CAMPUS LAB ON SITE AND ON CLOUD (Q1890001): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(15 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
LABORATOIRE DU CAMPUS SUR LE SITE ET SUR LE NUAGE
label / nllabel / nl
 
CAMPUSLAB TER PLAATSE EN OP WOLK
label / delabel / de
 
CAMPUS-LABOR VOR ORT UND AUF CLOUD
label / eslabel / es
 
LABORATORIO DEL CAMPUS EN EL SITIO Y EN LA NUBE
label / dalabel / da
 
CAMPUS LAB PÅ STEDET OG I SKYEN
label / ellabel / el
 
ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΎΠΟΛΗΣ ΕΠΊ ΤΌΠΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟ CLOUD
label / hrlabel / hr
 
KAMPUS LABORATORIJ NA LICU MJESTA I NA OBLAKU
label / rolabel / ro
 
CAMPUS LABORATOR PE SITE-UL ȘI PE NOR
label / sklabel / sk
 
KAMPUS LAB NA MIESTE A NA OBLAKOCH
label / mtlabel / mt
 
LABORATORJU KAMPUS FUQ IL-POST U FUQ SĦABA
label / ptlabel / pt
 
LABORATÓRIO DO CAMPUS NO LOCAL E NA NUVEM
label / filabel / fi
 
KAMPUSLABORATORIO PAIKAN PÄÄLLÄ JA PILVESSÄ
label / pllabel / pl
 
LABORATORIUM KAMPUSU NA MIEJSCU I W CHMURZE
label / sllabel / sl
 
KAMPUS LABORATORIJ NA KRAJU SAMEM IN NA OBLAKU
label / cslabel / cs
 
KAMPUSOVÁ LABORATOŘ NA MÍSTĚ A V CLOUDU
label / ltlabel / lt
 
CAMPUS LAB SVETAINĖJE IR DEBESYJE
label / lvlabel / lv
 
CAMPUS LAB UZ VIETAS UN MĀKONĪ
label / bglabel / bg
 
ЛАБОРАТОРИЯ НА КАМПУСА НА МЯСТО И В ОБЛАК
label / hulabel / hu
 
CAMPUS LABOR A HELYSZÍNEN ÉS A FELHŐ
label / galabel / ga
 
SAOTHARLANN CAMPAS AR AN SUÍOMH AGUS AR SCAMALL
label / svlabel / sv
 
CAMPUS LAB PÅ PLATS OCH PÅ MOLNET
label / etlabel / et
 
ÜLIKOOLI LABOR KOHAPEAL JA PILVES
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1890001 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1890001 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1890001 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1890001 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1890001 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1890001 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1890001 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1890001 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1890001 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1890001 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1890001 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1890001 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1890001 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1890001 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1890001 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1890001 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1890001 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1890001 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1890001 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1890001 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1890001 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1890001 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1890001 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1890001 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
45,951.0 Euro
Amount45,951.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 45,951.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
45,951.0 Euro
Amount45,951.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 45,951.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-to-2016-3 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH, THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH AND THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR THE AIM OF THIS NOTICE IS TO SET UP LEARNING ENVIRONMENTS FOR ADULT LEARNERS, AS WELL AS TO IMPLEMENT TOOLS TO ENSURE THE POSSIBILITY OF TRAINING IN DISTANZA.IN CONSISTENCY, THEREFORE WITH THE GUIDELINES SET BY THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), TO DESIGN A MODEL OF INNOVATIVE TEACHING PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES AND FOCUSING ON THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS. THIS IS WHY AN INNOVATIVE IT LABORATORY, WITH 26 PCS IN THE LAST ONE, OF A COMPREHENSIVE NOTEBOOK AND CUPBOARD AND A NOTEBOOK COMPUTER FOR TEACHING POSTS, IS TO BE IMPLEMENTED, ESPECIALLY WITH THE ADOPTION OF A SOFT PLATFORM. (English)
Property / summary: THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH, THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH AND THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR THE AIM OF THIS NOTICE IS TO SET UP LEARNING ENVIRONMENTS FOR ADULT LEARNERS, AS WELL AS TO IMPLEMENT TOOLS TO ENSURE THE POSSIBILITY OF TRAINING IN DISTANZA.IN CONSISTENCY, THEREFORE WITH THE GUIDELINES SET BY THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), TO DESIGN A MODEL OF INNOVATIVE TEACHING PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES AND FOCUSING ON THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS. THIS IS WHY AN INNOVATIVE IT LABORATORY, WITH 26 PCS IN THE LAST ONE, OF A COMPREHENSIVE NOTEBOOK AND CUPBOARD AND A NOTEBOOK COMPUTER FOR TEACHING POSTS, IS TO BE IMPLEMENTED, ESPECIALLY WITH THE ADOPTION OF A SOFT PLATFORM. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE MIUR, AVEC L’AVIS ADRESSÉ AUX 126 CPIA, VISAIT À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ÉCOLE AFIN D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉLÈVES DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. CET AVIS VISE À METTRE EN PLACE DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES POUR LES ADULTES, AINSI QU’À CRÉER DES OUTILS CAPABLES DE GARANTIR LA POSSIBILITÉ DE FORMATION À DISTANZA.IN COHÉRENCE, DONC AVEC LES LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA. POUR CETTE RAISON, NOUS AVONS L’INTENTION DE CRÉER UN LABORATOIRE INFORMATIQUE INNOVANT ÉQUIPÉ DE 26 PCS TOUS DANS UNE DE LA DERNIÈRE GÉNÉRATION, UN LIM COMPLET AVEC ORDINATEURS PORTABLES ET ARMOIRES ET UN CAHIER POUR LA STATION D’ENSEIGNEMENT, ET SURTOUT ACCOMPAGNÉ PAR L’ADOPTION D’UNE PLATE-FORME SOUPLE (French)
Property / summary: LE MIUR, AVEC L’AVIS ADRESSÉ AUX 126 CPIA, VISAIT À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ÉCOLE AFIN D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉLÈVES DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. CET AVIS VISE À METTRE EN PLACE DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES POUR LES ADULTES, AINSI QU’À CRÉER DES OUTILS CAPABLES DE GARANTIR LA POSSIBILITÉ DE FORMATION À DISTANZA.IN COHÉRENCE, DONC AVEC LES LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA. POUR CETTE RAISON, NOUS AVONS L’INTENTION DE CRÉER UN LABORATOIRE INFORMATIQUE INNOVANT ÉQUIPÉ DE 26 PCS TOUS DANS UNE DE LA DERNIÈRE GÉNÉRATION, UN LIM COMPLET AVEC ORDINATEURS PORTABLES ET ARMOIRES ET UN CAHIER POUR LA STATION D’ENSEIGNEMENT, ET SURTOUT ACCOMPAGNÉ PAR L’ADOPTION D’UNE PLATE-FORME SOUPLE (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE MIUR, AVEC L’AVIS ADRESSÉ AUX 126 CPIA, VISAIT À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ÉCOLE AFIN D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉLÈVES DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. CET AVIS VISE À METTRE EN PLACE DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES POUR LES ADULTES, AINSI QU’À CRÉER DES OUTILS CAPABLES DE GARANTIR LA POSSIBILITÉ DE FORMATION À DISTANZA.IN COHÉRENCE, DONC AVEC LES LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA. POUR CETTE RAISON, NOUS AVONS L’INTENTION DE CRÉER UN LABORATOIRE INFORMATIQUE INNOVANT ÉQUIPÉ DE 26 PCS TOUS DANS UNE DE LA DERNIÈRE GÉNÉRATION, UN LIM COMPLET AVEC ORDINATEURS PORTABLES ET ARMOIRES ET UN CAHIER POUR LA STATION D’ENSEIGNEMENT, ET SURTOUT ACCOMPAGNÉ PAR L’ADOPTION D’UNE PLATE-FORME SOUPLE (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DE MIUR, MET DE MEDEDELING GERICHT AAN DE 126 CPIA’S, WAS BEDOELD OM DE KWALITEIT VAN DE SCHOOL TE VERBETEREN TENEINDE HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN TE VERBETEREN EN TE ZORGEN VOOR GELIJKE KANSEN VOOR ALLE STUDENTEN OM HUN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. DEZE AANKONDIGING IS GERICHT OP HET OPZETTEN VAN SPECIFIEKE LEEROMGEVINGEN VOOR VOLWASSENEN EN OP HET CREËREN VAN TOOLS DIE DE MOGELIJKHEID VAN TRAINING BIJ DISTANZA KUNNEN GARANDEREN.IN-COHERENTIE, DAAROM MET DE RICHTLIJNEN DIE DOOR MIUR ZIJN GEDEFINIEERD, WILLEN WE EEN INNOVATIEF ONDERWIJSPROCESMODEL ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN GERICHT IS OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN. OM DEZE REDEN ZIJN WE VAN PLAN OM EEN INNOVATIEF COMPUTERLABORATORIUM TE CREËREN DAT IS UITGERUST MET 26 STUKS, ALLEMAAL IN EEN VAN DE NIEUWSTE GENERATIE, EEN LIM COMPLEET MET NOTEBOOKS EN GARDEROBE EN EEN NOTEBOOK VOOR ONDERWIJSSTATION, EN VOORAL VERGEZELD VAN DE GOEDKEURING VAN EEN ZACHT PLATFORM (Dutch)
Property / summary: DE MIUR, MET DE MEDEDELING GERICHT AAN DE 126 CPIA’S, WAS BEDOELD OM DE KWALITEIT VAN DE SCHOOL TE VERBETEREN TENEINDE HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN TE VERBETEREN EN TE ZORGEN VOOR GELIJKE KANSEN VOOR ALLE STUDENTEN OM HUN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. DEZE AANKONDIGING IS GERICHT OP HET OPZETTEN VAN SPECIFIEKE LEEROMGEVINGEN VOOR VOLWASSENEN EN OP HET CREËREN VAN TOOLS DIE DE MOGELIJKHEID VAN TRAINING BIJ DISTANZA KUNNEN GARANDEREN.IN-COHERENTIE, DAAROM MET DE RICHTLIJNEN DIE DOOR MIUR ZIJN GEDEFINIEERD, WILLEN WE EEN INNOVATIEF ONDERWIJSPROCESMODEL ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN GERICHT IS OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN. OM DEZE REDEN ZIJN WE VAN PLAN OM EEN INNOVATIEF COMPUTERLABORATORIUM TE CREËREN DAT IS UITGERUST MET 26 STUKS, ALLEMAAL IN EEN VAN DE NIEUWSTE GENERATIE, EEN LIM COMPLEET MET NOTEBOOKS EN GARDEROBE EN EEN NOTEBOOK VOOR ONDERWIJSSTATION, EN VOORAL VERGEZELD VAN DE GOEDKEURING VAN EEN ZACHT PLATFORM (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE MIUR, MET DE MEDEDELING GERICHT AAN DE 126 CPIA’S, WAS BEDOELD OM DE KWALITEIT VAN DE SCHOOL TE VERBETEREN TENEINDE HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN TE VERBETEREN EN TE ZORGEN VOOR GELIJKE KANSEN VOOR ALLE STUDENTEN OM HUN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. DEZE AANKONDIGING IS GERICHT OP HET OPZETTEN VAN SPECIFIEKE LEEROMGEVINGEN VOOR VOLWASSENEN EN OP HET CREËREN VAN TOOLS DIE DE MOGELIJKHEID VAN TRAINING BIJ DISTANZA KUNNEN GARANDEREN.IN-COHERENTIE, DAAROM MET DE RICHTLIJNEN DIE DOOR MIUR ZIJN GEDEFINIEERD, WILLEN WE EEN INNOVATIEF ONDERWIJSPROCESMODEL ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN GERICHT IS OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN. OM DEZE REDEN ZIJN WE VAN PLAN OM EEN INNOVATIEF COMPUTERLABORATORIUM TE CREËREN DAT IS UITGERUST MET 26 STUKS, ALLEMAAL IN EEN VAN DE NIEUWSTE GENERATIE, EEN LIM COMPLEET MET NOTEBOOKS EN GARDEROBE EN EEN NOTEBOOK VOOR ONDERWIJSSTATION, EN VOORAL VERGEZELD VAN DE GOEDKEURING VAN EEN ZACHT PLATFORM (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DER MIUR MIT DER AN DIE 126 CPIA GERICHTETEN MITTEILUNG ZIELTE DARAUF AB, DIE QUALITÄT DER SCHULE ZU VERBESSERN, UM DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN DES STUDIUMS ZU VERBESSERN UND FÜR CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU SORGEN, IHRE INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. ZIEL DIESER BEKANNTMACHUNG IST ES, SPEZIFISCHE LERNUMGEBUNGEN FÜR ERWACHSENE ZU SCHAFFEN UND WERKZEUGE ZU SCHAFFEN, DIE DIE MÖGLICHKEIT DER AUSBILDUNG BEI DISTANZA GEWÄHRLEISTEN KÖNNEN. IN KOHÄRENZ MIT DEN VON MIUR DEFINIERTEN RICHTLINIEN WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES LERNPROZESSMODELL ENTWICKELN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT. AUS DIESEM GRUND WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES COMPUTERLABOR ERSTELLEN, DAS MIT 26 STÜCK IN EINER DER NEUESTEN GENERATION AUSGESTATTET IST, EINEN LIM KOMPLETT MIT NOTEBOOKS UND GARDEROBEN UND EIN NOTEBOOK FÜR DIE UNTERRICHTSSTATION UND VOR ALLEM BEGLEITET VON DER ANNAHME EINER WEICHEN PLATTFORM (German)
Property / summary: DER MIUR MIT DER AN DIE 126 CPIA GERICHTETEN MITTEILUNG ZIELTE DARAUF AB, DIE QUALITÄT DER SCHULE ZU VERBESSERN, UM DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN DES STUDIUMS ZU VERBESSERN UND FÜR CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU SORGEN, IHRE INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. ZIEL DIESER BEKANNTMACHUNG IST ES, SPEZIFISCHE LERNUMGEBUNGEN FÜR ERWACHSENE ZU SCHAFFEN UND WERKZEUGE ZU SCHAFFEN, DIE DIE MÖGLICHKEIT DER AUSBILDUNG BEI DISTANZA GEWÄHRLEISTEN KÖNNEN. IN KOHÄRENZ MIT DEN VON MIUR DEFINIERTEN RICHTLINIEN WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES LERNPROZESSMODELL ENTWICKELN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT. AUS DIESEM GRUND WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES COMPUTERLABOR ERSTELLEN, DAS MIT 26 STÜCK IN EINER DER NEUESTEN GENERATION AUSGESTATTET IST, EINEN LIM KOMPLETT MIT NOTEBOOKS UND GARDEROBEN UND EIN NOTEBOOK FÜR DIE UNTERRICHTSSTATION UND VOR ALLEM BEGLEITET VON DER ANNAHME EINER WEICHEN PLATTFORM (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DER MIUR MIT DER AN DIE 126 CPIA GERICHTETEN MITTEILUNG ZIELTE DARAUF AB, DIE QUALITÄT DER SCHULE ZU VERBESSERN, UM DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN DES STUDIUMS ZU VERBESSERN UND FÜR CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU SORGEN, IHRE INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. ZIEL DIESER BEKANNTMACHUNG IST ES, SPEZIFISCHE LERNUMGEBUNGEN FÜR ERWACHSENE ZU SCHAFFEN UND WERKZEUGE ZU SCHAFFEN, DIE DIE MÖGLICHKEIT DER AUSBILDUNG BEI DISTANZA GEWÄHRLEISTEN KÖNNEN. IN KOHÄRENZ MIT DEN VON MIUR DEFINIERTEN RICHTLINIEN WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES LERNPROZESSMODELL ENTWICKELN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT. AUS DIESEM GRUND WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES COMPUTERLABOR ERSTELLEN, DAS MIT 26 STÜCK IN EINER DER NEUESTEN GENERATION AUSGESTATTET IST, EINEN LIM KOMPLETT MIT NOTEBOOKS UND GARDEROBEN UND EIN NOTEBOOK FÜR DIE UNTERRICHTSSTATION UND VOR ALLEM BEGLEITET VON DER ANNAHME EINER WEICHEN PLATTFORM (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL MIUR, CON EL ANUNCIO DIRIGIDO A LAS 126 CPIA, TENÍA COMO OBJETIVO MEJORAR LA CALIDAD DE LA ESCUELA CON EL FIN DE MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIVERSAS DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN SUS HABILIDADES INDIVIDUALES. ESTE ANUNCIO TIENE COMO OBJETIVO LA CREACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS PARA ADULTOS, ASÍ COMO LA CREACIÓN DE HERRAMIENTAS CAPACES DE GARANTIZAR LA POSIBILIDAD DE FORMACIÓN EN DISTANZA.IN COHERENCIA, POR LO TANTO CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA. POR ESTA RAZÓN, TENEMOS LA INTENCIÓN DE CREAR UN INNOVADOR LABORATORIO INFORMÁTICO EQUIPADO CON 26 PIEZAS TODAS EN UNA DE LAS ÚLTIMAS GENERACIONES, UN LIM COMPLETO CON LIBRETAS Y ARMARIO Y UN CUADERNO PARA LA ESTACIÓN DE ENSEÑANZA, Y SOBRE TODO ACOMPAÑADO DE LA ADOPCIÓN DE UNA PLATAFORMA SUAVE (Spanish)
Property / summary: EL MIUR, CON EL ANUNCIO DIRIGIDO A LAS 126 CPIA, TENÍA COMO OBJETIVO MEJORAR LA CALIDAD DE LA ESCUELA CON EL FIN DE MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIVERSAS DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN SUS HABILIDADES INDIVIDUALES. ESTE ANUNCIO TIENE COMO OBJETIVO LA CREACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS PARA ADULTOS, ASÍ COMO LA CREACIÓN DE HERRAMIENTAS CAPACES DE GARANTIZAR LA POSIBILIDAD DE FORMACIÓN EN DISTANZA.IN COHERENCIA, POR LO TANTO CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA. POR ESTA RAZÓN, TENEMOS LA INTENCIÓN DE CREAR UN INNOVADOR LABORATORIO INFORMÁTICO EQUIPADO CON 26 PIEZAS TODAS EN UNA DE LAS ÚLTIMAS GENERACIONES, UN LIM COMPLETO CON LIBRETAS Y ARMARIO Y UN CUADERNO PARA LA ESTACIÓN DE ENSEÑANZA, Y SOBRE TODO ACOMPAÑADO DE LA ADOPCIÓN DE UNA PLATAFORMA SUAVE (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL MIUR, CON EL ANUNCIO DIRIGIDO A LAS 126 CPIA, TENÍA COMO OBJETIVO MEJORAR LA CALIDAD DE LA ESCUELA CON EL FIN DE MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIVERSAS DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN SUS HABILIDADES INDIVIDUALES. ESTE ANUNCIO TIENE COMO OBJETIVO LA CREACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS PARA ADULTOS, ASÍ COMO LA CREACIÓN DE HERRAMIENTAS CAPACES DE GARANTIZAR LA POSIBILIDAD DE FORMACIÓN EN DISTANZA.IN COHERENCIA, POR LO TANTO CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA. POR ESTA RAZÓN, TENEMOS LA INTENCIÓN DE CREAR UN INNOVADOR LABORATORIO INFORMÁTICO EQUIPADO CON 26 PIEZAS TODAS EN UNA DE LAS ÚLTIMAS GENERACIONES, UN LIM COMPLETO CON LIBRETAS Y ARMARIO Y UN CUADERNO PARA LA ESTACIÓN DE ENSEÑANZA, Y SOBRE TODO ACOMPAÑADO DE LA ADOPCIÓN DE UNA PLATAFORMA SUAVE (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING, MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING OG MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), UNDERVISNINGSMINISTERIET, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), UNDERVISNINGSMINISTERIET, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), UNDERVISNINGSMINISTERIET, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), UNDERVISNINGSMINISTERIET, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), UNDERVISNINGSMINISTERIET, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) (MUR HAR TIL FORMÅL AT OPRETTE LÆRINGSMILJØER FOR VOKSNE LÆRENDE SAMT AT INDFØRE VÆRKTØJER TIL AT SIKRE MULIGHEDEN FOR UDDANNELSE I DISTANZA.IN OVERENSSTEMMELSE, DERFOR MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTSAT AF MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), AT UDFORME EN MODEL FOR INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER OG FOKUSERE PÅ DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSER I MULTIMEDIEUNDERVISNINGSMILJØER. DERFOR SKAL DER IMPLEMENTERES ET INNOVATIVT IT-LABORATORIUM MED 26 STK I DEN SIDSTE, OMFATTENDE NOTESBOG OG SKAB OG EN BÆRBAR COMPUTER TIL UNDERVISNINGSSTILLINGER, ISÆR MED VEDTAGELSEN AF EN BLØD PLATFORM. (Danish)
Property / summary: MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING, MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING OG MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), UNDERVISNINGSMINISTERIET, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), UNDERVISNINGSMINISTERIET, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), UNDERVISNINGSMINISTERIET, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), UNDERVISNINGSMINISTERIET, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), UNDERVISNINGSMINISTERIET, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) (MUR HAR TIL FORMÅL AT OPRETTE LÆRINGSMILJØER FOR VOKSNE LÆRENDE SAMT AT INDFØRE VÆRKTØJER TIL AT SIKRE MULIGHEDEN FOR UDDANNELSE I DISTANZA.IN OVERENSSTEMMELSE, DERFOR MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTSAT AF MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), AT UDFORME EN MODEL FOR INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER OG FOKUSERE PÅ DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSER I MULTIMEDIEUNDERVISNINGSMILJØER. DERFOR SKAL DER IMPLEMENTERES ET INNOVATIVT IT-LABORATORIUM MED 26 STK I DEN SIDSTE, OMFATTENDE NOTESBOG OG SKAB OG EN BÆRBAR COMPUTER TIL UNDERVISNINGSSTILLINGER, ISÆR MED VEDTAGELSEN AF EN BLØD PLATFORM. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING, MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING OG MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), UNDERVISNINGSMINISTERIET, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), UNDERVISNINGSMINISTERIET, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), UNDERVISNINGSMINISTERIET, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), UNDERVISNINGSMINISTERIET, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), UNDERVISNINGSMINISTERIET, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) (MUR HAR TIL FORMÅL AT OPRETTE LÆRINGSMILJØER FOR VOKSNE LÆRENDE SAMT AT INDFØRE VÆRKTØJER TIL AT SIKRE MULIGHEDEN FOR UDDANNELSE I DISTANZA.IN OVERENSSTEMMELSE, DERFOR MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTSAT AF MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), AT UDFORME EN MODEL FOR INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER OG FOKUSERE PÅ DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSER I MULTIMEDIEUNDERVISNINGSMILJØER. DERFOR SKAL DER IMPLEMENTERES ET INNOVATIVT IT-LABORATORIUM MED 26 STK I DEN SIDSTE, OMFATTENDE NOTESBOG OG SKAB OG EN BÆRBAR COMPUTER TIL UNDERVISNINGSSTILLINGER, ISÆR MED VEDTAGELSEN AF EN BLØD PLATFORM. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ, ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΑΡΟΎΣΑΣ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΓΙΑ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ DISTANZA.IN, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΕΝΌΣ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΈΝΤΡΩΣΗ ΣΤΗ ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ. ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΛΌΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ IT, ΜΕ 26 ΤΕΜ ΣΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΊΟ, ΕΝΌΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΦΟΡΗΤΟΎ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΦΟΡΗΤΟΎ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΓΙΑ ΘΈΣΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΕΙΔΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΜΙΑΣ ΜΑΛΑΚΉΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ, ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΑΡΟΎΣΑΣ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΓΙΑ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ DISTANZA.IN, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΕΝΌΣ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΈΝΤΡΩΣΗ ΣΤΗ ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ. ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΛΌΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ IT, ΜΕ 26 ΤΕΜ ΣΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΊΟ, ΕΝΌΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΦΟΡΗΤΟΎ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΦΟΡΗΤΟΎ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΓΙΑ ΘΈΣΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΕΙΔΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΜΙΑΣ ΜΑΛΑΚΉΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ, ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΑΡΟΎΣΑΣ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΓΙΑ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ DISTANZA.IN, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΕΝΌΣ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΈΝΤΡΩΣΗ ΣΤΗ ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ. ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΛΌΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ IT, ΜΕ 26 ΤΕΜ ΣΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΊΟ, ΕΝΌΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΦΟΡΗΤΟΎ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΦΟΡΗΤΟΎ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΓΙΑ ΘΈΣΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΕΙΔΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΜΙΑΣ ΜΑΛΑΚΉΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA, MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA TE MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR) CILJ JE OVE OBAVIJESTI USPOSTAVITI OBRAZOVNA OKRUŽENJA ZA ODRASLE POLAZNIKE, KAO I IMPLEMENTIRATI ALATE KAKO BI SE OSIGURALA MOGUĆNOST OSPOSOBLJAVANJA U DISTANZA.IN DOSLJEDNOST, STOGA SA SMJERNICAMA MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), OSMISLITI MODEL INOVATIVNOG NASTAVNOG PROCESA KORISTEĆI DIGITALNE TEHNOLOGIJE I USREDOTOČITI SE NA NOVU PROSTORNU ORGANIZACIJU UČIONICA U MULTIMEDIJSKIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE. TO JE RAZLOG ZAŠTO JE POTREBNO PROVESTI INOVATIVAN IT LABORATORIJ, S 26 KOMADA U POSLJEDNJEM, SVEOBUHVATNOG PRIJENOSNOG RAČUNALA I ORMARA TE PRIJENOSNOG RAČUNALA ZA NASTAVNE POSTOVE, POSEBNO USVAJANJEM MEKE PLATFORME. (Croatian)
Property / summary: MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA, MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA TE MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR) CILJ JE OVE OBAVIJESTI USPOSTAVITI OBRAZOVNA OKRUŽENJA ZA ODRASLE POLAZNIKE, KAO I IMPLEMENTIRATI ALATE KAKO BI SE OSIGURALA MOGUĆNOST OSPOSOBLJAVANJA U DISTANZA.IN DOSLJEDNOST, STOGA SA SMJERNICAMA MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), OSMISLITI MODEL INOVATIVNOG NASTAVNOG PROCESA KORISTEĆI DIGITALNE TEHNOLOGIJE I USREDOTOČITI SE NA NOVU PROSTORNU ORGANIZACIJU UČIONICA U MULTIMEDIJSKIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE. TO JE RAZLOG ZAŠTO JE POTREBNO PROVESTI INOVATIVAN IT LABORATORIJ, S 26 KOMADA U POSLJEDNJEM, SVEOBUHVATNOG PRIJENOSNOG RAČUNALA I ORMARA TE PRIJENOSNOG RAČUNALA ZA NASTAVNE POSTOVE, POSEBNO USVAJANJEM MEKE PLATFORME. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA, MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA TE MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR) CILJ JE OVE OBAVIJESTI USPOSTAVITI OBRAZOVNA OKRUŽENJA ZA ODRASLE POLAZNIKE, KAO I IMPLEMENTIRATI ALATE KAKO BI SE OSIGURALA MOGUĆNOST OSPOSOBLJAVANJA U DISTANZA.IN DOSLJEDNOST, STOGA SA SMJERNICAMA MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), OSMISLITI MODEL INOVATIVNOG NASTAVNOG PROCESA KORISTEĆI DIGITALNE TEHNOLOGIJE I USREDOTOČITI SE NA NOVU PROSTORNU ORGANIZACIJU UČIONICA U MULTIMEDIJSKIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE. TO JE RAZLOG ZAŠTO JE POTREBNO PROVESTI INOVATIVAN IT LABORATORIJ, S 26 KOMADA U POSLJEDNJEM, SVEOBUHVATNOG PRIJENOSNOG RAČUNALA I ORMARA TE PRIJENOSNOG RAČUNALA ZA NASTAVNE POSTOVE, POSEBNO USVAJANJEM MEKE PLATFORME. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII, MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII ȘI MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR); MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR SCOPUL PREZENTEI COMUNICĂRI ESTE DE A CREA MEDII DE ÎNVĂȚARE PENTRU CURSANȚII ADULȚI, PRECUM ȘI DE A PUNE ÎN APLICARE INSTRUMENTE PENTRU A ASIGURA POSIBILITATEA FORMĂRII ÎN CONFORMITATE CU DISTANZA.IN, PRIN URMARE CU ORIENTĂRILE STABILITE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), PENTRU A PROIECTA UN MODEL DE PROCES DE PREDARE INOVATOR UTILIZÂND TEHNOLOGIILE DIGITALE ȘI CONCENTRÂNDU-SE PE NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDII DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA. ACESTA ESTE MOTIVUL PENTRU CARE UN LABORATOR INOVATOR, CU 26 BUC ÎN ULTIMUL, A UNUI NOTEBOOK CUPRINZĂTOR ȘI DULAP ȘI UN COMPUTER NOTEBOOK PENTRU POSTURI DE PREDARE, URMEAZĂ SĂ FIE IMPLEMENTAT, ÎN SPECIAL CU ADOPTAREA UNEI PLATFORME SOFT. (Romanian)
Property / summary: MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII, MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII ȘI MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR); MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR SCOPUL PREZENTEI COMUNICĂRI ESTE DE A CREA MEDII DE ÎNVĂȚARE PENTRU CURSANȚII ADULȚI, PRECUM ȘI DE A PUNE ÎN APLICARE INSTRUMENTE PENTRU A ASIGURA POSIBILITATEA FORMĂRII ÎN CONFORMITATE CU DISTANZA.IN, PRIN URMARE CU ORIENTĂRILE STABILITE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), PENTRU A PROIECTA UN MODEL DE PROCES DE PREDARE INOVATOR UTILIZÂND TEHNOLOGIILE DIGITALE ȘI CONCENTRÂNDU-SE PE NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDII DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA. ACESTA ESTE MOTIVUL PENTRU CARE UN LABORATOR INOVATOR, CU 26 BUC ÎN ULTIMUL, A UNUI NOTEBOOK CUPRINZĂTOR ȘI DULAP ȘI UN COMPUTER NOTEBOOK PENTRU POSTURI DE PREDARE, URMEAZĂ SĂ FIE IMPLEMENTAT, ÎN SPECIAL CU ADOPTAREA UNEI PLATFORME SOFT. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII, MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII ȘI MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR); MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR SCOPUL PREZENTEI COMUNICĂRI ESTE DE A CREA MEDII DE ÎNVĂȚARE PENTRU CURSANȚII ADULȚI, PRECUM ȘI DE A PUNE ÎN APLICARE INSTRUMENTE PENTRU A ASIGURA POSIBILITATEA FORMĂRII ÎN CONFORMITATE CU DISTANZA.IN, PRIN URMARE CU ORIENTĂRILE STABILITE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), PENTRU A PROIECTA UN MODEL DE PROCES DE PREDARE INOVATOR UTILIZÂND TEHNOLOGIILE DIGITALE ȘI CONCENTRÂNDU-SE PE NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDII DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA. ACESTA ESTE MOTIVUL PENTRU CARE UN LABORATOR INOVATOR, CU 26 BUC ÎN ULTIMUL, A UNUI NOTEBOOK CUPRINZĂTOR ȘI DULAP ȘI UN COMPUTER NOTEBOOK PENTRU POSTURI DE PREDARE, URMEAZĂ SĂ FIE IMPLEMENTAT, ÎN SPECIAL CU ADOPTAREA UNEI PLATFORME SOFT. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU, MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU A MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR JE CIEĽOM TOHTO OZNÁMENIA JE VYTVORIŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE PRE DOSPELÝCH, AKO AJ ZAVIESŤ NÁSTROJE NA ZABEZPEČENIE MOŽNOSTI ODBORNEJ PRÍPRAVY V DISTANZA.IN, TEDA V SÚLADE S USMERNENIAMI STANOVENÝMI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), NAVRHNÚŤ MODEL INOVATÍVNEHO VZDELÁVACIEHO PROCESU S VYUŽITÍM DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ A ZAMERAŤ SA NA NOVÚ PRIESTOROVÚ ORGANIZÁCIU TRIED V MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH. TO JE DÔVOD, PREČO INOVATÍVNE IT LABORATÓRIUM, S 26 KS V POSLEDNOM, KOMPLEXNÉ NOTEBOOK A SKRINE A NOTEBOOKU PRE VÝUČBU, SA MÁ REALIZOVAŤ, NAJMÄ S PRIJATÍM MÄKKEJ PLATFORMY. (Slovak)
Property / summary: MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU, MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU A MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR JE CIEĽOM TOHTO OZNÁMENIA JE VYTVORIŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE PRE DOSPELÝCH, AKO AJ ZAVIESŤ NÁSTROJE NA ZABEZPEČENIE MOŽNOSTI ODBORNEJ PRÍPRAVY V DISTANZA.IN, TEDA V SÚLADE S USMERNENIAMI STANOVENÝMI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), NAVRHNÚŤ MODEL INOVATÍVNEHO VZDELÁVACIEHO PROCESU S VYUŽITÍM DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ A ZAMERAŤ SA NA NOVÚ PRIESTOROVÚ ORGANIZÁCIU TRIED V MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH. TO JE DÔVOD, PREČO INOVATÍVNE IT LABORATÓRIUM, S 26 KS V POSLEDNOM, KOMPLEXNÉ NOTEBOOK A SKRINE A NOTEBOOKU PRE VÝUČBU, SA MÁ REALIZOVAŤ, NAJMÄ S PRIJATÍM MÄKKEJ PLATFORMY. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU, MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU A MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR JE CIEĽOM TOHTO OZNÁMENIA JE VYTVORIŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE PRE DOSPELÝCH, AKO AJ ZAVIESŤ NÁSTROJE NA ZABEZPEČENIE MOŽNOSTI ODBORNEJ PRÍPRAVY V DISTANZA.IN, TEDA V SÚLADE S USMERNENIAMI STANOVENÝMI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), NAVRHNÚŤ MODEL INOVATÍVNEHO VZDELÁVACIEHO PROCESU S VYUŽITÍM DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ A ZAMERAŤ SA NA NOVÚ PRIESTOROVÚ ORGANIZÁCIU TRIED V MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH. TO JE DÔVOD, PREČO INOVATÍVNE IT LABORATÓRIUM, S 26 KS V POSLEDNOM, KOMPLEXNÉ NOTEBOOK A SKRINE A NOTEBOOKU PRE VÝUČBU, SA MÁ REALIZOVAŤ, NAJMÄ S PRIJATÍM MÄKKEJ PLATFORMY. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA, IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA U L-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), KIF UKOLL LI JIMPLIMENTA GĦODOD BIEX TIĠI ŻGURATA L-POSSIBBILTÀ TA’ TAĦRIĠ FIL-KONSISTENZA DISTANZA.IN, GĦALHEKK MAL-LINJI GWIDA STABBILITI MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), BIEX JITFASSAL MUDELL TA’ PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U LI JIFFOKA FUQ L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TA’ KLASSIJIET F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI. DIN HIJA R-RAĠUNI GĦALIEX LABORATORJU INNOVATTIV, B’26 PCS FL-AĦĦAR WAĦDA, TA’ NOTEBOOK KOMPRENSIV U ARMARJU U KOMPJUTER NOTEBOOK GĦALL-POSTIJIET TA’ TAGĦLIM, GĦANDU JIĠI IMPLIMENTAT, SPEĊJALMENT BL-ADOZZJONI TA’ PJATTAFORMA RATBA. (Maltese)
Property / summary: IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA, IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA U L-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), KIF UKOLL LI JIMPLIMENTA GĦODOD BIEX TIĠI ŻGURATA L-POSSIBBILTÀ TA’ TAĦRIĠ FIL-KONSISTENZA DISTANZA.IN, GĦALHEKK MAL-LINJI GWIDA STABBILITI MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), BIEX JITFASSAL MUDELL TA’ PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U LI JIFFOKA FUQ L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TA’ KLASSIJIET F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI. DIN HIJA R-RAĠUNI GĦALIEX LABORATORJU INNOVATTIV, B’26 PCS FL-AĦĦAR WAĦDA, TA’ NOTEBOOK KOMPRENSIV U ARMARJU U KOMPJUTER NOTEBOOK GĦALL-POSTIJIET TA’ TAGĦLIM, GĦANDU JIĠI IMPLIMENTAT, SPEĊJALMENT BL-ADOZZJONI TA’ PJATTAFORMA RATBA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA, IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA U L-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), KIF UKOLL LI JIMPLIMENTA GĦODOD BIEX TIĠI ŻGURATA L-POSSIBBILTÀ TA’ TAĦRIĠ FIL-KONSISTENZA DISTANZA.IN, GĦALHEKK MAL-LINJI GWIDA STABBILITI MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), BIEX JITFASSAL MUDELL TA’ PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U LI JIFFOKA FUQ L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TA’ KLASSIJIET F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI. DIN HIJA R-RAĠUNI GĦALIEX LABORATORJU INNOVATTIV, B’26 PCS FL-AĦĦAR WAĦDA, TA’ NOTEBOOK KOMPRENSIV U ARMARJU U KOMPJUTER NOTEBOOK GĦALL-POSTIJIET TA’ TAGĦLIM, GĦANDU JIĠI IMPLIMENTAT, SPEĊJALMENT BL-ADOZZJONI TA’ PJATTAFORMA RATBA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO, O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO E O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E INVESTIGAÇÃO (MIUR), MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E INVESTIGAÇÃO (MIUR), MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E INVESTIGAÇÃO (MIUR) TEM POR OBJETIVO CRIAR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM PARA OS FORMANDOS ADULTOS, BEM COMO IMPLEMENTAR FERRAMENTAS PARA GARANTIR A POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO EM DISTANZA.IN, PORTANTO, COM AS DIRETRIZES ESTABELECIDAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E INVESTIGAÇÃO (MIUR), PARA CONCEBER UM MODELO DE PROCESSO DE ENSINO INOVADOR UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS E FOCANDO NA NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DAS SALAS DE AULA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÉDIA. É POR ISSO QUE UM LABORATÓRIO INOVADOR DE TI, COM 26 PCS NO ÚLTIMO, DE UM ABRANGENTE NOTEBOOK E CACIFO E UM NOTEBOOK PARA POSTAGENS DE ENSINO, DEVE SER IMPLEMENTADO, ESPECIALMENTE COM A ADOÇÃO DE UMA PLATAFORMA SUAVE. (Portuguese)
Property / summary: O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO, O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO E O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E INVESTIGAÇÃO (MIUR), MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E INVESTIGAÇÃO (MIUR), MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E INVESTIGAÇÃO (MIUR) TEM POR OBJETIVO CRIAR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM PARA OS FORMANDOS ADULTOS, BEM COMO IMPLEMENTAR FERRAMENTAS PARA GARANTIR A POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO EM DISTANZA.IN, PORTANTO, COM AS DIRETRIZES ESTABELECIDAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E INVESTIGAÇÃO (MIUR), PARA CONCEBER UM MODELO DE PROCESSO DE ENSINO INOVADOR UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS E FOCANDO NA NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DAS SALAS DE AULA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÉDIA. É POR ISSO QUE UM LABORATÓRIO INOVADOR DE TI, COM 26 PCS NO ÚLTIMO, DE UM ABRANGENTE NOTEBOOK E CACIFO E UM NOTEBOOK PARA POSTAGENS DE ENSINO, DEVE SER IMPLEMENTADO, ESPECIALMENTE COM A ADOÇÃO DE UMA PLATAFORMA SUAVE. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO, O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO E O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E INVESTIGAÇÃO (MIUR), MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E INVESTIGAÇÃO (MIUR), MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E INVESTIGAÇÃO (MIUR) TEM POR OBJETIVO CRIAR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM PARA OS FORMANDOS ADULTOS, BEM COMO IMPLEMENTAR FERRAMENTAS PARA GARANTIR A POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO EM DISTANZA.IN, PORTANTO, COM AS DIRETRIZES ESTABELECIDAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E INVESTIGAÇÃO (MIUR), PARA CONCEBER UM MODELO DE PROCESSO DE ENSINO INOVADOR UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS E FOCANDO NA NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DAS SALAS DE AULA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÉDIA. É POR ISSO QUE UM LABORATÓRIO INOVADOR DE TI, COM 26 PCS NO ÚLTIMO, DE UM ABRANGENTE NOTEBOOK E CACIFO E UM NOTEBOOK PARA POSTAGENS DE ENSINO, DEVE SER IMPLEMENTADO, ESPECIALMENTE COM A ADOÇÃO DE UMA PLATAFORMA SUAVE. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ, OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ, OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR) ON TARKOITETTU LUOMAAN AIKUISOPISKELIJOILLE OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ SEKÄ OTTAMAAN KÄYTTÖÖN VÄLINEITÄ, JOILLA VARMISTETAAN MAHDOLLISUUS KOULUTUKSEEN DISTANZA:SSA. TÄMÄN VUOKSI ON TARKOITUS TOTEUTTAA INNOVATIIVINEN LABORATORIO, JOSSA ON 26 KPL VIIMEISESSÄ, KATTAVA MUISTIKIRJA JA KAAPPI JA KANNETTAVA TIETOKONE OPETUSTEHTÄVIIN, ERITYISESTI HYVÄKSYMÄLLÄ PEHMEÄ ALUSTA. (Finnish)
Property / summary: OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ, OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ, OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR) ON TARKOITETTU LUOMAAN AIKUISOPISKELIJOILLE OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ SEKÄ OTTAMAAN KÄYTTÖÖN VÄLINEITÄ, JOILLA VARMISTETAAN MAHDOLLISUUS KOULUTUKSEEN DISTANZA:SSA. TÄMÄN VUOKSI ON TARKOITUS TOTEUTTAA INNOVATIIVINEN LABORATORIO, JOSSA ON 26 KPL VIIMEISESSÄ, KATTAVA MUISTIKIRJA JA KAAPPI JA KANNETTAVA TIETOKONE OPETUSTEHTÄVIIN, ERITYISESTI HYVÄKSYMÄLLÄ PEHMEÄ ALUSTA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ, OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ, OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR) ON TARKOITETTU LUOMAAN AIKUISOPISKELIJOILLE OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ SEKÄ OTTAMAAN KÄYTTÖÖN VÄLINEITÄ, JOILLA VARMISTETAAN MAHDOLLISUUS KOULUTUKSEEN DISTANZA:SSA. TÄMÄN VUOKSI ON TARKOITUS TOTEUTTAA INNOVATIIVINEN LABORATORIO, JOSSA ON 26 KPL VIIMEISESSÄ, KATTAVA MUISTIKIRJA JA KAAPPI JA KANNETTAVA TIETOKONE OPETUSTEHTÄVIIN, ERITYISESTI HYVÄKSYMÄLLÄ PEHMEÄ ALUSTA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ, MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH ORAZ MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR) MA NA CELU STWORZENIE ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO DLA DOROSŁYCH UCZĄCYCH SIĘ, A TAKŻE WDROŻENIE NARZĘDZI ZAPEWNIAJĄCYCH MOŻLIWOŚĆ SZKOLENIA W DISTANZA.IN SPÓJNOŚCI, A ZATEM Z WYTYCZNYMI OKREŚLONYMI PRZEZ MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), W CELU OPRACOWANIA MODELU INNOWACYJNEGO PROCESU NAUCZANIA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH I SKUPIENIA SIĘ NA NOWEJ PRZESTRZENNEJ ORGANIZACJI KLAS W MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH. DLATEGO NALEŻY WDROŻYĆ INNOWACYJNE LABORATORIUM IT, Z 26 SZT. W OSTATNIM, KOMPLEKSOWYM NOTEBOOKIEM I SZAFKĄ ORAZ NOTEBOOKIEM DO POSTÓW DYDAKTYCZNYCH, ZWŁASZCZA DZIĘKI PRZYJĘCIU MIĘKKIEJ PLATFORMY. (Polish)
Property / summary: MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ, MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH ORAZ MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR) MA NA CELU STWORZENIE ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO DLA DOROSŁYCH UCZĄCYCH SIĘ, A TAKŻE WDROŻENIE NARZĘDZI ZAPEWNIAJĄCYCH MOŻLIWOŚĆ SZKOLENIA W DISTANZA.IN SPÓJNOŚCI, A ZATEM Z WYTYCZNYMI OKREŚLONYMI PRZEZ MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), W CELU OPRACOWANIA MODELU INNOWACYJNEGO PROCESU NAUCZANIA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH I SKUPIENIA SIĘ NA NOWEJ PRZESTRZENNEJ ORGANIZACJI KLAS W MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH. DLATEGO NALEŻY WDROŻYĆ INNOWACYJNE LABORATORIUM IT, Z 26 SZT. W OSTATNIM, KOMPLEKSOWYM NOTEBOOKIEM I SZAFKĄ ORAZ NOTEBOOKIEM DO POSTÓW DYDAKTYCZNYCH, ZWŁASZCZA DZIĘKI PRZYJĘCIU MIĘKKIEJ PLATFORMY. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ, MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH ORAZ MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR) MA NA CELU STWORZENIE ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO DLA DOROSŁYCH UCZĄCYCH SIĘ, A TAKŻE WDROŻENIE NARZĘDZI ZAPEWNIAJĄCYCH MOŻLIWOŚĆ SZKOLENIA W DISTANZA.IN SPÓJNOŚCI, A ZATEM Z WYTYCZNYMI OKREŚLONYMI PRZEZ MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), W CELU OPRACOWANIA MODELU INNOWACYJNEGO PROCESU NAUCZANIA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH I SKUPIENIA SIĘ NA NOWEJ PRZESTRZENNEJ ORGANIZACJI KLAS W MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH. DLATEGO NALEŻY WDROŻYĆ INNOWACYJNE LABORATORIUM IT, Z 26 SZT. W OSTATNIM, KOMPLEKSOWYM NOTEBOOKIEM I SZAFKĄ ORAZ NOTEBOOKIEM DO POSTÓW DYDAKTYCZNYCH, ZWŁASZCZA DZIĘKI PRZYJĘCIU MIĘKKIEJ PLATFORMY. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE, MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE TER MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (NAMEN TEGA OBVESTILA JE VZPOSTAVITI UČNO OKOLJE ZA ODRASLE UČENCE TER UVESTI ORODJA ZA ZAGOTOVITEV MOŽNOSTI USPOSABLJANJA V DISTANZA.IN, TOREJ S SMERNICAMI MINISTRSTVA ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), ZA OBLIKOVANJE MODELA INOVATIVNEGA PEDAGOŠKEGA PROCESA Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN OSREDOTOČANJEM NA NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH. TO JE RAZLOG, ZAKAJ JE INOVATIVEN LABORATORIJ, S 26 KOSOV V ZADNJEM, CELOVITEGA PRENOSNEGA IN OMARO IN PRENOSNI RAČUNALNIK ZA UČNE OBJAVE, JE TREBA IZVAJATI, ŠE POSEBEJ S SPREJETJEM MEHKE PLATFORME. (Slovenian)
Property / summary: MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE, MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE TER MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (NAMEN TEGA OBVESTILA JE VZPOSTAVITI UČNO OKOLJE ZA ODRASLE UČENCE TER UVESTI ORODJA ZA ZAGOTOVITEV MOŽNOSTI USPOSABLJANJA V DISTANZA.IN, TOREJ S SMERNICAMI MINISTRSTVA ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), ZA OBLIKOVANJE MODELA INOVATIVNEGA PEDAGOŠKEGA PROCESA Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN OSREDOTOČANJEM NA NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH. TO JE RAZLOG, ZAKAJ JE INOVATIVEN LABORATORIJ, S 26 KOSOV V ZADNJEM, CELOVITEGA PRENOSNEGA IN OMARO IN PRENOSNI RAČUNALNIK ZA UČNE OBJAVE, JE TREBA IZVAJATI, ŠE POSEBEJ S SPREJETJEM MEHKE PLATFORME. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE, MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE TER MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (NAMEN TEGA OBVESTILA JE VZPOSTAVITI UČNO OKOLJE ZA ODRASLE UČENCE TER UVESTI ORODJA ZA ZAGOTOVITEV MOŽNOSTI USPOSABLJANJA V DISTANZA.IN, TOREJ S SMERNICAMI MINISTRSTVA ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), ZA OBLIKOVANJE MODELA INOVATIVNEGA PEDAGOŠKEGA PROCESA Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN OSREDOTOČANJEM NA NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH. TO JE RAZLOG, ZAKAJ JE INOVATIVEN LABORATORIJ, S 26 KOSOV V ZADNJEM, CELOVITEGA PRENOSNEGA IN OMARO IN PRENOSNI RAČUNALNIK ZA UČNE OBJAVE, JE TREBA IZVAJATI, ŠE POSEBEJ S SPREJETJEM MEHKE PLATFORME. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU, MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU A MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR). CÍLEM TOHOTO OZNÁMENÍ JE VYTVOŘIT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ PRO DOSPĚLÉ STUDENTY, JAKOŽ I ZAVÉST NÁSTROJE PRO ZAJIŠTĚNÍ MOŽNOSTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY V DISTANZA.IN KONZISTENTNOSTI, TEDY S POKYNY STANOVENÝMI MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), NAVRHNOUT MODEL INOVATIVNÍHO VYUČOVACÍHO PROCESU S VYUŽITÍM DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ A ZAMĚŘIT SE NA NOVOU PROSTOROVOU ORGANIZACI UČEBNY V MULTIMEDIÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH. TO JE DŮVOD, PROČ MÁ BÝT IMPLEMENTOVÁNA INOVATIVNÍ LABORATOŘ S 26 KS V POSLEDNÍM, KOMPLETNÍ NOTEBOOK A SKŘÍŇ A NOTEBOOK PRO VÝUKOVÉ PŘÍSPĚVKY, ZEJMÉNA S PŘIJETÍM MĚKKÉ PLATFORMY. (Czech)
Property / summary: MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU, MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU A MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR). CÍLEM TOHOTO OZNÁMENÍ JE VYTVOŘIT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ PRO DOSPĚLÉ STUDENTY, JAKOŽ I ZAVÉST NÁSTROJE PRO ZAJIŠTĚNÍ MOŽNOSTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY V DISTANZA.IN KONZISTENTNOSTI, TEDY S POKYNY STANOVENÝMI MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), NAVRHNOUT MODEL INOVATIVNÍHO VYUČOVACÍHO PROCESU S VYUŽITÍM DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ A ZAMĚŘIT SE NA NOVOU PROSTOROVOU ORGANIZACI UČEBNY V MULTIMEDIÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH. TO JE DŮVOD, PROČ MÁ BÝT IMPLEMENTOVÁNA INOVATIVNÍ LABORATOŘ S 26 KS V POSLEDNÍM, KOMPLETNÍ NOTEBOOK A SKŘÍŇ A NOTEBOOK PRO VÝUKOVÉ PŘÍSPĚVKY, ZEJMÉNA S PŘIJETÍM MĚKKÉ PLATFORMY. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU, MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU A MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR). CÍLEM TOHOTO OZNÁMENÍ JE VYTVOŘIT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ PRO DOSPĚLÉ STUDENTY, JAKOŽ I ZAVÉST NÁSTROJE PRO ZAJIŠTĚNÍ MOŽNOSTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY V DISTANZA.IN KONZISTENTNOSTI, TEDY S POKYNY STANOVENÝMI MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), NAVRHNOUT MODEL INOVATIVNÍHO VYUČOVACÍHO PROCESU S VYUŽITÍM DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ A ZAMĚŘIT SE NA NOVOU PROSTOROVOU ORGANIZACI UČEBNY V MULTIMEDIÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH. TO JE DŮVOD, PROČ MÁ BÝT IMPLEMENTOVÁNA INOVATIVNÍ LABORATOŘ S 26 KS V POSLEDNÍM, KOMPLETNÍ NOTEBOOK A SKŘÍŇ A NOTEBOOK PRO VÝUKOVÉ PŘÍSPĚVKY, ZEJMÉNA S PŘIJETÍM MĚKKÉ PLATFORMY. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA, ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA IR ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO MINISTERIJA, UNIVERSITETAI IR MOKSLINIAI TYRIMAI (MIUR), ŠVIETIMO MINISTERIJA, UNIVERSITETAI IR MOKSLINIAI TYRIMAI (MIUR), ŠVIETIMO MINISTERIJA, UNIVERSITETAI IR MOKSLINIAI TYRIMAI (MIUR, ŠIO PRANEŠIMO TIKSLAS – SUKURTI MOKYMOSI APLINKĄ SUAUGUSIEMS BESIMOKANTIEMS ASMENIMS, TAIP PAT ĮGYVENDINTI PRIEMONES, UŽTIKRINANČIAS GALIMYBĘ MOKYTIS DISTANZA.IN, TODĖL LAIKANTIS ŠVIETIMO MINISTERIJOS, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR) NUSTATYTŲ GAIRIŲ, SUKURTI NAUJOVIŠKO MOKYMO PROCESO MODELĮ NAUDOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR SUTELKTI DĖMESĮ Į NAUJĄ ERDVINĘ KLASIŲ ORGANIZAVIMĄ DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOJE. ŠTAI KODĖL REIKIA ĮGYVENDINTI NOVATORIŠKĄ LABORATORIJĄ, TURINČIĄ 26 VNT. PASKUTINIAME, IŠ IŠSAMAUS NEŠIOJAMOJO KOMPIUTERIO IR SPINTELĖS BEI NEŠIOJAMOJO KOMPIUTERIO MOKYMO ŽINUČIŲ, YPAČ PRIĖMUS MINKŠTĄ PLATFORMĄ. (Lithuanian)
Property / summary: ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA, ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA IR ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO MINISTERIJA, UNIVERSITETAI IR MOKSLINIAI TYRIMAI (MIUR), ŠVIETIMO MINISTERIJA, UNIVERSITETAI IR MOKSLINIAI TYRIMAI (MIUR), ŠVIETIMO MINISTERIJA, UNIVERSITETAI IR MOKSLINIAI TYRIMAI (MIUR, ŠIO PRANEŠIMO TIKSLAS – SUKURTI MOKYMOSI APLINKĄ SUAUGUSIEMS BESIMOKANTIEMS ASMENIMS, TAIP PAT ĮGYVENDINTI PRIEMONES, UŽTIKRINANČIAS GALIMYBĘ MOKYTIS DISTANZA.IN, TODĖL LAIKANTIS ŠVIETIMO MINISTERIJOS, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR) NUSTATYTŲ GAIRIŲ, SUKURTI NAUJOVIŠKO MOKYMO PROCESO MODELĮ NAUDOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR SUTELKTI DĖMESĮ Į NAUJĄ ERDVINĘ KLASIŲ ORGANIZAVIMĄ DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOJE. ŠTAI KODĖL REIKIA ĮGYVENDINTI NOVATORIŠKĄ LABORATORIJĄ, TURINČIĄ 26 VNT. PASKUTINIAME, IŠ IŠSAMAUS NEŠIOJAMOJO KOMPIUTERIO IR SPINTELĖS BEI NEŠIOJAMOJO KOMPIUTERIO MOKYMO ŽINUČIŲ, YPAČ PRIĖMUS MINKŠTĄ PLATFORMĄ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA, ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA IR ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO MINISTERIJA, UNIVERSITETAI IR MOKSLINIAI TYRIMAI (MIUR), ŠVIETIMO MINISTERIJA, UNIVERSITETAI IR MOKSLINIAI TYRIMAI (MIUR), ŠVIETIMO MINISTERIJA, UNIVERSITETAI IR MOKSLINIAI TYRIMAI (MIUR, ŠIO PRANEŠIMO TIKSLAS – SUKURTI MOKYMOSI APLINKĄ SUAUGUSIEMS BESIMOKANTIEMS ASMENIMS, TAIP PAT ĮGYVENDINTI PRIEMONES, UŽTIKRINANČIAS GALIMYBĘ MOKYTIS DISTANZA.IN, TODĖL LAIKANTIS ŠVIETIMO MINISTERIJOS, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR) NUSTATYTŲ GAIRIŲ, SUKURTI NAUJOVIŠKO MOKYMO PROCESO MODELĮ NAUDOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR SUTELKTI DĖMESĮ Į NAUJĄ ERDVINĘ KLASIŲ ORGANIZAVIMĄ DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOJE. ŠTAI KODĖL REIKIA ĮGYVENDINTI NOVATORIŠKĄ LABORATORIJĄ, TURINČIĄ 26 VNT. PASKUTINIAME, IŠ IŠSAMAUS NEŠIOJAMOJO KOMPIUTERIO IR SPINTELĖS BEI NEŠIOJAMOJO KOMPIUTERIO MOKYMO ŽINUČIŲ, YPAČ PRIĖMUS MINKŠTĄ PLATFORMĄ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA, IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA UN IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR ŠĀ PAZIŅOJUMA MĒRĶIS IR IZVEIDOT PIEAUGUŠO IZGLĪTOJAMO MĀCĪBU VIDI, KĀ ARĪ IEVIEST INSTRUMENTUS, LAI NODROŠINĀTU APMĀCĪBAS IESPĒJU DISTANZA.IN SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS (MIUR) VADLĪNIJĀM, IZSTRĀDĀT INOVATĪVU MĀCĪBU PROCESA MODELI, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS UN KONCENTRĒJOTIES UZ MĀCĪBU TELPU JAUNO TELPISKO ORGANIZĀCIJU MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ. TĀPĒC IR JĀIEVIEŠ INOVATĪVA LABORATORIJA, KURĀ IR 26 GAB., NO VISAPTVEROŠA PIEZĪMJDATORA UN SKAPĪŠA, KĀ ARĪ PIEZĪMJDATORA DATORS MĀCĪŠANAI, JO ĪPAŠI, PIEŅEMOT MĪKSTU PLATFORMU. (Latvian)
Property / summary: IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA, IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA UN IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR ŠĀ PAZIŅOJUMA MĒRĶIS IR IZVEIDOT PIEAUGUŠO IZGLĪTOJAMO MĀCĪBU VIDI, KĀ ARĪ IEVIEST INSTRUMENTUS, LAI NODROŠINĀTU APMĀCĪBAS IESPĒJU DISTANZA.IN SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS (MIUR) VADLĪNIJĀM, IZSTRĀDĀT INOVATĪVU MĀCĪBU PROCESA MODELI, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS UN KONCENTRĒJOTIES UZ MĀCĪBU TELPU JAUNO TELPISKO ORGANIZĀCIJU MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ. TĀPĒC IR JĀIEVIEŠ INOVATĪVA LABORATORIJA, KURĀ IR 26 GAB., NO VISAPTVEROŠA PIEZĪMJDATORA UN SKAPĪŠA, KĀ ARĪ PIEZĪMJDATORA DATORS MĀCĪŠANAI, JO ĪPAŠI, PIEŅEMOT MĪKSTU PLATFORMU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA, IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA UN IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR ŠĀ PAZIŅOJUMA MĒRĶIS IR IZVEIDOT PIEAUGUŠO IZGLĪTOJAMO MĀCĪBU VIDI, KĀ ARĪ IEVIEST INSTRUMENTUS, LAI NODROŠINĀTU APMĀCĪBAS IESPĒJU DISTANZA.IN SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS (MIUR) VADLĪNIJĀM, IZSTRĀDĀT INOVATĪVU MĀCĪBU PROCESA MODELI, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS UN KONCENTRĒJOTIES UZ MĀCĪBU TELPU JAUNO TELPISKO ORGANIZĀCIJU MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ. TĀPĒC IR JĀIEVIEŠ INOVATĪVA LABORATORIJA, KURĀ IR 26 GAB., NO VISAPTVEROŠA PIEZĪMJDATORA UN SKAPĪŠA, KĀ ARĪ PIEZĪMJDATORA DATORS MĀCĪŠANAI, JO ĪPAŠI, PIEŅEMOT MĪKSTU PLATFORMU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ И МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR, ЦЕЛТА НА НАСТОЯЩОТО ИЗВЕСТИЕ Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ УЧЕБНА СРЕДА ЗА ВЪЗРАСТНИ УЧАЩИ СЕ, КАКТО И ДА СЕ ПРИЛОЖАТ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБУЧЕНИЕ В DISTANZA.IN, СЛЕДОВАТЕЛНО В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), ДА СЕ РАЗРАБОТИ МОДЕЛ НА ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС НА ПРЕПОДАВАНЕ С ПОМОЩТА НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНИ УЧЕБНИ СРЕДИ. ЕТО ЗАЩО ТРЯБВА ДА БЪДЕ ВЪВЕДЕНА ИНОВАТИВНА ЛАБОРАТОРИЯ, С 26 БР. В ПОСЛЕДНАТА, ПЪЛНА ТЕТРАДКА И ШКАФ И ПРЕНОСИМ КОМПЮТЪР ЗА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ПОСТОВЕ, ОСОБЕНО С ПРИЕМАНЕТО НА МЕКА ПЛАТФОРМА. (Bulgarian)
Property / summary: МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ И МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR, ЦЕЛТА НА НАСТОЯЩОТО ИЗВЕСТИЕ Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ УЧЕБНА СРЕДА ЗА ВЪЗРАСТНИ УЧАЩИ СЕ, КАКТО И ДА СЕ ПРИЛОЖАТ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБУЧЕНИЕ В DISTANZA.IN, СЛЕДОВАТЕЛНО В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), ДА СЕ РАЗРАБОТИ МОДЕЛ НА ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС НА ПРЕПОДАВАНЕ С ПОМОЩТА НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНИ УЧЕБНИ СРЕДИ. ЕТО ЗАЩО ТРЯБВА ДА БЪДЕ ВЪВЕДЕНА ИНОВАТИВНА ЛАБОРАТОРИЯ, С 26 БР. В ПОСЛЕДНАТА, ПЪЛНА ТЕТРАДКА И ШКАФ И ПРЕНОСИМ КОМПЮТЪР ЗА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ПОСТОВЕ, ОСОБЕНО С ПРИЕМАНЕТО НА МЕКА ПЛАТФОРМА. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ И МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR, ЦЕЛТА НА НАСТОЯЩОТО ИЗВЕСТИЕ Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ УЧЕБНА СРЕДА ЗА ВЪЗРАСТНИ УЧАЩИ СЕ, КАКТО И ДА СЕ ПРИЛОЖАТ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБУЧЕНИЕ В DISTANZA.IN, СЛЕДОВАТЕЛНО В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), ДА СЕ РАЗРАБОТИ МОДЕЛ НА ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС НА ПРЕПОДАВАНЕ С ПОМОЩТА НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНИ УЧЕБНИ СРЕДИ. ЕТО ЗАЩО ТРЯБВА ДА БЪДЕ ВЪВЕДЕНА ИНОВАТИВНА ЛАБОРАТОРИЯ, С 26 БР. В ПОСЛЕДНАТА, ПЪЛНА ТЕТРАДКА И ШКАФ И ПРЕНОСИМ КОМПЮТЪР ЗА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ПОСТОВЕ, ОСОБЕНО С ПРИЕМАНЕТО НА МЕКА ПЛАТФОРМА. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM, AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM, VALAMINT AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) CÉLJA, HOGY TANULÁSI KÖRNYEZETET HOZZON LÉTRE A FELNŐTT TANULÓK SZÁMÁRA, VALAMINT OLYAN ESZKÖZÖKET HOZZON LÉTRE, AMELYEK BIZTOSÍTJÁK A DISTANZA.IN KÉPZÉS LEHETŐSÉGÉT, EZÉRT AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL, HOGY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMAT MODELLJÉT ALAKÍTSÁK KI, ÉS A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTSANAK. EZ AZ OKA ANNAK, HOGY VÉGRE KELL HAJTANI EGY INNOVATÍV LABORATÓRIUMI, 26 DB AZ UTOLSÓ, EGY ÁTFOGÓ NOTEBOOK ÉS SZEKRÉNY, ÉS EGY NOTEBOOK SZÁMÍTÓGÉP TANÍTÁSI HOZZÁSZÓLÁSOK, KÜLÖNÖSEN AZ ELFOGADÁS EGY PUHA PLATFORM. (Hungarian)
Property / summary: AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM, AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM, VALAMINT AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) CÉLJA, HOGY TANULÁSI KÖRNYEZETET HOZZON LÉTRE A FELNŐTT TANULÓK SZÁMÁRA, VALAMINT OLYAN ESZKÖZÖKET HOZZON LÉTRE, AMELYEK BIZTOSÍTJÁK A DISTANZA.IN KÉPZÉS LEHETŐSÉGÉT, EZÉRT AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL, HOGY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMAT MODELLJÉT ALAKÍTSÁK KI, ÉS A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTSANAK. EZ AZ OKA ANNAK, HOGY VÉGRE KELL HAJTANI EGY INNOVATÍV LABORATÓRIUMI, 26 DB AZ UTOLSÓ, EGY ÁTFOGÓ NOTEBOOK ÉS SZEKRÉNY, ÉS EGY NOTEBOOK SZÁMÍTÓGÉP TANÍTÁSI HOZZÁSZÓLÁSOK, KÜLÖNÖSEN AZ ELFOGADÁS EGY PUHA PLATFORM. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM, AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM, VALAMINT AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) CÉLJA, HOGY TANULÁSI KÖRNYEZETET HOZZON LÉTRE A FELNŐTT TANULÓK SZÁMÁRA, VALAMINT OLYAN ESZKÖZÖKET HOZZON LÉTRE, AMELYEK BIZTOSÍTJÁK A DISTANZA.IN KÉPZÉS LEHETŐSÉGÉT, EZÉRT AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL, HOGY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMAT MODELLJÉT ALAKÍTSÁK KI, ÉS A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTSANAK. EZ AZ OKA ANNAK, HOGY VÉGRE KELL HAJTANI EGY INNOVATÍV LABORATÓRIUMI, 26 DB AZ UTOLSÓ, EGY ÁTFOGÓ NOTEBOOK ÉS SZEKRÉNY, ÉS EGY NOTEBOOK SZÁMÍTÓGÉP TANÍTÁSI HOZZÁSZÓLÁSOK, KÜLÖNÖSEN AZ ELFOGADÁS EGY PUHA PLATFORM. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE, AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE AGUS AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR IS É AIDHM AN FHÓGRA SEO TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A CHUR AR BUN D’FHOGHLAIMEOIRÍ FÁSTA, CHOMH MAITH LE HUIRLISÍ A CHUR CHUN FEIDHME CHUN A CHINNTIÚ GO BHFÉADFAÍ OILIÚINT A FHÁIL I GCOMHSHEASMHACHT DISTANZA.IN, DÁ BHRÍ SIN LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ LEAGTHA SÍOS AG AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), SAMHAIL DE PHRÓISEAS TEAGAISC NUÁLACH A DHEARADH AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS AG DÍRIÚ AR EAGRÚ SPÁSÚIL NUA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN. SIN É AN FÁTH GO BHFUIL SAOTHARLANN NUÁLACH, LE 26 RÍOMHAIRE SA CHEANN DEIREANACH, DE LEABHAR NÓTAÍ CUIMSITHEACH AGUS DE CHÓFRA CUIMSITHEACH AGUS DE RÍOMHAIRE LEABHAR NÓTAÍ DO PHOIST TEAGAISC, LE CUR I BHFEIDHM, GO HÁIRITHE LE HARDÁN BOG A GHLACADH. (Irish)
Property / summary: AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE, AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE AGUS AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR IS É AIDHM AN FHÓGRA SEO TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A CHUR AR BUN D’FHOGHLAIMEOIRÍ FÁSTA, CHOMH MAITH LE HUIRLISÍ A CHUR CHUN FEIDHME CHUN A CHINNTIÚ GO BHFÉADFAÍ OILIÚINT A FHÁIL I GCOMHSHEASMHACHT DISTANZA.IN, DÁ BHRÍ SIN LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ LEAGTHA SÍOS AG AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), SAMHAIL DE PHRÓISEAS TEAGAISC NUÁLACH A DHEARADH AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS AG DÍRIÚ AR EAGRÚ SPÁSÚIL NUA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN. SIN É AN FÁTH GO BHFUIL SAOTHARLANN NUÁLACH, LE 26 RÍOMHAIRE SA CHEANN DEIREANACH, DE LEABHAR NÓTAÍ CUIMSITHEACH AGUS DE CHÓFRA CUIMSITHEACH AGUS DE RÍOMHAIRE LEABHAR NÓTAÍ DO PHOIST TEAGAISC, LE CUR I BHFEIDHM, GO HÁIRITHE LE HARDÁN BOG A GHLACADH. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE, AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE AGUS AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR IS É AIDHM AN FHÓGRA SEO TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A CHUR AR BUN D’FHOGHLAIMEOIRÍ FÁSTA, CHOMH MAITH LE HUIRLISÍ A CHUR CHUN FEIDHME CHUN A CHINNTIÚ GO BHFÉADFAÍ OILIÚINT A FHÁIL I GCOMHSHEASMHACHT DISTANZA.IN, DÁ BHRÍ SIN LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ LEAGTHA SÍOS AG AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), SAMHAIL DE PHRÓISEAS TEAGAISC NUÁLACH A DHEARADH AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS AG DÍRIÚ AR EAGRÚ SPÁSÚIL NUA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN. SIN É AN FÁTH GO BHFUIL SAOTHARLANN NUÁLACH, LE 26 RÍOMHAIRE SA CHEANN DEIREANACH, DE LEABHAR NÓTAÍ CUIMSITHEACH AGUS DE CHÓFRA CUIMSITHEACH AGUS DE RÍOMHAIRE LEABHAR NÓTAÍ DO PHOIST TEAGAISC, LE CUR I BHFEIDHM, GO HÁIRITHE LE HARDÁN BOG A GHLACADH. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING, MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING SAMT MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR). MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR SYFTET MED DETTA MEDDELANDE ÄR ATT INRÄTTA INLÄRNINGSMILJÖER FÖR VUXENSTUDERANDE, SAMT ATT INFÖRA VERKTYG FÖR ATT SÄKERSTÄLLA MÖJLIGHETEN TILL UTBILDNING I DISTANZA.IN, DÄRFÖR MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), FÖR ATT UTFORMA EN MODELL FÖR INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESS MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK OCH FOKUSERA PÅ DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUM I MULTIMEDIALÄRANDE MILJÖER. DETTA ÄR ANLEDNINGEN TILL ATT ETT INNOVATIVT LABORATORIUM, MED 26 ST I DEN SISTA, AV EN OMFATTANDE ANTECKNINGSBOK OCH SKÅP OCH EN BÄRBAR DATOR FÖR UNDERVISNINGSTJÄNSTER, SKA GENOMFÖRAS, SÄRSKILT MED ANTAGANDET AV EN MJUK PLATTFORM. (Swedish)
Property / summary: MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING, MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING SAMT MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR). MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR SYFTET MED DETTA MEDDELANDE ÄR ATT INRÄTTA INLÄRNINGSMILJÖER FÖR VUXENSTUDERANDE, SAMT ATT INFÖRA VERKTYG FÖR ATT SÄKERSTÄLLA MÖJLIGHETEN TILL UTBILDNING I DISTANZA.IN, DÄRFÖR MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), FÖR ATT UTFORMA EN MODELL FÖR INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESS MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK OCH FOKUSERA PÅ DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUM I MULTIMEDIALÄRANDE MILJÖER. DETTA ÄR ANLEDNINGEN TILL ATT ETT INNOVATIVT LABORATORIUM, MED 26 ST I DEN SISTA, AV EN OMFATTANDE ANTECKNINGSBOK OCH SKÅP OCH EN BÄRBAR DATOR FÖR UNDERVISNINGSTJÄNSTER, SKA GENOMFÖRAS, SÄRSKILT MED ANTAGANDET AV EN MJUK PLATTFORM. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING, MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING SAMT MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR). MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR SYFTET MED DETTA MEDDELANDE ÄR ATT INRÄTTA INLÄRNINGSMILJÖER FÖR VUXENSTUDERANDE, SAMT ATT INFÖRA VERKTYG FÖR ATT SÄKERSTÄLLA MÖJLIGHETEN TILL UTBILDNING I DISTANZA.IN, DÄRFÖR MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), FÖR ATT UTFORMA EN MODELL FÖR INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESS MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK OCH FOKUSERA PÅ DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUM I MULTIMEDIALÄRANDE MILJÖER. DETTA ÄR ANLEDNINGEN TILL ATT ETT INNOVATIVT LABORATORIUM, MED 26 ST I DEN SISTA, AV EN OMFATTANDE ANTECKNINGSBOK OCH SKÅP OCH EN BÄRBAR DATOR FÖR UNDERVISNINGSTJÄNSTER, SKA GENOMFÖRAS, SÄRSKILT MED ANTAGANDET AV EN MJUK PLATTFORM. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM, HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM NING HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUSMINISTEERIUM, ÜLIKOOLID JA TEADUSMINISTEERIUM (MIUR) (MIURI EESMÄRK ON LUUA TÄISKASVANUD ÕPPIJATELE ÕPIKESKKOND NING RAKENDADA VAHENDEID, ET TAGADA KOOLITUSE VÕIMALUS DISTANZA.IN-IS KOOSKÕLAS HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSMINISTEERIUMI (MIUR) SUUNISTEGA, ET TÖÖTADA VÄLJA UUENDUSLIKU ÕPPEPROTSESSI MUDEL, KASUTADES DIGITEHNOLOOGIAT JA KESKENDUDES UUELE KLASSIRUUMIDE RUUMILISELE KORRALDUSELE MULTIMEEDIA ÕPPEKESKKONDADES. SEE ON PÕHJUS, MIKS TULEB RAKENDADA UUENDUSLIK LABORIS, KUS 26 TK VIIMASES, TERVIKLIKU SÜLEARVUTI JA KAPI NING SÜLEARVUTI ÕPETAMINE POSTITUSI, ERITI VÕTTES VASTU PEHME PLATVORMI. (Estonian)
Property / summary: HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM, HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM NING HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUSMINISTEERIUM, ÜLIKOOLID JA TEADUSMINISTEERIUM (MIUR) (MIURI EESMÄRK ON LUUA TÄISKASVANUD ÕPPIJATELE ÕPIKESKKOND NING RAKENDADA VAHENDEID, ET TAGADA KOOLITUSE VÕIMALUS DISTANZA.IN-IS KOOSKÕLAS HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSMINISTEERIUMI (MIUR) SUUNISTEGA, ET TÖÖTADA VÄLJA UUENDUSLIKU ÕPPEPROTSESSI MUDEL, KASUTADES DIGITEHNOLOOGIAT JA KESKENDUDES UUELE KLASSIRUUMIDE RUUMILISELE KORRALDUSELE MULTIMEEDIA ÕPPEKESKKONDADES. SEE ON PÕHJUS, MIKS TULEB RAKENDADA UUENDUSLIK LABORIS, KUS 26 TK VIIMASES, TERVIKLIKU SÜLEARVUTI JA KAPI NING SÜLEARVUTI ÕPETAMINE POSTITUSI, ERITI VÕTTES VASTU PEHME PLATVORMI. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM, HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM NING HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUSMINISTEERIUM, ÜLIKOOLID JA TEADUSMINISTEERIUM (MIUR) (MIURI EESMÄRK ON LUUA TÄISKASVANUD ÕPPIJATELE ÕPIKESKKOND NING RAKENDADA VAHENDEID, ET TAGADA KOOLITUSE VÕIMALUS DISTANZA.IN-IS KOOSKÕLAS HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSMINISTEERIUMI (MIUR) SUUNISTEGA, ET TÖÖTADA VÄLJA UUENDUSLIKU ÕPPEPROTSESSI MUDEL, KASUTADES DIGITEHNOLOOGIAT JA KESKENDUDES UUELE KLASSIRUUMIDE RUUMILISELE KORRALDUSELE MULTIMEEDIA ÕPPEKESKKONDADES. SEE ON PÕHJUS, MIKS TULEB RAKENDADA UUENDUSLIK LABORIS, KUS 26 TK VIIMASES, TERVIKLIKU SÜLEARVUTI JA KAPI NING SÜLEARVUTI ÕPETAMINE POSTITUSI, ERITI VÕTTES VASTU PEHME PLATVORMI. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Prato / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
PRATO
Property / location (string): PRATO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
45,951.0 Euro
Amount45,951.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 45,951.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
22,975.5 Euro
Amount22,975.5 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 22,975.5 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:53, 8 April 2023

Project Q1890001 in Italy
Language Label Description Also known as
English
CAMPUS LAB ON SITE AND ON CLOUD
Project Q1890001 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    22,975.5 Euro
    0 references
    budget
    45,951.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    10 May 2016
    0 references
    end time
    12 December 2016
    0 references
    expected end time
    12 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    CPIA 1 PRATO
    0 references
    beneficiary
    Cpia 1 Prato
    0 references
    coordinate location

    43°52'50.16"N, 11°5'48.95"E
    0 references
    summary
    IL MIUR, CON L'AVVISO DESTINATO AI 126 CPIA, HA INTESO VALORIZZARE LA QUALITA' SCOLASTICA PER MIGLIORARE IL LIVELLO DI APPRENDIMENTO NELLE DIVERSE DISCIPLINE DI STUDIO E GARANTIRE A TUTTI GLI STUDENTI PARI OPPORTUNITA' DI SVILUPPO DELLE CAPACITA' INDIVIDUALI. TALE AVVISO E' FINALIZZATO ALL'ALLESTIMENTO DI AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO SPECIFICI PER GLI ADULTI, NONCHE' ALLA REALIZZAZIONE DI STRUMENTI IN GRADO DI GARANTIRE LA POSSIBILITA' DI EFFETTUARE FORMAZIONE A DISTANZA.IN COERENZA, QUINDI CON LE LINEE GUIDA DEFINITE DAL MIUR, SI VUOLE PROGETTARE UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI TECNOLOGIE DIGITALI E SI SOFFERMI SULLA NUOVA ORGANIZZAZIONE SPAZIALE DELLE AULE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI. PER QUESTO, SI INTENDE REALIZZARE UN INNOVATIVO LABORATORIO INFORMATICO DOTATO DI 26 PC ALL IN ONE DI ULTIMA GENERAZIONE, DI UNA LIM COMPLETA DI NOTEBOOK E ARMADIO E UN NOTEBOOK PER POSTAZIONE DOCENTE, E SOPRATTUTTO CORREDATO DALL'ADOZIONE DI UNA PIATTAFORMA SOFT (Italian)
    0 references
    THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH, THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH AND THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR THE AIM OF THIS NOTICE IS TO SET UP LEARNING ENVIRONMENTS FOR ADULT LEARNERS, AS WELL AS TO IMPLEMENT TOOLS TO ENSURE THE POSSIBILITY OF TRAINING IN DISTANZA.IN CONSISTENCY, THEREFORE WITH THE GUIDELINES SET BY THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), TO DESIGN A MODEL OF INNOVATIVE TEACHING PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES AND FOCUSING ON THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS. THIS IS WHY AN INNOVATIVE IT LABORATORY, WITH 26 PCS IN THE LAST ONE, OF A COMPREHENSIVE NOTEBOOK AND CUPBOARD AND A NOTEBOOK COMPUTER FOR TEACHING POSTS, IS TO BE IMPLEMENTED, ESPECIALLY WITH THE ADOPTION OF A SOFT PLATFORM. (English)
    0 references
    LE MIUR, AVEC L’AVIS ADRESSÉ AUX 126 CPIA, VISAIT À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ÉCOLE AFIN D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉLÈVES DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. CET AVIS VISE À METTRE EN PLACE DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES POUR LES ADULTES, AINSI QU’À CRÉER DES OUTILS CAPABLES DE GARANTIR LA POSSIBILITÉ DE FORMATION À DISTANZA.IN COHÉRENCE, DONC AVEC LES LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA. POUR CETTE RAISON, NOUS AVONS L’INTENTION DE CRÉER UN LABORATOIRE INFORMATIQUE INNOVANT ÉQUIPÉ DE 26 PCS TOUS DANS UNE DE LA DERNIÈRE GÉNÉRATION, UN LIM COMPLET AVEC ORDINATEURS PORTABLES ET ARMOIRES ET UN CAHIER POUR LA STATION D’ENSEIGNEMENT, ET SURTOUT ACCOMPAGNÉ PAR L’ADOPTION D’UNE PLATE-FORME SOUPLE (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    DE MIUR, MET DE MEDEDELING GERICHT AAN DE 126 CPIA’S, WAS BEDOELD OM DE KWALITEIT VAN DE SCHOOL TE VERBETEREN TENEINDE HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN TE VERBETEREN EN TE ZORGEN VOOR GELIJKE KANSEN VOOR ALLE STUDENTEN OM HUN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. DEZE AANKONDIGING IS GERICHT OP HET OPZETTEN VAN SPECIFIEKE LEEROMGEVINGEN VOOR VOLWASSENEN EN OP HET CREËREN VAN TOOLS DIE DE MOGELIJKHEID VAN TRAINING BIJ DISTANZA KUNNEN GARANDEREN.IN-COHERENTIE, DAAROM MET DE RICHTLIJNEN DIE DOOR MIUR ZIJN GEDEFINIEERD, WILLEN WE EEN INNOVATIEF ONDERWIJSPROCESMODEL ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN GERICHT IS OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN. OM DEZE REDEN ZIJN WE VAN PLAN OM EEN INNOVATIEF COMPUTERLABORATORIUM TE CREËREN DAT IS UITGERUST MET 26 STUKS, ALLEMAAL IN EEN VAN DE NIEUWSTE GENERATIE, EEN LIM COMPLEET MET NOTEBOOKS EN GARDEROBE EN EEN NOTEBOOK VOOR ONDERWIJSSTATION, EN VOORAL VERGEZELD VAN DE GOEDKEURING VAN EEN ZACHT PLATFORM (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DER MIUR MIT DER AN DIE 126 CPIA GERICHTETEN MITTEILUNG ZIELTE DARAUF AB, DIE QUALITÄT DER SCHULE ZU VERBESSERN, UM DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN DES STUDIUMS ZU VERBESSERN UND FÜR CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU SORGEN, IHRE INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. ZIEL DIESER BEKANNTMACHUNG IST ES, SPEZIFISCHE LERNUMGEBUNGEN FÜR ERWACHSENE ZU SCHAFFEN UND WERKZEUGE ZU SCHAFFEN, DIE DIE MÖGLICHKEIT DER AUSBILDUNG BEI DISTANZA GEWÄHRLEISTEN KÖNNEN. IN KOHÄRENZ MIT DEN VON MIUR DEFINIERTEN RICHTLINIEN WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES LERNPROZESSMODELL ENTWICKELN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT. AUS DIESEM GRUND WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES COMPUTERLABOR ERSTELLEN, DAS MIT 26 STÜCK IN EINER DER NEUESTEN GENERATION AUSGESTATTET IST, EINEN LIM KOMPLETT MIT NOTEBOOKS UND GARDEROBEN UND EIN NOTEBOOK FÜR DIE UNTERRICHTSSTATION UND VOR ALLEM BEGLEITET VON DER ANNAHME EINER WEICHEN PLATTFORM (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EL MIUR, CON EL ANUNCIO DIRIGIDO A LAS 126 CPIA, TENÍA COMO OBJETIVO MEJORAR LA CALIDAD DE LA ESCUELA CON EL FIN DE MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIVERSAS DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN SUS HABILIDADES INDIVIDUALES. ESTE ANUNCIO TIENE COMO OBJETIVO LA CREACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS PARA ADULTOS, ASÍ COMO LA CREACIÓN DE HERRAMIENTAS CAPACES DE GARANTIZAR LA POSIBILIDAD DE FORMACIÓN EN DISTANZA.IN COHERENCIA, POR LO TANTO CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA. POR ESTA RAZÓN, TENEMOS LA INTENCIÓN DE CREAR UN INNOVADOR LABORATORIO INFORMÁTICO EQUIPADO CON 26 PIEZAS TODAS EN UNA DE LAS ÚLTIMAS GENERACIONES, UN LIM COMPLETO CON LIBRETAS Y ARMARIO Y UN CUADERNO PARA LA ESTACIÓN DE ENSEÑANZA, Y SOBRE TODO ACOMPAÑADO DE LA ADOPCIÓN DE UNA PLATAFORMA SUAVE (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING, MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING OG MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), UNDERVISNINGSMINISTERIET, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), UNDERVISNINGSMINISTERIET, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), UNDERVISNINGSMINISTERIET, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), UNDERVISNINGSMINISTERIET, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), UNDERVISNINGSMINISTERIET, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) (MUR HAR TIL FORMÅL AT OPRETTE LÆRINGSMILJØER FOR VOKSNE LÆRENDE SAMT AT INDFØRE VÆRKTØJER TIL AT SIKRE MULIGHEDEN FOR UDDANNELSE I DISTANZA.IN OVERENSSTEMMELSE, DERFOR MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTSAT AF MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), AT UDFORME EN MODEL FOR INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER OG FOKUSERE PÅ DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSER I MULTIMEDIEUNDERVISNINGSMILJØER. DERFOR SKAL DER IMPLEMENTERES ET INNOVATIVT IT-LABORATORIUM MED 26 STK I DEN SIDSTE, OMFATTENDE NOTESBOG OG SKAB OG EN BÆRBAR COMPUTER TIL UNDERVISNINGSSTILLINGER, ISÆR MED VEDTAGELSEN AF EN BLØD PLATFORM. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ, ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΑΡΟΎΣΑΣ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΓΙΑ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ DISTANZA.IN, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΕΝΌΣ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΈΝΤΡΩΣΗ ΣΤΗ ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ. ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΛΌΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ IT, ΜΕ 26 ΤΕΜ ΣΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΊΟ, ΕΝΌΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΦΟΡΗΤΟΎ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΦΟΡΗΤΟΎ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΓΙΑ ΘΈΣΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΕΙΔΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΜΙΑΣ ΜΑΛΑΚΉΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA, MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA TE MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR) CILJ JE OVE OBAVIJESTI USPOSTAVITI OBRAZOVNA OKRUŽENJA ZA ODRASLE POLAZNIKE, KAO I IMPLEMENTIRATI ALATE KAKO BI SE OSIGURALA MOGUĆNOST OSPOSOBLJAVANJA U DISTANZA.IN DOSLJEDNOST, STOGA SA SMJERNICAMA MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), OSMISLITI MODEL INOVATIVNOG NASTAVNOG PROCESA KORISTEĆI DIGITALNE TEHNOLOGIJE I USREDOTOČITI SE NA NOVU PROSTORNU ORGANIZACIJU UČIONICA U MULTIMEDIJSKIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE. TO JE RAZLOG ZAŠTO JE POTREBNO PROVESTI INOVATIVAN IT LABORATORIJ, S 26 KOMADA U POSLJEDNJEM, SVEOBUHVATNOG PRIJENOSNOG RAČUNALA I ORMARA TE PRIJENOSNOG RAČUNALA ZA NASTAVNE POSTOVE, POSEBNO USVAJANJEM MEKE PLATFORME. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII, MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII ȘI MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR); MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR SCOPUL PREZENTEI COMUNICĂRI ESTE DE A CREA MEDII DE ÎNVĂȚARE PENTRU CURSANȚII ADULȚI, PRECUM ȘI DE A PUNE ÎN APLICARE INSTRUMENTE PENTRU A ASIGURA POSIBILITATEA FORMĂRII ÎN CONFORMITATE CU DISTANZA.IN, PRIN URMARE CU ORIENTĂRILE STABILITE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), PENTRU A PROIECTA UN MODEL DE PROCES DE PREDARE INOVATOR UTILIZÂND TEHNOLOGIILE DIGITALE ȘI CONCENTRÂNDU-SE PE NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDII DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA. ACESTA ESTE MOTIVUL PENTRU CARE UN LABORATOR INOVATOR, CU 26 BUC ÎN ULTIMUL, A UNUI NOTEBOOK CUPRINZĂTOR ȘI DULAP ȘI UN COMPUTER NOTEBOOK PENTRU POSTURI DE PREDARE, URMEAZĂ SĂ FIE IMPLEMENTAT, ÎN SPECIAL CU ADOPTAREA UNEI PLATFORME SOFT. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU, MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU A MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR JE CIEĽOM TOHTO OZNÁMENIA JE VYTVORIŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE PRE DOSPELÝCH, AKO AJ ZAVIESŤ NÁSTROJE NA ZABEZPEČENIE MOŽNOSTI ODBORNEJ PRÍPRAVY V DISTANZA.IN, TEDA V SÚLADE S USMERNENIAMI STANOVENÝMI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), NAVRHNÚŤ MODEL INOVATÍVNEHO VZDELÁVACIEHO PROCESU S VYUŽITÍM DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ A ZAMERAŤ SA NA NOVÚ PRIESTOROVÚ ORGANIZÁCIU TRIED V MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH. TO JE DÔVOD, PREČO INOVATÍVNE IT LABORATÓRIUM, S 26 KS V POSLEDNOM, KOMPLEXNÉ NOTEBOOK A SKRINE A NOTEBOOKU PRE VÝUČBU, SA MÁ REALIZOVAŤ, NAJMÄ S PRIJATÍM MÄKKEJ PLATFORMY. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA, IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA U L-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), KIF UKOLL LI JIMPLIMENTA GĦODOD BIEX TIĠI ŻGURATA L-POSSIBBILTÀ TA’ TAĦRIĠ FIL-KONSISTENZA DISTANZA.IN, GĦALHEKK MAL-LINJI GWIDA STABBILITI MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), BIEX JITFASSAL MUDELL TA’ PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U LI JIFFOKA FUQ L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TA’ KLASSIJIET F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI. DIN HIJA R-RAĠUNI GĦALIEX LABORATORJU INNOVATTIV, B’26 PCS FL-AĦĦAR WAĦDA, TA’ NOTEBOOK KOMPRENSIV U ARMARJU U KOMPJUTER NOTEBOOK GĦALL-POSTIJIET TA’ TAGĦLIM, GĦANDU JIĠI IMPLIMENTAT, SPEĊJALMENT BL-ADOZZJONI TA’ PJATTAFORMA RATBA. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO, O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO E O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E INVESTIGAÇÃO (MIUR), MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E INVESTIGAÇÃO (MIUR), MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E INVESTIGAÇÃO (MIUR) TEM POR OBJETIVO CRIAR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM PARA OS FORMANDOS ADULTOS, BEM COMO IMPLEMENTAR FERRAMENTAS PARA GARANTIR A POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO EM DISTANZA.IN, PORTANTO, COM AS DIRETRIZES ESTABELECIDAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E INVESTIGAÇÃO (MIUR), PARA CONCEBER UM MODELO DE PROCESSO DE ENSINO INOVADOR UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS E FOCANDO NA NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DAS SALAS DE AULA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÉDIA. É POR ISSO QUE UM LABORATÓRIO INOVADOR DE TI, COM 26 PCS NO ÚLTIMO, DE UM ABRANGENTE NOTEBOOK E CACIFO E UM NOTEBOOK PARA POSTAGENS DE ENSINO, DEVE SER IMPLEMENTADO, ESPECIALMENTE COM A ADOÇÃO DE UMA PLATAFORMA SUAVE. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ, OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ, OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR), OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR) ON TARKOITETTU LUOMAAN AIKUISOPISKELIJOILLE OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ SEKÄ OTTAMAAN KÄYTTÖÖN VÄLINEITÄ, JOILLA VARMISTETAAN MAHDOLLISUUS KOULUTUKSEEN DISTANZA:SSA. TÄMÄN VUOKSI ON TARKOITUS TOTEUTTAA INNOVATIIVINEN LABORATORIO, JOSSA ON 26 KPL VIIMEISESSÄ, KATTAVA MUISTIKIRJA JA KAAPPI JA KANNETTAVA TIETOKONE OPETUSTEHTÄVIIN, ERITYISESTI HYVÄKSYMÄLLÄ PEHMEÄ ALUSTA. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ, MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH ORAZ MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR) MA NA CELU STWORZENIE ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO DLA DOROSŁYCH UCZĄCYCH SIĘ, A TAKŻE WDROŻENIE NARZĘDZI ZAPEWNIAJĄCYCH MOŻLIWOŚĆ SZKOLENIA W DISTANZA.IN SPÓJNOŚCI, A ZATEM Z WYTYCZNYMI OKREŚLONYMI PRZEZ MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), W CELU OPRACOWANIA MODELU INNOWACYJNEGO PROCESU NAUCZANIA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH I SKUPIENIA SIĘ NA NOWEJ PRZESTRZENNEJ ORGANIZACJI KLAS W MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH. DLATEGO NALEŻY WDROŻYĆ INNOWACYJNE LABORATORIUM IT, Z 26 SZT. W OSTATNIM, KOMPLEKSOWYM NOTEBOOKIEM I SZAFKĄ ORAZ NOTEBOOKIEM DO POSTÓW DYDAKTYCZNYCH, ZWŁASZCZA DZIĘKI PRZYJĘCIU MIĘKKIEJ PLATFORMY. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE, MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE TER MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (NAMEN TEGA OBVESTILA JE VZPOSTAVITI UČNO OKOLJE ZA ODRASLE UČENCE TER UVESTI ORODJA ZA ZAGOTOVITEV MOŽNOSTI USPOSABLJANJA V DISTANZA.IN, TOREJ S SMERNICAMI MINISTRSTVA ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), ZA OBLIKOVANJE MODELA INOVATIVNEGA PEDAGOŠKEGA PROCESA Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN OSREDOTOČANJEM NA NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH. TO JE RAZLOG, ZAKAJ JE INOVATIVEN LABORATORIJ, S 26 KOSOV V ZADNJEM, CELOVITEGA PRENOSNEGA IN OMARO IN PRENOSNI RAČUNALNIK ZA UČNE OBJAVE, JE TREBA IZVAJATI, ŠE POSEBEJ S SPREJETJEM MEHKE PLATFORME. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU, MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU A MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR). CÍLEM TOHOTO OZNÁMENÍ JE VYTVOŘIT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ PRO DOSPĚLÉ STUDENTY, JAKOŽ I ZAVÉST NÁSTROJE PRO ZAJIŠTĚNÍ MOŽNOSTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY V DISTANZA.IN KONZISTENTNOSTI, TEDY S POKYNY STANOVENÝMI MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), NAVRHNOUT MODEL INOVATIVNÍHO VYUČOVACÍHO PROCESU S VYUŽITÍM DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ A ZAMĚŘIT SE NA NOVOU PROSTOROVOU ORGANIZACI UČEBNY V MULTIMEDIÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH. TO JE DŮVOD, PROČ MÁ BÝT IMPLEMENTOVÁNA INOVATIVNÍ LABORATOŘ S 26 KS V POSLEDNÍM, KOMPLETNÍ NOTEBOOK A SKŘÍŇ A NOTEBOOK PRO VÝUKOVÉ PŘÍSPĚVKY, ZEJMÉNA S PŘIJETÍM MĚKKÉ PLATFORMY. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA, ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA IR ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR), ŠVIETIMO MINISTERIJA, UNIVERSITETAI IR MOKSLINIAI TYRIMAI (MIUR), ŠVIETIMO MINISTERIJA, UNIVERSITETAI IR MOKSLINIAI TYRIMAI (MIUR), ŠVIETIMO MINISTERIJA, UNIVERSITETAI IR MOKSLINIAI TYRIMAI (MIUR, ŠIO PRANEŠIMO TIKSLAS – SUKURTI MOKYMOSI APLINKĄ SUAUGUSIEMS BESIMOKANTIEMS ASMENIMS, TAIP PAT ĮGYVENDINTI PRIEMONES, UŽTIKRINANČIAS GALIMYBĘ MOKYTIS DISTANZA.IN, TODĖL LAIKANTIS ŠVIETIMO MINISTERIJOS, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR) NUSTATYTŲ GAIRIŲ, SUKURTI NAUJOVIŠKO MOKYMO PROCESO MODELĮ NAUDOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR SUTELKTI DĖMESĮ Į NAUJĄ ERDVINĘ KLASIŲ ORGANIZAVIMĄ DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOJE. ŠTAI KODĖL REIKIA ĮGYVENDINTI NOVATORIŠKĄ LABORATORIJĄ, TURINČIĄ 26 VNT. PASKUTINIAME, IŠ IŠSAMAUS NEŠIOJAMOJO KOMPIUTERIO IR SPINTELĖS BEI NEŠIOJAMOJO KOMPIUTERIO MOKYMO ŽINUČIŲ, YPAČ PRIĖMUS MINKŠTĄ PLATFORMĄ. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA, IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA UN IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR), IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR ŠĀ PAZIŅOJUMA MĒRĶIS IR IZVEIDOT PIEAUGUŠO IZGLĪTOJAMO MĀCĪBU VIDI, KĀ ARĪ IEVIEST INSTRUMENTUS, LAI NODROŠINĀTU APMĀCĪBAS IESPĒJU DISTANZA.IN SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS (MIUR) VADLĪNIJĀM, IZSTRĀDĀT INOVATĪVU MĀCĪBU PROCESA MODELI, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS UN KONCENTRĒJOTIES UZ MĀCĪBU TELPU JAUNO TELPISKO ORGANIZĀCIJU MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ. TĀPĒC IR JĀIEVIEŠ INOVATĪVA LABORATORIJA, KURĀ IR 26 GAB., NO VISAPTVEROŠA PIEZĪMJDATORA UN SKAPĪŠA, KĀ ARĪ PIEZĪMJDATORA DATORS MĀCĪŠANAI, JO ĪPAŠI, PIEŅEMOT MĪKSTU PLATFORMU. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ И МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR, ЦЕЛТА НА НАСТОЯЩОТО ИЗВЕСТИЕ Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ УЧЕБНА СРЕДА ЗА ВЪЗРАСТНИ УЧАЩИ СЕ, КАКТО И ДА СЕ ПРИЛОЖАТ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБУЧЕНИЕ В DISTANZA.IN, СЛЕДОВАТЕЛНО В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), ДА СЕ РАЗРАБОТИ МОДЕЛ НА ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС НА ПРЕПОДАВАНЕ С ПОМОЩТА НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНИ УЧЕБНИ СРЕДИ. ЕТО ЗАЩО ТРЯБВА ДА БЪДЕ ВЪВЕДЕНА ИНОВАТИВНА ЛАБОРАТОРИЯ, С 26 БР. В ПОСЛЕДНАТА, ПЪЛНА ТЕТРАДКА И ШКАФ И ПРЕНОСИМ КОМПЮТЪР ЗА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ПОСТОВЕ, ОСОБЕНО С ПРИЕМАНЕТО НА МЕКА ПЛАТФОРМА. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM, AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM, VALAMINT AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) CÉLJA, HOGY TANULÁSI KÖRNYEZETET HOZZON LÉTRE A FELNŐTT TANULÓK SZÁMÁRA, VALAMINT OLYAN ESZKÖZÖKET HOZZON LÉTRE, AMELYEK BIZTOSÍTJÁK A DISTANZA.IN KÉPZÉS LEHETŐSÉGÉT, EZÉRT AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL, HOGY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMAT MODELLJÉT ALAKÍTSÁK KI, ÉS A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTSANAK. EZ AZ OKA ANNAK, HOGY VÉGRE KELL HAJTANI EGY INNOVATÍV LABORATÓRIUMI, 26 DB AZ UTOLSÓ, EGY ÁTFOGÓ NOTEBOOK ÉS SZEKRÉNY, ÉS EGY NOTEBOOK SZÁMÍTÓGÉP TANÍTÁSI HOZZÁSZÓLÁSOK, KÜLÖNÖSEN AZ ELFOGADÁS EGY PUHA PLATFORM. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE, AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE AGUS AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR IS É AIDHM AN FHÓGRA SEO TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A CHUR AR BUN D’FHOGHLAIMEOIRÍ FÁSTA, CHOMH MAITH LE HUIRLISÍ A CHUR CHUN FEIDHME CHUN A CHINNTIÚ GO BHFÉADFAÍ OILIÚINT A FHÁIL I GCOMHSHEASMHACHT DISTANZA.IN, DÁ BHRÍ SIN LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ LEAGTHA SÍOS AG AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), SAMHAIL DE PHRÓISEAS TEAGAISC NUÁLACH A DHEARADH AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS AG DÍRIÚ AR EAGRÚ SPÁSÚIL NUA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN. SIN É AN FÁTH GO BHFUIL SAOTHARLANN NUÁLACH, LE 26 RÍOMHAIRE SA CHEANN DEIREANACH, DE LEABHAR NÓTAÍ CUIMSITHEACH AGUS DE CHÓFRA CUIMSITHEACH AGUS DE RÍOMHAIRE LEABHAR NÓTAÍ DO PHOIST TEAGAISC, LE CUR I BHFEIDHM, GO HÁIRITHE LE HARDÁN BOG A GHLACADH. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING, MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING SAMT MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR). MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR SYFTET MED DETTA MEDDELANDE ÄR ATT INRÄTTA INLÄRNINGSMILJÖER FÖR VUXENSTUDERANDE, SAMT ATT INFÖRA VERKTYG FÖR ATT SÄKERSTÄLLA MÖJLIGHETEN TILL UTBILDNING I DISTANZA.IN, DÄRFÖR MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), FÖR ATT UTFORMA EN MODELL FÖR INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESS MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK OCH FOKUSERA PÅ DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUM I MULTIMEDIALÄRANDE MILJÖER. DETTA ÄR ANLEDNINGEN TILL ATT ETT INNOVATIVT LABORATORIUM, MED 26 ST I DEN SISTA, AV EN OMFATTANDE ANTECKNINGSBOK OCH SKÅP OCH EN BÄRBAR DATOR FÖR UNDERVISNINGSTJÄNSTER, SKA GENOMFÖRAS, SÄRSKILT MED ANTAGANDET AV EN MJUK PLATTFORM. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM, HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM NING HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUM (MIUR), HARIDUSMINISTEERIUM, ÜLIKOOLID JA TEADUSMINISTEERIUM (MIUR) (MIURI EESMÄRK ON LUUA TÄISKASVANUD ÕPPIJATELE ÕPIKESKKOND NING RAKENDADA VAHENDEID, ET TAGADA KOOLITUSE VÕIMALUS DISTANZA.IN-IS KOOSKÕLAS HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSMINISTEERIUMI (MIUR) SUUNISTEGA, ET TÖÖTADA VÄLJA UUENDUSLIKU ÕPPEPROTSESSI MUDEL, KASUTADES DIGITEHNOLOOGIAT JA KESKENDUDES UUELE KLASSIRUUMIDE RUUMILISELE KORRALDUSELE MULTIMEEDIA ÕPPEKESKKONDADES. SEE ON PÕHJUS, MIKS TULEB RAKENDADA UUENDUSLIK LABORIS, KUS 26 TK VIIMASES, TERVIKLIKU SÜLEARVUTI JA KAPI NING SÜLEARVUTI ÕPETAMINE POSTITUSI, ERITI VÕTTES VASTU PEHME PLATVORMI. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    PRATO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J36J16000370007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1890001&oldid=34114455"