CHILDREN’S ORCHESTRA INCLUSIVE MUSIC (Q431975): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (20 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
CHILDREN’S ORCHESTRA INCLUSIVE MUSIC | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
MUSIQUE INCLUSIVE DE L’ORCHESTRE DES ENFANTS | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
KINDERORCHESTER INKLUSIVE MUSIK | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
KINDERORKEST INCLUSIEF MUZIEK | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ORQUESTA INFANTIL MÚSICA INCLUSIVA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
BØRNEORKESTER INKLUSIV MUSIK | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΑΙΔΙΚΉ ΟΡΧΉΣΤΡΑ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
DJEČJI ORKESTAR INKLUZIVNA GLAZBA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
MUZICĂ INCLUZIVĂ A ORCHESTREI PENTRU COPII | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
DETSKÝ ORCHESTER INKLUZÍVNA HUDBA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
MUŻIKA LI TINKLUDI L-ORKESTRA TAT-TFAL | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ORQUESTRA INFANTIL MÚSICA INCLUSIVA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LASTENORKESTERIN OSALLISTAVA MUSIIKKI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
MUZYKA INKLUZYWNA ORKIESTRA DZIECIĘCA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OTROŠKI ORKESTER, VKLJUČUJOČA GLASBA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DĚTSKÁ ORCHESTR VČETNĚ HUDBY | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
VAIKŲ ORKESTRAS ĮSKAIČIUOTA MUZIKA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
BĒRNU ORĶESTRA IEKĻAUJOŠĀ MŪZIKA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДЕТСКА ОРКЕСТЪР ПРИОБЩАВАЩА МУЗИКА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
GYERMEKZENEKAR BEFOGADÓ ZENE | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CEOL CUIMSITHEACH CEOLFHOIREANN LEANAÍ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
BARNORKESTER INKLUDERANDE MUSIK | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
LASTEORKESTRI KAASAV MUUSIKA | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q431975 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q431975 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q431975 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q431975 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q431975 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q431975 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q431975 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q431975 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q431975 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q431975 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q431975 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q431975 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q431975 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q431975 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q431975 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q431975 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q431975 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q431975 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q431975 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q431975 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q431975 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q431975 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q431975 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q431975 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 22,236.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,236.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE DELLINIFIA DELLISTITUTO SCHOOL, INCLUDING PASTURES, REQUIRES RESOURCES TO EXPAND AND DEVELOP ITS POTENTIALIT. TO THIS END, IT IS DECIDED TO COMPETE FOR THE NOP FUNDS WITH THREE PROJECTS AIMED AT STIMULATING THE GROWTH OF DELLINDIVIDDOR, AND IN PARTICULAR ITS INCLUSION IN THE WORKING GROUP AND THE SOCIET PRESENCE ON THE TERRITORY OF THE CITY OF SILVI. THESE PROJECTS ARE AN INCLUSIVE MUSIC PROJECT IN ACCORDANCE WITH THE ELIT SYSTEM OF LEARNING, THE TRAINING OF A SMALL ORCHESTRA OF 4- AND 5-YEAR OLDS AS PART OF THE SOCIAL INCLUSION OF EACH INDIVIDUAL TO THE EXTENT OF ETHNIC AND RELIGIOUS ECONOMIC DIFFERENCES, THE INCLUSIVE MUSIC PROJECT SARA ENRICHED BY INTEGRATED MOMENTS LINKED TO MULTIMEDITIT AND ELIGLESE LEARNING. THE PROJECT WILL PREPARE THE PREPARATORY WORK FOR MULTIMEDIA AND CO-DING PUPILS IN THE SCHOOL IN THE ITALIAN SCHOOL OF DELLINFIONI. BEARING IN MIND THE MEDIA ECOSYSTEM CONCEPT LALUNNO MUST BE MESS (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE CHILDREN’S SCHOOL OF THE INCLUSIVE PASTURES REQUIRES RESOURCES TO EXPAND AND DEVELOP THEIR POTENTIALS. TO THIS END IT WAS DECIDED TO CONTRIBUTE TO THE PON FUNDS WITH THREE PROJECTS AIMED AT STIMULATING DELLINDIVIDUO GROWTH AND, ABOVE ALL, ITS INCLUSION WITHIN THE WORKING GROUP AND THE COMPANY PRESENT IN THE TERRITORY OF THE CITY OF SILVI. THESE PROJECTS ARE AN INCLUSIVE MUSIC PROJECT ACCORDING TO THE LEARNING MODALITIES OF EL SISTEMA.THE AIM IS TO TRAIN A SMALL ORCHESTRA OF PUPILS AGED 4 AND 5 WITH A VIEW TO THE SOCIAL INCLUSION OF EACH INDIVIDUAL BEYOND THE ECONOMIC DIFFERENCES OF ETHNIC AND RELIGIOUS LIFE, THE PROJECT OF INCLUSIVE MUSIC WILL BE ENRICHED BY INTEGRATED MOMENTS RELATED TO MULTIMEDIALIT AND ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJECT THE FABULOUS MULTIMEDIALIT PROJECT PREPARATORY TO MULTIMEDIA AND CODING ACTIVITIES IN CHILDREN’S PUPILS. TAKING INTO ACCOUNT THE CONCEPT OF LALUNNO MEDIAL ECOSYSTEM MUST BE MESS (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE CHILDREN’S SCHOOL OF THE INCLUSIVE PASTURES REQUIRES RESOURCES TO EXPAND AND DEVELOP THEIR POTENTIALS. TO THIS END IT WAS DECIDED TO CONTRIBUTE TO THE PON FUNDS WITH THREE PROJECTS AIMED AT STIMULATING DELLINDIVIDUO GROWTH AND, ABOVE ALL, ITS INCLUSION WITHIN THE WORKING GROUP AND THE COMPANY PRESENT IN THE TERRITORY OF THE CITY OF SILVI. THESE PROJECTS ARE AN INCLUSIVE MUSIC PROJECT ACCORDING TO THE LEARNING MODALITIES OF EL SISTEMA.THE AIM IS TO TRAIN A SMALL ORCHESTRA OF PUPILS AGED 4 AND 5 WITH A VIEW TO THE SOCIAL INCLUSION OF EACH INDIVIDUAL BEYOND THE ECONOMIC DIFFERENCES OF ETHNIC AND RELIGIOUS LIFE, THE PROJECT OF INCLUSIVE MUSIC WILL BE ENRICHED BY INTEGRATED MOMENTS RELATED TO MULTIMEDIALIT AND ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJECT THE FABULOUS MULTIMEDIALIT PROJECT PREPARATORY TO MULTIMEDIA AND CODING ACTIVITIES IN CHILDREN’S PUPILS. TAKING INTO ACCOUNT THE CONCEPT OF LALUNNO MEDIAL ECOSYSTEM MUST BE MESS (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE CHILDREN’S SCHOOL OF THE INCLUSIVE PASTURES REQUIRES RESOURCES TO EXPAND AND DEVELOP THEIR POTENTIALS. TO THIS END IT WAS DECIDED TO CONTRIBUTE TO THE PON FUNDS WITH THREE PROJECTS AIMED AT STIMULATING DELLINDIVIDUO GROWTH AND, ABOVE ALL, ITS INCLUSION WITHIN THE WORKING GROUP AND THE COMPANY PRESENT IN THE TERRITORY OF THE CITY OF SILVI. THESE PROJECTS ARE AN INCLUSIVE MUSIC PROJECT ACCORDING TO THE LEARNING MODALITIES OF EL SISTEMA.THE AIM IS TO TRAIN A SMALL ORCHESTRA OF PUPILS AGED 4 AND 5 WITH A VIEW TO THE SOCIAL INCLUSION OF EACH INDIVIDUAL BEYOND THE ECONOMIC DIFFERENCES OF ETHNIC AND RELIGIOUS LIFE, THE PROJECT OF INCLUSIVE MUSIC WILL BE ENRICHED BY INTEGRATED MOMENTS RELATED TO MULTIMEDIALIT AND ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJECT THE FABULOUS MULTIMEDIALIT PROJECT PREPARATORY TO MULTIMEDIA AND CODING ACTIVITIES IN CHILDREN’S PUPILS. TAKING INTO ACCOUNT THE CONCEPT OF LALUNNO MEDIAL ECOSYSTEM MUST BE MESS (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA MATERNELLE DE L’INSTITUT A BESOIN DE RESSOURCES POUR ÉLARGIR ET DÉVELOPPER SON POTENTIEL. À CETTE FIN, IL EST DÉCIDÉ DE CONTRIBUER AUX FONDS PON AVEC TROIS PROJETS VISANT À STIMULER LA CROISSANCE DE L’INDIVIDU ET SURTOUT SON INCLUSION AU SEIN DU GROUPE DE TRAVAIL ET DE LA SOCIÉTÉ PRÉSENTE SUR LE TERRITOIRE DE LA VILLE DE SILVI. CES PROJETS SONT DES PROJETS DE MUSIQUE INCLUSIVE SELON LES MODES D’APPRENTISSAGE D’EL SISTEMA PROPOSE LA FORMATION D’UN PETIT ORCHESTRE D’ÉLÈVES ÂGÉS DE 4 ET 5 ANS EN VUE DE L’INCLUSION SOCIALE DE CHAQUE INDIVIDU EN DEHORS DES DIFFÉRENCES ETHNIQUES ET RELIGIEUSES ÉCONOMIQUES LE PROJET DE MUSIQUE INCLUSIVE SERA ENRICHI PAR DES MOMENTS INTÉGRÉS LIÉS À MULTIMEDIALIT ET L’APPRENTISSAGE DE L’ANGLAIS. LE FABULEUX PROJET MULTIMEDIALIT EST LE PROJET PRÉPARATOIRE D’ACTIVITÉS MULTIMÉDIAS ET DE CODAGE CHEZ LES ÉLÈVES DES ÉCOLES MATERNELLES. EN GARDANT À L’ESPRIT LE CONCEPT D’ÉCOSYSTÈME DES MÉDIAS LALUNNO DOIT ÊTRE UN GÂCHIS (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA MATERNELLE DE L’INSTITUT A BESOIN DE RESSOURCES POUR ÉLARGIR ET DÉVELOPPER SON POTENTIEL. À CETTE FIN, IL EST DÉCIDÉ DE CONTRIBUER AUX FONDS PON AVEC TROIS PROJETS VISANT À STIMULER LA CROISSANCE DE L’INDIVIDU ET SURTOUT SON INCLUSION AU SEIN DU GROUPE DE TRAVAIL ET DE LA SOCIÉTÉ PRÉSENTE SUR LE TERRITOIRE DE LA VILLE DE SILVI. CES PROJETS SONT DES PROJETS DE MUSIQUE INCLUSIVE SELON LES MODES D’APPRENTISSAGE D’EL SISTEMA PROPOSE LA FORMATION D’UN PETIT ORCHESTRE D’ÉLÈVES ÂGÉS DE 4 ET 5 ANS EN VUE DE L’INCLUSION SOCIALE DE CHAQUE INDIVIDU EN DEHORS DES DIFFÉRENCES ETHNIQUES ET RELIGIEUSES ÉCONOMIQUES LE PROJET DE MUSIQUE INCLUSIVE SERA ENRICHI PAR DES MOMENTS INTÉGRÉS LIÉS À MULTIMEDIALIT ET L’APPRENTISSAGE DE L’ANGLAIS. LE FABULEUX PROJET MULTIMEDIALIT EST LE PROJET PRÉPARATOIRE D’ACTIVITÉS MULTIMÉDIAS ET DE CODAGE CHEZ LES ÉLÈVES DES ÉCOLES MATERNELLES. EN GARDANT À L’ESPRIT LE CONCEPT D’ÉCOSYSTÈME DES MÉDIAS LALUNNO DOIT ÊTRE UN GÂCHIS (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA MATERNELLE DE L’INSTITUT A BESOIN DE RESSOURCES POUR ÉLARGIR ET DÉVELOPPER SON POTENTIEL. À CETTE FIN, IL EST DÉCIDÉ DE CONTRIBUER AUX FONDS PON AVEC TROIS PROJETS VISANT À STIMULER LA CROISSANCE DE L’INDIVIDU ET SURTOUT SON INCLUSION AU SEIN DU GROUPE DE TRAVAIL ET DE LA SOCIÉTÉ PRÉSENTE SUR LE TERRITOIRE DE LA VILLE DE SILVI. CES PROJETS SONT DES PROJETS DE MUSIQUE INCLUSIVE SELON LES MODES D’APPRENTISSAGE D’EL SISTEMA PROPOSE LA FORMATION D’UN PETIT ORCHESTRE D’ÉLÈVES ÂGÉS DE 4 ET 5 ANS EN VUE DE L’INCLUSION SOCIALE DE CHAQUE INDIVIDU EN DEHORS DES DIFFÉRENCES ETHNIQUES ET RELIGIEUSES ÉCONOMIQUES LE PROJET DE MUSIQUE INCLUSIVE SERA ENRICHI PAR DES MOMENTS INTÉGRÉS LIÉS À MULTIMEDIALIT ET L’APPRENTISSAGE DE L’ANGLAIS. LE FABULEUX PROJET MULTIMEDIALIT EST LE PROJET PRÉPARATOIRE D’ACTIVITÉS MULTIMÉDIAS ET DE CODAGE CHEZ LES ÉLÈVES DES ÉCOLES MATERNELLES. EN GARDANT À L’ESPRIT LE CONCEPT D’ÉCOSYSTÈME DES MÉDIAS LALUNNO DOIT ÊTRE UN GÂCHIS (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DER KINDERGARTEN DES INSTITUTS BENÖTIGT RESSOURCEN, UM SEIN POTENZIAL ZU ERWEITERN UND WEITERZUENTWICKELN. ZU DIESEM ZWECK WIRD BESCHLOSSEN, EINEN BEITRAG ZU DEN PON-FONDS MIT DREI PROJEKTEN ZU LEISTEN, MIT DENEN DAS WACHSTUM DES EINZELNEN UND VOR ALLEM SEINE EINBEZIEHUNG IN DIE ARBEITSGRUPPE UND DIE GESELLSCHAFT IM GEBIET DER STADT SILVI GEFÖRDERT WERDEN SOLLEN. DIESE PROJEKTE SIND INKLUSIVE MUSIKPROJEKT NACH DEN LERNMODI VON EL SISTEMA SCHLÄGT DIE BILDUNG EINES KLEINEN ORCHESTERS VON SCHÜLERN IM ALTER VON 4 UND 5 IM HINBLICK AUF DIE SOZIALE INKLUSION JEDES EINZELNEN ABGESEHEN VON ETHNISCHEN UND RELIGIÖSEN WIRTSCHAFTLICHEN UNTERSCHIEDEN DAS PROJEKT DER INKLUSIVEN MUSIK WIRD DURCH INTEGRIERTE MOMENTE IM ZUSAMMENHANG MIT MULTIMEDIALIT UND ENGLISCH LERNEN BEREICHERT. DAS FABELHAFTE MULTIMEDIALIT-PROJEKT IST DAS VORBEREITENDE PROJEKT FÜR MULTIMEDIA- UND CODIERUNGSAKTIVITÄTEN IN KINDERGÄRTEN. UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DES KONZEPTS DES LALUNNO-MEDIENÖKOSYSTEMS MUSS CHAOS SEIN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DER KINDERGARTEN DES INSTITUTS BENÖTIGT RESSOURCEN, UM SEIN POTENZIAL ZU ERWEITERN UND WEITERZUENTWICKELN. ZU DIESEM ZWECK WIRD BESCHLOSSEN, EINEN BEITRAG ZU DEN PON-FONDS MIT DREI PROJEKTEN ZU LEISTEN, MIT DENEN DAS WACHSTUM DES EINZELNEN UND VOR ALLEM SEINE EINBEZIEHUNG IN DIE ARBEITSGRUPPE UND DIE GESELLSCHAFT IM GEBIET DER STADT SILVI GEFÖRDERT WERDEN SOLLEN. DIESE PROJEKTE SIND INKLUSIVE MUSIKPROJEKT NACH DEN LERNMODI VON EL SISTEMA SCHLÄGT DIE BILDUNG EINES KLEINEN ORCHESTERS VON SCHÜLERN IM ALTER VON 4 UND 5 IM HINBLICK AUF DIE SOZIALE INKLUSION JEDES EINZELNEN ABGESEHEN VON ETHNISCHEN UND RELIGIÖSEN WIRTSCHAFTLICHEN UNTERSCHIEDEN DAS PROJEKT DER INKLUSIVEN MUSIK WIRD DURCH INTEGRIERTE MOMENTE IM ZUSAMMENHANG MIT MULTIMEDIALIT UND ENGLISCH LERNEN BEREICHERT. DAS FABELHAFTE MULTIMEDIALIT-PROJEKT IST DAS VORBEREITENDE PROJEKT FÜR MULTIMEDIA- UND CODIERUNGSAKTIVITÄTEN IN KINDERGÄRTEN. UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DES KONZEPTS DES LALUNNO-MEDIENÖKOSYSTEMS MUSS CHAOS SEIN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DER KINDERGARTEN DES INSTITUTS BENÖTIGT RESSOURCEN, UM SEIN POTENZIAL ZU ERWEITERN UND WEITERZUENTWICKELN. ZU DIESEM ZWECK WIRD BESCHLOSSEN, EINEN BEITRAG ZU DEN PON-FONDS MIT DREI PROJEKTEN ZU LEISTEN, MIT DENEN DAS WACHSTUM DES EINZELNEN UND VOR ALLEM SEINE EINBEZIEHUNG IN DIE ARBEITSGRUPPE UND DIE GESELLSCHAFT IM GEBIET DER STADT SILVI GEFÖRDERT WERDEN SOLLEN. DIESE PROJEKTE SIND INKLUSIVE MUSIKPROJEKT NACH DEN LERNMODI VON EL SISTEMA SCHLÄGT DIE BILDUNG EINES KLEINEN ORCHESTERS VON SCHÜLERN IM ALTER VON 4 UND 5 IM HINBLICK AUF DIE SOZIALE INKLUSION JEDES EINZELNEN ABGESEHEN VON ETHNISCHEN UND RELIGIÖSEN WIRTSCHAFTLICHEN UNTERSCHIEDEN DAS PROJEKT DER INKLUSIVEN MUSIK WIRD DURCH INTEGRIERTE MOMENTE IM ZUSAMMENHANG MIT MULTIMEDIALIT UND ENGLISCH LERNEN BEREICHERT. DAS FABELHAFTE MULTIMEDIALIT-PROJEKT IST DAS VORBEREITENDE PROJEKT FÜR MULTIMEDIA- UND CODIERUNGSAKTIVITÄTEN IN KINDERGÄRTEN. UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DES KONZEPTS DES LALUNNO-MEDIENÖKOSYSTEMS MUSS CHAOS SEIN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE KLEUTERSCHOOL VAN HET INSTITUUT HEEFT MIDDELEN NODIG OM ZIJN POTENTIEEL UIT TE BREIDEN EN TE ONTWIKKELEN. DAARTOE WORDT BESLOTEN EEN BIJDRAGE TE LEVEREN AAN DE PON-FONDSEN MET DRIE PROJECTEN DIE GERICHT ZIJN OP HET STIMULEREN VAN DE GROEI VAN HET INDIVIDU EN VOORAL DE INTEGRATIE ERVAN IN DE WERKGROEP EN DE SAMENLEVING DIE AANWEZIG ZIJN OP HET GRONDGEBIED VAN DE STAD SILVI. DEZE PROJECTEN ZIJN INCLUSIEF MUZIEKPROJECT VOLGENS DE LEERWIJZEN VAN EL SISTEMA STELT DE OPRICHTING VOOR VAN EEN KLEIN ORKEST VAN LEERLINGEN VAN 4 EN 5 JAAR MET HET OOG OP DE SOCIALE INCLUSIE VAN ELK INDIVIDU, AFGEZIEN VAN ETNISCHE EN RELIGIEUZE ECONOMISCHE VERSCHILLEN, HET PROJECT VAN INCLUSIEVE MUZIEK ZAL WORDEN VERRIJKT MET GEÏNTEGREERDE MOMENTEN IN VERBAND MET MULTIMEDIALIT EN ENGELS LEREN. HET FANTASTISCHE MULTIMEDIALIT-PROJECT IS HET VOORBEREIDENDE PROJECT VOOR MULTIMEDIA- EN CODERINGSACTIVITEITEN IN KLEUTERSCHOLEN. REKENING HOUDEND MET HET CONCEPT VAN LALUNNO MEDIA-ECOSYSTEEM MOET EEN PUINHOOP ZIJN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE KLEUTERSCHOOL VAN HET INSTITUUT HEEFT MIDDELEN NODIG OM ZIJN POTENTIEEL UIT TE BREIDEN EN TE ONTWIKKELEN. DAARTOE WORDT BESLOTEN EEN BIJDRAGE TE LEVEREN AAN DE PON-FONDSEN MET DRIE PROJECTEN DIE GERICHT ZIJN OP HET STIMULEREN VAN DE GROEI VAN HET INDIVIDU EN VOORAL DE INTEGRATIE ERVAN IN DE WERKGROEP EN DE SAMENLEVING DIE AANWEZIG ZIJN OP HET GRONDGEBIED VAN DE STAD SILVI. DEZE PROJECTEN ZIJN INCLUSIEF MUZIEKPROJECT VOLGENS DE LEERWIJZEN VAN EL SISTEMA STELT DE OPRICHTING VOOR VAN EEN KLEIN ORKEST VAN LEERLINGEN VAN 4 EN 5 JAAR MET HET OOG OP DE SOCIALE INCLUSIE VAN ELK INDIVIDU, AFGEZIEN VAN ETNISCHE EN RELIGIEUZE ECONOMISCHE VERSCHILLEN, HET PROJECT VAN INCLUSIEVE MUZIEK ZAL WORDEN VERRIJKT MET GEÏNTEGREERDE MOMENTEN IN VERBAND MET MULTIMEDIALIT EN ENGELS LEREN. HET FANTASTISCHE MULTIMEDIALIT-PROJECT IS HET VOORBEREIDENDE PROJECT VOOR MULTIMEDIA- EN CODERINGSACTIVITEITEN IN KLEUTERSCHOLEN. REKENING HOUDEND MET HET CONCEPT VAN LALUNNO MEDIA-ECOSYSTEEM MOET EEN PUINHOOP ZIJN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE KLEUTERSCHOOL VAN HET INSTITUUT HEEFT MIDDELEN NODIG OM ZIJN POTENTIEEL UIT TE BREIDEN EN TE ONTWIKKELEN. DAARTOE WORDT BESLOTEN EEN BIJDRAGE TE LEVEREN AAN DE PON-FONDSEN MET DRIE PROJECTEN DIE GERICHT ZIJN OP HET STIMULEREN VAN DE GROEI VAN HET INDIVIDU EN VOORAL DE INTEGRATIE ERVAN IN DE WERKGROEP EN DE SAMENLEVING DIE AANWEZIG ZIJN OP HET GRONDGEBIED VAN DE STAD SILVI. DEZE PROJECTEN ZIJN INCLUSIEF MUZIEKPROJECT VOLGENS DE LEERWIJZEN VAN EL SISTEMA STELT DE OPRICHTING VOOR VAN EEN KLEIN ORKEST VAN LEERLINGEN VAN 4 EN 5 JAAR MET HET OOG OP DE SOCIALE INCLUSIE VAN ELK INDIVIDU, AFGEZIEN VAN ETNISCHE EN RELIGIEUZE ECONOMISCHE VERSCHILLEN, HET PROJECT VAN INCLUSIEVE MUZIEK ZAL WORDEN VERRIJKT MET GEÏNTEGREERDE MOMENTEN IN VERBAND MET MULTIMEDIALIT EN ENGELS LEREN. HET FANTASTISCHE MULTIMEDIALIT-PROJECT IS HET VOORBEREIDENDE PROJECT VOOR MULTIMEDIA- EN CODERINGSACTIVITEITEN IN KLEUTERSCHOLEN. REKENING HOUDEND MET HET CONCEPT VAN LALUNNO MEDIA-ECOSYSTEEM MOET EEN PUINHOOP ZIJN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL JARDÍN DE INFANTES DEL INSTITUTO NECESITA RECURSOS PARA AMPLIAR Y DESARROLLAR SU POTENCIAL. PARA ELLO, SE DECIDE CONTRIBUIR A LOS FONDOS PON CON TRES PROYECTOS DESTINADOS A ESTIMULAR EL CRECIMIENTO DEL INDIVIDUO Y SOBRE TODO SU INCLUSIÓN EN EL GRUPO DE TRABAJO Y LA SOCIEDAD PRESENTE EN EL TERRITORIO DE LA CIUDAD DE SILVI. ESTOS PROYECTOS SON PROYECTOS DE MÚSICA INCLUSIVA SEGÚN LAS MODALIDADES DE APRENDIZAJE DE EL SISTEMA PROPONE LA FORMACIÓN DE UNA PEQUEÑA ORQUESTA DE ALUMNOS DE 4 Y 5 AÑOS CON VISTAS A LA INCLUSIÓN SOCIAL DE CADA INDIVIDUO, APARTE DE LAS DIFERENCIAS ECONÓMICAS ÉTNICAS Y RELIGIOSAS, EL PROYECTO DE MÚSICA INCLUSIVA SE ENRIQUECERÁ CON MOMENTOS INTEGRADOS RELACIONADOS CON EL MULTIMEDIALIT Y EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS. EL FABULOSO PROYECTO MULTIMEDIALIT ES EL PROYECTO PREPARATORIO PARA LAS ACTIVIDADES MULTIMEDIA Y DE CODIFICACIÓN DE LOS ALUMNOS DE LAS GUARDERÍAS. TENIENDO EN CUENTA EL CONCEPTO DE ECOSISTEMA DE MEDIOS LALUNNO DEBE SER UN DESASTRE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL JARDÍN DE INFANTES DEL INSTITUTO NECESITA RECURSOS PARA AMPLIAR Y DESARROLLAR SU POTENCIAL. PARA ELLO, SE DECIDE CONTRIBUIR A LOS FONDOS PON CON TRES PROYECTOS DESTINADOS A ESTIMULAR EL CRECIMIENTO DEL INDIVIDUO Y SOBRE TODO SU INCLUSIÓN EN EL GRUPO DE TRABAJO Y LA SOCIEDAD PRESENTE EN EL TERRITORIO DE LA CIUDAD DE SILVI. ESTOS PROYECTOS SON PROYECTOS DE MÚSICA INCLUSIVA SEGÚN LAS MODALIDADES DE APRENDIZAJE DE EL SISTEMA PROPONE LA FORMACIÓN DE UNA PEQUEÑA ORQUESTA DE ALUMNOS DE 4 Y 5 AÑOS CON VISTAS A LA INCLUSIÓN SOCIAL DE CADA INDIVIDUO, APARTE DE LAS DIFERENCIAS ECONÓMICAS ÉTNICAS Y RELIGIOSAS, EL PROYECTO DE MÚSICA INCLUSIVA SE ENRIQUECERÁ CON MOMENTOS INTEGRADOS RELACIONADOS CON EL MULTIMEDIALIT Y EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS. EL FABULOSO PROYECTO MULTIMEDIALIT ES EL PROYECTO PREPARATORIO PARA LAS ACTIVIDADES MULTIMEDIA Y DE CODIFICACIÓN DE LOS ALUMNOS DE LAS GUARDERÍAS. TENIENDO EN CUENTA EL CONCEPTO DE ECOSISTEMA DE MEDIOS LALUNNO DEBE SER UN DESASTRE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL JARDÍN DE INFANTES DEL INSTITUTO NECESITA RECURSOS PARA AMPLIAR Y DESARROLLAR SU POTENCIAL. PARA ELLO, SE DECIDE CONTRIBUIR A LOS FONDOS PON CON TRES PROYECTOS DESTINADOS A ESTIMULAR EL CRECIMIENTO DEL INDIVIDUO Y SOBRE TODO SU INCLUSIÓN EN EL GRUPO DE TRABAJO Y LA SOCIEDAD PRESENTE EN EL TERRITORIO DE LA CIUDAD DE SILVI. ESTOS PROYECTOS SON PROYECTOS DE MÚSICA INCLUSIVA SEGÚN LAS MODALIDADES DE APRENDIZAJE DE EL SISTEMA PROPONE LA FORMACIÓN DE UNA PEQUEÑA ORQUESTA DE ALUMNOS DE 4 Y 5 AÑOS CON VISTAS A LA INCLUSIÓN SOCIAL DE CADA INDIVIDUO, APARTE DE LAS DIFERENCIAS ECONÓMICAS ÉTNICAS Y RELIGIOSAS, EL PROYECTO DE MÚSICA INCLUSIVA SE ENRIQUECERÁ CON MOMENTOS INTEGRADOS RELACIONADOS CON EL MULTIMEDIALIT Y EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS. EL FABULOSO PROYECTO MULTIMEDIALIT ES EL PROYECTO PREPARATORIO PARA LAS ACTIVIDADES MULTIMEDIA Y DE CODIFICACIÓN DE LOS ALUMNOS DE LAS GUARDERÍAS. TENIENDO EN CUENTA EL CONCEPTO DE ECOSISTEMA DE MEDIOS LALUNNO DEBE SER UN DESASTRE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BØRNENES SKOLE PÅ DE INKLUDERENDE GRÆSGANGE KRÆVER RESSOURCER TIL AT UDVIDE OG UDVIKLE DERES POTENTIALE. MED HENBLIK HERPÅ BLEV DET BESLUTTET AT BIDRAGE TIL PON-MIDLERNE MED TRE PROJEKTER, DER HAVDE TIL FORMÅL AT STIMULERE DELLINDIVIDUO-VÆKSTEN OG FREM FOR ALT MEDTAGE DEN I ARBEJDSGRUPPEN OG I DEN VIRKSOMHED, DER ER TIL STEDE I BYEN SILVI. DISSE PROJEKTER ER ET INKLUSIVT MUSIKPROJEKT I HENHOLD TIL EL SISTEMA'S LÆRINGSMETODER. MÅLET ER AT UDDANNE ET LILLE ORKESTER BESTÅENDE AF ELEVER I ALDEREN 4 OG 5 MED HENBLIK PÅ SOCIAL INKLUSION AF HVER ENKELT PERSON UD OVER DE ØKONOMISKE FORSKELLE I DET ETNISKE OG RELIGIØSE LIV. PROJEKTET MED INKLUSIV MUSIK VIL BLIVE BERIGET MED INTEGREREDE ØJEBLIKKE RELATERET TIL MULTIMEDIALIT OG ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKTER DET FANTASTISKE MULTIMEDIALIT PROJEKT FORBEREDENDE TIL MULTIMEDIE- OG KODNING AKTIVITETER I BØRNS ELEVER. UNDER HENSYNTAGEN TIL KONCEPTET LALUNNO MEDIAL ØKOSYSTEM SKAL VÆRE ROD (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BØRNENES SKOLE PÅ DE INKLUDERENDE GRÆSGANGE KRÆVER RESSOURCER TIL AT UDVIDE OG UDVIKLE DERES POTENTIALE. MED HENBLIK HERPÅ BLEV DET BESLUTTET AT BIDRAGE TIL PON-MIDLERNE MED TRE PROJEKTER, DER HAVDE TIL FORMÅL AT STIMULERE DELLINDIVIDUO-VÆKSTEN OG FREM FOR ALT MEDTAGE DEN I ARBEJDSGRUPPEN OG I DEN VIRKSOMHED, DER ER TIL STEDE I BYEN SILVI. DISSE PROJEKTER ER ET INKLUSIVT MUSIKPROJEKT I HENHOLD TIL EL SISTEMA'S LÆRINGSMETODER. MÅLET ER AT UDDANNE ET LILLE ORKESTER BESTÅENDE AF ELEVER I ALDEREN 4 OG 5 MED HENBLIK PÅ SOCIAL INKLUSION AF HVER ENKELT PERSON UD OVER DE ØKONOMISKE FORSKELLE I DET ETNISKE OG RELIGIØSE LIV. PROJEKTET MED INKLUSIV MUSIK VIL BLIVE BERIGET MED INTEGREREDE ØJEBLIKKE RELATERET TIL MULTIMEDIALIT OG ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKTER DET FANTASTISKE MULTIMEDIALIT PROJEKT FORBEREDENDE TIL MULTIMEDIE- OG KODNING AKTIVITETER I BØRNS ELEVER. UNDER HENSYNTAGEN TIL KONCEPTET LALUNNO MEDIAL ØKOSYSTEM SKAL VÆRE ROD (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BØRNENES SKOLE PÅ DE INKLUDERENDE GRÆSGANGE KRÆVER RESSOURCER TIL AT UDVIDE OG UDVIKLE DERES POTENTIALE. MED HENBLIK HERPÅ BLEV DET BESLUTTET AT BIDRAGE TIL PON-MIDLERNE MED TRE PROJEKTER, DER HAVDE TIL FORMÅL AT STIMULERE DELLINDIVIDUO-VÆKSTEN OG FREM FOR ALT MEDTAGE DEN I ARBEJDSGRUPPEN OG I DEN VIRKSOMHED, DER ER TIL STEDE I BYEN SILVI. DISSE PROJEKTER ER ET INKLUSIVT MUSIKPROJEKT I HENHOLD TIL EL SISTEMA'S LÆRINGSMETODER. MÅLET ER AT UDDANNE ET LILLE ORKESTER BESTÅENDE AF ELEVER I ALDEREN 4 OG 5 MED HENBLIK PÅ SOCIAL INKLUSION AF HVER ENKELT PERSON UD OVER DE ØKONOMISKE FORSKELLE I DET ETNISKE OG RELIGIØSE LIV. PROJEKTET MED INKLUSIV MUSIK VIL BLIVE BERIGET MED INTEGREREDE ØJEBLIKKE RELATERET TIL MULTIMEDIALIT OG ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKTER DET FANTASTISKE MULTIMEDIALIT PROJEKT FORBEREDENDE TIL MULTIMEDIE- OG KODNING AKTIVITETER I BØRNS ELEVER. UNDER HENSYNTAGEN TIL KONCEPTET LALUNNO MEDIAL ØKOSYSTEM SKAL VÆRE ROD (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΠΑΙΔΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΩΝ ΒΟΣΚΟΤΌΠΩΝ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΑΠΑΙΤΕΊ ΠΌΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΤΟΥΣ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΑΠΟΦΑΣΊΣΤΗΚΕ ΝΑ ΣΥΝΕΙΣΦΈΡΕΙ ΣΤΑ ΤΑΜΕΊΑ PON ΜΕ ΤΡΊΑ ΈΡΓΑ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ DELLINDIVIDUO ΚΑΙ, ΚΥΡΊΩΣ, ΣΤΗΝ ΈΝΤΑΞΉ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΟΎΣΑ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ SILVI. ΤΑ ΈΡΓΑ ΑΥΤΆ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΜΟΥΣΙΚΌ PROJECT ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΟΥ EL SISTEMA. ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΜΙΑ ΜΙΚΡΉ ΟΡΧΉΣΤΡΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΗΛΙΚΊΑΣ 4 ΚΑΙ 5 ΕΤΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΈΣ ΔΙΑΦΟΡΈΣ ΤΗΣ ΕΘΝΟΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΘΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΕΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ MULTIMEDIALIT ΚΑΙ ΤΗΝ ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. ΣΧΕΔΙΆΣΤΕ ΤΟ ΥΠΈΡΟΧΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ MULTIMEDIALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΑΙΔΙΏΝ. Η ΣΥΝΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΜΈΣΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ LALUNNO ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΚΑΤΑΣΤΑΣΊΑ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΠΑΙΔΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΩΝ ΒΟΣΚΟΤΌΠΩΝ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΑΠΑΙΤΕΊ ΠΌΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΤΟΥΣ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΑΠΟΦΑΣΊΣΤΗΚΕ ΝΑ ΣΥΝΕΙΣΦΈΡΕΙ ΣΤΑ ΤΑΜΕΊΑ PON ΜΕ ΤΡΊΑ ΈΡΓΑ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ DELLINDIVIDUO ΚΑΙ, ΚΥΡΊΩΣ, ΣΤΗΝ ΈΝΤΑΞΉ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΟΎΣΑ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ SILVI. ΤΑ ΈΡΓΑ ΑΥΤΆ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΜΟΥΣΙΚΌ PROJECT ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΟΥ EL SISTEMA. ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΜΙΑ ΜΙΚΡΉ ΟΡΧΉΣΤΡΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΗΛΙΚΊΑΣ 4 ΚΑΙ 5 ΕΤΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΈΣ ΔΙΑΦΟΡΈΣ ΤΗΣ ΕΘΝΟΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΘΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΕΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ MULTIMEDIALIT ΚΑΙ ΤΗΝ ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. ΣΧΕΔΙΆΣΤΕ ΤΟ ΥΠΈΡΟΧΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ MULTIMEDIALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΑΙΔΙΏΝ. Η ΣΥΝΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΜΈΣΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ LALUNNO ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΚΑΤΑΣΤΑΣΊΑ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΠΑΙΔΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΩΝ ΒΟΣΚΟΤΌΠΩΝ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΑΠΑΙΤΕΊ ΠΌΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΤΟΥΣ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΑΠΟΦΑΣΊΣΤΗΚΕ ΝΑ ΣΥΝΕΙΣΦΈΡΕΙ ΣΤΑ ΤΑΜΕΊΑ PON ΜΕ ΤΡΊΑ ΈΡΓΑ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ DELLINDIVIDUO ΚΑΙ, ΚΥΡΊΩΣ, ΣΤΗΝ ΈΝΤΑΞΉ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΟΎΣΑ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ SILVI. ΤΑ ΈΡΓΑ ΑΥΤΆ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΜΟΥΣΙΚΌ PROJECT ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΟΥ EL SISTEMA. ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΜΙΑ ΜΙΚΡΉ ΟΡΧΉΣΤΡΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΗΛΙΚΊΑΣ 4 ΚΑΙ 5 ΕΤΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΈΣ ΔΙΑΦΟΡΈΣ ΤΗΣ ΕΘΝΟΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΘΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΕΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ MULTIMEDIALIT ΚΑΙ ΤΗΝ ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. ΣΧΕΔΙΆΣΤΕ ΤΟ ΥΠΈΡΟΧΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ MULTIMEDIALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΑΙΔΙΏΝ. Η ΣΥΝΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΜΈΣΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ LALUNNO ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΚΑΤΑΣΤΑΣΊΑ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DJEČJA ŠKOLA UKLJUČIVIH PAŠNJAKA ZAHTIJEVA RESURSE KAKO BI SE PROŠIRILI I RAZVILI NJIHOVI POTENCIJALI. U TU JE SVRHU ODLUČENO DOPRINIJETI SREDSTVIMA PON-A S TRIMA PROJEKTIMA USMJERENIMA NA POTICANJE RASTA DELLINDIVIDUO I, PRIJE SVEGA, NJEGOVOG UKLJUČIVANJA U RADNU SKUPINU I TVRTKU KOJA JE PRISUTNA NA PODRUČJU GRADA SILVI. TI SU PROJEKTI UKLJUČIVI GLAZBENI PROJEKT PREMA NAČINIMA UČENJA EL SISTEMA-E. CILJ PROJEKTA JE OSPOSOBITI MALI ORKESTAR UČENIKA U DOBI OD 4 I 5 GODINA S CILJEM SOCIJALNE UKLJUČENOSTI SVAKOG POJEDINCA IZVAN EKONOMSKIH RAZLIKA ETNIČKOG I VJERSKOG ŽIVOTA, PROJEKT INKLUZIVNE GLAZBE OBOGATIT ĆE SE INTEGRIRANIM TRENUCIMA VEZANIM UZ MULTIMEDIALIT I ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKT NEVJEROJATAN MULTIMEDIALIT PROJEKT PRIPREME ZA MULTIMEDIJSKE I KODIRANJE AKTIVNOSTI U DJEČJIM UČENICIMA. UZIMANJE U OBZIR KONCEPTA LALUNNO MEDIAL EKOSUSTAVA MORA BITI NERED (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DJEČJA ŠKOLA UKLJUČIVIH PAŠNJAKA ZAHTIJEVA RESURSE KAKO BI SE PROŠIRILI I RAZVILI NJIHOVI POTENCIJALI. U TU JE SVRHU ODLUČENO DOPRINIJETI SREDSTVIMA PON-A S TRIMA PROJEKTIMA USMJERENIMA NA POTICANJE RASTA DELLINDIVIDUO I, PRIJE SVEGA, NJEGOVOG UKLJUČIVANJA U RADNU SKUPINU I TVRTKU KOJA JE PRISUTNA NA PODRUČJU GRADA SILVI. TI SU PROJEKTI UKLJUČIVI GLAZBENI PROJEKT PREMA NAČINIMA UČENJA EL SISTEMA-E. CILJ PROJEKTA JE OSPOSOBITI MALI ORKESTAR UČENIKA U DOBI OD 4 I 5 GODINA S CILJEM SOCIJALNE UKLJUČENOSTI SVAKOG POJEDINCA IZVAN EKONOMSKIH RAZLIKA ETNIČKOG I VJERSKOG ŽIVOTA, PROJEKT INKLUZIVNE GLAZBE OBOGATIT ĆE SE INTEGRIRANIM TRENUCIMA VEZANIM UZ MULTIMEDIALIT I ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKT NEVJEROJATAN MULTIMEDIALIT PROJEKT PRIPREME ZA MULTIMEDIJSKE I KODIRANJE AKTIVNOSTI U DJEČJIM UČENICIMA. UZIMANJE U OBZIR KONCEPTA LALUNNO MEDIAL EKOSUSTAVA MORA BITI NERED (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DJEČJA ŠKOLA UKLJUČIVIH PAŠNJAKA ZAHTIJEVA RESURSE KAKO BI SE PROŠIRILI I RAZVILI NJIHOVI POTENCIJALI. U TU JE SVRHU ODLUČENO DOPRINIJETI SREDSTVIMA PON-A S TRIMA PROJEKTIMA USMJERENIMA NA POTICANJE RASTA DELLINDIVIDUO I, PRIJE SVEGA, NJEGOVOG UKLJUČIVANJA U RADNU SKUPINU I TVRTKU KOJA JE PRISUTNA NA PODRUČJU GRADA SILVI. TI SU PROJEKTI UKLJUČIVI GLAZBENI PROJEKT PREMA NAČINIMA UČENJA EL SISTEMA-E. CILJ PROJEKTA JE OSPOSOBITI MALI ORKESTAR UČENIKA U DOBI OD 4 I 5 GODINA S CILJEM SOCIJALNE UKLJUČENOSTI SVAKOG POJEDINCA IZVAN EKONOMSKIH RAZLIKA ETNIČKOG I VJERSKOG ŽIVOTA, PROJEKT INKLUZIVNE GLAZBE OBOGATIT ĆE SE INTEGRIRANIM TRENUCIMA VEZANIM UZ MULTIMEDIALIT I ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKT NEVJEROJATAN MULTIMEDIALIT PROJEKT PRIPREME ZA MULTIMEDIJSKE I KODIRANJE AKTIVNOSTI U DJEČJIM UČENICIMA. UZIMANJE U OBZIR KONCEPTA LALUNNO MEDIAL EKOSUSTAVA MORA BITI NERED (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ȘCOALA PENTRU COPII A PĂȘUNILOR INCLUZIVE NECESITĂ RESURSE PENTRU A-ȘI EXTINDE ȘI DEZVOLTA POTENȚIALUL. ÎN ACEST SCOP, S-A DECIS SĂ SE CONTRIBUIE LA FONDURILE PON CU TREI PROIECTE MENITE SĂ STIMULEZE DEZVOLTAREA DELLINDIVIDUO ȘI, MAI PRESUS DE TOATE, INCLUDEREA ACESTEIA ÎN GRUPUL DE LUCRU ȘI COMPANIA PREZENTĂ PE TERITORIUL ORAȘULUI SILVI. ACESTE PROIECTE SUNT UN PROIECT MUZICAL INCLUZIV ÎN CONFORMITATE CU MODALITĂȚILE DE ÎNVĂȚARE ALE EL SISTEMA. SCOPUL ESTE DE A INSTRUI O MICĂ ORCHESTRĂ DE ELEVI CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 4 ȘI 5 ANI ÎN VEDEREA INCLUZIUNII SOCIALE A FIECĂRUI INDIVID DINCOLO DE DIFERENȚELE ECONOMICE ALE VIEȚII ETNICE ȘI RELIGIOASE, PROIECTUL MUZICII INCLUZIVE VA FI ÎMBOGĂȚIT PRIN MOMENTE INTEGRATE LEGATE DE MULTIMEDIALITATE ȘI ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROIECT FABULOS PROIECT MULTIMEDIALIT DE PREGĂTIRE A ACTIVITĂȚILOR MULTIMEDIA ȘI DE CODIFICARE LA ELEVII COPIILOR. LUÂND ÎN CONSIDERARE CONCEPTUL DE ECOSISTEM MEDIAL LALUNNO TREBUIE SĂ FIE MIZERIE (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ȘCOALA PENTRU COPII A PĂȘUNILOR INCLUZIVE NECESITĂ RESURSE PENTRU A-ȘI EXTINDE ȘI DEZVOLTA POTENȚIALUL. ÎN ACEST SCOP, S-A DECIS SĂ SE CONTRIBUIE LA FONDURILE PON CU TREI PROIECTE MENITE SĂ STIMULEZE DEZVOLTAREA DELLINDIVIDUO ȘI, MAI PRESUS DE TOATE, INCLUDEREA ACESTEIA ÎN GRUPUL DE LUCRU ȘI COMPANIA PREZENTĂ PE TERITORIUL ORAȘULUI SILVI. ACESTE PROIECTE SUNT UN PROIECT MUZICAL INCLUZIV ÎN CONFORMITATE CU MODALITĂȚILE DE ÎNVĂȚARE ALE EL SISTEMA. SCOPUL ESTE DE A INSTRUI O MICĂ ORCHESTRĂ DE ELEVI CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 4 ȘI 5 ANI ÎN VEDEREA INCLUZIUNII SOCIALE A FIECĂRUI INDIVID DINCOLO DE DIFERENȚELE ECONOMICE ALE VIEȚII ETNICE ȘI RELIGIOASE, PROIECTUL MUZICII INCLUZIVE VA FI ÎMBOGĂȚIT PRIN MOMENTE INTEGRATE LEGATE DE MULTIMEDIALITATE ȘI ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROIECT FABULOS PROIECT MULTIMEDIALIT DE PREGĂTIRE A ACTIVITĂȚILOR MULTIMEDIA ȘI DE CODIFICARE LA ELEVII COPIILOR. LUÂND ÎN CONSIDERARE CONCEPTUL DE ECOSISTEM MEDIAL LALUNNO TREBUIE SĂ FIE MIZERIE (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ȘCOALA PENTRU COPII A PĂȘUNILOR INCLUZIVE NECESITĂ RESURSE PENTRU A-ȘI EXTINDE ȘI DEZVOLTA POTENȚIALUL. ÎN ACEST SCOP, S-A DECIS SĂ SE CONTRIBUIE LA FONDURILE PON CU TREI PROIECTE MENITE SĂ STIMULEZE DEZVOLTAREA DELLINDIVIDUO ȘI, MAI PRESUS DE TOATE, INCLUDEREA ACESTEIA ÎN GRUPUL DE LUCRU ȘI COMPANIA PREZENTĂ PE TERITORIUL ORAȘULUI SILVI. ACESTE PROIECTE SUNT UN PROIECT MUZICAL INCLUZIV ÎN CONFORMITATE CU MODALITĂȚILE DE ÎNVĂȚARE ALE EL SISTEMA. SCOPUL ESTE DE A INSTRUI O MICĂ ORCHESTRĂ DE ELEVI CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 4 ȘI 5 ANI ÎN VEDEREA INCLUZIUNII SOCIALE A FIECĂRUI INDIVID DINCOLO DE DIFERENȚELE ECONOMICE ALE VIEȚII ETNICE ȘI RELIGIOASE, PROIECTUL MUZICII INCLUZIVE VA FI ÎMBOGĂȚIT PRIN MOMENTE INTEGRATE LEGATE DE MULTIMEDIALITATE ȘI ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROIECT FABULOS PROIECT MULTIMEDIALIT DE PREGĂTIRE A ACTIVITĂȚILOR MULTIMEDIA ȘI DE CODIFICARE LA ELEVII COPIILOR. LUÂND ÎN CONSIDERARE CONCEPTUL DE ECOSISTEM MEDIAL LALUNNO TREBUIE SĂ FIE MIZERIE (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DETSKÁ ŠKOLA INKLUZÍVNYCH PASIENKOV SI VYŽADUJE ZDROJE NA ROZŠÍRENIE A ROZVOJ ICH POTENCIÁLU. NA TENTO ÚČEL BOLO ROZHODNUTÉ PRISPIEŤ DO FONDOV PON TROMI PROJEKTMI ZAMERANÝMI NA STIMULÁCIU RASTU DELLINDIVIDUO A PREDOVŠETKÝM JEHO ZAČLENENÍM DO PRACOVNEJ SKUPINY A SPOLOČNOSTI PRÍTOMNEJ NA ÚZEMÍ MESTA SILVI. TIETO PROJEKTY SÚ INKLUZÍVNYM HUDOBNÝM PROJEKTOM PODĽA VZDELÁVACÍCH POSTUPOV EL SISTEMA. CIEĽOM JE VYŠKOLIŤ MALÝ ORCHESTER ŽIAKOV VO VEKU 4 A 5 ROKOV S CIEĽOM SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA NAD RÁMEC EKONOMICKÝCH ROZDIELOV ETNICKÉHO A NÁBOŽENSKÉHO ŽIVOTA, PROJEKT INKLUZÍVNEJ HUDBY BUDE OBOHATENÝ O INTEGROVANÉ MOMENTY SÚVISIACE S MULTIMEDIALIT A ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKT BÁJEČNÉHO MULTIMEDIALIT PROJEKTU PRÍPRAVNÝ PRE MULTIMEDIÁLNE A PROGRAMOVACIE AKTIVITY U DETSKÝCH ŽIAKOV. ZOHĽADNENIE KONCEPCIE MEDIÁLNEHO EKOSYSTÉMU LALUNNO MUSÍ BYŤ NEPORIADOK (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: DETSKÁ ŠKOLA INKLUZÍVNYCH PASIENKOV SI VYŽADUJE ZDROJE NA ROZŠÍRENIE A ROZVOJ ICH POTENCIÁLU. NA TENTO ÚČEL BOLO ROZHODNUTÉ PRISPIEŤ DO FONDOV PON TROMI PROJEKTMI ZAMERANÝMI NA STIMULÁCIU RASTU DELLINDIVIDUO A PREDOVŠETKÝM JEHO ZAČLENENÍM DO PRACOVNEJ SKUPINY A SPOLOČNOSTI PRÍTOMNEJ NA ÚZEMÍ MESTA SILVI. TIETO PROJEKTY SÚ INKLUZÍVNYM HUDOBNÝM PROJEKTOM PODĽA VZDELÁVACÍCH POSTUPOV EL SISTEMA. CIEĽOM JE VYŠKOLIŤ MALÝ ORCHESTER ŽIAKOV VO VEKU 4 A 5 ROKOV S CIEĽOM SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA NAD RÁMEC EKONOMICKÝCH ROZDIELOV ETNICKÉHO A NÁBOŽENSKÉHO ŽIVOTA, PROJEKT INKLUZÍVNEJ HUDBY BUDE OBOHATENÝ O INTEGROVANÉ MOMENTY SÚVISIACE S MULTIMEDIALIT A ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKT BÁJEČNÉHO MULTIMEDIALIT PROJEKTU PRÍPRAVNÝ PRE MULTIMEDIÁLNE A PROGRAMOVACIE AKTIVITY U DETSKÝCH ŽIAKOV. ZOHĽADNENIE KONCEPCIE MEDIÁLNEHO EKOSYSTÉMU LALUNNO MUSÍ BYŤ NEPORIADOK (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DETSKÁ ŠKOLA INKLUZÍVNYCH PASIENKOV SI VYŽADUJE ZDROJE NA ROZŠÍRENIE A ROZVOJ ICH POTENCIÁLU. NA TENTO ÚČEL BOLO ROZHODNUTÉ PRISPIEŤ DO FONDOV PON TROMI PROJEKTMI ZAMERANÝMI NA STIMULÁCIU RASTU DELLINDIVIDUO A PREDOVŠETKÝM JEHO ZAČLENENÍM DO PRACOVNEJ SKUPINY A SPOLOČNOSTI PRÍTOMNEJ NA ÚZEMÍ MESTA SILVI. TIETO PROJEKTY SÚ INKLUZÍVNYM HUDOBNÝM PROJEKTOM PODĽA VZDELÁVACÍCH POSTUPOV EL SISTEMA. CIEĽOM JE VYŠKOLIŤ MALÝ ORCHESTER ŽIAKOV VO VEKU 4 A 5 ROKOV S CIEĽOM SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA NAD RÁMEC EKONOMICKÝCH ROZDIELOV ETNICKÉHO A NÁBOŽENSKÉHO ŽIVOTA, PROJEKT INKLUZÍVNEJ HUDBY BUDE OBOHATENÝ O INTEGROVANÉ MOMENTY SÚVISIACE S MULTIMEDIALIT A ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKT BÁJEČNÉHO MULTIMEDIALIT PROJEKTU PRÍPRAVNÝ PRE MULTIMEDIÁLNE A PROGRAMOVACIE AKTIVITY U DETSKÝCH ŽIAKOV. ZOHĽADNENIE KONCEPCIE MEDIÁLNEHO EKOSYSTÉMU LALUNNO MUSÍ BYŤ NEPORIADOK (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-ISKOLA TAT-TFAL TAL-MERGĦAT INKLUŻIVI TEĦTIEĠ RIŻORSI BIEX JESPANDU U JIŻVILUPPAW IL-POTENZJAL TAGĦHOM. GĦAL DAN IL-GĦAN ĠIE DEĊIŻ LI JINGĦATA KONTRIBUT GĦALL-FONDI PON BI TLIET PROĠETTI MMIRATI BIEX JISTIMULAW IT-TKABBIR TA’ DELLINDIVIDUO U, FUQ KOLLOX, L-INKLUŻJONI TIEGĦU FI ĦDAN IL-GRUPP TA’ ĦIDMA U L-KUMPANIJA PREŻENTI FIT-TERRITORJU TAL-BELT TA’ SILVI. DAWN IL-PROĠETTI HUMA PROĠETT MUŻIKALI INKLUŻIV SKONT IL-MODALITAJIET TA’ TAGĦLIM TA’ EL SISTEMA.THE GĦANDU L-GĦAN LI JĦARREĠ ORKESTRA ŻGĦIRA TA’ STUDENTI TA’ ETÀ TA’ 4 U 5 BIL-ĦSIEB TAL-INKLUŻJONI SOĊJALI TA’ KULL INDIVIDWU LIL HINN MID-DIFFERENZI EKONOMIĊI TAL-ĦAJJA ETNIKA U RELIĠJUŻA, IL-PROĠETT TA’ MUŻIKA INKLUŻIVA SE JIĠI ARRIKKIT B’MUMENTI INTEGRATI RELATATI MAD-DELLINGLESE MULTIMEDIALIT U ALAPPRENDIMENT. JIPPROĠETTA L-PROĠETT MULTIMEDIALIT FABULUŻ TA’ TĦEJJIJA GĦALL-ATTIVITAJIET MULTIMEDJALI U TA’ KODIFIKAZZJONI FL-ISTUDENTI TAT-TFAL. B’KONT MEĦUD TAL-KUNĊETT TA’ EKOSISTEMA MEDJALI TA’ LALUNNO GĦANDU JKUN MESS (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISKOLA TAT-TFAL TAL-MERGĦAT INKLUŻIVI TEĦTIEĠ RIŻORSI BIEX JESPANDU U JIŻVILUPPAW IL-POTENZJAL TAGĦHOM. GĦAL DAN IL-GĦAN ĠIE DEĊIŻ LI JINGĦATA KONTRIBUT GĦALL-FONDI PON BI TLIET PROĠETTI MMIRATI BIEX JISTIMULAW IT-TKABBIR TA’ DELLINDIVIDUO U, FUQ KOLLOX, L-INKLUŻJONI TIEGĦU FI ĦDAN IL-GRUPP TA’ ĦIDMA U L-KUMPANIJA PREŻENTI FIT-TERRITORJU TAL-BELT TA’ SILVI. DAWN IL-PROĠETTI HUMA PROĠETT MUŻIKALI INKLUŻIV SKONT IL-MODALITAJIET TA’ TAGĦLIM TA’ EL SISTEMA.THE GĦANDU L-GĦAN LI JĦARREĠ ORKESTRA ŻGĦIRA TA’ STUDENTI TA’ ETÀ TA’ 4 U 5 BIL-ĦSIEB TAL-INKLUŻJONI SOĊJALI TA’ KULL INDIVIDWU LIL HINN MID-DIFFERENZI EKONOMIĊI TAL-ĦAJJA ETNIKA U RELIĠJUŻA, IL-PROĠETT TA’ MUŻIKA INKLUŻIVA SE JIĠI ARRIKKIT B’MUMENTI INTEGRATI RELATATI MAD-DELLINGLESE MULTIMEDIALIT U ALAPPRENDIMENT. JIPPROĠETTA L-PROĠETT MULTIMEDIALIT FABULUŻ TA’ TĦEJJIJA GĦALL-ATTIVITAJIET MULTIMEDJALI U TA’ KODIFIKAZZJONI FL-ISTUDENTI TAT-TFAL. B’KONT MEĦUD TAL-KUNĊETT TA’ EKOSISTEMA MEDJALI TA’ LALUNNO GĦANDU JKUN MESS (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISKOLA TAT-TFAL TAL-MERGĦAT INKLUŻIVI TEĦTIEĠ RIŻORSI BIEX JESPANDU U JIŻVILUPPAW IL-POTENZJAL TAGĦHOM. GĦAL DAN IL-GĦAN ĠIE DEĊIŻ LI JINGĦATA KONTRIBUT GĦALL-FONDI PON BI TLIET PROĠETTI MMIRATI BIEX JISTIMULAW IT-TKABBIR TA’ DELLINDIVIDUO U, FUQ KOLLOX, L-INKLUŻJONI TIEGĦU FI ĦDAN IL-GRUPP TA’ ĦIDMA U L-KUMPANIJA PREŻENTI FIT-TERRITORJU TAL-BELT TA’ SILVI. DAWN IL-PROĠETTI HUMA PROĠETT MUŻIKALI INKLUŻIV SKONT IL-MODALITAJIET TA’ TAGĦLIM TA’ EL SISTEMA.THE GĦANDU L-GĦAN LI JĦARREĠ ORKESTRA ŻGĦIRA TA’ STUDENTI TA’ ETÀ TA’ 4 U 5 BIL-ĦSIEB TAL-INKLUŻJONI SOĊJALI TA’ KULL INDIVIDWU LIL HINN MID-DIFFERENZI EKONOMIĊI TAL-ĦAJJA ETNIKA U RELIĠJUŻA, IL-PROĠETT TA’ MUŻIKA INKLUŻIVA SE JIĠI ARRIKKIT B’MUMENTI INTEGRATI RELATATI MAD-DELLINGLESE MULTIMEDIALIT U ALAPPRENDIMENT. JIPPROĠETTA L-PROĠETT MULTIMEDIALIT FABULUŻ TA’ TĦEJJIJA GĦALL-ATTIVITAJIET MULTIMEDJALI U TA’ KODIFIKAZZJONI FL-ISTUDENTI TAT-TFAL. B’KONT MEĦUD TAL-KUNĊETT TA’ EKOSISTEMA MEDJALI TA’ LALUNNO GĦANDU JKUN MESS (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A ESCOLA INFANTIL DAS PASTAGENS INCLUSIVAS REQUER RECURSOS PARA EXPANDIR E DESENVOLVER SUAS POTENCIALIDADES. PARA TAL, DECIDIU-SE CONTRIBUIR COM OS FUNDOS PON COM TRÊS PROJETOS DESTINADOS A ESTIMULAR O CRESCIMENTO DA DELLINDIVIDUO E, SOBRETUDO, A SUA INCLUSÃO NO GRUPO DE TRABALHO E NA EMPRESA PRESENTE NO TERRITÓRIO DA CIDADE DE SILVI. ESTES PROJETOS SÃO UM PROJETO DE MÚSICA INCLUSIVA, DE ACORDO COM AS MODALIDADES DE APRENDIZAGEM DO EL SISTEMA. O OBJETIVO É FORMAR UMA PEQUENA ORQUESTRA DE ALUNOS DE 4 E 5 ANOS COM VISTA À INCLUSÃO SOCIAL DE CADA INDIVÍDUO PARA ALÉM DAS DIFERENÇAS ECONÓMICAS DA VIDA ÉTNICA E RELIGIOSA, O PROJETO DE MÚSICA INCLUSIVA SERÁ ENRIQUECIDO POR MOMENTOS INTEGRADOS RELACIONADOS COM MULTIMEDIALIT E ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJETAR O FABULOSO PROJETO MULTIMEDIALIT PREPARATÓRIO PARA ATIVIDADES MULTIMÉDIA E DE CODIFICAÇÃO EM ALUNOS INFANTIS. TER EM CONTA O CONCEITO DE ECOSSISTEMA MEDIAL DE LALUNNO DEVE SER BAGUNÇA (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A ESCOLA INFANTIL DAS PASTAGENS INCLUSIVAS REQUER RECURSOS PARA EXPANDIR E DESENVOLVER SUAS POTENCIALIDADES. PARA TAL, DECIDIU-SE CONTRIBUIR COM OS FUNDOS PON COM TRÊS PROJETOS DESTINADOS A ESTIMULAR O CRESCIMENTO DA DELLINDIVIDUO E, SOBRETUDO, A SUA INCLUSÃO NO GRUPO DE TRABALHO E NA EMPRESA PRESENTE NO TERRITÓRIO DA CIDADE DE SILVI. ESTES PROJETOS SÃO UM PROJETO DE MÚSICA INCLUSIVA, DE ACORDO COM AS MODALIDADES DE APRENDIZAGEM DO EL SISTEMA. O OBJETIVO É FORMAR UMA PEQUENA ORQUESTRA DE ALUNOS DE 4 E 5 ANOS COM VISTA À INCLUSÃO SOCIAL DE CADA INDIVÍDUO PARA ALÉM DAS DIFERENÇAS ECONÓMICAS DA VIDA ÉTNICA E RELIGIOSA, O PROJETO DE MÚSICA INCLUSIVA SERÁ ENRIQUECIDO POR MOMENTOS INTEGRADOS RELACIONADOS COM MULTIMEDIALIT E ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJETAR O FABULOSO PROJETO MULTIMEDIALIT PREPARATÓRIO PARA ATIVIDADES MULTIMÉDIA E DE CODIFICAÇÃO EM ALUNOS INFANTIS. TER EM CONTA O CONCEITO DE ECOSSISTEMA MEDIAL DE LALUNNO DEVE SER BAGUNÇA (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A ESCOLA INFANTIL DAS PASTAGENS INCLUSIVAS REQUER RECURSOS PARA EXPANDIR E DESENVOLVER SUAS POTENCIALIDADES. PARA TAL, DECIDIU-SE CONTRIBUIR COM OS FUNDOS PON COM TRÊS PROJETOS DESTINADOS A ESTIMULAR O CRESCIMENTO DA DELLINDIVIDUO E, SOBRETUDO, A SUA INCLUSÃO NO GRUPO DE TRABALHO E NA EMPRESA PRESENTE NO TERRITÓRIO DA CIDADE DE SILVI. ESTES PROJETOS SÃO UM PROJETO DE MÚSICA INCLUSIVA, DE ACORDO COM AS MODALIDADES DE APRENDIZAGEM DO EL SISTEMA. O OBJETIVO É FORMAR UMA PEQUENA ORQUESTRA DE ALUNOS DE 4 E 5 ANOS COM VISTA À INCLUSÃO SOCIAL DE CADA INDIVÍDUO PARA ALÉM DAS DIFERENÇAS ECONÓMICAS DA VIDA ÉTNICA E RELIGIOSA, O PROJETO DE MÚSICA INCLUSIVA SERÁ ENRIQUECIDO POR MOMENTOS INTEGRADOS RELACIONADOS COM MULTIMEDIALIT E ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJETAR O FABULOSO PROJETO MULTIMEDIALIT PREPARATÓRIO PARA ATIVIDADES MULTIMÉDIA E DE CODIFICAÇÃO EM ALUNOS INFANTIS. TER EM CONTA O CONCEITO DE ECOSSISTEMA MEDIAL DE LALUNNO DEVE SER BAGUNÇA (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OSALLISUUTTA EDISTÄVIEN LAIDUNTEN LASTEN KOULU TARVITSEE RESURSSEJA LAAJENTAAKSEEN JA KEHITTÄÄKSEEN POTENTIAALIAAN. TÄTÄ VARTEN PÄÄTETTIIN RAHOITTAA PON-RAHASTOJA KOLMELLA HANKKEELLA, JOIDEN TARKOITUKSENA OLI EDISTÄÄ DELLINDIVIDUO-KASVUA JA ENNEN KAIKKEA SEN SISÄLLYTTÄMISTÄ TYÖRYHMÄÄN JA SILVIN KAUPUNGIN ALUEELLA TOIMIVAAN YRITYKSEEN. NÄMÄ HANKKEET OVAT OSALLISTAVA MUSIIKKIHANKE EL SISTEMAN OPPIMISTAPOJEN MUKAISESTI.THE:N TAVOITTEENA ON KOULUTTAA PIENI 4- JA 5-VUOTIAIDEN OPPILAIDEN ORKESTERI, JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JOKAISEN YKSILÖN SOSIAALISTA OSALLISUUTTA ETNISEN JA USKONNOLLISEN ELÄMÄN TALOUDELLISTEN EROJEN LISÄKSI, OSALLISTAVAA MUSIIKKIA RIKASTUTTAVAT MULTIMEDIALIT- JA ALAPPRENDIMENT DELLINGLESEEN LIITTYVÄT INTEGROIDUT HETKET. SUUNNITTELE UPEA MULTIMEDIALIT-HANKE, JOLLA VALMISTELLAAN MULTIMEDIA- JA KOODAUSTOIMINTAA LASTEN OPPILAILLA. KUN OTETAAN HUOMIOON LALUNNON MEDIAEKOSYSTEEMIN KÄSITE, ON OLTAVA SOTKUINEN (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OSALLISUUTTA EDISTÄVIEN LAIDUNTEN LASTEN KOULU TARVITSEE RESURSSEJA LAAJENTAAKSEEN JA KEHITTÄÄKSEEN POTENTIAALIAAN. TÄTÄ VARTEN PÄÄTETTIIN RAHOITTAA PON-RAHASTOJA KOLMELLA HANKKEELLA, JOIDEN TARKOITUKSENA OLI EDISTÄÄ DELLINDIVIDUO-KASVUA JA ENNEN KAIKKEA SEN SISÄLLYTTÄMISTÄ TYÖRYHMÄÄN JA SILVIN KAUPUNGIN ALUEELLA TOIMIVAAN YRITYKSEEN. NÄMÄ HANKKEET OVAT OSALLISTAVA MUSIIKKIHANKE EL SISTEMAN OPPIMISTAPOJEN MUKAISESTI.THE:N TAVOITTEENA ON KOULUTTAA PIENI 4- JA 5-VUOTIAIDEN OPPILAIDEN ORKESTERI, JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JOKAISEN YKSILÖN SOSIAALISTA OSALLISUUTTA ETNISEN JA USKONNOLLISEN ELÄMÄN TALOUDELLISTEN EROJEN LISÄKSI, OSALLISTAVAA MUSIIKKIA RIKASTUTTAVAT MULTIMEDIALIT- JA ALAPPRENDIMENT DELLINGLESEEN LIITTYVÄT INTEGROIDUT HETKET. SUUNNITTELE UPEA MULTIMEDIALIT-HANKE, JOLLA VALMISTELLAAN MULTIMEDIA- JA KOODAUSTOIMINTAA LASTEN OPPILAILLA. KUN OTETAAN HUOMIOON LALUNNON MEDIAEKOSYSTEEMIN KÄSITE, ON OLTAVA SOTKUINEN (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OSALLISUUTTA EDISTÄVIEN LAIDUNTEN LASTEN KOULU TARVITSEE RESURSSEJA LAAJENTAAKSEEN JA KEHITTÄÄKSEEN POTENTIAALIAAN. TÄTÄ VARTEN PÄÄTETTIIN RAHOITTAA PON-RAHASTOJA KOLMELLA HANKKEELLA, JOIDEN TARKOITUKSENA OLI EDISTÄÄ DELLINDIVIDUO-KASVUA JA ENNEN KAIKKEA SEN SISÄLLYTTÄMISTÄ TYÖRYHMÄÄN JA SILVIN KAUPUNGIN ALUEELLA TOIMIVAAN YRITYKSEEN. NÄMÄ HANKKEET OVAT OSALLISTAVA MUSIIKKIHANKE EL SISTEMAN OPPIMISTAPOJEN MUKAISESTI.THE:N TAVOITTEENA ON KOULUTTAA PIENI 4- JA 5-VUOTIAIDEN OPPILAIDEN ORKESTERI, JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JOKAISEN YKSILÖN SOSIAALISTA OSALLISUUTTA ETNISEN JA USKONNOLLISEN ELÄMÄN TALOUDELLISTEN EROJEN LISÄKSI, OSALLISTAVAA MUSIIKKIA RIKASTUTTAVAT MULTIMEDIALIT- JA ALAPPRENDIMENT DELLINGLESEEN LIITTYVÄT INTEGROIDUT HETKET. SUUNNITTELE UPEA MULTIMEDIALIT-HANKE, JOLLA VALMISTELLAAN MULTIMEDIA- JA KOODAUSTOIMINTAA LASTEN OPPILAILLA. KUN OTETAAN HUOMIOON LALUNNON MEDIAEKOSYSTEEMIN KÄSITE, ON OLTAVA SOTKUINEN (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DZIECIĘCA SZKOŁA PASTWISK SPRZYJAJĄCYCH WŁĄCZENIU SPOŁECZNEMU WYMAGA ZASOBÓW, ABY ROZWINĄĆ I ROZWINĄĆ SWÓJ POTENCJAŁ. W TYM CELU PODJĘTO DECYZJĘ O WNIESIENIU WKŁADU DO FUNDUSZY PON ZA POMOCĄ TRZECH PROJEKTÓW MAJĄCYCH NA CELU STYMULOWANIE WZROSTU DELLINDIVIDUO, A PRZEDE WSZYSTKIM JEGO WŁĄCZENIA DO GRUPY ROBOCZEJ I FIRMY OBECNEJ NA TERENIE MIASTA SILVI. PROJEKTY TE SĄ INTEGRACYJNYM PROJEKTEM MUZYCZNYM ZGODNIE Z ZASADAMI UCZENIA SIĘ EL SISTEMA. CELEM PROJEKTU JEST SZKOLENIE MAŁEJ ORKIESTRY UCZNIÓW W WIEKU 4 I 5 LAT W CELU WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO KAŻDEJ OSOBY POZA EKONOMICZNYMI RÓŻNICAMI W ŻYCIU ETNICZNYM I RELIGIJNYM, PROJEKT MUZYKI INTEGRACYJNEJ ZOSTANIE WZBOGACONY O ZINTEGROWANE MOMENTY ZWIĄZANE Z MULTIMEDIALIT I ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. ZAPROJEKTUJ WSPANIAŁY PROJEKT MULTIMEDIALIT PRZYGOTOWUJĄCY DO DZIAŁAŃ MULTIMEDIALNYCH I KODOWANIA U UCZNIÓW DZIECI. BIORĄC POD UWAGĘ KONCEPCJĘ EKOSYSTEMU MEDIALNEGO LALUNNO MUSI BYĆ BAŁAGAN (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DZIECIĘCA SZKOŁA PASTWISK SPRZYJAJĄCYCH WŁĄCZENIU SPOŁECZNEMU WYMAGA ZASOBÓW, ABY ROZWINĄĆ I ROZWINĄĆ SWÓJ POTENCJAŁ. W TYM CELU PODJĘTO DECYZJĘ O WNIESIENIU WKŁADU DO FUNDUSZY PON ZA POMOCĄ TRZECH PROJEKTÓW MAJĄCYCH NA CELU STYMULOWANIE WZROSTU DELLINDIVIDUO, A PRZEDE WSZYSTKIM JEGO WŁĄCZENIA DO GRUPY ROBOCZEJ I FIRMY OBECNEJ NA TERENIE MIASTA SILVI. PROJEKTY TE SĄ INTEGRACYJNYM PROJEKTEM MUZYCZNYM ZGODNIE Z ZASADAMI UCZENIA SIĘ EL SISTEMA. CELEM PROJEKTU JEST SZKOLENIE MAŁEJ ORKIESTRY UCZNIÓW W WIEKU 4 I 5 LAT W CELU WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO KAŻDEJ OSOBY POZA EKONOMICZNYMI RÓŻNICAMI W ŻYCIU ETNICZNYM I RELIGIJNYM, PROJEKT MUZYKI INTEGRACYJNEJ ZOSTANIE WZBOGACONY O ZINTEGROWANE MOMENTY ZWIĄZANE Z MULTIMEDIALIT I ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. ZAPROJEKTUJ WSPANIAŁY PROJEKT MULTIMEDIALIT PRZYGOTOWUJĄCY DO DZIAŁAŃ MULTIMEDIALNYCH I KODOWANIA U UCZNIÓW DZIECI. BIORĄC POD UWAGĘ KONCEPCJĘ EKOSYSTEMU MEDIALNEGO LALUNNO MUSI BYĆ BAŁAGAN (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DZIECIĘCA SZKOŁA PASTWISK SPRZYJAJĄCYCH WŁĄCZENIU SPOŁECZNEMU WYMAGA ZASOBÓW, ABY ROZWINĄĆ I ROZWINĄĆ SWÓJ POTENCJAŁ. W TYM CELU PODJĘTO DECYZJĘ O WNIESIENIU WKŁADU DO FUNDUSZY PON ZA POMOCĄ TRZECH PROJEKTÓW MAJĄCYCH NA CELU STYMULOWANIE WZROSTU DELLINDIVIDUO, A PRZEDE WSZYSTKIM JEGO WŁĄCZENIA DO GRUPY ROBOCZEJ I FIRMY OBECNEJ NA TERENIE MIASTA SILVI. PROJEKTY TE SĄ INTEGRACYJNYM PROJEKTEM MUZYCZNYM ZGODNIE Z ZASADAMI UCZENIA SIĘ EL SISTEMA. CELEM PROJEKTU JEST SZKOLENIE MAŁEJ ORKIESTRY UCZNIÓW W WIEKU 4 I 5 LAT W CELU WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO KAŻDEJ OSOBY POZA EKONOMICZNYMI RÓŻNICAMI W ŻYCIU ETNICZNYM I RELIGIJNYM, PROJEKT MUZYKI INTEGRACYJNEJ ZOSTANIE WZBOGACONY O ZINTEGROWANE MOMENTY ZWIĄZANE Z MULTIMEDIALIT I ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. ZAPROJEKTUJ WSPANIAŁY PROJEKT MULTIMEDIALIT PRZYGOTOWUJĄCY DO DZIAŁAŃ MULTIMEDIALNYCH I KODOWANIA U UCZNIÓW DZIECI. BIORĄC POD UWAGĘ KONCEPCJĘ EKOSYSTEMU MEDIALNEGO LALUNNO MUSI BYĆ BAŁAGAN (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZA OTROŠKO ŠOLO NA VKLJUČUJOČIH PAŠNIKIH SO POTREBNA SREDSTVA ZA ŠIRITEV IN RAZVOJ NJIHOVIH POTENCIALOV. V TA NAMEN JE BILO ODLOČENO, DA SE V SKLAD PON PRISPEVA S TREMI PROJEKTI, NAMENJENIMI SPODBUJANJU RASTI DRUŽBE DELLINDIVIDUO IN PREDVSEM NJEGOVE VKLJUČITVE V DELOVNO SKUPINO IN DRUŽBO, KI JE PRISOTNA NA OZEMLJU MESTA SILVI. TI PROJEKTI SO VKLJUČUJOČ GLASBENI PROJEKT V SKLADU Z UČNIMI NAČINI EL SISTEMA.THE JE USPOSABLJANJE MAJHNEGA ORKESTRA UČENCEV, STARIH 4 IN 5 LET, Z NAMENOM SOCIALNE VKLJUČENOSTI VSAKEGA POSAMEZNIKA, KI PRESEGA EKONOMSKE RAZLIKE ETNIČNEGA IN VERSKEGA ŽIVLJENJA, PROJEKT VKLJUČUJOČE GLASBE BO OBOGATEN Z INTEGRIRANIMI TRENUTKI, POVEZANIMI Z MULTIMEDIALITOM IN ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKT ČUDOVITEGA PROJEKTA MULTIMEDIALIT ZA PRIPRAVO MULTIMEDIJSKIH IN PROGRAMSKIH AKTIVNOSTI V OTROŠKIH UČENCIH. UPOŠTEVANJE KONCEPTA LALUNNO MEDIALNEGA EKOSISTEMA MORA BITI NERED (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZA OTROŠKO ŠOLO NA VKLJUČUJOČIH PAŠNIKIH SO POTREBNA SREDSTVA ZA ŠIRITEV IN RAZVOJ NJIHOVIH POTENCIALOV. V TA NAMEN JE BILO ODLOČENO, DA SE V SKLAD PON PRISPEVA S TREMI PROJEKTI, NAMENJENIMI SPODBUJANJU RASTI DRUŽBE DELLINDIVIDUO IN PREDVSEM NJEGOVE VKLJUČITVE V DELOVNO SKUPINO IN DRUŽBO, KI JE PRISOTNA NA OZEMLJU MESTA SILVI. TI PROJEKTI SO VKLJUČUJOČ GLASBENI PROJEKT V SKLADU Z UČNIMI NAČINI EL SISTEMA.THE JE USPOSABLJANJE MAJHNEGA ORKESTRA UČENCEV, STARIH 4 IN 5 LET, Z NAMENOM SOCIALNE VKLJUČENOSTI VSAKEGA POSAMEZNIKA, KI PRESEGA EKONOMSKE RAZLIKE ETNIČNEGA IN VERSKEGA ŽIVLJENJA, PROJEKT VKLJUČUJOČE GLASBE BO OBOGATEN Z INTEGRIRANIMI TRENUTKI, POVEZANIMI Z MULTIMEDIALITOM IN ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKT ČUDOVITEGA PROJEKTA MULTIMEDIALIT ZA PRIPRAVO MULTIMEDIJSKIH IN PROGRAMSKIH AKTIVNOSTI V OTROŠKIH UČENCIH. UPOŠTEVANJE KONCEPTA LALUNNO MEDIALNEGA EKOSISTEMA MORA BITI NERED (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZA OTROŠKO ŠOLO NA VKLJUČUJOČIH PAŠNIKIH SO POTREBNA SREDSTVA ZA ŠIRITEV IN RAZVOJ NJIHOVIH POTENCIALOV. V TA NAMEN JE BILO ODLOČENO, DA SE V SKLAD PON PRISPEVA S TREMI PROJEKTI, NAMENJENIMI SPODBUJANJU RASTI DRUŽBE DELLINDIVIDUO IN PREDVSEM NJEGOVE VKLJUČITVE V DELOVNO SKUPINO IN DRUŽBO, KI JE PRISOTNA NA OZEMLJU MESTA SILVI. TI PROJEKTI SO VKLJUČUJOČ GLASBENI PROJEKT V SKLADU Z UČNIMI NAČINI EL SISTEMA.THE JE USPOSABLJANJE MAJHNEGA ORKESTRA UČENCEV, STARIH 4 IN 5 LET, Z NAMENOM SOCIALNE VKLJUČENOSTI VSAKEGA POSAMEZNIKA, KI PRESEGA EKONOMSKE RAZLIKE ETNIČNEGA IN VERSKEGA ŽIVLJENJA, PROJEKT VKLJUČUJOČE GLASBE BO OBOGATEN Z INTEGRIRANIMI TRENUTKI, POVEZANIMI Z MULTIMEDIALITOM IN ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKT ČUDOVITEGA PROJEKTA MULTIMEDIALIT ZA PRIPRAVO MULTIMEDIJSKIH IN PROGRAMSKIH AKTIVNOSTI V OTROŠKIH UČENCIH. UPOŠTEVANJE KONCEPTA LALUNNO MEDIALNEGA EKOSISTEMA MORA BITI NERED (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DĚTSKÁ ŠKOLA PASTVIN PODPORUJÍCÍCH ZAČLENĚNÍ VYŽADUJE ZDROJE K ROZŠÍŘENÍ A ROZVOJI JEJICH POTENCIÁLU. ZA TÍMTO ÚČELEM BYLO ROZHODNUTO PŘISPĚT DO FONDŮ PON TŘEMI PROJEKTY ZAMĚŘENÝMI NA PODPORU RŮSTU DELLINDIVIDUO A PŘEDEVŠÍM JEHO ZAČLENĚNÍ DO PRACOVNÍ SKUPINY A SPOLEČNOSTI PŘÍTOMNÉ NA ÚZEMÍ MĚSTA SILVI. TYTO PROJEKTY JSOU INKLUZÍVNÍM HUDEBNÍM PROJEKTEM PODLE UČEBNÍCH PODMÍNEK EL SISTEMA. CÍLEM JE VYŠKOLIT MALÝ ORCHESTR ŽÁKŮ VE VĚKU 4 A 5 LET S OHLEDEM NA SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ KAŽDÉHO JEDNOTLIVCE NAD RÁMEC EKONOMICKÝCH ROZDÍLŮ ETNICKÉHO A NÁBOŽENSKÉHO ŽIVOTA, PROJEKT INKLUZIVNÍ HUDBY BUDE OBOHACEN O INTEGROVANÉ OKAMŽIKY SPOJENÉ S MULTIMEDIALIT A ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEĎTE BÁJEČNÝ PROJEKT MULTIMEDIALIT, KTERÝ PŘIPRAVUJE MULTIMEDIÁLNÍ A KÓDOVACÍ AKTIVITY U DĚTSKÝCH ŽÁKŮ. PŘI ZOHLEDNĚNÍ KONCEPTU LALUNNO MEDIÁLNÍHO EKOSYSTÉMU MUSÍ BÝT NEPOŘÁDEK. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: DĚTSKÁ ŠKOLA PASTVIN PODPORUJÍCÍCH ZAČLENĚNÍ VYŽADUJE ZDROJE K ROZŠÍŘENÍ A ROZVOJI JEJICH POTENCIÁLU. ZA TÍMTO ÚČELEM BYLO ROZHODNUTO PŘISPĚT DO FONDŮ PON TŘEMI PROJEKTY ZAMĚŘENÝMI NA PODPORU RŮSTU DELLINDIVIDUO A PŘEDEVŠÍM JEHO ZAČLENĚNÍ DO PRACOVNÍ SKUPINY A SPOLEČNOSTI PŘÍTOMNÉ NA ÚZEMÍ MĚSTA SILVI. TYTO PROJEKTY JSOU INKLUZÍVNÍM HUDEBNÍM PROJEKTEM PODLE UČEBNÍCH PODMÍNEK EL SISTEMA. CÍLEM JE VYŠKOLIT MALÝ ORCHESTR ŽÁKŮ VE VĚKU 4 A 5 LET S OHLEDEM NA SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ KAŽDÉHO JEDNOTLIVCE NAD RÁMEC EKONOMICKÝCH ROZDÍLŮ ETNICKÉHO A NÁBOŽENSKÉHO ŽIVOTA, PROJEKT INKLUZIVNÍ HUDBY BUDE OBOHACEN O INTEGROVANÉ OKAMŽIKY SPOJENÉ S MULTIMEDIALIT A ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEĎTE BÁJEČNÝ PROJEKT MULTIMEDIALIT, KTERÝ PŘIPRAVUJE MULTIMEDIÁLNÍ A KÓDOVACÍ AKTIVITY U DĚTSKÝCH ŽÁKŮ. PŘI ZOHLEDNĚNÍ KONCEPTU LALUNNO MEDIÁLNÍHO EKOSYSTÉMU MUSÍ BÝT NEPOŘÁDEK. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DĚTSKÁ ŠKOLA PASTVIN PODPORUJÍCÍCH ZAČLENĚNÍ VYŽADUJE ZDROJE K ROZŠÍŘENÍ A ROZVOJI JEJICH POTENCIÁLU. ZA TÍMTO ÚČELEM BYLO ROZHODNUTO PŘISPĚT DO FONDŮ PON TŘEMI PROJEKTY ZAMĚŘENÝMI NA PODPORU RŮSTU DELLINDIVIDUO A PŘEDEVŠÍM JEHO ZAČLENĚNÍ DO PRACOVNÍ SKUPINY A SPOLEČNOSTI PŘÍTOMNÉ NA ÚZEMÍ MĚSTA SILVI. TYTO PROJEKTY JSOU INKLUZÍVNÍM HUDEBNÍM PROJEKTEM PODLE UČEBNÍCH PODMÍNEK EL SISTEMA. CÍLEM JE VYŠKOLIT MALÝ ORCHESTR ŽÁKŮ VE VĚKU 4 A 5 LET S OHLEDEM NA SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ KAŽDÉHO JEDNOTLIVCE NAD RÁMEC EKONOMICKÝCH ROZDÍLŮ ETNICKÉHO A NÁBOŽENSKÉHO ŽIVOTA, PROJEKT INKLUZIVNÍ HUDBY BUDE OBOHACEN O INTEGROVANÉ OKAMŽIKY SPOJENÉ S MULTIMEDIALIT A ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEĎTE BÁJEČNÝ PROJEKT MULTIMEDIALIT, KTERÝ PŘIPRAVUJE MULTIMEDIÁLNÍ A KÓDOVACÍ AKTIVITY U DĚTSKÝCH ŽÁKŮ. PŘI ZOHLEDNĚNÍ KONCEPTU LALUNNO MEDIÁLNÍHO EKOSYSTÉMU MUSÍ BÝT NEPOŘÁDEK. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ĮTRAUKIŲ GANYKLŲ VAIKŲ MOKYKLAI REIKIA IŠTEKLIŲ JŲ POTENCIALUI PLĖSTI IR PLĖTOTI. ŠIUO TIKSLU BUVO NUSPRĘSTA PRISIDĖTI PRIE PON FONDŲ TRIMIS PROJEKTAIS, KURIAIS SIEKIAMA SKATINTI DELLINDIVIDUO AUGIMĄ IR, SVARBIAUSIA, JO ĮTRAUKIMĄ Į DARBO GRUPĘ IR SILVIO MIESTO TERITORIJOJE VEIKIANČIĄ BENDROVĘ. ŠIE PROJEKTAI YRA ĮTRAUKUS MUZIKOS PROJEKTAS PAGAL EL SISTEMA MOKYMOSI BŪDUS.THE TIKSLAS – MOKYTI NEDIDELĮ 4 IR 5 METŲ MOKINIŲ ORKESTRĄ, SIEKIANT KIEKVIENO INDIVIDO SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES UŽ ETNINIO IR RELIGINIO GYVENIMO EKONOMINIŲ SKIRTUMŲ, ĮTRAUKIOS MUZIKOS PROJEKTĄ PRATURTINS INTEGRUOTI MOMENTAI, SUSIJĘ SU MULTIMEDIALIT IR ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKTUOTI PASAKŲ MULTIMEDIALIT PROJEKTĄ, SKIRTĄ VAIKŲ MOKINIŲ DAUGIALYPĖS TERPĖS IR KODAVIMO VEIKLAI. ATSIŽVELGIANT Į LALUNNO MEDIAL EKOSISTEMOS KONCEPCIJĄ, TURI BŪTI NETVARKA (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ĮTRAUKIŲ GANYKLŲ VAIKŲ MOKYKLAI REIKIA IŠTEKLIŲ JŲ POTENCIALUI PLĖSTI IR PLĖTOTI. ŠIUO TIKSLU BUVO NUSPRĘSTA PRISIDĖTI PRIE PON FONDŲ TRIMIS PROJEKTAIS, KURIAIS SIEKIAMA SKATINTI DELLINDIVIDUO AUGIMĄ IR, SVARBIAUSIA, JO ĮTRAUKIMĄ Į DARBO GRUPĘ IR SILVIO MIESTO TERITORIJOJE VEIKIANČIĄ BENDROVĘ. ŠIE PROJEKTAI YRA ĮTRAUKUS MUZIKOS PROJEKTAS PAGAL EL SISTEMA MOKYMOSI BŪDUS.THE TIKSLAS – MOKYTI NEDIDELĮ 4 IR 5 METŲ MOKINIŲ ORKESTRĄ, SIEKIANT KIEKVIENO INDIVIDO SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES UŽ ETNINIO IR RELIGINIO GYVENIMO EKONOMINIŲ SKIRTUMŲ, ĮTRAUKIOS MUZIKOS PROJEKTĄ PRATURTINS INTEGRUOTI MOMENTAI, SUSIJĘ SU MULTIMEDIALIT IR ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKTUOTI PASAKŲ MULTIMEDIALIT PROJEKTĄ, SKIRTĄ VAIKŲ MOKINIŲ DAUGIALYPĖS TERPĖS IR KODAVIMO VEIKLAI. ATSIŽVELGIANT Į LALUNNO MEDIAL EKOSISTEMOS KONCEPCIJĄ, TURI BŪTI NETVARKA (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ĮTRAUKIŲ GANYKLŲ VAIKŲ MOKYKLAI REIKIA IŠTEKLIŲ JŲ POTENCIALUI PLĖSTI IR PLĖTOTI. ŠIUO TIKSLU BUVO NUSPRĘSTA PRISIDĖTI PRIE PON FONDŲ TRIMIS PROJEKTAIS, KURIAIS SIEKIAMA SKATINTI DELLINDIVIDUO AUGIMĄ IR, SVARBIAUSIA, JO ĮTRAUKIMĄ Į DARBO GRUPĘ IR SILVIO MIESTO TERITORIJOJE VEIKIANČIĄ BENDROVĘ. ŠIE PROJEKTAI YRA ĮTRAUKUS MUZIKOS PROJEKTAS PAGAL EL SISTEMA MOKYMOSI BŪDUS.THE TIKSLAS – MOKYTI NEDIDELĮ 4 IR 5 METŲ MOKINIŲ ORKESTRĄ, SIEKIANT KIEKVIENO INDIVIDO SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES UŽ ETNINIO IR RELIGINIO GYVENIMO EKONOMINIŲ SKIRTUMŲ, ĮTRAUKIOS MUZIKOS PROJEKTĄ PRATURTINS INTEGRUOTI MOMENTAI, SUSIJĘ SU MULTIMEDIALIT IR ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKTUOTI PASAKŲ MULTIMEDIALIT PROJEKTĄ, SKIRTĄ VAIKŲ MOKINIŲ DAUGIALYPĖS TERPĖS IR KODAVIMO VEIKLAI. ATSIŽVELGIANT Į LALUNNO MEDIAL EKOSISTEMOS KONCEPCIJĄ, TURI BŪTI NETVARKA (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IEKĻAUJOŠO GANĪBU BĒRNU SKOLAI IR VAJADZĪGI RESURSI, LAI PAPLAŠINĀTU UN ATTĪSTĪTU TO POTENCIĀLU. ŠIM NOLŪKAM TIKA NOLEMTS IEGULDĪT PON FONDOS AR TRIM PROJEKTIEM, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT DELLINDIVIDUO IZAUGSMI UN, GALVENAIS, TĀ IEKĻAUŠANU DARBA GRUPĀ UN UZŅĒMUMĀ, KAS ATRODAS SILVI PILSĒTAS TERITORIJĀ. ŠIE PROJEKTI IR IEKĻAUJOŠS MŪZIKAS PROJEKTS SASKAŅĀ AR EL SISTEMA MĀCĪBU KĀRTĪBU. MĒRĶIS IR APMĀCĪT NELIELU ORĶESTRI SKOLĒNIEM VECUMĀ NO 4 LĪDZ 5 GADIEM, LAI NODROŠINĀTU KATRA INDIVĪDA SOCIĀLO IEKĻAUŠANU ĀRPUS ETNISKĀS UN RELIĢISKĀS DZĪVES EKONOMISKAJĀM ATŠĶIRĪBĀM, IEKĻAUJOŠAS MŪZIKAS PROJEKTS TIKS BAGĀTINĀTS AR INTEGRĒTIEM MIRKĻIEM, KAS SAISTĪTI AR MULTIMEDIALIT UN ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKTS PASAKAINS MULTIMEDIALIT PROJEKTS SAGATAVOŠANĀS MULTIMEDIJU UN PROGRAMMĒŠANAS AKTIVITĀTĒM BĒRNU SKOLĒNIEM. ŅEMOT VĒRĀ JĒDZIENU LALUNNO MEDIĀLĀ EKOSISTĒMA IR HAOSS (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IEKĻAUJOŠO GANĪBU BĒRNU SKOLAI IR VAJADZĪGI RESURSI, LAI PAPLAŠINĀTU UN ATTĪSTĪTU TO POTENCIĀLU. ŠIM NOLŪKAM TIKA NOLEMTS IEGULDĪT PON FONDOS AR TRIM PROJEKTIEM, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT DELLINDIVIDUO IZAUGSMI UN, GALVENAIS, TĀ IEKĻAUŠANU DARBA GRUPĀ UN UZŅĒMUMĀ, KAS ATRODAS SILVI PILSĒTAS TERITORIJĀ. ŠIE PROJEKTI IR IEKĻAUJOŠS MŪZIKAS PROJEKTS SASKAŅĀ AR EL SISTEMA MĀCĪBU KĀRTĪBU. MĒRĶIS IR APMĀCĪT NELIELU ORĶESTRI SKOLĒNIEM VECUMĀ NO 4 LĪDZ 5 GADIEM, LAI NODROŠINĀTU KATRA INDIVĪDA SOCIĀLO IEKĻAUŠANU ĀRPUS ETNISKĀS UN RELIĢISKĀS DZĪVES EKONOMISKAJĀM ATŠĶIRĪBĀM, IEKĻAUJOŠAS MŪZIKAS PROJEKTS TIKS BAGĀTINĀTS AR INTEGRĒTIEM MIRKĻIEM, KAS SAISTĪTI AR MULTIMEDIALIT UN ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKTS PASAKAINS MULTIMEDIALIT PROJEKTS SAGATAVOŠANĀS MULTIMEDIJU UN PROGRAMMĒŠANAS AKTIVITĀTĒM BĒRNU SKOLĒNIEM. ŅEMOT VĒRĀ JĒDZIENU LALUNNO MEDIĀLĀ EKOSISTĒMA IR HAOSS (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IEKĻAUJOŠO GANĪBU BĒRNU SKOLAI IR VAJADZĪGI RESURSI, LAI PAPLAŠINĀTU UN ATTĪSTĪTU TO POTENCIĀLU. ŠIM NOLŪKAM TIKA NOLEMTS IEGULDĪT PON FONDOS AR TRIM PROJEKTIEM, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT DELLINDIVIDUO IZAUGSMI UN, GALVENAIS, TĀ IEKĻAUŠANU DARBA GRUPĀ UN UZŅĒMUMĀ, KAS ATRODAS SILVI PILSĒTAS TERITORIJĀ. ŠIE PROJEKTI IR IEKĻAUJOŠS MŪZIKAS PROJEKTS SASKAŅĀ AR EL SISTEMA MĀCĪBU KĀRTĪBU. MĒRĶIS IR APMĀCĪT NELIELU ORĶESTRI SKOLĒNIEM VECUMĀ NO 4 LĪDZ 5 GADIEM, LAI NODROŠINĀTU KATRA INDIVĪDA SOCIĀLO IEKĻAUŠANU ĀRPUS ETNISKĀS UN RELIĢISKĀS DZĪVES EKONOMISKAJĀM ATŠĶIRĪBĀM, IEKĻAUJOŠAS MŪZIKAS PROJEKTS TIKS BAGĀTINĀTS AR INTEGRĒTIEM MIRKĻIEM, KAS SAISTĪTI AR MULTIMEDIALIT UN ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKTS PASAKAINS MULTIMEDIALIT PROJEKTS SAGATAVOŠANĀS MULTIMEDIJU UN PROGRAMMĒŠANAS AKTIVITĀTĒM BĒRNU SKOLĒNIEM. ŅEMOT VĒRĀ JĒDZIENU LALUNNO MEDIĀLĀ EKOSISTĒMA IR HAOSS (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ДЕТСКАТА ШКОЛА НА ПРИОБЩАВАЩИТЕ ПАСИЩА ИЗИСКВА РЕСУРСИ ЗА РАЗШИРЯВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ТЕХНИЯ ПОТЕНЦИАЛ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ БЕШЕ РЕШЕНО ДА СЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА ФОНДОВЕТЕ НА PON С ТРИ ПРОЕКТА, НАСОЧЕНИ КЪМ СТИМУЛИРАНЕ НА РАСТЕЖА НА DELLINDIVIDUO И ПРЕДИ ВСИЧКО ВКЛЮЧВАНЕТО МУ В РАБОТНАТА ГРУПА И ДРУЖЕСТВОТО, ПРИСЪСТВАЩО НА ТЕРИТОРИЯТА НА ГРАД СИЛВИ. ТЕЗИ ПРОЕКТИ СА ПРИОБЩАВАЩ МУЗИКАЛЕН ПРОЕКТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С УСЛОВИЯТА ЗА УЧЕНЕ НА EL SISTEMA. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ОБУЧИ МАЛЪК ОРКЕСТЪР НА УЧЕНИЦИ НА ВЪЗРАСТ 4 И 5 ГОДИНИ С ОГЛЕД НА СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ НА ВСЕКИ ЧОВЕК ОТВЪД ИКОНОМИЧЕСКИТЕ РАЗЛИЧИЯ В ЕТНИЧЕСКИЯ И РЕЛИГИОЗЕН ЖИВОТ, ПРОЕКТЪТ ЗА ПРИОБЩАВАЩА МУЗИКА ЩЕ БЪДЕ ОБОГАТЕН С ИНТЕГРИРАНИ МОМЕНТИ, СВЪРЗАНИ С MULTIMEDIALIT И ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. ПРОЕКТ ЗА ПРИКАЗНИЯ ПРОЕКТ MULTIMEDIALIT ЗА ПОДГОТОВКА НА МУЛТИМЕДИЙНИ И КОДИРАЩИ ДЕЙНОСТИ В ДЕТСКИТЕ УЧЕНИЦИ. КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД КОНЦЕПЦИЯТА ЗА СРЕДНАТА ЕКОСИСТЕМА LALUNNO, ТЯ ТРЯБВА ДА БЪДЕ ОБЪРКАНА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ДЕТСКАТА ШКОЛА НА ПРИОБЩАВАЩИТЕ ПАСИЩА ИЗИСКВА РЕСУРСИ ЗА РАЗШИРЯВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ТЕХНИЯ ПОТЕНЦИАЛ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ БЕШЕ РЕШЕНО ДА СЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА ФОНДОВЕТЕ НА PON С ТРИ ПРОЕКТА, НАСОЧЕНИ КЪМ СТИМУЛИРАНЕ НА РАСТЕЖА НА DELLINDIVIDUO И ПРЕДИ ВСИЧКО ВКЛЮЧВАНЕТО МУ В РАБОТНАТА ГРУПА И ДРУЖЕСТВОТО, ПРИСЪСТВАЩО НА ТЕРИТОРИЯТА НА ГРАД СИЛВИ. ТЕЗИ ПРОЕКТИ СА ПРИОБЩАВАЩ МУЗИКАЛЕН ПРОЕКТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С УСЛОВИЯТА ЗА УЧЕНЕ НА EL SISTEMA. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ОБУЧИ МАЛЪК ОРКЕСТЪР НА УЧЕНИЦИ НА ВЪЗРАСТ 4 И 5 ГОДИНИ С ОГЛЕД НА СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ НА ВСЕКИ ЧОВЕК ОТВЪД ИКОНОМИЧЕСКИТЕ РАЗЛИЧИЯ В ЕТНИЧЕСКИЯ И РЕЛИГИОЗЕН ЖИВОТ, ПРОЕКТЪТ ЗА ПРИОБЩАВАЩА МУЗИКА ЩЕ БЪДЕ ОБОГАТЕН С ИНТЕГРИРАНИ МОМЕНТИ, СВЪРЗАНИ С MULTIMEDIALIT И ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. ПРОЕКТ ЗА ПРИКАЗНИЯ ПРОЕКТ MULTIMEDIALIT ЗА ПОДГОТОВКА НА МУЛТИМЕДИЙНИ И КОДИРАЩИ ДЕЙНОСТИ В ДЕТСКИТЕ УЧЕНИЦИ. КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД КОНЦЕПЦИЯТА ЗА СРЕДНАТА ЕКОСИСТЕМА LALUNNO, ТЯ ТРЯБВА ДА БЪДЕ ОБЪРКАНА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ДЕТСКАТА ШКОЛА НА ПРИОБЩАВАЩИТЕ ПАСИЩА ИЗИСКВА РЕСУРСИ ЗА РАЗШИРЯВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ТЕХНИЯ ПОТЕНЦИАЛ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ БЕШЕ РЕШЕНО ДА СЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА ФОНДОВЕТЕ НА PON С ТРИ ПРОЕКТА, НАСОЧЕНИ КЪМ СТИМУЛИРАНЕ НА РАСТЕЖА НА DELLINDIVIDUO И ПРЕДИ ВСИЧКО ВКЛЮЧВАНЕТО МУ В РАБОТНАТА ГРУПА И ДРУЖЕСТВОТО, ПРИСЪСТВАЩО НА ТЕРИТОРИЯТА НА ГРАД СИЛВИ. ТЕЗИ ПРОЕКТИ СА ПРИОБЩАВАЩ МУЗИКАЛЕН ПРОЕКТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С УСЛОВИЯТА ЗА УЧЕНЕ НА EL SISTEMA. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ОБУЧИ МАЛЪК ОРКЕСТЪР НА УЧЕНИЦИ НА ВЪЗРАСТ 4 И 5 ГОДИНИ С ОГЛЕД НА СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ НА ВСЕКИ ЧОВЕК ОТВЪД ИКОНОМИЧЕСКИТЕ РАЗЛИЧИЯ В ЕТНИЧЕСКИЯ И РЕЛИГИОЗЕН ЖИВОТ, ПРОЕКТЪТ ЗА ПРИОБЩАВАЩА МУЗИКА ЩЕ БЪДЕ ОБОГАТЕН С ИНТЕГРИРАНИ МОМЕНТИ, СВЪРЗАНИ С MULTIMEDIALIT И ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. ПРОЕКТ ЗА ПРИКАЗНИЯ ПРОЕКТ MULTIMEDIALIT ЗА ПОДГОТОВКА НА МУЛТИМЕДИЙНИ И КОДИРАЩИ ДЕЙНОСТИ В ДЕТСКИТЕ УЧЕНИЦИ. КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД КОНЦЕПЦИЯТА ЗА СРЕДНАТА ЕКОСИСТЕМА LALUNNO, ТЯ ТРЯБВА ДА БЪДЕ ОБЪРКАНА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A BEFOGADÓ LEGELŐK GYERMEKISKOLÁJÁNAK ERŐFORRÁSRA VAN SZÜKSÉGE A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK BŐVÍTÉSÉHEZ ÉS FEJLESZTÉSÉHEZ. E CÉLBÓL ÚGY HATÁROZTAK, HOGY A DELLINDIVIDUO NÖVEKEDÉSÉNEK ÖSZTÖNZÉSÉRE IRÁNYULÓ HÁROM PROJEKTTEL JÁRULNAK HOZZÁ A PON-ALAPOKHOZ, ÉS MINDENEKELŐTT A MUNKACSOPORTBA ÉS A SILVI VÁROS TERÜLETÉN JELEN LÉVŐ VÁLLALATBA. EZEK A PROJEKTEK EGY BEFOGADÓ ZENEI PROJEKT AZ EL SISTEMA TANULÁSI MÓDOZATAI SZERINT. A CÉL EGY 4 ÉS 5 ÉVES TANULÓK KISZENEKARÁNAK KÉPZÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ EGYES EGYÉNEK TÁRSADALMI BEFOGADÁSA TÚLMUTATJON AZ ETNIKAI ÉS VALLÁSI ÉLET GAZDASÁGI KÜLÖNBSÉGEIN, A BEFOGADÓ ZENE PROJEKTJÉT A MULTIMEDIALIT ÉS AZ ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE-HEZ KAPCSOLÓDÓ INTEGRÁLT PILLANATOK GAZDAGÍTJÁK. PROJEKT A MESÉS MULTIMEDIALIT PROJEKT ELŐKÉSZÍTÉSE A MULTIMÉDIÁS ÉS KÓDOLÁSI TEVÉKENYSÉGEK GYERMEKEK TANULÓK. A LALUNNO MEDIÁLIS ÖKOSZISZTÉMA KONCEPCIÓJÁNAK FIGYELEMBEVÉTELÉVEL RENDETLENNEK KELL LENNIE (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A BEFOGADÓ LEGELŐK GYERMEKISKOLÁJÁNAK ERŐFORRÁSRA VAN SZÜKSÉGE A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK BŐVÍTÉSÉHEZ ÉS FEJLESZTÉSÉHEZ. E CÉLBÓL ÚGY HATÁROZTAK, HOGY A DELLINDIVIDUO NÖVEKEDÉSÉNEK ÖSZTÖNZÉSÉRE IRÁNYULÓ HÁROM PROJEKTTEL JÁRULNAK HOZZÁ A PON-ALAPOKHOZ, ÉS MINDENEKELŐTT A MUNKACSOPORTBA ÉS A SILVI VÁROS TERÜLETÉN JELEN LÉVŐ VÁLLALATBA. EZEK A PROJEKTEK EGY BEFOGADÓ ZENEI PROJEKT AZ EL SISTEMA TANULÁSI MÓDOZATAI SZERINT. A CÉL EGY 4 ÉS 5 ÉVES TANULÓK KISZENEKARÁNAK KÉPZÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ EGYES EGYÉNEK TÁRSADALMI BEFOGADÁSA TÚLMUTATJON AZ ETNIKAI ÉS VALLÁSI ÉLET GAZDASÁGI KÜLÖNBSÉGEIN, A BEFOGADÓ ZENE PROJEKTJÉT A MULTIMEDIALIT ÉS AZ ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE-HEZ KAPCSOLÓDÓ INTEGRÁLT PILLANATOK GAZDAGÍTJÁK. PROJEKT A MESÉS MULTIMEDIALIT PROJEKT ELŐKÉSZÍTÉSE A MULTIMÉDIÁS ÉS KÓDOLÁSI TEVÉKENYSÉGEK GYERMEKEK TANULÓK. A LALUNNO MEDIÁLIS ÖKOSZISZTÉMA KONCEPCIÓJÁNAK FIGYELEMBEVÉTELÉVEL RENDETLENNEK KELL LENNIE (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A BEFOGADÓ LEGELŐK GYERMEKISKOLÁJÁNAK ERŐFORRÁSRA VAN SZÜKSÉGE A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK BŐVÍTÉSÉHEZ ÉS FEJLESZTÉSÉHEZ. E CÉLBÓL ÚGY HATÁROZTAK, HOGY A DELLINDIVIDUO NÖVEKEDÉSÉNEK ÖSZTÖNZÉSÉRE IRÁNYULÓ HÁROM PROJEKTTEL JÁRULNAK HOZZÁ A PON-ALAPOKHOZ, ÉS MINDENEKELŐTT A MUNKACSOPORTBA ÉS A SILVI VÁROS TERÜLETÉN JELEN LÉVŐ VÁLLALATBA. EZEK A PROJEKTEK EGY BEFOGADÓ ZENEI PROJEKT AZ EL SISTEMA TANULÁSI MÓDOZATAI SZERINT. A CÉL EGY 4 ÉS 5 ÉVES TANULÓK KISZENEKARÁNAK KÉPZÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ EGYES EGYÉNEK TÁRSADALMI BEFOGADÁSA TÚLMUTATJON AZ ETNIKAI ÉS VALLÁSI ÉLET GAZDASÁGI KÜLÖNBSÉGEIN, A BEFOGADÓ ZENE PROJEKTJÉT A MULTIMEDIALIT ÉS AZ ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE-HEZ KAPCSOLÓDÓ INTEGRÁLT PILLANATOK GAZDAGÍTJÁK. PROJEKT A MESÉS MULTIMEDIALIT PROJEKT ELŐKÉSZÍTÉSE A MULTIMÉDIÁS ÉS KÓDOLÁSI TEVÉKENYSÉGEK GYERMEKEK TANULÓK. A LALUNNO MEDIÁLIS ÖKOSZISZTÉMA KONCEPCIÓJÁNAK FIGYELEMBEVÉTELÉVEL RENDETLENNEK KELL LENNIE (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ ACMHAINNÍ AG TEASTÁIL Ó SCOIL NA BPÁISTÍ DE NA FÉARAIGH CHUIMSITHEACHA CHUN A BPOITÉINSEAL A LEATHNÚ AGUS A FHORBAIRT. CHUIGE SIN, CINNEADH CUR LEIS NA CISTÍ PON LE TRÍ THIONSCADAL A BHÍ DÍRITHE AR FHÁS DELLINDIVIDUO A SPREAGADH AGUS, THAR AON NÍ EILE, AR A ÁIREAMH SA MHEITHEAL AGUS SA CHUIDEACHTA ATÁ I LÁTHAIR I GCRÍOCH CHATHAIR SILVI. IS TIONSCADAL CEOIL CUIMSITHEACH IAD NA TIONSCADAIL SEO DE RÉIR RIALACHA MIONSONRAITHE FOGHLAMA EL SISTEMA. IS É AN AIDHM ATÁ LEIS NÁ CEOLFHOIREANN BHEAG DALTAÍ 4 AGUS 5 BLIANA D’AOIS A OILIÚINT D’FHONN CUIMSIÚ SÓISIALTA GACH DUINE AONAIR LASMUIGH DE NA DIFRÍOCHTAÍ EACNAMAÍOCHA SA SAOL EITNEACH AGUS REILIGIÚNACH, DÉANFAR AN TIONSCADAL DE CHEOL CUIMSITHEACH A SHAIBHRIÚ TRÍ CHUIMHNEACHÁIN CHOMHTHÁITE A BHAINEANN LE MULTIMEDIALIT AGUS ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. TIONSCADAL AN TIONSCADAIL IONTACH MULTIMEDIALIT ULLMHÚCHÁIN DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ILMHEÁN AGUS CÓDAITHE I NDALTAÍ LEANAÍ. AG CUR SAN ÁIREAMH NÍ MÓR COINCHEAP ÉICEACHÓRAS MEÁNACH LALUNNO A BHEITH PRAISEACH (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ ACMHAINNÍ AG TEASTÁIL Ó SCOIL NA BPÁISTÍ DE NA FÉARAIGH CHUIMSITHEACHA CHUN A BPOITÉINSEAL A LEATHNÚ AGUS A FHORBAIRT. CHUIGE SIN, CINNEADH CUR LEIS NA CISTÍ PON LE TRÍ THIONSCADAL A BHÍ DÍRITHE AR FHÁS DELLINDIVIDUO A SPREAGADH AGUS, THAR AON NÍ EILE, AR A ÁIREAMH SA MHEITHEAL AGUS SA CHUIDEACHTA ATÁ I LÁTHAIR I GCRÍOCH CHATHAIR SILVI. IS TIONSCADAL CEOIL CUIMSITHEACH IAD NA TIONSCADAIL SEO DE RÉIR RIALACHA MIONSONRAITHE FOGHLAMA EL SISTEMA. IS É AN AIDHM ATÁ LEIS NÁ CEOLFHOIREANN BHEAG DALTAÍ 4 AGUS 5 BLIANA D’AOIS A OILIÚINT D’FHONN CUIMSIÚ SÓISIALTA GACH DUINE AONAIR LASMUIGH DE NA DIFRÍOCHTAÍ EACNAMAÍOCHA SA SAOL EITNEACH AGUS REILIGIÚNACH, DÉANFAR AN TIONSCADAL DE CHEOL CUIMSITHEACH A SHAIBHRIÚ TRÍ CHUIMHNEACHÁIN CHOMHTHÁITE A BHAINEANN LE MULTIMEDIALIT AGUS ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. TIONSCADAL AN TIONSCADAIL IONTACH MULTIMEDIALIT ULLMHÚCHÁIN DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ILMHEÁN AGUS CÓDAITHE I NDALTAÍ LEANAÍ. AG CUR SAN ÁIREAMH NÍ MÓR COINCHEAP ÉICEACHÓRAS MEÁNACH LALUNNO A BHEITH PRAISEACH (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ ACMHAINNÍ AG TEASTÁIL Ó SCOIL NA BPÁISTÍ DE NA FÉARAIGH CHUIMSITHEACHA CHUN A BPOITÉINSEAL A LEATHNÚ AGUS A FHORBAIRT. CHUIGE SIN, CINNEADH CUR LEIS NA CISTÍ PON LE TRÍ THIONSCADAL A BHÍ DÍRITHE AR FHÁS DELLINDIVIDUO A SPREAGADH AGUS, THAR AON NÍ EILE, AR A ÁIREAMH SA MHEITHEAL AGUS SA CHUIDEACHTA ATÁ I LÁTHAIR I GCRÍOCH CHATHAIR SILVI. IS TIONSCADAL CEOIL CUIMSITHEACH IAD NA TIONSCADAIL SEO DE RÉIR RIALACHA MIONSONRAITHE FOGHLAMA EL SISTEMA. IS É AN AIDHM ATÁ LEIS NÁ CEOLFHOIREANN BHEAG DALTAÍ 4 AGUS 5 BLIANA D’AOIS A OILIÚINT D’FHONN CUIMSIÚ SÓISIALTA GACH DUINE AONAIR LASMUIGH DE NA DIFRÍOCHTAÍ EACNAMAÍOCHA SA SAOL EITNEACH AGUS REILIGIÚNACH, DÉANFAR AN TIONSCADAL DE CHEOL CUIMSITHEACH A SHAIBHRIÚ TRÍ CHUIMHNEACHÁIN CHOMHTHÁITE A BHAINEANN LE MULTIMEDIALIT AGUS ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. TIONSCADAL AN TIONSCADAIL IONTACH MULTIMEDIALIT ULLMHÚCHÁIN DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ILMHEÁN AGUS CÓDAITHE I NDALTAÍ LEANAÍ. AG CUR SAN ÁIREAMH NÍ MÓR COINCHEAP ÉICEACHÓRAS MEÁNACH LALUNNO A BHEITH PRAISEACH (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BARNENS SKOLA FÖR INKLUDERANDE BETESMARKER KRÄVER RESURSER FÖR ATT EXPANDERA OCH UTVECKLA SIN POTENTIAL. I DETTA SYFTE BESLUTADES ATT BIDRA TILL PON-MEDLEN MED TRE PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT STIMULERA DELLINDIVIDUO-TILLVÄXT OCH, FRAMFÖR ALLT, ATT DELTA I ARBETSGRUPPEN OCH DET FÖRETAG SOM ÄR NÄRVARANDE I STADEN SILVI. DESSA PROJEKT ÄR ETT INKLUDERANDE MUSIKPROJEKT I ENLIGHET MED INLÄRNINGSMETODERNA I EL SISTEMA. SYFTET ÄR ATT UTBILDA EN LITEN ORKESTER MED ELEVER I ÅLDRARNA 4 OCH 5 MED SIKTE PÅ SOCIAL INTEGRATION AV VARJE INDIVID UTÖVER DE EKONOMISKA SKILLNADERNA I ETNISKT OCH RELIGIÖST LIV. PROJEKTET FÖR INKLUDERANDE MUSIK KOMMER ATT BERIKAS AV INTEGRERADE MOMENT RELATERADE TILL MULTIMEDIALIT OCH ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKTERA DET FANTASTISKA MULTIMEDIALIT-PROJEKTET SOM FÖRBEREDER MULTIMEDIA- OCH KODNINGSAKTIVITETER HOS BARNLEVER. MED BEAKTANDE AV KONCEPTET LALUNNO MEDIALA EKOSYSTEM MÅSTE VARA RÖRIGT (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BARNENS SKOLA FÖR INKLUDERANDE BETESMARKER KRÄVER RESURSER FÖR ATT EXPANDERA OCH UTVECKLA SIN POTENTIAL. I DETTA SYFTE BESLUTADES ATT BIDRA TILL PON-MEDLEN MED TRE PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT STIMULERA DELLINDIVIDUO-TILLVÄXT OCH, FRAMFÖR ALLT, ATT DELTA I ARBETSGRUPPEN OCH DET FÖRETAG SOM ÄR NÄRVARANDE I STADEN SILVI. DESSA PROJEKT ÄR ETT INKLUDERANDE MUSIKPROJEKT I ENLIGHET MED INLÄRNINGSMETODERNA I EL SISTEMA. SYFTET ÄR ATT UTBILDA EN LITEN ORKESTER MED ELEVER I ÅLDRARNA 4 OCH 5 MED SIKTE PÅ SOCIAL INTEGRATION AV VARJE INDIVID UTÖVER DE EKONOMISKA SKILLNADERNA I ETNISKT OCH RELIGIÖST LIV. PROJEKTET FÖR INKLUDERANDE MUSIK KOMMER ATT BERIKAS AV INTEGRERADE MOMENT RELATERADE TILL MULTIMEDIALIT OCH ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKTERA DET FANTASTISKA MULTIMEDIALIT-PROJEKTET SOM FÖRBEREDER MULTIMEDIA- OCH KODNINGSAKTIVITETER HOS BARNLEVER. MED BEAKTANDE AV KONCEPTET LALUNNO MEDIALA EKOSYSTEM MÅSTE VARA RÖRIGT (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BARNENS SKOLA FÖR INKLUDERANDE BETESMARKER KRÄVER RESURSER FÖR ATT EXPANDERA OCH UTVECKLA SIN POTENTIAL. I DETTA SYFTE BESLUTADES ATT BIDRA TILL PON-MEDLEN MED TRE PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT STIMULERA DELLINDIVIDUO-TILLVÄXT OCH, FRAMFÖR ALLT, ATT DELTA I ARBETSGRUPPEN OCH DET FÖRETAG SOM ÄR NÄRVARANDE I STADEN SILVI. DESSA PROJEKT ÄR ETT INKLUDERANDE MUSIKPROJEKT I ENLIGHET MED INLÄRNINGSMETODERNA I EL SISTEMA. SYFTET ÄR ATT UTBILDA EN LITEN ORKESTER MED ELEVER I ÅLDRARNA 4 OCH 5 MED SIKTE PÅ SOCIAL INTEGRATION AV VARJE INDIVID UTÖVER DE EKONOMISKA SKILLNADERNA I ETNISKT OCH RELIGIÖST LIV. PROJEKTET FÖR INKLUDERANDE MUSIK KOMMER ATT BERIKAS AV INTEGRERADE MOMENT RELATERADE TILL MULTIMEDIALIT OCH ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKTERA DET FANTASTISKA MULTIMEDIALIT-PROJEKTET SOM FÖRBEREDER MULTIMEDIA- OCH KODNINGSAKTIVITETER HOS BARNLEVER. MED BEAKTANDE AV KONCEPTET LALUNNO MEDIALA EKOSYSTEM MÅSTE VARA RÖRIGT (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KAASAVA KARJAMAA LASTEKOOL VAJAB OMA POTENTSIAALI LAIENDAMISEKS JA ARENDAMISEKS RESSURSSE. SELLEKS OTSUSTATI TOETADA PON-I VAHENDEID KOLME PROJEKTIGA, MILLE EESMÄRK ON STIMULEERIDA DELLINDIVIDUO KASVU JA EELKÕIGE SELLE KAASAMIST TÖÖGRUPPI JA SILVI LINNA TERRITOORIUMIL ASUVASSE ETTEVÕTTESSE. NEED PROJEKTID ON KAASAV MUUSIKAPROJEKT VASTAVALT ÕPPEVIISI EL SISTEMA.THE EESMÄRK ON KOOLITADA VÄIKE ORKESTER ÕPILASTE VANUSES 4 JA 5 EESMÄRGIGA KAASATA IGA ÜKSIKISIKU SOTSIAALSEKS KAASAMISEKS KAUGEMALE MAJANDUSLIKEST ERINEVUSTEST ETNILISE JA RELIGIOOSSE ELU, PROJEKTI KAASAVA MUUSIKA RIKASTAVAD INTEGREERITUD HETKED SEOTUD MULTIMEDIALIT JA ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKTEERIB IMELISE MULTIMEDIALITI PROJEKTI, MIS VALMISTAB ETTE MULTIMEEDIA- JA KODEERIMISTEGEVUST LASTE ÕPILASTES. LALUNNO MEDIAALSE ÖKOSÜSTEEMI KONTSEPTSIOONI ARVESSEVÕTMINE PEAB OLEMA SEGANE (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KAASAVA KARJAMAA LASTEKOOL VAJAB OMA POTENTSIAALI LAIENDAMISEKS JA ARENDAMISEKS RESSURSSE. SELLEKS OTSUSTATI TOETADA PON-I VAHENDEID KOLME PROJEKTIGA, MILLE EESMÄRK ON STIMULEERIDA DELLINDIVIDUO KASVU JA EELKÕIGE SELLE KAASAMIST TÖÖGRUPPI JA SILVI LINNA TERRITOORIUMIL ASUVASSE ETTEVÕTTESSE. NEED PROJEKTID ON KAASAV MUUSIKAPROJEKT VASTAVALT ÕPPEVIISI EL SISTEMA.THE EESMÄRK ON KOOLITADA VÄIKE ORKESTER ÕPILASTE VANUSES 4 JA 5 EESMÄRGIGA KAASATA IGA ÜKSIKISIKU SOTSIAALSEKS KAASAMISEKS KAUGEMALE MAJANDUSLIKEST ERINEVUSTEST ETNILISE JA RELIGIOOSSE ELU, PROJEKTI KAASAVA MUUSIKA RIKASTAVAD INTEGREERITUD HETKED SEOTUD MULTIMEDIALIT JA ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKTEERIB IMELISE MULTIMEDIALITI PROJEKTI, MIS VALMISTAB ETTE MULTIMEEDIA- JA KODEERIMISTEGEVUST LASTE ÕPILASTES. LALUNNO MEDIAALSE ÖKOSÜSTEEMI KONTSEPTSIOONI ARVESSEVÕTMINE PEAB OLEMA SEGANE (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KAASAVA KARJAMAA LASTEKOOL VAJAB OMA POTENTSIAALI LAIENDAMISEKS JA ARENDAMISEKS RESSURSSE. SELLEKS OTSUSTATI TOETADA PON-I VAHENDEID KOLME PROJEKTIGA, MILLE EESMÄRK ON STIMULEERIDA DELLINDIVIDUO KASVU JA EELKÕIGE SELLE KAASAMIST TÖÖGRUPPI JA SILVI LINNA TERRITOORIUMIL ASUVASSE ETTEVÕTTESSE. NEED PROJEKTID ON KAASAV MUUSIKAPROJEKT VASTAVALT ÕPPEVIISI EL SISTEMA.THE EESMÄRK ON KOOLITADA VÄIKE ORKESTER ÕPILASTE VANUSES 4 JA 5 EESMÄRGIGA KAASATA IGA ÜKSIKISIKU SOTSIAALSEKS KAASAMISEKS KAUGEMALE MAJANDUSLIKEST ERINEVUSTEST ETNILISE JA RELIGIOOSSE ELU, PROJEKTI KAASAVA MUUSIKA RIKASTAVAD INTEGREERITUD HETKED SEOTUD MULTIMEDIALIT JA ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKTEERIB IMELISE MULTIMEDIALITI PROJEKTI, MIS VALMISTAB ETTE MULTIMEEDIA- JA KODEERIMISTEGEVUST LASTE ÕPILASTES. LALUNNO MEDIAALSE ÖKOSÜSTEEMI KONTSEPTSIOONI ARVESSEVÕTMINE PEAB OLEMA SEGANE (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Teramo / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SILVI | |||||||||||||||
| Property / location (string): SILVI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
21,636.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,636.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
12,981.59 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 12,981.59 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:16, 8 April 2023
Project Q431975 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CHILDREN’S ORCHESTRA INCLUSIVE MUSIC |
Project Q431975 in Italy |
Statements
12,981.59 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
9 May 2018
0 references
15 May 2020
0 references
I.C. SILVI G.PASCOLI
0 references
42°32'55.64"N, 14°7'7.57"E
0 references
LA SCUOLA DELLINFANZIA DELLISTITUTO COMPRENSIVO PASCOLI NECESSITA DI RISORSE PER AMPLIARE E SVILUPPARE LE PROPRIE POTENZIALIT. A TAL FINE SI DECIDE DI CONCORRERE AI FONDI PON CON TRE PROGETTI VOLTI A STIMOLARE LA CRESCITA DELLINDIVIDUO E SOPRATTUTTO LA SUA INCLUSIONE ALLINTERNO DEL GRUPPO DI LAVORO E DELLA SOCIET PRESENTE SUL TERRITORIO DELLA CITT DI SILVI. TALI PROGETTI SONO PROGETTO MUSICA INCLUSIVA SECONDO LE MODALIT DI APPRENDIMENTO DI EL SISTEMA SI PROPONE LA FORMAZIONE DI UNA PICCOLA ORCHESTRA DI ALUNNI DI 4 E 5 ANNI NELLOTTICA DELLINCLUSIONE SOCIALE DI CIASCUN INDIVIDUO AL DI L DELLE DIFFERENZE ECONOMICHE ETNICHE E RELIGIOSE IL PROGETTO DI MUSICA INCLUSIVA SARA ARRICCHITO DA MOMENTI INTEGRATI LEGATI ALLA MULTIMEDIALIT E ALLAPPRENDIMENTO DELLINGLESE. PROGETTO LA FAVOLOSA MULTIMEDIALIT IL PROGETTO PROPEDEUTICO ALLE ATTIVIT MULTIMEDIALI E DI CODING NEGLI ALUNNI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA. TENENDO PRESENTE IL CONCETTO DI ECOSISTEMA MEDIALE LALUNNO DEVE ESSERE MESS (Italian)
0 references
THE CHILDREN’S SCHOOL OF THE INCLUSIVE PASTURES REQUIRES RESOURCES TO EXPAND AND DEVELOP THEIR POTENTIALS. TO THIS END IT WAS DECIDED TO CONTRIBUTE TO THE PON FUNDS WITH THREE PROJECTS AIMED AT STIMULATING DELLINDIVIDUO GROWTH AND, ABOVE ALL, ITS INCLUSION WITHIN THE WORKING GROUP AND THE COMPANY PRESENT IN THE TERRITORY OF THE CITY OF SILVI. THESE PROJECTS ARE AN INCLUSIVE MUSIC PROJECT ACCORDING TO THE LEARNING MODALITIES OF EL SISTEMA.THE AIM IS TO TRAIN A SMALL ORCHESTRA OF PUPILS AGED 4 AND 5 WITH A VIEW TO THE SOCIAL INCLUSION OF EACH INDIVIDUAL BEYOND THE ECONOMIC DIFFERENCES OF ETHNIC AND RELIGIOUS LIFE, THE PROJECT OF INCLUSIVE MUSIC WILL BE ENRICHED BY INTEGRATED MOMENTS RELATED TO MULTIMEDIALIT AND ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJECT THE FABULOUS MULTIMEDIALIT PROJECT PREPARATORY TO MULTIMEDIA AND CODING ACTIVITIES IN CHILDREN’S PUPILS. TAKING INTO ACCOUNT THE CONCEPT OF LALUNNO MEDIAL ECOSYSTEM MUST BE MESS (English)
9 November 2020
0 references
LA MATERNELLE DE L’INSTITUT A BESOIN DE RESSOURCES POUR ÉLARGIR ET DÉVELOPPER SON POTENTIEL. À CETTE FIN, IL EST DÉCIDÉ DE CONTRIBUER AUX FONDS PON AVEC TROIS PROJETS VISANT À STIMULER LA CROISSANCE DE L’INDIVIDU ET SURTOUT SON INCLUSION AU SEIN DU GROUPE DE TRAVAIL ET DE LA SOCIÉTÉ PRÉSENTE SUR LE TERRITOIRE DE LA VILLE DE SILVI. CES PROJETS SONT DES PROJETS DE MUSIQUE INCLUSIVE SELON LES MODES D’APPRENTISSAGE D’EL SISTEMA PROPOSE LA FORMATION D’UN PETIT ORCHESTRE D’ÉLÈVES ÂGÉS DE 4 ET 5 ANS EN VUE DE L’INCLUSION SOCIALE DE CHAQUE INDIVIDU EN DEHORS DES DIFFÉRENCES ETHNIQUES ET RELIGIEUSES ÉCONOMIQUES LE PROJET DE MUSIQUE INCLUSIVE SERA ENRICHI PAR DES MOMENTS INTÉGRÉS LIÉS À MULTIMEDIALIT ET L’APPRENTISSAGE DE L’ANGLAIS. LE FABULEUX PROJET MULTIMEDIALIT EST LE PROJET PRÉPARATOIRE D’ACTIVITÉS MULTIMÉDIAS ET DE CODAGE CHEZ LES ÉLÈVES DES ÉCOLES MATERNELLES. EN GARDANT À L’ESPRIT LE CONCEPT D’ÉCOSYSTÈME DES MÉDIAS LALUNNO DOIT ÊTRE UN GÂCHIS (French)
8 December 2021
0 references
DER KINDERGARTEN DES INSTITUTS BENÖTIGT RESSOURCEN, UM SEIN POTENZIAL ZU ERWEITERN UND WEITERZUENTWICKELN. ZU DIESEM ZWECK WIRD BESCHLOSSEN, EINEN BEITRAG ZU DEN PON-FONDS MIT DREI PROJEKTEN ZU LEISTEN, MIT DENEN DAS WACHSTUM DES EINZELNEN UND VOR ALLEM SEINE EINBEZIEHUNG IN DIE ARBEITSGRUPPE UND DIE GESELLSCHAFT IM GEBIET DER STADT SILVI GEFÖRDERT WERDEN SOLLEN. DIESE PROJEKTE SIND INKLUSIVE MUSIKPROJEKT NACH DEN LERNMODI VON EL SISTEMA SCHLÄGT DIE BILDUNG EINES KLEINEN ORCHESTERS VON SCHÜLERN IM ALTER VON 4 UND 5 IM HINBLICK AUF DIE SOZIALE INKLUSION JEDES EINZELNEN ABGESEHEN VON ETHNISCHEN UND RELIGIÖSEN WIRTSCHAFTLICHEN UNTERSCHIEDEN DAS PROJEKT DER INKLUSIVEN MUSIK WIRD DURCH INTEGRIERTE MOMENTE IM ZUSAMMENHANG MIT MULTIMEDIALIT UND ENGLISCH LERNEN BEREICHERT. DAS FABELHAFTE MULTIMEDIALIT-PROJEKT IST DAS VORBEREITENDE PROJEKT FÜR MULTIMEDIA- UND CODIERUNGSAKTIVITÄTEN IN KINDERGÄRTEN. UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DES KONZEPTS DES LALUNNO-MEDIENÖKOSYSTEMS MUSS CHAOS SEIN (German)
17 December 2021
0 references
DE KLEUTERSCHOOL VAN HET INSTITUUT HEEFT MIDDELEN NODIG OM ZIJN POTENTIEEL UIT TE BREIDEN EN TE ONTWIKKELEN. DAARTOE WORDT BESLOTEN EEN BIJDRAGE TE LEVEREN AAN DE PON-FONDSEN MET DRIE PROJECTEN DIE GERICHT ZIJN OP HET STIMULEREN VAN DE GROEI VAN HET INDIVIDU EN VOORAL DE INTEGRATIE ERVAN IN DE WERKGROEP EN DE SAMENLEVING DIE AANWEZIG ZIJN OP HET GRONDGEBIED VAN DE STAD SILVI. DEZE PROJECTEN ZIJN INCLUSIEF MUZIEKPROJECT VOLGENS DE LEERWIJZEN VAN EL SISTEMA STELT DE OPRICHTING VOOR VAN EEN KLEIN ORKEST VAN LEERLINGEN VAN 4 EN 5 JAAR MET HET OOG OP DE SOCIALE INCLUSIE VAN ELK INDIVIDU, AFGEZIEN VAN ETNISCHE EN RELIGIEUZE ECONOMISCHE VERSCHILLEN, HET PROJECT VAN INCLUSIEVE MUZIEK ZAL WORDEN VERRIJKT MET GEÏNTEGREERDE MOMENTEN IN VERBAND MET MULTIMEDIALIT EN ENGELS LEREN. HET FANTASTISCHE MULTIMEDIALIT-PROJECT IS HET VOORBEREIDENDE PROJECT VOOR MULTIMEDIA- EN CODERINGSACTIVITEITEN IN KLEUTERSCHOLEN. REKENING HOUDEND MET HET CONCEPT VAN LALUNNO MEDIA-ECOSYSTEEM MOET EEN PUINHOOP ZIJN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL JARDÍN DE INFANTES DEL INSTITUTO NECESITA RECURSOS PARA AMPLIAR Y DESARROLLAR SU POTENCIAL. PARA ELLO, SE DECIDE CONTRIBUIR A LOS FONDOS PON CON TRES PROYECTOS DESTINADOS A ESTIMULAR EL CRECIMIENTO DEL INDIVIDUO Y SOBRE TODO SU INCLUSIÓN EN EL GRUPO DE TRABAJO Y LA SOCIEDAD PRESENTE EN EL TERRITORIO DE LA CIUDAD DE SILVI. ESTOS PROYECTOS SON PROYECTOS DE MÚSICA INCLUSIVA SEGÚN LAS MODALIDADES DE APRENDIZAJE DE EL SISTEMA PROPONE LA FORMACIÓN DE UNA PEQUEÑA ORQUESTA DE ALUMNOS DE 4 Y 5 AÑOS CON VISTAS A LA INCLUSIÓN SOCIAL DE CADA INDIVIDUO, APARTE DE LAS DIFERENCIAS ECONÓMICAS ÉTNICAS Y RELIGIOSAS, EL PROYECTO DE MÚSICA INCLUSIVA SE ENRIQUECERÁ CON MOMENTOS INTEGRADOS RELACIONADOS CON EL MULTIMEDIALIT Y EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS. EL FABULOSO PROYECTO MULTIMEDIALIT ES EL PROYECTO PREPARATORIO PARA LAS ACTIVIDADES MULTIMEDIA Y DE CODIFICACIÓN DE LOS ALUMNOS DE LAS GUARDERÍAS. TENIENDO EN CUENTA EL CONCEPTO DE ECOSISTEMA DE MEDIOS LALUNNO DEBE SER UN DESASTRE (Spanish)
28 January 2022
0 references
BØRNENES SKOLE PÅ DE INKLUDERENDE GRÆSGANGE KRÆVER RESSOURCER TIL AT UDVIDE OG UDVIKLE DERES POTENTIALE. MED HENBLIK HERPÅ BLEV DET BESLUTTET AT BIDRAGE TIL PON-MIDLERNE MED TRE PROJEKTER, DER HAVDE TIL FORMÅL AT STIMULERE DELLINDIVIDUO-VÆKSTEN OG FREM FOR ALT MEDTAGE DEN I ARBEJDSGRUPPEN OG I DEN VIRKSOMHED, DER ER TIL STEDE I BYEN SILVI. DISSE PROJEKTER ER ET INKLUSIVT MUSIKPROJEKT I HENHOLD TIL EL SISTEMA'S LÆRINGSMETODER. MÅLET ER AT UDDANNE ET LILLE ORKESTER BESTÅENDE AF ELEVER I ALDEREN 4 OG 5 MED HENBLIK PÅ SOCIAL INKLUSION AF HVER ENKELT PERSON UD OVER DE ØKONOMISKE FORSKELLE I DET ETNISKE OG RELIGIØSE LIV. PROJEKTET MED INKLUSIV MUSIK VIL BLIVE BERIGET MED INTEGREREDE ØJEBLIKKE RELATERET TIL MULTIMEDIALIT OG ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKTER DET FANTASTISKE MULTIMEDIALIT PROJEKT FORBEREDENDE TIL MULTIMEDIE- OG KODNING AKTIVITETER I BØRNS ELEVER. UNDER HENSYNTAGEN TIL KONCEPTET LALUNNO MEDIAL ØKOSYSTEM SKAL VÆRE ROD (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΠΑΙΔΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΩΝ ΒΟΣΚΟΤΌΠΩΝ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΑΠΑΙΤΕΊ ΠΌΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΤΟΥΣ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΑΠΟΦΑΣΊΣΤΗΚΕ ΝΑ ΣΥΝΕΙΣΦΈΡΕΙ ΣΤΑ ΤΑΜΕΊΑ PON ΜΕ ΤΡΊΑ ΈΡΓΑ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ DELLINDIVIDUO ΚΑΙ, ΚΥΡΊΩΣ, ΣΤΗΝ ΈΝΤΑΞΉ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΟΎΣΑ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ SILVI. ΤΑ ΈΡΓΑ ΑΥΤΆ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΜΟΥΣΙΚΌ PROJECT ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΟΥ EL SISTEMA. ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΜΙΑ ΜΙΚΡΉ ΟΡΧΉΣΤΡΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΗΛΙΚΊΑΣ 4 ΚΑΙ 5 ΕΤΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΈΣ ΔΙΑΦΟΡΈΣ ΤΗΣ ΕΘΝΟΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΘΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΕΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ MULTIMEDIALIT ΚΑΙ ΤΗΝ ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. ΣΧΕΔΙΆΣΤΕ ΤΟ ΥΠΈΡΟΧΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ MULTIMEDIALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΑΙΔΙΏΝ. Η ΣΥΝΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΜΈΣΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ LALUNNO ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΚΑΤΑΣΤΑΣΊΑ (Greek)
23 July 2022
0 references
DJEČJA ŠKOLA UKLJUČIVIH PAŠNJAKA ZAHTIJEVA RESURSE KAKO BI SE PROŠIRILI I RAZVILI NJIHOVI POTENCIJALI. U TU JE SVRHU ODLUČENO DOPRINIJETI SREDSTVIMA PON-A S TRIMA PROJEKTIMA USMJERENIMA NA POTICANJE RASTA DELLINDIVIDUO I, PRIJE SVEGA, NJEGOVOG UKLJUČIVANJA U RADNU SKUPINU I TVRTKU KOJA JE PRISUTNA NA PODRUČJU GRADA SILVI. TI SU PROJEKTI UKLJUČIVI GLAZBENI PROJEKT PREMA NAČINIMA UČENJA EL SISTEMA-E. CILJ PROJEKTA JE OSPOSOBITI MALI ORKESTAR UČENIKA U DOBI OD 4 I 5 GODINA S CILJEM SOCIJALNE UKLJUČENOSTI SVAKOG POJEDINCA IZVAN EKONOMSKIH RAZLIKA ETNIČKOG I VJERSKOG ŽIVOTA, PROJEKT INKLUZIVNE GLAZBE OBOGATIT ĆE SE INTEGRIRANIM TRENUCIMA VEZANIM UZ MULTIMEDIALIT I ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKT NEVJEROJATAN MULTIMEDIALIT PROJEKT PRIPREME ZA MULTIMEDIJSKE I KODIRANJE AKTIVNOSTI U DJEČJIM UČENICIMA. UZIMANJE U OBZIR KONCEPTA LALUNNO MEDIAL EKOSUSTAVA MORA BITI NERED (Croatian)
23 July 2022
0 references
ȘCOALA PENTRU COPII A PĂȘUNILOR INCLUZIVE NECESITĂ RESURSE PENTRU A-ȘI EXTINDE ȘI DEZVOLTA POTENȚIALUL. ÎN ACEST SCOP, S-A DECIS SĂ SE CONTRIBUIE LA FONDURILE PON CU TREI PROIECTE MENITE SĂ STIMULEZE DEZVOLTAREA DELLINDIVIDUO ȘI, MAI PRESUS DE TOATE, INCLUDEREA ACESTEIA ÎN GRUPUL DE LUCRU ȘI COMPANIA PREZENTĂ PE TERITORIUL ORAȘULUI SILVI. ACESTE PROIECTE SUNT UN PROIECT MUZICAL INCLUZIV ÎN CONFORMITATE CU MODALITĂȚILE DE ÎNVĂȚARE ALE EL SISTEMA. SCOPUL ESTE DE A INSTRUI O MICĂ ORCHESTRĂ DE ELEVI CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 4 ȘI 5 ANI ÎN VEDEREA INCLUZIUNII SOCIALE A FIECĂRUI INDIVID DINCOLO DE DIFERENȚELE ECONOMICE ALE VIEȚII ETNICE ȘI RELIGIOASE, PROIECTUL MUZICII INCLUZIVE VA FI ÎMBOGĂȚIT PRIN MOMENTE INTEGRATE LEGATE DE MULTIMEDIALITATE ȘI ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROIECT FABULOS PROIECT MULTIMEDIALIT DE PREGĂTIRE A ACTIVITĂȚILOR MULTIMEDIA ȘI DE CODIFICARE LA ELEVII COPIILOR. LUÂND ÎN CONSIDERARE CONCEPTUL DE ECOSISTEM MEDIAL LALUNNO TREBUIE SĂ FIE MIZERIE (Romanian)
23 July 2022
0 references
DETSKÁ ŠKOLA INKLUZÍVNYCH PASIENKOV SI VYŽADUJE ZDROJE NA ROZŠÍRENIE A ROZVOJ ICH POTENCIÁLU. NA TENTO ÚČEL BOLO ROZHODNUTÉ PRISPIEŤ DO FONDOV PON TROMI PROJEKTMI ZAMERANÝMI NA STIMULÁCIU RASTU DELLINDIVIDUO A PREDOVŠETKÝM JEHO ZAČLENENÍM DO PRACOVNEJ SKUPINY A SPOLOČNOSTI PRÍTOMNEJ NA ÚZEMÍ MESTA SILVI. TIETO PROJEKTY SÚ INKLUZÍVNYM HUDOBNÝM PROJEKTOM PODĽA VZDELÁVACÍCH POSTUPOV EL SISTEMA. CIEĽOM JE VYŠKOLIŤ MALÝ ORCHESTER ŽIAKOV VO VEKU 4 A 5 ROKOV S CIEĽOM SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA NAD RÁMEC EKONOMICKÝCH ROZDIELOV ETNICKÉHO A NÁBOŽENSKÉHO ŽIVOTA, PROJEKT INKLUZÍVNEJ HUDBY BUDE OBOHATENÝ O INTEGROVANÉ MOMENTY SÚVISIACE S MULTIMEDIALIT A ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKT BÁJEČNÉHO MULTIMEDIALIT PROJEKTU PRÍPRAVNÝ PRE MULTIMEDIÁLNE A PROGRAMOVACIE AKTIVITY U DETSKÝCH ŽIAKOV. ZOHĽADNENIE KONCEPCIE MEDIÁLNEHO EKOSYSTÉMU LALUNNO MUSÍ BYŤ NEPORIADOK (Slovak)
23 July 2022
0 references
L-ISKOLA TAT-TFAL TAL-MERGĦAT INKLUŻIVI TEĦTIEĠ RIŻORSI BIEX JESPANDU U JIŻVILUPPAW IL-POTENZJAL TAGĦHOM. GĦAL DAN IL-GĦAN ĠIE DEĊIŻ LI JINGĦATA KONTRIBUT GĦALL-FONDI PON BI TLIET PROĠETTI MMIRATI BIEX JISTIMULAW IT-TKABBIR TA’ DELLINDIVIDUO U, FUQ KOLLOX, L-INKLUŻJONI TIEGĦU FI ĦDAN IL-GRUPP TA’ ĦIDMA U L-KUMPANIJA PREŻENTI FIT-TERRITORJU TAL-BELT TA’ SILVI. DAWN IL-PROĠETTI HUMA PROĠETT MUŻIKALI INKLUŻIV SKONT IL-MODALITAJIET TA’ TAGĦLIM TA’ EL SISTEMA.THE GĦANDU L-GĦAN LI JĦARREĠ ORKESTRA ŻGĦIRA TA’ STUDENTI TA’ ETÀ TA’ 4 U 5 BIL-ĦSIEB TAL-INKLUŻJONI SOĊJALI TA’ KULL INDIVIDWU LIL HINN MID-DIFFERENZI EKONOMIĊI TAL-ĦAJJA ETNIKA U RELIĠJUŻA, IL-PROĠETT TA’ MUŻIKA INKLUŻIVA SE JIĠI ARRIKKIT B’MUMENTI INTEGRATI RELATATI MAD-DELLINGLESE MULTIMEDIALIT U ALAPPRENDIMENT. JIPPROĠETTA L-PROĠETT MULTIMEDIALIT FABULUŻ TA’ TĦEJJIJA GĦALL-ATTIVITAJIET MULTIMEDJALI U TA’ KODIFIKAZZJONI FL-ISTUDENTI TAT-TFAL. B’KONT MEĦUD TAL-KUNĊETT TA’ EKOSISTEMA MEDJALI TA’ LALUNNO GĦANDU JKUN MESS (Maltese)
23 July 2022
0 references
A ESCOLA INFANTIL DAS PASTAGENS INCLUSIVAS REQUER RECURSOS PARA EXPANDIR E DESENVOLVER SUAS POTENCIALIDADES. PARA TAL, DECIDIU-SE CONTRIBUIR COM OS FUNDOS PON COM TRÊS PROJETOS DESTINADOS A ESTIMULAR O CRESCIMENTO DA DELLINDIVIDUO E, SOBRETUDO, A SUA INCLUSÃO NO GRUPO DE TRABALHO E NA EMPRESA PRESENTE NO TERRITÓRIO DA CIDADE DE SILVI. ESTES PROJETOS SÃO UM PROJETO DE MÚSICA INCLUSIVA, DE ACORDO COM AS MODALIDADES DE APRENDIZAGEM DO EL SISTEMA. O OBJETIVO É FORMAR UMA PEQUENA ORQUESTRA DE ALUNOS DE 4 E 5 ANOS COM VISTA À INCLUSÃO SOCIAL DE CADA INDIVÍDUO PARA ALÉM DAS DIFERENÇAS ECONÓMICAS DA VIDA ÉTNICA E RELIGIOSA, O PROJETO DE MÚSICA INCLUSIVA SERÁ ENRIQUECIDO POR MOMENTOS INTEGRADOS RELACIONADOS COM MULTIMEDIALIT E ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJETAR O FABULOSO PROJETO MULTIMEDIALIT PREPARATÓRIO PARA ATIVIDADES MULTIMÉDIA E DE CODIFICAÇÃO EM ALUNOS INFANTIS. TER EM CONTA O CONCEITO DE ECOSSISTEMA MEDIAL DE LALUNNO DEVE SER BAGUNÇA (Portuguese)
23 July 2022
0 references
OSALLISUUTTA EDISTÄVIEN LAIDUNTEN LASTEN KOULU TARVITSEE RESURSSEJA LAAJENTAAKSEEN JA KEHITTÄÄKSEEN POTENTIAALIAAN. TÄTÄ VARTEN PÄÄTETTIIN RAHOITTAA PON-RAHASTOJA KOLMELLA HANKKEELLA, JOIDEN TARKOITUKSENA OLI EDISTÄÄ DELLINDIVIDUO-KASVUA JA ENNEN KAIKKEA SEN SISÄLLYTTÄMISTÄ TYÖRYHMÄÄN JA SILVIN KAUPUNGIN ALUEELLA TOIMIVAAN YRITYKSEEN. NÄMÄ HANKKEET OVAT OSALLISTAVA MUSIIKKIHANKE EL SISTEMAN OPPIMISTAPOJEN MUKAISESTI.THE:N TAVOITTEENA ON KOULUTTAA PIENI 4- JA 5-VUOTIAIDEN OPPILAIDEN ORKESTERI, JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JOKAISEN YKSILÖN SOSIAALISTA OSALLISUUTTA ETNISEN JA USKONNOLLISEN ELÄMÄN TALOUDELLISTEN EROJEN LISÄKSI, OSALLISTAVAA MUSIIKKIA RIKASTUTTAVAT MULTIMEDIALIT- JA ALAPPRENDIMENT DELLINGLESEEN LIITTYVÄT INTEGROIDUT HETKET. SUUNNITTELE UPEA MULTIMEDIALIT-HANKE, JOLLA VALMISTELLAAN MULTIMEDIA- JA KOODAUSTOIMINTAA LASTEN OPPILAILLA. KUN OTETAAN HUOMIOON LALUNNON MEDIAEKOSYSTEEMIN KÄSITE, ON OLTAVA SOTKUINEN (Finnish)
23 July 2022
0 references
DZIECIĘCA SZKOŁA PASTWISK SPRZYJAJĄCYCH WŁĄCZENIU SPOŁECZNEMU WYMAGA ZASOBÓW, ABY ROZWINĄĆ I ROZWINĄĆ SWÓJ POTENCJAŁ. W TYM CELU PODJĘTO DECYZJĘ O WNIESIENIU WKŁADU DO FUNDUSZY PON ZA POMOCĄ TRZECH PROJEKTÓW MAJĄCYCH NA CELU STYMULOWANIE WZROSTU DELLINDIVIDUO, A PRZEDE WSZYSTKIM JEGO WŁĄCZENIA DO GRUPY ROBOCZEJ I FIRMY OBECNEJ NA TERENIE MIASTA SILVI. PROJEKTY TE SĄ INTEGRACYJNYM PROJEKTEM MUZYCZNYM ZGODNIE Z ZASADAMI UCZENIA SIĘ EL SISTEMA. CELEM PROJEKTU JEST SZKOLENIE MAŁEJ ORKIESTRY UCZNIÓW W WIEKU 4 I 5 LAT W CELU WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO KAŻDEJ OSOBY POZA EKONOMICZNYMI RÓŻNICAMI W ŻYCIU ETNICZNYM I RELIGIJNYM, PROJEKT MUZYKI INTEGRACYJNEJ ZOSTANIE WZBOGACONY O ZINTEGROWANE MOMENTY ZWIĄZANE Z MULTIMEDIALIT I ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. ZAPROJEKTUJ WSPANIAŁY PROJEKT MULTIMEDIALIT PRZYGOTOWUJĄCY DO DZIAŁAŃ MULTIMEDIALNYCH I KODOWANIA U UCZNIÓW DZIECI. BIORĄC POD UWAGĘ KONCEPCJĘ EKOSYSTEMU MEDIALNEGO LALUNNO MUSI BYĆ BAŁAGAN (Polish)
23 July 2022
0 references
ZA OTROŠKO ŠOLO NA VKLJUČUJOČIH PAŠNIKIH SO POTREBNA SREDSTVA ZA ŠIRITEV IN RAZVOJ NJIHOVIH POTENCIALOV. V TA NAMEN JE BILO ODLOČENO, DA SE V SKLAD PON PRISPEVA S TREMI PROJEKTI, NAMENJENIMI SPODBUJANJU RASTI DRUŽBE DELLINDIVIDUO IN PREDVSEM NJEGOVE VKLJUČITVE V DELOVNO SKUPINO IN DRUŽBO, KI JE PRISOTNA NA OZEMLJU MESTA SILVI. TI PROJEKTI SO VKLJUČUJOČ GLASBENI PROJEKT V SKLADU Z UČNIMI NAČINI EL SISTEMA.THE JE USPOSABLJANJE MAJHNEGA ORKESTRA UČENCEV, STARIH 4 IN 5 LET, Z NAMENOM SOCIALNE VKLJUČENOSTI VSAKEGA POSAMEZNIKA, KI PRESEGA EKONOMSKE RAZLIKE ETNIČNEGA IN VERSKEGA ŽIVLJENJA, PROJEKT VKLJUČUJOČE GLASBE BO OBOGATEN Z INTEGRIRANIMI TRENUTKI, POVEZANIMI Z MULTIMEDIALITOM IN ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKT ČUDOVITEGA PROJEKTA MULTIMEDIALIT ZA PRIPRAVO MULTIMEDIJSKIH IN PROGRAMSKIH AKTIVNOSTI V OTROŠKIH UČENCIH. UPOŠTEVANJE KONCEPTA LALUNNO MEDIALNEGA EKOSISTEMA MORA BITI NERED (Slovenian)
23 July 2022
0 references
DĚTSKÁ ŠKOLA PASTVIN PODPORUJÍCÍCH ZAČLENĚNÍ VYŽADUJE ZDROJE K ROZŠÍŘENÍ A ROZVOJI JEJICH POTENCIÁLU. ZA TÍMTO ÚČELEM BYLO ROZHODNUTO PŘISPĚT DO FONDŮ PON TŘEMI PROJEKTY ZAMĚŘENÝMI NA PODPORU RŮSTU DELLINDIVIDUO A PŘEDEVŠÍM JEHO ZAČLENĚNÍ DO PRACOVNÍ SKUPINY A SPOLEČNOSTI PŘÍTOMNÉ NA ÚZEMÍ MĚSTA SILVI. TYTO PROJEKTY JSOU INKLUZÍVNÍM HUDEBNÍM PROJEKTEM PODLE UČEBNÍCH PODMÍNEK EL SISTEMA. CÍLEM JE VYŠKOLIT MALÝ ORCHESTR ŽÁKŮ VE VĚKU 4 A 5 LET S OHLEDEM NA SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ KAŽDÉHO JEDNOTLIVCE NAD RÁMEC EKONOMICKÝCH ROZDÍLŮ ETNICKÉHO A NÁBOŽENSKÉHO ŽIVOTA, PROJEKT INKLUZIVNÍ HUDBY BUDE OBOHACEN O INTEGROVANÉ OKAMŽIKY SPOJENÉ S MULTIMEDIALIT A ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEĎTE BÁJEČNÝ PROJEKT MULTIMEDIALIT, KTERÝ PŘIPRAVUJE MULTIMEDIÁLNÍ A KÓDOVACÍ AKTIVITY U DĚTSKÝCH ŽÁKŮ. PŘI ZOHLEDNĚNÍ KONCEPTU LALUNNO MEDIÁLNÍHO EKOSYSTÉMU MUSÍ BÝT NEPOŘÁDEK. (Czech)
23 July 2022
0 references
ĮTRAUKIŲ GANYKLŲ VAIKŲ MOKYKLAI REIKIA IŠTEKLIŲ JŲ POTENCIALUI PLĖSTI IR PLĖTOTI. ŠIUO TIKSLU BUVO NUSPRĘSTA PRISIDĖTI PRIE PON FONDŲ TRIMIS PROJEKTAIS, KURIAIS SIEKIAMA SKATINTI DELLINDIVIDUO AUGIMĄ IR, SVARBIAUSIA, JO ĮTRAUKIMĄ Į DARBO GRUPĘ IR SILVIO MIESTO TERITORIJOJE VEIKIANČIĄ BENDROVĘ. ŠIE PROJEKTAI YRA ĮTRAUKUS MUZIKOS PROJEKTAS PAGAL EL SISTEMA MOKYMOSI BŪDUS.THE TIKSLAS – MOKYTI NEDIDELĮ 4 IR 5 METŲ MOKINIŲ ORKESTRĄ, SIEKIANT KIEKVIENO INDIVIDO SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES UŽ ETNINIO IR RELIGINIO GYVENIMO EKONOMINIŲ SKIRTUMŲ, ĮTRAUKIOS MUZIKOS PROJEKTĄ PRATURTINS INTEGRUOTI MOMENTAI, SUSIJĘ SU MULTIMEDIALIT IR ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKTUOTI PASAKŲ MULTIMEDIALIT PROJEKTĄ, SKIRTĄ VAIKŲ MOKINIŲ DAUGIALYPĖS TERPĖS IR KODAVIMO VEIKLAI. ATSIŽVELGIANT Į LALUNNO MEDIAL EKOSISTEMOS KONCEPCIJĄ, TURI BŪTI NETVARKA (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
IEKĻAUJOŠO GANĪBU BĒRNU SKOLAI IR VAJADZĪGI RESURSI, LAI PAPLAŠINĀTU UN ATTĪSTĪTU TO POTENCIĀLU. ŠIM NOLŪKAM TIKA NOLEMTS IEGULDĪT PON FONDOS AR TRIM PROJEKTIEM, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT DELLINDIVIDUO IZAUGSMI UN, GALVENAIS, TĀ IEKĻAUŠANU DARBA GRUPĀ UN UZŅĒMUMĀ, KAS ATRODAS SILVI PILSĒTAS TERITORIJĀ. ŠIE PROJEKTI IR IEKĻAUJOŠS MŪZIKAS PROJEKTS SASKAŅĀ AR EL SISTEMA MĀCĪBU KĀRTĪBU. MĒRĶIS IR APMĀCĪT NELIELU ORĶESTRI SKOLĒNIEM VECUMĀ NO 4 LĪDZ 5 GADIEM, LAI NODROŠINĀTU KATRA INDIVĪDA SOCIĀLO IEKĻAUŠANU ĀRPUS ETNISKĀS UN RELIĢISKĀS DZĪVES EKONOMISKAJĀM ATŠĶIRĪBĀM, IEKĻAUJOŠAS MŪZIKAS PROJEKTS TIKS BAGĀTINĀTS AR INTEGRĒTIEM MIRKĻIEM, KAS SAISTĪTI AR MULTIMEDIALIT UN ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKTS PASAKAINS MULTIMEDIALIT PROJEKTS SAGATAVOŠANĀS MULTIMEDIJU UN PROGRAMMĒŠANAS AKTIVITĀTĒM BĒRNU SKOLĒNIEM. ŅEMOT VĒRĀ JĒDZIENU LALUNNO MEDIĀLĀ EKOSISTĒMA IR HAOSS (Latvian)
23 July 2022
0 references
ДЕТСКАТА ШКОЛА НА ПРИОБЩАВАЩИТЕ ПАСИЩА ИЗИСКВА РЕСУРСИ ЗА РАЗШИРЯВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ТЕХНИЯ ПОТЕНЦИАЛ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ БЕШЕ РЕШЕНО ДА СЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА ФОНДОВЕТЕ НА PON С ТРИ ПРОЕКТА, НАСОЧЕНИ КЪМ СТИМУЛИРАНЕ НА РАСТЕЖА НА DELLINDIVIDUO И ПРЕДИ ВСИЧКО ВКЛЮЧВАНЕТО МУ В РАБОТНАТА ГРУПА И ДРУЖЕСТВОТО, ПРИСЪСТВАЩО НА ТЕРИТОРИЯТА НА ГРАД СИЛВИ. ТЕЗИ ПРОЕКТИ СА ПРИОБЩАВАЩ МУЗИКАЛЕН ПРОЕКТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С УСЛОВИЯТА ЗА УЧЕНЕ НА EL SISTEMA. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ОБУЧИ МАЛЪК ОРКЕСТЪР НА УЧЕНИЦИ НА ВЪЗРАСТ 4 И 5 ГОДИНИ С ОГЛЕД НА СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ НА ВСЕКИ ЧОВЕК ОТВЪД ИКОНОМИЧЕСКИТЕ РАЗЛИЧИЯ В ЕТНИЧЕСКИЯ И РЕЛИГИОЗЕН ЖИВОТ, ПРОЕКТЪТ ЗА ПРИОБЩАВАЩА МУЗИКА ЩЕ БЪДЕ ОБОГАТЕН С ИНТЕГРИРАНИ МОМЕНТИ, СВЪРЗАНИ С MULTIMEDIALIT И ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. ПРОЕКТ ЗА ПРИКАЗНИЯ ПРОЕКТ MULTIMEDIALIT ЗА ПОДГОТОВКА НА МУЛТИМЕДИЙНИ И КОДИРАЩИ ДЕЙНОСТИ В ДЕТСКИТЕ УЧЕНИЦИ. КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД КОНЦЕПЦИЯТА ЗА СРЕДНАТА ЕКОСИСТЕМА LALUNNO, ТЯ ТРЯБВА ДА БЪДЕ ОБЪРКАНА. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A BEFOGADÓ LEGELŐK GYERMEKISKOLÁJÁNAK ERŐFORRÁSRA VAN SZÜKSÉGE A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK BŐVÍTÉSÉHEZ ÉS FEJLESZTÉSÉHEZ. E CÉLBÓL ÚGY HATÁROZTAK, HOGY A DELLINDIVIDUO NÖVEKEDÉSÉNEK ÖSZTÖNZÉSÉRE IRÁNYULÓ HÁROM PROJEKTTEL JÁRULNAK HOZZÁ A PON-ALAPOKHOZ, ÉS MINDENEKELŐTT A MUNKACSOPORTBA ÉS A SILVI VÁROS TERÜLETÉN JELEN LÉVŐ VÁLLALATBA. EZEK A PROJEKTEK EGY BEFOGADÓ ZENEI PROJEKT AZ EL SISTEMA TANULÁSI MÓDOZATAI SZERINT. A CÉL EGY 4 ÉS 5 ÉVES TANULÓK KISZENEKARÁNAK KÉPZÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ EGYES EGYÉNEK TÁRSADALMI BEFOGADÁSA TÚLMUTATJON AZ ETNIKAI ÉS VALLÁSI ÉLET GAZDASÁGI KÜLÖNBSÉGEIN, A BEFOGADÓ ZENE PROJEKTJÉT A MULTIMEDIALIT ÉS AZ ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE-HEZ KAPCSOLÓDÓ INTEGRÁLT PILLANATOK GAZDAGÍTJÁK. PROJEKT A MESÉS MULTIMEDIALIT PROJEKT ELŐKÉSZÍTÉSE A MULTIMÉDIÁS ÉS KÓDOLÁSI TEVÉKENYSÉGEK GYERMEKEK TANULÓK. A LALUNNO MEDIÁLIS ÖKOSZISZTÉMA KONCEPCIÓJÁNAK FIGYELEMBEVÉTELÉVEL RENDETLENNEK KELL LENNIE (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ ACMHAINNÍ AG TEASTÁIL Ó SCOIL NA BPÁISTÍ DE NA FÉARAIGH CHUIMSITHEACHA CHUN A BPOITÉINSEAL A LEATHNÚ AGUS A FHORBAIRT. CHUIGE SIN, CINNEADH CUR LEIS NA CISTÍ PON LE TRÍ THIONSCADAL A BHÍ DÍRITHE AR FHÁS DELLINDIVIDUO A SPREAGADH AGUS, THAR AON NÍ EILE, AR A ÁIREAMH SA MHEITHEAL AGUS SA CHUIDEACHTA ATÁ I LÁTHAIR I GCRÍOCH CHATHAIR SILVI. IS TIONSCADAL CEOIL CUIMSITHEACH IAD NA TIONSCADAIL SEO DE RÉIR RIALACHA MIONSONRAITHE FOGHLAMA EL SISTEMA. IS É AN AIDHM ATÁ LEIS NÁ CEOLFHOIREANN BHEAG DALTAÍ 4 AGUS 5 BLIANA D’AOIS A OILIÚINT D’FHONN CUIMSIÚ SÓISIALTA GACH DUINE AONAIR LASMUIGH DE NA DIFRÍOCHTAÍ EACNAMAÍOCHA SA SAOL EITNEACH AGUS REILIGIÚNACH, DÉANFAR AN TIONSCADAL DE CHEOL CUIMSITHEACH A SHAIBHRIÚ TRÍ CHUIMHNEACHÁIN CHOMHTHÁITE A BHAINEANN LE MULTIMEDIALIT AGUS ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. TIONSCADAL AN TIONSCADAIL IONTACH MULTIMEDIALIT ULLMHÚCHÁIN DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ILMHEÁN AGUS CÓDAITHE I NDALTAÍ LEANAÍ. AG CUR SAN ÁIREAMH NÍ MÓR COINCHEAP ÉICEACHÓRAS MEÁNACH LALUNNO A BHEITH PRAISEACH (Irish)
23 July 2022
0 references
BARNENS SKOLA FÖR INKLUDERANDE BETESMARKER KRÄVER RESURSER FÖR ATT EXPANDERA OCH UTVECKLA SIN POTENTIAL. I DETTA SYFTE BESLUTADES ATT BIDRA TILL PON-MEDLEN MED TRE PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT STIMULERA DELLINDIVIDUO-TILLVÄXT OCH, FRAMFÖR ALLT, ATT DELTA I ARBETSGRUPPEN OCH DET FÖRETAG SOM ÄR NÄRVARANDE I STADEN SILVI. DESSA PROJEKT ÄR ETT INKLUDERANDE MUSIKPROJEKT I ENLIGHET MED INLÄRNINGSMETODERNA I EL SISTEMA. SYFTET ÄR ATT UTBILDA EN LITEN ORKESTER MED ELEVER I ÅLDRARNA 4 OCH 5 MED SIKTE PÅ SOCIAL INTEGRATION AV VARJE INDIVID UTÖVER DE EKONOMISKA SKILLNADERNA I ETNISKT OCH RELIGIÖST LIV. PROJEKTET FÖR INKLUDERANDE MUSIK KOMMER ATT BERIKAS AV INTEGRERADE MOMENT RELATERADE TILL MULTIMEDIALIT OCH ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKTERA DET FANTASTISKA MULTIMEDIALIT-PROJEKTET SOM FÖRBEREDER MULTIMEDIA- OCH KODNINGSAKTIVITETER HOS BARNLEVER. MED BEAKTANDE AV KONCEPTET LALUNNO MEDIALA EKOSYSTEM MÅSTE VARA RÖRIGT (Swedish)
23 July 2022
0 references
KAASAVA KARJAMAA LASTEKOOL VAJAB OMA POTENTSIAALI LAIENDAMISEKS JA ARENDAMISEKS RESSURSSE. SELLEKS OTSUSTATI TOETADA PON-I VAHENDEID KOLME PROJEKTIGA, MILLE EESMÄRK ON STIMULEERIDA DELLINDIVIDUO KASVU JA EELKÕIGE SELLE KAASAMIST TÖÖGRUPPI JA SILVI LINNA TERRITOORIUMIL ASUVASSE ETTEVÕTTESSE. NEED PROJEKTID ON KAASAV MUUSIKAPROJEKT VASTAVALT ÕPPEVIISI EL SISTEMA.THE EESMÄRK ON KOOLITADA VÄIKE ORKESTER ÕPILASTE VANUSES 4 JA 5 EESMÄRGIGA KAASATA IGA ÜKSIKISIKU SOTSIAALSEKS KAASAMISEKS KAUGEMALE MAJANDUSLIKEST ERINEVUSTEST ETNILISE JA RELIGIOOSSE ELU, PROJEKTI KAASAVA MUUSIKA RIKASTAVAD INTEGREERITUD HETKED SEOTUD MULTIMEDIALIT JA ALAPPRENDIMENT DELLINGLESE. PROJEKTEERIB IMELISE MULTIMEDIALITI PROJEKTI, MIS VALMISTAB ETTE MULTIMEEDIA- JA KODEERIMISTEGEVUST LASTE ÕPILASTES. LALUNNO MEDIAALSE ÖKOSÜSTEEMI KONTSEPTSIOONI ARVESSEVÕTMINE PEAB OLEMA SEGANE (Estonian)
23 July 2022
0 references
SILVI
0 references
Identifiers
G35B17000460007
0 references