DIGLB (Q1882967): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(17 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
DIGILB | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DIGILB | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
DIGILB | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
DIGILB | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
DIGLB | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
DIGLB | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
DIGLB | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
DIGLB | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
DIGLB | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
DIGLB | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
DIGLB | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
DIGLB | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
DIGLB | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DIGLB | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DIGLB | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
DIGLB | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DIGLB | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
DIGLB | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
DIGLB | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
DIGLB | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
DIGLB | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
DIGLB | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1882967 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1882967 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1882967 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1882967 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1882967 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1882967 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1882967 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1882967 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1882967 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1882967 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1882967 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1882967 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1882967 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1882967 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1882967 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1882967 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1882967 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1882967 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1882967 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1882967 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1882967 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1882967 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1882967 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1882967 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-li-2015-39 / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROMOTING DIGITAL AND MULTIMEDIA COMPETENCE BY USING IN AN INCREASINGLY FAMILIAR AND CRITICAL SPIRIT THE TECHNOLOGIES OF SOCIAL AND INFORMATION SKILLS FOR STUDYING THE WORK AND NEW DIGITAL SKILLS ARE SUPPORTED BY ABILIT BASED IN THE USE OF THE COMPUTER OF THE LIM AND TABLET COMPUTERS, HELPS TO ASSESS THE ABILITY TO STORE AND EXCHANGE INFORMATION AS WELL AS TO COMMUNICATE THROUGH PARTICIPATING IN COLLABORATIVE NETWORKS THROUGH NETWORKING OF TECHNOLOGY AND MULTIMEDIA CLASSROOM ENVIRONMENTS AND TO DEVELOP AND INCREASE SHARED EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL PRACTICES. (English) | |||||||||||||||
Property / summary: PROMOTING DIGITAL AND MULTIMEDIA COMPETENCE BY USING IN AN INCREASINGLY FAMILIAR AND CRITICAL SPIRIT THE TECHNOLOGIES OF SOCIAL AND INFORMATION SKILLS FOR STUDYING THE WORK AND NEW DIGITAL SKILLS ARE SUPPORTED BY ABILIT BASED IN THE USE OF THE COMPUTER OF THE LIM AND TABLET COMPUTERS, HELPS TO ASSESS THE ABILITY TO STORE AND EXCHANGE INFORMATION AS WELL AS TO COMMUNICATE THROUGH PARTICIPATING IN COLLABORATIVE NETWORKS THROUGH NETWORKING OF TECHNOLOGY AND MULTIMEDIA CLASSROOM ENVIRONMENTS AND TO DEVELOP AND INCREASE SHARED EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL PRACTICES. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROMOUVOIR LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET MULTIMÉDIAS EN UTILISANT LES TECHNOLOGIES DE LA SOCIÉTÉ DE L’INFORMATION POUR L’ÉTUDE DES LOISIRS AU TRAVAIL ET DE LA COMMUNICATION AVEC UN ESPRIT DE PLUS EN PLUS FAMILIER ET CRITIQUE.LES NOUVELLES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES SONT SOUTENUES PAR DES COMPÉTENCES DE BASE DANS L’UTILISATION DES TIC DES ORDINATEURS LIM ET DES TABLETTES FAVORISANT L’ÉVALUATION DE LA PRÉSERVATION DE L’INFORMATION ACTUELLE ET DE L’ÉCHANGE D’INFORMATIONS AINSI QUE LA COMMUNICATION EN PARTICIPANT À DES RÉSEAUX COLLABORATIFS GRÂCE À L’AUGMENTATION DES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES ET DES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES MULTIMÉDIAS, AFIN DE RÉALISER ET D’ACCROÎTRE LES PRATIQUES ÉDUCATIVES ET PÉDAGOGIQUES PARTAGÉES. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: PROMOUVOIR LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET MULTIMÉDIAS EN UTILISANT LES TECHNOLOGIES DE LA SOCIÉTÉ DE L’INFORMATION POUR L’ÉTUDE DES LOISIRS AU TRAVAIL ET DE LA COMMUNICATION AVEC UN ESPRIT DE PLUS EN PLUS FAMILIER ET CRITIQUE.LES NOUVELLES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES SONT SOUTENUES PAR DES COMPÉTENCES DE BASE DANS L’UTILISATION DES TIC DES ORDINATEURS LIM ET DES TABLETTES FAVORISANT L’ÉVALUATION DE LA PRÉSERVATION DE L’INFORMATION ACTUELLE ET DE L’ÉCHANGE D’INFORMATIONS AINSI QUE LA COMMUNICATION EN PARTICIPANT À DES RÉSEAUX COLLABORATIFS GRÂCE À L’AUGMENTATION DES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES ET DES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES MULTIMÉDIAS, AFIN DE RÉALISER ET D’ACCROÎTRE LES PRATIQUES ÉDUCATIVES ET PÉDAGOGIQUES PARTAGÉES. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROMOUVOIR LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET MULTIMÉDIAS EN UTILISANT LES TECHNOLOGIES DE LA SOCIÉTÉ DE L’INFORMATION POUR L’ÉTUDE DES LOISIRS AU TRAVAIL ET DE LA COMMUNICATION AVEC UN ESPRIT DE PLUS EN PLUS FAMILIER ET CRITIQUE.LES NOUVELLES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES SONT SOUTENUES PAR DES COMPÉTENCES DE BASE DANS L’UTILISATION DES TIC DES ORDINATEURS LIM ET DES TABLETTES FAVORISANT L’ÉVALUATION DE LA PRÉSERVATION DE L’INFORMATION ACTUELLE ET DE L’ÉCHANGE D’INFORMATIONS AINSI QUE LA COMMUNICATION EN PARTICIPANT À DES RÉSEAUX COLLABORATIFS GRÂCE À L’AUGMENTATION DES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES ET DES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES MULTIMÉDIAS, AFIN DE RÉALISER ET D’ACCROÎTRE LES PRATIQUES ÉDUCATIVES ET PÉDAGOGIQUES PARTAGÉES. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET BEVORDEREN VAN DIGITALE EN MULTIMEDIACOMPETENTIE DOOR HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN VAN DE INFORMATIEMAATSCHAPPIJ MET TOENEMENDE VERTROUWDHEID EN KRITISCHE GEESTEN VOOR DE STUDIE VAN VRIJETIJDSBESTEDING EN COMMUNICATIE.DE NIEUWE DIGITALE VAARDIGHEDEN WORDEN ONDERSTEUND DOOR BASISVAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN ICT-GEBRUIK VAN LIM-COMPUTERS EN TABLETS, DIE DE VOORKEUR GEVEN AAN HET EVALUEREN VAN HET BEHOUD VAN DE HUIDIGE EN DE UITWISSELING VAN INFORMATIE, ALSMEDE COMMUNICATIE DOOR DEEL TE NEMEN AAN SAMENWERKINGSNETWERKEN DOOR DE TOENAME VAN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR EN MULTIMEDIASCHOOLOMGEVINGEN, ZIJN BEDOELD OM MEER GEDEELDE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSPRAKTIJKEN TE REALISEREN EN TE VERGROTEN. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET BEVORDEREN VAN DIGITALE EN MULTIMEDIACOMPETENTIE DOOR HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN VAN DE INFORMATIEMAATSCHAPPIJ MET TOENEMENDE VERTROUWDHEID EN KRITISCHE GEESTEN VOOR DE STUDIE VAN VRIJETIJDSBESTEDING EN COMMUNICATIE.DE NIEUWE DIGITALE VAARDIGHEDEN WORDEN ONDERSTEUND DOOR BASISVAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN ICT-GEBRUIK VAN LIM-COMPUTERS EN TABLETS, DIE DE VOORKEUR GEVEN AAN HET EVALUEREN VAN HET BEHOUD VAN DE HUIDIGE EN DE UITWISSELING VAN INFORMATIE, ALSMEDE COMMUNICATIE DOOR DEEL TE NEMEN AAN SAMENWERKINGSNETWERKEN DOOR DE TOENAME VAN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR EN MULTIMEDIASCHOOLOMGEVINGEN, ZIJN BEDOELD OM MEER GEDEELDE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSPRAKTIJKEN TE REALISEREN EN TE VERGROTEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET BEVORDEREN VAN DIGITALE EN MULTIMEDIACOMPETENTIE DOOR HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN VAN DE INFORMATIEMAATSCHAPPIJ MET TOENEMENDE VERTROUWDHEID EN KRITISCHE GEESTEN VOOR DE STUDIE VAN VRIJETIJDSBESTEDING EN COMMUNICATIE.DE NIEUWE DIGITALE VAARDIGHEDEN WORDEN ONDERSTEUND DOOR BASISVAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN ICT-GEBRUIK VAN LIM-COMPUTERS EN TABLETS, DIE DE VOORKEUR GEVEN AAN HET EVALUEREN VAN HET BEHOUD VAN DE HUIDIGE EN DE UITWISSELING VAN INFORMATIE, ALSMEDE COMMUNICATIE DOOR DEEL TE NEMEN AAN SAMENWERKINGSNETWERKEN DOOR DE TOENAME VAN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR EN MULTIMEDIASCHOOLOMGEVINGEN, ZIJN BEDOELD OM MEER GEDEELDE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSPRAKTIJKEN TE REALISEREN EN TE VERGROTEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIE FÖRDERUNG DER DIGITALEN UND MULTIMEDIALEN KOMPETENZ DURCH DEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN DER INFORMATIONSGESELLSCHAFT MIT ZUNEHMENDER VERTRAUTHEIT UND KRITISCHEN KÖPFEN FÜR DAS STUDIUM DER FREIZEITGESTALTUNG UND DER COMMUNICATION.DIE NEUEN DIGITALEN KOMPETENZEN WERDEN DURCH GRUNDLEGENDE KOMPETENZEN IM IKT-EINSATZ VON LIM-COMPUTERN UND TABLETS UNTERSTÜTZT, DIE DIE BEWERTUNG DER BEWAHRUNG DER GEGENWÄRTIGEN UND DES AUSTAUSCHS VON INFORMATIONEN SOWIE DIE KOMMUNIKATION DURCH DIE TEILNAHME AN KOLLABORATIVEN NETZWERKEN DURCH DEN AUSBAU TECHNOLOGISCHER AUSRÜSTUNG UND MULTIMEDIA-SCHULUMGEBUNGEN BEGÜNSTIGEN, UM EINE GRÖSSERE GEMEINSAME BILDUNGS- UND LEHRPRAXIS ZU VERWIRKLICHEN UND ZU VERBESSERN. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DIE FÖRDERUNG DER DIGITALEN UND MULTIMEDIALEN KOMPETENZ DURCH DEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN DER INFORMATIONSGESELLSCHAFT MIT ZUNEHMENDER VERTRAUTHEIT UND KRITISCHEN KÖPFEN FÜR DAS STUDIUM DER FREIZEITGESTALTUNG UND DER COMMUNICATION.DIE NEUEN DIGITALEN KOMPETENZEN WERDEN DURCH GRUNDLEGENDE KOMPETENZEN IM IKT-EINSATZ VON LIM-COMPUTERN UND TABLETS UNTERSTÜTZT, DIE DIE BEWERTUNG DER BEWAHRUNG DER GEGENWÄRTIGEN UND DES AUSTAUSCHS VON INFORMATIONEN SOWIE DIE KOMMUNIKATION DURCH DIE TEILNAHME AN KOLLABORATIVEN NETZWERKEN DURCH DEN AUSBAU TECHNOLOGISCHER AUSRÜSTUNG UND MULTIMEDIA-SCHULUMGEBUNGEN BEGÜNSTIGEN, UM EINE GRÖSSERE GEMEINSAME BILDUNGS- UND LEHRPRAXIS ZU VERWIRKLICHEN UND ZU VERBESSERN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIE FÖRDERUNG DER DIGITALEN UND MULTIMEDIALEN KOMPETENZ DURCH DEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN DER INFORMATIONSGESELLSCHAFT MIT ZUNEHMENDER VERTRAUTHEIT UND KRITISCHEN KÖPFEN FÜR DAS STUDIUM DER FREIZEITGESTALTUNG UND DER COMMUNICATION.DIE NEUEN DIGITALEN KOMPETENZEN WERDEN DURCH GRUNDLEGENDE KOMPETENZEN IM IKT-EINSATZ VON LIM-COMPUTERN UND TABLETS UNTERSTÜTZT, DIE DIE BEWERTUNG DER BEWAHRUNG DER GEGENWÄRTIGEN UND DES AUSTAUSCHS VON INFORMATIONEN SOWIE DIE KOMMUNIKATION DURCH DIE TEILNAHME AN KOLLABORATIVEN NETZWERKEN DURCH DEN AUSBAU TECHNOLOGISCHER AUSRÜSTUNG UND MULTIMEDIA-SCHULUMGEBUNGEN BEGÜNSTIGEN, UM EINE GRÖSSERE GEMEINSAME BILDUNGS- UND LEHRPRAXIS ZU VERWIRKLICHEN UND ZU VERBESSERN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROMOVER LA COMPETENCIA DIGITAL Y MULTIMEDIA MEDIANTE EL USO DE TECNOLOGÍAS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN CADA VEZ MÁS CONOCIDAS Y CRÍTICAS PARA EL ESTUDIO DEL OCIO LABORAL Y LA COMUNICACION. LAS NUEVAS COMPETENCIAS DIGITALES ESTÁN RESPALDADAS POR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL USO DE LAS TIC DE LOS ORDENADORES Y TABLETAS LIM, QUE FAVORECEN LA BÚSQUEDA DE LA EVALUACIÓN DE LA PRESERVACIÓN DE LA INFORMACIÓN PRESENTE E INTERCAMBIADA, ASÍ COMO LA COMUNICACIÓN MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN EN REDES COLABORATIVAS A TRAVÉS DEL AUMENTO DE EQUIPOS TECNOLÓGICOS Y ENTORNOS ESCOLARES MULTIMEDIA, CON EL FIN DE REALIZAR Y AUMENTAR LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y PEDAGÓGICAS COMPARTIDAS. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROMOVER LA COMPETENCIA DIGITAL Y MULTIMEDIA MEDIANTE EL USO DE TECNOLOGÍAS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN CADA VEZ MÁS CONOCIDAS Y CRÍTICAS PARA EL ESTUDIO DEL OCIO LABORAL Y LA COMUNICACION. LAS NUEVAS COMPETENCIAS DIGITALES ESTÁN RESPALDADAS POR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL USO DE LAS TIC DE LOS ORDENADORES Y TABLETAS LIM, QUE FAVORECEN LA BÚSQUEDA DE LA EVALUACIÓN DE LA PRESERVACIÓN DE LA INFORMACIÓN PRESENTE E INTERCAMBIADA, ASÍ COMO LA COMUNICACIÓN MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN EN REDES COLABORATIVAS A TRAVÉS DEL AUMENTO DE EQUIPOS TECNOLÓGICOS Y ENTORNOS ESCOLARES MULTIMEDIA, CON EL FIN DE REALIZAR Y AUMENTAR LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y PEDAGÓGICAS COMPARTIDAS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROMOVER LA COMPETENCIA DIGITAL Y MULTIMEDIA MEDIANTE EL USO DE TECNOLOGÍAS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN CADA VEZ MÁS CONOCIDAS Y CRÍTICAS PARA EL ESTUDIO DEL OCIO LABORAL Y LA COMUNICACION. LAS NUEVAS COMPETENCIAS DIGITALES ESTÁN RESPALDADAS POR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL USO DE LAS TIC DE LOS ORDENADORES Y TABLETAS LIM, QUE FAVORECEN LA BÚSQUEDA DE LA EVALUACIÓN DE LA PRESERVACIÓN DE LA INFORMACIÓN PRESENTE E INTERCAMBIADA, ASÍ COMO LA COMUNICACIÓN MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN EN REDES COLABORATIVAS A TRAVÉS DEL AUMENTO DE EQUIPOS TECNOLÓGICOS Y ENTORNOS ESCOLARES MULTIMEDIA, CON EL FIN DE REALIZAR Y AUMENTAR LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y PEDAGÓGICAS COMPARTIDAS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
FREMME AF DIGITALE FÆRDIGHEDER OG MULTIMEDIEKOMPETENCER VED I EN STADIG MERE VELKENDT OG KRITISK ÅND AT ANVENDE TEKNOLOGIER MED SOCIALE OG INFORMATIONSMÆSSIGE FÆRDIGHEDER TIL AT STUDERE ARBEJDET OG NYE DIGITALE FÆRDIGHEDER UNDERSTØTTES AF EN EVNE, DER ER BASERET PÅ BRUGEN AF LIM- OG TABLETCOMPUTERNES COMPUTER, BIDRAGER TIL AT VURDERE EVNEN TIL AT LAGRE OG UDVEKSLE OPLYSNINGER SAMT TIL AT KOMMUNIKERE GENNEM DELTAGELSE I SAMARBEJDSNETVÆRK GENNEM NETVÆRKSSAMARBEJDE MELLEM TEKNOLOGI- OG MULTIMEDIEKLASSEMILJØER OG TIL AT UDVIKLE OG ØGE FÆLLES UDDANNELSES- OG UDDANNELSESPRAKSIS. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: FREMME AF DIGITALE FÆRDIGHEDER OG MULTIMEDIEKOMPETENCER VED I EN STADIG MERE VELKENDT OG KRITISK ÅND AT ANVENDE TEKNOLOGIER MED SOCIALE OG INFORMATIONSMÆSSIGE FÆRDIGHEDER TIL AT STUDERE ARBEJDET OG NYE DIGITALE FÆRDIGHEDER UNDERSTØTTES AF EN EVNE, DER ER BASERET PÅ BRUGEN AF LIM- OG TABLETCOMPUTERNES COMPUTER, BIDRAGER TIL AT VURDERE EVNEN TIL AT LAGRE OG UDVEKSLE OPLYSNINGER SAMT TIL AT KOMMUNIKERE GENNEM DELTAGELSE I SAMARBEJDSNETVÆRK GENNEM NETVÆRKSSAMARBEJDE MELLEM TEKNOLOGI- OG MULTIMEDIEKLASSEMILJØER OG TIL AT UDVIKLE OG ØGE FÆLLES UDDANNELSES- OG UDDANNELSESPRAKSIS. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: FREMME AF DIGITALE FÆRDIGHEDER OG MULTIMEDIEKOMPETENCER VED I EN STADIG MERE VELKENDT OG KRITISK ÅND AT ANVENDE TEKNOLOGIER MED SOCIALE OG INFORMATIONSMÆSSIGE FÆRDIGHEDER TIL AT STUDERE ARBEJDET OG NYE DIGITALE FÆRDIGHEDER UNDERSTØTTES AF EN EVNE, DER ER BASERET PÅ BRUGEN AF LIM- OG TABLETCOMPUTERNES COMPUTER, BIDRAGER TIL AT VURDERE EVNEN TIL AT LAGRE OG UDVEKSLE OPLYSNINGER SAMT TIL AT KOMMUNIKERE GENNEM DELTAGELSE I SAMARBEJDSNETVÆRK GENNEM NETVÆRKSSAMARBEJDE MELLEM TEKNOLOGI- OG MULTIMEDIEKLASSEMILJØER OG TIL AT UDVIKLE OG ØGE FÆLLES UDDANNELSES- OG UDDANNELSESPRAKSIS. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ, ΜΕ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΟΙΚΕΊΟ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΌ ΠΝΕΎΜΑ, ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ LIM ΚΑΙ TABLET, ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΑΠΟΘΉΚΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΆ ΔΊΚΤΥΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΑΎΞΗΣΗ ΚΟΙΝΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ, ΜΕ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΟΙΚΕΊΟ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΌ ΠΝΕΎΜΑ, ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ LIM ΚΑΙ TABLET, ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΑΠΟΘΉΚΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΆ ΔΊΚΤΥΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΑΎΞΗΣΗ ΚΟΙΝΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ, ΜΕ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΟΙΚΕΊΟ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΌ ΠΝΕΎΜΑ, ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ LIM ΚΑΙ TABLET, ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΑΠΟΘΉΚΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΆ ΔΊΚΤΥΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΑΎΞΗΣΗ ΚΟΙΝΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROMICANJE DIGITALNIH I MULTIMEDIJSKIH KOMPETENCIJA KORIŠTENJEM U SVE POZNATIJEM I KRITIČNOM DUHU TEHNOLOGIJA DRUŠTVENIH I INFORMACIJSKIH VJEŠTINA ZA UČENJE RADA I NOVIH DIGITALNIH VJEŠTINA PODRŽAVA ABILIT KOJI SE TEMELJI NA UPOTREBI RAČUNALA LIMSKIH I TABLET RAČUNALA, POMAŽE U PROCJENI SPOSOBNOSTI POHRANE I RAZMJENE INFORMACIJA TE KOMUNICIRANJA SUDJELOVANJEM U SURADNIČKIM MREŽAMA PUTEM UMREŽAVANJA TEHNOLOŠKIH I MULTIMEDIJSKIH UČIONICA TE RAZVIJANJA I POVEĆANJA ZAJEDNIČKIH OBRAZOVNIH I OBRAZOVNIH PRAKSI. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROMICANJE DIGITALNIH I MULTIMEDIJSKIH KOMPETENCIJA KORIŠTENJEM U SVE POZNATIJEM I KRITIČNOM DUHU TEHNOLOGIJA DRUŠTVENIH I INFORMACIJSKIH VJEŠTINA ZA UČENJE RADA I NOVIH DIGITALNIH VJEŠTINA PODRŽAVA ABILIT KOJI SE TEMELJI NA UPOTREBI RAČUNALA LIMSKIH I TABLET RAČUNALA, POMAŽE U PROCJENI SPOSOBNOSTI POHRANE I RAZMJENE INFORMACIJA TE KOMUNICIRANJA SUDJELOVANJEM U SURADNIČKIM MREŽAMA PUTEM UMREŽAVANJA TEHNOLOŠKIH I MULTIMEDIJSKIH UČIONICA TE RAZVIJANJA I POVEĆANJA ZAJEDNIČKIH OBRAZOVNIH I OBRAZOVNIH PRAKSI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROMICANJE DIGITALNIH I MULTIMEDIJSKIH KOMPETENCIJA KORIŠTENJEM U SVE POZNATIJEM I KRITIČNOM DUHU TEHNOLOGIJA DRUŠTVENIH I INFORMACIJSKIH VJEŠTINA ZA UČENJE RADA I NOVIH DIGITALNIH VJEŠTINA PODRŽAVA ABILIT KOJI SE TEMELJI NA UPOTREBI RAČUNALA LIMSKIH I TABLET RAČUNALA, POMAŽE U PROCJENI SPOSOBNOSTI POHRANE I RAZMJENE INFORMACIJA TE KOMUNICIRANJA SUDJELOVANJEM U SURADNIČKIM MREŽAMA PUTEM UMREŽAVANJA TEHNOLOŠKIH I MULTIMEDIJSKIH UČIONICA TE RAZVIJANJA I POVEĆANJA ZAJEDNIČKIH OBRAZOVNIH I OBRAZOVNIH PRAKSI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROMOVAREA COMPETENȚELOR DIGITALE ȘI MULTIMEDIA PRIN UTILIZAREA ÎNTR-UN SPIRIT DIN CE ÎN CE MAI FAMILIAR ȘI CRITIC A TEHNOLOGIILOR DE COMPETENȚE SOCIALE ȘI INFORMAȚIONALE PENTRU STUDIEREA MUNCII ȘI A NOILOR COMPETENȚE DIGITALE SUNT SUSȚINUTE DE ABILITĂRILE BAZATE PE UTILIZAREA COMPUTERELOR LIM ȘI TABLETE, AJUTĂ LA EVALUAREA CAPACITĂȚII DE A STOCA ȘI DE A FACE SCHIMB DE INFORMAȚII, PRECUM ȘI DE A COMUNICA PRIN PARTICIPAREA LA REȚELE DE COLABORARE PRIN CREAREA DE REȚELE TEHNOLOGICE ȘI MEDII MULTIMEDIA ÎN CLASĂ, PRECUM ȘI LA DEZVOLTAREA ȘI INTENSIFICAREA PRACTICILOR EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE COMUNE. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROMOVAREA COMPETENȚELOR DIGITALE ȘI MULTIMEDIA PRIN UTILIZAREA ÎNTR-UN SPIRIT DIN CE ÎN CE MAI FAMILIAR ȘI CRITIC A TEHNOLOGIILOR DE COMPETENȚE SOCIALE ȘI INFORMAȚIONALE PENTRU STUDIEREA MUNCII ȘI A NOILOR COMPETENȚE DIGITALE SUNT SUSȚINUTE DE ABILITĂRILE BAZATE PE UTILIZAREA COMPUTERELOR LIM ȘI TABLETE, AJUTĂ LA EVALUAREA CAPACITĂȚII DE A STOCA ȘI DE A FACE SCHIMB DE INFORMAȚII, PRECUM ȘI DE A COMUNICA PRIN PARTICIPAREA LA REȚELE DE COLABORARE PRIN CREAREA DE REȚELE TEHNOLOGICE ȘI MEDII MULTIMEDIA ÎN CLASĂ, PRECUM ȘI LA DEZVOLTAREA ȘI INTENSIFICAREA PRACTICILOR EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE COMUNE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROMOVAREA COMPETENȚELOR DIGITALE ȘI MULTIMEDIA PRIN UTILIZAREA ÎNTR-UN SPIRIT DIN CE ÎN CE MAI FAMILIAR ȘI CRITIC A TEHNOLOGIILOR DE COMPETENȚE SOCIALE ȘI INFORMAȚIONALE PENTRU STUDIEREA MUNCII ȘI A NOILOR COMPETENȚE DIGITALE SUNT SUSȚINUTE DE ABILITĂRILE BAZATE PE UTILIZAREA COMPUTERELOR LIM ȘI TABLETE, AJUTĂ LA EVALUAREA CAPACITĂȚII DE A STOCA ȘI DE A FACE SCHIMB DE INFORMAȚII, PRECUM ȘI DE A COMUNICA PRIN PARTICIPAREA LA REȚELE DE COLABORARE PRIN CREAREA DE REȚELE TEHNOLOGICE ȘI MEDII MULTIMEDIA ÎN CLASĂ, PRECUM ȘI LA DEZVOLTAREA ȘI INTENSIFICAREA PRACTICILOR EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE COMUNE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PODPORA DIGITÁLNEJ A MULTIMEDIÁLNEJ KOMPETENCIE VYUŽÍVANÍM TECHNOLÓGIÍ SOCIÁLNYCH A INFORMAČNÝCH ZRUČNOSTÍ NA ŠTÚDIUM PRÁCE A NOVÝCH DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ V ČORAZ ZNÁMEJŠOM A KRITICKOM DUCHU JE PODPOROVANÁ BILITOM ZALOŽENÝM NA POUŽÍVANÍ POČÍTAČA LIM A TABLETOVÝCH POČÍTAČOV, POMÁHA POSÚDIŤ SCHOPNOSŤ UCHOVÁVAŤ A VYMIEŇAŤ SI INFORMÁCIE, AKO AJ KOMUNIKOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM ÚČASTI NA SIEŤACH SPOLUPRÁCE PROSTREDNÍCTVOM VYTVÁRANIA SIETÍ TECHNOLÓGIÍ A MULTIMEDIÁLNYCH TRIED A ROZVÍJAŤ A ROZŠIROVAŤ SPOLOČNÉ VZDELÁVACIE A VZDELÁVACIE POSTUPY. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: PODPORA DIGITÁLNEJ A MULTIMEDIÁLNEJ KOMPETENCIE VYUŽÍVANÍM TECHNOLÓGIÍ SOCIÁLNYCH A INFORMAČNÝCH ZRUČNOSTÍ NA ŠTÚDIUM PRÁCE A NOVÝCH DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ V ČORAZ ZNÁMEJŠOM A KRITICKOM DUCHU JE PODPOROVANÁ BILITOM ZALOŽENÝM NA POUŽÍVANÍ POČÍTAČA LIM A TABLETOVÝCH POČÍTAČOV, POMÁHA POSÚDIŤ SCHOPNOSŤ UCHOVÁVAŤ A VYMIEŇAŤ SI INFORMÁCIE, AKO AJ KOMUNIKOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM ÚČASTI NA SIEŤACH SPOLUPRÁCE PROSTREDNÍCTVOM VYTVÁRANIA SIETÍ TECHNOLÓGIÍ A MULTIMEDIÁLNYCH TRIED A ROZVÍJAŤ A ROZŠIROVAŤ SPOLOČNÉ VZDELÁVACIE A VZDELÁVACIE POSTUPY. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PODPORA DIGITÁLNEJ A MULTIMEDIÁLNEJ KOMPETENCIE VYUŽÍVANÍM TECHNOLÓGIÍ SOCIÁLNYCH A INFORMAČNÝCH ZRUČNOSTÍ NA ŠTÚDIUM PRÁCE A NOVÝCH DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ V ČORAZ ZNÁMEJŠOM A KRITICKOM DUCHU JE PODPOROVANÁ BILITOM ZALOŽENÝM NA POUŽÍVANÍ POČÍTAČA LIM A TABLETOVÝCH POČÍTAČOV, POMÁHA POSÚDIŤ SCHOPNOSŤ UCHOVÁVAŤ A VYMIEŇAŤ SI INFORMÁCIE, AKO AJ KOMUNIKOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM ÚČASTI NA SIEŤACH SPOLUPRÁCE PROSTREDNÍCTVOM VYTVÁRANIA SIETÍ TECHNOLÓGIÍ A MULTIMEDIÁLNYCH TRIED A ROZVÍJAŤ A ROZŠIROVAŤ SPOLOČNÉ VZDELÁVACIE A VZDELÁVACIE POSTUPY. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROMOZZJONI TAL-KOMPETENZA DIĠITALI U MULTIMEDJALI PERMEZZ TAL-UŻU FI SPIRTU DEJJEM AKTAR FAMILJARI U KRITIKU TAT-TEKNOLOĠIJI TAL-ĦILIET SOĊJALI U TAL-INFORMAZZJONI GĦALL-ISTUDJU TAX-XOGĦOL U L-ĦILIET DIĠITALI ĠODDA HIJA APPOĠĠJATA MINN ABILIT IBBAŻAT FL-UŻU TAL-KOMPJUTER TAL-KOMPJUTERS LIM AND TABLET, TGĦIN BIEX TIĠI VVALUTATA L-KAPAĊITÀ LI TINĦAŻEN U TIĠI SKAMBJATA L-INFORMAZZJONI KIF UKOLL BIEX ISSIR KOMUNIKAZZJONI PERMEZZ TAL-PARTEĊIPAZZJONI F’NETWERKS KOLLABORATTIVI PERMEZZ TAN-NETWERKING TA’ AMBJENTI TEKNOLOĠIĊI U MULTIMEDJALI FIL-KLASSIJIET U BIEX JIĠU ŻVILUPPATI U JIŻDIEDU L-PRATTIKI EDUKATTIVI U EDUKATTIVI KONDIVIŻI. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROMOZZJONI TAL-KOMPETENZA DIĠITALI U MULTIMEDJALI PERMEZZ TAL-UŻU FI SPIRTU DEJJEM AKTAR FAMILJARI U KRITIKU TAT-TEKNOLOĠIJI TAL-ĦILIET SOĊJALI U TAL-INFORMAZZJONI GĦALL-ISTUDJU TAX-XOGĦOL U L-ĦILIET DIĠITALI ĠODDA HIJA APPOĠĠJATA MINN ABILIT IBBAŻAT FL-UŻU TAL-KOMPJUTER TAL-KOMPJUTERS LIM AND TABLET, TGĦIN BIEX TIĠI VVALUTATA L-KAPAĊITÀ LI TINĦAŻEN U TIĠI SKAMBJATA L-INFORMAZZJONI KIF UKOLL BIEX ISSIR KOMUNIKAZZJONI PERMEZZ TAL-PARTEĊIPAZZJONI F’NETWERKS KOLLABORATTIVI PERMEZZ TAN-NETWERKING TA’ AMBJENTI TEKNOLOĠIĊI U MULTIMEDJALI FIL-KLASSIJIET U BIEX JIĠU ŻVILUPPATI U JIŻDIEDU L-PRATTIKI EDUKATTIVI U EDUKATTIVI KONDIVIŻI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROMOZZJONI TAL-KOMPETENZA DIĠITALI U MULTIMEDJALI PERMEZZ TAL-UŻU FI SPIRTU DEJJEM AKTAR FAMILJARI U KRITIKU TAT-TEKNOLOĠIJI TAL-ĦILIET SOĊJALI U TAL-INFORMAZZJONI GĦALL-ISTUDJU TAX-XOGĦOL U L-ĦILIET DIĠITALI ĠODDA HIJA APPOĠĠJATA MINN ABILIT IBBAŻAT FL-UŻU TAL-KOMPJUTER TAL-KOMPJUTERS LIM AND TABLET, TGĦIN BIEX TIĠI VVALUTATA L-KAPAĊITÀ LI TINĦAŻEN U TIĠI SKAMBJATA L-INFORMAZZJONI KIF UKOLL BIEX ISSIR KOMUNIKAZZJONI PERMEZZ TAL-PARTEĊIPAZZJONI F’NETWERKS KOLLABORATTIVI PERMEZZ TAN-NETWERKING TA’ AMBJENTI TEKNOLOĠIĊI U MULTIMEDJALI FIL-KLASSIJIET U BIEX JIĠU ŻVILUPPATI U JIŻDIEDU L-PRATTIKI EDUKATTIVI U EDUKATTIVI KONDIVIŻI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROMOÇÃO DA COMPETÊNCIA DIGITAL E MULTIMÉDIA ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO, NUM ESPÍRITO CADA VEZ MAIS FAMILIAR E CRÍTICO, DAS TECNOLOGIAS DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E DE INFORMAÇÃO PARA ESTUDAR O TRABALHO E AS NOVAS COMPETÊNCIAS DIGITAIS SÃO APOIADAS POR UMA CAPACIDADE ASSENTE NA UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR DOS COMPUTADORES LIM E TABLET, AJUDA A AVALIAR A CAPACIDADE DE ARMAZENAR E TROCAR INFORMAÇÕES, BEM COMO A COMUNICAR ATRAVÉS DA PARTICIPAÇÃO EM REDES COLABORATIVAS ATRAVÉS DA LIGAÇÃO EM REDE DE AMBIENTES TECNOLÓGICOS E MULTIMÉDIA DE SALA DE AULA E A DESENVOLVER E AUMENTAR AS PRÁTICAS EDUCATIVAS E EDUCATIVAS PARTILHADAS. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROMOÇÃO DA COMPETÊNCIA DIGITAL E MULTIMÉDIA ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO, NUM ESPÍRITO CADA VEZ MAIS FAMILIAR E CRÍTICO, DAS TECNOLOGIAS DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E DE INFORMAÇÃO PARA ESTUDAR O TRABALHO E AS NOVAS COMPETÊNCIAS DIGITAIS SÃO APOIADAS POR UMA CAPACIDADE ASSENTE NA UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR DOS COMPUTADORES LIM E TABLET, AJUDA A AVALIAR A CAPACIDADE DE ARMAZENAR E TROCAR INFORMAÇÕES, BEM COMO A COMUNICAR ATRAVÉS DA PARTICIPAÇÃO EM REDES COLABORATIVAS ATRAVÉS DA LIGAÇÃO EM REDE DE AMBIENTES TECNOLÓGICOS E MULTIMÉDIA DE SALA DE AULA E A DESENVOLVER E AUMENTAR AS PRÁTICAS EDUCATIVAS E EDUCATIVAS PARTILHADAS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROMOÇÃO DA COMPETÊNCIA DIGITAL E MULTIMÉDIA ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO, NUM ESPÍRITO CADA VEZ MAIS FAMILIAR E CRÍTICO, DAS TECNOLOGIAS DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E DE INFORMAÇÃO PARA ESTUDAR O TRABALHO E AS NOVAS COMPETÊNCIAS DIGITAIS SÃO APOIADAS POR UMA CAPACIDADE ASSENTE NA UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR DOS COMPUTADORES LIM E TABLET, AJUDA A AVALIAR A CAPACIDADE DE ARMAZENAR E TROCAR INFORMAÇÕES, BEM COMO A COMUNICAR ATRAVÉS DA PARTICIPAÇÃO EM REDES COLABORATIVAS ATRAVÉS DA LIGAÇÃO EM REDE DE AMBIENTES TECNOLÓGICOS E MULTIMÉDIA DE SALA DE AULA E A DESENVOLVER E AUMENTAR AS PRÁTICAS EDUCATIVAS E EDUCATIVAS PARTILHADAS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIGITAALISEN JA MULTIMEDIAOSAAMISEN EDISTÄMISTÄ HYÖDYNTÄMÄLLÄ YHÄ TUTUMMASSA JA KRIITTISEMMÄSSÄ HENGESSÄ SOSIAALISIA JA TIETOTAITOJA TYÖN OPISKELUUN JA UUSIIN DIGITAALISIIN TAITOIHIN TUETAAN LIMIN TIETOKONEEN JA TAULUTIETOKONEIDEN KÄYTTÖÖN PERUSTUVALLA KYVYLLÄ ARVIOIDA KYKYÄ TALLENTAA JA VAIHTAA TIETOJA SEKÄ VIESTIÄ OSALLISTUMALLA YHTEISTYÖVERKOSTOIHIN TEKNOLOGIAN JA MULTIMEDIAN LUOKKAHUONEYMPÄRISTÖJEN VERKOSTOITUMISEN KAUTTA SEKÄ KEHITTÄÄ JA LISÄTÄ YHTEISIÄ KOULUTUS- JA KOULUTUSKÄYTÄNTÖJÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITAALISEN JA MULTIMEDIAOSAAMISEN EDISTÄMISTÄ HYÖDYNTÄMÄLLÄ YHÄ TUTUMMASSA JA KRIITTISEMMÄSSÄ HENGESSÄ SOSIAALISIA JA TIETOTAITOJA TYÖN OPISKELUUN JA UUSIIN DIGITAALISIIN TAITOIHIN TUETAAN LIMIN TIETOKONEEN JA TAULUTIETOKONEIDEN KÄYTTÖÖN PERUSTUVALLA KYVYLLÄ ARVIOIDA KYKYÄ TALLENTAA JA VAIHTAA TIETOJA SEKÄ VIESTIÄ OSALLISTUMALLA YHTEISTYÖVERKOSTOIHIN TEKNOLOGIAN JA MULTIMEDIAN LUOKKAHUONEYMPÄRISTÖJEN VERKOSTOITUMISEN KAUTTA SEKÄ KEHITTÄÄ JA LISÄTÄ YHTEISIÄ KOULUTUS- JA KOULUTUSKÄYTÄNTÖJÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITAALISEN JA MULTIMEDIAOSAAMISEN EDISTÄMISTÄ HYÖDYNTÄMÄLLÄ YHÄ TUTUMMASSA JA KRIITTISEMMÄSSÄ HENGESSÄ SOSIAALISIA JA TIETOTAITOJA TYÖN OPISKELUUN JA UUSIIN DIGITAALISIIN TAITOIHIN TUETAAN LIMIN TIETOKONEEN JA TAULUTIETOKONEIDEN KÄYTTÖÖN PERUSTUVALLA KYVYLLÄ ARVIOIDA KYKYÄ TALLENTAA JA VAIHTAA TIETOJA SEKÄ VIESTIÄ OSALLISTUMALLA YHTEISTYÖVERKOSTOIHIN TEKNOLOGIAN JA MULTIMEDIAN LUOKKAHUONEYMPÄRISTÖJEN VERKOSTOITUMISEN KAUTTA SEKÄ KEHITTÄÄ JA LISÄTÄ YHTEISIÄ KOULUTUS- JA KOULUTUSKÄYTÄNTÖJÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROMOWANIE KOMPETENCJI CYFROWYCH I MULTIMEDIALNYCH POPRZEZ WYKORZYSTANIE W CORAZ BARDZIEJ ZNANYM I KRYTYCZNYM DUCHU TECHNOLOGII UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH I INFORMACYJNYCH W CELU STUDIOWANIA PRACY I NOWYCH UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH JEST WSPIERANE PRZEZ ABILIT OPARTY NA WYKORZYSTANIU KOMPUTERA LIM I TABLETÓW, POMAGA OCENIĆ ZDOLNOŚĆ DO PRZECHOWYWANIA I WYMIANY INFORMACJI, A TAKŻE KOMUNIKOWAĆ SIĘ POPRZEZ UCZESTNICTWO W SIECIACH WSPÓŁPRACY POPRZEZ TWORZENIE SIECI WSPÓŁPRACY POPRZEZ TWORZENIE SIECI TECHNOLOGICZNYCH I MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISK LEKCYJNYCH ORAZ W ROZWIJANIU I ZWIĘKSZANIU WSPÓLNYCH PRAKTYK EDUKACYJNYCH I EDUKACYJNYCH. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROMOWANIE KOMPETENCJI CYFROWYCH I MULTIMEDIALNYCH POPRZEZ WYKORZYSTANIE W CORAZ BARDZIEJ ZNANYM I KRYTYCZNYM DUCHU TECHNOLOGII UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH I INFORMACYJNYCH W CELU STUDIOWANIA PRACY I NOWYCH UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH JEST WSPIERANE PRZEZ ABILIT OPARTY NA WYKORZYSTANIU KOMPUTERA LIM I TABLETÓW, POMAGA OCENIĆ ZDOLNOŚĆ DO PRZECHOWYWANIA I WYMIANY INFORMACJI, A TAKŻE KOMUNIKOWAĆ SIĘ POPRZEZ UCZESTNICTWO W SIECIACH WSPÓŁPRACY POPRZEZ TWORZENIE SIECI WSPÓŁPRACY POPRZEZ TWORZENIE SIECI TECHNOLOGICZNYCH I MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISK LEKCYJNYCH ORAZ W ROZWIJANIU I ZWIĘKSZANIU WSPÓLNYCH PRAKTYK EDUKACYJNYCH I EDUKACYJNYCH. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROMOWANIE KOMPETENCJI CYFROWYCH I MULTIMEDIALNYCH POPRZEZ WYKORZYSTANIE W CORAZ BARDZIEJ ZNANYM I KRYTYCZNYM DUCHU TECHNOLOGII UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH I INFORMACYJNYCH W CELU STUDIOWANIA PRACY I NOWYCH UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH JEST WSPIERANE PRZEZ ABILIT OPARTY NA WYKORZYSTANIU KOMPUTERA LIM I TABLETÓW, POMAGA OCENIĆ ZDOLNOŚĆ DO PRZECHOWYWANIA I WYMIANY INFORMACJI, A TAKŻE KOMUNIKOWAĆ SIĘ POPRZEZ UCZESTNICTWO W SIECIACH WSPÓŁPRACY POPRZEZ TWORZENIE SIECI WSPÓŁPRACY POPRZEZ TWORZENIE SIECI TECHNOLOGICZNYCH I MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISK LEKCYJNYCH ORAZ W ROZWIJANIU I ZWIĘKSZANIU WSPÓLNYCH PRAKTYK EDUKACYJNYCH I EDUKACYJNYCH. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SPODBUJANJE DIGITALNE IN MULTIMEDIJSKE KOMPETENCE Z UPORABO VSE BOLJ ZNANEGA IN KRITIČNEGA DUHA TEHNOLOGIJE DRUŽBENIH IN INFORMACIJSKIH SPRETNOSTI ZA ŠTUDIJ DELA IN NOVIH DIGITALNIH SPRETNOSTI PODPIRA ABILIT, KI TEMELJI NA UPORABI RAČUNALNIKA LIMA IN TABLIČNIH RAČUNALNIKOV, POMAGA OCENITI SPOSOBNOST SHRANJEVANJA IN IZMENJAVE INFORMACIJ TER KOMUNICIRATI S SODELOVANJEM V SODELOVALNIH OMREŽJIH PREK MREŽENJA TEHNOLOGIJE IN MULTIMEDIJSKIH UČILNIC TER RAZVIJATI IN KREPITI SKUPNE IZOBRAŽEVALNE IN IZOBRAŽEVALNE PRAKSE. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: SPODBUJANJE DIGITALNE IN MULTIMEDIJSKE KOMPETENCE Z UPORABO VSE BOLJ ZNANEGA IN KRITIČNEGA DUHA TEHNOLOGIJE DRUŽBENIH IN INFORMACIJSKIH SPRETNOSTI ZA ŠTUDIJ DELA IN NOVIH DIGITALNIH SPRETNOSTI PODPIRA ABILIT, KI TEMELJI NA UPORABI RAČUNALNIKA LIMA IN TABLIČNIH RAČUNALNIKOV, POMAGA OCENITI SPOSOBNOST SHRANJEVANJA IN IZMENJAVE INFORMACIJ TER KOMUNICIRATI S SODELOVANJEM V SODELOVALNIH OMREŽJIH PREK MREŽENJA TEHNOLOGIJE IN MULTIMEDIJSKIH UČILNIC TER RAZVIJATI IN KREPITI SKUPNE IZOBRAŽEVALNE IN IZOBRAŽEVALNE PRAKSE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SPODBUJANJE DIGITALNE IN MULTIMEDIJSKE KOMPETENCE Z UPORABO VSE BOLJ ZNANEGA IN KRITIČNEGA DUHA TEHNOLOGIJE DRUŽBENIH IN INFORMACIJSKIH SPRETNOSTI ZA ŠTUDIJ DELA IN NOVIH DIGITALNIH SPRETNOSTI PODPIRA ABILIT, KI TEMELJI NA UPORABI RAČUNALNIKA LIMA IN TABLIČNIH RAČUNALNIKOV, POMAGA OCENITI SPOSOBNOST SHRANJEVANJA IN IZMENJAVE INFORMACIJ TER KOMUNICIRATI S SODELOVANJEM V SODELOVALNIH OMREŽJIH PREK MREŽENJA TEHNOLOGIJE IN MULTIMEDIJSKIH UČILNIC TER RAZVIJATI IN KREPITI SKUPNE IZOBRAŽEVALNE IN IZOBRAŽEVALNE PRAKSE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PODPORA DIGITÁLNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH KOMPETENCÍ PROSTŘEDNICTVÍM STÁLE ZNÁMĚJŠÍHO A KRITIČTĚJŠÍHO VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ SOCIÁLNÍCH A INFORMAČNÍCH DOVEDNOSTÍ PRO STUDIUM PRÁCE A NOVÝCH DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ JSOU PODPOROVÁNY ABILITEM ZALOŽENÝM NA POUŽÍVÁNÍ POČÍTAČE LIM A TABLETOVÝCH POČÍTAČŮ, POMÁHÁ POSOUDIT SCHOPNOST UKLÁDAT A VYMĚŇOVAT SI INFORMACE, JAKOŽ I KOMUNIKOVAT PROSTŘEDNICTVÍM ÚČASTI V SÍTÍCH SPOLUPRÁCE PROSTŘEDNICTVÍM VYTVÁŘENÍ SÍTÍ TECHNOLOGIÍ A MULTIMEDIÁLNÍCH UČEBNIC A ROZVÍJET A ZVYŠOVAT SDÍLENÉ VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ POSTUPY. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: PODPORA DIGITÁLNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH KOMPETENCÍ PROSTŘEDNICTVÍM STÁLE ZNÁMĚJŠÍHO A KRITIČTĚJŠÍHO VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ SOCIÁLNÍCH A INFORMAČNÍCH DOVEDNOSTÍ PRO STUDIUM PRÁCE A NOVÝCH DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ JSOU PODPOROVÁNY ABILITEM ZALOŽENÝM NA POUŽÍVÁNÍ POČÍTAČE LIM A TABLETOVÝCH POČÍTAČŮ, POMÁHÁ POSOUDIT SCHOPNOST UKLÁDAT A VYMĚŇOVAT SI INFORMACE, JAKOŽ I KOMUNIKOVAT PROSTŘEDNICTVÍM ÚČASTI V SÍTÍCH SPOLUPRÁCE PROSTŘEDNICTVÍM VYTVÁŘENÍ SÍTÍ TECHNOLOGIÍ A MULTIMEDIÁLNÍCH UČEBNIC A ROZVÍJET A ZVYŠOVAT SDÍLENÉ VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ POSTUPY. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PODPORA DIGITÁLNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH KOMPETENCÍ PROSTŘEDNICTVÍM STÁLE ZNÁMĚJŠÍHO A KRITIČTĚJŠÍHO VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ SOCIÁLNÍCH A INFORMAČNÍCH DOVEDNOSTÍ PRO STUDIUM PRÁCE A NOVÝCH DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ JSOU PODPOROVÁNY ABILITEM ZALOŽENÝM NA POUŽÍVÁNÍ POČÍTAČE LIM A TABLETOVÝCH POČÍTAČŮ, POMÁHÁ POSOUDIT SCHOPNOST UKLÁDAT A VYMĚŇOVAT SI INFORMACE, JAKOŽ I KOMUNIKOVAT PROSTŘEDNICTVÍM ÚČASTI V SÍTÍCH SPOLUPRÁCE PROSTŘEDNICTVÍM VYTVÁŘENÍ SÍTÍ TECHNOLOGIÍ A MULTIMEDIÁLNÍCH UČEBNIC A ROZVÍJET A ZVYŠOVAT SDÍLENÉ VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ POSTUPY. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SKAITMENINIŲ IR DAUGIALYPĖS TERPĖS GEBĖJIMŲ SKATINIMAS VIS LABIAU PAŽĮSTAMOJE IR KRITIŠKOJE DVASIA NAUDOJANT SOCIALINIŲ IR INFORMACINIŲ ĮGŪDŽIŲ TECHNOLOGIJAS, SKIRTAS DARBUI MOKYTIS, IR NAUJUS SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, KURIE GRINDŽIAMI LIM KOMPIUTERIO IR PLANŠETINIŲ KOMPIUTERIŲ NAUDOJIMU, PADEDA ĮVERTINTI GEBĖJIMĄ SAUGOTI INFORMACIJĄ IR JA KEISTIS, TAIP PAT BENDRAUTI DALYVAUDAMI BENDRADARBIAVIMO TINKLUOSE PER TECHNOLOGIJŲ IR DAUGIALYPĖS TERPĖS KLASIŲ APLINKOS TINKLUS IR PLĖTOTI BEI PLĖTOTI BENDRĄ ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO PRAKTIKĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: SKAITMENINIŲ IR DAUGIALYPĖS TERPĖS GEBĖJIMŲ SKATINIMAS VIS LABIAU PAŽĮSTAMOJE IR KRITIŠKOJE DVASIA NAUDOJANT SOCIALINIŲ IR INFORMACINIŲ ĮGŪDŽIŲ TECHNOLOGIJAS, SKIRTAS DARBUI MOKYTIS, IR NAUJUS SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, KURIE GRINDŽIAMI LIM KOMPIUTERIO IR PLANŠETINIŲ KOMPIUTERIŲ NAUDOJIMU, PADEDA ĮVERTINTI GEBĖJIMĄ SAUGOTI INFORMACIJĄ IR JA KEISTIS, TAIP PAT BENDRAUTI DALYVAUDAMI BENDRADARBIAVIMO TINKLUOSE PER TECHNOLOGIJŲ IR DAUGIALYPĖS TERPĖS KLASIŲ APLINKOS TINKLUS IR PLĖTOTI BEI PLĖTOTI BENDRĄ ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO PRAKTIKĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SKAITMENINIŲ IR DAUGIALYPĖS TERPĖS GEBĖJIMŲ SKATINIMAS VIS LABIAU PAŽĮSTAMOJE IR KRITIŠKOJE DVASIA NAUDOJANT SOCIALINIŲ IR INFORMACINIŲ ĮGŪDŽIŲ TECHNOLOGIJAS, SKIRTAS DARBUI MOKYTIS, IR NAUJUS SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, KURIE GRINDŽIAMI LIM KOMPIUTERIO IR PLANŠETINIŲ KOMPIUTERIŲ NAUDOJIMU, PADEDA ĮVERTINTI GEBĖJIMĄ SAUGOTI INFORMACIJĄ IR JA KEISTIS, TAIP PAT BENDRAUTI DALYVAUDAMI BENDRADARBIAVIMO TINKLUOSE PER TECHNOLOGIJŲ IR DAUGIALYPĖS TERPĖS KLASIŲ APLINKOS TINKLUS IR PLĖTOTI BEI PLĖTOTI BENDRĄ ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO PRAKTIKĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIGITĀLĀS UN MULTIMEDIJU KOMPETENCES VEICINĀŠANA, ARVIEN BIEŽĀK UN KRITISKĀK IZMANTOJOT SOCIĀLO UN INFORMĀCIJAS PRASMJU TEHNOLOĢIJAS DARBA STUDIJĀM UN JAUNĀM DIGITĀLAJĀM PRASMĒM, TIEK ATBALSTĪTA AR ABILIT BALSTĪTU LIM UN PLANŠETDATORU DATORA LIETOŠANU, PALĪDZ NOVĒRTĒT SPĒJU UZGLABĀT UN APMAINĪTIES AR INFORMĀCIJU, KĀ ARĪ SAZINĀTIES, PIEDALOTIES SADARBĪBAS TĪKLOS, IZMANTOJOT TEHNOLOĢIJU UN MULTIMEDIJU KLASES VIDES TĪKLUS, UN ATTĪSTĪT UN PALIELINĀT KOPĪGO IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS PRAKSI. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITĀLĀS UN MULTIMEDIJU KOMPETENCES VEICINĀŠANA, ARVIEN BIEŽĀK UN KRITISKĀK IZMANTOJOT SOCIĀLO UN INFORMĀCIJAS PRASMJU TEHNOLOĢIJAS DARBA STUDIJĀM UN JAUNĀM DIGITĀLAJĀM PRASMĒM, TIEK ATBALSTĪTA AR ABILIT BALSTĪTU LIM UN PLANŠETDATORU DATORA LIETOŠANU, PALĪDZ NOVĒRTĒT SPĒJU UZGLABĀT UN APMAINĪTIES AR INFORMĀCIJU, KĀ ARĪ SAZINĀTIES, PIEDALOTIES SADARBĪBAS TĪKLOS, IZMANTOJOT TEHNOLOĢIJU UN MULTIMEDIJU KLASES VIDES TĪKLUS, UN ATTĪSTĪT UN PALIELINĀT KOPĪGO IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS PRAKSI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITĀLĀS UN MULTIMEDIJU KOMPETENCES VEICINĀŠANA, ARVIEN BIEŽĀK UN KRITISKĀK IZMANTOJOT SOCIĀLO UN INFORMĀCIJAS PRASMJU TEHNOLOĢIJAS DARBA STUDIJĀM UN JAUNĀM DIGITĀLAJĀM PRASMĒM, TIEK ATBALSTĪTA AR ABILIT BALSTĪTU LIM UN PLANŠETDATORU DATORA LIETOŠANU, PALĪDZ NOVĒRTĒT SPĒJU UZGLABĀT UN APMAINĪTIES AR INFORMĀCIJU, KĀ ARĪ SAZINĀTIES, PIEDALOTIES SADARBĪBAS TĪKLOS, IZMANTOJOT TEHNOLOĢIJU UN MULTIMEDIJU KLASES VIDES TĪKLUS, UN ATTĪSTĪT UN PALIELINĀT KOPĪGO IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS PRAKSI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
НАСЪРЧАВАНЕТО НА ДИГИТАЛНАТА И МУЛТИМЕДИЙНАТА КОМПЕТЕНТНОСТ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ ВЪВ ВСЕ ПО-ПОЗНАТ И КРИТИЧЕН ДУХ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ ЗА СОЦИАЛНИ И ИНФОРМАЦИОННИ УМЕНИЯ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА РАБОТАТА И НОВИТЕ ЦИФРОВИ УМЕНИЯ СЕ ПОДКРЕПЯТ ОТ ABILIT, БАЗИРАН В ИЗПОЛЗВАНЕТО НА КОМПЮТЪРА НА LIM И ТАБЛЕТНИТЕ КОМПЮТРИ, ПОМАГА ЗА ОЦЕНКА НА СПОСОБНОСТТА ЗА СЪХРАНЕНИЕ И ОБМЕН НА ИНФОРМАЦИЯ, КАКТО И ЗА КОМУНИКАЦИЯ ЧРЕЗ УЧАСТИЕ В МРЕЖИ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО ЧРЕЗ РАБОТА В МРЕЖА ОТ ТЕХНОЛОГИЧНИ И МУЛТИМЕДИЙНИ КЛАСНИ СРЕДИ И ЗА РАЗРАБОТВАНЕ И УВЕЛИЧАВАНЕ НА СПОДЕЛЕНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРАКТИКИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: НАСЪРЧАВАНЕТО НА ДИГИТАЛНАТА И МУЛТИМЕДИЙНАТА КОМПЕТЕНТНОСТ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ ВЪВ ВСЕ ПО-ПОЗНАТ И КРИТИЧЕН ДУХ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ ЗА СОЦИАЛНИ И ИНФОРМАЦИОННИ УМЕНИЯ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА РАБОТАТА И НОВИТЕ ЦИФРОВИ УМЕНИЯ СЕ ПОДКРЕПЯТ ОТ ABILIT, БАЗИРАН В ИЗПОЛЗВАНЕТО НА КОМПЮТЪРА НА LIM И ТАБЛЕТНИТЕ КОМПЮТРИ, ПОМАГА ЗА ОЦЕНКА НА СПОСОБНОСТТА ЗА СЪХРАНЕНИЕ И ОБМЕН НА ИНФОРМАЦИЯ, КАКТО И ЗА КОМУНИКАЦИЯ ЧРЕЗ УЧАСТИЕ В МРЕЖИ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО ЧРЕЗ РАБОТА В МРЕЖА ОТ ТЕХНОЛОГИЧНИ И МУЛТИМЕДИЙНИ КЛАСНИ СРЕДИ И ЗА РАЗРАБОТВАНЕ И УВЕЛИЧАВАНЕ НА СПОДЕЛЕНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРАКТИКИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: НАСЪРЧАВАНЕТО НА ДИГИТАЛНАТА И МУЛТИМЕДИЙНАТА КОМПЕТЕНТНОСТ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ ВЪВ ВСЕ ПО-ПОЗНАТ И КРИТИЧЕН ДУХ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ ЗА СОЦИАЛНИ И ИНФОРМАЦИОННИ УМЕНИЯ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА РАБОТАТА И НОВИТЕ ЦИФРОВИ УМЕНИЯ СЕ ПОДКРЕПЯТ ОТ ABILIT, БАЗИРАН В ИЗПОЛЗВАНЕТО НА КОМПЮТЪРА НА LIM И ТАБЛЕТНИТЕ КОМПЮТРИ, ПОМАГА ЗА ОЦЕНКА НА СПОСОБНОСТТА ЗА СЪХРАНЕНИЕ И ОБМЕН НА ИНФОРМАЦИЯ, КАКТО И ЗА КОМУНИКАЦИЯ ЧРЕЗ УЧАСТИЕ В МРЕЖИ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО ЧРЕЗ РАБОТА В МРЕЖА ОТ ТЕХНОЛОГИЧНИ И МУЛТИМЕДИЙНИ КЛАСНИ СРЕДИ И ЗА РАЗРАБОТВАНЕ И УВЕЛИЧАВАНЕ НА СПОДЕЛЕНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРАКТИКИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS KOMPETENCIÁK ELŐMOZDÍTÁSA A MUNKA TANULMÁNYOZÁSÁRA SZOLGÁLÓ SZOCIÁLIS ÉS INFORMÁCIÓS KÉSZSÉGEK TECHNOLÓGIÁINAK ÉS AZ ÚJ DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKNEK AZ EGYRE ISMERŐSEBB ÉS KRITIKUSABB SZELLEMBEN TÖRTÉNŐ FELHASZNÁLÁSÁVAL A LIM SZÁMÍTÓGÉPÉNEK ÉS A TÁBLAGÉPEKNEK A HASZNÁLATA RÉVÉN TÁMOGATJA AZ INFORMÁCIÓTÁROLÁSI ÉS -CSERÉI KÉPESSÉG FELMÉRÉSÉT, VALAMINT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ HÁLÓZATOKBAN VALÓ RÉSZVÉTELEN KERESZTÜLI KOMMUNIKÁCIÓT A TECHNOLÓGIA ÉS A MULTIMÉDIÁS TANTERMI KÖRNYEZETEK HÁLÓZATBA SZERVEZÉSÉN KERESZTÜL, VALAMINT A MEGOSZTOTT OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI GYAKORLATOK KIFEJLESZTÉSÉT ÉS BŐVÍTÉSÉT. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS KOMPETENCIÁK ELŐMOZDÍTÁSA A MUNKA TANULMÁNYOZÁSÁRA SZOLGÁLÓ SZOCIÁLIS ÉS INFORMÁCIÓS KÉSZSÉGEK TECHNOLÓGIÁINAK ÉS AZ ÚJ DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKNEK AZ EGYRE ISMERŐSEBB ÉS KRITIKUSABB SZELLEMBEN TÖRTÉNŐ FELHASZNÁLÁSÁVAL A LIM SZÁMÍTÓGÉPÉNEK ÉS A TÁBLAGÉPEKNEK A HASZNÁLATA RÉVÉN TÁMOGATJA AZ INFORMÁCIÓTÁROLÁSI ÉS -CSERÉI KÉPESSÉG FELMÉRÉSÉT, VALAMINT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ HÁLÓZATOKBAN VALÓ RÉSZVÉTELEN KERESZTÜLI KOMMUNIKÁCIÓT A TECHNOLÓGIA ÉS A MULTIMÉDIÁS TANTERMI KÖRNYEZETEK HÁLÓZATBA SZERVEZÉSÉN KERESZTÜL, VALAMINT A MEGOSZTOTT OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI GYAKORLATOK KIFEJLESZTÉSÉT ÉS BŐVÍTÉSÉT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS KOMPETENCIÁK ELŐMOZDÍTÁSA A MUNKA TANULMÁNYOZÁSÁRA SZOLGÁLÓ SZOCIÁLIS ÉS INFORMÁCIÓS KÉSZSÉGEK TECHNOLÓGIÁINAK ÉS AZ ÚJ DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKNEK AZ EGYRE ISMERŐSEBB ÉS KRITIKUSABB SZELLEMBEN TÖRTÉNŐ FELHASZNÁLÁSÁVAL A LIM SZÁMÍTÓGÉPÉNEK ÉS A TÁBLAGÉPEKNEK A HASZNÁLATA RÉVÉN TÁMOGATJA AZ INFORMÁCIÓTÁROLÁSI ÉS -CSERÉI KÉPESSÉG FELMÉRÉSÉT, VALAMINT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ HÁLÓZATOKBAN VALÓ RÉSZVÉTELEN KERESZTÜLI KOMMUNIKÁCIÓT A TECHNOLÓGIA ÉS A MULTIMÉDIÁS TANTERMI KÖRNYEZETEK HÁLÓZATBA SZERVEZÉSÉN KERESZTÜL, VALAMINT A MEGOSZTOTT OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI GYAKORLATOK KIFEJLESZTÉSÉT ÉS BŐVÍTÉSÉT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TUGTAR TACAÍOCHT DO CHUR CHUN CINN NA HINNIÚLACHTA DIGITÍ AGUS ILMHEÁN TRÍ ÚSÁID A BHAINT, I SPIORAD ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS EOLAÍ AGUS NÍOS CRITICIÚLA, AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ SCILEANNA SÓISIALTA AGUS FAISNÉISE CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR AN OBAIR AGUS AR SCILEANNA DIGITEACHA NUA TRÍ CHUMAS ATÁ BUNAITHE AR RÍOMHAIRE NA RÍOMHAIRÍ LIM AGUS TÁIBLÉID A ÚSÁID, CUIDÍONN SÉ LE MEASÚNÚ A DHÉANAMH AR AN GCUMAS FAISNÉIS A STÓRÁIL AGUS A MHALARTÚ CHOMH MAITH LE CUMARSÁID A DHÉANAMH TRÍ PHÁIRT A GHLACADH I LÍONRAÍ COMHOIBRÍOCHA TRÍ THIMPEALLACHTAÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS TIMPEALLACHTAÍ RANGA ILMHEÁN A LÍONRÚ AGUS CHUN CLEACHTAIS CHOMHROINNTE OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS A FHORBAIRT AGUS A MHÉADÚ. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TUGTAR TACAÍOCHT DO CHUR CHUN CINN NA HINNIÚLACHTA DIGITÍ AGUS ILMHEÁN TRÍ ÚSÁID A BHAINT, I SPIORAD ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS EOLAÍ AGUS NÍOS CRITICIÚLA, AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ SCILEANNA SÓISIALTA AGUS FAISNÉISE CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR AN OBAIR AGUS AR SCILEANNA DIGITEACHA NUA TRÍ CHUMAS ATÁ BUNAITHE AR RÍOMHAIRE NA RÍOMHAIRÍ LIM AGUS TÁIBLÉID A ÚSÁID, CUIDÍONN SÉ LE MEASÚNÚ A DHÉANAMH AR AN GCUMAS FAISNÉIS A STÓRÁIL AGUS A MHALARTÚ CHOMH MAITH LE CUMARSÁID A DHÉANAMH TRÍ PHÁIRT A GHLACADH I LÍONRAÍ COMHOIBRÍOCHA TRÍ THIMPEALLACHTAÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS TIMPEALLACHTAÍ RANGA ILMHEÁN A LÍONRÚ AGUS CHUN CLEACHTAIS CHOMHROINNTE OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS A FHORBAIRT AGUS A MHÉADÚ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TUGTAR TACAÍOCHT DO CHUR CHUN CINN NA HINNIÚLACHTA DIGITÍ AGUS ILMHEÁN TRÍ ÚSÁID A BHAINT, I SPIORAD ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS EOLAÍ AGUS NÍOS CRITICIÚLA, AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ SCILEANNA SÓISIALTA AGUS FAISNÉISE CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR AN OBAIR AGUS AR SCILEANNA DIGITEACHA NUA TRÍ CHUMAS ATÁ BUNAITHE AR RÍOMHAIRE NA RÍOMHAIRÍ LIM AGUS TÁIBLÉID A ÚSÁID, CUIDÍONN SÉ LE MEASÚNÚ A DHÉANAMH AR AN GCUMAS FAISNÉIS A STÓRÁIL AGUS A MHALARTÚ CHOMH MAITH LE CUMARSÁID A DHÉANAMH TRÍ PHÁIRT A GHLACADH I LÍONRAÍ COMHOIBRÍOCHA TRÍ THIMPEALLACHTAÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS TIMPEALLACHTAÍ RANGA ILMHEÁN A LÍONRÚ AGUS CHUN CLEACHTAIS CHOMHROINNTE OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS A FHORBAIRT AGUS A MHÉADÚ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
FRÄMJANDE AV DIGITAL KOMPETENS OCH MULTIMEDIEKOMPETENS GENOM ATT I EN ALLTMER BEKANT OCH KRITISK ANDA ANVÄNDA TEKNIKEN FÖR SOCIALA FÄRDIGHETER OCH INFORMATIONSFÄRDIGHETER FÖR ATT STUDERA ARBETET OCH NYA DIGITALA FÄRDIGHETER STÖDS AV EN FUNKTION SOM BYGGER PÅ ANVÄNDNINGEN AV LIM- OCH LÄSPLATTORNAS DATOR, BIDRAR TILL ATT BEDÖMA FÖRMÅGAN ATT LAGRA OCH UTBYTA INFORMATION SAMT KOMMUNICERA GENOM ATT DELTA I SAMARBETSNÄTVERK GENOM NÄTVERK AV TEKNIK- OCH MULTIMEDIAKLASSRUMSMILJÖER OCH TILL ATT UTVECKLA OCH ÖKA GEMENSAMMA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSMETODER. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: FRÄMJANDE AV DIGITAL KOMPETENS OCH MULTIMEDIEKOMPETENS GENOM ATT I EN ALLTMER BEKANT OCH KRITISK ANDA ANVÄNDA TEKNIKEN FÖR SOCIALA FÄRDIGHETER OCH INFORMATIONSFÄRDIGHETER FÖR ATT STUDERA ARBETET OCH NYA DIGITALA FÄRDIGHETER STÖDS AV EN FUNKTION SOM BYGGER PÅ ANVÄNDNINGEN AV LIM- OCH LÄSPLATTORNAS DATOR, BIDRAR TILL ATT BEDÖMA FÖRMÅGAN ATT LAGRA OCH UTBYTA INFORMATION SAMT KOMMUNICERA GENOM ATT DELTA I SAMARBETSNÄTVERK GENOM NÄTVERK AV TEKNIK- OCH MULTIMEDIAKLASSRUMSMILJÖER OCH TILL ATT UTVECKLA OCH ÖKA GEMENSAMMA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSMETODER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: FRÄMJANDE AV DIGITAL KOMPETENS OCH MULTIMEDIEKOMPETENS GENOM ATT I EN ALLTMER BEKANT OCH KRITISK ANDA ANVÄNDA TEKNIKEN FÖR SOCIALA FÄRDIGHETER OCH INFORMATIONSFÄRDIGHETER FÖR ATT STUDERA ARBETET OCH NYA DIGITALA FÄRDIGHETER STÖDS AV EN FUNKTION SOM BYGGER PÅ ANVÄNDNINGEN AV LIM- OCH LÄSPLATTORNAS DATOR, BIDRAR TILL ATT BEDÖMA FÖRMÅGAN ATT LAGRA OCH UTBYTA INFORMATION SAMT KOMMUNICERA GENOM ATT DELTA I SAMARBETSNÄTVERK GENOM NÄTVERK AV TEKNIK- OCH MULTIMEDIAKLASSRUMSMILJÖER OCH TILL ATT UTVECKLA OCH ÖKA GEMENSAMMA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSMETODER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIGI- JA MULTIMEEDIAPÄDEVUSE EDENDAMINE, KASUTADES ÜHA ENAM TUTTAVAS JA KRIITILISEMAS VAIMUS SOTSIAALSETE JA TEABEOSKUSTE TEHNOLOOGIAID TÖÖ ÕPPIMISEKS NING UUSI DIGIOSKUSI TOETAB LIM- JA TAHVELARVUTITE ARVUTITE KASUTAMINE, AITAB HINNATA TEABE TALLETAMISE JA VAHETAMISE VÕIMET NING SUHTLEMIST KOOSTÖÖVÕRGUSTIKES OSALEMISE KAUDU TEHNOLOOGIA JA MULTIMEEDIA KLASSIRUUMI KESKKONDADE VÕRGUSTIKU KAUDU NING ARENDADA JA SUURENDADA ÜHISEID HARIDUS- JA HARIDUSTAVASID. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: DIGI- JA MULTIMEEDIAPÄDEVUSE EDENDAMINE, KASUTADES ÜHA ENAM TUTTAVAS JA KRIITILISEMAS VAIMUS SOTSIAALSETE JA TEABEOSKUSTE TEHNOLOOGIAID TÖÖ ÕPPIMISEKS NING UUSI DIGIOSKUSI TOETAB LIM- JA TAHVELARVUTITE ARVUTITE KASUTAMINE, AITAB HINNATA TEABE TALLETAMISE JA VAHETAMISE VÕIMET NING SUHTLEMIST KOOSTÖÖVÕRGUSTIKES OSALEMISE KAUDU TEHNOLOOGIA JA MULTIMEEDIA KLASSIRUUMI KESKKONDADE VÕRGUSTIKU KAUDU NING ARENDADA JA SUURENDADA ÜHISEID HARIDUS- JA HARIDUSTAVASID. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIGI- JA MULTIMEEDIAPÄDEVUSE EDENDAMINE, KASUTADES ÜHA ENAM TUTTAVAS JA KRIITILISEMAS VAIMUS SOTSIAALSETE JA TEABEOSKUSTE TEHNOLOOGIAID TÖÖ ÕPPIMISEKS NING UUSI DIGIOSKUSI TOETAB LIM- JA TAHVELARVUTITE ARVUTITE KASUTAMINE, AITAB HINNATA TEABE TALLETAMISE JA VAHETAMISE VÕIMET NING SUHTLEMIST KOOSTÖÖVÕRGUSTIKES OSALEMISE KAUDU TEHNOLOOGIA JA MULTIMEEDIA KLASSIRUUMI KESKKONDADE VÕRGUSTIKU KAUDU NING ARENDADA JA SUURENDADA ÜHISEID HARIDUS- JA HARIDUSTAVASID. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Imperia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
VENTIMIGLIA | |||||||||||||||
Property / location (string): VENTIMIGLIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
22,000.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
11,000.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 11,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:02, 8 April 2023
Project Q1882967 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | DIGLB |
Project Q1882967 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
19 April 2016
0 references
11 January 2017
0 references
11 January 2017
0 references
I.C. "G.BIANCHERI-VENTIMIGLIA"
0 references
FAVORIRE LA COMPETENZA DIGITALE E MULTIMEDIALE UTILIZZANDO CON UNA SEMPRE MAGGIORE DIMESTICHEZZA E SPIRITO CRITICO LE TECNOLOGIE DELLA SOCIET DELLINFORMAZIONE PER LO STUDIO IL LAVORO IL TEMPO LIBERO E LA COMUNICAZIONE.LE NUOVE COMPETENZE DIGITALI SONO SUPPORTATE DA ABILIT DI BASE NELLE TIC LUSO DEL COMPUTER DELLE LIM E DEI TABLET FAVORISCE IL REPERIRE VALUTARE CONSERVARE PRODURRE PRESENTARE E SCAMBIARE INFORMAZIONI NONCH IL COMUNICARE PARTECIPANDO A RETI COLLABORATIVE ATTRAVERSO LINCREMENTO DI DOTAZIONI TECNOLOGICHE E DI AMBIENTI SCOLASTICI MULTIMEDIALI SI INTENDONO REALIZZARE ED INCREMENTARE MAGGIORI PRATICHE EDUCATIVE E DIDATTICHE CONDIVISE. (Italian)
0 references
PROMOTING DIGITAL AND MULTIMEDIA COMPETENCE BY USING IN AN INCREASINGLY FAMILIAR AND CRITICAL SPIRIT THE TECHNOLOGIES OF SOCIAL AND INFORMATION SKILLS FOR STUDYING THE WORK AND NEW DIGITAL SKILLS ARE SUPPORTED BY ABILIT BASED IN THE USE OF THE COMPUTER OF THE LIM AND TABLET COMPUTERS, HELPS TO ASSESS THE ABILITY TO STORE AND EXCHANGE INFORMATION AS WELL AS TO COMMUNICATE THROUGH PARTICIPATING IN COLLABORATIVE NETWORKS THROUGH NETWORKING OF TECHNOLOGY AND MULTIMEDIA CLASSROOM ENVIRONMENTS AND TO DEVELOP AND INCREASE SHARED EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL PRACTICES. (English)
0 references
PROMOUVOIR LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET MULTIMÉDIAS EN UTILISANT LES TECHNOLOGIES DE LA SOCIÉTÉ DE L’INFORMATION POUR L’ÉTUDE DES LOISIRS AU TRAVAIL ET DE LA COMMUNICATION AVEC UN ESPRIT DE PLUS EN PLUS FAMILIER ET CRITIQUE.LES NOUVELLES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES SONT SOUTENUES PAR DES COMPÉTENCES DE BASE DANS L’UTILISATION DES TIC DES ORDINATEURS LIM ET DES TABLETTES FAVORISANT L’ÉVALUATION DE LA PRÉSERVATION DE L’INFORMATION ACTUELLE ET DE L’ÉCHANGE D’INFORMATIONS AINSI QUE LA COMMUNICATION EN PARTICIPANT À DES RÉSEAUX COLLABORATIFS GRÂCE À L’AUGMENTATION DES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES ET DES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES MULTIMÉDIAS, AFIN DE RÉALISER ET D’ACCROÎTRE LES PRATIQUES ÉDUCATIVES ET PÉDAGOGIQUES PARTAGÉES. (French)
10 December 2021
0 references
HET BEVORDEREN VAN DIGITALE EN MULTIMEDIACOMPETENTIE DOOR HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN VAN DE INFORMATIEMAATSCHAPPIJ MET TOENEMENDE VERTROUWDHEID EN KRITISCHE GEESTEN VOOR DE STUDIE VAN VRIJETIJDSBESTEDING EN COMMUNICATIE.DE NIEUWE DIGITALE VAARDIGHEDEN WORDEN ONDERSTEUND DOOR BASISVAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN ICT-GEBRUIK VAN LIM-COMPUTERS EN TABLETS, DIE DE VOORKEUR GEVEN AAN HET EVALUEREN VAN HET BEHOUD VAN DE HUIDIGE EN DE UITWISSELING VAN INFORMATIE, ALSMEDE COMMUNICATIE DOOR DEEL TE NEMEN AAN SAMENWERKINGSNETWERKEN DOOR DE TOENAME VAN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR EN MULTIMEDIASCHOOLOMGEVINGEN, ZIJN BEDOELD OM MEER GEDEELDE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSPRAKTIJKEN TE REALISEREN EN TE VERGROTEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE FÖRDERUNG DER DIGITALEN UND MULTIMEDIALEN KOMPETENZ DURCH DEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN DER INFORMATIONSGESELLSCHAFT MIT ZUNEHMENDER VERTRAUTHEIT UND KRITISCHEN KÖPFEN FÜR DAS STUDIUM DER FREIZEITGESTALTUNG UND DER COMMUNICATION.DIE NEUEN DIGITALEN KOMPETENZEN WERDEN DURCH GRUNDLEGENDE KOMPETENZEN IM IKT-EINSATZ VON LIM-COMPUTERN UND TABLETS UNTERSTÜTZT, DIE DIE BEWERTUNG DER BEWAHRUNG DER GEGENWÄRTIGEN UND DES AUSTAUSCHS VON INFORMATIONEN SOWIE DIE KOMMUNIKATION DURCH DIE TEILNAHME AN KOLLABORATIVEN NETZWERKEN DURCH DEN AUSBAU TECHNOLOGISCHER AUSRÜSTUNG UND MULTIMEDIA-SCHULUMGEBUNGEN BEGÜNSTIGEN, UM EINE GRÖSSERE GEMEINSAME BILDUNGS- UND LEHRPRAXIS ZU VERWIRKLICHEN UND ZU VERBESSERN. (German)
23 December 2021
0 references
PROMOVER LA COMPETENCIA DIGITAL Y MULTIMEDIA MEDIANTE EL USO DE TECNOLOGÍAS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN CADA VEZ MÁS CONOCIDAS Y CRÍTICAS PARA EL ESTUDIO DEL OCIO LABORAL Y LA COMUNICACION. LAS NUEVAS COMPETENCIAS DIGITALES ESTÁN RESPALDADAS POR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL USO DE LAS TIC DE LOS ORDENADORES Y TABLETAS LIM, QUE FAVORECEN LA BÚSQUEDA DE LA EVALUACIÓN DE LA PRESERVACIÓN DE LA INFORMACIÓN PRESENTE E INTERCAMBIADA, ASÍ COMO LA COMUNICACIÓN MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN EN REDES COLABORATIVAS A TRAVÉS DEL AUMENTO DE EQUIPOS TECNOLÓGICOS Y ENTORNOS ESCOLARES MULTIMEDIA, CON EL FIN DE REALIZAR Y AUMENTAR LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y PEDAGÓGICAS COMPARTIDAS. (Spanish)
23 January 2022
0 references
FREMME AF DIGITALE FÆRDIGHEDER OG MULTIMEDIEKOMPETENCER VED I EN STADIG MERE VELKENDT OG KRITISK ÅND AT ANVENDE TEKNOLOGIER MED SOCIALE OG INFORMATIONSMÆSSIGE FÆRDIGHEDER TIL AT STUDERE ARBEJDET OG NYE DIGITALE FÆRDIGHEDER UNDERSTØTTES AF EN EVNE, DER ER BASERET PÅ BRUGEN AF LIM- OG TABLETCOMPUTERNES COMPUTER, BIDRAGER TIL AT VURDERE EVNEN TIL AT LAGRE OG UDVEKSLE OPLYSNINGER SAMT TIL AT KOMMUNIKERE GENNEM DELTAGELSE I SAMARBEJDSNETVÆRK GENNEM NETVÆRKSSAMARBEJDE MELLEM TEKNOLOGI- OG MULTIMEDIEKLASSEMILJØER OG TIL AT UDVIKLE OG ØGE FÆLLES UDDANNELSES- OG UDDANNELSESPRAKSIS. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ, ΜΕ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΟΙΚΕΊΟ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΌ ΠΝΕΎΜΑ, ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ LIM ΚΑΙ TABLET, ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΑΠΟΘΉΚΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΆ ΔΊΚΤΥΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΑΎΞΗΣΗ ΚΟΙΝΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROMICANJE DIGITALNIH I MULTIMEDIJSKIH KOMPETENCIJA KORIŠTENJEM U SVE POZNATIJEM I KRITIČNOM DUHU TEHNOLOGIJA DRUŠTVENIH I INFORMACIJSKIH VJEŠTINA ZA UČENJE RADA I NOVIH DIGITALNIH VJEŠTINA PODRŽAVA ABILIT KOJI SE TEMELJI NA UPOTREBI RAČUNALA LIMSKIH I TABLET RAČUNALA, POMAŽE U PROCJENI SPOSOBNOSTI POHRANE I RAZMJENE INFORMACIJA TE KOMUNICIRANJA SUDJELOVANJEM U SURADNIČKIM MREŽAMA PUTEM UMREŽAVANJA TEHNOLOŠKIH I MULTIMEDIJSKIH UČIONICA TE RAZVIJANJA I POVEĆANJA ZAJEDNIČKIH OBRAZOVNIH I OBRAZOVNIH PRAKSI. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROMOVAREA COMPETENȚELOR DIGITALE ȘI MULTIMEDIA PRIN UTILIZAREA ÎNTR-UN SPIRIT DIN CE ÎN CE MAI FAMILIAR ȘI CRITIC A TEHNOLOGIILOR DE COMPETENȚE SOCIALE ȘI INFORMAȚIONALE PENTRU STUDIEREA MUNCII ȘI A NOILOR COMPETENȚE DIGITALE SUNT SUSȚINUTE DE ABILITĂRILE BAZATE PE UTILIZAREA COMPUTERELOR LIM ȘI TABLETE, AJUTĂ LA EVALUAREA CAPACITĂȚII DE A STOCA ȘI DE A FACE SCHIMB DE INFORMAȚII, PRECUM ȘI DE A COMUNICA PRIN PARTICIPAREA LA REȚELE DE COLABORARE PRIN CREAREA DE REȚELE TEHNOLOGICE ȘI MEDII MULTIMEDIA ÎN CLASĂ, PRECUM ȘI LA DEZVOLTAREA ȘI INTENSIFICAREA PRACTICILOR EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE COMUNE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PODPORA DIGITÁLNEJ A MULTIMEDIÁLNEJ KOMPETENCIE VYUŽÍVANÍM TECHNOLÓGIÍ SOCIÁLNYCH A INFORMAČNÝCH ZRUČNOSTÍ NA ŠTÚDIUM PRÁCE A NOVÝCH DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ V ČORAZ ZNÁMEJŠOM A KRITICKOM DUCHU JE PODPOROVANÁ BILITOM ZALOŽENÝM NA POUŽÍVANÍ POČÍTAČA LIM A TABLETOVÝCH POČÍTAČOV, POMÁHA POSÚDIŤ SCHOPNOSŤ UCHOVÁVAŤ A VYMIEŇAŤ SI INFORMÁCIE, AKO AJ KOMUNIKOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM ÚČASTI NA SIEŤACH SPOLUPRÁCE PROSTREDNÍCTVOM VYTVÁRANIA SIETÍ TECHNOLÓGIÍ A MULTIMEDIÁLNYCH TRIED A ROZVÍJAŤ A ROZŠIROVAŤ SPOLOČNÉ VZDELÁVACIE A VZDELÁVACIE POSTUPY. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROMOZZJONI TAL-KOMPETENZA DIĠITALI U MULTIMEDJALI PERMEZZ TAL-UŻU FI SPIRTU DEJJEM AKTAR FAMILJARI U KRITIKU TAT-TEKNOLOĠIJI TAL-ĦILIET SOĊJALI U TAL-INFORMAZZJONI GĦALL-ISTUDJU TAX-XOGĦOL U L-ĦILIET DIĠITALI ĠODDA HIJA APPOĠĠJATA MINN ABILIT IBBAŻAT FL-UŻU TAL-KOMPJUTER TAL-KOMPJUTERS LIM AND TABLET, TGĦIN BIEX TIĠI VVALUTATA L-KAPAĊITÀ LI TINĦAŻEN U TIĠI SKAMBJATA L-INFORMAZZJONI KIF UKOLL BIEX ISSIR KOMUNIKAZZJONI PERMEZZ TAL-PARTEĊIPAZZJONI F’NETWERKS KOLLABORATTIVI PERMEZZ TAN-NETWERKING TA’ AMBJENTI TEKNOLOĠIĊI U MULTIMEDJALI FIL-KLASSIJIET U BIEX JIĠU ŻVILUPPATI U JIŻDIEDU L-PRATTIKI EDUKATTIVI U EDUKATTIVI KONDIVIŻI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A PROMOÇÃO DA COMPETÊNCIA DIGITAL E MULTIMÉDIA ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO, NUM ESPÍRITO CADA VEZ MAIS FAMILIAR E CRÍTICO, DAS TECNOLOGIAS DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E DE INFORMAÇÃO PARA ESTUDAR O TRABALHO E AS NOVAS COMPETÊNCIAS DIGITAIS SÃO APOIADAS POR UMA CAPACIDADE ASSENTE NA UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR DOS COMPUTADORES LIM E TABLET, AJUDA A AVALIAR A CAPACIDADE DE ARMAZENAR E TROCAR INFORMAÇÕES, BEM COMO A COMUNICAR ATRAVÉS DA PARTICIPAÇÃO EM REDES COLABORATIVAS ATRAVÉS DA LIGAÇÃO EM REDE DE AMBIENTES TECNOLÓGICOS E MULTIMÉDIA DE SALA DE AULA E A DESENVOLVER E AUMENTAR AS PRÁTICAS EDUCATIVAS E EDUCATIVAS PARTILHADAS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
DIGITAALISEN JA MULTIMEDIAOSAAMISEN EDISTÄMISTÄ HYÖDYNTÄMÄLLÄ YHÄ TUTUMMASSA JA KRIITTISEMMÄSSÄ HENGESSÄ SOSIAALISIA JA TIETOTAITOJA TYÖN OPISKELUUN JA UUSIIN DIGITAALISIIN TAITOIHIN TUETAAN LIMIN TIETOKONEEN JA TAULUTIETOKONEIDEN KÄYTTÖÖN PERUSTUVALLA KYVYLLÄ ARVIOIDA KYKYÄ TALLENTAA JA VAIHTAA TIETOJA SEKÄ VIESTIÄ OSALLISTUMALLA YHTEISTYÖVERKOSTOIHIN TEKNOLOGIAN JA MULTIMEDIAN LUOKKAHUONEYMPÄRISTÖJEN VERKOSTOITUMISEN KAUTTA SEKÄ KEHITTÄÄ JA LISÄTÄ YHTEISIÄ KOULUTUS- JA KOULUTUSKÄYTÄNTÖJÄ. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROMOWANIE KOMPETENCJI CYFROWYCH I MULTIMEDIALNYCH POPRZEZ WYKORZYSTANIE W CORAZ BARDZIEJ ZNANYM I KRYTYCZNYM DUCHU TECHNOLOGII UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH I INFORMACYJNYCH W CELU STUDIOWANIA PRACY I NOWYCH UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH JEST WSPIERANE PRZEZ ABILIT OPARTY NA WYKORZYSTANIU KOMPUTERA LIM I TABLETÓW, POMAGA OCENIĆ ZDOLNOŚĆ DO PRZECHOWYWANIA I WYMIANY INFORMACJI, A TAKŻE KOMUNIKOWAĆ SIĘ POPRZEZ UCZESTNICTWO W SIECIACH WSPÓŁPRACY POPRZEZ TWORZENIE SIECI WSPÓŁPRACY POPRZEZ TWORZENIE SIECI TECHNOLOGICZNYCH I MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISK LEKCYJNYCH ORAZ W ROZWIJANIU I ZWIĘKSZANIU WSPÓLNYCH PRAKTYK EDUKACYJNYCH I EDUKACYJNYCH. (Polish)
3 July 2022
0 references
SPODBUJANJE DIGITALNE IN MULTIMEDIJSKE KOMPETENCE Z UPORABO VSE BOLJ ZNANEGA IN KRITIČNEGA DUHA TEHNOLOGIJE DRUŽBENIH IN INFORMACIJSKIH SPRETNOSTI ZA ŠTUDIJ DELA IN NOVIH DIGITALNIH SPRETNOSTI PODPIRA ABILIT, KI TEMELJI NA UPORABI RAČUNALNIKA LIMA IN TABLIČNIH RAČUNALNIKOV, POMAGA OCENITI SPOSOBNOST SHRANJEVANJA IN IZMENJAVE INFORMACIJ TER KOMUNICIRATI S SODELOVANJEM V SODELOVALNIH OMREŽJIH PREK MREŽENJA TEHNOLOGIJE IN MULTIMEDIJSKIH UČILNIC TER RAZVIJATI IN KREPITI SKUPNE IZOBRAŽEVALNE IN IZOBRAŽEVALNE PRAKSE. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PODPORA DIGITÁLNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH KOMPETENCÍ PROSTŘEDNICTVÍM STÁLE ZNÁMĚJŠÍHO A KRITIČTĚJŠÍHO VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ SOCIÁLNÍCH A INFORMAČNÍCH DOVEDNOSTÍ PRO STUDIUM PRÁCE A NOVÝCH DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ JSOU PODPOROVÁNY ABILITEM ZALOŽENÝM NA POUŽÍVÁNÍ POČÍTAČE LIM A TABLETOVÝCH POČÍTAČŮ, POMÁHÁ POSOUDIT SCHOPNOST UKLÁDAT A VYMĚŇOVAT SI INFORMACE, JAKOŽ I KOMUNIKOVAT PROSTŘEDNICTVÍM ÚČASTI V SÍTÍCH SPOLUPRÁCE PROSTŘEDNICTVÍM VYTVÁŘENÍ SÍTÍ TECHNOLOGIÍ A MULTIMEDIÁLNÍCH UČEBNIC A ROZVÍJET A ZVYŠOVAT SDÍLENÉ VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ POSTUPY. (Czech)
3 July 2022
0 references
SKAITMENINIŲ IR DAUGIALYPĖS TERPĖS GEBĖJIMŲ SKATINIMAS VIS LABIAU PAŽĮSTAMOJE IR KRITIŠKOJE DVASIA NAUDOJANT SOCIALINIŲ IR INFORMACINIŲ ĮGŪDŽIŲ TECHNOLOGIJAS, SKIRTAS DARBUI MOKYTIS, IR NAUJUS SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, KURIE GRINDŽIAMI LIM KOMPIUTERIO IR PLANŠETINIŲ KOMPIUTERIŲ NAUDOJIMU, PADEDA ĮVERTINTI GEBĖJIMĄ SAUGOTI INFORMACIJĄ IR JA KEISTIS, TAIP PAT BENDRAUTI DALYVAUDAMI BENDRADARBIAVIMO TINKLUOSE PER TECHNOLOGIJŲ IR DAUGIALYPĖS TERPĖS KLASIŲ APLINKOS TINKLUS IR PLĖTOTI BEI PLĖTOTI BENDRĄ ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO PRAKTIKĄ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
DIGITĀLĀS UN MULTIMEDIJU KOMPETENCES VEICINĀŠANA, ARVIEN BIEŽĀK UN KRITISKĀK IZMANTOJOT SOCIĀLO UN INFORMĀCIJAS PRASMJU TEHNOLOĢIJAS DARBA STUDIJĀM UN JAUNĀM DIGITĀLAJĀM PRASMĒM, TIEK ATBALSTĪTA AR ABILIT BALSTĪTU LIM UN PLANŠETDATORU DATORA LIETOŠANU, PALĪDZ NOVĒRTĒT SPĒJU UZGLABĀT UN APMAINĪTIES AR INFORMĀCIJU, KĀ ARĪ SAZINĀTIES, PIEDALOTIES SADARBĪBAS TĪKLOS, IZMANTOJOT TEHNOLOĢIJU UN MULTIMEDIJU KLASES VIDES TĪKLUS, UN ATTĪSTĪT UN PALIELINĀT KOPĪGO IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS PRAKSI. (Latvian)
3 July 2022
0 references
НАСЪРЧАВАНЕТО НА ДИГИТАЛНАТА И МУЛТИМЕДИЙНАТА КОМПЕТЕНТНОСТ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ ВЪВ ВСЕ ПО-ПОЗНАТ И КРИТИЧЕН ДУХ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ ЗА СОЦИАЛНИ И ИНФОРМАЦИОННИ УМЕНИЯ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА РАБОТАТА И НОВИТЕ ЦИФРОВИ УМЕНИЯ СЕ ПОДКРЕПЯТ ОТ ABILIT, БАЗИРАН В ИЗПОЛЗВАНЕТО НА КОМПЮТЪРА НА LIM И ТАБЛЕТНИТЕ КОМПЮТРИ, ПОМАГА ЗА ОЦЕНКА НА СПОСОБНОСТТА ЗА СЪХРАНЕНИЕ И ОБМЕН НА ИНФОРМАЦИЯ, КАКТО И ЗА КОМУНИКАЦИЯ ЧРЕЗ УЧАСТИЕ В МРЕЖИ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО ЧРЕЗ РАБОТА В МРЕЖА ОТ ТЕХНОЛОГИЧНИ И МУЛТИМЕДИЙНИ КЛАСНИ СРЕДИ И ЗА РАЗРАБОТВАНЕ И УВЕЛИЧАВАНЕ НА СПОДЕЛЕНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРАКТИКИ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS KOMPETENCIÁK ELŐMOZDÍTÁSA A MUNKA TANULMÁNYOZÁSÁRA SZOLGÁLÓ SZOCIÁLIS ÉS INFORMÁCIÓS KÉSZSÉGEK TECHNOLÓGIÁINAK ÉS AZ ÚJ DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKNEK AZ EGYRE ISMERŐSEBB ÉS KRITIKUSABB SZELLEMBEN TÖRTÉNŐ FELHASZNÁLÁSÁVAL A LIM SZÁMÍTÓGÉPÉNEK ÉS A TÁBLAGÉPEKNEK A HASZNÁLATA RÉVÉN TÁMOGATJA AZ INFORMÁCIÓTÁROLÁSI ÉS -CSERÉI KÉPESSÉG FELMÉRÉSÉT, VALAMINT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ HÁLÓZATOKBAN VALÓ RÉSZVÉTELEN KERESZTÜLI KOMMUNIKÁCIÓT A TECHNOLÓGIA ÉS A MULTIMÉDIÁS TANTERMI KÖRNYEZETEK HÁLÓZATBA SZERVEZÉSÉN KERESZTÜL, VALAMINT A MEGOSZTOTT OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI GYAKORLATOK KIFEJLESZTÉSÉT ÉS BŐVÍTÉSÉT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TUGTAR TACAÍOCHT DO CHUR CHUN CINN NA HINNIÚLACHTA DIGITÍ AGUS ILMHEÁN TRÍ ÚSÁID A BHAINT, I SPIORAD ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS EOLAÍ AGUS NÍOS CRITICIÚLA, AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ SCILEANNA SÓISIALTA AGUS FAISNÉISE CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR AN OBAIR AGUS AR SCILEANNA DIGITEACHA NUA TRÍ CHUMAS ATÁ BUNAITHE AR RÍOMHAIRE NA RÍOMHAIRÍ LIM AGUS TÁIBLÉID A ÚSÁID, CUIDÍONN SÉ LE MEASÚNÚ A DHÉANAMH AR AN GCUMAS FAISNÉIS A STÓRÁIL AGUS A MHALARTÚ CHOMH MAITH LE CUMARSÁID A DHÉANAMH TRÍ PHÁIRT A GHLACADH I LÍONRAÍ COMHOIBRÍOCHA TRÍ THIMPEALLACHTAÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS TIMPEALLACHTAÍ RANGA ILMHEÁN A LÍONRÚ AGUS CHUN CLEACHTAIS CHOMHROINNTE OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS A FHORBAIRT AGUS A MHÉADÚ. (Irish)
3 July 2022
0 references
FRÄMJANDE AV DIGITAL KOMPETENS OCH MULTIMEDIEKOMPETENS GENOM ATT I EN ALLTMER BEKANT OCH KRITISK ANDA ANVÄNDA TEKNIKEN FÖR SOCIALA FÄRDIGHETER OCH INFORMATIONSFÄRDIGHETER FÖR ATT STUDERA ARBETET OCH NYA DIGITALA FÄRDIGHETER STÖDS AV EN FUNKTION SOM BYGGER PÅ ANVÄNDNINGEN AV LIM- OCH LÄSPLATTORNAS DATOR, BIDRAR TILL ATT BEDÖMA FÖRMÅGAN ATT LAGRA OCH UTBYTA INFORMATION SAMT KOMMUNICERA GENOM ATT DELTA I SAMARBETSNÄTVERK GENOM NÄTVERK AV TEKNIK- OCH MULTIMEDIAKLASSRUMSMILJÖER OCH TILL ATT UTVECKLA OCH ÖKA GEMENSAMMA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSMETODER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
DIGI- JA MULTIMEEDIAPÄDEVUSE EDENDAMINE, KASUTADES ÜHA ENAM TUTTAVAS JA KRIITILISEMAS VAIMUS SOTSIAALSETE JA TEABEOSKUSTE TEHNOLOOGIAID TÖÖ ÕPPIMISEKS NING UUSI DIGIOSKUSI TOETAB LIM- JA TAHVELARVUTITE ARVUTITE KASUTAMINE, AITAB HINNATA TEABE TALLETAMISE JA VAHETAMISE VÕIMET NING SUHTLEMIST KOOSTÖÖVÕRGUSTIKES OSALEMISE KAUDU TEHNOLOOGIA JA MULTIMEEDIA KLASSIRUUMI KESKKONDADE VÕRGUSTIKU KAUDU NING ARENDADA JA SUURENDADA ÜHISEID HARIDUS- JA HARIDUSTAVASID. (Estonian)
3 July 2022
0 references
VENTIMIGLIA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
C36J15001710007
0 references