DIGITAL SCHOOL WITH NEW TECHNOLOGIES TO THE FUTURE (Q1881162): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(17 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
 
ÉCOLE NUMÉRIQUE AVEC DE NOUVELLES TECHNOLOGIES VERS L’AVENIR
label / nllabel / nl
 
DIGITALE SCHOOL MET NIEUWE TECHNOLOGIEËN NAAR DE TOEKOMST
label / delabel / de
 
DIGITALE SCHULE MIT NEUEN TECHNOLOGIEN FÜR DIE ZUKUNFT
label / eslabel / es
 
ESCUELA DIGITAL CON NUEVAS TECNOLOGÍAS HACIA EL FUTURO
label / dalabel / da
 
DIGITAL SKOLE MED NYE TEKNOLOGIER TIL FREMTIDEN
label / ellabel / el
 
ΨΗΦΙΑΚΉ ΣΧΟΛΉ ΜΕ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ
label / hrlabel / hr
 
DIGITALNA ŠKOLA S NOVIM TEHNOLOGIJAMA U BUDUĆNOSTI
label / rolabel / ro
 
ȘCOALĂ DIGITALĂ CU NOI TEHNOLOGII PENTRU VIITOR
label / sklabel / sk
 
DIGITÁLNA ŠKOLA S NOVÝMI TECHNOLÓGIAMI DO BUDÚCNOSTI
label / mtlabel / mt
 
SKOLA DIĠITALI B’TEKNOLOĠIJI ĠODDA GĦALL-FUTUR
label / ptlabel / pt
 
ESCOLA DIGITAL COM NOVAS TECNOLOGIAS PARA O FUTURO
label / filabel / fi
 
DIGITAALISET KOULUT JA UUDET TEKNOLOGIAT TULEVAISUUTEEN
label / pllabel / pl
 
SZKOŁA CYFROWA Z NOWYMI TECHNOLOGIAMI W PRZYSZŁOŚCI
label / sllabel / sl
 
DIGITALNA ŠOLA Z NOVIMI TEHNOLOGIJAMI V PRIHODNOSTI
label / cslabel / cs
 
DIGITÁLNÍ ŠKOLA S NOVÝMI TECHNOLOGIEMI DO BUDOUCNA
label / ltlabel / lt
 
SKAITMENINĖ MOKYKLA SU NAUJOMIS TECHNOLOGIJOMIS ATEIČIAI
label / lvlabel / lv
 
DIGITĀLĀ SKOLA AR JAUNĀM TEHNOLOĢIJĀM NĀKOTNĒ
label / bglabel / bg
 
ЦИФРОВО УЧИЛИЩЕ С НОВИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА БЪДЕЩЕТО
label / hulabel / hu
 
DIGITÁLIS ISKOLA ÚJ TECHNOLÓGIÁKKAL A JÖVŐRE NÉZVE
label / galabel / ga
 
SCOIL DHIGITEACH LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AMACH ANSEO
label / svlabel / sv
 
DIGITAL SKOLA MED NY TEKNIK FÖR FRAMTIDEN
label / etlabel / et
 
UUE TEHNOLOOGIAGA DIGIKOOL TULEVIKUKS
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1881162 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1881162 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1881162 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1881162 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1881162 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1881162 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1881162 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1881162 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1881162 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1881162 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1881162 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1881162 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1881162 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1881162 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1881162 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1881162 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1881162 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1881162 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1881162 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1881162 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1881162 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1881162 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1881162 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1881162 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-em-2017-23 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT WAS LAUNCHED ON THE BASIS OF THE SELECTION OF LEXPERIENCE IN MINICLASSE 2.0 ACTIVE IN THE PRIMARY SCHOOL IN THE PRIMARY SCHOOL FROM ALIGHIERI DALLA.S. 201415, TO THE OTHER CLASSES BY CREATING MOBILE SPACES FOR LEARNING VIA LADOTIONS FOR BOGIES AND MOBILE BOXES WITH PORTABLE DEVICES THAT BECOME EASILY AVAILABLE AND USABLE BY ALL TRADITIONAL LAWU CLASSES, THE FLEXIBLE SPACE PROVISION FOR TEACHERS AND ABOVE ALL PUPILS IN THE USE OF SPECIFIC TECHNOLOGY AND SOFTWARE BASED ON THE TYPES OF LESSONS AS A VALID SUPPORT FOR ACTIVE LEARNING AND ON CONTINUOUS AND DYNAMIC INTERACTIONS BETWEEN STUDENTS AND DOCENTI.NFA IN THE ACTIVE CLUB THE GOOGLE SFPA FOR EDUCATION PLATFORM IS CREATED, AND A NETWORK TRAINING COURSE IS STARTED AND IN THE PRESENCE ON THE USE OF THE APPLICATIONS AS DOCUMENTATION TOOLS OF THE MAT. (English)
Property / summary: THE PROJECT WAS LAUNCHED ON THE BASIS OF THE SELECTION OF LEXPERIENCE IN MINICLASSE 2.0 ACTIVE IN THE PRIMARY SCHOOL IN THE PRIMARY SCHOOL FROM ALIGHIERI DALLA.S. 201415, TO THE OTHER CLASSES BY CREATING MOBILE SPACES FOR LEARNING VIA LADOTIONS FOR BOGIES AND MOBILE BOXES WITH PORTABLE DEVICES THAT BECOME EASILY AVAILABLE AND USABLE BY ALL TRADITIONAL LAWU CLASSES, THE FLEXIBLE SPACE PROVISION FOR TEACHERS AND ABOVE ALL PUPILS IN THE USE OF SPECIFIC TECHNOLOGY AND SOFTWARE BASED ON THE TYPES OF LESSONS AS A VALID SUPPORT FOR ACTIVE LEARNING AND ON CONTINUOUS AND DYNAMIC INTERACTIONS BETWEEN STUDENTS AND DOCENTI.NFA IN THE ACTIVE CLUB THE GOOGLE SFPA FOR EDUCATION PLATFORM IS CREATED, AND A NETWORK TRAINING COURSE IS STARTED AND IN THE PRESENCE ON THE USE OF THE APPLICATIONS AS DOCUMENTATION TOOLS OF THE MAT. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE DIFFUSER L’EXPÉRIENCE ACQUISE DANS LA MINICLASSE 2.0 ACTIVE DANS LE PLEXUS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DANTE ALIGHIERI FALLA.S. 201415 AUX AUTRES CLASSES CRÉANT DES ESPACES MOBILES POUR L’APPRENTISSAGE À TRAVERS LADOTIONS DE CHARIOTS ET DE BOÎTES MOBILES AVEC DES APPAREILS PORTABLES QUI DEVIENNENT FACILEMENT DISPONIBLES ET UTILISABLES DE TOUTES LES CLASSES TRADITIONNELLES LAULA DEVIENT UN ESPACE MULTIMÉDIA ET L’INTERACTION SELON LES BESOINS ÉDUCATIFS ARRANGEMENT SPATIAL FLEXIBLE PERMET AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉLÈVES DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE ET DES LOGICIELS SPÉCIFIQUES EN FONCTION DES TYPES DE LEÇONS COMME SUPPORT VALABLE À L’APPRENTISSAGE ACTIF ET CONTINU ET LES INTERACTIONS DYNAMIQUES ENTRE LES ÉTUDIANTS ET LE CERCLE DOCENTS.NEL ACTIVENT DÉJÀ LA PLATE-FORME GOOGLE APPS POUR L’ÉDUCATION ONT ÉTÉ CRÉÉES POUR TOUS LES ENSEIGNANTS ET ONT COMMENCÉ UN COURS DE FORMATION EN LIGNE ET EN PRÉSENCE SUR L’UTILISATION DES APPLICATIONS COMME OUTILS DE DOCUMENTATIONCONDIVISONE DE TAPIS (French)
Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE DIFFUSER L’EXPÉRIENCE ACQUISE DANS LA MINICLASSE 2.0 ACTIVE DANS LE PLEXUS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DANTE ALIGHIERI FALLA.S. 201415 AUX AUTRES CLASSES CRÉANT DES ESPACES MOBILES POUR L’APPRENTISSAGE À TRAVERS LADOTIONS DE CHARIOTS ET DE BOÎTES MOBILES AVEC DES APPAREILS PORTABLES QUI DEVIENNENT FACILEMENT DISPONIBLES ET UTILISABLES DE TOUTES LES CLASSES TRADITIONNELLES LAULA DEVIENT UN ESPACE MULTIMÉDIA ET L’INTERACTION SELON LES BESOINS ÉDUCATIFS ARRANGEMENT SPATIAL FLEXIBLE PERMET AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉLÈVES DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE ET DES LOGICIELS SPÉCIFIQUES EN FONCTION DES TYPES DE LEÇONS COMME SUPPORT VALABLE À L’APPRENTISSAGE ACTIF ET CONTINU ET LES INTERACTIONS DYNAMIQUES ENTRE LES ÉTUDIANTS ET LE CERCLE DOCENTS.NEL ACTIVENT DÉJÀ LA PLATE-FORME GOOGLE APPS POUR L’ÉDUCATION ONT ÉTÉ CRÉÉES POUR TOUS LES ENSEIGNANTS ET ONT COMMENCÉ UN COURS DE FORMATION EN LIGNE ET EN PRÉSENCE SUR L’UTILISATION DES APPLICATIONS COMME OUTILS DE DOCUMENTATIONCONDIVISONE DE TAPIS (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE DIFFUSER L’EXPÉRIENCE ACQUISE DANS LA MINICLASSE 2.0 ACTIVE DANS LE PLEXUS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DANTE ALIGHIERI FALLA.S. 201415 AUX AUTRES CLASSES CRÉANT DES ESPACES MOBILES POUR L’APPRENTISSAGE À TRAVERS LADOTIONS DE CHARIOTS ET DE BOÎTES MOBILES AVEC DES APPAREILS PORTABLES QUI DEVIENNENT FACILEMENT DISPONIBLES ET UTILISABLES DE TOUTES LES CLASSES TRADITIONNELLES LAULA DEVIENT UN ESPACE MULTIMÉDIA ET L’INTERACTION SELON LES BESOINS ÉDUCATIFS ARRANGEMENT SPATIAL FLEXIBLE PERMET AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉLÈVES DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE ET DES LOGICIELS SPÉCIFIQUES EN FONCTION DES TYPES DE LEÇONS COMME SUPPORT VALABLE À L’APPRENTISSAGE ACTIF ET CONTINU ET LES INTERACTIONS DYNAMIQUES ENTRE LES ÉTUDIANTS ET LE CERCLE DOCENTS.NEL ACTIVENT DÉJÀ LA PLATE-FORME GOOGLE APPS POUR L’ÉDUCATION ONT ÉTÉ CRÉÉES POUR TOUS LES ENSEIGNANTS ET ONT COMMENCÉ UN COURS DE FORMATION EN LIGNE ET EN PRÉSENCE SUR L’UTILISATION DES APPLICATIONS COMME OUTILS DE DOCUMENTATIONCONDIVISONE DE TAPIS (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE ERVARING DIE IS OPGEDAAN IN DE MINICLASSE 2.0 DIE ACTIEF IS IN DE PLEXUS VAN DE BASISSCHOOL DANTE ALIGHIERI FALLA.S. 201415 TE VERSPREIDEN NAAR DE ANDERE KLASSEN DIE MOBIELE RUIMTES CREËREN VOOR HET LEREN DOOR MIDDEL VAN LADOTIONS VAN TROLLEYS EN MOBIELE DOZEN MET DRAAGBARE APPARATEN DIE GEMAKKELIJK BESCHIKBAAR WORDEN EN BRUIKBAAR ZIJN UIT ALLE KLASSEN TRADITIONELE LAULA WORDT EEN MULTIMEDIA-RUIMTE EN INTERACTIE VOLGENS DE ONDERWIJSBEHOEFTEN FLEXIBELE RUIMTELIJKE REGELING MAAKT HET DOCENTEN EN VOORAL STUDENTEN IN STAAT OM TE PROFITEREN VAN SPECIFIEKE TECHNOLOGIE EN SOFTWARE VOLGENS DE SOORTEN LESSEN ALS GELDIGE ONDERSTEUNING VOOR HET LEREN ACTIEF EN CONTINU LEREN EN DYNAMISCHE INTERACTIES TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTS.NEL CIRKEL ACTIVEERT AL HET PLATFORM GOOGLE APPS VOOR ONDERWIJS ZIJN GEMAAKT ACCOUNTS VOOR ALLE LERAREN EN BEGON EEN TRAININGSCURSUS ONLINE EN IN AANWEZIGHEID VAN HET GEBRUIK VAN APPLICATIES ALS TOOLS VAN DOCUMENTATIONCONDIVISONE VAN MATTEN (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE ERVARING DIE IS OPGEDAAN IN DE MINICLASSE 2.0 DIE ACTIEF IS IN DE PLEXUS VAN DE BASISSCHOOL DANTE ALIGHIERI FALLA.S. 201415 TE VERSPREIDEN NAAR DE ANDERE KLASSEN DIE MOBIELE RUIMTES CREËREN VOOR HET LEREN DOOR MIDDEL VAN LADOTIONS VAN TROLLEYS EN MOBIELE DOZEN MET DRAAGBARE APPARATEN DIE GEMAKKELIJK BESCHIKBAAR WORDEN EN BRUIKBAAR ZIJN UIT ALLE KLASSEN TRADITIONELE LAULA WORDT EEN MULTIMEDIA-RUIMTE EN INTERACTIE VOLGENS DE ONDERWIJSBEHOEFTEN FLEXIBELE RUIMTELIJKE REGELING MAAKT HET DOCENTEN EN VOORAL STUDENTEN IN STAAT OM TE PROFITEREN VAN SPECIFIEKE TECHNOLOGIE EN SOFTWARE VOLGENS DE SOORTEN LESSEN ALS GELDIGE ONDERSTEUNING VOOR HET LEREN ACTIEF EN CONTINU LEREN EN DYNAMISCHE INTERACTIES TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTS.NEL CIRKEL ACTIVEERT AL HET PLATFORM GOOGLE APPS VOOR ONDERWIJS ZIJN GEMAAKT ACCOUNTS VOOR ALLE LERAREN EN BEGON EEN TRAININGSCURSUS ONLINE EN IN AANWEZIGHEID VAN HET GEBRUIK VAN APPLICATIES ALS TOOLS VAN DOCUMENTATIONCONDIVISONE VAN MATTEN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE ERVARING DIE IS OPGEDAAN IN DE MINICLASSE 2.0 DIE ACTIEF IS IN DE PLEXUS VAN DE BASISSCHOOL DANTE ALIGHIERI FALLA.S. 201415 TE VERSPREIDEN NAAR DE ANDERE KLASSEN DIE MOBIELE RUIMTES CREËREN VOOR HET LEREN DOOR MIDDEL VAN LADOTIONS VAN TROLLEYS EN MOBIELE DOZEN MET DRAAGBARE APPARATEN DIE GEMAKKELIJK BESCHIKBAAR WORDEN EN BRUIKBAAR ZIJN UIT ALLE KLASSEN TRADITIONELE LAULA WORDT EEN MULTIMEDIA-RUIMTE EN INTERACTIE VOLGENS DE ONDERWIJSBEHOEFTEN FLEXIBELE RUIMTELIJKE REGELING MAAKT HET DOCENTEN EN VOORAL STUDENTEN IN STAAT OM TE PROFITEREN VAN SPECIFIEKE TECHNOLOGIE EN SOFTWARE VOLGENS DE SOORTEN LESSEN ALS GELDIGE ONDERSTEUNING VOOR HET LEREN ACTIEF EN CONTINU LEREN EN DYNAMISCHE INTERACTIES TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTS.NEL CIRKEL ACTIVEERT AL HET PLATFORM GOOGLE APPS VOOR ONDERWIJS ZIJN GEMAAKT ACCOUNTS VOOR ALLE LERAREN EN BEGON EEN TRAININGSCURSUS ONLINE EN IN AANWEZIGHEID VAN HET GEBRUIK VAN APPLICATIES ALS TOOLS VAN DOCUMENTATIONCONDIVISONE VAN MATTEN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE ERFAHRUNGEN IN DER MINICLASSE 2.0 AKTIV IM PLEXIUS DER GRUNDSCHULE DANTE ALIGHIERI FALLA.S. 201415 AUF DIE ANDEREN KLASSEN ZU VERBREITEN, DIE MOBILE RÄUME FÜR DAS LERNEN DURCH LADOTIONEN VON TROLLEYS UND MOBILEN BOXEN MIT TRAGBAREN GERÄTEN, DIE LEICHT VERFÜGBAR WERDEN UND AUS ALLEN KLASSEN TRADITIONELLEN LAULA NUTZBAR WERDEN, ZU EINEM MULTIMEDIARAUM UND INTERAKTION ENTSPRECHEND DEN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN FLEXIBLE RAUMORDNUNG SCHAFFEN, DIE ES LEHRERN UND VOR ALLEM SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, SPEZIFISCHE TECHNOLOGIEN UND SOFTWARE ENTSPRECHEND DEN UNTERRICHTSARTEN ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR AKTIVES LERNEN UND KONTINUIERLICHES LERNEN ZU NUTZEN. DYNAMISCHE INTERAKTIONEN ZWISCHEN STUDENTEN UND DOCENTS.NEL KREIS AKTIVIERT BEREITS DIE PLATTFORM GOOGLE APPS FÜR BILDUNG WURDEN ERSTELLT KONTEN FÜR ALLE LEHRER UND STARTETE EINEN TRAININGSKURS ONLINE UND IN ANWESENHEIT DER ANWENDUNGEN ALS WERKZEUGE VON DOCUMENTATIONCONDIVISONE VON MATTEN (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE ERFAHRUNGEN IN DER MINICLASSE 2.0 AKTIV IM PLEXIUS DER GRUNDSCHULE DANTE ALIGHIERI FALLA.S. 201415 AUF DIE ANDEREN KLASSEN ZU VERBREITEN, DIE MOBILE RÄUME FÜR DAS LERNEN DURCH LADOTIONEN VON TROLLEYS UND MOBILEN BOXEN MIT TRAGBAREN GERÄTEN, DIE LEICHT VERFÜGBAR WERDEN UND AUS ALLEN KLASSEN TRADITIONELLEN LAULA NUTZBAR WERDEN, ZU EINEM MULTIMEDIARAUM UND INTERAKTION ENTSPRECHEND DEN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN FLEXIBLE RAUMORDNUNG SCHAFFEN, DIE ES LEHRERN UND VOR ALLEM SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, SPEZIFISCHE TECHNOLOGIEN UND SOFTWARE ENTSPRECHEND DEN UNTERRICHTSARTEN ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR AKTIVES LERNEN UND KONTINUIERLICHES LERNEN ZU NUTZEN. DYNAMISCHE INTERAKTIONEN ZWISCHEN STUDENTEN UND DOCENTS.NEL KREIS AKTIVIERT BEREITS DIE PLATTFORM GOOGLE APPS FÜR BILDUNG WURDEN ERSTELLT KONTEN FÜR ALLE LEHRER UND STARTETE EINEN TRAININGSKURS ONLINE UND IN ANWESENHEIT DER ANWENDUNGEN ALS WERKZEUGE VON DOCUMENTATIONCONDIVISONE VON MATTEN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE ERFAHRUNGEN IN DER MINICLASSE 2.0 AKTIV IM PLEXIUS DER GRUNDSCHULE DANTE ALIGHIERI FALLA.S. 201415 AUF DIE ANDEREN KLASSEN ZU VERBREITEN, DIE MOBILE RÄUME FÜR DAS LERNEN DURCH LADOTIONEN VON TROLLEYS UND MOBILEN BOXEN MIT TRAGBAREN GERÄTEN, DIE LEICHT VERFÜGBAR WERDEN UND AUS ALLEN KLASSEN TRADITIONELLEN LAULA NUTZBAR WERDEN, ZU EINEM MULTIMEDIARAUM UND INTERAKTION ENTSPRECHEND DEN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN FLEXIBLE RAUMORDNUNG SCHAFFEN, DIE ES LEHRERN UND VOR ALLEM SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, SPEZIFISCHE TECHNOLOGIEN UND SOFTWARE ENTSPRECHEND DEN UNTERRICHTSARTEN ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR AKTIVES LERNEN UND KONTINUIERLICHES LERNEN ZU NUTZEN. DYNAMISCHE INTERAKTIONEN ZWISCHEN STUDENTEN UND DOCENTS.NEL KREIS AKTIVIERT BEREITS DIE PLATTFORM GOOGLE APPS FÜR BILDUNG WURDEN ERSTELLT KONTEN FÜR ALLE LEHRER UND STARTETE EINEN TRAININGSKURS ONLINE UND IN ANWESENHEIT DER ANWENDUNGEN ALS WERKZEUGE VON DOCUMENTATIONCONDIVISONE VON MATTEN (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE DIFUNDIR LA EXPERIENCIA ADQUIRIDA EN EL MINICLASSE 2.0 ACTIVO EN EL PLEXO DE LA ESCUELA PRIMARIA DANTE ALIGHIERI FALLA.S. 201415 A LAS OTRAS CLASES CREANDO ESPACIOS MÓVILES PARA EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LADOCIONES DE CARROS Y CAJAS MÓVILES CON DISPOSITIVOS PORTÁTILES QUE SE VUELVEN FÁCILMENTE DISPONIBLES Y UTILIZABLES DESDE TODAS LAS CLASES LAULA TRADICIONAL SE CONVIERTE EN UN ESPACIO MULTIMEDIA E INTERACCIÓN SEGÚN LAS NECESIDADES EDUCATIVAS UNA DISPOSICIÓN ESPACIAL FLEXIBLE QUE PERMITA A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ESTUDIANTES APROVECHAR LA TECNOLOGÍA Y EL SOFTWARE ESPECÍFICOS DE ACUERDO CON LOS TIPOS DE LECCIONES COMO SOPORTE VÁLIDO PARA EL APRENDIZAJE ACTIVO Y PARA INTERACCIONES CONTINUAS Y DINÁMICAS ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL CÍRCULO DOCENTS.NEL YA ACTIVA LA PLATAFORMA GOOGLE APPS PARA LA EDUCACIÓN SE HAN CREADO CUENTAS PARA TODOS LOS PROFESORES E INICIARON UN CURSO DE FORMACIÓN EN LÍNEA Y EN PRESENCIA EN EL USO DE APLICACIONES COMO HERRAMIENTAS DE DOCUMENTATIONCONDIVISONE DE ESTERAS (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE DIFUNDIR LA EXPERIENCIA ADQUIRIDA EN EL MINICLASSE 2.0 ACTIVO EN EL PLEXO DE LA ESCUELA PRIMARIA DANTE ALIGHIERI FALLA.S. 201415 A LAS OTRAS CLASES CREANDO ESPACIOS MÓVILES PARA EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LADOCIONES DE CARROS Y CAJAS MÓVILES CON DISPOSITIVOS PORTÁTILES QUE SE VUELVEN FÁCILMENTE DISPONIBLES Y UTILIZABLES DESDE TODAS LAS CLASES LAULA TRADICIONAL SE CONVIERTE EN UN ESPACIO MULTIMEDIA E INTERACCIÓN SEGÚN LAS NECESIDADES EDUCATIVAS UNA DISPOSICIÓN ESPACIAL FLEXIBLE QUE PERMITA A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ESTUDIANTES APROVECHAR LA TECNOLOGÍA Y EL SOFTWARE ESPECÍFICOS DE ACUERDO CON LOS TIPOS DE LECCIONES COMO SOPORTE VÁLIDO PARA EL APRENDIZAJE ACTIVO Y PARA INTERACCIONES CONTINUAS Y DINÁMICAS ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL CÍRCULO DOCENTS.NEL YA ACTIVA LA PLATAFORMA GOOGLE APPS PARA LA EDUCACIÓN SE HAN CREADO CUENTAS PARA TODOS LOS PROFESORES E INICIARON UN CURSO DE FORMACIÓN EN LÍNEA Y EN PRESENCIA EN EL USO DE APLICACIONES COMO HERRAMIENTAS DE DOCUMENTATIONCONDIVISONE DE ESTERAS (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE DIFUNDIR LA EXPERIENCIA ADQUIRIDA EN EL MINICLASSE 2.0 ACTIVO EN EL PLEXO DE LA ESCUELA PRIMARIA DANTE ALIGHIERI FALLA.S. 201415 A LAS OTRAS CLASES CREANDO ESPACIOS MÓVILES PARA EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LADOCIONES DE CARROS Y CAJAS MÓVILES CON DISPOSITIVOS PORTÁTILES QUE SE VUELVEN FÁCILMENTE DISPONIBLES Y UTILIZABLES DESDE TODAS LAS CLASES LAULA TRADICIONAL SE CONVIERTE EN UN ESPACIO MULTIMEDIA E INTERACCIÓN SEGÚN LAS NECESIDADES EDUCATIVAS UNA DISPOSICIÓN ESPACIAL FLEXIBLE QUE PERMITA A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ESTUDIANTES APROVECHAR LA TECNOLOGÍA Y EL SOFTWARE ESPECÍFICOS DE ACUERDO CON LOS TIPOS DE LECCIONES COMO SOPORTE VÁLIDO PARA EL APRENDIZAJE ACTIVO Y PARA INTERACCIONES CONTINUAS Y DINÁMICAS ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL CÍRCULO DOCENTS.NEL YA ACTIVA LA PLATAFORMA GOOGLE APPS PARA LA EDUCACIÓN SE HAN CREADO CUENTAS PARA TODOS LOS PROFESORES E INICIARON UN CURSO DE FORMACIÓN EN LÍNEA Y EN PRESENCIA EN EL USO DE APLICACIONES COMO HERRAMIENTAS DE DOCUMENTATIONCONDIVISONE DE ESTERAS (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET BLEV LANCERET PÅ GRUNDLAG AF UDVÆLGELSEN AF LEXPERIENCE I MINICLASSE 2.0 AKTIV I GRUNDSKOLEN I GRUNDSKOLEN FRA ALIGHIERI DALLA.S. 201415, TIL DE ANDRE KLASSER VED AT SKABE MOBILE RUM TIL LÆRING VIA LADOTIONS FOR BOGIER OG MOBILE KASSER MED BÆRBARE ENHEDER, DER BLIVER LET TILGÆNGELIGE OG ANVENDELIGE FOR ALLE TRADITIONELLE LAWU KLASSER, DEN FLEKSIBLE PLADS TIL LÆRERE OG FREM FOR ALT ELEVER I BRUGEN AF SPECIFIK TEKNOLOGI OG SOFTWARE BASERET PÅ DE TYPER AF LEKTIONER SOM EN GYLDIG STØTTE TIL AKTIV LÆRING OG PÅ KONTINUERLIG OG DYNAMISK INTERAKTIONER MELLEM STUDERENDE OG DOCENTI.NFA I DEN AKTIVE KLUB GOOGLE SFPA FOR UDDANNELSE PLATFORM ER SKABT, OG EN NETVÆRKSUDDANNELSES-TILSTEDEVÆRELSE ER STARTET I FORBINDELSE MED ANVENDELSE AF DOKUMENTATIONS- OG DOKUMENTATIONSREDSKABER I DEN AKTIVE KLUB. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET BLEV LANCERET PÅ GRUNDLAG AF UDVÆLGELSEN AF LEXPERIENCE I MINICLASSE 2.0 AKTIV I GRUNDSKOLEN I GRUNDSKOLEN FRA ALIGHIERI DALLA.S. 201415, TIL DE ANDRE KLASSER VED AT SKABE MOBILE RUM TIL LÆRING VIA LADOTIONS FOR BOGIER OG MOBILE KASSER MED BÆRBARE ENHEDER, DER BLIVER LET TILGÆNGELIGE OG ANVENDELIGE FOR ALLE TRADITIONELLE LAWU KLASSER, DEN FLEKSIBLE PLADS TIL LÆRERE OG FREM FOR ALT ELEVER I BRUGEN AF SPECIFIK TEKNOLOGI OG SOFTWARE BASERET PÅ DE TYPER AF LEKTIONER SOM EN GYLDIG STØTTE TIL AKTIV LÆRING OG PÅ KONTINUERLIG OG DYNAMISK INTERAKTIONER MELLEM STUDERENDE OG DOCENTI.NFA I DEN AKTIVE KLUB GOOGLE SFPA FOR UDDANNELSE PLATFORM ER SKABT, OG EN NETVÆRKSUDDANNELSES-TILSTEDEVÆRELSE ER STARTET I FORBINDELSE MED ANVENDELSE AF DOKUMENTATIONS- OG DOKUMENTATIONSREDSKABER I DEN AKTIVE KLUB. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET BLEV LANCERET PÅ GRUNDLAG AF UDVÆLGELSEN AF LEXPERIENCE I MINICLASSE 2.0 AKTIV I GRUNDSKOLEN I GRUNDSKOLEN FRA ALIGHIERI DALLA.S. 201415, TIL DE ANDRE KLASSER VED AT SKABE MOBILE RUM TIL LÆRING VIA LADOTIONS FOR BOGIER OG MOBILE KASSER MED BÆRBARE ENHEDER, DER BLIVER LET TILGÆNGELIGE OG ANVENDELIGE FOR ALLE TRADITIONELLE LAWU KLASSER, DEN FLEKSIBLE PLADS TIL LÆRERE OG FREM FOR ALT ELEVER I BRUGEN AF SPECIFIK TEKNOLOGI OG SOFTWARE BASERET PÅ DE TYPER AF LEKTIONER SOM EN GYLDIG STØTTE TIL AKTIV LÆRING OG PÅ KONTINUERLIG OG DYNAMISK INTERAKTIONER MELLEM STUDERENDE OG DOCENTI.NFA I DEN AKTIVE KLUB GOOGLE SFPA FOR UDDANNELSE PLATFORM ER SKABT, OG EN NETVÆRKSUDDANNELSES-TILSTEDEVÆRELSE ER STARTET I FORBINDELSE MED ANVENDELSE AF DOKUMENTATIONS- OG DOKUMENTATIONSREDSKABER I DEN AKTIVE KLUB. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΞΕΚΊΝΗΣΕ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ LEXPERIENCE ΣΤΟ MINICLASSE 2.0 ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΌ ΤΟ ALIGHIERI DALLA.S.S. 201415, ΣΤΙΣ ΆΛΛΕΣ ΤΆΞΕΙΣ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΚΙΝΗΤΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ LADOTIONS ΓΙΑ ΦΟΡΕΊΑ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΆ ΚΟΥΤΙΆ ΜΕ ΦΟΡΗΤΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΠΟΥ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΕΎΚΟΛΑ ΔΙΑΘΈΣΙΜΕΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΙΜΕΣ ΑΠΌ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ LAWU, ΤΗΝ ΕΥΈΛΙΚΤΗ ΠΑΡΟΧΉ ΧΏΡΟΥ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΙΔΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΕΊΔΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΕΧΕΊΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΈΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ DOCENTI.NFA ΣΤΟ ΕΝΕΡΓΌ ΚΛΑΜΠ ΤΟ GOOGLE SFPA ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊΤΑΙ ΜΙΑ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΚΜΗΡΊΩΣΗ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΞΕΚΊΝΗΣΕ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ LEXPERIENCE ΣΤΟ MINICLASSE 2.0 ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΌ ΤΟ ALIGHIERI DALLA.S.S. 201415, ΣΤΙΣ ΆΛΛΕΣ ΤΆΞΕΙΣ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΚΙΝΗΤΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ LADOTIONS ΓΙΑ ΦΟΡΕΊΑ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΆ ΚΟΥΤΙΆ ΜΕ ΦΟΡΗΤΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΠΟΥ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΕΎΚΟΛΑ ΔΙΑΘΈΣΙΜΕΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΙΜΕΣ ΑΠΌ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ LAWU, ΤΗΝ ΕΥΈΛΙΚΤΗ ΠΑΡΟΧΉ ΧΏΡΟΥ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΙΔΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΕΊΔΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΕΧΕΊΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΈΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ DOCENTI.NFA ΣΤΟ ΕΝΕΡΓΌ ΚΛΑΜΠ ΤΟ GOOGLE SFPA ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊΤΑΙ ΜΙΑ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΚΜΗΡΊΩΣΗ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΞΕΚΊΝΗΣΕ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ LEXPERIENCE ΣΤΟ MINICLASSE 2.0 ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΌ ΤΟ ALIGHIERI DALLA.S.S. 201415, ΣΤΙΣ ΆΛΛΕΣ ΤΆΞΕΙΣ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΚΙΝΗΤΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ LADOTIONS ΓΙΑ ΦΟΡΕΊΑ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΆ ΚΟΥΤΙΆ ΜΕ ΦΟΡΗΤΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΠΟΥ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΕΎΚΟΛΑ ΔΙΑΘΈΣΙΜΕΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΙΜΕΣ ΑΠΌ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ LAWU, ΤΗΝ ΕΥΈΛΙΚΤΗ ΠΑΡΟΧΉ ΧΏΡΟΥ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΙΔΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΕΊΔΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΕΧΕΊΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΈΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ DOCENTI.NFA ΣΤΟ ΕΝΕΡΓΌ ΚΛΑΜΠ ΤΟ GOOGLE SFPA ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊΤΑΙ ΜΙΑ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΚΜΗΡΊΩΣΗ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE POKRENUT NA TEMELJU ODABIRA LEXPERIENCE IN MINICLASSE 2.0 AKTIVNOG U OSNOVNOJ ŠKOLI U OSNOVNOJ ŠKOLI OD ALIGHIERI DALLA.S. 201415, DO OSTALIH RAZREDA STVARANJEM MOBILNIH PROSTORA ZA UČENJE PUTEM LADOTIONS-A ZA OKRETNA POSTOLJA I MOBILNE KUTIJE S PRIJENOSNIM UREĐAJIMA KOJI POSTAJU LAKO DOSTUPNI I UPOTREBLJIVI SVIM TRADICIONALNIM LAWU RAZREDIMA, FLEKSIBILNIM PROSTOROM ZA NASTAVNIKE I PRIJE SVEGA UČENIKE U KORIŠTENJU SPECIFIČNE TEHNOLOGIJE I SOFTVERA NA TEMELJU VRSTA LEKCIJA KAO VALJANOM PODRŠKOM ZA AKTIVNO UČENJE TE NA KONTINUIRANOJ I DINAMIČNOJ INTERAKCIJI IZMEĐU UČENIKA I DOCENTI.NFA U AKTIVNOM KLUBU GOOGLE SFPA ZA OBRAZOVNU PLATFORMU KREIRA SE NA PLATFORMI ZA OBRAZOVANJE, A MREŽNE APLIKACIJE ZA OBUKU SU POKRENUTE U OBLIKU DOKUMENTACIJE. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT JE POKRENUT NA TEMELJU ODABIRA LEXPERIENCE IN MINICLASSE 2.0 AKTIVNOG U OSNOVNOJ ŠKOLI U OSNOVNOJ ŠKOLI OD ALIGHIERI DALLA.S. 201415, DO OSTALIH RAZREDA STVARANJEM MOBILNIH PROSTORA ZA UČENJE PUTEM LADOTIONS-A ZA OKRETNA POSTOLJA I MOBILNE KUTIJE S PRIJENOSNIM UREĐAJIMA KOJI POSTAJU LAKO DOSTUPNI I UPOTREBLJIVI SVIM TRADICIONALNIM LAWU RAZREDIMA, FLEKSIBILNIM PROSTOROM ZA NASTAVNIKE I PRIJE SVEGA UČENIKE U KORIŠTENJU SPECIFIČNE TEHNOLOGIJE I SOFTVERA NA TEMELJU VRSTA LEKCIJA KAO VALJANOM PODRŠKOM ZA AKTIVNO UČENJE TE NA KONTINUIRANOJ I DINAMIČNOJ INTERAKCIJI IZMEĐU UČENIKA I DOCENTI.NFA U AKTIVNOM KLUBU GOOGLE SFPA ZA OBRAZOVNU PLATFORMU KREIRA SE NA PLATFORMI ZA OBRAZOVANJE, A MREŽNE APLIKACIJE ZA OBUKU SU POKRENUTE U OBLIKU DOKUMENTACIJE. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE POKRENUT NA TEMELJU ODABIRA LEXPERIENCE IN MINICLASSE 2.0 AKTIVNOG U OSNOVNOJ ŠKOLI U OSNOVNOJ ŠKOLI OD ALIGHIERI DALLA.S. 201415, DO OSTALIH RAZREDA STVARANJEM MOBILNIH PROSTORA ZA UČENJE PUTEM LADOTIONS-A ZA OKRETNA POSTOLJA I MOBILNE KUTIJE S PRIJENOSNIM UREĐAJIMA KOJI POSTAJU LAKO DOSTUPNI I UPOTREBLJIVI SVIM TRADICIONALNIM LAWU RAZREDIMA, FLEKSIBILNIM PROSTOROM ZA NASTAVNIKE I PRIJE SVEGA UČENIKE U KORIŠTENJU SPECIFIČNE TEHNOLOGIJE I SOFTVERA NA TEMELJU VRSTA LEKCIJA KAO VALJANOM PODRŠKOM ZA AKTIVNO UČENJE TE NA KONTINUIRANOJ I DINAMIČNOJ INTERAKCIJI IZMEĐU UČENIKA I DOCENTI.NFA U AKTIVNOM KLUBU GOOGLE SFPA ZA OBRAZOVNU PLATFORMU KREIRA SE NA PLATFORMI ZA OBRAZOVANJE, A MREŽNE APLIKACIJE ZA OBUKU SU POKRENUTE U OBLIKU DOKUMENTACIJE. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL A FOST LANSAT PE BAZA SELECȚIEI LEXPERIENCE ÎN MINICLASSE 2.0 ACTIVĂ ÎN ȘCOALA PRIMARĂ DIN ȘCOALA PRIMARĂ DE LA ALIGHIERI DALLA.S. 201415, LA CELELALTE CLASE PRIN CREAREA DE SPAȚII MOBILE PENTRU ÎNVĂȚARE PRIN LADOTIONS PENTRU BOGHIURI ȘI CUTII MOBILE CU DISPOZITIVE PORTABILE CARE DEVIN UȘOR ACCESIBILE ȘI UTILIZABILE DE CĂTRE TOATE CLASELE TRADIȚIONALE LAWU, FURNIZAREA DE SPAȚIU FLEXIBIL PENTRU PROFESORI ȘI, MAI ALES, ELEVI ÎN UTILIZAREA TEHNOLOGIEI ȘI SOFTWARE-ULUI SPECIFICE BAZATE PE TIPURI DE LECȚII CA SUPORT VALABIL PENTRU ÎNVĂȚAREA ACTIVĂ ȘI PE INTERACȚIUNI CONTINUE ȘI DINAMICE ÎNTRE ELEVI ȘI DOCENTI.NFA ÎN CLUBUL ACTIV ESTE CREATĂ PLATFORMA DE EDUCAȚIE GOOGLE SFPA, IAR UN CURS DE PREGĂTIRE ÎN REȚEA ESTE INIȚIAT ÎN CALITATE DE APLICAȚIE DE PREGĂTIRE ÎN REȚEA. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL A FOST LANSAT PE BAZA SELECȚIEI LEXPERIENCE ÎN MINICLASSE 2.0 ACTIVĂ ÎN ȘCOALA PRIMARĂ DIN ȘCOALA PRIMARĂ DE LA ALIGHIERI DALLA.S. 201415, LA CELELALTE CLASE PRIN CREAREA DE SPAȚII MOBILE PENTRU ÎNVĂȚARE PRIN LADOTIONS PENTRU BOGHIURI ȘI CUTII MOBILE CU DISPOZITIVE PORTABILE CARE DEVIN UȘOR ACCESIBILE ȘI UTILIZABILE DE CĂTRE TOATE CLASELE TRADIȚIONALE LAWU, FURNIZAREA DE SPAȚIU FLEXIBIL PENTRU PROFESORI ȘI, MAI ALES, ELEVI ÎN UTILIZAREA TEHNOLOGIEI ȘI SOFTWARE-ULUI SPECIFICE BAZATE PE TIPURI DE LECȚII CA SUPORT VALABIL PENTRU ÎNVĂȚAREA ACTIVĂ ȘI PE INTERACȚIUNI CONTINUE ȘI DINAMICE ÎNTRE ELEVI ȘI DOCENTI.NFA ÎN CLUBUL ACTIV ESTE CREATĂ PLATFORMA DE EDUCAȚIE GOOGLE SFPA, IAR UN CURS DE PREGĂTIRE ÎN REȚEA ESTE INIȚIAT ÎN CALITATE DE APLICAȚIE DE PREGĂTIRE ÎN REȚEA. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL A FOST LANSAT PE BAZA SELECȚIEI LEXPERIENCE ÎN MINICLASSE 2.0 ACTIVĂ ÎN ȘCOALA PRIMARĂ DIN ȘCOALA PRIMARĂ DE LA ALIGHIERI DALLA.S. 201415, LA CELELALTE CLASE PRIN CREAREA DE SPAȚII MOBILE PENTRU ÎNVĂȚARE PRIN LADOTIONS PENTRU BOGHIURI ȘI CUTII MOBILE CU DISPOZITIVE PORTABILE CARE DEVIN UȘOR ACCESIBILE ȘI UTILIZABILE DE CĂTRE TOATE CLASELE TRADIȚIONALE LAWU, FURNIZAREA DE SPAȚIU FLEXIBIL PENTRU PROFESORI ȘI, MAI ALES, ELEVI ÎN UTILIZAREA TEHNOLOGIEI ȘI SOFTWARE-ULUI SPECIFICE BAZATE PE TIPURI DE LECȚII CA SUPORT VALABIL PENTRU ÎNVĂȚAREA ACTIVĂ ȘI PE INTERACȚIUNI CONTINUE ȘI DINAMICE ÎNTRE ELEVI ȘI DOCENTI.NFA ÎN CLUBUL ACTIV ESTE CREATĂ PLATFORMA DE EDUCAȚIE GOOGLE SFPA, IAR UN CURS DE PREGĂTIRE ÎN REȚEA ESTE INIȚIAT ÎN CALITATE DE APLICAȚIE DE PREGĂTIRE ÎN REȚEA. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT BOL SPUSTENÝ NA ZÁKLADE VÝBERU LEXPERIENCE V MINICLASSE 2.0 PÔSOBIACEJ NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE OD ALIGHIERI DALLA.S. 201415, AŽ PO OSTATNÉ TRIEDY VYTVORENÍM MOBILNÝCH PRIESTOROV NA UČENIE PROSTREDNÍCTVOM LADOTIONS PRE PODVOZKY A MOBILNÉ BOXY S PRENOSNÝMI ZARIADENIAMI, KTORÉ SÚ ĽAHKO DOSTUPNÉ A POUŽITEĽNÉ VŠETKÝMI TRADIČNÝMI TRIEDAMI LAWU, FLEXIBILNÝM PRIESTOROM PRE UČITEĽOV A PREDOVŠETKÝM ŽIAKOV PRI POUŽÍVANÍ ŠPECIFICKEJ TECHNOLÓGIE A SOFTVÉRU ZALOŽENÉHO NA TYPOCH LEKCIÍ AKO PLATNEJ PODPORE PRE AKTÍVNE UČENIE A NA NEPRETRŽITÝCH A DYNAMICKÝCH INTERAKCIÁCH MEDZI ŠTUDENTMI A DOCENTI.NFA V AKTÍVNOM KLUBOVOM DOKUMENTE GOOGLE SFPA PRE VZDELÁVACIE NÁSTROJE JE VYTVORENÝ A JE VYTVORENÝ SIEŤOVÝ TRÉNING. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT BOL SPUSTENÝ NA ZÁKLADE VÝBERU LEXPERIENCE V MINICLASSE 2.0 PÔSOBIACEJ NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE OD ALIGHIERI DALLA.S. 201415, AŽ PO OSTATNÉ TRIEDY VYTVORENÍM MOBILNÝCH PRIESTOROV NA UČENIE PROSTREDNÍCTVOM LADOTIONS PRE PODVOZKY A MOBILNÉ BOXY S PRENOSNÝMI ZARIADENIAMI, KTORÉ SÚ ĽAHKO DOSTUPNÉ A POUŽITEĽNÉ VŠETKÝMI TRADIČNÝMI TRIEDAMI LAWU, FLEXIBILNÝM PRIESTOROM PRE UČITEĽOV A PREDOVŠETKÝM ŽIAKOV PRI POUŽÍVANÍ ŠPECIFICKEJ TECHNOLÓGIE A SOFTVÉRU ZALOŽENÉHO NA TYPOCH LEKCIÍ AKO PLATNEJ PODPORE PRE AKTÍVNE UČENIE A NA NEPRETRŽITÝCH A DYNAMICKÝCH INTERAKCIÁCH MEDZI ŠTUDENTMI A DOCENTI.NFA V AKTÍVNOM KLUBOVOM DOKUMENTE GOOGLE SFPA PRE VZDELÁVACIE NÁSTROJE JE VYTVORENÝ A JE VYTVORENÝ SIEŤOVÝ TRÉNING. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT BOL SPUSTENÝ NA ZÁKLADE VÝBERU LEXPERIENCE V MINICLASSE 2.0 PÔSOBIACEJ NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE OD ALIGHIERI DALLA.S. 201415, AŽ PO OSTATNÉ TRIEDY VYTVORENÍM MOBILNÝCH PRIESTOROV NA UČENIE PROSTREDNÍCTVOM LADOTIONS PRE PODVOZKY A MOBILNÉ BOXY S PRENOSNÝMI ZARIADENIAMI, KTORÉ SÚ ĽAHKO DOSTUPNÉ A POUŽITEĽNÉ VŠETKÝMI TRADIČNÝMI TRIEDAMI LAWU, FLEXIBILNÝM PRIESTOROM PRE UČITEĽOV A PREDOVŠETKÝM ŽIAKOV PRI POUŽÍVANÍ ŠPECIFICKEJ TECHNOLÓGIE A SOFTVÉRU ZALOŽENÉHO NA TYPOCH LEKCIÍ AKO PLATNEJ PODPORE PRE AKTÍVNE UČENIE A NA NEPRETRŽITÝCH A DYNAMICKÝCH INTERAKCIÁCH MEDZI ŠTUDENTMI A DOCENTI.NFA V AKTÍVNOM KLUBOVOM DOKUMENTE GOOGLE SFPA PRE VZDELÁVACIE NÁSTROJE JE VYTVORENÝ A JE VYTVORENÝ SIEŤOVÝ TRÉNING. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT TNIEDA FUQ IL-BAŻI TAL-GĦAŻLA TA’ LEXPERIENCE F’MINICLASSE 2.0 ATTIVA FL-ISKOLA PRIMARJA FL-ISKOLA PRIMARJA MINN ALIGHIERI DALLA.S. 201415, GĦALL-KLASSIJIET L-OĦRA BILLI JINĦOLQU SPAZJI MOBBLI GĦAT-TAGĦLIM PERMEZZ TA’ LADOTIONS GĦAL BOGIES U KAXXI MOBBLI B’TAGĦMIR PORTABBLI LI JSIR FAĊILMENT DISPONIBBLI U LI JISTA’ JINTUŻA MILL-KLASSIJIET KOLLHA TRADIZZJONALI LAWU, IL-FORNIMENT TA’ SPAZJU FLESSIBBLI GĦALL-GĦALLIEMA U FUQ L-ISTUDENTI KOLLHA FL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJA U SOFTWER SPEĊIFIĊI BBAŻATI FUQ IT-TIPI TA’ LEZZJONIJIET BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦAT-TAGĦLIM ATTIV U FUQ L-GĦODOD TA’ TAĦRIĠ KONTINWU U DINAMIKU BEJN L-ISTUDENTI U D-DOCENTI.NFA FIL-KLABB ATTIV FID-DOKUMENTAZZJONI TA’ GOOGLE S U L-APPLIKAZZJONIJIET TAL-PJATTAFORMA TA’ TAĦRIĠ TAL-GOOGLE, U L-UŻU KONTINWU U DINAMIKU TAN-NETWERK TA’ TAĦRIĠ BEJN L-ISTUDENTI U D-DOCENTI.NFA FIL-KLABB ATTIV TAD-DOKUMENTAZZJONI TAL-GOOGLE SFPA HUWA L-UŻU TAL-GĦODOD TA’ TAĦRIĠ GĦALL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ KONTINWU. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT TNIEDA FUQ IL-BAŻI TAL-GĦAŻLA TA’ LEXPERIENCE F’MINICLASSE 2.0 ATTIVA FL-ISKOLA PRIMARJA FL-ISKOLA PRIMARJA MINN ALIGHIERI DALLA.S. 201415, GĦALL-KLASSIJIET L-OĦRA BILLI JINĦOLQU SPAZJI MOBBLI GĦAT-TAGĦLIM PERMEZZ TA’ LADOTIONS GĦAL BOGIES U KAXXI MOBBLI B’TAGĦMIR PORTABBLI LI JSIR FAĊILMENT DISPONIBBLI U LI JISTA’ JINTUŻA MILL-KLASSIJIET KOLLHA TRADIZZJONALI LAWU, IL-FORNIMENT TA’ SPAZJU FLESSIBBLI GĦALL-GĦALLIEMA U FUQ L-ISTUDENTI KOLLHA FL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJA U SOFTWER SPEĊIFIĊI BBAŻATI FUQ IT-TIPI TA’ LEZZJONIJIET BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦAT-TAGĦLIM ATTIV U FUQ L-GĦODOD TA’ TAĦRIĠ KONTINWU U DINAMIKU BEJN L-ISTUDENTI U D-DOCENTI.NFA FIL-KLABB ATTIV FID-DOKUMENTAZZJONI TA’ GOOGLE S U L-APPLIKAZZJONIJIET TAL-PJATTAFORMA TA’ TAĦRIĠ TAL-GOOGLE, U L-UŻU KONTINWU U DINAMIKU TAN-NETWERK TA’ TAĦRIĠ BEJN L-ISTUDENTI U D-DOCENTI.NFA FIL-KLABB ATTIV TAD-DOKUMENTAZZJONI TAL-GOOGLE SFPA HUWA L-UŻU TAL-GĦODOD TA’ TAĦRIĠ GĦALL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ KONTINWU. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT TNIEDA FUQ IL-BAŻI TAL-GĦAŻLA TA’ LEXPERIENCE F’MINICLASSE 2.0 ATTIVA FL-ISKOLA PRIMARJA FL-ISKOLA PRIMARJA MINN ALIGHIERI DALLA.S. 201415, GĦALL-KLASSIJIET L-OĦRA BILLI JINĦOLQU SPAZJI MOBBLI GĦAT-TAGĦLIM PERMEZZ TA’ LADOTIONS GĦAL BOGIES U KAXXI MOBBLI B’TAGĦMIR PORTABBLI LI JSIR FAĊILMENT DISPONIBBLI U LI JISTA’ JINTUŻA MILL-KLASSIJIET KOLLHA TRADIZZJONALI LAWU, IL-FORNIMENT TA’ SPAZJU FLESSIBBLI GĦALL-GĦALLIEMA U FUQ L-ISTUDENTI KOLLHA FL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJA U SOFTWER SPEĊIFIĊI BBAŻATI FUQ IT-TIPI TA’ LEZZJONIJIET BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦAT-TAGĦLIM ATTIV U FUQ L-GĦODOD TA’ TAĦRIĠ KONTINWU U DINAMIKU BEJN L-ISTUDENTI U D-DOCENTI.NFA FIL-KLABB ATTIV FID-DOKUMENTAZZJONI TA’ GOOGLE S U L-APPLIKAZZJONIJIET TAL-PJATTAFORMA TA’ TAĦRIĠ TAL-GOOGLE, U L-UŻU KONTINWU U DINAMIKU TAN-NETWERK TA’ TAĦRIĠ BEJN L-ISTUDENTI U D-DOCENTI.NFA FIL-KLABB ATTIV TAD-DOKUMENTAZZJONI TAL-GOOGLE SFPA HUWA L-UŻU TAL-GĦODOD TA’ TAĦRIĠ GĦALL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ KONTINWU. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO FOI LANÇADO COM BASE NA SELEÇÃO DE LEXPERIENCE EM MINICLASSE 2.0 ATIVA NA ESCOLA PRIMÁRIA DA ESCOLA PRIMÁRIA DE ALIGHIERI DALLA.S. 201415, PARA AS OUTRAS MALTAS, CRIANDO ESPAÇOS MÓVEIS PARA APRENDIZAGEM VIA LADOTIONS PARA BOGIES E CAIXAS MÓVEIS COM DISPOSITIVOS PORTÁTEIS QUE SE TORNAM FACILMENTE DISPONÍVEIS E UTILIZÁVEIS POR TODAS AS AULAS TRADICIONAIS DE LAWU, A DISPONIBILIZAÇÃO DE ESPAÇO FLEXÍVEL PARA PROFESSORES E, ACIMA DE TUDO, ALUNOS NO USO DE TECNOLOGIA E SOFTWARE ESPECÍFICOS COM BASE NOS TIPOS DE AULAS COMO SUPORTE VÁLIDO PARA APRENDIZAGEM ATIVA E EM INTERAÇÕES CONTÍNUAS E DINÂMICAS ENTRE OS ALUNOS E DOCENTI.NFA NO CLUBE ATIVO O SFPA GOOGLE PARA PLATAFORMA DE EDUCAÇÃO É CRIADO COMO A PRESENÇA DE FERRAMENTAS DE FORMAÇÃO E UMA REDE DE TREINAMENTO É A PRESENÇA DE UMA REDE. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO FOI LANÇADO COM BASE NA SELEÇÃO DE LEXPERIENCE EM MINICLASSE 2.0 ATIVA NA ESCOLA PRIMÁRIA DA ESCOLA PRIMÁRIA DE ALIGHIERI DALLA.S. 201415, PARA AS OUTRAS MALTAS, CRIANDO ESPAÇOS MÓVEIS PARA APRENDIZAGEM VIA LADOTIONS PARA BOGIES E CAIXAS MÓVEIS COM DISPOSITIVOS PORTÁTEIS QUE SE TORNAM FACILMENTE DISPONÍVEIS E UTILIZÁVEIS POR TODAS AS AULAS TRADICIONAIS DE LAWU, A DISPONIBILIZAÇÃO DE ESPAÇO FLEXÍVEL PARA PROFESSORES E, ACIMA DE TUDO, ALUNOS NO USO DE TECNOLOGIA E SOFTWARE ESPECÍFICOS COM BASE NOS TIPOS DE AULAS COMO SUPORTE VÁLIDO PARA APRENDIZAGEM ATIVA E EM INTERAÇÕES CONTÍNUAS E DINÂMICAS ENTRE OS ALUNOS E DOCENTI.NFA NO CLUBE ATIVO O SFPA GOOGLE PARA PLATAFORMA DE EDUCAÇÃO É CRIADO COMO A PRESENÇA DE FERRAMENTAS DE FORMAÇÃO E UMA REDE DE TREINAMENTO É A PRESENÇA DE UMA REDE. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO FOI LANÇADO COM BASE NA SELEÇÃO DE LEXPERIENCE EM MINICLASSE 2.0 ATIVA NA ESCOLA PRIMÁRIA DA ESCOLA PRIMÁRIA DE ALIGHIERI DALLA.S. 201415, PARA AS OUTRAS MALTAS, CRIANDO ESPAÇOS MÓVEIS PARA APRENDIZAGEM VIA LADOTIONS PARA BOGIES E CAIXAS MÓVEIS COM DISPOSITIVOS PORTÁTEIS QUE SE TORNAM FACILMENTE DISPONÍVEIS E UTILIZÁVEIS POR TODAS AS AULAS TRADICIONAIS DE LAWU, A DISPONIBILIZAÇÃO DE ESPAÇO FLEXÍVEL PARA PROFESSORES E, ACIMA DE TUDO, ALUNOS NO USO DE TECNOLOGIA E SOFTWARE ESPECÍFICOS COM BASE NOS TIPOS DE AULAS COMO SUPORTE VÁLIDO PARA APRENDIZAGEM ATIVA E EM INTERAÇÕES CONTÍNUAS E DINÂMICAS ENTRE OS ALUNOS E DOCENTI.NFA NO CLUBE ATIVO O SFPA GOOGLE PARA PLATAFORMA DE EDUCAÇÃO É CRIADO COMO A PRESENÇA DE FERRAMENTAS DE FORMAÇÃO E UMA REDE DE TREINAMENTO É A PRESENÇA DE UMA REDE. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE KÄYNNISTETTIIN ALIGHIERI DALLA.S. 201415 -KOULUN PERUSKOULUSSA TOIMIVAN MINICLASSE 2.0:N LEXPERIENCEN VALINNAN POHJALTA LUOMALLA LIIKKUVIA OPPIMISTILOJA TELIEN JA MOBIILILAATIKOIDEN KAUTTA KAIKISSA PERINTEISISSÄ LAWU-LUOKISSA HELPOSTI KÄYTETTÄVISSÄ OLEVILLA LAITTEILLA, OPETTAJILLE JA ENNEN KAIKKEA OPPILAILLE, JOTKA PERUSTUVAT OPPITUNTEIHIN PÄTEVÄNÄ TUKENA AKTIIVISESSA OPPIMISESSA JA JATKUVASSA JA DYNAAMISESSA VUOROVAIKUTUKSESSA OPISKELIJOIDEN JA DOCENTIN VÄLILLÄ. GOOGLE SFPA:N AKTIIVISESSA KLUBISSA LUODAAN OPETUSALUSTAN KÄYTTÖÖN JOUSTAVA TILA, JA KOULUTUS TAPAHTUU DOKUMENTAATIOSSA. (Finnish)
Property / summary: HANKE KÄYNNISTETTIIN ALIGHIERI DALLA.S. 201415 -KOULUN PERUSKOULUSSA TOIMIVAN MINICLASSE 2.0:N LEXPERIENCEN VALINNAN POHJALTA LUOMALLA LIIKKUVIA OPPIMISTILOJA TELIEN JA MOBIILILAATIKOIDEN KAUTTA KAIKISSA PERINTEISISSÄ LAWU-LUOKISSA HELPOSTI KÄYTETTÄVISSÄ OLEVILLA LAITTEILLA, OPETTAJILLE JA ENNEN KAIKKEA OPPILAILLE, JOTKA PERUSTUVAT OPPITUNTEIHIN PÄTEVÄNÄ TUKENA AKTIIVISESSA OPPIMISESSA JA JATKUVASSA JA DYNAAMISESSA VUOROVAIKUTUKSESSA OPISKELIJOIDEN JA DOCENTIN VÄLILLÄ. GOOGLE SFPA:N AKTIIVISESSA KLUBISSA LUODAAN OPETUSALUSTAN KÄYTTÖÖN JOUSTAVA TILA, JA KOULUTUS TAPAHTUU DOKUMENTAATIOSSA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE KÄYNNISTETTIIN ALIGHIERI DALLA.S. 201415 -KOULUN PERUSKOULUSSA TOIMIVAN MINICLASSE 2.0:N LEXPERIENCEN VALINNAN POHJALTA LUOMALLA LIIKKUVIA OPPIMISTILOJA TELIEN JA MOBIILILAATIKOIDEN KAUTTA KAIKISSA PERINTEISISSÄ LAWU-LUOKISSA HELPOSTI KÄYTETTÄVISSÄ OLEVILLA LAITTEILLA, OPETTAJILLE JA ENNEN KAIKKEA OPPILAILLE, JOTKA PERUSTUVAT OPPITUNTEIHIN PÄTEVÄNÄ TUKENA AKTIIVISESSA OPPIMISESSA JA JATKUVASSA JA DYNAAMISESSA VUOROVAIKUTUKSESSA OPISKELIJOIDEN JA DOCENTIN VÄLILLÄ. GOOGLE SFPA:N AKTIIVISESSA KLUBISSA LUODAAN OPETUSALUSTAN KÄYTTÖÖN JOUSTAVA TILA, JA KOULUTUS TAPAHTUU DOKUMENTAATIOSSA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ZOSTAŁ URUCHOMIONY NA PODSTAWIE WYBORU LEXPERIENCE W MINICLASSE 2.0 AKTYWNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ OD ALIGHIERI DALLA.S. 201415, DO POZOSTAŁYCH ZAJĘĆ POPRZEZ STWORZENIE MOBILNYCH PRZESTRZENI DO NAUKI ZA POŚREDNICTWEM LADOTIONS DLA WÓZKÓW I PRZENOŚNYCH PUDEŁEK Z URZĄDZENIAMI PRZENOŚNYMI, KTÓRE STAJĄ SIĘ ŁATWO DOSTĘPNE I UŻYTECZNE WE WSZYSTKICH TRADYCYJNYCH KLASACH LAWU, ELASTYCZNĄ PRZESTRZEŃ DLA NAUCZYCIELI, A PRZEDE WSZYSTKIM UCZNIÓW WYKORZYSTUJĄCYCH KONKRETNĄ TECHNOLOGIĘ I OPROGRAMOWANIE OPARTE NA RODZAJACH LEKCJI JAKO WAŻNE WSPARCIE DLA AKTYWNEGO UCZENIA SIĘ ORAZ CIĄGŁE I DYNAMICZNE INTERAKCJE MIĘDZY UCZNIAMI A DOCENTI.NFA W AKTYWNYM KLUBIE GOOGLE SFPA DLA PLATFORMY EDUKACYJNEJ JEST TWORZONA NA PLATFORMIE EDUKACYJNEJ, A TAKŻE W RAMACH PROGRAMU SZKOLEŃ. (Polish)
Property / summary: PROJEKT ZOSTAŁ URUCHOMIONY NA PODSTAWIE WYBORU LEXPERIENCE W MINICLASSE 2.0 AKTYWNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ OD ALIGHIERI DALLA.S. 201415, DO POZOSTAŁYCH ZAJĘĆ POPRZEZ STWORZENIE MOBILNYCH PRZESTRZENI DO NAUKI ZA POŚREDNICTWEM LADOTIONS DLA WÓZKÓW I PRZENOŚNYCH PUDEŁEK Z URZĄDZENIAMI PRZENOŚNYMI, KTÓRE STAJĄ SIĘ ŁATWO DOSTĘPNE I UŻYTECZNE WE WSZYSTKICH TRADYCYJNYCH KLASACH LAWU, ELASTYCZNĄ PRZESTRZEŃ DLA NAUCZYCIELI, A PRZEDE WSZYSTKIM UCZNIÓW WYKORZYSTUJĄCYCH KONKRETNĄ TECHNOLOGIĘ I OPROGRAMOWANIE OPARTE NA RODZAJACH LEKCJI JAKO WAŻNE WSPARCIE DLA AKTYWNEGO UCZENIA SIĘ ORAZ CIĄGŁE I DYNAMICZNE INTERAKCJE MIĘDZY UCZNIAMI A DOCENTI.NFA W AKTYWNYM KLUBIE GOOGLE SFPA DLA PLATFORMY EDUKACYJNEJ JEST TWORZONA NA PLATFORMIE EDUKACYJNEJ, A TAKŻE W RAMACH PROGRAMU SZKOLEŃ. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ZOSTAŁ URUCHOMIONY NA PODSTAWIE WYBORU LEXPERIENCE W MINICLASSE 2.0 AKTYWNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ OD ALIGHIERI DALLA.S. 201415, DO POZOSTAŁYCH ZAJĘĆ POPRZEZ STWORZENIE MOBILNYCH PRZESTRZENI DO NAUKI ZA POŚREDNICTWEM LADOTIONS DLA WÓZKÓW I PRZENOŚNYCH PUDEŁEK Z URZĄDZENIAMI PRZENOŚNYMI, KTÓRE STAJĄ SIĘ ŁATWO DOSTĘPNE I UŻYTECZNE WE WSZYSTKICH TRADYCYJNYCH KLASACH LAWU, ELASTYCZNĄ PRZESTRZEŃ DLA NAUCZYCIELI, A PRZEDE WSZYSTKIM UCZNIÓW WYKORZYSTUJĄCYCH KONKRETNĄ TECHNOLOGIĘ I OPROGRAMOWANIE OPARTE NA RODZAJACH LEKCJI JAKO WAŻNE WSPARCIE DLA AKTYWNEGO UCZENIA SIĘ ORAZ CIĄGŁE I DYNAMICZNE INTERAKCJE MIĘDZY UCZNIAMI A DOCENTI.NFA W AKTYWNYM KLUBIE GOOGLE SFPA DLA PLATFORMY EDUKACYJNEJ JEST TWORZONA NA PLATFORMIE EDUKACYJNEJ, A TAKŻE W RAMACH PROGRAMU SZKOLEŃ. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SE JE ZAČEL NA PODLAGI IZBORA LEXPERIENCE V MINICLASSE 2.0, KI DELUJE V OSNOVNI ŠOLI V OSNOVNI ŠOLI OD ALIGHIERI DALLA.S. 201415 DO DRUGIH RAZREDOV Z USTVARJANJEM MOBILNIH PROSTOROV ZA UČENJE PREK LADOTIONS ZA PODSTAVNE VOZIČKE IN MOBILNE ŠKATLE S PRENOSNIMI NAPRAVAMI, KI SO ZLAHKA DOSTOPNE IN UPORABNE ZA VSE TRADICIONALNE RAZREDE LAWU, FLEKSIBILNO ZAGOTAVLJANJE PROSTORA ZA UČITELJE IN PREDVSEM UČENCE PRI UPORABI POSEBNE TEHNOLOGIJE IN PROGRAMSKE OPREME, KI TEMELJI NA VRSTAH UČNIH UR, KOT VELJAVNA PODPORA ZA AKTIVNO UČENJE TER ZA STALNE IN DINAMIČNE INTERAKCIJE MED DIJAKI IN DOCENTI.NFA V AKTIVNEM KLUBU JE V AKTIVNEM KLUBU VZPOSTAVLJEN PROGRAM GOOGLE SFPA ZA IZOBRAŽEVALNO PLATFORMO, KI SE JE ZAČEL Z UPORABO PROGRAMA GOOGLE SFPA ZA IZOBRAŽEVALNO PLATFORMO. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT SE JE ZAČEL NA PODLAGI IZBORA LEXPERIENCE V MINICLASSE 2.0, KI DELUJE V OSNOVNI ŠOLI V OSNOVNI ŠOLI OD ALIGHIERI DALLA.S. 201415 DO DRUGIH RAZREDOV Z USTVARJANJEM MOBILNIH PROSTOROV ZA UČENJE PREK LADOTIONS ZA PODSTAVNE VOZIČKE IN MOBILNE ŠKATLE S PRENOSNIMI NAPRAVAMI, KI SO ZLAHKA DOSTOPNE IN UPORABNE ZA VSE TRADICIONALNE RAZREDE LAWU, FLEKSIBILNO ZAGOTAVLJANJE PROSTORA ZA UČITELJE IN PREDVSEM UČENCE PRI UPORABI POSEBNE TEHNOLOGIJE IN PROGRAMSKE OPREME, KI TEMELJI NA VRSTAH UČNIH UR, KOT VELJAVNA PODPORA ZA AKTIVNO UČENJE TER ZA STALNE IN DINAMIČNE INTERAKCIJE MED DIJAKI IN DOCENTI.NFA V AKTIVNEM KLUBU JE V AKTIVNEM KLUBU VZPOSTAVLJEN PROGRAM GOOGLE SFPA ZA IZOBRAŽEVALNO PLATFORMO, KI SE JE ZAČEL Z UPORABO PROGRAMA GOOGLE SFPA ZA IZOBRAŽEVALNO PLATFORMO. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SE JE ZAČEL NA PODLAGI IZBORA LEXPERIENCE V MINICLASSE 2.0, KI DELUJE V OSNOVNI ŠOLI V OSNOVNI ŠOLI OD ALIGHIERI DALLA.S. 201415 DO DRUGIH RAZREDOV Z USTVARJANJEM MOBILNIH PROSTOROV ZA UČENJE PREK LADOTIONS ZA PODSTAVNE VOZIČKE IN MOBILNE ŠKATLE S PRENOSNIMI NAPRAVAMI, KI SO ZLAHKA DOSTOPNE IN UPORABNE ZA VSE TRADICIONALNE RAZREDE LAWU, FLEKSIBILNO ZAGOTAVLJANJE PROSTORA ZA UČITELJE IN PREDVSEM UČENCE PRI UPORABI POSEBNE TEHNOLOGIJE IN PROGRAMSKE OPREME, KI TEMELJI NA VRSTAH UČNIH UR, KOT VELJAVNA PODPORA ZA AKTIVNO UČENJE TER ZA STALNE IN DINAMIČNE INTERAKCIJE MED DIJAKI IN DOCENTI.NFA V AKTIVNEM KLUBU JE V AKTIVNEM KLUBU VZPOSTAVLJEN PROGRAM GOOGLE SFPA ZA IZOBRAŽEVALNO PLATFORMO, KI SE JE ZAČEL Z UPORABO PROGRAMA GOOGLE SFPA ZA IZOBRAŽEVALNO PLATFORMO. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT BYL ZAHÁJEN NA ZÁKLADĚ VÝBĚRU LEXPERIENCE V MINICLASSE 2.0 PŮSOBÍCÍ NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE OD ALIGHIERI DALLA.S. 201415 DO OSTATNÍCH TŘÍD VYTVOŘENÍM MOBILNÍCH PROSTOR PRO UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM LADOTIONS PRO PODVOZKY A MOBILNÍ BOXY S PŘENOSNÝMI ZAŘÍZENÍMI, KTERÉ SE STANOU SNADNO DOSTUPNÝMI A VYUŽITELNÝMI VŠEMI TRADIČNÍMI TŘÍDAMI LAWU, FLEXIBILNÍM PROSTOREM PRO UČITELE A PŘEDEVŠÍM ŽÁKY PŘI POUŽÍVÁNÍ SPECIFICKÝCH TECHNOLOGIÍ A SOFTWARU NA ZÁKLADĚ TYPŮ LEKCÍ JAKO PLATNOU PODPORU AKTIVNÍHO UČENÍ A NA PRŮBĚŽNÉ A DYNAMICKÉ INTERAKCI MEZI STUDENTY A DOCENTI.NFA V AKTIVNÍM KLUBU GOOGLE SFPA PRO VZDĚLÁVACÍ PLATFORMU JE VYTVOŘENA DOKUMENTACE A SÍŤOVÁ DOKUMENTACE. (Czech)
Property / summary: PROJEKT BYL ZAHÁJEN NA ZÁKLADĚ VÝBĚRU LEXPERIENCE V MINICLASSE 2.0 PŮSOBÍCÍ NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE OD ALIGHIERI DALLA.S. 201415 DO OSTATNÍCH TŘÍD VYTVOŘENÍM MOBILNÍCH PROSTOR PRO UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM LADOTIONS PRO PODVOZKY A MOBILNÍ BOXY S PŘENOSNÝMI ZAŘÍZENÍMI, KTERÉ SE STANOU SNADNO DOSTUPNÝMI A VYUŽITELNÝMI VŠEMI TRADIČNÍMI TŘÍDAMI LAWU, FLEXIBILNÍM PROSTOREM PRO UČITELE A PŘEDEVŠÍM ŽÁKY PŘI POUŽÍVÁNÍ SPECIFICKÝCH TECHNOLOGIÍ A SOFTWARU NA ZÁKLADĚ TYPŮ LEKCÍ JAKO PLATNOU PODPORU AKTIVNÍHO UČENÍ A NA PRŮBĚŽNÉ A DYNAMICKÉ INTERAKCI MEZI STUDENTY A DOCENTI.NFA V AKTIVNÍM KLUBU GOOGLE SFPA PRO VZDĚLÁVACÍ PLATFORMU JE VYTVOŘENA DOKUMENTACE A SÍŤOVÁ DOKUMENTACE. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT BYL ZAHÁJEN NA ZÁKLADĚ VÝBĚRU LEXPERIENCE V MINICLASSE 2.0 PŮSOBÍCÍ NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE OD ALIGHIERI DALLA.S. 201415 DO OSTATNÍCH TŘÍD VYTVOŘENÍM MOBILNÍCH PROSTOR PRO UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM LADOTIONS PRO PODVOZKY A MOBILNÍ BOXY S PŘENOSNÝMI ZAŘÍZENÍMI, KTERÉ SE STANOU SNADNO DOSTUPNÝMI A VYUŽITELNÝMI VŠEMI TRADIČNÍMI TŘÍDAMI LAWU, FLEXIBILNÍM PROSTOREM PRO UČITELE A PŘEDEVŠÍM ŽÁKY PŘI POUŽÍVÁNÍ SPECIFICKÝCH TECHNOLOGIÍ A SOFTWARU NA ZÁKLADĚ TYPŮ LEKCÍ JAKO PLATNOU PODPORU AKTIVNÍHO UČENÍ A NA PRŮBĚŽNÉ A DYNAMICKÉ INTERAKCI MEZI STUDENTY A DOCENTI.NFA V AKTIVNÍM KLUBU GOOGLE SFPA PRO VZDĚLÁVACÍ PLATFORMU JE VYTVOŘENA DOKUMENTACE A SÍŤOVÁ DOKUMENTACE. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS PRADĖTAS REMIANTIS PRADINĖS MOKYKLOS PRADINĖJE MOKYKLOJE NUO ALIGHIERI DALLA.S. 201415 VEIKIANČIOS LEXPERIENCE 2.0 KLASĖS ATRANKA Į KITAS KLASES, SUKURIANT MOBILIAS MOKYMOSI ERDVES PER LADOTIONS VEŽIMĖLIAMS IR MOBILIOSIOMS DĖŽĖMS SU NEŠIOJAMAISIAIS PRIETAISAIS, KURIE TAMPA LENGVAI PRIEINAMI IR NAUDOJAMI VISOSE TRADICINĖSE LAWU KLASĖSE, LANKSČIOS VIETOS MOKYTOJAMS IR VISŲ PIRMA VISIEMS MOKINIAMS, NAUDOJANT SPECIALIAS TECHNOLOGIJAS IR PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, REMIANTIS PAMOKŲ RŪŠIMIS KAIP TINKAMA PARAMA AKTYVIAM MOKYMUISI IR NUOLATINEI BEI DINAMIŠKAI STUDENTŲ IR DOCENTI SĄVEIKAI.NFA AKTYVIAME KLUBE „GOOGLE SFPA“ ŠVIETIMO PLATFORMOJE YRA SUKURTAS MOKYMO KURSAS IR PROGRAMOS. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS PRADĖTAS REMIANTIS PRADINĖS MOKYKLOS PRADINĖJE MOKYKLOJE NUO ALIGHIERI DALLA.S. 201415 VEIKIANČIOS LEXPERIENCE 2.0 KLASĖS ATRANKA Į KITAS KLASES, SUKURIANT MOBILIAS MOKYMOSI ERDVES PER LADOTIONS VEŽIMĖLIAMS IR MOBILIOSIOMS DĖŽĖMS SU NEŠIOJAMAISIAIS PRIETAISAIS, KURIE TAMPA LENGVAI PRIEINAMI IR NAUDOJAMI VISOSE TRADICINĖSE LAWU KLASĖSE, LANKSČIOS VIETOS MOKYTOJAMS IR VISŲ PIRMA VISIEMS MOKINIAMS, NAUDOJANT SPECIALIAS TECHNOLOGIJAS IR PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, REMIANTIS PAMOKŲ RŪŠIMIS KAIP TINKAMA PARAMA AKTYVIAM MOKYMUISI IR NUOLATINEI BEI DINAMIŠKAI STUDENTŲ IR DOCENTI SĄVEIKAI.NFA AKTYVIAME KLUBE „GOOGLE SFPA“ ŠVIETIMO PLATFORMOJE YRA SUKURTAS MOKYMO KURSAS IR PROGRAMOS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS PRADĖTAS REMIANTIS PRADINĖS MOKYKLOS PRADINĖJE MOKYKLOJE NUO ALIGHIERI DALLA.S. 201415 VEIKIANČIOS LEXPERIENCE 2.0 KLASĖS ATRANKA Į KITAS KLASES, SUKURIANT MOBILIAS MOKYMOSI ERDVES PER LADOTIONS VEŽIMĖLIAMS IR MOBILIOSIOMS DĖŽĖMS SU NEŠIOJAMAISIAIS PRIETAISAIS, KURIE TAMPA LENGVAI PRIEINAMI IR NAUDOJAMI VISOSE TRADICINĖSE LAWU KLASĖSE, LANKSČIOS VIETOS MOKYTOJAMS IR VISŲ PIRMA VISIEMS MOKINIAMS, NAUDOJANT SPECIALIAS TECHNOLOGIJAS IR PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, REMIANTIS PAMOKŲ RŪŠIMIS KAIP TINKAMA PARAMA AKTYVIAM MOKYMUISI IR NUOLATINEI BEI DINAMIŠKAI STUDENTŲ IR DOCENTI SĄVEIKAI.NFA AKTYVIAME KLUBE „GOOGLE SFPA“ ŠVIETIMO PLATFORMOJE YRA SUKURTAS MOKYMO KURSAS IR PROGRAMOS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS TIKA UZSĀKTS, PAMATOJOTIES UZ LEXPERIENCE IZVĒLI MINICLASSE 2.0, KAS DARBOJAS PAMATSKOLĀ PAMATSKOLĀ NO ALIGHIERI DALLA.S. 201415, UZ CITĀM KLASĒM, IZVEIDOJOT MOBILĀS TELPAS MĀCĪBĀM, IZMANTOJOT LADOTIONS, RATIŅIEM UN MOBILAJĀM KASTĒM AR PORTATĪVĀM IERĪCĒM, KAS KĻŪST VIEGLI PIEEJAMAS UN IZMANTOJAMAS VISĀS TRADICIONĀLAJĀS LAWU NODARBĪBĀS, ELASTĪGAS TELPAS NODROŠINĀŠANA SKOLOTĀJIEM UN GALVENOKĀRT SKOLĒNIEM KONKRĒTU TEHNOLOĢIJU UN PROGRAMMATŪRAS IZMANTOŠANĀ, PAMATOJOTIES UZ NODARBĪBU VEIDIEM, KĀ DERĪGS ATBALSTS AKTĪVAI APMĀCĪBAI UN NEPĀRTRAUKTAI UN DINAMISKAI MIJIEDARBĪBAI STARP STUDENTIEM UN DOCENTI.NFA AKTĪVAJĀ KLUBĀ IR IZVEIDOTA GOOGLE SFPA IZGLĪTĪBAS PLATFORMAI, UN TIEK UZSĀKTA MĀCĪBU MATERIĀLU IZMANTOŠANA. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS TIKA UZSĀKTS, PAMATOJOTIES UZ LEXPERIENCE IZVĒLI MINICLASSE 2.0, KAS DARBOJAS PAMATSKOLĀ PAMATSKOLĀ NO ALIGHIERI DALLA.S. 201415, UZ CITĀM KLASĒM, IZVEIDOJOT MOBILĀS TELPAS MĀCĪBĀM, IZMANTOJOT LADOTIONS, RATIŅIEM UN MOBILAJĀM KASTĒM AR PORTATĪVĀM IERĪCĒM, KAS KĻŪST VIEGLI PIEEJAMAS UN IZMANTOJAMAS VISĀS TRADICIONĀLAJĀS LAWU NODARBĪBĀS, ELASTĪGAS TELPAS NODROŠINĀŠANA SKOLOTĀJIEM UN GALVENOKĀRT SKOLĒNIEM KONKRĒTU TEHNOLOĢIJU UN PROGRAMMATŪRAS IZMANTOŠANĀ, PAMATOJOTIES UZ NODARBĪBU VEIDIEM, KĀ DERĪGS ATBALSTS AKTĪVAI APMĀCĪBAI UN NEPĀRTRAUKTAI UN DINAMISKAI MIJIEDARBĪBAI STARP STUDENTIEM UN DOCENTI.NFA AKTĪVAJĀ KLUBĀ IR IZVEIDOTA GOOGLE SFPA IZGLĪTĪBAS PLATFORMAI, UN TIEK UZSĀKTA MĀCĪBU MATERIĀLU IZMANTOŠANA. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS TIKA UZSĀKTS, PAMATOJOTIES UZ LEXPERIENCE IZVĒLI MINICLASSE 2.0, KAS DARBOJAS PAMATSKOLĀ PAMATSKOLĀ NO ALIGHIERI DALLA.S. 201415, UZ CITĀM KLASĒM, IZVEIDOJOT MOBILĀS TELPAS MĀCĪBĀM, IZMANTOJOT LADOTIONS, RATIŅIEM UN MOBILAJĀM KASTĒM AR PORTATĪVĀM IERĪCĒM, KAS KĻŪST VIEGLI PIEEJAMAS UN IZMANTOJAMAS VISĀS TRADICIONĀLAJĀS LAWU NODARBĪBĀS, ELASTĪGAS TELPAS NODROŠINĀŠANA SKOLOTĀJIEM UN GALVENOKĀRT SKOLĒNIEM KONKRĒTU TEHNOLOĢIJU UN PROGRAMMATŪRAS IZMANTOŠANĀ, PAMATOJOTIES UZ NODARBĪBU VEIDIEM, KĀ DERĪGS ATBALSTS AKTĪVAI APMĀCĪBAI UN NEPĀRTRAUKTAI UN DINAMISKAI MIJIEDARBĪBAI STARP STUDENTIEM UN DOCENTI.NFA AKTĪVAJĀ KLUBĀ IR IZVEIDOTA GOOGLE SFPA IZGLĪTĪBAS PLATFORMAI, UN TIEK UZSĀKTA MĀCĪBU MATERIĀLU IZMANTOŠANA. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ СТАРТИРА НА БАЗАТА НА СЕЛЕКЦИЯТА НА LEXPERIENCE В MINICLASSE 2.0, АКТИВНА В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ALIGHIERI DALLA.S. 201415, КЪМ ДРУГИТЕ КЛАСОВЕ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА МОБИЛНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ LADOTIONS ЗА ТАЛИГИ И МОБИЛНИ КУТИИ С ПРЕНОСИМИ УСТРОЙСТВА, КОИТО СТАВАТ ЛЕСНО ДОСТЪПНИ И ИЗПОЛЗВАЕМИ ОТ ВСИЧКИ ТРАДИЦИОННИ КЛАСОВЕ LAWU, ГЪВКАВОТО ОСИГУРЯВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧИТЕЛИ И ПРЕДИ ВСИЧКО УЧЕНИЦИ ПРИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА СПЕЦИФИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ И СОФТУЕР, БАЗИРАНИ НА ВИДОВЕТЕ УРОЦИ КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА АКТИВНО ОБУЧЕНИЕ И НА НЕПРЕКЪСНАТИ И ДИНАМИЧНИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И DOCENTI.NFA В АКТИВНИЯ КЛУБ СЕ СЪЗДАВА GOOGLE SFPA ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПЛАТФОРМА И СЕ СТАРТИРА ОБУЧЕНИЕ В МРЕЖА, КАТО СЕ СТАРТИРА ОБУЧЕНИЕ И ПРИСЪСТВИЕ НА ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ СТАРТИРА НА БАЗАТА НА СЕЛЕКЦИЯТА НА LEXPERIENCE В MINICLASSE 2.0, АКТИВНА В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ALIGHIERI DALLA.S. 201415, КЪМ ДРУГИТЕ КЛАСОВЕ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА МОБИЛНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ LADOTIONS ЗА ТАЛИГИ И МОБИЛНИ КУТИИ С ПРЕНОСИМИ УСТРОЙСТВА, КОИТО СТАВАТ ЛЕСНО ДОСТЪПНИ И ИЗПОЛЗВАЕМИ ОТ ВСИЧКИ ТРАДИЦИОННИ КЛАСОВЕ LAWU, ГЪВКАВОТО ОСИГУРЯВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧИТЕЛИ И ПРЕДИ ВСИЧКО УЧЕНИЦИ ПРИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА СПЕЦИФИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ И СОФТУЕР, БАЗИРАНИ НА ВИДОВЕТЕ УРОЦИ КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА АКТИВНО ОБУЧЕНИЕ И НА НЕПРЕКЪСНАТИ И ДИНАМИЧНИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И DOCENTI.NFA В АКТИВНИЯ КЛУБ СЕ СЪЗДАВА GOOGLE SFPA ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПЛАТФОРМА И СЕ СТАРТИРА ОБУЧЕНИЕ В МРЕЖА, КАТО СЕ СТАРТИРА ОБУЧЕНИЕ И ПРИСЪСТВИЕ НА ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ СТАРТИРА НА БАЗАТА НА СЕЛЕКЦИЯТА НА LEXPERIENCE В MINICLASSE 2.0, АКТИВНА В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ALIGHIERI DALLA.S. 201415, КЪМ ДРУГИТЕ КЛАСОВЕ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА МОБИЛНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ LADOTIONS ЗА ТАЛИГИ И МОБИЛНИ КУТИИ С ПРЕНОСИМИ УСТРОЙСТВА, КОИТО СТАВАТ ЛЕСНО ДОСТЪПНИ И ИЗПОЛЗВАЕМИ ОТ ВСИЧКИ ТРАДИЦИОННИ КЛАСОВЕ LAWU, ГЪВКАВОТО ОСИГУРЯВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧИТЕЛИ И ПРЕДИ ВСИЧКО УЧЕНИЦИ ПРИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА СПЕЦИФИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ И СОФТУЕР, БАЗИРАНИ НА ВИДОВЕТЕ УРОЦИ КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА АКТИВНО ОБУЧЕНИЕ И НА НЕПРЕКЪСНАТИ И ДИНАМИЧНИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И DOCENTI.NFA В АКТИВНИЯ КЛУБ СЕ СЪЗДАВА GOOGLE SFPA ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПЛАТФОРМА И СЕ СТАРТИРА ОБУЧЕНИЕ В МРЕЖА, КАТО СЕ СТАРТИРА ОБУЧЕНИЕ И ПРИСЪСТВИЕ НА ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT AZ ALIGHIERI DALLA.S. 201415 ÁLTALÁNOS ISKOLA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁBAN MŰKÖDŐ MINICLASSE 2.0 LEXPERIENCE KIVÁLASZTÁSA ALAPJÁN INDULT, A TÖBBI OSZTÁLYIG A LADOTIONS-ON KERESZTÜL A FORGÓVÁZAK ÉS MOBIL DOBOZOK SZÁMÁRA A HAGYOMÁNYOS LAWU OSZTÁLYOK ÁLTAL KÖNNYEN ELÉRHETŐ ÉS HASZNÁLHATÓ MOBIL DOBOZOK KIALAKÍTÁSÁVAL, A TANÁROK ÉS MINDENEKELŐTT A TANULÓK SZÁMÁRA A SPECIÁLIS TECHNOLÓGIÁK ÉS SZOFTVEREK HASZNÁLATA TERÉN BIZTOSÍTOTT RUGALMAS TÉRSZOLGÁLTATÁS AZ AKTÍV TANULÁSHOZ, VALAMINT A DIÁKOK ÉS A DOCENTI KÖZÖTTI FOLYAMATOS ÉS DINAMIKUS INTERAKCIÓK KIALAKÍTÁSÁVAL. AZ AKTÍV KLUBBAN A GOOGLE SFPA OKTATÁSI PLATFORMON TÖRTÉNŐ RUGALMAS HASZNÁLATA MEGKEZDŐDIK, ÉS A KÉPZÉSHEZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖK HASZNÁLATA MEGKEZDŐDIK. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT AZ ALIGHIERI DALLA.S. 201415 ÁLTALÁNOS ISKOLA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁBAN MŰKÖDŐ MINICLASSE 2.0 LEXPERIENCE KIVÁLASZTÁSA ALAPJÁN INDULT, A TÖBBI OSZTÁLYIG A LADOTIONS-ON KERESZTÜL A FORGÓVÁZAK ÉS MOBIL DOBOZOK SZÁMÁRA A HAGYOMÁNYOS LAWU OSZTÁLYOK ÁLTAL KÖNNYEN ELÉRHETŐ ÉS HASZNÁLHATÓ MOBIL DOBOZOK KIALAKÍTÁSÁVAL, A TANÁROK ÉS MINDENEKELŐTT A TANULÓK SZÁMÁRA A SPECIÁLIS TECHNOLÓGIÁK ÉS SZOFTVEREK HASZNÁLATA TERÉN BIZTOSÍTOTT RUGALMAS TÉRSZOLGÁLTATÁS AZ AKTÍV TANULÁSHOZ, VALAMINT A DIÁKOK ÉS A DOCENTI KÖZÖTTI FOLYAMATOS ÉS DINAMIKUS INTERAKCIÓK KIALAKÍTÁSÁVAL. AZ AKTÍV KLUBBAN A GOOGLE SFPA OKTATÁSI PLATFORMON TÖRTÉNŐ RUGALMAS HASZNÁLATA MEGKEZDŐDIK, ÉS A KÉPZÉSHEZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖK HASZNÁLATA MEGKEZDŐDIK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT AZ ALIGHIERI DALLA.S. 201415 ÁLTALÁNOS ISKOLA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁBAN MŰKÖDŐ MINICLASSE 2.0 LEXPERIENCE KIVÁLASZTÁSA ALAPJÁN INDULT, A TÖBBI OSZTÁLYIG A LADOTIONS-ON KERESZTÜL A FORGÓVÁZAK ÉS MOBIL DOBOZOK SZÁMÁRA A HAGYOMÁNYOS LAWU OSZTÁLYOK ÁLTAL KÖNNYEN ELÉRHETŐ ÉS HASZNÁLHATÓ MOBIL DOBOZOK KIALAKÍTÁSÁVAL, A TANÁROK ÉS MINDENEKELŐTT A TANULÓK SZÁMÁRA A SPECIÁLIS TECHNOLÓGIÁK ÉS SZOFTVEREK HASZNÁLATA TERÉN BIZTOSÍTOTT RUGALMAS TÉRSZOLGÁLTATÁS AZ AKTÍV TANULÁSHOZ, VALAMINT A DIÁKOK ÉS A DOCENTI KÖZÖTTI FOLYAMATOS ÉS DINAMIKUS INTERAKCIÓK KIALAKÍTÁSÁVAL. AZ AKTÍV KLUBBAN A GOOGLE SFPA OKTATÁSI PLATFORMON TÖRTÉNŐ RUGALMAS HASZNÁLATA MEGKEZDŐDIK, ÉS A KÉPZÉSHEZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖK HASZNÁLATA MEGKEZDŐDIK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SEOLADH AN TIONSCADAL AR BHONN ROGHNÚ LEXPERIENCE I MINICLASSE 2.0 ATÁ GNÍOMHACH SA BHUNSCOIL SA BHUNSCOIL Ó ALIGHIERI DALLA.S. 201415, GO DTÍ NA RANGANNA EILE TRÍ SPÁSANNA SOGHLUAISTE A CHRUTHÚ LE HAGHAIDH FOGHLAMA TRÍ LADOTIONS DO BHOGAIGH AGUS DO BHOSCAÍ SOGHLUAISTE LE FEISTÍ INIOMPARTHA A BHÍONN AR FÁIL GO HÉASCA AGUS INÚSÁIDTE AG GACH RANG TRAIDISIÚNTA LAWU, AN SOLÁTHAR SOLÚBTHA SPÁIS DO MHÚINTEOIRÍ AGUS THAR GACH DALTA IN ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTA AGUS BOGEARRAÍ AR LEITH ATÁ BUNAITHE AR NA CINEÁLACHA CEACHTANNA MAR THACAÍOCHT BHAILÍ D’FHOGHLAIM GHNÍOMHACH AGUS AR IDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ LEANÚNACHA AGUS DINIMICIÚLA IDIR MIC LÉINN AGUS DOCENTI. (Irish)
Property / summary: SEOLADH AN TIONSCADAL AR BHONN ROGHNÚ LEXPERIENCE I MINICLASSE 2.0 ATÁ GNÍOMHACH SA BHUNSCOIL SA BHUNSCOIL Ó ALIGHIERI DALLA.S. 201415, GO DTÍ NA RANGANNA EILE TRÍ SPÁSANNA SOGHLUAISTE A CHRUTHÚ LE HAGHAIDH FOGHLAMA TRÍ LADOTIONS DO BHOGAIGH AGUS DO BHOSCAÍ SOGHLUAISTE LE FEISTÍ INIOMPARTHA A BHÍONN AR FÁIL GO HÉASCA AGUS INÚSÁIDTE AG GACH RANG TRAIDISIÚNTA LAWU, AN SOLÁTHAR SOLÚBTHA SPÁIS DO MHÚINTEOIRÍ AGUS THAR GACH DALTA IN ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTA AGUS BOGEARRAÍ AR LEITH ATÁ BUNAITHE AR NA CINEÁLACHA CEACHTANNA MAR THACAÍOCHT BHAILÍ D’FHOGHLAIM GHNÍOMHACH AGUS AR IDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ LEANÚNACHA AGUS DINIMICIÚLA IDIR MIC LÉINN AGUS DOCENTI. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SEOLADH AN TIONSCADAL AR BHONN ROGHNÚ LEXPERIENCE I MINICLASSE 2.0 ATÁ GNÍOMHACH SA BHUNSCOIL SA BHUNSCOIL Ó ALIGHIERI DALLA.S. 201415, GO DTÍ NA RANGANNA EILE TRÍ SPÁSANNA SOGHLUAISTE A CHRUTHÚ LE HAGHAIDH FOGHLAMA TRÍ LADOTIONS DO BHOGAIGH AGUS DO BHOSCAÍ SOGHLUAISTE LE FEISTÍ INIOMPARTHA A BHÍONN AR FÁIL GO HÉASCA AGUS INÚSÁIDTE AG GACH RANG TRAIDISIÚNTA LAWU, AN SOLÁTHAR SOLÚBTHA SPÁIS DO MHÚINTEOIRÍ AGUS THAR GACH DALTA IN ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTA AGUS BOGEARRAÍ AR LEITH ATÁ BUNAITHE AR NA CINEÁLACHA CEACHTANNA MAR THACAÍOCHT BHAILÍ D’FHOGHLAIM GHNÍOMHACH AGUS AR IDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ LEANÚNACHA AGUS DINIMICIÚLA IDIR MIC LÉINN AGUS DOCENTI. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET LANSERADES PÅ GRUNDVAL AV VALET AV LEXPERIENCE I MINICLASSE 2.0 AKTIV I GRUNDSKOLAN I GRUNDSKOLAN FRÅN ALIGHIERI DALLA.S. 201415, TILL DE ANDRA KLASSERNA GENOM ATT SKAPA MOBILA UTRYMMEN FÖR LÄRANDE VIA LADOTIONS FÖR BOGGIER OCH MOBILBOXAR MED BÄRBARA ENHETER SOM BLIR LÄTTILLGÄNGLIGA OCH ANVÄNDBARA AV ALLA TRADITIONELLA LAWU-KLASSER, DET FLEXIBLA UTRYMMET FÖR LÄRARE OCH FRAMFÖR ALLT ELEVER I ANVÄNDNINGEN AV SPECIFIK TEKNIK OCH PROGRAMVARA BASERAT PÅ DE TYPER AV LEKTIONER SOM ETT GILTIGT STÖD FÖR AKTIVT LÄRANDE OCH PÅ KONTINUERLIG OCH DYNAMISK INTERAKTION MELLAN STUDENTER OCH DOCENTI.NFA I DEN AKTIVA KLUBBEN GOOGLE SFPA FÖR UTBILDNINGSPLATTFORMEN SKAPAS, OCH EN NÄTVERKSUTBILDNINGSKURS STARTAS I SAMBAND MED ATT EN NÄTVERKSUTBILDNINGSKURS STARTAS. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET LANSERADES PÅ GRUNDVAL AV VALET AV LEXPERIENCE I MINICLASSE 2.0 AKTIV I GRUNDSKOLAN I GRUNDSKOLAN FRÅN ALIGHIERI DALLA.S. 201415, TILL DE ANDRA KLASSERNA GENOM ATT SKAPA MOBILA UTRYMMEN FÖR LÄRANDE VIA LADOTIONS FÖR BOGGIER OCH MOBILBOXAR MED BÄRBARA ENHETER SOM BLIR LÄTTILLGÄNGLIGA OCH ANVÄNDBARA AV ALLA TRADITIONELLA LAWU-KLASSER, DET FLEXIBLA UTRYMMET FÖR LÄRARE OCH FRAMFÖR ALLT ELEVER I ANVÄNDNINGEN AV SPECIFIK TEKNIK OCH PROGRAMVARA BASERAT PÅ DE TYPER AV LEKTIONER SOM ETT GILTIGT STÖD FÖR AKTIVT LÄRANDE OCH PÅ KONTINUERLIG OCH DYNAMISK INTERAKTION MELLAN STUDENTER OCH DOCENTI.NFA I DEN AKTIVA KLUBBEN GOOGLE SFPA FÖR UTBILDNINGSPLATTFORMEN SKAPAS, OCH EN NÄTVERKSUTBILDNINGSKURS STARTAS I SAMBAND MED ATT EN NÄTVERKSUTBILDNINGSKURS STARTAS. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET LANSERADES PÅ GRUNDVAL AV VALET AV LEXPERIENCE I MINICLASSE 2.0 AKTIV I GRUNDSKOLAN I GRUNDSKOLAN FRÅN ALIGHIERI DALLA.S. 201415, TILL DE ANDRA KLASSERNA GENOM ATT SKAPA MOBILA UTRYMMEN FÖR LÄRANDE VIA LADOTIONS FÖR BOGGIER OCH MOBILBOXAR MED BÄRBARA ENHETER SOM BLIR LÄTTILLGÄNGLIGA OCH ANVÄNDBARA AV ALLA TRADITIONELLA LAWU-KLASSER, DET FLEXIBLA UTRYMMET FÖR LÄRARE OCH FRAMFÖR ALLT ELEVER I ANVÄNDNINGEN AV SPECIFIK TEKNIK OCH PROGRAMVARA BASERAT PÅ DE TYPER AV LEKTIONER SOM ETT GILTIGT STÖD FÖR AKTIVT LÄRANDE OCH PÅ KONTINUERLIG OCH DYNAMISK INTERAKTION MELLAN STUDENTER OCH DOCENTI.NFA I DEN AKTIVA KLUBBEN GOOGLE SFPA FÖR UTBILDNINGSPLATTFORMEN SKAPAS, OCH EN NÄTVERKSUTBILDNINGSKURS STARTAS I SAMBAND MED ATT EN NÄTVERKSUTBILDNINGSKURS STARTAS. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT KÄIVITATI ALIGHIERI DALLA.S. 201415 ALGKOOLIS TEGUTSEVA MINICLASSE 2.0 LEXPERIENCE’I VALIKU ALUSEL ALATES ALIGHIERI DALLA.S. 201415-ST TEISTESSE KLASSIDESSE, LUUES MOBIILSED ÕPPERUUMID PÖÖRDVANKRITE JA KAASASKANTAVATE SEADMETEGA MOBIILSETE KASTIDE JAOKS, MIS MUUTUVAD KERGESTI KÄTTESAADAVAKS JA KASUTATAVAKS KÕIGIS TRADITSIOONILISTES LAWU KLASSIDES, ÕPETAJATELE JA EELKÕIGE ÕPILASTELE PAINDLIKU RUUMI PAKKUMISEKS KONKREETSE TEHNOLOOGIA JA TARKVARA KASUTAMISEL, MIS PÕHINEB ÕPPETUNDIDEL KUI AKTIIVSE ÕPPIMISE NING ÕPILASTE JA DOCENTI.NFA PIDEVAL JA DÜNAAMILISEL SUHTLEMISEL AKTIIVSES KLUBIS GOOGLE SFPA HARIDUSPLATVORMI KASUTAMISEKS, NING VÕRGUSTIKUS ON LOODUD KOOLITUSVAHENDID. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT KÄIVITATI ALIGHIERI DALLA.S. 201415 ALGKOOLIS TEGUTSEVA MINICLASSE 2.0 LEXPERIENCE’I VALIKU ALUSEL ALATES ALIGHIERI DALLA.S. 201415-ST TEISTESSE KLASSIDESSE, LUUES MOBIILSED ÕPPERUUMID PÖÖRDVANKRITE JA KAASASKANTAVATE SEADMETEGA MOBIILSETE KASTIDE JAOKS, MIS MUUTUVAD KERGESTI KÄTTESAADAVAKS JA KASUTATAVAKS KÕIGIS TRADITSIOONILISTES LAWU KLASSIDES, ÕPETAJATELE JA EELKÕIGE ÕPILASTELE PAINDLIKU RUUMI PAKKUMISEKS KONKREETSE TEHNOLOOGIA JA TARKVARA KASUTAMISEL, MIS PÕHINEB ÕPPETUNDIDEL KUI AKTIIVSE ÕPPIMISE NING ÕPILASTE JA DOCENTI.NFA PIDEVAL JA DÜNAAMILISEL SUHTLEMISEL AKTIIVSES KLUBIS GOOGLE SFPA HARIDUSPLATVORMI KASUTAMISEKS, NING VÕRGUSTIKUS ON LOODUD KOOLITUSVAHENDID. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT KÄIVITATI ALIGHIERI DALLA.S. 201415 ALGKOOLIS TEGUTSEVA MINICLASSE 2.0 LEXPERIENCE’I VALIKU ALUSEL ALATES ALIGHIERI DALLA.S. 201415-ST TEISTESSE KLASSIDESSE, LUUES MOBIILSED ÕPPERUUMID PÖÖRDVANKRITE JA KAASASKANTAVATE SEADMETEGA MOBIILSETE KASTIDE JAOKS, MIS MUUTUVAD KERGESTI KÄTTESAADAVAKS JA KASUTATAVAKS KÕIGIS TRADITSIOONILISTES LAWU KLASSIDES, ÕPETAJATELE JA EELKÕIGE ÕPILASTELE PAINDLIKU RUUMI PAKKUMISEKS KONKREETSE TEHNOLOOGIA JA TARKVARA KASUTAMISEL, MIS PÕHINEB ÕPPETUNDIDEL KUI AKTIIVSE ÕPPIMISE NING ÕPILASTE JA DOCENTI.NFA PIDEVAL JA DÜNAAMILISEL SUHTLEMISEL AKTIIVSES KLUBIS GOOGLE SFPA HARIDUSPLATVORMI KASUTAMISEKS, NING VÕRGUSTIKUS ON LOODUD KOOLITUSVAHENDID. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Forlì-Cesena / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
CESENA
Property / location (string): CESENA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
11,000.0 Euro
Amount11,000.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 11,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / call for proposal
 
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:49, 8 April 2023

Project Q1881162 in Italy
Language Label Description Also known as
English
DIGITAL SCHOOL WITH NEW TECHNOLOGIES TO THE FUTURE
Project Q1881162 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    11,000.0 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    20 October 2017
    0 references
    end time
    17 May 2018
    0 references
    expected end time
    23 May 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    CD CESENA 2
    0 references
    beneficiary
    Cd Cesena 2
    0 references
    coordinate location

    44°8'10.86"N, 12°14'32.06"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI DIFFONDERE LESPERIENZA MATURATA NELLA MINICLASSE 2.0 ATTIVA NEL PLESSO DI SCUOLA PRIMARIA DANTE ALIGHIERI DALLA.S. 201415 ALLE ALTRE CLASSI CREANDO SPAZI MOBILI PER LAPPRENDIMENTO ATTRAVERSO LADOZIONI DI CARRELLI E BOX MOBILI CON DISPOSITIVI PORTATILI CHE DIVENTANO FACILMENTE DISPONIBILI E FRUIBILI DA TUTTE LE CLASSI LAULA TRADIZIONALE DIVIENE COS UNO SPAZIO MULTIMEDIALE E DI INTERAZIONE A SECONDA DELLE NECESSIT DIDATTICHE LA DISPOSIZIONE SPAZIALE FLESSIBILE PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO GLI ALLIEVI DI USUFRUIRE DI TECNOLOGIA E DI SOFTWARE SPECIFICI IN BASE ALLE TIPOLOGIE DI LEZIONI COME VALIDO SUPPORTO ALLAPPRENDIMENTO ATTIVO E A INTERAZIONI CONTINUE E DINAMICHE TRA STUDENTI E DOCENTI.NEL CIRCOLO GI ATTIVA LA PIATTAFORMA GOOGLE APPS FOR EDUCATION SONO STATI CREATI GLI ACCOUNT PER TUTTI I DOCENTI E SI AVVIATO UN PERCORSO DI FORMAZIONE IN RETE ED IN PRESENZA SULLUTILIZZO DELLE APPLICAZIONI QUALI STRUMENTI DI DOCUMENTAZIONECONDIVISONE DEI MAT (Italian)
    0 references
    THE PROJECT WAS LAUNCHED ON THE BASIS OF THE SELECTION OF LEXPERIENCE IN MINICLASSE 2.0 ACTIVE IN THE PRIMARY SCHOOL IN THE PRIMARY SCHOOL FROM ALIGHIERI DALLA.S. 201415, TO THE OTHER CLASSES BY CREATING MOBILE SPACES FOR LEARNING VIA LADOTIONS FOR BOGIES AND MOBILE BOXES WITH PORTABLE DEVICES THAT BECOME EASILY AVAILABLE AND USABLE BY ALL TRADITIONAL LAWU CLASSES, THE FLEXIBLE SPACE PROVISION FOR TEACHERS AND ABOVE ALL PUPILS IN THE USE OF SPECIFIC TECHNOLOGY AND SOFTWARE BASED ON THE TYPES OF LESSONS AS A VALID SUPPORT FOR ACTIVE LEARNING AND ON CONTINUOUS AND DYNAMIC INTERACTIONS BETWEEN STUDENTS AND DOCENTI.NFA IN THE ACTIVE CLUB THE GOOGLE SFPA FOR EDUCATION PLATFORM IS CREATED, AND A NETWORK TRAINING COURSE IS STARTED AND IN THE PRESENCE ON THE USE OF THE APPLICATIONS AS DOCUMENTATION TOOLS OF THE MAT. (English)
    0 references
    LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE DIFFUSER L’EXPÉRIENCE ACQUISE DANS LA MINICLASSE 2.0 ACTIVE DANS LE PLEXUS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DANTE ALIGHIERI FALLA.S. 201415 AUX AUTRES CLASSES CRÉANT DES ESPACES MOBILES POUR L’APPRENTISSAGE À TRAVERS LADOTIONS DE CHARIOTS ET DE BOÎTES MOBILES AVEC DES APPAREILS PORTABLES QUI DEVIENNENT FACILEMENT DISPONIBLES ET UTILISABLES DE TOUTES LES CLASSES TRADITIONNELLES LAULA DEVIENT UN ESPACE MULTIMÉDIA ET L’INTERACTION SELON LES BESOINS ÉDUCATIFS ARRANGEMENT SPATIAL FLEXIBLE PERMET AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉLÈVES DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE ET DES LOGICIELS SPÉCIFIQUES EN FONCTION DES TYPES DE LEÇONS COMME SUPPORT VALABLE À L’APPRENTISSAGE ACTIF ET CONTINU ET LES INTERACTIONS DYNAMIQUES ENTRE LES ÉTUDIANTS ET LE CERCLE DOCENTS.NEL ACTIVENT DÉJÀ LA PLATE-FORME GOOGLE APPS POUR L’ÉDUCATION ONT ÉTÉ CRÉÉES POUR TOUS LES ENSEIGNANTS ET ONT COMMENCÉ UN COURS DE FORMATION EN LIGNE ET EN PRÉSENCE SUR L’UTILISATION DES APPLICATIONS COMME OUTILS DE DOCUMENTATIONCONDIVISONE DE TAPIS (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE ERVARING DIE IS OPGEDAAN IN DE MINICLASSE 2.0 DIE ACTIEF IS IN DE PLEXUS VAN DE BASISSCHOOL DANTE ALIGHIERI FALLA.S. 201415 TE VERSPREIDEN NAAR DE ANDERE KLASSEN DIE MOBIELE RUIMTES CREËREN VOOR HET LEREN DOOR MIDDEL VAN LADOTIONS VAN TROLLEYS EN MOBIELE DOZEN MET DRAAGBARE APPARATEN DIE GEMAKKELIJK BESCHIKBAAR WORDEN EN BRUIKBAAR ZIJN UIT ALLE KLASSEN TRADITIONELE LAULA WORDT EEN MULTIMEDIA-RUIMTE EN INTERACTIE VOLGENS DE ONDERWIJSBEHOEFTEN FLEXIBELE RUIMTELIJKE REGELING MAAKT HET DOCENTEN EN VOORAL STUDENTEN IN STAAT OM TE PROFITEREN VAN SPECIFIEKE TECHNOLOGIE EN SOFTWARE VOLGENS DE SOORTEN LESSEN ALS GELDIGE ONDERSTEUNING VOOR HET LEREN ACTIEF EN CONTINU LEREN EN DYNAMISCHE INTERACTIES TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTS.NEL CIRKEL ACTIVEERT AL HET PLATFORM GOOGLE APPS VOOR ONDERWIJS ZIJN GEMAAKT ACCOUNTS VOOR ALLE LERAREN EN BEGON EEN TRAININGSCURSUS ONLINE EN IN AANWEZIGHEID VAN HET GEBRUIK VAN APPLICATIES ALS TOOLS VAN DOCUMENTATIONCONDIVISONE VAN MATTEN (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE ERFAHRUNGEN IN DER MINICLASSE 2.0 AKTIV IM PLEXIUS DER GRUNDSCHULE DANTE ALIGHIERI FALLA.S. 201415 AUF DIE ANDEREN KLASSEN ZU VERBREITEN, DIE MOBILE RÄUME FÜR DAS LERNEN DURCH LADOTIONEN VON TROLLEYS UND MOBILEN BOXEN MIT TRAGBAREN GERÄTEN, DIE LEICHT VERFÜGBAR WERDEN UND AUS ALLEN KLASSEN TRADITIONELLEN LAULA NUTZBAR WERDEN, ZU EINEM MULTIMEDIARAUM UND INTERAKTION ENTSPRECHEND DEN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN FLEXIBLE RAUMORDNUNG SCHAFFEN, DIE ES LEHRERN UND VOR ALLEM SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, SPEZIFISCHE TECHNOLOGIEN UND SOFTWARE ENTSPRECHEND DEN UNTERRICHTSARTEN ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR AKTIVES LERNEN UND KONTINUIERLICHES LERNEN ZU NUTZEN. DYNAMISCHE INTERAKTIONEN ZWISCHEN STUDENTEN UND DOCENTS.NEL KREIS AKTIVIERT BEREITS DIE PLATTFORM GOOGLE APPS FÜR BILDUNG WURDEN ERSTELLT KONTEN FÜR ALLE LEHRER UND STARTETE EINEN TRAININGSKURS ONLINE UND IN ANWESENHEIT DER ANWENDUNGEN ALS WERKZEUGE VON DOCUMENTATIONCONDIVISONE VON MATTEN (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE DIFUNDIR LA EXPERIENCIA ADQUIRIDA EN EL MINICLASSE 2.0 ACTIVO EN EL PLEXO DE LA ESCUELA PRIMARIA DANTE ALIGHIERI FALLA.S. 201415 A LAS OTRAS CLASES CREANDO ESPACIOS MÓVILES PARA EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LADOCIONES DE CARROS Y CAJAS MÓVILES CON DISPOSITIVOS PORTÁTILES QUE SE VUELVEN FÁCILMENTE DISPONIBLES Y UTILIZABLES DESDE TODAS LAS CLASES LAULA TRADICIONAL SE CONVIERTE EN UN ESPACIO MULTIMEDIA E INTERACCIÓN SEGÚN LAS NECESIDADES EDUCATIVAS UNA DISPOSICIÓN ESPACIAL FLEXIBLE QUE PERMITA A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ESTUDIANTES APROVECHAR LA TECNOLOGÍA Y EL SOFTWARE ESPECÍFICOS DE ACUERDO CON LOS TIPOS DE LECCIONES COMO SOPORTE VÁLIDO PARA EL APRENDIZAJE ACTIVO Y PARA INTERACCIONES CONTINUAS Y DINÁMICAS ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL CÍRCULO DOCENTS.NEL YA ACTIVA LA PLATAFORMA GOOGLE APPS PARA LA EDUCACIÓN SE HAN CREADO CUENTAS PARA TODOS LOS PROFESORES E INICIARON UN CURSO DE FORMACIÓN EN LÍNEA Y EN PRESENCIA EN EL USO DE APLICACIONES COMO HERRAMIENTAS DE DOCUMENTATIONCONDIVISONE DE ESTERAS (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    PROJEKTET BLEV LANCERET PÅ GRUNDLAG AF UDVÆLGELSEN AF LEXPERIENCE I MINICLASSE 2.0 AKTIV I GRUNDSKOLEN I GRUNDSKOLEN FRA ALIGHIERI DALLA.S. 201415, TIL DE ANDRE KLASSER VED AT SKABE MOBILE RUM TIL LÆRING VIA LADOTIONS FOR BOGIER OG MOBILE KASSER MED BÆRBARE ENHEDER, DER BLIVER LET TILGÆNGELIGE OG ANVENDELIGE FOR ALLE TRADITIONELLE LAWU KLASSER, DEN FLEKSIBLE PLADS TIL LÆRERE OG FREM FOR ALT ELEVER I BRUGEN AF SPECIFIK TEKNOLOGI OG SOFTWARE BASERET PÅ DE TYPER AF LEKTIONER SOM EN GYLDIG STØTTE TIL AKTIV LÆRING OG PÅ KONTINUERLIG OG DYNAMISK INTERAKTIONER MELLEM STUDERENDE OG DOCENTI.NFA I DEN AKTIVE KLUB GOOGLE SFPA FOR UDDANNELSE PLATFORM ER SKABT, OG EN NETVÆRKSUDDANNELSES-TILSTEDEVÆRELSE ER STARTET I FORBINDELSE MED ANVENDELSE AF DOKUMENTATIONS- OG DOKUMENTATIONSREDSKABER I DEN AKTIVE KLUB. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΞΕΚΊΝΗΣΕ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ LEXPERIENCE ΣΤΟ MINICLASSE 2.0 ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΌ ΤΟ ALIGHIERI DALLA.S.S. 201415, ΣΤΙΣ ΆΛΛΕΣ ΤΆΞΕΙΣ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΚΙΝΗΤΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ LADOTIONS ΓΙΑ ΦΟΡΕΊΑ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΆ ΚΟΥΤΙΆ ΜΕ ΦΟΡΗΤΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΠΟΥ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΕΎΚΟΛΑ ΔΙΑΘΈΣΙΜΕΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΙΜΕΣ ΑΠΌ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ LAWU, ΤΗΝ ΕΥΈΛΙΚΤΗ ΠΑΡΟΧΉ ΧΏΡΟΥ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΙΔΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΕΊΔΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΕΧΕΊΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΈΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ DOCENTI.NFA ΣΤΟ ΕΝΕΡΓΌ ΚΛΑΜΠ ΤΟ GOOGLE SFPA ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊΤΑΙ ΜΙΑ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΚΜΗΡΊΩΣΗ. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE POKRENUT NA TEMELJU ODABIRA LEXPERIENCE IN MINICLASSE 2.0 AKTIVNOG U OSNOVNOJ ŠKOLI U OSNOVNOJ ŠKOLI OD ALIGHIERI DALLA.S. 201415, DO OSTALIH RAZREDA STVARANJEM MOBILNIH PROSTORA ZA UČENJE PUTEM LADOTIONS-A ZA OKRETNA POSTOLJA I MOBILNE KUTIJE S PRIJENOSNIM UREĐAJIMA KOJI POSTAJU LAKO DOSTUPNI I UPOTREBLJIVI SVIM TRADICIONALNIM LAWU RAZREDIMA, FLEKSIBILNIM PROSTOROM ZA NASTAVNIKE I PRIJE SVEGA UČENIKE U KORIŠTENJU SPECIFIČNE TEHNOLOGIJE I SOFTVERA NA TEMELJU VRSTA LEKCIJA KAO VALJANOM PODRŠKOM ZA AKTIVNO UČENJE TE NA KONTINUIRANOJ I DINAMIČNOJ INTERAKCIJI IZMEĐU UČENIKA I DOCENTI.NFA U AKTIVNOM KLUBU GOOGLE SFPA ZA OBRAZOVNU PLATFORMU KREIRA SE NA PLATFORMI ZA OBRAZOVANJE, A MREŽNE APLIKACIJE ZA OBUKU SU POKRENUTE U OBLIKU DOKUMENTACIJE. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROIECTUL A FOST LANSAT PE BAZA SELECȚIEI LEXPERIENCE ÎN MINICLASSE 2.0 ACTIVĂ ÎN ȘCOALA PRIMARĂ DIN ȘCOALA PRIMARĂ DE LA ALIGHIERI DALLA.S. 201415, LA CELELALTE CLASE PRIN CREAREA DE SPAȚII MOBILE PENTRU ÎNVĂȚARE PRIN LADOTIONS PENTRU BOGHIURI ȘI CUTII MOBILE CU DISPOZITIVE PORTABILE CARE DEVIN UȘOR ACCESIBILE ȘI UTILIZABILE DE CĂTRE TOATE CLASELE TRADIȚIONALE LAWU, FURNIZAREA DE SPAȚIU FLEXIBIL PENTRU PROFESORI ȘI, MAI ALES, ELEVI ÎN UTILIZAREA TEHNOLOGIEI ȘI SOFTWARE-ULUI SPECIFICE BAZATE PE TIPURI DE LECȚII CA SUPORT VALABIL PENTRU ÎNVĂȚAREA ACTIVĂ ȘI PE INTERACȚIUNI CONTINUE ȘI DINAMICE ÎNTRE ELEVI ȘI DOCENTI.NFA ÎN CLUBUL ACTIV ESTE CREATĂ PLATFORMA DE EDUCAȚIE GOOGLE SFPA, IAR UN CURS DE PREGĂTIRE ÎN REȚEA ESTE INIȚIAT ÎN CALITATE DE APLICAȚIE DE PREGĂTIRE ÎN REȚEA. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT BOL SPUSTENÝ NA ZÁKLADE VÝBERU LEXPERIENCE V MINICLASSE 2.0 PÔSOBIACEJ NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE OD ALIGHIERI DALLA.S. 201415, AŽ PO OSTATNÉ TRIEDY VYTVORENÍM MOBILNÝCH PRIESTOROV NA UČENIE PROSTREDNÍCTVOM LADOTIONS PRE PODVOZKY A MOBILNÉ BOXY S PRENOSNÝMI ZARIADENIAMI, KTORÉ SÚ ĽAHKO DOSTUPNÉ A POUŽITEĽNÉ VŠETKÝMI TRADIČNÝMI TRIEDAMI LAWU, FLEXIBILNÝM PRIESTOROM PRE UČITEĽOV A PREDOVŠETKÝM ŽIAKOV PRI POUŽÍVANÍ ŠPECIFICKEJ TECHNOLÓGIE A SOFTVÉRU ZALOŽENÉHO NA TYPOCH LEKCIÍ AKO PLATNEJ PODPORE PRE AKTÍVNE UČENIE A NA NEPRETRŽITÝCH A DYNAMICKÝCH INTERAKCIÁCH MEDZI ŠTUDENTMI A DOCENTI.NFA V AKTÍVNOM KLUBOVOM DOKUMENTE GOOGLE SFPA PRE VZDELÁVACIE NÁSTROJE JE VYTVORENÝ A JE VYTVORENÝ SIEŤOVÝ TRÉNING. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT TNIEDA FUQ IL-BAŻI TAL-GĦAŻLA TA’ LEXPERIENCE F’MINICLASSE 2.0 ATTIVA FL-ISKOLA PRIMARJA FL-ISKOLA PRIMARJA MINN ALIGHIERI DALLA.S. 201415, GĦALL-KLASSIJIET L-OĦRA BILLI JINĦOLQU SPAZJI MOBBLI GĦAT-TAGĦLIM PERMEZZ TA’ LADOTIONS GĦAL BOGIES U KAXXI MOBBLI B’TAGĦMIR PORTABBLI LI JSIR FAĊILMENT DISPONIBBLI U LI JISTA’ JINTUŻA MILL-KLASSIJIET KOLLHA TRADIZZJONALI LAWU, IL-FORNIMENT TA’ SPAZJU FLESSIBBLI GĦALL-GĦALLIEMA U FUQ L-ISTUDENTI KOLLHA FL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJA U SOFTWER SPEĊIFIĊI BBAŻATI FUQ IT-TIPI TA’ LEZZJONIJIET BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦAT-TAGĦLIM ATTIV U FUQ L-GĦODOD TA’ TAĦRIĠ KONTINWU U DINAMIKU BEJN L-ISTUDENTI U D-DOCENTI.NFA FIL-KLABB ATTIV FID-DOKUMENTAZZJONI TA’ GOOGLE S U L-APPLIKAZZJONIJIET TAL-PJATTAFORMA TA’ TAĦRIĠ TAL-GOOGLE, U L-UŻU KONTINWU U DINAMIKU TAN-NETWERK TA’ TAĦRIĠ BEJN L-ISTUDENTI U D-DOCENTI.NFA FIL-KLABB ATTIV TAD-DOKUMENTAZZJONI TAL-GOOGLE SFPA HUWA L-UŻU TAL-GĦODOD TA’ TAĦRIĠ GĦALL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ KONTINWU. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    O PROJETO FOI LANÇADO COM BASE NA SELEÇÃO DE LEXPERIENCE EM MINICLASSE 2.0 ATIVA NA ESCOLA PRIMÁRIA DA ESCOLA PRIMÁRIA DE ALIGHIERI DALLA.S. 201415, PARA AS OUTRAS MALTAS, CRIANDO ESPAÇOS MÓVEIS PARA APRENDIZAGEM VIA LADOTIONS PARA BOGIES E CAIXAS MÓVEIS COM DISPOSITIVOS PORTÁTEIS QUE SE TORNAM FACILMENTE DISPONÍVEIS E UTILIZÁVEIS POR TODAS AS AULAS TRADICIONAIS DE LAWU, A DISPONIBILIZAÇÃO DE ESPAÇO FLEXÍVEL PARA PROFESSORES E, ACIMA DE TUDO, ALUNOS NO USO DE TECNOLOGIA E SOFTWARE ESPECÍFICOS COM BASE NOS TIPOS DE AULAS COMO SUPORTE VÁLIDO PARA APRENDIZAGEM ATIVA E EM INTERAÇÕES CONTÍNUAS E DINÂMICAS ENTRE OS ALUNOS E DOCENTI.NFA NO CLUBE ATIVO O SFPA GOOGLE PARA PLATAFORMA DE EDUCAÇÃO É CRIADO COMO A PRESENÇA DE FERRAMENTAS DE FORMAÇÃO E UMA REDE DE TREINAMENTO É A PRESENÇA DE UMA REDE. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    HANKE KÄYNNISTETTIIN ALIGHIERI DALLA.S. 201415 -KOULUN PERUSKOULUSSA TOIMIVAN MINICLASSE 2.0:N LEXPERIENCEN VALINNAN POHJALTA LUOMALLA LIIKKUVIA OPPIMISTILOJA TELIEN JA MOBIILILAATIKOIDEN KAUTTA KAIKISSA PERINTEISISSÄ LAWU-LUOKISSA HELPOSTI KÄYTETTÄVISSÄ OLEVILLA LAITTEILLA, OPETTAJILLE JA ENNEN KAIKKEA OPPILAILLE, JOTKA PERUSTUVAT OPPITUNTEIHIN PÄTEVÄNÄ TUKENA AKTIIVISESSA OPPIMISESSA JA JATKUVASSA JA DYNAAMISESSA VUOROVAIKUTUKSESSA OPISKELIJOIDEN JA DOCENTIN VÄLILLÄ. GOOGLE SFPA:N AKTIIVISESSA KLUBISSA LUODAAN OPETUSALUSTAN KÄYTTÖÖN JOUSTAVA TILA, JA KOULUTUS TAPAHTUU DOKUMENTAATIOSSA. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT ZOSTAŁ URUCHOMIONY NA PODSTAWIE WYBORU LEXPERIENCE W MINICLASSE 2.0 AKTYWNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ OD ALIGHIERI DALLA.S. 201415, DO POZOSTAŁYCH ZAJĘĆ POPRZEZ STWORZENIE MOBILNYCH PRZESTRZENI DO NAUKI ZA POŚREDNICTWEM LADOTIONS DLA WÓZKÓW I PRZENOŚNYCH PUDEŁEK Z URZĄDZENIAMI PRZENOŚNYMI, KTÓRE STAJĄ SIĘ ŁATWO DOSTĘPNE I UŻYTECZNE WE WSZYSTKICH TRADYCYJNYCH KLASACH LAWU, ELASTYCZNĄ PRZESTRZEŃ DLA NAUCZYCIELI, A PRZEDE WSZYSTKIM UCZNIÓW WYKORZYSTUJĄCYCH KONKRETNĄ TECHNOLOGIĘ I OPROGRAMOWANIE OPARTE NA RODZAJACH LEKCJI JAKO WAŻNE WSPARCIE DLA AKTYWNEGO UCZENIA SIĘ ORAZ CIĄGŁE I DYNAMICZNE INTERAKCJE MIĘDZY UCZNIAMI A DOCENTI.NFA W AKTYWNYM KLUBIE GOOGLE SFPA DLA PLATFORMY EDUKACYJNEJ JEST TWORZONA NA PLATFORMIE EDUKACYJNEJ, A TAKŻE W RAMACH PROGRAMU SZKOLEŃ. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT SE JE ZAČEL NA PODLAGI IZBORA LEXPERIENCE V MINICLASSE 2.0, KI DELUJE V OSNOVNI ŠOLI V OSNOVNI ŠOLI OD ALIGHIERI DALLA.S. 201415 DO DRUGIH RAZREDOV Z USTVARJANJEM MOBILNIH PROSTOROV ZA UČENJE PREK LADOTIONS ZA PODSTAVNE VOZIČKE IN MOBILNE ŠKATLE S PRENOSNIMI NAPRAVAMI, KI SO ZLAHKA DOSTOPNE IN UPORABNE ZA VSE TRADICIONALNE RAZREDE LAWU, FLEKSIBILNO ZAGOTAVLJANJE PROSTORA ZA UČITELJE IN PREDVSEM UČENCE PRI UPORABI POSEBNE TEHNOLOGIJE IN PROGRAMSKE OPREME, KI TEMELJI NA VRSTAH UČNIH UR, KOT VELJAVNA PODPORA ZA AKTIVNO UČENJE TER ZA STALNE IN DINAMIČNE INTERAKCIJE MED DIJAKI IN DOCENTI.NFA V AKTIVNEM KLUBU JE V AKTIVNEM KLUBU VZPOSTAVLJEN PROGRAM GOOGLE SFPA ZA IZOBRAŽEVALNO PLATFORMO, KI SE JE ZAČEL Z UPORABO PROGRAMA GOOGLE SFPA ZA IZOBRAŽEVALNO PLATFORMO. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT BYL ZAHÁJEN NA ZÁKLADĚ VÝBĚRU LEXPERIENCE V MINICLASSE 2.0 PŮSOBÍCÍ NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE OD ALIGHIERI DALLA.S. 201415 DO OSTATNÍCH TŘÍD VYTVOŘENÍM MOBILNÍCH PROSTOR PRO UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM LADOTIONS PRO PODVOZKY A MOBILNÍ BOXY S PŘENOSNÝMI ZAŘÍZENÍMI, KTERÉ SE STANOU SNADNO DOSTUPNÝMI A VYUŽITELNÝMI VŠEMI TRADIČNÍMI TŘÍDAMI LAWU, FLEXIBILNÍM PROSTOREM PRO UČITELE A PŘEDEVŠÍM ŽÁKY PŘI POUŽÍVÁNÍ SPECIFICKÝCH TECHNOLOGIÍ A SOFTWARU NA ZÁKLADĚ TYPŮ LEKCÍ JAKO PLATNOU PODPORU AKTIVNÍHO UČENÍ A NA PRŮBĚŽNÉ A DYNAMICKÉ INTERAKCI MEZI STUDENTY A DOCENTI.NFA V AKTIVNÍM KLUBU GOOGLE SFPA PRO VZDĚLÁVACÍ PLATFORMU JE VYTVOŘENA DOKUMENTACE A SÍŤOVÁ DOKUMENTACE. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS PRADĖTAS REMIANTIS PRADINĖS MOKYKLOS PRADINĖJE MOKYKLOJE NUO ALIGHIERI DALLA.S. 201415 VEIKIANČIOS LEXPERIENCE 2.0 KLASĖS ATRANKA Į KITAS KLASES, SUKURIANT MOBILIAS MOKYMOSI ERDVES PER LADOTIONS VEŽIMĖLIAMS IR MOBILIOSIOMS DĖŽĖMS SU NEŠIOJAMAISIAIS PRIETAISAIS, KURIE TAMPA LENGVAI PRIEINAMI IR NAUDOJAMI VISOSE TRADICINĖSE LAWU KLASĖSE, LANKSČIOS VIETOS MOKYTOJAMS IR VISŲ PIRMA VISIEMS MOKINIAMS, NAUDOJANT SPECIALIAS TECHNOLOGIJAS IR PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, REMIANTIS PAMOKŲ RŪŠIMIS KAIP TINKAMA PARAMA AKTYVIAM MOKYMUISI IR NUOLATINEI BEI DINAMIŠKAI STUDENTŲ IR DOCENTI SĄVEIKAI.NFA AKTYVIAME KLUBE „GOOGLE SFPA“ ŠVIETIMO PLATFORMOJE YRA SUKURTAS MOKYMO KURSAS IR PROGRAMOS. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTS TIKA UZSĀKTS, PAMATOJOTIES UZ LEXPERIENCE IZVĒLI MINICLASSE 2.0, KAS DARBOJAS PAMATSKOLĀ PAMATSKOLĀ NO ALIGHIERI DALLA.S. 201415, UZ CITĀM KLASĒM, IZVEIDOJOT MOBILĀS TELPAS MĀCĪBĀM, IZMANTOJOT LADOTIONS, RATIŅIEM UN MOBILAJĀM KASTĒM AR PORTATĪVĀM IERĪCĒM, KAS KĻŪST VIEGLI PIEEJAMAS UN IZMANTOJAMAS VISĀS TRADICIONĀLAJĀS LAWU NODARBĪBĀS, ELASTĪGAS TELPAS NODROŠINĀŠANA SKOLOTĀJIEM UN GALVENOKĀRT SKOLĒNIEM KONKRĒTU TEHNOLOĢIJU UN PROGRAMMATŪRAS IZMANTOŠANĀ, PAMATOJOTIES UZ NODARBĪBU VEIDIEM, KĀ DERĪGS ATBALSTS AKTĪVAI APMĀCĪBAI UN NEPĀRTRAUKTAI UN DINAMISKAI MIJIEDARBĪBAI STARP STUDENTIEM UN DOCENTI.NFA AKTĪVAJĀ KLUBĀ IR IZVEIDOTA GOOGLE SFPA IZGLĪTĪBAS PLATFORMAI, UN TIEK UZSĀKTA MĀCĪBU MATERIĀLU IZMANTOŠANA. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ СТАРТИРА НА БАЗАТА НА СЕЛЕКЦИЯТА НА LEXPERIENCE В MINICLASSE 2.0, АКТИВНА В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ALIGHIERI DALLA.S. 201415, КЪМ ДРУГИТЕ КЛАСОВЕ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА МОБИЛНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ LADOTIONS ЗА ТАЛИГИ И МОБИЛНИ КУТИИ С ПРЕНОСИМИ УСТРОЙСТВА, КОИТО СТАВАТ ЛЕСНО ДОСТЪПНИ И ИЗПОЛЗВАЕМИ ОТ ВСИЧКИ ТРАДИЦИОННИ КЛАСОВЕ LAWU, ГЪВКАВОТО ОСИГУРЯВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧИТЕЛИ И ПРЕДИ ВСИЧКО УЧЕНИЦИ ПРИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА СПЕЦИФИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ И СОФТУЕР, БАЗИРАНИ НА ВИДОВЕТЕ УРОЦИ КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА АКТИВНО ОБУЧЕНИЕ И НА НЕПРЕКЪСНАТИ И ДИНАМИЧНИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И DOCENTI.NFA В АКТИВНИЯ КЛУБ СЕ СЪЗДАВА GOOGLE SFPA ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПЛАТФОРМА И СЕ СТАРТИРА ОБУЧЕНИЕ В МРЕЖА, КАТО СЕ СТАРТИРА ОБУЧЕНИЕ И ПРИСЪСТВИЕ НА ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    A PROJEKT AZ ALIGHIERI DALLA.S. 201415 ÁLTALÁNOS ISKOLA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁBAN MŰKÖDŐ MINICLASSE 2.0 LEXPERIENCE KIVÁLASZTÁSA ALAPJÁN INDULT, A TÖBBI OSZTÁLYIG A LADOTIONS-ON KERESZTÜL A FORGÓVÁZAK ÉS MOBIL DOBOZOK SZÁMÁRA A HAGYOMÁNYOS LAWU OSZTÁLYOK ÁLTAL KÖNNYEN ELÉRHETŐ ÉS HASZNÁLHATÓ MOBIL DOBOZOK KIALAKÍTÁSÁVAL, A TANÁROK ÉS MINDENEKELŐTT A TANULÓK SZÁMÁRA A SPECIÁLIS TECHNOLÓGIÁK ÉS SZOFTVEREK HASZNÁLATA TERÉN BIZTOSÍTOTT RUGALMAS TÉRSZOLGÁLTATÁS AZ AKTÍV TANULÁSHOZ, VALAMINT A DIÁKOK ÉS A DOCENTI KÖZÖTTI FOLYAMATOS ÉS DINAMIKUS INTERAKCIÓK KIALAKÍTÁSÁVAL. AZ AKTÍV KLUBBAN A GOOGLE SFPA OKTATÁSI PLATFORMON TÖRTÉNŐ RUGALMAS HASZNÁLATA MEGKEZDŐDIK, ÉS A KÉPZÉSHEZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖK HASZNÁLATA MEGKEZDŐDIK. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SEOLADH AN TIONSCADAL AR BHONN ROGHNÚ LEXPERIENCE I MINICLASSE 2.0 ATÁ GNÍOMHACH SA BHUNSCOIL SA BHUNSCOIL Ó ALIGHIERI DALLA.S. 201415, GO DTÍ NA RANGANNA EILE TRÍ SPÁSANNA SOGHLUAISTE A CHRUTHÚ LE HAGHAIDH FOGHLAMA TRÍ LADOTIONS DO BHOGAIGH AGUS DO BHOSCAÍ SOGHLUAISTE LE FEISTÍ INIOMPARTHA A BHÍONN AR FÁIL GO HÉASCA AGUS INÚSÁIDTE AG GACH RANG TRAIDISIÚNTA LAWU, AN SOLÁTHAR SOLÚBTHA SPÁIS DO MHÚINTEOIRÍ AGUS THAR GACH DALTA IN ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTA AGUS BOGEARRAÍ AR LEITH ATÁ BUNAITHE AR NA CINEÁLACHA CEACHTANNA MAR THACAÍOCHT BHAILÍ D’FHOGHLAIM GHNÍOMHACH AGUS AR IDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ LEANÚNACHA AGUS DINIMICIÚLA IDIR MIC LÉINN AGUS DOCENTI. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTET LANSERADES PÅ GRUNDVAL AV VALET AV LEXPERIENCE I MINICLASSE 2.0 AKTIV I GRUNDSKOLAN I GRUNDSKOLAN FRÅN ALIGHIERI DALLA.S. 201415, TILL DE ANDRA KLASSERNA GENOM ATT SKAPA MOBILA UTRYMMEN FÖR LÄRANDE VIA LADOTIONS FÖR BOGGIER OCH MOBILBOXAR MED BÄRBARA ENHETER SOM BLIR LÄTTILLGÄNGLIGA OCH ANVÄNDBARA AV ALLA TRADITIONELLA LAWU-KLASSER, DET FLEXIBLA UTRYMMET FÖR LÄRARE OCH FRAMFÖR ALLT ELEVER I ANVÄNDNINGEN AV SPECIFIK TEKNIK OCH PROGRAMVARA BASERAT PÅ DE TYPER AV LEKTIONER SOM ETT GILTIGT STÖD FÖR AKTIVT LÄRANDE OCH PÅ KONTINUERLIG OCH DYNAMISK INTERAKTION MELLAN STUDENTER OCH DOCENTI.NFA I DEN AKTIVA KLUBBEN GOOGLE SFPA FÖR UTBILDNINGSPLATTFORMEN SKAPAS, OCH EN NÄTVERKSUTBILDNINGSKURS STARTAS I SAMBAND MED ATT EN NÄTVERKSUTBILDNINGSKURS STARTAS. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT KÄIVITATI ALIGHIERI DALLA.S. 201415 ALGKOOLIS TEGUTSEVA MINICLASSE 2.0 LEXPERIENCE’I VALIKU ALUSEL ALATES ALIGHIERI DALLA.S. 201415-ST TEISTESSE KLASSIDESSE, LUUES MOBIILSED ÕPPERUUMID PÖÖRDVANKRITE JA KAASASKANTAVATE SEADMETEGA MOBIILSETE KASTIDE JAOKS, MIS MUUTUVAD KERGESTI KÄTTESAADAVAKS JA KASUTATAVAKS KÕIGIS TRADITSIOONILISTES LAWU KLASSIDES, ÕPETAJATELE JA EELKÕIGE ÕPILASTELE PAINDLIKU RUUMI PAKKUMISEKS KONKREETSE TEHNOLOOGIA JA TARKVARA KASUTAMISEL, MIS PÕHINEB ÕPPETUNDIDEL KUI AKTIIVSE ÕPPIMISE NING ÕPILASTE JA DOCENTI.NFA PIDEVAL JA DÜNAAMILISEL SUHTLEMISEL AKTIIVSES KLUBIS GOOGLE SFPA HARIDUSPLATVORMI KASUTAMISEKS, NING VÕRGUSTIKUS ON LOODUD KOOLITUSVAHENDID. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    CESENA
    0 references
    call for proposal
    12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H16J15001870007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1881162&oldid=34108164"