ALL OF THEM ON THE NETWORK WITH D. MELONS (Q1887431): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(19 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
TOUT SUR LE NET AVEC D. MELONI
label / nllabel / nl
 
ALLES OP HET NET MET D. MELONI
label / delabel / de
 
ALLES IM NETZ MIT D. MELONI
label / eslabel / es
 
TODO EN LA RED CON D. MELONI
label / dalabel / da
 
ALLE AF DEM PÅ NETVÆRKET MED D. MELONER
label / ellabel / el
 
ΌΛΟΙ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΜΕ D. ΠΕΠΌΝΙΑ
label / hrlabel / hr
 
SVI SU NA MREŽI SA D. DINJAMA.
label / rolabel / ro
 
TOATE DE PE REȚEA CU PEPENI D.
label / sklabel / sk
 
VŠETKY SÚ NA SIETI S D. MELÓNMI
label / mtlabel / mt
 
KOLLHA KEMM HUMA FUQ IN-NETWERK MA ‘D. BETTIEĦ
label / ptlabel / pt
 
TODOS ELES NA REDE COM D. MELÕES
label / filabel / fi
 
KAIKKI HE OVAT VERKOSSA D. MELONIEN KANSSA.
label / pllabel / pl
 
WSZYSTKIE Z NICH W SIECI Z D. MELONAMI
label / sllabel / sl
 
VSI SO V MREŽI Z D. MELONAMI.
label / cslabel / cs
 
VŠECHNY NA SÍTI S D. MELOUNY
label / ltlabel / lt
 
VISI JIE TINKLE SU D. MELIONAIS
label / lvlabel / lv
 
VISI NO TIEM TĪKLĀ AR D. MELONES
label / bglabel / bg
 
ВСИЧКИ В МРЕЖАТА С ДИ. ПЪПЕШИ
label / hulabel / hu
 
MIND A HÁLÓZATON D. DINNYE
label / galabel / ga
 
GACH CEANN ACU AR AN LÍONRA LE MELONS D.
label / svlabel / sv
 
ALLA PÅ NÄTET MED D. MELONS
label / etlabel / et
 
KÕIK NAD VÕRGUS D. MELONID
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1887431 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1887431 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1887431 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1887431 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1887431 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1887431 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1887431 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1887431 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1887431 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1887431 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1887431 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1887431 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1887431 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1887431 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1887431 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1887431 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1887431 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1887431 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1887431 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1887431 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1887431 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1887431 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1887431 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1887431 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
26,000.0 Euro
Amount26,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 26,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
26,000.0 Euro
Amount26,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 26,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-sa-2015-141 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PRIMARY OBJECTIVE OF THE PROJECT IS THE ESTABLISHMENT OF A RANGE OF DIGITAL TOOLS AND THE SETTING UP OF TRAINING ENVIRONMENTS THAT ARE IN LINE WITH WHAT IS PROVIDED BY THE MIUR OR THAT ENABLE INNOVATIVE TEACHING PROCESSES BASED ON THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES TO BE IMPROVED. THE LEARNING PROCESS BY MEANS OF SUCH TOOLS IS TRANSFORMED INTO SOMETHING THAT IS SHARED BY THE POTENTIALIT PROVIDED BY THE COLLABORATIVE DIGITAL TOOLS AT THE DISPOSAL OF THE INDIVIDUAL AND AT THE SAME TIME EACH INDIVIDUAL PERSON CAN EXPERIENCE LEARNING IN APPROPRIATE LEARNING ENVIRONMENTS. THE SAME CHAMBER BECOMES A NEW, CONSTANTLY UPDATED AND EVOLVING LEARNING SPACE WITH FAST AND EASY ACCESS TO DIGITAL CONTENT WITH BOTH DIGITAL AND NON-DIGITAL EXPERIENCES THAT ALSO CANNOT BE ACHIEVED BY THE MOBILE LABORATORY ON A SIMPLE MOBILE BASKET. OUR INSTITUTION HAS DECIDED TO ESTABLISH THE PRESENCE OF THESE COS TECHNOLOGIES. (English)
Property / summary: THE PRIMARY OBJECTIVE OF THE PROJECT IS THE ESTABLISHMENT OF A RANGE OF DIGITAL TOOLS AND THE SETTING UP OF TRAINING ENVIRONMENTS THAT ARE IN LINE WITH WHAT IS PROVIDED BY THE MIUR OR THAT ENABLE INNOVATIVE TEACHING PROCESSES BASED ON THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES TO BE IMPROVED. THE LEARNING PROCESS BY MEANS OF SUCH TOOLS IS TRANSFORMED INTO SOMETHING THAT IS SHARED BY THE POTENTIALIT PROVIDED BY THE COLLABORATIVE DIGITAL TOOLS AT THE DISPOSAL OF THE INDIVIDUAL AND AT THE SAME TIME EACH INDIVIDUAL PERSON CAN EXPERIENCE LEARNING IN APPROPRIATE LEARNING ENVIRONMENTS. THE SAME CHAMBER BECOMES A NEW, CONSTANTLY UPDATED AND EVOLVING LEARNING SPACE WITH FAST AND EASY ACCESS TO DIGITAL CONTENT WITH BOTH DIGITAL AND NON-DIGITAL EXPERIENCES THAT ALSO CANNOT BE ACHIEVED BY THE MOBILE LABORATORY ON A SIMPLE MOBILE BASKET. OUR INSTITUTION HAS DECIDED TO ESTABLISH THE PRESENCE OF THESE COS TECHNOLOGIES. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST L’INTRODUCTION D’UNE SÉRIE D’OUTILS NUMÉRIQUES ET LA MISE EN PLACE D’ENVIRONNEMENTS DE FORMATION CONFORMES AU MIUR, I.E., AFIN D’ACCROÎTRE L’IMPACT DES PROCESSUS ÉDUCATIFS INNOVANTS BASÉS SUR L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES. LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE À TRAVERS CES OUTILS SE TRANSFORME EN QUELQUE CHOSE DE PARTAGÉ GRÂCE AUX POTENTIALITÉS OFFERTES PAR LES OUTILS NUMÉRIQUES COLLABORATIFS LOGICIELS LIM DISPONIBLES POUR L’INDIVIDU ET EN MÊME TEMPS PERSONNEL PARCE QUE CHACUN PEUT EXPÉRIMENTER POUR ÉVALUER L’APPRENTISSAGE DANS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CONÇUS DE MANIÈRE APPROPRIÉE. LA CHAMBRE ELLE-MÊME DEVIENT UN NOUVEL ESPACE D’APPRENTISSAGE, CONSTAMMENT MIS À JOUR ET EN CONSTANTE ÉVOLUTION, AVEC UN ACCÈS RAPIDE ET FACILE AU CONTENU NUMÉRIQUE AVEC DES EXPÉRIENCES MULTISENSORIELLES À LA FOIS NUMÉRIQUES ET NON GRÂCE AU LABORATOIRE MOBILE SUR UN SIMPLE CHARIOT MOBILE. NOTRE INSTITUT A DÉCIDÉ D’INTRODURREINCREMENTER LA PRÉSENCE DE TELLES TECHNOLOGIES AFIN DE (French)
Property / summary: L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST L’INTRODUCTION D’UNE SÉRIE D’OUTILS NUMÉRIQUES ET LA MISE EN PLACE D’ENVIRONNEMENTS DE FORMATION CONFORMES AU MIUR, I.E., AFIN D’ACCROÎTRE L’IMPACT DES PROCESSUS ÉDUCATIFS INNOVANTS BASÉS SUR L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES. LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE À TRAVERS CES OUTILS SE TRANSFORME EN QUELQUE CHOSE DE PARTAGÉ GRÂCE AUX POTENTIALITÉS OFFERTES PAR LES OUTILS NUMÉRIQUES COLLABORATIFS LOGICIELS LIM DISPONIBLES POUR L’INDIVIDU ET EN MÊME TEMPS PERSONNEL PARCE QUE CHACUN PEUT EXPÉRIMENTER POUR ÉVALUER L’APPRENTISSAGE DANS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CONÇUS DE MANIÈRE APPROPRIÉE. LA CHAMBRE ELLE-MÊME DEVIENT UN NOUVEL ESPACE D’APPRENTISSAGE, CONSTAMMENT MIS À JOUR ET EN CONSTANTE ÉVOLUTION, AVEC UN ACCÈS RAPIDE ET FACILE AU CONTENU NUMÉRIQUE AVEC DES EXPÉRIENCES MULTISENSORIELLES À LA FOIS NUMÉRIQUES ET NON GRÂCE AU LABORATOIRE MOBILE SUR UN SIMPLE CHARIOT MOBILE. NOTRE INSTITUT A DÉCIDÉ D’INTRODURREINCREMENTER LA PRÉSENCE DE TELLES TECHNOLOGIES AFIN DE (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST L’INTRODUCTION D’UNE SÉRIE D’OUTILS NUMÉRIQUES ET LA MISE EN PLACE D’ENVIRONNEMENTS DE FORMATION CONFORMES AU MIUR, I.E., AFIN D’ACCROÎTRE L’IMPACT DES PROCESSUS ÉDUCATIFS INNOVANTS BASÉS SUR L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES. LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE À TRAVERS CES OUTILS SE TRANSFORME EN QUELQUE CHOSE DE PARTAGÉ GRÂCE AUX POTENTIALITÉS OFFERTES PAR LES OUTILS NUMÉRIQUES COLLABORATIFS LOGICIELS LIM DISPONIBLES POUR L’INDIVIDU ET EN MÊME TEMPS PERSONNEL PARCE QUE CHACUN PEUT EXPÉRIMENTER POUR ÉVALUER L’APPRENTISSAGE DANS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CONÇUS DE MANIÈRE APPROPRIÉE. LA CHAMBRE ELLE-MÊME DEVIENT UN NOUVEL ESPACE D’APPRENTISSAGE, CONSTAMMENT MIS À JOUR ET EN CONSTANTE ÉVOLUTION, AVEC UN ACCÈS RAPIDE ET FACILE AU CONTENU NUMÉRIQUE AVEC DES EXPÉRIENCES MULTISENSORIELLES À LA FOIS NUMÉRIQUES ET NON GRÂCE AU LABORATOIRE MOBILE SUR UN SIMPLE CHARIOT MOBILE. NOTRE INSTITUT A DÉCIDÉ D’INTRODURREINCREMENTER LA PRÉSENCE DE TELLES TECHNOLOGIES AFIN DE (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS DE INVOERING VAN EEN REEKS DIGITALE HULPMIDDELEN EN HET OPZETTEN VAN OPLEIDINGSOMGEVINGEN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET HET MIUR, I.E. OM DE IMPACT VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSPROCESSEN OP BASIS VAN HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN TE VERGROTEN. HET LEERPROCES MET DEZE TOOLS VERANDERT IN IETS DAT GEDEELD WORDT DANKZIJ DE MOGELIJKHEDEN DIE LIM-SOFTWARE BIEDT VOOR SAMENWERKING MET DIGITALE TOOLS DIE BESCHIKBAAR ZIJN VOOR HET INDIVIDU EN TEGELIJKERTIJD PERSOONLIJK, OMDAT IEDEREEN KAN EXPERIMENTEREN OM LEREN TE EVALUEREN IN GOED ONTWORPEN ONDERWIJSOMGEVINGEN. DE KAMER ZELF WORDT EEN NIEUWE EN VOORTDUREND BIJGEWERKTE EN EVOLUERENDE LEERRUIMTE MET SNELLE EN GEMAKKELIJKE TOEGANG TOT DIGITALE INHOUD MET MULTISENSORISCHE ERVARINGEN ZOWEL DIGITAAL ALS NIET DANKZIJ HET MOBIELE LABORATORIUM OP EEN EENVOUDIGE MOBIELE KAR. ONS INSTITUUT HEEFT BESLOTEN OM DE AANWEZIGHEID VAN DERGELIJKE TECHNOLOGIEËN TE INTRODURREINCREMENTARE (Dutch)
Property / summary: DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS DE INVOERING VAN EEN REEKS DIGITALE HULPMIDDELEN EN HET OPZETTEN VAN OPLEIDINGSOMGEVINGEN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET HET MIUR, I.E. OM DE IMPACT VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSPROCESSEN OP BASIS VAN HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN TE VERGROTEN. HET LEERPROCES MET DEZE TOOLS VERANDERT IN IETS DAT GEDEELD WORDT DANKZIJ DE MOGELIJKHEDEN DIE LIM-SOFTWARE BIEDT VOOR SAMENWERKING MET DIGITALE TOOLS DIE BESCHIKBAAR ZIJN VOOR HET INDIVIDU EN TEGELIJKERTIJD PERSOONLIJK, OMDAT IEDEREEN KAN EXPERIMENTEREN OM LEREN TE EVALUEREN IN GOED ONTWORPEN ONDERWIJSOMGEVINGEN. DE KAMER ZELF WORDT EEN NIEUWE EN VOORTDUREND BIJGEWERKTE EN EVOLUERENDE LEERRUIMTE MET SNELLE EN GEMAKKELIJKE TOEGANG TOT DIGITALE INHOUD MET MULTISENSORISCHE ERVARINGEN ZOWEL DIGITAAL ALS NIET DANKZIJ HET MOBIELE LABORATORIUM OP EEN EENVOUDIGE MOBIELE KAR. ONS INSTITUUT HEEFT BESLOTEN OM DE AANWEZIGHEID VAN DERGELIJKE TECHNOLOGIEËN TE INTRODURREINCREMENTARE (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS DE INVOERING VAN EEN REEKS DIGITALE HULPMIDDELEN EN HET OPZETTEN VAN OPLEIDINGSOMGEVINGEN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET HET MIUR, I.E. OM DE IMPACT VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSPROCESSEN OP BASIS VAN HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN TE VERGROTEN. HET LEERPROCES MET DEZE TOOLS VERANDERT IN IETS DAT GEDEELD WORDT DANKZIJ DE MOGELIJKHEDEN DIE LIM-SOFTWARE BIEDT VOOR SAMENWERKING MET DIGITALE TOOLS DIE BESCHIKBAAR ZIJN VOOR HET INDIVIDU EN TEGELIJKERTIJD PERSOONLIJK, OMDAT IEDEREEN KAN EXPERIMENTEREN OM LEREN TE EVALUEREN IN GOED ONTWORPEN ONDERWIJSOMGEVINGEN. DE KAMER ZELF WORDT EEN NIEUWE EN VOORTDUREND BIJGEWERKTE EN EVOLUERENDE LEERRUIMTE MET SNELLE EN GEMAKKELIJKE TOEGANG TOT DIGITALE INHOUD MET MULTISENSORISCHE ERVARINGEN ZOWEL DIGITAAL ALS NIET DANKZIJ HET MOBIELE LABORATORIUM OP EEN EENVOUDIGE MOBIELE KAR. ONS INSTITUUT HEEFT BESLOTEN OM DE AANWEZIGHEID VAN DERGELIJKE TECHNOLOGIEËN TE INTRODURREINCREMENTARE (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE EINFÜHRUNG EINER REIHE DIGITALER WERKZEUGE UND DIE EINRICHTUNG VON SCHULUNGSUMGEBUNGEN, DIE MIT DEM MIUR, I.E., IN EINKLANG STEHEN, UM DIE WIRKUNG INNOVATIVER BILDUNGSPROZESSE AUF DER GRUNDLAGE DES EINSATZES DIGITALER TECHNOLOGIEN ZU ERHÖHEN. DER LERNPROZESS DURCH DIESE TOOLS VERWANDELT SICH DANK DER POTENZIALE, DIE VON LIM SOFTWARE-KOLLABORATIVEN DIGITALEN TOOLS ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN, DIE DEM INDIVIDUUM UND GLEICHZEITIG PERSÖNLICH ZUR VERFÜGUNG STEHEN, ZU ETWAS, WEIL JEDER EXPERIMENTIEREN KANN, UM DAS LERNEN IN ANGEMESSEN GESTALTETEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ZU BEWERTEN. DIE KAMMER SELBST WIRD ZU EINEM NEUEN UND STÄNDIG AKTUALISIERTEN UND SICH ENTWICKELNDEN LERNRAUM MIT SCHNELLEN UND EINFACHEN ZUGRIFF AUF DIGITALE INHALTE MIT MULTISENSORISCHEN ERFAHRUNGEN SOWOHL DIGITAL ALS AUCH NICHT DANK DES MOBILEN LABORS AUF EINEM EINFACHEN MOBILEN WAGEN. UNSER INSTITUT HAT BESCHLOSSEN, INTRODURREINCREMENTARE DIE PRÄSENZ SOLCHER TECHNOLOGIEN, UM (German)
Property / summary: HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE EINFÜHRUNG EINER REIHE DIGITALER WERKZEUGE UND DIE EINRICHTUNG VON SCHULUNGSUMGEBUNGEN, DIE MIT DEM MIUR, I.E., IN EINKLANG STEHEN, UM DIE WIRKUNG INNOVATIVER BILDUNGSPROZESSE AUF DER GRUNDLAGE DES EINSATZES DIGITALER TECHNOLOGIEN ZU ERHÖHEN. DER LERNPROZESS DURCH DIESE TOOLS VERWANDELT SICH DANK DER POTENZIALE, DIE VON LIM SOFTWARE-KOLLABORATIVEN DIGITALEN TOOLS ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN, DIE DEM INDIVIDUUM UND GLEICHZEITIG PERSÖNLICH ZUR VERFÜGUNG STEHEN, ZU ETWAS, WEIL JEDER EXPERIMENTIEREN KANN, UM DAS LERNEN IN ANGEMESSEN GESTALTETEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ZU BEWERTEN. DIE KAMMER SELBST WIRD ZU EINEM NEUEN UND STÄNDIG AKTUALISIERTEN UND SICH ENTWICKELNDEN LERNRAUM MIT SCHNELLEN UND EINFACHEN ZUGRIFF AUF DIGITALE INHALTE MIT MULTISENSORISCHEN ERFAHRUNGEN SOWOHL DIGITAL ALS AUCH NICHT DANK DES MOBILEN LABORS AUF EINEM EINFACHEN MOBILEN WAGEN. UNSER INSTITUT HAT BESCHLOSSEN, INTRODURREINCREMENTARE DIE PRÄSENZ SOLCHER TECHNOLOGIEN, UM (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE EINFÜHRUNG EINER REIHE DIGITALER WERKZEUGE UND DIE EINRICHTUNG VON SCHULUNGSUMGEBUNGEN, DIE MIT DEM MIUR, I.E., IN EINKLANG STEHEN, UM DIE WIRKUNG INNOVATIVER BILDUNGSPROZESSE AUF DER GRUNDLAGE DES EINSATZES DIGITALER TECHNOLOGIEN ZU ERHÖHEN. DER LERNPROZESS DURCH DIESE TOOLS VERWANDELT SICH DANK DER POTENZIALE, DIE VON LIM SOFTWARE-KOLLABORATIVEN DIGITALEN TOOLS ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN, DIE DEM INDIVIDUUM UND GLEICHZEITIG PERSÖNLICH ZUR VERFÜGUNG STEHEN, ZU ETWAS, WEIL JEDER EXPERIMENTIEREN KANN, UM DAS LERNEN IN ANGEMESSEN GESTALTETEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ZU BEWERTEN. DIE KAMMER SELBST WIRD ZU EINEM NEUEN UND STÄNDIG AKTUALISIERTEN UND SICH ENTWICKELNDEN LERNRAUM MIT SCHNELLEN UND EINFACHEN ZUGRIFF AUF DIGITALE INHALTE MIT MULTISENSORISCHEN ERFAHRUNGEN SOWOHL DIGITAL ALS AUCH NICHT DANK DES MOBILEN LABORS AUF EINEM EINFACHEN MOBILEN WAGEN. UNSER INSTITUT HAT BESCHLOSSEN, INTRODURREINCREMENTARE DIE PRÄSENZ SOLCHER TECHNOLOGIEN, UM (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL PROYECTO ES LA INTRODUCCIÓN DE UNA SERIE DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y LA CREACIÓN DE ENTORNOS FORMATIVOS ACORDES CON EL MIUR, I.E. PARA AUMENTAR EL IMPACTO DE PROCESOS EDUCATIVOS INNOVADORES BASADOS EN EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES. EL PROCESO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE ESTAS HERRAMIENTAS SE CONVIERTE EN ALGO COMPARTIDO GRACIAS A LOS POTENCIALES PROPORCIONADOS POR LAS HERRAMIENTAS DIGITALES COLABORATIVAS DE SOFTWARE LIM DISPONIBLES PARA EL INDIVIDUO Y AL MISMO TIEMPO PERSONAL PORQUE TODOS PUEDEN EXPERIMENTAR PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE EN ENTORNOS EDUCATIVOS ADECUADAMENTE DISEÑADOS. LA PROPIA CÁMARA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO DE APRENDIZAJE NUEVO Y CONSTANTEMENTE ACTUALIZADO Y EN EVOLUCIÓN, CON UN ACCESO RÁPIDO Y FÁCIL A CONTENIDOS DIGITALES CON EXPERIENCIAS MULTISENSORIALES TANTO DIGITALES COMO NO GRACIAS AL LABORATORIO MÓVIL EN UN SIMPLE CARRITO MÓVIL. NUESTRO INSTITUTO HA DECIDIDO INTRODURREINCREMENTARE LA PRESENCIA DE TALES TECNOLOGÍAS PARA (Spanish)
Property / summary: EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL PROYECTO ES LA INTRODUCCIÓN DE UNA SERIE DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y LA CREACIÓN DE ENTORNOS FORMATIVOS ACORDES CON EL MIUR, I.E. PARA AUMENTAR EL IMPACTO DE PROCESOS EDUCATIVOS INNOVADORES BASADOS EN EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES. EL PROCESO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE ESTAS HERRAMIENTAS SE CONVIERTE EN ALGO COMPARTIDO GRACIAS A LOS POTENCIALES PROPORCIONADOS POR LAS HERRAMIENTAS DIGITALES COLABORATIVAS DE SOFTWARE LIM DISPONIBLES PARA EL INDIVIDUO Y AL MISMO TIEMPO PERSONAL PORQUE TODOS PUEDEN EXPERIMENTAR PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE EN ENTORNOS EDUCATIVOS ADECUADAMENTE DISEÑADOS. LA PROPIA CÁMARA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO DE APRENDIZAJE NUEVO Y CONSTANTEMENTE ACTUALIZADO Y EN EVOLUCIÓN, CON UN ACCESO RÁPIDO Y FÁCIL A CONTENIDOS DIGITALES CON EXPERIENCIAS MULTISENSORIALES TANTO DIGITALES COMO NO GRACIAS AL LABORATORIO MÓVIL EN UN SIMPLE CARRITO MÓVIL. NUESTRO INSTITUTO HA DECIDIDO INTRODURREINCREMENTARE LA PRESENCIA DE TALES TECNOLOGÍAS PARA (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL PROYECTO ES LA INTRODUCCIÓN DE UNA SERIE DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y LA CREACIÓN DE ENTORNOS FORMATIVOS ACORDES CON EL MIUR, I.E. PARA AUMENTAR EL IMPACTO DE PROCESOS EDUCATIVOS INNOVADORES BASADOS EN EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES. EL PROCESO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE ESTAS HERRAMIENTAS SE CONVIERTE EN ALGO COMPARTIDO GRACIAS A LOS POTENCIALES PROPORCIONADOS POR LAS HERRAMIENTAS DIGITALES COLABORATIVAS DE SOFTWARE LIM DISPONIBLES PARA EL INDIVIDUO Y AL MISMO TIEMPO PERSONAL PORQUE TODOS PUEDEN EXPERIMENTAR PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE EN ENTORNOS EDUCATIVOS ADECUADAMENTE DISEÑADOS. LA PROPIA CÁMARA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO DE APRENDIZAJE NUEVO Y CONSTANTEMENTE ACTUALIZADO Y EN EVOLUCIÓN, CON UN ACCESO RÁPIDO Y FÁCIL A CONTENIDOS DIGITALES CON EXPERIENCIAS MULTISENSORIALES TANTO DIGITALES COMO NO GRACIAS AL LABORATORIO MÓVIL EN UN SIMPLE CARRITO MÓVIL. NUESTRO INSTITUTO HA DECIDIDO INTRODURREINCREMENTARE LA PRESENCIA DE TALES TECNOLOGÍAS PARA (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ETABLERE EN RÆKKE DIGITALE VÆRKTØJER OG ETABLERE UDDANNELSESMILJØER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MIUR'S UDBUD, ELLER SOM GØR DET MULIGT AT FORBEDRE INNOVATIVE UNDERVISNINGSPROCESSER BASERET PÅ BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER. LÆRINGSPROCESSEN VED HJÆLP AF SÅDANNE VÆRKTØJER OMDANNES TIL NOGET, DER DELES AF POTENTIALDET LEVERES AF DE KOLLABORATIVE DIGITALE VÆRKTØJER, DER ER TIL RÅDIGHED FOR DEN ENKELTE, OG PÅ SAMME TID HVER ENKELT PERSON KAN OPLEVE LÆRING I PASSENDE LÆRINGSMILJØER. SAMME KAMMER BLIVER ET NYT, KONSTANT OPDATERET OG UDVIKLENDE LÆRINGSRUM MED HURTIG OG NEM ADGANG TIL DIGITALT INDHOLD MED BÅDE DIGITALE OG IKKE-DIGITALE OPLEVELSER, DER HELLER IKKE KAN OPNÅS AF DET MOBILE LABORATORIUM PÅ EN SIMPEL MOBILKURV. VORES INSTITUTION HAR BESLUTTET AT FASTSLÅ TILSTEDEVÆRELSEN AF DISSE COS TEKNOLOGIER. (Danish)
Property / summary: HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ETABLERE EN RÆKKE DIGITALE VÆRKTØJER OG ETABLERE UDDANNELSESMILJØER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MIUR'S UDBUD, ELLER SOM GØR DET MULIGT AT FORBEDRE INNOVATIVE UNDERVISNINGSPROCESSER BASERET PÅ BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER. LÆRINGSPROCESSEN VED HJÆLP AF SÅDANNE VÆRKTØJER OMDANNES TIL NOGET, DER DELES AF POTENTIALDET LEVERES AF DE KOLLABORATIVE DIGITALE VÆRKTØJER, DER ER TIL RÅDIGHED FOR DEN ENKELTE, OG PÅ SAMME TID HVER ENKELT PERSON KAN OPLEVE LÆRING I PASSENDE LÆRINGSMILJØER. SAMME KAMMER BLIVER ET NYT, KONSTANT OPDATERET OG UDVIKLENDE LÆRINGSRUM MED HURTIG OG NEM ADGANG TIL DIGITALT INDHOLD MED BÅDE DIGITALE OG IKKE-DIGITALE OPLEVELSER, DER HELLER IKKE KAN OPNÅS AF DET MOBILE LABORATORIUM PÅ EN SIMPEL MOBILKURV. VORES INSTITUTION HAR BESLUTTET AT FASTSLÅ TILSTEDEVÆRELSEN AF DISSE COS TEKNOLOGIER. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ETABLERE EN RÆKKE DIGITALE VÆRKTØJER OG ETABLERE UDDANNELSESMILJØER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MIUR'S UDBUD, ELLER SOM GØR DET MULIGT AT FORBEDRE INNOVATIVE UNDERVISNINGSPROCESSER BASERET PÅ BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER. LÆRINGSPROCESSEN VED HJÆLP AF SÅDANNE VÆRKTØJER OMDANNES TIL NOGET, DER DELES AF POTENTIALDET LEVERES AF DE KOLLABORATIVE DIGITALE VÆRKTØJER, DER ER TIL RÅDIGHED FOR DEN ENKELTE, OG PÅ SAMME TID HVER ENKELT PERSON KAN OPLEVE LÆRING I PASSENDE LÆRINGSMILJØER. SAMME KAMMER BLIVER ET NYT, KONSTANT OPDATERET OG UDVIKLENDE LÆRINGSRUM MED HURTIG OG NEM ADGANG TIL DIGITALT INDHOLD MED BÅDE DIGITALE OG IKKE-DIGITALE OPLEVELSER, DER HELLER IKKE KAN OPNÅS AF DET MOBILE LABORATORIUM PÅ EN SIMPEL MOBILKURV. VORES INSTITUTION HAR BESLUTTET AT FASTSLÅ TILSTEDEVÆRELSEN AF DISSE COS TEKNOLOGIER. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΑ ΑΠΌ ΤΟ MIUR Ή ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΑΥΤΏΝ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΤΑΙ ΣΕ ΚΆΤΙ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΆ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΚΆΘΕ ΆΤΟΜΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΙΏΣΕΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΣΕ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ. ΤΟ ΊΔΙΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑΣ ΝΈΟΣ, ΣΥΝΕΧΏΣ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΣ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΣΣΌΜΕΝΟΣ ΧΏΡΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΓΡΉΓΟΡΗ ΚΑΙ ΕΎΚΟΛΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΜΗ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΕΠΊΣΗΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΣΕ ΈΝΑ ΑΠΛΌ ΚΙΝΗΤΌ ΚΑΛΆΘΙ. ΤΟ ΘΕΣΜΙΚΌ ΜΑΣ ΌΡΓΑΝΟ ΑΠΟΦΆΣΙΣΕ ΝΑ ΚΑΘΙΕΡΏΣΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. (Greek)
Property / summary: ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΑ ΑΠΌ ΤΟ MIUR Ή ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΑΥΤΏΝ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΤΑΙ ΣΕ ΚΆΤΙ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΆ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΚΆΘΕ ΆΤΟΜΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΙΏΣΕΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΣΕ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ. ΤΟ ΊΔΙΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑΣ ΝΈΟΣ, ΣΥΝΕΧΏΣ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΣ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΣΣΌΜΕΝΟΣ ΧΏΡΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΓΡΉΓΟΡΗ ΚΑΙ ΕΎΚΟΛΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΜΗ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΕΠΊΣΗΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΣΕ ΈΝΑ ΑΠΛΌ ΚΙΝΗΤΌ ΚΑΛΆΘΙ. ΤΟ ΘΕΣΜΙΚΌ ΜΑΣ ΌΡΓΑΝΟ ΑΠΟΦΆΣΙΣΕ ΝΑ ΚΑΘΙΕΡΏΣΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΑ ΑΠΌ ΤΟ MIUR Ή ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΑΥΤΏΝ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΤΑΙ ΣΕ ΚΆΤΙ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΆ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΚΆΘΕ ΆΤΟΜΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΙΏΣΕΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΣΕ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ. ΤΟ ΊΔΙΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑΣ ΝΈΟΣ, ΣΥΝΕΧΏΣ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΣ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΣΣΌΜΕΝΟΣ ΧΏΡΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΓΡΉΓΟΡΗ ΚΑΙ ΕΎΚΟΛΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΜΗ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΕΠΊΣΗΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΣΕ ΈΝΑ ΑΠΛΌ ΚΙΝΗΤΌ ΚΑΛΆΘΙ. ΤΟ ΘΕΣΜΙΚΌ ΜΑΣ ΌΡΓΑΝΟ ΑΠΟΦΆΣΙΣΕ ΝΑ ΚΑΘΙΕΡΏΣΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
GLAVNI JE CILJ PROJEKTA USPOSTAVA NIZA DIGITALNIH ALATA I USPOSTAVA OKRUŽENJA ZA OSPOSOBLJAVANJE KOJA SU U SKLADU S ONIM ŠTO PRUŽA MIUR ILI KOJA OMOGUĆUJU POBOLJŠANJE INOVATIVNIH NASTAVNIH PROCESA KOJI SE TEMELJE NA UPOTREBI DIGITALNIH TEHNOLOGIJA. PROCES UČENJA S POMOĆU TAKVIH ALATA PRETVARA SE U NEŠTO ŠTO DIJELI POTENCIJALONA KOJE PRUŽA SURADNIČKI DIGITALNI ALATI KOJI SU NA RASPOLAGANJU POJEDINCU I ISTODOBNO SVAKA OSOBA MOŽE ISKUSITI UČENJE U ODGOVARAJUĆIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE. ISTA KOMORA POSTAJE NOVI, STALNO AŽURIRAN PROSTOR ZA UČENJE S BRZIM I JEDNOSTAVNIM PRISTUPOM DIGITALNOM SADRŽAJU S DIGITALNIM I NEDIGITALNIM ISKUSTVIMA KOJA SE TAKOĐER NE MOGU POSTIĆI MOBILNIM LABORATORIJEM NA JEDNOSTAVNOJ MOBILNOJ KOŠARICI. NAŠA INSTITUCIJA JE ODLUČILA UTVRDITI PRISUTNOST TIH COS TEHNOLOGIJA. (Croatian)
Property / summary: GLAVNI JE CILJ PROJEKTA USPOSTAVA NIZA DIGITALNIH ALATA I USPOSTAVA OKRUŽENJA ZA OSPOSOBLJAVANJE KOJA SU U SKLADU S ONIM ŠTO PRUŽA MIUR ILI KOJA OMOGUĆUJU POBOLJŠANJE INOVATIVNIH NASTAVNIH PROCESA KOJI SE TEMELJE NA UPOTREBI DIGITALNIH TEHNOLOGIJA. PROCES UČENJA S POMOĆU TAKVIH ALATA PRETVARA SE U NEŠTO ŠTO DIJELI POTENCIJALONA KOJE PRUŽA SURADNIČKI DIGITALNI ALATI KOJI SU NA RASPOLAGANJU POJEDINCU I ISTODOBNO SVAKA OSOBA MOŽE ISKUSITI UČENJE U ODGOVARAJUĆIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE. ISTA KOMORA POSTAJE NOVI, STALNO AŽURIRAN PROSTOR ZA UČENJE S BRZIM I JEDNOSTAVNIM PRISTUPOM DIGITALNOM SADRŽAJU S DIGITALNIM I NEDIGITALNIM ISKUSTVIMA KOJA SE TAKOĐER NE MOGU POSTIĆI MOBILNIM LABORATORIJEM NA JEDNOSTAVNOJ MOBILNOJ KOŠARICI. NAŠA INSTITUCIJA JE ODLUČILA UTVRDITI PRISUTNOST TIH COS TEHNOLOGIJA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GLAVNI JE CILJ PROJEKTA USPOSTAVA NIZA DIGITALNIH ALATA I USPOSTAVA OKRUŽENJA ZA OSPOSOBLJAVANJE KOJA SU U SKLADU S ONIM ŠTO PRUŽA MIUR ILI KOJA OMOGUĆUJU POBOLJŠANJE INOVATIVNIH NASTAVNIH PROCESA KOJI SE TEMELJE NA UPOTREBI DIGITALNIH TEHNOLOGIJA. PROCES UČENJA S POMOĆU TAKVIH ALATA PRETVARA SE U NEŠTO ŠTO DIJELI POTENCIJALONA KOJE PRUŽA SURADNIČKI DIGITALNI ALATI KOJI SU NA RASPOLAGANJU POJEDINCU I ISTODOBNO SVAKA OSOBA MOŽE ISKUSITI UČENJE U ODGOVARAJUĆIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE. ISTA KOMORA POSTAJE NOVI, STALNO AŽURIRAN PROSTOR ZA UČENJE S BRZIM I JEDNOSTAVNIM PRISTUPOM DIGITALNOM SADRŽAJU S DIGITALNIM I NEDIGITALNIM ISKUSTVIMA KOJA SE TAKOĐER NE MOGU POSTIĆI MOBILNIM LABORATORIJEM NA JEDNOSTAVNOJ MOBILNOJ KOŠARICI. NAŠA INSTITUCIJA JE ODLUČILA UTVRDITI PRISUTNOST TIH COS TEHNOLOGIJA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE CREAREA UNEI GAME DE INSTRUMENTE DIGITALE ȘI CREAREA DE MEDII DE FORMARE CARE SĂ FIE ÎN CONCORDANȚĂ CU CEEA CE ESTE FURNIZAT DE MIUR SAU CARE SĂ PERMITĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA PROCESELOR DE PREDARE INOVATOARE BAZATE PE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE. PROCESUL DE ÎNVĂȚARE PRIN INTERMEDIUL UNOR ASTFEL DE INSTRUMENTE ESTE TRANSFORMAT ÎN CEVA CARE ESTE ÎMPĂRTĂȘIT DE POTENȚIALUL OFERIT DE INSTRUMENTELE DIGITALE COLABORATIVE AFLATE LA DISPOZIȚIA INDIVIDULUI ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, FIECARE PERSOANĂ POATE EXPERIMENTA ÎNVĂȚAREA ÎN MEDII DE ÎNVĂȚARE ADECVATE. ACEEAȘI CAMERĂ DEVINE UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE NOU, ACTUALIZAT ȘI ÎN CONTINUĂ EVOLUȚIE, CU ACCES RAPID ȘI UȘOR LA CONȚINUT DIGITAL, CU EXPERIENȚE DIGITALE ȘI NEDIGITALE CARE NU POT FI REALIZATE NICI DE LABORATORUL MOBIL PE UN COȘ MOBIL SIMPLU. INSTITUȚIA NOASTRĂ A DECIS SĂ STABILEASCĂ PREZENȚA ACESTOR TEHNOLOGII COS. (Romanian)
Property / summary: OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE CREAREA UNEI GAME DE INSTRUMENTE DIGITALE ȘI CREAREA DE MEDII DE FORMARE CARE SĂ FIE ÎN CONCORDANȚĂ CU CEEA CE ESTE FURNIZAT DE MIUR SAU CARE SĂ PERMITĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA PROCESELOR DE PREDARE INOVATOARE BAZATE PE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE. PROCESUL DE ÎNVĂȚARE PRIN INTERMEDIUL UNOR ASTFEL DE INSTRUMENTE ESTE TRANSFORMAT ÎN CEVA CARE ESTE ÎMPĂRTĂȘIT DE POTENȚIALUL OFERIT DE INSTRUMENTELE DIGITALE COLABORATIVE AFLATE LA DISPOZIȚIA INDIVIDULUI ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, FIECARE PERSOANĂ POATE EXPERIMENTA ÎNVĂȚAREA ÎN MEDII DE ÎNVĂȚARE ADECVATE. ACEEAȘI CAMERĂ DEVINE UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE NOU, ACTUALIZAT ȘI ÎN CONTINUĂ EVOLUȚIE, CU ACCES RAPID ȘI UȘOR LA CONȚINUT DIGITAL, CU EXPERIENȚE DIGITALE ȘI NEDIGITALE CARE NU POT FI REALIZATE NICI DE LABORATORUL MOBIL PE UN COȘ MOBIL SIMPLU. INSTITUȚIA NOASTRĂ A DECIS SĂ STABILEASCĂ PREZENȚA ACESTOR TEHNOLOGII COS. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE CREAREA UNEI GAME DE INSTRUMENTE DIGITALE ȘI CREAREA DE MEDII DE FORMARE CARE SĂ FIE ÎN CONCORDANȚĂ CU CEEA CE ESTE FURNIZAT DE MIUR SAU CARE SĂ PERMITĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA PROCESELOR DE PREDARE INOVATOARE BAZATE PE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE. PROCESUL DE ÎNVĂȚARE PRIN INTERMEDIUL UNOR ASTFEL DE INSTRUMENTE ESTE TRANSFORMAT ÎN CEVA CARE ESTE ÎMPĂRTĂȘIT DE POTENȚIALUL OFERIT DE INSTRUMENTELE DIGITALE COLABORATIVE AFLATE LA DISPOZIȚIA INDIVIDULUI ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, FIECARE PERSOANĂ POATE EXPERIMENTA ÎNVĂȚAREA ÎN MEDII DE ÎNVĂȚARE ADECVATE. ACEEAȘI CAMERĂ DEVINE UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE NOU, ACTUALIZAT ȘI ÎN CONTINUĂ EVOLUȚIE, CU ACCES RAPID ȘI UȘOR LA CONȚINUT DIGITAL, CU EXPERIENȚE DIGITALE ȘI NEDIGITALE CARE NU POT FI REALIZATE NICI DE LABORATORUL MOBIL PE UN COȘ MOBIL SIMPLU. INSTITUȚIA NOASTRĂ A DECIS SĂ STABILEASCĂ PREZENȚA ACESTOR TEHNOLOGII COS. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORENIE CELÉHO RADU DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV A VYTVORENIE PROSTREDIA ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ BUDE V SÚLADE S TÝM, ČO POSKYTUJE MIUR, ALEBO KTORÉ UMOŽNÍ ZLEPŠIŤ INOVAČNÉ VYUČOVACIE PROCESY ZALOŽENÉ NA VYUŽÍVANÍ DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. PROCES UČENIA SA PROSTREDNÍCTVOM TAKÝCHTO NÁSTROJOV SA MENÍ NA NIEČO, ČO JE SPOLOČNÉ S POTENCIÁLOM, KTORÝ POSKYTUJÚ DIGITÁLNE NÁSTROJE SPOLUPRÁCE, KTORÉ MÁ JEDNOTLIVEC K DISPOZÍCII, A ZÁROVEŇ MÔŽE KAŽDÝ JEDNOTLIVEC ZAŽIŤ UČENIE VO VHODNÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH. TÁ ISTÁ KOMORA SA STÁVA NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJAJÚCIM SA VZDELÁVACÍM PRIESTOROM S RÝCHLYM A JEDNODUCHÝM PRÍSTUPOM K DIGITÁLNEMU OBSAHU S DIGITÁLNYMI AJ NEDIGITÁLNYMI SKÚSENOSŤAMI, KTORÉ MOBILNÉ LABORATÓRIUM NEMÔŽE DOSIAHNUŤ NA JEDNODUCHOM MOBILNOM KOŠI. NAŠA INŠTITÚCIA SA ROZHODLA STANOVIŤ PRÍTOMNOSŤ TÝCHTO COS TECHNOLÓGIÍ. (Slovak)
Property / summary: HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORENIE CELÉHO RADU DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV A VYTVORENIE PROSTREDIA ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ BUDE V SÚLADE S TÝM, ČO POSKYTUJE MIUR, ALEBO KTORÉ UMOŽNÍ ZLEPŠIŤ INOVAČNÉ VYUČOVACIE PROCESY ZALOŽENÉ NA VYUŽÍVANÍ DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. PROCES UČENIA SA PROSTREDNÍCTVOM TAKÝCHTO NÁSTROJOV SA MENÍ NA NIEČO, ČO JE SPOLOČNÉ S POTENCIÁLOM, KTORÝ POSKYTUJÚ DIGITÁLNE NÁSTROJE SPOLUPRÁCE, KTORÉ MÁ JEDNOTLIVEC K DISPOZÍCII, A ZÁROVEŇ MÔŽE KAŽDÝ JEDNOTLIVEC ZAŽIŤ UČENIE VO VHODNÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH. TÁ ISTÁ KOMORA SA STÁVA NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJAJÚCIM SA VZDELÁVACÍM PRIESTOROM S RÝCHLYM A JEDNODUCHÝM PRÍSTUPOM K DIGITÁLNEMU OBSAHU S DIGITÁLNYMI AJ NEDIGITÁLNYMI SKÚSENOSŤAMI, KTORÉ MOBILNÉ LABORATÓRIUM NEMÔŽE DOSIAHNUŤ NA JEDNODUCHOM MOBILNOM KOŠI. NAŠA INŠTITÚCIA SA ROZHODLA STANOVIŤ PRÍTOMNOSŤ TÝCHTO COS TECHNOLÓGIÍ. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORENIE CELÉHO RADU DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV A VYTVORENIE PROSTREDIA ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ BUDE V SÚLADE S TÝM, ČO POSKYTUJE MIUR, ALEBO KTORÉ UMOŽNÍ ZLEPŠIŤ INOVAČNÉ VYUČOVACIE PROCESY ZALOŽENÉ NA VYUŽÍVANÍ DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. PROCES UČENIA SA PROSTREDNÍCTVOM TAKÝCHTO NÁSTROJOV SA MENÍ NA NIEČO, ČO JE SPOLOČNÉ S POTENCIÁLOM, KTORÝ POSKYTUJÚ DIGITÁLNE NÁSTROJE SPOLUPRÁCE, KTORÉ MÁ JEDNOTLIVEC K DISPOZÍCII, A ZÁROVEŇ MÔŽE KAŽDÝ JEDNOTLIVEC ZAŽIŤ UČENIE VO VHODNÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH. TÁ ISTÁ KOMORA SA STÁVA NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJAJÚCIM SA VZDELÁVACÍM PRIESTOROM S RÝCHLYM A JEDNODUCHÝM PRÍSTUPOM K DIGITÁLNEMU OBSAHU S DIGITÁLNYMI AJ NEDIGITÁLNYMI SKÚSENOSŤAMI, KTORÉ MOBILNÉ LABORATÓRIUM NEMÔŽE DOSIAHNUŤ NA JEDNODUCHOM MOBILNOM KOŠI. NAŠA INŠTITÚCIA SA ROZHODLA STANOVIŤ PRÍTOMNOSŤ TÝCHTO COS TECHNOLÓGIÍ. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-OBJETTIV PRIMARJU TAL-PROĠETT HUWA L-ISTABBILIMENT TA’ FIRXA TA’ GĦODOD DIĠITALI U L-ISTABBILIMENT TA’ AMBJENTI TA’ TAĦRIĠ LI HUMA KONFORMI MA’ DAK LI HUWA PPROVDUT MILL-MIUR JEW LI JIPPERMETTU T-TITJIB TA’ PROĊESSI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI. IL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TA’ GĦODOD BĦAL DAWN JINBIDEL F’XI ĦAĠA LI HIJA KONDIVIŻA MILL-POTENZJAL HUWA PPROVDUT MILL-GĦODOD DIĠITALI KOLLABORATTIVI GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAL-INDIVIDWU U FL-ISTESS ĦIN KULL PERSUNA INDIVIDWALI TISTA’ TESPERJENZA TAGĦLIM F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM XIERQA. L-ISTESS KAMRA SSIR SPAZJU TA’ TAGĦLIM ĠDID, AĠĠORNAT B’MOD KOSTANTI U LI QED JEVOLVI B’AĊĊESS RAPIDU U FAĊLI GĦALL-KONTENUT DIĠITALI B’ESPERJENZI KEMM DIĠITALI KIF UKOLL MHUX DIĠITALI LI WKOLL MA JISTGĦUX JINKISBU MIL-LABORATORJU MOBBLI FUQ BASKET MOBBLI SEMPLIĊI. ISTITUZZJONI TAGĦNA DDEĊIDIET LI TISTABBILIXXI L-PREŻENZA TA ‘DAWN IT-TEKNOLOĠIJI COS. (Maltese)
Property / summary: L-OBJETTIV PRIMARJU TAL-PROĠETT HUWA L-ISTABBILIMENT TA’ FIRXA TA’ GĦODOD DIĠITALI U L-ISTABBILIMENT TA’ AMBJENTI TA’ TAĦRIĠ LI HUMA KONFORMI MA’ DAK LI HUWA PPROVDUT MILL-MIUR JEW LI JIPPERMETTU T-TITJIB TA’ PROĊESSI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI. IL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TA’ GĦODOD BĦAL DAWN JINBIDEL F’XI ĦAĠA LI HIJA KONDIVIŻA MILL-POTENZJAL HUWA PPROVDUT MILL-GĦODOD DIĠITALI KOLLABORATTIVI GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAL-INDIVIDWU U FL-ISTESS ĦIN KULL PERSUNA INDIVIDWALI TISTA’ TESPERJENZA TAGĦLIM F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM XIERQA. L-ISTESS KAMRA SSIR SPAZJU TA’ TAGĦLIM ĠDID, AĠĠORNAT B’MOD KOSTANTI U LI QED JEVOLVI B’AĊĊESS RAPIDU U FAĊLI GĦALL-KONTENUT DIĠITALI B’ESPERJENZI KEMM DIĠITALI KIF UKOLL MHUX DIĠITALI LI WKOLL MA JISTGĦUX JINKISBU MIL-LABORATORJU MOBBLI FUQ BASKET MOBBLI SEMPLIĊI. ISTITUZZJONI TAGĦNA DDEĊIDIET LI TISTABBILIXXI L-PREŻENZA TA ‘DAWN IT-TEKNOLOĠIJI COS. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-OBJETTIV PRIMARJU TAL-PROĠETT HUWA L-ISTABBILIMENT TA’ FIRXA TA’ GĦODOD DIĠITALI U L-ISTABBILIMENT TA’ AMBJENTI TA’ TAĦRIĠ LI HUMA KONFORMI MA’ DAK LI HUWA PPROVDUT MILL-MIUR JEW LI JIPPERMETTU T-TITJIB TA’ PROĊESSI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI. IL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TA’ GĦODOD BĦAL DAWN JINBIDEL F’XI ĦAĠA LI HIJA KONDIVIŻA MILL-POTENZJAL HUWA PPROVDUT MILL-GĦODOD DIĠITALI KOLLABORATTIVI GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAL-INDIVIDWU U FL-ISTESS ĦIN KULL PERSUNA INDIVIDWALI TISTA’ TESPERJENZA TAGĦLIM F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM XIERQA. L-ISTESS KAMRA SSIR SPAZJU TA’ TAGĦLIM ĠDID, AĠĠORNAT B’MOD KOSTANTI U LI QED JEVOLVI B’AĊĊESS RAPIDU U FAĊLI GĦALL-KONTENUT DIĠITALI B’ESPERJENZI KEMM DIĠITALI KIF UKOLL MHUX DIĠITALI LI WKOLL MA JISTGĦUX JINKISBU MIL-LABORATORJU MOBBLI FUQ BASKET MOBBLI SEMPLIĊI. ISTITUZZJONI TAGĦNA DDEĊIDIET LI TISTABBILIXXI L-PREŻENZA TA ‘DAWN IT-TEKNOLOĠIJI COS. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É O ESTABELECIMENTO DE UMA GAMA DE FERRAMENTAS DIGITAIS E A CRIAÇÃO DE AMBIENTES DE FORMAÇÃO CONSENTÂNEOS COM O QUE É PROPORCIONADO PELO MIUR OU QUE PERMITAM MELHORAR PROCESSOS DE ENSINO INOVADORES BASEADOS NA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM POR MEIO DE TAIS FERRAMENTAS É TRANSFORMADO EM ALGO QUE É COMPARTILHADO PELO POTENCIALELE FORNECIDO PELAS FERRAMENTAS DIGITAIS COLABORATIVAS À DISPOSIÇÃO DO INDIVÍDUO E, AO MESMO TEMPO, CADA PESSOA PODE EXPERIMENTAR A APRENDIZAGEM EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM ADEQUADOS. A MESMA CÂMARA TORNA-SE UM NOVO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM, CONSTANTEMENTE ATUALIZADO E EM EVOLUÇÃO, COM ACESSO RÁPIDO E FÁCIL A CONTEÚDOS DIGITAIS, COM EXPERIÊNCIAS DIGITAIS E NÃO DIGITAIS QUE TAMBÉM NÃO PODEM SER ALCANÇADOS PELO LABORATÓRIO MÓVEL NUM CABAZ MÓVEL SIMPLES. A NOSSA INSTITUIÇÃO DECIDIU ESTABELECER A PRESENÇA DESTAS TECNOLOGIAS. (Portuguese)
Property / summary: O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É O ESTABELECIMENTO DE UMA GAMA DE FERRAMENTAS DIGITAIS E A CRIAÇÃO DE AMBIENTES DE FORMAÇÃO CONSENTÂNEOS COM O QUE É PROPORCIONADO PELO MIUR OU QUE PERMITAM MELHORAR PROCESSOS DE ENSINO INOVADORES BASEADOS NA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM POR MEIO DE TAIS FERRAMENTAS É TRANSFORMADO EM ALGO QUE É COMPARTILHADO PELO POTENCIALELE FORNECIDO PELAS FERRAMENTAS DIGITAIS COLABORATIVAS À DISPOSIÇÃO DO INDIVÍDUO E, AO MESMO TEMPO, CADA PESSOA PODE EXPERIMENTAR A APRENDIZAGEM EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM ADEQUADOS. A MESMA CÂMARA TORNA-SE UM NOVO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM, CONSTANTEMENTE ATUALIZADO E EM EVOLUÇÃO, COM ACESSO RÁPIDO E FÁCIL A CONTEÚDOS DIGITAIS, COM EXPERIÊNCIAS DIGITAIS E NÃO DIGITAIS QUE TAMBÉM NÃO PODEM SER ALCANÇADOS PELO LABORATÓRIO MÓVEL NUM CABAZ MÓVEL SIMPLES. A NOSSA INSTITUIÇÃO DECIDIU ESTABELECER A PRESENÇA DESTAS TECNOLOGIAS. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É O ESTABELECIMENTO DE UMA GAMA DE FERRAMENTAS DIGITAIS E A CRIAÇÃO DE AMBIENTES DE FORMAÇÃO CONSENTÂNEOS COM O QUE É PROPORCIONADO PELO MIUR OU QUE PERMITAM MELHORAR PROCESSOS DE ENSINO INOVADORES BASEADOS NA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM POR MEIO DE TAIS FERRAMENTAS É TRANSFORMADO EM ALGO QUE É COMPARTILHADO PELO POTENCIALELE FORNECIDO PELAS FERRAMENTAS DIGITAIS COLABORATIVAS À DISPOSIÇÃO DO INDIVÍDUO E, AO MESMO TEMPO, CADA PESSOA PODE EXPERIMENTAR A APRENDIZAGEM EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM ADEQUADOS. A MESMA CÂMARA TORNA-SE UM NOVO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM, CONSTANTEMENTE ATUALIZADO E EM EVOLUÇÃO, COM ACESSO RÁPIDO E FÁCIL A CONTEÚDOS DIGITAIS, COM EXPERIÊNCIAS DIGITAIS E NÃO DIGITAIS QUE TAMBÉM NÃO PODEM SER ALCANÇADOS PELO LABORATÓRIO MÓVEL NUM CABAZ MÓVEL SIMPLES. A NOSSA INSTITUIÇÃO DECIDIU ESTABELECER A PRESENÇA DESTAS TECNOLOGIAS. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON LUODA ERILAISIA DIGITAALISIA VÄLINEITÄ JA PERUSTAA KOULUTUSYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA VASTAAVAT MIURIN TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA TAI JOIDEN AVULLA VOIDAAN PARANTAA DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖN PERUSTUVIA INNOVATIIVISIA OPETUSPROSESSEJA. OPPIMISPROSESSI TÄLLAISTEN TYÖKALUJEN AVULLA MUUTTUU ASIAKSI, JOKA JAETAAN YKSILÖN KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIEN YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVIEN DIGITAALISTEN VÄLINEIDEN TARJOAMAN POTENTIAALIN AVULLA, JA SAMALLA JOKAINEN YKSITTÄINEN HENKILÖ VOI KOKEA OPPIMISTA ASIANMUKAISISSA OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ. SAMASTA ISTUNTOSALISTA TULEE UUSI, JATKUVASTI PÄIVITETTÄVÄ JA KEHITTYVÄ OPPIMISTILA, JOLLA ON NOPEA JA HELPPO PÄÄSY DIGITAALISEEN SISÄLTÖÖN SEKÄ DIGITAALISIIN ETTÄ EI-DIGITAALISIIN KOKEMUKSIIN, JOITA EI MYÖSKÄÄN VOIDA SAAVUTTAA MOBIILILABORATORIOSSA YKSINKERTAISELLA MOBIILIKORILLA. TOIMIELIMEMME ON PÄÄTTÄNYT VAKIINNUTTAA TÄMÄN KOS-TEKNOLOGIAN OLEMASSAOLON. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON LUODA ERILAISIA DIGITAALISIA VÄLINEITÄ JA PERUSTAA KOULUTUSYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA VASTAAVAT MIURIN TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA TAI JOIDEN AVULLA VOIDAAN PARANTAA DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖN PERUSTUVIA INNOVATIIVISIA OPETUSPROSESSEJA. OPPIMISPROSESSI TÄLLAISTEN TYÖKALUJEN AVULLA MUUTTUU ASIAKSI, JOKA JAETAAN YKSILÖN KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIEN YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVIEN DIGITAALISTEN VÄLINEIDEN TARJOAMAN POTENTIAALIN AVULLA, JA SAMALLA JOKAINEN YKSITTÄINEN HENKILÖ VOI KOKEA OPPIMISTA ASIANMUKAISISSA OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ. SAMASTA ISTUNTOSALISTA TULEE UUSI, JATKUVASTI PÄIVITETTÄVÄ JA KEHITTYVÄ OPPIMISTILA, JOLLA ON NOPEA JA HELPPO PÄÄSY DIGITAALISEEN SISÄLTÖÖN SEKÄ DIGITAALISIIN ETTÄ EI-DIGITAALISIIN KOKEMUKSIIN, JOITA EI MYÖSKÄÄN VOIDA SAAVUTTAA MOBIILILABORATORIOSSA YKSINKERTAISELLA MOBIILIKORILLA. TOIMIELIMEMME ON PÄÄTTÄNYT VAKIINNUTTAA TÄMÄN KOS-TEKNOLOGIAN OLEMASSAOLON. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON LUODA ERILAISIA DIGITAALISIA VÄLINEITÄ JA PERUSTAA KOULUTUSYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA VASTAAVAT MIURIN TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA TAI JOIDEN AVULLA VOIDAAN PARANTAA DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖN PERUSTUVIA INNOVATIIVISIA OPETUSPROSESSEJA. OPPIMISPROSESSI TÄLLAISTEN TYÖKALUJEN AVULLA MUUTTUU ASIAKSI, JOKA JAETAAN YKSILÖN KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIEN YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVIEN DIGITAALISTEN VÄLINEIDEN TARJOAMAN POTENTIAALIN AVULLA, JA SAMALLA JOKAINEN YKSITTÄINEN HENKILÖ VOI KOKEA OPPIMISTA ASIANMUKAISISSA OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ. SAMASTA ISTUNTOSALISTA TULEE UUSI, JATKUVASTI PÄIVITETTÄVÄ JA KEHITTYVÄ OPPIMISTILA, JOLLA ON NOPEA JA HELPPO PÄÄSY DIGITAALISEEN SISÄLTÖÖN SEKÄ DIGITAALISIIN ETTÄ EI-DIGITAALISIIN KOKEMUKSIIN, JOITA EI MYÖSKÄÄN VOIDA SAAVUTTAA MOBIILILABORATORIOSSA YKSINKERTAISELLA MOBIILIKORILLA. TOIMIELIMEMME ON PÄÄTTÄNYT VAKIINNUTTAA TÄMÄN KOS-TEKNOLOGIAN OLEMASSAOLON. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE SZEREGU NARZĘDZI CYFROWYCH ORAZ STWORZENIE ŚRODOWISK SZKOLENIOWYCH ZGODNYCH Z PRZEPISAMI MIUR LUB UMOŻLIWIAJĄCYCH POPRAWĘ INNOWACYJNYCH PROCESÓW NAUCZANIA OPARTYCH NA WYKORZYSTANIU TECHNOLOGII CYFROWYCH. PROCES UCZENIA SIĘ ZA POMOCĄ TAKICH NARZĘDZI PRZEKSZTAŁCA SIĘ W COŚ, CO JEST WSPÓLNE Z POTENCJAŁEMTO ZAPEWNIA WSPÓLNE NARZĘDZIA CYFROWE DO DYSPOZYCJI JEDNOSTKI I W TYM SAMYM CZASIE KAŻDA OSOBA MOŻE DOŚWIADCZYĆ UCZENIA SIĘ W ODPOWIEDNICH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH. TA SAMA IZBA STAJE SIĘ NOWĄ, STALE AKTUALIZOWANĄ I EWOLUUJĄCĄ PRZESTRZENIĄ UCZENIA SIĘ, DZIĘKI SZYBKIEMU I ŁATWEMU DOSTĘPOWI DO TREŚCI CYFROWYCH, ZARÓWNO CYFROWYCH, JAK I NIECYFROWYCH, KTÓRYCH MOBILNE LABORATORIUM NIE MOŻE OSIĄGNĄĆ RÓWNIEŻ W PROSTYM MOBILNYM KOSZYKU. NASZA INSTYTUCJA ZDECYDOWAŁA SIĘ USTALIĆ OBECNOŚĆ TYCH TECHNOLOGII. (Polish)
Property / summary: GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE SZEREGU NARZĘDZI CYFROWYCH ORAZ STWORZENIE ŚRODOWISK SZKOLENIOWYCH ZGODNYCH Z PRZEPISAMI MIUR LUB UMOŻLIWIAJĄCYCH POPRAWĘ INNOWACYJNYCH PROCESÓW NAUCZANIA OPARTYCH NA WYKORZYSTANIU TECHNOLOGII CYFROWYCH. PROCES UCZENIA SIĘ ZA POMOCĄ TAKICH NARZĘDZI PRZEKSZTAŁCA SIĘ W COŚ, CO JEST WSPÓLNE Z POTENCJAŁEMTO ZAPEWNIA WSPÓLNE NARZĘDZIA CYFROWE DO DYSPOZYCJI JEDNOSTKI I W TYM SAMYM CZASIE KAŻDA OSOBA MOŻE DOŚWIADCZYĆ UCZENIA SIĘ W ODPOWIEDNICH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH. TA SAMA IZBA STAJE SIĘ NOWĄ, STALE AKTUALIZOWANĄ I EWOLUUJĄCĄ PRZESTRZENIĄ UCZENIA SIĘ, DZIĘKI SZYBKIEMU I ŁATWEMU DOSTĘPOWI DO TREŚCI CYFROWYCH, ZARÓWNO CYFROWYCH, JAK I NIECYFROWYCH, KTÓRYCH MOBILNE LABORATORIUM NIE MOŻE OSIĄGNĄĆ RÓWNIEŻ W PROSTYM MOBILNYM KOSZYKU. NASZA INSTYTUCJA ZDECYDOWAŁA SIĘ USTALIĆ OBECNOŚĆ TYCH TECHNOLOGII. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE SZEREGU NARZĘDZI CYFROWYCH ORAZ STWORZENIE ŚRODOWISK SZKOLENIOWYCH ZGODNYCH Z PRZEPISAMI MIUR LUB UMOŻLIWIAJĄCYCH POPRAWĘ INNOWACYJNYCH PROCESÓW NAUCZANIA OPARTYCH NA WYKORZYSTANIU TECHNOLOGII CYFROWYCH. PROCES UCZENIA SIĘ ZA POMOCĄ TAKICH NARZĘDZI PRZEKSZTAŁCA SIĘ W COŚ, CO JEST WSPÓLNE Z POTENCJAŁEMTO ZAPEWNIA WSPÓLNE NARZĘDZIA CYFROWE DO DYSPOZYCJI JEDNOSTKI I W TYM SAMYM CZASIE KAŻDA OSOBA MOŻE DOŚWIADCZYĆ UCZENIA SIĘ W ODPOWIEDNICH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH. TA SAMA IZBA STAJE SIĘ NOWĄ, STALE AKTUALIZOWANĄ I EWOLUUJĄCĄ PRZESTRZENIĄ UCZENIA SIĘ, DZIĘKI SZYBKIEMU I ŁATWEMU DOSTĘPOWI DO TREŚCI CYFROWYCH, ZARÓWNO CYFROWYCH, JAK I NIECYFROWYCH, KTÓRYCH MOBILNE LABORATORIUM NIE MOŻE OSIĄGNĄĆ RÓWNIEŻ W PROSTYM MOBILNYM KOSZYKU. NASZA INSTYTUCJA ZDECYDOWAŁA SIĘ USTALIĆ OBECNOŚĆ TYCH TECHNOLOGII. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE VZPOSTAVITEV VRSTE DIGITALNIH ORODIJ IN VZPOSTAVITEV OKOLIJ ZA USPOSABLJANJE, KI SO V SKLADU S TEM, KAR ZAGOTAVLJA MIUR ALI KI OMOGOČAJO IZBOLJŠANJE INOVATIVNIH UČNIH PROCESOV, KI TEMELJIJO NA UPORABI DIGITALNIH TEHNOLOGIJ. UČNI PROCES S POMOČJO TAKŠNIH ORODIJ SE PREOBLIKUJE V NEKAJ, KAR JE SKUPNO S POTENCIALOMKOLABORATIVNA DIGITALNA ORODJA, KI SO NA VOLJO POSAMEZNIKU, HKRATI PA LAHKO VSAK POSAMEZNIK DOŽIVI UČENJE V USTREZNIH UČNIH OKOLJIH. TA ZBORNICA POSTANE NOV, NENEHNO POSODOBLJEN IN RAZVIJAJOČ SE UČNI PROSTOR S HITRIM IN ENOSTAVNIM DOSTOPOM DO DIGITALNIH VSEBIN Z DIGITALNIMI IN NEDIGITALNIMI IZKUŠNJAMI, KI JIH MOBILNI LABORATORIJ PRAV TAKO NE MORE DOSEČI NA PREPROSTI MOBILNI KOŠARICI. NAŠA INSTITUCIJA SE JE ODLOČILA, DA VZPOSTAVI PRISOTNOST TEH TEHNOLOGIJ COS. (Slovenian)
Property / summary: GLAVNI CILJ PROJEKTA JE VZPOSTAVITEV VRSTE DIGITALNIH ORODIJ IN VZPOSTAVITEV OKOLIJ ZA USPOSABLJANJE, KI SO V SKLADU S TEM, KAR ZAGOTAVLJA MIUR ALI KI OMOGOČAJO IZBOLJŠANJE INOVATIVNIH UČNIH PROCESOV, KI TEMELJIJO NA UPORABI DIGITALNIH TEHNOLOGIJ. UČNI PROCES S POMOČJO TAKŠNIH ORODIJ SE PREOBLIKUJE V NEKAJ, KAR JE SKUPNO S POTENCIALOMKOLABORATIVNA DIGITALNA ORODJA, KI SO NA VOLJO POSAMEZNIKU, HKRATI PA LAHKO VSAK POSAMEZNIK DOŽIVI UČENJE V USTREZNIH UČNIH OKOLJIH. TA ZBORNICA POSTANE NOV, NENEHNO POSODOBLJEN IN RAZVIJAJOČ SE UČNI PROSTOR S HITRIM IN ENOSTAVNIM DOSTOPOM DO DIGITALNIH VSEBIN Z DIGITALNIMI IN NEDIGITALNIMI IZKUŠNJAMI, KI JIH MOBILNI LABORATORIJ PRAV TAKO NE MORE DOSEČI NA PREPROSTI MOBILNI KOŠARICI. NAŠA INSTITUCIJA SE JE ODLOČILA, DA VZPOSTAVI PRISOTNOST TEH TEHNOLOGIJ COS. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GLAVNI CILJ PROJEKTA JE VZPOSTAVITEV VRSTE DIGITALNIH ORODIJ IN VZPOSTAVITEV OKOLIJ ZA USPOSABLJANJE, KI SO V SKLADU S TEM, KAR ZAGOTAVLJA MIUR ALI KI OMOGOČAJO IZBOLJŠANJE INOVATIVNIH UČNIH PROCESOV, KI TEMELJIJO NA UPORABI DIGITALNIH TEHNOLOGIJ. UČNI PROCES S POMOČJO TAKŠNIH ORODIJ SE PREOBLIKUJE V NEKAJ, KAR JE SKUPNO S POTENCIALOMKOLABORATIVNA DIGITALNA ORODJA, KI SO NA VOLJO POSAMEZNIKU, HKRATI PA LAHKO VSAK POSAMEZNIK DOŽIVI UČENJE V USTREZNIH UČNIH OKOLJIH. TA ZBORNICA POSTANE NOV, NENEHNO POSODOBLJEN IN RAZVIJAJOČ SE UČNI PROSTOR S HITRIM IN ENOSTAVNIM DOSTOPOM DO DIGITALNIH VSEBIN Z DIGITALNIMI IN NEDIGITALNIMI IZKUŠNJAMI, KI JIH MOBILNI LABORATORIJ PRAV TAKO NE MORE DOSEČI NA PREPROSTI MOBILNI KOŠARICI. NAŠA INSTITUCIJA SE JE ODLOČILA, DA VZPOSTAVI PRISOTNOST TEH TEHNOLOGIJ COS. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘENÍ ŘADY DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ A VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ JSOU V SOULADU S TÍM, CO POSKYTUJE MIUR, NEBO KTERÁ UMOŽŇUJÍ ZLEPŠENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PROCESŮ ZALOŽENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. PROCES UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM TĚCHTO NÁSTROJŮ SE TRANSFORMUJE V NĚCO, CO JE SDÍLENO POTENCIÁLEM, KTERÉ POSKYTUJÍ DIGITÁLNÍ NÁSTROJE ZALOŽENÉ NA SPOLUPRÁCI, KTERÉ MÁ JEDNOTLIVEC K DISPOZICI, A ZÁROVEŇ KAŽDÝ JEDNOTLIVEC MŮŽE ZAŽÍT UČENÍ VE VHODNÉM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ. TATÁŽ KOMORA SE STÁVÁ NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJEJÍCÍM SE VZDĚLÁVACÍM PROSTOREM S RYCHLÝM A SNADNÝM PŘÍSTUPEM K DIGITÁLNÍMU OBSAHU S DIGITÁLNÍMI I NEDIGITÁLNÍMI ZKUŠENOSTMI, KTERÝCH ANI MOBILNÍ LABORATOŘ NEMŮŽE DOSÁHNOUT NA JEDNODUCHÉM MOBILNÍM KOŠI. NAŠE INSTITUCE SE ROZHODLA ZJISTIT PŘÍTOMNOST TĚCHTO COS TECHNOLOGIÍ. (Czech)
Property / summary: HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘENÍ ŘADY DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ A VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ JSOU V SOULADU S TÍM, CO POSKYTUJE MIUR, NEBO KTERÁ UMOŽŇUJÍ ZLEPŠENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PROCESŮ ZALOŽENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. PROCES UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM TĚCHTO NÁSTROJŮ SE TRANSFORMUJE V NĚCO, CO JE SDÍLENO POTENCIÁLEM, KTERÉ POSKYTUJÍ DIGITÁLNÍ NÁSTROJE ZALOŽENÉ NA SPOLUPRÁCI, KTERÉ MÁ JEDNOTLIVEC K DISPOZICI, A ZÁROVEŇ KAŽDÝ JEDNOTLIVEC MŮŽE ZAŽÍT UČENÍ VE VHODNÉM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ. TATÁŽ KOMORA SE STÁVÁ NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJEJÍCÍM SE VZDĚLÁVACÍM PROSTOREM S RYCHLÝM A SNADNÝM PŘÍSTUPEM K DIGITÁLNÍMU OBSAHU S DIGITÁLNÍMI I NEDIGITÁLNÍMI ZKUŠENOSTMI, KTERÝCH ANI MOBILNÍ LABORATOŘ NEMŮŽE DOSÁHNOUT NA JEDNODUCHÉM MOBILNÍM KOŠI. NAŠE INSTITUCE SE ROZHODLA ZJISTIT PŘÍTOMNOST TĚCHTO COS TECHNOLOGIÍ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘENÍ ŘADY DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ A VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ JSOU V SOULADU S TÍM, CO POSKYTUJE MIUR, NEBO KTERÁ UMOŽŇUJÍ ZLEPŠENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PROCESŮ ZALOŽENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. PROCES UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM TĚCHTO NÁSTROJŮ SE TRANSFORMUJE V NĚCO, CO JE SDÍLENO POTENCIÁLEM, KTERÉ POSKYTUJÍ DIGITÁLNÍ NÁSTROJE ZALOŽENÉ NA SPOLUPRÁCI, KTERÉ MÁ JEDNOTLIVEC K DISPOZICI, A ZÁROVEŇ KAŽDÝ JEDNOTLIVEC MŮŽE ZAŽÍT UČENÍ VE VHODNÉM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ. TATÁŽ KOMORA SE STÁVÁ NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJEJÍCÍM SE VZDĚLÁVACÍM PROSTOREM S RYCHLÝM A SNADNÝM PŘÍSTUPEM K DIGITÁLNÍMU OBSAHU S DIGITÁLNÍMI I NEDIGITÁLNÍMI ZKUŠENOSTMI, KTERÝCH ANI MOBILNÍ LABORATOŘ NEMŮŽE DOSÁHNOUT NA JEDNODUCHÉM MOBILNÍM KOŠI. NAŠE INSTITUCE SE ROZHODLA ZJISTIT PŘÍTOMNOST TĚCHTO COS TECHNOLOGIÍ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ĮVAIRIAS SKAITMENINES PRIEMONES IR SUKURTI MOKYMO APLINKĄ, ATITINKANČIĄ MIUR TEIKIAMĄ INFORMACIJĄ, ARBA SUDARYTI SĄLYGAS TOBULINTI NOVATORIŠKUS MOKYMO PROCESUS, GRINDŽIAMUS SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMU. MOKYMOSI PROCESAS NAUDOJANT TOKIAS PRIEMONES YRA TRANSFORMUOJAMAS Į TAI, KAS YRA DALIJAMASI GALIMYBĖMISJI TEIKIAMA NAUDOJANT BENDRAS SKAITMENINES PRIEMONES, KURIOMIS GALI NAUDOTIS ASMUO, IR TUO PAČIU METU KIEKVIENAS ASMUO GALI MOKYTIS TINKAMOJE MOKYMOSI APLINKOJE. TAS PATS RŪMAI TAMPA NAUJA, NUOLAT ATNAUJINAMA IR BESIKEIČIANČIA MOKYMOSI ERDVE, KURIOJE GREITAI IR LENGVAI PASIEKIAMAS SKAITMENINIS IR NESKAITMENINIS TURINYS, KURIO MOBILIOJI LABORATORIJA TAIP PAT NEGALI PASIEKTI PAPRASTAME MOBILIAJAME KREPŠELYJE. MŪSŲ INSTITUCIJA NUSPRENDĖ NUSTATYTI ŠIŲ COS TECHNOLOGIJŲ BUVIMĄ. (Lithuanian)
Property / summary: PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ĮVAIRIAS SKAITMENINES PRIEMONES IR SUKURTI MOKYMO APLINKĄ, ATITINKANČIĄ MIUR TEIKIAMĄ INFORMACIJĄ, ARBA SUDARYTI SĄLYGAS TOBULINTI NOVATORIŠKUS MOKYMO PROCESUS, GRINDŽIAMUS SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMU. MOKYMOSI PROCESAS NAUDOJANT TOKIAS PRIEMONES YRA TRANSFORMUOJAMAS Į TAI, KAS YRA DALIJAMASI GALIMYBĖMISJI TEIKIAMA NAUDOJANT BENDRAS SKAITMENINES PRIEMONES, KURIOMIS GALI NAUDOTIS ASMUO, IR TUO PAČIU METU KIEKVIENAS ASMUO GALI MOKYTIS TINKAMOJE MOKYMOSI APLINKOJE. TAS PATS RŪMAI TAMPA NAUJA, NUOLAT ATNAUJINAMA IR BESIKEIČIANČIA MOKYMOSI ERDVE, KURIOJE GREITAI IR LENGVAI PASIEKIAMAS SKAITMENINIS IR NESKAITMENINIS TURINYS, KURIO MOBILIOJI LABORATORIJA TAIP PAT NEGALI PASIEKTI PAPRASTAME MOBILIAJAME KREPŠELYJE. MŪSŲ INSTITUCIJA NUSPRENDĖ NUSTATYTI ŠIŲ COS TECHNOLOGIJŲ BUVIMĄ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ĮVAIRIAS SKAITMENINES PRIEMONES IR SUKURTI MOKYMO APLINKĄ, ATITINKANČIĄ MIUR TEIKIAMĄ INFORMACIJĄ, ARBA SUDARYTI SĄLYGAS TOBULINTI NOVATORIŠKUS MOKYMO PROCESUS, GRINDŽIAMUS SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMU. MOKYMOSI PROCESAS NAUDOJANT TOKIAS PRIEMONES YRA TRANSFORMUOJAMAS Į TAI, KAS YRA DALIJAMASI GALIMYBĖMISJI TEIKIAMA NAUDOJANT BENDRAS SKAITMENINES PRIEMONES, KURIOMIS GALI NAUDOTIS ASMUO, IR TUO PAČIU METU KIEKVIENAS ASMUO GALI MOKYTIS TINKAMOJE MOKYMOSI APLINKOJE. TAS PATS RŪMAI TAMPA NAUJA, NUOLAT ATNAUJINAMA IR BESIKEIČIANČIA MOKYMOSI ERDVE, KURIOJE GREITAI IR LENGVAI PASIEKIAMAS SKAITMENINIS IR NESKAITMENINIS TURINYS, KURIO MOBILIOJI LABORATORIJA TAIP PAT NEGALI PASIEKTI PAPRASTAME MOBILIAJAME KREPŠELYJE. MŪSŲ INSTITUCIJA NUSPRENDĖ NUSTATYTI ŠIŲ COS TECHNOLOGIJŲ BUVIMĄ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR IZVEIDOT VIRKNI DIGITĀLO RĪKU UN IZVEIDOT APMĀCĪBAS VIDI, KAS ATBILST MIUR NODROŠINĀTAJAM VAI KAS ĻAUJ UZLABOT INOVATĪVUS MĀCĪŠANAS PROCESUS, KURU PAMATĀ IR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA. MĀCĪŠANĀS PROCESS, IZMANTOJOT ŠĀDUS RĪKUS, TIEK PĀRVEIDOTS PAR TĀDU, KAS IR KOPĪGS POTENCIĀLAMTĀ, KO NODROŠINA PERSONAS RĪCĪBĀ ESOŠIE SADARBĪGIE DIGITĀLIE RĪKI, UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ KATRA PERSONA VAR PIEDZĪVOT MĀCĪŠANOS ATBILSTOŠĀS MĀCĪBU VIDĒS. TĀ PATI PALĀTA KĻŪST PAR JAUNU, PASTĀVĪGI ATJAUNINĀTU UN MAINĪGU MĀCĪBU TELPU AR ĀTRU UN VIEGLU PIEKĻUVI DIGITĀLAJAM SATURAM, IZMANTOJOT GAN DIGITĀLO, GAN NEDIGITĀLO PIEREDZI, KO NEVAR PANĀKT ARĪ MOBILĀ LABORATORIJA VIENKĀRŠĀ MOBILAJĀ GROZĀ. MŪSU IESTĀDE IR NOLĒMUSI NOTEIKT ŠO COS TEHNOLOĢIJU KLĀTBŪTNI. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR IZVEIDOT VIRKNI DIGITĀLO RĪKU UN IZVEIDOT APMĀCĪBAS VIDI, KAS ATBILST MIUR NODROŠINĀTAJAM VAI KAS ĻAUJ UZLABOT INOVATĪVUS MĀCĪŠANAS PROCESUS, KURU PAMATĀ IR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA. MĀCĪŠANĀS PROCESS, IZMANTOJOT ŠĀDUS RĪKUS, TIEK PĀRVEIDOTS PAR TĀDU, KAS IR KOPĪGS POTENCIĀLAMTĀ, KO NODROŠINA PERSONAS RĪCĪBĀ ESOŠIE SADARBĪGIE DIGITĀLIE RĪKI, UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ KATRA PERSONA VAR PIEDZĪVOT MĀCĪŠANOS ATBILSTOŠĀS MĀCĪBU VIDĒS. TĀ PATI PALĀTA KĻŪST PAR JAUNU, PASTĀVĪGI ATJAUNINĀTU UN MAINĪGU MĀCĪBU TELPU AR ĀTRU UN VIEGLU PIEKĻUVI DIGITĀLAJAM SATURAM, IZMANTOJOT GAN DIGITĀLO, GAN NEDIGITĀLO PIEREDZI, KO NEVAR PANĀKT ARĪ MOBILĀ LABORATORIJA VIENKĀRŠĀ MOBILAJĀ GROZĀ. MŪSU IESTĀDE IR NOLĒMUSI NOTEIKT ŠO COS TEHNOLOĢIJU KLĀTBŪTNI. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR IZVEIDOT VIRKNI DIGITĀLO RĪKU UN IZVEIDOT APMĀCĪBAS VIDI, KAS ATBILST MIUR NODROŠINĀTAJAM VAI KAS ĻAUJ UZLABOT INOVATĪVUS MĀCĪŠANAS PROCESUS, KURU PAMATĀ IR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA. MĀCĪŠANĀS PROCESS, IZMANTOJOT ŠĀDUS RĪKUS, TIEK PĀRVEIDOTS PAR TĀDU, KAS IR KOPĪGS POTENCIĀLAMTĀ, KO NODROŠINA PERSONAS RĪCĪBĀ ESOŠIE SADARBĪGIE DIGITĀLIE RĪKI, UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ KATRA PERSONA VAR PIEDZĪVOT MĀCĪŠANOS ATBILSTOŠĀS MĀCĪBU VIDĒS. TĀ PATI PALĀTA KĻŪST PAR JAUNU, PASTĀVĪGI ATJAUNINĀTU UN MAINĪGU MĀCĪBU TELPU AR ĀTRU UN VIEGLU PIEKĻUVI DIGITĀLAJAM SATURAM, IZMANTOJOT GAN DIGITĀLO, GAN NEDIGITĀLO PIEREDZI, KO NEVAR PANĀKT ARĪ MOBILĀ LABORATORIJA VIENKĀRŠĀ MOBILAJĀ GROZĀ. MŪSU IESTĀDE IR NOLĒMUSI NOTEIKT ŠO COS TEHNOLOĢIJU KLĀTBŪTNI. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е СЪЗДАВАНЕТО НА НАБОР ОТ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И СЪЗДАВАНЕТО НА СРЕДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДОСТАВЯНОТО ОТ MIUR ИЛИ КОИТО ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНОВАЦИОННИТЕ ПРОЦЕСИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ОСНОВАНИ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. УЧЕБНИЯТ ПРОЦЕС С ПОМОЩТА НА ТАКИВА ИНСТРУМЕНТИ СЕ ПРЕВРЪЩА В НЕЩО, КОЕТО СЕ СПОДЕЛЯ ОТ ПОТЕНЦИАЛАТОЙ СЕ ПРЕДОСТАВЯ ОТ ЦИФРОВИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО, КОИТО СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА ОТДЕЛНИЯ ЧОВЕК, И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ВСЕКИ ОТДЕЛЕН ЧОВЕК МОЖЕ ДА ИЗПИТА УЧЕНЕ В ПОДХОДЯЩА УЧЕБНА СРЕДА. СЪЩАТА КАМАРА СЕ ПРЕВРЪЩА В НОВО, ПОСТОЯННО АКТУАЛИЗИРАНО И РАЗВИВАЩО СЕ ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ С БЪРЗ И ЛЕСЕН ДОСТЪП ДО ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ С ЦИФРОВИ И НЕЦИФРОВИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОЕТО СЪЩО НЕ МОЖЕ ДА БЪДЕ ПОСТИГНАТО ОТ МОБИЛНАТА ЛАБОРАТОРИЯ В ОБИКНОВЕНА МОБИЛНА КОШНИЦА. НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ РЕШИ ДА УСТАНОВИ НАЛИЧИЕТО НА ТЕЗИ КОСМИЧЕСКИ ТЕХНОЛОГИИ. (Bulgarian)
Property / summary: ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е СЪЗДАВАНЕТО НА НАБОР ОТ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И СЪЗДАВАНЕТО НА СРЕДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДОСТАВЯНОТО ОТ MIUR ИЛИ КОИТО ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНОВАЦИОННИТЕ ПРОЦЕСИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ОСНОВАНИ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. УЧЕБНИЯТ ПРОЦЕС С ПОМОЩТА НА ТАКИВА ИНСТРУМЕНТИ СЕ ПРЕВРЪЩА В НЕЩО, КОЕТО СЕ СПОДЕЛЯ ОТ ПОТЕНЦИАЛАТОЙ СЕ ПРЕДОСТАВЯ ОТ ЦИФРОВИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО, КОИТО СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА ОТДЕЛНИЯ ЧОВЕК, И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ВСЕКИ ОТДЕЛЕН ЧОВЕК МОЖЕ ДА ИЗПИТА УЧЕНЕ В ПОДХОДЯЩА УЧЕБНА СРЕДА. СЪЩАТА КАМАРА СЕ ПРЕВРЪЩА В НОВО, ПОСТОЯННО АКТУАЛИЗИРАНО И РАЗВИВАЩО СЕ ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ С БЪРЗ И ЛЕСЕН ДОСТЪП ДО ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ С ЦИФРОВИ И НЕЦИФРОВИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОЕТО СЪЩО НЕ МОЖЕ ДА БЪДЕ ПОСТИГНАТО ОТ МОБИЛНАТА ЛАБОРАТОРИЯ В ОБИКНОВЕНА МОБИЛНА КОШНИЦА. НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ РЕШИ ДА УСТАНОВИ НАЛИЧИЕТО НА ТЕЗИ КОСМИЧЕСКИ ТЕХНОЛОГИИ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е СЪЗДАВАНЕТО НА НАБОР ОТ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И СЪЗДАВАНЕТО НА СРЕДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДОСТАВЯНОТО ОТ MIUR ИЛИ КОИТО ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНОВАЦИОННИТЕ ПРОЦЕСИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ОСНОВАНИ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. УЧЕБНИЯТ ПРОЦЕС С ПОМОЩТА НА ТАКИВА ИНСТРУМЕНТИ СЕ ПРЕВРЪЩА В НЕЩО, КОЕТО СЕ СПОДЕЛЯ ОТ ПОТЕНЦИАЛАТОЙ СЕ ПРЕДОСТАВЯ ОТ ЦИФРОВИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО, КОИТО СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА ОТДЕЛНИЯ ЧОВЕК, И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ВСЕКИ ОТДЕЛЕН ЧОВЕК МОЖЕ ДА ИЗПИТА УЧЕНЕ В ПОДХОДЯЩА УЧЕБНА СРЕДА. СЪЩАТА КАМАРА СЕ ПРЕВРЪЩА В НОВО, ПОСТОЯННО АКТУАЛИЗИРАНО И РАЗВИВАЩО СЕ ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ С БЪРЗ И ЛЕСЕН ДОСТЪП ДО ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ С ЦИФРОВИ И НЕЦИФРОВИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОЕТО СЪЩО НЕ МОЖЕ ДА БЪДЕ ПОСТИГНАТО ОТ МОБИЛНАТА ЛАБОРАТОРИЯ В ОБИКНОВЕНА МОБИЛНА КОШНИЦА. НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ РЕШИ ДА УСТАНОВИ НАЛИЧИЕТО НА ТЕЗИ КОСМИЧЕСКИ ТЕХНОЛОГИИ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA EGY SOR DIGITÁLIS ESZKÖZ LÉTREHOZÁSA ÉS OLYAN KÉPZÉSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELY ÖSSZHANGBAN VAN A MIUR ÁLTAL BIZTOSÍTOTTAL, VAGY LEHETŐVÉ TESZI A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁN ALAPULÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMATOK FEJLESZTÉSÉT. A TANULÁSI FOLYAMAT AZ ILYEN ESZKÖZÖK SEGÍTSÉGÉVEL ÁTALAKUL VALAMIVÉ, AMIT A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK MEGOSZTANAKAZ EGYÉN RENDELKEZÉSÉRE ÁLLÓ, EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ DIGITÁLIS ESZKÖZÖK BIZTOSÍTJÁK, UGYANAKKOR MINDEN EGYES SZEMÉLY MEGFELELŐ TANULÁSI KÖRNYEZETBEN MEGTAPASZTALHATJA A TANULÁST. UGYANEZ AZ ÜLÉSTEREM EGY ÚJ, FOLYAMATOSAN FRISSÍTETT ÉS FEJLŐDŐ TANULÁSI TÉRRÉ VÁLIK, AMELY GYORS ÉS KÖNNYŰ HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍT A DIGITÁLIS TARTALMAKHOZ, DIGITÁLIS ÉS NEM DIGITÁLIS ÉLMÉNYEKKEL EGYARÁNT, AMELYEKET A MOBIL LABORATÓRIUM EGY EGYSZERŰ MOBILKOSÁRON NEM TUD ELÉRNI. INTÉZMÉNYÜNK ÚGY DÖNTÖTT, HOGY LÉTREHOZZA EZEKNEK A COS TECHNOLÓGIÁKNAK A JELENLÉTÉT. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA EGY SOR DIGITÁLIS ESZKÖZ LÉTREHOZÁSA ÉS OLYAN KÉPZÉSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELY ÖSSZHANGBAN VAN A MIUR ÁLTAL BIZTOSÍTOTTAL, VAGY LEHETŐVÉ TESZI A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁN ALAPULÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMATOK FEJLESZTÉSÉT. A TANULÁSI FOLYAMAT AZ ILYEN ESZKÖZÖK SEGÍTSÉGÉVEL ÁTALAKUL VALAMIVÉ, AMIT A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK MEGOSZTANAKAZ EGYÉN RENDELKEZÉSÉRE ÁLLÓ, EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ DIGITÁLIS ESZKÖZÖK BIZTOSÍTJÁK, UGYANAKKOR MINDEN EGYES SZEMÉLY MEGFELELŐ TANULÁSI KÖRNYEZETBEN MEGTAPASZTALHATJA A TANULÁST. UGYANEZ AZ ÜLÉSTEREM EGY ÚJ, FOLYAMATOSAN FRISSÍTETT ÉS FEJLŐDŐ TANULÁSI TÉRRÉ VÁLIK, AMELY GYORS ÉS KÖNNYŰ HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍT A DIGITÁLIS TARTALMAKHOZ, DIGITÁLIS ÉS NEM DIGITÁLIS ÉLMÉNYEKKEL EGYARÁNT, AMELYEKET A MOBIL LABORATÓRIUM EGY EGYSZERŰ MOBILKOSÁRON NEM TUD ELÉRNI. INTÉZMÉNYÜNK ÚGY DÖNTÖTT, HOGY LÉTREHOZZA EZEKNEK A COS TECHNOLÓGIÁKNAK A JELENLÉTÉT. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA EGY SOR DIGITÁLIS ESZKÖZ LÉTREHOZÁSA ÉS OLYAN KÉPZÉSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELY ÖSSZHANGBAN VAN A MIUR ÁLTAL BIZTOSÍTOTTAL, VAGY LEHETŐVÉ TESZI A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁN ALAPULÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMATOK FEJLESZTÉSÉT. A TANULÁSI FOLYAMAT AZ ILYEN ESZKÖZÖK SEGÍTSÉGÉVEL ÁTALAKUL VALAMIVÉ, AMIT A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK MEGOSZTANAKAZ EGYÉN RENDELKEZÉSÉRE ÁLLÓ, EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ DIGITÁLIS ESZKÖZÖK BIZTOSÍTJÁK, UGYANAKKOR MINDEN EGYES SZEMÉLY MEGFELELŐ TANULÁSI KÖRNYEZETBEN MEGTAPASZTALHATJA A TANULÁST. UGYANEZ AZ ÜLÉSTEREM EGY ÚJ, FOLYAMATOSAN FRISSÍTETT ÉS FEJLŐDŐ TANULÁSI TÉRRÉ VÁLIK, AMELY GYORS ÉS KÖNNYŰ HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍT A DIGITÁLIS TARTALMAKHOZ, DIGITÁLIS ÉS NEM DIGITÁLIS ÉLMÉNYEKKEL EGYARÁNT, AMELYEKET A MOBIL LABORATÓRIUM EGY EGYSZERŰ MOBILKOSÁRON NEM TUD ELÉRNI. INTÉZMÉNYÜNK ÚGY DÖNTÖTT, HOGY LÉTREHOZZA EZEKNEK A COS TECHNOLÓGIÁKNAK A JELENLÉTÉT. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL RAON UIRLISÍ DIGITEACHA A BHUNÚ AGUS TIMPEALLACHTAÍ OILIÚNA A CHUR AR BUN ATÁ I GCOMHRÉIR LEIS AN MÉID A SHOLÁTHRAÍONN MIUR NÓ LENAR FÉIDIR FEABHAS A CHUR AR PHRÓISIS TEAGAISC NUÁLACHA ATÁ BUNAITHE AR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA. DÉANTAR AN PRÓISEAS FOGHLAMA TRÍ BHÍTHIN UIRLISÍ DEN SÓRT SIN A CHLAOCHLÚ INA RUD A ROINNTEAR LEIS AN BPOITÉINSEAL A CHUIRTEAR AR FÁIL LEIS NA HUIRLISÍ DIGITEACHA COMHOIBRÍOCHA ATÁ AR FÁIL DON DUINE AONAIR AGUS AG AN AM CÉANNA IS FÉIDIR LE GACH DUINE AONAIR TAITHÍ A FHÁIL AR FHOGHLAIM I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA IOMCHUÍ. BÍONN AN SEOMRA CÉANNA INA SPÁS FOGHLAMA NUA, A NUASHONRAÍTEAR I GCÓNAÍ AGUS ATÁ AG FORBAIRT AGUS A BHFUIL ROCHTAIN THAPA ÉASCA AIGE AR ÁBHAR DIGITEACH LE HEISPÉIRIS DHIGITEACHA AGUS NEAMHDHIGITEACHA NACH FÉIDIR LEIS AN TSAOTHARLANN SHOGHLUAISTE A BHAINT AMACH AR CHISEÁN SIMPLÍ MÓIBÍLEACH FREISIN. TÁ CINNEADH DÉANTA AG ÁR N-INSTITIÚID LÁITHREACHT NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ COS SEO A BHUNÚ. (Irish)
Property / summary: IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL RAON UIRLISÍ DIGITEACHA A BHUNÚ AGUS TIMPEALLACHTAÍ OILIÚNA A CHUR AR BUN ATÁ I GCOMHRÉIR LEIS AN MÉID A SHOLÁTHRAÍONN MIUR NÓ LENAR FÉIDIR FEABHAS A CHUR AR PHRÓISIS TEAGAISC NUÁLACHA ATÁ BUNAITHE AR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA. DÉANTAR AN PRÓISEAS FOGHLAMA TRÍ BHÍTHIN UIRLISÍ DEN SÓRT SIN A CHLAOCHLÚ INA RUD A ROINNTEAR LEIS AN BPOITÉINSEAL A CHUIRTEAR AR FÁIL LEIS NA HUIRLISÍ DIGITEACHA COMHOIBRÍOCHA ATÁ AR FÁIL DON DUINE AONAIR AGUS AG AN AM CÉANNA IS FÉIDIR LE GACH DUINE AONAIR TAITHÍ A FHÁIL AR FHOGHLAIM I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA IOMCHUÍ. BÍONN AN SEOMRA CÉANNA INA SPÁS FOGHLAMA NUA, A NUASHONRAÍTEAR I GCÓNAÍ AGUS ATÁ AG FORBAIRT AGUS A BHFUIL ROCHTAIN THAPA ÉASCA AIGE AR ÁBHAR DIGITEACH LE HEISPÉIRIS DHIGITEACHA AGUS NEAMHDHIGITEACHA NACH FÉIDIR LEIS AN TSAOTHARLANN SHOGHLUAISTE A BHAINT AMACH AR CHISEÁN SIMPLÍ MÓIBÍLEACH FREISIN. TÁ CINNEADH DÉANTA AG ÁR N-INSTITIÚID LÁITHREACHT NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ COS SEO A BHUNÚ. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL RAON UIRLISÍ DIGITEACHA A BHUNÚ AGUS TIMPEALLACHTAÍ OILIÚNA A CHUR AR BUN ATÁ I GCOMHRÉIR LEIS AN MÉID A SHOLÁTHRAÍONN MIUR NÓ LENAR FÉIDIR FEABHAS A CHUR AR PHRÓISIS TEAGAISC NUÁLACHA ATÁ BUNAITHE AR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA. DÉANTAR AN PRÓISEAS FOGHLAMA TRÍ BHÍTHIN UIRLISÍ DEN SÓRT SIN A CHLAOCHLÚ INA RUD A ROINNTEAR LEIS AN BPOITÉINSEAL A CHUIRTEAR AR FÁIL LEIS NA HUIRLISÍ DIGITEACHA COMHOIBRÍOCHA ATÁ AR FÁIL DON DUINE AONAIR AGUS AG AN AM CÉANNA IS FÉIDIR LE GACH DUINE AONAIR TAITHÍ A FHÁIL AR FHOGHLAIM I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA IOMCHUÍ. BÍONN AN SEOMRA CÉANNA INA SPÁS FOGHLAMA NUA, A NUASHONRAÍTEAR I GCÓNAÍ AGUS ATÁ AG FORBAIRT AGUS A BHFUIL ROCHTAIN THAPA ÉASCA AIGE AR ÁBHAR DIGITEACH LE HEISPÉIRIS DHIGITEACHA AGUS NEAMHDHIGITEACHA NACH FÉIDIR LEIS AN TSAOTHARLANN SHOGHLUAISTE A BHAINT AMACH AR CHISEÁN SIMPLÍ MÓIBÍLEACH FREISIN. TÁ CINNEADH DÉANTA AG ÁR N-INSTITIÚID LÁITHREACHT NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ COS SEO A BHUNÚ. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTETS FRÄMSTA MÅL ÄR ATT INRÄTTA EN RAD DIGITALA VERKTYG OCH ATT INRÄTTA UTBILDNINGSMILJÖER SOM ÄR I LINJE MED VAD SOM TILLHANDAHÅLLS AV MIUR ELLER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSPROCESSER SOM BYGGER PÅ ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK. INLÄRNINGSPROCESSEN MED HJÄLP AV SÅDANA VERKTYG OMVANDLAS TILL NÅGOT SOM DELAS AV DEN POTENTIAL SOM ERBJUDS GENOM DE DIGITALA SAMARBETSVERKTYG SOM STÅR TILL INDIVIDENS FÖRFOGANDE OCH SAMTIDIGT KAN VARJE ENSKILD PERSON UPPLEVA LÄRANDE I LÄMPLIGA INLÄRNINGSMILJÖER. SAMMA KAMMARE BLIR ETT NYTT, STÄNDIGT UPPDATERAT OCH FÖRÄNDERLIGT LÄRANDEOMRÅDE MED SNABB OCH ENKEL TILLGÅNG TILL DIGITALT INNEHÅLL MED BÅDE DIGITALA OCH ICKE-DIGITALA UPPLEVELSER SOM INTE HELLER KAN UPPNÅS AV DET MOBILA LABORATORIET PÅ EN ENKEL MOBILKORG. VÅR INSTITUTION HAR BESLUTAT ATT ETABLERA NÄRVARON AV DESSA TEKNIKER. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTETS FRÄMSTA MÅL ÄR ATT INRÄTTA EN RAD DIGITALA VERKTYG OCH ATT INRÄTTA UTBILDNINGSMILJÖER SOM ÄR I LINJE MED VAD SOM TILLHANDAHÅLLS AV MIUR ELLER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSPROCESSER SOM BYGGER PÅ ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK. INLÄRNINGSPROCESSEN MED HJÄLP AV SÅDANA VERKTYG OMVANDLAS TILL NÅGOT SOM DELAS AV DEN POTENTIAL SOM ERBJUDS GENOM DE DIGITALA SAMARBETSVERKTYG SOM STÅR TILL INDIVIDENS FÖRFOGANDE OCH SAMTIDIGT KAN VARJE ENSKILD PERSON UPPLEVA LÄRANDE I LÄMPLIGA INLÄRNINGSMILJÖER. SAMMA KAMMARE BLIR ETT NYTT, STÄNDIGT UPPDATERAT OCH FÖRÄNDERLIGT LÄRANDEOMRÅDE MED SNABB OCH ENKEL TILLGÅNG TILL DIGITALT INNEHÅLL MED BÅDE DIGITALA OCH ICKE-DIGITALA UPPLEVELSER SOM INTE HELLER KAN UPPNÅS AV DET MOBILA LABORATORIET PÅ EN ENKEL MOBILKORG. VÅR INSTITUTION HAR BESLUTAT ATT ETABLERA NÄRVARON AV DESSA TEKNIKER. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTETS FRÄMSTA MÅL ÄR ATT INRÄTTA EN RAD DIGITALA VERKTYG OCH ATT INRÄTTA UTBILDNINGSMILJÖER SOM ÄR I LINJE MED VAD SOM TILLHANDAHÅLLS AV MIUR ELLER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSPROCESSER SOM BYGGER PÅ ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK. INLÄRNINGSPROCESSEN MED HJÄLP AV SÅDANA VERKTYG OMVANDLAS TILL NÅGOT SOM DELAS AV DEN POTENTIAL SOM ERBJUDS GENOM DE DIGITALA SAMARBETSVERKTYG SOM STÅR TILL INDIVIDENS FÖRFOGANDE OCH SAMTIDIGT KAN VARJE ENSKILD PERSON UPPLEVA LÄRANDE I LÄMPLIGA INLÄRNINGSMILJÖER. SAMMA KAMMARE BLIR ETT NYTT, STÄNDIGT UPPDATERAT OCH FÖRÄNDERLIGT LÄRANDEOMRÅDE MED SNABB OCH ENKEL TILLGÅNG TILL DIGITALT INNEHÅLL MED BÅDE DIGITALA OCH ICKE-DIGITALA UPPLEVELSER SOM INTE HELLER KAN UPPNÅS AV DET MOBILA LABORATORIET PÅ EN ENKEL MOBILKORG. VÅR INSTITUTION HAR BESLUTAT ATT ETABLERA NÄRVARON AV DESSA TEKNIKER. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON LUUA MITMESUGUSEID DIGITAALSEID VAHENDEID JA LUUA KOOLITUSKESKKOND, MIS ON KOOSKÕLAS MIURI PAKUTAVAGA VÕI MIS VÕIMALDAB PARANDADA DIGITEHNOLOOGIA KASUTAMISEL PÕHINEVAID UUENDUSLIKKE ÕPETAMISPROTSESSE. SELLISTE VAHENDITE ABIL TOIMUV ÕPPEPROTSESS ON MUUTUNUD MILLEKSKI, MIDA JAGAB POTENTSIAAL.SEE ON ÜKSIKISIKU KÄSUTUSES OLEVATEST KOOSTÖÖPÕHISTEST DIGITAALSETEST VAHENDITEST JA SAMAL AJAL SAAB IGA INIMENE ÕPPIDA SOBIVAS ÕPIKESKKONNAS. SAMAST KOJAST SAAB UUS, PIDEVALT AJAKOHASTATAV JA ARENEV ÕPPERUUM, MILLEL ON KIIRE JA LIHTNE JUURDEPÄÄS DIGITAALSELE INFOSISULE NII DIGITAALSETE KUI KA MITTEDIGITAALSETE KOGEMUSTEGA, MIDA EI OLE VÕIMALIK SAAVUTADA KA MOBIILSES LABORIS LIHTSA MOBIILIKORVIGA. MEIE INSTITUTSIOON ON OTSUSTANUD TEHA KINDLAKS NENDE COS TEHNOLOOGIATE OLEMASOLU. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON LUUA MITMESUGUSEID DIGITAALSEID VAHENDEID JA LUUA KOOLITUSKESKKOND, MIS ON KOOSKÕLAS MIURI PAKUTAVAGA VÕI MIS VÕIMALDAB PARANDADA DIGITEHNOLOOGIA KASUTAMISEL PÕHINEVAID UUENDUSLIKKE ÕPETAMISPROTSESSE. SELLISTE VAHENDITE ABIL TOIMUV ÕPPEPROTSESS ON MUUTUNUD MILLEKSKI, MIDA JAGAB POTENTSIAAL.SEE ON ÜKSIKISIKU KÄSUTUSES OLEVATEST KOOSTÖÖPÕHISTEST DIGITAALSETEST VAHENDITEST JA SAMAL AJAL SAAB IGA INIMENE ÕPPIDA SOBIVAS ÕPIKESKKONNAS. SAMAST KOJAST SAAB UUS, PIDEVALT AJAKOHASTATAV JA ARENEV ÕPPERUUM, MILLEL ON KIIRE JA LIHTNE JUURDEPÄÄS DIGITAALSELE INFOSISULE NII DIGITAALSETE KUI KA MITTEDIGITAALSETE KOGEMUSTEGA, MIDA EI OLE VÕIMALIK SAAVUTADA KA MOBIILSES LABORIS LIHTSA MOBIILIKORVIGA. MEIE INSTITUTSIOON ON OTSUSTANUD TEHA KINDLAKS NENDE COS TEHNOLOOGIATE OLEMASOLU. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON LUUA MITMESUGUSEID DIGITAALSEID VAHENDEID JA LUUA KOOLITUSKESKKOND, MIS ON KOOSKÕLAS MIURI PAKUTAVAGA VÕI MIS VÕIMALDAB PARANDADA DIGITEHNOLOOGIA KASUTAMISEL PÕHINEVAID UUENDUSLIKKE ÕPETAMISPROTSESSE. SELLISTE VAHENDITE ABIL TOIMUV ÕPPEPROTSESS ON MUUTUNUD MILLEKSKI, MIDA JAGAB POTENTSIAAL.SEE ON ÜKSIKISIKU KÄSUTUSES OLEVATEST KOOSTÖÖPÕHISTEST DIGITAALSETEST VAHENDITEST JA SAMAL AJAL SAAB IGA INIMENE ÕPPIDA SOBIVAS ÕPIKESKKONNAS. SAMAST KOJAST SAAB UUS, PIDEVALT AJAKOHASTATAV JA ARENEV ÕPPERUUM, MILLEL ON KIIRE JA LIHTNE JUURDEPÄÄS DIGITAALSELE INFOSISULE NII DIGITAALSETE KUI KA MITTEDIGITAALSETE KOGEMUSTEGA, MIDA EI OLE VÕIMALIK SAAVUTADA KA MOBIILSES LABORIS LIHTSA MOBIILIKORVIGA. MEIE INSTITUTSIOON ON OTSUSTANUD TEHA KINDLAKS NENDE COS TEHNOLOOGIATE OLEMASOLU. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
ORISTANO
Property / location (string): ORISTANO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
26,000.0 Euro
Amount26,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 26,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
13,000.0 Euro
Amount13,000.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 13,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:16, 8 April 2023

Project Q1887431 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ALL OF THEM ON THE NETWORK WITH D. MELONS
Project Q1887431 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    13,000.0 Euro
    0 references
    budget
    26,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    29 April 2016
    0 references
    end time
    18 May 2017
    0 references
    expected end time
    18 May 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S. DON D. MELONI ORISTANO
    0 references
    beneficiary
    Q247914
    0 references
    coordinate location

    39°54'21.42"N, 8°35'29.80"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO HA COME OBIETTIVO PRIMARIO LINTRODUZIONE DI UNA SERIE DI STRUMENTI DIGITALI E LALLESTIMENTO DI AMBIENTI ADIBITI ALLA FORMAZIONE CHE SIANO IN LINEA CON QUANTO INDICATO DAL MIUR OVVERO CHE CONSENTANO DI INCREMENTARE LINCIDENZA DI PROCESSI DIDATTICI INNOVATIVI BASATI SULLUTILIZZO DI TECNOLOGIE DIGITALI. IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO GRAZIE A TALI STRUMENTI SI TRASFORMA IN QUALCOSA DI CONDIVISO GRAZIE ALLE POTENZIALIT FORNITE DA LIM SOFTWARE COLLABORATIVI STRUMENTI DIGITALI A DISPOSIZIONE DEL SINGOLO E ALLO STESSO TEMPO PERSONALE PERCH OGNUNO PU SPERIMENTARE VALUTARE IMPARARE IN AMBIENTI DIDATTICI OPPORTUNAMENTE IDEATI. LA STESSA AULA DIVENTA UNO SPAZIO DI APPRENDIMENTO NUOVO E COSTANTEMENTE AGGIORNATO ED IN EVOLUZIONE CON ACCESSO RAPIDO E SEMPLICE A CONTENUTI DIGITALI CON ESPERIENZE MULTISENSORIALI SIA DIGITALI CHE NON GRAZIE ANCHE AL LABORATORIO MOBILE SU UN SEMPLICE CARRELLO MOBILE. IL NOSTRO ISTITUTO HA DECISO DI INTRODURREINCREMENTARE LA PRESENZA DI TALI TECNOLOGIE COS DA (Italian)
    0 references
    THE PRIMARY OBJECTIVE OF THE PROJECT IS THE ESTABLISHMENT OF A RANGE OF DIGITAL TOOLS AND THE SETTING UP OF TRAINING ENVIRONMENTS THAT ARE IN LINE WITH WHAT IS PROVIDED BY THE MIUR OR THAT ENABLE INNOVATIVE TEACHING PROCESSES BASED ON THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES TO BE IMPROVED. THE LEARNING PROCESS BY MEANS OF SUCH TOOLS IS TRANSFORMED INTO SOMETHING THAT IS SHARED BY THE POTENTIALIT PROVIDED BY THE COLLABORATIVE DIGITAL TOOLS AT THE DISPOSAL OF THE INDIVIDUAL AND AT THE SAME TIME EACH INDIVIDUAL PERSON CAN EXPERIENCE LEARNING IN APPROPRIATE LEARNING ENVIRONMENTS. THE SAME CHAMBER BECOMES A NEW, CONSTANTLY UPDATED AND EVOLVING LEARNING SPACE WITH FAST AND EASY ACCESS TO DIGITAL CONTENT WITH BOTH DIGITAL AND NON-DIGITAL EXPERIENCES THAT ALSO CANNOT BE ACHIEVED BY THE MOBILE LABORATORY ON A SIMPLE MOBILE BASKET. OUR INSTITUTION HAS DECIDED TO ESTABLISH THE PRESENCE OF THESE COS TECHNOLOGIES. (English)
    0 references
    L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST L’INTRODUCTION D’UNE SÉRIE D’OUTILS NUMÉRIQUES ET LA MISE EN PLACE D’ENVIRONNEMENTS DE FORMATION CONFORMES AU MIUR, I.E., AFIN D’ACCROÎTRE L’IMPACT DES PROCESSUS ÉDUCATIFS INNOVANTS BASÉS SUR L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES. LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE À TRAVERS CES OUTILS SE TRANSFORME EN QUELQUE CHOSE DE PARTAGÉ GRÂCE AUX POTENTIALITÉS OFFERTES PAR LES OUTILS NUMÉRIQUES COLLABORATIFS LOGICIELS LIM DISPONIBLES POUR L’INDIVIDU ET EN MÊME TEMPS PERSONNEL PARCE QUE CHACUN PEUT EXPÉRIMENTER POUR ÉVALUER L’APPRENTISSAGE DANS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CONÇUS DE MANIÈRE APPROPRIÉE. LA CHAMBRE ELLE-MÊME DEVIENT UN NOUVEL ESPACE D’APPRENTISSAGE, CONSTAMMENT MIS À JOUR ET EN CONSTANTE ÉVOLUTION, AVEC UN ACCÈS RAPIDE ET FACILE AU CONTENU NUMÉRIQUE AVEC DES EXPÉRIENCES MULTISENSORIELLES À LA FOIS NUMÉRIQUES ET NON GRÂCE AU LABORATOIRE MOBILE SUR UN SIMPLE CHARIOT MOBILE. NOTRE INSTITUT A DÉCIDÉ D’INTRODURREINCREMENTER LA PRÉSENCE DE TELLES TECHNOLOGIES AFIN DE (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS DE INVOERING VAN EEN REEKS DIGITALE HULPMIDDELEN EN HET OPZETTEN VAN OPLEIDINGSOMGEVINGEN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET HET MIUR, I.E. OM DE IMPACT VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSPROCESSEN OP BASIS VAN HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN TE VERGROTEN. HET LEERPROCES MET DEZE TOOLS VERANDERT IN IETS DAT GEDEELD WORDT DANKZIJ DE MOGELIJKHEDEN DIE LIM-SOFTWARE BIEDT VOOR SAMENWERKING MET DIGITALE TOOLS DIE BESCHIKBAAR ZIJN VOOR HET INDIVIDU EN TEGELIJKERTIJD PERSOONLIJK, OMDAT IEDEREEN KAN EXPERIMENTEREN OM LEREN TE EVALUEREN IN GOED ONTWORPEN ONDERWIJSOMGEVINGEN. DE KAMER ZELF WORDT EEN NIEUWE EN VOORTDUREND BIJGEWERKTE EN EVOLUERENDE LEERRUIMTE MET SNELLE EN GEMAKKELIJKE TOEGANG TOT DIGITALE INHOUD MET MULTISENSORISCHE ERVARINGEN ZOWEL DIGITAAL ALS NIET DANKZIJ HET MOBIELE LABORATORIUM OP EEN EENVOUDIGE MOBIELE KAR. ONS INSTITUUT HEEFT BESLOTEN OM DE AANWEZIGHEID VAN DERGELIJKE TECHNOLOGIEËN TE INTRODURREINCREMENTARE (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE EINFÜHRUNG EINER REIHE DIGITALER WERKZEUGE UND DIE EINRICHTUNG VON SCHULUNGSUMGEBUNGEN, DIE MIT DEM MIUR, I.E., IN EINKLANG STEHEN, UM DIE WIRKUNG INNOVATIVER BILDUNGSPROZESSE AUF DER GRUNDLAGE DES EINSATZES DIGITALER TECHNOLOGIEN ZU ERHÖHEN. DER LERNPROZESS DURCH DIESE TOOLS VERWANDELT SICH DANK DER POTENZIALE, DIE VON LIM SOFTWARE-KOLLABORATIVEN DIGITALEN TOOLS ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN, DIE DEM INDIVIDUUM UND GLEICHZEITIG PERSÖNLICH ZUR VERFÜGUNG STEHEN, ZU ETWAS, WEIL JEDER EXPERIMENTIEREN KANN, UM DAS LERNEN IN ANGEMESSEN GESTALTETEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ZU BEWERTEN. DIE KAMMER SELBST WIRD ZU EINEM NEUEN UND STÄNDIG AKTUALISIERTEN UND SICH ENTWICKELNDEN LERNRAUM MIT SCHNELLEN UND EINFACHEN ZUGRIFF AUF DIGITALE INHALTE MIT MULTISENSORISCHEN ERFAHRUNGEN SOWOHL DIGITAL ALS AUCH NICHT DANK DES MOBILEN LABORS AUF EINEM EINFACHEN MOBILEN WAGEN. UNSER INSTITUT HAT BESCHLOSSEN, INTRODURREINCREMENTARE DIE PRÄSENZ SOLCHER TECHNOLOGIEN, UM (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL PROYECTO ES LA INTRODUCCIÓN DE UNA SERIE DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y LA CREACIÓN DE ENTORNOS FORMATIVOS ACORDES CON EL MIUR, I.E. PARA AUMENTAR EL IMPACTO DE PROCESOS EDUCATIVOS INNOVADORES BASADOS EN EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES. EL PROCESO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE ESTAS HERRAMIENTAS SE CONVIERTE EN ALGO COMPARTIDO GRACIAS A LOS POTENCIALES PROPORCIONADOS POR LAS HERRAMIENTAS DIGITALES COLABORATIVAS DE SOFTWARE LIM DISPONIBLES PARA EL INDIVIDUO Y AL MISMO TIEMPO PERSONAL PORQUE TODOS PUEDEN EXPERIMENTAR PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE EN ENTORNOS EDUCATIVOS ADECUADAMENTE DISEÑADOS. LA PROPIA CÁMARA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO DE APRENDIZAJE NUEVO Y CONSTANTEMENTE ACTUALIZADO Y EN EVOLUCIÓN, CON UN ACCESO RÁPIDO Y FÁCIL A CONTENIDOS DIGITALES CON EXPERIENCIAS MULTISENSORIALES TANTO DIGITALES COMO NO GRACIAS AL LABORATORIO MÓVIL EN UN SIMPLE CARRITO MÓVIL. NUESTRO INSTITUTO HA DECIDIDO INTRODURREINCREMENTARE LA PRESENCIA DE TALES TECNOLOGÍAS PARA (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ETABLERE EN RÆKKE DIGITALE VÆRKTØJER OG ETABLERE UDDANNELSESMILJØER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MIUR'S UDBUD, ELLER SOM GØR DET MULIGT AT FORBEDRE INNOVATIVE UNDERVISNINGSPROCESSER BASERET PÅ BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER. LÆRINGSPROCESSEN VED HJÆLP AF SÅDANNE VÆRKTØJER OMDANNES TIL NOGET, DER DELES AF POTENTIALDET LEVERES AF DE KOLLABORATIVE DIGITALE VÆRKTØJER, DER ER TIL RÅDIGHED FOR DEN ENKELTE, OG PÅ SAMME TID HVER ENKELT PERSON KAN OPLEVE LÆRING I PASSENDE LÆRINGSMILJØER. SAMME KAMMER BLIVER ET NYT, KONSTANT OPDATERET OG UDVIKLENDE LÆRINGSRUM MED HURTIG OG NEM ADGANG TIL DIGITALT INDHOLD MED BÅDE DIGITALE OG IKKE-DIGITALE OPLEVELSER, DER HELLER IKKE KAN OPNÅS AF DET MOBILE LABORATORIUM PÅ EN SIMPEL MOBILKURV. VORES INSTITUTION HAR BESLUTTET AT FASTSLÅ TILSTEDEVÆRELSEN AF DISSE COS TEKNOLOGIER. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΑ ΑΠΌ ΤΟ MIUR Ή ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΑΥΤΏΝ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΤΑΙ ΣΕ ΚΆΤΙ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΆ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΚΆΘΕ ΆΤΟΜΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΙΏΣΕΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΣΕ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ. ΤΟ ΊΔΙΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑΣ ΝΈΟΣ, ΣΥΝΕΧΏΣ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΣ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΣΣΌΜΕΝΟΣ ΧΏΡΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΓΡΉΓΟΡΗ ΚΑΙ ΕΎΚΟΛΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΜΗ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΕΠΊΣΗΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΣΕ ΈΝΑ ΑΠΛΌ ΚΙΝΗΤΌ ΚΑΛΆΘΙ. ΤΟ ΘΕΣΜΙΚΌ ΜΑΣ ΌΡΓΑΝΟ ΑΠΟΦΆΣΙΣΕ ΝΑ ΚΑΘΙΕΡΏΣΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    GLAVNI JE CILJ PROJEKTA USPOSTAVA NIZA DIGITALNIH ALATA I USPOSTAVA OKRUŽENJA ZA OSPOSOBLJAVANJE KOJA SU U SKLADU S ONIM ŠTO PRUŽA MIUR ILI KOJA OMOGUĆUJU POBOLJŠANJE INOVATIVNIH NASTAVNIH PROCESA KOJI SE TEMELJE NA UPOTREBI DIGITALNIH TEHNOLOGIJA. PROCES UČENJA S POMOĆU TAKVIH ALATA PRETVARA SE U NEŠTO ŠTO DIJELI POTENCIJALONA KOJE PRUŽA SURADNIČKI DIGITALNI ALATI KOJI SU NA RASPOLAGANJU POJEDINCU I ISTODOBNO SVAKA OSOBA MOŽE ISKUSITI UČENJE U ODGOVARAJUĆIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE. ISTA KOMORA POSTAJE NOVI, STALNO AŽURIRAN PROSTOR ZA UČENJE S BRZIM I JEDNOSTAVNIM PRISTUPOM DIGITALNOM SADRŽAJU S DIGITALNIM I NEDIGITALNIM ISKUSTVIMA KOJA SE TAKOĐER NE MOGU POSTIĆI MOBILNIM LABORATORIJEM NA JEDNOSTAVNOJ MOBILNOJ KOŠARICI. NAŠA INSTITUCIJA JE ODLUČILA UTVRDITI PRISUTNOST TIH COS TEHNOLOGIJA. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE CREAREA UNEI GAME DE INSTRUMENTE DIGITALE ȘI CREAREA DE MEDII DE FORMARE CARE SĂ FIE ÎN CONCORDANȚĂ CU CEEA CE ESTE FURNIZAT DE MIUR SAU CARE SĂ PERMITĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA PROCESELOR DE PREDARE INOVATOARE BAZATE PE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE. PROCESUL DE ÎNVĂȚARE PRIN INTERMEDIUL UNOR ASTFEL DE INSTRUMENTE ESTE TRANSFORMAT ÎN CEVA CARE ESTE ÎMPĂRTĂȘIT DE POTENȚIALUL OFERIT DE INSTRUMENTELE DIGITALE COLABORATIVE AFLATE LA DISPOZIȚIA INDIVIDULUI ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, FIECARE PERSOANĂ POATE EXPERIMENTA ÎNVĂȚAREA ÎN MEDII DE ÎNVĂȚARE ADECVATE. ACEEAȘI CAMERĂ DEVINE UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE NOU, ACTUALIZAT ȘI ÎN CONTINUĂ EVOLUȚIE, CU ACCES RAPID ȘI UȘOR LA CONȚINUT DIGITAL, CU EXPERIENȚE DIGITALE ȘI NEDIGITALE CARE NU POT FI REALIZATE NICI DE LABORATORUL MOBIL PE UN COȘ MOBIL SIMPLU. INSTITUȚIA NOASTRĂ A DECIS SĂ STABILEASCĂ PREZENȚA ACESTOR TEHNOLOGII COS. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORENIE CELÉHO RADU DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV A VYTVORENIE PROSTREDIA ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ BUDE V SÚLADE S TÝM, ČO POSKYTUJE MIUR, ALEBO KTORÉ UMOŽNÍ ZLEPŠIŤ INOVAČNÉ VYUČOVACIE PROCESY ZALOŽENÉ NA VYUŽÍVANÍ DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. PROCES UČENIA SA PROSTREDNÍCTVOM TAKÝCHTO NÁSTROJOV SA MENÍ NA NIEČO, ČO JE SPOLOČNÉ S POTENCIÁLOM, KTORÝ POSKYTUJÚ DIGITÁLNE NÁSTROJE SPOLUPRÁCE, KTORÉ MÁ JEDNOTLIVEC K DISPOZÍCII, A ZÁROVEŇ MÔŽE KAŽDÝ JEDNOTLIVEC ZAŽIŤ UČENIE VO VHODNÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH. TÁ ISTÁ KOMORA SA STÁVA NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJAJÚCIM SA VZDELÁVACÍM PRIESTOROM S RÝCHLYM A JEDNODUCHÝM PRÍSTUPOM K DIGITÁLNEMU OBSAHU S DIGITÁLNYMI AJ NEDIGITÁLNYMI SKÚSENOSŤAMI, KTORÉ MOBILNÉ LABORATÓRIUM NEMÔŽE DOSIAHNUŤ NA JEDNODUCHOM MOBILNOM KOŠI. NAŠA INŠTITÚCIA SA ROZHODLA STANOVIŤ PRÍTOMNOSŤ TÝCHTO COS TECHNOLÓGIÍ. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    L-OBJETTIV PRIMARJU TAL-PROĠETT HUWA L-ISTABBILIMENT TA’ FIRXA TA’ GĦODOD DIĠITALI U L-ISTABBILIMENT TA’ AMBJENTI TA’ TAĦRIĠ LI HUMA KONFORMI MA’ DAK LI HUWA PPROVDUT MILL-MIUR JEW LI JIPPERMETTU T-TITJIB TA’ PROĊESSI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI. IL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TA’ GĦODOD BĦAL DAWN JINBIDEL F’XI ĦAĠA LI HIJA KONDIVIŻA MILL-POTENZJAL HUWA PPROVDUT MILL-GĦODOD DIĠITALI KOLLABORATTIVI GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAL-INDIVIDWU U FL-ISTESS ĦIN KULL PERSUNA INDIVIDWALI TISTA’ TESPERJENZA TAGĦLIM F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM XIERQA. L-ISTESS KAMRA SSIR SPAZJU TA’ TAGĦLIM ĠDID, AĠĠORNAT B’MOD KOSTANTI U LI QED JEVOLVI B’AĊĊESS RAPIDU U FAĊLI GĦALL-KONTENUT DIĠITALI B’ESPERJENZI KEMM DIĠITALI KIF UKOLL MHUX DIĠITALI LI WKOLL MA JISTGĦUX JINKISBU MIL-LABORATORJU MOBBLI FUQ BASKET MOBBLI SEMPLIĊI. ISTITUZZJONI TAGĦNA DDEĊIDIET LI TISTABBILIXXI L-PREŻENZA TA ‘DAWN IT-TEKNOLOĠIJI COS. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É O ESTABELECIMENTO DE UMA GAMA DE FERRAMENTAS DIGITAIS E A CRIAÇÃO DE AMBIENTES DE FORMAÇÃO CONSENTÂNEOS COM O QUE É PROPORCIONADO PELO MIUR OU QUE PERMITAM MELHORAR PROCESSOS DE ENSINO INOVADORES BASEADOS NA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM POR MEIO DE TAIS FERRAMENTAS É TRANSFORMADO EM ALGO QUE É COMPARTILHADO PELO POTENCIALELE FORNECIDO PELAS FERRAMENTAS DIGITAIS COLABORATIVAS À DISPOSIÇÃO DO INDIVÍDUO E, AO MESMO TEMPO, CADA PESSOA PODE EXPERIMENTAR A APRENDIZAGEM EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM ADEQUADOS. A MESMA CÂMARA TORNA-SE UM NOVO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM, CONSTANTEMENTE ATUALIZADO E EM EVOLUÇÃO, COM ACESSO RÁPIDO E FÁCIL A CONTEÚDOS DIGITAIS, COM EXPERIÊNCIAS DIGITAIS E NÃO DIGITAIS QUE TAMBÉM NÃO PODEM SER ALCANÇADOS PELO LABORATÓRIO MÓVEL NUM CABAZ MÓVEL SIMPLES. A NOSSA INSTITUIÇÃO DECIDIU ESTABELECER A PRESENÇA DESTAS TECNOLOGIAS. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    HANKKEEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON LUODA ERILAISIA DIGITAALISIA VÄLINEITÄ JA PERUSTAA KOULUTUSYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA VASTAAVAT MIURIN TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA TAI JOIDEN AVULLA VOIDAAN PARANTAA DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖN PERUSTUVIA INNOVATIIVISIA OPETUSPROSESSEJA. OPPIMISPROSESSI TÄLLAISTEN TYÖKALUJEN AVULLA MUUTTUU ASIAKSI, JOKA JAETAAN YKSILÖN KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIEN YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVIEN DIGITAALISTEN VÄLINEIDEN TARJOAMAN POTENTIAALIN AVULLA, JA SAMALLA JOKAINEN YKSITTÄINEN HENKILÖ VOI KOKEA OPPIMISTA ASIANMUKAISISSA OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ. SAMASTA ISTUNTOSALISTA TULEE UUSI, JATKUVASTI PÄIVITETTÄVÄ JA KEHITTYVÄ OPPIMISTILA, JOLLA ON NOPEA JA HELPPO PÄÄSY DIGITAALISEEN SISÄLTÖÖN SEKÄ DIGITAALISIIN ETTÄ EI-DIGITAALISIIN KOKEMUKSIIN, JOITA EI MYÖSKÄÄN VOIDA SAAVUTTAA MOBIILILABORATORIOSSA YKSINKERTAISELLA MOBIILIKORILLA. TOIMIELIMEMME ON PÄÄTTÄNYT VAKIINNUTTAA TÄMÄN KOS-TEKNOLOGIAN OLEMASSAOLON. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE SZEREGU NARZĘDZI CYFROWYCH ORAZ STWORZENIE ŚRODOWISK SZKOLENIOWYCH ZGODNYCH Z PRZEPISAMI MIUR LUB UMOŻLIWIAJĄCYCH POPRAWĘ INNOWACYJNYCH PROCESÓW NAUCZANIA OPARTYCH NA WYKORZYSTANIU TECHNOLOGII CYFROWYCH. PROCES UCZENIA SIĘ ZA POMOCĄ TAKICH NARZĘDZI PRZEKSZTAŁCA SIĘ W COŚ, CO JEST WSPÓLNE Z POTENCJAŁEMTO ZAPEWNIA WSPÓLNE NARZĘDZIA CYFROWE DO DYSPOZYCJI JEDNOSTKI I W TYM SAMYM CZASIE KAŻDA OSOBA MOŻE DOŚWIADCZYĆ UCZENIA SIĘ W ODPOWIEDNICH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH. TA SAMA IZBA STAJE SIĘ NOWĄ, STALE AKTUALIZOWANĄ I EWOLUUJĄCĄ PRZESTRZENIĄ UCZENIA SIĘ, DZIĘKI SZYBKIEMU I ŁATWEMU DOSTĘPOWI DO TREŚCI CYFROWYCH, ZARÓWNO CYFROWYCH, JAK I NIECYFROWYCH, KTÓRYCH MOBILNE LABORATORIUM NIE MOŻE OSIĄGNĄĆ RÓWNIEŻ W PROSTYM MOBILNYM KOSZYKU. NASZA INSTYTUCJA ZDECYDOWAŁA SIĘ USTALIĆ OBECNOŚĆ TYCH TECHNOLOGII. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    GLAVNI CILJ PROJEKTA JE VZPOSTAVITEV VRSTE DIGITALNIH ORODIJ IN VZPOSTAVITEV OKOLIJ ZA USPOSABLJANJE, KI SO V SKLADU S TEM, KAR ZAGOTAVLJA MIUR ALI KI OMOGOČAJO IZBOLJŠANJE INOVATIVNIH UČNIH PROCESOV, KI TEMELJIJO NA UPORABI DIGITALNIH TEHNOLOGIJ. UČNI PROCES S POMOČJO TAKŠNIH ORODIJ SE PREOBLIKUJE V NEKAJ, KAR JE SKUPNO S POTENCIALOMKOLABORATIVNA DIGITALNA ORODJA, KI SO NA VOLJO POSAMEZNIKU, HKRATI PA LAHKO VSAK POSAMEZNIK DOŽIVI UČENJE V USTREZNIH UČNIH OKOLJIH. TA ZBORNICA POSTANE NOV, NENEHNO POSODOBLJEN IN RAZVIJAJOČ SE UČNI PROSTOR S HITRIM IN ENOSTAVNIM DOSTOPOM DO DIGITALNIH VSEBIN Z DIGITALNIMI IN NEDIGITALNIMI IZKUŠNJAMI, KI JIH MOBILNI LABORATORIJ PRAV TAKO NE MORE DOSEČI NA PREPROSTI MOBILNI KOŠARICI. NAŠA INSTITUCIJA SE JE ODLOČILA, DA VZPOSTAVI PRISOTNOST TEH TEHNOLOGIJ COS. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘENÍ ŘADY DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ A VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ JSOU V SOULADU S TÍM, CO POSKYTUJE MIUR, NEBO KTERÁ UMOŽŇUJÍ ZLEPŠENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PROCESŮ ZALOŽENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. PROCES UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM TĚCHTO NÁSTROJŮ SE TRANSFORMUJE V NĚCO, CO JE SDÍLENO POTENCIÁLEM, KTERÉ POSKYTUJÍ DIGITÁLNÍ NÁSTROJE ZALOŽENÉ NA SPOLUPRÁCI, KTERÉ MÁ JEDNOTLIVEC K DISPOZICI, A ZÁROVEŇ KAŽDÝ JEDNOTLIVEC MŮŽE ZAŽÍT UČENÍ VE VHODNÉM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ. TATÁŽ KOMORA SE STÁVÁ NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJEJÍCÍM SE VZDĚLÁVACÍM PROSTOREM S RYCHLÝM A SNADNÝM PŘÍSTUPEM K DIGITÁLNÍMU OBSAHU S DIGITÁLNÍMI I NEDIGITÁLNÍMI ZKUŠENOSTMI, KTERÝCH ANI MOBILNÍ LABORATOŘ NEMŮŽE DOSÁHNOUT NA JEDNODUCHÉM MOBILNÍM KOŠI. NAŠE INSTITUCE SE ROZHODLA ZJISTIT PŘÍTOMNOST TĚCHTO COS TECHNOLOGIÍ. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ĮVAIRIAS SKAITMENINES PRIEMONES IR SUKURTI MOKYMO APLINKĄ, ATITINKANČIĄ MIUR TEIKIAMĄ INFORMACIJĄ, ARBA SUDARYTI SĄLYGAS TOBULINTI NOVATORIŠKUS MOKYMO PROCESUS, GRINDŽIAMUS SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMU. MOKYMOSI PROCESAS NAUDOJANT TOKIAS PRIEMONES YRA TRANSFORMUOJAMAS Į TAI, KAS YRA DALIJAMASI GALIMYBĖMISJI TEIKIAMA NAUDOJANT BENDRAS SKAITMENINES PRIEMONES, KURIOMIS GALI NAUDOTIS ASMUO, IR TUO PAČIU METU KIEKVIENAS ASMUO GALI MOKYTIS TINKAMOJE MOKYMOSI APLINKOJE. TAS PATS RŪMAI TAMPA NAUJA, NUOLAT ATNAUJINAMA IR BESIKEIČIANČIA MOKYMOSI ERDVE, KURIOJE GREITAI IR LENGVAI PASIEKIAMAS SKAITMENINIS IR NESKAITMENINIS TURINYS, KURIO MOBILIOJI LABORATORIJA TAIP PAT NEGALI PASIEKTI PAPRASTAME MOBILIAJAME KREPŠELYJE. MŪSŲ INSTITUCIJA NUSPRENDĖ NUSTATYTI ŠIŲ COS TECHNOLOGIJŲ BUVIMĄ. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR IZVEIDOT VIRKNI DIGITĀLO RĪKU UN IZVEIDOT APMĀCĪBAS VIDI, KAS ATBILST MIUR NODROŠINĀTAJAM VAI KAS ĻAUJ UZLABOT INOVATĪVUS MĀCĪŠANAS PROCESUS, KURU PAMATĀ IR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA. MĀCĪŠANĀS PROCESS, IZMANTOJOT ŠĀDUS RĪKUS, TIEK PĀRVEIDOTS PAR TĀDU, KAS IR KOPĪGS POTENCIĀLAMTĀ, KO NODROŠINA PERSONAS RĪCĪBĀ ESOŠIE SADARBĪGIE DIGITĀLIE RĪKI, UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ KATRA PERSONA VAR PIEDZĪVOT MĀCĪŠANOS ATBILSTOŠĀS MĀCĪBU VIDĒS. TĀ PATI PALĀTA KĻŪST PAR JAUNU, PASTĀVĪGI ATJAUNINĀTU UN MAINĪGU MĀCĪBU TELPU AR ĀTRU UN VIEGLU PIEKĻUVI DIGITĀLAJAM SATURAM, IZMANTOJOT GAN DIGITĀLO, GAN NEDIGITĀLO PIEREDZI, KO NEVAR PANĀKT ARĪ MOBILĀ LABORATORIJA VIENKĀRŠĀ MOBILAJĀ GROZĀ. MŪSU IESTĀDE IR NOLĒMUSI NOTEIKT ŠO COS TEHNOLOĢIJU KLĀTBŪTNI. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е СЪЗДАВАНЕТО НА НАБОР ОТ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И СЪЗДАВАНЕТО НА СРЕДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДОСТАВЯНОТО ОТ MIUR ИЛИ КОИТО ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНОВАЦИОННИТЕ ПРОЦЕСИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ОСНОВАНИ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. УЧЕБНИЯТ ПРОЦЕС С ПОМОЩТА НА ТАКИВА ИНСТРУМЕНТИ СЕ ПРЕВРЪЩА В НЕЩО, КОЕТО СЕ СПОДЕЛЯ ОТ ПОТЕНЦИАЛАТОЙ СЕ ПРЕДОСТАВЯ ОТ ЦИФРОВИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО, КОИТО СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА ОТДЕЛНИЯ ЧОВЕК, И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ВСЕКИ ОТДЕЛЕН ЧОВЕК МОЖЕ ДА ИЗПИТА УЧЕНЕ В ПОДХОДЯЩА УЧЕБНА СРЕДА. СЪЩАТА КАМАРА СЕ ПРЕВРЪЩА В НОВО, ПОСТОЯННО АКТУАЛИЗИРАНО И РАЗВИВАЩО СЕ ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ С БЪРЗ И ЛЕСЕН ДОСТЪП ДО ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ С ЦИФРОВИ И НЕЦИФРОВИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОЕТО СЪЩО НЕ МОЖЕ ДА БЪДЕ ПОСТИГНАТО ОТ МОБИЛНАТА ЛАБОРАТОРИЯ В ОБИКНОВЕНА МОБИЛНА КОШНИЦА. НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ РЕШИ ДА УСТАНОВИ НАЛИЧИЕТО НА ТЕЗИ КОСМИЧЕСКИ ТЕХНОЛОГИИ. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA EGY SOR DIGITÁLIS ESZKÖZ LÉTREHOZÁSA ÉS OLYAN KÉPZÉSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELY ÖSSZHANGBAN VAN A MIUR ÁLTAL BIZTOSÍTOTTAL, VAGY LEHETŐVÉ TESZI A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁN ALAPULÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMATOK FEJLESZTÉSÉT. A TANULÁSI FOLYAMAT AZ ILYEN ESZKÖZÖK SEGÍTSÉGÉVEL ÁTALAKUL VALAMIVÉ, AMIT A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK MEGOSZTANAKAZ EGYÉN RENDELKEZÉSÉRE ÁLLÓ, EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ DIGITÁLIS ESZKÖZÖK BIZTOSÍTJÁK, UGYANAKKOR MINDEN EGYES SZEMÉLY MEGFELELŐ TANULÁSI KÖRNYEZETBEN MEGTAPASZTALHATJA A TANULÁST. UGYANEZ AZ ÜLÉSTEREM EGY ÚJ, FOLYAMATOSAN FRISSÍTETT ÉS FEJLŐDŐ TANULÁSI TÉRRÉ VÁLIK, AMELY GYORS ÉS KÖNNYŰ HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍT A DIGITÁLIS TARTALMAKHOZ, DIGITÁLIS ÉS NEM DIGITÁLIS ÉLMÉNYEKKEL EGYARÁNT, AMELYEKET A MOBIL LABORATÓRIUM EGY EGYSZERŰ MOBILKOSÁRON NEM TUD ELÉRNI. INTÉZMÉNYÜNK ÚGY DÖNTÖTT, HOGY LÉTREHOZZA EZEKNEK A COS TECHNOLÓGIÁKNAK A JELENLÉTÉT. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL RAON UIRLISÍ DIGITEACHA A BHUNÚ AGUS TIMPEALLACHTAÍ OILIÚNA A CHUR AR BUN ATÁ I GCOMHRÉIR LEIS AN MÉID A SHOLÁTHRAÍONN MIUR NÓ LENAR FÉIDIR FEABHAS A CHUR AR PHRÓISIS TEAGAISC NUÁLACHA ATÁ BUNAITHE AR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA. DÉANTAR AN PRÓISEAS FOGHLAMA TRÍ BHÍTHIN UIRLISÍ DEN SÓRT SIN A CHLAOCHLÚ INA RUD A ROINNTEAR LEIS AN BPOITÉINSEAL A CHUIRTEAR AR FÁIL LEIS NA HUIRLISÍ DIGITEACHA COMHOIBRÍOCHA ATÁ AR FÁIL DON DUINE AONAIR AGUS AG AN AM CÉANNA IS FÉIDIR LE GACH DUINE AONAIR TAITHÍ A FHÁIL AR FHOGHLAIM I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA IOMCHUÍ. BÍONN AN SEOMRA CÉANNA INA SPÁS FOGHLAMA NUA, A NUASHONRAÍTEAR I GCÓNAÍ AGUS ATÁ AG FORBAIRT AGUS A BHFUIL ROCHTAIN THAPA ÉASCA AIGE AR ÁBHAR DIGITEACH LE HEISPÉIRIS DHIGITEACHA AGUS NEAMHDHIGITEACHA NACH FÉIDIR LEIS AN TSAOTHARLANN SHOGHLUAISTE A BHAINT AMACH AR CHISEÁN SIMPLÍ MÓIBÍLEACH FREISIN. TÁ CINNEADH DÉANTA AG ÁR N-INSTITIÚID LÁITHREACHT NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ COS SEO A BHUNÚ. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTETS FRÄMSTA MÅL ÄR ATT INRÄTTA EN RAD DIGITALA VERKTYG OCH ATT INRÄTTA UTBILDNINGSMILJÖER SOM ÄR I LINJE MED VAD SOM TILLHANDAHÅLLS AV MIUR ELLER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSPROCESSER SOM BYGGER PÅ ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK. INLÄRNINGSPROCESSEN MED HJÄLP AV SÅDANA VERKTYG OMVANDLAS TILL NÅGOT SOM DELAS AV DEN POTENTIAL SOM ERBJUDS GENOM DE DIGITALA SAMARBETSVERKTYG SOM STÅR TILL INDIVIDENS FÖRFOGANDE OCH SAMTIDIGT KAN VARJE ENSKILD PERSON UPPLEVA LÄRANDE I LÄMPLIGA INLÄRNINGSMILJÖER. SAMMA KAMMARE BLIR ETT NYTT, STÄNDIGT UPPDATERAT OCH FÖRÄNDERLIGT LÄRANDEOMRÅDE MED SNABB OCH ENKEL TILLGÅNG TILL DIGITALT INNEHÅLL MED BÅDE DIGITALA OCH ICKE-DIGITALA UPPLEVELSER SOM INTE HELLER KAN UPPNÅS AV DET MOBILA LABORATORIET PÅ EN ENKEL MOBILKORG. VÅR INSTITUTION HAR BESLUTAT ATT ETABLERA NÄRVARON AV DESSA TEKNIKER. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON LUUA MITMESUGUSEID DIGITAALSEID VAHENDEID JA LUUA KOOLITUSKESKKOND, MIS ON KOOSKÕLAS MIURI PAKUTAVAGA VÕI MIS VÕIMALDAB PARANDADA DIGITEHNOLOOGIA KASUTAMISEL PÕHINEVAID UUENDUSLIKKE ÕPETAMISPROTSESSE. SELLISTE VAHENDITE ABIL TOIMUV ÕPPEPROTSESS ON MUUTUNUD MILLEKSKI, MIDA JAGAB POTENTSIAAL.SEE ON ÜKSIKISIKU KÄSUTUSES OLEVATEST KOOSTÖÖPÕHISTEST DIGITAALSETEST VAHENDITEST JA SAMAL AJAL SAAB IGA INIMENE ÕPPIDA SOBIVAS ÕPIKESKKONNAS. SAMAST KOJAST SAAB UUS, PIDEVALT AJAKOHASTATAV JA ARENEV ÕPPERUUM, MILLEL ON KIIRE JA LIHTNE JUURDEPÄÄS DIGITAALSELE INFOSISULE NII DIGITAALSETE KUI KA MITTEDIGITAALSETE KOGEMUSTEGA, MIDA EI OLE VÕIMALIK SAAVUTADA KA MOBIILSES LABORIS LIHTSA MOBIILIKORVIGA. MEIE INSTITUTSIOON ON OTSUSTANUD TEHA KINDLAKS NENDE COS TEHNOLOOGIATE OLEMASOLU. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    ORISTANO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B16J16000420007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1887431&oldid=34150337"