CORRELATION PER TABLET IN A LABORATORY (Q1882900): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (17 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CONNECTVIT COMPRIMÉ EN LABORATOIRE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
CONNECTVIT TABLET IN HET LABORATORIUM | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
CONNECTVIT TABLETTE IM LABOR | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
CONNECTVIT COMPRIMIDOS EN EL LABORATORIO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
KORRELATION PR. TABLET I ET LABORATORIUM | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΥΣΧΈΤΙΣΗ ΑΝΆ ΔΙΣΚΊΟ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
KORELACIJA PO TABLETI U LABORATORIJU | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CORELAȚIA PE TABLETĂ ÎNTR-UN LABORATOR | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
KORELÁCIA NA TABLETU V LABORATÓRIU | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
KORRELAZZJONI GĦAL KULL PILLOLA F’LABORATORJU | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CORRELAÇÃO POR COMPRIMIDO EM LABORATÓRIO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KORRELAATIO TABLETTIA KOHTI LABORATORIOSSA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
KORELACJA NA TABLETKĘ W LABORATORIUM | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
KORELACIJA NA TABLETO V LABORATORIJU | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
KORELACE NA TABLETU V LABORATOŘI | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KORELIACIJA PAGAL TABLETĘ LABORATORIJOJE | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
KORELĀCIJA UZ VIENU TABLETI LABORATORIJĀ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
КОРЕЛАЦИЯ НА ТАБЛЕТКА В ЛАБОРАТОРИЯ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
KORRELÁCIÓ TABLETTÁNKÉNT LABORATÓRIUMBAN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
COMHGHAOL IN AGHAIDH AN TÁIBLÉID I SAOTHARLANN | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KORRELATION PER TABLETT I ETT LABORATORIUM | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KORRELATSIOON ÜHE TABLETI KOHTA LABORIS | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1882900 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1882900 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1882900 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1882900 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1882900 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1882900 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1882900 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1882900 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1882900 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1882900 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1882900 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1882900 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1882900 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1882900 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1882900 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1882900 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1882900 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1882900 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1882900 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1882900 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1882900 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1882900 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1882900 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1882900 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 25,896.42 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 25,896.42 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-li-2015-129 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT WILL ALLOW ME TO RETHINK NEW DYNAMICS TO MANAGE SCHOOL SPACES AND TECHNOLOGICAL EQUIPMENT AT THE LEVEL OF THE TRADITIONAL WIRELESS TECHNOLOGY, USING THE WIRELESS MOBILE TECHNOLOGY AND THE VERATITEN OF THE TABLET FOR COLLABORATIVE TEACHING AND MULTIMEDIES THE ENVIRONMENTS BECOME MULTIFUNCTIONAL WITH IT EQUIPMENT BEING USED IN THE CLASSROOM IN THE LABORATORY OR ELSEWHERE WITH THE POSSIBILITY OF BUILDING SPACE AND ACTIVITY IN LINE WITH INNOVATIVE TEACHING OBJECTIVES AND METHODOLOGIES, AND PROVIDING NEW RESOURCES FOR PUPILS, TEACHERS AND SCHOOL STAFF. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT WILL ALLOW ME TO RETHINK NEW DYNAMICS TO MANAGE SCHOOL SPACES AND TECHNOLOGICAL EQUIPMENT AT THE LEVEL OF THE TRADITIONAL WIRELESS TECHNOLOGY, USING THE WIRELESS MOBILE TECHNOLOGY AND THE VERATITEN OF THE TABLET FOR COLLABORATIVE TEACHING AND MULTIMEDIES THE ENVIRONMENTS BECOME MULTIFUNCTIONAL WITH IT EQUIPMENT BEING USED IN THE CLASSROOM IN THE LABORATORY OR ELSEWHERE WITH THE POSSIBILITY OF BUILDING SPACE AND ACTIVITY IN LINE WITH INNOVATIVE TEACHING OBJECTIVES AND METHODOLOGIES, AND PROVIDING NEW RESOURCES FOR PUPILS, TEACHERS AND SCHOOL STAFF. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET PERMET À L’INSTITUT DE REPENSER DE NOUVELLES DYNAMIQUES POUR GÉRER LES ESPACES ET LES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES DE L’ÉCOLE AU-DELÀ DES SCHÉMAS TRADITIONNELS EN EXPLOITANT LA TECHNOLOGIE MOBILE SANS FIL ET LA POLYVALENCE DES TABLETTES POUR LA COLLABORATION ET LE MULTIMÉDIA.LES ENVIRONNEMENTS DEVIENNENT DES ÉQUIPEMENTS INFORMATIQUES MULTIFONCTIONNELS SONT UTILISÉS EN CLASSE EN LABORATOIRE OU AILLEURS AVEC LA POSSIBILITÉ D’AMÉLIORER LES ESPACES ET LES ACTIVITÉS EN COHÉRENCE AVEC DES OBJECTIFS ET DES MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET DE FOURNIR DE NOUVELLES RESSOURCES ACCESSIBLES AUX ENSEIGNANTS ET AU PERSONNEL SCOLAIRES. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PERMET À L’INSTITUT DE REPENSER DE NOUVELLES DYNAMIQUES POUR GÉRER LES ESPACES ET LES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES DE L’ÉCOLE AU-DELÀ DES SCHÉMAS TRADITIONNELS EN EXPLOITANT LA TECHNOLOGIE MOBILE SANS FIL ET LA POLYVALENCE DES TABLETTES POUR LA COLLABORATION ET LE MULTIMÉDIA.LES ENVIRONNEMENTS DEVIENNENT DES ÉQUIPEMENTS INFORMATIQUES MULTIFONCTIONNELS SONT UTILISÉS EN CLASSE EN LABORATOIRE OU AILLEURS AVEC LA POSSIBILITÉ D’AMÉLIORER LES ESPACES ET LES ACTIVITÉS EN COHÉRENCE AVEC DES OBJECTIFS ET DES MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET DE FOURNIR DE NOUVELLES RESSOURCES ACCESSIBLES AUX ENSEIGNANTS ET AU PERSONNEL SCOLAIRES. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PERMET À L’INSTITUT DE REPENSER DE NOUVELLES DYNAMIQUES POUR GÉRER LES ESPACES ET LES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES DE L’ÉCOLE AU-DELÀ DES SCHÉMAS TRADITIONNELS EN EXPLOITANT LA TECHNOLOGIE MOBILE SANS FIL ET LA POLYVALENCE DES TABLETTES POUR LA COLLABORATION ET LE MULTIMÉDIA.LES ENVIRONNEMENTS DEVIENNENT DES ÉQUIPEMENTS INFORMATIQUES MULTIFONCTIONNELS SONT UTILISÉS EN CLASSE EN LABORATOIRE OU AILLEURS AVEC LA POSSIBILITÉ D’AMÉLIORER LES ESPACES ET LES ACTIVITÉS EN COHÉRENCE AVEC DES OBJECTIFS ET DES MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET DE FOURNIR DE NOUVELLES RESSOURCES ACCESSIBLES AUX ENSEIGNANTS ET AU PERSONNEL SCOLAIRES. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT STELT HET INSTITUUT IN STAAT OM NIEUWE DYNAMIEK TE HEROVERWEGEN OM RUIMTES EN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR VAN DE SCHOOL TE BEHEREN BUITEN DE TRADITIONELE REGELINGEN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DE DRAADLOZE MOBIELE TECHNOLOGIE EN DE VEELZIJDIGHEID VAN TABLETS VOOR COLLABORATIEVE EN MULTIMEDIALE TEACHING.THE-OMGEVINGEN WORDEN MULTIFUNCTIONELE COMPUTERAPPARATUUR GEBRUIKT IN HET KLASLOKAAL IN HET LABORATORIUM OF ELDERS, MET DE MOGELIJKHEID OM RUIMTES EN ACTIVITEITEN TE VERBETEREN IN SAMENHANG MET INNOVATIEVE ONDERWIJSDOELSTELLINGEN EN -METHODOLOGIEËN EN OM NIEUWE MIDDELEN BESCHIKBAAR TE STELLEN DIE TOEGANKELIJK ZIJN VOOR SCHOOLDOCENTEN EN -PERSONEEL. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT STELT HET INSTITUUT IN STAAT OM NIEUWE DYNAMIEK TE HEROVERWEGEN OM RUIMTES EN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR VAN DE SCHOOL TE BEHEREN BUITEN DE TRADITIONELE REGELINGEN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DE DRAADLOZE MOBIELE TECHNOLOGIE EN DE VEELZIJDIGHEID VAN TABLETS VOOR COLLABORATIEVE EN MULTIMEDIALE TEACHING.THE-OMGEVINGEN WORDEN MULTIFUNCTIONELE COMPUTERAPPARATUUR GEBRUIKT IN HET KLASLOKAAL IN HET LABORATORIUM OF ELDERS, MET DE MOGELIJKHEID OM RUIMTES EN ACTIVITEITEN TE VERBETEREN IN SAMENHANG MET INNOVATIEVE ONDERWIJSDOELSTELLINGEN EN -METHODOLOGIEËN EN OM NIEUWE MIDDELEN BESCHIKBAAR TE STELLEN DIE TOEGANKELIJK ZIJN VOOR SCHOOLDOCENTEN EN -PERSONEEL. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT STELT HET INSTITUUT IN STAAT OM NIEUWE DYNAMIEK TE HEROVERWEGEN OM RUIMTES EN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR VAN DE SCHOOL TE BEHEREN BUITEN DE TRADITIONELE REGELINGEN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DE DRAADLOZE MOBIELE TECHNOLOGIE EN DE VEELZIJDIGHEID VAN TABLETS VOOR COLLABORATIEVE EN MULTIMEDIALE TEACHING.THE-OMGEVINGEN WORDEN MULTIFUNCTIONELE COMPUTERAPPARATUUR GEBRUIKT IN HET KLASLOKAAL IN HET LABORATORIUM OF ELDERS, MET DE MOGELIJKHEID OM RUIMTES EN ACTIVITEITEN TE VERBETEREN IN SAMENHANG MET INNOVATIEVE ONDERWIJSDOELSTELLINGEN EN -METHODOLOGIEËN EN OM NIEUWE MIDDELEN BESCHIKBAAR TE STELLEN DIE TOEGANKELIJK ZIJN VOOR SCHOOLDOCENTEN EN -PERSONEEL. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ERMÖGLICHT ES DEM INSTITUT, NEUE DYNAMIKEN ZU ÜBERDENKEN, UM RÄUME UND TECHNOLOGISCHE AUSRÜSTUNG DER SCHULE ÜBER TRADITIONELLE SYSTEME HINAUS ZU VERWALTEN, INDEM ES DIE DRAHTLOSE MOBILE TECHNOLOGIE UND DIE VIELSEITIGKEIT VON TABLETS FÜR KOLLABORATIVE UND MULTIMEDIALE TEACHING NUTZT.DIE UMGEBUNGEN WERDEN MULTIFUNKTIONALE COMPUTERAUSRÜSTUNGEN IM KLASSENZIMMER IM LABOR ODER ANDERSWO MIT DER MÖGLICHKEIT GENUTZT, RÄUME UND AKTIVITÄTEN IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT INNOVATIVEN BILDUNGSZIELEN UND -METHODEN ZU VERBESSERN UND NEUE RESSOURCEN BEREITZUSTELLEN, DIE LEHRERN UND LEHRKRÄFTEN ZUGÄNGLICH SIND. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ERMÖGLICHT ES DEM INSTITUT, NEUE DYNAMIKEN ZU ÜBERDENKEN, UM RÄUME UND TECHNOLOGISCHE AUSRÜSTUNG DER SCHULE ÜBER TRADITIONELLE SYSTEME HINAUS ZU VERWALTEN, INDEM ES DIE DRAHTLOSE MOBILE TECHNOLOGIE UND DIE VIELSEITIGKEIT VON TABLETS FÜR KOLLABORATIVE UND MULTIMEDIALE TEACHING NUTZT.DIE UMGEBUNGEN WERDEN MULTIFUNKTIONALE COMPUTERAUSRÜSTUNGEN IM KLASSENZIMMER IM LABOR ODER ANDERSWO MIT DER MÖGLICHKEIT GENUTZT, RÄUME UND AKTIVITÄTEN IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT INNOVATIVEN BILDUNGSZIELEN UND -METHODEN ZU VERBESSERN UND NEUE RESSOURCEN BEREITZUSTELLEN, DIE LEHRERN UND LEHRKRÄFTEN ZUGÄNGLICH SIND. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ERMÖGLICHT ES DEM INSTITUT, NEUE DYNAMIKEN ZU ÜBERDENKEN, UM RÄUME UND TECHNOLOGISCHE AUSRÜSTUNG DER SCHULE ÜBER TRADITIONELLE SYSTEME HINAUS ZU VERWALTEN, INDEM ES DIE DRAHTLOSE MOBILE TECHNOLOGIE UND DIE VIELSEITIGKEIT VON TABLETS FÜR KOLLABORATIVE UND MULTIMEDIALE TEACHING NUTZT.DIE UMGEBUNGEN WERDEN MULTIFUNKTIONALE COMPUTERAUSRÜSTUNGEN IM KLASSENZIMMER IM LABOR ODER ANDERSWO MIT DER MÖGLICHKEIT GENUTZT, RÄUME UND AKTIVITÄTEN IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT INNOVATIVEN BILDUNGSZIELEN UND -METHODEN ZU VERBESSERN UND NEUE RESSOURCEN BEREITZUSTELLEN, DIE LEHRERN UND LEHRKRÄFTEN ZUGÄNGLICH SIND. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO PERMITE AL INSTITUTO REPENSAR NUEVAS DINÁMICAS PARA GESTIONAR LOS ESPACIOS Y EL EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO DE LA ESCUELA MÁS ALLÁ DE LOS ESQUEMAS TRADICIONALES MEDIANTE LA EXPLOTACIÓN DE LA TECNOLOGÍA MÓVIL INALÁMBRICA Y LA VERSATILIDAD DE LAS TABLETAS PARA EL TEACHING COLABORATIVO Y MULTIMEDIA. LOS ENTORNOS SE CONVIERTEN EN EQUIPOS INFORMÁTICOS MULTIFUNCIONALES QUE SE UTILIZAN EN EL AULA EN EL LABORATORIO O EN OTROS LUGARES CON LA POSIBILIDAD DE MEJORAR LOS ESPACIOS Y ACTIVIDADES EN COHERENCIA CON LOS OBJETIVOS Y METODOLOGÍAS EDUCATIVAS INNOVADORAS Y PROPORCIONAR NUEVOS RECURSOS ACCESIBLES A LOS PROFESORES Y AL PERSONAL ESCOLAR. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PERMITE AL INSTITUTO REPENSAR NUEVAS DINÁMICAS PARA GESTIONAR LOS ESPACIOS Y EL EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO DE LA ESCUELA MÁS ALLÁ DE LOS ESQUEMAS TRADICIONALES MEDIANTE LA EXPLOTACIÓN DE LA TECNOLOGÍA MÓVIL INALÁMBRICA Y LA VERSATILIDAD DE LAS TABLETAS PARA EL TEACHING COLABORATIVO Y MULTIMEDIA. LOS ENTORNOS SE CONVIERTEN EN EQUIPOS INFORMÁTICOS MULTIFUNCIONALES QUE SE UTILIZAN EN EL AULA EN EL LABORATORIO O EN OTROS LUGARES CON LA POSIBILIDAD DE MEJORAR LOS ESPACIOS Y ACTIVIDADES EN COHERENCIA CON LOS OBJETIVOS Y METODOLOGÍAS EDUCATIVAS INNOVADORAS Y PROPORCIONAR NUEVOS RECURSOS ACCESIBLES A LOS PROFESORES Y AL PERSONAL ESCOLAR. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PERMITE AL INSTITUTO REPENSAR NUEVAS DINÁMICAS PARA GESTIONAR LOS ESPACIOS Y EL EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO DE LA ESCUELA MÁS ALLÁ DE LOS ESQUEMAS TRADICIONALES MEDIANTE LA EXPLOTACIÓN DE LA TECNOLOGÍA MÓVIL INALÁMBRICA Y LA VERSATILIDAD DE LAS TABLETAS PARA EL TEACHING COLABORATIVO Y MULTIMEDIA. LOS ENTORNOS SE CONVIERTEN EN EQUIPOS INFORMÁTICOS MULTIFUNCIONALES QUE SE UTILIZAN EN EL AULA EN EL LABORATORIO O EN OTROS LUGARES CON LA POSIBILIDAD DE MEJORAR LOS ESPACIOS Y ACTIVIDADES EN COHERENCIA CON LOS OBJETIVOS Y METODOLOGÍAS EDUCATIVAS INNOVADORAS Y PROPORCIONAR NUEVOS RECURSOS ACCESIBLES A LOS PROFESORES Y AL PERSONAL ESCOLAR. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET VIL GIVE MIG MULIGHED FOR AT GENOVERVEJE NY DYNAMIK FOR AT FORVALTE SKOLEOMRÅDER OG TEKNOLOGISK UDSTYR PÅ NIVEAU MED DEN TRADITIONELLE TRÅDLØSE TEKNOLOGI VED HJÆLP AF DEN TRÅDLØSE MOBILE TEKNOLOGI OG TABLETTEN VERATITEN TIL KOLLABORATIV UNDERVISNING OG MULTIMEDIER, AT MILJØERNE BLIVER MULTIFUNKTIONELLE MED DET UDSTYR, DER ANVENDES I KLASSEVÆRELSET I LABORATORIET ELLER ANDRE STEDER, MED MULIGHED FOR AT OPBYGGE RUM OG AKTIVITET I OVERENSSTEMMELSE MED INNOVATIVE UNDERVISNINGSMÅL OG -METODER OG TILVEJEBRINGE NYE RESSOURCER TIL ELEVER, LÆRERE OG SKOLEPERSONALE. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET VIL GIVE MIG MULIGHED FOR AT GENOVERVEJE NY DYNAMIK FOR AT FORVALTE SKOLEOMRÅDER OG TEKNOLOGISK UDSTYR PÅ NIVEAU MED DEN TRADITIONELLE TRÅDLØSE TEKNOLOGI VED HJÆLP AF DEN TRÅDLØSE MOBILE TEKNOLOGI OG TABLETTEN VERATITEN TIL KOLLABORATIV UNDERVISNING OG MULTIMEDIER, AT MILJØERNE BLIVER MULTIFUNKTIONELLE MED DET UDSTYR, DER ANVENDES I KLASSEVÆRELSET I LABORATORIET ELLER ANDRE STEDER, MED MULIGHED FOR AT OPBYGGE RUM OG AKTIVITET I OVERENSSTEMMELSE MED INNOVATIVE UNDERVISNINGSMÅL OG -METODER OG TILVEJEBRINGE NYE RESSOURCER TIL ELEVER, LÆRERE OG SKOLEPERSONALE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET VIL GIVE MIG MULIGHED FOR AT GENOVERVEJE NY DYNAMIK FOR AT FORVALTE SKOLEOMRÅDER OG TEKNOLOGISK UDSTYR PÅ NIVEAU MED DEN TRADITIONELLE TRÅDLØSE TEKNOLOGI VED HJÆLP AF DEN TRÅDLØSE MOBILE TEKNOLOGI OG TABLETTEN VERATITEN TIL KOLLABORATIV UNDERVISNING OG MULTIMEDIER, AT MILJØERNE BLIVER MULTIFUNKTIONELLE MED DET UDSTYR, DER ANVENDES I KLASSEVÆRELSET I LABORATORIET ELLER ANDRE STEDER, MED MULIGHED FOR AT OPBYGGE RUM OG AKTIVITET I OVERENSSTEMMELSE MED INNOVATIVE UNDERVISNINGSMÅL OG -METODER OG TILVEJEBRINGE NYE RESSOURCER TIL ELEVER, LÆRERE OG SKOLEPERSONALE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΜΟΥ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΕΠΑΝΕΞΕΤΆΣΩ ΝΈΕΣ ΔΥΝΑΜΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΑΣΎΡΜΑΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΚΙΝΗΤΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΟ VERATITEN ΤΟΥ TABLET ΓΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ MULTIMEDIES ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΠΟΛΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ Ή ΑΛΛΟΎ ΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗΣ ΧΏΡΟΥ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΝΈΩΝ ΠΌΡΩΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΜΟΥ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΕΠΑΝΕΞΕΤΆΣΩ ΝΈΕΣ ΔΥΝΑΜΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΑΣΎΡΜΑΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΚΙΝΗΤΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΟ VERATITEN ΤΟΥ TABLET ΓΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ MULTIMEDIES ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΠΟΛΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ Ή ΑΛΛΟΎ ΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗΣ ΧΏΡΟΥ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΝΈΩΝ ΠΌΡΩΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΜΟΥ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΕΠΑΝΕΞΕΤΆΣΩ ΝΈΕΣ ΔΥΝΑΜΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΑΣΎΡΜΑΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΚΙΝΗΤΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΟ VERATITEN ΤΟΥ TABLET ΓΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ MULTIMEDIES ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΠΟΛΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ Ή ΑΛΛΟΎ ΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗΣ ΧΏΡΟΥ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΝΈΩΝ ΠΌΡΩΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ĆE MI OMOGUĆITI DA PONOVNO RAZMISLIM O NOVOJ DINAMICI UPRAVLJANJA ŠKOLSKIM PROSTORIMA I TEHNOLOŠKOM OPREMOM NA RAZINI TRADICIONALNE BEŽIČNE TEHNOLOGIJE, KORISTEĆI BEŽIČNU MOBILNU TEHNOLOGIJU I VERATITEN TABLETA ZA SURADNIČKU NASTAVU TE POTVRĐUJE DA OKRUŽENJA POSTAJU MULTIFUNKCIONALNA S OPREMOM KOJA SE KORISTI U UČIONICI U LABORATORIJU ILI DRUGDJE S MOGUĆNOŠĆU IZGRADNJE PROSTORA I AKTIVNOSTI U SKLADU S INOVATIVNIM NASTAVNIM CILJEVIMA I METODOLOGIJAMA TE OSIGURAVANJE NOVIH RESURSA ZA UČENIKE, NASTAVNIKE I ŠKOLSKO OSOBLJE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ĆE MI OMOGUĆITI DA PONOVNO RAZMISLIM O NOVOJ DINAMICI UPRAVLJANJA ŠKOLSKIM PROSTORIMA I TEHNOLOŠKOM OPREMOM NA RAZINI TRADICIONALNE BEŽIČNE TEHNOLOGIJE, KORISTEĆI BEŽIČNU MOBILNU TEHNOLOGIJU I VERATITEN TABLETA ZA SURADNIČKU NASTAVU TE POTVRĐUJE DA OKRUŽENJA POSTAJU MULTIFUNKCIONALNA S OPREMOM KOJA SE KORISTI U UČIONICI U LABORATORIJU ILI DRUGDJE S MOGUĆNOŠĆU IZGRADNJE PROSTORA I AKTIVNOSTI U SKLADU S INOVATIVNIM NASTAVNIM CILJEVIMA I METODOLOGIJAMA TE OSIGURAVANJE NOVIH RESURSA ZA UČENIKE, NASTAVNIKE I ŠKOLSKO OSOBLJE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ĆE MI OMOGUĆITI DA PONOVNO RAZMISLIM O NOVOJ DINAMICI UPRAVLJANJA ŠKOLSKIM PROSTORIMA I TEHNOLOŠKOM OPREMOM NA RAZINI TRADICIONALNE BEŽIČNE TEHNOLOGIJE, KORISTEĆI BEŽIČNU MOBILNU TEHNOLOGIJU I VERATITEN TABLETA ZA SURADNIČKU NASTAVU TE POTVRĐUJE DA OKRUŽENJA POSTAJU MULTIFUNKCIONALNA S OPREMOM KOJA SE KORISTI U UČIONICI U LABORATORIJU ILI DRUGDJE S MOGUĆNOŠĆU IZGRADNJE PROSTORA I AKTIVNOSTI U SKLADU S INOVATIVNIM NASTAVNIM CILJEVIMA I METODOLOGIJAMA TE OSIGURAVANJE NOVIH RESURSA ZA UČENIKE, NASTAVNIKE I ŠKOLSKO OSOBLJE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎMI VA PERMITE SĂ REGÂNDESC O NOUĂ DINAMICĂ PENTRU GESTIONAREA SPAȚIILOR ȘCOLARE ȘI A ECHIPAMENTELOR TEHNOLOGICE LA NIVELUL TEHNOLOGIEI WIRELESS TRADIȚIONALE, UTILIZÂND TEHNOLOGIA MOBILĂ WIRELESS ȘI VERATITEN-UL TABLETEI PENTRU PREDAREA COLABORATIVĂ ȘI MULTIMEDIAZĂ MEDIILE DEVIN MULTIFUNCȚIONALE CU ECHIPAMENTELE FOLOSITE ÎN CLASĂ ÎN LABORATOR SAU ÎN ALTĂ PARTE, CU POSIBILITATEA DE A CONSTRUI SPAȚIU ȘI ACTIVITATE ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE ȘI METODOLOGIILE PEDAGOGICE INOVATOARE ȘI OFERIND NOI RESURSE ELEVILOR, PROFESORILOR ȘI PERSONALULUI ȘCOLAR. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎMI VA PERMITE SĂ REGÂNDESC O NOUĂ DINAMICĂ PENTRU GESTIONAREA SPAȚIILOR ȘCOLARE ȘI A ECHIPAMENTELOR TEHNOLOGICE LA NIVELUL TEHNOLOGIEI WIRELESS TRADIȚIONALE, UTILIZÂND TEHNOLOGIA MOBILĂ WIRELESS ȘI VERATITEN-UL TABLETEI PENTRU PREDAREA COLABORATIVĂ ȘI MULTIMEDIAZĂ MEDIILE DEVIN MULTIFUNCȚIONALE CU ECHIPAMENTELE FOLOSITE ÎN CLASĂ ÎN LABORATOR SAU ÎN ALTĂ PARTE, CU POSIBILITATEA DE A CONSTRUI SPAȚIU ȘI ACTIVITATE ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE ȘI METODOLOGIILE PEDAGOGICE INOVATOARE ȘI OFERIND NOI RESURSE ELEVILOR, PROFESORILOR ȘI PERSONALULUI ȘCOLAR. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎMI VA PERMITE SĂ REGÂNDESC O NOUĂ DINAMICĂ PENTRU GESTIONAREA SPAȚIILOR ȘCOLARE ȘI A ECHIPAMENTELOR TEHNOLOGICE LA NIVELUL TEHNOLOGIEI WIRELESS TRADIȚIONALE, UTILIZÂND TEHNOLOGIA MOBILĂ WIRELESS ȘI VERATITEN-UL TABLETEI PENTRU PREDAREA COLABORATIVĂ ȘI MULTIMEDIAZĂ MEDIILE DEVIN MULTIFUNCȚIONALE CU ECHIPAMENTELE FOLOSITE ÎN CLASĂ ÎN LABORATOR SAU ÎN ALTĂ PARTE, CU POSIBILITATEA DE A CONSTRUI SPAȚIU ȘI ACTIVITATE ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE ȘI METODOLOGIILE PEDAGOGICE INOVATOARE ȘI OFERIND NOI RESURSE ELEVILOR, PROFESORILOR ȘI PERSONALULUI ȘCOLAR. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MI UMOŽNÍ PREHODNOTIŤ NOVÚ DYNAMIKU RIADENIA ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV A TECHNOLOGICKÝCH ZARIADENÍ NA ÚROVNI TRADIČNEJ BEZDRÔTOVEJ TECHNOLÓGIE S VYUŽITÍM BEZDRÔTOVEJ MOBILNEJ TECHNOLÓGIE A VERATITEN TABLETU PRE KOLABORATÍVNE VYUČOVANIE A MULTIMEDIES SA PROSTREDIE STÁVA MULTIFUNKČNÝM, PRIČOM SA V TRIEDE V LABORATÓRIU ALEBO INDE POUŽÍVA ZARIADENIE S MOŽNOSŤOU BUDOVANIA PRIESTORU A AKTIVITY V SÚLADE S INOVAČNÝMI VZDELÁVACÍMI CIEĽMI A METODIKAMI A POSKYTOVANÍM NOVÝCH ZDROJOV PRE ŽIAKOV, UČITEĽOV A ZAMESTNANCOV ŠKÔL. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MI UMOŽNÍ PREHODNOTIŤ NOVÚ DYNAMIKU RIADENIA ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV A TECHNOLOGICKÝCH ZARIADENÍ NA ÚROVNI TRADIČNEJ BEZDRÔTOVEJ TECHNOLÓGIE S VYUŽITÍM BEZDRÔTOVEJ MOBILNEJ TECHNOLÓGIE A VERATITEN TABLETU PRE KOLABORATÍVNE VYUČOVANIE A MULTIMEDIES SA PROSTREDIE STÁVA MULTIFUNKČNÝM, PRIČOM SA V TRIEDE V LABORATÓRIU ALEBO INDE POUŽÍVA ZARIADENIE S MOŽNOSŤOU BUDOVANIA PRIESTORU A AKTIVITY V SÚLADE S INOVAČNÝMI VZDELÁVACÍMI CIEĽMI A METODIKAMI A POSKYTOVANÍM NOVÝCH ZDROJOV PRE ŽIAKOV, UČITEĽOV A ZAMESTNANCOV ŠKÔL. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MI UMOŽNÍ PREHODNOTIŤ NOVÚ DYNAMIKU RIADENIA ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV A TECHNOLOGICKÝCH ZARIADENÍ NA ÚROVNI TRADIČNEJ BEZDRÔTOVEJ TECHNOLÓGIE S VYUŽITÍM BEZDRÔTOVEJ MOBILNEJ TECHNOLÓGIE A VERATITEN TABLETU PRE KOLABORATÍVNE VYUČOVANIE A MULTIMEDIES SA PROSTREDIE STÁVA MULTIFUNKČNÝM, PRIČOM SA V TRIEDE V LABORATÓRIU ALEBO INDE POUŽÍVA ZARIADENIE S MOŽNOSŤOU BUDOVANIA PRIESTORU A AKTIVITY V SÚLADE S INOVAČNÝMI VZDELÁVACÍMI CIEĽMI A METODIKAMI A POSKYTOVANÍM NOVÝCH ZDROJOV PRE ŽIAKOV, UČITEĽOV A ZAMESTNANCOV ŠKÔL. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT SE JIPPERMETTILI NIKKUNSIDRA MILL-ĠDID DINAMIĊI ĠODDA BIEX NIMMANIĠĠJA L-ISPAZJI TAL-ISKEJJEL U T-TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU FIL-LIVELL TAT-TEKNOLOĠIJA BLA FILI TRADIZZJONALI, BL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJA MOBBLI MINGĦAJR FILI U L-VERATITEN TAT-TABLET GĦAT-TAGĦLIM KOLLABORATTIV U MULTIMEDJI L-AMBJENTI JSIRU MULTIFUNZJONALI BIT-TAGĦMIR LI JINTUŻA FIL-KLASSI FIL-LABORATORJU JEW BNADI OĦRA BIL-POSSIBBILTÀ LI JINBENA SPAZJU U ATTIVITÀ F’KONFORMITÀ MAL-OBJETTIVI U L-METODOLOĠIJI INNOVATTIVI TAT-TAGĦLIM, U JIĠU PPROVDUTI RIŻORSI ĠODDA GĦALL-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA U L-PERSUNAL TAL-ISKOLA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT SE JIPPERMETTILI NIKKUNSIDRA MILL-ĠDID DINAMIĊI ĠODDA BIEX NIMMANIĠĠJA L-ISPAZJI TAL-ISKEJJEL U T-TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU FIL-LIVELL TAT-TEKNOLOĠIJA BLA FILI TRADIZZJONALI, BL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJA MOBBLI MINGĦAJR FILI U L-VERATITEN TAT-TABLET GĦAT-TAGĦLIM KOLLABORATTIV U MULTIMEDJI L-AMBJENTI JSIRU MULTIFUNZJONALI BIT-TAGĦMIR LI JINTUŻA FIL-KLASSI FIL-LABORATORJU JEW BNADI OĦRA BIL-POSSIBBILTÀ LI JINBENA SPAZJU U ATTIVITÀ F’KONFORMITÀ MAL-OBJETTIVI U L-METODOLOĠIJI INNOVATTIVI TAT-TAGĦLIM, U JIĠU PPROVDUTI RIŻORSI ĠODDA GĦALL-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA U L-PERSUNAL TAL-ISKOLA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT SE JIPPERMETTILI NIKKUNSIDRA MILL-ĠDID DINAMIĊI ĠODDA BIEX NIMMANIĠĠJA L-ISPAZJI TAL-ISKEJJEL U T-TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU FIL-LIVELL TAT-TEKNOLOĠIJA BLA FILI TRADIZZJONALI, BL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJA MOBBLI MINGĦAJR FILI U L-VERATITEN TAT-TABLET GĦAT-TAGĦLIM KOLLABORATTIV U MULTIMEDJI L-AMBJENTI JSIRU MULTIFUNZJONALI BIT-TAGĦMIR LI JINTUŻA FIL-KLASSI FIL-LABORATORJU JEW BNADI OĦRA BIL-POSSIBBILTÀ LI JINBENA SPAZJU U ATTIVITÀ F’KONFORMITÀ MAL-OBJETTIVI U L-METODOLOĠIJI INNOVATTIVI TAT-TAGĦLIM, U JIĠU PPROVDUTI RIŻORSI ĠODDA GĦALL-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA U L-PERSUNAL TAL-ISKOLA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO ME PERMITIRÁ REPENSAR NOVAS DINÂMICAS PARA GERIR ESPAÇOS ESCOLARES E EQUIPAMENTOS TECNOLÓGICOS AO NÍVEL DA TECNOLOGIA SEM FIO TRADICIONAL, UTILIZANDO A TECNOLOGIA MÓVEL SEM FIO E O VERATITEN DO TABLET PARA ENSINO COLABORATIVO E MULTIMEDIES OS AMBIENTES TORNAM-SE MULTIFUNCIONAIS COM EQUIPAMENTOS QUE ESTÃO SENDO USADOS NA SALA DE AULA NO LABORATÓRIO OU EM OUTROS LUGARES COM A POSSIBILIDADE DE CONSTRUIR ESPAÇO E ATIVIDADE EM CONSONÂNCIA COM OBJETIVOS E METODOLOGIAS DE ENSINO INOVADORES, E FORNECER NOVOS RECURSOS PARA ALUNOS, PROFESSORES E PESSOAL ESCOLAR. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ME PERMITIRÁ REPENSAR NOVAS DINÂMICAS PARA GERIR ESPAÇOS ESCOLARES E EQUIPAMENTOS TECNOLÓGICOS AO NÍVEL DA TECNOLOGIA SEM FIO TRADICIONAL, UTILIZANDO A TECNOLOGIA MÓVEL SEM FIO E O VERATITEN DO TABLET PARA ENSINO COLABORATIVO E MULTIMEDIES OS AMBIENTES TORNAM-SE MULTIFUNCIONAIS COM EQUIPAMENTOS QUE ESTÃO SENDO USADOS NA SALA DE AULA NO LABORATÓRIO OU EM OUTROS LUGARES COM A POSSIBILIDADE DE CONSTRUIR ESPAÇO E ATIVIDADE EM CONSONÂNCIA COM OBJETIVOS E METODOLOGIAS DE ENSINO INOVADORES, E FORNECER NOVOS RECURSOS PARA ALUNOS, PROFESSORES E PESSOAL ESCOLAR. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ME PERMITIRÁ REPENSAR NOVAS DINÂMICAS PARA GERIR ESPAÇOS ESCOLARES E EQUIPAMENTOS TECNOLÓGICOS AO NÍVEL DA TECNOLOGIA SEM FIO TRADICIONAL, UTILIZANDO A TECNOLOGIA MÓVEL SEM FIO E O VERATITEN DO TABLET PARA ENSINO COLABORATIVO E MULTIMEDIES OS AMBIENTES TORNAM-SE MULTIFUNCIONAIS COM EQUIPAMENTOS QUE ESTÃO SENDO USADOS NA SALA DE AULA NO LABORATÓRIO OU EM OUTROS LUGARES COM A POSSIBILIDADE DE CONSTRUIR ESPAÇO E ATIVIDADE EM CONSONÂNCIA COM OBJETIVOS E METODOLOGIAS DE ENSINO INOVADORES, E FORNECER NOVOS RECURSOS PARA ALUNOS, PROFESSORES E PESSOAL ESCOLAR. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN AVULLA PYSTYN POHTIMAAN UUDELLEEN UUTTA DYNAMIIKKAA KOULUTILOJEN JA TEKNOLOGISTEN LAITTEIDEN HALLINNOIMISEKSI PERINTEISEN LANGATTOMAN TEKNOLOGIAN TASOLLA KÄYTTÄEN LANGATONTA MOBIILITEKNOLOGIAA JA VERATITEN-TABLETTIA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAA OPETUSTA VARTEN JA MULTIMEDIES YMPÄRISTÖISTÄ TULEE MONITOIMISIA, KUN NIITÄ KÄYTETÄÄN LABORATORIOSSA TAI MUUALLA LUOKKAHUONEESSA, JOLLOIN ON MAHDOLLISTA RAKENTAA TILAA JA TOIMINTAA INNOVATIIVISTEN OPETUSTAVOITTEIDEN JA -MENETELMIEN MUKAISESTI JA TARJOTA UUSIA RESURSSEJA OPPILAILLE, OPETTAJILLE JA KOULUJEN HENKILÖSTÖLLE. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN AVULLA PYSTYN POHTIMAAN UUDELLEEN UUTTA DYNAMIIKKAA KOULUTILOJEN JA TEKNOLOGISTEN LAITTEIDEN HALLINNOIMISEKSI PERINTEISEN LANGATTOMAN TEKNOLOGIAN TASOLLA KÄYTTÄEN LANGATONTA MOBIILITEKNOLOGIAA JA VERATITEN-TABLETTIA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAA OPETUSTA VARTEN JA MULTIMEDIES YMPÄRISTÖISTÄ TULEE MONITOIMISIA, KUN NIITÄ KÄYTETÄÄN LABORATORIOSSA TAI MUUALLA LUOKKAHUONEESSA, JOLLOIN ON MAHDOLLISTA RAKENTAA TILAA JA TOIMINTAA INNOVATIIVISTEN OPETUSTAVOITTEIDEN JA -MENETELMIEN MUKAISESTI JA TARJOTA UUSIA RESURSSEJA OPPILAILLE, OPETTAJILLE JA KOULUJEN HENKILÖSTÖLLE. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN AVULLA PYSTYN POHTIMAAN UUDELLEEN UUTTA DYNAMIIKKAA KOULUTILOJEN JA TEKNOLOGISTEN LAITTEIDEN HALLINNOIMISEKSI PERINTEISEN LANGATTOMAN TEKNOLOGIAN TASOLLA KÄYTTÄEN LANGATONTA MOBIILITEKNOLOGIAA JA VERATITEN-TABLETTIA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAA OPETUSTA VARTEN JA MULTIMEDIES YMPÄRISTÖISTÄ TULEE MONITOIMISIA, KUN NIITÄ KÄYTETÄÄN LABORATORIOSSA TAI MUUALLA LUOKKAHUONEESSA, JOLLOIN ON MAHDOLLISTA RAKENTAA TILAA JA TOIMINTAA INNOVATIIVISTEN OPETUSTAVOITTEIDEN JA -MENETELMIEN MUKAISESTI JA TARJOTA UUSIA RESURSSEJA OPPILAILLE, OPETTAJILLE JA KOULUJEN HENKILÖSTÖLLE. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT POZWOLI MI PRZEMYŚLEĆ NOWĄ DYNAMIKĘ ZARZĄDZANIA PRZESTRZENIAMI SZKOLNYMI I SPRZĘTEM TECHNOLOGICZNYM NA POZIOMIE TRADYCYJNEJ TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWEJ, WYKORZYSTUJĄC BEZPRZEWODOWĄ TECHNOLOGIĘ MOBILNĄ I VERATITEN TABLETU DO NAUCZANIA OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY I WIELOŚCI, ŻE ŚRODOWISKA STAJĄ SIĘ WIELOFUNKCYJNE, PONIEWAŻ SPRZĘT TEN JEST WYKORZYSTYWANY W KLASIE W LABORATORIUM LUB GDZIE INDZIEJ, Z MOŻLIWOŚCIĄ BUDOWANIA PRZESTRZENI I AKTYWNOŚCI ZGODNIE Z INNOWACYJNYMI CELAMI I METODAMI NAUCZANIA, A TAKŻE ZAPEWNIENIA NOWYCH ZASOBÓW DLA UCZNIÓW, NAUCZYCIELI I KADRY SZKOLNEJ. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POZWOLI MI PRZEMYŚLEĆ NOWĄ DYNAMIKĘ ZARZĄDZANIA PRZESTRZENIAMI SZKOLNYMI I SPRZĘTEM TECHNOLOGICZNYM NA POZIOMIE TRADYCYJNEJ TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWEJ, WYKORZYSTUJĄC BEZPRZEWODOWĄ TECHNOLOGIĘ MOBILNĄ I VERATITEN TABLETU DO NAUCZANIA OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY I WIELOŚCI, ŻE ŚRODOWISKA STAJĄ SIĘ WIELOFUNKCYJNE, PONIEWAŻ SPRZĘT TEN JEST WYKORZYSTYWANY W KLASIE W LABORATORIUM LUB GDZIE INDZIEJ, Z MOŻLIWOŚCIĄ BUDOWANIA PRZESTRZENI I AKTYWNOŚCI ZGODNIE Z INNOWACYJNYMI CELAMI I METODAMI NAUCZANIA, A TAKŻE ZAPEWNIENIA NOWYCH ZASOBÓW DLA UCZNIÓW, NAUCZYCIELI I KADRY SZKOLNEJ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POZWOLI MI PRZEMYŚLEĆ NOWĄ DYNAMIKĘ ZARZĄDZANIA PRZESTRZENIAMI SZKOLNYMI I SPRZĘTEM TECHNOLOGICZNYM NA POZIOMIE TRADYCYJNEJ TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWEJ, WYKORZYSTUJĄC BEZPRZEWODOWĄ TECHNOLOGIĘ MOBILNĄ I VERATITEN TABLETU DO NAUCZANIA OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY I WIELOŚCI, ŻE ŚRODOWISKA STAJĄ SIĘ WIELOFUNKCYJNE, PONIEWAŻ SPRZĘT TEN JEST WYKORZYSTYWANY W KLASIE W LABORATORIUM LUB GDZIE INDZIEJ, Z MOŻLIWOŚCIĄ BUDOWANIA PRZESTRZENI I AKTYWNOŚCI ZGODNIE Z INNOWACYJNYMI CELAMI I METODAMI NAUCZANIA, A TAKŻE ZAPEWNIENIA NOWYCH ZASOBÓW DLA UCZNIÓW, NAUCZYCIELI I KADRY SZKOLNEJ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MI BO OMOGOČIL, DA PONOVNO RAZMISLIM O NOVI DINAMIKI ZA UPRAVLJANJE ŠOLSKIH PROSTOROV IN TEHNOLOŠKE OPREME NA RAVNI TRADICIONALNE BREZŽIČNE TEHNOLOGIJE, Z UPORABO BREZŽIČNE MOBILNE TEHNOLOGIJE IN VERATITEN TABLIČNEGA RAČUNALNIKA ZA SODELOVALNO POUČEVANJE IN POUDARJA, DA OKOLJE POSTANE VEČNAMENSKO Z OPREMO, KI SE UPORABLJA V UČILNICI V LABORATORIJU ALI DRUGJE, Z MOŽNOSTJO IZGRADNJE PROSTORA IN DEJAVNOSTI V SKLADU Z INOVATIVNIMI UČNIMI CILJI IN METODOLOGIJAMI TER ZAGOTAVLJANJEM NOVIH VIROV ZA UČENCE, UČITELJE IN ŠOLSKO OSEBJE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MI BO OMOGOČIL, DA PONOVNO RAZMISLIM O NOVI DINAMIKI ZA UPRAVLJANJE ŠOLSKIH PROSTOROV IN TEHNOLOŠKE OPREME NA RAVNI TRADICIONALNE BREZŽIČNE TEHNOLOGIJE, Z UPORABO BREZŽIČNE MOBILNE TEHNOLOGIJE IN VERATITEN TABLIČNEGA RAČUNALNIKA ZA SODELOVALNO POUČEVANJE IN POUDARJA, DA OKOLJE POSTANE VEČNAMENSKO Z OPREMO, KI SE UPORABLJA V UČILNICI V LABORATORIJU ALI DRUGJE, Z MOŽNOSTJO IZGRADNJE PROSTORA IN DEJAVNOSTI V SKLADU Z INOVATIVNIMI UČNIMI CILJI IN METODOLOGIJAMI TER ZAGOTAVLJANJEM NOVIH VIROV ZA UČENCE, UČITELJE IN ŠOLSKO OSEBJE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MI BO OMOGOČIL, DA PONOVNO RAZMISLIM O NOVI DINAMIKI ZA UPRAVLJANJE ŠOLSKIH PROSTOROV IN TEHNOLOŠKE OPREME NA RAVNI TRADICIONALNE BREZŽIČNE TEHNOLOGIJE, Z UPORABO BREZŽIČNE MOBILNE TEHNOLOGIJE IN VERATITEN TABLIČNEGA RAČUNALNIKA ZA SODELOVALNO POUČEVANJE IN POUDARJA, DA OKOLJE POSTANE VEČNAMENSKO Z OPREMO, KI SE UPORABLJA V UČILNICI V LABORATORIJU ALI DRUGJE, Z MOŽNOSTJO IZGRADNJE PROSTORA IN DEJAVNOSTI V SKLADU Z INOVATIVNIMI UČNIMI CILJI IN METODOLOGIJAMI TER ZAGOTAVLJANJEM NOVIH VIROV ZA UČENCE, UČITELJE IN ŠOLSKO OSEBJE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MI UMOŽNÍ PŘEHODNOTIT NOVOU DYNAMIKU PRO ŘÍZENÍ ŠKOLNÍCH PROSTORŮ A TECHNOLOGICKÝCH ZAŘÍZENÍ NA ÚROVNI TRADIČNÍ BEZDRÁTOVÉ TECHNOLOGIE, S VYUŽITÍM BEZDRÁTOVÉ MOBILNÍ TECHNOLOGIE A VERATITEN TABLETU PRO SPOLEČNOU VÝUKU A ZDŮRAZŇUJE, ŽE PROSTŘEDÍ SE STÁVÁ MULTIFUNKČNÍ S TÍM, ŽE ZAŘÍZENÍ JE POUŽÍVÁNO VE TŘÍDĚ V LABORATOŘI NEBO JINDE S MOŽNOSTÍ BUDOVÁNÍ PROSTORU A ČINNOSTI V SOULADU S INOVATIVNÍMI VYUČOVACÍMI CÍLI A METODIKAMI A POSKYTOVÁNÍM NOVÝCH ZDROJŮ PRO ŽÁKY, UČITELE A ZAMĚSTNANCE ŠKOL. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MI UMOŽNÍ PŘEHODNOTIT NOVOU DYNAMIKU PRO ŘÍZENÍ ŠKOLNÍCH PROSTORŮ A TECHNOLOGICKÝCH ZAŘÍZENÍ NA ÚROVNI TRADIČNÍ BEZDRÁTOVÉ TECHNOLOGIE, S VYUŽITÍM BEZDRÁTOVÉ MOBILNÍ TECHNOLOGIE A VERATITEN TABLETU PRO SPOLEČNOU VÝUKU A ZDŮRAZŇUJE, ŽE PROSTŘEDÍ SE STÁVÁ MULTIFUNKČNÍ S TÍM, ŽE ZAŘÍZENÍ JE POUŽÍVÁNO VE TŘÍDĚ V LABORATOŘI NEBO JINDE S MOŽNOSTÍ BUDOVÁNÍ PROSTORU A ČINNOSTI V SOULADU S INOVATIVNÍMI VYUČOVACÍMI CÍLI A METODIKAMI A POSKYTOVÁNÍM NOVÝCH ZDROJŮ PRO ŽÁKY, UČITELE A ZAMĚSTNANCE ŠKOL. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MI UMOŽNÍ PŘEHODNOTIT NOVOU DYNAMIKU PRO ŘÍZENÍ ŠKOLNÍCH PROSTORŮ A TECHNOLOGICKÝCH ZAŘÍZENÍ NA ÚROVNI TRADIČNÍ BEZDRÁTOVÉ TECHNOLOGIE, S VYUŽITÍM BEZDRÁTOVÉ MOBILNÍ TECHNOLOGIE A VERATITEN TABLETU PRO SPOLEČNOU VÝUKU A ZDŮRAZŇUJE, ŽE PROSTŘEDÍ SE STÁVÁ MULTIFUNKČNÍ S TÍM, ŽE ZAŘÍZENÍ JE POUŽÍVÁNO VE TŘÍDĚ V LABORATOŘI NEBO JINDE S MOŽNOSTÍ BUDOVÁNÍ PROSTORU A ČINNOSTI V SOULADU S INOVATIVNÍMI VYUČOVACÍMI CÍLI A METODIKAMI A POSKYTOVÁNÍM NOVÝCH ZDROJŮ PRO ŽÁKY, UČITELE A ZAMĚSTNANCE ŠKOL. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS LEIS MAN PERMĄSTYTI NAUJĄ DINAMIKĄ, SKIRTĄ VALDYTI MOKYKLŲ ERDVES IR TECHNOLOGINĘ ĮRANGĄ TRADICINĖS BELAIDŽIO RYŠIO TECHNOLOGIJOS LYGMENIU, NAUDOJANT BELAIDŽIO MOBILIOJO RYŠIO TECHNOLOGIJĄ IR PLANŠETINIO KOMPIUTERIO VERATITEN BENDRADARBIAVIMUI SKIRTĄ MOKYMĄ, IR PRIPAŽĮSTA, KAD APLINKA TAMPA DAUGIAFUNKCINE, NES JI NAUDOJAMA KLASĖJE LABORATORIJOJE AR KITUR, SUTEIKIANT GALIMYBĘ KURTI ERDVĘ IR VEIKLĄ PAGAL NOVATORIŠKUS MOKYMO TIKSLUS IR METODIKAS, TAIP PAT SUTEIKTI NAUJŲ IŠTEKLIŲ MOKINIAMS, MOKYTOJAMS IR MOKYKLŲ DARBUOTOJAMS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS LEIS MAN PERMĄSTYTI NAUJĄ DINAMIKĄ, SKIRTĄ VALDYTI MOKYKLŲ ERDVES IR TECHNOLOGINĘ ĮRANGĄ TRADICINĖS BELAIDŽIO RYŠIO TECHNOLOGIJOS LYGMENIU, NAUDOJANT BELAIDŽIO MOBILIOJO RYŠIO TECHNOLOGIJĄ IR PLANŠETINIO KOMPIUTERIO VERATITEN BENDRADARBIAVIMUI SKIRTĄ MOKYMĄ, IR PRIPAŽĮSTA, KAD APLINKA TAMPA DAUGIAFUNKCINE, NES JI NAUDOJAMA KLASĖJE LABORATORIJOJE AR KITUR, SUTEIKIANT GALIMYBĘ KURTI ERDVĘ IR VEIKLĄ PAGAL NOVATORIŠKUS MOKYMO TIKSLUS IR METODIKAS, TAIP PAT SUTEIKTI NAUJŲ IŠTEKLIŲ MOKINIAMS, MOKYTOJAMS IR MOKYKLŲ DARBUOTOJAMS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS LEIS MAN PERMĄSTYTI NAUJĄ DINAMIKĄ, SKIRTĄ VALDYTI MOKYKLŲ ERDVES IR TECHNOLOGINĘ ĮRANGĄ TRADICINĖS BELAIDŽIO RYŠIO TECHNOLOGIJOS LYGMENIU, NAUDOJANT BELAIDŽIO MOBILIOJO RYŠIO TECHNOLOGIJĄ IR PLANŠETINIO KOMPIUTERIO VERATITEN BENDRADARBIAVIMUI SKIRTĄ MOKYMĄ, IR PRIPAŽĮSTA, KAD APLINKA TAMPA DAUGIAFUNKCINE, NES JI NAUDOJAMA KLASĖJE LABORATORIJOJE AR KITUR, SUTEIKIANT GALIMYBĘ KURTI ERDVĘ IR VEIKLĄ PAGAL NOVATORIŠKUS MOKYMO TIKSLUS IR METODIKAS, TAIP PAT SUTEIKTI NAUJŲ IŠTEKLIŲ MOKINIAMS, MOKYTOJAMS IR MOKYKLŲ DARBUOTOJAMS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS MAN ĻAUS PĀRDOMĀT JAUNU DINAMIKU, LAI PĀRVALDĪTU SKOLU TELPAS UN TEHNOLOĢISKO APRĪKOJUMU TRADICIONĀLO BEZVADU TEHNOLOĢIJU LĪMENĪ, IZMANTOJOT BEZVADU MOBILO TEHNOLOĢIJU UN PLANŠETDATORA VERATITEN KOPLIETOŠANAS MĀCĪŠANAI, UN MULTIMEDIES VIDE KĻŪST DAUDZFUNKCIONĀLA, JO TĀS APRĪKOJUMS TIEK IZMANTOTS KLASĒ LABORATORIJĀ VAI CITUR AR IESPĒJU VEIDOT TELPU UN AKTIVITĀTI SASKAŅĀ AR NOVATORISKIEM MĀCĪBU MĒRĶIEM UN METODĒM, KĀ ARĪ NODROŠINOT JAUNUS RESURSUS SKOLĒNIEM, SKOLOTĀJIEM UN SKOLU DARBINIEKIEM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS MAN ĻAUS PĀRDOMĀT JAUNU DINAMIKU, LAI PĀRVALDĪTU SKOLU TELPAS UN TEHNOLOĢISKO APRĪKOJUMU TRADICIONĀLO BEZVADU TEHNOLOĢIJU LĪMENĪ, IZMANTOJOT BEZVADU MOBILO TEHNOLOĢIJU UN PLANŠETDATORA VERATITEN KOPLIETOŠANAS MĀCĪŠANAI, UN MULTIMEDIES VIDE KĻŪST DAUDZFUNKCIONĀLA, JO TĀS APRĪKOJUMS TIEK IZMANTOTS KLASĒ LABORATORIJĀ VAI CITUR AR IESPĒJU VEIDOT TELPU UN AKTIVITĀTI SASKAŅĀ AR NOVATORISKIEM MĀCĪBU MĒRĶIEM UN METODĒM, KĀ ARĪ NODROŠINOT JAUNUS RESURSUS SKOLĒNIEM, SKOLOTĀJIEM UN SKOLU DARBINIEKIEM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS MAN ĻAUS PĀRDOMĀT JAUNU DINAMIKU, LAI PĀRVALDĪTU SKOLU TELPAS UN TEHNOLOĢISKO APRĪKOJUMU TRADICIONĀLO BEZVADU TEHNOLOĢIJU LĪMENĪ, IZMANTOJOT BEZVADU MOBILO TEHNOLOĢIJU UN PLANŠETDATORA VERATITEN KOPLIETOŠANAS MĀCĪŠANAI, UN MULTIMEDIES VIDE KĻŪST DAUDZFUNKCIONĀLA, JO TĀS APRĪKOJUMS TIEK IZMANTOTS KLASĒ LABORATORIJĀ VAI CITUR AR IESPĒJU VEIDOT TELPU UN AKTIVITĀTI SASKAŅĀ AR NOVATORISKIEM MĀCĪBU MĒRĶIEM UN METODĒM, KĀ ARĪ NODROŠINOT JAUNUS RESURSUS SKOLĒNIEM, SKOLOTĀJIEM UN SKOLU DARBINIEKIEM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ЩЕ МИ ПОЗВОЛИ ДА ПРЕОСМИСЛЯ НОВА ДИНАМИКА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩНИ ПРОСТРАНСТВА И ТЕХНОЛОГИЧНО ОБОРУДВАНЕ НА НИВОТО НА ТРАДИЦИОННАТА БЕЗЖИЧНА ТЕХНОЛОГИЯ, ИЗПОЛЗВАЙКИ БЕЗЖИЧНАТА МОБИЛНА ТЕХНОЛОГИЯ И VERATITEN НА ТАБЛЕТА ЗА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ И MULTIMEDIES СРЕДАТА СТАВА МУЛТИФУНКЦИОНАЛНА, КАТО ОБОРУДВАНЕТО СЕ ИЗПОЛЗВА В КЛАСНАТА СТАЯ В ЛАБОРАТОРИЯТА ИЛИ ДРУГАДЕ С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ПРОСТРАНСТВО И ДЕЙНОСТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИНОВАТИВНИ УЧЕБНИ ЦЕЛИ И МЕТОДОЛОГИИ, КАКТО И ПРЕДОСТАВЯНЕ НА НОВИ РЕСУРСИ ЗА УЧЕНИЦИ, УЧИТЕЛИ И УЧИЛИЩЕН ПЕРСОНАЛ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЩЕ МИ ПОЗВОЛИ ДА ПРЕОСМИСЛЯ НОВА ДИНАМИКА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩНИ ПРОСТРАНСТВА И ТЕХНОЛОГИЧНО ОБОРУДВАНЕ НА НИВОТО НА ТРАДИЦИОННАТА БЕЗЖИЧНА ТЕХНОЛОГИЯ, ИЗПОЛЗВАЙКИ БЕЗЖИЧНАТА МОБИЛНА ТЕХНОЛОГИЯ И VERATITEN НА ТАБЛЕТА ЗА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ И MULTIMEDIES СРЕДАТА СТАВА МУЛТИФУНКЦИОНАЛНА, КАТО ОБОРУДВАНЕТО СЕ ИЗПОЛЗВА В КЛАСНАТА СТАЯ В ЛАБОРАТОРИЯТА ИЛИ ДРУГАДЕ С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ПРОСТРАНСТВО И ДЕЙНОСТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИНОВАТИВНИ УЧЕБНИ ЦЕЛИ И МЕТОДОЛОГИИ, КАКТО И ПРЕДОСТАВЯНЕ НА НОВИ РЕСУРСИ ЗА УЧЕНИЦИ, УЧИТЕЛИ И УЧИЛИЩЕН ПЕРСОНАЛ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЩЕ МИ ПОЗВОЛИ ДА ПРЕОСМИСЛЯ НОВА ДИНАМИКА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩНИ ПРОСТРАНСТВА И ТЕХНОЛОГИЧНО ОБОРУДВАНЕ НА НИВОТО НА ТРАДИЦИОННАТА БЕЗЖИЧНА ТЕХНОЛОГИЯ, ИЗПОЛЗВАЙКИ БЕЗЖИЧНАТА МОБИЛНА ТЕХНОЛОГИЯ И VERATITEN НА ТАБЛЕТА ЗА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ И MULTIMEDIES СРЕДАТА СТАВА МУЛТИФУНКЦИОНАЛНА, КАТО ОБОРУДВАНЕТО СЕ ИЗПОЛЗВА В КЛАСНАТА СТАЯ В ЛАБОРАТОРИЯТА ИЛИ ДРУГАДЕ С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ПРОСТРАНСТВО И ДЕЙНОСТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИНОВАТИВНИ УЧЕБНИ ЦЕЛИ И МЕТОДОЛОГИИ, КАКТО И ПРЕДОСТАВЯНЕ НА НОВИ РЕСУРСИ ЗА УЧЕНИЦИ, УЧИТЕЛИ И УЧИЛИЩЕН ПЕРСОНАЛ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI, HOGY ÚJRAGONDOLJAM AZ ÚJ DINAMIKÁT A HAGYOMÁNYOS VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIA SZINTJÉN AZ ISKOLAI TEREK ÉS A TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEK KEZELÉSE ÉRDEKÉBEN, A VEZETÉK NÉLKÜLI MOBIL TECHNOLÓGIA ÉS A TÁBLAGÉP VERATITENJÉNEK HASZNÁLATÁVAL AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANÍTÁSHOZ, ÉS MEGÁLLAPÍTJA A KÖRNYEZET TÖBBFUNKCIÓSSÁ VÁLÁSÁT AZÁLTAL, HOGY A LABORATÓRIUMBAN VAGY MÁSHOL HASZNÁLJÁK AZ OSZTÁLYTEREMBEN HASZNÁLT BERENDEZÉSEKET, LEHETŐSÉGET ADVA ARRA, HOGY AZ INNOVATÍV OKTATÁSI CÉLOKKAL ÉS MÓDSZEREKKEL ÖSSZHANGBAN HELYEKET ÉS TEVÉKENYSÉGEKET ÉPÍTSENEK KI, ÉS ÚJ ERŐFORRÁSOKAT BIZTOSÍTSANAK A TANULÓK, A TANÁROK ÉS AZ ISKOLAI SZEMÉLYZET SZÁMÁRA. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI, HOGY ÚJRAGONDOLJAM AZ ÚJ DINAMIKÁT A HAGYOMÁNYOS VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIA SZINTJÉN AZ ISKOLAI TEREK ÉS A TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEK KEZELÉSE ÉRDEKÉBEN, A VEZETÉK NÉLKÜLI MOBIL TECHNOLÓGIA ÉS A TÁBLAGÉP VERATITENJÉNEK HASZNÁLATÁVAL AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANÍTÁSHOZ, ÉS MEGÁLLAPÍTJA A KÖRNYEZET TÖBBFUNKCIÓSSÁ VÁLÁSÁT AZÁLTAL, HOGY A LABORATÓRIUMBAN VAGY MÁSHOL HASZNÁLJÁK AZ OSZTÁLYTEREMBEN HASZNÁLT BERENDEZÉSEKET, LEHETŐSÉGET ADVA ARRA, HOGY AZ INNOVATÍV OKTATÁSI CÉLOKKAL ÉS MÓDSZEREKKEL ÖSSZHANGBAN HELYEKET ÉS TEVÉKENYSÉGEKET ÉPÍTSENEK KI, ÉS ÚJ ERŐFORRÁSOKAT BIZTOSÍTSANAK A TANULÓK, A TANÁROK ÉS AZ ISKOLAI SZEMÉLYZET SZÁMÁRA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI, HOGY ÚJRAGONDOLJAM AZ ÚJ DINAMIKÁT A HAGYOMÁNYOS VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIA SZINTJÉN AZ ISKOLAI TEREK ÉS A TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEK KEZELÉSE ÉRDEKÉBEN, A VEZETÉK NÉLKÜLI MOBIL TECHNOLÓGIA ÉS A TÁBLAGÉP VERATITENJÉNEK HASZNÁLATÁVAL AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANÍTÁSHOZ, ÉS MEGÁLLAPÍTJA A KÖRNYEZET TÖBBFUNKCIÓSSÁ VÁLÁSÁT AZÁLTAL, HOGY A LABORATÓRIUMBAN VAGY MÁSHOL HASZNÁLJÁK AZ OSZTÁLYTEREMBEN HASZNÁLT BERENDEZÉSEKET, LEHETŐSÉGET ADVA ARRA, HOGY AZ INNOVATÍV OKTATÁSI CÉLOKKAL ÉS MÓDSZEREKKEL ÖSSZHANGBAN HELYEKET ÉS TEVÉKENYSÉGEKET ÉPÍTSENEK KI, ÉS ÚJ ERŐFORRÁSOKAT BIZTOSÍTSANAK A TANULÓK, A TANÁROK ÉS AZ ISKOLAI SZEMÉLYZET SZÁMÁRA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIGFIDH AN TIONSCADAL DOM ATHMHACHNAMH A DHÉANAMH AR DHINIMIC NUA CHUN SPÁSANNA SCOILE AGUS TREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA A BHAINISTIÚ AG LEIBHÉAL NA TEICNEOLAÍOCHTA GAN SREANG TRAIDISIÚNTA, AG BAINT ÚSÁIDE AS AN TEICNEOLAÍOCHT SHOGHLUAISTE GAN SREANG AGUS AS AN TÁIBLÉAD DON TEAGASC COMHOIBRÍOCH AGUS AS NA TIMPEALLACHTAÍ A BHEITH ILFHEIDHMEACH AGUS TREALAMH Á N-ÚSÁID SA SEOMRA RANGA SA TSAOTHARLANN NÓ IN ÁITEANNA EILE LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT SPÁS AGUS GNÍOMHAÍOCHT A THÓGÁIL I GCOMHRÉIR LE CUSPÓIRÍ AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUÁLACHA, AGUS ACMHAINNÍ NUA A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ, DO MHÚINTEOIRÍ AGUS D’FHOIREANN NA SCOILE. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIGFIDH AN TIONSCADAL DOM ATHMHACHNAMH A DHÉANAMH AR DHINIMIC NUA CHUN SPÁSANNA SCOILE AGUS TREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA A BHAINISTIÚ AG LEIBHÉAL NA TEICNEOLAÍOCHTA GAN SREANG TRAIDISIÚNTA, AG BAINT ÚSÁIDE AS AN TEICNEOLAÍOCHT SHOGHLUAISTE GAN SREANG AGUS AS AN TÁIBLÉAD DON TEAGASC COMHOIBRÍOCH AGUS AS NA TIMPEALLACHTAÍ A BHEITH ILFHEIDHMEACH AGUS TREALAMH Á N-ÚSÁID SA SEOMRA RANGA SA TSAOTHARLANN NÓ IN ÁITEANNA EILE LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT SPÁS AGUS GNÍOMHAÍOCHT A THÓGÁIL I GCOMHRÉIR LE CUSPÓIRÍ AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUÁLACHA, AGUS ACMHAINNÍ NUA A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ, DO MHÚINTEOIRÍ AGUS D’FHOIREANN NA SCOILE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIGFIDH AN TIONSCADAL DOM ATHMHACHNAMH A DHÉANAMH AR DHINIMIC NUA CHUN SPÁSANNA SCOILE AGUS TREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA A BHAINISTIÚ AG LEIBHÉAL NA TEICNEOLAÍOCHTA GAN SREANG TRAIDISIÚNTA, AG BAINT ÚSÁIDE AS AN TEICNEOLAÍOCHT SHOGHLUAISTE GAN SREANG AGUS AS AN TÁIBLÉAD DON TEAGASC COMHOIBRÍOCH AGUS AS NA TIMPEALLACHTAÍ A BHEITH ILFHEIDHMEACH AGUS TREALAMH Á N-ÚSÁID SA SEOMRA RANGA SA TSAOTHARLANN NÓ IN ÁITEANNA EILE LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT SPÁS AGUS GNÍOMHAÍOCHT A THÓGÁIL I GCOMHRÉIR LE CUSPÓIRÍ AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUÁLACHA, AGUS ACMHAINNÍ NUA A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ, DO MHÚINTEOIRÍ AGUS D’FHOIREANN NA SCOILE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR MIG ATT OMPRÖVA DEN NYA DYNAMIKEN FÖR ATT HANTERA SKOLUTRYMMEN OCH TEKNISK UTRUSTNING PÅ DEN TRADITIONELLA TRÅDLÖSA TEKNIKENS NIVÅ, MED HJÄLP AV TRÅDLÖS MOBILTEKNIK OCH VERATITEN FÖR LÄSPLATTAN FÖR GEMENSAM UNDERVISNING OCH MÅLLER ATT MILJÖERNA BLIR MULTIFUNKTIONELLA MED DEN UTRUSTNING SOM ANVÄNDS I KLASSRUMMET I LABORATORIET ELLER NÅGON ANNANSTANS MED MÖJLIGHET ATT BYGGA UTRYMME OCH VERKSAMHET I LINJE MED INNOVATIVA UNDERVISNINGSMÅL OCH UNDERVISNINGSMETODER OCH TILLHANDAHÅLLA NYA RESURSER FÖR ELEVER, LÄRARE OCH SKOLPERSONAL. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR MIG ATT OMPRÖVA DEN NYA DYNAMIKEN FÖR ATT HANTERA SKOLUTRYMMEN OCH TEKNISK UTRUSTNING PÅ DEN TRADITIONELLA TRÅDLÖSA TEKNIKENS NIVÅ, MED HJÄLP AV TRÅDLÖS MOBILTEKNIK OCH VERATITEN FÖR LÄSPLATTAN FÖR GEMENSAM UNDERVISNING OCH MÅLLER ATT MILJÖERNA BLIR MULTIFUNKTIONELLA MED DEN UTRUSTNING SOM ANVÄNDS I KLASSRUMMET I LABORATORIET ELLER NÅGON ANNANSTANS MED MÖJLIGHET ATT BYGGA UTRYMME OCH VERKSAMHET I LINJE MED INNOVATIVA UNDERVISNINGSMÅL OCH UNDERVISNINGSMETODER OCH TILLHANDAHÅLLA NYA RESURSER FÖR ELEVER, LÄRARE OCH SKOLPERSONAL. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR MIG ATT OMPRÖVA DEN NYA DYNAMIKEN FÖR ATT HANTERA SKOLUTRYMMEN OCH TEKNISK UTRUSTNING PÅ DEN TRADITIONELLA TRÅDLÖSA TEKNIKENS NIVÅ, MED HJÄLP AV TRÅDLÖS MOBILTEKNIK OCH VERATITEN FÖR LÄSPLATTAN FÖR GEMENSAM UNDERVISNING OCH MÅLLER ATT MILJÖERNA BLIR MULTIFUNKTIONELLA MED DEN UTRUSTNING SOM ANVÄNDS I KLASSRUMMET I LABORATORIET ELLER NÅGON ANNANSTANS MED MÖJLIGHET ATT BYGGA UTRYMME OCH VERKSAMHET I LINJE MED INNOVATIVA UNDERVISNINGSMÅL OCH UNDERVISNINGSMETODER OCH TILLHANDAHÅLLA NYA RESURSER FÖR ELEVER, LÄRARE OCH SKOLPERSONAL. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VÕIMALDAB MUL LÄBI MÕELDA UUE DÜNAAMIKA, ET HALLATA KOOLIRUUME JA TEHNOLOOGILISI SEADMEID TRADITSIOONILISE TRAADITA TEHNOLOOGIA TASANDIL, KASUTADES TRAADITA MOBIILTEHNOLOOGIAT JA KOOSTÖÖKS MÕELDUD TAHVELARVUTI VERATITENI NING MULTIMEDIES KESKKONNAD MUUTUVAD MULTIFUNKTSIONAALSEKS, KUNA SELLE SEADMEID KASUTATAKSE KLASSIRUUMIS LABORIS VÕI MUJAL VÕIMALUSEGA EHITADA RUUMI JA TEGEVUST KOOSKÕLAS UUENDUSLIKE ÕPETAMISEESMÄRKIDE JA METOODIKAGA NING PAKKUDA UUSI RESSURSSE ÕPILASTELE, ÕPETAJATELE JA KOOLITÖÖTAJATELE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VÕIMALDAB MUL LÄBI MÕELDA UUE DÜNAAMIKA, ET HALLATA KOOLIRUUME JA TEHNOLOOGILISI SEADMEID TRADITSIOONILISE TRAADITA TEHNOLOOGIA TASANDIL, KASUTADES TRAADITA MOBIILTEHNOLOOGIAT JA KOOSTÖÖKS MÕELDUD TAHVELARVUTI VERATITENI NING MULTIMEDIES KESKKONNAD MUUTUVAD MULTIFUNKTSIONAALSEKS, KUNA SELLE SEADMEID KASUTATAKSE KLASSIRUUMIS LABORIS VÕI MUJAL VÕIMALUSEGA EHITADA RUUMI JA TEGEVUST KOOSKÕLAS UUENDUSLIKE ÕPETAMISEESMÄRKIDE JA METOODIKAGA NING PAKKUDA UUSI RESSURSSE ÕPILASTELE, ÕPETAJATELE JA KOOLITÖÖTAJATELE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VÕIMALDAB MUL LÄBI MÕELDA UUE DÜNAAMIKA, ET HALLATA KOOLIRUUME JA TEHNOLOOGILISI SEADMEID TRADITSIOONILISE TRAADITA TEHNOLOOGIA TASANDIL, KASUTADES TRAADITA MOBIILTEHNOLOOGIAT JA KOOSTÖÖKS MÕELDUD TAHVELARVUTI VERATITENI NING MULTIMEDIES KESKKONNAD MUUTUVAD MULTIFUNKTSIONAALSEKS, KUNA SELLE SEADMEID KASUTATAKSE KLASSIRUUMIS LABORIS VÕI MUJAL VÕIMALUSEGA EHITADA RUUMI JA TEGEVUST KOOSKÕLAS UUENDUSLIKE ÕPETAMISEESMÄRKIDE JA METOODIKAGA NING PAKKUDA UUSI RESSURSSE ÕPILASTELE, ÕPETAJATELE JA KOOLITÖÖTAJATELE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of La Spezia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
LA SPEZIA | |||||||||||||||
| Property / location (string): LA SPEZIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
25,896.42 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 25,896.42 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
12,948.21 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 12,948.21 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:50, 8 April 2023
Project Q1882900 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CORRELATION PER TABLET IN A LABORATORY |
Project Q1882900 in Italy |
Statements
12,948.21 Euro
0 references
25,896.42 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 April 2016
0 references
14 December 2016
0 references
14 December 2016
0 references
"G. CAPELLINI / SAURO"
0 references
44°6'25.31"N, 9°49'41.63"E
0 references
IL PROGETTO CONSENTE ALLISTITUTO DI RIPENSARE A NUOVE DINAMICHE PER GESTIRE SPAZI E DOTAZIONI TECNOLOGICHE DELLA SCUOLA AL DI L DEGLI SCHEMI TRADIZIONALI SFRUTTANDO LA TECNOLOGIA MOBILE WIRELESS E LA VERSATILIT DEI TABLET PER UNA DIDATTICA COLLABORATIVA E MULTIMEDIALE.GLI AMBIENTI DIVENTANO MULTIFUNZIONALI LE ATTREZZATURE INFORMATICHE VENGONO UTILIZZATE IN AULA IN LABORATORIO O ALTROVE CON LA POSSIBILIT DI POTENZIARE SPAZI E ATTIVIT IN COERENZA CON OBIETTIVI E METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE E DI FORNIRE NUOVE RISORSE FRUIBILI DA ALUNNI DOCENTI E PERSONALE DELLA SCUOLA. (Italian)
0 references
THE PROJECT WILL ALLOW ME TO RETHINK NEW DYNAMICS TO MANAGE SCHOOL SPACES AND TECHNOLOGICAL EQUIPMENT AT THE LEVEL OF THE TRADITIONAL WIRELESS TECHNOLOGY, USING THE WIRELESS MOBILE TECHNOLOGY AND THE VERATITEN OF THE TABLET FOR COLLABORATIVE TEACHING AND MULTIMEDIES THE ENVIRONMENTS BECOME MULTIFUNCTIONAL WITH IT EQUIPMENT BEING USED IN THE CLASSROOM IN THE LABORATORY OR ELSEWHERE WITH THE POSSIBILITY OF BUILDING SPACE AND ACTIVITY IN LINE WITH INNOVATIVE TEACHING OBJECTIVES AND METHODOLOGIES, AND PROVIDING NEW RESOURCES FOR PUPILS, TEACHERS AND SCHOOL STAFF. (English)
0 references
LE PROJET PERMET À L’INSTITUT DE REPENSER DE NOUVELLES DYNAMIQUES POUR GÉRER LES ESPACES ET LES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES DE L’ÉCOLE AU-DELÀ DES SCHÉMAS TRADITIONNELS EN EXPLOITANT LA TECHNOLOGIE MOBILE SANS FIL ET LA POLYVALENCE DES TABLETTES POUR LA COLLABORATION ET LE MULTIMÉDIA.LES ENVIRONNEMENTS DEVIENNENT DES ÉQUIPEMENTS INFORMATIQUES MULTIFONCTIONNELS SONT UTILISÉS EN CLASSE EN LABORATOIRE OU AILLEURS AVEC LA POSSIBILITÉ D’AMÉLIORER LES ESPACES ET LES ACTIVITÉS EN COHÉRENCE AVEC DES OBJECTIFS ET DES MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET DE FOURNIR DE NOUVELLES RESSOURCES ACCESSIBLES AUX ENSEIGNANTS ET AU PERSONNEL SCOLAIRES. (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT STELT HET INSTITUUT IN STAAT OM NIEUWE DYNAMIEK TE HEROVERWEGEN OM RUIMTES EN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR VAN DE SCHOOL TE BEHEREN BUITEN DE TRADITIONELE REGELINGEN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DE DRAADLOZE MOBIELE TECHNOLOGIE EN DE VEELZIJDIGHEID VAN TABLETS VOOR COLLABORATIEVE EN MULTIMEDIALE TEACHING.THE-OMGEVINGEN WORDEN MULTIFUNCTIONELE COMPUTERAPPARATUUR GEBRUIKT IN HET KLASLOKAAL IN HET LABORATORIUM OF ELDERS, MET DE MOGELIJKHEID OM RUIMTES EN ACTIVITEITEN TE VERBETEREN IN SAMENHANG MET INNOVATIEVE ONDERWIJSDOELSTELLINGEN EN -METHODOLOGIEËN EN OM NIEUWE MIDDELEN BESCHIKBAAR TE STELLEN DIE TOEGANKELIJK ZIJN VOOR SCHOOLDOCENTEN EN -PERSONEEL. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERMÖGLICHT ES DEM INSTITUT, NEUE DYNAMIKEN ZU ÜBERDENKEN, UM RÄUME UND TECHNOLOGISCHE AUSRÜSTUNG DER SCHULE ÜBER TRADITIONELLE SYSTEME HINAUS ZU VERWALTEN, INDEM ES DIE DRAHTLOSE MOBILE TECHNOLOGIE UND DIE VIELSEITIGKEIT VON TABLETS FÜR KOLLABORATIVE UND MULTIMEDIALE TEACHING NUTZT.DIE UMGEBUNGEN WERDEN MULTIFUNKTIONALE COMPUTERAUSRÜSTUNGEN IM KLASSENZIMMER IM LABOR ODER ANDERSWO MIT DER MÖGLICHKEIT GENUTZT, RÄUME UND AKTIVITÄTEN IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT INNOVATIVEN BILDUNGSZIELEN UND -METHODEN ZU VERBESSERN UND NEUE RESSOURCEN BEREITZUSTELLEN, DIE LEHRERN UND LEHRKRÄFTEN ZUGÄNGLICH SIND. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO PERMITE AL INSTITUTO REPENSAR NUEVAS DINÁMICAS PARA GESTIONAR LOS ESPACIOS Y EL EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO DE LA ESCUELA MÁS ALLÁ DE LOS ESQUEMAS TRADICIONALES MEDIANTE LA EXPLOTACIÓN DE LA TECNOLOGÍA MÓVIL INALÁMBRICA Y LA VERSATILIDAD DE LAS TABLETAS PARA EL TEACHING COLABORATIVO Y MULTIMEDIA. LOS ENTORNOS SE CONVIERTEN EN EQUIPOS INFORMÁTICOS MULTIFUNCIONALES QUE SE UTILIZAN EN EL AULA EN EL LABORATORIO O EN OTROS LUGARES CON LA POSIBILIDAD DE MEJORAR LOS ESPACIOS Y ACTIVIDADES EN COHERENCIA CON LOS OBJETIVOS Y METODOLOGÍAS EDUCATIVAS INNOVADORAS Y PROPORCIONAR NUEVOS RECURSOS ACCESIBLES A LOS PROFESORES Y AL PERSONAL ESCOLAR. (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET VIL GIVE MIG MULIGHED FOR AT GENOVERVEJE NY DYNAMIK FOR AT FORVALTE SKOLEOMRÅDER OG TEKNOLOGISK UDSTYR PÅ NIVEAU MED DEN TRADITIONELLE TRÅDLØSE TEKNOLOGI VED HJÆLP AF DEN TRÅDLØSE MOBILE TEKNOLOGI OG TABLETTEN VERATITEN TIL KOLLABORATIV UNDERVISNING OG MULTIMEDIER, AT MILJØERNE BLIVER MULTIFUNKTIONELLE MED DET UDSTYR, DER ANVENDES I KLASSEVÆRELSET I LABORATORIET ELLER ANDRE STEDER, MED MULIGHED FOR AT OPBYGGE RUM OG AKTIVITET I OVERENSSTEMMELSE MED INNOVATIVE UNDERVISNINGSMÅL OG -METODER OG TILVEJEBRINGE NYE RESSOURCER TIL ELEVER, LÆRERE OG SKOLEPERSONALE. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΜΟΥ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΕΠΑΝΕΞΕΤΆΣΩ ΝΈΕΣ ΔΥΝΑΜΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΑΣΎΡΜΑΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΚΙΝΗΤΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΟ VERATITEN ΤΟΥ TABLET ΓΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ MULTIMEDIES ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΠΟΛΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ Ή ΑΛΛΟΎ ΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗΣ ΧΏΡΟΥ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΝΈΩΝ ΠΌΡΩΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT ĆE MI OMOGUĆITI DA PONOVNO RAZMISLIM O NOVOJ DINAMICI UPRAVLJANJA ŠKOLSKIM PROSTORIMA I TEHNOLOŠKOM OPREMOM NA RAZINI TRADICIONALNE BEŽIČNE TEHNOLOGIJE, KORISTEĆI BEŽIČNU MOBILNU TEHNOLOGIJU I VERATITEN TABLETA ZA SURADNIČKU NASTAVU TE POTVRĐUJE DA OKRUŽENJA POSTAJU MULTIFUNKCIONALNA S OPREMOM KOJA SE KORISTI U UČIONICI U LABORATORIJU ILI DRUGDJE S MOGUĆNOŠĆU IZGRADNJE PROSTORA I AKTIVNOSTI U SKLADU S INOVATIVNIM NASTAVNIM CILJEVIMA I METODOLOGIJAMA TE OSIGURAVANJE NOVIH RESURSA ZA UČENIKE, NASTAVNIKE I ŠKOLSKO OSOBLJE. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎMI VA PERMITE SĂ REGÂNDESC O NOUĂ DINAMICĂ PENTRU GESTIONAREA SPAȚIILOR ȘCOLARE ȘI A ECHIPAMENTELOR TEHNOLOGICE LA NIVELUL TEHNOLOGIEI WIRELESS TRADIȚIONALE, UTILIZÂND TEHNOLOGIA MOBILĂ WIRELESS ȘI VERATITEN-UL TABLETEI PENTRU PREDAREA COLABORATIVĂ ȘI MULTIMEDIAZĂ MEDIILE DEVIN MULTIFUNCȚIONALE CU ECHIPAMENTELE FOLOSITE ÎN CLASĂ ÎN LABORATOR SAU ÎN ALTĂ PARTE, CU POSIBILITATEA DE A CONSTRUI SPAȚIU ȘI ACTIVITATE ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE ȘI METODOLOGIILE PEDAGOGICE INOVATOARE ȘI OFERIND NOI RESURSE ELEVILOR, PROFESORILOR ȘI PERSONALULUI ȘCOLAR. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT MI UMOŽNÍ PREHODNOTIŤ NOVÚ DYNAMIKU RIADENIA ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV A TECHNOLOGICKÝCH ZARIADENÍ NA ÚROVNI TRADIČNEJ BEZDRÔTOVEJ TECHNOLÓGIE S VYUŽITÍM BEZDRÔTOVEJ MOBILNEJ TECHNOLÓGIE A VERATITEN TABLETU PRE KOLABORATÍVNE VYUČOVANIE A MULTIMEDIES SA PROSTREDIE STÁVA MULTIFUNKČNÝM, PRIČOM SA V TRIEDE V LABORATÓRIU ALEBO INDE POUŽÍVA ZARIADENIE S MOŽNOSŤOU BUDOVANIA PRIESTORU A AKTIVITY V SÚLADE S INOVAČNÝMI VZDELÁVACÍMI CIEĽMI A METODIKAMI A POSKYTOVANÍM NOVÝCH ZDROJOV PRE ŽIAKOV, UČITEĽOV A ZAMESTNANCOV ŠKÔL. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT SE JIPPERMETTILI NIKKUNSIDRA MILL-ĠDID DINAMIĊI ĠODDA BIEX NIMMANIĠĠJA L-ISPAZJI TAL-ISKEJJEL U T-TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU FIL-LIVELL TAT-TEKNOLOĠIJA BLA FILI TRADIZZJONALI, BL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJA MOBBLI MINGĦAJR FILI U L-VERATITEN TAT-TABLET GĦAT-TAGĦLIM KOLLABORATTIV U MULTIMEDJI L-AMBJENTI JSIRU MULTIFUNZJONALI BIT-TAGĦMIR LI JINTUŻA FIL-KLASSI FIL-LABORATORJU JEW BNADI OĦRA BIL-POSSIBBILTÀ LI JINBENA SPAZJU U ATTIVITÀ F’KONFORMITÀ MAL-OBJETTIVI U L-METODOLOĠIJI INNOVATTIVI TAT-TAGĦLIM, U JIĠU PPROVDUTI RIŻORSI ĠODDA GĦALL-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA U L-PERSUNAL TAL-ISKOLA. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO ME PERMITIRÁ REPENSAR NOVAS DINÂMICAS PARA GERIR ESPAÇOS ESCOLARES E EQUIPAMENTOS TECNOLÓGICOS AO NÍVEL DA TECNOLOGIA SEM FIO TRADICIONAL, UTILIZANDO A TECNOLOGIA MÓVEL SEM FIO E O VERATITEN DO TABLET PARA ENSINO COLABORATIVO E MULTIMEDIES OS AMBIENTES TORNAM-SE MULTIFUNCIONAIS COM EQUIPAMENTOS QUE ESTÃO SENDO USADOS NA SALA DE AULA NO LABORATÓRIO OU EM OUTROS LUGARES COM A POSSIBILIDADE DE CONSTRUIR ESPAÇO E ATIVIDADE EM CONSONÂNCIA COM OBJETIVOS E METODOLOGIAS DE ENSINO INOVADORES, E FORNECER NOVOS RECURSOS PARA ALUNOS, PROFESSORES E PESSOAL ESCOLAR. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN AVULLA PYSTYN POHTIMAAN UUDELLEEN UUTTA DYNAMIIKKAA KOULUTILOJEN JA TEKNOLOGISTEN LAITTEIDEN HALLINNOIMISEKSI PERINTEISEN LANGATTOMAN TEKNOLOGIAN TASOLLA KÄYTTÄEN LANGATONTA MOBIILITEKNOLOGIAA JA VERATITEN-TABLETTIA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAA OPETUSTA VARTEN JA MULTIMEDIES YMPÄRISTÖISTÄ TULEE MONITOIMISIA, KUN NIITÄ KÄYTETÄÄN LABORATORIOSSA TAI MUUALLA LUOKKAHUONEESSA, JOLLOIN ON MAHDOLLISTA RAKENTAA TILAA JA TOIMINTAA INNOVATIIVISTEN OPETUSTAVOITTEIDEN JA -MENETELMIEN MUKAISESTI JA TARJOTA UUSIA RESURSSEJA OPPILAILLE, OPETTAJILLE JA KOULUJEN HENKILÖSTÖLLE. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT POZWOLI MI PRZEMYŚLEĆ NOWĄ DYNAMIKĘ ZARZĄDZANIA PRZESTRZENIAMI SZKOLNYMI I SPRZĘTEM TECHNOLOGICZNYM NA POZIOMIE TRADYCYJNEJ TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWEJ, WYKORZYSTUJĄC BEZPRZEWODOWĄ TECHNOLOGIĘ MOBILNĄ I VERATITEN TABLETU DO NAUCZANIA OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY I WIELOŚCI, ŻE ŚRODOWISKA STAJĄ SIĘ WIELOFUNKCYJNE, PONIEWAŻ SPRZĘT TEN JEST WYKORZYSTYWANY W KLASIE W LABORATORIUM LUB GDZIE INDZIEJ, Z MOŻLIWOŚCIĄ BUDOWANIA PRZESTRZENI I AKTYWNOŚCI ZGODNIE Z INNOWACYJNYMI CELAMI I METODAMI NAUCZANIA, A TAKŻE ZAPEWNIENIA NOWYCH ZASOBÓW DLA UCZNIÓW, NAUCZYCIELI I KADRY SZKOLNEJ. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT MI BO OMOGOČIL, DA PONOVNO RAZMISLIM O NOVI DINAMIKI ZA UPRAVLJANJE ŠOLSKIH PROSTOROV IN TEHNOLOŠKE OPREME NA RAVNI TRADICIONALNE BREZŽIČNE TEHNOLOGIJE, Z UPORABO BREZŽIČNE MOBILNE TEHNOLOGIJE IN VERATITEN TABLIČNEGA RAČUNALNIKA ZA SODELOVALNO POUČEVANJE IN POUDARJA, DA OKOLJE POSTANE VEČNAMENSKO Z OPREMO, KI SE UPORABLJA V UČILNICI V LABORATORIJU ALI DRUGJE, Z MOŽNOSTJO IZGRADNJE PROSTORA IN DEJAVNOSTI V SKLADU Z INOVATIVNIMI UČNIMI CILJI IN METODOLOGIJAMI TER ZAGOTAVLJANJEM NOVIH VIROV ZA UČENCE, UČITELJE IN ŠOLSKO OSEBJE. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT MI UMOŽNÍ PŘEHODNOTIT NOVOU DYNAMIKU PRO ŘÍZENÍ ŠKOLNÍCH PROSTORŮ A TECHNOLOGICKÝCH ZAŘÍZENÍ NA ÚROVNI TRADIČNÍ BEZDRÁTOVÉ TECHNOLOGIE, S VYUŽITÍM BEZDRÁTOVÉ MOBILNÍ TECHNOLOGIE A VERATITEN TABLETU PRO SPOLEČNOU VÝUKU A ZDŮRAZŇUJE, ŽE PROSTŘEDÍ SE STÁVÁ MULTIFUNKČNÍ S TÍM, ŽE ZAŘÍZENÍ JE POUŽÍVÁNO VE TŘÍDĚ V LABORATOŘI NEBO JINDE S MOŽNOSTÍ BUDOVÁNÍ PROSTORU A ČINNOSTI V SOULADU S INOVATIVNÍMI VYUČOVACÍMI CÍLI A METODIKAMI A POSKYTOVÁNÍM NOVÝCH ZDROJŮ PRO ŽÁKY, UČITELE A ZAMĚSTNANCE ŠKOL. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTAS LEIS MAN PERMĄSTYTI NAUJĄ DINAMIKĄ, SKIRTĄ VALDYTI MOKYKLŲ ERDVES IR TECHNOLOGINĘ ĮRANGĄ TRADICINĖS BELAIDŽIO RYŠIO TECHNOLOGIJOS LYGMENIU, NAUDOJANT BELAIDŽIO MOBILIOJO RYŠIO TECHNOLOGIJĄ IR PLANŠETINIO KOMPIUTERIO VERATITEN BENDRADARBIAVIMUI SKIRTĄ MOKYMĄ, IR PRIPAŽĮSTA, KAD APLINKA TAMPA DAUGIAFUNKCINE, NES JI NAUDOJAMA KLASĖJE LABORATORIJOJE AR KITUR, SUTEIKIANT GALIMYBĘ KURTI ERDVĘ IR VEIKLĄ PAGAL NOVATORIŠKUS MOKYMO TIKSLUS IR METODIKAS, TAIP PAT SUTEIKTI NAUJŲ IŠTEKLIŲ MOKINIAMS, MOKYTOJAMS IR MOKYKLŲ DARBUOTOJAMS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTS MAN ĻAUS PĀRDOMĀT JAUNU DINAMIKU, LAI PĀRVALDĪTU SKOLU TELPAS UN TEHNOLOĢISKO APRĪKOJUMU TRADICIONĀLO BEZVADU TEHNOLOĢIJU LĪMENĪ, IZMANTOJOT BEZVADU MOBILO TEHNOLOĢIJU UN PLANŠETDATORA VERATITEN KOPLIETOŠANAS MĀCĪŠANAI, UN MULTIMEDIES VIDE KĻŪST DAUDZFUNKCIONĀLA, JO TĀS APRĪKOJUMS TIEK IZMANTOTS KLASĒ LABORATORIJĀ VAI CITUR AR IESPĒJU VEIDOT TELPU UN AKTIVITĀTI SASKAŅĀ AR NOVATORISKIEM MĀCĪBU MĒRĶIEM UN METODĒM, KĀ ARĪ NODROŠINOT JAUNUS RESURSUS SKOLĒNIEM, SKOLOTĀJIEM UN SKOLU DARBINIEKIEM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ЩЕ МИ ПОЗВОЛИ ДА ПРЕОСМИСЛЯ НОВА ДИНАМИКА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩНИ ПРОСТРАНСТВА И ТЕХНОЛОГИЧНО ОБОРУДВАНЕ НА НИВОТО НА ТРАДИЦИОННАТА БЕЗЖИЧНА ТЕХНОЛОГИЯ, ИЗПОЛЗВАЙКИ БЕЗЖИЧНАТА МОБИЛНА ТЕХНОЛОГИЯ И VERATITEN НА ТАБЛЕТА ЗА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ И MULTIMEDIES СРЕДАТА СТАВА МУЛТИФУНКЦИОНАЛНА, КАТО ОБОРУДВАНЕТО СЕ ИЗПОЛЗВА В КЛАСНАТА СТАЯ В ЛАБОРАТОРИЯТА ИЛИ ДРУГАДЕ С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ПРОСТРАНСТВО И ДЕЙНОСТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИНОВАТИВНИ УЧЕБНИ ЦЕЛИ И МЕТОДОЛОГИИ, КАКТО И ПРЕДОСТАВЯНЕ НА НОВИ РЕСУРСИ ЗА УЧЕНИЦИ, УЧИТЕЛИ И УЧИЛИЩЕН ПЕРСОНАЛ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI, HOGY ÚJRAGONDOLJAM AZ ÚJ DINAMIKÁT A HAGYOMÁNYOS VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIA SZINTJÉN AZ ISKOLAI TEREK ÉS A TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEK KEZELÉSE ÉRDEKÉBEN, A VEZETÉK NÉLKÜLI MOBIL TECHNOLÓGIA ÉS A TÁBLAGÉP VERATITENJÉNEK HASZNÁLATÁVAL AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANÍTÁSHOZ, ÉS MEGÁLLAPÍTJA A KÖRNYEZET TÖBBFUNKCIÓSSÁ VÁLÁSÁT AZÁLTAL, HOGY A LABORATÓRIUMBAN VAGY MÁSHOL HASZNÁLJÁK AZ OSZTÁLYTEREMBEN HASZNÁLT BERENDEZÉSEKET, LEHETŐSÉGET ADVA ARRA, HOGY AZ INNOVATÍV OKTATÁSI CÉLOKKAL ÉS MÓDSZEREKKEL ÖSSZHANGBAN HELYEKET ÉS TEVÉKENYSÉGEKET ÉPÍTSENEK KI, ÉS ÚJ ERŐFORRÁSOKAT BIZTOSÍTSANAK A TANULÓK, A TANÁROK ÉS AZ ISKOLAI SZEMÉLYZET SZÁMÁRA. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
LIGFIDH AN TIONSCADAL DOM ATHMHACHNAMH A DHÉANAMH AR DHINIMIC NUA CHUN SPÁSANNA SCOILE AGUS TREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA A BHAINISTIÚ AG LEIBHÉAL NA TEICNEOLAÍOCHTA GAN SREANG TRAIDISIÚNTA, AG BAINT ÚSÁIDE AS AN TEICNEOLAÍOCHT SHOGHLUAISTE GAN SREANG AGUS AS AN TÁIBLÉAD DON TEAGASC COMHOIBRÍOCH AGUS AS NA TIMPEALLACHTAÍ A BHEITH ILFHEIDHMEACH AGUS TREALAMH Á N-ÚSÁID SA SEOMRA RANGA SA TSAOTHARLANN NÓ IN ÁITEANNA EILE LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT SPÁS AGUS GNÍOMHAÍOCHT A THÓGÁIL I GCOMHRÉIR LE CUSPÓIRÍ AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUÁLACHA, AGUS ACMHAINNÍ NUA A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ, DO MHÚINTEOIRÍ AGUS D’FHOIREANN NA SCOILE. (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR MIG ATT OMPRÖVA DEN NYA DYNAMIKEN FÖR ATT HANTERA SKOLUTRYMMEN OCH TEKNISK UTRUSTNING PÅ DEN TRADITIONELLA TRÅDLÖSA TEKNIKENS NIVÅ, MED HJÄLP AV TRÅDLÖS MOBILTEKNIK OCH VERATITEN FÖR LÄSPLATTAN FÖR GEMENSAM UNDERVISNING OCH MÅLLER ATT MILJÖERNA BLIR MULTIFUNKTIONELLA MED DEN UTRUSTNING SOM ANVÄNDS I KLASSRUMMET I LABORATORIET ELLER NÅGON ANNANSTANS MED MÖJLIGHET ATT BYGGA UTRYMME OCH VERKSAMHET I LINJE MED INNOVATIVA UNDERVISNINGSMÅL OCH UNDERVISNINGSMETODER OCH TILLHANDAHÅLLA NYA RESURSER FÖR ELEVER, LÄRARE OCH SKOLPERSONAL. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT VÕIMALDAB MUL LÄBI MÕELDA UUE DÜNAAMIKA, ET HALLATA KOOLIRUUME JA TEHNOLOOGILISI SEADMEID TRADITSIOONILISE TRAADITA TEHNOLOOGIA TASANDIL, KASUTADES TRAADITA MOBIILTEHNOLOOGIAT JA KOOSTÖÖKS MÕELDUD TAHVELARVUTI VERATITENI NING MULTIMEDIES KESKKONNAD MUUTUVAD MULTIFUNKTSIONAALSEKS, KUNA SELLE SEADMEID KASUTATAKSE KLASSIRUUMIS LABORIS VÕI MUJAL VÕIMALUSEGA EHITADA RUUMI JA TEGEVUST KOOSKÕLAS UUENDUSLIKE ÕPETAMISEESMÄRKIDE JA METOODIKAGA NING PAKKUDA UUSI RESSURSSE ÕPILASTELE, ÕPETAJATELE JA KOOLITÖÖTAJATELE. (Estonian)
3 July 2022
0 references
LA SPEZIA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
J46J15001260007
0 references