THE LABORATORY IS A MENTAL AREA (Q1882249): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (6 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LABORATORIET ER ET MENTALT OMRÅDE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
LABORATORIJ JE MENTALNO PODRUČJE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
LABORATORUL ESTE O ZONĂ MENTALĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
LABORATÓRIUM JE MENTÁLNA OBLASŤ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-LABORATORJU HUWA QASAM MENTALI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
O LABORATÓRIO É UMA ÁREA MENTAL | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LABORATORIO ON HENKINEN ALUE | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
LABORATORIUM JEST OBSZAREM PSYCHICZNYM | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
LABORATORIJ JE DUŠEVNO PODROČJE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
LABORATOŘ JE MENTÁLNÍ OBLAST | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
LABORATORIJA YRA PSICHINĖ SRITIS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
LABORATORIJA IR GARĪGA JOMA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЛАБОРАТОРИЯТА Е УМСТВЕНА ОБЛАСТ. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A LABORATÓRIUM EGY MENTÁLIS TERÜLET | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
IS LIMISTÉAR MEABHRACH É AN TSAOTHARLANN | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LABORATORIET ÄR ETT MENTALT OMRÅDE | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
LABORATOORIUM ON VAIMNE ALA | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1882249 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1882249 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1882249 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1882249 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1882249 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1882249 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1882249 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1882249 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1882249 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1882249 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1882249 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1882249 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1882249 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1882249 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1882249 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1882249 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1882249 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1882249 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1882249 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1882249 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1882249 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1882249 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 19,650.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 19,650.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-la-2015-387 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET GØR DET MULIGT FOR LABORATORIET AT GENTÆNKE SKOLENS RUM OG TEKNOLOGI I EN ALDER AF L AF TRADITIONELLE MODELLER VED HJÆLP AF TRÅDLØS OG TRÅDLØS TEKNOLOGI TIL KOLLABORATIV UNDERVISNING OG MULTEIGLI RUM. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GØRE DET MULIGT FOR LÆRERE OG STUDERENDE AT BRUGE WEBLØSNINGER 2.0 TIL AT FÅ ADGANG TIL CERTIFICERET UNDERVISNINGSINDHOLD, DER ER TILGÆNGELIGT ONLINE, TIL AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER TIL AT SENDE OG MODTAGE INFORMATION OG INFORMATION, OG LOKAWATES, SKOLEN ØNSKER AT GIVE ET SVAR PÅ DEN BEDST MULIGE SØGNING EFTER BEDRE FORSKNING BLANDT LÆRERE OG STUDERENDE. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET GØR DET MULIGT FOR LABORATORIET AT GENTÆNKE SKOLENS RUM OG TEKNOLOGI I EN ALDER AF L AF TRADITIONELLE MODELLER VED HJÆLP AF TRÅDLØS OG TRÅDLØS TEKNOLOGI TIL KOLLABORATIV UNDERVISNING OG MULTEIGLI RUM. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GØRE DET MULIGT FOR LÆRERE OG STUDERENDE AT BRUGE WEBLØSNINGER 2.0 TIL AT FÅ ADGANG TIL CERTIFICERET UNDERVISNINGSINDHOLD, DER ER TILGÆNGELIGT ONLINE, TIL AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER TIL AT SENDE OG MODTAGE INFORMATION OG INFORMATION, OG LOKAWATES, SKOLEN ØNSKER AT GIVE ET SVAR PÅ DEN BEDST MULIGE SØGNING EFTER BEDRE FORSKNING BLANDT LÆRERE OG STUDERENDE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET GØR DET MULIGT FOR LABORATORIET AT GENTÆNKE SKOLENS RUM OG TEKNOLOGI I EN ALDER AF L AF TRADITIONELLE MODELLER VED HJÆLP AF TRÅDLØS OG TRÅDLØS TEKNOLOGI TIL KOLLABORATIV UNDERVISNING OG MULTEIGLI RUM. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GØRE DET MULIGT FOR LÆRERE OG STUDERENDE AT BRUGE WEBLØSNINGER 2.0 TIL AT FÅ ADGANG TIL CERTIFICERET UNDERVISNINGSINDHOLD, DER ER TILGÆNGELIGT ONLINE, TIL AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER TIL AT SENDE OG MODTAGE INFORMATION OG INFORMATION, OG LOKAWATES, SKOLEN ØNSKER AT GIVE ET SVAR PÅ DEN BEDST MULIGE SØGNING EFTER BEDRE FORSKNING BLANDT LÆRERE OG STUDERENDE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΊΝΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΝΑ ΕΠΑΝΕΞΕΤΆΣΕΙ ΤΟ ΧΏΡΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΊΑ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΚΑΙ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΓΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΧΏΡΟ MULTEIGLI. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΈΣ ΛΎΣΕΙΣ 2.0 ΓΙΑ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΚΑΙ ΛΉΨΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΟ LOCAWATES, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΙΑ ΑΠΆΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΔΥΝΑΤΉ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΓΙΑ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΈΡΕΥΝΑ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΊΝΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΝΑ ΕΠΑΝΕΞΕΤΆΣΕΙ ΤΟ ΧΏΡΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΊΑ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΚΑΙ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΓΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΧΏΡΟ MULTEIGLI. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΈΣ ΛΎΣΕΙΣ 2.0 ΓΙΑ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΚΑΙ ΛΉΨΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΟ LOCAWATES, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΙΑ ΑΠΆΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΔΥΝΑΤΉ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΓΙΑ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΈΡΕΥΝΑ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΊΝΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΝΑ ΕΠΑΝΕΞΕΤΆΣΕΙ ΤΟ ΧΏΡΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΊΑ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΚΑΙ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΓΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΧΏΡΟ MULTEIGLI. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΈΣ ΛΎΣΕΙΣ 2.0 ΓΙΑ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΚΑΙ ΛΉΨΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΟ LOCAWATES, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΙΑ ΑΠΆΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΔΥΝΑΤΉ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΓΙΑ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΈΡΕΥΝΑ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT OMOGUĆUJE LABORATORIJU DA PONOVNO RAZMOTRI PROSTOR I TEHNOLOGIJU ŠKOLE U DOBA L TRADICIONALNIH MODELA KORISTEĆI BEŽIČNU I BEŽIČNU TEHNOLOGIJU ZA SURADNIČKU NASTAVU I MULTEIGLI PROSTOR. CILJ JE PROJEKTA OMOGUĆITI NASTAVNICIMA I UČENICIMA KORIŠTENJE INTERNETSKIH RJEŠENJA 2.0 ZA PRISTUP CERTIFICIRANOM NASTAVNOM SADRŽAJU DOSTUPNOM NA INTERNETU ZA RAZMJENU ISKUSTAVA I MATERIJALA ZA SLANJE I PRIMANJE INFORMACIJA I INFORMACIJA TE LOCAWATES, ŠKOLA ŽELI DATI ODGOVOR NA NAJBOLJU MOGUĆU POTRAGU ZA BOLJIM ISTRAŽIVANJEM NASTAVNIKA I UČENIKA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OMOGUĆUJE LABORATORIJU DA PONOVNO RAZMOTRI PROSTOR I TEHNOLOGIJU ŠKOLE U DOBA L TRADICIONALNIH MODELA KORISTEĆI BEŽIČNU I BEŽIČNU TEHNOLOGIJU ZA SURADNIČKU NASTAVU I MULTEIGLI PROSTOR. CILJ JE PROJEKTA OMOGUĆITI NASTAVNICIMA I UČENICIMA KORIŠTENJE INTERNETSKIH RJEŠENJA 2.0 ZA PRISTUP CERTIFICIRANOM NASTAVNOM SADRŽAJU DOSTUPNOM NA INTERNETU ZA RAZMJENU ISKUSTAVA I MATERIJALA ZA SLANJE I PRIMANJE INFORMACIJA I INFORMACIJA TE LOCAWATES, ŠKOLA ŽELI DATI ODGOVOR NA NAJBOLJU MOGUĆU POTRAGU ZA BOLJIM ISTRAŽIVANJEM NASTAVNIKA I UČENIKA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OMOGUĆUJE LABORATORIJU DA PONOVNO RAZMOTRI PROSTOR I TEHNOLOGIJU ŠKOLE U DOBA L TRADICIONALNIH MODELA KORISTEĆI BEŽIČNU I BEŽIČNU TEHNOLOGIJU ZA SURADNIČKU NASTAVU I MULTEIGLI PROSTOR. CILJ JE PROJEKTA OMOGUĆITI NASTAVNICIMA I UČENICIMA KORIŠTENJE INTERNETSKIH RJEŠENJA 2.0 ZA PRISTUP CERTIFICIRANOM NASTAVNOM SADRŽAJU DOSTUPNOM NA INTERNETU ZA RAZMJENU ISKUSTAVA I MATERIJALA ZA SLANJE I PRIMANJE INFORMACIJA I INFORMACIJA TE LOCAWATES, ŠKOLA ŽELI DATI ODGOVOR NA NAJBOLJU MOGUĆU POTRAGU ZA BOLJIM ISTRAŽIVANJEM NASTAVNIKA I UČENIKA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL PERMITE LABORATORULUI SĂ REGÂNDEASCĂ SPAȚIUL ȘI TEHNOLOGIA ȘCOLII LA VÂRSTA DE L A MODELELOR TRADIȚIONALE CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGIA WIRELESS ȘI WIRELESS PENTRU PREDAREA COLABORATIVĂ ȘI SPAȚIUL MULTEIGLI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PERMITĂ PROFESORILOR ȘI ELEVILOR SĂ UTILIZEZE SOLUȚII WEB 2.0 PENTRU A ACCESA CONȚINUTUL DIDACTIC CERTIFICAT DISPONIBIL ONLINE PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI EXPERIENȚE ȘI MATERIALE PENTRU A TRIMITE ȘI PRIMI INFORMAȚII ȘI INFORMAȚII ȘI LOCAWATES, ȘCOALA DOREȘTE SĂ OFERE UN RĂSPUNS LA CEA MAI BUNĂ CĂUTARE POSIBILĂ PENTRU O MAI BUNĂ CERCETARE DE CĂTRE PROFESORI ȘI ELEVI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PERMITE LABORATORULUI SĂ REGÂNDEASCĂ SPAȚIUL ȘI TEHNOLOGIA ȘCOLII LA VÂRSTA DE L A MODELELOR TRADIȚIONALE CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGIA WIRELESS ȘI WIRELESS PENTRU PREDAREA COLABORATIVĂ ȘI SPAȚIUL MULTEIGLI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PERMITĂ PROFESORILOR ȘI ELEVILOR SĂ UTILIZEZE SOLUȚII WEB 2.0 PENTRU A ACCESA CONȚINUTUL DIDACTIC CERTIFICAT DISPONIBIL ONLINE PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI EXPERIENȚE ȘI MATERIALE PENTRU A TRIMITE ȘI PRIMI INFORMAȚII ȘI INFORMAȚII ȘI LOCAWATES, ȘCOALA DOREȘTE SĂ OFERE UN RĂSPUNS LA CEA MAI BUNĂ CĂUTARE POSIBILĂ PENTRU O MAI BUNĂ CERCETARE DE CĂTRE PROFESORI ȘI ELEVI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PERMITE LABORATORULUI SĂ REGÂNDEASCĂ SPAȚIUL ȘI TEHNOLOGIA ȘCOLII LA VÂRSTA DE L A MODELELOR TRADIȚIONALE CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGIA WIRELESS ȘI WIRELESS PENTRU PREDAREA COLABORATIVĂ ȘI SPAȚIUL MULTEIGLI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PERMITĂ PROFESORILOR ȘI ELEVILOR SĂ UTILIZEZE SOLUȚII WEB 2.0 PENTRU A ACCESA CONȚINUTUL DIDACTIC CERTIFICAT DISPONIBIL ONLINE PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI EXPERIENȚE ȘI MATERIALE PENTRU A TRIMITE ȘI PRIMI INFORMAȚII ȘI INFORMAȚII ȘI LOCAWATES, ȘCOALA DOREȘTE SĂ OFERE UN RĂSPUNS LA CEA MAI BUNĂ CĂUTARE POSIBILĂ PENTRU O MAI BUNĂ CERCETARE DE CĂTRE PROFESORI ȘI ELEVI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT UMOŽŇUJE LABORATÓRIU PREHODNOTIŤ PRIESTOR A TECHNOLÓGIU ŠKOLY VO VEKU L TRADIČNÝCH MODELOV VYUŽÍVAJÚCICH BEZDRÔTOVÚ A BEZDRÔTOVÚ TECHNOLÓGIU PRE KOLABORATÍVNE VYUČOVANIE A PRIESTOR MULTEIGLI. CIEĽOM PROJEKTU JE UMOŽNIŤ UČITEĽOM A ŠTUDENTOM VYUŽÍVAŤ WEBOVÉ RIEŠENIA 2.0 NA PRÍSTUP K CERTIFIKOVANÉMU UČEBNÉMU OBSAHU DOSTUPNÉMU ONLINE NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV NA ODOSIELANIE A PRIJÍMANIE INFORMÁCIÍ A INFORMÁCIÍ, A LOCAWATES, ŠKOLA CHCE POSKYTNÚŤ ODPOVEĎ NA NAJLEPŠIE MOŽNÉ HĽADANIE LEPŠIEHO VÝSKUMU ZO STRANY UČITEĽOV A ŠTUDENTOV. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UMOŽŇUJE LABORATÓRIU PREHODNOTIŤ PRIESTOR A TECHNOLÓGIU ŠKOLY VO VEKU L TRADIČNÝCH MODELOV VYUŽÍVAJÚCICH BEZDRÔTOVÚ A BEZDRÔTOVÚ TECHNOLÓGIU PRE KOLABORATÍVNE VYUČOVANIE A PRIESTOR MULTEIGLI. CIEĽOM PROJEKTU JE UMOŽNIŤ UČITEĽOM A ŠTUDENTOM VYUŽÍVAŤ WEBOVÉ RIEŠENIA 2.0 NA PRÍSTUP K CERTIFIKOVANÉMU UČEBNÉMU OBSAHU DOSTUPNÉMU ONLINE NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV NA ODOSIELANIE A PRIJÍMANIE INFORMÁCIÍ A INFORMÁCIÍ, A LOCAWATES, ŠKOLA CHCE POSKYTNÚŤ ODPOVEĎ NA NAJLEPŠIE MOŽNÉ HĽADANIE LEPŠIEHO VÝSKUMU ZO STRANY UČITEĽOV A ŠTUDENTOV. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UMOŽŇUJE LABORATÓRIU PREHODNOTIŤ PRIESTOR A TECHNOLÓGIU ŠKOLY VO VEKU L TRADIČNÝCH MODELOV VYUŽÍVAJÚCICH BEZDRÔTOVÚ A BEZDRÔTOVÚ TECHNOLÓGIU PRE KOLABORATÍVNE VYUČOVANIE A PRIESTOR MULTEIGLI. CIEĽOM PROJEKTU JE UMOŽNIŤ UČITEĽOM A ŠTUDENTOM VYUŽÍVAŤ WEBOVÉ RIEŠENIA 2.0 NA PRÍSTUP K CERTIFIKOVANÉMU UČEBNÉMU OBSAHU DOSTUPNÉMU ONLINE NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV NA ODOSIELANIE A PRIJÍMANIE INFORMÁCIÍ A INFORMÁCIÍ, A LOCAWATES, ŠKOLA CHCE POSKYTNÚŤ ODPOVEĎ NA NAJLEPŠIE MOŽNÉ HĽADANIE LEPŠIEHO VÝSKUMU ZO STRANY UČITEĽOV A ŠTUDENTOV. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JIPPERMETTI LIL-LABORATORJU JIKKUNSIDRA MILL-ĠDID L-ISPAZJU U T-TEKNOLOĠIJA TAL-ISKOLA FL-ETÀ TA’ L TA’ MUDELLI TRADIZZJONALI LI JUŻAW IT-TEKNOLOĠIJA BLA FILI U BLA FILI GĦAT-TAGĦLIM KOLLABORATTIV U L-ISPAZJU MULTEIGLI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI JUŻAW IS-SOLUZZJONIJIET WEB 2.0 BIEX JAĊĊESSAW KONTENUT TA’ TAGĦLIM IĊĊERTIFIKAT DISPONIBBLI ONLINE BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-MATERJALI BIEX JIBAGĦTU U JIRĊIEVU INFORMAZZJONI U INFORMAZZJONI U LOCAWATES, L-ISKOLA TRID TAGĦTI TWEĠIBA GĦALL-AĦJAR TIFTIX POSSIBBLI GĦAL RIĊERKA AĦJAR MILL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPERMETTI LIL-LABORATORJU JIKKUNSIDRA MILL-ĠDID L-ISPAZJU U T-TEKNOLOĠIJA TAL-ISKOLA FL-ETÀ TA’ L TA’ MUDELLI TRADIZZJONALI LI JUŻAW IT-TEKNOLOĠIJA BLA FILI U BLA FILI GĦAT-TAGĦLIM KOLLABORATTIV U L-ISPAZJU MULTEIGLI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI JUŻAW IS-SOLUZZJONIJIET WEB 2.0 BIEX JAĊĊESSAW KONTENUT TA’ TAGĦLIM IĊĊERTIFIKAT DISPONIBBLI ONLINE BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-MATERJALI BIEX JIBAGĦTU U JIRĊIEVU INFORMAZZJONI U INFORMAZZJONI U LOCAWATES, L-ISKOLA TRID TAGĦTI TWEĠIBA GĦALL-AĦJAR TIFTIX POSSIBBLI GĦAL RIĊERKA AĦJAR MILL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPERMETTI LIL-LABORATORJU JIKKUNSIDRA MILL-ĠDID L-ISPAZJU U T-TEKNOLOĠIJA TAL-ISKOLA FL-ETÀ TA’ L TA’ MUDELLI TRADIZZJONALI LI JUŻAW IT-TEKNOLOĠIJA BLA FILI U BLA FILI GĦAT-TAGĦLIM KOLLABORATTIV U L-ISPAZJU MULTEIGLI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI JUŻAW IS-SOLUZZJONIJIET WEB 2.0 BIEX JAĊĊESSAW KONTENUT TA’ TAGĦLIM IĊĊERTIFIKAT DISPONIBBLI ONLINE BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-MATERJALI BIEX JIBAGĦTU U JIRĊIEVU INFORMAZZJONI U INFORMAZZJONI U LOCAWATES, L-ISKOLA TRID TAGĦTI TWEĠIBA GĦALL-AĦJAR TIFTIX POSSIBBLI GĦAL RIĊERKA AĦJAR MILL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO PERMITE AO LABORATÓRIO REPENSAR O ESPAÇO E A TECNOLOGIA DA ESCOLA NA IDADE DE L DE MODELOS TRADICIONAIS USANDO TECNOLOGIA SEM FIO E SEM FIO PARA ENSINO COLABORATIVO E ESPAÇO MULTEIGLI. O PROJETO VISA PERMITIR QUE PROFESSORES E ALUNOS USEM SOLUÇÕES WEB 2.0 PARA ACEDER A CONTEÚDOS DIDÁTICOS CERTIFICADOS DISPONÍVEIS ON-LINE PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS PARA ENVIAR E RECEBER INFORMAÇÕES E INFORMAÇÕES E LOCAWATES, A ESCOLA QUER DAR UMA RESPOSTA À MELHOR BUSCA POSSÍVEL DE MELHORES PESQUISAS POR PROFESSORES E ALUNOS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PERMITE AO LABORATÓRIO REPENSAR O ESPAÇO E A TECNOLOGIA DA ESCOLA NA IDADE DE L DE MODELOS TRADICIONAIS USANDO TECNOLOGIA SEM FIO E SEM FIO PARA ENSINO COLABORATIVO E ESPAÇO MULTEIGLI. O PROJETO VISA PERMITIR QUE PROFESSORES E ALUNOS USEM SOLUÇÕES WEB 2.0 PARA ACEDER A CONTEÚDOS DIDÁTICOS CERTIFICADOS DISPONÍVEIS ON-LINE PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS PARA ENVIAR E RECEBER INFORMAÇÕES E INFORMAÇÕES E LOCAWATES, A ESCOLA QUER DAR UMA RESPOSTA À MELHOR BUSCA POSSÍVEL DE MELHORES PESQUISAS POR PROFESSORES E ALUNOS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PERMITE AO LABORATÓRIO REPENSAR O ESPAÇO E A TECNOLOGIA DA ESCOLA NA IDADE DE L DE MODELOS TRADICIONAIS USANDO TECNOLOGIA SEM FIO E SEM FIO PARA ENSINO COLABORATIVO E ESPAÇO MULTEIGLI. O PROJETO VISA PERMITIR QUE PROFESSORES E ALUNOS USEM SOLUÇÕES WEB 2.0 PARA ACEDER A CONTEÚDOS DIDÁTICOS CERTIFICADOS DISPONÍVEIS ON-LINE PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS PARA ENVIAR E RECEBER INFORMAÇÕES E INFORMAÇÕES E LOCAWATES, A ESCOLA QUER DAR UMA RESPOSTA À MELHOR BUSCA POSSÍVEL DE MELHORES PESQUISAS POR PROFESSORES E ALUNOS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIN AVULLA LABORATORIO VOI POHTIA L-VUOTIAANA KOULUN TILAA JA TEKNOLOGIAA KÄYTTÄEN LANGATTOMIA JA LANGATTOMIA TEKNIIKOITA OPETUKSEEN JA MULTEIGLI-TILAAN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ VERKKORATKAISUJA 2.0 KÄYTTÄÄKSEEN VERKOSSA SAATAVILLA OLEVAA SERTIFIOITUA OPETUSSISÄLTÖÄ KOKEMUSTEN JA MATERIAALIEN JAKAMISEKSI TIEDON JA TIEDON LÄHETTÄMISEKSI JA VASTAANOTTAMISEKSI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIN AVULLA LABORATORIO VOI POHTIA L-VUOTIAANA KOULUN TILAA JA TEKNOLOGIAA KÄYTTÄEN LANGATTOMIA JA LANGATTOMIA TEKNIIKOITA OPETUKSEEN JA MULTEIGLI-TILAAN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ VERKKORATKAISUJA 2.0 KÄYTTÄÄKSEEN VERKOSSA SAATAVILLA OLEVAA SERTIFIOITUA OPETUSSISÄLTÖÄ KOKEMUSTEN JA MATERIAALIEN JAKAMISEKSI TIEDON JA TIEDON LÄHETTÄMISEKSI JA VASTAANOTTAMISEKSI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIN AVULLA LABORATORIO VOI POHTIA L-VUOTIAANA KOULUN TILAA JA TEKNOLOGIAA KÄYTTÄEN LANGATTOMIA JA LANGATTOMIA TEKNIIKOITA OPETUKSEEN JA MULTEIGLI-TILAAN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ VERKKORATKAISUJA 2.0 KÄYTTÄÄKSEEN VERKOSSA SAATAVILLA OLEVAA SERTIFIOITUA OPETUSSISÄLTÖÄ KOKEMUSTEN JA MATERIAALIEN JAKAMISEKSI TIEDON JA TIEDON LÄHETTÄMISEKSI JA VASTAANOTTAMISEKSI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT UMOŻLIWIA LABORATORIUM PONOWNE PRZEMYŚLENIE PRZESTRZENI I TECHNOLOGII SZKOŁY W WIEKU L TRADYCYJNYCH MODELI Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWEJ I BEZPRZEWODOWEJ DO NAUCZANIA OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY ORAZ PRZESTRZENI MULTEIGLI. PROJEKT MA NA CELU UMOŻLIWIENIE NAUCZYCIELOM I UCZNIOM KORZYSTANIA Z ROZWIĄZAŃ INTERNETOWYCH 2.0, ABY UZYSKAĆ DOSTĘP DO CERTYFIKOWANYCH TREŚCI DYDAKTYCZNYCH DOSTĘPNYCH ONLINE, ABY DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI W CELU WYSYŁANIA I OTRZYMYWANIA INFORMACJI I INFORMACJI ORAZ PODKREŚLA, ŻE SZKOŁA CHCE UDZIELIĆ ODPOWIEDZI NA NAJLEPSZE MOŻLIWE POSZUKIWANIE LEPSZYCH BADAŃ PROWADZONYCH PRZEZ NAUCZYCIELI I UCZNIÓW. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UMOŻLIWIA LABORATORIUM PONOWNE PRZEMYŚLENIE PRZESTRZENI I TECHNOLOGII SZKOŁY W WIEKU L TRADYCYJNYCH MODELI Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWEJ I BEZPRZEWODOWEJ DO NAUCZANIA OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY ORAZ PRZESTRZENI MULTEIGLI. PROJEKT MA NA CELU UMOŻLIWIENIE NAUCZYCIELOM I UCZNIOM KORZYSTANIA Z ROZWIĄZAŃ INTERNETOWYCH 2.0, ABY UZYSKAĆ DOSTĘP DO CERTYFIKOWANYCH TREŚCI DYDAKTYCZNYCH DOSTĘPNYCH ONLINE, ABY DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI W CELU WYSYŁANIA I OTRZYMYWANIA INFORMACJI I INFORMACJI ORAZ PODKREŚLA, ŻE SZKOŁA CHCE UDZIELIĆ ODPOWIEDZI NA NAJLEPSZE MOŻLIWE POSZUKIWANIE LEPSZYCH BADAŃ PROWADZONYCH PRZEZ NAUCZYCIELI I UCZNIÓW. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UMOŻLIWIA LABORATORIUM PONOWNE PRZEMYŚLENIE PRZESTRZENI I TECHNOLOGII SZKOŁY W WIEKU L TRADYCYJNYCH MODELI Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWEJ I BEZPRZEWODOWEJ DO NAUCZANIA OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY ORAZ PRZESTRZENI MULTEIGLI. PROJEKT MA NA CELU UMOŻLIWIENIE NAUCZYCIELOM I UCZNIOM KORZYSTANIA Z ROZWIĄZAŃ INTERNETOWYCH 2.0, ABY UZYSKAĆ DOSTĘP DO CERTYFIKOWANYCH TREŚCI DYDAKTYCZNYCH DOSTĘPNYCH ONLINE, ABY DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI W CELU WYSYŁANIA I OTRZYMYWANIA INFORMACJI I INFORMACJI ORAZ PODKREŚLA, ŻE SZKOŁA CHCE UDZIELIĆ ODPOWIEDZI NA NAJLEPSZE MOŻLIWE POSZUKIWANIE LEPSZYCH BADAŃ PROWADZONYCH PRZEZ NAUCZYCIELI I UCZNIÓW. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT OMOGOČA LABORATORIJU, DA PONOVNO RAZMISLI O PROSTORU IN TEHNOLOGIJI ŠOLE V STAROSTI L TRADICIONALNIH MODELOV Z UPORABO BREZŽIČNE IN BREZŽIČNE TEHNOLOGIJE ZA SODELOVALNO POUČEVANJE IN MULTEIGLI PROSTORA. CILJ PROJEKTA JE UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČITI UPORABO SPLETNIH REŠITEV 2.0 ZA DOSTOP DO CERTIFICIRANIH UČNIH VSEBIN, KI SO NA VOLJO NA SPLETU, ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV ZA POŠILJANJE IN PREJEMANJE INFORMACIJ IN INFORMACIJ, ŠOLA PA ŽELI ODGOVORITI NA NAJBOLJŠE MOŽNO ISKANJE BOLJŠIH RAZISKAV UČITELJEV IN UČENCEV. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OMOGOČA LABORATORIJU, DA PONOVNO RAZMISLI O PROSTORU IN TEHNOLOGIJI ŠOLE V STAROSTI L TRADICIONALNIH MODELOV Z UPORABO BREZŽIČNE IN BREZŽIČNE TEHNOLOGIJE ZA SODELOVALNO POUČEVANJE IN MULTEIGLI PROSTORA. CILJ PROJEKTA JE UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČITI UPORABO SPLETNIH REŠITEV 2.0 ZA DOSTOP DO CERTIFICIRANIH UČNIH VSEBIN, KI SO NA VOLJO NA SPLETU, ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV ZA POŠILJANJE IN PREJEMANJE INFORMACIJ IN INFORMACIJ, ŠOLA PA ŽELI ODGOVORITI NA NAJBOLJŠE MOŽNO ISKANJE BOLJŠIH RAZISKAV UČITELJEV IN UČENCEV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OMOGOČA LABORATORIJU, DA PONOVNO RAZMISLI O PROSTORU IN TEHNOLOGIJI ŠOLE V STAROSTI L TRADICIONALNIH MODELOV Z UPORABO BREZŽIČNE IN BREZŽIČNE TEHNOLOGIJE ZA SODELOVALNO POUČEVANJE IN MULTEIGLI PROSTORA. CILJ PROJEKTA JE UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČITI UPORABO SPLETNIH REŠITEV 2.0 ZA DOSTOP DO CERTIFICIRANIH UČNIH VSEBIN, KI SO NA VOLJO NA SPLETU, ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV ZA POŠILJANJE IN PREJEMANJE INFORMACIJ IN INFORMACIJ, ŠOLA PA ŽELI ODGOVORITI NA NAJBOLJŠE MOŽNO ISKANJE BOLJŠIH RAZISKAV UČITELJEV IN UČENCEV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT UMOŽŇUJE LABORATOŘI PŘEHODNOTIT PROSTOR A TECHNOLOGII ŠKOLY VE VĚKU L TRADIČNÍCH MODELŮ VYUŽÍVAJÍCÍCH BEZDRÁTOVOU A BEZDRÁTOVOU TECHNOLOGII PRO SPOLEČNOU VÝUKU A PROSTOR MULTEIGLI. CÍLEM PROJEKTU JE UMOŽNIT UČITELŮM A STUDENTŮM VYUŽÍVAT WEBOVÁ ŘEŠENÍ 2.0 K PŘÍSTUPU K CERTIFIKOVANÉMU VYUČOVACÍMU OBSAHU DOSTUPNÉMU ON-LINE KE SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ ZA ÚČELEM ZASÍLÁNÍ A PŘIJÍMÁNÍ INFORMACÍ A INFORMACÍ. ŠKOLA CHCE REAGOVAT NA CO NEJLEPŠÍ HLEDÁNÍ LEPŠÍHO VÝZKUMU ZE STRANY UČITELŮ A STUDENTŮ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UMOŽŇUJE LABORATOŘI PŘEHODNOTIT PROSTOR A TECHNOLOGII ŠKOLY VE VĚKU L TRADIČNÍCH MODELŮ VYUŽÍVAJÍCÍCH BEZDRÁTOVOU A BEZDRÁTOVOU TECHNOLOGII PRO SPOLEČNOU VÝUKU A PROSTOR MULTEIGLI. CÍLEM PROJEKTU JE UMOŽNIT UČITELŮM A STUDENTŮM VYUŽÍVAT WEBOVÁ ŘEŠENÍ 2.0 K PŘÍSTUPU K CERTIFIKOVANÉMU VYUČOVACÍMU OBSAHU DOSTUPNÉMU ON-LINE KE SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ ZA ÚČELEM ZASÍLÁNÍ A PŘIJÍMÁNÍ INFORMACÍ A INFORMACÍ. ŠKOLA CHCE REAGOVAT NA CO NEJLEPŠÍ HLEDÁNÍ LEPŠÍHO VÝZKUMU ZE STRANY UČITELŮ A STUDENTŮ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UMOŽŇUJE LABORATOŘI PŘEHODNOTIT PROSTOR A TECHNOLOGII ŠKOLY VE VĚKU L TRADIČNÍCH MODELŮ VYUŽÍVAJÍCÍCH BEZDRÁTOVOU A BEZDRÁTOVOU TECHNOLOGII PRO SPOLEČNOU VÝUKU A PROSTOR MULTEIGLI. CÍLEM PROJEKTU JE UMOŽNIT UČITELŮM A STUDENTŮM VYUŽÍVAT WEBOVÁ ŘEŠENÍ 2.0 K PŘÍSTUPU K CERTIFIKOVANÉMU VYUČOVACÍMU OBSAHU DOSTUPNÉMU ON-LINE KE SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ ZA ÚČELEM ZASÍLÁNÍ A PŘIJÍMÁNÍ INFORMACÍ A INFORMACÍ. ŠKOLA CHCE REAGOVAT NA CO NEJLEPŠÍ HLEDÁNÍ LEPŠÍHO VÝZKUMU ZE STRANY UČITELŮ A STUDENTŮ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS LEIDŽIA LABORATORIJAI PERMĄSTYTI MOKYKLOS ERDVĘ IR TECHNOLOGIJAS L AMŽIAUS TRADICINIŲ MODELIŲ, NAUDOJANT BELAIDŽIO IR BELAIDŽIO RYŠIO TECHNOLOGIJAS BENDRADARBIAVIMO MOKYMO IR MULTEIGLI ERDVĘ. PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS GALIMYBĘ NAUDOTIS INTERNETO SPRENDIMAIS 2.0, KAD BŪTŲ GALIMA PASIEKTI SERTIFIKUOTĄ MOKYMO TURINĮ, PRIEINAMĄ INTERNETE, KAD BŪTŲ GALIMA DALYTIS PATIRTIMI IR MEDŽIAGA, SKIRTA INFORMACIJAI IR INFORMACIJAI SIŲSTI IR GAUTI, IR LOCAWATES, MOKYKLA NORI PATEIKTI ATSAKYMĄ Į GERIAUSIĄ ĮMANOMĄ GERESNIŲ MOKYTOJŲ IR STUDENTŲ MOKSLINIŲ TYRIMŲ PAIEŠKĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS LEIDŽIA LABORATORIJAI PERMĄSTYTI MOKYKLOS ERDVĘ IR TECHNOLOGIJAS L AMŽIAUS TRADICINIŲ MODELIŲ, NAUDOJANT BELAIDŽIO IR BELAIDŽIO RYŠIO TECHNOLOGIJAS BENDRADARBIAVIMO MOKYMO IR MULTEIGLI ERDVĘ. PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS GALIMYBĘ NAUDOTIS INTERNETO SPRENDIMAIS 2.0, KAD BŪTŲ GALIMA PASIEKTI SERTIFIKUOTĄ MOKYMO TURINĮ, PRIEINAMĄ INTERNETE, KAD BŪTŲ GALIMA DALYTIS PATIRTIMI IR MEDŽIAGA, SKIRTA INFORMACIJAI IR INFORMACIJAI SIŲSTI IR GAUTI, IR LOCAWATES, MOKYKLA NORI PATEIKTI ATSAKYMĄ Į GERIAUSIĄ ĮMANOMĄ GERESNIŲ MOKYTOJŲ IR STUDENTŲ MOKSLINIŲ TYRIMŲ PAIEŠKĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS LEIDŽIA LABORATORIJAI PERMĄSTYTI MOKYKLOS ERDVĘ IR TECHNOLOGIJAS L AMŽIAUS TRADICINIŲ MODELIŲ, NAUDOJANT BELAIDŽIO IR BELAIDŽIO RYŠIO TECHNOLOGIJAS BENDRADARBIAVIMO MOKYMO IR MULTEIGLI ERDVĘ. PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS GALIMYBĘ NAUDOTIS INTERNETO SPRENDIMAIS 2.0, KAD BŪTŲ GALIMA PASIEKTI SERTIFIKUOTĄ MOKYMO TURINĮ, PRIEINAMĄ INTERNETE, KAD BŪTŲ GALIMA DALYTIS PATIRTIMI IR MEDŽIAGA, SKIRTA INFORMACIJAI IR INFORMACIJAI SIŲSTI IR GAUTI, IR LOCAWATES, MOKYKLA NORI PATEIKTI ATSAKYMĄ Į GERIAUSIĄ ĮMANOMĄ GERESNIŲ MOKYTOJŲ IR STUDENTŲ MOKSLINIŲ TYRIMŲ PAIEŠKĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS ĻAUJ LABORATORIJAI PĀRDOMĀT SKOLAS TELPU UN TEHNOLOĢIJAS L VECUMĀ, IZMANTOJOT BEZVADU UN BEZVADU TEHNOLOĢIJAS SADARBĪBAS MĀCĪŠANAI UN MULTEIGLI TELPAI. PROJEKTA MĒRĶIS IR DOT IESPĒJU SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM IZMANTOT TĪMEKĻA RISINĀJUMUS 2.0, LAI PIEKĻŪTU SERTIFICĒTAM MĀCĪBU SATURAM, KAS PIEEJAMS TIEŠSAISTĒ, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS, LAI NOSŪTĪTU UN SAŅEMTU INFORMĀCIJU UN INFORMĀCIJU, UN LOCAWATES, SKOLA VĒLAS SNIEGT ATBILDI UZ LABĀKO IESPĒJAMO SKOLOTĀJU UN SKOLĒNU PĒTĪJUMU MEKLĒŠANU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS ĻAUJ LABORATORIJAI PĀRDOMĀT SKOLAS TELPU UN TEHNOLOĢIJAS L VECUMĀ, IZMANTOJOT BEZVADU UN BEZVADU TEHNOLOĢIJAS SADARBĪBAS MĀCĪŠANAI UN MULTEIGLI TELPAI. PROJEKTA MĒRĶIS IR DOT IESPĒJU SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM IZMANTOT TĪMEKĻA RISINĀJUMUS 2.0, LAI PIEKĻŪTU SERTIFICĒTAM MĀCĪBU SATURAM, KAS PIEEJAMS TIEŠSAISTĒ, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS, LAI NOSŪTĪTU UN SAŅEMTU INFORMĀCIJU UN INFORMĀCIJU, UN LOCAWATES, SKOLA VĒLAS SNIEGT ATBILDI UZ LABĀKO IESPĒJAMO SKOLOTĀJU UN SKOLĒNU PĒTĪJUMU MEKLĒŠANU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS ĻAUJ LABORATORIJAI PĀRDOMĀT SKOLAS TELPU UN TEHNOLOĢIJAS L VECUMĀ, IZMANTOJOT BEZVADU UN BEZVADU TEHNOLOĢIJAS SADARBĪBAS MĀCĪŠANAI UN MULTEIGLI TELPAI. PROJEKTA MĒRĶIS IR DOT IESPĒJU SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM IZMANTOT TĪMEKĻA RISINĀJUMUS 2.0, LAI PIEKĻŪTU SERTIFICĒTAM MĀCĪBU SATURAM, KAS PIEEJAMS TIEŠSAISTĒ, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS, LAI NOSŪTĪTU UN SAŅEMTU INFORMĀCIJU UN INFORMĀCIJU, UN LOCAWATES, SKOLA VĒLAS SNIEGT ATBILDI UZ LABĀKO IESPĒJAMO SKOLOTĀJU UN SKOLĒNU PĒTĪJUMU MEKLĒŠANU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА ЛАБОРАТОРИЯТА ДА ПРЕОСМИСЛИ ПРОСТРАНСТВОТО И ТЕХНОЛОГИИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО В ЕРАТА НА L НА ТРАДИЦИОННИТЕ МОДЕЛИ, ИЗПОЛЗВАЩИ БЕЗЖИЧНИ И БЕЗЖИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ И MULTEIGLI ПРОСТРАНСТВО. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЕБ РЕШЕНИЯ 2.0 ЗА ДОСТЪП ДО СЕРТИФИЦИРАНО УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ, ДОСТЪПНО ОНЛАЙН, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ ЗА ИЗПРАЩАНЕ И ПОЛУЧАВАНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИЯ, А УЧИЛИЩЕТО ЖЕЛАЕ ДА ОТГОВОРИ НА ВЪЗМОЖНО НАЙ-ДОБРОТО ТЪРСЕНЕ НА ПО-ДОБРИ ИЗСЛЕДВАНИЯ ОТ СТРАНА НА УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА ЛАБОРАТОРИЯТА ДА ПРЕОСМИСЛИ ПРОСТРАНСТВОТО И ТЕХНОЛОГИИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО В ЕРАТА НА L НА ТРАДИЦИОННИТЕ МОДЕЛИ, ИЗПОЛЗВАЩИ БЕЗЖИЧНИ И БЕЗЖИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ И MULTEIGLI ПРОСТРАНСТВО. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЕБ РЕШЕНИЯ 2.0 ЗА ДОСТЪП ДО СЕРТИФИЦИРАНО УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ, ДОСТЪПНО ОНЛАЙН, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ ЗА ИЗПРАЩАНЕ И ПОЛУЧАВАНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИЯ, А УЧИЛИЩЕТО ЖЕЛАЕ ДА ОТГОВОРИ НА ВЪЗМОЖНО НАЙ-ДОБРОТО ТЪРСЕНЕ НА ПО-ДОБРИ ИЗСЛЕДВАНИЯ ОТ СТРАНА НА УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА ЛАБОРАТОРИЯТА ДА ПРЕОСМИСЛИ ПРОСТРАНСТВОТО И ТЕХНОЛОГИИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО В ЕРАТА НА L НА ТРАДИЦИОННИТЕ МОДЕЛИ, ИЗПОЛЗВАЩИ БЕЗЖИЧНИ И БЕЗЖИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ И MULTEIGLI ПРОСТРАНСТВО. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЕБ РЕШЕНИЯ 2.0 ЗА ДОСТЪП ДО СЕРТИФИЦИРАНО УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ, ДОСТЪПНО ОНЛАЙН, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ ЗА ИЗПРАЩАНЕ И ПОЛУЧАВАНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИЯ, А УЧИЛИЩЕТО ЖЕЛАЕ ДА ОТГОВОРИ НА ВЪЗМОЖНО НАЙ-ДОБРОТО ТЪРСЕНЕ НА ПО-ДОБРИ ИЗСЛЕДВАНИЯ ОТ СТРАНА НА УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI A LABORATÓRIUM SZÁMÁRA, HOGY ÚJRAGONDOLJA AZ ISKOLA TÉRÉT ÉS TECHNOLÓGIÁJÁT L KORÁBAN A HAGYOMÁNYOS MODELLEK VEZETÉK NÉLKÜLI ÉS VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIA SEGÍTSÉGÉVEL AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANÍTÁSHOZ ÉS A MULTEIGLI TÉRHEZ. A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY WEBES MEGOLDÁSOKAT HASZNÁLJANAK AZ ONLINE ELÉRHETŐ HITELESÍTETT OKTATÁSI TARTALMAKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSHEZ, HOGY MEGOSSZÁK EGYMÁSSAL TAPASZTALATAIKAT ÉS ANYAGAIKAT AZ INFORMÁCIÓK ÉS INFORMÁCIÓK KÜLDÉSÉHEZ ÉS FOGADÁSÁHOZ, VALAMINT A LOCAWATES, AZ ISKOLA VÁLASZT KÍVÁN ADNI A TANÁROK ÉS DIÁKOK JOBB KUTATÁSÁNAK LEHETŐ LEGJOBB KERESÉSÉRE. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI A LABORATÓRIUM SZÁMÁRA, HOGY ÚJRAGONDOLJA AZ ISKOLA TÉRÉT ÉS TECHNOLÓGIÁJÁT L KORÁBAN A HAGYOMÁNYOS MODELLEK VEZETÉK NÉLKÜLI ÉS VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIA SEGÍTSÉGÉVEL AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANÍTÁSHOZ ÉS A MULTEIGLI TÉRHEZ. A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY WEBES MEGOLDÁSOKAT HASZNÁLJANAK AZ ONLINE ELÉRHETŐ HITELESÍTETT OKTATÁSI TARTALMAKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSHEZ, HOGY MEGOSSZÁK EGYMÁSSAL TAPASZTALATAIKAT ÉS ANYAGAIKAT AZ INFORMÁCIÓK ÉS INFORMÁCIÓK KÜLDÉSÉHEZ ÉS FOGADÁSÁHOZ, VALAMINT A LOCAWATES, AZ ISKOLA VÁLASZT KÍVÁN ADNI A TANÁROK ÉS DIÁKOK JOBB KUTATÁSÁNAK LEHETŐ LEGJOBB KERESÉSÉRE. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI A LABORATÓRIUM SZÁMÁRA, HOGY ÚJRAGONDOLJA AZ ISKOLA TÉRÉT ÉS TECHNOLÓGIÁJÁT L KORÁBAN A HAGYOMÁNYOS MODELLEK VEZETÉK NÉLKÜLI ÉS VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIA SEGÍTSÉGÉVEL AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANÍTÁSHOZ ÉS A MULTEIGLI TÉRHEZ. A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY WEBES MEGOLDÁSOKAT HASZNÁLJANAK AZ ONLINE ELÉRHETŐ HITELESÍTETT OKTATÁSI TARTALMAKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSHEZ, HOGY MEGOSSZÁK EGYMÁSSAL TAPASZTALATAIKAT ÉS ANYAGAIKAT AZ INFORMÁCIÓK ÉS INFORMÁCIÓK KÜLDÉSÉHEZ ÉS FOGADÁSÁHOZ, VALAMINT A LOCAWATES, AZ ISKOLA VÁLASZT KÍVÁN ADNI A TANÁROK ÉS DIÁKOK JOBB KUTATÁSÁNAK LEHETŐ LEGJOBB KERESÉSÉRE. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CUIREANN AN TIONSCADAL AR CHUMAS NA SAOTHARLAINNE ATHMHACHNAMH A DHÉANAMH AR SPÁS AGUS TEICNEOLAÍOCHT NA SCOILE AG AOIS L SAMHLACHA TRAIDISIÚNTA AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHT GAN SREANG AGUS GAN SREANG DON TEAGASC COMHOIBRÍOCH AGUS SPÁS MULTEIGLI. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUR AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ ÚSÁID A BHAINT AS RÉITIGH GHRÉASÁIN 2.0 CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR ÁBHAR TEAGAISC DEIMHNITHE ATÁ AR FÁIL AR LÍNE CHUN EISPÉIRIS AGUS ÁBHAIR A ROINNT CHUN EOLAS AGUS EOLAS AGUS LOCAWATES A SHEOLADH AGUS A FHÁIL, IS MIAN LEIS AN SCOIL FREAGRA A THABHAIRT AR AN GCUARDACH IS FEARR IS FÉIDIR LE HAGHAIDH TAIGHDE NÍOS FEARR AG MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CUIREANN AN TIONSCADAL AR CHUMAS NA SAOTHARLAINNE ATHMHACHNAMH A DHÉANAMH AR SPÁS AGUS TEICNEOLAÍOCHT NA SCOILE AG AOIS L SAMHLACHA TRAIDISIÚNTA AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHT GAN SREANG AGUS GAN SREANG DON TEAGASC COMHOIBRÍOCH AGUS SPÁS MULTEIGLI. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUR AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ ÚSÁID A BHAINT AS RÉITIGH GHRÉASÁIN 2.0 CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR ÁBHAR TEAGAISC DEIMHNITHE ATÁ AR FÁIL AR LÍNE CHUN EISPÉIRIS AGUS ÁBHAIR A ROINNT CHUN EOLAS AGUS EOLAS AGUS LOCAWATES A SHEOLADH AGUS A FHÁIL, IS MIAN LEIS AN SCOIL FREAGRA A THABHAIRT AR AN GCUARDACH IS FEARR IS FÉIDIR LE HAGHAIDH TAIGHDE NÍOS FEARR AG MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CUIREANN AN TIONSCADAL AR CHUMAS NA SAOTHARLAINNE ATHMHACHNAMH A DHÉANAMH AR SPÁS AGUS TEICNEOLAÍOCHT NA SCOILE AG AOIS L SAMHLACHA TRAIDISIÚNTA AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHT GAN SREANG AGUS GAN SREANG DON TEAGASC COMHOIBRÍOCH AGUS SPÁS MULTEIGLI. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUR AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ ÚSÁID A BHAINT AS RÉITIGH GHRÉASÁIN 2.0 CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR ÁBHAR TEAGAISC DEIMHNITHE ATÁ AR FÁIL AR LÍNE CHUN EISPÉIRIS AGUS ÁBHAIR A ROINNT CHUN EOLAS AGUS EOLAS AGUS LOCAWATES A SHEOLADH AGUS A FHÁIL, IS MIAN LEIS AN SCOIL FREAGRA A THABHAIRT AR AN GCUARDACH IS FEARR IS FÉIDIR LE HAGHAIDH TAIGHDE NÍOS FEARR AG MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET GÖR DET MÖJLIGT FÖR LABORATORIET ATT OMPRÖVA SKOLANS UTRYMME OCH TEKNIK I ÅLDERN L AV TRADITIONELLA MODELLER MED TRÅDLÖS OCH TRÅDLÖS TEKNIK FÖR SAMVERKANSUNDERVISNING OCH MULTEIGLI UTRYMME. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH ELEVER ATT ANVÄNDA WEBBLÖSNINGAR 2.0 FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL CERTIFIERAT UNDERVISNINGSINNEHÅLL SOM FINNS TILLGÄNGLIGT ONLINE FÖR ATT DELA ERFARENHETER OCH MATERIAL FÖR ATT SKICKA OCH TA EMOT INFORMATION OCH INFORMATION OCH LOKAWATES VILL SKOLAN GE ETT SVAR PÅ BÄSTA MÖJLIGA SÖKANDE EFTER BÄTTRE FORSKNING BLAND LÄRARE OCH ELEVER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET GÖR DET MÖJLIGT FÖR LABORATORIET ATT OMPRÖVA SKOLANS UTRYMME OCH TEKNIK I ÅLDERN L AV TRADITIONELLA MODELLER MED TRÅDLÖS OCH TRÅDLÖS TEKNIK FÖR SAMVERKANSUNDERVISNING OCH MULTEIGLI UTRYMME. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH ELEVER ATT ANVÄNDA WEBBLÖSNINGAR 2.0 FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL CERTIFIERAT UNDERVISNINGSINNEHÅLL SOM FINNS TILLGÄNGLIGT ONLINE FÖR ATT DELA ERFARENHETER OCH MATERIAL FÖR ATT SKICKA OCH TA EMOT INFORMATION OCH INFORMATION OCH LOKAWATES VILL SKOLAN GE ETT SVAR PÅ BÄSTA MÖJLIGA SÖKANDE EFTER BÄTTRE FORSKNING BLAND LÄRARE OCH ELEVER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET GÖR DET MÖJLIGT FÖR LABORATORIET ATT OMPRÖVA SKOLANS UTRYMME OCH TEKNIK I ÅLDERN L AV TRADITIONELLA MODELLER MED TRÅDLÖS OCH TRÅDLÖS TEKNIK FÖR SAMVERKANSUNDERVISNING OCH MULTEIGLI UTRYMME. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH ELEVER ATT ANVÄNDA WEBBLÖSNINGAR 2.0 FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL CERTIFIERAT UNDERVISNINGSINNEHÅLL SOM FINNS TILLGÄNGLIGT ONLINE FÖR ATT DELA ERFARENHETER OCH MATERIAL FÖR ATT SKICKA OCH TA EMOT INFORMATION OCH INFORMATION OCH LOKAWATES VILL SKOLAN GE ETT SVAR PÅ BÄSTA MÖJLIGA SÖKANDE EFTER BÄTTRE FORSKNING BLAND LÄRARE OCH ELEVER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VÕIMALDAB LABORIL ÜMBER MÕELDA RUUMI JA TEHNOLOOGIA KOOLIS VANUSES L TRADITSIOONILISED MUDELID, KASUTADES TRAADITA JA TRAADITA TEHNOLOOGIA KOOSTÖÖ ÕPETAMISEKS JA MULTEIGLI RUUMI. PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÕPETAJATEL JA ÕPILASTEL KASUTADA VEEBILAHENDUSI 2.0, ET PÄÄSEDA LIGI VEEBIS KÄTTESAADAVALE SERTIFITSEERITUD ÕPPESISULE, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEABE JA TEABE SAATMISEKS JA SAAMISEKS, NING LOCAWATES, KOOL SOOVIB VASTATA PARIMALE VÕIMALIKULE OTSINGULE ÕPETAJATE JA ÕPILASTE PAREMATE TEADUSUURINGUTE LEIDMISEKS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VÕIMALDAB LABORIL ÜMBER MÕELDA RUUMI JA TEHNOLOOGIA KOOLIS VANUSES L TRADITSIOONILISED MUDELID, KASUTADES TRAADITA JA TRAADITA TEHNOLOOGIA KOOSTÖÖ ÕPETAMISEKS JA MULTEIGLI RUUMI. PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÕPETAJATEL JA ÕPILASTEL KASUTADA VEEBILAHENDUSI 2.0, ET PÄÄSEDA LIGI VEEBIS KÄTTESAADAVALE SERTIFITSEERITUD ÕPPESISULE, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEABE JA TEABE SAATMISEKS JA SAAMISEKS, NING LOCAWATES, KOOL SOOVIB VASTATA PARIMALE VÕIMALIKULE OTSINGULE ÕPETAJATE JA ÕPILASTE PAREMATE TEADUSUURINGUTE LEIDMISEKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VÕIMALDAB LABORIL ÜMBER MÕELDA RUUMI JA TEHNOLOOGIA KOOLIS VANUSES L TRADITSIOONILISED MUDELID, KASUTADES TRAADITA JA TRAADITA TEHNOLOOGIA KOOSTÖÖ ÕPETAMISEKS JA MULTEIGLI RUUMI. PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÕPETAJATEL JA ÕPILASTEL KASUTADA VEEBILAHENDUSI 2.0, ET PÄÄSEDA LIGI VEEBIS KÄTTESAADAVALE SERTIFITSEERITUD ÕPPESISULE, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEABE JA TEABE SAATMISEKS JA SAAMISEKS, NING LOCAWATES, KOOL SOOVIB VASTATA PARIMALE VÕIMALIKULE OTSINGULE ÕPETAJATE JA ÕPILASTE PAREMATE TEADUSUURINGUTE LEIDMISEKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CERVETERI | |||||||||||||||
| Property / location (string): CERVETERI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
19,650.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 19,650.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
9,825.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 9,825.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:04, 8 April 2023
Project Q1882249 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE LABORATORY IS A MENTAL AREA |
Project Q1882249 in Italy |
Statements
9,825.0 Euro
0 references
19,650.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
20 June 2016
0 references
23 March 2017
0 references
28 March 2017
0 references
IC S. D'ACQUISTO CERVETERI
0 references
41°59'54.10"N, 12°5'55.86"E
0 references
IL PROGETTO IL LABORATORIO UNO SPAZIO MENTALE CONSENTE ALLISTITUTO DI RIPENSARE AGLI SPAZI E ALLA DOTAZIONE TECNOLOGICA DELLA SCUOLA AL DI L DEGLI SCHEMI TRADIZIONALI SFRUTTANDO LA TECNOLOGIA MOBILE E WIRELESS PER UNA DIDATTICA COLLABORATIVA E MULTIMEDIALE.GLI SPAZI DIVENTANO FLESSIBILI LE ATTREZZATURE TECNOLOGICHE VENGONO UTILIZZATE IN AULA IN LABORATORIO O ALTROVE CON LA POSSIBILIT DI RIMODULARE GLI SPAZI IN COERENZA CON LATTIVIT DIDATTICA PRESCELTA CHE PU ESSERE RIVOLTA NON SOLO AGLI STUDENTI MA ANCHE AI DOCENTI E AL PERSONALE DELLA SCUOLA.IL PROGETTO HA LOBIETTIVO DI PERMETTERE A DOCENTI E STUDENTI DI UTILIZZARE LE SOLUZIONI WEB 2.0 I SERVIZI IN CLOUD DELLA SCUOLA DI ACCEDERE AI CONTENUTI DIDATTICI CERTIFICATI DISPONIBILI IN RETE DI CONDIVIDERE ESPERIENZE E MATERIALI DI INVIARE E RICEVERE COMUNICAZIONI ED INFORMAZIONI PUNTUALI E LOCALIZZATE.CON QUESTO PROGETTO LA SCUOLA VUOLE DARE UNA RISPOSTA AGLI UTENTI PEROGESTIRE AL MEGLIO LE ATTIVIT DIDATTICHEOPERMETTERE UNA MIGLIORE RICERCA (Italian)
0 references
THE PROJECT ENABLES THE LABORATORY TO RETHINK THE SPACE AND TECHNOLOGY OF THE SCHOOL AT THE AGE OF L OF TRADITIONAL MODELS USING WIRELESS AND WIRELESS TECHNOLOGY FOR COLLABORATIVE TEACHING AND MULTEIGLI SPACE. THE PROJECT AIMS TO ENABLE TEACHERS AND STUDENTS TO USE WEB SOLUTIONS 2.0 TO ACCESS CERTIFIED TEACHING CONTENT AVAILABLE ONLINE TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS TO SEND AND RECEIVE INFORMATION AND INFORMATION AND LOCAWATES, THE SCHOOL WANTS TO GIVE A RESPONSE TO THE BEST POSSIBLE SEARCH FOR BETTER RESEARCH BY TEACHERS AND STUDENTS. (English)
0 references
LE PROJET LE LABORATOIRE UN ESPACE MENTAL PERMET À L’INSTITUT DE REPENSER LES ESPACES ET LES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES DE L’ÉCOLE AU-DELÀ DES SCHÉMAS TRADITIONNELS EN UTILISANT LA TECHNOLOGIE MOBILE ET SANS FIL POUR LA COLLABORATION ET LE MULTIMÉDIAL TEACHING.LES ESPACES DEVIENNENT FLEXIBLES LES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES SONT UTILISÉS DANS LA SALLE DE CLASSE DANS LE LABORATOIRE OU AILLEURS AVEC LA POSSIBILITÉ DE REMODULER LES ESPACES EN COHÉRENCE AVEC L’ACTIVITÉ D’ENSEIGNEMENT CHOISIE QUI PEUT ÊTRE ADRESSÉ NON SEULEMENT AUX ÉLÈVES, MAIS AUSSI AUX ENSEIGNANTS ET AU PERSONNEL DU PROJET SCHOOL.THE VISE À PERMETTRE AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉTUDIANTS D’UTILISER LES SOLUTIONS WEB 2.0 LES SERVICES CLOUD DE L’ÉCOLE POUR ACCÉDER À DES CONTENUS ÉDUCATIFS CERTIFIÉS DISPONIBLES SUR LE RÉSEAU POUR PARTAGER DES EXPÉRIENCES ET DU MATÉRIEL POUR ENVOYER ET RECEVOIR DES COMMUNICATIONS PONCTUELLES ET LOCALISÉES ET INFORMATION.WITH CE PROJET L’ÉCOLE VEUT DONNER UNE RÉPONSE AUX UTILISATEURS PEROGESTIRE DANS LES MEILLEURES ACTIVITÉS DIDATTICHEOPERMETTING UNE MEILLEURE RECHERCHE (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT HET LABORATORIUM EEN MENTALE RUIMTE STELT HET INSTITUUT IN STAAT OM DE RUIMTES EN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR VAN DE SCHOOL TE HEROVERWEGEN BUITEN DE TRADITIONELE REGELINGEN MET BEHULP VAN MOBIELE EN DRAADLOZE TECHNOLOGIE VOOR SAMENWERKING EN MULTIMEDIALE TEACHING.THE RUIMTES WORDEN FLEXIBEL DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR WORDEN GEBRUIKT IN HET KLASLOKAAL IN HET LABORATORIUM OF ELDERS MET DE MOGELIJKHEID OM DE RUIMTES TE REMODULEREN IN SAMENHANG MET DE GEKOZEN ONDERWIJSACTIVITEIT DIE KAN WORDEN GERICHT NIET ALLEEN AAN STUDENTEN, MAAR OOK AAN DOCENTEN EN PERSONEEL VAN HET SCHOOL.THE PROJECT IS BEDOELD OM LERAREN EN STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN GEBRUIK TE MAKEN VAN WEBOPLOSSINGEN 2.0 VAN DE SCHOOL CLOUD DIENSTEN OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT GECERTIFICEERDE EDUCATIEVE INHOUD BESCHIKBAAR OP DE NETWERK VOOR HET DELEN VAN ERVARINGEN EN MATERIALEN VOOR HET VERZENDEN EN ONTVANGEN VAN TIJDIGE EN GELOKALISEERDE COMMUNICATIE EN INFORMATIE.WITH DIT PROJECT DE SCHOOL WIL EEN REACTIE GEVEN AAN GEBRUIKERS PEROGESTIRE IN DE BESTE ACTIVITEITEN DIDATTICHEOPERMETTING EEN BETERE ZOEKTOCHT (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT DES LABORS EIN GEISTIGER RAUM ERMÖGLICHT ES DEM INSTITUT, DIE RÄUME UND DIE TECHNOLOGISCHE AUSSTATTUNG DER SCHULE ÜBER DIE TRADITIONELLEN SYSTEME DER MOBILEN UND DRAHTLOSEN TECHNOLOGIE FÜR KOLLABORATIVE UND MULTIMEDIALE TEACHING HINAUS ZU ÜBERDENKEN.DIE RÄUME WERDEN FLEXIBEL, DIE TECHNOLOGISCHEN GERÄTE WERDEN IM KLASSENZIMMER IM LABOR ODER ANDERSWO MIT DER MÖGLICHKEIT, DIE RÄUME IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DER GEWÄHLTEN LEHRTÄTIGKEIT NEU ZU MODULIEREN, DIE NICHT NUR AN SCHÜLER, SONDERN AUCH AN LEHRKRÄFTE UND MITARBEITER DES SCHOOL-PROJEKTS GERICHTET WERDEN KÖNNEN. DAS NETZWERK ZUM AUSTAUSCH VON ERFAHRUNGEN UND MATERIALIEN, UM RECHTZEITIGE UND LOKALISIERTE KOMMUNIKATION UND INFORMATIONEN ZU SENDEN UND ZU ERHALTEN.WITH DIESES PROJEKT WILL DIE SCHULE DEN NUTZERN EINE ANTWORT GEBEN PEROGESTIRE IN DEN BESTEN AKTIVITÄTEN DIDATTICHEOPERMETTING EINE BESSERE SUCHE (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO EL LABORATORIO DE UN ESPACIO MENTAL PERMITE AL INSTITUTO REPENSAR LOS ESPACIOS Y EQUIPOS TECNOLÓGICOS DE LA ESCUELA MÁS ALLÁ DE LOS ESQUEMAS TRADICIONALES UTILIZANDO TECNOLOGÍA MÓVIL E INALÁMBRICA PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO Y MULTIMEDIA. LOS ESPACIOS SE VUELVEN FLEXIBLES LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS SE UTILIZAN EN EL AULA EN EL LABORATORIO O EN CUALQUIER OTRO LUGAR CON LA POSIBILIDAD DE REMODULAR LOS ESPACIOS EN COHERENCIA CON LA ACTIVIDAD DOCENTE ELEGIDA QUE SE PUEDE DIRIGIR NO SOLO A LOS ESTUDIANTES, SINO TAMBIÉN A LOS PROFESORES Y AL PERSONAL DEL SCHOOL. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PERMITIR A PROFESORES Y ESTUDIANTES UTILIZAR SOLUCIONES WEB 2.0 LOS SERVICIOS EN LA NUBE DE LA ESCUELA PARA ACCEDER A CONTENIDOS EDUCATIVOS CERTIFICADOS DISPONIBLES EN LA RED PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS Y MATERIALES PARA ENVIAR Y RECIBIR COMUNICACIONES E INFORMACIÓN OPORTUNAS Y LOCALIZADAS.CON ESTE PROYECTO LA ESCUELA QUIERE DAR UNA RESPUESTA A LOS USUARIOS PEROGESTIRE EN LAS MEJORES ACTIVIDADES DIDATTICHEOPERMETTING UNA MEJOR BÚSQUEDA (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET GØR DET MULIGT FOR LABORATORIET AT GENTÆNKE SKOLENS RUM OG TEKNOLOGI I EN ALDER AF L AF TRADITIONELLE MODELLER VED HJÆLP AF TRÅDLØS OG TRÅDLØS TEKNOLOGI TIL KOLLABORATIV UNDERVISNING OG MULTEIGLI RUM. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GØRE DET MULIGT FOR LÆRERE OG STUDERENDE AT BRUGE WEBLØSNINGER 2.0 TIL AT FÅ ADGANG TIL CERTIFICERET UNDERVISNINGSINDHOLD, DER ER TILGÆNGELIGT ONLINE, TIL AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER TIL AT SENDE OG MODTAGE INFORMATION OG INFORMATION, OG LOKAWATES, SKOLEN ØNSKER AT GIVE ET SVAR PÅ DEN BEDST MULIGE SØGNING EFTER BEDRE FORSKNING BLANDT LÆRERE OG STUDERENDE. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΊΝΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΝΑ ΕΠΑΝΕΞΕΤΆΣΕΙ ΤΟ ΧΏΡΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΊΑ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΚΑΙ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΓΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΧΏΡΟ MULTEIGLI. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΈΣ ΛΎΣΕΙΣ 2.0 ΓΙΑ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΚΑΙ ΛΉΨΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΟ LOCAWATES, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΙΑ ΑΠΆΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΔΥΝΑΤΉ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΓΙΑ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΈΡΕΥΝΑ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT OMOGUĆUJE LABORATORIJU DA PONOVNO RAZMOTRI PROSTOR I TEHNOLOGIJU ŠKOLE U DOBA L TRADICIONALNIH MODELA KORISTEĆI BEŽIČNU I BEŽIČNU TEHNOLOGIJU ZA SURADNIČKU NASTAVU I MULTEIGLI PROSTOR. CILJ JE PROJEKTA OMOGUĆITI NASTAVNICIMA I UČENICIMA KORIŠTENJE INTERNETSKIH RJEŠENJA 2.0 ZA PRISTUP CERTIFICIRANOM NASTAVNOM SADRŽAJU DOSTUPNOM NA INTERNETU ZA RAZMJENU ISKUSTAVA I MATERIJALA ZA SLANJE I PRIMANJE INFORMACIJA I INFORMACIJA TE LOCAWATES, ŠKOLA ŽELI DATI ODGOVOR NA NAJBOLJU MOGUĆU POTRAGU ZA BOLJIM ISTRAŽIVANJEM NASTAVNIKA I UČENIKA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL PERMITE LABORATORULUI SĂ REGÂNDEASCĂ SPAȚIUL ȘI TEHNOLOGIA ȘCOLII LA VÂRSTA DE L A MODELELOR TRADIȚIONALE CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGIA WIRELESS ȘI WIRELESS PENTRU PREDAREA COLABORATIVĂ ȘI SPAȚIUL MULTEIGLI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PERMITĂ PROFESORILOR ȘI ELEVILOR SĂ UTILIZEZE SOLUȚII WEB 2.0 PENTRU A ACCESA CONȚINUTUL DIDACTIC CERTIFICAT DISPONIBIL ONLINE PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI EXPERIENȚE ȘI MATERIALE PENTRU A TRIMITE ȘI PRIMI INFORMAȚII ȘI INFORMAȚII ȘI LOCAWATES, ȘCOALA DOREȘTE SĂ OFERE UN RĂSPUNS LA CEA MAI BUNĂ CĂUTARE POSIBILĂ PENTRU O MAI BUNĂ CERCETARE DE CĂTRE PROFESORI ȘI ELEVI. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT UMOŽŇUJE LABORATÓRIU PREHODNOTIŤ PRIESTOR A TECHNOLÓGIU ŠKOLY VO VEKU L TRADIČNÝCH MODELOV VYUŽÍVAJÚCICH BEZDRÔTOVÚ A BEZDRÔTOVÚ TECHNOLÓGIU PRE KOLABORATÍVNE VYUČOVANIE A PRIESTOR MULTEIGLI. CIEĽOM PROJEKTU JE UMOŽNIŤ UČITEĽOM A ŠTUDENTOM VYUŽÍVAŤ WEBOVÉ RIEŠENIA 2.0 NA PRÍSTUP K CERTIFIKOVANÉMU UČEBNÉMU OBSAHU DOSTUPNÉMU ONLINE NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV NA ODOSIELANIE A PRIJÍMANIE INFORMÁCIÍ A INFORMÁCIÍ, A LOCAWATES, ŠKOLA CHCE POSKYTNÚŤ ODPOVEĎ NA NAJLEPŠIE MOŽNÉ HĽADANIE LEPŠIEHO VÝSKUMU ZO STRANY UČITEĽOV A ŠTUDENTOV. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPERMETTI LIL-LABORATORJU JIKKUNSIDRA MILL-ĠDID L-ISPAZJU U T-TEKNOLOĠIJA TAL-ISKOLA FL-ETÀ TA’ L TA’ MUDELLI TRADIZZJONALI LI JUŻAW IT-TEKNOLOĠIJA BLA FILI U BLA FILI GĦAT-TAGĦLIM KOLLABORATTIV U L-ISPAZJU MULTEIGLI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI JUŻAW IS-SOLUZZJONIJIET WEB 2.0 BIEX JAĊĊESSAW KONTENUT TA’ TAGĦLIM IĊĊERTIFIKAT DISPONIBBLI ONLINE BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-MATERJALI BIEX JIBAGĦTU U JIRĊIEVU INFORMAZZJONI U INFORMAZZJONI U LOCAWATES, L-ISKOLA TRID TAGĦTI TWEĠIBA GĦALL-AĦJAR TIFTIX POSSIBBLI GĦAL RIĊERKA AĦJAR MILL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO PERMITE AO LABORATÓRIO REPENSAR O ESPAÇO E A TECNOLOGIA DA ESCOLA NA IDADE DE L DE MODELOS TRADICIONAIS USANDO TECNOLOGIA SEM FIO E SEM FIO PARA ENSINO COLABORATIVO E ESPAÇO MULTEIGLI. O PROJETO VISA PERMITIR QUE PROFESSORES E ALUNOS USEM SOLUÇÕES WEB 2.0 PARA ACEDER A CONTEÚDOS DIDÁTICOS CERTIFICADOS DISPONÍVEIS ON-LINE PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS PARA ENVIAR E RECEBER INFORMAÇÕES E INFORMAÇÕES E LOCAWATES, A ESCOLA QUER DAR UMA RESPOSTA À MELHOR BUSCA POSSÍVEL DE MELHORES PESQUISAS POR PROFESSORES E ALUNOS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
PROJEKTIN AVULLA LABORATORIO VOI POHTIA L-VUOTIAANA KOULUN TILAA JA TEKNOLOGIAA KÄYTTÄEN LANGATTOMIA JA LANGATTOMIA TEKNIIKOITA OPETUKSEEN JA MULTEIGLI-TILAAN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ VERKKORATKAISUJA 2.0 KÄYTTÄÄKSEEN VERKOSSA SAATAVILLA OLEVAA SERTIFIOITUA OPETUSSISÄLTÖÄ KOKEMUSTEN JA MATERIAALIEN JAKAMISEKSI TIEDON JA TIEDON LÄHETTÄMISEKSI JA VASTAANOTTAMISEKSI. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT UMOŻLIWIA LABORATORIUM PONOWNE PRZEMYŚLENIE PRZESTRZENI I TECHNOLOGII SZKOŁY W WIEKU L TRADYCYJNYCH MODELI Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWEJ I BEZPRZEWODOWEJ DO NAUCZANIA OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY ORAZ PRZESTRZENI MULTEIGLI. PROJEKT MA NA CELU UMOŻLIWIENIE NAUCZYCIELOM I UCZNIOM KORZYSTANIA Z ROZWIĄZAŃ INTERNETOWYCH 2.0, ABY UZYSKAĆ DOSTĘP DO CERTYFIKOWANYCH TREŚCI DYDAKTYCZNYCH DOSTĘPNYCH ONLINE, ABY DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI W CELU WYSYŁANIA I OTRZYMYWANIA INFORMACJI I INFORMACJI ORAZ PODKREŚLA, ŻE SZKOŁA CHCE UDZIELIĆ ODPOWIEDZI NA NAJLEPSZE MOŻLIWE POSZUKIWANIE LEPSZYCH BADAŃ PROWADZONYCH PRZEZ NAUCZYCIELI I UCZNIÓW. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT OMOGOČA LABORATORIJU, DA PONOVNO RAZMISLI O PROSTORU IN TEHNOLOGIJI ŠOLE V STAROSTI L TRADICIONALNIH MODELOV Z UPORABO BREZŽIČNE IN BREZŽIČNE TEHNOLOGIJE ZA SODELOVALNO POUČEVANJE IN MULTEIGLI PROSTORA. CILJ PROJEKTA JE UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČITI UPORABO SPLETNIH REŠITEV 2.0 ZA DOSTOP DO CERTIFICIRANIH UČNIH VSEBIN, KI SO NA VOLJO NA SPLETU, ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV ZA POŠILJANJE IN PREJEMANJE INFORMACIJ IN INFORMACIJ, ŠOLA PA ŽELI ODGOVORITI NA NAJBOLJŠE MOŽNO ISKANJE BOLJŠIH RAZISKAV UČITELJEV IN UČENCEV. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT UMOŽŇUJE LABORATOŘI PŘEHODNOTIT PROSTOR A TECHNOLOGII ŠKOLY VE VĚKU L TRADIČNÍCH MODELŮ VYUŽÍVAJÍCÍCH BEZDRÁTOVOU A BEZDRÁTOVOU TECHNOLOGII PRO SPOLEČNOU VÝUKU A PROSTOR MULTEIGLI. CÍLEM PROJEKTU JE UMOŽNIT UČITELŮM A STUDENTŮM VYUŽÍVAT WEBOVÁ ŘEŠENÍ 2.0 K PŘÍSTUPU K CERTIFIKOVANÉMU VYUČOVACÍMU OBSAHU DOSTUPNÉMU ON-LINE KE SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ ZA ÚČELEM ZASÍLÁNÍ A PŘIJÍMÁNÍ INFORMACÍ A INFORMACÍ. ŠKOLA CHCE REAGOVAT NA CO NEJLEPŠÍ HLEDÁNÍ LEPŠÍHO VÝZKUMU ZE STRANY UČITELŮ A STUDENTŮ. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTAS LEIDŽIA LABORATORIJAI PERMĄSTYTI MOKYKLOS ERDVĘ IR TECHNOLOGIJAS L AMŽIAUS TRADICINIŲ MODELIŲ, NAUDOJANT BELAIDŽIO IR BELAIDŽIO RYŠIO TECHNOLOGIJAS BENDRADARBIAVIMO MOKYMO IR MULTEIGLI ERDVĘ. PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS GALIMYBĘ NAUDOTIS INTERNETO SPRENDIMAIS 2.0, KAD BŪTŲ GALIMA PASIEKTI SERTIFIKUOTĄ MOKYMO TURINĮ, PRIEINAMĄ INTERNETE, KAD BŪTŲ GALIMA DALYTIS PATIRTIMI IR MEDŽIAGA, SKIRTA INFORMACIJAI IR INFORMACIJAI SIŲSTI IR GAUTI, IR LOCAWATES, MOKYKLA NORI PATEIKTI ATSAKYMĄ Į GERIAUSIĄ ĮMANOMĄ GERESNIŲ MOKYTOJŲ IR STUDENTŲ MOKSLINIŲ TYRIMŲ PAIEŠKĄ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTS ĻAUJ LABORATORIJAI PĀRDOMĀT SKOLAS TELPU UN TEHNOLOĢIJAS L VECUMĀ, IZMANTOJOT BEZVADU UN BEZVADU TEHNOLOĢIJAS SADARBĪBAS MĀCĪŠANAI UN MULTEIGLI TELPAI. PROJEKTA MĒRĶIS IR DOT IESPĒJU SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM IZMANTOT TĪMEKĻA RISINĀJUMUS 2.0, LAI PIEKĻŪTU SERTIFICĒTAM MĀCĪBU SATURAM, KAS PIEEJAMS TIEŠSAISTĒ, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS, LAI NOSŪTĪTU UN SAŅEMTU INFORMĀCIJU UN INFORMĀCIJU, UN LOCAWATES, SKOLA VĒLAS SNIEGT ATBILDI UZ LABĀKO IESPĒJAMO SKOLOTĀJU UN SKOLĒNU PĒTĪJUMU MEKLĒŠANU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА ЛАБОРАТОРИЯТА ДА ПРЕОСМИСЛИ ПРОСТРАНСТВОТО И ТЕХНОЛОГИИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО В ЕРАТА НА L НА ТРАДИЦИОННИТЕ МОДЕЛИ, ИЗПОЛЗВАЩИ БЕЗЖИЧНИ И БЕЗЖИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ И MULTEIGLI ПРОСТРАНСТВО. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЕБ РЕШЕНИЯ 2.0 ЗА ДОСТЪП ДО СЕРТИФИЦИРАНО УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ, ДОСТЪПНО ОНЛАЙН, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ ЗА ИЗПРАЩАНЕ И ПОЛУЧАВАНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИЯ, А УЧИЛИЩЕТО ЖЕЛАЕ ДА ОТГОВОРИ НА ВЪЗМОЖНО НАЙ-ДОБРОТО ТЪРСЕНЕ НА ПО-ДОБРИ ИЗСЛЕДВАНИЯ ОТ СТРАНА НА УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI A LABORATÓRIUM SZÁMÁRA, HOGY ÚJRAGONDOLJA AZ ISKOLA TÉRÉT ÉS TECHNOLÓGIÁJÁT L KORÁBAN A HAGYOMÁNYOS MODELLEK VEZETÉK NÉLKÜLI ÉS VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIA SEGÍTSÉGÉVEL AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANÍTÁSHOZ ÉS A MULTEIGLI TÉRHEZ. A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY WEBES MEGOLDÁSOKAT HASZNÁLJANAK AZ ONLINE ELÉRHETŐ HITELESÍTETT OKTATÁSI TARTALMAKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSHEZ, HOGY MEGOSSZÁK EGYMÁSSAL TAPASZTALATAIKAT ÉS ANYAGAIKAT AZ INFORMÁCIÓK ÉS INFORMÁCIÓK KÜLDÉSÉHEZ ÉS FOGADÁSÁHOZ, VALAMINT A LOCAWATES, AZ ISKOLA VÁLASZT KÍVÁN ADNI A TANÁROK ÉS DIÁKOK JOBB KUTATÁSÁNAK LEHETŐ LEGJOBB KERESÉSÉRE. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
CUIREANN AN TIONSCADAL AR CHUMAS NA SAOTHARLAINNE ATHMHACHNAMH A DHÉANAMH AR SPÁS AGUS TEICNEOLAÍOCHT NA SCOILE AG AOIS L SAMHLACHA TRAIDISIÚNTA AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHT GAN SREANG AGUS GAN SREANG DON TEAGASC COMHOIBRÍOCH AGUS SPÁS MULTEIGLI. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUR AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ ÚSÁID A BHAINT AS RÉITIGH GHRÉASÁIN 2.0 CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR ÁBHAR TEAGAISC DEIMHNITHE ATÁ AR FÁIL AR LÍNE CHUN EISPÉIRIS AGUS ÁBHAIR A ROINNT CHUN EOLAS AGUS EOLAS AGUS LOCAWATES A SHEOLADH AGUS A FHÁIL, IS MIAN LEIS AN SCOIL FREAGRA A THABHAIRT AR AN GCUARDACH IS FEARR IS FÉIDIR LE HAGHAIDH TAIGHDE NÍOS FEARR AG MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ. (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET GÖR DET MÖJLIGT FÖR LABORATORIET ATT OMPRÖVA SKOLANS UTRYMME OCH TEKNIK I ÅLDERN L AV TRADITIONELLA MODELLER MED TRÅDLÖS OCH TRÅDLÖS TEKNIK FÖR SAMVERKANSUNDERVISNING OCH MULTEIGLI UTRYMME. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH ELEVER ATT ANVÄNDA WEBBLÖSNINGAR 2.0 FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL CERTIFIERAT UNDERVISNINGSINNEHÅLL SOM FINNS TILLGÄNGLIGT ONLINE FÖR ATT DELA ERFARENHETER OCH MATERIAL FÖR ATT SKICKA OCH TA EMOT INFORMATION OCH INFORMATION OCH LOKAWATES VILL SKOLAN GE ETT SVAR PÅ BÄSTA MÖJLIGA SÖKANDE EFTER BÄTTRE FORSKNING BLAND LÄRARE OCH ELEVER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT VÕIMALDAB LABORIL ÜMBER MÕELDA RUUMI JA TEHNOLOOGIA KOOLIS VANUSES L TRADITSIOONILISED MUDELID, KASUTADES TRAADITA JA TRAADITA TEHNOLOOGIA KOOSTÖÖ ÕPETAMISEKS JA MULTEIGLI RUUMI. PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÕPETAJATEL JA ÕPILASTEL KASUTADA VEEBILAHENDUSI 2.0, ET PÄÄSEDA LIGI VEEBIS KÄTTESAADAVALE SERTIFITSEERITUD ÕPPESISULE, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEABE JA TEABE SAATMISEKS JA SAAMISEKS, NING LOCAWATES, KOOL SOOVIB VASTATA PARIMALE VÕIMALIKULE OTSINGULE ÕPETAJATE JA ÕPILASTE PAREMATE TEADUSUURINGUTE LEIDMISEKS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
CERVETERI
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
D96J15001620007
0 references