CLIL IN CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO (Q636099): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(20 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
CLIL IN CAPOB-NAPOLEUROPE MORICINO
CLIL IN CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
label / frlabel / fr
 
CLIL À CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
label / delabel / de
 
CLIL IN CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
label / nllabel / nl
 
KLINIEKEN EN ZIEKENHUIZEN IN CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
label / eslabel / es
 
CLIL EN CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
label / dalabel / da
 
CLIL I CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
label / ellabel / el
 
CLIL ΣΕ CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
label / hrlabel / hr
 
CLIL U CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
label / rolabel / ro
 
CLIL ÎN CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
label / sklabel / sk
 
CLIL V CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
label / mtlabel / mt
 
CLIL F’CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
label / ptlabel / pt
 
CLIL EM CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
label / filabel / fi
 
CLIL CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
label / pllabel / pl
 
CLIL W CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
label / sllabel / sl
 
CLIL V CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
label / cslabel / cs
 
CLIL V CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
label / ltlabel / lt
 
CLIL CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
label / lvlabel / lv
 
CLIL CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
label / bglabel / bg
 
CLIL В CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
label / hulabel / hu
 
CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
label / galabel / ga
 
CLIL IN CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
label / svlabel / sv
 
CLIL I CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
label / etlabel / et
 
CLIL ASUKOHAS CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q636099 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q636099 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q636099 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q636099 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q636099 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q636099 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q636099 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q636099 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q636099 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q636099 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q636099 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q636099 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q636099 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q636099 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q636099 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q636099 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q636099 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q636099 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q636099 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q636099 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q636099 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q636099 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q636099 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q636099 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
14,424.0 Euro
Amount14,424.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 14,424.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
14,424.0 Euro
Amount14,424.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 14,424.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THIS PLAN AIMS TO PROMOTE THE FORMATION AND AWARENESS OF YOUNG PEOPLE TO CULTURE IN ALL ITS ASPECTS THROUGH THE ACTIVATION OF EDUCATIONAL PATHS THAT HAVE AS THEIR STARTING POINT THE ARTISTIC AND CULTURAL HERITAGE OF THEIR CITY IN THE FRAMEWORK OF REFERENCE OF THE HERITAGE OF ITALIAN AND EUROPEAN CULTURAL HERITAGE AND AT THE SAME TIME THE PROMOTION OF RESEARCH AND DOCUMENTATION STUDIES WITH MULTIMEDIA PUBLICATIONS RELEVANT TO CULTURAL HERITAGE AND ACTIVITIES TO ENHANCE THE HISTORY OF THE CULTURE AND TRADITIONS OF ITS CITY IN EUROPE WITH EXPERIMENTAL MODELS THAT CAN BE REPRODUCED AND ADAPTED TO THE VARIOUS LEVELS OF INFORMATION. IN THIS PERSPECTIVE THE NARRATIVE PATH WILL FOCUS ON THE NARRATIVE CONSTRUCTION OF THE EIGHTEENTH CENTURY BOURBON IN THE KINGDOM OF NAPLES ADOPERANDOAI MORE WIDESPREAD APPROACHES AND METHODS OF LEARNING SECOND LANGUAGE AND FOREIGN LANGUAGE AS USED TODAY IN TEACHING PRACTICE. IN THIS RESPECT, ON THE METO-LEVEL (English)
Property / summary: THIS PLAN AIMS TO PROMOTE THE FORMATION AND AWARENESS OF YOUNG PEOPLE TO CULTURE IN ALL ITS ASPECTS THROUGH THE ACTIVATION OF EDUCATIONAL PATHS THAT HAVE AS THEIR STARTING POINT THE ARTISTIC AND CULTURAL HERITAGE OF THEIR CITY IN THE FRAMEWORK OF REFERENCE OF THE HERITAGE OF ITALIAN AND EUROPEAN CULTURAL HERITAGE AND AT THE SAME TIME THE PROMOTION OF RESEARCH AND DOCUMENTATION STUDIES WITH MULTIMEDIA PUBLICATIONS RELEVANT TO CULTURAL HERITAGE AND ACTIVITIES TO ENHANCE THE HISTORY OF THE CULTURE AND TRADITIONS OF ITS CITY IN EUROPE WITH EXPERIMENTAL MODELS THAT CAN BE REPRODUCED AND ADAPTED TO THE VARIOUS LEVELS OF INFORMATION. IN THIS PERSPECTIVE THE NARRATIVE PATH WILL FOCUS ON THE NARRATIVE CONSTRUCTION OF THE EIGHTEENTH CENTURY BOURBON IN THE KINGDOM OF NAPLES ADOPERANDOAI MORE WIDESPREAD APPROACHES AND METHODS OF LEARNING SECOND LANGUAGE AND FOREIGN LANGUAGE AS USED TODAY IN TEACHING PRACTICE. IN THIS RESPECT, ON THE METO-LEVEL (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THIS PLAN AIMS TO PROMOTE THE FORMATION AND AWARENESS OF YOUNG PEOPLE TO CULTURE IN ALL ITS ASPECTS THROUGH THE ACTIVATION OF EDUCATIONAL PATHS THAT HAVE AS THEIR STARTING POINT THE ARTISTIC AND CULTURAL HERITAGE OF THEIR CITY IN THE FRAMEWORK OF REFERENCE OF THE HERITAGE OF ITALIAN AND EUROPEAN CULTURAL HERITAGE AND AT THE SAME TIME THE PROMOTION OF RESEARCH AND DOCUMENTATION STUDIES WITH MULTIMEDIA PUBLICATIONS RELEVANT TO CULTURAL HERITAGE AND ACTIVITIES TO ENHANCE THE HISTORY OF THE CULTURE AND TRADITIONS OF ITS CITY IN EUROPE WITH EXPERIMENTAL MODELS THAT CAN BE REPRODUCED AND ADAPTED TO THE VARIOUS LEVELS OF INFORMATION. IN THIS PERSPECTIVE THE NARRATIVE PATH WILL FOCUS ON THE NARRATIVE CONSTRUCTION OF THE EIGHTEENTH CENTURY BOURBON IN THE KINGDOM OF NAPLES ADOPERANDOAI MORE WIDESPREAD APPROACHES AND METHODS OF LEARNING SECOND LANGUAGE AND FOREIGN LANGUAGE AS USED TODAY IN TEACHING PRACTICE. IN THIS RESPECT, ON THE METO-LEVEL (English) / qualifier
 
point in time: 13 November 2020
Timestamp+2020-11-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CE PLAN VISE À PROMOUVOIR LA FORMATION ET LA SENSIBILISATION DES JEUNES À LA CULTURE SOUS TOUS SES ASPECTS GRÂCE À L’ACTIVATION DE PARCOURS ÉDUCATIFS QUI ONT POUR POINT DE DÉPART LE PATRIMOINE ARTISTIQUE ET CULTUREL DE LEUR VILLE DANS LE CADRE DE RÉFÉRENCE DU PATRIMOINE CULTUREL ITALIEN ET EUROPÉEN ET, DANS LE MÊME TEMPS, À LA PROMOTION D’INITIATIVES DE RECHERCHE ET D’ÉTUDES DOCUMENTAIRES AVEC DES PUBLICATIONS MULTIMÉDIAS EN RAPPORT AVEC LE PATRIMOINE CULTUREL ET LES ACTIVITÉS AFIN DE VALORISER L’HISTOIRE DE LA CULTURE ET DES TRADITIONS DE SA VILLE DANS LE CONTEXTE EUROPÉEN AVEC DES MODÈLES EXPÉRIMENTAUX REPRODUCTIBLES ET ADAPTABLES AUX DIFFÉRENTS NIVEAUX D’INFORMATION ET DE FORMATION EN COMMUNICATION. DANS CETTE PERSPECTIVE, LA VOIE NARRATIVE SAR S’EST CONCENTRÉE SUR LA CONSTRUCTION NARRATIVE DU BOURBON DU XVIIIE SIÈCLE DANS LE ROYAUME DE NAPLES ADOPERANDOAI PI APPROCHES ET MÉTHODES GÉNÉRALISÉES D’APPRENTISSAGE DE LA DEUXIÈME LANGUE ET DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE TELLES QU’UTILISÉES AUJOURD’HUI DANS LA PRATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT. À CET ÉGARD, SUR LE PLAN METO (French)
Property / summary: CE PLAN VISE À PROMOUVOIR LA FORMATION ET LA SENSIBILISATION DES JEUNES À LA CULTURE SOUS TOUS SES ASPECTS GRÂCE À L’ACTIVATION DE PARCOURS ÉDUCATIFS QUI ONT POUR POINT DE DÉPART LE PATRIMOINE ARTISTIQUE ET CULTUREL DE LEUR VILLE DANS LE CADRE DE RÉFÉRENCE DU PATRIMOINE CULTUREL ITALIEN ET EUROPÉEN ET, DANS LE MÊME TEMPS, À LA PROMOTION D’INITIATIVES DE RECHERCHE ET D’ÉTUDES DOCUMENTAIRES AVEC DES PUBLICATIONS MULTIMÉDIAS EN RAPPORT AVEC LE PATRIMOINE CULTUREL ET LES ACTIVITÉS AFIN DE VALORISER L’HISTOIRE DE LA CULTURE ET DES TRADITIONS DE SA VILLE DANS LE CONTEXTE EUROPÉEN AVEC DES MODÈLES EXPÉRIMENTAUX REPRODUCTIBLES ET ADAPTABLES AUX DIFFÉRENTS NIVEAUX D’INFORMATION ET DE FORMATION EN COMMUNICATION. DANS CETTE PERSPECTIVE, LA VOIE NARRATIVE SAR S’EST CONCENTRÉE SUR LA CONSTRUCTION NARRATIVE DU BOURBON DU XVIIIE SIÈCLE DANS LE ROYAUME DE NAPLES ADOPERANDOAI PI APPROCHES ET MÉTHODES GÉNÉRALISÉES D’APPRENTISSAGE DE LA DEUXIÈME LANGUE ET DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE TELLES QU’UTILISÉES AUJOURD’HUI DANS LA PRATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT. À CET ÉGARD, SUR LE PLAN METO (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CE PLAN VISE À PROMOUVOIR LA FORMATION ET LA SENSIBILISATION DES JEUNES À LA CULTURE SOUS TOUS SES ASPECTS GRÂCE À L’ACTIVATION DE PARCOURS ÉDUCATIFS QUI ONT POUR POINT DE DÉPART LE PATRIMOINE ARTISTIQUE ET CULTUREL DE LEUR VILLE DANS LE CADRE DE RÉFÉRENCE DU PATRIMOINE CULTUREL ITALIEN ET EUROPÉEN ET, DANS LE MÊME TEMPS, À LA PROMOTION D’INITIATIVES DE RECHERCHE ET D’ÉTUDES DOCUMENTAIRES AVEC DES PUBLICATIONS MULTIMÉDIAS EN RAPPORT AVEC LE PATRIMOINE CULTUREL ET LES ACTIVITÉS AFIN DE VALORISER L’HISTOIRE DE LA CULTURE ET DES TRADITIONS DE SA VILLE DANS LE CONTEXTE EUROPÉEN AVEC DES MODÈLES EXPÉRIMENTAUX REPRODUCTIBLES ET ADAPTABLES AUX DIFFÉRENTS NIVEAUX D’INFORMATION ET DE FORMATION EN COMMUNICATION. DANS CETTE PERSPECTIVE, LA VOIE NARRATIVE SAR S’EST CONCENTRÉE SUR LA CONSTRUCTION NARRATIVE DU BOURBON DU XVIIIE SIÈCLE DANS LE ROYAUME DE NAPLES ADOPERANDOAI PI APPROCHES ET MÉTHODES GÉNÉRALISÉES D’APPRENTISSAGE DE LA DEUXIÈME LANGUE ET DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE TELLES QU’UTILISÉES AUJOURD’HUI DANS LA PRATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT. À CET ÉGARD, SUR LE PLAN METO (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIESER PLAN ZIELT DARAUF AB, DIE AUSBILDUNG UND DAS BEWUSSTSEIN JUNGER MENSCHEN FÜR DIE KULTUR IN ALL IHREN ASPEKTEN DURCH DIE AKTIVIERUNG VON BILDUNGSWEGEN ZU FÖRDERN, DIE DAS KÜNSTLERISCHE UND KULTURELLE ERBE IHRER STADT IM REFERENZRAHMEN DES ITALIENISCHEN UND EUROPÄISCHEN KULTURERBES HABEN, UND GLEICHZEITIG DIE FÖRDERUNG VON FORSCHUNGS- UND DOKUMENTATIONSSTUDIENINITIATIVEN MIT MULTIMEDIALEN VERÖFFENTLICHUNGEN, DIE FÜR DAS KULTURELLE ERBE UND AKTIVITÄTEN RELEVANT SIND, UM DIE GESCHICHTE DER KULTUR UND TRADITIONEN IHRER STADT IM EUROPÄISCHEN KONTEXT MIT EXPERIMENTELLEN MODELLEN ZU FÖRDERN, DIE REPRODUZIERBAR UND AN DIE VERSCHIEDENEN EBENEN DER KOMMUNIKATIONSINFORMATION UND -AUSBILDUNG ANGEPASST WERDEN KÖNNEN. IN DIESER PERSPEKTIVE KONZENTRIERTE SICH DER SAR-ERZÄHLPFAD AUF DIE NARRATIVE KONSTRUKTION DES ACHTZEHNTEN JAHRHUNDERTS BOURBON IM KÖNIGREICH NEAPEL ADOPERANDOAI PI WEIT VERBREITETE ANSÄTZE UND METHODEN DES ERLERNENS DER ZWEITEN SPRACHE UND FREMDSPRACHE, WIE SIE HEUTE IN DER LEHRPRAXIS VERWENDET WERDEN. IN DIESER HINSICHT ZUM METO-PLAN (German)
Property / summary: DIESER PLAN ZIELT DARAUF AB, DIE AUSBILDUNG UND DAS BEWUSSTSEIN JUNGER MENSCHEN FÜR DIE KULTUR IN ALL IHREN ASPEKTEN DURCH DIE AKTIVIERUNG VON BILDUNGSWEGEN ZU FÖRDERN, DIE DAS KÜNSTLERISCHE UND KULTURELLE ERBE IHRER STADT IM REFERENZRAHMEN DES ITALIENISCHEN UND EUROPÄISCHEN KULTURERBES HABEN, UND GLEICHZEITIG DIE FÖRDERUNG VON FORSCHUNGS- UND DOKUMENTATIONSSTUDIENINITIATIVEN MIT MULTIMEDIALEN VERÖFFENTLICHUNGEN, DIE FÜR DAS KULTURELLE ERBE UND AKTIVITÄTEN RELEVANT SIND, UM DIE GESCHICHTE DER KULTUR UND TRADITIONEN IHRER STADT IM EUROPÄISCHEN KONTEXT MIT EXPERIMENTELLEN MODELLEN ZU FÖRDERN, DIE REPRODUZIERBAR UND AN DIE VERSCHIEDENEN EBENEN DER KOMMUNIKATIONSINFORMATION UND -AUSBILDUNG ANGEPASST WERDEN KÖNNEN. IN DIESER PERSPEKTIVE KONZENTRIERTE SICH DER SAR-ERZÄHLPFAD AUF DIE NARRATIVE KONSTRUKTION DES ACHTZEHNTEN JAHRHUNDERTS BOURBON IM KÖNIGREICH NEAPEL ADOPERANDOAI PI WEIT VERBREITETE ANSÄTZE UND METHODEN DES ERLERNENS DER ZWEITEN SPRACHE UND FREMDSPRACHE, WIE SIE HEUTE IN DER LEHRPRAXIS VERWENDET WERDEN. IN DIESER HINSICHT ZUM METO-PLAN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIESER PLAN ZIELT DARAUF AB, DIE AUSBILDUNG UND DAS BEWUSSTSEIN JUNGER MENSCHEN FÜR DIE KULTUR IN ALL IHREN ASPEKTEN DURCH DIE AKTIVIERUNG VON BILDUNGSWEGEN ZU FÖRDERN, DIE DAS KÜNSTLERISCHE UND KULTURELLE ERBE IHRER STADT IM REFERENZRAHMEN DES ITALIENISCHEN UND EUROPÄISCHEN KULTURERBES HABEN, UND GLEICHZEITIG DIE FÖRDERUNG VON FORSCHUNGS- UND DOKUMENTATIONSSTUDIENINITIATIVEN MIT MULTIMEDIALEN VERÖFFENTLICHUNGEN, DIE FÜR DAS KULTURELLE ERBE UND AKTIVITÄTEN RELEVANT SIND, UM DIE GESCHICHTE DER KULTUR UND TRADITIONEN IHRER STADT IM EUROPÄISCHEN KONTEXT MIT EXPERIMENTELLEN MODELLEN ZU FÖRDERN, DIE REPRODUZIERBAR UND AN DIE VERSCHIEDENEN EBENEN DER KOMMUNIKATIONSINFORMATION UND -AUSBILDUNG ANGEPASST WERDEN KÖNNEN. IN DIESER PERSPEKTIVE KONZENTRIERTE SICH DER SAR-ERZÄHLPFAD AUF DIE NARRATIVE KONSTRUKTION DES ACHTZEHNTEN JAHRHUNDERTS BOURBON IM KÖNIGREICH NEAPEL ADOPERANDOAI PI WEIT VERBREITETE ANSÄTZE UND METHODEN DES ERLERNENS DER ZWEITEN SPRACHE UND FREMDSPRACHE, WIE SIE HEUTE IN DER LEHRPRAXIS VERWENDET WERDEN. IN DIESER HINSICHT ZUM METO-PLAN (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIT PLAN BEOOGT DE OPLEIDING EN HET BEWUSTZIJN VAN JONGEREN OVER CULTUUR IN AL ZIJN ASPECTEN TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN DE ACTIVERING VAN ONDERWIJSTRAJECTEN DIE HET ARTISTIEKE EN CULTURELE ERFGOED VAN HUN STAD ALS UITGANGSPUNT HEBBEN BINNEN HET REFERENTIEKADER VAN HET ITALIAANSE EN EUROPESE CULTURELE ERFGOED EN TEGELIJKERTIJD DE BEVORDERING VAN ONDERZOEKS- EN DOCUMENTATIEONDERZOEKSINITIATIEVEN MET MULTIMEDIA-PUBLICATIES DIE RELEVANT ZIJN VOOR CULTUREEL ERFGOED EN ACTIVITEITEN, TENEINDE DE GESCHIEDENIS VAN DE CULTUUR EN TRADITIES VAN HAAR STAD IN DE EUROPESE CONTEXT TE VERBETEREN MET EXPERIMENTELE MODELLEN DIE REPRODUCEERBAAR ZIJN EN KUNNEN WORDEN AANGEPAST AAN DE VERSCHILLENDE NIVEAUS VAN COMMUNICATIE-INFORMATIE EN -OPLEIDING. IN DIT PERSPECTIEF RICHTTE HET SAR VERHALENDE PAD ZICH OP DE NARRATIEVE CONSTRUCTIE VAN DE ACHTTIENDE EEUW BOURBON IN HET KONINKRIJK NAPELS ADOPERANDOAI PI WIJDVERSPREIDE BENADERINGEN EN METHODEN VOOR HET LEREN VAN DE TWEEDE TAAL EN VREEMDE TAAL ZOALS VANDAAG GEBRUIKT IN DE ONDERWIJSPRAKTIJK. IN DIT VERBAND, OVER HET METO-PLAN (Dutch)
Property / summary: DIT PLAN BEOOGT DE OPLEIDING EN HET BEWUSTZIJN VAN JONGEREN OVER CULTUUR IN AL ZIJN ASPECTEN TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN DE ACTIVERING VAN ONDERWIJSTRAJECTEN DIE HET ARTISTIEKE EN CULTURELE ERFGOED VAN HUN STAD ALS UITGANGSPUNT HEBBEN BINNEN HET REFERENTIEKADER VAN HET ITALIAANSE EN EUROPESE CULTURELE ERFGOED EN TEGELIJKERTIJD DE BEVORDERING VAN ONDERZOEKS- EN DOCUMENTATIEONDERZOEKSINITIATIEVEN MET MULTIMEDIA-PUBLICATIES DIE RELEVANT ZIJN VOOR CULTUREEL ERFGOED EN ACTIVITEITEN, TENEINDE DE GESCHIEDENIS VAN DE CULTUUR EN TRADITIES VAN HAAR STAD IN DE EUROPESE CONTEXT TE VERBETEREN MET EXPERIMENTELE MODELLEN DIE REPRODUCEERBAAR ZIJN EN KUNNEN WORDEN AANGEPAST AAN DE VERSCHILLENDE NIVEAUS VAN COMMUNICATIE-INFORMATIE EN -OPLEIDING. IN DIT PERSPECTIEF RICHTTE HET SAR VERHALENDE PAD ZICH OP DE NARRATIEVE CONSTRUCTIE VAN DE ACHTTIENDE EEUW BOURBON IN HET KONINKRIJK NAPELS ADOPERANDOAI PI WIJDVERSPREIDE BENADERINGEN EN METHODEN VOOR HET LEREN VAN DE TWEEDE TAAL EN VREEMDE TAAL ZOALS VANDAAG GEBRUIKT IN DE ONDERWIJSPRAKTIJK. IN DIT VERBAND, OVER HET METO-PLAN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIT PLAN BEOOGT DE OPLEIDING EN HET BEWUSTZIJN VAN JONGEREN OVER CULTUUR IN AL ZIJN ASPECTEN TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN DE ACTIVERING VAN ONDERWIJSTRAJECTEN DIE HET ARTISTIEKE EN CULTURELE ERFGOED VAN HUN STAD ALS UITGANGSPUNT HEBBEN BINNEN HET REFERENTIEKADER VAN HET ITALIAANSE EN EUROPESE CULTURELE ERFGOED EN TEGELIJKERTIJD DE BEVORDERING VAN ONDERZOEKS- EN DOCUMENTATIEONDERZOEKSINITIATIEVEN MET MULTIMEDIA-PUBLICATIES DIE RELEVANT ZIJN VOOR CULTUREEL ERFGOED EN ACTIVITEITEN, TENEINDE DE GESCHIEDENIS VAN DE CULTUUR EN TRADITIES VAN HAAR STAD IN DE EUROPESE CONTEXT TE VERBETEREN MET EXPERIMENTELE MODELLEN DIE REPRODUCEERBAAR ZIJN EN KUNNEN WORDEN AANGEPAST AAN DE VERSCHILLENDE NIVEAUS VAN COMMUNICATIE-INFORMATIE EN -OPLEIDING. IN DIT PERSPECTIEF RICHTTE HET SAR VERHALENDE PAD ZICH OP DE NARRATIEVE CONSTRUCTIE VAN DE ACHTTIENDE EEUW BOURBON IN HET KONINKRIJK NAPELS ADOPERANDOAI PI WIJDVERSPREIDE BENADERINGEN EN METHODEN VOOR HET LEREN VAN DE TWEEDE TAAL EN VREEMDE TAAL ZOALS VANDAAG GEBRUIKT IN DE ONDERWIJSPRAKTIJK. IN DIT VERBAND, OVER HET METO-PLAN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ESTE PLAN TIENE POR OBJETO PROMOVER LA FORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN DE LOS JÓVENES SOBRE LA CULTURA EN TODOS SUS ASPECTOS A TRAVÉS DE LA ACTIVACIÓN DE ITINERARIOS EDUCATIVOS QUE TENGAN COMO PUNTO DE PARTIDA EL PATRIMONIO ARTÍSTICO Y CULTURAL DE SU CIUDAD EN EL MARCO DE REFERENCIA DEL PATRIMONIO CULTURAL ITALIANO Y EUROPEO Y, AL MISMO TIEMPO, LA PROMOCIÓN DE INICIATIVAS DE ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN Y DOCUMENTACIÓN CON PUBLICACIONES MULTIMEDIA RELACIONADAS CON EL PATRIMONIO CULTURAL Y LAS ACTIVIDADES CON EL FIN DE MEJORAR LA HISTORIA DE LA CULTURA Y LAS TRADICIONES DE SU CIUDAD EN EL CONTEXTO EUROPEO CON MODELOS EXPERIMENTALES REPRODUCIBLES Y ADAPTABLES A LOS DISTINTOS NIVELES DE INFORMACIÓN Y FORMACIÓN EN MATERIA DE COMUNICACIÓN. EN ESTA PERSPECTIVA, EL CAMINO NARRATIVO SAR SE CENTRÓ EN LA CONSTRUCCIÓN NARRATIVA DEL BORBÓN DEL SIGLO XVIII EN EL REINO DE NÁPOLES ADOPERANDOAI PI ENFOQUES Y MÉTODOS GENERALIZADOS DE APRENDIZAJE DE LA SEGUNDA LENGUA Y LENGUA EXTRANJERA COMO SE UTILIZA HOY EN DÍA EN LA PRÁCTICA DOCENTE. EN ESTE SENTIDO, EN EL PLAN METO (Spanish)
Property / summary: ESTE PLAN TIENE POR OBJETO PROMOVER LA FORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN DE LOS JÓVENES SOBRE LA CULTURA EN TODOS SUS ASPECTOS A TRAVÉS DE LA ACTIVACIÓN DE ITINERARIOS EDUCATIVOS QUE TENGAN COMO PUNTO DE PARTIDA EL PATRIMONIO ARTÍSTICO Y CULTURAL DE SU CIUDAD EN EL MARCO DE REFERENCIA DEL PATRIMONIO CULTURAL ITALIANO Y EUROPEO Y, AL MISMO TIEMPO, LA PROMOCIÓN DE INICIATIVAS DE ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN Y DOCUMENTACIÓN CON PUBLICACIONES MULTIMEDIA RELACIONADAS CON EL PATRIMONIO CULTURAL Y LAS ACTIVIDADES CON EL FIN DE MEJORAR LA HISTORIA DE LA CULTURA Y LAS TRADICIONES DE SU CIUDAD EN EL CONTEXTO EUROPEO CON MODELOS EXPERIMENTALES REPRODUCIBLES Y ADAPTABLES A LOS DISTINTOS NIVELES DE INFORMACIÓN Y FORMACIÓN EN MATERIA DE COMUNICACIÓN. EN ESTA PERSPECTIVA, EL CAMINO NARRATIVO SAR SE CENTRÓ EN LA CONSTRUCCIÓN NARRATIVA DEL BORBÓN DEL SIGLO XVIII EN EL REINO DE NÁPOLES ADOPERANDOAI PI ENFOQUES Y MÉTODOS GENERALIZADOS DE APRENDIZAJE DE LA SEGUNDA LENGUA Y LENGUA EXTRANJERA COMO SE UTILIZA HOY EN DÍA EN LA PRÁCTICA DOCENTE. EN ESTE SENTIDO, EN EL PLAN METO (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ESTE PLAN TIENE POR OBJETO PROMOVER LA FORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN DE LOS JÓVENES SOBRE LA CULTURA EN TODOS SUS ASPECTOS A TRAVÉS DE LA ACTIVACIÓN DE ITINERARIOS EDUCATIVOS QUE TENGAN COMO PUNTO DE PARTIDA EL PATRIMONIO ARTÍSTICO Y CULTURAL DE SU CIUDAD EN EL MARCO DE REFERENCIA DEL PATRIMONIO CULTURAL ITALIANO Y EUROPEO Y, AL MISMO TIEMPO, LA PROMOCIÓN DE INICIATIVAS DE ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN Y DOCUMENTACIÓN CON PUBLICACIONES MULTIMEDIA RELACIONADAS CON EL PATRIMONIO CULTURAL Y LAS ACTIVIDADES CON EL FIN DE MEJORAR LA HISTORIA DE LA CULTURA Y LAS TRADICIONES DE SU CIUDAD EN EL CONTEXTO EUROPEO CON MODELOS EXPERIMENTALES REPRODUCIBLES Y ADAPTABLES A LOS DISTINTOS NIVELES DE INFORMACIÓN Y FORMACIÓN EN MATERIA DE COMUNICACIÓN. EN ESTA PERSPECTIVA, EL CAMINO NARRATIVO SAR SE CENTRÓ EN LA CONSTRUCCIÓN NARRATIVA DEL BORBÓN DEL SIGLO XVIII EN EL REINO DE NÁPOLES ADOPERANDOAI PI ENFOQUES Y MÉTODOS GENERALIZADOS DE APRENDIZAJE DE LA SEGUNDA LENGUA Y LENGUA EXTRANJERA COMO SE UTILIZA HOY EN DÍA EN LA PRÁCTICA DOCENTE. EN ESTE SENTIDO, EN EL PLAN METO (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DENNE PLAN HAR TIL FORMÅL AT FREMME DE UNGES DANNELSE OG BEVIDSTHED OM KULTUREN I ALLE DENS ASPEKTER VED AT AKTIVERE UDDANNELSESVEJE, DER TAGER UDGANGSPUNKT I DERES BYS KUNSTNERISKE OG KULTURELLE ARV INDEN FOR RAMMERNE AF REFERENCEN TIL DEN ITALIENSKE OG EUROPÆISKE KULTURARVS ARV, OG SAMTIDIG FREMME FORSKNING OG DOKUMENTATIONSUNDERSØGELSER MED MULTIMEDIEPUBLIKATIONER, DER ER RELEVANTE FOR KULTURARVEN, OG AKTIVITETER, DER SKAL FORBEDRE KULTURENS OG BYENS TRADITIONERS HISTORIE I EUROPA MED FORSØGSMODELLER, DER KAN REPRODUCERES OG TILPASSES DE FORSKELLIGE INFORMATIONSNIVEAUER. I DETTE PERSPEKTIV VIL DEN FORTÆLLENDE VEJ FOKUSERE PÅ DEN FORTÆLLENDE KONSTRUKTION AF DET ATTENDE ÅRHUNDREDE BOURBON I KONGERIGET NAPOLI ADOPERANDOAI MERE UDBREDTE TILGANGE OG METODER TIL AT LÆRE ANDET SPROG OG FREMMEDSPROG, SOM ANVENDES I DAG I UNDERVISNINGSPRAKSIS. I DENNE FORBINDELSE, PÅ METO-NIVEAU (Danish)
Property / summary: DENNE PLAN HAR TIL FORMÅL AT FREMME DE UNGES DANNELSE OG BEVIDSTHED OM KULTUREN I ALLE DENS ASPEKTER VED AT AKTIVERE UDDANNELSESVEJE, DER TAGER UDGANGSPUNKT I DERES BYS KUNSTNERISKE OG KULTURELLE ARV INDEN FOR RAMMERNE AF REFERENCEN TIL DEN ITALIENSKE OG EUROPÆISKE KULTURARVS ARV, OG SAMTIDIG FREMME FORSKNING OG DOKUMENTATIONSUNDERSØGELSER MED MULTIMEDIEPUBLIKATIONER, DER ER RELEVANTE FOR KULTURARVEN, OG AKTIVITETER, DER SKAL FORBEDRE KULTURENS OG BYENS TRADITIONERS HISTORIE I EUROPA MED FORSØGSMODELLER, DER KAN REPRODUCERES OG TILPASSES DE FORSKELLIGE INFORMATIONSNIVEAUER. I DETTE PERSPEKTIV VIL DEN FORTÆLLENDE VEJ FOKUSERE PÅ DEN FORTÆLLENDE KONSTRUKTION AF DET ATTENDE ÅRHUNDREDE BOURBON I KONGERIGET NAPOLI ADOPERANDOAI MERE UDBREDTE TILGANGE OG METODER TIL AT LÆRE ANDET SPROG OG FREMMEDSPROG, SOM ANVENDES I DAG I UNDERVISNINGSPRAKSIS. I DENNE FORBINDELSE, PÅ METO-NIVEAU (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DENNE PLAN HAR TIL FORMÅL AT FREMME DE UNGES DANNELSE OG BEVIDSTHED OM KULTUREN I ALLE DENS ASPEKTER VED AT AKTIVERE UDDANNELSESVEJE, DER TAGER UDGANGSPUNKT I DERES BYS KUNSTNERISKE OG KULTURELLE ARV INDEN FOR RAMMERNE AF REFERENCEN TIL DEN ITALIENSKE OG EUROPÆISKE KULTURARVS ARV, OG SAMTIDIG FREMME FORSKNING OG DOKUMENTATIONSUNDERSØGELSER MED MULTIMEDIEPUBLIKATIONER, DER ER RELEVANTE FOR KULTURARVEN, OG AKTIVITETER, DER SKAL FORBEDRE KULTURENS OG BYENS TRADITIONERS HISTORIE I EUROPA MED FORSØGSMODELLER, DER KAN REPRODUCERES OG TILPASSES DE FORSKELLIGE INFORMATIONSNIVEAUER. I DETTE PERSPEKTIV VIL DEN FORTÆLLENDE VEJ FOKUSERE PÅ DEN FORTÆLLENDE KONSTRUKTION AF DET ATTENDE ÅRHUNDREDE BOURBON I KONGERIGET NAPOLI ADOPERANDOAI MERE UDBREDTE TILGANGE OG METODER TIL AT LÆRE ANDET SPROG OG FREMMEDSPROG, SOM ANVENDES I DAG I UNDERVISNINGSPRAKSIS. I DENNE FORBINDELSE, PÅ METO-NIVEAU (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΟΥ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΗΜΕΊΟ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΤΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΜΕΛΕΤΏΝ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΕΚΜΗΡΊΩΣΗΣ ΜΕ ΕΚΔΌΣΕΙΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΧΕΤΙΚΈΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΌΣΕΩΝ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ ΜΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΑΡΑΧΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ. ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ, Η ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗΝ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΟΥ ΒΟΥΡΒΏΝΑ ΤΟΥ 18ΟΥ ΑΙΏΝΑ ΣΤΟ ΒΑΣΊΛΕΙΟ ΤΗΣ ΝΆΠΟΛΗΣ ADOPERANDOAI ΠΙΟ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΚΑΙ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ, ΌΠΩΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΉΜΕΡΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΑΥΤΉ, ΣΕ ΕΠΊΠΕΔΟ METO (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΟΥ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΗΜΕΊΟ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΤΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΜΕΛΕΤΏΝ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΕΚΜΗΡΊΩΣΗΣ ΜΕ ΕΚΔΌΣΕΙΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΧΕΤΙΚΈΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΌΣΕΩΝ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ ΜΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΑΡΑΧΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ. ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ, Η ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗΝ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΟΥ ΒΟΥΡΒΏΝΑ ΤΟΥ 18ΟΥ ΑΙΏΝΑ ΣΤΟ ΒΑΣΊΛΕΙΟ ΤΗΣ ΝΆΠΟΛΗΣ ADOPERANDOAI ΠΙΟ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΚΑΙ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ, ΌΠΩΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΉΜΕΡΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΑΥΤΉ, ΣΕ ΕΠΊΠΕΔΟ METO (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΟΥ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΗΜΕΊΟ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΤΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΜΕΛΕΤΏΝ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΕΚΜΗΡΊΩΣΗΣ ΜΕ ΕΚΔΌΣΕΙΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΧΕΤΙΚΈΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΌΣΕΩΝ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ ΜΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΑΡΑΧΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ. ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ, Η ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗΝ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΟΥ ΒΟΥΡΒΏΝΑ ΤΟΥ 18ΟΥ ΑΙΏΝΑ ΣΤΟ ΒΑΣΊΛΕΙΟ ΤΗΣ ΝΆΠΟΛΗΣ ADOPERANDOAI ΠΙΟ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΚΑΙ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ, ΌΠΩΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΉΜΕΡΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΑΥΤΉ, ΣΕ ΕΠΊΠΕΔΟ METO (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OVAJ PLAN IMA ZA CILJ PROMOVIRATI FORMIRANJE I SVIJEST MLADIH O KULTURI U SVIM NJEZINIM ASPEKTIMA KROZ AKTIVACIJU OBRAZOVNIH STAZA KOJE KAO POLAZIŠTE IMAJU UMJETNIČKU I KULTURNU BAŠTINU SVOG GRADA U OKVIRU REFERENCA BAŠTINE TALIJANSKE I EUROPSKE KULTURNE BAŠTINE, A ISTOVREMENO I PROMICANJE ISTRAŽIVANJA I STUDIJA DOKUMENTACIJE S MULTIMEDIJSKIM PUBLIKACIJAMA KOJE SE ODNOSE NA KULTURNU BAŠTINU I AKTIVNOSTI ZA UNAPREĐENJE POVIJESTI KULTURE I TRADICIJA NJEZINA GRADA U EUROPI EKSPERIMENTALNIM MODELIMA KOJI SE MOGU REPRODUCIRATI I PRILAGODITI RAZLIČITIM RAZINAMA INFORMACIJA. U TOJ ĆE SE PERSPEKTIVI NARATIVNI PUT USREDOTOČITI NA NARATIVNU KONSTRUKCIJU BOURBONA IZ OSAMNAESTOG STOLJEĆA U KRALJEVINI NAPULJU ADOPERANDOAI RAŠIRENIJIM PRISTUPIMA I METODAMA UČENJA DRUGOG JEZIKA I STRANOG JEZIKA KOJI SE DANAS KORISTE U NASTAVI. U TOM POGLEDU, NA RAZINI METO (Croatian)
Property / summary: OVAJ PLAN IMA ZA CILJ PROMOVIRATI FORMIRANJE I SVIJEST MLADIH O KULTURI U SVIM NJEZINIM ASPEKTIMA KROZ AKTIVACIJU OBRAZOVNIH STAZA KOJE KAO POLAZIŠTE IMAJU UMJETNIČKU I KULTURNU BAŠTINU SVOG GRADA U OKVIRU REFERENCA BAŠTINE TALIJANSKE I EUROPSKE KULTURNE BAŠTINE, A ISTOVREMENO I PROMICANJE ISTRAŽIVANJA I STUDIJA DOKUMENTACIJE S MULTIMEDIJSKIM PUBLIKACIJAMA KOJE SE ODNOSE NA KULTURNU BAŠTINU I AKTIVNOSTI ZA UNAPREĐENJE POVIJESTI KULTURE I TRADICIJA NJEZINA GRADA U EUROPI EKSPERIMENTALNIM MODELIMA KOJI SE MOGU REPRODUCIRATI I PRILAGODITI RAZLIČITIM RAZINAMA INFORMACIJA. U TOJ ĆE SE PERSPEKTIVI NARATIVNI PUT USREDOTOČITI NA NARATIVNU KONSTRUKCIJU BOURBONA IZ OSAMNAESTOG STOLJEĆA U KRALJEVINI NAPULJU ADOPERANDOAI RAŠIRENIJIM PRISTUPIMA I METODAMA UČENJA DRUGOG JEZIKA I STRANOG JEZIKA KOJI SE DANAS KORISTE U NASTAVI. U TOM POGLEDU, NA RAZINI METO (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OVAJ PLAN IMA ZA CILJ PROMOVIRATI FORMIRANJE I SVIJEST MLADIH O KULTURI U SVIM NJEZINIM ASPEKTIMA KROZ AKTIVACIJU OBRAZOVNIH STAZA KOJE KAO POLAZIŠTE IMAJU UMJETNIČKU I KULTURNU BAŠTINU SVOG GRADA U OKVIRU REFERENCA BAŠTINE TALIJANSKE I EUROPSKE KULTURNE BAŠTINE, A ISTOVREMENO I PROMICANJE ISTRAŽIVANJA I STUDIJA DOKUMENTACIJE S MULTIMEDIJSKIM PUBLIKACIJAMA KOJE SE ODNOSE NA KULTURNU BAŠTINU I AKTIVNOSTI ZA UNAPREĐENJE POVIJESTI KULTURE I TRADICIJA NJEZINA GRADA U EUROPI EKSPERIMENTALNIM MODELIMA KOJI SE MOGU REPRODUCIRATI I PRILAGODITI RAZLIČITIM RAZINAMA INFORMACIJA. U TOJ ĆE SE PERSPEKTIVI NARATIVNI PUT USREDOTOČITI NA NARATIVNU KONSTRUKCIJU BOURBONA IZ OSAMNAESTOG STOLJEĆA U KRALJEVINI NAPULJU ADOPERANDOAI RAŠIRENIJIM PRISTUPIMA I METODAMA UČENJA DRUGOG JEZIKA I STRANOG JEZIKA KOJI SE DANAS KORISTE U NASTAVI. U TOM POGLEDU, NA RAZINI METO (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ACEST PLAN URMĂREȘTE SĂ PROMOVEZE FORMAREA ȘI SENSIBILIZAREA TINERILOR CU PRIVIRE LA CULTURĂ ÎN TOATE ASPECTELE SALE, PRIN ACTIVAREA UNOR CĂI EDUCAȚIONALE CARE AU CA PUNCT DE PLECARE PATRIMONIUL ARTISTIC ȘI CULTURAL AL ORAȘULUI LOR ÎN CADRUL REFERINȚEI PATRIMONIULUI CULTURAL ITALIAN ȘI EUROPEAN ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, PROMOVAREA STUDIILOR DE CERCETARE ȘI DOCUMENTARE CU PUBLICAȚII MULTIMEDIA RELEVANTE PENTRU PATRIMONIUL CULTURAL ȘI ACTIVITĂȚI DE CONSOLIDARE A ISTORIEI CULTURII ȘI TRADIȚIILOR ORAȘULUI SĂU ÎN EUROPA CU MODELE EXPERIMENTALE CARE POT FI REPRODUSE ȘI ADAPTATE LA DIFERITELE NIVELURI DE INFORMARE. ÎN ACEASTĂ PERSPECTIVĂ, CALEA NARATIVĂ SE VA CONCENTRA ASUPRA CONSTRUCȚIEI NARATIVE A BOURBONULUI DIN SECOLUL AL XVIII-LEA ÎN REGATUL NAPOLI ADOPERANDOAI ABORDĂRI ȘI METODE MAI RĂSPÂNDITE DE ÎNVĂȚARE A CELEI DE-A DOUA LIMBI ȘI A LIMBILOR STRĂINE, ASTFEL CUM SUNT UTILIZATE ASTĂZI ÎN PRACTICA DE PREDARE. ÎN ACEST SENS, LA NIVELUL METO (Romanian)
Property / summary: ACEST PLAN URMĂREȘTE SĂ PROMOVEZE FORMAREA ȘI SENSIBILIZAREA TINERILOR CU PRIVIRE LA CULTURĂ ÎN TOATE ASPECTELE SALE, PRIN ACTIVAREA UNOR CĂI EDUCAȚIONALE CARE AU CA PUNCT DE PLECARE PATRIMONIUL ARTISTIC ȘI CULTURAL AL ORAȘULUI LOR ÎN CADRUL REFERINȚEI PATRIMONIULUI CULTURAL ITALIAN ȘI EUROPEAN ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, PROMOVAREA STUDIILOR DE CERCETARE ȘI DOCUMENTARE CU PUBLICAȚII MULTIMEDIA RELEVANTE PENTRU PATRIMONIUL CULTURAL ȘI ACTIVITĂȚI DE CONSOLIDARE A ISTORIEI CULTURII ȘI TRADIȚIILOR ORAȘULUI SĂU ÎN EUROPA CU MODELE EXPERIMENTALE CARE POT FI REPRODUSE ȘI ADAPTATE LA DIFERITELE NIVELURI DE INFORMARE. ÎN ACEASTĂ PERSPECTIVĂ, CALEA NARATIVĂ SE VA CONCENTRA ASUPRA CONSTRUCȚIEI NARATIVE A BOURBONULUI DIN SECOLUL AL XVIII-LEA ÎN REGATUL NAPOLI ADOPERANDOAI ABORDĂRI ȘI METODE MAI RĂSPÂNDITE DE ÎNVĂȚARE A CELEI DE-A DOUA LIMBI ȘI A LIMBILOR STRĂINE, ASTFEL CUM SUNT UTILIZATE ASTĂZI ÎN PRACTICA DE PREDARE. ÎN ACEST SENS, LA NIVELUL METO (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ACEST PLAN URMĂREȘTE SĂ PROMOVEZE FORMAREA ȘI SENSIBILIZAREA TINERILOR CU PRIVIRE LA CULTURĂ ÎN TOATE ASPECTELE SALE, PRIN ACTIVAREA UNOR CĂI EDUCAȚIONALE CARE AU CA PUNCT DE PLECARE PATRIMONIUL ARTISTIC ȘI CULTURAL AL ORAȘULUI LOR ÎN CADRUL REFERINȚEI PATRIMONIULUI CULTURAL ITALIAN ȘI EUROPEAN ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, PROMOVAREA STUDIILOR DE CERCETARE ȘI DOCUMENTARE CU PUBLICAȚII MULTIMEDIA RELEVANTE PENTRU PATRIMONIUL CULTURAL ȘI ACTIVITĂȚI DE CONSOLIDARE A ISTORIEI CULTURII ȘI TRADIȚIILOR ORAȘULUI SĂU ÎN EUROPA CU MODELE EXPERIMENTALE CARE POT FI REPRODUSE ȘI ADAPTATE LA DIFERITELE NIVELURI DE INFORMARE. ÎN ACEASTĂ PERSPECTIVĂ, CALEA NARATIVĂ SE VA CONCENTRA ASUPRA CONSTRUCȚIEI NARATIVE A BOURBONULUI DIN SECOLUL AL XVIII-LEA ÎN REGATUL NAPOLI ADOPERANDOAI ABORDĂRI ȘI METODE MAI RĂSPÂNDITE DE ÎNVĂȚARE A CELEI DE-A DOUA LIMBI ȘI A LIMBILOR STRĂINE, ASTFEL CUM SUNT UTILIZATE ASTĂZI ÎN PRACTICA DE PREDARE. ÎN ACEST SENS, LA NIVELUL METO (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM TOHTO PLÁNU JE PODPOROVAŤ FORMOVANIE A POVEDOMIE MLADÝCH ĽUDÍ O KULTÚRE VO VŠETKÝCH JEJ ASPEKTOCH PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÁCIE VZDELÁVACÍCH CIEST, KTORÝCH VÝCHODISKOVÝM BODOM JE UMELECKÉ A KULTÚRNE DEDIČSTVO SVOJHO MESTA V RÁMCI ODKAZU NA DEDIČSTVO TALIANSKEHO A EURÓPSKEHO KULTÚRNEHO DEDIČSTVA, A ZÁROVEŇ PODPOROU VÝSKUMNÝCH A DOKUMENTAČNÝCH ŠTÚDIÍ S MULTIMEDIÁLNYMI PUBLIKÁCIAMI RELEVANTNÝMI PRE KULTÚRNE DEDIČSTVO A AKTIVITAMI NA ZLEPŠENIE HISTÓRIE KULTÚRY A TRADÍCIÍ JEHO MESTA V EURÓPE S EXPERIMENTÁLNYMI MODELMI, KTORÉ MOŽNO REPRODUKOVAŤ A PRISPÔSOBIŤ RÔZNYM ÚROVNIAM INFORMÁCIÍ. V TEJTO SÚVISLOSTI SA PRÍBEHOVÁ CESTA ZAMERIA NA NARATÍVNU KONŠTRUKCIU OSEMNÁSTEHO STOROČIA BOURBON V NEAPOLE ADOPERANDOAI ROZŠÍRENEJŠIE PRÍSTUPY A METÓDY UČENIA DRUHÉHO JAZYKA A CUDZIEHO JAZYKA, AKO SA DNES POUŽÍVA VO VÝUČBE PRAXE. V TEJTO SÚVISLOSTI NA ÚROVNI METO (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM TOHTO PLÁNU JE PODPOROVAŤ FORMOVANIE A POVEDOMIE MLADÝCH ĽUDÍ O KULTÚRE VO VŠETKÝCH JEJ ASPEKTOCH PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÁCIE VZDELÁVACÍCH CIEST, KTORÝCH VÝCHODISKOVÝM BODOM JE UMELECKÉ A KULTÚRNE DEDIČSTVO SVOJHO MESTA V RÁMCI ODKAZU NA DEDIČSTVO TALIANSKEHO A EURÓPSKEHO KULTÚRNEHO DEDIČSTVA, A ZÁROVEŇ PODPOROU VÝSKUMNÝCH A DOKUMENTAČNÝCH ŠTÚDIÍ S MULTIMEDIÁLNYMI PUBLIKÁCIAMI RELEVANTNÝMI PRE KULTÚRNE DEDIČSTVO A AKTIVITAMI NA ZLEPŠENIE HISTÓRIE KULTÚRY A TRADÍCIÍ JEHO MESTA V EURÓPE S EXPERIMENTÁLNYMI MODELMI, KTORÉ MOŽNO REPRODUKOVAŤ A PRISPÔSOBIŤ RÔZNYM ÚROVNIAM INFORMÁCIÍ. V TEJTO SÚVISLOSTI SA PRÍBEHOVÁ CESTA ZAMERIA NA NARATÍVNU KONŠTRUKCIU OSEMNÁSTEHO STOROČIA BOURBON V NEAPOLE ADOPERANDOAI ROZŠÍRENEJŠIE PRÍSTUPY A METÓDY UČENIA DRUHÉHO JAZYKA A CUDZIEHO JAZYKA, AKO SA DNES POUŽÍVA VO VÝUČBE PRAXE. V TEJTO SÚVISLOSTI NA ÚROVNI METO (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM TOHTO PLÁNU JE PODPOROVAŤ FORMOVANIE A POVEDOMIE MLADÝCH ĽUDÍ O KULTÚRE VO VŠETKÝCH JEJ ASPEKTOCH PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÁCIE VZDELÁVACÍCH CIEST, KTORÝCH VÝCHODISKOVÝM BODOM JE UMELECKÉ A KULTÚRNE DEDIČSTVO SVOJHO MESTA V RÁMCI ODKAZU NA DEDIČSTVO TALIANSKEHO A EURÓPSKEHO KULTÚRNEHO DEDIČSTVA, A ZÁROVEŇ PODPOROU VÝSKUMNÝCH A DOKUMENTAČNÝCH ŠTÚDIÍ S MULTIMEDIÁLNYMI PUBLIKÁCIAMI RELEVANTNÝMI PRE KULTÚRNE DEDIČSTVO A AKTIVITAMI NA ZLEPŠENIE HISTÓRIE KULTÚRY A TRADÍCIÍ JEHO MESTA V EURÓPE S EXPERIMENTÁLNYMI MODELMI, KTORÉ MOŽNO REPRODUKOVAŤ A PRISPÔSOBIŤ RÔZNYM ÚROVNIAM INFORMÁCIÍ. V TEJTO SÚVISLOSTI SA PRÍBEHOVÁ CESTA ZAMERIA NA NARATÍVNU KONŠTRUKCIU OSEMNÁSTEHO STOROČIA BOURBON V NEAPOLE ADOPERANDOAI ROZŠÍRENEJŠIE PRÍSTUPY A METÓDY UČENIA DRUHÉHO JAZYKA A CUDZIEHO JAZYKA, AKO SA DNES POUŽÍVA VO VÝUČBE PRAXE. V TEJTO SÚVISLOSTI NA ÚROVNI METO (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAN IL-PJAN GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-FORMAZZJONI U S-SENSIBILIZZAZZJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ GĦALL-KULTURA FL-ASPETTI KOLLHA TAGĦHA PERMEZZ TAL-ATTIVAZZJONI TA’ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI LI GĦANDHOM BĦALA L-PUNT TAT-TLUQ TAGĦHOM IL-WIRT ARTISTIKU U KULTURALI TAL-BELT TAGĦHOM FIL-QAFAS TA’ REFERENZA TAL-WIRT KULTURALI TALJAN U EWROPEW U FL-ISTESS ĦIN IL-PROMOZZJONI TA’ STUDJI TA’ RIĊERKA U DOKUMENTAZZJONI B’PUBBLIKAZZJONIJIET MULTIMEDJALI RILEVANTI GĦALL-WIRT KULTURALI U ATTIVITAJIET BIEX TISSAĦĦAĦ L-ISTORJA TAL-KULTURA U T-TRADIZZJONIJIET TAL-BELT TAGĦHA FL-EWROPA B’MUDELLI SPERIMENTALI LI JISTGĦU JIĠU RIPRODOTTI U ADATTATI GĦAL-LIVELLI VARJI TA’ INFORMAZZJONI. F’DIN IL-PERSPETTIVA T-TRIQ NARRATTIVA SE TIFFOKA FUQ IL-KOSTRUZZJONI NARRATTIVA TAS-SEKLU TMINTAX BOURBON FIR-RENJU TA ‘NAPLI ADOPERANDOAI APPROĊĊI AKTAR MIFRUXA U METODI TA’ TAGĦLIM TAT-TIENI LINGWA U LINGWA BARRANIJA KIF UŻATI LLUM FIL-PRATTIKA TAT-TAGĦLIM. F’DAN IR-RIGWARD, FUQ IL-LIVELL TA’ METO (Maltese)
Property / summary: DAN IL-PJAN GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-FORMAZZJONI U S-SENSIBILIZZAZZJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ GĦALL-KULTURA FL-ASPETTI KOLLHA TAGĦHA PERMEZZ TAL-ATTIVAZZJONI TA’ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI LI GĦANDHOM BĦALA L-PUNT TAT-TLUQ TAGĦHOM IL-WIRT ARTISTIKU U KULTURALI TAL-BELT TAGĦHOM FIL-QAFAS TA’ REFERENZA TAL-WIRT KULTURALI TALJAN U EWROPEW U FL-ISTESS ĦIN IL-PROMOZZJONI TA’ STUDJI TA’ RIĊERKA U DOKUMENTAZZJONI B’PUBBLIKAZZJONIJIET MULTIMEDJALI RILEVANTI GĦALL-WIRT KULTURALI U ATTIVITAJIET BIEX TISSAĦĦAĦ L-ISTORJA TAL-KULTURA U T-TRADIZZJONIJIET TAL-BELT TAGĦHA FL-EWROPA B’MUDELLI SPERIMENTALI LI JISTGĦU JIĠU RIPRODOTTI U ADATTATI GĦAL-LIVELLI VARJI TA’ INFORMAZZJONI. F’DIN IL-PERSPETTIVA T-TRIQ NARRATTIVA SE TIFFOKA FUQ IL-KOSTRUZZJONI NARRATTIVA TAS-SEKLU TMINTAX BOURBON FIR-RENJU TA ‘NAPLI ADOPERANDOAI APPROĊĊI AKTAR MIFRUXA U METODI TA’ TAGĦLIM TAT-TIENI LINGWA U LINGWA BARRANIJA KIF UŻATI LLUM FIL-PRATTIKA TAT-TAGĦLIM. F’DAN IR-RIGWARD, FUQ IL-LIVELL TA’ METO (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAN IL-PJAN GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-FORMAZZJONI U S-SENSIBILIZZAZZJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ GĦALL-KULTURA FL-ASPETTI KOLLHA TAGĦHA PERMEZZ TAL-ATTIVAZZJONI TA’ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI LI GĦANDHOM BĦALA L-PUNT TAT-TLUQ TAGĦHOM IL-WIRT ARTISTIKU U KULTURALI TAL-BELT TAGĦHOM FIL-QAFAS TA’ REFERENZA TAL-WIRT KULTURALI TALJAN U EWROPEW U FL-ISTESS ĦIN IL-PROMOZZJONI TA’ STUDJI TA’ RIĊERKA U DOKUMENTAZZJONI B’PUBBLIKAZZJONIJIET MULTIMEDJALI RILEVANTI GĦALL-WIRT KULTURALI U ATTIVITAJIET BIEX TISSAĦĦAĦ L-ISTORJA TAL-KULTURA U T-TRADIZZJONIJIET TAL-BELT TAGĦHA FL-EWROPA B’MUDELLI SPERIMENTALI LI JISTGĦU JIĠU RIPRODOTTI U ADATTATI GĦAL-LIVELLI VARJI TA’ INFORMAZZJONI. F’DIN IL-PERSPETTIVA T-TRIQ NARRATTIVA SE TIFFOKA FUQ IL-KOSTRUZZJONI NARRATTIVA TAS-SEKLU TMINTAX BOURBON FIR-RENJU TA ‘NAPLI ADOPERANDOAI APPROĊĊI AKTAR MIFRUXA U METODI TA’ TAGĦLIM TAT-TIENI LINGWA U LINGWA BARRANIJA KIF UŻATI LLUM FIL-PRATTIKA TAT-TAGĦLIM. F’DAN IR-RIGWARD, FUQ IL-LIVELL TA’ METO (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ESTE PLANO VISA PROMOVER A FORMAÇÃO E A SENSIBILIZAÇÃO DOS JOVENS PARA A CULTURA EM TODOS OS SEUS ASPETOS, ATRAVÉS DA ATIVAÇÃO DE PERCURSOS EDUCATIVOS QUE TENHAM COMO PONTO DE PARTIDA O PATRIMÓNIO ARTÍSTICO E CULTURAL DA SUA CIDADE NO QUADRO DE REFERÊNCIA DO PATRIMÓNIO CULTURAL ITALIANO E EUROPEU E, AO MESMO TEMPO, A PROMOÇÃO DE ESTUDOS DE INVESTIGAÇÃO E DOCUMENTAÇÃO COM PUBLICAÇÕES MULTIMÉDIA RELEVANTES PARA O PATRIMÓNIO CULTURAL E AS ATIVIDADES DESTINADAS A VALORIZAR A HISTÓRIA DA CULTURA E DAS TRADIÇÕES DA SUA CIDADE NA EUROPA COM MODELOS EXPERIMENTAIS QUE POSSAM SER REPRODUZIDOS E ADAPTADOS AOS VÁRIOS NÍVEIS DE INFORMAÇÃO. NESTA PERSPETIVA, O CAMINHO NARRATIVO CENTRAR-SE-Á NA CONSTRUÇÃO NARRATIVA DO BOURBON DO SÉCULO XVIII NO REINO DE NÁPOLES ADOPERANDOAI ABORDAGENS MAIS DIFUNDIDAS E MÉTODOS DE APRENDIZAGEM DE SEGUNDA LÍNGUA E LÍNGUA ESTRANGEIRA, COMO USADO HOJE NA PRÁTICA DE ENSINO. A ESTE RESPEITO, A NÍVEL METO (Portuguese)
Property / summary: ESTE PLANO VISA PROMOVER A FORMAÇÃO E A SENSIBILIZAÇÃO DOS JOVENS PARA A CULTURA EM TODOS OS SEUS ASPETOS, ATRAVÉS DA ATIVAÇÃO DE PERCURSOS EDUCATIVOS QUE TENHAM COMO PONTO DE PARTIDA O PATRIMÓNIO ARTÍSTICO E CULTURAL DA SUA CIDADE NO QUADRO DE REFERÊNCIA DO PATRIMÓNIO CULTURAL ITALIANO E EUROPEU E, AO MESMO TEMPO, A PROMOÇÃO DE ESTUDOS DE INVESTIGAÇÃO E DOCUMENTAÇÃO COM PUBLICAÇÕES MULTIMÉDIA RELEVANTES PARA O PATRIMÓNIO CULTURAL E AS ATIVIDADES DESTINADAS A VALORIZAR A HISTÓRIA DA CULTURA E DAS TRADIÇÕES DA SUA CIDADE NA EUROPA COM MODELOS EXPERIMENTAIS QUE POSSAM SER REPRODUZIDOS E ADAPTADOS AOS VÁRIOS NÍVEIS DE INFORMAÇÃO. NESTA PERSPETIVA, O CAMINHO NARRATIVO CENTRAR-SE-Á NA CONSTRUÇÃO NARRATIVA DO BOURBON DO SÉCULO XVIII NO REINO DE NÁPOLES ADOPERANDOAI ABORDAGENS MAIS DIFUNDIDAS E MÉTODOS DE APRENDIZAGEM DE SEGUNDA LÍNGUA E LÍNGUA ESTRANGEIRA, COMO USADO HOJE NA PRÁTICA DE ENSINO. A ESTE RESPEITO, A NÍVEL METO (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ESTE PLANO VISA PROMOVER A FORMAÇÃO E A SENSIBILIZAÇÃO DOS JOVENS PARA A CULTURA EM TODOS OS SEUS ASPETOS, ATRAVÉS DA ATIVAÇÃO DE PERCURSOS EDUCATIVOS QUE TENHAM COMO PONTO DE PARTIDA O PATRIMÓNIO ARTÍSTICO E CULTURAL DA SUA CIDADE NO QUADRO DE REFERÊNCIA DO PATRIMÓNIO CULTURAL ITALIANO E EUROPEU E, AO MESMO TEMPO, A PROMOÇÃO DE ESTUDOS DE INVESTIGAÇÃO E DOCUMENTAÇÃO COM PUBLICAÇÕES MULTIMÉDIA RELEVANTES PARA O PATRIMÓNIO CULTURAL E AS ATIVIDADES DESTINADAS A VALORIZAR A HISTÓRIA DA CULTURA E DAS TRADIÇÕES DA SUA CIDADE NA EUROPA COM MODELOS EXPERIMENTAIS QUE POSSAM SER REPRODUZIDOS E ADAPTADOS AOS VÁRIOS NÍVEIS DE INFORMAÇÃO. NESTA PERSPETIVA, O CAMINHO NARRATIVO CENTRAR-SE-Á NA CONSTRUÇÃO NARRATIVA DO BOURBON DO SÉCULO XVIII NO REINO DE NÁPOLES ADOPERANDOAI ABORDAGENS MAIS DIFUNDIDAS E MÉTODOS DE APRENDIZAGEM DE SEGUNDA LÍNGUA E LÍNGUA ESTRANGEIRA, COMO USADO HOJE NA PRÁTICA DE ENSINO. A ESTE RESPEITO, A NÍVEL METO (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SUUNNITELMAN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ NUORTEN KULTTUURIIN TUTUSTUMISTA JA TIETOISUUTTA KAIKISTA SEN OSA-ALUEISTA AKTIVOIMALLA KOULUTUSPOLKUJA, JOIDEN LÄHTÖKOHTANA ON HEIDÄN KAUPUNKINSA TAITEELLINEN JA KULTTUURIPERINTÖ, ITALIAN JA EUROOPAN KULTTUURIPERINTÖÄ KOSKEVAN VIITEKEHYKSEN PUITTEISSA. SAMALLA EDISTETÄÄN TUTKIMUS- JA DOKUMENTOINTITUTKIMUKSIA KULTTUURIPERINTÖÖN LIITTYVIN MULTIMEDIAJULKAISUIN JA EUROOPAN KAUPUNGIN KULTTUURIN JA PERINTEIDEN HISTORIAN PARANTAMISEEN TÄHTÄÄVIÄ TOIMIA KOKEELLISILLA MALLEILLA, JOTKA VOIDAAN TOISTAA JA MUKAUTTAA ERI TIETOTASOIHIN. TÄSSÄ MIELESSÄ KERRONTAPOLKU KESKITTYY KAHDEKSANNENTOISTA-LUVUN BOURBONIN NARRATIIVISEEN RAKENTAMISEEN NAPOLIN KUNINGASKUNNASSA ADOPERANDOAIN LAAJALLE LEVINNEISIIN LÄHESTYMISTAPOIHIN JA MENETELMIIN TOISEN KIELEN JA VIERAIDEN KIELTEN OPPIMISEKSI, KUTEN NYKYÄÄN KÄYTETÄÄN OPETUKSESSA. TÄLTÄ OSIN METO-TASOLLA (Finnish)
Property / summary: SUUNNITELMAN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ NUORTEN KULTTUURIIN TUTUSTUMISTA JA TIETOISUUTTA KAIKISTA SEN OSA-ALUEISTA AKTIVOIMALLA KOULUTUSPOLKUJA, JOIDEN LÄHTÖKOHTANA ON HEIDÄN KAUPUNKINSA TAITEELLINEN JA KULTTUURIPERINTÖ, ITALIAN JA EUROOPAN KULTTUURIPERINTÖÄ KOSKEVAN VIITEKEHYKSEN PUITTEISSA. SAMALLA EDISTETÄÄN TUTKIMUS- JA DOKUMENTOINTITUTKIMUKSIA KULTTUURIPERINTÖÖN LIITTYVIN MULTIMEDIAJULKAISUIN JA EUROOPAN KAUPUNGIN KULTTUURIN JA PERINTEIDEN HISTORIAN PARANTAMISEEN TÄHTÄÄVIÄ TOIMIA KOKEELLISILLA MALLEILLA, JOTKA VOIDAAN TOISTAA JA MUKAUTTAA ERI TIETOTASOIHIN. TÄSSÄ MIELESSÄ KERRONTAPOLKU KESKITTYY KAHDEKSANNENTOISTA-LUVUN BOURBONIN NARRATIIVISEEN RAKENTAMISEEN NAPOLIN KUNINGASKUNNASSA ADOPERANDOAIN LAAJALLE LEVINNEISIIN LÄHESTYMISTAPOIHIN JA MENETELMIIN TOISEN KIELEN JA VIERAIDEN KIELTEN OPPIMISEKSI, KUTEN NYKYÄÄN KÄYTETÄÄN OPETUKSESSA. TÄLTÄ OSIN METO-TASOLLA (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SUUNNITELMAN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ NUORTEN KULTTUURIIN TUTUSTUMISTA JA TIETOISUUTTA KAIKISTA SEN OSA-ALUEISTA AKTIVOIMALLA KOULUTUSPOLKUJA, JOIDEN LÄHTÖKOHTANA ON HEIDÄN KAUPUNKINSA TAITEELLINEN JA KULTTUURIPERINTÖ, ITALIAN JA EUROOPAN KULTTUURIPERINTÖÄ KOSKEVAN VIITEKEHYKSEN PUITTEISSA. SAMALLA EDISTETÄÄN TUTKIMUS- JA DOKUMENTOINTITUTKIMUKSIA KULTTUURIPERINTÖÖN LIITTYVIN MULTIMEDIAJULKAISUIN JA EUROOPAN KAUPUNGIN KULTTUURIN JA PERINTEIDEN HISTORIAN PARANTAMISEEN TÄHTÄÄVIÄ TOIMIA KOKEELLISILLA MALLEILLA, JOTKA VOIDAAN TOISTAA JA MUKAUTTAA ERI TIETOTASOIHIN. TÄSSÄ MIELESSÄ KERRONTAPOLKU KESKITTYY KAHDEKSANNENTOISTA-LUVUN BOURBONIN NARRATIIVISEEN RAKENTAMISEEN NAPOLIN KUNINGASKUNNASSA ADOPERANDOAIN LAAJALLE LEVINNEISIIN LÄHESTYMISTAPOIHIN JA MENETELMIIN TOISEN KIELEN JA VIERAIDEN KIELTEN OPPIMISEKSI, KUTEN NYKYÄÄN KÄYTETÄÄN OPETUKSESSA. TÄLTÄ OSIN METO-TASOLLA (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PLAN TEN MA NA CELU PROMOWANIE KSZTAŁTOWANIA SIĘ I ŚWIADOMOŚCI MŁODZIEŻY NA TEMAT KULTURY WE WSZYSTKICH JEJ ASPEKTACH POPRZEZ AKTYWIZACJĘ ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH, KTÓRE MAJĄ ZA PUNKT WYJŚCIA DZIEDZICTWO ARTYSTYCZNE I KULTUROWE ICH MIASTA W RAMACH ODNIESIENIA DO DZIEDZICTWA WŁOSKIEGO I EUROPEJSKIEGO DZIEDZICTWA KULTUROWEGO, A JEDNOCZEŚNIE PROMOWANIE BADAŃ NAUKOWYCH I DOKUMENTACJI Z PUBLIKACJAMI MULTIMEDIALNYMI ISTOTNYMI DLA DZIEDZICTWA KULTUROWEGO I DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU POLEPSZENIE HISTORII KULTURY I TRADYCJI MIASTA W EUROPIE ZA POMOCĄ EKSPERYMENTALNYCH MODELI, KTÓRE MOŻNA POWIELAĆ I DOSTOSOWYWAĆ DO RÓŻNYCH POZIOMÓW INFORMACJI. W TYM KONTEKŚCIE ŚCIEŻKA NARRACYJNA SKUPI SIĘ NA NARRACJI XVIII-WIECZNEGO BOURBONA W KRÓLESTWIE NEAPOLU ADOPERANDOAI, BARDZIEJ ROZPOWSZECHNIONYCH PODEJŚĆ I METOD NAUKI DRUGIEGO JĘZYKA I JĘZYKA OBCEGO, STOSOWANYCH OBECNIE W PRAKTYCE DYDAKTYCZNEJ. W TYM WZGLĘDZIE, NA POZIOMIE METO (Polish)
Property / summary: PLAN TEN MA NA CELU PROMOWANIE KSZTAŁTOWANIA SIĘ I ŚWIADOMOŚCI MŁODZIEŻY NA TEMAT KULTURY WE WSZYSTKICH JEJ ASPEKTACH POPRZEZ AKTYWIZACJĘ ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH, KTÓRE MAJĄ ZA PUNKT WYJŚCIA DZIEDZICTWO ARTYSTYCZNE I KULTUROWE ICH MIASTA W RAMACH ODNIESIENIA DO DZIEDZICTWA WŁOSKIEGO I EUROPEJSKIEGO DZIEDZICTWA KULTUROWEGO, A JEDNOCZEŚNIE PROMOWANIE BADAŃ NAUKOWYCH I DOKUMENTACJI Z PUBLIKACJAMI MULTIMEDIALNYMI ISTOTNYMI DLA DZIEDZICTWA KULTUROWEGO I DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU POLEPSZENIE HISTORII KULTURY I TRADYCJI MIASTA W EUROPIE ZA POMOCĄ EKSPERYMENTALNYCH MODELI, KTÓRE MOŻNA POWIELAĆ I DOSTOSOWYWAĆ DO RÓŻNYCH POZIOMÓW INFORMACJI. W TYM KONTEKŚCIE ŚCIEŻKA NARRACYJNA SKUPI SIĘ NA NARRACJI XVIII-WIECZNEGO BOURBONA W KRÓLESTWIE NEAPOLU ADOPERANDOAI, BARDZIEJ ROZPOWSZECHNIONYCH PODEJŚĆ I METOD NAUKI DRUGIEGO JĘZYKA I JĘZYKA OBCEGO, STOSOWANYCH OBECNIE W PRAKTYCE DYDAKTYCZNEJ. W TYM WZGLĘDZIE, NA POZIOMIE METO (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PLAN TEN MA NA CELU PROMOWANIE KSZTAŁTOWANIA SIĘ I ŚWIADOMOŚCI MŁODZIEŻY NA TEMAT KULTURY WE WSZYSTKICH JEJ ASPEKTACH POPRZEZ AKTYWIZACJĘ ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH, KTÓRE MAJĄ ZA PUNKT WYJŚCIA DZIEDZICTWO ARTYSTYCZNE I KULTUROWE ICH MIASTA W RAMACH ODNIESIENIA DO DZIEDZICTWA WŁOSKIEGO I EUROPEJSKIEGO DZIEDZICTWA KULTUROWEGO, A JEDNOCZEŚNIE PROMOWANIE BADAŃ NAUKOWYCH I DOKUMENTACJI Z PUBLIKACJAMI MULTIMEDIALNYMI ISTOTNYMI DLA DZIEDZICTWA KULTUROWEGO I DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU POLEPSZENIE HISTORII KULTURY I TRADYCJI MIASTA W EUROPIE ZA POMOCĄ EKSPERYMENTALNYCH MODELI, KTÓRE MOŻNA POWIELAĆ I DOSTOSOWYWAĆ DO RÓŻNYCH POZIOMÓW INFORMACJI. W TYM KONTEKŚCIE ŚCIEŻKA NARRACYJNA SKUPI SIĘ NA NARRACJI XVIII-WIECZNEGO BOURBONA W KRÓLESTWIE NEAPOLU ADOPERANDOAI, BARDZIEJ ROZPOWSZECHNIONYCH PODEJŚĆ I METOD NAUKI DRUGIEGO JĘZYKA I JĘZYKA OBCEGO, STOSOWANYCH OBECNIE W PRAKTYCE DYDAKTYCZNEJ. W TYM WZGLĘDZIE, NA POZIOMIE METO (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAMEN TEGA NAČRTA JE SPODBUJATI OBLIKOVANJE IN ZAVEDANJE VSEH VIDIKOV KULTURE MLADIH Z AKTIVACIJO IZOBRAŽEVALNIH POTI, KATERIH IZHODIŠČE JE UMETNOSTNA IN KULTURNA DEDIŠČINA NJIHOVEGA MESTA V OKVIRU REFERENČNE DEDIŠČINE ITALIJANSKE IN EVROPSKE KULTURNE DEDIŠČINE, HKRATI PA SPODBUJANJE RAZISKAV IN DOKUMENTACIJSKIH ŠTUDIJ Z MULTIMEDIJSKIMI PUBLIKACIJAMI, KI SO POMEMBNE ZA KULTURNO DEDIŠČINO, IN DEJAVNOSTI ZA IZBOLJŠANJE ZGODOVINE KULTURE IN TRADICIJE MESTA V EVROPI S EKSPERIMENTALNIMI MODELI, KI JIH JE MOGOČE REPRODUCIRATI IN PRILAGODITI RAZLIČNIM NIVOJEM INFORMACIJ. S TEGA VIDIKA SE BO PRIPOVEDNA POT OSREDOTOČILA NA PRIPOVEDNO KONSTRUKCIJO BURBONA IZ 18. STOLETJA V NEAPELJSKEM KRALJESTVU ADOPERANDOAI, BOLJ RAZŠIRJENE PRISTOPE IN METODE UČENJA DRUGEGA JEZIKA IN TUJEGA JEZIKA, KOT SE DANES UPORABLJAJO V PEDAGOŠKI PRAKSI. V ZVEZI S TEM, NA RAVNI METO (Slovenian)
Property / summary: NAMEN TEGA NAČRTA JE SPODBUJATI OBLIKOVANJE IN ZAVEDANJE VSEH VIDIKOV KULTURE MLADIH Z AKTIVACIJO IZOBRAŽEVALNIH POTI, KATERIH IZHODIŠČE JE UMETNOSTNA IN KULTURNA DEDIŠČINA NJIHOVEGA MESTA V OKVIRU REFERENČNE DEDIŠČINE ITALIJANSKE IN EVROPSKE KULTURNE DEDIŠČINE, HKRATI PA SPODBUJANJE RAZISKAV IN DOKUMENTACIJSKIH ŠTUDIJ Z MULTIMEDIJSKIMI PUBLIKACIJAMI, KI SO POMEMBNE ZA KULTURNO DEDIŠČINO, IN DEJAVNOSTI ZA IZBOLJŠANJE ZGODOVINE KULTURE IN TRADICIJE MESTA V EVROPI S EKSPERIMENTALNIMI MODELI, KI JIH JE MOGOČE REPRODUCIRATI IN PRILAGODITI RAZLIČNIM NIVOJEM INFORMACIJ. S TEGA VIDIKA SE BO PRIPOVEDNA POT OSREDOTOČILA NA PRIPOVEDNO KONSTRUKCIJO BURBONA IZ 18. STOLETJA V NEAPELJSKEM KRALJESTVU ADOPERANDOAI, BOLJ RAZŠIRJENE PRISTOPE IN METODE UČENJA DRUGEGA JEZIKA IN TUJEGA JEZIKA, KOT SE DANES UPORABLJAJO V PEDAGOŠKI PRAKSI. V ZVEZI S TEM, NA RAVNI METO (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAMEN TEGA NAČRTA JE SPODBUJATI OBLIKOVANJE IN ZAVEDANJE VSEH VIDIKOV KULTURE MLADIH Z AKTIVACIJO IZOBRAŽEVALNIH POTI, KATERIH IZHODIŠČE JE UMETNOSTNA IN KULTURNA DEDIŠČINA NJIHOVEGA MESTA V OKVIRU REFERENČNE DEDIŠČINE ITALIJANSKE IN EVROPSKE KULTURNE DEDIŠČINE, HKRATI PA SPODBUJANJE RAZISKAV IN DOKUMENTACIJSKIH ŠTUDIJ Z MULTIMEDIJSKIMI PUBLIKACIJAMI, KI SO POMEMBNE ZA KULTURNO DEDIŠČINO, IN DEJAVNOSTI ZA IZBOLJŠANJE ZGODOVINE KULTURE IN TRADICIJE MESTA V EVROPI S EKSPERIMENTALNIMI MODELI, KI JIH JE MOGOČE REPRODUCIRATI IN PRILAGODITI RAZLIČNIM NIVOJEM INFORMACIJ. S TEGA VIDIKA SE BO PRIPOVEDNA POT OSREDOTOČILA NA PRIPOVEDNO KONSTRUKCIJO BURBONA IZ 18. STOLETJA V NEAPELJSKEM KRALJESTVU ADOPERANDOAI, BOLJ RAZŠIRJENE PRISTOPE IN METODE UČENJA DRUGEGA JEZIKA IN TUJEGA JEZIKA, KOT SE DANES UPORABLJAJO V PEDAGOŠKI PRAKSI. V ZVEZI S TEM, NA RAVNI METO (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM TOHOTO PLÁNU JE PODPOROVAT UTVÁŘENÍ A POVĚDOMÍ MLADÝCH LIDÍ O KULTUŘE VE VŠECH JEJÍCH ASPEKTECH PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVACE VZDĚLÁVACÍCH STEZEK, KTERÉ MAJÍ ZA VÝCHOZÍ BOD UMĚLECKÉ A KULTURNÍ DĚDICTVÍ SVÉHO MĚSTA V RÁMCI ODKAZU NA DĚDICTVÍ ITALSKÉHO A EVROPSKÉHO KULTURNÍHO DĚDICTVÍ, A ZÁROVEŇ PODPOROU VÝZKUMNÝCH A DOKUMENTAČNÍCH STUDIÍ S MULTIMEDIÁLNÍMI PUBLIKACEMI TÝKAJÍCÍMI SE KULTURNÍHO DĚDICTVÍ A AKTIVIT ZA ÚČELEM POSÍLENÍ HISTORIE KULTURY A TRADIC JEHO MĚSTA V EVROPĚ POMOCÍ EXPERIMENTÁLNÍCH MODELŮ, KTERÉ MOHOU BÝT REPRODUKOVÁNY A PŘIZPŮSOBENY RŮZNÝM ÚROVNÍM INFORMACÍ. Z TOHOTO POHLEDU SE NARATIVNÍ CESTA ZAMĚŘÍ NA NARATIVNÍ STAVBU BOURBONU OSMNÁCTÉHO STOLETÍ V NEAPOLSKÉM KRÁLOVSTVÍ ADOPERANDOAI, KTERÉ JSOU ROZŠÍŘENĚJŠÍMI PŘÍSTUPY A METODAMI UČENÍ DRUHÉHO JAZYKA A CIZÍHO JAZYKA, JAK SE DNES POUŽÍVAJÍ VE VÝUCE. V TOMTO OHLEDU NA ÚROVNI METO (Czech)
Property / summary: CÍLEM TOHOTO PLÁNU JE PODPOROVAT UTVÁŘENÍ A POVĚDOMÍ MLADÝCH LIDÍ O KULTUŘE VE VŠECH JEJÍCH ASPEKTECH PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVACE VZDĚLÁVACÍCH STEZEK, KTERÉ MAJÍ ZA VÝCHOZÍ BOD UMĚLECKÉ A KULTURNÍ DĚDICTVÍ SVÉHO MĚSTA V RÁMCI ODKAZU NA DĚDICTVÍ ITALSKÉHO A EVROPSKÉHO KULTURNÍHO DĚDICTVÍ, A ZÁROVEŇ PODPOROU VÝZKUMNÝCH A DOKUMENTAČNÍCH STUDIÍ S MULTIMEDIÁLNÍMI PUBLIKACEMI TÝKAJÍCÍMI SE KULTURNÍHO DĚDICTVÍ A AKTIVIT ZA ÚČELEM POSÍLENÍ HISTORIE KULTURY A TRADIC JEHO MĚSTA V EVROPĚ POMOCÍ EXPERIMENTÁLNÍCH MODELŮ, KTERÉ MOHOU BÝT REPRODUKOVÁNY A PŘIZPŮSOBENY RŮZNÝM ÚROVNÍM INFORMACÍ. Z TOHOTO POHLEDU SE NARATIVNÍ CESTA ZAMĚŘÍ NA NARATIVNÍ STAVBU BOURBONU OSMNÁCTÉHO STOLETÍ V NEAPOLSKÉM KRÁLOVSTVÍ ADOPERANDOAI, KTERÉ JSOU ROZŠÍŘENĚJŠÍMI PŘÍSTUPY A METODAMI UČENÍ DRUHÉHO JAZYKA A CIZÍHO JAZYKA, JAK SE DNES POUŽÍVAJÍ VE VÝUCE. V TOMTO OHLEDU NA ÚROVNI METO (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM TOHOTO PLÁNU JE PODPOROVAT UTVÁŘENÍ A POVĚDOMÍ MLADÝCH LIDÍ O KULTUŘE VE VŠECH JEJÍCH ASPEKTECH PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVACE VZDĚLÁVACÍCH STEZEK, KTERÉ MAJÍ ZA VÝCHOZÍ BOD UMĚLECKÉ A KULTURNÍ DĚDICTVÍ SVÉHO MĚSTA V RÁMCI ODKAZU NA DĚDICTVÍ ITALSKÉHO A EVROPSKÉHO KULTURNÍHO DĚDICTVÍ, A ZÁROVEŇ PODPOROU VÝZKUMNÝCH A DOKUMENTAČNÍCH STUDIÍ S MULTIMEDIÁLNÍMI PUBLIKACEMI TÝKAJÍCÍMI SE KULTURNÍHO DĚDICTVÍ A AKTIVIT ZA ÚČELEM POSÍLENÍ HISTORIE KULTURY A TRADIC JEHO MĚSTA V EVROPĚ POMOCÍ EXPERIMENTÁLNÍCH MODELŮ, KTERÉ MOHOU BÝT REPRODUKOVÁNY A PŘIZPŮSOBENY RŮZNÝM ÚROVNÍM INFORMACÍ. Z TOHOTO POHLEDU SE NARATIVNÍ CESTA ZAMĚŘÍ NA NARATIVNÍ STAVBU BOURBONU OSMNÁCTÉHO STOLETÍ V NEAPOLSKÉM KRÁLOVSTVÍ ADOPERANDOAI, KTERÉ JSOU ROZŠÍŘENĚJŠÍMI PŘÍSTUPY A METODAMI UČENÍ DRUHÉHO JAZYKA A CIZÍHO JAZYKA, JAK SE DNES POUŽÍVAJÍ VE VÝUCE. V TOMTO OHLEDU NA ÚROVNI METO (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠIUO PLANU SIEKIAMA SKATINTI JAUNIMO FORMAVIMĄSI IR INFORMAVIMĄ APIE KULTŪRĄ VISAIS ASPEKTAIS, SKATINANT ŠVIETIMO KELIUS, KURIŲ ATSKAITOS TAŠKAS YRA JŲ MIESTO MENINIS IR KULTŪRINIS PAVELDAS, REMIANTIS ITALIJOS IR EUROPOS KULTŪROS PAVELDO PAVELDU, IR TUO PAT METU SKATINANT MOKSLINIUS IR DOKUMENTACINIUS TYRIMUS SU DAUGIALYPĖS TERPĖS LEIDINIAIS, SUSIJUSIAIS SU KULTŪROS PAVELDU, IR VEIKLA, KURIA SIEKIAMA STIPRINTI EUROPOS MIESTO KULTŪROS IR TRADICIJŲ ISTORIJĄ EKSPERIMENTINIAIS MODELIAIS, KURIUOS GALIMA ATGAMINTI IR PRITAIKYTI PRIE ĮVAIRIŲ INFORMACIJOS LYGIŲ. ATSIŽVELGIANT Į TAI, PASAKOJIMO KELIAS BUS SUTELKTAS Į XVIII A. BURBONO NARATYVĄ NEAPOLIO KARALYSTĖJE ADOPERANDOAI, PLAČIAU PAPLITUSIUS ANTROSIOS KALBOS IR UŽSIENIO KALBOS MOKYMOSI METODUS IR METODUS, KURIE ŠIANDIEN NAUDOJAMI MOKYMO PRAKTIKOJE. ŠIUO ATŽVILGIU METO LYGMENIU (Lithuanian)
Property / summary: ŠIUO PLANU SIEKIAMA SKATINTI JAUNIMO FORMAVIMĄSI IR INFORMAVIMĄ APIE KULTŪRĄ VISAIS ASPEKTAIS, SKATINANT ŠVIETIMO KELIUS, KURIŲ ATSKAITOS TAŠKAS YRA JŲ MIESTO MENINIS IR KULTŪRINIS PAVELDAS, REMIANTIS ITALIJOS IR EUROPOS KULTŪROS PAVELDO PAVELDU, IR TUO PAT METU SKATINANT MOKSLINIUS IR DOKUMENTACINIUS TYRIMUS SU DAUGIALYPĖS TERPĖS LEIDINIAIS, SUSIJUSIAIS SU KULTŪROS PAVELDU, IR VEIKLA, KURIA SIEKIAMA STIPRINTI EUROPOS MIESTO KULTŪROS IR TRADICIJŲ ISTORIJĄ EKSPERIMENTINIAIS MODELIAIS, KURIUOS GALIMA ATGAMINTI IR PRITAIKYTI PRIE ĮVAIRIŲ INFORMACIJOS LYGIŲ. ATSIŽVELGIANT Į TAI, PASAKOJIMO KELIAS BUS SUTELKTAS Į XVIII A. BURBONO NARATYVĄ NEAPOLIO KARALYSTĖJE ADOPERANDOAI, PLAČIAU PAPLITUSIUS ANTROSIOS KALBOS IR UŽSIENIO KALBOS MOKYMOSI METODUS IR METODUS, KURIE ŠIANDIEN NAUDOJAMI MOKYMO PRAKTIKOJE. ŠIUO ATŽVILGIU METO LYGMENIU (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠIUO PLANU SIEKIAMA SKATINTI JAUNIMO FORMAVIMĄSI IR INFORMAVIMĄ APIE KULTŪRĄ VISAIS ASPEKTAIS, SKATINANT ŠVIETIMO KELIUS, KURIŲ ATSKAITOS TAŠKAS YRA JŲ MIESTO MENINIS IR KULTŪRINIS PAVELDAS, REMIANTIS ITALIJOS IR EUROPOS KULTŪROS PAVELDO PAVELDU, IR TUO PAT METU SKATINANT MOKSLINIUS IR DOKUMENTACINIUS TYRIMUS SU DAUGIALYPĖS TERPĖS LEIDINIAIS, SUSIJUSIAIS SU KULTŪROS PAVELDU, IR VEIKLA, KURIA SIEKIAMA STIPRINTI EUROPOS MIESTO KULTŪROS IR TRADICIJŲ ISTORIJĄ EKSPERIMENTINIAIS MODELIAIS, KURIUOS GALIMA ATGAMINTI IR PRITAIKYTI PRIE ĮVAIRIŲ INFORMACIJOS LYGIŲ. ATSIŽVELGIANT Į TAI, PASAKOJIMO KELIAS BUS SUTELKTAS Į XVIII A. BURBONO NARATYVĄ NEAPOLIO KARALYSTĖJE ADOPERANDOAI, PLAČIAU PAPLITUSIUS ANTROSIOS KALBOS IR UŽSIENIO KALBOS MOKYMOSI METODUS IR METODUS, KURIE ŠIANDIEN NAUDOJAMI MOKYMO PRAKTIKOJE. ŠIUO ATŽVILGIU METO LYGMENIU (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠĀ PLĀNA MĒRĶIS IR VEICINĀT JAUNIEŠU VEIDOŠANOS UN IZPRATNI PAR KULTŪRU VISOS TĀS ASPEKTOS, AKTIVIZĒJOT IZGLĪTĪBAS CEĻUS, KURU SĀKUMPUNKTS IR VIŅU PILSĒTAS MĀKSLAS UN KULTŪRAS MANTOJUMS, ATSAUCOTIES UZ ITĀLIJAS UN EIROPAS KULTŪRAS MANTOJUMA MANTOJUMU, UN VIENLAIKUS VEICINOT PĒTĪJUMUS UN DOKUMENTĀCIJAS PĒTĪJUMUS AR MULTIMEDIJU PUBLIKĀCIJĀM, KAS SAISTĪTAS AR KULTŪRAS MANTOJUMU, UN PASĀKUMUS, LAI UZLABOTU EIROPAS PILSĒTAS KULTŪRAS UN TRADĪCIJU VĒSTURI AR EKSPERIMENTĀLIEM MODEĻIEM, KURUS VAR REPRODUCĒT UN PIELĀGOT DAŽĀDIEM INFORMĀCIJAS LĪMEŅIEM. ŠAJĀ PERSPEKTĪVĀ STĀSTĪJUMA CEĻŠ BŪS VĒRSTS UZ ASTOŅPADSMITĀ GADSIMTA BOURBON STĀSTĪJUMA VEIDOŠANU NEAPOLES KARALISTĒ ADOPERANDOAI PLAŠĀK IZPLATĪTĀS PIEEJAS UN METODES OTRĀS VALODAS UN SVEŠVALODAS APGŪŠANAI, KAS MŪSDIENĀS TIEK IZMANTOTAS MĀCĪŠANAS PRAKSĒ. ŠAJĀ SAKARĀ METO LĪMENĪ (Latvian)
Property / summary: ŠĀ PLĀNA MĒRĶIS IR VEICINĀT JAUNIEŠU VEIDOŠANOS UN IZPRATNI PAR KULTŪRU VISOS TĀS ASPEKTOS, AKTIVIZĒJOT IZGLĪTĪBAS CEĻUS, KURU SĀKUMPUNKTS IR VIŅU PILSĒTAS MĀKSLAS UN KULTŪRAS MANTOJUMS, ATSAUCOTIES UZ ITĀLIJAS UN EIROPAS KULTŪRAS MANTOJUMA MANTOJUMU, UN VIENLAIKUS VEICINOT PĒTĪJUMUS UN DOKUMENTĀCIJAS PĒTĪJUMUS AR MULTIMEDIJU PUBLIKĀCIJĀM, KAS SAISTĪTAS AR KULTŪRAS MANTOJUMU, UN PASĀKUMUS, LAI UZLABOTU EIROPAS PILSĒTAS KULTŪRAS UN TRADĪCIJU VĒSTURI AR EKSPERIMENTĀLIEM MODEĻIEM, KURUS VAR REPRODUCĒT UN PIELĀGOT DAŽĀDIEM INFORMĀCIJAS LĪMEŅIEM. ŠAJĀ PERSPEKTĪVĀ STĀSTĪJUMA CEĻŠ BŪS VĒRSTS UZ ASTOŅPADSMITĀ GADSIMTA BOURBON STĀSTĪJUMA VEIDOŠANU NEAPOLES KARALISTĒ ADOPERANDOAI PLAŠĀK IZPLATĪTĀS PIEEJAS UN METODES OTRĀS VALODAS UN SVEŠVALODAS APGŪŠANAI, KAS MŪSDIENĀS TIEK IZMANTOTAS MĀCĪŠANAS PRAKSĒ. ŠAJĀ SAKARĀ METO LĪMENĪ (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠĀ PLĀNA MĒRĶIS IR VEICINĀT JAUNIEŠU VEIDOŠANOS UN IZPRATNI PAR KULTŪRU VISOS TĀS ASPEKTOS, AKTIVIZĒJOT IZGLĪTĪBAS CEĻUS, KURU SĀKUMPUNKTS IR VIŅU PILSĒTAS MĀKSLAS UN KULTŪRAS MANTOJUMS, ATSAUCOTIES UZ ITĀLIJAS UN EIROPAS KULTŪRAS MANTOJUMA MANTOJUMU, UN VIENLAIKUS VEICINOT PĒTĪJUMUS UN DOKUMENTĀCIJAS PĒTĪJUMUS AR MULTIMEDIJU PUBLIKĀCIJĀM, KAS SAISTĪTAS AR KULTŪRAS MANTOJUMU, UN PASĀKUMUS, LAI UZLABOTU EIROPAS PILSĒTAS KULTŪRAS UN TRADĪCIJU VĒSTURI AR EKSPERIMENTĀLIEM MODEĻIEM, KURUS VAR REPRODUCĒT UN PIELĀGOT DAŽĀDIEM INFORMĀCIJAS LĪMEŅIEM. ŠAJĀ PERSPEKTĪVĀ STĀSTĪJUMA CEĻŠ BŪS VĒRSTS UZ ASTOŅPADSMITĀ GADSIMTA BOURBON STĀSTĪJUMA VEIDOŠANU NEAPOLES KARALISTĒ ADOPERANDOAI PLAŠĀK IZPLATĪTĀS PIEEJAS UN METODES OTRĀS VALODAS UN SVEŠVALODAS APGŪŠANAI, KAS MŪSDIENĀS TIEK IZMANTOTAS MĀCĪŠANAS PRAKSĒ. ŠAJĀ SAKARĀ METO LĪMENĪ (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ТОЗИ ПЛАН ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ФОРМИРАНЕТО И ОСВЕДОМЕНОСТТА НА МЛАДИТЕ ХОРА КЪМ КУЛТУРАТА ВЪВ ВСИЧКИТЕ Ѝ АСПЕКТИ ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ИМАТ ЗА ОТПРАВНА ТОЧКА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА ТЕХНИЯ ГРАД В РАМКИТЕ НА РЕФЕРЕНТНАТА СТОЙНОСТ НА НАСЛЕДСТВОТО НА ИТАЛИАНСКОТО И ЕВРОПЕЙСКОТО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО И СЪЩЕВРЕМЕННО НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗСЛЕДВАНИЯ И ДОКУМЕНТАЦИОННИ ПРОУЧВАНИЯ С МУЛТИМЕДИЙНИ ПУБЛИКАЦИИ, СВЪРЗАНИ С КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО, И ДЕЙНОСТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИСТОРИЯТА НА КУЛТУРАТА И ТРАДИЦИИТЕ НА НЕГОВИЯ ГРАД В ЕВРОПА С ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ МОДЕЛИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ВЪЗПРОИЗВЕДЕНИ И АДАПТИРАНИ КЪМ РАЗЛИЧНИТЕ НИВА НА ИНФОРМАЦИЯ. В ТАЗИ ПЕРСПЕКТИВА НАРАТИВНИЯТ ПЪТ ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ НАРАТИВНОТО ИЗГРАЖДАНЕ НА БЪРБЪН ПРЕЗ XVIII ВЕК В КРАЛСТВО НЕАПОЛ ADOPERANDOAI ПО-ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИ ПОДХОДИ И МЕТОДИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ВТОРИ ЕЗИК И ЧУЖД ЕЗИК, КАКТО СЕ ИЗПОЛЗВА ДНЕС В ПРЕПОДАВАТЕЛСКАТА ПРАКТИКА. В ТОВА ОТНОШЕНИЕ, НА НИВО METO (Bulgarian)
Property / summary: ТОЗИ ПЛАН ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ФОРМИРАНЕТО И ОСВЕДОМЕНОСТТА НА МЛАДИТЕ ХОРА КЪМ КУЛТУРАТА ВЪВ ВСИЧКИТЕ Ѝ АСПЕКТИ ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ИМАТ ЗА ОТПРАВНА ТОЧКА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА ТЕХНИЯ ГРАД В РАМКИТЕ НА РЕФЕРЕНТНАТА СТОЙНОСТ НА НАСЛЕДСТВОТО НА ИТАЛИАНСКОТО И ЕВРОПЕЙСКОТО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО И СЪЩЕВРЕМЕННО НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗСЛЕДВАНИЯ И ДОКУМЕНТАЦИОННИ ПРОУЧВАНИЯ С МУЛТИМЕДИЙНИ ПУБЛИКАЦИИ, СВЪРЗАНИ С КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО, И ДЕЙНОСТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИСТОРИЯТА НА КУЛТУРАТА И ТРАДИЦИИТЕ НА НЕГОВИЯ ГРАД В ЕВРОПА С ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ МОДЕЛИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ВЪЗПРОИЗВЕДЕНИ И АДАПТИРАНИ КЪМ РАЗЛИЧНИТЕ НИВА НА ИНФОРМАЦИЯ. В ТАЗИ ПЕРСПЕКТИВА НАРАТИВНИЯТ ПЪТ ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ НАРАТИВНОТО ИЗГРАЖДАНЕ НА БЪРБЪН ПРЕЗ XVIII ВЕК В КРАЛСТВО НЕАПОЛ ADOPERANDOAI ПО-ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИ ПОДХОДИ И МЕТОДИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ВТОРИ ЕЗИК И ЧУЖД ЕЗИК, КАКТО СЕ ИЗПОЛЗВА ДНЕС В ПРЕПОДАВАТЕЛСКАТА ПРАКТИКА. В ТОВА ОТНОШЕНИЕ, НА НИВО METO (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ТОЗИ ПЛАН ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ФОРМИРАНЕТО И ОСВЕДОМЕНОСТТА НА МЛАДИТЕ ХОРА КЪМ КУЛТУРАТА ВЪВ ВСИЧКИТЕ Ѝ АСПЕКТИ ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ИМАТ ЗА ОТПРАВНА ТОЧКА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА ТЕХНИЯ ГРАД В РАМКИТЕ НА РЕФЕРЕНТНАТА СТОЙНОСТ НА НАСЛЕДСТВОТО НА ИТАЛИАНСКОТО И ЕВРОПЕЙСКОТО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО И СЪЩЕВРЕМЕННО НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗСЛЕДВАНИЯ И ДОКУМЕНТАЦИОННИ ПРОУЧВАНИЯ С МУЛТИМЕДИЙНИ ПУБЛИКАЦИИ, СВЪРЗАНИ С КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО, И ДЕЙНОСТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИСТОРИЯТА НА КУЛТУРАТА И ТРАДИЦИИТЕ НА НЕГОВИЯ ГРАД В ЕВРОПА С ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ МОДЕЛИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ВЪЗПРОИЗВЕДЕНИ И АДАПТИРАНИ КЪМ РАЗЛИЧНИТЕ НИВА НА ИНФОРМАЦИЯ. В ТАЗИ ПЕРСПЕКТИВА НАРАТИВНИЯТ ПЪТ ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ НАРАТИВНОТО ИЗГРАЖДАНЕ НА БЪРБЪН ПРЕЗ XVIII ВЕК В КРАЛСТВО НЕАПОЛ ADOPERANDOAI ПО-ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИ ПОДХОДИ И МЕТОДИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ВТОРИ ЕЗИК И ЧУЖД ЕЗИК, КАКТО СЕ ИЗПОЛЗВА ДНЕС В ПРЕПОДАВАТЕЛСКАТА ПРАКТИКА. В ТОВА ОТНОШЕНИЕ, НА НИВО METO (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ENNEK A TERVNEK AZ A CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A FIATALOK KULTÚRÁJÁNAK KIALAKULÁSÁT ÉS TUDATOSSÁGÁT ANNAK MINDEN ASPEKTUSÁBAN, OLYAN OKTATÁSI UTAK AKTIVÁLÁSÁVAL, AMELYEK KIINDULÓPONTJA VÁROSUK MŰVÉSZETI ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGE AZ OLASZ ÉS AZ EURÓPAI KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGRE VALÓ HIVATKOZÁS KERETÉBEN, VALAMINT A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG SZEMPONTJÁBÓL RELEVÁNS MULTIMÉDIÁS KIADVÁNYOKKAL ÉS TEVÉKENYSÉGEKKEL KAPCSOLATOS KUTATÁSI ÉS DOKUMENTÁCIÓS TANULMÁNYOK ELŐMOZDÍTÁSA AZ EURÓPAI VÁROS KULTÚRÁJÁNAK ÉS HAGYOMÁNYAINAK TÖRTÉNETÉNEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, OLYAN KÍSÉRLETI MODELLEKKEL, AMELYEK REPRODUKÁLHATÓK ÉS IGAZÍTHATÓK AZ INFORMÁCIÓK KÜLÖNBÖZŐ SZINTJEIHEZ. EBBEN A TEKINTETBEN A NARRATÍV ÚT KÖZÉPPONTJÁBAN A TIZENNYOLCADIK SZÁZAD BOURBON NARRATÍV FELÉPÍTÉSE ÁLL A NÁPOLYI KIRÁLYSÁGBAN ADOPERANDOAI SZÉLESEBB KÖRŰ MEGKÖZELÍTÉSEK ÉS MÓDSZEREK A MÁSODIK ÉS IDEGEN NYELV TANULÁSÁRA, AHOGY AZT MA A TANÍTÁSI GYAKORLATBAN HASZNÁLJÁK. EBBEN A TEKINTETBEN A METÓSZINTEN (Hungarian)
Property / summary: ENNEK A TERVNEK AZ A CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A FIATALOK KULTÚRÁJÁNAK KIALAKULÁSÁT ÉS TUDATOSSÁGÁT ANNAK MINDEN ASPEKTUSÁBAN, OLYAN OKTATÁSI UTAK AKTIVÁLÁSÁVAL, AMELYEK KIINDULÓPONTJA VÁROSUK MŰVÉSZETI ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGE AZ OLASZ ÉS AZ EURÓPAI KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGRE VALÓ HIVATKOZÁS KERETÉBEN, VALAMINT A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG SZEMPONTJÁBÓL RELEVÁNS MULTIMÉDIÁS KIADVÁNYOKKAL ÉS TEVÉKENYSÉGEKKEL KAPCSOLATOS KUTATÁSI ÉS DOKUMENTÁCIÓS TANULMÁNYOK ELŐMOZDÍTÁSA AZ EURÓPAI VÁROS KULTÚRÁJÁNAK ÉS HAGYOMÁNYAINAK TÖRTÉNETÉNEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, OLYAN KÍSÉRLETI MODELLEKKEL, AMELYEK REPRODUKÁLHATÓK ÉS IGAZÍTHATÓK AZ INFORMÁCIÓK KÜLÖNBÖZŐ SZINTJEIHEZ. EBBEN A TEKINTETBEN A NARRATÍV ÚT KÖZÉPPONTJÁBAN A TIZENNYOLCADIK SZÁZAD BOURBON NARRATÍV FELÉPÍTÉSE ÁLL A NÁPOLYI KIRÁLYSÁGBAN ADOPERANDOAI SZÉLESEBB KÖRŰ MEGKÖZELÍTÉSEK ÉS MÓDSZEREK A MÁSODIK ÉS IDEGEN NYELV TANULÁSÁRA, AHOGY AZT MA A TANÍTÁSI GYAKORLATBAN HASZNÁLJÁK. EBBEN A TEKINTETBEN A METÓSZINTEN (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ENNEK A TERVNEK AZ A CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A FIATALOK KULTÚRÁJÁNAK KIALAKULÁSÁT ÉS TUDATOSSÁGÁT ANNAK MINDEN ASPEKTUSÁBAN, OLYAN OKTATÁSI UTAK AKTIVÁLÁSÁVAL, AMELYEK KIINDULÓPONTJA VÁROSUK MŰVÉSZETI ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGE AZ OLASZ ÉS AZ EURÓPAI KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGRE VALÓ HIVATKOZÁS KERETÉBEN, VALAMINT A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG SZEMPONTJÁBÓL RELEVÁNS MULTIMÉDIÁS KIADVÁNYOKKAL ÉS TEVÉKENYSÉGEKKEL KAPCSOLATOS KUTATÁSI ÉS DOKUMENTÁCIÓS TANULMÁNYOK ELŐMOZDÍTÁSA AZ EURÓPAI VÁROS KULTÚRÁJÁNAK ÉS HAGYOMÁNYAINAK TÖRTÉNETÉNEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, OLYAN KÍSÉRLETI MODELLEKKEL, AMELYEK REPRODUKÁLHATÓK ÉS IGAZÍTHATÓK AZ INFORMÁCIÓK KÜLÖNBÖZŐ SZINTJEIHEZ. EBBEN A TEKINTETBEN A NARRATÍV ÚT KÖZÉPPONTJÁBAN A TIZENNYOLCADIK SZÁZAD BOURBON NARRATÍV FELÉPÍTÉSE ÁLL A NÁPOLYI KIRÁLYSÁGBAN ADOPERANDOAI SZÉLESEBB KÖRŰ MEGKÖZELÍTÉSEK ÉS MÓDSZEREK A MÁSODIK ÉS IDEGEN NYELV TANULÁSÁRA, AHOGY AZT MA A TANÍTÁSI GYAKORLATBAN HASZNÁLJÁK. EBBEN A TEKINTETBEN A METÓSZINTEN (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN BPLEAN SEO FOIRMIÚ AGUS FEASACHT DAOINE ÓGA I LEITH AN CHULTÚIR A CHUR CHUN CINN I NGACH GNÉ DE TRÍ CHONAIRÍ OIDEACHAIS A GHNÍOMHACHTÚ A BHFUIL MAR THÚSPHOINTE ACU OIDHREACHT EALAÍONTA AGUS CHULTÚRTHA A GCATHAIR FAOI CHUIMSIÚ TAGARTHA OIDHREACHT CHULTÚRTHA NA HIODÁILE AGUS NA HEORPA AGUS AG AN AM CÉANNA TAIGHDE AGUS STAIDÉAR DOICIMÉADAITHE A CHUR CHUN CINN LE FOILSEACHÁIN ILMHEÁN A BHAINEANN LEIS AN OIDHREACHT CHULTÚRTHA AGUS LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN FEABHAS A CHUR AR STAIR CHULTÚR AGUS THRAIDISIÚIN NA CATHRACH SAN EORAIP LE MÚNLAÍ TURGNAMHACHA IS FÉIDIR A ATÁIRGEADH AGUS A CHUR IN OIRIÚINT DO NA LEIBHÉIL ÉAGSÚLA FAISNÉISE. SA CHOMHTHÉACS SIN, DÍREOIDH AN BEALACH INSINTE AR THÓGÁIL INSINTE AN OCHTÚ HAOIS DÉAG BOURBON I RÍOCHT NAPOLI ADOPERANDOAI, CUR CHUIGE NÍOS FORLEITHNE AGUS MODHANNA FOGHLAMA DARA TEANGA AGUS TEANGA IASACHTA MAR A ÚSÁIDTEAR SA CHLEACHTAS TEAGAISC SA LÁ ATÁ INNIU ANN. I NDÁIL LEIS SIN, AR AN LEIBHÉAL METO (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN BPLEAN SEO FOIRMIÚ AGUS FEASACHT DAOINE ÓGA I LEITH AN CHULTÚIR A CHUR CHUN CINN I NGACH GNÉ DE TRÍ CHONAIRÍ OIDEACHAIS A GHNÍOMHACHTÚ A BHFUIL MAR THÚSPHOINTE ACU OIDHREACHT EALAÍONTA AGUS CHULTÚRTHA A GCATHAIR FAOI CHUIMSIÚ TAGARTHA OIDHREACHT CHULTÚRTHA NA HIODÁILE AGUS NA HEORPA AGUS AG AN AM CÉANNA TAIGHDE AGUS STAIDÉAR DOICIMÉADAITHE A CHUR CHUN CINN LE FOILSEACHÁIN ILMHEÁN A BHAINEANN LEIS AN OIDHREACHT CHULTÚRTHA AGUS LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN FEABHAS A CHUR AR STAIR CHULTÚR AGUS THRAIDISIÚIN NA CATHRACH SAN EORAIP LE MÚNLAÍ TURGNAMHACHA IS FÉIDIR A ATÁIRGEADH AGUS A CHUR IN OIRIÚINT DO NA LEIBHÉIL ÉAGSÚLA FAISNÉISE. SA CHOMHTHÉACS SIN, DÍREOIDH AN BEALACH INSINTE AR THÓGÁIL INSINTE AN OCHTÚ HAOIS DÉAG BOURBON I RÍOCHT NAPOLI ADOPERANDOAI, CUR CHUIGE NÍOS FORLEITHNE AGUS MODHANNA FOGHLAMA DARA TEANGA AGUS TEANGA IASACHTA MAR A ÚSÁIDTEAR SA CHLEACHTAS TEAGAISC SA LÁ ATÁ INNIU ANN. I NDÁIL LEIS SIN, AR AN LEIBHÉAL METO (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN BPLEAN SEO FOIRMIÚ AGUS FEASACHT DAOINE ÓGA I LEITH AN CHULTÚIR A CHUR CHUN CINN I NGACH GNÉ DE TRÍ CHONAIRÍ OIDEACHAIS A GHNÍOMHACHTÚ A BHFUIL MAR THÚSPHOINTE ACU OIDHREACHT EALAÍONTA AGUS CHULTÚRTHA A GCATHAIR FAOI CHUIMSIÚ TAGARTHA OIDHREACHT CHULTÚRTHA NA HIODÁILE AGUS NA HEORPA AGUS AG AN AM CÉANNA TAIGHDE AGUS STAIDÉAR DOICIMÉADAITHE A CHUR CHUN CINN LE FOILSEACHÁIN ILMHEÁN A BHAINEANN LEIS AN OIDHREACHT CHULTÚRTHA AGUS LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN FEABHAS A CHUR AR STAIR CHULTÚR AGUS THRAIDISIÚIN NA CATHRACH SAN EORAIP LE MÚNLAÍ TURGNAMHACHA IS FÉIDIR A ATÁIRGEADH AGUS A CHUR IN OIRIÚINT DO NA LEIBHÉIL ÉAGSÚLA FAISNÉISE. SA CHOMHTHÉACS SIN, DÍREOIDH AN BEALACH INSINTE AR THÓGÁIL INSINTE AN OCHTÚ HAOIS DÉAG BOURBON I RÍOCHT NAPOLI ADOPERANDOAI, CUR CHUIGE NÍOS FORLEITHNE AGUS MODHANNA FOGHLAMA DARA TEANGA AGUS TEANGA IASACHTA MAR A ÚSÁIDTEAR SA CHLEACHTAS TEAGAISC SA LÁ ATÁ INNIU ANN. I NDÁIL LEIS SIN, AR AN LEIBHÉAL METO (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DENNA PLAN SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UNGDOMARS BILDANDE AV OCH MEDVETENHET OM KULTUR I ALLA DESS ASPEKTER GENOM AKTIVERING AV UTBILDNINGSVÄGAR SOM UTGÅR FRÅN DET KONSTNÄRLIGA OCH KULTURELLA ARVET I DERAS STAD INOM RAMEN FÖR HÄNVISNINGEN TILL DET ITALIENSKA OCH EUROPEISKA KULTURARVETS ARV OCH SAMTIDIGT FRÄMJA FORSKNINGS- OCH DOKUMENTATIONSSTUDIER MED MULTIMEDIEPUBLIKATIONER SOM ÄR RELEVANTA FÖR KULTURARVET OCH VERKSAMHET FÖR ATT STÄRKA HISTORIEN OM KULTUREN OCH TRADITIONERNA I DESS STAD I EUROPA MED EXPERIMENTELLA MODELLER SOM KAN REPRODUCERAS OCH ANPASSAS TILL DE OLIKA INFORMATIONSNIVÅERNA. I DETTA PERSPEKTIV KOMMER DEN NARRATIVA VÄGEN ATT FOKUSERA PÅ DEN NARRATIVA KONSTRUKTIONEN AV 1700-TALET BOURBON I KUNGARIKET NEAPEL ADOPERANDOAI MER UTBREDDA METODER OCH METODER FÖR ATT LÄRA ANDRASPRÅK OCH FRÄMMANDE SPRÅK SOM ANVÄNDS IDAG I UNDERVISNING PRAKTIKEN. I DETTA AVSEENDE, PÅ METO-NIVÅ (Swedish)
Property / summary: DENNA PLAN SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UNGDOMARS BILDANDE AV OCH MEDVETENHET OM KULTUR I ALLA DESS ASPEKTER GENOM AKTIVERING AV UTBILDNINGSVÄGAR SOM UTGÅR FRÅN DET KONSTNÄRLIGA OCH KULTURELLA ARVET I DERAS STAD INOM RAMEN FÖR HÄNVISNINGEN TILL DET ITALIENSKA OCH EUROPEISKA KULTURARVETS ARV OCH SAMTIDIGT FRÄMJA FORSKNINGS- OCH DOKUMENTATIONSSTUDIER MED MULTIMEDIEPUBLIKATIONER SOM ÄR RELEVANTA FÖR KULTURARVET OCH VERKSAMHET FÖR ATT STÄRKA HISTORIEN OM KULTUREN OCH TRADITIONERNA I DESS STAD I EUROPA MED EXPERIMENTELLA MODELLER SOM KAN REPRODUCERAS OCH ANPASSAS TILL DE OLIKA INFORMATIONSNIVÅERNA. I DETTA PERSPEKTIV KOMMER DEN NARRATIVA VÄGEN ATT FOKUSERA PÅ DEN NARRATIVA KONSTRUKTIONEN AV 1700-TALET BOURBON I KUNGARIKET NEAPEL ADOPERANDOAI MER UTBREDDA METODER OCH METODER FÖR ATT LÄRA ANDRASPRÅK OCH FRÄMMANDE SPRÅK SOM ANVÄNDS IDAG I UNDERVISNING PRAKTIKEN. I DETTA AVSEENDE, PÅ METO-NIVÅ (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DENNA PLAN SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UNGDOMARS BILDANDE AV OCH MEDVETENHET OM KULTUR I ALLA DESS ASPEKTER GENOM AKTIVERING AV UTBILDNINGSVÄGAR SOM UTGÅR FRÅN DET KONSTNÄRLIGA OCH KULTURELLA ARVET I DERAS STAD INOM RAMEN FÖR HÄNVISNINGEN TILL DET ITALIENSKA OCH EUROPEISKA KULTURARVETS ARV OCH SAMTIDIGT FRÄMJA FORSKNINGS- OCH DOKUMENTATIONSSTUDIER MED MULTIMEDIEPUBLIKATIONER SOM ÄR RELEVANTA FÖR KULTURARVET OCH VERKSAMHET FÖR ATT STÄRKA HISTORIEN OM KULTUREN OCH TRADITIONERNA I DESS STAD I EUROPA MED EXPERIMENTELLA MODELLER SOM KAN REPRODUCERAS OCH ANPASSAS TILL DE OLIKA INFORMATIONSNIVÅERNA. I DETTA PERSPEKTIV KOMMER DEN NARRATIVA VÄGEN ATT FOKUSERA PÅ DEN NARRATIVA KONSTRUKTIONEN AV 1700-TALET BOURBON I KUNGARIKET NEAPEL ADOPERANDOAI MER UTBREDDA METODER OCH METODER FÖR ATT LÄRA ANDRASPRÅK OCH FRÄMMANDE SPRÅK SOM ANVÄNDS IDAG I UNDERVISNING PRAKTIKEN. I DETTA AVSEENDE, PÅ METO-NIVÅ (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SELLE KAVA EESMÄRK ON EDENDADA NOORTE KUJUNEMIST JA TEADLIKKUST KULTUURIST KÕIGIS SELLE ASPEKTIDES, AKTIVEERIDES HARIDUSTEED, MILLE LÄHTEPUNKTIKS ON NENDE LINNA KUNSTILINE JA KULTUURIPÄRAND ITAALIA JA EUROOPA KULTUURIPÄRANDILE VIITAMISE RAAMES, NING EDENDADES SAMAL AJAL TEADUSUURINGUID JA DOKUMENTATSIOONIUURINGUID KULTUURIPÄRANDIGA SEOTUD MULTIMEEDIAVÄLJAANNETEGA JA TEGEVUSTEGA, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA EUROOPA LINNA KULTUURI AJALUGU JA TRADITSIOONE EKSPERIMENTAALSETE MUDELITE ABIL, MIDA SAAB TAASESITADA JA KOHANDADA ERINEVATELE TEABETASEMETELE. SELLES PERSPEKTIIVIS KESKENDUB NARRATIIVI TEE NARRATIIVI EHITUSELE 18. SAJANDI BOURBONILE NAPOLI KUNINGRIIGIS ADOPERANDOAI, MIS ON LAIEMALT LEVINUD TEISE KEELE JA VÕÕRKEELE ÕPPIMISEKS, NAGU SEDA TÄNAPÄEVAL KASUTATAKSE ÕPETAMISPRAKTIKAS. SELLEGA SEOSES, METO TASANDIL (Estonian)
Property / summary: SELLE KAVA EESMÄRK ON EDENDADA NOORTE KUJUNEMIST JA TEADLIKKUST KULTUURIST KÕIGIS SELLE ASPEKTIDES, AKTIVEERIDES HARIDUSTEED, MILLE LÄHTEPUNKTIKS ON NENDE LINNA KUNSTILINE JA KULTUURIPÄRAND ITAALIA JA EUROOPA KULTUURIPÄRANDILE VIITAMISE RAAMES, NING EDENDADES SAMAL AJAL TEADUSUURINGUID JA DOKUMENTATSIOONIUURINGUID KULTUURIPÄRANDIGA SEOTUD MULTIMEEDIAVÄLJAANNETEGA JA TEGEVUSTEGA, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA EUROOPA LINNA KULTUURI AJALUGU JA TRADITSIOONE EKSPERIMENTAALSETE MUDELITE ABIL, MIDA SAAB TAASESITADA JA KOHANDADA ERINEVATELE TEABETASEMETELE. SELLES PERSPEKTIIVIS KESKENDUB NARRATIIVI TEE NARRATIIVI EHITUSELE 18. SAJANDI BOURBONILE NAPOLI KUNINGRIIGIS ADOPERANDOAI, MIS ON LAIEMALT LEVINUD TEISE KEELE JA VÕÕRKEELE ÕPPIMISEKS, NAGU SEDA TÄNAPÄEVAL KASUTATAKSE ÕPETAMISPRAKTIKAS. SELLEGA SEOSES, METO TASANDIL (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SELLE KAVA EESMÄRK ON EDENDADA NOORTE KUJUNEMIST JA TEADLIKKUST KULTUURIST KÕIGIS SELLE ASPEKTIDES, AKTIVEERIDES HARIDUSTEED, MILLE LÄHTEPUNKTIKS ON NENDE LINNA KUNSTILINE JA KULTUURIPÄRAND ITAALIA JA EUROOPA KULTUURIPÄRANDILE VIITAMISE RAAMES, NING EDENDADES SAMAL AJAL TEADUSUURINGUID JA DOKUMENTATSIOONIUURINGUID KULTUURIPÄRANDIGA SEOTUD MULTIMEEDIAVÄLJAANNETEGA JA TEGEVUSTEGA, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA EUROOPA LINNA KULTUURI AJALUGU JA TRADITSIOONE EKSPERIMENTAALSETE MUDELITE ABIL, MIDA SAAB TAASESITADA JA KOHANDADA ERINEVATELE TEABETASEMETELE. SELLES PERSPEKTIIVIS KESKENDUB NARRATIIVI TEE NARRATIIVI EHITUSELE 18. SAJANDI BOURBONILE NAPOLI KUNINGRIIGIS ADOPERANDOAI, MIS ON LAIEMALT LEVINUD TEISE KEELE JA VÕÕRKEELE ÕPPIMISEKS, NAGU SEDA TÄNAPÄEVAL KASUTATAKSE ÕPETAMISPRAKTIKAS. SELLEGA SEOSES, METO TASANDIL (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
NAPOLI
Property / location (string): NAPOLI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
14,424.0 Euro
Amount14,424.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 14,424.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
8,718.62 Euro
Amount8,718.62 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 8,718.62 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:14, 8 April 2023

Project Q636099 in Italy
Language Label Description Also known as
English
CLIL IN CAMPOLB NAPOLIEUROPA MORICINO
Project Q636099 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    8,718.62 Euro
    0 references
    budget
    14,424.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    12 July 2018
    0 references
    expected end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    IC CAMPO DEL MORICINO NAPOLI
    0 references
    beneficiary
    Q245118
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
    0 references
    summary
    IL PRESENTE PIANO INTENDE PROMUOVERE LA FORMAZIONE E SENSIBILIZZAZIONE DEI GIOVANI ALLA CULTURA IN TUTTI I SUOI ASPETTI ATTRAVERSO LATTIVAZIONE DI PERCORSI DIDATTICI CHE HANNO COME PUNTO DI PARTENZA IL PATRIMONIO ARTISTICO E CULTURALE DELLA PROPRIA CITT NEL QUADRO DI RIFERIMENTO DEL PATRIMONIO DEI BENI CULTURALI ITALIANI ED EUROPEI E NEL CONTEMPO LA PROMOZIONE DI INIZIATIVE DI STUDIO RICERCA E DOCUMENTAZIONE CON PUBBLICAZIONI MULTIMEDIALI ATTINENTI I BENI E LE ATTIVIT CULTURALI PER VALORIZZARE LA STORIA LA CULTURA E LE TRADIZIONI DELLA PROPRIA CITT IN AMBITO EUROPEO CON MODELLI SPERIMENTALI RIPRODUCIBILI E ADATTABILI AI VARI LIVELLI DI COMUNICAZIONE INFORMAZIONE E FORMAZIONE. IN QUESTA PROSPETTIVA IL PERCORSO NARRATIVO SAR INCENTRATO SULLA COSTRUZIONE NARRATIVA DEL SETTECENTO BORBONICO NEL REGNO DI NAPOLI ADOPERANDOAI PI DIFFUSI APPROCCI E METODI DI APPRENDIMENTO DELLA LINGUA SECONDA E DELLA LINGUA STRANIERA COME UTILIZZATI OGGI NELLA PRATICA DIDATTICA. A TALE RIGUARDO SUL PIANO METO (Italian)
    0 references
    THIS PLAN AIMS TO PROMOTE THE FORMATION AND AWARENESS OF YOUNG PEOPLE TO CULTURE IN ALL ITS ASPECTS THROUGH THE ACTIVATION OF EDUCATIONAL PATHS THAT HAVE AS THEIR STARTING POINT THE ARTISTIC AND CULTURAL HERITAGE OF THEIR CITY IN THE FRAMEWORK OF REFERENCE OF THE HERITAGE OF ITALIAN AND EUROPEAN CULTURAL HERITAGE AND AT THE SAME TIME THE PROMOTION OF RESEARCH AND DOCUMENTATION STUDIES WITH MULTIMEDIA PUBLICATIONS RELEVANT TO CULTURAL HERITAGE AND ACTIVITIES TO ENHANCE THE HISTORY OF THE CULTURE AND TRADITIONS OF ITS CITY IN EUROPE WITH EXPERIMENTAL MODELS THAT CAN BE REPRODUCED AND ADAPTED TO THE VARIOUS LEVELS OF INFORMATION. IN THIS PERSPECTIVE THE NARRATIVE PATH WILL FOCUS ON THE NARRATIVE CONSTRUCTION OF THE EIGHTEENTH CENTURY BOURBON IN THE KINGDOM OF NAPLES ADOPERANDOAI MORE WIDESPREAD APPROACHES AND METHODS OF LEARNING SECOND LANGUAGE AND FOREIGN LANGUAGE AS USED TODAY IN TEACHING PRACTICE. IN THIS RESPECT, ON THE METO-LEVEL (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    CE PLAN VISE À PROMOUVOIR LA FORMATION ET LA SENSIBILISATION DES JEUNES À LA CULTURE SOUS TOUS SES ASPECTS GRÂCE À L’ACTIVATION DE PARCOURS ÉDUCATIFS QUI ONT POUR POINT DE DÉPART LE PATRIMOINE ARTISTIQUE ET CULTUREL DE LEUR VILLE DANS LE CADRE DE RÉFÉRENCE DU PATRIMOINE CULTUREL ITALIEN ET EUROPÉEN ET, DANS LE MÊME TEMPS, À LA PROMOTION D’INITIATIVES DE RECHERCHE ET D’ÉTUDES DOCUMENTAIRES AVEC DES PUBLICATIONS MULTIMÉDIAS EN RAPPORT AVEC LE PATRIMOINE CULTUREL ET LES ACTIVITÉS AFIN DE VALORISER L’HISTOIRE DE LA CULTURE ET DES TRADITIONS DE SA VILLE DANS LE CONTEXTE EUROPÉEN AVEC DES MODÈLES EXPÉRIMENTAUX REPRODUCTIBLES ET ADAPTABLES AUX DIFFÉRENTS NIVEAUX D’INFORMATION ET DE FORMATION EN COMMUNICATION. DANS CETTE PERSPECTIVE, LA VOIE NARRATIVE SAR S’EST CONCENTRÉE SUR LA CONSTRUCTION NARRATIVE DU BOURBON DU XVIIIE SIÈCLE DANS LE ROYAUME DE NAPLES ADOPERANDOAI PI APPROCHES ET MÉTHODES GÉNÉRALISÉES D’APPRENTISSAGE DE LA DEUXIÈME LANGUE ET DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE TELLES QU’UTILISÉES AUJOURD’HUI DANS LA PRATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT. À CET ÉGARD, SUR LE PLAN METO (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DIESER PLAN ZIELT DARAUF AB, DIE AUSBILDUNG UND DAS BEWUSSTSEIN JUNGER MENSCHEN FÜR DIE KULTUR IN ALL IHREN ASPEKTEN DURCH DIE AKTIVIERUNG VON BILDUNGSWEGEN ZU FÖRDERN, DIE DAS KÜNSTLERISCHE UND KULTURELLE ERBE IHRER STADT IM REFERENZRAHMEN DES ITALIENISCHEN UND EUROPÄISCHEN KULTURERBES HABEN, UND GLEICHZEITIG DIE FÖRDERUNG VON FORSCHUNGS- UND DOKUMENTATIONSSTUDIENINITIATIVEN MIT MULTIMEDIALEN VERÖFFENTLICHUNGEN, DIE FÜR DAS KULTURELLE ERBE UND AKTIVITÄTEN RELEVANT SIND, UM DIE GESCHICHTE DER KULTUR UND TRADITIONEN IHRER STADT IM EUROPÄISCHEN KONTEXT MIT EXPERIMENTELLEN MODELLEN ZU FÖRDERN, DIE REPRODUZIERBAR UND AN DIE VERSCHIEDENEN EBENEN DER KOMMUNIKATIONSINFORMATION UND -AUSBILDUNG ANGEPASST WERDEN KÖNNEN. IN DIESER PERSPEKTIVE KONZENTRIERTE SICH DER SAR-ERZÄHLPFAD AUF DIE NARRATIVE KONSTRUKTION DES ACHTZEHNTEN JAHRHUNDERTS BOURBON IM KÖNIGREICH NEAPEL ADOPERANDOAI PI WEIT VERBREITETE ANSÄTZE UND METHODEN DES ERLERNENS DER ZWEITEN SPRACHE UND FREMDSPRACHE, WIE SIE HEUTE IN DER LEHRPRAXIS VERWENDET WERDEN. IN DIESER HINSICHT ZUM METO-PLAN (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    DIT PLAN BEOOGT DE OPLEIDING EN HET BEWUSTZIJN VAN JONGEREN OVER CULTUUR IN AL ZIJN ASPECTEN TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN DE ACTIVERING VAN ONDERWIJSTRAJECTEN DIE HET ARTISTIEKE EN CULTURELE ERFGOED VAN HUN STAD ALS UITGANGSPUNT HEBBEN BINNEN HET REFERENTIEKADER VAN HET ITALIAANSE EN EUROPESE CULTURELE ERFGOED EN TEGELIJKERTIJD DE BEVORDERING VAN ONDERZOEKS- EN DOCUMENTATIEONDERZOEKSINITIATIEVEN MET MULTIMEDIA-PUBLICATIES DIE RELEVANT ZIJN VOOR CULTUREEL ERFGOED EN ACTIVITEITEN, TENEINDE DE GESCHIEDENIS VAN DE CULTUUR EN TRADITIES VAN HAAR STAD IN DE EUROPESE CONTEXT TE VERBETEREN MET EXPERIMENTELE MODELLEN DIE REPRODUCEERBAAR ZIJN EN KUNNEN WORDEN AANGEPAST AAN DE VERSCHILLENDE NIVEAUS VAN COMMUNICATIE-INFORMATIE EN -OPLEIDING. IN DIT PERSPECTIEF RICHTTE HET SAR VERHALENDE PAD ZICH OP DE NARRATIEVE CONSTRUCTIE VAN DE ACHTTIENDE EEUW BOURBON IN HET KONINKRIJK NAPELS ADOPERANDOAI PI WIJDVERSPREIDE BENADERINGEN EN METHODEN VOOR HET LEREN VAN DE TWEEDE TAAL EN VREEMDE TAAL ZOALS VANDAAG GEBRUIKT IN DE ONDERWIJSPRAKTIJK. IN DIT VERBAND, OVER HET METO-PLAN (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    ESTE PLAN TIENE POR OBJETO PROMOVER LA FORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN DE LOS JÓVENES SOBRE LA CULTURA EN TODOS SUS ASPECTOS A TRAVÉS DE LA ACTIVACIÓN DE ITINERARIOS EDUCATIVOS QUE TENGAN COMO PUNTO DE PARTIDA EL PATRIMONIO ARTÍSTICO Y CULTURAL DE SU CIUDAD EN EL MARCO DE REFERENCIA DEL PATRIMONIO CULTURAL ITALIANO Y EUROPEO Y, AL MISMO TIEMPO, LA PROMOCIÓN DE INICIATIVAS DE ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN Y DOCUMENTACIÓN CON PUBLICACIONES MULTIMEDIA RELACIONADAS CON EL PATRIMONIO CULTURAL Y LAS ACTIVIDADES CON EL FIN DE MEJORAR LA HISTORIA DE LA CULTURA Y LAS TRADICIONES DE SU CIUDAD EN EL CONTEXTO EUROPEO CON MODELOS EXPERIMENTALES REPRODUCIBLES Y ADAPTABLES A LOS DISTINTOS NIVELES DE INFORMACIÓN Y FORMACIÓN EN MATERIA DE COMUNICACIÓN. EN ESTA PERSPECTIVA, EL CAMINO NARRATIVO SAR SE CENTRÓ EN LA CONSTRUCCIÓN NARRATIVA DEL BORBÓN DEL SIGLO XVIII EN EL REINO DE NÁPOLES ADOPERANDOAI PI ENFOQUES Y MÉTODOS GENERALIZADOS DE APRENDIZAJE DE LA SEGUNDA LENGUA Y LENGUA EXTRANJERA COMO SE UTILIZA HOY EN DÍA EN LA PRÁCTICA DOCENTE. EN ESTE SENTIDO, EN EL PLAN METO (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    DENNE PLAN HAR TIL FORMÅL AT FREMME DE UNGES DANNELSE OG BEVIDSTHED OM KULTUREN I ALLE DENS ASPEKTER VED AT AKTIVERE UDDANNELSESVEJE, DER TAGER UDGANGSPUNKT I DERES BYS KUNSTNERISKE OG KULTURELLE ARV INDEN FOR RAMMERNE AF REFERENCEN TIL DEN ITALIENSKE OG EUROPÆISKE KULTURARVS ARV, OG SAMTIDIG FREMME FORSKNING OG DOKUMENTATIONSUNDERSØGELSER MED MULTIMEDIEPUBLIKATIONER, DER ER RELEVANTE FOR KULTURARVEN, OG AKTIVITETER, DER SKAL FORBEDRE KULTURENS OG BYENS TRADITIONERS HISTORIE I EUROPA MED FORSØGSMODELLER, DER KAN REPRODUCERES OG TILPASSES DE FORSKELLIGE INFORMATIONSNIVEAUER. I DETTE PERSPEKTIV VIL DEN FORTÆLLENDE VEJ FOKUSERE PÅ DEN FORTÆLLENDE KONSTRUKTION AF DET ATTENDE ÅRHUNDREDE BOURBON I KONGERIGET NAPOLI ADOPERANDOAI MERE UDBREDTE TILGANGE OG METODER TIL AT LÆRE ANDET SPROG OG FREMMEDSPROG, SOM ANVENDES I DAG I UNDERVISNINGSPRAKSIS. I DENNE FORBINDELSE, PÅ METO-NIVEAU (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΟΥ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΗΜΕΊΟ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΤΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΜΕΛΕΤΏΝ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΕΚΜΗΡΊΩΣΗΣ ΜΕ ΕΚΔΌΣΕΙΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΧΕΤΙΚΈΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΌΣΕΩΝ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ ΜΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΑΡΑΧΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ. ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ, Η ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗΝ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΟΥ ΒΟΥΡΒΏΝΑ ΤΟΥ 18ΟΥ ΑΙΏΝΑ ΣΤΟ ΒΑΣΊΛΕΙΟ ΤΗΣ ΝΆΠΟΛΗΣ ADOPERANDOAI ΠΙΟ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΚΑΙ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ, ΌΠΩΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΉΜΕΡΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΑΥΤΉ, ΣΕ ΕΠΊΠΕΔΟ METO (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    OVAJ PLAN IMA ZA CILJ PROMOVIRATI FORMIRANJE I SVIJEST MLADIH O KULTURI U SVIM NJEZINIM ASPEKTIMA KROZ AKTIVACIJU OBRAZOVNIH STAZA KOJE KAO POLAZIŠTE IMAJU UMJETNIČKU I KULTURNU BAŠTINU SVOG GRADA U OKVIRU REFERENCA BAŠTINE TALIJANSKE I EUROPSKE KULTURNE BAŠTINE, A ISTOVREMENO I PROMICANJE ISTRAŽIVANJA I STUDIJA DOKUMENTACIJE S MULTIMEDIJSKIM PUBLIKACIJAMA KOJE SE ODNOSE NA KULTURNU BAŠTINU I AKTIVNOSTI ZA UNAPREĐENJE POVIJESTI KULTURE I TRADICIJA NJEZINA GRADA U EUROPI EKSPERIMENTALNIM MODELIMA KOJI SE MOGU REPRODUCIRATI I PRILAGODITI RAZLIČITIM RAZINAMA INFORMACIJA. U TOJ ĆE SE PERSPEKTIVI NARATIVNI PUT USREDOTOČITI NA NARATIVNU KONSTRUKCIJU BOURBONA IZ OSAMNAESTOG STOLJEĆA U KRALJEVINI NAPULJU ADOPERANDOAI RAŠIRENIJIM PRISTUPIMA I METODAMA UČENJA DRUGOG JEZIKA I STRANOG JEZIKA KOJI SE DANAS KORISTE U NASTAVI. U TOM POGLEDU, NA RAZINI METO (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ACEST PLAN URMĂREȘTE SĂ PROMOVEZE FORMAREA ȘI SENSIBILIZAREA TINERILOR CU PRIVIRE LA CULTURĂ ÎN TOATE ASPECTELE SALE, PRIN ACTIVAREA UNOR CĂI EDUCAȚIONALE CARE AU CA PUNCT DE PLECARE PATRIMONIUL ARTISTIC ȘI CULTURAL AL ORAȘULUI LOR ÎN CADRUL REFERINȚEI PATRIMONIULUI CULTURAL ITALIAN ȘI EUROPEAN ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, PROMOVAREA STUDIILOR DE CERCETARE ȘI DOCUMENTARE CU PUBLICAȚII MULTIMEDIA RELEVANTE PENTRU PATRIMONIUL CULTURAL ȘI ACTIVITĂȚI DE CONSOLIDARE A ISTORIEI CULTURII ȘI TRADIȚIILOR ORAȘULUI SĂU ÎN EUROPA CU MODELE EXPERIMENTALE CARE POT FI REPRODUSE ȘI ADAPTATE LA DIFERITELE NIVELURI DE INFORMARE. ÎN ACEASTĂ PERSPECTIVĂ, CALEA NARATIVĂ SE VA CONCENTRA ASUPRA CONSTRUCȚIEI NARATIVE A BOURBONULUI DIN SECOLUL AL XVIII-LEA ÎN REGATUL NAPOLI ADOPERANDOAI ABORDĂRI ȘI METODE MAI RĂSPÂNDITE DE ÎNVĂȚARE A CELEI DE-A DOUA LIMBI ȘI A LIMBILOR STRĂINE, ASTFEL CUM SUNT UTILIZATE ASTĂZI ÎN PRACTICA DE PREDARE. ÎN ACEST SENS, LA NIVELUL METO (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CIEĽOM TOHTO PLÁNU JE PODPOROVAŤ FORMOVANIE A POVEDOMIE MLADÝCH ĽUDÍ O KULTÚRE VO VŠETKÝCH JEJ ASPEKTOCH PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÁCIE VZDELÁVACÍCH CIEST, KTORÝCH VÝCHODISKOVÝM BODOM JE UMELECKÉ A KULTÚRNE DEDIČSTVO SVOJHO MESTA V RÁMCI ODKAZU NA DEDIČSTVO TALIANSKEHO A EURÓPSKEHO KULTÚRNEHO DEDIČSTVA, A ZÁROVEŇ PODPOROU VÝSKUMNÝCH A DOKUMENTAČNÝCH ŠTÚDIÍ S MULTIMEDIÁLNYMI PUBLIKÁCIAMI RELEVANTNÝMI PRE KULTÚRNE DEDIČSTVO A AKTIVITAMI NA ZLEPŠENIE HISTÓRIE KULTÚRY A TRADÍCIÍ JEHO MESTA V EURÓPE S EXPERIMENTÁLNYMI MODELMI, KTORÉ MOŽNO REPRODUKOVAŤ A PRISPÔSOBIŤ RÔZNYM ÚROVNIAM INFORMÁCIÍ. V TEJTO SÚVISLOSTI SA PRÍBEHOVÁ CESTA ZAMERIA NA NARATÍVNU KONŠTRUKCIU OSEMNÁSTEHO STOROČIA BOURBON V NEAPOLE ADOPERANDOAI ROZŠÍRENEJŠIE PRÍSTUPY A METÓDY UČENIA DRUHÉHO JAZYKA A CUDZIEHO JAZYKA, AKO SA DNES POUŽÍVA VO VÝUČBE PRAXE. V TEJTO SÚVISLOSTI NA ÚROVNI METO (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    DAN IL-PJAN GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-FORMAZZJONI U S-SENSIBILIZZAZZJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ GĦALL-KULTURA FL-ASPETTI KOLLHA TAGĦHA PERMEZZ TAL-ATTIVAZZJONI TA’ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI LI GĦANDHOM BĦALA L-PUNT TAT-TLUQ TAGĦHOM IL-WIRT ARTISTIKU U KULTURALI TAL-BELT TAGĦHOM FIL-QAFAS TA’ REFERENZA TAL-WIRT KULTURALI TALJAN U EWROPEW U FL-ISTESS ĦIN IL-PROMOZZJONI TA’ STUDJI TA’ RIĊERKA U DOKUMENTAZZJONI B’PUBBLIKAZZJONIJIET MULTIMEDJALI RILEVANTI GĦALL-WIRT KULTURALI U ATTIVITAJIET BIEX TISSAĦĦAĦ L-ISTORJA TAL-KULTURA U T-TRADIZZJONIJIET TAL-BELT TAGĦHA FL-EWROPA B’MUDELLI SPERIMENTALI LI JISTGĦU JIĠU RIPRODOTTI U ADATTATI GĦAL-LIVELLI VARJI TA’ INFORMAZZJONI. F’DIN IL-PERSPETTIVA T-TRIQ NARRATTIVA SE TIFFOKA FUQ IL-KOSTRUZZJONI NARRATTIVA TAS-SEKLU TMINTAX BOURBON FIR-RENJU TA ‘NAPLI ADOPERANDOAI APPROĊĊI AKTAR MIFRUXA U METODI TA’ TAGĦLIM TAT-TIENI LINGWA U LINGWA BARRANIJA KIF UŻATI LLUM FIL-PRATTIKA TAT-TAGĦLIM. F’DAN IR-RIGWARD, FUQ IL-LIVELL TA’ METO (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ESTE PLANO VISA PROMOVER A FORMAÇÃO E A SENSIBILIZAÇÃO DOS JOVENS PARA A CULTURA EM TODOS OS SEUS ASPETOS, ATRAVÉS DA ATIVAÇÃO DE PERCURSOS EDUCATIVOS QUE TENHAM COMO PONTO DE PARTIDA O PATRIMÓNIO ARTÍSTICO E CULTURAL DA SUA CIDADE NO QUADRO DE REFERÊNCIA DO PATRIMÓNIO CULTURAL ITALIANO E EUROPEU E, AO MESMO TEMPO, A PROMOÇÃO DE ESTUDOS DE INVESTIGAÇÃO E DOCUMENTAÇÃO COM PUBLICAÇÕES MULTIMÉDIA RELEVANTES PARA O PATRIMÓNIO CULTURAL E AS ATIVIDADES DESTINADAS A VALORIZAR A HISTÓRIA DA CULTURA E DAS TRADIÇÕES DA SUA CIDADE NA EUROPA COM MODELOS EXPERIMENTAIS QUE POSSAM SER REPRODUZIDOS E ADAPTADOS AOS VÁRIOS NÍVEIS DE INFORMAÇÃO. NESTA PERSPETIVA, O CAMINHO NARRATIVO CENTRAR-SE-Á NA CONSTRUÇÃO NARRATIVA DO BOURBON DO SÉCULO XVIII NO REINO DE NÁPOLES ADOPERANDOAI ABORDAGENS MAIS DIFUNDIDAS E MÉTODOS DE APRENDIZAGEM DE SEGUNDA LÍNGUA E LÍNGUA ESTRANGEIRA, COMO USADO HOJE NA PRÁTICA DE ENSINO. A ESTE RESPEITO, A NÍVEL METO (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    SUUNNITELMAN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ NUORTEN KULTTUURIIN TUTUSTUMISTA JA TIETOISUUTTA KAIKISTA SEN OSA-ALUEISTA AKTIVOIMALLA KOULUTUSPOLKUJA, JOIDEN LÄHTÖKOHTANA ON HEIDÄN KAUPUNKINSA TAITEELLINEN JA KULTTUURIPERINTÖ, ITALIAN JA EUROOPAN KULTTUURIPERINTÖÄ KOSKEVAN VIITEKEHYKSEN PUITTEISSA. SAMALLA EDISTETÄÄN TUTKIMUS- JA DOKUMENTOINTITUTKIMUKSIA KULTTUURIPERINTÖÖN LIITTYVIN MULTIMEDIAJULKAISUIN JA EUROOPAN KAUPUNGIN KULTTUURIN JA PERINTEIDEN HISTORIAN PARANTAMISEEN TÄHTÄÄVIÄ TOIMIA KOKEELLISILLA MALLEILLA, JOTKA VOIDAAN TOISTAA JA MUKAUTTAA ERI TIETOTASOIHIN. TÄSSÄ MIELESSÄ KERRONTAPOLKU KESKITTYY KAHDEKSANNENTOISTA-LUVUN BOURBONIN NARRATIIVISEEN RAKENTAMISEEN NAPOLIN KUNINGASKUNNASSA ADOPERANDOAIN LAAJALLE LEVINNEISIIN LÄHESTYMISTAPOIHIN JA MENETELMIIN TOISEN KIELEN JA VIERAIDEN KIELTEN OPPIMISEKSI, KUTEN NYKYÄÄN KÄYTETÄÄN OPETUKSESSA. TÄLTÄ OSIN METO-TASOLLA (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PLAN TEN MA NA CELU PROMOWANIE KSZTAŁTOWANIA SIĘ I ŚWIADOMOŚCI MŁODZIEŻY NA TEMAT KULTURY WE WSZYSTKICH JEJ ASPEKTACH POPRZEZ AKTYWIZACJĘ ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH, KTÓRE MAJĄ ZA PUNKT WYJŚCIA DZIEDZICTWO ARTYSTYCZNE I KULTUROWE ICH MIASTA W RAMACH ODNIESIENIA DO DZIEDZICTWA WŁOSKIEGO I EUROPEJSKIEGO DZIEDZICTWA KULTUROWEGO, A JEDNOCZEŚNIE PROMOWANIE BADAŃ NAUKOWYCH I DOKUMENTACJI Z PUBLIKACJAMI MULTIMEDIALNYMI ISTOTNYMI DLA DZIEDZICTWA KULTUROWEGO I DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU POLEPSZENIE HISTORII KULTURY I TRADYCJI MIASTA W EUROPIE ZA POMOCĄ EKSPERYMENTALNYCH MODELI, KTÓRE MOŻNA POWIELAĆ I DOSTOSOWYWAĆ DO RÓŻNYCH POZIOMÓW INFORMACJI. W TYM KONTEKŚCIE ŚCIEŻKA NARRACYJNA SKUPI SIĘ NA NARRACJI XVIII-WIECZNEGO BOURBONA W KRÓLESTWIE NEAPOLU ADOPERANDOAI, BARDZIEJ ROZPOWSZECHNIONYCH PODEJŚĆ I METOD NAUKI DRUGIEGO JĘZYKA I JĘZYKA OBCEGO, STOSOWANYCH OBECNIE W PRAKTYCE DYDAKTYCZNEJ. W TYM WZGLĘDZIE, NA POZIOMIE METO (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    NAMEN TEGA NAČRTA JE SPODBUJATI OBLIKOVANJE IN ZAVEDANJE VSEH VIDIKOV KULTURE MLADIH Z AKTIVACIJO IZOBRAŽEVALNIH POTI, KATERIH IZHODIŠČE JE UMETNOSTNA IN KULTURNA DEDIŠČINA NJIHOVEGA MESTA V OKVIRU REFERENČNE DEDIŠČINE ITALIJANSKE IN EVROPSKE KULTURNE DEDIŠČINE, HKRATI PA SPODBUJANJE RAZISKAV IN DOKUMENTACIJSKIH ŠTUDIJ Z MULTIMEDIJSKIMI PUBLIKACIJAMI, KI SO POMEMBNE ZA KULTURNO DEDIŠČINO, IN DEJAVNOSTI ZA IZBOLJŠANJE ZGODOVINE KULTURE IN TRADICIJE MESTA V EVROPI S EKSPERIMENTALNIMI MODELI, KI JIH JE MOGOČE REPRODUCIRATI IN PRILAGODITI RAZLIČNIM NIVOJEM INFORMACIJ. S TEGA VIDIKA SE BO PRIPOVEDNA POT OSREDOTOČILA NA PRIPOVEDNO KONSTRUKCIJO BURBONA IZ 18. STOLETJA V NEAPELJSKEM KRALJESTVU ADOPERANDOAI, BOLJ RAZŠIRJENE PRISTOPE IN METODE UČENJA DRUGEGA JEZIKA IN TUJEGA JEZIKA, KOT SE DANES UPORABLJAJO V PEDAGOŠKI PRAKSI. V ZVEZI S TEM, NA RAVNI METO (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CÍLEM TOHOTO PLÁNU JE PODPOROVAT UTVÁŘENÍ A POVĚDOMÍ MLADÝCH LIDÍ O KULTUŘE VE VŠECH JEJÍCH ASPEKTECH PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVACE VZDĚLÁVACÍCH STEZEK, KTERÉ MAJÍ ZA VÝCHOZÍ BOD UMĚLECKÉ A KULTURNÍ DĚDICTVÍ SVÉHO MĚSTA V RÁMCI ODKAZU NA DĚDICTVÍ ITALSKÉHO A EVROPSKÉHO KULTURNÍHO DĚDICTVÍ, A ZÁROVEŇ PODPOROU VÝZKUMNÝCH A DOKUMENTAČNÍCH STUDIÍ S MULTIMEDIÁLNÍMI PUBLIKACEMI TÝKAJÍCÍMI SE KULTURNÍHO DĚDICTVÍ A AKTIVIT ZA ÚČELEM POSÍLENÍ HISTORIE KULTURY A TRADIC JEHO MĚSTA V EVROPĚ POMOCÍ EXPERIMENTÁLNÍCH MODELŮ, KTERÉ MOHOU BÝT REPRODUKOVÁNY A PŘIZPŮSOBENY RŮZNÝM ÚROVNÍM INFORMACÍ. Z TOHOTO POHLEDU SE NARATIVNÍ CESTA ZAMĚŘÍ NA NARATIVNÍ STAVBU BOURBONU OSMNÁCTÉHO STOLETÍ V NEAPOLSKÉM KRÁLOVSTVÍ ADOPERANDOAI, KTERÉ JSOU ROZŠÍŘENĚJŠÍMI PŘÍSTUPY A METODAMI UČENÍ DRUHÉHO JAZYKA A CIZÍHO JAZYKA, JAK SE DNES POUŽÍVAJÍ VE VÝUCE. V TOMTO OHLEDU NA ÚROVNI METO (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ŠIUO PLANU SIEKIAMA SKATINTI JAUNIMO FORMAVIMĄSI IR INFORMAVIMĄ APIE KULTŪRĄ VISAIS ASPEKTAIS, SKATINANT ŠVIETIMO KELIUS, KURIŲ ATSKAITOS TAŠKAS YRA JŲ MIESTO MENINIS IR KULTŪRINIS PAVELDAS, REMIANTIS ITALIJOS IR EUROPOS KULTŪROS PAVELDO PAVELDU, IR TUO PAT METU SKATINANT MOKSLINIUS IR DOKUMENTACINIUS TYRIMUS SU DAUGIALYPĖS TERPĖS LEIDINIAIS, SUSIJUSIAIS SU KULTŪROS PAVELDU, IR VEIKLA, KURIA SIEKIAMA STIPRINTI EUROPOS MIESTO KULTŪROS IR TRADICIJŲ ISTORIJĄ EKSPERIMENTINIAIS MODELIAIS, KURIUOS GALIMA ATGAMINTI IR PRITAIKYTI PRIE ĮVAIRIŲ INFORMACIJOS LYGIŲ. ATSIŽVELGIANT Į TAI, PASAKOJIMO KELIAS BUS SUTELKTAS Į XVIII A. BURBONO NARATYVĄ NEAPOLIO KARALYSTĖJE ADOPERANDOAI, PLAČIAU PAPLITUSIUS ANTROSIOS KALBOS IR UŽSIENIO KALBOS MOKYMOSI METODUS IR METODUS, KURIE ŠIANDIEN NAUDOJAMI MOKYMO PRAKTIKOJE. ŠIUO ATŽVILGIU METO LYGMENIU (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ŠĀ PLĀNA MĒRĶIS IR VEICINĀT JAUNIEŠU VEIDOŠANOS UN IZPRATNI PAR KULTŪRU VISOS TĀS ASPEKTOS, AKTIVIZĒJOT IZGLĪTĪBAS CEĻUS, KURU SĀKUMPUNKTS IR VIŅU PILSĒTAS MĀKSLAS UN KULTŪRAS MANTOJUMS, ATSAUCOTIES UZ ITĀLIJAS UN EIROPAS KULTŪRAS MANTOJUMA MANTOJUMU, UN VIENLAIKUS VEICINOT PĒTĪJUMUS UN DOKUMENTĀCIJAS PĒTĪJUMUS AR MULTIMEDIJU PUBLIKĀCIJĀM, KAS SAISTĪTAS AR KULTŪRAS MANTOJUMU, UN PASĀKUMUS, LAI UZLABOTU EIROPAS PILSĒTAS KULTŪRAS UN TRADĪCIJU VĒSTURI AR EKSPERIMENTĀLIEM MODEĻIEM, KURUS VAR REPRODUCĒT UN PIELĀGOT DAŽĀDIEM INFORMĀCIJAS LĪMEŅIEM. ŠAJĀ PERSPEKTĪVĀ STĀSTĪJUMA CEĻŠ BŪS VĒRSTS UZ ASTOŅPADSMITĀ GADSIMTA BOURBON STĀSTĪJUMA VEIDOŠANU NEAPOLES KARALISTĒ ADOPERANDOAI PLAŠĀK IZPLATĪTĀS PIEEJAS UN METODES OTRĀS VALODAS UN SVEŠVALODAS APGŪŠANAI, KAS MŪSDIENĀS TIEK IZMANTOTAS MĀCĪŠANAS PRAKSĒ. ŠAJĀ SAKARĀ METO LĪMENĪ (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ТОЗИ ПЛАН ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ФОРМИРАНЕТО И ОСВЕДОМЕНОСТТА НА МЛАДИТЕ ХОРА КЪМ КУЛТУРАТА ВЪВ ВСИЧКИТЕ Ѝ АСПЕКТИ ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ИМАТ ЗА ОТПРАВНА ТОЧКА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА ТЕХНИЯ ГРАД В РАМКИТЕ НА РЕФЕРЕНТНАТА СТОЙНОСТ НА НАСЛЕДСТВОТО НА ИТАЛИАНСКОТО И ЕВРОПЕЙСКОТО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО И СЪЩЕВРЕМЕННО НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗСЛЕДВАНИЯ И ДОКУМЕНТАЦИОННИ ПРОУЧВАНИЯ С МУЛТИМЕДИЙНИ ПУБЛИКАЦИИ, СВЪРЗАНИ С КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО, И ДЕЙНОСТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИСТОРИЯТА НА КУЛТУРАТА И ТРАДИЦИИТЕ НА НЕГОВИЯ ГРАД В ЕВРОПА С ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ МОДЕЛИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ВЪЗПРОИЗВЕДЕНИ И АДАПТИРАНИ КЪМ РАЗЛИЧНИТЕ НИВА НА ИНФОРМАЦИЯ. В ТАЗИ ПЕРСПЕКТИВА НАРАТИВНИЯТ ПЪТ ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ НАРАТИВНОТО ИЗГРАЖДАНЕ НА БЪРБЪН ПРЕЗ XVIII ВЕК В КРАЛСТВО НЕАПОЛ ADOPERANDOAI ПО-ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИ ПОДХОДИ И МЕТОДИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ВТОРИ ЕЗИК И ЧУЖД ЕЗИК, КАКТО СЕ ИЗПОЛЗВА ДНЕС В ПРЕПОДАВАТЕЛСКАТА ПРАКТИКА. В ТОВА ОТНОШЕНИЕ, НА НИВО METO (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ENNEK A TERVNEK AZ A CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A FIATALOK KULTÚRÁJÁNAK KIALAKULÁSÁT ÉS TUDATOSSÁGÁT ANNAK MINDEN ASPEKTUSÁBAN, OLYAN OKTATÁSI UTAK AKTIVÁLÁSÁVAL, AMELYEK KIINDULÓPONTJA VÁROSUK MŰVÉSZETI ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGE AZ OLASZ ÉS AZ EURÓPAI KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGRE VALÓ HIVATKOZÁS KERETÉBEN, VALAMINT A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG SZEMPONTJÁBÓL RELEVÁNS MULTIMÉDIÁS KIADVÁNYOKKAL ÉS TEVÉKENYSÉGEKKEL KAPCSOLATOS KUTATÁSI ÉS DOKUMENTÁCIÓS TANULMÁNYOK ELŐMOZDÍTÁSA AZ EURÓPAI VÁROS KULTÚRÁJÁNAK ÉS HAGYOMÁNYAINAK TÖRTÉNETÉNEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, OLYAN KÍSÉRLETI MODELLEKKEL, AMELYEK REPRODUKÁLHATÓK ÉS IGAZÍTHATÓK AZ INFORMÁCIÓK KÜLÖNBÖZŐ SZINTJEIHEZ. EBBEN A TEKINTETBEN A NARRATÍV ÚT KÖZÉPPONTJÁBAN A TIZENNYOLCADIK SZÁZAD BOURBON NARRATÍV FELÉPÍTÉSE ÁLL A NÁPOLYI KIRÁLYSÁGBAN ADOPERANDOAI SZÉLESEBB KÖRŰ MEGKÖZELÍTÉSEK ÉS MÓDSZEREK A MÁSODIK ÉS IDEGEN NYELV TANULÁSÁRA, AHOGY AZT MA A TANÍTÁSI GYAKORLATBAN HASZNÁLJÁK. EBBEN A TEKINTETBEN A METÓSZINTEN (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN BPLEAN SEO FOIRMIÚ AGUS FEASACHT DAOINE ÓGA I LEITH AN CHULTÚIR A CHUR CHUN CINN I NGACH GNÉ DE TRÍ CHONAIRÍ OIDEACHAIS A GHNÍOMHACHTÚ A BHFUIL MAR THÚSPHOINTE ACU OIDHREACHT EALAÍONTA AGUS CHULTÚRTHA A GCATHAIR FAOI CHUIMSIÚ TAGARTHA OIDHREACHT CHULTÚRTHA NA HIODÁILE AGUS NA HEORPA AGUS AG AN AM CÉANNA TAIGHDE AGUS STAIDÉAR DOICIMÉADAITHE A CHUR CHUN CINN LE FOILSEACHÁIN ILMHEÁN A BHAINEANN LEIS AN OIDHREACHT CHULTÚRTHA AGUS LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN FEABHAS A CHUR AR STAIR CHULTÚR AGUS THRAIDISIÚIN NA CATHRACH SAN EORAIP LE MÚNLAÍ TURGNAMHACHA IS FÉIDIR A ATÁIRGEADH AGUS A CHUR IN OIRIÚINT DO NA LEIBHÉIL ÉAGSÚLA FAISNÉISE. SA CHOMHTHÉACS SIN, DÍREOIDH AN BEALACH INSINTE AR THÓGÁIL INSINTE AN OCHTÚ HAOIS DÉAG BOURBON I RÍOCHT NAPOLI ADOPERANDOAI, CUR CHUIGE NÍOS FORLEITHNE AGUS MODHANNA FOGHLAMA DARA TEANGA AGUS TEANGA IASACHTA MAR A ÚSÁIDTEAR SA CHLEACHTAS TEAGAISC SA LÁ ATÁ INNIU ANN. I NDÁIL LEIS SIN, AR AN LEIBHÉAL METO (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    DENNA PLAN SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UNGDOMARS BILDANDE AV OCH MEDVETENHET OM KULTUR I ALLA DESS ASPEKTER GENOM AKTIVERING AV UTBILDNINGSVÄGAR SOM UTGÅR FRÅN DET KONSTNÄRLIGA OCH KULTURELLA ARVET I DERAS STAD INOM RAMEN FÖR HÄNVISNINGEN TILL DET ITALIENSKA OCH EUROPEISKA KULTURARVETS ARV OCH SAMTIDIGT FRÄMJA FORSKNINGS- OCH DOKUMENTATIONSSTUDIER MED MULTIMEDIEPUBLIKATIONER SOM ÄR RELEVANTA FÖR KULTURARVET OCH VERKSAMHET FÖR ATT STÄRKA HISTORIEN OM KULTUREN OCH TRADITIONERNA I DESS STAD I EUROPA MED EXPERIMENTELLA MODELLER SOM KAN REPRODUCERAS OCH ANPASSAS TILL DE OLIKA INFORMATIONSNIVÅERNA. I DETTA PERSPEKTIV KOMMER DEN NARRATIVA VÄGEN ATT FOKUSERA PÅ DEN NARRATIVA KONSTRUKTIONEN AV 1700-TALET BOURBON I KUNGARIKET NEAPEL ADOPERANDOAI MER UTBREDDA METODER OCH METODER FÖR ATT LÄRA ANDRASPRÅK OCH FRÄMMANDE SPRÅK SOM ANVÄNDS IDAG I UNDERVISNING PRAKTIKEN. I DETTA AVSEENDE, PÅ METO-NIVÅ (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    SELLE KAVA EESMÄRK ON EDENDADA NOORTE KUJUNEMIST JA TEADLIKKUST KULTUURIST KÕIGIS SELLE ASPEKTIDES, AKTIVEERIDES HARIDUSTEED, MILLE LÄHTEPUNKTIKS ON NENDE LINNA KUNSTILINE JA KULTUURIPÄRAND ITAALIA JA EUROOPA KULTUURIPÄRANDILE VIITAMISE RAAMES, NING EDENDADES SAMAL AJAL TEADUSUURINGUID JA DOKUMENTATSIOONIUURINGUID KULTUURIPÄRANDIGA SEOTUD MULTIMEEDIAVÄLJAANNETEGA JA TEGEVUSTEGA, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA EUROOPA LINNA KULTUURI AJALUGU JA TRADITSIOONE EKSPERIMENTAALSETE MUDELITE ABIL, MIDA SAAB TAASESITADA JA KOHANDADA ERINEVATELE TEABETASEMETELE. SELLES PERSPEKTIIVIS KESKENDUB NARRATIIVI TEE NARRATIIVI EHITUSELE 18. SAJANDI BOURBONILE NAPOLI KUNINGRIIGIS ADOPERANDOAI, MIS ON LAIEMALT LEVINUD TEISE KEELE JA VÕÕRKEELE ÕPPIMISEKS, NAGU SEDA TÄNAPÄEVAL KASUTATAKSE ÕPETAMISPRAKTIKAS. SELLEGA SEOSES, METO TASANDIL (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    NAPOLI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C67I17000630007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q636099&oldid=34147244"