Saltho Education Foundation (Q4008412): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Adding English translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (15 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ίδρυμα Εκπαίδευσης Salho | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Saltho Uddannelsesfond | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Salmon koulutussäätiö | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Fondazzjoni Edukazzjoni Salho | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Salho Izglītības fonds | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Solho Vzdelávacia nadácia | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Fondúireacht Oideachais Saltho | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Saltho Vzdělávací nadace | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Fundação Saltho para a Educação | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Salho Haridus Sihtasutus | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Saltho Oktatási Alapítvány | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Фондация „Солхо образование“ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Druskininkų švietimo fondas | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Zaklada za edukaciju soli | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Saltho Utbildningsstiftelse | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Fundația pentru Educație Salto | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Salonova izobraževalna fundacija | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Fundacja Edukacji Saltho | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4008412 в Холандия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4008412 u Nizozemskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4008412 Hollandiában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4008412 v Nizozemsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4008412 i Holland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4008412 in Nederland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4008412 Hollandis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4008412 Alankomaissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4008412 aux Pays-Bas | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4008412 in den Niederlanden | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4008412 στην Ολλανδία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4008412 san Ísiltír | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4008412 nei Paesi Bassi | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4008412 Nīderlandē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4008412 Nyderlanduose | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4008412 fl-Olanda | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4008412 w Holandii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4008412 na Holanda | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4008412 în Țările de Jos | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4008412 v Holandsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4008412 na Nizozemskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4008412 en Holanda | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4008412 i Nederländerna | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Netherlands / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 40,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 20,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time: 21 March 2017 / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 21 March 2018 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Stichting Saltho Onderwijs / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q4008411 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: De intrinsieke motivatie voor het werken in een omgeving waarin zorg voor medemensen met een beperking centraal staat, is op zichzelf onvoldoende om werkdruk die in belangrijke mate van buiten komt te compenseren. Met dit project wil Saltho Onderwijs zoeken naar diverse mogelijkheden om met name op een preventieve manier aan stress factoren te werken. Daarbij is de gedachte dat in de bewustwording al een belangrijke start van de oplossing schuilt. In een participerend veldonderzoek worden knelpunten opgespoord en oplossingsrichtingen verkend. Die oplossingsrichtingen zet Saltho Onderwijs ondersteund door Coverz om in concrete maatregelen waarvoor een implementatieplan wordt opgesteld. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: The intrinsic motivation for working in an environment in which care for fellow people with disabilities is central is in itself insufficient to compensate for workload that comes from outside to a large extent. With this project, Saltho Education aims to explore various possibilities to work on stress factors in a preventive way in particular. The idea is that awareness is already an important start to the solution. Participatory field research identifies bottlenecks and explores solutions. Saltho Education, supported by Coverz, translates these solutions into concrete measures for which an implementation plan is being drawn up. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The intrinsic motivation for working in an environment in which care for fellow people with disabilities is central is in itself insufficient to compensate for workload that comes from outside to a large extent. With this project, Saltho Education aims to explore various possibilities to work on stress factors in a preventive way in particular. The idea is that awareness is already an important start to the solution. Participatory field research identifies bottlenecks and explores solutions. Saltho Education, supported by Coverz, translates these solutions into concrete measures for which an implementation plan is being drawn up. (English) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Active and healthy ageing / rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
| Property / postal code: 5282WV / rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Netherlands - ESF / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°36'18.79"N, 5°19'6.92"E / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Boxtel / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Netherlands / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
20,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 20,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
10,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 10,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
21 March 2017
| |||||||||||||||
| Property / start time: 21 March 2017 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
21 March 2018
| |||||||||||||||
| Property / end time: 21 March 2018 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Stichting Saltho Onderwijs | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Stichting Saltho Onderwijs / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q4008411 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De intrinsieke motivatie voor het werken in een omgeving waarin zorg voor medemensen met een beperking centraal staat, is op zichzelf onvoldoende om werkdruk die in belangrijke mate van buiten komt te compenseren. Met dit project wil Saltho Onderwijs zoeken naar diverse mogelijkheden om met name op een preventieve manier aan stress factoren te werken. Daarbij is de gedachte dat in de bewustwording al een belangrijke start van de oplossing schuilt. In een participerend veldonderzoek worden knelpunten opgespoord en oplossingsrichtingen verkend. Die oplossingsrichtingen zet Saltho Onderwijs ondersteund door Coverz om in concrete maatregelen waarvoor een implementatieplan wordt opgesteld. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De intrinsieke motivatie voor het werken in een omgeving waarin zorg voor medemensen met een beperking centraal staat, is op zichzelf onvoldoende om werkdruk die in belangrijke mate van buiten komt te compenseren. Met dit project wil Saltho Onderwijs zoeken naar diverse mogelijkheden om met name op een preventieve manier aan stress factoren te werken. Daarbij is de gedachte dat in de bewustwording al een belangrijke start van de oplossing schuilt. In een participerend veldonderzoek worden knelpunten opgespoord en oplossingsrichtingen verkend. Die oplossingsrichtingen zet Saltho Onderwijs ondersteund door Coverz om in concrete maatregelen waarvoor een implementatieplan wordt opgesteld. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The intrinsic motivation for working in an environment in which care for fellow people with disabilities is central is in itself insufficient to compensate for workload that comes from outside to a large extent. With this project, Saltho Education aims to explore various possibilities to work on stress factors in a preventive way in particular. The idea is that awareness is already an important start to the solution. Participatory field research identifies bottlenecks and explores solutions. Saltho Education, supported by Coverz, translates these solutions into concrete measures for which an implementation plan is being drawn up. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The intrinsic motivation for working in an environment in which care for fellow people with disabilities is central is in itself insufficient to compensate for workload that comes from outside to a large extent. With this project, Saltho Education aims to explore various possibilities to work on stress factors in a preventive way in particular. The idea is that awareness is already an important start to the solution. Participatory field research identifies bottlenecks and explores solutions. Saltho Education, supported by Coverz, translates these solutions into concrete measures for which an implementation plan is being drawn up. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The intrinsic motivation for working in an environment in which care for fellow people with disabilities is central is in itself insufficient to compensate for workload that comes from outside to a large extent. With this project, Saltho Education aims to explore various possibilities to work on stress factors in a preventive way in particular. The idea is that awareness is already an important start to the solution. Participatory field research identifies bottlenecks and explores solutions. Saltho Education, supported by Coverz, translates these solutions into concrete measures for which an implementation plan is being drawn up. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary: The intrinsic motivation for working in an environment in which care for fellow people with disabilities is central is in itself insufficient to compensate for workload that comes from outside to a large extent. With this project, Saltho Education aims to explore various possibilities to work on stress factors in a preventive way in particular. The idea is that awareness is already an important start to the solution. Participatory field research identifies bottlenecks and explores solutions. Saltho Education, supported by Coverz, translates these solutions into concrete measures for which an implementation plan is being drawn up. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2634929340318231
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La motivation intrinsèque à travailler dans un environnement où la prise en charge des personnes handicapées est centrale est en soi insuffisante pour compenser la charge de travail qui vient de l’extérieur dans une large mesure. Avec ce projet, Saltho Education vise à explorer diverses possibilités de travailler sur les facteurs de stress d’une manière préventive en particulier. L’idée est que la prise de conscience est déjà un début important de la solution. La recherche participative sur le terrain identifie les goulets d’étranglement et explore des solutions. Saltho Education, soutenue par Coverz, traduit ces solutions en mesures concrètes pour lesquelles un plan de mise en œuvre est en cours d’élaboration. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: La motivation intrinsèque à travailler dans un environnement où la prise en charge des personnes handicapées est centrale est en soi insuffisante pour compenser la charge de travail qui vient de l’extérieur dans une large mesure. Avec ce projet, Saltho Education vise à explorer diverses possibilités de travailler sur les facteurs de stress d’une manière préventive en particulier. L’idée est que la prise de conscience est déjà un début important de la solution. La recherche participative sur le terrain identifie les goulets d’étranglement et explore des solutions. Saltho Education, soutenue par Coverz, traduit ces solutions en mesures concrètes pour lesquelles un plan de mise en œuvre est en cours d’élaboration. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La motivation intrinsèque à travailler dans un environnement où la prise en charge des personnes handicapées est centrale est en soi insuffisante pour compenser la charge de travail qui vient de l’extérieur dans une large mesure. Avec ce projet, Saltho Education vise à explorer diverses possibilités de travailler sur les facteurs de stress d’une manière préventive en particulier. L’idée est que la prise de conscience est déjà un début important de la solution. La recherche participative sur le terrain identifie les goulets d’étranglement et explore des solutions. Saltho Education, soutenue par Coverz, traduit ces solutions en mesures concrètes pour lesquelles un plan de mise en œuvre est en cours d’élaboration. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die eigentliche Motivation für die Arbeit in einem Umfeld, in dem die Betreuung von Mitmenschen mit Behinderungen zentral ist, reicht für sich genommen nicht aus, um Arbeitsbelastungen zu kompensieren, die von außen zu einem großen Teil kommen. Mit diesem Projekt zielt saltho Education insbesondere darauf ab, verschiedene Möglichkeiten zu untersuchen, an Stressfaktoren vorbeugend zu arbeiten. Die Idee ist, dass das Bewusstsein bereits ein wichtiger Start in die Lösung ist. Partizipative Feldforschung identifiziert Engpässe und untersucht Lösungen. Salcho Education, unterstützt von Coverz, übersetzt diese Lösungen in konkrete Maßnahmen, für die ein Umsetzungsplan erstellt wird. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die eigentliche Motivation für die Arbeit in einem Umfeld, in dem die Betreuung von Mitmenschen mit Behinderungen zentral ist, reicht für sich genommen nicht aus, um Arbeitsbelastungen zu kompensieren, die von außen zu einem großen Teil kommen. Mit diesem Projekt zielt saltho Education insbesondere darauf ab, verschiedene Möglichkeiten zu untersuchen, an Stressfaktoren vorbeugend zu arbeiten. Die Idee ist, dass das Bewusstsein bereits ein wichtiger Start in die Lösung ist. Partizipative Feldforschung identifiziert Engpässe und untersucht Lösungen. Salcho Education, unterstützt von Coverz, übersetzt diese Lösungen in konkrete Maßnahmen, für die ein Umsetzungsplan erstellt wird. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die eigentliche Motivation für die Arbeit in einem Umfeld, in dem die Betreuung von Mitmenschen mit Behinderungen zentral ist, reicht für sich genommen nicht aus, um Arbeitsbelastungen zu kompensieren, die von außen zu einem großen Teil kommen. Mit diesem Projekt zielt saltho Education insbesondere darauf ab, verschiedene Möglichkeiten zu untersuchen, an Stressfaktoren vorbeugend zu arbeiten. Die Idee ist, dass das Bewusstsein bereits ein wichtiger Start in die Lösung ist. Partizipative Feldforschung identifiziert Engpässe und untersucht Lösungen. Salcho Education, unterstützt von Coverz, übersetzt diese Lösungen in konkrete Maßnahmen, für die ein Umsetzungsplan erstellt wird. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La motivazione intrinseca a lavorare in un ambiente in cui l'assistenza alle persone con disabilità è fondamentale è di per sé insufficiente a compensare il carico di lavoro che proviene in larga misura dall'esterno. Con questo progetto, saltho Education mira a esplorare varie possibilità di lavorare sui fattori di stress in modo preventivo in particolare. L'idea è che la consapevolezza sia già un importante inizio alla soluzione. La ricerca partecipativa sul campo individua strozzature ed esplora soluzioni. Salto Education, sostenuta da Coverz, traduce queste soluzioni in misure concrete per le quali è in corso di elaborazione un piano di attuazione. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: La motivazione intrinseca a lavorare in un ambiente in cui l'assistenza alle persone con disabilità è fondamentale è di per sé insufficiente a compensare il carico di lavoro che proviene in larga misura dall'esterno. Con questo progetto, saltho Education mira a esplorare varie possibilità di lavorare sui fattori di stress in modo preventivo in particolare. L'idea è che la consapevolezza sia già un importante inizio alla soluzione. La ricerca partecipativa sul campo individua strozzature ed esplora soluzioni. Salto Education, sostenuta da Coverz, traduce queste soluzioni in misure concrete per le quali è in corso di elaborazione un piano di attuazione. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La motivazione intrinseca a lavorare in un ambiente in cui l'assistenza alle persone con disabilità è fondamentale è di per sé insufficiente a compensare il carico di lavoro che proviene in larga misura dall'esterno. Con questo progetto, saltho Education mira a esplorare varie possibilità di lavorare sui fattori di stress in modo preventivo in particolare. L'idea è che la consapevolezza sia già un importante inizio alla soluzione. La ricerca partecipativa sul campo individua strozzature ed esplora soluzioni. Salto Education, sostenuta da Coverz, traduce queste soluzioni in misure concrete per le quali è in corso di elaborazione un piano di attuazione. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La motivación intrínseca para trabajar en un entorno en el que la atención a las personas con discapacidad es fundamental es en sí misma insuficiente para compensar en gran medida la carga de trabajo procedente del exterior. Con este proyecto, Salho Education tiene como objetivo explorar diversas posibilidades de trabajar en los factores de estrés de manera preventiva en particular. La idea es que la conciencia ya es un comienzo importante para la solución. La investigación participativa sobre el terreno identifica cuellos de botella y explora soluciones. Salho Education, con el apoyo de Coverz, traduce estas soluciones en medidas concretas para las que se está elaborando un plan de implementación. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La motivación intrínseca para trabajar en un entorno en el que la atención a las personas con discapacidad es fundamental es en sí misma insuficiente para compensar en gran medida la carga de trabajo procedente del exterior. Con este proyecto, Salho Education tiene como objetivo explorar diversas posibilidades de trabajar en los factores de estrés de manera preventiva en particular. La idea es que la conciencia ya es un comienzo importante para la solución. La investigación participativa sobre el terreno identifica cuellos de botella y explora soluciones. Salho Education, con el apoyo de Coverz, traduce estas soluciones en medidas concretas para las que se está elaborando un plan de implementación. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La motivación intrínseca para trabajar en un entorno en el que la atención a las personas con discapacidad es fundamental es en sí misma insuficiente para compensar en gran medida la carga de trabajo procedente del exterior. Con este proyecto, Salho Education tiene como objetivo explorar diversas posibilidades de trabajar en los factores de estrés de manera preventiva en particular. La idea es que la conciencia ya es un comienzo importante para la solución. La investigación participativa sobre el terreno identifica cuellos de botella y explora soluciones. Salho Education, con el apoyo de Coverz, traduce estas soluciones en medidas concretas para las que se está elaborando un plan de implementación. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το εγγενές κίνητρο για εργασία σε ένα περιβάλλον στο οποίο η φροντίδα των συντρόφων με αναπηρία είναι κεντρικό δεν αρκεί από μόνο του για την αντιστάθμιση του φόρτου εργασίας που προέρχεται σε μεγάλο βαθμό από το εξωτερικό. Με αυτό το σχέδιο, η Salho Education έχει ως στόχο να διερευνήσει διάφορες δυνατότητες για την αντιμετώπιση των παραγόντων του άγχους, ιδίως με προληπτικό τρόπο. Η ιδέα είναι ότι η συνειδητοποίηση είναι ήδη μια σημαντική αρχή για τη λύση. Η συμμετοχική έρευνα πεδίου εντοπίζει σημεία συμφόρησης και διερευνά λύσεις. Η Salho Education, υποστηριζόμενη από το Coverz, μεταφράζει αυτές τις λύσεις σε συγκεκριμένα μέτρα για τα οποία καταρτίζεται σχέδιο εφαρμογής. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το εγγενές κίνητρο για εργασία σε ένα περιβάλλον στο οποίο η φροντίδα των συντρόφων με αναπηρία είναι κεντρικό δεν αρκεί από μόνο του για την αντιστάθμιση του φόρτου εργασίας που προέρχεται σε μεγάλο βαθμό από το εξωτερικό. Με αυτό το σχέδιο, η Salho Education έχει ως στόχο να διερευνήσει διάφορες δυνατότητες για την αντιμετώπιση των παραγόντων του άγχους, ιδίως με προληπτικό τρόπο. Η ιδέα είναι ότι η συνειδητοποίηση είναι ήδη μια σημαντική αρχή για τη λύση. Η συμμετοχική έρευνα πεδίου εντοπίζει σημεία συμφόρησης και διερευνά λύσεις. Η Salho Education, υποστηριζόμενη από το Coverz, μεταφράζει αυτές τις λύσεις σε συγκεκριμένα μέτρα για τα οποία καταρτίζεται σχέδιο εφαρμογής. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το εγγενές κίνητρο για εργασία σε ένα περιβάλλον στο οποίο η φροντίδα των συντρόφων με αναπηρία είναι κεντρικό δεν αρκεί από μόνο του για την αντιστάθμιση του φόρτου εργασίας που προέρχεται σε μεγάλο βαθμό από το εξωτερικό. Με αυτό το σχέδιο, η Salho Education έχει ως στόχο να διερευνήσει διάφορες δυνατότητες για την αντιμετώπιση των παραγόντων του άγχους, ιδίως με προληπτικό τρόπο. Η ιδέα είναι ότι η συνειδητοποίηση είναι ήδη μια σημαντική αρχή για τη λύση. Η συμμετοχική έρευνα πεδίου εντοπίζει σημεία συμφόρησης και διερευνά λύσεις. Η Salho Education, υποστηριζόμενη από το Coverz, μεταφράζει αυτές τις λύσεις σε συγκεκριμένα μέτρα για τα οποία καταρτίζεται σχέδιο εφαρμογής. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Den iboende motivation for at arbejde i et miljø, hvor pleje af handicappede er central, er i sig selv utilstrækkelig til at kompensere for den arbejdsbyrde, der i vid udstrækning kommer udefra. Med dette projekt sigter saltho Education mod at undersøge forskellige muligheder for især at arbejde med stressfaktorer på en forebyggende måde. Tanken er, at bevidsthed allerede er en vigtig start på løsningen. Deltagerorienteret feltforskning identificerer flaskehalse og undersøger løsninger. Saltho Education, der støttes af Coverz, omsætter disse løsninger til konkrete foranstaltninger, for hvilke der er ved at blive udarbejdet en gennemførelsesplan. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Den iboende motivation for at arbejde i et miljø, hvor pleje af handicappede er central, er i sig selv utilstrækkelig til at kompensere for den arbejdsbyrde, der i vid udstrækning kommer udefra. Med dette projekt sigter saltho Education mod at undersøge forskellige muligheder for især at arbejde med stressfaktorer på en forebyggende måde. Tanken er, at bevidsthed allerede er en vigtig start på løsningen. Deltagerorienteret feltforskning identificerer flaskehalse og undersøger løsninger. Saltho Education, der støttes af Coverz, omsætter disse løsninger til konkrete foranstaltninger, for hvilke der er ved at blive udarbejdet en gennemførelsesplan. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Den iboende motivation for at arbejde i et miljø, hvor pleje af handicappede er central, er i sig selv utilstrækkelig til at kompensere for den arbejdsbyrde, der i vid udstrækning kommer udefra. Med dette projekt sigter saltho Education mod at undersøge forskellige muligheder for især at arbejde med stressfaktorer på en forebyggende måde. Tanken er, at bevidsthed allerede er en vigtig start på løsningen. Deltagerorienteret feltforskning identificerer flaskehalse og undersøger løsninger. Saltho Education, der støttes af Coverz, omsætter disse løsninger til konkrete foranstaltninger, for hvilke der er ved at blive udarbejdet en gennemførelsesplan. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Työnteon motivaatio ympäristössä, jossa vammaisten hoito on keskeisessä asemassa, ei itsessään riitä kompensoimaan ulkopuolelta tulevaa työtaakkaa. Tällä hankkeella saltho Education pyrkii selvittämään erilaisia mahdollisuuksia työskennellä stressitekijöiden parissa erityisesti ennaltaehkäisevästi. Ajatuksena on, että tietoisuus on jo tärkeä alku ratkaisulle. Osallistavassa kenttätutkimuksessa tunnistetaan pullonkauloja ja tutkitaan ratkaisuja. Saltho Education, jota Coverz tukee, muuntaa nämä ratkaisut konkreettisiksi toimenpiteiksi, joita varten ollaan laatimassa täytäntöönpanosuunnitelmaa. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Työnteon motivaatio ympäristössä, jossa vammaisten hoito on keskeisessä asemassa, ei itsessään riitä kompensoimaan ulkopuolelta tulevaa työtaakkaa. Tällä hankkeella saltho Education pyrkii selvittämään erilaisia mahdollisuuksia työskennellä stressitekijöiden parissa erityisesti ennaltaehkäisevästi. Ajatuksena on, että tietoisuus on jo tärkeä alku ratkaisulle. Osallistavassa kenttätutkimuksessa tunnistetaan pullonkauloja ja tutkitaan ratkaisuja. Saltho Education, jota Coverz tukee, muuntaa nämä ratkaisut konkreettisiksi toimenpiteiksi, joita varten ollaan laatimassa täytäntöönpanosuunnitelmaa. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Työnteon motivaatio ympäristössä, jossa vammaisten hoito on keskeisessä asemassa, ei itsessään riitä kompensoimaan ulkopuolelta tulevaa työtaakkaa. Tällä hankkeella saltho Education pyrkii selvittämään erilaisia mahdollisuuksia työskennellä stressitekijöiden parissa erityisesti ennaltaehkäisevästi. Ajatuksena on, että tietoisuus on jo tärkeä alku ratkaisulle. Osallistavassa kenttätutkimuksessa tunnistetaan pullonkauloja ja tutkitaan ratkaisuja. Saltho Education, jota Coverz tukee, muuntaa nämä ratkaisut konkreettisiksi toimenpiteiksi, joita varten ollaan laatimassa täytäntöönpanosuunnitelmaa. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-motivazzjoni intrinsika għax-xogħol f’ambjent fejn il-kura għall-persuni b’diżabilità hija ċentrali fiha nnifisha mhijiex biżżejjed biex tikkumpensa għall-ammont ta’ xogħol li jiġi minn barra fil-biċċa l-kbira. B’dan il-proġett, l-Edukazzjoni saltho għandha l-għan li tesplora diversi possibbiltajiet biex taħdem fuq fatturi ta’ stress b’mod preventiv b’mod partikolari. L-idea hija li l-għarfien diġà huwa bidu importanti għas-soluzzjoni. Ir-riċerka parteċipattiva fil-qasam tidentifika l-ostakli u tesplora soluzzjonijiet. Saltho Education, bl-appoġġ ta’ Coverz, issarraf dawn is-soluzzjonijiet f’miżuri konkreti li għalihom qed jitfassal pjan ta’ implimentazzjoni. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-motivazzjoni intrinsika għax-xogħol f’ambjent fejn il-kura għall-persuni b’diżabilità hija ċentrali fiha nnifisha mhijiex biżżejjed biex tikkumpensa għall-ammont ta’ xogħol li jiġi minn barra fil-biċċa l-kbira. B’dan il-proġett, l-Edukazzjoni saltho għandha l-għan li tesplora diversi possibbiltajiet biex taħdem fuq fatturi ta’ stress b’mod preventiv b’mod partikolari. L-idea hija li l-għarfien diġà huwa bidu importanti għas-soluzzjoni. Ir-riċerka parteċipattiva fil-qasam tidentifika l-ostakli u tesplora soluzzjonijiet. Saltho Education, bl-appoġġ ta’ Coverz, issarraf dawn is-soluzzjonijiet f’miżuri konkreti li għalihom qed jitfassal pjan ta’ implimentazzjoni. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-motivazzjoni intrinsika għax-xogħol f’ambjent fejn il-kura għall-persuni b’diżabilità hija ċentrali fiha nnifisha mhijiex biżżejjed biex tikkumpensa għall-ammont ta’ xogħol li jiġi minn barra fil-biċċa l-kbira. B’dan il-proġett, l-Edukazzjoni saltho għandha l-għan li tesplora diversi possibbiltajiet biex taħdem fuq fatturi ta’ stress b’mod preventiv b’mod partikolari. L-idea hija li l-għarfien diġà huwa bidu importanti għas-soluzzjoni. Ir-riċerka parteċipattiva fil-qasam tidentifika l-ostakli u tesplora soluzzjonijiet. Saltho Education, bl-appoġġ ta’ Coverz, issarraf dawn is-soluzzjonijiet f’miżuri konkreti li għalihom qed jitfassal pjan ta’ implimentazzjoni. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Iekšējā motivācija strādāt vidē, kurā cilvēku ar invaliditāti aprūpe ir būtiska, pati par sevi nav pietiekama, lai kompensētu darba slodzi, kas lielā mērā nāk no ārpuses. Ar šo projektu, saltho Education mērķis ir izpētīt dažādas iespējas, lai strādātu pie stresa faktoriem, jo īpaši preventīvā veidā. Ideja ir tāda, ka izpratne jau ir svarīgs sākums risinājumam. Līdzdalības lauka pētījumi nosaka vājās vietas un pēta risinājumus. “Salho Education”, ko atbalsta Coverz, šos risinājumus pārvērš konkrētos pasākumos, kuriem tiek izstrādāts īstenošanas plāns. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Iekšējā motivācija strādāt vidē, kurā cilvēku ar invaliditāti aprūpe ir būtiska, pati par sevi nav pietiekama, lai kompensētu darba slodzi, kas lielā mērā nāk no ārpuses. Ar šo projektu, saltho Education mērķis ir izpētīt dažādas iespējas, lai strādātu pie stresa faktoriem, jo īpaši preventīvā veidā. Ideja ir tāda, ka izpratne jau ir svarīgs sākums risinājumam. Līdzdalības lauka pētījumi nosaka vājās vietas un pēta risinājumus. “Salho Education”, ko atbalsta Coverz, šos risinājumus pārvērš konkrētos pasākumos, kuriem tiek izstrādāts īstenošanas plāns. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Iekšējā motivācija strādāt vidē, kurā cilvēku ar invaliditāti aprūpe ir būtiska, pati par sevi nav pietiekama, lai kompensētu darba slodzi, kas lielā mērā nāk no ārpuses. Ar šo projektu, saltho Education mērķis ir izpētīt dažādas iespējas, lai strādātu pie stresa faktoriem, jo īpaši preventīvā veidā. Ideja ir tāda, ka izpratne jau ir svarīgs sākums risinājumam. Līdzdalības lauka pētījumi nosaka vājās vietas un pēta risinājumus. “Salho Education”, ko atbalsta Coverz, šos risinājumus pārvērš konkrētos pasākumos, kuriem tiek izstrādāts īstenošanas plāns. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Skutočná motivácia pracovať v prostredí, v ktorom je starostlivosť o spolupracovníkov so zdravotným postihnutím kľúčová, sama osebe nepostačuje na kompenzáciu pracovného zaťaženia, ktoré vo veľkej miere prichádza zvonka. S týmto projektom sa saltho Vzdelávanie zameriava najmä na preskúmanie rôznych možností práce na stresových faktoroch. Myšlienka je, že informovanosť je už dôležitým začiatkom riešenia. Participatívny výskum v teréne identifikuje problematické miesta a skúma riešenia. Spoločnosť Solho Education, ktorú podporuje Coverz, premieňa tieto riešenia do konkrétnych opatrení, pre ktoré sa pripravuje realizačný plán. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Skutočná motivácia pracovať v prostredí, v ktorom je starostlivosť o spolupracovníkov so zdravotným postihnutím kľúčová, sama osebe nepostačuje na kompenzáciu pracovného zaťaženia, ktoré vo veľkej miere prichádza zvonka. S týmto projektom sa saltho Vzdelávanie zameriava najmä na preskúmanie rôznych možností práce na stresových faktoroch. Myšlienka je, že informovanosť je už dôležitým začiatkom riešenia. Participatívny výskum v teréne identifikuje problematické miesta a skúma riešenia. Spoločnosť Solho Education, ktorú podporuje Coverz, premieňa tieto riešenia do konkrétnych opatrení, pre ktoré sa pripravuje realizačný plán. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Skutočná motivácia pracovať v prostredí, v ktorom je starostlivosť o spolupracovníkov so zdravotným postihnutím kľúčová, sama osebe nepostačuje na kompenzáciu pracovného zaťaženia, ktoré vo veľkej miere prichádza zvonka. S týmto projektom sa saltho Vzdelávanie zameriava najmä na preskúmanie rôznych možností práce na stresových faktoroch. Myšlienka je, že informovanosť je už dôležitým začiatkom riešenia. Participatívny výskum v teréne identifikuje problematické miesta a skúma riešenia. Spoločnosť Solho Education, ktorú podporuje Coverz, premieňa tieto riešenia do konkrétnych opatrení, pre ktoré sa pripravuje realizačný plán. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ní leor ann féin an spreagadh intreach chun obair a dhéanamh i dtimpeallacht ina bhfuil cúram do chomhdhaoine faoi mhíchumas lárnach chun an t-ualach oibre a thagann ón taobh amuigh a chúiteamh. Leis an tionscadal seo, tá sé mar aidhm ag Saltho Education féidearthachtaí éagsúla a fhiosrú chun oibriú ar fhachtóirí struis ar bhealach coisctheach go háirithe. Is é an smaoineamh go bhfuil an fheasacht ina tús tábhachtach don réiteach cheana féin. Le taighde ar an réimse rannpháirteach, sainaithnítear scrogaill agus fiosraítear réitigh. Déanann Saltho Education, le tacaíocht ó Coverz, na réitigh sin a aistriú ina mbearta nithiúla a bhfuil plean cur chun feidhme á tharraingt suas ina leith. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ní leor ann féin an spreagadh intreach chun obair a dhéanamh i dtimpeallacht ina bhfuil cúram do chomhdhaoine faoi mhíchumas lárnach chun an t-ualach oibre a thagann ón taobh amuigh a chúiteamh. Leis an tionscadal seo, tá sé mar aidhm ag Saltho Education féidearthachtaí éagsúla a fhiosrú chun oibriú ar fhachtóirí struis ar bhealach coisctheach go háirithe. Is é an smaoineamh go bhfuil an fheasacht ina tús tábhachtach don réiteach cheana féin. Le taighde ar an réimse rannpháirteach, sainaithnítear scrogaill agus fiosraítear réitigh. Déanann Saltho Education, le tacaíocht ó Coverz, na réitigh sin a aistriú ina mbearta nithiúla a bhfuil plean cur chun feidhme á tharraingt suas ina leith. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ní leor ann féin an spreagadh intreach chun obair a dhéanamh i dtimpeallacht ina bhfuil cúram do chomhdhaoine faoi mhíchumas lárnach chun an t-ualach oibre a thagann ón taobh amuigh a chúiteamh. Leis an tionscadal seo, tá sé mar aidhm ag Saltho Education féidearthachtaí éagsúla a fhiosrú chun oibriú ar fhachtóirí struis ar bhealach coisctheach go háirithe. Is é an smaoineamh go bhfuil an fheasacht ina tús tábhachtach don réiteach cheana féin. Le taighde ar an réimse rannpháirteach, sainaithnítear scrogaill agus fiosraítear réitigh. Déanann Saltho Education, le tacaíocht ó Coverz, na réitigh sin a aistriú ina mbearta nithiúla a bhfuil plean cur chun feidhme á tharraingt suas ina leith. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vnitřní motivace pro práci v prostředí, v němž je péče o osoby se zdravotním postižením ústřední, sama o sobě nestačí k tomu, aby kompenzovala pracovní zátěž, která do značné míry pochází zvenčí. Cílem projektu saltho Education je prozkoumat různé možnosti práce na stresových faktorech, a to zejména preventivním způsobem. Myšlenka spočívá v tom, že povědomí je již důležitým začátkem řešení. Participativní terénní výzkum identifikuje problematická místa a zkoumá řešení. Společnost saltho Education, podporovaná společností Coverz, převádí tato řešení do konkrétních opatření, pro něž se připravuje prováděcí plán. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vnitřní motivace pro práci v prostředí, v němž je péče o osoby se zdravotním postižením ústřední, sama o sobě nestačí k tomu, aby kompenzovala pracovní zátěž, která do značné míry pochází zvenčí. Cílem projektu saltho Education je prozkoumat různé možnosti práce na stresových faktorech, a to zejména preventivním způsobem. Myšlenka spočívá v tom, že povědomí je již důležitým začátkem řešení. Participativní terénní výzkum identifikuje problematická místa a zkoumá řešení. Společnost saltho Education, podporovaná společností Coverz, převádí tato řešení do konkrétních opatření, pro něž se připravuje prováděcí plán. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vnitřní motivace pro práci v prostředí, v němž je péče o osoby se zdravotním postižením ústřední, sama o sobě nestačí k tomu, aby kompenzovala pracovní zátěž, která do značné míry pochází zvenčí. Cílem projektu saltho Education je prozkoumat různé možnosti práce na stresových faktorech, a to zejména preventivním způsobem. Myšlenka spočívá v tom, že povědomí je již důležitým začátkem řešení. Participativní terénní výzkum identifikuje problematická místa a zkoumá řešení. Společnost saltho Education, podporovaná společností Coverz, převádí tato řešení do konkrétních opatření, pro něž se připravuje prováděcí plán. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A motivação intrínseca para trabalhar num ambiente em que a prestação de cuidados a outras pessoas com deficiência é fundamental é, por si só, insuficiente para compensar a carga de trabalho que provém, em grande medida, do exterior. Com este projecto, a Saltho Education pretende explorar várias possibilidades de trabalhar os factores de stress de uma forma preventiva em particular. A ideia é que a consciência já é um começo importante para a solução. A investigação de campo participativa identifica estrangulamentos e explora soluções. A Saltho Education, apoiada pela Coverz, traduz estas soluções em medidas concretas para as quais está a ser elaborado um plano de implementação. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A motivação intrínseca para trabalhar num ambiente em que a prestação de cuidados a outras pessoas com deficiência é fundamental é, por si só, insuficiente para compensar a carga de trabalho que provém, em grande medida, do exterior. Com este projecto, a Saltho Education pretende explorar várias possibilidades de trabalhar os factores de stress de uma forma preventiva em particular. A ideia é que a consciência já é um começo importante para a solução. A investigação de campo participativa identifica estrangulamentos e explora soluções. A Saltho Education, apoiada pela Coverz, traduz estas soluções em medidas concretas para as quais está a ser elaborado um plano de implementação. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A motivação intrínseca para trabalhar num ambiente em que a prestação de cuidados a outras pessoas com deficiência é fundamental é, por si só, insuficiente para compensar a carga de trabalho que provém, em grande medida, do exterior. Com este projecto, a Saltho Education pretende explorar várias possibilidades de trabalhar os factores de stress de uma forma preventiva em particular. A ideia é que a consciência já é um começo importante para a solução. A investigação de campo participativa identifica estrangulamentos e explora soluções. A Saltho Education, apoiada pela Coverz, traduz estas soluções em medidas concretas para as quais está a ser elaborado um plano de implementação. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Olemuslik motivatsioon töötamiseks keskkonnas, kus puuetega inimeste eest hoolitsemine on kesksel kohal, ei ole iseenesest piisav, et kompenseerida väljastpoolt tulevat töökoormust. Selle projekti eesmärk on uurida erinevaid võimalusi stressiteguritega tegelemiseks eelkõige ennetaval viisil. Mõte on selles, et teadlikkus on juba lahenduse oluline algus. Osalusuuringus tehakse kindlaks kitsaskohad ja uuritakse lahendusi. Salho Education, keda toetab Coverz, muudab need lahendused konkreetseteks meetmeteks, mille jaoks koostatakse rakenduskava. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Olemuslik motivatsioon töötamiseks keskkonnas, kus puuetega inimeste eest hoolitsemine on kesksel kohal, ei ole iseenesest piisav, et kompenseerida väljastpoolt tulevat töökoormust. Selle projekti eesmärk on uurida erinevaid võimalusi stressiteguritega tegelemiseks eelkõige ennetaval viisil. Mõte on selles, et teadlikkus on juba lahenduse oluline algus. Osalusuuringus tehakse kindlaks kitsaskohad ja uuritakse lahendusi. Salho Education, keda toetab Coverz, muudab need lahendused konkreetseteks meetmeteks, mille jaoks koostatakse rakenduskava. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Olemuslik motivatsioon töötamiseks keskkonnas, kus puuetega inimeste eest hoolitsemine on kesksel kohal, ei ole iseenesest piisav, et kompenseerida väljastpoolt tulevat töökoormust. Selle projekti eesmärk on uurida erinevaid võimalusi stressiteguritega tegelemiseks eelkõige ennetaval viisil. Mõte on selles, et teadlikkus on juba lahenduse oluline algus. Osalusuuringus tehakse kindlaks kitsaskohad ja uuritakse lahendusi. Salho Education, keda toetab Coverz, muudab need lahendused konkreetseteks meetmeteks, mille jaoks koostatakse rakenduskava. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A fogyatékossággal élő társaik gondozását központi szerepet játszó környezetben való munkavégzés belső motivációja önmagában nem elegendő a külső munkateher jelentős mértékű kompenzálására. Ezzel a projekttel a saltho Education célja, hogy feltárja a stressztényezőkkel kapcsolatos munka különböző lehetőségeit, különösen a megelőző módon. Az elképzelés az, hogy a tudatosság már most is fontos kiindulópont a megoldáshoz. A részvételen alapuló helyszíni kutatás azonosítja a szűk keresztmetszeteket és megoldásokat tár fel. A Coverz által támogatott saltho Education ezeket a megoldásokat konkrét intézkedésekké alakítja, amelyekre vonatkozóan végrehajtási tervet dolgoznak ki. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A fogyatékossággal élő társaik gondozását központi szerepet játszó környezetben való munkavégzés belső motivációja önmagában nem elegendő a külső munkateher jelentős mértékű kompenzálására. Ezzel a projekttel a saltho Education célja, hogy feltárja a stressztényezőkkel kapcsolatos munka különböző lehetőségeit, különösen a megelőző módon. Az elképzelés az, hogy a tudatosság már most is fontos kiindulópont a megoldáshoz. A részvételen alapuló helyszíni kutatás azonosítja a szűk keresztmetszeteket és megoldásokat tár fel. A Coverz által támogatott saltho Education ezeket a megoldásokat konkrét intézkedésekké alakítja, amelyekre vonatkozóan végrehajtási tervet dolgoznak ki. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A fogyatékossággal élő társaik gondozását központi szerepet játszó környezetben való munkavégzés belső motivációja önmagában nem elegendő a külső munkateher jelentős mértékű kompenzálására. Ezzel a projekttel a saltho Education célja, hogy feltárja a stressztényezőkkel kapcsolatos munka különböző lehetőségeit, különösen a megelőző módon. Az elképzelés az, hogy a tudatosság már most is fontos kiindulópont a megoldáshoz. A részvételen alapuló helyszíni kutatás azonosítja a szűk keresztmetszeteket és megoldásokat tár fel. A Coverz által támogatott saltho Education ezeket a megoldásokat konkrét intézkedésekké alakítja, amelyekre vonatkozóan végrehajtási tervet dolgoznak ki. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Присъщата мотивация за работа в среда, в която грижите за съучениците с увреждания са от основно значение, сама по себе си е недостатъчна, за да се компенсира до голяма степен работното натоварване, което идва отвън. С този проект Salho Education има за цел да проучи различни възможности за работа по стрес фактори по-специално по превантивен начин. Идеята е, че осъзнаването вече е важно начало на решението. Научните изследвания на място, основани на участието, установяват пречки и проучват решения. Salho Education, подкрепено от Coverz, превръща тези решения в конкретни мерки, за които се изготвя план за изпълнение. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Присъщата мотивация за работа в среда, в която грижите за съучениците с увреждания са от основно значение, сама по себе си е недостатъчна, за да се компенсира до голяма степен работното натоварване, което идва отвън. С този проект Salho Education има за цел да проучи различни възможности за работа по стрес фактори по-специално по превантивен начин. Идеята е, че осъзнаването вече е важно начало на решението. Научните изследвания на място, основани на участието, установяват пречки и проучват решения. Salho Education, подкрепено от Coverz, превръща тези решения в конкретни мерки, за които се изготвя план за изпълнение. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Присъщата мотивация за работа в среда, в която грижите за съучениците с увреждания са от основно значение, сама по себе си е недостатъчна, за да се компенсира до голяма степен работното натоварване, което идва отвън. С този проект Salho Education има за цел да проучи различни възможности за работа по стрес фактори по-специално по превантивен начин. Идеята е, че осъзнаването вече е важно начало на решението. Научните изследвания на място, основани на участието, установяват пречки и проучват решения. Salho Education, подкрепено от Coverz, превръща тези решения в конкретни мерки, за които се изготвя план за изпълнение. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Savaiminės motyvacijos dirbti aplinkoje, kurioje rūpinimasis neįgaliais žmonėmis yra pagrindinis dalykas, nepakanka, kad būtų kompensuotas darbo krūvis, kuris didžiąja dalimi susidaro iš išorės. Šiuo projektu „Saltho Education“ siekia ištirti įvairias galimybes, visų pirma prevenciniu būdu dirbti su streso veiksniais. Idėja ta, kad sąmoningumas jau dabar yra svarbi sprendimo pradžia. Atliekant dalyvaujamuosius mokslinius tyrimus vietoje nustatomos kliūtys ir ieškoma sprendimų. „Sorthho Education“, kurį remia Coverz, paverčia šiuos sprendimus konkrečiomis priemonėmis, dėl kurių rengiamas įgyvendinimo planas. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Savaiminės motyvacijos dirbti aplinkoje, kurioje rūpinimasis neįgaliais žmonėmis yra pagrindinis dalykas, nepakanka, kad būtų kompensuotas darbo krūvis, kuris didžiąja dalimi susidaro iš išorės. Šiuo projektu „Saltho Education“ siekia ištirti įvairias galimybes, visų pirma prevenciniu būdu dirbti su streso veiksniais. Idėja ta, kad sąmoningumas jau dabar yra svarbi sprendimo pradžia. Atliekant dalyvaujamuosius mokslinius tyrimus vietoje nustatomos kliūtys ir ieškoma sprendimų. „Sorthho Education“, kurį remia Coverz, paverčia šiuos sprendimus konkrečiomis priemonėmis, dėl kurių rengiamas įgyvendinimo planas. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Savaiminės motyvacijos dirbti aplinkoje, kurioje rūpinimasis neįgaliais žmonėmis yra pagrindinis dalykas, nepakanka, kad būtų kompensuotas darbo krūvis, kuris didžiąja dalimi susidaro iš išorės. Šiuo projektu „Saltho Education“ siekia ištirti įvairias galimybes, visų pirma prevenciniu būdu dirbti su streso veiksniais. Idėja ta, kad sąmoningumas jau dabar yra svarbi sprendimo pradžia. Atliekant dalyvaujamuosius mokslinius tyrimus vietoje nustatomos kliūtys ir ieškoma sprendimų. „Sorthho Education“, kurį remia Coverz, paverčia šiuos sprendimus konkrečiomis priemonėmis, dėl kurių rengiamas įgyvendinimo planas. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Intrinzična motivacija za rad u okruženju u kojem je skrb za kolege s invaliditetom ključna sama po sebi nije dovoljna da bi se nadoknadilo radno opterećenje koje u velikoj mjeri dolazi izvana. Ovim projektom, Salho Education ima za cilj istražiti različite mogućnosti za rad na faktorima stresa na preventivni način. Ideja je da je svijest već važan početak rješenja. Participativnim terenskim istraživanjem utvrđuju se uska grla i istražuju rješenja. Solho Education, uz potporu društva Coverz, pretvara ta rješenja u konkretne mjere za koje se izrađuje provedbeni plan. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Intrinzična motivacija za rad u okruženju u kojem je skrb za kolege s invaliditetom ključna sama po sebi nije dovoljna da bi se nadoknadilo radno opterećenje koje u velikoj mjeri dolazi izvana. Ovim projektom, Salho Education ima za cilj istražiti različite mogućnosti za rad na faktorima stresa na preventivni način. Ideja je da je svijest već važan početak rješenja. Participativnim terenskim istraživanjem utvrđuju se uska grla i istražuju rješenja. Solho Education, uz potporu društva Coverz, pretvara ta rješenja u konkretne mjere za koje se izrađuje provedbeni plan. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Intrinzična motivacija za rad u okruženju u kojem je skrb za kolege s invaliditetom ključna sama po sebi nije dovoljna da bi se nadoknadilo radno opterećenje koje u velikoj mjeri dolazi izvana. Ovim projektom, Salho Education ima za cilj istražiti različite mogućnosti za rad na faktorima stresa na preventivni način. Ideja je da je svijest već važan početak rješenja. Participativnim terenskim istraživanjem utvrđuju se uska grla i istražuju rješenja. Solho Education, uz potporu društva Coverz, pretvara ta rješenja u konkretne mjere za koje se izrađuje provedbeni plan. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Den inneboende motivationen för att arbeta i en miljö där vården för medmänniskor med funktionsnedsättning är central är i sig otillräcklig för att kompensera för den arbetsbörda som till stor del kommer utifrån. Med detta projekt syftar saltho Education till att utforska olika möjligheter att arbeta med stressfaktorer på ett förebyggande sätt i synnerhet. Tanken är att medvetenhet redan är en viktig start på lösningen. Deltagande fältforskning identifierar flaskhalsar och undersöker lösningar. Saltho Education, som stöds av Coverz, omsätter dessa lösningar i konkreta åtgärder för vilka en genomförandeplan håller på att utarbetas. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Den inneboende motivationen för att arbeta i en miljö där vården för medmänniskor med funktionsnedsättning är central är i sig otillräcklig för att kompensera för den arbetsbörda som till stor del kommer utifrån. Med detta projekt syftar saltho Education till att utforska olika möjligheter att arbeta med stressfaktorer på ett förebyggande sätt i synnerhet. Tanken är att medvetenhet redan är en viktig start på lösningen. Deltagande fältforskning identifierar flaskhalsar och undersöker lösningar. Saltho Education, som stöds av Coverz, omsätter dessa lösningar i konkreta åtgärder för vilka en genomförandeplan håller på att utarbetas. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Den inneboende motivationen för att arbeta i en miljö där vården för medmänniskor med funktionsnedsättning är central är i sig otillräcklig för att kompensera för den arbetsbörda som till stor del kommer utifrån. Med detta projekt syftar saltho Education till att utforska olika möjligheter att arbeta med stressfaktorer på ett förebyggande sätt i synnerhet. Tanken är att medvetenhet redan är en viktig start på lösningen. Deltagande fältforskning identifierar flaskhalsar och undersöker lösningar. Saltho Education, som stöds av Coverz, omsätter dessa lösningar i konkreta åtgärder för vilka en genomförandeplan håller på att utarbetas. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Motivația intrinsecă de a lucra într-un mediu în care îngrijirea persoanelor cu handicap este esențială este, în sine, insuficientă pentru a compensa volumul de muncă care provine în mare măsură din exterior. Prin acest proiect, saltho Education își propune să exploreze diverse posibilități de a lucra la factorii de stres într-un mod preventiv, în special. Ideea este că conștientizarea este deja un început important al soluției. Cercetarea participativă pe teren identifică blocaje și explorează soluții. Saltho Education, susținută de Coverz, transpune aceste soluții în măsuri concrete pentru care este în curs de elaborare un plan de punere în aplicare. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Motivația intrinsecă de a lucra într-un mediu în care îngrijirea persoanelor cu handicap este esențială este, în sine, insuficientă pentru a compensa volumul de muncă care provine în mare măsură din exterior. Prin acest proiect, saltho Education își propune să exploreze diverse posibilități de a lucra la factorii de stres într-un mod preventiv, în special. Ideea este că conștientizarea este deja un început important al soluției. Cercetarea participativă pe teren identifică blocaje și explorează soluții. Saltho Education, susținută de Coverz, transpune aceste soluții în măsuri concrete pentru care este în curs de elaborare un plan de punere în aplicare. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Motivația intrinsecă de a lucra într-un mediu în care îngrijirea persoanelor cu handicap este esențială este, în sine, insuficientă pentru a compensa volumul de muncă care provine în mare măsură din exterior. Prin acest proiect, saltho Education își propune să exploreze diverse posibilități de a lucra la factorii de stres într-un mod preventiv, în special. Ideea este că conștientizarea este deja un început important al soluției. Cercetarea participativă pe teren identifică blocaje și explorează soluții. Saltho Education, susținută de Coverz, transpune aceste soluții în măsuri concrete pentru care este în curs de elaborare un plan de punere în aplicare. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Samoumevna motivacija za delo v okolju, v katerem je oskrba invalidnih sošolcev bistvena, sama po sebi ne zadostuje za izravnavo delovne obremenitve, ki v veliki meri prihaja od zunaj. S tem projektom želi Salo Education raziskati različne možnosti za preventivno delo v zvezi z dejavniki stresa. Ideja je, da je zavedanje že pomemben začetek rešitve. Participativne terenske raziskave opredeljujejo ozka grla in raziskujejo rešitve. SALHO Education, ki ga podpira Coverz, te rešitve pretvori v konkretne ukrepe, za katere se pripravlja izvedbeni načrt. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Samoumevna motivacija za delo v okolju, v katerem je oskrba invalidnih sošolcev bistvena, sama po sebi ne zadostuje za izravnavo delovne obremenitve, ki v veliki meri prihaja od zunaj. S tem projektom želi Salo Education raziskati različne možnosti za preventivno delo v zvezi z dejavniki stresa. Ideja je, da je zavedanje že pomemben začetek rešitve. Participativne terenske raziskave opredeljujejo ozka grla in raziskujejo rešitve. SALHO Education, ki ga podpira Coverz, te rešitve pretvori v konkretne ukrepe, za katere se pripravlja izvedbeni načrt. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Samoumevna motivacija za delo v okolju, v katerem je oskrba invalidnih sošolcev bistvena, sama po sebi ne zadostuje za izravnavo delovne obremenitve, ki v veliki meri prihaja od zunaj. S tem projektom želi Salo Education raziskati različne možnosti za preventivno delo v zvezi z dejavniki stresa. Ideja je, da je zavedanje že pomemben začetek rešitve. Participativne terenske raziskave opredeljujejo ozka grla in raziskujejo rešitve. SALHO Education, ki ga podpira Coverz, te rešitve pretvori v konkretne ukrepe, za katere se pripravlja izvedbeni načrt. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Nieodłączna motywacja do pracy w środowisku, w którym opieka nad innymi osobami niepełnosprawnymi ma zasadnicze znaczenie, jest sama w sobie niewystarczająca, aby zrekompensować obciążenie pracą, które w dużej mierze pochodzi z zewnątrz. Dzięki temu projektowi saltho Education ma na celu zbadanie różnych możliwości pracy nad czynnikami stresu, w szczególności w sposób zapobiegawczy. Chodzi o to, że świadomość jest już ważnym początkiem rozwiązania. Uczestniczące badania terenowe identyfikują wąskie gardła i badają rozwiązania. Saltho Education, wspierany przez Coverz, przekłada te rozwiązania na konkretne środki, dla których opracowywany jest plan wdrażania. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Nieodłączna motywacja do pracy w środowisku, w którym opieka nad innymi osobami niepełnosprawnymi ma zasadnicze znaczenie, jest sama w sobie niewystarczająca, aby zrekompensować obciążenie pracą, które w dużej mierze pochodzi z zewnątrz. Dzięki temu projektowi saltho Education ma na celu zbadanie różnych możliwości pracy nad czynnikami stresu, w szczególności w sposób zapobiegawczy. Chodzi o to, że świadomość jest już ważnym początkiem rozwiązania. Uczestniczące badania terenowe identyfikują wąskie gardła i badają rozwiązania. Saltho Education, wspierany przez Coverz, przekłada te rozwiązania na konkretne środki, dla których opracowywany jest plan wdrażania. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nieodłączna motywacja do pracy w środowisku, w którym opieka nad innymi osobami niepełnosprawnymi ma zasadnicze znaczenie, jest sama w sobie niewystarczająca, aby zrekompensować obciążenie pracą, które w dużej mierze pochodzi z zewnątrz. Dzięki temu projektowi saltho Education ma na celu zbadanie różnych możliwości pracy nad czynnikami stresu, w szczególności w sposób zapobiegawczy. Chodzi o to, że świadomość jest już ważnym początkiem rozwiązania. Uczestniczące badania terenowe identyfikują wąskie gardła i badają rozwiązania. Saltho Education, wspierany przez Coverz, przekłada te rozwiązania na konkretne środki, dla których opracowywany jest plan wdrażania. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Active and healthy ageing / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
5282WV | |||||||||||||||
| Property / postal code: 5282WV / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Netherlands - ESF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
51°36'18.79"N, 5°19'6.92"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°36'18.79"N, 5°19'6.92"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Noordoost-Noord-Brabant / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 13:49, 11 October 2024
Project Q4008412 in Netherlands
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Saltho Education Foundation |
Project Q4008412 in Netherlands |
Statements
10,000.0 Euro
0 references
20,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
21 March 2017
0 references
21 March 2018
0 references
Stichting Saltho Onderwijs
0 references
51°36'18.79"N, 5°19'6.92"E
0 references
5282WV
0 references
De intrinsieke motivatie voor het werken in een omgeving waarin zorg voor medemensen met een beperking centraal staat, is op zichzelf onvoldoende om werkdruk die in belangrijke mate van buiten komt te compenseren. Met dit project wil Saltho Onderwijs zoeken naar diverse mogelijkheden om met name op een preventieve manier aan stress factoren te werken. Daarbij is de gedachte dat in de bewustwording al een belangrijke start van de oplossing schuilt. In een participerend veldonderzoek worden knelpunten opgespoord en oplossingsrichtingen verkend. Die oplossingsrichtingen zet Saltho Onderwijs ondersteund door Coverz om in concrete maatregelen waarvoor een implementatieplan wordt opgesteld. (Dutch)
0 references
The intrinsic motivation for working in an environment in which care for fellow people with disabilities is central is in itself insufficient to compensate for workload that comes from outside to a large extent. With this project, Saltho Education aims to explore various possibilities to work on stress factors in a preventive way in particular. The idea is that awareness is already an important start to the solution. Participatory field research identifies bottlenecks and explores solutions. Saltho Education, supported by Coverz, translates these solutions into concrete measures for which an implementation plan is being drawn up. (English)
26 January 2022
0.2634929340318231
0 references
La motivation intrinsèque à travailler dans un environnement où la prise en charge des personnes handicapées est centrale est en soi insuffisante pour compenser la charge de travail qui vient de l’extérieur dans une large mesure. Avec ce projet, Saltho Education vise à explorer diverses possibilités de travailler sur les facteurs de stress d’une manière préventive en particulier. L’idée est que la prise de conscience est déjà un début important de la solution. La recherche participative sur le terrain identifie les goulets d’étranglement et explore des solutions. Saltho Education, soutenue par Coverz, traduit ces solutions en mesures concrètes pour lesquelles un plan de mise en œuvre est en cours d’élaboration. (French)
26 January 2022
0 references
Die eigentliche Motivation für die Arbeit in einem Umfeld, in dem die Betreuung von Mitmenschen mit Behinderungen zentral ist, reicht für sich genommen nicht aus, um Arbeitsbelastungen zu kompensieren, die von außen zu einem großen Teil kommen. Mit diesem Projekt zielt saltho Education insbesondere darauf ab, verschiedene Möglichkeiten zu untersuchen, an Stressfaktoren vorbeugend zu arbeiten. Die Idee ist, dass das Bewusstsein bereits ein wichtiger Start in die Lösung ist. Partizipative Feldforschung identifiziert Engpässe und untersucht Lösungen. Salcho Education, unterstützt von Coverz, übersetzt diese Lösungen in konkrete Maßnahmen, für die ein Umsetzungsplan erstellt wird. (German)
26 January 2022
0 references
La motivazione intrinseca a lavorare in un ambiente in cui l'assistenza alle persone con disabilità è fondamentale è di per sé insufficiente a compensare il carico di lavoro che proviene in larga misura dall'esterno. Con questo progetto, saltho Education mira a esplorare varie possibilità di lavorare sui fattori di stress in modo preventivo in particolare. L'idea è che la consapevolezza sia già un importante inizio alla soluzione. La ricerca partecipativa sul campo individua strozzature ed esplora soluzioni. Salto Education, sostenuta da Coverz, traduce queste soluzioni in misure concrete per le quali è in corso di elaborazione un piano di attuazione. (Italian)
27 January 2022
0 references
La motivación intrínseca para trabajar en un entorno en el que la atención a las personas con discapacidad es fundamental es en sí misma insuficiente para compensar en gran medida la carga de trabajo procedente del exterior. Con este proyecto, Salho Education tiene como objetivo explorar diversas posibilidades de trabajar en los factores de estrés de manera preventiva en particular. La idea es que la conciencia ya es un comienzo importante para la solución. La investigación participativa sobre el terreno identifica cuellos de botella y explora soluciones. Salho Education, con el apoyo de Coverz, traduce estas soluciones en medidas concretas para las que se está elaborando un plan de implementación. (Spanish)
27 January 2022
0 references
Το εγγενές κίνητρο για εργασία σε ένα περιβάλλον στο οποίο η φροντίδα των συντρόφων με αναπηρία είναι κεντρικό δεν αρκεί από μόνο του για την αντιστάθμιση του φόρτου εργασίας που προέρχεται σε μεγάλο βαθμό από το εξωτερικό. Με αυτό το σχέδιο, η Salho Education έχει ως στόχο να διερευνήσει διάφορες δυνατότητες για την αντιμετώπιση των παραγόντων του άγχους, ιδίως με προληπτικό τρόπο. Η ιδέα είναι ότι η συνειδητοποίηση είναι ήδη μια σημαντική αρχή για τη λύση. Η συμμετοχική έρευνα πεδίου εντοπίζει σημεία συμφόρησης και διερευνά λύσεις. Η Salho Education, υποστηριζόμενη από το Coverz, μεταφράζει αυτές τις λύσεις σε συγκεκριμένα μέτρα για τα οποία καταρτίζεται σχέδιο εφαρμογής. (Greek)
21 August 2022
0 references
Den iboende motivation for at arbejde i et miljø, hvor pleje af handicappede er central, er i sig selv utilstrækkelig til at kompensere for den arbejdsbyrde, der i vid udstrækning kommer udefra. Med dette projekt sigter saltho Education mod at undersøge forskellige muligheder for især at arbejde med stressfaktorer på en forebyggende måde. Tanken er, at bevidsthed allerede er en vigtig start på løsningen. Deltagerorienteret feltforskning identificerer flaskehalse og undersøger løsninger. Saltho Education, der støttes af Coverz, omsætter disse løsninger til konkrete foranstaltninger, for hvilke der er ved at blive udarbejdet en gennemførelsesplan. (Danish)
21 August 2022
0 references
Työnteon motivaatio ympäristössä, jossa vammaisten hoito on keskeisessä asemassa, ei itsessään riitä kompensoimaan ulkopuolelta tulevaa työtaakkaa. Tällä hankkeella saltho Education pyrkii selvittämään erilaisia mahdollisuuksia työskennellä stressitekijöiden parissa erityisesti ennaltaehkäisevästi. Ajatuksena on, että tietoisuus on jo tärkeä alku ratkaisulle. Osallistavassa kenttätutkimuksessa tunnistetaan pullonkauloja ja tutkitaan ratkaisuja. Saltho Education, jota Coverz tukee, muuntaa nämä ratkaisut konkreettisiksi toimenpiteiksi, joita varten ollaan laatimassa täytäntöönpanosuunnitelmaa. (Finnish)
21 August 2022
0 references
Il-motivazzjoni intrinsika għax-xogħol f’ambjent fejn il-kura għall-persuni b’diżabilità hija ċentrali fiha nnifisha mhijiex biżżejjed biex tikkumpensa għall-ammont ta’ xogħol li jiġi minn barra fil-biċċa l-kbira. B’dan il-proġett, l-Edukazzjoni saltho għandha l-għan li tesplora diversi possibbiltajiet biex taħdem fuq fatturi ta’ stress b’mod preventiv b’mod partikolari. L-idea hija li l-għarfien diġà huwa bidu importanti għas-soluzzjoni. Ir-riċerka parteċipattiva fil-qasam tidentifika l-ostakli u tesplora soluzzjonijiet. Saltho Education, bl-appoġġ ta’ Coverz, issarraf dawn is-soluzzjonijiet f’miżuri konkreti li għalihom qed jitfassal pjan ta’ implimentazzjoni. (Maltese)
21 August 2022
0 references
Iekšējā motivācija strādāt vidē, kurā cilvēku ar invaliditāti aprūpe ir būtiska, pati par sevi nav pietiekama, lai kompensētu darba slodzi, kas lielā mērā nāk no ārpuses. Ar šo projektu, saltho Education mērķis ir izpētīt dažādas iespējas, lai strādātu pie stresa faktoriem, jo īpaši preventīvā veidā. Ideja ir tāda, ka izpratne jau ir svarīgs sākums risinājumam. Līdzdalības lauka pētījumi nosaka vājās vietas un pēta risinājumus. “Salho Education”, ko atbalsta Coverz, šos risinājumus pārvērš konkrētos pasākumos, kuriem tiek izstrādāts īstenošanas plāns. (Latvian)
21 August 2022
0 references
Skutočná motivácia pracovať v prostredí, v ktorom je starostlivosť o spolupracovníkov so zdravotným postihnutím kľúčová, sama osebe nepostačuje na kompenzáciu pracovného zaťaženia, ktoré vo veľkej miere prichádza zvonka. S týmto projektom sa saltho Vzdelávanie zameriava najmä na preskúmanie rôznych možností práce na stresových faktoroch. Myšlienka je, že informovanosť je už dôležitým začiatkom riešenia. Participatívny výskum v teréne identifikuje problematické miesta a skúma riešenia. Spoločnosť Solho Education, ktorú podporuje Coverz, premieňa tieto riešenia do konkrétnych opatrení, pre ktoré sa pripravuje realizačný plán. (Slovak)
21 August 2022
0 references
Ní leor ann féin an spreagadh intreach chun obair a dhéanamh i dtimpeallacht ina bhfuil cúram do chomhdhaoine faoi mhíchumas lárnach chun an t-ualach oibre a thagann ón taobh amuigh a chúiteamh. Leis an tionscadal seo, tá sé mar aidhm ag Saltho Education féidearthachtaí éagsúla a fhiosrú chun oibriú ar fhachtóirí struis ar bhealach coisctheach go háirithe. Is é an smaoineamh go bhfuil an fheasacht ina tús tábhachtach don réiteach cheana féin. Le taighde ar an réimse rannpháirteach, sainaithnítear scrogaill agus fiosraítear réitigh. Déanann Saltho Education, le tacaíocht ó Coverz, na réitigh sin a aistriú ina mbearta nithiúla a bhfuil plean cur chun feidhme á tharraingt suas ina leith. (Irish)
21 August 2022
0 references
Vnitřní motivace pro práci v prostředí, v němž je péče o osoby se zdravotním postižením ústřední, sama o sobě nestačí k tomu, aby kompenzovala pracovní zátěž, která do značné míry pochází zvenčí. Cílem projektu saltho Education je prozkoumat různé možnosti práce na stresových faktorech, a to zejména preventivním způsobem. Myšlenka spočívá v tom, že povědomí je již důležitým začátkem řešení. Participativní terénní výzkum identifikuje problematická místa a zkoumá řešení. Společnost saltho Education, podporovaná společností Coverz, převádí tato řešení do konkrétních opatření, pro něž se připravuje prováděcí plán. (Czech)
21 August 2022
0 references
A motivação intrínseca para trabalhar num ambiente em que a prestação de cuidados a outras pessoas com deficiência é fundamental é, por si só, insuficiente para compensar a carga de trabalho que provém, em grande medida, do exterior. Com este projecto, a Saltho Education pretende explorar várias possibilidades de trabalhar os factores de stress de uma forma preventiva em particular. A ideia é que a consciência já é um começo importante para a solução. A investigação de campo participativa identifica estrangulamentos e explora soluções. A Saltho Education, apoiada pela Coverz, traduz estas soluções em medidas concretas para as quais está a ser elaborado um plano de implementação. (Portuguese)
21 August 2022
0 references
Olemuslik motivatsioon töötamiseks keskkonnas, kus puuetega inimeste eest hoolitsemine on kesksel kohal, ei ole iseenesest piisav, et kompenseerida väljastpoolt tulevat töökoormust. Selle projekti eesmärk on uurida erinevaid võimalusi stressiteguritega tegelemiseks eelkõige ennetaval viisil. Mõte on selles, et teadlikkus on juba lahenduse oluline algus. Osalusuuringus tehakse kindlaks kitsaskohad ja uuritakse lahendusi. Salho Education, keda toetab Coverz, muudab need lahendused konkreetseteks meetmeteks, mille jaoks koostatakse rakenduskava. (Estonian)
21 August 2022
0 references
A fogyatékossággal élő társaik gondozását központi szerepet játszó környezetben való munkavégzés belső motivációja önmagában nem elegendő a külső munkateher jelentős mértékű kompenzálására. Ezzel a projekttel a saltho Education célja, hogy feltárja a stressztényezőkkel kapcsolatos munka különböző lehetőségeit, különösen a megelőző módon. Az elképzelés az, hogy a tudatosság már most is fontos kiindulópont a megoldáshoz. A részvételen alapuló helyszíni kutatás azonosítja a szűk keresztmetszeteket és megoldásokat tár fel. A Coverz által támogatott saltho Education ezeket a megoldásokat konkrét intézkedésekké alakítja, amelyekre vonatkozóan végrehajtási tervet dolgoznak ki. (Hungarian)
21 August 2022
0 references
Присъщата мотивация за работа в среда, в която грижите за съучениците с увреждания са от основно значение, сама по себе си е недостатъчна, за да се компенсира до голяма степен работното натоварване, което идва отвън. С този проект Salho Education има за цел да проучи различни възможности за работа по стрес фактори по-специално по превантивен начин. Идеята е, че осъзнаването вече е важно начало на решението. Научните изследвания на място, основани на участието, установяват пречки и проучват решения. Salho Education, подкрепено от Coverz, превръща тези решения в конкретни мерки, за които се изготвя план за изпълнение. (Bulgarian)
21 August 2022
0 references
Savaiminės motyvacijos dirbti aplinkoje, kurioje rūpinimasis neįgaliais žmonėmis yra pagrindinis dalykas, nepakanka, kad būtų kompensuotas darbo krūvis, kuris didžiąja dalimi susidaro iš išorės. Šiuo projektu „Saltho Education“ siekia ištirti įvairias galimybes, visų pirma prevenciniu būdu dirbti su streso veiksniais. Idėja ta, kad sąmoningumas jau dabar yra svarbi sprendimo pradžia. Atliekant dalyvaujamuosius mokslinius tyrimus vietoje nustatomos kliūtys ir ieškoma sprendimų. „Sorthho Education“, kurį remia Coverz, paverčia šiuos sprendimus konkrečiomis priemonėmis, dėl kurių rengiamas įgyvendinimo planas. (Lithuanian)
21 August 2022
0 references
Intrinzična motivacija za rad u okruženju u kojem je skrb za kolege s invaliditetom ključna sama po sebi nije dovoljna da bi se nadoknadilo radno opterećenje koje u velikoj mjeri dolazi izvana. Ovim projektom, Salho Education ima za cilj istražiti različite mogućnosti za rad na faktorima stresa na preventivni način. Ideja je da je svijest već važan početak rješenja. Participativnim terenskim istraživanjem utvrđuju se uska grla i istražuju rješenja. Solho Education, uz potporu društva Coverz, pretvara ta rješenja u konkretne mjere za koje se izrađuje provedbeni plan. (Croatian)
21 August 2022
0 references
Den inneboende motivationen för att arbeta i en miljö där vården för medmänniskor med funktionsnedsättning är central är i sig otillräcklig för att kompensera för den arbetsbörda som till stor del kommer utifrån. Med detta projekt syftar saltho Education till att utforska olika möjligheter att arbeta med stressfaktorer på ett förebyggande sätt i synnerhet. Tanken är att medvetenhet redan är en viktig start på lösningen. Deltagande fältforskning identifierar flaskhalsar och undersöker lösningar. Saltho Education, som stöds av Coverz, omsätter dessa lösningar i konkreta åtgärder för vilka en genomförandeplan håller på att utarbetas. (Swedish)
21 August 2022
0 references
Motivația intrinsecă de a lucra într-un mediu în care îngrijirea persoanelor cu handicap este esențială este, în sine, insuficientă pentru a compensa volumul de muncă care provine în mare măsură din exterior. Prin acest proiect, saltho Education își propune să exploreze diverse posibilități de a lucra la factorii de stres într-un mod preventiv, în special. Ideea este că conștientizarea este deja un început important al soluției. Cercetarea participativă pe teren identifică blocaje și explorează soluții. Saltho Education, susținută de Coverz, transpune aceste soluții în măsuri concrete pentru care este în curs de elaborare un plan de punere în aplicare. (Romanian)
21 August 2022
0 references
Samoumevna motivacija za delo v okolju, v katerem je oskrba invalidnih sošolcev bistvena, sama po sebi ne zadostuje za izravnavo delovne obremenitve, ki v veliki meri prihaja od zunaj. S tem projektom želi Salo Education raziskati različne možnosti za preventivno delo v zvezi z dejavniki stresa. Ideja je, da je zavedanje že pomemben začetek rešitve. Participativne terenske raziskave opredeljujejo ozka grla in raziskujejo rešitve. SALHO Education, ki ga podpira Coverz, te rešitve pretvori v konkretne ukrepe, za katere se pripravlja izvedbeni načrt. (Slovenian)
21 August 2022
0 references
Nieodłączna motywacja do pracy w środowisku, w którym opieka nad innymi osobami niepełnosprawnymi ma zasadnicze znaczenie, jest sama w sobie niewystarczająca, aby zrekompensować obciążenie pracą, które w dużej mierze pochodzi z zewnątrz. Dzięki temu projektowi saltho Education ma na celu zbadanie różnych możliwości pracy nad czynnikami stresu, w szczególności w sposób zapobiegawczy. Chodzi o to, że świadomość jest już ważnym początkiem rozwiązania. Uczestniczące badania terenowe identyfikują wąskie gardła i badają rozwiązania. Saltho Education, wspierany przez Coverz, przekłada te rozwiązania na konkretne środki, dla których opracowywany jest plan wdrażania. (Polish)
21 August 2022
0 references
Identifiers
2016EUSF201208
0 references