Professional Courses (Q2901690): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.1360250677875922) |
||||||||||||||
| (5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kutsekursused | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Profesionalūs kursai | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Stručni tečajevi | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Επαγγελματικά μαθήματα | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Profesionálne kurzy | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Ammattikurssit | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Kursy zawodowe | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Szakmai tanfolyamok | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Odborné kurzy | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Profesionālie kursi | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Clár na dToghthóirí | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Strokovni tečaji | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Професионални курсове | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Korsijiet professjonali | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Faglige kurser | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Cursuri profesionale | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Yrkeskurser | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2901690 в Португалия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2901690 u Portugalu | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2901690 Portugáliában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2901690 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2901690 i Portugal | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2901690 in Portugal | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2901690 Portugalis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2901690 Portugalissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2901690 au Portugal | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2901690 in Portugal | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2901690 στην Πορτογαλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2901690 sa Phortaingéil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2901690 in Portogallo | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2901690 Portugālē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2901690 Portugalijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2901690 fil-Portugall | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2901690 w Portugalii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2901690 em Portugal | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2901690 în Portugalia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2901690 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2901690 na Portugalskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2901690 en Portugal | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2901690 i Portugal | |||||||||||||||
| Property / summary: In the region where we live, there is a young population that is not attending any level of education, which is exacerbating local development and creating factors of social exclusion, as well as the very high employment severity that varies in much of the level of education. Training aims to meet the needs of the labour market not only national but also regional, particularly in the region where we are located. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1360250677875922
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 352,072.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 299,261.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: União das freguesias de Tondela e Nandufe / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Piirkonnas, kus me elame, on noori inimesi, kes ei käi ühelgi haridustasemel, mis süvendab kohalikku arengut ja tekitab sotsiaalse tõrjutuse tegureid, samuti väga suurt tööhõive raskusastet, mis erineb suurel määral haridustasemest. Koolituse eesmärk on vastata tööturu vajadustele mitte ainult riiklikul, vaid ka piirkondlikul tasandil, eelkõige piirkonnas, kus me asume. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Piirkonnas, kus me elame, on noori inimesi, kes ei käi ühelgi haridustasemel, mis süvendab kohalikku arengut ja tekitab sotsiaalse tõrjutuse tegureid, samuti väga suurt tööhõive raskusastet, mis erineb suurel määral haridustasemest. Koolituse eesmärk on vastata tööturu vajadustele mitte ainult riiklikul, vaid ka piirkondlikul tasandil, eelkõige piirkonnas, kus me asume. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Piirkonnas, kus me elame, on noori inimesi, kes ei käi ühelgi haridustasemel, mis süvendab kohalikku arengut ja tekitab sotsiaalse tõrjutuse tegureid, samuti väga suurt tööhõive raskusastet, mis erineb suurel määral haridustasemest. Koolituse eesmärk on vastata tööturu vajadustele mitte ainult riiklikul, vaid ka piirkondlikul tasandil, eelkõige piirkonnas, kus me asume. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Regione, kuriame gyvename, yra jaunų gyventojų, kurie nelanko jokio išsilavinimo, o tai didina vietos plėtrą ir sukuria socialinės atskirties veiksnius, taip pat labai didelį užimtumo lygį, kuris skiriasi daugeliu švietimo lygių. Mokymais siekiama patenkinti ne tik nacionalinius, bet ir regioninius darbo rinkos poreikius, ypač regione, kuriame esame įsikūrę. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Regione, kuriame gyvename, yra jaunų gyventojų, kurie nelanko jokio išsilavinimo, o tai didina vietos plėtrą ir sukuria socialinės atskirties veiksnius, taip pat labai didelį užimtumo lygį, kuris skiriasi daugeliu švietimo lygių. Mokymais siekiama patenkinti ne tik nacionalinius, bet ir regioninius darbo rinkos poreikius, ypač regione, kuriame esame įsikūrę. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Regione, kuriame gyvename, yra jaunų gyventojų, kurie nelanko jokio išsilavinimo, o tai didina vietos plėtrą ir sukuria socialinės atskirties veiksnius, taip pat labai didelį užimtumo lygį, kuris skiriasi daugeliu švietimo lygių. Mokymais siekiama patenkinti ne tik nacionalinius, bet ir regioninius darbo rinkos poreikius, ypač regione, kuriame esame įsikūrę. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
U regiji u kojoj živimo postoji mlado stanovništvo koje ne pohađa nikakvu razinu obrazovanja, što pogoršava lokalni razvoj i stvara čimbenike socijalne isključenosti, kao i vrlo visoku težinu zaposlenosti koja se razlikuje u većem dijelu razine obrazovanja. Cilj je osposobljavanja zadovoljiti potrebe tržišta rada ne samo nacionalne nego i regionalne, osobito u regiji u kojoj se nalazimo. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: U regiji u kojoj živimo postoji mlado stanovništvo koje ne pohađa nikakvu razinu obrazovanja, što pogoršava lokalni razvoj i stvara čimbenike socijalne isključenosti, kao i vrlo visoku težinu zaposlenosti koja se razlikuje u većem dijelu razine obrazovanja. Cilj je osposobljavanja zadovoljiti potrebe tržišta rada ne samo nacionalne nego i regionalne, osobito u regiji u kojoj se nalazimo. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: U regiji u kojoj živimo postoji mlado stanovništvo koje ne pohađa nikakvu razinu obrazovanja, što pogoršava lokalni razvoj i stvara čimbenike socijalne isključenosti, kao i vrlo visoku težinu zaposlenosti koja se razlikuje u većem dijelu razine obrazovanja. Cilj je osposobljavanja zadovoljiti potrebe tržišta rada ne samo nacionalne nego i regionalne, osobito u regiji u kojoj se nalazimo. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στην περιοχή όπου ζούμε, υπάρχει ένας νέος πληθυσμός που δεν παρακολουθεί κανένα επίπεδο εκπαίδευσης, το οποίο επιδεινώνει την τοπική ανάπτυξη και δημιουργεί παράγοντες κοινωνικού αποκλεισμού, καθώς και την πολύ υψηλή ένταση της απασχόλησης που ποικίλλει σε μεγάλο βαθμό από το επίπεδο της εκπαίδευσης. Η κατάρτιση αποσκοπεί στην κάλυψη των αναγκών της αγοράς εργασίας όχι μόνο σε εθνικό αλλά και περιφερειακό επίπεδο, ιδίως στην περιοχή όπου βρισκόμαστε. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στην περιοχή όπου ζούμε, υπάρχει ένας νέος πληθυσμός που δεν παρακολουθεί κανένα επίπεδο εκπαίδευσης, το οποίο επιδεινώνει την τοπική ανάπτυξη και δημιουργεί παράγοντες κοινωνικού αποκλεισμού, καθώς και την πολύ υψηλή ένταση της απασχόλησης που ποικίλλει σε μεγάλο βαθμό από το επίπεδο της εκπαίδευσης. Η κατάρτιση αποσκοπεί στην κάλυψη των αναγκών της αγοράς εργασίας όχι μόνο σε εθνικό αλλά και περιφερειακό επίπεδο, ιδίως στην περιοχή όπου βρισκόμαστε. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στην περιοχή όπου ζούμε, υπάρχει ένας νέος πληθυσμός που δεν παρακολουθεί κανένα επίπεδο εκπαίδευσης, το οποίο επιδεινώνει την τοπική ανάπτυξη και δημιουργεί παράγοντες κοινωνικού αποκλεισμού, καθώς και την πολύ υψηλή ένταση της απασχόλησης που ποικίλλει σε μεγάλο βαθμό από το επίπεδο της εκπαίδευσης. Η κατάρτιση αποσκοπεί στην κάλυψη των αναγκών της αγοράς εργασίας όχι μόνο σε εθνικό αλλά και περιφερειακό επίπεδο, ιδίως στην περιοχή όπου βρισκόμαστε. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V regióne, v ktorom žijeme, je mladá populácia, ktorá nenavštevuje žiadnu úroveň vzdelania, čo zhoršuje miestny rozvoj a vytvára faktory sociálneho vylúčenia, ako aj veľmi vysokú závažnosť zamestnanosti, ktorá sa vo veľkej miere líši od úrovne vzdelania. Cieľom odbornej prípravy je uspokojiť potreby trhu práce nielen na národnej, ale aj regionálnej úrovni, najmä v regióne, v ktorom sa nachádzame. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: V regióne, v ktorom žijeme, je mladá populácia, ktorá nenavštevuje žiadnu úroveň vzdelania, čo zhoršuje miestny rozvoj a vytvára faktory sociálneho vylúčenia, ako aj veľmi vysokú závažnosť zamestnanosti, ktorá sa vo veľkej miere líši od úrovne vzdelania. Cieľom odbornej prípravy je uspokojiť potreby trhu práce nielen na národnej, ale aj regionálnej úrovni, najmä v regióne, v ktorom sa nachádzame. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V regióne, v ktorom žijeme, je mladá populácia, ktorá nenavštevuje žiadnu úroveň vzdelania, čo zhoršuje miestny rozvoj a vytvára faktory sociálneho vylúčenia, ako aj veľmi vysokú závažnosť zamestnanosti, ktorá sa vo veľkej miere líši od úrovne vzdelania. Cieľom odbornej prípravy je uspokojiť potreby trhu práce nielen na národnej, ale aj regionálnej úrovni, najmä v regióne, v ktorom sa nachádzame. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Asuinalueellamme on nuori väestö, joka ei osallistu mihinkään koulutustasoon, mikä pahentaa paikallista kehitystä ja luo sosiaalista syrjäytymistä aiheuttavia tekijöitä sekä erittäin korkean työllisyystilanteen, joka vaihtelee suuressa osassa koulutustasosta. Koulutuksella pyritään vastaamaan työmarkkinoiden tarpeisiin sekä kansallisten että alueellisten, erityisesti sijaintialueellamme. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Asuinalueellamme on nuori väestö, joka ei osallistu mihinkään koulutustasoon, mikä pahentaa paikallista kehitystä ja luo sosiaalista syrjäytymistä aiheuttavia tekijöitä sekä erittäin korkean työllisyystilanteen, joka vaihtelee suuressa osassa koulutustasosta. Koulutuksella pyritään vastaamaan työmarkkinoiden tarpeisiin sekä kansallisten että alueellisten, erityisesti sijaintialueellamme. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Asuinalueellamme on nuori väestö, joka ei osallistu mihinkään koulutustasoon, mikä pahentaa paikallista kehitystä ja luo sosiaalista syrjäytymistä aiheuttavia tekijöitä sekä erittäin korkean työllisyystilanteen, joka vaihtelee suuressa osassa koulutustasosta. Koulutuksella pyritään vastaamaan työmarkkinoiden tarpeisiin sekä kansallisten että alueellisten, erityisesti sijaintialueellamme. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
W regionie, w którym mieszkamy, istnieje młoda populacja, która nie uczęszcza na żaden poziom wykształcenia, co pogarsza rozwój lokalny i powoduje czynniki wykluczenia społecznego, a także bardzo wysoki poziom zatrudnienia, który różni się w dużej mierze pod względem poziomu wykształcenia. Szkolenie ma na celu zaspokojenie potrzeb rynku pracy nie tylko na szczeblu krajowym, ale również regionalnym, zwłaszcza w regionie, w którym się znajdujemy. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: W regionie, w którym mieszkamy, istnieje młoda populacja, która nie uczęszcza na żaden poziom wykształcenia, co pogarsza rozwój lokalny i powoduje czynniki wykluczenia społecznego, a także bardzo wysoki poziom zatrudnienia, który różni się w dużej mierze pod względem poziomu wykształcenia. Szkolenie ma na celu zaspokojenie potrzeb rynku pracy nie tylko na szczeblu krajowym, ale również regionalnym, zwłaszcza w regionie, w którym się znajdujemy. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: W regionie, w którym mieszkamy, istnieje młoda populacja, która nie uczęszcza na żaden poziom wykształcenia, co pogarsza rozwój lokalny i powoduje czynniki wykluczenia społecznego, a także bardzo wysoki poziom zatrudnienia, który różni się w dużej mierze pod względem poziomu wykształcenia. Szkolenie ma na celu zaspokojenie potrzeb rynku pracy nie tylko na szczeblu krajowym, ale również regionalnym, zwłaszcza w regionie, w którym się znajdujemy. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Abban a régióban, ahol élünk, van egy fiatal népesség, amely nem jár semmilyen szintű oktatásban, ami súlyosbítja a helyi fejlődést és a társadalmi kirekesztettség tényezőit, valamint a foglalkoztatás igen magas súlyosságát, amely az iskolai végzettség nagy részében eltérő. A képzés célja, hogy a munkaerő-piaci igényeket ne csak nemzeti, hanem regionális szinten is kielégítse, különösen abban a régióban, ahol elhelyezkedünk. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Abban a régióban, ahol élünk, van egy fiatal népesség, amely nem jár semmilyen szintű oktatásban, ami súlyosbítja a helyi fejlődést és a társadalmi kirekesztettség tényezőit, valamint a foglalkoztatás igen magas súlyosságát, amely az iskolai végzettség nagy részében eltérő. A képzés célja, hogy a munkaerő-piaci igényeket ne csak nemzeti, hanem regionális szinten is kielégítse, különösen abban a régióban, ahol elhelyezkedünk. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Abban a régióban, ahol élünk, van egy fiatal népesség, amely nem jár semmilyen szintű oktatásban, ami súlyosbítja a helyi fejlődést és a társadalmi kirekesztettség tényezőit, valamint a foglalkoztatás igen magas súlyosságát, amely az iskolai végzettség nagy részében eltérő. A képzés célja, hogy a munkaerő-piaci igényeket ne csak nemzeti, hanem regionális szinten is kielégítse, különösen abban a régióban, ahol elhelyezkedünk. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V regionu, kde žijeme, je mladá populace, která se neúčastní žádné úrovně vzdělání, což zhoršuje místní rozvoj a vytváří faktory sociálního vyloučení, stejně jako velmi vysokou míru zaměstnanosti, která se liší ve velké míře úrovně vzdělání. Cílem odborné přípravy je uspokojit potřeby trhu práce nejen na celostátní, ale i na regionální úrovni, zejména v regionu, kde se nacházíme. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: V regionu, kde žijeme, je mladá populace, která se neúčastní žádné úrovně vzdělání, což zhoršuje místní rozvoj a vytváří faktory sociálního vyloučení, stejně jako velmi vysokou míru zaměstnanosti, která se liší ve velké míře úrovně vzdělání. Cílem odborné přípravy je uspokojit potřeby trhu práce nejen na celostátní, ale i na regionální úrovni, zejména v regionu, kde se nacházíme. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V regionu, kde žijeme, je mladá populace, která se neúčastní žádné úrovně vzdělání, což zhoršuje místní rozvoj a vytváří faktory sociálního vyloučení, stejně jako velmi vysokou míru zaměstnanosti, která se liší ve velké míře úrovně vzdělání. Cílem odborné přípravy je uspokojit potřeby trhu práce nejen na celostátní, ale i na regionální úrovni, zejména v regionu, kde se nacházíme. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Reģionā, kur mēs dzīvojam, ir jauni iedzīvotāji, kas neapmeklē nekādu izglītības līmeni, kas saasina vietējo attīstību un rada sociālās atstumtības faktorus, kā arī ļoti augsto nodarbinātības smagumu, kas lielā mērā atšķiras izglītības līmenī. Apmācības mērķis ir apmierināt darba tirgus vajadzības ne tikai valsts, bet arī reģionālā līmenī, jo īpaši reģionā, kurā mēs atrodamies. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Reģionā, kur mēs dzīvojam, ir jauni iedzīvotāji, kas neapmeklē nekādu izglītības līmeni, kas saasina vietējo attīstību un rada sociālās atstumtības faktorus, kā arī ļoti augsto nodarbinātības smagumu, kas lielā mērā atšķiras izglītības līmenī. Apmācības mērķis ir apmierināt darba tirgus vajadzības ne tikai valsts, bet arī reģionālā līmenī, jo īpaši reģionā, kurā mēs atrodamies. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Reģionā, kur mēs dzīvojam, ir jauni iedzīvotāji, kas neapmeklē nekādu izglītības līmeni, kas saasina vietējo attīstību un rada sociālās atstumtības faktorus, kā arī ļoti augsto nodarbinātības smagumu, kas lielā mērā atšķiras izglītības līmenī. Apmācības mērķis ir apmierināt darba tirgus vajadzības ne tikai valsts, bet arī reģionālā līmenī, jo īpaši reģionā, kurā mēs atrodamies. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Sa réigiún ina bhfuil cónaí orainn, tá daonra óg ann nach bhfuil ag freastal ar aon leibhéal oideachais, rud atá ag cur leis an bhforbairt áitiúil agus ag cruthú tosca eisiaimh shóisialta, chomh maith leis an déine fostaíochta an-ard a athraíonn i gcuid mhór den leibhéal oideachais. Is é is aidhm don oiliúint freastal ar riachtanais an mhargaidh saothair, ní hamháin ar an leibhéal náisiúnta ach ar riachtanais réigiúnacha freisin, go háirithe sa réigiún ina bhfuilimid lonnaithe. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Sa réigiún ina bhfuil cónaí orainn, tá daonra óg ann nach bhfuil ag freastal ar aon leibhéal oideachais, rud atá ag cur leis an bhforbairt áitiúil agus ag cruthú tosca eisiaimh shóisialta, chomh maith leis an déine fostaíochta an-ard a athraíonn i gcuid mhór den leibhéal oideachais. Is é is aidhm don oiliúint freastal ar riachtanais an mhargaidh saothair, ní hamháin ar an leibhéal náisiúnta ach ar riachtanais réigiúnacha freisin, go háirithe sa réigiún ina bhfuilimid lonnaithe. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sa réigiún ina bhfuil cónaí orainn, tá daonra óg ann nach bhfuil ag freastal ar aon leibhéal oideachais, rud atá ag cur leis an bhforbairt áitiúil agus ag cruthú tosca eisiaimh shóisialta, chomh maith leis an déine fostaíochta an-ard a athraíonn i gcuid mhór den leibhéal oideachais. Is é is aidhm don oiliúint freastal ar riachtanais an mhargaidh saothair, ní hamháin ar an leibhéal náisiúnta ach ar riachtanais réigiúnacha freisin, go háirithe sa réigiún ina bhfuilimid lonnaithe. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V regiji, kjer živimo, obstaja mlado prebivalstvo, ki ne obiskuje nobene stopnje izobrazbe, kar zaostruje lokalni razvoj in ustvarja dejavnike socialne izključenosti, pa tudi zelo visoko stopnjo zaposlenosti, ki se razlikuje po večini ravni izobrazbe. Namen usposabljanja je zadovoljiti potrebe trga dela ne le na nacionalni, temveč tudi na regionalni ravni, zlasti v regiji, kjer se nahajamo. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: V regiji, kjer živimo, obstaja mlado prebivalstvo, ki ne obiskuje nobene stopnje izobrazbe, kar zaostruje lokalni razvoj in ustvarja dejavnike socialne izključenosti, pa tudi zelo visoko stopnjo zaposlenosti, ki se razlikuje po večini ravni izobrazbe. Namen usposabljanja je zadovoljiti potrebe trga dela ne le na nacionalni, temveč tudi na regionalni ravni, zlasti v regiji, kjer se nahajamo. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V regiji, kjer živimo, obstaja mlado prebivalstvo, ki ne obiskuje nobene stopnje izobrazbe, kar zaostruje lokalni razvoj in ustvarja dejavnike socialne izključenosti, pa tudi zelo visoko stopnjo zaposlenosti, ki se razlikuje po večini ravni izobrazbe. Namen usposabljanja je zadovoljiti potrebe trga dela ne le na nacionalni, temveč tudi na regionalni ravni, zlasti v regiji, kjer se nahajamo. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
В региона, в който живеем, има младо население, което не посещава никаква образователна степен, което изостря местното развитие и създава фактори за социално изключване, както и много високата тежест на заетостта, която варира в голяма степен от равнището на образование. Обучението има за цел да отговори на нуждите на пазара на труда не само на национално, но и на регионално равнище, особено в региона, в който се намираме. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: В региона, в който живеем, има младо население, което не посещава никаква образователна степен, което изостря местното развитие и създава фактори за социално изключване, както и много високата тежест на заетостта, която варира в голяма степен от равнището на образование. Обучението има за цел да отговори на нуждите на пазара на труда не само на национално, но и на регионално равнище, особено в региона, в който се намираме. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: В региона, в който живеем, има младо население, което не посещава никаква образователна степен, което изостря местното развитие и създава фактори за социално изключване, както и много високата тежест на заетостта, която варира в голяма степен от равнището на образование. Обучението има за цел да отговори на нуждите на пазара на труда не само на национално, но и на регионално равнище, особено в региона, в който се намираме. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Fir-reġjun fejn ngħixu, hemm popolazzjoni żagħżugħa li mhix qed tattendi xi livell ta’ edukazzjoni, li qed jaggrava l-iżvilupp lokali u joħloq fatturi ta’ esklużjoni soċjali, kif ukoll is-severità għolja ħafna tal-impjieg li tvarja f’ħafna mil-livell tal-edukazzjoni. It-taħriġ għandu l-għan li jissodisfa l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol mhux biss nazzjonali iżda wkoll reġjonali, b’mod partikolari fir-reġjun fejn ninsabu. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Fir-reġjun fejn ngħixu, hemm popolazzjoni żagħżugħa li mhix qed tattendi xi livell ta’ edukazzjoni, li qed jaggrava l-iżvilupp lokali u joħloq fatturi ta’ esklużjoni soċjali, kif ukoll is-severità għolja ħafna tal-impjieg li tvarja f’ħafna mil-livell tal-edukazzjoni. It-taħriġ għandu l-għan li jissodisfa l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol mhux biss nazzjonali iżda wkoll reġjonali, b’mod partikolari fir-reġjun fejn ninsabu. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Fir-reġjun fejn ngħixu, hemm popolazzjoni żagħżugħa li mhix qed tattendi xi livell ta’ edukazzjoni, li qed jaggrava l-iżvilupp lokali u joħloq fatturi ta’ esklużjoni soċjali, kif ukoll is-severità għolja ħafna tal-impjieg li tvarja f’ħafna mil-livell tal-edukazzjoni. It-taħriġ għandu l-għan li jissodisfa l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol mhux biss nazzjonali iżda wkoll reġjonali, b’mod partikolari fir-reġjun fejn ninsabu. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I den region, hvor vi bor, er der en ung befolkning, der ikke deltager i noget uddannelsesniveau, hvilket forværrer den lokale udvikling og skaber faktorer for social udstødelse samt den meget høje grad af beskæftigelse, der varierer meget af uddannelsesniveauet. Uddannelse har til formål at opfylde arbejdsmarkedets behov, ikke kun nationalt, men også regionalt, især i den region, hvor vi befinder os. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I den region, hvor vi bor, er der en ung befolkning, der ikke deltager i noget uddannelsesniveau, hvilket forværrer den lokale udvikling og skaber faktorer for social udstødelse samt den meget høje grad af beskæftigelse, der varierer meget af uddannelsesniveauet. Uddannelse har til formål at opfylde arbejdsmarkedets behov, ikke kun nationalt, men også regionalt, især i den region, hvor vi befinder os. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I den region, hvor vi bor, er der en ung befolkning, der ikke deltager i noget uddannelsesniveau, hvilket forværrer den lokale udvikling og skaber faktorer for social udstødelse samt den meget høje grad af beskæftigelse, der varierer meget af uddannelsesniveauet. Uddannelse har til formål at opfylde arbejdsmarkedets behov, ikke kun nationalt, men også regionalt, især i den region, hvor vi befinder os. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
În regiunea în care trăim, există o populație tânără care nu frecventează niciun nivel de educație, ceea ce exacerbează dezvoltarea locală și creează factori de excluziune socială, precum și severitatea foarte ridicată a ocupării forței de muncă, care variază în mare parte din nivelul de educație. Formarea are ca scop satisfacerea nevoilor pieței forței de muncă nu numai la nivel național, ci și regional, în special în regiunea în care ne aflăm. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: În regiunea în care trăim, există o populație tânără care nu frecventează niciun nivel de educație, ceea ce exacerbează dezvoltarea locală și creează factori de excluziune socială, precum și severitatea foarte ridicată a ocupării forței de muncă, care variază în mare parte din nivelul de educație. Formarea are ca scop satisfacerea nevoilor pieței forței de muncă nu numai la nivel național, ci și regional, în special în regiunea în care ne aflăm. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: În regiunea în care trăim, există o populație tânără care nu frecventează niciun nivel de educație, ceea ce exacerbează dezvoltarea locală și creează factori de excluziune socială, precum și severitatea foarte ridicată a ocupării forței de muncă, care variază în mare parte din nivelul de educație. Formarea are ca scop satisfacerea nevoilor pieței forței de muncă nu numai la nivel național, ci și regional, în special în regiunea în care ne aflăm. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I den region där vi bor finns det en ung befolkning som inte deltar i någon utbildningsnivå, vilket förvärrar den lokala utvecklingen och skapar faktorer för social utestängning, liksom den mycket höga sysselsättningsintensiteten som varierar på en stor del av utbildningsnivån. Utbildningen syftar till att tillgodose arbetsmarknadens behov inte bara nationellt utan även regionalt, särskilt i den region där vi befinner oss. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I den region där vi bor finns det en ung befolkning som inte deltar i någon utbildningsnivå, vilket förvärrar den lokala utvecklingen och skapar faktorer för social utestängning, liksom den mycket höga sysselsättningsintensiteten som varierar på en stor del av utbildningsnivån. Utbildningen syftar till att tillgodose arbetsmarknadens behov inte bara nationellt utan även regionalt, särskilt i den region där vi befinner oss. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I den region där vi bor finns det en ung befolkning som inte deltar i någon utbildningsnivå, vilket förvärrar den lokala utvecklingen och skapar faktorer för social utestängning, liksom den mycket höga sysselsättningsintensiteten som varierar på en stor del av utbildningsnivån. Utbildningen syftar till att tillgodose arbetsmarknadens behov inte bara nationellt utan även regionalt, särskilt i den region där vi befinner oss. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Promoting educational success, combating school drop-outs and enhancing young people’s qualification for employability / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
130,385.72 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 130,385.72 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
110,827.86 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 110,827.86 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
23 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 23 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 12:15, 20 March 2024
Project Q2901690 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Professional Courses |
Project Q2901690 in Portugal |
Statements
110,827.86 Euro
0 references
130,385.72 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
15 September 2016
0 references
30 August 2019
0 references
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE TONDELA CÂNDIDO DE FIGUEIREDO
0 references
40°30'59.11"N, 8°4'49.91"W
0 references
Na região onde estamos inseridos constata-se uma população jovem que não se encontra a frequentar qualquer grau de ensino, o que vem agravar o desenvolvimento local e criar fatores de exclusão social, bem como a severidade de emprego muito elevada que varia em muito do nível de escolaridade. A formação visa dar resposta às necessidades do mercado de emprego não só nacional, mas também regional, particularmente na região onde nos encontramos inse (Portuguese)
0 references
In the region where we live, there is a young population that is not attending any level of education, which is exacerbating local development and creating factors of social exclusion, as well as the very high employment severity that varies in much of the level of education. Training aims to meet the needs of the labour market not only national but also regional, particularly in the region where we are located. (English)
8 July 2021
0.1360250677875922
0 references
Dans la région où nous sommes implantés, il y a une population jeune qui ne suit aucun niveau d’éducation, ce qui aggrave le développement local et crée des facteurs d’exclusion sociale, ainsi que la très forte sévérité de l’emploi qui varie considérablement dans le niveau d’éducation. La formation vise à répondre aux besoins du marché du travail, non seulement au niveau national mais aussi régional, en particulier dans la région où nous nous trouvons. (French)
5 December 2021
0 references
In der Region, in der wir uns befinden, gibt es eine junge Bevölkerung, die kein Bildungsniveau besucht, was die lokale Entwicklung verschlimmert und Faktoren sozialer Ausgrenzung schafft, sowie die sehr hohe Beschäftigungsintensität, die im Bildungsniveau sehr unterschiedlich ist. Die Ausbildung zielt darauf ab, die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes nicht nur auf nationaler, sondern auch auf regionaler Ebene zu decken, insbesondere in der Region, in der wir uns befinden (German)
13 December 2021
0 references
In de regio waar we zijn gevestigd is er een jonge bevolking die geen onderwijsniveau volgt, wat de lokale ontwikkeling verergert en factoren van sociale uitsluiting veroorzaakt, evenals de zeer hoge ernst van de werkgelegenheid, die sterk varieert in het opleidingsniveau. De opleiding is bedoeld om tegemoet te komen aan de behoeften van de arbeidsmarkt, niet alleen op nationaal, maar ook op regionaal niveau, met name in de regio waar we ons bevinden. (Dutch)
19 December 2021
0 references
Nella regione in cui ci troviamo c'è una popolazione giovane che non frequenta alcun livello di istruzione, il che aggrava lo sviluppo locale e crea fattori di esclusione sociale, nonché l'altissima gravità occupazionale che varia notevolmente nel livello di istruzione. La formazione mira a soddisfare le esigenze del mercato del lavoro non solo nazionale ma anche regionale, in particolare nella regione in cui ci troviamo (Italian)
17 January 2022
0 references
En la región donde estamos ubicados hay una población joven que no asiste a ningún nivel educativo, lo que agrava el desarrollo local y crea factores de exclusión social, así como la muy alta severidad laboral que varía mucho en el nivel educativo. La formación tiene como objetivo satisfacer las necesidades del mercado de trabajo no solo nacional sino también regional, especialmente en la región donde nos encontramos (Spanish)
21 January 2022
0 references
Piirkonnas, kus me elame, on noori inimesi, kes ei käi ühelgi haridustasemel, mis süvendab kohalikku arengut ja tekitab sotsiaalse tõrjutuse tegureid, samuti väga suurt tööhõive raskusastet, mis erineb suurel määral haridustasemest. Koolituse eesmärk on vastata tööturu vajadustele mitte ainult riiklikul, vaid ka piirkondlikul tasandil, eelkõige piirkonnas, kus me asume. (Estonian)
29 July 2022
0 references
Regione, kuriame gyvename, yra jaunų gyventojų, kurie nelanko jokio išsilavinimo, o tai didina vietos plėtrą ir sukuria socialinės atskirties veiksnius, taip pat labai didelį užimtumo lygį, kuris skiriasi daugeliu švietimo lygių. Mokymais siekiama patenkinti ne tik nacionalinius, bet ir regioninius darbo rinkos poreikius, ypač regione, kuriame esame įsikūrę. (Lithuanian)
29 July 2022
0 references
U regiji u kojoj živimo postoji mlado stanovništvo koje ne pohađa nikakvu razinu obrazovanja, što pogoršava lokalni razvoj i stvara čimbenike socijalne isključenosti, kao i vrlo visoku težinu zaposlenosti koja se razlikuje u većem dijelu razine obrazovanja. Cilj je osposobljavanja zadovoljiti potrebe tržišta rada ne samo nacionalne nego i regionalne, osobito u regiji u kojoj se nalazimo. (Croatian)
29 July 2022
0 references
Στην περιοχή όπου ζούμε, υπάρχει ένας νέος πληθυσμός που δεν παρακολουθεί κανένα επίπεδο εκπαίδευσης, το οποίο επιδεινώνει την τοπική ανάπτυξη και δημιουργεί παράγοντες κοινωνικού αποκλεισμού, καθώς και την πολύ υψηλή ένταση της απασχόλησης που ποικίλλει σε μεγάλο βαθμό από το επίπεδο της εκπαίδευσης. Η κατάρτιση αποσκοπεί στην κάλυψη των αναγκών της αγοράς εργασίας όχι μόνο σε εθνικό αλλά και περιφερειακό επίπεδο, ιδίως στην περιοχή όπου βρισκόμαστε. (Greek)
29 July 2022
0 references
V regióne, v ktorom žijeme, je mladá populácia, ktorá nenavštevuje žiadnu úroveň vzdelania, čo zhoršuje miestny rozvoj a vytvára faktory sociálneho vylúčenia, ako aj veľmi vysokú závažnosť zamestnanosti, ktorá sa vo veľkej miere líši od úrovne vzdelania. Cieľom odbornej prípravy je uspokojiť potreby trhu práce nielen na národnej, ale aj regionálnej úrovni, najmä v regióne, v ktorom sa nachádzame. (Slovak)
29 July 2022
0 references
Asuinalueellamme on nuori väestö, joka ei osallistu mihinkään koulutustasoon, mikä pahentaa paikallista kehitystä ja luo sosiaalista syrjäytymistä aiheuttavia tekijöitä sekä erittäin korkean työllisyystilanteen, joka vaihtelee suuressa osassa koulutustasosta. Koulutuksella pyritään vastaamaan työmarkkinoiden tarpeisiin sekä kansallisten että alueellisten, erityisesti sijaintialueellamme. (Finnish)
29 July 2022
0 references
W regionie, w którym mieszkamy, istnieje młoda populacja, która nie uczęszcza na żaden poziom wykształcenia, co pogarsza rozwój lokalny i powoduje czynniki wykluczenia społecznego, a także bardzo wysoki poziom zatrudnienia, który różni się w dużej mierze pod względem poziomu wykształcenia. Szkolenie ma na celu zaspokojenie potrzeb rynku pracy nie tylko na szczeblu krajowym, ale również regionalnym, zwłaszcza w regionie, w którym się znajdujemy. (Polish)
29 July 2022
0 references
Abban a régióban, ahol élünk, van egy fiatal népesség, amely nem jár semmilyen szintű oktatásban, ami súlyosbítja a helyi fejlődést és a társadalmi kirekesztettség tényezőit, valamint a foglalkoztatás igen magas súlyosságát, amely az iskolai végzettség nagy részében eltérő. A képzés célja, hogy a munkaerő-piaci igényeket ne csak nemzeti, hanem regionális szinten is kielégítse, különösen abban a régióban, ahol elhelyezkedünk. (Hungarian)
29 July 2022
0 references
V regionu, kde žijeme, je mladá populace, která se neúčastní žádné úrovně vzdělání, což zhoršuje místní rozvoj a vytváří faktory sociálního vyloučení, stejně jako velmi vysokou míru zaměstnanosti, která se liší ve velké míře úrovně vzdělání. Cílem odborné přípravy je uspokojit potřeby trhu práce nejen na celostátní, ale i na regionální úrovni, zejména v regionu, kde se nacházíme. (Czech)
29 July 2022
0 references
Reģionā, kur mēs dzīvojam, ir jauni iedzīvotāji, kas neapmeklē nekādu izglītības līmeni, kas saasina vietējo attīstību un rada sociālās atstumtības faktorus, kā arī ļoti augsto nodarbinātības smagumu, kas lielā mērā atšķiras izglītības līmenī. Apmācības mērķis ir apmierināt darba tirgus vajadzības ne tikai valsts, bet arī reģionālā līmenī, jo īpaši reģionā, kurā mēs atrodamies. (Latvian)
29 July 2022
0 references
Sa réigiún ina bhfuil cónaí orainn, tá daonra óg ann nach bhfuil ag freastal ar aon leibhéal oideachais, rud atá ag cur leis an bhforbairt áitiúil agus ag cruthú tosca eisiaimh shóisialta, chomh maith leis an déine fostaíochta an-ard a athraíonn i gcuid mhór den leibhéal oideachais. Is é is aidhm don oiliúint freastal ar riachtanais an mhargaidh saothair, ní hamháin ar an leibhéal náisiúnta ach ar riachtanais réigiúnacha freisin, go háirithe sa réigiún ina bhfuilimid lonnaithe. (Irish)
29 July 2022
0 references
V regiji, kjer živimo, obstaja mlado prebivalstvo, ki ne obiskuje nobene stopnje izobrazbe, kar zaostruje lokalni razvoj in ustvarja dejavnike socialne izključenosti, pa tudi zelo visoko stopnjo zaposlenosti, ki se razlikuje po večini ravni izobrazbe. Namen usposabljanja je zadovoljiti potrebe trga dela ne le na nacionalni, temveč tudi na regionalni ravni, zlasti v regiji, kjer se nahajamo. (Slovenian)
29 July 2022
0 references
В региона, в който живеем, има младо население, което не посещава никаква образователна степен, което изостря местното развитие и създава фактори за социално изключване, както и много високата тежест на заетостта, която варира в голяма степен от равнището на образование. Обучението има за цел да отговори на нуждите на пазара на труда не само на национално, но и на регионално равнище, особено в региона, в който се намираме. (Bulgarian)
29 July 2022
0 references
Fir-reġjun fejn ngħixu, hemm popolazzjoni żagħżugħa li mhix qed tattendi xi livell ta’ edukazzjoni, li qed jaggrava l-iżvilupp lokali u joħloq fatturi ta’ esklużjoni soċjali, kif ukoll is-severità għolja ħafna tal-impjieg li tvarja f’ħafna mil-livell tal-edukazzjoni. It-taħriġ għandu l-għan li jissodisfa l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol mhux biss nazzjonali iżda wkoll reġjonali, b’mod partikolari fir-reġjun fejn ninsabu. (Maltese)
29 July 2022
0 references
I den region, hvor vi bor, er der en ung befolkning, der ikke deltager i noget uddannelsesniveau, hvilket forværrer den lokale udvikling og skaber faktorer for social udstødelse samt den meget høje grad af beskæftigelse, der varierer meget af uddannelsesniveauet. Uddannelse har til formål at opfylde arbejdsmarkedets behov, ikke kun nationalt, men også regionalt, især i den region, hvor vi befinder os. (Danish)
29 July 2022
0 references
În regiunea în care trăim, există o populație tânără care nu frecventează niciun nivel de educație, ceea ce exacerbează dezvoltarea locală și creează factori de excluziune socială, precum și severitatea foarte ridicată a ocupării forței de muncă, care variază în mare parte din nivelul de educație. Formarea are ca scop satisfacerea nevoilor pieței forței de muncă nu numai la nivel național, ci și regional, în special în regiunea în care ne aflăm. (Romanian)
29 July 2022
0 references
I den region där vi bor finns det en ung befolkning som inte deltar i någon utbildningsnivå, vilket förvärrar den lokala utvecklingen och skapar faktorer för social utestängning, liksom den mycket höga sysselsättningsintensiteten som varierar på en stor del av utbildningsnivån. Utbildningen syftar till att tillgodose arbetsmarknadens behov inte bara nationellt utan även regionalt, särskilt i den region där vi befinner oss. (Swedish)
29 July 2022
0 references
Tondela
0 references
23 May 2023
0 references
Identifiers
POCH-01-5571-FSE-001140
0 references