THE SCHOOL I'D LIKE.... (Q304304): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(6 intermediate revisions by the same user not shown)
label / ellabel / el
 
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΘΑ ΉΘΕΛΑ...
label / dalabel / da
 
SKOLEN VIL JEG GERNE...
label / filabel / fi
 
KOULUSTA, JOSTA PIDÄN...
label / mtlabel / mt
 
L-ISKOLA I’D SIMILI....
label / lvlabel / lv
 
SKOLA, KAS MAN PATĪK....
label / sklabel / sk
 
ŠKOLA, KTORÚ BY SOM RÁD...
label / galabel / ga
 
AN SCOIL IS MAITH LIOM....
label / cslabel / cs
 
ŠKOLA, KTEROU BYCH RÁD...
label / ptlabel / pt
 
A ESCOLA QUE EU GOSTARIA...
label / etlabel / et
 
KOOL MULLE MEELDIKS....
label / hulabel / hu
 
AZ ISKOLA, AMIT SZERETNÉK...
label / bglabel / bg
 
УЧИЛИЩЕТО, КОЕТО ИСКАМ...
label / ltlabel / lt
 
MOKYKLA MAN PATINKA....
label / hrlabel / hr
 
ŠKOLA KOJA MI SE SVIĐA...
label / svlabel / sv
 
SKOLAN JAG SKULLE GILLA...
label / rolabel / ro
 
ȘCOALA CARE MI-AR PLĂCEA...
label / sllabel / sl
 
ŠOLA, KI BI MI BILA VŠEČ...
label / pllabel / pl
 
SZKOŁA, KTÓRĄ CHCIAŁBYM...
description / bgdescription / bg
 
Проект Q304304 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q304304 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q304304 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q304304 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q304304 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q304304 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q304304 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q304304 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q304304 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q304304 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q304304 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q304304 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q304304 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q304304 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q304304 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q304304 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q304304 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q304304 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q304304 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q304304 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q304304 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q304304 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
48,320.4 Euro
Amount48,320.4 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 48,320.4 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
48,320.4 Euro
Amount48,320.4 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 48,320.4 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΑΣ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΟΚΤΏ ΑΡΘΡΩΤΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΆΛΕΙΨΗ ΤΩΝ ΑΙΤΊΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΆΓΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ LINSUCCESSO ΣΥΜΒΆΛΛΟΝΤΑΣ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΤΟΥΣ. Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΆΛΛΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΘΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ MODULI.OGNI Η ΕΔΟΥΑΤΒΟΦΟΡΜΑΤΒΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΕΜΠΊΠΤΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΝΗΣΥΧΊΑΣ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΠΙΣΤΕΎΕΙ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΝΑ ΚΆΝΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΜΈΧΡΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΟΥΝ ΤΟ ΒΛΈΜΜΑ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΚΟΙΤΆΞΟΥΝ ΤΌΣΟ ΠΟΛΎ ΤΙ ΞΈΡΟΥΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΌΣΟ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ, ΕΠΗΡΕΆΖΟΝΤΑΣ ΘΕΤΙΚΆ ΤΟΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΚΌΣΜΟ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΑΝΉΚΟΥΝ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΑΣ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΟΚΤΏ ΑΡΘΡΩΤΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΆΛΕΙΨΗ ΤΩΝ ΑΙΤΊΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΆΓΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ LINSUCCESSO ΣΥΜΒΆΛΛΟΝΤΑΣ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΤΟΥΣ. Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΆΛΛΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΘΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ MODULI.OGNI Η ΕΔΟΥΑΤΒΟΦΟΡΜΑΤΒΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΕΜΠΊΠΤΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΝΗΣΥΧΊΑΣ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΠΙΣΤΕΎΕΙ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΝΑ ΚΆΝΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΜΈΧΡΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΟΥΝ ΤΟ ΒΛΈΜΜΑ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΚΟΙΤΆΞΟΥΝ ΤΌΣΟ ΠΟΛΎ ΤΙ ΞΈΡΟΥΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΌΣΟ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ, ΕΠΗΡΕΆΖΟΝΤΑΣ ΘΕΤΙΚΆ ΤΟΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΚΌΣΜΟ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΑΝΉΚΟΥΝ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΑΣ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΟΚΤΏ ΑΡΘΡΩΤΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΆΛΕΙΨΗ ΤΩΝ ΑΙΤΊΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΆΓΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ LINSUCCESSO ΣΥΜΒΆΛΛΟΝΤΑΣ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΤΟΥΣ. Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΆΛΛΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΘΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ MODULI.OGNI Η ΕΔΟΥΑΤΒΟΦΟΡΜΑΤΒΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΕΜΠΊΠΤΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΝΗΣΥΧΊΑΣ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΠΙΣΤΕΎΕΙ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΝΑ ΚΆΝΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΜΈΧΡΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΟΥΝ ΤΟ ΒΛΈΜΜΑ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΚΟΙΤΆΞΟΥΝ ΤΌΣΟ ΠΟΛΎ ΤΙ ΞΈΡΟΥΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΌΣΟ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ, ΕΠΗΡΕΆΖΟΝΤΑΣ ΘΕΤΙΚΆ ΤΟΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΚΌΣΜΟ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΑΝΉΚΟΥΝ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VORES UDDANNELSESINSTITUT SOM EN UDDANNELSESINSTITUTION SIGTER MOD AT SKABE OTTE MODULÆRE STIER TIL AT FJERNE DE ÅRSAGER, DER PRODUCERER SKOLE LINSUCCESSO BIDRAGE TIL REDUKTION AF TIDLIG UDDANNELSE FIASKO OG FREMME AKTIV UDDANNELSE AF STUDERENDE OG DERES FAMILIER. INTERVENTION FRA ANDRE UDDANNELSESINSTITUTIONER, DER ER TIL STEDE I OMRÅDET, VIL BIDRAGE TIL AT NÅ DE MÅL, DER ER UDTRYKT I DE FORSKELLIGE MODULI.OGNI STI EDUCATIVOFORMATIVO ER EN AKTIVITET, DER FULDT UD FALDER IND UNDER MÅLENE FOR PROJEKTERNE OM SOCIAL INTEGRATION OG BEKÆMPELSE AF URO. VORES INSTITUT MENER, AT DET ER VIGTIGT AT FÅ ELEVERNE TIL AT OPDAGE DERES POTENTIALER, INDTIL DE TRÆNER DERES BLIK TIL AT SE PÅ IKKE SÅ MEGET, HVAD DE VED, HVORDAN DE SKAL GØRE SÅ MEGET, SOM DE KAN GØRE FOR AT KENDE OG FORBEDRE SIG SELV, HVILKET POSITIVT PÅVIRKER FAMILIEN OG DEN SOCIALE VERDEN, SOM DE TILHØRER. (Danish)
Property / summary: VORES UDDANNELSESINSTITUT SOM EN UDDANNELSESINSTITUTION SIGTER MOD AT SKABE OTTE MODULÆRE STIER TIL AT FJERNE DE ÅRSAGER, DER PRODUCERER SKOLE LINSUCCESSO BIDRAGE TIL REDUKTION AF TIDLIG UDDANNELSE FIASKO OG FREMME AKTIV UDDANNELSE AF STUDERENDE OG DERES FAMILIER. INTERVENTION FRA ANDRE UDDANNELSESINSTITUTIONER, DER ER TIL STEDE I OMRÅDET, VIL BIDRAGE TIL AT NÅ DE MÅL, DER ER UDTRYKT I DE FORSKELLIGE MODULI.OGNI STI EDUCATIVOFORMATIVO ER EN AKTIVITET, DER FULDT UD FALDER IND UNDER MÅLENE FOR PROJEKTERNE OM SOCIAL INTEGRATION OG BEKÆMPELSE AF URO. VORES INSTITUT MENER, AT DET ER VIGTIGT AT FÅ ELEVERNE TIL AT OPDAGE DERES POTENTIALER, INDTIL DE TRÆNER DERES BLIK TIL AT SE PÅ IKKE SÅ MEGET, HVAD DE VED, HVORDAN DE SKAL GØRE SÅ MEGET, SOM DE KAN GØRE FOR AT KENDE OG FORBEDRE SIG SELV, HVILKET POSITIVT PÅVIRKER FAMILIEN OG DEN SOCIALE VERDEN, SOM DE TILHØRER. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VORES UDDANNELSESINSTITUT SOM EN UDDANNELSESINSTITUTION SIGTER MOD AT SKABE OTTE MODULÆRE STIER TIL AT FJERNE DE ÅRSAGER, DER PRODUCERER SKOLE LINSUCCESSO BIDRAGE TIL REDUKTION AF TIDLIG UDDANNELSE FIASKO OG FREMME AKTIV UDDANNELSE AF STUDERENDE OG DERES FAMILIER. INTERVENTION FRA ANDRE UDDANNELSESINSTITUTIONER, DER ER TIL STEDE I OMRÅDET, VIL BIDRAGE TIL AT NÅ DE MÅL, DER ER UDTRYKT I DE FORSKELLIGE MODULI.OGNI STI EDUCATIVOFORMATIVO ER EN AKTIVITET, DER FULDT UD FALDER IND UNDER MÅLENE FOR PROJEKTERNE OM SOCIAL INTEGRATION OG BEKÆMPELSE AF URO. VORES INSTITUT MENER, AT DET ER VIGTIGT AT FÅ ELEVERNE TIL AT OPDAGE DERES POTENTIALER, INDTIL DE TRÆNER DERES BLIK TIL AT SE PÅ IKKE SÅ MEGET, HVAD DE VED, HVORDAN DE SKAL GØRE SÅ MEGET, SOM DE KAN GØRE FOR AT KENDE OG FORBEDRE SIG SELV, HVILKET POSITIVT PÅVIRKER FAMILIEN OG DEN SOCIALE VERDEN, SOM DE TILHØRER. (Danish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MEIDÄN OPPILAITOS KOULUTUSLAITOKSEN TAVOITTEENA ON LUODA KAHDEKSAN MODULAARINEN POLKUJA POISTAA SYYT, JOTKA TUOTTAVAT KOULU LINSUCCESSO OSALTAAN VÄHENTÄÄ VARHAISEN KOULUTUKSEN EPÄONNISTUMISEN JA KANNUSTAA AKTIIVISTA KOULUTUSTA OPISKELIJOIDEN JA HEIDÄN PERHEIDENSÄ. ALUEELLA TOIMIVIEN MUIDEN KOULUTUSLAITOSTEN TOIMINTA EDISTÄÄ ERI MODULI.OGNI-POLUSSA ESITETTYJEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISTA. EDUCATIVOFORMATIVO ON TOIMINTA, JOKA KUULUU TÄYSIN SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA LEVOTTOMUUDEN TORJUNTAA KOSKEVIEN HANKKEIDEN TAVOITTEISIIN. INSTITUUTTIMME USKOO, ETTÄ ON TÄRKEÄÄ SAADA OPPILAAT LÖYTÄMÄÄN POTENTIAALINSA, KUNNES HE KOULUTTAVAT KATSEENSA KATSOMAAN, MITÄ HE OSAAVAT TEHDÄ NIIN PALJON KUIN HE VOIVAT TEHDÄ TIETÄÄKSEEN JA PARANTAAKSEEN ITSEÄÄN, MIKÄ VAIKUTTAA MYÖNTEISESTI PERHEESEEN JA SOSIAALISEEN MAAILMAAN, JOHON HE KUULUVAT. (Finnish)
Property / summary: MEIDÄN OPPILAITOS KOULUTUSLAITOKSEN TAVOITTEENA ON LUODA KAHDEKSAN MODULAARINEN POLKUJA POISTAA SYYT, JOTKA TUOTTAVAT KOULU LINSUCCESSO OSALTAAN VÄHENTÄÄ VARHAISEN KOULUTUKSEN EPÄONNISTUMISEN JA KANNUSTAA AKTIIVISTA KOULUTUSTA OPISKELIJOIDEN JA HEIDÄN PERHEIDENSÄ. ALUEELLA TOIMIVIEN MUIDEN KOULUTUSLAITOSTEN TOIMINTA EDISTÄÄ ERI MODULI.OGNI-POLUSSA ESITETTYJEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISTA. EDUCATIVOFORMATIVO ON TOIMINTA, JOKA KUULUU TÄYSIN SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA LEVOTTOMUUDEN TORJUNTAA KOSKEVIEN HANKKEIDEN TAVOITTEISIIN. INSTITUUTTIMME USKOO, ETTÄ ON TÄRKEÄÄ SAADA OPPILAAT LÖYTÄMÄÄN POTENTIAALINSA, KUNNES HE KOULUTTAVAT KATSEENSA KATSOMAAN, MITÄ HE OSAAVAT TEHDÄ NIIN PALJON KUIN HE VOIVAT TEHDÄ TIETÄÄKSEEN JA PARANTAAKSEEN ITSEÄÄN, MIKÄ VAIKUTTAA MYÖNTEISESTI PERHEESEEN JA SOSIAALISEEN MAAILMAAN, JOHON HE KUULUVAT. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MEIDÄN OPPILAITOS KOULUTUSLAITOKSEN TAVOITTEENA ON LUODA KAHDEKSAN MODULAARINEN POLKUJA POISTAA SYYT, JOTKA TUOTTAVAT KOULU LINSUCCESSO OSALTAAN VÄHENTÄÄ VARHAISEN KOULUTUKSEN EPÄONNISTUMISEN JA KANNUSTAA AKTIIVISTA KOULUTUSTA OPISKELIJOIDEN JA HEIDÄN PERHEIDENSÄ. ALUEELLA TOIMIVIEN MUIDEN KOULUTUSLAITOSTEN TOIMINTA EDISTÄÄ ERI MODULI.OGNI-POLUSSA ESITETTYJEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISTA. EDUCATIVOFORMATIVO ON TOIMINTA, JOKA KUULUU TÄYSIN SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA LEVOTTOMUUDEN TORJUNTAA KOSKEVIEN HANKKEIDEN TAVOITTEISIIN. INSTITUUTTIMME USKOO, ETTÄ ON TÄRKEÄÄ SAADA OPPILAAT LÖYTÄMÄÄN POTENTIAALINSA, KUNNES HE KOULUTTAVAT KATSEENSA KATSOMAAN, MITÄ HE OSAAVAT TEHDÄ NIIN PALJON KUIN HE VOIVAT TEHDÄ TIETÄÄKSEEN JA PARANTAAKSEEN ITSEÄÄN, MIKÄ VAIKUTTAA MYÖNTEISESTI PERHEESEEN JA SOSIAALISEEN MAAILMAAN, JOHON HE KUULUVAT. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EDUKAZZJONI ISTITUT TAGĦNA BĦALA ISTITUZZJONI EDUKATTIVA U TA ‘TAĦRIĠ TIMMIRA PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ TMIEN MOGĦDIJIET MODULARI BIEX JITNEĦĦEW IL-KAWŻI LI JIPPRODUĊU ISKOLA LINSUCCESSO JIKKONTRIBWIXXU GĦAT-TNAQQIS TA ‘FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U JINKORAĠĠIXXU T-TAĦRIĠ ATTIV TA’ STUDENTI U L-FAMILJI TAGĦHOM. L-INTERVENT TA’ AĠENZIJI EDUKATTIVI OĦRA PREŻENTI FIT-TERRITORJU SE JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-KISBA TAL-OBJETTIVI ESPRESSI FIL-PASSAĠĠ MODULI.OGNI VARJI EDUCATIVOFORMATIVO JIRRAPPREŻENTA ATTIVITÀ LI TAQA’ BIS-SĦIĦ FI ĦDAN L-GĦANIJIET TAL-PROĠETTI TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA N-NUQQAS TA’ ĠUSTIZZJA. L-ISTITUT TAGĦNA JEMMEN LI HUWA ESSENZJALI LI L-ISTUDENTI JISKOPRU L-POTENZJALI TAGĦHOM SAKEMM IĦARRĠU L-ĦARSA TAGĦHOM BIEX IĦARSU LEJN KEMM JAFU KIF GĦANDHOM JAGĦMLU BIEX IKUNU JAFU U JTEJBU LILHOM INFUSHOM, U DAN JAFFETTWA B’MOD POŻITTIV ID-DINJA TAL-FAMILJA U DIK SOĊJALI LI JAPPARTJENU GĦALIHA. (Maltese)
Property / summary: EDUKAZZJONI ISTITUT TAGĦNA BĦALA ISTITUZZJONI EDUKATTIVA U TA ‘TAĦRIĠ TIMMIRA PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ TMIEN MOGĦDIJIET MODULARI BIEX JITNEĦĦEW IL-KAWŻI LI JIPPRODUĊU ISKOLA LINSUCCESSO JIKKONTRIBWIXXU GĦAT-TNAQQIS TA ‘FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U JINKORAĠĠIXXU T-TAĦRIĠ ATTIV TA’ STUDENTI U L-FAMILJI TAGĦHOM. L-INTERVENT TA’ AĠENZIJI EDUKATTIVI OĦRA PREŻENTI FIT-TERRITORJU SE JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-KISBA TAL-OBJETTIVI ESPRESSI FIL-PASSAĠĠ MODULI.OGNI VARJI EDUCATIVOFORMATIVO JIRRAPPREŻENTA ATTIVITÀ LI TAQA’ BIS-SĦIĦ FI ĦDAN L-GĦANIJIET TAL-PROĠETTI TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA N-NUQQAS TA’ ĠUSTIZZJA. L-ISTITUT TAGĦNA JEMMEN LI HUWA ESSENZJALI LI L-ISTUDENTI JISKOPRU L-POTENZJALI TAGĦHOM SAKEMM IĦARRĠU L-ĦARSA TAGĦHOM BIEX IĦARSU LEJN KEMM JAFU KIF GĦANDHOM JAGĦMLU BIEX IKUNU JAFU U JTEJBU LILHOM INFUSHOM, U DAN JAFFETTWA B’MOD POŻITTIV ID-DINJA TAL-FAMILJA U DIK SOĊJALI LI JAPPARTJENU GĦALIHA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EDUKAZZJONI ISTITUT TAGĦNA BĦALA ISTITUZZJONI EDUKATTIVA U TA ‘TAĦRIĠ TIMMIRA PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ TMIEN MOGĦDIJIET MODULARI BIEX JITNEĦĦEW IL-KAWŻI LI JIPPRODUĊU ISKOLA LINSUCCESSO JIKKONTRIBWIXXU GĦAT-TNAQQIS TA ‘FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U JINKORAĠĠIXXU T-TAĦRIĠ ATTIV TA’ STUDENTI U L-FAMILJI TAGĦHOM. L-INTERVENT TA’ AĠENZIJI EDUKATTIVI OĦRA PREŻENTI FIT-TERRITORJU SE JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-KISBA TAL-OBJETTIVI ESPRESSI FIL-PASSAĠĠ MODULI.OGNI VARJI EDUCATIVOFORMATIVO JIRRAPPREŻENTA ATTIVITÀ LI TAQA’ BIS-SĦIĦ FI ĦDAN L-GĦANIJIET TAL-PROĠETTI TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA N-NUQQAS TA’ ĠUSTIZZJA. L-ISTITUT TAGĦNA JEMMEN LI HUWA ESSENZJALI LI L-ISTUDENTI JISKOPRU L-POTENZJALI TAGĦHOM SAKEMM IĦARRĠU L-ĦARSA TAGĦHOM BIEX IĦARSU LEJN KEMM JAFU KIF GĦANDHOM JAGĦMLU BIEX IKUNU JAFU U JTEJBU LILHOM INFUSHOM, U DAN JAFFETTWA B’MOD POŻITTIV ID-DINJA TAL-FAMILJA U DIK SOĊJALI LI JAPPARTJENU GĦALIHA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MŪSU IZGLĪTĪBAS INSTITŪTS KĀ IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS IESTĀDE MĒRĶIS, IZVEIDOJOT ASTOŅU MODULĀRO CEĻU, LAI NOVĒRSTU CĒLOŅUS, KAS RAŽO SKOLAS LINSUCCESSO PALĪDZOT SAMAZINĀT AGRĪNĀS IZGLĪTĪBAS NEVEIKSMES UN VEICINOT AKTĪVU APMĀCĪBU STUDENTU UN VIŅU ĢIMENĒM. CITU TERITORIJĀ ESOŠO IZGLĪTĪBAS IESTĀŽU IEJAUKŠANĀS PALĪDZĒS SASNIEGT DAŽĀDOS MODULI.OGNI CEĻU EDUCATIVOFORMATIVO MĒRĶUS, KAS PILNĪBĀ ATBILST SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS UN NEMIERA NOVĒRŠANAS PROJEKTU MĒRĶIEM. MŪSU INSTITŪTS UZSKATA, KA IR SVARĪGI, LAI SKOLĒNI ATKLĀTU SAVU POTENCIĀLU, KAMĒR VIŅI APMĀCA SAVU SKATIENU, LAI APSKATĪTU NE TIK DAUDZ, KO VIŅI ZINA, KĀ DARĪT, CIK VIEN VIŅI VAR DARĪT, LAI ZINĀTU UN UZLABOTU SEVI, POZITĪVI IETEKMĒJOT ĢIMENES UN SOCIĀLO PASAULI, KURAI VIŅI PIEDER. (Latvian)
Property / summary: MŪSU IZGLĪTĪBAS INSTITŪTS KĀ IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS IESTĀDE MĒRĶIS, IZVEIDOJOT ASTOŅU MODULĀRO CEĻU, LAI NOVĒRSTU CĒLOŅUS, KAS RAŽO SKOLAS LINSUCCESSO PALĪDZOT SAMAZINĀT AGRĪNĀS IZGLĪTĪBAS NEVEIKSMES UN VEICINOT AKTĪVU APMĀCĪBU STUDENTU UN VIŅU ĢIMENĒM. CITU TERITORIJĀ ESOŠO IZGLĪTĪBAS IESTĀŽU IEJAUKŠANĀS PALĪDZĒS SASNIEGT DAŽĀDOS MODULI.OGNI CEĻU EDUCATIVOFORMATIVO MĒRĶUS, KAS PILNĪBĀ ATBILST SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS UN NEMIERA NOVĒRŠANAS PROJEKTU MĒRĶIEM. MŪSU INSTITŪTS UZSKATA, KA IR SVARĪGI, LAI SKOLĒNI ATKLĀTU SAVU POTENCIĀLU, KAMĒR VIŅI APMĀCA SAVU SKATIENU, LAI APSKATĪTU NE TIK DAUDZ, KO VIŅI ZINA, KĀ DARĪT, CIK VIEN VIŅI VAR DARĪT, LAI ZINĀTU UN UZLABOTU SEVI, POZITĪVI IETEKMĒJOT ĢIMENES UN SOCIĀLO PASAULI, KURAI VIŅI PIEDER. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MŪSU IZGLĪTĪBAS INSTITŪTS KĀ IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS IESTĀDE MĒRĶIS, IZVEIDOJOT ASTOŅU MODULĀRO CEĻU, LAI NOVĒRSTU CĒLOŅUS, KAS RAŽO SKOLAS LINSUCCESSO PALĪDZOT SAMAZINĀT AGRĪNĀS IZGLĪTĪBAS NEVEIKSMES UN VEICINOT AKTĪVU APMĀCĪBU STUDENTU UN VIŅU ĢIMENĒM. CITU TERITORIJĀ ESOŠO IZGLĪTĪBAS IESTĀŽU IEJAUKŠANĀS PALĪDZĒS SASNIEGT DAŽĀDOS MODULI.OGNI CEĻU EDUCATIVOFORMATIVO MĒRĶUS, KAS PILNĪBĀ ATBILST SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS UN NEMIERA NOVĒRŠANAS PROJEKTU MĒRĶIEM. MŪSU INSTITŪTS UZSKATA, KA IR SVARĪGI, LAI SKOLĒNI ATKLĀTU SAVU POTENCIĀLU, KAMĒR VIŅI APMĀCA SAVU SKATIENU, LAI APSKATĪTU NE TIK DAUDZ, KO VIŅI ZINA, KĀ DARĪT, CIK VIEN VIŅI VAR DARĪT, LAI ZINĀTU UN UZLABOTU SEVI, POZITĪVI IETEKMĒJOT ĢIMENES UN SOCIĀLO PASAULI, KURAI VIŅI PIEDER. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NÁŠ VZDELÁVACÍ ÚSTAV AKO VZDELÁVACIA A VZDELÁVACIA INŠTITÚCIA SA ZAMERIAVA NA VYTVORENIE ÔSMICH MODULÁRNYCH CIEST NA ODSTRÁNENIE PRÍČIN, KTORÉ PRODUKUJÚ ŠKOLU LINSUCCESSO PRISPIEVAJÚCU K ZNÍŽENIU PREDČASNÉHO ZLYHANIA VZDELÁVANIA A POVZBUDZOVANIU AKTÍVNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY ŠTUDENTOV A ICH RODÍN. INTERVENCIA INÝCH VZDELÁVACÍCH AGENTÚR PRÍTOMNÝCH NA ÚZEMÍ PRISPEJE K DOSIAHNUTIU CIEĽOV VYJADRENÝCH V RÔZNYCH CESTÁCH MODULI.OGNI EDUCATIVOFORMATIVO PREDSTAVUJE ČINNOSŤ, KTORÁ PLNE SPADÁ DO CIEĽOV PROJEKTOV SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A BOJA PROTI NEĽAHKOSTI. NÁŠ INŠTITÚT JE PRESVEDČENÝ, ŽE JE NEVYHNUTNÉ, ABY ŽIACI OBJAVILI SVOJ POTENCIÁL, KÝM NEVYŠKOLIA SVOJ POHĽAD, ABY SA POZRELI NA TO, ČO VEDIA ROBIŤ ČO NAJVIAC PRE TO, ABY POZNALI A ZLEPŠILI SA, ČO POZITÍVNE OVPLYVŇUJE RODINU A SPOLOČENSKÝ SVET, DO KTORÉHO PATRIA. (Slovak)
Property / summary: NÁŠ VZDELÁVACÍ ÚSTAV AKO VZDELÁVACIA A VZDELÁVACIA INŠTITÚCIA SA ZAMERIAVA NA VYTVORENIE ÔSMICH MODULÁRNYCH CIEST NA ODSTRÁNENIE PRÍČIN, KTORÉ PRODUKUJÚ ŠKOLU LINSUCCESSO PRISPIEVAJÚCU K ZNÍŽENIU PREDČASNÉHO ZLYHANIA VZDELÁVANIA A POVZBUDZOVANIU AKTÍVNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY ŠTUDENTOV A ICH RODÍN. INTERVENCIA INÝCH VZDELÁVACÍCH AGENTÚR PRÍTOMNÝCH NA ÚZEMÍ PRISPEJE K DOSIAHNUTIU CIEĽOV VYJADRENÝCH V RÔZNYCH CESTÁCH MODULI.OGNI EDUCATIVOFORMATIVO PREDSTAVUJE ČINNOSŤ, KTORÁ PLNE SPADÁ DO CIEĽOV PROJEKTOV SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A BOJA PROTI NEĽAHKOSTI. NÁŠ INŠTITÚT JE PRESVEDČENÝ, ŽE JE NEVYHNUTNÉ, ABY ŽIACI OBJAVILI SVOJ POTENCIÁL, KÝM NEVYŠKOLIA SVOJ POHĽAD, ABY SA POZRELI NA TO, ČO VEDIA ROBIŤ ČO NAJVIAC PRE TO, ABY POZNALI A ZLEPŠILI SA, ČO POZITÍVNE OVPLYVŇUJE RODINU A SPOLOČENSKÝ SVET, DO KTORÉHO PATRIA. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NÁŠ VZDELÁVACÍ ÚSTAV AKO VZDELÁVACIA A VZDELÁVACIA INŠTITÚCIA SA ZAMERIAVA NA VYTVORENIE ÔSMICH MODULÁRNYCH CIEST NA ODSTRÁNENIE PRÍČIN, KTORÉ PRODUKUJÚ ŠKOLU LINSUCCESSO PRISPIEVAJÚCU K ZNÍŽENIU PREDČASNÉHO ZLYHANIA VZDELÁVANIA A POVZBUDZOVANIU AKTÍVNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY ŠTUDENTOV A ICH RODÍN. INTERVENCIA INÝCH VZDELÁVACÍCH AGENTÚR PRÍTOMNÝCH NA ÚZEMÍ PRISPEJE K DOSIAHNUTIU CIEĽOV VYJADRENÝCH V RÔZNYCH CESTÁCH MODULI.OGNI EDUCATIVOFORMATIVO PREDSTAVUJE ČINNOSŤ, KTORÁ PLNE SPADÁ DO CIEĽOV PROJEKTOV SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A BOJA PROTI NEĽAHKOSTI. NÁŠ INŠTITÚT JE PRESVEDČENÝ, ŽE JE NEVYHNUTNÉ, ABY ŽIACI OBJAVILI SVOJ POTENCIÁL, KÝM NEVYŠKOLIA SVOJ POHĽAD, ABY SA POZRELI NA TO, ČO VEDIA ROBIŤ ČO NAJVIAC PRE TO, ABY POZNALI A ZLEPŠILI SA, ČO POZITÍVNE OVPLYVŇUJE RODINU A SPOLOČENSKÝ SVET, DO KTORÉHO PATRIA. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM ÁR INSTITIÚID OIDEACHAIS MAR INSTITIÚID OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA TRÍ CHRUTHÚ OCHT COSÁIN MODÚLACH A BHAINT DE NA CÚISEANNA A THÁIRGEADH SCOIL LINSUCCESSO CUR LEIS AN LAGHDÚ AR TEIP LUATH OIDEACHAIS AGUS A SPREAGADH AN OILIÚINT GHNÍOMHACH NA MAC LÉINN AGUS A DTEAGHLAIGH. CUIRFIDH IDIRGHABHÁIL NA NGNÍOMHAIREACHTAÍ OIDEACHAIS EILE ATÁ I LÁTHAIR SA CHRÍOCH LEIS NA CUSPÓIRÍ A LÉIRÍTEAR SA CHONAIR MODULI.OGNI ÉAGSÚLA EDUCATIVOFORMATIVO A BHAINT AMACH AGUS GNÍOMHAÍOCHT A THAGANN GO HIOMLÁN LAISTIGH D’AIDHMEANNA NA DTIONSCADAL CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS AN COMHRAC I GCOINNE MÍSHUAIMHNEAS. CREIDEANN ÁR NINSTITIÚID GO BHFUIL SÉ RIACHTANACH NA DALTAÍ A CHUR AR AN EOLAS FAOINA N-ACMHAINNEACHTAÍ GO DTÍ GO GCUIREANN SIAD OILIÚINT AR A GCUID OIBRE CHUN BREATHNÚ AR AN MÉID IS EOL DÓIBH CONAS A DHÉANAMH CHUN IAD FÉIN A FHÁIL AMACH AGUS A FHEABHSÚ, RUD A CHUIREANN ISTEACH GO DEARFACH AR AN TEAGHLACH AGUS AR AN DOMHAN SÓISIALTA LENA MBAINEANN SIAD. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM ÁR INSTITIÚID OIDEACHAIS MAR INSTITIÚID OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA TRÍ CHRUTHÚ OCHT COSÁIN MODÚLACH A BHAINT DE NA CÚISEANNA A THÁIRGEADH SCOIL LINSUCCESSO CUR LEIS AN LAGHDÚ AR TEIP LUATH OIDEACHAIS AGUS A SPREAGADH AN OILIÚINT GHNÍOMHACH NA MAC LÉINN AGUS A DTEAGHLAIGH. CUIRFIDH IDIRGHABHÁIL NA NGNÍOMHAIREACHTAÍ OIDEACHAIS EILE ATÁ I LÁTHAIR SA CHRÍOCH LEIS NA CUSPÓIRÍ A LÉIRÍTEAR SA CHONAIR MODULI.OGNI ÉAGSÚLA EDUCATIVOFORMATIVO A BHAINT AMACH AGUS GNÍOMHAÍOCHT A THAGANN GO HIOMLÁN LAISTIGH D’AIDHMEANNA NA DTIONSCADAL CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS AN COMHRAC I GCOINNE MÍSHUAIMHNEAS. CREIDEANN ÁR NINSTITIÚID GO BHFUIL SÉ RIACHTANACH NA DALTAÍ A CHUR AR AN EOLAS FAOINA N-ACMHAINNEACHTAÍ GO DTÍ GO GCUIREANN SIAD OILIÚINT AR A GCUID OIBRE CHUN BREATHNÚ AR AN MÉID IS EOL DÓIBH CONAS A DHÉANAMH CHUN IAD FÉIN A FHÁIL AMACH AGUS A FHEABHSÚ, RUD A CHUIREANN ISTEACH GO DEARFACH AR AN TEAGHLACH AGUS AR AN DOMHAN SÓISIALTA LENA MBAINEANN SIAD. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM ÁR INSTITIÚID OIDEACHAIS MAR INSTITIÚID OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA TRÍ CHRUTHÚ OCHT COSÁIN MODÚLACH A BHAINT DE NA CÚISEANNA A THÁIRGEADH SCOIL LINSUCCESSO CUR LEIS AN LAGHDÚ AR TEIP LUATH OIDEACHAIS AGUS A SPREAGADH AN OILIÚINT GHNÍOMHACH NA MAC LÉINN AGUS A DTEAGHLAIGH. CUIRFIDH IDIRGHABHÁIL NA NGNÍOMHAIREACHTAÍ OIDEACHAIS EILE ATÁ I LÁTHAIR SA CHRÍOCH LEIS NA CUSPÓIRÍ A LÉIRÍTEAR SA CHONAIR MODULI.OGNI ÉAGSÚLA EDUCATIVOFORMATIVO A BHAINT AMACH AGUS GNÍOMHAÍOCHT A THAGANN GO HIOMLÁN LAISTIGH D’AIDHMEANNA NA DTIONSCADAL CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS AN COMHRAC I GCOINNE MÍSHUAIMHNEAS. CREIDEANN ÁR NINSTITIÚID GO BHFUIL SÉ RIACHTANACH NA DALTAÍ A CHUR AR AN EOLAS FAOINA N-ACMHAINNEACHTAÍ GO DTÍ GO GCUIREANN SIAD OILIÚINT AR A GCUID OIBRE CHUN BREATHNÚ AR AN MÉID IS EOL DÓIBH CONAS A DHÉANAMH CHUN IAD FÉIN A FHÁIL AMACH AGUS A FHEABHSÚ, RUD A CHUIREANN ISTEACH GO DEARFACH AR AN TEAGHLACH AGUS AR AN DOMHAN SÓISIALTA LENA MBAINEANN SIAD. (Irish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NÁŠ VZDĚLÁVACÍ INSTITUT JAKO VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE SE ZAMĚŘUJE NA VYTVOŘENÍ OSMI MODULÁRNÍCH CEST K ODSTRANĚNÍ PŘÍČIN, KTERÉ PRODUKUJÍ ŠKOLY LINSUCCESSO PŘISPÍVAJÍ KE SNÍŽENÍ PŘEDČASNÉHO SELHÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PODPORUJÍ AKTIVNÍ VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮ A JEJICH RODIN. ZÁSAH DALŠÍCH VZDĚLÁVACÍCH AGENTUR PŘÍTOMNÝCH NA ÚZEMÍ PŘISPĚJE K DOSAŽENÍ CÍLŮ VYJÁDŘENÝCH V RŮZNÝCH MODULI.OGNI CESTA EDUCATIVOFORMATIVO PŘEDSTAVUJE ČINNOST, KTERÁ PLNĚ SPADÁ DO CÍLŮ PROJEKTŮ SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ A BOJE PROTI NEKLIDU. NÁŠ INSTITUT SE DOMNÍVÁ, ŽE JE NEZBYTNÉ, ABY ŽÁCI OBJEVILI SVŮJ POTENCIÁL, DOKUD NECVIČÍ SVŮJ POHLED, ABY SE PODÍVALI NA TO, CO VĚDÍ, JAK DĚLAT, CO MOHOU UDĚLAT, ABY VĚDĚLI A ZLEPŠILI SE, COŽ POZITIVNĚ OVLIVŇUJE RODINNÝ A SPOLEČENSKÝ SVĚT, KE KTERÉMU PATŘÍ. (Czech)
Property / summary: NÁŠ VZDĚLÁVACÍ INSTITUT JAKO VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE SE ZAMĚŘUJE NA VYTVOŘENÍ OSMI MODULÁRNÍCH CEST K ODSTRANĚNÍ PŘÍČIN, KTERÉ PRODUKUJÍ ŠKOLY LINSUCCESSO PŘISPÍVAJÍ KE SNÍŽENÍ PŘEDČASNÉHO SELHÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PODPORUJÍ AKTIVNÍ VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮ A JEJICH RODIN. ZÁSAH DALŠÍCH VZDĚLÁVACÍCH AGENTUR PŘÍTOMNÝCH NA ÚZEMÍ PŘISPĚJE K DOSAŽENÍ CÍLŮ VYJÁDŘENÝCH V RŮZNÝCH MODULI.OGNI CESTA EDUCATIVOFORMATIVO PŘEDSTAVUJE ČINNOST, KTERÁ PLNĚ SPADÁ DO CÍLŮ PROJEKTŮ SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ A BOJE PROTI NEKLIDU. NÁŠ INSTITUT SE DOMNÍVÁ, ŽE JE NEZBYTNÉ, ABY ŽÁCI OBJEVILI SVŮJ POTENCIÁL, DOKUD NECVIČÍ SVŮJ POHLED, ABY SE PODÍVALI NA TO, CO VĚDÍ, JAK DĚLAT, CO MOHOU UDĚLAT, ABY VĚDĚLI A ZLEPŠILI SE, COŽ POZITIVNĚ OVLIVŇUJE RODINNÝ A SPOLEČENSKÝ SVĚT, KE KTERÉMU PATŘÍ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NÁŠ VZDĚLÁVACÍ INSTITUT JAKO VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE SE ZAMĚŘUJE NA VYTVOŘENÍ OSMI MODULÁRNÍCH CEST K ODSTRANĚNÍ PŘÍČIN, KTERÉ PRODUKUJÍ ŠKOLY LINSUCCESSO PŘISPÍVAJÍ KE SNÍŽENÍ PŘEDČASNÉHO SELHÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PODPORUJÍ AKTIVNÍ VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮ A JEJICH RODIN. ZÁSAH DALŠÍCH VZDĚLÁVACÍCH AGENTUR PŘÍTOMNÝCH NA ÚZEMÍ PŘISPĚJE K DOSAŽENÍ CÍLŮ VYJÁDŘENÝCH V RŮZNÝCH MODULI.OGNI CESTA EDUCATIVOFORMATIVO PŘEDSTAVUJE ČINNOST, KTERÁ PLNĚ SPADÁ DO CÍLŮ PROJEKTŮ SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ A BOJE PROTI NEKLIDU. NÁŠ INSTITUT SE DOMNÍVÁ, ŽE JE NEZBYTNÉ, ABY ŽÁCI OBJEVILI SVŮJ POTENCIÁL, DOKUD NECVIČÍ SVŮJ POHLED, ABY SE PODÍVALI NA TO, CO VĚDÍ, JAK DĚLAT, CO MOHOU UDĚLAT, ABY VĚDĚLI A ZLEPŠILI SE, COŽ POZITIVNĚ OVLIVŇUJE RODINNÝ A SPOLEČENSKÝ SVĚT, KE KTERÉMU PATŘÍ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NOSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO COMO INSTITUIÇÃO DE ENSINO E TREINAMENTO VISA A CRIAÇÃO DE OITO CAMINHOS MODULARES PARA REMOVER AS CAUSAS QUE PRODUZEM A ESCOLA LINSUCCESSO CONTRIBUINDO PARA A REDUÇÃO DO INSUCESSO EDUCACIONAL PRECOCE E INCENTIVANDO A FORMAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS E SUAS FAMÍLIAS. A INTERVENÇÃO DE OUTROS ORGANISMOS EDUCATIVOS PRESENTES NO TERRITÓRIO CONTRIBUIRÁ PARA A REALIZAÇÃO DOS OBJETIVOS EXPRESSOS NOS DIVERSOS PERCURSOS MODULI.OGNI EDUCATIVOFORMATIVO REPRESENTA UMA ATIVIDADE QUE SE ENQUADRA PLENAMENTE NOS OBJETIVOS DOS PROJETOS DE INCLUSÃO SOCIAL E DE LUTA CONTRA O MAL-ESTAR. NOSSO INSTITUTO ACREDITA QUE É ESSENCIAL FAZER COM QUE OS ALUNOS DESCUBRAM SUAS POTENCIALIDADES ATÉ QUE ELES TREINEM SEU OLHAR PARA OLHAR NÃO TANTO O QUE ELES SABEM FAZER TANTO QUANTO ELES PODEM FAZER PARA CONHECER E MELHORAR A SI MESMOS, AFETANDO POSITIVAMENTE O MUNDO FAMILIAR E SOCIAL A QUE PERTENCEM. (Portuguese)
Property / summary: NOSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO COMO INSTITUIÇÃO DE ENSINO E TREINAMENTO VISA A CRIAÇÃO DE OITO CAMINHOS MODULARES PARA REMOVER AS CAUSAS QUE PRODUZEM A ESCOLA LINSUCCESSO CONTRIBUINDO PARA A REDUÇÃO DO INSUCESSO EDUCACIONAL PRECOCE E INCENTIVANDO A FORMAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS E SUAS FAMÍLIAS. A INTERVENÇÃO DE OUTROS ORGANISMOS EDUCATIVOS PRESENTES NO TERRITÓRIO CONTRIBUIRÁ PARA A REALIZAÇÃO DOS OBJETIVOS EXPRESSOS NOS DIVERSOS PERCURSOS MODULI.OGNI EDUCATIVOFORMATIVO REPRESENTA UMA ATIVIDADE QUE SE ENQUADRA PLENAMENTE NOS OBJETIVOS DOS PROJETOS DE INCLUSÃO SOCIAL E DE LUTA CONTRA O MAL-ESTAR. NOSSO INSTITUTO ACREDITA QUE É ESSENCIAL FAZER COM QUE OS ALUNOS DESCUBRAM SUAS POTENCIALIDADES ATÉ QUE ELES TREINEM SEU OLHAR PARA OLHAR NÃO TANTO O QUE ELES SABEM FAZER TANTO QUANTO ELES PODEM FAZER PARA CONHECER E MELHORAR A SI MESMOS, AFETANDO POSITIVAMENTE O MUNDO FAMILIAR E SOCIAL A QUE PERTENCEM. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NOSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO COMO INSTITUIÇÃO DE ENSINO E TREINAMENTO VISA A CRIAÇÃO DE OITO CAMINHOS MODULARES PARA REMOVER AS CAUSAS QUE PRODUZEM A ESCOLA LINSUCCESSO CONTRIBUINDO PARA A REDUÇÃO DO INSUCESSO EDUCACIONAL PRECOCE E INCENTIVANDO A FORMAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS E SUAS FAMÍLIAS. A INTERVENÇÃO DE OUTROS ORGANISMOS EDUCATIVOS PRESENTES NO TERRITÓRIO CONTRIBUIRÁ PARA A REALIZAÇÃO DOS OBJETIVOS EXPRESSOS NOS DIVERSOS PERCURSOS MODULI.OGNI EDUCATIVOFORMATIVO REPRESENTA UMA ATIVIDADE QUE SE ENQUADRA PLENAMENTE NOS OBJETIVOS DOS PROJETOS DE INCLUSÃO SOCIAL E DE LUTA CONTRA O MAL-ESTAR. NOSSO INSTITUTO ACREDITA QUE É ESSENCIAL FAZER COM QUE OS ALUNOS DESCUBRAM SUAS POTENCIALIDADES ATÉ QUE ELES TREINEM SEU OLHAR PARA OLHAR NÃO TANTO O QUE ELES SABEM FAZER TANTO QUANTO ELES PODEM FAZER PARA CONHECER E MELHORAR A SI MESMOS, AFETANDO POSITIVAMENTE O MUNDO FAMILIAR E SOCIAL A QUE PERTENCEM. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MEIE HARIDUSINSTITUUDI KUI HARIDUS- JA KOOLITUSASUTUSE EESMÄRK ON LUUA KAHEKSA MODULAARSET TEED, ET KÕRVALDADA PÕHJUSED, MIS TOODAVAD KOOLI LINSUCCESSO, AIDATES VÄHENDADA VARAJAST HARIDUSALAST EBAÕNNESTUMIST JA SOODUSTADES ÕPILASTE JA NENDE PEREDE AKTIIVSET KOOLITAMIST. TEISTE TERRITOORIUMIL ASUVATE HARIDUSASUTUSTE SEKKUMINE AITAB SAAVUTADA ERI MODULI.OGNI TEE EDUCATIVOFORMATIVO ON TEGEVUS, MIS KUULUB TÄIELIKULT SOTSIAALSE KAASATUSE JA RAHUTUSE VASTU VÕITLEMISE PROJEKTIDE EESMÄRKIDE HULKA. MEIE INSTITUUT USUB, ET ON OLULINE, ET ÕPILASED AVASTAKSID OMA POTENTSIAALI, KUNI NAD TREENIVAD OMA PILKU VAATAMA MITTE NIIVÕRD SEDA, MIDA NAD TEAVAD, KUIDAS TEHA NII PALJU, KUI NAD SAAVAD TEHA, ET TEADA JA TÄIUSTADA, MÕJUTADES POSITIIVSELT PEREKONDA JA ÜHISKONDLIKKU MAAILMA, KUHU NAD KUULUVAD. (Estonian)
Property / summary: MEIE HARIDUSINSTITUUDI KUI HARIDUS- JA KOOLITUSASUTUSE EESMÄRK ON LUUA KAHEKSA MODULAARSET TEED, ET KÕRVALDADA PÕHJUSED, MIS TOODAVAD KOOLI LINSUCCESSO, AIDATES VÄHENDADA VARAJAST HARIDUSALAST EBAÕNNESTUMIST JA SOODUSTADES ÕPILASTE JA NENDE PEREDE AKTIIVSET KOOLITAMIST. TEISTE TERRITOORIUMIL ASUVATE HARIDUSASUTUSTE SEKKUMINE AITAB SAAVUTADA ERI MODULI.OGNI TEE EDUCATIVOFORMATIVO ON TEGEVUS, MIS KUULUB TÄIELIKULT SOTSIAALSE KAASATUSE JA RAHUTUSE VASTU VÕITLEMISE PROJEKTIDE EESMÄRKIDE HULKA. MEIE INSTITUUT USUB, ET ON OLULINE, ET ÕPILASED AVASTAKSID OMA POTENTSIAALI, KUNI NAD TREENIVAD OMA PILKU VAATAMA MITTE NIIVÕRD SEDA, MIDA NAD TEAVAD, KUIDAS TEHA NII PALJU, KUI NAD SAAVAD TEHA, ET TEADA JA TÄIUSTADA, MÕJUTADES POSITIIVSELT PEREKONDA JA ÜHISKONDLIKKU MAAILMA, KUHU NAD KUULUVAD. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MEIE HARIDUSINSTITUUDI KUI HARIDUS- JA KOOLITUSASUTUSE EESMÄRK ON LUUA KAHEKSA MODULAARSET TEED, ET KÕRVALDADA PÕHJUSED, MIS TOODAVAD KOOLI LINSUCCESSO, AIDATES VÄHENDADA VARAJAST HARIDUSALAST EBAÕNNESTUMIST JA SOODUSTADES ÕPILASTE JA NENDE PEREDE AKTIIVSET KOOLITAMIST. TEISTE TERRITOORIUMIL ASUVATE HARIDUSASUTUSTE SEKKUMINE AITAB SAAVUTADA ERI MODULI.OGNI TEE EDUCATIVOFORMATIVO ON TEGEVUS, MIS KUULUB TÄIELIKULT SOTSIAALSE KAASATUSE JA RAHUTUSE VASTU VÕITLEMISE PROJEKTIDE EESMÄRKIDE HULKA. MEIE INSTITUUT USUB, ET ON OLULINE, ET ÕPILASED AVASTAKSID OMA POTENTSIAALI, KUNI NAD TREENIVAD OMA PILKU VAATAMA MITTE NIIVÕRD SEDA, MIDA NAD TEAVAD, KUIDAS TEHA NII PALJU, KUI NAD SAAVAD TEHA, ET TEADA JA TÄIUSTADA, MÕJUTADES POSITIIVSELT PEREKONDA JA ÜHISKONDLIKKU MAAILMA, KUHU NAD KUULUVAD. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OKTATÁSI INTÉZETÜNK MINT OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI INTÉZMÉNY CÉLJA NYOLC MODULÁRIS ÚT LÉTREHOZÁSA, HOGY ELTÁVOLÍTSUK AZOKAT AZ OKOKAT, AMELYEK AZ ISKOLA LINSUCCESSO-T HOZZÁK LÉTRE, HOZZÁJÁRULVA A KORAI OKTATÁSI KUDARC CSÖKKENTÉSÉHEZ ÉS A DIÁKOK ÉS CSALÁDJAIK AKTÍV KÉPZÉSÉNEK ÖSZTÖNZÉSÉHEZ. A TERÜLETEN JELEN LÉVŐ EGYÉB OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK BEAVATKOZÁSA HOZZÁJÁRUL A KÜLÖNBÖZŐ MODULI.OGNI ÚTVONALON (EDUCATIVOFORMATIVO) KIFEJEZETT CÉLKITŰZÉSEK ELÉRÉSÉHEZ, AMELY TELJES MÉRTÉKBEN A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉS A NYUGTALANSÁG ELLENI KÜZDELEM PROJEKTJEINEK CÉLJAI KÖZÉ TARTOZIK. INTÉZETÜNK SZERINT ELENGEDHETETLEN, HOGY A TANULÓK FELFEDEZZÉK A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEKET, AMÍG KI NEM EDZIK A TEKINTETÜKET, HOGY NE ANNYIT NÉZZENEK MEG, MINT AMENNYIT TUDNAK, HOGY MEGISMERJÉK ÉS FEJLESSZÉK MAGUKAT, POZITÍVAN ÉRINTVE A CSALÁDOT ÉS A TÁRSADALMI VILÁGOT, AMELYHEZ TARTOZNAK. (Hungarian)
Property / summary: OKTATÁSI INTÉZETÜNK MINT OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI INTÉZMÉNY CÉLJA NYOLC MODULÁRIS ÚT LÉTREHOZÁSA, HOGY ELTÁVOLÍTSUK AZOKAT AZ OKOKAT, AMELYEK AZ ISKOLA LINSUCCESSO-T HOZZÁK LÉTRE, HOZZÁJÁRULVA A KORAI OKTATÁSI KUDARC CSÖKKENTÉSÉHEZ ÉS A DIÁKOK ÉS CSALÁDJAIK AKTÍV KÉPZÉSÉNEK ÖSZTÖNZÉSÉHEZ. A TERÜLETEN JELEN LÉVŐ EGYÉB OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK BEAVATKOZÁSA HOZZÁJÁRUL A KÜLÖNBÖZŐ MODULI.OGNI ÚTVONALON (EDUCATIVOFORMATIVO) KIFEJEZETT CÉLKITŰZÉSEK ELÉRÉSÉHEZ, AMELY TELJES MÉRTÉKBEN A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉS A NYUGTALANSÁG ELLENI KÜZDELEM PROJEKTJEINEK CÉLJAI KÖZÉ TARTOZIK. INTÉZETÜNK SZERINT ELENGEDHETETLEN, HOGY A TANULÓK FELFEDEZZÉK A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEKET, AMÍG KI NEM EDZIK A TEKINTETÜKET, HOGY NE ANNYIT NÉZZENEK MEG, MINT AMENNYIT TUDNAK, HOGY MEGISMERJÉK ÉS FEJLESSZÉK MAGUKAT, POZITÍVAN ÉRINTVE A CSALÁDOT ÉS A TÁRSADALMI VILÁGOT, AMELYHEZ TARTOZNAK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OKTATÁSI INTÉZETÜNK MINT OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI INTÉZMÉNY CÉLJA NYOLC MODULÁRIS ÚT LÉTREHOZÁSA, HOGY ELTÁVOLÍTSUK AZOKAT AZ OKOKAT, AMELYEK AZ ISKOLA LINSUCCESSO-T HOZZÁK LÉTRE, HOZZÁJÁRULVA A KORAI OKTATÁSI KUDARC CSÖKKENTÉSÉHEZ ÉS A DIÁKOK ÉS CSALÁDJAIK AKTÍV KÉPZÉSÉNEK ÖSZTÖNZÉSÉHEZ. A TERÜLETEN JELEN LÉVŐ EGYÉB OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK BEAVATKOZÁSA HOZZÁJÁRUL A KÜLÖNBÖZŐ MODULI.OGNI ÚTVONALON (EDUCATIVOFORMATIVO) KIFEJEZETT CÉLKITŰZÉSEK ELÉRÉSÉHEZ, AMELY TELJES MÉRTÉKBEN A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉS A NYUGTALANSÁG ELLENI KÜZDELEM PROJEKTJEINEK CÉLJAI KÖZÉ TARTOZIK. INTÉZETÜNK SZERINT ELENGEDHETETLEN, HOGY A TANULÓK FELFEDEZZÉK A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEKET, AMÍG KI NEM EDZIK A TEKINTETÜKET, HOGY NE ANNYIT NÉZZENEK MEG, MINT AMENNYIT TUDNAK, HOGY MEGISMERJÉK ÉS FEJLESSZÉK MAGUKAT, POZITÍVAN ÉRINTVE A CSALÁDOT ÉS A TÁRSADALMI VILÁGOT, AMELYHEZ TARTOZNAK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
НАШИЯТ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ИНСТИТУТ КАТО ИНСТИТУЦИЯ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ОСЕМ МОДУЛНИ ПЪТЕКИ ЗА ОТСТРАНЯВАНЕ НА КАУЗИТЕ, КОИТО ПРОИЗВЕЖДАТ УЧИЛИЩЕ LINSUCCESSO, ДОПРИНАСЯЩИ ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА РАННИЯ НЕУСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО И НАСЪРЧАВАНЕ НА АКТИВНОТО ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА. НАМЕСАТА НА ДРУГИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ АГЕНЦИИ, ПРИСЪСТВАЩИ НА ТЕРИТОРИЯТА, ЩЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ, ИЗРАЗЕНИ В РАЗЛИЧНИТЕ MODULI.OGNI ПЪТЕКА EDUCATIVOFORMATIVO ПРЕДСТАВЛЯВА ДЕЙНОСТ, КОЯТО ИЗЦЯЛО ПОПАДА В ЦЕЛИТЕ НА ПРОЕКТИТЕ ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБА С БЕЗПОКОЙСТВОТО. НАШИЯТ ИНСТИТУТ СЧИТА, ЧЕ Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ УЧЕНИЦИТЕ ДА ОТКРИЯТ ПОТЕНЦИАЛА СИ, ДОКАТО НЕ СЕ ОБУЧАВАТ ДА ГЛЕДАТ НЕ ТОЛКОВА МНОГО КАКВО ЗНАЯТ КАК ДА ПРАВЯТ, КОЛКОТО МОГАТ ДА НАПРАВЯТ, ЗА ДА ЗНАЯТ И ПОДОБРЯТ СЕБЕ СИ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН ВЛИЯЯТ ПОЛОЖИТЕЛНО НА СЕМЕЙНИЯ И СОЦИАЛНИЯ СВЯТ, КЪМ КОЙТО ПРИНАДЛЕЖАТ. (Bulgarian)
Property / summary: НАШИЯТ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ИНСТИТУТ КАТО ИНСТИТУЦИЯ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ОСЕМ МОДУЛНИ ПЪТЕКИ ЗА ОТСТРАНЯВАНЕ НА КАУЗИТЕ, КОИТО ПРОИЗВЕЖДАТ УЧИЛИЩЕ LINSUCCESSO, ДОПРИНАСЯЩИ ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА РАННИЯ НЕУСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО И НАСЪРЧАВАНЕ НА АКТИВНОТО ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА. НАМЕСАТА НА ДРУГИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ АГЕНЦИИ, ПРИСЪСТВАЩИ НА ТЕРИТОРИЯТА, ЩЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ, ИЗРАЗЕНИ В РАЗЛИЧНИТЕ MODULI.OGNI ПЪТЕКА EDUCATIVOFORMATIVO ПРЕДСТАВЛЯВА ДЕЙНОСТ, КОЯТО ИЗЦЯЛО ПОПАДА В ЦЕЛИТЕ НА ПРОЕКТИТЕ ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБА С БЕЗПОКОЙСТВОТО. НАШИЯТ ИНСТИТУТ СЧИТА, ЧЕ Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ УЧЕНИЦИТЕ ДА ОТКРИЯТ ПОТЕНЦИАЛА СИ, ДОКАТО НЕ СЕ ОБУЧАВАТ ДА ГЛЕДАТ НЕ ТОЛКОВА МНОГО КАКВО ЗНАЯТ КАК ДА ПРАВЯТ, КОЛКОТО МОГАТ ДА НАПРАВЯТ, ЗА ДА ЗНАЯТ И ПОДОБРЯТ СЕБЕ СИ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН ВЛИЯЯТ ПОЛОЖИТЕЛНО НА СЕМЕЙНИЯ И СОЦИАЛНИЯ СВЯТ, КЪМ КОЙТО ПРИНАДЛЕЖАТ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: НАШИЯТ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ИНСТИТУТ КАТО ИНСТИТУЦИЯ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ОСЕМ МОДУЛНИ ПЪТЕКИ ЗА ОТСТРАНЯВАНЕ НА КАУЗИТЕ, КОИТО ПРОИЗВЕЖДАТ УЧИЛИЩЕ LINSUCCESSO, ДОПРИНАСЯЩИ ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА РАННИЯ НЕУСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО И НАСЪРЧАВАНЕ НА АКТИВНОТО ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА. НАМЕСАТА НА ДРУГИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ АГЕНЦИИ, ПРИСЪСТВАЩИ НА ТЕРИТОРИЯТА, ЩЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ, ИЗРАЗЕНИ В РАЗЛИЧНИТЕ MODULI.OGNI ПЪТЕКА EDUCATIVOFORMATIVO ПРЕДСТАВЛЯВА ДЕЙНОСТ, КОЯТО ИЗЦЯЛО ПОПАДА В ЦЕЛИТЕ НА ПРОЕКТИТЕ ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБА С БЕЗПОКОЙСТВОТО. НАШИЯТ ИНСТИТУТ СЧИТА, ЧЕ Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ УЧЕНИЦИТЕ ДА ОТКРИЯТ ПОТЕНЦИАЛА СИ, ДОКАТО НЕ СЕ ОБУЧАВАТ ДА ГЛЕДАТ НЕ ТОЛКОВА МНОГО КАКВО ЗНАЯТ КАК ДА ПРАВЯТ, КОЛКОТО МОГАТ ДА НАПРАВЯТ, ЗА ДА ЗНАЯТ И ПОДОБРЯТ СЕБЕ СИ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН ВЛИЯЯТ ПОЛОЖИТЕЛНО НА СЕМЕЙНИЯ И СОЦИАЛНИЯ СВЯТ, КЪМ КОЙТО ПРИНАДЛЕЖАТ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MŪSŲ ŠVIETIMO INSTITUTAS KAIP ŠVIETIMO IR MOKYMO ĮSTAIGA SIEKIA PER AŠTUONIŲ MODULINIŲ TAKŲ KŪRIMO SIEKIANT PAŠALINTI PRIEŽASTIS, KURIOS GAMINA MOKYKLOS LINSUCCESSO PRISIDĖTI PRIE ANKSTYVO ŠVIETIMO NESĖKMĖS MAŽINIMO IR SKATINTI AKTYVŲ MOKYMĄ STUDENTAMS IR JŲ ŠEIMOMS. KITŲ TERITORIJOJE ESANČIŲ ŠVIETIMO ĮSTAIGŲ INTERVENCIJA PADĖS SIEKTI TIKSLŲ, IŠREIKŠTŲ ĮVAIRIUOSE MODULI.OGNI KELYJE EDUCATIVOFORMATIVO – TAI VEIKLA, KURI VISIŠKAI ATITINKA SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES IR KOVOS SU NERAMUMU PROJEKTŲ TIKSLUS. MŪSŲ INSTITUTAS MANO, KAD LABAI SVARBU, KAD MOKINIAI ATRASTŲ SAVO POTENCIALĄ, KOL JIE IŠMOKYS SAVO ŽVILGSNĮ PAŽVELGTI NE TIEK, KIEK JIE ŽINO, KAIP DARYTI, KIEK JIE GALI PADARYTI, KAD ŽINOTŲ IR TOBULĖTŲ, TEIGIAMAI PAVEIKDAMI ŠEIMĄ IR SOCIALINĮ PASAULĮ, KURIAM JIE PRIKLAUSO. (Lithuanian)
Property / summary: MŪSŲ ŠVIETIMO INSTITUTAS KAIP ŠVIETIMO IR MOKYMO ĮSTAIGA SIEKIA PER AŠTUONIŲ MODULINIŲ TAKŲ KŪRIMO SIEKIANT PAŠALINTI PRIEŽASTIS, KURIOS GAMINA MOKYKLOS LINSUCCESSO PRISIDĖTI PRIE ANKSTYVO ŠVIETIMO NESĖKMĖS MAŽINIMO IR SKATINTI AKTYVŲ MOKYMĄ STUDENTAMS IR JŲ ŠEIMOMS. KITŲ TERITORIJOJE ESANČIŲ ŠVIETIMO ĮSTAIGŲ INTERVENCIJA PADĖS SIEKTI TIKSLŲ, IŠREIKŠTŲ ĮVAIRIUOSE MODULI.OGNI KELYJE EDUCATIVOFORMATIVO – TAI VEIKLA, KURI VISIŠKAI ATITINKA SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES IR KOVOS SU NERAMUMU PROJEKTŲ TIKSLUS. MŪSŲ INSTITUTAS MANO, KAD LABAI SVARBU, KAD MOKINIAI ATRASTŲ SAVO POTENCIALĄ, KOL JIE IŠMOKYS SAVO ŽVILGSNĮ PAŽVELGTI NE TIEK, KIEK JIE ŽINO, KAIP DARYTI, KIEK JIE GALI PADARYTI, KAD ŽINOTŲ IR TOBULĖTŲ, TEIGIAMAI PAVEIKDAMI ŠEIMĄ IR SOCIALINĮ PASAULĮ, KURIAM JIE PRIKLAUSO. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MŪSŲ ŠVIETIMO INSTITUTAS KAIP ŠVIETIMO IR MOKYMO ĮSTAIGA SIEKIA PER AŠTUONIŲ MODULINIŲ TAKŲ KŪRIMO SIEKIANT PAŠALINTI PRIEŽASTIS, KURIOS GAMINA MOKYKLOS LINSUCCESSO PRISIDĖTI PRIE ANKSTYVO ŠVIETIMO NESĖKMĖS MAŽINIMO IR SKATINTI AKTYVŲ MOKYMĄ STUDENTAMS IR JŲ ŠEIMOMS. KITŲ TERITORIJOJE ESANČIŲ ŠVIETIMO ĮSTAIGŲ INTERVENCIJA PADĖS SIEKTI TIKSLŲ, IŠREIKŠTŲ ĮVAIRIUOSE MODULI.OGNI KELYJE EDUCATIVOFORMATIVO – TAI VEIKLA, KURI VISIŠKAI ATITINKA SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES IR KOVOS SU NERAMUMU PROJEKTŲ TIKSLUS. MŪSŲ INSTITUTAS MANO, KAD LABAI SVARBU, KAD MOKINIAI ATRASTŲ SAVO POTENCIALĄ, KOL JIE IŠMOKYS SAVO ŽVILGSNĮ PAŽVELGTI NE TIEK, KIEK JIE ŽINO, KAIP DARYTI, KIEK JIE GALI PADARYTI, KAD ŽINOTŲ IR TOBULĖTŲ, TEIGIAMAI PAVEIKDAMI ŠEIMĄ IR SOCIALINĮ PASAULĮ, KURIAM JIE PRIKLAUSO. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAŠ OBRAZOVNI INSTITUT KAO OBRAZOVNA I OBRAZOVNA USTANOVA IMA ZA CILJ STVARANJE OSAM MODULARNIH PUTOVA ZA UKLANJANJE UZROKA KOJI PROIZVODE ŠKOLA LINSUCCESSO DOPRINOSEĆI SMANJENJU RANOG NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU I POTICANJU AKTIVNOG OSPOSOBLJAVANJA UČENIKA I NJIHOVIH OBITELJI. INTERVENCIJA DRUGIH OBRAZOVNIH AGENCIJA PRISUTNIH NA TOM PODRUČJU DOPRINIJET ĆE POSTIZANJU CILJEVA IZRAŽENIH U RAZLIČITIM MODULI.OGNI PUT EDUCATIVOFORMATIVO PREDSTAVLJA AKTIVNOST KOJA U POTPUNOSTI SPADA U CILJEVE PROJEKATA SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I BORBE PROTIV NELAGODE. NAŠ INSTITUT VJERUJE DA JE KLJUČNO DA UČENICI OTKRIJU SVOJE POTENCIJALE DOK NE OBUČE SVOJ POGLED DA NE GLEDAJU TOLIKO TOGA ŠTO ZNAJU KAKO UČINITI KOLIKO MOGU UČINITI KAKO BI SE UPOZNALI I POBOLJŠALI, POZITIVNO UTJEČUĆI NA OBITELJ I DRUŠTVENI SVIJET KOJEM PRIPADAJU. (Croatian)
Property / summary: NAŠ OBRAZOVNI INSTITUT KAO OBRAZOVNA I OBRAZOVNA USTANOVA IMA ZA CILJ STVARANJE OSAM MODULARNIH PUTOVA ZA UKLANJANJE UZROKA KOJI PROIZVODE ŠKOLA LINSUCCESSO DOPRINOSEĆI SMANJENJU RANOG NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU I POTICANJU AKTIVNOG OSPOSOBLJAVANJA UČENIKA I NJIHOVIH OBITELJI. INTERVENCIJA DRUGIH OBRAZOVNIH AGENCIJA PRISUTNIH NA TOM PODRUČJU DOPRINIJET ĆE POSTIZANJU CILJEVA IZRAŽENIH U RAZLIČITIM MODULI.OGNI PUT EDUCATIVOFORMATIVO PREDSTAVLJA AKTIVNOST KOJA U POTPUNOSTI SPADA U CILJEVE PROJEKATA SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I BORBE PROTIV NELAGODE. NAŠ INSTITUT VJERUJE DA JE KLJUČNO DA UČENICI OTKRIJU SVOJE POTENCIJALE DOK NE OBUČE SVOJ POGLED DA NE GLEDAJU TOLIKO TOGA ŠTO ZNAJU KAKO UČINITI KOLIKO MOGU UČINITI KAKO BI SE UPOZNALI I POBOLJŠALI, POZITIVNO UTJEČUĆI NA OBITELJ I DRUŠTVENI SVIJET KOJEM PRIPADAJU. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAŠ OBRAZOVNI INSTITUT KAO OBRAZOVNA I OBRAZOVNA USTANOVA IMA ZA CILJ STVARANJE OSAM MODULARNIH PUTOVA ZA UKLANJANJE UZROKA KOJI PROIZVODE ŠKOLA LINSUCCESSO DOPRINOSEĆI SMANJENJU RANOG NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU I POTICANJU AKTIVNOG OSPOSOBLJAVANJA UČENIKA I NJIHOVIH OBITELJI. INTERVENCIJA DRUGIH OBRAZOVNIH AGENCIJA PRISUTNIH NA TOM PODRUČJU DOPRINIJET ĆE POSTIZANJU CILJEVA IZRAŽENIH U RAZLIČITIM MODULI.OGNI PUT EDUCATIVOFORMATIVO PREDSTAVLJA AKTIVNOST KOJA U POTPUNOSTI SPADA U CILJEVE PROJEKATA SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I BORBE PROTIV NELAGODE. NAŠ INSTITUT VJERUJE DA JE KLJUČNO DA UČENICI OTKRIJU SVOJE POTENCIJALE DOK NE OBUČE SVOJ POGLED DA NE GLEDAJU TOLIKO TOGA ŠTO ZNAJU KAKO UČINITI KOLIKO MOGU UČINITI KAKO BI SE UPOZNALI I POBOLJŠALI, POZITIVNO UTJEČUĆI NA OBITELJ I DRUŠTVENI SVIJET KOJEM PRIPADAJU. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VÅRT UTBILDNINGSINSTITUT SOM UTBILDNINGSINSTITUTION SYFTAR GENOM ATT SKAPA ÅTTA MODULVÄGAR FÖR ATT TA BORT ORSAKERNA TILL ATT SKOLAN LINSUCCESSO BIDRAR TILL ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM MISSLYCKAS I TIDIG UTBILDNING OCH UPPMUNTRAR TILL AKTIV UTBILDNING AV STUDENTER OCH DERAS FAMILJER. INSATSER FRÅN ANDRA UTBILDNINGSORGAN PÅ TERRITORIET KOMMER ATT BIDRA TILL ATT UPPNÅ DE MÅL SOM UTTRYCKS I DEN OLIKA MODULI.OGNI-VÄGEN EDUCATIVOFORMATIVO UTGÖR EN VERKSAMHET SOM HELT OCH HÅLLET FALLER INOM MÅLEN FÖR PROJEKTEN FÖR SOCIAL INTEGRATION OCH KAMPEN MOT ORO. VÅRT INSTITUT ANSER ATT DET ÄR VIKTIGT ATT FÅ ELEVERNA ATT UPPTÄCKA SINA MÖJLIGHETER TILLS DE TRÄNAR SIN BLICK FÖR ATT TITTA PÅ INTE SÅ MYCKET VAD DE VET HUR DE SKA GÖRA SÅ MYCKET DE KAN GÖRA FÖR ATT VETA OCH FÖRBÄTTRA SIG SJÄLVA, VILKET POSITIVT PÅVERKAR DEN FAMILJ OCH SOCIALA VÄRLD SOM DE TILLHÖR. (Swedish)
Property / summary: VÅRT UTBILDNINGSINSTITUT SOM UTBILDNINGSINSTITUTION SYFTAR GENOM ATT SKAPA ÅTTA MODULVÄGAR FÖR ATT TA BORT ORSAKERNA TILL ATT SKOLAN LINSUCCESSO BIDRAR TILL ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM MISSLYCKAS I TIDIG UTBILDNING OCH UPPMUNTRAR TILL AKTIV UTBILDNING AV STUDENTER OCH DERAS FAMILJER. INSATSER FRÅN ANDRA UTBILDNINGSORGAN PÅ TERRITORIET KOMMER ATT BIDRA TILL ATT UPPNÅ DE MÅL SOM UTTRYCKS I DEN OLIKA MODULI.OGNI-VÄGEN EDUCATIVOFORMATIVO UTGÖR EN VERKSAMHET SOM HELT OCH HÅLLET FALLER INOM MÅLEN FÖR PROJEKTEN FÖR SOCIAL INTEGRATION OCH KAMPEN MOT ORO. VÅRT INSTITUT ANSER ATT DET ÄR VIKTIGT ATT FÅ ELEVERNA ATT UPPTÄCKA SINA MÖJLIGHETER TILLS DE TRÄNAR SIN BLICK FÖR ATT TITTA PÅ INTE SÅ MYCKET VAD DE VET HUR DE SKA GÖRA SÅ MYCKET DE KAN GÖRA FÖR ATT VETA OCH FÖRBÄTTRA SIG SJÄLVA, VILKET POSITIVT PÅVERKAR DEN FAMILJ OCH SOCIALA VÄRLD SOM DE TILLHÖR. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VÅRT UTBILDNINGSINSTITUT SOM UTBILDNINGSINSTITUTION SYFTAR GENOM ATT SKAPA ÅTTA MODULVÄGAR FÖR ATT TA BORT ORSAKERNA TILL ATT SKOLAN LINSUCCESSO BIDRAR TILL ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM MISSLYCKAS I TIDIG UTBILDNING OCH UPPMUNTRAR TILL AKTIV UTBILDNING AV STUDENTER OCH DERAS FAMILJER. INSATSER FRÅN ANDRA UTBILDNINGSORGAN PÅ TERRITORIET KOMMER ATT BIDRA TILL ATT UPPNÅ DE MÅL SOM UTTRYCKS I DEN OLIKA MODULI.OGNI-VÄGEN EDUCATIVOFORMATIVO UTGÖR EN VERKSAMHET SOM HELT OCH HÅLLET FALLER INOM MÅLEN FÖR PROJEKTEN FÖR SOCIAL INTEGRATION OCH KAMPEN MOT ORO. VÅRT INSTITUT ANSER ATT DET ÄR VIKTIGT ATT FÅ ELEVERNA ATT UPPTÄCKA SINA MÖJLIGHETER TILLS DE TRÄNAR SIN BLICK FÖR ATT TITTA PÅ INTE SÅ MYCKET VAD DE VET HUR DE SKA GÖRA SÅ MYCKET DE KAN GÖRA FÖR ATT VETA OCH FÖRBÄTTRA SIG SJÄLVA, VILKET POSITIVT PÅVERKAR DEN FAMILJ OCH SOCIALA VÄRLD SOM DE TILLHÖR. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUTUL NOSTRU EDUCAȚIONAL CA INSTITUȚIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘI FORMARE ÎȘI PROPUNE PRIN CREAREA A OPT CĂI MODULARE PENTRU A ELIMINA CAUZELE CARE PRODUC LINSUCCESSO ȘCOALĂ CONTRIBUIND LA REDUCEREA EȘECULUI EDUCAȚIONAL TIMPURIU ȘI ÎNCURAJAREA FORMĂRII ACTIVE A ELEVILOR ȘI A FAMILIILOR ACESTORA. INTERVENȚIA ALTOR AGENȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT PREZENTE ÎN TERITORIU VA CONTRIBUI LA ATINGEREA OBIECTIVELOR EXPRIMATE ÎN DIFERITELE CĂI MODULI.OGNI EDUCATIVOFORMATIVO REPREZINTĂ O ACTIVITATE CARE SE ÎNCADREAZĂ PE DEPLIN ÎN OBIECTIVELE PROIECTELOR DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI LUPTĂ ÎMPOTRIVA NELINIȘTEI. INSTITUTUL NOSTRU CONSIDERĂ CĂ ESTE ESENȚIAL SĂ-I FACEM PE ELEVI SĂ-ȘI DESCOPERE POTENȚIALUL PÂNĂ CÂND ÎȘI ANTRENEAZĂ PRIVIREA SĂ NU PRIVEASCĂ ATÂT DE MULT CEEA CE ȘTIU SĂ FACĂ CÂT POT FACE PENTRU A SE CUNOAȘTE ȘI A SE ÎMBUNĂTĂȚI, AFECTÂND ÎN MOD POZITIV LUMEA FAMILIALĂ ȘI SOCIALĂ DIN CARE FAC PARTE. (Romanian)
Property / summary: INSTITUTUL NOSTRU EDUCAȚIONAL CA INSTITUȚIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘI FORMARE ÎȘI PROPUNE PRIN CREAREA A OPT CĂI MODULARE PENTRU A ELIMINA CAUZELE CARE PRODUC LINSUCCESSO ȘCOALĂ CONTRIBUIND LA REDUCEREA EȘECULUI EDUCAȚIONAL TIMPURIU ȘI ÎNCURAJAREA FORMĂRII ACTIVE A ELEVILOR ȘI A FAMILIILOR ACESTORA. INTERVENȚIA ALTOR AGENȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT PREZENTE ÎN TERITORIU VA CONTRIBUI LA ATINGEREA OBIECTIVELOR EXPRIMATE ÎN DIFERITELE CĂI MODULI.OGNI EDUCATIVOFORMATIVO REPREZINTĂ O ACTIVITATE CARE SE ÎNCADREAZĂ PE DEPLIN ÎN OBIECTIVELE PROIECTELOR DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI LUPTĂ ÎMPOTRIVA NELINIȘTEI. INSTITUTUL NOSTRU CONSIDERĂ CĂ ESTE ESENȚIAL SĂ-I FACEM PE ELEVI SĂ-ȘI DESCOPERE POTENȚIALUL PÂNĂ CÂND ÎȘI ANTRENEAZĂ PRIVIREA SĂ NU PRIVEASCĂ ATÂT DE MULT CEEA CE ȘTIU SĂ FACĂ CÂT POT FACE PENTRU A SE CUNOAȘTE ȘI A SE ÎMBUNĂTĂȚI, AFECTÂND ÎN MOD POZITIV LUMEA FAMILIALĂ ȘI SOCIALĂ DIN CARE FAC PARTE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUTUL NOSTRU EDUCAȚIONAL CA INSTITUȚIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘI FORMARE ÎȘI PROPUNE PRIN CREAREA A OPT CĂI MODULARE PENTRU A ELIMINA CAUZELE CARE PRODUC LINSUCCESSO ȘCOALĂ CONTRIBUIND LA REDUCEREA EȘECULUI EDUCAȚIONAL TIMPURIU ȘI ÎNCURAJAREA FORMĂRII ACTIVE A ELEVILOR ȘI A FAMILIILOR ACESTORA. INTERVENȚIA ALTOR AGENȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT PREZENTE ÎN TERITORIU VA CONTRIBUI LA ATINGEREA OBIECTIVELOR EXPRIMATE ÎN DIFERITELE CĂI MODULI.OGNI EDUCATIVOFORMATIVO REPREZINTĂ O ACTIVITATE CARE SE ÎNCADREAZĂ PE DEPLIN ÎN OBIECTIVELE PROIECTELOR DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI LUPTĂ ÎMPOTRIVA NELINIȘTEI. INSTITUTUL NOSTRU CONSIDERĂ CĂ ESTE ESENȚIAL SĂ-I FACEM PE ELEVI SĂ-ȘI DESCOPERE POTENȚIALUL PÂNĂ CÂND ÎȘI ANTRENEAZĂ PRIVIREA SĂ NU PRIVEASCĂ ATÂT DE MULT CEEA CE ȘTIU SĂ FACĂ CÂT POT FACE PENTRU A SE CUNOAȘTE ȘI A SE ÎMBUNĂTĂȚI, AFECTÂND ÎN MOD POZITIV LUMEA FAMILIALĂ ȘI SOCIALĂ DIN CARE FAC PARTE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAŠ IZOBRAŽEVALNI INŠTITUT KOT ZAVOD ZA IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE SI PRIZADEVA Z OBLIKOVANJEM OSMIH MODULARNIH POTI ZA ODPRAVO VZROKOV, KI POVZROČAJO ŠOLSKE LINSUCCESSO, KI PRISPEVAJO K ZMANJŠANJU ZGODNJEGA NEUSPEHA V IZOBRAŽEVANJU IN SPODBUJAJO AKTIVNO USPOSABLJANJE ŠTUDENTOV IN NJIHOVIH DRUŽIN. POSREDOVANJE DRUGIH IZOBRAŽEVALNIH USTANOV, PRISOTNIH NA OZEMLJU, BO PRISPEVALO K DOSEGANJU CILJEV, IZRAŽENIH V RAZLIČNIH MODULI.OGNI POTI EDUCATIVOFORMATIVO PREDSTAVLJA DEJAVNOST, KI V CELOTI SODI MED CILJE PROJEKTOV SOCIALNE VKLJUČENOSTI IN BOJA PROTI NELAGODJU. NAŠ INŠTITUT MENI, DA JE BISTVENO, DA UČENCI ODKRIJEJO SVOJE POTENCIALE, DOKLER NE USPOSOBIJO SVOJEGA POGLEDA, DA NE POGLEDAJO TOLIKO, KAR ZNAJO STORITI, DA SE SPOZNAJO IN IZBOLJŠAJO, KAR POZITIVNO VPLIVA NA DRUŽINSKI IN SOCIALNI SVET, KATEREMU PRIPADAJO. (Slovenian)
Property / summary: NAŠ IZOBRAŽEVALNI INŠTITUT KOT ZAVOD ZA IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE SI PRIZADEVA Z OBLIKOVANJEM OSMIH MODULARNIH POTI ZA ODPRAVO VZROKOV, KI POVZROČAJO ŠOLSKE LINSUCCESSO, KI PRISPEVAJO K ZMANJŠANJU ZGODNJEGA NEUSPEHA V IZOBRAŽEVANJU IN SPODBUJAJO AKTIVNO USPOSABLJANJE ŠTUDENTOV IN NJIHOVIH DRUŽIN. POSREDOVANJE DRUGIH IZOBRAŽEVALNIH USTANOV, PRISOTNIH NA OZEMLJU, BO PRISPEVALO K DOSEGANJU CILJEV, IZRAŽENIH V RAZLIČNIH MODULI.OGNI POTI EDUCATIVOFORMATIVO PREDSTAVLJA DEJAVNOST, KI V CELOTI SODI MED CILJE PROJEKTOV SOCIALNE VKLJUČENOSTI IN BOJA PROTI NELAGODJU. NAŠ INŠTITUT MENI, DA JE BISTVENO, DA UČENCI ODKRIJEJO SVOJE POTENCIALE, DOKLER NE USPOSOBIJO SVOJEGA POGLEDA, DA NE POGLEDAJO TOLIKO, KAR ZNAJO STORITI, DA SE SPOZNAJO IN IZBOLJŠAJO, KAR POZITIVNO VPLIVA NA DRUŽINSKI IN SOCIALNI SVET, KATEREMU PRIPADAJO. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAŠ IZOBRAŽEVALNI INŠTITUT KOT ZAVOD ZA IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE SI PRIZADEVA Z OBLIKOVANJEM OSMIH MODULARNIH POTI ZA ODPRAVO VZROKOV, KI POVZROČAJO ŠOLSKE LINSUCCESSO, KI PRISPEVAJO K ZMANJŠANJU ZGODNJEGA NEUSPEHA V IZOBRAŽEVANJU IN SPODBUJAJO AKTIVNO USPOSABLJANJE ŠTUDENTOV IN NJIHOVIH DRUŽIN. POSREDOVANJE DRUGIH IZOBRAŽEVALNIH USTANOV, PRISOTNIH NA OZEMLJU, BO PRISPEVALO K DOSEGANJU CILJEV, IZRAŽENIH V RAZLIČNIH MODULI.OGNI POTI EDUCATIVOFORMATIVO PREDSTAVLJA DEJAVNOST, KI V CELOTI SODI MED CILJE PROJEKTOV SOCIALNE VKLJUČENOSTI IN BOJA PROTI NELAGODJU. NAŠ INŠTITUT MENI, DA JE BISTVENO, DA UČENCI ODKRIJEJO SVOJE POTENCIALE, DOKLER NE USPOSOBIJO SVOJEGA POGLEDA, DA NE POGLEDAJO TOLIKO, KAR ZNAJO STORITI, DA SE SPOZNAJO IN IZBOLJŠAJO, KAR POZITIVNO VPLIVA NA DRUŽINSKI IN SOCIALNI SVET, KATEREMU PRIPADAJO. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NASZ INSTYTUT OŚWIATOWY JAKO INSTYTUCJA EDUKACYJNO-SZKOLENIOWA MA NA CELU STWORZENIE OŚMIU MODUŁOWYCH ŚCIEŻEK, ABY USUNĄĆ PRZYCZYNY, KTÓRE PRODUKUJĄ SZKOŁĘ LINSUCCESSO PRZYCZYNIAJĄC SIĘ DO ZMNIEJSZENIA WCZESNEJ PORAŻKI EDUKACYJNEJ I ZACHĘCAJĄC DO AKTYWNEGO SZKOLENIA UCZNIÓW I ICH RODZIN. INTERWENCJA INNYCH AGENCJI EDUKACYJNYCH OBECNYCH NA TERYTORIUM PRZYCZYNI SIĘ DO OSIĄGNIĘCIA CELÓW WYRAŻONYCH W RÓŻNYCH ŚCIEŻKACH MODULI.OGNI EDUCATIVOFORMATIVO JEST DZIAŁANIEM, KTÓRE W PEŁNI WPISUJE SIĘ W CELE PROJEKTÓW INTEGRACJI SPOŁECZNEJ I WALKI Z NIEPOKOJEM. NASZ INSTYTUT UWAŻA, ŻE KONIECZNE JEST, ABY UCZNIOWIE ODKRYWALI SWÓJ POTENCJAŁ, DOPÓKI NIE SZKOLĄ WZROKU, ABY NIE PATRZEĆ NA TO, CO WIEDZĄ, JAK ZROBIĆ TYLE, CO MOGĄ ZROBIĆ, ABY POZNAĆ I POPRAWIĆ SIEBIE, POZYTYWNIE WPŁYWAJĄC NA RODZINĘ I ŚWIAT SPOŁECZNY, DO KTÓREGO NALEŻĄ. (Polish)
Property / summary: NASZ INSTYTUT OŚWIATOWY JAKO INSTYTUCJA EDUKACYJNO-SZKOLENIOWA MA NA CELU STWORZENIE OŚMIU MODUŁOWYCH ŚCIEŻEK, ABY USUNĄĆ PRZYCZYNY, KTÓRE PRODUKUJĄ SZKOŁĘ LINSUCCESSO PRZYCZYNIAJĄC SIĘ DO ZMNIEJSZENIA WCZESNEJ PORAŻKI EDUKACYJNEJ I ZACHĘCAJĄC DO AKTYWNEGO SZKOLENIA UCZNIÓW I ICH RODZIN. INTERWENCJA INNYCH AGENCJI EDUKACYJNYCH OBECNYCH NA TERYTORIUM PRZYCZYNI SIĘ DO OSIĄGNIĘCIA CELÓW WYRAŻONYCH W RÓŻNYCH ŚCIEŻKACH MODULI.OGNI EDUCATIVOFORMATIVO JEST DZIAŁANIEM, KTÓRE W PEŁNI WPISUJE SIĘ W CELE PROJEKTÓW INTEGRACJI SPOŁECZNEJ I WALKI Z NIEPOKOJEM. NASZ INSTYTUT UWAŻA, ŻE KONIECZNE JEST, ABY UCZNIOWIE ODKRYWALI SWÓJ POTENCJAŁ, DOPÓKI NIE SZKOLĄ WZROKU, ABY NIE PATRZEĆ NA TO, CO WIEDZĄ, JAK ZROBIĆ TYLE, CO MOGĄ ZROBIĆ, ABY POZNAĆ I POPRAWIĆ SIEBIE, POZYTYWNIE WPŁYWAJĄC NA RODZINĘ I ŚWIAT SPOŁECZNY, DO KTÓREGO NALEŻĄ. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NASZ INSTYTUT OŚWIATOWY JAKO INSTYTUCJA EDUKACYJNO-SZKOLENIOWA MA NA CELU STWORZENIE OŚMIU MODUŁOWYCH ŚCIEŻEK, ABY USUNĄĆ PRZYCZYNY, KTÓRE PRODUKUJĄ SZKOŁĘ LINSUCCESSO PRZYCZYNIAJĄC SIĘ DO ZMNIEJSZENIA WCZESNEJ PORAŻKI EDUKACYJNEJ I ZACHĘCAJĄC DO AKTYWNEGO SZKOLENIA UCZNIÓW I ICH RODZIN. INTERWENCJA INNYCH AGENCJI EDUKACYJNYCH OBECNYCH NA TERYTORIUM PRZYCZYNI SIĘ DO OSIĄGNIĘCIA CELÓW WYRAŻONYCH W RÓŻNYCH ŚCIEŻKACH MODULI.OGNI EDUCATIVOFORMATIVO JEST DZIAŁANIEM, KTÓRE W PEŁNI WPISUJE SIĘ W CELE PROJEKTÓW INTEGRACJI SPOŁECZNEJ I WALKI Z NIEPOKOJEM. NASZ INSTYTUT UWAŻA, ŻE KONIECZNE JEST, ABY UCZNIOWIE ODKRYWALI SWÓJ POTENCJAŁ, DOPÓKI NIE SZKOLĄ WZROKU, ABY NIE PATRZEĆ NA TO, CO WIEDZĄ, JAK ZROBIĆ TYLE, CO MOGĄ ZROBIĆ, ABY POZNAĆ I POPRAWIĆ SIEBIE, POZYTYWNIE WPŁYWAJĄC NA RODZINĘ I ŚWIAT SPOŁECZNY, DO KTÓREGO NALEŻĄ. (Polish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
MONDRAGONE
Property / location (string): MONDRAGONE / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
48,320.4 Euro
Amount48,320.4 Euro
UnitEuro
Property / budget: 48,320.4 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
29,207.39 Euro
Amount29,207.39 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 29,207.39 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:55, 8 April 2023

Project Q304304 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THE SCHOOL I'D LIKE....
Project Q304304 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    29,207.39 Euro
    0 references
    budget
    48,320.4 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    18 September 2017
    0 references
    end time
    30 November 2018
    0 references
    expected end time
    1 April 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    D. D. MONDRAGONE SECONDO
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°6'50.80"N, 13°53'36.67"E
    0 references
    summary
    IL NOSTRO ISTITUTO SCOLASTICO QUALE ISTITUZIONE EDUCATIVA E FORMATIVA SI PROPONE ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI OTTO PERCORSI MODULARI DI RIMUOVERE LE CAUSE CHE PRODUCONO LINSUCCESSO SCOLASTICO CONTRIBUENDO ALLA RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E FAVORENDO LA FORMAZIONE ATTIVA DEGLI STUDENTI E DELLE LORO FAMIGLIE. LINTERVENTO DI ALTRE AGENZIE EDUCATIVE PRESENTI NEL TERRITORIO CONTRIBUIR A RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI ESPRESSI NEI VARI MODULI.OGNI PERCORSO EDUCATIVOFORMATIVO RAPPRESENTA UNATTIVIT CHE RIENTRA PIENAMENTE NELLE FINALIT PREVISTE DAI PROGETTI DI INCLUSIONE SOCIALE E LOTTA AL DISAGIO. IL NOSTRO ISTITUTO RITIENE FONDAMENTALE FAR SCOPRIRE AGLI ALUNNI LE LORO POTENZIALIT FINO AD ARRIVARE AD ALLENARE LO SGUARDO A GUARDARE NON TANTO CI CHE SANNO FARE QUANTO CI CHE POSSONO FARE PER CONOSCERE E MIGLIORARE SE STESSI INFLUENDO POSITIVAMENTE SUL MONDO FAMILIARE E SOCIALE A CUI APPARTENGONO. (Italian)
    0 references
    OUR EDUCATIONAL INSTITUTE AS AN EDUCATIONAL AND TRAINING INSTITUTION AIMS THROUGH THE CREATION OF EIGHT MODULAR PATHS TO REMOVE THE CAUSES THAT PRODUCE SCHOOL LINSUCCESSO CONTRIBUTING TO THE REDUCTION OF EARLY EDUCATIONAL FAILURE AND ENCOURAGING THE ACTIVE TRAINING OF STUDENTS AND THEIR FAMILIES. THE INTERVENTION OF OTHER EDUCATIONAL AGENCIES PRESENT IN THE TERRITORY WILL CONTRIBUTE TO ACHIEVING THE OBJECTIVES EXPRESSED IN THE VARIOUS MODULI.OGNI PATH EDUCATIVOFORMATIVO REPRESENTS AN ACTIVITY THAT FULLY FALLS WITHIN THE AIMS OF THE PROJECTS OF SOCIAL INCLUSION AND FIGHT AGAINST UNEASINESS. OUR INSTITUTE BELIEVES IT IS ESSENTIAL TO MAKE PUPILS DISCOVER THEIR POTENTIALS UNTIL THEY TRAIN THEIR GAZE TO LOOK AT NOT SO MUCH WHAT THEY KNOW HOW TO DO AS MUCH AS THEY CAN DO TO KNOW AND IMPROVE THEMSELVES, POSITIVELY AFFECTING THE FAMILY AND SOCIAL WORLD TO WHICH THEY BELONG. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    NOTRE ÉCOLE EN TANT QU’ÉTABLISSEMENT D’ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION VISE À TRAVERS LA RÉALISATION DE HUIT PARCOURS MODULAIRES POUR ÉLIMINER LES CAUSES QUI PRODUISENT LINSUCCESS SCOLAIRE, CONTRIBUER À LA RÉDUCTION DE L’ÉCHEC DE LA FORMATION PRÉCOCE ET ENCOURAGER LA FORMATION ACTIVE DES ÉLÈVES ET DE LEURS FAMILLES. L’INTERVENTION D’AUTRES AGENCES ÉDUCATIVES PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE CONTRIBUERA À LA RÉALISATION DES OBJECTIFS EXPRIMÉS DANS LES DIFFÉRENTS PARCOURS MODULI.OGNI EDUCATIVOFORMATIVO EST UNE ACTIVITÉ QUI S’INSCRIT PLEINEMENT DANS LES OBJECTIFS DES PROJETS D’INCLUSION SOCIALE ET DE LUTTE CONTRE L’INCONFORT. NOTRE INSTITUT ESTIME QU’IL EST ESSENTIEL DE LAISSER LES ÉLÈVES DÉCOUVRIR LEUR POTENTIEL JUSQU’À CE QU’ILS APPRENNENT À FORMER LEURS YEUX POUR REGARDER NON PAS TANT QU’ILS SAVENT FAIRE AUTANT QU’ILS PEUVENT FAIRE POUR SE CONNAÎTRE ET S’AMÉLIORER, CE QUI AFFECTE POSITIVEMENT LE MONDE FAMILIAL ET SOCIAL AUQUEL ILS APPARTIENNENT. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    UNSERE SCHULE ALS BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSEINRICHTUNG ZIELT AUF DIE REALISIERUNG VON ACHT MODULAREN WEGEN, UM DIE URSACHEN ZU BESEITIGEN, DIE DIE SCHULE LINSUCCESS PRODUZIEREN, EINEN BEITRAG ZUR VERRINGERUNG DES FRÜHEN AUSBILDUNGSVERSAGENS UND ZUR FÖRDERUNG DER AKTIVEN AUSBILDUNG VON SCHÜLERN UND IHREN FAMILIEN. DIE INTERVENTION ANDERER BILDUNGSEINRICHTUNGEN, DIE AUF DEM GEBIET VERTRETEN SIND, WIRD ZUR ERREICHUNG DER ZIELE BEITRAGEN, DIE IN DEN VERSCHIEDENEN MODULI.OGNI EDUCATIVOFORMATIVO-PFAD DARGELEGT WERDEN, IST EINE TÄTIGKEIT, DIE VOLLSTÄNDIG UNTER DIE ZIELE DER PROJEKTE DER SOZIALEN INKLUSION UND DER BEKÄMPFUNG VON BESCHWERDEN FÄLLT. UNSER INSTITUT HÄLT ES FÜR WESENTLICH, DASS DIE SCHÜLER IHR POTENZIAL ENTDECKEN, BIS SIE IHRE AUGEN TRAINIEREN, UM NICHT SO SEHR ZU BETRACHTEN, DASS SIE WISSEN, WIE SIE SO VIEL TUN KÖNNEN, WIE SIE SICH SELBST KENNEN UND VERBESSERN KÖNNEN, WAS DIE FAMILIE UND DIE SOZIALE WELT, DER SIE ANGEHÖREN, POSITIV BEEINFLUSST. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    ONZE SCHOOL ALS ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSINSTELLING STREEFT DOOR DE REALISATIE VAN ACHT MODULAIRE TRAJECTEN OM DE OORZAKEN VAN SCHOOL LINSUCCESS WEG TE NEMEN, BIJ TE DRAGEN AAN DE VERMINDERING VAN VROEGTIJDIGE OPLEIDINGSUITVAL EN DE ACTIEVE OPLEIDING VAN STUDENTEN EN HUN GEZINNEN AAN TE MOEDIGEN. DE INTERVENTIE VAN ANDERE ONDERWIJSINSTELLINGEN DIE OP HET GRONDGEBIED AANWEZIG ZIJN, ZAL BIJDRAGEN TOT DE VERWEZENLIJKING VAN DE DOELSTELLINGEN VAN DE VERSCHILLENDE MODULI.OGNI EDUCATIVOFORMATIVO PAD IS EEN ACTIVITEIT DIE VOLLEDIG BINNEN DE DOELSTELLINGEN VAN DE PROJECTEN VAN SOCIALE INCLUSIE EN BESTRIJDING VAN ONGEMAKKEN VALT. ONS INSTITUUT ACHT HET ESSENTIEEL OM STUDENTEN HUN POTENTIEEL TE LATEN ONTDEKKEN TOTDAT ZE HUN OGEN KUNNEN TRAINEN OM NAAR NIET ZOZEER TE KIJKEN DAT ZE WETEN HOE ZE ZOVEEL KUNNEN DOEN OM ZICHZELF TE KENNEN EN TE VERBETEREN, WAT EEN POSITIEVE INVLOED HEEFT OP DE FAMILIE EN DE SOCIALE WERELD WAARTOE ZE BEHOREN. (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    NUESTRA ESCUELA COMO INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y FORMATIVA TIENE COMO OBJETIVO LA REALIZACIÓN DE OCHO ITINERARIOS MODULARES PARA ELIMINAR LAS CAUSAS QUE PRODUCEN LINSUCCESS ESCOLAR, CONTRIBUYENDO A LA REDUCCIÓN DEL FRACASO DE LA FORMACIÓN TEMPRANA Y FOMENTANDO LA FORMACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES Y SUS FAMILIAS. LA INTERVENCIÓN DE OTRAS AGENCIAS EDUCATIVAS PRESENTES EN EL TERRITORIO CONTRIBUIRÁ A LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS EXPRESADOS EN LOS DIVERSOS CAMINOS MODULI.OGNI EDUCATIVOFORMATIVO ES UNA ACTIVIDAD QUE ENTRA PLENAMENTE DENTRO DE LOS OBJETIVOS DE LOS PROYECTOS DE INCLUSIÓN SOCIAL Y LUCHA CONTRA EL MALESTAR. NUESTRO INSTITUTO CONSIDERA ESENCIAL DEJAR QUE LOS ESTUDIANTES DESCUBRAN SUS POTENCIALIDADES HASTA QUE PUEDAN ENTRENAR SUS OJOS PARA MIRAR NO TANTO COMO SABEN HACER TANTO COMO PUEDEN HACER PARA CONOCERSE Y MEJORARSE, AFECTANDO POSITIVAMENTE AL MUNDO FAMILIAR Y SOCIAL AL QUE PERTENECEN. (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΑΣ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΟΚΤΏ ΑΡΘΡΩΤΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΆΛΕΙΨΗ ΤΩΝ ΑΙΤΊΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΆΓΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ LINSUCCESSO ΣΥΜΒΆΛΛΟΝΤΑΣ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΤΟΥΣ. Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΆΛΛΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΘΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ MODULI.OGNI Η ΕΔΟΥΑΤΒΟΦΟΡΜΑΤΒΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΕΜΠΊΠΤΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΝΗΣΥΧΊΑΣ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΠΙΣΤΕΎΕΙ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΝΑ ΚΆΝΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΜΈΧΡΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΟΥΝ ΤΟ ΒΛΈΜΜΑ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΚΟΙΤΆΞΟΥΝ ΤΌΣΟ ΠΟΛΎ ΤΙ ΞΈΡΟΥΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΌΣΟ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ, ΕΠΗΡΕΆΖΟΝΤΑΣ ΘΕΤΙΚΆ ΤΟΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΚΌΣΜΟ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΑΝΉΚΟΥΝ. (Greek)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    VORES UDDANNELSESINSTITUT SOM EN UDDANNELSESINSTITUTION SIGTER MOD AT SKABE OTTE MODULÆRE STIER TIL AT FJERNE DE ÅRSAGER, DER PRODUCERER SKOLE LINSUCCESSO BIDRAGE TIL REDUKTION AF TIDLIG UDDANNELSE FIASKO OG FREMME AKTIV UDDANNELSE AF STUDERENDE OG DERES FAMILIER. INTERVENTION FRA ANDRE UDDANNELSESINSTITUTIONER, DER ER TIL STEDE I OMRÅDET, VIL BIDRAGE TIL AT NÅ DE MÅL, DER ER UDTRYKT I DE FORSKELLIGE MODULI.OGNI STI EDUCATIVOFORMATIVO ER EN AKTIVITET, DER FULDT UD FALDER IND UNDER MÅLENE FOR PROJEKTERNE OM SOCIAL INTEGRATION OG BEKÆMPELSE AF URO. VORES INSTITUT MENER, AT DET ER VIGTIGT AT FÅ ELEVERNE TIL AT OPDAGE DERES POTENTIALER, INDTIL DE TRÆNER DERES BLIK TIL AT SE PÅ IKKE SÅ MEGET, HVAD DE VED, HVORDAN DE SKAL GØRE SÅ MEGET, SOM DE KAN GØRE FOR AT KENDE OG FORBEDRE SIG SELV, HVILKET POSITIVT PÅVIRKER FAMILIEN OG DEN SOCIALE VERDEN, SOM DE TILHØRER. (Danish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    MEIDÄN OPPILAITOS KOULUTUSLAITOKSEN TAVOITTEENA ON LUODA KAHDEKSAN MODULAARINEN POLKUJA POISTAA SYYT, JOTKA TUOTTAVAT KOULU LINSUCCESSO OSALTAAN VÄHENTÄÄ VARHAISEN KOULUTUKSEN EPÄONNISTUMISEN JA KANNUSTAA AKTIIVISTA KOULUTUSTA OPISKELIJOIDEN JA HEIDÄN PERHEIDENSÄ. ALUEELLA TOIMIVIEN MUIDEN KOULUTUSLAITOSTEN TOIMINTA EDISTÄÄ ERI MODULI.OGNI-POLUSSA ESITETTYJEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISTA. EDUCATIVOFORMATIVO ON TOIMINTA, JOKA KUULUU TÄYSIN SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA LEVOTTOMUUDEN TORJUNTAA KOSKEVIEN HANKKEIDEN TAVOITTEISIIN. INSTITUUTTIMME USKOO, ETTÄ ON TÄRKEÄÄ SAADA OPPILAAT LÖYTÄMÄÄN POTENTIAALINSA, KUNNES HE KOULUTTAVAT KATSEENSA KATSOMAAN, MITÄ HE OSAAVAT TEHDÄ NIIN PALJON KUIN HE VOIVAT TEHDÄ TIETÄÄKSEEN JA PARANTAAKSEEN ITSEÄÄN, MIKÄ VAIKUTTAA MYÖNTEISESTI PERHEESEEN JA SOSIAALISEEN MAAILMAAN, JOHON HE KUULUVAT. (Finnish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    EDUKAZZJONI ISTITUT TAGĦNA BĦALA ISTITUZZJONI EDUKATTIVA U TA ‘TAĦRIĠ TIMMIRA PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ TMIEN MOGĦDIJIET MODULARI BIEX JITNEĦĦEW IL-KAWŻI LI JIPPRODUĊU ISKOLA LINSUCCESSO JIKKONTRIBWIXXU GĦAT-TNAQQIS TA ‘FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U JINKORAĠĠIXXU T-TAĦRIĠ ATTIV TA’ STUDENTI U L-FAMILJI TAGĦHOM. L-INTERVENT TA’ AĠENZIJI EDUKATTIVI OĦRA PREŻENTI FIT-TERRITORJU SE JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-KISBA TAL-OBJETTIVI ESPRESSI FIL-PASSAĠĠ MODULI.OGNI VARJI EDUCATIVOFORMATIVO JIRRAPPREŻENTA ATTIVITÀ LI TAQA’ BIS-SĦIĦ FI ĦDAN L-GĦANIJIET TAL-PROĠETTI TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA N-NUQQAS TA’ ĠUSTIZZJA. L-ISTITUT TAGĦNA JEMMEN LI HUWA ESSENZJALI LI L-ISTUDENTI JISKOPRU L-POTENZJALI TAGĦHOM SAKEMM IĦARRĠU L-ĦARSA TAGĦHOM BIEX IĦARSU LEJN KEMM JAFU KIF GĦANDHOM JAGĦMLU BIEX IKUNU JAFU U JTEJBU LILHOM INFUSHOM, U DAN JAFFETTWA B’MOD POŻITTIV ID-DINJA TAL-FAMILJA U DIK SOĊJALI LI JAPPARTJENU GĦALIHA. (Maltese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    MŪSU IZGLĪTĪBAS INSTITŪTS KĀ IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS IESTĀDE MĒRĶIS, IZVEIDOJOT ASTOŅU MODULĀRO CEĻU, LAI NOVĒRSTU CĒLOŅUS, KAS RAŽO SKOLAS LINSUCCESSO PALĪDZOT SAMAZINĀT AGRĪNĀS IZGLĪTĪBAS NEVEIKSMES UN VEICINOT AKTĪVU APMĀCĪBU STUDENTU UN VIŅU ĢIMENĒM. CITU TERITORIJĀ ESOŠO IZGLĪTĪBAS IESTĀŽU IEJAUKŠANĀS PALĪDZĒS SASNIEGT DAŽĀDOS MODULI.OGNI CEĻU EDUCATIVOFORMATIVO MĒRĶUS, KAS PILNĪBĀ ATBILST SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS UN NEMIERA NOVĒRŠANAS PROJEKTU MĒRĶIEM. MŪSU INSTITŪTS UZSKATA, KA IR SVARĪGI, LAI SKOLĒNI ATKLĀTU SAVU POTENCIĀLU, KAMĒR VIŅI APMĀCA SAVU SKATIENU, LAI APSKATĪTU NE TIK DAUDZ, KO VIŅI ZINA, KĀ DARĪT, CIK VIEN VIŅI VAR DARĪT, LAI ZINĀTU UN UZLABOTU SEVI, POZITĪVI IETEKMĒJOT ĢIMENES UN SOCIĀLO PASAULI, KURAI VIŅI PIEDER. (Latvian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    NÁŠ VZDELÁVACÍ ÚSTAV AKO VZDELÁVACIA A VZDELÁVACIA INŠTITÚCIA SA ZAMERIAVA NA VYTVORENIE ÔSMICH MODULÁRNYCH CIEST NA ODSTRÁNENIE PRÍČIN, KTORÉ PRODUKUJÚ ŠKOLU LINSUCCESSO PRISPIEVAJÚCU K ZNÍŽENIU PREDČASNÉHO ZLYHANIA VZDELÁVANIA A POVZBUDZOVANIU AKTÍVNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY ŠTUDENTOV A ICH RODÍN. INTERVENCIA INÝCH VZDELÁVACÍCH AGENTÚR PRÍTOMNÝCH NA ÚZEMÍ PRISPEJE K DOSIAHNUTIU CIEĽOV VYJADRENÝCH V RÔZNYCH CESTÁCH MODULI.OGNI EDUCATIVOFORMATIVO PREDSTAVUJE ČINNOSŤ, KTORÁ PLNE SPADÁ DO CIEĽOV PROJEKTOV SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A BOJA PROTI NEĽAHKOSTI. NÁŠ INŠTITÚT JE PRESVEDČENÝ, ŽE JE NEVYHNUTNÉ, ABY ŽIACI OBJAVILI SVOJ POTENCIÁL, KÝM NEVYŠKOLIA SVOJ POHĽAD, ABY SA POZRELI NA TO, ČO VEDIA ROBIŤ ČO NAJVIAC PRE TO, ABY POZNALI A ZLEPŠILI SA, ČO POZITÍVNE OVPLYVŇUJE RODINU A SPOLOČENSKÝ SVET, DO KTORÉHO PATRIA. (Slovak)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM ÁR INSTITIÚID OIDEACHAIS MAR INSTITIÚID OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA TRÍ CHRUTHÚ OCHT COSÁIN MODÚLACH A BHAINT DE NA CÚISEANNA A THÁIRGEADH SCOIL LINSUCCESSO CUR LEIS AN LAGHDÚ AR TEIP LUATH OIDEACHAIS AGUS A SPREAGADH AN OILIÚINT GHNÍOMHACH NA MAC LÉINN AGUS A DTEAGHLAIGH. CUIRFIDH IDIRGHABHÁIL NA NGNÍOMHAIREACHTAÍ OIDEACHAIS EILE ATÁ I LÁTHAIR SA CHRÍOCH LEIS NA CUSPÓIRÍ A LÉIRÍTEAR SA CHONAIR MODULI.OGNI ÉAGSÚLA EDUCATIVOFORMATIVO A BHAINT AMACH AGUS GNÍOMHAÍOCHT A THAGANN GO HIOMLÁN LAISTIGH D’AIDHMEANNA NA DTIONSCADAL CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS AN COMHRAC I GCOINNE MÍSHUAIMHNEAS. CREIDEANN ÁR NINSTITIÚID GO BHFUIL SÉ RIACHTANACH NA DALTAÍ A CHUR AR AN EOLAS FAOINA N-ACMHAINNEACHTAÍ GO DTÍ GO GCUIREANN SIAD OILIÚINT AR A GCUID OIBRE CHUN BREATHNÚ AR AN MÉID IS EOL DÓIBH CONAS A DHÉANAMH CHUN IAD FÉIN A FHÁIL AMACH AGUS A FHEABHSÚ, RUD A CHUIREANN ISTEACH GO DEARFACH AR AN TEAGHLACH AGUS AR AN DOMHAN SÓISIALTA LENA MBAINEANN SIAD. (Irish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    NÁŠ VZDĚLÁVACÍ INSTITUT JAKO VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE SE ZAMĚŘUJE NA VYTVOŘENÍ OSMI MODULÁRNÍCH CEST K ODSTRANĚNÍ PŘÍČIN, KTERÉ PRODUKUJÍ ŠKOLY LINSUCCESSO PŘISPÍVAJÍ KE SNÍŽENÍ PŘEDČASNÉHO SELHÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PODPORUJÍ AKTIVNÍ VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮ A JEJICH RODIN. ZÁSAH DALŠÍCH VZDĚLÁVACÍCH AGENTUR PŘÍTOMNÝCH NA ÚZEMÍ PŘISPĚJE K DOSAŽENÍ CÍLŮ VYJÁDŘENÝCH V RŮZNÝCH MODULI.OGNI CESTA EDUCATIVOFORMATIVO PŘEDSTAVUJE ČINNOST, KTERÁ PLNĚ SPADÁ DO CÍLŮ PROJEKTŮ SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ A BOJE PROTI NEKLIDU. NÁŠ INSTITUT SE DOMNÍVÁ, ŽE JE NEZBYTNÉ, ABY ŽÁCI OBJEVILI SVŮJ POTENCIÁL, DOKUD NECVIČÍ SVŮJ POHLED, ABY SE PODÍVALI NA TO, CO VĚDÍ, JAK DĚLAT, CO MOHOU UDĚLAT, ABY VĚDĚLI A ZLEPŠILI SE, COŽ POZITIVNĚ OVLIVŇUJE RODINNÝ A SPOLEČENSKÝ SVĚT, KE KTERÉMU PATŘÍ. (Czech)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    NOSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO COMO INSTITUIÇÃO DE ENSINO E TREINAMENTO VISA A CRIAÇÃO DE OITO CAMINHOS MODULARES PARA REMOVER AS CAUSAS QUE PRODUZEM A ESCOLA LINSUCCESSO CONTRIBUINDO PARA A REDUÇÃO DO INSUCESSO EDUCACIONAL PRECOCE E INCENTIVANDO A FORMAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS E SUAS FAMÍLIAS. A INTERVENÇÃO DE OUTROS ORGANISMOS EDUCATIVOS PRESENTES NO TERRITÓRIO CONTRIBUIRÁ PARA A REALIZAÇÃO DOS OBJETIVOS EXPRESSOS NOS DIVERSOS PERCURSOS MODULI.OGNI EDUCATIVOFORMATIVO REPRESENTA UMA ATIVIDADE QUE SE ENQUADRA PLENAMENTE NOS OBJETIVOS DOS PROJETOS DE INCLUSÃO SOCIAL E DE LUTA CONTRA O MAL-ESTAR. NOSSO INSTITUTO ACREDITA QUE É ESSENCIAL FAZER COM QUE OS ALUNOS DESCUBRAM SUAS POTENCIALIDADES ATÉ QUE ELES TREINEM SEU OLHAR PARA OLHAR NÃO TANTO O QUE ELES SABEM FAZER TANTO QUANTO ELES PODEM FAZER PARA CONHECER E MELHORAR A SI MESMOS, AFETANDO POSITIVAMENTE O MUNDO FAMILIAR E SOCIAL A QUE PERTENCEM. (Portuguese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    MEIE HARIDUSINSTITUUDI KUI HARIDUS- JA KOOLITUSASUTUSE EESMÄRK ON LUUA KAHEKSA MODULAARSET TEED, ET KÕRVALDADA PÕHJUSED, MIS TOODAVAD KOOLI LINSUCCESSO, AIDATES VÄHENDADA VARAJAST HARIDUSALAST EBAÕNNESTUMIST JA SOODUSTADES ÕPILASTE JA NENDE PEREDE AKTIIVSET KOOLITAMIST. TEISTE TERRITOORIUMIL ASUVATE HARIDUSASUTUSTE SEKKUMINE AITAB SAAVUTADA ERI MODULI.OGNI TEE EDUCATIVOFORMATIVO ON TEGEVUS, MIS KUULUB TÄIELIKULT SOTSIAALSE KAASATUSE JA RAHUTUSE VASTU VÕITLEMISE PROJEKTIDE EESMÄRKIDE HULKA. MEIE INSTITUUT USUB, ET ON OLULINE, ET ÕPILASED AVASTAKSID OMA POTENTSIAALI, KUNI NAD TREENIVAD OMA PILKU VAATAMA MITTE NIIVÕRD SEDA, MIDA NAD TEAVAD, KUIDAS TEHA NII PALJU, KUI NAD SAAVAD TEHA, ET TEADA JA TÄIUSTADA, MÕJUTADES POSITIIVSELT PEREKONDA JA ÜHISKONDLIKKU MAAILMA, KUHU NAD KUULUVAD. (Estonian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    OKTATÁSI INTÉZETÜNK MINT OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI INTÉZMÉNY CÉLJA NYOLC MODULÁRIS ÚT LÉTREHOZÁSA, HOGY ELTÁVOLÍTSUK AZOKAT AZ OKOKAT, AMELYEK AZ ISKOLA LINSUCCESSO-T HOZZÁK LÉTRE, HOZZÁJÁRULVA A KORAI OKTATÁSI KUDARC CSÖKKENTÉSÉHEZ ÉS A DIÁKOK ÉS CSALÁDJAIK AKTÍV KÉPZÉSÉNEK ÖSZTÖNZÉSÉHEZ. A TERÜLETEN JELEN LÉVŐ EGYÉB OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK BEAVATKOZÁSA HOZZÁJÁRUL A KÜLÖNBÖZŐ MODULI.OGNI ÚTVONALON (EDUCATIVOFORMATIVO) KIFEJEZETT CÉLKITŰZÉSEK ELÉRÉSÉHEZ, AMELY TELJES MÉRTÉKBEN A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉS A NYUGTALANSÁG ELLENI KÜZDELEM PROJEKTJEINEK CÉLJAI KÖZÉ TARTOZIK. INTÉZETÜNK SZERINT ELENGEDHETETLEN, HOGY A TANULÓK FELFEDEZZÉK A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEKET, AMÍG KI NEM EDZIK A TEKINTETÜKET, HOGY NE ANNYIT NÉZZENEK MEG, MINT AMENNYIT TUDNAK, HOGY MEGISMERJÉK ÉS FEJLESSZÉK MAGUKAT, POZITÍVAN ÉRINTVE A CSALÁDOT ÉS A TÁRSADALMI VILÁGOT, AMELYHEZ TARTOZNAK. (Hungarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    НАШИЯТ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ИНСТИТУТ КАТО ИНСТИТУЦИЯ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ОСЕМ МОДУЛНИ ПЪТЕКИ ЗА ОТСТРАНЯВАНЕ НА КАУЗИТЕ, КОИТО ПРОИЗВЕЖДАТ УЧИЛИЩЕ LINSUCCESSO, ДОПРИНАСЯЩИ ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА РАННИЯ НЕУСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО И НАСЪРЧАВАНЕ НА АКТИВНОТО ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА. НАМЕСАТА НА ДРУГИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ АГЕНЦИИ, ПРИСЪСТВАЩИ НА ТЕРИТОРИЯТА, ЩЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ, ИЗРАЗЕНИ В РАЗЛИЧНИТЕ MODULI.OGNI ПЪТЕКА EDUCATIVOFORMATIVO ПРЕДСТАВЛЯВА ДЕЙНОСТ, КОЯТО ИЗЦЯЛО ПОПАДА В ЦЕЛИТЕ НА ПРОЕКТИТЕ ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБА С БЕЗПОКОЙСТВОТО. НАШИЯТ ИНСТИТУТ СЧИТА, ЧЕ Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ УЧЕНИЦИТЕ ДА ОТКРИЯТ ПОТЕНЦИАЛА СИ, ДОКАТО НЕ СЕ ОБУЧАВАТ ДА ГЛЕДАТ НЕ ТОЛКОВА МНОГО КАКВО ЗНАЯТ КАК ДА ПРАВЯТ, КОЛКОТО МОГАТ ДА НАПРАВЯТ, ЗА ДА ЗНАЯТ И ПОДОБРЯТ СЕБЕ СИ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН ВЛИЯЯТ ПОЛОЖИТЕЛНО НА СЕМЕЙНИЯ И СОЦИАЛНИЯ СВЯТ, КЪМ КОЙТО ПРИНАДЛЕЖАТ. (Bulgarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    MŪSŲ ŠVIETIMO INSTITUTAS KAIP ŠVIETIMO IR MOKYMO ĮSTAIGA SIEKIA PER AŠTUONIŲ MODULINIŲ TAKŲ KŪRIMO SIEKIANT PAŠALINTI PRIEŽASTIS, KURIOS GAMINA MOKYKLOS LINSUCCESSO PRISIDĖTI PRIE ANKSTYVO ŠVIETIMO NESĖKMĖS MAŽINIMO IR SKATINTI AKTYVŲ MOKYMĄ STUDENTAMS IR JŲ ŠEIMOMS. KITŲ TERITORIJOJE ESANČIŲ ŠVIETIMO ĮSTAIGŲ INTERVENCIJA PADĖS SIEKTI TIKSLŲ, IŠREIKŠTŲ ĮVAIRIUOSE MODULI.OGNI KELYJE EDUCATIVOFORMATIVO – TAI VEIKLA, KURI VISIŠKAI ATITINKA SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES IR KOVOS SU NERAMUMU PROJEKTŲ TIKSLUS. MŪSŲ INSTITUTAS MANO, KAD LABAI SVARBU, KAD MOKINIAI ATRASTŲ SAVO POTENCIALĄ, KOL JIE IŠMOKYS SAVO ŽVILGSNĮ PAŽVELGTI NE TIEK, KIEK JIE ŽINO, KAIP DARYTI, KIEK JIE GALI PADARYTI, KAD ŽINOTŲ IR TOBULĖTŲ, TEIGIAMAI PAVEIKDAMI ŠEIMĄ IR SOCIALINĮ PASAULĮ, KURIAM JIE PRIKLAUSO. (Lithuanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    NAŠ OBRAZOVNI INSTITUT KAO OBRAZOVNA I OBRAZOVNA USTANOVA IMA ZA CILJ STVARANJE OSAM MODULARNIH PUTOVA ZA UKLANJANJE UZROKA KOJI PROIZVODE ŠKOLA LINSUCCESSO DOPRINOSEĆI SMANJENJU RANOG NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU I POTICANJU AKTIVNOG OSPOSOBLJAVANJA UČENIKA I NJIHOVIH OBITELJI. INTERVENCIJA DRUGIH OBRAZOVNIH AGENCIJA PRISUTNIH NA TOM PODRUČJU DOPRINIJET ĆE POSTIZANJU CILJEVA IZRAŽENIH U RAZLIČITIM MODULI.OGNI PUT EDUCATIVOFORMATIVO PREDSTAVLJA AKTIVNOST KOJA U POTPUNOSTI SPADA U CILJEVE PROJEKATA SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I BORBE PROTIV NELAGODE. NAŠ INSTITUT VJERUJE DA JE KLJUČNO DA UČENICI OTKRIJU SVOJE POTENCIJALE DOK NE OBUČE SVOJ POGLED DA NE GLEDAJU TOLIKO TOGA ŠTO ZNAJU KAKO UČINITI KOLIKO MOGU UČINITI KAKO BI SE UPOZNALI I POBOLJŠALI, POZITIVNO UTJEČUĆI NA OBITELJ I DRUŠTVENI SVIJET KOJEM PRIPADAJU. (Croatian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    VÅRT UTBILDNINGSINSTITUT SOM UTBILDNINGSINSTITUTION SYFTAR GENOM ATT SKAPA ÅTTA MODULVÄGAR FÖR ATT TA BORT ORSAKERNA TILL ATT SKOLAN LINSUCCESSO BIDRAR TILL ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM MISSLYCKAS I TIDIG UTBILDNING OCH UPPMUNTRAR TILL AKTIV UTBILDNING AV STUDENTER OCH DERAS FAMILJER. INSATSER FRÅN ANDRA UTBILDNINGSORGAN PÅ TERRITORIET KOMMER ATT BIDRA TILL ATT UPPNÅ DE MÅL SOM UTTRYCKS I DEN OLIKA MODULI.OGNI-VÄGEN EDUCATIVOFORMATIVO UTGÖR EN VERKSAMHET SOM HELT OCH HÅLLET FALLER INOM MÅLEN FÖR PROJEKTEN FÖR SOCIAL INTEGRATION OCH KAMPEN MOT ORO. VÅRT INSTITUT ANSER ATT DET ÄR VIKTIGT ATT FÅ ELEVERNA ATT UPPTÄCKA SINA MÖJLIGHETER TILLS DE TRÄNAR SIN BLICK FÖR ATT TITTA PÅ INTE SÅ MYCKET VAD DE VET HUR DE SKA GÖRA SÅ MYCKET DE KAN GÖRA FÖR ATT VETA OCH FÖRBÄTTRA SIG SJÄLVA, VILKET POSITIVT PÅVERKAR DEN FAMILJ OCH SOCIALA VÄRLD SOM DE TILLHÖR. (Swedish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    INSTITUTUL NOSTRU EDUCAȚIONAL CA INSTITUȚIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘI FORMARE ÎȘI PROPUNE PRIN CREAREA A OPT CĂI MODULARE PENTRU A ELIMINA CAUZELE CARE PRODUC LINSUCCESSO ȘCOALĂ CONTRIBUIND LA REDUCEREA EȘECULUI EDUCAȚIONAL TIMPURIU ȘI ÎNCURAJAREA FORMĂRII ACTIVE A ELEVILOR ȘI A FAMILIILOR ACESTORA. INTERVENȚIA ALTOR AGENȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT PREZENTE ÎN TERITORIU VA CONTRIBUI LA ATINGEREA OBIECTIVELOR EXPRIMATE ÎN DIFERITELE CĂI MODULI.OGNI EDUCATIVOFORMATIVO REPREZINTĂ O ACTIVITATE CARE SE ÎNCADREAZĂ PE DEPLIN ÎN OBIECTIVELE PROIECTELOR DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI LUPTĂ ÎMPOTRIVA NELINIȘTEI. INSTITUTUL NOSTRU CONSIDERĂ CĂ ESTE ESENȚIAL SĂ-I FACEM PE ELEVI SĂ-ȘI DESCOPERE POTENȚIALUL PÂNĂ CÂND ÎȘI ANTRENEAZĂ PRIVIREA SĂ NU PRIVEASCĂ ATÂT DE MULT CEEA CE ȘTIU SĂ FACĂ CÂT POT FACE PENTRU A SE CUNOAȘTE ȘI A SE ÎMBUNĂTĂȚI, AFECTÂND ÎN MOD POZITIV LUMEA FAMILIALĂ ȘI SOCIALĂ DIN CARE FAC PARTE. (Romanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    NAŠ IZOBRAŽEVALNI INŠTITUT KOT ZAVOD ZA IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE SI PRIZADEVA Z OBLIKOVANJEM OSMIH MODULARNIH POTI ZA ODPRAVO VZROKOV, KI POVZROČAJO ŠOLSKE LINSUCCESSO, KI PRISPEVAJO K ZMANJŠANJU ZGODNJEGA NEUSPEHA V IZOBRAŽEVANJU IN SPODBUJAJO AKTIVNO USPOSABLJANJE ŠTUDENTOV IN NJIHOVIH DRUŽIN. POSREDOVANJE DRUGIH IZOBRAŽEVALNIH USTANOV, PRISOTNIH NA OZEMLJU, BO PRISPEVALO K DOSEGANJU CILJEV, IZRAŽENIH V RAZLIČNIH MODULI.OGNI POTI EDUCATIVOFORMATIVO PREDSTAVLJA DEJAVNOST, KI V CELOTI SODI MED CILJE PROJEKTOV SOCIALNE VKLJUČENOSTI IN BOJA PROTI NELAGODJU. NAŠ INŠTITUT MENI, DA JE BISTVENO, DA UČENCI ODKRIJEJO SVOJE POTENCIALE, DOKLER NE USPOSOBIJO SVOJEGA POGLEDA, DA NE POGLEDAJO TOLIKO, KAR ZNAJO STORITI, DA SE SPOZNAJO IN IZBOLJŠAJO, KAR POZITIVNO VPLIVA NA DRUŽINSKI IN SOCIALNI SVET, KATEREMU PRIPADAJO. (Slovenian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    NASZ INSTYTUT OŚWIATOWY JAKO INSTYTUCJA EDUKACYJNO-SZKOLENIOWA MA NA CELU STWORZENIE OŚMIU MODUŁOWYCH ŚCIEŻEK, ABY USUNĄĆ PRZYCZYNY, KTÓRE PRODUKUJĄ SZKOŁĘ LINSUCCESSO PRZYCZYNIAJĄC SIĘ DO ZMNIEJSZENIA WCZESNEJ PORAŻKI EDUKACYJNEJ I ZACHĘCAJĄC DO AKTYWNEGO SZKOLENIA UCZNIÓW I ICH RODZIN. INTERWENCJA INNYCH AGENCJI EDUKACYJNYCH OBECNYCH NA TERYTORIUM PRZYCZYNI SIĘ DO OSIĄGNIĘCIA CELÓW WYRAŻONYCH W RÓŻNYCH ŚCIEŻKACH MODULI.OGNI EDUCATIVOFORMATIVO JEST DZIAŁANIEM, KTÓRE W PEŁNI WPISUJE SIĘ W CELE PROJEKTÓW INTEGRACJI SPOŁECZNEJ I WALKI Z NIEPOKOJEM. NASZ INSTYTUT UWAŻA, ŻE KONIECZNE JEST, ABY UCZNIOWIE ODKRYWALI SWÓJ POTENCJAŁ, DOPÓKI NIE SZKOLĄ WZROKU, ABY NIE PATRZEĆ NA TO, CO WIEDZĄ, JAK ZROBIĆ TYLE, CO MOGĄ ZROBIĆ, ABY POZNAĆ I POPRAWIĆ SIEBIE, POZYTYWNIE WPŁYWAJĄC NA RODZINĘ I ŚWIAT SPOŁECZNY, DO KTÓREGO NALEŻĄ. (Polish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    location (string)
    MONDRAGONE
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C54C17000030007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q304304&oldid=34118516"