ALL TOGETHER AT SCHOOL (Q369704): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
ALL TOGETHER AT SCHOOL | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
À L’ÉCOLE TUTTTOGETHER | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
IN DER SCHULE TUTTTOGETHER | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
OP SCHOOL TUTTTOGETHER | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
EN LA ESCUELA TUTTTOGETHER | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ALLE SAMMEN I SKOLEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΌΛΟΙ ΜΑΖΊ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
SVI ZAJEDNO U ŠKOLI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
TOȚI ÎMPREUNĂ LA ȘCOALĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VŠETCI SPOLU V ŠKOLE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
KOLLHA FLIMKIEN FL-ISKOLA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
TODOS JUNTOS NA ESCOLA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KAIKKI YHDESSÄ KOULUSSA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
WSZYSCY RAZEM W SZKOLE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
VSI SKUPAJ V ŠOLI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VŠICHNI SPOLEČNĚ VE ŠKOLE | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
VISI KARTU MOKYKLOJE | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
VISI KOPĀ SKOLĀ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ВСИЧКИ ЗАЕДНО В УЧИЛИЩЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
EGYÜTT AZ ISKOLÁBAN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
GACH LE CHÉILE AR SCOIL | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ALLA TILLSAMMANS I SKOLAN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KÕIK KOOS KOOLIS | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q369704 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q369704 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q369704 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q369704 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q369704 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q369704 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q369704 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q369704 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q369704 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q369704 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q369704 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q369704 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q369704 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q369704 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q369704 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q369704 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q369704 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q369704 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q369704 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q369704 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q369704 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q369704 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q369704 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q369704 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 53,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 53,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT KNOWN AS THE TTOTTINEME SCHOOL WAS BORN OF THE COLLABORATION BETWEEN THE A HIGH SCHOOL OF VAL DELSA’S SCUOLA DI VAL DELSA, THE AVERAGE SCHOOL AROLFO DI REMARCA DI VAL DELSA AND THE MUNICIPAL ADMINISTRATION. THIS IS A PROJECT THAT SEEKS TO PROMOTE INNOVATIVE AND TERRITORIAL TEACHING IN A VERTICAL WAY THROUGH THE INVOLVEMENT OF ALL SOCIO-ECONOMIC SERVICES, INCLUDING CULTURAL SPORTS ASSOCIATIONS AND LOCAL LENSES, IN ORDER TO STIMULATE CUTTIT SKILLS AND SOCIALIT IN CHILDREN AS INDISPENSABLE PREROGATIVES FOR THE SUCCESS OF THE SCHOOL. THE PROJECT IS COMPOSED OF A NUMBER OF MODULES FOR THE ENHANCEMENT OF LANGUAGE SKILLS AND A CALCULATION WITH ACTIVITIES OF LANGUAGE TRAINING AND EXPRESSIVE ELEMENTS OF CIVIC MEMBERSHIP AND EXPRESSIVE FORMS OF EDUCATION AND TEACHING GAMES WHICH ARE BEING TREATED IN THE SAME WAY AS THE LORENTICATE RING. IT IS LOGICAL ALSO REFLECTIVE OF THE PLAY OF THE ARTS AND MULTIMEDIA IN THE DESIGN OF ARTISTIC AND MULTIMEDIA WORKS BY DESIGN OF RENDERING AND PHOTOTOXICOLOGICAL WORK. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT CALLED TUTTINSIEME SCHOOL WAS BORN FROM THE COLLABORATION BETWEEN THE A. HIGH SCHOOL OF VAL DELSA HILL, THE ARNOLFO MIDDLE SCHOOL OF CHANGE OF HILL OF VAL DELSA AND THE MUNICIPAL ADMINISTRATION. IT IS A PROJECT THAT AIMS TO PROMOTE INNOVATIVE AND TERRITORIAL TEACHING VERTICALLY THROUGH THE INVOLVEMENT OF ALL SOCIO-EDUCATIONAL REALITIES INCLUDING CULTURAL SPORTS ASSOCIATIONS AND LOCAL LENSES IN ORDER TO STIMULATE CURIOSITY AND SOCIAL SKILLS IN CHILDREN AS PREROGATIVES INDISPENSABLE TO SCHOOL SUCCESS. THE PROJECT CONSISTS OF SEVERAL ACTIONS MODULES OF STRENGTHENING THE BASIC LINGUISTIC SKILLS AND CALCULATION WITH PLAYFUL ACTIVITIES ASSOCIATIVE AND EXPRESSIVE MODULES OF MOTOR EDUCATION AND EDUCATIONAL GAMES ADDRESSED BOTH OUT DOOR AS LORIENTIRING AND LOGICAL ACTIVITIES REFLECTIVE AS THE GAME OF CHESS AS WELL AS INTERVENTIONS IN THE ARTISTIC AND MULTIMEDIA FIELD WITH DESIGN OF RENDERING OBJECTS AND PHOTO EDITING. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT CALLED TUTTINSIEME SCHOOL WAS BORN FROM THE COLLABORATION BETWEEN THE A. HIGH SCHOOL OF VAL DELSA HILL, THE ARNOLFO MIDDLE SCHOOL OF CHANGE OF HILL OF VAL DELSA AND THE MUNICIPAL ADMINISTRATION. IT IS A PROJECT THAT AIMS TO PROMOTE INNOVATIVE AND TERRITORIAL TEACHING VERTICALLY THROUGH THE INVOLVEMENT OF ALL SOCIO-EDUCATIONAL REALITIES INCLUDING CULTURAL SPORTS ASSOCIATIONS AND LOCAL LENSES IN ORDER TO STIMULATE CURIOSITY AND SOCIAL SKILLS IN CHILDREN AS PREROGATIVES INDISPENSABLE TO SCHOOL SUCCESS. THE PROJECT CONSISTS OF SEVERAL ACTIONS MODULES OF STRENGTHENING THE BASIC LINGUISTIC SKILLS AND CALCULATION WITH PLAYFUL ACTIVITIES ASSOCIATIVE AND EXPRESSIVE MODULES OF MOTOR EDUCATION AND EDUCATIONAL GAMES ADDRESSED BOTH OUT DOOR AS LORIENTIRING AND LOGICAL ACTIVITIES REFLECTIVE AS THE GAME OF CHESS AS WELL AS INTERVENTIONS IN THE ARTISTIC AND MULTIMEDIA FIELD WITH DESIGN OF RENDERING OBJECTS AND PHOTO EDITING. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT CALLED TUTTINSIEME SCHOOL WAS BORN FROM THE COLLABORATION BETWEEN THE A. HIGH SCHOOL OF VAL DELSA HILL, THE ARNOLFO MIDDLE SCHOOL OF CHANGE OF HILL OF VAL DELSA AND THE MUNICIPAL ADMINISTRATION. IT IS A PROJECT THAT AIMS TO PROMOTE INNOVATIVE AND TERRITORIAL TEACHING VERTICALLY THROUGH THE INVOLVEMENT OF ALL SOCIO-EDUCATIONAL REALITIES INCLUDING CULTURAL SPORTS ASSOCIATIONS AND LOCAL LENSES IN ORDER TO STIMULATE CURIOSITY AND SOCIAL SKILLS IN CHILDREN AS PREROGATIVES INDISPENSABLE TO SCHOOL SUCCESS. THE PROJECT CONSISTS OF SEVERAL ACTIONS MODULES OF STRENGTHENING THE BASIC LINGUISTIC SKILLS AND CALCULATION WITH PLAYFUL ACTIVITIES ASSOCIATIVE AND EXPRESSIVE MODULES OF MOTOR EDUCATION AND EDUCATIONAL GAMES ADDRESSED BOTH OUT DOOR AS LORIENTIRING AND LOGICAL ACTIVITIES REFLECTIVE AS THE GAME OF CHESS AS WELL AS INTERVENTIONS IN THE ARTISTIC AND MULTIMEDIA FIELD WITH DESIGN OF RENDERING OBJECTS AND PHOTO EDITING. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET APPELÉ ÉCOLE TUTTTOGETHER DÉCOULE DE LA COLLABORATION ENTRE LE LYCÉE A. VOÛTE DE VAL DELSA LE COLLÈGE ARNOLFO DU CHANGEMENT DE COLLINE DE VAL DELSA ET L’ADMINISTRATION MUNICIPALE. IL S’AGIT D’UN PROJET QUI VISE À PROMOUVOIR VERTICALEMENT LA DIDACTIQUE INNOVANTE ET TERRITORIALE À TRAVERS LA PARTICIPATION DE TOUTES LES RÉALITÉS SOCIO-ÉDUCATIVES, Y COMPRIS LES ASSOCIATIONS SPORTIVES CULTURELLES ET LES OBJECTIFS LOCAUX, AFIN DE STIMULER LES COMPÉTENCES DE CURIOSITÉ ET SOCIALIT CHEZ LES ENFANTS COMME PRÉROGATIVES INDISPENSABLES À LA RÉUSSITE SCOLAIRE. LE PROJET SE COMPOSE DE PLUSIEURS MODULES D’ACTIONS POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE BASE ET LE CALCUL AVEC DES ACTIVITÉS AMUSANTES MODULES ASSOCIATIFS ET EXPRESSIFS DE L’ÉDUCATION MOTRICE ET DES JEUX DIDACTIQUES ABORDANT À LA FOIS À LA PORTE COMME LORIENTIRING ET DES ACTIVITÉS LOGIQUES RÉFLÉCHISSANT COMME LE JEU D’ÉCHECS AINSI QUE DES INTERVENTIONS DANS LE DOMAINE ARTISTIQUE ET MULTIMÉDIA AVEC LA CONCEPTION D’OBJETS RENDUS ET L’ÉDITION DE PHOTOS. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET APPELÉ ÉCOLE TUTTTOGETHER DÉCOULE DE LA COLLABORATION ENTRE LE LYCÉE A. VOÛTE DE VAL DELSA LE COLLÈGE ARNOLFO DU CHANGEMENT DE COLLINE DE VAL DELSA ET L’ADMINISTRATION MUNICIPALE. IL S’AGIT D’UN PROJET QUI VISE À PROMOUVOIR VERTICALEMENT LA DIDACTIQUE INNOVANTE ET TERRITORIALE À TRAVERS LA PARTICIPATION DE TOUTES LES RÉALITÉS SOCIO-ÉDUCATIVES, Y COMPRIS LES ASSOCIATIONS SPORTIVES CULTURELLES ET LES OBJECTIFS LOCAUX, AFIN DE STIMULER LES COMPÉTENCES DE CURIOSITÉ ET SOCIALIT CHEZ LES ENFANTS COMME PRÉROGATIVES INDISPENSABLES À LA RÉUSSITE SCOLAIRE. LE PROJET SE COMPOSE DE PLUSIEURS MODULES D’ACTIONS POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE BASE ET LE CALCUL AVEC DES ACTIVITÉS AMUSANTES MODULES ASSOCIATIFS ET EXPRESSIFS DE L’ÉDUCATION MOTRICE ET DES JEUX DIDACTIQUES ABORDANT À LA FOIS À LA PORTE COMME LORIENTIRING ET DES ACTIVITÉS LOGIQUES RÉFLÉCHISSANT COMME LE JEU D’ÉCHECS AINSI QUE DES INTERVENTIONS DANS LE DOMAINE ARTISTIQUE ET MULTIMÉDIA AVEC LA CONCEPTION D’OBJETS RENDUS ET L’ÉDITION DE PHOTOS. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET APPELÉ ÉCOLE TUTTTOGETHER DÉCOULE DE LA COLLABORATION ENTRE LE LYCÉE A. VOÛTE DE VAL DELSA LE COLLÈGE ARNOLFO DU CHANGEMENT DE COLLINE DE VAL DELSA ET L’ADMINISTRATION MUNICIPALE. IL S’AGIT D’UN PROJET QUI VISE À PROMOUVOIR VERTICALEMENT LA DIDACTIQUE INNOVANTE ET TERRITORIALE À TRAVERS LA PARTICIPATION DE TOUTES LES RÉALITÉS SOCIO-ÉDUCATIVES, Y COMPRIS LES ASSOCIATIONS SPORTIVES CULTURELLES ET LES OBJECTIFS LOCAUX, AFIN DE STIMULER LES COMPÉTENCES DE CURIOSITÉ ET SOCIALIT CHEZ LES ENFANTS COMME PRÉROGATIVES INDISPENSABLES À LA RÉUSSITE SCOLAIRE. LE PROJET SE COMPOSE DE PLUSIEURS MODULES D’ACTIONS POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE BASE ET LE CALCUL AVEC DES ACTIVITÉS AMUSANTES MODULES ASSOCIATIFS ET EXPRESSIFS DE L’ÉDUCATION MOTRICE ET DES JEUX DIDACTIQUES ABORDANT À LA FOIS À LA PORTE COMME LORIENTIRING ET DES ACTIVITÉS LOGIQUES RÉFLÉCHISSANT COMME LE JEU D’ÉCHECS AINSI QUE DES INTERVENTIONS DANS LE DOMAINE ARTISTIQUE ET MULTIMÉDIA AVEC LA CONCEPTION D’OBJETS RENDUS ET L’ÉDITION DE PHOTOS. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT NAMENS TUTTTOGETHER SCHULE STAMMT AUS DER ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DER HIGH SCHOOL A. GEWÖLBE VON VAL DELSA DER MITTELSCHULE ARNOLFO DER ÄNDERUNG DES HÜGELS VON VAL DELSA UND DER GEMEINDEVERWALTUNG. ES IST EIN PROJEKT, DAS DARAUF ABZIELT, INNOVATIVE UND TERRITORIALE DIDAKTIK VERTIKAL DURCH DIE EINBEZIEHUNG ALLER SOZIALPÄDAGOGISCHEN REALITÄTEN, EINSCHLIESSLICH KULTURELLER SPORTVEREINE UND LOKALER LINSEN, ZU FÖRDERN, UM NEUGIERIGKEITEN UND SOCIALIT BEI KINDERN ALS UNVERZICHTBARE VORRECHTE FÜR DEN SCHULERFOLG ZU STIMULIEREN. DAS PROJEKT BESTEHT AUS MEHREREN AKTIONSMODULEN ZUR VERBESSERUNG DER SPRACHLICHEN GRUNDFERTIGKEITEN UND BERECHNUNGEN MIT LUSTIGEN AKTIVITÄTEN ASSOZIATIVEN UND AUSDRUCKSSTARKEN MODULEN DER MOTORISCHEN BILDUNG UND DIDAKTISCHEN SPIELEN, DIE SOWOHL ALS LORIENTIRING ALS AUCH LOGISCHE AKTIVITÄTEN ALS SPIEL DES SCHACHS SOWIE INTERVENTIONEN IN DER KÜNSTLERISCHEN UND MULTIMEDIALEN GESTALTUNG VON OBJEKTEN RENDERING UND FOTOBEARBEITUNG BEHANDELT WERDEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT NAMENS TUTTTOGETHER SCHULE STAMMT AUS DER ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DER HIGH SCHOOL A. GEWÖLBE VON VAL DELSA DER MITTELSCHULE ARNOLFO DER ÄNDERUNG DES HÜGELS VON VAL DELSA UND DER GEMEINDEVERWALTUNG. ES IST EIN PROJEKT, DAS DARAUF ABZIELT, INNOVATIVE UND TERRITORIALE DIDAKTIK VERTIKAL DURCH DIE EINBEZIEHUNG ALLER SOZIALPÄDAGOGISCHEN REALITÄTEN, EINSCHLIESSLICH KULTURELLER SPORTVEREINE UND LOKALER LINSEN, ZU FÖRDERN, UM NEUGIERIGKEITEN UND SOCIALIT BEI KINDERN ALS UNVERZICHTBARE VORRECHTE FÜR DEN SCHULERFOLG ZU STIMULIEREN. DAS PROJEKT BESTEHT AUS MEHREREN AKTIONSMODULEN ZUR VERBESSERUNG DER SPRACHLICHEN GRUNDFERTIGKEITEN UND BERECHNUNGEN MIT LUSTIGEN AKTIVITÄTEN ASSOZIATIVEN UND AUSDRUCKSSTARKEN MODULEN DER MOTORISCHEN BILDUNG UND DIDAKTISCHEN SPIELEN, DIE SOWOHL ALS LORIENTIRING ALS AUCH LOGISCHE AKTIVITÄTEN ALS SPIEL DES SCHACHS SOWIE INTERVENTIONEN IN DER KÜNSTLERISCHEN UND MULTIMEDIALEN GESTALTUNG VON OBJEKTEN RENDERING UND FOTOBEARBEITUNG BEHANDELT WERDEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT NAMENS TUTTTOGETHER SCHULE STAMMT AUS DER ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DER HIGH SCHOOL A. GEWÖLBE VON VAL DELSA DER MITTELSCHULE ARNOLFO DER ÄNDERUNG DES HÜGELS VON VAL DELSA UND DER GEMEINDEVERWALTUNG. ES IST EIN PROJEKT, DAS DARAUF ABZIELT, INNOVATIVE UND TERRITORIALE DIDAKTIK VERTIKAL DURCH DIE EINBEZIEHUNG ALLER SOZIALPÄDAGOGISCHEN REALITÄTEN, EINSCHLIESSLICH KULTURELLER SPORTVEREINE UND LOKALER LINSEN, ZU FÖRDERN, UM NEUGIERIGKEITEN UND SOCIALIT BEI KINDERN ALS UNVERZICHTBARE VORRECHTE FÜR DEN SCHULERFOLG ZU STIMULIEREN. DAS PROJEKT BESTEHT AUS MEHREREN AKTIONSMODULEN ZUR VERBESSERUNG DER SPRACHLICHEN GRUNDFERTIGKEITEN UND BERECHNUNGEN MIT LUSTIGEN AKTIVITÄTEN ASSOZIATIVEN UND AUSDRUCKSSTARKEN MODULEN DER MOTORISCHEN BILDUNG UND DIDAKTISCHEN SPIELEN, DIE SOWOHL ALS LORIENTIRING ALS AUCH LOGISCHE AKTIVITÄTEN ALS SPIEL DES SCHACHS SOWIE INTERVENTIONEN IN DER KÜNSTLERISCHEN UND MULTIMEDIALEN GESTALTUNG VON OBJEKTEN RENDERING UND FOTOBEARBEITUNG BEHANDELT WERDEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT GENAAMD TUTTTOGETHER SCHOOL VLOEIT VOORT UIT DE SAMENWERKING TUSSEN DE MIDDELBARE SCHOOL A. KLUIS VAN VAL DELSA DE MIDDELBARE SCHOOL ARNOLFO VAN VERANDERING VAN HEUVEL VAN VAL DELSA EN HET GEMEENTEBESTUUR. HET IS EEN PROJECT DAT GERICHT IS OP HET VERTICAAL BEVORDEREN VAN INNOVATIEVE EN TERRITORIALE DIDACTIEK DOOR ALLE SOCIAAL-EDUCATIEVE REALITEITEN, WAARONDER CULTURELE SPORTVERENIGINGEN EN LOKALE LENZEN, TE BETREKKEN, TENEINDE NIEUWSGIERIGHEIDSVAARDIGHEDEN EN SOCIALIT BIJ KINDEREN TE STIMULEREN ALS ONMISBARE PREROGATIEVEN VOOR SUCCES OP SCHOOL. HET PROJECT BESTAAT UIT VERSCHILLENDE ACTIEMODULES VOOR DE VERBETERING VAN BASISTAALVAARDIGHEDEN EN BEREKENING MET LEUKE ACTIVITEITEN ASSOCIATIEVE EN EXPRESSIEVE MODULES VAN MOTORISCH ONDERWIJS EN DIDACTISCHE SPELLEN, ZOWEL BUITEN ALS LORIENTIRING EN LOGISCHE ACTIVITEITEN REFLECTEREND ALS HET SPEL VAN SCHAKEN, EVENALS INTERVENTIES IN DE ARTISTIEKE EN MULTIMEDIA MET HET ONTWERP VAN OBJECTEN RENDERING EN FOTOBEWERKING. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT GENAAMD TUTTTOGETHER SCHOOL VLOEIT VOORT UIT DE SAMENWERKING TUSSEN DE MIDDELBARE SCHOOL A. KLUIS VAN VAL DELSA DE MIDDELBARE SCHOOL ARNOLFO VAN VERANDERING VAN HEUVEL VAN VAL DELSA EN HET GEMEENTEBESTUUR. HET IS EEN PROJECT DAT GERICHT IS OP HET VERTICAAL BEVORDEREN VAN INNOVATIEVE EN TERRITORIALE DIDACTIEK DOOR ALLE SOCIAAL-EDUCATIEVE REALITEITEN, WAARONDER CULTURELE SPORTVERENIGINGEN EN LOKALE LENZEN, TE BETREKKEN, TENEINDE NIEUWSGIERIGHEIDSVAARDIGHEDEN EN SOCIALIT BIJ KINDEREN TE STIMULEREN ALS ONMISBARE PREROGATIEVEN VOOR SUCCES OP SCHOOL. HET PROJECT BESTAAT UIT VERSCHILLENDE ACTIEMODULES VOOR DE VERBETERING VAN BASISTAALVAARDIGHEDEN EN BEREKENING MET LEUKE ACTIVITEITEN ASSOCIATIEVE EN EXPRESSIEVE MODULES VAN MOTORISCH ONDERWIJS EN DIDACTISCHE SPELLEN, ZOWEL BUITEN ALS LORIENTIRING EN LOGISCHE ACTIVITEITEN REFLECTEREND ALS HET SPEL VAN SCHAKEN, EVENALS INTERVENTIES IN DE ARTISTIEKE EN MULTIMEDIA MET HET ONTWERP VAN OBJECTEN RENDERING EN FOTOBEWERKING. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT GENAAMD TUTTTOGETHER SCHOOL VLOEIT VOORT UIT DE SAMENWERKING TUSSEN DE MIDDELBARE SCHOOL A. KLUIS VAN VAL DELSA DE MIDDELBARE SCHOOL ARNOLFO VAN VERANDERING VAN HEUVEL VAN VAL DELSA EN HET GEMEENTEBESTUUR. HET IS EEN PROJECT DAT GERICHT IS OP HET VERTICAAL BEVORDEREN VAN INNOVATIEVE EN TERRITORIALE DIDACTIEK DOOR ALLE SOCIAAL-EDUCATIEVE REALITEITEN, WAARONDER CULTURELE SPORTVERENIGINGEN EN LOKALE LENZEN, TE BETREKKEN, TENEINDE NIEUWSGIERIGHEIDSVAARDIGHEDEN EN SOCIALIT BIJ KINDEREN TE STIMULEREN ALS ONMISBARE PREROGATIEVEN VOOR SUCCES OP SCHOOL. HET PROJECT BESTAAT UIT VERSCHILLENDE ACTIEMODULES VOOR DE VERBETERING VAN BASISTAALVAARDIGHEDEN EN BEREKENING MET LEUKE ACTIVITEITEN ASSOCIATIEVE EN EXPRESSIEVE MODULES VAN MOTORISCH ONDERWIJS EN DIDACTISCHE SPELLEN, ZOWEL BUITEN ALS LORIENTIRING EN LOGISCHE ACTIVITEITEN REFLECTEREND ALS HET SPEL VAN SCHAKEN, EVENALS INTERVENTIES IN DE ARTISTIEKE EN MULTIMEDIA MET HET ONTWERP VAN OBJECTEN RENDERING EN FOTOBEWERKING. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO LLAMADO ESCUELA TUTTTOGETHER NACE DE LA COLABORACIÓN ENTRE LA ESCUELA SECUNDARIA A. BÓULT DE VAL DELSA LA ESCUELA MEDIA ARNOLFO DE CAMBIO DE COLINA DE VAL DELSA Y LA ADMINISTRACIÓN MUNICIPAL. SE TRATA DE UN PROYECTO CUYO OBJETIVO ES PROMOVER VERTICALMENTE LA DIDÁCTICA INNOVADORA Y TERRITORIAL MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN DE TODAS LAS REALIDADES SOCIOEDUCATIVAS, INCLUIDAS LAS ASOCIACIONES DEPORTIVAS CULTURALES Y LAS LENTES LOCALES, CON EL FIN DE ESTIMULAR LAS HABILIDADES DE CURIOSIDAD Y LA SOCIALIDAD EN LOS NIÑOS COMO PRERROGATIVAS INDISPENSABLES PARA EL ÉXITO ESCOLAR. EL PROYECTO CONSTA DE VARIOS MÓDULOS DE ACCIÓN PARA LA MEJORA DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS BÁSICAS Y COMPUTACIÓN CON ACTIVIDADES DIVERTIDAS MÓDULOS ASOCIATIVOS Y EXPRESIVOS DE LA EDUCACIÓN DEL MOTOR Y JUEGOS DIDÁCTICOS DIRIGIDOS TANTO FUERA COMO LORIENTIRING Y ACTIVIDADES LÓGICAS REFLEXIVAS COMO EL JUEGO DEL AJEDREZ, ASÍ COMO INTERVENCIONES EN EL ARTE Y MULTIMEDIA CON DISEÑO DE OBJETOS DE RENDERIZADO Y EDICIÓN DE FOTOS. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO LLAMADO ESCUELA TUTTTOGETHER NACE DE LA COLABORACIÓN ENTRE LA ESCUELA SECUNDARIA A. BÓULT DE VAL DELSA LA ESCUELA MEDIA ARNOLFO DE CAMBIO DE COLINA DE VAL DELSA Y LA ADMINISTRACIÓN MUNICIPAL. SE TRATA DE UN PROYECTO CUYO OBJETIVO ES PROMOVER VERTICALMENTE LA DIDÁCTICA INNOVADORA Y TERRITORIAL MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN DE TODAS LAS REALIDADES SOCIOEDUCATIVAS, INCLUIDAS LAS ASOCIACIONES DEPORTIVAS CULTURALES Y LAS LENTES LOCALES, CON EL FIN DE ESTIMULAR LAS HABILIDADES DE CURIOSIDAD Y LA SOCIALIDAD EN LOS NIÑOS COMO PRERROGATIVAS INDISPENSABLES PARA EL ÉXITO ESCOLAR. EL PROYECTO CONSTA DE VARIOS MÓDULOS DE ACCIÓN PARA LA MEJORA DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS BÁSICAS Y COMPUTACIÓN CON ACTIVIDADES DIVERTIDAS MÓDULOS ASOCIATIVOS Y EXPRESIVOS DE LA EDUCACIÓN DEL MOTOR Y JUEGOS DIDÁCTICOS DIRIGIDOS TANTO FUERA COMO LORIENTIRING Y ACTIVIDADES LÓGICAS REFLEXIVAS COMO EL JUEGO DEL AJEDREZ, ASÍ COMO INTERVENCIONES EN EL ARTE Y MULTIMEDIA CON DISEÑO DE OBJETOS DE RENDERIZADO Y EDICIÓN DE FOTOS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO LLAMADO ESCUELA TUTTTOGETHER NACE DE LA COLABORACIÓN ENTRE LA ESCUELA SECUNDARIA A. BÓULT DE VAL DELSA LA ESCUELA MEDIA ARNOLFO DE CAMBIO DE COLINA DE VAL DELSA Y LA ADMINISTRACIÓN MUNICIPAL. SE TRATA DE UN PROYECTO CUYO OBJETIVO ES PROMOVER VERTICALMENTE LA DIDÁCTICA INNOVADORA Y TERRITORIAL MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN DE TODAS LAS REALIDADES SOCIOEDUCATIVAS, INCLUIDAS LAS ASOCIACIONES DEPORTIVAS CULTURALES Y LAS LENTES LOCALES, CON EL FIN DE ESTIMULAR LAS HABILIDADES DE CURIOSIDAD Y LA SOCIALIDAD EN LOS NIÑOS COMO PRERROGATIVAS INDISPENSABLES PARA EL ÉXITO ESCOLAR. EL PROYECTO CONSTA DE VARIOS MÓDULOS DE ACCIÓN PARA LA MEJORA DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS BÁSICAS Y COMPUTACIÓN CON ACTIVIDADES DIVERTIDAS MÓDULOS ASOCIATIVOS Y EXPRESIVOS DE LA EDUCACIÓN DEL MOTOR Y JUEGOS DIDÁCTICOS DIRIGIDOS TANTO FUERA COMO LORIENTIRING Y ACTIVIDADES LÓGICAS REFLEXIVAS COMO EL JUEGO DEL AJEDREZ, ASÍ COMO INTERVENCIONES EN EL ARTE Y MULTIMEDIA CON DISEÑO DE OBJETOS DE RENDERIZADO Y EDICIÓN DE FOTOS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET KALDET TUTTINSIEME SKOLE BLEV FØDT I SAMARBEJDET MELLEM A. HIGH SCHOOL I VAL DELSA BAKKE, ARNOLFO MELLEMSKOLE FOR ÆNDRING AF BAKKEN VAL DELSA OG DEN KOMMUNALE ADMINISTRATION. DET ER ET PROJEKT, DER SIGTER MOD AT FREMME INNOVATIV OG TERRITORIAL UNDERVISNING VERTIKALT GENNEM INDDRAGELSE AF ALLE SOCIO-PÆDAGOGISKE REALITETER, HERUNDER KULTURELLE SPORTSFORENINGER OG LOKALE LINSER, FOR AT STIMULERE NYSGERRIGHED OG SOCIALE FÆRDIGHEDER HOS BØRN SOM PRÆROGATIVER, DER ER UUNDVÆRLIGE FOR SKOLESUCCES. PROJEKTET BESTÅR AF FLERE HANDLINGSMODULER TIL STYRKELSE AF DE GRUNDLÆGGENDE SPROGLIGE FÆRDIGHEDER OG BEREGNING MED LEGENDE AKTIVITETER, DER ER FORBUNDET MED OG UDTRYKSFULDE MODULER AF MOTORUNDERVISNING OG PÆDAGOGISKE SPIL, DER BÅDE BEHANDLES SOM LORIENTIRING OG LOGISKE AKTIVITETER, DER REFLEKTERER SOM SKAKSPIL, SAMT INTERVENTIONER PÅ DET KUNSTNERISKE OG MULTIMEDIEMÆSSIGE OMRÅDE MED DESIGN AF RENDERINGSOBJEKTER OG FOTOREDIGERING. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET KALDET TUTTINSIEME SKOLE BLEV FØDT I SAMARBEJDET MELLEM A. HIGH SCHOOL I VAL DELSA BAKKE, ARNOLFO MELLEMSKOLE FOR ÆNDRING AF BAKKEN VAL DELSA OG DEN KOMMUNALE ADMINISTRATION. DET ER ET PROJEKT, DER SIGTER MOD AT FREMME INNOVATIV OG TERRITORIAL UNDERVISNING VERTIKALT GENNEM INDDRAGELSE AF ALLE SOCIO-PÆDAGOGISKE REALITETER, HERUNDER KULTURELLE SPORTSFORENINGER OG LOKALE LINSER, FOR AT STIMULERE NYSGERRIGHED OG SOCIALE FÆRDIGHEDER HOS BØRN SOM PRÆROGATIVER, DER ER UUNDVÆRLIGE FOR SKOLESUCCES. PROJEKTET BESTÅR AF FLERE HANDLINGSMODULER TIL STYRKELSE AF DE GRUNDLÆGGENDE SPROGLIGE FÆRDIGHEDER OG BEREGNING MED LEGENDE AKTIVITETER, DER ER FORBUNDET MED OG UDTRYKSFULDE MODULER AF MOTORUNDERVISNING OG PÆDAGOGISKE SPIL, DER BÅDE BEHANDLES SOM LORIENTIRING OG LOGISKE AKTIVITETER, DER REFLEKTERER SOM SKAKSPIL, SAMT INTERVENTIONER PÅ DET KUNSTNERISKE OG MULTIMEDIEMÆSSIGE OMRÅDE MED DESIGN AF RENDERINGSOBJEKTER OG FOTOREDIGERING. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET KALDET TUTTINSIEME SKOLE BLEV FØDT I SAMARBEJDET MELLEM A. HIGH SCHOOL I VAL DELSA BAKKE, ARNOLFO MELLEMSKOLE FOR ÆNDRING AF BAKKEN VAL DELSA OG DEN KOMMUNALE ADMINISTRATION. DET ER ET PROJEKT, DER SIGTER MOD AT FREMME INNOVATIV OG TERRITORIAL UNDERVISNING VERTIKALT GENNEM INDDRAGELSE AF ALLE SOCIO-PÆDAGOGISKE REALITETER, HERUNDER KULTURELLE SPORTSFORENINGER OG LOKALE LINSER, FOR AT STIMULERE NYSGERRIGHED OG SOCIALE FÆRDIGHEDER HOS BØRN SOM PRÆROGATIVER, DER ER UUNDVÆRLIGE FOR SKOLESUCCES. PROJEKTET BESTÅR AF FLERE HANDLINGSMODULER TIL STYRKELSE AF DE GRUNDLÆGGENDE SPROGLIGE FÆRDIGHEDER OG BEREGNING MED LEGENDE AKTIVITETER, DER ER FORBUNDET MED OG UDTRYKSFULDE MODULER AF MOTORUNDERVISNING OG PÆDAGOGISKE SPIL, DER BÅDE BEHANDLES SOM LORIENTIRING OG LOGISKE AKTIVITETER, DER REFLEKTERER SOM SKAKSPIL, SAMT INTERVENTIONER PÅ DET KUNSTNERISKE OG MULTIMEDIEMÆSSIGE OMRÅDE MED DESIGN AF RENDERINGSOBJEKTER OG FOTOREDIGERING. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΟΝΟΜΆΖΕΤΑΙ ΣΧΟΛΕΊΟ TUTTINSIEME ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ A. ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΤΟΥ ΛΌΦΟΥ VAL DELSA, ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ARNOLFO ΤΗΣ ΑΛΛΑΓΉΣ ΛΌΦΟΥ VAL DELSA ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΉΣ ΔΙΟΊΚΗΣΗΣ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΆΘΕΤΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΓΕΓΟΝΌΤΩΝ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΣΥΛΛΌΓΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΦΑΚΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΟΝΩΘΕΊ Η ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΩΣ ΠΡΟΝΌΜΙΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ ΜΕ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΩΣ LORIENTIRING ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΛΟΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΚΑΤΟΠΤΡΊΖΟΥΝ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΤΟΥ ΣΚΑΚΙΟΎ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΗΣ ΑΠΌΔΟΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΏΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΟΝΟΜΆΖΕΤΑΙ ΣΧΟΛΕΊΟ TUTTINSIEME ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ A. ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΤΟΥ ΛΌΦΟΥ VAL DELSA, ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ARNOLFO ΤΗΣ ΑΛΛΑΓΉΣ ΛΌΦΟΥ VAL DELSA ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΉΣ ΔΙΟΊΚΗΣΗΣ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΆΘΕΤΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΓΕΓΟΝΌΤΩΝ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΣΥΛΛΌΓΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΦΑΚΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΟΝΩΘΕΊ Η ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΩΣ ΠΡΟΝΌΜΙΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ ΜΕ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΩΣ LORIENTIRING ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΛΟΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΚΑΤΟΠΤΡΊΖΟΥΝ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΤΟΥ ΣΚΑΚΙΟΎ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΗΣ ΑΠΌΔΟΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΏΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΟΝΟΜΆΖΕΤΑΙ ΣΧΟΛΕΊΟ TUTTINSIEME ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ A. ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΤΟΥ ΛΌΦΟΥ VAL DELSA, ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ARNOLFO ΤΗΣ ΑΛΛΑΓΉΣ ΛΌΦΟΥ VAL DELSA ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΉΣ ΔΙΟΊΚΗΣΗΣ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΆΘΕΤΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΓΕΓΟΝΌΤΩΝ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΣΥΛΛΌΓΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΦΑΚΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΟΝΩΘΕΊ Η ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΩΣ ΠΡΟΝΌΜΙΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ ΜΕ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΩΣ LORIENTIRING ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΛΟΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΚΑΤΟΠΤΡΊΖΟΥΝ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΤΟΥ ΣΚΑΚΙΟΎ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΗΣ ΑΠΌΔΟΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΏΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT TUTTINSIEME ŠKOLA NASTAO JE IZ SURADNJE A. SREDNJE ŠKOLE BRDA VAL DELSA, SREDNJE ŠKOLE ARNOLFO PROMJENE BRDA VAL DELSA I OPĆINSKE UPRAVE. RIJEČ JE O PROJEKTU ČIJI JE CILJ VERTIKALNO PROMICANJE INOVATIVNOG I TERITORIJALNOG POUČAVANJA UKLJUČIVANJEM SVIH DRUŠTVENO-OBRAZOVNIH STVARNOSTI, UKLJUČUJUĆI KULTURNE SPORTSKE UDRUGE I LOKALNE OBJEKTIVE, KAKO BI SE POTAKNULE ZNATIŽELJE I SOCIJALNE VJEŠTINE DJECE KAO OVLASTI KOJE SU NEOPHODNE ZA ŠKOLSKI USPJEH. PROJEKT SE SASTOJI OD NEKOLIKO AKCIJSKIH MODULA JAČANJA OSNOVNIH JEZIČNIH VJEŠTINA I IZRAČUNA RAZIGRANIM AKTIVNOSTIMA ASOCIJATIVNIM I EKSPRESIVNIM MODULIMA MOTORIČKOG OBRAZOVANJA I EDUKATIVNIH IGARA KOJI SU SE ODNOSILI NA VANJSKA VRATA KAO LORIENTIRING I LOGIČKE AKTIVNOSTI REFLEKTIRAJUĆE KAO IGRA ŠAHA, KAO I INTERVENCIJE U UMJETNIČKOM I MULTIMEDIJALNOM PODRUČJU S DIZAJNOM RENDERIRANJA OBJEKATA I UREĐIVANJEM FOTOGRAFIJA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TUTTINSIEME ŠKOLA NASTAO JE IZ SURADNJE A. SREDNJE ŠKOLE BRDA VAL DELSA, SREDNJE ŠKOLE ARNOLFO PROMJENE BRDA VAL DELSA I OPĆINSKE UPRAVE. RIJEČ JE O PROJEKTU ČIJI JE CILJ VERTIKALNO PROMICANJE INOVATIVNOG I TERITORIJALNOG POUČAVANJA UKLJUČIVANJEM SVIH DRUŠTVENO-OBRAZOVNIH STVARNOSTI, UKLJUČUJUĆI KULTURNE SPORTSKE UDRUGE I LOKALNE OBJEKTIVE, KAKO BI SE POTAKNULE ZNATIŽELJE I SOCIJALNE VJEŠTINE DJECE KAO OVLASTI KOJE SU NEOPHODNE ZA ŠKOLSKI USPJEH. PROJEKT SE SASTOJI OD NEKOLIKO AKCIJSKIH MODULA JAČANJA OSNOVNIH JEZIČNIH VJEŠTINA I IZRAČUNA RAZIGRANIM AKTIVNOSTIMA ASOCIJATIVNIM I EKSPRESIVNIM MODULIMA MOTORIČKOG OBRAZOVANJA I EDUKATIVNIH IGARA KOJI SU SE ODNOSILI NA VANJSKA VRATA KAO LORIENTIRING I LOGIČKE AKTIVNOSTI REFLEKTIRAJUĆE KAO IGRA ŠAHA, KAO I INTERVENCIJE U UMJETNIČKOM I MULTIMEDIJALNOM PODRUČJU S DIZAJNOM RENDERIRANJA OBJEKATA I UREĐIVANJEM FOTOGRAFIJA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TUTTINSIEME ŠKOLA NASTAO JE IZ SURADNJE A. SREDNJE ŠKOLE BRDA VAL DELSA, SREDNJE ŠKOLE ARNOLFO PROMJENE BRDA VAL DELSA I OPĆINSKE UPRAVE. RIJEČ JE O PROJEKTU ČIJI JE CILJ VERTIKALNO PROMICANJE INOVATIVNOG I TERITORIJALNOG POUČAVANJA UKLJUČIVANJEM SVIH DRUŠTVENO-OBRAZOVNIH STVARNOSTI, UKLJUČUJUĆI KULTURNE SPORTSKE UDRUGE I LOKALNE OBJEKTIVE, KAKO BI SE POTAKNULE ZNATIŽELJE I SOCIJALNE VJEŠTINE DJECE KAO OVLASTI KOJE SU NEOPHODNE ZA ŠKOLSKI USPJEH. PROJEKT SE SASTOJI OD NEKOLIKO AKCIJSKIH MODULA JAČANJA OSNOVNIH JEZIČNIH VJEŠTINA I IZRAČUNA RAZIGRANIM AKTIVNOSTIMA ASOCIJATIVNIM I EKSPRESIVNIM MODULIMA MOTORIČKOG OBRAZOVANJA I EDUKATIVNIH IGARA KOJI SU SE ODNOSILI NA VANJSKA VRATA KAO LORIENTIRING I LOGIČKE AKTIVNOSTI REFLEKTIRAJUĆE KAO IGRA ŠAHA, KAO I INTERVENCIJE U UMJETNIČKOM I MULTIMEDIJALNOM PODRUČJU S DIZAJNOM RENDERIRANJA OBJEKATA I UREĐIVANJEM FOTOGRAFIJA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL „ȘCOALA TUTTINSIEME” S-A NĂSCUT DIN COLABORAREA DINTRE LICEUL A. DIN VAL DELSA, ȘCOALA MEDIE ARNOLFO DE SCHIMBARE A DEALULUI VAL DELSA ȘI ADMINISTRAȚIA MUNICIPALĂ. ESTE UN PROIECT CARE ARE CA SCOP PROMOVAREA PE VERTICALĂ A PREDĂRII INOVATOARE ȘI TERITORIALE PRIN IMPLICAREA TUTUROR REALITĂȚILOR SOCIO-EDUCAȚIONALE, INCLUSIV A ASOCIAȚIILOR SPORTIVE CULTURALE ȘI A OBIECTIVELOR LOCALE, PENTRU A STIMULA CURIOZITATEA ȘI ABILITĂȚILE SOCIALE ALE COPIILOR CA PREROGATIVE INDISPENSABILE SUCCESULUI ȘCOLAR. PROIECTUL CONSTĂ ÎN MAI MULTE MODULE DE ACȚIUNI DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR LINGVISTICE DE BAZĂ ȘI DE CALCUL CU ACTIVITĂȚI JUCĂUȘE, MODULE ASOCIATIVE ȘI EXPRESIVE DE EDUCAȚIE MOTORIE ȘI JOCURI EDUCAȚIONALE, ADRESATE ATÂT ÎN EXTERIOR, CÂT ȘI ACTIVITĂȚI LOGICE REFLECTORIZANTE CA JOC DE ȘAH, PRECUM ȘI INTERVENȚII ÎN DOMENIUL ARTISTIC ȘI MULTIMEDIA CU DESIGN DE REDARE A OBIECTELOR ȘI EDITARE FOTO. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL „ȘCOALA TUTTINSIEME” S-A NĂSCUT DIN COLABORAREA DINTRE LICEUL A. DIN VAL DELSA, ȘCOALA MEDIE ARNOLFO DE SCHIMBARE A DEALULUI VAL DELSA ȘI ADMINISTRAȚIA MUNICIPALĂ. ESTE UN PROIECT CARE ARE CA SCOP PROMOVAREA PE VERTICALĂ A PREDĂRII INOVATOARE ȘI TERITORIALE PRIN IMPLICAREA TUTUROR REALITĂȚILOR SOCIO-EDUCAȚIONALE, INCLUSIV A ASOCIAȚIILOR SPORTIVE CULTURALE ȘI A OBIECTIVELOR LOCALE, PENTRU A STIMULA CURIOZITATEA ȘI ABILITĂȚILE SOCIALE ALE COPIILOR CA PREROGATIVE INDISPENSABILE SUCCESULUI ȘCOLAR. PROIECTUL CONSTĂ ÎN MAI MULTE MODULE DE ACȚIUNI DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR LINGVISTICE DE BAZĂ ȘI DE CALCUL CU ACTIVITĂȚI JUCĂUȘE, MODULE ASOCIATIVE ȘI EXPRESIVE DE EDUCAȚIE MOTORIE ȘI JOCURI EDUCAȚIONALE, ADRESATE ATÂT ÎN EXTERIOR, CÂT ȘI ACTIVITĂȚI LOGICE REFLECTORIZANTE CA JOC DE ȘAH, PRECUM ȘI INTERVENȚII ÎN DOMENIUL ARTISTIC ȘI MULTIMEDIA CU DESIGN DE REDARE A OBIECTELOR ȘI EDITARE FOTO. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL „ȘCOALA TUTTINSIEME” S-A NĂSCUT DIN COLABORAREA DINTRE LICEUL A. DIN VAL DELSA, ȘCOALA MEDIE ARNOLFO DE SCHIMBARE A DEALULUI VAL DELSA ȘI ADMINISTRAȚIA MUNICIPALĂ. ESTE UN PROIECT CARE ARE CA SCOP PROMOVAREA PE VERTICALĂ A PREDĂRII INOVATOARE ȘI TERITORIALE PRIN IMPLICAREA TUTUROR REALITĂȚILOR SOCIO-EDUCAȚIONALE, INCLUSIV A ASOCIAȚIILOR SPORTIVE CULTURALE ȘI A OBIECTIVELOR LOCALE, PENTRU A STIMULA CURIOZITATEA ȘI ABILITĂȚILE SOCIALE ALE COPIILOR CA PREROGATIVE INDISPENSABILE SUCCESULUI ȘCOLAR. PROIECTUL CONSTĂ ÎN MAI MULTE MODULE DE ACȚIUNI DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR LINGVISTICE DE BAZĂ ȘI DE CALCUL CU ACTIVITĂȚI JUCĂUȘE, MODULE ASOCIATIVE ȘI EXPRESIVE DE EDUCAȚIE MOTORIE ȘI JOCURI EDUCAȚIONALE, ADRESATE ATÂT ÎN EXTERIOR, CÂT ȘI ACTIVITĂȚI LOGICE REFLECTORIZANTE CA JOC DE ȘAH, PRECUM ȘI INTERVENȚII ÎN DOMENIUL ARTISTIC ȘI MULTIMEDIA CU DESIGN DE REDARE A OBIECTELOR ȘI EDITARE FOTO. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT TUTTINSIEME ŠKOLA SA ZRODIL ZO SPOLUPRÁCE MEDZI A. STREDNEJ ŠKOLY V KOPCI VAL DELSA, ARNOLFO STREDNEJ ŠKOLY ZMENY KOPCA VAL DELSA A OBECNEJ SPRÁVY. IDE O PROJEKT, KTORÉHO CIEĽOM JE VERTIKÁLNE PODPOROVAŤ INOVAČNÚ A ÚZEMNÚ VÝUČBU PROSTREDNÍCTVOM ZAPOJENIA VŠETKÝCH SOCIÁLNO-VZDELÁVACÍCH REALÍT VRÁTANE KULTÚRNYCH ŠPORTOVÝCH ZDRUŽENÍ A MIESTNYCH ŠOŠOVIEK S CIEĽOM STIMULOVAŤ ZVEDAVOSŤ A SOCIÁLNE ZRUČNOSTI DETÍ AKO VÝSADY NEVYHNUTNÉ PRE ÚSPECH ŠKOLY. PROJEKT POZOSTÁVA Z NIEKOĽKÝCH AKČNÝCH MODULOV NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ A VÝPOČTOV S HRAVÝMI AKTIVITAMI ASOCIATÍVNYMI A EXPRESÍVNYMI MODULMI MOTORICKEJ VÝCHOVY A VZDELÁVACÍCH HIER, KTORÉ SÚ ZAMERANÉ NA VONKAJŠIE DVERE AKO LORIENTIRING A LOGICKÉ AKTIVITY ODRÁŽAJÚCE AKO ŠACHOVÁ HRA, AKO AJ ZÁSAHY DO UMELECKEJ A MULTIMEDIÁLNEJ OBLASTI S DIZAJNOM VYKRESĽOVACÍCH OBJEKTOV A ÚPRAVY FOTOGRAFIÍ. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TUTTINSIEME ŠKOLA SA ZRODIL ZO SPOLUPRÁCE MEDZI A. STREDNEJ ŠKOLY V KOPCI VAL DELSA, ARNOLFO STREDNEJ ŠKOLY ZMENY KOPCA VAL DELSA A OBECNEJ SPRÁVY. IDE O PROJEKT, KTORÉHO CIEĽOM JE VERTIKÁLNE PODPOROVAŤ INOVAČNÚ A ÚZEMNÚ VÝUČBU PROSTREDNÍCTVOM ZAPOJENIA VŠETKÝCH SOCIÁLNO-VZDELÁVACÍCH REALÍT VRÁTANE KULTÚRNYCH ŠPORTOVÝCH ZDRUŽENÍ A MIESTNYCH ŠOŠOVIEK S CIEĽOM STIMULOVAŤ ZVEDAVOSŤ A SOCIÁLNE ZRUČNOSTI DETÍ AKO VÝSADY NEVYHNUTNÉ PRE ÚSPECH ŠKOLY. PROJEKT POZOSTÁVA Z NIEKOĽKÝCH AKČNÝCH MODULOV NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ A VÝPOČTOV S HRAVÝMI AKTIVITAMI ASOCIATÍVNYMI A EXPRESÍVNYMI MODULMI MOTORICKEJ VÝCHOVY A VZDELÁVACÍCH HIER, KTORÉ SÚ ZAMERANÉ NA VONKAJŠIE DVERE AKO LORIENTIRING A LOGICKÉ AKTIVITY ODRÁŽAJÚCE AKO ŠACHOVÁ HRA, AKO AJ ZÁSAHY DO UMELECKEJ A MULTIMEDIÁLNEJ OBLASTI S DIZAJNOM VYKRESĽOVACÍCH OBJEKTOV A ÚPRAVY FOTOGRAFIÍ. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TUTTINSIEME ŠKOLA SA ZRODIL ZO SPOLUPRÁCE MEDZI A. STREDNEJ ŠKOLY V KOPCI VAL DELSA, ARNOLFO STREDNEJ ŠKOLY ZMENY KOPCA VAL DELSA A OBECNEJ SPRÁVY. IDE O PROJEKT, KTORÉHO CIEĽOM JE VERTIKÁLNE PODPOROVAŤ INOVAČNÚ A ÚZEMNÚ VÝUČBU PROSTREDNÍCTVOM ZAPOJENIA VŠETKÝCH SOCIÁLNO-VZDELÁVACÍCH REALÍT VRÁTANE KULTÚRNYCH ŠPORTOVÝCH ZDRUŽENÍ A MIESTNYCH ŠOŠOVIEK S CIEĽOM STIMULOVAŤ ZVEDAVOSŤ A SOCIÁLNE ZRUČNOSTI DETÍ AKO VÝSADY NEVYHNUTNÉ PRE ÚSPECH ŠKOLY. PROJEKT POZOSTÁVA Z NIEKOĽKÝCH AKČNÝCH MODULOV NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ A VÝPOČTOV S HRAVÝMI AKTIVITAMI ASOCIATÍVNYMI A EXPRESÍVNYMI MODULMI MOTORICKEJ VÝCHOVY A VZDELÁVACÍCH HIER, KTORÉ SÚ ZAMERANÉ NA VONKAJŠIE DVERE AKO LORIENTIRING A LOGICKÉ AKTIVITY ODRÁŽAJÚCE AKO ŠACHOVÁ HRA, AKO AJ ZÁSAHY DO UMELECKEJ A MULTIMEDIÁLNEJ OBLASTI S DIZAJNOM VYKRESĽOVACÍCH OBJEKTOV A ÚPRAVY FOTOGRAFIÍ. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT IMSEJJAĦ ISKOLA TUTTINSIEME TWIELED MILL-KOLLABORAZZJONI BEJN L-ISKOLA GĦOLJA A. TA ‘VAL DELSA GĦOLJIET, L-ISKOLA TAN-NOFS ARNOLFO TA’ BIDLA TA ‘GĦOLJIET TA’ VAL DELSA U L-AMMINISTRAZZJONI MUNIĊIPALI. HUWA PROĠETT LI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI T-TAGĦLIM INNOVATTIV U TERRITORJALI VERTIKALMENT PERMEZZ TAL-INVOLVIMENT TAR-REALTAJIET SOĊJOEDUKATTIVI KOLLHA INKLUŻI L-ASSOĊJAZZJONIJIET SPORTIVI KULTURALI U L-LENTIJIET LOKALI SABIEX JIĠU STIMULATI L-KURŻITÀ U L-ĦILIET SOĊJALI FIT-TFAL BĦALA PREROGATTIVI INDISPENSABBLI GĦAS-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL. IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’DIVERSI MODULI TA’ AZZJONIJIET GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI BAŻIĊI U L-KALKOLU B’ATTIVITAJIET TA’ LOGĦOB ASSOĊJATTIVI U ESPRESSIVI TA’ EDUKAZZJONI BIL-MUTUR U LOGĦOB EDUKATTIV INDIRIZZATI KEMM BARRA L-BIEB BĦALA LORIENTIRING U ATTIVITAJIET LOĠIĊI LI JIRRIFLETTU L-LOGĦBA TAĊ-ĊESS KIF UKOLL INTERVENTI FIL-QASAM ARTISTIKU U MULTIMEDJALI BID-DISINN TA’ OĠĠETTI U EDITJAR TAR-RITRATTI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT IMSEJJAĦ ISKOLA TUTTINSIEME TWIELED MILL-KOLLABORAZZJONI BEJN L-ISKOLA GĦOLJA A. TA ‘VAL DELSA GĦOLJIET, L-ISKOLA TAN-NOFS ARNOLFO TA’ BIDLA TA ‘GĦOLJIET TA’ VAL DELSA U L-AMMINISTRAZZJONI MUNIĊIPALI. HUWA PROĠETT LI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI T-TAGĦLIM INNOVATTIV U TERRITORJALI VERTIKALMENT PERMEZZ TAL-INVOLVIMENT TAR-REALTAJIET SOĊJOEDUKATTIVI KOLLHA INKLUŻI L-ASSOĊJAZZJONIJIET SPORTIVI KULTURALI U L-LENTIJIET LOKALI SABIEX JIĠU STIMULATI L-KURŻITÀ U L-ĦILIET SOĊJALI FIT-TFAL BĦALA PREROGATTIVI INDISPENSABBLI GĦAS-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL. IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’DIVERSI MODULI TA’ AZZJONIJIET GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI BAŻIĊI U L-KALKOLU B’ATTIVITAJIET TA’ LOGĦOB ASSOĊJATTIVI U ESPRESSIVI TA’ EDUKAZZJONI BIL-MUTUR U LOGĦOB EDUKATTIV INDIRIZZATI KEMM BARRA L-BIEB BĦALA LORIENTIRING U ATTIVITAJIET LOĠIĊI LI JIRRIFLETTU L-LOGĦBA TAĊ-ĊESS KIF UKOLL INTERVENTI FIL-QASAM ARTISTIKU U MULTIMEDJALI BID-DISINN TA’ OĠĠETTI U EDITJAR TAR-RITRATTI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT IMSEJJAĦ ISKOLA TUTTINSIEME TWIELED MILL-KOLLABORAZZJONI BEJN L-ISKOLA GĦOLJA A. TA ‘VAL DELSA GĦOLJIET, L-ISKOLA TAN-NOFS ARNOLFO TA’ BIDLA TA ‘GĦOLJIET TA’ VAL DELSA U L-AMMINISTRAZZJONI MUNIĊIPALI. HUWA PROĠETT LI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI T-TAGĦLIM INNOVATTIV U TERRITORJALI VERTIKALMENT PERMEZZ TAL-INVOLVIMENT TAR-REALTAJIET SOĊJOEDUKATTIVI KOLLHA INKLUŻI L-ASSOĊJAZZJONIJIET SPORTIVI KULTURALI U L-LENTIJIET LOKALI SABIEX JIĠU STIMULATI L-KURŻITÀ U L-ĦILIET SOĊJALI FIT-TFAL BĦALA PREROGATTIVI INDISPENSABBLI GĦAS-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL. IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’DIVERSI MODULI TA’ AZZJONIJIET GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI BAŻIĊI U L-KALKOLU B’ATTIVITAJIET TA’ LOGĦOB ASSOĊJATTIVI U ESPRESSIVI TA’ EDUKAZZJONI BIL-MUTUR U LOGĦOB EDUKATTIV INDIRIZZATI KEMM BARRA L-BIEB BĦALA LORIENTIRING U ATTIVITAJIET LOĠIĊI LI JIRRIFLETTU L-LOGĦBA TAĊ-ĊESS KIF UKOLL INTERVENTI FIL-QASAM ARTISTIKU U MULTIMEDJALI BID-DISINN TA’ OĠĠETTI U EDITJAR TAR-RITRATTI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO CHAMADO ESCOLA TUTTINSIEME NASCEU DA COLABORAÇÃO ENTRE A A. ESCOLA SECUNDÁRIA DE VAL DELSA COLINA, A ESCOLA SECUNDÁRIA ARNOLFO DE MUDANÇA DE COLINA DE VAL DELSA E A ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL. TRATA-SE DE UM PROJETO QUE VISA PROMOVER VERTICALMENTE O ENSINO INOVADOR E TERRITORIAL ATRAVÉS DO ENVOLVIMENTO DE TODAS AS REALIDADES SOCIOEDUCATIVAS, INCLUINDO ASSOCIAÇÕES DESPORTIVAS CULTURAIS E LENTES LOCAIS, A FIM DE ESTIMULAR A CURIOSIDADE E AS COMPETÊNCIAS SOCIAIS DAS CRIANÇAS COMO PRERROGATIVAS INDISPENSÁVEIS AO SUCESSO ESCOLAR. O PROJETO CONSISTE EM VÁRIOS MÓDULOS DE AÇÕES DE FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES LINGUÍSTICAS BÁSICAS E CÁLCULO COM ATIVIDADES LÚDICAS MÓDULOS ASSOCIATIVOS E EXPRESSIVOS DE EDUCAÇÃO MOTORA E JOGOS EDUCATIVOS ABORDADOS TANTO FORA COMO LORIENTIRING E ATIVIDADES LÓGICAS REFLEXIVAS COMO O JOGO DO XADREZ, BEM COMO INTERVENÇÕES NO CAMPO ARTÍSTICO E MULTIMÍDIA COM DESIGN DE OBJETOS DE RENDERIZAÇÃO E EDIÇÃO DE FOTOS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO CHAMADO ESCOLA TUTTINSIEME NASCEU DA COLABORAÇÃO ENTRE A A. ESCOLA SECUNDÁRIA DE VAL DELSA COLINA, A ESCOLA SECUNDÁRIA ARNOLFO DE MUDANÇA DE COLINA DE VAL DELSA E A ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL. TRATA-SE DE UM PROJETO QUE VISA PROMOVER VERTICALMENTE O ENSINO INOVADOR E TERRITORIAL ATRAVÉS DO ENVOLVIMENTO DE TODAS AS REALIDADES SOCIOEDUCATIVAS, INCLUINDO ASSOCIAÇÕES DESPORTIVAS CULTURAIS E LENTES LOCAIS, A FIM DE ESTIMULAR A CURIOSIDADE E AS COMPETÊNCIAS SOCIAIS DAS CRIANÇAS COMO PRERROGATIVAS INDISPENSÁVEIS AO SUCESSO ESCOLAR. O PROJETO CONSISTE EM VÁRIOS MÓDULOS DE AÇÕES DE FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES LINGUÍSTICAS BÁSICAS E CÁLCULO COM ATIVIDADES LÚDICAS MÓDULOS ASSOCIATIVOS E EXPRESSIVOS DE EDUCAÇÃO MOTORA E JOGOS EDUCATIVOS ABORDADOS TANTO FORA COMO LORIENTIRING E ATIVIDADES LÓGICAS REFLEXIVAS COMO O JOGO DO XADREZ, BEM COMO INTERVENÇÕES NO CAMPO ARTÍSTICO E MULTIMÍDIA COM DESIGN DE OBJETOS DE RENDERIZAÇÃO E EDIÇÃO DE FOTOS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO CHAMADO ESCOLA TUTTINSIEME NASCEU DA COLABORAÇÃO ENTRE A A. ESCOLA SECUNDÁRIA DE VAL DELSA COLINA, A ESCOLA SECUNDÁRIA ARNOLFO DE MUDANÇA DE COLINA DE VAL DELSA E A ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL. TRATA-SE DE UM PROJETO QUE VISA PROMOVER VERTICALMENTE O ENSINO INOVADOR E TERRITORIAL ATRAVÉS DO ENVOLVIMENTO DE TODAS AS REALIDADES SOCIOEDUCATIVAS, INCLUINDO ASSOCIAÇÕES DESPORTIVAS CULTURAIS E LENTES LOCAIS, A FIM DE ESTIMULAR A CURIOSIDADE E AS COMPETÊNCIAS SOCIAIS DAS CRIANÇAS COMO PRERROGATIVAS INDISPENSÁVEIS AO SUCESSO ESCOLAR. O PROJETO CONSISTE EM VÁRIOS MÓDULOS DE AÇÕES DE FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES LINGUÍSTICAS BÁSICAS E CÁLCULO COM ATIVIDADES LÚDICAS MÓDULOS ASSOCIATIVOS E EXPRESSIVOS DE EDUCAÇÃO MOTORA E JOGOS EDUCATIVOS ABORDADOS TANTO FORA COMO LORIENTIRING E ATIVIDADES LÓGICAS REFLEXIVAS COMO O JOGO DO XADREZ, BEM COMO INTERVENÇÕES NO CAMPO ARTÍSTICO E MULTIMÍDIA COM DESIGN DE OBJETOS DE RENDERIZAÇÃO E EDIÇÃO DE FOTOS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI NIMELTÄ TUTTINSIEME KOULU SYNTYI YHTEISTYÖSTÄ A. LUKION VAL DELSA KUKKULA, ARNOLFO YLÄKOULU MUUTOS MÄEN VAL DELSA JA KUNNALLISHALLINTO. KYSEESSÄ ON HANKE, JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ INNOVATIIVISTA JA ALUEELLISTA OPETUSTA VERTIKAALISESTI OTTAMALLA MUKAAN KAIKKI YHTEISKUNNALLIS-PEDAGOGISET REALITEETIT, MUKAAN LUKIEN KULTTUURILIIKUNTAYHDISTYKSET JA PAIKALLISET LINSSIT, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ LASTEN UTELIAISUUTTA JA SOSIAALISIA TAITOJA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ KOULUMENESTYKSEN KANNALTA. HANKE KOOSTUU USEISTA TOIMENPIDEMODUULEISTA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA KIELELLISTÄ PERUSTAITOA JA LASKENTAA LEIKKISILLÄ AKTIVITEETEILLA, JOTKA LIITTYVÄT MOOTTORIOPETUKSEN JA OPETUSPELIEN LIITÄNNÄISIIN JA ILMEIKKÄISIIN MODUULEIHIN JA JOISSA KÄSITELLÄÄN SEKÄ ULKOA LORIENTIRING-TOIMINTAA ETTÄ LOOGISTA TOIMINTAA, JOKA HEIJASTAA SHAKKIPELIÄ, SEKÄ TAITEELLISEN JA MULTIMEDIAN ALAN INTERVENTIOITA, JOISSA SUUNNITELLAAN OBJEKTIEN JA KUVANKÄSITTELYN SUUNNITTELUA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI NIMELTÄ TUTTINSIEME KOULU SYNTYI YHTEISTYÖSTÄ A. LUKION VAL DELSA KUKKULA, ARNOLFO YLÄKOULU MUUTOS MÄEN VAL DELSA JA KUNNALLISHALLINTO. KYSEESSÄ ON HANKE, JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ INNOVATIIVISTA JA ALUEELLISTA OPETUSTA VERTIKAALISESTI OTTAMALLA MUKAAN KAIKKI YHTEISKUNNALLIS-PEDAGOGISET REALITEETIT, MUKAAN LUKIEN KULTTUURILIIKUNTAYHDISTYKSET JA PAIKALLISET LINSSIT, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ LASTEN UTELIAISUUTTA JA SOSIAALISIA TAITOJA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ KOULUMENESTYKSEN KANNALTA. HANKE KOOSTUU USEISTA TOIMENPIDEMODUULEISTA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA KIELELLISTÄ PERUSTAITOA JA LASKENTAA LEIKKISILLÄ AKTIVITEETEILLA, JOTKA LIITTYVÄT MOOTTORIOPETUKSEN JA OPETUSPELIEN LIITÄNNÄISIIN JA ILMEIKKÄISIIN MODUULEIHIN JA JOISSA KÄSITELLÄÄN SEKÄ ULKOA LORIENTIRING-TOIMINTAA ETTÄ LOOGISTA TOIMINTAA, JOKA HEIJASTAA SHAKKIPELIÄ, SEKÄ TAITEELLISEN JA MULTIMEDIAN ALAN INTERVENTIOITA, JOISSA SUUNNITELLAAN OBJEKTIEN JA KUVANKÄSITTELYN SUUNNITTELUA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI NIMELTÄ TUTTINSIEME KOULU SYNTYI YHTEISTYÖSTÄ A. LUKION VAL DELSA KUKKULA, ARNOLFO YLÄKOULU MUUTOS MÄEN VAL DELSA JA KUNNALLISHALLINTO. KYSEESSÄ ON HANKE, JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ INNOVATIIVISTA JA ALUEELLISTA OPETUSTA VERTIKAALISESTI OTTAMALLA MUKAAN KAIKKI YHTEISKUNNALLIS-PEDAGOGISET REALITEETIT, MUKAAN LUKIEN KULTTUURILIIKUNTAYHDISTYKSET JA PAIKALLISET LINSSIT, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ LASTEN UTELIAISUUTTA JA SOSIAALISIA TAITOJA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ KOULUMENESTYKSEN KANNALTA. HANKE KOOSTUU USEISTA TOIMENPIDEMODUULEISTA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA KIELELLISTÄ PERUSTAITOA JA LASKENTAA LEIKKISILLÄ AKTIVITEETEILLA, JOTKA LIITTYVÄT MOOTTORIOPETUKSEN JA OPETUSPELIEN LIITÄNNÄISIIN JA ILMEIKKÄISIIN MODUULEIHIN JA JOISSA KÄSITELLÄÄN SEKÄ ULKOA LORIENTIRING-TOIMINTAA ETTÄ LOOGISTA TOIMINTAA, JOKA HEIJASTAA SHAKKIPELIÄ, SEKÄ TAITEELLISEN JA MULTIMEDIAN ALAN INTERVENTIOITA, JOISSA SUUNNITELLAAN OBJEKTIEN JA KUVANKÄSITTELYN SUUNNITTELUA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT O NAZWIE SZKOŁA TUTTINSIEME POWSTAŁ W WYNIKU WSPÓŁPRACY MIĘDZY A. LICEUM VAL DELSA HILL, ARNOLFO GIMNAZJUM ZMIANY WZGÓRZA VAL DELSA I ADMINISTRACJI MIEJSKIEJ. JEST TO PROJEKT, KTÓRY MA NA CELU PROMOWANIE NAUCZANIA INNOWACYJNEGO I TERYTORIALNEGO W PIONIE POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE WSZYSTKICH REALIÓW SPOŁECZNO-EDUKACYJNYCH, W TYM STOWARZYSZEŃ SPORTOWYCH KULTURALNYCH I LOKALNYCH SOCZEWEK, W CELU STYMULOWANIA CIEKAWOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH U DZIECI JAKO PREROGATYW NIEZBĘDNYCH DO SUKCESU SZKOŁY. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z KILKU MODUŁÓW DZIAŁAŃ WZMACNIAJĄCYCH PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE I OBLICZENIOWE Z ZABAWNYMI ZAJĘCIAMI ASOCJACYJNYMI I EKSPRESYJNYMI MODUŁAMI EDUKACJI MOTORYCZNEJ I GIER EDUKACYJNYCH SKIEROWANYCH ZARÓWNO NA ZEWNĄTRZ JAK LORIENTIRING I DZIAŁANIA LOGICZNE ODZWIERCIEDLAJĄCE GRĘ SZACHOWĄ, A TAKŻE INTERWENCJE W DZIEDZINIE ARTYSTYCZNEJ I MULTIMEDIALNEJ Z PROJEKTOWANIEM OBIEKTÓW RENDERINGOWYCH I EDYCJI ZDJĘĆ. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT O NAZWIE SZKOŁA TUTTINSIEME POWSTAŁ W WYNIKU WSPÓŁPRACY MIĘDZY A. LICEUM VAL DELSA HILL, ARNOLFO GIMNAZJUM ZMIANY WZGÓRZA VAL DELSA I ADMINISTRACJI MIEJSKIEJ. JEST TO PROJEKT, KTÓRY MA NA CELU PROMOWANIE NAUCZANIA INNOWACYJNEGO I TERYTORIALNEGO W PIONIE POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE WSZYSTKICH REALIÓW SPOŁECZNO-EDUKACYJNYCH, W TYM STOWARZYSZEŃ SPORTOWYCH KULTURALNYCH I LOKALNYCH SOCZEWEK, W CELU STYMULOWANIA CIEKAWOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH U DZIECI JAKO PREROGATYW NIEZBĘDNYCH DO SUKCESU SZKOŁY. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z KILKU MODUŁÓW DZIAŁAŃ WZMACNIAJĄCYCH PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE I OBLICZENIOWE Z ZABAWNYMI ZAJĘCIAMI ASOCJACYJNYMI I EKSPRESYJNYMI MODUŁAMI EDUKACJI MOTORYCZNEJ I GIER EDUKACYJNYCH SKIEROWANYCH ZARÓWNO NA ZEWNĄTRZ JAK LORIENTIRING I DZIAŁANIA LOGICZNE ODZWIERCIEDLAJĄCE GRĘ SZACHOWĄ, A TAKŻE INTERWENCJE W DZIEDZINIE ARTYSTYCZNEJ I MULTIMEDIALNEJ Z PROJEKTOWANIEM OBIEKTÓW RENDERINGOWYCH I EDYCJI ZDJĘĆ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT O NAZWIE SZKOŁA TUTTINSIEME POWSTAŁ W WYNIKU WSPÓŁPRACY MIĘDZY A. LICEUM VAL DELSA HILL, ARNOLFO GIMNAZJUM ZMIANY WZGÓRZA VAL DELSA I ADMINISTRACJI MIEJSKIEJ. JEST TO PROJEKT, KTÓRY MA NA CELU PROMOWANIE NAUCZANIA INNOWACYJNEGO I TERYTORIALNEGO W PIONIE POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE WSZYSTKICH REALIÓW SPOŁECZNO-EDUKACYJNYCH, W TYM STOWARZYSZEŃ SPORTOWYCH KULTURALNYCH I LOKALNYCH SOCZEWEK, W CELU STYMULOWANIA CIEKAWOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH U DZIECI JAKO PREROGATYW NIEZBĘDNYCH DO SUKCESU SZKOŁY. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z KILKU MODUŁÓW DZIAŁAŃ WZMACNIAJĄCYCH PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE I OBLICZENIOWE Z ZABAWNYMI ZAJĘCIAMI ASOCJACYJNYMI I EKSPRESYJNYMI MODUŁAMI EDUKACJI MOTORYCZNEJ I GIER EDUKACYJNYCH SKIEROWANYCH ZARÓWNO NA ZEWNĄTRZ JAK LORIENTIRING I DZIAŁANIA LOGICZNE ODZWIERCIEDLAJĄCE GRĘ SZACHOWĄ, A TAKŻE INTERWENCJE W DZIEDZINIE ARTYSTYCZNEJ I MULTIMEDIALNEJ Z PROJEKTOWANIEM OBIEKTÓW RENDERINGOWYCH I EDYCJI ZDJĘĆ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT, IMENOVAN TUTTINSIEME, SE JE RODIL V SODELOVANJU MED A. SREDNJO ŠOLO VAL DELSA, SREDNJO ŠOLO ARNOLFO ZA SPREMEMBO HRIBA VAL DELSA IN OBČINSKO UPRAVO. GRE ZA PROJEKT, KATEREGA CILJ JE SPODBUJATI INOVATIVNO IN TERITORIALNO POUČEVANJE VERTIKALNO Z VKLJUČEVANJEM VSEH DRUŽBENO-IZOBRAŽEVALNIH REALNOSTI, VKLJUČNO S KULTURNIMI ŠPORTNIMI ZDRUŽENJI IN LOKALNIMI OBJEKTIVI, DA BI SPODBUDILI RADOVEDNOST IN SOCIALNE SPRETNOSTI OTROK KOT POSEBNE PRAVICE, KI SO NUJNE ZA USPEH ŠOLE. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ VEČ AKCIJSKIH MODULOV KREPITVE OSNOVNIH JEZIKOVNIH SPRETNOSTI IN IZRAČUNOV Z IGRIVIMI AKTIVNOSTMI ASOCIATIVNIH IN EKSPRESIVNIH MODULOV MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA IN IZOBRAŽEVALNIH IGER, KI SO NASLOVLJENE TAKO NA VRATA KOT LORIENTIRING IN LOGIČNE AKTIVNOSTI, KI ODSEVAJO KOT IGRO ŠAHA, KOT TUDI INTERVENCIJE NA UMETNIŠKEM IN MULTIMEDIJSKEM PODROČJU Z OBLIKOVANJEM UPODABLJANJA PREDMETOV IN UREJANJEM FOTOGRAFIJ. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT, IMENOVAN TUTTINSIEME, SE JE RODIL V SODELOVANJU MED A. SREDNJO ŠOLO VAL DELSA, SREDNJO ŠOLO ARNOLFO ZA SPREMEMBO HRIBA VAL DELSA IN OBČINSKO UPRAVO. GRE ZA PROJEKT, KATEREGA CILJ JE SPODBUJATI INOVATIVNO IN TERITORIALNO POUČEVANJE VERTIKALNO Z VKLJUČEVANJEM VSEH DRUŽBENO-IZOBRAŽEVALNIH REALNOSTI, VKLJUČNO S KULTURNIMI ŠPORTNIMI ZDRUŽENJI IN LOKALNIMI OBJEKTIVI, DA BI SPODBUDILI RADOVEDNOST IN SOCIALNE SPRETNOSTI OTROK KOT POSEBNE PRAVICE, KI SO NUJNE ZA USPEH ŠOLE. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ VEČ AKCIJSKIH MODULOV KREPITVE OSNOVNIH JEZIKOVNIH SPRETNOSTI IN IZRAČUNOV Z IGRIVIMI AKTIVNOSTMI ASOCIATIVNIH IN EKSPRESIVNIH MODULOV MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA IN IZOBRAŽEVALNIH IGER, KI SO NASLOVLJENE TAKO NA VRATA KOT LORIENTIRING IN LOGIČNE AKTIVNOSTI, KI ODSEVAJO KOT IGRO ŠAHA, KOT TUDI INTERVENCIJE NA UMETNIŠKEM IN MULTIMEDIJSKEM PODROČJU Z OBLIKOVANJEM UPODABLJANJA PREDMETOV IN UREJANJEM FOTOGRAFIJ. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT, IMENOVAN TUTTINSIEME, SE JE RODIL V SODELOVANJU MED A. SREDNJO ŠOLO VAL DELSA, SREDNJO ŠOLO ARNOLFO ZA SPREMEMBO HRIBA VAL DELSA IN OBČINSKO UPRAVO. GRE ZA PROJEKT, KATEREGA CILJ JE SPODBUJATI INOVATIVNO IN TERITORIALNO POUČEVANJE VERTIKALNO Z VKLJUČEVANJEM VSEH DRUŽBENO-IZOBRAŽEVALNIH REALNOSTI, VKLJUČNO S KULTURNIMI ŠPORTNIMI ZDRUŽENJI IN LOKALNIMI OBJEKTIVI, DA BI SPODBUDILI RADOVEDNOST IN SOCIALNE SPRETNOSTI OTROK KOT POSEBNE PRAVICE, KI SO NUJNE ZA USPEH ŠOLE. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ VEČ AKCIJSKIH MODULOV KREPITVE OSNOVNIH JEZIKOVNIH SPRETNOSTI IN IZRAČUNOV Z IGRIVIMI AKTIVNOSTMI ASOCIATIVNIH IN EKSPRESIVNIH MODULOV MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA IN IZOBRAŽEVALNIH IGER, KI SO NASLOVLJENE TAKO NA VRATA KOT LORIENTIRING IN LOGIČNE AKTIVNOSTI, KI ODSEVAJO KOT IGRO ŠAHA, KOT TUDI INTERVENCIJE NA UMETNIŠKEM IN MULTIMEDIJSKEM PODROČJU Z OBLIKOVANJEM UPODABLJANJA PREDMETOV IN UREJANJEM FOTOGRAFIJ. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT S NÁZVEM TUTTINSIEME ŠKOLA SE ZRODIL ZE SPOLUPRÁCE MEZI A. STŘEDNÍ ŠKOLY VAL DELSA, ARNOLFO STŘEDNÍ ŠKOLY ZMĚNY KOPCE VAL DELSA A OBECNÍ SPRÁVY. JEDNÁ SE O PROJEKT, JEHOŽ CÍLEM JE VERTIKÁLNĚ PODPOROVAT INOVATIVNÍ A ÚZEMNÍ VÝUKU PROSTŘEDNICTVÍM ZAPOJENÍ VŠECH SOCIÁLNĚ-VZDĚLÁVACÍCH SKUTEČNOSTÍ, VČETNĚ KULTURNÍCH SPORTOVNÍCH SDRUŽENÍ A MÍSTNÍCH ČOČEK, S CÍLEM PODNÍTIT ZVĚDAVOST A SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI DĚTÍ JAKOŽTO VÝSADY NEZBYTNÉ PRO ŠKOLNÍ ÚSPĚCH. PROJEKT SE SKLÁDÁ Z NĚKOLIKA AKČNÍCH MODULŮ POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ A VÝPOČTŮ HRAVÝMI AKTIVITAMI ASOCIATIVNÍMI A EXPRESIVNÍMI MODULY MOTORICKÉ VÝCHOVY A VZDĚLÁVACÍCH HER, KTERÉ BYLY ŘEŠENY JAK ZVENČÍ, TAK JAKO LOGICKÉ AKTIVITY REFLEKTIVNÍ JAKO HRA ŠACHŮ, JAKOŽ I INTERVENCE V UMĚLECKÉ A MULTIMEDIÁLNÍ OBLASTI S DESIGNEM VYKRESLOVÁNÍ OBJEKTŮ A EDITACÍ FOTOGRAFIÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT S NÁZVEM TUTTINSIEME ŠKOLA SE ZRODIL ZE SPOLUPRÁCE MEZI A. STŘEDNÍ ŠKOLY VAL DELSA, ARNOLFO STŘEDNÍ ŠKOLY ZMĚNY KOPCE VAL DELSA A OBECNÍ SPRÁVY. JEDNÁ SE O PROJEKT, JEHOŽ CÍLEM JE VERTIKÁLNĚ PODPOROVAT INOVATIVNÍ A ÚZEMNÍ VÝUKU PROSTŘEDNICTVÍM ZAPOJENÍ VŠECH SOCIÁLNĚ-VZDĚLÁVACÍCH SKUTEČNOSTÍ, VČETNĚ KULTURNÍCH SPORTOVNÍCH SDRUŽENÍ A MÍSTNÍCH ČOČEK, S CÍLEM PODNÍTIT ZVĚDAVOST A SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI DĚTÍ JAKOŽTO VÝSADY NEZBYTNÉ PRO ŠKOLNÍ ÚSPĚCH. PROJEKT SE SKLÁDÁ Z NĚKOLIKA AKČNÍCH MODULŮ POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ A VÝPOČTŮ HRAVÝMI AKTIVITAMI ASOCIATIVNÍMI A EXPRESIVNÍMI MODULY MOTORICKÉ VÝCHOVY A VZDĚLÁVACÍCH HER, KTERÉ BYLY ŘEŠENY JAK ZVENČÍ, TAK JAKO LOGICKÉ AKTIVITY REFLEKTIVNÍ JAKO HRA ŠACHŮ, JAKOŽ I INTERVENCE V UMĚLECKÉ A MULTIMEDIÁLNÍ OBLASTI S DESIGNEM VYKRESLOVÁNÍ OBJEKTŮ A EDITACÍ FOTOGRAFIÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT S NÁZVEM TUTTINSIEME ŠKOLA SE ZRODIL ZE SPOLUPRÁCE MEZI A. STŘEDNÍ ŠKOLY VAL DELSA, ARNOLFO STŘEDNÍ ŠKOLY ZMĚNY KOPCE VAL DELSA A OBECNÍ SPRÁVY. JEDNÁ SE O PROJEKT, JEHOŽ CÍLEM JE VERTIKÁLNĚ PODPOROVAT INOVATIVNÍ A ÚZEMNÍ VÝUKU PROSTŘEDNICTVÍM ZAPOJENÍ VŠECH SOCIÁLNĚ-VZDĚLÁVACÍCH SKUTEČNOSTÍ, VČETNĚ KULTURNÍCH SPORTOVNÍCH SDRUŽENÍ A MÍSTNÍCH ČOČEK, S CÍLEM PODNÍTIT ZVĚDAVOST A SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI DĚTÍ JAKOŽTO VÝSADY NEZBYTNÉ PRO ŠKOLNÍ ÚSPĚCH. PROJEKT SE SKLÁDÁ Z NĚKOLIKA AKČNÍCH MODULŮ POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ A VÝPOČTŮ HRAVÝMI AKTIVITAMI ASOCIATIVNÍMI A EXPRESIVNÍMI MODULY MOTORICKÉ VÝCHOVY A VZDĚLÁVACÍCH HER, KTERÉ BYLY ŘEŠENY JAK ZVENČÍ, TAK JAKO LOGICKÉ AKTIVITY REFLEKTIVNÍ JAKO HRA ŠACHŮ, JAKOŽ I INTERVENCE V UMĚLECKÉ A MULTIMEDIÁLNÍ OBLASTI S DESIGNEM VYKRESLOVÁNÍ OBJEKTŮ A EDITACÍ FOTOGRAFIÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS PAVADINTAS TUTTINSIEME MOKYKLA GIMĖ BENDRADARBIAUJANT VAL DELSOS KALNO A. VIDURINEI MOKYKLAI, ARNOLFO VIDURINEI VAL DELSOS KALNO KEITIMO MOKYKLAI IR SAVIVALDYBĖS ADMINISTRACIJAI. TAI PROJEKTAS, KURIO TIKSLAS – VERTIKALIAI SKATINTI NOVATORIŠKĄ IR TERITORINĮ MOKYMĄ, ĮTRAUKIANT VISAS SOCIALINES IR ŠVIETIMO REALIJAS, ĮSKAITANT KULTŪROS SPORTO ASOCIACIJAS IR VIETOS OBJEKTYVUS, SIEKIANT SKATINTI VAIKŲ SMALSUMĄ IR SOCIALINIUS ĮGŪDŽIUS, NES TAI YRA IŠIMTINĖS TEISĖS, BŪTINOS MOKYKLOS SĖKMEI. PROJEKTĄ SUDARO KELI VEIKSMŲ MODULIAI, SKIRTI STIPRINTI PAGRINDINIUS KALBINIUS ĮGŪDŽIUS IR SKAIČIAVIMUS SU ŽAISMINGA VEIKLA, ASOCIATYVIAIS IR IŠRAIŠKINGAIS MOTORINIŲ ŠVIETIMO IR EDUKACINIŲ ŽAIDIMŲ MODULIAIS, SKIRTAIS TIEK LORIENTIRING, TIEK LOGINEI VEIKLAI, ATSPINDINČIAI ŠACHMATŲ ŽAIDIMĄ, TAIP PAT INTERVENCIJOMS MENO IR DAUGIALYPĖS TERPĖS SRITYJE SU PIEŠIMO OBJEKTŲ DIZAINU IR NUOTRAUKŲ REDAGAVIMU. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS PAVADINTAS TUTTINSIEME MOKYKLA GIMĖ BENDRADARBIAUJANT VAL DELSOS KALNO A. VIDURINEI MOKYKLAI, ARNOLFO VIDURINEI VAL DELSOS KALNO KEITIMO MOKYKLAI IR SAVIVALDYBĖS ADMINISTRACIJAI. TAI PROJEKTAS, KURIO TIKSLAS – VERTIKALIAI SKATINTI NOVATORIŠKĄ IR TERITORINĮ MOKYMĄ, ĮTRAUKIANT VISAS SOCIALINES IR ŠVIETIMO REALIJAS, ĮSKAITANT KULTŪROS SPORTO ASOCIACIJAS IR VIETOS OBJEKTYVUS, SIEKIANT SKATINTI VAIKŲ SMALSUMĄ IR SOCIALINIUS ĮGŪDŽIUS, NES TAI YRA IŠIMTINĖS TEISĖS, BŪTINOS MOKYKLOS SĖKMEI. PROJEKTĄ SUDARO KELI VEIKSMŲ MODULIAI, SKIRTI STIPRINTI PAGRINDINIUS KALBINIUS ĮGŪDŽIUS IR SKAIČIAVIMUS SU ŽAISMINGA VEIKLA, ASOCIATYVIAIS IR IŠRAIŠKINGAIS MOTORINIŲ ŠVIETIMO IR EDUKACINIŲ ŽAIDIMŲ MODULIAIS, SKIRTAIS TIEK LORIENTIRING, TIEK LOGINEI VEIKLAI, ATSPINDINČIAI ŠACHMATŲ ŽAIDIMĄ, TAIP PAT INTERVENCIJOMS MENO IR DAUGIALYPĖS TERPĖS SRITYJE SU PIEŠIMO OBJEKTŲ DIZAINU IR NUOTRAUKŲ REDAGAVIMU. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS PAVADINTAS TUTTINSIEME MOKYKLA GIMĖ BENDRADARBIAUJANT VAL DELSOS KALNO A. VIDURINEI MOKYKLAI, ARNOLFO VIDURINEI VAL DELSOS KALNO KEITIMO MOKYKLAI IR SAVIVALDYBĖS ADMINISTRACIJAI. TAI PROJEKTAS, KURIO TIKSLAS – VERTIKALIAI SKATINTI NOVATORIŠKĄ IR TERITORINĮ MOKYMĄ, ĮTRAUKIANT VISAS SOCIALINES IR ŠVIETIMO REALIJAS, ĮSKAITANT KULTŪROS SPORTO ASOCIACIJAS IR VIETOS OBJEKTYVUS, SIEKIANT SKATINTI VAIKŲ SMALSUMĄ IR SOCIALINIUS ĮGŪDŽIUS, NES TAI YRA IŠIMTINĖS TEISĖS, BŪTINOS MOKYKLOS SĖKMEI. PROJEKTĄ SUDARO KELI VEIKSMŲ MODULIAI, SKIRTI STIPRINTI PAGRINDINIUS KALBINIUS ĮGŪDŽIUS IR SKAIČIAVIMUS SU ŽAISMINGA VEIKLA, ASOCIATYVIAIS IR IŠRAIŠKINGAIS MOTORINIŲ ŠVIETIMO IR EDUKACINIŲ ŽAIDIMŲ MODULIAIS, SKIRTAIS TIEK LORIENTIRING, TIEK LOGINEI VEIKLAI, ATSPINDINČIAI ŠACHMATŲ ŽAIDIMĄ, TAIP PAT INTERVENCIJOMS MENO IR DAUGIALYPĖS TERPĖS SRITYJE SU PIEŠIMO OBJEKTŲ DIZAINU IR NUOTRAUKŲ REDAGAVIMU. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS AR NOSAUKUMU TUTTINSIEME SKOLA IR DZIMIS NO SADARBĪBAS STARP A. VIDUSSKOLU VAL DELSA KALNA, ARNOLFO VIDUSSKOLU PĀRMAIŅU VAL DELSA KALNA UN PAŠVALDĪBAS ADMINISTRĀCIJA. TAS IR PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR VEICINĀT INOVATĪVU UN TERITORIĀLU MĀCĪŠANU VERTIKĀLI, IESAISTOT VISAS SOCIĀLI IZGLĪTOJOŠĀS REALITĀTES, TOSTARP KULTŪRAS SPORTA APVIENĪBAS UN VIETĒJOS LĒCAS, LAI VEICINĀTU ZINĀTKĀRI UN SOCIĀLĀS PRASMES BĒRNIEM KĀ PREROGATĪVAS, KAS NEPIECIEŠAMAS SKOLU PANĀKUMIEM. PROJEKTS SASTĀV NO VAIRĀKIEM PASĀKUMU MODUĻIEM, LAI STIPRINĀTU VALODU PAMATPRASMES UN APRĒĶINUS AR ROTAĻĪGĀM AKTIVITĀTĒM, ASOCIATĪVIEM UN IZTEIKSMĪGIEM MOTORIZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTOJOŠU SPĒĻU MODUĻIEM, KAS VĒRSTI GAN UZ LORIENTIRING, GAN LOĢISKĀM AKTIVITĀTĒM, KAS ATSPOGUĻO ŠAHA SPĒLI, KĀ ARĪ INTERVENCĒM MĀKSLINIECISKAJĀ UN MULTIMEDIJU JOMĀ, VEIDOJOT OBJEKTUS UN FOTO REDIĢĒŠANU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS AR NOSAUKUMU TUTTINSIEME SKOLA IR DZIMIS NO SADARBĪBAS STARP A. VIDUSSKOLU VAL DELSA KALNA, ARNOLFO VIDUSSKOLU PĀRMAIŅU VAL DELSA KALNA UN PAŠVALDĪBAS ADMINISTRĀCIJA. TAS IR PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR VEICINĀT INOVATĪVU UN TERITORIĀLU MĀCĪŠANU VERTIKĀLI, IESAISTOT VISAS SOCIĀLI IZGLĪTOJOŠĀS REALITĀTES, TOSTARP KULTŪRAS SPORTA APVIENĪBAS UN VIETĒJOS LĒCAS, LAI VEICINĀTU ZINĀTKĀRI UN SOCIĀLĀS PRASMES BĒRNIEM KĀ PREROGATĪVAS, KAS NEPIECIEŠAMAS SKOLU PANĀKUMIEM. PROJEKTS SASTĀV NO VAIRĀKIEM PASĀKUMU MODUĻIEM, LAI STIPRINĀTU VALODU PAMATPRASMES UN APRĒĶINUS AR ROTAĻĪGĀM AKTIVITĀTĒM, ASOCIATĪVIEM UN IZTEIKSMĪGIEM MOTORIZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTOJOŠU SPĒĻU MODUĻIEM, KAS VĒRSTI GAN UZ LORIENTIRING, GAN LOĢISKĀM AKTIVITĀTĒM, KAS ATSPOGUĻO ŠAHA SPĒLI, KĀ ARĪ INTERVENCĒM MĀKSLINIECISKAJĀ UN MULTIMEDIJU JOMĀ, VEIDOJOT OBJEKTUS UN FOTO REDIĢĒŠANU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS AR NOSAUKUMU TUTTINSIEME SKOLA IR DZIMIS NO SADARBĪBAS STARP A. VIDUSSKOLU VAL DELSA KALNA, ARNOLFO VIDUSSKOLU PĀRMAIŅU VAL DELSA KALNA UN PAŠVALDĪBAS ADMINISTRĀCIJA. TAS IR PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR VEICINĀT INOVATĪVU UN TERITORIĀLU MĀCĪŠANU VERTIKĀLI, IESAISTOT VISAS SOCIĀLI IZGLĪTOJOŠĀS REALITĀTES, TOSTARP KULTŪRAS SPORTA APVIENĪBAS UN VIETĒJOS LĒCAS, LAI VEICINĀTU ZINĀTKĀRI UN SOCIĀLĀS PRASMES BĒRNIEM KĀ PREROGATĪVAS, KAS NEPIECIEŠAMAS SKOLU PANĀKUMIEM. PROJEKTS SASTĀV NO VAIRĀKIEM PASĀKUMU MODUĻIEM, LAI STIPRINĀTU VALODU PAMATPRASMES UN APRĒĶINUS AR ROTAĻĪGĀM AKTIVITĀTĒM, ASOCIATĪVIEM UN IZTEIKSMĪGIEM MOTORIZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTOJOŠU SPĒĻU MODUĻIEM, KAS VĒRSTI GAN UZ LORIENTIRING, GAN LOĢISKĀM AKTIVITĀTĒM, KAS ATSPOGUĻO ŠAHA SPĒLI, KĀ ARĪ INTERVENCĒM MĀKSLINIECISKAJĀ UN MULTIMEDIJU JOMĀ, VEIDOJOT OBJEKTUS UN FOTO REDIĢĒŠANU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ, НАРЕЧЕН TUTTINSIEME УЧИЛИЩЕ Е РОДЕН ОТ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО МЕЖДУ A. ГИМНАЗИЯ НА ВАЛ ДЕЛСА ХЪЛМ, АРНОЛФО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ЗА СМЯНА НА ХЪЛМА ВАЛ ДЕЛСА И ОБЩИНСКАТА АДМИНИСТРАЦИЯ. ТОВА Е ПРОЕКТ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ВЕРТИКАЛНО ИНОВАТИВНОТО И ТЕРИТОРИАЛНОТО ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ ВКЛЮЧВАНЕТО НА ВСИЧКИ СОЦИАЛНО-ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕАЛНОСТИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО КУЛТУРНИТЕ СПОРТНИ АСОЦИАЦИИ И МЕСТНИТЕ ЛЕЩИ, ЗА ДА СТИМУЛИРА ЛЮБОПИТСТВОТО И СОЦИАЛНИТЕ УМЕНИЯ У ДЕЦАТА КАТО ПРЕРОГАТИВИ, НЕОБХОДИМИ ЗА УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ НЯКОЛКО МОДУЛА ЗА ДЕЙСТВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ И ИЗЧИСЛЯВАНЕ С ИГРИВИ ДЕЙНОСТИ, АСОЦИАТИВНИ И ЕКСПРЕСИВНИ МОДУЛИ НА ДВИГАТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИГРИ, НАСОЧЕНИ КАКТО НАВЪН КАТО LORIENTIRING, ТАКА И ЛОГИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ, ОТРАЗЯВАЩИ КАТО ИГРА НА ШАХ, КАКТО И ИНТЕРВЕНЦИИ В ХУДОЖЕСТВЕНАТА И МУЛТИМЕДИЙНАТА ОБЛАСТ С ДИЗАЙН НА РЕНДЕРИРАНЕ НА ОБЕКТИ И РЕДАКТИРАНЕ НА СНИМКИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ, НАРЕЧЕН TUTTINSIEME УЧИЛИЩЕ Е РОДЕН ОТ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО МЕЖДУ A. ГИМНАЗИЯ НА ВАЛ ДЕЛСА ХЪЛМ, АРНОЛФО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ЗА СМЯНА НА ХЪЛМА ВАЛ ДЕЛСА И ОБЩИНСКАТА АДМИНИСТРАЦИЯ. ТОВА Е ПРОЕКТ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ВЕРТИКАЛНО ИНОВАТИВНОТО И ТЕРИТОРИАЛНОТО ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ ВКЛЮЧВАНЕТО НА ВСИЧКИ СОЦИАЛНО-ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕАЛНОСТИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО КУЛТУРНИТЕ СПОРТНИ АСОЦИАЦИИ И МЕСТНИТЕ ЛЕЩИ, ЗА ДА СТИМУЛИРА ЛЮБОПИТСТВОТО И СОЦИАЛНИТЕ УМЕНИЯ У ДЕЦАТА КАТО ПРЕРОГАТИВИ, НЕОБХОДИМИ ЗА УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ НЯКОЛКО МОДУЛА ЗА ДЕЙСТВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ И ИЗЧИСЛЯВАНЕ С ИГРИВИ ДЕЙНОСТИ, АСОЦИАТИВНИ И ЕКСПРЕСИВНИ МОДУЛИ НА ДВИГАТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИГРИ, НАСОЧЕНИ КАКТО НАВЪН КАТО LORIENTIRING, ТАКА И ЛОГИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ, ОТРАЗЯВАЩИ КАТО ИГРА НА ШАХ, КАКТО И ИНТЕРВЕНЦИИ В ХУДОЖЕСТВЕНАТА И МУЛТИМЕДИЙНАТА ОБЛАСТ С ДИЗАЙН НА РЕНДЕРИРАНЕ НА ОБЕКТИ И РЕДАКТИРАНЕ НА СНИМКИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ, НАРЕЧЕН TUTTINSIEME УЧИЛИЩЕ Е РОДЕН ОТ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО МЕЖДУ A. ГИМНАЗИЯ НА ВАЛ ДЕЛСА ХЪЛМ, АРНОЛФО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ЗА СМЯНА НА ХЪЛМА ВАЛ ДЕЛСА И ОБЩИНСКАТА АДМИНИСТРАЦИЯ. ТОВА Е ПРОЕКТ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ВЕРТИКАЛНО ИНОВАТИВНОТО И ТЕРИТОРИАЛНОТО ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ ВКЛЮЧВАНЕТО НА ВСИЧКИ СОЦИАЛНО-ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕАЛНОСТИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО КУЛТУРНИТЕ СПОРТНИ АСОЦИАЦИИ И МЕСТНИТЕ ЛЕЩИ, ЗА ДА СТИМУЛИРА ЛЮБОПИТСТВОТО И СОЦИАЛНИТЕ УМЕНИЯ У ДЕЦАТА КАТО ПРЕРОГАТИВИ, НЕОБХОДИМИ ЗА УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ НЯКОЛКО МОДУЛА ЗА ДЕЙСТВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ И ИЗЧИСЛЯВАНЕ С ИГРИВИ ДЕЙНОСТИ, АСОЦИАТИВНИ И ЕКСПРЕСИВНИ МОДУЛИ НА ДВИГАТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИГРИ, НАСОЧЕНИ КАКТО НАВЪН КАТО LORIENTIRING, ТАКА И ЛОГИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ, ОТРАЗЯВАЩИ КАТО ИГРА НА ШАХ, КАКТО И ИНТЕРВЕНЦИИ В ХУДОЖЕСТВЕНАТА И МУЛТИМЕДИЙНАТА ОБЛАСТ С ДИЗАЙН НА РЕНДЕРИРАНЕ НА ОБЕКТИ И РЕДАКТИРАНЕ НА СНИМКИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A TUTTINSIEME ISKOLA NEVŰ PROJEKT A VAL DELSA DOMB A. KÖZÉPISKOLÁJA, A VAL DELSA HEGYEN TALÁLHATÓ ARNOLFO KÖZÉPISKOLA ÉS A HELYI KÖZIGAZGATÁS EGYÜTTMŰKÖDÉSÉBŐL SZÜLETETT. A PROJEKT CÉLJA AZ INNOVATÍV ÉS TERÜLETI OKTATÁS VERTIKÁLIS ELŐMOZDÍTÁSA AZ ÖSSZES TÁRSADALMI-OKTATÁSI REALITÁS – KÖZTÜK A KULTURÁLIS SPORTEGYESÜLETEK ÉS A HELYI LENCSÉK – BEVONÁSÁVAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A KÍVÁNCSISÁGOT ÉS A SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEKET A GYERMEKEK KÖRÉBEN, MINT AZ ISKOLAI SIKERHEZ ELENGEDHETETLEN ELŐJOGOKAT. A PROJEKT TÖBB AKCIÓMODULBÓL ÁLL, AMELYEK AZ ALAPNYELVI KÉSZSÉGEK ÉS A SZÁMÍTÁS ERŐSÍTÉSÉRE IRÁNYULNAK, JÁTÉKOS TEVÉKENYSÉGEKKEL A MOTOROS OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI JÁTÉKOK ASSZOCIATÍV ÉS KIFEJEZŐ MODULJAIVAL, AMELYEK MIND A LORIENTIRING, MIND A LOGIKAI TEVÉKENYSÉGEK REFLEKTÁLNAK, MINT A SAKKJÁTÉK, VALAMINT A MŰVÉSZI ÉS MULTIMÉDIÁS TERÜLETEN TÖRTÉNŐ BEAVATKOZÁSOK A RENDERELÉSI TÁRGYAK TERVEZÉSÉVEL ÉS A FOTÓSZERKESZTÉSSEL. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A TUTTINSIEME ISKOLA NEVŰ PROJEKT A VAL DELSA DOMB A. KÖZÉPISKOLÁJA, A VAL DELSA HEGYEN TALÁLHATÓ ARNOLFO KÖZÉPISKOLA ÉS A HELYI KÖZIGAZGATÁS EGYÜTTMŰKÖDÉSÉBŐL SZÜLETETT. A PROJEKT CÉLJA AZ INNOVATÍV ÉS TERÜLETI OKTATÁS VERTIKÁLIS ELŐMOZDÍTÁSA AZ ÖSSZES TÁRSADALMI-OKTATÁSI REALITÁS – KÖZTÜK A KULTURÁLIS SPORTEGYESÜLETEK ÉS A HELYI LENCSÉK – BEVONÁSÁVAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A KÍVÁNCSISÁGOT ÉS A SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEKET A GYERMEKEK KÖRÉBEN, MINT AZ ISKOLAI SIKERHEZ ELENGEDHETETLEN ELŐJOGOKAT. A PROJEKT TÖBB AKCIÓMODULBÓL ÁLL, AMELYEK AZ ALAPNYELVI KÉSZSÉGEK ÉS A SZÁMÍTÁS ERŐSÍTÉSÉRE IRÁNYULNAK, JÁTÉKOS TEVÉKENYSÉGEKKEL A MOTOROS OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI JÁTÉKOK ASSZOCIATÍV ÉS KIFEJEZŐ MODULJAIVAL, AMELYEK MIND A LORIENTIRING, MIND A LOGIKAI TEVÉKENYSÉGEK REFLEKTÁLNAK, MINT A SAKKJÁTÉK, VALAMINT A MŰVÉSZI ÉS MULTIMÉDIÁS TERÜLETEN TÖRTÉNŐ BEAVATKOZÁSOK A RENDERELÉSI TÁRGYAK TERVEZÉSÉVEL ÉS A FOTÓSZERKESZTÉSSEL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A TUTTINSIEME ISKOLA NEVŰ PROJEKT A VAL DELSA DOMB A. KÖZÉPISKOLÁJA, A VAL DELSA HEGYEN TALÁLHATÓ ARNOLFO KÖZÉPISKOLA ÉS A HELYI KÖZIGAZGATÁS EGYÜTTMŰKÖDÉSÉBŐL SZÜLETETT. A PROJEKT CÉLJA AZ INNOVATÍV ÉS TERÜLETI OKTATÁS VERTIKÁLIS ELŐMOZDÍTÁSA AZ ÖSSZES TÁRSADALMI-OKTATÁSI REALITÁS – KÖZTÜK A KULTURÁLIS SPORTEGYESÜLETEK ÉS A HELYI LENCSÉK – BEVONÁSÁVAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A KÍVÁNCSISÁGOT ÉS A SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEKET A GYERMEKEK KÖRÉBEN, MINT AZ ISKOLAI SIKERHEZ ELENGEDHETETLEN ELŐJOGOKAT. A PROJEKT TÖBB AKCIÓMODULBÓL ÁLL, AMELYEK AZ ALAPNYELVI KÉSZSÉGEK ÉS A SZÁMÍTÁS ERŐSÍTÉSÉRE IRÁNYULNAK, JÁTÉKOS TEVÉKENYSÉGEKKEL A MOTOROS OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI JÁTÉKOK ASSZOCIATÍV ÉS KIFEJEZŐ MODULJAIVAL, AMELYEK MIND A LORIENTIRING, MIND A LOGIKAI TEVÉKENYSÉGEK REFLEKTÁLNAK, MINT A SAKKJÁTÉK, VALAMINT A MŰVÉSZI ÉS MULTIMÉDIÁS TERÜLETEN TÖRTÉNŐ BEAVATKOZÁSOK A RENDERELÉSI TÁRGYAK TERVEZÉSÉVEL ÉS A FOTÓSZERKESZTÉSSEL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
RUGADH AN TIONSCADAL AR A DTUGTAR TUTTINSIEME SCOIL ÓN GCOMHOIBRIÚ IDIR AN SCOIL ARD A. VAL DELSA HILL, SCOIL MEÁN ARNOLFO D’ATHRÚ CHNOC VAL DELSA AGUS AN RIARACHÁN BARDASACH. IS TIONSCADAL É A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE TEAGASC NUÁLACH AGUS CRÍOCHACH A CHUR CHUN CINN GO HINGEARACH TRÍ GACH RÉALTACHT SHOCHOIDEACHASÚIL A BHEITH RANNPHÁIRTEACH, LENA N-ÁIRÍTEAR CUMAINN SPÓIRT CHULTÚRTHA AGUS LIONSAÍ ÁITIÚLA D’FHONN FIOSRACHT AGUS SCILEANNA SÓISIALTA I LEANAÍ A SPREAGADH MAR SHAINCHUMAIS ATÁ FÍOR-RIACHTANACH DO RATH NA SCOILE. IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL ROINNT MODÚL GNÍOMHARTHA CHUN NA BUNSCILEANNA TEANGA AGUS RÍOMH LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRAÍÚLA A NEARTÚ LE MODÚIL CHOMHTHIOMSAITHEACHA AGUS LÉIRITHEACHA DE MHÓTAROIDEACHAS AGUS DE CHLUICHÍ OIDEACHAIS, AGUS DÍRÍODH ORTHU ARAON MAR LORIENTIRING AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ LOIGHCIÚLA A LÉIRÍONN AN CLUICHE FICHILLE CHOMH MAITH LE HIDIRGHABHÁLACHA SA RÉIMSE EALAÍNE AGUS ILMHEÁN LE DEARADH RUDAÍ RINDREÁLA AGUS EAGARTHÓIREACHT GRIANGHRAF. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: RUGADH AN TIONSCADAL AR A DTUGTAR TUTTINSIEME SCOIL ÓN GCOMHOIBRIÚ IDIR AN SCOIL ARD A. VAL DELSA HILL, SCOIL MEÁN ARNOLFO D’ATHRÚ CHNOC VAL DELSA AGUS AN RIARACHÁN BARDASACH. IS TIONSCADAL É A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE TEAGASC NUÁLACH AGUS CRÍOCHACH A CHUR CHUN CINN GO HINGEARACH TRÍ GACH RÉALTACHT SHOCHOIDEACHASÚIL A BHEITH RANNPHÁIRTEACH, LENA N-ÁIRÍTEAR CUMAINN SPÓIRT CHULTÚRTHA AGUS LIONSAÍ ÁITIÚLA D’FHONN FIOSRACHT AGUS SCILEANNA SÓISIALTA I LEANAÍ A SPREAGADH MAR SHAINCHUMAIS ATÁ FÍOR-RIACHTANACH DO RATH NA SCOILE. IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL ROINNT MODÚL GNÍOMHARTHA CHUN NA BUNSCILEANNA TEANGA AGUS RÍOMH LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRAÍÚLA A NEARTÚ LE MODÚIL CHOMHTHIOMSAITHEACHA AGUS LÉIRITHEACHA DE MHÓTAROIDEACHAS AGUS DE CHLUICHÍ OIDEACHAIS, AGUS DÍRÍODH ORTHU ARAON MAR LORIENTIRING AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ LOIGHCIÚLA A LÉIRÍONN AN CLUICHE FICHILLE CHOMH MAITH LE HIDIRGHABHÁLACHA SA RÉIMSE EALAÍNE AGUS ILMHEÁN LE DEARADH RUDAÍ RINDREÁLA AGUS EAGARTHÓIREACHT GRIANGHRAF. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: RUGADH AN TIONSCADAL AR A DTUGTAR TUTTINSIEME SCOIL ÓN GCOMHOIBRIÚ IDIR AN SCOIL ARD A. VAL DELSA HILL, SCOIL MEÁN ARNOLFO D’ATHRÚ CHNOC VAL DELSA AGUS AN RIARACHÁN BARDASACH. IS TIONSCADAL É A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE TEAGASC NUÁLACH AGUS CRÍOCHACH A CHUR CHUN CINN GO HINGEARACH TRÍ GACH RÉALTACHT SHOCHOIDEACHASÚIL A BHEITH RANNPHÁIRTEACH, LENA N-ÁIRÍTEAR CUMAINN SPÓIRT CHULTÚRTHA AGUS LIONSAÍ ÁITIÚLA D’FHONN FIOSRACHT AGUS SCILEANNA SÓISIALTA I LEANAÍ A SPREAGADH MAR SHAINCHUMAIS ATÁ FÍOR-RIACHTANACH DO RATH NA SCOILE. IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL ROINNT MODÚL GNÍOMHARTHA CHUN NA BUNSCILEANNA TEANGA AGUS RÍOMH LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRAÍÚLA A NEARTÚ LE MODÚIL CHOMHTHIOMSAITHEACHA AGUS LÉIRITHEACHA DE MHÓTAROIDEACHAS AGUS DE CHLUICHÍ OIDEACHAIS, AGUS DÍRÍODH ORTHU ARAON MAR LORIENTIRING AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ LOIGHCIÚLA A LÉIRÍONN AN CLUICHE FICHILLE CHOMH MAITH LE HIDIRGHABHÁLACHA SA RÉIMSE EALAÍNE AGUS ILMHEÁN LE DEARADH RUDAÍ RINDREÁLA AGUS EAGARTHÓIREACHT GRIANGHRAF. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET TUTTINSIEME SKOLAN FÖDDES UR SAMARBETET MELLAN A. GYMNASIET VAL DELSA HILL, ARNOLFO MEDELSKOLA FÖR FÖRÄNDRING AV KULLEN VAL DELSA OCH DEN KOMMUNALA FÖRVALTNINGEN. DET ÄR ETT PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INNOVATIV OCH TERRITORIELL UNDERVISNING VERTIKALT GENOM DELTAGANDE AV ALLA SOCIOPEDAGOGISKA REALITETER, INKLUSIVE KULTURELLA IDROTTSFÖRENINGAR OCH LOKALA LINSER, FÖR ATT STIMULERA NYFIKENHET OCH SOCIALA FÄRDIGHETER HOS BARN SOM OUNDGÄNGLIGA BEFOGENHETER FÖR ATT SKOLAN SKA LYCKAS. PROJEKTET BESTÅR AV FLERA ÅTGÄRDSMODULER FÖR ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE SPRÅKLIGA FÄRDIGHETERNA OCH BERÄKNING MED LEKFULLA AKTIVITETER ASSOCIATIVA OCH UTTRYCKSFULLA MODULER AV MOTORUTBILDNING OCH PEDAGOGISKA SPEL BEHANDLADE BÅDE UTANFÖR DÖRREN SOM LORIENTIRING OCH LOGISKA AKTIVITETER REFLEKTERANDE SOM SCHACKSPEL SAMT INTERVENTIONER INOM DET KONSTNÄRLIGA OCH MULTIMEDIEOMRÅDET MED DESIGN AV RENDERINGSOBJEKT OCH FOTOREDIGERING. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET TUTTINSIEME SKOLAN FÖDDES UR SAMARBETET MELLAN A. GYMNASIET VAL DELSA HILL, ARNOLFO MEDELSKOLA FÖR FÖRÄNDRING AV KULLEN VAL DELSA OCH DEN KOMMUNALA FÖRVALTNINGEN. DET ÄR ETT PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INNOVATIV OCH TERRITORIELL UNDERVISNING VERTIKALT GENOM DELTAGANDE AV ALLA SOCIOPEDAGOGISKA REALITETER, INKLUSIVE KULTURELLA IDROTTSFÖRENINGAR OCH LOKALA LINSER, FÖR ATT STIMULERA NYFIKENHET OCH SOCIALA FÄRDIGHETER HOS BARN SOM OUNDGÄNGLIGA BEFOGENHETER FÖR ATT SKOLAN SKA LYCKAS. PROJEKTET BESTÅR AV FLERA ÅTGÄRDSMODULER FÖR ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE SPRÅKLIGA FÄRDIGHETERNA OCH BERÄKNING MED LEKFULLA AKTIVITETER ASSOCIATIVA OCH UTTRYCKSFULLA MODULER AV MOTORUTBILDNING OCH PEDAGOGISKA SPEL BEHANDLADE BÅDE UTANFÖR DÖRREN SOM LORIENTIRING OCH LOGISKA AKTIVITETER REFLEKTERANDE SOM SCHACKSPEL SAMT INTERVENTIONER INOM DET KONSTNÄRLIGA OCH MULTIMEDIEOMRÅDET MED DESIGN AV RENDERINGSOBJEKT OCH FOTOREDIGERING. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET TUTTINSIEME SKOLAN FÖDDES UR SAMARBETET MELLAN A. GYMNASIET VAL DELSA HILL, ARNOLFO MEDELSKOLA FÖR FÖRÄNDRING AV KULLEN VAL DELSA OCH DEN KOMMUNALA FÖRVALTNINGEN. DET ÄR ETT PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INNOVATIV OCH TERRITORIELL UNDERVISNING VERTIKALT GENOM DELTAGANDE AV ALLA SOCIOPEDAGOGISKA REALITETER, INKLUSIVE KULTURELLA IDROTTSFÖRENINGAR OCH LOKALA LINSER, FÖR ATT STIMULERA NYFIKENHET OCH SOCIALA FÄRDIGHETER HOS BARN SOM OUNDGÄNGLIGA BEFOGENHETER FÖR ATT SKOLAN SKA LYCKAS. PROJEKTET BESTÅR AV FLERA ÅTGÄRDSMODULER FÖR ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE SPRÅKLIGA FÄRDIGHETERNA OCH BERÄKNING MED LEKFULLA AKTIVITETER ASSOCIATIVA OCH UTTRYCKSFULLA MODULER AV MOTORUTBILDNING OCH PEDAGOGISKA SPEL BEHANDLADE BÅDE UTANFÖR DÖRREN SOM LORIENTIRING OCH LOGISKA AKTIVITETER REFLEKTERANDE SOM SCHACKSPEL SAMT INTERVENTIONER INOM DET KONSTNÄRLIGA OCH MULTIMEDIEOMRÅDET MED DESIGN AV RENDERINGSOBJEKT OCH FOTOREDIGERING. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT NIMEGA TUTTINSIEME KOOL SÜNDIS VAL DELSA MÄE A. KESKKOOLI, VAL DELSA MÄE VAHETUSKOOLI ARNOLFO JA KOHALIKU OMAVALITSUSE KOOSTÖÖST. SEE ON PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA INNOVAATILIST JA TERRITORIAALSET ÕPETAMIST VERTIKAALSELT, KAASATES KÕIK SOTSIAAL-HARIDUSLIKUD REAALSUSED, SEALHULGAS KULTUURISPORDILIIDUD JA KOHALIKUD LÄÄTSED, ET STIMULEERIDA LASTE UUDISHIMU JA SOTSIAALSEID OSKUSI, MIS ON KOOLI EDUKS HÄDAVAJALIKUD EELISÕIGUSED. PROJEKT KOOSNEB MITMEST MEETMEMOODULIST, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHILISI KEELEOSKUSI JA ARVUTUSI KOOS MÄNGULISTE TEGEVUSTEGA, MIS ON SEOTUD MOTOORSE HARIDUSE JA HARIDUSLIKE MÄNGUDEGA, MIS ON SUUNATUD NII UKSEST VÄLJAPOOLE KUI LORIENTIRINGILE JA LOOGILISTELE TEGEVUSTELE, MIS PEEGELDAVAD MALEMÄNGU, SAMUTI SEKKUMISI KUNSTI- JA MULTIMEEDIA VALDKONNAS KOOS OBJEKTIDE JA FOTODE REDIGEERIMISE DISAINIGA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NIMEGA TUTTINSIEME KOOL SÜNDIS VAL DELSA MÄE A. KESKKOOLI, VAL DELSA MÄE VAHETUSKOOLI ARNOLFO JA KOHALIKU OMAVALITSUSE KOOSTÖÖST. SEE ON PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA INNOVAATILIST JA TERRITORIAALSET ÕPETAMIST VERTIKAALSELT, KAASATES KÕIK SOTSIAAL-HARIDUSLIKUD REAALSUSED, SEALHULGAS KULTUURISPORDILIIDUD JA KOHALIKUD LÄÄTSED, ET STIMULEERIDA LASTE UUDISHIMU JA SOTSIAALSEID OSKUSI, MIS ON KOOLI EDUKS HÄDAVAJALIKUD EELISÕIGUSED. PROJEKT KOOSNEB MITMEST MEETMEMOODULIST, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHILISI KEELEOSKUSI JA ARVUTUSI KOOS MÄNGULISTE TEGEVUSTEGA, MIS ON SEOTUD MOTOORSE HARIDUSE JA HARIDUSLIKE MÄNGUDEGA, MIS ON SUUNATUD NII UKSEST VÄLJAPOOLE KUI LORIENTIRINGILE JA LOOGILISTELE TEGEVUSTELE, MIS PEEGELDAVAD MALEMÄNGU, SAMUTI SEKKUMISI KUNSTI- JA MULTIMEEDIA VALDKONNAS KOOS OBJEKTIDE JA FOTODE REDIGEERIMISE DISAINIGA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NIMEGA TUTTINSIEME KOOL SÜNDIS VAL DELSA MÄE A. KESKKOOLI, VAL DELSA MÄE VAHETUSKOOLI ARNOLFO JA KOHALIKU OMAVALITSUSE KOOSTÖÖST. SEE ON PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA INNOVAATILIST JA TERRITORIAALSET ÕPETAMIST VERTIKAALSELT, KAASATES KÕIK SOTSIAAL-HARIDUSLIKUD REAALSUSED, SEALHULGAS KULTUURISPORDILIIDUD JA KOHALIKUD LÄÄTSED, ET STIMULEERIDA LASTE UUDISHIMU JA SOTSIAALSEID OSKUSI, MIS ON KOOLI EDUKS HÄDAVAJALIKUD EELISÕIGUSED. PROJEKT KOOSNEB MITMEST MEETMEMOODULIST, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHILISI KEELEOSKUSI JA ARVUTUSI KOOS MÄNGULISTE TEGEVUSTEGA, MIS ON SEOTUD MOTOORSE HARIDUSE JA HARIDUSLIKE MÄNGUDEGA, MIS ON SUUNATUD NII UKSEST VÄLJAPOOLE KUI LORIENTIRINGILE JA LOOGILISTELE TEGEVUSTELE, MIS PEEGELDAVAD MALEMÄNGU, SAMUTI SEKKUMISI KUNSTI- JA MULTIMEEDIA VALDKONNAS KOOS OBJEKTIDE JA FOTODE REDIGEERIMISE DISAINIGA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Siena / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
COLLE DI VAL D'ELSA | |||||||||||||||
| Property / location (string): COLLE DI VAL D'ELSA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
53,484.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 53,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
32,090.39 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 32,090.39 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:08, 8 April 2023
Project Q369704 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALL TOGETHER AT SCHOOL |
Project Q369704 in Italy |
Statements
32,090.39 Euro
0 references
53,484.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
17 August 2018
0 references
29 September 2018
0 references
LS A. VOLTA
0 references
43°25'21.54"N, 11°7'35.00"E
0 references
IL PROGETTO DENOMINATO A SCUOLA TUTTINSIEME NASCE DALLA COLLABORAZIONE TRA IL LICEO A. VOLTA DI COLLE DI VAL DELSA LA SCUOLA MEDIA ARNOLFO DI CAMBIO DI COLLE DI VAL DELSA E LAMMINISTRAZIONE COMUNALE. SI TRATTA DI UN PROGETTO CHE INTENDE PROMUOVERE UNA DIDATTICA INNOVATIVA E TERRITORIALE IN VERTICALE MEDIANTE IL COINVOLGIMENTO DI TUTTE LE REALT SOCIOEDUCATIVE COMPRESE ASSOCIAZIONI SPORTIVE CULTURALI E LENTI LOCALE AL FINE DI STIMOLARE CURIOSIT COMPETENZE E SOCIALIT NEI RAGAZZI COME PREROGATIVE INDISPENSABILI AL SUCCESSO SCOLASTICO. IL PROGETTO SI COMPONE DIVERSE AZIONI MODULI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE LINGUISTICHE E DI CALCOLO CON ATTIVIT LUDICO ASSOCIATIVE ED ESPRESSIVE MODULI DI EDUCAZIONE MOTORIA E GIOCHI DIDATTICI AFFRONTATI SIA OUT DOOR COME LORIENTIRING SIA ATTIVIT LOGICO RIFLESSIVE COME IL GIOCO DEGLI SCACCHI NONCH INTERVENTI IN AMBITO ARTISTICO E MULTIMEDIALE CON PROGETTAZIONE DI OGGETTI RENDERING E FOTORITOCCO. (Italian)
0 references
THE PROJECT CALLED TUTTINSIEME SCHOOL WAS BORN FROM THE COLLABORATION BETWEEN THE A. HIGH SCHOOL OF VAL DELSA HILL, THE ARNOLFO MIDDLE SCHOOL OF CHANGE OF HILL OF VAL DELSA AND THE MUNICIPAL ADMINISTRATION. IT IS A PROJECT THAT AIMS TO PROMOTE INNOVATIVE AND TERRITORIAL TEACHING VERTICALLY THROUGH THE INVOLVEMENT OF ALL SOCIO-EDUCATIONAL REALITIES INCLUDING CULTURAL SPORTS ASSOCIATIONS AND LOCAL LENSES IN ORDER TO STIMULATE CURIOSITY AND SOCIAL SKILLS IN CHILDREN AS PREROGATIVES INDISPENSABLE TO SCHOOL SUCCESS. THE PROJECT CONSISTS OF SEVERAL ACTIONS MODULES OF STRENGTHENING THE BASIC LINGUISTIC SKILLS AND CALCULATION WITH PLAYFUL ACTIVITIES ASSOCIATIVE AND EXPRESSIVE MODULES OF MOTOR EDUCATION AND EDUCATIONAL GAMES ADDRESSED BOTH OUT DOOR AS LORIENTIRING AND LOGICAL ACTIVITIES REFLECTIVE AS THE GAME OF CHESS AS WELL AS INTERVENTIONS IN THE ARTISTIC AND MULTIMEDIA FIELD WITH DESIGN OF RENDERING OBJECTS AND PHOTO EDITING. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET APPELÉ ÉCOLE TUTTTOGETHER DÉCOULE DE LA COLLABORATION ENTRE LE LYCÉE A. VOÛTE DE VAL DELSA LE COLLÈGE ARNOLFO DU CHANGEMENT DE COLLINE DE VAL DELSA ET L’ADMINISTRATION MUNICIPALE. IL S’AGIT D’UN PROJET QUI VISE À PROMOUVOIR VERTICALEMENT LA DIDACTIQUE INNOVANTE ET TERRITORIALE À TRAVERS LA PARTICIPATION DE TOUTES LES RÉALITÉS SOCIO-ÉDUCATIVES, Y COMPRIS LES ASSOCIATIONS SPORTIVES CULTURELLES ET LES OBJECTIFS LOCAUX, AFIN DE STIMULER LES COMPÉTENCES DE CURIOSITÉ ET SOCIALIT CHEZ LES ENFANTS COMME PRÉROGATIVES INDISPENSABLES À LA RÉUSSITE SCOLAIRE. LE PROJET SE COMPOSE DE PLUSIEURS MODULES D’ACTIONS POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE BASE ET LE CALCUL AVEC DES ACTIVITÉS AMUSANTES MODULES ASSOCIATIFS ET EXPRESSIFS DE L’ÉDUCATION MOTRICE ET DES JEUX DIDACTIQUES ABORDANT À LA FOIS À LA PORTE COMME LORIENTIRING ET DES ACTIVITÉS LOGIQUES RÉFLÉCHISSANT COMME LE JEU D’ÉCHECS AINSI QUE DES INTERVENTIONS DANS LE DOMAINE ARTISTIQUE ET MULTIMÉDIA AVEC LA CONCEPTION D’OBJETS RENDUS ET L’ÉDITION DE PHOTOS. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT NAMENS TUTTTOGETHER SCHULE STAMMT AUS DER ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DER HIGH SCHOOL A. GEWÖLBE VON VAL DELSA DER MITTELSCHULE ARNOLFO DER ÄNDERUNG DES HÜGELS VON VAL DELSA UND DER GEMEINDEVERWALTUNG. ES IST EIN PROJEKT, DAS DARAUF ABZIELT, INNOVATIVE UND TERRITORIALE DIDAKTIK VERTIKAL DURCH DIE EINBEZIEHUNG ALLER SOZIALPÄDAGOGISCHEN REALITÄTEN, EINSCHLIESSLICH KULTURELLER SPORTVEREINE UND LOKALER LINSEN, ZU FÖRDERN, UM NEUGIERIGKEITEN UND SOCIALIT BEI KINDERN ALS UNVERZICHTBARE VORRECHTE FÜR DEN SCHULERFOLG ZU STIMULIEREN. DAS PROJEKT BESTEHT AUS MEHREREN AKTIONSMODULEN ZUR VERBESSERUNG DER SPRACHLICHEN GRUNDFERTIGKEITEN UND BERECHNUNGEN MIT LUSTIGEN AKTIVITÄTEN ASSOZIATIVEN UND AUSDRUCKSSTARKEN MODULEN DER MOTORISCHEN BILDUNG UND DIDAKTISCHEN SPIELEN, DIE SOWOHL ALS LORIENTIRING ALS AUCH LOGISCHE AKTIVITÄTEN ALS SPIEL DES SCHACHS SOWIE INTERVENTIONEN IN DER KÜNSTLERISCHEN UND MULTIMEDIALEN GESTALTUNG VON OBJEKTEN RENDERING UND FOTOBEARBEITUNG BEHANDELT WERDEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT GENAAMD TUTTTOGETHER SCHOOL VLOEIT VOORT UIT DE SAMENWERKING TUSSEN DE MIDDELBARE SCHOOL A. KLUIS VAN VAL DELSA DE MIDDELBARE SCHOOL ARNOLFO VAN VERANDERING VAN HEUVEL VAN VAL DELSA EN HET GEMEENTEBESTUUR. HET IS EEN PROJECT DAT GERICHT IS OP HET VERTICAAL BEVORDEREN VAN INNOVATIEVE EN TERRITORIALE DIDACTIEK DOOR ALLE SOCIAAL-EDUCATIEVE REALITEITEN, WAARONDER CULTURELE SPORTVERENIGINGEN EN LOKALE LENZEN, TE BETREKKEN, TENEINDE NIEUWSGIERIGHEIDSVAARDIGHEDEN EN SOCIALIT BIJ KINDEREN TE STIMULEREN ALS ONMISBARE PREROGATIEVEN VOOR SUCCES OP SCHOOL. HET PROJECT BESTAAT UIT VERSCHILLENDE ACTIEMODULES VOOR DE VERBETERING VAN BASISTAALVAARDIGHEDEN EN BEREKENING MET LEUKE ACTIVITEITEN ASSOCIATIEVE EN EXPRESSIEVE MODULES VAN MOTORISCH ONDERWIJS EN DIDACTISCHE SPELLEN, ZOWEL BUITEN ALS LORIENTIRING EN LOGISCHE ACTIVITEITEN REFLECTEREND ALS HET SPEL VAN SCHAKEN, EVENALS INTERVENTIES IN DE ARTISTIEKE EN MULTIMEDIA MET HET ONTWERP VAN OBJECTEN RENDERING EN FOTOBEWERKING. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO LLAMADO ESCUELA TUTTTOGETHER NACE DE LA COLABORACIÓN ENTRE LA ESCUELA SECUNDARIA A. BÓULT DE VAL DELSA LA ESCUELA MEDIA ARNOLFO DE CAMBIO DE COLINA DE VAL DELSA Y LA ADMINISTRACIÓN MUNICIPAL. SE TRATA DE UN PROYECTO CUYO OBJETIVO ES PROMOVER VERTICALMENTE LA DIDÁCTICA INNOVADORA Y TERRITORIAL MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN DE TODAS LAS REALIDADES SOCIOEDUCATIVAS, INCLUIDAS LAS ASOCIACIONES DEPORTIVAS CULTURALES Y LAS LENTES LOCALES, CON EL FIN DE ESTIMULAR LAS HABILIDADES DE CURIOSIDAD Y LA SOCIALIDAD EN LOS NIÑOS COMO PRERROGATIVAS INDISPENSABLES PARA EL ÉXITO ESCOLAR. EL PROYECTO CONSTA DE VARIOS MÓDULOS DE ACCIÓN PARA LA MEJORA DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS BÁSICAS Y COMPUTACIÓN CON ACTIVIDADES DIVERTIDAS MÓDULOS ASOCIATIVOS Y EXPRESIVOS DE LA EDUCACIÓN DEL MOTOR Y JUEGOS DIDÁCTICOS DIRIGIDOS TANTO FUERA COMO LORIENTIRING Y ACTIVIDADES LÓGICAS REFLEXIVAS COMO EL JUEGO DEL AJEDREZ, ASÍ COMO INTERVENCIONES EN EL ARTE Y MULTIMEDIA CON DISEÑO DE OBJETOS DE RENDERIZADO Y EDICIÓN DE FOTOS. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET KALDET TUTTINSIEME SKOLE BLEV FØDT I SAMARBEJDET MELLEM A. HIGH SCHOOL I VAL DELSA BAKKE, ARNOLFO MELLEMSKOLE FOR ÆNDRING AF BAKKEN VAL DELSA OG DEN KOMMUNALE ADMINISTRATION. DET ER ET PROJEKT, DER SIGTER MOD AT FREMME INNOVATIV OG TERRITORIAL UNDERVISNING VERTIKALT GENNEM INDDRAGELSE AF ALLE SOCIO-PÆDAGOGISKE REALITETER, HERUNDER KULTURELLE SPORTSFORENINGER OG LOKALE LINSER, FOR AT STIMULERE NYSGERRIGHED OG SOCIALE FÆRDIGHEDER HOS BØRN SOM PRÆROGATIVER, DER ER UUNDVÆRLIGE FOR SKOLESUCCES. PROJEKTET BESTÅR AF FLERE HANDLINGSMODULER TIL STYRKELSE AF DE GRUNDLÆGGENDE SPROGLIGE FÆRDIGHEDER OG BEREGNING MED LEGENDE AKTIVITETER, DER ER FORBUNDET MED OG UDTRYKSFULDE MODULER AF MOTORUNDERVISNING OG PÆDAGOGISKE SPIL, DER BÅDE BEHANDLES SOM LORIENTIRING OG LOGISKE AKTIVITETER, DER REFLEKTERER SOM SKAKSPIL, SAMT INTERVENTIONER PÅ DET KUNSTNERISKE OG MULTIMEDIEMÆSSIGE OMRÅDE MED DESIGN AF RENDERINGSOBJEKTER OG FOTOREDIGERING. (Danish)
18 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΟΝΟΜΆΖΕΤΑΙ ΣΧΟΛΕΊΟ TUTTINSIEME ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ A. ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΤΟΥ ΛΌΦΟΥ VAL DELSA, ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ARNOLFO ΤΗΣ ΑΛΛΑΓΉΣ ΛΌΦΟΥ VAL DELSA ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΉΣ ΔΙΟΊΚΗΣΗΣ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΆΘΕΤΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΓΕΓΟΝΌΤΩΝ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΣΥΛΛΌΓΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΦΑΚΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΟΝΩΘΕΊ Η ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΩΣ ΠΡΟΝΌΜΙΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ ΜΕ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΩΣ LORIENTIRING ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΛΟΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΚΑΤΟΠΤΡΊΖΟΥΝ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΤΟΥ ΣΚΑΚΙΟΎ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΗΣ ΑΠΌΔΟΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΏΝ. (Greek)
18 July 2022
0 references
PROJEKT TUTTINSIEME ŠKOLA NASTAO JE IZ SURADNJE A. SREDNJE ŠKOLE BRDA VAL DELSA, SREDNJE ŠKOLE ARNOLFO PROMJENE BRDA VAL DELSA I OPĆINSKE UPRAVE. RIJEČ JE O PROJEKTU ČIJI JE CILJ VERTIKALNO PROMICANJE INOVATIVNOG I TERITORIJALNOG POUČAVANJA UKLJUČIVANJEM SVIH DRUŠTVENO-OBRAZOVNIH STVARNOSTI, UKLJUČUJUĆI KULTURNE SPORTSKE UDRUGE I LOKALNE OBJEKTIVE, KAKO BI SE POTAKNULE ZNATIŽELJE I SOCIJALNE VJEŠTINE DJECE KAO OVLASTI KOJE SU NEOPHODNE ZA ŠKOLSKI USPJEH. PROJEKT SE SASTOJI OD NEKOLIKO AKCIJSKIH MODULA JAČANJA OSNOVNIH JEZIČNIH VJEŠTINA I IZRAČUNA RAZIGRANIM AKTIVNOSTIMA ASOCIJATIVNIM I EKSPRESIVNIM MODULIMA MOTORIČKOG OBRAZOVANJA I EDUKATIVNIH IGARA KOJI SU SE ODNOSILI NA VANJSKA VRATA KAO LORIENTIRING I LOGIČKE AKTIVNOSTI REFLEKTIRAJUĆE KAO IGRA ŠAHA, KAO I INTERVENCIJE U UMJETNIČKOM I MULTIMEDIJALNOM PODRUČJU S DIZAJNOM RENDERIRANJA OBJEKATA I UREĐIVANJEM FOTOGRAFIJA. (Croatian)
18 July 2022
0 references
PROIECTUL „ȘCOALA TUTTINSIEME” S-A NĂSCUT DIN COLABORAREA DINTRE LICEUL A. DIN VAL DELSA, ȘCOALA MEDIE ARNOLFO DE SCHIMBARE A DEALULUI VAL DELSA ȘI ADMINISTRAȚIA MUNICIPALĂ. ESTE UN PROIECT CARE ARE CA SCOP PROMOVAREA PE VERTICALĂ A PREDĂRII INOVATOARE ȘI TERITORIALE PRIN IMPLICAREA TUTUROR REALITĂȚILOR SOCIO-EDUCAȚIONALE, INCLUSIV A ASOCIAȚIILOR SPORTIVE CULTURALE ȘI A OBIECTIVELOR LOCALE, PENTRU A STIMULA CURIOZITATEA ȘI ABILITĂȚILE SOCIALE ALE COPIILOR CA PREROGATIVE INDISPENSABILE SUCCESULUI ȘCOLAR. PROIECTUL CONSTĂ ÎN MAI MULTE MODULE DE ACȚIUNI DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR LINGVISTICE DE BAZĂ ȘI DE CALCUL CU ACTIVITĂȚI JUCĂUȘE, MODULE ASOCIATIVE ȘI EXPRESIVE DE EDUCAȚIE MOTORIE ȘI JOCURI EDUCAȚIONALE, ADRESATE ATÂT ÎN EXTERIOR, CÂT ȘI ACTIVITĂȚI LOGICE REFLECTORIZANTE CA JOC DE ȘAH, PRECUM ȘI INTERVENȚII ÎN DOMENIUL ARTISTIC ȘI MULTIMEDIA CU DESIGN DE REDARE A OBIECTELOR ȘI EDITARE FOTO. (Romanian)
18 July 2022
0 references
PROJEKT TUTTINSIEME ŠKOLA SA ZRODIL ZO SPOLUPRÁCE MEDZI A. STREDNEJ ŠKOLY V KOPCI VAL DELSA, ARNOLFO STREDNEJ ŠKOLY ZMENY KOPCA VAL DELSA A OBECNEJ SPRÁVY. IDE O PROJEKT, KTORÉHO CIEĽOM JE VERTIKÁLNE PODPOROVAŤ INOVAČNÚ A ÚZEMNÚ VÝUČBU PROSTREDNÍCTVOM ZAPOJENIA VŠETKÝCH SOCIÁLNO-VZDELÁVACÍCH REALÍT VRÁTANE KULTÚRNYCH ŠPORTOVÝCH ZDRUŽENÍ A MIESTNYCH ŠOŠOVIEK S CIEĽOM STIMULOVAŤ ZVEDAVOSŤ A SOCIÁLNE ZRUČNOSTI DETÍ AKO VÝSADY NEVYHNUTNÉ PRE ÚSPECH ŠKOLY. PROJEKT POZOSTÁVA Z NIEKOĽKÝCH AKČNÝCH MODULOV NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ A VÝPOČTOV S HRAVÝMI AKTIVITAMI ASOCIATÍVNYMI A EXPRESÍVNYMI MODULMI MOTORICKEJ VÝCHOVY A VZDELÁVACÍCH HIER, KTORÉ SÚ ZAMERANÉ NA VONKAJŠIE DVERE AKO LORIENTIRING A LOGICKÉ AKTIVITY ODRÁŽAJÚCE AKO ŠACHOVÁ HRA, AKO AJ ZÁSAHY DO UMELECKEJ A MULTIMEDIÁLNEJ OBLASTI S DIZAJNOM VYKRESĽOVACÍCH OBJEKTOV A ÚPRAVY FOTOGRAFIÍ. (Slovak)
18 July 2022
0 references
IL-PROĠETT IMSEJJAĦ ISKOLA TUTTINSIEME TWIELED MILL-KOLLABORAZZJONI BEJN L-ISKOLA GĦOLJA A. TA ‘VAL DELSA GĦOLJIET, L-ISKOLA TAN-NOFS ARNOLFO TA’ BIDLA TA ‘GĦOLJIET TA’ VAL DELSA U L-AMMINISTRAZZJONI MUNIĊIPALI. HUWA PROĠETT LI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI T-TAGĦLIM INNOVATTIV U TERRITORJALI VERTIKALMENT PERMEZZ TAL-INVOLVIMENT TAR-REALTAJIET SOĊJOEDUKATTIVI KOLLHA INKLUŻI L-ASSOĊJAZZJONIJIET SPORTIVI KULTURALI U L-LENTIJIET LOKALI SABIEX JIĠU STIMULATI L-KURŻITÀ U L-ĦILIET SOĊJALI FIT-TFAL BĦALA PREROGATTIVI INDISPENSABBLI GĦAS-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL. IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’DIVERSI MODULI TA’ AZZJONIJIET GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI BAŻIĊI U L-KALKOLU B’ATTIVITAJIET TA’ LOGĦOB ASSOĊJATTIVI U ESPRESSIVI TA’ EDUKAZZJONI BIL-MUTUR U LOGĦOB EDUKATTIV INDIRIZZATI KEMM BARRA L-BIEB BĦALA LORIENTIRING U ATTIVITAJIET LOĠIĊI LI JIRRIFLETTU L-LOGĦBA TAĊ-ĊESS KIF UKOLL INTERVENTI FIL-QASAM ARTISTIKU U MULTIMEDJALI BID-DISINN TA’ OĠĠETTI U EDITJAR TAR-RITRATTI. (Maltese)
18 July 2022
0 references
O PROJETO CHAMADO ESCOLA TUTTINSIEME NASCEU DA COLABORAÇÃO ENTRE A A. ESCOLA SECUNDÁRIA DE VAL DELSA COLINA, A ESCOLA SECUNDÁRIA ARNOLFO DE MUDANÇA DE COLINA DE VAL DELSA E A ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL. TRATA-SE DE UM PROJETO QUE VISA PROMOVER VERTICALMENTE O ENSINO INOVADOR E TERRITORIAL ATRAVÉS DO ENVOLVIMENTO DE TODAS AS REALIDADES SOCIOEDUCATIVAS, INCLUINDO ASSOCIAÇÕES DESPORTIVAS CULTURAIS E LENTES LOCAIS, A FIM DE ESTIMULAR A CURIOSIDADE E AS COMPETÊNCIAS SOCIAIS DAS CRIANÇAS COMO PRERROGATIVAS INDISPENSÁVEIS AO SUCESSO ESCOLAR. O PROJETO CONSISTE EM VÁRIOS MÓDULOS DE AÇÕES DE FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES LINGUÍSTICAS BÁSICAS E CÁLCULO COM ATIVIDADES LÚDICAS MÓDULOS ASSOCIATIVOS E EXPRESSIVOS DE EDUCAÇÃO MOTORA E JOGOS EDUCATIVOS ABORDADOS TANTO FORA COMO LORIENTIRING E ATIVIDADES LÓGICAS REFLEXIVAS COMO O JOGO DO XADREZ, BEM COMO INTERVENÇÕES NO CAMPO ARTÍSTICO E MULTIMÍDIA COM DESIGN DE OBJETOS DE RENDERIZAÇÃO E EDIÇÃO DE FOTOS. (Portuguese)
18 July 2022
0 references
PROJEKTI NIMELTÄ TUTTINSIEME KOULU SYNTYI YHTEISTYÖSTÄ A. LUKION VAL DELSA KUKKULA, ARNOLFO YLÄKOULU MUUTOS MÄEN VAL DELSA JA KUNNALLISHALLINTO. KYSEESSÄ ON HANKE, JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ INNOVATIIVISTA JA ALUEELLISTA OPETUSTA VERTIKAALISESTI OTTAMALLA MUKAAN KAIKKI YHTEISKUNNALLIS-PEDAGOGISET REALITEETIT, MUKAAN LUKIEN KULTTUURILIIKUNTAYHDISTYKSET JA PAIKALLISET LINSSIT, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ LASTEN UTELIAISUUTTA JA SOSIAALISIA TAITOJA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ KOULUMENESTYKSEN KANNALTA. HANKE KOOSTUU USEISTA TOIMENPIDEMODUULEISTA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA KIELELLISTÄ PERUSTAITOA JA LASKENTAA LEIKKISILLÄ AKTIVITEETEILLA, JOTKA LIITTYVÄT MOOTTORIOPETUKSEN JA OPETUSPELIEN LIITÄNNÄISIIN JA ILMEIKKÄISIIN MODUULEIHIN JA JOISSA KÄSITELLÄÄN SEKÄ ULKOA LORIENTIRING-TOIMINTAA ETTÄ LOOGISTA TOIMINTAA, JOKA HEIJASTAA SHAKKIPELIÄ, SEKÄ TAITEELLISEN JA MULTIMEDIAN ALAN INTERVENTIOITA, JOISSA SUUNNITELLAAN OBJEKTIEN JA KUVANKÄSITTELYN SUUNNITTELUA. (Finnish)
18 July 2022
0 references
PROJEKT O NAZWIE SZKOŁA TUTTINSIEME POWSTAŁ W WYNIKU WSPÓŁPRACY MIĘDZY A. LICEUM VAL DELSA HILL, ARNOLFO GIMNAZJUM ZMIANY WZGÓRZA VAL DELSA I ADMINISTRACJI MIEJSKIEJ. JEST TO PROJEKT, KTÓRY MA NA CELU PROMOWANIE NAUCZANIA INNOWACYJNEGO I TERYTORIALNEGO W PIONIE POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE WSZYSTKICH REALIÓW SPOŁECZNO-EDUKACYJNYCH, W TYM STOWARZYSZEŃ SPORTOWYCH KULTURALNYCH I LOKALNYCH SOCZEWEK, W CELU STYMULOWANIA CIEKAWOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH U DZIECI JAKO PREROGATYW NIEZBĘDNYCH DO SUKCESU SZKOŁY. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z KILKU MODUŁÓW DZIAŁAŃ WZMACNIAJĄCYCH PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE I OBLICZENIOWE Z ZABAWNYMI ZAJĘCIAMI ASOCJACYJNYMI I EKSPRESYJNYMI MODUŁAMI EDUKACJI MOTORYCZNEJ I GIER EDUKACYJNYCH SKIEROWANYCH ZARÓWNO NA ZEWNĄTRZ JAK LORIENTIRING I DZIAŁANIA LOGICZNE ODZWIERCIEDLAJĄCE GRĘ SZACHOWĄ, A TAKŻE INTERWENCJE W DZIEDZINIE ARTYSTYCZNEJ I MULTIMEDIALNEJ Z PROJEKTOWANIEM OBIEKTÓW RENDERINGOWYCH I EDYCJI ZDJĘĆ. (Polish)
18 July 2022
0 references
PROJEKT, IMENOVAN TUTTINSIEME, SE JE RODIL V SODELOVANJU MED A. SREDNJO ŠOLO VAL DELSA, SREDNJO ŠOLO ARNOLFO ZA SPREMEMBO HRIBA VAL DELSA IN OBČINSKO UPRAVO. GRE ZA PROJEKT, KATEREGA CILJ JE SPODBUJATI INOVATIVNO IN TERITORIALNO POUČEVANJE VERTIKALNO Z VKLJUČEVANJEM VSEH DRUŽBENO-IZOBRAŽEVALNIH REALNOSTI, VKLJUČNO S KULTURNIMI ŠPORTNIMI ZDRUŽENJI IN LOKALNIMI OBJEKTIVI, DA BI SPODBUDILI RADOVEDNOST IN SOCIALNE SPRETNOSTI OTROK KOT POSEBNE PRAVICE, KI SO NUJNE ZA USPEH ŠOLE. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ VEČ AKCIJSKIH MODULOV KREPITVE OSNOVNIH JEZIKOVNIH SPRETNOSTI IN IZRAČUNOV Z IGRIVIMI AKTIVNOSTMI ASOCIATIVNIH IN EKSPRESIVNIH MODULOV MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA IN IZOBRAŽEVALNIH IGER, KI SO NASLOVLJENE TAKO NA VRATA KOT LORIENTIRING IN LOGIČNE AKTIVNOSTI, KI ODSEVAJO KOT IGRO ŠAHA, KOT TUDI INTERVENCIJE NA UMETNIŠKEM IN MULTIMEDIJSKEM PODROČJU Z OBLIKOVANJEM UPODABLJANJA PREDMETOV IN UREJANJEM FOTOGRAFIJ. (Slovenian)
18 July 2022
0 references
PROJEKT S NÁZVEM TUTTINSIEME ŠKOLA SE ZRODIL ZE SPOLUPRÁCE MEZI A. STŘEDNÍ ŠKOLY VAL DELSA, ARNOLFO STŘEDNÍ ŠKOLY ZMĚNY KOPCE VAL DELSA A OBECNÍ SPRÁVY. JEDNÁ SE O PROJEKT, JEHOŽ CÍLEM JE VERTIKÁLNĚ PODPOROVAT INOVATIVNÍ A ÚZEMNÍ VÝUKU PROSTŘEDNICTVÍM ZAPOJENÍ VŠECH SOCIÁLNĚ-VZDĚLÁVACÍCH SKUTEČNOSTÍ, VČETNĚ KULTURNÍCH SPORTOVNÍCH SDRUŽENÍ A MÍSTNÍCH ČOČEK, S CÍLEM PODNÍTIT ZVĚDAVOST A SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI DĚTÍ JAKOŽTO VÝSADY NEZBYTNÉ PRO ŠKOLNÍ ÚSPĚCH. PROJEKT SE SKLÁDÁ Z NĚKOLIKA AKČNÍCH MODULŮ POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ A VÝPOČTŮ HRAVÝMI AKTIVITAMI ASOCIATIVNÍMI A EXPRESIVNÍMI MODULY MOTORICKÉ VÝCHOVY A VZDĚLÁVACÍCH HER, KTERÉ BYLY ŘEŠENY JAK ZVENČÍ, TAK JAKO LOGICKÉ AKTIVITY REFLEKTIVNÍ JAKO HRA ŠACHŮ, JAKOŽ I INTERVENCE V UMĚLECKÉ A MULTIMEDIÁLNÍ OBLASTI S DESIGNEM VYKRESLOVÁNÍ OBJEKTŮ A EDITACÍ FOTOGRAFIÍ. (Czech)
18 July 2022
0 references
PROJEKTAS PAVADINTAS TUTTINSIEME MOKYKLA GIMĖ BENDRADARBIAUJANT VAL DELSOS KALNO A. VIDURINEI MOKYKLAI, ARNOLFO VIDURINEI VAL DELSOS KALNO KEITIMO MOKYKLAI IR SAVIVALDYBĖS ADMINISTRACIJAI. TAI PROJEKTAS, KURIO TIKSLAS – VERTIKALIAI SKATINTI NOVATORIŠKĄ IR TERITORINĮ MOKYMĄ, ĮTRAUKIANT VISAS SOCIALINES IR ŠVIETIMO REALIJAS, ĮSKAITANT KULTŪROS SPORTO ASOCIACIJAS IR VIETOS OBJEKTYVUS, SIEKIANT SKATINTI VAIKŲ SMALSUMĄ IR SOCIALINIUS ĮGŪDŽIUS, NES TAI YRA IŠIMTINĖS TEISĖS, BŪTINOS MOKYKLOS SĖKMEI. PROJEKTĄ SUDARO KELI VEIKSMŲ MODULIAI, SKIRTI STIPRINTI PAGRINDINIUS KALBINIUS ĮGŪDŽIUS IR SKAIČIAVIMUS SU ŽAISMINGA VEIKLA, ASOCIATYVIAIS IR IŠRAIŠKINGAIS MOTORINIŲ ŠVIETIMO IR EDUKACINIŲ ŽAIDIMŲ MODULIAIS, SKIRTAIS TIEK LORIENTIRING, TIEK LOGINEI VEIKLAI, ATSPINDINČIAI ŠACHMATŲ ŽAIDIMĄ, TAIP PAT INTERVENCIJOMS MENO IR DAUGIALYPĖS TERPĖS SRITYJE SU PIEŠIMO OBJEKTŲ DIZAINU IR NUOTRAUKŲ REDAGAVIMU. (Lithuanian)
18 July 2022
0 references
PROJEKTS AR NOSAUKUMU TUTTINSIEME SKOLA IR DZIMIS NO SADARBĪBAS STARP A. VIDUSSKOLU VAL DELSA KALNA, ARNOLFO VIDUSSKOLU PĀRMAIŅU VAL DELSA KALNA UN PAŠVALDĪBAS ADMINISTRĀCIJA. TAS IR PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR VEICINĀT INOVATĪVU UN TERITORIĀLU MĀCĪŠANU VERTIKĀLI, IESAISTOT VISAS SOCIĀLI IZGLĪTOJOŠĀS REALITĀTES, TOSTARP KULTŪRAS SPORTA APVIENĪBAS UN VIETĒJOS LĒCAS, LAI VEICINĀTU ZINĀTKĀRI UN SOCIĀLĀS PRASMES BĒRNIEM KĀ PREROGATĪVAS, KAS NEPIECIEŠAMAS SKOLU PANĀKUMIEM. PROJEKTS SASTĀV NO VAIRĀKIEM PASĀKUMU MODUĻIEM, LAI STIPRINĀTU VALODU PAMATPRASMES UN APRĒĶINUS AR ROTAĻĪGĀM AKTIVITĀTĒM, ASOCIATĪVIEM UN IZTEIKSMĪGIEM MOTORIZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTOJOŠU SPĒĻU MODUĻIEM, KAS VĒRSTI GAN UZ LORIENTIRING, GAN LOĢISKĀM AKTIVITĀTĒM, KAS ATSPOGUĻO ŠAHA SPĒLI, KĀ ARĪ INTERVENCĒM MĀKSLINIECISKAJĀ UN MULTIMEDIJU JOMĀ, VEIDOJOT OBJEKTUS UN FOTO REDIĢĒŠANU. (Latvian)
18 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, НАРЕЧЕН TUTTINSIEME УЧИЛИЩЕ Е РОДЕН ОТ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО МЕЖДУ A. ГИМНАЗИЯ НА ВАЛ ДЕЛСА ХЪЛМ, АРНОЛФО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ЗА СМЯНА НА ХЪЛМА ВАЛ ДЕЛСА И ОБЩИНСКАТА АДМИНИСТРАЦИЯ. ТОВА Е ПРОЕКТ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ВЕРТИКАЛНО ИНОВАТИВНОТО И ТЕРИТОРИАЛНОТО ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ ВКЛЮЧВАНЕТО НА ВСИЧКИ СОЦИАЛНО-ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕАЛНОСТИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО КУЛТУРНИТЕ СПОРТНИ АСОЦИАЦИИ И МЕСТНИТЕ ЛЕЩИ, ЗА ДА СТИМУЛИРА ЛЮБОПИТСТВОТО И СОЦИАЛНИТЕ УМЕНИЯ У ДЕЦАТА КАТО ПРЕРОГАТИВИ, НЕОБХОДИМИ ЗА УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ НЯКОЛКО МОДУЛА ЗА ДЕЙСТВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ И ИЗЧИСЛЯВАНЕ С ИГРИВИ ДЕЙНОСТИ, АСОЦИАТИВНИ И ЕКСПРЕСИВНИ МОДУЛИ НА ДВИГАТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИГРИ, НАСОЧЕНИ КАКТО НАВЪН КАТО LORIENTIRING, ТАКА И ЛОГИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ, ОТРАЗЯВАЩИ КАТО ИГРА НА ШАХ, КАКТО И ИНТЕРВЕНЦИИ В ХУДОЖЕСТВЕНАТА И МУЛТИМЕДИЙНАТА ОБЛАСТ С ДИЗАЙН НА РЕНДЕРИРАНЕ НА ОБЕКТИ И РЕДАКТИРАНЕ НА СНИМКИ. (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
A TUTTINSIEME ISKOLA NEVŰ PROJEKT A VAL DELSA DOMB A. KÖZÉPISKOLÁJA, A VAL DELSA HEGYEN TALÁLHATÓ ARNOLFO KÖZÉPISKOLA ÉS A HELYI KÖZIGAZGATÁS EGYÜTTMŰKÖDÉSÉBŐL SZÜLETETT. A PROJEKT CÉLJA AZ INNOVATÍV ÉS TERÜLETI OKTATÁS VERTIKÁLIS ELŐMOZDÍTÁSA AZ ÖSSZES TÁRSADALMI-OKTATÁSI REALITÁS – KÖZTÜK A KULTURÁLIS SPORTEGYESÜLETEK ÉS A HELYI LENCSÉK – BEVONÁSÁVAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A KÍVÁNCSISÁGOT ÉS A SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEKET A GYERMEKEK KÖRÉBEN, MINT AZ ISKOLAI SIKERHEZ ELENGEDHETETLEN ELŐJOGOKAT. A PROJEKT TÖBB AKCIÓMODULBÓL ÁLL, AMELYEK AZ ALAPNYELVI KÉSZSÉGEK ÉS A SZÁMÍTÁS ERŐSÍTÉSÉRE IRÁNYULNAK, JÁTÉKOS TEVÉKENYSÉGEKKEL A MOTOROS OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI JÁTÉKOK ASSZOCIATÍV ÉS KIFEJEZŐ MODULJAIVAL, AMELYEK MIND A LORIENTIRING, MIND A LOGIKAI TEVÉKENYSÉGEK REFLEKTÁLNAK, MINT A SAKKJÁTÉK, VALAMINT A MŰVÉSZI ÉS MULTIMÉDIÁS TERÜLETEN TÖRTÉNŐ BEAVATKOZÁSOK A RENDERELÉSI TÁRGYAK TERVEZÉSÉVEL ÉS A FOTÓSZERKESZTÉSSEL. (Hungarian)
18 July 2022
0 references
RUGADH AN TIONSCADAL AR A DTUGTAR TUTTINSIEME SCOIL ÓN GCOMHOIBRIÚ IDIR AN SCOIL ARD A. VAL DELSA HILL, SCOIL MEÁN ARNOLFO D’ATHRÚ CHNOC VAL DELSA AGUS AN RIARACHÁN BARDASACH. IS TIONSCADAL É A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE TEAGASC NUÁLACH AGUS CRÍOCHACH A CHUR CHUN CINN GO HINGEARACH TRÍ GACH RÉALTACHT SHOCHOIDEACHASÚIL A BHEITH RANNPHÁIRTEACH, LENA N-ÁIRÍTEAR CUMAINN SPÓIRT CHULTÚRTHA AGUS LIONSAÍ ÁITIÚLA D’FHONN FIOSRACHT AGUS SCILEANNA SÓISIALTA I LEANAÍ A SPREAGADH MAR SHAINCHUMAIS ATÁ FÍOR-RIACHTANACH DO RATH NA SCOILE. IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL ROINNT MODÚL GNÍOMHARTHA CHUN NA BUNSCILEANNA TEANGA AGUS RÍOMH LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRAÍÚLA A NEARTÚ LE MODÚIL CHOMHTHIOMSAITHEACHA AGUS LÉIRITHEACHA DE MHÓTAROIDEACHAS AGUS DE CHLUICHÍ OIDEACHAIS, AGUS DÍRÍODH ORTHU ARAON MAR LORIENTIRING AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ LOIGHCIÚLA A LÉIRÍONN AN CLUICHE FICHILLE CHOMH MAITH LE HIDIRGHABHÁLACHA SA RÉIMSE EALAÍNE AGUS ILMHEÁN LE DEARADH RUDAÍ RINDREÁLA AGUS EAGARTHÓIREACHT GRIANGHRAF. (Irish)
18 July 2022
0 references
PROJEKTET TUTTINSIEME SKOLAN FÖDDES UR SAMARBETET MELLAN A. GYMNASIET VAL DELSA HILL, ARNOLFO MEDELSKOLA FÖR FÖRÄNDRING AV KULLEN VAL DELSA OCH DEN KOMMUNALA FÖRVALTNINGEN. DET ÄR ETT PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INNOVATIV OCH TERRITORIELL UNDERVISNING VERTIKALT GENOM DELTAGANDE AV ALLA SOCIOPEDAGOGISKA REALITETER, INKLUSIVE KULTURELLA IDROTTSFÖRENINGAR OCH LOKALA LINSER, FÖR ATT STIMULERA NYFIKENHET OCH SOCIALA FÄRDIGHETER HOS BARN SOM OUNDGÄNGLIGA BEFOGENHETER FÖR ATT SKOLAN SKA LYCKAS. PROJEKTET BESTÅR AV FLERA ÅTGÄRDSMODULER FÖR ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE SPRÅKLIGA FÄRDIGHETERNA OCH BERÄKNING MED LEKFULLA AKTIVITETER ASSOCIATIVA OCH UTTRYCKSFULLA MODULER AV MOTORUTBILDNING OCH PEDAGOGISKA SPEL BEHANDLADE BÅDE UTANFÖR DÖRREN SOM LORIENTIRING OCH LOGISKA AKTIVITETER REFLEKTERANDE SOM SCHACKSPEL SAMT INTERVENTIONER INOM DET KONSTNÄRLIGA OCH MULTIMEDIEOMRÅDET MED DESIGN AV RENDERINGSOBJEKT OCH FOTOREDIGERING. (Swedish)
18 July 2022
0 references
PROJEKT NIMEGA TUTTINSIEME KOOL SÜNDIS VAL DELSA MÄE A. KESKKOOLI, VAL DELSA MÄE VAHETUSKOOLI ARNOLFO JA KOHALIKU OMAVALITSUSE KOOSTÖÖST. SEE ON PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA INNOVAATILIST JA TERRITORIAALSET ÕPETAMIST VERTIKAALSELT, KAASATES KÕIK SOTSIAAL-HARIDUSLIKUD REAALSUSED, SEALHULGAS KULTUURISPORDILIIDUD JA KOHALIKUD LÄÄTSED, ET STIMULEERIDA LASTE UUDISHIMU JA SOTSIAALSEID OSKUSI, MIS ON KOOLI EDUKS HÄDAVAJALIKUD EELISÕIGUSED. PROJEKT KOOSNEB MITMEST MEETMEMOODULIST, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHILISI KEELEOSKUSI JA ARVUTUSI KOOS MÄNGULISTE TEGEVUSTEGA, MIS ON SEOTUD MOTOORSE HARIDUSE JA HARIDUSLIKE MÄNGUDEGA, MIS ON SUUNATUD NII UKSEST VÄLJAPOOLE KUI LORIENTIRINGILE JA LOOGILISTELE TEGEVUSTELE, MIS PEEGELDAVAD MALEMÄNGU, SAMUTI SEKKUMISI KUNSTI- JA MULTIMEEDIA VALDKONNAS KOOS OBJEKTIDE JA FOTODE REDIGEERIMISE DISAINIGA. (Estonian)
18 July 2022
0 references
COLLE DI VAL D'ELSA
0 references
Identifiers
F44C17000000007
0 references