SCHOOL SO MUCH DESIRE TO LEARN (Q592040): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(20 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
SCHOOL SO MUCH DESIRE TO LEARN | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’ÉCOLE TELLEMENT ENVIE D’APPRENDRE | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
SCHULE SO VIEL WUNSCH ZU LERNEN | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SCHOOL ZOVEEL VERLANGEN OM TE LEREN | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
ESCUELA TANTO DESEO DE APRENDER | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
SKOLE SÅ MEGET ØNSKE OM AT LÆRE | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΌΣΟ ΠΟΛΎ ΕΠΙΘΥΜΊΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ŠKOLA TOLIKO ŽELJA ZA UČENJEM | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOALĂ ATÂT DE MULT DORINȚA DE A ÎNVĂȚA | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠKOLA TOĽKO TÚŽBY UČIŤ SA | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ISKOLA TANT XEWQA LI JITGĦALLMU | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ESCOLA TANTO DESEJO DE APRENDER | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULU NIIN PALJON HALU OPPIA | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZKOŁA TAK BARDZO PRAGNIE SIĘ UCZYĆ | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠOLA TOLIKO ŽELJA, DA SE NAUČIJO | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ŠKOLA TOLIK TOUHA UČIT SE | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYKLA TIEK DAUG NORO MOKYTIS | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SKOLA TIK DAUDZ VĒLME MĀCĪTIES | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УЧИЛИЩЕ ТОЛКОВА МНОГО ЖЕЛАНИЕ ДА СЕ УЧИ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ISKOLA ANNYIRA VÁGYIK TANULNI | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SCOIL FONN AN OIREAD SIN A FHOGHLAIM | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SKOLAN SÅ MYCKET LUST ATT LÄRA SIG | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOL NII PALJU SOOVI ÕPPIDA | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q592040 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q592040 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q592040 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q592040 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q592040 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q592040 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q592040 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q592040 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q592040 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q592040 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q592040 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q592040 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q592040 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q592040 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q592040 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q592040 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q592040 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q592040 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q592040 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q592040 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q592040 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q592040 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q592040 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q592040 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 51,872.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 51,872.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OUR PROJECT STEMS FROM THE AWARENESS THAT A QUALITY SCHOOL MUST PAY ATTENTION TO THE RESULTS OF ALL PUPILs’ MAIN OBJECTIVE OF A SCHOOL INSTITUTION THAT HAS AS ITS EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT.IN OUR SCHOOL WE AIM TO MAKE SURE THAT THE PERSONAL ABILITIES OF PUPILS BECOME PERSONAL SKILLS THANKS TO INTERVENTIONS OF TEACHING MEDIATION THAT PUT LALUNNO IN A POSITION TO MAKE USE OF CONTINGENT SITUATIONS OF KNOWLEDGE AND ABILIT. (English) | |||||||||||||||
Property / summary: OUR PROJECT STEMS FROM THE AWARENESS THAT A QUALITY SCHOOL MUST PAY ATTENTION TO THE RESULTS OF ALL PUPILs’ MAIN OBJECTIVE OF A SCHOOL INSTITUTION THAT HAS AS ITS EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT.IN OUR SCHOOL WE AIM TO MAKE SURE THAT THE PERSONAL ABILITIES OF PUPILS BECOME PERSONAL SKILLS THANKS TO INTERVENTIONS OF TEACHING MEDIATION THAT PUT LALUNNO IN A POSITION TO MAKE USE OF CONTINGENT SITUATIONS OF KNOWLEDGE AND ABILIT. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OUR PROJECT STEMS FROM THE AWARENESS THAT A QUALITY SCHOOL MUST PAY ATTENTION TO THE RESULTS OF ALL PUPILs’ MAIN OBJECTIVE OF A SCHOOL INSTITUTION THAT HAS AS ITS EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT.IN OUR SCHOOL WE AIM TO MAKE SURE THAT THE PERSONAL ABILITIES OF PUPILS BECOME PERSONAL SKILLS THANKS TO INTERVENTIONS OF TEACHING MEDIATION THAT PUT LALUNNO IN A POSITION TO MAKE USE OF CONTINGENT SITUATIONS OF KNOWLEDGE AND ABILIT. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 November 2020
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NOTRE PROJET DÉCOULE DE LA PRISE DE CONSCIENCE QU’UNE ÉCOLE DE HAUTE QUALITÉ DOIT PRÊTER ATTENTION AUX RÉSULTATS DE TOUS LES ÉLÈVES L’OBJECTIF PRINCIPAL D’UNE INSTITUTION SCOLAIRE QUI A COMME BASE ÉDUCATIVE LINCLUSIVIT. NOTRE ÉCOLE VISE À FAIRE EN SORTE QUE LES COMPÉTENCES PERSONNELLES DES ÉLÈVES DEVIENNENT DES COMPÉTENCES PERSONNELLES GRÂCE À DES INTERVENTIONS DE MÉDIATION ÉDUCATIVE QUI METTENT LALUNNO EN MESURE D’UTILISER DANS LES SITUATIONS CONTINGENTES DE LA CONNAISSANCE ET ABILIT.LALUNNO DEVIENT SI EFFICACE CAPABLE DE PENSER À AGIR NELLUNIT DE SA PERSONNE FACE AU COMPLEXE DES PROBLÈMES ET DES SITUATIONS RENCONTRÉES ET RESOLUTION.PERTANTO L’IDENTIFICATION ANALYTIQUE DES BESOINS RÉELS DE FORMATION DE CHAQUE ÉLÈVE COMPRIS À LA FOIS COMME DES EXTENSIONS ET COMME DES AMÉLIORATIONS DE RÉCUPÉRATION OU DES DÉSAVANTAGES CULTURELS EN GÉNÉRAL PERMETTENT AUX ENSEIGNANTS D’EFFECTUER UN TRAVAIL CONSTANT ET ÉTENDU SPÉCIFIQUEMENT ADAPTÉ À DALLIEVO VISANT À ACCROÎTRE LA PROMOTION CULTURELLE ET LA FVC (French) | |||||||||||||||
Property / summary: NOTRE PROJET DÉCOULE DE LA PRISE DE CONSCIENCE QU’UNE ÉCOLE DE HAUTE QUALITÉ DOIT PRÊTER ATTENTION AUX RÉSULTATS DE TOUS LES ÉLÈVES L’OBJECTIF PRINCIPAL D’UNE INSTITUTION SCOLAIRE QUI A COMME BASE ÉDUCATIVE LINCLUSIVIT. NOTRE ÉCOLE VISE À FAIRE EN SORTE QUE LES COMPÉTENCES PERSONNELLES DES ÉLÈVES DEVIENNENT DES COMPÉTENCES PERSONNELLES GRÂCE À DES INTERVENTIONS DE MÉDIATION ÉDUCATIVE QUI METTENT LALUNNO EN MESURE D’UTILISER DANS LES SITUATIONS CONTINGENTES DE LA CONNAISSANCE ET ABILIT.LALUNNO DEVIENT SI EFFICACE CAPABLE DE PENSER À AGIR NELLUNIT DE SA PERSONNE FACE AU COMPLEXE DES PROBLÈMES ET DES SITUATIONS RENCONTRÉES ET RESOLUTION.PERTANTO L’IDENTIFICATION ANALYTIQUE DES BESOINS RÉELS DE FORMATION DE CHAQUE ÉLÈVE COMPRIS À LA FOIS COMME DES EXTENSIONS ET COMME DES AMÉLIORATIONS DE RÉCUPÉRATION OU DES DÉSAVANTAGES CULTURELS EN GÉNÉRAL PERMETTENT AUX ENSEIGNANTS D’EFFECTUER UN TRAVAIL CONSTANT ET ÉTENDU SPÉCIFIQUEMENT ADAPTÉ À DALLIEVO VISANT À ACCROÎTRE LA PROMOTION CULTURELLE ET LA FVC (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NOTRE PROJET DÉCOULE DE LA PRISE DE CONSCIENCE QU’UNE ÉCOLE DE HAUTE QUALITÉ DOIT PRÊTER ATTENTION AUX RÉSULTATS DE TOUS LES ÉLÈVES L’OBJECTIF PRINCIPAL D’UNE INSTITUTION SCOLAIRE QUI A COMME BASE ÉDUCATIVE LINCLUSIVIT. NOTRE ÉCOLE VISE À FAIRE EN SORTE QUE LES COMPÉTENCES PERSONNELLES DES ÉLÈVES DEVIENNENT DES COMPÉTENCES PERSONNELLES GRÂCE À DES INTERVENTIONS DE MÉDIATION ÉDUCATIVE QUI METTENT LALUNNO EN MESURE D’UTILISER DANS LES SITUATIONS CONTINGENTES DE LA CONNAISSANCE ET ABILIT.LALUNNO DEVIENT SI EFFICACE CAPABLE DE PENSER À AGIR NELLUNIT DE SA PERSONNE FACE AU COMPLEXE DES PROBLÈMES ET DES SITUATIONS RENCONTRÉES ET RESOLUTION.PERTANTO L’IDENTIFICATION ANALYTIQUE DES BESOINS RÉELS DE FORMATION DE CHAQUE ÉLÈVE COMPRIS À LA FOIS COMME DES EXTENSIONS ET COMME DES AMÉLIORATIONS DE RÉCUPÉRATION OU DES DÉSAVANTAGES CULTURELS EN GÉNÉRAL PERMETTENT AUX ENSEIGNANTS D’EFFECTUER UN TRAVAIL CONSTANT ET ÉTENDU SPÉCIFIQUEMENT ADAPTÉ À DALLIEVO VISANT À ACCROÎTRE LA PROMOTION CULTURELLE ET LA FVC (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
UNSER PROJEKT BERUHT AUF DEM BEWUSSTSEIN, DASS EINE HOCHWERTIGE SCHULE AUF DIE ERGEBNISSE ALLER SCHÜLER ACHTEN MUSS, DAS HAUPTZIEL EINER SCHULEINRICHTUNG, DIE ALS PÄDAGOGISCHER KERN LINCLUSIVIT IST. UNSERE SCHULE ZIELT DARAUF AB, SICHERZUSTELLEN, DASS DIE PERSÖNLICHEN FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER PERSÖNLICHE FÄHIGKEITEN DURCH INTERVENTIONEN DER BILDUNGSVERMITTLUNG WERDEN, DIE LALUNNO IN DER LAGE, IN DEN BEDINGTEN SITUATIONEN DES WISSENS UND ABILIT ZU NUTZEN.LALUNNO WIRD SO EFFEKTIV IN DER LAGE ZU DENKEN, ZU HANDELN NELLUNIT SEINER PERSON VOR DEM KOMPLEX DER PROBLEME UND DER SITUATIONEN KONFRONTIERT UND UND ENTSCHLIESSUNG.PERTANTO DIE ANALYTISCHE ERMITTLUNG DES TATSÄCHLICHEN AUSBILDUNGSBEDARFS JEDES SCHÜLERS SOWOHL ALS ERWEITERUNGEN ALS AUCH ALS VERBESSERUNG DER ERHOLUNG ODER KULTURELLE NACHTEILE IM ALLGEMEINEN ERMÖGLICHEN ES DEN LEHRERN, EINE KONSTANTE UND WEIT VERBREITETE ARBEIT DURCHZUFÜHREN, DIE SPEZIELL AUF DALLIEVO ZUGESCHNITTEN IST, UM DIE KULTURELLE FÖRDERUNG UND DIE FVC ZU ERHÖHEN (German) | |||||||||||||||
Property / summary: UNSER PROJEKT BERUHT AUF DEM BEWUSSTSEIN, DASS EINE HOCHWERTIGE SCHULE AUF DIE ERGEBNISSE ALLER SCHÜLER ACHTEN MUSS, DAS HAUPTZIEL EINER SCHULEINRICHTUNG, DIE ALS PÄDAGOGISCHER KERN LINCLUSIVIT IST. UNSERE SCHULE ZIELT DARAUF AB, SICHERZUSTELLEN, DASS DIE PERSÖNLICHEN FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER PERSÖNLICHE FÄHIGKEITEN DURCH INTERVENTIONEN DER BILDUNGSVERMITTLUNG WERDEN, DIE LALUNNO IN DER LAGE, IN DEN BEDINGTEN SITUATIONEN DES WISSENS UND ABILIT ZU NUTZEN.LALUNNO WIRD SO EFFEKTIV IN DER LAGE ZU DENKEN, ZU HANDELN NELLUNIT SEINER PERSON VOR DEM KOMPLEX DER PROBLEME UND DER SITUATIONEN KONFRONTIERT UND UND ENTSCHLIESSUNG.PERTANTO DIE ANALYTISCHE ERMITTLUNG DES TATSÄCHLICHEN AUSBILDUNGSBEDARFS JEDES SCHÜLERS SOWOHL ALS ERWEITERUNGEN ALS AUCH ALS VERBESSERUNG DER ERHOLUNG ODER KULTURELLE NACHTEILE IM ALLGEMEINEN ERMÖGLICHEN ES DEN LEHRERN, EINE KONSTANTE UND WEIT VERBREITETE ARBEIT DURCHZUFÜHREN, DIE SPEZIELL AUF DALLIEVO ZUGESCHNITTEN IST, UM DIE KULTURELLE FÖRDERUNG UND DIE FVC ZU ERHÖHEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: UNSER PROJEKT BERUHT AUF DEM BEWUSSTSEIN, DASS EINE HOCHWERTIGE SCHULE AUF DIE ERGEBNISSE ALLER SCHÜLER ACHTEN MUSS, DAS HAUPTZIEL EINER SCHULEINRICHTUNG, DIE ALS PÄDAGOGISCHER KERN LINCLUSIVIT IST. UNSERE SCHULE ZIELT DARAUF AB, SICHERZUSTELLEN, DASS DIE PERSÖNLICHEN FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER PERSÖNLICHE FÄHIGKEITEN DURCH INTERVENTIONEN DER BILDUNGSVERMITTLUNG WERDEN, DIE LALUNNO IN DER LAGE, IN DEN BEDINGTEN SITUATIONEN DES WISSENS UND ABILIT ZU NUTZEN.LALUNNO WIRD SO EFFEKTIV IN DER LAGE ZU DENKEN, ZU HANDELN NELLUNIT SEINER PERSON VOR DEM KOMPLEX DER PROBLEME UND DER SITUATIONEN KONFRONTIERT UND UND ENTSCHLIESSUNG.PERTANTO DIE ANALYTISCHE ERMITTLUNG DES TATSÄCHLICHEN AUSBILDUNGSBEDARFS JEDES SCHÜLERS SOWOHL ALS ERWEITERUNGEN ALS AUCH ALS VERBESSERUNG DER ERHOLUNG ODER KULTURELLE NACHTEILE IM ALLGEMEINEN ERMÖGLICHEN ES DEN LEHRERN, EINE KONSTANTE UND WEIT VERBREITETE ARBEIT DURCHZUFÜHREN, DIE SPEZIELL AUF DALLIEVO ZUGESCHNITTEN IST, UM DIE KULTURELLE FÖRDERUNG UND DIE FVC ZU ERHÖHEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ONS PROJECT VLOEIT VOORT UIT HET BESEF DAT EEN SCHOOL VAN HOGE KWALITEIT AANDACHT MOET BESTEDEN AAN DE RESULTATEN VAN ALLE LEERLINGEN, DE HOOFDDOELSTELLING VAN EEN SCHOOLINSTELLING DIE LINCLUSIVIT ALS ONDERWIJSKERN HEEFT. ONZE SCHOOL WIL ERVOOR ZORGEN DAT DE PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN VAN DE LEERLINGEN PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN WORDEN DANKZIJ INTERVENTIES VAN ONDERWIJSBEMIDDELING DIE LALUNNO IN STAAT STELLEN GEBRUIK TE MAKEN VAN DE VOORWAARDELIJKE SITUATIES VAN KENNIS EN ABILIT.LALUNNO WORDT ZO EFFECTIEF IN STAAT OM NELLUNIT TE DOEN DENKEN AAN ZIJN PERSOON VOOR HET COMPLEX VAN PROBLEMEN EN DE SITUATIES WAARMEE EN RESOLUTION.PERTANTO DE ANALYTISCHE IDENTIFICATIE VAN DE WERKELIJKE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN ELKE LEERLING, ZOWEL ALS UITBREIDINGEN ALS ALS VERBETERINGEN VAN HERSTEL OF CULTURELE NADELEN IN HET ALGEMEEN, STELLEN LEERKRACHTEN IN STAAT EEN CONSTANT EN WIJDVERBREID WERK UIT TE VOEREN DAT SPECIFIEK IS AFGESTEMD OP DALLIEVO, GERICHT OP HET VERHOGEN VAN DE CULTURELE PROMOTIE EN DE FVC (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: ONS PROJECT VLOEIT VOORT UIT HET BESEF DAT EEN SCHOOL VAN HOGE KWALITEIT AANDACHT MOET BESTEDEN AAN DE RESULTATEN VAN ALLE LEERLINGEN, DE HOOFDDOELSTELLING VAN EEN SCHOOLINSTELLING DIE LINCLUSIVIT ALS ONDERWIJSKERN HEEFT. ONZE SCHOOL WIL ERVOOR ZORGEN DAT DE PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN VAN DE LEERLINGEN PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN WORDEN DANKZIJ INTERVENTIES VAN ONDERWIJSBEMIDDELING DIE LALUNNO IN STAAT STELLEN GEBRUIK TE MAKEN VAN DE VOORWAARDELIJKE SITUATIES VAN KENNIS EN ABILIT.LALUNNO WORDT ZO EFFECTIEF IN STAAT OM NELLUNIT TE DOEN DENKEN AAN ZIJN PERSOON VOOR HET COMPLEX VAN PROBLEMEN EN DE SITUATIES WAARMEE EN RESOLUTION.PERTANTO DE ANALYTISCHE IDENTIFICATIE VAN DE WERKELIJKE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN ELKE LEERLING, ZOWEL ALS UITBREIDINGEN ALS ALS VERBETERINGEN VAN HERSTEL OF CULTURELE NADELEN IN HET ALGEMEEN, STELLEN LEERKRACHTEN IN STAAT EEN CONSTANT EN WIJDVERBREID WERK UIT TE VOEREN DAT SPECIFIEK IS AFGESTEMD OP DALLIEVO, GERICHT OP HET VERHOGEN VAN DE CULTURELE PROMOTIE EN DE FVC (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ONS PROJECT VLOEIT VOORT UIT HET BESEF DAT EEN SCHOOL VAN HOGE KWALITEIT AANDACHT MOET BESTEDEN AAN DE RESULTATEN VAN ALLE LEERLINGEN, DE HOOFDDOELSTELLING VAN EEN SCHOOLINSTELLING DIE LINCLUSIVIT ALS ONDERWIJSKERN HEEFT. ONZE SCHOOL WIL ERVOOR ZORGEN DAT DE PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN VAN DE LEERLINGEN PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN WORDEN DANKZIJ INTERVENTIES VAN ONDERWIJSBEMIDDELING DIE LALUNNO IN STAAT STELLEN GEBRUIK TE MAKEN VAN DE VOORWAARDELIJKE SITUATIES VAN KENNIS EN ABILIT.LALUNNO WORDT ZO EFFECTIEF IN STAAT OM NELLUNIT TE DOEN DENKEN AAN ZIJN PERSOON VOOR HET COMPLEX VAN PROBLEMEN EN DE SITUATIES WAARMEE EN RESOLUTION.PERTANTO DE ANALYTISCHE IDENTIFICATIE VAN DE WERKELIJKE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN ELKE LEERLING, ZOWEL ALS UITBREIDINGEN ALS ALS VERBETERINGEN VAN HERSTEL OF CULTURELE NADELEN IN HET ALGEMEEN, STELLEN LEERKRACHTEN IN STAAT EEN CONSTANT EN WIJDVERBREID WERK UIT TE VOEREN DAT SPECIFIEK IS AFGESTEMD OP DALLIEVO, GERICHT OP HET VERHOGEN VAN DE CULTURELE PROMOTIE EN DE FVC (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NUESTRO PROYECTO NACE DE LA CONCIENCIA DE QUE UNA ESCUELA DE ALTA CALIDAD DEBE PRESTAR ATENCIÓN A LOS RESULTADOS DE TODOS LOS ALUMNOS EL OBJETIVO PRINCIPAL DE UNA INSTITUCIÓN ESCOLAR QUE TIENE COMO NÚCLEO EDUCATIVO LINCLUSIVIT. NUESTRA ESCUELA TIENE COMO OBJETIVO ASEGURAR QUE LAS HABILIDADES PERSONALES DE LOS ALUMNOS SE CONVIERTAN EN HABILIDADES PERSONALES GRACIAS A INTERVENCIONES DE MEDIACIÓN EDUCATIVA QUE PONGAN LALUNNO CAPAZ DE HACER USO EN LAS SITUACIONES CONTINGENTES DEL CONOCIMIENTO Y ABILIT.LALUNNO SE CONVIERTE EN CAPAZ DE HACER PENSAR EN ACTUAR NELLUNIT DE SER PERSONA FRENTE AL COMPLEJO DE PROBLEMAS Y DE LAS SITUACIONES ENFRENTADAS Y RESOLUCIÓN.PERTANTO LA IDENTIFICACIÓN ANALÍTICA DE LAS NECESIDADES REALES DE FORMACIÓN DE CADA ALUMNO ENTENDIDA COMO AMPLIACIONES Y COMO MEJORAS DE RECUPERACIÓN O DESVENTAJAS CULTURALES EN GENERAL PERMITEN A LOS PROFESORES LLEVAR A CABO UN TRABAJO CONSTANTE Y GENERALIZADO ESPECÍFICAMENTE ADAPTADO A DALLIEVO CON EL OBJETIVO DE AUMENTAR LA PROMOCIÓN CULTURAL Y LA FVC (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: NUESTRO PROYECTO NACE DE LA CONCIENCIA DE QUE UNA ESCUELA DE ALTA CALIDAD DEBE PRESTAR ATENCIÓN A LOS RESULTADOS DE TODOS LOS ALUMNOS EL OBJETIVO PRINCIPAL DE UNA INSTITUCIÓN ESCOLAR QUE TIENE COMO NÚCLEO EDUCATIVO LINCLUSIVIT. NUESTRA ESCUELA TIENE COMO OBJETIVO ASEGURAR QUE LAS HABILIDADES PERSONALES DE LOS ALUMNOS SE CONVIERTAN EN HABILIDADES PERSONALES GRACIAS A INTERVENCIONES DE MEDIACIÓN EDUCATIVA QUE PONGAN LALUNNO CAPAZ DE HACER USO EN LAS SITUACIONES CONTINGENTES DEL CONOCIMIENTO Y ABILIT.LALUNNO SE CONVIERTE EN CAPAZ DE HACER PENSAR EN ACTUAR NELLUNIT DE SER PERSONA FRENTE AL COMPLEJO DE PROBLEMAS Y DE LAS SITUACIONES ENFRENTADAS Y RESOLUCIÓN.PERTANTO LA IDENTIFICACIÓN ANALÍTICA DE LAS NECESIDADES REALES DE FORMACIÓN DE CADA ALUMNO ENTENDIDA COMO AMPLIACIONES Y COMO MEJORAS DE RECUPERACIÓN O DESVENTAJAS CULTURALES EN GENERAL PERMITEN A LOS PROFESORES LLEVAR A CABO UN TRABAJO CONSTANTE Y GENERALIZADO ESPECÍFICAMENTE ADAPTADO A DALLIEVO CON EL OBJETIVO DE AUMENTAR LA PROMOCIÓN CULTURAL Y LA FVC (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NUESTRO PROYECTO NACE DE LA CONCIENCIA DE QUE UNA ESCUELA DE ALTA CALIDAD DEBE PRESTAR ATENCIÓN A LOS RESULTADOS DE TODOS LOS ALUMNOS EL OBJETIVO PRINCIPAL DE UNA INSTITUCIÓN ESCOLAR QUE TIENE COMO NÚCLEO EDUCATIVO LINCLUSIVIT. NUESTRA ESCUELA TIENE COMO OBJETIVO ASEGURAR QUE LAS HABILIDADES PERSONALES DE LOS ALUMNOS SE CONVIERTAN EN HABILIDADES PERSONALES GRACIAS A INTERVENCIONES DE MEDIACIÓN EDUCATIVA QUE PONGAN LALUNNO CAPAZ DE HACER USO EN LAS SITUACIONES CONTINGENTES DEL CONOCIMIENTO Y ABILIT.LALUNNO SE CONVIERTE EN CAPAZ DE HACER PENSAR EN ACTUAR NELLUNIT DE SER PERSONA FRENTE AL COMPLEJO DE PROBLEMAS Y DE LAS SITUACIONES ENFRENTADAS Y RESOLUCIÓN.PERTANTO LA IDENTIFICACIÓN ANALÍTICA DE LAS NECESIDADES REALES DE FORMACIÓN DE CADA ALUMNO ENTENDIDA COMO AMPLIACIONES Y COMO MEJORAS DE RECUPERACIÓN O DESVENTAJAS CULTURALES EN GENERAL PERMITEN A LOS PROFESORES LLEVAR A CABO UN TRABAJO CONSTANTE Y GENERALIZADO ESPECÍFICAMENTE ADAPTADO A DALLIEVO CON EL OBJETIVO DE AUMENTAR LA PROMOCIÓN CULTURAL Y LA FVC (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Vores PROJEKT STEMER fra AWARENESS, der er en Kvalitetskjul, der skal anvendes til at sikre, at alle elevers resultater, som er blevet godkendt af en SCHOOL INSTITUTION, har fundet sted som følge af, at de er i besiddelse af EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT. PERSONAL SKILLSER DEN FORBINDELSER AF KONKURRENCEREGNINGERNE AF KONGERIGE OG GENNEMFØRELSER. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: Vores PROJEKT STEMER fra AWARENESS, der er en Kvalitetskjul, der skal anvendes til at sikre, at alle elevers resultater, som er blevet godkendt af en SCHOOL INSTITUTION, har fundet sted som følge af, at de er i besiddelse af EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT. PERSONAL SKILLSER DEN FORBINDELSER AF KONKURRENCEREGNINGERNE AF KONGERIGE OG GENNEMFØRELSER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Vores PROJEKT STEMER fra AWARENESS, der er en Kvalitetskjul, der skal anvendes til at sikre, at alle elevers resultater, som er blevet godkendt af en SCHOOL INSTITUTION, har fundet sted som følge af, at de er i besiddelse af EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT. PERSONAL SKILLSER DEN FORBINDELSER AF KONKURRENCEREGNINGERNE AF KONGERIGE OG GENNEMFØRELSER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Τα ΕΡΓΑ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΝΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΕΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΥΡΙΟΣ ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ LINCLUSIVIT. ΕΧΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΚΟΝΗ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΕΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΓΝΩΡΙΟΤΗΤΑΣ και ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΓΝΩΡΙΖΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΩΝ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: Τα ΕΡΓΑ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΝΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΕΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΥΡΙΟΣ ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ LINCLUSIVIT. ΕΧΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΚΟΝΗ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΕΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΓΝΩΡΙΟΤΗΤΑΣ και ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΓΝΩΡΙΖΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΩΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Τα ΕΡΓΑ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΝΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΕΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΥΡΙΟΣ ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ LINCLUSIVIT. ΕΧΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΚΟΝΗ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΕΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΓΝΩΡΙΟΤΗΤΑΣ και ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΓΝΩΡΙΖΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΩΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Naš PROJEKT STEMS od AWARENESS da je kvalitetan ŠKOLA MUST PAY UPRAVLJANJE svih učenika MAIN OBJECTIVE SCHOOL INSTITUTION da je to kao ITS EDUCATIONAL CENTAR LINCLUSIVIT.IN NAŠA ŠKOLA JE SAMJEŠTAJU SUČITAJU OBAVIJESTI OBAVIJESTI OBAVIJESTI PUPILS BECOME PERSONAL SILLS HVALA INTERVENTIONS OBAVIJESTI OBAVIJESTI OBAVIJESTI LALUNNO U SMJEŠTAJU da upotrijebe sadržaje KNOWLEDGE i abilitacije. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: Naš PROJEKT STEMS od AWARENESS da je kvalitetan ŠKOLA MUST PAY UPRAVLJANJE svih učenika MAIN OBJECTIVE SCHOOL INSTITUTION da je to kao ITS EDUCATIONAL CENTAR LINCLUSIVIT.IN NAŠA ŠKOLA JE SAMJEŠTAJU SUČITAJU OBAVIJESTI OBAVIJESTI OBAVIJESTI PUPILS BECOME PERSONAL SILLS HVALA INTERVENTIONS OBAVIJESTI OBAVIJESTI OBAVIJESTI LALUNNO U SMJEŠTAJU da upotrijebe sadržaje KNOWLEDGE i abilitacije. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Naš PROJEKT STEMS od AWARENESS da je kvalitetan ŠKOLA MUST PAY UPRAVLJANJE svih učenika MAIN OBJECTIVE SCHOOL INSTITUTION da je to kao ITS EDUCATIONAL CENTAR LINCLUSIVIT.IN NAŠA ŠKOLA JE SAMJEŠTAJU SUČITAJU OBAVIJESTI OBAVIJESTI OBAVIJESTI PUPILS BECOME PERSONAL SILLS HVALA INTERVENTIONS OBAVIJESTI OBAVIJESTI OBAVIJESTI LALUNNO U SMJEŠTAJU da upotrijebe sadržaje KNOWLEDGE i abilitacije. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Proiectele noastre de proeminență din cauza faptului că un SCHOOL de calitate trebuie să se supună la rezultatele tuturor elevilor "OBJECTIVE A SCHOOL INSTITUȚII care se află în centrul EDUCAȚIONAL LINCLUSIVITATE.În școala noastră trebuie să ne asigurăm că echilibrurile PERSONALE ale PUPILS-urilor sunt personalizate SKILLS THANKS Pentru INTERVENȚII de formare a MEDIATION care, dar LALUNNO într-o poziție de a face uz de SITUAȚII CONTINGENTE de cunoaștere și abilitare. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: Proiectele noastre de proeminență din cauza faptului că un SCHOOL de calitate trebuie să se supună la rezultatele tuturor elevilor "OBJECTIVE A SCHOOL INSTITUȚII care se află în centrul EDUCAȚIONAL LINCLUSIVITATE.În școala noastră trebuie să ne asigurăm că echilibrurile PERSONALE ale PUPILS-urilor sunt personalizate SKILLS THANKS Pentru INTERVENȚII de formare a MEDIATION care, dar LALUNNO într-o poziție de a face uz de SITUAȚII CONTINGENTE de cunoaștere și abilitare. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Proiectele noastre de proeminență din cauza faptului că un SCHOOL de calitate trebuie să se supună la rezultatele tuturor elevilor "OBJECTIVE A SCHOOL INSTITUȚII care se află în centrul EDUCAȚIONAL LINCLUSIVITATE.În școala noastră trebuie să ne asigurăm că echilibrurile PERSONALE ale PUPILS-urilor sunt personalizate SKILLS THANKS Pentru INTERVENȚII de formare a MEDIATION care, dar LALUNNO într-o poziție de a face uz de SITUAȚII CONTINGENTE de cunoaștere și abilitare. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Naše PROJEKTNÉ STEMSY Z VEDOMIE, že KVALITY SCHOOL MUSÍ PAY POTVRDZUJÚCE VÝSLEDKY VŠETKÝCH ZÁKLADNÝCH VÝBORU VŠETKÝCH INSTITUCICICIÁLNEHO KRÁĽOVSTVA, ktorý má ako EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT.IN OUR HOOL WE AKEJ SÚŤAŽNÝCH ABILITIČNÝCH PUPILOV byť ERSONAL SKILLS TÝKAJÚCE SA VYHLÁSENIE ZÁKLADNÉHO SLUŽBY, KTORÉ POUŽÍVAJÚ LALUNNO V POZÍCIE NA POUŽÍVATEĽOV OZNÁMENIA A Abilit. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: Naše PROJEKTNÉ STEMSY Z VEDOMIE, že KVALITY SCHOOL MUSÍ PAY POTVRDZUJÚCE VÝSLEDKY VŠETKÝCH ZÁKLADNÝCH VÝBORU VŠETKÝCH INSTITUCICICIÁLNEHO KRÁĽOVSTVA, ktorý má ako EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT.IN OUR HOOL WE AKEJ SÚŤAŽNÝCH ABILITIČNÝCH PUPILOV byť ERSONAL SKILLS TÝKAJÚCE SA VYHLÁSENIE ZÁKLADNÉHO SLUŽBY, KTORÉ POUŽÍVAJÚ LALUNNO V POZÍCIE NA POUŽÍVATEĽOV OZNÁMENIA A Abilit. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Naše PROJEKTNÉ STEMSY Z VEDOMIE, že KVALITY SCHOOL MUSÍ PAY POTVRDZUJÚCE VÝSLEDKY VŠETKÝCH ZÁKLADNÝCH VÝBORU VŠETKÝCH INSTITUCICICIÁLNEHO KRÁĽOVSTVA, ktorý má ako EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT.IN OUR HOOL WE AKEJ SÚŤAŽNÝCH ABILITIČNÝCH PUPILOV byť ERSONAL SKILLS TÝKAJÚCE SA VYHLÁSENIE ZÁKLADNÉHO SLUŽBY, KTORÉ POUŽÍVAJÚ LALUNNO V POZÍCIE NA POUŽÍVATEĽOV OZNÁMENIA A Abilit. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
STEMS PROJECT tagħna MILL-AWARENZA LI SCHOOL QUALITÀ GĦANDHOM PAY ATTENZJONI GĦALL-RIŻULTATI TA ‘l-istudenti kollha GĦANDHOM OBJETTIVA TA’ INSTITUZZJONI SCHOOL LI KIF TAGĦHOM EDUKAZZJONI CENTER LINCLUSIVIV.IN OUR SCHOOL WE AIM GĦAŻLA SURE LI L-ABILITÀ PERSONALI TA ‘PUPILS il-ĦAJJIET LI L-INTERVENTI TAL-MEDIAZZJONI TAS-SAJD LI TAGĦTI LALUNNO PUT F’POŻJONIZZJONI GĦALL-UŻU TAL-KONTINGENT SITUZZJONIJIET TAL-KNOWLEDGE U Abilit. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: STEMS PROJECT tagħna MILL-AWARENZA LI SCHOOL QUALITÀ GĦANDHOM PAY ATTENZJONI GĦALL-RIŻULTATI TA ‘l-istudenti kollha GĦANDHOM OBJETTIVA TA’ INSTITUZZJONI SCHOOL LI KIF TAGĦHOM EDUKAZZJONI CENTER LINCLUSIVIV.IN OUR SCHOOL WE AIM GĦAŻLA SURE LI L-ABILITÀ PERSONALI TA ‘PUPILS il-ĦAJJIET LI L-INTERVENTI TAL-MEDIAZZJONI TAS-SAJD LI TAGĦTI LALUNNO PUT F’POŻJONIZZJONI GĦALL-UŻU TAL-KONTINGENT SITUZZJONIJIET TAL-KNOWLEDGE U Abilit. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: STEMS PROJECT tagħna MILL-AWARENZA LI SCHOOL QUALITÀ GĦANDHOM PAY ATTENZJONI GĦALL-RIŻULTATI TA ‘l-istudenti kollha GĦANDHOM OBJETTIVA TA’ INSTITUZZJONI SCHOOL LI KIF TAGĦHOM EDUKAZZJONI CENTER LINCLUSIVIV.IN OUR SCHOOL WE AIM GĦAŻLA SURE LI L-ABILITÀ PERSONALI TA ‘PUPILS il-ĦAJJIET LI L-INTERVENTI TAL-MEDIAZZJONI TAS-SAJD LI TAGĦTI LALUNNO PUT F’POŻJONIZZJONI GĦALL-UŻU TAL-KONTINGENT SITUZZJONIJIET TAL-KNOWLEDGE U Abilit. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Nosso PROJETO STEMAS DE AJUDA DE QUALIDADE DEVE PAGAR ATENÇÃO PARA OS RESULTADOS DE TODO OBJETIVO DE UMA INSTITUIÇÃO ESCOLA QUE É COMO SEU CENTRO EDUCACIONAL LINCLUSIVIT.IN NOSSO ESCOLÓRIO NOSSO QUE AS ABILIDADES PESSOAIS DE PUPILS se tornam SKILLS PESSOAS PESSOAIS o que interessa a INTERVENÇÕES DE TEACHING MEDIATION que põem LALUNNO em uma posição para fazer uso de SITUAÇÕES CONTINGENTES DE CONHECIMENTO E Abilitar. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: Nosso PROJETO STEMAS DE AJUDA DE QUALIDADE DEVE PAGAR ATENÇÃO PARA OS RESULTADOS DE TODO OBJETIVO DE UMA INSTITUIÇÃO ESCOLA QUE É COMO SEU CENTRO EDUCACIONAL LINCLUSIVIT.IN NOSSO ESCOLÓRIO NOSSO QUE AS ABILIDADES PESSOAIS DE PUPILS se tornam SKILLS PESSOAS PESSOAIS o que interessa a INTERVENÇÕES DE TEACHING MEDIATION que põem LALUNNO em uma posição para fazer uso de SITUAÇÕES CONTINGENTES DE CONHECIMENTO E Abilitar. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Nosso PROJETO STEMAS DE AJUDA DE QUALIDADE DEVE PAGAR ATENÇÃO PARA OS RESULTADOS DE TODO OBJETIVO DE UMA INSTITUIÇÃO ESCOLA QUE É COMO SEU CENTRO EDUCACIONAL LINCLUSIVIT.IN NOSSO ESCOLÓRIO NOSSO QUE AS ABILIDADES PESSOAIS DE PUPILS se tornam SKILLS PESSOAS PESSOAIS o que interessa a INTERVENÇÕES DE TEACHING MEDIATION que põem LALUNNO em uma posição para fazer uso de SITUAÇÕES CONTINGENTES DE CONHECIMENTO E Abilitar. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Meidän PROJECT STEMS TÄMÄN TÄYTÄNTÖÖNPANOPIMUKSEN KAIKKIEN LIITTYVÄ KOULUTUKSEN TARJOITUKSEN KAIKKI OIKEUDELLISEN OIKEUSEN OIKEUDELLISEN OIKEUDELLISEN OIKEUDELLISEN OIKEUSEN OIKEUSEN OHJELMA KÄYTTÄMINEN OIKEUDELLINEN OHJELMA HYVÄKSYMÄÄN OHJELMA KÄYTTÄMÄÄN PUPILITSEN PERSONALTIALAISTA TULEEN ON ON TÄTÄNTTÄ TÄMÄN PERSONAL SKILLS TÄMÄN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT KNOWLEDGE JA Abilit. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: Meidän PROJECT STEMS TÄMÄN TÄYTÄNTÖÖNPANOPIMUKSEN KAIKKIEN LIITTYVÄ KOULUTUKSEN TARJOITUKSEN KAIKKI OIKEUDELLISEN OIKEUSEN OIKEUDELLISEN OIKEUDELLISEN OIKEUDELLISEN OIKEUSEN OIKEUSEN OHJELMA KÄYTTÄMINEN OIKEUDELLINEN OHJELMA HYVÄKSYMÄÄN OHJELMA KÄYTTÄMÄÄN PUPILITSEN PERSONALTIALAISTA TULEEN ON ON TÄTÄNTTÄ TÄMÄN PERSONAL SKILLS TÄMÄN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT KNOWLEDGE JA Abilit. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Meidän PROJECT STEMS TÄMÄN TÄYTÄNTÖÖNPANOPIMUKSEN KAIKKIEN LIITTYVÄ KOULUTUKSEN TARJOITUKSEN KAIKKI OIKEUDELLISEN OIKEUSEN OIKEUDELLISEN OIKEUDELLISEN OIKEUDELLISEN OIKEUSEN OIKEUSEN OHJELMA KÄYTTÄMINEN OIKEUDELLINEN OHJELMA HYVÄKSYMÄÄN OHJELMA KÄYTTÄMÄÄN PUPILITSEN PERSONALTIALAISTA TULEEN ON ON TÄTÄNTTÄ TÄMÄN PERSONAL SKILLS TÄMÄN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT KNOWLEDGE JA Abilit. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Nasz PROJEKT STEMS Z Ostrzegania, że JAKOŚĆ JAKOŚĆ musi wypłacić uwagę na wyniki WSZYSTKICH uczniów' główny cel INSTYTUCJI SCHOOL, że jest tak, jak to jest EDUKACJA CENTRUM LINCLUSIVIT. W naszym SCHOOL, że jesteśmy w celu zapewnienia pewności, że OBYWATNOŚCI PUPILS BECOME PERSONAL zwiastuje to, że do INTERWENCJI TEACHING MEDIATION THAT PUT LALUNNO W POZYCJI UŻYTKOWANIA SITUACJI WIELKOŚCI I Abilitu. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: Nasz PROJEKT STEMS Z Ostrzegania, że JAKOŚĆ JAKOŚĆ musi wypłacić uwagę na wyniki WSZYSTKICH uczniów' główny cel INSTYTUCJI SCHOOL, że jest tak, jak to jest EDUKACJA CENTRUM LINCLUSIVIT. W naszym SCHOOL, że jesteśmy w celu zapewnienia pewności, że OBYWATNOŚCI PUPILS BECOME PERSONAL zwiastuje to, że do INTERWENCJI TEACHING MEDIATION THAT PUT LALUNNO W POZYCJI UŻYTKOWANIA SITUACJI WIELKOŚCI I Abilitu. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Nasz PROJEKT STEMS Z Ostrzegania, że JAKOŚĆ JAKOŚĆ musi wypłacić uwagę na wyniki WSZYSTKICH uczniów' główny cel INSTYTUCJI SCHOOL, że jest tak, jak to jest EDUKACJA CENTRUM LINCLUSIVIT. W naszym SCHOOL, że jesteśmy w celu zapewnienia pewności, że OBYWATNOŚCI PUPILS BECOME PERSONAL zwiastuje to, że do INTERWENCJI TEACHING MEDIATION THAT PUT LALUNNO W POZYCJI UŻYTKOWANIA SITUACJI WIELKOŚCI I Abilitu. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Naši PROJEKTIČNI STEMI IZ NAJBOLJŠIH POZIVA KAKOVOSTNEGA ŠOLA NA POZIVANJU POZIVA vseh dijakov OBJEKTI ŠOLJI INSTITUCIJA, ki je bil v skladu z ITS IZOBRAŽEVALNI CENTER LINCLUSIVIT.V našem SCHOOLU, ki si ga želimo privoščiti, da bi se spopadli s posebnimi zadevami PUPIL PERSONALNE SKILVE, ki se ukvarjajo s podvigi, ki so v LALUNNOSTI ZA UPORABO UPORABE KONTAKTNIH PODJETJIH IN abilitov. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: Naši PROJEKTIČNI STEMI IZ NAJBOLJŠIH POZIVA KAKOVOSTNEGA ŠOLA NA POZIVANJU POZIVA vseh dijakov OBJEKTI ŠOLJI INSTITUCIJA, ki je bil v skladu z ITS IZOBRAŽEVALNI CENTER LINCLUSIVIT.V našem SCHOOLU, ki si ga želimo privoščiti, da bi se spopadli s posebnimi zadevami PUPIL PERSONALNE SKILVE, ki se ukvarjajo s podvigi, ki so v LALUNNOSTI ZA UPORABO UPORABE KONTAKTNIH PODJETJIH IN abilitov. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Naši PROJEKTIČNI STEMI IZ NAJBOLJŠIH POZIVA KAKOVOSTNEGA ŠOLA NA POZIVANJU POZIVA vseh dijakov OBJEKTI ŠOLJI INSTITUCIJA, ki je bil v skladu z ITS IZOBRAŽEVALNI CENTER LINCLUSIVIT.V našem SCHOOLU, ki si ga želimo privoščiti, da bi se spopadli s posebnimi zadevami PUPIL PERSONALNE SKILVE, ki se ukvarjajo s podvigi, ki so v LALUNNOSTI ZA UPORABO UPORABE KONTAKTNIH PODJETJIH IN abilitov. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Náš PROJEKT STEMS Z toho, že QUALITY SCHOOL by měl platit za výsledky všech žáků’ hlavní části, aby zjistil, že je to jako EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT. V naší škole jsme si jisti, že OSONÁLNÍ ABILITITI SUPILS OSVĚDČENÍ DĚKUJE, že na intervenci TEACHING MEDIATION, že se jedná o LALUNNO, aby bylo možné použít kvalitně známé a abilitu. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: Náš PROJEKT STEMS Z toho, že QUALITY SCHOOL by měl platit za výsledky všech žáků’ hlavní části, aby zjistil, že je to jako EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT. V naší škole jsme si jisti, že OSONÁLNÍ ABILITITI SUPILS OSVĚDČENÍ DĚKUJE, že na intervenci TEACHING MEDIATION, že se jedná o LALUNNO, aby bylo možné použít kvalitně známé a abilitu. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Náš PROJEKT STEMS Z toho, že QUALITY SCHOOL by měl platit za výsledky všech žáků’ hlavní části, aby zjistil, že je to jako EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT. V naší škole jsme si jisti, že OSONÁLNÍ ABILITITI SUPILS OSVĚDČENÍ DĚKUJE, že na intervenci TEACHING MEDIATION, že se jedná o LALUNNO, aby bylo možné použít kvalitně známé a abilitu. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Mūsų PROJEKTAS iš AWARENESS KOKYBĖS SCHOOL KOKYBĖS, kad būtų atliktas visų mokinių MAIN OBJECTIVE dėl SCHOOL INSTITUCIJOS REZULTATAI, KAD VEIKLOS ĮMONIŲ LINCLUSIVITYJE.Mūsų SCHOOL, kurie turi būti užtikrinti, kad būtų galima užtikrinti, kad PUPILAI būtų patenkinti PERSONAL SKILLS NUOMONĖS ĮSIPAREIGOJIMO Į TEACHING MEDIATION, KAD LALUNNO A POZICIJA, kad būtų galima naudoti KONKURSO IR KONKURSO SITUACIJAs. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: Mūsų PROJEKTAS iš AWARENESS KOKYBĖS SCHOOL KOKYBĖS, kad būtų atliktas visų mokinių MAIN OBJECTIVE dėl SCHOOL INSTITUCIJOS REZULTATAI, KAD VEIKLOS ĮMONIŲ LINCLUSIVITYJE.Mūsų SCHOOL, kurie turi būti užtikrinti, kad būtų galima užtikrinti, kad PUPILAI būtų patenkinti PERSONAL SKILLS NUOMONĖS ĮSIPAREIGOJIMO Į TEACHING MEDIATION, KAD LALUNNO A POZICIJA, kad būtų galima naudoti KONKURSO IR KONKURSO SITUACIJAs. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Mūsų PROJEKTAS iš AWARENESS KOKYBĖS SCHOOL KOKYBĖS, kad būtų atliktas visų mokinių MAIN OBJECTIVE dėl SCHOOL INSTITUCIJOS REZULTATAI, KAD VEIKLOS ĮMONIŲ LINCLUSIVITYJE.Mūsų SCHOOL, kurie turi būti užtikrinti, kad būtų galima užtikrinti, kad PUPILAI būtų patenkinti PERSONAL SKILLS NUOMONĖS ĮSIPAREIGOJIMO Į TEACHING MEDIATION, KAD LALUNNO A POZICIJA, kad būtų galima naudoti KONKURSO IR KONKURSO SITUACIJAs. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Mūsu PROJECT STEMS no AWARENESS, ka KVALITY SCHOOL MUST PAMATS ATTENCĪŠANAI visu skolēnu galveno uzdevumu, kas saistīts ar to, ka ir kā ITS mācību centrs LINCLUSIVIT.IN MŪSU SKOLS VĒRTĒJUMS, KAS PERSONAL ABILITIES PALĪDZĪBAS PERSONĀLĀS AIZSARDZĪBAS IZMANTOŠANAS ZIŅOJUMU ZIŅOJUMU PAR LĪDZNIECĪBAS IZDEVUMIEM IZDEVUMIEM ZINĀŠANAI UN abilitāciju. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: Mūsu PROJECT STEMS no AWARENESS, ka KVALITY SCHOOL MUST PAMATS ATTENCĪŠANAI visu skolēnu galveno uzdevumu, kas saistīts ar to, ka ir kā ITS mācību centrs LINCLUSIVIT.IN MŪSU SKOLS VĒRTĒJUMS, KAS PERSONAL ABILITIES PALĪDZĪBAS PERSONĀLĀS AIZSARDZĪBAS IZMANTOŠANAS ZIŅOJUMU ZIŅOJUMU PAR LĪDZNIECĪBAS IZDEVUMIEM IZDEVUMIEM ZINĀŠANAI UN abilitāciju. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Mūsu PROJECT STEMS no AWARENESS, ka KVALITY SCHOOL MUST PAMATS ATTENCĪŠANAI visu skolēnu galveno uzdevumu, kas saistīts ar to, ka ir kā ITS mācību centrs LINCLUSIVIT.IN MŪSU SKOLS VĒRTĒJUMS, KAS PERSONAL ABILITIES PALĪDZĪBAS PERSONĀLĀS AIZSARDZĪBAS IZMANTOŠANAS ZIŅOJUMU ZIŅOJUMU PAR LĪDZNIECĪBAS IZDEVUMIEM IZDEVUMIEM ZINĀŠANAI UN abilitāciju. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Нашите проекти СТИМИ ОТ ВЪПРОСТА, че КАЧЕСТВО УЧАСТИЕ ТРЯБВА ВНИМАНИЕ НА РЕЗУЛТАЦИИТЕ НА ВСИЧКИ Учебни ВЪПРОСИ НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА ОБРАЗОВАНИТЕ ЦЕНТЪР LINCLUSIVIT.В нашето училище, за да можем да направим така, че да бъдат изпълнени човешките абилитити на ПУПИЛ ЛИЧНИТЕ СКЛЮЧВАНИЯ ЗА МЕДИАЦИИ НА ПРЕДСТАВЯНЕТО НА ПРЕДСТАВЯНЕТО НА МЕДИАЦИЯТА, КОЙТО СЪОБЩЕНО В ПОЗИЦИЯТА НА ПРЕДСТАВИТЕЛНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА КОНТИНГЕНТНИТЕ СЪТРУДНИЦИИ НА ЗНАЧЕНИЕТО И НА ЖИВОТНИТЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: Нашите проекти СТИМИ ОТ ВЪПРОСТА, че КАЧЕСТВО УЧАСТИЕ ТРЯБВА ВНИМАНИЕ НА РЕЗУЛТАЦИИТЕ НА ВСИЧКИ Учебни ВЪПРОСИ НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА ОБРАЗОВАНИТЕ ЦЕНТЪР LINCLUSIVIT.В нашето училище, за да можем да направим така, че да бъдат изпълнени човешките абилитити на ПУПИЛ ЛИЧНИТЕ СКЛЮЧВАНИЯ ЗА МЕДИАЦИИ НА ПРЕДСТАВЯНЕТО НА ПРЕДСТАВЯНЕТО НА МЕДИАЦИЯТА, КОЙТО СЪОБЩЕНО В ПОЗИЦИЯТА НА ПРЕДСТАВИТЕЛНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА КОНТИНГЕНТНИТЕ СЪТРУДНИЦИИ НА ЗНАЧЕНИЕТО И НА ЖИВОТНИТЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Нашите проекти СТИМИ ОТ ВЪПРОСТА, че КАЧЕСТВО УЧАСТИЕ ТРЯБВА ВНИМАНИЕ НА РЕЗУЛТАЦИИТЕ НА ВСИЧКИ Учебни ВЪПРОСИ НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА ОБРАЗОВАНИТЕ ЦЕНТЪР LINCLUSIVIT.В нашето училище, за да можем да направим така, че да бъдат изпълнени човешките абилитити на ПУПИЛ ЛИЧНИТЕ СКЛЮЧВАНИЯ ЗА МЕДИАЦИИ НА ПРЕДСТАВЯНЕТО НА ПРЕДСТАВЯНЕТО НА МЕДИАЦИЯТА, КОЙТО СЪОБЩЕНО В ПОЗИЦИЯТА НА ПРЕДСТАВИТЕЛНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА КОНТИНГЕНТНИТЕ СЪТРУДНИЦИИ НА ЗНАЧЕНИЕТО И НА ЖИВОТНИТЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Az AWARENESS-ből származó PROJEKT TÁJÉKOZTATÁSOK A MINŐSSÉGI KIZÁRÓSÁGRA VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSI KÖVETKEZTETÉSEK A TERMÉKEKRE VONATKOZÓ TÁMOGATÁSOKRA VONATKOZÓ MEGJEGYZÉSEK A PUPILOK PÉNZÜGYI AJÁNLÁSA a LALUNNO-t a TEACHING MEDIATION-nak kell bevonnia, hogy a TUDOMÁNY ÉS BIZTONSÁGI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK HOZZÁJÁRA legyen. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: Az AWARENESS-ből származó PROJEKT TÁJÉKOZTATÁSOK A MINŐSSÉGI KIZÁRÓSÁGRA VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSI KÖVETKEZTETÉSEK A TERMÉKEKRE VONATKOZÓ TÁMOGATÁSOKRA VONATKOZÓ MEGJEGYZÉSEK A PUPILOK PÉNZÜGYI AJÁNLÁSA a LALUNNO-t a TEACHING MEDIATION-nak kell bevonnia, hogy a TUDOMÁNY ÉS BIZTONSÁGI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK HOZZÁJÁRA legyen. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Az AWARENESS-ből származó PROJEKT TÁJÉKOZTATÁSOK A MINŐSSÉGI KIZÁRÓSÁGRA VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSI KÖVETKEZTETÉSEK A TERMÉKEKRE VONATKOZÓ TÁMOGATÁSOKRA VONATKOZÓ MEGJEGYZÉSEK A PUPILOK PÉNZÜGYI AJÁNLÁSA a LALUNNO-t a TEACHING MEDIATION-nak kell bevonnia, hogy a TUDOMÁNY ÉS BIZTONSÁGI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK HOZZÁJÁRA legyen. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Ní mór ár STEMs PRIOECT ó na hócáidí Cáiliúlachta a chur san áireamh go n-éireoidh leis na hócáidí ar fad a bhaineann le gach ceann de na hócáidí gur mian leo a chinntiú go bhfuil na buntáistí pearsanta ag baint leis na buntáistí a bhaineann le húsáid phearsanta na bpuintéirí. cuireann sí isteach ar INTERVENTIONS NA MEÁINTEACHA SEO A DHÉANAMH I SÍNIÚ DÉANAMH CHUN DÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH AGUS A BHAINEANN LEIS SEO. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: Ní mór ár STEMs PRIOECT ó na hócáidí Cáiliúlachta a chur san áireamh go n-éireoidh leis na hócáidí ar fad a bhaineann le gach ceann de na hócáidí gur mian leo a chinntiú go bhfuil na buntáistí pearsanta ag baint leis na buntáistí a bhaineann le húsáid phearsanta na bpuintéirí. cuireann sí isteach ar INTERVENTIONS NA MEÁINTEACHA SEO A DHÉANAMH I SÍNIÚ DÉANAMH CHUN DÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH AGUS A BHAINEANN LEIS SEO. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Ní mór ár STEMs PRIOECT ó na hócáidí Cáiliúlachta a chur san áireamh go n-éireoidh leis na hócáidí ar fad a bhaineann le gach ceann de na hócáidí gur mian leo a chinntiú go bhfuil na buntáistí pearsanta ag baint leis na buntáistí a bhaineann le húsáid phearsanta na bpuintéirí. cuireann sí isteach ar INTERVENTIONS NA MEÁINTEACHA SEO A DHÉANAMH I SÍNIÚ DÉANAMH CHUN DÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH AGUS A BHAINEANN LEIS SEO. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Våra PROJEKT STEMS FRÅN AWARENESS DEN KVÄLLIGA SHOOL MÅSTE PAY ATTENTIONEN TILL RESULTAT AV ALLA elevers MAIN OBJEKTIV AV en SCHOOL INSTITUTION DET som ITS EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT.I VÅR SOM ÄR SOM ÄR AIM ATT SOM SOM ATT PERSONALA ABILITER AV PUPILER BEKOME PERSONAL SKILLSTER TILL INTERVENTIONS OF TEACHING MEDIATION SOM PUT LALUNNO I EN POSITION ANVÄNDNING AV CONTINGENT SITUATIONER AV VETOWLEDGE OCH Abilit. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: Våra PROJEKT STEMS FRÅN AWARENESS DEN KVÄLLIGA SHOOL MÅSTE PAY ATTENTIONEN TILL RESULTAT AV ALLA elevers MAIN OBJEKTIV AV en SCHOOL INSTITUTION DET som ITS EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT.I VÅR SOM ÄR SOM ÄR AIM ATT SOM SOM ATT PERSONALA ABILITER AV PUPILER BEKOME PERSONAL SKILLSTER TILL INTERVENTIONS OF TEACHING MEDIATION SOM PUT LALUNNO I EN POSITION ANVÄNDNING AV CONTINGENT SITUATIONER AV VETOWLEDGE OCH Abilit. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Våra PROJEKT STEMS FRÅN AWARENESS DEN KVÄLLIGA SHOOL MÅSTE PAY ATTENTIONEN TILL RESULTAT AV ALLA elevers MAIN OBJEKTIV AV en SCHOOL INSTITUTION DET som ITS EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT.I VÅR SOM ÄR SOM ÄR AIM ATT SOM SOM ATT PERSONALA ABILITER AV PUPILER BEKOME PERSONAL SKILLSTER TILL INTERVENTIONS OF TEACHING MEDIATION SOM PUT LALUNNO I EN POSITION ANVÄNDNING AV CONTINGENT SITUATIONER AV VETOWLEDGE OCH Abilit. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Meie PROJEKTID TEADLIKUD AVALDATAKSE, et Kvaliteetne SCHOOL peab olema valmis kõigi õpilaste tulemuste jaoks, mis on vajalikud selleks, et kõik kooliõpilased saaksid seda teha, kui nad on EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT. ON PERSONAL SKILLS THANS KASUTAMINE KOHUSTUSLIK MÄRKUSED MÄRKUSED MÄRKUSED KASUTAMISE JA KASUTAMISE KASUTAMISE KOHTUASI KASUTATAVAD KOHUSTUSLIK. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: Meie PROJEKTID TEADLIKUD AVALDATAKSE, et Kvaliteetne SCHOOL peab olema valmis kõigi õpilaste tulemuste jaoks, mis on vajalikud selleks, et kõik kooliõpilased saaksid seda teha, kui nad on EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT. ON PERSONAL SKILLS THANS KASUTAMINE KOHUSTUSLIK MÄRKUSED MÄRKUSED MÄRKUSED KASUTAMISE JA KASUTAMISE KASUTAMISE KOHTUASI KASUTATAVAD KOHUSTUSLIK. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Meie PROJEKTID TEADLIKUD AVALDATAKSE, et Kvaliteetne SCHOOL peab olema valmis kõigi õpilaste tulemuste jaoks, mis on vajalikud selleks, et kõik kooliõpilased saaksid seda teha, kui nad on EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT. ON PERSONAL SKILLS THANS KASUTAMINE KOHUSTUSLIK MÄRKUSED MÄRKUSED MÄRKUSED KASUTAMISE JA KASUTAMISE KASUTAMISE KOHTUASI KASUTATAVAD KOHUSTUSLIK. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Enna / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
ENNA | |||||||||||||||
Property / location (string): ENNA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
51,872.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 51,872.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
31,354.16 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 31,354.16 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 18:49, 8 April 2023
Project Q592040 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | SCHOOL SO MUCH DESIRE TO LEARN |
Project Q592040 in Italy |
Statements
31,354.16 Euro
0 references
51,872.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
20 March 2018
0 references
19 August 2019
0 references
F. P. NEGLIA - N. SAVARESE
0 references
IL NOSTRO PROGETTO NASCE DALLA CONSAPEVOLEZZA CHE UNA SCUOLA DI QUALIT DEVE PORRE ATTENZIONE AI RISULTATI DI TUTTI GLI ALUNNI OBIETTIVO PRINCIPALE DI UNISTITUZIONE SCOLASTICA CHE HA COME FULCRO EDUCATIVO LINCLUSIVIT.NELLA NOSTRA SCUOLA SI MIRA A FAR S CHE LE CAPACIT PERSONALI DEGLI ALUNNI DIVENTINO COMPETENZE PERSONALI GRAZIE AD INTERVENTI DI MEDIAZIONE DIDATTICA CHE METTANO LALUNNO IN GRADO DI AVVALERSI NELLE SITUAZIONI CONTINGENTI DI CONOSCENZE E DI ABILIT.LALUNNO DIVENTA COS EFFETTIVAMENTE CAPACE DI FARE DI PENSARE DI AGIRE NELLUNIT DEL SUO ESSERE PERSONA DAVANTI ALLA COMPLESSIT UNITARIA DEI PROBLEMI E DELLE SITUAZIONI CHE SI TROVA AD AFFRONTARE E A RISOLVERE.PERTANTO LINDIVIDUAZIONE ANALITICA DEGLI EFFETTIVI BISOGNI FORMATIVI DI CIASCUN ALUNNO INTESI SIA COME AMPLIAMENTI CHE COME POTENZIAMENTI RECUPERO O SVANTAGGI CULTURALI IN GENERE PERMETTER AI DOCENTI DI EFFETTUARE UN LAVORO COSTANTE E CAPILLARE CONCRETAMENTE A MISURA DALLIEVO VOLTO AD ACCRESCERE LA PROMOZIONE CULTURALE E LO SV (Italian)
0 references
OUR PROJECT STEMS FROM THE AWARENESS THAT A QUALITY SCHOOL MUST PAY ATTENTION TO THE RESULTS OF ALL PUPILs’ MAIN OBJECTIVE OF A SCHOOL INSTITUTION THAT HAS AS ITS EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT.IN OUR SCHOOL WE AIM TO MAKE SURE THAT THE PERSONAL ABILITIES OF PUPILS BECOME PERSONAL SKILLS THANKS TO INTERVENTIONS OF TEACHING MEDIATION THAT PUT LALUNNO IN A POSITION TO MAKE USE OF CONTINGENT SITUATIONS OF KNOWLEDGE AND ABILIT. (English)
13 November 2020
0 references
NOTRE PROJET DÉCOULE DE LA PRISE DE CONSCIENCE QU’UNE ÉCOLE DE HAUTE QUALITÉ DOIT PRÊTER ATTENTION AUX RÉSULTATS DE TOUS LES ÉLÈVES L’OBJECTIF PRINCIPAL D’UNE INSTITUTION SCOLAIRE QUI A COMME BASE ÉDUCATIVE LINCLUSIVIT. NOTRE ÉCOLE VISE À FAIRE EN SORTE QUE LES COMPÉTENCES PERSONNELLES DES ÉLÈVES DEVIENNENT DES COMPÉTENCES PERSONNELLES GRÂCE À DES INTERVENTIONS DE MÉDIATION ÉDUCATIVE QUI METTENT LALUNNO EN MESURE D’UTILISER DANS LES SITUATIONS CONTINGENTES DE LA CONNAISSANCE ET ABILIT.LALUNNO DEVIENT SI EFFICACE CAPABLE DE PENSER À AGIR NELLUNIT DE SA PERSONNE FACE AU COMPLEXE DES PROBLÈMES ET DES SITUATIONS RENCONTRÉES ET RESOLUTION.PERTANTO L’IDENTIFICATION ANALYTIQUE DES BESOINS RÉELS DE FORMATION DE CHAQUE ÉLÈVE COMPRIS À LA FOIS COMME DES EXTENSIONS ET COMME DES AMÉLIORATIONS DE RÉCUPÉRATION OU DES DÉSAVANTAGES CULTURELS EN GÉNÉRAL PERMETTENT AUX ENSEIGNANTS D’EFFECTUER UN TRAVAIL CONSTANT ET ÉTENDU SPÉCIFIQUEMENT ADAPTÉ À DALLIEVO VISANT À ACCROÎTRE LA PROMOTION CULTURELLE ET LA FVC (French)
9 December 2021
0 references
UNSER PROJEKT BERUHT AUF DEM BEWUSSTSEIN, DASS EINE HOCHWERTIGE SCHULE AUF DIE ERGEBNISSE ALLER SCHÜLER ACHTEN MUSS, DAS HAUPTZIEL EINER SCHULEINRICHTUNG, DIE ALS PÄDAGOGISCHER KERN LINCLUSIVIT IST. UNSERE SCHULE ZIELT DARAUF AB, SICHERZUSTELLEN, DASS DIE PERSÖNLICHEN FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER PERSÖNLICHE FÄHIGKEITEN DURCH INTERVENTIONEN DER BILDUNGSVERMITTLUNG WERDEN, DIE LALUNNO IN DER LAGE, IN DEN BEDINGTEN SITUATIONEN DES WISSENS UND ABILIT ZU NUTZEN.LALUNNO WIRD SO EFFEKTIV IN DER LAGE ZU DENKEN, ZU HANDELN NELLUNIT SEINER PERSON VOR DEM KOMPLEX DER PROBLEME UND DER SITUATIONEN KONFRONTIERT UND UND ENTSCHLIESSUNG.PERTANTO DIE ANALYTISCHE ERMITTLUNG DES TATSÄCHLICHEN AUSBILDUNGSBEDARFS JEDES SCHÜLERS SOWOHL ALS ERWEITERUNGEN ALS AUCH ALS VERBESSERUNG DER ERHOLUNG ODER KULTURELLE NACHTEILE IM ALLGEMEINEN ERMÖGLICHEN ES DEN LEHRERN, EINE KONSTANTE UND WEIT VERBREITETE ARBEIT DURCHZUFÜHREN, DIE SPEZIELL AUF DALLIEVO ZUGESCHNITTEN IST, UM DIE KULTURELLE FÖRDERUNG UND DIE FVC ZU ERHÖHEN (German)
19 December 2021
0 references
ONS PROJECT VLOEIT VOORT UIT HET BESEF DAT EEN SCHOOL VAN HOGE KWALITEIT AANDACHT MOET BESTEDEN AAN DE RESULTATEN VAN ALLE LEERLINGEN, DE HOOFDDOELSTELLING VAN EEN SCHOOLINSTELLING DIE LINCLUSIVIT ALS ONDERWIJSKERN HEEFT. ONZE SCHOOL WIL ERVOOR ZORGEN DAT DE PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN VAN DE LEERLINGEN PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN WORDEN DANKZIJ INTERVENTIES VAN ONDERWIJSBEMIDDELING DIE LALUNNO IN STAAT STELLEN GEBRUIK TE MAKEN VAN DE VOORWAARDELIJKE SITUATIES VAN KENNIS EN ABILIT.LALUNNO WORDT ZO EFFECTIEF IN STAAT OM NELLUNIT TE DOEN DENKEN AAN ZIJN PERSOON VOOR HET COMPLEX VAN PROBLEMEN EN DE SITUATIES WAARMEE EN RESOLUTION.PERTANTO DE ANALYTISCHE IDENTIFICATIE VAN DE WERKELIJKE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN ELKE LEERLING, ZOWEL ALS UITBREIDINGEN ALS ALS VERBETERINGEN VAN HERSTEL OF CULTURELE NADELEN IN HET ALGEMEEN, STELLEN LEERKRACHTEN IN STAAT EEN CONSTANT EN WIJDVERBREID WERK UIT TE VOEREN DAT SPECIFIEK IS AFGESTEMD OP DALLIEVO, GERICHT OP HET VERHOGEN VAN DE CULTURELE PROMOTIE EN DE FVC (Dutch)
11 January 2022
0 references
NUESTRO PROYECTO NACE DE LA CONCIENCIA DE QUE UNA ESCUELA DE ALTA CALIDAD DEBE PRESTAR ATENCIÓN A LOS RESULTADOS DE TODOS LOS ALUMNOS EL OBJETIVO PRINCIPAL DE UNA INSTITUCIÓN ESCOLAR QUE TIENE COMO NÚCLEO EDUCATIVO LINCLUSIVIT. NUESTRA ESCUELA TIENE COMO OBJETIVO ASEGURAR QUE LAS HABILIDADES PERSONALES DE LOS ALUMNOS SE CONVIERTAN EN HABILIDADES PERSONALES GRACIAS A INTERVENCIONES DE MEDIACIÓN EDUCATIVA QUE PONGAN LALUNNO CAPAZ DE HACER USO EN LAS SITUACIONES CONTINGENTES DEL CONOCIMIENTO Y ABILIT.LALUNNO SE CONVIERTE EN CAPAZ DE HACER PENSAR EN ACTUAR NELLUNIT DE SER PERSONA FRENTE AL COMPLEJO DE PROBLEMAS Y DE LAS SITUACIONES ENFRENTADAS Y RESOLUCIÓN.PERTANTO LA IDENTIFICACIÓN ANALÍTICA DE LAS NECESIDADES REALES DE FORMACIÓN DE CADA ALUMNO ENTENDIDA COMO AMPLIACIONES Y COMO MEJORAS DE RECUPERACIÓN O DESVENTAJAS CULTURALES EN GENERAL PERMITEN A LOS PROFESORES LLEVAR A CABO UN TRABAJO CONSTANTE Y GENERALIZADO ESPECÍFICAMENTE ADAPTADO A DALLIEVO CON EL OBJETIVO DE AUMENTAR LA PROMOCIÓN CULTURAL Y LA FVC (Spanish)
29 January 2022
0 references
Vores PROJEKT STEMER fra AWARENESS, der er en Kvalitetskjul, der skal anvendes til at sikre, at alle elevers resultater, som er blevet godkendt af en SCHOOL INSTITUTION, har fundet sted som følge af, at de er i besiddelse af EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT. PERSONAL SKILLSER DEN FORBINDELSER AF KONKURRENCEREGNINGERNE AF KONGERIGE OG GENNEMFØRELSER. (Danish)
24 July 2022
0 references
Τα ΕΡΓΑ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΝΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΕΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΥΡΙΟΣ ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ LINCLUSIVIT. ΕΧΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΚΟΝΗ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΕΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΓΝΩΡΙΟΤΗΤΑΣ και ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΓΝΩΡΙΖΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΩΝ. (Greek)
24 July 2022
0 references
Naš PROJEKT STEMS od AWARENESS da je kvalitetan ŠKOLA MUST PAY UPRAVLJANJE svih učenika MAIN OBJECTIVE SCHOOL INSTITUTION da je to kao ITS EDUCATIONAL CENTAR LINCLUSIVIT.IN NAŠA ŠKOLA JE SAMJEŠTAJU SUČITAJU OBAVIJESTI OBAVIJESTI OBAVIJESTI PUPILS BECOME PERSONAL SILLS HVALA INTERVENTIONS OBAVIJESTI OBAVIJESTI OBAVIJESTI LALUNNO U SMJEŠTAJU da upotrijebe sadržaje KNOWLEDGE i abilitacije. (Croatian)
24 July 2022
0 references
Proiectele noastre de proeminență din cauza faptului că un SCHOOL de calitate trebuie să se supună la rezultatele tuturor elevilor "OBJECTIVE A SCHOOL INSTITUȚII care se află în centrul EDUCAȚIONAL LINCLUSIVITATE.În școala noastră trebuie să ne asigurăm că echilibrurile PERSONALE ale PUPILS-urilor sunt personalizate SKILLS THANKS Pentru INTERVENȚII de formare a MEDIATION care, dar LALUNNO într-o poziție de a face uz de SITUAȚII CONTINGENTE de cunoaștere și abilitare. (Romanian)
24 July 2022
0 references
Naše PROJEKTNÉ STEMSY Z VEDOMIE, že KVALITY SCHOOL MUSÍ PAY POTVRDZUJÚCE VÝSLEDKY VŠETKÝCH ZÁKLADNÝCH VÝBORU VŠETKÝCH INSTITUCICICIÁLNEHO KRÁĽOVSTVA, ktorý má ako EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT.IN OUR HOOL WE AKEJ SÚŤAŽNÝCH ABILITIČNÝCH PUPILOV byť ERSONAL SKILLS TÝKAJÚCE SA VYHLÁSENIE ZÁKLADNÉHO SLUŽBY, KTORÉ POUŽÍVAJÚ LALUNNO V POZÍCIE NA POUŽÍVATEĽOV OZNÁMENIA A Abilit. (Slovak)
24 July 2022
0 references
STEMS PROJECT tagħna MILL-AWARENZA LI SCHOOL QUALITÀ GĦANDHOM PAY ATTENZJONI GĦALL-RIŻULTATI TA ‘l-istudenti kollha GĦANDHOM OBJETTIVA TA’ INSTITUZZJONI SCHOOL LI KIF TAGĦHOM EDUKAZZJONI CENTER LINCLUSIVIV.IN OUR SCHOOL WE AIM GĦAŻLA SURE LI L-ABILITÀ PERSONALI TA ‘PUPILS il-ĦAJJIET LI L-INTERVENTI TAL-MEDIAZZJONI TAS-SAJD LI TAGĦTI LALUNNO PUT F’POŻJONIZZJONI GĦALL-UŻU TAL-KONTINGENT SITUZZJONIJIET TAL-KNOWLEDGE U Abilit. (Maltese)
24 July 2022
0 references
Nosso PROJETO STEMAS DE AJUDA DE QUALIDADE DEVE PAGAR ATENÇÃO PARA OS RESULTADOS DE TODO OBJETIVO DE UMA INSTITUIÇÃO ESCOLA QUE É COMO SEU CENTRO EDUCACIONAL LINCLUSIVIT.IN NOSSO ESCOLÓRIO NOSSO QUE AS ABILIDADES PESSOAIS DE PUPILS se tornam SKILLS PESSOAS PESSOAIS o que interessa a INTERVENÇÕES DE TEACHING MEDIATION que põem LALUNNO em uma posição para fazer uso de SITUAÇÕES CONTINGENTES DE CONHECIMENTO E Abilitar. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
Meidän PROJECT STEMS TÄMÄN TÄYTÄNTÖÖNPANOPIMUKSEN KAIKKIEN LIITTYVÄ KOULUTUKSEN TARJOITUKSEN KAIKKI OIKEUDELLISEN OIKEUSEN OIKEUDELLISEN OIKEUDELLISEN OIKEUDELLISEN OIKEUSEN OIKEUSEN OHJELMA KÄYTTÄMINEN OIKEUDELLINEN OHJELMA HYVÄKSYMÄÄN OHJELMA KÄYTTÄMÄÄN PUPILITSEN PERSONALTIALAISTA TULEEN ON ON TÄTÄNTTÄ TÄMÄN PERSONAL SKILLS TÄMÄN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT KNOWLEDGE JA Abilit. (Finnish)
24 July 2022
0 references
Nasz PROJEKT STEMS Z Ostrzegania, że JAKOŚĆ JAKOŚĆ musi wypłacić uwagę na wyniki WSZYSTKICH uczniów' główny cel INSTYTUCJI SCHOOL, że jest tak, jak to jest EDUKACJA CENTRUM LINCLUSIVIT. W naszym SCHOOL, że jesteśmy w celu zapewnienia pewności, że OBYWATNOŚCI PUPILS BECOME PERSONAL zwiastuje to, że do INTERWENCJI TEACHING MEDIATION THAT PUT LALUNNO W POZYCJI UŻYTKOWANIA SITUACJI WIELKOŚCI I Abilitu. (Polish)
24 July 2022
0 references
Naši PROJEKTIČNI STEMI IZ NAJBOLJŠIH POZIVA KAKOVOSTNEGA ŠOLA NA POZIVANJU POZIVA vseh dijakov OBJEKTI ŠOLJI INSTITUCIJA, ki je bil v skladu z ITS IZOBRAŽEVALNI CENTER LINCLUSIVIT.V našem SCHOOLU, ki si ga želimo privoščiti, da bi se spopadli s posebnimi zadevami PUPIL PERSONALNE SKILVE, ki se ukvarjajo s podvigi, ki so v LALUNNOSTI ZA UPORABO UPORABE KONTAKTNIH PODJETJIH IN abilitov. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
Náš PROJEKT STEMS Z toho, že QUALITY SCHOOL by měl platit za výsledky všech žáků’ hlavní části, aby zjistil, že je to jako EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT. V naší škole jsme si jisti, že OSONÁLNÍ ABILITITI SUPILS OSVĚDČENÍ DĚKUJE, že na intervenci TEACHING MEDIATION, že se jedná o LALUNNO, aby bylo možné použít kvalitně známé a abilitu. (Czech)
24 July 2022
0 references
Mūsų PROJEKTAS iš AWARENESS KOKYBĖS SCHOOL KOKYBĖS, kad būtų atliktas visų mokinių MAIN OBJECTIVE dėl SCHOOL INSTITUCIJOS REZULTATAI, KAD VEIKLOS ĮMONIŲ LINCLUSIVITYJE.Mūsų SCHOOL, kurie turi būti užtikrinti, kad būtų galima užtikrinti, kad PUPILAI būtų patenkinti PERSONAL SKILLS NUOMONĖS ĮSIPAREIGOJIMO Į TEACHING MEDIATION, KAD LALUNNO A POZICIJA, kad būtų galima naudoti KONKURSO IR KONKURSO SITUACIJAs. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
Mūsu PROJECT STEMS no AWARENESS, ka KVALITY SCHOOL MUST PAMATS ATTENCĪŠANAI visu skolēnu galveno uzdevumu, kas saistīts ar to, ka ir kā ITS mācību centrs LINCLUSIVIT.IN MŪSU SKOLS VĒRTĒJUMS, KAS PERSONAL ABILITIES PALĪDZĪBAS PERSONĀLĀS AIZSARDZĪBAS IZMANTOŠANAS ZIŅOJUMU ZIŅOJUMU PAR LĪDZNIECĪBAS IZDEVUMIEM IZDEVUMIEM ZINĀŠANAI UN abilitāciju. (Latvian)
24 July 2022
0 references
Нашите проекти СТИМИ ОТ ВЪПРОСТА, че КАЧЕСТВО УЧАСТИЕ ТРЯБВА ВНИМАНИЕ НА РЕЗУЛТАЦИИТЕ НА ВСИЧКИ Учебни ВЪПРОСИ НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА ОБРАЗОВАНИТЕ ЦЕНТЪР LINCLUSIVIT.В нашето училище, за да можем да направим така, че да бъдат изпълнени човешките абилитити на ПУПИЛ ЛИЧНИТЕ СКЛЮЧВАНИЯ ЗА МЕДИАЦИИ НА ПРЕДСТАВЯНЕТО НА ПРЕДСТАВЯНЕТО НА МЕДИАЦИЯТА, КОЙТО СЪОБЩЕНО В ПОЗИЦИЯТА НА ПРЕДСТАВИТЕЛНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА КОНТИНГЕНТНИТЕ СЪТРУДНИЦИИ НА ЗНАЧЕНИЕТО И НА ЖИВОТНИТЕ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
Az AWARENESS-ből származó PROJEKT TÁJÉKOZTATÁSOK A MINŐSSÉGI KIZÁRÓSÁGRA VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSI KÖVETKEZTETÉSEK A TERMÉKEKRE VONATKOZÓ TÁMOGATÁSOKRA VONATKOZÓ MEGJEGYZÉSEK A PUPILOK PÉNZÜGYI AJÁNLÁSA a LALUNNO-t a TEACHING MEDIATION-nak kell bevonnia, hogy a TUDOMÁNY ÉS BIZTONSÁGI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK HOZZÁJÁRA legyen. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
Ní mór ár STEMs PRIOECT ó na hócáidí Cáiliúlachta a chur san áireamh go n-éireoidh leis na hócáidí ar fad a bhaineann le gach ceann de na hócáidí gur mian leo a chinntiú go bhfuil na buntáistí pearsanta ag baint leis na buntáistí a bhaineann le húsáid phearsanta na bpuintéirí. cuireann sí isteach ar INTERVENTIONS NA MEÁINTEACHA SEO A DHÉANAMH I SÍNIÚ DÉANAMH CHUN DÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH AGUS A BHAINEANN LEIS SEO. (Irish)
24 July 2022
0 references
Våra PROJEKT STEMS FRÅN AWARENESS DEN KVÄLLIGA SHOOL MÅSTE PAY ATTENTIONEN TILL RESULTAT AV ALLA elevers MAIN OBJEKTIV AV en SCHOOL INSTITUTION DET som ITS EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT.I VÅR SOM ÄR SOM ÄR AIM ATT SOM SOM ATT PERSONALA ABILITER AV PUPILER BEKOME PERSONAL SKILLSTER TILL INTERVENTIONS OF TEACHING MEDIATION SOM PUT LALUNNO I EN POSITION ANVÄNDNING AV CONTINGENT SITUATIONER AV VETOWLEDGE OCH Abilit. (Swedish)
24 July 2022
0 references
Meie PROJEKTID TEADLIKUD AVALDATAKSE, et Kvaliteetne SCHOOL peab olema valmis kõigi õpilaste tulemuste jaoks, mis on vajalikud selleks, et kõik kooliõpilased saaksid seda teha, kui nad on EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT. ON PERSONAL SKILLS THANS KASUTAMINE KOHUSTUSLIK MÄRKUSED MÄRKUSED MÄRKUSED KASUTAMISE JA KASUTAMISE KASUTAMISE KOHTUASI KASUTATAVAD KOHUSTUSLIK. (Estonian)
24 July 2022
0 references
ENNA
0 references
Identifiers
H77I18000450007
0 references