EARTH CITIZEN (Q678465): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(6 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
JORDBORGERE | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΓΉΙΝΟΣ ΠΟΛΊΤΗΣ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ZEMALJSKA GRAĐANKA | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CETĂȚEAN AL PĂMÂNTULUI | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
OBČAN ZEME | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ĊITTADIN TAL-ART | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CIDADÃO DA TERRA | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
MAAN KANSALAINEN | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
OBYWATEL ZIEMI | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PREBIVALEC ZEMLJE | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
POZEMSKÝ OBČAN | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ŽEMĖS PILIETIS | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ZEMES IEDZĪVOTĀJS | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ГРАЖДАНИН НА ЗЕМЯТА | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
FÖLDPOLGÁR | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SAORÁNACH AN DOMHAIN | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
JORDENS MEDBORGARE | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
MAA KODANIK | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q678465 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q678465 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q678465 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q678465 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q678465 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q678465 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q678465 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q678465 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q678465 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q678465 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q678465 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q678465 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q678465 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q678465 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q678465 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q678465 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q678465 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q678465 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q678465 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q678465 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q678465 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q678465 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 39,860.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 39,860.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GLOBALE MEDBORGERSKABSKOMPETENCER SIGTER MOD AT UDVIKLE TVÆRFAGLIGE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER FOR AT UDDANNE VELINFORMEREDE BORGERE, SOM ER VIDENDE OG ETISK ANSVARLIGE I ET FORBUNDET OG INDBYRDES AFHÆNGIG MODERNE SAMFUND. AKTIONERNE ER BASERET PÅ EN BEVIDSTHED OM DERES EGNE ORGANER OM DERES HANDLINGER OG DERES INDVIRKNING PÅ DE ANDRE REFERENCEOMRÅDER OG I SIDSTE ENDE MEDBORGERSKABET I VERDEN. TVÆRFAGLIGE KOMPETENCER ER BYGGET PÅ RESPEKT FOR HVER AF TEENAGERNES TEENAGERE I DERES SPECIFIKKE BEHOV AF KARAKTERISTIKA FOR REFERENCEOMRÅDET AF DE MULIGHEDER, DER TILBYDES AF SAMFUNDET, MEN OGSÅ AF DEN RIGDOM AF VIDEN OG VÆRDIER, SOM DE STUDERENDE BÆRER. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: GLOBALE MEDBORGERSKABSKOMPETENCER SIGTER MOD AT UDVIKLE TVÆRFAGLIGE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER FOR AT UDDANNE VELINFORMEREDE BORGERE, SOM ER VIDENDE OG ETISK ANSVARLIGE I ET FORBUNDET OG INDBYRDES AFHÆNGIG MODERNE SAMFUND. AKTIONERNE ER BASERET PÅ EN BEVIDSTHED OM DERES EGNE ORGANER OM DERES HANDLINGER OG DERES INDVIRKNING PÅ DE ANDRE REFERENCEOMRÅDER OG I SIDSTE ENDE MEDBORGERSKABET I VERDEN. TVÆRFAGLIGE KOMPETENCER ER BYGGET PÅ RESPEKT FOR HVER AF TEENAGERNES TEENAGERE I DERES SPECIFIKKE BEHOV AF KARAKTERISTIKA FOR REFERENCEOMRÅDET AF DE MULIGHEDER, DER TILBYDES AF SAMFUNDET, MEN OGSÅ AF DEN RIGDOM AF VIDEN OG VÆRDIER, SOM DE STUDERENDE BÆRER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GLOBALE MEDBORGERSKABSKOMPETENCER SIGTER MOD AT UDVIKLE TVÆRFAGLIGE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER FOR AT UDDANNE VELINFORMEREDE BORGERE, SOM ER VIDENDE OG ETISK ANSVARLIGE I ET FORBUNDET OG INDBYRDES AFHÆNGIG MODERNE SAMFUND. AKTIONERNE ER BASERET PÅ EN BEVIDSTHED OM DERES EGNE ORGANER OM DERES HANDLINGER OG DERES INDVIRKNING PÅ DE ANDRE REFERENCEOMRÅDER OG I SIDSTE ENDE MEDBORGERSKABET I VERDEN. TVÆRFAGLIGE KOMPETENCER ER BYGGET PÅ RESPEKT FOR HVER AF TEENAGERNES TEENAGERE I DERES SPECIFIKKE BEHOV AF KARAKTERISTIKA FOR REFERENCEOMRÅDET AF DE MULIGHEDER, DER TILBYDES AF SAMFUNDET, MEN OGSÅ AF DEN RIGDOM AF VIDEN OG VÆRDIER, SOM DE STUDERENDE BÆRER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΕ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΟΝΤΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΙ ΚΑΙ ΗΘΙΚΆ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΟΡΓΆΝΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΕΝΈΡΓΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΝΤΊΚΤΥΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΚΑΙ, ΕΝ ΤΈΛΕΙ, ΣΤΗΝ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ. ΟΙ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΣΕΒΑΣΜΌ ΚΆΘΕ ΕΦΉΒΟΥ ΣΤΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΚΟΙΝΩΝΊΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΛΟΎΤΟ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΠΟΥ ΜΕΤΑΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΕ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΟΝΤΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΙ ΚΑΙ ΗΘΙΚΆ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΟΡΓΆΝΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΕΝΈΡΓΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΝΤΊΚΤΥΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΚΑΙ, ΕΝ ΤΈΛΕΙ, ΣΤΗΝ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ. ΟΙ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΣΕΒΑΣΜΌ ΚΆΘΕ ΕΦΉΒΟΥ ΣΤΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΚΟΙΝΩΝΊΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΛΟΎΤΟ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΠΟΥ ΜΕΤΑΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΕ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΟΝΤΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΙ ΚΑΙ ΗΘΙΚΆ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΟΡΓΆΝΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΕΝΈΡΓΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΝΤΊΚΤΥΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΚΑΙ, ΕΝ ΤΈΛΕΙ, ΣΤΗΝ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ. ΟΙ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΣΕΒΑΣΜΌ ΚΆΘΕ ΕΦΉΒΟΥ ΣΤΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΚΟΙΝΩΝΊΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΛΟΎΤΟ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΠΟΥ ΜΕΤΑΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GLOBALNE GRAĐANSKE KOMPETENCIJE USMJERENE SU NA RAZVOJ TRANSVERZALNIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA KAKO BI SE OSPOSOBILI INFORMIRANI GRAĐANI KOJI SU OBRAZOVANI I ETIČKI ODGOVORNI U POVEZANOM I MEĐUOVISNOM MODERNOM DRUŠTVU. MJERE SE TEMELJE NA SVIJESTI VLASTITIH TIJELA O SVOJIM AKTIVNOSTIMA I NJIHOVU UTJECAJU NA DRUGA PODRUČJA REFERENTNOG PODRUČJA I, U KONAČNICI, NA GRAĐANSTVO SVIJETA. TRANSVERZALNE KOMPETENCIJE TEMELJE SE NA POŠTOVANJU SVAKE MLADEŽI ADOLESCENATA U NJIHOVIM SPECIFIČNIM POTREBAMA KARAKTERISTIKA REFERENTNOG PODRUČJA PRILIKA KOJE NUDI DRUŠTVO, ALI I NA BOGATSTVU ZNANJA I VRIJEDNOSTI KOJE UČENICI NOSE. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: GLOBALNE GRAĐANSKE KOMPETENCIJE USMJERENE SU NA RAZVOJ TRANSVERZALNIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA KAKO BI SE OSPOSOBILI INFORMIRANI GRAĐANI KOJI SU OBRAZOVANI I ETIČKI ODGOVORNI U POVEZANOM I MEĐUOVISNOM MODERNOM DRUŠTVU. MJERE SE TEMELJE NA SVIJESTI VLASTITIH TIJELA O SVOJIM AKTIVNOSTIMA I NJIHOVU UTJECAJU NA DRUGA PODRUČJA REFERENTNOG PODRUČJA I, U KONAČNICI, NA GRAĐANSTVO SVIJETA. TRANSVERZALNE KOMPETENCIJE TEMELJE SE NA POŠTOVANJU SVAKE MLADEŽI ADOLESCENATA U NJIHOVIM SPECIFIČNIM POTREBAMA KARAKTERISTIKA REFERENTNOG PODRUČJA PRILIKA KOJE NUDI DRUŠTVO, ALI I NA BOGATSTVU ZNANJA I VRIJEDNOSTI KOJE UČENICI NOSE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GLOBALNE GRAĐANSKE KOMPETENCIJE USMJERENE SU NA RAZVOJ TRANSVERZALNIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA KAKO BI SE OSPOSOBILI INFORMIRANI GRAĐANI KOJI SU OBRAZOVANI I ETIČKI ODGOVORNI U POVEZANOM I MEĐUOVISNOM MODERNOM DRUŠTVU. MJERE SE TEMELJE NA SVIJESTI VLASTITIH TIJELA O SVOJIM AKTIVNOSTIMA I NJIHOVU UTJECAJU NA DRUGA PODRUČJA REFERENTNOG PODRUČJA I, U KONAČNICI, NA GRAĐANSTVO SVIJETA. TRANSVERZALNE KOMPETENCIJE TEMELJE SE NA POŠTOVANJU SVAKE MLADEŽI ADOLESCENATA U NJIHOVIM SPECIFIČNIM POTREBAMA KARAKTERISTIKA REFERENTNOG PODRUČJA PRILIKA KOJE NUDI DRUŠTVO, ALI I NA BOGATSTVU ZNANJA I VRIJEDNOSTI KOJE UČENICI NOSE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
COMPETENȚELE CETĂȚENEȘTI GLOBALE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE ȘI CIVICE PENTRU A FORMA CETĂȚENI INFORMAȚI CARE SUNT CONȘTIENȚI ȘI RESPONSABILI DIN PUNCT DE VEDERE ETIC ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ CONECTATĂ ȘI INTERDEPENDENTĂ. ACȚIUNILE SE BAZEAZĂ PE CONȘTIENTIZAREA PROPRIILOR ORGANE CU PRIVIRE LA ACȚIUNILE LOR ȘI LA IMPACTUL LOR ASUPRA CELORLALTE DOMENII ALE TERITORIULUI DE REFERINȚĂ ȘI, ÎN CELE DIN URMĂ, ASUPRA CETĂȚENIEI LUMII. COMPETENȚELE TRANSVERSALE SE BAZEAZĂ PE RESPECTAREA DE CĂTRE FIECARE DINTRE ADOLESCENȚII ADOLESCENȚILOR ÎN NEVOILE LOR SPECIFICE A CARACTERISTICILOR TERITORIULUI DE REFERINȚĂ A OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE SOCIETATĂ, DAR ȘI A BOGĂȚIEI DE CUNOȘTINȚE ȘI VALORI PE CARE STUDENȚII LE POARTĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: COMPETENȚELE CETĂȚENEȘTI GLOBALE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE ȘI CIVICE PENTRU A FORMA CETĂȚENI INFORMAȚI CARE SUNT CONȘTIENȚI ȘI RESPONSABILI DIN PUNCT DE VEDERE ETIC ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ CONECTATĂ ȘI INTERDEPENDENTĂ. ACȚIUNILE SE BAZEAZĂ PE CONȘTIENTIZAREA PROPRIILOR ORGANE CU PRIVIRE LA ACȚIUNILE LOR ȘI LA IMPACTUL LOR ASUPRA CELORLALTE DOMENII ALE TERITORIULUI DE REFERINȚĂ ȘI, ÎN CELE DIN URMĂ, ASUPRA CETĂȚENIEI LUMII. COMPETENȚELE TRANSVERSALE SE BAZEAZĂ PE RESPECTAREA DE CĂTRE FIECARE DINTRE ADOLESCENȚII ADOLESCENȚILOR ÎN NEVOILE LOR SPECIFICE A CARACTERISTICILOR TERITORIULUI DE REFERINȚĂ A OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE SOCIETATĂ, DAR ȘI A BOGĂȚIEI DE CUNOȘTINȚE ȘI VALORI PE CARE STUDENȚII LE POARTĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: COMPETENȚELE CETĂȚENEȘTI GLOBALE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE ȘI CIVICE PENTRU A FORMA CETĂȚENI INFORMAȚI CARE SUNT CONȘTIENȚI ȘI RESPONSABILI DIN PUNCT DE VEDERE ETIC ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ CONECTATĂ ȘI INTERDEPENDENTĂ. ACȚIUNILE SE BAZEAZĂ PE CONȘTIENTIZAREA PROPRIILOR ORGANE CU PRIVIRE LA ACȚIUNILE LOR ȘI LA IMPACTUL LOR ASUPRA CELORLALTE DOMENII ALE TERITORIULUI DE REFERINȚĂ ȘI, ÎN CELE DIN URMĂ, ASUPRA CETĂȚENIEI LUMII. COMPETENȚELE TRANSVERSALE SE BAZEAZĂ PE RESPECTAREA DE CĂTRE FIECARE DINTRE ADOLESCENȚII ADOLESCENȚILOR ÎN NEVOILE LOR SPECIFICE A CARACTERISTICILOR TERITORIULUI DE REFERINȚĂ A OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE SOCIETATĂ, DAR ȘI A BOGĂȚIEI DE CUNOȘTINȚE ȘI VALORI PE CARE STUDENȚII LE POARTĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM GLOBÁLNYCH OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ JE ROZVÍJAŤ PRIEREZOVÉ A OBČIANSKE KOMPETENCIE S CIEĽOM VYŠKOLIŤ INFORMOVANÝCH OBČANOV, KTORÍ SÚ V PREPOJENEJ A VZÁJOMNE ZÁVISLEJ MODERNEJ SPOLOČNOSTI KVALIFIKOVANÍ A ETICKY ZODPOVEDNÍ. AKCIE SÚ ZALOŽENÉ NA UVEDOMENÍ SI SVOJICH VLASTNÝCH ORGÁNOV O ICH ČINNOSTI A ICH VPLYVE NA OSTATNÉ OBLASTI REFERENČNÉHO ÚZEMIA A V KONEČNOM DÔSLEDKU NA OBČIANSTVO SVETA. PRIEREZOVÉ KOMPETENCIE SÚ ZALOŽENÉ NA REŠPEKTOVANÍ KAŽDÉHO Z DOSPIEVAJÚCICH MLADISTVÝCH V ICH ŠPECIFICKÝCH POTREBÁCH CHARAKTERISTÍK REFERENČNÉHO ÚZEMIA PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ PONÚKA SPOLOČNOSŤ, ALE AJ BOHATSTVA VEDOMOSTÍ A HODNÔT, KTORÉ ŠTUDENTI NESÚ. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: CIEĽOM GLOBÁLNYCH OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ JE ROZVÍJAŤ PRIEREZOVÉ A OBČIANSKE KOMPETENCIE S CIEĽOM VYŠKOLIŤ INFORMOVANÝCH OBČANOV, KTORÍ SÚ V PREPOJENEJ A VZÁJOMNE ZÁVISLEJ MODERNEJ SPOLOČNOSTI KVALIFIKOVANÍ A ETICKY ZODPOVEDNÍ. AKCIE SÚ ZALOŽENÉ NA UVEDOMENÍ SI SVOJICH VLASTNÝCH ORGÁNOV O ICH ČINNOSTI A ICH VPLYVE NA OSTATNÉ OBLASTI REFERENČNÉHO ÚZEMIA A V KONEČNOM DÔSLEDKU NA OBČIANSTVO SVETA. PRIEREZOVÉ KOMPETENCIE SÚ ZALOŽENÉ NA REŠPEKTOVANÍ KAŽDÉHO Z DOSPIEVAJÚCICH MLADISTVÝCH V ICH ŠPECIFICKÝCH POTREBÁCH CHARAKTERISTÍK REFERENČNÉHO ÚZEMIA PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ PONÚKA SPOLOČNOSŤ, ALE AJ BOHATSTVA VEDOMOSTÍ A HODNÔT, KTORÉ ŠTUDENTI NESÚ. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CIEĽOM GLOBÁLNYCH OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ JE ROZVÍJAŤ PRIEREZOVÉ A OBČIANSKE KOMPETENCIE S CIEĽOM VYŠKOLIŤ INFORMOVANÝCH OBČANOV, KTORÍ SÚ V PREPOJENEJ A VZÁJOMNE ZÁVISLEJ MODERNEJ SPOLOČNOSTI KVALIFIKOVANÍ A ETICKY ZODPOVEDNÍ. AKCIE SÚ ZALOŽENÉ NA UVEDOMENÍ SI SVOJICH VLASTNÝCH ORGÁNOV O ICH ČINNOSTI A ICH VPLYVE NA OSTATNÉ OBLASTI REFERENČNÉHO ÚZEMIA A V KONEČNOM DÔSLEDKU NA OBČIANSTVO SVETA. PRIEREZOVÉ KOMPETENCIE SÚ ZALOŽENÉ NA REŠPEKTOVANÍ KAŽDÉHO Z DOSPIEVAJÚCICH MLADISTVÝCH V ICH ŠPECIFICKÝCH POTREBÁCH CHARAKTERISTÍK REFERENČNÉHO ÚZEMIA PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ PONÚKA SPOLOČNOSŤ, ALE AJ BOHATSTVA VEDOMOSTÍ A HODNÔT, KTORÉ ŠTUDENTI NESÚ. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIŻVILUPPAW KOMPETENZI TRASVERSALI U ĊIVIĊI SABIEX JITĦARRĠU ĊITTADINI INFURMATI LI GĦANDHOM GĦARFIEN U ETIKAMENT RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ MODERNA KONNESSA U INTERDIPENDENTI. L-AZZJONIJIET HUMA BBAŻATI FUQ GĦARFIEN TAL-KORPI TAGĦHOM STESS DWAR L-AZZJONIJIET TAGĦHOM U L-IMPATT TAGĦHOM FUQ L-OQSMA L-OĦRA TAT-TERRITORJU TA’ REFERENZA U FL-AĦĦAR MILL-AĦĦAR FUQ IĊ-ĊITTADINANZA TAD-DINJA. IL-KOMPETENZI TRASVERSALI HUMA MIBNIJA FUQ IR-RISPETT TA’ KULL WIEĦED MIŻ-ŻAGĦŻAGĦ TAL-ADOLEXXENTI FIL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TAGĦHOM TAL-KARATTERISTIĊI TAT-TERRITORJU TA’ REFERENZA TAL-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MIS-SOĊJETÀ IŻDA WKOLL TAR-RIKKEZZA TA’ GĦARFIEN U VALURI LI L-ISTUDENTI QED IĠORRU. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIŻVILUPPAW KOMPETENZI TRASVERSALI U ĊIVIĊI SABIEX JITĦARRĠU ĊITTADINI INFURMATI LI GĦANDHOM GĦARFIEN U ETIKAMENT RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ MODERNA KONNESSA U INTERDIPENDENTI. L-AZZJONIJIET HUMA BBAŻATI FUQ GĦARFIEN TAL-KORPI TAGĦHOM STESS DWAR L-AZZJONIJIET TAGĦHOM U L-IMPATT TAGĦHOM FUQ L-OQSMA L-OĦRA TAT-TERRITORJU TA’ REFERENZA U FL-AĦĦAR MILL-AĦĦAR FUQ IĊ-ĊITTADINANZA TAD-DINJA. IL-KOMPETENZI TRASVERSALI HUMA MIBNIJA FUQ IR-RISPETT TA’ KULL WIEĦED MIŻ-ŻAGĦŻAGĦ TAL-ADOLEXXENTI FIL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TAGĦHOM TAL-KARATTERISTIĊI TAT-TERRITORJU TA’ REFERENZA TAL-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MIS-SOĊJETÀ IŻDA WKOLL TAR-RIKKEZZA TA’ GĦARFIEN U VALURI LI L-ISTUDENTI QED IĠORRU. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIŻVILUPPAW KOMPETENZI TRASVERSALI U ĊIVIĊI SABIEX JITĦARRĠU ĊITTADINI INFURMATI LI GĦANDHOM GĦARFIEN U ETIKAMENT RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ MODERNA KONNESSA U INTERDIPENDENTI. L-AZZJONIJIET HUMA BBAŻATI FUQ GĦARFIEN TAL-KORPI TAGĦHOM STESS DWAR L-AZZJONIJIET TAGĦHOM U L-IMPATT TAGĦHOM FUQ L-OQSMA L-OĦRA TAT-TERRITORJU TA’ REFERENZA U FL-AĦĦAR MILL-AĦĦAR FUQ IĊ-ĊITTADINANZA TAD-DINJA. IL-KOMPETENZI TRASVERSALI HUMA MIBNIJA FUQ IR-RISPETT TA’ KULL WIEĦED MIŻ-ŻAGĦŻAGĦ TAL-ADOLEXXENTI FIL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TAGĦHOM TAL-KARATTERISTIĊI TAT-TERRITORJU TA’ REFERENZA TAL-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MIS-SOĊJETÀ IŻDA WKOLL TAR-RIKKEZZA TA’ GĦARFIEN U VALURI LI L-ISTUDENTI QED IĠORRU. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AS COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA GLOBAL TÊM POR OBJETIVO DESENVOLVER COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS E CÍVICAS, A FIM DE FORMAR CIDADÃOS INFORMADOS E COM CONHECIMENTOS ETICAMENTE RESPONSÁVEIS NUMA SOCIEDADE MODERNA CONECTADA E INTERDEPENDENTE. AS AÇÕES BASEIAM-SE NA CONSCIÊNCIA DE SEUS PRÓPRIOS CORPOS DE SUAS AÇÕES E SEU IMPACTO NAS DEMAIS ÁREAS DO TERRITÓRIO DE REFERÊNCIA E, EM ÚLTIMA ANÁLISE, NA CIDADANIA DO MUNDO. COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS SÃO CONSTRUÍDAS SOBRE O RESPEITO DE CADA UM DOS PUTOS EM SUAS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DAS CARACTERÍSTICAS DO TERRITÓRIO DE REFERÊNCIA DAS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELA SOCIET, MAS TAMBÉM DA RIQUEZA DE CONHECIMENTOS E VALORES QUE OS ALUNOS ESTÃO CARREGANDO. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: AS COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA GLOBAL TÊM POR OBJETIVO DESENVOLVER COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS E CÍVICAS, A FIM DE FORMAR CIDADÃOS INFORMADOS E COM CONHECIMENTOS ETICAMENTE RESPONSÁVEIS NUMA SOCIEDADE MODERNA CONECTADA E INTERDEPENDENTE. AS AÇÕES BASEIAM-SE NA CONSCIÊNCIA DE SEUS PRÓPRIOS CORPOS DE SUAS AÇÕES E SEU IMPACTO NAS DEMAIS ÁREAS DO TERRITÓRIO DE REFERÊNCIA E, EM ÚLTIMA ANÁLISE, NA CIDADANIA DO MUNDO. COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS SÃO CONSTRUÍDAS SOBRE O RESPEITO DE CADA UM DOS PUTOS EM SUAS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DAS CARACTERÍSTICAS DO TERRITÓRIO DE REFERÊNCIA DAS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELA SOCIET, MAS TAMBÉM DA RIQUEZA DE CONHECIMENTOS E VALORES QUE OS ALUNOS ESTÃO CARREGANDO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AS COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA GLOBAL TÊM POR OBJETIVO DESENVOLVER COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS E CÍVICAS, A FIM DE FORMAR CIDADÃOS INFORMADOS E COM CONHECIMENTOS ETICAMENTE RESPONSÁVEIS NUMA SOCIEDADE MODERNA CONECTADA E INTERDEPENDENTE. AS AÇÕES BASEIAM-SE NA CONSCIÊNCIA DE SEUS PRÓPRIOS CORPOS DE SUAS AÇÕES E SEU IMPACTO NAS DEMAIS ÁREAS DO TERRITÓRIO DE REFERÊNCIA E, EM ÚLTIMA ANÁLISE, NA CIDADANIA DO MUNDO. COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS SÃO CONSTRUÍDAS SOBRE O RESPEITO DE CADA UM DOS PUTOS EM SUAS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DAS CARACTERÍSTICAS DO TERRITÓRIO DE REFERÊNCIA DAS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELA SOCIET, MAS TAMBÉM DA RIQUEZA DE CONHECIMENTOS E VALORES QUE OS ALUNOS ESTÃO CARREGANDO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MAAILMANLAAJUISTEN KANSALAISTAITOJEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ MONIALAISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOTTA VOIDAAN KOULUTTAA ASIANTUNTEVIA JA EETTISESTI VASTUULLISIA KANSALAISIA VERKOTTUNEESSA JA TOISISTAAN RIIPPUVAISESSA NYKYAIKAISESSA YHTEISKUNNASSA. TOIMET PERUSTUVAT SIIHEN, ETTÄ NIIDEN OMAT ELIMET OVAT TIETOISIA TOIMISTAAN JA NIIDEN VAIKUTUKSESTA MUIHIN VIITEALUEEN ALUEISIIN JA VIIME KÄDESSÄ MAAILMAN KANSALAISUUTEEN. MONIALAISET TAIDOT PERUSTUVAT NUORTEN JOKAISEN TEINI-IKÄISEN ERITYISTARPEISIIN, JOTKA LIITTYVÄT YHTEISKUNNAN TARJOAMIEN MAHDOLLISUUKSIEN VIITEALUEEN OMINAISPIIRTEISIIN, MUTTA MYÖS SIIHEN, ETTÄ OPISKELIJAT KANTAVAT RUNSAASTI TIETOA JA ARVOJA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: MAAILMANLAAJUISTEN KANSALAISTAITOJEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ MONIALAISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOTTA VOIDAAN KOULUTTAA ASIANTUNTEVIA JA EETTISESTI VASTUULLISIA KANSALAISIA VERKOTTUNEESSA JA TOISISTAAN RIIPPUVAISESSA NYKYAIKAISESSA YHTEISKUNNASSA. TOIMET PERUSTUVAT SIIHEN, ETTÄ NIIDEN OMAT ELIMET OVAT TIETOISIA TOIMISTAAN JA NIIDEN VAIKUTUKSESTA MUIHIN VIITEALUEEN ALUEISIIN JA VIIME KÄDESSÄ MAAILMAN KANSALAISUUTEEN. MONIALAISET TAIDOT PERUSTUVAT NUORTEN JOKAISEN TEINI-IKÄISEN ERITYISTARPEISIIN, JOTKA LIITTYVÄT YHTEISKUNNAN TARJOAMIEN MAHDOLLISUUKSIEN VIITEALUEEN OMINAISPIIRTEISIIN, MUTTA MYÖS SIIHEN, ETTÄ OPISKELIJAT KANTAVAT RUNSAASTI TIETOA JA ARVOJA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MAAILMANLAAJUISTEN KANSALAISTAITOJEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ MONIALAISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOTTA VOIDAAN KOULUTTAA ASIANTUNTEVIA JA EETTISESTI VASTUULLISIA KANSALAISIA VERKOTTUNEESSA JA TOISISTAAN RIIPPUVAISESSA NYKYAIKAISESSA YHTEISKUNNASSA. TOIMET PERUSTUVAT SIIHEN, ETTÄ NIIDEN OMAT ELIMET OVAT TIETOISIA TOIMISTAAN JA NIIDEN VAIKUTUKSESTA MUIHIN VIITEALUEEN ALUEISIIN JA VIIME KÄDESSÄ MAAILMAN KANSALAISUUTEEN. MONIALAISET TAIDOT PERUSTUVAT NUORTEN JOKAISEN TEINI-IKÄISEN ERITYISTARPEISIIN, JOTKA LIITTYVÄT YHTEISKUNNAN TARJOAMIEN MAHDOLLISUUKSIEN VIITEALUEEN OMINAISPIIRTEISIIN, MUTTA MYÖS SIIHEN, ETTÄ OPISKELIJAT KANTAVAT RUNSAASTI TIETOA JA ARVOJA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KOMPETENCJE W ZAKRESIE GLOBALNEGO OBYWATELSTWA MAJĄ NA CELU ROZWIJANIE KOMPETENCJI PRZEKROJOWYCH I OBYWATELSKICH, ABY SZKOLIĆ ŚWIADOMYCH OBYWATELI, KTÓRZY SĄ KOMPETENTNI I ETYCZNIE ODPOWIEDZIALNI W POŁĄCZONYM I WSPÓŁZALEŻNYM NOWOCZESNYM SPOŁECZEŃSTWIE. DZIAŁANIA TE OPIERAJĄ SIĘ NA ŚWIADOMOŚCI ICH WŁASNYCH ORGANÓW NA TEMAT ICH DZIAŁAŃ I ICH WPŁYWU NA INNE OBSZARY TERYTORIUM ODNIESIENIA, A OSTATECZNIE NA OBYWATELSTWO ŚWIATA. KOMPETENCJE PRZEKROJOWE OPIERAJĄ SIĘ NA POSZANOWANIU KAŻDEGO Z NASTOLATKÓW NASTOLATKÓW W ICH SZCZEGÓLNYCH POTRZEBACH CHARAKTERYSTYCZNYCH DLA OBSZARU REFERENCYJNEGO MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH PRZEZ SPOŁECZEŃSTWO, ALE TAKŻE BOGACTWA WIEDZY I WARTOŚCI, KTÓRE UCZNIOWIE NOSZĄ. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: KOMPETENCJE W ZAKRESIE GLOBALNEGO OBYWATELSTWA MAJĄ NA CELU ROZWIJANIE KOMPETENCJI PRZEKROJOWYCH I OBYWATELSKICH, ABY SZKOLIĆ ŚWIADOMYCH OBYWATELI, KTÓRZY SĄ KOMPETENTNI I ETYCZNIE ODPOWIEDZIALNI W POŁĄCZONYM I WSPÓŁZALEŻNYM NOWOCZESNYM SPOŁECZEŃSTWIE. DZIAŁANIA TE OPIERAJĄ SIĘ NA ŚWIADOMOŚCI ICH WŁASNYCH ORGANÓW NA TEMAT ICH DZIAŁAŃ I ICH WPŁYWU NA INNE OBSZARY TERYTORIUM ODNIESIENIA, A OSTATECZNIE NA OBYWATELSTWO ŚWIATA. KOMPETENCJE PRZEKROJOWE OPIERAJĄ SIĘ NA POSZANOWANIU KAŻDEGO Z NASTOLATKÓW NASTOLATKÓW W ICH SZCZEGÓLNYCH POTRZEBACH CHARAKTERYSTYCZNYCH DLA OBSZARU REFERENCYJNEGO MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH PRZEZ SPOŁECZEŃSTWO, ALE TAKŻE BOGACTWA WIEDZY I WARTOŚCI, KTÓRE UCZNIOWIE NOSZĄ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KOMPETENCJE W ZAKRESIE GLOBALNEGO OBYWATELSTWA MAJĄ NA CELU ROZWIJANIE KOMPETENCJI PRZEKROJOWYCH I OBYWATELSKICH, ABY SZKOLIĆ ŚWIADOMYCH OBYWATELI, KTÓRZY SĄ KOMPETENTNI I ETYCZNIE ODPOWIEDZIALNI W POŁĄCZONYM I WSPÓŁZALEŻNYM NOWOCZESNYM SPOŁECZEŃSTWIE. DZIAŁANIA TE OPIERAJĄ SIĘ NA ŚWIADOMOŚCI ICH WŁASNYCH ORGANÓW NA TEMAT ICH DZIAŁAŃ I ICH WPŁYWU NA INNE OBSZARY TERYTORIUM ODNIESIENIA, A OSTATECZNIE NA OBYWATELSTWO ŚWIATA. KOMPETENCJE PRZEKROJOWE OPIERAJĄ SIĘ NA POSZANOWANIU KAŻDEGO Z NASTOLATKÓW NASTOLATKÓW W ICH SZCZEGÓLNYCH POTRZEBACH CHARAKTERYSTYCZNYCH DLA OBSZARU REFERENCYJNEGO MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH PRZEZ SPOŁECZEŃSTWO, ALE TAKŻE BOGACTWA WIEDZY I WARTOŚCI, KTÓRE UCZNIOWIE NOSZĄ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NAMEN GLOBALNIH DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC JE RAZVITI PREČNE IN DRŽAVLJANSKE KOMPETENCE, DA BI USPOSOBILI OZAVEŠČENE DRŽAVLJANE, KI SO DOBRO IN ETIČNO ODGOVORNI V POVEZANI IN SOODVISNI SODOBNI DRUŽBI. UKREPI TEMELJIJO NA ZAVEDANJU NJIHOVIH ORGANOV O NJIHOVIH DEJANJIH IN NJIHOVEM VPLIVU NA DRUGA PODROČJA REFERENČNEGA OZEMLJA IN NAVSEZADNJE NA DRŽAVLJANSTVO SVETA. PREČNE KOMPETENCE TEMELJIJO NA SPOŠTOVANJU VSAKEGA OD NAJSTNIKOV MLADOSTNIKOV V NJIHOVIH POSEBNIH POTREBAH ZNAČILNOSTI REFERENČNEGA OZEMLJA PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA DRUŠČINA, PA TUDI BOGASTVA ZNANJA IN VREDNOT, KI JIH NOSIJO ŠTUDENTI. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: NAMEN GLOBALNIH DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC JE RAZVITI PREČNE IN DRŽAVLJANSKE KOMPETENCE, DA BI USPOSOBILI OZAVEŠČENE DRŽAVLJANE, KI SO DOBRO IN ETIČNO ODGOVORNI V POVEZANI IN SOODVISNI SODOBNI DRUŽBI. UKREPI TEMELJIJO NA ZAVEDANJU NJIHOVIH ORGANOV O NJIHOVIH DEJANJIH IN NJIHOVEM VPLIVU NA DRUGA PODROČJA REFERENČNEGA OZEMLJA IN NAVSEZADNJE NA DRŽAVLJANSTVO SVETA. PREČNE KOMPETENCE TEMELJIJO NA SPOŠTOVANJU VSAKEGA OD NAJSTNIKOV MLADOSTNIKOV V NJIHOVIH POSEBNIH POTREBAH ZNAČILNOSTI REFERENČNEGA OZEMLJA PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA DRUŠČINA, PA TUDI BOGASTVA ZNANJA IN VREDNOT, KI JIH NOSIJO ŠTUDENTI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NAMEN GLOBALNIH DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC JE RAZVITI PREČNE IN DRŽAVLJANSKE KOMPETENCE, DA BI USPOSOBILI OZAVEŠČENE DRŽAVLJANE, KI SO DOBRO IN ETIČNO ODGOVORNI V POVEZANI IN SOODVISNI SODOBNI DRUŽBI. UKREPI TEMELJIJO NA ZAVEDANJU NJIHOVIH ORGANOV O NJIHOVIH DEJANJIH IN NJIHOVEM VPLIVU NA DRUGA PODROČJA REFERENČNEGA OZEMLJA IN NAVSEZADNJE NA DRŽAVLJANSTVO SVETA. PREČNE KOMPETENCE TEMELJIJO NA SPOŠTOVANJU VSAKEGA OD NAJSTNIKOV MLADOSTNIKOV V NJIHOVIH POSEBNIH POTREBAH ZNAČILNOSTI REFERENČNEGA OZEMLJA PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA DRUŠČINA, PA TUDI BOGASTVA ZNANJA IN VREDNOT, KI JIH NOSIJO ŠTUDENTI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM KOMPETENCÍ PRO GLOBÁLNÍ OBČANSTVÍ JE ROZVÍJET PRŮŘEZOVÉ A OBČANSKÉ KOMPETENCE S CÍLEM VZDĚLÁVAT INFORMOVANÉ OBČANY, KTEŘÍ JSOU INFORMOVANÍ A ETICKY ODPOVĚDNÍ V PROPOJENÉ A VZÁJEMNĚ ZÁVISLÉ MODERNÍ SPOLEČNOSTI. AKCE JSOU ZALOŽENY NA POVĚDOMÍ JEJICH VLASTNÍCH ORGÁNŮ O SVÝCH ČINNOSTECH A JEJICH DOPADU NA OSTATNÍ OBLASTI REFERENČNÍHO ÚZEMÍ A V KONEČNÉM DŮSLEDKU NA OBČANSTVÍ SVĚTA. PRŮŘEZOVÉ KOMPETENCE JSOU ZALOŽENY NA RESPEKTU KAŽDÉHO Z DOSPÍVAJÍCÍCH DOSPÍVAJÍCÍCH V JEJICH SPECIFICKÝCH POTŘEBÁCH CHARAKTERISTICKÝCH RYSŮ REFERENČNÍHO ÚZEMÍ PŘÍLEŽITOSTÍ NABÍZENÝCH SOCIETEM, ALE TAKÉ BOHATSTVÍ ZNALOSTÍ A HODNOT, KTERÉ STUDENTI NESOU. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM KOMPETENCÍ PRO GLOBÁLNÍ OBČANSTVÍ JE ROZVÍJET PRŮŘEZOVÉ A OBČANSKÉ KOMPETENCE S CÍLEM VZDĚLÁVAT INFORMOVANÉ OBČANY, KTEŘÍ JSOU INFORMOVANÍ A ETICKY ODPOVĚDNÍ V PROPOJENÉ A VZÁJEMNĚ ZÁVISLÉ MODERNÍ SPOLEČNOSTI. AKCE JSOU ZALOŽENY NA POVĚDOMÍ JEJICH VLASTNÍCH ORGÁNŮ O SVÝCH ČINNOSTECH A JEJICH DOPADU NA OSTATNÍ OBLASTI REFERENČNÍHO ÚZEMÍ A V KONEČNÉM DŮSLEDKU NA OBČANSTVÍ SVĚTA. PRŮŘEZOVÉ KOMPETENCE JSOU ZALOŽENY NA RESPEKTU KAŽDÉHO Z DOSPÍVAJÍCÍCH DOSPÍVAJÍCÍCH V JEJICH SPECIFICKÝCH POTŘEBÁCH CHARAKTERISTICKÝCH RYSŮ REFERENČNÍHO ÚZEMÍ PŘÍLEŽITOSTÍ NABÍZENÝCH SOCIETEM, ALE TAKÉ BOHATSTVÍ ZNALOSTÍ A HODNOT, KTERÉ STUDENTI NESOU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM KOMPETENCÍ PRO GLOBÁLNÍ OBČANSTVÍ JE ROZVÍJET PRŮŘEZOVÉ A OBČANSKÉ KOMPETENCE S CÍLEM VZDĚLÁVAT INFORMOVANÉ OBČANY, KTEŘÍ JSOU INFORMOVANÍ A ETICKY ODPOVĚDNÍ V PROPOJENÉ A VZÁJEMNĚ ZÁVISLÉ MODERNÍ SPOLEČNOSTI. AKCE JSOU ZALOŽENY NA POVĚDOMÍ JEJICH VLASTNÍCH ORGÁNŮ O SVÝCH ČINNOSTECH A JEJICH DOPADU NA OSTATNÍ OBLASTI REFERENČNÍHO ÚZEMÍ A V KONEČNÉM DŮSLEDKU NA OBČANSTVÍ SVĚTA. PRŮŘEZOVÉ KOMPETENCE JSOU ZALOŽENY NA RESPEKTU KAŽDÉHO Z DOSPÍVAJÍCÍCH DOSPÍVAJÍCÍCH V JEJICH SPECIFICKÝCH POTŘEBÁCH CHARAKTERISTICKÝCH RYSŮ REFERENČNÍHO ÚZEMÍ PŘÍLEŽITOSTÍ NABÍZENÝCH SOCIETEM, ALE TAKÉ BOHATSTVÍ ZNALOSTÍ A HODNOT, KTERÉ STUDENTI NESOU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
VISUOTINIŲ PILIETIŠKUMO KOMPETENCIJŲ TIKSLAS – UGDYTI UNIVERSALIUOSIUS IR PILIETINIUS GEBĖJIMUS, KAD BŪTŲ GALIMA MOKYTI INFORMUOTUS PILIEČIUS, KURIE YRA NUSIMANANTYS IR ETIŠKAI ATSAKINGI SUSIETOJE IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIOJE ŠIUOLAIKINĖJE VISUOMENĖJE. VEIKSMAI GRINDŽIAMI JŲ PAČIŲ ĮSTAIGŲ INFORMUOTUMU APIE SAVO VEIKSMUS IR JŲ POVEIKĮ KITOMS REFERENCINĖS TERITORIJOS SRITIMS IR GALIAUSIAI PASAULIO PILIETIŠKUMUI. UNIVERSALIEJI GEBĖJIMAI GRINDŽIAMI PAGARBA KIEKVIENAM PAAUGLIŲ PAAUGLIUI, ATSIŽVELGIANT Į JŲ SPECIFINIUS POREIKIUS, SUSIJUSIUS NE TIK SU SOCIETŲ SIŪLOMŲ GALIMYBIŲ, BET IR Į STUDENTŲ TURIMŲ ŽINIŲ IR VERTYBIŲ SAVYBES. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: VISUOTINIŲ PILIETIŠKUMO KOMPETENCIJŲ TIKSLAS – UGDYTI UNIVERSALIUOSIUS IR PILIETINIUS GEBĖJIMUS, KAD BŪTŲ GALIMA MOKYTI INFORMUOTUS PILIEČIUS, KURIE YRA NUSIMANANTYS IR ETIŠKAI ATSAKINGI SUSIETOJE IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIOJE ŠIUOLAIKINĖJE VISUOMENĖJE. VEIKSMAI GRINDŽIAMI JŲ PAČIŲ ĮSTAIGŲ INFORMUOTUMU APIE SAVO VEIKSMUS IR JŲ POVEIKĮ KITOMS REFERENCINĖS TERITORIJOS SRITIMS IR GALIAUSIAI PASAULIO PILIETIŠKUMUI. UNIVERSALIEJI GEBĖJIMAI GRINDŽIAMI PAGARBA KIEKVIENAM PAAUGLIŲ PAAUGLIUI, ATSIŽVELGIANT Į JŲ SPECIFINIUS POREIKIUS, SUSIJUSIUS NE TIK SU SOCIETŲ SIŪLOMŲ GALIMYBIŲ, BET IR Į STUDENTŲ TURIMŲ ŽINIŲ IR VERTYBIŲ SAVYBES. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: VISUOTINIŲ PILIETIŠKUMO KOMPETENCIJŲ TIKSLAS – UGDYTI UNIVERSALIUOSIUS IR PILIETINIUS GEBĖJIMUS, KAD BŪTŲ GALIMA MOKYTI INFORMUOTUS PILIEČIUS, KURIE YRA NUSIMANANTYS IR ETIŠKAI ATSAKINGI SUSIETOJE IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIOJE ŠIUOLAIKINĖJE VISUOMENĖJE. VEIKSMAI GRINDŽIAMI JŲ PAČIŲ ĮSTAIGŲ INFORMUOTUMU APIE SAVO VEIKSMUS IR JŲ POVEIKĮ KITOMS REFERENCINĖS TERITORIJOS SRITIMS IR GALIAUSIAI PASAULIO PILIETIŠKUMUI. UNIVERSALIEJI GEBĖJIMAI GRINDŽIAMI PAGARBA KIEKVIENAM PAAUGLIŲ PAAUGLIUI, ATSIŽVELGIANT Į JŲ SPECIFINIUS POREIKIUS, SUSIJUSIUS NE TIK SU SOCIETŲ SIŪLOMŲ GALIMYBIŲ, BET IR Į STUDENTŲ TURIMŲ ŽINIŲ IR VERTYBIŲ SAVYBES. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GLOBĀLO PILSONISKUMA KOMPETENČU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, LAI APMĀCĪTU INFORMĒTUS PILSOŅUS, KURI IR ZINOŠI UN ĒTISKI ATBILDĪGI SAVIENOTĀ UN SAVSTARPĒJI ATKARĪGĀ MŪSDIENU SABIEDRĪBĀ. DARBĪBAS IR BALSTĪTAS UZ VIŅU PAŠU STRUKTŪRU IZPRATNI PAR SAVĀM DARBĪBĀM UN TO IETEKMI UZ CITĀM ATSAUCES TERITORIJAS JOMĀM UN GALU GALĀ UZ PASAULES PILSONĪBU. TRANSVERSĀLĀS KOMPETENCES IR BALSTĪTAS UZ TO, KA KATRA PUSAUDŽU PUSAUDŽA ĪPAŠĀS VAJADZĪBAS ATBILST SABIEDRĪBAS PIEDĀVĀTAJĀM IESPĒJĀM, KĀ ARĪ ZINĀŠANU UN VĒRTĪBU BAGĀTĪBAI, KO PIEDĀVĀ STUDENTI. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: GLOBĀLO PILSONISKUMA KOMPETENČU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, LAI APMĀCĪTU INFORMĒTUS PILSOŅUS, KURI IR ZINOŠI UN ĒTISKI ATBILDĪGI SAVIENOTĀ UN SAVSTARPĒJI ATKARĪGĀ MŪSDIENU SABIEDRĪBĀ. DARBĪBAS IR BALSTĪTAS UZ VIŅU PAŠU STRUKTŪRU IZPRATNI PAR SAVĀM DARBĪBĀM UN TO IETEKMI UZ CITĀM ATSAUCES TERITORIJAS JOMĀM UN GALU GALĀ UZ PASAULES PILSONĪBU. TRANSVERSĀLĀS KOMPETENCES IR BALSTĪTAS UZ TO, KA KATRA PUSAUDŽU PUSAUDŽA ĪPAŠĀS VAJADZĪBAS ATBILST SABIEDRĪBAS PIEDĀVĀTAJĀM IESPĒJĀM, KĀ ARĪ ZINĀŠANU UN VĒRTĪBU BAGĀTĪBAI, KO PIEDĀVĀ STUDENTI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GLOBĀLO PILSONISKUMA KOMPETENČU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, LAI APMĀCĪTU INFORMĒTUS PILSOŅUS, KURI IR ZINOŠI UN ĒTISKI ATBILDĪGI SAVIENOTĀ UN SAVSTARPĒJI ATKARĪGĀ MŪSDIENU SABIEDRĪBĀ. DARBĪBAS IR BALSTĪTAS UZ VIŅU PAŠU STRUKTŪRU IZPRATNI PAR SAVĀM DARBĪBĀM UN TO IETEKMI UZ CITĀM ATSAUCES TERITORIJAS JOMĀM UN GALU GALĀ UZ PASAULES PILSONĪBU. TRANSVERSĀLĀS KOMPETENCES IR BALSTĪTAS UZ TO, KA KATRA PUSAUDŽU PUSAUDŽA ĪPAŠĀS VAJADZĪBAS ATBILST SABIEDRĪBAS PIEDĀVĀTAJĀM IESPĒJĀM, KĀ ARĪ ZINĀŠANU UN VĒRTĪBU BAGĀTĪBAI, KO PIEDĀVĀ STUDENTI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ ЗА ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЯТ ТРАНСВЕРСАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ЗА ДА СЕ ОБУЧАВАТ ИНФОРМИРАНИ ГРАЖДАНИ, КОИТО СА ОСВЕДОМЕНИ И ОТГОВОРНИ ОТ ЕТИЧНА ГЛЕДНА ТОЧКА В ЕДНО СВЪРЗАНО И ВЗАИМОЗАВИСИМО СЪВРЕМЕННО ОБЩЕСТВО. ДЕЙСТВИЯТА СЕ ОСНОВАВАТ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА НА ТЕХНИТЕ ОРГАНИ ЗА ТЕХНИТЕ ДЕЙСТВИЯ И ТЯХНОТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ДРУГИТЕ ОБЛАСТИ НА РЕФЕРЕНТНАТА ТЕРИТОРИЯ И В КРАЙНА СМЕТКА ВЪРХУ ГРАЖДАНСТВОТО НА СВЕТА. ХОРИЗОНТАЛНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ СЕ ОСНОВАВАТ НА УВАЖЕНИЕТО НА ВСЕКИ ОТ ТИЙНЕЙДЖЪРИТЕ КЪМ ТЕХНИТЕ СПЕЦИФИЧНИ НУЖДИ НА ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА РЕФЕРЕНТНАТА ТЕРИТОРИЯ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ ОБЩЕСТВОТО, НО СЪЩО ТАКА И НА БОГАТСТВОТО ОТ ЗНАНИЯ И ЦЕННОСТИ, КОИТО УЧЕНИЦИТЕ НОСЯТ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ ЗА ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЯТ ТРАНСВЕРСАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ЗА ДА СЕ ОБУЧАВАТ ИНФОРМИРАНИ ГРАЖДАНИ, КОИТО СА ОСВЕДОМЕНИ И ОТГОВОРНИ ОТ ЕТИЧНА ГЛЕДНА ТОЧКА В ЕДНО СВЪРЗАНО И ВЗАИМОЗАВИСИМО СЪВРЕМЕННО ОБЩЕСТВО. ДЕЙСТВИЯТА СЕ ОСНОВАВАТ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА НА ТЕХНИТЕ ОРГАНИ ЗА ТЕХНИТЕ ДЕЙСТВИЯ И ТЯХНОТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ДРУГИТЕ ОБЛАСТИ НА РЕФЕРЕНТНАТА ТЕРИТОРИЯ И В КРАЙНА СМЕТКА ВЪРХУ ГРАЖДАНСТВОТО НА СВЕТА. ХОРИЗОНТАЛНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ СЕ ОСНОВАВАТ НА УВАЖЕНИЕТО НА ВСЕКИ ОТ ТИЙНЕЙДЖЪРИТЕ КЪМ ТЕХНИТЕ СПЕЦИФИЧНИ НУЖДИ НА ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА РЕФЕРЕНТНАТА ТЕРИТОРИЯ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ ОБЩЕСТВОТО, НО СЪЩО ТАКА И НА БОГАТСТВОТО ОТ ЗНАНИЯ И ЦЕННОСТИ, КОИТО УЧЕНИЦИТЕ НОСЯТ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ ЗА ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЯТ ТРАНСВЕРСАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ЗА ДА СЕ ОБУЧАВАТ ИНФОРМИРАНИ ГРАЖДАНИ, КОИТО СА ОСВЕДОМЕНИ И ОТГОВОРНИ ОТ ЕТИЧНА ГЛЕДНА ТОЧКА В ЕДНО СВЪРЗАНО И ВЗАИМОЗАВИСИМО СЪВРЕМЕННО ОБЩЕСТВО. ДЕЙСТВИЯТА СЕ ОСНОВАВАТ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА НА ТЕХНИТЕ ОРГАНИ ЗА ТЕХНИТЕ ДЕЙСТВИЯ И ТЯХНОТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ДРУГИТЕ ОБЛАСТИ НА РЕФЕРЕНТНАТА ТЕРИТОРИЯ И В КРАЙНА СМЕТКА ВЪРХУ ГРАЖДАНСТВОТО НА СВЕТА. ХОРИЗОНТАЛНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ СЕ ОСНОВАВАТ НА УВАЖЕНИЕТО НА ВСЕКИ ОТ ТИЙНЕЙДЖЪРИТЕ КЪМ ТЕХНИТЕ СПЕЦИФИЧНИ НУЖДИ НА ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА РЕФЕРЕНТНАТА ТЕРИТОРИЯ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ ОБЩЕСТВОТО, НО СЪЩО ТАКА И НА БОГАТСТВОТО ОТ ЗНАНИЯ И ЦЕННОСТИ, КОИТО УЧЕНИЦИТЕ НОСЯТ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A GLOBÁLIS POLGÁRI KOMPETENCIÁK CÉLJA A TRANSZVERZÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ EGYMÁSSAL ÖSSZEKAPCSOLT ÉS EGYMÁSTÓL KÖLCSÖNÖSEN FÜGGŐ MODERN TÁRSADALOMBAN TÁJÉKOZOTT ÉS ETIKAILAG FELELŐS, TÁJÉKOZOTT POLGÁROKAT KÉPEZZENEK. A FELLÉPÉSEK AZON ALAPULNAK, HOGY SAJÁT SZERVEIK TUDATÁBAN VANNAK CSELEKEDETEIKNEK, VALAMINT A REFERENCIATERÜLET MÁS TERÜLETEIRE ÉS VÉGSŐ SORON A VILÁG POLGÁRSÁGÁRA GYAKOROLT HATÁSUKNAK. A TRANSZVERZÁLIS KOMPETENCIÁK ARRA ÉPÜLNEK, HOGY A SERDÜLŐK MINDEN TIZENÉVESÉT TISZTELETBEN TARTJÁK A TÁRSADALOM ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEK REFERENCIATERÜLETÉNEK JELLEMZŐIBEN, VALAMINT A DIÁKOK ÁLTAL HORDOZOTT TUDÁS ÉS ÉRTÉKEK GAZDAGSÁGÁBAN. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A GLOBÁLIS POLGÁRI KOMPETENCIÁK CÉLJA A TRANSZVERZÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ EGYMÁSSAL ÖSSZEKAPCSOLT ÉS EGYMÁSTÓL KÖLCSÖNÖSEN FÜGGŐ MODERN TÁRSADALOMBAN TÁJÉKOZOTT ÉS ETIKAILAG FELELŐS, TÁJÉKOZOTT POLGÁROKAT KÉPEZZENEK. A FELLÉPÉSEK AZON ALAPULNAK, HOGY SAJÁT SZERVEIK TUDATÁBAN VANNAK CSELEKEDETEIKNEK, VALAMINT A REFERENCIATERÜLET MÁS TERÜLETEIRE ÉS VÉGSŐ SORON A VILÁG POLGÁRSÁGÁRA GYAKOROLT HATÁSUKNAK. A TRANSZVERZÁLIS KOMPETENCIÁK ARRA ÉPÜLNEK, HOGY A SERDÜLŐK MINDEN TIZENÉVESÉT TISZTELETBEN TARTJÁK A TÁRSADALOM ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEK REFERENCIATERÜLETÉNEK JELLEMZŐIBEN, VALAMINT A DIÁKOK ÁLTAL HORDOZOTT TUDÁS ÉS ÉRTÉKEK GAZDAGSÁGÁBAN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A GLOBÁLIS POLGÁRI KOMPETENCIÁK CÉLJA A TRANSZVERZÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ EGYMÁSSAL ÖSSZEKAPCSOLT ÉS EGYMÁSTÓL KÖLCSÖNÖSEN FÜGGŐ MODERN TÁRSADALOMBAN TÁJÉKOZOTT ÉS ETIKAILAG FELELŐS, TÁJÉKOZOTT POLGÁROKAT KÉPEZZENEK. A FELLÉPÉSEK AZON ALAPULNAK, HOGY SAJÁT SZERVEIK TUDATÁBAN VANNAK CSELEKEDETEIKNEK, VALAMINT A REFERENCIATERÜLET MÁS TERÜLETEIRE ÉS VÉGSŐ SORON A VILÁG POLGÁRSÁGÁRA GYAKOROLT HATÁSUKNAK. A TRANSZVERZÁLIS KOMPETENCIÁK ARRA ÉPÜLNEK, HOGY A SERDÜLŐK MINDEN TIZENÉVESÉT TISZTELETBEN TARTJÁK A TÁRSADALOM ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEK REFERENCIATERÜLETÉNEK JELLEMZŐIBEN, VALAMINT A DIÁKOK ÁLTAL HORDOZOTT TUDÁS ÉS ÉRTÉKEK GAZDAGSÁGÁBAN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IS É IS AIDHM D’INNIÚLACHTAÍ SAORÁNACHTA DOMHANDA INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS SIBHIALTA A FHORBAIRT D’FHONN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH EOLASACHA ATÁ FREAGRACH GO HEITICIÚIL AGUS EOLASACH I SOCHAÍ CHOMHAIMSEARTHA ATÁ NASCTHA AGUS IDIRSPLEÁCH. TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ BUNAITHE AR FHEASACHT AR A GCORP FÉIN FAOINA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS AR AN TIONCHAR A BHÍONN ACU AR NA RÉIMSÍ EILE DEN CHRÍOCH TAGARTHA AGUS, AR DEIREADH, AR SHAORÁNACHT AN DOMHAIN. TÁ INNIÚLACHTAÍ TRASNAÍ BUNAITHE AR URRAIM A THABHAIRT DO GACH DUINE DE DHÉAGÓIRÍ NA N-ÓGÁNACH INA RIACHTANAIS SHONRACHA MAIDIR LE SAINTRÉITHE CHRÍOCH TAGARTHA NA NDEISEANNA A CHUIREANN AN SOCIET AR FÁIL ACH FREISIN AR SHAIBHREAS AN EOLAIS AGUS NA LUACHANNA ATÁ Á N-IOMPAR AG MIC LÉINN. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: IS É IS AIDHM D’INNIÚLACHTAÍ SAORÁNACHTA DOMHANDA INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS SIBHIALTA A FHORBAIRT D’FHONN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH EOLASACHA ATÁ FREAGRACH GO HEITICIÚIL AGUS EOLASACH I SOCHAÍ CHOMHAIMSEARTHA ATÁ NASCTHA AGUS IDIRSPLEÁCH. TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ BUNAITHE AR FHEASACHT AR A GCORP FÉIN FAOINA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS AR AN TIONCHAR A BHÍONN ACU AR NA RÉIMSÍ EILE DEN CHRÍOCH TAGARTHA AGUS, AR DEIREADH, AR SHAORÁNACHT AN DOMHAIN. TÁ INNIÚLACHTAÍ TRASNAÍ BUNAITHE AR URRAIM A THABHAIRT DO GACH DUINE DE DHÉAGÓIRÍ NA N-ÓGÁNACH INA RIACHTANAIS SHONRACHA MAIDIR LE SAINTRÉITHE CHRÍOCH TAGARTHA NA NDEISEANNA A CHUIREANN AN SOCIET AR FÁIL ACH FREISIN AR SHAIBHREAS AN EOLAIS AGUS NA LUACHANNA ATÁ Á N-IOMPAR AG MIC LÉINN. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IS É IS AIDHM D’INNIÚLACHTAÍ SAORÁNACHTA DOMHANDA INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS SIBHIALTA A FHORBAIRT D’FHONN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH EOLASACHA ATÁ FREAGRACH GO HEITICIÚIL AGUS EOLASACH I SOCHAÍ CHOMHAIMSEARTHA ATÁ NASCTHA AGUS IDIRSPLEÁCH. TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ BUNAITHE AR FHEASACHT AR A GCORP FÉIN FAOINA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS AR AN TIONCHAR A BHÍONN ACU AR NA RÉIMSÍ EILE DEN CHRÍOCH TAGARTHA AGUS, AR DEIREADH, AR SHAORÁNACHT AN DOMHAIN. TÁ INNIÚLACHTAÍ TRASNAÍ BUNAITHE AR URRAIM A THABHAIRT DO GACH DUINE DE DHÉAGÓIRÍ NA N-ÓGÁNACH INA RIACHTANAIS SHONRACHA MAIDIR LE SAINTRÉITHE CHRÍOCH TAGARTHA NA NDEISEANNA A CHUIREANN AN SOCIET AR FÁIL ACH FREISIN AR SHAIBHREAS AN EOLAIS AGUS NA LUACHANNA ATÁ Á N-IOMPAR AG MIC LÉINN. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GLOBALA MEDBORGARSKAPSKOMPETENSER SYFTAR TILL ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE OCH MEDBORGERLIGA KOMPETENSER FÖR ATT UTBILDA VÄLINFORMERADE MEDBORGARE SOM ÄR KUNNIGA OCH ETISKT ANSVARIGA I ETT SAMMANKOPPLAT OCH ÖMSESIDIGT BEROENDE MODERNT SAMHÄLLE. ÅTGÄRDERNA BYGGER PÅ ATT DERAS EGNA ORGAN ÄR MEDVETNA OM SINA HANDLINGAR OCH HUR DE PÅVERKAR ANDRA OMRÅDEN AV REFERENSTERRITORIET OCH I SISTA HAND VÄRLDSMEDBORGARSKAPET. ÖVERGRIPANDE KOMPETENS BYGGER PÅ RESPEKT FÖR VARJE TONÅRING AV UNGDOMAR I DERAS SPECIFIKA BEHOV AV EGENSKAPERNA HOS REFERENSTERRITORIET FÖR DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS AV SAMHÄLLET MEN OCKSÅ AV DEN RIKEDOM AV KUNSKAP OCH VÄRDERINGAR SOM ELEVERNA BÄR PÅ. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: GLOBALA MEDBORGARSKAPSKOMPETENSER SYFTAR TILL ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE OCH MEDBORGERLIGA KOMPETENSER FÖR ATT UTBILDA VÄLINFORMERADE MEDBORGARE SOM ÄR KUNNIGA OCH ETISKT ANSVARIGA I ETT SAMMANKOPPLAT OCH ÖMSESIDIGT BEROENDE MODERNT SAMHÄLLE. ÅTGÄRDERNA BYGGER PÅ ATT DERAS EGNA ORGAN ÄR MEDVETNA OM SINA HANDLINGAR OCH HUR DE PÅVERKAR ANDRA OMRÅDEN AV REFERENSTERRITORIET OCH I SISTA HAND VÄRLDSMEDBORGARSKAPET. ÖVERGRIPANDE KOMPETENS BYGGER PÅ RESPEKT FÖR VARJE TONÅRING AV UNGDOMAR I DERAS SPECIFIKA BEHOV AV EGENSKAPERNA HOS REFERENSTERRITORIET FÖR DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS AV SAMHÄLLET MEN OCKSÅ AV DEN RIKEDOM AV KUNSKAP OCH VÄRDERINGAR SOM ELEVERNA BÄR PÅ. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GLOBALA MEDBORGARSKAPSKOMPETENSER SYFTAR TILL ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE OCH MEDBORGERLIGA KOMPETENSER FÖR ATT UTBILDA VÄLINFORMERADE MEDBORGARE SOM ÄR KUNNIGA OCH ETISKT ANSVARIGA I ETT SAMMANKOPPLAT OCH ÖMSESIDIGT BEROENDE MODERNT SAMHÄLLE. ÅTGÄRDERNA BYGGER PÅ ATT DERAS EGNA ORGAN ÄR MEDVETNA OM SINA HANDLINGAR OCH HUR DE PÅVERKAR ANDRA OMRÅDEN AV REFERENSTERRITORIET OCH I SISTA HAND VÄRLDSMEDBORGARSKAPET. ÖVERGRIPANDE KOMPETENS BYGGER PÅ RESPEKT FÖR VARJE TONÅRING AV UNGDOMAR I DERAS SPECIFIKA BEHOV AV EGENSKAPERNA HOS REFERENSTERRITORIET FÖR DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS AV SAMHÄLLET MEN OCKSÅ AV DEN RIKEDOM AV KUNSKAP OCH VÄRDERINGAR SOM ELEVERNA BÄR PÅ. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ÜLEILMSETE KODANIKUPÄDEVUSTE EESMÄRK ON ARENDADA VALDKONNAÜLEST JA KODANIKUPÄDEVUST, ET KOOLITADA TEADLIKKE JA EETILISELT VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE ÜHENDATUD JA ÜKSTEISEST SÕLTUVAS KAASAEGSES ÜHISKONNAS. MEETMED PÕHINEVAD OMA ORGANITE TEADLIKKUSEL OMA TEGEVUSEST JA NENDE MÕJUST TEISTELE VÕRDLUSTERRITOORIUMI VALDKONDADELE NING LÕPPKOKKUVÕTTES MAAILMA KODAKONDSUSELE. VALDKONNAÜLESED PÄDEVUSED ON ÜLES EHITATUD AUSTUST IGA TEISMELISTE TEISMELISTE NOORUKITE NENDE KONKREETSEID VAJADUSI TUNNUSJOONTE VÕRDLUSTERRITOORIUMI PAKUTAVAID VÕIMALUSI, KUID KA RIKKALIKULT TEADMISI JA VÄÄRTUSI, ET ÕPILASED KANNAVAD. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: ÜLEILMSETE KODANIKUPÄDEVUSTE EESMÄRK ON ARENDADA VALDKONNAÜLEST JA KODANIKUPÄDEVUST, ET KOOLITADA TEADLIKKE JA EETILISELT VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE ÜHENDATUD JA ÜKSTEISEST SÕLTUVAS KAASAEGSES ÜHISKONNAS. MEETMED PÕHINEVAD OMA ORGANITE TEADLIKKUSEL OMA TEGEVUSEST JA NENDE MÕJUST TEISTELE VÕRDLUSTERRITOORIUMI VALDKONDADELE NING LÕPPKOKKUVÕTTES MAAILMA KODAKONDSUSELE. VALDKONNAÜLESED PÄDEVUSED ON ÜLES EHITATUD AUSTUST IGA TEISMELISTE TEISMELISTE NOORUKITE NENDE KONKREETSEID VAJADUSI TUNNUSJOONTE VÕRDLUSTERRITOORIUMI PAKUTAVAID VÕIMALUSI, KUID KA RIKKALIKULT TEADMISI JA VÄÄRTUSI, ET ÕPILASED KANNAVAD. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ÜLEILMSETE KODANIKUPÄDEVUSTE EESMÄRK ON ARENDADA VALDKONNAÜLEST JA KODANIKUPÄDEVUST, ET KOOLITADA TEADLIKKE JA EETILISELT VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE ÜHENDATUD JA ÜKSTEISEST SÕLTUVAS KAASAEGSES ÜHISKONNAS. MEETMED PÕHINEVAD OMA ORGANITE TEADLIKKUSEL OMA TEGEVUSEST JA NENDE MÕJUST TEISTELE VÕRDLUSTERRITOORIUMI VALDKONDADELE NING LÕPPKOKKUVÕTTES MAAILMA KODAKONDSUSELE. VALDKONNAÜLESED PÄDEVUSED ON ÜLES EHITATUD AUSTUST IGA TEISMELISTE TEISMELISTE NOORUKITE NENDE KONKREETSEID VAJADUSI TUNNUSJOONTE VÕRDLUSTERRITOORIUMI PAKUTAVAID VÕIMALUSI, KUID KA RIKKALIKULT TEADMISI JA VÄÄRTUSI, ET ÕPILASED KANNAVAD. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
ROMA | |||||||||||||||
Property / location (string): ROMA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
39,860.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 39,860.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
23,915.99 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 23,915.99 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:04, 8 April 2023
Project Q678465 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | EARTH CITIZEN |
Project Q678465 in Italy |
Statements
23,915.99 Euro
0 references
39,860.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
9 February 2019
0 references
10 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.I.S. "VIA DEI PAPARESCHI"
0 references
LE COMPETENZE DI CITTADINANZA GLOBALE MIRANO ALLO SVILUPPO DI COMPETENZE TRASVERSALI E CIVICHE AL FINE DI FORMARE CITTADINI INFORMATI CONSAPEVOLI E ETICAMENTE RESPONSABILI IN UNA SOCIET MODERNA CONNESSA E INTERDIPENDENTE. LE AZIONI SONO PENSATE A PARTIRE DALLA CONSAPEVOLEZZA DEL PROPRIO CORPO DELLE PROPRIE AZIONI E DEL LORO IMPATTO SUGLI ALTRI DEL TERRITORIO DI RIFERIMENTO E IN ULTIMA ANALISI DELLA CITTADINANZA DEL MONDO. LE COMPETENZE TRASVERSALI VENGONO COSTRUITE NEL RISPETTO DELLINDIVIDUALIT DI CIASCUNO DELLET DEGLI ADOLESCENTI DELLE LORO ESIGENZE SPECIFICHE DELLE CARATTERISTICHE DEL TERRITORIO DI RIFERIMENTO DELLE OPPORTUNIT OFFERTE DALLA SOCIET MA ANCHE DELLA RICCHEZZA DI SAPERE E DI VALORI DI CUI GLI STUDENTI SONO PORTATORI. (Italian)
0 references
GLOBAL CITIZENSHIP COMPETENCES AIM TO DEVELOP TRANSVERSAL AND CIVIC COMPETENCES IN ORDER TO TRAIN INFORMED CITIZENS WHO ARE KNOWLEDGEABLE AND ETHICALLY RESPONSIBLE IN A CONNECTED AND INTERDEPENDENT MODERN SOCIETY. THE ACTIONS ARE BASED ON AN AWARENESS OF THEIR OWN BODIES OF THEIR ACTIONS AND THEIR IMPACT ON THE OTHER AREAS OF REFERENCE TERRITORY AND ULTIMATELY THE CITIZENSHIP OF THE WORLD. TRANSVERSAL COMPETENCES ARE BUILT ON THE RESPECT OF EACH OF THE TEENS OF ADOLESCENTS IN THEIR SPECIFIC NEEDS OF THE CHARACTERISTICS OF THE REFERENCE TERRITORY OF THE OPPORTUNITIES OFFERED BY THE SOCIET BUT ALSO OF THE WEALTH OF KNOWLEDGE AND VALUES THAT STUDENTS ARE CARRYING. (English)
0 references
LES COMPÉTENCES EN MATIÈRE DE CITOYENNETÉ MONDIALE VISENT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET CIVIQUES AFIN DE FORMER DES CITOYENS INFORMÉS ET RESPONSABLES SUR LE PLAN ÉTHIQUE DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE CONNECTÉE ET INTERDÉPENDANTE. LES ACTIONS SONT CONÇUES À PARTIR DE LA PRISE DE CONSCIENCE DE LEUR PROPRE CORPS DE LEURS ACTIONS ET DE LEUR IMPACT SUR LES AUTRES DU TERRITOIRE DE RÉFÉRENCE ET, EN FIN DE COMPTE, DE LA CITOYENNETÉ DU MONDE. LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES SONT CONSTRUITES EN CONFORMITÉ AVEC DELLINDIVIDUALIT DE CHACUN DES ADOLESCENTS DE LEURS BESOINS SPÉCIFIQUES DES CARACTÉRISTIQUES DU TERRITOIRE DE RÉFÉRENCE DES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR LA SOCIÉTÉ MAIS AUSSI DE LA RICHESSE DES CONNAISSANCES ET DES VALEURS DONT LES ÉTUDIANTS SONT PORTEURS. (French)
9 December 2021
0 references
GLOBALE BÜRGERSCHAFTSKOMPETENZEN ZIELEN DARAUF AB, QUERSCHNITTS- UND STAATSBÜRGERLICHE KOMPETENZEN ZU ENTWICKELN, UM INFORMIERTE UND ETHISCH VERANTWORTLICHE BÜRGER IN EINER VERNETZTEN UND VONEINANDER ABHÄNGIGEN MODERNEN GESELLSCHAFT AUSZUBILDEN. DIE AKTIONEN WERDEN AUSGEHEND VOM BEWUSSTSEIN IHRES EIGENEN KÖRPERS IHRER HANDLUNGEN UND IHRER AUSWIRKUNGEN AUF DIE ANDEREN DES BEZUGSGEBIETS UND LETZTLICH DER STAATSBÜRGERSCHAFT DER WELT KONZIPIERT. DIE TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN WERDEN IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DELLINDIVIDUALIT JEDES DER JUGENDLICHEN IHRER SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSE DER MERKMALE DES GEBIETS DER BEZUG DER MÖGLICHKEITEN DER GESELLSCHAFT, ABER AUCH DES REICHTUMS VON WISSEN UND WERTEN, VON DENEN DIE SCHÜLER SIND TRÄGER. (German)
19 December 2021
0 references
MONDIALE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN ZIJN GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES OM GEÏNFORMEERDE EN ETHISCH VERANTWOORDE BURGERS OP TE LEIDEN IN EEN VERBONDEN EN ONDERLING AFHANKELIJKE MODERNE SAMENLEVING. DE ACTIES ZIJN ONTWORPEN VANUIT HET BEWUSTZIJN VAN HUN EIGEN LICHAAM VAN HUN ACTIES EN HUN IMPACT OP DE ANDEREN VAN HET REFERENTIEGEBIED EN UITEINDELIJK VAN HET BURGERSCHAP VAN DE WERELD. DE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN WORDEN OPGEBOUWD IN OVEREENSTEMMING MET DELLINDIVIDUALIT VAN ELK VAN DE ADOLESCENTEN VAN HUN SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN DE KENMERKEN VAN HET REFERENTIEGEBIED VAN DE DOOR DE SAMENLEVING GEBODEN MOGELIJKHEDEN, MAAR OOK VAN DE RIJKDOM AAN KENNIS EN WAARDEN WAARVAN STUDENTEN DRAGERS ZIJN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
LAS CAPACIDADES DE CIUDADANÍA MUNDIAL TIENEN POR OBJETO DESARROLLAR COMPETENCIAS TRANSVERSALES Y CÍVICAS PARA FORMAR A CIUDADANOS INFORMADOS Y ÉTICAMENTE RESPONSABLES EN UNA SOCIEDAD MODERNA CONECTADA E INTERDEPENDIENTE. LAS ACCIONES SE CONCIBEN A PARTIR DE LA CONCIENCIA DE SU PROPIO CUERPO DE SUS ACCIONES Y SU IMPACTO EN LOS DEMÁS DEL TERRITORIO DE REFERENCIA Y, EN ÚLTIMA INSTANCIA, DE LA CIUDADANÍA DEL MUNDO. LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES SE CONSTRUYEN DE ACUERDO CON DELLINDIVIDUALIT DE CADA UNO DE LOS ADOLESCENTES DE SUS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL TERRITORIO DE REFERENCIA DE LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE LA SOCIEDAD, PERO TAMBIÉN DE LA RIQUEZA DE CONOCIMIENTOS Y VALORES DE LOS QUE LOS ESTUDIANTES SON PORTADORES. (Spanish)
29 January 2022
0 references
GLOBALE MEDBORGERSKABSKOMPETENCER SIGTER MOD AT UDVIKLE TVÆRFAGLIGE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER FOR AT UDDANNE VELINFORMEREDE BORGERE, SOM ER VIDENDE OG ETISK ANSVARLIGE I ET FORBUNDET OG INDBYRDES AFHÆNGIG MODERNE SAMFUND. AKTIONERNE ER BASERET PÅ EN BEVIDSTHED OM DERES EGNE ORGANER OM DERES HANDLINGER OG DERES INDVIRKNING PÅ DE ANDRE REFERENCEOMRÅDER OG I SIDSTE ENDE MEDBORGERSKABET I VERDEN. TVÆRFAGLIGE KOMPETENCER ER BYGGET PÅ RESPEKT FOR HVER AF TEENAGERNES TEENAGERE I DERES SPECIFIKKE BEHOV AF KARAKTERISTIKA FOR REFERENCEOMRÅDET AF DE MULIGHEDER, DER TILBYDES AF SAMFUNDET, MEN OGSÅ AF DEN RIGDOM AF VIDEN OG VÆRDIER, SOM DE STUDERENDE BÆRER. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΕ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΟΝΤΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΙ ΚΑΙ ΗΘΙΚΆ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΟΡΓΆΝΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΕΝΈΡΓΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΝΤΊΚΤΥΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΚΑΙ, ΕΝ ΤΈΛΕΙ, ΣΤΗΝ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ. ΟΙ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΣΕΒΑΣΜΌ ΚΆΘΕ ΕΦΉΒΟΥ ΣΤΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΚΟΙΝΩΝΊΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΛΟΎΤΟ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΠΟΥ ΜΕΤΑΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ. (Greek)
25 July 2022
0 references
GLOBALNE GRAĐANSKE KOMPETENCIJE USMJERENE SU NA RAZVOJ TRANSVERZALNIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA KAKO BI SE OSPOSOBILI INFORMIRANI GRAĐANI KOJI SU OBRAZOVANI I ETIČKI ODGOVORNI U POVEZANOM I MEĐUOVISNOM MODERNOM DRUŠTVU. MJERE SE TEMELJE NA SVIJESTI VLASTITIH TIJELA O SVOJIM AKTIVNOSTIMA I NJIHOVU UTJECAJU NA DRUGA PODRUČJA REFERENTNOG PODRUČJA I, U KONAČNICI, NA GRAĐANSTVO SVIJETA. TRANSVERZALNE KOMPETENCIJE TEMELJE SE NA POŠTOVANJU SVAKE MLADEŽI ADOLESCENATA U NJIHOVIM SPECIFIČNIM POTREBAMA KARAKTERISTIKA REFERENTNOG PODRUČJA PRILIKA KOJE NUDI DRUŠTVO, ALI I NA BOGATSTVU ZNANJA I VRIJEDNOSTI KOJE UČENICI NOSE. (Croatian)
25 July 2022
0 references
COMPETENȚELE CETĂȚENEȘTI GLOBALE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE ȘI CIVICE PENTRU A FORMA CETĂȚENI INFORMAȚI CARE SUNT CONȘTIENȚI ȘI RESPONSABILI DIN PUNCT DE VEDERE ETIC ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ CONECTATĂ ȘI INTERDEPENDENTĂ. ACȚIUNILE SE BAZEAZĂ PE CONȘTIENTIZAREA PROPRIILOR ORGANE CU PRIVIRE LA ACȚIUNILE LOR ȘI LA IMPACTUL LOR ASUPRA CELORLALTE DOMENII ALE TERITORIULUI DE REFERINȚĂ ȘI, ÎN CELE DIN URMĂ, ASUPRA CETĂȚENIEI LUMII. COMPETENȚELE TRANSVERSALE SE BAZEAZĂ PE RESPECTAREA DE CĂTRE FIECARE DINTRE ADOLESCENȚII ADOLESCENȚILOR ÎN NEVOILE LOR SPECIFICE A CARACTERISTICILOR TERITORIULUI DE REFERINȚĂ A OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE SOCIETATĂ, DAR ȘI A BOGĂȚIEI DE CUNOȘTINȚE ȘI VALORI PE CARE STUDENȚII LE POARTĂ. (Romanian)
25 July 2022
0 references
CIEĽOM GLOBÁLNYCH OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ JE ROZVÍJAŤ PRIEREZOVÉ A OBČIANSKE KOMPETENCIE S CIEĽOM VYŠKOLIŤ INFORMOVANÝCH OBČANOV, KTORÍ SÚ V PREPOJENEJ A VZÁJOMNE ZÁVISLEJ MODERNEJ SPOLOČNOSTI KVALIFIKOVANÍ A ETICKY ZODPOVEDNÍ. AKCIE SÚ ZALOŽENÉ NA UVEDOMENÍ SI SVOJICH VLASTNÝCH ORGÁNOV O ICH ČINNOSTI A ICH VPLYVE NA OSTATNÉ OBLASTI REFERENČNÉHO ÚZEMIA A V KONEČNOM DÔSLEDKU NA OBČIANSTVO SVETA. PRIEREZOVÉ KOMPETENCIE SÚ ZALOŽENÉ NA REŠPEKTOVANÍ KAŽDÉHO Z DOSPIEVAJÚCICH MLADISTVÝCH V ICH ŠPECIFICKÝCH POTREBÁCH CHARAKTERISTÍK REFERENČNÉHO ÚZEMIA PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ PONÚKA SPOLOČNOSŤ, ALE AJ BOHATSTVA VEDOMOSTÍ A HODNÔT, KTORÉ ŠTUDENTI NESÚ. (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIŻVILUPPAW KOMPETENZI TRASVERSALI U ĊIVIĊI SABIEX JITĦARRĠU ĊITTADINI INFURMATI LI GĦANDHOM GĦARFIEN U ETIKAMENT RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ MODERNA KONNESSA U INTERDIPENDENTI. L-AZZJONIJIET HUMA BBAŻATI FUQ GĦARFIEN TAL-KORPI TAGĦHOM STESS DWAR L-AZZJONIJIET TAGĦHOM U L-IMPATT TAGĦHOM FUQ L-OQSMA L-OĦRA TAT-TERRITORJU TA’ REFERENZA U FL-AĦĦAR MILL-AĦĦAR FUQ IĊ-ĊITTADINANZA TAD-DINJA. IL-KOMPETENZI TRASVERSALI HUMA MIBNIJA FUQ IR-RISPETT TA’ KULL WIEĦED MIŻ-ŻAGĦŻAGĦ TAL-ADOLEXXENTI FIL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TAGĦHOM TAL-KARATTERISTIĊI TAT-TERRITORJU TA’ REFERENZA TAL-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MIS-SOĊJETÀ IŻDA WKOLL TAR-RIKKEZZA TA’ GĦARFIEN U VALURI LI L-ISTUDENTI QED IĠORRU. (Maltese)
25 July 2022
0 references
AS COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA GLOBAL TÊM POR OBJETIVO DESENVOLVER COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS E CÍVICAS, A FIM DE FORMAR CIDADÃOS INFORMADOS E COM CONHECIMENTOS ETICAMENTE RESPONSÁVEIS NUMA SOCIEDADE MODERNA CONECTADA E INTERDEPENDENTE. AS AÇÕES BASEIAM-SE NA CONSCIÊNCIA DE SEUS PRÓPRIOS CORPOS DE SUAS AÇÕES E SEU IMPACTO NAS DEMAIS ÁREAS DO TERRITÓRIO DE REFERÊNCIA E, EM ÚLTIMA ANÁLISE, NA CIDADANIA DO MUNDO. COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS SÃO CONSTRUÍDAS SOBRE O RESPEITO DE CADA UM DOS PUTOS EM SUAS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DAS CARACTERÍSTICAS DO TERRITÓRIO DE REFERÊNCIA DAS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELA SOCIET, MAS TAMBÉM DA RIQUEZA DE CONHECIMENTOS E VALORES QUE OS ALUNOS ESTÃO CARREGANDO. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
MAAILMANLAAJUISTEN KANSALAISTAITOJEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ MONIALAISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOTTA VOIDAAN KOULUTTAA ASIANTUNTEVIA JA EETTISESTI VASTUULLISIA KANSALAISIA VERKOTTUNEESSA JA TOISISTAAN RIIPPUVAISESSA NYKYAIKAISESSA YHTEISKUNNASSA. TOIMET PERUSTUVAT SIIHEN, ETTÄ NIIDEN OMAT ELIMET OVAT TIETOISIA TOIMISTAAN JA NIIDEN VAIKUTUKSESTA MUIHIN VIITEALUEEN ALUEISIIN JA VIIME KÄDESSÄ MAAILMAN KANSALAISUUTEEN. MONIALAISET TAIDOT PERUSTUVAT NUORTEN JOKAISEN TEINI-IKÄISEN ERITYISTARPEISIIN, JOTKA LIITTYVÄT YHTEISKUNNAN TARJOAMIEN MAHDOLLISUUKSIEN VIITEALUEEN OMINAISPIIRTEISIIN, MUTTA MYÖS SIIHEN, ETTÄ OPISKELIJAT KANTAVAT RUNSAASTI TIETOA JA ARVOJA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
KOMPETENCJE W ZAKRESIE GLOBALNEGO OBYWATELSTWA MAJĄ NA CELU ROZWIJANIE KOMPETENCJI PRZEKROJOWYCH I OBYWATELSKICH, ABY SZKOLIĆ ŚWIADOMYCH OBYWATELI, KTÓRZY SĄ KOMPETENTNI I ETYCZNIE ODPOWIEDZIALNI W POŁĄCZONYM I WSPÓŁZALEŻNYM NOWOCZESNYM SPOŁECZEŃSTWIE. DZIAŁANIA TE OPIERAJĄ SIĘ NA ŚWIADOMOŚCI ICH WŁASNYCH ORGANÓW NA TEMAT ICH DZIAŁAŃ I ICH WPŁYWU NA INNE OBSZARY TERYTORIUM ODNIESIENIA, A OSTATECZNIE NA OBYWATELSTWO ŚWIATA. KOMPETENCJE PRZEKROJOWE OPIERAJĄ SIĘ NA POSZANOWANIU KAŻDEGO Z NASTOLATKÓW NASTOLATKÓW W ICH SZCZEGÓLNYCH POTRZEBACH CHARAKTERYSTYCZNYCH DLA OBSZARU REFERENCYJNEGO MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH PRZEZ SPOŁECZEŃSTWO, ALE TAKŻE BOGACTWA WIEDZY I WARTOŚCI, KTÓRE UCZNIOWIE NOSZĄ. (Polish)
25 July 2022
0 references
NAMEN GLOBALNIH DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC JE RAZVITI PREČNE IN DRŽAVLJANSKE KOMPETENCE, DA BI USPOSOBILI OZAVEŠČENE DRŽAVLJANE, KI SO DOBRO IN ETIČNO ODGOVORNI V POVEZANI IN SOODVISNI SODOBNI DRUŽBI. UKREPI TEMELJIJO NA ZAVEDANJU NJIHOVIH ORGANOV O NJIHOVIH DEJANJIH IN NJIHOVEM VPLIVU NA DRUGA PODROČJA REFERENČNEGA OZEMLJA IN NAVSEZADNJE NA DRŽAVLJANSTVO SVETA. PREČNE KOMPETENCE TEMELJIJO NA SPOŠTOVANJU VSAKEGA OD NAJSTNIKOV MLADOSTNIKOV V NJIHOVIH POSEBNIH POTREBAH ZNAČILNOSTI REFERENČNEGA OZEMLJA PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA DRUŠČINA, PA TUDI BOGASTVA ZNANJA IN VREDNOT, KI JIH NOSIJO ŠTUDENTI. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
CÍLEM KOMPETENCÍ PRO GLOBÁLNÍ OBČANSTVÍ JE ROZVÍJET PRŮŘEZOVÉ A OBČANSKÉ KOMPETENCE S CÍLEM VZDĚLÁVAT INFORMOVANÉ OBČANY, KTEŘÍ JSOU INFORMOVANÍ A ETICKY ODPOVĚDNÍ V PROPOJENÉ A VZÁJEMNĚ ZÁVISLÉ MODERNÍ SPOLEČNOSTI. AKCE JSOU ZALOŽENY NA POVĚDOMÍ JEJICH VLASTNÍCH ORGÁNŮ O SVÝCH ČINNOSTECH A JEJICH DOPADU NA OSTATNÍ OBLASTI REFERENČNÍHO ÚZEMÍ A V KONEČNÉM DŮSLEDKU NA OBČANSTVÍ SVĚTA. PRŮŘEZOVÉ KOMPETENCE JSOU ZALOŽENY NA RESPEKTU KAŽDÉHO Z DOSPÍVAJÍCÍCH DOSPÍVAJÍCÍCH V JEJICH SPECIFICKÝCH POTŘEBÁCH CHARAKTERISTICKÝCH RYSŮ REFERENČNÍHO ÚZEMÍ PŘÍLEŽITOSTÍ NABÍZENÝCH SOCIETEM, ALE TAKÉ BOHATSTVÍ ZNALOSTÍ A HODNOT, KTERÉ STUDENTI NESOU. (Czech)
25 July 2022
0 references
VISUOTINIŲ PILIETIŠKUMO KOMPETENCIJŲ TIKSLAS – UGDYTI UNIVERSALIUOSIUS IR PILIETINIUS GEBĖJIMUS, KAD BŪTŲ GALIMA MOKYTI INFORMUOTUS PILIEČIUS, KURIE YRA NUSIMANANTYS IR ETIŠKAI ATSAKINGI SUSIETOJE IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIOJE ŠIUOLAIKINĖJE VISUOMENĖJE. VEIKSMAI GRINDŽIAMI JŲ PAČIŲ ĮSTAIGŲ INFORMUOTUMU APIE SAVO VEIKSMUS IR JŲ POVEIKĮ KITOMS REFERENCINĖS TERITORIJOS SRITIMS IR GALIAUSIAI PASAULIO PILIETIŠKUMUI. UNIVERSALIEJI GEBĖJIMAI GRINDŽIAMI PAGARBA KIEKVIENAM PAAUGLIŲ PAAUGLIUI, ATSIŽVELGIANT Į JŲ SPECIFINIUS POREIKIUS, SUSIJUSIUS NE TIK SU SOCIETŲ SIŪLOMŲ GALIMYBIŲ, BET IR Į STUDENTŲ TURIMŲ ŽINIŲ IR VERTYBIŲ SAVYBES. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
GLOBĀLO PILSONISKUMA KOMPETENČU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, LAI APMĀCĪTU INFORMĒTUS PILSOŅUS, KURI IR ZINOŠI UN ĒTISKI ATBILDĪGI SAVIENOTĀ UN SAVSTARPĒJI ATKARĪGĀ MŪSDIENU SABIEDRĪBĀ. DARBĪBAS IR BALSTĪTAS UZ VIŅU PAŠU STRUKTŪRU IZPRATNI PAR SAVĀM DARBĪBĀM UN TO IETEKMI UZ CITĀM ATSAUCES TERITORIJAS JOMĀM UN GALU GALĀ UZ PASAULES PILSONĪBU. TRANSVERSĀLĀS KOMPETENCES IR BALSTĪTAS UZ TO, KA KATRA PUSAUDŽU PUSAUDŽA ĪPAŠĀS VAJADZĪBAS ATBILST SABIEDRĪBAS PIEDĀVĀTAJĀM IESPĒJĀM, KĀ ARĪ ZINĀŠANU UN VĒRTĪBU BAGĀTĪBAI, KO PIEDĀVĀ STUDENTI. (Latvian)
25 July 2022
0 references
КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ ЗА ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЯТ ТРАНСВЕРСАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ЗА ДА СЕ ОБУЧАВАТ ИНФОРМИРАНИ ГРАЖДАНИ, КОИТО СА ОСВЕДОМЕНИ И ОТГОВОРНИ ОТ ЕТИЧНА ГЛЕДНА ТОЧКА В ЕДНО СВЪРЗАНО И ВЗАИМОЗАВИСИМО СЪВРЕМЕННО ОБЩЕСТВО. ДЕЙСТВИЯТА СЕ ОСНОВАВАТ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА НА ТЕХНИТЕ ОРГАНИ ЗА ТЕХНИТЕ ДЕЙСТВИЯ И ТЯХНОТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ДРУГИТЕ ОБЛАСТИ НА РЕФЕРЕНТНАТА ТЕРИТОРИЯ И В КРАЙНА СМЕТКА ВЪРХУ ГРАЖДАНСТВОТО НА СВЕТА. ХОРИЗОНТАЛНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ СЕ ОСНОВАВАТ НА УВАЖЕНИЕТО НА ВСЕКИ ОТ ТИЙНЕЙДЖЪРИТЕ КЪМ ТЕХНИТЕ СПЕЦИФИЧНИ НУЖДИ НА ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА РЕФЕРЕНТНАТА ТЕРИТОРИЯ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ ОБЩЕСТВОТО, НО СЪЩО ТАКА И НА БОГАТСТВОТО ОТ ЗНАНИЯ И ЦЕННОСТИ, КОИТО УЧЕНИЦИТЕ НОСЯТ. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A GLOBÁLIS POLGÁRI KOMPETENCIÁK CÉLJA A TRANSZVERZÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ EGYMÁSSAL ÖSSZEKAPCSOLT ÉS EGYMÁSTÓL KÖLCSÖNÖSEN FÜGGŐ MODERN TÁRSADALOMBAN TÁJÉKOZOTT ÉS ETIKAILAG FELELŐS, TÁJÉKOZOTT POLGÁROKAT KÉPEZZENEK. A FELLÉPÉSEK AZON ALAPULNAK, HOGY SAJÁT SZERVEIK TUDATÁBAN VANNAK CSELEKEDETEIKNEK, VALAMINT A REFERENCIATERÜLET MÁS TERÜLETEIRE ÉS VÉGSŐ SORON A VILÁG POLGÁRSÁGÁRA GYAKOROLT HATÁSUKNAK. A TRANSZVERZÁLIS KOMPETENCIÁK ARRA ÉPÜLNEK, HOGY A SERDÜLŐK MINDEN TIZENÉVESÉT TISZTELETBEN TARTJÁK A TÁRSADALOM ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEK REFERENCIATERÜLETÉNEK JELLEMZŐIBEN, VALAMINT A DIÁKOK ÁLTAL HORDOZOTT TUDÁS ÉS ÉRTÉKEK GAZDAGSÁGÁBAN. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
IS É IS AIDHM D’INNIÚLACHTAÍ SAORÁNACHTA DOMHANDA INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS SIBHIALTA A FHORBAIRT D’FHONN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH EOLASACHA ATÁ FREAGRACH GO HEITICIÚIL AGUS EOLASACH I SOCHAÍ CHOMHAIMSEARTHA ATÁ NASCTHA AGUS IDIRSPLEÁCH. TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ BUNAITHE AR FHEASACHT AR A GCORP FÉIN FAOINA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS AR AN TIONCHAR A BHÍONN ACU AR NA RÉIMSÍ EILE DEN CHRÍOCH TAGARTHA AGUS, AR DEIREADH, AR SHAORÁNACHT AN DOMHAIN. TÁ INNIÚLACHTAÍ TRASNAÍ BUNAITHE AR URRAIM A THABHAIRT DO GACH DUINE DE DHÉAGÓIRÍ NA N-ÓGÁNACH INA RIACHTANAIS SHONRACHA MAIDIR LE SAINTRÉITHE CHRÍOCH TAGARTHA NA NDEISEANNA A CHUIREANN AN SOCIET AR FÁIL ACH FREISIN AR SHAIBHREAS AN EOLAIS AGUS NA LUACHANNA ATÁ Á N-IOMPAR AG MIC LÉINN. (Irish)
25 July 2022
0 references
GLOBALA MEDBORGARSKAPSKOMPETENSER SYFTAR TILL ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE OCH MEDBORGERLIGA KOMPETENSER FÖR ATT UTBILDA VÄLINFORMERADE MEDBORGARE SOM ÄR KUNNIGA OCH ETISKT ANSVARIGA I ETT SAMMANKOPPLAT OCH ÖMSESIDIGT BEROENDE MODERNT SAMHÄLLE. ÅTGÄRDERNA BYGGER PÅ ATT DERAS EGNA ORGAN ÄR MEDVETNA OM SINA HANDLINGAR OCH HUR DE PÅVERKAR ANDRA OMRÅDEN AV REFERENSTERRITORIET OCH I SISTA HAND VÄRLDSMEDBORGARSKAPET. ÖVERGRIPANDE KOMPETENS BYGGER PÅ RESPEKT FÖR VARJE TONÅRING AV UNGDOMAR I DERAS SPECIFIKA BEHOV AV EGENSKAPERNA HOS REFERENSTERRITORIET FÖR DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS AV SAMHÄLLET MEN OCKSÅ AV DEN RIKEDOM AV KUNSKAP OCH VÄRDERINGAR SOM ELEVERNA BÄR PÅ. (Swedish)
25 July 2022
0 references
ÜLEILMSETE KODANIKUPÄDEVUSTE EESMÄRK ON ARENDADA VALDKONNAÜLEST JA KODANIKUPÄDEVUST, ET KOOLITADA TEADLIKKE JA EETILISELT VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE ÜHENDATUD JA ÜKSTEISEST SÕLTUVAS KAASAEGSES ÜHISKONNAS. MEETMED PÕHINEVAD OMA ORGANITE TEADLIKKUSEL OMA TEGEVUSEST JA NENDE MÕJUST TEISTELE VÕRDLUSTERRITOORIUMI VALDKONDADELE NING LÕPPKOKKUVÕTTES MAAILMA KODAKONDSUSELE. VALDKONNAÜLESED PÄDEVUSED ON ÜLES EHITATUD AUSTUST IGA TEISMELISTE TEISMELISTE NOORUKITE NENDE KONKREETSEID VAJADUSI TUNNUSJOONTE VÕRDLUSTERRITOORIUMI PAKUTAVAID VÕIMALUSI, KUID KA RIKKALIKULT TEADMISI JA VÄÄRTUSI, ET ÕPILASED KANNAVAD. (Estonian)
25 July 2022
0 references
ROMA
0 references
Identifiers
F84F18000700006
0 references