MATEMATIC@MENTE! (Q920222): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations)
(‎Set a claim value: summary (P836): O projecto implica o ensino de formação para pequenos grupos, o que pode ser alcançado através da combinação de professores de turma e de intervenções com pequenos grupos, incluindo nas turmas paralelas, no currículo. Em especial, as actividades de recuperação destinam-se a: 8226; MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS DE BASE PARA PROMOVER A REDE SOCIAL, AQUISIÇÃO DE SEGURANÇA E REFORÇO DA AUTOESTEEM. 8226; RECUPERAR E DESENVOLVER OS CONHECIMENTO...)
 
(7 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / dalabel / da
 
MATEMATIC@MENTE!
label / ellabel / el
 
MATEMATIC@MENTE!
label / hrlabel / hr
 
MATEMATIC@MENTE!
label / rolabel / ro
 
MATEMATIC@MENTE!
label / sklabel / sk
 
MATEMATIC@MENTE!
label / mtlabel / mt
 
MATEMATIC @MENTE!
label / ptlabel / pt
 
MATEMATIC@MENTE!
label / filabel / fi
 
MATEMATIC@MENTE!
label / pllabel / pl
 
MATEMATIC@MENTE!
label / sllabel / sl
 
MATEMATIC@MENTE!
label / cslabel / cs
 
MATEMATIC@MENTE!
label / ltlabel / lt
 
MATEMATIC@MENTE!
label / lvlabel / lv
 
MATEMATIC@MENTE!
label / bglabel / bg
 
ЧАТА НА MATEMATIC@MENTE!
label / hulabel / hu
 
MATEMATIC@MENTE!
label / galabel / ga
 
CÓIPEÁIL NASC LEIS AN TWEET LEABAIGH AN TWEET!
label / svlabel / sv
 
MATEMATIC@MENTE!
label / etlabel / et
 
MATEMATIC@MENTE!
description / bgdescription / bg
 
Проект Q920222 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q920222 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q920222 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q920222 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q920222 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q920222 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q920222 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q920222 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q920222 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q920222 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q920222 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q920222 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q920222 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q920222 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q920222 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q920222 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q920222 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q920222 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q920222 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q920222 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q920222 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q920222 i Italien
Property / summary: THE PROJECT INVOLVES TEACHING TRAINING FOR SMALL GROUPS, AND THIS CAN BE ACHIEVED THROUGH THE COMBINATION OF CLASSROOM TEACHERS AND INTERVENTIONS WITH SMALL GROUPS, INCLUDING IN PARALLEL CLASSES, IN THE CURRICULUM. IN PARTICULAR, THE RECOVERY ACTIVITIES SHALL BE AIMED AT: 8226; IMPROVED SKILLS AND BASIC SKILLS TO FOSTER SOCIAL NETWORKING, SECURITY ACQUISITION AND ENHANCEMENT OF SELF-ESTEEM. 8226; TO RECOVER AND DEVELOP THE KNOWLEDGE, SKILLS AND COMPETENCES RELATED TO THE LEARNING OF MATHEMATICS (MATHEMATICS) 8226; ENCOURAGING PUPILS TO GIVE GREATER MOTIVATION TO THE STUDY, THROUGH THE INDIVIDUALISATION OF PATHWAYS 8226; RAISING THE SCHOOL SUCCESS RATE. 8226; IMPROVING THE SENSE OF LOGIC AND PROBLEM SOLVING. IN ORDER TO CARRY OUT THE PROJECT, A TEACHER IS EXPECTED TO BE INVOLVED IN ALL THREE ESTABLISHMENTS. THE INTERVENTIONS WILL BE ORGANISED INTO MODULES FOR ALL SECONDARY SCHOOL CLASSES. (English) / qualifier
 
readability score: 0.1031859145552563
Amount0.1031859145552563
Unit1
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
PROJEKTET OMFATTER UNDERVISNING AF SMÅ GRUPPER, OG DETTE KAN OPNÅS GENNEM EN KOMBINATION AF KLASSELÆRERE OG INTERVENTIONER MED SMÅ GRUPPER, HERUNDER I PARALLELLE KLASSER, I LÆSEPLANEN. INDDRIVELSESAKTIVITETERNE SKAL NAVNLIG TAGE SIGTE PÅ: 8226 FORBEDREDE FÆRDIGHEDER OG GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT FREMME SOCIALE NETVÆRK, TILEGNELSE AF SIKKERHED OG FORBEDRING AF SELVVÆRD. 8226 AT GENVINDE OG UDVIKLE VIDEN, FÆRDIGHEDER OG KOMPETENCER I FORBINDELSE MED INDLÆRING AF MATEMATIK (MATEMATIK) 8226 AT TILSKYNDE ELEVERNE TIL AT GIVE STØRRE MOTIVATION TIL STUDIET GENNEM INDIVIDUALISERING AF VEJE 8226 ØGE SUCCESRATEN FOR SKOLEN. 8226 FORBEDRING AF FØLELSEN AF LOGIK OG PROBLEMLØSNING. FOR AT GENNEMFØRE PROJEKTET FORVENTES EN LÆRER AT VÆRE INVOLVERET I ALLE TRE INSTITUTIONER. INTERVENTIONERNE VIL BLIVE ORGANISERET I MODULER FOR ALLE KLASSER PÅ SEKUNDÆRTRINNET. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET OMFATTER UNDERVISNING AF SMÅ GRUPPER, OG DETTE KAN OPNÅS GENNEM EN KOMBINATION AF KLASSELÆRERE OG INTERVENTIONER MED SMÅ GRUPPER, HERUNDER I PARALLELLE KLASSER, I LÆSEPLANEN. INDDRIVELSESAKTIVITETERNE SKAL NAVNLIG TAGE SIGTE PÅ: 8226 FORBEDREDE FÆRDIGHEDER OG GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT FREMME SOCIALE NETVÆRK, TILEGNELSE AF SIKKERHED OG FORBEDRING AF SELVVÆRD. 8226 AT GENVINDE OG UDVIKLE VIDEN, FÆRDIGHEDER OG KOMPETENCER I FORBINDELSE MED INDLÆRING AF MATEMATIK (MATEMATIK) 8226 AT TILSKYNDE ELEVERNE TIL AT GIVE STØRRE MOTIVATION TIL STUDIET GENNEM INDIVIDUALISERING AF VEJE 8226 ØGE SUCCESRATEN FOR SKOLEN. 8226 FORBEDRING AF FØLELSEN AF LOGIK OG PROBLEMLØSNING. FOR AT GENNEMFØRE PROJEKTET FORVENTES EN LÆRER AT VÆRE INVOLVERET I ALLE TRE INSTITUTIONER. INTERVENTIONERNE VIL BLIVE ORGANISERET I MODULER FOR ALLE KLASSER PÅ SEKUNDÆRTRINNET. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET OMFATTER UNDERVISNING AF SMÅ GRUPPER, OG DETTE KAN OPNÅS GENNEM EN KOMBINATION AF KLASSELÆRERE OG INTERVENTIONER MED SMÅ GRUPPER, HERUNDER I PARALLELLE KLASSER, I LÆSEPLANEN. INDDRIVELSESAKTIVITETERNE SKAL NAVNLIG TAGE SIGTE PÅ: 8226 FORBEDREDE FÆRDIGHEDER OG GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT FREMME SOCIALE NETVÆRK, TILEGNELSE AF SIKKERHED OG FORBEDRING AF SELVVÆRD. 8226 AT GENVINDE OG UDVIKLE VIDEN, FÆRDIGHEDER OG KOMPETENCER I FORBINDELSE MED INDLÆRING AF MATEMATIK (MATEMATIK) 8226 AT TILSKYNDE ELEVERNE TIL AT GIVE STØRRE MOTIVATION TIL STUDIET GENNEM INDIVIDUALISERING AF VEJE 8226 ØGE SUCCESRATEN FOR SKOLEN. 8226 FORBEDRING AF FØLELSEN AF LOGIK OG PROBLEMLØSNING. FOR AT GENNEMFØRE PROJEKTET FORVENTES EN LÆRER AT VÆRE INVOLVERET I ALLE TRE INSTITUTIONER. INTERVENTIONERNE VIL BLIVE ORGANISERET I MODULER FOR ALLE KLASSER PÅ SEKUNDÆRTRINNET. (Danish) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ, ΚΑΙ ΑΥΤΌ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΠΑΡΆΛΛΗΛΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ, ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΆΚΤΗΣΗΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ: 8226· ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ, ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ. 8226· ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ, ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ) 8226· ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΔΏΣΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ 8226· ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΠΟΣΟΣΤΟΎ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. 8226· ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ, ΈΝΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΚΑΙ ΣΤΑ ΤΡΊΑ ΙΔΡΎΜΑΤΑ. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΘΑ ΟΡΓΑΝΩΘΟΎΝ ΣΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΌΛΑ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ, ΚΑΙ ΑΥΤΌ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΠΑΡΆΛΛΗΛΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ, ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΆΚΤΗΣΗΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ: 8226· ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ, ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ. 8226· ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ, ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ) 8226· ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΔΏΣΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ 8226· ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΠΟΣΟΣΤΟΎ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. 8226· ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ, ΈΝΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΚΑΙ ΣΤΑ ΤΡΊΑ ΙΔΡΎΜΑΤΑ. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΘΑ ΟΡΓΑΝΩΘΟΎΝ ΣΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΌΛΑ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ, ΚΑΙ ΑΥΤΌ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΠΑΡΆΛΛΗΛΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ, ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΆΚΤΗΣΗΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ: 8226· ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ, ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ. 8226· ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ, ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ) 8226· ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΔΏΣΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ 8226· ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΠΟΣΟΣΤΟΎ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. 8226· ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ, ΈΝΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΚΑΙ ΣΤΑ ΤΡΊΑ ΙΔΡΎΜΑΤΑ. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΘΑ ΟΡΓΑΝΩΘΟΎΝ ΣΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΌΛΑ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT UKLJUČUJE PODUČAVANJE OSPOSOBLJAVANJA ZA MALE SKUPINE, A TO SE MOŽE POSTIĆI KOMBINIRANJEM UČITELJA U UČIONICI I INTERVENCIJA S MALIM SKUPINAMA, UKLJUČUJUĆI U PARALELNIM TEČAJEVIMA, U KURIKULUMU. AKTIVNOSTI OPORAVKA POSEBNO SU USMJERENE NA: 8226; POBOLJŠANE VJEŠTINE I OSNOVNE VJEŠTINE ZA POTICANJE DRUŠTVENOG UMREŽAVANJA, STJECANJE SIGURNOSTI I POBOLJŠANJE SAMOPOŠTOVANJA. 8226; OPORAVAK I RAZVOJ ZNANJA, VJEŠTINA I KOMPETENCIJA POVEZANIH S UČENJEM MATEMATIKE (MATEMATIKE) 8226; POTICANJE UČENIKA DA DAJU VEĆU MOTIVACIJU ZA STUDIJ INDIVIDUALIZACIJOM PUTOVA 8226; PODIZANJE STOPE USPJEHA U ŠKOLI. 8226; POBOLJŠANJE OSJEĆAJA LOGIKE I RJEŠAVANJA PROBLEMA. ZA PROVEDBU PROJEKTA OČEKUJE SE DA ĆE NASTAVNIK BITI UKLJUČEN U SVE TRI USTANOVE. INTERVENCIJE ĆE SE ORGANIZIRATI U MODULE ZA SVE SREDNJE ŠKOLE. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE PODUČAVANJE OSPOSOBLJAVANJA ZA MALE SKUPINE, A TO SE MOŽE POSTIĆI KOMBINIRANJEM UČITELJA U UČIONICI I INTERVENCIJA S MALIM SKUPINAMA, UKLJUČUJUĆI U PARALELNIM TEČAJEVIMA, U KURIKULUMU. AKTIVNOSTI OPORAVKA POSEBNO SU USMJERENE NA: 8226; POBOLJŠANE VJEŠTINE I OSNOVNE VJEŠTINE ZA POTICANJE DRUŠTVENOG UMREŽAVANJA, STJECANJE SIGURNOSTI I POBOLJŠANJE SAMOPOŠTOVANJA. 8226; OPORAVAK I RAZVOJ ZNANJA, VJEŠTINA I KOMPETENCIJA POVEZANIH S UČENJEM MATEMATIKE (MATEMATIKE) 8226; POTICANJE UČENIKA DA DAJU VEĆU MOTIVACIJU ZA STUDIJ INDIVIDUALIZACIJOM PUTOVA 8226; PODIZANJE STOPE USPJEHA U ŠKOLI. 8226; POBOLJŠANJE OSJEĆAJA LOGIKE I RJEŠAVANJA PROBLEMA. ZA PROVEDBU PROJEKTA OČEKUJE SE DA ĆE NASTAVNIK BITI UKLJUČEN U SVE TRI USTANOVE. INTERVENCIJE ĆE SE ORGANIZIRATI U MODULE ZA SVE SREDNJE ŠKOLE. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE PODUČAVANJE OSPOSOBLJAVANJA ZA MALE SKUPINE, A TO SE MOŽE POSTIĆI KOMBINIRANJEM UČITELJA U UČIONICI I INTERVENCIJA S MALIM SKUPINAMA, UKLJUČUJUĆI U PARALELNIM TEČAJEVIMA, U KURIKULUMU. AKTIVNOSTI OPORAVKA POSEBNO SU USMJERENE NA: 8226; POBOLJŠANE VJEŠTINE I OSNOVNE VJEŠTINE ZA POTICANJE DRUŠTVENOG UMREŽAVANJA, STJECANJE SIGURNOSTI I POBOLJŠANJE SAMOPOŠTOVANJA. 8226; OPORAVAK I RAZVOJ ZNANJA, VJEŠTINA I KOMPETENCIJA POVEZANIH S UČENJEM MATEMATIKE (MATEMATIKE) 8226; POTICANJE UČENIKA DA DAJU VEĆU MOTIVACIJU ZA STUDIJ INDIVIDUALIZACIJOM PUTOVA 8226; PODIZANJE STOPE USPJEHA U ŠKOLI. 8226; POBOLJŠANJE OSJEĆAJA LOGIKE I RJEŠAVANJA PROBLEMA. ZA PROVEDBU PROJEKTA OČEKUJE SE DA ĆE NASTAVNIK BITI UKLJUČEN U SVE TRI USTANOVE. INTERVENCIJE ĆE SE ORGANIZIRATI U MODULE ZA SVE SREDNJE ŠKOLE. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL PRESUPUNE INSTRUIREA GRUPURILOR MICI, IAR ACEST LUCRU SE POATE REALIZA PRIN COMBINAREA CADRELOR DIDACTICE ȘI A INTERVENȚIILOR CU GRUPURI MICI, INCLUSIV ÎN CLASE PARALELE, ÎN PROGRAMA ȘCOLARĂ. ÎN SPECIAL, ACTIVITĂȚILE DE RECUPERARE VIZEAZĂ: 8226; ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR ȘI A COMPETENȚELOR DE BAZĂ PENTRU PROMOVAREA REȚELELOR SOCIALE, DOBÂNDIREA SECURITĂȚII ȘI CONSOLIDAREA STIMEI DE SINE. 8226; SĂ RECUPEREZE ȘI SĂ DEZVOLTE CUNOȘTINȚELE, APTITUDINILE ȘI COMPETENȚELE LEGATE DE ÎNVĂȚAREA MATEMATICII (MATEMATICĂ) 8226; ÎNCURAJAREA ELEVILOR SĂ MOTIVEZE MAI MULT STUDIUL, PRIN INDIVIDUALIZAREA CĂILOR 8226; CREȘTEREA RATEI DE SUCCES A ȘCOLII. 8226; ÎMBUNĂTĂȚIREA SIMȚULUI LOGICII ȘI REZOLVAREA PROBLEMELOR. PENTRU A REALIZA PROIECTUL, SE AȘTEAPTĂ CA UN PROFESOR SĂ FIE IMPLICAT ÎN TOATE CELE TREI INSTITUȚII. INTERVENȚIILE VOR FI ORGANIZATE ÎN MODULE PENTRU TOATE CLASELE GIMNAZIALE. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE INSTRUIREA GRUPURILOR MICI, IAR ACEST LUCRU SE POATE REALIZA PRIN COMBINAREA CADRELOR DIDACTICE ȘI A INTERVENȚIILOR CU GRUPURI MICI, INCLUSIV ÎN CLASE PARALELE, ÎN PROGRAMA ȘCOLARĂ. ÎN SPECIAL, ACTIVITĂȚILE DE RECUPERARE VIZEAZĂ: 8226; ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR ȘI A COMPETENȚELOR DE BAZĂ PENTRU PROMOVAREA REȚELELOR SOCIALE, DOBÂNDIREA SECURITĂȚII ȘI CONSOLIDAREA STIMEI DE SINE. 8226; SĂ RECUPEREZE ȘI SĂ DEZVOLTE CUNOȘTINȚELE, APTITUDINILE ȘI COMPETENȚELE LEGATE DE ÎNVĂȚAREA MATEMATICII (MATEMATICĂ) 8226; ÎNCURAJAREA ELEVILOR SĂ MOTIVEZE MAI MULT STUDIUL, PRIN INDIVIDUALIZAREA CĂILOR 8226; CREȘTEREA RATEI DE SUCCES A ȘCOLII. 8226; ÎMBUNĂTĂȚIREA SIMȚULUI LOGICII ȘI REZOLVAREA PROBLEMELOR. PENTRU A REALIZA PROIECTUL, SE AȘTEAPTĂ CA UN PROFESOR SĂ FIE IMPLICAT ÎN TOATE CELE TREI INSTITUȚII. INTERVENȚIILE VOR FI ORGANIZATE ÎN MODULE PENTRU TOATE CLASELE GIMNAZIALE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE INSTRUIREA GRUPURILOR MICI, IAR ACEST LUCRU SE POATE REALIZA PRIN COMBINAREA CADRELOR DIDACTICE ȘI A INTERVENȚIILOR CU GRUPURI MICI, INCLUSIV ÎN CLASE PARALELE, ÎN PROGRAMA ȘCOLARĂ. ÎN SPECIAL, ACTIVITĂȚILE DE RECUPERARE VIZEAZĂ: 8226; ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR ȘI A COMPETENȚELOR DE BAZĂ PENTRU PROMOVAREA REȚELELOR SOCIALE, DOBÂNDIREA SECURITĂȚII ȘI CONSOLIDAREA STIMEI DE SINE. 8226; SĂ RECUPEREZE ȘI SĂ DEZVOLTE CUNOȘTINȚELE, APTITUDINILE ȘI COMPETENȚELE LEGATE DE ÎNVĂȚAREA MATEMATICII (MATEMATICĂ) 8226; ÎNCURAJAREA ELEVILOR SĂ MOTIVEZE MAI MULT STUDIUL, PRIN INDIVIDUALIZAREA CĂILOR 8226; CREȘTEREA RATEI DE SUCCES A ȘCOLII. 8226; ÎMBUNĂTĂȚIREA SIMȚULUI LOGICII ȘI REZOLVAREA PROBLEMELOR. PENTRU A REALIZA PROIECTUL, SE AȘTEAPTĂ CA UN PROFESOR SĂ FIE IMPLICAT ÎN TOATE CELE TREI INSTITUȚII. INTERVENȚIILE VOR FI ORGANIZATE ÎN MODULE PENTRU TOATE CLASELE GIMNAZIALE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ZAHŔŇA VÝUČBU PRE MALÉ SKUPINY, ČO MOŽNO DOSIAHNUŤ KOMBINÁCIOU UČITEĽOV V TRIEDE A INTERVENCIÍ S MALÝMI SKUPINAMI VRÁTANE PARALELNÝCH TRIED V UČEBNÝCH OSNOVÁCH. ČINNOSTI VYMÁHANIA SÚ ZAMERANÉ NAJMÄ NA: 8226; ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ A ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ NA PODPORU SOCIÁLNYCH SIETÍ, ZÍSKAVANIA BEZPEČNOSTI A ZVYŠOVANIA SEBAÚCTY. 8226; OBNOVIŤ A ROZVÍJAŤ VEDOMOSTI, ZRUČNOSTI A KOMPETENCIE SÚVISIACE SO VZDELÁVANÍM MATEMATIKY (MATEMATIKY) 8226; NABÁDANIE ŽIAKOV, ABY MOTIVOVALI ŠTÚDIUM K VÄČŠEJ MOTIVÁCII PROSTREDNÍCTVOM INDIVIDUALIZÁCIE CIEST 8226; ZVYŠOVANIE MIERY ÚSPEŠNOSTI ŠKOLY. 8226; ZLEPŠENIE ZMYSLU PRE LOGIKU A RIEŠENIE PROBLÉMOV. NA REALIZÁCIU PROJEKTU SA OČAKÁVA, ŽE UČITEĽ BUDE ZAPOJENÝ DO VŠETKÝCH TROCH ZARIADENÍ. INTERVENCIE SA ZORGANIZUJÚ DO MODULOV PRE VŠETKY TRIEDY STREDNÝCH ŠKÔL. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA VÝUČBU PRE MALÉ SKUPINY, ČO MOŽNO DOSIAHNUŤ KOMBINÁCIOU UČITEĽOV V TRIEDE A INTERVENCIÍ S MALÝMI SKUPINAMI VRÁTANE PARALELNÝCH TRIED V UČEBNÝCH OSNOVÁCH. ČINNOSTI VYMÁHANIA SÚ ZAMERANÉ NAJMÄ NA: 8226; ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ A ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ NA PODPORU SOCIÁLNYCH SIETÍ, ZÍSKAVANIA BEZPEČNOSTI A ZVYŠOVANIA SEBAÚCTY. 8226; OBNOVIŤ A ROZVÍJAŤ VEDOMOSTI, ZRUČNOSTI A KOMPETENCIE SÚVISIACE SO VZDELÁVANÍM MATEMATIKY (MATEMATIKY) 8226; NABÁDANIE ŽIAKOV, ABY MOTIVOVALI ŠTÚDIUM K VÄČŠEJ MOTIVÁCII PROSTREDNÍCTVOM INDIVIDUALIZÁCIE CIEST 8226; ZVYŠOVANIE MIERY ÚSPEŠNOSTI ŠKOLY. 8226; ZLEPŠENIE ZMYSLU PRE LOGIKU A RIEŠENIE PROBLÉMOV. NA REALIZÁCIU PROJEKTU SA OČAKÁVA, ŽE UČITEĽ BUDE ZAPOJENÝ DO VŠETKÝCH TROCH ZARIADENÍ. INTERVENCIE SA ZORGANIZUJÚ DO MODULOV PRE VŠETKY TRIEDY STREDNÝCH ŠKÔL. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA VÝUČBU PRE MALÉ SKUPINY, ČO MOŽNO DOSIAHNUŤ KOMBINÁCIOU UČITEĽOV V TRIEDE A INTERVENCIÍ S MALÝMI SKUPINAMI VRÁTANE PARALELNÝCH TRIED V UČEBNÝCH OSNOVÁCH. ČINNOSTI VYMÁHANIA SÚ ZAMERANÉ NAJMÄ NA: 8226; ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ A ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ NA PODPORU SOCIÁLNYCH SIETÍ, ZÍSKAVANIA BEZPEČNOSTI A ZVYŠOVANIA SEBAÚCTY. 8226; OBNOVIŤ A ROZVÍJAŤ VEDOMOSTI, ZRUČNOSTI A KOMPETENCIE SÚVISIACE SO VZDELÁVANÍM MATEMATIKY (MATEMATIKY) 8226; NABÁDANIE ŽIAKOV, ABY MOTIVOVALI ŠTÚDIUM K VÄČŠEJ MOTIVÁCII PROSTREDNÍCTVOM INDIVIDUALIZÁCIE CIEST 8226; ZVYŠOVANIE MIERY ÚSPEŠNOSTI ŠKOLY. 8226; ZLEPŠENIE ZMYSLU PRE LOGIKU A RIEŠENIE PROBLÉMOV. NA REALIZÁCIU PROJEKTU SA OČAKÁVA, ŽE UČITEĽ BUDE ZAPOJENÝ DO VŠETKÝCH TROCH ZARIADENÍ. INTERVENCIE SA ZORGANIZUJÚ DO MODULOV PRE VŠETKY TRIEDY STREDNÝCH ŠKÔL. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT JINVOLVI TAĦRIĠ TA’ TAGĦLIM GĦAL GRUPPI ŻGĦAR, U DAN JISTA’ JINKISEB PERMEZZ TA’ TAĦLITA TA’ GĦALLIEMA FIL-KLASSI U INTERVENTI MA’ GRUPPI ŻGĦAR, INKLUŻ FI KLASSIJIET PARALLELI, FIL-KURRIKULU. B’MOD PARTIKOLARI, L-ATTIVITAJIET TA’ RKUPRU GĦANDHOM IKUNU MMIRATI LEJN: 8226; ĦILIET IMTEJBA U ĦILIET BAŻIĊI GĦAT-TRAWWIM TAN-NETWERKING SOĊJALI, L-AKKWIST TAS-SIGURTÀ U T-TITJIB TAL-ISTIMA PERSONALI. 8226; LI TIRKUPRA U TIŻVILUPPA L-GĦARFIEN, IL-ĦILIET U L-KOMPETENZI RELATATI MAT-TAGĦLIM TAL-MATEMATIKA (MATEMATIKA) 8226; IT-TĦEĠĠIĠ TAL-ISTUDENTI BIEX JAGĦTU MOTIVAZZJONI AKBAR LILL-ISTUDJU, PERMEZZ TAL-INDIVIDWALIZZAZZJONI TAL-MOGĦDIJIET 8226; JGĦOLLU R-RATA TA ‘SUĊĊESS ISKOLA. 8226; IT-TITJIB TAS-SENS TAL-LOĠIKA U S-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI. SABIEX IWETTAQ IL-PROĠETT, GĦALLIEM HUWA MISTENNI LI JKUN INVOLUT FIT-TLIET STABBILIMENTI KOLLHA. L-INTERVENTI SE JIĠU ORGANIZZATI F’MODULI GĦALL-KLASSIJIET KOLLHA TAL-ISKEJJEL SEKONDARJI. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI TAĦRIĠ TA’ TAGĦLIM GĦAL GRUPPI ŻGĦAR, U DAN JISTA’ JINKISEB PERMEZZ TA’ TAĦLITA TA’ GĦALLIEMA FIL-KLASSI U INTERVENTI MA’ GRUPPI ŻGĦAR, INKLUŻ FI KLASSIJIET PARALLELI, FIL-KURRIKULU. B’MOD PARTIKOLARI, L-ATTIVITAJIET TA’ RKUPRU GĦANDHOM IKUNU MMIRATI LEJN: 8226; ĦILIET IMTEJBA U ĦILIET BAŻIĊI GĦAT-TRAWWIM TAN-NETWERKING SOĊJALI, L-AKKWIST TAS-SIGURTÀ U T-TITJIB TAL-ISTIMA PERSONALI. 8226; LI TIRKUPRA U TIŻVILUPPA L-GĦARFIEN, IL-ĦILIET U L-KOMPETENZI RELATATI MAT-TAGĦLIM TAL-MATEMATIKA (MATEMATIKA) 8226; IT-TĦEĠĠIĠ TAL-ISTUDENTI BIEX JAGĦTU MOTIVAZZJONI AKBAR LILL-ISTUDJU, PERMEZZ TAL-INDIVIDWALIZZAZZJONI TAL-MOGĦDIJIET 8226; JGĦOLLU R-RATA TA ‘SUĊĊESS ISKOLA. 8226; IT-TITJIB TAS-SENS TAL-LOĠIKA U S-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI. SABIEX IWETTAQ IL-PROĠETT, GĦALLIEM HUWA MISTENNI LI JKUN INVOLUT FIT-TLIET STABBILIMENTI KOLLHA. L-INTERVENTI SE JIĠU ORGANIZZATI F’MODULI GĦALL-KLASSIJIET KOLLHA TAL-ISKEJJEL SEKONDARJI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI TAĦRIĠ TA’ TAGĦLIM GĦAL GRUPPI ŻGĦAR, U DAN JISTA’ JINKISEB PERMEZZ TA’ TAĦLITA TA’ GĦALLIEMA FIL-KLASSI U INTERVENTI MA’ GRUPPI ŻGĦAR, INKLUŻ FI KLASSIJIET PARALLELI, FIL-KURRIKULU. B’MOD PARTIKOLARI, L-ATTIVITAJIET TA’ RKUPRU GĦANDHOM IKUNU MMIRATI LEJN: 8226; ĦILIET IMTEJBA U ĦILIET BAŻIĊI GĦAT-TRAWWIM TAN-NETWERKING SOĊJALI, L-AKKWIST TAS-SIGURTÀ U T-TITJIB TAL-ISTIMA PERSONALI. 8226; LI TIRKUPRA U TIŻVILUPPA L-GĦARFIEN, IL-ĦILIET U L-KOMPETENZI RELATATI MAT-TAGĦLIM TAL-MATEMATIKA (MATEMATIKA) 8226; IT-TĦEĠĠIĠ TAL-ISTUDENTI BIEX JAGĦTU MOTIVAZZJONI AKBAR LILL-ISTUDJU, PERMEZZ TAL-INDIVIDWALIZZAZZJONI TAL-MOGĦDIJIET 8226; JGĦOLLU R-RATA TA ‘SUĊĊESS ISKOLA. 8226; IT-TITJIB TAS-SENS TAL-LOĠIKA U S-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI. SABIEX IWETTAQ IL-PROĠETT, GĦALLIEM HUWA MISTENNI LI JKUN INVOLUT FIT-TLIET STABBILIMENTI KOLLHA. L-INTERVENTI SE JIĠU ORGANIZZATI F’MODULI GĦALL-KLASSIJIET KOLLHA TAL-ISKEJJEL SEKONDARJI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O projecto implica o ensino de formação para pequenos grupos, o que pode ser alcançado através da combinação de professores de turma e de intervenções com pequenos grupos, incluindo nas turmas paralelas, no currículo. Em especial, as actividades de recuperação destinam-se a: 8226; MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS DE BASE PARA PROMOVER A REDE SOCIAL, AQUISIÇÃO DE SEGURANÇA E REFORÇO DA AUTOESTEEM. 8226; RECUPERAR E DESENVOLVER OS CONHECIMENTOS, COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS RELACIONADOS COM A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA (MATEMÁTICA) 8226; INCENTIVAR OS FUNCIONÁRIOS A DAR MAIS MOTIVAÇÃO AO ESTUDO, ATRAVÉS DA INDIVIDUALIZAÇÃO DOS PERcursos 8226; Aumentar a taxa de sucesso escolar. 8226; MELHORAR O SENTIDO DA SOLUÇÃO LÓGICA E DE PROBLEMAS. A fim de realizar o projecto, espera-se a intervenção de um professor em todos os três estabelecimentos. As intervenções serão organizadas em módulos para todas as aulas secundárias. (Portuguese)
Property / summary: O projecto implica o ensino de formação para pequenos grupos, o que pode ser alcançado através da combinação de professores de turma e de intervenções com pequenos grupos, incluindo nas turmas paralelas, no currículo. Em especial, as actividades de recuperação destinam-se a: 8226; MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS DE BASE PARA PROMOVER A REDE SOCIAL, AQUISIÇÃO DE SEGURANÇA E REFORÇO DA AUTOESTEEM. 8226; RECUPERAR E DESENVOLVER OS CONHECIMENTOS, COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS RELACIONADOS COM A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA (MATEMÁTICA) 8226; INCENTIVAR OS FUNCIONÁRIOS A DAR MAIS MOTIVAÇÃO AO ESTUDO, ATRAVÉS DA INDIVIDUALIZAÇÃO DOS PERcursos 8226; Aumentar a taxa de sucesso escolar. 8226; MELHORAR O SENTIDO DA SOLUÇÃO LÓGICA E DE PROBLEMAS. A fim de realizar o projecto, espera-se a intervenção de um professor em todos os três estabelecimentos. As intervenções serão organizadas em módulos para todas as aulas secundárias. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O projecto implica o ensino de formação para pequenos grupos, o que pode ser alcançado através da combinação de professores de turma e de intervenções com pequenos grupos, incluindo nas turmas paralelas, no currículo. Em especial, as actividades de recuperação destinam-se a: 8226; MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS DE BASE PARA PROMOVER A REDE SOCIAL, AQUISIÇÃO DE SEGURANÇA E REFORÇO DA AUTOESTEEM. 8226; RECUPERAR E DESENVOLVER OS CONHECIMENTOS, COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS RELACIONADOS COM A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA (MATEMÁTICA) 8226; INCENTIVAR OS FUNCIONÁRIOS A DAR MAIS MOTIVAÇÃO AO ESTUDO, ATRAVÉS DA INDIVIDUALIZAÇÃO DOS PERcursos 8226; Aumentar a taxa de sucesso escolar. 8226; MELHORAR O SENTIDO DA SOLUÇÃO LÓGICA E DE PROBLEMAS. A fim de realizar o projecto, espera-se a intervenção de um professor em todos os três estabelecimentos. As intervenções serão organizadas em módulos para todas as aulas secundárias. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEESEEN KUULUU OPETUSKOULUTUSTA PIENILLE RYHMILLE, JA TÄMÄ VOIDAAN TOTEUTTAA YHDISTÄMÄLLÄ LUOKKAHUONEEN OPETTAJIA JA TOTEUTTAMALLA TOIMIA PIENIIN RYHMIIN, MYÖS RINNAKKAISIIN LUOKKIIN, OPETUSSUUNNITELMASSA. HYÖDYNTÄMISTOIMIEN TARKOITUKSENA ON ERITYISESTI: 8226; PAREMMAT TAIDOT JA PERUSTAIDOT, JOILLA EDISTETÄÄN SOSIAALISTA VERKOSTOITUMISTA, TURVALLISUUDEN HANKKIMISTA JA ITSETUNNON PARANTAMISTA. 8226; MATEMATIIKAN (MATEMATIIKAN) OPPIMISEEN LIITTYVIEN TIETOJEN, TAITOJEN JA PÄTEVYYKSIEN PALAUTTAMINEN JA KEHITTÄMINEN 8226; KANNUSTAMALLA OPPILAITA KANNUSTAMAAN OPISKELUA NYKYISTÄ ENEMMÄN YKSILÖIMÄLLÄ VÄYLÄT 8226; KOULUMENESTYKSEN NOSTAMINEN. 8226; LOGIIKAN JA ONGELMANRATKAISUN TUNTEEN PARANTAMINEN. HANKKEEN TOTEUTTAMISEKSI OPETTAJAN ODOTETAAN OSALLISTUVAN KAIKKIIN KOLMEEN OPPILAITOKSEEN. TOIMET JÄRJESTETÄÄN MODUULEIKSI, JOTKA KOSKEVAT KAIKKIA TOISEN ASTEEN OPPITUNTEJA. (Finnish)
Property / summary: HANKKEESEEN KUULUU OPETUSKOULUTUSTA PIENILLE RYHMILLE, JA TÄMÄ VOIDAAN TOTEUTTAA YHDISTÄMÄLLÄ LUOKKAHUONEEN OPETTAJIA JA TOTEUTTAMALLA TOIMIA PIENIIN RYHMIIN, MYÖS RINNAKKAISIIN LUOKKIIN, OPETUSSUUNNITELMASSA. HYÖDYNTÄMISTOIMIEN TARKOITUKSENA ON ERITYISESTI: 8226; PAREMMAT TAIDOT JA PERUSTAIDOT, JOILLA EDISTETÄÄN SOSIAALISTA VERKOSTOITUMISTA, TURVALLISUUDEN HANKKIMISTA JA ITSETUNNON PARANTAMISTA. 8226; MATEMATIIKAN (MATEMATIIKAN) OPPIMISEEN LIITTYVIEN TIETOJEN, TAITOJEN JA PÄTEVYYKSIEN PALAUTTAMINEN JA KEHITTÄMINEN 8226; KANNUSTAMALLA OPPILAITA KANNUSTAMAAN OPISKELUA NYKYISTÄ ENEMMÄN YKSILÖIMÄLLÄ VÄYLÄT 8226; KOULUMENESTYKSEN NOSTAMINEN. 8226; LOGIIKAN JA ONGELMANRATKAISUN TUNTEEN PARANTAMINEN. HANKKEEN TOTEUTTAMISEKSI OPETTAJAN ODOTETAAN OSALLISTUVAN KAIKKIIN KOLMEEN OPPILAITOKSEEN. TOIMET JÄRJESTETÄÄN MODUULEIKSI, JOTKA KOSKEVAT KAIKKIA TOISEN ASTEEN OPPITUNTEJA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEESEEN KUULUU OPETUSKOULUTUSTA PIENILLE RYHMILLE, JA TÄMÄ VOIDAAN TOTEUTTAA YHDISTÄMÄLLÄ LUOKKAHUONEEN OPETTAJIA JA TOTEUTTAMALLA TOIMIA PIENIIN RYHMIIN, MYÖS RINNAKKAISIIN LUOKKIIN, OPETUSSUUNNITELMASSA. HYÖDYNTÄMISTOIMIEN TARKOITUKSENA ON ERITYISESTI: 8226; PAREMMAT TAIDOT JA PERUSTAIDOT, JOILLA EDISTETÄÄN SOSIAALISTA VERKOSTOITUMISTA, TURVALLISUUDEN HANKKIMISTA JA ITSETUNNON PARANTAMISTA. 8226; MATEMATIIKAN (MATEMATIIKAN) OPPIMISEEN LIITTYVIEN TIETOJEN, TAITOJEN JA PÄTEVYYKSIEN PALAUTTAMINEN JA KEHITTÄMINEN 8226; KANNUSTAMALLA OPPILAITA KANNUSTAMAAN OPISKELUA NYKYISTÄ ENEMMÄN YKSILÖIMÄLLÄ VÄYLÄT 8226; KOULUMENESTYKSEN NOSTAMINEN. 8226; LOGIIKAN JA ONGELMANRATKAISUN TUNTEEN PARANTAMINEN. HANKKEEN TOTEUTTAMISEKSI OPETTAJAN ODOTETAAN OSALLISTUVAN KAIKKIIN KOLMEEN OPPILAITOKSEEN. TOIMET JÄRJESTETÄÄN MODUULEIKSI, JOTKA KOSKEVAT KAIKKIA TOISEN ASTEEN OPPITUNTEJA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT OBEJMUJE SZKOLENIA DLA MAŁYCH GRUP, CO MOŻNA OSIĄGNĄĆ POPRZEZ POŁĄCZENIE NAUCZYCIELI W KLASIE I INTERWENCJI Z MAŁYMI GRUPAMI, W TYM W ZAJĘCIACH RÓWNOLEGŁYCH, W PROGRAMIE NAUCZANIA. W SZCZEGÓLNOŚCI DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z ODZYSKIWANIEM MAJĄ NA CELU: 8226; POPRAWA UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH W CELU WSPIERANIA TWORZENIA SIECI SPOŁECZNYCH, NABYWANIA BEZPIECZEŃSTWA I ZWIĘKSZANIA POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI. 8226; ODZYSKIWANIE I ROZWIJANIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI ZWIĄZANYCH Z UCZENIEM SIĘ MATEMATYKI (MATEMATYKA) 8226; ZACHĘCANIE UCZNIÓW DO ZWIĘKSZANIA MOTYWACJI DO NAUKI POPRZEZ INDYWIDUALIZACJĘ ŚCIEŻEK 8226; PODNIESIENIE WSKAŹNIKA SUKCESU SZKOLNEGO. 8226; POPRAWA POCZUCIA LOGIKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW. W CELU REALIZACJI PROJEKTU OCZEKUJE SIĘ, ŻE NAUCZYCIEL BĘDZIE ZAANGAŻOWANY WE WSZYSTKIE TRZY PLACÓWKI. INTERWENCJE ZOSTANĄ ZORGANIZOWANE NA MODUŁY DLA WSZYSTKICH KLAS SZKÓŁ ŚREDNICH. (Polish)
Property / summary: PROJEKT OBEJMUJE SZKOLENIA DLA MAŁYCH GRUP, CO MOŻNA OSIĄGNĄĆ POPRZEZ POŁĄCZENIE NAUCZYCIELI W KLASIE I INTERWENCJI Z MAŁYMI GRUPAMI, W TYM W ZAJĘCIACH RÓWNOLEGŁYCH, W PROGRAMIE NAUCZANIA. W SZCZEGÓLNOŚCI DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z ODZYSKIWANIEM MAJĄ NA CELU: 8226; POPRAWA UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH W CELU WSPIERANIA TWORZENIA SIECI SPOŁECZNYCH, NABYWANIA BEZPIECZEŃSTWA I ZWIĘKSZANIA POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI. 8226; ODZYSKIWANIE I ROZWIJANIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI ZWIĄZANYCH Z UCZENIEM SIĘ MATEMATYKI (MATEMATYKA) 8226; ZACHĘCANIE UCZNIÓW DO ZWIĘKSZANIA MOTYWACJI DO NAUKI POPRZEZ INDYWIDUALIZACJĘ ŚCIEŻEK 8226; PODNIESIENIE WSKAŹNIKA SUKCESU SZKOLNEGO. 8226; POPRAWA POCZUCIA LOGIKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW. W CELU REALIZACJI PROJEKTU OCZEKUJE SIĘ, ŻE NAUCZYCIEL BĘDZIE ZAANGAŻOWANY WE WSZYSTKIE TRZY PLACÓWKI. INTERWENCJE ZOSTANĄ ZORGANIZOWANE NA MODUŁY DLA WSZYSTKICH KLAS SZKÓŁ ŚREDNICH. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT OBEJMUJE SZKOLENIA DLA MAŁYCH GRUP, CO MOŻNA OSIĄGNĄĆ POPRZEZ POŁĄCZENIE NAUCZYCIELI W KLASIE I INTERWENCJI Z MAŁYMI GRUPAMI, W TYM W ZAJĘCIACH RÓWNOLEGŁYCH, W PROGRAMIE NAUCZANIA. W SZCZEGÓLNOŚCI DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z ODZYSKIWANIEM MAJĄ NA CELU: 8226; POPRAWA UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH W CELU WSPIERANIA TWORZENIA SIECI SPOŁECZNYCH, NABYWANIA BEZPIECZEŃSTWA I ZWIĘKSZANIA POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI. 8226; ODZYSKIWANIE I ROZWIJANIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI ZWIĄZANYCH Z UCZENIEM SIĘ MATEMATYKI (MATEMATYKA) 8226; ZACHĘCANIE UCZNIÓW DO ZWIĘKSZANIA MOTYWACJI DO NAUKI POPRZEZ INDYWIDUALIZACJĘ ŚCIEŻEK 8226; PODNIESIENIE WSKAŹNIKA SUKCESU SZKOLNEGO. 8226; POPRAWA POCZUCIA LOGIKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW. W CELU REALIZACJI PROJEKTU OCZEKUJE SIĘ, ŻE NAUCZYCIEL BĘDZIE ZAANGAŻOWANY WE WSZYSTKIE TRZY PLACÓWKI. INTERWENCJE ZOSTANĄ ZORGANIZOWANE NA MODUŁY DLA WSZYSTKICH KLAS SZKÓŁ ŚREDNICH. (Polish) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT VKLJUČUJE POUČEVANJE USPOSABLJANJA ZA MANJŠE SKUPINE, KAR JE MOGOČE DOSEČI S KOMBINACIJO UČITELJEV V RAZREDU IN INTERVENCIJ Z MAJHNIMI SKUPINAMI, TUDI V VZPOREDNIH RAZREDIH, V UČNEM NAČRTU. DEJAVNOSTI PREDELAVE SO NAMENJENE ZLASTI: 8226; IZBOLJŠANA ZNANJA IN SPRETNOSTI TER OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI ZA SPODBUJANJE SOCIALNEGA MREŽENJA, PRIDOBIVANJA VARNOSTI IN KREPITVE SAMOZAVESTI. 8226; OBNOVITI IN RAZVITI ZNANJE, SPRETNOSTI IN KOMPETENCE, POVEZANE Z UČENJEM MATEMATIKE (MATEMATIKE) 8226; SPODBUJANJE UČENCEV K VEČJI MOTIVACIJI ŠTUDIJA Z INDIVIDUALIZACIJO POTI 8226; POVEČANJE ŠOLSKE USPEŠNOSTI. 8226; IZBOLJŠANJE OBČUTKA LOGIKE IN REŠEVANJA PROBLEMOV. ZA IZVEDBO PROJEKTA SE PRIČAKUJE, DA BO UČITELJ SODELOVAL V VSEH TREH USTANOVAH. INTERVENCIJE BODO ORGANIZIRANE V MODULE ZA VSE SREDNJEŠOLSKE RAZREDE. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE POUČEVANJE USPOSABLJANJA ZA MANJŠE SKUPINE, KAR JE MOGOČE DOSEČI S KOMBINACIJO UČITELJEV V RAZREDU IN INTERVENCIJ Z MAJHNIMI SKUPINAMI, TUDI V VZPOREDNIH RAZREDIH, V UČNEM NAČRTU. DEJAVNOSTI PREDELAVE SO NAMENJENE ZLASTI: 8226; IZBOLJŠANA ZNANJA IN SPRETNOSTI TER OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI ZA SPODBUJANJE SOCIALNEGA MREŽENJA, PRIDOBIVANJA VARNOSTI IN KREPITVE SAMOZAVESTI. 8226; OBNOVITI IN RAZVITI ZNANJE, SPRETNOSTI IN KOMPETENCE, POVEZANE Z UČENJEM MATEMATIKE (MATEMATIKE) 8226; SPODBUJANJE UČENCEV K VEČJI MOTIVACIJI ŠTUDIJA Z INDIVIDUALIZACIJO POTI 8226; POVEČANJE ŠOLSKE USPEŠNOSTI. 8226; IZBOLJŠANJE OBČUTKA LOGIKE IN REŠEVANJA PROBLEMOV. ZA IZVEDBO PROJEKTA SE PRIČAKUJE, DA BO UČITELJ SODELOVAL V VSEH TREH USTANOVAH. INTERVENCIJE BODO ORGANIZIRANE V MODULE ZA VSE SREDNJEŠOLSKE RAZREDE. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE POUČEVANJE USPOSABLJANJA ZA MANJŠE SKUPINE, KAR JE MOGOČE DOSEČI S KOMBINACIJO UČITELJEV V RAZREDU IN INTERVENCIJ Z MAJHNIMI SKUPINAMI, TUDI V VZPOREDNIH RAZREDIH, V UČNEM NAČRTU. DEJAVNOSTI PREDELAVE SO NAMENJENE ZLASTI: 8226; IZBOLJŠANA ZNANJA IN SPRETNOSTI TER OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI ZA SPODBUJANJE SOCIALNEGA MREŽENJA, PRIDOBIVANJA VARNOSTI IN KREPITVE SAMOZAVESTI. 8226; OBNOVITI IN RAZVITI ZNANJE, SPRETNOSTI IN KOMPETENCE, POVEZANE Z UČENJEM MATEMATIKE (MATEMATIKE) 8226; SPODBUJANJE UČENCEV K VEČJI MOTIVACIJI ŠTUDIJA Z INDIVIDUALIZACIJO POTI 8226; POVEČANJE ŠOLSKE USPEŠNOSTI. 8226; IZBOLJŠANJE OBČUTKA LOGIKE IN REŠEVANJA PROBLEMOV. ZA IZVEDBO PROJEKTA SE PRIČAKUJE, DA BO UČITELJ SODELOVAL V VSEH TREH USTANOVAH. INTERVENCIJE BODO ORGANIZIRANE V MODULE ZA VSE SREDNJEŠOLSKE RAZREDE. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ZAHRNUJE VÝUKU PRO MALÉ SKUPINY, ČEHOŽ LZE DOSÁHNOUT KOMBINACÍ UČITELŮ UČEBNY A INTERVENCÍ S MALÝMI SKUPINAMI, A TO I V PARALELNÍCH TŘÍDÁCH, V UČEBNÍCH OSNOVÁCH. ČINNOSTI SPOJENÉ S NAVRÁCENÍM JSOU ZAMĚŘENY ZEJMÉNA NA: 8226; LEPŠÍ DOVEDNOSTI A ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI NA PODPORU VYTVÁŘENÍ SOCIÁLNÍCH SÍTÍ, ZÍSKÁVÁNÍ BEZPEČNOSTI A ZVYŠOVÁNÍ SEBEÚCTY. 8226; OBNOVIT A ROZVÍJET ZNALOSTI, DOVEDNOSTI A KOMPETENCE SOUVISEJÍCÍ SE VZDĚLÁVÁNÍM MATEMATIKY (MATEMATIKA) 8226; PODNĚCOVÁNÍ ŽÁKŮ K VĚTŠÍ MOTIVACI KE STUDIU PROSTŘEDNICTVÍM INDIVIDUALIZACE CEST 8226; ZVÝŠENÍ ŠKOLNÍ ÚSPĚŠNOSTI. 8226; ZLEPŠENÍ SMYSLU PRO LOGIKU A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ. OČEKÁVÁ SE, ŽE ZA ÚČELEM REALIZACE PROJEKTU BUDE UČITEL ZAPOJEN DO VŠECH TŘÍ ZAŘÍZENÍ. INTERVENCE BUDOU USPOŘÁDÁNY DO MODULŮ PRO VŠECHNY STŘEDNÍ ŠKOLY. (Czech)
Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE VÝUKU PRO MALÉ SKUPINY, ČEHOŽ LZE DOSÁHNOUT KOMBINACÍ UČITELŮ UČEBNY A INTERVENCÍ S MALÝMI SKUPINAMI, A TO I V PARALELNÍCH TŘÍDÁCH, V UČEBNÍCH OSNOVÁCH. ČINNOSTI SPOJENÉ S NAVRÁCENÍM JSOU ZAMĚŘENY ZEJMÉNA NA: 8226; LEPŠÍ DOVEDNOSTI A ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI NA PODPORU VYTVÁŘENÍ SOCIÁLNÍCH SÍTÍ, ZÍSKÁVÁNÍ BEZPEČNOSTI A ZVYŠOVÁNÍ SEBEÚCTY. 8226; OBNOVIT A ROZVÍJET ZNALOSTI, DOVEDNOSTI A KOMPETENCE SOUVISEJÍCÍ SE VZDĚLÁVÁNÍM MATEMATIKY (MATEMATIKA) 8226; PODNĚCOVÁNÍ ŽÁKŮ K VĚTŠÍ MOTIVACI KE STUDIU PROSTŘEDNICTVÍM INDIVIDUALIZACE CEST 8226; ZVÝŠENÍ ŠKOLNÍ ÚSPĚŠNOSTI. 8226; ZLEPŠENÍ SMYSLU PRO LOGIKU A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ. OČEKÁVÁ SE, ŽE ZA ÚČELEM REALIZACE PROJEKTU BUDE UČITEL ZAPOJEN DO VŠECH TŘÍ ZAŘÍZENÍ. INTERVENCE BUDOU USPOŘÁDÁNY DO MODULŮ PRO VŠECHNY STŘEDNÍ ŠKOLY. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE VÝUKU PRO MALÉ SKUPINY, ČEHOŽ LZE DOSÁHNOUT KOMBINACÍ UČITELŮ UČEBNY A INTERVENCÍ S MALÝMI SKUPINAMI, A TO I V PARALELNÍCH TŘÍDÁCH, V UČEBNÍCH OSNOVÁCH. ČINNOSTI SPOJENÉ S NAVRÁCENÍM JSOU ZAMĚŘENY ZEJMÉNA NA: 8226; LEPŠÍ DOVEDNOSTI A ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI NA PODPORU VYTVÁŘENÍ SOCIÁLNÍCH SÍTÍ, ZÍSKÁVÁNÍ BEZPEČNOSTI A ZVYŠOVÁNÍ SEBEÚCTY. 8226; OBNOVIT A ROZVÍJET ZNALOSTI, DOVEDNOSTI A KOMPETENCE SOUVISEJÍCÍ SE VZDĚLÁVÁNÍM MATEMATIKY (MATEMATIKA) 8226; PODNĚCOVÁNÍ ŽÁKŮ K VĚTŠÍ MOTIVACI KE STUDIU PROSTŘEDNICTVÍM INDIVIDUALIZACE CEST 8226; ZVÝŠENÍ ŠKOLNÍ ÚSPĚŠNOSTI. 8226; ZLEPŠENÍ SMYSLU PRO LOGIKU A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ. OČEKÁVÁ SE, ŽE ZA ÚČELEM REALIZACE PROJEKTU BUDE UČITEL ZAPOJEN DO VŠECH TŘÍ ZAŘÍZENÍ. INTERVENCE BUDOU USPOŘÁDÁNY DO MODULŮ PRO VŠECHNY STŘEDNÍ ŠKOLY. (Czech) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS APIMA MAŽŲ GRUPIŲ MOKYMĄ, O TAI GALIMA PASIEKTI MOKYMO PROGRAMOJE DERINANT KLASIŲ MOKYTOJUS IR INTERVENCINES PRIEMONES SU MAŽOMIS GRUPĖMIS, ĮSKAITANT LYGIAGREČIAS PAMOKAS. VISŲ PIRMA NAUDOJIMO VEIKLA SIEKIAMA: 8226; GERESNI ĮGŪDŽIAI IR PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI SIEKIANT SKATINTI SOCIALINIUS TINKLUS, SAUGUMO ĮGIJIMĄ IR SAVIGARBOS STIPRINIMĄ. 8226; ATKURTI IR PLĖTOTI ŽINIAS, ĮGŪDŽIUS IR KOMPETENCIJAS, SUSIJUSIAS SU MATEMATIKOS (MATEMATIKOS) MOKYMUSI 8226; SKATINTI MOKSLEIVIUS SUTEIKTI DAUGIAU MOTYVACIJOS STUDIJOMS, PRITAIKANT KELIUS 8226; DIDINTI MOKYKLOS SĖKMĖS RODIKLĮ. 8226; LOGIKOS IR PROBLEMŲ SPRENDIMO POJŪČIO GERINIMAS. SIEKIANT ĮGYVENDINTI PROJEKTĄ, TIKIMASI, KAD MOKYTOJAS DALYVAUS VISOSE TRIJOSE ĮSTAIGOSE. INTERVENCIJOS BUS ORGANIZUOJAMOS Į MODULIUS VISOMS VIDURINIŲ MOKYKLŲ KLASĖMS. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS APIMA MAŽŲ GRUPIŲ MOKYMĄ, O TAI GALIMA PASIEKTI MOKYMO PROGRAMOJE DERINANT KLASIŲ MOKYTOJUS IR INTERVENCINES PRIEMONES SU MAŽOMIS GRUPĖMIS, ĮSKAITANT LYGIAGREČIAS PAMOKAS. VISŲ PIRMA NAUDOJIMO VEIKLA SIEKIAMA: 8226; GERESNI ĮGŪDŽIAI IR PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI SIEKIANT SKATINTI SOCIALINIUS TINKLUS, SAUGUMO ĮGIJIMĄ IR SAVIGARBOS STIPRINIMĄ. 8226; ATKURTI IR PLĖTOTI ŽINIAS, ĮGŪDŽIUS IR KOMPETENCIJAS, SUSIJUSIAS SU MATEMATIKOS (MATEMATIKOS) MOKYMUSI 8226; SKATINTI MOKSLEIVIUS SUTEIKTI DAUGIAU MOTYVACIJOS STUDIJOMS, PRITAIKANT KELIUS 8226; DIDINTI MOKYKLOS SĖKMĖS RODIKLĮ. 8226; LOGIKOS IR PROBLEMŲ SPRENDIMO POJŪČIO GERINIMAS. SIEKIANT ĮGYVENDINTI PROJEKTĄ, TIKIMASI, KAD MOKYTOJAS DALYVAUS VISOSE TRIJOSE ĮSTAIGOSE. INTERVENCIJOS BUS ORGANIZUOJAMOS Į MODULIUS VISOMS VIDURINIŲ MOKYKLŲ KLASĖMS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS APIMA MAŽŲ GRUPIŲ MOKYMĄ, O TAI GALIMA PASIEKTI MOKYMO PROGRAMOJE DERINANT KLASIŲ MOKYTOJUS IR INTERVENCINES PRIEMONES SU MAŽOMIS GRUPĖMIS, ĮSKAITANT LYGIAGREČIAS PAMOKAS. VISŲ PIRMA NAUDOJIMO VEIKLA SIEKIAMA: 8226; GERESNI ĮGŪDŽIAI IR PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI SIEKIANT SKATINTI SOCIALINIUS TINKLUS, SAUGUMO ĮGIJIMĄ IR SAVIGARBOS STIPRINIMĄ. 8226; ATKURTI IR PLĖTOTI ŽINIAS, ĮGŪDŽIUS IR KOMPETENCIJAS, SUSIJUSIAS SU MATEMATIKOS (MATEMATIKOS) MOKYMUSI 8226; SKATINTI MOKSLEIVIUS SUTEIKTI DAUGIAU MOTYVACIJOS STUDIJOMS, PRITAIKANT KELIUS 8226; DIDINTI MOKYKLOS SĖKMĖS RODIKLĮ. 8226; LOGIKOS IR PROBLEMŲ SPRENDIMO POJŪČIO GERINIMAS. SIEKIANT ĮGYVENDINTI PROJEKTĄ, TIKIMASI, KAD MOKYTOJAS DALYVAUS VISOSE TRIJOSE ĮSTAIGOSE. INTERVENCIJOS BUS ORGANIZUOJAMOS Į MODULIUS VISOMS VIDURINIŲ MOKYKLŲ KLASĖMS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS IETVER MĀCĪŠANU MAZĀM GRUPĀM, UN TO VAR PANĀKT, APVIENOJOT KLASĒ SKOLOTĀJUS UN INTERVENCES AR NELIELĀM GRUPĀM, TOSTARP PARALĒLĀS KLASĒS, MĀCĪBU PROGRAMMĀ. JO ĪPAŠI REĢENERĀCIJAS DARBĪBU MĒRĶIS IR: 8226; UZLABOTAS PRASMES UN PAMATPRASMES, LAI VEICINĀTU SOCIĀLO TĪKLU VEIDOŠANU, DROŠĪBAS IEGŪŠANU UN PAŠVĒRTĒJUMA UZLABOŠANU. 8226; ATGŪT UN ATTĪSTĪT ZINĀŠANAS, PRASMES UN KOMPETENCES, KAS SAISTĪTAS AR MATEMĀTIKAS (MATEMĀTIKAS) APGUVI 8226; MUDINOT SKOLĒNUS DOT LIELĀKU MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES, INDIVIDUALIZĒJOT CEĻUS 8226; SKOLAS SEKMJU LĪMEŅA PAAUGSTINĀŠANA. 8226; LOĢIKAS UN PROBLĒMU RISINĀŠANAS SAJŪTAS UZLABOŠANA. LAI ĪSTENOTU PROJEKTU, TIEK SAGAIDĪTS, KA SKOLOTĀJS IESAISTĪSIES VISĀS TRIJĀS IESTĀDĒS. INTERVENCES TIKS ORGANIZĒTAS MODUĻOS VISĀM VIDUSSKOLAS KLASĒM. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS IETVER MĀCĪŠANU MAZĀM GRUPĀM, UN TO VAR PANĀKT, APVIENOJOT KLASĒ SKOLOTĀJUS UN INTERVENCES AR NELIELĀM GRUPĀM, TOSTARP PARALĒLĀS KLASĒS, MĀCĪBU PROGRAMMĀ. JO ĪPAŠI REĢENERĀCIJAS DARBĪBU MĒRĶIS IR: 8226; UZLABOTAS PRASMES UN PAMATPRASMES, LAI VEICINĀTU SOCIĀLO TĪKLU VEIDOŠANU, DROŠĪBAS IEGŪŠANU UN PAŠVĒRTĒJUMA UZLABOŠANU. 8226; ATGŪT UN ATTĪSTĪT ZINĀŠANAS, PRASMES UN KOMPETENCES, KAS SAISTĪTAS AR MATEMĀTIKAS (MATEMĀTIKAS) APGUVI 8226; MUDINOT SKOLĒNUS DOT LIELĀKU MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES, INDIVIDUALIZĒJOT CEĻUS 8226; SKOLAS SEKMJU LĪMEŅA PAAUGSTINĀŠANA. 8226; LOĢIKAS UN PROBLĒMU RISINĀŠANAS SAJŪTAS UZLABOŠANA. LAI ĪSTENOTU PROJEKTU, TIEK SAGAIDĪTS, KA SKOLOTĀJS IESAISTĪSIES VISĀS TRIJĀS IESTĀDĒS. INTERVENCES TIKS ORGANIZĒTAS MODUĻOS VISĀM VIDUSSKOLAS KLASĒM. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS IETVER MĀCĪŠANU MAZĀM GRUPĀM, UN TO VAR PANĀKT, APVIENOJOT KLASĒ SKOLOTĀJUS UN INTERVENCES AR NELIELĀM GRUPĀM, TOSTARP PARALĒLĀS KLASĒS, MĀCĪBU PROGRAMMĀ. JO ĪPAŠI REĢENERĀCIJAS DARBĪBU MĒRĶIS IR: 8226; UZLABOTAS PRASMES UN PAMATPRASMES, LAI VEICINĀTU SOCIĀLO TĪKLU VEIDOŠANU, DROŠĪBAS IEGŪŠANU UN PAŠVĒRTĒJUMA UZLABOŠANU. 8226; ATGŪT UN ATTĪSTĪT ZINĀŠANAS, PRASMES UN KOMPETENCES, KAS SAISTĪTAS AR MATEMĀTIKAS (MATEMĀTIKAS) APGUVI 8226; MUDINOT SKOLĒNUS DOT LIELĀKU MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES, INDIVIDUALIZĒJOT CEĻUS 8226; SKOLAS SEKMJU LĪMEŅA PAAUGSTINĀŠANA. 8226; LOĢIKAS UN PROBLĒMU RISINĀŠANAS SAJŪTAS UZLABOŠANA. LAI ĪSTENOTU PROJEKTU, TIEK SAGAIDĪTS, KA SKOLOTĀJS IESAISTĪSIES VISĀS TRIJĀS IESTĀDĒS. INTERVENCES TIKS ORGANIZĒTAS MODUĻOS VISĀM VIDUSSKOLAS KLASĒM. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ПРЕПОДАВАНЕ НА МАЛКИ ГРУПИ И ТОВА МОЖЕ ДА БЪДЕ ПОСТИГНАТО ЧРЕЗ СЪЧЕТАВАНЕ НА УЧИТЕЛИ В КЛАСНАТА СТАЯ И ИНТЕРВЕНЦИИ С МАЛКИ ГРУПИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО В ПАРАЛЕЛНИ КЛАСОВЕ, В УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. ПО-СПЕЦИАЛНО, ДЕЙНОСТИТЕ ПО ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ СА НАСОЧЕНИ КЪМ: 8226; ПОДОБРЕНИ УМЕНИЯ И ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ, ПРИДОБИВАНЕ НА СИГУРНОСТ И ПОВИШАВАНЕ НА САМОЧУВСТВИЕТО. 8226; ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА, УМЕНИЯТА И КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, СВЪРЗАНИ С ИЗУЧАВАНЕТО НА МАТЕМАТИКА (МАТЕМАТИКА) 8226; НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ДАДАТ ПО-ГОЛЯМА МОТИВАЦИЯ НА ПРОУЧВАНЕТО ЧРЕЗ ИНДИВИДУАЛИЗИРАНЕ НА ПЪТЕКИ 8226; ПОВИШАВАНЕ НА УСПЕВАЕМОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО. 8226; ПОДОБРЯВАНЕ НА ЧУВСТВОТО ЗА ЛОГИКА И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ. ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПРОЕКТА СЕ ОЧАКВА УЧИТЕЛЯТ ДА УЧАСТВА ВЪВ ВСИЧКИТЕ ТРИ УЧЕБНИ ЗАВЕДЕНИЯ. ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ЩЕ БЪДАТ ОРГАНИЗИРАНИ В МОДУЛИ ЗА ВСИЧКИ ГИМНАЗИАЛНИ КЛАСОВЕ. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ПРЕПОДАВАНЕ НА МАЛКИ ГРУПИ И ТОВА МОЖЕ ДА БЪДЕ ПОСТИГНАТО ЧРЕЗ СЪЧЕТАВАНЕ НА УЧИТЕЛИ В КЛАСНАТА СТАЯ И ИНТЕРВЕНЦИИ С МАЛКИ ГРУПИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО В ПАРАЛЕЛНИ КЛАСОВЕ, В УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. ПО-СПЕЦИАЛНО, ДЕЙНОСТИТЕ ПО ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ СА НАСОЧЕНИ КЪМ: 8226; ПОДОБРЕНИ УМЕНИЯ И ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ, ПРИДОБИВАНЕ НА СИГУРНОСТ И ПОВИШАВАНЕ НА САМОЧУВСТВИЕТО. 8226; ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА, УМЕНИЯТА И КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, СВЪРЗАНИ С ИЗУЧАВАНЕТО НА МАТЕМАТИКА (МАТЕМАТИКА) 8226; НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ДАДАТ ПО-ГОЛЯМА МОТИВАЦИЯ НА ПРОУЧВАНЕТО ЧРЕЗ ИНДИВИДУАЛИЗИРАНЕ НА ПЪТЕКИ 8226; ПОВИШАВАНЕ НА УСПЕВАЕМОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО. 8226; ПОДОБРЯВАНЕ НА ЧУВСТВОТО ЗА ЛОГИКА И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ. ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПРОЕКТА СЕ ОЧАКВА УЧИТЕЛЯТ ДА УЧАСТВА ВЪВ ВСИЧКИТЕ ТРИ УЧЕБНИ ЗАВЕДЕНИЯ. ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ЩЕ БЪДАТ ОРГАНИЗИРАНИ В МОДУЛИ ЗА ВСИЧКИ ГИМНАЗИАЛНИ КЛАСОВЕ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ПРЕПОДАВАНЕ НА МАЛКИ ГРУПИ И ТОВА МОЖЕ ДА БЪДЕ ПОСТИГНАТО ЧРЕЗ СЪЧЕТАВАНЕ НА УЧИТЕЛИ В КЛАСНАТА СТАЯ И ИНТЕРВЕНЦИИ С МАЛКИ ГРУПИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО В ПАРАЛЕЛНИ КЛАСОВЕ, В УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. ПО-СПЕЦИАЛНО, ДЕЙНОСТИТЕ ПО ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ СА НАСОЧЕНИ КЪМ: 8226; ПОДОБРЕНИ УМЕНИЯ И ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ, ПРИДОБИВАНЕ НА СИГУРНОСТ И ПОВИШАВАНЕ НА САМОЧУВСТВИЕТО. 8226; ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА, УМЕНИЯТА И КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, СВЪРЗАНИ С ИЗУЧАВАНЕТО НА МАТЕМАТИКА (МАТЕМАТИКА) 8226; НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ДАДАТ ПО-ГОЛЯМА МОТИВАЦИЯ НА ПРОУЧВАНЕТО ЧРЕЗ ИНДИВИДУАЛИЗИРАНЕ НА ПЪТЕКИ 8226; ПОВИШАВАНЕ НА УСПЕВАЕМОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО. 8226; ПОДОБРЯВАНЕ НА ЧУВСТВОТО ЗА ЛОГИКА И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ. ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПРОЕКТА СЕ ОЧАКВА УЧИТЕЛЯТ ДА УЧАСТВА ВЪВ ВСИЧКИТЕ ТРИ УЧЕБНИ ЗАВЕДЕНИЯ. ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ЩЕ БЪДАТ ОРГАНИЗИРАНИ В МОДУЛИ ЗА ВСИЧКИ ГИМНАЗИАЛНИ КЛАСОВЕ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A KIS CSOPORTOKNAK SZÓLÓ TANÍTÁSI KÉPZÉST, AMELY AZ OSZTÁLYTERMI TANÁROK ÉS A KIS CSOPORTOKKAL – TÖBBEK KÖZÖTT PÁRHUZAMOS OSZTÁLYOKKAL – TÖRTÉNŐ BEAVATKOZÁSOK KOMBINÁCIÓJÁVAL ÉRHETŐ EL A TANTERVBEN. A HASZNOSÍTÁSI TEVÉKENYSÉGEK KÜLÖNÖSEN A KÖVETKEZŐKRE IRÁNYULNAK: 8226; JOBB KÉSZSÉGEK ÉS ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATÉPÍTÉS, A BIZTONSÁG MEGSZERZÉSE ÉS AZ ÖNBECSÜLÉS JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. 8226; A MATEMATIKA (MATEMATIKA) TANULÁSÁVAL KAPCSOLATOS ISMERETEK, KÉSZSÉGEK ÉS KOMPETENCIÁK HELYREÁLLÍTÁSA ÉS FEJLESZTÉSE 8226; A TANULÓK ÖSZTÖNZÉSE ARRA, HOGY A 8226-OS ÚTVONALAK EGYÉNIESÍTÉSE RÉVÉN NAGYOBB MOTIVÁCIÓT ADJANAK A TANULMÁNYNAK; AZ ISKOLAI SIKEREK ARÁNYÁNAK NÖVELÉSE. 8226; A LOGIKA ÉS A PROBLÉMAMEGOLDÁS ÉRZÉSÉNEK JAVÍTÁSA. A PROJEKT VÉGREHAJTÁSA ÉRDEKÉBEN ELVÁRÁS, HOGY A TANÁR MINDHÁROM INTÉZMÉNYBEN RÉSZT VEGYEN. A BEAVATKOZÁSOKAT MODULOKBA SZERVEZIK VALAMENNYI KÖZÉPISKOLAI OSZTÁLY SZÁMÁRA. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A KIS CSOPORTOKNAK SZÓLÓ TANÍTÁSI KÉPZÉST, AMELY AZ OSZTÁLYTERMI TANÁROK ÉS A KIS CSOPORTOKKAL – TÖBBEK KÖZÖTT PÁRHUZAMOS OSZTÁLYOKKAL – TÖRTÉNŐ BEAVATKOZÁSOK KOMBINÁCIÓJÁVAL ÉRHETŐ EL A TANTERVBEN. A HASZNOSÍTÁSI TEVÉKENYSÉGEK KÜLÖNÖSEN A KÖVETKEZŐKRE IRÁNYULNAK: 8226; JOBB KÉSZSÉGEK ÉS ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATÉPÍTÉS, A BIZTONSÁG MEGSZERZÉSE ÉS AZ ÖNBECSÜLÉS JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. 8226; A MATEMATIKA (MATEMATIKA) TANULÁSÁVAL KAPCSOLATOS ISMERETEK, KÉSZSÉGEK ÉS KOMPETENCIÁK HELYREÁLLÍTÁSA ÉS FEJLESZTÉSE 8226; A TANULÓK ÖSZTÖNZÉSE ARRA, HOGY A 8226-OS ÚTVONALAK EGYÉNIESÍTÉSE RÉVÉN NAGYOBB MOTIVÁCIÓT ADJANAK A TANULMÁNYNAK; AZ ISKOLAI SIKEREK ARÁNYÁNAK NÖVELÉSE. 8226; A LOGIKA ÉS A PROBLÉMAMEGOLDÁS ÉRZÉSÉNEK JAVÍTÁSA. A PROJEKT VÉGREHAJTÁSA ÉRDEKÉBEN ELVÁRÁS, HOGY A TANÁR MINDHÁROM INTÉZMÉNYBEN RÉSZT VEGYEN. A BEAVATKOZÁSOKAT MODULOKBA SZERVEZIK VALAMENNYI KÖZÉPISKOLAI OSZTÁLY SZÁMÁRA. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A KIS CSOPORTOKNAK SZÓLÓ TANÍTÁSI KÉPZÉST, AMELY AZ OSZTÁLYTERMI TANÁROK ÉS A KIS CSOPORTOKKAL – TÖBBEK KÖZÖTT PÁRHUZAMOS OSZTÁLYOKKAL – TÖRTÉNŐ BEAVATKOZÁSOK KOMBINÁCIÓJÁVAL ÉRHETŐ EL A TANTERVBEN. A HASZNOSÍTÁSI TEVÉKENYSÉGEK KÜLÖNÖSEN A KÖVETKEZŐKRE IRÁNYULNAK: 8226; JOBB KÉSZSÉGEK ÉS ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATÉPÍTÉS, A BIZTONSÁG MEGSZERZÉSE ÉS AZ ÖNBECSÜLÉS JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. 8226; A MATEMATIKA (MATEMATIKA) TANULÁSÁVAL KAPCSOLATOS ISMERETEK, KÉSZSÉGEK ÉS KOMPETENCIÁK HELYREÁLLÍTÁSA ÉS FEJLESZTÉSE 8226; A TANULÓK ÖSZTÖNZÉSE ARRA, HOGY A 8226-OS ÚTVONALAK EGYÉNIESÍTÉSE RÉVÉN NAGYOBB MOTIVÁCIÓT ADJANAK A TANULMÁNYNAK; AZ ISKOLAI SIKEREK ARÁNYÁNAK NÖVELÉSE. 8226; A LOGIKA ÉS A PROBLÉMAMEGOLDÁS ÉRZÉSÉNEK JAVÍTÁSA. A PROJEKT VÉGREHAJTÁSA ÉRDEKÉBEN ELVÁRÁS, HOGY A TANÁR MINDHÁROM INTÉZMÉNYBEN RÉSZT VEGYEN. A BEAVATKOZÁSOKAT MODULOKBA SZERVEZIK VALAMENNYI KÖZÉPISKOLAI OSZTÁLY SZÁMÁRA. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ OILIÚINT TEAGAISC DO GHRÚPAÍ BEAGA, AGUS IS FÉIDIR É SEO A BHAINT AMACH TRÍ MHÚINTEOIRÍ RANGA A CHOMHCHEANGAL AGUS TRÍ IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH LE GRÚPAÍ BEAGA, LENA N-ÁIRÍTEAR I RANGANNA COMHTHREOMHARA, SA CHURACLAM. GO HÁIRITHE, BEIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ AISGHABHÁLA DÍRITHE AR AN MÉID SEO A LEANAS: 8226; SCILEANNA FEABHSAITHE AGUS BUNSCILEANNA CHUN LÍONRÚ SÓISIALTA, SEALBHÚ SLÁNDÁLA AGUS FEABHSÚ FÉINMHEASA A CHOTHÚ. 8226; AN T-EOLAS, NA SCILEANNA AGUS NA HINNIÚLACHTAÍ A BHAINEANN LE FOGHLAIM NA MATAMAITICE (MATAMAITIC) 8226 A AISGHABHÁIL AGUS A FHORBAIRT; DALTAÍ A SPREAGADH CHUN SPREAGADH NÍOS MÓ A THABHAIRT DON STAIDÉAR, TRÍ CHONAIRÍ 8226 A INDIBHIDIÚLÚ; RÁTA RATHA NA SCOILE A ARDÚ. 8226; FEABHAS A CHUR AR AN TUISCINT AR LOIGHIC AGUS RÉITEACH FADHBANNA. CHUN AN TIONSCADAL A CHUR I GCRÍCH, TÁTHAR AG SÚIL GO MBEIDH MÚINTEOIR PÁIRTEACH I NGACH CEANN DE NA TRÍ BHUNSCOIL. EAGRÓFAR NA HIDIRGHABHÁLACHA I MODÚIL DO GACH RANG MEÁNSCOILE. (Irish)
Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ OILIÚINT TEAGAISC DO GHRÚPAÍ BEAGA, AGUS IS FÉIDIR É SEO A BHAINT AMACH TRÍ MHÚINTEOIRÍ RANGA A CHOMHCHEANGAL AGUS TRÍ IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH LE GRÚPAÍ BEAGA, LENA N-ÁIRÍTEAR I RANGANNA COMHTHREOMHARA, SA CHURACLAM. GO HÁIRITHE, BEIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ AISGHABHÁLA DÍRITHE AR AN MÉID SEO A LEANAS: 8226; SCILEANNA FEABHSAITHE AGUS BUNSCILEANNA CHUN LÍONRÚ SÓISIALTA, SEALBHÚ SLÁNDÁLA AGUS FEABHSÚ FÉINMHEASA A CHOTHÚ. 8226; AN T-EOLAS, NA SCILEANNA AGUS NA HINNIÚLACHTAÍ A BHAINEANN LE FOGHLAIM NA MATAMAITICE (MATAMAITIC) 8226 A AISGHABHÁIL AGUS A FHORBAIRT; DALTAÍ A SPREAGADH CHUN SPREAGADH NÍOS MÓ A THABHAIRT DON STAIDÉAR, TRÍ CHONAIRÍ 8226 A INDIBHIDIÚLÚ; RÁTA RATHA NA SCOILE A ARDÚ. 8226; FEABHAS A CHUR AR AN TUISCINT AR LOIGHIC AGUS RÉITEACH FADHBANNA. CHUN AN TIONSCADAL A CHUR I GCRÍCH, TÁTHAR AG SÚIL GO MBEIDH MÚINTEOIR PÁIRTEACH I NGACH CEANN DE NA TRÍ BHUNSCOIL. EAGRÓFAR NA HIDIRGHABHÁLACHA I MODÚIL DO GACH RANG MEÁNSCOILE. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ OILIÚINT TEAGAISC DO GHRÚPAÍ BEAGA, AGUS IS FÉIDIR É SEO A BHAINT AMACH TRÍ MHÚINTEOIRÍ RANGA A CHOMHCHEANGAL AGUS TRÍ IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH LE GRÚPAÍ BEAGA, LENA N-ÁIRÍTEAR I RANGANNA COMHTHREOMHARA, SA CHURACLAM. GO HÁIRITHE, BEIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ AISGHABHÁLA DÍRITHE AR AN MÉID SEO A LEANAS: 8226; SCILEANNA FEABHSAITHE AGUS BUNSCILEANNA CHUN LÍONRÚ SÓISIALTA, SEALBHÚ SLÁNDÁLA AGUS FEABHSÚ FÉINMHEASA A CHOTHÚ. 8226; AN T-EOLAS, NA SCILEANNA AGUS NA HINNIÚLACHTAÍ A BHAINEANN LE FOGHLAIM NA MATAMAITICE (MATAMAITIC) 8226 A AISGHABHÁIL AGUS A FHORBAIRT; DALTAÍ A SPREAGADH CHUN SPREAGADH NÍOS MÓ A THABHAIRT DON STAIDÉAR, TRÍ CHONAIRÍ 8226 A INDIBHIDIÚLÚ; RÁTA RATHA NA SCOILE A ARDÚ. 8226; FEABHAS A CHUR AR AN TUISCINT AR LOIGHIC AGUS RÉITEACH FADHBANNA. CHUN AN TIONSCADAL A CHUR I GCRÍCH, TÁTHAR AG SÚIL GO MBEIDH MÚINTEOIR PÁIRTEACH I NGACH CEANN DE NA TRÍ BHUNSCOIL. EAGRÓFAR NA HIDIRGHABHÁLACHA I MODÚIL DO GACH RANG MEÁNSCOILE. (Irish) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET OMFATTAR UNDERVISNING FÖR SMÅ GRUPPER, OCH DETTA KAN UPPNÅS GENOM EN KOMBINATION AV KLASSRUMSLÄRARE OCH INTERVENTIONER MED SMÅ GRUPPER, ÄVEN I PARALLELLA KLASSER, I LÄROPLANEN. ÅTERVINNINGSVERKSAMHETEN SKA SÄRSKILT SYFTA TILL ATT 8226, FÖRBÄTTRADE FÄRDIGHETER OCH GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT FRÄMJA SOCIALA NÄTVERK, FÖRVÄRV AV SÄKERHET OCH ÖKAD SJÄLVKÄNSLA. 8226, ATT ÅTERVINNA OCH UTVECKLA DE KUNSKAPER, FÄRDIGHETER OCH KOMPETENSER SOM RÖR LÄRANDE I MATEMATIK (MATEMATIK) 8226. UPPMUNTRA ELEVERNA ATT GE STUDIERNA STÖRRE MOTIVATION GENOM INDIVIDUALISERING AV UTBILDNINGSVÄGARNA 8226. ÖKA SKOLFRAMGÅNGARNA. 8226, FÖRBÄTTRA KÄNSLAN AV LOGIK OCH PROBLEMLÖSNING. FÖR ATT GENOMFÖRA PROJEKTET FÖRVÄNTAS EN LÄRARE VARA INVOLVERAD I ALLA TRE LÄROANSTALTERNA. INSATSERNA KOMMER ATT ORGANISERAS I MODULER FÖR ALLA GYMNASIEKLASSER. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR UNDERVISNING FÖR SMÅ GRUPPER, OCH DETTA KAN UPPNÅS GENOM EN KOMBINATION AV KLASSRUMSLÄRARE OCH INTERVENTIONER MED SMÅ GRUPPER, ÄVEN I PARALLELLA KLASSER, I LÄROPLANEN. ÅTERVINNINGSVERKSAMHETEN SKA SÄRSKILT SYFTA TILL ATT 8226, FÖRBÄTTRADE FÄRDIGHETER OCH GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT FRÄMJA SOCIALA NÄTVERK, FÖRVÄRV AV SÄKERHET OCH ÖKAD SJÄLVKÄNSLA. 8226, ATT ÅTERVINNA OCH UTVECKLA DE KUNSKAPER, FÄRDIGHETER OCH KOMPETENSER SOM RÖR LÄRANDE I MATEMATIK (MATEMATIK) 8226. UPPMUNTRA ELEVERNA ATT GE STUDIERNA STÖRRE MOTIVATION GENOM INDIVIDUALISERING AV UTBILDNINGSVÄGARNA 8226. ÖKA SKOLFRAMGÅNGARNA. 8226, FÖRBÄTTRA KÄNSLAN AV LOGIK OCH PROBLEMLÖSNING. FÖR ATT GENOMFÖRA PROJEKTET FÖRVÄNTAS EN LÄRARE VARA INVOLVERAD I ALLA TRE LÄROANSTALTERNA. INSATSERNA KOMMER ATT ORGANISERAS I MODULER FÖR ALLA GYMNASIEKLASSER. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR UNDERVISNING FÖR SMÅ GRUPPER, OCH DETTA KAN UPPNÅS GENOM EN KOMBINATION AV KLASSRUMSLÄRARE OCH INTERVENTIONER MED SMÅ GRUPPER, ÄVEN I PARALLELLA KLASSER, I LÄROPLANEN. ÅTERVINNINGSVERKSAMHETEN SKA SÄRSKILT SYFTA TILL ATT 8226, FÖRBÄTTRADE FÄRDIGHETER OCH GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT FRÄMJA SOCIALA NÄTVERK, FÖRVÄRV AV SÄKERHET OCH ÖKAD SJÄLVKÄNSLA. 8226, ATT ÅTERVINNA OCH UTVECKLA DE KUNSKAPER, FÄRDIGHETER OCH KOMPETENSER SOM RÖR LÄRANDE I MATEMATIK (MATEMATIK) 8226. UPPMUNTRA ELEVERNA ATT GE STUDIERNA STÖRRE MOTIVATION GENOM INDIVIDUALISERING AV UTBILDNINGSVÄGARNA 8226. ÖKA SKOLFRAMGÅNGARNA. 8226, FÖRBÄTTRA KÄNSLAN AV LOGIK OCH PROBLEMLÖSNING. FÖR ATT GENOMFÖRA PROJEKTET FÖRVÄNTAS EN LÄRARE VARA INVOLVERAD I ALLA TRE LÄROANSTALTERNA. INSATSERNA KOMMER ATT ORGANISERAS I MODULER FÖR ALLA GYMNASIEKLASSER. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT HÕLMAB VÄIKESTE RÜHMADE ÕPETAMIST NING SEDA ON VÕIMALIK SAAVUTADA KLASSIÕPETAJATE KOMBINEERIMISEGA VÄIKESTE RÜHMADEGA, SEALHULGAS PARALLEELSETES KLASSIDES ÕPPEKAVAS. EELKÕIGE ON SISSENÕUDMISTOIMINGUTE EESMÄRK: 8226; PAREMAD OSKUSED JA PÕHIOSKUSED, ET EDENDADA SUHTLUSVÕRGUSTIKKE, TURVALISUSE OMANDAMIST JA ENESEHINNANGU PARANDAMIST. 8226; TAASTADA JA ARENDADA MATEMAATIKA (MATEMAATIKA) ÕPPIMISEGA SEOTUD TEADMISI, OSKUSI JA PÄDEVUSI 8226; JULGUSTADA ÕPILASI ROHKEM MOTIVEERIMA ÕPINGUID 8226 INDIVIDUALISEERIMISE KAUDU; KOOLI EDUKUSE MÄÄRA TÕSTMINE. 8226; LOOGIKATUNDE JA PROBLEEMIDE LAHENDAMISE PARANDAMINE. PROJEKTI ELLUVIIMISEKS EELDATAKSE, ET ÕPETAJA OSALEB KÕIGIS KOLMES ASUTUSES. SEKKUMISED KORRALDATAKSE MOODULITENA KÕIKIDE KESKKOOLIDE JAOKS. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT HÕLMAB VÄIKESTE RÜHMADE ÕPETAMIST NING SEDA ON VÕIMALIK SAAVUTADA KLASSIÕPETAJATE KOMBINEERIMISEGA VÄIKESTE RÜHMADEGA, SEALHULGAS PARALLEELSETES KLASSIDES ÕPPEKAVAS. EELKÕIGE ON SISSENÕUDMISTOIMINGUTE EESMÄRK: 8226; PAREMAD OSKUSED JA PÕHIOSKUSED, ET EDENDADA SUHTLUSVÕRGUSTIKKE, TURVALISUSE OMANDAMIST JA ENESEHINNANGU PARANDAMIST. 8226; TAASTADA JA ARENDADA MATEMAATIKA (MATEMAATIKA) ÕPPIMISEGA SEOTUD TEADMISI, OSKUSI JA PÄDEVUSI 8226; JULGUSTADA ÕPILASI ROHKEM MOTIVEERIMA ÕPINGUID 8226 INDIVIDUALISEERIMISE KAUDU; KOOLI EDUKUSE MÄÄRA TÕSTMINE. 8226; LOOGIKATUNDE JA PROBLEEMIDE LAHENDAMISE PARANDAMINE. PROJEKTI ELLUVIIMISEKS EELDATAKSE, ET ÕPETAJA OSALEB KÕIGIS KOLMES ASUTUSES. SEKKUMISED KORRALDATAKSE MOODULITENA KÕIKIDE KESKKOOLIDE JAOKS. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT HÕLMAB VÄIKESTE RÜHMADE ÕPETAMIST NING SEDA ON VÕIMALIK SAAVUTADA KLASSIÕPETAJATE KOMBINEERIMISEGA VÄIKESTE RÜHMADEGA, SEALHULGAS PARALLEELSETES KLASSIDES ÕPPEKAVAS. EELKÕIGE ON SISSENÕUDMISTOIMINGUTE EESMÄRK: 8226; PAREMAD OSKUSED JA PÕHIOSKUSED, ET EDENDADA SUHTLUSVÕRGUSTIKKE, TURVALISUSE OMANDAMIST JA ENESEHINNANGU PARANDAMIST. 8226; TAASTADA JA ARENDADA MATEMAATIKA (MATEMAATIKA) ÕPPIMISEGA SEOTUD TEADMISI, OSKUSI JA PÄDEVUSI 8226; JULGUSTADA ÕPILASI ROHKEM MOTIVEERIMA ÕPINGUID 8226 INDIVIDUALISEERIMISE KAUDU; KOOLI EDUKUSE MÄÄRA TÕSTMINE. 8226; LOOGIKATUNDE JA PROBLEEMIDE LAHENDAMISE PARANDAMINE. PROJEKTI ELLUVIIMISEKS EELDATAKSE, ET ÕPETAJA OSALEB KÕIGIS KOLMES ASUTUSES. SEKKUMISED KORRALDATAKSE MOODULITENA KÕIKIDE KESKKOOLIDE JAOKS. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / priority axis
 
Property / priority axis: 3 – Education and training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / end time
 
24 May 2019
Timestamp+2019-05-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / end time: 24 May 2019 / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 April 2023
Timestamp+2023-04-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
SARDEGNA
Property / location (string): SARDEGNA / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
Latitude40.0912813
Longitude9.0305773
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Avviso Tutti a lscol@ anni scolastici 2018/2019 - 2019/2020 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 06:36, 13 October 2024

Project Q920222 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MATEMATIC@MENTE!
Project Q920222 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    12,940.0 Euro
    0 references
    budget
    25,880.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    1 October 2018
    0 references
    end time
    24 May 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO FERMI DA VINCI GUSPINI
    0 references
    programme
    Sardegna - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    IL PROGETTO PREVEDE L'INTERVENTO DIDATTICO PER PICCOLI GRUPPI E QUESTO SI PUò ATTUARE ATTRAVERSO LA COMPRESENZA DEGLI INSEGNANTI IN CLASSE E INTERVENTI CON PICCOLI GRUPPI, ANCHE PER CLASSI PARALLELE, IN ORARIO CURRICOLARE. IN PARTICOLARE, LE ATTIVITà DI RECUPERO SONO FINALIZZATE A: 8226; MIGLIORARE LE COMPETENZE E ABILITà DI BASE CHE FAVORISCANO I PROCESSI DI SOCIALIZZAZIONE, ACQUISIZIONE DI SICUREZZA E POTENZIAMENTO DELL'AUTOSTIMA. 8226; RECUPERARE E SVILUPPARE LE CONOSCENZE, LE ABILITà E LE COMPETENZE LEGATE ALL'APPRENDIMENTO DELLA MATEMATICA 8226; STIMOLARE GLI ALUNNI A UNA MAGGIORE MOTIVAZIONE ALLO STUDIO, ATTRAVERSO L'INDIVIDUALIZZAZIONE DEI PERCORSI 8226; INNALZARE IL TASSO DI SUCCESSO SCOLASTICO. 8226; MIGLIORARE LA CAPACITà LOGICA E DI PROBLEM SOLVING. PER LA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO SI PREVEDE IL COINVOLGIMENTO DI UN DOCENTE CHE OPERERà IN TUTTE E TRE LE SEDI DELL'ISTITUTO. GLI INTERVENTI SARANNO ORGANIZZATI IN MODULI DA DESTINARE A TUTTE LE CLASSI DI SCUOLA SECONDARI (Italian)
    0 references
    THE PROJECT INVOLVES TEACHING TRAINING FOR SMALL GROUPS, AND THIS CAN BE ACHIEVED THROUGH THE COMBINATION OF CLASSROOM TEACHERS AND INTERVENTIONS WITH SMALL GROUPS, INCLUDING IN PARALLEL CLASSES, IN THE CURRICULUM. IN PARTICULAR, THE RECOVERY ACTIVITIES SHALL BE AIMED AT: 8226; IMPROVED SKILLS AND BASIC SKILLS TO FOSTER SOCIAL NETWORKING, SECURITY ACQUISITION AND ENHANCEMENT OF SELF-ESTEEM. 8226; TO RECOVER AND DEVELOP THE KNOWLEDGE, SKILLS AND COMPETENCES RELATED TO THE LEARNING OF MATHEMATICS (MATHEMATICS) 8226; ENCOURAGING PUPILS TO GIVE GREATER MOTIVATION TO THE STUDY, THROUGH THE INDIVIDUALISATION OF PATHWAYS 8226; RAISING THE SCHOOL SUCCESS RATE. 8226; IMPROVING THE SENSE OF LOGIC AND PROBLEM SOLVING. IN ORDER TO CARRY OUT THE PROJECT, A TEACHER IS EXPECTED TO BE INVOLVED IN ALL THREE ESTABLISHMENTS. THE INTERVENTIONS WILL BE ORGANISED INTO MODULES FOR ALL SECONDARY SCHOOL CLASSES. (English)
    readability score
    0.1031859145552563
    0 references
    LE PROJET PRÉVOIT L’INTERVENTION ÉDUCATIVE POUR LES PETITS GROUPES, QUI PEUT ÊTRE MISE EN ŒUVRE PAR LA COLLABORATION DES ENSEIGNANTS EN CLASSE ET DES INTERVENTIONS AVEC DE PETITS GROUPES, MÊME POUR DES CLASSES PARALLÈLES, DANS LES HEURES DE COURS. EN PARTICULIER, LES ACTIVITÉS DE RÉCUPÉRATION VISENT À: 8226; AMÉLIORER LES COMPÉTENCES ET LES COMPÉTENCES DE BASE QUI FAVORISENT LA SOCIALISATION, L’ACQUISITION DE SÉCURITÉ ET LES PROCESSUS D’ESTIME DE SOI. 8226; RÉCUPÉRER ET DÉVELOPPER LES CONNAISSANCES, LES COMPÉTENCES ET LES COMPÉTENCES LIÉES À L’APPRENTISSAGE DES MATHÉMATIQUES 8226; ENCOURAGER LES ÉLÈVES À ACCROÎTRE LEUR MOTIVATION À ÉTUDIER, GRÂCE À L’INDIVIDUALISATION DE 8226 COURS; AUGMENTER LE TAUX DE RÉUSSITE SCOLAIRE. 8226; AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LOGIQUES ET DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES. POUR LA RÉALISATION DU PROJET, ON S’ATTEND À LA PARTICIPATION D’UN ENSEIGNANT QUI TRAVAILLERA DANS LES TROIS SITES DE L’INSTITUT. LES INTERVENTIONS SERONT ORGANISÉES EN MODULES POUR TOUTES LES CLASSES DU SECONDAIRE. (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT SIEHT DIE PÄDAGOGISCHE INTERVENTION FÜR KLEINE GRUPPEN VOR, DIE DURCH DIE ZUSAMMENARBEIT VON LEHRERN IM KLASSENZIMMER UND DURCH INTERVENTIONEN MIT KLEINEN GRUPPEN, AUCH FÜR PARALLELE KLASSEN, IN LEHRSTUNDEN UMGESETZT WERDEN KANN. DIE WIEDEREINZIEHUNGSMASSNAHMEN ZIELEN INSBESONDERE DARAUF AB, 8226; VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN UND FERTIGKEITEN, DIE DIE SOZIALISIERUNG, DEN ERWERB VON SICHERHEIT UND SELBSTWERTGEFÜHL FÖRDERN. 8226; GEWINNUNG UND ENTWICKLUNG VON KENNTNISSEN, FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM ERLERNEN DER MATHEMATIK 8226; DIE SCHÜLER DAZU ANZUHALTEN, IHRE MOTIVATION ZUM STUDIUM DURCH DIE INDIVIDUALISIERUNG VON 8226 KURSEN ZU ERHÖHEN; ERHÖHEN SIE DIE SCHULERFOLGSQUOTE. 8226; VERBESSERN SIE LOGISCHE UND PROBLEMLÖSUNGSFÄHIGKEITEN. FÜR DIE REALISIERUNG DES PROJEKTS WIRD DIE BETEILIGUNG EINES LEHRERS ERWARTET, DER AN ALLEN DREI STANDORTEN DES INSTITUTS TÄTIG SEIN WIRD. DIE INTERVENTIONEN WERDEN IN MODULEN FÜR ALLE SEKUNDARSCHULKLASSEN ORGANISIERT. (German)
    point in time
    20 December 2021
    0 references
    HET PROJECT VOORZIET IN DE EDUCATIEVE INTERVENTIE VOOR KLEINE GROEPEN EN DIT KAN WORDEN UITGEVOERD DOOR DE SAMENWERKING VAN LEERKRACHTEN IN HET KLASLOKAAL EN INTERVENTIES MET KLEINE GROEPEN, ZELFS VOOR PARALLELLE KLASSEN, IN LESUREN. DE HERSTELACTIVITEITEN ZIJN MET NAME GERICHT OP: 8226; VERBETEREN VAN BASISVAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN DIE SOCIALISATIE, HET VERWERVEN VAN ZEKERHEID EN HET ZELFRESPECT BEVORDEREN. 8226; HERSTELLEN EN ONTWIKKELEN VAN KENNIS, VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN IN VERBAND MET HET LEREN VAN WISKUNDE 8226; LEERLINGEN AAN TE MOEDIGEN HUN MOTIVATIE OM TE STUDEREN TE VERGROTEN DOOR 8226 CURSUSSEN TE INDIVIDUALISEREN; VERHOOG HET SUCCESPERCENTAGE VAN DE SCHOOL. 8226; VERBETER LOGISCHE EN PROBLEEMOPLOSSENDE VAARDIGHEDEN. VOOR DE REALISATIE VAN HET PROJECT WORDT VERWACHT DAT EEN DOCENT DIE OP ALLE DRIE DE LOCATIES VAN HET INSTITUUT ZAL OPEREREN, HIERBIJ BETROKKEN ZAL ZIJN. DE INTERVENTIES WORDEN GEORGANISEERD IN MODULES VOOR ALLE MIDDELBARE SCHOOLKLASSEN (Dutch)
    point in time
    12 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO PREVÉ LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA GRUPOS PEQUEÑOS Y ESTO SE PUEDE LLEVAR A CABO A TRAVÉS DE LA COLABORACIÓN DE PROFESORES EN EL AULA E INTERVENCIONES CON GRUPOS PEQUEÑOS, INCLUSO PARA CLASES PARALELAS, EN HORAS CURRICULARES. EN PARTICULAR, LAS ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN TIENEN POR OBJETO: 8226; MEJORAR LAS HABILIDADES Y HABILIDADES BÁSICAS QUE FOMENTEN LOS PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN, ADQUISICIÓN DE SEGURIDAD Y AUTOESTIMA. 8226; RECUPERAR Y DESARROLLAR CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES Y COMPETENCIAS RELACIONADOS CON EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS 8226; C) ALENTAR A LOS ALUMNOS A QUE AUMENTEN SU MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR, MEDIANTE LA INDIVIDUALIZACIÓN DE 8226 CURSOS; AUMENTAR LA TASA DE ÉXITO ESCOLAR. 8226; MEJORAR LAS HABILIDADES LÓGICAS Y DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO SE ESPERA LA PARTICIPACIÓN DE UN PROFESOR QUE OPERARÁ EN LOS TRES LUGARES DEL INSTITUTO. LAS INTERVENCIONES SE ORGANIZARÁN EN MÓDULOS PARA TODAS LAS CLASES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET OMFATTER UNDERVISNING AF SMÅ GRUPPER, OG DETTE KAN OPNÅS GENNEM EN KOMBINATION AF KLASSELÆRERE OG INTERVENTIONER MED SMÅ GRUPPER, HERUNDER I PARALLELLE KLASSER, I LÆSEPLANEN. INDDRIVELSESAKTIVITETERNE SKAL NAVNLIG TAGE SIGTE PÅ: 8226 FORBEDREDE FÆRDIGHEDER OG GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT FREMME SOCIALE NETVÆRK, TILEGNELSE AF SIKKERHED OG FORBEDRING AF SELVVÆRD. 8226 AT GENVINDE OG UDVIKLE VIDEN, FÆRDIGHEDER OG KOMPETENCER I FORBINDELSE MED INDLÆRING AF MATEMATIK (MATEMATIK) 8226 AT TILSKYNDE ELEVERNE TIL AT GIVE STØRRE MOTIVATION TIL STUDIET GENNEM INDIVIDUALISERING AF VEJE 8226 ØGE SUCCESRATEN FOR SKOLEN. 8226 FORBEDRING AF FØLELSEN AF LOGIK OG PROBLEMLØSNING. FOR AT GENNEMFØRE PROJEKTET FORVENTES EN LÆRER AT VÆRE INVOLVERET I ALLE TRE INSTITUTIONER. INTERVENTIONERNE VIL BLIVE ORGANISERET I MODULER FOR ALLE KLASSER PÅ SEKUNDÆRTRINNET. (Danish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ, ΚΑΙ ΑΥΤΌ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΠΑΡΆΛΛΗΛΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ, ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΆΚΤΗΣΗΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ: 8226· ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ, ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ. 8226· ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ, ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ) 8226· ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΔΏΣΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ 8226· ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΠΟΣΟΣΤΟΎ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. 8226· ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ, ΈΝΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΚΑΙ ΣΤΑ ΤΡΊΑ ΙΔΡΎΜΑΤΑ. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΘΑ ΟΡΓΑΝΩΘΟΎΝ ΣΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΌΛΑ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. (Greek)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    PROJEKT UKLJUČUJE PODUČAVANJE OSPOSOBLJAVANJA ZA MALE SKUPINE, A TO SE MOŽE POSTIĆI KOMBINIRANJEM UČITELJA U UČIONICI I INTERVENCIJA S MALIM SKUPINAMA, UKLJUČUJUĆI U PARALELNIM TEČAJEVIMA, U KURIKULUMU. AKTIVNOSTI OPORAVKA POSEBNO SU USMJERENE NA: 8226; POBOLJŠANE VJEŠTINE I OSNOVNE VJEŠTINE ZA POTICANJE DRUŠTVENOG UMREŽAVANJA, STJECANJE SIGURNOSTI I POBOLJŠANJE SAMOPOŠTOVANJA. 8226; OPORAVAK I RAZVOJ ZNANJA, VJEŠTINA I KOMPETENCIJA POVEZANIH S UČENJEM MATEMATIKE (MATEMATIKE) 8226; POTICANJE UČENIKA DA DAJU VEĆU MOTIVACIJU ZA STUDIJ INDIVIDUALIZACIJOM PUTOVA 8226; PODIZANJE STOPE USPJEHA U ŠKOLI. 8226; POBOLJŠANJE OSJEĆAJA LOGIKE I RJEŠAVANJA PROBLEMA. ZA PROVEDBU PROJEKTA OČEKUJE SE DA ĆE NASTAVNIK BITI UKLJUČEN U SVE TRI USTANOVE. INTERVENCIJE ĆE SE ORGANIZIRATI U MODULE ZA SVE SREDNJE ŠKOLE. (Croatian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    PROIECTUL PRESUPUNE INSTRUIREA GRUPURILOR MICI, IAR ACEST LUCRU SE POATE REALIZA PRIN COMBINAREA CADRELOR DIDACTICE ȘI A INTERVENȚIILOR CU GRUPURI MICI, INCLUSIV ÎN CLASE PARALELE, ÎN PROGRAMA ȘCOLARĂ. ÎN SPECIAL, ACTIVITĂȚILE DE RECUPERARE VIZEAZĂ: 8226; ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR ȘI A COMPETENȚELOR DE BAZĂ PENTRU PROMOVAREA REȚELELOR SOCIALE, DOBÂNDIREA SECURITĂȚII ȘI CONSOLIDAREA STIMEI DE SINE. 8226; SĂ RECUPEREZE ȘI SĂ DEZVOLTE CUNOȘTINȚELE, APTITUDINILE ȘI COMPETENȚELE LEGATE DE ÎNVĂȚAREA MATEMATICII (MATEMATICĂ) 8226; ÎNCURAJAREA ELEVILOR SĂ MOTIVEZE MAI MULT STUDIUL, PRIN INDIVIDUALIZAREA CĂILOR 8226; CREȘTEREA RATEI DE SUCCES A ȘCOLII. 8226; ÎMBUNĂTĂȚIREA SIMȚULUI LOGICII ȘI REZOLVAREA PROBLEMELOR. PENTRU A REALIZA PROIECTUL, SE AȘTEAPTĂ CA UN PROFESOR SĂ FIE IMPLICAT ÎN TOATE CELE TREI INSTITUȚII. INTERVENȚIILE VOR FI ORGANIZATE ÎN MODULE PENTRU TOATE CLASELE GIMNAZIALE. (Romanian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    PROJEKT ZAHŔŇA VÝUČBU PRE MALÉ SKUPINY, ČO MOŽNO DOSIAHNUŤ KOMBINÁCIOU UČITEĽOV V TRIEDE A INTERVENCIÍ S MALÝMI SKUPINAMI VRÁTANE PARALELNÝCH TRIED V UČEBNÝCH OSNOVÁCH. ČINNOSTI VYMÁHANIA SÚ ZAMERANÉ NAJMÄ NA: 8226; ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ A ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ NA PODPORU SOCIÁLNYCH SIETÍ, ZÍSKAVANIA BEZPEČNOSTI A ZVYŠOVANIA SEBAÚCTY. 8226; OBNOVIŤ A ROZVÍJAŤ VEDOMOSTI, ZRUČNOSTI A KOMPETENCIE SÚVISIACE SO VZDELÁVANÍM MATEMATIKY (MATEMATIKY) 8226; NABÁDANIE ŽIAKOV, ABY MOTIVOVALI ŠTÚDIUM K VÄČŠEJ MOTIVÁCII PROSTREDNÍCTVOM INDIVIDUALIZÁCIE CIEST 8226; ZVYŠOVANIE MIERY ÚSPEŠNOSTI ŠKOLY. 8226; ZLEPŠENIE ZMYSLU PRE LOGIKU A RIEŠENIE PROBLÉMOV. NA REALIZÁCIU PROJEKTU SA OČAKÁVA, ŽE UČITEĽ BUDE ZAPOJENÝ DO VŠETKÝCH TROCH ZARIADENÍ. INTERVENCIE SA ZORGANIZUJÚ DO MODULOV PRE VŠETKY TRIEDY STREDNÝCH ŠKÔL. (Slovak)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT JINVOLVI TAĦRIĠ TA’ TAGĦLIM GĦAL GRUPPI ŻGĦAR, U DAN JISTA’ JINKISEB PERMEZZ TA’ TAĦLITA TA’ GĦALLIEMA FIL-KLASSI U INTERVENTI MA’ GRUPPI ŻGĦAR, INKLUŻ FI KLASSIJIET PARALLELI, FIL-KURRIKULU. B’MOD PARTIKOLARI, L-ATTIVITAJIET TA’ RKUPRU GĦANDHOM IKUNU MMIRATI LEJN: 8226; ĦILIET IMTEJBA U ĦILIET BAŻIĊI GĦAT-TRAWWIM TAN-NETWERKING SOĊJALI, L-AKKWIST TAS-SIGURTÀ U T-TITJIB TAL-ISTIMA PERSONALI. 8226; LI TIRKUPRA U TIŻVILUPPA L-GĦARFIEN, IL-ĦILIET U L-KOMPETENZI RELATATI MAT-TAGĦLIM TAL-MATEMATIKA (MATEMATIKA) 8226; IT-TĦEĠĠIĠ TAL-ISTUDENTI BIEX JAGĦTU MOTIVAZZJONI AKBAR LILL-ISTUDJU, PERMEZZ TAL-INDIVIDWALIZZAZZJONI TAL-MOGĦDIJIET 8226; JGĦOLLU R-RATA TA ‘SUĊĊESS ISKOLA. 8226; IT-TITJIB TAS-SENS TAL-LOĠIKA U S-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI. SABIEX IWETTAQ IL-PROĠETT, GĦALLIEM HUWA MISTENNI LI JKUN INVOLUT FIT-TLIET STABBILIMENTI KOLLHA. L-INTERVENTI SE JIĠU ORGANIZZATI F’MODULI GĦALL-KLASSIJIET KOLLHA TAL-ISKEJJEL SEKONDARJI. (Maltese)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    O projecto implica o ensino de formação para pequenos grupos, o que pode ser alcançado através da combinação de professores de turma e de intervenções com pequenos grupos, incluindo nas turmas paralelas, no currículo. Em especial, as actividades de recuperação destinam-se a: 8226; MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS DE BASE PARA PROMOVER A REDE SOCIAL, AQUISIÇÃO DE SEGURANÇA E REFORÇO DA AUTOESTEEM. 8226; RECUPERAR E DESENVOLVER OS CONHECIMENTOS, COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS RELACIONADOS COM A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA (MATEMÁTICA) 8226; INCENTIVAR OS FUNCIONÁRIOS A DAR MAIS MOTIVAÇÃO AO ESTUDO, ATRAVÉS DA INDIVIDUALIZAÇÃO DOS PERcursos 8226; Aumentar a taxa de sucesso escolar. 8226; MELHORAR O SENTIDO DA SOLUÇÃO LÓGICA E DE PROBLEMAS. A fim de realizar o projecto, espera-se a intervenção de um professor em todos os três estabelecimentos. As intervenções serão organizadas em módulos para todas as aulas secundárias. (Portuguese)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    HANKKEESEEN KUULUU OPETUSKOULUTUSTA PIENILLE RYHMILLE, JA TÄMÄ VOIDAAN TOTEUTTAA YHDISTÄMÄLLÄ LUOKKAHUONEEN OPETTAJIA JA TOTEUTTAMALLA TOIMIA PIENIIN RYHMIIN, MYÖS RINNAKKAISIIN LUOKKIIN, OPETUSSUUNNITELMASSA. HYÖDYNTÄMISTOIMIEN TARKOITUKSENA ON ERITYISESTI: 8226; PAREMMAT TAIDOT JA PERUSTAIDOT, JOILLA EDISTETÄÄN SOSIAALISTA VERKOSTOITUMISTA, TURVALLISUUDEN HANKKIMISTA JA ITSETUNNON PARANTAMISTA. 8226; MATEMATIIKAN (MATEMATIIKAN) OPPIMISEEN LIITTYVIEN TIETOJEN, TAITOJEN JA PÄTEVYYKSIEN PALAUTTAMINEN JA KEHITTÄMINEN 8226; KANNUSTAMALLA OPPILAITA KANNUSTAMAAN OPISKELUA NYKYISTÄ ENEMMÄN YKSILÖIMÄLLÄ VÄYLÄT 8226; KOULUMENESTYKSEN NOSTAMINEN. 8226; LOGIIKAN JA ONGELMANRATKAISUN TUNTEEN PARANTAMINEN. HANKKEEN TOTEUTTAMISEKSI OPETTAJAN ODOTETAAN OSALLISTUVAN KAIKKIIN KOLMEEN OPPILAITOKSEEN. TOIMET JÄRJESTETÄÄN MODUULEIKSI, JOTKA KOSKEVAT KAIKKIA TOISEN ASTEEN OPPITUNTEJA. (Finnish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    PROJEKT OBEJMUJE SZKOLENIA DLA MAŁYCH GRUP, CO MOŻNA OSIĄGNĄĆ POPRZEZ POŁĄCZENIE NAUCZYCIELI W KLASIE I INTERWENCJI Z MAŁYMI GRUPAMI, W TYM W ZAJĘCIACH RÓWNOLEGŁYCH, W PROGRAMIE NAUCZANIA. W SZCZEGÓLNOŚCI DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z ODZYSKIWANIEM MAJĄ NA CELU: 8226; POPRAWA UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH W CELU WSPIERANIA TWORZENIA SIECI SPOŁECZNYCH, NABYWANIA BEZPIECZEŃSTWA I ZWIĘKSZANIA POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI. 8226; ODZYSKIWANIE I ROZWIJANIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI ZWIĄZANYCH Z UCZENIEM SIĘ MATEMATYKI (MATEMATYKA) 8226; ZACHĘCANIE UCZNIÓW DO ZWIĘKSZANIA MOTYWACJI DO NAUKI POPRZEZ INDYWIDUALIZACJĘ ŚCIEŻEK 8226; PODNIESIENIE WSKAŹNIKA SUKCESU SZKOLNEGO. 8226; POPRAWA POCZUCIA LOGIKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW. W CELU REALIZACJI PROJEKTU OCZEKUJE SIĘ, ŻE NAUCZYCIEL BĘDZIE ZAANGAŻOWANY WE WSZYSTKIE TRZY PLACÓWKI. INTERWENCJE ZOSTANĄ ZORGANIZOWANE NA MODUŁY DLA WSZYSTKICH KLAS SZKÓŁ ŚREDNICH. (Polish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    PROJEKT VKLJUČUJE POUČEVANJE USPOSABLJANJA ZA MANJŠE SKUPINE, KAR JE MOGOČE DOSEČI S KOMBINACIJO UČITELJEV V RAZREDU IN INTERVENCIJ Z MAJHNIMI SKUPINAMI, TUDI V VZPOREDNIH RAZREDIH, V UČNEM NAČRTU. DEJAVNOSTI PREDELAVE SO NAMENJENE ZLASTI: 8226; IZBOLJŠANA ZNANJA IN SPRETNOSTI TER OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI ZA SPODBUJANJE SOCIALNEGA MREŽENJA, PRIDOBIVANJA VARNOSTI IN KREPITVE SAMOZAVESTI. 8226; OBNOVITI IN RAZVITI ZNANJE, SPRETNOSTI IN KOMPETENCE, POVEZANE Z UČENJEM MATEMATIKE (MATEMATIKE) 8226; SPODBUJANJE UČENCEV K VEČJI MOTIVACIJI ŠTUDIJA Z INDIVIDUALIZACIJO POTI 8226; POVEČANJE ŠOLSKE USPEŠNOSTI. 8226; IZBOLJŠANJE OBČUTKA LOGIKE IN REŠEVANJA PROBLEMOV. ZA IZVEDBO PROJEKTA SE PRIČAKUJE, DA BO UČITELJ SODELOVAL V VSEH TREH USTANOVAH. INTERVENCIJE BODO ORGANIZIRANE V MODULE ZA VSE SREDNJEŠOLSKE RAZREDE. (Slovenian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    PROJEKT ZAHRNUJE VÝUKU PRO MALÉ SKUPINY, ČEHOŽ LZE DOSÁHNOUT KOMBINACÍ UČITELŮ UČEBNY A INTERVENCÍ S MALÝMI SKUPINAMI, A TO I V PARALELNÍCH TŘÍDÁCH, V UČEBNÍCH OSNOVÁCH. ČINNOSTI SPOJENÉ S NAVRÁCENÍM JSOU ZAMĚŘENY ZEJMÉNA NA: 8226; LEPŠÍ DOVEDNOSTI A ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI NA PODPORU VYTVÁŘENÍ SOCIÁLNÍCH SÍTÍ, ZÍSKÁVÁNÍ BEZPEČNOSTI A ZVYŠOVÁNÍ SEBEÚCTY. 8226; OBNOVIT A ROZVÍJET ZNALOSTI, DOVEDNOSTI A KOMPETENCE SOUVISEJÍCÍ SE VZDĚLÁVÁNÍM MATEMATIKY (MATEMATIKA) 8226; PODNĚCOVÁNÍ ŽÁKŮ K VĚTŠÍ MOTIVACI KE STUDIU PROSTŘEDNICTVÍM INDIVIDUALIZACE CEST 8226; ZVÝŠENÍ ŠKOLNÍ ÚSPĚŠNOSTI. 8226; ZLEPŠENÍ SMYSLU PRO LOGIKU A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ. OČEKÁVÁ SE, ŽE ZA ÚČELEM REALIZACE PROJEKTU BUDE UČITEL ZAPOJEN DO VŠECH TŘÍ ZAŘÍZENÍ. INTERVENCE BUDOU USPOŘÁDÁNY DO MODULŮ PRO VŠECHNY STŘEDNÍ ŠKOLY. (Czech)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS APIMA MAŽŲ GRUPIŲ MOKYMĄ, O TAI GALIMA PASIEKTI MOKYMO PROGRAMOJE DERINANT KLASIŲ MOKYTOJUS IR INTERVENCINES PRIEMONES SU MAŽOMIS GRUPĖMIS, ĮSKAITANT LYGIAGREČIAS PAMOKAS. VISŲ PIRMA NAUDOJIMO VEIKLA SIEKIAMA: 8226; GERESNI ĮGŪDŽIAI IR PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI SIEKIANT SKATINTI SOCIALINIUS TINKLUS, SAUGUMO ĮGIJIMĄ IR SAVIGARBOS STIPRINIMĄ. 8226; ATKURTI IR PLĖTOTI ŽINIAS, ĮGŪDŽIUS IR KOMPETENCIJAS, SUSIJUSIAS SU MATEMATIKOS (MATEMATIKOS) MOKYMUSI 8226; SKATINTI MOKSLEIVIUS SUTEIKTI DAUGIAU MOTYVACIJOS STUDIJOMS, PRITAIKANT KELIUS 8226; DIDINTI MOKYKLOS SĖKMĖS RODIKLĮ. 8226; LOGIKOS IR PROBLEMŲ SPRENDIMO POJŪČIO GERINIMAS. SIEKIANT ĮGYVENDINTI PROJEKTĄ, TIKIMASI, KAD MOKYTOJAS DALYVAUS VISOSE TRIJOSE ĮSTAIGOSE. INTERVENCIJOS BUS ORGANIZUOJAMOS Į MODULIUS VISOMS VIDURINIŲ MOKYKLŲ KLASĖMS. (Lithuanian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    PROJEKTS IETVER MĀCĪŠANU MAZĀM GRUPĀM, UN TO VAR PANĀKT, APVIENOJOT KLASĒ SKOLOTĀJUS UN INTERVENCES AR NELIELĀM GRUPĀM, TOSTARP PARALĒLĀS KLASĒS, MĀCĪBU PROGRAMMĀ. JO ĪPAŠI REĢENERĀCIJAS DARBĪBU MĒRĶIS IR: 8226; UZLABOTAS PRASMES UN PAMATPRASMES, LAI VEICINĀTU SOCIĀLO TĪKLU VEIDOŠANU, DROŠĪBAS IEGŪŠANU UN PAŠVĒRTĒJUMA UZLABOŠANU. 8226; ATGŪT UN ATTĪSTĪT ZINĀŠANAS, PRASMES UN KOMPETENCES, KAS SAISTĪTAS AR MATEMĀTIKAS (MATEMĀTIKAS) APGUVI 8226; MUDINOT SKOLĒNUS DOT LIELĀKU MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES, INDIVIDUALIZĒJOT CEĻUS 8226; SKOLAS SEKMJU LĪMEŅA PAAUGSTINĀŠANA. 8226; LOĢIKAS UN PROBLĒMU RISINĀŠANAS SAJŪTAS UZLABOŠANA. LAI ĪSTENOTU PROJEKTU, TIEK SAGAIDĪTS, KA SKOLOTĀJS IESAISTĪSIES VISĀS TRIJĀS IESTĀDĒS. INTERVENCES TIKS ORGANIZĒTAS MODUĻOS VISĀM VIDUSSKOLAS KLASĒM. (Latvian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ПРЕПОДАВАНЕ НА МАЛКИ ГРУПИ И ТОВА МОЖЕ ДА БЪДЕ ПОСТИГНАТО ЧРЕЗ СЪЧЕТАВАНЕ НА УЧИТЕЛИ В КЛАСНАТА СТАЯ И ИНТЕРВЕНЦИИ С МАЛКИ ГРУПИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО В ПАРАЛЕЛНИ КЛАСОВЕ, В УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. ПО-СПЕЦИАЛНО, ДЕЙНОСТИТЕ ПО ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ СА НАСОЧЕНИ КЪМ: 8226; ПОДОБРЕНИ УМЕНИЯ И ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ, ПРИДОБИВАНЕ НА СИГУРНОСТ И ПОВИШАВАНЕ НА САМОЧУВСТВИЕТО. 8226; ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА, УМЕНИЯТА И КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, СВЪРЗАНИ С ИЗУЧАВАНЕТО НА МАТЕМАТИКА (МАТЕМАТИКА) 8226; НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ДАДАТ ПО-ГОЛЯМА МОТИВАЦИЯ НА ПРОУЧВАНЕТО ЧРЕЗ ИНДИВИДУАЛИЗИРАНЕ НА ПЪТЕКИ 8226; ПОВИШАВАНЕ НА УСПЕВАЕМОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО. 8226; ПОДОБРЯВАНЕ НА ЧУВСТВОТО ЗА ЛОГИКА И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ. ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПРОЕКТА СЕ ОЧАКВА УЧИТЕЛЯТ ДА УЧАСТВА ВЪВ ВСИЧКИТЕ ТРИ УЧЕБНИ ЗАВЕДЕНИЯ. ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ЩЕ БЪДАТ ОРГАНИЗИРАНИ В МОДУЛИ ЗА ВСИЧКИ ГИМНАЗИАЛНИ КЛАСОВЕ. (Bulgarian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A KIS CSOPORTOKNAK SZÓLÓ TANÍTÁSI KÉPZÉST, AMELY AZ OSZTÁLYTERMI TANÁROK ÉS A KIS CSOPORTOKKAL – TÖBBEK KÖZÖTT PÁRHUZAMOS OSZTÁLYOKKAL – TÖRTÉNŐ BEAVATKOZÁSOK KOMBINÁCIÓJÁVAL ÉRHETŐ EL A TANTERVBEN. A HASZNOSÍTÁSI TEVÉKENYSÉGEK KÜLÖNÖSEN A KÖVETKEZŐKRE IRÁNYULNAK: 8226; JOBB KÉSZSÉGEK ÉS ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATÉPÍTÉS, A BIZTONSÁG MEGSZERZÉSE ÉS AZ ÖNBECSÜLÉS JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. 8226; A MATEMATIKA (MATEMATIKA) TANULÁSÁVAL KAPCSOLATOS ISMERETEK, KÉSZSÉGEK ÉS KOMPETENCIÁK HELYREÁLLÍTÁSA ÉS FEJLESZTÉSE 8226; A TANULÓK ÖSZTÖNZÉSE ARRA, HOGY A 8226-OS ÚTVONALAK EGYÉNIESÍTÉSE RÉVÉN NAGYOBB MOTIVÁCIÓT ADJANAK A TANULMÁNYNAK; AZ ISKOLAI SIKEREK ARÁNYÁNAK NÖVELÉSE. 8226; A LOGIKA ÉS A PROBLÉMAMEGOLDÁS ÉRZÉSÉNEK JAVÍTÁSA. A PROJEKT VÉGREHAJTÁSA ÉRDEKÉBEN ELVÁRÁS, HOGY A TANÁR MINDHÁROM INTÉZMÉNYBEN RÉSZT VEGYEN. A BEAVATKOZÁSOKAT MODULOKBA SZERVEZIK VALAMENNYI KÖZÉPISKOLAI OSZTÁLY SZÁMÁRA. (Hungarian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ OILIÚINT TEAGAISC DO GHRÚPAÍ BEAGA, AGUS IS FÉIDIR É SEO A BHAINT AMACH TRÍ MHÚINTEOIRÍ RANGA A CHOMHCHEANGAL AGUS TRÍ IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH LE GRÚPAÍ BEAGA, LENA N-ÁIRÍTEAR I RANGANNA COMHTHREOMHARA, SA CHURACLAM. GO HÁIRITHE, BEIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ AISGHABHÁLA DÍRITHE AR AN MÉID SEO A LEANAS: 8226; SCILEANNA FEABHSAITHE AGUS BUNSCILEANNA CHUN LÍONRÚ SÓISIALTA, SEALBHÚ SLÁNDÁLA AGUS FEABHSÚ FÉINMHEASA A CHOTHÚ. 8226; AN T-EOLAS, NA SCILEANNA AGUS NA HINNIÚLACHTAÍ A BHAINEANN LE FOGHLAIM NA MATAMAITICE (MATAMAITIC) 8226 A AISGHABHÁIL AGUS A FHORBAIRT; DALTAÍ A SPREAGADH CHUN SPREAGADH NÍOS MÓ A THABHAIRT DON STAIDÉAR, TRÍ CHONAIRÍ 8226 A INDIBHIDIÚLÚ; RÁTA RATHA NA SCOILE A ARDÚ. 8226; FEABHAS A CHUR AR AN TUISCINT AR LOIGHIC AGUS RÉITEACH FADHBANNA. CHUN AN TIONSCADAL A CHUR I GCRÍCH, TÁTHAR AG SÚIL GO MBEIDH MÚINTEOIR PÁIRTEACH I NGACH CEANN DE NA TRÍ BHUNSCOIL. EAGRÓFAR NA HIDIRGHABHÁLACHA I MODÚIL DO GACH RANG MEÁNSCOILE. (Irish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    PROJEKTET OMFATTAR UNDERVISNING FÖR SMÅ GRUPPER, OCH DETTA KAN UPPNÅS GENOM EN KOMBINATION AV KLASSRUMSLÄRARE OCH INTERVENTIONER MED SMÅ GRUPPER, ÄVEN I PARALLELLA KLASSER, I LÄROPLANEN. ÅTERVINNINGSVERKSAMHETEN SKA SÄRSKILT SYFTA TILL ATT 8226, FÖRBÄTTRADE FÄRDIGHETER OCH GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT FRÄMJA SOCIALA NÄTVERK, FÖRVÄRV AV SÄKERHET OCH ÖKAD SJÄLVKÄNSLA. 8226, ATT ÅTERVINNA OCH UTVECKLA DE KUNSKAPER, FÄRDIGHETER OCH KOMPETENSER SOM RÖR LÄRANDE I MATEMATIK (MATEMATIK) 8226. UPPMUNTRA ELEVERNA ATT GE STUDIERNA STÖRRE MOTIVATION GENOM INDIVIDUALISERING AV UTBILDNINGSVÄGARNA 8226. ÖKA SKOLFRAMGÅNGARNA. 8226, FÖRBÄTTRA KÄNSLAN AV LOGIK OCH PROBLEMLÖSNING. FÖR ATT GENOMFÖRA PROJEKTET FÖRVÄNTAS EN LÄRARE VARA INVOLVERAD I ALLA TRE LÄROANSTALTERNA. INSATSERNA KOMMER ATT ORGANISERAS I MODULER FÖR ALLA GYMNASIEKLASSER. (Swedish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    PROJEKT HÕLMAB VÄIKESTE RÜHMADE ÕPETAMIST NING SEDA ON VÕIMALIK SAAVUTADA KLASSIÕPETAJATE KOMBINEERIMISEGA VÄIKESTE RÜHMADEGA, SEALHULGAS PARALLEELSETES KLASSIDES ÕPPEKAVAS. EELKÕIGE ON SISSENÕUDMISTOIMINGUTE EESMÄRK: 8226; PAREMAD OSKUSED JA PÕHIOSKUSED, ET EDENDADA SUHTLUSVÕRGUSTIKKE, TURVALISUSE OMANDAMIST JA ENESEHINNANGU PARANDAMIST. 8226; TAASTADA JA ARENDADA MATEMAATIKA (MATEMAATIKA) ÕPPIMISEGA SEOTUD TEADMISI, OSKUSI JA PÄDEVUSI 8226; JULGUSTADA ÕPILASI ROHKEM MOTIVEERIMA ÕPINGUID 8226 INDIVIDUALISEERIMISE KAUDU; KOOLI EDUKUSE MÄÄRA TÕSTMINE. 8226; LOOGIKATUNDE JA PROBLEEMIDE LAHENDAMISE PARANDAMINE. PROJEKTI ELLUVIIMISEKS EELDATAKSE, ET ÕPETAJA OSALEB KÕIGIS KOLMES ASUTUSES. SEKKUMISED KORRALDATAKSE MOODULITENA KÕIKIDE KESKKOOLIDE JAOKS. (Estonian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    date of last update
    24 April 2023
    0 references
    location (string)
    SARDEGNA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J23I18000190002
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q920222&oldid=44675974"