THE WORKSHOP OF COMPETENCES (Q567154): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(6 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
WORKSHOPPEN OM KOMPETENCER | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
RADIONICA KOMPETENCIJA | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ATELIERUL DE COMPETENȚE | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
SEMINÁR O KOMPETENCIÁCH | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IS-SESSJONI TA’ ĦIDMA DWAR IL-KOMPETENZI | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
O ATELIÊ DE COMPETÊNCIAS | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
OSAAMISEN TYÖPAJA | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
WARSZTATY KOMPETENCJI | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DELAVNICA O KOMPETENCAH | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SEMINÁŘ KOMPETENCÍ | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KOMPETENCIJŲ PRAKTINIS SEMINARAS | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DARBSEMINĀRS PAR KOMPETENCĒM | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СЕМИНАР ЗА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A KOMPETENCIÁKKAL FOGLALKOZÓ MUNKAÉRTEKEZLET | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CEARDLANN NA N-INNIÚLACHTAÍ | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
WORKSHOPPEN OM KOMPETENS | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
PÄDEVUSTE ÕPIKODA | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q567154 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q567154 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q567154 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q567154 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q567154 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q567154 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q567154 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q567154 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q567154 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q567154 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q567154 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q567154 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q567154 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q567154 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q567154 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q567154 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q567154 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q567154 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q567154 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q567154 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q567154 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q567154 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORSTÆRKE DELLITET TANNOIA VED AT SIKRE, AT STUDERENDE OG STUDERENDE UDVIKLER EN SOLID GRUNDUDDANNELSE, DER KAN KOMPENSERE FOR KULTURELLE ØKONOMISKE OG SOCIALE ULEMPER VED KONTEKSTEN OG ER DRIVKRAFTEN BAG DERES VÆKST SOM ENKELTPERSONER OG BORGERE. I OVERENSSTEMMELSE MED DE UDDANNELSESKURSER, DER ALLEREDE ER GENNEMFØRT I TIDLIGERE SKOLEÅR, SIGTER PROJEKTET MOD AT UDGØRE EN MODEL AF BEDSTE PRACTICES.THE PROJEKTFORSLAG AF VARIGHED TOÅRIGT GIVER GENNEMFØRELSEN AF MODULERNE PÅ BEGGE KONTORER ISTITUTO CORATO RUVO P. OMFATTER FOR HVER AF DEM EN GRUPPE PÅ MINDST 18 STUDERENDE OG STUDENTILINGU MOR 2 LÆSEMODULER PÅ 30 TIMER 2 MODULER AF 30 TIMERS MATEMATIK 2 MODULER AF 30 TIMERS ENGELSK SPROG OG 1 MODUL 30 TIMER 30 TIMER. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORSTÆRKE DELLITET TANNOIA VED AT SIKRE, AT STUDERENDE OG STUDERENDE UDVIKLER EN SOLID GRUNDUDDANNELSE, DER KAN KOMPENSERE FOR KULTURELLE ØKONOMISKE OG SOCIALE ULEMPER VED KONTEKSTEN OG ER DRIVKRAFTEN BAG DERES VÆKST SOM ENKELTPERSONER OG BORGERE. I OVERENSSTEMMELSE MED DE UDDANNELSESKURSER, DER ALLEREDE ER GENNEMFØRT I TIDLIGERE SKOLEÅR, SIGTER PROJEKTET MOD AT UDGØRE EN MODEL AF BEDSTE PRACTICES.THE PROJEKTFORSLAG AF VARIGHED TOÅRIGT GIVER GENNEMFØRELSEN AF MODULERNE PÅ BEGGE KONTORER ISTITUTO CORATO RUVO P. OMFATTER FOR HVER AF DEM EN GRUPPE PÅ MINDST 18 STUDERENDE OG STUDENTILINGU MOR 2 LÆSEMODULER PÅ 30 TIMER 2 MODULER AF 30 TIMERS MATEMATIK 2 MODULER AF 30 TIMERS ENGELSK SPROG OG 1 MODUL 30 TIMER 30 TIMER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORSTÆRKE DELLITET TANNOIA VED AT SIKRE, AT STUDERENDE OG STUDERENDE UDVIKLER EN SOLID GRUNDUDDANNELSE, DER KAN KOMPENSERE FOR KULTURELLE ØKONOMISKE OG SOCIALE ULEMPER VED KONTEKSTEN OG ER DRIVKRAFTEN BAG DERES VÆKST SOM ENKELTPERSONER OG BORGERE. I OVERENSSTEMMELSE MED DE UDDANNELSESKURSER, DER ALLEREDE ER GENNEMFØRT I TIDLIGERE SKOLEÅR, SIGTER PROJEKTET MOD AT UDGØRE EN MODEL AF BEDSTE PRACTICES.THE PROJEKTFORSLAG AF VARIGHED TOÅRIGT GIVER GENNEMFØRELSEN AF MODULERNE PÅ BEGGE KONTORER ISTITUTO CORATO RUVO P. OMFATTER FOR HVER AF DEM EN GRUPPE PÅ MINDST 18 STUDERENDE OG STUDENTILINGU MOR 2 LÆSEMODULER PÅ 30 TIMER 2 MODULER AF 30 TIMERS MATEMATIK 2 MODULER AF 30 TIMERS ENGELSK SPROG OG 1 MODUL 30 TIMER 30 TIMER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ DELLITET TANNOIA ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΜΙΑ ΣΤΑΘΕΡΉ ΑΡΧΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΣΕΙ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΉΡΙΑ ΔΎΝΑΜΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥΣ ΩΣ ΑΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΏΝ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΚΑΤΆ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΣΧΟΛΙΚΆ ΈΤΗ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΈΝΑ ΠΡΌΤΥΠΟ ΤΩΝ ΚΑΛΎΤΕΡΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ.Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ ΔΙΕΤΟΎΣ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΑ ΔΎΟ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΟΥ ISTITUTO CORATO RUVO P. ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΓΙΑ ΚΑΘΈΝΑ ΑΠΌ ΑΥΤΆ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ 18 ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ STUDENTILINGU MOTHER 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ 30 ΩΡΏΝ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ 1 ΕΝΌΤΗΤΑ 30 ΩΡΏΝ 30 ΩΡΏΝ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ DELLITET TANNOIA ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΜΙΑ ΣΤΑΘΕΡΉ ΑΡΧΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΣΕΙ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΉΡΙΑ ΔΎΝΑΜΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥΣ ΩΣ ΑΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΏΝ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΚΑΤΆ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΣΧΟΛΙΚΆ ΈΤΗ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΈΝΑ ΠΡΌΤΥΠΟ ΤΩΝ ΚΑΛΎΤΕΡΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ.Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ ΔΙΕΤΟΎΣ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΑ ΔΎΟ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΟΥ ISTITUTO CORATO RUVO P. ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΓΙΑ ΚΑΘΈΝΑ ΑΠΌ ΑΥΤΆ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ 18 ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ STUDENTILINGU MOTHER 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ 30 ΩΡΏΝ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ 1 ΕΝΌΤΗΤΑ 30 ΩΡΏΝ 30 ΩΡΏΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ DELLITET TANNOIA ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΜΙΑ ΣΤΑΘΕΡΉ ΑΡΧΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΣΕΙ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΉΡΙΑ ΔΎΝΑΜΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥΣ ΩΣ ΑΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΏΝ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΚΑΤΆ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΣΧΟΛΙΚΆ ΈΤΗ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΈΝΑ ΠΡΌΤΥΠΟ ΤΩΝ ΚΑΛΎΤΕΡΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ.Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ ΔΙΕΤΟΎΣ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΑ ΔΎΟ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΟΥ ISTITUTO CORATO RUVO P. ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΓΙΑ ΚΑΘΈΝΑ ΑΠΌ ΑΥΤΆ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ 18 ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ STUDENTILINGU MOTHER 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ 30 ΩΡΏΝ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ 1 ΕΝΌΤΗΤΑ 30 ΩΡΏΝ 30 ΩΡΏΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT RADIONICA KOMPETENCIJA ARTIKULIRANIH U MODULIMA POSVEĆENIM KLJUČNIM VJEŠTINAMA MATEMATIČKI JEZIK MATERINSKOG JEZIKA IMA ZA CILJ POJAČATI DELLITET TANNOIA OSIGURAVAJUĆI DA STUDENTI I STUDENTI RAZVIJU SOLIDAN POČETNI TRENING KOJI MOŽE NADOKNADITI KULTURNE GOSPODARSKE I DRUŠTVENE NEDOSTATKE KONTEKSTA TE JE POKRETAČ NJIHOVOG RASTA KAO POJEDINACA I GRAĐANA. U SKLADU S TEČAJEVIMA KOJI SU VEĆ PROVEDENI U PRETHODNIM ŠKOLSKIM GODINAMA PROJEKT IMA ZA CILJ BITI MODEL NAJBOLJIH PRACTICES-A. PROJEKTNI PRIJEDLOG TRAJANJA DVOGODIŠNJEG OSIGURAVA REALIZACIJU MODULA NA OBA UREDA ISTITUTO CORATO RUVO P. KOJI ZA SVAKOG OD NJIH UKLJUČUJE SKUPINU OD NAJMANJE 18 UČENIKA I STUDENTILINGU MAJKA 2 MODULA OD 30 SATI 2 MODULA OD 30 SATI MATEMATIKE 2 MODULA OD 30 SATI ENGLESKOG JEZIKA I 1 MODUL OD 30 SATI OD 30 SATI. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT RADIONICA KOMPETENCIJA ARTIKULIRANIH U MODULIMA POSVEĆENIM KLJUČNIM VJEŠTINAMA MATEMATIČKI JEZIK MATERINSKOG JEZIKA IMA ZA CILJ POJAČATI DELLITET TANNOIA OSIGURAVAJUĆI DA STUDENTI I STUDENTI RAZVIJU SOLIDAN POČETNI TRENING KOJI MOŽE NADOKNADITI KULTURNE GOSPODARSKE I DRUŠTVENE NEDOSTATKE KONTEKSTA TE JE POKRETAČ NJIHOVOG RASTA KAO POJEDINACA I GRAĐANA. U SKLADU S TEČAJEVIMA KOJI SU VEĆ PROVEDENI U PRETHODNIM ŠKOLSKIM GODINAMA PROJEKT IMA ZA CILJ BITI MODEL NAJBOLJIH PRACTICES-A. PROJEKTNI PRIJEDLOG TRAJANJA DVOGODIŠNJEG OSIGURAVA REALIZACIJU MODULA NA OBA UREDA ISTITUTO CORATO RUVO P. KOJI ZA SVAKOG OD NJIH UKLJUČUJE SKUPINU OD NAJMANJE 18 UČENIKA I STUDENTILINGU MAJKA 2 MODULA OD 30 SATI 2 MODULA OD 30 SATI MATEMATIKE 2 MODULA OD 30 SATI ENGLESKOG JEZIKA I 1 MODUL OD 30 SATI OD 30 SATI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT RADIONICA KOMPETENCIJA ARTIKULIRANIH U MODULIMA POSVEĆENIM KLJUČNIM VJEŠTINAMA MATEMATIČKI JEZIK MATERINSKOG JEZIKA IMA ZA CILJ POJAČATI DELLITET TANNOIA OSIGURAVAJUĆI DA STUDENTI I STUDENTI RAZVIJU SOLIDAN POČETNI TRENING KOJI MOŽE NADOKNADITI KULTURNE GOSPODARSKE I DRUŠTVENE NEDOSTATKE KONTEKSTA TE JE POKRETAČ NJIHOVOG RASTA KAO POJEDINACA I GRAĐANA. U SKLADU S TEČAJEVIMA KOJI SU VEĆ PROVEDENI U PRETHODNIM ŠKOLSKIM GODINAMA PROJEKT IMA ZA CILJ BITI MODEL NAJBOLJIH PRACTICES-A. PROJEKTNI PRIJEDLOG TRAJANJA DVOGODIŠNJEG OSIGURAVA REALIZACIJU MODULA NA OBA UREDA ISTITUTO CORATO RUVO P. KOJI ZA SVAKOG OD NJIH UKLJUČUJE SKUPINU OD NAJMANJE 18 UČENIKA I STUDENTILINGU MAJKA 2 MODULA OD 30 SATI 2 MODULA OD 30 SATI MATEMATIKE 2 MODULA OD 30 SATI ENGLESKOG JEZIKA I 1 MODUL OD 30 SATI OD 30 SATI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL WORKSHOP-UL DE COMPETENȚE ARTICULATE ÎN MODULE DEDICATE ABILITĂȚILOR CHEIE LIMBA MATERNĂ LIMBA MATEMATICĂ ÎȘI PROPUNE SĂ AMPLIFICE TANNOIA DELLITET PRIN ASIGURAREA CĂ STUDENȚII ȘI STUDENȚII DEZVOLTĂ O FORMARE INIȚIALĂ SOLIDĂ, CARE POATE COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ECONOMICE ȘI SOCIALE ALE CONTEXTULUI ȘI ESTE FORȚA MOTRICE PENTRU CREȘTEREA LOR CA INDIVIZI ȘI CETĂȚENI. ÎN CONFORMITATE CU CURSURILE DE FORMARE DEJA IMPLEMENTATE ÎN ANII ȘCOLARI ANTERIORI, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSTITUIE UN MODEL DE CELE MAI BUNE PRACTICII.PROPUNEREA DE PROIECT BIENALĂ DE DURATĂ PREVEDE REALIZAREA MODULELOR ÎN AMBELE BIROURI ALE ISTITUTO CORATO RUVO P. IMPLICÂND PENTRU FIECARE DINTRE ELE UN GRUP DE CEL PUȚIN 18 ELEVI ȘI MAMĂ STUDENTILINGU 2 MODULE DE CITIRE DE 30 DE ORE 2 MODULE DE MATEMATICĂ DE 30 DE ORE 2 MODULE DE 30 DE ORE LIMBA ENGLEZĂ ȘI 1 MODUL DE 30 DE ORE DIN 30 DE ORE. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL WORKSHOP-UL DE COMPETENȚE ARTICULATE ÎN MODULE DEDICATE ABILITĂȚILOR CHEIE LIMBA MATERNĂ LIMBA MATEMATICĂ ÎȘI PROPUNE SĂ AMPLIFICE TANNOIA DELLITET PRIN ASIGURAREA CĂ STUDENȚII ȘI STUDENȚII DEZVOLTĂ O FORMARE INIȚIALĂ SOLIDĂ, CARE POATE COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ECONOMICE ȘI SOCIALE ALE CONTEXTULUI ȘI ESTE FORȚA MOTRICE PENTRU CREȘTEREA LOR CA INDIVIZI ȘI CETĂȚENI. ÎN CONFORMITATE CU CURSURILE DE FORMARE DEJA IMPLEMENTATE ÎN ANII ȘCOLARI ANTERIORI, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSTITUIE UN MODEL DE CELE MAI BUNE PRACTICII.PROPUNEREA DE PROIECT BIENALĂ DE DURATĂ PREVEDE REALIZAREA MODULELOR ÎN AMBELE BIROURI ALE ISTITUTO CORATO RUVO P. IMPLICÂND PENTRU FIECARE DINTRE ELE UN GRUP DE CEL PUȚIN 18 ELEVI ȘI MAMĂ STUDENTILINGU 2 MODULE DE CITIRE DE 30 DE ORE 2 MODULE DE MATEMATICĂ DE 30 DE ORE 2 MODULE DE 30 DE ORE LIMBA ENGLEZĂ ȘI 1 MODUL DE 30 DE ORE DIN 30 DE ORE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL WORKSHOP-UL DE COMPETENȚE ARTICULATE ÎN MODULE DEDICATE ABILITĂȚILOR CHEIE LIMBA MATERNĂ LIMBA MATEMATICĂ ÎȘI PROPUNE SĂ AMPLIFICE TANNOIA DELLITET PRIN ASIGURAREA CĂ STUDENȚII ȘI STUDENȚII DEZVOLTĂ O FORMARE INIȚIALĂ SOLIDĂ, CARE POATE COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ECONOMICE ȘI SOCIALE ALE CONTEXTULUI ȘI ESTE FORȚA MOTRICE PENTRU CREȘTEREA LOR CA INDIVIZI ȘI CETĂȚENI. ÎN CONFORMITATE CU CURSURILE DE FORMARE DEJA IMPLEMENTATE ÎN ANII ȘCOLARI ANTERIORI, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSTITUIE UN MODEL DE CELE MAI BUNE PRACTICII.PROPUNEREA DE PROIECT BIENALĂ DE DURATĂ PREVEDE REALIZAREA MODULELOR ÎN AMBELE BIROURI ALE ISTITUTO CORATO RUVO P. IMPLICÂND PENTRU FIECARE DINTRE ELE UN GRUP DE CEL PUȚIN 18 ELEVI ȘI MAMĂ STUDENTILINGU 2 MODULE DE CITIRE DE 30 DE ORE 2 MODULE DE MATEMATICĂ DE 30 DE ORE 2 MODULE DE 30 DE ORE LIMBA ENGLEZĂ ȘI 1 MODUL DE 30 DE ORE DIN 30 DE ORE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU WORKSHOP O KOMPETENCIÁCH FORMULOVANÝCH V MODULOCH VENOVANÝCH KĽÚČOVÝM ZRUČNOSTIAM MATEMATICKÉHO JAZYKA MATERINSKÉHO JAZYKA JE POSILNIŤ DELLITET TANNOIA TÝM, ŽE SA ZABEZPEČÍ, ABY ŠTUDENTI A ŠTUDENTI ROZVÍJALI SOLÍDNU POČIATOČNÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU, KTORÁ MÔŽE KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE HOSPODÁRSKE A SOCIÁLNE NEVÝHODY KONTEXTU A JE HNACOU SILOU ICH RASTU AKO JEDNOTLIVCOV A OBČANOV. V SÚLADE SO ŠKOLIACIMI KURZAMI, KTORÉ SA UŽ REALIZOVALI V PREDCHÁDZAJÚCICH ŠKOLSKÝCH ROKOCH, SA PROJEKT ZAMERIAVA NA VYTVORENIE MODELU NAJLEPŠÍCH PRACTICES.THE NÁVRH TRVANIA DVOJROČNÉHO PROJEKTU ZABEZPEČUJE REALIZÁCIU MODULOV NA OBOCH KANCELÁRIÁCH ISTITUTO CORATO RUVO P. ZAHŔŇA PRE KAŽDÚ Z NICH SKUPINU NAJMENEJ 18 ŠTUDENTOV A STUDENTILINGU MATKU 2 ČÍTACIE MODULY 30 HODÍN 2 MODULY Z 30 HODÍN MATEMATIKY 2 MODULY 30 HODÍN ANGLICKÉHO JAZYKA A 1 MODUL 30 HODÍN 30 HODÍN. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU WORKSHOP O KOMPETENCIÁCH FORMULOVANÝCH V MODULOCH VENOVANÝCH KĽÚČOVÝM ZRUČNOSTIAM MATEMATICKÉHO JAZYKA MATERINSKÉHO JAZYKA JE POSILNIŤ DELLITET TANNOIA TÝM, ŽE SA ZABEZPEČÍ, ABY ŠTUDENTI A ŠTUDENTI ROZVÍJALI SOLÍDNU POČIATOČNÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU, KTORÁ MÔŽE KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE HOSPODÁRSKE A SOCIÁLNE NEVÝHODY KONTEXTU A JE HNACOU SILOU ICH RASTU AKO JEDNOTLIVCOV A OBČANOV. V SÚLADE SO ŠKOLIACIMI KURZAMI, KTORÉ SA UŽ REALIZOVALI V PREDCHÁDZAJÚCICH ŠKOLSKÝCH ROKOCH, SA PROJEKT ZAMERIAVA NA VYTVORENIE MODELU NAJLEPŠÍCH PRACTICES.THE NÁVRH TRVANIA DVOJROČNÉHO PROJEKTU ZABEZPEČUJE REALIZÁCIU MODULOV NA OBOCH KANCELÁRIÁCH ISTITUTO CORATO RUVO P. ZAHŔŇA PRE KAŽDÚ Z NICH SKUPINU NAJMENEJ 18 ŠTUDENTOV A STUDENTILINGU MATKU 2 ČÍTACIE MODULY 30 HODÍN 2 MODULY Z 30 HODÍN MATEMATIKY 2 MODULY 30 HODÍN ANGLICKÉHO JAZYKA A 1 MODUL 30 HODÍN 30 HODÍN. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU WORKSHOP O KOMPETENCIÁCH FORMULOVANÝCH V MODULOCH VENOVANÝCH KĽÚČOVÝM ZRUČNOSTIAM MATEMATICKÉHO JAZYKA MATERINSKÉHO JAZYKA JE POSILNIŤ DELLITET TANNOIA TÝM, ŽE SA ZABEZPEČÍ, ABY ŠTUDENTI A ŠTUDENTI ROZVÍJALI SOLÍDNU POČIATOČNÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU, KTORÁ MÔŽE KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE HOSPODÁRSKE A SOCIÁLNE NEVÝHODY KONTEXTU A JE HNACOU SILOU ICH RASTU AKO JEDNOTLIVCOV A OBČANOV. V SÚLADE SO ŠKOLIACIMI KURZAMI, KTORÉ SA UŽ REALIZOVALI V PREDCHÁDZAJÚCICH ŠKOLSKÝCH ROKOCH, SA PROJEKT ZAMERIAVA NA VYTVORENIE MODELU NAJLEPŠÍCH PRACTICES.THE NÁVRH TRVANIA DVOJROČNÉHO PROJEKTU ZABEZPEČUJE REALIZÁCIU MODULOV NA OBOCH KANCELÁRIÁCH ISTITUTO CORATO RUVO P. ZAHŔŇA PRE KAŽDÚ Z NICH SKUPINU NAJMENEJ 18 ŠTUDENTOV A STUDENTILINGU MATKU 2 ČÍTACIE MODULY 30 HODÍN 2 MODULY Z 30 HODÍN MATEMATIKY 2 MODULY 30 HODÍN ANGLICKÉHO JAZYKA A 1 MODUL 30 HODÍN 30 HODÍN. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT IL-WORKSHOP TAL-KOMPETENZI ARTIKOLAT F’MODULI DDEDIKATI GĦALL-ĦILIET EWLENIN TAL-LINGWA MATEMATIKA GĦANDU L-GĦAN LI JAMPLIFIKA D-DELLITET TANNOIA BILLI JIŻGURA LI L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI JIŻVILUPPAW TAĦRIĠ INIZJALI SOLIDU LI JISTA’ JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI EKONOMIĊI U SOĊJALI KULTURALI TAL-KUNTEST U HUWA L-MUTUR GĦAT-TKABBIR TAGĦHOM BĦALA INDIVIDWI U ĊITTADINI. F’KONFORMITÀ MAL-KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ DIĠÀ IMPLIMENTATI FIS-SNIN SKOLASTIĊI PREĊEDENTI, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKOSTITWIXXI MUDELL TAL-AĦJAR PRACTICES.IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT THE TA’ TUL TA’ ŻMIEN BIENNALI TIPPROVDI T-TWETTIQ TAL-MODULI FUQ IŻ-ŻEWĠ UFFIĊĊJI TAL-ISTITUTO CORATO RUVO P. LI JINVOLVU GĦAL KULL WIEĦED MINNHOM GRUPP TA’ MILL-INQAS 18-IL STUDENT U OMM STUDENTILINGU 2 MODULI TA’ 30 SIEGĦA 2 MODULI TA’ MATEMATIKA TA’ 30 SIEGĦA TA’ 30 SIEGĦA TA’ LINGWA INGLIŻA U MODULU TA’ 30 SIEGĦA TA’ 30 SIEGĦA. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT IL-WORKSHOP TAL-KOMPETENZI ARTIKOLAT F’MODULI DDEDIKATI GĦALL-ĦILIET EWLENIN TAL-LINGWA MATEMATIKA GĦANDU L-GĦAN LI JAMPLIFIKA D-DELLITET TANNOIA BILLI JIŻGURA LI L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI JIŻVILUPPAW TAĦRIĠ INIZJALI SOLIDU LI JISTA’ JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI EKONOMIĊI U SOĊJALI KULTURALI TAL-KUNTEST U HUWA L-MUTUR GĦAT-TKABBIR TAGĦHOM BĦALA INDIVIDWI U ĊITTADINI. F’KONFORMITÀ MAL-KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ DIĠÀ IMPLIMENTATI FIS-SNIN SKOLASTIĊI PREĊEDENTI, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKOSTITWIXXI MUDELL TAL-AĦJAR PRACTICES.IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT THE TA’ TUL TA’ ŻMIEN BIENNALI TIPPROVDI T-TWETTIQ TAL-MODULI FUQ IŻ-ŻEWĠ UFFIĊĊJI TAL-ISTITUTO CORATO RUVO P. LI JINVOLVU GĦAL KULL WIEĦED MINNHOM GRUPP TA’ MILL-INQAS 18-IL STUDENT U OMM STUDENTILINGU 2 MODULI TA’ 30 SIEGĦA 2 MODULI TA’ MATEMATIKA TA’ 30 SIEGĦA TA’ 30 SIEGĦA TA’ LINGWA INGLIŻA U MODULU TA’ 30 SIEGĦA TA’ 30 SIEGĦA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT IL-WORKSHOP TAL-KOMPETENZI ARTIKOLAT F’MODULI DDEDIKATI GĦALL-ĦILIET EWLENIN TAL-LINGWA MATEMATIKA GĦANDU L-GĦAN LI JAMPLIFIKA D-DELLITET TANNOIA BILLI JIŻGURA LI L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI JIŻVILUPPAW TAĦRIĠ INIZJALI SOLIDU LI JISTA’ JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI EKONOMIĊI U SOĊJALI KULTURALI TAL-KUNTEST U HUWA L-MUTUR GĦAT-TKABBIR TAGĦHOM BĦALA INDIVIDWI U ĊITTADINI. F’KONFORMITÀ MAL-KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ DIĠÀ IMPLIMENTATI FIS-SNIN SKOLASTIĊI PREĊEDENTI, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKOSTITWIXXI MUDELL TAL-AĦJAR PRACTICES.IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT THE TA’ TUL TA’ ŻMIEN BIENNALI TIPPROVDI T-TWETTIQ TAL-MODULI FUQ IŻ-ŻEWĠ UFFIĊĊJI TAL-ISTITUTO CORATO RUVO P. LI JINVOLVU GĦAL KULL WIEĦED MINNHOM GRUPP TA’ MILL-INQAS 18-IL STUDENT U OMM STUDENTILINGU 2 MODULI TA’ 30 SIEGĦA 2 MODULI TA’ MATEMATIKA TA’ 30 SIEGĦA TA’ 30 SIEGĦA TA’ LINGWA INGLIŻA U MODULU TA’ 30 SIEGĦA TA’ 30 SIEGĦA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO DE OFICINA DE COMPETÊNCIAS ARTICULADA EM MÓDULOS DEDICADOS ÀS HABILIDADES-CHAVE LINGUAGEM MATEMÁTICA LÍNGUA MATERNA VISA AMPLIAR A TANNOIA DELLITET, GARANTINDO QUE OS ALUNOS E ESTUDANTES DESENVOLVEM UMA SÓLIDA FORMAÇÃO INICIAL QUE PODE COMPENSAR AS DESVANTAGENS ECONÔMICAS E SOCIAIS CULTURAIS DO CONTEXTO E É A FORÇA MOTRIZ PARA O SEU CRESCIMENTO COMO INDIVÍDUOS E CIDADÃOS. DE ACORDO COM OS CURSOS DE FORMAÇÃO JÁ IMPLEMENTADOS EM ANOS ESCOLARES ANTERIORES, O PROJETO VISA CONSTITUIR UM MODELO DE MELHORES PRÁTICAS.A PROPOSTA DE PROJETO BIENAL DE DURAÇÃO FORNECE A REALIZAÇÃO DOS MÓDULOS EM AMBOS OS ESCRITÓRIOS DO INSTITUTO CORATO RUVO P. ENVOLVENDO PARA CADA UM DELES UM GRUPO DE PELO MENOS 18 ALUNOS E STUDENTILINGU MÃE 2 MÓDULOS DE LEITURA DE 30 HORAS 2 MÓDULOS DE 30 HORAS DE MATEMÁTICA 2 MÓDULOS DE 30 HORAS DE LÍNGUA INGLESA E 1 MÓDULO DE 30 HORAS DE 30 HORAS DE 30 HORAS. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO DE OFICINA DE COMPETÊNCIAS ARTICULADA EM MÓDULOS DEDICADOS ÀS HABILIDADES-CHAVE LINGUAGEM MATEMÁTICA LÍNGUA MATERNA VISA AMPLIAR A TANNOIA DELLITET, GARANTINDO QUE OS ALUNOS E ESTUDANTES DESENVOLVEM UMA SÓLIDA FORMAÇÃO INICIAL QUE PODE COMPENSAR AS DESVANTAGENS ECONÔMICAS E SOCIAIS CULTURAIS DO CONTEXTO E É A FORÇA MOTRIZ PARA O SEU CRESCIMENTO COMO INDIVÍDUOS E CIDADÃOS. DE ACORDO COM OS CURSOS DE FORMAÇÃO JÁ IMPLEMENTADOS EM ANOS ESCOLARES ANTERIORES, O PROJETO VISA CONSTITUIR UM MODELO DE MELHORES PRÁTICAS.A PROPOSTA DE PROJETO BIENAL DE DURAÇÃO FORNECE A REALIZAÇÃO DOS MÓDULOS EM AMBOS OS ESCRITÓRIOS DO INSTITUTO CORATO RUVO P. ENVOLVENDO PARA CADA UM DELES UM GRUPO DE PELO MENOS 18 ALUNOS E STUDENTILINGU MÃE 2 MÓDULOS DE LEITURA DE 30 HORAS 2 MÓDULOS DE 30 HORAS DE MATEMÁTICA 2 MÓDULOS DE 30 HORAS DE LÍNGUA INGLESA E 1 MÓDULO DE 30 HORAS DE 30 HORAS DE 30 HORAS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO DE OFICINA DE COMPETÊNCIAS ARTICULADA EM MÓDULOS DEDICADOS ÀS HABILIDADES-CHAVE LINGUAGEM MATEMÁTICA LÍNGUA MATERNA VISA AMPLIAR A TANNOIA DELLITET, GARANTINDO QUE OS ALUNOS E ESTUDANTES DESENVOLVEM UMA SÓLIDA FORMAÇÃO INICIAL QUE PODE COMPENSAR AS DESVANTAGENS ECONÔMICAS E SOCIAIS CULTURAIS DO CONTEXTO E É A FORÇA MOTRIZ PARA O SEU CRESCIMENTO COMO INDIVÍDUOS E CIDADÃOS. DE ACORDO COM OS CURSOS DE FORMAÇÃO JÁ IMPLEMENTADOS EM ANOS ESCOLARES ANTERIORES, O PROJETO VISA CONSTITUIR UM MODELO DE MELHORES PRÁTICAS.A PROPOSTA DE PROJETO BIENAL DE DURAÇÃO FORNECE A REALIZAÇÃO DOS MÓDULOS EM AMBOS OS ESCRITÓRIOS DO INSTITUTO CORATO RUVO P. ENVOLVENDO PARA CADA UM DELES UM GRUPO DE PELO MENOS 18 ALUNOS E STUDENTILINGU MÃE 2 MÓDULOS DE LEITURA DE 30 HORAS 2 MÓDULOS DE 30 HORAS DE MATEMÁTICA 2 MÓDULOS DE 30 HORAS DE LÍNGUA INGLESA E 1 MÓDULO DE 30 HORAS DE 30 HORAS DE 30 HORAS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEELLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN DELLITET TANNOIA -OHJELMAA VARMISTAMALLA, ETTÄ OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT KEHITTÄVÄT VANKKAA PERUSKOULUTUSTA, JOLLA VOIDAAN KOMPENSOIDA KONTEKSTIN KULTTUURISIA TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA JA EDISTÄÄ HEIDÄN KASVUAAN YKSILÖINÄ JA KANSALAISINA. EDELLISINÄ LUKUVUOSINA JO TOTEUTETTUJEN KURSSIEN MUKAISESTI HANKKEEN TAVOITTEENA ON MUODOSTAA MALLI PARHAISTA PRACTICES-HANKKEISTA.THE-HANKE-EHDOTUS, JONKA KESTO ON KAKSIVUOTINEN, MAHDOLLISTAA MODUULIEN TOTEUTTAMISEN ISTITUTO CORATO RUVO P.:N MOLEMMISSA TOIMISTOISSA. MODUULEISSA ON MUKANA VÄHINTÄÄN 18 OPISKELIJAA JA STUDENTILINGU-ÄIDIN 2 LUKUMODUULIA, JOISSA ON 30 TUNTIA MATEMATIIKAN 2 MODUULIA, JOISSA ON 30 TUNTIA ENGLANNIN KIELTÄ JA YKSI 30 TUNNIN 30 TUNNIN MODUULI. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEELLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN DELLITET TANNOIA -OHJELMAA VARMISTAMALLA, ETTÄ OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT KEHITTÄVÄT VANKKAA PERUSKOULUTUSTA, JOLLA VOIDAAN KOMPENSOIDA KONTEKSTIN KULTTUURISIA TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA JA EDISTÄÄ HEIDÄN KASVUAAN YKSILÖINÄ JA KANSALAISINA. EDELLISINÄ LUKUVUOSINA JO TOTEUTETTUJEN KURSSIEN MUKAISESTI HANKKEEN TAVOITTEENA ON MUODOSTAA MALLI PARHAISTA PRACTICES-HANKKEISTA.THE-HANKE-EHDOTUS, JONKA KESTO ON KAKSIVUOTINEN, MAHDOLLISTAA MODUULIEN TOTEUTTAMISEN ISTITUTO CORATO RUVO P.:N MOLEMMISSA TOIMISTOISSA. MODUULEISSA ON MUKANA VÄHINTÄÄN 18 OPISKELIJAA JA STUDENTILINGU-ÄIDIN 2 LUKUMODUULIA, JOISSA ON 30 TUNTIA MATEMATIIKAN 2 MODUULIA, JOISSA ON 30 TUNTIA ENGLANNIN KIELTÄ JA YKSI 30 TUNNIN 30 TUNNIN MODUULI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEELLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN DELLITET TANNOIA -OHJELMAA VARMISTAMALLA, ETTÄ OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT KEHITTÄVÄT VANKKAA PERUSKOULUTUSTA, JOLLA VOIDAAN KOMPENSOIDA KONTEKSTIN KULTTUURISIA TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA JA EDISTÄÄ HEIDÄN KASVUAAN YKSILÖINÄ JA KANSALAISINA. EDELLISINÄ LUKUVUOSINA JO TOTEUTETTUJEN KURSSIEN MUKAISESTI HANKKEEN TAVOITTEENA ON MUODOSTAA MALLI PARHAISTA PRACTICES-HANKKEISTA.THE-HANKE-EHDOTUS, JONKA KESTO ON KAKSIVUOTINEN, MAHDOLLISTAA MODUULIEN TOTEUTTAMISEN ISTITUTO CORATO RUVO P.:N MOLEMMISSA TOIMISTOISSA. MODUULEISSA ON MUKANA VÄHINTÄÄN 18 OPISKELIJAA JA STUDENTILINGU-ÄIDIN 2 LUKUMODUULIA, JOISSA ON 30 TUNTIA MATEMATIIKAN 2 MODUULIA, JOISSA ON 30 TUNTIA ENGLANNIN KIELTÄ JA YKSI 30 TUNNIN 30 TUNNIN MODUULI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE DELLITET TANNOIA POPRZEZ ZAPEWNIENIE STUDENTOM I STUDENTOM SOLIDNEGO WSTĘPNEGO SZKOLENIA, KTÓRE MOŻE ZREKOMPENSOWAĆ KULTUROWE EKONOMICZNE I SPOŁECZNE NIEDOGODNOŚCI KONTEKSTU I JEST SIŁĄ NAPĘDOWĄ ICH ROZWOJU JAKO JEDNOSTKI I OBYWATELI. ZGODNIE Z KURSAMI SZKOLENIOWYMI REALIZOWANYMI JUŻ W POPRZEDNICH LATACH SZKOLNYCH PROJEKT MA NA CELU STWORZENIE MODELU NAJLEPSZEGO PRACTICES.THE PROJEKTOWA PROPOZYCJA CZASU TRWANIA CO DWA LATA ZAPEWNIA REALIZACJĘ MODUŁÓW NA OBU BIURACH ISTITUTO CORATO RUVO P. Z UDZIAŁEM DLA KAŻDEGO Z NICH GRUPY CO NAJMNIEJ 18 UCZNIÓW ORAZ STUDENTILINGU MOTHER 2 MODUŁY CZYTANIA 30 GODZIN 2 MODUŁY 30 GODZIN MATEMATYKI 2 MODUŁY 30 GODZIN JĘZYKA ANGIELSKIEGO I 1 MODUŁ 30 GODZIN 30 GODZIN. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE DELLITET TANNOIA POPRZEZ ZAPEWNIENIE STUDENTOM I STUDENTOM SOLIDNEGO WSTĘPNEGO SZKOLENIA, KTÓRE MOŻE ZREKOMPENSOWAĆ KULTUROWE EKONOMICZNE I SPOŁECZNE NIEDOGODNOŚCI KONTEKSTU I JEST SIŁĄ NAPĘDOWĄ ICH ROZWOJU JAKO JEDNOSTKI I OBYWATELI. ZGODNIE Z KURSAMI SZKOLENIOWYMI REALIZOWANYMI JUŻ W POPRZEDNICH LATACH SZKOLNYCH PROJEKT MA NA CELU STWORZENIE MODELU NAJLEPSZEGO PRACTICES.THE PROJEKTOWA PROPOZYCJA CZASU TRWANIA CO DWA LATA ZAPEWNIA REALIZACJĘ MODUŁÓW NA OBU BIURACH ISTITUTO CORATO RUVO P. Z UDZIAŁEM DLA KAŻDEGO Z NICH GRUPY CO NAJMNIEJ 18 UCZNIÓW ORAZ STUDENTILINGU MOTHER 2 MODUŁY CZYTANIA 30 GODZIN 2 MODUŁY 30 GODZIN MATEMATYKI 2 MODUŁY 30 GODZIN JĘZYKA ANGIELSKIEGO I 1 MODUŁ 30 GODZIN 30 GODZIN. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE DELLITET TANNOIA POPRZEZ ZAPEWNIENIE STUDENTOM I STUDENTOM SOLIDNEGO WSTĘPNEGO SZKOLENIA, KTÓRE MOŻE ZREKOMPENSOWAĆ KULTUROWE EKONOMICZNE I SPOŁECZNE NIEDOGODNOŚCI KONTEKSTU I JEST SIŁĄ NAPĘDOWĄ ICH ROZWOJU JAKO JEDNOSTKI I OBYWATELI. ZGODNIE Z KURSAMI SZKOLENIOWYMI REALIZOWANYMI JUŻ W POPRZEDNICH LATACH SZKOLNYCH PROJEKT MA NA CELU STWORZENIE MODELU NAJLEPSZEGO PRACTICES.THE PROJEKTOWA PROPOZYCJA CZASU TRWANIA CO DWA LATA ZAPEWNIA REALIZACJĘ MODUŁÓW NA OBU BIURACH ISTITUTO CORATO RUVO P. Z UDZIAŁEM DLA KAŻDEGO Z NICH GRUPY CO NAJMNIEJ 18 UCZNIÓW ORAZ STUDENTILINGU MOTHER 2 MODUŁY CZYTANIA 30 GODZIN 2 MODUŁY 30 GODZIN MATEMATYKI 2 MODUŁY 30 GODZIN JĘZYKA ANGIELSKIEGO I 1 MODUŁ 30 GODZIN 30 GODZIN. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT DELAVNICE KOMPETENC, KI SO PREDSTAVLJENE V MODULIH, POSVEČENIH KLJUČNIM SPRETNOSTIM MATERNEGA JEZIKA MATEMATIČNEGA JEZIKA, JE NAMENJEN OJAČANJU DELLITET TANNOIA Z ZAGOTAVLJANJEM, DA ŠTUDENTJE IN ŠTUDENTI RAZVIJEJO TRDNO ZAČETNO USPOSABLJANJE, KI LAHKO NADOMESTI KULTURNO EKONOMSKO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST KONTEKSTA TER JE GONILNA SILA ZA NJIHOVO RAST KOT POSAMEZNIKI IN DRŽAVLJANI. V SKLADU S TEČAJI USPOSABLJANJA, KI SO SE ŽE IZVAJALI V PRETEKLIH ŠOLSKIH LETIH, JE CILJ PROJEKTA OBLIKOVATI MODEL NAJBOLJŠEGA PREDLOGA PRACTICES.THE PROJEKTA TRAJANJA BIENALA ZAGOTAVLJA REALIZACIJO MODULOV NA OBEH URADIH ISTITUTO CORATO RUVO P., KI ZA VSAKEGA OD NJIJU VKLJUČUJE SKUPINO NAJMANJ 18 ŠTUDENTOV IN STUDENTILINGU MATI 2 MODULA BRANJA 30 UR 2 MODULA PO 30 UR MATEMATIKE 2 MODULA 30 UR ANGLEŠKEGA JEZIKA IN 1 MODUL 30 UR 30 UR. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT DELAVNICE KOMPETENC, KI SO PREDSTAVLJENE V MODULIH, POSVEČENIH KLJUČNIM SPRETNOSTIM MATERNEGA JEZIKA MATEMATIČNEGA JEZIKA, JE NAMENJEN OJAČANJU DELLITET TANNOIA Z ZAGOTAVLJANJEM, DA ŠTUDENTJE IN ŠTUDENTI RAZVIJEJO TRDNO ZAČETNO USPOSABLJANJE, KI LAHKO NADOMESTI KULTURNO EKONOMSKO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST KONTEKSTA TER JE GONILNA SILA ZA NJIHOVO RAST KOT POSAMEZNIKI IN DRŽAVLJANI. V SKLADU S TEČAJI USPOSABLJANJA, KI SO SE ŽE IZVAJALI V PRETEKLIH ŠOLSKIH LETIH, JE CILJ PROJEKTA OBLIKOVATI MODEL NAJBOLJŠEGA PREDLOGA PRACTICES.THE PROJEKTA TRAJANJA BIENALA ZAGOTAVLJA REALIZACIJO MODULOV NA OBEH URADIH ISTITUTO CORATO RUVO P., KI ZA VSAKEGA OD NJIJU VKLJUČUJE SKUPINO NAJMANJ 18 ŠTUDENTOV IN STUDENTILINGU MATI 2 MODULA BRANJA 30 UR 2 MODULA PO 30 UR MATEMATIKE 2 MODULA 30 UR ANGLEŠKEGA JEZIKA IN 1 MODUL 30 UR 30 UR. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT DELAVNICE KOMPETENC, KI SO PREDSTAVLJENE V MODULIH, POSVEČENIH KLJUČNIM SPRETNOSTIM MATERNEGA JEZIKA MATEMATIČNEGA JEZIKA, JE NAMENJEN OJAČANJU DELLITET TANNOIA Z ZAGOTAVLJANJEM, DA ŠTUDENTJE IN ŠTUDENTI RAZVIJEJO TRDNO ZAČETNO USPOSABLJANJE, KI LAHKO NADOMESTI KULTURNO EKONOMSKO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST KONTEKSTA TER JE GONILNA SILA ZA NJIHOVO RAST KOT POSAMEZNIKI IN DRŽAVLJANI. V SKLADU S TEČAJI USPOSABLJANJA, KI SO SE ŽE IZVAJALI V PRETEKLIH ŠOLSKIH LETIH, JE CILJ PROJEKTA OBLIKOVATI MODEL NAJBOLJŠEGA PREDLOGA PRACTICES.THE PROJEKTA TRAJANJA BIENALA ZAGOTAVLJA REALIZACIJO MODULOV NA OBEH URADIH ISTITUTO CORATO RUVO P., KI ZA VSAKEGA OD NJIJU VKLJUČUJE SKUPINO NAJMANJ 18 ŠTUDENTOV IN STUDENTILINGU MATI 2 MODULA BRANJA 30 UR 2 MODULA PO 30 UR MATEMATIKE 2 MODULA 30 UR ANGLEŠKEGA JEZIKA IN 1 MODUL 30 UR 30 UR. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU WORKSHOP KOMPETENCÍ FORMULOVANÉHO V MODULECH ZAMĚŘENÝCH NA KLÍČOVÉ DOVEDNOSTI MATEMATICKÝ JAZYK MATEŘSKÉHO JAZYKA JE POSÍLIT DELLITET TANNOIA TÍM, ŽE ZAJISTÍ, ABY STUDENTI A STUDENTI ROZVÍJELI SOLIDNÍ POČÁTEČNÍ ODBORNOU PŘÍPRAVU, KTERÁ MŮŽE KOMPENZOVAT KULTURNÍ EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY KONTEXTU A JE HNACÍ SILOU JEJICH RŮSTU JAKO JEDNOTLIVCŮ A OBČANŮ. V SOULADU SE VZDĚLÁVACÍMI KURZY, KTERÉ JIŽ BYLY REALIZOVÁNY V PŘEDCHOZÍCH ŠKOLNÍCH LETECH, JE CÍLEM PROJEKTU VYTVOŘIT MODEL NEJLEPŠÍCH PRACTICES. PROJEKTOVÝ NÁVRH NA DOBU DVOU LET ZAJIŠŤUJE REALIZACI MODULŮ V OBOU KANCELÁŘÍCH ISTITUTO CORATO RUVO P. ZAHRNUJÍCÍ PRO KAŽDÉHO SKUPINU NEJMÉNĚ 18 STUDENTŮ A STUDENTILINGU 2 ČTECÍ MODULY 30 HODIN 2 MODULY 30 HODIN MATEMATIKY 2 MODULY 30 HODIN ANGLICKÉHO JAZYKA A 1 MODUL 30 HODIN 30 HODIN. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU WORKSHOP KOMPETENCÍ FORMULOVANÉHO V MODULECH ZAMĚŘENÝCH NA KLÍČOVÉ DOVEDNOSTI MATEMATICKÝ JAZYK MATEŘSKÉHO JAZYKA JE POSÍLIT DELLITET TANNOIA TÍM, ŽE ZAJISTÍ, ABY STUDENTI A STUDENTI ROZVÍJELI SOLIDNÍ POČÁTEČNÍ ODBORNOU PŘÍPRAVU, KTERÁ MŮŽE KOMPENZOVAT KULTURNÍ EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY KONTEXTU A JE HNACÍ SILOU JEJICH RŮSTU JAKO JEDNOTLIVCŮ A OBČANŮ. V SOULADU SE VZDĚLÁVACÍMI KURZY, KTERÉ JIŽ BYLY REALIZOVÁNY V PŘEDCHOZÍCH ŠKOLNÍCH LETECH, JE CÍLEM PROJEKTU VYTVOŘIT MODEL NEJLEPŠÍCH PRACTICES. PROJEKTOVÝ NÁVRH NA DOBU DVOU LET ZAJIŠŤUJE REALIZACI MODULŮ V OBOU KANCELÁŘÍCH ISTITUTO CORATO RUVO P. ZAHRNUJÍCÍ PRO KAŽDÉHO SKUPINU NEJMÉNĚ 18 STUDENTŮ A STUDENTILINGU 2 ČTECÍ MODULY 30 HODIN 2 MODULY 30 HODIN MATEMATIKY 2 MODULY 30 HODIN ANGLICKÉHO JAZYKA A 1 MODUL 30 HODIN 30 HODIN. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU WORKSHOP KOMPETENCÍ FORMULOVANÉHO V MODULECH ZAMĚŘENÝCH NA KLÍČOVÉ DOVEDNOSTI MATEMATICKÝ JAZYK MATEŘSKÉHO JAZYKA JE POSÍLIT DELLITET TANNOIA TÍM, ŽE ZAJISTÍ, ABY STUDENTI A STUDENTI ROZVÍJELI SOLIDNÍ POČÁTEČNÍ ODBORNOU PŘÍPRAVU, KTERÁ MŮŽE KOMPENZOVAT KULTURNÍ EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY KONTEXTU A JE HNACÍ SILOU JEJICH RŮSTU JAKO JEDNOTLIVCŮ A OBČANŮ. V SOULADU SE VZDĚLÁVACÍMI KURZY, KTERÉ JIŽ BYLY REALIZOVÁNY V PŘEDCHOZÍCH ŠKOLNÍCH LETECH, JE CÍLEM PROJEKTU VYTVOŘIT MODEL NEJLEPŠÍCH PRACTICES. PROJEKTOVÝ NÁVRH NA DOBU DVOU LET ZAJIŠŤUJE REALIZACI MODULŮ V OBOU KANCELÁŘÍCH ISTITUTO CORATO RUVO P. ZAHRNUJÍCÍ PRO KAŽDÉHO SKUPINU NEJMÉNĚ 18 STUDENTŮ A STUDENTILINGU 2 ČTECÍ MODULY 30 HODIN 2 MODULY 30 HODIN MATEMATIKY 2 MODULY 30 HODIN ANGLICKÉHO JAZYKA A 1 MODUL 30 HODIN 30 HODIN. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTU „DELLITET TANNOIA“ SIEKIAMA IŠPLĖSTI KOMPETENCIJŲ SEMINARĄ MODULIUOSE, SKIRTUOSE PAGRINDINIAMS GIMTOSIOS KALBOS MATEMATINĖS KALBOS ĮGŪDŽIAMS, UŽTIKRINANT, KAD STUDENTAI IR STUDENTAI PARENGTŲ TVIRTĄ PRADINĮ MOKYMĄ, KURIS KOMPENSUOTŲ KULTŪRINIUS EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS KONTEKSTO TRŪKUMUS IR BŪTŲ JŲ, KAIP ASMENŲ IR PILIEČIŲ, AUGIMO VAROMOJI JĖGA. ATSIŽVELGIANT Į MOKYMO KURSUS, JAU ĮGYVENDINTUS ANKSTESNIAIS MOKSLO METAIS, PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI GERIAUSIŲ PRACTICES MODELĮ. DVEJŲ METŲ TRUKMĖS PROJEKTO PASIŪLYMAS TEIKIA MODULIŲ REALIZAVIMĄ ABIEJUOSE ISTITUTO CORATO RUVO P. BIURUOSE, KIEKVIENAM IŠ JŲ ĮTRAUKIANT BENT 18 STUDENTŲ IR STUDENTILINGU 2 SKAITYMO MODULIŲ PO 30 VALANDŲ 2 MODULIUS PO 30 VALANDŲ MATEMATIKOS 2 MODULIUS PO 30 VALANDŲ ANGLŲ KALBĄ IR 1 MODULĮ PO 30 VALANDŲ 30 VALANDŲ 30 VALANDŲ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTU „DELLITET TANNOIA“ SIEKIAMA IŠPLĖSTI KOMPETENCIJŲ SEMINARĄ MODULIUOSE, SKIRTUOSE PAGRINDINIAMS GIMTOSIOS KALBOS MATEMATINĖS KALBOS ĮGŪDŽIAMS, UŽTIKRINANT, KAD STUDENTAI IR STUDENTAI PARENGTŲ TVIRTĄ PRADINĮ MOKYMĄ, KURIS KOMPENSUOTŲ KULTŪRINIUS EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS KONTEKSTO TRŪKUMUS IR BŪTŲ JŲ, KAIP ASMENŲ IR PILIEČIŲ, AUGIMO VAROMOJI JĖGA. ATSIŽVELGIANT Į MOKYMO KURSUS, JAU ĮGYVENDINTUS ANKSTESNIAIS MOKSLO METAIS, PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI GERIAUSIŲ PRACTICES MODELĮ. DVEJŲ METŲ TRUKMĖS PROJEKTO PASIŪLYMAS TEIKIA MODULIŲ REALIZAVIMĄ ABIEJUOSE ISTITUTO CORATO RUVO P. BIURUOSE, KIEKVIENAM IŠ JŲ ĮTRAUKIANT BENT 18 STUDENTŲ IR STUDENTILINGU 2 SKAITYMO MODULIŲ PO 30 VALANDŲ 2 MODULIUS PO 30 VALANDŲ MATEMATIKOS 2 MODULIUS PO 30 VALANDŲ ANGLŲ KALBĄ IR 1 MODULĮ PO 30 VALANDŲ 30 VALANDŲ 30 VALANDŲ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTU „DELLITET TANNOIA“ SIEKIAMA IŠPLĖSTI KOMPETENCIJŲ SEMINARĄ MODULIUOSE, SKIRTUOSE PAGRINDINIAMS GIMTOSIOS KALBOS MATEMATINĖS KALBOS ĮGŪDŽIAMS, UŽTIKRINANT, KAD STUDENTAI IR STUDENTAI PARENGTŲ TVIRTĄ PRADINĮ MOKYMĄ, KURIS KOMPENSUOTŲ KULTŪRINIUS EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS KONTEKSTO TRŪKUMUS IR BŪTŲ JŲ, KAIP ASMENŲ IR PILIEČIŲ, AUGIMO VAROMOJI JĖGA. ATSIŽVELGIANT Į MOKYMO KURSUS, JAU ĮGYVENDINTUS ANKSTESNIAIS MOKSLO METAIS, PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI GERIAUSIŲ PRACTICES MODELĮ. DVEJŲ METŲ TRUKMĖS PROJEKTO PASIŪLYMAS TEIKIA MODULIŲ REALIZAVIMĄ ABIEJUOSE ISTITUTO CORATO RUVO P. BIURUOSE, KIEKVIENAM IŠ JŲ ĮTRAUKIANT BENT 18 STUDENTŲ IR STUDENTILINGU 2 SKAITYMO MODULIŲ PO 30 VALANDŲ 2 MODULIUS PO 30 VALANDŲ MATEMATIKOS 2 MODULIUS PO 30 VALANDŲ ANGLŲ KALBĄ IR 1 MODULĮ PO 30 VALANDŲ 30 VALANDŲ 30 VALANDŲ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT DELLITET TANNOIA, NODROŠINOT, KA STUDENTI UN STUDENTI IZSTRĀDĀ STABILU SĀKOTNĒJO APMĀCĪBU, KAS VAR KOMPENSĒT KULTŪRAS EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS KONTEKSTĀ UN IR VIŅU KĀ INDIVĪDU UN IEDZĪVOTĀJU IZAUGSMES DZINĒJSPĒKS. SASKAŅĀ AR MĀCĪBU KURSIEM, KAS JAU ĪSTENOTI IEPRIEKŠĒJOS SKOLAS GADOS, PROJEKTA MĒRĶIS IR VEIDOT LABĀKO PRACTICES MODELI. PROJEKTA BIENNĀLES PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS NODROŠINA MODUĻU REALIZĀCIJU ABOS ISTITUTO CORATO RUVO P. BIROJOS, KATRAM NO TIEM IESAISTOT GRUPU, KURĀ IR VISMAZ 18 STUDENTI UN STUDENTILINGU MĀTE 2 LASĪŠANAS MODUĻI AR 30 STUNDĀM 2 MODUĻI AR 30 STUNDU MATEMĀTIKU 2 MODUĻI 30 STUNDU ANGĻU VALODĀ UN 1 MODULI 30 STUNDAS. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT DELLITET TANNOIA, NODROŠINOT, KA STUDENTI UN STUDENTI IZSTRĀDĀ STABILU SĀKOTNĒJO APMĀCĪBU, KAS VAR KOMPENSĒT KULTŪRAS EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS KONTEKSTĀ UN IR VIŅU KĀ INDIVĪDU UN IEDZĪVOTĀJU IZAUGSMES DZINĒJSPĒKS. SASKAŅĀ AR MĀCĪBU KURSIEM, KAS JAU ĪSTENOTI IEPRIEKŠĒJOS SKOLAS GADOS, PROJEKTA MĒRĶIS IR VEIDOT LABĀKO PRACTICES MODELI. PROJEKTA BIENNĀLES PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS NODROŠINA MODUĻU REALIZĀCIJU ABOS ISTITUTO CORATO RUVO P. BIROJOS, KATRAM NO TIEM IESAISTOT GRUPU, KURĀ IR VISMAZ 18 STUDENTI UN STUDENTILINGU MĀTE 2 LASĪŠANAS MODUĻI AR 30 STUNDĀM 2 MODUĻI AR 30 STUNDU MATEMĀTIKU 2 MODUĻI 30 STUNDU ANGĻU VALODĀ UN 1 MODULI 30 STUNDAS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT DELLITET TANNOIA, NODROŠINOT, KA STUDENTI UN STUDENTI IZSTRĀDĀ STABILU SĀKOTNĒJO APMĀCĪBU, KAS VAR KOMPENSĒT KULTŪRAS EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS KONTEKSTĀ UN IR VIŅU KĀ INDIVĪDU UN IEDZĪVOTĀJU IZAUGSMES DZINĒJSPĒKS. SASKAŅĀ AR MĀCĪBU KURSIEM, KAS JAU ĪSTENOTI IEPRIEKŠĒJOS SKOLAS GADOS, PROJEKTA MĒRĶIS IR VEIDOT LABĀKO PRACTICES MODELI. PROJEKTA BIENNĀLES PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS NODROŠINA MODUĻU REALIZĀCIJU ABOS ISTITUTO CORATO RUVO P. BIROJOS, KATRAM NO TIEM IESAISTOT GRUPU, KURĀ IR VISMAZ 18 STUDENTI UN STUDENTILINGU MĀTE 2 LASĪŠANAS MODUĻI AR 30 STUNDĀM 2 MODUĻI AR 30 STUNDU MATEMĀTIKU 2 MODUĻI 30 STUNDU ANGĻU VALODĀ UN 1 MODULI 30 STUNDAS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ НА СЕМИНАРА ЗА КОМПЕТЕНТНОСТИ, ИЗГРАДЕН В МОДУЛИ, ПОСВЕТЕНИ НА КЛЮЧОВИТЕ УМЕНИЯ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК НА МАТЕМАТИЧЕСКИЯ ЕЗИК, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗШИРИ DELLITET TANNOIA, КАТО ГАРАНТИРА, ЧЕ СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ РАЗРАБОТВАТ СОЛИДНО ПЪРВОНАЧАЛНО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО МОЖЕ ДА КОМПЕНСИРА КУЛТУРНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА И Е ДВИЖЕЩАТА СИЛА ЗА ТЕХНИЯ РАСТЕЖ КАТО ИНДИВИДИ И ГРАЖДАНИ. В СЪОТВЕТСТВИЕ С ВЕЧЕ ПРОВЕДЕНИТЕ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ПРЕДХОДНИТЕ УЧЕБНИ ГОДИНИ ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ МОДЕЛ НА НАЙ-ДОБРИТЕ PRACTICES. ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ НА ДВУГОДИШНОТО ОБУЧЕНИЕ ОСИГУРЯВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МОДУЛИТЕ В ДВАТА ОФИСА НА ISTITUTO CORATO RUVO P., ВКЛЮЧВАЩИ ЗА ВСЕКИ ОТ ТЯХ ГРУПА ОТ НАЙ-МАЛКО 18 УЧЕНИЦИ И STUDENTILINGU 2 МОДУЛА ЗА ЧЕТЕНЕ ОТ 30 ЧАСА 2 МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА МАТЕМАТИКА 2 МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И 1 МОДУЛ ОТ 30 ЧАСА ОТ 30 ЧАСА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ НА СЕМИНАРА ЗА КОМПЕТЕНТНОСТИ, ИЗГРАДЕН В МОДУЛИ, ПОСВЕТЕНИ НА КЛЮЧОВИТЕ УМЕНИЯ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК НА МАТЕМАТИЧЕСКИЯ ЕЗИК, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗШИРИ DELLITET TANNOIA, КАТО ГАРАНТИРА, ЧЕ СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ РАЗРАБОТВАТ СОЛИДНО ПЪРВОНАЧАЛНО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО МОЖЕ ДА КОМПЕНСИРА КУЛТУРНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА И Е ДВИЖЕЩАТА СИЛА ЗА ТЕХНИЯ РАСТЕЖ КАТО ИНДИВИДИ И ГРАЖДАНИ. В СЪОТВЕТСТВИЕ С ВЕЧЕ ПРОВЕДЕНИТЕ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ПРЕДХОДНИТЕ УЧЕБНИ ГОДИНИ ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ МОДЕЛ НА НАЙ-ДОБРИТЕ PRACTICES. ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ НА ДВУГОДИШНОТО ОБУЧЕНИЕ ОСИГУРЯВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МОДУЛИТЕ В ДВАТА ОФИСА НА ISTITUTO CORATO RUVO P., ВКЛЮЧВАЩИ ЗА ВСЕКИ ОТ ТЯХ ГРУПА ОТ НАЙ-МАЛКО 18 УЧЕНИЦИ И STUDENTILINGU 2 МОДУЛА ЗА ЧЕТЕНЕ ОТ 30 ЧАСА 2 МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА МАТЕМАТИКА 2 МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И 1 МОДУЛ ОТ 30 ЧАСА ОТ 30 ЧАСА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ НА СЕМИНАРА ЗА КОМПЕТЕНТНОСТИ, ИЗГРАДЕН В МОДУЛИ, ПОСВЕТЕНИ НА КЛЮЧОВИТЕ УМЕНИЯ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК НА МАТЕМАТИЧЕСКИЯ ЕЗИК, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗШИРИ DELLITET TANNOIA, КАТО ГАРАНТИРА, ЧЕ СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ РАЗРАБОТВАТ СОЛИДНО ПЪРВОНАЧАЛНО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО МОЖЕ ДА КОМПЕНСИРА КУЛТУРНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА И Е ДВИЖЕЩАТА СИЛА ЗА ТЕХНИЯ РАСТЕЖ КАТО ИНДИВИДИ И ГРАЖДАНИ. В СЪОТВЕТСТВИЕ С ВЕЧЕ ПРОВЕДЕНИТЕ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ПРЕДХОДНИТЕ УЧЕБНИ ГОДИНИ ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ МОДЕЛ НА НАЙ-ДОБРИТЕ PRACTICES. ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ НА ДВУГОДИШНОТО ОБУЧЕНИЕ ОСИГУРЯВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МОДУЛИТЕ В ДВАТА ОФИСА НА ISTITUTO CORATO RUVO P., ВКЛЮЧВАЩИ ЗА ВСЕКИ ОТ ТЯХ ГРУПА ОТ НАЙ-МАЛКО 18 УЧЕНИЦИ И STUDENTILINGU 2 МОДУЛА ЗА ЧЕТЕНЕ ОТ 30 ЧАСА 2 МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА МАТЕМАТИКА 2 МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И 1 МОДУЛ ОТ 30 ЧАСА ОТ 30 ЧАСА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT A KULCSKÉSZSÉGEK ANYANYELVI MATEMATIKAI NYELVÉNEK SZENTELT MODULOKBAN MEGFOGALMAZOTT KOMPETENCIÁK WORKSHOPJÁNAK CÉLJA A DELLITET TANNOIA FELERŐSÍTÉSE AZÁLTAL, HOGY BIZTOSÍTJA, HOGY A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK OLYAN SZILÁRD ALAPKÉPZÉST FEJLESSZENEK KI, AMELY KOMPENZÁLJA A KONTEXTUS KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYAIT, ÉS AZ EGYÉNKÉNT ÉS POLGÁRKÉNT VALÓ NÖVEKEDÉS MOTORJA. AZ ELŐZŐ TANÉVEKBEN MÁR VÉGREHAJTOTT KÉPZÉSEKKEL ÖSSZHANGBAN A PROJEKT CÉLJA, HOGY A LEGJOBB PRACTICES.THE PROJEKTJAVASLATOT KÉPEZZE, AMELY A KÉTÉVENKÉNTI IDŐTARTAMÚ PROJEKTJAVASLAT A MODULOK MEGVALÓSÍTÁSÁT BIZTOSÍTJA AZ ISTITUTO CORATO RUVO P. MINDKÉT IRODÁJÁBAN, MINDEGYIKÜK SZÁMÁRA LEGALÁBB 18 DIÁK ÉS STUDENTILINGU ANYA 2 OLVASÓ MODULOK 30 ÓRA 2 MODUL 30 ÓRA MATEMATIKA 2 MODUL 30 ÓRA ANGOL NYELV ÉS 1 MODUL 30 ÓRA 30 ÓRA 30 ÓRA. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT A KULCSKÉSZSÉGEK ANYANYELVI MATEMATIKAI NYELVÉNEK SZENTELT MODULOKBAN MEGFOGALMAZOTT KOMPETENCIÁK WORKSHOPJÁNAK CÉLJA A DELLITET TANNOIA FELERŐSÍTÉSE AZÁLTAL, HOGY BIZTOSÍTJA, HOGY A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK OLYAN SZILÁRD ALAPKÉPZÉST FEJLESSZENEK KI, AMELY KOMPENZÁLJA A KONTEXTUS KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYAIT, ÉS AZ EGYÉNKÉNT ÉS POLGÁRKÉNT VALÓ NÖVEKEDÉS MOTORJA. AZ ELŐZŐ TANÉVEKBEN MÁR VÉGREHAJTOTT KÉPZÉSEKKEL ÖSSZHANGBAN A PROJEKT CÉLJA, HOGY A LEGJOBB PRACTICES.THE PROJEKTJAVASLATOT KÉPEZZE, AMELY A KÉTÉVENKÉNTI IDŐTARTAMÚ PROJEKTJAVASLAT A MODULOK MEGVALÓSÍTÁSÁT BIZTOSÍTJA AZ ISTITUTO CORATO RUVO P. MINDKÉT IRODÁJÁBAN, MINDEGYIKÜK SZÁMÁRA LEGALÁBB 18 DIÁK ÉS STUDENTILINGU ANYA 2 OLVASÓ MODULOK 30 ÓRA 2 MODUL 30 ÓRA MATEMATIKA 2 MODUL 30 ÓRA ANGOL NYELV ÉS 1 MODUL 30 ÓRA 30 ÓRA 30 ÓRA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT A KULCSKÉSZSÉGEK ANYANYELVI MATEMATIKAI NYELVÉNEK SZENTELT MODULOKBAN MEGFOGALMAZOTT KOMPETENCIÁK WORKSHOPJÁNAK CÉLJA A DELLITET TANNOIA FELERŐSÍTÉSE AZÁLTAL, HOGY BIZTOSÍTJA, HOGY A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK OLYAN SZILÁRD ALAPKÉPZÉST FEJLESSZENEK KI, AMELY KOMPENZÁLJA A KONTEXTUS KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYAIT, ÉS AZ EGYÉNKÉNT ÉS POLGÁRKÉNT VALÓ NÖVEKEDÉS MOTORJA. AZ ELŐZŐ TANÉVEKBEN MÁR VÉGREHAJTOTT KÉPZÉSEKKEL ÖSSZHANGBAN A PROJEKT CÉLJA, HOGY A LEGJOBB PRACTICES.THE PROJEKTJAVASLATOT KÉPEZZE, AMELY A KÉTÉVENKÉNTI IDŐTARTAMÚ PROJEKTJAVASLAT A MODULOK MEGVALÓSÍTÁSÁT BIZTOSÍTJA AZ ISTITUTO CORATO RUVO P. MINDKÉT IRODÁJÁBAN, MINDEGYIKÜK SZÁMÁRA LEGALÁBB 18 DIÁK ÉS STUDENTILINGU ANYA 2 OLVASÓ MODULOK 30 ÓRA 2 MODUL 30 ÓRA MATEMATIKA 2 MODUL 30 ÓRA ANGOL NYELV ÉS 1 MODUL 30 ÓRA 30 ÓRA 30 ÓRA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL AN CHEARDLANN INNIÚLACHTAÍ ATÁ CURTHA IN IÚL I MODÚIL ATÁ TIOMANTA DO NA PRÍOMHSCILEANNA TEANGA MHATAMAITICIÚIL SA MHÁTHAIRTHEANGA AN DELLITET TANNOIA A MHÉADÚ TRÍNA CHINNTIÚ GO BHFORBRÓIDH MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN OILIÚINT MHAITH TOSAIGH A BHEIDH IN ANN CÚITEAMH A DHÉANAMH AR MHÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA AN CHOMHTHÉACS AGUS IS É AN SPREAGADH ATÁ ANN DÁ BHFÁS MAR DHAOINE AONAIR AGUS MAR SHAORÁNAIGH. AG TEACHT LEIS NA CÚRSAÍ OILIÚNA A CUIREADH I BHFEIDHM CHEANA FÉIN SNA SCOILBHLIANTA ROIMHE SEO, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SAMHAIL DE THOGRA TIONSCADAIL PRACTICES.THE IS FEARR AR FEADH RÉ DHÁ BHLIAIN A CHUR AR FÁIL CHUN NA MODÚIL AR DHÁ OIFIG ISTITUTO CORATO RUVO P. A BHAINT AMACH INA MBEIDH GRÚPA DE 18 MAC LÉINN AR A LAGHAD AGUS MODÚIL LÉITHEOIREACHTA DE 30 UAIR AN CHLOIG 2 MHODÚL 30 UAIR AN CHLOIG DE MHODÚIL 30 UAIR AN CHLOIG BÉARLA AGUS 1 MHODÚL 30 UAIR AN CHLOIG DE 30 UAIR AN CHLOIG PÁIRTEACH I NGACH CEANN ACU. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL AN CHEARDLANN INNIÚLACHTAÍ ATÁ CURTHA IN IÚL I MODÚIL ATÁ TIOMANTA DO NA PRÍOMHSCILEANNA TEANGA MHATAMAITICIÚIL SA MHÁTHAIRTHEANGA AN DELLITET TANNOIA A MHÉADÚ TRÍNA CHINNTIÚ GO BHFORBRÓIDH MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN OILIÚINT MHAITH TOSAIGH A BHEIDH IN ANN CÚITEAMH A DHÉANAMH AR MHÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA AN CHOMHTHÉACS AGUS IS É AN SPREAGADH ATÁ ANN DÁ BHFÁS MAR DHAOINE AONAIR AGUS MAR SHAORÁNAIGH. AG TEACHT LEIS NA CÚRSAÍ OILIÚNA A CUIREADH I BHFEIDHM CHEANA FÉIN SNA SCOILBHLIANTA ROIMHE SEO, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SAMHAIL DE THOGRA TIONSCADAIL PRACTICES.THE IS FEARR AR FEADH RÉ DHÁ BHLIAIN A CHUR AR FÁIL CHUN NA MODÚIL AR DHÁ OIFIG ISTITUTO CORATO RUVO P. A BHAINT AMACH INA MBEIDH GRÚPA DE 18 MAC LÉINN AR A LAGHAD AGUS MODÚIL LÉITHEOIREACHTA DE 30 UAIR AN CHLOIG 2 MHODÚL 30 UAIR AN CHLOIG DE MHODÚIL 30 UAIR AN CHLOIG BÉARLA AGUS 1 MHODÚL 30 UAIR AN CHLOIG DE 30 UAIR AN CHLOIG PÁIRTEACH I NGACH CEANN ACU. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL AN CHEARDLANN INNIÚLACHTAÍ ATÁ CURTHA IN IÚL I MODÚIL ATÁ TIOMANTA DO NA PRÍOMHSCILEANNA TEANGA MHATAMAITICIÚIL SA MHÁTHAIRTHEANGA AN DELLITET TANNOIA A MHÉADÚ TRÍNA CHINNTIÚ GO BHFORBRÓIDH MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN OILIÚINT MHAITH TOSAIGH A BHEIDH IN ANN CÚITEAMH A DHÉANAMH AR MHÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA AN CHOMHTHÉACS AGUS IS É AN SPREAGADH ATÁ ANN DÁ BHFÁS MAR DHAOINE AONAIR AGUS MAR SHAORÁNAIGH. AG TEACHT LEIS NA CÚRSAÍ OILIÚNA A CUIREADH I BHFEIDHM CHEANA FÉIN SNA SCOILBHLIANTA ROIMHE SEO, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SAMHAIL DE THOGRA TIONSCADAIL PRACTICES.THE IS FEARR AR FEADH RÉ DHÁ BHLIAIN A CHUR AR FÁIL CHUN NA MODÚIL AR DHÁ OIFIG ISTITUTO CORATO RUVO P. A BHAINT AMACH INA MBEIDH GRÚPA DE 18 MAC LÉINN AR A LAGHAD AGUS MODÚIL LÉITHEOIREACHTA DE 30 UAIR AN CHLOIG 2 MHODÚL 30 UAIR AN CHLOIG DE MHODÚIL 30 UAIR AN CHLOIG BÉARLA AGUS 1 MHODÚL 30 UAIR AN CHLOIG DE 30 UAIR AN CHLOIG PÁIRTEACH I NGACH CEANN ACU. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRSTÄRKA DELLITET TANNOIA GENOM ATT SE TILL ATT STUDENTER OCH STUDENTER UTVECKLAR EN SOLID GRUNDUTBILDNING SOM KAN KOMPENSERA FÖR KULTURELLA EKONOMISKA OCH SOCIALA NACKDELAR I KONTEXTEN OCH ÄR DRIVKRAFTEN FÖR DERAS TILLVÄXT SOM INDIVIDER OCH MEDBORGARE. I LINJE MED DE KURSER SOM REDAN GENOMFÖRTS UNDER TIDIGARE SKOLÅR SYFTAR PROJEKTET TILL ATT UTGÖRA EN MODELL FÖR BÄSTA PRACTICES. PROJEKTFÖRSLAGET MED VARAKTIGHET VARTANNAT ÅR GER FÖRVERKLIGANDET AV MODULERNA PÅ BÅDA KONTOREN FÖR ISTITUTO CORATO RUVO P. SOM FÖR VAR OCH EN AV DEM OMFATTAR EN GRUPP PÅ MINST 18 STUDENTER OCH STUDENTILINGU MODER 2 LÄSMODULER PÅ 30 TIMMAR 2 MODULER MED 30 TIMMARS MATEMATIK 2 MODULER PÅ 30 TIMMAR ENGELSKA OCH 1 MODUL PÅ 30 TIMMAR 30 TIMMAR. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRSTÄRKA DELLITET TANNOIA GENOM ATT SE TILL ATT STUDENTER OCH STUDENTER UTVECKLAR EN SOLID GRUNDUTBILDNING SOM KAN KOMPENSERA FÖR KULTURELLA EKONOMISKA OCH SOCIALA NACKDELAR I KONTEXTEN OCH ÄR DRIVKRAFTEN FÖR DERAS TILLVÄXT SOM INDIVIDER OCH MEDBORGARE. I LINJE MED DE KURSER SOM REDAN GENOMFÖRTS UNDER TIDIGARE SKOLÅR SYFTAR PROJEKTET TILL ATT UTGÖRA EN MODELL FÖR BÄSTA PRACTICES. PROJEKTFÖRSLAGET MED VARAKTIGHET VARTANNAT ÅR GER FÖRVERKLIGANDET AV MODULERNA PÅ BÅDA KONTOREN FÖR ISTITUTO CORATO RUVO P. SOM FÖR VAR OCH EN AV DEM OMFATTAR EN GRUPP PÅ MINST 18 STUDENTER OCH STUDENTILINGU MODER 2 LÄSMODULER PÅ 30 TIMMAR 2 MODULER MED 30 TIMMARS MATEMATIK 2 MODULER PÅ 30 TIMMAR ENGELSKA OCH 1 MODUL PÅ 30 TIMMAR 30 TIMMAR. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRSTÄRKA DELLITET TANNOIA GENOM ATT SE TILL ATT STUDENTER OCH STUDENTER UTVECKLAR EN SOLID GRUNDUTBILDNING SOM KAN KOMPENSERA FÖR KULTURELLA EKONOMISKA OCH SOCIALA NACKDELAR I KONTEXTEN OCH ÄR DRIVKRAFTEN FÖR DERAS TILLVÄXT SOM INDIVIDER OCH MEDBORGARE. I LINJE MED DE KURSER SOM REDAN GENOMFÖRTS UNDER TIDIGARE SKOLÅR SYFTAR PROJEKTET TILL ATT UTGÖRA EN MODELL FÖR BÄSTA PRACTICES. PROJEKTFÖRSLAGET MED VARAKTIGHET VARTANNAT ÅR GER FÖRVERKLIGANDET AV MODULERNA PÅ BÅDA KONTOREN FÖR ISTITUTO CORATO RUVO P. SOM FÖR VAR OCH EN AV DEM OMFATTAR EN GRUPP PÅ MINST 18 STUDENTER OCH STUDENTILINGU MODER 2 LÄSMODULER PÅ 30 TIMMAR 2 MODULER MED 30 TIMMARS MATEMATIK 2 MODULER PÅ 30 TIMMAR ENGELSKA OCH 1 MODUL PÅ 30 TIMMAR 30 TIMMAR. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI RAAMES ON EMAKEELE PÕHIOSKUSTE MATEMAATILISELE KEELELE PÜHENDATUD MOODULITES VÄLJENDATUD PÄDEVUSTE ÕPIKOJA EESMÄRK VÕIMENDADA DELLITET TANNOIA’T, TAGADES, ET ÕPILASED JA ÜLIÕPILASED ARENDAVAD TUGEVA ALGKOOLITUSE, MIS VÕIB KOMPENSEERIDA KONTEKSTI KULTUURILISI MAJANDUSLIKKE JA SOTSIAALSEID PUUDUSI NING ON NENDE KUI ÜKSIKISIKUTE JA KODANIKE KASVU LIIKUMAPANEVAKS JÕUKS. KOOSKÕLAS VARASEMATEL KOOLIAASTATEL JUBA RAKENDATUD KOOLITUSKURSUSTEGA ON PROJEKTI EESMÄRK LUUA MUDEL PARIMA PRACTICES.THE PROJEKTIETTEPANEKU KESTUSEGA IGA KAHE AASTA TAGANT PAKUB ISTITUTO CORATO RUVO P. MÕLEMAS KONTORIS MOODULITE REALISEERIMIST, MIS HÕLMAB VÄHEMALT 18 ÜLIÕPILAST JA STUDENTILINGU EMA 2 LUGEMISMOODULIT 30 TUNNIST 2 MOODULIT 30 TUNDI MATEMAATIKAST 2 MOODULIT 30 TUNDI INGLISE KEELES JA 1 MOODUL 30 TUNDI 30 TUNDI. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI RAAMES ON EMAKEELE PÕHIOSKUSTE MATEMAATILISELE KEELELE PÜHENDATUD MOODULITES VÄLJENDATUD PÄDEVUSTE ÕPIKOJA EESMÄRK VÕIMENDADA DELLITET TANNOIA’T, TAGADES, ET ÕPILASED JA ÜLIÕPILASED ARENDAVAD TUGEVA ALGKOOLITUSE, MIS VÕIB KOMPENSEERIDA KONTEKSTI KULTUURILISI MAJANDUSLIKKE JA SOTSIAALSEID PUUDUSI NING ON NENDE KUI ÜKSIKISIKUTE JA KODANIKE KASVU LIIKUMAPANEVAKS JÕUKS. KOOSKÕLAS VARASEMATEL KOOLIAASTATEL JUBA RAKENDATUD KOOLITUSKURSUSTEGA ON PROJEKTI EESMÄRK LUUA MUDEL PARIMA PRACTICES.THE PROJEKTIETTEPANEKU KESTUSEGA IGA KAHE AASTA TAGANT PAKUB ISTITUTO CORATO RUVO P. MÕLEMAS KONTORIS MOODULITE REALISEERIMIST, MIS HÕLMAB VÄHEMALT 18 ÜLIÕPILAST JA STUDENTILINGU EMA 2 LUGEMISMOODULIT 30 TUNNIST 2 MOODULIT 30 TUNDI MATEMAATIKAST 2 MOODULIT 30 TUNDI INGLISE KEELES JA 1 MOODUL 30 TUNDI 30 TUNDI. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI RAAMES ON EMAKEELE PÕHIOSKUSTE MATEMAATILISELE KEELELE PÜHENDATUD MOODULITES VÄLJENDATUD PÄDEVUSTE ÕPIKOJA EESMÄRK VÕIMENDADA DELLITET TANNOIA’T, TAGADES, ET ÕPILASED JA ÜLIÕPILASED ARENDAVAD TUGEVA ALGKOOLITUSE, MIS VÕIB KOMPENSEERIDA KONTEKSTI KULTUURILISI MAJANDUSLIKKE JA SOTSIAALSEID PUUDUSI NING ON NENDE KUI ÜKSIKISIKUTE JA KODANIKE KASVU LIIKUMAPANEVAKS JÕUKS. KOOSKÕLAS VARASEMATEL KOOLIAASTATEL JUBA RAKENDATUD KOOLITUSKURSUSTEGA ON PROJEKTI EESMÄRK LUUA MUDEL PARIMA PRACTICES.THE PROJEKTIETTEPANEKU KESTUSEGA IGA KAHE AASTA TAGANT PAKUB ISTITUTO CORATO RUVO P. MÕLEMAS KONTORIS MOODULITE REALISEERIMIST, MIS HÕLMAB VÄHEMALT 18 ÜLIÕPILAST JA STUDENTILINGU EMA 2 LUGEMISMOODULIT 30 TUNNIST 2 MOODULIT 30 TUNDI MATEMAATIKAST 2 MOODULIT 30 TUNDI INGLISE KEELES JA 1 MOODUL 30 TUNDI 30 TUNDI. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
CORATO | |||||||||||||||
Property / location (string): CORATO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
62,023.2 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
37,490.08 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 37,490.08 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 18:57, 8 April 2023
Project Q567154 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | THE WORKSHOP OF COMPETENCES |
Project Q567154 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
8 February 2018
0 references
27 May 2020
0 references
ISTITUTO TECNICO "PADRE A. M. TANNOIA"
0 references
IL PROGETTO LOFFICINA DELLE COMPETENZE ARTICOLATO IN MODULI DEDICATI ALLE COMPETENZE CHIAVE LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA MATEMATICA MIRA AD AMPLIFICARE LAZIONE DELLITET TANNOIA GARANTENDO ALLE STUDENTESSE E AGLI STUDENTI LO SVILUPPO DI UNA SOLIDA FORMAZIONE INIZIALE CHE POSSA COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO E COSTITUISCA IL VOLANO PER LA LORO CRESCITA COME INDIVIDUI E COME CITTADINI. IN LINEA CON I PERCORSI FORMATIVI GI ATTUATI NEGLI ANNI SCOLASTICI PRECEDENTI IL PROGETTO SI PREFIGGE DI COSTITUIRE UN MODELLO DI BEST PRACTICES.LA PROPOSTA PROGETTUALE DI DURATA BIENNALE PREVEDE LA REALIZZAZIONE DEI MODULI SU ENTRAMBI LE SEDI DI ISTITUTO CORATO RUVO DI P. COINVOLGENDO PER CIASCUNO DI ESSI UN GRUPPO DI ALMENO 18 STUDENTESSE E STUDENTILINGUA MADRE 2 MODULI DI LETTURA DI 30 ORE 2 MODULI DI SCRITTURA DI 30 ORE MATEMATICA 2 MODULI DI 30 ORE LINGUA INGLESE 1 MODULO DI 30 ORE PRIMA ANNUALIT E 1 MODULO DI 60 ORE SECONDA ANNUALIT PER STUDENTI DELLE DUE SEDI.IL (Italian)
0 references
THE PROJECT THE WORKSHOP OF COMPETENCES ARTICULATED IN MODULES DEDICATED TO THE KEY SKILLS MOTHER TONGUE MATHEMATICAL LANGUAGE AIMS TO AMPLIFY THE DELLITET TANNOIA BY ENSURING THAT STUDENTS AND STUDENTS DEVELOP A SOLID INITIAL TRAINING THAT CAN COMPENSATE FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL DISADVANTAGES OF CONTEXT AND IS THE DRIVING FORCE FOR THEIR GROWTH AS INDIVIDUALS AND CITIZENS. IN LINE WITH THE TRAINING COURSES ALREADY IMPLEMENTED IN PREVIOUS SCHOOL YEARS THE PROJECT AIMS TO CONSTITUTE A MODEL OF BEST PRACTICES.THE PROJECT PROPOSAL OF DURATION BIENNIAL PROVIDES THE REALISATION OF THE MODULES ON BOTH OFFICES OF ISTITUTO CORATO RUVO P. INVOLVING FOR EACH OF THEM A GROUP OF AT LEAST 18 STUDENTS AND STUDENTILINGU MOTHER 2 READING MODULES OF 30 HOURS 2 MODULES OF 30 HOURS OF MATHEMATICS 2 MODULES OF 30 HOURS ENGLISH LANGUAGE AND 1 MODULE OF 30 HOURS OF 30 HOURS. (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET «LOFFICINA DELLE SKILLS», DIVISÉ EN MODULES DÉDIÉS AUX MATHÉMATIQUES DE LANGUE MATERNELLE CLÉS EN LANGUES ÉTRANGÈRES, VISE À AMPLIFIER DELLITET TANNOIA EN VEILLANT À CE QUE LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS DÉVELOPPENT UNE FORMATION INITIALE SOLIDE QUI PUISSE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DANS LE CONTEXTE ET EST LE MOTEUR DE LEUR CROISSANCE EN TANT QU’INDIVIDUS ET EN TANT QUE CITOYENS. CONFORMÉMENT AUX COURS DE FORMATION DÉJÀ MIS EN ŒUVRE AU COURS DES ANNÉES SCOLAIRES PRÉCÉDENTES, LE PROJET VISE À ÉTABLIR UN MODÈLE DE MEILLEURES PRACTICES.LA PROPOSITION DE PROJET DE DURÉE DE LA BIENNALE PRÉVOIT LA RÉALISATION DES MODULES SUR LES DEUX BUREAUX DE L’ISTITUTO CORATO RUVO DI P. IMPLIQUANT POUR CHACUN D’EUX UN GROUPE D’AU MOINS 18 ÉTUDIANTS ET STUDENTILINGUA MÈRE 2 MODULES DE LECTURE DE 30 HEURES 2 MODULES D’ÉCRITURE DE 30 HEURES DE 30 HEURES 2 MODULES DE 30 HEURES DE LANGUE ANGLAISE 1 MODULE 30 HEURES AVANT ANNUALIT ET 1 MODULE DE 60 HEURES DEUXIÈME ANNUALIT POUR LES ÉTUDIANTS DES DEUX SEDI.IL (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT „LOFFICINA DELLE SKILLS“ IN MODULE FÜR SCHLÜSSELSPRACHE MUTTERSPRACHE FREMDSPRACHEN MATHEMATIK ZIELT DARAUF AB, DELLITET TANNOIA ZU VERSTÄRKEN, INDEM SICHERGESTELLT WIRD, DASS STUDENTEN UND STUDENTEN EINE SOLIDE GRUNDAUSBILDUNG ENTWICKELN, DIE WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE KULTURELLE NACHTEILE IM KONTEXT KOMPENSIEREN KANN UND DIE TREIBENDE KRAFT FÜR IHR WACHSTUM ALS EINZELPERSONEN UND ALS BÜRGER IST. IM EINKLANG MIT DEN BEREITS IN DEN VERGANGENEN SCHULJAHREN DURCHGEFÜHRTEN SCHULUNGEN ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, EIN MODELL DER BESTEN PRACTICES ZU SCHAFFEN.DAS PROJEKTVORSCHLAG DER BIENNALE DAUER SIEHT DIE REALISIERUNG DER MODULE IN DEN BÜROS VON ISTITUTO CORATO RUVO DI P. VOR, WOBEI FÜR JEDEN VON IHNEN EINE GRUPPE VON MINDESTENS 18 SCHÜLERN UND STUDENTILINGUA MUTTER 2 LESEMODULE VON 30 STUNDEN 2 SCHREIBMODULE VON 30 STUNDEN VON 30 STUNDEN 2 MODULE VON 30 STUNDEN ENGLISCH 1 MODUL 30 STUNDEN VOR ANNUALIT UND 1 MODUL VON 60 STUNDEN ZWEITEN JAHRES FÜR STUDENTEN DER BEIDEN SEDI.IL (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT „LOFFICINA DELLE COMPETENTIES” VERDEELD IN MODULES GEWIJD AAN BELANGRIJKE TAAL MOEDERTAAL WISKUNDE VREEMDE TALEN HEEFT TOT DOEL DELLITET TANNOIA TE VERSTERKEN DOOR ERVOOR TE ZORGEN DAT STUDENTEN EN STUDENTEN EEN SOLIDE BASISOPLEIDING ONTWIKKELEN DIE DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN IN DE CONTEXT KAN COMPENSEREN EN DE DRIJVENDE KRACHT IS VOOR HUN GROEI ALS INDIVIDU EN ALS BURGER. IN OVEREENSTEMMING MET DE OPLEIDINGSCURSUSSEN DIE REEDS IN DE VOORGAANDE SCHOOLJAREN ZIJN GEVOLGD, BEOOGT HET PROJECT EEN MODEL VAN DE BESTE PRACTICES OP TE STELLEN. HET PROJECTVOORSTEL VAN DE BIËNNALE VOORZIET IN DE REALISATIE VAN DE MODULES OP BEIDE KANTOREN VAN ISTITUTO CORATO RUVO DI P. MET VOOR ELK VAN HEN EEN GROEP VAN TEN MINSTE 18 STUDENTEN EN STUDENTILINGUA MOEDER 2 LEESMODULES VAN 30 UUR 2 SCHRIJFMODULES VAN 30 UUR VAN 30 UUR 2 MODULES VAN 30 UUR ENGELS TAAL 1 MODULE 30 UUR VOOR HET JAAR EN 1 MODULE VAN 60 UUR TWEEDEJAARS VOOR STUDENTEN VAN DE TWEE SEDI.IL (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO «LOFFICINA DELLE COMPETENCES» DIVIDIDO EN MÓDULOS DEDICADOS A LA LENGUA MATERNA CLAVE MATEMÁTICAS DE LENGUAS EXTRANJERAS TIENE COMO OBJETIVO AMPLIFICAR DELLITET TANNOIA GARANTIZANDO QUE LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES DESARROLLEN UNA FORMACIÓN INICIAL SÓLIDA QUE PUEDA COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES EN EL CONTEXTO Y SEA LA FUERZA MOTRIZ PARA SU CRECIMIENTO COMO INDIVIDUOS Y COMO CIUDADANOS. EN LÍNEA CON LOS CURSOS DE FORMACIÓN YA IMPLEMENTADOS EN LOS AÑOS ESCOLARES ANTERIORES, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ESTABLECER UN MODELO DE MEJORES PRÁCTICAS. LA PROPUESTA DE PROYECTO DE DURACIÓN DE LA BIENAL PREVÉ LA REALIZACIÓN DE LOS MÓDULOS EN AMBAS OFICINAS DEL ISTITUTO CORATO RUVO DI P. INVOLUCRANDO PARA CADA UNO DE ELLOS UN GRUPO DE AL MENOS 18 ESTUDIANTES Y STUDENTILINGUA MADRE 2 MÓDULOS DE LECTURA DE 30 HORAS 2 MÓDULOS DE 30 HORAS DE 30 HORAS 2 MÓDULOS DE 30 HORAS DE LENGUA INGLESA 1 MÓDULO 30 HORAS ANTES DE ANUALIT Y 1 MÓDULO DE 60 HORAS SEGUNDO ANUALIT PARA ESTUDIANTES DE LOS DOS SEDIIL. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORSTÆRKE DELLITET TANNOIA VED AT SIKRE, AT STUDERENDE OG STUDERENDE UDVIKLER EN SOLID GRUNDUDDANNELSE, DER KAN KOMPENSERE FOR KULTURELLE ØKONOMISKE OG SOCIALE ULEMPER VED KONTEKSTEN OG ER DRIVKRAFTEN BAG DERES VÆKST SOM ENKELTPERSONER OG BORGERE. I OVERENSSTEMMELSE MED DE UDDANNELSESKURSER, DER ALLEREDE ER GENNEMFØRT I TIDLIGERE SKOLEÅR, SIGTER PROJEKTET MOD AT UDGØRE EN MODEL AF BEDSTE PRACTICES.THE PROJEKTFORSLAG AF VARIGHED TOÅRIGT GIVER GENNEMFØRELSEN AF MODULERNE PÅ BEGGE KONTORER ISTITUTO CORATO RUVO P. OMFATTER FOR HVER AF DEM EN GRUPPE PÅ MINDST 18 STUDERENDE OG STUDENTILINGU MOR 2 LÆSEMODULER PÅ 30 TIMER 2 MODULER AF 30 TIMERS MATEMATIK 2 MODULER AF 30 TIMERS ENGELSK SPROG OG 1 MODUL 30 TIMER 30 TIMER. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ DELLITET TANNOIA ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΜΙΑ ΣΤΑΘΕΡΉ ΑΡΧΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΣΕΙ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΉΡΙΑ ΔΎΝΑΜΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥΣ ΩΣ ΑΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΏΝ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΚΑΤΆ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΣΧΟΛΙΚΆ ΈΤΗ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΈΝΑ ΠΡΌΤΥΠΟ ΤΩΝ ΚΑΛΎΤΕΡΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ.Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ ΔΙΕΤΟΎΣ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΑ ΔΎΟ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΟΥ ISTITUTO CORATO RUVO P. ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΓΙΑ ΚΑΘΈΝΑ ΑΠΌ ΑΥΤΆ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ 18 ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ STUDENTILINGU MOTHER 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ 30 ΩΡΏΝ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ 1 ΕΝΌΤΗΤΑ 30 ΩΡΏΝ 30 ΩΡΏΝ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT RADIONICA KOMPETENCIJA ARTIKULIRANIH U MODULIMA POSVEĆENIM KLJUČNIM VJEŠTINAMA MATEMATIČKI JEZIK MATERINSKOG JEZIKA IMA ZA CILJ POJAČATI DELLITET TANNOIA OSIGURAVAJUĆI DA STUDENTI I STUDENTI RAZVIJU SOLIDAN POČETNI TRENING KOJI MOŽE NADOKNADITI KULTURNE GOSPODARSKE I DRUŠTVENE NEDOSTATKE KONTEKSTA TE JE POKRETAČ NJIHOVOG RASTA KAO POJEDINACA I GRAĐANA. U SKLADU S TEČAJEVIMA KOJI SU VEĆ PROVEDENI U PRETHODNIM ŠKOLSKIM GODINAMA PROJEKT IMA ZA CILJ BITI MODEL NAJBOLJIH PRACTICES-A. PROJEKTNI PRIJEDLOG TRAJANJA DVOGODIŠNJEG OSIGURAVA REALIZACIJU MODULA NA OBA UREDA ISTITUTO CORATO RUVO P. KOJI ZA SVAKOG OD NJIH UKLJUČUJE SKUPINU OD NAJMANJE 18 UČENIKA I STUDENTILINGU MAJKA 2 MODULA OD 30 SATI 2 MODULA OD 30 SATI MATEMATIKE 2 MODULA OD 30 SATI ENGLESKOG JEZIKA I 1 MODUL OD 30 SATI OD 30 SATI. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL WORKSHOP-UL DE COMPETENȚE ARTICULATE ÎN MODULE DEDICATE ABILITĂȚILOR CHEIE LIMBA MATERNĂ LIMBA MATEMATICĂ ÎȘI PROPUNE SĂ AMPLIFICE TANNOIA DELLITET PRIN ASIGURAREA CĂ STUDENȚII ȘI STUDENȚII DEZVOLTĂ O FORMARE INIȚIALĂ SOLIDĂ, CARE POATE COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ECONOMICE ȘI SOCIALE ALE CONTEXTULUI ȘI ESTE FORȚA MOTRICE PENTRU CREȘTEREA LOR CA INDIVIZI ȘI CETĂȚENI. ÎN CONFORMITATE CU CURSURILE DE FORMARE DEJA IMPLEMENTATE ÎN ANII ȘCOLARI ANTERIORI, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSTITUIE UN MODEL DE CELE MAI BUNE PRACTICII.PROPUNEREA DE PROIECT BIENALĂ DE DURATĂ PREVEDE REALIZAREA MODULELOR ÎN AMBELE BIROURI ALE ISTITUTO CORATO RUVO P. IMPLICÂND PENTRU FIECARE DINTRE ELE UN GRUP DE CEL PUȚIN 18 ELEVI ȘI MAMĂ STUDENTILINGU 2 MODULE DE CITIRE DE 30 DE ORE 2 MODULE DE MATEMATICĂ DE 30 DE ORE 2 MODULE DE 30 DE ORE LIMBA ENGLEZĂ ȘI 1 MODUL DE 30 DE ORE DIN 30 DE ORE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU WORKSHOP O KOMPETENCIÁCH FORMULOVANÝCH V MODULOCH VENOVANÝCH KĽÚČOVÝM ZRUČNOSTIAM MATEMATICKÉHO JAZYKA MATERINSKÉHO JAZYKA JE POSILNIŤ DELLITET TANNOIA TÝM, ŽE SA ZABEZPEČÍ, ABY ŠTUDENTI A ŠTUDENTI ROZVÍJALI SOLÍDNU POČIATOČNÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU, KTORÁ MÔŽE KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE HOSPODÁRSKE A SOCIÁLNE NEVÝHODY KONTEXTU A JE HNACOU SILOU ICH RASTU AKO JEDNOTLIVCOV A OBČANOV. V SÚLADE SO ŠKOLIACIMI KURZAMI, KTORÉ SA UŽ REALIZOVALI V PREDCHÁDZAJÚCICH ŠKOLSKÝCH ROKOCH, SA PROJEKT ZAMERIAVA NA VYTVORENIE MODELU NAJLEPŠÍCH PRACTICES.THE NÁVRH TRVANIA DVOJROČNÉHO PROJEKTU ZABEZPEČUJE REALIZÁCIU MODULOV NA OBOCH KANCELÁRIÁCH ISTITUTO CORATO RUVO P. ZAHŔŇA PRE KAŽDÚ Z NICH SKUPINU NAJMENEJ 18 ŠTUDENTOV A STUDENTILINGU MATKU 2 ČÍTACIE MODULY 30 HODÍN 2 MODULY Z 30 HODÍN MATEMATIKY 2 MODULY 30 HODÍN ANGLICKÉHO JAZYKA A 1 MODUL 30 HODÍN 30 HODÍN. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT IL-WORKSHOP TAL-KOMPETENZI ARTIKOLAT F’MODULI DDEDIKATI GĦALL-ĦILIET EWLENIN TAL-LINGWA MATEMATIKA GĦANDU L-GĦAN LI JAMPLIFIKA D-DELLITET TANNOIA BILLI JIŻGURA LI L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI JIŻVILUPPAW TAĦRIĠ INIZJALI SOLIDU LI JISTA’ JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI EKONOMIĊI U SOĊJALI KULTURALI TAL-KUNTEST U HUWA L-MUTUR GĦAT-TKABBIR TAGĦHOM BĦALA INDIVIDWI U ĊITTADINI. F’KONFORMITÀ MAL-KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ DIĠÀ IMPLIMENTATI FIS-SNIN SKOLASTIĊI PREĊEDENTI, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKOSTITWIXXI MUDELL TAL-AĦJAR PRACTICES.IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT THE TA’ TUL TA’ ŻMIEN BIENNALI TIPPROVDI T-TWETTIQ TAL-MODULI FUQ IŻ-ŻEWĠ UFFIĊĊJI TAL-ISTITUTO CORATO RUVO P. LI JINVOLVU GĦAL KULL WIEĦED MINNHOM GRUPP TA’ MILL-INQAS 18-IL STUDENT U OMM STUDENTILINGU 2 MODULI TA’ 30 SIEGĦA 2 MODULI TA’ MATEMATIKA TA’ 30 SIEGĦA TA’ 30 SIEGĦA TA’ LINGWA INGLIŻA U MODULU TA’ 30 SIEGĦA TA’ 30 SIEGĦA. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO DE OFICINA DE COMPETÊNCIAS ARTICULADA EM MÓDULOS DEDICADOS ÀS HABILIDADES-CHAVE LINGUAGEM MATEMÁTICA LÍNGUA MATERNA VISA AMPLIAR A TANNOIA DELLITET, GARANTINDO QUE OS ALUNOS E ESTUDANTES DESENVOLVEM UMA SÓLIDA FORMAÇÃO INICIAL QUE PODE COMPENSAR AS DESVANTAGENS ECONÔMICAS E SOCIAIS CULTURAIS DO CONTEXTO E É A FORÇA MOTRIZ PARA O SEU CRESCIMENTO COMO INDIVÍDUOS E CIDADÃOS. DE ACORDO COM OS CURSOS DE FORMAÇÃO JÁ IMPLEMENTADOS EM ANOS ESCOLARES ANTERIORES, O PROJETO VISA CONSTITUIR UM MODELO DE MELHORES PRÁTICAS.A PROPOSTA DE PROJETO BIENAL DE DURAÇÃO FORNECE A REALIZAÇÃO DOS MÓDULOS EM AMBOS OS ESCRITÓRIOS DO INSTITUTO CORATO RUVO P. ENVOLVENDO PARA CADA UM DELES UM GRUPO DE PELO MENOS 18 ALUNOS E STUDENTILINGU MÃE 2 MÓDULOS DE LEITURA DE 30 HORAS 2 MÓDULOS DE 30 HORAS DE MATEMÁTICA 2 MÓDULOS DE 30 HORAS DE LÍNGUA INGLESA E 1 MÓDULO DE 30 HORAS DE 30 HORAS DE 30 HORAS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEELLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN DELLITET TANNOIA -OHJELMAA VARMISTAMALLA, ETTÄ OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT KEHITTÄVÄT VANKKAA PERUSKOULUTUSTA, JOLLA VOIDAAN KOMPENSOIDA KONTEKSTIN KULTTUURISIA TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA JA EDISTÄÄ HEIDÄN KASVUAAN YKSILÖINÄ JA KANSALAISINA. EDELLISINÄ LUKUVUOSINA JO TOTEUTETTUJEN KURSSIEN MUKAISESTI HANKKEEN TAVOITTEENA ON MUODOSTAA MALLI PARHAISTA PRACTICES-HANKKEISTA.THE-HANKE-EHDOTUS, JONKA KESTO ON KAKSIVUOTINEN, MAHDOLLISTAA MODUULIEN TOTEUTTAMISEN ISTITUTO CORATO RUVO P.:N MOLEMMISSA TOIMISTOISSA. MODUULEISSA ON MUKANA VÄHINTÄÄN 18 OPISKELIJAA JA STUDENTILINGU-ÄIDIN 2 LUKUMODUULIA, JOISSA ON 30 TUNTIA MATEMATIIKAN 2 MODUULIA, JOISSA ON 30 TUNTIA ENGLANNIN KIELTÄ JA YKSI 30 TUNNIN 30 TUNNIN MODUULI. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE DELLITET TANNOIA POPRZEZ ZAPEWNIENIE STUDENTOM I STUDENTOM SOLIDNEGO WSTĘPNEGO SZKOLENIA, KTÓRE MOŻE ZREKOMPENSOWAĆ KULTUROWE EKONOMICZNE I SPOŁECZNE NIEDOGODNOŚCI KONTEKSTU I JEST SIŁĄ NAPĘDOWĄ ICH ROZWOJU JAKO JEDNOSTKI I OBYWATELI. ZGODNIE Z KURSAMI SZKOLENIOWYMI REALIZOWANYMI JUŻ W POPRZEDNICH LATACH SZKOLNYCH PROJEKT MA NA CELU STWORZENIE MODELU NAJLEPSZEGO PRACTICES.THE PROJEKTOWA PROPOZYCJA CZASU TRWANIA CO DWA LATA ZAPEWNIA REALIZACJĘ MODUŁÓW NA OBU BIURACH ISTITUTO CORATO RUVO P. Z UDZIAŁEM DLA KAŻDEGO Z NICH GRUPY CO NAJMNIEJ 18 UCZNIÓW ORAZ STUDENTILINGU MOTHER 2 MODUŁY CZYTANIA 30 GODZIN 2 MODUŁY 30 GODZIN MATEMATYKI 2 MODUŁY 30 GODZIN JĘZYKA ANGIELSKIEGO I 1 MODUŁ 30 GODZIN 30 GODZIN. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT DELAVNICE KOMPETENC, KI SO PREDSTAVLJENE V MODULIH, POSVEČENIH KLJUČNIM SPRETNOSTIM MATERNEGA JEZIKA MATEMATIČNEGA JEZIKA, JE NAMENJEN OJAČANJU DELLITET TANNOIA Z ZAGOTAVLJANJEM, DA ŠTUDENTJE IN ŠTUDENTI RAZVIJEJO TRDNO ZAČETNO USPOSABLJANJE, KI LAHKO NADOMESTI KULTURNO EKONOMSKO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST KONTEKSTA TER JE GONILNA SILA ZA NJIHOVO RAST KOT POSAMEZNIKI IN DRŽAVLJANI. V SKLADU S TEČAJI USPOSABLJANJA, KI SO SE ŽE IZVAJALI V PRETEKLIH ŠOLSKIH LETIH, JE CILJ PROJEKTA OBLIKOVATI MODEL NAJBOLJŠEGA PREDLOGA PRACTICES.THE PROJEKTA TRAJANJA BIENALA ZAGOTAVLJA REALIZACIJO MODULOV NA OBEH URADIH ISTITUTO CORATO RUVO P., KI ZA VSAKEGA OD NJIJU VKLJUČUJE SKUPINO NAJMANJ 18 ŠTUDENTOV IN STUDENTILINGU MATI 2 MODULA BRANJA 30 UR 2 MODULA PO 30 UR MATEMATIKE 2 MODULA 30 UR ANGLEŠKEGA JEZIKA IN 1 MODUL 30 UR 30 UR. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU WORKSHOP KOMPETENCÍ FORMULOVANÉHO V MODULECH ZAMĚŘENÝCH NA KLÍČOVÉ DOVEDNOSTI MATEMATICKÝ JAZYK MATEŘSKÉHO JAZYKA JE POSÍLIT DELLITET TANNOIA TÍM, ŽE ZAJISTÍ, ABY STUDENTI A STUDENTI ROZVÍJELI SOLIDNÍ POČÁTEČNÍ ODBORNOU PŘÍPRAVU, KTERÁ MŮŽE KOMPENZOVAT KULTURNÍ EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY KONTEXTU A JE HNACÍ SILOU JEJICH RŮSTU JAKO JEDNOTLIVCŮ A OBČANŮ. V SOULADU SE VZDĚLÁVACÍMI KURZY, KTERÉ JIŽ BYLY REALIZOVÁNY V PŘEDCHOZÍCH ŠKOLNÍCH LETECH, JE CÍLEM PROJEKTU VYTVOŘIT MODEL NEJLEPŠÍCH PRACTICES. PROJEKTOVÝ NÁVRH NA DOBU DVOU LET ZAJIŠŤUJE REALIZACI MODULŮ V OBOU KANCELÁŘÍCH ISTITUTO CORATO RUVO P. ZAHRNUJÍCÍ PRO KAŽDÉHO SKUPINU NEJMÉNĚ 18 STUDENTŮ A STUDENTILINGU 2 ČTECÍ MODULY 30 HODIN 2 MODULY 30 HODIN MATEMATIKY 2 MODULY 30 HODIN ANGLICKÉHO JAZYKA A 1 MODUL 30 HODIN 30 HODIN. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTU „DELLITET TANNOIA“ SIEKIAMA IŠPLĖSTI KOMPETENCIJŲ SEMINARĄ MODULIUOSE, SKIRTUOSE PAGRINDINIAMS GIMTOSIOS KALBOS MATEMATINĖS KALBOS ĮGŪDŽIAMS, UŽTIKRINANT, KAD STUDENTAI IR STUDENTAI PARENGTŲ TVIRTĄ PRADINĮ MOKYMĄ, KURIS KOMPENSUOTŲ KULTŪRINIUS EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS KONTEKSTO TRŪKUMUS IR BŪTŲ JŲ, KAIP ASMENŲ IR PILIEČIŲ, AUGIMO VAROMOJI JĖGA. ATSIŽVELGIANT Į MOKYMO KURSUS, JAU ĮGYVENDINTUS ANKSTESNIAIS MOKSLO METAIS, PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI GERIAUSIŲ PRACTICES MODELĮ. DVEJŲ METŲ TRUKMĖS PROJEKTO PASIŪLYMAS TEIKIA MODULIŲ REALIZAVIMĄ ABIEJUOSE ISTITUTO CORATO RUVO P. BIURUOSE, KIEKVIENAM IŠ JŲ ĮTRAUKIANT BENT 18 STUDENTŲ IR STUDENTILINGU 2 SKAITYMO MODULIŲ PO 30 VALANDŲ 2 MODULIUS PO 30 VALANDŲ MATEMATIKOS 2 MODULIUS PO 30 VALANDŲ ANGLŲ KALBĄ IR 1 MODULĮ PO 30 VALANDŲ 30 VALANDŲ 30 VALANDŲ. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT DELLITET TANNOIA, NODROŠINOT, KA STUDENTI UN STUDENTI IZSTRĀDĀ STABILU SĀKOTNĒJO APMĀCĪBU, KAS VAR KOMPENSĒT KULTŪRAS EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS KONTEKSTĀ UN IR VIŅU KĀ INDIVĪDU UN IEDZĪVOTĀJU IZAUGSMES DZINĒJSPĒKS. SASKAŅĀ AR MĀCĪBU KURSIEM, KAS JAU ĪSTENOTI IEPRIEKŠĒJOS SKOLAS GADOS, PROJEKTA MĒRĶIS IR VEIDOT LABĀKO PRACTICES MODELI. PROJEKTA BIENNĀLES PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS NODROŠINA MODUĻU REALIZĀCIJU ABOS ISTITUTO CORATO RUVO P. BIROJOS, KATRAM NO TIEM IESAISTOT GRUPU, KURĀ IR VISMAZ 18 STUDENTI UN STUDENTILINGU MĀTE 2 LASĪŠANAS MODUĻI AR 30 STUNDĀM 2 MODUĻI AR 30 STUNDU MATEMĀTIKU 2 MODUĻI 30 STUNDU ANGĻU VALODĀ UN 1 MODULI 30 STUNDAS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ НА СЕМИНАРА ЗА КОМПЕТЕНТНОСТИ, ИЗГРАДЕН В МОДУЛИ, ПОСВЕТЕНИ НА КЛЮЧОВИТЕ УМЕНИЯ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК НА МАТЕМАТИЧЕСКИЯ ЕЗИК, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗШИРИ DELLITET TANNOIA, КАТО ГАРАНТИРА, ЧЕ СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ РАЗРАБОТВАТ СОЛИДНО ПЪРВОНАЧАЛНО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО МОЖЕ ДА КОМПЕНСИРА КУЛТУРНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА И Е ДВИЖЕЩАТА СИЛА ЗА ТЕХНИЯ РАСТЕЖ КАТО ИНДИВИДИ И ГРАЖДАНИ. В СЪОТВЕТСТВИЕ С ВЕЧЕ ПРОВЕДЕНИТЕ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ПРЕДХОДНИТЕ УЧЕБНИ ГОДИНИ ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ МОДЕЛ НА НАЙ-ДОБРИТЕ PRACTICES. ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ НА ДВУГОДИШНОТО ОБУЧЕНИЕ ОСИГУРЯВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МОДУЛИТЕ В ДВАТА ОФИСА НА ISTITUTO CORATO RUVO P., ВКЛЮЧВАЩИ ЗА ВСЕКИ ОТ ТЯХ ГРУПА ОТ НАЙ-МАЛКО 18 УЧЕНИЦИ И STUDENTILINGU 2 МОДУЛА ЗА ЧЕТЕНЕ ОТ 30 ЧАСА 2 МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА МАТЕМАТИКА 2 МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И 1 МОДУЛ ОТ 30 ЧАСА ОТ 30 ЧАСА. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT A KULCSKÉSZSÉGEK ANYANYELVI MATEMATIKAI NYELVÉNEK SZENTELT MODULOKBAN MEGFOGALMAZOTT KOMPETENCIÁK WORKSHOPJÁNAK CÉLJA A DELLITET TANNOIA FELERŐSÍTÉSE AZÁLTAL, HOGY BIZTOSÍTJA, HOGY A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK OLYAN SZILÁRD ALAPKÉPZÉST FEJLESSZENEK KI, AMELY KOMPENZÁLJA A KONTEXTUS KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYAIT, ÉS AZ EGYÉNKÉNT ÉS POLGÁRKÉNT VALÓ NÖVEKEDÉS MOTORJA. AZ ELŐZŐ TANÉVEKBEN MÁR VÉGREHAJTOTT KÉPZÉSEKKEL ÖSSZHANGBAN A PROJEKT CÉLJA, HOGY A LEGJOBB PRACTICES.THE PROJEKTJAVASLATOT KÉPEZZE, AMELY A KÉTÉVENKÉNTI IDŐTARTAMÚ PROJEKTJAVASLAT A MODULOK MEGVALÓSÍTÁSÁT BIZTOSÍTJA AZ ISTITUTO CORATO RUVO P. MINDKÉT IRODÁJÁBAN, MINDEGYIKÜK SZÁMÁRA LEGALÁBB 18 DIÁK ÉS STUDENTILINGU ANYA 2 OLVASÓ MODULOK 30 ÓRA 2 MODUL 30 ÓRA MATEMATIKA 2 MODUL 30 ÓRA ANGOL NYELV ÉS 1 MODUL 30 ÓRA 30 ÓRA 30 ÓRA. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL AN CHEARDLANN INNIÚLACHTAÍ ATÁ CURTHA IN IÚL I MODÚIL ATÁ TIOMANTA DO NA PRÍOMHSCILEANNA TEANGA MHATAMAITICIÚIL SA MHÁTHAIRTHEANGA AN DELLITET TANNOIA A MHÉADÚ TRÍNA CHINNTIÚ GO BHFORBRÓIDH MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN OILIÚINT MHAITH TOSAIGH A BHEIDH IN ANN CÚITEAMH A DHÉANAMH AR MHÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA AN CHOMHTHÉACS AGUS IS É AN SPREAGADH ATÁ ANN DÁ BHFÁS MAR DHAOINE AONAIR AGUS MAR SHAORÁNAIGH. AG TEACHT LEIS NA CÚRSAÍ OILIÚNA A CUIREADH I BHFEIDHM CHEANA FÉIN SNA SCOILBHLIANTA ROIMHE SEO, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SAMHAIL DE THOGRA TIONSCADAIL PRACTICES.THE IS FEARR AR FEADH RÉ DHÁ BHLIAIN A CHUR AR FÁIL CHUN NA MODÚIL AR DHÁ OIFIG ISTITUTO CORATO RUVO P. A BHAINT AMACH INA MBEIDH GRÚPA DE 18 MAC LÉINN AR A LAGHAD AGUS MODÚIL LÉITHEOIREACHTA DE 30 UAIR AN CHLOIG 2 MHODÚL 30 UAIR AN CHLOIG DE MHODÚIL 30 UAIR AN CHLOIG BÉARLA AGUS 1 MHODÚL 30 UAIR AN CHLOIG DE 30 UAIR AN CHLOIG PÁIRTEACH I NGACH CEANN ACU. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRSTÄRKA DELLITET TANNOIA GENOM ATT SE TILL ATT STUDENTER OCH STUDENTER UTVECKLAR EN SOLID GRUNDUTBILDNING SOM KAN KOMPENSERA FÖR KULTURELLA EKONOMISKA OCH SOCIALA NACKDELAR I KONTEXTEN OCH ÄR DRIVKRAFTEN FÖR DERAS TILLVÄXT SOM INDIVIDER OCH MEDBORGARE. I LINJE MED DE KURSER SOM REDAN GENOMFÖRTS UNDER TIDIGARE SKOLÅR SYFTAR PROJEKTET TILL ATT UTGÖRA EN MODELL FÖR BÄSTA PRACTICES. PROJEKTFÖRSLAGET MED VARAKTIGHET VARTANNAT ÅR GER FÖRVERKLIGANDET AV MODULERNA PÅ BÅDA KONTOREN FÖR ISTITUTO CORATO RUVO P. SOM FÖR VAR OCH EN AV DEM OMFATTAR EN GRUPP PÅ MINST 18 STUDENTER OCH STUDENTILINGU MODER 2 LÄSMODULER PÅ 30 TIMMAR 2 MODULER MED 30 TIMMARS MATEMATIK 2 MODULER PÅ 30 TIMMAR ENGELSKA OCH 1 MODUL PÅ 30 TIMMAR 30 TIMMAR. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI RAAMES ON EMAKEELE PÕHIOSKUSTE MATEMAATILISELE KEELELE PÜHENDATUD MOODULITES VÄLJENDATUD PÄDEVUSTE ÕPIKOJA EESMÄRK VÕIMENDADA DELLITET TANNOIA’T, TAGADES, ET ÕPILASED JA ÜLIÕPILASED ARENDAVAD TUGEVA ALGKOOLITUSE, MIS VÕIB KOMPENSEERIDA KONTEKSTI KULTUURILISI MAJANDUSLIKKE JA SOTSIAALSEID PUUDUSI NING ON NENDE KUI ÜKSIKISIKUTE JA KODANIKE KASVU LIIKUMAPANEVAKS JÕUKS. KOOSKÕLAS VARASEMATEL KOOLIAASTATEL JUBA RAKENDATUD KOOLITUSKURSUSTEGA ON PROJEKTI EESMÄRK LUUA MUDEL PARIMA PRACTICES.THE PROJEKTIETTEPANEKU KESTUSEGA IGA KAHE AASTA TAGANT PAKUB ISTITUTO CORATO RUVO P. MÕLEMAS KONTORIS MOODULITE REALISEERIMIST, MIS HÕLMAB VÄHEMALT 18 ÜLIÕPILAST JA STUDENTILINGU EMA 2 LUGEMISMOODULIT 30 TUNNIST 2 MOODULIT 30 TUNDI MATEMAATIKAST 2 MOODULIT 30 TUNDI INGLISE KEELES JA 1 MOODUL 30 TUNDI 30 TUNDI. (Estonian)
23 July 2022
0 references
CORATO
0 references
Identifiers
J19I17000530007
0 references