MR LANCIAMOCI IN THE FUTURE (Q1874565): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(15 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
NOUS ALLONS NOUS LANCER DANS L’AVENIR | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LATEN WE LANCEREN IN DE TOEKOMST | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
LASSEN SIE UNS IN DIE ZUKUNFT STARTEN | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
VAMOS A LANZAR EN EL FUTURO | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
LANCIAMOCI I FREMTIDEN | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
Ο Κ. LANCIAMOCI ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
G. LANCIAMOCI U BUDUĆNOSTI | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
DL LANCIAMOCI ÎN VIITOR | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PÁN LANCIAMOCI V BUDÚCNOSTI | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IS-SUR LANCIAMOCI FIL-FUTUR | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
SR. LANCIAMOCI NO FUTURO | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LANCIAMOCI TULEVAISUUDESSA | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
P. LANCIAMOCI W PRZYSZŁOŚCI | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
LANCIAMOCI V PRIHODNOSTI | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PAN LANCIAMOCI V BUDOUCNOSTI | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
A. LANCIAMOCI ATEITYJE | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
LANCIAMOCI KUNGS NĀKOTNĒ | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Г-Н LANCIAMOCI В БЪДЕЩЕ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
LANCIAMOCI ÚR A JÖVŐBEN | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AN TUASAL LANCIAMOCI AMACH ANSEO | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LANCIAMOCI I FRAMTIDEN | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
HR LANCIAMOCI TULEVIKUS | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1874565 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1874565 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1874565 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1874565 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1874565 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1874565 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1874565 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1874565 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1874565 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1874565 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1874565 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1874565 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1874565 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1874565 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1874565 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1874565 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1874565 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1874565 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1874565 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1874565 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1874565 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1874565 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1874565 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1874565 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 7,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 7,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OUR PROJECT TO ENHANCE THE USE OF TECHNOLOGIES WITH THE DEPLOYMENT OF A WIRELESS NETWORK WITH FULL COVERAGE OF ALL THE SCHOOLS BELONGING TO SCHOOL CLASSROOMS WILL PROVIDE STUDENTS WITH ADDITIONAL OPPORTUNITIES TO ACCESS SCHOOL CONTENT IN THE CLASSROOM TO ALLOW THE INCREASED USE OF MULTIMEDIA RESOURCES IN THE CHAMBER IN ORDER TO INNOVATE AND TO SERVE ON DEMAND OR THE FADINOLER TO SECURE THE ELECTRONIC REGISTER WITH A POSITIVE IMPACT NOT ONLY ON THE WORK OF THE TEACHERS BUT ALSO ON THE QUALITY OF THE DATA AVAILABLE TO THE SCHOOL IN THE FIELD OF COMMUNICATION ON THE COMMUNICATION ON THE COMMUNICATION ON THE COMMUNICATION OF THE NETWORK ON THE COMMUNICATION OF THE NETWORK ON THE COMMUNICATION OF THE NETWORK ON THE SIDE OF THE NETWORK AND WITHOUT THE NEED TO GO INTO THE GRID IN ORDER TO ENABLE US TO INTRODUCE AND EXPLOIT ASSISTED AND INF TECHNOLOGIES. (English) | |||||||||||||||
Property / summary: OUR PROJECT TO ENHANCE THE USE OF TECHNOLOGIES WITH THE DEPLOYMENT OF A WIRELESS NETWORK WITH FULL COVERAGE OF ALL THE SCHOOLS BELONGING TO SCHOOL CLASSROOMS WILL PROVIDE STUDENTS WITH ADDITIONAL OPPORTUNITIES TO ACCESS SCHOOL CONTENT IN THE CLASSROOM TO ALLOW THE INCREASED USE OF MULTIMEDIA RESOURCES IN THE CHAMBER IN ORDER TO INNOVATE AND TO SERVE ON DEMAND OR THE FADINOLER TO SECURE THE ELECTRONIC REGISTER WITH A POSITIVE IMPACT NOT ONLY ON THE WORK OF THE TEACHERS BUT ALSO ON THE QUALITY OF THE DATA AVAILABLE TO THE SCHOOL IN THE FIELD OF COMMUNICATION ON THE COMMUNICATION ON THE COMMUNICATION ON THE COMMUNICATION OF THE NETWORK ON THE COMMUNICATION OF THE NETWORK ON THE COMMUNICATION OF THE NETWORK ON THE SIDE OF THE NETWORK AND WITHOUT THE NEED TO GO INTO THE GRID IN ORDER TO ENABLE US TO INTRODUCE AND EXPLOIT ASSISTED AND INF TECHNOLOGIES. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NOTRE PROJET VISANT À AMÉLIORER L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES AVEC LA RÉALISATION D’UN RÉSEAU SANS FIL POUR COUVRIR TOUS LES PLEXUS APPARTENANT À L’INSTITUT LA CONNEXION INTERNET DES SALLES DE CLASSE OFFRIRA AUX ÉTUDIANTS DES POSSIBILITÉS SUPPLÉMENTAIRES D’ACCÉDER AU CONTENU DU RÉSEAU AUX ENSEIGNANTS PERMETTRE UNE PLUS GRANDE UTILISATION DES RESSOURCES MULTIMÉDIAS EN CLASSE AFIN D’INNOVER ET DE RENDRE L’ENSEIGNEMENT INTERACTIF PI ET DE POURSUIVRE DES ACTIVITÉS À LA DEMANDE OU FADINOLTRE L’EXPANSION ET L’AMÉLIORATION DU RÉSEAU PEUT ASSURER L’ÉTABLISSEMENT DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE AVEC UN IMPACT POSITIF NON SEULEMENT SUR LE TRAVAIL DES ENSEIGNANTS, MAIS AUSSI SUR LES DONNÉES DE QUALITÉ DISPONIBLES À L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE AINSI QUE SUR LA COMMUNICATION CÔTÉ DE LA FAMILLE SCOLAIRE QUESTULTIME POURRAIT ACCÉDER À UNE SÉRIE DE SERVICES ET DE RESSOURCES DE CONTENU MULTIMÉDIA SANS AVOIR BESOIN D’ALLER À SCUOLALAMPLIAMENT DU RÉSEAU NOUS PERMETTENT ENFIN D’INTRODUIRE ET DE VALORISER LES TECHNOLOGIES ASSISTÉES ET INF (French) | |||||||||||||||
Property / summary: NOTRE PROJET VISANT À AMÉLIORER L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES AVEC LA RÉALISATION D’UN RÉSEAU SANS FIL POUR COUVRIR TOUS LES PLEXUS APPARTENANT À L’INSTITUT LA CONNEXION INTERNET DES SALLES DE CLASSE OFFRIRA AUX ÉTUDIANTS DES POSSIBILITÉS SUPPLÉMENTAIRES D’ACCÉDER AU CONTENU DU RÉSEAU AUX ENSEIGNANTS PERMETTRE UNE PLUS GRANDE UTILISATION DES RESSOURCES MULTIMÉDIAS EN CLASSE AFIN D’INNOVER ET DE RENDRE L’ENSEIGNEMENT INTERACTIF PI ET DE POURSUIVRE DES ACTIVITÉS À LA DEMANDE OU FADINOLTRE L’EXPANSION ET L’AMÉLIORATION DU RÉSEAU PEUT ASSURER L’ÉTABLISSEMENT DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE AVEC UN IMPACT POSITIF NON SEULEMENT SUR LE TRAVAIL DES ENSEIGNANTS, MAIS AUSSI SUR LES DONNÉES DE QUALITÉ DISPONIBLES À L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE AINSI QUE SUR LA COMMUNICATION CÔTÉ DE LA FAMILLE SCOLAIRE QUESTULTIME POURRAIT ACCÉDER À UNE SÉRIE DE SERVICES ET DE RESSOURCES DE CONTENU MULTIMÉDIA SANS AVOIR BESOIN D’ALLER À SCUOLALAMPLIAMENT DU RÉSEAU NOUS PERMETTENT ENFIN D’INTRODUIRE ET DE VALORISER LES TECHNOLOGIES ASSISTÉES ET INF (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NOTRE PROJET VISANT À AMÉLIORER L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES AVEC LA RÉALISATION D’UN RÉSEAU SANS FIL POUR COUVRIR TOUS LES PLEXUS APPARTENANT À L’INSTITUT LA CONNEXION INTERNET DES SALLES DE CLASSE OFFRIRA AUX ÉTUDIANTS DES POSSIBILITÉS SUPPLÉMENTAIRES D’ACCÉDER AU CONTENU DU RÉSEAU AUX ENSEIGNANTS PERMETTRE UNE PLUS GRANDE UTILISATION DES RESSOURCES MULTIMÉDIAS EN CLASSE AFIN D’INNOVER ET DE RENDRE L’ENSEIGNEMENT INTERACTIF PI ET DE POURSUIVRE DES ACTIVITÉS À LA DEMANDE OU FADINOLTRE L’EXPANSION ET L’AMÉLIORATION DU RÉSEAU PEUT ASSURER L’ÉTABLISSEMENT DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE AVEC UN IMPACT POSITIF NON SEULEMENT SUR LE TRAVAIL DES ENSEIGNANTS, MAIS AUSSI SUR LES DONNÉES DE QUALITÉ DISPONIBLES À L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE AINSI QUE SUR LA COMMUNICATION CÔTÉ DE LA FAMILLE SCOLAIRE QUESTULTIME POURRAIT ACCÉDER À UNE SÉRIE DE SERVICES ET DE RESSOURCES DE CONTENU MULTIMÉDIA SANS AVOIR BESOIN D’ALLER À SCUOLALAMPLIAMENT DU RÉSEAU NOUS PERMETTENT ENFIN D’INTRODUIRE ET DE VALORISER LES TECHNOLOGIES ASSISTÉES ET INF (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ONS PROJECT GERICHT OP HET VERBETEREN VAN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN MET DE TOTSTANDBRENGING VAN EEN DRAADLOOS NETWERK VOOR ALLE PLEXUSES VAN HET INSTITUUT, DE INTERNETVERBINDING VAN KLASLOKALEN, ZAL STUDENTEN EXTRA MOGELIJKHEDEN BIEDEN OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT DE INHOUD VAN HET NETWERK VOOR LEERKRACHTEN, ZODAT ER MEER GEBRUIK KAN WORDEN GEMAAKT VAN MULTIMEDIA-BRONNEN IN DE KLAS OM TE INNOVEREN EN INTERACTIEF PI-ONDERWIJS TE MAKEN EN ACTIVITEITEN OP AANVRAAG UIT TE VOEREN, OF FADINOLTRE DE UITBREIDING EN VERBETERING VAN HET NETWERK KAN ZORGEN VOOR DE OPRICHTING VAN HET ELEKTRONISCHE REGISTER MET EEN POSITIEF EFFECT, NIET ALLEEN OP HET WERK VAN LEERKRACHTEN, MAAR OOK OP KWALITEITSGEGEVENS DIE BESCHIKBAAR ZIJN VOOR DE SCHOOLINSTELLING EN VOOR DE COMMUNICATIEZIJDE VAN DE SCHOOLFAMILIE QUESTULTIME ZOU TOEGANG KUNNEN KRIJGEN TOT EEN REEKS MULTIMEDIA-INHOUDSDIENSTEN EN -BRONNEN ZONDER DAT WE NAAR HET SCUOLALAMPLIAMENT VAN HET NETWERK MOETEN GAAN, ZODAT WE EINDELIJK ONDERSTEUNDE TECHNOLOGIEËN EN INF KUNNEN INVOEREN EN VALORISEREN (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: ONS PROJECT GERICHT OP HET VERBETEREN VAN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN MET DE TOTSTANDBRENGING VAN EEN DRAADLOOS NETWERK VOOR ALLE PLEXUSES VAN HET INSTITUUT, DE INTERNETVERBINDING VAN KLASLOKALEN, ZAL STUDENTEN EXTRA MOGELIJKHEDEN BIEDEN OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT DE INHOUD VAN HET NETWERK VOOR LEERKRACHTEN, ZODAT ER MEER GEBRUIK KAN WORDEN GEMAAKT VAN MULTIMEDIA-BRONNEN IN DE KLAS OM TE INNOVEREN EN INTERACTIEF PI-ONDERWIJS TE MAKEN EN ACTIVITEITEN OP AANVRAAG UIT TE VOEREN, OF FADINOLTRE DE UITBREIDING EN VERBETERING VAN HET NETWERK KAN ZORGEN VOOR DE OPRICHTING VAN HET ELEKTRONISCHE REGISTER MET EEN POSITIEF EFFECT, NIET ALLEEN OP HET WERK VAN LEERKRACHTEN, MAAR OOK OP KWALITEITSGEGEVENS DIE BESCHIKBAAR ZIJN VOOR DE SCHOOLINSTELLING EN VOOR DE COMMUNICATIEZIJDE VAN DE SCHOOLFAMILIE QUESTULTIME ZOU TOEGANG KUNNEN KRIJGEN TOT EEN REEKS MULTIMEDIA-INHOUDSDIENSTEN EN -BRONNEN ZONDER DAT WE NAAR HET SCUOLALAMPLIAMENT VAN HET NETWERK MOETEN GAAN, ZODAT WE EINDELIJK ONDERSTEUNDE TECHNOLOGIEËN EN INF KUNNEN INVOEREN EN VALORISEREN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ONS PROJECT GERICHT OP HET VERBETEREN VAN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN MET DE TOTSTANDBRENGING VAN EEN DRAADLOOS NETWERK VOOR ALLE PLEXUSES VAN HET INSTITUUT, DE INTERNETVERBINDING VAN KLASLOKALEN, ZAL STUDENTEN EXTRA MOGELIJKHEDEN BIEDEN OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT DE INHOUD VAN HET NETWERK VOOR LEERKRACHTEN, ZODAT ER MEER GEBRUIK KAN WORDEN GEMAAKT VAN MULTIMEDIA-BRONNEN IN DE KLAS OM TE INNOVEREN EN INTERACTIEF PI-ONDERWIJS TE MAKEN EN ACTIVITEITEN OP AANVRAAG UIT TE VOEREN, OF FADINOLTRE DE UITBREIDING EN VERBETERING VAN HET NETWERK KAN ZORGEN VOOR DE OPRICHTING VAN HET ELEKTRONISCHE REGISTER MET EEN POSITIEF EFFECT, NIET ALLEEN OP HET WERK VAN LEERKRACHTEN, MAAR OOK OP KWALITEITSGEGEVENS DIE BESCHIKBAAR ZIJN VOOR DE SCHOOLINSTELLING EN VOOR DE COMMUNICATIEZIJDE VAN DE SCHOOLFAMILIE QUESTULTIME ZOU TOEGANG KUNNEN KRIJGEN TOT EEN REEKS MULTIMEDIA-INHOUDSDIENSTEN EN -BRONNEN ZONDER DAT WE NAAR HET SCUOLALAMPLIAMENT VAN HET NETWERK MOETEN GAAN, ZODAT WE EINDELIJK ONDERSTEUNDE TECHNOLOGIEËN EN INF KUNNEN INVOEREN EN VALORISEREN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
UNSER PROJEKT ZUR VERBESSERUNG DER NUTZUNG VON TECHNOLOGIEN MIT DER REALISIERUNG EINES DRAHTLOSEN NETZWERKS ZUR ABDECKUNG ALLER PLEXIS DES INSTITUTS, DIE INTERNET-VERBINDUNG VON KLASSENZIMMERN BIETET DEN SCHÜLERN ZUSÄTZLICHE MÖGLICHKEITEN, DEN INHALT DES NETZES FÜR LEHRER ZUGÄNGLICH ZU MACHEN, UM DIE NUTZUNG VON MULTIMEDIA-RESSOURCEN IM KLASSENZIMMER ZU ERMÖGLICHEN, UM DEN INTERAKTIVEN PI-UNTERRICHT ZU INNOVIEREN UND DURCHZUFÜHREN UND AKTIVITÄTEN AUF ANFRAGE DURCHZUFÜHREN ODER FADINOLTRE DIE ERWEITERUNG UND ERWEITERUNG DES NETZES DIE EINRICHTUNG DES ELEKTRONISCHEN REGISTERS MIT POSITIVEN AUSWIRKUNGEN NICHT NUR AUF DIE ARBEIT DER LEHRER, SONDERN AUCH AUF DIE QUALITÄT DER DATEN, DIE DER SCHULEINRICHTUNG ZUR VERFÜGUNG STEHEN, SOWIE AUF DIE KOMMUNIKATIONSSEITE DER SCHULFAMILIE QUESTULTIME KÖNNTE AUF EINE REIHE VON MULTIMEDIA-INHALTE-DIENSTEN UND -RESSOURCEN ZUGREIFEN, OHNE DASS ES NOTWENDIG IST, AUF SCUOLALAMPLIAMENT DES NETZWERKS ZU GEHEN. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: UNSER PROJEKT ZUR VERBESSERUNG DER NUTZUNG VON TECHNOLOGIEN MIT DER REALISIERUNG EINES DRAHTLOSEN NETZWERKS ZUR ABDECKUNG ALLER PLEXIS DES INSTITUTS, DIE INTERNET-VERBINDUNG VON KLASSENZIMMERN BIETET DEN SCHÜLERN ZUSÄTZLICHE MÖGLICHKEITEN, DEN INHALT DES NETZES FÜR LEHRER ZUGÄNGLICH ZU MACHEN, UM DIE NUTZUNG VON MULTIMEDIA-RESSOURCEN IM KLASSENZIMMER ZU ERMÖGLICHEN, UM DEN INTERAKTIVEN PI-UNTERRICHT ZU INNOVIEREN UND DURCHZUFÜHREN UND AKTIVITÄTEN AUF ANFRAGE DURCHZUFÜHREN ODER FADINOLTRE DIE ERWEITERUNG UND ERWEITERUNG DES NETZES DIE EINRICHTUNG DES ELEKTRONISCHEN REGISTERS MIT POSITIVEN AUSWIRKUNGEN NICHT NUR AUF DIE ARBEIT DER LEHRER, SONDERN AUCH AUF DIE QUALITÄT DER DATEN, DIE DER SCHULEINRICHTUNG ZUR VERFÜGUNG STEHEN, SOWIE AUF DIE KOMMUNIKATIONSSEITE DER SCHULFAMILIE QUESTULTIME KÖNNTE AUF EINE REIHE VON MULTIMEDIA-INHALTE-DIENSTEN UND -RESSOURCEN ZUGREIFEN, OHNE DASS ES NOTWENDIG IST, AUF SCUOLALAMPLIAMENT DES NETZWERKS ZU GEHEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: UNSER PROJEKT ZUR VERBESSERUNG DER NUTZUNG VON TECHNOLOGIEN MIT DER REALISIERUNG EINES DRAHTLOSEN NETZWERKS ZUR ABDECKUNG ALLER PLEXIS DES INSTITUTS, DIE INTERNET-VERBINDUNG VON KLASSENZIMMERN BIETET DEN SCHÜLERN ZUSÄTZLICHE MÖGLICHKEITEN, DEN INHALT DES NETZES FÜR LEHRER ZUGÄNGLICH ZU MACHEN, UM DIE NUTZUNG VON MULTIMEDIA-RESSOURCEN IM KLASSENZIMMER ZU ERMÖGLICHEN, UM DEN INTERAKTIVEN PI-UNTERRICHT ZU INNOVIEREN UND DURCHZUFÜHREN UND AKTIVITÄTEN AUF ANFRAGE DURCHZUFÜHREN ODER FADINOLTRE DIE ERWEITERUNG UND ERWEITERUNG DES NETZES DIE EINRICHTUNG DES ELEKTRONISCHEN REGISTERS MIT POSITIVEN AUSWIRKUNGEN NICHT NUR AUF DIE ARBEIT DER LEHRER, SONDERN AUCH AUF DIE QUALITÄT DER DATEN, DIE DER SCHULEINRICHTUNG ZUR VERFÜGUNG STEHEN, SOWIE AUF DIE KOMMUNIKATIONSSEITE DER SCHULFAMILIE QUESTULTIME KÖNNTE AUF EINE REIHE VON MULTIMEDIA-INHALTE-DIENSTEN UND -RESSOURCEN ZUGREIFEN, OHNE DASS ES NOTWENDIG IST, AUF SCUOLALAMPLIAMENT DES NETZWERKS ZU GEHEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NUESTRO PROYECTO DESTINADO A POTENCIAR EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS CON LA REALIZACIÓN DE UNA RED INALÁMBRICA PARA CUBRIR TODOS LOS PLEXOS PERTENECIENTES AL INSTITUTO, LA CONEXIÓN A INTERNET DE LAS AULAS OFRECERÁ A LOS ESTUDIANTES OPORTUNIDADES ADICIONALES DE ACCESO AL CONTENIDO DE LA RED A LOS PROFESORES QUE PERMITAN UN MAYOR USO DE LOS RECURSOS MULTIMEDIA EN EL AULA CON EL FIN DE INNOVAR Y HACER QUE LA ENSEÑANZA DE PI INTERACTIVA Y REALIZAR ACTIVIDADES A DEMANDA O FADINOLTRE LA AMPLIACIÓN Y MEJORA DE LA RED PUEDE GARANTIZAR LA CREACIÓN DEL REGISTRO ELECTRÓNICO CON UN IMPACTO POSITIVO NO SOLO EN EL TRABAJO DE LOS PROFESORES, SINO TAMBIÉN EN LOS DATOS DE CALIDAD DISPONIBLES PARA LA INSTITUCIÓN ESCOLAR, ASÍ COMO EN LA EL LADO DE COMUNICACIÓN DE LA FAMILIA ESCOLAR QUESTULTIME PUDO ACCEDER A UNA SERIE DE SERVICIOS Y RECURSOS DE CONTENIDO MULTIMEDIA SIN NECESIDAD DE IR A SCUOLALAMPLIAMENT DE LA RED FINALMENTE PERMITIRNOS INTRODUCIR Y VALORIZAR TECNOLOGÍAS ASISTIDAS E INF (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: NUESTRO PROYECTO DESTINADO A POTENCIAR EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS CON LA REALIZACIÓN DE UNA RED INALÁMBRICA PARA CUBRIR TODOS LOS PLEXOS PERTENECIENTES AL INSTITUTO, LA CONEXIÓN A INTERNET DE LAS AULAS OFRECERÁ A LOS ESTUDIANTES OPORTUNIDADES ADICIONALES DE ACCESO AL CONTENIDO DE LA RED A LOS PROFESORES QUE PERMITAN UN MAYOR USO DE LOS RECURSOS MULTIMEDIA EN EL AULA CON EL FIN DE INNOVAR Y HACER QUE LA ENSEÑANZA DE PI INTERACTIVA Y REALIZAR ACTIVIDADES A DEMANDA O FADINOLTRE LA AMPLIACIÓN Y MEJORA DE LA RED PUEDE GARANTIZAR LA CREACIÓN DEL REGISTRO ELECTRÓNICO CON UN IMPACTO POSITIVO NO SOLO EN EL TRABAJO DE LOS PROFESORES, SINO TAMBIÉN EN LOS DATOS DE CALIDAD DISPONIBLES PARA LA INSTITUCIÓN ESCOLAR, ASÍ COMO EN LA EL LADO DE COMUNICACIÓN DE LA FAMILIA ESCOLAR QUESTULTIME PUDO ACCEDER A UNA SERIE DE SERVICIOS Y RECURSOS DE CONTENIDO MULTIMEDIA SIN NECESIDAD DE IR A SCUOLALAMPLIAMENT DE LA RED FINALMENTE PERMITIRNOS INTRODUCIR Y VALORIZAR TECNOLOGÍAS ASISTIDAS E INF (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NUESTRO PROYECTO DESTINADO A POTENCIAR EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS CON LA REALIZACIÓN DE UNA RED INALÁMBRICA PARA CUBRIR TODOS LOS PLEXOS PERTENECIENTES AL INSTITUTO, LA CONEXIÓN A INTERNET DE LAS AULAS OFRECERÁ A LOS ESTUDIANTES OPORTUNIDADES ADICIONALES DE ACCESO AL CONTENIDO DE LA RED A LOS PROFESORES QUE PERMITAN UN MAYOR USO DE LOS RECURSOS MULTIMEDIA EN EL AULA CON EL FIN DE INNOVAR Y HACER QUE LA ENSEÑANZA DE PI INTERACTIVA Y REALIZAR ACTIVIDADES A DEMANDA O FADINOLTRE LA AMPLIACIÓN Y MEJORA DE LA RED PUEDE GARANTIZAR LA CREACIÓN DEL REGISTRO ELECTRÓNICO CON UN IMPACTO POSITIVO NO SOLO EN EL TRABAJO DE LOS PROFESORES, SINO TAMBIÉN EN LOS DATOS DE CALIDAD DISPONIBLES PARA LA INSTITUCIÓN ESCOLAR, ASÍ COMO EN LA EL LADO DE COMUNICACIÓN DE LA FAMILIA ESCOLAR QUESTULTIME PUDO ACCEDER A UNA SERIE DE SERVICIOS Y RECURSOS DE CONTENIDO MULTIMEDIA SIN NECESIDAD DE IR A SCUOLALAMPLIAMENT DE LA RED FINALMENTE PERMITIRNOS INTRODUCIR Y VALORIZAR TECNOLOGÍAS ASISTIDAS E INF (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
VORES PROJEKT OM AT FORBEDRE BRUGEN AF TEKNOLOGIER MED UDRULNING AF ET TRÅDLØST NETVÆRK MED FULD DÆKNING AF ALLE SKOLER I KLASSEVÆRELSERNE VIL GIVE ELEVERNE YDERLIGERE MULIGHEDER FOR AT FÅ ADGANG TIL SKOLEINDHOLD I KLASSEVÆRELSET FOR AT MULIGGØRE ØGET BRUG AF MULTIMEDIERESSOURCER I MØDESALEN FOR AT INNOVERE OG TJENE EFTER BEHOV ELLER FADINOLER TIL AT SIKRE DET ELEKTRONISKE REGISTER MED EN POSITIV INDVIRKNING IKKE BLOT PÅ LÆRERNES ARBEJDE, MEN OGSÅ PÅ KVALITETEN AF DE DATA, DER ER TIL RÅDIGHED FOR SKOLEN PÅ KOMMUNIKATIONSOMRÅDET OM KOMMUNIKATIONEN OM KOMMUNIKATIONEN OM NETVÆRKETS KOMMUNIKATION OM KOMMUNIKATIONEN AF NETVÆRK OM KOMMUNIKATION AF NETVÆRKET PÅ DEN SIDE AF NETTET OG UDEN BEHOV FOR AT GÅ IND I NETTET FOR AT SÆTTE OS I STAND TIL AT INDFØRE OG UDNYTTE ASSISTERET TEKNOLOGI OG INF-TEKNOLOGIER. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: VORES PROJEKT OM AT FORBEDRE BRUGEN AF TEKNOLOGIER MED UDRULNING AF ET TRÅDLØST NETVÆRK MED FULD DÆKNING AF ALLE SKOLER I KLASSEVÆRELSERNE VIL GIVE ELEVERNE YDERLIGERE MULIGHEDER FOR AT FÅ ADGANG TIL SKOLEINDHOLD I KLASSEVÆRELSET FOR AT MULIGGØRE ØGET BRUG AF MULTIMEDIERESSOURCER I MØDESALEN FOR AT INNOVERE OG TJENE EFTER BEHOV ELLER FADINOLER TIL AT SIKRE DET ELEKTRONISKE REGISTER MED EN POSITIV INDVIRKNING IKKE BLOT PÅ LÆRERNES ARBEJDE, MEN OGSÅ PÅ KVALITETEN AF DE DATA, DER ER TIL RÅDIGHED FOR SKOLEN PÅ KOMMUNIKATIONSOMRÅDET OM KOMMUNIKATIONEN OM KOMMUNIKATIONEN OM NETVÆRKETS KOMMUNIKATION OM KOMMUNIKATIONEN AF NETVÆRK OM KOMMUNIKATION AF NETVÆRKET PÅ DEN SIDE AF NETTET OG UDEN BEHOV FOR AT GÅ IND I NETTET FOR AT SÆTTE OS I STAND TIL AT INDFØRE OG UDNYTTE ASSISTERET TEKNOLOGI OG INF-TEKNOLOGIER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: VORES PROJEKT OM AT FORBEDRE BRUGEN AF TEKNOLOGIER MED UDRULNING AF ET TRÅDLØST NETVÆRK MED FULD DÆKNING AF ALLE SKOLER I KLASSEVÆRELSERNE VIL GIVE ELEVERNE YDERLIGERE MULIGHEDER FOR AT FÅ ADGANG TIL SKOLEINDHOLD I KLASSEVÆRELSET FOR AT MULIGGØRE ØGET BRUG AF MULTIMEDIERESSOURCER I MØDESALEN FOR AT INNOVERE OG TJENE EFTER BEHOV ELLER FADINOLER TIL AT SIKRE DET ELEKTRONISKE REGISTER MED EN POSITIV INDVIRKNING IKKE BLOT PÅ LÆRERNES ARBEJDE, MEN OGSÅ PÅ KVALITETEN AF DE DATA, DER ER TIL RÅDIGHED FOR SKOLEN PÅ KOMMUNIKATIONSOMRÅDET OM KOMMUNIKATIONEN OM KOMMUNIKATIONEN OM NETVÆRKETS KOMMUNIKATION OM KOMMUNIKATIONEN AF NETVÆRK OM KOMMUNIKATION AF NETVÆRKET PÅ DEN SIDE AF NETTET OG UDEN BEHOV FOR AT GÅ IND I NETTET FOR AT SÆTTE OS I STAND TIL AT INDFØRE OG UDNYTTE ASSISTERET TEKNOLOGI OG INF-TEKNOLOGIER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΌ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΜΕ ΠΛΉΡΗ ΚΆΛΥΨΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΌΣΘΕΤΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΥΞΗΜΈΝΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΤΟ ΗΜΙΚΎΚΛΙΟ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΞΥΠΗΡΕΤΉΣΟΥΝ ΚΑΤΌΠΙΝ ΑΙΤΉΜΑΤΟΣ Ή ΤΟ FADINOLER ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΗΤΡΏΟΥ ΜΕ ΘΕΤΙΚΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΛΕΥΡΆ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΑΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΕΙΣΑΓΆΓΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΤΟΎΜΕ ΤΙΣ ΥΠΟΒΟΗΘΟΎΜΕΝΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ INF. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΌ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΜΕ ΠΛΉΡΗ ΚΆΛΥΨΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΌΣΘΕΤΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΥΞΗΜΈΝΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΤΟ ΗΜΙΚΎΚΛΙΟ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΞΥΠΗΡΕΤΉΣΟΥΝ ΚΑΤΌΠΙΝ ΑΙΤΉΜΑΤΟΣ Ή ΤΟ FADINOLER ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΗΤΡΏΟΥ ΜΕ ΘΕΤΙΚΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΛΕΥΡΆ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΑΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΕΙΣΑΓΆΓΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΤΟΎΜΕ ΤΙΣ ΥΠΟΒΟΗΘΟΎΜΕΝΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ INF. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΌ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΜΕ ΠΛΉΡΗ ΚΆΛΥΨΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΌΣΘΕΤΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΥΞΗΜΈΝΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΤΟ ΗΜΙΚΎΚΛΙΟ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΞΥΠΗΡΕΤΉΣΟΥΝ ΚΑΤΌΠΙΝ ΑΙΤΉΜΑΤΟΣ Ή ΤΟ FADINOLER ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΗΤΡΏΟΥ ΜΕ ΘΕΤΙΚΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΛΕΥΡΆ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΑΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΕΙΣΑΓΆΓΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΤΟΎΜΕ ΤΙΣ ΥΠΟΒΟΗΘΟΎΜΕΝΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ INF. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NAŠ PROJEKT ZA POBOLJŠANJE UPOTREBE TEHNOLOGIJA S UVOĐENJEM BEŽIČNE MREŽE S PUNOM POKRIVENOŠĆU SVIH ŠKOLA KOJE PRIPADAJU ŠKOLSKIM UČIONICAMA PRUŽIT ĆE UČENICIMA DODATNE MOGUĆNOSTI ZA PRISTUP ŠKOLSKOM SADRŽAJU U UČIONICI KAKO BI SE OMOGUĆILA POVEĆANA UPOTREBA MULTIMEDIJSKIH RESURSA U KOMORI RADI INOVACIJA I POSLUŽIVANJA NA ZAHTJEV ILI FADINOLER KAKO BI SE ELEKTRONIČKI REGISTAR OSIGURAO S POZITIVNIM UČINKOM NE SAMO NA RAD UČITELJA, VEĆ I NA KVALITETU PODATAKA DOSTUPNIH ŠKOLI U PODRUČJU KOMUNIKACIJE O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI MREŽE O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI MREŽE O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI MREŽE O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI MREŽE O KOMUNIKACIJI MREŽE O KOMUNIKACIJI MREŽE NA STRANI MREŽE I BEZ POTREBE ZA ULASKOM U MREŽU KAKO BISMO MOGLI UVESTI I ISKORISTITI POTPOMOGNUTE TEHNOLOGIJE I TEHNOLOGIJE ZA INF. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: NAŠ PROJEKT ZA POBOLJŠANJE UPOTREBE TEHNOLOGIJA S UVOĐENJEM BEŽIČNE MREŽE S PUNOM POKRIVENOŠĆU SVIH ŠKOLA KOJE PRIPADAJU ŠKOLSKIM UČIONICAMA PRUŽIT ĆE UČENICIMA DODATNE MOGUĆNOSTI ZA PRISTUP ŠKOLSKOM SADRŽAJU U UČIONICI KAKO BI SE OMOGUĆILA POVEĆANA UPOTREBA MULTIMEDIJSKIH RESURSA U KOMORI RADI INOVACIJA I POSLUŽIVANJA NA ZAHTJEV ILI FADINOLER KAKO BI SE ELEKTRONIČKI REGISTAR OSIGURAO S POZITIVNIM UČINKOM NE SAMO NA RAD UČITELJA, VEĆ I NA KVALITETU PODATAKA DOSTUPNIH ŠKOLI U PODRUČJU KOMUNIKACIJE O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI MREŽE O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI MREŽE O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI MREŽE O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI MREŽE O KOMUNIKACIJI MREŽE O KOMUNIKACIJI MREŽE NA STRANI MREŽE I BEZ POTREBE ZA ULASKOM U MREŽU KAKO BISMO MOGLI UVESTI I ISKORISTITI POTPOMOGNUTE TEHNOLOGIJE I TEHNOLOGIJE ZA INF. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NAŠ PROJEKT ZA POBOLJŠANJE UPOTREBE TEHNOLOGIJA S UVOĐENJEM BEŽIČNE MREŽE S PUNOM POKRIVENOŠĆU SVIH ŠKOLA KOJE PRIPADAJU ŠKOLSKIM UČIONICAMA PRUŽIT ĆE UČENICIMA DODATNE MOGUĆNOSTI ZA PRISTUP ŠKOLSKOM SADRŽAJU U UČIONICI KAKO BI SE OMOGUĆILA POVEĆANA UPOTREBA MULTIMEDIJSKIH RESURSA U KOMORI RADI INOVACIJA I POSLUŽIVANJA NA ZAHTJEV ILI FADINOLER KAKO BI SE ELEKTRONIČKI REGISTAR OSIGURAO S POZITIVNIM UČINKOM NE SAMO NA RAD UČITELJA, VEĆ I NA KVALITETU PODATAKA DOSTUPNIH ŠKOLI U PODRUČJU KOMUNIKACIJE O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI MREŽE O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI MREŽE O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI MREŽE O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI MREŽE O KOMUNIKACIJI MREŽE O KOMUNIKACIJI MREŽE NA STRANI MREŽE I BEZ POTREBE ZA ULASKOM U MREŽU KAKO BISMO MOGLI UVESTI I ISKORISTITI POTPOMOGNUTE TEHNOLOGIJE I TEHNOLOGIJE ZA INF. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL NOSTRU DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A UTILIZĂRII TEHNOLOGIILOR PRIN IMPLEMENTAREA UNEI REȚELE WIRELESS CU ACOPERIREA COMPLETĂ A TUTUROR ȘCOLILOR DIN SĂLILE DE CLASĂ VA OFERI ELEVILOR OPORTUNITĂȚI SUPLIMENTARE DE ACCESARE A CONȚINUTULUI ȘCOLAR ÎN SALA DE CLASĂ, PENTRU A PERMITE UTILIZAREA SPORITĂ A RESURSELOR MULTIMEDIA ÎN HEMICICLU PENTRU A INOVA ȘI A SERVI LA CERERE SAU FADINOLER PENTRU A SECURIZA REGISTRUL ELECTRONIC CU UN IMPACT POZITIV NU NUMAI ASUPRA ACTIVITĂȚII PROFESORILOR, CI ȘI ASUPRA CALITĂȚII DATELOR DISPONIBILE ȘCOLII ÎN DOMENIUL COMUNICĂRII PE TEMA COMUNICĂRII PRIVIND COMUNICAREA PRIVIND COMUNICAREA REȚELEI PRIVIND COMUNICAREA REȚELEI DE COMUNICARE A REȚELEI. ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMUNICAREA REȚELEI PE PARTEA REȚELEI ȘI FĂRĂ A FI NEVOIE SĂ INTRĂM ÎN REȚEA PENTRU A NE PERMITE SĂ INTRODUCEM ȘI SĂ EXPLOATĂM TEHNOLOGIILE ASISTATE ȘI INF. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL NOSTRU DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A UTILIZĂRII TEHNOLOGIILOR PRIN IMPLEMENTAREA UNEI REȚELE WIRELESS CU ACOPERIREA COMPLETĂ A TUTUROR ȘCOLILOR DIN SĂLILE DE CLASĂ VA OFERI ELEVILOR OPORTUNITĂȚI SUPLIMENTARE DE ACCESARE A CONȚINUTULUI ȘCOLAR ÎN SALA DE CLASĂ, PENTRU A PERMITE UTILIZAREA SPORITĂ A RESURSELOR MULTIMEDIA ÎN HEMICICLU PENTRU A INOVA ȘI A SERVI LA CERERE SAU FADINOLER PENTRU A SECURIZA REGISTRUL ELECTRONIC CU UN IMPACT POZITIV NU NUMAI ASUPRA ACTIVITĂȚII PROFESORILOR, CI ȘI ASUPRA CALITĂȚII DATELOR DISPONIBILE ȘCOLII ÎN DOMENIUL COMUNICĂRII PE TEMA COMUNICĂRII PRIVIND COMUNICAREA PRIVIND COMUNICAREA REȚELEI PRIVIND COMUNICAREA REȚELEI DE COMUNICARE A REȚELEI. ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMUNICAREA REȚELEI PE PARTEA REȚELEI ȘI FĂRĂ A FI NEVOIE SĂ INTRĂM ÎN REȚEA PENTRU A NE PERMITE SĂ INTRODUCEM ȘI SĂ EXPLOATĂM TEHNOLOGIILE ASISTATE ȘI INF. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL NOSTRU DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A UTILIZĂRII TEHNOLOGIILOR PRIN IMPLEMENTAREA UNEI REȚELE WIRELESS CU ACOPERIREA COMPLETĂ A TUTUROR ȘCOLILOR DIN SĂLILE DE CLASĂ VA OFERI ELEVILOR OPORTUNITĂȚI SUPLIMENTARE DE ACCESARE A CONȚINUTULUI ȘCOLAR ÎN SALA DE CLASĂ, PENTRU A PERMITE UTILIZAREA SPORITĂ A RESURSELOR MULTIMEDIA ÎN HEMICICLU PENTRU A INOVA ȘI A SERVI LA CERERE SAU FADINOLER PENTRU A SECURIZA REGISTRUL ELECTRONIC CU UN IMPACT POZITIV NU NUMAI ASUPRA ACTIVITĂȚII PROFESORILOR, CI ȘI ASUPRA CALITĂȚII DATELOR DISPONIBILE ȘCOLII ÎN DOMENIUL COMUNICĂRII PE TEMA COMUNICĂRII PRIVIND COMUNICAREA PRIVIND COMUNICAREA REȚELEI PRIVIND COMUNICAREA REȚELEI DE COMUNICARE A REȚELEI. ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMUNICAREA REȚELEI PE PARTEA REȚELEI ȘI FĂRĂ A FI NEVOIE SĂ INTRĂM ÎN REȚEA PENTRU A NE PERMITE SĂ INTRODUCEM ȘI SĂ EXPLOATĂM TEHNOLOGIILE ASISTATE ȘI INF. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NÁŠ PROJEKT NA ZLEPŠENIE VYUŽÍVANIA TECHNOLÓGIÍ S NASADENÍM BEZDRÔTOVEJ SIETE S PLNÝM POKRYTÍM VŠETKÝCH ŠKÔL PATRIACICH DO ŠKOLSKÝCH TRIED POSKYTNE ŠTUDENTOM ĎALŠIE MOŽNOSTI PRÍSTUPU K ŠKOLSKÉMU OBSAHU V TRIEDE, ABY SA UMOŽNILO ZVÝŠENÉ VYUŽÍVANIE MULTIMEDIÁLNYCH ZDROJOV V KOMORE S CIEĽOM INOVOVAŤ A SLÚŽIŤ NA POŽIADANIE ALEBO FADINOLER ZABEZPEČIŤ ELEKTRONICKÝ REGISTER S POZITÍVNYM VPLYVOM NIELEN NA PRÁCU UČITEĽOV, ALE AJ NA KVALITU ÚDAJOV, KTORÉ MÁ ŠKOLA K DISPOZÍCII V OBLASTI KOMUNIKÁCIE O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII SIETE O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII V OBLASTI KOMUNIKÁCIE. SIETE NA KOMUNIKÁCIU SIETE NA STRANE SIETE A BEZ POTREBY VSTUPU DO SIETE, ABY SME MOHLI ZAVIESŤ A VYUŽÍVAŤ PODPOROVANÉ TECHNOLÓGIE A TECHNOLÓGIE INF. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: NÁŠ PROJEKT NA ZLEPŠENIE VYUŽÍVANIA TECHNOLÓGIÍ S NASADENÍM BEZDRÔTOVEJ SIETE S PLNÝM POKRYTÍM VŠETKÝCH ŠKÔL PATRIACICH DO ŠKOLSKÝCH TRIED POSKYTNE ŠTUDENTOM ĎALŠIE MOŽNOSTI PRÍSTUPU K ŠKOLSKÉMU OBSAHU V TRIEDE, ABY SA UMOŽNILO ZVÝŠENÉ VYUŽÍVANIE MULTIMEDIÁLNYCH ZDROJOV V KOMORE S CIEĽOM INOVOVAŤ A SLÚŽIŤ NA POŽIADANIE ALEBO FADINOLER ZABEZPEČIŤ ELEKTRONICKÝ REGISTER S POZITÍVNYM VPLYVOM NIELEN NA PRÁCU UČITEĽOV, ALE AJ NA KVALITU ÚDAJOV, KTORÉ MÁ ŠKOLA K DISPOZÍCII V OBLASTI KOMUNIKÁCIE O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII SIETE O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII V OBLASTI KOMUNIKÁCIE. SIETE NA KOMUNIKÁCIU SIETE NA STRANE SIETE A BEZ POTREBY VSTUPU DO SIETE, ABY SME MOHLI ZAVIESŤ A VYUŽÍVAŤ PODPOROVANÉ TECHNOLÓGIE A TECHNOLÓGIE INF. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NÁŠ PROJEKT NA ZLEPŠENIE VYUŽÍVANIA TECHNOLÓGIÍ S NASADENÍM BEZDRÔTOVEJ SIETE S PLNÝM POKRYTÍM VŠETKÝCH ŠKÔL PATRIACICH DO ŠKOLSKÝCH TRIED POSKYTNE ŠTUDENTOM ĎALŠIE MOŽNOSTI PRÍSTUPU K ŠKOLSKÉMU OBSAHU V TRIEDE, ABY SA UMOŽNILO ZVÝŠENÉ VYUŽÍVANIE MULTIMEDIÁLNYCH ZDROJOV V KOMORE S CIEĽOM INOVOVAŤ A SLÚŽIŤ NA POŽIADANIE ALEBO FADINOLER ZABEZPEČIŤ ELEKTRONICKÝ REGISTER S POZITÍVNYM VPLYVOM NIELEN NA PRÁCU UČITEĽOV, ALE AJ NA KVALITU ÚDAJOV, KTORÉ MÁ ŠKOLA K DISPOZÍCII V OBLASTI KOMUNIKÁCIE O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII SIETE O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII V OBLASTI KOMUNIKÁCIE. SIETE NA KOMUNIKÁCIU SIETE NA STRANE SIETE A BEZ POTREBY VSTUPU DO SIETE, ABY SME MOHLI ZAVIESŤ A VYUŽÍVAŤ PODPOROVANÉ TECHNOLÓGIE A TECHNOLÓGIE INF. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT TAGĦNA BIEX INTEJBU L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI BL-UŻU TA’ NETWERK BLA FILI B’KOPERTURA SĦIĦA TAL-ISKEJJEL KOLLHA LI JAPPARTJENU GĦALL-KLASSIJIET TAL-ISKEJJEL SE JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’OPPORTUNITAJIET ADDIZZJONALI BIEX JAĊĊESSAW IL-KONTENUT TAL-ISKOLA FIL-KLASSI BIEX JIPPERMETTU L-UŻU AKBAR TAR-RIŻORSI MULTIMEDJALI FIL-KAMRA SABIEX JINNOVAW U JSERVU FUQ TALBA JEW LILL-FADINOLER BIEX JIŻGURA R-REĠISTRU ELETTRONIKU B’IMPATT POŻITTIV MHUX BISS FUQ IL-ĦIDMA TAL-GĦALLIEMA IŻDA WKOLL FUQ IL-KWALITÀ TAD-DATA DISPONIBBLI GĦALL-ISKOLA FIL-QASAM TAL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI TAN-NETWERK DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI TAN-NETWERK DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI TAN-NETWERK. TAN-NETWERK DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI TAN-NETWERK FUQ IN-NAĦA TAN-NETWERK U MINGĦAJR IL-ĦTIEĠA LI NIDĦLU FIL-GRILJA SABIEX INKUNU NISTGĦU NINTRODUĊU U NISFRUTTAW TEKNOLOĠIJI ASSISTITI U INF. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT TAGĦNA BIEX INTEJBU L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI BL-UŻU TA’ NETWERK BLA FILI B’KOPERTURA SĦIĦA TAL-ISKEJJEL KOLLHA LI JAPPARTJENU GĦALL-KLASSIJIET TAL-ISKEJJEL SE JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’OPPORTUNITAJIET ADDIZZJONALI BIEX JAĊĊESSAW IL-KONTENUT TAL-ISKOLA FIL-KLASSI BIEX JIPPERMETTU L-UŻU AKBAR TAR-RIŻORSI MULTIMEDJALI FIL-KAMRA SABIEX JINNOVAW U JSERVU FUQ TALBA JEW LILL-FADINOLER BIEX JIŻGURA R-REĠISTRU ELETTRONIKU B’IMPATT POŻITTIV MHUX BISS FUQ IL-ĦIDMA TAL-GĦALLIEMA IŻDA WKOLL FUQ IL-KWALITÀ TAD-DATA DISPONIBBLI GĦALL-ISKOLA FIL-QASAM TAL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI TAN-NETWERK DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI TAN-NETWERK DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI TAN-NETWERK. TAN-NETWERK DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI TAN-NETWERK FUQ IN-NAĦA TAN-NETWERK U MINGĦAJR IL-ĦTIEĠA LI NIDĦLU FIL-GRILJA SABIEX INKUNU NISTGĦU NINTRODUĊU U NISFRUTTAW TEKNOLOĠIJI ASSISTITI U INF. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT TAGĦNA BIEX INTEJBU L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI BL-UŻU TA’ NETWERK BLA FILI B’KOPERTURA SĦIĦA TAL-ISKEJJEL KOLLHA LI JAPPARTJENU GĦALL-KLASSIJIET TAL-ISKEJJEL SE JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’OPPORTUNITAJIET ADDIZZJONALI BIEX JAĊĊESSAW IL-KONTENUT TAL-ISKOLA FIL-KLASSI BIEX JIPPERMETTU L-UŻU AKBAR TAR-RIŻORSI MULTIMEDJALI FIL-KAMRA SABIEX JINNOVAW U JSERVU FUQ TALBA JEW LILL-FADINOLER BIEX JIŻGURA R-REĠISTRU ELETTRONIKU B’IMPATT POŻITTIV MHUX BISS FUQ IL-ĦIDMA TAL-GĦALLIEMA IŻDA WKOLL FUQ IL-KWALITÀ TAD-DATA DISPONIBBLI GĦALL-ISKOLA FIL-QASAM TAL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI TAN-NETWERK DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI TAN-NETWERK DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI TAN-NETWERK. TAN-NETWERK DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI TAN-NETWERK FUQ IN-NAĦA TAN-NETWERK U MINGĦAJR IL-ĦTIEĠA LI NIDĦLU FIL-GRILJA SABIEX INKUNU NISTGĦU NINTRODUĊU U NISFRUTTAW TEKNOLOĠIJI ASSISTITI U INF. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NOSSO PROJETO PARA MELHORAR O USO DE TECNOLOGIAS COM A IMPLANTAÇÃO DE UMA REDE SEM FIO COM COBERTURA TOTAL DE TODAS AS ESCOLAS PERTENCENTES ÀS SALAS DE AULA DA ESCOLA PROPORCIONARÁ AOS ALUNOS OPORTUNIDADES ADICIONAIS DE ACESSO AO CONTEÚDO ESCOLAR EM SALA DE AULA PARA PERMITIR O AUMENTO DO USO DE RECURSOS MULTIMÍDIA NA CÂMARA, A FIM DE INOVAR E SERVIR A PEDIDO OU O FADINOLER PARA GARANTIR O REGISTO ELETRÔNICO COM UM IMPACTO POSITIVO NÃO SÓ NO TRABALHO DOS PROFESSORES, MAS TAMBÉM NA QUALIDADE DOS DADOS DISPONÍVEIS PARA A ESCOLA NO CAMPO DA COMUNICAÇÃO SOBRE A COMUNICAÇÃO SOBRE A COMUNICAÇÃO SOBRE A COMUNICAÇÃO DA REDE SOBRE A COMUNICAÇÃO DA REDE DE COMUNICAÇÃO DA REDE SOBRE A COMUNICAÇÃO DA REDE DO LADO DA REDE E SEM NECESSIDADE DE ENTRAR NA REDE, A FIM DE NOS PERMITIR INTRODUZIR E EXPLORAR AS TECNOLOGIAS ASSISTIDAS E AS TECNOLOGIAS INF. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: NOSSO PROJETO PARA MELHORAR O USO DE TECNOLOGIAS COM A IMPLANTAÇÃO DE UMA REDE SEM FIO COM COBERTURA TOTAL DE TODAS AS ESCOLAS PERTENCENTES ÀS SALAS DE AULA DA ESCOLA PROPORCIONARÁ AOS ALUNOS OPORTUNIDADES ADICIONAIS DE ACESSO AO CONTEÚDO ESCOLAR EM SALA DE AULA PARA PERMITIR O AUMENTO DO USO DE RECURSOS MULTIMÍDIA NA CÂMARA, A FIM DE INOVAR E SERVIR A PEDIDO OU O FADINOLER PARA GARANTIR O REGISTO ELETRÔNICO COM UM IMPACTO POSITIVO NÃO SÓ NO TRABALHO DOS PROFESSORES, MAS TAMBÉM NA QUALIDADE DOS DADOS DISPONÍVEIS PARA A ESCOLA NO CAMPO DA COMUNICAÇÃO SOBRE A COMUNICAÇÃO SOBRE A COMUNICAÇÃO SOBRE A COMUNICAÇÃO DA REDE SOBRE A COMUNICAÇÃO DA REDE DE COMUNICAÇÃO DA REDE SOBRE A COMUNICAÇÃO DA REDE DO LADO DA REDE E SEM NECESSIDADE DE ENTRAR NA REDE, A FIM DE NOS PERMITIR INTRODUZIR E EXPLORAR AS TECNOLOGIAS ASSISTIDAS E AS TECNOLOGIAS INF. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NOSSO PROJETO PARA MELHORAR O USO DE TECNOLOGIAS COM A IMPLANTAÇÃO DE UMA REDE SEM FIO COM COBERTURA TOTAL DE TODAS AS ESCOLAS PERTENCENTES ÀS SALAS DE AULA DA ESCOLA PROPORCIONARÁ AOS ALUNOS OPORTUNIDADES ADICIONAIS DE ACESSO AO CONTEÚDO ESCOLAR EM SALA DE AULA PARA PERMITIR O AUMENTO DO USO DE RECURSOS MULTIMÍDIA NA CÂMARA, A FIM DE INOVAR E SERVIR A PEDIDO OU O FADINOLER PARA GARANTIR O REGISTO ELETRÔNICO COM UM IMPACTO POSITIVO NÃO SÓ NO TRABALHO DOS PROFESSORES, MAS TAMBÉM NA QUALIDADE DOS DADOS DISPONÍVEIS PARA A ESCOLA NO CAMPO DA COMUNICAÇÃO SOBRE A COMUNICAÇÃO SOBRE A COMUNICAÇÃO SOBRE A COMUNICAÇÃO DA REDE SOBRE A COMUNICAÇÃO DA REDE DE COMUNICAÇÃO DA REDE SOBRE A COMUNICAÇÃO DA REDE DO LADO DA REDE E SEM NECESSIDADE DE ENTRAR NA REDE, A FIM DE NOS PERMITIR INTRODUZIR E EXPLORAR AS TECNOLOGIAS ASSISTIDAS E AS TECNOLOGIAS INF. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEMME, JONKA TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TEKNOLOGIAN KÄYTTÖÄ OTTAMALLA KÄYTTÖÖN LANGATON VERKKO, JOKA KATTAA KAIKKI KOULUJEN LUOKKAHUONEISIIN KUULUVAT KOULUT, TARJOAA OPISKELIJOILLE LISÄÄ MAHDOLLISUUKSIA PÄÄSTÄ KOULUSISÄLTÖÖN LUOKKAHUONEESSA, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ MULTIMEDIARESURSSIEN KÄYTTÖÄ ISTUNTOSALISSA INNOVOIMAAN JA PALVELEMAAN PYYNNÖSTÄ, TAI FADINOLER VARMISTAA SÄHKÖISEN REKISTERIN, JOLLA ON MYÖNTEINEN VAIKUTUS PAITSI OPETTAJIEN TYÖHÖN MYÖS KOULUN KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIEN TIETOJEN LAATUUN VIESTINTÄALALLA VIESTINNÄSTÄ, JOKA KOSKEE VIESTINTÄÄ VERKON VIESTINNÄSTÄ VERKON VIESTINTÄVERKKO VERKON PUOLELLA JA ILMAN TARVETTA SIIRTYÄ VERKKOON, JOTTA VOIMME OTTAA KÄYTTÖÖN JA HYÖDYNTÄÄ AVUSTETTUJA JA INF-TEKNOLOGIOITA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEEMME, JONKA TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TEKNOLOGIAN KÄYTTÖÄ OTTAMALLA KÄYTTÖÖN LANGATON VERKKO, JOKA KATTAA KAIKKI KOULUJEN LUOKKAHUONEISIIN KUULUVAT KOULUT, TARJOAA OPISKELIJOILLE LISÄÄ MAHDOLLISUUKSIA PÄÄSTÄ KOULUSISÄLTÖÖN LUOKKAHUONEESSA, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ MULTIMEDIARESURSSIEN KÄYTTÖÄ ISTUNTOSALISSA INNOVOIMAAN JA PALVELEMAAN PYYNNÖSTÄ, TAI FADINOLER VARMISTAA SÄHKÖISEN REKISTERIN, JOLLA ON MYÖNTEINEN VAIKUTUS PAITSI OPETTAJIEN TYÖHÖN MYÖS KOULUN KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIEN TIETOJEN LAATUUN VIESTINTÄALALLA VIESTINNÄSTÄ, JOKA KOSKEE VIESTINTÄÄ VERKON VIESTINNÄSTÄ VERKON VIESTINTÄVERKKO VERKON PUOLELLA JA ILMAN TARVETTA SIIRTYÄ VERKKOON, JOTTA VOIMME OTTAA KÄYTTÖÖN JA HYÖDYNTÄÄ AVUSTETTUJA JA INF-TEKNOLOGIOITA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEEMME, JONKA TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TEKNOLOGIAN KÄYTTÖÄ OTTAMALLA KÄYTTÖÖN LANGATON VERKKO, JOKA KATTAA KAIKKI KOULUJEN LUOKKAHUONEISIIN KUULUVAT KOULUT, TARJOAA OPISKELIJOILLE LISÄÄ MAHDOLLISUUKSIA PÄÄSTÄ KOULUSISÄLTÖÖN LUOKKAHUONEESSA, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ MULTIMEDIARESURSSIEN KÄYTTÖÄ ISTUNTOSALISSA INNOVOIMAAN JA PALVELEMAAN PYYNNÖSTÄ, TAI FADINOLER VARMISTAA SÄHKÖISEN REKISTERIN, JOLLA ON MYÖNTEINEN VAIKUTUS PAITSI OPETTAJIEN TYÖHÖN MYÖS KOULUN KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIEN TIETOJEN LAATUUN VIESTINTÄALALLA VIESTINNÄSTÄ, JOKA KOSKEE VIESTINTÄÄ VERKON VIESTINNÄSTÄ VERKON VIESTINTÄVERKKO VERKON PUOLELLA JA ILMAN TARVETTA SIIRTYÄ VERKKOON, JOTTA VOIMME OTTAA KÄYTTÖÖN JA HYÖDYNTÄÄ AVUSTETTUJA JA INF-TEKNOLOGIOITA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NASZ PROJEKT ZWIĘKSZENIA WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII POPRZEZ WDROŻENIE SIECI BEZPRZEWODOWEJ Z PEŁNYM ZASIĘGIEM WSZYSTKICH SZKÓŁ NALEŻĄCYCH DO KLAS SZKOLNYCH ZAPEWNI UCZNIOM DODATKOWE MOŻLIWOŚCI DOSTĘPU DO TREŚCI SZKOLNYCH W KLASIE, ABY UMOŻLIWIĆ WIĘKSZE WYKORZYSTANIE ZASOBÓW MULTIMEDIALNYCH W IZBIE W CELU WPROWADZANIA INNOWACJI I OBSŁUGI NA ŻĄDANIE LUB FADINOLER W CELU ZABEZPIECZENIA REJESTRU ELEKTRONICZNEGO O POZYTYWNYM WPŁYWIE NIE TYLKO NA PRACĘ NAUCZYCIELI, ALE TAKŻE NA JAKOŚĆ DANYCH DOSTĘPNYCH DLA SZKOŁY W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W SIECI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI Z KOMUNIKACJĄ W ZAKRESIE KOMUNIKACJI Z SIECIĄ W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W SIECI SIEĆ KOMUNIKACJI SIECI PO STRONIE SIECI I BEZ KONIECZNOŚCI PRZECHODZENIA DO SIECI, ABY UMOŻLIWIĆ NAM WPROWADZENIE I WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII WSPOMAGANYCH I INF. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: NASZ PROJEKT ZWIĘKSZENIA WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII POPRZEZ WDROŻENIE SIECI BEZPRZEWODOWEJ Z PEŁNYM ZASIĘGIEM WSZYSTKICH SZKÓŁ NALEŻĄCYCH DO KLAS SZKOLNYCH ZAPEWNI UCZNIOM DODATKOWE MOŻLIWOŚCI DOSTĘPU DO TREŚCI SZKOLNYCH W KLASIE, ABY UMOŻLIWIĆ WIĘKSZE WYKORZYSTANIE ZASOBÓW MULTIMEDIALNYCH W IZBIE W CELU WPROWADZANIA INNOWACJI I OBSŁUGI NA ŻĄDANIE LUB FADINOLER W CELU ZABEZPIECZENIA REJESTRU ELEKTRONICZNEGO O POZYTYWNYM WPŁYWIE NIE TYLKO NA PRACĘ NAUCZYCIELI, ALE TAKŻE NA JAKOŚĆ DANYCH DOSTĘPNYCH DLA SZKOŁY W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W SIECI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI Z KOMUNIKACJĄ W ZAKRESIE KOMUNIKACJI Z SIECIĄ W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W SIECI SIEĆ KOMUNIKACJI SIECI PO STRONIE SIECI I BEZ KONIECZNOŚCI PRZECHODZENIA DO SIECI, ABY UMOŻLIWIĆ NAM WPROWADZENIE I WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII WSPOMAGANYCH I INF. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NASZ PROJEKT ZWIĘKSZENIA WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII POPRZEZ WDROŻENIE SIECI BEZPRZEWODOWEJ Z PEŁNYM ZASIĘGIEM WSZYSTKICH SZKÓŁ NALEŻĄCYCH DO KLAS SZKOLNYCH ZAPEWNI UCZNIOM DODATKOWE MOŻLIWOŚCI DOSTĘPU DO TREŚCI SZKOLNYCH W KLASIE, ABY UMOŻLIWIĆ WIĘKSZE WYKORZYSTANIE ZASOBÓW MULTIMEDIALNYCH W IZBIE W CELU WPROWADZANIA INNOWACJI I OBSŁUGI NA ŻĄDANIE LUB FADINOLER W CELU ZABEZPIECZENIA REJESTRU ELEKTRONICZNEGO O POZYTYWNYM WPŁYWIE NIE TYLKO NA PRACĘ NAUCZYCIELI, ALE TAKŻE NA JAKOŚĆ DANYCH DOSTĘPNYCH DLA SZKOŁY W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W SIECI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI Z KOMUNIKACJĄ W ZAKRESIE KOMUNIKACJI Z SIECIĄ W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W SIECI SIEĆ KOMUNIKACJI SIECI PO STRONIE SIECI I BEZ KONIECZNOŚCI PRZECHODZENIA DO SIECI, ABY UMOŻLIWIĆ NAM WPROWADZENIE I WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII WSPOMAGANYCH I INF. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NAŠ PROJEKT ZA POVEČANJE UPORABE TEHNOLOGIJ Z UVEDBO BREZŽIČNEGA OMREŽJA S POLNO POKRITOSTJO VSEH ŠOL, KI PRIPADAJO ŠOLSKIM RAZREDOM, BO UČENCEM ZAGOTOVIL DODATNE MOŽNOSTI ZA DOSTOP DO ŠOLSKIH VSEBIN V RAZREDU, KAR BO OMOGOČILO VEČJO UPORABO MULTIMEDIJSKIH VIROV V DVORANI ZA INOVACIJE IN UPORABO NA ZAHTEVO ALI FADINOLER ZA ZAGOTOVITEV ELEKTRONSKEGA REGISTRA, KI BO POZITIVNO VPLIVAL NE LE NA DELO UČITELJEV, AMPAK TUDI NA KAKOVOST PODATKOV, KI SO NA VOLJO ŠOLI NA PODROČJU KOMUNICIRANJA O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI OMREŽJA ZA KOMUNIKACIJO Z OMREŽJEM. O KOMUNIKACIJI OMREŽJA NA STRANI OMREŽJA IN BREZ POTREBE PO VSTOPU V OMREŽJE, DA BI NAM OMOGOČILI UVEDBO IN IZKORIŠČANJE TEHNOLOGIJ POMOČI IN INF. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: NAŠ PROJEKT ZA POVEČANJE UPORABE TEHNOLOGIJ Z UVEDBO BREZŽIČNEGA OMREŽJA S POLNO POKRITOSTJO VSEH ŠOL, KI PRIPADAJO ŠOLSKIM RAZREDOM, BO UČENCEM ZAGOTOVIL DODATNE MOŽNOSTI ZA DOSTOP DO ŠOLSKIH VSEBIN V RAZREDU, KAR BO OMOGOČILO VEČJO UPORABO MULTIMEDIJSKIH VIROV V DVORANI ZA INOVACIJE IN UPORABO NA ZAHTEVO ALI FADINOLER ZA ZAGOTOVITEV ELEKTRONSKEGA REGISTRA, KI BO POZITIVNO VPLIVAL NE LE NA DELO UČITELJEV, AMPAK TUDI NA KAKOVOST PODATKOV, KI SO NA VOLJO ŠOLI NA PODROČJU KOMUNICIRANJA O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI OMREŽJA ZA KOMUNIKACIJO Z OMREŽJEM. O KOMUNIKACIJI OMREŽJA NA STRANI OMREŽJA IN BREZ POTREBE PO VSTOPU V OMREŽJE, DA BI NAM OMOGOČILI UVEDBO IN IZKORIŠČANJE TEHNOLOGIJ POMOČI IN INF. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NAŠ PROJEKT ZA POVEČANJE UPORABE TEHNOLOGIJ Z UVEDBO BREZŽIČNEGA OMREŽJA S POLNO POKRITOSTJO VSEH ŠOL, KI PRIPADAJO ŠOLSKIM RAZREDOM, BO UČENCEM ZAGOTOVIL DODATNE MOŽNOSTI ZA DOSTOP DO ŠOLSKIH VSEBIN V RAZREDU, KAR BO OMOGOČILO VEČJO UPORABO MULTIMEDIJSKIH VIROV V DVORANI ZA INOVACIJE IN UPORABO NA ZAHTEVO ALI FADINOLER ZA ZAGOTOVITEV ELEKTRONSKEGA REGISTRA, KI BO POZITIVNO VPLIVAL NE LE NA DELO UČITELJEV, AMPAK TUDI NA KAKOVOST PODATKOV, KI SO NA VOLJO ŠOLI NA PODROČJU KOMUNICIRANJA O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI OMREŽJA ZA KOMUNIKACIJO Z OMREŽJEM. O KOMUNIKACIJI OMREŽJA NA STRANI OMREŽJA IN BREZ POTREBE PO VSTOPU V OMREŽJE, DA BI NAM OMOGOČILI UVEDBO IN IZKORIŠČANJE TEHNOLOGIJ POMOČI IN INF. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NÁŠ PROJEKT NA ZLEPŠENÍ VYUŽITÍ TECHNOLOGIÍ S NASAZENÍM BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ S PLNÝM POKRYTÍM VŠECH ŠKOL PATŘÍCÍCH DO ŠKOLNÍCH UČEBEN POSKYTNE STUDENTŮM DALŠÍ MOŽNOSTI PŘÍSTUPU KE ŠKOLNÍMU OBSAHU VE TŘÍDĚ, ABY BYLO MOŽNÉ ZVÝŠIT VYUŽÍVÁNÍ MULTIMEDIÁLNÍCH ZDROJŮ V KOMOŘE ZA ÚČELEM INOVOVÁNÍ A SLOUŽIT NA POŽÁDÁNÍ NEBO FADINOLER ZAJISTIT ELEKTRONICKÝ REJSTŘÍK S POZITIVNÍM DOPADEM NEJEN NA PRÁCI UČITELŮ, ALE TAKÉ NA KVALITU ÚDAJŮ, KTERÉ MÁ ŠKOLA K DISPOZICI V OBLASTI KOMUNIKACE O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI S KOMUNIKAČNÍ SÍTÍ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ NA KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ NA KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ NA KOMUNIKACI SÍTĚ NA STRANĚ SÍTĚ A BEZ NUTNOSTI VSTUPOVAT DO SÍTĚ, ABYCHOM MOHLI ZAVÉST A VYUŽÍVAT ASISTOVANÉ TECHNOLOGIE A TECHNOLOGIE INF. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: NÁŠ PROJEKT NA ZLEPŠENÍ VYUŽITÍ TECHNOLOGIÍ S NASAZENÍM BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ S PLNÝM POKRYTÍM VŠECH ŠKOL PATŘÍCÍCH DO ŠKOLNÍCH UČEBEN POSKYTNE STUDENTŮM DALŠÍ MOŽNOSTI PŘÍSTUPU KE ŠKOLNÍMU OBSAHU VE TŘÍDĚ, ABY BYLO MOŽNÉ ZVÝŠIT VYUŽÍVÁNÍ MULTIMEDIÁLNÍCH ZDROJŮ V KOMOŘE ZA ÚČELEM INOVOVÁNÍ A SLOUŽIT NA POŽÁDÁNÍ NEBO FADINOLER ZAJISTIT ELEKTRONICKÝ REJSTŘÍK S POZITIVNÍM DOPADEM NEJEN NA PRÁCI UČITELŮ, ALE TAKÉ NA KVALITU ÚDAJŮ, KTERÉ MÁ ŠKOLA K DISPOZICI V OBLASTI KOMUNIKACE O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI S KOMUNIKAČNÍ SÍTÍ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ NA KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ NA KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ NA KOMUNIKACI SÍTĚ NA STRANĚ SÍTĚ A BEZ NUTNOSTI VSTUPOVAT DO SÍTĚ, ABYCHOM MOHLI ZAVÉST A VYUŽÍVAT ASISTOVANÉ TECHNOLOGIE A TECHNOLOGIE INF. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NÁŠ PROJEKT NA ZLEPŠENÍ VYUŽITÍ TECHNOLOGIÍ S NASAZENÍM BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ S PLNÝM POKRYTÍM VŠECH ŠKOL PATŘÍCÍCH DO ŠKOLNÍCH UČEBEN POSKYTNE STUDENTŮM DALŠÍ MOŽNOSTI PŘÍSTUPU KE ŠKOLNÍMU OBSAHU VE TŘÍDĚ, ABY BYLO MOŽNÉ ZVÝŠIT VYUŽÍVÁNÍ MULTIMEDIÁLNÍCH ZDROJŮ V KOMOŘE ZA ÚČELEM INOVOVÁNÍ A SLOUŽIT NA POŽÁDÁNÍ NEBO FADINOLER ZAJISTIT ELEKTRONICKÝ REJSTŘÍK S POZITIVNÍM DOPADEM NEJEN NA PRÁCI UČITELŮ, ALE TAKÉ NA KVALITU ÚDAJŮ, KTERÉ MÁ ŠKOLA K DISPOZICI V OBLASTI KOMUNIKACE O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI S KOMUNIKAČNÍ SÍTÍ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ NA KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ NA KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ NA KOMUNIKACI SÍTĚ NA STRANĚ SÍTĚ A BEZ NUTNOSTI VSTUPOVAT DO SÍTĚ, ABYCHOM MOHLI ZAVÉST A VYUŽÍVAT ASISTOVANÉ TECHNOLOGIE A TECHNOLOGIE INF. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MŪSŲ PROJEKTAS, KURIUO SIEKIAMA PAGERINTI TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ DIEGIANT BELAIDĮ TINKLĄ, APIMANTĮ VISAS MOKYKLAS, PRIKLAUSANČIAS MOKYKLŲ KLASĖMS, SUTEIKS MOKINIAMS PAPILDOMŲ GALIMYBIŲ PASIEKTI MOKYKLOS TURINĮ KLASĖJE, KAD BŪTŲ GALIMA PLAČIAU NAUDOTI DAUGIALYPĖS TERPĖS IŠTEKLIUS SALĖJE, KAD BŪTŲ GALIMA DIEGTI NAUJOVES IR APTARNAUTI PAGAL POREIKĮ, ARBA FADINOLER UŽTIKRINTI ELEKTRONINĮ REGISTRĄ, KURIS TURĖTŲ TEIGIAMĄ POVEIKĮ NE TIK MOKYTOJŲ DARBUI, BET IR MOKYKLOS TURIMŲ DUOMENŲ KOKYBEI KOMUNIKACIJOS SRITYJE DĖL KOMUNIKACIJOS KOMUNIKACIJOS KOMUNIKACIJOS TINKLO KOMUNIKACIJOS SRITYJE TINKLO RYŠIŲ TINKLAS TINKLO PUSĖJE IR BE BŪTINYBĖS PATEKTI Į TINKLĄ, KAD GALĖTUME DIEGTI IR NAUDOTI PAGALBINES IR INF TECHNOLOGIJAS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: MŪSŲ PROJEKTAS, KURIUO SIEKIAMA PAGERINTI TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ DIEGIANT BELAIDĮ TINKLĄ, APIMANTĮ VISAS MOKYKLAS, PRIKLAUSANČIAS MOKYKLŲ KLASĖMS, SUTEIKS MOKINIAMS PAPILDOMŲ GALIMYBIŲ PASIEKTI MOKYKLOS TURINĮ KLASĖJE, KAD BŪTŲ GALIMA PLAČIAU NAUDOTI DAUGIALYPĖS TERPĖS IŠTEKLIUS SALĖJE, KAD BŪTŲ GALIMA DIEGTI NAUJOVES IR APTARNAUTI PAGAL POREIKĮ, ARBA FADINOLER UŽTIKRINTI ELEKTRONINĮ REGISTRĄ, KURIS TURĖTŲ TEIGIAMĄ POVEIKĮ NE TIK MOKYTOJŲ DARBUI, BET IR MOKYKLOS TURIMŲ DUOMENŲ KOKYBEI KOMUNIKACIJOS SRITYJE DĖL KOMUNIKACIJOS KOMUNIKACIJOS KOMUNIKACIJOS TINKLO KOMUNIKACIJOS SRITYJE TINKLO RYŠIŲ TINKLAS TINKLO PUSĖJE IR BE BŪTINYBĖS PATEKTI Į TINKLĄ, KAD GALĖTUME DIEGTI IR NAUDOTI PAGALBINES IR INF TECHNOLOGIJAS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MŪSŲ PROJEKTAS, KURIUO SIEKIAMA PAGERINTI TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ DIEGIANT BELAIDĮ TINKLĄ, APIMANTĮ VISAS MOKYKLAS, PRIKLAUSANČIAS MOKYKLŲ KLASĖMS, SUTEIKS MOKINIAMS PAPILDOMŲ GALIMYBIŲ PASIEKTI MOKYKLOS TURINĮ KLASĖJE, KAD BŪTŲ GALIMA PLAČIAU NAUDOTI DAUGIALYPĖS TERPĖS IŠTEKLIUS SALĖJE, KAD BŪTŲ GALIMA DIEGTI NAUJOVES IR APTARNAUTI PAGAL POREIKĮ, ARBA FADINOLER UŽTIKRINTI ELEKTRONINĮ REGISTRĄ, KURIS TURĖTŲ TEIGIAMĄ POVEIKĮ NE TIK MOKYTOJŲ DARBUI, BET IR MOKYKLOS TURIMŲ DUOMENŲ KOKYBEI KOMUNIKACIJOS SRITYJE DĖL KOMUNIKACIJOS KOMUNIKACIJOS KOMUNIKACIJOS TINKLO KOMUNIKACIJOS SRITYJE TINKLO RYŠIŲ TINKLAS TINKLO PUSĖJE IR BE BŪTINYBĖS PATEKTI Į TINKLĄ, KAD GALĖTUME DIEGTI IR NAUDOTI PAGALBINES IR INF TECHNOLOGIJAS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MŪSU PROJEKTS TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANAS UZLABOŠANAI, IZVĒRŠOT BEZVADU TĪKLU AR VISU SKOLU KLASĒM PIEDEROŠO SKOLU PILNĪGU PĀRKLĀJUMU, SNIEGS SKOLĒNIEM PAPILDU IESPĒJAS PIEKĻŪT SKOLAS SATURAM KLASĒ, LAI ĻAUTU PLAŠĀK IZMANTOT MULTIVIDES RESURSUS PLENĀRSĒŽU ZĀLĒ, LAI IEVIESTU JAUNINĀJUMUS UN KALPOTU PĒC PIEPRASĪJUMA, VAI FADINOLER, LAI NODROŠINĀTU ELEKTRONISKO REĢISTRU AR POZITĪVU IETEKMI NE TIKAI UZ SKOLOTĀJU DARBU, BET ARĪ UZ TO DATU KVALITĀTI, KAS PIEEJAMI SKOLAI KOMUNIKĀCIJAS JOMĀ ATTIECĪBĀ UZ PAZIŅOJUMU PAR KOMUNIKĀCIJU PAR KOMUNIKĀCIJU TĪKLA KOMUNIKĀCIJAS JOMĀ TĪKLS TĪKLA KOMUNIKĀCIJAI TĪKLA PUSĒ UN BEZ NEPIECIEŠAMĪBAS IEKĻŪT TĪKLĀ, LAI MĒS VARĒTU IEVIEST UN IZMANTOT ATBALSTĪTĀS UN INF TEHNOLOĢIJAS. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: MŪSU PROJEKTS TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANAS UZLABOŠANAI, IZVĒRŠOT BEZVADU TĪKLU AR VISU SKOLU KLASĒM PIEDEROŠO SKOLU PILNĪGU PĀRKLĀJUMU, SNIEGS SKOLĒNIEM PAPILDU IESPĒJAS PIEKĻŪT SKOLAS SATURAM KLASĒ, LAI ĻAUTU PLAŠĀK IZMANTOT MULTIVIDES RESURSUS PLENĀRSĒŽU ZĀLĒ, LAI IEVIESTU JAUNINĀJUMUS UN KALPOTU PĒC PIEPRASĪJUMA, VAI FADINOLER, LAI NODROŠINĀTU ELEKTRONISKO REĢISTRU AR POZITĪVU IETEKMI NE TIKAI UZ SKOLOTĀJU DARBU, BET ARĪ UZ TO DATU KVALITĀTI, KAS PIEEJAMI SKOLAI KOMUNIKĀCIJAS JOMĀ ATTIECĪBĀ UZ PAZIŅOJUMU PAR KOMUNIKĀCIJU PAR KOMUNIKĀCIJU TĪKLA KOMUNIKĀCIJAS JOMĀ TĪKLS TĪKLA KOMUNIKĀCIJAI TĪKLA PUSĒ UN BEZ NEPIECIEŠAMĪBAS IEKĻŪT TĪKLĀ, LAI MĒS VARĒTU IEVIEST UN IZMANTOT ATBALSTĪTĀS UN INF TEHNOLOĢIJAS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MŪSU PROJEKTS TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANAS UZLABOŠANAI, IZVĒRŠOT BEZVADU TĪKLU AR VISU SKOLU KLASĒM PIEDEROŠO SKOLU PILNĪGU PĀRKLĀJUMU, SNIEGS SKOLĒNIEM PAPILDU IESPĒJAS PIEKĻŪT SKOLAS SATURAM KLASĒ, LAI ĻAUTU PLAŠĀK IZMANTOT MULTIVIDES RESURSUS PLENĀRSĒŽU ZĀLĒ, LAI IEVIESTU JAUNINĀJUMUS UN KALPOTU PĒC PIEPRASĪJUMA, VAI FADINOLER, LAI NODROŠINĀTU ELEKTRONISKO REĢISTRU AR POZITĪVU IETEKMI NE TIKAI UZ SKOLOTĀJU DARBU, BET ARĪ UZ TO DATU KVALITĀTI, KAS PIEEJAMI SKOLAI KOMUNIKĀCIJAS JOMĀ ATTIECĪBĀ UZ PAZIŅOJUMU PAR KOMUNIKĀCIJU PAR KOMUNIKĀCIJU TĪKLA KOMUNIKĀCIJAS JOMĀ TĪKLS TĪKLA KOMUNIKĀCIJAI TĪKLA PUSĒ UN BEZ NEPIECIEŠAMĪBAS IEKĻŪT TĪKLĀ, LAI MĒS VARĒTU IEVIEST UN IZMANTOT ATBALSTĪTĀS UN INF TEHNOLOĢIJAS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
НАШИЯТ ПРОЕКТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ С РАЗГРЪЩАНЕТО НА БЕЗЖИЧНА МРЕЖА С ПЪЛНО ПОКРИТИЕ НА ВСИЧКИ УЧИЛИЩА, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ УЧИЛИЩНИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ЩЕ ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ ДОПЪЛНИТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ДОСТЪП ДО УЧИЛИЩНОТО СЪДЪРЖАНИЕ В КЛАСНАТА СТАЯ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПО-ШИРОКО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МУЛТИМЕДИЙНИ РЕСУРСИ В ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА С ЦЕЛ ИНОВАЦИИ И ОБСЛУЖВАНЕ ПРИ ПОИСКВАНЕ, ИЛИ FADINOLER ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР С ПОЛОЖИТЕЛНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ НЕ САМО ВЪРХУ РАБОТАТА НА УЧИТЕЛИТЕ, НО И ВЪРХУ КАЧЕСТВОТО НА ДАННИТЕ, С КОИТО РАЗПОЛАГА УЧИЛИЩЕТО В ОБЛАСТТА НА КОМУНИКАЦИЯТА В ОБЛАСТТА НА КОМУНИКАЦИЯТА ОТНОСНО КОМУНИКАЦИЯТА ОТНОСНО КОМУНИКАЦИЯТА НА МРЕЖАТА ЗА КОМУНИКАЦИЯ В ОБЛАСТТА НА КОМУНИКАЦИЯТА НА МРЕЖАТА ЗА КОМУНИКАЦИЯ НА МРЕЖАТА ОТ СТРАНАТА НА МРЕЖАТА И БЕЗ ДА Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ВЛИЗА В МРЕЖАТА, ЗА ДА МОЖЕМ ДА ВЪВЕДЕМ И ИЗПОЛЗВАМЕ ПОДПОМАГАНИ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕХНОЛОГИИ ЗА INF. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: НАШИЯТ ПРОЕКТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ С РАЗГРЪЩАНЕТО НА БЕЗЖИЧНА МРЕЖА С ПЪЛНО ПОКРИТИЕ НА ВСИЧКИ УЧИЛИЩА, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ УЧИЛИЩНИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ЩЕ ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ ДОПЪЛНИТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ДОСТЪП ДО УЧИЛИЩНОТО СЪДЪРЖАНИЕ В КЛАСНАТА СТАЯ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПО-ШИРОКО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МУЛТИМЕДИЙНИ РЕСУРСИ В ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА С ЦЕЛ ИНОВАЦИИ И ОБСЛУЖВАНЕ ПРИ ПОИСКВАНЕ, ИЛИ FADINOLER ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР С ПОЛОЖИТЕЛНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ НЕ САМО ВЪРХУ РАБОТАТА НА УЧИТЕЛИТЕ, НО И ВЪРХУ КАЧЕСТВОТО НА ДАННИТЕ, С КОИТО РАЗПОЛАГА УЧИЛИЩЕТО В ОБЛАСТТА НА КОМУНИКАЦИЯТА В ОБЛАСТТА НА КОМУНИКАЦИЯТА ОТНОСНО КОМУНИКАЦИЯТА ОТНОСНО КОМУНИКАЦИЯТА НА МРЕЖАТА ЗА КОМУНИКАЦИЯ В ОБЛАСТТА НА КОМУНИКАЦИЯТА НА МРЕЖАТА ЗА КОМУНИКАЦИЯ НА МРЕЖАТА ОТ СТРАНАТА НА МРЕЖАТА И БЕЗ ДА Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ВЛИЗА В МРЕЖАТА, ЗА ДА МОЖЕМ ДА ВЪВЕДЕМ И ИЗПОЛЗВАМЕ ПОДПОМАГАНИ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕХНОЛОГИИ ЗА INF. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: НАШИЯТ ПРОЕКТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ С РАЗГРЪЩАНЕТО НА БЕЗЖИЧНА МРЕЖА С ПЪЛНО ПОКРИТИЕ НА ВСИЧКИ УЧИЛИЩА, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ УЧИЛИЩНИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ЩЕ ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ ДОПЪЛНИТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ДОСТЪП ДО УЧИЛИЩНОТО СЪДЪРЖАНИЕ В КЛАСНАТА СТАЯ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПО-ШИРОКО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МУЛТИМЕДИЙНИ РЕСУРСИ В ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА С ЦЕЛ ИНОВАЦИИ И ОБСЛУЖВАНЕ ПРИ ПОИСКВАНЕ, ИЛИ FADINOLER ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР С ПОЛОЖИТЕЛНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ НЕ САМО ВЪРХУ РАБОТАТА НА УЧИТЕЛИТЕ, НО И ВЪРХУ КАЧЕСТВОТО НА ДАННИТЕ, С КОИТО РАЗПОЛАГА УЧИЛИЩЕТО В ОБЛАСТТА НА КОМУНИКАЦИЯТА В ОБЛАСТТА НА КОМУНИКАЦИЯТА ОТНОСНО КОМУНИКАЦИЯТА ОТНОСНО КОМУНИКАЦИЯТА НА МРЕЖАТА ЗА КОМУНИКАЦИЯ В ОБЛАСТТА НА КОМУНИКАЦИЯТА НА МРЕЖАТА ЗА КОМУНИКАЦИЯ НА МРЕЖАТА ОТ СТРАНАТА НА МРЕЖАТА И БЕЗ ДА Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ВЛИЗА В МРЕЖАТА, ЗА ДА МОЖЕМ ДА ВЪВЕДЕМ И ИЗПОЛЗВАМЕ ПОДПОМАГАНИ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕХНОЛОГИИ ЗА INF. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁNAK FOKOZÁSÁRA IRÁNYULÓ PROJEKTÜNK EGY VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZAT KIÉPÍTÉSÉVEL, AMELY TELJES LEFEDETTSÉGET BIZTOSÍT AZ ISKOLAI TANTERMEKHEZ TARTOZÓ ÖSSZES ISKOLA SZÁMÁRA, TOVÁBBI LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍT A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY HOZZÁFÉRJENEK AZ ISKOLAI TARTALMAKHOZ AZ OSZTÁLYTEREMBEN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK A MULTIMÉDIÁS ERŐFORRÁSOK FOKOZOTT FELHASZNÁLÁSÁT AZ INNOVÁCIÓ ÉS A KÉRÉSRE TÖRTÉNŐ KISZOLGÁLÁS ÉRDEKÉBEN, VAGY A FADINOLER-T, HOGY BIZTOSÍTSA AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁST, AMELY NEMCSAK A TANÁROK MUNKÁJÁRA, HANEM AZ ISKOLA RENDELKEZÉSÉRE ÁLLÓ ADATOK MINŐSÉGÉRE IS POZITÍV HATÁST GYAKOROL A KOMMUNIKÁCIÓS HÁLÓZAT KOMMUNIKÁCIÓJÁVAL KAPCSOLATOS KOMMUNIKÁCIÓVAL KAPCSOLATOS KOMMUNIKÁCIÓ TERÉN. A HÁLÓZATNAK A HÁLÓZAT OLDALÁN LÉVŐ KOMMUNIKÁCIÓS HÁLÓZATA, ANÉLKÜL, HOGY SZÜKSÉG LENNE A HÁLÓZATRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE SZÁMUNKRA A TÁMOGATOTT ÉS INF TECHNOLÓGIÁK BEVEZETÉSÉT ÉS HASZNOSÍTÁSÁT. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁNAK FOKOZÁSÁRA IRÁNYULÓ PROJEKTÜNK EGY VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZAT KIÉPÍTÉSÉVEL, AMELY TELJES LEFEDETTSÉGET BIZTOSÍT AZ ISKOLAI TANTERMEKHEZ TARTOZÓ ÖSSZES ISKOLA SZÁMÁRA, TOVÁBBI LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍT A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY HOZZÁFÉRJENEK AZ ISKOLAI TARTALMAKHOZ AZ OSZTÁLYTEREMBEN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK A MULTIMÉDIÁS ERŐFORRÁSOK FOKOZOTT FELHASZNÁLÁSÁT AZ INNOVÁCIÓ ÉS A KÉRÉSRE TÖRTÉNŐ KISZOLGÁLÁS ÉRDEKÉBEN, VAGY A FADINOLER-T, HOGY BIZTOSÍTSA AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁST, AMELY NEMCSAK A TANÁROK MUNKÁJÁRA, HANEM AZ ISKOLA RENDELKEZÉSÉRE ÁLLÓ ADATOK MINŐSÉGÉRE IS POZITÍV HATÁST GYAKOROL A KOMMUNIKÁCIÓS HÁLÓZAT KOMMUNIKÁCIÓJÁVAL KAPCSOLATOS KOMMUNIKÁCIÓVAL KAPCSOLATOS KOMMUNIKÁCIÓ TERÉN. A HÁLÓZATNAK A HÁLÓZAT OLDALÁN LÉVŐ KOMMUNIKÁCIÓS HÁLÓZATA, ANÉLKÜL, HOGY SZÜKSÉG LENNE A HÁLÓZATRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE SZÁMUNKRA A TÁMOGATOTT ÉS INF TECHNOLÓGIÁK BEVEZETÉSÉT ÉS HASZNOSÍTÁSÁT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁNAK FOKOZÁSÁRA IRÁNYULÓ PROJEKTÜNK EGY VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZAT KIÉPÍTÉSÉVEL, AMELY TELJES LEFEDETTSÉGET BIZTOSÍT AZ ISKOLAI TANTERMEKHEZ TARTOZÓ ÖSSZES ISKOLA SZÁMÁRA, TOVÁBBI LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍT A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY HOZZÁFÉRJENEK AZ ISKOLAI TARTALMAKHOZ AZ OSZTÁLYTEREMBEN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK A MULTIMÉDIÁS ERŐFORRÁSOK FOKOZOTT FELHASZNÁLÁSÁT AZ INNOVÁCIÓ ÉS A KÉRÉSRE TÖRTÉNŐ KISZOLGÁLÁS ÉRDEKÉBEN, VAGY A FADINOLER-T, HOGY BIZTOSÍTSA AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁST, AMELY NEMCSAK A TANÁROK MUNKÁJÁRA, HANEM AZ ISKOLA RENDELKEZÉSÉRE ÁLLÓ ADATOK MINŐSÉGÉRE IS POZITÍV HATÁST GYAKOROL A KOMMUNIKÁCIÓS HÁLÓZAT KOMMUNIKÁCIÓJÁVAL KAPCSOLATOS KOMMUNIKÁCIÓVAL KAPCSOLATOS KOMMUNIKÁCIÓ TERÉN. A HÁLÓZATNAK A HÁLÓZAT OLDALÁN LÉVŐ KOMMUNIKÁCIÓS HÁLÓZATA, ANÉLKÜL, HOGY SZÜKSÉG LENNE A HÁLÓZATRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE SZÁMUNKRA A TÁMOGATOTT ÉS INF TECHNOLÓGIÁK BEVEZETÉSÉT ÉS HASZNOSÍTÁSÁT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CUIRFIDH ÁR DTIONSCADAL CHUN FEABHAS A CHUR AR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ TRÍ LÍONRA GAN SREANG A ÚSÁID LE CLÚDACH IOMLÁN AR NA SCOILEANNA UILE A BHAINEANN LE SEOMRAÍ RANGA SCOILE DEISEANNA BREISE AR FÁIL DO MHIC LÉINN ROCHTAIN A FHÁIL AR ÁBHAR SCOILE SA SEOMRA RANGA CHUN ÚSÁID MHÉADAITHE A BHAINT AS ACMHAINNÍ ILMHEÁN SA SEOMRA TIONÓIL CHUN NUÁIL A DHÉANAMH AGUS CHUN FREASTAL AR ÉILEAMH NÓ CHUN AN CLÁR LEICTREONACH A DHAINGNIÚ AG A MBEIDH TIONCHAR DEARFACH NÍ HAMHÁIN AR OBAIR NA MÚINTEOIRÍ ACH AR CHÁILÍOCHT NA SONRAÍ ATÁ AR FÁIL DON SCOIL I RÉIMSE NA CUMARSÁIDE AR AN GCUMARSÁID MAIDIR LE CUMARSÁID AN LÍONRA AR CHUR IN IÚL AN LÍONRA AR CHUR IN IÚL NA MÚINTEOIRÍ. LÍONRA MAIDIR LE CUMARSÁID AN LÍONRA AR THAOBH AN LÍONRA AGUS GAN GÁ DUL ISTEACH SAN EANGACH CHUN CUR AR ÁR GCUMAS TEICNEOLAÍOCHTAÍ CUIDITHE AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ INF A THABHAIRT ISTEACH AGUS A SHAOTHRÚ. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: CUIRFIDH ÁR DTIONSCADAL CHUN FEABHAS A CHUR AR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ TRÍ LÍONRA GAN SREANG A ÚSÁID LE CLÚDACH IOMLÁN AR NA SCOILEANNA UILE A BHAINEANN LE SEOMRAÍ RANGA SCOILE DEISEANNA BREISE AR FÁIL DO MHIC LÉINN ROCHTAIN A FHÁIL AR ÁBHAR SCOILE SA SEOMRA RANGA CHUN ÚSÁID MHÉADAITHE A BHAINT AS ACMHAINNÍ ILMHEÁN SA SEOMRA TIONÓIL CHUN NUÁIL A DHÉANAMH AGUS CHUN FREASTAL AR ÉILEAMH NÓ CHUN AN CLÁR LEICTREONACH A DHAINGNIÚ AG A MBEIDH TIONCHAR DEARFACH NÍ HAMHÁIN AR OBAIR NA MÚINTEOIRÍ ACH AR CHÁILÍOCHT NA SONRAÍ ATÁ AR FÁIL DON SCOIL I RÉIMSE NA CUMARSÁIDE AR AN GCUMARSÁID MAIDIR LE CUMARSÁID AN LÍONRA AR CHUR IN IÚL AN LÍONRA AR CHUR IN IÚL NA MÚINTEOIRÍ. LÍONRA MAIDIR LE CUMARSÁID AN LÍONRA AR THAOBH AN LÍONRA AGUS GAN GÁ DUL ISTEACH SAN EANGACH CHUN CUR AR ÁR GCUMAS TEICNEOLAÍOCHTAÍ CUIDITHE AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ INF A THABHAIRT ISTEACH AGUS A SHAOTHRÚ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CUIRFIDH ÁR DTIONSCADAL CHUN FEABHAS A CHUR AR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ TRÍ LÍONRA GAN SREANG A ÚSÁID LE CLÚDACH IOMLÁN AR NA SCOILEANNA UILE A BHAINEANN LE SEOMRAÍ RANGA SCOILE DEISEANNA BREISE AR FÁIL DO MHIC LÉINN ROCHTAIN A FHÁIL AR ÁBHAR SCOILE SA SEOMRA RANGA CHUN ÚSÁID MHÉADAITHE A BHAINT AS ACMHAINNÍ ILMHEÁN SA SEOMRA TIONÓIL CHUN NUÁIL A DHÉANAMH AGUS CHUN FREASTAL AR ÉILEAMH NÓ CHUN AN CLÁR LEICTREONACH A DHAINGNIÚ AG A MBEIDH TIONCHAR DEARFACH NÍ HAMHÁIN AR OBAIR NA MÚINTEOIRÍ ACH AR CHÁILÍOCHT NA SONRAÍ ATÁ AR FÁIL DON SCOIL I RÉIMSE NA CUMARSÁIDE AR AN GCUMARSÁID MAIDIR LE CUMARSÁID AN LÍONRA AR CHUR IN IÚL AN LÍONRA AR CHUR IN IÚL NA MÚINTEOIRÍ. LÍONRA MAIDIR LE CUMARSÁID AN LÍONRA AR THAOBH AN LÍONRA AGUS GAN GÁ DUL ISTEACH SAN EANGACH CHUN CUR AR ÁR GCUMAS TEICNEOLAÍOCHTAÍ CUIDITHE AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ INF A THABHAIRT ISTEACH AGUS A SHAOTHRÚ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
VÅRT PROJEKT FÖR ATT FÖRBÄTTRA ANVÄNDNINGEN AV TEKNIK GENOM UTBYGGNADEN AV ETT TRÅDLÖST NÄTVERK MED FULL TÄCKNING AV ALLA SKOLOR SOM TILLHÖR KLASSRUMMEN KOMMER ATT GE ELEVERNA YTTERLIGARE MÖJLIGHETER ATT FÅ TILLGÅNG TILL SKOLINNEHÅLL I KLASSRUMMET FÖR ATT MÖJLIGGÖRA EN ÖKAD ANVÄNDNING AV MULTIMEDIARESURSER I KAMMAREN FÖR ATT FÖRNYA OCH BETJÄNA PÅ BEGÄRAN ELLER FADINOLER FÖR ATT SÄKRA DET ELEKTRONISKA REGISTRET MED EN POSITIV INVERKAN INTE BARA PÅ LÄRARNAS ARBETE UTAN ÄVEN PÅ KVALITETEN PÅ DE UPPGIFTER SOM SKOLAN HAR TILLGÅNG TILL PÅ KOMMUNIKATIONSOMRÅDET OM KOMMUNIKATIONEN OM KOMMUNIKATIONEN AV NÄTVERKET OM KOMMUNIKATIONEN AV NÄTVERKET FÖR KOMMUNIKATION AV NÄTET PÅ SIDAN AV NÄTET OCH UTAN ATT BEHÖVA GÅ IN I NÄTET FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT INFÖRA OCH UTNYTTJA ASSISTERAD TEKNIK OCH INF-TEKNIK. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: VÅRT PROJEKT FÖR ATT FÖRBÄTTRA ANVÄNDNINGEN AV TEKNIK GENOM UTBYGGNADEN AV ETT TRÅDLÖST NÄTVERK MED FULL TÄCKNING AV ALLA SKOLOR SOM TILLHÖR KLASSRUMMEN KOMMER ATT GE ELEVERNA YTTERLIGARE MÖJLIGHETER ATT FÅ TILLGÅNG TILL SKOLINNEHÅLL I KLASSRUMMET FÖR ATT MÖJLIGGÖRA EN ÖKAD ANVÄNDNING AV MULTIMEDIARESURSER I KAMMAREN FÖR ATT FÖRNYA OCH BETJÄNA PÅ BEGÄRAN ELLER FADINOLER FÖR ATT SÄKRA DET ELEKTRONISKA REGISTRET MED EN POSITIV INVERKAN INTE BARA PÅ LÄRARNAS ARBETE UTAN ÄVEN PÅ KVALITETEN PÅ DE UPPGIFTER SOM SKOLAN HAR TILLGÅNG TILL PÅ KOMMUNIKATIONSOMRÅDET OM KOMMUNIKATIONEN OM KOMMUNIKATIONEN AV NÄTVERKET OM KOMMUNIKATIONEN AV NÄTVERKET FÖR KOMMUNIKATION AV NÄTET PÅ SIDAN AV NÄTET OCH UTAN ATT BEHÖVA GÅ IN I NÄTET FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT INFÖRA OCH UTNYTTJA ASSISTERAD TEKNIK OCH INF-TEKNIK. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: VÅRT PROJEKT FÖR ATT FÖRBÄTTRA ANVÄNDNINGEN AV TEKNIK GENOM UTBYGGNADEN AV ETT TRÅDLÖST NÄTVERK MED FULL TÄCKNING AV ALLA SKOLOR SOM TILLHÖR KLASSRUMMEN KOMMER ATT GE ELEVERNA YTTERLIGARE MÖJLIGHETER ATT FÅ TILLGÅNG TILL SKOLINNEHÅLL I KLASSRUMMET FÖR ATT MÖJLIGGÖRA EN ÖKAD ANVÄNDNING AV MULTIMEDIARESURSER I KAMMAREN FÖR ATT FÖRNYA OCH BETJÄNA PÅ BEGÄRAN ELLER FADINOLER FÖR ATT SÄKRA DET ELEKTRONISKA REGISTRET MED EN POSITIV INVERKAN INTE BARA PÅ LÄRARNAS ARBETE UTAN ÄVEN PÅ KVALITETEN PÅ DE UPPGIFTER SOM SKOLAN HAR TILLGÅNG TILL PÅ KOMMUNIKATIONSOMRÅDET OM KOMMUNIKATIONEN OM KOMMUNIKATIONEN AV NÄTVERKET OM KOMMUNIKATIONEN AV NÄTVERKET FÖR KOMMUNIKATION AV NÄTET PÅ SIDAN AV NÄTET OCH UTAN ATT BEHÖVA GÅ IN I NÄTET FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT INFÖRA OCH UTNYTTJA ASSISTERAD TEKNIK OCH INF-TEKNIK. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MEIE PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST, VÕTTES KASUTUSELE TRAADITA VÕRGU, MIS KATAB TÄIELIKULT KÕIK KOOLIKLASSIDESSE KUULUVAD KOOLID, ANNAB ÕPILASTELE LISAVÕIMALUSI JUURDEPÄÄSUKS KLASSIRUUMIS OLEVALE KOOLISISULE, ET VÕIMALDADA ISTUNGISAALIS ROHKEM MULTIMEEDIARESSURSSE UUENDUSTEKS JA TEENUSTE OSUTAMISEKS, VÕI FADINOLER, ET TAGADA ELEKTROONILINE REGISTER, MILLEL ON POSITIIVNE MÕJU MITTE AINULT ÕPETAJATE TÖÖLE, VAID KA KOOLILE KÄTTESAADAVATE ANDMETE KVALITEEDILE TEABEVAHETUSE VALDKONNAS SIDEVÕRGU SIDEPIDAMISE KOHTA. VÕRGU KOMMUNIKATSIOONIVÕRGUST VÕRGU POOLEL, ILMA ET OLEKS VAJA VÕRKU MINNA, ET SAAKSIME KASUTUSELE VÕTTA JA KASUTADA TOETATUD JA INFI TEHNOLOOGIAID. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: MEIE PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST, VÕTTES KASUTUSELE TRAADITA VÕRGU, MIS KATAB TÄIELIKULT KÕIK KOOLIKLASSIDESSE KUULUVAD KOOLID, ANNAB ÕPILASTELE LISAVÕIMALUSI JUURDEPÄÄSUKS KLASSIRUUMIS OLEVALE KOOLISISULE, ET VÕIMALDADA ISTUNGISAALIS ROHKEM MULTIMEEDIARESSURSSE UUENDUSTEKS JA TEENUSTE OSUTAMISEKS, VÕI FADINOLER, ET TAGADA ELEKTROONILINE REGISTER, MILLEL ON POSITIIVNE MÕJU MITTE AINULT ÕPETAJATE TÖÖLE, VAID KA KOOLILE KÄTTESAADAVATE ANDMETE KVALITEEDILE TEABEVAHETUSE VALDKONNAS SIDEVÕRGU SIDEPIDAMISE KOHTA. VÕRGU KOMMUNIKATSIOONIVÕRGUST VÕRGU POOLEL, ILMA ET OLEKS VAJA VÕRKU MINNA, ET SAAKSIME KASUTUSELE VÕTTA JA KASUTADA TOETATUD JA INFI TEHNOLOOGIAID. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MEIE PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST, VÕTTES KASUTUSELE TRAADITA VÕRGU, MIS KATAB TÄIELIKULT KÕIK KOOLIKLASSIDESSE KUULUVAD KOOLID, ANNAB ÕPILASTELE LISAVÕIMALUSI JUURDEPÄÄSUKS KLASSIRUUMIS OLEVALE KOOLISISULE, ET VÕIMALDADA ISTUNGISAALIS ROHKEM MULTIMEEDIARESSURSSE UUENDUSTEKS JA TEENUSTE OSUTAMISEKS, VÕI FADINOLER, ET TAGADA ELEKTROONILINE REGISTER, MILLEL ON POSITIIVNE MÕJU MITTE AINULT ÕPETAJATE TÖÖLE, VAID KA KOOLILE KÄTTESAADAVATE ANDMETE KVALITEEDILE TEABEVAHETUSE VALDKONNAS SIDEVÕRGU SIDEPIDAMISE KOHTA. VÕRGU KOMMUNIKATSIOONIVÕRGUST VÕRGU POOLEL, ILMA ET OLEKS VAJA VÕRKU MINNA, ET SAAKSIME KASUTUSELE VÕTTA JA KASUTADA TOETATUD JA INFI TEHNOLOOGIAID. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
NAPOLI | |||||||||||||||
Property / location (string): NAPOLI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
7,500.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 7,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
4,199.69 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 4,199.69 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / call for proposal | |||||||||||||||
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN | |||||||||||||||
Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:02, 8 April 2023
Project Q1874565 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | MR LANCIAMOCI IN THE FUTURE |
Project Q1874565 in Italy |
Statements
4,199.69 Euro
0 references
7,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
27 January 2016
0 references
13 December 2016
0 references
13 December 2016
0 references
NA - I.C. NEVIO
0 references
IL NOSTRO PROGETTO FINALIZZATO A POTENZIARE LUTILIZZO DELLE TECNOLOGIE CON LA REALIZZAZIONE DI UNA RETE WIRELESS A COPERTURA COMPLETA DI TUTTI I PLESSI APPARTENENTI ALLISTITUTO LA CONNESSIONE INTERNET DELLE AULE SCOLASTICHE OFFRIR AGLI STUDENTI ULTERIORI OPPORTUNIT DI ACCESSO AI CONTENUTI DELLA RETE AI DOCENTI CONSENTIR IL MAGGIOR UTILIZZO DELLE RISORSE MULTIMEDIALI IN AULA AL FINE DI INNOVARE E RENDERE PI INTERATTIVA LA DIDATTICA E PERSEGUIRE ATTIVIT ON DEMAND O LA FADINOLTRE LAMPLIAMENTO E IL POTENZIAMENTO DELLA RETE POTR ASSICURARE LA MESSA A REGIME DEL REGISTRO ELETTRONICO CON UNA POSITIVA RICADUTA NON SOLO SUL LAVORO DEGLI INSEGNANTI MA ANCHE SULLA QUALIT DEI DATI A DISPOSIZIONE DELLISTITUZIONE SCOLASTICA NONCH SUL VERSANTE DELLA COMUNICAZIONE SCUOLAFAMIGLIA QUESTULTIME POTREBBERO ACCEDERE AD UNA SERIE DI CONTENUTI MULTIMEDIALI SERVIZI E RISORSE SENZA BISOGNO DI RECARSI A SCUOLALAMPLIAMENTO DELLA RETE CI CONSENTIR INFINE DI INTRODURRE E VALORIZZARE LE TECNOLOGIE ASSISTITE E INF (Italian)
0 references
OUR PROJECT TO ENHANCE THE USE OF TECHNOLOGIES WITH THE DEPLOYMENT OF A WIRELESS NETWORK WITH FULL COVERAGE OF ALL THE SCHOOLS BELONGING TO SCHOOL CLASSROOMS WILL PROVIDE STUDENTS WITH ADDITIONAL OPPORTUNITIES TO ACCESS SCHOOL CONTENT IN THE CLASSROOM TO ALLOW THE INCREASED USE OF MULTIMEDIA RESOURCES IN THE CHAMBER IN ORDER TO INNOVATE AND TO SERVE ON DEMAND OR THE FADINOLER TO SECURE THE ELECTRONIC REGISTER WITH A POSITIVE IMPACT NOT ONLY ON THE WORK OF THE TEACHERS BUT ALSO ON THE QUALITY OF THE DATA AVAILABLE TO THE SCHOOL IN THE FIELD OF COMMUNICATION ON THE COMMUNICATION ON THE COMMUNICATION ON THE COMMUNICATION OF THE NETWORK ON THE COMMUNICATION OF THE NETWORK ON THE COMMUNICATION OF THE NETWORK ON THE SIDE OF THE NETWORK AND WITHOUT THE NEED TO GO INTO THE GRID IN ORDER TO ENABLE US TO INTRODUCE AND EXPLOIT ASSISTED AND INF TECHNOLOGIES. (English)
0 references
NOTRE PROJET VISANT À AMÉLIORER L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES AVEC LA RÉALISATION D’UN RÉSEAU SANS FIL POUR COUVRIR TOUS LES PLEXUS APPARTENANT À L’INSTITUT LA CONNEXION INTERNET DES SALLES DE CLASSE OFFRIRA AUX ÉTUDIANTS DES POSSIBILITÉS SUPPLÉMENTAIRES D’ACCÉDER AU CONTENU DU RÉSEAU AUX ENSEIGNANTS PERMETTRE UNE PLUS GRANDE UTILISATION DES RESSOURCES MULTIMÉDIAS EN CLASSE AFIN D’INNOVER ET DE RENDRE L’ENSEIGNEMENT INTERACTIF PI ET DE POURSUIVRE DES ACTIVITÉS À LA DEMANDE OU FADINOLTRE L’EXPANSION ET L’AMÉLIORATION DU RÉSEAU PEUT ASSURER L’ÉTABLISSEMENT DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE AVEC UN IMPACT POSITIF NON SEULEMENT SUR LE TRAVAIL DES ENSEIGNANTS, MAIS AUSSI SUR LES DONNÉES DE QUALITÉ DISPONIBLES À L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE AINSI QUE SUR LA COMMUNICATION CÔTÉ DE LA FAMILLE SCOLAIRE QUESTULTIME POURRAIT ACCÉDER À UNE SÉRIE DE SERVICES ET DE RESSOURCES DE CONTENU MULTIMÉDIA SANS AVOIR BESOIN D’ALLER À SCUOLALAMPLIAMENT DU RÉSEAU NOUS PERMETTENT ENFIN D’INTRODUIRE ET DE VALORISER LES TECHNOLOGIES ASSISTÉES ET INF (French)
10 December 2021
0 references
ONS PROJECT GERICHT OP HET VERBETEREN VAN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN MET DE TOTSTANDBRENGING VAN EEN DRAADLOOS NETWERK VOOR ALLE PLEXUSES VAN HET INSTITUUT, DE INTERNETVERBINDING VAN KLASLOKALEN, ZAL STUDENTEN EXTRA MOGELIJKHEDEN BIEDEN OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT DE INHOUD VAN HET NETWERK VOOR LEERKRACHTEN, ZODAT ER MEER GEBRUIK KAN WORDEN GEMAAKT VAN MULTIMEDIA-BRONNEN IN DE KLAS OM TE INNOVEREN EN INTERACTIEF PI-ONDERWIJS TE MAKEN EN ACTIVITEITEN OP AANVRAAG UIT TE VOEREN, OF FADINOLTRE DE UITBREIDING EN VERBETERING VAN HET NETWERK KAN ZORGEN VOOR DE OPRICHTING VAN HET ELEKTRONISCHE REGISTER MET EEN POSITIEF EFFECT, NIET ALLEEN OP HET WERK VAN LEERKRACHTEN, MAAR OOK OP KWALITEITSGEGEVENS DIE BESCHIKBAAR ZIJN VOOR DE SCHOOLINSTELLING EN VOOR DE COMMUNICATIEZIJDE VAN DE SCHOOLFAMILIE QUESTULTIME ZOU TOEGANG KUNNEN KRIJGEN TOT EEN REEKS MULTIMEDIA-INHOUDSDIENSTEN EN -BRONNEN ZONDER DAT WE NAAR HET SCUOLALAMPLIAMENT VAN HET NETWERK MOETEN GAAN, ZODAT WE EINDELIJK ONDERSTEUNDE TECHNOLOGIEËN EN INF KUNNEN INVOEREN EN VALORISEREN (Dutch)
22 December 2021
0 references
UNSER PROJEKT ZUR VERBESSERUNG DER NUTZUNG VON TECHNOLOGIEN MIT DER REALISIERUNG EINES DRAHTLOSEN NETZWERKS ZUR ABDECKUNG ALLER PLEXIS DES INSTITUTS, DIE INTERNET-VERBINDUNG VON KLASSENZIMMERN BIETET DEN SCHÜLERN ZUSÄTZLICHE MÖGLICHKEITEN, DEN INHALT DES NETZES FÜR LEHRER ZUGÄNGLICH ZU MACHEN, UM DIE NUTZUNG VON MULTIMEDIA-RESSOURCEN IM KLASSENZIMMER ZU ERMÖGLICHEN, UM DEN INTERAKTIVEN PI-UNTERRICHT ZU INNOVIEREN UND DURCHZUFÜHREN UND AKTIVITÄTEN AUF ANFRAGE DURCHZUFÜHREN ODER FADINOLTRE DIE ERWEITERUNG UND ERWEITERUNG DES NETZES DIE EINRICHTUNG DES ELEKTRONISCHEN REGISTERS MIT POSITIVEN AUSWIRKUNGEN NICHT NUR AUF DIE ARBEIT DER LEHRER, SONDERN AUCH AUF DIE QUALITÄT DER DATEN, DIE DER SCHULEINRICHTUNG ZUR VERFÜGUNG STEHEN, SOWIE AUF DIE KOMMUNIKATIONSSEITE DER SCHULFAMILIE QUESTULTIME KÖNNTE AUF EINE REIHE VON MULTIMEDIA-INHALTE-DIENSTEN UND -RESSOURCEN ZUGREIFEN, OHNE DASS ES NOTWENDIG IST, AUF SCUOLALAMPLIAMENT DES NETZWERKS ZU GEHEN. (German)
23 December 2021
0 references
NUESTRO PROYECTO DESTINADO A POTENCIAR EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS CON LA REALIZACIÓN DE UNA RED INALÁMBRICA PARA CUBRIR TODOS LOS PLEXOS PERTENECIENTES AL INSTITUTO, LA CONEXIÓN A INTERNET DE LAS AULAS OFRECERÁ A LOS ESTUDIANTES OPORTUNIDADES ADICIONALES DE ACCESO AL CONTENIDO DE LA RED A LOS PROFESORES QUE PERMITAN UN MAYOR USO DE LOS RECURSOS MULTIMEDIA EN EL AULA CON EL FIN DE INNOVAR Y HACER QUE LA ENSEÑANZA DE PI INTERACTIVA Y REALIZAR ACTIVIDADES A DEMANDA O FADINOLTRE LA AMPLIACIÓN Y MEJORA DE LA RED PUEDE GARANTIZAR LA CREACIÓN DEL REGISTRO ELECTRÓNICO CON UN IMPACTO POSITIVO NO SOLO EN EL TRABAJO DE LOS PROFESORES, SINO TAMBIÉN EN LOS DATOS DE CALIDAD DISPONIBLES PARA LA INSTITUCIÓN ESCOLAR, ASÍ COMO EN LA EL LADO DE COMUNICACIÓN DE LA FAMILIA ESCOLAR QUESTULTIME PUDO ACCEDER A UNA SERIE DE SERVICIOS Y RECURSOS DE CONTENIDO MULTIMEDIA SIN NECESIDAD DE IR A SCUOLALAMPLIAMENT DE LA RED FINALMENTE PERMITIRNOS INTRODUCIR Y VALORIZAR TECNOLOGÍAS ASISTIDAS E INF (Spanish)
23 January 2022
0 references
VORES PROJEKT OM AT FORBEDRE BRUGEN AF TEKNOLOGIER MED UDRULNING AF ET TRÅDLØST NETVÆRK MED FULD DÆKNING AF ALLE SKOLER I KLASSEVÆRELSERNE VIL GIVE ELEVERNE YDERLIGERE MULIGHEDER FOR AT FÅ ADGANG TIL SKOLEINDHOLD I KLASSEVÆRELSET FOR AT MULIGGØRE ØGET BRUG AF MULTIMEDIERESSOURCER I MØDESALEN FOR AT INNOVERE OG TJENE EFTER BEHOV ELLER FADINOLER TIL AT SIKRE DET ELEKTRONISKE REGISTER MED EN POSITIV INDVIRKNING IKKE BLOT PÅ LÆRERNES ARBEJDE, MEN OGSÅ PÅ KVALITETEN AF DE DATA, DER ER TIL RÅDIGHED FOR SKOLEN PÅ KOMMUNIKATIONSOMRÅDET OM KOMMUNIKATIONEN OM KOMMUNIKATIONEN OM NETVÆRKETS KOMMUNIKATION OM KOMMUNIKATIONEN AF NETVÆRK OM KOMMUNIKATION AF NETVÆRKET PÅ DEN SIDE AF NETTET OG UDEN BEHOV FOR AT GÅ IND I NETTET FOR AT SÆTTE OS I STAND TIL AT INDFØRE OG UDNYTTE ASSISTERET TEKNOLOGI OG INF-TEKNOLOGIER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΌ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΜΕ ΠΛΉΡΗ ΚΆΛΥΨΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΌΣΘΕΤΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΥΞΗΜΈΝΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΤΟ ΗΜΙΚΎΚΛΙΟ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΞΥΠΗΡΕΤΉΣΟΥΝ ΚΑΤΌΠΙΝ ΑΙΤΉΜΑΤΟΣ Ή ΤΟ FADINOLER ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΗΤΡΏΟΥ ΜΕ ΘΕΤΙΚΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΛΕΥΡΆ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΑΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΕΙΣΑΓΆΓΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΤΟΎΜΕ ΤΙΣ ΥΠΟΒΟΗΘΟΎΜΕΝΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ INF. (Greek)
3 July 2022
0 references
NAŠ PROJEKT ZA POBOLJŠANJE UPOTREBE TEHNOLOGIJA S UVOĐENJEM BEŽIČNE MREŽE S PUNOM POKRIVENOŠĆU SVIH ŠKOLA KOJE PRIPADAJU ŠKOLSKIM UČIONICAMA PRUŽIT ĆE UČENICIMA DODATNE MOGUĆNOSTI ZA PRISTUP ŠKOLSKOM SADRŽAJU U UČIONICI KAKO BI SE OMOGUĆILA POVEĆANA UPOTREBA MULTIMEDIJSKIH RESURSA U KOMORI RADI INOVACIJA I POSLUŽIVANJA NA ZAHTJEV ILI FADINOLER KAKO BI SE ELEKTRONIČKI REGISTAR OSIGURAO S POZITIVNIM UČINKOM NE SAMO NA RAD UČITELJA, VEĆ I NA KVALITETU PODATAKA DOSTUPNIH ŠKOLI U PODRUČJU KOMUNIKACIJE O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI MREŽE O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI MREŽE O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI MREŽE O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI MREŽE O KOMUNIKACIJI MREŽE O KOMUNIKACIJI MREŽE NA STRANI MREŽE I BEZ POTREBE ZA ULASKOM U MREŽU KAKO BISMO MOGLI UVESTI I ISKORISTITI POTPOMOGNUTE TEHNOLOGIJE I TEHNOLOGIJE ZA INF. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL NOSTRU DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A UTILIZĂRII TEHNOLOGIILOR PRIN IMPLEMENTAREA UNEI REȚELE WIRELESS CU ACOPERIREA COMPLETĂ A TUTUROR ȘCOLILOR DIN SĂLILE DE CLASĂ VA OFERI ELEVILOR OPORTUNITĂȚI SUPLIMENTARE DE ACCESARE A CONȚINUTULUI ȘCOLAR ÎN SALA DE CLASĂ, PENTRU A PERMITE UTILIZAREA SPORITĂ A RESURSELOR MULTIMEDIA ÎN HEMICICLU PENTRU A INOVA ȘI A SERVI LA CERERE SAU FADINOLER PENTRU A SECURIZA REGISTRUL ELECTRONIC CU UN IMPACT POZITIV NU NUMAI ASUPRA ACTIVITĂȚII PROFESORILOR, CI ȘI ASUPRA CALITĂȚII DATELOR DISPONIBILE ȘCOLII ÎN DOMENIUL COMUNICĂRII PE TEMA COMUNICĂRII PRIVIND COMUNICAREA PRIVIND COMUNICAREA REȚELEI PRIVIND COMUNICAREA REȚELEI DE COMUNICARE A REȚELEI. ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMUNICAREA REȚELEI PE PARTEA REȚELEI ȘI FĂRĂ A FI NEVOIE SĂ INTRĂM ÎN REȚEA PENTRU A NE PERMITE SĂ INTRODUCEM ȘI SĂ EXPLOATĂM TEHNOLOGIILE ASISTATE ȘI INF. (Romanian)
3 July 2022
0 references
NÁŠ PROJEKT NA ZLEPŠENIE VYUŽÍVANIA TECHNOLÓGIÍ S NASADENÍM BEZDRÔTOVEJ SIETE S PLNÝM POKRYTÍM VŠETKÝCH ŠKÔL PATRIACICH DO ŠKOLSKÝCH TRIED POSKYTNE ŠTUDENTOM ĎALŠIE MOŽNOSTI PRÍSTUPU K ŠKOLSKÉMU OBSAHU V TRIEDE, ABY SA UMOŽNILO ZVÝŠENÉ VYUŽÍVANIE MULTIMEDIÁLNYCH ZDROJOV V KOMORE S CIEĽOM INOVOVAŤ A SLÚŽIŤ NA POŽIADANIE ALEBO FADINOLER ZABEZPEČIŤ ELEKTRONICKÝ REGISTER S POZITÍVNYM VPLYVOM NIELEN NA PRÁCU UČITEĽOV, ALE AJ NA KVALITU ÚDAJOV, KTORÉ MÁ ŠKOLA K DISPOZÍCII V OBLASTI KOMUNIKÁCIE O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII SIETE O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII O KOMUNIKÁCII V OBLASTI KOMUNIKÁCIE. SIETE NA KOMUNIKÁCIU SIETE NA STRANE SIETE A BEZ POTREBY VSTUPU DO SIETE, ABY SME MOHLI ZAVIESŤ A VYUŽÍVAŤ PODPOROVANÉ TECHNOLÓGIE A TECHNOLÓGIE INF. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT TAGĦNA BIEX INTEJBU L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI BL-UŻU TA’ NETWERK BLA FILI B’KOPERTURA SĦIĦA TAL-ISKEJJEL KOLLHA LI JAPPARTJENU GĦALL-KLASSIJIET TAL-ISKEJJEL SE JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’OPPORTUNITAJIET ADDIZZJONALI BIEX JAĊĊESSAW IL-KONTENUT TAL-ISKOLA FIL-KLASSI BIEX JIPPERMETTU L-UŻU AKBAR TAR-RIŻORSI MULTIMEDJALI FIL-KAMRA SABIEX JINNOVAW U JSERVU FUQ TALBA JEW LILL-FADINOLER BIEX JIŻGURA R-REĠISTRU ELETTRONIKU B’IMPATT POŻITTIV MHUX BISS FUQ IL-ĦIDMA TAL-GĦALLIEMA IŻDA WKOLL FUQ IL-KWALITÀ TAD-DATA DISPONIBBLI GĦALL-ISKOLA FIL-QASAM TAL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI TAN-NETWERK DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI TAN-NETWERK DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI TAN-NETWERK. TAN-NETWERK DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI TAN-NETWERK FUQ IN-NAĦA TAN-NETWERK U MINGĦAJR IL-ĦTIEĠA LI NIDĦLU FIL-GRILJA SABIEX INKUNU NISTGĦU NINTRODUĊU U NISFRUTTAW TEKNOLOĠIJI ASSISTITI U INF. (Maltese)
3 July 2022
0 references
NOSSO PROJETO PARA MELHORAR O USO DE TECNOLOGIAS COM A IMPLANTAÇÃO DE UMA REDE SEM FIO COM COBERTURA TOTAL DE TODAS AS ESCOLAS PERTENCENTES ÀS SALAS DE AULA DA ESCOLA PROPORCIONARÁ AOS ALUNOS OPORTUNIDADES ADICIONAIS DE ACESSO AO CONTEÚDO ESCOLAR EM SALA DE AULA PARA PERMITIR O AUMENTO DO USO DE RECURSOS MULTIMÍDIA NA CÂMARA, A FIM DE INOVAR E SERVIR A PEDIDO OU O FADINOLER PARA GARANTIR O REGISTO ELETRÔNICO COM UM IMPACTO POSITIVO NÃO SÓ NO TRABALHO DOS PROFESSORES, MAS TAMBÉM NA QUALIDADE DOS DADOS DISPONÍVEIS PARA A ESCOLA NO CAMPO DA COMUNICAÇÃO SOBRE A COMUNICAÇÃO SOBRE A COMUNICAÇÃO SOBRE A COMUNICAÇÃO DA REDE SOBRE A COMUNICAÇÃO DA REDE DE COMUNICAÇÃO DA REDE SOBRE A COMUNICAÇÃO DA REDE DO LADO DA REDE E SEM NECESSIDADE DE ENTRAR NA REDE, A FIM DE NOS PERMITIR INTRODUZIR E EXPLORAR AS TECNOLOGIAS ASSISTIDAS E AS TECNOLOGIAS INF. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEMME, JONKA TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TEKNOLOGIAN KÄYTTÖÄ OTTAMALLA KÄYTTÖÖN LANGATON VERKKO, JOKA KATTAA KAIKKI KOULUJEN LUOKKAHUONEISIIN KUULUVAT KOULUT, TARJOAA OPISKELIJOILLE LISÄÄ MAHDOLLISUUKSIA PÄÄSTÄ KOULUSISÄLTÖÖN LUOKKAHUONEESSA, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ MULTIMEDIARESURSSIEN KÄYTTÖÄ ISTUNTOSALISSA INNOVOIMAAN JA PALVELEMAAN PYYNNÖSTÄ, TAI FADINOLER VARMISTAA SÄHKÖISEN REKISTERIN, JOLLA ON MYÖNTEINEN VAIKUTUS PAITSI OPETTAJIEN TYÖHÖN MYÖS KOULUN KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIEN TIETOJEN LAATUUN VIESTINTÄALALLA VIESTINNÄSTÄ, JOKA KOSKEE VIESTINTÄÄ VERKON VIESTINNÄSTÄ VERKON VIESTINTÄVERKKO VERKON PUOLELLA JA ILMAN TARVETTA SIIRTYÄ VERKKOON, JOTTA VOIMME OTTAA KÄYTTÖÖN JA HYÖDYNTÄÄ AVUSTETTUJA JA INF-TEKNOLOGIOITA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
NASZ PROJEKT ZWIĘKSZENIA WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII POPRZEZ WDROŻENIE SIECI BEZPRZEWODOWEJ Z PEŁNYM ZASIĘGIEM WSZYSTKICH SZKÓŁ NALEŻĄCYCH DO KLAS SZKOLNYCH ZAPEWNI UCZNIOM DODATKOWE MOŻLIWOŚCI DOSTĘPU DO TREŚCI SZKOLNYCH W KLASIE, ABY UMOŻLIWIĆ WIĘKSZE WYKORZYSTANIE ZASOBÓW MULTIMEDIALNYCH W IZBIE W CELU WPROWADZANIA INNOWACJI I OBSŁUGI NA ŻĄDANIE LUB FADINOLER W CELU ZABEZPIECZENIA REJESTRU ELEKTRONICZNEGO O POZYTYWNYM WPŁYWIE NIE TYLKO NA PRACĘ NAUCZYCIELI, ALE TAKŻE NA JAKOŚĆ DANYCH DOSTĘPNYCH DLA SZKOŁY W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W SIECI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI Z KOMUNIKACJĄ W ZAKRESIE KOMUNIKACJI Z SIECIĄ W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W SIECI SIEĆ KOMUNIKACJI SIECI PO STRONIE SIECI I BEZ KONIECZNOŚCI PRZECHODZENIA DO SIECI, ABY UMOŻLIWIĆ NAM WPROWADZENIE I WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII WSPOMAGANYCH I INF. (Polish)
3 July 2022
0 references
NAŠ PROJEKT ZA POVEČANJE UPORABE TEHNOLOGIJ Z UVEDBO BREZŽIČNEGA OMREŽJA S POLNO POKRITOSTJO VSEH ŠOL, KI PRIPADAJO ŠOLSKIM RAZREDOM, BO UČENCEM ZAGOTOVIL DODATNE MOŽNOSTI ZA DOSTOP DO ŠOLSKIH VSEBIN V RAZREDU, KAR BO OMOGOČILO VEČJO UPORABO MULTIMEDIJSKIH VIROV V DVORANI ZA INOVACIJE IN UPORABO NA ZAHTEVO ALI FADINOLER ZA ZAGOTOVITEV ELEKTRONSKEGA REGISTRA, KI BO POZITIVNO VPLIVAL NE LE NA DELO UČITELJEV, AMPAK TUDI NA KAKOVOST PODATKOV, KI SO NA VOLJO ŠOLI NA PODROČJU KOMUNICIRANJA O KOMUNIKACIJI O KOMUNIKACIJI OMREŽJA ZA KOMUNIKACIJO Z OMREŽJEM. O KOMUNIKACIJI OMREŽJA NA STRANI OMREŽJA IN BREZ POTREBE PO VSTOPU V OMREŽJE, DA BI NAM OMOGOČILI UVEDBO IN IZKORIŠČANJE TEHNOLOGIJ POMOČI IN INF. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
NÁŠ PROJEKT NA ZLEPŠENÍ VYUŽITÍ TECHNOLOGIÍ S NASAZENÍM BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ S PLNÝM POKRYTÍM VŠECH ŠKOL PATŘÍCÍCH DO ŠKOLNÍCH UČEBEN POSKYTNE STUDENTŮM DALŠÍ MOŽNOSTI PŘÍSTUPU KE ŠKOLNÍMU OBSAHU VE TŘÍDĚ, ABY BYLO MOŽNÉ ZVÝŠIT VYUŽÍVÁNÍ MULTIMEDIÁLNÍCH ZDROJŮ V KOMOŘE ZA ÚČELEM INOVOVÁNÍ A SLOUŽIT NA POŽÁDÁNÍ NEBO FADINOLER ZAJISTIT ELEKTRONICKÝ REJSTŘÍK S POZITIVNÍM DOPADEM NEJEN NA PRÁCI UČITELŮ, ALE TAKÉ NA KVALITU ÚDAJŮ, KTERÉ MÁ ŠKOLA K DISPOZICI V OBLASTI KOMUNIKACE O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI S KOMUNIKAČNÍ SÍTÍ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ NA KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ NA KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI O KOMUNIKACI SÍTĚ NA KOMUNIKACI SÍTĚ NA STRANĚ SÍTĚ A BEZ NUTNOSTI VSTUPOVAT DO SÍTĚ, ABYCHOM MOHLI ZAVÉST A VYUŽÍVAT ASISTOVANÉ TECHNOLOGIE A TECHNOLOGIE INF. (Czech)
3 July 2022
0 references
MŪSŲ PROJEKTAS, KURIUO SIEKIAMA PAGERINTI TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ DIEGIANT BELAIDĮ TINKLĄ, APIMANTĮ VISAS MOKYKLAS, PRIKLAUSANČIAS MOKYKLŲ KLASĖMS, SUTEIKS MOKINIAMS PAPILDOMŲ GALIMYBIŲ PASIEKTI MOKYKLOS TURINĮ KLASĖJE, KAD BŪTŲ GALIMA PLAČIAU NAUDOTI DAUGIALYPĖS TERPĖS IŠTEKLIUS SALĖJE, KAD BŪTŲ GALIMA DIEGTI NAUJOVES IR APTARNAUTI PAGAL POREIKĮ, ARBA FADINOLER UŽTIKRINTI ELEKTRONINĮ REGISTRĄ, KURIS TURĖTŲ TEIGIAMĄ POVEIKĮ NE TIK MOKYTOJŲ DARBUI, BET IR MOKYKLOS TURIMŲ DUOMENŲ KOKYBEI KOMUNIKACIJOS SRITYJE DĖL KOMUNIKACIJOS KOMUNIKACIJOS KOMUNIKACIJOS TINKLO KOMUNIKACIJOS SRITYJE TINKLO RYŠIŲ TINKLAS TINKLO PUSĖJE IR BE BŪTINYBĖS PATEKTI Į TINKLĄ, KAD GALĖTUME DIEGTI IR NAUDOTI PAGALBINES IR INF TECHNOLOGIJAS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
MŪSU PROJEKTS TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANAS UZLABOŠANAI, IZVĒRŠOT BEZVADU TĪKLU AR VISU SKOLU KLASĒM PIEDEROŠO SKOLU PILNĪGU PĀRKLĀJUMU, SNIEGS SKOLĒNIEM PAPILDU IESPĒJAS PIEKĻŪT SKOLAS SATURAM KLASĒ, LAI ĻAUTU PLAŠĀK IZMANTOT MULTIVIDES RESURSUS PLENĀRSĒŽU ZĀLĒ, LAI IEVIESTU JAUNINĀJUMUS UN KALPOTU PĒC PIEPRASĪJUMA, VAI FADINOLER, LAI NODROŠINĀTU ELEKTRONISKO REĢISTRU AR POZITĪVU IETEKMI NE TIKAI UZ SKOLOTĀJU DARBU, BET ARĪ UZ TO DATU KVALITĀTI, KAS PIEEJAMI SKOLAI KOMUNIKĀCIJAS JOMĀ ATTIECĪBĀ UZ PAZIŅOJUMU PAR KOMUNIKĀCIJU PAR KOMUNIKĀCIJU TĪKLA KOMUNIKĀCIJAS JOMĀ TĪKLS TĪKLA KOMUNIKĀCIJAI TĪKLA PUSĒ UN BEZ NEPIECIEŠAMĪBAS IEKĻŪT TĪKLĀ, LAI MĒS VARĒTU IEVIEST UN IZMANTOT ATBALSTĪTĀS UN INF TEHNOLOĢIJAS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
НАШИЯТ ПРОЕКТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ С РАЗГРЪЩАНЕТО НА БЕЗЖИЧНА МРЕЖА С ПЪЛНО ПОКРИТИЕ НА ВСИЧКИ УЧИЛИЩА, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ УЧИЛИЩНИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ЩЕ ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ ДОПЪЛНИТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ДОСТЪП ДО УЧИЛИЩНОТО СЪДЪРЖАНИЕ В КЛАСНАТА СТАЯ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПО-ШИРОКО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МУЛТИМЕДИЙНИ РЕСУРСИ В ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА С ЦЕЛ ИНОВАЦИИ И ОБСЛУЖВАНЕ ПРИ ПОИСКВАНЕ, ИЛИ FADINOLER ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР С ПОЛОЖИТЕЛНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ НЕ САМО ВЪРХУ РАБОТАТА НА УЧИТЕЛИТЕ, НО И ВЪРХУ КАЧЕСТВОТО НА ДАННИТЕ, С КОИТО РАЗПОЛАГА УЧИЛИЩЕТО В ОБЛАСТТА НА КОМУНИКАЦИЯТА В ОБЛАСТТА НА КОМУНИКАЦИЯТА ОТНОСНО КОМУНИКАЦИЯТА ОТНОСНО КОМУНИКАЦИЯТА НА МРЕЖАТА ЗА КОМУНИКАЦИЯ В ОБЛАСТТА НА КОМУНИКАЦИЯТА НА МРЕЖАТА ЗА КОМУНИКАЦИЯ НА МРЕЖАТА ОТ СТРАНАТА НА МРЕЖАТА И БЕЗ ДА Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ВЛИЗА В МРЕЖАТА, ЗА ДА МОЖЕМ ДА ВЪВЕДЕМ И ИЗПОЛЗВАМЕ ПОДПОМАГАНИ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕХНОЛОГИИ ЗА INF. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁNAK FOKOZÁSÁRA IRÁNYULÓ PROJEKTÜNK EGY VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZAT KIÉPÍTÉSÉVEL, AMELY TELJES LEFEDETTSÉGET BIZTOSÍT AZ ISKOLAI TANTERMEKHEZ TARTOZÓ ÖSSZES ISKOLA SZÁMÁRA, TOVÁBBI LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍT A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY HOZZÁFÉRJENEK AZ ISKOLAI TARTALMAKHOZ AZ OSZTÁLYTEREMBEN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK A MULTIMÉDIÁS ERŐFORRÁSOK FOKOZOTT FELHASZNÁLÁSÁT AZ INNOVÁCIÓ ÉS A KÉRÉSRE TÖRTÉNŐ KISZOLGÁLÁS ÉRDEKÉBEN, VAGY A FADINOLER-T, HOGY BIZTOSÍTSA AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁST, AMELY NEMCSAK A TANÁROK MUNKÁJÁRA, HANEM AZ ISKOLA RENDELKEZÉSÉRE ÁLLÓ ADATOK MINŐSÉGÉRE IS POZITÍV HATÁST GYAKOROL A KOMMUNIKÁCIÓS HÁLÓZAT KOMMUNIKÁCIÓJÁVAL KAPCSOLATOS KOMMUNIKÁCIÓVAL KAPCSOLATOS KOMMUNIKÁCIÓ TERÉN. A HÁLÓZATNAK A HÁLÓZAT OLDALÁN LÉVŐ KOMMUNIKÁCIÓS HÁLÓZATA, ANÉLKÜL, HOGY SZÜKSÉG LENNE A HÁLÓZATRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE SZÁMUNKRA A TÁMOGATOTT ÉS INF TECHNOLÓGIÁK BEVEZETÉSÉT ÉS HASZNOSÍTÁSÁT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
CUIRFIDH ÁR DTIONSCADAL CHUN FEABHAS A CHUR AR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ TRÍ LÍONRA GAN SREANG A ÚSÁID LE CLÚDACH IOMLÁN AR NA SCOILEANNA UILE A BHAINEANN LE SEOMRAÍ RANGA SCOILE DEISEANNA BREISE AR FÁIL DO MHIC LÉINN ROCHTAIN A FHÁIL AR ÁBHAR SCOILE SA SEOMRA RANGA CHUN ÚSÁID MHÉADAITHE A BHAINT AS ACMHAINNÍ ILMHEÁN SA SEOMRA TIONÓIL CHUN NUÁIL A DHÉANAMH AGUS CHUN FREASTAL AR ÉILEAMH NÓ CHUN AN CLÁR LEICTREONACH A DHAINGNIÚ AG A MBEIDH TIONCHAR DEARFACH NÍ HAMHÁIN AR OBAIR NA MÚINTEOIRÍ ACH AR CHÁILÍOCHT NA SONRAÍ ATÁ AR FÁIL DON SCOIL I RÉIMSE NA CUMARSÁIDE AR AN GCUMARSÁID MAIDIR LE CUMARSÁID AN LÍONRA AR CHUR IN IÚL AN LÍONRA AR CHUR IN IÚL NA MÚINTEOIRÍ. LÍONRA MAIDIR LE CUMARSÁID AN LÍONRA AR THAOBH AN LÍONRA AGUS GAN GÁ DUL ISTEACH SAN EANGACH CHUN CUR AR ÁR GCUMAS TEICNEOLAÍOCHTAÍ CUIDITHE AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ INF A THABHAIRT ISTEACH AGUS A SHAOTHRÚ. (Irish)
3 July 2022
0 references
VÅRT PROJEKT FÖR ATT FÖRBÄTTRA ANVÄNDNINGEN AV TEKNIK GENOM UTBYGGNADEN AV ETT TRÅDLÖST NÄTVERK MED FULL TÄCKNING AV ALLA SKOLOR SOM TILLHÖR KLASSRUMMEN KOMMER ATT GE ELEVERNA YTTERLIGARE MÖJLIGHETER ATT FÅ TILLGÅNG TILL SKOLINNEHÅLL I KLASSRUMMET FÖR ATT MÖJLIGGÖRA EN ÖKAD ANVÄNDNING AV MULTIMEDIARESURSER I KAMMAREN FÖR ATT FÖRNYA OCH BETJÄNA PÅ BEGÄRAN ELLER FADINOLER FÖR ATT SÄKRA DET ELEKTRONISKA REGISTRET MED EN POSITIV INVERKAN INTE BARA PÅ LÄRARNAS ARBETE UTAN ÄVEN PÅ KVALITETEN PÅ DE UPPGIFTER SOM SKOLAN HAR TILLGÅNG TILL PÅ KOMMUNIKATIONSOMRÅDET OM KOMMUNIKATIONEN OM KOMMUNIKATIONEN AV NÄTVERKET OM KOMMUNIKATIONEN AV NÄTVERKET FÖR KOMMUNIKATION AV NÄTET PÅ SIDAN AV NÄTET OCH UTAN ATT BEHÖVA GÅ IN I NÄTET FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT INFÖRA OCH UTNYTTJA ASSISTERAD TEKNIK OCH INF-TEKNIK. (Swedish)
3 July 2022
0 references
MEIE PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST, VÕTTES KASUTUSELE TRAADITA VÕRGU, MIS KATAB TÄIELIKULT KÕIK KOOLIKLASSIDESSE KUULUVAD KOOLID, ANNAB ÕPILASTELE LISAVÕIMALUSI JUURDEPÄÄSUKS KLASSIRUUMIS OLEVALE KOOLISISULE, ET VÕIMALDADA ISTUNGISAALIS ROHKEM MULTIMEEDIARESSURSSE UUENDUSTEKS JA TEENUSTE OSUTAMISEKS, VÕI FADINOLER, ET TAGADA ELEKTROONILINE REGISTER, MILLEL ON POSITIIVNE MÕJU MITTE AINULT ÕPETAJATE TÖÖLE, VAID KA KOOLILE KÄTTESAADAVATE ANDMETE KVALITEEDILE TEABEVAHETUSE VALDKONNAS SIDEVÕRGU SIDEPIDAMISE KOHTA. VÕRGU KOMMUNIKATSIOONIVÕRGUST VÕRGU POOLEL, ILMA ET OLEKS VAJA VÕRKU MINNA, ET SAAKSIME KASUTUSELE VÕTTA JA KASUTADA TOETATUD JA INFI TEHNOLOOGIAID. (Estonian)
3 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
B66J15001970007
0 references