVITTAA SIIHEN, MITÄ KOULULINJA ON MAINITTU PTOF:SSÄ, MUTTA OPPILAILLA VIIME VUOSINA TODETUISTA TARPEISTA ALKAEN SAADAAN INNOVATIIVINEN JA OMAPERÄINEN LEIKKAUS NÄIHIN TARPEISIIN ANNETTAVAAN VASTAUKSEEN. SEN ARVELLAAN KIEHTOVAN OPPILAITA ILOISESSA KONTEKSTISSA ENGLANTIA KOHTAAN, JOSTA VOI TULLA KOMMUNIKATIIVISEN LEIKKIN VÄLINE VERTAISTEN JA OMASTA KULTTUURISTA KIINNOSTUNEIDEN VÄLILLÄ. OPISKELIJAT OSALLISTUVAT PELEIHIN SEKÄ FYYSISIIN JA EMOTIONAALISIIN KOKEMUKSIIN, JOTKA VOIVAT AUTTAA HEITÄ ILMAISEMAAN ITSEÄÄN KEHOISSAAN, MUTTA MYÖS HALLITSEMAAN LIIKKEITÄÄN JA IMPULSSEJAAN SAADAKSEEN PAREMMAN TURVALLISUUDEN JA VAHVISTAMAAN IDENTITEETTIÄÄN. MICRO LABS VOI OLLA ÄRSYKE LEIKKISÄ MULTISENSORY LÄHESTYMISTAPA JA VARMASTI HOUKUTTELEVAMPI. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PRZEDSZKOLA CHCE DOPASOWAĆ SIĘ DO TEGO, CO SZKOŁA WSKAZAŁA W PTOF, ALE POCZĄWSZY OD POTRZEB STWIERDZONYCH W OSTATNICH LATACH W UCZNIACH, DAJE INNOWACYJNE I ORYGINALNE CIĘCIA W ODPOWIEDZIACH, KTÓRE MOŻNA UDZIELIĆ NA TE POTRZEBY. UWAŻA SIĘ, ŻE INTRYGUJE UCZNIÓW PRZEZ RADOSNY KONTEKST W KIERUNKU JĘZYKA ANGIELSKIEGO, KTÓRY MOŻE STAĆ SIĘ ŚRODKIEM KOMUNIKACJI MIĘDZY RÓWIEŚNIKAMI I ZAINTERESOWANY KULTURĄ INNĄ OD ICH WŁASNEJ. UCZNIOWIE BĘDĄ ANGAŻOWAĆ SIĘ W GRY ORAZ FIZYCZNE I EMOCJONALNE DOŚWIADCZENIA, KTÓRE MOGĄ POMÓC IM WYRAZIĆ SIĘ Z CIAŁAMI, ALE TAKŻE KONTROLOWAĆ SWOJE RUCHY I IMPULSY, ABY UZYSKAĆ WIĘKSZE BEZPIECZEŃSTWO I WZMOCNIĆ SWOJĄ TOŻSAMOŚĆ. MIKROLABORATORIA MOGĄ BYĆ BODŹCEM DO ZABAWY WIELOZMYSŁOWE PODEJŚCIE I Z PEWNOŚCIĄ BARDZIEJ ATRAKCYJNE. (Polish)
Property / summary: PROJEKT PRZEDSZKOLA CHCE DOPASOWAĆ SIĘ DO TEGO, CO SZKOŁA WSKAZAŁA W PTOF, ALE POCZĄWSZY OD POTRZEB STWIERDZONYCH W OSTATNICH LATACH W UCZNIACH, DAJE INNOWACYJNE I ORYGINALNE CIĘCIA W ODPOWIEDZIACH, KTÓRE MOŻNA UDZIELIĆ NA TE POTRZEBY. UWAŻA SIĘ, ŻE INTRYGUJE UCZNIÓW PRZEZ RADOSNY KONTEKST W KIERUNKU JĘZYKA ANGIELSKIEGO, KTÓRY MOŻE STAĆ SIĘ ŚRODKIEM KOMUNIKACJI MIĘDZY RÓWIEŚNIKAMI I ZAINTERESOWANY KULTURĄ INNĄ OD ICH WŁASNEJ. UCZNIOWIE BĘDĄ ANGAŻOWAĆ SIĘ W GRY ORAZ FIZYCZNE I EMOCJONALNE DOŚWIADCZENIA, KTÓRE MOGĄ POMÓC IM WYRAZIĆ SIĘ Z CIAŁAMI, ALE TAKŻE KONTROLOWAĆ SWOJE RUCHY I IMPULSY, ABY UZYSKAĆ WIĘKSZE BEZPIECZEŃSTWO I WZMOCNIĆ SWOJĄ TOŻSAMOŚĆ. MIKROLABORATORIA MOGĄ BYĆ BODŹCEM DO ZABAWY WIELOZMYSŁOWE PODEJŚCIE I Z PEWNOŚCIĄ BARDZIEJ ATRAKCYJNE. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PRZEDSZKOLA CHCE DOPASOWAĆ SIĘ DO TEGO, CO SZKOŁA WSKAZAŁA W PTOF, ALE POCZĄWSZY OD POTRZEB STWIERDZONYCH W OSTATNICH LATACH W UCZNIACH, DAJE INNOWACYJNE I ORYGINALNE CIĘCIA W ODPOWIEDZIACH, KTÓRE MOŻNA UDZIELIĆ NA TE POTRZEBY. UWAŻA SIĘ, ŻE INTRYGUJE UCZNIÓW PRZEZ RADOSNY KONTEKST W KIERUNKU JĘZYKA ANGIELSKIEGO, KTÓRY MOŻE STAĆ SIĘ ŚRODKIEM KOMUNIKACJI MIĘDZY RÓWIEŚNIKAMI I ZAINTERESOWANY KULTURĄ INNĄ OD ICH WŁASNEJ. UCZNIOWIE BĘDĄ ANGAŻOWAĆ SIĘ W GRY ORAZ FIZYCZNE I EMOCJONALNE DOŚWIADCZENIA, KTÓRE MOGĄ POMÓC IM WYRAZIĆ SIĘ Z CIAŁAMI, ALE TAKŻE KONTROLOWAĆ SWOJE RUCHY I IMPULSY, ABY UZYSKAĆ WIĘKSZE BEZPIECZEŃSTWO I WZMOCNIĆ SWOJĄ TOŻSAMOŚĆ. MIKROLABORATORIA MOGĄ BYĆ BODŹCEM DO ZABAWY WIELOZMYSŁOWE PODEJŚCIE I Z PEWNOŚCIĄ BARDZIEJ ATRAKCYJNE. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT VRTCA ŽELI USTREZATI TEMU, KAR JE ŠOLSKA LINIJA NAKAZALA V PTOF, VENDAR OD POTREB, UGOTOVLJENIH V ZADNJIH LETIH PRI UČENCIH, DAJE INOVATIVNO IN IZVIRNO ZMANJŠANJE ODGOVOROV, KI JIH JE MOGOČE DATI NA TE POTREBE. MENIJO, DA SPLETKA UČENCE SKOZI VESEL KONTEKST DO ANGLEŠKEGA JEZIKA, KI LAHKO POSTANE SREDSTVO ZA SPORAZUMEVANJE MED VRSTNIKI IN SE ZANIMA ZA KULTURO, KI JE DRUGAČNA OD NJIHOVE. ŠTUDENTI BODO VKLJUČENI V IGRE TER FIZIČNE IN ČUSTVENE IZKUŠNJE, KI JIM LAHKO POMAGAJO, DA SE IZRAZIJO S SVOJIM TELESOM, PA TUDI NADZORUJEJO SVOJE GIBE IN IMPULZE, DA PRIDOBIJO VEČJO VARNOST IN OKREPIJO SVOJO IDENTITETO. MIKRO LABORATORIJI SO LAHKO SPODBUDA ZA IGRIV MULTISENZOREN PRISTOP IN ZAGOTOVO BOLJ PRIVLAČNA. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT VRTCA ŽELI USTREZATI TEMU, KAR JE ŠOLSKA LINIJA NAKAZALA V PTOF, VENDAR OD POTREB, UGOTOVLJENIH V ZADNJIH LETIH PRI UČENCIH, DAJE INOVATIVNO IN IZVIRNO ZMANJŠANJE ODGOVOROV, KI JIH JE MOGOČE DATI NA TE POTREBE. MENIJO, DA SPLETKA UČENCE SKOZI VESEL KONTEKST DO ANGLEŠKEGA JEZIKA, KI LAHKO POSTANE SREDSTVO ZA SPORAZUMEVANJE MED VRSTNIKI IN SE ZANIMA ZA KULTURO, KI JE DRUGAČNA OD NJIHOVE. ŠTUDENTI BODO VKLJUČENI V IGRE TER FIZIČNE IN ČUSTVENE IZKUŠNJE, KI JIM LAHKO POMAGAJO, DA SE IZRAZIJO S SVOJIM TELESOM, PA TUDI NADZORUJEJO SVOJE GIBE IN IMPULZE, DA PRIDOBIJO VEČJO VARNOST IN OKREPIJO SVOJO IDENTITETO. MIKRO LABORATORIJI SO LAHKO SPODBUDA ZA IGRIV MULTISENZOREN PRISTOP IN ZAGOTOVO BOLJ PRIVLAČNA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT VRTCA ŽELI USTREZATI TEMU, KAR JE ŠOLSKA LINIJA NAKAZALA V PTOF, VENDAR OD POTREB, UGOTOVLJENIH V ZADNJIH LETIH PRI UČENCIH, DAJE INOVATIVNO IN IZVIRNO ZMANJŠANJE ODGOVOROV, KI JIH JE MOGOČE DATI NA TE POTREBE. MENIJO, DA SPLETKA UČENCE SKOZI VESEL KONTEKST DO ANGLEŠKEGA JEZIKA, KI LAHKO POSTANE SREDSTVO ZA SPORAZUMEVANJE MED VRSTNIKI IN SE ZANIMA ZA KULTURO, KI JE DRUGAČNA OD NJIHOVE. ŠTUDENTI BODO VKLJUČENI V IGRE TER FIZIČNE IN ČUSTVENE IZKUŠNJE, KI JIM LAHKO POMAGAJO, DA SE IZRAZIJO S SVOJIM TELESOM, PA TUDI NADZORUJEJO SVOJE GIBE IN IMPULZE, DA PRIDOBIJO VEČJO VARNOST IN OKREPIJO SVOJO IDENTITETO. MIKRO LABORATORIJI SO LAHKO SPODBUDA ZA IGRIV MULTISENZOREN PRISTOP IN ZAGOTOVO BOLJ PRIVLAČNA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MATEŘSKÉ ŠKOLY CHCE ZAPADNOUT DO TOHO, CO ŠKOLNÍ LINIE UVÁDÍ V PTOF, ALE POČÍNAJE POTŘEBAMI ZJIŠTĚNÝMI V POSLEDNÍCH LETECH U ŽÁKŮ DÁVAJÍ INOVATIVNÍ A ORIGINÁLNÍ SNÍŽENÍ ODPOVĚDÍ, KTERÉ LZE TĚMTO POTŘEBÁM POSKYTNOUT. PŘEDPOKLÁDÁ SE, ŽE ŽÁCI INTRIKUJÍ PROSTŘEDNICTVÍM RADOSTNÉHO KONTEXTU K ANGLICKÉMU JAZYKU, KTERÝ SE MŮŽE STÁT PROSTŘEDKEM KOMUNIKATIVNÍ HRY MEZI VRSTEVNÍKY A ZAJÍMÁ SE O KULTURU, KTERÁ SE LIŠÍ OD JEJICH VLASTNÍ. STUDENTI BUDOU ZAPOJENI DO HER A FYZICKÝCH A EMOCIONÁLNÍCH ZÁŽITKŮ, KTERÉ JIM POMOHOU VYJÁDŘIT SE SVÝM TĚLEM, ALE TAKÉ KONTROLOVAT SVÉ POHYBY A PODNĚTY K ZÍSKÁNÍ VĚTŠÍ BEZPEČNOSTI A POSÍLENÍ JEJICH IDENTITY. MIKROLABORATOŘE MOHOU BÝT PODNĚTEM PRO HRAVÝ MULTISENZORICKÝ PŘÍSTUP A JISTĚ PŘITAŽLIVĚJŠÍ. (Czech)
Property / summary: PROJEKT MATEŘSKÉ ŠKOLY CHCE ZAPADNOUT DO TOHO, CO ŠKOLNÍ LINIE UVÁDÍ V PTOF, ALE POČÍNAJE POTŘEBAMI ZJIŠTĚNÝMI V POSLEDNÍCH LETECH U ŽÁKŮ DÁVAJÍ INOVATIVNÍ A ORIGINÁLNÍ SNÍŽENÍ ODPOVĚDÍ, KTERÉ LZE TĚMTO POTŘEBÁM POSKYTNOUT. PŘEDPOKLÁDÁ SE, ŽE ŽÁCI INTRIKUJÍ PROSTŘEDNICTVÍM RADOSTNÉHO KONTEXTU K ANGLICKÉMU JAZYKU, KTERÝ SE MŮŽE STÁT PROSTŘEDKEM KOMUNIKATIVNÍ HRY MEZI VRSTEVNÍKY A ZAJÍMÁ SE O KULTURU, KTERÁ SE LIŠÍ OD JEJICH VLASTNÍ. STUDENTI BUDOU ZAPOJENI DO HER A FYZICKÝCH A EMOCIONÁLNÍCH ZÁŽITKŮ, KTERÉ JIM POMOHOU VYJÁDŘIT SE SVÝM TĚLEM, ALE TAKÉ KONTROLOVAT SVÉ POHYBY A PODNĚTY K ZÍSKÁNÍ VĚTŠÍ BEZPEČNOSTI A POSÍLENÍ JEJICH IDENTITY. MIKROLABORATOŘE MOHOU BÝT PODNĚTEM PRO HRAVÝ MULTISENZORICKÝ PŘÍSTUP A JISTĚ PŘITAŽLIVĚJŠÍ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MATEŘSKÉ ŠKOLY CHCE ZAPADNOUT DO TOHO, CO ŠKOLNÍ LINIE UVÁDÍ V PTOF, ALE POČÍNAJE POTŘEBAMI ZJIŠTĚNÝMI V POSLEDNÍCH LETECH U ŽÁKŮ DÁVAJÍ INOVATIVNÍ A ORIGINÁLNÍ SNÍŽENÍ ODPOVĚDÍ, KTERÉ LZE TĚMTO POTŘEBÁM POSKYTNOUT. PŘEDPOKLÁDÁ SE, ŽE ŽÁCI INTRIKUJÍ PROSTŘEDNICTVÍM RADOSTNÉHO KONTEXTU K ANGLICKÉMU JAZYKU, KTERÝ SE MŮŽE STÁT PROSTŘEDKEM KOMUNIKATIVNÍ HRY MEZI VRSTEVNÍKY A ZAJÍMÁ SE O KULTURU, KTERÁ SE LIŠÍ OD JEJICH VLASTNÍ. STUDENTI BUDOU ZAPOJENI DO HER A FYZICKÝCH A EMOCIONÁLNÍCH ZÁŽITKŮ, KTERÉ JIM POMOHOU VYJÁDŘIT SE SVÝM TĚLEM, ALE TAKÉ KONTROLOVAT SVÉ POHYBY A PODNĚTY K ZÍSKÁNÍ VĚTŠÍ BEZPEČNOSTI A POSÍLENÍ JEJICH IDENTITY. MIKROLABORATOŘE MOHOU BÝT PODNĚTEM PRO HRAVÝ MULTISENZORICKÝ PŘÍSTUP A JISTĚ PŘITAŽLIVĚJŠÍ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VAIKŲ DARŽELIO PROJEKTAS NORI TILPTI Į TAI, KĄ MOKYKLOS LINIJA NURODYTA PTOF, TAČIAU PRADEDANT NUO PASTARAISIAIS METAIS MOKINIŲ NUSTATYTŲ POREIKIŲ, PATEIKIAMI NOVATORIŠKI IR ORIGINALŪS ATSAKYMAI, KURIUOS GALIMA PATEIKTI ŠIEMS POREIKIAMS. MANOMA, KAD MOKINIUS GALIMA INTRIGUOTI PER DŽIAUGSMINGĄ KONTEKSTĄ LINK ANGLŲ KALBOS, KURI GALI TAPTI BENDRAVIMO TARP BENDRAAMŽIŲ IR BESIDOMINČIOS KULTŪRA, KURI SKIRIASI NUO JŲ PAČIŲ, PRIEMONE. STUDENTAI BUS ĮTRAUKTI Į ŽAIDIMUS IR FIZINĘ IR EMOCINĘ PATIRTĮ, KURI GALI PADĖTI JIEMS IŠREIKŠTI SAVE SU SAVO KŪNU, BET TAIP PAT KONTROLIUOTI SAVO JUDESIUS IR IMPULSUS ĮGYTI DIDESNĮ SAUGUMĄ IR STIPRINTI SAVO TAPATYBĘ. MIKRO LABORATORIJOS GALI BŪTI ŽAISMINGO MULTISENSORINIO POŽIŪRIO STIMULAS IR TIKRAI PATRAUKLESNIS. (Lithuanian)
Property / summary: VAIKŲ DARŽELIO PROJEKTAS NORI TILPTI Į TAI, KĄ MOKYKLOS LINIJA NURODYTA PTOF, TAČIAU PRADEDANT NUO PASTARAISIAIS METAIS MOKINIŲ NUSTATYTŲ POREIKIŲ, PATEIKIAMI NOVATORIŠKI IR ORIGINALŪS ATSAKYMAI, KURIUOS GALIMA PATEIKTI ŠIEMS POREIKIAMS. MANOMA, KAD MOKINIUS GALIMA INTRIGUOTI PER DŽIAUGSMINGĄ KONTEKSTĄ LINK ANGLŲ KALBOS, KURI GALI TAPTI BENDRAVIMO TARP BENDRAAMŽIŲ IR BESIDOMINČIOS KULTŪRA, KURI SKIRIASI NUO JŲ PAČIŲ, PRIEMONE. STUDENTAI BUS ĮTRAUKTI Į ŽAIDIMUS IR FIZINĘ IR EMOCINĘ PATIRTĮ, KURI GALI PADĖTI JIEMS IŠREIKŠTI SAVE SU SAVO KŪNU, BET TAIP PAT KONTROLIUOTI SAVO JUDESIUS IR IMPULSUS ĮGYTI DIDESNĮ SAUGUMĄ IR STIPRINTI SAVO TAPATYBĘ. MIKRO LABORATORIJOS GALI BŪTI ŽAISMINGO MULTISENSORINIO POŽIŪRIO STIMULAS IR TIKRAI PATRAUKLESNIS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VAIKŲ DARŽELIO PROJEKTAS NORI TILPTI Į TAI, KĄ MOKYKLOS LINIJA NURODYTA PTOF, TAČIAU PRADEDANT NUO PASTARAISIAIS METAIS MOKINIŲ NUSTATYTŲ POREIKIŲ, PATEIKIAMI NOVATORIŠKI IR ORIGINALŪS ATSAKYMAI, KURIUOS GALIMA PATEIKTI ŠIEMS POREIKIAMS. MANOMA, KAD MOKINIUS GALIMA INTRIGUOTI PER DŽIAUGSMINGĄ KONTEKSTĄ LINK ANGLŲ KALBOS, KURI GALI TAPTI BENDRAVIMO TARP BENDRAAMŽIŲ IR BESIDOMINČIOS KULTŪRA, KURI SKIRIASI NUO JŲ PAČIŲ, PRIEMONE. STUDENTAI BUS ĮTRAUKTI Į ŽAIDIMUS IR FIZINĘ IR EMOCINĘ PATIRTĮ, KURI GALI PADĖTI JIEMS IŠREIKŠTI SAVE SU SAVO KŪNU, BET TAIP PAT KONTROLIUOTI SAVO JUDESIUS IR IMPULSUS ĮGYTI DIDESNĮ SAUGUMĄ IR STIPRINTI SAVO TAPATYBĘ. MIKRO LABORATORIJOS GALI BŪTI ŽAISMINGO MULTISENSORINIO POŽIŪRIO STIMULAS IR TIKRAI PATRAUKLESNIS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
BĒRNUDĀRZA PROJEKTS VĒLAS IEKĻAUTIES PTOF NORĀDĪTAJĀ SKOLAS LĪNIJĀ, BET, SĀKOT AR PĒDĒJOS GADOS KONSTATĒTAJĀM SKOLĒNU VAJADZĪBĀM, TĀS SNIEDZ INOVATĪVAS UN ORIĢINĀLAS ATBILDES UZ ŠĪM VAJADZĪBĀM. TAS TIEK UZSKATĪTS PAR INTRIGU SKOLĒNIEM PRIECĪGĀ KONTEKSTĀ PRET ANGĻU VALODU, KAS VAR KĻŪT PAR LĪDZEKLI KOMUNIKATĪVAI SPĒLEI STARP VIENAUDŽIEM UN IEINTERESĒTAJAI KULTŪRAI, KAS ATŠĶIRAS NO VIŅU PAŠU. STUDENTI TIKS IESAISTĪTI SPĒLĒS UN FIZISKĀS UN EMOCIONĀLĀS PIEREDZES, KAS VAR PALĪDZĒT VIŅIEM IZTEIKTIES AR SAVU ĶERMENI, KĀ ARĪ KONTROLĒT SAVAS KUSTĪBAS UN IMPULSUS, LAI IEGŪTU LIELĀKU DROŠĪBU UN STIPRINĀTU SAVU IDENTITĀTI. MIKRO LABORATORIJAS VAR BŪT STIMULS ROTAĻĪGAI MULTISENSORISKAI PIEEJAI UN, PROTAMS, PIEVILCĪGĀKAI. (Latvian)
Property / summary: BĒRNUDĀRZA PROJEKTS VĒLAS IEKĻAUTIES PTOF NORĀDĪTAJĀ SKOLAS LĪNIJĀ, BET, SĀKOT AR PĒDĒJOS GADOS KONSTATĒTAJĀM SKOLĒNU VAJADZĪBĀM, TĀS SNIEDZ INOVATĪVAS UN ORIĢINĀLAS ATBILDES UZ ŠĪM VAJADZĪBĀM. TAS TIEK UZSKATĪTS PAR INTRIGU SKOLĒNIEM PRIECĪGĀ KONTEKSTĀ PRET ANGĻU VALODU, KAS VAR KĻŪT PAR LĪDZEKLI KOMUNIKATĪVAI SPĒLEI STARP VIENAUDŽIEM UN IEINTERESĒTAJAI KULTŪRAI, KAS ATŠĶIRAS NO VIŅU PAŠU. STUDENTI TIKS IESAISTĪTI SPĒLĒS UN FIZISKĀS UN EMOCIONĀLĀS PIEREDZES, KAS VAR PALĪDZĒT VIŅIEM IZTEIKTIES AR SAVU ĶERMENI, KĀ ARĪ KONTROLĒT SAVAS KUSTĪBAS UN IMPULSUS, LAI IEGŪTU LIELĀKU DROŠĪBU UN STIPRINĀTU SAVU IDENTITĀTI. MIKRO LABORATORIJAS VAR BŪT STIMULS ROTAĻĪGAI MULTISENSORISKAI PIEEJAI UN, PROTAMS, PIEVILCĪGĀKAI. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: BĒRNUDĀRZA PROJEKTS VĒLAS IEKĻAUTIES PTOF NORĀDĪTAJĀ SKOLAS LĪNIJĀ, BET, SĀKOT AR PĒDĒJOS GADOS KONSTATĒTAJĀM SKOLĒNU VAJADZĪBĀM, TĀS SNIEDZ INOVATĪVAS UN ORIĢINĀLAS ATBILDES UZ ŠĪM VAJADZĪBĀM. TAS TIEK UZSKATĪTS PAR INTRIGU SKOLĒNIEM PRIECĪGĀ KONTEKSTĀ PRET ANGĻU VALODU, KAS VAR KĻŪT PAR LĪDZEKLI KOMUNIKATĪVAI SPĒLEI STARP VIENAUDŽIEM UN IEINTERESĒTAJAI KULTŪRAI, KAS ATŠĶIRAS NO VIŅU PAŠU. STUDENTI TIKS IESAISTĪTI SPĒLĒS UN FIZISKĀS UN EMOCIONĀLĀS PIEREDZES, KAS VAR PALĪDZĒT VIŅIEM IZTEIKTIES AR SAVU ĶERMENI, KĀ ARĪ KONTROLĒT SAVAS KUSTĪBAS UN IMPULSUS, LAI IEGŪTU LIELĀKU DROŠĪBU UN STIPRINĀTU SAVU IDENTITĀTI. MIKRO LABORATORIJAS VAR BŪT STIMULS ROTAĻĪGAI MULTISENSORISKAI PIEEJAI UN, PROTAMS, PIEVILCĪGĀKAI. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ЗА ДЕТСКА ГРАДИНА ИСКА ДА СЕ ВПИШЕ В УЧИЛИЩНАТА ЛИНИЯ, ПОСОЧЕНА В PTOF, НО КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ УСТАНОВЕНИТЕ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ НУЖДИ НА УЧЕНИЦИТЕ, СЕ ДАВА ИНОВАТИВЕН И ОРИГИНАЛЕН РАЗРЕЗ НА ОТГОВОРИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ДАДЕНИ НА ТЕЗИ НУЖДИ. СМЯТА СЕ, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ СЕ ИНТРИЗИРАТ ЧРЕЗ РАДОСТЕН КОНТЕКСТ КЪМ АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК, КОЙТО МОЖЕ ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В СРЕДСТВО ЗА КОМУНИКАТИВНА ИГРА МЕЖДУ ВРЪСТНИЦИТЕ И ДА СЕ ИНТЕРЕСУВА ОТ КУЛТУРА, РАЗЛИЧНА ОТ ТЯХНАТА СОБСТВЕНА. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ В ИГРИ И ФИЗИЧЕСКИ И ЕМОЦИОНАЛНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО МОГАТ ДА ИМ ПОМОГНАТ ДА ИЗРАЗЯТ СЕБЕ СИ С ТЕЛАТА СИ, НО СЪЩО ТАКА И ДА КОНТРОЛИРАТ СВОИТЕ ДВИЖЕНИЯ И ИМПУЛСИ, ЗА ДА ПОЛУЧАТ ПО-ГОЛЯМА СИГУРНОСТ И ДА УКРЕПЯТ СВОЯТА ИДЕНТИЧНОСТ. МИКРОЛАБОРАТОРИИТЕ МОГАТ ДА БЪДАТ СТИМУЛ ЗА ИГРИВ МУЛТИСЕНЗОРЕН ПОДХОД И СЪС СИГУРНОСТ ПО-ПРИВЛЕКАТЕЛНИ. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЗА ДЕТСКА ГРАДИНА ИСКА ДА СЕ ВПИШЕ В УЧИЛИЩНАТА ЛИНИЯ, ПОСОЧЕНА В PTOF, НО КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ УСТАНОВЕНИТЕ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ НУЖДИ НА УЧЕНИЦИТЕ, СЕ ДАВА ИНОВАТИВЕН И ОРИГИНАЛЕН РАЗРЕЗ НА ОТГОВОРИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ДАДЕНИ НА ТЕЗИ НУЖДИ. СМЯТА СЕ, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ СЕ ИНТРИЗИРАТ ЧРЕЗ РАДОСТЕН КОНТЕКСТ КЪМ АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК, КОЙТО МОЖЕ ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В СРЕДСТВО ЗА КОМУНИКАТИВНА ИГРА МЕЖДУ ВРЪСТНИЦИТЕ И ДА СЕ ИНТЕРЕСУВА ОТ КУЛТУРА, РАЗЛИЧНА ОТ ТЯХНАТА СОБСТВЕНА. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ В ИГРИ И ФИЗИЧЕСКИ И ЕМОЦИОНАЛНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО МОГАТ ДА ИМ ПОМОГНАТ ДА ИЗРАЗЯТ СЕБЕ СИ С ТЕЛАТА СИ, НО СЪЩО ТАКА И ДА КОНТРОЛИРАТ СВОИТЕ ДВИЖЕНИЯ И ИМПУЛСИ, ЗА ДА ПОЛУЧАТ ПО-ГОЛЯМА СИГУРНОСТ И ДА УКРЕПЯТ СВОЯТА ИДЕНТИЧНОСТ. МИКРОЛАБОРАТОРИИТЕ МОГАТ ДА БЪДАТ СТИМУЛ ЗА ИГРИВ МУЛТИСЕНЗОРЕН ПОДХОД И СЪС СИГУРНОСТ ПО-ПРИВЛЕКАТЕЛНИ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЗА ДЕТСКА ГРАДИНА ИСКА ДА СЕ ВПИШЕ В УЧИЛИЩНАТА ЛИНИЯ, ПОСОЧЕНА В PTOF, НО КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ УСТАНОВЕНИТЕ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ НУЖДИ НА УЧЕНИЦИТЕ, СЕ ДАВА ИНОВАТИВЕН И ОРИГИНАЛЕН РАЗРЕЗ НА ОТГОВОРИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ДАДЕНИ НА ТЕЗИ НУЖДИ. СМЯТА СЕ, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ СЕ ИНТРИЗИРАТ ЧРЕЗ РАДОСТЕН КОНТЕКСТ КЪМ АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК, КОЙТО МОЖЕ ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В СРЕДСТВО ЗА КОМУНИКАТИВНА ИГРА МЕЖДУ ВРЪСТНИЦИТЕ И ДА СЕ ИНТЕРЕСУВА ОТ КУЛТУРА, РАЗЛИЧНА ОТ ТЯХНАТА СОБСТВЕНА. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ В ИГРИ И ФИЗИЧЕСКИ И ЕМОЦИОНАЛНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО МОГАТ ДА ИМ ПОМОГНАТ ДА ИЗРАЗЯТ СЕБЕ СИ С ТЕЛАТА СИ, НО СЪЩО ТАКА И ДА КОНТРОЛИРАТ СВОИТЕ ДВИЖЕНИЯ И ИМПУЛСИ, ЗА ДА ПОЛУЧАТ ПО-ГОЛЯМА СИГУРНОСТ И ДА УКРЕПЯТ СВОЯТА ИДЕНТИЧНОСТ. МИКРОЛАБОРАТОРИИТЕ МОГАТ ДА БЪДАТ СТИМУЛ ЗА ИГРИВ МУЛТИСЕНЗОРЕН ПОДХОД И СЪС СИГУРНОСТ ПО-ПРИВЛЕКАТЕЛНИ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ ÓVODAI PROJEKT A PTOF-BEN MEGJELÖLT ISKOLASORBA KÍVÁN ILLESZKEDNI, DE AZ ELMÚLT ÉVEKBEN A TANULÓKNÁL AZONOSÍTOTT IGÉNYEKBŐL KIINDULVA INNOVATÍV ÉS EREDETI MÓDON CSÖKKENTI AZ EZEKRE AZ IGÉNYEKRE ADANDÓ VÁLASZOKAT. ÚGY GONDOLJÁK, HOGY A DIÁKOKAT EGY ÖRÖMTELI KONTEXTUSBAN INTRIKÁLJÁK AZ ANGOL NYELV FELÉ, AMELY A TÁRSAIK KÖZÖTTI KOMMUNIKÁCIÓS JÁTÉK ESZKÖZÉVÉ VÁLHAT, ÉS A SAJÁTJUKTÓL ELTÉRŐ KULTÚRA IRÁNT ÉRDEKLŐDIK. A DIÁKOK RÉSZT VESZNEK A JÁTÉKOKBAN, VALAMINT A FIZIKAI ÉS ÉRZELMI TAPASZTALATOKBAN, AMELYEK SEGÍTHETNEK NEKIK ABBAN, HOGY KIFEJEZZÉK MAGUKAT A TESTÜKKEL, HANEM MOZGÁSUK ÉS IMPULZUSAIK ELLENŐRZÉSÉBEN IS, HOGY NAGYOBB BIZTONSÁGOT SZEREZZENEK ÉS MEGERŐSÍTSÉK IDENTITÁSUKAT. A MIKROLABORATÓRIUMOK ÖSZTÖNZŐI LEHETNEK A JÁTÉKOS MULTISZENZOROS MEGKÖZELÍTÉSNEK ÉS MINDEN BIZONNYAL VONZÓBBNAK. (Hungarian)
Property / summary: AZ ÓVODAI PROJEKT A PTOF-BEN MEGJELÖLT ISKOLASORBA KÍVÁN ILLESZKEDNI, DE AZ ELMÚLT ÉVEKBEN A TANULÓKNÁL AZONOSÍTOTT IGÉNYEKBŐL KIINDULVA INNOVATÍV ÉS EREDETI MÓDON CSÖKKENTI AZ EZEKRE AZ IGÉNYEKRE ADANDÓ VÁLASZOKAT. ÚGY GONDOLJÁK, HOGY A DIÁKOKAT EGY ÖRÖMTELI KONTEXTUSBAN INTRIKÁLJÁK AZ ANGOL NYELV FELÉ, AMELY A TÁRSAIK KÖZÖTTI KOMMUNIKÁCIÓS JÁTÉK ESZKÖZÉVÉ VÁLHAT, ÉS A SAJÁTJUKTÓL ELTÉRŐ KULTÚRA IRÁNT ÉRDEKLŐDIK. A DIÁKOK RÉSZT VESZNEK A JÁTÉKOKBAN, VALAMINT A FIZIKAI ÉS ÉRZELMI TAPASZTALATOKBAN, AMELYEK SEGÍTHETNEK NEKIK ABBAN, HOGY KIFEJEZZÉK MAGUKAT A TESTÜKKEL, HANEM MOZGÁSUK ÉS IMPULZUSAIK ELLENŐRZÉSÉBEN IS, HOGY NAGYOBB BIZTONSÁGOT SZEREZZENEK ÉS MEGERŐSÍTSÉK IDENTITÁSUKAT. A MIKROLABORATÓRIUMOK ÖSZTÖNZŐI LEHETNEK A JÁTÉKOS MULTISZENZOROS MEGKÖZELÍTÉSNEK ÉS MINDEN BIZONNYAL VONZÓBBNAK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ ÓVODAI PROJEKT A PTOF-BEN MEGJELÖLT ISKOLASORBA KÍVÁN ILLESZKEDNI, DE AZ ELMÚLT ÉVEKBEN A TANULÓKNÁL AZONOSÍTOTT IGÉNYEKBŐL KIINDULVA INNOVATÍV ÉS EREDETI MÓDON CSÖKKENTI AZ EZEKRE AZ IGÉNYEKRE ADANDÓ VÁLASZOKAT. ÚGY GONDOLJÁK, HOGY A DIÁKOKAT EGY ÖRÖMTELI KONTEXTUSBAN INTRIKÁLJÁK AZ ANGOL NYELV FELÉ, AMELY A TÁRSAIK KÖZÖTTI KOMMUNIKÁCIÓS JÁTÉK ESZKÖZÉVÉ VÁLHAT, ÉS A SAJÁTJUKTÓL ELTÉRŐ KULTÚRA IRÁNT ÉRDEKLŐDIK. A DIÁKOK RÉSZT VESZNEK A JÁTÉKOKBAN, VALAMINT A FIZIKAI ÉS ÉRZELMI TAPASZTALATOKBAN, AMELYEK SEGÍTHETNEK NEKIK ABBAN, HOGY KIFEJEZZÉK MAGUKAT A TESTÜKKEL, HANEM MOZGÁSUK ÉS IMPULZUSAIK ELLENŐRZÉSÉBEN IS, HOGY NAGYOBB BIZTONSÁGOT SZEREZZENEK ÉS MEGERŐSÍTSÉK IDENTITÁSUKAT. A MIKROLABORATÓRIUMOK ÖSZTÖNZŐI LEHETNEK A JÁTÉKOS MULTISZENZOROS MEGKÖZELÍTÉSNEK ÉS MINDEN BIZONNYAL VONZÓBBNAK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS MIAN LEIS AN TIONSCADAL KINDERGARTEN A BHEITH OIRIÚNACH DON LÍNE SCOILE A LÉIRÍTEAR SA PTOF ACH AG TOSÚ Ó NA RIACHTANAIS A AITHNÍODH LE BLIANTA BEAGA ANUAS SNA DALTAÍ, TUGANN SÉ CIORRÚ NUÁLACH AGUS BUNAIDH AR NA FREAGRAÍ IS FÉIDIR A THABHAIRT DO NA RIACHTANAIS SEO. MEASTAR GO GCUIREANN SÉ ISTEACH AR NA DALTAÍ TRÍ CHOMHTHÉACS LÚCHÁIREACH I DTREO AN BHÉARLA A D’FHÉADFADH A BHEITH INA BHEALACH CHUN DRÁMA CUMARSÁIDEACH A DHÉANAMH IDIR PIARAÍ AGUS A BHFUIL SUIM ACU I GCULTÚR ATÁ DIFRIÚIL ÓNA GCULTÚR FÉIN. BEIDH AN SCOLÁIRE PÁIRTEACH I GCLUICHÍ AGUS IN EISPÉIRIS FHISICEACHA AGUS MHOTHÚCHÁNACHA A D’FHÉADFADH CABHRÚ LEO IAD FÉIN A CHUR IN IÚL LENA GCORP ACH FREISIN CHUN A NGLUAISEACHTAÍ AGUS A SPREAGADH A RIALÚ CHUN SLÁNDÁIL NÍOS FEARR A FHÁIL AGUS A BHFÉINIÚLACHT A NEARTÚ. IS FÉIDIR LE MICREASHAOTHARLANNA A BHEITH INA SPREAGADH DO CHUR CHUIGE PLAYFUL MULTISENSORY AGUS CINNTE NÍOS TARRAINGTÍ. (Irish)
Property / summary: IS MIAN LEIS AN TIONSCADAL KINDERGARTEN A BHEITH OIRIÚNACH DON LÍNE SCOILE A LÉIRÍTEAR SA PTOF ACH AG TOSÚ Ó NA RIACHTANAIS A AITHNÍODH LE BLIANTA BEAGA ANUAS SNA DALTAÍ, TUGANN SÉ CIORRÚ NUÁLACH AGUS BUNAIDH AR NA FREAGRAÍ IS FÉIDIR A THABHAIRT DO NA RIACHTANAIS SEO. MEASTAR GO GCUIREANN SÉ ISTEACH AR NA DALTAÍ TRÍ CHOMHTHÉACS LÚCHÁIREACH I DTREO AN BHÉARLA A D’FHÉADFADH A BHEITH INA BHEALACH CHUN DRÁMA CUMARSÁIDEACH A DHÉANAMH IDIR PIARAÍ AGUS A BHFUIL SUIM ACU I GCULTÚR ATÁ DIFRIÚIL ÓNA GCULTÚR FÉIN. BEIDH AN SCOLÁIRE PÁIRTEACH I GCLUICHÍ AGUS IN EISPÉIRIS FHISICEACHA AGUS MHOTHÚCHÁNACHA A D’FHÉADFADH CABHRÚ LEO IAD FÉIN A CHUR IN IÚL LENA GCORP ACH FREISIN CHUN A NGLUAISEACHTAÍ AGUS A SPREAGADH A RIALÚ CHUN SLÁNDÁIL NÍOS FEARR A FHÁIL AGUS A BHFÉINIÚLACHT A NEARTÚ. IS FÉIDIR LE MICREASHAOTHARLANNA A BHEITH INA SPREAGADH DO CHUR CHUIGE PLAYFUL MULTISENSORY AGUS CINNTE NÍOS TARRAINGTÍ. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS MIAN LEIS AN TIONSCADAL KINDERGARTEN A BHEITH OIRIÚNACH DON LÍNE SCOILE A LÉIRÍTEAR SA PTOF ACH AG TOSÚ Ó NA RIACHTANAIS A AITHNÍODH LE BLIANTA BEAGA ANUAS SNA DALTAÍ, TUGANN SÉ CIORRÚ NUÁLACH AGUS BUNAIDH AR NA FREAGRAÍ IS FÉIDIR A THABHAIRT DO NA RIACHTANAIS SEO. MEASTAR GO GCUIREANN SÉ ISTEACH AR NA DALTAÍ TRÍ CHOMHTHÉACS LÚCHÁIREACH I DTREO AN BHÉARLA A D’FHÉADFADH A BHEITH INA BHEALACH CHUN DRÁMA CUMARSÁIDEACH A DHÉANAMH IDIR PIARAÍ AGUS A BHFUIL SUIM ACU I GCULTÚR ATÁ DIFRIÚIL ÓNA GCULTÚR FÉIN. BEIDH AN SCOLÁIRE PÁIRTEACH I GCLUICHÍ AGUS IN EISPÉIRIS FHISICEACHA AGUS MHOTHÚCHÁNACHA A D’FHÉADFADH CABHRÚ LEO IAD FÉIN A CHUR IN IÚL LENA GCORP ACH FREISIN CHUN A NGLUAISEACHTAÍ AGUS A SPREAGADH A RIALÚ CHUN SLÁNDÁIL NÍOS FEARR A FHÁIL AGUS A BHFÉINIÚLACHT A NEARTÚ. IS FÉIDIR LE MICREASHAOTHARLANNA A BHEITH INA SPREAGADH DO CHUR CHUIGE PLAYFUL MULTISENSORY AGUS CINNTE NÍOS TARRAINGTÍ. (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAGISPROJEKTET VILL PASSA IN I VAD SKOLLINJEN ANGAV I PTOF, MEN MED UTGÅNGSPUNKT I DE BEHOV SOM IDENTIFIERATS UNDER DE SENASTE ÅREN HOS ELEVERNA GER ELEVERNA EN INNOVATIV OCH ORIGINELL NEDSKÄRNING AV DE SVAR SOM KAN GES PÅ DESSA BEHOV. DET ÄR TÄNKT ATT INTRIGERA ELEVER GENOM EN GLAD KONTEXT MOT DET ENGELSKA SPRÅKET SOM KAN BLI ETT MEDEL FÖR KOMMUNIKATIV LEK MELLAN KAMRATER OCH INTRESSERAD AV EN KULTUR SOM SKILJER SIG FRÅN DERAS EGEN. ELEVERNA KOMMER ATT VARA INVOLVERADE I SPEL OCH FYSISKA OCH KÄNSLOMÄSSIGA UPPLEVELSER SOM KAN HJÄLPA DEM ATT UTTRYCKA SIG MED SINA KROPPAR MEN OCKSÅ ATT KONTROLLERA SINA RÖRELSER OCH IMPULSER FÖR ATT FÅ STÖRRE SÄKERHET OCH STÄRKA SIN IDENTITET. MIKROLABB KAN VARA EN STIMULANS FÖR EN LEKFULL MULTISENSORISK STRATEGI OCH SÄKERT MER TILLTALANDE. (Swedish)
Property / summary: DAGISPROJEKTET VILL PASSA IN I VAD SKOLLINJEN ANGAV I PTOF, MEN MED UTGÅNGSPUNKT I DE BEHOV SOM IDENTIFIERATS UNDER DE SENASTE ÅREN HOS ELEVERNA GER ELEVERNA EN INNOVATIV OCH ORIGINELL NEDSKÄRNING AV DE SVAR SOM KAN GES PÅ DESSA BEHOV. DET ÄR TÄNKT ATT INTRIGERA ELEVER GENOM EN GLAD KONTEXT MOT DET ENGELSKA SPRÅKET SOM KAN BLI ETT MEDEL FÖR KOMMUNIKATIV LEK MELLAN KAMRATER OCH INTRESSERAD AV EN KULTUR SOM SKILJER SIG FRÅN DERAS EGEN. ELEVERNA KOMMER ATT VARA INVOLVERADE I SPEL OCH FYSISKA OCH KÄNSLOMÄSSIGA UPPLEVELSER SOM KAN HJÄLPA DEM ATT UTTRYCKA SIG MED SINA KROPPAR MEN OCKSÅ ATT KONTROLLERA SINA RÖRELSER OCH IMPULSER FÖR ATT FÅ STÖRRE SÄKERHET OCH STÄRKA SIN IDENTITET. MIKROLABB KAN VARA EN STIMULANS FÖR EN LEKFULL MULTISENSORISK STRATEGI OCH SÄKERT MER TILLTALANDE. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAGISPROJEKTET VILL PASSA IN I VAD SKOLLINJEN ANGAV I PTOF, MEN MED UTGÅNGSPUNKT I DE BEHOV SOM IDENTIFIERATS UNDER DE SENASTE ÅREN HOS ELEVERNA GER ELEVERNA EN INNOVATIV OCH ORIGINELL NEDSKÄRNING AV DE SVAR SOM KAN GES PÅ DESSA BEHOV. DET ÄR TÄNKT ATT INTRIGERA ELEVER GENOM EN GLAD KONTEXT MOT DET ENGELSKA SPRÅKET SOM KAN BLI ETT MEDEL FÖR KOMMUNIKATIV LEK MELLAN KAMRATER OCH INTRESSERAD AV EN KULTUR SOM SKILJER SIG FRÅN DERAS EGEN. ELEVERNA KOMMER ATT VARA INVOLVERADE I SPEL OCH FYSISKA OCH KÄNSLOMÄSSIGA UPPLEVELSER SOM KAN HJÄLPA DEM ATT UTTRYCKA SIG MED SINA KROPPAR MEN OCKSÅ ATT KONTROLLERA SINA RÖRELSER OCH IMPULSER FÖR ATT FÅ STÖRRE SÄKERHET OCH STÄRKA SIN IDENTITET. MIKROLABB KAN VARA EN STIMULANS FÖR EN LEKFULL MULTISENSORISK STRATEGI OCH SÄKERT MER TILLTALANDE. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LASTEAIAPROJEKTI EESMÄRK ON SOBITADA HARIDUSTEEKONNAS ESITATUD KOOLILIIN, KUID ALATES VIIMASTEL AASTATEL ÕPILASTEL KINDLAKS TEHTUD VAJADUSTEST ANNAB SEE UUENDUSLIK JA ALGUPÄRANE KÄRBITUD VASTUSTELE, MIDA SAAB NEILE VAJADUSTELE ANDA. ARVATAKSE, ET ÕPILASI INTRIGEERIMA LÄBI RÕÕMSA KONTEKSTI INGLISE KEELE POOLE, MIS VÕIB MUUTUDA EAKAASLASTE VAHELISEKS KOMMUNIKATIIVSEKS MÄNGUKS JA HUVITATUD KULTUURIST, MIS ERINEB NENDE OMAST. ÕPILASED OSALEVAD MÄNGUDES NING FÜÜSILISTES JA EMOTSIONAALSETES KOGEMUSTES, MIS AITAVAD NEIL END VÄLJENDADA OMA KEHAGA, KUID KA KONTROLLIDA NENDE LIIKUMIST JA IMPULSSE, ET SAAVUTADA SUUREM TURVALISUS JA TUGEVDADA OMA IDENTITEETI. MIKROLABORID VÕIVAD STIMULEERIDA MÄNGULIST MULTISENSOORSET LÄHENEMIST JA KINDLASTI AHVATLEVAMAT. (Estonian)
Property / summary: LASTEAIAPROJEKTI EESMÄRK ON SOBITADA HARIDUSTEEKONNAS ESITATUD KOOLILIIN, KUID ALATES VIIMASTEL AASTATEL ÕPILASTEL KINDLAKS TEHTUD VAJADUSTEST ANNAB SEE UUENDUSLIK JA ALGUPÄRANE KÄRBITUD VASTUSTELE, MIDA SAAB NEILE VAJADUSTELE ANDA. ARVATAKSE, ET ÕPILASI INTRIGEERIMA LÄBI RÕÕMSA KONTEKSTI INGLISE KEELE POOLE, MIS VÕIB MUUTUDA EAKAASLASTE VAHELISEKS KOMMUNIKATIIVSEKS MÄNGUKS JA HUVITATUD KULTUURIST, MIS ERINEB NENDE OMAST. ÕPILASED OSALEVAD MÄNGUDES NING FÜÜSILISTES JA EMOTSIONAALSETES KOGEMUSTES, MIS AITAVAD NEIL END VÄLJENDADA OMA KEHAGA, KUID KA KONTROLLIDA NENDE LIIKUMIST JA IMPULSSE, ET SAAVUTADA SUUREM TURVALISUS JA TUGEVDADA OMA IDENTITEETI. MIKROLABORID VÕIVAD STIMULEERIDA MÄNGULIST MULTISENSOORSET LÄHENEMIST JA KINDLASTI AHVATLEVAMAT. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LASTEAIAPROJEKTI EESMÄRK ON SOBITADA HARIDUSTEEKONNAS ESITATUD KOOLILIIN, KUID ALATES VIIMASTEL AASTATEL ÕPILASTEL KINDLAKS TEHTUD VAJADUSTEST ANNAB SEE UUENDUSLIK JA ALGUPÄRANE KÄRBITUD VASTUSTELE, MIDA SAAB NEILE VAJADUSTELE ANDA. ARVATAKSE, ET ÕPILASI INTRIGEERIMA LÄBI RÕÕMSA KONTEKSTI INGLISE KEELE POOLE, MIS VÕIB MUUTUDA EAKAASLASTE VAHELISEKS KOMMUNIKATIIVSEKS MÄNGUKS JA HUVITATUD KULTUURIST, MIS ERINEB NENDE OMAST. ÕPILASED OSALEVAD MÄNGUDES NING FÜÜSILISTES JA EMOTSIONAALSETES KOGEMUSTES, MIS AITAVAD NEIL END VÄLJENDADA OMA KEHAGA, KUID KA KONTROLLIDA NENDE LIIKUMIST JA IMPULSSE, ET SAAVUTADA SUUREM TURVALISUS JA TUGEVDADA OMA IDENTITEETI. MIKROLABORID VÕIVAD STIMULEERIDA MÄNGULIST MULTISENSOORSET LÄHENEMIST JA KINDLASTI AHVATLEVAMAT. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Pprovince of Lecce / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
GALATINA
Property / location (string): GALATINA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 21,636.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
13,077.93 Euro
Amount13,077.93 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 13,077.93 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:28, 8 April 2023

Project Q464463 in Italy
Language Label Description Also known as
English
PLAYING WITH THE BODY AND SOUNDS OF WORDS
Project Q464463 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    13,077.93 Euro
    0 references
    budget
    21,636.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    21 June 2019
    0 references
    expected end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. GALATINA POLO 3
    0 references
    beneficiary
    Q247787
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°10'27.41"N, 18°10'4.22"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO DELLE SCUOLE DELLINFANZIA VUOLE INSERIRSI IN QUELLA CHE LA LINEA DELLA SCUOLA INDICATA NEL PTOF MA PARTENDO DAI BISOGNI RILEVATI NEGLI ULTIMI ANNI NEGLI ALUNNI DARE UN TAGLIO INNOVATIVO E ORIGINALE ALLE RISPOSTE CHE A QUESTI BISOGNI SI POSSONO DARE. SI PENSA DI INCURIOSIRE GLI ALUNNI ATTRAVERSO UN CONTESTO GIOIOSO VERSO LA LINGUA INGLESE CHE POTR DIVENTARE COS STRUMENTO DI GIOCO COMUNICATIVO TRA PARI E INTERESSARLI AD UNA CULTURA DIVERSA DALLA LORO. SI COINVOLGERANNO GLI ALUNNI IN GIOCHI ED ESPERIENZE FISICHE ED EMOZIONALI CHE LI POSSANO AIUTARE A ESPRIMERSI CON IL LORO CORPO MA ANCHE A CONTROLLARNE I MOVIMENTI E GLI IMPULSI PER ACQUISIRE SEMPRE MAGGIORE SICUREZZA E RAFFORZARE LA LORO IDENTIT. MICRO LABORATORI POTRANNO ESSERE DA STIMOLO PER UN APPROCCIO LUDICO MULTISENSORIALE E SICURAMENTE PI ACCATTIVANTE. (Italian)
    0 references
    THE KINDERGARTEN PROJECT WANTS TO FIT INTO WHAT THE SCHOOL LINE INDICATED IN THE PTOF BUT STARTING FROM THE NEEDS IDENTIFIED IN RECENT YEARS IN PUPILS GIVE AN INNOVATIVE AND ORIGINAL CUT TO THE ANSWERS THAT CAN BE GIVEN TO THESE NEEDS. IT IS THOUGHT TO INTRIGUE PUPILS THROUGH A JOYFUL CONTEXT TOWARDS THE ENGLISH LANGUAGE THAT CAN BECOME A MEANS OF COMMUNICATIVE PLAY BETWEEN PEERS AND INTERESTED IN A CULTURE DIFFERENT FROM THEIR OWN. STUDENTS WILL BE INVOLVED IN GAMES AND PHYSICAL AND EMOTIONAL EXPERIENCES THAT CAN HELP THEM TO EXPRESS THEMSELVES WITH THEIR BODIES BUT ALSO TO CONTROL THEIR MOVEMENTS AND IMPULSES TO GAIN GREATER SECURITY AND STRENGTHEN THEIR IDENTITY. MICRO LABS CAN BE A STIMULUS FOR A PLAYFUL MULTISENSORY APPROACH AND CERTAINLY MORE APPEALING. (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    LE PROJET DE LA MATERNELLE VEUT S’ADAPTER À CE QUE LA LIGNE SCOLAIRE INDIQUÉE DANS LE PTOF MAIS À PARTIR DES BESOINS IDENTIFIÉS CES DERNIÈRES ANNÉES DANS LES ÉLÈVES DONNENT UNE COUPE INNOVANTE ET ORIGINALE AUX RÉPONSES QUI PEUVENT ÊTRE DONNÉES À CES BESOINS. ON PENSE QU’IL INTRIGUE LES ÉLÈVES À TRAVERS UN CONTEXTE JOYEUX VERS LA LANGUE ANGLAISE QUI POURRAIT DEVENIR UN OUTIL DE JEU COMMUNICATIF ENTRE PAIRS ET LES INTÉRESSER DANS UNE CULTURE DIFFÉRENTE DU LEUR. LES ÉLÈVES SERONT IMPLIQUÉS DANS DES JEUX ET DES EXPÉRIENCES PHYSIQUES ET ÉMOTIONNELLES QUI PEUVENT LES AIDER À S’EXPRIMER AVEC LEUR CORPS MAIS AUSSI À CONTRÔLER LEURS MOUVEMENTS ET LEURS IMPULSIONS POUR ACQUÉRIR UNE PLUS GRANDE SÉCURITÉ ET RENFORCER LEUR IDENTITÉ. LES MICRO LABORATOIRES PEUVENT ÊTRE UN STIMULANT POUR UNE APPROCHE LUDIQUE MULTISENSORIELLE ET CERTAINEMENT PI CAPTIVANT. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT DES KINDERGARTENS WILL IN DAS, WAS DIE SCHULLINIE IM PTOF ANGEGEBEN HAT, ABER AUSGEHEND VON DEN IN DEN LETZTEN JAHREN ERMITTELTEN BEDÜRFNISSEN IN DEN SCHÜLERN EINEN INNOVATIVEN UND ORIGINELLEN SCHNITT FÜR DIE ANTWORTEN GEBEN, DIE AUF DIESE BEDÜRFNISSE GEGEBEN WERDEN KÖNNEN. ES WIRD GEDACHT, STUDENTEN DURCH EINEN FREUDIGEN KONTEXT ZUR ENGLISCHEN SPRACHE ZU BEGEISTERN, DIE ZU EINEM WERKZEUG DES KOMMUNIKATIVEN SPIELS ZWISCHEN GLEICHALTRIGEN WERDEN UND SIE AN EINER KULTUR INTERESSIERT, DIE SICH VON IHRER EIGENEN UNTERSCHEIDET. DIE SCHÜLER WERDEN AN SPIELEN UND KÖRPERLICHEN UND EMOTIONALEN ERFAHRUNGEN BETEILIGT SEIN, DIE IHNEN HELFEN KÖNNEN, SICH MIT IHREM KÖRPER AUSZUDRÜCKEN, ABER AUCH IHRE BEWEGUNGEN UND IMPULSE ZU KONTROLLIEREN, UM MEHR SICHERHEIT ZU ERLANGEN UND IHRE IDENTITÄT ZU STÄRKEN. MIKROLABORE KÖNNEN EIN STIMULUS FÜR EINEN MULTISENSORISCHEN SPIELERISCHEN ANSATZ UND SICHERLICH PI FESSELND SEIN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT VAN DE KLEUTERSCHOOL WIL PASSEN IN WAT DE SCHOOLLIJN IN HET PTOF AANGEEFT, MAAR UITGAANDE VAN DE BEHOEFTEN DIE DE AFGELOPEN JAREN IN DE LEERLINGEN ZIJN VASTGESTELD, GEVEN ZE EEN INNOVATIEVE EN ORIGINELE BEZUINIGING OP DE ANTWOORDEN DIE AAN DEZE BEHOEFTEN KUNNEN WORDEN GEGEVEN. MEN DENKT STUDENTEN TE INTRIGEREN DOOR MIDDEL VAN EEN VROLIJKE CONTEXT NAAR DE ENGELSE TAAL DIE EEN INSTRUMENT VAN COMMUNICATIEF SPEL TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN ZOU KUNNEN WORDEN EN HEN ZOU KUNNEN INTERESSEREN IN EEN CULTUUR DIE VERSCHILT VAN HUN EIGEN. STUDENTEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN BIJ GAMES EN FYSIEKE EN EMOTIONELE ERVARINGEN DIE HEN KUNNEN HELPEN OM ZICH UIT TE DRUKKEN MET HUN LICHAAM, MAAR OOK OM HUN BEWEGINGEN EN IMPULSEN TE BEHEERSEN OM MEER VEILIGHEID TE VERWERVEN EN HUN IDENTITEIT TE VERSTERKEN. MICROLABORATORIA KUNNEN EEN STIMULANS ZIJN VOOR EEN MULTISENSORISCHE SPEELSE AANPAK EN ZEKER PI BOEIEND. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO DEL JARDÍN DE INFANTES QUIERE ENCAJAR EN LO QUE LA LÍNEA ESCOLAR INDICA EN EL PTOF, PERO A PARTIR DE LAS NECESIDADES IDENTIFICADAS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS EN LOS ALUMNOS DAN UN CORTE INNOVADOR Y ORIGINAL A LAS RESPUESTAS QUE SE PUEDEN DAR A ESTAS NECESIDADES. SE CREE QUE INTRIGA A LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE UN ALEGRE CONTEXTO HACIA EL IDIOMA INGLÉS QUE PODRÍA CONVERTIRSE EN UNA HERRAMIENTA DE JUEGO COMUNICATIVO ENTRE COMPAÑEROS E INTERESARLOS EN UNA CULTURA DIFERENTE A LA SUYA. LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN EN JUEGOS Y EXPERIENCIAS FÍSICAS Y EMOCIONALES QUE PUEDAN AYUDARLES A EXPRESARSE CON SU CUERPO, PERO TAMBIÉN A CONTROLAR SUS MOVIMIENTOS E IMPULSOS PARA ADQUIRIR MAYOR SEGURIDAD Y FORTALECER SU IDENTIDAD. LOS MICRO LABORATORIOS PUEDEN SER UN ESTÍMULO PARA UN ENFOQUE LÚDICO MULTISENSORIAL Y, SIN DUDA, CAUTIVADOR DE PI. (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    BØRNEHAVEPROJEKTET ØNSKER AT PASSE IND I, HVAD DEN SKOLELINJE, DER ER ANGIVET I PTOF, MEN MED UDGANGSPUNKT I DE BEHOV, DER ER IDENTIFICERET I DE SENESTE ÅR HOS ELEVERNE, GIVER ET INNOVATIVT OG ORIGINALT SNIT TIL DE SVAR, DER KAN GIVES PÅ DISSE BEHOV. DET MENES AT INTRIGER ELEVERNE GENNEM EN GLÆDELIG KONTEKST MOD DET ENGELSKE SPROG, DER KAN BLIVE ET MIDDEL TIL KOMMUNIKATIV LEG MELLEM JÆVNALDRENDE OG INTERESSERET I EN KULTUR, DER ER FORSKELLIG FRA DERES EGEN. STUDERENDE VIL BLIVE INVOLVERET I SPIL OG FYSISKE OG FØLELSESMÆSSIGE OPLEVELSER, DER KAN HJÆLPE DEM MED AT UDTRYKKE SIG MED DERES KROPPE, MEN OGSÅ TIL AT STYRE DERES BEVÆGELSER OG IMPULSER TIL AT OPNÅ STØRRE SIKKERHED OG STYRKE DERES IDENTITET. MIKROLABORATORIER KAN VÆRE EN STIMULANS FOR EN LEGENDE MULTISENSORISK TILGANG OG HELT SIKKERT MERE TILTALENDE. (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΝΤΑΧΘΕΊ ΣΕ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΟ PTOF, ΑΛΛΆ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΝΤΟΠΊΣΤΗΚΑΝ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΊΝΕΙ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΑΙ ΠΡΩΤΌΤΥΠΗ ΠΕΡΙΚΟΠΉ ΣΤΙΣ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΟΘΟΎΝ ΣΕ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΊΝΤΡΙΓΚΑΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΧΑΡΟΎΜΕΝΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΈΝΑ ΜΈΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΎ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΜΕΤΑΞΎ ΣΥΝΑΔΈΛΦΩΝ ΚΑΙ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΤΟ ΣΏΜΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΝΑ ΕΛΈΓΞΟΥΝ ΤΙΣ ΚΙΝΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΑΡΟΡΜΉΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗΝ ΤΑΥΤΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ. ΤΑ ΜΙΚΡΟΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΕΡΈΘΙΣΜΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΠΟΛΥΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΚΑΙ ΣΊΓΟΥΡΑ ΠΙΟ ΕΛΚΥΣΤΙΚΉ. (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT VRTIĆA ŽELI SE UKLOPITI U ONO ŠTO JE ŠKOLSKA LINIJA NAZNAČILA U PTOF-U, ALI POČEVŠI OD POTREBA UTVRĐENIH POSLJEDNJIH GODINA KOD UČENIKA DAJU INOVATIVAN I ORIGINALAN REZ NA ODGOVORE KOJI SE MOGU DATI TIM POTREBAMA. SMATRA SE DA INTRIGIRA UČENIKE KROZ RADOSNI KONTEKST PREMA ENGLESKOM JEZIKU KOJI MOŽE POSTATI SREDSTVO KOMUNIKACIJSKE IGRE MEĐU VRŠNJACIMA I ZAINTERESIRANI ZA KULTURU KOJA SE RAZLIKUJE OD NJIHOVE VLASTITE. UČENICI ĆE BITI UKLJUČENI U IGRE TE FIZIČKA I EMOCIONALNA ISKUSTVA KOJA IM MOGU POMOĆI DA SE IZRAZE SVOJIM TIJELIMA, ALI I DA KONTROLIRAJU SVOJE POKRETE I NAGONE DA STEKNU VEĆU SIGURNOST I OJAČAJU SVOJ IDENTITET. MIKRO LABORATORIJI MOGU BITI POTICAJ ZA RAZIGRANI MULTISENZORNI PRISTUP I SVAKAKO PRIVLAČNIJI. (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROIECTUL DE GRĂDINIȚĂ DOREȘTE SĂ SE INTEGREZE ÎN CEEA CE INDICĂ LINIA ȘCOLARĂ INDICATĂ ÎN PTOF, DAR PORNIND DE LA NEVOILE IDENTIFICATE ÎN ULTIMII ANI LA ELEVI, OFERĂ O REDUCERE INOVATOARE ȘI ORIGINALĂ A RĂSPUNSURILOR CARE POT FI DATE ACESTOR NEVOI. SE CREDE CĂ ÎI INTRIGĂ PE ELEVI PRINTR-UN CONTEXT PLIN DE BUCURIE FAȚĂ DE LIMBA ENGLEZĂ, CARE POATE DEVENI UN MIJLOC DE JOC COMUNICATIV ÎNTRE COLEGI ȘI INTERESAT DE O CULTURĂ DIFERITĂ DE A LOR. ELEVII VOR FI IMPLICAȚI ÎN JOCURI ȘI EXPERIENȚE FIZICE ȘI EMOȚIONALE CARE ÎI POT AJUTA SĂ SE EXPRIME CU CORPURILE LOR, DAR ȘI SĂ-ȘI CONTROLEZE MIȘCĂRILE ȘI IMPULSURILE DE A CÂȘTIGA O MAI MARE SECURITATE ȘI DE A-ȘI CONSOLIDA IDENTITATEA. MICROLABORATOARELE POT FI UN STIMUL PENTRU O ABORDARE MULTISENZORIALA JUCĂUȘĂ ȘI CU SIGURANȚĂ MAI ATRĂGĂTOARE. (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT MATERSKEJ ŠKOLY CHCE ZAPADAŤ DO TOHO, ČO ŠKOLSKÁ LÍNIA UVÁDZA V PTOF, ALE POČNÚC POTREBAMI IDENTIFIKOVANÝMI V POSLEDNÝCH ROKOCH U ŽIAKOV PRINÁŠA INOVATÍVNE A ORIGINÁLNE ZNÍŽENIE ODPOVEDÍ, KTORÉ MOŽNO POSKYTNÚŤ NA TIETO POTREBY. PREDPOKLADÁ SA, ŽE ŽIACI INTRÍGUJÚ PROSTREDNÍCTVOM RADOSTNÉHO KONTEXTU SMEROM K ANGLICKÉMU JAZYKU, KTORÝ SA MÔŽE STAŤ PROSTRIEDKOM KOMUNIKATÍVNEJ HRY MEDZI ROVESNÍKMI A ZAUJÍMAŤ SA O KULTÚRU, KTORÁ SA LÍŠI OD ICH VLASTNEJ. ŠTUDENTI SA BUDÚ ZAPÁJAŤ DO HIER A FYZICKÝCH A EMOCIONÁLNYCH ZÁŽITKOV, KTORÉ IM MÔŽU POMÔCŤ VYJADRIŤ SA SVOJÍM TELOM, ALE AJ KONTROLOVAŤ SVOJE POHYBY A IMPULZY, ABY ZÍSKALI VÄČŠIU BEZPEČNOSŤ A POSILNILI SVOJU IDENTITU. MIKRO LABORATÓRIÁ MÔŽU BYŤ STIMULOM PRE HRAVÝ MULTISENZORICKÝ PRÍSTUP A URČITE ATRAKTÍVNEJŠÍ. (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT KINDERGARTEN IRID JIDĦOL F’LIEMA LINJA SKOLASTIKA INDIKATA FIL-PTOF IŻDA JIBDA MILL-ĦTIĠIJIET IDENTIFIKATI F’DAWN L-AĦĦAR SNIN FL-ISTUDENTI JAGĦTI TNAQQIS INNOVATTIV U ORIĠINALI GĦAT-TWEĠIBIET LI JISTGĦU JINGĦATAW GĦAL DAWN IL-ĦTIĠIJIET. HUWA MAĦSUB LI INTRIGUE STUDENTI PERMEZZ TA ‘KUNTEST FERRIEĦI LEJN IL-LINGWA INGLIŻA LI JISTA’ JSIR MEZZ TA ‘PLAY KOMUNIKATTIV BEJN SĦABHOM U INTERESSATI F’KULTURA DIFFERENTI MINN TAGĦHOM STESS. L-ISTUDENTI SE JKUNU INVOLUTI F’LOGĦOB U ESPERJENZI FIŻIĊI U EMOZZJONALI LI JISTGĦU JGĦINUHOM JESPRIMU RUĦHOM MA’ ĠISIMHOM IŻDA WKOLL BIEX JIKKONTROLLAW IL-MOVIMENTI U L-IMPULSI TAGĦHOM BIEX JIKSBU SIGURTÀ AKBAR U JSAĦĦU L-IDENTITÀ TAGĦHOM. MIKRO LABORATORJI JISTGĦU JKUNU STIMULU GĦAL APPROĊĊ MULTISENSORJU PLAYFUL U ĊERTAMENT AKTAR ATTRAENTI. (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O PROJETO DO JARDIM DE INFÂNCIA PRETENDE ENQUADRAR-SE NA LINHA DA ESCOLA INDICADA NO PTOF, MAS A PARTIR DAS NECESSIDADES IDENTIFICADAS NOS ÚLTIMOS ANOS NOS ALUNOS DÃO UM CORTE INOVADOR E ORIGINAL ÀS RESPOSTAS QUE PODEM SER DADAS A ESSAS NECESSIDADES. PENSA-SE QUE INTRIGA OS ALUNOS ATRAVÉS DE UM CONTEXTO ALEGRE PARA A LÍNGUA INGLESA QUE PODE SE TORNAR UM MEIO DE BRINCAR COMUNICATIVO ENTRE PARES E INTERESSADOS EM UMA CULTURA DIFERENTE DA SUA. OS ALUNOS ESTARÃO ENVOLVIDOS EM JOGOS E EXPERIÊNCIAS FÍSICAS E EMOCIONAIS QUE PODEM AJUDÁ-LOS A SE EXPRESSAR COM SEUS CORPOS, MAS TAMBÉM A CONTROLAR SEUS MOVIMENTOS E IMPULSOS PARA GANHAR MAIOR SEGURANÇA E FORTALECER SUA IDENTIDADE. MICRO LABORATÓRIOS PODEM SER UM ESTÍMULO PARA UMA ABORDAGEM MULTISSENSORIAL LÚDICA E CERTAMENTE MAIS ATRAENTE. (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    LASTENTARHA-HANKE HALUAA SOVITTAA SIIHEN, MITÄ KOULULINJA ON MAINITTU PTOF:SSÄ, MUTTA OPPILAILLA VIIME VUOSINA TODETUISTA TARPEISTA ALKAEN SAADAAN INNOVATIIVINEN JA OMAPERÄINEN LEIKKAUS NÄIHIN TARPEISIIN ANNETTAVAAN VASTAUKSEEN. SEN ARVELLAAN KIEHTOVAN OPPILAITA ILOISESSA KONTEKSTISSA ENGLANTIA KOHTAAN, JOSTA VOI TULLA KOMMUNIKATIIVISEN LEIKKIN VÄLINE VERTAISTEN JA OMASTA KULTTUURISTA KIINNOSTUNEIDEN VÄLILLÄ. OPISKELIJAT OSALLISTUVAT PELEIHIN SEKÄ FYYSISIIN JA EMOTIONAALISIIN KOKEMUKSIIN, JOTKA VOIVAT AUTTAA HEITÄ ILMAISEMAAN ITSEÄÄN KEHOISSAAN, MUTTA MYÖS HALLITSEMAAN LIIKKEITÄÄN JA IMPULSSEJAAN SAADAKSEEN PAREMMAN TURVALLISUUDEN JA VAHVISTAMAAN IDENTITEETTIÄÄN. MICRO LABS VOI OLLA ÄRSYKE LEIKKISÄ MULTISENSORY LÄHESTYMISTAPA JA VARMASTI HOUKUTTELEVAMPI. (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT PRZEDSZKOLA CHCE DOPASOWAĆ SIĘ DO TEGO, CO SZKOŁA WSKAZAŁA W PTOF, ALE POCZĄWSZY OD POTRZEB STWIERDZONYCH W OSTATNICH LATACH W UCZNIACH, DAJE INNOWACYJNE I ORYGINALNE CIĘCIA W ODPOWIEDZIACH, KTÓRE MOŻNA UDZIELIĆ NA TE POTRZEBY. UWAŻA SIĘ, ŻE INTRYGUJE UCZNIÓW PRZEZ RADOSNY KONTEKST W KIERUNKU JĘZYKA ANGIELSKIEGO, KTÓRY MOŻE STAĆ SIĘ ŚRODKIEM KOMUNIKACJI MIĘDZY RÓWIEŚNIKAMI I ZAINTERESOWANY KULTURĄ INNĄ OD ICH WŁASNEJ. UCZNIOWIE BĘDĄ ANGAŻOWAĆ SIĘ W GRY ORAZ FIZYCZNE I EMOCJONALNE DOŚWIADCZENIA, KTÓRE MOGĄ POMÓC IM WYRAZIĆ SIĘ Z CIAŁAMI, ALE TAKŻE KONTROLOWAĆ SWOJE RUCHY I IMPULSY, ABY UZYSKAĆ WIĘKSZE BEZPIECZEŃSTWO I WZMOCNIĆ SWOJĄ TOŻSAMOŚĆ. MIKROLABORATORIA MOGĄ BYĆ BODŹCEM DO ZABAWY WIELOZMYSŁOWE PODEJŚCIE I Z PEWNOŚCIĄ BARDZIEJ ATRAKCYJNE. (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT VRTCA ŽELI USTREZATI TEMU, KAR JE ŠOLSKA LINIJA NAKAZALA V PTOF, VENDAR OD POTREB, UGOTOVLJENIH V ZADNJIH LETIH PRI UČENCIH, DAJE INOVATIVNO IN IZVIRNO ZMANJŠANJE ODGOVOROV, KI JIH JE MOGOČE DATI NA TE POTREBE. MENIJO, DA SPLETKA UČENCE SKOZI VESEL KONTEKST DO ANGLEŠKEGA JEZIKA, KI LAHKO POSTANE SREDSTVO ZA SPORAZUMEVANJE MED VRSTNIKI IN SE ZANIMA ZA KULTURO, KI JE DRUGAČNA OD NJIHOVE. ŠTUDENTI BODO VKLJUČENI V IGRE TER FIZIČNE IN ČUSTVENE IZKUŠNJE, KI JIM LAHKO POMAGAJO, DA SE IZRAZIJO S SVOJIM TELESOM, PA TUDI NADZORUJEJO SVOJE GIBE IN IMPULZE, DA PRIDOBIJO VEČJO VARNOST IN OKREPIJO SVOJO IDENTITETO. MIKRO LABORATORIJI SO LAHKO SPODBUDA ZA IGRIV MULTISENZOREN PRISTOP IN ZAGOTOVO BOLJ PRIVLAČNA. (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT MATEŘSKÉ ŠKOLY CHCE ZAPADNOUT DO TOHO, CO ŠKOLNÍ LINIE UVÁDÍ V PTOF, ALE POČÍNAJE POTŘEBAMI ZJIŠTĚNÝMI V POSLEDNÍCH LETECH U ŽÁKŮ DÁVAJÍ INOVATIVNÍ A ORIGINÁLNÍ SNÍŽENÍ ODPOVĚDÍ, KTERÉ LZE TĚMTO POTŘEBÁM POSKYTNOUT. PŘEDPOKLÁDÁ SE, ŽE ŽÁCI INTRIKUJÍ PROSTŘEDNICTVÍM RADOSTNÉHO KONTEXTU K ANGLICKÉMU JAZYKU, KTERÝ SE MŮŽE STÁT PROSTŘEDKEM KOMUNIKATIVNÍ HRY MEZI VRSTEVNÍKY A ZAJÍMÁ SE O KULTURU, KTERÁ SE LIŠÍ OD JEJICH VLASTNÍ. STUDENTI BUDOU ZAPOJENI DO HER A FYZICKÝCH A EMOCIONÁLNÍCH ZÁŽITKŮ, KTERÉ JIM POMOHOU VYJÁDŘIT SE SVÝM TĚLEM, ALE TAKÉ KONTROLOVAT SVÉ POHYBY A PODNĚTY K ZÍSKÁNÍ VĚTŠÍ BEZPEČNOSTI A POSÍLENÍ JEJICH IDENTITY. MIKROLABORATOŘE MOHOU BÝT PODNĚTEM PRO HRAVÝ MULTISENZORICKÝ PŘÍSTUP A JISTĚ PŘITAŽLIVĚJŠÍ. (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    VAIKŲ DARŽELIO PROJEKTAS NORI TILPTI Į TAI, KĄ MOKYKLOS LINIJA NURODYTA PTOF, TAČIAU PRADEDANT NUO PASTARAISIAIS METAIS MOKINIŲ NUSTATYTŲ POREIKIŲ, PATEIKIAMI NOVATORIŠKI IR ORIGINALŪS ATSAKYMAI, KURIUOS GALIMA PATEIKTI ŠIEMS POREIKIAMS. MANOMA, KAD MOKINIUS GALIMA INTRIGUOTI PER DŽIAUGSMINGĄ KONTEKSTĄ LINK ANGLŲ KALBOS, KURI GALI TAPTI BENDRAVIMO TARP BENDRAAMŽIŲ IR BESIDOMINČIOS KULTŪRA, KURI SKIRIASI NUO JŲ PAČIŲ, PRIEMONE. STUDENTAI BUS ĮTRAUKTI Į ŽAIDIMUS IR FIZINĘ IR EMOCINĘ PATIRTĮ, KURI GALI PADĖTI JIEMS IŠREIKŠTI SAVE SU SAVO KŪNU, BET TAIP PAT KONTROLIUOTI SAVO JUDESIUS IR IMPULSUS ĮGYTI DIDESNĮ SAUGUMĄ IR STIPRINTI SAVO TAPATYBĘ. MIKRO LABORATORIJOS GALI BŪTI ŽAISMINGO MULTISENSORINIO POŽIŪRIO STIMULAS IR TIKRAI PATRAUKLESNIS. (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    BĒRNUDĀRZA PROJEKTS VĒLAS IEKĻAUTIES PTOF NORĀDĪTAJĀ SKOLAS LĪNIJĀ, BET, SĀKOT AR PĒDĒJOS GADOS KONSTATĒTAJĀM SKOLĒNU VAJADZĪBĀM, TĀS SNIEDZ INOVATĪVAS UN ORIĢINĀLAS ATBILDES UZ ŠĪM VAJADZĪBĀM. TAS TIEK UZSKATĪTS PAR INTRIGU SKOLĒNIEM PRIECĪGĀ KONTEKSTĀ PRET ANGĻU VALODU, KAS VAR KĻŪT PAR LĪDZEKLI KOMUNIKATĪVAI SPĒLEI STARP VIENAUDŽIEM UN IEINTERESĒTAJAI KULTŪRAI, KAS ATŠĶIRAS NO VIŅU PAŠU. STUDENTI TIKS IESAISTĪTI SPĒLĒS UN FIZISKĀS UN EMOCIONĀLĀS PIEREDZES, KAS VAR PALĪDZĒT VIŅIEM IZTEIKTIES AR SAVU ĶERMENI, KĀ ARĪ KONTROLĒT SAVAS KUSTĪBAS UN IMPULSUS, LAI IEGŪTU LIELĀKU DROŠĪBU UN STIPRINĀTU SAVU IDENTITĀTI. MIKRO LABORATORIJAS VAR BŪT STIMULS ROTAĻĪGAI MULTISENSORISKAI PIEEJAI UN, PROTAMS, PIEVILCĪGĀKAI. (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ЗА ДЕТСКА ГРАДИНА ИСКА ДА СЕ ВПИШЕ В УЧИЛИЩНАТА ЛИНИЯ, ПОСОЧЕНА В PTOF, НО КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ УСТАНОВЕНИТЕ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ НУЖДИ НА УЧЕНИЦИТЕ, СЕ ДАВА ИНОВАТИВЕН И ОРИГИНАЛЕН РАЗРЕЗ НА ОТГОВОРИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ДАДЕНИ НА ТЕЗИ НУЖДИ. СМЯТА СЕ, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ СЕ ИНТРИЗИРАТ ЧРЕЗ РАДОСТЕН КОНТЕКСТ КЪМ АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК, КОЙТО МОЖЕ ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В СРЕДСТВО ЗА КОМУНИКАТИВНА ИГРА МЕЖДУ ВРЪСТНИЦИТЕ И ДА СЕ ИНТЕРЕСУВА ОТ КУЛТУРА, РАЗЛИЧНА ОТ ТЯХНАТА СОБСТВЕНА. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ В ИГРИ И ФИЗИЧЕСКИ И ЕМОЦИОНАЛНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО МОГАТ ДА ИМ ПОМОГНАТ ДА ИЗРАЗЯТ СЕБЕ СИ С ТЕЛАТА СИ, НО СЪЩО ТАКА И ДА КОНТРОЛИРАТ СВОИТЕ ДВИЖЕНИЯ И ИМПУЛСИ, ЗА ДА ПОЛУЧАТ ПО-ГОЛЯМА СИГУРНОСТ И ДА УКРЕПЯТ СВОЯТА ИДЕНТИЧНОСТ. МИКРОЛАБОРАТОРИИТЕ МОГАТ ДА БЪДАТ СТИМУЛ ЗА ИГРИВ МУЛТИСЕНЗОРЕН ПОДХОД И СЪС СИГУРНОСТ ПО-ПРИВЛЕКАТЕЛНИ. (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    AZ ÓVODAI PROJEKT A PTOF-BEN MEGJELÖLT ISKOLASORBA KÍVÁN ILLESZKEDNI, DE AZ ELMÚLT ÉVEKBEN A TANULÓKNÁL AZONOSÍTOTT IGÉNYEKBŐL KIINDULVA INNOVATÍV ÉS EREDETI MÓDON CSÖKKENTI AZ EZEKRE AZ IGÉNYEKRE ADANDÓ VÁLASZOKAT. ÚGY GONDOLJÁK, HOGY A DIÁKOKAT EGY ÖRÖMTELI KONTEXTUSBAN INTRIKÁLJÁK AZ ANGOL NYELV FELÉ, AMELY A TÁRSAIK KÖZÖTTI KOMMUNIKÁCIÓS JÁTÉK ESZKÖZÉVÉ VÁLHAT, ÉS A SAJÁTJUKTÓL ELTÉRŐ KULTÚRA IRÁNT ÉRDEKLŐDIK. A DIÁKOK RÉSZT VESZNEK A JÁTÉKOKBAN, VALAMINT A FIZIKAI ÉS ÉRZELMI TAPASZTALATOKBAN, AMELYEK SEGÍTHETNEK NEKIK ABBAN, HOGY KIFEJEZZÉK MAGUKAT A TESTÜKKEL, HANEM MOZGÁSUK ÉS IMPULZUSAIK ELLENŐRZÉSÉBEN IS, HOGY NAGYOBB BIZTONSÁGOT SZEREZZENEK ÉS MEGERŐSÍTSÉK IDENTITÁSUKAT. A MIKROLABORATÓRIUMOK ÖSZTÖNZŐI LEHETNEK A JÁTÉKOS MULTISZENZOROS MEGKÖZELÍTÉSNEK ÉS MINDEN BIZONNYAL VONZÓBBNAK. (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IS MIAN LEIS AN TIONSCADAL KINDERGARTEN A BHEITH OIRIÚNACH DON LÍNE SCOILE A LÉIRÍTEAR SA PTOF ACH AG TOSÚ Ó NA RIACHTANAIS A AITHNÍODH LE BLIANTA BEAGA ANUAS SNA DALTAÍ, TUGANN SÉ CIORRÚ NUÁLACH AGUS BUNAIDH AR NA FREAGRAÍ IS FÉIDIR A THABHAIRT DO NA RIACHTANAIS SEO. MEASTAR GO GCUIREANN SÉ ISTEACH AR NA DALTAÍ TRÍ CHOMHTHÉACS LÚCHÁIREACH I DTREO AN BHÉARLA A D’FHÉADFADH A BHEITH INA BHEALACH CHUN DRÁMA CUMARSÁIDEACH A DHÉANAMH IDIR PIARAÍ AGUS A BHFUIL SUIM ACU I GCULTÚR ATÁ DIFRIÚIL ÓNA GCULTÚR FÉIN. BEIDH AN SCOLÁIRE PÁIRTEACH I GCLUICHÍ AGUS IN EISPÉIRIS FHISICEACHA AGUS MHOTHÚCHÁNACHA A D’FHÉADFADH CABHRÚ LEO IAD FÉIN A CHUR IN IÚL LENA GCORP ACH FREISIN CHUN A NGLUAISEACHTAÍ AGUS A SPREAGADH A RIALÚ CHUN SLÁNDÁIL NÍOS FEARR A FHÁIL AGUS A BHFÉINIÚLACHT A NEARTÚ. IS FÉIDIR LE MICREASHAOTHARLANNA A BHEITH INA SPREAGADH DO CHUR CHUIGE PLAYFUL MULTISENSORY AGUS CINNTE NÍOS TARRAINGTÍ. (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    DAGISPROJEKTET VILL PASSA IN I VAD SKOLLINJEN ANGAV I PTOF, MEN MED UTGÅNGSPUNKT I DE BEHOV SOM IDENTIFIERATS UNDER DE SENASTE ÅREN HOS ELEVERNA GER ELEVERNA EN INNOVATIV OCH ORIGINELL NEDSKÄRNING AV DE SVAR SOM KAN GES PÅ DESSA BEHOV. DET ÄR TÄNKT ATT INTRIGERA ELEVER GENOM EN GLAD KONTEXT MOT DET ENGELSKA SPRÅKET SOM KAN BLI ETT MEDEL FÖR KOMMUNIKATIV LEK MELLAN KAMRATER OCH INTRESSERAD AV EN KULTUR SOM SKILJER SIG FRÅN DERAS EGEN. ELEVERNA KOMMER ATT VARA INVOLVERADE I SPEL OCH FYSISKA OCH KÄNSLOMÄSSIGA UPPLEVELSER SOM KAN HJÄLPA DEM ATT UTTRYCKA SIG MED SINA KROPPAR MEN OCKSÅ ATT KONTROLLERA SINA RÖRELSER OCH IMPULSER FÖR ATT FÅ STÖRRE SÄKERHET OCH STÄRKA SIN IDENTITET. MIKROLABB KAN VARA EN STIMULANS FÖR EN LEKFULL MULTISENSORISK STRATEGI OCH SÄKERT MER TILLTALANDE. (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    LASTEAIAPROJEKTI EESMÄRK ON SOBITADA HARIDUSTEEKONNAS ESITATUD KOOLILIIN, KUID ALATES VIIMASTEL AASTATEL ÕPILASTEL KINDLAKS TEHTUD VAJADUSTEST ANNAB SEE UUENDUSLIK JA ALGUPÄRANE KÄRBITUD VASTUSTELE, MIDA SAAB NEILE VAJADUSTELE ANDA. ARVATAKSE, ET ÕPILASI INTRIGEERIMA LÄBI RÕÕMSA KONTEKSTI INGLISE KEELE POOLE, MIS VÕIB MUUTUDA EAKAASLASTE VAHELISEKS KOMMUNIKATIIVSEKS MÄNGUKS JA HUVITATUD KULTUURIST, MIS ERINEB NENDE OMAST. ÕPILASED OSALEVAD MÄNGUDES NING FÜÜSILISTES JA EMOTSIONAALSETES KOGEMUSTES, MIS AITAVAD NEIL END VÄLJENDADA OMA KEHAGA, KUID KA KONTROLLIDA NENDE LIIKUMIST JA IMPULSSE, ET SAAVUTADA SUUREM TURVALISUS JA TUGEVDADA OMA IDENTITEETI. MIKROLABORID VÕIVAD STIMULEERIDA MÄNGULIST MULTISENSOORSET LÄHENEMIST JA KINDLASTI AHVATLEVAMAT. (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    GALATINA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H28H18000460007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q464463&oldid=34168797"