AT SCHOOL YOU CAN... WITH AN EXTRA KEY (Q441926): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (19 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
AT SCHOOL | AT SCHOOL YOU CAN... WITH AN EXTRA KEY | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
A L’ÉCOLE, VOUS POUVEZ... AVEC UNE CLÉ SUPPLÉMENTAIRE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
IN DER SCHULE KÖNNEN SIE... MIT EINEM ZUSÄTZLICHEN SCHLÜSSEL | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
OP SCHOOL KUN JE... MET EEN EXTRA SLEUTEL | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
EN LA ESCUELA PUEDES... CON UNA LLAVE EXTRA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
I SKOLEN KAN DU... MED EN EKSTRA NØGLE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΠΟΡΕΊΣ... ΜΕ ΈΝΑ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΚΛΕΙΔΊ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
U ŠKOLI MOŽETE... S DODATNIM KLJUČEM | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
LA ȘCOALĂ POȚI... CU O CHEIE SUPLIMENTARĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
V ŠKOLE MÔŽEŠ... S EXTRA KĽÚČOM | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
FL-ISKOLA TISTA’... B’ĊAVETTA ŻEJDA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
NA ESCOLA, VOCÊ PODE... COM UMA CHAVE EXTRA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULUSSA VOIT... LISÄAVAIMELLA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
W SZKOLE MOŻESZ... Z DODATKOWYM KLUCZEM | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
V ŠOLI LAHKO... Z DODATNIM KLJUČEM | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VE ŠKOLE MŮŽETE... S KLÍČEM NAVÍC | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYKLOJE GALITE... SU PAPILDOMU RAKTU | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SKOLĀ JŪS VARAT... AR PAPILDU ATSLĒGU | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
В УЧИЛИЩЕ МОЖЕШ ДА... С ДОПЪЛНИТЕЛЕН КЛЮЧ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ISKOLÁBAN... EGY EXTRA KULCCSAL | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AR SCOIL IS FÉIDIR LEAT... LE HEOCHAIR BHREISE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
I SKOLAN KAN DU... MED EN EXTRA NYCKEL | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOLIS VÕID SA... LISAVÕTMEGA | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q441926 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q441926 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q441926 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q441926 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q441926 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q441926 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q441926 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q441926 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q441926 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q441926 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q441926 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q441926 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q441926 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q441926 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q441926 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q441926 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q441926 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q441926 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q441926 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q441926 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q441926 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q441926 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q441926 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q441926 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 27,045.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 27,045.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE SCHOOL DELLINFANZIA DELIL.C. 53 GIGANTENEGHELLI IN FIVE HOMOGENEOUS SECTIONS FOR AND AND THE DRAWINGS IN FIVE SECTIONS, WHICH ARE HOMOGENEOUS FOR AND AND THE DRAWINGS ARE ORGANISED IN FOUR SECTIONS OF THE EACHES LEVEL FOR ET.CONSIDERING THE FIRST STEP IN THE DELLALUNI TRAINING SECTION, THE PARTICIPATION IN THE PROJECT IN QUESTION IS INTENDED TO BROADEN THE TRAINING OFFERED BY PROPOSING TO EXTEND THE TRAINING OFFERED BY PROPOSING THAT THE PRACTICAL STIMULATION OF THE LEARNING POOL WILL BE STIMULATED BY TAKING INTO ACCOUNT THE SOCIAL AND CULTURAL CONTEXT, AND THAT THIS PROJECT WILL BE ENCOURAGED IN ORDER TO TAKE ACTION TO ENCOURAGE THE ABILITY TO ACT IN AN INSPIRING CREATIVE WAY AND TO TAKE ACTION TO MEET THE NEEDS OF FAMILIES. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE SCHOOL OF THE CHILD C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTICULATED IN TWO PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED IN FIVE SECTIONS ALMOST HOMOGENEOUS FOR ET AND PLEXUS COLLODI ORGANISED IN FOUR SECTIONS HOMOGENEOUS FOR ET. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE SCHOOL OF THE CHILD C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTICULATED IN TWO PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED IN FIVE SECTIONS ALMOST HOMOGENEOUS FOR ET AND PLEXUS COLLODI ORGANISED IN FOUR SECTIONS HOMOGENEOUS FOR ET. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE SCHOOL OF THE CHILD C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTICULATED IN TWO PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED IN FIVE SECTIONS ALMOST HOMOGENEOUS FOR ET AND PLEXUS COLLODI ORGANISED IN FOUR SECTIONS HOMOGENEOUS FOR ET. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE JARDIN D’ENFANTS DELLI.C. 53 GIGANTENEGHELLI EST DIVISÉ EN DEUX PLESSIPLESS VIVIANIORGANISÉES EN CINQ SECTIONS PRESQUE HOMOGÈNES POUR ET ET LE PLEXUS COLLODI ORGANISÉ EN QUATRE SECTIONS ÉGALEMENT HOMOGÈNES POUR ET.CONSIDER À L’ÉCOLE MATERNELLE LA PREMIÈRE ÉTAPE DU COURS DE FORMATION DELLALUNNO CAR IL EST CAPABLE DE PROMOUVOIR LA FORMATION INTÉGRALE DE LA PERSONNALITÉ DE L’ENFANT LA PARTICIPATION AU PROJET EN QUESTION VISE À ÉTENDRE L’OFFRE DE FORMATION EN PROPOSANT DES ACTIVITÉS QUI STIMULENT LE PROJET PRÉVOIT L’ACTIVATION DE QUATRE MODULES DESTINÉS AUX ÉLÈVES DE LA MATERNELLE FÉJE QUI, EN TENANT COMPTE DU CONTEXTE SOCIOCULTUREL, A BESOIN D’INCITATIONS POUR FAIRE EN SORTE QU’IL Y AIT PLUS DE CRÉATIVITÉ. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE JARDIN D’ENFANTS DELLI.C. 53 GIGANTENEGHELLI EST DIVISÉ EN DEUX PLESSIPLESS VIVIANIORGANISÉES EN CINQ SECTIONS PRESQUE HOMOGÈNES POUR ET ET LE PLEXUS COLLODI ORGANISÉ EN QUATRE SECTIONS ÉGALEMENT HOMOGÈNES POUR ET.CONSIDER À L’ÉCOLE MATERNELLE LA PREMIÈRE ÉTAPE DU COURS DE FORMATION DELLALUNNO CAR IL EST CAPABLE DE PROMOUVOIR LA FORMATION INTÉGRALE DE LA PERSONNALITÉ DE L’ENFANT LA PARTICIPATION AU PROJET EN QUESTION VISE À ÉTENDRE L’OFFRE DE FORMATION EN PROPOSANT DES ACTIVITÉS QUI STIMULENT LE PROJET PRÉVOIT L’ACTIVATION DE QUATRE MODULES DESTINÉS AUX ÉLÈVES DE LA MATERNELLE FÉJE QUI, EN TENANT COMPTE DU CONTEXTE SOCIOCULTUREL, A BESOIN D’INCITATIONS POUR FAIRE EN SORTE QU’IL Y AIT PLUS DE CRÉATIVITÉ. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE JARDIN D’ENFANTS DELLI.C. 53 GIGANTENEGHELLI EST DIVISÉ EN DEUX PLESSIPLESS VIVIANIORGANISÉES EN CINQ SECTIONS PRESQUE HOMOGÈNES POUR ET ET LE PLEXUS COLLODI ORGANISÉ EN QUATRE SECTIONS ÉGALEMENT HOMOGÈNES POUR ET.CONSIDER À L’ÉCOLE MATERNELLE LA PREMIÈRE ÉTAPE DU COURS DE FORMATION DELLALUNNO CAR IL EST CAPABLE DE PROMOUVOIR LA FORMATION INTÉGRALE DE LA PERSONNALITÉ DE L’ENFANT LA PARTICIPATION AU PROJET EN QUESTION VISE À ÉTENDRE L’OFFRE DE FORMATION EN PROPOSANT DES ACTIVITÉS QUI STIMULENT LE PROJET PRÉVOIT L’ACTIVATION DE QUATRE MODULES DESTINÉS AUX ÉLÈVES DE LA MATERNELLE FÉJE QUI, EN TENANT COMPTE DU CONTEXTE SOCIOCULTUREL, A BESOIN D’INCITATIONS POUR FAIRE EN SORTE QU’IL Y AIT PLUS DE CRÉATIVITÉ. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DER KINDERGARTEN DELLI.C. 53 GIGANTENEGHELLI IST IN ZWEI PLESSIPLESS VIVIANIORGANISED IN FÜNF ABSCHNITTEN UNTERTEILT, DIE FAST HOMOGEN FÜR ET UND DEN PLEXIUS COLLODI IN VIER SEKTIONEN, DIE EBENFALLS HOMOGEN FÜR ET ORGANISIERT SIND, ORGANISIERT WERDEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DER KINDERGARTEN DELLI.C. 53 GIGANTENEGHELLI IST IN ZWEI PLESSIPLESS VIVIANIORGANISED IN FÜNF ABSCHNITTEN UNTERTEILT, DIE FAST HOMOGEN FÜR ET UND DEN PLEXIUS COLLODI IN VIER SEKTIONEN, DIE EBENFALLS HOMOGEN FÜR ET ORGANISIERT SIND, ORGANISIERT WERDEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DER KINDERGARTEN DELLI.C. 53 GIGANTENEGHELLI IST IN ZWEI PLESSIPLESS VIVIANIORGANISED IN FÜNF ABSCHNITTEN UNTERTEILT, DIE FAST HOMOGEN FÜR ET UND DEN PLEXIUS COLLODI IN VIER SEKTIONEN, DIE EBENFALLS HOMOGEN FÜR ET ORGANISIERT SIND, ORGANISIERT WERDEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE KLEUTERSCHOOL DELLI.C. 53 GIGANTENEGHELLI IS ONDERVERDEELD IN TWEE PLESSIPLESS VIVIANIORGANISED IN VIJF SECTIES BIJNA HOMOGEEN VOOR ET EN DE PLEXUS COLLODI GEORGANISEERD IN VIER AFDELINGEN OOK HOMOGEEN VOOR ET.CONSIDERING VAN DE KLEUTERSCHOOL DE EERSTE STAP IN DE OPLEIDING DELLALUNNO OMDAT HET IN STAAT IS OM DE INTEGRALE OPLEIDING VAN DE PERSOONLIJKHEID VAN HET KIND TE BEVORDEREN, DE DEELNAME AAN HET PROJECT IN KWESTIE IS GERICHT OP UITBREIDING VAN HET OPLEIDINGSAANBOD DOOR HET VOORSTELLEN VAN ACTIVITEITEN DIE HET PROJECT STIMULEREN, VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN VIER MODULES BESTEMD VOOR DE LEERLINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL DIE, REKENING HOUDEND MET DE SOCIAAL-CULTURELE CONTEXT, DE DEELNAME AAN HET PROJECT MOETEN UITBREIDEN DOOR ACTIVITEITEN VOOR TE STELLEN DIE HET PROJECT STIMULEREN, VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN VIER MODULES DIE BESTEMD ZIJN VOOR DE LEERLINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL DIE, REKENING HOUDEND MET DE SOCIOCULTURELE CONTEXT, OOK MEER TIJD NODIG HEBBEN OM DE TIJD TE VERSCHUIVEN NAAR HET DOEN VAN HET WERK. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE KLEUTERSCHOOL DELLI.C. 53 GIGANTENEGHELLI IS ONDERVERDEELD IN TWEE PLESSIPLESS VIVIANIORGANISED IN VIJF SECTIES BIJNA HOMOGEEN VOOR ET EN DE PLEXUS COLLODI GEORGANISEERD IN VIER AFDELINGEN OOK HOMOGEEN VOOR ET.CONSIDERING VAN DE KLEUTERSCHOOL DE EERSTE STAP IN DE OPLEIDING DELLALUNNO OMDAT HET IN STAAT IS OM DE INTEGRALE OPLEIDING VAN DE PERSOONLIJKHEID VAN HET KIND TE BEVORDEREN, DE DEELNAME AAN HET PROJECT IN KWESTIE IS GERICHT OP UITBREIDING VAN HET OPLEIDINGSAANBOD DOOR HET VOORSTELLEN VAN ACTIVITEITEN DIE HET PROJECT STIMULEREN, VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN VIER MODULES BESTEMD VOOR DE LEERLINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL DIE, REKENING HOUDEND MET DE SOCIAAL-CULTURELE CONTEXT, DE DEELNAME AAN HET PROJECT MOETEN UITBREIDEN DOOR ACTIVITEITEN VOOR TE STELLEN DIE HET PROJECT STIMULEREN, VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN VIER MODULES DIE BESTEMD ZIJN VOOR DE LEERLINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL DIE, REKENING HOUDEND MET DE SOCIOCULTURELE CONTEXT, OOK MEER TIJD NODIG HEBBEN OM DE TIJD TE VERSCHUIVEN NAAR HET DOEN VAN HET WERK. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE KLEUTERSCHOOL DELLI.C. 53 GIGANTENEGHELLI IS ONDERVERDEELD IN TWEE PLESSIPLESS VIVIANIORGANISED IN VIJF SECTIES BIJNA HOMOGEEN VOOR ET EN DE PLEXUS COLLODI GEORGANISEERD IN VIER AFDELINGEN OOK HOMOGEEN VOOR ET.CONSIDERING VAN DE KLEUTERSCHOOL DE EERSTE STAP IN DE OPLEIDING DELLALUNNO OMDAT HET IN STAAT IS OM DE INTEGRALE OPLEIDING VAN DE PERSOONLIJKHEID VAN HET KIND TE BEVORDEREN, DE DEELNAME AAN HET PROJECT IN KWESTIE IS GERICHT OP UITBREIDING VAN HET OPLEIDINGSAANBOD DOOR HET VOORSTELLEN VAN ACTIVITEITEN DIE HET PROJECT STIMULEREN, VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN VIER MODULES BESTEMD VOOR DE LEERLINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL DIE, REKENING HOUDEND MET DE SOCIAAL-CULTURELE CONTEXT, DE DEELNAME AAN HET PROJECT MOETEN UITBREIDEN DOOR ACTIVITEITEN VOOR TE STELLEN DIE HET PROJECT STIMULEREN, VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN VIER MODULES DIE BESTEMD ZIJN VOOR DE LEERLINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL DIE, REKENING HOUDEND MET DE SOCIOCULTURELE CONTEXT, OOK MEER TIJD NODIG HEBBEN OM DE TIJD TE VERSCHUIVEN NAAR HET DOEN VAN HET WERK. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL JARDÍN DE INFANCIA DELLI.C. 53 GIGANTENEGHELLI SE DIVIDE EN DOS PLESSIPLESS VIVIANIORGANISED EN CINCO SECCIONES CASI HOMOGÉNEAS PARA ET Y EL PLEXO COLLODI ORGANIZADO EN CUATRO SECCIONES TAMBIÉN HOMOGÉNEAS PARA ET.CONSIDERANDO LA GUARDERÍA EL PRIMER PASO EN EL CURSO DE FORMACIÓN DELLALUNNO, YA QUE ES CAPAZ DE PROMOVER LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LA PERSONALIDAD DEL NIÑO, LA PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO EN CUESTIÓN TIENE COMO OBJETIVO AMPLIAR LA OFERTA FORMATIVA PROPONIENDO ACTIVIDADES QUE ESTIMULEN EL PROYECTO PREVIENDO LA ACTIVACIÓN DE CUATRO MÓDULOS DESTINADOS A LOS ALUMNOS DEL JARDÍN DE INFANTES QUE, TENIENDO EN CUENTA EL CONTEXTO SOCIOCULTURAL, NECESITAN MÁS INCENTIVOS PARA QUE LAS FAMILIAS SE MUEVAN EN EL TIEMPO DE TRABAJO. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL JARDÍN DE INFANCIA DELLI.C. 53 GIGANTENEGHELLI SE DIVIDE EN DOS PLESSIPLESS VIVIANIORGANISED EN CINCO SECCIONES CASI HOMOGÉNEAS PARA ET Y EL PLEXO COLLODI ORGANIZADO EN CUATRO SECCIONES TAMBIÉN HOMOGÉNEAS PARA ET.CONSIDERANDO LA GUARDERÍA EL PRIMER PASO EN EL CURSO DE FORMACIÓN DELLALUNNO, YA QUE ES CAPAZ DE PROMOVER LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LA PERSONALIDAD DEL NIÑO, LA PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO EN CUESTIÓN TIENE COMO OBJETIVO AMPLIAR LA OFERTA FORMATIVA PROPONIENDO ACTIVIDADES QUE ESTIMULEN EL PROYECTO PREVIENDO LA ACTIVACIÓN DE CUATRO MÓDULOS DESTINADOS A LOS ALUMNOS DEL JARDÍN DE INFANTES QUE, TENIENDO EN CUENTA EL CONTEXTO SOCIOCULTURAL, NECESITAN MÁS INCENTIVOS PARA QUE LAS FAMILIAS SE MUEVAN EN EL TIEMPO DE TRABAJO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL JARDÍN DE INFANCIA DELLI.C. 53 GIGANTENEGHELLI SE DIVIDE EN DOS PLESSIPLESS VIVIANIORGANISED EN CINCO SECCIONES CASI HOMOGÉNEAS PARA ET Y EL PLEXO COLLODI ORGANIZADO EN CUATRO SECCIONES TAMBIÉN HOMOGÉNEAS PARA ET.CONSIDERANDO LA GUARDERÍA EL PRIMER PASO EN EL CURSO DE FORMACIÓN DELLALUNNO, YA QUE ES CAPAZ DE PROMOVER LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LA PERSONALIDAD DEL NIÑO, LA PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO EN CUESTIÓN TIENE COMO OBJETIVO AMPLIAR LA OFERTA FORMATIVA PROPONIENDO ACTIVIDADES QUE ESTIMULEN EL PROYECTO PREVIENDO LA ACTIVACIÓN DE CUATRO MÓDULOS DESTINADOS A LOS ALUMNOS DEL JARDÍN DE INFANTES QUE, TENIENDO EN CUENTA EL CONTEXTO SOCIOCULTURAL, NECESITAN MÁS INCENTIVOS PARA QUE LAS FAMILIAS SE MUEVAN EN EL TIEMPO DE TRABAJO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BARNETS SKOLE C. 53 GIGANTENEGHELLI FORMULERET I TO PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED I FEM SEKTIONER NÆSTEN HOMOGENE FOR ET OG PLEXUS COLLODI ORGANISERET I FIRE SEKTIONER HOMOGEN FOR ET. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BARNETS SKOLE C. 53 GIGANTENEGHELLI FORMULERET I TO PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED I FEM SEKTIONER NÆSTEN HOMOGENE FOR ET OG PLEXUS COLLODI ORGANISERET I FIRE SEKTIONER HOMOGEN FOR ET. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BARNETS SKOLE C. 53 GIGANTENEGHELLI FORMULERET I TO PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED I FEM SEKTIONER NÆSTEN HOMOGENE FOR ET OG PLEXUS COLLODI ORGANISERET I FIRE SEKTIONER HOMOGEN FOR ET. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ C. 53 GIGANTENEGHELLI ΑΡΘΡΏΘΗΚΕ ΣΕ ΔΎΟ PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZZZED ΣΕ ΠΈΝΤΕ ΤΜΉΜΑΤΑ ΣΧΕΔΌΝ ΟΜΟΙΟΓΕΝΉ ΓΙΑ ET ΚΑΙ PLEXUS COLLODI ΠΟΥ ΟΡΓΑΝΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΟΜΟΙΟΓΕΝΉ ΓΙΑ Κ.Α. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ C. 53 GIGANTENEGHELLI ΑΡΘΡΏΘΗΚΕ ΣΕ ΔΎΟ PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZZZED ΣΕ ΠΈΝΤΕ ΤΜΉΜΑΤΑ ΣΧΕΔΌΝ ΟΜΟΙΟΓΕΝΉ ΓΙΑ ET ΚΑΙ PLEXUS COLLODI ΠΟΥ ΟΡΓΑΝΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΟΜΟΙΟΓΕΝΉ ΓΙΑ Κ.Α. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ C. 53 GIGANTENEGHELLI ΑΡΘΡΏΘΗΚΕ ΣΕ ΔΎΟ PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZZZED ΣΕ ΠΈΝΤΕ ΤΜΉΜΑΤΑ ΣΧΕΔΌΝ ΟΜΟΙΟΓΕΝΉ ΓΙΑ ET ΚΑΙ PLEXUS COLLODI ΠΟΥ ΟΡΓΑΝΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΟΜΟΙΟΓΕΝΉ ΓΙΑ Κ.Α. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠKOLA DJETETA C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTIKULIRALA U DVA PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED U PET ODJELJAKA GOTOVO HOMOGENA ZA ET I PLEXUS COLLODI ORGANIZIRANA U ČETIRI DIJELA HOMOGENA ZA ET. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA DJETETA C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTIKULIRALA U DVA PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED U PET ODJELJAKA GOTOVO HOMOGENA ZA ET I PLEXUS COLLODI ORGANIZIRANA U ČETIRI DIJELA HOMOGENA ZA ET. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA DJETETA C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTIKULIRALA U DVA PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED U PET ODJELJAKA GOTOVO HOMOGENA ZA ET I PLEXUS COLLODI ORGANIZIRANA U ČETIRI DIJELA HOMOGENA ZA ET. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ȘCOALA COPILULUI C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTICULAT ÎN DOUĂ PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED ÎN CINCI SECȚIUNI APROAPE OMOGENE PENTRU ET ȘI PLEX COLLODI ORGANIZATE ÎN PATRU SECȚIUNI OMOGENE PENTRU ET. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ȘCOALA COPILULUI C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTICULAT ÎN DOUĂ PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED ÎN CINCI SECȚIUNI APROAPE OMOGENE PENTRU ET ȘI PLEX COLLODI ORGANIZATE ÎN PATRU SECȚIUNI OMOGENE PENTRU ET. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ȘCOALA COPILULUI C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTICULAT ÎN DOUĂ PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED ÎN CINCI SECȚIUNI APROAPE OMOGENE PENTRU ET ȘI PLEX COLLODI ORGANIZATE ÎN PATRU SECȚIUNI OMOGENE PENTRU ET. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠKOLA DIEŤAŤA C. 53 GIGANTENEGHELLI FORMULOVANÁ V DVOCH PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED V PIATICH ODDIELOCH TAKMER HOMOGÉNNE PRE ET A PLEXUS COLLODI ORGANIZOVANÉ V ŠTYROCH ČASTIACH HOMOGÉNNE PRE ET. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA DIEŤAŤA C. 53 GIGANTENEGHELLI FORMULOVANÁ V DVOCH PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED V PIATICH ODDIELOCH TAKMER HOMOGÉNNE PRE ET A PLEXUS COLLODI ORGANIZOVANÉ V ŠTYROCH ČASTIACH HOMOGÉNNE PRE ET. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA DIEŤAŤA C. 53 GIGANTENEGHELLI FORMULOVANÁ V DVOCH PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED V PIATICH ODDIELOCH TAKMER HOMOGÉNNE PRE ET A PLEXUS COLLODI ORGANIZOVANÉ V ŠTYROCH ČASTIACH HOMOGÉNNE PRE ET. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-ISKOLA TAT-TIFEL C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTIKOLAT F’ŻEWĠ PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZAT F’ĦAMES SEZZJONIJIET KWAŻI OMOĠENJI GĦAL ET U PLEXUS COLLODI ORGANIZZATI F’ERBA’ SEZZJONIJIET OMOĠENJI GĦAL ET. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISKOLA TAT-TIFEL C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTIKOLAT F’ŻEWĠ PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZAT F’ĦAMES SEZZJONIJIET KWAŻI OMOĠENJI GĦAL ET U PLEXUS COLLODI ORGANIZZATI F’ERBA’ SEZZJONIJIET OMOĠENJI GĦAL ET. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISKOLA TAT-TIFEL C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTIKOLAT F’ŻEWĠ PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZAT F’ĦAMES SEZZJONIJIET KWAŻI OMOĠENJI GĦAL ET U PLEXUS COLLODI ORGANIZZATI F’ERBA’ SEZZJONIJIET OMOĠENJI GĦAL ET. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A ESCOLA DA CRIANÇA C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTICULA-SE EM DOIS VIVIANIORGANIZZADOS PLESSIPOS EM CINCO SEÇÕES QUASE HOMOGÊNEAS PARA ET E PLEXO COLLODI ORGANIZADO EM QUATRO SEÇÕES HOMOGÊNEAS PARA ET. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A ESCOLA DA CRIANÇA C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTICULA-SE EM DOIS VIVIANIORGANIZZADOS PLESSIPOS EM CINCO SEÇÕES QUASE HOMOGÊNEAS PARA ET E PLEXO COLLODI ORGANIZADO EM QUATRO SEÇÕES HOMOGÊNEAS PARA ET. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A ESCOLA DA CRIANÇA C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTICULA-SE EM DOIS VIVIANIORGANIZZADOS PLESSIPOS EM CINCO SEÇÕES QUASE HOMOGÊNEAS PARA ET E PLEXO COLLODI ORGANIZADO EM QUATRO SEÇÕES HOMOGÊNEAS PARA ET. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOULU LAPSEN C. 53 GIGANTENEGHELLI NIVELLETTY KAHTEEN PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED VIIDESSÄ OSASSA LÄHES HOMOGEENINEN ET JA PLEXUS COLLODI JÄRJESTETÄÄN NELJÄSSÄ OSASSA HOMOGEENINEN ET. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULU LAPSEN C. 53 GIGANTENEGHELLI NIVELLETTY KAHTEEN PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED VIIDESSÄ OSASSA LÄHES HOMOGEENINEN ET JA PLEXUS COLLODI JÄRJESTETÄÄN NELJÄSSÄ OSASSA HOMOGEENINEN ET. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULU LAPSEN C. 53 GIGANTENEGHELLI NIVELLETTY KAHTEEN PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED VIIDESSÄ OSASSA LÄHES HOMOGEENINEN ET JA PLEXUS COLLODI JÄRJESTETÄÄN NELJÄSSÄ OSASSA HOMOGEENINEN ET. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SZKOŁA DZIECKA C. 53 GIGANTENEGHELLI PRZEGUBOWE W DWÓCH PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED W PIĘCIU SEKCJACH PRAWIE JEDNORODNE DLA ET I PLEXUS COLLODI ZORGANIZOWANE W CZTERECH SEKCJACH JEDNORODNYCH DLA ET. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SZKOŁA DZIECKA C. 53 GIGANTENEGHELLI PRZEGUBOWE W DWÓCH PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED W PIĘCIU SEKCJACH PRAWIE JEDNORODNE DLA ET I PLEXUS COLLODI ZORGANIZOWANE W CZTERECH SEKCJACH JEDNORODNYCH DLA ET. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SZKOŁA DZIECKA C. 53 GIGANTENEGHELLI PRZEGUBOWE W DWÓCH PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED W PIĘCIU SEKCJACH PRAWIE JEDNORODNE DLA ET I PLEXUS COLLODI ZORGANIZOWANE W CZTERECH SEKCJACH JEDNORODNYCH DLA ET. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠOLA OTROKA C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTIKULIRANA V DVEH PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED V PETIH ODDELKIH SKORAJ HOMOGENA ZA ET IN PLEXUS COLLODI ORGANIZIRANA V ŠTIRIH ODDELKIH HOMOGENO ZA ET. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠOLA OTROKA C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTIKULIRANA V DVEH PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED V PETIH ODDELKIH SKORAJ HOMOGENA ZA ET IN PLEXUS COLLODI ORGANIZIRANA V ŠTIRIH ODDELKIH HOMOGENO ZA ET. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠOLA OTROKA C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTIKULIRANA V DVEH PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED V PETIH ODDELKIH SKORAJ HOMOGENA ZA ET IN PLEXUS COLLODI ORGANIZIRANA V ŠTIRIH ODDELKIH HOMOGENO ZA ET. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠKOLA DÍTĚTE C. 53 GIGANTENEGHELLI ČLENĚN VE DVOU PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZZED V PĚTI SEKCÍCH TÉMĚŘ HOMOGENNÍ PRO ET A PLEXUS COLLODI ORGANIZOVANÉ VE ČTYŘECH SEKCÍCH HOMOGENNÍ PRO ET. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA DÍTĚTE C. 53 GIGANTENEGHELLI ČLENĚN VE DVOU PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZZED V PĚTI SEKCÍCH TÉMĚŘ HOMOGENNÍ PRO ET A PLEXUS COLLODI ORGANIZOVANÉ VE ČTYŘECH SEKCÍCH HOMOGENNÍ PRO ET. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA DÍTĚTE C. 53 GIGANTENEGHELLI ČLENĚN VE DVOU PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZZED V PĚTI SEKCÍCH TÉMĚŘ HOMOGENNÍ PRO ET A PLEXUS COLLODI ORGANIZOVANÉ VE ČTYŘECH SEKCÍCH HOMOGENNÍ PRO ET. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VAIKO MOKYKLA C. 53 GIGANTENEGHELLI SUJUNGTA Į DU PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED PENKIUOSE SKYRIUOSE BEVEIK VIENALYTIS ET IR PLEXUS COLLODI ORGANIZUOTAS KETURIUOSE SKYRIUOSE VIENARŪŠIS ET ET. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VAIKO MOKYKLA C. 53 GIGANTENEGHELLI SUJUNGTA Į DU PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED PENKIUOSE SKYRIUOSE BEVEIK VIENALYTIS ET IR PLEXUS COLLODI ORGANIZUOTAS KETURIUOSE SKYRIUOSE VIENARŪŠIS ET ET. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VAIKO MOKYKLA C. 53 GIGANTENEGHELLI SUJUNGTA Į DU PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED PENKIUOSE SKYRIUOSE BEVEIK VIENALYTIS ET IR PLEXUS COLLODI ORGANIZUOTAS KETURIUOSE SKYRIUOSE VIENARŪŠIS ET ET. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BĒRNA SKOLA C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTIKULĒTS DIVOS PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED PIECĀS DAĻĀS GANDRĪZ VIENDABĪGI ET UN PLEXUS COLLODI, KAS ORGANIZĒTI ČETRĀS NODAĻĀS VIENDABĪGI ET. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: BĒRNA SKOLA C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTIKULĒTS DIVOS PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED PIECĀS DAĻĀS GANDRĪZ VIENDABĪGI ET UN PLEXUS COLLODI, KAS ORGANIZĒTI ČETRĀS NODAĻĀS VIENDABĪGI ET. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BĒRNA SKOLA C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTIKULĒTS DIVOS PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED PIECĀS DAĻĀS GANDRĪZ VIENDABĪGI ET UN PLEXUS COLLODI, KAS ORGANIZĒTI ČETRĀS NODAĻĀS VIENDABĪGI ET. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
УЧИЛИЩЕТО НА ДЕТЕТО C. 53 GIGANTENEGHELLI Е СЪСТАВЕНО В ДВЕ ПЛЕСИНИ ВИВИАНИОРГАНИ В ПЕТ СЕКЦИИ ПОЧТИ ХОМОГЕННИ ЗА ET И СПЛИТ КОЛОДИ, ОРГАНИЗИРАНИ В ЧЕТИРИ РАЗДЕЛА ХОМОГЕННИ ЗА ET ET. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: УЧИЛИЩЕТО НА ДЕТЕТО C. 53 GIGANTENEGHELLI Е СЪСТАВЕНО В ДВЕ ПЛЕСИНИ ВИВИАНИОРГАНИ В ПЕТ СЕКЦИИ ПОЧТИ ХОМОГЕННИ ЗА ET И СПЛИТ КОЛОДИ, ОРГАНИЗИРАНИ В ЧЕТИРИ РАЗДЕЛА ХОМОГЕННИ ЗА ET ET. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: УЧИЛИЩЕТО НА ДЕТЕТО C. 53 GIGANTENEGHELLI Е СЪСТАВЕНО В ДВЕ ПЛЕСИНИ ВИВИАНИОРГАНИ В ПЕТ СЕКЦИИ ПОЧТИ ХОМОГЕННИ ЗА ET И СПЛИТ КОЛОДИ, ОРГАНИЗИРАНИ В ЧЕТИРИ РАЗДЕЛА ХОМОГЕННИ ЗА ET ET. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ISKOLA A GYERMEK C. 53 GIGANTENEGHELLI CSUKLÓS KÉT PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED ÖT SZAKASZBAN SZINTE HOMOGÉN ET ÉS PLEXUS COLLODI SZERVEZETT NÉGY SZAKASZ HOMOGÉN ET. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ISKOLA A GYERMEK C. 53 GIGANTENEGHELLI CSUKLÓS KÉT PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED ÖT SZAKASZBAN SZINTE HOMOGÉN ET ÉS PLEXUS COLLODI SZERVEZETT NÉGY SZAKASZ HOMOGÉN ET. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ISKOLA A GYERMEK C. 53 GIGANTENEGHELLI CSUKLÓS KÉT PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED ÖT SZAKASZBAN SZINTE HOMOGÉN ET ÉS PLEXUS COLLODI SZERVEZETT NÉGY SZAKASZ HOMOGÉN ET. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOIL AN LINBH C. 53 GIGANTENEGHELLI IN IÚL I DHÁ PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED I GCÚIG RANNÓG BEAGNACH AONCHINEÁLACH DO ET AGUS PLEXUS COLLODI EAGRAITHE I GCEITHRE RANNÓG AONCHINEÁLACH DO ET. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOIL AN LINBH C. 53 GIGANTENEGHELLI IN IÚL I DHÁ PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED I GCÚIG RANNÓG BEAGNACH AONCHINEÁLACH DO ET AGUS PLEXUS COLLODI EAGRAITHE I GCEITHRE RANNÓG AONCHINEÁLACH DO ET. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOIL AN LINBH C. 53 GIGANTENEGHELLI IN IÚL I DHÁ PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED I GCÚIG RANNÓG BEAGNACH AONCHINEÁLACH DO ET AGUS PLEXUS COLLODI EAGRAITHE I GCEITHRE RANNÓG AONCHINEÁLACH DO ET. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SKOLAN FÖR BARNET C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTIKULERADE I TVÅ PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED I FEM SEKTIONER NÄSTAN HOMOGENA FÖR ET OCH PLEXUS COLLODI ORGANISERADE I FYRA SEKTIONER HOMOGENA FÖR ET. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLAN FÖR BARNET C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTIKULERADE I TVÅ PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED I FEM SEKTIONER NÄSTAN HOMOGENA FÖR ET OCH PLEXUS COLLODI ORGANISERADE I FYRA SEKTIONER HOMOGENA FÖR ET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLAN FÖR BARNET C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTIKULERADE I TVÅ PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED I FEM SEKTIONER NÄSTAN HOMOGENA FÖR ET OCH PLEXUS COLLODI ORGANISERADE I FYRA SEKTIONER HOMOGENA FÖR ET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAPSE KOOL C. 53 GIGANTENEGHELLI LIIGENDATI KAHES LÕIGUS, MIS JAGUNESID VIIEKS LÕIGUKS, MIS ON PEAAEGU HOMOGEENSED ET JA PLEXUS COLLODI JAOKS NING MIS ON JAGATUD NELJAKS OSAKS HOMOGEENSEKS JNE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAPSE KOOL C. 53 GIGANTENEGHELLI LIIGENDATI KAHES LÕIGUS, MIS JAGUNESID VIIEKS LÕIGUKS, MIS ON PEAAEGU HOMOGEENSED ET JA PLEXUS COLLODI JAOKS NING MIS ON JAGATUD NELJAKS OSAKS HOMOGEENSEKS JNE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAPSE KOOL C. 53 GIGANTENEGHELLI LIIGENDATI KAHES LÕIGUS, MIS JAGUNESID VIIEKS LÕIGUKS, MIS ON PEAAEGU HOMOGEENSED ET JA PLEXUS COLLODI JAOKS NING MIS ON JAGATUD NELJAKS OSAKS HOMOGEENSEKS JNE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
NAPOLI | |||||||||||||||
| Property / location (string): NAPOLI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
27,045.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 27,045.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
16,347.42 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 16,347.42 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:21, 8 April 2023
Project Q441926 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL YOU CAN... WITH AN EXTRA KEY |
Project Q441926 in Italy |
Statements
16,347.42 Euro
0 references
27,045.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
19 February 2018
0 references
19 July 2019
0 references
31 July 2019
0 references
IC 53 GIGANTE NEGHELLI NAPOLI
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
LA SCUOLA DELLINFANZIA DELLI.C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTICOLATA IN DUE PLESSIPLESSO VIVIANIORGANIZZATO IN CINQUE SEZIONI PRESSOCH OMOGENEE PER ET ED IL PLESSO COLLODI ORGANIZZATO IN QUATTRO SEZIONI ANCHESSE OMOGENEE PER ET.CONSIDERANDO LA SCUOLA DELLINFANZIA IL PRIMO SCALINO NEL PERCORSO FORMATIVO DELLALUNNO IN QUANTO ATTA A PROMUOVERE LA FORMAZIONE INTEGRALE DELLA PERSONALIT DEL BAMBINO LA PARTECIPAZIONE AL PROGETTO IN QUESTIONE INTENDE AMPLIARE LOFFERTA FORMATIVA PROPONENDO ATTIVIT CHE STIMOLINO ULTERIORMENTE LA CAPACIT RIFLESSIVA CREATIVA SONORA CORPOREA ED ESPRESSIVA.IL PROGETTO PREVEDE LATTIVAZIONE DI QUATTRO MODULI DESTINATI AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA CHE TENENDO CONTO DEL CONTESTO SOCIOCULTURALE HANNO MAGGIOR NECESSIT DI STIMOLI PER PASSARE DAL FARE AL SAPER FARE IN MODO STIMOLANTE CREATIVO E DIVERTENTE.LE ATTIVIT SI SVOLGERANNO IN ORARIO EXTRACURRICULARE ANCHE PER OFFRIRE ALLUTENZA UN TEMPO SCUOLA CHE VADA INCONTRO ALLE NECESSIT LAVORATIVE DELLE FAMIGLIE. (Italian)
0 references
THE SCHOOL OF THE CHILD C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTICULATED IN TWO PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED IN FIVE SECTIONS ALMOST HOMOGENEOUS FOR ET AND PLEXUS COLLODI ORGANISED IN FOUR SECTIONS HOMOGENEOUS FOR ET. (English)
9 November 2020
0 references
LE JARDIN D’ENFANTS DELLI.C. 53 GIGANTENEGHELLI EST DIVISÉ EN DEUX PLESSIPLESS VIVIANIORGANISÉES EN CINQ SECTIONS PRESQUE HOMOGÈNES POUR ET ET LE PLEXUS COLLODI ORGANISÉ EN QUATRE SECTIONS ÉGALEMENT HOMOGÈNES POUR ET.CONSIDER À L’ÉCOLE MATERNELLE LA PREMIÈRE ÉTAPE DU COURS DE FORMATION DELLALUNNO CAR IL EST CAPABLE DE PROMOUVOIR LA FORMATION INTÉGRALE DE LA PERSONNALITÉ DE L’ENFANT LA PARTICIPATION AU PROJET EN QUESTION VISE À ÉTENDRE L’OFFRE DE FORMATION EN PROPOSANT DES ACTIVITÉS QUI STIMULENT LE PROJET PRÉVOIT L’ACTIVATION DE QUATRE MODULES DESTINÉS AUX ÉLÈVES DE LA MATERNELLE FÉJE QUI, EN TENANT COMPTE DU CONTEXTE SOCIOCULTUREL, A BESOIN D’INCITATIONS POUR FAIRE EN SORTE QU’IL Y AIT PLUS DE CRÉATIVITÉ. (French)
8 December 2021
0 references
DER KINDERGARTEN DELLI.C. 53 GIGANTENEGHELLI IST IN ZWEI PLESSIPLESS VIVIANIORGANISED IN FÜNF ABSCHNITTEN UNTERTEILT, DIE FAST HOMOGEN FÜR ET UND DEN PLEXIUS COLLODI IN VIER SEKTIONEN, DIE EBENFALLS HOMOGEN FÜR ET ORGANISIERT SIND, ORGANISIERT WERDEN. (German)
17 December 2021
0 references
DE KLEUTERSCHOOL DELLI.C. 53 GIGANTENEGHELLI IS ONDERVERDEELD IN TWEE PLESSIPLESS VIVIANIORGANISED IN VIJF SECTIES BIJNA HOMOGEEN VOOR ET EN DE PLEXUS COLLODI GEORGANISEERD IN VIER AFDELINGEN OOK HOMOGEEN VOOR ET.CONSIDERING VAN DE KLEUTERSCHOOL DE EERSTE STAP IN DE OPLEIDING DELLALUNNO OMDAT HET IN STAAT IS OM DE INTEGRALE OPLEIDING VAN DE PERSOONLIJKHEID VAN HET KIND TE BEVORDEREN, DE DEELNAME AAN HET PROJECT IN KWESTIE IS GERICHT OP UITBREIDING VAN HET OPLEIDINGSAANBOD DOOR HET VOORSTELLEN VAN ACTIVITEITEN DIE HET PROJECT STIMULEREN, VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN VIER MODULES BESTEMD VOOR DE LEERLINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL DIE, REKENING HOUDEND MET DE SOCIAAL-CULTURELE CONTEXT, DE DEELNAME AAN HET PROJECT MOETEN UITBREIDEN DOOR ACTIVITEITEN VOOR TE STELLEN DIE HET PROJECT STIMULEREN, VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN VIER MODULES DIE BESTEMD ZIJN VOOR DE LEERLINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL DIE, REKENING HOUDEND MET DE SOCIOCULTURELE CONTEXT, OOK MEER TIJD NODIG HEBBEN OM DE TIJD TE VERSCHUIVEN NAAR HET DOEN VAN HET WERK. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL JARDÍN DE INFANCIA DELLI.C. 53 GIGANTENEGHELLI SE DIVIDE EN DOS PLESSIPLESS VIVIANIORGANISED EN CINCO SECCIONES CASI HOMOGÉNEAS PARA ET Y EL PLEXO COLLODI ORGANIZADO EN CUATRO SECCIONES TAMBIÉN HOMOGÉNEAS PARA ET.CONSIDERANDO LA GUARDERÍA EL PRIMER PASO EN EL CURSO DE FORMACIÓN DELLALUNNO, YA QUE ES CAPAZ DE PROMOVER LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LA PERSONALIDAD DEL NIÑO, LA PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO EN CUESTIÓN TIENE COMO OBJETIVO AMPLIAR LA OFERTA FORMATIVA PROPONIENDO ACTIVIDADES QUE ESTIMULEN EL PROYECTO PREVIENDO LA ACTIVACIÓN DE CUATRO MÓDULOS DESTINADOS A LOS ALUMNOS DEL JARDÍN DE INFANTES QUE, TENIENDO EN CUENTA EL CONTEXTO SOCIOCULTURAL, NECESITAN MÁS INCENTIVOS PARA QUE LAS FAMILIAS SE MUEVAN EN EL TIEMPO DE TRABAJO. (Spanish)
28 January 2022
0 references
BARNETS SKOLE C. 53 GIGANTENEGHELLI FORMULERET I TO PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED I FEM SEKTIONER NÆSTEN HOMOGENE FOR ET OG PLEXUS COLLODI ORGANISERET I FIRE SEKTIONER HOMOGEN FOR ET. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ C. 53 GIGANTENEGHELLI ΑΡΘΡΏΘΗΚΕ ΣΕ ΔΎΟ PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZZZED ΣΕ ΠΈΝΤΕ ΤΜΉΜΑΤΑ ΣΧΕΔΌΝ ΟΜΟΙΟΓΕΝΉ ΓΙΑ ET ΚΑΙ PLEXUS COLLODI ΠΟΥ ΟΡΓΑΝΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΟΜΟΙΟΓΕΝΉ ΓΙΑ Κ.Α. (Greek)
23 July 2022
0 references
ŠKOLA DJETETA C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTIKULIRALA U DVA PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED U PET ODJELJAKA GOTOVO HOMOGENA ZA ET I PLEXUS COLLODI ORGANIZIRANA U ČETIRI DIJELA HOMOGENA ZA ET. (Croatian)
23 July 2022
0 references
ȘCOALA COPILULUI C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTICULAT ÎN DOUĂ PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED ÎN CINCI SECȚIUNI APROAPE OMOGENE PENTRU ET ȘI PLEX COLLODI ORGANIZATE ÎN PATRU SECȚIUNI OMOGENE PENTRU ET. (Romanian)
23 July 2022
0 references
ŠKOLA DIEŤAŤA C. 53 GIGANTENEGHELLI FORMULOVANÁ V DVOCH PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED V PIATICH ODDIELOCH TAKMER HOMOGÉNNE PRE ET A PLEXUS COLLODI ORGANIZOVANÉ V ŠTYROCH ČASTIACH HOMOGÉNNE PRE ET. (Slovak)
23 July 2022
0 references
L-ISKOLA TAT-TIFEL C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTIKOLAT F’ŻEWĠ PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZAT F’ĦAMES SEZZJONIJIET KWAŻI OMOĠENJI GĦAL ET U PLEXUS COLLODI ORGANIZZATI F’ERBA’ SEZZJONIJIET OMOĠENJI GĦAL ET. (Maltese)
23 July 2022
0 references
A ESCOLA DA CRIANÇA C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTICULA-SE EM DOIS VIVIANIORGANIZZADOS PLESSIPOS EM CINCO SEÇÕES QUASE HOMOGÊNEAS PARA ET E PLEXO COLLODI ORGANIZADO EM QUATRO SEÇÕES HOMOGÊNEAS PARA ET. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
KOULU LAPSEN C. 53 GIGANTENEGHELLI NIVELLETTY KAHTEEN PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED VIIDESSÄ OSASSA LÄHES HOMOGEENINEN ET JA PLEXUS COLLODI JÄRJESTETÄÄN NELJÄSSÄ OSASSA HOMOGEENINEN ET. (Finnish)
23 July 2022
0 references
SZKOŁA DZIECKA C. 53 GIGANTENEGHELLI PRZEGUBOWE W DWÓCH PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED W PIĘCIU SEKCJACH PRAWIE JEDNORODNE DLA ET I PLEXUS COLLODI ZORGANIZOWANE W CZTERECH SEKCJACH JEDNORODNYCH DLA ET. (Polish)
23 July 2022
0 references
ŠOLA OTROKA C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTIKULIRANA V DVEH PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED V PETIH ODDELKIH SKORAJ HOMOGENA ZA ET IN PLEXUS COLLODI ORGANIZIRANA V ŠTIRIH ODDELKIH HOMOGENO ZA ET. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
ŠKOLA DÍTĚTE C. 53 GIGANTENEGHELLI ČLENĚN VE DVOU PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZZED V PĚTI SEKCÍCH TÉMĚŘ HOMOGENNÍ PRO ET A PLEXUS COLLODI ORGANIZOVANÉ VE ČTYŘECH SEKCÍCH HOMOGENNÍ PRO ET. (Czech)
23 July 2022
0 references
VAIKO MOKYKLA C. 53 GIGANTENEGHELLI SUJUNGTA Į DU PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED PENKIUOSE SKYRIUOSE BEVEIK VIENALYTIS ET IR PLEXUS COLLODI ORGANIZUOTAS KETURIUOSE SKYRIUOSE VIENARŪŠIS ET ET. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
BĒRNA SKOLA C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTIKULĒTS DIVOS PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED PIECĀS DAĻĀS GANDRĪZ VIENDABĪGI ET UN PLEXUS COLLODI, KAS ORGANIZĒTI ČETRĀS NODAĻĀS VIENDABĪGI ET. (Latvian)
23 July 2022
0 references
УЧИЛИЩЕТО НА ДЕТЕТО C. 53 GIGANTENEGHELLI Е СЪСТАВЕНО В ДВЕ ПЛЕСИНИ ВИВИАНИОРГАНИ В ПЕТ СЕКЦИИ ПОЧТИ ХОМОГЕННИ ЗА ET И СПЛИТ КОЛОДИ, ОРГАНИЗИРАНИ В ЧЕТИРИ РАЗДЕЛА ХОМОГЕННИ ЗА ET ET. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ ISKOLA A GYERMEK C. 53 GIGANTENEGHELLI CSUKLÓS KÉT PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED ÖT SZAKASZBAN SZINTE HOMOGÉN ET ÉS PLEXUS COLLODI SZERVEZETT NÉGY SZAKASZ HOMOGÉN ET. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
SCOIL AN LINBH C. 53 GIGANTENEGHELLI IN IÚL I DHÁ PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED I GCÚIG RANNÓG BEAGNACH AONCHINEÁLACH DO ET AGUS PLEXUS COLLODI EAGRAITHE I GCEITHRE RANNÓG AONCHINEÁLACH DO ET. (Irish)
23 July 2022
0 references
SKOLAN FÖR BARNET C. 53 GIGANTENEGHELLI ARTIKULERADE I TVÅ PLESSIPLESS VIVIANIORGANIZZED I FEM SEKTIONER NÄSTAN HOMOGENA FÖR ET OCH PLEXUS COLLODI ORGANISERADE I FYRA SEKTIONER HOMOGENA FÖR ET. (Swedish)
23 July 2022
0 references
LAPSE KOOL C. 53 GIGANTENEGHELLI LIIGENDATI KAHES LÕIGUS, MIS JAGUNESID VIIEKS LÕIGUKS, MIS ON PEAAEGU HOMOGEENSED ET JA PLEXUS COLLODI JAOKS NING MIS ON JAGATUD NELJAKS OSAKS HOMOGEENSEKS JNE. (Estonian)
23 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
F65B17000450007
0 references