ESC 0.1: SOLAR CASH 1.0 EFFICIENCY — TOOL 2 (Q4047539): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
(13 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
ESC 0.1: SOLAR CASH 1.0 EFFICIENCY — TOOL 2 | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ESC 0,1: ARGENT SOLAIRE 1.0 EFFICACITÉ — OUTIL 2 | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
ESC 0,1: SOLAR CASH 1.0 EFFIZIENZ – WERKZEUG 2 | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
0,1 ESC: SOLAR CASH 1.0 EFFICIËNTIE — GEREEDSCHAP 2 | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
ESC 0,1: EFECTIVO SOLAR 1.0 EFICIENCIA — HERRAMIENTA 2 | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ESC 0,1: ΗΛΙΑΚΆ ΜΕΤΡΗΤΆ 1.0 ΑΠΟΔΟΤΙΚΌΤΗΤΑ — ΕΡΓΑΛΕΊΟ 2 | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
0,1 ESC: SOLAR CASH 1.0 EFFEKTIVITET — VÆRKTØJ 2 | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
0,1 PTE: SOLAR CASH 1.0 TEHOKKUUS – TYÖKALU 2 | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ESC 0.1: SOLARI FLUS 1.0 EFFIĊJENZA — GĦODDA 2 | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ESC 0.1: SAULES NAUDAS 1.0 EFEKTIVITĀTE — RĪKS 2 | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ESC 0,1: SOLÁRNE CASH 1.0 ÚČINNOSŤ – NÁSTROJ 2 | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ESC 0.1: ÉIFEACHTÚLACHT AIRGID GRÉINE 1.0 — UIRLIS 2 | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ESC 0.1: SOLÁRNÍ HOTOVOST 1.0 EFEKTIVITA – NÁSTROJ 2 | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ESC 0,1: EFICIÊNCIA DA CAIXA SOLAR 1.0 — FERRAMENTA 2 | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
ESC 0,1: PÄIKESERAHA 1,0 EFEKTIIVSUS – TÖÖRIIST 2 | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ESC 0,1: SOLAR CASH 1.0 HATÉKONYSÁG – 2. ESZKÖZ | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ESC 0.1: СЛЪНЧЕВА КЕШ 1.0 ЕФЕКТИВНОСТ — ИНСТРУМЕНТ 2 | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ESC 0,1: SAULĖS PINIGAI 1.0 EFEKTYVUMAS – 2 PRIEMONĖ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ESC 0.1: UČINKOVITOST SOLARNE GOTOVINE 1,0 – ALAT 2 | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
0,1 ESC: SOL KONTANTER 1.0 EFFEKTIVITET – VERKTYG 2 | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ESC 0.1: EFICIENȚA NUMERARULUI SOLAR 1.0 – INSTRUMENT 2 | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
EKONOMSKO-SOCIALNI SVET 0,1: SOLARNI DENAR 1.0 UČINKOVITOST – ORODJE 2 | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ESC 0.1: SOLAR CASH 1.0 WYDAJNOŚĆ – NARZĘDZIE 2 | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4047539 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4047539 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4047539 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4047539 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4047539 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4047539 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4047539 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4047539 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4047539 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4047539 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4047539 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4047539 san Iodáil | |||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4047539 in Italia | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4047539 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4047539 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4047539 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4047539 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4047539 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4047539 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4047539 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4047539 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4047539 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4047539 i Italien | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit: Perugia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
THE TRAINING COURSE INCLUDES A 54-HOUR CLASSROOM TRAINING COURSE IN WHICH STUDENTS ACQUIRE THE KNOWLEDGE AND SKILLS FOR:-INSERIRSI IN A WORKING CONTEXT, INCLUDES THE COMPANY VISION AND MISSION, AS WELL AS ORGANIZATIONAL ARTICULATION. — DEVELOP PROBLEM SOLVING STRATEGIES: IT HAS A GOOD LEVEL OF AUTONOMY AND ORIGINALITY IN THE ELABORATION OF PROBLEM SOLVING STRATEGIES. — DEVELOP EFFECTIVE COMMUNICATION: IT IS CORRECT, EFFECTIVE AND CONSISTENT IN THE USE OF INTERPERSONAL COMMUNICATION STRATEGIES IN THE WORKPLACE; ÃIS INCLINED TO ATTENTION AND LISTENING. — BE ABLE TO TAKE CARE OF RELATIONSHIPS WITH CUSTOMERS, MANAGE ORDERS, TAKE CARE OF RELATIONSHIPS WITH SUPPLIERS, DIVIDE TASKS AMONG SALES AGENTS, PROCESS AND ANALYSE INVESTMENT INITIATIVES FROM THE POINT OF VIEW OF ECONOMIC VIABILITY. (English) | |||||||||||||||
Property / summary: THE TRAINING COURSE INCLUDES A 54-HOUR CLASSROOM TRAINING COURSE IN WHICH STUDENTS ACQUIRE THE KNOWLEDGE AND SKILLS FOR:-INSERIRSI IN A WORKING CONTEXT, INCLUDES THE COMPANY VISION AND MISSION, AS WELL AS ORGANIZATIONAL ARTICULATION. — DEVELOP PROBLEM SOLVING STRATEGIES: IT HAS A GOOD LEVEL OF AUTONOMY AND ORIGINALITY IN THE ELABORATION OF PROBLEM SOLVING STRATEGIES. — DEVELOP EFFECTIVE COMMUNICATION: IT IS CORRECT, EFFECTIVE AND CONSISTENT IN THE USE OF INTERPERSONAL COMMUNICATION STRATEGIES IN THE WORKPLACE; ÃIS INCLINED TO ATTENTION AND LISTENING. — BE ABLE TO TAKE CARE OF RELATIONSHIPS WITH CUSTOMERS, MANAGE ORDERS, TAKE CARE OF RELATIONSHIPS WITH SUPPLIERS, DIVIDE TASKS AMONG SALES AGENTS, PROCESS AND ANALYSE INVESTMENT INITIATIVES FROM THE POINT OF VIEW OF ECONOMIC VIABILITY. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: THE TRAINING COURSE INCLUDES A 54-HOUR CLASSROOM TRAINING COURSE IN WHICH STUDENTS ACQUIRE THE KNOWLEDGE AND SKILLS FOR:-INSERIRSI IN A WORKING CONTEXT, INCLUDES THE COMPANY VISION AND MISSION, AS WELL AS ORGANIZATIONAL ARTICULATION. — DEVELOP PROBLEM SOLVING STRATEGIES: IT HAS A GOOD LEVEL OF AUTONOMY AND ORIGINALITY IN THE ELABORATION OF PROBLEM SOLVING STRATEGIES. — DEVELOP EFFECTIVE COMMUNICATION: IT IS CORRECT, EFFECTIVE AND CONSISTENT IN THE USE OF INTERPERSONAL COMMUNICATION STRATEGIES IN THE WORKPLACE; ÃIS INCLINED TO ATTENTION AND LISTENING. — BE ABLE TO TAKE CARE OF RELATIONSHIPS WITH CUSTOMERS, MANAGE ORDERS, TAKE CARE OF RELATIONSHIPS WITH SUPPLIERS, DIVIDE TASKS AMONG SALES AGENTS, PROCESS AND ANALYSE INVESTMENT INITIATIVES FROM THE POINT OF VIEW OF ECONOMIC VIABILITY. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary: THE TRAINING COURSE INCLUDES A 54-HOUR CLASSROOM TRAINING COURSE IN WHICH STUDENTS ACQUIRE THE KNOWLEDGE AND SKILLS FOR:-INSERIRSI IN A WORKING CONTEXT, INCLUDES THE COMPANY VISION AND MISSION, AS WELL AS ORGANIZATIONAL ARTICULATION. — DEVELOP PROBLEM SOLVING STRATEGIES: IT HAS A GOOD LEVEL OF AUTONOMY AND ORIGINALITY IN THE ELABORATION OF PROBLEM SOLVING STRATEGIES. — DEVELOP EFFECTIVE COMMUNICATION: IT IS CORRECT, EFFECTIVE AND CONSISTENT IN THE USE OF INTERPERSONAL COMMUNICATION STRATEGIES IN THE WORKPLACE; ÃIS INCLINED TO ATTENTION AND LISTENING. — BE ABLE TO TAKE CARE OF RELATIONSHIPS WITH CUSTOMERS, MANAGE ORDERS, TAKE CARE OF RELATIONSHIPS WITH SUPPLIERS, DIVIDE TASKS AMONG SALES AGENTS, PROCESS AND ANALYSE INVESTMENT INITIATIVES FROM THE POINT OF VIEW OF ECONOMIC VIABILITY. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0683381146943574
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LE COURS DE FORMATION COMPREND UN COURS DE FORMATION EN CLASSE DE 54 HEURES DANS LEQUEL LES ÉTUDIANTS ACQUIÈRENT LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES POUR:-INSERIRSI DANS UN CONTEXTE DE TRAVAIL, COMPREND LA VISION ET LA MISSION DE L’ENTREPRISE, AINSI QUE L’ARTICULATION ORGANISATIONNELLE. — ÉLABORER DES STRATÉGIES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES: IL A UN BON NIVEAU D’AUTONOMIE ET D’ORIGINALITÉ DANS L’ÉLABORATION DE STRATÉGIES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES. — DÉVELOPPER UNE COMMUNICATION EFFICACE: IL EST CORRECT, EFFICACE ET COHÉRENT DANS L’UTILISATION DES STRATÉGIES DE COMMUNICATION INTERPERSONNELLE SUR LE LIEU DE TRAVAIL; ÃIS INCLINÉ À L’ATTENTION ET À L’ÉCOUTE. — ÊTRE CAPABLE DE PRENDRE SOIN DES RELATIONS AVEC LES CLIENTS, DE GÉRER LES COMMANDES, DE PRENDRE SOIN DES RELATIONS AVEC LES FOURNISSEURS, DE DIVISER LES TÂCHES ENTRE LES AGENTS DE VENTE, DE TRAITER ET D’ANALYSER LES INITIATIVES D’INVESTISSEMENT DU POINT DE VUE DE LA VIABILITÉ ÉCONOMIQUE. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: LE COURS DE FORMATION COMPREND UN COURS DE FORMATION EN CLASSE DE 54 HEURES DANS LEQUEL LES ÉTUDIANTS ACQUIÈRENT LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES POUR:-INSERIRSI DANS UN CONTEXTE DE TRAVAIL, COMPREND LA VISION ET LA MISSION DE L’ENTREPRISE, AINSI QUE L’ARTICULATION ORGANISATIONNELLE. — ÉLABORER DES STRATÉGIES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES: IL A UN BON NIVEAU D’AUTONOMIE ET D’ORIGINALITÉ DANS L’ÉLABORATION DE STRATÉGIES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES. — DÉVELOPPER UNE COMMUNICATION EFFICACE: IL EST CORRECT, EFFICACE ET COHÉRENT DANS L’UTILISATION DES STRATÉGIES DE COMMUNICATION INTERPERSONNELLE SUR LE LIEU DE TRAVAIL; ÃIS INCLINÉ À L’ATTENTION ET À L’ÉCOUTE. — ÊTRE CAPABLE DE PRENDRE SOIN DES RELATIONS AVEC LES CLIENTS, DE GÉRER LES COMMANDES, DE PRENDRE SOIN DES RELATIONS AVEC LES FOURNISSEURS, DE DIVISER LES TÂCHES ENTRE LES AGENTS DE VENTE, DE TRAITER ET D’ANALYSER LES INITIATIVES D’INVESTISSEMENT DU POINT DE VUE DE LA VIABILITÉ ÉCONOMIQUE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LE COURS DE FORMATION COMPREND UN COURS DE FORMATION EN CLASSE DE 54 HEURES DANS LEQUEL LES ÉTUDIANTS ACQUIÈRENT LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES POUR:-INSERIRSI DANS UN CONTEXTE DE TRAVAIL, COMPREND LA VISION ET LA MISSION DE L’ENTREPRISE, AINSI QUE L’ARTICULATION ORGANISATIONNELLE. — ÉLABORER DES STRATÉGIES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES: IL A UN BON NIVEAU D’AUTONOMIE ET D’ORIGINALITÉ DANS L’ÉLABORATION DE STRATÉGIES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES. — DÉVELOPPER UNE COMMUNICATION EFFICACE: IL EST CORRECT, EFFICACE ET COHÉRENT DANS L’UTILISATION DES STRATÉGIES DE COMMUNICATION INTERPERSONNELLE SUR LE LIEU DE TRAVAIL; ÃIS INCLINÉ À L’ATTENTION ET À L’ÉCOUTE. — ÊTRE CAPABLE DE PRENDRE SOIN DES RELATIONS AVEC LES CLIENTS, DE GÉRER LES COMMANDES, DE PRENDRE SOIN DES RELATIONS AVEC LES FOURNISSEURS, DE DIVISER LES TÂCHES ENTRE LES AGENTS DE VENTE, DE TRAITER ET D’ANALYSER LES INITIATIVES D’INVESTISSEMENT DU POINT DE VUE DE LA VIABILITÉ ÉCONOMIQUE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DER KURS UMFASST EINEN 54-STÜNDIGEN KLASSENZIMMERKURS, IN DEM DIE STUDIERENDEN DAS WISSEN UND DIE FÄHIGKEITEN FÜR:-INSERIRSI IM ARBEITSKONTEXT ERWERBEN, DIE UNTERNEHMENSVISION UND -MISSION SOWIE ORGANISATORISCHE ARTIKULATION UMFASST. — ENTWICKLUNG VON PROBLEMLÖSUNGSSTRATEGIEN: ES HAT EIN GUTES MASS AN AUTONOMIE UND ORIGINALITÄT BEI DER AUSARBEITUNG VON PROBLEMLÖSUNGSSTRATEGIEN. ENTWICKLUNG EINER WIRKSAMEN KOMMUNIKATION: ES IST RICHTIG, WIRKSAM UND KOHÄRENT BEI DER ANWENDUNG INTERPERSONELLER KOMMUNIKATIONSSTRATEGIEN AM ARBEITSPLATZ; ÃIS NEIGTE ZU AUFMERKSAMKEIT UND ZUHÖREN. — IN DER LAGE SEIN, SICH UM DIE BEZIEHUNGEN ZU DEN KUNDEN ZU KÜMMERN, AUFTRÄGE ZU VERWALTEN, BEZIEHUNGEN ZU LIEFERANTEN ZU PFLEGEN, AUFGABEN UNTER VERTRIEBSMITARBEITERN AUFZUTEILEN, INVESTITIONSINITIATIVEN UNTER DEM GESICHTSPUNKT DER WIRTSCHAFTLICHKEIT ZU VERARBEITEN UND ZU ANALYSIEREN. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DER KURS UMFASST EINEN 54-STÜNDIGEN KLASSENZIMMERKURS, IN DEM DIE STUDIERENDEN DAS WISSEN UND DIE FÄHIGKEITEN FÜR:-INSERIRSI IM ARBEITSKONTEXT ERWERBEN, DIE UNTERNEHMENSVISION UND -MISSION SOWIE ORGANISATORISCHE ARTIKULATION UMFASST. — ENTWICKLUNG VON PROBLEMLÖSUNGSSTRATEGIEN: ES HAT EIN GUTES MASS AN AUTONOMIE UND ORIGINALITÄT BEI DER AUSARBEITUNG VON PROBLEMLÖSUNGSSTRATEGIEN. ENTWICKLUNG EINER WIRKSAMEN KOMMUNIKATION: ES IST RICHTIG, WIRKSAM UND KOHÄRENT BEI DER ANWENDUNG INTERPERSONELLER KOMMUNIKATIONSSTRATEGIEN AM ARBEITSPLATZ; ÃIS NEIGTE ZU AUFMERKSAMKEIT UND ZUHÖREN. — IN DER LAGE SEIN, SICH UM DIE BEZIEHUNGEN ZU DEN KUNDEN ZU KÜMMERN, AUFTRÄGE ZU VERWALTEN, BEZIEHUNGEN ZU LIEFERANTEN ZU PFLEGEN, AUFGABEN UNTER VERTRIEBSMITARBEITERN AUFZUTEILEN, INVESTITIONSINITIATIVEN UNTER DEM GESICHTSPUNKT DER WIRTSCHAFTLICHKEIT ZU VERARBEITEN UND ZU ANALYSIEREN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DER KURS UMFASST EINEN 54-STÜNDIGEN KLASSENZIMMERKURS, IN DEM DIE STUDIERENDEN DAS WISSEN UND DIE FÄHIGKEITEN FÜR:-INSERIRSI IM ARBEITSKONTEXT ERWERBEN, DIE UNTERNEHMENSVISION UND -MISSION SOWIE ORGANISATORISCHE ARTIKULATION UMFASST. — ENTWICKLUNG VON PROBLEMLÖSUNGSSTRATEGIEN: ES HAT EIN GUTES MASS AN AUTONOMIE UND ORIGINALITÄT BEI DER AUSARBEITUNG VON PROBLEMLÖSUNGSSTRATEGIEN. ENTWICKLUNG EINER WIRKSAMEN KOMMUNIKATION: ES IST RICHTIG, WIRKSAM UND KOHÄRENT BEI DER ANWENDUNG INTERPERSONELLER KOMMUNIKATIONSSTRATEGIEN AM ARBEITSPLATZ; ÃIS NEIGTE ZU AUFMERKSAMKEIT UND ZUHÖREN. — IN DER LAGE SEIN, SICH UM DIE BEZIEHUNGEN ZU DEN KUNDEN ZU KÜMMERN, AUFTRÄGE ZU VERWALTEN, BEZIEHUNGEN ZU LIEFERANTEN ZU PFLEGEN, AUFGABEN UNTER VERTRIEBSMITARBEITERN AUFZUTEILEN, INVESTITIONSINITIATIVEN UNTER DEM GESICHTSPUNKT DER WIRTSCHAFTLICHKEIT ZU VERARBEITEN UND ZU ANALYSIEREN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DE TRAINING OMVAT EEN 54 UUR DURENDE KLASSIKALE CURSUS WAARIN STUDENTEN DE KENNIS EN VAARDIGHEDEN VERWERVEN VOOR:-INSERIRSI IN EEN WERKCONTEXT, INCLUSIEF DE BEDRIJFSVISIE EN MISSIE, EVENALS ORGANISATORISCHE ARTICULATIE. — ONTWIKKELEN VAN STRATEGIEËN VOOR PROBLEEMOPLOSSING: HET HEEFT EEN GOEDE MATE VAN AUTONOMIE EN ORIGINALITEIT BIJ HET UITWERKEN VAN STRATEGIEËN VOOR PROBLEEMOPLOSSING. — ONTWIKKELEN VAN EFFECTIEVE COMMUNICATIE: HET CORRECT, DOELTREFFEND EN CONSISTENT IS IN HET GEBRUIK VAN PERSOONLIJKE COMMUNICATIESTRATEGIEËN OP DE WERKPLEK; ÃIS NEIGT NAAR AANDACHT EN LUISTEREN. — IN STAAT ZIJN OM RELATIES MET KLANTEN TE VERZORGEN, ORDERS TE BEHEREN, RELATIES MET LEVERANCIERS TE VERZORGEN, TAKEN ONDER VERKOOPAGENTEN TE VERDELEN, INVESTERINGSINITIATIEVEN TE VERWERKEN EN TE ANALYSEREN VANUIT HET OOGPUNT VAN ECONOMISCHE LEVENSVATBAARHEID. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: DE TRAINING OMVAT EEN 54 UUR DURENDE KLASSIKALE CURSUS WAARIN STUDENTEN DE KENNIS EN VAARDIGHEDEN VERWERVEN VOOR:-INSERIRSI IN EEN WERKCONTEXT, INCLUSIEF DE BEDRIJFSVISIE EN MISSIE, EVENALS ORGANISATORISCHE ARTICULATIE. — ONTWIKKELEN VAN STRATEGIEËN VOOR PROBLEEMOPLOSSING: HET HEEFT EEN GOEDE MATE VAN AUTONOMIE EN ORIGINALITEIT BIJ HET UITWERKEN VAN STRATEGIEËN VOOR PROBLEEMOPLOSSING. — ONTWIKKELEN VAN EFFECTIEVE COMMUNICATIE: HET CORRECT, DOELTREFFEND EN CONSISTENT IS IN HET GEBRUIK VAN PERSOONLIJKE COMMUNICATIESTRATEGIEËN OP DE WERKPLEK; ÃIS NEIGT NAAR AANDACHT EN LUISTEREN. — IN STAAT ZIJN OM RELATIES MET KLANTEN TE VERZORGEN, ORDERS TE BEHEREN, RELATIES MET LEVERANCIERS TE VERZORGEN, TAKEN ONDER VERKOOPAGENTEN TE VERDELEN, INVESTERINGSINITIATIEVEN TE VERWERKEN EN TE ANALYSEREN VANUIT HET OOGPUNT VAN ECONOMISCHE LEVENSVATBAARHEID. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DE TRAINING OMVAT EEN 54 UUR DURENDE KLASSIKALE CURSUS WAARIN STUDENTEN DE KENNIS EN VAARDIGHEDEN VERWERVEN VOOR:-INSERIRSI IN EEN WERKCONTEXT, INCLUSIEF DE BEDRIJFSVISIE EN MISSIE, EVENALS ORGANISATORISCHE ARTICULATIE. — ONTWIKKELEN VAN STRATEGIEËN VOOR PROBLEEMOPLOSSING: HET HEEFT EEN GOEDE MATE VAN AUTONOMIE EN ORIGINALITEIT BIJ HET UITWERKEN VAN STRATEGIEËN VOOR PROBLEEMOPLOSSING. — ONTWIKKELEN VAN EFFECTIEVE COMMUNICATIE: HET CORRECT, DOELTREFFEND EN CONSISTENT IS IN HET GEBRUIK VAN PERSOONLIJKE COMMUNICATIESTRATEGIEËN OP DE WERKPLEK; ÃIS NEIGT NAAR AANDACHT EN LUISTEREN. — IN STAAT ZIJN OM RELATIES MET KLANTEN TE VERZORGEN, ORDERS TE BEHEREN, RELATIES MET LEVERANCIERS TE VERZORGEN, TAKEN ONDER VERKOOPAGENTEN TE VERDELEN, INVESTERINGSINITIATIEVEN TE VERWERKEN EN TE ANALYSEREN VANUIT HET OOGPUNT VAN ECONOMISCHE LEVENSVATBAARHEID. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL CURSO DE CAPACITACIÓN INCLUYE UN CURSO DE CAPACITACIÓN AULA DE 54 HORAS EN EL QUE LOS ESTUDIANTES ADQUIEREN LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES PARA:-INSERIRSI EN UN CONTEXTO DE TRABAJO, INCLUYE LA VISIÓN Y MISIÓN DE LA EMPRESA, ASÍ COMO LA ARTICULACIÓN ORGANIZACIONAL. — DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: TIENE UN BUEN NIVEL DE AUTONOMÍA Y ORIGINALIDAD EN LA ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. — DESARROLLAR UNA COMUNICACIÓN EFICAZ: ES CORRECTO, EFICAZ Y COHERENTE EN EL USO DE LAS ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN INTERPERSONAL EN EL LUGAR DE TRABAJO; INCLINADO A LA ATENCIÓN Y A LA ESCUCHA. — SER CAPAZ DE CUIDAR LAS RELACIONES CON LOS CLIENTES, GESTIONAR LOS PEDIDOS, ENCARGARSE DE LAS RELACIONES CON LOS PROVEEDORES, DIVIDIR TAREAS ENTRE AGENTES DE VENTAS, PROCESAR Y ANALIZAR INICIATIVAS DE INVERSIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA VIABILIDAD ECONÓMICA. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL CURSO DE CAPACITACIÓN INCLUYE UN CURSO DE CAPACITACIÓN AULA DE 54 HORAS EN EL QUE LOS ESTUDIANTES ADQUIEREN LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES PARA:-INSERIRSI EN UN CONTEXTO DE TRABAJO, INCLUYE LA VISIÓN Y MISIÓN DE LA EMPRESA, ASÍ COMO LA ARTICULACIÓN ORGANIZACIONAL. — DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: TIENE UN BUEN NIVEL DE AUTONOMÍA Y ORIGINALIDAD EN LA ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. — DESARROLLAR UNA COMUNICACIÓN EFICAZ: ES CORRECTO, EFICAZ Y COHERENTE EN EL USO DE LAS ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN INTERPERSONAL EN EL LUGAR DE TRABAJO; INCLINADO A LA ATENCIÓN Y A LA ESCUCHA. — SER CAPAZ DE CUIDAR LAS RELACIONES CON LOS CLIENTES, GESTIONAR LOS PEDIDOS, ENCARGARSE DE LAS RELACIONES CON LOS PROVEEDORES, DIVIDIR TAREAS ENTRE AGENTES DE VENTAS, PROCESAR Y ANALIZAR INICIATIVAS DE INVERSIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA VIABILIDAD ECONÓMICA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL CURSO DE CAPACITACIÓN INCLUYE UN CURSO DE CAPACITACIÓN AULA DE 54 HORAS EN EL QUE LOS ESTUDIANTES ADQUIEREN LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES PARA:-INSERIRSI EN UN CONTEXTO DE TRABAJO, INCLUYE LA VISIÓN Y MISIÓN DE LA EMPRESA, ASÍ COMO LA ARTICULACIÓN ORGANIZACIONAL. — DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: TIENE UN BUEN NIVEL DE AUTONOMÍA Y ORIGINALIDAD EN LA ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. — DESARROLLAR UNA COMUNICACIÓN EFICAZ: ES CORRECTO, EFICAZ Y COHERENTE EN EL USO DE LAS ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN INTERPERSONAL EN EL LUGAR DE TRABAJO; INCLINADO A LA ATENCIÓN Y A LA ESCUCHA. — SER CAPAZ DE CUIDAR LAS RELACIONES CON LOS CLIENTES, GESTIONAR LOS PEDIDOS, ENCARGARSE DE LAS RELACIONES CON LOS PROVEEDORES, DIVIDIR TAREAS ENTRE AGENTES DE VENTAS, PROCESAR Y ANALIZAR INICIATIVAS DE INVERSIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA VIABILIDAD ECONÓMICA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ 54 ΩΡΏΝ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ, ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΠΟΚΤΟΎΝ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ:-INSERIRSI ΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟ ΌΡΑΜΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΉ ΆΡΘΡΩΣΗ. — ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ: ΈΧΕΙ ΈΝΑ ΚΑΛΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΤΥΠΊΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. — ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ: ΕΊΝΑΙ ΟΡΘΉ, ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΠΉΣ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΟΝ ΧΏΡΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ· ΚΛΊΝΕΙ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΚΡΌΑΣΗ. — ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΜΕΡΙΜΝΆ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΕΛΆΤΕΣ, ΝΑ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΤΙΣ ΠΑΡΑΓΓΕΛΊΕΣ, ΝΑ ΦΡΟΝΤΊΖΕΙ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΡΟΜΗΘΕΥΤΈΣ, ΝΑ ΚΑΤΑΝΈΜΕΙ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΠΡΑΚΤΌΡΩΝ ΠΩΛΉΣΕΩΝ, ΝΑ ΕΠΕΞΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΛΎΕΙ ΤΙΣ ΕΠΕΝΔΥΤΙΚΈΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΥΠΌ ΤΟ ΠΡΊΣΜΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΒΙΩΣΙΜΌΤΗΤΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ 54 ΩΡΏΝ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ, ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΠΟΚΤΟΎΝ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ:-INSERIRSI ΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟ ΌΡΑΜΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΉ ΆΡΘΡΩΣΗ. — ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ: ΈΧΕΙ ΈΝΑ ΚΑΛΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΤΥΠΊΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. — ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ: ΕΊΝΑΙ ΟΡΘΉ, ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΠΉΣ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΟΝ ΧΏΡΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ· ΚΛΊΝΕΙ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΚΡΌΑΣΗ. — ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΜΕΡΙΜΝΆ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΕΛΆΤΕΣ, ΝΑ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΤΙΣ ΠΑΡΑΓΓΕΛΊΕΣ, ΝΑ ΦΡΟΝΤΊΖΕΙ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΡΟΜΗΘΕΥΤΈΣ, ΝΑ ΚΑΤΑΝΈΜΕΙ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΠΡΑΚΤΌΡΩΝ ΠΩΛΉΣΕΩΝ, ΝΑ ΕΠΕΞΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΛΎΕΙ ΤΙΣ ΕΠΕΝΔΥΤΙΚΈΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΥΠΌ ΤΟ ΠΡΊΣΜΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΒΙΩΣΙΜΌΤΗΤΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ 54 ΩΡΏΝ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ, ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΠΟΚΤΟΎΝ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ:-INSERIRSI ΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟ ΌΡΑΜΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΉ ΆΡΘΡΩΣΗ. — ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ: ΈΧΕΙ ΈΝΑ ΚΑΛΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΤΥΠΊΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. — ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ: ΕΊΝΑΙ ΟΡΘΉ, ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΠΉΣ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΟΝ ΧΏΡΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ· ΚΛΊΝΕΙ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΚΡΌΑΣΗ. — ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΜΕΡΙΜΝΆ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΕΛΆΤΕΣ, ΝΑ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΤΙΣ ΠΑΡΑΓΓΕΛΊΕΣ, ΝΑ ΦΡΟΝΤΊΖΕΙ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΡΟΜΗΘΕΥΤΈΣ, ΝΑ ΚΑΤΑΝΈΜΕΙ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΠΡΑΚΤΌΡΩΝ ΠΩΛΉΣΕΩΝ, ΝΑ ΕΠΕΞΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΛΎΕΙ ΤΙΣ ΕΠΕΝΔΥΤΙΚΈΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΥΠΌ ΤΟ ΠΡΊΣΜΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΒΙΩΣΙΜΌΤΗΤΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KURSET OMFATTER ET 54-TIMERS KLASSEVÆRELSESKURSUS, HVOR ELEVERNE TILEGNER SIG VIDEN OG FÆRDIGHEDER TIL:-INSERIRSI I EN ARBEJDSSAMMENHÆNG, OMFATTER VIRKSOMHEDENS VISION OG MISSION SAMT ORGANISATORISK ARTIKULATION. — UDVIKLE STRATEGIER FOR PROBLEMLØSNING: DET HAR EN GOD GRAD AF AUTONOMI OG ORIGINALITET I UDARBEJDELSEN AF PROBLEMLØSNINGSSTRATEGIER. — UDVIKLE EFFEKTIV KOMMUNIKATION: DET ER KORREKT, EFFEKTIVT OG KONSEKVENT I BRUGEN AF INTERPERSONELLE KOMMUNIKATIONSSTRATEGIER PÅ ARBEJDSPLADSEN ÃIS TILBØJELIG TIL OPMÆRKSOMHED OG LYTTE. — VÆRE I STAND TIL AT TAGE SIG AF FORHOLDET TIL KUNDERNE, ADMINISTRERE ORDRER, TAGE SIG AF FORHOLDET TIL LEVERANDØRERNE, FORDELE OPGAVERNE MELLEM SALGSAGENTER, BEHANDLE OG ANALYSERE INVESTERINGSINITIATIVER UD FRA ET ØKONOMISK LEVEDYGTIGHEDSSYNSPUNKT. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: KURSET OMFATTER ET 54-TIMERS KLASSEVÆRELSESKURSUS, HVOR ELEVERNE TILEGNER SIG VIDEN OG FÆRDIGHEDER TIL:-INSERIRSI I EN ARBEJDSSAMMENHÆNG, OMFATTER VIRKSOMHEDENS VISION OG MISSION SAMT ORGANISATORISK ARTIKULATION. — UDVIKLE STRATEGIER FOR PROBLEMLØSNING: DET HAR EN GOD GRAD AF AUTONOMI OG ORIGINALITET I UDARBEJDELSEN AF PROBLEMLØSNINGSSTRATEGIER. — UDVIKLE EFFEKTIV KOMMUNIKATION: DET ER KORREKT, EFFEKTIVT OG KONSEKVENT I BRUGEN AF INTERPERSONELLE KOMMUNIKATIONSSTRATEGIER PÅ ARBEJDSPLADSEN ÃIS TILBØJELIG TIL OPMÆRKSOMHED OG LYTTE. — VÆRE I STAND TIL AT TAGE SIG AF FORHOLDET TIL KUNDERNE, ADMINISTRERE ORDRER, TAGE SIG AF FORHOLDET TIL LEVERANDØRERNE, FORDELE OPGAVERNE MELLEM SALGSAGENTER, BEHANDLE OG ANALYSERE INVESTERINGSINITIATIVER UD FRA ET ØKONOMISK LEVEDYGTIGHEDSSYNSPUNKT. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KURSET OMFATTER ET 54-TIMERS KLASSEVÆRELSESKURSUS, HVOR ELEVERNE TILEGNER SIG VIDEN OG FÆRDIGHEDER TIL:-INSERIRSI I EN ARBEJDSSAMMENHÆNG, OMFATTER VIRKSOMHEDENS VISION OG MISSION SAMT ORGANISATORISK ARTIKULATION. — UDVIKLE STRATEGIER FOR PROBLEMLØSNING: DET HAR EN GOD GRAD AF AUTONOMI OG ORIGINALITET I UDARBEJDELSEN AF PROBLEMLØSNINGSSTRATEGIER. — UDVIKLE EFFEKTIV KOMMUNIKATION: DET ER KORREKT, EFFEKTIVT OG KONSEKVENT I BRUGEN AF INTERPERSONELLE KOMMUNIKATIONSSTRATEGIER PÅ ARBEJDSPLADSEN ÃIS TILBØJELIG TIL OPMÆRKSOMHED OG LYTTE. — VÆRE I STAND TIL AT TAGE SIG AF FORHOLDET TIL KUNDERNE, ADMINISTRERE ORDRER, TAGE SIG AF FORHOLDET TIL LEVERANDØRERNE, FORDELE OPGAVERNE MELLEM SALGSAGENTER, BEHANDLE OG ANALYSERE INVESTERINGSINITIATIVER UD FRA ET ØKONOMISK LEVEDYGTIGHEDSSYNSPUNKT. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KURSSI SISÄLTÄÄ 54 TUNNIN LUOKKAKURSSIN, JOSSA OPISKELIJAT HANKKIVAT TIEDOT JA TAIDOT:-INSERIRSI TYÖYMPÄRISTÖSSÄ, SISÄLTÄÄ YRITYKSEN VISION JA TEHTÄVÄN SEKÄ ORGANISATORISEN ARTIKULOINNIN. — KEHITTÄÄ ONGELMANRATKAISUSTRATEGIOITA: SILLÄ ON HYVÄ AUTONOMIA JA OMAPERÄISYYS ONGELMANRATKAISUSTRATEGIOIDEN LAADINNASSA. — TEHOKKAAN VIESTINNÄN KEHITTÄMINEN: ON ASIANMUKAISTA, TEHOKASTA JA JOHDONMUKAISTA KÄYTTÄÄ IHMISTEN VÄLISIÄ VIESTINTÄSTRATEGIOITA TYÖPAIKALLA; ÃIS TAIPUI HUOMIOTA JA KUUNTELUA. — PYSTYY HUOLEHTIMAAN ASIAKASSUHTEISTA, HALLINNOIMAAN TILAUKSIA, HUOLEHTIMAAN SUHTEISTA TOIMITTAJIIN, JAKAMAAN TEHTÄVÄT MYYNTIEDUSTAJIEN KESKEN, KÄSITTELEMÄÄN JA ANALYSOIMAAN INVESTOINTIALOITTEITA TALOUDELLISEN ELINKELPOISUUDEN KANNALTA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: KURSSI SISÄLTÄÄ 54 TUNNIN LUOKKAKURSSIN, JOSSA OPISKELIJAT HANKKIVAT TIEDOT JA TAIDOT:-INSERIRSI TYÖYMPÄRISTÖSSÄ, SISÄLTÄÄ YRITYKSEN VISION JA TEHTÄVÄN SEKÄ ORGANISATORISEN ARTIKULOINNIN. — KEHITTÄÄ ONGELMANRATKAISUSTRATEGIOITA: SILLÄ ON HYVÄ AUTONOMIA JA OMAPERÄISYYS ONGELMANRATKAISUSTRATEGIOIDEN LAADINNASSA. — TEHOKKAAN VIESTINNÄN KEHITTÄMINEN: ON ASIANMUKAISTA, TEHOKASTA JA JOHDONMUKAISTA KÄYTTÄÄ IHMISTEN VÄLISIÄ VIESTINTÄSTRATEGIOITA TYÖPAIKALLA; ÃIS TAIPUI HUOMIOTA JA KUUNTELUA. — PYSTYY HUOLEHTIMAAN ASIAKASSUHTEISTA, HALLINNOIMAAN TILAUKSIA, HUOLEHTIMAAN SUHTEISTA TOIMITTAJIIN, JAKAMAAN TEHTÄVÄT MYYNTIEDUSTAJIEN KESKEN, KÄSITTELEMÄÄN JA ANALYSOIMAAN INVESTOINTIALOITTEITA TALOUDELLISEN ELINKELPOISUUDEN KANNALTA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KURSSI SISÄLTÄÄ 54 TUNNIN LUOKKAKURSSIN, JOSSA OPISKELIJAT HANKKIVAT TIEDOT JA TAIDOT:-INSERIRSI TYÖYMPÄRISTÖSSÄ, SISÄLTÄÄ YRITYKSEN VISION JA TEHTÄVÄN SEKÄ ORGANISATORISEN ARTIKULOINNIN. — KEHITTÄÄ ONGELMANRATKAISUSTRATEGIOITA: SILLÄ ON HYVÄ AUTONOMIA JA OMAPERÄISYYS ONGELMANRATKAISUSTRATEGIOIDEN LAADINNASSA. — TEHOKKAAN VIESTINNÄN KEHITTÄMINEN: ON ASIANMUKAISTA, TEHOKASTA JA JOHDONMUKAISTA KÄYTTÄÄ IHMISTEN VÄLISIÄ VIESTINTÄSTRATEGIOITA TYÖPAIKALLA; ÃIS TAIPUI HUOMIOTA JA KUUNTELUA. — PYSTYY HUOLEHTIMAAN ASIAKASSUHTEISTA, HALLINNOIMAAN TILAUKSIA, HUOLEHTIMAAN SUHTEISTA TOIMITTAJIIN, JAKAMAAN TEHTÄVÄT MYYNTIEDUSTAJIEN KESKEN, KÄSITTELEMÄÄN JA ANALYSOIMAAN INVESTOINTIALOITTEITA TALOUDELLISEN ELINKELPOISUUDEN KANNALTA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-KORS TA ‘TAĦRIĠ JINKLUDI KORS TA’ TAĦRIĠ FIL-KLASSI TA '54 SIEGĦA LI FIH L-ISTUDENTI JIKSBU L-GĦARFIEN U L-ĦILIET GĦAL:-INSERIRSI F’KUNTEST TA’ ĦIDMA, JINKLUDI L-VIŻJONI TAL-KUMPANIJA U L-MISSJONI, KIF UKOLL ARTIKULAZZJONI ORGANIZZATTIVA. — L-IŻVILUPP TA’ STRATEĠIJI GĦAS-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI: HIJA GĦANDHA LIVELL TAJJEB TA ‘AWTONOMIJA U ORIĠINALITÀ FL-ELABORAZZJONI TA’ STRATEĠIJI TA ‘SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI. — L-IŻVILUPP TA’ KOMUNIKAZZJONI EFFETTIVA: HIJA KORRETTA, EFFETTIVA U KONSISTENTI FL-UŻU TA’ STRATEĠIJI TA’ KOMUNIKAZZJONI INTERPERSONALI FUQ IL-POST TAX-XOGĦOL; ÃIS INKLINATA GĦALL-ATTENZJONI U S-SMIGĦ. — IKUNU JISTGĦU JIEĦDU ĦSIEB IR-RELAZZJONIJIET MAL-KLIJENTI, JAMMINISTRAW L-ORDNIJIET, JIEĦDU ĦSIEB IR-RELAZZJONIJIET MAL-FORNITURI, JAQSMU L-KOMPITI FOST L-AĠENTI TAL-BEJGĦ, JIPPROĊESSAW U JANALIZZAW L-INIZJATTIVI TA’ INVESTIMENT MILL-PERSPETTIVA TAL-VIJABBILTÀ EKONOMIKA. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-KORS TA ‘TAĦRIĠ JINKLUDI KORS TA’ TAĦRIĠ FIL-KLASSI TA '54 SIEGĦA LI FIH L-ISTUDENTI JIKSBU L-GĦARFIEN U L-ĦILIET GĦAL:-INSERIRSI F’KUNTEST TA’ ĦIDMA, JINKLUDI L-VIŻJONI TAL-KUMPANIJA U L-MISSJONI, KIF UKOLL ARTIKULAZZJONI ORGANIZZATTIVA. — L-IŻVILUPP TA’ STRATEĠIJI GĦAS-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI: HIJA GĦANDHA LIVELL TAJJEB TA ‘AWTONOMIJA U ORIĠINALITÀ FL-ELABORAZZJONI TA’ STRATEĠIJI TA ‘SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI. — L-IŻVILUPP TA’ KOMUNIKAZZJONI EFFETTIVA: HIJA KORRETTA, EFFETTIVA U KONSISTENTI FL-UŻU TA’ STRATEĠIJI TA’ KOMUNIKAZZJONI INTERPERSONALI FUQ IL-POST TAX-XOGĦOL; ÃIS INKLINATA GĦALL-ATTENZJONI U S-SMIGĦ. — IKUNU JISTGĦU JIEĦDU ĦSIEB IR-RELAZZJONIJIET MAL-KLIJENTI, JAMMINISTRAW L-ORDNIJIET, JIEĦDU ĦSIEB IR-RELAZZJONIJIET MAL-FORNITURI, JAQSMU L-KOMPITI FOST L-AĠENTI TAL-BEJGĦ, JIPPROĊESSAW U JANALIZZAW L-INIZJATTIVI TA’ INVESTIMENT MILL-PERSPETTIVA TAL-VIJABBILTÀ EKONOMIKA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-KORS TA ‘TAĦRIĠ JINKLUDI KORS TA’ TAĦRIĠ FIL-KLASSI TA '54 SIEGĦA LI FIH L-ISTUDENTI JIKSBU L-GĦARFIEN U L-ĦILIET GĦAL:-INSERIRSI F’KUNTEST TA’ ĦIDMA, JINKLUDI L-VIŻJONI TAL-KUMPANIJA U L-MISSJONI, KIF UKOLL ARTIKULAZZJONI ORGANIZZATTIVA. — L-IŻVILUPP TA’ STRATEĠIJI GĦAS-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI: HIJA GĦANDHA LIVELL TAJJEB TA ‘AWTONOMIJA U ORIĠINALITÀ FL-ELABORAZZJONI TA’ STRATEĠIJI TA ‘SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI. — L-IŻVILUPP TA’ KOMUNIKAZZJONI EFFETTIVA: HIJA KORRETTA, EFFETTIVA U KONSISTENTI FL-UŻU TA’ STRATEĠIJI TA’ KOMUNIKAZZJONI INTERPERSONALI FUQ IL-POST TAX-XOGĦOL; ÃIS INKLINATA GĦALL-ATTENZJONI U S-SMIGĦ. — IKUNU JISTGĦU JIEĦDU ĦSIEB IR-RELAZZJONIJIET MAL-KLIJENTI, JAMMINISTRAW L-ORDNIJIET, JIEĦDU ĦSIEB IR-RELAZZJONIJIET MAL-FORNITURI, JAQSMU L-KOMPITI FOST L-AĠENTI TAL-BEJGĦ, JIPPROĊESSAW U JANALIZZAW L-INIZJATTIVI TA’ INVESTIMENT MILL-PERSPETTIVA TAL-VIJABBILTÀ EKONOMIKA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MĀCĪBU KURSS IETVER 54 STUNDU MĀCĪBU KURSU, KURĀ STUDENTI APGŪST ZINĀŠANAS UN PRASMES:-INSERIRSI DARBA KONTEKSTĀ, IETVER UZŅĒMUMA VĪZIJU UN MISIJU, KĀ ARĪ ORGANIZATORISKO ARTIKULU. — IZSTRĀDĀT PROBLĒMU RISINĀŠANAS STRATĒĢIJAS: TAI IR LABS AUTONOMIJAS UN ORIĢINALITĀTES LĪMENIS PROBLĒMU RISINĀŠANAS STRATĒĢIJU IZSTRĀDĒ. — ATTĪSTĪT EFEKTĪVU SAZIŅU: TĀ IR PAREIZA, EFEKTĪVA UN KONSEKVENTA STARPPERSONU SAZIŅAS STRATĒĢIJU IZMANTOŠANA DARBA VIETĀ; ÅIS SLIECAS UZMANĪBU UN KLAUSĪŠANĀS. — SPĒT RŪPĒTIES PAR ATTIECĪBĀM AR KLIENTIEM, VADĪT PASŪTĪJUMUS, RŪPĒTIES PAR ATTIECĪBĀM AR PIEGĀDĀTĀJIEM, SADALĪT UZDEVUMUS STARP TIRDZNIECĪBAS AĢENTIEM, APSTRĀDĀT UN ANALIZĒT INVESTĪCIJU INICIATĪVAS NO EKONOMISKĀS DZĪVOTSPĒJAS VIEDOKĻA. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: MĀCĪBU KURSS IETVER 54 STUNDU MĀCĪBU KURSU, KURĀ STUDENTI APGŪST ZINĀŠANAS UN PRASMES:-INSERIRSI DARBA KONTEKSTĀ, IETVER UZŅĒMUMA VĪZIJU UN MISIJU, KĀ ARĪ ORGANIZATORISKO ARTIKULU. — IZSTRĀDĀT PROBLĒMU RISINĀŠANAS STRATĒĢIJAS: TAI IR LABS AUTONOMIJAS UN ORIĢINALITĀTES LĪMENIS PROBLĒMU RISINĀŠANAS STRATĒĢIJU IZSTRĀDĒ. — ATTĪSTĪT EFEKTĪVU SAZIŅU: TĀ IR PAREIZA, EFEKTĪVA UN KONSEKVENTA STARPPERSONU SAZIŅAS STRATĒĢIJU IZMANTOŠANA DARBA VIETĀ; ÅIS SLIECAS UZMANĪBU UN KLAUSĪŠANĀS. — SPĒT RŪPĒTIES PAR ATTIECĪBĀM AR KLIENTIEM, VADĪT PASŪTĪJUMUS, RŪPĒTIES PAR ATTIECĪBĀM AR PIEGĀDĀTĀJIEM, SADALĪT UZDEVUMUS STARP TIRDZNIECĪBAS AĢENTIEM, APSTRĀDĀT UN ANALIZĒT INVESTĪCIJU INICIATĪVAS NO EKONOMISKĀS DZĪVOTSPĒJAS VIEDOKĻA. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MĀCĪBU KURSS IETVER 54 STUNDU MĀCĪBU KURSU, KURĀ STUDENTI APGŪST ZINĀŠANAS UN PRASMES:-INSERIRSI DARBA KONTEKSTĀ, IETVER UZŅĒMUMA VĪZIJU UN MISIJU, KĀ ARĪ ORGANIZATORISKO ARTIKULU. — IZSTRĀDĀT PROBLĒMU RISINĀŠANAS STRATĒĢIJAS: TAI IR LABS AUTONOMIJAS UN ORIĢINALITĀTES LĪMENIS PROBLĒMU RISINĀŠANAS STRATĒĢIJU IZSTRĀDĒ. — ATTĪSTĪT EFEKTĪVU SAZIŅU: TĀ IR PAREIZA, EFEKTĪVA UN KONSEKVENTA STARPPERSONU SAZIŅAS STRATĒĢIJU IZMANTOŠANA DARBA VIETĀ; ÅIS SLIECAS UZMANĪBU UN KLAUSĪŠANĀS. — SPĒT RŪPĒTIES PAR ATTIECĪBĀM AR KLIENTIEM, VADĪT PASŪTĪJUMUS, RŪPĒTIES PAR ATTIECĪBĀM AR PIEGĀDĀTĀJIEM, SADALĪT UZDEVUMUS STARP TIRDZNIECĪBAS AĢENTIEM, APSTRĀDĀT UN ANALIZĒT INVESTĪCIJU INICIATĪVAS NO EKONOMISKĀS DZĪVOTSPĒJAS VIEDOKĻA. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
VÝCVIKOVÝ KURZ ZAHŔŇA 54-HODINOVÝ ŠKOLIACI KURZ, V KTOROM ŠTUDENTI ZÍSKAVAJÚ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI PRE:-INSERIRSI V PRACOVNOM KONTEXTE, ZAHŔŇA VÍZIU A POSLANIE SPOLOČNOSTI, AKO AJ ORGANIZAČNÚ ARTIKULÁCIU. — VYPRACOVAŤ STRATÉGIE RIEŠENIA PROBLÉMOV: MÁ DOBRÚ ÚROVEŇ AUTONÓMIE A ORIGINALITY PRI VYPRACÚVANÍ STRATÉGIÍ RIEŠENIA PROBLÉMOV. — ROZVÍJAŤ ÚČINNÚ KOMUNIKÁCIU: JE SPRÁVNY, ÚČINNÝ A KONZISTENTNÝ PRI POUŽÍVANÍ INTERPERSONÁLNYCH KOMUNIKAČNÝCH STRATÉGIÍ NA PRACOVISKU; ÃIS SKLON K POZORNOSTI A POČÚVANIE. — BYŤ SCHOPNÝ STARAŤ SA O VZŤAHY SO ZÁKAZNÍKMI, RIADIŤ OBJEDNÁVKY, STARAŤ SA O VZŤAHY S DODÁVATEĽMI, ROZDELIŤ ÚLOHY MEDZI OBCHODNÝCH ZÁSTUPCOV, SPRACOVÁVAŤ A ANALYZOVAŤ INVESTIČNÉ INICIATÍVY Z HĽADISKA EKONOMICKEJ ŽIVOTASCHOPNOSTI. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: VÝCVIKOVÝ KURZ ZAHŔŇA 54-HODINOVÝ ŠKOLIACI KURZ, V KTOROM ŠTUDENTI ZÍSKAVAJÚ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI PRE:-INSERIRSI V PRACOVNOM KONTEXTE, ZAHŔŇA VÍZIU A POSLANIE SPOLOČNOSTI, AKO AJ ORGANIZAČNÚ ARTIKULÁCIU. — VYPRACOVAŤ STRATÉGIE RIEŠENIA PROBLÉMOV: MÁ DOBRÚ ÚROVEŇ AUTONÓMIE A ORIGINALITY PRI VYPRACÚVANÍ STRATÉGIÍ RIEŠENIA PROBLÉMOV. — ROZVÍJAŤ ÚČINNÚ KOMUNIKÁCIU: JE SPRÁVNY, ÚČINNÝ A KONZISTENTNÝ PRI POUŽÍVANÍ INTERPERSONÁLNYCH KOMUNIKAČNÝCH STRATÉGIÍ NA PRACOVISKU; ÃIS SKLON K POZORNOSTI A POČÚVANIE. — BYŤ SCHOPNÝ STARAŤ SA O VZŤAHY SO ZÁKAZNÍKMI, RIADIŤ OBJEDNÁVKY, STARAŤ SA O VZŤAHY S DODÁVATEĽMI, ROZDELIŤ ÚLOHY MEDZI OBCHODNÝCH ZÁSTUPCOV, SPRACOVÁVAŤ A ANALYZOVAŤ INVESTIČNÉ INICIATÍVY Z HĽADISKA EKONOMICKEJ ŽIVOTASCHOPNOSTI. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: VÝCVIKOVÝ KURZ ZAHŔŇA 54-HODINOVÝ ŠKOLIACI KURZ, V KTOROM ŠTUDENTI ZÍSKAVAJÚ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI PRE:-INSERIRSI V PRACOVNOM KONTEXTE, ZAHŔŇA VÍZIU A POSLANIE SPOLOČNOSTI, AKO AJ ORGANIZAČNÚ ARTIKULÁCIU. — VYPRACOVAŤ STRATÉGIE RIEŠENIA PROBLÉMOV: MÁ DOBRÚ ÚROVEŇ AUTONÓMIE A ORIGINALITY PRI VYPRACÚVANÍ STRATÉGIÍ RIEŠENIA PROBLÉMOV. — ROZVÍJAŤ ÚČINNÚ KOMUNIKÁCIU: JE SPRÁVNY, ÚČINNÝ A KONZISTENTNÝ PRI POUŽÍVANÍ INTERPERSONÁLNYCH KOMUNIKAČNÝCH STRATÉGIÍ NA PRACOVISKU; ÃIS SKLON K POZORNOSTI A POČÚVANIE. — BYŤ SCHOPNÝ STARAŤ SA O VZŤAHY SO ZÁKAZNÍKMI, RIADIŤ OBJEDNÁVKY, STARAŤ SA O VZŤAHY S DODÁVATEĽMI, ROZDELIŤ ÚLOHY MEDZI OBCHODNÝCH ZÁSTUPCOV, SPRACOVÁVAŤ A ANALYZOVAŤ INVESTIČNÉ INICIATÍVY Z HĽADISKA EKONOMICKEJ ŽIVOTASCHOPNOSTI. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ÁIRÍTEAR AR AN GCÚRSA OILIÚNA CÚRSA OILIÚNA SEOMRA RANGA 54 UAIR AN CHLOIG INA BHFAIGHEANN MIC LÉINN AN T-EOLAS AGUS NA SCILEANNA LE HAGHAIDH:-INSERIRSI I GCOMHTHÉACS OIBRE, ÁIRÍTEAR FÍS AGUS MISEAN NA CUIDEACHTA, CHOMH MAITH LE CUR IN IÚL EAGRÚCHÁIN. — STRAITÉISÍ MAIDIR LE RÉITEACH FADHBANNA A FHORBAIRT: TÁ LEIBHÉAL MAITH NEAMHSPLEÁCHAIS AGUS ÚRNUACHTA AIGE MAIDIR LE STRAITÉISÍ RÉITIGH FADHBANNA A FHORBAIRT. — CUMARSÁID ÉIFEACHTACH A FHORBAIRT: GO BHFUIL SÉ CEART, ÉIFEACHTACH AGUS COMHSHEASMHACH MAIDIR LE STRAITÉISÍ CUMARSÁIDE IDIRPHEARSANTA A ÚSÁID SAN IONAD OIBRE; ÃIS CLAONADH CHUN AIRD AGUS AG ÉISTEACHT. A BHEITH IN ANN AIRE A THABHAIRT DO CHAIDRIMH LE CUSTAIMÉIRÍ, ORDUITHE A BHAINISTIÚ, AIRE A THABHAIRT DO CHAIDRIMH LE SOLÁTHRAITHE, TASCANNA A ROINNT I MEASC GNÍOMHAIRÍ DÍOLACHÁIN, TIONSCNAIMH INFHEISTÍOCHTA A PHRÓISEÁIL AGUS ANAILÍS A DHÉANAMH ORTHU Ó THAOBH INMHARTHANACHT EACNAMAÍOCH. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: ÁIRÍTEAR AR AN GCÚRSA OILIÚNA CÚRSA OILIÚNA SEOMRA RANGA 54 UAIR AN CHLOIG INA BHFAIGHEANN MIC LÉINN AN T-EOLAS AGUS NA SCILEANNA LE HAGHAIDH:-INSERIRSI I GCOMHTHÉACS OIBRE, ÁIRÍTEAR FÍS AGUS MISEAN NA CUIDEACHTA, CHOMH MAITH LE CUR IN IÚL EAGRÚCHÁIN. — STRAITÉISÍ MAIDIR LE RÉITEACH FADHBANNA A FHORBAIRT: TÁ LEIBHÉAL MAITH NEAMHSPLEÁCHAIS AGUS ÚRNUACHTA AIGE MAIDIR LE STRAITÉISÍ RÉITIGH FADHBANNA A FHORBAIRT. — CUMARSÁID ÉIFEACHTACH A FHORBAIRT: GO BHFUIL SÉ CEART, ÉIFEACHTACH AGUS COMHSHEASMHACH MAIDIR LE STRAITÉISÍ CUMARSÁIDE IDIRPHEARSANTA A ÚSÁID SAN IONAD OIBRE; ÃIS CLAONADH CHUN AIRD AGUS AG ÉISTEACHT. A BHEITH IN ANN AIRE A THABHAIRT DO CHAIDRIMH LE CUSTAIMÉIRÍ, ORDUITHE A BHAINISTIÚ, AIRE A THABHAIRT DO CHAIDRIMH LE SOLÁTHRAITHE, TASCANNA A ROINNT I MEASC GNÍOMHAIRÍ DÍOLACHÁIN, TIONSCNAIMH INFHEISTÍOCHTA A PHRÓISEÁIL AGUS ANAILÍS A DHÉANAMH ORTHU Ó THAOBH INMHARTHANACHT EACNAMAÍOCH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ÁIRÍTEAR AR AN GCÚRSA OILIÚNA CÚRSA OILIÚNA SEOMRA RANGA 54 UAIR AN CHLOIG INA BHFAIGHEANN MIC LÉINN AN T-EOLAS AGUS NA SCILEANNA LE HAGHAIDH:-INSERIRSI I GCOMHTHÉACS OIBRE, ÁIRÍTEAR FÍS AGUS MISEAN NA CUIDEACHTA, CHOMH MAITH LE CUR IN IÚL EAGRÚCHÁIN. — STRAITÉISÍ MAIDIR LE RÉITEACH FADHBANNA A FHORBAIRT: TÁ LEIBHÉAL MAITH NEAMHSPLEÁCHAIS AGUS ÚRNUACHTA AIGE MAIDIR LE STRAITÉISÍ RÉITIGH FADHBANNA A FHORBAIRT. — CUMARSÁID ÉIFEACHTACH A FHORBAIRT: GO BHFUIL SÉ CEART, ÉIFEACHTACH AGUS COMHSHEASMHACH MAIDIR LE STRAITÉISÍ CUMARSÁIDE IDIRPHEARSANTA A ÚSÁID SAN IONAD OIBRE; ÃIS CLAONADH CHUN AIRD AGUS AG ÉISTEACHT. A BHEITH IN ANN AIRE A THABHAIRT DO CHAIDRIMH LE CUSTAIMÉIRÍ, ORDUITHE A BHAINISTIÚ, AIRE A THABHAIRT DO CHAIDRIMH LE SOLÁTHRAITHE, TASCANNA A ROINNT I MEASC GNÍOMHAIRÍ DÍOLACHÁIN, TIONSCNAIMH INFHEISTÍOCHTA A PHRÓISEÁIL AGUS ANAILÍS A DHÉANAMH ORTHU Ó THAOBH INMHARTHANACHT EACNAMAÍOCH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
VÝCVIKOVÝ KURZ ZAHRNUJE 54HODINOVÝ VÝCVIKOVÝ KURZ, VE KTERÉM STUDENTI ZÍSKAJÍ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI PRO:-INSERIRSI V PRACOVNÍM KONTEXTU, ZAHRNUJE VIZI A POSLÁNÍ SPOLEČNOSTI, STEJNĚ JAKO ORGANIZAČNÍ ARTIKULACE. — ROZVÍJET STRATEGIE ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ: MÁ DOBROU ÚROVEŇ AUTONOMIE A ORIGINALITY PŘI VYPRACOVÁVÁNÍ STRATEGIÍ ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ. — ROZVÍJET ÚČINNOU KOMUNIKACI: JE SPRÁVNÉ, ÚČINNÉ A KONZISTENTNÍ PŘI POUŽÍVÁNÍ STRATEGIÍ INTERPERSONÁLNÍ KOMUNIKACE NA PRACOVIŠTI; ÃIS NAKLONIL POZORNOST A NASLOUCHÁNÍ. — BÝT SCHOPEN STARAT SE O VZTAHY SE ZÁKAZNÍKY, ŘÍDIT OBJEDNÁVKY, STARAT SE O VZTAHY S DODAVATELI, ROZDĚLOVAT ÚKOLY MEZI OBCHODNÍKY, ZPRACOVÁVAT A ANALYZOVAT INVESTIČNÍ INICIATIVY Z HLEDISKA EKONOMICKÉ ŽIVOTASCHOPNOSTI. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: VÝCVIKOVÝ KURZ ZAHRNUJE 54HODINOVÝ VÝCVIKOVÝ KURZ, VE KTERÉM STUDENTI ZÍSKAJÍ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI PRO:-INSERIRSI V PRACOVNÍM KONTEXTU, ZAHRNUJE VIZI A POSLÁNÍ SPOLEČNOSTI, STEJNĚ JAKO ORGANIZAČNÍ ARTIKULACE. — ROZVÍJET STRATEGIE ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ: MÁ DOBROU ÚROVEŇ AUTONOMIE A ORIGINALITY PŘI VYPRACOVÁVÁNÍ STRATEGIÍ ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ. — ROZVÍJET ÚČINNOU KOMUNIKACI: JE SPRÁVNÉ, ÚČINNÉ A KONZISTENTNÍ PŘI POUŽÍVÁNÍ STRATEGIÍ INTERPERSONÁLNÍ KOMUNIKACE NA PRACOVIŠTI; ÃIS NAKLONIL POZORNOST A NASLOUCHÁNÍ. — BÝT SCHOPEN STARAT SE O VZTAHY SE ZÁKAZNÍKY, ŘÍDIT OBJEDNÁVKY, STARAT SE O VZTAHY S DODAVATELI, ROZDĚLOVAT ÚKOLY MEZI OBCHODNÍKY, ZPRACOVÁVAT A ANALYZOVAT INVESTIČNÍ INICIATIVY Z HLEDISKA EKONOMICKÉ ŽIVOTASCHOPNOSTI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: VÝCVIKOVÝ KURZ ZAHRNUJE 54HODINOVÝ VÝCVIKOVÝ KURZ, VE KTERÉM STUDENTI ZÍSKAJÍ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI PRO:-INSERIRSI V PRACOVNÍM KONTEXTU, ZAHRNUJE VIZI A POSLÁNÍ SPOLEČNOSTI, STEJNĚ JAKO ORGANIZAČNÍ ARTIKULACE. — ROZVÍJET STRATEGIE ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ: MÁ DOBROU ÚROVEŇ AUTONOMIE A ORIGINALITY PŘI VYPRACOVÁVÁNÍ STRATEGIÍ ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ. — ROZVÍJET ÚČINNOU KOMUNIKACI: JE SPRÁVNÉ, ÚČINNÉ A KONZISTENTNÍ PŘI POUŽÍVÁNÍ STRATEGIÍ INTERPERSONÁLNÍ KOMUNIKACE NA PRACOVIŠTI; ÃIS NAKLONIL POZORNOST A NASLOUCHÁNÍ. — BÝT SCHOPEN STARAT SE O VZTAHY SE ZÁKAZNÍKY, ŘÍDIT OBJEDNÁVKY, STARAT SE O VZTAHY S DODAVATELI, ROZDĚLOVAT ÚKOLY MEZI OBCHODNÍKY, ZPRACOVÁVAT A ANALYZOVAT INVESTIČNÍ INICIATIVY Z HLEDISKA EKONOMICKÉ ŽIVOTASCHOPNOSTI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O CURSO DE FORMAÇÃO INCLUI UM CURSO DE FORMAÇÃO DE CLASSE DE 54 HORÁRIOS EM QUE OS ESTUDANTES ADQUIRAM OS CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS PARA:-INSERIRSI NUM CONTEXTO DE TRABALHO, INCLUI A VISÃO E MISSÃO DA EMPRESA, BEM COMO A ARTICULAÇÃO ORGANIZATIVA. — DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DE SOLUÇÃO DE PROBLEMAS: Possui um bom nível de autonomia e de originalidade na elaboração de estratégias de resolução de problemas. — DESENVOLVER A COMUNICAÇÃO EFICAZ: É CORRETA, EFICAZ E CONSISTENTE NA UTILIZAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO INTERPERSONAL NO LOCAL DE TRABALHO; ESTÁ INCLINADO À ATENÇÃO E À OUVIDÃO. — Ser capaz de cuidar das relações com os clientes, gerir ordens, cuidar das relações com os fornecedores, dividir tarefas entre agentes de vendas, processos e analisar iniciativas de investimento do ponto de vista da viabilidade económica. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O CURSO DE FORMAÇÃO INCLUI UM CURSO DE FORMAÇÃO DE CLASSE DE 54 HORÁRIOS EM QUE OS ESTUDANTES ADQUIRAM OS CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS PARA:-INSERIRSI NUM CONTEXTO DE TRABALHO, INCLUI A VISÃO E MISSÃO DA EMPRESA, BEM COMO A ARTICULAÇÃO ORGANIZATIVA. — DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DE SOLUÇÃO DE PROBLEMAS: Possui um bom nível de autonomia e de originalidade na elaboração de estratégias de resolução de problemas. — DESENVOLVER A COMUNICAÇÃO EFICAZ: É CORRETA, EFICAZ E CONSISTENTE NA UTILIZAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO INTERPERSONAL NO LOCAL DE TRABALHO; ESTÁ INCLINADO À ATENÇÃO E À OUVIDÃO. — Ser capaz de cuidar das relações com os clientes, gerir ordens, cuidar das relações com os fornecedores, dividir tarefas entre agentes de vendas, processos e analisar iniciativas de investimento do ponto de vista da viabilidade económica. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O CURSO DE FORMAÇÃO INCLUI UM CURSO DE FORMAÇÃO DE CLASSE DE 54 HORÁRIOS EM QUE OS ESTUDANTES ADQUIRAM OS CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS PARA:-INSERIRSI NUM CONTEXTO DE TRABALHO, INCLUI A VISÃO E MISSÃO DA EMPRESA, BEM COMO A ARTICULAÇÃO ORGANIZATIVA. — DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DE SOLUÇÃO DE PROBLEMAS: Possui um bom nível de autonomia e de originalidade na elaboração de estratégias de resolução de problemas. — DESENVOLVER A COMUNICAÇÃO EFICAZ: É CORRETA, EFICAZ E CONSISTENTE NA UTILIZAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO INTERPERSONAL NO LOCAL DE TRABALHO; ESTÁ INCLINADO À ATENÇÃO E À OUVIDÃO. — Ser capaz de cuidar das relações com os clientes, gerir ordens, cuidar das relações com os fornecedores, dividir tarefas entre agentes de vendas, processos e analisar iniciativas de investimento do ponto de vista da viabilidade económica. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KOOLITUSKURSUS SISALDAB 54-TUNNIST KLASSIRUUMIS TOIMUVAT KOOLITUSKURSUST, KUS ÕPILASED OMANDAVAD TEADMISI JA OSKUSI:-INSERIRSI TÖÖKESKKONNAS, SISALDAB ETTEVÕTTE VISIOONI JA MISSIOONI, SAMUTI ORGANISATSIOONILIST LIIGENDUST. – TÖÖTADA VÄLJA PROBLEEMIDE LAHENDAMISE STRATEEGIAD: SELLEL ON SUUR AUTONOOMIA JA ORIGINAALSUS PROBLEEMIDE LAHENDAMISE STRATEEGIATE VÄLJATÖÖTAMISEL. – TÖÖTADA VÄLJA TÕHUS TEABEVAHETUS: SEE ON ÕIGE, TÕHUS JA JÄRJEPIDEV INIMESTEVAHELISE SUHTLUSE STRATEEGIATE KASUTAMISEL TÖÖKOHAL; ÃIS KALDUS TÄHELEPANU JA KUULATA. – SUUTMA HOOLITSEDA SUHETE EEST KLIENTIDEGA, HALLATA TELLIMUSI, HOOLITSEDA SUHETE EEST TARNIJATEGA, JAGADA ÜLESANDEID MÜÜGIAGENTIDE VAHEL, TÖÖDELDA JA ANALÜÜSIDA INVESTEERIMISALGATUSI MAJANDUSLIKU ELUJÕULISUSE SEISUKOHAST. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: KOOLITUSKURSUS SISALDAB 54-TUNNIST KLASSIRUUMIS TOIMUVAT KOOLITUSKURSUST, KUS ÕPILASED OMANDAVAD TEADMISI JA OSKUSI:-INSERIRSI TÖÖKESKKONNAS, SISALDAB ETTEVÕTTE VISIOONI JA MISSIOONI, SAMUTI ORGANISATSIOONILIST LIIGENDUST. – TÖÖTADA VÄLJA PROBLEEMIDE LAHENDAMISE STRATEEGIAD: SELLEL ON SUUR AUTONOOMIA JA ORIGINAALSUS PROBLEEMIDE LAHENDAMISE STRATEEGIATE VÄLJATÖÖTAMISEL. – TÖÖTADA VÄLJA TÕHUS TEABEVAHETUS: SEE ON ÕIGE, TÕHUS JA JÄRJEPIDEV INIMESTEVAHELISE SUHTLUSE STRATEEGIATE KASUTAMISEL TÖÖKOHAL; ÃIS KALDUS TÄHELEPANU JA KUULATA. – SUUTMA HOOLITSEDA SUHETE EEST KLIENTIDEGA, HALLATA TELLIMUSI, HOOLITSEDA SUHETE EEST TARNIJATEGA, JAGADA ÜLESANDEID MÜÜGIAGENTIDE VAHEL, TÖÖDELDA JA ANALÜÜSIDA INVESTEERIMISALGATUSI MAJANDUSLIKU ELUJÕULISUSE SEISUKOHAST. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KOOLITUSKURSUS SISALDAB 54-TUNNIST KLASSIRUUMIS TOIMUVAT KOOLITUSKURSUST, KUS ÕPILASED OMANDAVAD TEADMISI JA OSKUSI:-INSERIRSI TÖÖKESKKONNAS, SISALDAB ETTEVÕTTE VISIOONI JA MISSIOONI, SAMUTI ORGANISATSIOONILIST LIIGENDUST. – TÖÖTADA VÄLJA PROBLEEMIDE LAHENDAMISE STRATEEGIAD: SELLEL ON SUUR AUTONOOMIA JA ORIGINAALSUS PROBLEEMIDE LAHENDAMISE STRATEEGIATE VÄLJATÖÖTAMISEL. – TÖÖTADA VÄLJA TÕHUS TEABEVAHETUS: SEE ON ÕIGE, TÕHUS JA JÄRJEPIDEV INIMESTEVAHELISE SUHTLUSE STRATEEGIATE KASUTAMISEL TÖÖKOHAL; ÃIS KALDUS TÄHELEPANU JA KUULATA. – SUUTMA HOOLITSEDA SUHETE EEST KLIENTIDEGA, HALLATA TELLIMUSI, HOOLITSEDA SUHETE EEST TARNIJATEGA, JAGADA ÜLESANDEID MÜÜGIAGENTIDE VAHEL, TÖÖDELDA JA ANALÜÜSIDA INVESTEERIMISALGATUSI MAJANDUSLIKU ELUJÕULISUSE SEISUKOHAST. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A TANFOLYAM TARTALMAZ EGY 54 ÓRÁS TANTERMI TANFOLYAMOT, AMELYBEN A DIÁKOK ELSAJÁTÍTJÁK A TUDÁST ÉS KÉSZSÉGEKET:-INSERIRSI MUNKAKÖRNYEZETBEN, MAGÁBAN FOGLALJA A VÁLLALATI JÖVŐKÉPET ÉS KÜLDETÉST, VALAMINT A SZERVEZETI ARTIKULÁCIÓT. – PROBLÉMAMEGOLDÓ STRATÉGIÁK KIDOLGOZÁSA: JÓ SZINTŰ AUTONÓMIÁVAL ÉS EREDETISÉGGEL RENDELKEZIK A PROBLÉMAMEGOLDÓ STRATÉGIÁK KIDOLGOZÁSÁBAN. HATÉKONY KOMMUNIKÁCIÓ KIALAKÍTÁSA: HELYES, HATÉKONY ÉS KÖVETKEZETES AZ INTERPERSZONÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS STRATÉGIÁK ALKALMAZÁSA A MUNKAHELYEN; ÃIS HAJLOTT A FIGYELEMRE ÉS A HALLGATÓZÁSRA. – KÉPESNEK KELL LENNIE ARRA, HOGY GONDOSKODJON AZ ÜGYFELEKKEL VALÓ KAPCSOLATOKRÓL, KEZELJE A MEGRENDELÉSEKET, GONDOSKODJON A BESZÁLLÍTÓKKAL VALÓ KAPCSOLATOKRÓL, OSSZA MEG A FELADATOKAT AZ ÉRTÉKESÍTŐK KÖZÖTT, FELDOLGOZZA ÉS ELEMEZZE A BEFEKTETÉSI KEZDEMÉNYEZÉSEKET A GAZDASÁGI ÉLETKÉPESSÉG SZEMPONTJÁBÓL. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A TANFOLYAM TARTALMAZ EGY 54 ÓRÁS TANTERMI TANFOLYAMOT, AMELYBEN A DIÁKOK ELSAJÁTÍTJÁK A TUDÁST ÉS KÉSZSÉGEKET:-INSERIRSI MUNKAKÖRNYEZETBEN, MAGÁBAN FOGLALJA A VÁLLALATI JÖVŐKÉPET ÉS KÜLDETÉST, VALAMINT A SZERVEZETI ARTIKULÁCIÓT. – PROBLÉMAMEGOLDÓ STRATÉGIÁK KIDOLGOZÁSA: JÓ SZINTŰ AUTONÓMIÁVAL ÉS EREDETISÉGGEL RENDELKEZIK A PROBLÉMAMEGOLDÓ STRATÉGIÁK KIDOLGOZÁSÁBAN. HATÉKONY KOMMUNIKÁCIÓ KIALAKÍTÁSA: HELYES, HATÉKONY ÉS KÖVETKEZETES AZ INTERPERSZONÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS STRATÉGIÁK ALKALMAZÁSA A MUNKAHELYEN; ÃIS HAJLOTT A FIGYELEMRE ÉS A HALLGATÓZÁSRA. – KÉPESNEK KELL LENNIE ARRA, HOGY GONDOSKODJON AZ ÜGYFELEKKEL VALÓ KAPCSOLATOKRÓL, KEZELJE A MEGRENDELÉSEKET, GONDOSKODJON A BESZÁLLÍTÓKKAL VALÓ KAPCSOLATOKRÓL, OSSZA MEG A FELADATOKAT AZ ÉRTÉKESÍTŐK KÖZÖTT, FELDOLGOZZA ÉS ELEMEZZE A BEFEKTETÉSI KEZDEMÉNYEZÉSEKET A GAZDASÁGI ÉLETKÉPESSÉG SZEMPONTJÁBÓL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A TANFOLYAM TARTALMAZ EGY 54 ÓRÁS TANTERMI TANFOLYAMOT, AMELYBEN A DIÁKOK ELSAJÁTÍTJÁK A TUDÁST ÉS KÉSZSÉGEKET:-INSERIRSI MUNKAKÖRNYEZETBEN, MAGÁBAN FOGLALJA A VÁLLALATI JÖVŐKÉPET ÉS KÜLDETÉST, VALAMINT A SZERVEZETI ARTIKULÁCIÓT. – PROBLÉMAMEGOLDÓ STRATÉGIÁK KIDOLGOZÁSA: JÓ SZINTŰ AUTONÓMIÁVAL ÉS EREDETISÉGGEL RENDELKEZIK A PROBLÉMAMEGOLDÓ STRATÉGIÁK KIDOLGOZÁSÁBAN. HATÉKONY KOMMUNIKÁCIÓ KIALAKÍTÁSA: HELYES, HATÉKONY ÉS KÖVETKEZETES AZ INTERPERSZONÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS STRATÉGIÁK ALKALMAZÁSA A MUNKAHELYEN; ÃIS HAJLOTT A FIGYELEMRE ÉS A HALLGATÓZÁSRA. – KÉPESNEK KELL LENNIE ARRA, HOGY GONDOSKODJON AZ ÜGYFELEKKEL VALÓ KAPCSOLATOKRÓL, KEZELJE A MEGRENDELÉSEKET, GONDOSKODJON A BESZÁLLÍTÓKKAL VALÓ KAPCSOLATOKRÓL, OSSZA MEG A FELADATOKAT AZ ÉRTÉKESÍTŐK KÖZÖTT, FELDOLGOZZA ÉS ELEMEZZE A BEFEKTETÉSI KEZDEMÉNYEZÉSEKET A GAZDASÁGI ÉLETKÉPESSÉG SZEMPONTJÁBÓL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
КУРСЪТ ВКЛЮЧВА 54-ЧАСОВ КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ В КЛАСНА СТАЯ, В КОЙТО СТУДЕНТИТЕ ПРИДОБИВАТ ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА ЗА:-INSERIRSI В РАБОТЕН КОНТЕКСТ, ВКЛЮЧВА ВИЗИЯТА И МИСИЯТА НА КОМПАНИЯТА, КАКТО И ОРГАНИЗАЦИОННОТО АРТИКУЛИРАНЕ. — РАЗРАБОТВАНЕ НА СТРАТЕГИИ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ: ТЯ ИМА ДОБРО НИВО НА АВТОНОМНОСТ И ОРИГИНАЛНОСТ ПРИ РАЗРАБОТВАНЕТО НА СТРАТЕГИИ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ. — РАЗРАБОТВАНЕ НА ЕФЕКТИВНА КОМУНИКАЦИЯ: ТО Е ПРАВИЛНО, ЕФЕКТИВНО И ПОСЛЕДОВАТЕЛНО ПРИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕЖДУЛИЧНОСТНИ КОМУНИКАЦИОННИ СТРАТЕГИИ НА РАБОТНОТО МЯСТО; СКЛОНЕН КЪМ ВНИМАНИЕ И СЛУШАНЕ. — ДА МОГАТ ДА СЕ ГРИЖАТ ЗА ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА С КЛИЕНТИТЕ, ДА УПРАВЛЯВАТ ПОРЪЧКИТЕ, ДА СЕ ГРИЖАТ ЗА ОТНОШЕНИЯТА С ДОСТАВЧИЦИТЕ, ДА РАЗДЕЛЯТ ЗАДАЧИТЕ МЕЖДУ ТЪРГОВСКИТЕ АГЕНТИ, ДА ОБРАБОТВАТ И АНАЛИЗИРАТ ИНВЕСТИЦИОННИТЕ ИНИЦИАТИВИ ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА ИКОНОМИЧЕСКАТА ЖИЗНЕСПОСОБНОСТ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: КУРСЪТ ВКЛЮЧВА 54-ЧАСОВ КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ В КЛАСНА СТАЯ, В КОЙТО СТУДЕНТИТЕ ПРИДОБИВАТ ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА ЗА:-INSERIRSI В РАБОТЕН КОНТЕКСТ, ВКЛЮЧВА ВИЗИЯТА И МИСИЯТА НА КОМПАНИЯТА, КАКТО И ОРГАНИЗАЦИОННОТО АРТИКУЛИРАНЕ. — РАЗРАБОТВАНЕ НА СТРАТЕГИИ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ: ТЯ ИМА ДОБРО НИВО НА АВТОНОМНОСТ И ОРИГИНАЛНОСТ ПРИ РАЗРАБОТВАНЕТО НА СТРАТЕГИИ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ. — РАЗРАБОТВАНЕ НА ЕФЕКТИВНА КОМУНИКАЦИЯ: ТО Е ПРАВИЛНО, ЕФЕКТИВНО И ПОСЛЕДОВАТЕЛНО ПРИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕЖДУЛИЧНОСТНИ КОМУНИКАЦИОННИ СТРАТЕГИИ НА РАБОТНОТО МЯСТО; СКЛОНЕН КЪМ ВНИМАНИЕ И СЛУШАНЕ. — ДА МОГАТ ДА СЕ ГРИЖАТ ЗА ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА С КЛИЕНТИТЕ, ДА УПРАВЛЯВАТ ПОРЪЧКИТЕ, ДА СЕ ГРИЖАТ ЗА ОТНОШЕНИЯТА С ДОСТАВЧИЦИТЕ, ДА РАЗДЕЛЯТ ЗАДАЧИТЕ МЕЖДУ ТЪРГОВСКИТЕ АГЕНТИ, ДА ОБРАБОТВАТ И АНАЛИЗИРАТ ИНВЕСТИЦИОННИТЕ ИНИЦИАТИВИ ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА ИКОНОМИЧЕСКАТА ЖИЗНЕСПОСОБНОСТ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: КУРСЪТ ВКЛЮЧВА 54-ЧАСОВ КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ В КЛАСНА СТАЯ, В КОЙТО СТУДЕНТИТЕ ПРИДОБИВАТ ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА ЗА:-INSERIRSI В РАБОТЕН КОНТЕКСТ, ВКЛЮЧВА ВИЗИЯТА И МИСИЯТА НА КОМПАНИЯТА, КАКТО И ОРГАНИЗАЦИОННОТО АРТИКУЛИРАНЕ. — РАЗРАБОТВАНЕ НА СТРАТЕГИИ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ: ТЯ ИМА ДОБРО НИВО НА АВТОНОМНОСТ И ОРИГИНАЛНОСТ ПРИ РАЗРАБОТВАНЕТО НА СТРАТЕГИИ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ. — РАЗРАБОТВАНЕ НА ЕФЕКТИВНА КОМУНИКАЦИЯ: ТО Е ПРАВИЛНО, ЕФЕКТИВНО И ПОСЛЕДОВАТЕЛНО ПРИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕЖДУЛИЧНОСТНИ КОМУНИКАЦИОННИ СТРАТЕГИИ НА РАБОТНОТО МЯСТО; СКЛОНЕН КЪМ ВНИМАНИЕ И СЛУШАНЕ. — ДА МОГАТ ДА СЕ ГРИЖАТ ЗА ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА С КЛИЕНТИТЕ, ДА УПРАВЛЯВАТ ПОРЪЧКИТЕ, ДА СЕ ГРИЖАТ ЗА ОТНОШЕНИЯТА С ДОСТАВЧИЦИТЕ, ДА РАЗДЕЛЯТ ЗАДАЧИТЕ МЕЖДУ ТЪРГОВСКИТЕ АГЕНТИ, ДА ОБРАБОТВАТ И АНАЛИЗИРАТ ИНВЕСТИЦИОННИТЕ ИНИЦИАТИВИ ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА ИКОНОМИЧЕСКАТА ЖИЗНЕСПОСОБНОСТ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MOKYMO KURSAS APIMA 54 VALANDŲ KLASĖS MOKYMO KURSĄ, KURIAME STUDENTAI ĮGYJA ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ:-INSERIRSI DARBO APLINKOJE, APIMA ĮMONĖS VIZIJĄ IR MISIJĄ, TAIP PAT ORGANIZACINĘ ARTIKULIACIJĄ. – KURTI PROBLEMŲ SPRENDIMO STRATEGIJAS: JI TURI GERĄ SAVARANKIŠKUMĄ IR ORIGINALUMĄ RENGIANT PROBLEMŲ SPRENDIMO STRATEGIJAS. – PLĖTOTI VEIKSMINGĄ KOMUNIKACIJĄ: JIS YRA TEISINGAS, VEIKSMINGAS IR NUOSEKLUS NAUDOJANT TARPASMENINIO RYŠIO STRATEGIJAS DARBO VIETOJE; ÃIS LINKĘS ATKREIPTI DĖMESĮ IR KLAUSYTIS. – GEBĖTI RŪPINTIS SANTYKIAIS SU KLIENTAIS, TVARKYTI UŽSAKYMUS, RŪPINTIS SANTYKIAIS SU TIEKĖJAIS, PADALYTI UŽDUOTIS TARP PREKYBOS AGENTŲ, APDOROTI IR ANALIZUOTI INVESTAVIMO INICIATYVAS EKONOMINIO GYVYBINGUMO POŽIŪRIU. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: MOKYMO KURSAS APIMA 54 VALANDŲ KLASĖS MOKYMO KURSĄ, KURIAME STUDENTAI ĮGYJA ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ:-INSERIRSI DARBO APLINKOJE, APIMA ĮMONĖS VIZIJĄ IR MISIJĄ, TAIP PAT ORGANIZACINĘ ARTIKULIACIJĄ. – KURTI PROBLEMŲ SPRENDIMO STRATEGIJAS: JI TURI GERĄ SAVARANKIŠKUMĄ IR ORIGINALUMĄ RENGIANT PROBLEMŲ SPRENDIMO STRATEGIJAS. – PLĖTOTI VEIKSMINGĄ KOMUNIKACIJĄ: JIS YRA TEISINGAS, VEIKSMINGAS IR NUOSEKLUS NAUDOJANT TARPASMENINIO RYŠIO STRATEGIJAS DARBO VIETOJE; ÃIS LINKĘS ATKREIPTI DĖMESĮ IR KLAUSYTIS. – GEBĖTI RŪPINTIS SANTYKIAIS SU KLIENTAIS, TVARKYTI UŽSAKYMUS, RŪPINTIS SANTYKIAIS SU TIEKĖJAIS, PADALYTI UŽDUOTIS TARP PREKYBOS AGENTŲ, APDOROTI IR ANALIZUOTI INVESTAVIMO INICIATYVAS EKONOMINIO GYVYBINGUMO POŽIŪRIU. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MOKYMO KURSAS APIMA 54 VALANDŲ KLASĖS MOKYMO KURSĄ, KURIAME STUDENTAI ĮGYJA ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ:-INSERIRSI DARBO APLINKOJE, APIMA ĮMONĖS VIZIJĄ IR MISIJĄ, TAIP PAT ORGANIZACINĘ ARTIKULIACIJĄ. – KURTI PROBLEMŲ SPRENDIMO STRATEGIJAS: JI TURI GERĄ SAVARANKIŠKUMĄ IR ORIGINALUMĄ RENGIANT PROBLEMŲ SPRENDIMO STRATEGIJAS. – PLĖTOTI VEIKSMINGĄ KOMUNIKACIJĄ: JIS YRA TEISINGAS, VEIKSMINGAS IR NUOSEKLUS NAUDOJANT TARPASMENINIO RYŠIO STRATEGIJAS DARBO VIETOJE; ÃIS LINKĘS ATKREIPTI DĖMESĮ IR KLAUSYTIS. – GEBĖTI RŪPINTIS SANTYKIAIS SU KLIENTAIS, TVARKYTI UŽSAKYMUS, RŪPINTIS SANTYKIAIS SU TIEKĖJAIS, PADALYTI UŽDUOTIS TARP PREKYBOS AGENTŲ, APDOROTI IR ANALIZUOTI INVESTAVIMO INICIATYVAS EKONOMINIO GYVYBINGUMO POŽIŪRIU. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TEČAJ OSPOSOBLJAVANJA UKLJUČUJE 54-SATNI TEČAJ U UČIONICI U KOJEM STUDENTI STJEČU ZNANJA I VJEŠTINE ZA:-INSERIRSI U RADNOM KONTEKSTU, UKLJUČUJE VIZIJU I MISIJU TVRTKE, KAO I ORGANIZACIJSKU ARTIKULACIJU. — RAZVITI STRATEGIJE ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA: IMA DOBRU RAZINU AUTONOMIJE I ORIGINALNOSTI U IZRADI STRATEGIJA RJEŠAVANJA PROBLEMA. — RAZVITI UČINKOVITU KOMUNIKACIJU: ISPRAVAN JE, UČINKOVIT I DOSLJEDAN U UPORABI MEĐULJUDSKIH KOMUNIKACIJSKIH STRATEGIJA NA RADNOM MJESTU; SKLON JE PAŽNJI I SLUŠANJU. — BITI U MOGUĆNOSTI VODITI BRIGU O ODNOSIMA S KUPCIMA, UPRAVLJATI NARUDŽBAMA, VODITI BRIGU O ODNOSIMA S DOBAVLJAČIMA, PODIJELITI ZADATKE MEĐU PRODAJNIM AGENTIMA, OBRADITI I ANALIZIRATI INVESTICIJSKE INICIJATIVE SA STAJALIŠTA GOSPODARSKE ODRŽIVOSTI. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: TEČAJ OSPOSOBLJAVANJA UKLJUČUJE 54-SATNI TEČAJ U UČIONICI U KOJEM STUDENTI STJEČU ZNANJA I VJEŠTINE ZA:-INSERIRSI U RADNOM KONTEKSTU, UKLJUČUJE VIZIJU I MISIJU TVRTKE, KAO I ORGANIZACIJSKU ARTIKULACIJU. — RAZVITI STRATEGIJE ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA: IMA DOBRU RAZINU AUTONOMIJE I ORIGINALNOSTI U IZRADI STRATEGIJA RJEŠAVANJA PROBLEMA. — RAZVITI UČINKOVITU KOMUNIKACIJU: ISPRAVAN JE, UČINKOVIT I DOSLJEDAN U UPORABI MEĐULJUDSKIH KOMUNIKACIJSKIH STRATEGIJA NA RADNOM MJESTU; SKLON JE PAŽNJI I SLUŠANJU. — BITI U MOGUĆNOSTI VODITI BRIGU O ODNOSIMA S KUPCIMA, UPRAVLJATI NARUDŽBAMA, VODITI BRIGU O ODNOSIMA S DOBAVLJAČIMA, PODIJELITI ZADATKE MEĐU PRODAJNIM AGENTIMA, OBRADITI I ANALIZIRATI INVESTICIJSKE INICIJATIVE SA STAJALIŠTA GOSPODARSKE ODRŽIVOSTI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TEČAJ OSPOSOBLJAVANJA UKLJUČUJE 54-SATNI TEČAJ U UČIONICI U KOJEM STUDENTI STJEČU ZNANJA I VJEŠTINE ZA:-INSERIRSI U RADNOM KONTEKSTU, UKLJUČUJE VIZIJU I MISIJU TVRTKE, KAO I ORGANIZACIJSKU ARTIKULACIJU. — RAZVITI STRATEGIJE ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA: IMA DOBRU RAZINU AUTONOMIJE I ORIGINALNOSTI U IZRADI STRATEGIJA RJEŠAVANJA PROBLEMA. — RAZVITI UČINKOVITU KOMUNIKACIJU: ISPRAVAN JE, UČINKOVIT I DOSLJEDAN U UPORABI MEĐULJUDSKIH KOMUNIKACIJSKIH STRATEGIJA NA RADNOM MJESTU; SKLON JE PAŽNJI I SLUŠANJU. — BITI U MOGUĆNOSTI VODITI BRIGU O ODNOSIMA S KUPCIMA, UPRAVLJATI NARUDŽBAMA, VODITI BRIGU O ODNOSIMA S DOBAVLJAČIMA, PODIJELITI ZADATKE MEĐU PRODAJNIM AGENTIMA, OBRADITI I ANALIZIRATI INVESTICIJSKE INICIJATIVE SA STAJALIŠTA GOSPODARSKE ODRŽIVOSTI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KURSEN INNEHÅLLER EN 54-TIMMARS KLASSRUMSUTBILDNING DÄR STUDENTERNA FÖRVÄRVAR KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER FÖR:-INSERIRSI I ETT ARBETSSAMMANHANG, INKLUDERAR FÖRETAGETS VISION OCH UPPDRAG SAMT ORGANISATORISK ARTIKULATION. — UTVECKLA PROBLEMLÖSNINGSSTRATEGIER: DEN HAR EN GOD GRAD AV AUTONOMI OCH ORIGINALITET VID UTARBETANDET AV PROBLEMLÖSNINGSSTRATEGIER. — UTVECKLA EFFEKTIV KOMMUNIKATION: DET ÄR KORREKT, EFFEKTIVT OCH KONSEKVENT I ANVÄNDNINGEN AV INTERPERSONELLA KOMMUNIKATIONSSTRATEGIER PÅ ARBETSPLATSEN. ÅIS ÄR BENÄGEN ATT LYSSNA OCH LYSSNA. — KUNNA TA HAND OM RELATIONER MED KUNDER, HANTERA BESTÄLLNINGAR, SKÖTA RELATIONER MED LEVERANTÖRER, DELA UPP UPPGIFTER MELLAN FÖRSÄLJNINGSAGENTER, BEARBETA OCH ANALYSERA INVESTERINGSINITIATIV UTIFRÅN EKONOMISK LIVSKRAFT. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: KURSEN INNEHÅLLER EN 54-TIMMARS KLASSRUMSUTBILDNING DÄR STUDENTERNA FÖRVÄRVAR KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER FÖR:-INSERIRSI I ETT ARBETSSAMMANHANG, INKLUDERAR FÖRETAGETS VISION OCH UPPDRAG SAMT ORGANISATORISK ARTIKULATION. — UTVECKLA PROBLEMLÖSNINGSSTRATEGIER: DEN HAR EN GOD GRAD AV AUTONOMI OCH ORIGINALITET VID UTARBETANDET AV PROBLEMLÖSNINGSSTRATEGIER. — UTVECKLA EFFEKTIV KOMMUNIKATION: DET ÄR KORREKT, EFFEKTIVT OCH KONSEKVENT I ANVÄNDNINGEN AV INTERPERSONELLA KOMMUNIKATIONSSTRATEGIER PÅ ARBETSPLATSEN. ÅIS ÄR BENÄGEN ATT LYSSNA OCH LYSSNA. — KUNNA TA HAND OM RELATIONER MED KUNDER, HANTERA BESTÄLLNINGAR, SKÖTA RELATIONER MED LEVERANTÖRER, DELA UPP UPPGIFTER MELLAN FÖRSÄLJNINGSAGENTER, BEARBETA OCH ANALYSERA INVESTERINGSINITIATIV UTIFRÅN EKONOMISK LIVSKRAFT. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KURSEN INNEHÅLLER EN 54-TIMMARS KLASSRUMSUTBILDNING DÄR STUDENTERNA FÖRVÄRVAR KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER FÖR:-INSERIRSI I ETT ARBETSSAMMANHANG, INKLUDERAR FÖRETAGETS VISION OCH UPPDRAG SAMT ORGANISATORISK ARTIKULATION. — UTVECKLA PROBLEMLÖSNINGSSTRATEGIER: DEN HAR EN GOD GRAD AV AUTONOMI OCH ORIGINALITET VID UTARBETANDET AV PROBLEMLÖSNINGSSTRATEGIER. — UTVECKLA EFFEKTIV KOMMUNIKATION: DET ÄR KORREKT, EFFEKTIVT OCH KONSEKVENT I ANVÄNDNINGEN AV INTERPERSONELLA KOMMUNIKATIONSSTRATEGIER PÅ ARBETSPLATSEN. ÅIS ÄR BENÄGEN ATT LYSSNA OCH LYSSNA. — KUNNA TA HAND OM RELATIONER MED KUNDER, HANTERA BESTÄLLNINGAR, SKÖTA RELATIONER MED LEVERANTÖRER, DELA UPP UPPGIFTER MELLAN FÖRSÄLJNINGSAGENTER, BEARBETA OCH ANALYSERA INVESTERINGSINITIATIV UTIFRÅN EKONOMISK LIVSKRAFT. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CURSUL DE INSTRUIRE INCLUDE UN CURS DE FORMARE ÎN CLASĂ DE 54 DE ORE ÎN CARE ELEVII DOBÂNDESC CUNOȘTINȚELE ȘI ABILITĂȚILE PENTRU:-INSERIRSI ÎNTR-UN CONTEXT DE LUCRU, INCLUDE VIZIUNEA ȘI MISIUNEA COMPANIEI, PRECUM ȘI ARTICULAREA ORGANIZAȚIONALĂ. — ELABORAREA UNOR STRATEGII DE SOLUȚIONARE A PROBLEMELOR: ARE UN NIVEL BUN DE AUTONOMIE ȘI ORIGINALITATE ÎN ELABORAREA STRATEGIILOR DE SOLUȚIONARE A PROBLEMELOR. DEZVOLTAREA UNEI COMUNICĂRI EFICIENTE: ESTE CORECTĂ, EFICACE ȘI CONSECVENTĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE UTILIZAREA STRATEGIILOR DE COMUNICARE INTERPERSONALĂ LA LOCUL DE MUNCĂ; ÎNCLINAT SPRE ATENȚIE ȘI ASCULTARE. — SĂ AIBĂ GRIJĂ DE RELAȚIILE CU CLIENȚII, SĂ GESTIONEZE COMENZILE, SĂ AIBĂ GRIJĂ DE RELAȚIILE CU FURNIZORII, SĂ ÎMPARTĂ SARCINILE ÎNTRE AGENȚII DE VÂNZĂRI, SĂ PROCESEZE ȘI SĂ ANALIZEZE INIȚIATIVELE DE INVESTIȚII DIN PUNCTUL DE VEDERE AL VIABILITĂȚII ECONOMICE. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: CURSUL DE INSTRUIRE INCLUDE UN CURS DE FORMARE ÎN CLASĂ DE 54 DE ORE ÎN CARE ELEVII DOBÂNDESC CUNOȘTINȚELE ȘI ABILITĂȚILE PENTRU:-INSERIRSI ÎNTR-UN CONTEXT DE LUCRU, INCLUDE VIZIUNEA ȘI MISIUNEA COMPANIEI, PRECUM ȘI ARTICULAREA ORGANIZAȚIONALĂ. — ELABORAREA UNOR STRATEGII DE SOLUȚIONARE A PROBLEMELOR: ARE UN NIVEL BUN DE AUTONOMIE ȘI ORIGINALITATE ÎN ELABORAREA STRATEGIILOR DE SOLUȚIONARE A PROBLEMELOR. DEZVOLTAREA UNEI COMUNICĂRI EFICIENTE: ESTE CORECTĂ, EFICACE ȘI CONSECVENTĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE UTILIZAREA STRATEGIILOR DE COMUNICARE INTERPERSONALĂ LA LOCUL DE MUNCĂ; ÎNCLINAT SPRE ATENȚIE ȘI ASCULTARE. — SĂ AIBĂ GRIJĂ DE RELAȚIILE CU CLIENȚII, SĂ GESTIONEZE COMENZILE, SĂ AIBĂ GRIJĂ DE RELAȚIILE CU FURNIZORII, SĂ ÎMPARTĂ SARCINILE ÎNTRE AGENȚII DE VÂNZĂRI, SĂ PROCESEZE ȘI SĂ ANALIZEZE INIȚIATIVELE DE INVESTIȚII DIN PUNCTUL DE VEDERE AL VIABILITĂȚII ECONOMICE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CURSUL DE INSTRUIRE INCLUDE UN CURS DE FORMARE ÎN CLASĂ DE 54 DE ORE ÎN CARE ELEVII DOBÂNDESC CUNOȘTINȚELE ȘI ABILITĂȚILE PENTRU:-INSERIRSI ÎNTR-UN CONTEXT DE LUCRU, INCLUDE VIZIUNEA ȘI MISIUNEA COMPANIEI, PRECUM ȘI ARTICULAREA ORGANIZAȚIONALĂ. — ELABORAREA UNOR STRATEGII DE SOLUȚIONARE A PROBLEMELOR: ARE UN NIVEL BUN DE AUTONOMIE ȘI ORIGINALITATE ÎN ELABORAREA STRATEGIILOR DE SOLUȚIONARE A PROBLEMELOR. DEZVOLTAREA UNEI COMUNICĂRI EFICIENTE: ESTE CORECTĂ, EFICACE ȘI CONSECVENTĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE UTILIZAREA STRATEGIILOR DE COMUNICARE INTERPERSONALĂ LA LOCUL DE MUNCĂ; ÎNCLINAT SPRE ATENȚIE ȘI ASCULTARE. — SĂ AIBĂ GRIJĂ DE RELAȚIILE CU CLIENȚII, SĂ GESTIONEZE COMENZILE, SĂ AIBĂ GRIJĂ DE RELAȚIILE CU FURNIZORII, SĂ ÎMPARTĂ SARCINILE ÎNTRE AGENȚII DE VÂNZĂRI, SĂ PROCESEZE ȘI SĂ ANALIZEZE INIȚIATIVELE DE INVESTIȚII DIN PUNCTUL DE VEDERE AL VIABILITĂȚII ECONOMICE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TEČAJ USPOSABLJANJA VKLJUČUJE 54-URNI TEČAJ USPOSABLJANJA V RAZREDU, V KATEREM ŠTUDENTI PRIDOBIJO ZNANJE IN SPRETNOSTI ZA:-INSERIRSI V DELOVNEM OKOLJU, VKLJUČUJE VIZIJO IN POSLANSTVO PODJETJA TER ORGANIZACIJSKO ARTIKULACIJO. — RAZVITI STRATEGIJE ZA REŠEVANJE PROBLEMOV: IMA DOBRO RAVEN AVTONOMIJE IN IZVIRNOSTI PRI PRIPRAVI STRATEGIJ ZA REŠEVANJE PROBLEMOV. — RAZVITI UČINKOVITO KOMUNIKACIJO: JE PRAVILNA, UČINKOVITA IN DOSLEDNA PRI UPORABI MEDOSEBNIH KOMUNIKACIJSKIH STRATEGIJ NA DELOVNEM MESTU; ÃIS NAGNJEN K POZORNOSTI IN POSLUŠANJU. — BITI SPOSOBEN SKRBETI ZA ODNOSE S STRANKAMI, UPRAVLJATI NAROČILA, SKRBETI ZA ODNOSE Z DOBAVITELJI, DELITI NALOGE MED PRODAJNIMI ZASTOPNIKI, PROCESIRATI IN ANALIZIRATI NALOŽBENE POBUDE Z VIDIKA EKONOMSKE UPRAVIČENOSTI. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: TEČAJ USPOSABLJANJA VKLJUČUJE 54-URNI TEČAJ USPOSABLJANJA V RAZREDU, V KATEREM ŠTUDENTI PRIDOBIJO ZNANJE IN SPRETNOSTI ZA:-INSERIRSI V DELOVNEM OKOLJU, VKLJUČUJE VIZIJO IN POSLANSTVO PODJETJA TER ORGANIZACIJSKO ARTIKULACIJO. — RAZVITI STRATEGIJE ZA REŠEVANJE PROBLEMOV: IMA DOBRO RAVEN AVTONOMIJE IN IZVIRNOSTI PRI PRIPRAVI STRATEGIJ ZA REŠEVANJE PROBLEMOV. — RAZVITI UČINKOVITO KOMUNIKACIJO: JE PRAVILNA, UČINKOVITA IN DOSLEDNA PRI UPORABI MEDOSEBNIH KOMUNIKACIJSKIH STRATEGIJ NA DELOVNEM MESTU; ÃIS NAGNJEN K POZORNOSTI IN POSLUŠANJU. — BITI SPOSOBEN SKRBETI ZA ODNOSE S STRANKAMI, UPRAVLJATI NAROČILA, SKRBETI ZA ODNOSE Z DOBAVITELJI, DELITI NALOGE MED PRODAJNIMI ZASTOPNIKI, PROCESIRATI IN ANALIZIRATI NALOŽBENE POBUDE Z VIDIKA EKONOMSKE UPRAVIČENOSTI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TEČAJ USPOSABLJANJA VKLJUČUJE 54-URNI TEČAJ USPOSABLJANJA V RAZREDU, V KATEREM ŠTUDENTI PRIDOBIJO ZNANJE IN SPRETNOSTI ZA:-INSERIRSI V DELOVNEM OKOLJU, VKLJUČUJE VIZIJO IN POSLANSTVO PODJETJA TER ORGANIZACIJSKO ARTIKULACIJO. — RAZVITI STRATEGIJE ZA REŠEVANJE PROBLEMOV: IMA DOBRO RAVEN AVTONOMIJE IN IZVIRNOSTI PRI PRIPRAVI STRATEGIJ ZA REŠEVANJE PROBLEMOV. — RAZVITI UČINKOVITO KOMUNIKACIJO: JE PRAVILNA, UČINKOVITA IN DOSLEDNA PRI UPORABI MEDOSEBNIH KOMUNIKACIJSKIH STRATEGIJ NA DELOVNEM MESTU; ÃIS NAGNJEN K POZORNOSTI IN POSLUŠANJU. — BITI SPOSOBEN SKRBETI ZA ODNOSE S STRANKAMI, UPRAVLJATI NAROČILA, SKRBETI ZA ODNOSE Z DOBAVITELJI, DELITI NALOGE MED PRODAJNIMI ZASTOPNIKI, PROCESIRATI IN ANALIZIRATI NALOŽBENE POBUDE Z VIDIKA EKONOMSKE UPRAVIČENOSTI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SZKOLENIE OBEJMUJE 54-GODZINNY KURS SZKOLENIOWY, W KTÓRYM UCZNIOWIE ZDOBYWAJĄ WIEDZĘ I UMIEJĘTNOŚCI DLA:-INSERIRSI W KONTEKŚCIE PRACY, OBEJMUJE WIZJĘ I MISJĘ FIRMY, A TAKŻE ARTYKULACJI ORGANIZACYJNEJ. — OPRACOWANIE STRATEGII ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW: MA DOBRY POZIOM AUTONOMII I ORYGINALNOŚCI W OPRACOWYWANIU STRATEGII ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW. OPRACOWANIE SKUTECZNEJ KOMUNIKACJI: JEST POPRAWNA, SKUTECZNA I KONSEKWENTNA W STOSOWANIU STRATEGII KOMUNIKACJI INTERPERSONALNEJ W MIEJSCU PRACY; ÅIS SKŁONNY DO UWAGI I SŁUCHANIA. — BYĆ W STANIE DBAĆ O RELACJE Z KLIENTAMI, ZARZĄDZAĆ ZAMÓWIENIAMI, DBAĆ O RELACJE Z DOSTAWCAMI, DZIELIĆ ZADANIA MIĘDZY AGENTAMI SPRZEDAŻY, PRZETWARZAĆ I ANALIZOWAĆ INICJATYWY INWESTYCYJNE Z PUNKTU WIDZENIA RENTOWNOŚCI EKONOMICZNEJ. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: SZKOLENIE OBEJMUJE 54-GODZINNY KURS SZKOLENIOWY, W KTÓRYM UCZNIOWIE ZDOBYWAJĄ WIEDZĘ I UMIEJĘTNOŚCI DLA:-INSERIRSI W KONTEKŚCIE PRACY, OBEJMUJE WIZJĘ I MISJĘ FIRMY, A TAKŻE ARTYKULACJI ORGANIZACYJNEJ. — OPRACOWANIE STRATEGII ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW: MA DOBRY POZIOM AUTONOMII I ORYGINALNOŚCI W OPRACOWYWANIU STRATEGII ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW. OPRACOWANIE SKUTECZNEJ KOMUNIKACJI: JEST POPRAWNA, SKUTECZNA I KONSEKWENTNA W STOSOWANIU STRATEGII KOMUNIKACJI INTERPERSONALNEJ W MIEJSCU PRACY; ÅIS SKŁONNY DO UWAGI I SŁUCHANIA. — BYĆ W STANIE DBAĆ O RELACJE Z KLIENTAMI, ZARZĄDZAĆ ZAMÓWIENIAMI, DBAĆ O RELACJE Z DOSTAWCAMI, DZIELIĆ ZADANIA MIĘDZY AGENTAMI SPRZEDAŻY, PRZETWARZAĆ I ANALIZOWAĆ INICJATYWY INWESTYCYJNE Z PUNKTU WIDZENIA RENTOWNOŚCI EKONOMICZNEJ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SZKOLENIE OBEJMUJE 54-GODZINNY KURS SZKOLENIOWY, W KTÓRYM UCZNIOWIE ZDOBYWAJĄ WIEDZĘ I UMIEJĘTNOŚCI DLA:-INSERIRSI W KONTEKŚCIE PRACY, OBEJMUJE WIZJĘ I MISJĘ FIRMY, A TAKŻE ARTYKULACJI ORGANIZACYJNEJ. — OPRACOWANIE STRATEGII ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW: MA DOBRY POZIOM AUTONOMII I ORYGINALNOŚCI W OPRACOWYWANIU STRATEGII ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW. OPRACOWANIE SKUTECZNEJ KOMUNIKACJI: JEST POPRAWNA, SKUTECZNA I KONSEKWENTNA W STOSOWANIU STRATEGII KOMUNIKACJI INTERPERSONALNEJ W MIEJSCU PRACY; ÅIS SKŁONNY DO UWAGI I SŁUCHANIA. — BYĆ W STANIE DBAĆ O RELACJE Z KLIENTAMI, ZARZĄDZAĆ ZAMÓWIENIAMI, DBAĆ O RELACJE Z DOSTAWCAMI, DZIELIĆ ZADANIA MIĘDZY AGENTAMI SPRZEDAŻY, PRZETWARZAĆ I ANALIZOWAĆ INICJATYWY INWESTYCYJNE Z PUNKTU WIDZENIA RENTOWNOŚCI EKONOMICZNEJ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||||||
43°6'25.31"N, 12°24'10.80"E
| |||||||||||||||
Property / coordinate location: 43°6'25.31"N, 12°24'10.80"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: province of Perugia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / priority axis | |||||||||||||||
Property / priority axis: EMPLOYMENT / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / thematic objective | |||||||||||||||
Property / thematic objective: Sustainable and quality employment / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / start time | |||||||||||||||
6 May 2018
| |||||||||||||||
Property / start time: 6 May 2018 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / Call for proposal | |||||||||||||||
Property / Call for proposal: Avviso CRESCO 2016 - 2017 e RIAPERTURA / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 05:52, 9 October 2024
Project Q4047539 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | ESC 0.1: SOLAR CASH 1.0 EFFICIENCY — TOOL 2 |
Project Q4047539 in Italy |
Statements
3,746.79 Euro
0 references
7,493.58 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
6 May 2018
0 references
CONSORZIO IPASS
0 references
IL PERCORSO FORMATIVO PREVEDE UN CORSO DI FORMAZIONE IN AULA DI 54 ORE IN CUI GLI ALLIEVI ACQUISISCONO LE CONOSCENZE E LE COMPETENZE PER :-INSERIRSI IN UN CONTESTO LAVORATIVO, COMPRENDE LA VISION E LA MISSION AZIENDALI, NONCHé L¿ARTICOLAZIONE ORGANIZZATIVA. - ELABORARE STRATEGIE DI PROBLEM SOLVING: POSSIEDE UN BUON LIVELLO DI AUTONOMIA E ORIGINALITà NELL¿ELABORAZIONE DI STRATEGIE DI PROBLEM SOLVING. - SVILUPPARE UNA COMUNICAZIONE EFFICACE: Ê CORRETTO, EFFICACE E COERENTE NELL¿UTILIZZO DELLE STRATEGIE DI COMUNICAZIONE INTERPERSONALE IN AMBITO LAVORATIVO; Ê PROPENSO ALL¿ATTENZIONE E ALL¿ASCOLTO. - ESSERE IN GRADO DI CURARE I RAPPORTI CON I CLIENTI, GESTIRE GLI ORDINATIVI, CURARE I RAPPORTI CON I FORNITORI, SUDDIVIDERE GLI INCARICHI TRA GLI ADDETTI ALLE VENDITE, PROCESSARE ED ANALIZZARE INIZIATIVE DI INVESTIMENTO SOTTO IL PROFILO DELLA FATTIBILITà ECONOMICA. (Italian)
0 references
THE TRAINING COURSE INCLUDES A 54-HOUR CLASSROOM TRAINING COURSE IN WHICH STUDENTS ACQUIRE THE KNOWLEDGE AND SKILLS FOR:-INSERIRSI IN A WORKING CONTEXT, INCLUDES THE COMPANY VISION AND MISSION, AS WELL AS ORGANIZATIONAL ARTICULATION. — DEVELOP PROBLEM SOLVING STRATEGIES: IT HAS A GOOD LEVEL OF AUTONOMY AND ORIGINALITY IN THE ELABORATION OF PROBLEM SOLVING STRATEGIES. — DEVELOP EFFECTIVE COMMUNICATION: IT IS CORRECT, EFFECTIVE AND CONSISTENT IN THE USE OF INTERPERSONAL COMMUNICATION STRATEGIES IN THE WORKPLACE; ÃIS INCLINED TO ATTENTION AND LISTENING. — BE ABLE TO TAKE CARE OF RELATIONSHIPS WITH CUSTOMERS, MANAGE ORDERS, TAKE CARE OF RELATIONSHIPS WITH SUPPLIERS, DIVIDE TASKS AMONG SALES AGENTS, PROCESS AND ANALYSE INVESTMENT INITIATIVES FROM THE POINT OF VIEW OF ECONOMIC VIABILITY. (English)
26 January 2022
0.0683381146943574
0 references
LE COURS DE FORMATION COMPREND UN COURS DE FORMATION EN CLASSE DE 54 HEURES DANS LEQUEL LES ÉTUDIANTS ACQUIÈRENT LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES POUR:-INSERIRSI DANS UN CONTEXTE DE TRAVAIL, COMPREND LA VISION ET LA MISSION DE L’ENTREPRISE, AINSI QUE L’ARTICULATION ORGANISATIONNELLE. — ÉLABORER DES STRATÉGIES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES: IL A UN BON NIVEAU D’AUTONOMIE ET D’ORIGINALITÉ DANS L’ÉLABORATION DE STRATÉGIES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES. — DÉVELOPPER UNE COMMUNICATION EFFICACE: IL EST CORRECT, EFFICACE ET COHÉRENT DANS L’UTILISATION DES STRATÉGIES DE COMMUNICATION INTERPERSONNELLE SUR LE LIEU DE TRAVAIL; ÃIS INCLINÉ À L’ATTENTION ET À L’ÉCOUTE. — ÊTRE CAPABLE DE PRENDRE SOIN DES RELATIONS AVEC LES CLIENTS, DE GÉRER LES COMMANDES, DE PRENDRE SOIN DES RELATIONS AVEC LES FOURNISSEURS, DE DIVISER LES TÂCHES ENTRE LES AGENTS DE VENTE, DE TRAITER ET D’ANALYSER LES INITIATIVES D’INVESTISSEMENT DU POINT DE VUE DE LA VIABILITÉ ÉCONOMIQUE. (French)
28 January 2022
0 references
DER KURS UMFASST EINEN 54-STÜNDIGEN KLASSENZIMMERKURS, IN DEM DIE STUDIERENDEN DAS WISSEN UND DIE FÄHIGKEITEN FÜR:-INSERIRSI IM ARBEITSKONTEXT ERWERBEN, DIE UNTERNEHMENSVISION UND -MISSION SOWIE ORGANISATORISCHE ARTIKULATION UMFASST. — ENTWICKLUNG VON PROBLEMLÖSUNGSSTRATEGIEN: ES HAT EIN GUTES MASS AN AUTONOMIE UND ORIGINALITÄT BEI DER AUSARBEITUNG VON PROBLEMLÖSUNGSSTRATEGIEN. ENTWICKLUNG EINER WIRKSAMEN KOMMUNIKATION: ES IST RICHTIG, WIRKSAM UND KOHÄRENT BEI DER ANWENDUNG INTERPERSONELLER KOMMUNIKATIONSSTRATEGIEN AM ARBEITSPLATZ; ÃIS NEIGTE ZU AUFMERKSAMKEIT UND ZUHÖREN. — IN DER LAGE SEIN, SICH UM DIE BEZIEHUNGEN ZU DEN KUNDEN ZU KÜMMERN, AUFTRÄGE ZU VERWALTEN, BEZIEHUNGEN ZU LIEFERANTEN ZU PFLEGEN, AUFGABEN UNTER VERTRIEBSMITARBEITERN AUFZUTEILEN, INVESTITIONSINITIATIVEN UNTER DEM GESICHTSPUNKT DER WIRTSCHAFTLICHKEIT ZU VERARBEITEN UND ZU ANALYSIEREN. (German)
28 January 2022
0 references
DE TRAINING OMVAT EEN 54 UUR DURENDE KLASSIKALE CURSUS WAARIN STUDENTEN DE KENNIS EN VAARDIGHEDEN VERWERVEN VOOR:-INSERIRSI IN EEN WERKCONTEXT, INCLUSIEF DE BEDRIJFSVISIE EN MISSIE, EVENALS ORGANISATORISCHE ARTICULATIE. — ONTWIKKELEN VAN STRATEGIEËN VOOR PROBLEEMOPLOSSING: HET HEEFT EEN GOEDE MATE VAN AUTONOMIE EN ORIGINALITEIT BIJ HET UITWERKEN VAN STRATEGIEËN VOOR PROBLEEMOPLOSSING. — ONTWIKKELEN VAN EFFECTIEVE COMMUNICATIE: HET CORRECT, DOELTREFFEND EN CONSISTENT IS IN HET GEBRUIK VAN PERSOONLIJKE COMMUNICATIESTRATEGIEËN OP DE WERKPLEK; ÃIS NEIGT NAAR AANDACHT EN LUISTEREN. — IN STAAT ZIJN OM RELATIES MET KLANTEN TE VERZORGEN, ORDERS TE BEHEREN, RELATIES MET LEVERANCIERS TE VERZORGEN, TAKEN ONDER VERKOOPAGENTEN TE VERDELEN, INVESTERINGSINITIATIEVEN TE VERWERKEN EN TE ANALYSEREN VANUIT HET OOGPUNT VAN ECONOMISCHE LEVENSVATBAARHEID. (Dutch)
28 January 2022
0 references
EL CURSO DE CAPACITACIÓN INCLUYE UN CURSO DE CAPACITACIÓN AULA DE 54 HORAS EN EL QUE LOS ESTUDIANTES ADQUIEREN LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES PARA:-INSERIRSI EN UN CONTEXTO DE TRABAJO, INCLUYE LA VISIÓN Y MISIÓN DE LA EMPRESA, ASÍ COMO LA ARTICULACIÓN ORGANIZACIONAL. — DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: TIENE UN BUEN NIVEL DE AUTONOMÍA Y ORIGINALIDAD EN LA ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. — DESARROLLAR UNA COMUNICACIÓN EFICAZ: ES CORRECTO, EFICAZ Y COHERENTE EN EL USO DE LAS ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN INTERPERSONAL EN EL LUGAR DE TRABAJO; INCLINADO A LA ATENCIÓN Y A LA ESCUCHA. — SER CAPAZ DE CUIDAR LAS RELACIONES CON LOS CLIENTES, GESTIONAR LOS PEDIDOS, ENCARGARSE DE LAS RELACIONES CON LOS PROVEEDORES, DIVIDIR TAREAS ENTRE AGENTES DE VENTAS, PROCESAR Y ANALIZAR INICIATIVAS DE INVERSIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA VIABILIDAD ECONÓMICA. (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ 54 ΩΡΏΝ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ, ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΠΟΚΤΟΎΝ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ:-INSERIRSI ΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟ ΌΡΑΜΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΉ ΆΡΘΡΩΣΗ. — ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ: ΈΧΕΙ ΈΝΑ ΚΑΛΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΤΥΠΊΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. — ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ: ΕΊΝΑΙ ΟΡΘΉ, ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΠΉΣ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΟΝ ΧΏΡΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ· ΚΛΊΝΕΙ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΚΡΌΑΣΗ. — ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΜΕΡΙΜΝΆ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΕΛΆΤΕΣ, ΝΑ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΤΙΣ ΠΑΡΑΓΓΕΛΊΕΣ, ΝΑ ΦΡΟΝΤΊΖΕΙ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΡΟΜΗΘΕΥΤΈΣ, ΝΑ ΚΑΤΑΝΈΜΕΙ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΠΡΑΚΤΌΡΩΝ ΠΩΛΉΣΕΩΝ, ΝΑ ΕΠΕΞΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΛΎΕΙ ΤΙΣ ΕΠΕΝΔΥΤΙΚΈΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΥΠΌ ΤΟ ΠΡΊΣΜΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΒΙΩΣΙΜΌΤΗΤΑΣ. (Greek)
22 August 2022
0 references
KURSET OMFATTER ET 54-TIMERS KLASSEVÆRELSESKURSUS, HVOR ELEVERNE TILEGNER SIG VIDEN OG FÆRDIGHEDER TIL:-INSERIRSI I EN ARBEJDSSAMMENHÆNG, OMFATTER VIRKSOMHEDENS VISION OG MISSION SAMT ORGANISATORISK ARTIKULATION. — UDVIKLE STRATEGIER FOR PROBLEMLØSNING: DET HAR EN GOD GRAD AF AUTONOMI OG ORIGINALITET I UDARBEJDELSEN AF PROBLEMLØSNINGSSTRATEGIER. — UDVIKLE EFFEKTIV KOMMUNIKATION: DET ER KORREKT, EFFEKTIVT OG KONSEKVENT I BRUGEN AF INTERPERSONELLE KOMMUNIKATIONSSTRATEGIER PÅ ARBEJDSPLADSEN ÃIS TILBØJELIG TIL OPMÆRKSOMHED OG LYTTE. — VÆRE I STAND TIL AT TAGE SIG AF FORHOLDET TIL KUNDERNE, ADMINISTRERE ORDRER, TAGE SIG AF FORHOLDET TIL LEVERANDØRERNE, FORDELE OPGAVERNE MELLEM SALGSAGENTER, BEHANDLE OG ANALYSERE INVESTERINGSINITIATIVER UD FRA ET ØKONOMISK LEVEDYGTIGHEDSSYNSPUNKT. (Danish)
22 August 2022
0 references
KURSSI SISÄLTÄÄ 54 TUNNIN LUOKKAKURSSIN, JOSSA OPISKELIJAT HANKKIVAT TIEDOT JA TAIDOT:-INSERIRSI TYÖYMPÄRISTÖSSÄ, SISÄLTÄÄ YRITYKSEN VISION JA TEHTÄVÄN SEKÄ ORGANISATORISEN ARTIKULOINNIN. — KEHITTÄÄ ONGELMANRATKAISUSTRATEGIOITA: SILLÄ ON HYVÄ AUTONOMIA JA OMAPERÄISYYS ONGELMANRATKAISUSTRATEGIOIDEN LAADINNASSA. — TEHOKKAAN VIESTINNÄN KEHITTÄMINEN: ON ASIANMUKAISTA, TEHOKASTA JA JOHDONMUKAISTA KÄYTTÄÄ IHMISTEN VÄLISIÄ VIESTINTÄSTRATEGIOITA TYÖPAIKALLA; ÃIS TAIPUI HUOMIOTA JA KUUNTELUA. — PYSTYY HUOLEHTIMAAN ASIAKASSUHTEISTA, HALLINNOIMAAN TILAUKSIA, HUOLEHTIMAAN SUHTEISTA TOIMITTAJIIN, JAKAMAAN TEHTÄVÄT MYYNTIEDUSTAJIEN KESKEN, KÄSITTELEMÄÄN JA ANALYSOIMAAN INVESTOINTIALOITTEITA TALOUDELLISEN ELINKELPOISUUDEN KANNALTA. (Finnish)
22 August 2022
0 references
IL-KORS TA ‘TAĦRIĠ JINKLUDI KORS TA’ TAĦRIĠ FIL-KLASSI TA '54 SIEGĦA LI FIH L-ISTUDENTI JIKSBU L-GĦARFIEN U L-ĦILIET GĦAL:-INSERIRSI F’KUNTEST TA’ ĦIDMA, JINKLUDI L-VIŻJONI TAL-KUMPANIJA U L-MISSJONI, KIF UKOLL ARTIKULAZZJONI ORGANIZZATTIVA. — L-IŻVILUPP TA’ STRATEĠIJI GĦAS-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI: HIJA GĦANDHA LIVELL TAJJEB TA ‘AWTONOMIJA U ORIĠINALITÀ FL-ELABORAZZJONI TA’ STRATEĠIJI TA ‘SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI. — L-IŻVILUPP TA’ KOMUNIKAZZJONI EFFETTIVA: HIJA KORRETTA, EFFETTIVA U KONSISTENTI FL-UŻU TA’ STRATEĠIJI TA’ KOMUNIKAZZJONI INTERPERSONALI FUQ IL-POST TAX-XOGĦOL; ÃIS INKLINATA GĦALL-ATTENZJONI U S-SMIGĦ. — IKUNU JISTGĦU JIEĦDU ĦSIEB IR-RELAZZJONIJIET MAL-KLIJENTI, JAMMINISTRAW L-ORDNIJIET, JIEĦDU ĦSIEB IR-RELAZZJONIJIET MAL-FORNITURI, JAQSMU L-KOMPITI FOST L-AĠENTI TAL-BEJGĦ, JIPPROĊESSAW U JANALIZZAW L-INIZJATTIVI TA’ INVESTIMENT MILL-PERSPETTIVA TAL-VIJABBILTÀ EKONOMIKA. (Maltese)
22 August 2022
0 references
MĀCĪBU KURSS IETVER 54 STUNDU MĀCĪBU KURSU, KURĀ STUDENTI APGŪST ZINĀŠANAS UN PRASMES:-INSERIRSI DARBA KONTEKSTĀ, IETVER UZŅĒMUMA VĪZIJU UN MISIJU, KĀ ARĪ ORGANIZATORISKO ARTIKULU. — IZSTRĀDĀT PROBLĒMU RISINĀŠANAS STRATĒĢIJAS: TAI IR LABS AUTONOMIJAS UN ORIĢINALITĀTES LĪMENIS PROBLĒMU RISINĀŠANAS STRATĒĢIJU IZSTRĀDĒ. — ATTĪSTĪT EFEKTĪVU SAZIŅU: TĀ IR PAREIZA, EFEKTĪVA UN KONSEKVENTA STARPPERSONU SAZIŅAS STRATĒĢIJU IZMANTOŠANA DARBA VIETĀ; ÅIS SLIECAS UZMANĪBU UN KLAUSĪŠANĀS. — SPĒT RŪPĒTIES PAR ATTIECĪBĀM AR KLIENTIEM, VADĪT PASŪTĪJUMUS, RŪPĒTIES PAR ATTIECĪBĀM AR PIEGĀDĀTĀJIEM, SADALĪT UZDEVUMUS STARP TIRDZNIECĪBAS AĢENTIEM, APSTRĀDĀT UN ANALIZĒT INVESTĪCIJU INICIATĪVAS NO EKONOMISKĀS DZĪVOTSPĒJAS VIEDOKĻA. (Latvian)
22 August 2022
0 references
VÝCVIKOVÝ KURZ ZAHŔŇA 54-HODINOVÝ ŠKOLIACI KURZ, V KTOROM ŠTUDENTI ZÍSKAVAJÚ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI PRE:-INSERIRSI V PRACOVNOM KONTEXTE, ZAHŔŇA VÍZIU A POSLANIE SPOLOČNOSTI, AKO AJ ORGANIZAČNÚ ARTIKULÁCIU. — VYPRACOVAŤ STRATÉGIE RIEŠENIA PROBLÉMOV: MÁ DOBRÚ ÚROVEŇ AUTONÓMIE A ORIGINALITY PRI VYPRACÚVANÍ STRATÉGIÍ RIEŠENIA PROBLÉMOV. — ROZVÍJAŤ ÚČINNÚ KOMUNIKÁCIU: JE SPRÁVNY, ÚČINNÝ A KONZISTENTNÝ PRI POUŽÍVANÍ INTERPERSONÁLNYCH KOMUNIKAČNÝCH STRATÉGIÍ NA PRACOVISKU; ÃIS SKLON K POZORNOSTI A POČÚVANIE. — BYŤ SCHOPNÝ STARAŤ SA O VZŤAHY SO ZÁKAZNÍKMI, RIADIŤ OBJEDNÁVKY, STARAŤ SA O VZŤAHY S DODÁVATEĽMI, ROZDELIŤ ÚLOHY MEDZI OBCHODNÝCH ZÁSTUPCOV, SPRACOVÁVAŤ A ANALYZOVAŤ INVESTIČNÉ INICIATÍVY Z HĽADISKA EKONOMICKEJ ŽIVOTASCHOPNOSTI. (Slovak)
22 August 2022
0 references
ÁIRÍTEAR AR AN GCÚRSA OILIÚNA CÚRSA OILIÚNA SEOMRA RANGA 54 UAIR AN CHLOIG INA BHFAIGHEANN MIC LÉINN AN T-EOLAS AGUS NA SCILEANNA LE HAGHAIDH:-INSERIRSI I GCOMHTHÉACS OIBRE, ÁIRÍTEAR FÍS AGUS MISEAN NA CUIDEACHTA, CHOMH MAITH LE CUR IN IÚL EAGRÚCHÁIN. — STRAITÉISÍ MAIDIR LE RÉITEACH FADHBANNA A FHORBAIRT: TÁ LEIBHÉAL MAITH NEAMHSPLEÁCHAIS AGUS ÚRNUACHTA AIGE MAIDIR LE STRAITÉISÍ RÉITIGH FADHBANNA A FHORBAIRT. — CUMARSÁID ÉIFEACHTACH A FHORBAIRT: GO BHFUIL SÉ CEART, ÉIFEACHTACH AGUS COMHSHEASMHACH MAIDIR LE STRAITÉISÍ CUMARSÁIDE IDIRPHEARSANTA A ÚSÁID SAN IONAD OIBRE; ÃIS CLAONADH CHUN AIRD AGUS AG ÉISTEACHT. A BHEITH IN ANN AIRE A THABHAIRT DO CHAIDRIMH LE CUSTAIMÉIRÍ, ORDUITHE A BHAINISTIÚ, AIRE A THABHAIRT DO CHAIDRIMH LE SOLÁTHRAITHE, TASCANNA A ROINNT I MEASC GNÍOMHAIRÍ DÍOLACHÁIN, TIONSCNAIMH INFHEISTÍOCHTA A PHRÓISEÁIL AGUS ANAILÍS A DHÉANAMH ORTHU Ó THAOBH INMHARTHANACHT EACNAMAÍOCH. (Irish)
22 August 2022
0 references
VÝCVIKOVÝ KURZ ZAHRNUJE 54HODINOVÝ VÝCVIKOVÝ KURZ, VE KTERÉM STUDENTI ZÍSKAJÍ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI PRO:-INSERIRSI V PRACOVNÍM KONTEXTU, ZAHRNUJE VIZI A POSLÁNÍ SPOLEČNOSTI, STEJNĚ JAKO ORGANIZAČNÍ ARTIKULACE. — ROZVÍJET STRATEGIE ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ: MÁ DOBROU ÚROVEŇ AUTONOMIE A ORIGINALITY PŘI VYPRACOVÁVÁNÍ STRATEGIÍ ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ. — ROZVÍJET ÚČINNOU KOMUNIKACI: JE SPRÁVNÉ, ÚČINNÉ A KONZISTENTNÍ PŘI POUŽÍVÁNÍ STRATEGIÍ INTERPERSONÁLNÍ KOMUNIKACE NA PRACOVIŠTI; ÃIS NAKLONIL POZORNOST A NASLOUCHÁNÍ. — BÝT SCHOPEN STARAT SE O VZTAHY SE ZÁKAZNÍKY, ŘÍDIT OBJEDNÁVKY, STARAT SE O VZTAHY S DODAVATELI, ROZDĚLOVAT ÚKOLY MEZI OBCHODNÍKY, ZPRACOVÁVAT A ANALYZOVAT INVESTIČNÍ INICIATIVY Z HLEDISKA EKONOMICKÉ ŽIVOTASCHOPNOSTI. (Czech)
22 August 2022
0 references
O CURSO DE FORMAÇÃO INCLUI UM CURSO DE FORMAÇÃO DE CLASSE DE 54 HORÁRIOS EM QUE OS ESTUDANTES ADQUIRAM OS CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS PARA:-INSERIRSI NUM CONTEXTO DE TRABALHO, INCLUI A VISÃO E MISSÃO DA EMPRESA, BEM COMO A ARTICULAÇÃO ORGANIZATIVA. — DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DE SOLUÇÃO DE PROBLEMAS: Possui um bom nível de autonomia e de originalidade na elaboração de estratégias de resolução de problemas. — DESENVOLVER A COMUNICAÇÃO EFICAZ: É CORRETA, EFICAZ E CONSISTENTE NA UTILIZAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO INTERPERSONAL NO LOCAL DE TRABALHO; ESTÁ INCLINADO À ATENÇÃO E À OUVIDÃO. — Ser capaz de cuidar das relações com os clientes, gerir ordens, cuidar das relações com os fornecedores, dividir tarefas entre agentes de vendas, processos e analisar iniciativas de investimento do ponto de vista da viabilidade económica. (Portuguese)
22 August 2022
0 references
KOOLITUSKURSUS SISALDAB 54-TUNNIST KLASSIRUUMIS TOIMUVAT KOOLITUSKURSUST, KUS ÕPILASED OMANDAVAD TEADMISI JA OSKUSI:-INSERIRSI TÖÖKESKKONNAS, SISALDAB ETTEVÕTTE VISIOONI JA MISSIOONI, SAMUTI ORGANISATSIOONILIST LIIGENDUST. – TÖÖTADA VÄLJA PROBLEEMIDE LAHENDAMISE STRATEEGIAD: SELLEL ON SUUR AUTONOOMIA JA ORIGINAALSUS PROBLEEMIDE LAHENDAMISE STRATEEGIATE VÄLJATÖÖTAMISEL. – TÖÖTADA VÄLJA TÕHUS TEABEVAHETUS: SEE ON ÕIGE, TÕHUS JA JÄRJEPIDEV INIMESTEVAHELISE SUHTLUSE STRATEEGIATE KASUTAMISEL TÖÖKOHAL; ÃIS KALDUS TÄHELEPANU JA KUULATA. – SUUTMA HOOLITSEDA SUHETE EEST KLIENTIDEGA, HALLATA TELLIMUSI, HOOLITSEDA SUHETE EEST TARNIJATEGA, JAGADA ÜLESANDEID MÜÜGIAGENTIDE VAHEL, TÖÖDELDA JA ANALÜÜSIDA INVESTEERIMISALGATUSI MAJANDUSLIKU ELUJÕULISUSE SEISUKOHAST. (Estonian)
22 August 2022
0 references
A TANFOLYAM TARTALMAZ EGY 54 ÓRÁS TANTERMI TANFOLYAMOT, AMELYBEN A DIÁKOK ELSAJÁTÍTJÁK A TUDÁST ÉS KÉSZSÉGEKET:-INSERIRSI MUNKAKÖRNYEZETBEN, MAGÁBAN FOGLALJA A VÁLLALATI JÖVŐKÉPET ÉS KÜLDETÉST, VALAMINT A SZERVEZETI ARTIKULÁCIÓT. – PROBLÉMAMEGOLDÓ STRATÉGIÁK KIDOLGOZÁSA: JÓ SZINTŰ AUTONÓMIÁVAL ÉS EREDETISÉGGEL RENDELKEZIK A PROBLÉMAMEGOLDÓ STRATÉGIÁK KIDOLGOZÁSÁBAN. HATÉKONY KOMMUNIKÁCIÓ KIALAKÍTÁSA: HELYES, HATÉKONY ÉS KÖVETKEZETES AZ INTERPERSZONÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS STRATÉGIÁK ALKALMAZÁSA A MUNKAHELYEN; ÃIS HAJLOTT A FIGYELEMRE ÉS A HALLGATÓZÁSRA. – KÉPESNEK KELL LENNIE ARRA, HOGY GONDOSKODJON AZ ÜGYFELEKKEL VALÓ KAPCSOLATOKRÓL, KEZELJE A MEGRENDELÉSEKET, GONDOSKODJON A BESZÁLLÍTÓKKAL VALÓ KAPCSOLATOKRÓL, OSSZA MEG A FELADATOKAT AZ ÉRTÉKESÍTŐK KÖZÖTT, FELDOLGOZZA ÉS ELEMEZZE A BEFEKTETÉSI KEZDEMÉNYEZÉSEKET A GAZDASÁGI ÉLETKÉPESSÉG SZEMPONTJÁBÓL. (Hungarian)
22 August 2022
0 references
КУРСЪТ ВКЛЮЧВА 54-ЧАСОВ КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ В КЛАСНА СТАЯ, В КОЙТО СТУДЕНТИТЕ ПРИДОБИВАТ ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА ЗА:-INSERIRSI В РАБОТЕН КОНТЕКСТ, ВКЛЮЧВА ВИЗИЯТА И МИСИЯТА НА КОМПАНИЯТА, КАКТО И ОРГАНИЗАЦИОННОТО АРТИКУЛИРАНЕ. — РАЗРАБОТВАНЕ НА СТРАТЕГИИ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ: ТЯ ИМА ДОБРО НИВО НА АВТОНОМНОСТ И ОРИГИНАЛНОСТ ПРИ РАЗРАБОТВАНЕТО НА СТРАТЕГИИ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ. — РАЗРАБОТВАНЕ НА ЕФЕКТИВНА КОМУНИКАЦИЯ: ТО Е ПРАВИЛНО, ЕФЕКТИВНО И ПОСЛЕДОВАТЕЛНО ПРИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕЖДУЛИЧНОСТНИ КОМУНИКАЦИОННИ СТРАТЕГИИ НА РАБОТНОТО МЯСТО; СКЛОНЕН КЪМ ВНИМАНИЕ И СЛУШАНЕ. — ДА МОГАТ ДА СЕ ГРИЖАТ ЗА ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА С КЛИЕНТИТЕ, ДА УПРАВЛЯВАТ ПОРЪЧКИТЕ, ДА СЕ ГРИЖАТ ЗА ОТНОШЕНИЯТА С ДОСТАВЧИЦИТЕ, ДА РАЗДЕЛЯТ ЗАДАЧИТЕ МЕЖДУ ТЪРГОВСКИТЕ АГЕНТИ, ДА ОБРАБОТВАТ И АНАЛИЗИРАТ ИНВЕСТИЦИОННИТЕ ИНИЦИАТИВИ ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА ИКОНОМИЧЕСКАТА ЖИЗНЕСПОСОБНОСТ. (Bulgarian)
22 August 2022
0 references
MOKYMO KURSAS APIMA 54 VALANDŲ KLASĖS MOKYMO KURSĄ, KURIAME STUDENTAI ĮGYJA ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ:-INSERIRSI DARBO APLINKOJE, APIMA ĮMONĖS VIZIJĄ IR MISIJĄ, TAIP PAT ORGANIZACINĘ ARTIKULIACIJĄ. – KURTI PROBLEMŲ SPRENDIMO STRATEGIJAS: JI TURI GERĄ SAVARANKIŠKUMĄ IR ORIGINALUMĄ RENGIANT PROBLEMŲ SPRENDIMO STRATEGIJAS. – PLĖTOTI VEIKSMINGĄ KOMUNIKACIJĄ: JIS YRA TEISINGAS, VEIKSMINGAS IR NUOSEKLUS NAUDOJANT TARPASMENINIO RYŠIO STRATEGIJAS DARBO VIETOJE; ÃIS LINKĘS ATKREIPTI DĖMESĮ IR KLAUSYTIS. – GEBĖTI RŪPINTIS SANTYKIAIS SU KLIENTAIS, TVARKYTI UŽSAKYMUS, RŪPINTIS SANTYKIAIS SU TIEKĖJAIS, PADALYTI UŽDUOTIS TARP PREKYBOS AGENTŲ, APDOROTI IR ANALIZUOTI INVESTAVIMO INICIATYVAS EKONOMINIO GYVYBINGUMO POŽIŪRIU. (Lithuanian)
22 August 2022
0 references
TEČAJ OSPOSOBLJAVANJA UKLJUČUJE 54-SATNI TEČAJ U UČIONICI U KOJEM STUDENTI STJEČU ZNANJA I VJEŠTINE ZA:-INSERIRSI U RADNOM KONTEKSTU, UKLJUČUJE VIZIJU I MISIJU TVRTKE, KAO I ORGANIZACIJSKU ARTIKULACIJU. — RAZVITI STRATEGIJE ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA: IMA DOBRU RAZINU AUTONOMIJE I ORIGINALNOSTI U IZRADI STRATEGIJA RJEŠAVANJA PROBLEMA. — RAZVITI UČINKOVITU KOMUNIKACIJU: ISPRAVAN JE, UČINKOVIT I DOSLJEDAN U UPORABI MEĐULJUDSKIH KOMUNIKACIJSKIH STRATEGIJA NA RADNOM MJESTU; SKLON JE PAŽNJI I SLUŠANJU. — BITI U MOGUĆNOSTI VODITI BRIGU O ODNOSIMA S KUPCIMA, UPRAVLJATI NARUDŽBAMA, VODITI BRIGU O ODNOSIMA S DOBAVLJAČIMA, PODIJELITI ZADATKE MEĐU PRODAJNIM AGENTIMA, OBRADITI I ANALIZIRATI INVESTICIJSKE INICIJATIVE SA STAJALIŠTA GOSPODARSKE ODRŽIVOSTI. (Croatian)
22 August 2022
0 references
KURSEN INNEHÅLLER EN 54-TIMMARS KLASSRUMSUTBILDNING DÄR STUDENTERNA FÖRVÄRVAR KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER FÖR:-INSERIRSI I ETT ARBETSSAMMANHANG, INKLUDERAR FÖRETAGETS VISION OCH UPPDRAG SAMT ORGANISATORISK ARTIKULATION. — UTVECKLA PROBLEMLÖSNINGSSTRATEGIER: DEN HAR EN GOD GRAD AV AUTONOMI OCH ORIGINALITET VID UTARBETANDET AV PROBLEMLÖSNINGSSTRATEGIER. — UTVECKLA EFFEKTIV KOMMUNIKATION: DET ÄR KORREKT, EFFEKTIVT OCH KONSEKVENT I ANVÄNDNINGEN AV INTERPERSONELLA KOMMUNIKATIONSSTRATEGIER PÅ ARBETSPLATSEN. ÅIS ÄR BENÄGEN ATT LYSSNA OCH LYSSNA. — KUNNA TA HAND OM RELATIONER MED KUNDER, HANTERA BESTÄLLNINGAR, SKÖTA RELATIONER MED LEVERANTÖRER, DELA UPP UPPGIFTER MELLAN FÖRSÄLJNINGSAGENTER, BEARBETA OCH ANALYSERA INVESTERINGSINITIATIV UTIFRÅN EKONOMISK LIVSKRAFT. (Swedish)
22 August 2022
0 references
CURSUL DE INSTRUIRE INCLUDE UN CURS DE FORMARE ÎN CLASĂ DE 54 DE ORE ÎN CARE ELEVII DOBÂNDESC CUNOȘTINȚELE ȘI ABILITĂȚILE PENTRU:-INSERIRSI ÎNTR-UN CONTEXT DE LUCRU, INCLUDE VIZIUNEA ȘI MISIUNEA COMPANIEI, PRECUM ȘI ARTICULAREA ORGANIZAȚIONALĂ. — ELABORAREA UNOR STRATEGII DE SOLUȚIONARE A PROBLEMELOR: ARE UN NIVEL BUN DE AUTONOMIE ȘI ORIGINALITATE ÎN ELABORAREA STRATEGIILOR DE SOLUȚIONARE A PROBLEMELOR. DEZVOLTAREA UNEI COMUNICĂRI EFICIENTE: ESTE CORECTĂ, EFICACE ȘI CONSECVENTĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE UTILIZAREA STRATEGIILOR DE COMUNICARE INTERPERSONALĂ LA LOCUL DE MUNCĂ; ÎNCLINAT SPRE ATENȚIE ȘI ASCULTARE. — SĂ AIBĂ GRIJĂ DE RELAȚIILE CU CLIENȚII, SĂ GESTIONEZE COMENZILE, SĂ AIBĂ GRIJĂ DE RELAȚIILE CU FURNIZORII, SĂ ÎMPARTĂ SARCINILE ÎNTRE AGENȚII DE VÂNZĂRI, SĂ PROCESEZE ȘI SĂ ANALIZEZE INIȚIATIVELE DE INVESTIȚII DIN PUNCTUL DE VEDERE AL VIABILITĂȚII ECONOMICE. (Romanian)
22 August 2022
0 references
TEČAJ USPOSABLJANJA VKLJUČUJE 54-URNI TEČAJ USPOSABLJANJA V RAZREDU, V KATEREM ŠTUDENTI PRIDOBIJO ZNANJE IN SPRETNOSTI ZA:-INSERIRSI V DELOVNEM OKOLJU, VKLJUČUJE VIZIJO IN POSLANSTVO PODJETJA TER ORGANIZACIJSKO ARTIKULACIJO. — RAZVITI STRATEGIJE ZA REŠEVANJE PROBLEMOV: IMA DOBRO RAVEN AVTONOMIJE IN IZVIRNOSTI PRI PRIPRAVI STRATEGIJ ZA REŠEVANJE PROBLEMOV. — RAZVITI UČINKOVITO KOMUNIKACIJO: JE PRAVILNA, UČINKOVITA IN DOSLEDNA PRI UPORABI MEDOSEBNIH KOMUNIKACIJSKIH STRATEGIJ NA DELOVNEM MESTU; ÃIS NAGNJEN K POZORNOSTI IN POSLUŠANJU. — BITI SPOSOBEN SKRBETI ZA ODNOSE S STRANKAMI, UPRAVLJATI NAROČILA, SKRBETI ZA ODNOSE Z DOBAVITELJI, DELITI NALOGE MED PRODAJNIMI ZASTOPNIKI, PROCESIRATI IN ANALIZIRATI NALOŽBENE POBUDE Z VIDIKA EKONOMSKE UPRAVIČENOSTI. (Slovenian)
22 August 2022
0 references
SZKOLENIE OBEJMUJE 54-GODZINNY KURS SZKOLENIOWY, W KTÓRYM UCZNIOWIE ZDOBYWAJĄ WIEDZĘ I UMIEJĘTNOŚCI DLA:-INSERIRSI W KONTEKŚCIE PRACY, OBEJMUJE WIZJĘ I MISJĘ FIRMY, A TAKŻE ARTYKULACJI ORGANIZACYJNEJ. — OPRACOWANIE STRATEGII ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW: MA DOBRY POZIOM AUTONOMII I ORYGINALNOŚCI W OPRACOWYWANIU STRATEGII ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW. OPRACOWANIE SKUTECZNEJ KOMUNIKACJI: JEST POPRAWNA, SKUTECZNA I KONSEKWENTNA W STOSOWANIU STRATEGII KOMUNIKACJI INTERPERSONALNEJ W MIEJSCU PRACY; ÅIS SKŁONNY DO UWAGI I SŁUCHANIA. — BYĆ W STANIE DBAĆ O RELACJE Z KLIENTAMI, ZARZĄDZAĆ ZAMÓWIENIAMI, DBAĆ O RELACJE Z DOSTAWCAMI, DZIELIĆ ZADANIA MIĘDZY AGENTAMI SPRZEDAŻY, PRZETWARZAĆ I ANALIZOWAĆ INICJATYWY INWESTYCYJNE Z PUNKTU WIDZENIA RENTOWNOŚCI EKONOMICZNEJ. (Polish)
22 August 2022
0 references
PERUGIA
0 references
8 April 2023
0 references