Friends of children – new kindergarten in Grabówka (Q116579): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Amis | Amis pour enfants — Nouveau jardin d’enfants à Grabówka | ||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Kinderfreunde – | Kinderfreunde – Neuer Kindergarten in Grabówka | ||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Kindervrienden — Nieuwe kleuterschool in Grabówka | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Amici | Amici per bambini — Nuovo asilo nido a Grabówka | ||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Amigos de los | Amigos de los Niños — Nuevo Kindergarten en Grabówka | ||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Laste sõbrad – uus lasteaed Grabówkas | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Vaikų draugai – Naujas vaikų darželis Grabówka | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Dječji prijatelji – Novi vrtić u Grabówki | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Παιδικοί Φίλοι — Νέο Νηπιαγωγείο στην Grabówka | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Detskí priatelia – Nová škôlka v Grabówke | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Lasten ystävät – Uusi lastentarha Grabówkassa | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Gyermekbarátok – Új Óvoda Grabówkában | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Děti Přátelé – Nová mateřská škola v Grabówce | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Bērnu draugi — jauns bērnudārzs Grabówka | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Cairde Leanaí — Kindergarten Nua i Grabówka | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Otroški prijatelji – nov vrtec v Grabówki | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Приятели на децата — Нова детска градина в Грабовка | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Il-Ħbieb tat-Tfal — Kindergarten ġdid fi Grabówka | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Amigos das crianças – novo jardim de infância em Grabówka | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Børnevenner — Ny børnehave i Grabówka | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Prieteni pentru copii – Grădiniță nouă în Grabówka | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Barnvänner – Ny dagis i Grabówka | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q116579 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q116579 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q116579 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q116579 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q116579 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q116579 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q116579 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q116579 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q116579 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q116579 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q116579 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q116579 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q116579 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q116579 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q116579 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q116579 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q116579 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q116579 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q116579 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q116579 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q116579 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q116579 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 276,688.95 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 325,516.42 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 August 2020 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of this project is to create a new kindergarten (120 new kindergarten places) to increase the level of pre-school education in the area of Supraśl, taking into account the location in Grabówka and ensuring the comprehensive development of 100 children by introducing additional educational activities in 2018-2019 to the offer of a new kindergarten. The project’s project will result in the creation of new preschool facilities and extending its offer to include additional activities that increase educational opportunities and compensate for diagnosed deficits in children. 120 children will be supported to create new kindergarten places and 100 children for additional activities. The project is aimed at both sexes, the quantitative distribution of persons will result directly from the rectification carried out, taking into account the principles of gender equality and non-discrimination (at this stage the applicant is not able to accurately determine the quantification of children as the kindergarten is currently not functioning). The project envisages implementation of: 1. Classes developing a creative, entrepreneurial attitude (chaches, robotics, entrepreneurial kindergarten, classroom classes), 2. Classes developing socio-emotional competences (Old Polish and Contemporary Dance, Football Academy), 3. Specialist classes (logopedia), 4. Corrective gymnastics (Pool classes – general gymnastics, corrective exercises) 5. Educational activities developing language skills (French/Spanish/Russian) 6. Joint workshops for children and parents; exits, integration exits. The project is a response to the identified needs of BO included in a diagnosis of needs prepared and approved by the leading body (07.2016). All planned activities will be carried out taking into account individual development and educational needs and psychophysical opportunities of pre-school children supported. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.463900364623721
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L’objectif de ce projet est de créer un nouveau jardin d’enfants (120 nouvelles places préscolaires) augmentant le degré de diffusion de l’éducation préscolaire dans la région de Supraśl Commune, en tenant compte de l’emplacement à Grabówka et en assurant le développement global de 100 enfants en introduisant des activités éducatives supplémentaires à l’offre du nouveau jardin d’enfants en 2018-2019. Le résultat attendu du projet sera la création de nouvelles places préscolaires et l’extension de son offre avec des activités supplémentaires qui augmentent les possibilités d’éducation et compensent les déficits diagnostiqués chez les enfants. 120 enfants seront soutenus pour la création de nouvelles places préscolaires et 100 enfants pour des activités supplémentaires. Le projet s’adresse aux deux sexes, la répartition quantitative des personnes résultera directement de la rectification effectuée en tenant compte des principes d’égalité entre les sexes et du principe de non-discrimination (à ce stade, le demandeur n’est pas en mesure de déterminer avec précision la répartition quantitative des enfants, étant donné que le jardin d’enfants ne fonctionne actuellement pas). Le projet prévoit la mise en œuvre: 1. Classes développant des attitudes créatives et entrepreneuriales (chass, robotique, maternelle entrepreneuriale, cours de musique), 2. Cours développant des compétences socio-émotionnelles (Ancienne Danse Polonaise et Contemporaine, Académie de Football), 3. Cours spécialisés (logopedia), 4. Gymnastique de correction (cours de piscine — gymnastique de développement général, cours de correction) 5. Cours d’apprentissage développant les compétences linguistiques (langue étrangère — français/espagnol/russe) 6. Des ateliers conjoints pour les enfants et les parents; départs, sorties d’intégration. Le projet est une réponse aux besoins indiqués de BO inclus dans le diagnostic des besoins préparés et approuvés par l’autorité dirigeante (07.2016). Toutes les activités établies seront menées en tenant compte du développement individuel, des besoins éducatifs et des possibilités psychophysiques des enfants d’âge préscolaire soutenus. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Ziel dieses Projekts ist es, einen neuen Kindergarten (120 neue Vorschulplätze) zu schaffen, der den Grad der Verbreitung der Vorschulbildung im Bereich der Gemeinde Supraśl unter Berücksichtigung des Standorts in Grabówka erhöht und die umfassende Entwicklung von 100 Kindern durch die Einführung zusätzlicher pädagogischer Aktivitäten in das Angebot des neuen Kindergartens in den Jahren 2018-2019 sicherstellt. Das erwartete Ergebnis des Projekts ist die Schaffung neuer Vorschulplätze und die Erweiterung seines Angebots durch zusätzliche Aktivitäten, die die Bildungschancen erhöhen und die diagnostizierten Defizite bei Kindern kompensieren. 120 Kinder werden für die Schaffung neuer Vorschulplätze und 100 Kinder für zusätzliche Aktivitäten unterstützt. Das Projekt richtet sich an beide Geschlechter, die quantitative Verteilung der Personen ergibt sich unmittelbar aus der Berichtigung, die unter Berücksichtigung der Grundsätze der Gleichstellung der Geschlechter und des Grundsatzes der Nichtdiskriminierung durchgeführt wird (in diesem Stadium ist der Antragsteller nicht in der Lage, die quantitative Aufteilung der Kinder genau zu bestimmen, da der Kindergarten derzeit nicht funktioniert). Das Projekt sieht die Durchführung von: 1. Klassen, die kreative, unternehmerische Einstellungen entwickeln (Chass, Robotik, unternehmerische Kindergarten, Musikunterricht), 2. Klassen, die sozioemotionale Kompetenzen entwickeln (Alter Polnischer und zeitgenössischer Tanz, Fußballakademie), 3. Fachkurse (logopedia), 4. Korrekturgymnastik (Schwimmbad-Kurse – allgemeine Entwicklungsgymnastik, Korrekturkurse) 5. Lernkurse zur Entwicklung von Sprachkompetenzen (Fremdsprache – Französisch/Spanisch/Russisch) 6. Gemeinsame Workshops für Kinder und Eltern; Abfahrten, Integrationsausgänge. Das Projekt ist eine Antwort auf die angegebenen Bedürfnisse von BO, die in der von der führenden Behörde vorbereiteten und genehmigten Bedarfsdiagnose enthalten sind (07.2016). Alle etablierten Aktivitäten werden unter Berücksichtigung individueller Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse sowie psychophysischer Möglichkeiten der geförderten Vorschulkinder durchgeführt. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het doel van dit project is om een nieuwe kleuterschool (120 nieuwe voorschoolse plaatsen) te creëren die de verspreiding van voorschools onderwijs op het gebied van Supraśl Commune verhoogt, rekening houdend met de locatie in Grabówka en het waarborgen van de uitgebreide ontwikkeling van 100 kinderen door de introductie van aanvullende educatieve activiteiten in het aanbod van de nieuwe kleuterschool in 2018-2019. Het verwachte resultaat van het project is het creëren van nieuwe voorschoolse plaatsen en de uitbreiding van het aanbod met extra activiteiten die de onderwijskansen vergroten en de gediagnosticeerde tekorten bij kinderen compenseren. 120 kinderen worden ondersteund voor de oprichting van nieuwe voorschoolse plaatsen en 100 kinderen voor extra activiteiten. Het project is gericht op beide geslachten, de kwantitatieve verdeling van personen zal rechtstreeks voortvloeien uit de rectificatie, waarbij rekening wordt gehouden met de beginselen van gendergelijkheid en het non-discriminatiebeginsel (in dit stadium kan de aanvrager de kwantitatieve verdeling van kinderen niet nauwkeurig bepalen, aangezien de kleuterschool momenteel niet werkt). Het project voorziet in de uitvoering van: 1. Klassen die creatieve, ondernemende attitudes ontwikkelen (chass, robotica, ondernemende kleuterschool, muzieklessen), 2. Klassen die sociaal-emotionele competenties ontwikkelen (Oud Pools en Hedendaagse Dans, Football Academy), 3. Gespecialiseerde klassen (logopedia), 4. Correctie gymnastiek (Zwembad lessen — algemene ontwikkeling gymnastiek, corrigerende klassen) 5. Leerlessen die taalvaardigheden ontwikkelen (Buitenlandse taal — Frans/Spaans/Russisch) 6. Gezamenlijke workshops voor kinderen en ouders; vertrek, integratie uitgangen. Het project is een antwoord op de aangegeven behoeften van BO die zijn opgenomen in de diagnose van behoeften die door de leidende autoriteit zijn voorbereid en goedgekeurd (07.2016). Alle gevestigde activiteiten zullen worden uitgevoerd met inachtneming van de individuele ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en de psychofysische mogelijkheden van voorschoolse kinderen. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L'obiettivo di questo progetto è quello di creare una nuova scuola materna (120 nuovi posti prescolari) aumentando il grado di diffusione dell'istruzione prescolare nella zona di Supraśl Comune, tenendo conto della posizione a Grabówka e garantendo lo sviluppo completo di 100 bambini introducendo ulteriori attività educative all'offerta del nuovo asilo infantile nel 2018-2019. Il risultato atteso del progetto sarà la creazione di nuovi luoghi prescolari e l'estensione della sua offerta con attività aggiuntive che aumentano le opportunità educative e compensano i deficit diagnosticati nei bambini. Saranno sostenuti 120 bambini per la creazione di nuovi posti prescolari e 100 bambini per attività aggiuntive. Il progetto è rivolto a entrambi i sessi, la distribuzione quantitativa delle persone risulterà direttamente dalla rettifica effettuata tenendo conto dei principi di parità di genere e del principio di non discriminazione (in questa fase il richiedente non è in grado di determinare con precisione la ripartizione quantitativa dei bambini, in quanto la scuola materna attualmente non funziona). Il progetto prevede l'attuazione di: 1. Classi che sviluppano atteggiamenti creativi e imprenditoriali (chass, robotica, scuola materna imprenditoriale, classi musicali), 2. Classi che sviluppano competenze socio-emotive (Vecchia danza polacca e contemporanea, Accademia di calcio), 3. Lezioni specialistiche (logopedia), 4. Ginnastica di correzione (lezioni di piscina — ginnastica di sviluppo generale, classi correttive) 5. Corsi di apprendimento che sviluppano competenze linguistiche (lingua straniera — francese/spagnolo/russo) 6. Laboratori congiunti per bambini e genitori; partenze, uscite di integrazione. Il progetto è una risposta alle esigenze indicate di BO incluse nella diagnosi dei bisogni preparati e approvati dall'autorità di punta (07.2016). Tutte le attività consolidate saranno svolte tenendo conto dello sviluppo individuale e delle esigenze educative e delle possibilità psicofisiche dei bambini in età prescolare sostenute. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El objetivo de este proyecto es crear un nuevo jardín de infantes (120 nuevas plazas preescolares) aumentando el grado de difusión de la educación preescolar en el área de la Comuna Supraśl, teniendo en cuenta la ubicación en Grabówka y asegurando el desarrollo integral de 100 niños mediante la introducción de actividades educativas adicionales a la oferta del nuevo jardín de infantes en 2018-2019. El resultado esperado del proyecto será la creación de nuevos lugares preescolares y la ampliación de su oferta con actividades adicionales que aumenten las oportunidades educativas y compensen los déficits diagnosticados en los niños. 120 niños recibirán apoyo para la creación de nuevas plazas preescolares y 100 niños para actividades adicionales. El proyecto está dirigido a ambos sexos, la distribución cuantitativa de las personas resultará directamente de la rectificación realizada teniendo en cuenta los principios de igualdad de género y el principio de no discriminación (en esta etapa el solicitante no puede determinar con precisión el desglose cuantitativo de los niños, ya que el jardín de infantes actualmente no funciona). El proyecto prevé la ejecución de: 1. Clases que desarrollan actitudes creativas y empresariales (basura, robótica, jardín de infantes empresariales, clases de música), 2. Clases que desarrollan competencias socio-emocionales (Danza Polaca y Contemporánea Vieja, Academia de Fútbol), 3. Clases especializadas (logopedia), 4. Gimnasia de corrección (clases de piscina — gimnasia de desarrollo general, clases correctivas) 5. Clases de aprendizaje que desarrollan competencias lingüísticas (lengua extranjera — francés/español/ruso) 6. Talleres conjuntos para niños y padres; salidas, salidas de integración. El proyecto es una respuesta a las necesidades indicadas de BO incluidas en el diagnóstico de necesidades preparada y aprobada por la autoridad líder (07.2016). Todas las actividades establecidas se llevarán a cabo teniendo en cuenta el desarrollo individual y las necesidades educativas y las posibilidades psicofísicas de los niños preescolares apoyados. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°12'36.0"N, 23°20'10.0"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Białostocki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gródek / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gródek / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on luua uus lasteaed (120 uut lasteaiakohta), mis suurendaks Supraśl Commune’i piirkonnas eelkoolihariduse levikut, võttes arvesse asukohta Grabówkas ja tagades 100 lapse tervikliku arengu, lisades uue lasteaia pakkumisele 2018.–2019. aastal täiendavaid haridustegevusi. Projekti eeldatav tulemus on uute eelkoolikohtade loomine ja selle pakkumise laiendamine täiendavate tegevustega, mis suurendavad haridusvõimalusi ja kompenseerivad diagnoositud puudujääke lastel. Uute koolieelsete kohtade loomiseks toetatakse 120 last ja lisategevusteks 100 last. Projekt on suunatud mõlemale soole, inimeste kvantitatiivne jaotus tuleneb otseselt korrigeerimisest, võttes arvesse soolise võrdõiguslikkuse põhimõtteid ja mittediskrimineerimise põhimõtet (selles etapis ei ole taotleja võimeline täpselt kindlaks määrama laste kvantitatiivset jaotust, kuna lasteaed praegu ei tööta). Projektiga nähakse ette järgmiste meetmete rakendamine: 1. Klassid, mis arendavad loomingulisi, ettevõtlikke hoiakuid (chass, robootika, ettevõtlik lasteaed, muusikaklassid), 2. Sotsiaal-emotsionaalseid pädevusi arendavad klassid (Vana-Poola ja Kaasaegse Tantsu, Jalgpalliakadeemia), 3. Erialaklassid (logopedia), 4. Parandusvõimlemine (basseiniklassid – üldarendusvõimlemine, parandusklassid) 5. Keelepädevust arendavad klassid (väliskeel – prantsuse/hispaania/vene keel) 6. Ühised seminarid lastele ja vanematele; väljumised, integratsioonist väljumised. Projekt on vastus BO näidatud vajadustele, mis sisalduvad juhtiva asutuse koostatud ja heaks kiidetud vajaduste diagnoosimisel (07.2016). Kõik kehtestatud tegevused viiakse ellu, võttes arvesse individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning koolieelsete laste psühhofüüsilisi võimalusi. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on luua uus lasteaed (120 uut lasteaiakohta), mis suurendaks Supraśl Commune’i piirkonnas eelkoolihariduse levikut, võttes arvesse asukohta Grabówkas ja tagades 100 lapse tervikliku arengu, lisades uue lasteaia pakkumisele 2018.–2019. aastal täiendavaid haridustegevusi. Projekti eeldatav tulemus on uute eelkoolikohtade loomine ja selle pakkumise laiendamine täiendavate tegevustega, mis suurendavad haridusvõimalusi ja kompenseerivad diagnoositud puudujääke lastel. Uute koolieelsete kohtade loomiseks toetatakse 120 last ja lisategevusteks 100 last. Projekt on suunatud mõlemale soole, inimeste kvantitatiivne jaotus tuleneb otseselt korrigeerimisest, võttes arvesse soolise võrdõiguslikkuse põhimõtteid ja mittediskrimineerimise põhimõtet (selles etapis ei ole taotleja võimeline täpselt kindlaks määrama laste kvantitatiivset jaotust, kuna lasteaed praegu ei tööta). Projektiga nähakse ette järgmiste meetmete rakendamine: 1. Klassid, mis arendavad loomingulisi, ettevõtlikke hoiakuid (chass, robootika, ettevõtlik lasteaed, muusikaklassid), 2. Sotsiaal-emotsionaalseid pädevusi arendavad klassid (Vana-Poola ja Kaasaegse Tantsu, Jalgpalliakadeemia), 3. Erialaklassid (logopedia), 4. Parandusvõimlemine (basseiniklassid – üldarendusvõimlemine, parandusklassid) 5. Keelepädevust arendavad klassid (väliskeel – prantsuse/hispaania/vene keel) 6. Ühised seminarid lastele ja vanematele; väljumised, integratsioonist väljumised. Projekt on vastus BO näidatud vajadustele, mis sisalduvad juhtiva asutuse koostatud ja heaks kiidetud vajaduste diagnoosimisel (07.2016). Kõik kehtestatud tegevused viiakse ellu, võttes arvesse individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning koolieelsete laste psühhofüüsilisi võimalusi. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on luua uus lasteaed (120 uut lasteaiakohta), mis suurendaks Supraśl Commune’i piirkonnas eelkoolihariduse levikut, võttes arvesse asukohta Grabówkas ja tagades 100 lapse tervikliku arengu, lisades uue lasteaia pakkumisele 2018.–2019. aastal täiendavaid haridustegevusi. Projekti eeldatav tulemus on uute eelkoolikohtade loomine ja selle pakkumise laiendamine täiendavate tegevustega, mis suurendavad haridusvõimalusi ja kompenseerivad diagnoositud puudujääke lastel. Uute koolieelsete kohtade loomiseks toetatakse 120 last ja lisategevusteks 100 last. Projekt on suunatud mõlemale soole, inimeste kvantitatiivne jaotus tuleneb otseselt korrigeerimisest, võttes arvesse soolise võrdõiguslikkuse põhimõtteid ja mittediskrimineerimise põhimõtet (selles etapis ei ole taotleja võimeline täpselt kindlaks määrama laste kvantitatiivset jaotust, kuna lasteaed praegu ei tööta). Projektiga nähakse ette järgmiste meetmete rakendamine: 1. Klassid, mis arendavad loomingulisi, ettevõtlikke hoiakuid (chass, robootika, ettevõtlik lasteaed, muusikaklassid), 2. Sotsiaal-emotsionaalseid pädevusi arendavad klassid (Vana-Poola ja Kaasaegse Tantsu, Jalgpalliakadeemia), 3. Erialaklassid (logopedia), 4. Parandusvõimlemine (basseiniklassid – üldarendusvõimlemine, parandusklassid) 5. Keelepädevust arendavad klassid (väliskeel – prantsuse/hispaania/vene keel) 6. Ühised seminarid lastele ja vanematele; väljumised, integratsioonist väljumised. Projekt on vastus BO näidatud vajadustele, mis sisalduvad juhtiva asutuse koostatud ja heaks kiidetud vajaduste diagnoosimisel (07.2016). Kõik kehtestatud tegevused viiakse ellu, võttes arvesse individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning koolieelsete laste psühhofüüsilisi võimalusi. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Šio projekto tikslas – sukurti naują darželį (120 naujų ikimokyklinio ugdymo vietų), kuris padidintų ikimokyklinio ugdymo lygį Supraśl Commune srityje, atsižvelgiant į vietą Grabówka ir užtikrinant visapusišką 100 vaikų ugdymą, 2018–2019 m. įvedant papildomą edukacinę veiklą naujojo vaikų darželio pasiūlai. Tikimasi, kad projekto rezultatas bus naujų ikimokyklinio ugdymo vietų sukūrimas ir jo pasiūlos išplėtimas su papildomomis veiklomis, kurios didina švietimo galimybes ir kompensuoja diagnozuotą vaikų deficitą. 120 vaikų bus remiami kuriant naujas ikimokyklinio ugdymo vietas ir 100 vaikų papildomoms veikloms. Projektas skirtas abiem lytims, kiekybinis asmenų pasiskirstymas bus tiesiogiai susijęs su taisymu, atliekamu atsižvelgiant į lyčių lygybės ir nediskriminavimo principus (šiuo metu pareiškėjas negali tiksliai nustatyti kiekybinio vaikų pasiskirstymo, nes vaikų darželis šiuo metu neveikia). Projekte numatyta įgyvendinti: 1. Klasės, kuriančios kūrybines, verslumo nuostatas (chass, robotika, verslumo darželis, muzikos klases), 2. Klasės, plėtojančios socialines ir emocines kompetencijas (Senoji lenkų ir šiuolaikinio šokio, futbolo akademija), 3. Specializuotos klasės (logopedija), 4. Korekcijos gimnastika (Plaukimo baseinas klasės – bendrosios plėtros gimnastika, korekcinės klasės) 5. Kalbos įgūdžių ugdymo pamokos (užsienio kalba – prancūzų/ispanų/rusų) 6. Bendri praktiniai seminarai vaikams ir tėvams; išvykimai, integracijos išėjimai. Projektas yra atsakas į nurodytus BO poreikius, įtrauktus į poreikių diagnozavimą, kurį parengė ir patvirtino vadovaujanti institucija (2016 07 07). Visa nustatyta veikla bus vykdoma atsižvelgiant į remiamų ikimokyklinio amžiaus vaikų individualius vystymosi ir ugdymo poreikius bei psichofizines galimybes. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Šio projekto tikslas – sukurti naują darželį (120 naujų ikimokyklinio ugdymo vietų), kuris padidintų ikimokyklinio ugdymo lygį Supraśl Commune srityje, atsižvelgiant į vietą Grabówka ir užtikrinant visapusišką 100 vaikų ugdymą, 2018–2019 m. įvedant papildomą edukacinę veiklą naujojo vaikų darželio pasiūlai. Tikimasi, kad projekto rezultatas bus naujų ikimokyklinio ugdymo vietų sukūrimas ir jo pasiūlos išplėtimas su papildomomis veiklomis, kurios didina švietimo galimybes ir kompensuoja diagnozuotą vaikų deficitą. 120 vaikų bus remiami kuriant naujas ikimokyklinio ugdymo vietas ir 100 vaikų papildomoms veikloms. Projektas skirtas abiem lytims, kiekybinis asmenų pasiskirstymas bus tiesiogiai susijęs su taisymu, atliekamu atsižvelgiant į lyčių lygybės ir nediskriminavimo principus (šiuo metu pareiškėjas negali tiksliai nustatyti kiekybinio vaikų pasiskirstymo, nes vaikų darželis šiuo metu neveikia). Projekte numatyta įgyvendinti: 1. Klasės, kuriančios kūrybines, verslumo nuostatas (chass, robotika, verslumo darželis, muzikos klases), 2. Klasės, plėtojančios socialines ir emocines kompetencijas (Senoji lenkų ir šiuolaikinio šokio, futbolo akademija), 3. Specializuotos klasės (logopedija), 4. Korekcijos gimnastika (Plaukimo baseinas klasės – bendrosios plėtros gimnastika, korekcinės klasės) 5. Kalbos įgūdžių ugdymo pamokos (užsienio kalba – prancūzų/ispanų/rusų) 6. Bendri praktiniai seminarai vaikams ir tėvams; išvykimai, integracijos išėjimai. Projektas yra atsakas į nurodytus BO poreikius, įtrauktus į poreikių diagnozavimą, kurį parengė ir patvirtino vadovaujanti institucija (2016 07 07). Visa nustatyta veikla bus vykdoma atsižvelgiant į remiamų ikimokyklinio amžiaus vaikų individualius vystymosi ir ugdymo poreikius bei psichofizines galimybes. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Šio projekto tikslas – sukurti naują darželį (120 naujų ikimokyklinio ugdymo vietų), kuris padidintų ikimokyklinio ugdymo lygį Supraśl Commune srityje, atsižvelgiant į vietą Grabówka ir užtikrinant visapusišką 100 vaikų ugdymą, 2018–2019 m. įvedant papildomą edukacinę veiklą naujojo vaikų darželio pasiūlai. Tikimasi, kad projekto rezultatas bus naujų ikimokyklinio ugdymo vietų sukūrimas ir jo pasiūlos išplėtimas su papildomomis veiklomis, kurios didina švietimo galimybes ir kompensuoja diagnozuotą vaikų deficitą. 120 vaikų bus remiami kuriant naujas ikimokyklinio ugdymo vietas ir 100 vaikų papildomoms veikloms. Projektas skirtas abiem lytims, kiekybinis asmenų pasiskirstymas bus tiesiogiai susijęs su taisymu, atliekamu atsižvelgiant į lyčių lygybės ir nediskriminavimo principus (šiuo metu pareiškėjas negali tiksliai nustatyti kiekybinio vaikų pasiskirstymo, nes vaikų darželis šiuo metu neveikia). Projekte numatyta įgyvendinti: 1. Klasės, kuriančios kūrybines, verslumo nuostatas (chass, robotika, verslumo darželis, muzikos klases), 2. Klasės, plėtojančios socialines ir emocines kompetencijas (Senoji lenkų ir šiuolaikinio šokio, futbolo akademija), 3. Specializuotos klasės (logopedija), 4. Korekcijos gimnastika (Plaukimo baseinas klasės – bendrosios plėtros gimnastika, korekcinės klasės) 5. Kalbos įgūdžių ugdymo pamokos (užsienio kalba – prancūzų/ispanų/rusų) 6. Bendri praktiniai seminarai vaikams ir tėvams; išvykimai, integracijos išėjimai. Projektas yra atsakas į nurodytus BO poreikius, įtrauktus į poreikių diagnozavimą, kurį parengė ir patvirtino vadovaujanti institucija (2016 07 07). Visa nustatyta veikla bus vykdoma atsižvelgiant į remiamų ikimokyklinio amžiaus vaikų individualius vystymosi ir ugdymo poreikius bei psichofizines galimybes. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj ovog projekta je stvoriti novi vrtić (120 novih predškolskih mjesta) povećati stupanj širenja predškolskog obrazovanja na području općine Supraśl, uzimajući u obzir lokaciju u Grabówki i osigurati sveobuhvatan razvoj 100 djece uvođenjem dodatnih obrazovnih aktivnosti u ponudu novog vrtića u razdoblju 2018. – 2019. Očekivani rezultat projekta bit će stvaranje novih predškolskih mjesta i proširenje njegove ponude dodatnim aktivnostima koje povećavaju obrazovne mogućnosti i kompenziraju dijagnosticirane deficite kod djece. 120 djece će dobiti potporu za stvaranje novih predškolskih mjesta i 100 djece za dodatne aktivnosti. Projekt je usmjeren na oba spola, kvantitativna raspodjela osoba izravno će proizlaziti iz ispravka provedenog uzimajući u obzir načela ravnopravnosti spolova i načelo nediskriminacije (u ovoj fazi podnositelj zahtjeva ne može točno odrediti kvantitativnu podjelu djece, budući da vrtić trenutačno ne radi). Projektom je predviđena provedba: 1. Nastava razvijanja kreativnih, poduzetničkih stavova (guss, robotika, poduzetnički vrtić, glazbena nastava), 2. Nastava razvija socio-emocionalne kompetencije (Stari poljski i suvremeni ples, Nogometna akademija), 3. Specijalistički tečajevi (logopedija), 4. Korekcijska gimnastika (Nastava kupanja bazena – gimnastika općeg razvoja, korektivni razredi) 5. Tečajevi učenja u razvoju jezičnih kompetencija (strani jezik – francuski/španjolski/ruski) 6. Zajedničke radionice za djecu i roditelje; odlaske, integracijske izlaze. Projekt je odgovor na navedene potrebe BO-a uključene u dijagnozu potreba koje je pripremilo i odobrilo vodeće tijelo (07.2016.). Sve utvrđene aktivnosti provodit će se uzimajući u obzir individualne razvojne i obrazovne potrebe te psihofizičke mogućnosti poduprte djece predškolske dobi. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj ovog projekta je stvoriti novi vrtić (120 novih predškolskih mjesta) povećati stupanj širenja predškolskog obrazovanja na području općine Supraśl, uzimajući u obzir lokaciju u Grabówki i osigurati sveobuhvatan razvoj 100 djece uvođenjem dodatnih obrazovnih aktivnosti u ponudu novog vrtića u razdoblju 2018. – 2019. Očekivani rezultat projekta bit će stvaranje novih predškolskih mjesta i proširenje njegove ponude dodatnim aktivnostima koje povećavaju obrazovne mogućnosti i kompenziraju dijagnosticirane deficite kod djece. 120 djece će dobiti potporu za stvaranje novih predškolskih mjesta i 100 djece za dodatne aktivnosti. Projekt je usmjeren na oba spola, kvantitativna raspodjela osoba izravno će proizlaziti iz ispravka provedenog uzimajući u obzir načela ravnopravnosti spolova i načelo nediskriminacije (u ovoj fazi podnositelj zahtjeva ne može točno odrediti kvantitativnu podjelu djece, budući da vrtić trenutačno ne radi). Projektom je predviđena provedba: 1. Nastava razvijanja kreativnih, poduzetničkih stavova (guss, robotika, poduzetnički vrtić, glazbena nastava), 2. Nastava razvija socio-emocionalne kompetencije (Stari poljski i suvremeni ples, Nogometna akademija), 3. Specijalistički tečajevi (logopedija), 4. Korekcijska gimnastika (Nastava kupanja bazena – gimnastika općeg razvoja, korektivni razredi) 5. Tečajevi učenja u razvoju jezičnih kompetencija (strani jezik – francuski/španjolski/ruski) 6. Zajedničke radionice za djecu i roditelje; odlaske, integracijske izlaze. Projekt je odgovor na navedene potrebe BO-a uključene u dijagnozu potreba koje je pripremilo i odobrilo vodeće tijelo (07.2016.). Sve utvrđene aktivnosti provodit će se uzimajući u obzir individualne razvojne i obrazovne potrebe te psihofizičke mogućnosti poduprte djece predškolske dobi. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj ovog projekta je stvoriti novi vrtić (120 novih predškolskih mjesta) povećati stupanj širenja predškolskog obrazovanja na području općine Supraśl, uzimajući u obzir lokaciju u Grabówki i osigurati sveobuhvatan razvoj 100 djece uvođenjem dodatnih obrazovnih aktivnosti u ponudu novog vrtića u razdoblju 2018. – 2019. Očekivani rezultat projekta bit će stvaranje novih predškolskih mjesta i proširenje njegove ponude dodatnim aktivnostima koje povećavaju obrazovne mogućnosti i kompenziraju dijagnosticirane deficite kod djece. 120 djece će dobiti potporu za stvaranje novih predškolskih mjesta i 100 djece za dodatne aktivnosti. Projekt je usmjeren na oba spola, kvantitativna raspodjela osoba izravno će proizlaziti iz ispravka provedenog uzimajući u obzir načela ravnopravnosti spolova i načelo nediskriminacije (u ovoj fazi podnositelj zahtjeva ne može točno odrediti kvantitativnu podjelu djece, budući da vrtić trenutačno ne radi). Projektom je predviđena provedba: 1. Nastava razvijanja kreativnih, poduzetničkih stavova (guss, robotika, poduzetnički vrtić, glazbena nastava), 2. Nastava razvija socio-emocionalne kompetencije (Stari poljski i suvremeni ples, Nogometna akademija), 3. Specijalistički tečajevi (logopedija), 4. Korekcijska gimnastika (Nastava kupanja bazena – gimnastika općeg razvoja, korektivni razredi) 5. Tečajevi učenja u razvoju jezičnih kompetencija (strani jezik – francuski/španjolski/ruski) 6. Zajedničke radionice za djecu i roditelje; odlaske, integracijske izlaze. Projekt je odgovor na navedene potrebe BO-a uključene u dijagnozu potreba koje je pripremilo i odobrilo vodeće tijelo (07.2016.). Sve utvrđene aktivnosti provodit će se uzimajući u obzir individualne razvojne i obrazovne potrebe te psihofizičke mogućnosti poduprte djece predškolske dobi. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του έργου είναι η δημιουργία ενός νέου νηπιαγωγείου (120 νέοι χώροι προσχολικής ηλικίας) αυξάνοντας τον βαθμό διάδοσης της προσχολικής εκπαίδευσης στην περιοχή της Supraśl Commune, λαμβάνοντας υπόψη την τοποθεσία στην Grabówka και εξασφαλίζοντας την ολοκληρωμένη ανάπτυξη 100 παιδιών με την εισαγωγή πρόσθετων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στην προσφορά του νέου νηπιαγωγείου το 2018-2019. Το αναμενόμενο αποτέλεσμα του έργου θα είναι η δημιουργία νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας και η επέκταση της προσφοράς του με πρόσθετες δραστηριότητες που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες και αντισταθμίζουν τα διαγνωσμένα ελλείμματα στα παιδιά. 120 παιδιά θα υποστηριχθούν για τη δημιουργία νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας και 100 παιδιά για πρόσθετες δραστηριότητες. Το έργο απευθύνεται και στα δύο φύλα, η ποσοτική κατανομή των ατόμων θα προκύψει άμεσα από τη διόρθωση που πραγματοποιείται λαμβάνοντας υπόψη τις αρχές της ισότητας των φύλων και την αρχή της απαγόρευσης των διακρίσεων (σε αυτό το στάδιο ο αιτών δεν είναι σε θέση να προσδιορίσει με ακρίβεια την ποσοτική κατανομή των παιδιών, καθώς το νηπιαγωγείο δεν λειτουργεί επί του παρόντος). Το έργο προβλέπει την υλοποίηση: 1. Μαθήματα που αναπτύσσουν δημιουργικές, επιχειρηματικές συμπεριφορές (chass, ρομποτική, επιχειρηματικό νηπιαγωγείο, μαθήματα μουσικής), 2. Μαθήματα που αναπτύσσουν κοινωνικο-συναισθηματικές ικανότητες (Παλαιό Πολωνικό και Σύγχρονο Χορό, Ακαδημία Ποδοσφαίρου), 3. Εξειδικευμένα μαθήματα (λογόπεδα), 4. Διόρθωση γυμναστικής (κλάσεις κολυμβητικής πισίνας — γενική γυμναστική ανάπτυξης, διορθωτικές τάξεις) 5. Μαθήματα εκμάθησης γλωσσικών ικανοτήτων (ξένη γλώσσα — γαλλικά/ισπανικά/ρωσικά) 6. Κοινά εργαστήρια για παιδιά και γονείς· αναχωρήσεις, έξοδοι ενσωμάτωσης. Το έργο είναι μια απάντηση στις υποδεικνυόμενες ανάγκες του ΒΟ που περιλαμβάνονται στη διάγνωση των αναγκών που προετοιμάζονται και εγκρίνονται από την αρμόδια αρχή (07.2016). Όλες οι καθιερωμένες δραστηριότητες θα πραγματοποιούνται λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές ανάγκες ανάπτυξης και εκπαίδευσης και τις ψυχοσωματικές δυνατότητες των παιδιών προσχολικής ηλικίας που υποστηρίζονται. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η δημιουργία ενός νέου νηπιαγωγείου (120 νέοι χώροι προσχολικής ηλικίας) αυξάνοντας τον βαθμό διάδοσης της προσχολικής εκπαίδευσης στην περιοχή της Supraśl Commune, λαμβάνοντας υπόψη την τοποθεσία στην Grabówka και εξασφαλίζοντας την ολοκληρωμένη ανάπτυξη 100 παιδιών με την εισαγωγή πρόσθετων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στην προσφορά του νέου νηπιαγωγείου το 2018-2019. Το αναμενόμενο αποτέλεσμα του έργου θα είναι η δημιουργία νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας και η επέκταση της προσφοράς του με πρόσθετες δραστηριότητες που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες και αντισταθμίζουν τα διαγνωσμένα ελλείμματα στα παιδιά. 120 παιδιά θα υποστηριχθούν για τη δημιουργία νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας και 100 παιδιά για πρόσθετες δραστηριότητες. Το έργο απευθύνεται και στα δύο φύλα, η ποσοτική κατανομή των ατόμων θα προκύψει άμεσα από τη διόρθωση που πραγματοποιείται λαμβάνοντας υπόψη τις αρχές της ισότητας των φύλων και την αρχή της απαγόρευσης των διακρίσεων (σε αυτό το στάδιο ο αιτών δεν είναι σε θέση να προσδιορίσει με ακρίβεια την ποσοτική κατανομή των παιδιών, καθώς το νηπιαγωγείο δεν λειτουργεί επί του παρόντος). Το έργο προβλέπει την υλοποίηση: 1. Μαθήματα που αναπτύσσουν δημιουργικές, επιχειρηματικές συμπεριφορές (chass, ρομποτική, επιχειρηματικό νηπιαγωγείο, μαθήματα μουσικής), 2. Μαθήματα που αναπτύσσουν κοινωνικο-συναισθηματικές ικανότητες (Παλαιό Πολωνικό και Σύγχρονο Χορό, Ακαδημία Ποδοσφαίρου), 3. Εξειδικευμένα μαθήματα (λογόπεδα), 4. Διόρθωση γυμναστικής (κλάσεις κολυμβητικής πισίνας — γενική γυμναστική ανάπτυξης, διορθωτικές τάξεις) 5. Μαθήματα εκμάθησης γλωσσικών ικανοτήτων (ξένη γλώσσα — γαλλικά/ισπανικά/ρωσικά) 6. Κοινά εργαστήρια για παιδιά και γονείς· αναχωρήσεις, έξοδοι ενσωμάτωσης. Το έργο είναι μια απάντηση στις υποδεικνυόμενες ανάγκες του ΒΟ που περιλαμβάνονται στη διάγνωση των αναγκών που προετοιμάζονται και εγκρίνονται από την αρμόδια αρχή (07.2016). Όλες οι καθιερωμένες δραστηριότητες θα πραγματοποιούνται λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές ανάγκες ανάπτυξης και εκπαίδευσης και τις ψυχοσωματικές δυνατότητες των παιδιών προσχολικής ηλικίας που υποστηρίζονται. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η δημιουργία ενός νέου νηπιαγωγείου (120 νέοι χώροι προσχολικής ηλικίας) αυξάνοντας τον βαθμό διάδοσης της προσχολικής εκπαίδευσης στην περιοχή της Supraśl Commune, λαμβάνοντας υπόψη την τοποθεσία στην Grabówka και εξασφαλίζοντας την ολοκληρωμένη ανάπτυξη 100 παιδιών με την εισαγωγή πρόσθετων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στην προσφορά του νέου νηπιαγωγείου το 2018-2019. Το αναμενόμενο αποτέλεσμα του έργου θα είναι η δημιουργία νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας και η επέκταση της προσφοράς του με πρόσθετες δραστηριότητες που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες και αντισταθμίζουν τα διαγνωσμένα ελλείμματα στα παιδιά. 120 παιδιά θα υποστηριχθούν για τη δημιουργία νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας και 100 παιδιά για πρόσθετες δραστηριότητες. Το έργο απευθύνεται και στα δύο φύλα, η ποσοτική κατανομή των ατόμων θα προκύψει άμεσα από τη διόρθωση που πραγματοποιείται λαμβάνοντας υπόψη τις αρχές της ισότητας των φύλων και την αρχή της απαγόρευσης των διακρίσεων (σε αυτό το στάδιο ο αιτών δεν είναι σε θέση να προσδιορίσει με ακρίβεια την ποσοτική κατανομή των παιδιών, καθώς το νηπιαγωγείο δεν λειτουργεί επί του παρόντος). Το έργο προβλέπει την υλοποίηση: 1. Μαθήματα που αναπτύσσουν δημιουργικές, επιχειρηματικές συμπεριφορές (chass, ρομποτική, επιχειρηματικό νηπιαγωγείο, μαθήματα μουσικής), 2. Μαθήματα που αναπτύσσουν κοινωνικο-συναισθηματικές ικανότητες (Παλαιό Πολωνικό και Σύγχρονο Χορό, Ακαδημία Ποδοσφαίρου), 3. Εξειδικευμένα μαθήματα (λογόπεδα), 4. Διόρθωση γυμναστικής (κλάσεις κολυμβητικής πισίνας — γενική γυμναστική ανάπτυξης, διορθωτικές τάξεις) 5. Μαθήματα εκμάθησης γλωσσικών ικανοτήτων (ξένη γλώσσα — γαλλικά/ισπανικά/ρωσικά) 6. Κοινά εργαστήρια για παιδιά και γονείς· αναχωρήσεις, έξοδοι ενσωμάτωσης. Το έργο είναι μια απάντηση στις υποδεικνυόμενες ανάγκες του ΒΟ που περιλαμβάνονται στη διάγνωση των αναγκών που προετοιμάζονται και εγκρίνονται από την αρμόδια αρχή (07.2016). Όλες οι καθιερωμένες δραστηριότητες θα πραγματοποιούνται λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές ανάγκες ανάπτυξης και εκπαίδευσης και τις ψυχοσωματικές δυνατότητες των παιδιών προσχολικής ηλικίας που υποστηρίζονται. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom tohto projektu je vytvoriť novú materskú školu (120 nových predškolských miest) zvýšiť stupeň šírenia predškolského vzdelávania v oblasti Supraśl Commune, berúc do úvahy umiestnenie v Grabówke a zabezpečiť komplexný rozvoj 100 detí zavedením ďalších vzdelávacích aktivít k ponuke novej materskej školy v rokoch 2018 – 2019. Očakávaným výsledkom projektu bude vytvorenie nových predškolských miest a rozšírenie jeho ponuky o ďalšie aktivity, ktoré zvyšujú možnosti vzdelávania a kompenzujú diagnostikovaný deficit u detí. 120 detí bude podporovaných na vytvorenie nových predškolských miest a 100 detí na ďalšie aktivity. Projekt je zameraný na obe pohlavia, kvantitatívne rozdelenie osôb bude vyplývať priamo z opravy vykonanej pri zohľadnení zásad rodovej rovnosti a zásady nediskriminácie (v tomto štádiu žiadateľ nie je schopný presne určiť kvantitatívne rozdelenie detí, pretože materská škola v súčasnosti nefunguje). Projekt zabezpečuje realizáciu: 1. Triedy, ktoré rozvíjajú kreatívne, podnikateľské postoje (chass, robotika, podnikateľská škôlka, hudobné triedy), 2. Triedy, ktoré rozvíjajú sociálno-emocionálne kompetencie (Starý poľský a súčasný tanec, Futbalová akadémia), 3. Špecializované triedy (logopédia), 4. Korekčná gymnastika (triedy plaveckého bazéna – všeobecná rozvojová gymnastika, korekčné triedy) 5. Učebné kurzy, ktoré rozvíjajú jazykové kompetencie (zahraničný jazyk – francúzština/španielčina/ruština) 6. Spoločné workshopy pre deti a rodičov; odchody, integračné výstupy. Projekt je reakciou na uvedené potreby BO zahrnuté do diagnostiky potrieb, ktoré pripravil a schválil vedúci orgán (07.2016). Všetky zavedené činnosti sa budú vykonávať s prihliadnutím na individuálny rozvoj a vzdelávacie potreby a psychofyzické možnosti podporovaných detí v predškolskom veku. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom tohto projektu je vytvoriť novú materskú školu (120 nových predškolských miest) zvýšiť stupeň šírenia predškolského vzdelávania v oblasti Supraśl Commune, berúc do úvahy umiestnenie v Grabówke a zabezpečiť komplexný rozvoj 100 detí zavedením ďalších vzdelávacích aktivít k ponuke novej materskej školy v rokoch 2018 – 2019. Očakávaným výsledkom projektu bude vytvorenie nových predškolských miest a rozšírenie jeho ponuky o ďalšie aktivity, ktoré zvyšujú možnosti vzdelávania a kompenzujú diagnostikovaný deficit u detí. 120 detí bude podporovaných na vytvorenie nových predškolských miest a 100 detí na ďalšie aktivity. Projekt je zameraný na obe pohlavia, kvantitatívne rozdelenie osôb bude vyplývať priamo z opravy vykonanej pri zohľadnení zásad rodovej rovnosti a zásady nediskriminácie (v tomto štádiu žiadateľ nie je schopný presne určiť kvantitatívne rozdelenie detí, pretože materská škola v súčasnosti nefunguje). Projekt zabezpečuje realizáciu: 1. Triedy, ktoré rozvíjajú kreatívne, podnikateľské postoje (chass, robotika, podnikateľská škôlka, hudobné triedy), 2. Triedy, ktoré rozvíjajú sociálno-emocionálne kompetencie (Starý poľský a súčasný tanec, Futbalová akadémia), 3. Špecializované triedy (logopédia), 4. Korekčná gymnastika (triedy plaveckého bazéna – všeobecná rozvojová gymnastika, korekčné triedy) 5. Učebné kurzy, ktoré rozvíjajú jazykové kompetencie (zahraničný jazyk – francúzština/španielčina/ruština) 6. Spoločné workshopy pre deti a rodičov; odchody, integračné výstupy. Projekt je reakciou na uvedené potreby BO zahrnuté do diagnostiky potrieb, ktoré pripravil a schválil vedúci orgán (07.2016). Všetky zavedené činnosti sa budú vykonávať s prihliadnutím na individuálny rozvoj a vzdelávacie potreby a psychofyzické možnosti podporovaných detí v predškolskom veku. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom tohto projektu je vytvoriť novú materskú školu (120 nových predškolských miest) zvýšiť stupeň šírenia predškolského vzdelávania v oblasti Supraśl Commune, berúc do úvahy umiestnenie v Grabówke a zabezpečiť komplexný rozvoj 100 detí zavedením ďalších vzdelávacích aktivít k ponuke novej materskej školy v rokoch 2018 – 2019. Očakávaným výsledkom projektu bude vytvorenie nových predškolských miest a rozšírenie jeho ponuky o ďalšie aktivity, ktoré zvyšujú možnosti vzdelávania a kompenzujú diagnostikovaný deficit u detí. 120 detí bude podporovaných na vytvorenie nových predškolských miest a 100 detí na ďalšie aktivity. Projekt je zameraný na obe pohlavia, kvantitatívne rozdelenie osôb bude vyplývať priamo z opravy vykonanej pri zohľadnení zásad rodovej rovnosti a zásady nediskriminácie (v tomto štádiu žiadateľ nie je schopný presne určiť kvantitatívne rozdelenie detí, pretože materská škola v súčasnosti nefunguje). Projekt zabezpečuje realizáciu: 1. Triedy, ktoré rozvíjajú kreatívne, podnikateľské postoje (chass, robotika, podnikateľská škôlka, hudobné triedy), 2. Triedy, ktoré rozvíjajú sociálno-emocionálne kompetencie (Starý poľský a súčasný tanec, Futbalová akadémia), 3. Špecializované triedy (logopédia), 4. Korekčná gymnastika (triedy plaveckého bazéna – všeobecná rozvojová gymnastika, korekčné triedy) 5. Učebné kurzy, ktoré rozvíjajú jazykové kompetencie (zahraničný jazyk – francúzština/španielčina/ruština) 6. Spoločné workshopy pre deti a rodičov; odchody, integračné výstupy. Projekt je reakciou na uvedené potreby BO zahrnuté do diagnostiky potrieb, ktoré pripravil a schválil vedúci orgán (07.2016). Všetky zavedené činnosti sa budú vykonávať s prihliadnutím na individuálny rozvoj a vzdelávacie potreby a psychofyzické možnosti podporovaných detí v predškolskom veku. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on luoda uusi päiväkoti (120 uutta esikoulupaikkaa), jolla lisätään esiopetuksen levitystä Supraśl-kommuunin alueella ottaen huomioon Grabówkan sijainti ja varmistamalla 100 lapsen kokonaisvaltainen kehitys ottamalla uuden päiväkodin tarjontaan lisää opetustoimintaa vuosina 2018–2019. Hankkeen odotettu tulos on uusien esikoulupaikkojen luominen ja sen tarjonnan laajentaminen lisätoiminnalla, jotka lisäävät koulutusmahdollisuuksia ja kompensoivat lasten diagnosoitua vajetta. 120 lasta tuetaan uusien esikoulupaikkojen perustamiseen ja 100 lasta lisäaktiviteetteihin. Hanke on suunnattu molemmille sukupuolille, henkilöiden määrällinen jakautuminen johtuu suoraan sukupuolten tasa-arvon ja syrjimättömyyden periaatteiden huomioon ottamisesta tehdystä korjauksesta (tässä vaiheessa hakija ei pysty tarkasti määrittämään lasten määrällistä jakautumista, koska päiväkoti ei tällä hetkellä toimi). Hankkeella on tarkoitus panna täytäntöön: 1. Luovia, yrittäjähenkisiä asenteita kehittävät luokat (chass, robotiikka, yrittäjyyspäiväkoti, musiikkiluokat), 2. Sosioemotionaalisia taitoja kehittävät luokat (vanha puolalainen ja nykytanssi, jalkapalloakatemia), 3. Erikoistunnit (logopedia), 4. Korjaus voimistelu (Uima-allas luokat – yleinen kehitysvoimistelu, korjaavat luokat) 5. Kielitaitoa kehittävät oppitunnit (ulkomaan kieli – ranska/espanja/venäjä) 6. Yhteiset työpajat lapsille ja vanhemmille; lähdöt, integraatiot. Hanke on vastaus BO:n ilmoitettuihin tarpeisiin, jotka sisältyvät johtavan viranomaisen valmistelemaan ja hyväksymään tarvediagnostiikkaan (07.2016). Kaikissa vakiintuneissa toimissa otetaan huomioon tuettujen esikoululaisten yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä psykofyysiset mahdollisuudet. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on luoda uusi päiväkoti (120 uutta esikoulupaikkaa), jolla lisätään esiopetuksen levitystä Supraśl-kommuunin alueella ottaen huomioon Grabówkan sijainti ja varmistamalla 100 lapsen kokonaisvaltainen kehitys ottamalla uuden päiväkodin tarjontaan lisää opetustoimintaa vuosina 2018–2019. Hankkeen odotettu tulos on uusien esikoulupaikkojen luominen ja sen tarjonnan laajentaminen lisätoiminnalla, jotka lisäävät koulutusmahdollisuuksia ja kompensoivat lasten diagnosoitua vajetta. 120 lasta tuetaan uusien esikoulupaikkojen perustamiseen ja 100 lasta lisäaktiviteetteihin. Hanke on suunnattu molemmille sukupuolille, henkilöiden määrällinen jakautuminen johtuu suoraan sukupuolten tasa-arvon ja syrjimättömyyden periaatteiden huomioon ottamisesta tehdystä korjauksesta (tässä vaiheessa hakija ei pysty tarkasti määrittämään lasten määrällistä jakautumista, koska päiväkoti ei tällä hetkellä toimi). Hankkeella on tarkoitus panna täytäntöön: 1. Luovia, yrittäjähenkisiä asenteita kehittävät luokat (chass, robotiikka, yrittäjyyspäiväkoti, musiikkiluokat), 2. Sosioemotionaalisia taitoja kehittävät luokat (vanha puolalainen ja nykytanssi, jalkapalloakatemia), 3. Erikoistunnit (logopedia), 4. Korjaus voimistelu (Uima-allas luokat – yleinen kehitysvoimistelu, korjaavat luokat) 5. Kielitaitoa kehittävät oppitunnit (ulkomaan kieli – ranska/espanja/venäjä) 6. Yhteiset työpajat lapsille ja vanhemmille; lähdöt, integraatiot. Hanke on vastaus BO:n ilmoitettuihin tarpeisiin, jotka sisältyvät johtavan viranomaisen valmistelemaan ja hyväksymään tarvediagnostiikkaan (07.2016). Kaikissa vakiintuneissa toimissa otetaan huomioon tuettujen esikoululaisten yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä psykofyysiset mahdollisuudet. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on luoda uusi päiväkoti (120 uutta esikoulupaikkaa), jolla lisätään esiopetuksen levitystä Supraśl-kommuunin alueella ottaen huomioon Grabówkan sijainti ja varmistamalla 100 lapsen kokonaisvaltainen kehitys ottamalla uuden päiväkodin tarjontaan lisää opetustoimintaa vuosina 2018–2019. Hankkeen odotettu tulos on uusien esikoulupaikkojen luominen ja sen tarjonnan laajentaminen lisätoiminnalla, jotka lisäävät koulutusmahdollisuuksia ja kompensoivat lasten diagnosoitua vajetta. 120 lasta tuetaan uusien esikoulupaikkojen perustamiseen ja 100 lasta lisäaktiviteetteihin. Hanke on suunnattu molemmille sukupuolille, henkilöiden määrällinen jakautuminen johtuu suoraan sukupuolten tasa-arvon ja syrjimättömyyden periaatteiden huomioon ottamisesta tehdystä korjauksesta (tässä vaiheessa hakija ei pysty tarkasti määrittämään lasten määrällistä jakautumista, koska päiväkoti ei tällä hetkellä toimi). Hankkeella on tarkoitus panna täytäntöön: 1. Luovia, yrittäjähenkisiä asenteita kehittävät luokat (chass, robotiikka, yrittäjyyspäiväkoti, musiikkiluokat), 2. Sosioemotionaalisia taitoja kehittävät luokat (vanha puolalainen ja nykytanssi, jalkapalloakatemia), 3. Erikoistunnit (logopedia), 4. Korjaus voimistelu (Uima-allas luokat – yleinen kehitysvoimistelu, korjaavat luokat) 5. Kielitaitoa kehittävät oppitunnit (ulkomaan kieli – ranska/espanja/venäjä) 6. Yhteiset työpajat lapsille ja vanhemmille; lähdöt, integraatiot. Hanke on vastaus BO:n ilmoitettuihin tarpeisiin, jotka sisältyvät johtavan viranomaisen valmistelemaan ja hyväksymään tarvediagnostiikkaan (07.2016). Kaikissa vakiintuneissa toimissa otetaan huomioon tuettujen esikoululaisten yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä psykofyysiset mahdollisuudet. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja egy új óvoda (120 új óvodai hely) létrehozása, amely a Supraśl Commune területén növeli az óvodai oktatás terjesztésének mértékét, figyelembe véve a grabówkai elhelyezkedést és 100 gyermek átfogó fejlődését azáltal, hogy további oktatási tevékenységeket vezet be az új óvoda kínálatába 2018–2019-ben. A projekt várható eredménye új óvodai helyek létrehozása és kínálatának bővítése olyan további tevékenységekkel, amelyek növelik az oktatási lehetőségeket és kompenzálják a gyermekek diagnosztizált hiányát. 120 gyermeket támogatnak új óvodai helyek, 100 gyermek pedig további tevékenységek céljából. A projekt mindkét nemre irányul, a személyek mennyiségi megoszlása közvetlenül a nemek közötti egyenlőség elveinek és a megkülönböztetésmentesség elvének figyelembevételével végzett kiigazítás eredménye (ebben a szakaszban a kérelmező nem tudja pontosan meghatározni a gyermekek mennyiségi megoszlását, mivel az óvoda jelenleg nem működik). A projekt a következők végrehajtását írja elő: 1. Kreatív, vállalkozói attitűdöket fejlesztő osztályok (chass, robotika, vállalkozói óvoda, zeneórák), 2. Társadalmi-érzelmi kompetenciákat fejlesztő osztályok (régi lengyel és kortárs tánc, Labdarúgó Akadémia), 3. Szakoktatás (logopedia), 4. Korrekciós gimnasztika (úszómedence órák – általános fejlesztési gimnasztika, korrekciós osztályok) 5. Nyelvi kompetenciákat fejlesztő tanfolyamok (külföldi nyelv – francia/spanyol/orosz) 6. Közös munkaértekezletek gyermekek és szülők számára; indulások, integrációs kijáratok. A projekt válasz a BO-nak a vezető hatóság által készített és jóváhagyott szükségletek diagnosztizálására (07.2016. július) megadott igényeire. Valamennyi meglévő tevékenységet a támogatott óvodáskorú gyermekek egyéni fejlődési és oktatási szükségleteinek, valamint pszichofizikai lehetőségeinek figyelembevételével kell végrehajtani. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja egy új óvoda (120 új óvodai hely) létrehozása, amely a Supraśl Commune területén növeli az óvodai oktatás terjesztésének mértékét, figyelembe véve a grabówkai elhelyezkedést és 100 gyermek átfogó fejlődését azáltal, hogy további oktatási tevékenységeket vezet be az új óvoda kínálatába 2018–2019-ben. A projekt várható eredménye új óvodai helyek létrehozása és kínálatának bővítése olyan további tevékenységekkel, amelyek növelik az oktatási lehetőségeket és kompenzálják a gyermekek diagnosztizált hiányát. 120 gyermeket támogatnak új óvodai helyek, 100 gyermek pedig további tevékenységek céljából. A projekt mindkét nemre irányul, a személyek mennyiségi megoszlása közvetlenül a nemek közötti egyenlőség elveinek és a megkülönböztetésmentesség elvének figyelembevételével végzett kiigazítás eredménye (ebben a szakaszban a kérelmező nem tudja pontosan meghatározni a gyermekek mennyiségi megoszlását, mivel az óvoda jelenleg nem működik). A projekt a következők végrehajtását írja elő: 1. Kreatív, vállalkozói attitűdöket fejlesztő osztályok (chass, robotika, vállalkozói óvoda, zeneórák), 2. Társadalmi-érzelmi kompetenciákat fejlesztő osztályok (régi lengyel és kortárs tánc, Labdarúgó Akadémia), 3. Szakoktatás (logopedia), 4. Korrekciós gimnasztika (úszómedence órák – általános fejlesztési gimnasztika, korrekciós osztályok) 5. Nyelvi kompetenciákat fejlesztő tanfolyamok (külföldi nyelv – francia/spanyol/orosz) 6. Közös munkaértekezletek gyermekek és szülők számára; indulások, integrációs kijáratok. A projekt válasz a BO-nak a vezető hatóság által készített és jóváhagyott szükségletek diagnosztizálására (07.2016. július) megadott igényeire. Valamennyi meglévő tevékenységet a támogatott óvodáskorú gyermekek egyéni fejlődési és oktatási szükségleteinek, valamint pszichofizikai lehetőségeinek figyelembevételével kell végrehajtani. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja egy új óvoda (120 új óvodai hely) létrehozása, amely a Supraśl Commune területén növeli az óvodai oktatás terjesztésének mértékét, figyelembe véve a grabówkai elhelyezkedést és 100 gyermek átfogó fejlődését azáltal, hogy további oktatási tevékenységeket vezet be az új óvoda kínálatába 2018–2019-ben. A projekt várható eredménye új óvodai helyek létrehozása és kínálatának bővítése olyan további tevékenységekkel, amelyek növelik az oktatási lehetőségeket és kompenzálják a gyermekek diagnosztizált hiányát. 120 gyermeket támogatnak új óvodai helyek, 100 gyermek pedig további tevékenységek céljából. A projekt mindkét nemre irányul, a személyek mennyiségi megoszlása közvetlenül a nemek közötti egyenlőség elveinek és a megkülönböztetésmentesség elvének figyelembevételével végzett kiigazítás eredménye (ebben a szakaszban a kérelmező nem tudja pontosan meghatározni a gyermekek mennyiségi megoszlását, mivel az óvoda jelenleg nem működik). A projekt a következők végrehajtását írja elő: 1. Kreatív, vállalkozói attitűdöket fejlesztő osztályok (chass, robotika, vállalkozói óvoda, zeneórák), 2. Társadalmi-érzelmi kompetenciákat fejlesztő osztályok (régi lengyel és kortárs tánc, Labdarúgó Akadémia), 3. Szakoktatás (logopedia), 4. Korrekciós gimnasztika (úszómedence órák – általános fejlesztési gimnasztika, korrekciós osztályok) 5. Nyelvi kompetenciákat fejlesztő tanfolyamok (külföldi nyelv – francia/spanyol/orosz) 6. Közös munkaértekezletek gyermekek és szülők számára; indulások, integrációs kijáratok. A projekt válasz a BO-nak a vezető hatóság által készített és jóváhagyott szükségletek diagnosztizálására (07.2016. július) megadott igényeire. Valamennyi meglévő tevékenységet a támogatott óvodáskorú gyermekek egyéni fejlődési és oktatási szükségleteinek, valamint pszichofizikai lehetőségeinek figyelembevételével kell végrehajtani. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem tohoto projektu je vytvořit novou mateřskou školu (120 nových předškolních míst), která by zvýšila míru šíření předškolního vzdělávání v oblasti Supraśl Commune, s přihlédnutím k umístění v Grabówce a zajištění komplexního rozvoje 100 dětí zavedením dalších vzdělávacích aktivit do nabídky nové mateřské školy v letech 2018–2019. Očekávaným výsledkem projektu bude vytvoření nových předškolních míst a rozšíření jeho nabídky o další aktivity, které zvyšují vzdělávací příležitosti a kompenzují diagnostikované deficity u dětí. 120 dětí bude podporováno při vytváření nových předškolních míst a 100 dětí pro další aktivity. Projekt je zaměřen na obě pohlaví, kvantitativní rozdělení osob bude vyplývat přímo z opravy provedené s přihlédnutím k zásadám rovnosti žen a mužů a zásadě nediskriminace (v této fázi není žadatel schopen přesně určit kvantitativní členění dětí, protože mateřská škola v současné době nefunguje). Projekt počítá s prováděním: 1. Třídy vyvíjející kreativní, podnikatelské postoje (chass, robotika, podnikatelská mateřská škola, hudební třídy), 2. Třídy rozvíjející sociálně-emocionální kompetence (Starý polský a současný tanec, Fotbalová akademie), 3. Odborné kurzy (logopedia), 4. Korekční gymnastika (Třídy bazénů – všeobecná gymnastika, korekční třídy) 5. Výukové kurzy, které rozvíjejí jazykové kompetence (zahraniční jazyk – francouzština, španělština/ruština) 6. Společné workshopy pro děti a rodiče; odjezdy, integrační výstupy. Projekt je reakcí na uvedené potřeby BO zahrnuté v diagnostice potřeb připravených a schválených vedoucím orgánem (07.2016). Všechny zavedené činnosti budou prováděny s přihlédnutím k individuálním rozvojovým a vzdělávacím potřebám a psychofyzickým možnostem podporovaných předškolních dětí. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem tohoto projektu je vytvořit novou mateřskou školu (120 nových předškolních míst), která by zvýšila míru šíření předškolního vzdělávání v oblasti Supraśl Commune, s přihlédnutím k umístění v Grabówce a zajištění komplexního rozvoje 100 dětí zavedením dalších vzdělávacích aktivit do nabídky nové mateřské školy v letech 2018–2019. Očekávaným výsledkem projektu bude vytvoření nových předškolních míst a rozšíření jeho nabídky o další aktivity, které zvyšují vzdělávací příležitosti a kompenzují diagnostikované deficity u dětí. 120 dětí bude podporováno při vytváření nových předškolních míst a 100 dětí pro další aktivity. Projekt je zaměřen na obě pohlaví, kvantitativní rozdělení osob bude vyplývat přímo z opravy provedené s přihlédnutím k zásadám rovnosti žen a mužů a zásadě nediskriminace (v této fázi není žadatel schopen přesně určit kvantitativní členění dětí, protože mateřská škola v současné době nefunguje). Projekt počítá s prováděním: 1. Třídy vyvíjející kreativní, podnikatelské postoje (chass, robotika, podnikatelská mateřská škola, hudební třídy), 2. Třídy rozvíjející sociálně-emocionální kompetence (Starý polský a současný tanec, Fotbalová akademie), 3. Odborné kurzy (logopedia), 4. Korekční gymnastika (Třídy bazénů – všeobecná gymnastika, korekční třídy) 5. Výukové kurzy, které rozvíjejí jazykové kompetence (zahraniční jazyk – francouzština, španělština/ruština) 6. Společné workshopy pro děti a rodiče; odjezdy, integrační výstupy. Projekt je reakcí na uvedené potřeby BO zahrnuté v diagnostice potřeb připravených a schválených vedoucím orgánem (07.2016). Všechny zavedené činnosti budou prováděny s přihlédnutím k individuálním rozvojovým a vzdělávacím potřebám a psychofyzickým možnostem podporovaných předškolních dětí. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem tohoto projektu je vytvořit novou mateřskou školu (120 nových předškolních míst), která by zvýšila míru šíření předškolního vzdělávání v oblasti Supraśl Commune, s přihlédnutím k umístění v Grabówce a zajištění komplexního rozvoje 100 dětí zavedením dalších vzdělávacích aktivit do nabídky nové mateřské školy v letech 2018–2019. Očekávaným výsledkem projektu bude vytvoření nových předškolních míst a rozšíření jeho nabídky o další aktivity, které zvyšují vzdělávací příležitosti a kompenzují diagnostikované deficity u dětí. 120 dětí bude podporováno při vytváření nových předškolních míst a 100 dětí pro další aktivity. Projekt je zaměřen na obě pohlaví, kvantitativní rozdělení osob bude vyplývat přímo z opravy provedené s přihlédnutím k zásadám rovnosti žen a mužů a zásadě nediskriminace (v této fázi není žadatel schopen přesně určit kvantitativní členění dětí, protože mateřská škola v současné době nefunguje). Projekt počítá s prováděním: 1. Třídy vyvíjející kreativní, podnikatelské postoje (chass, robotika, podnikatelská mateřská škola, hudební třídy), 2. Třídy rozvíjející sociálně-emocionální kompetence (Starý polský a současný tanec, Fotbalová akademie), 3. Odborné kurzy (logopedia), 4. Korekční gymnastika (Třídy bazénů – všeobecná gymnastika, korekční třídy) 5. Výukové kurzy, které rozvíjejí jazykové kompetence (zahraniční jazyk – francouzština, španělština/ruština) 6. Společné workshopy pro děti a rodiče; odjezdy, integrační výstupy. Projekt je reakcí na uvedené potřeby BO zahrnuté v diagnostice potřeb připravených a schválených vedoucím orgánem (07.2016). Všechny zavedené činnosti budou prováděny s přihlédnutím k individuálním rozvojovým a vzdělávacím potřebám a psychofyzickým možnostem podporovaných předškolních dětí. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir izveidot jaunu bērnudārzu (120 jaunas pirmsskolas izglītības vietas), palielinot pirmsskolas izglītības izplatības pakāpi Supraśl komūnas teritorijā, ņemot vērā atrašanās vietu Grabówka un nodrošinot 100 bērnu visaptverošu attīstību, ieviešot papildu izglītojošas aktivitātes jaunā bērnudārza piedāvājumam 2018.–2019. gadā. Projekta paredzamais rezultāts būs jaunu pirmsskolas telpu izveide un piedāvājuma paplašināšana ar papildu aktivitātēm, kas palielina izglītības iespējas un kompensē bērnu diagnosticēto deficītu. Tiks atbalstīti 120 bērni jaunu pirmsskolas telpu izveidei un 100 bērni papildu aktivitātēm. Projekts ir vērsts uz abiem dzimumiem, personu kvantitatīvais sadalījums tieši izrietēs no veiktajiem labojumiem, ņemot vērā dzimumu līdztiesības principu un nediskriminācijas principu (šajā posmā pieteikuma iesniedzējs nespēj precīzi noteikt bērnu kvantitatīvo sadalījumu, jo bērnudārzs pašlaik nedarbojas). Projekts paredz īstenot: 1. Nodarbības, kas attīsta radošu, uzņēmīgu attieksmi (hass, robotika, uzņēmējdarbības bērnudārzs, mūzikas nodarbības), 2. Nodarbības, kas attīsta sociāli emocionālās kompetences (Vecās poļu un mūsdienu dejas, Futbola akadēmija), 3. Speciālistu nodarbības (logopedia), 4. Korekcijas vingrošana (peldbaseina nodarbības — vispārējās attīstības vingrošana, koriģējošās nodarbības) 5. Mācīšanās nodarbības, kas attīsta valodu kompetences (ārvaloda — franču/spāņu/krievu) 6. Kopīgas darbnīcas bērniem un vecākiem; izbraukšana, integrācijas izejas. Projekts ir atbilde uz norādītajām BO vajadzībām, kas iekļautas vadošās iestādes sagatavotajā un apstiprinātajā vajadzību diagnostikā (07.2016.). Visas izveidotās aktivitātes tiks veiktas, ņemot vērā atbalstīto pirmsskolas vecuma bērnu individuālās attīstības un izglītības vajadzības un psihofiziskās iespējas. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir izveidot jaunu bērnudārzu (120 jaunas pirmsskolas izglītības vietas), palielinot pirmsskolas izglītības izplatības pakāpi Supraśl komūnas teritorijā, ņemot vērā atrašanās vietu Grabówka un nodrošinot 100 bērnu visaptverošu attīstību, ieviešot papildu izglītojošas aktivitātes jaunā bērnudārza piedāvājumam 2018.–2019. gadā. Projekta paredzamais rezultāts būs jaunu pirmsskolas telpu izveide un piedāvājuma paplašināšana ar papildu aktivitātēm, kas palielina izglītības iespējas un kompensē bērnu diagnosticēto deficītu. Tiks atbalstīti 120 bērni jaunu pirmsskolas telpu izveidei un 100 bērni papildu aktivitātēm. Projekts ir vērsts uz abiem dzimumiem, personu kvantitatīvais sadalījums tieši izrietēs no veiktajiem labojumiem, ņemot vērā dzimumu līdztiesības principu un nediskriminācijas principu (šajā posmā pieteikuma iesniedzējs nespēj precīzi noteikt bērnu kvantitatīvo sadalījumu, jo bērnudārzs pašlaik nedarbojas). Projekts paredz īstenot: 1. Nodarbības, kas attīsta radošu, uzņēmīgu attieksmi (hass, robotika, uzņēmējdarbības bērnudārzs, mūzikas nodarbības), 2. Nodarbības, kas attīsta sociāli emocionālās kompetences (Vecās poļu un mūsdienu dejas, Futbola akadēmija), 3. Speciālistu nodarbības (logopedia), 4. Korekcijas vingrošana (peldbaseina nodarbības — vispārējās attīstības vingrošana, koriģējošās nodarbības) 5. Mācīšanās nodarbības, kas attīsta valodu kompetences (ārvaloda — franču/spāņu/krievu) 6. Kopīgas darbnīcas bērniem un vecākiem; izbraukšana, integrācijas izejas. Projekts ir atbilde uz norādītajām BO vajadzībām, kas iekļautas vadošās iestādes sagatavotajā un apstiprinātajā vajadzību diagnostikā (07.2016.). Visas izveidotās aktivitātes tiks veiktas, ņemot vērā atbalstīto pirmsskolas vecuma bērnu individuālās attīstības un izglītības vajadzības un psihofiziskās iespējas. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir izveidot jaunu bērnudārzu (120 jaunas pirmsskolas izglītības vietas), palielinot pirmsskolas izglītības izplatības pakāpi Supraśl komūnas teritorijā, ņemot vērā atrašanās vietu Grabówka un nodrošinot 100 bērnu visaptverošu attīstību, ieviešot papildu izglītojošas aktivitātes jaunā bērnudārza piedāvājumam 2018.–2019. gadā. Projekta paredzamais rezultāts būs jaunu pirmsskolas telpu izveide un piedāvājuma paplašināšana ar papildu aktivitātēm, kas palielina izglītības iespējas un kompensē bērnu diagnosticēto deficītu. Tiks atbalstīti 120 bērni jaunu pirmsskolas telpu izveidei un 100 bērni papildu aktivitātēm. Projekts ir vērsts uz abiem dzimumiem, personu kvantitatīvais sadalījums tieši izrietēs no veiktajiem labojumiem, ņemot vērā dzimumu līdztiesības principu un nediskriminācijas principu (šajā posmā pieteikuma iesniedzējs nespēj precīzi noteikt bērnu kvantitatīvo sadalījumu, jo bērnudārzs pašlaik nedarbojas). Projekts paredz īstenot: 1. Nodarbības, kas attīsta radošu, uzņēmīgu attieksmi (hass, robotika, uzņēmējdarbības bērnudārzs, mūzikas nodarbības), 2. Nodarbības, kas attīsta sociāli emocionālās kompetences (Vecās poļu un mūsdienu dejas, Futbola akadēmija), 3. Speciālistu nodarbības (logopedia), 4. Korekcijas vingrošana (peldbaseina nodarbības — vispārējās attīstības vingrošana, koriģējošās nodarbības) 5. Mācīšanās nodarbības, kas attīsta valodu kompetences (ārvaloda — franču/spāņu/krievu) 6. Kopīgas darbnīcas bērniem un vecākiem; izbraukšana, integrācijas izejas. Projekts ir atbilde uz norādītajām BO vajadzībām, kas iekļautas vadošās iestādes sagatavotajā un apstiprinātajā vajadzību diagnostikā (07.2016.). Visas izveidotās aktivitātes tiks veiktas, ņemot vērā atbalstīto pirmsskolas vecuma bērnu individuālās attīstības un izglītības vajadzības un psihofiziskās iespējas. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é aidhm an tionscadail seo ná kindergarten nua (120 áit réamhscoile nua) a chruthú a mhéadaíonn leibhéal scaipthe an oideachais réamhscoile i réimse Supraśl Commune, agus an suíomh in Grabówka á chur san áireamh agus forbairt chuimsitheach 100 páiste a chinntiú trí ghníomhaíochtaí breise oideachais a thabhairt isteach do thairiscint an kindergarten nua in 2018-2019. Is é toradh an tionscadail a bhfuiltear ag súil leis ná áiteanna nua réamhscoile a chruthú agus a thairiscint a leathnú le gníomhaíochtaí breise a mhéadóidh deiseanna oideachais agus a chúiteoidh easnaimh dhiagnóisithe i leanaí. Tabharfar tacaíocht do 120 leanbh chun áiteanna nua réamhscoile agus 100 leanbh a chruthú le haghaidh gníomhaíochtaí breise. Tá an tionscadal dírithe ar an dá ghnéas, tiocfaidh dáileadh cainníochtúil daoine go díreach as an gceartú a rinneadh agus prionsabail an chomhionannais inscne agus prionsabal an neamh-idirdhealaithe á gcur san áireamh (ag an gcéim seo ní féidir leis an iarratasóir miondealú cainníochtúil na leanaí a chinneadh go cruinn, toisc nach n-oibríonn an kindergarten faoi láthair). Déantar foráil sa tionscadal maidir le cur chun feidhme na nithe seo a leanas: 1. Ranganna a fhorbraíonn dearcthaí cruthaitheacha fiontraíochta (ceannas, róbataic, kindergarten fiontraíochta, ranganna ceoil), 2. Ranganna ag forbairt inniúlachtaí soch-mhothúchánacha (Sean-Damhsa Polannach agus Comhaimseartha, Acadamh Peile), 3. Sainranganna (logopedia), 4. Gleacaíocht cheartúcháin (Aicmí linnte snámha — gleacaíocht forbartha ginearálta, ranganna ceartaitheacha) 5. Ranganna foghlama ag forbairt inniúlachtaí teanga (Teanga eachtrach — Fraincis/Spáinnis/Rúisis) 6. Ceardlanna comhpháirteacha do leanaí agus do thuismitheoirí; imeachtaí, bealaí amach comhtháthú. Is freagra é an tionscadal ar riachtanais léirithe BO a áirítear i ndiagnóisiú riachtanas a d’ullmhaigh agus a d’fhormheas an t-údarás tosaigh (07.2016). Cuirfear gach gníomhaíocht bhunaithe i gcrích agus riachtanais forbartha agus oideachais aonair agus féidearthachtaí sícifisiciúla leanaí réamhscoile a dtugtar tacaíocht dóibh á gcur san áireamh. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail seo ná kindergarten nua (120 áit réamhscoile nua) a chruthú a mhéadaíonn leibhéal scaipthe an oideachais réamhscoile i réimse Supraśl Commune, agus an suíomh in Grabówka á chur san áireamh agus forbairt chuimsitheach 100 páiste a chinntiú trí ghníomhaíochtaí breise oideachais a thabhairt isteach do thairiscint an kindergarten nua in 2018-2019. Is é toradh an tionscadail a bhfuiltear ag súil leis ná áiteanna nua réamhscoile a chruthú agus a thairiscint a leathnú le gníomhaíochtaí breise a mhéadóidh deiseanna oideachais agus a chúiteoidh easnaimh dhiagnóisithe i leanaí. Tabharfar tacaíocht do 120 leanbh chun áiteanna nua réamhscoile agus 100 leanbh a chruthú le haghaidh gníomhaíochtaí breise. Tá an tionscadal dírithe ar an dá ghnéas, tiocfaidh dáileadh cainníochtúil daoine go díreach as an gceartú a rinneadh agus prionsabail an chomhionannais inscne agus prionsabal an neamh-idirdhealaithe á gcur san áireamh (ag an gcéim seo ní féidir leis an iarratasóir miondealú cainníochtúil na leanaí a chinneadh go cruinn, toisc nach n-oibríonn an kindergarten faoi láthair). Déantar foráil sa tionscadal maidir le cur chun feidhme na nithe seo a leanas: 1. Ranganna a fhorbraíonn dearcthaí cruthaitheacha fiontraíochta (ceannas, róbataic, kindergarten fiontraíochta, ranganna ceoil), 2. Ranganna ag forbairt inniúlachtaí soch-mhothúchánacha (Sean-Damhsa Polannach agus Comhaimseartha, Acadamh Peile), 3. Sainranganna (logopedia), 4. Gleacaíocht cheartúcháin (Aicmí linnte snámha — gleacaíocht forbartha ginearálta, ranganna ceartaitheacha) 5. Ranganna foghlama ag forbairt inniúlachtaí teanga (Teanga eachtrach — Fraincis/Spáinnis/Rúisis) 6. Ceardlanna comhpháirteacha do leanaí agus do thuismitheoirí; imeachtaí, bealaí amach comhtháthú. Is freagra é an tionscadal ar riachtanais léirithe BO a áirítear i ndiagnóisiú riachtanas a d’ullmhaigh agus a d’fhormheas an t-údarás tosaigh (07.2016). Cuirfear gach gníomhaíocht bhunaithe i gcrích agus riachtanais forbartha agus oideachais aonair agus féidearthachtaí sícifisiciúla leanaí réamhscoile a dtugtar tacaíocht dóibh á gcur san áireamh. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail seo ná kindergarten nua (120 áit réamhscoile nua) a chruthú a mhéadaíonn leibhéal scaipthe an oideachais réamhscoile i réimse Supraśl Commune, agus an suíomh in Grabówka á chur san áireamh agus forbairt chuimsitheach 100 páiste a chinntiú trí ghníomhaíochtaí breise oideachais a thabhairt isteach do thairiscint an kindergarten nua in 2018-2019. Is é toradh an tionscadail a bhfuiltear ag súil leis ná áiteanna nua réamhscoile a chruthú agus a thairiscint a leathnú le gníomhaíochtaí breise a mhéadóidh deiseanna oideachais agus a chúiteoidh easnaimh dhiagnóisithe i leanaí. Tabharfar tacaíocht do 120 leanbh chun áiteanna nua réamhscoile agus 100 leanbh a chruthú le haghaidh gníomhaíochtaí breise. Tá an tionscadal dírithe ar an dá ghnéas, tiocfaidh dáileadh cainníochtúil daoine go díreach as an gceartú a rinneadh agus prionsabail an chomhionannais inscne agus prionsabal an neamh-idirdhealaithe á gcur san áireamh (ag an gcéim seo ní féidir leis an iarratasóir miondealú cainníochtúil na leanaí a chinneadh go cruinn, toisc nach n-oibríonn an kindergarten faoi láthair). Déantar foráil sa tionscadal maidir le cur chun feidhme na nithe seo a leanas: 1. Ranganna a fhorbraíonn dearcthaí cruthaitheacha fiontraíochta (ceannas, róbataic, kindergarten fiontraíochta, ranganna ceoil), 2. Ranganna ag forbairt inniúlachtaí soch-mhothúchánacha (Sean-Damhsa Polannach agus Comhaimseartha, Acadamh Peile), 3. Sainranganna (logopedia), 4. Gleacaíocht cheartúcháin (Aicmí linnte snámha — gleacaíocht forbartha ginearálta, ranganna ceartaitheacha) 5. Ranganna foghlama ag forbairt inniúlachtaí teanga (Teanga eachtrach — Fraincis/Spáinnis/Rúisis) 6. Ceardlanna comhpháirteacha do leanaí agus do thuismitheoirí; imeachtaí, bealaí amach comhtháthú. Is freagra é an tionscadal ar riachtanais léirithe BO a áirítear i ndiagnóisiú riachtanas a d’ullmhaigh agus a d’fhormheas an t-údarás tosaigh (07.2016). Cuirfear gach gníomhaíocht bhunaithe i gcrích agus riachtanais forbartha agus oideachais aonair agus féidearthachtaí sícifisiciúla leanaí réamhscoile a dtugtar tacaíocht dóibh á gcur san áireamh. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj tega projekta je ustvariti nov vrtec (120 novih vrtcev), ki bo povečal stopnjo razširjanja predšolske vzgoje na območju občine Supraśl ob upoštevanju lokacije v Grabówki in zagotovil celovit razvoj 100 otrok z uvedbo dodatnih izobraževalnih dejavnosti k ponudbi novega vrtca v obdobju 2018–2019. Pričakovani rezultat projekta bo oblikovanje novih predšolskih prostorov in razširitev njegove ponudbe z dodatnimi dejavnostmi, ki povečujejo možnosti izobraževanja in nadomeščajo diagnosticirane primanjkljaje pri otrocih. 120 otrok bo podprtih za ustvarjanje novih vrtcev in 100 otrok za dodatne dejavnosti. Projekt je namenjen obema spoloma, količinska porazdelitev oseb bo neposredno posledica popravka, izvedenega ob upoštevanju načel enakosti spolov in načela nediskriminacije (v tej fazi prijavitelj ne more natančno določiti količinske razčlenitve otrok, saj vrtec trenutno ne deluje). Projekt predvideva izvajanje: 1. Tečaji, ki razvijajo kreativno, podjetniško naravnanost (šasija, robotika, podjetniški vrtec, glasbeni razredi), 2. Razredi, ki razvijajo socialno-čustvene kompetence (stari poljski in sodobni ples, nogometna akademija), 3. Strokovni razredi (logopedija), 4. Korekcijska gimnastika (pouk bazena – splošna razvojna gimnastika, korekcijski razredi) 5. Učni razredi za razvoj jezikovnih kompetenc (tuji jezik – francoščina/španščina/ruščina) 6. Skupne delavnice za otroke in starše; odhodi, integracijski izhodi. Projekt je odziv na indicirane potrebe BO, vključene v diagnozo potreb, ki jo je pripravil in odobril vodilni organ (07.2016). Vse uveljavljene dejavnosti se bodo izvajale ob upoštevanju individualnega razvoja in izobraževalnih potreb ter psihofizičnih možnosti podprtih predšolskih otrok. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj tega projekta je ustvariti nov vrtec (120 novih vrtcev), ki bo povečal stopnjo razširjanja predšolske vzgoje na območju občine Supraśl ob upoštevanju lokacije v Grabówki in zagotovil celovit razvoj 100 otrok z uvedbo dodatnih izobraževalnih dejavnosti k ponudbi novega vrtca v obdobju 2018–2019. Pričakovani rezultat projekta bo oblikovanje novih predšolskih prostorov in razširitev njegove ponudbe z dodatnimi dejavnostmi, ki povečujejo možnosti izobraževanja in nadomeščajo diagnosticirane primanjkljaje pri otrocih. 120 otrok bo podprtih za ustvarjanje novih vrtcev in 100 otrok za dodatne dejavnosti. Projekt je namenjen obema spoloma, količinska porazdelitev oseb bo neposredno posledica popravka, izvedenega ob upoštevanju načel enakosti spolov in načela nediskriminacije (v tej fazi prijavitelj ne more natančno določiti količinske razčlenitve otrok, saj vrtec trenutno ne deluje). Projekt predvideva izvajanje: 1. Tečaji, ki razvijajo kreativno, podjetniško naravnanost (šasija, robotika, podjetniški vrtec, glasbeni razredi), 2. Razredi, ki razvijajo socialno-čustvene kompetence (stari poljski in sodobni ples, nogometna akademija), 3. Strokovni razredi (logopedija), 4. Korekcijska gimnastika (pouk bazena – splošna razvojna gimnastika, korekcijski razredi) 5. Učni razredi za razvoj jezikovnih kompetenc (tuji jezik – francoščina/španščina/ruščina) 6. Skupne delavnice za otroke in starše; odhodi, integracijski izhodi. Projekt je odziv na indicirane potrebe BO, vključene v diagnozo potreb, ki jo je pripravil in odobril vodilni organ (07.2016). Vse uveljavljene dejavnosti se bodo izvajale ob upoštevanju individualnega razvoja in izobraževalnih potreb ter psihofizičnih možnosti podprtih predšolskih otrok. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj tega projekta je ustvariti nov vrtec (120 novih vrtcev), ki bo povečal stopnjo razširjanja predšolske vzgoje na območju občine Supraśl ob upoštevanju lokacije v Grabówki in zagotovil celovit razvoj 100 otrok z uvedbo dodatnih izobraževalnih dejavnosti k ponudbi novega vrtca v obdobju 2018–2019. Pričakovani rezultat projekta bo oblikovanje novih predšolskih prostorov in razširitev njegove ponudbe z dodatnimi dejavnostmi, ki povečujejo možnosti izobraževanja in nadomeščajo diagnosticirane primanjkljaje pri otrocih. 120 otrok bo podprtih za ustvarjanje novih vrtcev in 100 otrok za dodatne dejavnosti. Projekt je namenjen obema spoloma, količinska porazdelitev oseb bo neposredno posledica popravka, izvedenega ob upoštevanju načel enakosti spolov in načela nediskriminacije (v tej fazi prijavitelj ne more natančno določiti količinske razčlenitve otrok, saj vrtec trenutno ne deluje). Projekt predvideva izvajanje: 1. Tečaji, ki razvijajo kreativno, podjetniško naravnanost (šasija, robotika, podjetniški vrtec, glasbeni razredi), 2. Razredi, ki razvijajo socialno-čustvene kompetence (stari poljski in sodobni ples, nogometna akademija), 3. Strokovni razredi (logopedija), 4. Korekcijska gimnastika (pouk bazena – splošna razvojna gimnastika, korekcijski razredi) 5. Učni razredi za razvoj jezikovnih kompetenc (tuji jezik – francoščina/španščina/ruščina) 6. Skupne delavnice za otroke in starše; odhodi, integracijski izhodi. Projekt je odziv na indicirane potrebe BO, vključene v diagnozo potreb, ki jo je pripravil in odobril vodilni organ (07.2016). Vse uveljavljene dejavnosti se bodo izvajale ob upoštevanju individualnega razvoja in izobraževalnih potreb ter psihofizičnih možnosti podprtih predšolskih otrok. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на този проект е да се създаде нова детска градина (120 нови места за предучилищна възраст), като се увеличи степента на разпространение на предучилищното образование в района на Супрашл Комуне, като се вземе предвид местоположението в Грабовка и се гарантира цялостното развитие на 100 деца чрез въвеждане на допълнителни образователни дейности към предлагането на новата детска градина през 2018—2019 г. Очакваният резултат от проекта ще бъде създаването на нови предучилищни места и разширяването на предлагането му с допълнителни дейности, които увеличават образователните възможности и компенсират диагностицираните дефицити при децата. 120 деца ще бъдат подпомогнати за създаването на нови предучилищни места и 100 деца за допълнителни дейности. Проектът е насочен и към двата пола, количественото разпределение на лицата ще произтича пряко от извършената корекция, като се вземат предвид принципите на равенство между половете и принципа на недискриминация (на този етап кандидатът не е в състояние да определи точно количественото разпределение на децата, тъй като детската градина понастоящем не работи). Проектът предвижда изпълнението на: 1. Класове, развиващи творчески, предприемачески нагласи (часа, роботика, предприемаческа детска градина, класове по музика), 2. Класове, развиващи социално-емоционални умения (Стария полски и съвременен танц, Футболна академия), 3. Специализирани класове (логопедия), 4. Корекция гимнастика (Swimming басейн класове — общо развитие гимнастика, коригиращи класове) 5. Обучение на класове за развиване на езикови компетентности (чужд език — френски/испански/руски) 6. Съвместни работилници за деца и родители; изходи, интеграционни изходи. Проектът е в отговор на посочените нужди на БО, включени в диагностиката на нуждите, подготвени и одобрени от водещия орган (07.2016 г.). Всички установени дейности ще се извършват, като се вземат предвид индивидуалните потребности за развитие и образованието и психофизичните възможности на подпомаганите деца в предучилищна възраст. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на този проект е да се създаде нова детска градина (120 нови места за предучилищна възраст), като се увеличи степента на разпространение на предучилищното образование в района на Супрашл Комуне, като се вземе предвид местоположението в Грабовка и се гарантира цялостното развитие на 100 деца чрез въвеждане на допълнителни образователни дейности към предлагането на новата детска градина през 2018—2019 г. Очакваният резултат от проекта ще бъде създаването на нови предучилищни места и разширяването на предлагането му с допълнителни дейности, които увеличават образователните възможности и компенсират диагностицираните дефицити при децата. 120 деца ще бъдат подпомогнати за създаването на нови предучилищни места и 100 деца за допълнителни дейности. Проектът е насочен и към двата пола, количественото разпределение на лицата ще произтича пряко от извършената корекция, като се вземат предвид принципите на равенство между половете и принципа на недискриминация (на този етап кандидатът не е в състояние да определи точно количественото разпределение на децата, тъй като детската градина понастоящем не работи). Проектът предвижда изпълнението на: 1. Класове, развиващи творчески, предприемачески нагласи (часа, роботика, предприемаческа детска градина, класове по музика), 2. Класове, развиващи социално-емоционални умения (Стария полски и съвременен танц, Футболна академия), 3. Специализирани класове (логопедия), 4. Корекция гимнастика (Swimming басейн класове — общо развитие гимнастика, коригиращи класове) 5. Обучение на класове за развиване на езикови компетентности (чужд език — френски/испански/руски) 6. Съвместни работилници за деца и родители; изходи, интеграционни изходи. Проектът е в отговор на посочените нужди на БО, включени в диагностиката на нуждите, подготвени и одобрени от водещия орган (07.2016 г.). Всички установени дейности ще се извършват, като се вземат предвид индивидуалните потребности за развитие и образованието и психофизичните възможности на подпомаганите деца в предучилищна възраст. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на този проект е да се създаде нова детска градина (120 нови места за предучилищна възраст), като се увеличи степента на разпространение на предучилищното образование в района на Супрашл Комуне, като се вземе предвид местоположението в Грабовка и се гарантира цялостното развитие на 100 деца чрез въвеждане на допълнителни образователни дейности към предлагането на новата детска градина през 2018—2019 г. Очакваният резултат от проекта ще бъде създаването на нови предучилищни места и разширяването на предлагането му с допълнителни дейности, които увеличават образователните възможности и компенсират диагностицираните дефицити при децата. 120 деца ще бъдат подпомогнати за създаването на нови предучилищни места и 100 деца за допълнителни дейности. Проектът е насочен и към двата пола, количественото разпределение на лицата ще произтича пряко от извършената корекция, като се вземат предвид принципите на равенство между половете и принципа на недискриминация (на този етап кандидатът не е в състояние да определи точно количественото разпределение на децата, тъй като детската градина понастоящем не работи). Проектът предвижда изпълнението на: 1. Класове, развиващи творчески, предприемачески нагласи (часа, роботика, предприемаческа детска градина, класове по музика), 2. Класове, развиващи социално-емоционални умения (Стария полски и съвременен танц, Футболна академия), 3. Специализирани класове (логопедия), 4. Корекция гимнастика (Swimming басейн класове — общо развитие гимнастика, коригиращи класове) 5. Обучение на класове за развиване на езикови компетентности (чужд език — френски/испански/руски) 6. Съвместни работилници за деца и родители; изходи, интеграционни изходи. Проектът е в отговор на посочените нужди на БО, включени в диагностиката на нуждите, подготвени и одобрени от водещия орган (07.2016 г.). Всички установени дейности ще се извършват, като се вземат предвид индивидуалните потребности за развитие и образованието и психофизичните възможности на подпомаганите деца в предучилищна възраст. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan ta’ dan il-proġett huwa li joħloq kindergarten ġdid (120 post preprimarju ġdid) li jżid il-grad ta’ tixrid tal-edukazzjoni preprimarja fil-qasam tal-Komun ta’ Supraśl, filwaqt li jqis il-post fi Grabówka u jiżgura l-iżvilupp komprensiv ta’ 100 tifel u tifla billi jintroduċi attivitajiet edukattivi addizzjonali għall-offerta tal-kindergarten il-ġdid fl-2018–2019. Ir-riżultat mistenni tal-proġett se jkun il-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ qabel l-iskola u l-estensjoni tal-offerta tiegħu b’attivitajiet addizzjonali li jżidu l-opportunitajiet edukattivi u jikkumpensaw għal nuqqasijiet dijanjostikati fit-tfal. 120 tifel u tifla se jiġu appoġġati għall-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ qabel l-iskola u 100 tifel u tifla għal attivitajiet addizzjonali. Il-proġett huwa mmirat lejn iż-żewġ sessi, id-distribuzzjoni kwantitattiva tal-persuni tirriżulta direttament mir-rettifika mwettqa b’kont meħud tal-prinċipji tal-ugwaljanza bejn is-sessi u l-prinċipju ta’ nondiskriminazzjoni (f’dan l-istadju l-applikant ma jistax jiddetermina b’mod preċiż it-tqassim kwantitattiv tat-tfal, peress li l-kindergarten bħalissa ma jaħdimx). Il-proġett jipprovdi għall-implimentazzjoni ta’: 1. Klassijiet li jiżviluppaw attitudnijiet kreattivi u intraprenditorjali (chass, robotika, kindergarten intraprenditorjali, klassijiet tal-mużika), 2. Klassijiet li jiżviluppaw kompetenzi soċjoemozzjonali (Pollakk Antik u Żfin Kontemporanja, Akkademja tal-Futbol), 3. Klassijiet ta’ speċjalisti (logopedija), 4. Ġinnastika ta’ korrezzjoni (Swimming pool classes — ġinnastika ta’ żvilupp ġenerali, klassijiet korrettivi) 5. Klassijiet ta’ tagħlim li jiżviluppaw kompetenzi lingwistiċi (Lingwa barranija — Franċiż/Spanjol/Russu) 6. Workshops konġunti għat-tfal u l-ġenituri; tluq, ħruġ ta’ integrazzjoni. Il-proġett huwa rispons għall-ħtiġijiet indikati tal-BO inklużi fid-dijanjożi tal-ħtiġijiet imħejjija u approvati mill-awtorità ewlenija (07.2016). L-attivitajiet kollha stabbiliti se jitwettqu b’kont meħud tal-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi u l-possibbiltajiet psikofiżiċi tat-tfal ta’ qabel l-iskola appoġġati. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ta’ dan il-proġett huwa li joħloq kindergarten ġdid (120 post preprimarju ġdid) li jżid il-grad ta’ tixrid tal-edukazzjoni preprimarja fil-qasam tal-Komun ta’ Supraśl, filwaqt li jqis il-post fi Grabówka u jiżgura l-iżvilupp komprensiv ta’ 100 tifel u tifla billi jintroduċi attivitajiet edukattivi addizzjonali għall-offerta tal-kindergarten il-ġdid fl-2018–2019. Ir-riżultat mistenni tal-proġett se jkun il-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ qabel l-iskola u l-estensjoni tal-offerta tiegħu b’attivitajiet addizzjonali li jżidu l-opportunitajiet edukattivi u jikkumpensaw għal nuqqasijiet dijanjostikati fit-tfal. 120 tifel u tifla se jiġu appoġġati għall-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ qabel l-iskola u 100 tifel u tifla għal attivitajiet addizzjonali. Il-proġett huwa mmirat lejn iż-żewġ sessi, id-distribuzzjoni kwantitattiva tal-persuni tirriżulta direttament mir-rettifika mwettqa b’kont meħud tal-prinċipji tal-ugwaljanza bejn is-sessi u l-prinċipju ta’ nondiskriminazzjoni (f’dan l-istadju l-applikant ma jistax jiddetermina b’mod preċiż it-tqassim kwantitattiv tat-tfal, peress li l-kindergarten bħalissa ma jaħdimx). Il-proġett jipprovdi għall-implimentazzjoni ta’: 1. Klassijiet li jiżviluppaw attitudnijiet kreattivi u intraprenditorjali (chass, robotika, kindergarten intraprenditorjali, klassijiet tal-mużika), 2. Klassijiet li jiżviluppaw kompetenzi soċjoemozzjonali (Pollakk Antik u Żfin Kontemporanja, Akkademja tal-Futbol), 3. Klassijiet ta’ speċjalisti (logopedija), 4. Ġinnastika ta’ korrezzjoni (Swimming pool classes — ġinnastika ta’ żvilupp ġenerali, klassijiet korrettivi) 5. Klassijiet ta’ tagħlim li jiżviluppaw kompetenzi lingwistiċi (Lingwa barranija — Franċiż/Spanjol/Russu) 6. Workshops konġunti għat-tfal u l-ġenituri; tluq, ħruġ ta’ integrazzjoni. Il-proġett huwa rispons għall-ħtiġijiet indikati tal-BO inklużi fid-dijanjożi tal-ħtiġijiet imħejjija u approvati mill-awtorità ewlenija (07.2016). L-attivitajiet kollha stabbiliti se jitwettqu b’kont meħud tal-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi u l-possibbiltajiet psikofiżiċi tat-tfal ta’ qabel l-iskola appoġġati. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ta’ dan il-proġett huwa li joħloq kindergarten ġdid (120 post preprimarju ġdid) li jżid il-grad ta’ tixrid tal-edukazzjoni preprimarja fil-qasam tal-Komun ta’ Supraśl, filwaqt li jqis il-post fi Grabówka u jiżgura l-iżvilupp komprensiv ta’ 100 tifel u tifla billi jintroduċi attivitajiet edukattivi addizzjonali għall-offerta tal-kindergarten il-ġdid fl-2018–2019. Ir-riżultat mistenni tal-proġett se jkun il-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ qabel l-iskola u l-estensjoni tal-offerta tiegħu b’attivitajiet addizzjonali li jżidu l-opportunitajiet edukattivi u jikkumpensaw għal nuqqasijiet dijanjostikati fit-tfal. 120 tifel u tifla se jiġu appoġġati għall-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ qabel l-iskola u 100 tifel u tifla għal attivitajiet addizzjonali. Il-proġett huwa mmirat lejn iż-żewġ sessi, id-distribuzzjoni kwantitattiva tal-persuni tirriżulta direttament mir-rettifika mwettqa b’kont meħud tal-prinċipji tal-ugwaljanza bejn is-sessi u l-prinċipju ta’ nondiskriminazzjoni (f’dan l-istadju l-applikant ma jistax jiddetermina b’mod preċiż it-tqassim kwantitattiv tat-tfal, peress li l-kindergarten bħalissa ma jaħdimx). Il-proġett jipprovdi għall-implimentazzjoni ta’: 1. Klassijiet li jiżviluppaw attitudnijiet kreattivi u intraprenditorjali (chass, robotika, kindergarten intraprenditorjali, klassijiet tal-mużika), 2. Klassijiet li jiżviluppaw kompetenzi soċjoemozzjonali (Pollakk Antik u Żfin Kontemporanja, Akkademja tal-Futbol), 3. Klassijiet ta’ speċjalisti (logopedija), 4. Ġinnastika ta’ korrezzjoni (Swimming pool classes — ġinnastika ta’ żvilupp ġenerali, klassijiet korrettivi) 5. Klassijiet ta’ tagħlim li jiżviluppaw kompetenzi lingwistiċi (Lingwa barranija — Franċiż/Spanjol/Russu) 6. Workshops konġunti għat-tfal u l-ġenituri; tluq, ħruġ ta’ integrazzjoni. Il-proġett huwa rispons għall-ħtiġijiet indikati tal-BO inklużi fid-dijanjożi tal-ħtiġijiet imħejjija u approvati mill-awtorità ewlenija (07.2016). L-attivitajiet kollha stabbiliti se jitwettqu b’kont meħud tal-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi u l-possibbiltajiet psikofiżiċi tat-tfal ta’ qabel l-iskola appoġġati. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo deste projeto é criar um novo jardim de infância (120 novos locais de jardim de infância) para aumentar o nível de educação pré-escolar na área de Supraśl, tendo em conta a localização em Grabówka e assegurando o desenvolvimento abrangente de 100 crianças através da introdução de atividades educativas adicionais em 2018-2019 à oferta de um novo jardim de infância. O projeto resultará na criação de novas instalações pré-escolares e no alargamento da sua oferta de modo a incluir atividades adicionais que aumentem as oportunidades educativas e compensem os défices diagnosticados nas crianças. Serão apoiadas 120 crianças para criar novos jardins de infância e 100 crianças para atividades adicionais. O projeto destina-se a ambos os sexos, a distribuição quantitativa das pessoas resultará diretamente da retificação efetuada, tendo em conta os princípios da igualdade de género e da não discriminação (nesta fase, o requerente não é capaz de determinar com exatidão a quantificação das crianças, uma vez que o jardim de infância não está atualmente a funcionar). O projeto prevê a execução de: 1. Aulas que desenvolvam uma atitude criativa e empreendedora (chachas, robótica, jardim de infância empreendedor, aulas em sala de aula), 2. Aulas de desenvolvimento de competências socioemocionais (Dança Polaca Antiga e Contemporânea, Academia de Futebol), 3. Aulas especializadas (logopédia), 4. Ginástica corretiva (Aulas de preparação – ginástica geral, exercícios corretivos) 5. Atividades educativas que desenvolvam competências linguísticas (francês/espanhol/russo) 6. Seminários conjuntos para crianças e pais; saídas, saídas de integração. O projeto é uma resposta às necessidades identificadas de BO incluídas num diagnóstico de necessidades preparado e aprovado pelo organismo líder (07.2016). Todas as atividades planeadas serão realizadas tendo em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas e as oportunidades psicofísicas das crianças em idade pré-escolar apoiadas. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo deste projeto é criar um novo jardim de infância (120 novos locais de jardim de infância) para aumentar o nível de educação pré-escolar na área de Supraśl, tendo em conta a localização em Grabówka e assegurando o desenvolvimento abrangente de 100 crianças através da introdução de atividades educativas adicionais em 2018-2019 à oferta de um novo jardim de infância. O projeto resultará na criação de novas instalações pré-escolares e no alargamento da sua oferta de modo a incluir atividades adicionais que aumentem as oportunidades educativas e compensem os défices diagnosticados nas crianças. Serão apoiadas 120 crianças para criar novos jardins de infância e 100 crianças para atividades adicionais. O projeto destina-se a ambos os sexos, a distribuição quantitativa das pessoas resultará diretamente da retificação efetuada, tendo em conta os princípios da igualdade de género e da não discriminação (nesta fase, o requerente não é capaz de determinar com exatidão a quantificação das crianças, uma vez que o jardim de infância não está atualmente a funcionar). O projeto prevê a execução de: 1. Aulas que desenvolvam uma atitude criativa e empreendedora (chachas, robótica, jardim de infância empreendedor, aulas em sala de aula), 2. Aulas de desenvolvimento de competências socioemocionais (Dança Polaca Antiga e Contemporânea, Academia de Futebol), 3. Aulas especializadas (logopédia), 4. Ginástica corretiva (Aulas de preparação – ginástica geral, exercícios corretivos) 5. Atividades educativas que desenvolvam competências linguísticas (francês/espanhol/russo) 6. Seminários conjuntos para crianças e pais; saídas, saídas de integração. O projeto é uma resposta às necessidades identificadas de BO incluídas num diagnóstico de necessidades preparado e aprovado pelo organismo líder (07.2016). Todas as atividades planeadas serão realizadas tendo em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas e as oportunidades psicofísicas das crianças em idade pré-escolar apoiadas. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo deste projeto é criar um novo jardim de infância (120 novos locais de jardim de infância) para aumentar o nível de educação pré-escolar na área de Supraśl, tendo em conta a localização em Grabówka e assegurando o desenvolvimento abrangente de 100 crianças através da introdução de atividades educativas adicionais em 2018-2019 à oferta de um novo jardim de infância. O projeto resultará na criação de novas instalações pré-escolares e no alargamento da sua oferta de modo a incluir atividades adicionais que aumentem as oportunidades educativas e compensem os défices diagnosticados nas crianças. Serão apoiadas 120 crianças para criar novos jardins de infância e 100 crianças para atividades adicionais. O projeto destina-se a ambos os sexos, a distribuição quantitativa das pessoas resultará diretamente da retificação efetuada, tendo em conta os princípios da igualdade de género e da não discriminação (nesta fase, o requerente não é capaz de determinar com exatidão a quantificação das crianças, uma vez que o jardim de infância não está atualmente a funcionar). O projeto prevê a execução de: 1. Aulas que desenvolvam uma atitude criativa e empreendedora (chachas, robótica, jardim de infância empreendedor, aulas em sala de aula), 2. Aulas de desenvolvimento de competências socioemocionais (Dança Polaca Antiga e Contemporânea, Academia de Futebol), 3. Aulas especializadas (logopédia), 4. Ginástica corretiva (Aulas de preparação – ginástica geral, exercícios corretivos) 5. Atividades educativas que desenvolvam competências linguísticas (francês/espanhol/russo) 6. Seminários conjuntos para crianças e pais; saídas, saídas de integração. O projeto é uma resposta às necessidades identificadas de BO incluídas num diagnóstico de necessidades preparado e aprovado pelo organismo líder (07.2016). Todas as atividades planeadas serão realizadas tendo em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas e as oportunidades psicofísicas das crianças em idade pré-escolar apoiadas. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med dette projekt er at skabe en ny børnehave (120 nye førskolepladser), der øger udbredelsen af førskoleundervisning i området Supraśl Kommune under hensyntagen til placeringen i Grabówka og sikre en omfattende udvikling af 100 børn ved at indføre yderligere uddannelsesaktiviteter til tilbud om den nye børnehave i 2018-2019. Projektets forventede resultat vil være oprettelsen af nye førskolepladser og udvidelsen af dets tilbud med yderligere aktiviteter, der øger uddannelsesmulighederne og kompenserer for diagnosticerede mangler hos børn. 120 børn vil få støtte til oprettelse af nye førskolepladser og 100 børn til yderligere aktiviteter. Projektet er rettet mod begge køn, den kvantitative fordeling af personer vil direkte følge af den korrektion, der er foretaget under hensyntagen til principperne om ligestilling mellem kønnene og princippet om ikke-diskrimination (på nuværende tidspunkt er ansøgeren ikke i stand til præcist at bestemme den kvantitative fordeling af børn, da børnehaven i øjeblikket ikke fungerer). Projektet indeholder bestemmelser om gennemførelse af: 1. Klasser, der udvikler kreative, iværksætterholdninger (kass, robotteknologi, iværksætterbørnehave, musikklasser), 2. Klasser, der udvikler socio-følelsesmæssige kompetencer (gammel polsk og moderne dans, fodboldakademi), 3. Specialundervisning (logopedia), 4. Korrektion gymnastik (Swimming pool klasser — generel udvikling gymnastik, korrigerende klasser) 5. Læringsklasser, der udvikler sprogkundskaber (udenlandsk — fransk/spansk/russisk) 6. Fælles workshops for børn og forældre afgange, integrationsudgange. Projektet er et svar på de angivne behov hos BO, der indgår i den diagnose af behov, der er udarbejdet og godkendt af den ledende myndighed (07.2016). Alle etablerede aktiviteter vil blive gennemført under hensyntagen til individuelle udviklings- og uddannelsesbehov og psykofysiske muligheder for førskolebørn, der modtager støtte. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med dette projekt er at skabe en ny børnehave (120 nye førskolepladser), der øger udbredelsen af førskoleundervisning i området Supraśl Kommune under hensyntagen til placeringen i Grabówka og sikre en omfattende udvikling af 100 børn ved at indføre yderligere uddannelsesaktiviteter til tilbud om den nye børnehave i 2018-2019. Projektets forventede resultat vil være oprettelsen af nye førskolepladser og udvidelsen af dets tilbud med yderligere aktiviteter, der øger uddannelsesmulighederne og kompenserer for diagnosticerede mangler hos børn. 120 børn vil få støtte til oprettelse af nye førskolepladser og 100 børn til yderligere aktiviteter. Projektet er rettet mod begge køn, den kvantitative fordeling af personer vil direkte følge af den korrektion, der er foretaget under hensyntagen til principperne om ligestilling mellem kønnene og princippet om ikke-diskrimination (på nuværende tidspunkt er ansøgeren ikke i stand til præcist at bestemme den kvantitative fordeling af børn, da børnehaven i øjeblikket ikke fungerer). Projektet indeholder bestemmelser om gennemførelse af: 1. Klasser, der udvikler kreative, iværksætterholdninger (kass, robotteknologi, iværksætterbørnehave, musikklasser), 2. Klasser, der udvikler socio-følelsesmæssige kompetencer (gammel polsk og moderne dans, fodboldakademi), 3. Specialundervisning (logopedia), 4. Korrektion gymnastik (Swimming pool klasser — generel udvikling gymnastik, korrigerende klasser) 5. Læringsklasser, der udvikler sprogkundskaber (udenlandsk — fransk/spansk/russisk) 6. Fælles workshops for børn og forældre afgange, integrationsudgange. Projektet er et svar på de angivne behov hos BO, der indgår i den diagnose af behov, der er udarbejdet og godkendt af den ledende myndighed (07.2016). Alle etablerede aktiviteter vil blive gennemført under hensyntagen til individuelle udviklings- og uddannelsesbehov og psykofysiske muligheder for førskolebørn, der modtager støtte. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med dette projekt er at skabe en ny børnehave (120 nye førskolepladser), der øger udbredelsen af førskoleundervisning i området Supraśl Kommune under hensyntagen til placeringen i Grabówka og sikre en omfattende udvikling af 100 børn ved at indføre yderligere uddannelsesaktiviteter til tilbud om den nye børnehave i 2018-2019. Projektets forventede resultat vil være oprettelsen af nye førskolepladser og udvidelsen af dets tilbud med yderligere aktiviteter, der øger uddannelsesmulighederne og kompenserer for diagnosticerede mangler hos børn. 120 børn vil få støtte til oprettelse af nye førskolepladser og 100 børn til yderligere aktiviteter. Projektet er rettet mod begge køn, den kvantitative fordeling af personer vil direkte følge af den korrektion, der er foretaget under hensyntagen til principperne om ligestilling mellem kønnene og princippet om ikke-diskrimination (på nuværende tidspunkt er ansøgeren ikke i stand til præcist at bestemme den kvantitative fordeling af børn, da børnehaven i øjeblikket ikke fungerer). Projektet indeholder bestemmelser om gennemførelse af: 1. Klasser, der udvikler kreative, iværksætterholdninger (kass, robotteknologi, iværksætterbørnehave, musikklasser), 2. Klasser, der udvikler socio-følelsesmæssige kompetencer (gammel polsk og moderne dans, fodboldakademi), 3. Specialundervisning (logopedia), 4. Korrektion gymnastik (Swimming pool klasser — generel udvikling gymnastik, korrigerende klasser) 5. Læringsklasser, der udvikler sprogkundskaber (udenlandsk — fransk/spansk/russisk) 6. Fælles workshops for børn og forældre afgange, integrationsudgange. Projektet er et svar på de angivne behov hos BO, der indgår i den diagnose af behov, der er udarbejdet og godkendt af den ledende myndighed (07.2016). Alle etablerede aktiviteter vil blive gennemført under hensyntagen til individuelle udviklings- og uddannelsesbehov og psykofysiske muligheder for førskolebørn, der modtager støtte. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul acestui proiect este de a crea o nouă grădiniță (120 de noi locuri preșcolare) crescând gradul de diseminare a educației preșcolare în zona Comunei Supraśl, luând în considerare locația din Grabówka și asigurând dezvoltarea cuprinzătoare a 100 de copii prin introducerea unor activități educaționale suplimentare la oferta noii grădinițe în perioada 2018-2019. Rezultatul preconizat al proiectului va fi crearea de noi locuri preșcolare și extinderea ofertei sale cu activități suplimentare care sporesc oportunitățile educaționale și compensează deficitele diagnosticate la copii. 120 de copii vor fi sprijiniți pentru crearea de noi locuri preșcolare și 100 de copii pentru activități suplimentare. Proiectul se adresează ambelor sexe, distribuția cantitativă a persoanelor va rezulta direct din rectificarea efectuată ținând cont de principiile egalității de gen și de principiul nediscriminării (în acest stadiu, solicitantul nu este în măsură să determine cu exactitate defalcarea cantitativă a copiilor, deoarece grădinița în prezent nu funcționează). Proiectul prevede punerea în aplicare a: 1. Cursuri care dezvoltă atitudini creative, antreprenoriale (chass, robotică, grădiniță antreprenorială, cursuri de muzică), 2. Cursuri de dezvoltare a competențelor socio-emoționale (Dansul Polonez și Contemporan, Academia de Fotbal), 3. Cursuri de specialitate (logopedia), 4. Corecția gimnasticii (cursuri de piscină – gimnastică de dezvoltare generală, clase de corecție) 5. Cursuri de învățare care dezvoltă competențe lingvistice (limba străină – franceză/spaniolă/rusă) 6. Ateliere comune pentru copii și părinți; plecări, ieșiri de integrare. Proiectul este un răspuns la nevoile indicate ale BO incluse în diagnosticul nevoilor pregătite și aprobate de autoritatea de conducere (07.2016). Toate activitățile stabilite se vor desfășura ținând seama de dezvoltarea individuală și nevoile educaționale și posibilitățile psihofizice ale copiilor preșcolari sprijiniți. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul acestui proiect este de a crea o nouă grădiniță (120 de noi locuri preșcolare) crescând gradul de diseminare a educației preșcolare în zona Comunei Supraśl, luând în considerare locația din Grabówka și asigurând dezvoltarea cuprinzătoare a 100 de copii prin introducerea unor activități educaționale suplimentare la oferta noii grădinițe în perioada 2018-2019. Rezultatul preconizat al proiectului va fi crearea de noi locuri preșcolare și extinderea ofertei sale cu activități suplimentare care sporesc oportunitățile educaționale și compensează deficitele diagnosticate la copii. 120 de copii vor fi sprijiniți pentru crearea de noi locuri preșcolare și 100 de copii pentru activități suplimentare. Proiectul se adresează ambelor sexe, distribuția cantitativă a persoanelor va rezulta direct din rectificarea efectuată ținând cont de principiile egalității de gen și de principiul nediscriminării (în acest stadiu, solicitantul nu este în măsură să determine cu exactitate defalcarea cantitativă a copiilor, deoarece grădinița în prezent nu funcționează). Proiectul prevede punerea în aplicare a: 1. Cursuri care dezvoltă atitudini creative, antreprenoriale (chass, robotică, grădiniță antreprenorială, cursuri de muzică), 2. Cursuri de dezvoltare a competențelor socio-emoționale (Dansul Polonez și Contemporan, Academia de Fotbal), 3. Cursuri de specialitate (logopedia), 4. Corecția gimnasticii (cursuri de piscină – gimnastică de dezvoltare generală, clase de corecție) 5. Cursuri de învățare care dezvoltă competențe lingvistice (limba străină – franceză/spaniolă/rusă) 6. Ateliere comune pentru copii și părinți; plecări, ieșiri de integrare. Proiectul este un răspuns la nevoile indicate ale BO incluse în diagnosticul nevoilor pregătite și aprobate de autoritatea de conducere (07.2016). Toate activitățile stabilite se vor desfășura ținând seama de dezvoltarea individuală și nevoile educaționale și posibilitățile psihofizice ale copiilor preșcolari sprijiniți. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul acestui proiect este de a crea o nouă grădiniță (120 de noi locuri preșcolare) crescând gradul de diseminare a educației preșcolare în zona Comunei Supraśl, luând în considerare locația din Grabówka și asigurând dezvoltarea cuprinzătoare a 100 de copii prin introducerea unor activități educaționale suplimentare la oferta noii grădinițe în perioada 2018-2019. Rezultatul preconizat al proiectului va fi crearea de noi locuri preșcolare și extinderea ofertei sale cu activități suplimentare care sporesc oportunitățile educaționale și compensează deficitele diagnosticate la copii. 120 de copii vor fi sprijiniți pentru crearea de noi locuri preșcolare și 100 de copii pentru activități suplimentare. Proiectul se adresează ambelor sexe, distribuția cantitativă a persoanelor va rezulta direct din rectificarea efectuată ținând cont de principiile egalității de gen și de principiul nediscriminării (în acest stadiu, solicitantul nu este în măsură să determine cu exactitate defalcarea cantitativă a copiilor, deoarece grădinița în prezent nu funcționează). Proiectul prevede punerea în aplicare a: 1. Cursuri care dezvoltă atitudini creative, antreprenoriale (chass, robotică, grădiniță antreprenorială, cursuri de muzică), 2. Cursuri de dezvoltare a competențelor socio-emoționale (Dansul Polonez și Contemporan, Academia de Fotbal), 3. Cursuri de specialitate (logopedia), 4. Corecția gimnasticii (cursuri de piscină – gimnastică de dezvoltare generală, clase de corecție) 5. Cursuri de învățare care dezvoltă competențe lingvistice (limba străină – franceză/spaniolă/rusă) 6. Ateliere comune pentru copii și părinți; plecări, ieșiri de integrare. Proiectul este un răspuns la nevoile indicate ale BO incluse în diagnosticul nevoilor pregătite și aprobate de autoritatea de conducere (07.2016). Toate activitățile stabilite se vor desfășura ținând seama de dezvoltarea individuală și nevoile educaționale și posibilitățile psihofizice ale copiilor preșcolari sprijiniți. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med detta projekt är att skapa en ny förskola (120 nya förskoleplatser) för att öka spridningen av förskoleundervisningen i Supraśl kommun, med beaktande av placeringen i Grabówka och säkerställa en omfattande utveckling av 100 barn genom att införa ytterligare utbildningsaktiviteter till det nya förskolans erbjudande 2018–2019. Projektets förväntade resultat kommer att vara att skapa nya förskoleplatser och utöka sitt erbjudande med ytterligare aktiviteter som ökar utbildningsmöjligheterna och kompenserar för diagnostiserade brister hos barn. 120 barn kommer att stödjas för att skapa nya förskoleplatser och 100 barn för ytterligare aktiviteter. Projektet riktar sig till båda könen, den kvantitativa fördelningen av personer kommer att vara en direkt följd av rättelsen med beaktande av principerna om jämställdhet mellan könen och principen om icke-diskriminering (i detta skede kan den sökande inte exakt fastställa den kvantitativa fördelningen av barn, eftersom förskolan för närvarande inte fungerar). I projektet föreskrivs följande: 1. Klasser som utvecklar kreativa, entreprenöriella attityder (chass, robotik, entreprenörsdagis, musikklasser), 2. Klasser som utvecklar socio-emotionella kompetenser (gamla polska och samtida dans, Football Academy), 3. Specialistkurser (logopedia), 4. Korrigering gymnastik (simbassäng klasser – allmän utveckling gymnastik, korrigerande klasser) 5. Inlärningskurser som utvecklar språkkunskaper (utländskt språk – franska/spanska/ryska) 6. Gemensamma workshoppar för barn och föräldrar. avgångar, integrationsutgångar. Projektet är ett svar på de angivna behoven hos BO som ingår i diagnos av behov som utarbetats och godkänts av den ledande myndigheten (07.2016). All etablerad verksamhet kommer att genomföras med hänsyn till individuell utveckling och utbildningsbehov och psykofysiska möjligheter för förskolebarn som får stöd. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med detta projekt är att skapa en ny förskola (120 nya förskoleplatser) för att öka spridningen av förskoleundervisningen i Supraśl kommun, med beaktande av placeringen i Grabówka och säkerställa en omfattande utveckling av 100 barn genom att införa ytterligare utbildningsaktiviteter till det nya förskolans erbjudande 2018–2019. Projektets förväntade resultat kommer att vara att skapa nya förskoleplatser och utöka sitt erbjudande med ytterligare aktiviteter som ökar utbildningsmöjligheterna och kompenserar för diagnostiserade brister hos barn. 120 barn kommer att stödjas för att skapa nya förskoleplatser och 100 barn för ytterligare aktiviteter. Projektet riktar sig till båda könen, den kvantitativa fördelningen av personer kommer att vara en direkt följd av rättelsen med beaktande av principerna om jämställdhet mellan könen och principen om icke-diskriminering (i detta skede kan den sökande inte exakt fastställa den kvantitativa fördelningen av barn, eftersom förskolan för närvarande inte fungerar). I projektet föreskrivs följande: 1. Klasser som utvecklar kreativa, entreprenöriella attityder (chass, robotik, entreprenörsdagis, musikklasser), 2. Klasser som utvecklar socio-emotionella kompetenser (gamla polska och samtida dans, Football Academy), 3. Specialistkurser (logopedia), 4. Korrigering gymnastik (simbassäng klasser – allmän utveckling gymnastik, korrigerande klasser) 5. Inlärningskurser som utvecklar språkkunskaper (utländskt språk – franska/spanska/ryska) 6. Gemensamma workshoppar för barn och föräldrar. avgångar, integrationsutgångar. Projektet är ett svar på de angivna behoven hos BO som ingår i diagnos av behov som utarbetats och godkänts av den ledande myndigheten (07.2016). All etablerad verksamhet kommer att genomföras med hänsyn till individuell utveckling och utbildningsbehov och psykofysiska möjligheter för förskolebarn som får stöd. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med detta projekt är att skapa en ny förskola (120 nya förskoleplatser) för att öka spridningen av förskoleundervisningen i Supraśl kommun, med beaktande av placeringen i Grabówka och säkerställa en omfattande utveckling av 100 barn genom att införa ytterligare utbildningsaktiviteter till det nya förskolans erbjudande 2018–2019. Projektets förväntade resultat kommer att vara att skapa nya förskoleplatser och utöka sitt erbjudande med ytterligare aktiviteter som ökar utbildningsmöjligheterna och kompenserar för diagnostiserade brister hos barn. 120 barn kommer att stödjas för att skapa nya förskoleplatser och 100 barn för ytterligare aktiviteter. Projektet riktar sig till båda könen, den kvantitativa fördelningen av personer kommer att vara en direkt följd av rättelsen med beaktande av principerna om jämställdhet mellan könen och principen om icke-diskriminering (i detta skede kan den sökande inte exakt fastställa den kvantitativa fördelningen av barn, eftersom förskolan för närvarande inte fungerar). I projektet föreskrivs följande: 1. Klasser som utvecklar kreativa, entreprenöriella attityder (chass, robotik, entreprenörsdagis, musikklasser), 2. Klasser som utvecklar socio-emotionella kompetenser (gamla polska och samtida dans, Football Academy), 3. Specialistkurser (logopedia), 4. Korrigering gymnastik (simbassäng klasser – allmän utveckling gymnastik, korrigerande klasser) 5. Inlärningskurser som utvecklar språkkunskaper (utländskt språk – franska/spanska/ryska) 6. Gemensamma workshoppar för barn och föräldrar. avgångar, integrationsutgångar. Projektet är ett svar på de angivna behoven hos BO som ingår i diagnos av behov som utarbetats och godkänts av den ledande myndigheten (07.2016). All etablerad verksamhet kommer att genomföras med hänsyn till individuell utveckling och utbildningsbehov och psykofysiska möjligheter för förskolebarn som får stöd. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
53°7'2.39"N, 23°33'23.90"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°7'2.39"N, 23°33'23.90"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°7'2.39"N, 23°33'23.90"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: PODLASKIE, POW.: białostocki | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: PODLASKIE, POW.: białostocki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Competences and qualifications / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
30 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / end time: 30 November 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:21, 9 October 2024
Project Q116579 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Friends of children – new kindergarten in Grabówka |
Project Q116579 in Poland |
Statements
1,244,664.66 zloty
0 references
1,464,311.37 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
30 November 2020
0 references
GMINA SUPRAŚL
0 references
Założeniem niniejszego projektu jest utworzenie nowego przedszkola (120 nowych miejsc przedszkolnych) zwiększającego stopień upowszechnienia edukacji przedszkolnej na obszarze Gminy Supraśl, z uwzględnieniem lokalizacji w Grabówce oraz zapewnienie wszechstronnego rozwoju 100 dzieci poprzez wprowadzenie do oferty nowego przedszkola dodatkowych zajęć edukacyjnych w latach 2018-2019. Przewidywanym rezultatem projektu będzie utworzenie nowych miejsc przedszkolnych oraz rozszerzenie jego oferty o dodatkowe zajęcia zwiększające szanse edukacyjne i wyrównujące zdiagnozowane deficyty u dzieci. Wsparciem zostanie objętych 120 dzieci w zakresie utworzenie nowych miejsc przedszkolnych oraz 100 dzieci w zakresie zajęć dodatkowych. Projekt skierowany jest do obu płci, podział ilościowy osób będzie wynikał bezpośrednio z przeprowadzonej rektutacji z uwzględnieniem zasad równości szans płci i zasady niedyskryminacji (na tym etapie wnioskodawca nie jest w stanie dokładnie określić podziału ilościowego dzieci, ponieważ przedszkole obecnie nie funkcjonuje). Projekt przewiduje realizację: 1. Zajęć rozwijających postawę kreatywną, przedsiębiorczą (szachy, robotyka, przedsiębiorczy przedszkolak, zajęcia umuzykalniające), 2. Zajęć rozwijających kompetencje społeczno – emocjonalne (Taniec staropolski i współczesny, Akademia Piłkarska), 3. Zajęć specjalistycznych (logopedia), 4. Gimnastyki korekcyjnej (Zajęcia na basenie – gimnastyka ogólnorozwojowa, Zajęcia korekcyjne) 5. Zajęć edukacyjnych rozwijających kompetencje językowe (Język obcy - francuski/hiszpański/rosyjski) 6. Wspólne warsztaty dla dzieci i rodziców; wyjazdy, wyjścia integracyjne. Projekt jest odpowiedzią na wskazywane potrzeby BO ujęte w przygotowanej i zatwierdzonej przez organ prowadzący (07.2016) diagnozie potrzeb. Wszystkie założone działania będą prowadzone z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dzieci w wieku przedszkolnym objętych wsparciem. (Polish)
0 references
The aim of this project is to create a new kindergarten (120 new kindergarten places) to increase the level of pre-school education in the area of Supraśl, taking into account the location in Grabówka and ensuring the comprehensive development of 100 children by introducing additional educational activities in 2018-2019 to the offer of a new kindergarten. The project’s project will result in the creation of new preschool facilities and extending its offer to include additional activities that increase educational opportunities and compensate for diagnosed deficits in children. 120 children will be supported to create new kindergarten places and 100 children for additional activities. The project is aimed at both sexes, the quantitative distribution of persons will result directly from the rectification carried out, taking into account the principles of gender equality and non-discrimination (at this stage the applicant is not able to accurately determine the quantification of children as the kindergarten is currently not functioning). The project envisages implementation of: 1. Classes developing a creative, entrepreneurial attitude (chaches, robotics, entrepreneurial kindergarten, classroom classes), 2. Classes developing socio-emotional competences (Old Polish and Contemporary Dance, Football Academy), 3. Specialist classes (logopedia), 4. Corrective gymnastics (Pool classes – general gymnastics, corrective exercises) 5. Educational activities developing language skills (French/Spanish/Russian) 6. Joint workshops for children and parents; exits, integration exits. The project is a response to the identified needs of BO included in a diagnosis of needs prepared and approved by the leading body (07.2016). All planned activities will be carried out taking into account individual development and educational needs and psychophysical opportunities of pre-school children supported. (English)
20 October 2020
0.463900364623721
0 references
L’objectif de ce projet est de créer un nouveau jardin d’enfants (120 nouvelles places préscolaires) augmentant le degré de diffusion de l’éducation préscolaire dans la région de Supraśl Commune, en tenant compte de l’emplacement à Grabówka et en assurant le développement global de 100 enfants en introduisant des activités éducatives supplémentaires à l’offre du nouveau jardin d’enfants en 2018-2019. Le résultat attendu du projet sera la création de nouvelles places préscolaires et l’extension de son offre avec des activités supplémentaires qui augmentent les possibilités d’éducation et compensent les déficits diagnostiqués chez les enfants. 120 enfants seront soutenus pour la création de nouvelles places préscolaires et 100 enfants pour des activités supplémentaires. Le projet s’adresse aux deux sexes, la répartition quantitative des personnes résultera directement de la rectification effectuée en tenant compte des principes d’égalité entre les sexes et du principe de non-discrimination (à ce stade, le demandeur n’est pas en mesure de déterminer avec précision la répartition quantitative des enfants, étant donné que le jardin d’enfants ne fonctionne actuellement pas). Le projet prévoit la mise en œuvre: 1. Classes développant des attitudes créatives et entrepreneuriales (chass, robotique, maternelle entrepreneuriale, cours de musique), 2. Cours développant des compétences socio-émotionnelles (Ancienne Danse Polonaise et Contemporaine, Académie de Football), 3. Cours spécialisés (logopedia), 4. Gymnastique de correction (cours de piscine — gymnastique de développement général, cours de correction) 5. Cours d’apprentissage développant les compétences linguistiques (langue étrangère — français/espagnol/russe) 6. Des ateliers conjoints pour les enfants et les parents; départs, sorties d’intégration. Le projet est une réponse aux besoins indiqués de BO inclus dans le diagnostic des besoins préparés et approuvés par l’autorité dirigeante (07.2016). Toutes les activités établies seront menées en tenant compte du développement individuel, des besoins éducatifs et des possibilités psychophysiques des enfants d’âge préscolaire soutenus. (French)
1 December 2021
0 references
Ziel dieses Projekts ist es, einen neuen Kindergarten (120 neue Vorschulplätze) zu schaffen, der den Grad der Verbreitung der Vorschulbildung im Bereich der Gemeinde Supraśl unter Berücksichtigung des Standorts in Grabówka erhöht und die umfassende Entwicklung von 100 Kindern durch die Einführung zusätzlicher pädagogischer Aktivitäten in das Angebot des neuen Kindergartens in den Jahren 2018-2019 sicherstellt. Das erwartete Ergebnis des Projekts ist die Schaffung neuer Vorschulplätze und die Erweiterung seines Angebots durch zusätzliche Aktivitäten, die die Bildungschancen erhöhen und die diagnostizierten Defizite bei Kindern kompensieren. 120 Kinder werden für die Schaffung neuer Vorschulplätze und 100 Kinder für zusätzliche Aktivitäten unterstützt. Das Projekt richtet sich an beide Geschlechter, die quantitative Verteilung der Personen ergibt sich unmittelbar aus der Berichtigung, die unter Berücksichtigung der Grundsätze der Gleichstellung der Geschlechter und des Grundsatzes der Nichtdiskriminierung durchgeführt wird (in diesem Stadium ist der Antragsteller nicht in der Lage, die quantitative Aufteilung der Kinder genau zu bestimmen, da der Kindergarten derzeit nicht funktioniert). Das Projekt sieht die Durchführung von: 1. Klassen, die kreative, unternehmerische Einstellungen entwickeln (Chass, Robotik, unternehmerische Kindergarten, Musikunterricht), 2. Klassen, die sozioemotionale Kompetenzen entwickeln (Alter Polnischer und zeitgenössischer Tanz, Fußballakademie), 3. Fachkurse (logopedia), 4. Korrekturgymnastik (Schwimmbad-Kurse – allgemeine Entwicklungsgymnastik, Korrekturkurse) 5. Lernkurse zur Entwicklung von Sprachkompetenzen (Fremdsprache – Französisch/Spanisch/Russisch) 6. Gemeinsame Workshops für Kinder und Eltern; Abfahrten, Integrationsausgänge. Das Projekt ist eine Antwort auf die angegebenen Bedürfnisse von BO, die in der von der führenden Behörde vorbereiteten und genehmigten Bedarfsdiagnose enthalten sind (07.2016). Alle etablierten Aktivitäten werden unter Berücksichtigung individueller Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse sowie psychophysischer Möglichkeiten der geförderten Vorschulkinder durchgeführt. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van dit project is om een nieuwe kleuterschool (120 nieuwe voorschoolse plaatsen) te creëren die de verspreiding van voorschools onderwijs op het gebied van Supraśl Commune verhoogt, rekening houdend met de locatie in Grabówka en het waarborgen van de uitgebreide ontwikkeling van 100 kinderen door de introductie van aanvullende educatieve activiteiten in het aanbod van de nieuwe kleuterschool in 2018-2019. Het verwachte resultaat van het project is het creëren van nieuwe voorschoolse plaatsen en de uitbreiding van het aanbod met extra activiteiten die de onderwijskansen vergroten en de gediagnosticeerde tekorten bij kinderen compenseren. 120 kinderen worden ondersteund voor de oprichting van nieuwe voorschoolse plaatsen en 100 kinderen voor extra activiteiten. Het project is gericht op beide geslachten, de kwantitatieve verdeling van personen zal rechtstreeks voortvloeien uit de rectificatie, waarbij rekening wordt gehouden met de beginselen van gendergelijkheid en het non-discriminatiebeginsel (in dit stadium kan de aanvrager de kwantitatieve verdeling van kinderen niet nauwkeurig bepalen, aangezien de kleuterschool momenteel niet werkt). Het project voorziet in de uitvoering van: 1. Klassen die creatieve, ondernemende attitudes ontwikkelen (chass, robotica, ondernemende kleuterschool, muzieklessen), 2. Klassen die sociaal-emotionele competenties ontwikkelen (Oud Pools en Hedendaagse Dans, Football Academy), 3. Gespecialiseerde klassen (logopedia), 4. Correctie gymnastiek (Zwembad lessen — algemene ontwikkeling gymnastiek, corrigerende klassen) 5. Leerlessen die taalvaardigheden ontwikkelen (Buitenlandse taal — Frans/Spaans/Russisch) 6. Gezamenlijke workshops voor kinderen en ouders; vertrek, integratie uitgangen. Het project is een antwoord op de aangegeven behoeften van BO die zijn opgenomen in de diagnose van behoeften die door de leidende autoriteit zijn voorbereid en goedgekeurd (07.2016). Alle gevestigde activiteiten zullen worden uitgevoerd met inachtneming van de individuele ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en de psychofysische mogelijkheden van voorschoolse kinderen. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo di questo progetto è quello di creare una nuova scuola materna (120 nuovi posti prescolari) aumentando il grado di diffusione dell'istruzione prescolare nella zona di Supraśl Comune, tenendo conto della posizione a Grabówka e garantendo lo sviluppo completo di 100 bambini introducendo ulteriori attività educative all'offerta del nuovo asilo infantile nel 2018-2019. Il risultato atteso del progetto sarà la creazione di nuovi luoghi prescolari e l'estensione della sua offerta con attività aggiuntive che aumentano le opportunità educative e compensano i deficit diagnosticati nei bambini. Saranno sostenuti 120 bambini per la creazione di nuovi posti prescolari e 100 bambini per attività aggiuntive. Il progetto è rivolto a entrambi i sessi, la distribuzione quantitativa delle persone risulterà direttamente dalla rettifica effettuata tenendo conto dei principi di parità di genere e del principio di non discriminazione (in questa fase il richiedente non è in grado di determinare con precisione la ripartizione quantitativa dei bambini, in quanto la scuola materna attualmente non funziona). Il progetto prevede l'attuazione di: 1. Classi che sviluppano atteggiamenti creativi e imprenditoriali (chass, robotica, scuola materna imprenditoriale, classi musicali), 2. Classi che sviluppano competenze socio-emotive (Vecchia danza polacca e contemporanea, Accademia di calcio), 3. Lezioni specialistiche (logopedia), 4. Ginnastica di correzione (lezioni di piscina — ginnastica di sviluppo generale, classi correttive) 5. Corsi di apprendimento che sviluppano competenze linguistiche (lingua straniera — francese/spagnolo/russo) 6. Laboratori congiunti per bambini e genitori; partenze, uscite di integrazione. Il progetto è una risposta alle esigenze indicate di BO incluse nella diagnosi dei bisogni preparati e approvati dall'autorità di punta (07.2016). Tutte le attività consolidate saranno svolte tenendo conto dello sviluppo individuale e delle esigenze educative e delle possibilità psicofisiche dei bambini in età prescolare sostenute. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo de este proyecto es crear un nuevo jardín de infantes (120 nuevas plazas preescolares) aumentando el grado de difusión de la educación preescolar en el área de la Comuna Supraśl, teniendo en cuenta la ubicación en Grabówka y asegurando el desarrollo integral de 100 niños mediante la introducción de actividades educativas adicionales a la oferta del nuevo jardín de infantes en 2018-2019. El resultado esperado del proyecto será la creación de nuevos lugares preescolares y la ampliación de su oferta con actividades adicionales que aumenten las oportunidades educativas y compensen los déficits diagnosticados en los niños. 120 niños recibirán apoyo para la creación de nuevas plazas preescolares y 100 niños para actividades adicionales. El proyecto está dirigido a ambos sexos, la distribución cuantitativa de las personas resultará directamente de la rectificación realizada teniendo en cuenta los principios de igualdad de género y el principio de no discriminación (en esta etapa el solicitante no puede determinar con precisión el desglose cuantitativo de los niños, ya que el jardín de infantes actualmente no funciona). El proyecto prevé la ejecución de: 1. Clases que desarrollan actitudes creativas y empresariales (basura, robótica, jardín de infantes empresariales, clases de música), 2. Clases que desarrollan competencias socio-emocionales (Danza Polaca y Contemporánea Vieja, Academia de Fútbol), 3. Clases especializadas (logopedia), 4. Gimnasia de corrección (clases de piscina — gimnasia de desarrollo general, clases correctivas) 5. Clases de aprendizaje que desarrollan competencias lingüísticas (lengua extranjera — francés/español/ruso) 6. Talleres conjuntos para niños y padres; salidas, salidas de integración. El proyecto es una respuesta a las necesidades indicadas de BO incluidas en el diagnóstico de necesidades preparada y aprobada por la autoridad líder (07.2016). Todas las actividades establecidas se llevarán a cabo teniendo en cuenta el desarrollo individual y las necesidades educativas y las posibilidades psicofísicas de los niños preescolares apoyados. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on luua uus lasteaed (120 uut lasteaiakohta), mis suurendaks Supraśl Commune’i piirkonnas eelkoolihariduse levikut, võttes arvesse asukohta Grabówkas ja tagades 100 lapse tervikliku arengu, lisades uue lasteaia pakkumisele 2018.–2019. aastal täiendavaid haridustegevusi. Projekti eeldatav tulemus on uute eelkoolikohtade loomine ja selle pakkumise laiendamine täiendavate tegevustega, mis suurendavad haridusvõimalusi ja kompenseerivad diagnoositud puudujääke lastel. Uute koolieelsete kohtade loomiseks toetatakse 120 last ja lisategevusteks 100 last. Projekt on suunatud mõlemale soole, inimeste kvantitatiivne jaotus tuleneb otseselt korrigeerimisest, võttes arvesse soolise võrdõiguslikkuse põhimõtteid ja mittediskrimineerimise põhimõtet (selles etapis ei ole taotleja võimeline täpselt kindlaks määrama laste kvantitatiivset jaotust, kuna lasteaed praegu ei tööta). Projektiga nähakse ette järgmiste meetmete rakendamine: 1. Klassid, mis arendavad loomingulisi, ettevõtlikke hoiakuid (chass, robootika, ettevõtlik lasteaed, muusikaklassid), 2. Sotsiaal-emotsionaalseid pädevusi arendavad klassid (Vana-Poola ja Kaasaegse Tantsu, Jalgpalliakadeemia), 3. Erialaklassid (logopedia), 4. Parandusvõimlemine (basseiniklassid – üldarendusvõimlemine, parandusklassid) 5. Keelepädevust arendavad klassid (väliskeel – prantsuse/hispaania/vene keel) 6. Ühised seminarid lastele ja vanematele; väljumised, integratsioonist väljumised. Projekt on vastus BO näidatud vajadustele, mis sisalduvad juhtiva asutuse koostatud ja heaks kiidetud vajaduste diagnoosimisel (07.2016). Kõik kehtestatud tegevused viiakse ellu, võttes arvesse individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning koolieelsete laste psühhofüüsilisi võimalusi. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Šio projekto tikslas – sukurti naują darželį (120 naujų ikimokyklinio ugdymo vietų), kuris padidintų ikimokyklinio ugdymo lygį Supraśl Commune srityje, atsižvelgiant į vietą Grabówka ir užtikrinant visapusišką 100 vaikų ugdymą, 2018–2019 m. įvedant papildomą edukacinę veiklą naujojo vaikų darželio pasiūlai. Tikimasi, kad projekto rezultatas bus naujų ikimokyklinio ugdymo vietų sukūrimas ir jo pasiūlos išplėtimas su papildomomis veiklomis, kurios didina švietimo galimybes ir kompensuoja diagnozuotą vaikų deficitą. 120 vaikų bus remiami kuriant naujas ikimokyklinio ugdymo vietas ir 100 vaikų papildomoms veikloms. Projektas skirtas abiem lytims, kiekybinis asmenų pasiskirstymas bus tiesiogiai susijęs su taisymu, atliekamu atsižvelgiant į lyčių lygybės ir nediskriminavimo principus (šiuo metu pareiškėjas negali tiksliai nustatyti kiekybinio vaikų pasiskirstymo, nes vaikų darželis šiuo metu neveikia). Projekte numatyta įgyvendinti: 1. Klasės, kuriančios kūrybines, verslumo nuostatas (chass, robotika, verslumo darželis, muzikos klases), 2. Klasės, plėtojančios socialines ir emocines kompetencijas (Senoji lenkų ir šiuolaikinio šokio, futbolo akademija), 3. Specializuotos klasės (logopedija), 4. Korekcijos gimnastika (Plaukimo baseinas klasės – bendrosios plėtros gimnastika, korekcinės klasės) 5. Kalbos įgūdžių ugdymo pamokos (užsienio kalba – prancūzų/ispanų/rusų) 6. Bendri praktiniai seminarai vaikams ir tėvams; išvykimai, integracijos išėjimai. Projektas yra atsakas į nurodytus BO poreikius, įtrauktus į poreikių diagnozavimą, kurį parengė ir patvirtino vadovaujanti institucija (2016 07 07). Visa nustatyta veikla bus vykdoma atsižvelgiant į remiamų ikimokyklinio amžiaus vaikų individualius vystymosi ir ugdymo poreikius bei psichofizines galimybes. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Cilj ovog projekta je stvoriti novi vrtić (120 novih predškolskih mjesta) povećati stupanj širenja predškolskog obrazovanja na području općine Supraśl, uzimajući u obzir lokaciju u Grabówki i osigurati sveobuhvatan razvoj 100 djece uvođenjem dodatnih obrazovnih aktivnosti u ponudu novog vrtića u razdoblju 2018. – 2019. Očekivani rezultat projekta bit će stvaranje novih predškolskih mjesta i proširenje njegove ponude dodatnim aktivnostima koje povećavaju obrazovne mogućnosti i kompenziraju dijagnosticirane deficite kod djece. 120 djece će dobiti potporu za stvaranje novih predškolskih mjesta i 100 djece za dodatne aktivnosti. Projekt je usmjeren na oba spola, kvantitativna raspodjela osoba izravno će proizlaziti iz ispravka provedenog uzimajući u obzir načela ravnopravnosti spolova i načelo nediskriminacije (u ovoj fazi podnositelj zahtjeva ne može točno odrediti kvantitativnu podjelu djece, budući da vrtić trenutačno ne radi). Projektom je predviđena provedba: 1. Nastava razvijanja kreativnih, poduzetničkih stavova (guss, robotika, poduzetnički vrtić, glazbena nastava), 2. Nastava razvija socio-emocionalne kompetencije (Stari poljski i suvremeni ples, Nogometna akademija), 3. Specijalistički tečajevi (logopedija), 4. Korekcijska gimnastika (Nastava kupanja bazena – gimnastika općeg razvoja, korektivni razredi) 5. Tečajevi učenja u razvoju jezičnih kompetencija (strani jezik – francuski/španjolski/ruski) 6. Zajedničke radionice za djecu i roditelje; odlaske, integracijske izlaze. Projekt je odgovor na navedene potrebe BO-a uključene u dijagnozu potreba koje je pripremilo i odobrilo vodeće tijelo (07.2016.). Sve utvrđene aktivnosti provodit će se uzimajući u obzir individualne razvojne i obrazovne potrebe te psihofizičke mogućnosti poduprte djece predškolske dobi. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η δημιουργία ενός νέου νηπιαγωγείου (120 νέοι χώροι προσχολικής ηλικίας) αυξάνοντας τον βαθμό διάδοσης της προσχολικής εκπαίδευσης στην περιοχή της Supraśl Commune, λαμβάνοντας υπόψη την τοποθεσία στην Grabówka και εξασφαλίζοντας την ολοκληρωμένη ανάπτυξη 100 παιδιών με την εισαγωγή πρόσθετων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στην προσφορά του νέου νηπιαγωγείου το 2018-2019. Το αναμενόμενο αποτέλεσμα του έργου θα είναι η δημιουργία νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας και η επέκταση της προσφοράς του με πρόσθετες δραστηριότητες που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες και αντισταθμίζουν τα διαγνωσμένα ελλείμματα στα παιδιά. 120 παιδιά θα υποστηριχθούν για τη δημιουργία νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας και 100 παιδιά για πρόσθετες δραστηριότητες. Το έργο απευθύνεται και στα δύο φύλα, η ποσοτική κατανομή των ατόμων θα προκύψει άμεσα από τη διόρθωση που πραγματοποιείται λαμβάνοντας υπόψη τις αρχές της ισότητας των φύλων και την αρχή της απαγόρευσης των διακρίσεων (σε αυτό το στάδιο ο αιτών δεν είναι σε θέση να προσδιορίσει με ακρίβεια την ποσοτική κατανομή των παιδιών, καθώς το νηπιαγωγείο δεν λειτουργεί επί του παρόντος). Το έργο προβλέπει την υλοποίηση: 1. Μαθήματα που αναπτύσσουν δημιουργικές, επιχειρηματικές συμπεριφορές (chass, ρομποτική, επιχειρηματικό νηπιαγωγείο, μαθήματα μουσικής), 2. Μαθήματα που αναπτύσσουν κοινωνικο-συναισθηματικές ικανότητες (Παλαιό Πολωνικό και Σύγχρονο Χορό, Ακαδημία Ποδοσφαίρου), 3. Εξειδικευμένα μαθήματα (λογόπεδα), 4. Διόρθωση γυμναστικής (κλάσεις κολυμβητικής πισίνας — γενική γυμναστική ανάπτυξης, διορθωτικές τάξεις) 5. Μαθήματα εκμάθησης γλωσσικών ικανοτήτων (ξένη γλώσσα — γαλλικά/ισπανικά/ρωσικά) 6. Κοινά εργαστήρια για παιδιά και γονείς· αναχωρήσεις, έξοδοι ενσωμάτωσης. Το έργο είναι μια απάντηση στις υποδεικνυόμενες ανάγκες του ΒΟ που περιλαμβάνονται στη διάγνωση των αναγκών που προετοιμάζονται και εγκρίνονται από την αρμόδια αρχή (07.2016). Όλες οι καθιερωμένες δραστηριότητες θα πραγματοποιούνται λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές ανάγκες ανάπτυξης και εκπαίδευσης και τις ψυχοσωματικές δυνατότητες των παιδιών προσχολικής ηλικίας που υποστηρίζονται. (Greek)
27 July 2022
0 references
Cieľom tohto projektu je vytvoriť novú materskú školu (120 nových predškolských miest) zvýšiť stupeň šírenia predškolského vzdelávania v oblasti Supraśl Commune, berúc do úvahy umiestnenie v Grabówke a zabezpečiť komplexný rozvoj 100 detí zavedením ďalších vzdelávacích aktivít k ponuke novej materskej školy v rokoch 2018 – 2019. Očakávaným výsledkom projektu bude vytvorenie nových predškolských miest a rozšírenie jeho ponuky o ďalšie aktivity, ktoré zvyšujú možnosti vzdelávania a kompenzujú diagnostikovaný deficit u detí. 120 detí bude podporovaných na vytvorenie nových predškolských miest a 100 detí na ďalšie aktivity. Projekt je zameraný na obe pohlavia, kvantitatívne rozdelenie osôb bude vyplývať priamo z opravy vykonanej pri zohľadnení zásad rodovej rovnosti a zásady nediskriminácie (v tomto štádiu žiadateľ nie je schopný presne určiť kvantitatívne rozdelenie detí, pretože materská škola v súčasnosti nefunguje). Projekt zabezpečuje realizáciu: 1. Triedy, ktoré rozvíjajú kreatívne, podnikateľské postoje (chass, robotika, podnikateľská škôlka, hudobné triedy), 2. Triedy, ktoré rozvíjajú sociálno-emocionálne kompetencie (Starý poľský a súčasný tanec, Futbalová akadémia), 3. Špecializované triedy (logopédia), 4. Korekčná gymnastika (triedy plaveckého bazéna – všeobecná rozvojová gymnastika, korekčné triedy) 5. Učebné kurzy, ktoré rozvíjajú jazykové kompetencie (zahraničný jazyk – francúzština/španielčina/ruština) 6. Spoločné workshopy pre deti a rodičov; odchody, integračné výstupy. Projekt je reakciou na uvedené potreby BO zahrnuté do diagnostiky potrieb, ktoré pripravil a schválil vedúci orgán (07.2016). Všetky zavedené činnosti sa budú vykonávať s prihliadnutím na individuálny rozvoj a vzdelávacie potreby a psychofyzické možnosti podporovaných detí v predškolskom veku. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on luoda uusi päiväkoti (120 uutta esikoulupaikkaa), jolla lisätään esiopetuksen levitystä Supraśl-kommuunin alueella ottaen huomioon Grabówkan sijainti ja varmistamalla 100 lapsen kokonaisvaltainen kehitys ottamalla uuden päiväkodin tarjontaan lisää opetustoimintaa vuosina 2018–2019. Hankkeen odotettu tulos on uusien esikoulupaikkojen luominen ja sen tarjonnan laajentaminen lisätoiminnalla, jotka lisäävät koulutusmahdollisuuksia ja kompensoivat lasten diagnosoitua vajetta. 120 lasta tuetaan uusien esikoulupaikkojen perustamiseen ja 100 lasta lisäaktiviteetteihin. Hanke on suunnattu molemmille sukupuolille, henkilöiden määrällinen jakautuminen johtuu suoraan sukupuolten tasa-arvon ja syrjimättömyyden periaatteiden huomioon ottamisesta tehdystä korjauksesta (tässä vaiheessa hakija ei pysty tarkasti määrittämään lasten määrällistä jakautumista, koska päiväkoti ei tällä hetkellä toimi). Hankkeella on tarkoitus panna täytäntöön: 1. Luovia, yrittäjähenkisiä asenteita kehittävät luokat (chass, robotiikka, yrittäjyyspäiväkoti, musiikkiluokat), 2. Sosioemotionaalisia taitoja kehittävät luokat (vanha puolalainen ja nykytanssi, jalkapalloakatemia), 3. Erikoistunnit (logopedia), 4. Korjaus voimistelu (Uima-allas luokat – yleinen kehitysvoimistelu, korjaavat luokat) 5. Kielitaitoa kehittävät oppitunnit (ulkomaan kieli – ranska/espanja/venäjä) 6. Yhteiset työpajat lapsille ja vanhemmille; lähdöt, integraatiot. Hanke on vastaus BO:n ilmoitettuihin tarpeisiin, jotka sisältyvät johtavan viranomaisen valmistelemaan ja hyväksymään tarvediagnostiikkaan (07.2016). Kaikissa vakiintuneissa toimissa otetaan huomioon tuettujen esikoululaisten yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä psykofyysiset mahdollisuudet. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt célja egy új óvoda (120 új óvodai hely) létrehozása, amely a Supraśl Commune területén növeli az óvodai oktatás terjesztésének mértékét, figyelembe véve a grabówkai elhelyezkedést és 100 gyermek átfogó fejlődését azáltal, hogy további oktatási tevékenységeket vezet be az új óvoda kínálatába 2018–2019-ben. A projekt várható eredménye új óvodai helyek létrehozása és kínálatának bővítése olyan további tevékenységekkel, amelyek növelik az oktatási lehetőségeket és kompenzálják a gyermekek diagnosztizált hiányát. 120 gyermeket támogatnak új óvodai helyek, 100 gyermek pedig további tevékenységek céljából. A projekt mindkét nemre irányul, a személyek mennyiségi megoszlása közvetlenül a nemek közötti egyenlőség elveinek és a megkülönböztetésmentesség elvének figyelembevételével végzett kiigazítás eredménye (ebben a szakaszban a kérelmező nem tudja pontosan meghatározni a gyermekek mennyiségi megoszlását, mivel az óvoda jelenleg nem működik). A projekt a következők végrehajtását írja elő: 1. Kreatív, vállalkozói attitűdöket fejlesztő osztályok (chass, robotika, vállalkozói óvoda, zeneórák), 2. Társadalmi-érzelmi kompetenciákat fejlesztő osztályok (régi lengyel és kortárs tánc, Labdarúgó Akadémia), 3. Szakoktatás (logopedia), 4. Korrekciós gimnasztika (úszómedence órák – általános fejlesztési gimnasztika, korrekciós osztályok) 5. Nyelvi kompetenciákat fejlesztő tanfolyamok (külföldi nyelv – francia/spanyol/orosz) 6. Közös munkaértekezletek gyermekek és szülők számára; indulások, integrációs kijáratok. A projekt válasz a BO-nak a vezető hatóság által készített és jóváhagyott szükségletek diagnosztizálására (07.2016. július) megadott igényeire. Valamennyi meglévő tevékenységet a támogatott óvodáskorú gyermekek egyéni fejlődési és oktatási szükségleteinek, valamint pszichofizikai lehetőségeinek figyelembevételével kell végrehajtani. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Cílem tohoto projektu je vytvořit novou mateřskou školu (120 nových předškolních míst), která by zvýšila míru šíření předškolního vzdělávání v oblasti Supraśl Commune, s přihlédnutím k umístění v Grabówce a zajištění komplexního rozvoje 100 dětí zavedením dalších vzdělávacích aktivit do nabídky nové mateřské školy v letech 2018–2019. Očekávaným výsledkem projektu bude vytvoření nových předškolních míst a rozšíření jeho nabídky o další aktivity, které zvyšují vzdělávací příležitosti a kompenzují diagnostikované deficity u dětí. 120 dětí bude podporováno při vytváření nových předškolních míst a 100 dětí pro další aktivity. Projekt je zaměřen na obě pohlaví, kvantitativní rozdělení osob bude vyplývat přímo z opravy provedené s přihlédnutím k zásadám rovnosti žen a mužů a zásadě nediskriminace (v této fázi není žadatel schopen přesně určit kvantitativní členění dětí, protože mateřská škola v současné době nefunguje). Projekt počítá s prováděním: 1. Třídy vyvíjející kreativní, podnikatelské postoje (chass, robotika, podnikatelská mateřská škola, hudební třídy), 2. Třídy rozvíjející sociálně-emocionální kompetence (Starý polský a současný tanec, Fotbalová akademie), 3. Odborné kurzy (logopedia), 4. Korekční gymnastika (Třídy bazénů – všeobecná gymnastika, korekční třídy) 5. Výukové kurzy, které rozvíjejí jazykové kompetence (zahraniční jazyk – francouzština, španělština/ruština) 6. Společné workshopy pro děti a rodiče; odjezdy, integrační výstupy. Projekt je reakcí na uvedené potřeby BO zahrnuté v diagnostice potřeb připravených a schválených vedoucím orgánem (07.2016). Všechny zavedené činnosti budou prováděny s přihlédnutím k individuálním rozvojovým a vzdělávacím potřebám a psychofyzickým možnostem podporovaných předškolních dětí. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir izveidot jaunu bērnudārzu (120 jaunas pirmsskolas izglītības vietas), palielinot pirmsskolas izglītības izplatības pakāpi Supraśl komūnas teritorijā, ņemot vērā atrašanās vietu Grabówka un nodrošinot 100 bērnu visaptverošu attīstību, ieviešot papildu izglītojošas aktivitātes jaunā bērnudārza piedāvājumam 2018.–2019. gadā. Projekta paredzamais rezultāts būs jaunu pirmsskolas telpu izveide un piedāvājuma paplašināšana ar papildu aktivitātēm, kas palielina izglītības iespējas un kompensē bērnu diagnosticēto deficītu. Tiks atbalstīti 120 bērni jaunu pirmsskolas telpu izveidei un 100 bērni papildu aktivitātēm. Projekts ir vērsts uz abiem dzimumiem, personu kvantitatīvais sadalījums tieši izrietēs no veiktajiem labojumiem, ņemot vērā dzimumu līdztiesības principu un nediskriminācijas principu (šajā posmā pieteikuma iesniedzējs nespēj precīzi noteikt bērnu kvantitatīvo sadalījumu, jo bērnudārzs pašlaik nedarbojas). Projekts paredz īstenot: 1. Nodarbības, kas attīsta radošu, uzņēmīgu attieksmi (hass, robotika, uzņēmējdarbības bērnudārzs, mūzikas nodarbības), 2. Nodarbības, kas attīsta sociāli emocionālās kompetences (Vecās poļu un mūsdienu dejas, Futbola akadēmija), 3. Speciālistu nodarbības (logopedia), 4. Korekcijas vingrošana (peldbaseina nodarbības — vispārējās attīstības vingrošana, koriģējošās nodarbības) 5. Mācīšanās nodarbības, kas attīsta valodu kompetences (ārvaloda — franču/spāņu/krievu) 6. Kopīgas darbnīcas bērniem un vecākiem; izbraukšana, integrācijas izejas. Projekts ir atbilde uz norādītajām BO vajadzībām, kas iekļautas vadošās iestādes sagatavotajā un apstiprinātajā vajadzību diagnostikā (07.2016.). Visas izveidotās aktivitātes tiks veiktas, ņemot vērā atbalstīto pirmsskolas vecuma bērnu individuālās attīstības un izglītības vajadzības un psihofiziskās iespējas. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail seo ná kindergarten nua (120 áit réamhscoile nua) a chruthú a mhéadaíonn leibhéal scaipthe an oideachais réamhscoile i réimse Supraśl Commune, agus an suíomh in Grabówka á chur san áireamh agus forbairt chuimsitheach 100 páiste a chinntiú trí ghníomhaíochtaí breise oideachais a thabhairt isteach do thairiscint an kindergarten nua in 2018-2019. Is é toradh an tionscadail a bhfuiltear ag súil leis ná áiteanna nua réamhscoile a chruthú agus a thairiscint a leathnú le gníomhaíochtaí breise a mhéadóidh deiseanna oideachais agus a chúiteoidh easnaimh dhiagnóisithe i leanaí. Tabharfar tacaíocht do 120 leanbh chun áiteanna nua réamhscoile agus 100 leanbh a chruthú le haghaidh gníomhaíochtaí breise. Tá an tionscadal dírithe ar an dá ghnéas, tiocfaidh dáileadh cainníochtúil daoine go díreach as an gceartú a rinneadh agus prionsabail an chomhionannais inscne agus prionsabal an neamh-idirdhealaithe á gcur san áireamh (ag an gcéim seo ní féidir leis an iarratasóir miondealú cainníochtúil na leanaí a chinneadh go cruinn, toisc nach n-oibríonn an kindergarten faoi láthair). Déantar foráil sa tionscadal maidir le cur chun feidhme na nithe seo a leanas: 1. Ranganna a fhorbraíonn dearcthaí cruthaitheacha fiontraíochta (ceannas, róbataic, kindergarten fiontraíochta, ranganna ceoil), 2. Ranganna ag forbairt inniúlachtaí soch-mhothúchánacha (Sean-Damhsa Polannach agus Comhaimseartha, Acadamh Peile), 3. Sainranganna (logopedia), 4. Gleacaíocht cheartúcháin (Aicmí linnte snámha — gleacaíocht forbartha ginearálta, ranganna ceartaitheacha) 5. Ranganna foghlama ag forbairt inniúlachtaí teanga (Teanga eachtrach — Fraincis/Spáinnis/Rúisis) 6. Ceardlanna comhpháirteacha do leanaí agus do thuismitheoirí; imeachtaí, bealaí amach comhtháthú. Is freagra é an tionscadal ar riachtanais léirithe BO a áirítear i ndiagnóisiú riachtanas a d’ullmhaigh agus a d’fhormheas an t-údarás tosaigh (07.2016). Cuirfear gach gníomhaíocht bhunaithe i gcrích agus riachtanais forbartha agus oideachais aonair agus féidearthachtaí sícifisiciúla leanaí réamhscoile a dtugtar tacaíocht dóibh á gcur san áireamh. (Irish)
27 July 2022
0 references
Cilj tega projekta je ustvariti nov vrtec (120 novih vrtcev), ki bo povečal stopnjo razširjanja predšolske vzgoje na območju občine Supraśl ob upoštevanju lokacije v Grabówki in zagotovil celovit razvoj 100 otrok z uvedbo dodatnih izobraževalnih dejavnosti k ponudbi novega vrtca v obdobju 2018–2019. Pričakovani rezultat projekta bo oblikovanje novih predšolskih prostorov in razširitev njegove ponudbe z dodatnimi dejavnostmi, ki povečujejo možnosti izobraževanja in nadomeščajo diagnosticirane primanjkljaje pri otrocih. 120 otrok bo podprtih za ustvarjanje novih vrtcev in 100 otrok za dodatne dejavnosti. Projekt je namenjen obema spoloma, količinska porazdelitev oseb bo neposredno posledica popravka, izvedenega ob upoštevanju načel enakosti spolov in načela nediskriminacije (v tej fazi prijavitelj ne more natančno določiti količinske razčlenitve otrok, saj vrtec trenutno ne deluje). Projekt predvideva izvajanje: 1. Tečaji, ki razvijajo kreativno, podjetniško naravnanost (šasija, robotika, podjetniški vrtec, glasbeni razredi), 2. Razredi, ki razvijajo socialno-čustvene kompetence (stari poljski in sodobni ples, nogometna akademija), 3. Strokovni razredi (logopedija), 4. Korekcijska gimnastika (pouk bazena – splošna razvojna gimnastika, korekcijski razredi) 5. Učni razredi za razvoj jezikovnih kompetenc (tuji jezik – francoščina/španščina/ruščina) 6. Skupne delavnice za otroke in starše; odhodi, integracijski izhodi. Projekt je odziv na indicirane potrebe BO, vključene v diagnozo potreb, ki jo je pripravil in odobril vodilni organ (07.2016). Vse uveljavljene dejavnosti se bodo izvajale ob upoštevanju individualnega razvoja in izobraževalnih potreb ter psihofizičnih možnosti podprtih predšolskih otrok. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Целта на този проект е да се създаде нова детска градина (120 нови места за предучилищна възраст), като се увеличи степента на разпространение на предучилищното образование в района на Супрашл Комуне, като се вземе предвид местоположението в Грабовка и се гарантира цялостното развитие на 100 деца чрез въвеждане на допълнителни образователни дейности към предлагането на новата детска градина през 2018—2019 г. Очакваният резултат от проекта ще бъде създаването на нови предучилищни места и разширяването на предлагането му с допълнителни дейности, които увеличават образователните възможности и компенсират диагностицираните дефицити при децата. 120 деца ще бъдат подпомогнати за създаването на нови предучилищни места и 100 деца за допълнителни дейности. Проектът е насочен и към двата пола, количественото разпределение на лицата ще произтича пряко от извършената корекция, като се вземат предвид принципите на равенство между половете и принципа на недискриминация (на този етап кандидатът не е в състояние да определи точно количественото разпределение на децата, тъй като детската градина понастоящем не работи). Проектът предвижда изпълнението на: 1. Класове, развиващи творчески, предприемачески нагласи (часа, роботика, предприемаческа детска градина, класове по музика), 2. Класове, развиващи социално-емоционални умения (Стария полски и съвременен танц, Футболна академия), 3. Специализирани класове (логопедия), 4. Корекция гимнастика (Swimming басейн класове — общо развитие гимнастика, коригиращи класове) 5. Обучение на класове за развиване на езикови компетентности (чужд език — френски/испански/руски) 6. Съвместни работилници за деца и родители; изходи, интеграционни изходи. Проектът е в отговор на посочените нужди на БО, включени в диагностиката на нуждите, подготвени и одобрени от водещия орган (07.2016 г.). Всички установени дейности ще се извършват, като се вземат предвид индивидуалните потребности за развитие и образованието и психофизичните възможности на подпомаганите деца в предучилищна възраст. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-għan ta’ dan il-proġett huwa li joħloq kindergarten ġdid (120 post preprimarju ġdid) li jżid il-grad ta’ tixrid tal-edukazzjoni preprimarja fil-qasam tal-Komun ta’ Supraśl, filwaqt li jqis il-post fi Grabówka u jiżgura l-iżvilupp komprensiv ta’ 100 tifel u tifla billi jintroduċi attivitajiet edukattivi addizzjonali għall-offerta tal-kindergarten il-ġdid fl-2018–2019. Ir-riżultat mistenni tal-proġett se jkun il-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ qabel l-iskola u l-estensjoni tal-offerta tiegħu b’attivitajiet addizzjonali li jżidu l-opportunitajiet edukattivi u jikkumpensaw għal nuqqasijiet dijanjostikati fit-tfal. 120 tifel u tifla se jiġu appoġġati għall-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ qabel l-iskola u 100 tifel u tifla għal attivitajiet addizzjonali. Il-proġett huwa mmirat lejn iż-żewġ sessi, id-distribuzzjoni kwantitattiva tal-persuni tirriżulta direttament mir-rettifika mwettqa b’kont meħud tal-prinċipji tal-ugwaljanza bejn is-sessi u l-prinċipju ta’ nondiskriminazzjoni (f’dan l-istadju l-applikant ma jistax jiddetermina b’mod preċiż it-tqassim kwantitattiv tat-tfal, peress li l-kindergarten bħalissa ma jaħdimx). Il-proġett jipprovdi għall-implimentazzjoni ta’: 1. Klassijiet li jiżviluppaw attitudnijiet kreattivi u intraprenditorjali (chass, robotika, kindergarten intraprenditorjali, klassijiet tal-mużika), 2. Klassijiet li jiżviluppaw kompetenzi soċjoemozzjonali (Pollakk Antik u Żfin Kontemporanja, Akkademja tal-Futbol), 3. Klassijiet ta’ speċjalisti (logopedija), 4. Ġinnastika ta’ korrezzjoni (Swimming pool classes — ġinnastika ta’ żvilupp ġenerali, klassijiet korrettivi) 5. Klassijiet ta’ tagħlim li jiżviluppaw kompetenzi lingwistiċi (Lingwa barranija — Franċiż/Spanjol/Russu) 6. Workshops konġunti għat-tfal u l-ġenituri; tluq, ħruġ ta’ integrazzjoni. Il-proġett huwa rispons għall-ħtiġijiet indikati tal-BO inklużi fid-dijanjożi tal-ħtiġijiet imħejjija u approvati mill-awtorità ewlenija (07.2016). L-attivitajiet kollha stabbiliti se jitwettqu b’kont meħud tal-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi u l-possibbiltajiet psikofiżiċi tat-tfal ta’ qabel l-iskola appoġġati. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O objetivo deste projeto é criar um novo jardim de infância (120 novos locais de jardim de infância) para aumentar o nível de educação pré-escolar na área de Supraśl, tendo em conta a localização em Grabówka e assegurando o desenvolvimento abrangente de 100 crianças através da introdução de atividades educativas adicionais em 2018-2019 à oferta de um novo jardim de infância. O projeto resultará na criação de novas instalações pré-escolares e no alargamento da sua oferta de modo a incluir atividades adicionais que aumentem as oportunidades educativas e compensem os défices diagnosticados nas crianças. Serão apoiadas 120 crianças para criar novos jardins de infância e 100 crianças para atividades adicionais. O projeto destina-se a ambos os sexos, a distribuição quantitativa das pessoas resultará diretamente da retificação efetuada, tendo em conta os princípios da igualdade de género e da não discriminação (nesta fase, o requerente não é capaz de determinar com exatidão a quantificação das crianças, uma vez que o jardim de infância não está atualmente a funcionar). O projeto prevê a execução de: 1. Aulas que desenvolvam uma atitude criativa e empreendedora (chachas, robótica, jardim de infância empreendedor, aulas em sala de aula), 2. Aulas de desenvolvimento de competências socioemocionais (Dança Polaca Antiga e Contemporânea, Academia de Futebol), 3. Aulas especializadas (logopédia), 4. Ginástica corretiva (Aulas de preparação – ginástica geral, exercícios corretivos) 5. Atividades educativas que desenvolvam competências linguísticas (francês/espanhol/russo) 6. Seminários conjuntos para crianças e pais; saídas, saídas de integração. O projeto é uma resposta às necessidades identificadas de BO incluídas num diagnóstico de necessidades preparado e aprovado pelo organismo líder (07.2016). Todas as atividades planeadas serão realizadas tendo em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas e as oportunidades psicofísicas das crianças em idade pré-escolar apoiadas. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Formålet med dette projekt er at skabe en ny børnehave (120 nye førskolepladser), der øger udbredelsen af førskoleundervisning i området Supraśl Kommune under hensyntagen til placeringen i Grabówka og sikre en omfattende udvikling af 100 børn ved at indføre yderligere uddannelsesaktiviteter til tilbud om den nye børnehave i 2018-2019. Projektets forventede resultat vil være oprettelsen af nye førskolepladser og udvidelsen af dets tilbud med yderligere aktiviteter, der øger uddannelsesmulighederne og kompenserer for diagnosticerede mangler hos børn. 120 børn vil få støtte til oprettelse af nye førskolepladser og 100 børn til yderligere aktiviteter. Projektet er rettet mod begge køn, den kvantitative fordeling af personer vil direkte følge af den korrektion, der er foretaget under hensyntagen til principperne om ligestilling mellem kønnene og princippet om ikke-diskrimination (på nuværende tidspunkt er ansøgeren ikke i stand til præcist at bestemme den kvantitative fordeling af børn, da børnehaven i øjeblikket ikke fungerer). Projektet indeholder bestemmelser om gennemførelse af: 1. Klasser, der udvikler kreative, iværksætterholdninger (kass, robotteknologi, iværksætterbørnehave, musikklasser), 2. Klasser, der udvikler socio-følelsesmæssige kompetencer (gammel polsk og moderne dans, fodboldakademi), 3. Specialundervisning (logopedia), 4. Korrektion gymnastik (Swimming pool klasser — generel udvikling gymnastik, korrigerende klasser) 5. Læringsklasser, der udvikler sprogkundskaber (udenlandsk — fransk/spansk/russisk) 6. Fælles workshops for børn og forældre afgange, integrationsudgange. Projektet er et svar på de angivne behov hos BO, der indgår i den diagnose af behov, der er udarbejdet og godkendt af den ledende myndighed (07.2016). Alle etablerede aktiviteter vil blive gennemført under hensyntagen til individuelle udviklings- og uddannelsesbehov og psykofysiske muligheder for førskolebørn, der modtager støtte. (Danish)
27 July 2022
0 references
Scopul acestui proiect este de a crea o nouă grădiniță (120 de noi locuri preșcolare) crescând gradul de diseminare a educației preșcolare în zona Comunei Supraśl, luând în considerare locația din Grabówka și asigurând dezvoltarea cuprinzătoare a 100 de copii prin introducerea unor activități educaționale suplimentare la oferta noii grădinițe în perioada 2018-2019. Rezultatul preconizat al proiectului va fi crearea de noi locuri preșcolare și extinderea ofertei sale cu activități suplimentare care sporesc oportunitățile educaționale și compensează deficitele diagnosticate la copii. 120 de copii vor fi sprijiniți pentru crearea de noi locuri preșcolare și 100 de copii pentru activități suplimentare. Proiectul se adresează ambelor sexe, distribuția cantitativă a persoanelor va rezulta direct din rectificarea efectuată ținând cont de principiile egalității de gen și de principiul nediscriminării (în acest stadiu, solicitantul nu este în măsură să determine cu exactitate defalcarea cantitativă a copiilor, deoarece grădinița în prezent nu funcționează). Proiectul prevede punerea în aplicare a: 1. Cursuri care dezvoltă atitudini creative, antreprenoriale (chass, robotică, grădiniță antreprenorială, cursuri de muzică), 2. Cursuri de dezvoltare a competențelor socio-emoționale (Dansul Polonez și Contemporan, Academia de Fotbal), 3. Cursuri de specialitate (logopedia), 4. Corecția gimnasticii (cursuri de piscină – gimnastică de dezvoltare generală, clase de corecție) 5. Cursuri de învățare care dezvoltă competențe lingvistice (limba străină – franceză/spaniolă/rusă) 6. Ateliere comune pentru copii și părinți; plecări, ieșiri de integrare. Proiectul este un răspuns la nevoile indicate ale BO incluse în diagnosticul nevoilor pregătite și aprobate de autoritatea de conducere (07.2016). Toate activitățile stabilite se vor desfășura ținând seama de dezvoltarea individuală și nevoile educaționale și posibilitățile psihofizice ale copiilor preșcolari sprijiniți. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Syftet med detta projekt är att skapa en ny förskola (120 nya förskoleplatser) för att öka spridningen av förskoleundervisningen i Supraśl kommun, med beaktande av placeringen i Grabówka och säkerställa en omfattande utveckling av 100 barn genom att införa ytterligare utbildningsaktiviteter till det nya förskolans erbjudande 2018–2019. Projektets förväntade resultat kommer att vara att skapa nya förskoleplatser och utöka sitt erbjudande med ytterligare aktiviteter som ökar utbildningsmöjligheterna och kompenserar för diagnostiserade brister hos barn. 120 barn kommer att stödjas för att skapa nya förskoleplatser och 100 barn för ytterligare aktiviteter. Projektet riktar sig till båda könen, den kvantitativa fördelningen av personer kommer att vara en direkt följd av rättelsen med beaktande av principerna om jämställdhet mellan könen och principen om icke-diskriminering (i detta skede kan den sökande inte exakt fastställa den kvantitativa fördelningen av barn, eftersom förskolan för närvarande inte fungerar). I projektet föreskrivs följande: 1. Klasser som utvecklar kreativa, entreprenöriella attityder (chass, robotik, entreprenörsdagis, musikklasser), 2. Klasser som utvecklar socio-emotionella kompetenser (gamla polska och samtida dans, Football Academy), 3. Specialistkurser (logopedia), 4. Korrigering gymnastik (simbassäng klasser – allmän utveckling gymnastik, korrigerande klasser) 5. Inlärningskurser som utvecklar språkkunskaper (utländskt språk – franska/spanska/ryska) 6. Gemensamma workshoppar för barn och föräldrar. avgångar, integrationsutgångar. Projektet är ett svar på de angivna behoven hos BO som ingår i diagnos av behov som utarbetats och godkänts av den ledande myndigheten (07.2016). All etablerad verksamhet kommer att genomföras med hänsyn till individuell utveckling och utbildningsbehov och psykofysiska möjligheter för förskolebarn som får stöd. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: białostocki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.03-20-0001/16
0 references