MULTI MOBILE LABORATORY MULTIUSO (Q2418954): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (15 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
LABORATORIO MOBILE | LABORATORIO MOBILE MULTIUSO | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
MULTI MOBILE LABORATORY | MULTI MOBILE LABORATORY MULTIUSO | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LABORATOIRE MOBILE POLYVALENT | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
MOBILES MEHRZWECKLABOR | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
MULTIFUNCTIONEEL MOBIEL LABORATORIUM | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
LABORATORIO MÓVIL POLIVALENTE | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
MULTIMOBIL LABORATORIUM MULTIUSO | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΟΛΥ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ MULTIUSO | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
MULTI POKRETNI LABORATORIJ MULTIUSO | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
MULTI-MOBILE DE LABORATOR MULTIUSO | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
MULTIMOBILNÉ LABORATÓRNE MULTIUSO | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
MULTIUSO F’LABORATORJU MULTI-MOBBLI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
LABORATÓRIO MULTIMÓVEL MULTIUSO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
MULTI LIIKKUVA LABORATORIO MULTIUSO | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
MULTI MOBILNE LABORATORIUM MULTIUSO | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
MULTI MOBILNI LABORATORIJ MULTIUSO | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
MULTIMOBILNÍ LABORATORNÍ MULTIUSO | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MULTI MOBILI LABORATORIJA MULTIUSO | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MULTIMOBILĀS LABORATORIJAS MULTIUSO | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
МУЛТИМОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ MULTIUSO | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MULTI MOBIL LABORATÓRIUMI MULTIUSO | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
IL SAOTHARLAINNE SOGHLUAISTE MULTIUSO | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
MULTIMOBIL LABORATORIUM MULTIUSO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MULTI MOBIILNE LABORATOORIUM MULTIUSO | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q2418954 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q2418954 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2418954 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2418954 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2418954 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2418954 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2418954 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2418954 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2418954 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2418954 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2418954 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2418954 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2418954 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2418954 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2418954 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2418954 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2418954 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2418954 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2418954 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2418954 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2418954 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2418954 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2418954 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2418954 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT WAS AIMED AT CREATING A SPACE FOR MOBILE LEARNING, COMBINING THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR TEACHING WITH THE COLLABORATIVE AND LABORATORY WORKSHOP METHODOLOGY BY A MOBILE SAR DOINGLAAWU INCLUDING DEVICES FOR CHILDREN WHO CAN BE TRANSPORTED THROUGH A SPECIAL SHOPPING BASKET FOR CHILDREN. THE SUPPORTING EQUIPMENT WILL BE 25 1 FOR THE TEACHER AND 24 FOR THE PUPILS’ POSTS, AND WILL HAVE A SPECIAL TROLLEY WITH RICUASTI THE ACCOMPANYING SOFTWARE WILL MAKE IT POSSIBLE TO IMPLEMENT THE WORKSHOP IN ACCORDANCE WITH DISPLATPLACA THE SAR SUPPLY COMPLETED BY THE SOFTWARE ENABLING THE TEACHING CONTENT TO BE REPROCESSED. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT WAS AIMED AT CREATING A SPACE FOR MOBILE LEARNING, COMBINING THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR TEACHING WITH THE COLLABORATIVE AND LABORATORY WORKSHOP METHODOLOGY BY A MOBILE SAR DOINGLAAWU INCLUDING DEVICES FOR CHILDREN WHO CAN BE TRANSPORTED THROUGH A SPECIAL SHOPPING BASKET FOR CHILDREN. THE SUPPORTING EQUIPMENT WILL BE 25 1 FOR THE TEACHER AND 24 FOR THE PUPILS’ POSTS, AND WILL HAVE A SPECIAL TROLLEY WITH RICUASTI THE ACCOMPANYING SOFTWARE WILL MAKE IT POSSIBLE TO IMPLEMENT THE WORKSHOP IN ACCORDANCE WITH DISPLATPLACA THE SAR SUPPLY COMPLETED BY THE SOFTWARE ENABLING THE TEACHING CONTENT TO BE REPROCESSED. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE POUR L’APPRENTISSAGE MOBILE QUI COMBINE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE IP POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC L’APPRENTISSAGE DE MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE PAR DOINGLAULA MOBILE SAR, Y COMPRIS DES APPAREILS POUR ENFANTS TRANSPORTABLES À TRAVERS UN CHARIOT SPÉCIAL QUI PERMET D’UTILISER DANS N’IMPORTE QUELLE CLASSE DE L’INSTITUT. Les DÉVICES D’ACCOMPANYING ÊTRE 25 1 POUR L’ÉQUIPE ET 24 POUR LES TRAVAILS DES STUDENTS ET VOUS ÊTRE UNE CARTE SPÉCIALE AVEC RECARICA.L’ESPÈRE S’efforcera de mettre en œuvre la LABORATOIRE TYPOLOGIE ACCORDANT À LA DISCIPLINE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE POUR L’APPRENTISSAGE MOBILE QUI COMBINE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE IP POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC L’APPRENTISSAGE DE MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE PAR DOINGLAULA MOBILE SAR, Y COMPRIS DES APPAREILS POUR ENFANTS TRANSPORTABLES À TRAVERS UN CHARIOT SPÉCIAL QUI PERMET D’UTILISER DANS N’IMPORTE QUELLE CLASSE DE L’INSTITUT. Les DÉVICES D’ACCOMPANYING ÊTRE 25 1 POUR L’ÉQUIPE ET 24 POUR LES TRAVAILS DES STUDENTS ET VOUS ÊTRE UNE CARTE SPÉCIALE AVEC RECARICA.L’ESPÈRE S’efforcera de mettre en œuvre la LABORATOIRE TYPOLOGIE ACCORDANT À LA DISCIPLINE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE POUR L’APPRENTISSAGE MOBILE QUI COMBINE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE IP POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC L’APPRENTISSAGE DE MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE PAR DOINGLAULA MOBILE SAR, Y COMPRIS DES APPAREILS POUR ENFANTS TRANSPORTABLES À TRAVERS UN CHARIOT SPÉCIAL QUI PERMET D’UTILISER DANS N’IMPORTE QUELLE CLASSE DE L’INSTITUT. Les DÉVICES D’ACCOMPANYING ÊTRE 25 1 POUR L’ÉQUIPE ET 24 POUR LES TRAVAILS DES STUDENTS ET VOUS ÊTRE UNE CARTE SPÉCIALE AVEC RECARICA.L’ESPÈRE S’efforcera de mettre en œuvre la LABORATOIRE TYPOLOGIE ACCORDANT À LA DISCIPLINE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN RAUM FÜR MOBILES LERNEN ZU SCHAFFEN, DER IP-HOCHTECHNOLOGIEINNOVATIONEN FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VON DOINGLAULA MOBILE SAR KOMBINIERT, EINSCHLIESSLICH GERÄTE FÜR KINDER, DIE ÜBER EINEN SPEZIELLEN TROLLEY TRANSPORTIERBAR SIND, DER DEN EINSATZ IN JEDEM KLASSENZIMMER DES INSTITUTS ERMÖGLICHT. Die ACCOMPANYING DEVICES WILLEN 25 1 für den TEACHER und 24 für die STUDENTEN WORKSTATIONEN und werden ein spezielles KARTEN mit RECARICA haben.Die SOFTWARE, die die LABORATORY TYPOLOGIE an die DISCIPLINA knüpft, wird alles tun, um den DIDACTIC CONTENT zu bestreiten. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN RAUM FÜR MOBILES LERNEN ZU SCHAFFEN, DER IP-HOCHTECHNOLOGIEINNOVATIONEN FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VON DOINGLAULA MOBILE SAR KOMBINIERT, EINSCHLIESSLICH GERÄTE FÜR KINDER, DIE ÜBER EINEN SPEZIELLEN TROLLEY TRANSPORTIERBAR SIND, DER DEN EINSATZ IN JEDEM KLASSENZIMMER DES INSTITUTS ERMÖGLICHT. Die ACCOMPANYING DEVICES WILLEN 25 1 für den TEACHER und 24 für die STUDENTEN WORKSTATIONEN und werden ein spezielles KARTEN mit RECARICA haben.Die SOFTWARE, die die LABORATORY TYPOLOGIE an die DISCIPLINA knüpft, wird alles tun, um den DIDACTIC CONTENT zu bestreiten. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN RAUM FÜR MOBILES LERNEN ZU SCHAFFEN, DER IP-HOCHTECHNOLOGIEINNOVATIONEN FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VON DOINGLAULA MOBILE SAR KOMBINIERT, EINSCHLIESSLICH GERÄTE FÜR KINDER, DIE ÜBER EINEN SPEZIELLEN TROLLEY TRANSPORTIERBAR SIND, DER DEN EINSATZ IN JEDEM KLASSENZIMMER DES INSTITUTS ERMÖGLICHT. Die ACCOMPANYING DEVICES WILLEN 25 1 für den TEACHER und 24 für die STUDENTEN WORKSTATIONEN und werden ein spezielles KARTEN mit RECARICA haben.Die SOFTWARE, die die LABORATORY TYPOLOGIE an die DISCIPLINA knüpft, wird alles tun, um den DIDACTIC CONTENT zu bestreiten. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN RUIMTE VOOR MOBIEL LEREN TE CREËREN DIE IP-HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR ONDERWIJS COMBINEERT MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE DIE DOOR DOINGLAULA MOBIELE SAR WORDT GELEERD, INCLUSIEF APPARATEN VOOR KINDEREN DIE KUNNEN WORDEN VERVOERD DOOR EEN SPECIALE TROLLEY DIE GEBRUIK MOGELIJK MAAKT IN ELK KLASLOKAAL VAN HET INSTITUUT. De ACCOMPANYING DEVICES ZULLEN 25 1 voor de TEACHER EN 24 voor de werken van de STUDENTs en zullen een SPECIALE KUNST MET RECARICA hebben.THE SOFTWARE ZAL ALLE TOEPASSING VAN DE LABORATORY TYPOLOGY ACCORDING AAN DE DISCIPLINA.THE SAR SUPPLY COMPLETED door de SOFTWARE DAT U de DIDACTIC CONTENTIE zal controleren. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN RUIMTE VOOR MOBIEL LEREN TE CREËREN DIE IP-HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR ONDERWIJS COMBINEERT MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE DIE DOOR DOINGLAULA MOBIELE SAR WORDT GELEERD, INCLUSIEF APPARATEN VOOR KINDEREN DIE KUNNEN WORDEN VERVOERD DOOR EEN SPECIALE TROLLEY DIE GEBRUIK MOGELIJK MAAKT IN ELK KLASLOKAAL VAN HET INSTITUUT. De ACCOMPANYING DEVICES ZULLEN 25 1 voor de TEACHER EN 24 voor de werken van de STUDENTs en zullen een SPECIALE KUNST MET RECARICA hebben.THE SOFTWARE ZAL ALLE TOEPASSING VAN DE LABORATORY TYPOLOGY ACCORDING AAN DE DISCIPLINA.THE SAR SUPPLY COMPLETED door de SOFTWARE DAT U de DIDACTIC CONTENTIE zal controleren. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN RUIMTE VOOR MOBIEL LEREN TE CREËREN DIE IP-HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR ONDERWIJS COMBINEERT MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE DIE DOOR DOINGLAULA MOBIELE SAR WORDT GELEERD, INCLUSIEF APPARATEN VOOR KINDEREN DIE KUNNEN WORDEN VERVOERD DOOR EEN SPECIALE TROLLEY DIE GEBRUIK MOGELIJK MAAKT IN ELK KLASLOKAAL VAN HET INSTITUUT. De ACCOMPANYING DEVICES ZULLEN 25 1 voor de TEACHER EN 24 voor de werken van de STUDENTs en zullen een SPECIALE KUNST MET RECARICA hebben.THE SOFTWARE ZAL ALLE TOEPASSING VAN DE LABORATORY TYPOLOGY ACCORDING AAN DE DISCIPLINA.THE SAR SUPPLY COMPLETED door de SOFTWARE DAT U de DIDACTIC CONTENTIE zal controleren. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO PARA EL APRENDIZAJE MÓVIL QUE COMBINE LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DE IP PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO APRENDIDA POR DOINGLAULA MOBILE SAR INCLUYENDO DISPOSITIVOS PARA NIÑOS TRANSPORTABLES A TRAVÉS DE UN CARRO ESPECIAL QUE PERMITE SU USO EN CUALQUIER CLASE DEL INSTITUTO. Los acuerdos de aceptación serán 25 1 para el Estrecho y 24 para las TRABAJAS DE LOS ESTUDIOS Y tendrán una parte especial con respecto a la RECARICA. Ese artículo podrá ejecutar el TYPOLOGY DE LABORATORIA DE ACUERDO A LA DISCIPLINA. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO PARA EL APRENDIZAJE MÓVIL QUE COMBINE LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DE IP PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO APRENDIDA POR DOINGLAULA MOBILE SAR INCLUYENDO DISPOSITIVOS PARA NIÑOS TRANSPORTABLES A TRAVÉS DE UN CARRO ESPECIAL QUE PERMITE SU USO EN CUALQUIER CLASE DEL INSTITUTO. Los acuerdos de aceptación serán 25 1 para el Estrecho y 24 para las TRABAJAS DE LOS ESTUDIOS Y tendrán una parte especial con respecto a la RECARICA. Ese artículo podrá ejecutar el TYPOLOGY DE LABORATORIA DE ACUERDO A LA DISCIPLINA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO PARA EL APRENDIZAJE MÓVIL QUE COMBINE LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DE IP PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO APRENDIDA POR DOINGLAULA MOBILE SAR INCLUYENDO DISPOSITIVOS PARA NIÑOS TRANSPORTABLES A TRAVÉS DE UN CARRO ESPECIAL QUE PERMITE SU USO EN CUALQUIER CLASE DEL INSTITUTO. Los acuerdos de aceptación serán 25 1 para el Estrecho y 24 para las TRABAJAS DE LOS ESTUDIOS Y tendrán una parte especial con respecto a la RECARICA. Ese artículo podrá ejecutar el TYPOLOGY DE LABORATORIA DE ACUERDO A LA DISCIPLINA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE ET RUM FOR MOBIL LÆRING, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEVÆRKSTEDSMETODOLOGIEN AF EN MOBIL SAR DOINGLAAWU, HERUNDER UDSTYR TIL BØRN, DER KAN TRANSPORTERES GENNEM EN SÆRLIG INDKØBSKURV TIL BØRN. STØTTEUDSTYRET VIL VÆRE 25 1 FOR LÆREREN OG 24 FOR ELEVERNES STILLINGER, OG DER VIL VÆRE EN SÆRLIG VOGN MED RICUASTI. DET LEDSAGENDE SOFTWARE VIL GØRE DET MULIGT AT GENNEMFØRE WORKSHOPPEN I OVERENSSTEMMELSE MED DISPLATPLACA DEN SAR-FORSYNING, DER ER AFSLUTTET MED SOFTWAREN, DER GØR DET MULIGT AT OPARBEJDE UNDERVISNINGSINDHOLDET. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE ET RUM FOR MOBIL LÆRING, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEVÆRKSTEDSMETODOLOGIEN AF EN MOBIL SAR DOINGLAAWU, HERUNDER UDSTYR TIL BØRN, DER KAN TRANSPORTERES GENNEM EN SÆRLIG INDKØBSKURV TIL BØRN. STØTTEUDSTYRET VIL VÆRE 25 1 FOR LÆREREN OG 24 FOR ELEVERNES STILLINGER, OG DER VIL VÆRE EN SÆRLIG VOGN MED RICUASTI. DET LEDSAGENDE SOFTWARE VIL GØRE DET MULIGT AT GENNEMFØRE WORKSHOPPEN I OVERENSSTEMMELSE MED DISPLATPLACA DEN SAR-FORSYNING, DER ER AFSLUTTET MED SOFTWAREN, DER GØR DET MULIGT AT OPARBEJDE UNDERVISNINGSINDHOLDET. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE ET RUM FOR MOBIL LÆRING, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEVÆRKSTEDSMETODOLOGIEN AF EN MOBIL SAR DOINGLAAWU, HERUNDER UDSTYR TIL BØRN, DER KAN TRANSPORTERES GENNEM EN SÆRLIG INDKØBSKURV TIL BØRN. STØTTEUDSTYRET VIL VÆRE 25 1 FOR LÆREREN OG 24 FOR ELEVERNES STILLINGER, OG DER VIL VÆRE EN SÆRLIG VOGN MED RICUASTI. DET LEDSAGENDE SOFTWARE VIL GØRE DET MULIGT AT GENNEMFØRE WORKSHOPPEN I OVERENSSTEMMELSE MED DISPLATPLACA DEN SAR-FORSYNING, DER ER AFSLUTTET MED SOFTWAREN, DER GØR DET MULIGT AT OPARBEJDE UNDERVISNINGSINDHOLDET. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΓΙΑ ΚΙΝΗΤΉ ΜΆΘΗΣΗ, ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΥΨΗΛΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ IP ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΑΠΌ ΈΝΑ ΚΙΝΗΤΌ SAR DOINGLAAWU ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΜΕΤΑΦΕΡΘΟΎΝ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΕΙΔΙΚΟΎ ΚΑΛΑΘΙΟΎ ΑΓΟΡΏΝ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ. Ο ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΌΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ 25 1 ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΉ ΚΑΙ 24 ΓΙΑ ΤΙΣ ΘΈΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΘΑ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΕΙΔΙΚΌ ΚΑΡΟΤΣΆΚΙ ΜΕ ΤΟ RICUASTI ΤΟ ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΌ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ DISPLATPLACA ΤΗΝ ΠΡΟΜΉΘΕΙΑ ΕΔΠ ΠΟΥ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΠΑΝΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΓΙΑ ΚΙΝΗΤΉ ΜΆΘΗΣΗ, ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΥΨΗΛΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ IP ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΑΠΌ ΈΝΑ ΚΙΝΗΤΌ SAR DOINGLAAWU ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΜΕΤΑΦΕΡΘΟΎΝ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΕΙΔΙΚΟΎ ΚΑΛΑΘΙΟΎ ΑΓΟΡΏΝ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ. Ο ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΌΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ 25 1 ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΉ ΚΑΙ 24 ΓΙΑ ΤΙΣ ΘΈΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΘΑ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΕΙΔΙΚΌ ΚΑΡΟΤΣΆΚΙ ΜΕ ΤΟ RICUASTI ΤΟ ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΌ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ DISPLATPLACA ΤΗΝ ΠΡΟΜΉΘΕΙΑ ΕΔΠ ΠΟΥ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΠΑΝΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΓΙΑ ΚΙΝΗΤΉ ΜΆΘΗΣΗ, ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΥΨΗΛΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ IP ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΑΠΌ ΈΝΑ ΚΙΝΗΤΌ SAR DOINGLAAWU ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΜΕΤΑΦΕΡΘΟΎΝ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΕΙΔΙΚΟΎ ΚΑΛΑΘΙΟΎ ΑΓΟΡΏΝ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ. Ο ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΌΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ 25 1 ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΉ ΚΑΙ 24 ΓΙΑ ΤΙΣ ΘΈΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΘΑ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΕΙΔΙΚΌ ΚΑΡΟΤΣΆΚΙ ΜΕ ΤΟ RICUASTI ΤΟ ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΌ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ DISPLATPLACA ΤΗΝ ΠΡΟΜΉΘΕΙΑ ΕΔΠ ΠΟΥ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΠΑΝΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA STVARANJE PROSTORA ZA MOBILNO UČENJE, KOMBINIRAJUĆI VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA PODUČAVANJE S METODOLOGIJOM SURADNIČKE I LABORATORIJSKE RADIONICE POMOĆU MOBILNOG SAR DOINGLAAWU UKLJUČUJUĆI UREĐAJE ZA DJECU KOJI SE MOGU PREVOZITI KROZ POSEBNU KOŠARU ZA KUPNJU ZA DJECU. PRATEĆA OPREMA BIT ĆE 25 1 ZA UČITELJA I 24 ZA UČENIČKE POSTOVE, A IMAT ĆE POSEBNA KOLICA S RICUASTI-JEM, A PRATEĆI SOFTVER OMOGUĆIT ĆE PROVEDBU RADIONICE U SKLADU S DISPLATPLACA ZALIHA SAR-A KOJU JE DOVRŠIO SOFTVER KOJI OMOGUĆUJE PONOVNU OBRADU NASTAVNOG SADRŽAJA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIO USMJEREN NA STVARANJE PROSTORA ZA MOBILNO UČENJE, KOMBINIRAJUĆI VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA PODUČAVANJE S METODOLOGIJOM SURADNIČKE I LABORATORIJSKE RADIONICE POMOĆU MOBILNOG SAR DOINGLAAWU UKLJUČUJUĆI UREĐAJE ZA DJECU KOJI SE MOGU PREVOZITI KROZ POSEBNU KOŠARU ZA KUPNJU ZA DJECU. PRATEĆA OPREMA BIT ĆE 25 1 ZA UČITELJA I 24 ZA UČENIČKE POSTOVE, A IMAT ĆE POSEBNA KOLICA S RICUASTI-JEM, A PRATEĆI SOFTVER OMOGUĆIT ĆE PROVEDBU RADIONICE U SKLADU S DISPLATPLACA ZALIHA SAR-A KOJU JE DOVRŠIO SOFTVER KOJI OMOGUĆUJE PONOVNU OBRADU NASTAVNOG SADRŽAJA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIO USMJEREN NA STVARANJE PROSTORA ZA MOBILNO UČENJE, KOMBINIRAJUĆI VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA PODUČAVANJE S METODOLOGIJOM SURADNIČKE I LABORATORIJSKE RADIONICE POMOĆU MOBILNOG SAR DOINGLAAWU UKLJUČUJUĆI UREĐAJE ZA DJECU KOJI SE MOGU PREVOZITI KROZ POSEBNU KOŠARU ZA KUPNJU ZA DJECU. PRATEĆA OPREMA BIT ĆE 25 1 ZA UČITELJA I 24 ZA UČENIČKE POSTOVE, A IMAT ĆE POSEBNA KOLICA S RICUASTI-JEM, A PRATEĆI SOFTVER OMOGUĆIT ĆE PROVEDBU RADIONICE U SKLADU S DISPLATPLACA ZALIHA SAR-A KOJU JE DOVRŠIO SOFTVER KOJI OMOGUĆUJE PONOVNU OBRADU NASTAVNOG SADRŽAJA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA UNUI SPAȚIU PENTRU ÎNVĂȚAREA MOBILĂ, COMBINÂND IP-UL DE ÎNALTĂ INOVAȚIE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA ATELIERULUI COLABORATIV ȘI DE LABORATOR PRINTR-O SAR DOINGLAAWU MOBIL, INCLUSIV DISPOZITIVE PENTRU COPII CARE POT FI TRANSPORTATE PRINTR-UN COȘ DE CUMPĂRĂTURI SPECIAL PENTRU COPII. ECHIPAMENTUL DE SPRIJIN VA FI DE 25 1 PENTRU PROFESOR ȘI 24 PENTRU POSTURILE ELEVILOR ȘI VA AVEA UN CĂRUCIOR SPECIAL CU RICUASTI, SOFTWARE-UL ÎNSOȚITOR VA PERMITE IMPLEMENTAREA ATELIERULUI ÎN CONFORMITATE CU DISPLATPLACA OFERTA SAR COMPLETATĂ DE SOFTWARE-UL CARE PERMITE REPROCESAREA CONȚINUTULUI DIDACTIC. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA UNUI SPAȚIU PENTRU ÎNVĂȚAREA MOBILĂ, COMBINÂND IP-UL DE ÎNALTĂ INOVAȚIE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA ATELIERULUI COLABORATIV ȘI DE LABORATOR PRINTR-O SAR DOINGLAAWU MOBIL, INCLUSIV DISPOZITIVE PENTRU COPII CARE POT FI TRANSPORTATE PRINTR-UN COȘ DE CUMPĂRĂTURI SPECIAL PENTRU COPII. ECHIPAMENTUL DE SPRIJIN VA FI DE 25 1 PENTRU PROFESOR ȘI 24 PENTRU POSTURILE ELEVILOR ȘI VA AVEA UN CĂRUCIOR SPECIAL CU RICUASTI, SOFTWARE-UL ÎNSOȚITOR VA PERMITE IMPLEMENTAREA ATELIERULUI ÎN CONFORMITATE CU DISPLATPLACA OFERTA SAR COMPLETATĂ DE SOFTWARE-UL CARE PERMITE REPROCESAREA CONȚINUTULUI DIDACTIC. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA UNUI SPAȚIU PENTRU ÎNVĂȚAREA MOBILĂ, COMBINÂND IP-UL DE ÎNALTĂ INOVAȚIE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA ATELIERULUI COLABORATIV ȘI DE LABORATOR PRINTR-O SAR DOINGLAAWU MOBIL, INCLUSIV DISPOZITIVE PENTRU COPII CARE POT FI TRANSPORTATE PRINTR-UN COȘ DE CUMPĂRĂTURI SPECIAL PENTRU COPII. ECHIPAMENTUL DE SPRIJIN VA FI DE 25 1 PENTRU PROFESOR ȘI 24 PENTRU POSTURILE ELEVILOR ȘI VA AVEA UN CĂRUCIOR SPECIAL CU RICUASTI, SOFTWARE-UL ÎNSOȚITOR VA PERMITE IMPLEMENTAREA ATELIERULUI ÎN CONFORMITATE CU DISPLATPLACA OFERTA SAR COMPLETATĂ DE SOFTWARE-UL CARE PERMITE REPROCESAREA CONȚINUTULUI DIDACTIC. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE PRIESTORU PRE MOBILNÉ UČENIE, V KTOROM SA KOMBINUJE VYSOKO TECHNOLOGICKÁ INOVÁCIA IP PRE VÝUČBU S METODIKOU KOLABORATÍVNEJ A LABORATÓRNEJ DIELNE MOBILNOU SAR DOINGLAAWU VRÁTANE ZARIADENÍ PRE DETI, KTORÉ MÔŽU BYŤ PREPRAVOVANÉ PROSTREDNÍCTVOM ŠPECIÁLNEHO NÁKUPNÉHO KOŠÍKA PRE DETI. PODPORNÉ VYBAVENIE BUDE 25 1 PRE UČITEĽA A 24 PRE ŽIAKOV A BUDE MAŤ ŠPECIÁLNY VOZÍK S RICUASTI SPRIEVODNÝ SOFTVÉR UMOŽNÍ REALIZÁCIU WORKSHOPU V SÚLADE S DISPLATPLACA DODÁVKY SAR DOKONČENÉ SOFTVÉROM UMOŽŇUJÚCIM RENOVOVAŤ UČEBNÝ OBSAH. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE PRIESTORU PRE MOBILNÉ UČENIE, V KTOROM SA KOMBINUJE VYSOKO TECHNOLOGICKÁ INOVÁCIA IP PRE VÝUČBU S METODIKOU KOLABORATÍVNEJ A LABORATÓRNEJ DIELNE MOBILNOU SAR DOINGLAAWU VRÁTANE ZARIADENÍ PRE DETI, KTORÉ MÔŽU BYŤ PREPRAVOVANÉ PROSTREDNÍCTVOM ŠPECIÁLNEHO NÁKUPNÉHO KOŠÍKA PRE DETI. PODPORNÉ VYBAVENIE BUDE 25 1 PRE UČITEĽA A 24 PRE ŽIAKOV A BUDE MAŤ ŠPECIÁLNY VOZÍK S RICUASTI SPRIEVODNÝ SOFTVÉR UMOŽNÍ REALIZÁCIU WORKSHOPU V SÚLADE S DISPLATPLACA DODÁVKY SAR DOKONČENÉ SOFTVÉROM UMOŽŇUJÚCIM RENOVOVAŤ UČEBNÝ OBSAH. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE PRIESTORU PRE MOBILNÉ UČENIE, V KTOROM SA KOMBINUJE VYSOKO TECHNOLOGICKÁ INOVÁCIA IP PRE VÝUČBU S METODIKOU KOLABORATÍVNEJ A LABORATÓRNEJ DIELNE MOBILNOU SAR DOINGLAAWU VRÁTANE ZARIADENÍ PRE DETI, KTORÉ MÔŽU BYŤ PREPRAVOVANÉ PROSTREDNÍCTVOM ŠPECIÁLNEHO NÁKUPNÉHO KOŠÍKA PRE DETI. PODPORNÉ VYBAVENIE BUDE 25 1 PRE UČITEĽA A 24 PRE ŽIAKOV A BUDE MAŤ ŠPECIÁLNY VOZÍK S RICUASTI SPRIEVODNÝ SOFTVÉR UMOŽNÍ REALIZÁCIU WORKSHOPU V SÚLADE S DISPLATPLACA DODÁVKY SAR DOKONČENÉ SOFTVÉROM UMOŽŇUJÚCIM RENOVOVAŤ UČEBNÝ OBSAH. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ SPAZJU GĦAT-TAGĦLIM MOBBLI, LI JGĦAQQAD IL-PI TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-WORKSHOP TAL-LABORATORJU PERMEZZ TA’ SAR DOINGLAAWU MOBBLI LI JINKLUDI APPARAT GĦAT-TFAL LI JISTGĦU JIĠU TTRASPORTATI PERMEZZ TA’ BASKET SPEĊJALI TAX-XIRI GĦAT-TFAL. IT-TAGĦMIR TA’ APPOĠĠ SE JKUN TA’ 25 1 GĦALL-GĦALLIEMA U 24 GĦALL-POSTIJIET TAL-ISTUDENTI, U SE JKOLLU TROLLEY SPEĊJALI B’RICUASTI, IS-SOFTWER TA’ AKKUMPANJAMENT SE JAGĦMILHA POSSIBBLI LI L-WORKSHOP JIĠI IMPLIMENTAT F’KONFORMITÀ MAD-DISPLATPLACA, IL-PROVVISTA TAS-SAR MIMLIJA MIS-SOFTWER LI JIPPERMETTI LI L-KONTENUT TAT-TAGĦLIM JIĠI RIPROĊESSAT. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ SPAZJU GĦAT-TAGĦLIM MOBBLI, LI JGĦAQQAD IL-PI TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-WORKSHOP TAL-LABORATORJU PERMEZZ TA’ SAR DOINGLAAWU MOBBLI LI JINKLUDI APPARAT GĦAT-TFAL LI JISTGĦU JIĠU TTRASPORTATI PERMEZZ TA’ BASKET SPEĊJALI TAX-XIRI GĦAT-TFAL. IT-TAGĦMIR TA’ APPOĠĠ SE JKUN TA’ 25 1 GĦALL-GĦALLIEMA U 24 GĦALL-POSTIJIET TAL-ISTUDENTI, U SE JKOLLU TROLLEY SPEĊJALI B’RICUASTI, IS-SOFTWER TA’ AKKUMPANJAMENT SE JAGĦMILHA POSSIBBLI LI L-WORKSHOP JIĠI IMPLIMENTAT F’KONFORMITÀ MAD-DISPLATPLACA, IL-PROVVISTA TAS-SAR MIMLIJA MIS-SOFTWER LI JIPPERMETTI LI L-KONTENUT TAT-TAGĦLIM JIĠI RIPROĊESSAT. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ SPAZJU GĦAT-TAGĦLIM MOBBLI, LI JGĦAQQAD IL-PI TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-WORKSHOP TAL-LABORATORJU PERMEZZ TA’ SAR DOINGLAAWU MOBBLI LI JINKLUDI APPARAT GĦAT-TFAL LI JISTGĦU JIĠU TTRASPORTATI PERMEZZ TA’ BASKET SPEĊJALI TAX-XIRI GĦAT-TFAL. IT-TAGĦMIR TA’ APPOĠĠ SE JKUN TA’ 25 1 GĦALL-GĦALLIEMA U 24 GĦALL-POSTIJIET TAL-ISTUDENTI, U SE JKOLLU TROLLEY SPEĊJALI B’RICUASTI, IS-SOFTWER TA’ AKKUMPANJAMENT SE JAGĦMILHA POSSIBBLI LI L-WORKSHOP JIĠI IMPLIMENTAT F’KONFORMITÀ MAD-DISPLATPLACA, IL-PROVVISTA TAS-SAR MIMLIJA MIS-SOFTWER LI JIPPERMETTI LI L-KONTENUT TAT-TAGĦLIM JIĠI RIPROĊESSAT. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO TEVE COMO OBJETIVO CRIAR UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM MÓVEL, COMBINANDO O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM A METODOLOGIA DE OFICINA COLABORATIVA E LABORATORIAL POR UMA SAR DOINGLAAWU MÓVEL, INCLUINDO DISPOSITIVOS PARA CRIANÇAS QUE PODEM SER TRANSPORTADAS ATRAVÉS DE UM CESTO DE COMPRAS ESPECIAL PARA CRIANÇAS. O EQUIPAMENTO DE APOIO SERÁ DE 25 1 PARA O PROFESSOR E 24 PARA OS LUGARES DOS ALUNOS, E TERÁ UM CARRINHO ESPECIAL COM RICUASTI O SOFTWARE DE ACOMPANHAMENTO PERMITIRÁ IMPLEMENTAR O WORKSHOP DE ACORDO COM A DISPLATPLACA A OFERTA SAR COMPLETADA PELO SOFTWARE QUE PERMITE REPROCESSAR O CONTEÚDO DIDÁTICO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO TEVE COMO OBJETIVO CRIAR UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM MÓVEL, COMBINANDO O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM A METODOLOGIA DE OFICINA COLABORATIVA E LABORATORIAL POR UMA SAR DOINGLAAWU MÓVEL, INCLUINDO DISPOSITIVOS PARA CRIANÇAS QUE PODEM SER TRANSPORTADAS ATRAVÉS DE UM CESTO DE COMPRAS ESPECIAL PARA CRIANÇAS. O EQUIPAMENTO DE APOIO SERÁ DE 25 1 PARA O PROFESSOR E 24 PARA OS LUGARES DOS ALUNOS, E TERÁ UM CARRINHO ESPECIAL COM RICUASTI O SOFTWARE DE ACOMPANHAMENTO PERMITIRÁ IMPLEMENTAR O WORKSHOP DE ACORDO COM A DISPLATPLACA A OFERTA SAR COMPLETADA PELO SOFTWARE QUE PERMITE REPROCESSAR O CONTEÚDO DIDÁTICO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO TEVE COMO OBJETIVO CRIAR UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM MÓVEL, COMBINANDO O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM A METODOLOGIA DE OFICINA COLABORATIVA E LABORATORIAL POR UMA SAR DOINGLAAWU MÓVEL, INCLUINDO DISPOSITIVOS PARA CRIANÇAS QUE PODEM SER TRANSPORTADAS ATRAVÉS DE UM CESTO DE COMPRAS ESPECIAL PARA CRIANÇAS. O EQUIPAMENTO DE APOIO SERÁ DE 25 1 PARA O PROFESSOR E 24 PARA OS LUGARES DOS ALUNOS, E TERÁ UM CARRINHO ESPECIAL COM RICUASTI O SOFTWARE DE ACOMPANHAMENTO PERMITIRÁ IMPLEMENTAR O WORKSHOP DE ACORDO COM A DISPLATPLACA A OFERTA SAR COMPLETADA PELO SOFTWARE QUE PERMITE REPROCESSAR O CONTEÚDO DIDÁTICO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA TILA LIIKKUVALLE OPPIMISELLE, JOSSA YHDISTYVÄT OPETUKSEN KORKEA TEKNOLOGINEN INNOVOINTI-IP JA YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOTYÖPAJAMENETELMÄ MOBIILILLA SAR DOINGLAAWULLA, JOHON KUULUU LAITTEITA LAPSILLE, JOTKA VOIDAAN KULJETTAA ERITYISEN OSTOSKORIN KAUTTA LAPSILLE. TUKIVÄLINEET OVAT OPETTAJALLE 25 1 JA OPPILAILLE 24, JA NIISSÄ ON ERITYINEN VAUNU RICUASTIN KANSSA. OHJELMOINTIOHJELMISTO MAHDOLLISTAA TYÖPAJAN TOTEUTTAMISEN DISPLATPLACA-OHJEEN MUKAISESTI SAR-TARJONNAN TÄYDENTÄMISEKSI OPETUSSISÄLLÖN UUDELLEENKÄSITTELYN MAHDOLLISTAVAN OHJELMISTON AVULLA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA TILA LIIKKUVALLE OPPIMISELLE, JOSSA YHDISTYVÄT OPETUKSEN KORKEA TEKNOLOGINEN INNOVOINTI-IP JA YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOTYÖPAJAMENETELMÄ MOBIILILLA SAR DOINGLAAWULLA, JOHON KUULUU LAITTEITA LAPSILLE, JOTKA VOIDAAN KULJETTAA ERITYISEN OSTOSKORIN KAUTTA LAPSILLE. TUKIVÄLINEET OVAT OPETTAJALLE 25 1 JA OPPILAILLE 24, JA NIISSÄ ON ERITYINEN VAUNU RICUASTIN KANSSA. OHJELMOINTIOHJELMISTO MAHDOLLISTAA TYÖPAJAN TOTEUTTAMISEN DISPLATPLACA-OHJEEN MUKAISESTI SAR-TARJONNAN TÄYDENTÄMISEKSI OPETUSSISÄLLÖN UUDELLEENKÄSITTELYN MAHDOLLISTAVAN OHJELMISTON AVULLA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA TILA LIIKKUVALLE OPPIMISELLE, JOSSA YHDISTYVÄT OPETUKSEN KORKEA TEKNOLOGINEN INNOVOINTI-IP JA YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOTYÖPAJAMENETELMÄ MOBIILILLA SAR DOINGLAAWULLA, JOHON KUULUU LAITTEITA LAPSILLE, JOTKA VOIDAAN KULJETTAA ERITYISEN OSTOSKORIN KAUTTA LAPSILLE. TUKIVÄLINEET OVAT OPETTAJALLE 25 1 JA OPPILAILLE 24, JA NIISSÄ ON ERITYINEN VAUNU RICUASTIN KANSSA. OHJELMOINTIOHJELMISTO MAHDOLLISTAA TYÖPAJAN TOTEUTTAMISEN DISPLATPLACA-OHJEEN MUKAISESTI SAR-TARJONNAN TÄYDENTÄMISEKSI OPETUSSISÄLLÖN UUDELLEENKÄSITTELYN MAHDOLLISTAVAN OHJELMISTON AVULLA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE PRZESTRZENI DO MOBILNEGO UCZENIA SIĘ, ŁĄCZĄC WYSOKĄ INNOWACJĘ TECHNOLOGICZNĄ IP DO NAUCZANIA Z METODOLOGIĄ WARSZTATÓW WSPÓŁPRACY I LABORATORIUM ZA POMOCĄ MOBILNEGO SAR DOINGLAAWU, W TYM URZĄDZENIA DLA DZIECI, KTÓRE MOGĄ BYĆ TRANSPORTOWANE PRZEZ SPECJALNY KOSZYK ZAKUPÓW DLA DZIECI. SPRZĘT WSPOMAGAJĄCY BĘDZIE WYNOSIŁ 25 1 DLA NAUCZYCIELA I 24 NA STANOWISKA UCZNIÓW, A TAKŻE SPECJALNY WÓZEK Z RICUASTI, OPROGRAMOWANIE TOWARZYSZĄCE UMOŻLIWI WDROŻENIE WARSZTATU ZGODNIE Z DISPLATPLACA DOSTAWĄ SAR UZUPEŁNIONĄ OPROGRAMOWANIEM UMOŻLIWIAJĄCYM PRZETWORZENIE TREŚCI DYDAKTYCZNYCH. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE PRZESTRZENI DO MOBILNEGO UCZENIA SIĘ, ŁĄCZĄC WYSOKĄ INNOWACJĘ TECHNOLOGICZNĄ IP DO NAUCZANIA Z METODOLOGIĄ WARSZTATÓW WSPÓŁPRACY I LABORATORIUM ZA POMOCĄ MOBILNEGO SAR DOINGLAAWU, W TYM URZĄDZENIA DLA DZIECI, KTÓRE MOGĄ BYĆ TRANSPORTOWANE PRZEZ SPECJALNY KOSZYK ZAKUPÓW DLA DZIECI. SPRZĘT WSPOMAGAJĄCY BĘDZIE WYNOSIŁ 25 1 DLA NAUCZYCIELA I 24 NA STANOWISKA UCZNIÓW, A TAKŻE SPECJALNY WÓZEK Z RICUASTI, OPROGRAMOWANIE TOWARZYSZĄCE UMOŻLIWI WDROŻENIE WARSZTATU ZGODNIE Z DISPLATPLACA DOSTAWĄ SAR UZUPEŁNIONĄ OPROGRAMOWANIEM UMOŻLIWIAJĄCYM PRZETWORZENIE TREŚCI DYDAKTYCZNYCH. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE PRZESTRZENI DO MOBILNEGO UCZENIA SIĘ, ŁĄCZĄC WYSOKĄ INNOWACJĘ TECHNOLOGICZNĄ IP DO NAUCZANIA Z METODOLOGIĄ WARSZTATÓW WSPÓŁPRACY I LABORATORIUM ZA POMOCĄ MOBILNEGO SAR DOINGLAAWU, W TYM URZĄDZENIA DLA DZIECI, KTÓRE MOGĄ BYĆ TRANSPORTOWANE PRZEZ SPECJALNY KOSZYK ZAKUPÓW DLA DZIECI. SPRZĘT WSPOMAGAJĄCY BĘDZIE WYNOSIŁ 25 1 DLA NAUCZYCIELA I 24 NA STANOWISKA UCZNIÓW, A TAKŻE SPECJALNY WÓZEK Z RICUASTI, OPROGRAMOWANIE TOWARZYSZĄCE UMOŻLIWI WDROŻENIE WARSZTATU ZGODNIE Z DISPLATPLACA DOSTAWĄ SAR UZUPEŁNIONĄ OPROGRAMOWANIEM UMOŻLIWIAJĄCYM PRZETWORZENIE TREŚCI DYDAKTYCZNYCH. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE BIL NAMENJEN USTVARJANJU PROSTORA ZA MOBILNO UČENJE, KI ZDRUŽUJE VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČEVANJE Z METODOLOGIJO SODELOVALNIH IN LABORATORIJSKIH DELAVNIC Z MOBILNO SAR DOINGLAAWU, VKLJUČNO Z NAPRAVAMI ZA OTROKE, KI JIH JE MOGOČE PREVAŽATI PREK POSEBNE NAKUPOVALNE KOŠARICE ZA OTROKE. PODPORNA OPREMA BO ZNAŠALA 25 1 ZA UČITELJA IN 24 ZA PRISPEVKE UČENCEV IN BO IMELA POSEBEN VOZIČEK Z RICUASTI, SPREMLJAJOČA PROGRAMSKA OPREMA BO OMOGOČILA IZVEDBO DELAVNICE V SKLADU Z DISPLATPLACA PONUDBO SAR, KI JO JE IZPOLNILA PROGRAMSKA OPREMA, KI OMOGOČA PONOVNO OBDELAVO UČNE VSEBINE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIL NAMENJEN USTVARJANJU PROSTORA ZA MOBILNO UČENJE, KI ZDRUŽUJE VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČEVANJE Z METODOLOGIJO SODELOVALNIH IN LABORATORIJSKIH DELAVNIC Z MOBILNO SAR DOINGLAAWU, VKLJUČNO Z NAPRAVAMI ZA OTROKE, KI JIH JE MOGOČE PREVAŽATI PREK POSEBNE NAKUPOVALNE KOŠARICE ZA OTROKE. PODPORNA OPREMA BO ZNAŠALA 25 1 ZA UČITELJA IN 24 ZA PRISPEVKE UČENCEV IN BO IMELA POSEBEN VOZIČEK Z RICUASTI, SPREMLJAJOČA PROGRAMSKA OPREMA BO OMOGOČILA IZVEDBO DELAVNICE V SKLADU Z DISPLATPLACA PONUDBO SAR, KI JO JE IZPOLNILA PROGRAMSKA OPREMA, KI OMOGOČA PONOVNO OBDELAVO UČNE VSEBINE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIL NAMENJEN USTVARJANJU PROSTORA ZA MOBILNO UČENJE, KI ZDRUŽUJE VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČEVANJE Z METODOLOGIJO SODELOVALNIH IN LABORATORIJSKIH DELAVNIC Z MOBILNO SAR DOINGLAAWU, VKLJUČNO Z NAPRAVAMI ZA OTROKE, KI JIH JE MOGOČE PREVAŽATI PREK POSEBNE NAKUPOVALNE KOŠARICE ZA OTROKE. PODPORNA OPREMA BO ZNAŠALA 25 1 ZA UČITELJA IN 24 ZA PRISPEVKE UČENCEV IN BO IMELA POSEBEN VOZIČEK Z RICUASTI, SPREMLJAJOČA PROGRAMSKA OPREMA BO OMOGOČILA IZVEDBO DELAVNICE V SKLADU Z DISPLATPLACA PONUDBO SAR, KI JO JE IZPOLNILA PROGRAMSKA OPREMA, KI OMOGOČA PONOVNO OBDELAVO UČNE VSEBINE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA VYTVOŘENÍ PROSTORU PRO MOBILNÍ UČENÍ, KTERÝ KOMBINUJE VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A LABORATORNÍ DÍLNY MOBILNÍM SAR DOINGLAAWU VČETNĚ ZAŘÍZENÍ PRO DĚTI, KTERÉ MOHOU BÝT PŘEPRAVOVÁNY PROSTŘEDNICTVÍM SPECIÁLNÍHO NÁKUPNÍHO KOŠÍKU PRO DĚTI. PODPŮRNÉ VYBAVENÍ BUDE 25 1 PRO UČITELE A 24 PRO MÍSTA ŽÁKŮ, A BUDE MÍT SPECIÁLNÍ VOZÍK S RICUASTI DOPROVODNÝ SOFTWARE UMOŽNÍ REALIZOVAT WORKSHOP V SOULADU S DISPLATPLACA SAR DODÁVKY DOKONČENÉ SOFTWAREM UMOŽŇUJÍCÍM PŘEPRACOVAT VÝUKOVÝ OBSAH. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA VYTVOŘENÍ PROSTORU PRO MOBILNÍ UČENÍ, KTERÝ KOMBINUJE VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A LABORATORNÍ DÍLNY MOBILNÍM SAR DOINGLAAWU VČETNĚ ZAŘÍZENÍ PRO DĚTI, KTERÉ MOHOU BÝT PŘEPRAVOVÁNY PROSTŘEDNICTVÍM SPECIÁLNÍHO NÁKUPNÍHO KOŠÍKU PRO DĚTI. PODPŮRNÉ VYBAVENÍ BUDE 25 1 PRO UČITELE A 24 PRO MÍSTA ŽÁKŮ, A BUDE MÍT SPECIÁLNÍ VOZÍK S RICUASTI DOPROVODNÝ SOFTWARE UMOŽNÍ REALIZOVAT WORKSHOP V SOULADU S DISPLATPLACA SAR DODÁVKY DOKONČENÉ SOFTWAREM UMOŽŇUJÍCÍM PŘEPRACOVAT VÝUKOVÝ OBSAH. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA VYTVOŘENÍ PROSTORU PRO MOBILNÍ UČENÍ, KTERÝ KOMBINUJE VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A LABORATORNÍ DÍLNY MOBILNÍM SAR DOINGLAAWU VČETNĚ ZAŘÍZENÍ PRO DĚTI, KTERÉ MOHOU BÝT PŘEPRAVOVÁNY PROSTŘEDNICTVÍM SPECIÁLNÍHO NÁKUPNÍHO KOŠÍKU PRO DĚTI. PODPŮRNÉ VYBAVENÍ BUDE 25 1 PRO UČITELE A 24 PRO MÍSTA ŽÁKŮ, A BUDE MÍT SPECIÁLNÍ VOZÍK S RICUASTI DOPROVODNÝ SOFTWARE UMOŽNÍ REALIZOVAT WORKSHOP V SOULADU S DISPLATPLACA SAR DODÁVKY DOKONČENÉ SOFTWAREM UMOŽŇUJÍCÍM PŘEPRACOVAT VÝUKOVÝ OBSAH. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI ERDVĘ MOBILIAJAM MOKYMUISI, DERINANT AUKŠTĄ TECHNOLOGINĘ INTELEKTINĘ INTELEKTINĘ INTELEKTINĘ ĮRANGĄ MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINIŲ SEMINARŲ METODIKA, NAUDOJANT MOBILIĄJĄ SAR DOINGLAAWU, ĮSKAITANT PRIETAISUS VAIKAMS, KURIE GALI BŪTI VEŽAMI PER SPECIALŲ VAIKAMS SKIRTĄ PIRKINIŲ KREPŠELĮ. PAGALBINĖ ĮRANGA BUS 25 1 MOKYTOJUI IR 24 MOKSLEIVIAMS IR TURĖS SPECIALŲ VEŽIMĖLĮ SU RICUASTI, PRIDEDAMA PROGRAMINĖ ĮRANGA LEIS ĮGYVENDINTI SEMINARĄ PAGAL DISPLATPLACA, SAR TIEKIMĄ, KURĮ UŽBAIGĖ PROGRAMINĖ ĮRANGA, LEIDŽIANTI PAKARTOTINAI APDOROTI MOKYMO TURINĮ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI ERDVĘ MOBILIAJAM MOKYMUISI, DERINANT AUKŠTĄ TECHNOLOGINĘ INTELEKTINĘ INTELEKTINĘ INTELEKTINĘ ĮRANGĄ MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINIŲ SEMINARŲ METODIKA, NAUDOJANT MOBILIĄJĄ SAR DOINGLAAWU, ĮSKAITANT PRIETAISUS VAIKAMS, KURIE GALI BŪTI VEŽAMI PER SPECIALŲ VAIKAMS SKIRTĄ PIRKINIŲ KREPŠELĮ. PAGALBINĖ ĮRANGA BUS 25 1 MOKYTOJUI IR 24 MOKSLEIVIAMS IR TURĖS SPECIALŲ VEŽIMĖLĮ SU RICUASTI, PRIDEDAMA PROGRAMINĖ ĮRANGA LEIS ĮGYVENDINTI SEMINARĄ PAGAL DISPLATPLACA, SAR TIEKIMĄ, KURĮ UŽBAIGĖ PROGRAMINĖ ĮRANGA, LEIDŽIANTI PAKARTOTINAI APDOROTI MOKYMO TURINĮ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI ERDVĘ MOBILIAJAM MOKYMUISI, DERINANT AUKŠTĄ TECHNOLOGINĘ INTELEKTINĘ INTELEKTINĘ INTELEKTINĘ ĮRANGĄ MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINIŲ SEMINARŲ METODIKA, NAUDOJANT MOBILIĄJĄ SAR DOINGLAAWU, ĮSKAITANT PRIETAISUS VAIKAMS, KURIE GALI BŪTI VEŽAMI PER SPECIALŲ VAIKAMS SKIRTĄ PIRKINIŲ KREPŠELĮ. PAGALBINĖ ĮRANGA BUS 25 1 MOKYTOJUI IR 24 MOKSLEIVIAMS IR TURĖS SPECIALŲ VEŽIMĖLĮ SU RICUASTI, PRIDEDAMA PROGRAMINĖ ĮRANGA LEIS ĮGYVENDINTI SEMINARĄ PAGAL DISPLATPLACA, SAR TIEKIMĄ, KURĮ UŽBAIGĖ PROGRAMINĖ ĮRANGA, LEIDŽIANTI PAKARTOTINAI APDOROTI MOKYMO TURINĮ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT VIETU MOBILAJAI APMĀCĪBAI, APVIENOJOT AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IP MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS DARBNĪCU METODOLOĢIJU, IZMANTOJOT MOBILO SAR DOINGLAAWU, TOSTARP IERĪCES BĒRNIEM, KURUS VAR TRANSPORTĒT CAUR ĪPAŠU IEPIRKUMU GROZU BĒRNIEM. PALĪGAPRĪKOJUMS BŪS 25 1 SKOLOTĀJAM UN 24 SKOLĒNU AMATIEM, UN TIEM BŪS ĪPAŠI RATIŅI AR RICUASTI, PIEVIENOTĀ PROGRAMMATŪRA ĻAUS ĪSTENOT SEMINĀRU SASKAŅĀ AR DISPLATPLACA SAR PIEGĀDI, KO PAPILDINA PROGRAMMATŪRA, KAS ĻAUJ PĀRSTRĀDĀT MĀCĪBU SATURU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT VIETU MOBILAJAI APMĀCĪBAI, APVIENOJOT AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IP MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS DARBNĪCU METODOLOĢIJU, IZMANTOJOT MOBILO SAR DOINGLAAWU, TOSTARP IERĪCES BĒRNIEM, KURUS VAR TRANSPORTĒT CAUR ĪPAŠU IEPIRKUMU GROZU BĒRNIEM. PALĪGAPRĪKOJUMS BŪS 25 1 SKOLOTĀJAM UN 24 SKOLĒNU AMATIEM, UN TIEM BŪS ĪPAŠI RATIŅI AR RICUASTI, PIEVIENOTĀ PROGRAMMATŪRA ĻAUS ĪSTENOT SEMINĀRU SASKAŅĀ AR DISPLATPLACA SAR PIEGĀDI, KO PAPILDINA PROGRAMMATŪRA, KAS ĻAUJ PĀRSTRĀDĀT MĀCĪBU SATURU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT VIETU MOBILAJAI APMĀCĪBAI, APVIENOJOT AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IP MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS DARBNĪCU METODOLOĢIJU, IZMANTOJOT MOBILO SAR DOINGLAAWU, TOSTARP IERĪCES BĒRNIEM, KURUS VAR TRANSPORTĒT CAUR ĪPAŠU IEPIRKUMU GROZU BĒRNIEM. PALĪGAPRĪKOJUMS BŪS 25 1 SKOLOTĀJAM UN 24 SKOLĒNU AMATIEM, UN TIEM BŪS ĪPAŠI RATIŅI AR RICUASTI, PIEVIENOTĀ PROGRAMMATŪRA ĻAUS ĪSTENOT SEMINĀRU SASKAŅĀ AR DISPLATPLACA SAR PIEGĀDI, KO PAPILDINA PROGRAMMATŪRA, KAS ĻAUJ PĀRSTRĀDĀT MĀCĪBU SATURU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ БЕШЕ НАСОЧЕН КЪМ СЪЗДАВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВО ЗА МОБИЛНО ОБУЧЕНИЕ, СЪЧЕТАВАЩО ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНО ИНОВАЦИОННО IP ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С МЕТОДОЛОГИЯТА ЗА СЪВМЕСТНА И ЛАБОРАТОРНА РАБОТИЛНИЦА ЧРЕЗ МОБИЛЕН SAR DOINGLAAWU, ВКЛЮЧВАЩ УСТРОЙСТВА ЗА ДЕЦА, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ТРАНСПОРТИРАНИ ЧРЕЗ СПЕЦИАЛНА КОШНИЦА ЗА ПАЗАРУВАНЕ ЗА ДЕЦА. ПОДДЪРЖАЩОТО ОБОРУДВАНЕ ЩЕ БЪДЕ 25 1 ЗА УЧИТЕЛЯ И 24 ЗА ДЛЪЖНОСТИТЕ ЗА УЧЕНИЦИ И ЩЕ ИМА СПЕЦИАЛНА КОЛИЧКА С RICUASTI, ПРИДРУЖАВАЩИЯТ СОФТУЕР ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА СЕМИНАРА В СЪОТВЕТСТВИЕ С DISPLATPLACA ДОСТАВКАТА НА SAR, ДОПЪЛНЕНА ОТ СОФТУЕРА, ПОЗВОЛЯВАЩ ПРЕРАБОТВАНЕТО НА УЧЕБНОТО СЪДЪРЖАНИЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ БЕШЕ НАСОЧЕН КЪМ СЪЗДАВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВО ЗА МОБИЛНО ОБУЧЕНИЕ, СЪЧЕТАВАЩО ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНО ИНОВАЦИОННО IP ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С МЕТОДОЛОГИЯТА ЗА СЪВМЕСТНА И ЛАБОРАТОРНА РАБОТИЛНИЦА ЧРЕЗ МОБИЛЕН SAR DOINGLAAWU, ВКЛЮЧВАЩ УСТРОЙСТВА ЗА ДЕЦА, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ТРАНСПОРТИРАНИ ЧРЕЗ СПЕЦИАЛНА КОШНИЦА ЗА ПАЗАРУВАНЕ ЗА ДЕЦА. ПОДДЪРЖАЩОТО ОБОРУДВАНЕ ЩЕ БЪДЕ 25 1 ЗА УЧИТЕЛЯ И 24 ЗА ДЛЪЖНОСТИТЕ ЗА УЧЕНИЦИ И ЩЕ ИМА СПЕЦИАЛНА КОЛИЧКА С RICUASTI, ПРИДРУЖАВАЩИЯТ СОФТУЕР ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА СЕМИНАРА В СЪОТВЕТСТВИЕ С DISPLATPLACA ДОСТАВКАТА НА SAR, ДОПЪЛНЕНА ОТ СОФТУЕРА, ПОЗВОЛЯВАЩ ПРЕРАБОТВАНЕТО НА УЧЕБНОТО СЪДЪРЖАНИЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ БЕШЕ НАСОЧЕН КЪМ СЪЗДАВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВО ЗА МОБИЛНО ОБУЧЕНИЕ, СЪЧЕТАВАЩО ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНО ИНОВАЦИОННО IP ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С МЕТОДОЛОГИЯТА ЗА СЪВМЕСТНА И ЛАБОРАТОРНА РАБОТИЛНИЦА ЧРЕЗ МОБИЛЕН SAR DOINGLAAWU, ВКЛЮЧВАЩ УСТРОЙСТВА ЗА ДЕЦА, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ТРАНСПОРТИРАНИ ЧРЕЗ СПЕЦИАЛНА КОШНИЦА ЗА ПАЗАРУВАНЕ ЗА ДЕЦА. ПОДДЪРЖАЩОТО ОБОРУДВАНЕ ЩЕ БЪДЕ 25 1 ЗА УЧИТЕЛЯ И 24 ЗА ДЛЪЖНОСТИТЕ ЗА УЧЕНИЦИ И ЩЕ ИМА СПЕЦИАЛНА КОЛИЧКА С RICUASTI, ПРИДРУЖАВАЩИЯТ СОФТУЕР ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА СЕМИНАРА В СЪОТВЕТСТВИЕ С DISPLATPLACA ДОСТАВКАТА НА SAR, ДОПЪЛНЕНА ОТ СОФТУЕРА, ПОЗВОЛЯВАЩ ПРЕРАБОТВАНЕТО НА УЧЕБНОТО СЪДЪРЖАНИЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY HELYET TEREMTSEN A MOBIL TANULÁS SZÁMÁRA, ÖTVÖZVE A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS SZELLEMI TULAJDONT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI WORKSHOP MÓDSZERTANÁVAL EGY MOBIL SAR DOINGLAAWU, BELEÉRTVE A GYERMEKEKNEK SZÁNT SPECIÁLIS BEVÁSÁRLÓKOSÁRON KERESZTÜL SZÁLLÍTHATÓ ESZKÖZÖKET IS. A TÁMOGATÓ FELSZERELÉS 25 1 A TANÁR ÉS 24 A TANULÓK ÁLLÁSHELYEIRE, ÉS EGY SPECIÁLIS KOCSI A RICUASTI-VAL. A KÍSÉRŐ SZOFTVER LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A MŰHELYT A DISPLATPLACA-VAL ÖSSZHANGBAN VALÓSÍTSÁK MEG, A KKT-SZOLGÁLTATÁST A SZOFTVERREL KIEGÉSZÍTVE, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A TANÍTÁS TARTALMÁNAK ÚJRAFELDOLGOZÁSÁT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY HELYET TEREMTSEN A MOBIL TANULÁS SZÁMÁRA, ÖTVÖZVE A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS SZELLEMI TULAJDONT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI WORKSHOP MÓDSZERTANÁVAL EGY MOBIL SAR DOINGLAAWU, BELEÉRTVE A GYERMEKEKNEK SZÁNT SPECIÁLIS BEVÁSÁRLÓKOSÁRON KERESZTÜL SZÁLLÍTHATÓ ESZKÖZÖKET IS. A TÁMOGATÓ FELSZERELÉS 25 1 A TANÁR ÉS 24 A TANULÓK ÁLLÁSHELYEIRE, ÉS EGY SPECIÁLIS KOCSI A RICUASTI-VAL. A KÍSÉRŐ SZOFTVER LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A MŰHELYT A DISPLATPLACA-VAL ÖSSZHANGBAN VALÓSÍTSÁK MEG, A KKT-SZOLGÁLTATÁST A SZOFTVERREL KIEGÉSZÍTVE, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A TANÍTÁS TARTALMÁNAK ÚJRAFELDOLGOZÁSÁT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY HELYET TEREMTSEN A MOBIL TANULÁS SZÁMÁRA, ÖTVÖZVE A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS SZELLEMI TULAJDONT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI WORKSHOP MÓDSZERTANÁVAL EGY MOBIL SAR DOINGLAAWU, BELEÉRTVE A GYERMEKEKNEK SZÁNT SPECIÁLIS BEVÁSÁRLÓKOSÁRON KERESZTÜL SZÁLLÍTHATÓ ESZKÖZÖKET IS. A TÁMOGATÓ FELSZERELÉS 25 1 A TANÁR ÉS 24 A TANULÓK ÁLLÁSHELYEIRE, ÉS EGY SPECIÁLIS KOCSI A RICUASTI-VAL. A KÍSÉRŐ SZOFTVER LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A MŰHELYT A DISPLATPLACA-VAL ÖSSZHANGBAN VALÓSÍTSÁK MEG, A KKT-SZOLGÁLTATÁST A SZOFTVERREL KIEGÉSZÍTVE, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A TANÍTÁS TARTALMÁNAK ÚJRAFELDOLGOZÁSÁT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SPÁS A CHRUTHÚ D’FHOGHLAIM SHOGHLUAISTE, LE CHÉILE AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA ARD LE HAGHAIDH TEAGAISC LEIS AN MODHEOLAÍOCHT CEARDLANN COMHOIBRITHEACH AGUS SAOTHARLAINNE AG DOINGLAAWU SOGHLUAISTE LENA N-ÁIRÍTEAR GLÉASANNA DO LEANAÍ AR FÉIDIR IAD A IOMPAR TRÍ CHISEÁN SIOPADÓIREACHTA SPEISIALTA DO LEANAÍ. IS É AN TREALAMH TACAÍOCHTA 25 1 DON MHÚINTEOIR AGUS 24 DO PHOIST NA NDALTAÍ, AGUS BEIDH TRALAÍ SPEISIALTA LE RICUASTI A CHUIRFIDH AR CHUMAS NA BOGEARRAÍ A GHABHANN LEIS AN GCEARDLANN A CHUR I BHFEIDHM DE RÉIR DISPLATPLACA AN SOLÁTHAR SAR CURTHA I GCRÍCH AG NA BOGEARRAÍ A CHUMASAÍONN AN T-ÁBHAR TEAGAISC A ATHPHRÓISEÁIL. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SPÁS A CHRUTHÚ D’FHOGHLAIM SHOGHLUAISTE, LE CHÉILE AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA ARD LE HAGHAIDH TEAGAISC LEIS AN MODHEOLAÍOCHT CEARDLANN COMHOIBRITHEACH AGUS SAOTHARLAINNE AG DOINGLAAWU SOGHLUAISTE LENA N-ÁIRÍTEAR GLÉASANNA DO LEANAÍ AR FÉIDIR IAD A IOMPAR TRÍ CHISEÁN SIOPADÓIREACHTA SPEISIALTA DO LEANAÍ. IS É AN TREALAMH TACAÍOCHTA 25 1 DON MHÚINTEOIR AGUS 24 DO PHOIST NA NDALTAÍ, AGUS BEIDH TRALAÍ SPEISIALTA LE RICUASTI A CHUIRFIDH AR CHUMAS NA BOGEARRAÍ A GHABHANN LEIS AN GCEARDLANN A CHUR I BHFEIDHM DE RÉIR DISPLATPLACA AN SOLÁTHAR SAR CURTHA I GCRÍCH AG NA BOGEARRAÍ A CHUMASAÍONN AN T-ÁBHAR TEAGAISC A ATHPHRÓISEÁIL. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SPÁS A CHRUTHÚ D’FHOGHLAIM SHOGHLUAISTE, LE CHÉILE AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA ARD LE HAGHAIDH TEAGAISC LEIS AN MODHEOLAÍOCHT CEARDLANN COMHOIBRITHEACH AGUS SAOTHARLAINNE AG DOINGLAAWU SOGHLUAISTE LENA N-ÁIRÍTEAR GLÉASANNA DO LEANAÍ AR FÉIDIR IAD A IOMPAR TRÍ CHISEÁN SIOPADÓIREACHTA SPEISIALTA DO LEANAÍ. IS É AN TREALAMH TACAÍOCHTA 25 1 DON MHÚINTEOIR AGUS 24 DO PHOIST NA NDALTAÍ, AGUS BEIDH TRALAÍ SPEISIALTA LE RICUASTI A CHUIRFIDH AR CHUMAS NA BOGEARRAÍ A GHABHANN LEIS AN GCEARDLANN A CHUR I BHFEIDHM DE RÉIR DISPLATPLACA AN SOLÁTHAR SAR CURTHA I GCRÍCH AG NA BOGEARRAÍ A CHUMASAÍONN AN T-ÁBHAR TEAGAISC A ATHPHRÓISEÁIL. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA ETT UTRYMME FÖR MOBILT LÄRANDE, SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATION IP FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEWORKSHOP METODIK AV EN MOBIL SAR DOINGLAAWU INKLUSIVE ENHETER FÖR BARN SOM KAN TRANSPORTERAS GENOM EN SÄRSKILD KUNDKORG FÖR BARN. STÖDUTRUSTNINGEN KOMMER ATT VARA 25 1 FÖR LÄRAREN OCH 24 FÖR ELEVERNAS TJÄNSTER, OCH KOMMER ATT HA EN SÄRSKILD VAGN MED RICUASTI DEN MEDFÖLJANDE PROGRAMVARAN KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT GENOMFÖRA WORKSHOPPEN I ENLIGHET MED DISPLATPLACA DEN SAR-LEVERANS SOM KOMPLETTERAS MED PROGRAMVARAN SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT REKONSTRUERA UNDERVISNINGSINNEHÅLLET. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA ETT UTRYMME FÖR MOBILT LÄRANDE, SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATION IP FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEWORKSHOP METODIK AV EN MOBIL SAR DOINGLAAWU INKLUSIVE ENHETER FÖR BARN SOM KAN TRANSPORTERAS GENOM EN SÄRSKILD KUNDKORG FÖR BARN. STÖDUTRUSTNINGEN KOMMER ATT VARA 25 1 FÖR LÄRAREN OCH 24 FÖR ELEVERNAS TJÄNSTER, OCH KOMMER ATT HA EN SÄRSKILD VAGN MED RICUASTI DEN MEDFÖLJANDE PROGRAMVARAN KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT GENOMFÖRA WORKSHOPPEN I ENLIGHET MED DISPLATPLACA DEN SAR-LEVERANS SOM KOMPLETTERAS MED PROGRAMVARAN SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT REKONSTRUERA UNDERVISNINGSINNEHÅLLET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA ETT UTRYMME FÖR MOBILT LÄRANDE, SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATION IP FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEWORKSHOP METODIK AV EN MOBIL SAR DOINGLAAWU INKLUSIVE ENHETER FÖR BARN SOM KAN TRANSPORTERAS GENOM EN SÄRSKILD KUNDKORG FÖR BARN. STÖDUTRUSTNINGEN KOMMER ATT VARA 25 1 FÖR LÄRAREN OCH 24 FÖR ELEVERNAS TJÄNSTER, OCH KOMMER ATT HA EN SÄRSKILD VAGN MED RICUASTI DEN MEDFÖLJANDE PROGRAMVARAN KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT GENOMFÖRA WORKSHOPPEN I ENLIGHET MED DISPLATPLACA DEN SAR-LEVERANS SOM KOMPLETTERAS MED PROGRAMVARAN SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT REKONSTRUERA UNDERVISNINGSINNEHÅLLET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA MOBIILSE ÕPPE RUUM, ÜHENDADES ÕPETAMISEKS VAJALIKU SUURE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖ- JA LABORITÖÖKOJA METOODIKAGA, MIDA KASUTAB MOBIILNE SAR DOINGLAAWU, SEALHULGAS LASTELE MÕELDUD SEADMED, MIDA SAAB TRANSPORTIDA SPETSIAALSE OSTUKORVI KAUDU LASTELE. TUGISEADMED ON ÕPETAJALE 25 1 JA ÕPILASTE AMETIKOHTADELE 24 NING RICUASTI-GA VARUSTATUD SPETSIAALNE KÄRU, MIDA SAATEV TARKVARA VÕIMALDAB RAKENDADA TÖÖTUBA KOOSKÕLAS DISPLATPLACA’GA SAR-I PAKKUMISEGA, MIDA TÄIDAB ÕPETATAVA SISU ÜMBERTÖÖTLEMIST VÕIMALDAV TARKVARA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA MOBIILSE ÕPPE RUUM, ÜHENDADES ÕPETAMISEKS VAJALIKU SUURE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖ- JA LABORITÖÖKOJA METOODIKAGA, MIDA KASUTAB MOBIILNE SAR DOINGLAAWU, SEALHULGAS LASTELE MÕELDUD SEADMED, MIDA SAAB TRANSPORTIDA SPETSIAALSE OSTUKORVI KAUDU LASTELE. TUGISEADMED ON ÕPETAJALE 25 1 JA ÕPILASTE AMETIKOHTADELE 24 NING RICUASTI-GA VARUSTATUD SPETSIAALNE KÄRU, MIDA SAATEV TARKVARA VÕIMALDAB RAKENDADA TÖÖTUBA KOOSKÕLAS DISPLATPLACA’GA SAR-I PAKKUMISEGA, MIDA TÄIDAB ÕPETATAVA SISU ÜMBERTÖÖTLEMIST VÕIMALDAV TARKVARA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA MOBIILSE ÕPPE RUUM, ÜHENDADES ÕPETAMISEKS VAJALIKU SUURE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖ- JA LABORITÖÖKOJA METOODIKAGA, MIDA KASUTAB MOBIILNE SAR DOINGLAAWU, SEALHULGAS LASTELE MÕELDUD SEADMED, MIDA SAAB TRANSPORTIDA SPETSIAALSE OSTUKORVI KAUDU LASTELE. TUGISEADMED ON ÕPETAJALE 25 1 JA ÕPILASTE AMETIKOHTADELE 24 NING RICUASTI-GA VARUSTATUD SPETSIAALNE KÄRU, MIDA SAATEV TARKVARA VÕIMALDAB RAKENDADA TÖÖTUBA KOOSKÕLAS DISPLATPLACA’GA SAR-I PAKKUMISEGA, MIDA TÄIDAB ÕPETATAVA SISU ÜMBERTÖÖTLEMIST VÕIMALDAV TARKVARA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Turin / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
TORINO | |||||||||||||||
| Property / location (string): TORINO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
22,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
11,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 11,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:51, 8 April 2023
Project Q2418954 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MULTI MOBILE LABORATORY MULTIUSO |
Project Q2418954 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
5 May 2016
0 references
22 December 2016
0 references
31 December 2016
0 references
M. D'AZEGLIO
0 references
45°4'3.94"N, 7°40'56.96"E
0 references
LL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO MOBILE CHE CONIUGHI LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE LEARNIG BY DOINGLAULA MOBILE SAR COMPRENSIVA DEI DISPOSITIVI PER I RAGAZZI TRASPORTABILI MEDIANTE UN APPOSITO CARRELLO CHE PERMETTER LUSO IN QUALSIASI AULA DELLISTITUTO. I DISPOSITIVI A CORREDO SARANNO 25 1 PER IL DOCENTE E 24 PER LE POSTAZIONI DEGLI ALLIEVI E AVRANNO UN APPOSITO CARRELLO CON RICARICA.I SOFTWARE A CORREDO PERMETTERANNO DI IMPLEMENTARE LA TIPOLOGIA LABORATORIALE A SECONDO DELLA DISCIPLINA.LA FORNITURA SAR COMPLETATA DAL SOFTWARE CHE PERMETTER DI ACQUISIRE RIELABORARE I CONTENUTI DIDATTICI. (Italian)
0 references
THE PROJECT WAS AIMED AT CREATING A SPACE FOR MOBILE LEARNING, COMBINING THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR TEACHING WITH THE COLLABORATIVE AND LABORATORY WORKSHOP METHODOLOGY BY A MOBILE SAR DOINGLAAWU INCLUDING DEVICES FOR CHILDREN WHO CAN BE TRANSPORTED THROUGH A SPECIAL SHOPPING BASKET FOR CHILDREN. THE SUPPORTING EQUIPMENT WILL BE 25 1 FOR THE TEACHER AND 24 FOR THE PUPILS’ POSTS, AND WILL HAVE A SPECIAL TROLLEY WITH RICUASTI THE ACCOMPANYING SOFTWARE WILL MAKE IT POSSIBLE TO IMPLEMENT THE WORKSHOP IN ACCORDANCE WITH DISPLATPLACA THE SAR SUPPLY COMPLETED BY THE SOFTWARE ENABLING THE TEACHING CONTENT TO BE REPROCESSED. (English)
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE POUR L’APPRENTISSAGE MOBILE QUI COMBINE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE IP POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC L’APPRENTISSAGE DE MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE PAR DOINGLAULA MOBILE SAR, Y COMPRIS DES APPAREILS POUR ENFANTS TRANSPORTABLES À TRAVERS UN CHARIOT SPÉCIAL QUI PERMET D’UTILISER DANS N’IMPORTE QUELLE CLASSE DE L’INSTITUT. Les DÉVICES D’ACCOMPANYING ÊTRE 25 1 POUR L’ÉQUIPE ET 24 POUR LES TRAVAILS DES STUDENTS ET VOUS ÊTRE UNE CARTE SPÉCIALE AVEC RECARICA.L’ESPÈRE S’efforcera de mettre en œuvre la LABORATOIRE TYPOLOGIE ACCORDANT À LA DISCIPLINE. (French)
24 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN RAUM FÜR MOBILES LERNEN ZU SCHAFFEN, DER IP-HOCHTECHNOLOGIEINNOVATIONEN FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VON DOINGLAULA MOBILE SAR KOMBINIERT, EINSCHLIESSLICH GERÄTE FÜR KINDER, DIE ÜBER EINEN SPEZIELLEN TROLLEY TRANSPORTIERBAR SIND, DER DEN EINSATZ IN JEDEM KLASSENZIMMER DES INSTITUTS ERMÖGLICHT. Die ACCOMPANYING DEVICES WILLEN 25 1 für den TEACHER und 24 für die STUDENTEN WORKSTATIONEN und werden ein spezielles KARTEN mit RECARICA haben.Die SOFTWARE, die die LABORATORY TYPOLOGIE an die DISCIPLINA knüpft, wird alles tun, um den DIDACTIC CONTENT zu bestreiten. (German)
10 January 2022
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN RUIMTE VOOR MOBIEL LEREN TE CREËREN DIE IP-HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR ONDERWIJS COMBINEERT MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE DIE DOOR DOINGLAULA MOBIELE SAR WORDT GELEERD, INCLUSIEF APPARATEN VOOR KINDEREN DIE KUNNEN WORDEN VERVOERD DOOR EEN SPECIALE TROLLEY DIE GEBRUIK MOGELIJK MAAKT IN ELK KLASLOKAAL VAN HET INSTITUUT. De ACCOMPANYING DEVICES ZULLEN 25 1 voor de TEACHER EN 24 voor de werken van de STUDENTs en zullen een SPECIALE KUNST MET RECARICA hebben.THE SOFTWARE ZAL ALLE TOEPASSING VAN DE LABORATORY TYPOLOGY ACCORDING AAN DE DISCIPLINA.THE SAR SUPPLY COMPLETED door de SOFTWARE DAT U de DIDACTIC CONTENTIE zal controleren. (Dutch)
12 January 2022
0 references
EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO PARA EL APRENDIZAJE MÓVIL QUE COMBINE LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DE IP PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO APRENDIDA POR DOINGLAULA MOBILE SAR INCLUYENDO DISPOSITIVOS PARA NIÑOS TRANSPORTABLES A TRAVÉS DE UN CARRO ESPECIAL QUE PERMITE SU USO EN CUALQUIER CLASE DEL INSTITUTO. Los acuerdos de aceptación serán 25 1 para el Estrecho y 24 para las TRABAJAS DE LOS ESTUDIOS Y tendrán una parte especial con respecto a la RECARICA. Ese artículo podrá ejecutar el TYPOLOGY DE LABORATORIA DE ACUERDO A LA DISCIPLINA. (Spanish)
27 January 2022
0 references
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE ET RUM FOR MOBIL LÆRING, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEVÆRKSTEDSMETODOLOGIEN AF EN MOBIL SAR DOINGLAAWU, HERUNDER UDSTYR TIL BØRN, DER KAN TRANSPORTERES GENNEM EN SÆRLIG INDKØBSKURV TIL BØRN. STØTTEUDSTYRET VIL VÆRE 25 1 FOR LÆREREN OG 24 FOR ELEVERNES STILLINGER, OG DER VIL VÆRE EN SÆRLIG VOGN MED RICUASTI. DET LEDSAGENDE SOFTWARE VIL GØRE DET MULIGT AT GENNEMFØRE WORKSHOPPEN I OVERENSSTEMMELSE MED DISPLATPLACA DEN SAR-FORSYNING, DER ER AFSLUTTET MED SOFTWAREN, DER GØR DET MULIGT AT OPARBEJDE UNDERVISNINGSINDHOLDET. (Danish)
9 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΓΙΑ ΚΙΝΗΤΉ ΜΆΘΗΣΗ, ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΥΨΗΛΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ IP ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΑΠΌ ΈΝΑ ΚΙΝΗΤΌ SAR DOINGLAAWU ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΜΕΤΑΦΕΡΘΟΎΝ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΕΙΔΙΚΟΎ ΚΑΛΑΘΙΟΎ ΑΓΟΡΏΝ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ. Ο ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΌΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ 25 1 ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΉ ΚΑΙ 24 ΓΙΑ ΤΙΣ ΘΈΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΘΑ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΕΙΔΙΚΌ ΚΑΡΟΤΣΆΚΙ ΜΕ ΤΟ RICUASTI ΤΟ ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΌ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ DISPLATPLACA ΤΗΝ ΠΡΟΜΉΘΕΙΑ ΕΔΠ ΠΟΥ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΠΑΝΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ. (Greek)
9 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA STVARANJE PROSTORA ZA MOBILNO UČENJE, KOMBINIRAJUĆI VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA PODUČAVANJE S METODOLOGIJOM SURADNIČKE I LABORATORIJSKE RADIONICE POMOĆU MOBILNOG SAR DOINGLAAWU UKLJUČUJUĆI UREĐAJE ZA DJECU KOJI SE MOGU PREVOZITI KROZ POSEBNU KOŠARU ZA KUPNJU ZA DJECU. PRATEĆA OPREMA BIT ĆE 25 1 ZA UČITELJA I 24 ZA UČENIČKE POSTOVE, A IMAT ĆE POSEBNA KOLICA S RICUASTI-JEM, A PRATEĆI SOFTVER OMOGUĆIT ĆE PROVEDBU RADIONICE U SKLADU S DISPLATPLACA ZALIHA SAR-A KOJU JE DOVRŠIO SOFTVER KOJI OMOGUĆUJE PONOVNU OBRADU NASTAVNOG SADRŽAJA. (Croatian)
9 July 2022
0 references
PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA UNUI SPAȚIU PENTRU ÎNVĂȚAREA MOBILĂ, COMBINÂND IP-UL DE ÎNALTĂ INOVAȚIE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA ATELIERULUI COLABORATIV ȘI DE LABORATOR PRINTR-O SAR DOINGLAAWU MOBIL, INCLUSIV DISPOZITIVE PENTRU COPII CARE POT FI TRANSPORTATE PRINTR-UN COȘ DE CUMPĂRĂTURI SPECIAL PENTRU COPII. ECHIPAMENTUL DE SPRIJIN VA FI DE 25 1 PENTRU PROFESOR ȘI 24 PENTRU POSTURILE ELEVILOR ȘI VA AVEA UN CĂRUCIOR SPECIAL CU RICUASTI, SOFTWARE-UL ÎNSOȚITOR VA PERMITE IMPLEMENTAREA ATELIERULUI ÎN CONFORMITATE CU DISPLATPLACA OFERTA SAR COMPLETATĂ DE SOFTWARE-UL CARE PERMITE REPROCESAREA CONȚINUTULUI DIDACTIC. (Romanian)
9 July 2022
0 references
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE PRIESTORU PRE MOBILNÉ UČENIE, V KTOROM SA KOMBINUJE VYSOKO TECHNOLOGICKÁ INOVÁCIA IP PRE VÝUČBU S METODIKOU KOLABORATÍVNEJ A LABORATÓRNEJ DIELNE MOBILNOU SAR DOINGLAAWU VRÁTANE ZARIADENÍ PRE DETI, KTORÉ MÔŽU BYŤ PREPRAVOVANÉ PROSTREDNÍCTVOM ŠPECIÁLNEHO NÁKUPNÉHO KOŠÍKA PRE DETI. PODPORNÉ VYBAVENIE BUDE 25 1 PRE UČITEĽA A 24 PRE ŽIAKOV A BUDE MAŤ ŠPECIÁLNY VOZÍK S RICUASTI SPRIEVODNÝ SOFTVÉR UMOŽNÍ REALIZÁCIU WORKSHOPU V SÚLADE S DISPLATPLACA DODÁVKY SAR DOKONČENÉ SOFTVÉROM UMOŽŇUJÚCIM RENOVOVAŤ UČEBNÝ OBSAH. (Slovak)
9 July 2022
0 references
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ SPAZJU GĦAT-TAGĦLIM MOBBLI, LI JGĦAQQAD IL-PI TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-WORKSHOP TAL-LABORATORJU PERMEZZ TA’ SAR DOINGLAAWU MOBBLI LI JINKLUDI APPARAT GĦAT-TFAL LI JISTGĦU JIĠU TTRASPORTATI PERMEZZ TA’ BASKET SPEĊJALI TAX-XIRI GĦAT-TFAL. IT-TAGĦMIR TA’ APPOĠĠ SE JKUN TA’ 25 1 GĦALL-GĦALLIEMA U 24 GĦALL-POSTIJIET TAL-ISTUDENTI, U SE JKOLLU TROLLEY SPEĊJALI B’RICUASTI, IS-SOFTWER TA’ AKKUMPANJAMENT SE JAGĦMILHA POSSIBBLI LI L-WORKSHOP JIĠI IMPLIMENTAT F’KONFORMITÀ MAD-DISPLATPLACA, IL-PROVVISTA TAS-SAR MIMLIJA MIS-SOFTWER LI JIPPERMETTI LI L-KONTENUT TAT-TAGĦLIM JIĠI RIPROĊESSAT. (Maltese)
9 July 2022
0 references
O PROJETO TEVE COMO OBJETIVO CRIAR UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM MÓVEL, COMBINANDO O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM A METODOLOGIA DE OFICINA COLABORATIVA E LABORATORIAL POR UMA SAR DOINGLAAWU MÓVEL, INCLUINDO DISPOSITIVOS PARA CRIANÇAS QUE PODEM SER TRANSPORTADAS ATRAVÉS DE UM CESTO DE COMPRAS ESPECIAL PARA CRIANÇAS. O EQUIPAMENTO DE APOIO SERÁ DE 25 1 PARA O PROFESSOR E 24 PARA OS LUGARES DOS ALUNOS, E TERÁ UM CARRINHO ESPECIAL COM RICUASTI O SOFTWARE DE ACOMPANHAMENTO PERMITIRÁ IMPLEMENTAR O WORKSHOP DE ACORDO COM A DISPLATPLACA A OFERTA SAR COMPLETADA PELO SOFTWARE QUE PERMITE REPROCESSAR O CONTEÚDO DIDÁTICO. (Portuguese)
9 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA TILA LIIKKUVALLE OPPIMISELLE, JOSSA YHDISTYVÄT OPETUKSEN KORKEA TEKNOLOGINEN INNOVOINTI-IP JA YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOTYÖPAJAMENETELMÄ MOBIILILLA SAR DOINGLAAWULLA, JOHON KUULUU LAITTEITA LAPSILLE, JOTKA VOIDAAN KULJETTAA ERITYISEN OSTOSKORIN KAUTTA LAPSILLE. TUKIVÄLINEET OVAT OPETTAJALLE 25 1 JA OPPILAILLE 24, JA NIISSÄ ON ERITYINEN VAUNU RICUASTIN KANSSA. OHJELMOINTIOHJELMISTO MAHDOLLISTAA TYÖPAJAN TOTEUTTAMISEN DISPLATPLACA-OHJEEN MUKAISESTI SAR-TARJONNAN TÄYDENTÄMISEKSI OPETUSSISÄLLÖN UUDELLEENKÄSITTELYN MAHDOLLISTAVAN OHJELMISTON AVULLA. (Finnish)
9 July 2022
0 references
PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE PRZESTRZENI DO MOBILNEGO UCZENIA SIĘ, ŁĄCZĄC WYSOKĄ INNOWACJĘ TECHNOLOGICZNĄ IP DO NAUCZANIA Z METODOLOGIĄ WARSZTATÓW WSPÓŁPRACY I LABORATORIUM ZA POMOCĄ MOBILNEGO SAR DOINGLAAWU, W TYM URZĄDZENIA DLA DZIECI, KTÓRE MOGĄ BYĆ TRANSPORTOWANE PRZEZ SPECJALNY KOSZYK ZAKUPÓW DLA DZIECI. SPRZĘT WSPOMAGAJĄCY BĘDZIE WYNOSIŁ 25 1 DLA NAUCZYCIELA I 24 NA STANOWISKA UCZNIÓW, A TAKŻE SPECJALNY WÓZEK Z RICUASTI, OPROGRAMOWANIE TOWARZYSZĄCE UMOŻLIWI WDROŻENIE WARSZTATU ZGODNIE Z DISPLATPLACA DOSTAWĄ SAR UZUPEŁNIONĄ OPROGRAMOWANIEM UMOŻLIWIAJĄCYM PRZETWORZENIE TREŚCI DYDAKTYCZNYCH. (Polish)
9 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIL NAMENJEN USTVARJANJU PROSTORA ZA MOBILNO UČENJE, KI ZDRUŽUJE VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČEVANJE Z METODOLOGIJO SODELOVALNIH IN LABORATORIJSKIH DELAVNIC Z MOBILNO SAR DOINGLAAWU, VKLJUČNO Z NAPRAVAMI ZA OTROKE, KI JIH JE MOGOČE PREVAŽATI PREK POSEBNE NAKUPOVALNE KOŠARICE ZA OTROKE. PODPORNA OPREMA BO ZNAŠALA 25 1 ZA UČITELJA IN 24 ZA PRISPEVKE UČENCEV IN BO IMELA POSEBEN VOZIČEK Z RICUASTI, SPREMLJAJOČA PROGRAMSKA OPREMA BO OMOGOČILA IZVEDBO DELAVNICE V SKLADU Z DISPLATPLACA PONUDBO SAR, KI JO JE IZPOLNILA PROGRAMSKA OPREMA, KI OMOGOČA PONOVNO OBDELAVO UČNE VSEBINE. (Slovenian)
9 July 2022
0 references
PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA VYTVOŘENÍ PROSTORU PRO MOBILNÍ UČENÍ, KTERÝ KOMBINUJE VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A LABORATORNÍ DÍLNY MOBILNÍM SAR DOINGLAAWU VČETNĚ ZAŘÍZENÍ PRO DĚTI, KTERÉ MOHOU BÝT PŘEPRAVOVÁNY PROSTŘEDNICTVÍM SPECIÁLNÍHO NÁKUPNÍHO KOŠÍKU PRO DĚTI. PODPŮRNÉ VYBAVENÍ BUDE 25 1 PRO UČITELE A 24 PRO MÍSTA ŽÁKŮ, A BUDE MÍT SPECIÁLNÍ VOZÍK S RICUASTI DOPROVODNÝ SOFTWARE UMOŽNÍ REALIZOVAT WORKSHOP V SOULADU S DISPLATPLACA SAR DODÁVKY DOKONČENÉ SOFTWAREM UMOŽŇUJÍCÍM PŘEPRACOVAT VÝUKOVÝ OBSAH. (Czech)
9 July 2022
0 references
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI ERDVĘ MOBILIAJAM MOKYMUISI, DERINANT AUKŠTĄ TECHNOLOGINĘ INTELEKTINĘ INTELEKTINĘ INTELEKTINĘ ĮRANGĄ MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINIŲ SEMINARŲ METODIKA, NAUDOJANT MOBILIĄJĄ SAR DOINGLAAWU, ĮSKAITANT PRIETAISUS VAIKAMS, KURIE GALI BŪTI VEŽAMI PER SPECIALŲ VAIKAMS SKIRTĄ PIRKINIŲ KREPŠELĮ. PAGALBINĖ ĮRANGA BUS 25 1 MOKYTOJUI IR 24 MOKSLEIVIAMS IR TURĖS SPECIALŲ VEŽIMĖLĮ SU RICUASTI, PRIDEDAMA PROGRAMINĖ ĮRANGA LEIS ĮGYVENDINTI SEMINARĄ PAGAL DISPLATPLACA, SAR TIEKIMĄ, KURĮ UŽBAIGĖ PROGRAMINĖ ĮRANGA, LEIDŽIANTI PAKARTOTINAI APDOROTI MOKYMO TURINĮ. (Lithuanian)
9 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT VIETU MOBILAJAI APMĀCĪBAI, APVIENOJOT AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IP MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS DARBNĪCU METODOLOĢIJU, IZMANTOJOT MOBILO SAR DOINGLAAWU, TOSTARP IERĪCES BĒRNIEM, KURUS VAR TRANSPORTĒT CAUR ĪPAŠU IEPIRKUMU GROZU BĒRNIEM. PALĪGAPRĪKOJUMS BŪS 25 1 SKOLOTĀJAM UN 24 SKOLĒNU AMATIEM, UN TIEM BŪS ĪPAŠI RATIŅI AR RICUASTI, PIEVIENOTĀ PROGRAMMATŪRA ĻAUS ĪSTENOT SEMINĀRU SASKAŅĀ AR DISPLATPLACA SAR PIEGĀDI, KO PAPILDINA PROGRAMMATŪRA, KAS ĻAUJ PĀRSTRĀDĀT MĀCĪBU SATURU. (Latvian)
9 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ БЕШЕ НАСОЧЕН КЪМ СЪЗДАВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВО ЗА МОБИЛНО ОБУЧЕНИЕ, СЪЧЕТАВАЩО ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНО ИНОВАЦИОННО IP ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С МЕТОДОЛОГИЯТА ЗА СЪВМЕСТНА И ЛАБОРАТОРНА РАБОТИЛНИЦА ЧРЕЗ МОБИЛЕН SAR DOINGLAAWU, ВКЛЮЧВАЩ УСТРОЙСТВА ЗА ДЕЦА, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ТРАНСПОРТИРАНИ ЧРЕЗ СПЕЦИАЛНА КОШНИЦА ЗА ПАЗАРУВАНЕ ЗА ДЕЦА. ПОДДЪРЖАЩОТО ОБОРУДВАНЕ ЩЕ БЪДЕ 25 1 ЗА УЧИТЕЛЯ И 24 ЗА ДЛЪЖНОСТИТЕ ЗА УЧЕНИЦИ И ЩЕ ИМА СПЕЦИАЛНА КОЛИЧКА С RICUASTI, ПРИДРУЖАВАЩИЯТ СОФТУЕР ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА СЕМИНАРА В СЪОТВЕТСТВИЕ С DISPLATPLACA ДОСТАВКАТА НА SAR, ДОПЪЛНЕНА ОТ СОФТУЕРА, ПОЗВОЛЯВАЩ ПРЕРАБОТВАНЕТО НА УЧЕБНОТО СЪДЪРЖАНИЕ. (Bulgarian)
9 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY HELYET TEREMTSEN A MOBIL TANULÁS SZÁMÁRA, ÖTVÖZVE A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS SZELLEMI TULAJDONT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI WORKSHOP MÓDSZERTANÁVAL EGY MOBIL SAR DOINGLAAWU, BELEÉRTVE A GYERMEKEKNEK SZÁNT SPECIÁLIS BEVÁSÁRLÓKOSÁRON KERESZTÜL SZÁLLÍTHATÓ ESZKÖZÖKET IS. A TÁMOGATÓ FELSZERELÉS 25 1 A TANÁR ÉS 24 A TANULÓK ÁLLÁSHELYEIRE, ÉS EGY SPECIÁLIS KOCSI A RICUASTI-VAL. A KÍSÉRŐ SZOFTVER LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A MŰHELYT A DISPLATPLACA-VAL ÖSSZHANGBAN VALÓSÍTSÁK MEG, A KKT-SZOLGÁLTATÁST A SZOFTVERREL KIEGÉSZÍTVE, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A TANÍTÁS TARTALMÁNAK ÚJRAFELDOLGOZÁSÁT. (Hungarian)
9 July 2022
0 references
BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SPÁS A CHRUTHÚ D’FHOGHLAIM SHOGHLUAISTE, LE CHÉILE AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA ARD LE HAGHAIDH TEAGAISC LEIS AN MODHEOLAÍOCHT CEARDLANN COMHOIBRITHEACH AGUS SAOTHARLAINNE AG DOINGLAAWU SOGHLUAISTE LENA N-ÁIRÍTEAR GLÉASANNA DO LEANAÍ AR FÉIDIR IAD A IOMPAR TRÍ CHISEÁN SIOPADÓIREACHTA SPEISIALTA DO LEANAÍ. IS É AN TREALAMH TACAÍOCHTA 25 1 DON MHÚINTEOIR AGUS 24 DO PHOIST NA NDALTAÍ, AGUS BEIDH TRALAÍ SPEISIALTA LE RICUASTI A CHUIRFIDH AR CHUMAS NA BOGEARRAÍ A GHABHANN LEIS AN GCEARDLANN A CHUR I BHFEIDHM DE RÉIR DISPLATPLACA AN SOLÁTHAR SAR CURTHA I GCRÍCH AG NA BOGEARRAÍ A CHUMASAÍONN AN T-ÁBHAR TEAGAISC A ATHPHRÓISEÁIL. (Irish)
9 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA ETT UTRYMME FÖR MOBILT LÄRANDE, SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATION IP FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEWORKSHOP METODIK AV EN MOBIL SAR DOINGLAAWU INKLUSIVE ENHETER FÖR BARN SOM KAN TRANSPORTERAS GENOM EN SÄRSKILD KUNDKORG FÖR BARN. STÖDUTRUSTNINGEN KOMMER ATT VARA 25 1 FÖR LÄRAREN OCH 24 FÖR ELEVERNAS TJÄNSTER, OCH KOMMER ATT HA EN SÄRSKILD VAGN MED RICUASTI DEN MEDFÖLJANDE PROGRAMVARAN KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT GENOMFÖRA WORKSHOPPEN I ENLIGHET MED DISPLATPLACA DEN SAR-LEVERANS SOM KOMPLETTERAS MED PROGRAMVARAN SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT REKONSTRUERA UNDERVISNINGSINNEHÅLLET. (Swedish)
9 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA MOBIILSE ÕPPE RUUM, ÜHENDADES ÕPETAMISEKS VAJALIKU SUURE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖ- JA LABORITÖÖKOJA METOODIKAGA, MIDA KASUTAB MOBIILNE SAR DOINGLAAWU, SEALHULGAS LASTELE MÕELDUD SEADMED, MIDA SAAB TRANSPORTIDA SPETSIAALSE OSTUKORVI KAUDU LASTELE. TUGISEADMED ON ÕPETAJALE 25 1 JA ÕPILASTE AMETIKOHTADELE 24 NING RICUASTI-GA VARUSTATUD SPETSIAALNE KÄRU, MIDA SAATEV TARKVARA VÕIMALDAB RAKENDADA TÖÖTUBA KOOSKÕLAS DISPLATPLACA’GA SAR-I PAKKUMISEGA, MIDA TÄIDAB ÕPETATAVA SISU ÜMBERTÖÖTLEMIST VÕIMALDAV TARKVARA. (Estonian)
9 July 2022
0 references
TORINO
0 references
Identifiers
C16J15001780007
0 references