DIGITAL ENVIRONMENTS FOR LAPPPRECIMENTO (Q2117916): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(15 intermediate revisions by the same user not shown)
label / itlabel / it
AMBIENTI DIGITALI PER LAPPRENDIMENTO_2787
AMBIENTI DIGITALI PER LAPPRENDIMENTO
label / enlabel / en
DIGITAL ENVIRONMENTS FOR LAPPPRECIMENTO_2787
DIGITAL ENVIRONMENTS FOR LAPPPRECIMENTO
label / frlabel / fr
 
ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES POUR L’APPRENTISSAGE
label / nllabel / nl
 
DIGITALE OMGEVINGEN VOOR LEREN
label / delabel / de
 
DIGITALE UMGEBUNGEN ZUM LERNEN
label / eslabel / es
 
ENTORNOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE
label / dalabel / da
 
DIGITALE MILJØER TIL LAPPPRECIMENTO
label / ellabel / el
 
ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΟ LAPPPRECIMENTO
label / hrlabel / hr
 
DIGITALNA OKRUŽENJA ZA LAPPPRECIMENTO
label / rolabel / ro
 
MEDII DIGITALE PENTRU LAPPPRECIMENTO
label / sklabel / sk
 
DIGITÁLNE PROSTREDIE PRE LAPPPRECIMENTO
label / mtlabel / mt
 
AMBJENTI DIĠITALI GĦAL LAPPPRECIMENTO
label / ptlabel / pt
 
AMBIENTES DIGITAIS PARA LAPPPRECIMENTO
label / filabel / fi
 
DIGITAALISET YMPÄRISTÖT LAPPPRECIMENTOLLE
label / pllabel / pl
 
ŚRODOWISKA CYFROWE DLA LAPPPRECIMENTO
label / sllabel / sl
 
DIGITALNA OKOLJA ZA LAPPPRECIMENTO
label / cslabel / cs
 
DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ PRO LAPPPRECIMENTO
label / ltlabel / lt
 
SKAITMENINĖ APLINKA LAPPPRECIMENTO
label / lvlabel / lv
 
DIGITĀLĀ VIDE LAPPPRECIMENTO
label / bglabel / bg
 
ДИГИТАЛНА СРЕДА ЗА LAPPPRECIMENTO
label / hulabel / hu
 
DIGITÁLIS KÖRNYEZETEK LAPPPRECIMENTO
label / galabel / ga
 
TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA DO LAPPPRECIMENTO
label / svlabel / sv
 
DIGITALA MILJÖER FÖR LAPPPRECIMENTO
label / etlabel / et
 
DIGITAALSED KESKKONNAD LAPPPRECIMENTO JAOKS
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q2117916 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q2117916 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q2117916 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q2117916 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q2117916 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q2117916 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q2117916 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q2117916 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q2117916 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q2117916 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q2117916 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q2117916 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q2117916 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q2117916 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q2117916 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q2117916 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q2117916 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q2117916 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q2117916 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q2117916 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q2117916 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q2117916 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q2117916 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q2117916 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE AIM OF THIS PROJECT IS TO PROMOTE TECHNOLOGICAL AND DIGITAL TEACHING AS A RESULT OF AN ANALYSIS OF THE GENERAL INNOVATIVE PROCESS THAT IS INVESTING IN THE EDUCATION SYSTEM, BOTH AT THE CONCLUSION OF A SURVEY OF THE SPECIFIC NEEDS OF THE DELIISTITUTO AND THE TERRITORIAL LOANS IN THE PROCESS OF RENEWING DELLISTITUTO, AND PLANS TO EXTEND THE CURRENT LIMITED ALLOCATION OF INTERACTIVE MULTIMEDIA WHITEBOARDS AS A BASIC AND INDISPENSABLE TOOL IN ORDER TO PROMOTE INNOVATIVE TEACHING APPROACHES AND TO UNDERTAKE A CONVERSION ROUTE FROM THE CLASSROOM TO FLEXIBLE TRAINING ENVIRONMENTS 3.0.THE TECHNOLOGIES SHOULD, HOWEVER, BE COMBINED WITH OTHER DIMENSIONS OF TEACHING IN ORDER TO MAKE FULL USE OF THEIR EDUCATIONAL POTENTIAL. THE VALIDATION MODEL CONSISTS OF A SUMMARY OF SEVERAL ELEMENTS 1. INTERACTIVE MULTIMEDIA WHITEBOARDS AND EDUCATIONAL SOFTWARE SUCH AS LINESIGNATION TOOLS FOR BASIC SKILLS. 2 DIRECT LING-OFF (English)
Property / summary: THE AIM OF THIS PROJECT IS TO PROMOTE TECHNOLOGICAL AND DIGITAL TEACHING AS A RESULT OF AN ANALYSIS OF THE GENERAL INNOVATIVE PROCESS THAT IS INVESTING IN THE EDUCATION SYSTEM, BOTH AT THE CONCLUSION OF A SURVEY OF THE SPECIFIC NEEDS OF THE DELIISTITUTO AND THE TERRITORIAL LOANS IN THE PROCESS OF RENEWING DELLISTITUTO, AND PLANS TO EXTEND THE CURRENT LIMITED ALLOCATION OF INTERACTIVE MULTIMEDIA WHITEBOARDS AS A BASIC AND INDISPENSABLE TOOL IN ORDER TO PROMOTE INNOVATIVE TEACHING APPROACHES AND TO UNDERTAKE A CONVERSION ROUTE FROM THE CLASSROOM TO FLEXIBLE TRAINING ENVIRONMENTS 3.0.THE TECHNOLOGIES SHOULD, HOWEVER, BE COMBINED WITH OTHER DIMENSIONS OF TEACHING IN ORDER TO MAKE FULL USE OF THEIR EDUCATIONAL POTENTIAL. THE VALIDATION MODEL CONSISTS OF A SUMMARY OF SEVERAL ELEMENTS 1. INTERACTIVE MULTIMEDIA WHITEBOARDS AND EDUCATIONAL SOFTWARE SUCH AS LINESIGNATION TOOLS FOR BASIC SKILLS. 2 DIRECT LING-OFF (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PRÉSENT PROJET VISE À PROMOUVOIR L’ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE ET NUMÉRIQUE À LA FOIS À LA SUITE D’UNE ANALYSE DU PROCESSUS D’INNOVATION GÉNÉRAL QUI INVESTIT DANS LE SYSTÈME ÉDUCATIF ET À LA SUITE D’UNE ENQUÊTE SUR LES BESOINS SPÉCIFIQUES DE L’INSTITUT ET DU TERRITORIO.REENTRA DANS LE PROCESSUS DE RENOUVELLEMENT DE L’INSTITUT ET PRÉVOIT D’ÉTENDRE L’OFFRE LIMITÉE ACTUELLE DE CARTES MULTIMÉDIA INTERACTIVES EN TANT QU’OUTIL DE BASE ET INDISPENSABLE AFIN DE FAVORISER DES APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES ET D’ENTREPRENDRE UN PARCOURS DE RECONVERSION DES SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLEMENT ORIENTÉES VERS DES ENVIRONNEMENTS DE FORMATION FLEXIBLES DE TYPE 3.0. LE MODÈLE QUE VOUS SOUHAITEZ VALIDER CONSISTE EN UN RÉSUMÉ DE PLUSIEURS ELEMENTI1. DES TABLEAUX BLANCS INTERACTIFS MULTIMÉDIA LIM ET QUELQUES LOGICIELS ÉDUCATIFS COMME OUTILS D’ENSEIGNEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE. 2. ENSEIGNEMENT DIRECT DES STRATES (French)
Property / summary: LE PRÉSENT PROJET VISE À PROMOUVOIR L’ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE ET NUMÉRIQUE À LA FOIS À LA SUITE D’UNE ANALYSE DU PROCESSUS D’INNOVATION GÉNÉRAL QUI INVESTIT DANS LE SYSTÈME ÉDUCATIF ET À LA SUITE D’UNE ENQUÊTE SUR LES BESOINS SPÉCIFIQUES DE L’INSTITUT ET DU TERRITORIO.REENTRA DANS LE PROCESSUS DE RENOUVELLEMENT DE L’INSTITUT ET PRÉVOIT D’ÉTENDRE L’OFFRE LIMITÉE ACTUELLE DE CARTES MULTIMÉDIA INTERACTIVES EN TANT QU’OUTIL DE BASE ET INDISPENSABLE AFIN DE FAVORISER DES APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES ET D’ENTREPRENDRE UN PARCOURS DE RECONVERSION DES SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLEMENT ORIENTÉES VERS DES ENVIRONNEMENTS DE FORMATION FLEXIBLES DE TYPE 3.0. LE MODÈLE QUE VOUS SOUHAITEZ VALIDER CONSISTE EN UN RÉSUMÉ DE PLUSIEURS ELEMENTI1. DES TABLEAUX BLANCS INTERACTIFS MULTIMÉDIA LIM ET QUELQUES LOGICIELS ÉDUCATIFS COMME OUTILS D’ENSEIGNEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE. 2. ENSEIGNEMENT DIRECT DES STRATES (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PRÉSENT PROJET VISE À PROMOUVOIR L’ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE ET NUMÉRIQUE À LA FOIS À LA SUITE D’UNE ANALYSE DU PROCESSUS D’INNOVATION GÉNÉRAL QUI INVESTIT DANS LE SYSTÈME ÉDUCATIF ET À LA SUITE D’UNE ENQUÊTE SUR LES BESOINS SPÉCIFIQUES DE L’INSTITUT ET DU TERRITORIO.REENTRA DANS LE PROCESSUS DE RENOUVELLEMENT DE L’INSTITUT ET PRÉVOIT D’ÉTENDRE L’OFFRE LIMITÉE ACTUELLE DE CARTES MULTIMÉDIA INTERACTIVES EN TANT QU’OUTIL DE BASE ET INDISPENSABLE AFIN DE FAVORISER DES APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES ET D’ENTREPRENDRE UN PARCOURS DE RECONVERSION DES SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLEMENT ORIENTÉES VERS DES ENVIRONNEMENTS DE FORMATION FLEXIBLES DE TYPE 3.0. LE MODÈLE QUE VOUS SOUHAITEZ VALIDER CONSISTE EN UN RÉSUMÉ DE PLUSIEURS ELEMENTI1. DES TABLEAUX BLANCS INTERACTIFS MULTIMÉDIA LIM ET QUELQUES LOGICIELS ÉDUCATIFS COMME OUTILS D’ENSEIGNEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE. 2. ENSEIGNEMENT DIRECT DES STRATES (French) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET ONDERHAVIGE PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN TECHNOLOGISCH EN DIGITAAL ONDERWIJS, ZOWEL NA EEN ANALYSE VAN HET ALGEMENE INNOVATIEVE PROCES DAT IN HET ONDERWIJSSYSTEEM INVESTEERT, ALS NA EEN OVERZICHT VAN DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN HET INSTITUUT EN HET TERRITORIO.REENTRA IN HET PROCES VAN VERNIEUWING VAN HET INSTITUUT EN IS VAN PLAN DE HUIDIGE BEPERKTE BESCHIKBAARHEID VAN INTERACTIEVE MULTIMEDIABORDEN UIT TE BREIDEN ALS EEN BASIS- EN ONMISBAAR INSTRUMENT OM INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN TE BEVORDEREN EN EEN TRAJECT TE VOLGEN VOOR DE CONVERSIE VAN KLASLOKALEN DIE TRADITIONEEL GERICHT ZIJN OP FLEXIBELE OPLEIDINGSOMGEVINGEN VAN TYPE 3.0.THE-TECHNOLOGIEËN MOETEN ECHTER WORDEN GECOMBINEERD MET ANDERE ONDERWIJSDIMENSIES OM HUN ONDERWIJSPOTENTIEEL TEN VOLLE TE BENUTTEN. HET MODEL DAT U WILT VALIDEREN BESTAAT UIT EEN SAMENVATTING VAN VERSCHILLENDE ELEMENTI1. LIM MULTIMEDIA INTERACTIEVE WHITEBOARDS EN EEN AANTAL EDUCATIEVE SOFTWARE ALS HULPMIDDELEN VOOR HET ONDERWIJZEN VAN BASISVAARDIGHEDEN. 2. DIRECT ONDERWIJS VAN STRATE (Dutch)
Property / summary: HET ONDERHAVIGE PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN TECHNOLOGISCH EN DIGITAAL ONDERWIJS, ZOWEL NA EEN ANALYSE VAN HET ALGEMENE INNOVATIEVE PROCES DAT IN HET ONDERWIJSSYSTEEM INVESTEERT, ALS NA EEN OVERZICHT VAN DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN HET INSTITUUT EN HET TERRITORIO.REENTRA IN HET PROCES VAN VERNIEUWING VAN HET INSTITUUT EN IS VAN PLAN DE HUIDIGE BEPERKTE BESCHIKBAARHEID VAN INTERACTIEVE MULTIMEDIABORDEN UIT TE BREIDEN ALS EEN BASIS- EN ONMISBAAR INSTRUMENT OM INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN TE BEVORDEREN EN EEN TRAJECT TE VOLGEN VOOR DE CONVERSIE VAN KLASLOKALEN DIE TRADITIONEEL GERICHT ZIJN OP FLEXIBELE OPLEIDINGSOMGEVINGEN VAN TYPE 3.0.THE-TECHNOLOGIEËN MOETEN ECHTER WORDEN GECOMBINEERD MET ANDERE ONDERWIJSDIMENSIES OM HUN ONDERWIJSPOTENTIEEL TEN VOLLE TE BENUTTEN. HET MODEL DAT U WILT VALIDEREN BESTAAT UIT EEN SAMENVATTING VAN VERSCHILLENDE ELEMENTI1. LIM MULTIMEDIA INTERACTIEVE WHITEBOARDS EN EEN AANTAL EDUCATIEVE SOFTWARE ALS HULPMIDDELEN VOOR HET ONDERWIJZEN VAN BASISVAARDIGHEDEN. 2. DIRECT ONDERWIJS VAN STRATE (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET ONDERHAVIGE PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN TECHNOLOGISCH EN DIGITAAL ONDERWIJS, ZOWEL NA EEN ANALYSE VAN HET ALGEMENE INNOVATIEVE PROCES DAT IN HET ONDERWIJSSYSTEEM INVESTEERT, ALS NA EEN OVERZICHT VAN DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN HET INSTITUUT EN HET TERRITORIO.REENTRA IN HET PROCES VAN VERNIEUWING VAN HET INSTITUUT EN IS VAN PLAN DE HUIDIGE BEPERKTE BESCHIKBAARHEID VAN INTERACTIEVE MULTIMEDIABORDEN UIT TE BREIDEN ALS EEN BASIS- EN ONMISBAAR INSTRUMENT OM INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN TE BEVORDEREN EN EEN TRAJECT TE VOLGEN VOOR DE CONVERSIE VAN KLASLOKALEN DIE TRADITIONEEL GERICHT ZIJN OP FLEXIBELE OPLEIDINGSOMGEVINGEN VAN TYPE 3.0.THE-TECHNOLOGIEËN MOETEN ECHTER WORDEN GECOMBINEERD MET ANDERE ONDERWIJSDIMENSIES OM HUN ONDERWIJSPOTENTIEEL TEN VOLLE TE BENUTTEN. HET MODEL DAT U WILT VALIDEREN BESTAAT UIT EEN SAMENVATTING VAN VERSCHILLENDE ELEMENTI1. LIM MULTIMEDIA INTERACTIEVE WHITEBOARDS EN EEN AANTAL EDUCATIEVE SOFTWARE ALS HULPMIDDELEN VOOR HET ONDERWIJZEN VAN BASISVAARDIGHEDEN. 2. DIRECT ONDERWIJS VAN STRATE (Dutch) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS VORLIEGENDE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN TECHNOLOGISCHEN UND DIGITALEN UNTERRICHT SOWOHL NACH EINER ANALYSE DES ALLGEMEINEN INNOVATIVEN PROZESSES ZU FÖRDERN, DER IN DAS BILDUNGSSYSTEM INVESTIERT, ALS AUCH NACH EINER UNTERSUCHUNG DER SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSE DES INSTITUTS UND DES TERRITORIO.REENTRA IM PROZESS DER ERNEUERUNG DES INSTITUTS UND PLANT, DIE DERZEIT BEGRENZTE BEREITSTELLUNG INTERAKTIVER MULTIMEDIA-BOARDS ALS GRUNDLEGENDES UND UNVERZICHTBARES INSTRUMENT ZU ERWEITERN, UM INNOVATIVE BILDUNGSANSÄTZE ZU FÖRDERN UND EINEN WEG FÜR DIE UMWANDLUNG VON KLASSENZIMMERN ZU MACHEN, DIE TRADITIONELL AUF FLEXIBLE AUSBILDUNGSUMGEBUNGEN DES TYPS 3.0 AUSGERICHTET SIND. DAS MODELL, DAS SIE VALIDIEREN MÖCHTEN, BESTEHT AUS EINER ZUSAMMENFASSUNG MEHRERER ELEMENTI1. LIM MULTIMEDIALE INTERAKTIVE WHITEBOARDS UND EINIGE PÄDAGOGISCHE SOFTWARE ALS HILFSMITTEL FÜR DIE VERMITTLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN. 2. DIREKTES UNTERRICHTEN VON STRATE (German)
Property / summary: DAS VORLIEGENDE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN TECHNOLOGISCHEN UND DIGITALEN UNTERRICHT SOWOHL NACH EINER ANALYSE DES ALLGEMEINEN INNOVATIVEN PROZESSES ZU FÖRDERN, DER IN DAS BILDUNGSSYSTEM INVESTIERT, ALS AUCH NACH EINER UNTERSUCHUNG DER SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSE DES INSTITUTS UND DES TERRITORIO.REENTRA IM PROZESS DER ERNEUERUNG DES INSTITUTS UND PLANT, DIE DERZEIT BEGRENZTE BEREITSTELLUNG INTERAKTIVER MULTIMEDIA-BOARDS ALS GRUNDLEGENDES UND UNVERZICHTBARES INSTRUMENT ZU ERWEITERN, UM INNOVATIVE BILDUNGSANSÄTZE ZU FÖRDERN UND EINEN WEG FÜR DIE UMWANDLUNG VON KLASSENZIMMERN ZU MACHEN, DIE TRADITIONELL AUF FLEXIBLE AUSBILDUNGSUMGEBUNGEN DES TYPS 3.0 AUSGERICHTET SIND. DAS MODELL, DAS SIE VALIDIEREN MÖCHTEN, BESTEHT AUS EINER ZUSAMMENFASSUNG MEHRERER ELEMENTI1. LIM MULTIMEDIALE INTERAKTIVE WHITEBOARDS UND EINIGE PÄDAGOGISCHE SOFTWARE ALS HILFSMITTEL FÜR DIE VERMITTLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN. 2. DIREKTES UNTERRICHTEN VON STRATE (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS VORLIEGENDE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN TECHNOLOGISCHEN UND DIGITALEN UNTERRICHT SOWOHL NACH EINER ANALYSE DES ALLGEMEINEN INNOVATIVEN PROZESSES ZU FÖRDERN, DER IN DAS BILDUNGSSYSTEM INVESTIERT, ALS AUCH NACH EINER UNTERSUCHUNG DER SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSE DES INSTITUTS UND DES TERRITORIO.REENTRA IM PROZESS DER ERNEUERUNG DES INSTITUTS UND PLANT, DIE DERZEIT BEGRENZTE BEREITSTELLUNG INTERAKTIVER MULTIMEDIA-BOARDS ALS GRUNDLEGENDES UND UNVERZICHTBARES INSTRUMENT ZU ERWEITERN, UM INNOVATIVE BILDUNGSANSÄTZE ZU FÖRDERN UND EINEN WEG FÜR DIE UMWANDLUNG VON KLASSENZIMMERN ZU MACHEN, DIE TRADITIONELL AUF FLEXIBLE AUSBILDUNGSUMGEBUNGEN DES TYPS 3.0 AUSGERICHTET SIND. DAS MODELL, DAS SIE VALIDIEREN MÖCHTEN, BESTEHT AUS EINER ZUSAMMENFASSUNG MEHRERER ELEMENTI1. LIM MULTIMEDIALE INTERAKTIVE WHITEBOARDS UND EINIGE PÄDAGOGISCHE SOFTWARE ALS HILFSMITTEL FÜR DIE VERMITTLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN. 2. DIREKTES UNTERRICHTEN VON STRATE (German) / qualifier
 
point in time: 25 December 2021
Timestamp+2021-12-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PRESENTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA ENSEÑANZA TECNOLÓGICA Y DIGITAL, TANTO TRAS UN ANÁLISIS DEL PROCESO DE INNOVACIÓN GENERAL QUE ESTÁ INVIRTIENDO EN EL SISTEMA EDUCATIVO COMO TRAS UNA ENCUESTA DE LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DEL INSTITUTO Y DEL TERRITORIO.REENTRA EN EL PROCESO DE RENOVACIÓN DEL INSTITUTO Y PREVÉ AMPLIAR LA PROVISIÓN LIMITADA ACTUAL DE TABLEROS MULTIMEDIA INTERACTIVOS COMO HERRAMIENTA BÁSICA E INDISPENSABLE PARA FOMENTAR ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES Y EMPRENDER UN CAMINO PARA LA CONVERSIÓN DE AULAS TRADICIONALMENTE ORIENTADAS A ENTORNOS FORMATIVOS FLEXIBLES DE TIPO 3.0. SIN EMBARGO, LAS TECNOLOGÍAS DE LA ENSEÑANZA DEBEN COMBINARSE CON OTRAS DIMENSIONES DE LA ENSEÑANZA CON EL FIN DE APROVECHAR PLENAMENTE SU POTENCIAL EDUCATIVO. EL MODELO QUE DESEA VALIDAR CONSISTE EN UN RESUMEN DE VARIOS ELEMENTI1. PIZARRAS INTERACTIVAS MULTIMEDIA LIM Y ALGUNOS PROGRAMAS EDUCATIVOS COMO HERRAMIENTAS PARA LA ENSEÑANZA DE HABILIDADES BÁSICAS. 2. ENSEÑANZA DIRECTA DE ESTRATEGIAS (Spanish)
Property / summary: EL PRESENTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA ENSEÑANZA TECNOLÓGICA Y DIGITAL, TANTO TRAS UN ANÁLISIS DEL PROCESO DE INNOVACIÓN GENERAL QUE ESTÁ INVIRTIENDO EN EL SISTEMA EDUCATIVO COMO TRAS UNA ENCUESTA DE LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DEL INSTITUTO Y DEL TERRITORIO.REENTRA EN EL PROCESO DE RENOVACIÓN DEL INSTITUTO Y PREVÉ AMPLIAR LA PROVISIÓN LIMITADA ACTUAL DE TABLEROS MULTIMEDIA INTERACTIVOS COMO HERRAMIENTA BÁSICA E INDISPENSABLE PARA FOMENTAR ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES Y EMPRENDER UN CAMINO PARA LA CONVERSIÓN DE AULAS TRADICIONALMENTE ORIENTADAS A ENTORNOS FORMATIVOS FLEXIBLES DE TIPO 3.0. SIN EMBARGO, LAS TECNOLOGÍAS DE LA ENSEÑANZA DEBEN COMBINARSE CON OTRAS DIMENSIONES DE LA ENSEÑANZA CON EL FIN DE APROVECHAR PLENAMENTE SU POTENCIAL EDUCATIVO. EL MODELO QUE DESEA VALIDAR CONSISTE EN UN RESUMEN DE VARIOS ELEMENTI1. PIZARRAS INTERACTIVAS MULTIMEDIA LIM Y ALGUNOS PROGRAMAS EDUCATIVOS COMO HERRAMIENTAS PARA LA ENSEÑANZA DE HABILIDADES BÁSICAS. 2. ENSEÑANZA DIRECTA DE ESTRATEGIAS (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PRESENTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA ENSEÑANZA TECNOLÓGICA Y DIGITAL, TANTO TRAS UN ANÁLISIS DEL PROCESO DE INNOVACIÓN GENERAL QUE ESTÁ INVIRTIENDO EN EL SISTEMA EDUCATIVO COMO TRAS UNA ENCUESTA DE LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DEL INSTITUTO Y DEL TERRITORIO.REENTRA EN EL PROCESO DE RENOVACIÓN DEL INSTITUTO Y PREVÉ AMPLIAR LA PROVISIÓN LIMITADA ACTUAL DE TABLEROS MULTIMEDIA INTERACTIVOS COMO HERRAMIENTA BÁSICA E INDISPENSABLE PARA FOMENTAR ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES Y EMPRENDER UN CAMINO PARA LA CONVERSIÓN DE AULAS TRADICIONALMENTE ORIENTADAS A ENTORNOS FORMATIVOS FLEXIBLES DE TIPO 3.0. SIN EMBARGO, LAS TECNOLOGÍAS DE LA ENSEÑANZA DEBEN COMBINARSE CON OTRAS DIMENSIONES DE LA ENSEÑANZA CON EL FIN DE APROVECHAR PLENAMENTE SU POTENCIAL EDUCATIVO. EL MODELO QUE DESEA VALIDAR CONSISTE EN UN RESUMEN DE VARIOS ELEMENTI1. PIZARRAS INTERACTIVAS MULTIMEDIA LIM Y ALGUNOS PROGRAMAS EDUCATIVOS COMO HERRAMIENTAS PARA LA ENSEÑANZA DE HABILIDADES BÁSICAS. 2. ENSEÑANZA DIRECTA DE ESTRATEGIAS (Spanish) / qualifier
 
point in time: 25 January 2022
Timestamp+2022-01-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT FREMME TEKNOLOGISK OG DIGITAL UNDERVISNING SOM ET RESULTAT AF EN ANALYSE AF DEN GENERELLE INNOVATIVE PROCES, DER INVESTERER I UDDANNELSESSYSTEMET, BÅDE EFTER EN UNDERSØGELSE AF DELIISTITUTO'S SPECIFIKKE BEHOV OG DE TERRITORIALE LÅN, DER ER VED AT FORNY DELLISTITUTO, OG PLANER OM AT UDVIDE DEN NUVÆRENDE BEGRÆNSEDE ALLOKERING AF INTERAKTIVE MULTIMEDIETAVLER SOM ET GRUNDLÆGGENDE OG UUNDVÆRLIGT REDSKAB TIL AT FREMME INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER OG GENNEMFØRE EN OMSTILLINGSRUTE FRA KLASSEVÆRELSET TIL FLEKSIBLE UDDANNELSESMILJØER 3.0.DER BØR DOG KOMBINERES TEKNOLOGIER MED ANDRE UNDERVISNINGSDIMENSIONER FOR AT UDNYTTE DERES UDDANNELSESPOTENTIALE FULDT UD. VALIDERINGSMODELLEN BESTÅR AF ET RESUMÉ AF FLERE ELEMENTER 1. INTERAKTIVE MULTIMEDIE WHITEBOARDS OG PÆDAGOGISK SOFTWARE SÅSOM LINESIGNATION VÆRKTØJER TIL GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. 2 DIREKTE AFSPÆRRING (Danish)
Property / summary: FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT FREMME TEKNOLOGISK OG DIGITAL UNDERVISNING SOM ET RESULTAT AF EN ANALYSE AF DEN GENERELLE INNOVATIVE PROCES, DER INVESTERER I UDDANNELSESSYSTEMET, BÅDE EFTER EN UNDERSØGELSE AF DELIISTITUTO'S SPECIFIKKE BEHOV OG DE TERRITORIALE LÅN, DER ER VED AT FORNY DELLISTITUTO, OG PLANER OM AT UDVIDE DEN NUVÆRENDE BEGRÆNSEDE ALLOKERING AF INTERAKTIVE MULTIMEDIETAVLER SOM ET GRUNDLÆGGENDE OG UUNDVÆRLIGT REDSKAB TIL AT FREMME INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER OG GENNEMFØRE EN OMSTILLINGSRUTE FRA KLASSEVÆRELSET TIL FLEKSIBLE UDDANNELSESMILJØER 3.0.DER BØR DOG KOMBINERES TEKNOLOGIER MED ANDRE UNDERVISNINGSDIMENSIONER FOR AT UDNYTTE DERES UDDANNELSESPOTENTIALE FULDT UD. VALIDERINGSMODELLEN BESTÅR AF ET RESUMÉ AF FLERE ELEMENTER 1. INTERAKTIVE MULTIMEDIE WHITEBOARDS OG PÆDAGOGISK SOFTWARE SÅSOM LINESIGNATION VÆRKTØJER TIL GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. 2 DIREKTE AFSPÆRRING (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT FREMME TEKNOLOGISK OG DIGITAL UNDERVISNING SOM ET RESULTAT AF EN ANALYSE AF DEN GENERELLE INNOVATIVE PROCES, DER INVESTERER I UDDANNELSESSYSTEMET, BÅDE EFTER EN UNDERSØGELSE AF DELIISTITUTO'S SPECIFIKKE BEHOV OG DE TERRITORIALE LÅN, DER ER VED AT FORNY DELLISTITUTO, OG PLANER OM AT UDVIDE DEN NUVÆRENDE BEGRÆNSEDE ALLOKERING AF INTERAKTIVE MULTIMEDIETAVLER SOM ET GRUNDLÆGGENDE OG UUNDVÆRLIGT REDSKAB TIL AT FREMME INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER OG GENNEMFØRE EN OMSTILLINGSRUTE FRA KLASSEVÆRELSET TIL FLEKSIBLE UDDANNELSESMILJØER 3.0.DER BØR DOG KOMBINERES TEKNOLOGIER MED ANDRE UNDERVISNINGSDIMENSIONER FOR AT UDNYTTE DERES UDDANNELSESPOTENTIALE FULDT UD. VALIDERINGSMODELLEN BESTÅR AF ET RESUMÉ AF FLERE ELEMENTER 1. INTERAKTIVE MULTIMEDIE WHITEBOARDS OG PÆDAGOGISK SOFTWARE SÅSOM LINESIGNATION VÆRKTØJER TIL GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. 2 DIREKTE AFSPÆRRING (Danish) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΕΠΕΝΔΎΕΙ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ, ΤΌΣΟ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΜΙΑΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ DELIISTITUTO ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΔΑΦΙΚΏΝ ΔΑΝΕΊΩΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΝΑΝΈΩΣΗΣ ΤΟΥ DELLISTITUTO, ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΆΖΕΙ ΝΑ ΕΠΕΚΤΕΊΝΕΙ ΤΗΝ ΤΡΈΧΟΥΣΑ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΗ ΚΑΤΑΝΟΜΉ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΏΝ ΠΙΝΆΚΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΩΣ ΒΑΣΙΚΌ ΚΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΛΗΨΗ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΜΕΤΑΤΡΟΠΉΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΕΥΈΛΙΚΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ 3.0.ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΑΥΤΈΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ, ΩΣΤΌΣΟ, ΝΑ ΣΥΝΔΥΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΆΛΛΕΣ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ ΠΛΉΡΩΣ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΕΠΙΚΎΡΩΣΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΠΕΡΊΛΗΨΗ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ 1. ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΊ ΠΊΝΑΚΕΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΌΠΩΣ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ LINESIGNATION ΓΙΑ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. 2 ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ LING-OFF (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΕΠΕΝΔΎΕΙ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ, ΤΌΣΟ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΜΙΑΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ DELIISTITUTO ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΔΑΦΙΚΏΝ ΔΑΝΕΊΩΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΝΑΝΈΩΣΗΣ ΤΟΥ DELLISTITUTO, ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΆΖΕΙ ΝΑ ΕΠΕΚΤΕΊΝΕΙ ΤΗΝ ΤΡΈΧΟΥΣΑ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΗ ΚΑΤΑΝΟΜΉ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΏΝ ΠΙΝΆΚΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΩΣ ΒΑΣΙΚΌ ΚΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΛΗΨΗ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΜΕΤΑΤΡΟΠΉΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΕΥΈΛΙΚΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ 3.0.ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΑΥΤΈΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ, ΩΣΤΌΣΟ, ΝΑ ΣΥΝΔΥΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΆΛΛΕΣ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ ΠΛΉΡΩΣ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΕΠΙΚΎΡΩΣΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΠΕΡΊΛΗΨΗ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ 1. ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΊ ΠΊΝΑΚΕΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΌΠΩΣ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ LINESIGNATION ΓΙΑ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. 2 ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ LING-OFF (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΕΠΕΝΔΎΕΙ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ, ΤΌΣΟ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΜΙΑΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ DELIISTITUTO ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΔΑΦΙΚΏΝ ΔΑΝΕΊΩΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΝΑΝΈΩΣΗΣ ΤΟΥ DELLISTITUTO, ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΆΖΕΙ ΝΑ ΕΠΕΚΤΕΊΝΕΙ ΤΗΝ ΤΡΈΧΟΥΣΑ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΗ ΚΑΤΑΝΟΜΉ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΏΝ ΠΙΝΆΚΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΩΣ ΒΑΣΙΚΌ ΚΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΛΗΨΗ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΜΕΤΑΤΡΟΠΉΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΕΥΈΛΙΚΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ 3.0.ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΑΥΤΈΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ, ΩΣΤΌΣΟ, ΝΑ ΣΥΝΔΥΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΆΛΛΕΣ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ ΠΛΉΡΩΣ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΕΠΙΚΎΡΩΣΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΠΕΡΊΛΗΨΗ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ 1. ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΊ ΠΊΝΑΚΕΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΌΠΩΣ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ LINESIGNATION ΓΙΑ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. 2 ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ LING-OFF (Greek) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ OVOG PROJEKTA JE PROMICANJE TEHNOLOŠKOG I DIGITALNOG POUČAVANJA KAO REZULTAT ANALIZE OPĆEG INOVATIVNOG PROCESA KOJI ULAŽE U OBRAZOVNI SUSTAV, KAKO NA KRAJU ANKETE O SPECIFIČNIM POTREBAMA DELIISTITUTO-A TAKO I TERITORIJALNIH KREDITA U PROCESU OBNOVE DELLISTITUTO-A, TE PLANIRA PROŠIRITI TRENUTAČNU OGRANIČENU RASPODJELU INTERAKTIVNIH MULTIMEDIJALNIH PLOČA KAO OSNOVNOG I NEOPHODNOG ALATA KAKO BI SE PROMICALI INOVATIVNI PRISTUPI POUČAVANJU I KRENUO PRIJELAZ IZ UČIONICE U FLEKSIBILNA OKRUŽENJA ZA OBUKU 3.0.THE TEHNOLOGIJE BI SE, MEĐUTIM, TREBALE KOMBINIRATI S DRUGIM DIMENZIJAMA NASTAVE KAKO BI SE U POTPUNOSTI ISKORISTIO NJIHOV OBRAZOVNI POTENCIJAL. MODEL VALIDACIJE SASTOJI SE OD SAŽETKA NEKOLIKO ELEMENATA 1. INTERAKTIVNE MULTIMEDIJSKE PLOČE I OBRAZOVNI SOFTVER KAO ŠTO SU LINESIGNATION ALATI ZA OSNOVNE VJEŠTINE. 2 IZRAVNO LING-OFF (Croatian)
Property / summary: CILJ OVOG PROJEKTA JE PROMICANJE TEHNOLOŠKOG I DIGITALNOG POUČAVANJA KAO REZULTAT ANALIZE OPĆEG INOVATIVNOG PROCESA KOJI ULAŽE U OBRAZOVNI SUSTAV, KAKO NA KRAJU ANKETE O SPECIFIČNIM POTREBAMA DELIISTITUTO-A TAKO I TERITORIJALNIH KREDITA U PROCESU OBNOVE DELLISTITUTO-A, TE PLANIRA PROŠIRITI TRENUTAČNU OGRANIČENU RASPODJELU INTERAKTIVNIH MULTIMEDIJALNIH PLOČA KAO OSNOVNOG I NEOPHODNOG ALATA KAKO BI SE PROMICALI INOVATIVNI PRISTUPI POUČAVANJU I KRENUO PRIJELAZ IZ UČIONICE U FLEKSIBILNA OKRUŽENJA ZA OBUKU 3.0.THE TEHNOLOGIJE BI SE, MEĐUTIM, TREBALE KOMBINIRATI S DRUGIM DIMENZIJAMA NASTAVE KAKO BI SE U POTPUNOSTI ISKORISTIO NJIHOV OBRAZOVNI POTENCIJAL. MODEL VALIDACIJE SASTOJI SE OD SAŽETKA NEKOLIKO ELEMENATA 1. INTERAKTIVNE MULTIMEDIJSKE PLOČE I OBRAZOVNI SOFTVER KAO ŠTO SU LINESIGNATION ALATI ZA OSNOVNE VJEŠTINE. 2 IZRAVNO LING-OFF (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ OVOG PROJEKTA JE PROMICANJE TEHNOLOŠKOG I DIGITALNOG POUČAVANJA KAO REZULTAT ANALIZE OPĆEG INOVATIVNOG PROCESA KOJI ULAŽE U OBRAZOVNI SUSTAV, KAKO NA KRAJU ANKETE O SPECIFIČNIM POTREBAMA DELIISTITUTO-A TAKO I TERITORIJALNIH KREDITA U PROCESU OBNOVE DELLISTITUTO-A, TE PLANIRA PROŠIRITI TRENUTAČNU OGRANIČENU RASPODJELU INTERAKTIVNIH MULTIMEDIJALNIH PLOČA KAO OSNOVNOG I NEOPHODNOG ALATA KAKO BI SE PROMICALI INOVATIVNI PRISTUPI POUČAVANJU I KRENUO PRIJELAZ IZ UČIONICE U FLEKSIBILNA OKRUŽENJA ZA OBUKU 3.0.THE TEHNOLOGIJE BI SE, MEĐUTIM, TREBALE KOMBINIRATI S DRUGIM DIMENZIJAMA NASTAVE KAKO BI SE U POTPUNOSTI ISKORISTIO NJIHOV OBRAZOVNI POTENCIJAL. MODEL VALIDACIJE SASTOJI SE OD SAŽETKA NEKOLIKO ELEMENATA 1. INTERAKTIVNE MULTIMEDIJSKE PLOČE I OBRAZOVNI SOFTVER KAO ŠTO SU LINESIGNATION ALATI ZA OSNOVNE VJEŠTINE. 2 IZRAVNO LING-OFF (Croatian) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A PROMOVA PREDAREA TEHNOLOGICĂ ȘI DIGITALĂ CA URMARE A UNEI ANALIZE A PROCESULUI GENERAL INOVATOR CARE INVESTEȘTE ÎN SISTEMUL EDUCAȚIONAL, ATÂT LA ÎNCHEIEREA UNUI SONDAJ PRIVIND NEVOILE SPECIFICE ALE DELIISTITUTO ȘI ÎMPRUMUTURILE TERITORIALE ÎN PROCESUL DE REÎNNOIRE A DELLISTITUTO, CÂT ȘI LA EXTINDEREA ALOCĂRII LIMITATE ACTUALE A TABLELOR MULTIMEDIA INTERACTIVE CA INSTRUMENT DE BAZĂ ȘI INDISPENSABIL PENTRU A PROMOVA ABORDĂRILE PEDAGOGICE INOVATOARE ȘI PENTRU A EFECTUA UN TRASEU DE CONVERSIE DE LA CLASĂ LA MEDII FLEXIBILE DE FORMARE 3.0.TEHNOLOGIILE AR TREBUI, TOTUȘI, SĂ FIE COMBINATE CU ALTE DIMENSIUNI ALE PREDĂRII PENTRU A UTILIZA PE DEPLIN POTENȚIALUL LOR EDUCAȚIONAL. MODELUL DE VALIDARE CONSTĂ ÎNTR-UN REZUMAT AL MAI MULTOR ELEMENTE 1. TABLĂ MULTIMEDIA INTERACTIVĂ ȘI SOFTWARE EDUCAȚIONAL, CUM AR FI INSTRUMENTELE LINESIGNATION PENTRU COMPETENȚE DE BAZĂ. 2 LING-OFF DIRECT (Romanian)
Property / summary: SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A PROMOVA PREDAREA TEHNOLOGICĂ ȘI DIGITALĂ CA URMARE A UNEI ANALIZE A PROCESULUI GENERAL INOVATOR CARE INVESTEȘTE ÎN SISTEMUL EDUCAȚIONAL, ATÂT LA ÎNCHEIEREA UNUI SONDAJ PRIVIND NEVOILE SPECIFICE ALE DELIISTITUTO ȘI ÎMPRUMUTURILE TERITORIALE ÎN PROCESUL DE REÎNNOIRE A DELLISTITUTO, CÂT ȘI LA EXTINDEREA ALOCĂRII LIMITATE ACTUALE A TABLELOR MULTIMEDIA INTERACTIVE CA INSTRUMENT DE BAZĂ ȘI INDISPENSABIL PENTRU A PROMOVA ABORDĂRILE PEDAGOGICE INOVATOARE ȘI PENTRU A EFECTUA UN TRASEU DE CONVERSIE DE LA CLASĂ LA MEDII FLEXIBILE DE FORMARE 3.0.TEHNOLOGIILE AR TREBUI, TOTUȘI, SĂ FIE COMBINATE CU ALTE DIMENSIUNI ALE PREDĂRII PENTRU A UTILIZA PE DEPLIN POTENȚIALUL LOR EDUCAȚIONAL. MODELUL DE VALIDARE CONSTĂ ÎNTR-UN REZUMAT AL MAI MULTOR ELEMENTE 1. TABLĂ MULTIMEDIA INTERACTIVĂ ȘI SOFTWARE EDUCAȚIONAL, CUM AR FI INSTRUMENTELE LINESIGNATION PENTRU COMPETENȚE DE BAZĂ. 2 LING-OFF DIRECT (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A PROMOVA PREDAREA TEHNOLOGICĂ ȘI DIGITALĂ CA URMARE A UNEI ANALIZE A PROCESULUI GENERAL INOVATOR CARE INVESTEȘTE ÎN SISTEMUL EDUCAȚIONAL, ATÂT LA ÎNCHEIEREA UNUI SONDAJ PRIVIND NEVOILE SPECIFICE ALE DELIISTITUTO ȘI ÎMPRUMUTURILE TERITORIALE ÎN PROCESUL DE REÎNNOIRE A DELLISTITUTO, CÂT ȘI LA EXTINDEREA ALOCĂRII LIMITATE ACTUALE A TABLELOR MULTIMEDIA INTERACTIVE CA INSTRUMENT DE BAZĂ ȘI INDISPENSABIL PENTRU A PROMOVA ABORDĂRILE PEDAGOGICE INOVATOARE ȘI PENTRU A EFECTUA UN TRASEU DE CONVERSIE DE LA CLASĂ LA MEDII FLEXIBILE DE FORMARE 3.0.TEHNOLOGIILE AR TREBUI, TOTUȘI, SĂ FIE COMBINATE CU ALTE DIMENSIUNI ALE PREDĂRII PENTRU A UTILIZA PE DEPLIN POTENȚIALUL LOR EDUCAȚIONAL. MODELUL DE VALIDARE CONSTĂ ÎNTR-UN REZUMAT AL MAI MULTOR ELEMENTE 1. TABLĂ MULTIMEDIA INTERACTIVĂ ȘI SOFTWARE EDUCAȚIONAL, CUM AR FI INSTRUMENTELE LINESIGNATION PENTRU COMPETENȚE DE BAZĂ. 2 LING-OFF DIRECT (Romanian) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE PODPOROVAŤ TECHNOLOGICKÚ A DIGITÁLNU VÝUČBU AKO VÝSLEDOK ANALÝZY VŠEOBECNÉHO INOVAČNÉHO PROCESU, KTORÝ INVESTUJE DO VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU, A TO NA ZÁVER PRIESKUMU ŠPECIFICKÝCH POTRIEB DELIISTITUTO A ÚZEMNÝCH PÔŽIČIEK V PROCESE OBNOVY DELLISTITUTO, A PLÁNUJE ROZŠÍRIŤ SÚČASNÉ OBMEDZENÉ PRIDEĽOVANIE INTERAKTÍVNYCH MULTIMEDIÁLNYCH TABÚĽ AKO ZÁKLADNÉHO A NEVYHNUTNÉHO NÁSTROJA NA PODPORU INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV A NA USKUTOČNENIE KONVERZNEJ CESTY Z UČEBNE DO FLEXIBILNÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA 3.0. TECHNOLÓGIE THE BY SA VŠAK MALI KOMBINOVAŤ S INÝMI ROZMERMI VÝUČBY, ABY SA V PLNEJ MIERE VYUŽIL ICH VZDELÁVACÍ POTENCIÁL. VALIDAČNÝ MODEL POZOSTÁVA ZO SÚHRNU NIEKOĽKÝCH PRVKOV 1. INTERAKTÍVNE MULTIMEDIÁLNE TABULE A VZDELÁVACÍ SOFTVÉR AKO LINESIGNATION NÁSTROJE PRE ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI. 2 PRIAME VYPRÁZDNENIE (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE PODPOROVAŤ TECHNOLOGICKÚ A DIGITÁLNU VÝUČBU AKO VÝSLEDOK ANALÝZY VŠEOBECNÉHO INOVAČNÉHO PROCESU, KTORÝ INVESTUJE DO VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU, A TO NA ZÁVER PRIESKUMU ŠPECIFICKÝCH POTRIEB DELIISTITUTO A ÚZEMNÝCH PÔŽIČIEK V PROCESE OBNOVY DELLISTITUTO, A PLÁNUJE ROZŠÍRIŤ SÚČASNÉ OBMEDZENÉ PRIDEĽOVANIE INTERAKTÍVNYCH MULTIMEDIÁLNYCH TABÚĽ AKO ZÁKLADNÉHO A NEVYHNUTNÉHO NÁSTROJA NA PODPORU INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV A NA USKUTOČNENIE KONVERZNEJ CESTY Z UČEBNE DO FLEXIBILNÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA 3.0. TECHNOLÓGIE THE BY SA VŠAK MALI KOMBINOVAŤ S INÝMI ROZMERMI VÝUČBY, ABY SA V PLNEJ MIERE VYUŽIL ICH VZDELÁVACÍ POTENCIÁL. VALIDAČNÝ MODEL POZOSTÁVA ZO SÚHRNU NIEKOĽKÝCH PRVKOV 1. INTERAKTÍVNE MULTIMEDIÁLNE TABULE A VZDELÁVACÍ SOFTVÉR AKO LINESIGNATION NÁSTROJE PRE ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI. 2 PRIAME VYPRÁZDNENIE (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE PODPOROVAŤ TECHNOLOGICKÚ A DIGITÁLNU VÝUČBU AKO VÝSLEDOK ANALÝZY VŠEOBECNÉHO INOVAČNÉHO PROCESU, KTORÝ INVESTUJE DO VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU, A TO NA ZÁVER PRIESKUMU ŠPECIFICKÝCH POTRIEB DELIISTITUTO A ÚZEMNÝCH PÔŽIČIEK V PROCESE OBNOVY DELLISTITUTO, A PLÁNUJE ROZŠÍRIŤ SÚČASNÉ OBMEDZENÉ PRIDEĽOVANIE INTERAKTÍVNYCH MULTIMEDIÁLNYCH TABÚĽ AKO ZÁKLADNÉHO A NEVYHNUTNÉHO NÁSTROJA NA PODPORU INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV A NA USKUTOČNENIE KONVERZNEJ CESTY Z UČEBNE DO FLEXIBILNÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA 3.0. TECHNOLÓGIE THE BY SA VŠAK MALI KOMBINOVAŤ S INÝMI ROZMERMI VÝUČBY, ABY SA V PLNEJ MIERE VYUŽIL ICH VZDELÁVACÍ POTENCIÁL. VALIDAČNÝ MODEL POZOSTÁVA ZO SÚHRNU NIEKOĽKÝCH PRVKOV 1. INTERAKTÍVNE MULTIMEDIÁLNE TABULE A VZDELÁVACÍ SOFTVÉR AKO LINESIGNATION NÁSTROJE PRE ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI. 2 PRIAME VYPRÁZDNENIE (Slovak) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI T-TAGĦLIM TEKNOLOĠIKU U DIĠITALI BĦALA RIŻULTAT TA’ ANALIŻI TAL-PROĊESS INNOVATTIV ĠENERALI LI QED JINVESTI FIS-SISTEMA EDUKATTIVA, KEMM FIL-KONKLUŻJONI TA’ STĦARRIĠ TAL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TAD-DELIISTITUTO U S-SELF TERRITORJALI FIL-PROĊESS TA’ TIĠDID TA’ DELLISTITUTO, U L-PJANIJIET BIEX TIĠI ESTIŻA L-ALLOKAZZJONI LIMITATA ATTWALI TA’ WHITEBOARDS MULTIMEDJALI INTERATTIVI BĦALA GĦODDA BAŻIKA U INDISPENSABBLI SABIEX JIĠU PROMOSSI APPROĊĊI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI U BIEX ISSIR ROTTA TA’ KONVERŻJONI MILL-KLASSI GĦAL AMBJENTI TA’ TAĦRIĠ FLESSIBBLI 3.0.IT-TEKNOLOĠIJI THE GĦANDHOM, MADANKOLLU, JIĠU KKOMBINATI MA’ DIMENSJONIJIET OĦRA TA’ TAGĦLIM SABIEX ISIR UŻU SĦIĦ MILL-POTENZJAL EDUKATTIV TAGĦHOM. IL-MUDELL TA’ VALIDAZZJONI JIKKONSISTI F’SOMMARJU TA’ DIVERSI ELEMENTI 1. WHITEBOARDS MULTIMEDJA INTERATTIVI U SOFTWER EDUKATTIV BĦAL GĦODOD LINESIGNATION GĦALL-ĦILIET BAŻIĊI. 2 LING-OFF DIRETT (Maltese)
Property / summary: L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI T-TAGĦLIM TEKNOLOĠIKU U DIĠITALI BĦALA RIŻULTAT TA’ ANALIŻI TAL-PROĊESS INNOVATTIV ĠENERALI LI QED JINVESTI FIS-SISTEMA EDUKATTIVA, KEMM FIL-KONKLUŻJONI TA’ STĦARRIĠ TAL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TAD-DELIISTITUTO U S-SELF TERRITORJALI FIL-PROĊESS TA’ TIĠDID TA’ DELLISTITUTO, U L-PJANIJIET BIEX TIĠI ESTIŻA L-ALLOKAZZJONI LIMITATA ATTWALI TA’ WHITEBOARDS MULTIMEDJALI INTERATTIVI BĦALA GĦODDA BAŻIKA U INDISPENSABBLI SABIEX JIĠU PROMOSSI APPROĊĊI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI U BIEX ISSIR ROTTA TA’ KONVERŻJONI MILL-KLASSI GĦAL AMBJENTI TA’ TAĦRIĠ FLESSIBBLI 3.0.IT-TEKNOLOĠIJI THE GĦANDHOM, MADANKOLLU, JIĠU KKOMBINATI MA’ DIMENSJONIJIET OĦRA TA’ TAGĦLIM SABIEX ISIR UŻU SĦIĦ MILL-POTENZJAL EDUKATTIV TAGĦHOM. IL-MUDELL TA’ VALIDAZZJONI JIKKONSISTI F’SOMMARJU TA’ DIVERSI ELEMENTI 1. WHITEBOARDS MULTIMEDJA INTERATTIVI U SOFTWER EDUKATTIV BĦAL GĦODOD LINESIGNATION GĦALL-ĦILIET BAŻIĊI. 2 LING-OFF DIRETT (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI T-TAGĦLIM TEKNOLOĠIKU U DIĠITALI BĦALA RIŻULTAT TA’ ANALIŻI TAL-PROĊESS INNOVATTIV ĠENERALI LI QED JINVESTI FIS-SISTEMA EDUKATTIVA, KEMM FIL-KONKLUŻJONI TA’ STĦARRIĠ TAL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TAD-DELIISTITUTO U S-SELF TERRITORJALI FIL-PROĊESS TA’ TIĠDID TA’ DELLISTITUTO, U L-PJANIJIET BIEX TIĠI ESTIŻA L-ALLOKAZZJONI LIMITATA ATTWALI TA’ WHITEBOARDS MULTIMEDJALI INTERATTIVI BĦALA GĦODDA BAŻIKA U INDISPENSABBLI SABIEX JIĠU PROMOSSI APPROĊĊI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI U BIEX ISSIR ROTTA TA’ KONVERŻJONI MILL-KLASSI GĦAL AMBJENTI TA’ TAĦRIĠ FLESSIBBLI 3.0.IT-TEKNOLOĠIJI THE GĦANDHOM, MADANKOLLU, JIĠU KKOMBINATI MA’ DIMENSJONIJIET OĦRA TA’ TAGĦLIM SABIEX ISIR UŻU SĦIĦ MILL-POTENZJAL EDUKATTIV TAGĦHOM. IL-MUDELL TA’ VALIDAZZJONI JIKKONSISTI F’SOMMARJU TA’ DIVERSI ELEMENTI 1. WHITEBOARDS MULTIMEDJA INTERATTIVI U SOFTWER EDUKATTIV BĦAL GĦODOD LINESIGNATION GĦALL-ĦILIET BAŻIĊI. 2 LING-OFF DIRETT (Maltese) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O OBJETIVO DESTE PROJETO É PROMOVER O ENSINO TECNOLÓGICO E DIGITAL COMO RESULTADO DE UMA ANÁLISE DO PROCESSO GERAL INOVADOR QUE ESTÁ INVESTINDO NO SISTEMA EDUCACIONAL, TANTO NA CONCLUSÃO DE UM LEVANTAMENTO DAS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DO DELIISTITUTO QUANTO DOS EMPRÉSTIMOS TERRITORIAIS NO PROCESSO DE RENOVAÇÃO DO DELLISTITUTO, E PRETENDE AMPLIAR A ATUAL ALOCAÇÃO LIMITADA DE QUADROS MULTIMÉDIA INTERATIVOS COMO FERRAMENTA BÁSICA E INDISPENSÁVEL PARA PROMOVER ABORDAGENS PEDAGÓGICAS INOVADORAS E EMPREENDER UMA VIA DE CONVERSÃO DA SALA DE AULA PARA AMBIENTES DE FORMAÇÃO FLEXÍVEIS 3.0.AS TECNOLOGIAS DEVEM, NO ENTANTO, SER COMBINADAS COM OUTRAS DIMENSÕES DO ENSINO, A FIM DE APROVEITAR PLENAMENTE O SEU POTENCIAL EDUCATIVO. O MODELO DE VALIDAÇÃO CONSISTE EM UM RESUMO DE VÁRIOS ELEMENTOS 1. QUADROS MULTIMÉDIA INTERATIVOS E SOFTWARE EDUCATIVO, TAIS COMO FERRAMENTAS LINESIGNATION PARA COMPETÊNCIAS BÁSICAS. 2 LING-OFF DIRETO (Portuguese)
Property / summary: O OBJETIVO DESTE PROJETO É PROMOVER O ENSINO TECNOLÓGICO E DIGITAL COMO RESULTADO DE UMA ANÁLISE DO PROCESSO GERAL INOVADOR QUE ESTÁ INVESTINDO NO SISTEMA EDUCACIONAL, TANTO NA CONCLUSÃO DE UM LEVANTAMENTO DAS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DO DELIISTITUTO QUANTO DOS EMPRÉSTIMOS TERRITORIAIS NO PROCESSO DE RENOVAÇÃO DO DELLISTITUTO, E PRETENDE AMPLIAR A ATUAL ALOCAÇÃO LIMITADA DE QUADROS MULTIMÉDIA INTERATIVOS COMO FERRAMENTA BÁSICA E INDISPENSÁVEL PARA PROMOVER ABORDAGENS PEDAGÓGICAS INOVADORAS E EMPREENDER UMA VIA DE CONVERSÃO DA SALA DE AULA PARA AMBIENTES DE FORMAÇÃO FLEXÍVEIS 3.0.AS TECNOLOGIAS DEVEM, NO ENTANTO, SER COMBINADAS COM OUTRAS DIMENSÕES DO ENSINO, A FIM DE APROVEITAR PLENAMENTE O SEU POTENCIAL EDUCATIVO. O MODELO DE VALIDAÇÃO CONSISTE EM UM RESUMO DE VÁRIOS ELEMENTOS 1. QUADROS MULTIMÉDIA INTERATIVOS E SOFTWARE EDUCATIVO, TAIS COMO FERRAMENTAS LINESIGNATION PARA COMPETÊNCIAS BÁSICAS. 2 LING-OFF DIRETO (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O OBJETIVO DESTE PROJETO É PROMOVER O ENSINO TECNOLÓGICO E DIGITAL COMO RESULTADO DE UMA ANÁLISE DO PROCESSO GERAL INOVADOR QUE ESTÁ INVESTINDO NO SISTEMA EDUCACIONAL, TANTO NA CONCLUSÃO DE UM LEVANTAMENTO DAS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DO DELIISTITUTO QUANTO DOS EMPRÉSTIMOS TERRITORIAIS NO PROCESSO DE RENOVAÇÃO DO DELLISTITUTO, E PRETENDE AMPLIAR A ATUAL ALOCAÇÃO LIMITADA DE QUADROS MULTIMÉDIA INTERATIVOS COMO FERRAMENTA BÁSICA E INDISPENSÁVEL PARA PROMOVER ABORDAGENS PEDAGÓGICAS INOVADORAS E EMPREENDER UMA VIA DE CONVERSÃO DA SALA DE AULA PARA AMBIENTES DE FORMAÇÃO FLEXÍVEIS 3.0.AS TECNOLOGIAS DEVEM, NO ENTANTO, SER COMBINADAS COM OUTRAS DIMENSÕES DO ENSINO, A FIM DE APROVEITAR PLENAMENTE O SEU POTENCIAL EDUCATIVO. O MODELO DE VALIDAÇÃO CONSISTE EM UM RESUMO DE VÁRIOS ELEMENTOS 1. QUADROS MULTIMÉDIA INTERATIVOS E SOFTWARE EDUCATIVO, TAIS COMO FERRAMENTAS LINESIGNATION PARA COMPETÊNCIAS BÁSICAS. 2 LING-OFF DIRETO (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ TEKNOLOGISTA JA DIGITAALISTA OPETUSTA ANALYSOIMALLA KOULUTUSJÄRJESTELMÄÄN INVESTOIVAA YLEISTÄ INNOVATIIVISTA PROSESSIA SEKÄ DELIISTITUTO-OHJELMAN ERITYISTARPEITA KOSKEVAN TUTKIMUKSEN ETTÄ DELLISTITUTO-UUDISTUKSEN YHTEYDESSÄ MYÖNNETTÄVIEN ALUEELLISTEN LAINOJEN PERUSTEELLA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON MYÖS LAAJENTAA INTERAKTIIVISTEN MULTIMEDIATAULUJEN RAJALLISTA KOHDENTAMISTA PERUS- JA VÄLTTÄMÄTTÖMÄNÄ VÄLINEENÄ, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ INNOVATIIVISIA OPETUSTAPOJA JA SIIRTYÄ MUUNTOREITTIÄ LUOKKAHUONEESTA JOUSTAVIIN KOULUTUSYMPÄRISTÖIHIN 3.0.THE-TEKNOLOGIAT OLISI KUITENKIN YHDISTETTÄVÄ OPETUKSEN MUIHIN ULOTTUVUUKSIIN, JOTTA NIIDEN KOULUTUSPOTENTIAALIA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ TÄYSIMÄÄRÄISESTI. VALIDOINTIMALLI KOOSTUU USEISTA OSATEKIJÖISTÄ 1. INTERAKTIIVISET MULTIMEDIATAULUT JA OPETUSOHJELMISTOT, KUTEN LINESIGNATION-TYÖKALUT PERUSTAITOIHIN. 2 SUORA LING-OFF (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ TEKNOLOGISTA JA DIGITAALISTA OPETUSTA ANALYSOIMALLA KOULUTUSJÄRJESTELMÄÄN INVESTOIVAA YLEISTÄ INNOVATIIVISTA PROSESSIA SEKÄ DELIISTITUTO-OHJELMAN ERITYISTARPEITA KOSKEVAN TUTKIMUKSEN ETTÄ DELLISTITUTO-UUDISTUKSEN YHTEYDESSÄ MYÖNNETTÄVIEN ALUEELLISTEN LAINOJEN PERUSTEELLA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON MYÖS LAAJENTAA INTERAKTIIVISTEN MULTIMEDIATAULUJEN RAJALLISTA KOHDENTAMISTA PERUS- JA VÄLTTÄMÄTTÖMÄNÄ VÄLINEENÄ, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ INNOVATIIVISIA OPETUSTAPOJA JA SIIRTYÄ MUUNTOREITTIÄ LUOKKAHUONEESTA JOUSTAVIIN KOULUTUSYMPÄRISTÖIHIN 3.0.THE-TEKNOLOGIAT OLISI KUITENKIN YHDISTETTÄVÄ OPETUKSEN MUIHIN ULOTTUVUUKSIIN, JOTTA NIIDEN KOULUTUSPOTENTIAALIA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ TÄYSIMÄÄRÄISESTI. VALIDOINTIMALLI KOOSTUU USEISTA OSATEKIJÖISTÄ 1. INTERAKTIIVISET MULTIMEDIATAULUT JA OPETUSOHJELMISTOT, KUTEN LINESIGNATION-TYÖKALUT PERUSTAITOIHIN. 2 SUORA LING-OFF (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ TEKNOLOGISTA JA DIGITAALISTA OPETUSTA ANALYSOIMALLA KOULUTUSJÄRJESTELMÄÄN INVESTOIVAA YLEISTÄ INNOVATIIVISTA PROSESSIA SEKÄ DELIISTITUTO-OHJELMAN ERITYISTARPEITA KOSKEVAN TUTKIMUKSEN ETTÄ DELLISTITUTO-UUDISTUKSEN YHTEYDESSÄ MYÖNNETTÄVIEN ALUEELLISTEN LAINOJEN PERUSTEELLA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON MYÖS LAAJENTAA INTERAKTIIVISTEN MULTIMEDIATAULUJEN RAJALLISTA KOHDENTAMISTA PERUS- JA VÄLTTÄMÄTTÖMÄNÄ VÄLINEENÄ, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ INNOVATIIVISIA OPETUSTAPOJA JA SIIRTYÄ MUUNTOREITTIÄ LUOKKAHUONEESTA JOUSTAVIIN KOULUTUSYMPÄRISTÖIHIN 3.0.THE-TEKNOLOGIAT OLISI KUITENKIN YHDISTETTÄVÄ OPETUKSEN MUIHIN ULOTTUVUUKSIIN, JOTTA NIIDEN KOULUTUSPOTENTIAALIA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ TÄYSIMÄÄRÄISESTI. VALIDOINTIMALLI KOOSTUU USEISTA OSATEKIJÖISTÄ 1. INTERAKTIIVISET MULTIMEDIATAULUT JA OPETUSOHJELMISTOT, KUTEN LINESIGNATION-TYÖKALUT PERUSTAITOIHIN. 2 SUORA LING-OFF (Finnish) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE NAUCZANIA TECHNOLOGICZNEGO I CYFROWEGO W WYNIKU ANALIZY OGÓLNEGO INNOWACYJNEGO PROCESU, KTÓRY INWESTUJE W SYSTEM EDUKACJI, ZARÓWNO PO ZAKOŃCZENIU BADANIA KONKRETNYCH POTRZEB DELIISTITUTO, JAK I POŻYCZEK TERYTORIALNYCH W PROCESIE ODNAWIANIA DELLISTITUTO, JAK I PLANÓW ROZSZERZENIA OBECNEGO OGRANICZONEGO PRZYDZIAŁU INTERAKTYWNYCH TABLIC MULTIMEDIALNYCH JAKO PODSTAWOWEGO I NIEZBĘDNEGO NARZĘDZIA W CELU PROMOWANIA INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ DYDAKTYCZNYCH I PODJĘCIA ŚCIEŻKI KONWERSJI Z SALI SZKOLNEJ DO ELASTYCZNYCH ŚRODOWISK SZKOLENIOWYCH 3.0. TECHNOLOGIE TE NALEŻY JEDNAK POŁĄCZYĆ Z INNYMI WYMIARAMI NAUCZANIA W CELU PEŁNEGO WYKORZYSTANIA ICH POTENCJAŁU EDUKACYJNEGO. MODEL WALIDACJI SKŁADA SIĘ Z PODSUMOWANIA KILKU ELEMENTÓW 1. INTERAKTYWNE TABLICE MULTIMEDIALNE I OPROGRAMOWANIE EDUKACYJNE, TAKIE JAK NARZĘDZIA LINESIGNATION DO PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. 2 BEZPOŚREDNIE LING-OFF (Polish)
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE NAUCZANIA TECHNOLOGICZNEGO I CYFROWEGO W WYNIKU ANALIZY OGÓLNEGO INNOWACYJNEGO PROCESU, KTÓRY INWESTUJE W SYSTEM EDUKACJI, ZARÓWNO PO ZAKOŃCZENIU BADANIA KONKRETNYCH POTRZEB DELIISTITUTO, JAK I POŻYCZEK TERYTORIALNYCH W PROCESIE ODNAWIANIA DELLISTITUTO, JAK I PLANÓW ROZSZERZENIA OBECNEGO OGRANICZONEGO PRZYDZIAŁU INTERAKTYWNYCH TABLIC MULTIMEDIALNYCH JAKO PODSTAWOWEGO I NIEZBĘDNEGO NARZĘDZIA W CELU PROMOWANIA INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ DYDAKTYCZNYCH I PODJĘCIA ŚCIEŻKI KONWERSJI Z SALI SZKOLNEJ DO ELASTYCZNYCH ŚRODOWISK SZKOLENIOWYCH 3.0. TECHNOLOGIE TE NALEŻY JEDNAK POŁĄCZYĆ Z INNYMI WYMIARAMI NAUCZANIA W CELU PEŁNEGO WYKORZYSTANIA ICH POTENCJAŁU EDUKACYJNEGO. MODEL WALIDACJI SKŁADA SIĘ Z PODSUMOWANIA KILKU ELEMENTÓW 1. INTERAKTYWNE TABLICE MULTIMEDIALNE I OPROGRAMOWANIE EDUKACYJNE, TAKIE JAK NARZĘDZIA LINESIGNATION DO PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. 2 BEZPOŚREDNIE LING-OFF (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE NAUCZANIA TECHNOLOGICZNEGO I CYFROWEGO W WYNIKU ANALIZY OGÓLNEGO INNOWACYJNEGO PROCESU, KTÓRY INWESTUJE W SYSTEM EDUKACJI, ZARÓWNO PO ZAKOŃCZENIU BADANIA KONKRETNYCH POTRZEB DELIISTITUTO, JAK I POŻYCZEK TERYTORIALNYCH W PROCESIE ODNAWIANIA DELLISTITUTO, JAK I PLANÓW ROZSZERZENIA OBECNEGO OGRANICZONEGO PRZYDZIAŁU INTERAKTYWNYCH TABLIC MULTIMEDIALNYCH JAKO PODSTAWOWEGO I NIEZBĘDNEGO NARZĘDZIA W CELU PROMOWANIA INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ DYDAKTYCZNYCH I PODJĘCIA ŚCIEŻKI KONWERSJI Z SALI SZKOLNEJ DO ELASTYCZNYCH ŚRODOWISK SZKOLENIOWYCH 3.0. TECHNOLOGIE TE NALEŻY JEDNAK POŁĄCZYĆ Z INNYMI WYMIARAMI NAUCZANIA W CELU PEŁNEGO WYKORZYSTANIA ICH POTENCJAŁU EDUKACYJNEGO. MODEL WALIDACJI SKŁADA SIĘ Z PODSUMOWANIA KILKU ELEMENTÓW 1. INTERAKTYWNE TABLICE MULTIMEDIALNE I OPROGRAMOWANIE EDUKACYJNE, TAKIE JAK NARZĘDZIA LINESIGNATION DO PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. 2 BEZPOŚREDNIE LING-OFF (Polish) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ TEGA PROJEKTA JE SPODBUJATI TEHNOLOŠKO IN DIGITALNO POUČEVANJE KOT REZULTAT ANALIZE SPLOŠNEGA INOVATIVNEGA PROCESA, KI VLAGA V IZOBRAŽEVALNI SISTEM, TAKO OB ZAKLJUČKU RAZISKAVE O POSEBNIH POTREBAH DELIISTITUTA IN TERITORIALNIH POSOJILIH V PROCESU PRENOVE DELLISTITUTO TER NAMERAVA RAZŠIRITI TRENUTNO OMEJENO DODELJEVANJE INTERAKTIVNIH MULTIMEDIJSKIH TABEL KOT OSNOVNEGA IN NEPOGREŠLJIVEGA ORODJA ZA SPODBUJANJE INOVATIVNIH UČNIH PRISTOPOV IN ZA PREHOD IZ UČILNICE V PRILAGODLJIVO OKOLJE ZA USPOSABLJANJE 3.0.THE TEHNOLOGIJE PA BI MORALE BITI ZDRUŽENE Z DRUGIMI RAZSEŽNOSTMI POUČEVANJA, DA BI V CELOTI IZKORISTILI SVOJ IZOBRAŽEVALNI POTENCIAL. VALIDACIJSKI MODEL JE SESTAVLJEN IZ POVZETKA VEČ ELEMENTOV 1. INTERAKTIVNE MULTIMEDIJSKE TABLE IN IZOBRAŽEVALNA PROGRAMSKA OPREMA, KOT SO ORODJA LINESIGNATION ZA OSNOVNA ZNANJA. 2 DIREKTNI IZKLOP (Slovenian)
Property / summary: CILJ TEGA PROJEKTA JE SPODBUJATI TEHNOLOŠKO IN DIGITALNO POUČEVANJE KOT REZULTAT ANALIZE SPLOŠNEGA INOVATIVNEGA PROCESA, KI VLAGA V IZOBRAŽEVALNI SISTEM, TAKO OB ZAKLJUČKU RAZISKAVE O POSEBNIH POTREBAH DELIISTITUTA IN TERITORIALNIH POSOJILIH V PROCESU PRENOVE DELLISTITUTO TER NAMERAVA RAZŠIRITI TRENUTNO OMEJENO DODELJEVANJE INTERAKTIVNIH MULTIMEDIJSKIH TABEL KOT OSNOVNEGA IN NEPOGREŠLJIVEGA ORODJA ZA SPODBUJANJE INOVATIVNIH UČNIH PRISTOPOV IN ZA PREHOD IZ UČILNICE V PRILAGODLJIVO OKOLJE ZA USPOSABLJANJE 3.0.THE TEHNOLOGIJE PA BI MORALE BITI ZDRUŽENE Z DRUGIMI RAZSEŽNOSTMI POUČEVANJA, DA BI V CELOTI IZKORISTILI SVOJ IZOBRAŽEVALNI POTENCIAL. VALIDACIJSKI MODEL JE SESTAVLJEN IZ POVZETKA VEČ ELEMENTOV 1. INTERAKTIVNE MULTIMEDIJSKE TABLE IN IZOBRAŽEVALNA PROGRAMSKA OPREMA, KOT SO ORODJA LINESIGNATION ZA OSNOVNA ZNANJA. 2 DIREKTNI IZKLOP (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ TEGA PROJEKTA JE SPODBUJATI TEHNOLOŠKO IN DIGITALNO POUČEVANJE KOT REZULTAT ANALIZE SPLOŠNEGA INOVATIVNEGA PROCESA, KI VLAGA V IZOBRAŽEVALNI SISTEM, TAKO OB ZAKLJUČKU RAZISKAVE O POSEBNIH POTREBAH DELIISTITUTA IN TERITORIALNIH POSOJILIH V PROCESU PRENOVE DELLISTITUTO TER NAMERAVA RAZŠIRITI TRENUTNO OMEJENO DODELJEVANJE INTERAKTIVNIH MULTIMEDIJSKIH TABEL KOT OSNOVNEGA IN NEPOGREŠLJIVEGA ORODJA ZA SPODBUJANJE INOVATIVNIH UČNIH PRISTOPOV IN ZA PREHOD IZ UČILNICE V PRILAGODLJIVO OKOLJE ZA USPOSABLJANJE 3.0.THE TEHNOLOGIJE PA BI MORALE BITI ZDRUŽENE Z DRUGIMI RAZSEŽNOSTMI POUČEVANJA, DA BI V CELOTI IZKORISTILI SVOJ IZOBRAŽEVALNI POTENCIAL. VALIDACIJSKI MODEL JE SESTAVLJEN IZ POVZETKA VEČ ELEMENTOV 1. INTERAKTIVNE MULTIMEDIJSKE TABLE IN IZOBRAŽEVALNA PROGRAMSKA OPREMA, KOT SO ORODJA LINESIGNATION ZA OSNOVNA ZNANJA. 2 DIREKTNI IZKLOP (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE PODPOŘIT TECHNOLOGICKOU A DIGITÁLNÍ VÝUKU NA ZÁKLADĚ ANALÝZY OBECNÉHO INOVAČNÍHO PROCESU, KTERÝ INVESTUJE DO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU, A TO JAK NA ZÁVĚR PRŮZKUMU SPECIFICKÝCH POTŘEB DELIISTITUTO, TAK NA ÚZEMNÍ PŮJČKY V PROCESU OBNOVY DELLISTITUTO, A PLÁNUJE ROZŠÍŘIT STÁVAJÍCÍ OMEZENÉ PŘIDĚLOVÁNÍ INTERAKTIVNÍCH MULTIMEDIÁLNÍCH TABULÍ JAKO ZÁKLADNÍHO A NEPOSTRADATELNÉHO NÁSTROJE S CÍLEM PODPOŘIT INOVATIVNÍ VÝUKOVÉ PŘÍSTUPY A USKUTEČNIT CESTU PŘECHODU Z UČEBNY NA FLEXIBILNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ 3.0.TYTO TECHNOLOGIE BY VŠAK MĚLY BÝT KOMBINOVÁNY S JINÝMI ROZMĚRY VÝUKY, ABY BYLO MOŽNÉ PLNĚ VYUŽÍT JEJICH VZDĚLÁVACÍ POTENCIÁL. VALIDAČNÍ MODEL SE SKLÁDÁ ZE SHRNUTÍ NĚKOLIKA PRVKŮ 1. INTERAKTIVNÍ MULTIMEDIÁLNÍ TABULE A VZDĚLÁVACÍ SOFTWARE, JAKO JSOU NÁSTROJE LINESIGNATION PRO ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI. 2 PŘÍMÉ LING-OFF (Czech)
Property / summary: CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE PODPOŘIT TECHNOLOGICKOU A DIGITÁLNÍ VÝUKU NA ZÁKLADĚ ANALÝZY OBECNÉHO INOVAČNÍHO PROCESU, KTERÝ INVESTUJE DO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU, A TO JAK NA ZÁVĚR PRŮZKUMU SPECIFICKÝCH POTŘEB DELIISTITUTO, TAK NA ÚZEMNÍ PŮJČKY V PROCESU OBNOVY DELLISTITUTO, A PLÁNUJE ROZŠÍŘIT STÁVAJÍCÍ OMEZENÉ PŘIDĚLOVÁNÍ INTERAKTIVNÍCH MULTIMEDIÁLNÍCH TABULÍ JAKO ZÁKLADNÍHO A NEPOSTRADATELNÉHO NÁSTROJE S CÍLEM PODPOŘIT INOVATIVNÍ VÝUKOVÉ PŘÍSTUPY A USKUTEČNIT CESTU PŘECHODU Z UČEBNY NA FLEXIBILNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ 3.0.TYTO TECHNOLOGIE BY VŠAK MĚLY BÝT KOMBINOVÁNY S JINÝMI ROZMĚRY VÝUKY, ABY BYLO MOŽNÉ PLNĚ VYUŽÍT JEJICH VZDĚLÁVACÍ POTENCIÁL. VALIDAČNÍ MODEL SE SKLÁDÁ ZE SHRNUTÍ NĚKOLIKA PRVKŮ 1. INTERAKTIVNÍ MULTIMEDIÁLNÍ TABULE A VZDĚLÁVACÍ SOFTWARE, JAKO JSOU NÁSTROJE LINESIGNATION PRO ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI. 2 PŘÍMÉ LING-OFF (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE PODPOŘIT TECHNOLOGICKOU A DIGITÁLNÍ VÝUKU NA ZÁKLADĚ ANALÝZY OBECNÉHO INOVAČNÍHO PROCESU, KTERÝ INVESTUJE DO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU, A TO JAK NA ZÁVĚR PRŮZKUMU SPECIFICKÝCH POTŘEB DELIISTITUTO, TAK NA ÚZEMNÍ PŮJČKY V PROCESU OBNOVY DELLISTITUTO, A PLÁNUJE ROZŠÍŘIT STÁVAJÍCÍ OMEZENÉ PŘIDĚLOVÁNÍ INTERAKTIVNÍCH MULTIMEDIÁLNÍCH TABULÍ JAKO ZÁKLADNÍHO A NEPOSTRADATELNÉHO NÁSTROJE S CÍLEM PODPOŘIT INOVATIVNÍ VÝUKOVÉ PŘÍSTUPY A USKUTEČNIT CESTU PŘECHODU Z UČEBNY NA FLEXIBILNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ 3.0.TYTO TECHNOLOGIE BY VŠAK MĚLY BÝT KOMBINOVÁNY S JINÝMI ROZMĚRY VÝUKY, ABY BYLO MOŽNÉ PLNĚ VYUŽÍT JEJICH VZDĚLÁVACÍ POTENCIÁL. VALIDAČNÍ MODEL SE SKLÁDÁ ZE SHRNUTÍ NĚKOLIKA PRVKŮ 1. INTERAKTIVNÍ MULTIMEDIÁLNÍ TABULE A VZDĚLÁVACÍ SOFTWARE, JAKO JSOU NÁSTROJE LINESIGNATION PRO ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI. 2 PŘÍMÉ LING-OFF (Czech) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI TECHNOLOGINĮ IR SKAITMENINĮ MOKYMĄ, REMIANTIS BENDRO INOVACINIO PROCESO, INVESTUOJANČIO Į ŠVIETIMO SISTEMĄ, ANALIZE, TIEK ATLIKUS KONKREČIŲ DELIISTITUTO POREIKIŲ TYRIMĄ, TIEK TERITORINIŲ PASKOLŲ DELLISTITUTO ATNAUJINIMO PROCESE TYRIMO REZULTATUS, TIEK PLANUOJA IŠPLĖSTI DABARTINĮ RIBOTĄ INTERAKTYVIŲ DAUGIALYPĖS TERPĖS LENTŲ PASKIRSTYMĄ KAIP PAGRINDINĘ IR BŪTINĄ PRIEMONĘ SIEKIANT SKATINTI NOVATORIŠKUS MOKYMO METODUS IR PEREITI NUO KLASĖS PRIE LANKSČIOS MOKYMO APLINKOS 3.0.TE TECHNOLOGIJOS TURĖTŲ BŪTI DERINAMOS SU KITAIS MOKYMO ASPEKTAIS, KAD BŪTŲ VISAPUSIŠKAI IŠNAUDOTAS JŲ ŠVIETIMO POTENCIALAS. PATVIRTINIMO MODELĮ SUDARO KELIŲ ELEMENTŲ SANTRAUKA 1. INTERAKTYVIOS MULTIMEDIJOS LENTOS IR ŠVIETIMO PROGRAMINĖ ĮRANGA, PVZ., LINESIGNATION ĮRANKIAI PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS. 2 TIESIOGINIS ATSIJUNGIMAS (Lithuanian)
Property / summary: ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI TECHNOLOGINĮ IR SKAITMENINĮ MOKYMĄ, REMIANTIS BENDRO INOVACINIO PROCESO, INVESTUOJANČIO Į ŠVIETIMO SISTEMĄ, ANALIZE, TIEK ATLIKUS KONKREČIŲ DELIISTITUTO POREIKIŲ TYRIMĄ, TIEK TERITORINIŲ PASKOLŲ DELLISTITUTO ATNAUJINIMO PROCESE TYRIMO REZULTATUS, TIEK PLANUOJA IŠPLĖSTI DABARTINĮ RIBOTĄ INTERAKTYVIŲ DAUGIALYPĖS TERPĖS LENTŲ PASKIRSTYMĄ KAIP PAGRINDINĘ IR BŪTINĄ PRIEMONĘ SIEKIANT SKATINTI NOVATORIŠKUS MOKYMO METODUS IR PEREITI NUO KLASĖS PRIE LANKSČIOS MOKYMO APLINKOS 3.0.TE TECHNOLOGIJOS TURĖTŲ BŪTI DERINAMOS SU KITAIS MOKYMO ASPEKTAIS, KAD BŪTŲ VISAPUSIŠKAI IŠNAUDOTAS JŲ ŠVIETIMO POTENCIALAS. PATVIRTINIMO MODELĮ SUDARO KELIŲ ELEMENTŲ SANTRAUKA 1. INTERAKTYVIOS MULTIMEDIJOS LENTOS IR ŠVIETIMO PROGRAMINĖ ĮRANGA, PVZ., LINESIGNATION ĮRANKIAI PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS. 2 TIESIOGINIS ATSIJUNGIMAS (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI TECHNOLOGINĮ IR SKAITMENINĮ MOKYMĄ, REMIANTIS BENDRO INOVACINIO PROCESO, INVESTUOJANČIO Į ŠVIETIMO SISTEMĄ, ANALIZE, TIEK ATLIKUS KONKREČIŲ DELIISTITUTO POREIKIŲ TYRIMĄ, TIEK TERITORINIŲ PASKOLŲ DELLISTITUTO ATNAUJINIMO PROCESE TYRIMO REZULTATUS, TIEK PLANUOJA IŠPLĖSTI DABARTINĮ RIBOTĄ INTERAKTYVIŲ DAUGIALYPĖS TERPĖS LENTŲ PASKIRSTYMĄ KAIP PAGRINDINĘ IR BŪTINĄ PRIEMONĘ SIEKIANT SKATINTI NOVATORIŠKUS MOKYMO METODUS IR PEREITI NUO KLASĖS PRIE LANKSČIOS MOKYMO APLINKOS 3.0.TE TECHNOLOGIJOS TURĖTŲ BŪTI DERINAMOS SU KITAIS MOKYMO ASPEKTAIS, KAD BŪTŲ VISAPUSIŠKAI IŠNAUDOTAS JŲ ŠVIETIMO POTENCIALAS. PATVIRTINIMO MODELĮ SUDARO KELIŲ ELEMENTŲ SANTRAUKA 1. INTERAKTYVIOS MULTIMEDIJOS LENTOS IR ŠVIETIMO PROGRAMINĖ ĮRANGA, PVZ., LINESIGNATION ĮRANKIAI PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS. 2 TIESIOGINIS ATSIJUNGIMAS (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT TEHNOLOĢISKO UN DIGITĀLO MĀCĪŠANU, ANALIZĒJOT VISPĀRĒJO INOVATĪVO PROCESU, KAS IEGULDA IZGLĪTĪBAS SISTĒMĀ, GAN PĒTĪJUMA NOSLĒGUMĀ PAR DELIISTITUTO ĪPAŠAJĀM VAJADZĪBĀM UN TERITORIĀLAJIEM AIZDEVUMIEM DELLISTITUTO ATJAUNOŠANAS PROCESĀ, GAN PLĀNO PAPLAŠINĀT PAŠREIZĒJO IEROBEŽOTO INTERAKTĪVĀS MULTIMEDIJU TĀFEĻU SADALĪJUMU KĀ PAMATA UN NEAIZSTĀJAMU INSTRUMENTU, LAI VEICINĀTU INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS PIEEJAS UN UZSĀKTU PĀREJU NO KLASES UZ ELASTĪGU MĀCĪBU VIDI 3.0.THE TEHNOLOĢIJAS TOMĒR JĀAPVIENO AR CITĀM MĀCĪBU DIMENSIJĀM, LAI PILNĪBĀ IZMANTOTU TO IZGLĪTĪBAS POTENCIĀLU. VALIDĀCIJAS MODELI VEIDO VAIRĀKU ELEMENTU KOPSAVILKUMS 1. INTERAKTĪVAS MULTIVIDES TĀFELES UN IZGLĪTOJOŠA PROGRAMMATŪRA, PIEMĒRAM, LINESIGNATION RĪKI PAMATPRASMJU NODROŠINĀŠANAI. 2 TIEŠAIS PĀRSEGS (Latvian)
Property / summary: ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT TEHNOLOĢISKO UN DIGITĀLO MĀCĪŠANU, ANALIZĒJOT VISPĀRĒJO INOVATĪVO PROCESU, KAS IEGULDA IZGLĪTĪBAS SISTĒMĀ, GAN PĒTĪJUMA NOSLĒGUMĀ PAR DELIISTITUTO ĪPAŠAJĀM VAJADZĪBĀM UN TERITORIĀLAJIEM AIZDEVUMIEM DELLISTITUTO ATJAUNOŠANAS PROCESĀ, GAN PLĀNO PAPLAŠINĀT PAŠREIZĒJO IEROBEŽOTO INTERAKTĪVĀS MULTIMEDIJU TĀFEĻU SADALĪJUMU KĀ PAMATA UN NEAIZSTĀJAMU INSTRUMENTU, LAI VEICINĀTU INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS PIEEJAS UN UZSĀKTU PĀREJU NO KLASES UZ ELASTĪGU MĀCĪBU VIDI 3.0.THE TEHNOLOĢIJAS TOMĒR JĀAPVIENO AR CITĀM MĀCĪBU DIMENSIJĀM, LAI PILNĪBĀ IZMANTOTU TO IZGLĪTĪBAS POTENCIĀLU. VALIDĀCIJAS MODELI VEIDO VAIRĀKU ELEMENTU KOPSAVILKUMS 1. INTERAKTĪVAS MULTIVIDES TĀFELES UN IZGLĪTOJOŠA PROGRAMMATŪRA, PIEMĒRAM, LINESIGNATION RĪKI PAMATPRASMJU NODROŠINĀŠANAI. 2 TIEŠAIS PĀRSEGS (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT TEHNOLOĢISKO UN DIGITĀLO MĀCĪŠANU, ANALIZĒJOT VISPĀRĒJO INOVATĪVO PROCESU, KAS IEGULDA IZGLĪTĪBAS SISTĒMĀ, GAN PĒTĪJUMA NOSLĒGUMĀ PAR DELIISTITUTO ĪPAŠAJĀM VAJADZĪBĀM UN TERITORIĀLAJIEM AIZDEVUMIEM DELLISTITUTO ATJAUNOŠANAS PROCESĀ, GAN PLĀNO PAPLAŠINĀT PAŠREIZĒJO IEROBEŽOTO INTERAKTĪVĀS MULTIMEDIJU TĀFEĻU SADALĪJUMU KĀ PAMATA UN NEAIZSTĀJAMU INSTRUMENTU, LAI VEICINĀTU INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS PIEEJAS UN UZSĀKTU PĀREJU NO KLASES UZ ELASTĪGU MĀCĪBU VIDI 3.0.THE TEHNOLOĢIJAS TOMĒR JĀAPVIENO AR CITĀM MĀCĪBU DIMENSIJĀM, LAI PILNĪBĀ IZMANTOTU TO IZGLĪTĪBAS POTENCIĀLU. VALIDĀCIJAS MODELI VEIDO VAIRĀKU ELEMENTU KOPSAVILKUMS 1. INTERAKTĪVAS MULTIVIDES TĀFELES UN IZGLĪTOJOŠA PROGRAMMATŪRA, PIEMĒRAM, LINESIGNATION RĪKI PAMATPRASMJU NODROŠINĀŠANAI. 2 TIEŠAIS PĀRSEGS (Latvian) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА НАСЪРЧИ ТЕХНОЛОГИЧНОТО И ДИГИТАЛНОТО ПРЕПОДАВАНЕ В РЕЗУЛТАТ НА АНАЛИЗ НА ОБЩИЯ ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС, КОЙТО ИНВЕСТИРА В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА, КАКТО СЛЕД ПРИКЛЮЧВАНЕ НА ПРОУЧВАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ НА DELIISTITUTO, ТАКА И НА ТЕРИТОРИАЛНИТЕ ЗАЕМИ В ПРОЦЕСА НА ОБНОВЯВАНЕ НА DELLISTITUTO, И ПЛАНИРА РАЗШИРЯВАНЕ НА НАСТОЯЩОТО ОГРАНИЧЕНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ИНТЕРАКТИВНИ МУЛТИМЕДИЙНИ БЕЛИ ДЪСКИ КАТО ОСНОВЕН И НЕЗАМЕНИМ ИНСТРУМЕНТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРЕДПРИЕМАНЕ НА ПРЕХОД ОТ КЛАСНАТА СТАЯ КЪМ ГЪВКАВА УЧЕБНА СРЕДА 3.0. ВЪПРЕКИ ТОВА ТЕХНОЛОГИИТЕ СЛЕДВА ДА БЪДАТ СЪЧЕТАНИ С ДРУГИ ИЗМЕРЕНИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕТО, ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ПЪЛНОЦЕННО ТЕХНИЯТ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПОТЕНЦИАЛ. МОДЕЛЪТ ЗА ВАЛИДИРАНЕ СЕ СЪСТОИ ОТ ОБОБЩЕНИЕ НА НЯКОЛКО ЕЛЕМЕНТА 1. ИНТЕРАКТИВНИ МУЛТИМЕДИЙНИ БЕЛИ ДЪСКИ И ОБРАЗОВАТЕЛЕН СОФТУЕР КАТО LINESIGNATION ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОСНОВНИ УМЕНИЯ. 2 ПРЕКИ ЛИНГ-ИЗКЛЮЧЕНИ (Bulgarian)
Property / summary: ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА НАСЪРЧИ ТЕХНОЛОГИЧНОТО И ДИГИТАЛНОТО ПРЕПОДАВАНЕ В РЕЗУЛТАТ НА АНАЛИЗ НА ОБЩИЯ ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС, КОЙТО ИНВЕСТИРА В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА, КАКТО СЛЕД ПРИКЛЮЧВАНЕ НА ПРОУЧВАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ НА DELIISTITUTO, ТАКА И НА ТЕРИТОРИАЛНИТЕ ЗАЕМИ В ПРОЦЕСА НА ОБНОВЯВАНЕ НА DELLISTITUTO, И ПЛАНИРА РАЗШИРЯВАНЕ НА НАСТОЯЩОТО ОГРАНИЧЕНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ИНТЕРАКТИВНИ МУЛТИМЕДИЙНИ БЕЛИ ДЪСКИ КАТО ОСНОВЕН И НЕЗАМЕНИМ ИНСТРУМЕНТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРЕДПРИЕМАНЕ НА ПРЕХОД ОТ КЛАСНАТА СТАЯ КЪМ ГЪВКАВА УЧЕБНА СРЕДА 3.0. ВЪПРЕКИ ТОВА ТЕХНОЛОГИИТЕ СЛЕДВА ДА БЪДАТ СЪЧЕТАНИ С ДРУГИ ИЗМЕРЕНИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕТО, ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ПЪЛНОЦЕННО ТЕХНИЯТ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПОТЕНЦИАЛ. МОДЕЛЪТ ЗА ВАЛИДИРАНЕ СЕ СЪСТОИ ОТ ОБОБЩЕНИЕ НА НЯКОЛКО ЕЛЕМЕНТА 1. ИНТЕРАКТИВНИ МУЛТИМЕДИЙНИ БЕЛИ ДЪСКИ И ОБРАЗОВАТЕЛЕН СОФТУЕР КАТО LINESIGNATION ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОСНОВНИ УМЕНИЯ. 2 ПРЕКИ ЛИНГ-ИЗКЛЮЧЕНИ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА НАСЪРЧИ ТЕХНОЛОГИЧНОТО И ДИГИТАЛНОТО ПРЕПОДАВАНЕ В РЕЗУЛТАТ НА АНАЛИЗ НА ОБЩИЯ ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС, КОЙТО ИНВЕСТИРА В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА, КАКТО СЛЕД ПРИКЛЮЧВАНЕ НА ПРОУЧВАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ НА DELIISTITUTO, ТАКА И НА ТЕРИТОРИАЛНИТЕ ЗАЕМИ В ПРОЦЕСА НА ОБНОВЯВАНЕ НА DELLISTITUTO, И ПЛАНИРА РАЗШИРЯВАНЕ НА НАСТОЯЩОТО ОГРАНИЧЕНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ИНТЕРАКТИВНИ МУЛТИМЕДИЙНИ БЕЛИ ДЪСКИ КАТО ОСНОВЕН И НЕЗАМЕНИМ ИНСТРУМЕНТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРЕДПРИЕМАНЕ НА ПРЕХОД ОТ КЛАСНАТА СТАЯ КЪМ ГЪВКАВА УЧЕБНА СРЕДА 3.0. ВЪПРЕКИ ТОВА ТЕХНОЛОГИИТЕ СЛЕДВА ДА БЪДАТ СЪЧЕТАНИ С ДРУГИ ИЗМЕРЕНИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕТО, ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ПЪЛНОЦЕННО ТЕХНИЯТ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПОТЕНЦИАЛ. МОДЕЛЪТ ЗА ВАЛИДИРАНЕ СЕ СЪСТОИ ОТ ОБОБЩЕНИЕ НА НЯКОЛКО ЕЛЕМЕНТА 1. ИНТЕРАКТИВНИ МУЛТИМЕДИЙНИ БЕЛИ ДЪСКИ И ОБРАЗОВАТЕЛЕН СОФТУЕР КАТО LINESIGNATION ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОСНОВНИ УМЕНИЯ. 2 ПРЕКИ ЛИНГ-ИЗКЛЮЧЕНИ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TECHNOLÓGIAI ÉS DIGITÁLIS OKTATÁST AZ OKTATÁSI RENDSZERBE BEFEKTETŐ ÁLTALÁNOS INNOVATÍV FOLYAMAT ELEMZÉSÉNEK EREDMÉNYEKÉNT, MIND A DELIISTITUTO SAJÁTOS IGÉNYEINEK FELMÉRÉSÉT, MIND PEDIG A DELLISTITUTO MEGÚJÍTÁSI FOLYAMATÁNAK TERÜLETI HITELEZÉSÉT KÖVETŐEN, VALAMINT AZ INTERAKTÍV MULTIMÉDIÁS TÁBLÁK JELENLEGI KORLÁTOZOTT ELOSZTÁSÁNAK ALAPVETŐ ÉS NÉLKÜLÖZHETETLEN ESZKÖZKÉNT TÖRTÉNŐ KITERJESZTÉSÉT TERVEZI AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉS AZ OSZTÁLYTEREMBŐL A RUGALMAS KÉPZÉSI KÖRNYEZETBE VALÓ ÁTÁLLÍTÁS MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN 3.0.THE TECHNOLÓGIÁKAT AZONBAN AZ OKTATÁS MÁS DIMENZIÓIVAL KELL KOMBINÁLNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLJÁK OKTATÁSI POTENCIÁLJUKAT. AZ ÉRVÉNYESÍTÉSI MODELL TÖBB ELEM ÖSSZEFOGLALÁSÁBÓL ÁLL. INTERAKTÍV MULTIMÉDIÁS TÁBLÁK ÉS OKTATÁSI SZOFTVEREK, MINT PÉLDÁUL A LINESIGNATION ESZKÖZÖK AZ ALAPKÉSZSÉGEKHEZ. 2 KÖZVETLEN LING-OFF (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TECHNOLÓGIAI ÉS DIGITÁLIS OKTATÁST AZ OKTATÁSI RENDSZERBE BEFEKTETŐ ÁLTALÁNOS INNOVATÍV FOLYAMAT ELEMZÉSÉNEK EREDMÉNYEKÉNT, MIND A DELIISTITUTO SAJÁTOS IGÉNYEINEK FELMÉRÉSÉT, MIND PEDIG A DELLISTITUTO MEGÚJÍTÁSI FOLYAMATÁNAK TERÜLETI HITELEZÉSÉT KÖVETŐEN, VALAMINT AZ INTERAKTÍV MULTIMÉDIÁS TÁBLÁK JELENLEGI KORLÁTOZOTT ELOSZTÁSÁNAK ALAPVETŐ ÉS NÉLKÜLÖZHETETLEN ESZKÖZKÉNT TÖRTÉNŐ KITERJESZTÉSÉT TERVEZI AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉS AZ OSZTÁLYTEREMBŐL A RUGALMAS KÉPZÉSI KÖRNYEZETBE VALÓ ÁTÁLLÍTÁS MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN 3.0.THE TECHNOLÓGIÁKAT AZONBAN AZ OKTATÁS MÁS DIMENZIÓIVAL KELL KOMBINÁLNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLJÁK OKTATÁSI POTENCIÁLJUKAT. AZ ÉRVÉNYESÍTÉSI MODELL TÖBB ELEM ÖSSZEFOGLALÁSÁBÓL ÁLL. INTERAKTÍV MULTIMÉDIÁS TÁBLÁK ÉS OKTATÁSI SZOFTVEREK, MINT PÉLDÁUL A LINESIGNATION ESZKÖZÖK AZ ALAPKÉSZSÉGEKHEZ. 2 KÖZVETLEN LING-OFF (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TECHNOLÓGIAI ÉS DIGITÁLIS OKTATÁST AZ OKTATÁSI RENDSZERBE BEFEKTETŐ ÁLTALÁNOS INNOVATÍV FOLYAMAT ELEMZÉSÉNEK EREDMÉNYEKÉNT, MIND A DELIISTITUTO SAJÁTOS IGÉNYEINEK FELMÉRÉSÉT, MIND PEDIG A DELLISTITUTO MEGÚJÍTÁSI FOLYAMATÁNAK TERÜLETI HITELEZÉSÉT KÖVETŐEN, VALAMINT AZ INTERAKTÍV MULTIMÉDIÁS TÁBLÁK JELENLEGI KORLÁTOZOTT ELOSZTÁSÁNAK ALAPVETŐ ÉS NÉLKÜLÖZHETETLEN ESZKÖZKÉNT TÖRTÉNŐ KITERJESZTÉSÉT TERVEZI AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉS AZ OSZTÁLYTEREMBŐL A RUGALMAS KÉPZÉSI KÖRNYEZETBE VALÓ ÁTÁLLÍTÁS MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN 3.0.THE TECHNOLÓGIÁKAT AZONBAN AZ OKTATÁS MÁS DIMENZIÓIVAL KELL KOMBINÁLNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLJÁK OKTATÁSI POTENCIÁLJUKAT. AZ ÉRVÉNYESÍTÉSI MODELL TÖBB ELEM ÖSSZEFOGLALÁSÁBÓL ÁLL. INTERAKTÍV MULTIMÉDIÁS TÁBLÁK ÉS OKTATÁSI SZOFTVEREK, MINT PÉLDÁUL A LINESIGNATION ESZKÖZÖK AZ ALAPKÉSZSÉGEKHEZ. 2 KÖZVETLEN LING-OFF (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO TEAGASC TEICNEOLAÍOCH AGUS DIGITEACH A CHUR CHUN CINN MAR THORADH AR ANAILÍS AR AN BPRÓISEAS NUÁLACH GINEARÁLTA ATÁ AG INFHEISTIÚ SA CHÓRAS OIDEACHAIS, AG CRÍOCHNÚ SUIRBHÉ AR RIACHTANAIS SHONRACHA AN DELIISTITUTO AGUS NA N-IASACHTAÍ CRÍOCHACHA SA PHRÓISEAS CHUN DELLISTITUTO A ATHNUACHAN, AGUS PLEANANNA CHUN LEITHDHÁILEADH TEORANTA REATHA NA GCLÁR BÁN ILMHEÁN IDIRGHNÍOMHACH A LEATHNÚ MAR UIRLIS BHUNÚSACH AGUS RIACHTANACH CHUN CUR CHUIGE NUÁLACH TEAGAISC A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN BEALACH TIONTAITHE ÓN SEOMRA RANGA GO TIMPEALLACHTAÍ OILIÚNA SOLÚBTHA 3.0. IS ÉARD ATÁ SA TSAMHAIL BHAILÍOCHTAITHE ACHOIMRE AR ROINNT EILIMINTÍ 1. CLÁIR BHÁNA ILMHEÁN IDIRGHNÍOMHACHA AGUS BOGEARRAÍ OIDEACHAIS AR NÓS UIRLISÍ LINESIGNATION DO BHUNSCILEANNA. 2 LING-OFF DÍREACH (Irish)
Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO TEAGASC TEICNEOLAÍOCH AGUS DIGITEACH A CHUR CHUN CINN MAR THORADH AR ANAILÍS AR AN BPRÓISEAS NUÁLACH GINEARÁLTA ATÁ AG INFHEISTIÚ SA CHÓRAS OIDEACHAIS, AG CRÍOCHNÚ SUIRBHÉ AR RIACHTANAIS SHONRACHA AN DELIISTITUTO AGUS NA N-IASACHTAÍ CRÍOCHACHA SA PHRÓISEAS CHUN DELLISTITUTO A ATHNUACHAN, AGUS PLEANANNA CHUN LEITHDHÁILEADH TEORANTA REATHA NA GCLÁR BÁN ILMHEÁN IDIRGHNÍOMHACH A LEATHNÚ MAR UIRLIS BHUNÚSACH AGUS RIACHTANACH CHUN CUR CHUIGE NUÁLACH TEAGAISC A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN BEALACH TIONTAITHE ÓN SEOMRA RANGA GO TIMPEALLACHTAÍ OILIÚNA SOLÚBTHA 3.0. IS ÉARD ATÁ SA TSAMHAIL BHAILÍOCHTAITHE ACHOIMRE AR ROINNT EILIMINTÍ 1. CLÁIR BHÁNA ILMHEÁN IDIRGHNÍOMHACHA AGUS BOGEARRAÍ OIDEACHAIS AR NÓS UIRLISÍ LINESIGNATION DO BHUNSCILEANNA. 2 LING-OFF DÍREACH (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO TEAGASC TEICNEOLAÍOCH AGUS DIGITEACH A CHUR CHUN CINN MAR THORADH AR ANAILÍS AR AN BPRÓISEAS NUÁLACH GINEARÁLTA ATÁ AG INFHEISTIÚ SA CHÓRAS OIDEACHAIS, AG CRÍOCHNÚ SUIRBHÉ AR RIACHTANAIS SHONRACHA AN DELIISTITUTO AGUS NA N-IASACHTAÍ CRÍOCHACHA SA PHRÓISEAS CHUN DELLISTITUTO A ATHNUACHAN, AGUS PLEANANNA CHUN LEITHDHÁILEADH TEORANTA REATHA NA GCLÁR BÁN ILMHEÁN IDIRGHNÍOMHACH A LEATHNÚ MAR UIRLIS BHUNÚSACH AGUS RIACHTANACH CHUN CUR CHUIGE NUÁLACH TEAGAISC A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN BEALACH TIONTAITHE ÓN SEOMRA RANGA GO TIMPEALLACHTAÍ OILIÚNA SOLÚBTHA 3.0. IS ÉARD ATÁ SA TSAMHAIL BHAILÍOCHTAITHE ACHOIMRE AR ROINNT EILIMINTÍ 1. CLÁIR BHÁNA ILMHEÁN IDIRGHNÍOMHACHA AGUS BOGEARRAÍ OIDEACHAIS AR NÓS UIRLISÍ LINESIGNATION DO BHUNSCILEANNA. 2 LING-OFF DÍREACH (Irish) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT FRÄMJA TEKNISK OCH DIGITAL UNDERVISNING SOM ETT RESULTAT AV EN ANALYS AV DEN ALLMÄNNA INNOVATIVA PROCESS SOM INVESTERAR I UTBILDNINGSSYSTEMET, BÅDE EFTER EN UNDERSÖKNING AV DE SÄRSKILDA BEHOVEN HOS DELIISTITUTO OCH DE TERRITORIELLA LÅNEN I SAMBAND MED FÖRNYELSEN AV DELLISTITUTO, OCH PLANERAR ATT UTVIDGA DEN NUVARANDE BEGRÄNSADE TILLDELNINGEN AV INTERAKTIVA MULTIMEDIA WHITEBOARDS SOM ETT GRUNDLÄGGANDE OCH OUMBÄRLIGT VERKTYG FÖR ATT FRÄMJA INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER OCH GENOMFÖRA EN OMSTÄLLNINGSVÄG FRÅN KLASSRUMMET TILL FLEXIBLA UTBILDNINGSMILJÖER 3.0.TEKNIKEN BÖR DOCK KOMBINERAS MED ANDRA DIMENSIONER AV UNDERVISNINGEN FÖR ATT FULLT UT UTNYTTJA SIN UTBILDNINGSPOTENTIAL. VALIDERINGSMODELLEN BESTÅR AV EN SAMMANFATTNING AV FLERA ELEMENT 1. INTERAKTIVA MULTIMEDIA WHITEBOARDS OCH PEDAGOGISKA PROGRAM SOM LINESIGNATION VERKTYG FÖR GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. 2 DIREKT LING-OFF (Swedish)
Property / summary: SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT FRÄMJA TEKNISK OCH DIGITAL UNDERVISNING SOM ETT RESULTAT AV EN ANALYS AV DEN ALLMÄNNA INNOVATIVA PROCESS SOM INVESTERAR I UTBILDNINGSSYSTEMET, BÅDE EFTER EN UNDERSÖKNING AV DE SÄRSKILDA BEHOVEN HOS DELIISTITUTO OCH DE TERRITORIELLA LÅNEN I SAMBAND MED FÖRNYELSEN AV DELLISTITUTO, OCH PLANERAR ATT UTVIDGA DEN NUVARANDE BEGRÄNSADE TILLDELNINGEN AV INTERAKTIVA MULTIMEDIA WHITEBOARDS SOM ETT GRUNDLÄGGANDE OCH OUMBÄRLIGT VERKTYG FÖR ATT FRÄMJA INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER OCH GENOMFÖRA EN OMSTÄLLNINGSVÄG FRÅN KLASSRUMMET TILL FLEXIBLA UTBILDNINGSMILJÖER 3.0.TEKNIKEN BÖR DOCK KOMBINERAS MED ANDRA DIMENSIONER AV UNDERVISNINGEN FÖR ATT FULLT UT UTNYTTJA SIN UTBILDNINGSPOTENTIAL. VALIDERINGSMODELLEN BESTÅR AV EN SAMMANFATTNING AV FLERA ELEMENT 1. INTERAKTIVA MULTIMEDIA WHITEBOARDS OCH PEDAGOGISKA PROGRAM SOM LINESIGNATION VERKTYG FÖR GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. 2 DIREKT LING-OFF (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT FRÄMJA TEKNISK OCH DIGITAL UNDERVISNING SOM ETT RESULTAT AV EN ANALYS AV DEN ALLMÄNNA INNOVATIVA PROCESS SOM INVESTERAR I UTBILDNINGSSYSTEMET, BÅDE EFTER EN UNDERSÖKNING AV DE SÄRSKILDA BEHOVEN HOS DELIISTITUTO OCH DE TERRITORIELLA LÅNEN I SAMBAND MED FÖRNYELSEN AV DELLISTITUTO, OCH PLANERAR ATT UTVIDGA DEN NUVARANDE BEGRÄNSADE TILLDELNINGEN AV INTERAKTIVA MULTIMEDIA WHITEBOARDS SOM ETT GRUNDLÄGGANDE OCH OUMBÄRLIGT VERKTYG FÖR ATT FRÄMJA INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER OCH GENOMFÖRA EN OMSTÄLLNINGSVÄG FRÅN KLASSRUMMET TILL FLEXIBLA UTBILDNINGSMILJÖER 3.0.TEKNIKEN BÖR DOCK KOMBINERAS MED ANDRA DIMENSIONER AV UNDERVISNINGEN FÖR ATT FULLT UT UTNYTTJA SIN UTBILDNINGSPOTENTIAL. VALIDERINGSMODELLEN BESTÅR AV EN SAMMANFATTNING AV FLERA ELEMENT 1. INTERAKTIVA MULTIMEDIA WHITEBOARDS OCH PEDAGOGISKA PROGRAM SOM LINESIGNATION VERKTYG FÖR GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. 2 DIREKT LING-OFF (Swedish) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA TEHNOLOOGILIST JA DIGITAALSET ÕPETAMIST HARIDUSSÜSTEEMI INVESTEERIVA ÜLDISE UUENDUSLIKU PROTSESSI ANALÜÜSI TULEMUSENA, SEDA NII DELIISTITUTO ERIVAJADUSTE UURINGU LÕPETAMISEL KUI KA DELLISTITUTO UUENDAMISEL ANTAVATE TERRITORIAALSETE LAENUDE PÕHJAL NING KAVATSEB LAIENDADA PRAEGUST INTERAKTIIVSETE MULTIMEEDIATAHVLITE PIIRATUD JAOTUST PÕHILISE JA ASENDAMATU VAHENDINA, ET EDENDADA UUENDUSLIKKE ÕPETAMISMEETODEID JA VÕTTA KASUTUSELE ÜLEMINEKUTEE KLASSIRUUMIST PAINDLIKELE KOOLITUSKESKKONDADELE 3.0.THE TEHNOLOOGIAD TULEKS SIISKI KOMBINEERIDA ÕPETAMISE MUUDE MÕÕTMETEGA, ET KASUTADA TÄIEL MÄÄRAL ÄRA NENDE HARIDUSPOTENTSIAAL. VALIDEERIMISMUDEL KOOSNEB MITMEST ELEMENDIST 1 KOOSNEVAST KOKKUVÕTTEST. INTERAKTIIVNE MULTIMEEDIA TAHVLID JA HARIDUSTARKVARA, NAGU LINESIGNATION TÖÖRIISTAD PÕHIOSKUSI. 2 OTSEST VÄLJALÜLITAMIST (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA TEHNOLOOGILIST JA DIGITAALSET ÕPETAMIST HARIDUSSÜSTEEMI INVESTEERIVA ÜLDISE UUENDUSLIKU PROTSESSI ANALÜÜSI TULEMUSENA, SEDA NII DELIISTITUTO ERIVAJADUSTE UURINGU LÕPETAMISEL KUI KA DELLISTITUTO UUENDAMISEL ANTAVATE TERRITORIAALSETE LAENUDE PÕHJAL NING KAVATSEB LAIENDADA PRAEGUST INTERAKTIIVSETE MULTIMEEDIATAHVLITE PIIRATUD JAOTUST PÕHILISE JA ASENDAMATU VAHENDINA, ET EDENDADA UUENDUSLIKKE ÕPETAMISMEETODEID JA VÕTTA KASUTUSELE ÜLEMINEKUTEE KLASSIRUUMIST PAINDLIKELE KOOLITUSKESKKONDADELE 3.0.THE TEHNOLOOGIAD TULEKS SIISKI KOMBINEERIDA ÕPETAMISE MUUDE MÕÕTMETEGA, ET KASUTADA TÄIEL MÄÄRAL ÄRA NENDE HARIDUSPOTENTSIAAL. VALIDEERIMISMUDEL KOOSNEB MITMEST ELEMENDIST 1 KOOSNEVAST KOKKUVÕTTEST. INTERAKTIIVNE MULTIMEEDIA TAHVLID JA HARIDUSTARKVARA, NAGU LINESIGNATION TÖÖRIISTAD PÕHIOSKUSI. 2 OTSEST VÄLJALÜLITAMIST (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA TEHNOLOOGILIST JA DIGITAALSET ÕPETAMIST HARIDUSSÜSTEEMI INVESTEERIVA ÜLDISE UUENDUSLIKU PROTSESSI ANALÜÜSI TULEMUSENA, SEDA NII DELIISTITUTO ERIVAJADUSTE UURINGU LÕPETAMISEL KUI KA DELLISTITUTO UUENDAMISEL ANTAVATE TERRITORIAALSETE LAENUDE PÕHJAL NING KAVATSEB LAIENDADA PRAEGUST INTERAKTIIVSETE MULTIMEEDIATAHVLITE PIIRATUD JAOTUST PÕHILISE JA ASENDAMATU VAHENDINA, ET EDENDADA UUENDUSLIKKE ÕPETAMISMEETODEID JA VÕTTA KASUTUSELE ÜLEMINEKUTEE KLASSIRUUMIST PAINDLIKELE KOOLITUSKESKKONDADELE 3.0.THE TEHNOLOOGIAD TULEKS SIISKI KOMBINEERIDA ÕPETAMISE MUUDE MÕÕTMETEGA, ET KASUTADA TÄIEL MÄÄRAL ÄRA NENDE HARIDUSPOTENTSIAAL. VALIDEERIMISMUDEL KOOSNEB MITMEST ELEMENDIST 1 KOOSNEVAST KOKKUVÕTTEST. INTERAKTIIVNE MULTIMEEDIA TAHVLID JA HARIDUSTARKVARA, NAGU LINESIGNATION TÖÖRIISTAD PÕHIOSKUSI. 2 OTSEST VÄLJALÜLITAMIST (Estonian) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Rovigo / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
STIENTA
Property / location (string): STIENTA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
11,000.0 Euro
Amount11,000.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 11,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:45, 8 April 2023

Project Q2117916 in Italy
Language Label Description Also known as
English
DIGITAL ENVIRONMENTS FOR LAPPPRECIMENTO
Project Q2117916 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    11,000.0 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    2 September 2017
    0 references
    end time
    15 June 2018
    0 references
    expected end time
    31 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    STIENTA
    0 references
    beneficiary
    Q249816
    0 references
    coordinate location

    44°56'16.22"N, 11°32'39.88"E
    0 references
    summary
    IL PRESENTE PROGETTO VUOLE PROMUOVERE UNA DIDATTICA TECNOLOGICA E DIGITALE SIA A SEGUITO DI UNA ANALISI SUL GENERALE PROCESSO INNOVATIVO CHE STA INVESTENDO IL SISTEMA DI ISTRUZIONE SIA A CONCLUSIONE DI UN RILEVAMENTO DEI BISOGNI SPECIFICI DELLISTITUTO E DEL TERRITORIO.RIENTRA NEL PROCESSO DI RINNOVAMENTO DELLISTITUTO E PREVEDE DI ESTENDERE LATTUALE LIMITATA DOTAZIONE DI LAVAGNE INTERATTIVE MULTIMEDIALI QUALE STRUMENTO DI BASE ED INDISPENSABILE AL FINE DI FAVORIRE APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI ED INTRAPRENDERE UN PERCORSO DI CONVERSIONE DELLE AULE TRADIZIONALMENTE INTESE AD AMBIENTI FORMATIVI FLESSIBILI DI TIPO 3.0.LE TECNOLOGIE ANDREBBERO TUTTAVIA COMBINATE CON ALTRE DIMENSIONI DELLA DIDATTICA AL FINE UTILIZZARE APPIENO IL LORO POTENZIALE FORMATIVO. IL MODELLO CHE SI VUOLE VALIDARE CONSISTE IN UNA SINTESI DI DIVERSI ELEMENTI1. LE LAVAGNE INTERATTIVE MULTIMEDIALI LIM E ALCUNI SOFTWARE DIDATTICI COME STRUMENTI PER LINSEGNAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE. 2. LINSEGNAMENTO DIRETTO DI STRATE (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THIS PROJECT IS TO PROMOTE TECHNOLOGICAL AND DIGITAL TEACHING AS A RESULT OF AN ANALYSIS OF THE GENERAL INNOVATIVE PROCESS THAT IS INVESTING IN THE EDUCATION SYSTEM, BOTH AT THE CONCLUSION OF A SURVEY OF THE SPECIFIC NEEDS OF THE DELIISTITUTO AND THE TERRITORIAL LOANS IN THE PROCESS OF RENEWING DELLISTITUTO, AND PLANS TO EXTEND THE CURRENT LIMITED ALLOCATION OF INTERACTIVE MULTIMEDIA WHITEBOARDS AS A BASIC AND INDISPENSABLE TOOL IN ORDER TO PROMOTE INNOVATIVE TEACHING APPROACHES AND TO UNDERTAKE A CONVERSION ROUTE FROM THE CLASSROOM TO FLEXIBLE TRAINING ENVIRONMENTS 3.0.THE TECHNOLOGIES SHOULD, HOWEVER, BE COMBINED WITH OTHER DIMENSIONS OF TEACHING IN ORDER TO MAKE FULL USE OF THEIR EDUCATIONAL POTENTIAL. THE VALIDATION MODEL CONSISTS OF A SUMMARY OF SEVERAL ELEMENTS 1. INTERACTIVE MULTIMEDIA WHITEBOARDS AND EDUCATIONAL SOFTWARE SUCH AS LINESIGNATION TOOLS FOR BASIC SKILLS. 2 DIRECT LING-OFF (English)
    0 references
    LE PRÉSENT PROJET VISE À PROMOUVOIR L’ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE ET NUMÉRIQUE À LA FOIS À LA SUITE D’UNE ANALYSE DU PROCESSUS D’INNOVATION GÉNÉRAL QUI INVESTIT DANS LE SYSTÈME ÉDUCATIF ET À LA SUITE D’UNE ENQUÊTE SUR LES BESOINS SPÉCIFIQUES DE L’INSTITUT ET DU TERRITORIO.REENTRA DANS LE PROCESSUS DE RENOUVELLEMENT DE L’INSTITUT ET PRÉVOIT D’ÉTENDRE L’OFFRE LIMITÉE ACTUELLE DE CARTES MULTIMÉDIA INTERACTIVES EN TANT QU’OUTIL DE BASE ET INDISPENSABLE AFIN DE FAVORISER DES APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES ET D’ENTREPRENDRE UN PARCOURS DE RECONVERSION DES SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLEMENT ORIENTÉES VERS DES ENVIRONNEMENTS DE FORMATION FLEXIBLES DE TYPE 3.0. LE MODÈLE QUE VOUS SOUHAITEZ VALIDER CONSISTE EN UN RÉSUMÉ DE PLUSIEURS ELEMENTI1. DES TABLEAUX BLANCS INTERACTIFS MULTIMÉDIA LIM ET QUELQUES LOGICIELS ÉDUCATIFS COMME OUTILS D’ENSEIGNEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE. 2. ENSEIGNEMENT DIRECT DES STRATES (French)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET ONDERHAVIGE PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN TECHNOLOGISCH EN DIGITAAL ONDERWIJS, ZOWEL NA EEN ANALYSE VAN HET ALGEMENE INNOVATIEVE PROCES DAT IN HET ONDERWIJSSYSTEEM INVESTEERT, ALS NA EEN OVERZICHT VAN DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN HET INSTITUUT EN HET TERRITORIO.REENTRA IN HET PROCES VAN VERNIEUWING VAN HET INSTITUUT EN IS VAN PLAN DE HUIDIGE BEPERKTE BESCHIKBAARHEID VAN INTERACTIEVE MULTIMEDIABORDEN UIT TE BREIDEN ALS EEN BASIS- EN ONMISBAAR INSTRUMENT OM INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN TE BEVORDEREN EN EEN TRAJECT TE VOLGEN VOOR DE CONVERSIE VAN KLASLOKALEN DIE TRADITIONEEL GERICHT ZIJN OP FLEXIBELE OPLEIDINGSOMGEVINGEN VAN TYPE 3.0.THE-TECHNOLOGIEËN MOETEN ECHTER WORDEN GECOMBINEERD MET ANDERE ONDERWIJSDIMENSIES OM HUN ONDERWIJSPOTENTIEEL TEN VOLLE TE BENUTTEN. HET MODEL DAT U WILT VALIDEREN BESTAAT UIT EEN SAMENVATTING VAN VERSCHILLENDE ELEMENTI1. LIM MULTIMEDIA INTERACTIEVE WHITEBOARDS EN EEN AANTAL EDUCATIEVE SOFTWARE ALS HULPMIDDELEN VOOR HET ONDERWIJZEN VAN BASISVAARDIGHEDEN. 2. DIRECT ONDERWIJS VAN STRATE (Dutch)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    DAS VORLIEGENDE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN TECHNOLOGISCHEN UND DIGITALEN UNTERRICHT SOWOHL NACH EINER ANALYSE DES ALLGEMEINEN INNOVATIVEN PROZESSES ZU FÖRDERN, DER IN DAS BILDUNGSSYSTEM INVESTIERT, ALS AUCH NACH EINER UNTERSUCHUNG DER SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSE DES INSTITUTS UND DES TERRITORIO.REENTRA IM PROZESS DER ERNEUERUNG DES INSTITUTS UND PLANT, DIE DERZEIT BEGRENZTE BEREITSTELLUNG INTERAKTIVER MULTIMEDIA-BOARDS ALS GRUNDLEGENDES UND UNVERZICHTBARES INSTRUMENT ZU ERWEITERN, UM INNOVATIVE BILDUNGSANSÄTZE ZU FÖRDERN UND EINEN WEG FÜR DIE UMWANDLUNG VON KLASSENZIMMERN ZU MACHEN, DIE TRADITIONELL AUF FLEXIBLE AUSBILDUNGSUMGEBUNGEN DES TYPS 3.0 AUSGERICHTET SIND. DAS MODELL, DAS SIE VALIDIEREN MÖCHTEN, BESTEHT AUS EINER ZUSAMMENFASSUNG MEHRERER ELEMENTI1. LIM MULTIMEDIALE INTERAKTIVE WHITEBOARDS UND EINIGE PÄDAGOGISCHE SOFTWARE ALS HILFSMITTEL FÜR DIE VERMITTLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN. 2. DIREKTES UNTERRICHTEN VON STRATE (German)
    point in time
    25 December 2021
    0 references
    EL PRESENTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA ENSEÑANZA TECNOLÓGICA Y DIGITAL, TANTO TRAS UN ANÁLISIS DEL PROCESO DE INNOVACIÓN GENERAL QUE ESTÁ INVIRTIENDO EN EL SISTEMA EDUCATIVO COMO TRAS UNA ENCUESTA DE LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DEL INSTITUTO Y DEL TERRITORIO.REENTRA EN EL PROCESO DE RENOVACIÓN DEL INSTITUTO Y PREVÉ AMPLIAR LA PROVISIÓN LIMITADA ACTUAL DE TABLEROS MULTIMEDIA INTERACTIVOS COMO HERRAMIENTA BÁSICA E INDISPENSABLE PARA FOMENTAR ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES Y EMPRENDER UN CAMINO PARA LA CONVERSIÓN DE AULAS TRADICIONALMENTE ORIENTADAS A ENTORNOS FORMATIVOS FLEXIBLES DE TIPO 3.0. SIN EMBARGO, LAS TECNOLOGÍAS DE LA ENSEÑANZA DEBEN COMBINARSE CON OTRAS DIMENSIONES DE LA ENSEÑANZA CON EL FIN DE APROVECHAR PLENAMENTE SU POTENCIAL EDUCATIVO. EL MODELO QUE DESEA VALIDAR CONSISTE EN UN RESUMEN DE VARIOS ELEMENTI1. PIZARRAS INTERACTIVAS MULTIMEDIA LIM Y ALGUNOS PROGRAMAS EDUCATIVOS COMO HERRAMIENTAS PARA LA ENSEÑANZA DE HABILIDADES BÁSICAS. 2. ENSEÑANZA DIRECTA DE ESTRATEGIAS (Spanish)
    point in time
    25 January 2022
    0 references
    FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT FREMME TEKNOLOGISK OG DIGITAL UNDERVISNING SOM ET RESULTAT AF EN ANALYSE AF DEN GENERELLE INNOVATIVE PROCES, DER INVESTERER I UDDANNELSESSYSTEMET, BÅDE EFTER EN UNDERSØGELSE AF DELIISTITUTO'S SPECIFIKKE BEHOV OG DE TERRITORIALE LÅN, DER ER VED AT FORNY DELLISTITUTO, OG PLANER OM AT UDVIDE DEN NUVÆRENDE BEGRÆNSEDE ALLOKERING AF INTERAKTIVE MULTIMEDIETAVLER SOM ET GRUNDLÆGGENDE OG UUNDVÆRLIGT REDSKAB TIL AT FREMME INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER OG GENNEMFØRE EN OMSTILLINGSRUTE FRA KLASSEVÆRELSET TIL FLEKSIBLE UDDANNELSESMILJØER 3.0.DER BØR DOG KOMBINERES TEKNOLOGIER MED ANDRE UNDERVISNINGSDIMENSIONER FOR AT UDNYTTE DERES UDDANNELSESPOTENTIALE FULDT UD. VALIDERINGSMODELLEN BESTÅR AF ET RESUMÉ AF FLERE ELEMENTER 1. INTERAKTIVE MULTIMEDIE WHITEBOARDS OG PÆDAGOGISK SOFTWARE SÅSOM LINESIGNATION VÆRKTØJER TIL GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. 2 DIREKTE AFSPÆRRING (Danish)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΕΠΕΝΔΎΕΙ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ, ΤΌΣΟ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΜΙΑΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ DELIISTITUTO ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΔΑΦΙΚΏΝ ΔΑΝΕΊΩΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΝΑΝΈΩΣΗΣ ΤΟΥ DELLISTITUTO, ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΆΖΕΙ ΝΑ ΕΠΕΚΤΕΊΝΕΙ ΤΗΝ ΤΡΈΧΟΥΣΑ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΗ ΚΑΤΑΝΟΜΉ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΏΝ ΠΙΝΆΚΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΩΣ ΒΑΣΙΚΌ ΚΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΛΗΨΗ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΜΕΤΑΤΡΟΠΉΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΕΥΈΛΙΚΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ 3.0.ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΑΥΤΈΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ, ΩΣΤΌΣΟ, ΝΑ ΣΥΝΔΥΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΆΛΛΕΣ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ ΠΛΉΡΩΣ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΕΠΙΚΎΡΩΣΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΠΕΡΊΛΗΨΗ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ 1. ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΊ ΠΊΝΑΚΕΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΌΠΩΣ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ LINESIGNATION ΓΙΑ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. 2 ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ LING-OFF (Greek)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    CILJ OVOG PROJEKTA JE PROMICANJE TEHNOLOŠKOG I DIGITALNOG POUČAVANJA KAO REZULTAT ANALIZE OPĆEG INOVATIVNOG PROCESA KOJI ULAŽE U OBRAZOVNI SUSTAV, KAKO NA KRAJU ANKETE O SPECIFIČNIM POTREBAMA DELIISTITUTO-A TAKO I TERITORIJALNIH KREDITA U PROCESU OBNOVE DELLISTITUTO-A, TE PLANIRA PROŠIRITI TRENUTAČNU OGRANIČENU RASPODJELU INTERAKTIVNIH MULTIMEDIJALNIH PLOČA KAO OSNOVNOG I NEOPHODNOG ALATA KAKO BI SE PROMICALI INOVATIVNI PRISTUPI POUČAVANJU I KRENUO PRIJELAZ IZ UČIONICE U FLEKSIBILNA OKRUŽENJA ZA OBUKU 3.0.THE TEHNOLOGIJE BI SE, MEĐUTIM, TREBALE KOMBINIRATI S DRUGIM DIMENZIJAMA NASTAVE KAKO BI SE U POTPUNOSTI ISKORISTIO NJIHOV OBRAZOVNI POTENCIJAL. MODEL VALIDACIJE SASTOJI SE OD SAŽETKA NEKOLIKO ELEMENATA 1. INTERAKTIVNE MULTIMEDIJSKE PLOČE I OBRAZOVNI SOFTVER KAO ŠTO SU LINESIGNATION ALATI ZA OSNOVNE VJEŠTINE. 2 IZRAVNO LING-OFF (Croatian)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A PROMOVA PREDAREA TEHNOLOGICĂ ȘI DIGITALĂ CA URMARE A UNEI ANALIZE A PROCESULUI GENERAL INOVATOR CARE INVESTEȘTE ÎN SISTEMUL EDUCAȚIONAL, ATÂT LA ÎNCHEIEREA UNUI SONDAJ PRIVIND NEVOILE SPECIFICE ALE DELIISTITUTO ȘI ÎMPRUMUTURILE TERITORIALE ÎN PROCESUL DE REÎNNOIRE A DELLISTITUTO, CÂT ȘI LA EXTINDEREA ALOCĂRII LIMITATE ACTUALE A TABLELOR MULTIMEDIA INTERACTIVE CA INSTRUMENT DE BAZĂ ȘI INDISPENSABIL PENTRU A PROMOVA ABORDĂRILE PEDAGOGICE INOVATOARE ȘI PENTRU A EFECTUA UN TRASEU DE CONVERSIE DE LA CLASĂ LA MEDII FLEXIBILE DE FORMARE 3.0.TEHNOLOGIILE AR TREBUI, TOTUȘI, SĂ FIE COMBINATE CU ALTE DIMENSIUNI ALE PREDĂRII PENTRU A UTILIZA PE DEPLIN POTENȚIALUL LOR EDUCAȚIONAL. MODELUL DE VALIDARE CONSTĂ ÎNTR-UN REZUMAT AL MAI MULTOR ELEMENTE 1. TABLĂ MULTIMEDIA INTERACTIVĂ ȘI SOFTWARE EDUCAȚIONAL, CUM AR FI INSTRUMENTELE LINESIGNATION PENTRU COMPETENȚE DE BAZĂ. 2 LING-OFF DIRECT (Romanian)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE PODPOROVAŤ TECHNOLOGICKÚ A DIGITÁLNU VÝUČBU AKO VÝSLEDOK ANALÝZY VŠEOBECNÉHO INOVAČNÉHO PROCESU, KTORÝ INVESTUJE DO VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU, A TO NA ZÁVER PRIESKUMU ŠPECIFICKÝCH POTRIEB DELIISTITUTO A ÚZEMNÝCH PÔŽIČIEK V PROCESE OBNOVY DELLISTITUTO, A PLÁNUJE ROZŠÍRIŤ SÚČASNÉ OBMEDZENÉ PRIDEĽOVANIE INTERAKTÍVNYCH MULTIMEDIÁLNYCH TABÚĽ AKO ZÁKLADNÉHO A NEVYHNUTNÉHO NÁSTROJA NA PODPORU INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV A NA USKUTOČNENIE KONVERZNEJ CESTY Z UČEBNE DO FLEXIBILNÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA 3.0. TECHNOLÓGIE THE BY SA VŠAK MALI KOMBINOVAŤ S INÝMI ROZMERMI VÝUČBY, ABY SA V PLNEJ MIERE VYUŽIL ICH VZDELÁVACÍ POTENCIÁL. VALIDAČNÝ MODEL POZOSTÁVA ZO SÚHRNU NIEKOĽKÝCH PRVKOV 1. INTERAKTÍVNE MULTIMEDIÁLNE TABULE A VZDELÁVACÍ SOFTVÉR AKO LINESIGNATION NÁSTROJE PRE ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI. 2 PRIAME VYPRÁZDNENIE (Slovak)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI T-TAGĦLIM TEKNOLOĠIKU U DIĠITALI BĦALA RIŻULTAT TA’ ANALIŻI TAL-PROĊESS INNOVATTIV ĠENERALI LI QED JINVESTI FIS-SISTEMA EDUKATTIVA, KEMM FIL-KONKLUŻJONI TA’ STĦARRIĠ TAL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TAD-DELIISTITUTO U S-SELF TERRITORJALI FIL-PROĊESS TA’ TIĠDID TA’ DELLISTITUTO, U L-PJANIJIET BIEX TIĠI ESTIŻA L-ALLOKAZZJONI LIMITATA ATTWALI TA’ WHITEBOARDS MULTIMEDJALI INTERATTIVI BĦALA GĦODDA BAŻIKA U INDISPENSABBLI SABIEX JIĠU PROMOSSI APPROĊĊI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI U BIEX ISSIR ROTTA TA’ KONVERŻJONI MILL-KLASSI GĦAL AMBJENTI TA’ TAĦRIĠ FLESSIBBLI 3.0.IT-TEKNOLOĠIJI THE GĦANDHOM, MADANKOLLU, JIĠU KKOMBINATI MA’ DIMENSJONIJIET OĦRA TA’ TAGĦLIM SABIEX ISIR UŻU SĦIĦ MILL-POTENZJAL EDUKATTIV TAGĦHOM. IL-MUDELL TA’ VALIDAZZJONI JIKKONSISTI F’SOMMARJU TA’ DIVERSI ELEMENTI 1. WHITEBOARDS MULTIMEDJA INTERATTIVI U SOFTWER EDUKATTIV BĦAL GĦODOD LINESIGNATION GĦALL-ĦILIET BAŻIĊI. 2 LING-OFF DIRETT (Maltese)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    O OBJETIVO DESTE PROJETO É PROMOVER O ENSINO TECNOLÓGICO E DIGITAL COMO RESULTADO DE UMA ANÁLISE DO PROCESSO GERAL INOVADOR QUE ESTÁ INVESTINDO NO SISTEMA EDUCACIONAL, TANTO NA CONCLUSÃO DE UM LEVANTAMENTO DAS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DO DELIISTITUTO QUANTO DOS EMPRÉSTIMOS TERRITORIAIS NO PROCESSO DE RENOVAÇÃO DO DELLISTITUTO, E PRETENDE AMPLIAR A ATUAL ALOCAÇÃO LIMITADA DE QUADROS MULTIMÉDIA INTERATIVOS COMO FERRAMENTA BÁSICA E INDISPENSÁVEL PARA PROMOVER ABORDAGENS PEDAGÓGICAS INOVADORAS E EMPREENDER UMA VIA DE CONVERSÃO DA SALA DE AULA PARA AMBIENTES DE FORMAÇÃO FLEXÍVEIS 3.0.AS TECNOLOGIAS DEVEM, NO ENTANTO, SER COMBINADAS COM OUTRAS DIMENSÕES DO ENSINO, A FIM DE APROVEITAR PLENAMENTE O SEU POTENCIAL EDUCATIVO. O MODELO DE VALIDAÇÃO CONSISTE EM UM RESUMO DE VÁRIOS ELEMENTOS 1. QUADROS MULTIMÉDIA INTERATIVOS E SOFTWARE EDUCATIVO, TAIS COMO FERRAMENTAS LINESIGNATION PARA COMPETÊNCIAS BÁSICAS. 2 LING-OFF DIRETO (Portuguese)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ TEKNOLOGISTA JA DIGITAALISTA OPETUSTA ANALYSOIMALLA KOULUTUSJÄRJESTELMÄÄN INVESTOIVAA YLEISTÄ INNOVATIIVISTA PROSESSIA SEKÄ DELIISTITUTO-OHJELMAN ERITYISTARPEITA KOSKEVAN TUTKIMUKSEN ETTÄ DELLISTITUTO-UUDISTUKSEN YHTEYDESSÄ MYÖNNETTÄVIEN ALUEELLISTEN LAINOJEN PERUSTEELLA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON MYÖS LAAJENTAA INTERAKTIIVISTEN MULTIMEDIATAULUJEN RAJALLISTA KOHDENTAMISTA PERUS- JA VÄLTTÄMÄTTÖMÄNÄ VÄLINEENÄ, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ INNOVATIIVISIA OPETUSTAPOJA JA SIIRTYÄ MUUNTOREITTIÄ LUOKKAHUONEESTA JOUSTAVIIN KOULUTUSYMPÄRISTÖIHIN 3.0.THE-TEKNOLOGIAT OLISI KUITENKIN YHDISTETTÄVÄ OPETUKSEN MUIHIN ULOTTUVUUKSIIN, JOTTA NIIDEN KOULUTUSPOTENTIAALIA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ TÄYSIMÄÄRÄISESTI. VALIDOINTIMALLI KOOSTUU USEISTA OSATEKIJÖISTÄ 1. INTERAKTIIVISET MULTIMEDIATAULUT JA OPETUSOHJELMISTOT, KUTEN LINESIGNATION-TYÖKALUT PERUSTAITOIHIN. 2 SUORA LING-OFF (Finnish)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE NAUCZANIA TECHNOLOGICZNEGO I CYFROWEGO W WYNIKU ANALIZY OGÓLNEGO INNOWACYJNEGO PROCESU, KTÓRY INWESTUJE W SYSTEM EDUKACJI, ZARÓWNO PO ZAKOŃCZENIU BADANIA KONKRETNYCH POTRZEB DELIISTITUTO, JAK I POŻYCZEK TERYTORIALNYCH W PROCESIE ODNAWIANIA DELLISTITUTO, JAK I PLANÓW ROZSZERZENIA OBECNEGO OGRANICZONEGO PRZYDZIAŁU INTERAKTYWNYCH TABLIC MULTIMEDIALNYCH JAKO PODSTAWOWEGO I NIEZBĘDNEGO NARZĘDZIA W CELU PROMOWANIA INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ DYDAKTYCZNYCH I PODJĘCIA ŚCIEŻKI KONWERSJI Z SALI SZKOLNEJ DO ELASTYCZNYCH ŚRODOWISK SZKOLENIOWYCH 3.0. TECHNOLOGIE TE NALEŻY JEDNAK POŁĄCZYĆ Z INNYMI WYMIARAMI NAUCZANIA W CELU PEŁNEGO WYKORZYSTANIA ICH POTENCJAŁU EDUKACYJNEGO. MODEL WALIDACJI SKŁADA SIĘ Z PODSUMOWANIA KILKU ELEMENTÓW 1. INTERAKTYWNE TABLICE MULTIMEDIALNE I OPROGRAMOWANIE EDUKACYJNE, TAKIE JAK NARZĘDZIA LINESIGNATION DO PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. 2 BEZPOŚREDNIE LING-OFF (Polish)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    CILJ TEGA PROJEKTA JE SPODBUJATI TEHNOLOŠKO IN DIGITALNO POUČEVANJE KOT REZULTAT ANALIZE SPLOŠNEGA INOVATIVNEGA PROCESA, KI VLAGA V IZOBRAŽEVALNI SISTEM, TAKO OB ZAKLJUČKU RAZISKAVE O POSEBNIH POTREBAH DELIISTITUTA IN TERITORIALNIH POSOJILIH V PROCESU PRENOVE DELLISTITUTO TER NAMERAVA RAZŠIRITI TRENUTNO OMEJENO DODELJEVANJE INTERAKTIVNIH MULTIMEDIJSKIH TABEL KOT OSNOVNEGA IN NEPOGREŠLJIVEGA ORODJA ZA SPODBUJANJE INOVATIVNIH UČNIH PRISTOPOV IN ZA PREHOD IZ UČILNICE V PRILAGODLJIVO OKOLJE ZA USPOSABLJANJE 3.0.THE TEHNOLOGIJE PA BI MORALE BITI ZDRUŽENE Z DRUGIMI RAZSEŽNOSTMI POUČEVANJA, DA BI V CELOTI IZKORISTILI SVOJ IZOBRAŽEVALNI POTENCIAL. VALIDACIJSKI MODEL JE SESTAVLJEN IZ POVZETKA VEČ ELEMENTOV 1. INTERAKTIVNE MULTIMEDIJSKE TABLE IN IZOBRAŽEVALNA PROGRAMSKA OPREMA, KOT SO ORODJA LINESIGNATION ZA OSNOVNA ZNANJA. 2 DIREKTNI IZKLOP (Slovenian)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE PODPOŘIT TECHNOLOGICKOU A DIGITÁLNÍ VÝUKU NA ZÁKLADĚ ANALÝZY OBECNÉHO INOVAČNÍHO PROCESU, KTERÝ INVESTUJE DO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU, A TO JAK NA ZÁVĚR PRŮZKUMU SPECIFICKÝCH POTŘEB DELIISTITUTO, TAK NA ÚZEMNÍ PŮJČKY V PROCESU OBNOVY DELLISTITUTO, A PLÁNUJE ROZŠÍŘIT STÁVAJÍCÍ OMEZENÉ PŘIDĚLOVÁNÍ INTERAKTIVNÍCH MULTIMEDIÁLNÍCH TABULÍ JAKO ZÁKLADNÍHO A NEPOSTRADATELNÉHO NÁSTROJE S CÍLEM PODPOŘIT INOVATIVNÍ VÝUKOVÉ PŘÍSTUPY A USKUTEČNIT CESTU PŘECHODU Z UČEBNY NA FLEXIBILNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ 3.0.TYTO TECHNOLOGIE BY VŠAK MĚLY BÝT KOMBINOVÁNY S JINÝMI ROZMĚRY VÝUKY, ABY BYLO MOŽNÉ PLNĚ VYUŽÍT JEJICH VZDĚLÁVACÍ POTENCIÁL. VALIDAČNÍ MODEL SE SKLÁDÁ ZE SHRNUTÍ NĚKOLIKA PRVKŮ 1. INTERAKTIVNÍ MULTIMEDIÁLNÍ TABULE A VZDĚLÁVACÍ SOFTWARE, JAKO JSOU NÁSTROJE LINESIGNATION PRO ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI. 2 PŘÍMÉ LING-OFF (Czech)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI TECHNOLOGINĮ IR SKAITMENINĮ MOKYMĄ, REMIANTIS BENDRO INOVACINIO PROCESO, INVESTUOJANČIO Į ŠVIETIMO SISTEMĄ, ANALIZE, TIEK ATLIKUS KONKREČIŲ DELIISTITUTO POREIKIŲ TYRIMĄ, TIEK TERITORINIŲ PASKOLŲ DELLISTITUTO ATNAUJINIMO PROCESE TYRIMO REZULTATUS, TIEK PLANUOJA IŠPLĖSTI DABARTINĮ RIBOTĄ INTERAKTYVIŲ DAUGIALYPĖS TERPĖS LENTŲ PASKIRSTYMĄ KAIP PAGRINDINĘ IR BŪTINĄ PRIEMONĘ SIEKIANT SKATINTI NOVATORIŠKUS MOKYMO METODUS IR PEREITI NUO KLASĖS PRIE LANKSČIOS MOKYMO APLINKOS 3.0.TE TECHNOLOGIJOS TURĖTŲ BŪTI DERINAMOS SU KITAIS MOKYMO ASPEKTAIS, KAD BŪTŲ VISAPUSIŠKAI IŠNAUDOTAS JŲ ŠVIETIMO POTENCIALAS. PATVIRTINIMO MODELĮ SUDARO KELIŲ ELEMENTŲ SANTRAUKA 1. INTERAKTYVIOS MULTIMEDIJOS LENTOS IR ŠVIETIMO PROGRAMINĖ ĮRANGA, PVZ., LINESIGNATION ĮRANKIAI PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS. 2 TIESIOGINIS ATSIJUNGIMAS (Lithuanian)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT TEHNOLOĢISKO UN DIGITĀLO MĀCĪŠANU, ANALIZĒJOT VISPĀRĒJO INOVATĪVO PROCESU, KAS IEGULDA IZGLĪTĪBAS SISTĒMĀ, GAN PĒTĪJUMA NOSLĒGUMĀ PAR DELIISTITUTO ĪPAŠAJĀM VAJADZĪBĀM UN TERITORIĀLAJIEM AIZDEVUMIEM DELLISTITUTO ATJAUNOŠANAS PROCESĀ, GAN PLĀNO PAPLAŠINĀT PAŠREIZĒJO IEROBEŽOTO INTERAKTĪVĀS MULTIMEDIJU TĀFEĻU SADALĪJUMU KĀ PAMATA UN NEAIZSTĀJAMU INSTRUMENTU, LAI VEICINĀTU INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS PIEEJAS UN UZSĀKTU PĀREJU NO KLASES UZ ELASTĪGU MĀCĪBU VIDI 3.0.THE TEHNOLOĢIJAS TOMĒR JĀAPVIENO AR CITĀM MĀCĪBU DIMENSIJĀM, LAI PILNĪBĀ IZMANTOTU TO IZGLĪTĪBAS POTENCIĀLU. VALIDĀCIJAS MODELI VEIDO VAIRĀKU ELEMENTU KOPSAVILKUMS 1. INTERAKTĪVAS MULTIVIDES TĀFELES UN IZGLĪTOJOŠA PROGRAMMATŪRA, PIEMĒRAM, LINESIGNATION RĪKI PAMATPRASMJU NODROŠINĀŠANAI. 2 TIEŠAIS PĀRSEGS (Latvian)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА НАСЪРЧИ ТЕХНОЛОГИЧНОТО И ДИГИТАЛНОТО ПРЕПОДАВАНЕ В РЕЗУЛТАТ НА АНАЛИЗ НА ОБЩИЯ ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС, КОЙТО ИНВЕСТИРА В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА, КАКТО СЛЕД ПРИКЛЮЧВАНЕ НА ПРОУЧВАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ НА DELIISTITUTO, ТАКА И НА ТЕРИТОРИАЛНИТЕ ЗАЕМИ В ПРОЦЕСА НА ОБНОВЯВАНЕ НА DELLISTITUTO, И ПЛАНИРА РАЗШИРЯВАНЕ НА НАСТОЯЩОТО ОГРАНИЧЕНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ИНТЕРАКТИВНИ МУЛТИМЕДИЙНИ БЕЛИ ДЪСКИ КАТО ОСНОВЕН И НЕЗАМЕНИМ ИНСТРУМЕНТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРЕДПРИЕМАНЕ НА ПРЕХОД ОТ КЛАСНАТА СТАЯ КЪМ ГЪВКАВА УЧЕБНА СРЕДА 3.0. ВЪПРЕКИ ТОВА ТЕХНОЛОГИИТЕ СЛЕДВА ДА БЪДАТ СЪЧЕТАНИ С ДРУГИ ИЗМЕРЕНИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕТО, ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ПЪЛНОЦЕННО ТЕХНИЯТ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПОТЕНЦИАЛ. МОДЕЛЪТ ЗА ВАЛИДИРАНЕ СЕ СЪСТОИ ОТ ОБОБЩЕНИЕ НА НЯКОЛКО ЕЛЕМЕНТА 1. ИНТЕРАКТИВНИ МУЛТИМЕДИЙНИ БЕЛИ ДЪСКИ И ОБРАЗОВАТЕЛЕН СОФТУЕР КАТО LINESIGNATION ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОСНОВНИ УМЕНИЯ. 2 ПРЕКИ ЛИНГ-ИЗКЛЮЧЕНИ (Bulgarian)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TECHNOLÓGIAI ÉS DIGITÁLIS OKTATÁST AZ OKTATÁSI RENDSZERBE BEFEKTETŐ ÁLTALÁNOS INNOVATÍV FOLYAMAT ELEMZÉSÉNEK EREDMÉNYEKÉNT, MIND A DELIISTITUTO SAJÁTOS IGÉNYEINEK FELMÉRÉSÉT, MIND PEDIG A DELLISTITUTO MEGÚJÍTÁSI FOLYAMATÁNAK TERÜLETI HITELEZÉSÉT KÖVETŐEN, VALAMINT AZ INTERAKTÍV MULTIMÉDIÁS TÁBLÁK JELENLEGI KORLÁTOZOTT ELOSZTÁSÁNAK ALAPVETŐ ÉS NÉLKÜLÖZHETETLEN ESZKÖZKÉNT TÖRTÉNŐ KITERJESZTÉSÉT TERVEZI AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉS AZ OSZTÁLYTEREMBŐL A RUGALMAS KÉPZÉSI KÖRNYEZETBE VALÓ ÁTÁLLÍTÁS MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN 3.0.THE TECHNOLÓGIÁKAT AZONBAN AZ OKTATÁS MÁS DIMENZIÓIVAL KELL KOMBINÁLNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLJÁK OKTATÁSI POTENCIÁLJUKAT. AZ ÉRVÉNYESÍTÉSI MODELL TÖBB ELEM ÖSSZEFOGLALÁSÁBÓL ÁLL. INTERAKTÍV MULTIMÉDIÁS TÁBLÁK ÉS OKTATÁSI SZOFTVEREK, MINT PÉLDÁUL A LINESIGNATION ESZKÖZÖK AZ ALAPKÉSZSÉGEKHEZ. 2 KÖZVETLEN LING-OFF (Hungarian)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO TEAGASC TEICNEOLAÍOCH AGUS DIGITEACH A CHUR CHUN CINN MAR THORADH AR ANAILÍS AR AN BPRÓISEAS NUÁLACH GINEARÁLTA ATÁ AG INFHEISTIÚ SA CHÓRAS OIDEACHAIS, AG CRÍOCHNÚ SUIRBHÉ AR RIACHTANAIS SHONRACHA AN DELIISTITUTO AGUS NA N-IASACHTAÍ CRÍOCHACHA SA PHRÓISEAS CHUN DELLISTITUTO A ATHNUACHAN, AGUS PLEANANNA CHUN LEITHDHÁILEADH TEORANTA REATHA NA GCLÁR BÁN ILMHEÁN IDIRGHNÍOMHACH A LEATHNÚ MAR UIRLIS BHUNÚSACH AGUS RIACHTANACH CHUN CUR CHUIGE NUÁLACH TEAGAISC A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN BEALACH TIONTAITHE ÓN SEOMRA RANGA GO TIMPEALLACHTAÍ OILIÚNA SOLÚBTHA 3.0. IS ÉARD ATÁ SA TSAMHAIL BHAILÍOCHTAITHE ACHOIMRE AR ROINNT EILIMINTÍ 1. CLÁIR BHÁNA ILMHEÁN IDIRGHNÍOMHACHA AGUS BOGEARRAÍ OIDEACHAIS AR NÓS UIRLISÍ LINESIGNATION DO BHUNSCILEANNA. 2 LING-OFF DÍREACH (Irish)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT FRÄMJA TEKNISK OCH DIGITAL UNDERVISNING SOM ETT RESULTAT AV EN ANALYS AV DEN ALLMÄNNA INNOVATIVA PROCESS SOM INVESTERAR I UTBILDNINGSSYSTEMET, BÅDE EFTER EN UNDERSÖKNING AV DE SÄRSKILDA BEHOVEN HOS DELIISTITUTO OCH DE TERRITORIELLA LÅNEN I SAMBAND MED FÖRNYELSEN AV DELLISTITUTO, OCH PLANERAR ATT UTVIDGA DEN NUVARANDE BEGRÄNSADE TILLDELNINGEN AV INTERAKTIVA MULTIMEDIA WHITEBOARDS SOM ETT GRUNDLÄGGANDE OCH OUMBÄRLIGT VERKTYG FÖR ATT FRÄMJA INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER OCH GENOMFÖRA EN OMSTÄLLNINGSVÄG FRÅN KLASSRUMMET TILL FLEXIBLA UTBILDNINGSMILJÖER 3.0.TEKNIKEN BÖR DOCK KOMBINERAS MED ANDRA DIMENSIONER AV UNDERVISNINGEN FÖR ATT FULLT UT UTNYTTJA SIN UTBILDNINGSPOTENTIAL. VALIDERINGSMODELLEN BESTÅR AV EN SAMMANFATTNING AV FLERA ELEMENT 1. INTERAKTIVA MULTIMEDIA WHITEBOARDS OCH PEDAGOGISKA PROGRAM SOM LINESIGNATION VERKTYG FÖR GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. 2 DIREKT LING-OFF (Swedish)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA TEHNOLOOGILIST JA DIGITAALSET ÕPETAMIST HARIDUSSÜSTEEMI INVESTEERIVA ÜLDISE UUENDUSLIKU PROTSESSI ANALÜÜSI TULEMUSENA, SEDA NII DELIISTITUTO ERIVAJADUSTE UURINGU LÕPETAMISEL KUI KA DELLISTITUTO UUENDAMISEL ANTAVATE TERRITORIAALSETE LAENUDE PÕHJAL NING KAVATSEB LAIENDADA PRAEGUST INTERAKTIIVSETE MULTIMEEDIATAHVLITE PIIRATUD JAOTUST PÕHILISE JA ASENDAMATU VAHENDINA, ET EDENDADA UUENDUSLIKKE ÕPETAMISMEETODEID JA VÕTTA KASUTUSELE ÜLEMINEKUTEE KLASSIRUUMIST PAINDLIKELE KOOLITUSKESKKONDADELE 3.0.THE TEHNOLOOGIAD TULEKS SIISKI KOMBINEERIDA ÕPETAMISE MUUDE MÕÕTMETEGA, ET KASUTADA TÄIEL MÄÄRAL ÄRA NENDE HARIDUSPOTENTSIAAL. VALIDEERIMISMUDEL KOOSNEB MITMEST ELEMENDIST 1 KOOSNEVAST KOKKUVÕTTEST. INTERAKTIIVNE MULTIMEEDIA TAHVLID JA HARIDUSTARKVARA, NAGU LINESIGNATION TÖÖRIISTAD PÕHIOSKUSI. 2 OTSEST VÄLJALÜLITAMIST (Estonian)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    location (string)
    STIENTA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D96J15002160007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q2117916&oldid=34102939"