Kindergarten Berend Botje B.V. (Q4006603): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (8 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Νηπιαγωγείο Berend Botje B.V. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Børnehave Berend Botje B.V. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Päiväkoti Berend Botje B.V. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Kindergarten Berend Botje B.V. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Bērnudārzs Berend Botje B.V. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Materská škola Berend Botje B.V. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Video comhrá Berend Botje B.V. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Mateřská škola Berend Botje B.V. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Jardim de Infância Berend Botje B.V. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Lasteaed Berend Botje B.V. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Berend Botje óvoda B.V. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Детска градина Berend Botje B.V. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Vaikų darželis Berend Botje B.V. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Dječji vrtić Berend Botje B.V. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Dagis Berend Botje B.V. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Grădiniță Berend Botje B.V. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Vrtec Berend Botje B.V. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Przedszkole Berend Botje B.V. | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4006603 в Холандия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4006603 u Nizozemskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4006603 Hollandiában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4006603 v Nizozemsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4006603 i Holland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4006603 in Nederland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4006603 Hollandis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4006603 Alankomaissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4006603 aux Pays-Bas | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4006603 in den Niederlanden | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4006603 στην Ολλανδία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4006603 san Ísiltír | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4006603 nei Paesi Bassi | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4006603 Nīderlandē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4006603 Nyderlanduose | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4006603 fl-Olanda | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4006603 w Holandii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4006603 na Holanda | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4006603 în Țările de Jos | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4006603 v Holandsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4006603 na Nizozemskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4006603 en Holanda | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4006603 i Nederländerna | |||||||||||||||
| Property / summary: The world has changed. Jobs are no longer life-long and work is becoming more and more flexible. Development and learning is not only related to the current profession but also needs to be seen more broadly. Employees are still not sufficiently aware of the need for sustainable employability and that they are also responsible for their personal development and careers, in addition to the employer’s responsibility. Self-reflection and in particular the taking of steps proves to be too far for many of them. At Berend Botje, the first awareness among employees in the workplace towards development- and talent-oriented work is present, but the actual action to develop is still insufficient. In order to keep employees sustainable, we would like to encourage them to do so. Berend Botje wants to be a learning organisation and that is a process that both the employer and the employee are part of. Allowing employees to learn as much as possible from intrinsic motivation is the starting point. As an employer, we believe that when we focus on the intrinsic motivation of the individual employee, we can promote the learning culture for employees. In order to stimulate and develop our learning culture as optimally as possible, Berend Botje needs targeted research and advice. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2278659721542399
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Hoorn / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il mondo è cambiato. I posti di lavoro non durano più tutta la vita e il lavoro sta diventando sempre più flessibile. Lo sviluppo e l'apprendimento non sono solo legati all'attuale professione, ma devono anche essere visti in senso più ampio. I lavoratori non sono ancora sufficientemente consapevoli della necessità di un'occupabilità sostenibile e del fatto che sono anche responsabili del loro sviluppo personale e della loro carriera, oltre alla responsabilità del datore di lavoro. L'autoriflessione e in particolare l'adozione di misure si rivelano troppo lontane per molti di loro. A Berend Botje, è presente la prima consapevolezza tra i dipendenti sul posto di lavoro verso il lavoro orientato allo sviluppo e al talento, ma l'azione concreta da sviluppare è ancora insufficiente. Al fine di mantenere i dipendenti sostenibili, vorremmo incoraggiarli a farlo. Berend Botje vuole essere un'organizzazione di apprendimento e questo è un processo di cui fanno parte sia il datore di lavoro che il dipendente. Consentire ai dipendenti di imparare il più possibile dalla motivazione intrinseca è il punto di partenza. Come datore di lavoro, crediamo che quando ci concentriamo sulla motivazione intrinseca del singolo dipendente, possiamo promuovere la cultura dell'apprendimento per i dipendenti. Al fine di stimolare e sviluppare la nostra cultura dell'apprendimento nel modo più ottimale possibile, Berend Botje ha bisogno di una ricerca e di una consulenza mirate. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il mondo è cambiato. I posti di lavoro non durano più tutta la vita e il lavoro sta diventando sempre più flessibile. Lo sviluppo e l'apprendimento non sono solo legati all'attuale professione, ma devono anche essere visti in senso più ampio. I lavoratori non sono ancora sufficientemente consapevoli della necessità di un'occupabilità sostenibile e del fatto che sono anche responsabili del loro sviluppo personale e della loro carriera, oltre alla responsabilità del datore di lavoro. L'autoriflessione e in particolare l'adozione di misure si rivelano troppo lontane per molti di loro. A Berend Botje, è presente la prima consapevolezza tra i dipendenti sul posto di lavoro verso il lavoro orientato allo sviluppo e al talento, ma l'azione concreta da sviluppare è ancora insufficiente. Al fine di mantenere i dipendenti sostenibili, vorremmo incoraggiarli a farlo. Berend Botje vuole essere un'organizzazione di apprendimento e questo è un processo di cui fanno parte sia il datore di lavoro che il dipendente. Consentire ai dipendenti di imparare il più possibile dalla motivazione intrinseca è il punto di partenza. Come datore di lavoro, crediamo che quando ci concentriamo sulla motivazione intrinseca del singolo dipendente, possiamo promuovere la cultura dell'apprendimento per i dipendenti. Al fine di stimolare e sviluppare la nostra cultura dell'apprendimento nel modo più ottimale possibile, Berend Botje ha bisogno di una ricerca e di una consulenza mirate. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il mondo è cambiato. I posti di lavoro non durano più tutta la vita e il lavoro sta diventando sempre più flessibile. Lo sviluppo e l'apprendimento non sono solo legati all'attuale professione, ma devono anche essere visti in senso più ampio. I lavoratori non sono ancora sufficientemente consapevoli della necessità di un'occupabilità sostenibile e del fatto che sono anche responsabili del loro sviluppo personale e della loro carriera, oltre alla responsabilità del datore di lavoro. L'autoriflessione e in particolare l'adozione di misure si rivelano troppo lontane per molti di loro. A Berend Botje, è presente la prima consapevolezza tra i dipendenti sul posto di lavoro verso il lavoro orientato allo sviluppo e al talento, ma l'azione concreta da sviluppare è ancora insufficiente. Al fine di mantenere i dipendenti sostenibili, vorremmo incoraggiarli a farlo. Berend Botje vuole essere un'organizzazione di apprendimento e questo è un processo di cui fanno parte sia il datore di lavoro che il dipendente. Consentire ai dipendenti di imparare il più possibile dalla motivazione intrinseca è il punto di partenza. Come datore di lavoro, crediamo che quando ci concentriamo sulla motivazione intrinseca del singolo dipendente, possiamo promuovere la cultura dell'apprendimento per i dipendenti. Al fine di stimolare e sviluppare la nostra cultura dell'apprendimento nel modo più ottimale possibile, Berend Botje ha bisogno di una ricerca e di una consulenza mirate. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El mundo ha cambiado. Los puestos de trabajo ya no duran toda la vida y el trabajo es cada vez más flexible. El desarrollo y el aprendizaje no solo están relacionados con la profesión actual, sino que también deben verse de manera más amplia. Los trabajadores todavía no son suficientemente conscientes de la necesidad de una empleabilidad sostenible y de que también son responsables de su desarrollo personal y de su carrera profesional, además de la responsabilidad del empleador. La autoreflexión y, en particular, la adopción de medidas resultan demasiado lejos para muchos de ellos. En Berend Botje, la primera conciencia de los empleados en el lugar de trabajo hacia el desarrollo y el trabajo orientado al talento está presente, pero la acción real a desarrollar es todavía insuficiente. Con el fin de mantener a los empleados sostenibles, nos gustaría animarlos a hacerlo. Berend Botje quiere ser una organización de aprendizaje y ese es un proceso del que forman parte tanto el empleador como el empleado. Permitir que los empleados aprendan tanto como sea posible desde la motivación intrínseca es el punto de partida. Como empleador, creemos que cuando nos centramos en la motivación intrínseca del empleado individual, podemos promover la cultura de aprendizaje para los empleados. Con el fin de estimular y desarrollar nuestra cultura de aprendizaje de la manera más óptima posible, Berend Botje necesita investigación y asesoramiento específicos. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El mundo ha cambiado. Los puestos de trabajo ya no duran toda la vida y el trabajo es cada vez más flexible. El desarrollo y el aprendizaje no solo están relacionados con la profesión actual, sino que también deben verse de manera más amplia. Los trabajadores todavía no son suficientemente conscientes de la necesidad de una empleabilidad sostenible y de que también son responsables de su desarrollo personal y de su carrera profesional, además de la responsabilidad del empleador. La autoreflexión y, en particular, la adopción de medidas resultan demasiado lejos para muchos de ellos. En Berend Botje, la primera conciencia de los empleados en el lugar de trabajo hacia el desarrollo y el trabajo orientado al talento está presente, pero la acción real a desarrollar es todavía insuficiente. Con el fin de mantener a los empleados sostenibles, nos gustaría animarlos a hacerlo. Berend Botje quiere ser una organización de aprendizaje y ese es un proceso del que forman parte tanto el empleador como el empleado. Permitir que los empleados aprendan tanto como sea posible desde la motivación intrínseca es el punto de partida. Como empleador, creemos que cuando nos centramos en la motivación intrínseca del empleado individual, podemos promover la cultura de aprendizaje para los empleados. Con el fin de estimular y desarrollar nuestra cultura de aprendizaje de la manera más óptima posible, Berend Botje necesita investigación y asesoramiento específicos. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El mundo ha cambiado. Los puestos de trabajo ya no duran toda la vida y el trabajo es cada vez más flexible. El desarrollo y el aprendizaje no solo están relacionados con la profesión actual, sino que también deben verse de manera más amplia. Los trabajadores todavía no son suficientemente conscientes de la necesidad de una empleabilidad sostenible y de que también son responsables de su desarrollo personal y de su carrera profesional, además de la responsabilidad del empleador. La autoreflexión y, en particular, la adopción de medidas resultan demasiado lejos para muchos de ellos. En Berend Botje, la primera conciencia de los empleados en el lugar de trabajo hacia el desarrollo y el trabajo orientado al talento está presente, pero la acción real a desarrollar es todavía insuficiente. Con el fin de mantener a los empleados sostenibles, nos gustaría animarlos a hacerlo. Berend Botje quiere ser una organización de aprendizaje y ese es un proceso del que forman parte tanto el empleador como el empleado. Permitir que los empleados aprendan tanto como sea posible desde la motivación intrínseca es el punto de partida. Como empleador, creemos que cuando nos centramos en la motivación intrínseca del empleado individual, podemos promover la cultura de aprendizaje para los empleados. Con el fin de estimular y desarrollar nuestra cultura de aprendizaje de la manera más óptima posible, Berend Botje necesita investigación y asesoramiento específicos. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ο κόσμος έχει αλλάξει. Οι θέσεις εργασίας δεν είναι πλέον δια βίου και η εργασία γίνεται όλο και πιο ευέλικτη. Η ανάπτυξη και η μάθηση δεν σχετίζονται μόνο με το σημερινό επάγγελμα, αλλά πρέπει επίσης να εξεταστούν ευρύτερα. Οι εργαζόμενοι εξακολουθούν να μην γνωρίζουν επαρκώς την ανάγκη για βιώσιμη απασχολησιμότητα και ότι είναι επίσης υπεύθυνοι για την προσωπική τους εξέλιξη και τη σταδιοδρομία τους, πέραν της ευθύνης του εργοδότη. Ο αυτοσχεδιασμός και ιδίως η λήψη μέτρων αποδεικνύεται ότι είναι υπερβολικά μεγάλοι για πολλούς από αυτούς. Στο Berend Botje, είναι παρούσα η πρώτη ευαισθητοποίηση των εργαζομένων στον χώρο εργασίας όσον αφορά την εργασία προσανατολισμένη στην ανάπτυξη και τα ταλέντα, αλλά η πραγματική δράση που πρέπει να αναπτυχθεί εξακολουθεί να είναι ανεπαρκής. Για να διατηρήσουμε τους εργαζόμενους βιώσιμους, θα θέλαμε να τους ενθαρρύνουμε να το πράξουν. Ο Berend Botje θέλει να είναι ένας εκπαιδευτικός οργανισμός και αυτή είναι μια διαδικασία στην οποία συμμετέχουν τόσο ο εργοδότης όσο και ο εργαζόμενος. Η δυνατότητα των εργαζομένων να μάθουν όσο το δυνατόν περισσότερα από τα εγγενή κίνητρα είναι το σημείο εκκίνησης. Ως εργοδότης, πιστεύουμε ότι όταν επικεντρωνόμαστε στο εγγενές κίνητρο του μεμονωμένου εργαζομένου, μπορούμε να προωθήσουμε την κουλτούρα μάθησης για τους εργαζομένους. Για να τονωθεί και να αναπτυχθεί η μαθησιακή κουλτούρα μας όσο το δυνατόν καλύτερα, ο Berend Botje χρειάζεται στοχοθετημένη έρευνα και συμβουλές. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο κόσμος έχει αλλάξει. Οι θέσεις εργασίας δεν είναι πλέον δια βίου και η εργασία γίνεται όλο και πιο ευέλικτη. Η ανάπτυξη και η μάθηση δεν σχετίζονται μόνο με το σημερινό επάγγελμα, αλλά πρέπει επίσης να εξεταστούν ευρύτερα. Οι εργαζόμενοι εξακολουθούν να μην γνωρίζουν επαρκώς την ανάγκη για βιώσιμη απασχολησιμότητα και ότι είναι επίσης υπεύθυνοι για την προσωπική τους εξέλιξη και τη σταδιοδρομία τους, πέραν της ευθύνης του εργοδότη. Ο αυτοσχεδιασμός και ιδίως η λήψη μέτρων αποδεικνύεται ότι είναι υπερβολικά μεγάλοι για πολλούς από αυτούς. Στο Berend Botje, είναι παρούσα η πρώτη ευαισθητοποίηση των εργαζομένων στον χώρο εργασίας όσον αφορά την εργασία προσανατολισμένη στην ανάπτυξη και τα ταλέντα, αλλά η πραγματική δράση που πρέπει να αναπτυχθεί εξακολουθεί να είναι ανεπαρκής. Για να διατηρήσουμε τους εργαζόμενους βιώσιμους, θα θέλαμε να τους ενθαρρύνουμε να το πράξουν. Ο Berend Botje θέλει να είναι ένας εκπαιδευτικός οργανισμός και αυτή είναι μια διαδικασία στην οποία συμμετέχουν τόσο ο εργοδότης όσο και ο εργαζόμενος. Η δυνατότητα των εργαζομένων να μάθουν όσο το δυνατόν περισσότερα από τα εγγενή κίνητρα είναι το σημείο εκκίνησης. Ως εργοδότης, πιστεύουμε ότι όταν επικεντρωνόμαστε στο εγγενές κίνητρο του μεμονωμένου εργαζομένου, μπορούμε να προωθήσουμε την κουλτούρα μάθησης για τους εργαζομένους. Για να τονωθεί και να αναπτυχθεί η μαθησιακή κουλτούρα μας όσο το δυνατόν καλύτερα, ο Berend Botje χρειάζεται στοχοθετημένη έρευνα και συμβουλές. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο κόσμος έχει αλλάξει. Οι θέσεις εργασίας δεν είναι πλέον δια βίου και η εργασία γίνεται όλο και πιο ευέλικτη. Η ανάπτυξη και η μάθηση δεν σχετίζονται μόνο με το σημερινό επάγγελμα, αλλά πρέπει επίσης να εξεταστούν ευρύτερα. Οι εργαζόμενοι εξακολουθούν να μην γνωρίζουν επαρκώς την ανάγκη για βιώσιμη απασχολησιμότητα και ότι είναι επίσης υπεύθυνοι για την προσωπική τους εξέλιξη και τη σταδιοδρομία τους, πέραν της ευθύνης του εργοδότη. Ο αυτοσχεδιασμός και ιδίως η λήψη μέτρων αποδεικνύεται ότι είναι υπερβολικά μεγάλοι για πολλούς από αυτούς. Στο Berend Botje, είναι παρούσα η πρώτη ευαισθητοποίηση των εργαζομένων στον χώρο εργασίας όσον αφορά την εργασία προσανατολισμένη στην ανάπτυξη και τα ταλέντα, αλλά η πραγματική δράση που πρέπει να αναπτυχθεί εξακολουθεί να είναι ανεπαρκής. Για να διατηρήσουμε τους εργαζόμενους βιώσιμους, θα θέλαμε να τους ενθαρρύνουμε να το πράξουν. Ο Berend Botje θέλει να είναι ένας εκπαιδευτικός οργανισμός και αυτή είναι μια διαδικασία στην οποία συμμετέχουν τόσο ο εργοδότης όσο και ο εργαζόμενος. Η δυνατότητα των εργαζομένων να μάθουν όσο το δυνατόν περισσότερα από τα εγγενή κίνητρα είναι το σημείο εκκίνησης. Ως εργοδότης, πιστεύουμε ότι όταν επικεντρωνόμαστε στο εγγενές κίνητρο του μεμονωμένου εργαζομένου, μπορούμε να προωθήσουμε την κουλτούρα μάθησης για τους εργαζομένους. Για να τονωθεί και να αναπτυχθεί η μαθησιακή κουλτούρα μας όσο το δυνατόν καλύτερα, ο Berend Botje χρειάζεται στοχοθετημένη έρευνα και συμβουλές. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Verden har ændret sig. Job er ikke længere livslange, og arbejdet bliver mere og mere fleksibelt. Udvikling og læring er ikke kun relateret til det nuværende erhverv, men skal også ses mere bredt. Arbejdstagerne er stadig ikke tilstrækkeligt opmærksomme på behovet for bæredygtig beskæftigelsesegnethed, og at de også er ansvarlige for deres personlige udvikling og karrierer ud over arbejdsgiverens ansvar. Selvrefleksion og især foranstaltninger viser sig at være for vidtgående for mange af dem. Hos Berend Botje er den første bevidsthed blandt medarbejderne på arbejdspladsen mod udviklings- og talentorienteret arbejde til stede, men den faktiske udvikling er stadig utilstrækkelig. For at holde medarbejderne bæredygtige vil vi gerne opfordre dem til at gøre det. Berend Botje ønsker at være en læringsorganisation, og det er en proces, som både arbejdsgiveren og medarbejderen er en del af. Udgangspunktet er at give medarbejderne mulighed for at lære så meget som muligt af selve motivationen. Som arbejdsgiver mener vi, at når vi fokuserer på den enkelte medarbejders iboende motivation, kan vi fremme læringskulturen for medarbejderne. For at stimulere og udvikle vores læringskultur så optimalt som muligt har Berend Botje brug for målrettet forskning og rådgivning. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Verden har ændret sig. Job er ikke længere livslange, og arbejdet bliver mere og mere fleksibelt. Udvikling og læring er ikke kun relateret til det nuværende erhverv, men skal også ses mere bredt. Arbejdstagerne er stadig ikke tilstrækkeligt opmærksomme på behovet for bæredygtig beskæftigelsesegnethed, og at de også er ansvarlige for deres personlige udvikling og karrierer ud over arbejdsgiverens ansvar. Selvrefleksion og især foranstaltninger viser sig at være for vidtgående for mange af dem. Hos Berend Botje er den første bevidsthed blandt medarbejderne på arbejdspladsen mod udviklings- og talentorienteret arbejde til stede, men den faktiske udvikling er stadig utilstrækkelig. For at holde medarbejderne bæredygtige vil vi gerne opfordre dem til at gøre det. Berend Botje ønsker at være en læringsorganisation, og det er en proces, som både arbejdsgiveren og medarbejderen er en del af. Udgangspunktet er at give medarbejderne mulighed for at lære så meget som muligt af selve motivationen. Som arbejdsgiver mener vi, at når vi fokuserer på den enkelte medarbejders iboende motivation, kan vi fremme læringskulturen for medarbejderne. For at stimulere og udvikle vores læringskultur så optimalt som muligt har Berend Botje brug for målrettet forskning og rådgivning. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Verden har ændret sig. Job er ikke længere livslange, og arbejdet bliver mere og mere fleksibelt. Udvikling og læring er ikke kun relateret til det nuværende erhverv, men skal også ses mere bredt. Arbejdstagerne er stadig ikke tilstrækkeligt opmærksomme på behovet for bæredygtig beskæftigelsesegnethed, og at de også er ansvarlige for deres personlige udvikling og karrierer ud over arbejdsgiverens ansvar. Selvrefleksion og især foranstaltninger viser sig at være for vidtgående for mange af dem. Hos Berend Botje er den første bevidsthed blandt medarbejderne på arbejdspladsen mod udviklings- og talentorienteret arbejde til stede, men den faktiske udvikling er stadig utilstrækkelig. For at holde medarbejderne bæredygtige vil vi gerne opfordre dem til at gøre det. Berend Botje ønsker at være en læringsorganisation, og det er en proces, som både arbejdsgiveren og medarbejderen er en del af. Udgangspunktet er at give medarbejderne mulighed for at lære så meget som muligt af selve motivationen. Som arbejdsgiver mener vi, at når vi fokuserer på den enkelte medarbejders iboende motivation, kan vi fremme læringskulturen for medarbejderne. For at stimulere og udvikle vores læringskultur så optimalt som muligt har Berend Botje brug for målrettet forskning og rådgivning. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Maailma on muuttunut. Työpaikat eivät ole enää elinikäisiä, ja työ muuttuu yhä joustavammaksi. Kehitys ja oppiminen eivät liity pelkästään nykyiseen ammattiin, vaan ne on myös nähtävä laajemmin. Työntekijät eivät vieläkään ole riittävän tietoisia kestävän työllistyvyyden tarpeesta ja että he ovat työnantajan vastuun lisäksi vastuussa myös henkilökohtaisesta kehityksestään ja urastaan. Itsepohdinta ja erityisesti toimenpiteiden toteuttaminen on osoittautunut liian pitkälle monille. Berend Botjessa työpaikan työntekijät ovat ensimmäistä kertaa tietoisia kehitys- ja lahjakkuuteen perustuvasta työstä, mutta varsinaiset kehittämistoimet ovat edelleen riittämättömiä. Jotta työntekijät pysyisivät kestävinä, haluaisimme kannustaa heitä tekemään niin. Berend Botje haluaa olla oppimisorganisaatio ja se on prosessi, johon sekä työnantaja että työntekijä kuuluvat. Lähtökohtana on antaa työntekijöille mahdollisuus oppia mahdollisimman paljon sisäisestä motivaatiosta. Työnantajana uskomme, että kun keskitymme yksittäisen työntekijän luontaiseen motivaatioon, voimme edistää työntekijöiden oppimiskulttuuria. Jotta Berend Botje voi edistää ja kehittää oppimiskulttuuriamme mahdollisimman optimaalisesti, se tarvitsee kohdennettua tutkimusta ja neuvontaa. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Maailma on muuttunut. Työpaikat eivät ole enää elinikäisiä, ja työ muuttuu yhä joustavammaksi. Kehitys ja oppiminen eivät liity pelkästään nykyiseen ammattiin, vaan ne on myös nähtävä laajemmin. Työntekijät eivät vieläkään ole riittävän tietoisia kestävän työllistyvyyden tarpeesta ja että he ovat työnantajan vastuun lisäksi vastuussa myös henkilökohtaisesta kehityksestään ja urastaan. Itsepohdinta ja erityisesti toimenpiteiden toteuttaminen on osoittautunut liian pitkälle monille. Berend Botjessa työpaikan työntekijät ovat ensimmäistä kertaa tietoisia kehitys- ja lahjakkuuteen perustuvasta työstä, mutta varsinaiset kehittämistoimet ovat edelleen riittämättömiä. Jotta työntekijät pysyisivät kestävinä, haluaisimme kannustaa heitä tekemään niin. Berend Botje haluaa olla oppimisorganisaatio ja se on prosessi, johon sekä työnantaja että työntekijä kuuluvat. Lähtökohtana on antaa työntekijöille mahdollisuus oppia mahdollisimman paljon sisäisestä motivaatiosta. Työnantajana uskomme, että kun keskitymme yksittäisen työntekijän luontaiseen motivaatioon, voimme edistää työntekijöiden oppimiskulttuuria. Jotta Berend Botje voi edistää ja kehittää oppimiskulttuuriamme mahdollisimman optimaalisesti, se tarvitsee kohdennettua tutkimusta ja neuvontaa. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Maailma on muuttunut. Työpaikat eivät ole enää elinikäisiä, ja työ muuttuu yhä joustavammaksi. Kehitys ja oppiminen eivät liity pelkästään nykyiseen ammattiin, vaan ne on myös nähtävä laajemmin. Työntekijät eivät vieläkään ole riittävän tietoisia kestävän työllistyvyyden tarpeesta ja että he ovat työnantajan vastuun lisäksi vastuussa myös henkilökohtaisesta kehityksestään ja urastaan. Itsepohdinta ja erityisesti toimenpiteiden toteuttaminen on osoittautunut liian pitkälle monille. Berend Botjessa työpaikan työntekijät ovat ensimmäistä kertaa tietoisia kehitys- ja lahjakkuuteen perustuvasta työstä, mutta varsinaiset kehittämistoimet ovat edelleen riittämättömiä. Jotta työntekijät pysyisivät kestävinä, haluaisimme kannustaa heitä tekemään niin. Berend Botje haluaa olla oppimisorganisaatio ja se on prosessi, johon sekä työnantaja että työntekijä kuuluvat. Lähtökohtana on antaa työntekijöille mahdollisuus oppia mahdollisimman paljon sisäisestä motivaatiosta. Työnantajana uskomme, että kun keskitymme yksittäisen työntekijän luontaiseen motivaatioon, voimme edistää työntekijöiden oppimiskulttuuria. Jotta Berend Botje voi edistää ja kehittää oppimiskulttuuriamme mahdollisimman optimaalisesti, se tarvitsee kohdennettua tutkimusta ja neuvontaa. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Id-dinja nbidlet. L-impjiegi m’għadhomx tul il-ħajja u x-xogħol qed isir dejjem aktar flessibbli. L-iżvilupp u t-tagħlim mhumiex biss relatati mal-professjoni attwali iżda jeħtieġ ukoll li jitqiesu b’mod aktar wiesa’. L-impjegati għadhom mhumiex konxji biżżejjed tal-ħtieġa ta’ impjegabbiltà sostenibbli u li huma responsabbli wkoll għall-iżvilupp personali u l-karrieri tagħhom, minbarra r-responsabbiltà ta’ min iħaddem. L-awtoriflessjoni u b’mod partikolari t-teħid ta’ passi huma wisq għal ħafna minnhom. F’Berend Botje, l-ewwel għarfien fost l-impjegati fuq il-post tax-xogħol lejn xogħol orjentat lejn l-iżvilupp u t-talenti huwa preżenti, iżda l-azzjoni attwali li għandha tiġi żviluppata għadha insuffiċjenti. Sabiex inżommu l-impjegati sostenibbli, nixtiequ nħeġġuhom jagħmlu dan. Berend Botje trid tkun organizzazzjoni ta ‘tagħlim u li huwa proċess li kemm min iħaddem u l-impjegat huma parti minn. Il-punt tat-tluq huwa li l-impjegati jitħallew jitgħallmu kemm jista’ jkun mill-motivazzjoni intrinsika. Bħala impjegatur, aħna nemmnu li meta niffokaw fuq il-motivazzjoni intrinsika tal-impjegat individwali, nistgħu nippromwovu l-kultura tat-tagħlim għall-impjegati. Sabiex tistimula u tiżviluppa kultura ta ‘tagħlim tagħna bl-aħjar mod possibbli, Berend Botje teħtieġ riċerka mmirata u pariri. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Id-dinja nbidlet. L-impjiegi m’għadhomx tul il-ħajja u x-xogħol qed isir dejjem aktar flessibbli. L-iżvilupp u t-tagħlim mhumiex biss relatati mal-professjoni attwali iżda jeħtieġ ukoll li jitqiesu b’mod aktar wiesa’. L-impjegati għadhom mhumiex konxji biżżejjed tal-ħtieġa ta’ impjegabbiltà sostenibbli u li huma responsabbli wkoll għall-iżvilupp personali u l-karrieri tagħhom, minbarra r-responsabbiltà ta’ min iħaddem. L-awtoriflessjoni u b’mod partikolari t-teħid ta’ passi huma wisq għal ħafna minnhom. F’Berend Botje, l-ewwel għarfien fost l-impjegati fuq il-post tax-xogħol lejn xogħol orjentat lejn l-iżvilupp u t-talenti huwa preżenti, iżda l-azzjoni attwali li għandha tiġi żviluppata għadha insuffiċjenti. Sabiex inżommu l-impjegati sostenibbli, nixtiequ nħeġġuhom jagħmlu dan. Berend Botje trid tkun organizzazzjoni ta ‘tagħlim u li huwa proċess li kemm min iħaddem u l-impjegat huma parti minn. Il-punt tat-tluq huwa li l-impjegati jitħallew jitgħallmu kemm jista’ jkun mill-motivazzjoni intrinsika. Bħala impjegatur, aħna nemmnu li meta niffokaw fuq il-motivazzjoni intrinsika tal-impjegat individwali, nistgħu nippromwovu l-kultura tat-tagħlim għall-impjegati. Sabiex tistimula u tiżviluppa kultura ta ‘tagħlim tagħna bl-aħjar mod possibbli, Berend Botje teħtieġ riċerka mmirata u pariri. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Id-dinja nbidlet. L-impjiegi m’għadhomx tul il-ħajja u x-xogħol qed isir dejjem aktar flessibbli. L-iżvilupp u t-tagħlim mhumiex biss relatati mal-professjoni attwali iżda jeħtieġ ukoll li jitqiesu b’mod aktar wiesa’. L-impjegati għadhom mhumiex konxji biżżejjed tal-ħtieġa ta’ impjegabbiltà sostenibbli u li huma responsabbli wkoll għall-iżvilupp personali u l-karrieri tagħhom, minbarra r-responsabbiltà ta’ min iħaddem. L-awtoriflessjoni u b’mod partikolari t-teħid ta’ passi huma wisq għal ħafna minnhom. F’Berend Botje, l-ewwel għarfien fost l-impjegati fuq il-post tax-xogħol lejn xogħol orjentat lejn l-iżvilupp u t-talenti huwa preżenti, iżda l-azzjoni attwali li għandha tiġi żviluppata għadha insuffiċjenti. Sabiex inżommu l-impjegati sostenibbli, nixtiequ nħeġġuhom jagħmlu dan. Berend Botje trid tkun organizzazzjoni ta ‘tagħlim u li huwa proċess li kemm min iħaddem u l-impjegat huma parti minn. Il-punt tat-tluq huwa li l-impjegati jitħallew jitgħallmu kemm jista’ jkun mill-motivazzjoni intrinsika. Bħala impjegatur, aħna nemmnu li meta niffokaw fuq il-motivazzjoni intrinsika tal-impjegat individwali, nistgħu nippromwovu l-kultura tat-tagħlim għall-impjegati. Sabiex tistimula u tiżviluppa kultura ta ‘tagħlim tagħna bl-aħjar mod possibbli, Berend Botje teħtieġ riċerka mmirata u pariri. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pasaule ir mainījusies. Darbs vairs nav mūžs, un darbs kļūst arvien elastīgāks. Attīstība un mācīšanās ir saistīta ne tikai ar pašreizējo profesiju, bet arī jāskata plašāk. Darba ņēmēji joprojām nav pietiekami informēti par ilgtspējīgas nodarbinātības nepieciešamību un to, ka papildus darba devēja atbildībai viņi ir atbildīgi arī par savu personīgo izaugsmi un karjeru. Pašizvērtēšana un jo īpaši pasākumu veikšana daudziem no tiem ir pārāk tālu. Berend Botje darba vietā ir pirmā darbinieku informētība par uz attīstību un talantiem orientētu darbu, bet faktiskā rīcība attīstībai joprojām ir nepietiekama. Lai saglabātu darba ņēmēju ilgtspēju, mēs vēlētos mudināt viņus to darīt. Berend Botje vēlas būt mācību organizācija, un tas ir process, kurā piedalās gan darba devējs, gan darbinieks. Sākumpunkts ir ļaut darbiniekiem pēc iespējas vairāk mācīties no iekšējās motivācijas. Kā darba devējs mēs uzskatām, ka tad, kad mēs koncentrējamies uz katra darbinieka iekšējo motivāciju, mēs varam veicināt darbinieku mācību kultūru. Lai pēc iespējas labāk stimulētu un attīstītu mūsu mācību kultūru, Berend Botje ir nepieciešama mērķtiecīga izpēte un konsultācijas. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pasaule ir mainījusies. Darbs vairs nav mūžs, un darbs kļūst arvien elastīgāks. Attīstība un mācīšanās ir saistīta ne tikai ar pašreizējo profesiju, bet arī jāskata plašāk. Darba ņēmēji joprojām nav pietiekami informēti par ilgtspējīgas nodarbinātības nepieciešamību un to, ka papildus darba devēja atbildībai viņi ir atbildīgi arī par savu personīgo izaugsmi un karjeru. Pašizvērtēšana un jo īpaši pasākumu veikšana daudziem no tiem ir pārāk tālu. Berend Botje darba vietā ir pirmā darbinieku informētība par uz attīstību un talantiem orientētu darbu, bet faktiskā rīcība attīstībai joprojām ir nepietiekama. Lai saglabātu darba ņēmēju ilgtspēju, mēs vēlētos mudināt viņus to darīt. Berend Botje vēlas būt mācību organizācija, un tas ir process, kurā piedalās gan darba devējs, gan darbinieks. Sākumpunkts ir ļaut darbiniekiem pēc iespējas vairāk mācīties no iekšējās motivācijas. Kā darba devējs mēs uzskatām, ka tad, kad mēs koncentrējamies uz katra darbinieka iekšējo motivāciju, mēs varam veicināt darbinieku mācību kultūru. Lai pēc iespējas labāk stimulētu un attīstītu mūsu mācību kultūru, Berend Botje ir nepieciešama mērķtiecīga izpēte un konsultācijas. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pasaule ir mainījusies. Darbs vairs nav mūžs, un darbs kļūst arvien elastīgāks. Attīstība un mācīšanās ir saistīta ne tikai ar pašreizējo profesiju, bet arī jāskata plašāk. Darba ņēmēji joprojām nav pietiekami informēti par ilgtspējīgas nodarbinātības nepieciešamību un to, ka papildus darba devēja atbildībai viņi ir atbildīgi arī par savu personīgo izaugsmi un karjeru. Pašizvērtēšana un jo īpaši pasākumu veikšana daudziem no tiem ir pārāk tālu. Berend Botje darba vietā ir pirmā darbinieku informētība par uz attīstību un talantiem orientētu darbu, bet faktiskā rīcība attīstībai joprojām ir nepietiekama. Lai saglabātu darba ņēmēju ilgtspēju, mēs vēlētos mudināt viņus to darīt. Berend Botje vēlas būt mācību organizācija, un tas ir process, kurā piedalās gan darba devējs, gan darbinieks. Sākumpunkts ir ļaut darbiniekiem pēc iespējas vairāk mācīties no iekšējās motivācijas. Kā darba devējs mēs uzskatām, ka tad, kad mēs koncentrējamies uz katra darbinieka iekšējo motivāciju, mēs varam veicināt darbinieku mācību kultūru. Lai pēc iespējas labāk stimulētu un attīstītu mūsu mācību kultūru, Berend Botje ir nepieciešama mērķtiecīga izpēte un konsultācijas. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Svet sa zmenil. Pracovné miesta už nie sú celoživotné a práca sa stáva čoraz pružnejšou. Rozvoj a vzdelávanie nesúvisí len so súčasným povolaním, ale je potrebné ho vnímať aj v širšom zmysle. Zamestnanci si stále dostatočne neuvedomujú potrebu udržateľnej zamestnateľnosti a okrem zodpovednosti zamestnávateľa sú zodpovední aj za svoj osobný rozvoj a kariéru. Sebareflexia a najmä prijatie krokov sa ukazuje ako príliš ďaleko pre mnohé z nich. V Berend Botje je prvé povedomie zamestnancov na pracovisku o práci orientovanej na rozvoj a talenty prítomné, ale skutočné opatrenia na rozvoj sú stále nedostatočné. Aby sme udržali udržateľnosť zamestnancov, radi by sme ich v tom povzbudili. Berend Botje chce byť vzdelávacou organizáciou a to je proces, ktorého súčasťou je zamestnávateľ aj zamestnanec. Východiskovým bodom je umožniť zamestnancom, aby sa čo najviac naučili z vnútornej motivácie. Ako zamestnávateľ veríme, že keď sa zameriame na vnútornú motiváciu jednotlivého zamestnanca, môžeme propagovať kultúru vzdelávania pre zamestnancov. S cieľom čo najviac stimulovať a rozvíjať našu vzdelávaciu kultúru potrebuje Berend Botje cielený výskum a poradenstvo. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Svet sa zmenil. Pracovné miesta už nie sú celoživotné a práca sa stáva čoraz pružnejšou. Rozvoj a vzdelávanie nesúvisí len so súčasným povolaním, ale je potrebné ho vnímať aj v širšom zmysle. Zamestnanci si stále dostatočne neuvedomujú potrebu udržateľnej zamestnateľnosti a okrem zodpovednosti zamestnávateľa sú zodpovední aj za svoj osobný rozvoj a kariéru. Sebareflexia a najmä prijatie krokov sa ukazuje ako príliš ďaleko pre mnohé z nich. V Berend Botje je prvé povedomie zamestnancov na pracovisku o práci orientovanej na rozvoj a talenty prítomné, ale skutočné opatrenia na rozvoj sú stále nedostatočné. Aby sme udržali udržateľnosť zamestnancov, radi by sme ich v tom povzbudili. Berend Botje chce byť vzdelávacou organizáciou a to je proces, ktorého súčasťou je zamestnávateľ aj zamestnanec. Východiskovým bodom je umožniť zamestnancom, aby sa čo najviac naučili z vnútornej motivácie. Ako zamestnávateľ veríme, že keď sa zameriame na vnútornú motiváciu jednotlivého zamestnanca, môžeme propagovať kultúru vzdelávania pre zamestnancov. S cieľom čo najviac stimulovať a rozvíjať našu vzdelávaciu kultúru potrebuje Berend Botje cielený výskum a poradenstvo. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Svet sa zmenil. Pracovné miesta už nie sú celoživotné a práca sa stáva čoraz pružnejšou. Rozvoj a vzdelávanie nesúvisí len so súčasným povolaním, ale je potrebné ho vnímať aj v širšom zmysle. Zamestnanci si stále dostatočne neuvedomujú potrebu udržateľnej zamestnateľnosti a okrem zodpovednosti zamestnávateľa sú zodpovední aj za svoj osobný rozvoj a kariéru. Sebareflexia a najmä prijatie krokov sa ukazuje ako príliš ďaleko pre mnohé z nich. V Berend Botje je prvé povedomie zamestnancov na pracovisku o práci orientovanej na rozvoj a talenty prítomné, ale skutočné opatrenia na rozvoj sú stále nedostatočné. Aby sme udržali udržateľnosť zamestnancov, radi by sme ich v tom povzbudili. Berend Botje chce byť vzdelávacou organizáciou a to je proces, ktorého súčasťou je zamestnávateľ aj zamestnanec. Východiskovým bodom je umožniť zamestnancom, aby sa čo najviac naučili z vnútornej motivácie. Ako zamestnávateľ veríme, že keď sa zameriame na vnútornú motiváciu jednotlivého zamestnanca, môžeme propagovať kultúru vzdelávania pre zamestnancov. S cieľom čo najviac stimulovať a rozvíjať našu vzdelávaciu kultúru potrebuje Berend Botje cielený výskum a poradenstvo. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá athrú tagtha ar an domhan. Níl poist ar feadh an tsaoil a thuilleadh agus tá an obair ag éirí níos solúbtha. Ní hamháin go mbaineann an fhorbairt agus an fhoghlaim leis an ngairm atá ann faoi láthair ach ní mór féachaint air ar bhonn níos leithne freisin. Níl a ndóthain eolais ag fostaithe fós ar an ngá atá le hinfhostaitheacht inbhuanaithe agus go bhfuil siad freagrach freisin as a bhforbairt phearsanta agus as a ngairmréimeanna, chomh maith le freagracht an fhostóra. Cruthaíonn féinmhachnamh agus go háirithe céimeanna a ghlacadh rófhada do go leor acu. Ag Berend Botje, tá an chéad fheasacht i measc fostaithe san ionad oibre maidir le hobair atá dírithe ar fhorbairt agus ar thallann i láthair, ach níl an ghníomhaíocht iarbhír atá le forbairt fós leordhóthanach. Chun fostaithe a choinneáil inbhuanaithe, ba mhaith linn iad a spreagadh chun é sin a dhéanamh. Is mian le Berend Botje a bheith ina eagraíocht foghlama agus is próiseas é sin a bhfuil an fostóir agus an fostaí mar chuid de. Is é an pointe tosaigh ná ligean d’fhostaithe an oiread agus is féidir a fhoghlaim ó spreagadh intreach. Mar fhostóir, creidimid gur féidir linn an cultúr foghlama d’fhostaithe a chur chun cinn nuair a dhírímid ar inspreagadh intreach an fhostaí aonair. D’fhonn ár gcultúr foghlama a spreagadh agus a fhorbairt chomh maith agus is féidir, teastaíonn taighde agus comhairle spriocdhírithe ó Berend Botje. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá athrú tagtha ar an domhan. Níl poist ar feadh an tsaoil a thuilleadh agus tá an obair ag éirí níos solúbtha. Ní hamháin go mbaineann an fhorbairt agus an fhoghlaim leis an ngairm atá ann faoi láthair ach ní mór féachaint air ar bhonn níos leithne freisin. Níl a ndóthain eolais ag fostaithe fós ar an ngá atá le hinfhostaitheacht inbhuanaithe agus go bhfuil siad freagrach freisin as a bhforbairt phearsanta agus as a ngairmréimeanna, chomh maith le freagracht an fhostóra. Cruthaíonn féinmhachnamh agus go háirithe céimeanna a ghlacadh rófhada do go leor acu. Ag Berend Botje, tá an chéad fheasacht i measc fostaithe san ionad oibre maidir le hobair atá dírithe ar fhorbairt agus ar thallann i láthair, ach níl an ghníomhaíocht iarbhír atá le forbairt fós leordhóthanach. Chun fostaithe a choinneáil inbhuanaithe, ba mhaith linn iad a spreagadh chun é sin a dhéanamh. Is mian le Berend Botje a bheith ina eagraíocht foghlama agus is próiseas é sin a bhfuil an fostóir agus an fostaí mar chuid de. Is é an pointe tosaigh ná ligean d’fhostaithe an oiread agus is féidir a fhoghlaim ó spreagadh intreach. Mar fhostóir, creidimid gur féidir linn an cultúr foghlama d’fhostaithe a chur chun cinn nuair a dhírímid ar inspreagadh intreach an fhostaí aonair. D’fhonn ár gcultúr foghlama a spreagadh agus a fhorbairt chomh maith agus is féidir, teastaíonn taighde agus comhairle spriocdhírithe ó Berend Botje. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá athrú tagtha ar an domhan. Níl poist ar feadh an tsaoil a thuilleadh agus tá an obair ag éirí níos solúbtha. Ní hamháin go mbaineann an fhorbairt agus an fhoghlaim leis an ngairm atá ann faoi láthair ach ní mór féachaint air ar bhonn níos leithne freisin. Níl a ndóthain eolais ag fostaithe fós ar an ngá atá le hinfhostaitheacht inbhuanaithe agus go bhfuil siad freagrach freisin as a bhforbairt phearsanta agus as a ngairmréimeanna, chomh maith le freagracht an fhostóra. Cruthaíonn féinmhachnamh agus go háirithe céimeanna a ghlacadh rófhada do go leor acu. Ag Berend Botje, tá an chéad fheasacht i measc fostaithe san ionad oibre maidir le hobair atá dírithe ar fhorbairt agus ar thallann i láthair, ach níl an ghníomhaíocht iarbhír atá le forbairt fós leordhóthanach. Chun fostaithe a choinneáil inbhuanaithe, ba mhaith linn iad a spreagadh chun é sin a dhéanamh. Is mian le Berend Botje a bheith ina eagraíocht foghlama agus is próiseas é sin a bhfuil an fostóir agus an fostaí mar chuid de. Is é an pointe tosaigh ná ligean d’fhostaithe an oiread agus is féidir a fhoghlaim ó spreagadh intreach. Mar fhostóir, creidimid gur féidir linn an cultúr foghlama d’fhostaithe a chur chun cinn nuair a dhírímid ar inspreagadh intreach an fhostaí aonair. D’fhonn ár gcultúr foghlama a spreagadh agus a fhorbairt chomh maith agus is féidir, teastaíonn taighde agus comhairle spriocdhírithe ó Berend Botje. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Svět se změnil. Pracovní místa již nejsou celoživotní a práce se stává stále flexibilnější. Rozvoj a učení nesouvisí pouze se stávající profesí, ale také je třeba je vidět šířeji. Zaměstnanci si stále nejsou dostatečně vědomi potřeby udržitelné zaměstnatelnosti a že jsou kromě odpovědnosti zaměstnavatele rovněž odpovědní za svůj osobní rozvoj a kariéru. Sebereflexe a zejména přijetí kroků se pro mnohé z nich ukazuje jako příliš daleko. V Berend Botje je přítomen první povědomí zaměstnanců na pracovišti o práci zaměřené na rozvoj a talenty, ale skutečná činnost, která má být vyvinuta, je stále nedostatečná. V zájmu zachování udržitelnosti zaměstnanců bychom je k tomu rádi povzbuzovali. Berend Botje chce být vzdělávací organizací a to je proces, jehož součástí jsou jak zaměstnavatel, tak zaměstnanec. Výchozím bodem je umožnit zaměstnancům co nejvíce se učit z vlastní motivace. Jako zaměstnavatel věříme, že když se zaměříme na vnitřní motivaci jednotlivého zaměstnance, můžeme podporovat kulturu učení pro zaměstnance. Aby bylo možné co nejlépe stimulovat a rozvíjet naši kulturu učení, potřebuje Berend Botje cílený výzkum a poradenství. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Svět se změnil. Pracovní místa již nejsou celoživotní a práce se stává stále flexibilnější. Rozvoj a učení nesouvisí pouze se stávající profesí, ale také je třeba je vidět šířeji. Zaměstnanci si stále nejsou dostatečně vědomi potřeby udržitelné zaměstnatelnosti a že jsou kromě odpovědnosti zaměstnavatele rovněž odpovědní za svůj osobní rozvoj a kariéru. Sebereflexe a zejména přijetí kroků se pro mnohé z nich ukazuje jako příliš daleko. V Berend Botje je přítomen první povědomí zaměstnanců na pracovišti o práci zaměřené na rozvoj a talenty, ale skutečná činnost, která má být vyvinuta, je stále nedostatečná. V zájmu zachování udržitelnosti zaměstnanců bychom je k tomu rádi povzbuzovali. Berend Botje chce být vzdělávací organizací a to je proces, jehož součástí jsou jak zaměstnavatel, tak zaměstnanec. Výchozím bodem je umožnit zaměstnancům co nejvíce se učit z vlastní motivace. Jako zaměstnavatel věříme, že když se zaměříme na vnitřní motivaci jednotlivého zaměstnance, můžeme podporovat kulturu učení pro zaměstnance. Aby bylo možné co nejlépe stimulovat a rozvíjet naši kulturu učení, potřebuje Berend Botje cílený výzkum a poradenství. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Svět se změnil. Pracovní místa již nejsou celoživotní a práce se stává stále flexibilnější. Rozvoj a učení nesouvisí pouze se stávající profesí, ale také je třeba je vidět šířeji. Zaměstnanci si stále nejsou dostatečně vědomi potřeby udržitelné zaměstnatelnosti a že jsou kromě odpovědnosti zaměstnavatele rovněž odpovědní za svůj osobní rozvoj a kariéru. Sebereflexe a zejména přijetí kroků se pro mnohé z nich ukazuje jako příliš daleko. V Berend Botje je přítomen první povědomí zaměstnanců na pracovišti o práci zaměřené na rozvoj a talenty, ale skutečná činnost, která má být vyvinuta, je stále nedostatečná. V zájmu zachování udržitelnosti zaměstnanců bychom je k tomu rádi povzbuzovali. Berend Botje chce být vzdělávací organizací a to je proces, jehož součástí jsou jak zaměstnavatel, tak zaměstnanec. Výchozím bodem je umožnit zaměstnancům co nejvíce se učit z vlastní motivace. Jako zaměstnavatel věříme, že když se zaměříme na vnitřní motivaci jednotlivého zaměstnance, můžeme podporovat kulturu učení pro zaměstnance. Aby bylo možné co nejlépe stimulovat a rozvíjet naši kulturu učení, potřebuje Berend Botje cílený výzkum a poradenství. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O mundo mudou. Os empregos já não duram toda a vida e o trabalho está a tornar-se cada vez mais flexível. O desenvolvimento e a aprendizagem não estão apenas relacionados com a profissão atual, mas também devem ser vistos de forma mais ampla. Os trabalhadores ainda não estão suficientemente conscientes da necessidade de uma empregabilidade sustentável e de que são também responsáveis pelo seu desenvolvimento pessoal e pelas suas carreiras, para além da responsabilidade do empregador. A autorreflexão e, em particular, a tomada de medidas revela-se demasiado distante para muitos deles. Na Berend Botje, a primeira conscientização entre os funcionários no local de trabalho para o trabalho orientado para o desenvolvimento e o talento está presente, mas a ação real para desenvolver ainda é insuficiente. A fim de manter os funcionários sustentáveis, gostaríamos de encorajá-los a fazê-lo. Berend Botje quer ser uma organização de aprendizagem e esse é um processo do qual tanto o empregador como o empregado fazem parte. Permitir que os funcionários aprendam o máximo possível com a motivação intrínseca é o ponto de partida. Como empregador, acreditamos que, quando nos concentramos na motivação intrínseca do funcionário individual, podemos promover a cultura de aprendizagem para os funcionários. A fim de estimular e desenvolver a nossa cultura de aprendizagem da melhor forma possível, Berend Botje precisa de investigação e aconselhamento direcionados. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O mundo mudou. Os empregos já não duram toda a vida e o trabalho está a tornar-se cada vez mais flexível. O desenvolvimento e a aprendizagem não estão apenas relacionados com a profissão atual, mas também devem ser vistos de forma mais ampla. Os trabalhadores ainda não estão suficientemente conscientes da necessidade de uma empregabilidade sustentável e de que são também responsáveis pelo seu desenvolvimento pessoal e pelas suas carreiras, para além da responsabilidade do empregador. A autorreflexão e, em particular, a tomada de medidas revela-se demasiado distante para muitos deles. Na Berend Botje, a primeira conscientização entre os funcionários no local de trabalho para o trabalho orientado para o desenvolvimento e o talento está presente, mas a ação real para desenvolver ainda é insuficiente. A fim de manter os funcionários sustentáveis, gostaríamos de encorajá-los a fazê-lo. Berend Botje quer ser uma organização de aprendizagem e esse é um processo do qual tanto o empregador como o empregado fazem parte. Permitir que os funcionários aprendam o máximo possível com a motivação intrínseca é o ponto de partida. Como empregador, acreditamos que, quando nos concentramos na motivação intrínseca do funcionário individual, podemos promover a cultura de aprendizagem para os funcionários. A fim de estimular e desenvolver a nossa cultura de aprendizagem da melhor forma possível, Berend Botje precisa de investigação e aconselhamento direcionados. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O mundo mudou. Os empregos já não duram toda a vida e o trabalho está a tornar-se cada vez mais flexível. O desenvolvimento e a aprendizagem não estão apenas relacionados com a profissão atual, mas também devem ser vistos de forma mais ampla. Os trabalhadores ainda não estão suficientemente conscientes da necessidade de uma empregabilidade sustentável e de que são também responsáveis pelo seu desenvolvimento pessoal e pelas suas carreiras, para além da responsabilidade do empregador. A autorreflexão e, em particular, a tomada de medidas revela-se demasiado distante para muitos deles. Na Berend Botje, a primeira conscientização entre os funcionários no local de trabalho para o trabalho orientado para o desenvolvimento e o talento está presente, mas a ação real para desenvolver ainda é insuficiente. A fim de manter os funcionários sustentáveis, gostaríamos de encorajá-los a fazê-lo. Berend Botje quer ser uma organização de aprendizagem e esse é um processo do qual tanto o empregador como o empregado fazem parte. Permitir que os funcionários aprendam o máximo possível com a motivação intrínseca é o ponto de partida. Como empregador, acreditamos que, quando nos concentramos na motivação intrínseca do funcionário individual, podemos promover a cultura de aprendizagem para os funcionários. A fim de estimular e desenvolver a nossa cultura de aprendizagem da melhor forma possível, Berend Botje precisa de investigação e aconselhamento direcionados. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Maailm on muutunud. Töökohad ei ole enam elukestvad ja töö muutub üha paindlikumaks. Areng ja õppimine ei ole seotud mitte ainult praeguse kutsealaga, vaid neid tuleb vaadelda ka laiemalt. Töötajad ei ole ikka veel piisavalt teadlikud vajadusest püsiva tööalase konkurentsivõime järele ning vastutavad lisaks tööandja vastutusele ka isikliku arengu ja karjääri eest. Eneseanalüüs ja eelkõige meetmete võtmine osutub paljude jaoks liiga kaugele. Berend Botjes on olemas esimene töötajate teadlikkus arengule suunatud ja talentidele suunatud tööst, kuid tegelik areng on endiselt ebapiisav. Töötajate jätkusuutlikkuse tagamiseks soovime neid julgustada seda tegema. Berend Botje tahab olla õppeorganisatsioon ja see on protsess, mille osa on nii tööandja kui ka töötaja. Lähtepunktiks on võimaldada töötajatel õppida võimalikult palju sisemisest motivatsioonist. Tööandjana usume, et kui keskendume konkreetse töötaja sisemisele motivatsioonile, saame edendada töötajate õppekultuuri. Et stimuleerida ja arendada meie õppekultuuri nii optimaalselt kui võimalik, vajab Berend Botje sihipärast uurimistööd ja nõustamist. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Maailm on muutunud. Töökohad ei ole enam elukestvad ja töö muutub üha paindlikumaks. Areng ja õppimine ei ole seotud mitte ainult praeguse kutsealaga, vaid neid tuleb vaadelda ka laiemalt. Töötajad ei ole ikka veel piisavalt teadlikud vajadusest püsiva tööalase konkurentsivõime järele ning vastutavad lisaks tööandja vastutusele ka isikliku arengu ja karjääri eest. Eneseanalüüs ja eelkõige meetmete võtmine osutub paljude jaoks liiga kaugele. Berend Botjes on olemas esimene töötajate teadlikkus arengule suunatud ja talentidele suunatud tööst, kuid tegelik areng on endiselt ebapiisav. Töötajate jätkusuutlikkuse tagamiseks soovime neid julgustada seda tegema. Berend Botje tahab olla õppeorganisatsioon ja see on protsess, mille osa on nii tööandja kui ka töötaja. Lähtepunktiks on võimaldada töötajatel õppida võimalikult palju sisemisest motivatsioonist. Tööandjana usume, et kui keskendume konkreetse töötaja sisemisele motivatsioonile, saame edendada töötajate õppekultuuri. Et stimuleerida ja arendada meie õppekultuuri nii optimaalselt kui võimalik, vajab Berend Botje sihipärast uurimistööd ja nõustamist. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Maailm on muutunud. Töökohad ei ole enam elukestvad ja töö muutub üha paindlikumaks. Areng ja õppimine ei ole seotud mitte ainult praeguse kutsealaga, vaid neid tuleb vaadelda ka laiemalt. Töötajad ei ole ikka veel piisavalt teadlikud vajadusest püsiva tööalase konkurentsivõime järele ning vastutavad lisaks tööandja vastutusele ka isikliku arengu ja karjääri eest. Eneseanalüüs ja eelkõige meetmete võtmine osutub paljude jaoks liiga kaugele. Berend Botjes on olemas esimene töötajate teadlikkus arengule suunatud ja talentidele suunatud tööst, kuid tegelik areng on endiselt ebapiisav. Töötajate jätkusuutlikkuse tagamiseks soovime neid julgustada seda tegema. Berend Botje tahab olla õppeorganisatsioon ja see on protsess, mille osa on nii tööandja kui ka töötaja. Lähtepunktiks on võimaldada töötajatel õppida võimalikult palju sisemisest motivatsioonist. Tööandjana usume, et kui keskendume konkreetse töötaja sisemisele motivatsioonile, saame edendada töötajate õppekultuuri. Et stimuleerida ja arendada meie õppekultuuri nii optimaalselt kui võimalik, vajab Berend Botje sihipärast uurimistööd ja nõustamist. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A világ megváltozott. A munkahelyek már nem élethosszig tartanak, és a munka egyre rugalmasabbá válik. A fejlődés és a tanulás nemcsak a jelenlegi szakmához kapcsolódik, hanem tágabb értelemben is. A munkavállalók még mindig nincsenek kellően tisztában a fenntartható foglalkoztathatóság szükségességével, és hogy a munkáltató felelőssége mellett ők is felelősek személyes fejlődésükért és karrierjükért. Az önértékelés és különösen a lépések megtétele sokuk számára túl messze van. A Berend Botje-nál jelen van a munkahelyi munkavállalók első tudatossága a fejlődés- és tehetségorientált munka iránt, de a tényleges fejlesztés még mindig nem elégséges. Annak érdekében, hogy a munkavállalók fenntarthatóak maradjanak, bátorítani szeretnénk őket erre. Berend Botje tanulási szervezet akar lenni, és ez egy olyan folyamat, amelynek mind a munkáltató, mind a munkavállaló része. A kiindulópont az, hogy a munkavállalók minél többet tanulhassanak a belső motivációból. Munkáltatóként hisszük, hogy amikor az egyes alkalmazottak belső motivációjára összpontosítunk, előmozdíthatjuk a munkavállalók tanulási kultúráját. A tanulási kultúránk lehető legoptimálisabb ösztönzése és fejlesztése érdekében Berend Botje-nak célzott kutatásra és tanácsadásra van szüksége. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A világ megváltozott. A munkahelyek már nem élethosszig tartanak, és a munka egyre rugalmasabbá válik. A fejlődés és a tanulás nemcsak a jelenlegi szakmához kapcsolódik, hanem tágabb értelemben is. A munkavállalók még mindig nincsenek kellően tisztában a fenntartható foglalkoztathatóság szükségességével, és hogy a munkáltató felelőssége mellett ők is felelősek személyes fejlődésükért és karrierjükért. Az önértékelés és különösen a lépések megtétele sokuk számára túl messze van. A Berend Botje-nál jelen van a munkahelyi munkavállalók első tudatossága a fejlődés- és tehetségorientált munka iránt, de a tényleges fejlesztés még mindig nem elégséges. Annak érdekében, hogy a munkavállalók fenntarthatóak maradjanak, bátorítani szeretnénk őket erre. Berend Botje tanulási szervezet akar lenni, és ez egy olyan folyamat, amelynek mind a munkáltató, mind a munkavállaló része. A kiindulópont az, hogy a munkavállalók minél többet tanulhassanak a belső motivációból. Munkáltatóként hisszük, hogy amikor az egyes alkalmazottak belső motivációjára összpontosítunk, előmozdíthatjuk a munkavállalók tanulási kultúráját. A tanulási kultúránk lehető legoptimálisabb ösztönzése és fejlesztése érdekében Berend Botje-nak célzott kutatásra és tanácsadásra van szüksége. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A világ megváltozott. A munkahelyek már nem élethosszig tartanak, és a munka egyre rugalmasabbá válik. A fejlődés és a tanulás nemcsak a jelenlegi szakmához kapcsolódik, hanem tágabb értelemben is. A munkavállalók még mindig nincsenek kellően tisztában a fenntartható foglalkoztathatóság szükségességével, és hogy a munkáltató felelőssége mellett ők is felelősek személyes fejlődésükért és karrierjükért. Az önértékelés és különösen a lépések megtétele sokuk számára túl messze van. A Berend Botje-nál jelen van a munkahelyi munkavállalók első tudatossága a fejlődés- és tehetségorientált munka iránt, de a tényleges fejlesztés még mindig nem elégséges. Annak érdekében, hogy a munkavállalók fenntarthatóak maradjanak, bátorítani szeretnénk őket erre. Berend Botje tanulási szervezet akar lenni, és ez egy olyan folyamat, amelynek mind a munkáltató, mind a munkavállaló része. A kiindulópont az, hogy a munkavállalók minél többet tanulhassanak a belső motivációból. Munkáltatóként hisszük, hogy amikor az egyes alkalmazottak belső motivációjára összpontosítunk, előmozdíthatjuk a munkavállalók tanulási kultúráját. A tanulási kultúránk lehető legoptimálisabb ösztönzése és fejlesztése érdekében Berend Botje-nak célzott kutatásra és tanácsadásra van szüksége. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Светът се промени. Работните места вече не са през целия живот и работата става все по-гъвкава. Развитието и ученето са свързани не само с настоящата професия, но също така трябва да се разглеждат в по-широк смисъл. Работниците и служителите все още не са достатъчно наясно с необходимостта от устойчива пригодност за заетост и че те са отговорни и за личностното си развитие и кариера, в допълнение към отговорността на работодателя. Самооценката и по-специално предприемането на стъпки се оказва твърде далеч за много от тях. В Berend Botje е налице първото осъзнаване сред служителите на работното място по отношение на работата, ориентирана към развитието и таланта, но действителните действия за развитие все още са недостатъчни. За да запазим устойчивостта на служителите, бихме искали да ги насърчим да направят това. Berend Botje иска да бъде учебна организация и това е процес, в който са част както работодателят, така и служителят. Отправната точка е да се позволи на служителите да се учат във възможно най-голяма степен от присъщата мотивация. Като работодател вярваме, че когато се фокусираме върху присъщата мотивация на отделния служител, можем да популяризираме културата на обучение за служителите. За да стимулираме и развиваме нашата култура на учене възможно най-оптимално, Berend Botje се нуждае от целенасочени изследвания и съвети. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Светът се промени. Работните места вече не са през целия живот и работата става все по-гъвкава. Развитието и ученето са свързани не само с настоящата професия, но също така трябва да се разглеждат в по-широк смисъл. Работниците и служителите все още не са достатъчно наясно с необходимостта от устойчива пригодност за заетост и че те са отговорни и за личностното си развитие и кариера, в допълнение към отговорността на работодателя. Самооценката и по-специално предприемането на стъпки се оказва твърде далеч за много от тях. В Berend Botje е налице първото осъзнаване сред служителите на работното място по отношение на работата, ориентирана към развитието и таланта, но действителните действия за развитие все още са недостатъчни. За да запазим устойчивостта на служителите, бихме искали да ги насърчим да направят това. Berend Botje иска да бъде учебна организация и това е процес, в който са част както работодателят, така и служителят. Отправната точка е да се позволи на служителите да се учат във възможно най-голяма степен от присъщата мотивация. Като работодател вярваме, че когато се фокусираме върху присъщата мотивация на отделния служител, можем да популяризираме културата на обучение за служителите. За да стимулираме и развиваме нашата култура на учене възможно най-оптимално, Berend Botje се нуждае от целенасочени изследвания и съвети. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Светът се промени. Работните места вече не са през целия живот и работата става все по-гъвкава. Развитието и ученето са свързани не само с настоящата професия, но също така трябва да се разглеждат в по-широк смисъл. Работниците и служителите все още не са достатъчно наясно с необходимостта от устойчива пригодност за заетост и че те са отговорни и за личностното си развитие и кариера, в допълнение към отговорността на работодателя. Самооценката и по-специално предприемането на стъпки се оказва твърде далеч за много от тях. В Berend Botje е налице първото осъзнаване сред служителите на работното място по отношение на работата, ориентирана към развитието и таланта, но действителните действия за развитие все още са недостатъчни. За да запазим устойчивостта на служителите, бихме искали да ги насърчим да направят това. Berend Botje иска да бъде учебна организация и това е процес, в който са част както работодателят, така и служителят. Отправната точка е да се позволи на служителите да се учат във възможно най-голяма степен от присъщата мотивация. Като работодател вярваме, че когато се фокусираме върху присъщата мотивация на отделния служител, можем да популяризираме културата на обучение за служителите. За да стимулираме и развиваме нашата култура на учене възможно най-оптимално, Berend Botje се нуждае от целенасочени изследвания и съвети. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pasaulis pasikeitė. Darbas nebėra visą gyvenimą trunkantis darbas, o darbas tampa vis lankstesnis. Vystymasis ir mokymasis yra susiję ne tik su dabartine profesija, bet ir turi būti vertinami plačiau. Darbuotojai vis dar nepakankamai supranta, kad reikia tvarių įsidarbinimo galimybių, ir kad jie taip pat yra atsakingi už savo asmeninį tobulėjimą ir karjerą, be darbdavio atsakomybės. Savianalizė ir visų pirma veiksmų ėmimas daugeliui jų atrodo per toli. Berend Botje yra pirmasis darbuotojų informuotumas apie į vystymąsi ir gabumus orientuotą darbą, tačiau realūs veiksmai tobulėti vis dar nepakankami. Siekdami išlaikyti darbuotojų tvarumą, norėtume juos paskatinti. Berend Botje nori būti mokymosi organizacija ir tai yra procesas, kuriame dalyvauja ir darbdavys, ir darbuotojas. Išeities taškas yra leisti darbuotojams kuo daugiau mokytis iš vidinės motyvacijos. Kaip darbdavys, mes manome, kad kai mes sutelkiame dėmesį į būdingą individualaus darbuotojo motyvaciją, mes galime skatinti darbuotojų mokymosi kultūrą. Siekiant kuo optimaliau skatinti ir plėtoti mūsų mokymosi kultūrą, Berend Botje reikia tikslingų tyrimų ir patarimų. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pasaulis pasikeitė. Darbas nebėra visą gyvenimą trunkantis darbas, o darbas tampa vis lankstesnis. Vystymasis ir mokymasis yra susiję ne tik su dabartine profesija, bet ir turi būti vertinami plačiau. Darbuotojai vis dar nepakankamai supranta, kad reikia tvarių įsidarbinimo galimybių, ir kad jie taip pat yra atsakingi už savo asmeninį tobulėjimą ir karjerą, be darbdavio atsakomybės. Savianalizė ir visų pirma veiksmų ėmimas daugeliui jų atrodo per toli. Berend Botje yra pirmasis darbuotojų informuotumas apie į vystymąsi ir gabumus orientuotą darbą, tačiau realūs veiksmai tobulėti vis dar nepakankami. Siekdami išlaikyti darbuotojų tvarumą, norėtume juos paskatinti. Berend Botje nori būti mokymosi organizacija ir tai yra procesas, kuriame dalyvauja ir darbdavys, ir darbuotojas. Išeities taškas yra leisti darbuotojams kuo daugiau mokytis iš vidinės motyvacijos. Kaip darbdavys, mes manome, kad kai mes sutelkiame dėmesį į būdingą individualaus darbuotojo motyvaciją, mes galime skatinti darbuotojų mokymosi kultūrą. Siekiant kuo optimaliau skatinti ir plėtoti mūsų mokymosi kultūrą, Berend Botje reikia tikslingų tyrimų ir patarimų. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pasaulis pasikeitė. Darbas nebėra visą gyvenimą trunkantis darbas, o darbas tampa vis lankstesnis. Vystymasis ir mokymasis yra susiję ne tik su dabartine profesija, bet ir turi būti vertinami plačiau. Darbuotojai vis dar nepakankamai supranta, kad reikia tvarių įsidarbinimo galimybių, ir kad jie taip pat yra atsakingi už savo asmeninį tobulėjimą ir karjerą, be darbdavio atsakomybės. Savianalizė ir visų pirma veiksmų ėmimas daugeliui jų atrodo per toli. Berend Botje yra pirmasis darbuotojų informuotumas apie į vystymąsi ir gabumus orientuotą darbą, tačiau realūs veiksmai tobulėti vis dar nepakankami. Siekdami išlaikyti darbuotojų tvarumą, norėtume juos paskatinti. Berend Botje nori būti mokymosi organizacija ir tai yra procesas, kuriame dalyvauja ir darbdavys, ir darbuotojas. Išeities taškas yra leisti darbuotojams kuo daugiau mokytis iš vidinės motyvacijos. Kaip darbdavys, mes manome, kad kai mes sutelkiame dėmesį į būdingą individualaus darbuotojo motyvaciją, mes galime skatinti darbuotojų mokymosi kultūrą. Siekiant kuo optimaliau skatinti ir plėtoti mūsų mokymosi kultūrą, Berend Botje reikia tikslingų tyrimų ir patarimų. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Svijet se promijenio. Radna mjesta više nisu doživotna, a rad postaje sve fleksibilniji. Razvoj i učenje nisu povezani samo s trenutačnom strukom, već ih je potrebno promatrati i u širem smislu. Zaposlenici još uvijek nisu dovoljno svjesni potrebe za održivom zapošljivosti te da su, uz odgovornost poslodavca, odgovorni i za svoj osobni razvoj i karijeru. Samorazmišljanje, a posebno poduzimanje koraka, pokazalo se predaleko za mnoge od njih. U Berendu Botje prisutna je prva svijest zaposlenika na radnom mjestu prema razvoju- i talent-orijentiranom radu, ali stvarna akcija za razvoj još uvijek je nedovoljna. Kako bi zaposlenici ostali održivi, željeli bismo ih potaknuti da to učine. Berend Botje želi biti organizacija za učenje, a to je proces u kojem su i poslodavac i zaposlenik dio. Polazište je omogućiti zaposlenicima da što je više moguće uče iz intrinzične motivacije. Kao poslodavac, vjerujemo da kada se usredotočimo na intrinzičnu motivaciju pojedinog zaposlenika, možemo promovirati kulturu učenja za zaposlenike. Kako bismo što bolje potaknuli i razvili našu kulturu učenja, Berend Botje treba ciljano istraživanje i savjetovanje. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Svijet se promijenio. Radna mjesta više nisu doživotna, a rad postaje sve fleksibilniji. Razvoj i učenje nisu povezani samo s trenutačnom strukom, već ih je potrebno promatrati i u širem smislu. Zaposlenici još uvijek nisu dovoljno svjesni potrebe za održivom zapošljivosti te da su, uz odgovornost poslodavca, odgovorni i za svoj osobni razvoj i karijeru. Samorazmišljanje, a posebno poduzimanje koraka, pokazalo se predaleko za mnoge od njih. U Berendu Botje prisutna je prva svijest zaposlenika na radnom mjestu prema razvoju- i talent-orijentiranom radu, ali stvarna akcija za razvoj još uvijek je nedovoljna. Kako bi zaposlenici ostali održivi, željeli bismo ih potaknuti da to učine. Berend Botje želi biti organizacija za učenje, a to je proces u kojem su i poslodavac i zaposlenik dio. Polazište je omogućiti zaposlenicima da što je više moguće uče iz intrinzične motivacije. Kao poslodavac, vjerujemo da kada se usredotočimo na intrinzičnu motivaciju pojedinog zaposlenika, možemo promovirati kulturu učenja za zaposlenike. Kako bismo što bolje potaknuli i razvili našu kulturu učenja, Berend Botje treba ciljano istraživanje i savjetovanje. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Svijet se promijenio. Radna mjesta više nisu doživotna, a rad postaje sve fleksibilniji. Razvoj i učenje nisu povezani samo s trenutačnom strukom, već ih je potrebno promatrati i u širem smislu. Zaposlenici još uvijek nisu dovoljno svjesni potrebe za održivom zapošljivosti te da su, uz odgovornost poslodavca, odgovorni i za svoj osobni razvoj i karijeru. Samorazmišljanje, a posebno poduzimanje koraka, pokazalo se predaleko za mnoge od njih. U Berendu Botje prisutna je prva svijest zaposlenika na radnom mjestu prema razvoju- i talent-orijentiranom radu, ali stvarna akcija za razvoj još uvijek je nedovoljna. Kako bi zaposlenici ostali održivi, željeli bismo ih potaknuti da to učine. Berend Botje želi biti organizacija za učenje, a to je proces u kojem su i poslodavac i zaposlenik dio. Polazište je omogućiti zaposlenicima da što je više moguće uče iz intrinzične motivacije. Kao poslodavac, vjerujemo da kada se usredotočimo na intrinzičnu motivaciju pojedinog zaposlenika, možemo promovirati kulturu učenja za zaposlenike. Kako bismo što bolje potaknuli i razvili našu kulturu učenja, Berend Botje treba ciljano istraživanje i savjetovanje. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Världen har förändrats. Arbetstillfällena är inte längre livslånga och arbetet blir allt mer flexibelt. Utveckling och lärande är inte bara kopplat till det nuvarande yrket utan måste också ses mer allmänt. Arbetstagarna är fortfarande inte tillräckligt medvetna om behovet av hållbar anställbarhet och att de också är ansvariga för sin personliga utveckling och karriär, utöver arbetsgivarens ansvar. Självreflektion och i synnerhet vidtagandet av åtgärder visar sig vara för långt för många av dem. På Berend Botje finns den första medvetenheten bland anställda på arbetsplatsen om utvecklingsarbete och talangorienterat arbete, men den faktiska utvecklingen är fortfarande otillräcklig. För att hålla de anställda hållbara vill vi uppmuntra dem att göra det. Berend Botje vill vara en lärande organisation och det är en process som både arbetsgivaren och arbetstagaren är en del av. Att låta anställda lära sig så mycket som möjligt av egen motivation är utgångspunkten. Som arbetsgivare tror vi att när vi fokuserar på den enskilde medarbetarens inneboende motivation kan vi främja lärandekulturen för de anställda. För att stimulera och utveckla vår lärandekultur så optimalt som möjligt behöver Berend Botje riktad forskning och rådgivning. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Världen har förändrats. Arbetstillfällena är inte längre livslånga och arbetet blir allt mer flexibelt. Utveckling och lärande är inte bara kopplat till det nuvarande yrket utan måste också ses mer allmänt. Arbetstagarna är fortfarande inte tillräckligt medvetna om behovet av hållbar anställbarhet och att de också är ansvariga för sin personliga utveckling och karriär, utöver arbetsgivarens ansvar. Självreflektion och i synnerhet vidtagandet av åtgärder visar sig vara för långt för många av dem. På Berend Botje finns den första medvetenheten bland anställda på arbetsplatsen om utvecklingsarbete och talangorienterat arbete, men den faktiska utvecklingen är fortfarande otillräcklig. För att hålla de anställda hållbara vill vi uppmuntra dem att göra det. Berend Botje vill vara en lärande organisation och det är en process som både arbetsgivaren och arbetstagaren är en del av. Att låta anställda lära sig så mycket som möjligt av egen motivation är utgångspunkten. Som arbetsgivare tror vi att när vi fokuserar på den enskilde medarbetarens inneboende motivation kan vi främja lärandekulturen för de anställda. För att stimulera och utveckla vår lärandekultur så optimalt som möjligt behöver Berend Botje riktad forskning och rådgivning. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Världen har förändrats. Arbetstillfällena är inte längre livslånga och arbetet blir allt mer flexibelt. Utveckling och lärande är inte bara kopplat till det nuvarande yrket utan måste också ses mer allmänt. Arbetstagarna är fortfarande inte tillräckligt medvetna om behovet av hållbar anställbarhet och att de också är ansvariga för sin personliga utveckling och karriär, utöver arbetsgivarens ansvar. Självreflektion och i synnerhet vidtagandet av åtgärder visar sig vara för långt för många av dem. På Berend Botje finns den första medvetenheten bland anställda på arbetsplatsen om utvecklingsarbete och talangorienterat arbete, men den faktiska utvecklingen är fortfarande otillräcklig. För att hålla de anställda hållbara vill vi uppmuntra dem att göra det. Berend Botje vill vara en lärande organisation och det är en process som både arbetsgivaren och arbetstagaren är en del av. Att låta anställda lära sig så mycket som möjligt av egen motivation är utgångspunkten. Som arbetsgivare tror vi att när vi fokuserar på den enskilde medarbetarens inneboende motivation kan vi främja lärandekulturen för de anställda. För att stimulera och utveckla vår lärandekultur så optimalt som möjligt behöver Berend Botje riktad forskning och rådgivning. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Lumea s-a schimbat. Locurile de muncă nu mai sunt pe tot parcursul vieții, iar munca devine din ce în ce mai flexibilă. Dezvoltarea și învățarea nu sunt doar legate de profesia actuală, ci trebuie, de asemenea, privite într-un sens mai larg. Angajații nu sunt încă suficient de conștienți de necesitatea unui loc de muncă durabil și că sunt, de asemenea, responsabili pentru dezvoltarea personală și carierele lor, pe lângă responsabilitatea angajatorului. Auto-reflecție și, în special, luarea de măsuri se dovedește a fi prea departe pentru multe dintre ele. La Berend Botje, este prezentă prima conștientizare în rândul angajaților de la locul de muncă față de munca orientată spre dezvoltare și talent, dar acțiunea efectivă de dezvoltare este încă insuficientă. Pentru a menține angajații durabili, am dori să-i încurajăm să facă acest lucru. Berend Botje vrea să fie o organizație de învățare și acesta este un proces din care fac parte atât angajatorul, cât și angajatul. A permite angajaților să învețe cât mai mult posibil din motivația intrinsecă este punctul de plecare. Ca angajator, credem că atunci când ne concentrăm pe motivația intrinsecă a angajatului individual, putem promova cultura învățării pentru angajați. Pentru a stimula și dezvolta cultura noastră de învățare cât mai optim posibil, Berend Botje are nevoie de cercetare și consiliere direcționate. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Lumea s-a schimbat. Locurile de muncă nu mai sunt pe tot parcursul vieții, iar munca devine din ce în ce mai flexibilă. Dezvoltarea și învățarea nu sunt doar legate de profesia actuală, ci trebuie, de asemenea, privite într-un sens mai larg. Angajații nu sunt încă suficient de conștienți de necesitatea unui loc de muncă durabil și că sunt, de asemenea, responsabili pentru dezvoltarea personală și carierele lor, pe lângă responsabilitatea angajatorului. Auto-reflecție și, în special, luarea de măsuri se dovedește a fi prea departe pentru multe dintre ele. La Berend Botje, este prezentă prima conștientizare în rândul angajaților de la locul de muncă față de munca orientată spre dezvoltare și talent, dar acțiunea efectivă de dezvoltare este încă insuficientă. Pentru a menține angajații durabili, am dori să-i încurajăm să facă acest lucru. Berend Botje vrea să fie o organizație de învățare și acesta este un proces din care fac parte atât angajatorul, cât și angajatul. A permite angajaților să învețe cât mai mult posibil din motivația intrinsecă este punctul de plecare. Ca angajator, credem că atunci când ne concentrăm pe motivația intrinsecă a angajatului individual, putem promova cultura învățării pentru angajați. Pentru a stimula și dezvolta cultura noastră de învățare cât mai optim posibil, Berend Botje are nevoie de cercetare și consiliere direcționate. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Lumea s-a schimbat. Locurile de muncă nu mai sunt pe tot parcursul vieții, iar munca devine din ce în ce mai flexibilă. Dezvoltarea și învățarea nu sunt doar legate de profesia actuală, ci trebuie, de asemenea, privite într-un sens mai larg. Angajații nu sunt încă suficient de conștienți de necesitatea unui loc de muncă durabil și că sunt, de asemenea, responsabili pentru dezvoltarea personală și carierele lor, pe lângă responsabilitatea angajatorului. Auto-reflecție și, în special, luarea de măsuri se dovedește a fi prea departe pentru multe dintre ele. La Berend Botje, este prezentă prima conștientizare în rândul angajaților de la locul de muncă față de munca orientată spre dezvoltare și talent, dar acțiunea efectivă de dezvoltare este încă insuficientă. Pentru a menține angajații durabili, am dori să-i încurajăm să facă acest lucru. Berend Botje vrea să fie o organizație de învățare și acesta este un proces din care fac parte atât angajatorul, cât și angajatul. A permite angajaților să învețe cât mai mult posibil din motivația intrinsecă este punctul de plecare. Ca angajator, credem că atunci când ne concentrăm pe motivația intrinsecă a angajatului individual, putem promova cultura învățării pentru angajați. Pentru a stimula și dezvolta cultura noastră de învățare cât mai optim posibil, Berend Botje are nevoie de cercetare și consiliere direcționate. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Svet se je spremenil. Delovna mesta niso več vseživljenjska in delo postaja vse bolj prilagodljivo. Razvoj in učenje nista povezana le s sedanjim poklicem, temveč ju je treba obravnavati tudi širše. Zaposleni se še vedno ne zavedajo dovolj potrebe po trajnostni zaposljivosti in da so poleg odgovornosti delodajalca odgovorni tudi za osebni razvoj in poklicno pot. Samorefleksija in zlasti sprejemanje ukrepov sta za mnoge od njih predaleč. V podjetju Berend Botje je prisotna prva ozaveščenost zaposlenih na delovnem mestu o delu, usmerjenem v razvoj in talente, vendar je dejanski ukrep, ki ga je treba razviti, še vedno nezadosten. Da bi zagotovili trajnost zaposlenih, bi jih radi spodbudili, da to storijo. Berend Botje želi biti učna organizacija in to je proces, v katerega sta vključena tako delodajalec kot zaposleni. Izhodiščna točka je omogočiti zaposlenim, da se čim bolj učijo iz notranje motivacije. Kot delodajalec verjamemo, da lahko, ko se osredotočimo na notranjo motivacijo posameznega zaposlenega, spodbujamo kulturo učenja za zaposlene. Da bi čim bolj optimalno spodbudili in razvili našo kulturo učenja, Berend Botje potrebuje ciljno usmerjene raziskave in svetovanje. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Svet se je spremenil. Delovna mesta niso več vseživljenjska in delo postaja vse bolj prilagodljivo. Razvoj in učenje nista povezana le s sedanjim poklicem, temveč ju je treba obravnavati tudi širše. Zaposleni se še vedno ne zavedajo dovolj potrebe po trajnostni zaposljivosti in da so poleg odgovornosti delodajalca odgovorni tudi za osebni razvoj in poklicno pot. Samorefleksija in zlasti sprejemanje ukrepov sta za mnoge od njih predaleč. V podjetju Berend Botje je prisotna prva ozaveščenost zaposlenih na delovnem mestu o delu, usmerjenem v razvoj in talente, vendar je dejanski ukrep, ki ga je treba razviti, še vedno nezadosten. Da bi zagotovili trajnost zaposlenih, bi jih radi spodbudili, da to storijo. Berend Botje želi biti učna organizacija in to je proces, v katerega sta vključena tako delodajalec kot zaposleni. Izhodiščna točka je omogočiti zaposlenim, da se čim bolj učijo iz notranje motivacije. Kot delodajalec verjamemo, da lahko, ko se osredotočimo na notranjo motivacijo posameznega zaposlenega, spodbujamo kulturo učenja za zaposlene. Da bi čim bolj optimalno spodbudili in razvili našo kulturo učenja, Berend Botje potrebuje ciljno usmerjene raziskave in svetovanje. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Svet se je spremenil. Delovna mesta niso več vseživljenjska in delo postaja vse bolj prilagodljivo. Razvoj in učenje nista povezana le s sedanjim poklicem, temveč ju je treba obravnavati tudi širše. Zaposleni se še vedno ne zavedajo dovolj potrebe po trajnostni zaposljivosti in da so poleg odgovornosti delodajalca odgovorni tudi za osebni razvoj in poklicno pot. Samorefleksija in zlasti sprejemanje ukrepov sta za mnoge od njih predaleč. V podjetju Berend Botje je prisotna prva ozaveščenost zaposlenih na delovnem mestu o delu, usmerjenem v razvoj in talente, vendar je dejanski ukrep, ki ga je treba razviti, še vedno nezadosten. Da bi zagotovili trajnost zaposlenih, bi jih radi spodbudili, da to storijo. Berend Botje želi biti učna organizacija in to je proces, v katerega sta vključena tako delodajalec kot zaposleni. Izhodiščna točka je omogočiti zaposlenim, da se čim bolj učijo iz notranje motivacije. Kot delodajalec verjamemo, da lahko, ko se osredotočimo na notranjo motivacijo posameznega zaposlenega, spodbujamo kulturo učenja za zaposlene. Da bi čim bolj optimalno spodbudili in razvili našo kulturo učenja, Berend Botje potrebuje ciljno usmerjene raziskave in svetovanje. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Świat się zmienił. Praca nie jest już przez całe życie, a praca staje się coraz bardziej elastyczna. Rozwój i uczenie się są nie tylko związane z obecnym zawodem, ale także powinny być postrzegane szerzej. Pracownicy nadal nie są w wystarczającym stopniu świadomi potrzeby zapewnienia trwałej szansy na zatrudnienie, a także ponoszą odpowiedzialność za rozwój osobisty i karierę zawodową, oprócz odpowiedzialności pracodawcy. Samorefleksja, a w szczególności podejmowanie kroków, okazuje się dla wielu z nich zbyt daleko. W Berend Botje, pierwsza świadomość wśród pracowników w miejscu pracy w kierunku rozwoju- i pracy ukierunkowanej na talenty jest obecny, ale rzeczywiste działania do rozwoju jest nadal niewystarczające. Aby utrzymać zrównoważony rozwój pracowników, chcielibyśmy zachęcić ich do tego. Berend Botje chce być organizacją edukacyjną i jest to proces, którego częścią są zarówno pracodawca, jak i pracownik. Punktem wyjścia jest umożliwienie pracownikom uczenia się w jak największym stopniu z wewnętrznej motywacji. Jako pracodawca wierzymy, że kiedy skupiamy się na wewnętrznej motywacji danego pracownika, możemy promować kulturę uczenia się pracowników. Aby jak najlepiej stymulować i rozwijać naszą kulturę uczenia się, Berend Botje potrzebuje ukierunkowanych badań i porad. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Świat się zmienił. Praca nie jest już przez całe życie, a praca staje się coraz bardziej elastyczna. Rozwój i uczenie się są nie tylko związane z obecnym zawodem, ale także powinny być postrzegane szerzej. Pracownicy nadal nie są w wystarczającym stopniu świadomi potrzeby zapewnienia trwałej szansy na zatrudnienie, a także ponoszą odpowiedzialność za rozwój osobisty i karierę zawodową, oprócz odpowiedzialności pracodawcy. Samorefleksja, a w szczególności podejmowanie kroków, okazuje się dla wielu z nich zbyt daleko. W Berend Botje, pierwsza świadomość wśród pracowników w miejscu pracy w kierunku rozwoju- i pracy ukierunkowanej na talenty jest obecny, ale rzeczywiste działania do rozwoju jest nadal niewystarczające. Aby utrzymać zrównoważony rozwój pracowników, chcielibyśmy zachęcić ich do tego. Berend Botje chce być organizacją edukacyjną i jest to proces, którego częścią są zarówno pracodawca, jak i pracownik. Punktem wyjścia jest umożliwienie pracownikom uczenia się w jak największym stopniu z wewnętrznej motywacji. Jako pracodawca wierzymy, że kiedy skupiamy się na wewnętrznej motywacji danego pracownika, możemy promować kulturę uczenia się pracowników. Aby jak najlepiej stymulować i rozwijać naszą kulturę uczenia się, Berend Botje potrzebuje ukierunkowanych badań i porad. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Świat się zmienił. Praca nie jest już przez całe życie, a praca staje się coraz bardziej elastyczna. Rozwój i uczenie się są nie tylko związane z obecnym zawodem, ale także powinny być postrzegane szerzej. Pracownicy nadal nie są w wystarczającym stopniu świadomi potrzeby zapewnienia trwałej szansy na zatrudnienie, a także ponoszą odpowiedzialność za rozwój osobisty i karierę zawodową, oprócz odpowiedzialności pracodawcy. Samorefleksja, a w szczególności podejmowanie kroków, okazuje się dla wielu z nich zbyt daleko. W Berend Botje, pierwsza świadomość wśród pracowników w miejscu pracy w kierunku rozwoju- i pracy ukierunkowanej na talenty jest obecny, ale rzeczywiste działania do rozwoju jest nadal niewystarczające. Aby utrzymać zrównoważony rozwój pracowników, chcielibyśmy zachęcić ich do tego. Berend Botje chce być organizacją edukacyjną i jest to proces, którego częścią są zarówno pracodawca, jak i pracownik. Punktem wyjścia jest umożliwienie pracownikom uczenia się w jak największym stopniu z wewnętrznej motywacji. Jako pracodawca wierzymy, że kiedy skupiamy się na wewnętrznej motywacji danego pracownika, możemy promować kulturę uczenia się pracowników. Aby jak najlepiej stymulować i rozwijać naszą kulturę uczenia się, Berend Botje potrzebuje ukierunkowanych badań i porad. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
52°39'47.74"N, 5°3'47.95"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 52°39'47.74"N, 5°3'47.95"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Kop van Noord-Holland / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 17:52, 8 October 2024
Project Q4006603 in Netherlands
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Kindergarten Berend Botje B.V. |
Project Q4006603 in Netherlands |
Statements
7,500.0 Euro
0 references
15,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
11 February 2017
0 references
11 February 2018
0 references
Kinderopvang Berend Botje B.V.
0 references
52°39'47.74"N, 5°3'47.95"E
0 references
1689AA
0 references
De wereld is veranderd. Banen duren niet meer levenslang en arbeid wordt steeds flexibeler. Ontwikkeling en leren heeft niet alleen te maken met het huidige beroep maar moet vooral ook breder gezien worden. Medewerkers zijn zich nog onvoldoende bewust van de noodzaak van duurzame inzetbaarheid en dat ze zelf ook verantwoordelijk zijn voor hun persoonlijke ontwikkeling en loopbaan, naast de verantwoordelijkheid die werkgever daarin heeft. Zelfreflectie en met name het ondernemen van stappen blijkt voor velen van hen nog een brug te ver. Bij Berend Botje is wel de eerste bewustwording bij medewerkers op de werkvloer richting ontwikkelings- en talentgericht werken aanwezig, echter de daadwerkelijke actie tot ontwikkeling is nog onvoldoende aan de gang. Om medewerkers toch duurzaam inzetbaar te houden willen we hen daarin graag stimuleren. Berend Botje wil graag een lerende organisatie zijn en dat is een proces waar zowel de werkgever als de werknemer deel van uit maakt. Medewerkers zo veel mogelijk laten leren vanuit intrinsieke motivatie is daarbij het uitgangspunt. We geloven erin als werkgever dat wanneer we ons richten op de intrinsieke motivatie van de individuele medewerker we de leercultuur voor medewerkers kunnen bevorderen. Om onze leercultuur zo optimaal mogelijk te stimuleren en te ontwikkelen heeft Berend Botje behoefte aan gericht onderzoek en advisering. (Dutch)
0 references
The world has changed. Jobs are no longer life-long and work is becoming more and more flexible. Development and learning is not only related to the current profession but also needs to be seen more broadly. Employees are still not sufficiently aware of the need for sustainable employability and that they are also responsible for their personal development and careers, in addition to the employer’s responsibility. Self-reflection and in particular the taking of steps proves to be too far for many of them. At Berend Botje, the first awareness among employees in the workplace towards development- and talent-oriented work is present, but the actual action to develop is still insufficient. In order to keep employees sustainable, we would like to encourage them to do so. Berend Botje wants to be a learning organisation and that is a process that both the employer and the employee are part of. Allowing employees to learn as much as possible from intrinsic motivation is the starting point. As an employer, we believe that when we focus on the intrinsic motivation of the individual employee, we can promote the learning culture for employees. In order to stimulate and develop our learning culture as optimally as possible, Berend Botje needs targeted research and advice. (English)
26 January 2022
0.2278659721542399
0 references
Le monde a changé. Les emplois ne sont plus tout au long de la vie et le travail devient de plus en plus flexible. Le développement et l’apprentissage ne sont pas seulement liés à la profession actuelle, mais doivent également être considérés de manière plus large. Les employés ne sont toujours pas suffisamment conscients de la nécessité d’une employabilité durable et qu’ils sont également responsables de leur développement personnel et de leur carrière, en plus de la responsabilité de l’employeur. A Berend Botje, la première sensibilisation des employés sur le lieu de travail à un travail axé sur le développement et les talents est présente, mais l’action concrète pour se développer est encore insuffisante. Afin de maintenir les employés durables, nous aimerions les encourager à le faire. Berend Botje veut être une organisation apprenante et c’est un processus auquel l’employeur et l’employé font partie. Permettre aux employés d’apprendre autant que possible de la motivation intrinsèque est le point de départ. En tant qu’employeur, nous croyons que lorsque nous nous concentrons sur la motivation intrinsèque de l’employé, nous pouvons promouvoir la culture d’apprentissage des employés. Afin de stimuler et de développer notre culture d’apprentissage de manière optimale, Berend Botje a besoin de recherches et de conseils ciblés. (French)
26 January 2022
0 references
Die Welt hat sich verändert. Arbeitsplätze sind nicht länger lebenslang und die Arbeit wird immer flexibler. Entwicklung und Lernen stehen nicht nur im Zusammenhang mit dem derzeitigen Beruf, sondern müssen auch breiter betrachtet werden. Die Arbeitnehmer sind sich der Notwendigkeit einer nachhaltigen Beschäftigungsfähigkeit nach wie vor nicht ausreichend bewusst und sind neben der Verantwortung des Arbeitgebers auch für ihre persönliche Entwicklung und Karriere verantwortlich. Die Selbstreflexion und insbesondere das Ergreifen von Schritten erweist sich für viele von ihnen als zu weit: In Berend Botje ist das erste Bewusstsein der Mitarbeiter am Arbeitsplatz für entwicklungs- und talentorientierte Arbeit vorhanden, aber die eigentliche Entwicklung ist noch nicht ausreichend. Um die Mitarbeiter nachhaltig zu halten, möchten wir sie dazu ermutigen. Berend Botje will eine Lernorganisation sein, und das ist ein Prozess, an dem sowohl der Arbeitgeber als auch der Arbeitnehmer beteiligt sind. Den Mitarbeitern zu ermöglichen, so viel wie möglich von der intrinsischen Motivation zu lernen, ist der Ausgangspunkt. Als Arbeitgeber glauben wir, dass wir, wenn wir uns auf die intrinsische Motivation des einzelnen Mitarbeiters konzentrieren, die Lernkultur für die Mitarbeiter fördern können. Um unsere Lernkultur so optimal wie möglich zu stimulieren und weiterzuentwickeln, braucht Berend Botje gezielte Forschung und Beratung. (German)
26 January 2022
0 references
Il mondo è cambiato. I posti di lavoro non durano più tutta la vita e il lavoro sta diventando sempre più flessibile. Lo sviluppo e l'apprendimento non sono solo legati all'attuale professione, ma devono anche essere visti in senso più ampio. I lavoratori non sono ancora sufficientemente consapevoli della necessità di un'occupabilità sostenibile e del fatto che sono anche responsabili del loro sviluppo personale e della loro carriera, oltre alla responsabilità del datore di lavoro. L'autoriflessione e in particolare l'adozione di misure si rivelano troppo lontane per molti di loro. A Berend Botje, è presente la prima consapevolezza tra i dipendenti sul posto di lavoro verso il lavoro orientato allo sviluppo e al talento, ma l'azione concreta da sviluppare è ancora insufficiente. Al fine di mantenere i dipendenti sostenibili, vorremmo incoraggiarli a farlo. Berend Botje vuole essere un'organizzazione di apprendimento e questo è un processo di cui fanno parte sia il datore di lavoro che il dipendente. Consentire ai dipendenti di imparare il più possibile dalla motivazione intrinseca è il punto di partenza. Come datore di lavoro, crediamo che quando ci concentriamo sulla motivazione intrinseca del singolo dipendente, possiamo promuovere la cultura dell'apprendimento per i dipendenti. Al fine di stimolare e sviluppare la nostra cultura dell'apprendimento nel modo più ottimale possibile, Berend Botje ha bisogno di una ricerca e di una consulenza mirate. (Italian)
27 January 2022
0 references
El mundo ha cambiado. Los puestos de trabajo ya no duran toda la vida y el trabajo es cada vez más flexible. El desarrollo y el aprendizaje no solo están relacionados con la profesión actual, sino que también deben verse de manera más amplia. Los trabajadores todavía no son suficientemente conscientes de la necesidad de una empleabilidad sostenible y de que también son responsables de su desarrollo personal y de su carrera profesional, además de la responsabilidad del empleador. La autoreflexión y, en particular, la adopción de medidas resultan demasiado lejos para muchos de ellos. En Berend Botje, la primera conciencia de los empleados en el lugar de trabajo hacia el desarrollo y el trabajo orientado al talento está presente, pero la acción real a desarrollar es todavía insuficiente. Con el fin de mantener a los empleados sostenibles, nos gustaría animarlos a hacerlo. Berend Botje quiere ser una organización de aprendizaje y ese es un proceso del que forman parte tanto el empleador como el empleado. Permitir que los empleados aprendan tanto como sea posible desde la motivación intrínseca es el punto de partida. Como empleador, creemos que cuando nos centramos en la motivación intrínseca del empleado individual, podemos promover la cultura de aprendizaje para los empleados. Con el fin de estimular y desarrollar nuestra cultura de aprendizaje de la manera más óptima posible, Berend Botje necesita investigación y asesoramiento específicos. (Spanish)
27 January 2022
0 references
Ο κόσμος έχει αλλάξει. Οι θέσεις εργασίας δεν είναι πλέον δια βίου και η εργασία γίνεται όλο και πιο ευέλικτη. Η ανάπτυξη και η μάθηση δεν σχετίζονται μόνο με το σημερινό επάγγελμα, αλλά πρέπει επίσης να εξεταστούν ευρύτερα. Οι εργαζόμενοι εξακολουθούν να μην γνωρίζουν επαρκώς την ανάγκη για βιώσιμη απασχολησιμότητα και ότι είναι επίσης υπεύθυνοι για την προσωπική τους εξέλιξη και τη σταδιοδρομία τους, πέραν της ευθύνης του εργοδότη. Ο αυτοσχεδιασμός και ιδίως η λήψη μέτρων αποδεικνύεται ότι είναι υπερβολικά μεγάλοι για πολλούς από αυτούς. Στο Berend Botje, είναι παρούσα η πρώτη ευαισθητοποίηση των εργαζομένων στον χώρο εργασίας όσον αφορά την εργασία προσανατολισμένη στην ανάπτυξη και τα ταλέντα, αλλά η πραγματική δράση που πρέπει να αναπτυχθεί εξακολουθεί να είναι ανεπαρκής. Για να διατηρήσουμε τους εργαζόμενους βιώσιμους, θα θέλαμε να τους ενθαρρύνουμε να το πράξουν. Ο Berend Botje θέλει να είναι ένας εκπαιδευτικός οργανισμός και αυτή είναι μια διαδικασία στην οποία συμμετέχουν τόσο ο εργοδότης όσο και ο εργαζόμενος. Η δυνατότητα των εργαζομένων να μάθουν όσο το δυνατόν περισσότερα από τα εγγενή κίνητρα είναι το σημείο εκκίνησης. Ως εργοδότης, πιστεύουμε ότι όταν επικεντρωνόμαστε στο εγγενές κίνητρο του μεμονωμένου εργαζομένου, μπορούμε να προωθήσουμε την κουλτούρα μάθησης για τους εργαζομένους. Για να τονωθεί και να αναπτυχθεί η μαθησιακή κουλτούρα μας όσο το δυνατόν καλύτερα, ο Berend Botje χρειάζεται στοχοθετημένη έρευνα και συμβουλές. (Greek)
21 August 2022
0 references
Verden har ændret sig. Job er ikke længere livslange, og arbejdet bliver mere og mere fleksibelt. Udvikling og læring er ikke kun relateret til det nuværende erhverv, men skal også ses mere bredt. Arbejdstagerne er stadig ikke tilstrækkeligt opmærksomme på behovet for bæredygtig beskæftigelsesegnethed, og at de også er ansvarlige for deres personlige udvikling og karrierer ud over arbejdsgiverens ansvar. Selvrefleksion og især foranstaltninger viser sig at være for vidtgående for mange af dem. Hos Berend Botje er den første bevidsthed blandt medarbejderne på arbejdspladsen mod udviklings- og talentorienteret arbejde til stede, men den faktiske udvikling er stadig utilstrækkelig. For at holde medarbejderne bæredygtige vil vi gerne opfordre dem til at gøre det. Berend Botje ønsker at være en læringsorganisation, og det er en proces, som både arbejdsgiveren og medarbejderen er en del af. Udgangspunktet er at give medarbejderne mulighed for at lære så meget som muligt af selve motivationen. Som arbejdsgiver mener vi, at når vi fokuserer på den enkelte medarbejders iboende motivation, kan vi fremme læringskulturen for medarbejderne. For at stimulere og udvikle vores læringskultur så optimalt som muligt har Berend Botje brug for målrettet forskning og rådgivning. (Danish)
21 August 2022
0 references
Maailma on muuttunut. Työpaikat eivät ole enää elinikäisiä, ja työ muuttuu yhä joustavammaksi. Kehitys ja oppiminen eivät liity pelkästään nykyiseen ammattiin, vaan ne on myös nähtävä laajemmin. Työntekijät eivät vieläkään ole riittävän tietoisia kestävän työllistyvyyden tarpeesta ja että he ovat työnantajan vastuun lisäksi vastuussa myös henkilökohtaisesta kehityksestään ja urastaan. Itsepohdinta ja erityisesti toimenpiteiden toteuttaminen on osoittautunut liian pitkälle monille. Berend Botjessa työpaikan työntekijät ovat ensimmäistä kertaa tietoisia kehitys- ja lahjakkuuteen perustuvasta työstä, mutta varsinaiset kehittämistoimet ovat edelleen riittämättömiä. Jotta työntekijät pysyisivät kestävinä, haluaisimme kannustaa heitä tekemään niin. Berend Botje haluaa olla oppimisorganisaatio ja se on prosessi, johon sekä työnantaja että työntekijä kuuluvat. Lähtökohtana on antaa työntekijöille mahdollisuus oppia mahdollisimman paljon sisäisestä motivaatiosta. Työnantajana uskomme, että kun keskitymme yksittäisen työntekijän luontaiseen motivaatioon, voimme edistää työntekijöiden oppimiskulttuuria. Jotta Berend Botje voi edistää ja kehittää oppimiskulttuuriamme mahdollisimman optimaalisesti, se tarvitsee kohdennettua tutkimusta ja neuvontaa. (Finnish)
21 August 2022
0 references
Id-dinja nbidlet. L-impjiegi m’għadhomx tul il-ħajja u x-xogħol qed isir dejjem aktar flessibbli. L-iżvilupp u t-tagħlim mhumiex biss relatati mal-professjoni attwali iżda jeħtieġ ukoll li jitqiesu b’mod aktar wiesa’. L-impjegati għadhom mhumiex konxji biżżejjed tal-ħtieġa ta’ impjegabbiltà sostenibbli u li huma responsabbli wkoll għall-iżvilupp personali u l-karrieri tagħhom, minbarra r-responsabbiltà ta’ min iħaddem. L-awtoriflessjoni u b’mod partikolari t-teħid ta’ passi huma wisq għal ħafna minnhom. F’Berend Botje, l-ewwel għarfien fost l-impjegati fuq il-post tax-xogħol lejn xogħol orjentat lejn l-iżvilupp u t-talenti huwa preżenti, iżda l-azzjoni attwali li għandha tiġi żviluppata għadha insuffiċjenti. Sabiex inżommu l-impjegati sostenibbli, nixtiequ nħeġġuhom jagħmlu dan. Berend Botje trid tkun organizzazzjoni ta ‘tagħlim u li huwa proċess li kemm min iħaddem u l-impjegat huma parti minn. Il-punt tat-tluq huwa li l-impjegati jitħallew jitgħallmu kemm jista’ jkun mill-motivazzjoni intrinsika. Bħala impjegatur, aħna nemmnu li meta niffokaw fuq il-motivazzjoni intrinsika tal-impjegat individwali, nistgħu nippromwovu l-kultura tat-tagħlim għall-impjegati. Sabiex tistimula u tiżviluppa kultura ta ‘tagħlim tagħna bl-aħjar mod possibbli, Berend Botje teħtieġ riċerka mmirata u pariri. (Maltese)
21 August 2022
0 references
Pasaule ir mainījusies. Darbs vairs nav mūžs, un darbs kļūst arvien elastīgāks. Attīstība un mācīšanās ir saistīta ne tikai ar pašreizējo profesiju, bet arī jāskata plašāk. Darba ņēmēji joprojām nav pietiekami informēti par ilgtspējīgas nodarbinātības nepieciešamību un to, ka papildus darba devēja atbildībai viņi ir atbildīgi arī par savu personīgo izaugsmi un karjeru. Pašizvērtēšana un jo īpaši pasākumu veikšana daudziem no tiem ir pārāk tālu. Berend Botje darba vietā ir pirmā darbinieku informētība par uz attīstību un talantiem orientētu darbu, bet faktiskā rīcība attīstībai joprojām ir nepietiekama. Lai saglabātu darba ņēmēju ilgtspēju, mēs vēlētos mudināt viņus to darīt. Berend Botje vēlas būt mācību organizācija, un tas ir process, kurā piedalās gan darba devējs, gan darbinieks. Sākumpunkts ir ļaut darbiniekiem pēc iespējas vairāk mācīties no iekšējās motivācijas. Kā darba devējs mēs uzskatām, ka tad, kad mēs koncentrējamies uz katra darbinieka iekšējo motivāciju, mēs varam veicināt darbinieku mācību kultūru. Lai pēc iespējas labāk stimulētu un attīstītu mūsu mācību kultūru, Berend Botje ir nepieciešama mērķtiecīga izpēte un konsultācijas. (Latvian)
21 August 2022
0 references
Svet sa zmenil. Pracovné miesta už nie sú celoživotné a práca sa stáva čoraz pružnejšou. Rozvoj a vzdelávanie nesúvisí len so súčasným povolaním, ale je potrebné ho vnímať aj v širšom zmysle. Zamestnanci si stále dostatočne neuvedomujú potrebu udržateľnej zamestnateľnosti a okrem zodpovednosti zamestnávateľa sú zodpovední aj za svoj osobný rozvoj a kariéru. Sebareflexia a najmä prijatie krokov sa ukazuje ako príliš ďaleko pre mnohé z nich. V Berend Botje je prvé povedomie zamestnancov na pracovisku o práci orientovanej na rozvoj a talenty prítomné, ale skutočné opatrenia na rozvoj sú stále nedostatočné. Aby sme udržali udržateľnosť zamestnancov, radi by sme ich v tom povzbudili. Berend Botje chce byť vzdelávacou organizáciou a to je proces, ktorého súčasťou je zamestnávateľ aj zamestnanec. Východiskovým bodom je umožniť zamestnancom, aby sa čo najviac naučili z vnútornej motivácie. Ako zamestnávateľ veríme, že keď sa zameriame na vnútornú motiváciu jednotlivého zamestnanca, môžeme propagovať kultúru vzdelávania pre zamestnancov. S cieľom čo najviac stimulovať a rozvíjať našu vzdelávaciu kultúru potrebuje Berend Botje cielený výskum a poradenstvo. (Slovak)
21 August 2022
0 references
Tá athrú tagtha ar an domhan. Níl poist ar feadh an tsaoil a thuilleadh agus tá an obair ag éirí níos solúbtha. Ní hamháin go mbaineann an fhorbairt agus an fhoghlaim leis an ngairm atá ann faoi láthair ach ní mór féachaint air ar bhonn níos leithne freisin. Níl a ndóthain eolais ag fostaithe fós ar an ngá atá le hinfhostaitheacht inbhuanaithe agus go bhfuil siad freagrach freisin as a bhforbairt phearsanta agus as a ngairmréimeanna, chomh maith le freagracht an fhostóra. Cruthaíonn féinmhachnamh agus go háirithe céimeanna a ghlacadh rófhada do go leor acu. Ag Berend Botje, tá an chéad fheasacht i measc fostaithe san ionad oibre maidir le hobair atá dírithe ar fhorbairt agus ar thallann i láthair, ach níl an ghníomhaíocht iarbhír atá le forbairt fós leordhóthanach. Chun fostaithe a choinneáil inbhuanaithe, ba mhaith linn iad a spreagadh chun é sin a dhéanamh. Is mian le Berend Botje a bheith ina eagraíocht foghlama agus is próiseas é sin a bhfuil an fostóir agus an fostaí mar chuid de. Is é an pointe tosaigh ná ligean d’fhostaithe an oiread agus is féidir a fhoghlaim ó spreagadh intreach. Mar fhostóir, creidimid gur féidir linn an cultúr foghlama d’fhostaithe a chur chun cinn nuair a dhírímid ar inspreagadh intreach an fhostaí aonair. D’fhonn ár gcultúr foghlama a spreagadh agus a fhorbairt chomh maith agus is féidir, teastaíonn taighde agus comhairle spriocdhírithe ó Berend Botje. (Irish)
21 August 2022
0 references
Svět se změnil. Pracovní místa již nejsou celoživotní a práce se stává stále flexibilnější. Rozvoj a učení nesouvisí pouze se stávající profesí, ale také je třeba je vidět šířeji. Zaměstnanci si stále nejsou dostatečně vědomi potřeby udržitelné zaměstnatelnosti a že jsou kromě odpovědnosti zaměstnavatele rovněž odpovědní za svůj osobní rozvoj a kariéru. Sebereflexe a zejména přijetí kroků se pro mnohé z nich ukazuje jako příliš daleko. V Berend Botje je přítomen první povědomí zaměstnanců na pracovišti o práci zaměřené na rozvoj a talenty, ale skutečná činnost, která má být vyvinuta, je stále nedostatečná. V zájmu zachování udržitelnosti zaměstnanců bychom je k tomu rádi povzbuzovali. Berend Botje chce být vzdělávací organizací a to je proces, jehož součástí jsou jak zaměstnavatel, tak zaměstnanec. Výchozím bodem je umožnit zaměstnancům co nejvíce se učit z vlastní motivace. Jako zaměstnavatel věříme, že když se zaměříme na vnitřní motivaci jednotlivého zaměstnance, můžeme podporovat kulturu učení pro zaměstnance. Aby bylo možné co nejlépe stimulovat a rozvíjet naši kulturu učení, potřebuje Berend Botje cílený výzkum a poradenství. (Czech)
21 August 2022
0 references
O mundo mudou. Os empregos já não duram toda a vida e o trabalho está a tornar-se cada vez mais flexível. O desenvolvimento e a aprendizagem não estão apenas relacionados com a profissão atual, mas também devem ser vistos de forma mais ampla. Os trabalhadores ainda não estão suficientemente conscientes da necessidade de uma empregabilidade sustentável e de que são também responsáveis pelo seu desenvolvimento pessoal e pelas suas carreiras, para além da responsabilidade do empregador. A autorreflexão e, em particular, a tomada de medidas revela-se demasiado distante para muitos deles. Na Berend Botje, a primeira conscientização entre os funcionários no local de trabalho para o trabalho orientado para o desenvolvimento e o talento está presente, mas a ação real para desenvolver ainda é insuficiente. A fim de manter os funcionários sustentáveis, gostaríamos de encorajá-los a fazê-lo. Berend Botje quer ser uma organização de aprendizagem e esse é um processo do qual tanto o empregador como o empregado fazem parte. Permitir que os funcionários aprendam o máximo possível com a motivação intrínseca é o ponto de partida. Como empregador, acreditamos que, quando nos concentramos na motivação intrínseca do funcionário individual, podemos promover a cultura de aprendizagem para os funcionários. A fim de estimular e desenvolver a nossa cultura de aprendizagem da melhor forma possível, Berend Botje precisa de investigação e aconselhamento direcionados. (Portuguese)
21 August 2022
0 references
Maailm on muutunud. Töökohad ei ole enam elukestvad ja töö muutub üha paindlikumaks. Areng ja õppimine ei ole seotud mitte ainult praeguse kutsealaga, vaid neid tuleb vaadelda ka laiemalt. Töötajad ei ole ikka veel piisavalt teadlikud vajadusest püsiva tööalase konkurentsivõime järele ning vastutavad lisaks tööandja vastutusele ka isikliku arengu ja karjääri eest. Eneseanalüüs ja eelkõige meetmete võtmine osutub paljude jaoks liiga kaugele. Berend Botjes on olemas esimene töötajate teadlikkus arengule suunatud ja talentidele suunatud tööst, kuid tegelik areng on endiselt ebapiisav. Töötajate jätkusuutlikkuse tagamiseks soovime neid julgustada seda tegema. Berend Botje tahab olla õppeorganisatsioon ja see on protsess, mille osa on nii tööandja kui ka töötaja. Lähtepunktiks on võimaldada töötajatel õppida võimalikult palju sisemisest motivatsioonist. Tööandjana usume, et kui keskendume konkreetse töötaja sisemisele motivatsioonile, saame edendada töötajate õppekultuuri. Et stimuleerida ja arendada meie õppekultuuri nii optimaalselt kui võimalik, vajab Berend Botje sihipärast uurimistööd ja nõustamist. (Estonian)
21 August 2022
0 references
A világ megváltozott. A munkahelyek már nem élethosszig tartanak, és a munka egyre rugalmasabbá válik. A fejlődés és a tanulás nemcsak a jelenlegi szakmához kapcsolódik, hanem tágabb értelemben is. A munkavállalók még mindig nincsenek kellően tisztában a fenntartható foglalkoztathatóság szükségességével, és hogy a munkáltató felelőssége mellett ők is felelősek személyes fejlődésükért és karrierjükért. Az önértékelés és különösen a lépések megtétele sokuk számára túl messze van. A Berend Botje-nál jelen van a munkahelyi munkavállalók első tudatossága a fejlődés- és tehetségorientált munka iránt, de a tényleges fejlesztés még mindig nem elégséges. Annak érdekében, hogy a munkavállalók fenntarthatóak maradjanak, bátorítani szeretnénk őket erre. Berend Botje tanulási szervezet akar lenni, és ez egy olyan folyamat, amelynek mind a munkáltató, mind a munkavállaló része. A kiindulópont az, hogy a munkavállalók minél többet tanulhassanak a belső motivációból. Munkáltatóként hisszük, hogy amikor az egyes alkalmazottak belső motivációjára összpontosítunk, előmozdíthatjuk a munkavállalók tanulási kultúráját. A tanulási kultúránk lehető legoptimálisabb ösztönzése és fejlesztése érdekében Berend Botje-nak célzott kutatásra és tanácsadásra van szüksége. (Hungarian)
21 August 2022
0 references
Светът се промени. Работните места вече не са през целия живот и работата става все по-гъвкава. Развитието и ученето са свързани не само с настоящата професия, но също така трябва да се разглеждат в по-широк смисъл. Работниците и служителите все още не са достатъчно наясно с необходимостта от устойчива пригодност за заетост и че те са отговорни и за личностното си развитие и кариера, в допълнение към отговорността на работодателя. Самооценката и по-специално предприемането на стъпки се оказва твърде далеч за много от тях. В Berend Botje е налице първото осъзнаване сред служителите на работното място по отношение на работата, ориентирана към развитието и таланта, но действителните действия за развитие все още са недостатъчни. За да запазим устойчивостта на служителите, бихме искали да ги насърчим да направят това. Berend Botje иска да бъде учебна организация и това е процес, в който са част както работодателят, така и служителят. Отправната точка е да се позволи на служителите да се учат във възможно най-голяма степен от присъщата мотивация. Като работодател вярваме, че когато се фокусираме върху присъщата мотивация на отделния служител, можем да популяризираме културата на обучение за служителите. За да стимулираме и развиваме нашата култура на учене възможно най-оптимално, Berend Botje се нуждае от целенасочени изследвания и съвети. (Bulgarian)
21 August 2022
0 references
Pasaulis pasikeitė. Darbas nebėra visą gyvenimą trunkantis darbas, o darbas tampa vis lankstesnis. Vystymasis ir mokymasis yra susiję ne tik su dabartine profesija, bet ir turi būti vertinami plačiau. Darbuotojai vis dar nepakankamai supranta, kad reikia tvarių įsidarbinimo galimybių, ir kad jie taip pat yra atsakingi už savo asmeninį tobulėjimą ir karjerą, be darbdavio atsakomybės. Savianalizė ir visų pirma veiksmų ėmimas daugeliui jų atrodo per toli. Berend Botje yra pirmasis darbuotojų informuotumas apie į vystymąsi ir gabumus orientuotą darbą, tačiau realūs veiksmai tobulėti vis dar nepakankami. Siekdami išlaikyti darbuotojų tvarumą, norėtume juos paskatinti. Berend Botje nori būti mokymosi organizacija ir tai yra procesas, kuriame dalyvauja ir darbdavys, ir darbuotojas. Išeities taškas yra leisti darbuotojams kuo daugiau mokytis iš vidinės motyvacijos. Kaip darbdavys, mes manome, kad kai mes sutelkiame dėmesį į būdingą individualaus darbuotojo motyvaciją, mes galime skatinti darbuotojų mokymosi kultūrą. Siekiant kuo optimaliau skatinti ir plėtoti mūsų mokymosi kultūrą, Berend Botje reikia tikslingų tyrimų ir patarimų. (Lithuanian)
21 August 2022
0 references
Svijet se promijenio. Radna mjesta više nisu doživotna, a rad postaje sve fleksibilniji. Razvoj i učenje nisu povezani samo s trenutačnom strukom, već ih je potrebno promatrati i u širem smislu. Zaposlenici još uvijek nisu dovoljno svjesni potrebe za održivom zapošljivosti te da su, uz odgovornost poslodavca, odgovorni i za svoj osobni razvoj i karijeru. Samorazmišljanje, a posebno poduzimanje koraka, pokazalo se predaleko za mnoge od njih. U Berendu Botje prisutna je prva svijest zaposlenika na radnom mjestu prema razvoju- i talent-orijentiranom radu, ali stvarna akcija za razvoj još uvijek je nedovoljna. Kako bi zaposlenici ostali održivi, željeli bismo ih potaknuti da to učine. Berend Botje želi biti organizacija za učenje, a to je proces u kojem su i poslodavac i zaposlenik dio. Polazište je omogućiti zaposlenicima da što je više moguće uče iz intrinzične motivacije. Kao poslodavac, vjerujemo da kada se usredotočimo na intrinzičnu motivaciju pojedinog zaposlenika, možemo promovirati kulturu učenja za zaposlenike. Kako bismo što bolje potaknuli i razvili našu kulturu učenja, Berend Botje treba ciljano istraživanje i savjetovanje. (Croatian)
21 August 2022
0 references
Världen har förändrats. Arbetstillfällena är inte längre livslånga och arbetet blir allt mer flexibelt. Utveckling och lärande är inte bara kopplat till det nuvarande yrket utan måste också ses mer allmänt. Arbetstagarna är fortfarande inte tillräckligt medvetna om behovet av hållbar anställbarhet och att de också är ansvariga för sin personliga utveckling och karriär, utöver arbetsgivarens ansvar. Självreflektion och i synnerhet vidtagandet av åtgärder visar sig vara för långt för många av dem. På Berend Botje finns den första medvetenheten bland anställda på arbetsplatsen om utvecklingsarbete och talangorienterat arbete, men den faktiska utvecklingen är fortfarande otillräcklig. För att hålla de anställda hållbara vill vi uppmuntra dem att göra det. Berend Botje vill vara en lärande organisation och det är en process som både arbetsgivaren och arbetstagaren är en del av. Att låta anställda lära sig så mycket som möjligt av egen motivation är utgångspunkten. Som arbetsgivare tror vi att när vi fokuserar på den enskilde medarbetarens inneboende motivation kan vi främja lärandekulturen för de anställda. För att stimulera och utveckla vår lärandekultur så optimalt som möjligt behöver Berend Botje riktad forskning och rådgivning. (Swedish)
21 August 2022
0 references
Lumea s-a schimbat. Locurile de muncă nu mai sunt pe tot parcursul vieții, iar munca devine din ce în ce mai flexibilă. Dezvoltarea și învățarea nu sunt doar legate de profesia actuală, ci trebuie, de asemenea, privite într-un sens mai larg. Angajații nu sunt încă suficient de conștienți de necesitatea unui loc de muncă durabil și că sunt, de asemenea, responsabili pentru dezvoltarea personală și carierele lor, pe lângă responsabilitatea angajatorului. Auto-reflecție și, în special, luarea de măsuri se dovedește a fi prea departe pentru multe dintre ele. La Berend Botje, este prezentă prima conștientizare în rândul angajaților de la locul de muncă față de munca orientată spre dezvoltare și talent, dar acțiunea efectivă de dezvoltare este încă insuficientă. Pentru a menține angajații durabili, am dori să-i încurajăm să facă acest lucru. Berend Botje vrea să fie o organizație de învățare și acesta este un proces din care fac parte atât angajatorul, cât și angajatul. A permite angajaților să învețe cât mai mult posibil din motivația intrinsecă este punctul de plecare. Ca angajator, credem că atunci când ne concentrăm pe motivația intrinsecă a angajatului individual, putem promova cultura învățării pentru angajați. Pentru a stimula și dezvolta cultura noastră de învățare cât mai optim posibil, Berend Botje are nevoie de cercetare și consiliere direcționate. (Romanian)
21 August 2022
0 references
Svet se je spremenil. Delovna mesta niso več vseživljenjska in delo postaja vse bolj prilagodljivo. Razvoj in učenje nista povezana le s sedanjim poklicem, temveč ju je treba obravnavati tudi širše. Zaposleni se še vedno ne zavedajo dovolj potrebe po trajnostni zaposljivosti in da so poleg odgovornosti delodajalca odgovorni tudi za osebni razvoj in poklicno pot. Samorefleksija in zlasti sprejemanje ukrepov sta za mnoge od njih predaleč. V podjetju Berend Botje je prisotna prva ozaveščenost zaposlenih na delovnem mestu o delu, usmerjenem v razvoj in talente, vendar je dejanski ukrep, ki ga je treba razviti, še vedno nezadosten. Da bi zagotovili trajnost zaposlenih, bi jih radi spodbudili, da to storijo. Berend Botje želi biti učna organizacija in to je proces, v katerega sta vključena tako delodajalec kot zaposleni. Izhodiščna točka je omogočiti zaposlenim, da se čim bolj učijo iz notranje motivacije. Kot delodajalec verjamemo, da lahko, ko se osredotočimo na notranjo motivacijo posameznega zaposlenega, spodbujamo kulturo učenja za zaposlene. Da bi čim bolj optimalno spodbudili in razvili našo kulturo učenja, Berend Botje potrebuje ciljno usmerjene raziskave in svetovanje. (Slovenian)
21 August 2022
0 references
Świat się zmienił. Praca nie jest już przez całe życie, a praca staje się coraz bardziej elastyczna. Rozwój i uczenie się są nie tylko związane z obecnym zawodem, ale także powinny być postrzegane szerzej. Pracownicy nadal nie są w wystarczającym stopniu świadomi potrzeby zapewnienia trwałej szansy na zatrudnienie, a także ponoszą odpowiedzialność za rozwój osobisty i karierę zawodową, oprócz odpowiedzialności pracodawcy. Samorefleksja, a w szczególności podejmowanie kroków, okazuje się dla wielu z nich zbyt daleko. W Berend Botje, pierwsza świadomość wśród pracowników w miejscu pracy w kierunku rozwoju- i pracy ukierunkowanej na talenty jest obecny, ale rzeczywiste działania do rozwoju jest nadal niewystarczające. Aby utrzymać zrównoważony rozwój pracowników, chcielibyśmy zachęcić ich do tego. Berend Botje chce być organizacją edukacyjną i jest to proces, którego częścią są zarówno pracodawca, jak i pracownik. Punktem wyjścia jest umożliwienie pracownikom uczenia się w jak największym stopniu z wewnętrznej motywacji. Jako pracodawca wierzymy, że kiedy skupiamy się na wewnętrznej motywacji danego pracownika, możemy promować kulturę uczenia się pracowników. Aby jak najlepiej stymulować i rozwijać naszą kulturę uczenia się, Berend Botje potrzebuje ukierunkowanych badań i porad. (Polish)
21 August 2022
0 references
Identifiers
2016EUSF2011177
0 references