REAL SCHOOL: LIVING CULTURE 3 — C.U. 423/3 — ANNUALIT2018-2019 (Q916483): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (17 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
VÉRITABLE ÉCOLE: VIVA LA CULTURA 3 — C.U. 423/3 — ANNUALITÉ 2018-2019 | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
REALSCHULE: VIVA LA CULTURA 3 – C.U. 423/3 – JÄHRLICHKEIT 2018-2019 | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ECHTE SCHOOL: VIVA LA CULTURA 3 — C.U. 423/3 — JAARPERIODICITEIT 2018-2019 | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ESCUELA REAL: VIVA LA CULTURA 3 — C.U. 423/3 — ANUALIDAD 2018-2019 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
PÄRIS KOOL: ELUKULTUUR 3 – C.U. 423/3 – ANNUALIT2018–2019 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
TIKROJI MOKYKLA: GYVOJI KULTŪRA 3 – C.U. 423/3 – ANNUALIT2018–2019 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PRAVA ŠKOLA: ŽIVA KULTURA 3 – CU. 423/3 – ANNUALIT2018 – 2019 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ: ΖΩΝΤΑΝΉ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ 3 — C.U. 423/3 — ANNUALIT2018-2019 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
SKUTOČNÁ ŠKOLA: ŽIVÁ KULTÚRA 3 – C.U. 423/3 – ANNUALIT2018 – 2019 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TODELLINEN KOULU: ELÄVÄ KULTTUURI 3 – C.U. 423/3 – ANNUALIT2018–2019 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PRAWDZIWA SZKOŁA: KULTURA ŻYCIA 3 – C.U. 423/3 – ANNUALIT2018-2019 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
VALÓDI ISKOLA: ÉLŐ KULTÚRA 3 – C.U. 423/3 – ANNUALIT2018–2019 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SKUTEČNÁ ŠKOLA: ŽIVÁ KULTURA 3 – C.U. 423/3 – ANNUALIT2018–2019 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
REĀLĀ SKOLA: DZĪVĀ KULTŪRA 3 — C.U. 423/3 — ANNUALIT2018–2019 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
FÍORSCOIL: CULTÚR BEO 3 — C.U. 423/3 — ANNUALIT2018-2019 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PRAVA ŠOLA: ŽIVA KULTURA 3 – C.U. 423/3 – ANNUALIT2018–2019 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ИСТИНСКО УЧИЛИЩЕ: ЖИВА КУЛТУРА 3 — C.U. 423/3 — ANNUALIT2018—2019 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ISKOLA REALI: ĦAJJA KULTURA 3 — C.U. 423/3 — ANNUALIT2018–2019 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
REAL SCHOOL: CULTURA VIVA 3 — UC 423/3 — ANUALIT2018-2019 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
RIGTIG SKOLE: LEVENDE KULTUR 3 — C.U. 423/3 — ANNUALIT2018-2019 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOALA REALĂ: CULTURA VIE 3 – C.U. 423/3 – ANUNALIT2018-2019 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
RIKTIG SKOLA: LEVANDE KULTUR 3 – C.U. 423/3 – ANNUALIT2018–2019 | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q916483 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q916483 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q916483 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q916483 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q916483 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q916483 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q916483 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q916483 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q916483 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q916483 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q916483 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q916483 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q916483 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q916483 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q916483 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q916483 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q916483 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q916483 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q916483 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q916483 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q916483 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q916483 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q916483 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q916483 i Italien | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Trecase / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE THIRD ANNUAL SCHOOL PROGRAMME WILL BE IMPLEMENTED IN LINE WITH THE PROVISIONS OF THE PROGRAMMING IMPLEMENTATION OF THE 2014-2020 ESF OP, PROMOTING THE VALORISATION AND OPTIMISATION OF THE EXPERIENCES MADE DURING THE FIRST AND SECOND ANNUAL PROGRAMMES, WITH THE AIM OF IMPLEMENTING MEASURES TO STRENGTHEN THE LOCAL COMMUNITY THROUGH CULTURE AND LEARNING BASED ON THE RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL, TERRITORY, BUSINESSES AND CITIZENS, IN ORDER TO COMBAT ABANDONMENT AND EARLY SCHOOL LEAVING. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE THIRD ANNUAL SCHOOL PROGRAMME WILL BE IMPLEMENTED IN LINE WITH THE PROVISIONS OF THE PROGRAMMING IMPLEMENTATION OF THE 2014-2020 ESF OP, PROMOTING THE VALORISATION AND OPTIMISATION OF THE EXPERIENCES MADE DURING THE FIRST AND SECOND ANNUAL PROGRAMMES, WITH THE AIM OF IMPLEMENTING MEASURES TO STRENGTHEN THE LOCAL COMMUNITY THROUGH CULTURE AND LEARNING BASED ON THE RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL, TERRITORY, BUSINESSES AND CITIZENS, IN ORDER TO COMBAT ABANDONMENT AND EARLY SCHOOL LEAVING. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE THIRD ANNUAL SCHOOL PROGRAMME WILL BE IMPLEMENTED IN LINE WITH THE PROVISIONS OF THE PROGRAMMING IMPLEMENTATION OF THE 2014-2020 ESF OP, PROMOTING THE VALORISATION AND OPTIMISATION OF THE EXPERIENCES MADE DURING THE FIRST AND SECOND ANNUAL PROGRAMMES, WITH THE AIM OF IMPLEMENTING MEASURES TO STRENGTHEN THE LOCAL COMMUNITY THROUGH CULTURE AND LEARNING BASED ON THE RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL, TERRITORY, BUSINESSES AND CITIZENS, IN ORDER TO COMBAT ABANDONMENT AND EARLY SCHOOL LEAVING. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0259642435597578
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA TROISIÈME ANNUALITÉ DU PROGRAMME «ÉCOLES VIVANTES» EST ACTIVÉE CONFORMÉMENT À CE QUI EST PRÉVU DANS LE PROGRAMME DE MISE EN ŒUVRE DU FSE 2014-2020, EN PROMOUVANT LA VALORISATION ET L’OPTIMISATION DES EXPÉRIENCES RÉALISÉES AU COURS DE LA PREMIÈRE ET DE LA DEUXIÈME ANNÉE, AXÉE SUR LA MISE EN ŒUVRE DE MESURES VISANT À RENFORCER LA COMMUNAUTÉ LOCALE PAR LE BIAIS DE PARCOURS CULTURELS ET D’APPRENTISSAGE FONDÉS SUR LES RELATIONS ENTRE L’ÉCOLE, LE TERRITOIRE, LES ENTREPRISES ET LES CITOYENS, AFIN DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA TROISIÈME ANNUALITÉ DU PROGRAMME «ÉCOLES VIVANTES» EST ACTIVÉE CONFORMÉMENT À CE QUI EST PRÉVU DANS LE PROGRAMME DE MISE EN ŒUVRE DU FSE 2014-2020, EN PROMOUVANT LA VALORISATION ET L’OPTIMISATION DES EXPÉRIENCES RÉALISÉES AU COURS DE LA PREMIÈRE ET DE LA DEUXIÈME ANNÉE, AXÉE SUR LA MISE EN ŒUVRE DE MESURES VISANT À RENFORCER LA COMMUNAUTÉ LOCALE PAR LE BIAIS DE PARCOURS CULTURELS ET D’APPRENTISSAGE FONDÉS SUR LES RELATIONS ENTRE L’ÉCOLE, LE TERRITOIRE, LES ENTREPRISES ET LES CITOYENS, AFIN DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA TROISIÈME ANNUALITÉ DU PROGRAMME «ÉCOLES VIVANTES» EST ACTIVÉE CONFORMÉMENT À CE QUI EST PRÉVU DANS LE PROGRAMME DE MISE EN ŒUVRE DU FSE 2014-2020, EN PROMOUVANT LA VALORISATION ET L’OPTIMISATION DES EXPÉRIENCES RÉALISÉES AU COURS DE LA PREMIÈRE ET DE LA DEUXIÈME ANNÉE, AXÉE SUR LA MISE EN ŒUVRE DE MESURES VISANT À RENFORCER LA COMMUNAUTÉ LOCALE PAR LE BIAIS DE PARCOURS CULTURELS ET D’APPRENTISSAGE FONDÉS SUR LES RELATIONS ENTRE L’ÉCOLE, LE TERRITOIRE, LES ENTREPRISES ET LES CITOYENS, AFIN DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE DRITTE JÄHRLICHKEIT DES PROGRAMMS „LIVE-SCHULE“ WIRD IM EINKLANG MIT DEM PROGRAMM ZUR UMSETZUNG DES ESF 2014-2020 AKTIVIERT, UM DIE VALORISIERUNG UND OPTIMIERUNG DER IM ERSTEN UND ZWEITEN JAHR DURCHGEFÜHRTEN ERFAHRUNGEN ZU FÖRDERN, DIE AUF DIE DURCHFÜHRUNG VON MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER LOKALEN GEMEINSCHAFT DURCH KULTUR- UND LERNWEGE AUSGERICHTET SIND, DIE AUF DEN BEZIEHUNGEN ZWISCHEN SCHULE, GEBIET, UNTERNEHMEN UND BÜRGERN BERUHEN, UM DEN SCHULABBRUCH UND DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE DRITTE JÄHRLICHKEIT DES PROGRAMMS „LIVE-SCHULE“ WIRD IM EINKLANG MIT DEM PROGRAMM ZUR UMSETZUNG DES ESF 2014-2020 AKTIVIERT, UM DIE VALORISIERUNG UND OPTIMIERUNG DER IM ERSTEN UND ZWEITEN JAHR DURCHGEFÜHRTEN ERFAHRUNGEN ZU FÖRDERN, DIE AUF DIE DURCHFÜHRUNG VON MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER LOKALEN GEMEINSCHAFT DURCH KULTUR- UND LERNWEGE AUSGERICHTET SIND, DIE AUF DEN BEZIEHUNGEN ZWISCHEN SCHULE, GEBIET, UNTERNEHMEN UND BÜRGERN BERUHEN, UM DEN SCHULABBRUCH UND DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE DRITTE JÄHRLICHKEIT DES PROGRAMMS „LIVE-SCHULE“ WIRD IM EINKLANG MIT DEM PROGRAMM ZUR UMSETZUNG DES ESF 2014-2020 AKTIVIERT, UM DIE VALORISIERUNG UND OPTIMIERUNG DER IM ERSTEN UND ZWEITEN JAHR DURCHGEFÜHRTEN ERFAHRUNGEN ZU FÖRDERN, DIE AUF DIE DURCHFÜHRUNG VON MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER LOKALEN GEMEINSCHAFT DURCH KULTUR- UND LERNWEGE AUSGERICHTET SIND, DIE AUF DEN BEZIEHUNGEN ZWISCHEN SCHULE, GEBIET, UNTERNEHMEN UND BÜRGERN BERUHEN, UM DEN SCHULABBRUCH UND DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET DERDE JAARPERIODICITEIT VAN HET PROGRAMMA „LIVE SCHOOL” WORDT GEACTIVEERD IN OVEREENSTEMMING MET WAT IS VOORZIEN IN HET ESF 2014-2020-UITVOERINGSPROGRAMMA, EN BEVORDERT DE VALORISATIE EN OPTIMALISERING VAN DE TIJDENS HET EERSTE EN TWEEDE JAAR OPGEDANE ERVARINGEN, GERICHT OP DE UITVOERING VAN MAATREGELEN OM DE LOKALE GEMEENSCHAP TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN CULTUUR EN LEERTRAJECTEN OP BASIS VAN DE RELATIE TUSSEN SCHOOL, GRONDGEBIED, BEDRIJVEN EN BURGERS, TENEINDE VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET DERDE JAARPERIODICITEIT VAN HET PROGRAMMA „LIVE SCHOOL” WORDT GEACTIVEERD IN OVEREENSTEMMING MET WAT IS VOORZIEN IN HET ESF 2014-2020-UITVOERINGSPROGRAMMA, EN BEVORDERT DE VALORISATIE EN OPTIMALISERING VAN DE TIJDENS HET EERSTE EN TWEEDE JAAR OPGEDANE ERVARINGEN, GERICHT OP DE UITVOERING VAN MAATREGELEN OM DE LOKALE GEMEENSCHAP TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN CULTUUR EN LEERTRAJECTEN OP BASIS VAN DE RELATIE TUSSEN SCHOOL, GRONDGEBIED, BEDRIJVEN EN BURGERS, TENEINDE VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET DERDE JAARPERIODICITEIT VAN HET PROGRAMMA „LIVE SCHOOL” WORDT GEACTIVEERD IN OVEREENSTEMMING MET WAT IS VOORZIEN IN HET ESF 2014-2020-UITVOERINGSPROGRAMMA, EN BEVORDERT DE VALORISATIE EN OPTIMALISERING VAN DE TIJDENS HET EERSTE EN TWEEDE JAAR OPGEDANE ERVARINGEN, GERICHT OP DE UITVOERING VAN MAATREGELEN OM DE LOKALE GEMEENSCHAP TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN CULTUUR EN LEERTRAJECTEN OP BASIS VAN DE RELATIE TUSSEN SCHOOL, GRONDGEBIED, BEDRIJVEN EN BURGERS, TENEINDE VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA TERCERA ANUALIDAD DEL PROGRAMA «ESCUELA VIVA» SE ACTIVA EN CONSONANCIA CON LO PREVISTO EN EL PROGRAMA DE EJECUCIÓN DEL FSE 2014-2020, PROMOVIENDO LA VALORIZACIÓN Y OPTIMIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS LLEVADAS A CABO DURANTE EL PRIMER Y SEGUNDO AÑO, ORIENTADA A LA APLICACIÓN DE MEDIDAS PARA REFORZAR LA COMUNIDAD LOCAL A TRAVÉS DE LA CULTURA Y LAS VÍAS DE APRENDIZAJE BASADAS EN LA RELACIÓN ENTRE LA ESCUELA, EL TERRITORIO, LAS EMPRESAS Y LOS CIUDADANOS, CON EL FIN DE COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA TERCERA ANUALIDAD DEL PROGRAMA «ESCUELA VIVA» SE ACTIVA EN CONSONANCIA CON LO PREVISTO EN EL PROGRAMA DE EJECUCIÓN DEL FSE 2014-2020, PROMOVIENDO LA VALORIZACIÓN Y OPTIMIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS LLEVADAS A CABO DURANTE EL PRIMER Y SEGUNDO AÑO, ORIENTADA A LA APLICACIÓN DE MEDIDAS PARA REFORZAR LA COMUNIDAD LOCAL A TRAVÉS DE LA CULTURA Y LAS VÍAS DE APRENDIZAJE BASADAS EN LA RELACIÓN ENTRE LA ESCUELA, EL TERRITORIO, LAS EMPRESAS Y LOS CIUDADANOS, CON EL FIN DE COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA TERCERA ANUALIDAD DEL PROGRAMA «ESCUELA VIVA» SE ACTIVA EN CONSONANCIA CON LO PREVISTO EN EL PROGRAMA DE EJECUCIÓN DEL FSE 2014-2020, PROMOVIENDO LA VALORIZACIÓN Y OPTIMIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS LLEVADAS A CABO DURANTE EL PRIMER Y SEGUNDO AÑO, ORIENTADA A LA APLICACIÓN DE MEDIDAS PARA REFORZAR LA COMUNIDAD LOCAL A TRAVÉS DE LA CULTURA Y LAS VÍAS DE APRENDIZAJE BASADAS EN LA RELACIÓN ENTRE LA ESCUELA, EL TERRITORIO, LAS EMPRESAS Y LOS CIUDADANOS, CON EL FIN DE COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOLMANDAT IGA-AASTAST KOOLIPROGRAMMI RAKENDATAKSE KOOSKÕLAS 2014.–2020. AASTA ESFI RAKENDUSKAVA PROGRAMMITÖÖ RAKENDAMISEGA, EDENDADES ESIMESE JA TEISE AASTAPROGRAMMI KÄIGUS SAADUD KOGEMUSTE VÄÄRTUSTAMIST JA OPTIMEERIMIST, EESMÄRGIGA RAKENDADA MEETMEID KOHALIKU KOGUKONNA TUGEVDAMISEKS KULTUURI JA ÕPPIMISE KAUDU, MIS PÕHINEB KOOLI, TERRITOORIUMI, ETTEVÕTETE JA KODANIKE VAHELISTEL SUHETEL, ET VÕIDELDA KOOLI POOLELIJÄTMISE JA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE VASTU. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOLMANDAT IGA-AASTAST KOOLIPROGRAMMI RAKENDATAKSE KOOSKÕLAS 2014.–2020. AASTA ESFI RAKENDUSKAVA PROGRAMMITÖÖ RAKENDAMISEGA, EDENDADES ESIMESE JA TEISE AASTAPROGRAMMI KÄIGUS SAADUD KOGEMUSTE VÄÄRTUSTAMIST JA OPTIMEERIMIST, EESMÄRGIGA RAKENDADA MEETMEID KOHALIKU KOGUKONNA TUGEVDAMISEKS KULTUURI JA ÕPPIMISE KAUDU, MIS PÕHINEB KOOLI, TERRITOORIUMI, ETTEVÕTETE JA KODANIKE VAHELISTEL SUHETEL, ET VÕIDELDA KOOLI POOLELIJÄTMISE JA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE VASTU. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOLMANDAT IGA-AASTAST KOOLIPROGRAMMI RAKENDATAKSE KOOSKÕLAS 2014.–2020. AASTA ESFI RAKENDUSKAVA PROGRAMMITÖÖ RAKENDAMISEGA, EDENDADES ESIMESE JA TEISE AASTAPROGRAMMI KÄIGUS SAADUD KOGEMUSTE VÄÄRTUSTAMIST JA OPTIMEERIMIST, EESMÄRGIGA RAKENDADA MEETMEID KOHALIKU KOGUKONNA TUGEVDAMISEKS KULTUURI JA ÕPPIMISE KAUDU, MIS PÕHINEB KOOLI, TERRITOORIUMI, ETTEVÕTETE JA KODANIKE VAHELISTEL SUHETEL, ET VÕIDELDA KOOLI POOLELIJÄTMISE JA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE VASTU. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TREČIOJI METINĖ MOKYKLŲ PROGRAMA BUS ĮGYVENDINAMA LAIKANTIS 2014–2020 M. ESF VEIKSMŲ PROGRAMOS PROGRAMAVIMO NUOSTATŲ, SKATINANT PER PIRMĄJĄ IR ANTRĄJĄ METINES PROGRAMAS ĮGYTĄ PATIRTĮ PANAUDOTI IR OPTIMIZUOTI, SIEKIANT ĮGYVENDINTI PRIEMONES, SKIRTAS VIETOS BENDRUOMENEI STIPRINTI PASITELKIANT KULTŪRĄ IR MOKYMĄSI, GRINDŽIAMĄ MOKYKLOS, TERITORIJOS, ĮMONIŲ IR PILIEČIŲ SANTYKIAIS, SIEKIANT KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR MOKYKLOS NEBAIGIMU. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TREČIOJI METINĖ MOKYKLŲ PROGRAMA BUS ĮGYVENDINAMA LAIKANTIS 2014–2020 M. ESF VEIKSMŲ PROGRAMOS PROGRAMAVIMO NUOSTATŲ, SKATINANT PER PIRMĄJĄ IR ANTRĄJĄ METINES PROGRAMAS ĮGYTĄ PATIRTĮ PANAUDOTI IR OPTIMIZUOTI, SIEKIANT ĮGYVENDINTI PRIEMONES, SKIRTAS VIETOS BENDRUOMENEI STIPRINTI PASITELKIANT KULTŪRĄ IR MOKYMĄSI, GRINDŽIAMĄ MOKYKLOS, TERITORIJOS, ĮMONIŲ IR PILIEČIŲ SANTYKIAIS, SIEKIANT KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR MOKYKLOS NEBAIGIMU. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TREČIOJI METINĖ MOKYKLŲ PROGRAMA BUS ĮGYVENDINAMA LAIKANTIS 2014–2020 M. ESF VEIKSMŲ PROGRAMOS PROGRAMAVIMO NUOSTATŲ, SKATINANT PER PIRMĄJĄ IR ANTRĄJĄ METINES PROGRAMAS ĮGYTĄ PATIRTĮ PANAUDOTI IR OPTIMIZUOTI, SIEKIANT ĮGYVENDINTI PRIEMONES, SKIRTAS VIETOS BENDRUOMENEI STIPRINTI PASITELKIANT KULTŪRĄ IR MOKYMĄSI, GRINDŽIAMĄ MOKYKLOS, TERITORIJOS, ĮMONIŲ IR PILIEČIŲ SANTYKIAIS, SIEKIANT KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR MOKYKLOS NEBAIGIMU. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TREĆI GODIŠNJI ŠKOLSKI PROGRAM PROVODIT ĆE SE U SKLADU S ODREDBAMA PROGRAMSKE PROVEDBE OPERATIVNOG PROGRAMA ESF-A ZA RAZDOBLJE 2014. – 2020., PROMIČUĆI VREDNOVANJE I OPTIMIZACIJU ISKUSTAVA STEČENIH TIJEKOM PRVOG I DRUGOG GODIŠNJEG PROGRAMA, S CILJEM PROVEDBE MJERA ZA JAČANJE LOKALNE ZAJEDNICE KROZ KULTURU I UČENJE NA TEMELJU ODNOSA IZMEĐU ŠKOLE, TERITORIJA, PODUZEĆA I GRAĐANA, U CILJU BORBE PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TREĆI GODIŠNJI ŠKOLSKI PROGRAM PROVODIT ĆE SE U SKLADU S ODREDBAMA PROGRAMSKE PROVEDBE OPERATIVNOG PROGRAMA ESF-A ZA RAZDOBLJE 2014. – 2020., PROMIČUĆI VREDNOVANJE I OPTIMIZACIJU ISKUSTAVA STEČENIH TIJEKOM PRVOG I DRUGOG GODIŠNJEG PROGRAMA, S CILJEM PROVEDBE MJERA ZA JAČANJE LOKALNE ZAJEDNICE KROZ KULTURU I UČENJE NA TEMELJU ODNOSA IZMEĐU ŠKOLE, TERITORIJA, PODUZEĆA I GRAĐANA, U CILJU BORBE PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TREĆI GODIŠNJI ŠKOLSKI PROGRAM PROVODIT ĆE SE U SKLADU S ODREDBAMA PROGRAMSKE PROVEDBE OPERATIVNOG PROGRAMA ESF-A ZA RAZDOBLJE 2014. – 2020., PROMIČUĆI VREDNOVANJE I OPTIMIZACIJU ISKUSTAVA STEČENIH TIJEKOM PRVOG I DRUGOG GODIŠNJEG PROGRAMA, S CILJEM PROVEDBE MJERA ZA JAČANJE LOKALNE ZAJEDNICE KROZ KULTURU I UČENJE NA TEMELJU ODNOSA IZMEĐU ŠKOLE, TERITORIJA, PODUZEĆA I GRAĐANA, U CILJU BORBE PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΤΡΊΤΟ ΕΤΉΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΕΠ ΤΟΥ ΕΚΤ 2014-2020, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΕΤΉΣΙΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΈΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ, ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΤΡΊΤΟ ΕΤΉΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΕΠ ΤΟΥ ΕΚΤ 2014-2020, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΕΤΉΣΙΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΈΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ, ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΤΡΊΤΟ ΕΤΉΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΕΠ ΤΟΥ ΕΚΤ 2014-2020, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΕΤΉΣΙΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΈΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ, ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TRETÍ ROČNÝ ŠKOLSKÝ PROGRAM SA BUDE VYKONÁVAŤ V SÚLADE S USTANOVENIAMI VYKONÁVANIA PROGRAMOV OP ESF NA ROKY 2014 – 2020, PRIČOM SA PODPORÍ ZHODNOCOVANIE A OPTIMALIZÁCIA SKÚSENOSTÍ ZÍSKANÝCH POČAS PRVÉHO A DRUHÉHO ROČNÉHO PROGRAMU S CIEĽOM ZAVIESŤ OPATRENIA NA POSILNENIE MIESTNEHO SPOLOČENSTVA PROSTREDNÍCTVOM KULTÚRY A UČENIA SA NA ZÁKLADE VZŤAHU MEDZI ŠKOLOU, ÚZEMÍM, PODNIKMI A OBČANMI S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI OPÚŠŤANIU A PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: TRETÍ ROČNÝ ŠKOLSKÝ PROGRAM SA BUDE VYKONÁVAŤ V SÚLADE S USTANOVENIAMI VYKONÁVANIA PROGRAMOV OP ESF NA ROKY 2014 – 2020, PRIČOM SA PODPORÍ ZHODNOCOVANIE A OPTIMALIZÁCIA SKÚSENOSTÍ ZÍSKANÝCH POČAS PRVÉHO A DRUHÉHO ROČNÉHO PROGRAMU S CIEĽOM ZAVIESŤ OPATRENIA NA POSILNENIE MIESTNEHO SPOLOČENSTVA PROSTREDNÍCTVOM KULTÚRY A UČENIA SA NA ZÁKLADE VZŤAHU MEDZI ŠKOLOU, ÚZEMÍM, PODNIKMI A OBČANMI S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI OPÚŠŤANIU A PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TRETÍ ROČNÝ ŠKOLSKÝ PROGRAM SA BUDE VYKONÁVAŤ V SÚLADE S USTANOVENIAMI VYKONÁVANIA PROGRAMOV OP ESF NA ROKY 2014 – 2020, PRIČOM SA PODPORÍ ZHODNOCOVANIE A OPTIMALIZÁCIA SKÚSENOSTÍ ZÍSKANÝCH POČAS PRVÉHO A DRUHÉHO ROČNÉHO PROGRAMU S CIEĽOM ZAVIESŤ OPATRENIA NA POSILNENIE MIESTNEHO SPOLOČENSTVA PROSTREDNÍCTVOM KULTÚRY A UČENIA SA NA ZÁKLADE VZŤAHU MEDZI ŠKOLOU, ÚZEMÍM, PODNIKMI A OBČANMI S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI OPÚŠŤANIU A PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOLMAS VUOSITTAINEN KOULU-OHJELMA PANNAAN TÄYTÄNTÖÖN ESR:N VUOSIEN 2014–2020 TOIMENPIDEOHJELMAN OHJELMASUUNNITTELUN TÄYTÄNTÖÖNPANOA KOSKEVIEN SÄÄNNÖSTEN MUKAISESTI. OHJELMALLA EDISTETÄÄN ENSIMMÄISEN JA TOISEN VUOSIOHJELMAN AIKANA SAATUJEN KOKEMUSTEN HYÖDYNTÄMISTÄ JA OPTIMOINTIA. TAVOITTEENA ON PANNA TÄYTÄNTÖÖN TOIMENPITEITÄ, JOILLA VAHVISTETAAN PAIKALLISYHTEISÖÄ KULTTUURIN JA OPPIMISEN AVULLA KOULUN, ALUEEN, YRITYSTEN JA KANSALAISTEN VÄLISIIN SUHTEISIIN PERUSTUEN, JOTTA VOIDAAN TORJUA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOLMAS VUOSITTAINEN KOULU-OHJELMA PANNAAN TÄYTÄNTÖÖN ESR:N VUOSIEN 2014–2020 TOIMENPIDEOHJELMAN OHJELMASUUNNITTELUN TÄYTÄNTÖÖNPANOA KOSKEVIEN SÄÄNNÖSTEN MUKAISESTI. OHJELMALLA EDISTETÄÄN ENSIMMÄISEN JA TOISEN VUOSIOHJELMAN AIKANA SAATUJEN KOKEMUSTEN HYÖDYNTÄMISTÄ JA OPTIMOINTIA. TAVOITTEENA ON PANNA TÄYTÄNTÖÖN TOIMENPITEITÄ, JOILLA VAHVISTETAAN PAIKALLISYHTEISÖÄ KULTTUURIN JA OPPIMISEN AVULLA KOULUN, ALUEEN, YRITYSTEN JA KANSALAISTEN VÄLISIIN SUHTEISIIN PERUSTUEN, JOTTA VOIDAAN TORJUA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOLMAS VUOSITTAINEN KOULU-OHJELMA PANNAAN TÄYTÄNTÖÖN ESR:N VUOSIEN 2014–2020 TOIMENPIDEOHJELMAN OHJELMASUUNNITTELUN TÄYTÄNTÖÖNPANOA KOSKEVIEN SÄÄNNÖSTEN MUKAISESTI. OHJELMALLA EDISTETÄÄN ENSIMMÄISEN JA TOISEN VUOSIOHJELMAN AIKANA SAATUJEN KOKEMUSTEN HYÖDYNTÄMISTÄ JA OPTIMOINTIA. TAVOITTEENA ON PANNA TÄYTÄNTÖÖN TOIMENPITEITÄ, JOILLA VAHVISTETAAN PAIKALLISYHTEISÖÄ KULTTUURIN JA OPPIMISEN AVULLA KOULUN, ALUEEN, YRITYSTEN JA KANSALAISTEN VÄLISIIN SUHTEISIIN PERUSTUEN, JOTTA VOIDAAN TORJUA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TRZECI ROCZNY PROGRAM SZKOLNY BĘDZIE REALIZOWANY ZGODNIE Z PRZEPISAMI DOTYCZĄCYMI PROGRAMOWANIA REALIZACJI PO EFS NA LATA 2014-2020, PROMUJĄC WALORYZACJĘ I OPTYMALIZACJĘ DOŚWIADCZEŃ ZDOBYTYCH PODCZAS PIERWSZEGO I DRUGIEGO PROGRAMU ROCZNEGO, W CELU WDROŻENIA ŚRODKÓW MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ POPRZEZ KULTURĘ I UCZENIE SIĘ OPARTE NA RELACJACH MIĘDZY SZKOŁĄ, TERYTORIUM, PRZEDSIĘBIORSTWAMI I OBYWATELAMI, W CELU ZWALCZANIA PORZUCANIA I PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TRZECI ROCZNY PROGRAM SZKOLNY BĘDZIE REALIZOWANY ZGODNIE Z PRZEPISAMI DOTYCZĄCYMI PROGRAMOWANIA REALIZACJI PO EFS NA LATA 2014-2020, PROMUJĄC WALORYZACJĘ I OPTYMALIZACJĘ DOŚWIADCZEŃ ZDOBYTYCH PODCZAS PIERWSZEGO I DRUGIEGO PROGRAMU ROCZNEGO, W CELU WDROŻENIA ŚRODKÓW MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ POPRZEZ KULTURĘ I UCZENIE SIĘ OPARTE NA RELACJACH MIĘDZY SZKOŁĄ, TERYTORIUM, PRZEDSIĘBIORSTWAMI I OBYWATELAMI, W CELU ZWALCZANIA PORZUCANIA I PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TRZECI ROCZNY PROGRAM SZKOLNY BĘDZIE REALIZOWANY ZGODNIE Z PRZEPISAMI DOTYCZĄCYMI PROGRAMOWANIA REALIZACJI PO EFS NA LATA 2014-2020, PROMUJĄC WALORYZACJĘ I OPTYMALIZACJĘ DOŚWIADCZEŃ ZDOBYTYCH PODCZAS PIERWSZEGO I DRUGIEGO PROGRAMU ROCZNEGO, W CELU WDROŻENIA ŚRODKÓW MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ POPRZEZ KULTURĘ I UCZENIE SIĘ OPARTE NA RELACJACH MIĘDZY SZKOŁĄ, TERYTORIUM, PRZEDSIĘBIORSTWAMI I OBYWATELAMI, W CELU ZWALCZANIA PORZUCANIA I PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A HARMADIK ÉVES ISKOLAI PROGRAM VÉGREHAJTÁSA A 2014–2020-AS ESZA OPERATÍV PROGRAM PROGRAMOZÁSI VÉGREHAJTÁSÁNAK RENDELKEZÉSEIVEL ÖSSZHANGBAN TÖRTÉNIK, ELŐMOZDÍTVA AZ ELSŐ ÉS A MÁSODIK ÉVES PROGRAM SORÁN SZERZETT TAPASZTALATOK HASZNOSÍTÁSÁT ÉS OPTIMALIZÁLÁSÁT AZZAL A CÉLLAL, HOGY INTÉZKEDÉSEKET HAJTSANAK VÉGRE A HELYI KÖZÖSSÉGNEK AZ ISKOLA, A TERÜLET, A VÁLLALKOZÁSOK ÉS A POLGÁROK KÖZÖTTI KAPCSOLATON ALAPULÓ KULTÚRA ÉS TANULÁS RÉVÉN TÖRTÉNŐ MEGERŐSÍTÉSÉRE, AZ ELHAGYÁS ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A HARMADIK ÉVES ISKOLAI PROGRAM VÉGREHAJTÁSA A 2014–2020-AS ESZA OPERATÍV PROGRAM PROGRAMOZÁSI VÉGREHAJTÁSÁNAK RENDELKEZÉSEIVEL ÖSSZHANGBAN TÖRTÉNIK, ELŐMOZDÍTVA AZ ELSŐ ÉS A MÁSODIK ÉVES PROGRAM SORÁN SZERZETT TAPASZTALATOK HASZNOSÍTÁSÁT ÉS OPTIMALIZÁLÁSÁT AZZAL A CÉLLAL, HOGY INTÉZKEDÉSEKET HAJTSANAK VÉGRE A HELYI KÖZÖSSÉGNEK AZ ISKOLA, A TERÜLET, A VÁLLALKOZÁSOK ÉS A POLGÁROK KÖZÖTTI KAPCSOLATON ALAPULÓ KULTÚRA ÉS TANULÁS RÉVÉN TÖRTÉNŐ MEGERŐSÍTÉSÉRE, AZ ELHAGYÁS ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A HARMADIK ÉVES ISKOLAI PROGRAM VÉGREHAJTÁSA A 2014–2020-AS ESZA OPERATÍV PROGRAM PROGRAMOZÁSI VÉGREHAJTÁSÁNAK RENDELKEZÉSEIVEL ÖSSZHANGBAN TÖRTÉNIK, ELŐMOZDÍTVA AZ ELSŐ ÉS A MÁSODIK ÉVES PROGRAM SORÁN SZERZETT TAPASZTALATOK HASZNOSÍTÁSÁT ÉS OPTIMALIZÁLÁSÁT AZZAL A CÉLLAL, HOGY INTÉZKEDÉSEKET HAJTSANAK VÉGRE A HELYI KÖZÖSSÉGNEK AZ ISKOLA, A TERÜLET, A VÁLLALKOZÁSOK ÉS A POLGÁROK KÖZÖTTI KAPCSOLATON ALAPULÓ KULTÚRA ÉS TANULÁS RÉVÉN TÖRTÉNŐ MEGERŐSÍTÉSÉRE, AZ ELHAGYÁS ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TŘETÍ ROČNÍ ŠKOLNÍ PROGRAM BUDE PROVÁDĚN V SOULADU S USTANOVENÍMI PROGRAMOVÉHO PROVÁDĚNÍ OP ESF NA OBDOBÍ 2014–2020 A BUDE PODPOROVAT ZHODNOCENÍ A OPTIMALIZACI ZKUŠENOSTÍ ZÍSKANÝCH BĚHEM PRVNÍHO A DRUHÉHO ROČNÍHO PROGRAMU S CÍLEM PROVÉST OPATŘENÍ NA POSÍLENÍ MÍSTNÍHO SPOLEČENSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM KULTURY A UČENÍ NA ZÁKLADĚ VZTAHU MEZI ŠKOLOU, ÚZEMÍM, PODNIKY A OBČANY S CÍLEM BOJOVAT PROTI OPOUŠTĚNÍ A PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: TŘETÍ ROČNÍ ŠKOLNÍ PROGRAM BUDE PROVÁDĚN V SOULADU S USTANOVENÍMI PROGRAMOVÉHO PROVÁDĚNÍ OP ESF NA OBDOBÍ 2014–2020 A BUDE PODPOROVAT ZHODNOCENÍ A OPTIMALIZACI ZKUŠENOSTÍ ZÍSKANÝCH BĚHEM PRVNÍHO A DRUHÉHO ROČNÍHO PROGRAMU S CÍLEM PROVÉST OPATŘENÍ NA POSÍLENÍ MÍSTNÍHO SPOLEČENSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM KULTURY A UČENÍ NA ZÁKLADĚ VZTAHU MEZI ŠKOLOU, ÚZEMÍM, PODNIKY A OBČANY S CÍLEM BOJOVAT PROTI OPOUŠTĚNÍ A PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TŘETÍ ROČNÍ ŠKOLNÍ PROGRAM BUDE PROVÁDĚN V SOULADU S USTANOVENÍMI PROGRAMOVÉHO PROVÁDĚNÍ OP ESF NA OBDOBÍ 2014–2020 A BUDE PODPOROVAT ZHODNOCENÍ A OPTIMALIZACI ZKUŠENOSTÍ ZÍSKANÝCH BĚHEM PRVNÍHO A DRUHÉHO ROČNÍHO PROGRAMU S CÍLEM PROVÉST OPATŘENÍ NA POSÍLENÍ MÍSTNÍHO SPOLEČENSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM KULTURY A UČENÍ NA ZÁKLADĚ VZTAHU MEZI ŠKOLOU, ÚZEMÍM, PODNIKY A OBČANY S CÍLEM BOJOVAT PROTI OPOUŠTĚNÍ A PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TREŠĀ GADA SKOLU PROGRAMMA TIKS ĪSTENOTA SASKAŅĀ AR ESF DARBĪBAS PROGRAMMAS 2014.–2020. GADAM PLĀNOŠANAS ĪSTENOŠANAS NOTEIKUMIEM, VEICINOT PIRMAJĀ UN OTRAJĀ GADA PROGRAMMĀ GŪTĀS PIEREDZES VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANU UN OPTIMIZĀCIJU, LAI ĪSTENOTU PASĀKUMUS VIETĒJĀS KOPIENAS STIPRINĀŠANAI, IZMANTOJOT KULTŪRU UN MĀCĪŠANOS, PAMATOJOTIES UZ SKOLAS, TERITORIJAS, UZŅĒMUMU UN IEDZĪVOTĀJU ATTIECĪBĀM, LAI CĪNĪTOS PRET PAMEŠANU UN MĀCĪBU PRIEKŠLAICĪGU PĀRTRAUKŠANU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TREŠĀ GADA SKOLU PROGRAMMA TIKS ĪSTENOTA SASKAŅĀ AR ESF DARBĪBAS PROGRAMMAS 2014.–2020. GADAM PLĀNOŠANAS ĪSTENOŠANAS NOTEIKUMIEM, VEICINOT PIRMAJĀ UN OTRAJĀ GADA PROGRAMMĀ GŪTĀS PIEREDZES VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANU UN OPTIMIZĀCIJU, LAI ĪSTENOTU PASĀKUMUS VIETĒJĀS KOPIENAS STIPRINĀŠANAI, IZMANTOJOT KULTŪRU UN MĀCĪŠANOS, PAMATOJOTIES UZ SKOLAS, TERITORIJAS, UZŅĒMUMU UN IEDZĪVOTĀJU ATTIECĪBĀM, LAI CĪNĪTOS PRET PAMEŠANU UN MĀCĪBU PRIEKŠLAICĪGU PĀRTRAUKŠANU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TREŠĀ GADA SKOLU PROGRAMMA TIKS ĪSTENOTA SASKAŅĀ AR ESF DARBĪBAS PROGRAMMAS 2014.–2020. GADAM PLĀNOŠANAS ĪSTENOŠANAS NOTEIKUMIEM, VEICINOT PIRMAJĀ UN OTRAJĀ GADA PROGRAMMĀ GŪTĀS PIEREDZES VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANU UN OPTIMIZĀCIJU, LAI ĪSTENOTU PASĀKUMUS VIETĒJĀS KOPIENAS STIPRINĀŠANAI, IZMANTOJOT KULTŪRU UN MĀCĪŠANOS, PAMATOJOTIES UZ SKOLAS, TERITORIJAS, UZŅĒMUMU UN IEDZĪVOTĀJU ATTIECĪBĀM, LAI CĪNĪTOS PRET PAMEŠANU UN MĀCĪBU PRIEKŠLAICĪGU PĀRTRAUKŠANU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CUIRFEAR AN TRÍÚ CLÁR BLIANTÚIL SCOILE CHUN FEIDHME I GCOMHRÉIR LE FORÁLACHA CHUR CHUN FEIDHME CHLÁRSCEIDEALAITHE CSE 2014-2020, AGUS LUACHSHOCRÚ AGUS BARRFHEABHSÚ NA TAITHÍ A RINNEADH LE LINN AN CHÉAD CHLÁIR BHLIANTÚLA AGUS AN DARA CLÁR BLIANTÚIL Á CHUR CHUN CINN, AGUS É MAR AIDHM LEIS BEARTA A CHUR CHUN FEIDHME CHUN AN POBAL ÁITIÚIL A NEARTÚ TRÍ CHULTÚR AGUS TRÍ FHOGHLAIM ATÁ BUNAITHE AR AN GCAIDREAMH IDIR AN SCOIL, AN CHRÍOCH, GNÓLACHTAÍ AGUS SAORÁNAIGH, D’FHONN TRÉIGEAN AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOMHRAC. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CUIRFEAR AN TRÍÚ CLÁR BLIANTÚIL SCOILE CHUN FEIDHME I GCOMHRÉIR LE FORÁLACHA CHUR CHUN FEIDHME CHLÁRSCEIDEALAITHE CSE 2014-2020, AGUS LUACHSHOCRÚ AGUS BARRFHEABHSÚ NA TAITHÍ A RINNEADH LE LINN AN CHÉAD CHLÁIR BHLIANTÚLA AGUS AN DARA CLÁR BLIANTÚIL Á CHUR CHUN CINN, AGUS É MAR AIDHM LEIS BEARTA A CHUR CHUN FEIDHME CHUN AN POBAL ÁITIÚIL A NEARTÚ TRÍ CHULTÚR AGUS TRÍ FHOGHLAIM ATÁ BUNAITHE AR AN GCAIDREAMH IDIR AN SCOIL, AN CHRÍOCH, GNÓLACHTAÍ AGUS SAORÁNAIGH, D’FHONN TRÉIGEAN AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOMHRAC. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CUIRFEAR AN TRÍÚ CLÁR BLIANTÚIL SCOILE CHUN FEIDHME I GCOMHRÉIR LE FORÁLACHA CHUR CHUN FEIDHME CHLÁRSCEIDEALAITHE CSE 2014-2020, AGUS LUACHSHOCRÚ AGUS BARRFHEABHSÚ NA TAITHÍ A RINNEADH LE LINN AN CHÉAD CHLÁIR BHLIANTÚLA AGUS AN DARA CLÁR BLIANTÚIL Á CHUR CHUN CINN, AGUS É MAR AIDHM LEIS BEARTA A CHUR CHUN FEIDHME CHUN AN POBAL ÁITIÚIL A NEARTÚ TRÍ CHULTÚR AGUS TRÍ FHOGHLAIM ATÁ BUNAITHE AR AN GCAIDREAMH IDIR AN SCOIL, AN CHRÍOCH, GNÓLACHTAÍ AGUS SAORÁNAIGH, D’FHONN TRÉIGEAN AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOMHRAC. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TRETJI LETNI ŠOLSKI PROGRAM SE BO IZVAJAL V SKLADU Z DOLOČBAMI PROGRAMSKEGA IZVAJANJA OPERATIVNEGA PROGRAMA ESS 2014–2020, KI SPODBUJA VREDNOTENJE IN OPTIMIZACIJO IZKUŠENJ, PRIDOBLJENIH MED PRVIM IN DRUGIM LETNIM PROGRAMOM, S CILJEM IZVAJANJA UKREPOV ZA KREPITEV LOKALNE SKUPNOSTI S KULTURO IN UČENJEM, KI TEMELJITA NA ODNOSU MED ŠOLO, OZEMLJEM, PODJETJI IN DRŽAVLJANI, DA BI SE BORILI PROTI OPUŠČANJU ŠOLANJA IN ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TRETJI LETNI ŠOLSKI PROGRAM SE BO IZVAJAL V SKLADU Z DOLOČBAMI PROGRAMSKEGA IZVAJANJA OPERATIVNEGA PROGRAMA ESS 2014–2020, KI SPODBUJA VREDNOTENJE IN OPTIMIZACIJO IZKUŠENJ, PRIDOBLJENIH MED PRVIM IN DRUGIM LETNIM PROGRAMOM, S CILJEM IZVAJANJA UKREPOV ZA KREPITEV LOKALNE SKUPNOSTI S KULTURO IN UČENJEM, KI TEMELJITA NA ODNOSU MED ŠOLO, OZEMLJEM, PODJETJI IN DRŽAVLJANI, DA BI SE BORILI PROTI OPUŠČANJU ŠOLANJA IN ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TRETJI LETNI ŠOLSKI PROGRAM SE BO IZVAJAL V SKLADU Z DOLOČBAMI PROGRAMSKEGA IZVAJANJA OPERATIVNEGA PROGRAMA ESS 2014–2020, KI SPODBUJA VREDNOTENJE IN OPTIMIZACIJO IZKUŠENJ, PRIDOBLJENIH MED PRVIM IN DRUGIM LETNIM PROGRAMOM, S CILJEM IZVAJANJA UKREPOV ZA KREPITEV LOKALNE SKUPNOSTI S KULTURO IN UČENJEM, KI TEMELJITA NA ODNOSU MED ŠOLO, OZEMLJEM, PODJETJI IN DRŽAVLJANI, DA BI SE BORILI PROTI OPUŠČANJU ŠOLANJA IN ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ТРЕТАТА ГОДИШНА УЧИЛИЩНА ПРОГРАМА ЩЕ СЕ ИЗПЪЛНЯВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С РАЗПОРЕДБИТЕ ЗА ПРОГРАМНО ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ОП ПО ЕСФ ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г., НАСЪРЧАВАЙКИ ВАЛОРИЗАЦИЯТА И ОПТИМИЗИРАНЕТО НА ОПИТА, ПРИДОБИТ ПО ВРЕМЕ НА ПЪРВАТА И ВТОРАТА ГОДИШНА ПРОГРАМА, С ЦЕЛ ПРИЛАГАНЕ НА МЕРКИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА МЕСТНАТА ОБЩНОСТ ЧРЕЗ КУЛТУРА И УЧЕНЕ, ОСНОВАНИ НА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕ, ТЕРИТОРИЯ, ПРЕДПРИЯТИЯ И ГРАЖДАНИ, С ЦЕЛ БОРБА С ИЗОСТАВЯНЕТО И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ТРЕТАТА ГОДИШНА УЧИЛИЩНА ПРОГРАМА ЩЕ СЕ ИЗПЪЛНЯВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С РАЗПОРЕДБИТЕ ЗА ПРОГРАМНО ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ОП ПО ЕСФ ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г., НАСЪРЧАВАЙКИ ВАЛОРИЗАЦИЯТА И ОПТИМИЗИРАНЕТО НА ОПИТА, ПРИДОБИТ ПО ВРЕМЕ НА ПЪРВАТА И ВТОРАТА ГОДИШНА ПРОГРАМА, С ЦЕЛ ПРИЛАГАНЕ НА МЕРКИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА МЕСТНАТА ОБЩНОСТ ЧРЕЗ КУЛТУРА И УЧЕНЕ, ОСНОВАНИ НА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕ, ТЕРИТОРИЯ, ПРЕДПРИЯТИЯ И ГРАЖДАНИ, С ЦЕЛ БОРБА С ИЗОСТАВЯНЕТО И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ТРЕТАТА ГОДИШНА УЧИЛИЩНА ПРОГРАМА ЩЕ СЕ ИЗПЪЛНЯВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С РАЗПОРЕДБИТЕ ЗА ПРОГРАМНО ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ОП ПО ЕСФ ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г., НАСЪРЧАВАЙКИ ВАЛОРИЗАЦИЯТА И ОПТИМИЗИРАНЕТО НА ОПИТА, ПРИДОБИТ ПО ВРЕМЕ НА ПЪРВАТА И ВТОРАТА ГОДИШНА ПРОГРАМА, С ЦЕЛ ПРИЛАГАНЕ НА МЕРКИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА МЕСТНАТА ОБЩНОСТ ЧРЕЗ КУЛТУРА И УЧЕНЕ, ОСНОВАНИ НА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕ, ТЕРИТОРИЯ, ПРЕДПРИЯТИЯ И ГРАЖДАНИ, С ЦЕЛ БОРБА С ИЗОСТАВЯНЕТО И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IT-TIELET PROGRAMM SKOLASTIKU ANNWALI SE JIĠI IMPLIMENTAT F’KONFORMITÀ MAD-DISPOŻIZZJONIJIET TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-IPPROGRAMMAR TAL-PO TAL-FSE 2014–2020, BIL-PROMOZZJONI TAL-VALORIZZAZZJONI U L-OTTIMIZZAZZJONI TAL-ESPERJENZI LI JSIRU MATUL L-EWWEL U T-TIENI PROGRAMMI ANNWALI, BIL-GĦAN LI JIĠU IMPLIMENTATI MIŻURI BIEX TISSAĦĦAĦ IL-KOMUNITÀ LOKALI PERMEZZ TAL-KULTURA U T-TAGĦLIM ABBAŻI TAR-RELAZZJONI BEJN L-ISKOLA, IT-TERRITORJU, IN-NEGOZJI U Ċ-ĊITTADINI, SABIEX JIĠU MIĠĠIELDA L-ABBANDUN U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IT-TIELET PROGRAMM SKOLASTIKU ANNWALI SE JIĠI IMPLIMENTAT F’KONFORMITÀ MAD-DISPOŻIZZJONIJIET TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-IPPROGRAMMAR TAL-PO TAL-FSE 2014–2020, BIL-PROMOZZJONI TAL-VALORIZZAZZJONI U L-OTTIMIZZAZZJONI TAL-ESPERJENZI LI JSIRU MATUL L-EWWEL U T-TIENI PROGRAMMI ANNWALI, BIL-GĦAN LI JIĠU IMPLIMENTATI MIŻURI BIEX TISSAĦĦAĦ IL-KOMUNITÀ LOKALI PERMEZZ TAL-KULTURA U T-TAGĦLIM ABBAŻI TAR-RELAZZJONI BEJN L-ISKOLA, IT-TERRITORJU, IN-NEGOZJI U Ċ-ĊITTADINI, SABIEX JIĠU MIĠĠIELDA L-ABBANDUN U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IT-TIELET PROGRAMM SKOLASTIKU ANNWALI SE JIĠI IMPLIMENTAT F’KONFORMITÀ MAD-DISPOŻIZZJONIJIET TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-IPPROGRAMMAR TAL-PO TAL-FSE 2014–2020, BIL-PROMOZZJONI TAL-VALORIZZAZZJONI U L-OTTIMIZZAZZJONI TAL-ESPERJENZI LI JSIRU MATUL L-EWWEL U T-TIENI PROGRAMMI ANNWALI, BIL-GĦAN LI JIĠU IMPLIMENTATI MIŻURI BIEX TISSAĦĦAĦ IL-KOMUNITÀ LOKALI PERMEZZ TAL-KULTURA U T-TAGĦLIM ABBAŻI TAR-RELAZZJONI BEJN L-ISKOLA, IT-TERRITORJU, IN-NEGOZJI U Ċ-ĊITTADINI, SABIEX JIĠU MIĠĠIELDA L-ABBANDUN U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O TERCEIRO PROGRAMA ESCOLAR ANUAL SERÁ EXECUTADO EM CONFORMIDADE COM AS DISPOSIÇÕES DO PROGRAMA DE EXECUÇÃO DO PO FSE 2014-2020, PROMOVER A VALORIZAÇÃO E A OPTIMIZAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS REALIZADAS DURANTE OS PRIMEIROS E SEGUNDO PROGRAMAS ANUALES, COM O OBJETIVO DE EXECUÇÃO DE MEDIDAS PARA REFORÇAR A COMUNIDADE LOCAL ATRAVÉS DA CULTURA E DA APRENDIZAGEM BASEADAS NA RELAÇÃO ENTRE AS ESCOLAS, O TERRITÓRIO, AS EMPRESAS E OS CIDADÃOS, PARA COMBATER AO AO ABANDONAMENTO E A SAÍLIAÇÃO ANUAL. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O TERCEIRO PROGRAMA ESCOLAR ANUAL SERÁ EXECUTADO EM CONFORMIDADE COM AS DISPOSIÇÕES DO PROGRAMA DE EXECUÇÃO DO PO FSE 2014-2020, PROMOVER A VALORIZAÇÃO E A OPTIMIZAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS REALIZADAS DURANTE OS PRIMEIROS E SEGUNDO PROGRAMAS ANUALES, COM O OBJETIVO DE EXECUÇÃO DE MEDIDAS PARA REFORÇAR A COMUNIDADE LOCAL ATRAVÉS DA CULTURA E DA APRENDIZAGEM BASEADAS NA RELAÇÃO ENTRE AS ESCOLAS, O TERRITÓRIO, AS EMPRESAS E OS CIDADÃOS, PARA COMBATER AO AO ABANDONAMENTO E A SAÍLIAÇÃO ANUAL. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O TERCEIRO PROGRAMA ESCOLAR ANUAL SERÁ EXECUTADO EM CONFORMIDADE COM AS DISPOSIÇÕES DO PROGRAMA DE EXECUÇÃO DO PO FSE 2014-2020, PROMOVER A VALORIZAÇÃO E A OPTIMIZAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS REALIZADAS DURANTE OS PRIMEIROS E SEGUNDO PROGRAMAS ANUALES, COM O OBJETIVO DE EXECUÇÃO DE MEDIDAS PARA REFORÇAR A COMUNIDADE LOCAL ATRAVÉS DA CULTURA E DA APRENDIZAGEM BASEADAS NA RELAÇÃO ENTRE AS ESCOLAS, O TERRITÓRIO, AS EMPRESAS E OS CIDADÃOS, PARA COMBATER AO AO ABANDONAMENTO E A SAÍLIAÇÃO ANUAL. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DET TREDJE ÅRLIGE SKOLEPROGRAM VIL BLIVE GENNEMFØRT I OVERENSSTEMMELSE MED BESTEMMELSERNE I PROGRAMMERINGSGENNEMFØRELSEN AF ESF-OP 2014-2020 FOR AT FREMME VALORISERING OG OPTIMERING AF DE ERFARINGER, DER ER GJORT UNDER DET FØRSTE OG ANDET ÅRLIGE PROGRAM, MED DET FORMÅL AT GENNEMFØRE FORANSTALTNINGER TIL STYRKELSE AF LOKALSAMFUNDET GENNEM KULTUR OG LÆRING BASERET PÅ FORHOLDET MELLEM SKOLE, OMRÅDE, VIRKSOMHEDER OG BORGERE MED HENBLIK PÅ AT BEKÆMPE SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DET TREDJE ÅRLIGE SKOLEPROGRAM VIL BLIVE GENNEMFØRT I OVERENSSTEMMELSE MED BESTEMMELSERNE I PROGRAMMERINGSGENNEMFØRELSEN AF ESF-OP 2014-2020 FOR AT FREMME VALORISERING OG OPTIMERING AF DE ERFARINGER, DER ER GJORT UNDER DET FØRSTE OG ANDET ÅRLIGE PROGRAM, MED DET FORMÅL AT GENNEMFØRE FORANSTALTNINGER TIL STYRKELSE AF LOKALSAMFUNDET GENNEM KULTUR OG LÆRING BASERET PÅ FORHOLDET MELLEM SKOLE, OMRÅDE, VIRKSOMHEDER OG BORGERE MED HENBLIK PÅ AT BEKÆMPE SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DET TREDJE ÅRLIGE SKOLEPROGRAM VIL BLIVE GENNEMFØRT I OVERENSSTEMMELSE MED BESTEMMELSERNE I PROGRAMMERINGSGENNEMFØRELSEN AF ESF-OP 2014-2020 FOR AT FREMME VALORISERING OG OPTIMERING AF DE ERFARINGER, DER ER GJORT UNDER DET FØRSTE OG ANDET ÅRLIGE PROGRAM, MED DET FORMÅL AT GENNEMFØRE FORANSTALTNINGER TIL STYRKELSE AF LOKALSAMFUNDET GENNEM KULTUR OG LÆRING BASERET PÅ FORHOLDET MELLEM SKOLE, OMRÅDE, VIRKSOMHEDER OG BORGERE MED HENBLIK PÅ AT BEKÆMPE SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CEL DE-AL TREILEA PROGRAM ANUAL PENTRU ȘCOLI VA FI PUS ÎN APLICARE ÎN CONFORMITATE CU DISPOZIȚIILE PUNERII ÎN APLICARE A PROGRAMULUI OPERAȚIONAL FSE 2014-2020, PROMOVÂND VALORIFICAREA ȘI OPTIMIZAREA EXPERIENȚELOR ACUMULATE ÎN TIMPUL PRIMULUI ȘI AL CELUI DE-AL DOILEA PROGRAM ANUAL, CU SCOPUL DE A PUNE ÎN APLICARE MĂSURI DE CONSOLIDARE A COMUNITĂȚII LOCALE PRIN CULTURĂ ȘI ÎNVĂȚARE BAZATE PE RELAȚIA DINTRE ȘCOALĂ, TERITORIU, ÎNTREPRINDERI ȘI CETĂȚENI, ÎN VEDEREA COMBATERII ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CEL DE-AL TREILEA PROGRAM ANUAL PENTRU ȘCOLI VA FI PUS ÎN APLICARE ÎN CONFORMITATE CU DISPOZIȚIILE PUNERII ÎN APLICARE A PROGRAMULUI OPERAȚIONAL FSE 2014-2020, PROMOVÂND VALORIFICAREA ȘI OPTIMIZAREA EXPERIENȚELOR ACUMULATE ÎN TIMPUL PRIMULUI ȘI AL CELUI DE-AL DOILEA PROGRAM ANUAL, CU SCOPUL DE A PUNE ÎN APLICARE MĂSURI DE CONSOLIDARE A COMUNITĂȚII LOCALE PRIN CULTURĂ ȘI ÎNVĂȚARE BAZATE PE RELAȚIA DINTRE ȘCOALĂ, TERITORIU, ÎNTREPRINDERI ȘI CETĂȚENI, ÎN VEDEREA COMBATERII ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CEL DE-AL TREILEA PROGRAM ANUAL PENTRU ȘCOLI VA FI PUS ÎN APLICARE ÎN CONFORMITATE CU DISPOZIȚIILE PUNERII ÎN APLICARE A PROGRAMULUI OPERAȚIONAL FSE 2014-2020, PROMOVÂND VALORIFICAREA ȘI OPTIMIZAREA EXPERIENȚELOR ACUMULATE ÎN TIMPUL PRIMULUI ȘI AL CELUI DE-AL DOILEA PROGRAM ANUAL, CU SCOPUL DE A PUNE ÎN APLICARE MĂSURI DE CONSOLIDARE A COMUNITĂȚII LOCALE PRIN CULTURĂ ȘI ÎNVĂȚARE BAZATE PE RELAȚIA DINTRE ȘCOALĂ, TERITORIU, ÎNTREPRINDERI ȘI CETĂȚENI, ÎN VEDEREA COMBATERII ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DET TREDJE ÅRLIGA SKOLPROGRAMMET KOMMER ATT GENOMFÖRAS I ENLIGHET MED BESTÄMMELSERNA I PROGRAMGENOMFÖRANDET AV DET OPERATIVA PROGRAMMET FÖR ESF 2014–2020, FÖR ATT FRÄMJA TILLVARATAGANDE OCH OPTIMERING AV DE ERFARENHETER SOM GJORTS UNDER DET FÖRSTA OCH ANDRA ÅRLIGA PROGRAMMET, I SYFTE ATT GENOMFÖRA ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA DEN LOKALA GEMENSKAPEN GENOM KULTUR OCH LÄRANDE BASERAT PÅ FÖRHÅLLANDET MELLAN SKOLA, TERRITORIUM, FÖRETAG OCH MEDBORGARE, I SYFTE ATT BEKÄMPA ÖVERGIVANDE OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DET TREDJE ÅRLIGA SKOLPROGRAMMET KOMMER ATT GENOMFÖRAS I ENLIGHET MED BESTÄMMELSERNA I PROGRAMGENOMFÖRANDET AV DET OPERATIVA PROGRAMMET FÖR ESF 2014–2020, FÖR ATT FRÄMJA TILLVARATAGANDE OCH OPTIMERING AV DE ERFARENHETER SOM GJORTS UNDER DET FÖRSTA OCH ANDRA ÅRLIGA PROGRAMMET, I SYFTE ATT GENOMFÖRA ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA DEN LOKALA GEMENSKAPEN GENOM KULTUR OCH LÄRANDE BASERAT PÅ FÖRHÅLLANDET MELLAN SKOLA, TERRITORIUM, FÖRETAG OCH MEDBORGARE, I SYFTE ATT BEKÄMPA ÖVERGIVANDE OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DET TREDJE ÅRLIGA SKOLPROGRAMMET KOMMER ATT GENOMFÖRAS I ENLIGHET MED BESTÄMMELSERNA I PROGRAMGENOMFÖRANDET AV DET OPERATIVA PROGRAMMET FÖR ESF 2014–2020, FÖR ATT FRÄMJA TILLVARATAGANDE OCH OPTIMERING AV DE ERFARENHETER SOM GJORTS UNDER DET FÖRSTA OCH ANDRA ÅRLIGA PROGRAMMET, I SYFTE ATT GENOMFÖRA ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA DEN LOKALA GEMENSKAPEN GENOM KULTUR OCH LÄRANDE BASERAT PÅ FÖRHÅLLANDET MELLAN SKOLA, TERRITORIUM, FÖRETAG OCH MEDBORGARE, I SYFTE ATT BEKÄMPA ÖVERGIVANDE OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Campania - ESF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
TRECASE | |||||||||||||||
| Property / location (string): TRECASE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education and Training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Programma 'Scuola Viva - Annualità 2018 - 2019' - DGR n.328 del 06/06/2017 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 16:00, 13 October 2024
Project Q916483 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | REAL SCHOOL: LIVING CULTURE 3 — C.U. 423/3 — ANNUALIT2018-2019 |
Project Q916483 in Italy |
Statements
41,250.0 Euro
0 references
55,000.0 Euro
0 references
75.0 percent
0 references
10 December 2018
0 references
30 September 2019
0 references
TRECASE I.C. D'ANGIO-VIA VESUVIO
0 references
40°46'15.20"N, 14°26'22.74"E
0 references
LA III ANNUALITÃ DEL PROGRAMMA 'SCUOLA VIVA' VIENE ATTIVATA IN COERENZA CON QUANTO PREVISTO NELLA PROGRAMMAZIONE ATTUATIVA DEL PO FSE 2014-2020, PROMUOVENDO LA VALORIZZAZIONE E L'OTTIMIZZAZIONE DELLE ESPERIENZE REALIZZATE DURANTE LA PRIMA E LA SECONDA ANNUALITÃ , ORIENTATE ALL'ATTUAZIONE DI INTERVENTI PER RAFFORZARE LA COMUNITÃ LOCALE ATTRAVERSO PERCORSI DI CULTURA E APPRENDIMENTO BASATI SULLA RELAZIONE TRA SCUOLA, TERRITORIO, IMPRESE E CITTADINI, PER CONTRASTARE L'ABBANDONO E LA DISPERSIONE SCOLASTICA. (Italian)
0 references
THE THIRD ANNUAL SCHOOL PROGRAMME WILL BE IMPLEMENTED IN LINE WITH THE PROVISIONS OF THE PROGRAMMING IMPLEMENTATION OF THE 2014-2020 ESF OP, PROMOTING THE VALORISATION AND OPTIMISATION OF THE EXPERIENCES MADE DURING THE FIRST AND SECOND ANNUAL PROGRAMMES, WITH THE AIM OF IMPLEMENTING MEASURES TO STRENGTHEN THE LOCAL COMMUNITY THROUGH CULTURE AND LEARNING BASED ON THE RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL, TERRITORY, BUSINESSES AND CITIZENS, IN ORDER TO COMBAT ABANDONMENT AND EARLY SCHOOL LEAVING. (English)
0.0259642435597578
0 references
LA TROISIÈME ANNUALITÉ DU PROGRAMME «ÉCOLES VIVANTES» EST ACTIVÉE CONFORMÉMENT À CE QUI EST PRÉVU DANS LE PROGRAMME DE MISE EN ŒUVRE DU FSE 2014-2020, EN PROMOUVANT LA VALORISATION ET L’OPTIMISATION DES EXPÉRIENCES RÉALISÉES AU COURS DE LA PREMIÈRE ET DE LA DEUXIÈME ANNÉE, AXÉE SUR LA MISE EN ŒUVRE DE MESURES VISANT À RENFORCER LA COMMUNAUTÉ LOCALE PAR LE BIAIS DE PARCOURS CULTURELS ET D’APPRENTISSAGE FONDÉS SUR LES RELATIONS ENTRE L’ÉCOLE, LE TERRITOIRE, LES ENTREPRISES ET LES CITOYENS, AFIN DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French)
10 December 2021
0 references
DIE DRITTE JÄHRLICHKEIT DES PROGRAMMS „LIVE-SCHULE“ WIRD IM EINKLANG MIT DEM PROGRAMM ZUR UMSETZUNG DES ESF 2014-2020 AKTIVIERT, UM DIE VALORISIERUNG UND OPTIMIERUNG DER IM ERSTEN UND ZWEITEN JAHR DURCHGEFÜHRTEN ERFAHRUNGEN ZU FÖRDERN, DIE AUF DIE DURCHFÜHRUNG VON MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER LOKALEN GEMEINSCHAFT DURCH KULTUR- UND LERNWEGE AUSGERICHTET SIND, DIE AUF DEN BEZIEHUNGEN ZWISCHEN SCHULE, GEBIET, UNTERNEHMEN UND BÜRGERN BERUHEN, UM DEN SCHULABBRUCH UND DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN. (German)
20 December 2021
0 references
HET DERDE JAARPERIODICITEIT VAN HET PROGRAMMA „LIVE SCHOOL” WORDT GEACTIVEERD IN OVEREENSTEMMING MET WAT IS VOORZIEN IN HET ESF 2014-2020-UITVOERINGSPROGRAMMA, EN BEVORDERT DE VALORISATIE EN OPTIMALISERING VAN DE TIJDENS HET EERSTE EN TWEEDE JAAR OPGEDANE ERVARINGEN, GERICHT OP DE UITVOERING VAN MAATREGELEN OM DE LOKALE GEMEENSCHAP TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN CULTUUR EN LEERTRAJECTEN OP BASIS VAN DE RELATIE TUSSEN SCHOOL, GRONDGEBIED, BEDRIJVEN EN BURGERS, TENEINDE VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN. (Dutch)
12 January 2022
0 references
LA TERCERA ANUALIDAD DEL PROGRAMA «ESCUELA VIVA» SE ACTIVA EN CONSONANCIA CON LO PREVISTO EN EL PROGRAMA DE EJECUCIÓN DEL FSE 2014-2020, PROMOVIENDO LA VALORIZACIÓN Y OPTIMIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS LLEVADAS A CABO DURANTE EL PRIMER Y SEGUNDO AÑO, ORIENTADA A LA APLICACIÓN DE MEDIDAS PARA REFORZAR LA COMUNIDAD LOCAL A TRAVÉS DE LA CULTURA Y LAS VÍAS DE APRENDIZAJE BASADAS EN LA RELACIÓN ENTRE LA ESCUELA, EL TERRITORIO, LAS EMPRESAS Y LOS CIUDADANOS, CON EL FIN DE COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
KOLMANDAT IGA-AASTAST KOOLIPROGRAMMI RAKENDATAKSE KOOSKÕLAS 2014.–2020. AASTA ESFI RAKENDUSKAVA PROGRAMMITÖÖ RAKENDAMISEGA, EDENDADES ESIMESE JA TEISE AASTAPROGRAMMI KÄIGUS SAADUD KOGEMUSTE VÄÄRTUSTAMIST JA OPTIMEERIMIST, EESMÄRGIGA RAKENDADA MEETMEID KOHALIKU KOGUKONNA TUGEVDAMISEKS KULTUURI JA ÕPPIMISE KAUDU, MIS PÕHINEB KOOLI, TERRITOORIUMI, ETTEVÕTETE JA KODANIKE VAHELISTEL SUHETEL, ET VÕIDELDA KOOLI POOLELIJÄTMISE JA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE VASTU. (Estonian)
13 August 2022
0 references
TREČIOJI METINĖ MOKYKLŲ PROGRAMA BUS ĮGYVENDINAMA LAIKANTIS 2014–2020 M. ESF VEIKSMŲ PROGRAMOS PROGRAMAVIMO NUOSTATŲ, SKATINANT PER PIRMĄJĄ IR ANTRĄJĄ METINES PROGRAMAS ĮGYTĄ PATIRTĮ PANAUDOTI IR OPTIMIZUOTI, SIEKIANT ĮGYVENDINTI PRIEMONES, SKIRTAS VIETOS BENDRUOMENEI STIPRINTI PASITELKIANT KULTŪRĄ IR MOKYMĄSI, GRINDŽIAMĄ MOKYKLOS, TERITORIJOS, ĮMONIŲ IR PILIEČIŲ SANTYKIAIS, SIEKIANT KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR MOKYKLOS NEBAIGIMU. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
TREĆI GODIŠNJI ŠKOLSKI PROGRAM PROVODIT ĆE SE U SKLADU S ODREDBAMA PROGRAMSKE PROVEDBE OPERATIVNOG PROGRAMA ESF-A ZA RAZDOBLJE 2014. – 2020., PROMIČUĆI VREDNOVANJE I OPTIMIZACIJU ISKUSTAVA STEČENIH TIJEKOM PRVOG I DRUGOG GODIŠNJEG PROGRAMA, S CILJEM PROVEDBE MJERA ZA JAČANJE LOKALNE ZAJEDNICE KROZ KULTURU I UČENJE NA TEMELJU ODNOSA IZMEĐU ŠKOLE, TERITORIJA, PODUZEĆA I GRAĐANA, U CILJU BORBE PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. (Croatian)
13 August 2022
0 references
ΤΟ ΤΡΊΤΟ ΕΤΉΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΕΠ ΤΟΥ ΕΚΤ 2014-2020, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΕΤΉΣΙΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΈΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ, ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
13 August 2022
0 references
TRETÍ ROČNÝ ŠKOLSKÝ PROGRAM SA BUDE VYKONÁVAŤ V SÚLADE S USTANOVENIAMI VYKONÁVANIA PROGRAMOV OP ESF NA ROKY 2014 – 2020, PRIČOM SA PODPORÍ ZHODNOCOVANIE A OPTIMALIZÁCIA SKÚSENOSTÍ ZÍSKANÝCH POČAS PRVÉHO A DRUHÉHO ROČNÉHO PROGRAMU S CIEĽOM ZAVIESŤ OPATRENIA NA POSILNENIE MIESTNEHO SPOLOČENSTVA PROSTREDNÍCTVOM KULTÚRY A UČENIA SA NA ZÁKLADE VZŤAHU MEDZI ŠKOLOU, ÚZEMÍM, PODNIKMI A OBČANMI S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI OPÚŠŤANIU A PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak)
13 August 2022
0 references
KOLMAS VUOSITTAINEN KOULU-OHJELMA PANNAAN TÄYTÄNTÖÖN ESR:N VUOSIEN 2014–2020 TOIMENPIDEOHJELMAN OHJELMASUUNNITTELUN TÄYTÄNTÖÖNPANOA KOSKEVIEN SÄÄNNÖSTEN MUKAISESTI. OHJELMALLA EDISTETÄÄN ENSIMMÄISEN JA TOISEN VUOSIOHJELMAN AIKANA SAATUJEN KOKEMUSTEN HYÖDYNTÄMISTÄ JA OPTIMOINTIA. TAVOITTEENA ON PANNA TÄYTÄNTÖÖN TOIMENPITEITÄ, JOILLA VAHVISTETAAN PAIKALLISYHTEISÖÄ KULTTUURIN JA OPPIMISEN AVULLA KOULUN, ALUEEN, YRITYSTEN JA KANSALAISTEN VÄLISIIN SUHTEISIIN PERUSTUEN, JOTTA VOIDAAN TORJUA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. (Finnish)
13 August 2022
0 references
TRZECI ROCZNY PROGRAM SZKOLNY BĘDZIE REALIZOWANY ZGODNIE Z PRZEPISAMI DOTYCZĄCYMI PROGRAMOWANIA REALIZACJI PO EFS NA LATA 2014-2020, PROMUJĄC WALORYZACJĘ I OPTYMALIZACJĘ DOŚWIADCZEŃ ZDOBYTYCH PODCZAS PIERWSZEGO I DRUGIEGO PROGRAMU ROCZNEGO, W CELU WDROŻENIA ŚRODKÓW MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ POPRZEZ KULTURĘ I UCZENIE SIĘ OPARTE NA RELACJACH MIĘDZY SZKOŁĄ, TERYTORIUM, PRZEDSIĘBIORSTWAMI I OBYWATELAMI, W CELU ZWALCZANIA PORZUCANIA I PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. (Polish)
13 August 2022
0 references
A HARMADIK ÉVES ISKOLAI PROGRAM VÉGREHAJTÁSA A 2014–2020-AS ESZA OPERATÍV PROGRAM PROGRAMOZÁSI VÉGREHAJTÁSÁNAK RENDELKEZÉSEIVEL ÖSSZHANGBAN TÖRTÉNIK, ELŐMOZDÍTVA AZ ELSŐ ÉS A MÁSODIK ÉVES PROGRAM SORÁN SZERZETT TAPASZTALATOK HASZNOSÍTÁSÁT ÉS OPTIMALIZÁLÁSÁT AZZAL A CÉLLAL, HOGY INTÉZKEDÉSEKET HAJTSANAK VÉGRE A HELYI KÖZÖSSÉGNEK AZ ISKOLA, A TERÜLET, A VÁLLALKOZÁSOK ÉS A POLGÁROK KÖZÖTTI KAPCSOLATON ALAPULÓ KULTÚRA ÉS TANULÁS RÉVÉN TÖRTÉNŐ MEGERŐSÍTÉSÉRE, AZ ELHAGYÁS ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
TŘETÍ ROČNÍ ŠKOLNÍ PROGRAM BUDE PROVÁDĚN V SOULADU S USTANOVENÍMI PROGRAMOVÉHO PROVÁDĚNÍ OP ESF NA OBDOBÍ 2014–2020 A BUDE PODPOROVAT ZHODNOCENÍ A OPTIMALIZACI ZKUŠENOSTÍ ZÍSKANÝCH BĚHEM PRVNÍHO A DRUHÉHO ROČNÍHO PROGRAMU S CÍLEM PROVÉST OPATŘENÍ NA POSÍLENÍ MÍSTNÍHO SPOLEČENSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM KULTURY A UČENÍ NA ZÁKLADĚ VZTAHU MEZI ŠKOLOU, ÚZEMÍM, PODNIKY A OBČANY S CÍLEM BOJOVAT PROTI OPOUŠTĚNÍ A PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. (Czech)
13 August 2022
0 references
TREŠĀ GADA SKOLU PROGRAMMA TIKS ĪSTENOTA SASKAŅĀ AR ESF DARBĪBAS PROGRAMMAS 2014.–2020. GADAM PLĀNOŠANAS ĪSTENOŠANAS NOTEIKUMIEM, VEICINOT PIRMAJĀ UN OTRAJĀ GADA PROGRAMMĀ GŪTĀS PIEREDZES VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANU UN OPTIMIZĀCIJU, LAI ĪSTENOTU PASĀKUMUS VIETĒJĀS KOPIENAS STIPRINĀŠANAI, IZMANTOJOT KULTŪRU UN MĀCĪŠANOS, PAMATOJOTIES UZ SKOLAS, TERITORIJAS, UZŅĒMUMU UN IEDZĪVOTĀJU ATTIECĪBĀM, LAI CĪNĪTOS PRET PAMEŠANU UN MĀCĪBU PRIEKŠLAICĪGU PĀRTRAUKŠANU. (Latvian)
13 August 2022
0 references
CUIRFEAR AN TRÍÚ CLÁR BLIANTÚIL SCOILE CHUN FEIDHME I GCOMHRÉIR LE FORÁLACHA CHUR CHUN FEIDHME CHLÁRSCEIDEALAITHE CSE 2014-2020, AGUS LUACHSHOCRÚ AGUS BARRFHEABHSÚ NA TAITHÍ A RINNEADH LE LINN AN CHÉAD CHLÁIR BHLIANTÚLA AGUS AN DARA CLÁR BLIANTÚIL Á CHUR CHUN CINN, AGUS É MAR AIDHM LEIS BEARTA A CHUR CHUN FEIDHME CHUN AN POBAL ÁITIÚIL A NEARTÚ TRÍ CHULTÚR AGUS TRÍ FHOGHLAIM ATÁ BUNAITHE AR AN GCAIDREAMH IDIR AN SCOIL, AN CHRÍOCH, GNÓLACHTAÍ AGUS SAORÁNAIGH, D’FHONN TRÉIGEAN AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOMHRAC. (Irish)
13 August 2022
0 references
TRETJI LETNI ŠOLSKI PROGRAM SE BO IZVAJAL V SKLADU Z DOLOČBAMI PROGRAMSKEGA IZVAJANJA OPERATIVNEGA PROGRAMA ESS 2014–2020, KI SPODBUJA VREDNOTENJE IN OPTIMIZACIJO IZKUŠENJ, PRIDOBLJENIH MED PRVIM IN DRUGIM LETNIM PROGRAMOM, S CILJEM IZVAJANJA UKREPOV ZA KREPITEV LOKALNE SKUPNOSTI S KULTURO IN UČENJEM, KI TEMELJITA NA ODNOSU MED ŠOLO, OZEMLJEM, PODJETJI IN DRŽAVLJANI, DA BI SE BORILI PROTI OPUŠČANJU ŠOLANJA IN ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
ТРЕТАТА ГОДИШНА УЧИЛИЩНА ПРОГРАМА ЩЕ СЕ ИЗПЪЛНЯВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С РАЗПОРЕДБИТЕ ЗА ПРОГРАМНО ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ОП ПО ЕСФ ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г., НАСЪРЧАВАЙКИ ВАЛОРИЗАЦИЯТА И ОПТИМИЗИРАНЕТО НА ОПИТА, ПРИДОБИТ ПО ВРЕМЕ НА ПЪРВАТА И ВТОРАТА ГОДИШНА ПРОГРАМА, С ЦЕЛ ПРИЛАГАНЕ НА МЕРКИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА МЕСТНАТА ОБЩНОСТ ЧРЕЗ КУЛТУРА И УЧЕНЕ, ОСНОВАНИ НА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕ, ТЕРИТОРИЯ, ПРЕДПРИЯТИЯ И ГРАЖДАНИ, С ЦЕЛ БОРБА С ИЗОСТАВЯНЕТО И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
IT-TIELET PROGRAMM SKOLASTIKU ANNWALI SE JIĠI IMPLIMENTAT F’KONFORMITÀ MAD-DISPOŻIZZJONIJIET TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-IPPROGRAMMAR TAL-PO TAL-FSE 2014–2020, BIL-PROMOZZJONI TAL-VALORIZZAZZJONI U L-OTTIMIZZAZZJONI TAL-ESPERJENZI LI JSIRU MATUL L-EWWEL U T-TIENI PROGRAMMI ANNWALI, BIL-GĦAN LI JIĠU IMPLIMENTATI MIŻURI BIEX TISSAĦĦAĦ IL-KOMUNITÀ LOKALI PERMEZZ TAL-KULTURA U T-TAGĦLIM ABBAŻI TAR-RELAZZJONI BEJN L-ISKOLA, IT-TERRITORJU, IN-NEGOZJI U Ċ-ĊITTADINI, SABIEX JIĠU MIĠĠIELDA L-ABBANDUN U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. (Maltese)
13 August 2022
0 references
O TERCEIRO PROGRAMA ESCOLAR ANUAL SERÁ EXECUTADO EM CONFORMIDADE COM AS DISPOSIÇÕES DO PROGRAMA DE EXECUÇÃO DO PO FSE 2014-2020, PROMOVER A VALORIZAÇÃO E A OPTIMIZAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS REALIZADAS DURANTE OS PRIMEIROS E SEGUNDO PROGRAMAS ANUALES, COM O OBJETIVO DE EXECUÇÃO DE MEDIDAS PARA REFORÇAR A COMUNIDADE LOCAL ATRAVÉS DA CULTURA E DA APRENDIZAGEM BASEADAS NA RELAÇÃO ENTRE AS ESCOLAS, O TERRITÓRIO, AS EMPRESAS E OS CIDADÃOS, PARA COMBATER AO AO ABANDONAMENTO E A SAÍLIAÇÃO ANUAL. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
DET TREDJE ÅRLIGE SKOLEPROGRAM VIL BLIVE GENNEMFØRT I OVERENSSTEMMELSE MED BESTEMMELSERNE I PROGRAMMERINGSGENNEMFØRELSEN AF ESF-OP 2014-2020 FOR AT FREMME VALORISERING OG OPTIMERING AF DE ERFARINGER, DER ER GJORT UNDER DET FØRSTE OG ANDET ÅRLIGE PROGRAM, MED DET FORMÅL AT GENNEMFØRE FORANSTALTNINGER TIL STYRKELSE AF LOKALSAMFUNDET GENNEM KULTUR OG LÆRING BASERET PÅ FORHOLDET MELLEM SKOLE, OMRÅDE, VIRKSOMHEDER OG BORGERE MED HENBLIK PÅ AT BEKÆMPE SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD. (Danish)
13 August 2022
0 references
CEL DE-AL TREILEA PROGRAM ANUAL PENTRU ȘCOLI VA FI PUS ÎN APLICARE ÎN CONFORMITATE CU DISPOZIȚIILE PUNERII ÎN APLICARE A PROGRAMULUI OPERAȚIONAL FSE 2014-2020, PROMOVÂND VALORIFICAREA ȘI OPTIMIZAREA EXPERIENȚELOR ACUMULATE ÎN TIMPUL PRIMULUI ȘI AL CELUI DE-AL DOILEA PROGRAM ANUAL, CU SCOPUL DE A PUNE ÎN APLICARE MĂSURI DE CONSOLIDARE A COMUNITĂȚII LOCALE PRIN CULTURĂ ȘI ÎNVĂȚARE BAZATE PE RELAȚIA DINTRE ȘCOALĂ, TERITORIU, ÎNTREPRINDERI ȘI CETĂȚENI, ÎN VEDEREA COMBATERII ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. (Romanian)
13 August 2022
0 references
DET TREDJE ÅRLIGA SKOLPROGRAMMET KOMMER ATT GENOMFÖRAS I ENLIGHET MED BESTÄMMELSERNA I PROGRAMGENOMFÖRANDET AV DET OPERATIVA PROGRAMMET FÖR ESF 2014–2020, FÖR ATT FRÄMJA TILLVARATAGANDE OCH OPTIMERING AV DE ERFARENHETER SOM GJORTS UNDER DET FÖRSTA OCH ANDRA ÅRLIGA PROGRAMMET, I SYFTE ATT GENOMFÖRA ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA DEN LOKALA GEMENSKAPEN GENOM KULTUR OCH LÄRANDE BASERAT PÅ FÖRHÅLLANDET MELLAN SKOLA, TERRITORIUM, FÖRETAG OCH MEDBORGARE, I SYFTE ATT BEKÄMPA ÖVERGIVANDE OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN. (Swedish)
13 August 2022
0 references
TRECASE
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
E33I18000090007
0 references