AGRICULTURE IN THE WORLD (Q728921): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(16 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’AGRICULTURE DANS LE MONDE | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
LANDWIRTSCHAFT IN DER WELT | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LANDBOUW IN DE WERELD | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
LA AGRICULTURA EN EL MUNDO | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
LANDBRUG I VERDEN | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
Η ΓΕΩΡΓΊΑ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
POLJOPRIVREDA U SVIJETU | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
AGRICULTURA ÎN LUME | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POĽNOHOSPODÁRSTVO VO SVETE | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-AGRIKOLTURA FID-DINJA | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
AGRICULTURA NO MUNDO | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
MAATALOUS MAAILMASSA | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ROLNICTWO NA ŚWIECIE | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
KMETIJSTVO V SVETU | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ZEMĚDĚLSTVÍ VE SVĚTĚ | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ŽEMĖS ŪKIS PASAULYJE | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
LAUKSAIMNIECĪBA PASAULĒ | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО В СВЕТА | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MEZŐGAZDASÁG A VILÁGBAN | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TALMHAÍOCHT AR FUD AN DOMHAIN | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
JORDBRUKET I VÄRLDEN | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
PÕLLUMAJANDUS MAAILMAS | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q728921 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q728921 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q728921 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q728921 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q728921 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q728921 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q728921 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q728921 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q728921 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q728921 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q728921 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q728921 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q728921 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q728921 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q728921 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q728921 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q728921 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q728921 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q728921 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q728921 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q728921 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q728921 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q728921 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q728921 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 62,937.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 62,937.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT HAS BEEN IMPLEMENTED BY FINALIT TO IMPLEMENT THE WORK ALTERNANCE SCHOOL SCHEMES ACTIVATED ON A TRIAL BASIS IN 201415 201516 AND 201617. THE JOURNEY INVOLVES THE DRAWING-UP OF A FORM FOR ALTERNATION TO BE CARRIED OUT IN AGRICULTURAL HOLDINGS IN IRELAND USING THE CONNECTING LANGUAGE. LALTERNANZA ALLETERO IS EXPECTED TO TAKE PLACE DURING THE SUMMER PERIOD FOR A PERIOD OF FOUR WEEKS OF STAGE PER STUDENT, OF WHICH ONE KICK-OFF WEEK, IN WHICH STUDENTS FOLLOWED BY A WORKSHOP AT A COLLEGE OF AGRICULTURAL AND AGRICULTURAL RESEARCH TECHNICAL AND BUSINESS VISITS TO THE DIFFERENT IRISH AGRICULTURAL SECTORS IN DIFFERENT COUNTIES AND THEIR DIVERSIFICATION FARMS OF DIFFERENT TYPES OF LIVESTOCK PRODUCTION OF ORGANIC AGRITOURITOURIES AND THREE WEEKS OF ACTUAL APPRENTICESHIP IN A SPECIFIC SECTOR AT THE CHOICE OF THE STUDENT. (English) | |||||||||||||||
Property / summary: THE PROJECT HAS BEEN IMPLEMENTED BY FINALIT TO IMPLEMENT THE WORK ALTERNANCE SCHOOL SCHEMES ACTIVATED ON A TRIAL BASIS IN 201415 201516 AND 201617. THE JOURNEY INVOLVES THE DRAWING-UP OF A FORM FOR ALTERNATION TO BE CARRIED OUT IN AGRICULTURAL HOLDINGS IN IRELAND USING THE CONNECTING LANGUAGE. LALTERNANZA ALLETERO IS EXPECTED TO TAKE PLACE DURING THE SUMMER PERIOD FOR A PERIOD OF FOUR WEEKS OF STAGE PER STUDENT, OF WHICH ONE KICK-OFF WEEK, IN WHICH STUDENTS FOLLOWED BY A WORKSHOP AT A COLLEGE OF AGRICULTURAL AND AGRICULTURAL RESEARCH TECHNICAL AND BUSINESS VISITS TO THE DIFFERENT IRISH AGRICULTURAL SECTORS IN DIFFERENT COUNTIES AND THEIR DIVERSIFICATION FARMS OF DIFFERENT TYPES OF LIVESTOCK PRODUCTION OF ORGANIC AGRITOURITOURIES AND THREE WEEKS OF ACTUAL APPRENTICESHIP IN A SPECIFIC SECTOR AT THE CHOICE OF THE STUDENT. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET A POUR OBJECTIF DE METTRE EN ŒUVRE LES ACTIVITÉS D’ALTERNANCE DU TRAVAIL SCOLAIRE À L’ÉTRANGER DÉJÀ ACTIVÉE EXPÉRIMENTALEMENT DANS LES ANNÉES 201415 201516 ET 201617. L’ITINÉRAIRE IMPLIQUE L’ACTIVATION D’UN MODULE COMPORTANT DES ACTIVITÉS D’ALTERNANCE MENÉES DANS DES EXPLOITATIONS EN IRLANDE UTILISANT L’ANGLAIS COMME LANGUE VÉHICULAIRE. LALTERNANZA À L’ÉTRANGER EST ATTENDU PENDANT LA PÉRIODE ESTIVALE POUR UNE PÉRIODE DE QUATRE SEMAINES DE STAGES PAR ÉTUDIANT, Y COMPRIS UNE SEMAINE D’INTRODUCTION AU COURS DE LAQUELLE LES ÉTUDIANTS SEGUUIRANNO ATELIER D’UN COLLÈGE D’AGRICULTURE ET DE RECHERCHE EN TECHNIQUES AGRICOLES VISITES D’ENTREPRISE ET CULTURELLES POUR INTRODUIRE LES DIFFÉRENTS SECTEURS AGRICOLES IRLANDAIS DANS DIFFÉRENTS COMTÉS ET LEUR DIVERSIFICATION DES DIFFÉRENTS TYPES D’AGRICULTURE LAITIÈRE APICULTURE AGRICOLE BIOLOGIQUE ET TROIS SEMAINES D’APPRENTISSAGE RÉEL DANS UNE ENTREPRISE D’UN SECTEUR SPÉCIFIQUE AU CHOIX DE L’ÉTUDIANT. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET A POUR OBJECTIF DE METTRE EN ŒUVRE LES ACTIVITÉS D’ALTERNANCE DU TRAVAIL SCOLAIRE À L’ÉTRANGER DÉJÀ ACTIVÉE EXPÉRIMENTALEMENT DANS LES ANNÉES 201415 201516 ET 201617. L’ITINÉRAIRE IMPLIQUE L’ACTIVATION D’UN MODULE COMPORTANT DES ACTIVITÉS D’ALTERNANCE MENÉES DANS DES EXPLOITATIONS EN IRLANDE UTILISANT L’ANGLAIS COMME LANGUE VÉHICULAIRE. LALTERNANZA À L’ÉTRANGER EST ATTENDU PENDANT LA PÉRIODE ESTIVALE POUR UNE PÉRIODE DE QUATRE SEMAINES DE STAGES PAR ÉTUDIANT, Y COMPRIS UNE SEMAINE D’INTRODUCTION AU COURS DE LAQUELLE LES ÉTUDIANTS SEGUUIRANNO ATELIER D’UN COLLÈGE D’AGRICULTURE ET DE RECHERCHE EN TECHNIQUES AGRICOLES VISITES D’ENTREPRISE ET CULTURELLES POUR INTRODUIRE LES DIFFÉRENTS SECTEURS AGRICOLES IRLANDAIS DANS DIFFÉRENTS COMTÉS ET LEUR DIVERSIFICATION DES DIFFÉRENTS TYPES D’AGRICULTURE LAITIÈRE APICULTURE AGRICOLE BIOLOGIQUE ET TROIS SEMAINES D’APPRENTISSAGE RÉEL DANS UNE ENTREPRISE D’UN SECTEUR SPÉCIFIQUE AU CHOIX DE L’ÉTUDIANT. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET A POUR OBJECTIF DE METTRE EN ŒUVRE LES ACTIVITÉS D’ALTERNANCE DU TRAVAIL SCOLAIRE À L’ÉTRANGER DÉJÀ ACTIVÉE EXPÉRIMENTALEMENT DANS LES ANNÉES 201415 201516 ET 201617. L’ITINÉRAIRE IMPLIQUE L’ACTIVATION D’UN MODULE COMPORTANT DES ACTIVITÉS D’ALTERNANCE MENÉES DANS DES EXPLOITATIONS EN IRLANDE UTILISANT L’ANGLAIS COMME LANGUE VÉHICULAIRE. LALTERNANZA À L’ÉTRANGER EST ATTENDU PENDANT LA PÉRIODE ESTIVALE POUR UNE PÉRIODE DE QUATRE SEMAINES DE STAGES PAR ÉTUDIANT, Y COMPRIS UNE SEMAINE D’INTRODUCTION AU COURS DE LAQUELLE LES ÉTUDIANTS SEGUUIRANNO ATELIER D’UN COLLÈGE D’AGRICULTURE ET DE RECHERCHE EN TECHNIQUES AGRICOLES VISITES D’ENTREPRISE ET CULTURELLES POUR INTRODUIRE LES DIFFÉRENTS SECTEURS AGRICOLES IRLANDAIS DANS DIFFÉRENTS COMTÉS ET LEUR DIVERSIFICATION DES DIFFÉRENTS TYPES D’AGRICULTURE LAITIÈRE APICULTURE AGRICOLE BIOLOGIQUE ET TROIS SEMAINES D’APPRENTISSAGE RÉEL DANS UNE ENTREPRISE D’UN SECTEUR SPÉCIFIQUE AU CHOIX DE L’ÉTUDIANT. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE AKTIVITÄTEN DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEIT IM AUSLAND BEREITS EXPERIMENTELL IN DEN JAHREN 201415 201516 UND 201617 ZU IMPLEMENTIEREN. DIE ROUTE BEINHALTET DIE AKTIVIERUNG EINES MODULS MIT WECHSELAKTIVITÄTEN AUF LANDWIRTSCHAFTLICHEN BETRIEBEN IN IRLAND UNTER VERWENDUNG VON ENGLISCH ALS FAHRZEUGSPRACHE. LALTERNANZA IM AUSLAND WIRD WÄHREND DER SOMMERPERIODE FÜR EINEN ZEITRAUM VON VIER WOCHEN PRAKTIKA PRO SCHÜLER ERWARTET, EINSCHLIESSLICH EINER EINFÜHRUNGSWOCHE, IN DER DIE STUDIERENDEN SEGUUIRANNO WORKSHOP AN EINEM COLLEGE OF AGRICULTURE AND RESEARCH CENTER IN AGRARTECHNIKEN UNTERNEHMENS- UND KULTURBESUCHE BESUCHEN, UM DIE VERSCHIEDENEN IRISCHEN AGRARSEKTOREN IN VERSCHIEDENEN BEZIRKEN UND DEREN DIVERSIFIZIERUNG DER VERSCHIEDENEN ARTEN VON MILCHLANDWIRTSCHAFT BIO-LANDWIRTSCHAFTSBETRIEB UND DREI WOCHEN TATSÄCHLICHER LEHRLING IN EINEM UNTERNEHMEN EINES BESTIMMTEN SEKTORS NACH WAHL DES SCHÜLERS EINZUFÜHREN. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE AKTIVITÄTEN DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEIT IM AUSLAND BEREITS EXPERIMENTELL IN DEN JAHREN 201415 201516 UND 201617 ZU IMPLEMENTIEREN. DIE ROUTE BEINHALTET DIE AKTIVIERUNG EINES MODULS MIT WECHSELAKTIVITÄTEN AUF LANDWIRTSCHAFTLICHEN BETRIEBEN IN IRLAND UNTER VERWENDUNG VON ENGLISCH ALS FAHRZEUGSPRACHE. LALTERNANZA IM AUSLAND WIRD WÄHREND DER SOMMERPERIODE FÜR EINEN ZEITRAUM VON VIER WOCHEN PRAKTIKA PRO SCHÜLER ERWARTET, EINSCHLIESSLICH EINER EINFÜHRUNGSWOCHE, IN DER DIE STUDIERENDEN SEGUUIRANNO WORKSHOP AN EINEM COLLEGE OF AGRICULTURE AND RESEARCH CENTER IN AGRARTECHNIKEN UNTERNEHMENS- UND KULTURBESUCHE BESUCHEN, UM DIE VERSCHIEDENEN IRISCHEN AGRARSEKTOREN IN VERSCHIEDENEN BEZIRKEN UND DEREN DIVERSIFIZIERUNG DER VERSCHIEDENEN ARTEN VON MILCHLANDWIRTSCHAFT BIO-LANDWIRTSCHAFTSBETRIEB UND DREI WOCHEN TATSÄCHLICHER LEHRLING IN EINEM UNTERNEHMEN EINES BESTIMMTEN SEKTORS NACH WAHL DES SCHÜLERS EINZUFÜHREN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE AKTIVITÄTEN DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEIT IM AUSLAND BEREITS EXPERIMENTELL IN DEN JAHREN 201415 201516 UND 201617 ZU IMPLEMENTIEREN. DIE ROUTE BEINHALTET DIE AKTIVIERUNG EINES MODULS MIT WECHSELAKTIVITÄTEN AUF LANDWIRTSCHAFTLICHEN BETRIEBEN IN IRLAND UNTER VERWENDUNG VON ENGLISCH ALS FAHRZEUGSPRACHE. LALTERNANZA IM AUSLAND WIRD WÄHREND DER SOMMERPERIODE FÜR EINEN ZEITRAUM VON VIER WOCHEN PRAKTIKA PRO SCHÜLER ERWARTET, EINSCHLIESSLICH EINER EINFÜHRUNGSWOCHE, IN DER DIE STUDIERENDEN SEGUUIRANNO WORKSHOP AN EINEM COLLEGE OF AGRICULTURE AND RESEARCH CENTER IN AGRARTECHNIKEN UNTERNEHMENS- UND KULTURBESUCHE BESUCHEN, UM DIE VERSCHIEDENEN IRISCHEN AGRARSEKTOREN IN VERSCHIEDENEN BEZIRKEN UND DEREN DIVERSIFIZIERUNG DER VERSCHIEDENEN ARTEN VON MILCHLANDWIRTSCHAFT BIO-LANDWIRTSCHAFTSBETRIEB UND DREI WOCHEN TATSÄCHLICHER LEHRLING IN EINEM UNTERNEHMEN EINES BESTIMMTEN SEKTORS NACH WAHL DES SCHÜLERS EINZUFÜHREN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE ACTIVITEITEN VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND REEDS EXPERIMENTEEL GEACTIVEERD IN DE JAREN 201415 201516 EN 201617 UIT TE VOEREN. DE ROUTE OMVAT DE ACTIVERING VAN EEN MODULE MET AFWISSELINGSACTIVITEITEN OP LANDBOUWBEDRIJVEN IN IERLAND DIE ENGELS ALS VOERTUIGTAAL GEBRUIKEN. LALTERNANZA IN HET BUITENLAND WORDT VERWACHT IN DE ZOMERPERIODE VOOR EEN PERIODE VAN VIER WEKEN STAGEPLAATSEN PER STUDENT, WAARONDER EEN INTRODUCTIEWEEK WAARIN STUDENTEN SEGUUIRANNO WORKSHOP AAN EEN COLLEGE OF AGRICULTURE AND RESEARCH CENTRE IN LANDBOUWTECHNIEKEN BEDRIJFS- EN CULTURELE BEZOEKEN OM DE VERSCHILLENDE IERSE LANDBOUWSECTOREN IN VERSCHILLENDE PROVINCIES EN HUN DIVERSIFICATIE VAN VERSCHILLENDE SOORTEN MELKVEEHOUDERIJ BIOLOGISCHE LANDBOUW BIJENTEELT BOERDERIJ EN DRIE WEKEN FEITELIJKE STAGE IN EEN BEDRIJF VAN EEN SPECIFIEKE SECTOR NAAR KEUZE VAN DE STUDENT INTRODUCEREN. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE ACTIVITEITEN VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND REEDS EXPERIMENTEEL GEACTIVEERD IN DE JAREN 201415 201516 EN 201617 UIT TE VOEREN. DE ROUTE OMVAT DE ACTIVERING VAN EEN MODULE MET AFWISSELINGSACTIVITEITEN OP LANDBOUWBEDRIJVEN IN IERLAND DIE ENGELS ALS VOERTUIGTAAL GEBRUIKEN. LALTERNANZA IN HET BUITENLAND WORDT VERWACHT IN DE ZOMERPERIODE VOOR EEN PERIODE VAN VIER WEKEN STAGEPLAATSEN PER STUDENT, WAARONDER EEN INTRODUCTIEWEEK WAARIN STUDENTEN SEGUUIRANNO WORKSHOP AAN EEN COLLEGE OF AGRICULTURE AND RESEARCH CENTRE IN LANDBOUWTECHNIEKEN BEDRIJFS- EN CULTURELE BEZOEKEN OM DE VERSCHILLENDE IERSE LANDBOUWSECTOREN IN VERSCHILLENDE PROVINCIES EN HUN DIVERSIFICATIE VAN VERSCHILLENDE SOORTEN MELKVEEHOUDERIJ BIOLOGISCHE LANDBOUW BIJENTEELT BOERDERIJ EN DRIE WEKEN FEITELIJKE STAGE IN EEN BEDRIJF VAN EEN SPECIFIEKE SECTOR NAAR KEUZE VAN DE STUDENT INTRODUCEREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE ACTIVITEITEN VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND REEDS EXPERIMENTEEL GEACTIVEERD IN DE JAREN 201415 201516 EN 201617 UIT TE VOEREN. DE ROUTE OMVAT DE ACTIVERING VAN EEN MODULE MET AFWISSELINGSACTIVITEITEN OP LANDBOUWBEDRIJVEN IN IERLAND DIE ENGELS ALS VOERTUIGTAAL GEBRUIKEN. LALTERNANZA IN HET BUITENLAND WORDT VERWACHT IN DE ZOMERPERIODE VOOR EEN PERIODE VAN VIER WEKEN STAGEPLAATSEN PER STUDENT, WAARONDER EEN INTRODUCTIEWEEK WAARIN STUDENTEN SEGUUIRANNO WORKSHOP AAN EEN COLLEGE OF AGRICULTURE AND RESEARCH CENTRE IN LANDBOUWTECHNIEKEN BEDRIJFS- EN CULTURELE BEZOEKEN OM DE VERSCHILLENDE IERSE LANDBOUWSECTOREN IN VERSCHILLENDE PROVINCIES EN HUN DIVERSIFICATIE VAN VERSCHILLENDE SOORTEN MELKVEEHOUDERIJ BIOLOGISCHE LANDBOUW BIJENTEELT BOERDERIJ EN DRIE WEKEN FEITELIJKE STAGE IN EEN BEDRIJF VAN EEN SPECIFIEKE SECTOR NAAR KEUZE VAN DE STUDENT INTRODUCEREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR LAS ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA DE TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO YA ACTIVADA EXPERIMENTALMENTE EN LOS AÑOS 201415 201516 Y 201617. LA RUTA IMPLICA LA ACTIVACIÓN DE UN MÓDULO CON ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA REALIZADAS EN EXPLOTACIONES EN IRLANDA UTILIZANDO EL INGLÉS COMO LENGUA VEHICULAR. LALTERNANZA EN EL EXTRANJERO SE ESPERA DURANTE EL PERÍODO ESTIVAL POR UN PERÍODO DE CUATRO SEMANAS DE PRÁCTICAS POR ESTUDIANTE, INCLUIDA UNA SEMANA INTRODUCTORIA EN LA QUE LOS ESTUDIANTES SEGUUIRANNO TALLER EN UN CENTRO DE AGRICULTURA Y DE INVESTIGACIÓN EN TÉCNICAS AGRÍCOLAS VISITAS CORPORATIVAS Y CULTURALES PARA INTRODUCIR LOS DIFERENTES SECTORES AGRÍCOLAS IRLANDESES EN DIFERENTES CONDADOS Y SU DIVERSIFICACIÓN DE LOS DIFERENTES TIPOS DE GRANJAS DE AGRICULTURA ECOLÓGICA AGRICULTURA ECOLÓGICA Y TRES SEMANAS DE APRENDIZAJE REAL EN UNA EMPRESA DE UN SECTOR ESPECÍFICO A ELECCIÓN DEL ESTUDIANTE. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR LAS ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA DE TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO YA ACTIVADA EXPERIMENTALMENTE EN LOS AÑOS 201415 201516 Y 201617. LA RUTA IMPLICA LA ACTIVACIÓN DE UN MÓDULO CON ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA REALIZADAS EN EXPLOTACIONES EN IRLANDA UTILIZANDO EL INGLÉS COMO LENGUA VEHICULAR. LALTERNANZA EN EL EXTRANJERO SE ESPERA DURANTE EL PERÍODO ESTIVAL POR UN PERÍODO DE CUATRO SEMANAS DE PRÁCTICAS POR ESTUDIANTE, INCLUIDA UNA SEMANA INTRODUCTORIA EN LA QUE LOS ESTUDIANTES SEGUUIRANNO TALLER EN UN CENTRO DE AGRICULTURA Y DE INVESTIGACIÓN EN TÉCNICAS AGRÍCOLAS VISITAS CORPORATIVAS Y CULTURALES PARA INTRODUCIR LOS DIFERENTES SECTORES AGRÍCOLAS IRLANDESES EN DIFERENTES CONDADOS Y SU DIVERSIFICACIÓN DE LOS DIFERENTES TIPOS DE GRANJAS DE AGRICULTURA ECOLÓGICA AGRICULTURA ECOLÓGICA Y TRES SEMANAS DE APRENDIZAJE REAL EN UNA EMPRESA DE UN SECTOR ESPECÍFICO A ELECCIÓN DEL ESTUDIANTE. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR LAS ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA DE TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO YA ACTIVADA EXPERIMENTALMENTE EN LOS AÑOS 201415 201516 Y 201617. LA RUTA IMPLICA LA ACTIVACIÓN DE UN MÓDULO CON ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA REALIZADAS EN EXPLOTACIONES EN IRLANDA UTILIZANDO EL INGLÉS COMO LENGUA VEHICULAR. LALTERNANZA EN EL EXTRANJERO SE ESPERA DURANTE EL PERÍODO ESTIVAL POR UN PERÍODO DE CUATRO SEMANAS DE PRÁCTICAS POR ESTUDIANTE, INCLUIDA UNA SEMANA INTRODUCTORIA EN LA QUE LOS ESTUDIANTES SEGUUIRANNO TALLER EN UN CENTRO DE AGRICULTURA Y DE INVESTIGACIÓN EN TÉCNICAS AGRÍCOLAS VISITAS CORPORATIVAS Y CULTURALES PARA INTRODUCIR LOS DIFERENTES SECTORES AGRÍCOLAS IRLANDESES EN DIFERENTES CONDADOS Y SU DIVERSIFICACIÓN DE LOS DIFERENTES TIPOS DE GRANJAS DE AGRICULTURA ECOLÓGICA AGRICULTURA ECOLÓGICA Y TRES SEMANAS DE APRENDIZAJE REAL EN UNA EMPRESA DE UN SECTOR ESPECÍFICO A ELECCIÓN DEL ESTUDIANTE. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET ER BLEVET GENNEMFØRT AF FINALIT FOR AT GENNEMFØRE DE VEKSELUDDANNELSESORDNINGER, DER BLEV AKTIVERET PÅ FORSØGSBASIS I 201415 201516 OG 201617. REJSEN OMFATTER UDARBEJDELSE AF EN FORMULAR TIL VEKSLEN I LANDBRUGSBEDRIFTER I IRLAND VED HJÆLP AF TILKNYTNINGSSPROGET. LALTERNANZA ALLETERO FORVENTES AT FINDE STED I LØBET AF SOMMEREN I EN PERIODE PÅ FIRE UGER PR. STUDERENDE, HERAF ÉN STARTUGE, HVOR STUDERENDE EFTERFULGT AF EN WORKSHOP PÅ ET COLLEGE OF AGRICULTURAL AND AGRICULTURAL RESEARCH TECHNICAL AND BUSINESS VISIT IN THE DIFFERENT IRISH AGRICULTURAL SECTOR IN DIFFERENT COUNTIES OG DERES DIVERSIFICERINGSBEDRIFTER MED FORSKELLIGE TYPER HUSDYRPRODUKTION AF ØKOLOGISKE LANDBRUGSPRODUKTER OG TRE UGERS EGENTLIG LÆRLINGEUDDANNELSE I EN BESTEMT SEKTOR EFTER DEN STUDERENDES VALG. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET ER BLEVET GENNEMFØRT AF FINALIT FOR AT GENNEMFØRE DE VEKSELUDDANNELSESORDNINGER, DER BLEV AKTIVERET PÅ FORSØGSBASIS I 201415 201516 OG 201617. REJSEN OMFATTER UDARBEJDELSE AF EN FORMULAR TIL VEKSLEN I LANDBRUGSBEDRIFTER I IRLAND VED HJÆLP AF TILKNYTNINGSSPROGET. LALTERNANZA ALLETERO FORVENTES AT FINDE STED I LØBET AF SOMMEREN I EN PERIODE PÅ FIRE UGER PR. STUDERENDE, HERAF ÉN STARTUGE, HVOR STUDERENDE EFTERFULGT AF EN WORKSHOP PÅ ET COLLEGE OF AGRICULTURAL AND AGRICULTURAL RESEARCH TECHNICAL AND BUSINESS VISIT IN THE DIFFERENT IRISH AGRICULTURAL SECTOR IN DIFFERENT COUNTIES OG DERES DIVERSIFICERINGSBEDRIFTER MED FORSKELLIGE TYPER HUSDYRPRODUKTION AF ØKOLOGISKE LANDBRUGSPRODUKTER OG TRE UGERS EGENTLIG LÆRLINGEUDDANNELSE I EN BESTEMT SEKTOR EFTER DEN STUDERENDES VALG. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET ER BLEVET GENNEMFØRT AF FINALIT FOR AT GENNEMFØRE DE VEKSELUDDANNELSESORDNINGER, DER BLEV AKTIVERET PÅ FORSØGSBASIS I 201415 201516 OG 201617. REJSEN OMFATTER UDARBEJDELSE AF EN FORMULAR TIL VEKSLEN I LANDBRUGSBEDRIFTER I IRLAND VED HJÆLP AF TILKNYTNINGSSPROGET. LALTERNANZA ALLETERO FORVENTES AT FINDE STED I LØBET AF SOMMEREN I EN PERIODE PÅ FIRE UGER PR. STUDERENDE, HERAF ÉN STARTUGE, HVOR STUDERENDE EFTERFULGT AF EN WORKSHOP PÅ ET COLLEGE OF AGRICULTURAL AND AGRICULTURAL RESEARCH TECHNICAL AND BUSINESS VISIT IN THE DIFFERENT IRISH AGRICULTURAL SECTOR IN DIFFERENT COUNTIES OG DERES DIVERSIFICERINGSBEDRIFTER MED FORSKELLIGE TYPER HUSDYRPRODUKTION AF ØKOLOGISKE LANDBRUGSPRODUKTER OG TRE UGERS EGENTLIG LÆRLINGEUDDANNELSE I EN BESTEMT SEKTOR EFTER DEN STUDERENDES VALG. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΥΛΟΠΟΙΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ FINALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΣΕ ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΉ ΒΆΣΗ ΤΟ 201415 201516 ΚΑΙ 201617. ΤΟ ΤΑΞΊΔΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΤΎΠΟΥ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΕ ΓΕΩΡΓΙΚΈΣ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΎΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΡΛΑΝΔΊΑ, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΣΎΝΔΕΣΗΣ. ΤΟ LALTERNANZA ALLETERO ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΉΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΓΙΑ ΠΕΡΊΟΔΟ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΕΒΔΟΜΆΔΩΝ ΑΝΆ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΜΊΑ ΕΝΑΡΚΤΉΡΙΑ ΕΒΔΟΜΆΔΑ, ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΣΕ ΚΟΛΛΈΓΙΟ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΚΈΨΕΩΝ ΓΕΩΡΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΙΡΛΑΝΔΙΚΟΎΣ ΓΕΩΡΓΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΚΟΜΗΤΕΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΎΣΕΙΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΎΠΩΝ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΙΚΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΏΝ ΑΓΡΟΤΏΝ ΚΑΙ ΤΡΕΙΣ ΕΒΔΟΜΆΔΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΜΑΘΗΤΕΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΤΟΜΈΑ ΚΑΤ’ ΕΠΙΛΟΓΉΝ ΤΟΥ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΥΛΟΠΟΙΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ FINALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΣΕ ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΉ ΒΆΣΗ ΤΟ 201415 201516 ΚΑΙ 201617. ΤΟ ΤΑΞΊΔΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΤΎΠΟΥ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΕ ΓΕΩΡΓΙΚΈΣ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΎΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΡΛΑΝΔΊΑ, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΣΎΝΔΕΣΗΣ. ΤΟ LALTERNANZA ALLETERO ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΉΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΓΙΑ ΠΕΡΊΟΔΟ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΕΒΔΟΜΆΔΩΝ ΑΝΆ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΜΊΑ ΕΝΑΡΚΤΉΡΙΑ ΕΒΔΟΜΆΔΑ, ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΣΕ ΚΟΛΛΈΓΙΟ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΚΈΨΕΩΝ ΓΕΩΡΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΙΡΛΑΝΔΙΚΟΎΣ ΓΕΩΡΓΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΚΟΜΗΤΕΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΎΣΕΙΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΎΠΩΝ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΙΚΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΏΝ ΑΓΡΟΤΏΝ ΚΑΙ ΤΡΕΙΣ ΕΒΔΟΜΆΔΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΜΑΘΗΤΕΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΤΟΜΈΑ ΚΑΤ’ ΕΠΙΛΟΓΉΝ ΤΟΥ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΥΛΟΠΟΙΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ FINALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΣΕ ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΉ ΒΆΣΗ ΤΟ 201415 201516 ΚΑΙ 201617. ΤΟ ΤΑΞΊΔΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΤΎΠΟΥ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΕ ΓΕΩΡΓΙΚΈΣ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΎΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΡΛΑΝΔΊΑ, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΣΎΝΔΕΣΗΣ. ΤΟ LALTERNANZA ALLETERO ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΉΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΓΙΑ ΠΕΡΊΟΔΟ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΕΒΔΟΜΆΔΩΝ ΑΝΆ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΜΊΑ ΕΝΑΡΚΤΉΡΙΑ ΕΒΔΟΜΆΔΑ, ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΣΕ ΚΟΛΛΈΓΙΟ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΚΈΨΕΩΝ ΓΕΩΡΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΙΡΛΑΝΔΙΚΟΎΣ ΓΕΩΡΓΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΚΟΜΗΤΕΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΎΣΕΙΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΎΠΩΝ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΙΚΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΏΝ ΑΓΡΟΤΏΝ ΚΑΙ ΤΡΕΙΣ ΕΒΔΟΜΆΔΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΜΑΘΗΤΕΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΤΟΜΈΑ ΚΑΤ’ ΕΠΙΛΟΓΉΝ ΤΟΥ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE PROVEDEN U OKVIRU FINALIZACIJE KAKO BI SE PROVELI PROGRAMI IZMJENE RADA U ŠKOLAMA POKRENUTI NA PROBNOJ OSNOVI U 2014.15. 2015.16. I 2016.17. PUTOVANJE UKLJUČUJE IZRADU OBRASCA ZA IZMJENU KOJI ĆE SE PROVESTI NA POLJOPRIVREDNIM GOSPODARSTVIMA U IRSKOJ KORISTEĆI SE POVEZNIM JEZIKOM. OČEKUJE SE DA ĆE SE LALTERNANZA ALLETERO ODRŽATI TIJEKOM LJETNOG RAZDOBLJA U TRAJANJU OD ČETIRI TJEDNA FAZE PO STUDENTU, OD ČEGA JEDAN POČETNI TJEDAN, U KOJEM STUDENTI SLIJEDE RADIONICU NA VISOKOJ ŠKOLI POLJOPRIVREDNIH I POLJOPRIVREDNIH ISTRAŽIVANJA TEHNIČKE I POSLOVNE POSJETE RAZLIČITIM IRSKIM POLJOPRIVREDNIM SEKTORIMA U RAZLIČITIM ŽUPANIJAMA I NJIHOVE DIVERSIFIKACIJE FARMI RAZLIČITIH VRSTA STOČARSTVA EKOLOŠKE POLJOPRIVREDE I TRI TJEDNA STVARNOG NAUKOVANJA U ODREĐENOM SEKTORU PO IZBORU STUDENTA. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE PROVEDEN U OKVIRU FINALIZACIJE KAKO BI SE PROVELI PROGRAMI IZMJENE RADA U ŠKOLAMA POKRENUTI NA PROBNOJ OSNOVI U 2014.15. 2015.16. I 2016.17. PUTOVANJE UKLJUČUJE IZRADU OBRASCA ZA IZMJENU KOJI ĆE SE PROVESTI NA POLJOPRIVREDNIM GOSPODARSTVIMA U IRSKOJ KORISTEĆI SE POVEZNIM JEZIKOM. OČEKUJE SE DA ĆE SE LALTERNANZA ALLETERO ODRŽATI TIJEKOM LJETNOG RAZDOBLJA U TRAJANJU OD ČETIRI TJEDNA FAZE PO STUDENTU, OD ČEGA JEDAN POČETNI TJEDAN, U KOJEM STUDENTI SLIJEDE RADIONICU NA VISOKOJ ŠKOLI POLJOPRIVREDNIH I POLJOPRIVREDNIH ISTRAŽIVANJA TEHNIČKE I POSLOVNE POSJETE RAZLIČITIM IRSKIM POLJOPRIVREDNIM SEKTORIMA U RAZLIČITIM ŽUPANIJAMA I NJIHOVE DIVERSIFIKACIJE FARMI RAZLIČITIH VRSTA STOČARSTVA EKOLOŠKE POLJOPRIVREDE I TRI TJEDNA STVARNOG NAUKOVANJA U ODREĐENOM SEKTORU PO IZBORU STUDENTA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE PROVEDEN U OKVIRU FINALIZACIJE KAKO BI SE PROVELI PROGRAMI IZMJENE RADA U ŠKOLAMA POKRENUTI NA PROBNOJ OSNOVI U 2014.15. 2015.16. I 2016.17. PUTOVANJE UKLJUČUJE IZRADU OBRASCA ZA IZMJENU KOJI ĆE SE PROVESTI NA POLJOPRIVREDNIM GOSPODARSTVIMA U IRSKOJ KORISTEĆI SE POVEZNIM JEZIKOM. OČEKUJE SE DA ĆE SE LALTERNANZA ALLETERO ODRŽATI TIJEKOM LJETNOG RAZDOBLJA U TRAJANJU OD ČETIRI TJEDNA FAZE PO STUDENTU, OD ČEGA JEDAN POČETNI TJEDAN, U KOJEM STUDENTI SLIJEDE RADIONICU NA VISOKOJ ŠKOLI POLJOPRIVREDNIH I POLJOPRIVREDNIH ISTRAŽIVANJA TEHNIČKE I POSLOVNE POSJETE RAZLIČITIM IRSKIM POLJOPRIVREDNIM SEKTORIMA U RAZLIČITIM ŽUPANIJAMA I NJIHOVE DIVERSIFIKACIJE FARMI RAZLIČITIH VRSTA STOČARSTVA EKOLOŠKE POLJOPRIVREDE I TRI TJEDNA STVARNOG NAUKOVANJA U ODREĐENOM SEKTORU PO IZBORU STUDENTA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL A FOST PUS ÎN APLICARE DE FINALIT PENTRU A PUNE ÎN APLICARE PROGRAMELE DE ALTERNANȚĂ PROFESIONALĂ PENTRU ȘCOLI ACTIVATE PE BAZĂ DE PROBĂ ÎN 201415 201516 ȘI 201617. CĂLĂTORIA IMPLICĂ ELABORAREA UNUI FORMULAR DE ALTERNANȚĂ CARE URMEAZĂ SĂ FIE EFECTUAT ÎN EXPLOATAȚIILE AGRICOLE DIN IRLANDA, UTILIZÂND LIMBA DE LEGĂTURĂ. LALTERNANZA ALLETERO ESTE DE AȘTEPTAT SĂ AIBĂ LOC ÎN PERIOADA DE VARĂ PENTRU O PERIOADĂ DE PATRU SĂPTĂMÂNI DE ETAPĂ PER STUDENT, DINTRE CARE O SĂPTĂMÂNĂ DE ÎNCEPUT, ÎN CARE STUDENȚII URMAT DE UN ATELIER LA UN COLEGIU DE CERCETARE AGRICOLĂ ȘI AGRICOLĂ TEHNICĂ ȘI VIZITE DE AFACERI ÎN DIFERITE SECTOARE AGRICOLE IRLANDEZE ÎN DIFERITE JUDEȚE ȘI FERMELE LOR DE DIVERSIFICARE A DIFERITELOR TIPURI DE PRODUCȚIE ANIMALIERĂ DE AGRITOURIURI ECOLOGICE ȘI TREI SĂPTĂMÂNI DE UCENICIE EFECTIVĂ ÎNTR-UN ANUMIT SECTOR, LA ALEGEREA STUDENTULUI. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL A FOST PUS ÎN APLICARE DE FINALIT PENTRU A PUNE ÎN APLICARE PROGRAMELE DE ALTERNANȚĂ PROFESIONALĂ PENTRU ȘCOLI ACTIVATE PE BAZĂ DE PROBĂ ÎN 201415 201516 ȘI 201617. CĂLĂTORIA IMPLICĂ ELABORAREA UNUI FORMULAR DE ALTERNANȚĂ CARE URMEAZĂ SĂ FIE EFECTUAT ÎN EXPLOATAȚIILE AGRICOLE DIN IRLANDA, UTILIZÂND LIMBA DE LEGĂTURĂ. LALTERNANZA ALLETERO ESTE DE AȘTEPTAT SĂ AIBĂ LOC ÎN PERIOADA DE VARĂ PENTRU O PERIOADĂ DE PATRU SĂPTĂMÂNI DE ETAPĂ PER STUDENT, DINTRE CARE O SĂPTĂMÂNĂ DE ÎNCEPUT, ÎN CARE STUDENȚII URMAT DE UN ATELIER LA UN COLEGIU DE CERCETARE AGRICOLĂ ȘI AGRICOLĂ TEHNICĂ ȘI VIZITE DE AFACERI ÎN DIFERITE SECTOARE AGRICOLE IRLANDEZE ÎN DIFERITE JUDEȚE ȘI FERMELE LOR DE DIVERSIFICARE A DIFERITELOR TIPURI DE PRODUCȚIE ANIMALIERĂ DE AGRITOURIURI ECOLOGICE ȘI TREI SĂPTĂMÂNI DE UCENICIE EFECTIVĂ ÎNTR-UN ANUMIT SECTOR, LA ALEGEREA STUDENTULUI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL A FOST PUS ÎN APLICARE DE FINALIT PENTRU A PUNE ÎN APLICARE PROGRAMELE DE ALTERNANȚĂ PROFESIONALĂ PENTRU ȘCOLI ACTIVATE PE BAZĂ DE PROBĂ ÎN 201415 201516 ȘI 201617. CĂLĂTORIA IMPLICĂ ELABORAREA UNUI FORMULAR DE ALTERNANȚĂ CARE URMEAZĂ SĂ FIE EFECTUAT ÎN EXPLOATAȚIILE AGRICOLE DIN IRLANDA, UTILIZÂND LIMBA DE LEGĂTURĂ. LALTERNANZA ALLETERO ESTE DE AȘTEPTAT SĂ AIBĂ LOC ÎN PERIOADA DE VARĂ PENTRU O PERIOADĂ DE PATRU SĂPTĂMÂNI DE ETAPĂ PER STUDENT, DINTRE CARE O SĂPTĂMÂNĂ DE ÎNCEPUT, ÎN CARE STUDENȚII URMAT DE UN ATELIER LA UN COLEGIU DE CERCETARE AGRICOLĂ ȘI AGRICOLĂ TEHNICĂ ȘI VIZITE DE AFACERI ÎN DIFERITE SECTOARE AGRICOLE IRLANDEZE ÎN DIFERITE JUDEȚE ȘI FERMELE LOR DE DIVERSIFICARE A DIFERITELOR TIPURI DE PRODUCȚIE ANIMALIERĂ DE AGRITOURIURI ECOLOGICE ȘI TREI SĂPTĂMÂNI DE UCENICIE EFECTIVĂ ÎNTR-UN ANUMIT SECTOR, LA ALEGEREA STUDENTULUI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BOL REALIZOVANÝ SPOLOČNOSŤOU FINALIT S CIEĽOM IMPLEMENTOVAŤ ŠKOLSKÉ PROGRAMY STRIEDANIA PRÁCE AKTIVOVANÉ NA SKÚŠOBNEJ BÁZE V ROKOCH 201415 201516 A 201617. CESTA ZAHŔŇA VYHOTOVENIE FORMULÁRA NA STRIEDANIE, KTORÝ SA MÁ USKUTOČNIŤ V POĽNOHOSPODÁRSKYCH PODNIKOCH V ÍRSKU S POUŽITÍM PREPÁJACIEHO JAZYKA. OČAKÁVA SA, ŽE LALTERNANZA ALLETERO SA USKUTOČNÍ POČAS LETNÉHO OBDOBIA POČAS ŠTYROCH TÝŽDŇOV ŠTÁDIA NA JEDNÉHO ŠTUDENTA, Z TOHO JEDEN ÚVODNÝ TÝŽDEŇ, V KTOROM ŠTUDENTI NASLEDUJÚ WORKSHOP NA VYSOKEJ ŠKOLE POĽNOHOSPODÁRSKEHO A POĽNOHOSPODÁRSKEHO VÝSKUMU TECHNICKÝCH A OBCHODNÝCH NÁVŠTEV RÔZNYCH ÍRSKYCH POĽNOHOSPODÁRSKYCH SEKTOROV V RÔZNYCH KRAJOCH A ICH DIVERZIFIKAČNÝCH POĽNOHOSPODÁRSKYCH PODNIKOCH RÔZNYCH TYPOV ŽIVOČÍŠNEJ VÝROBY EKOLOGICKÝCH POĽNOHOSPODÁRSKYCH VÝROBKOV A TRI TÝŽDNE SKUTOČNEJ UČŇOVSKEJ PRÍPRAVY V KONKRÉTNOM SEKTORE PODĽA VÝBERU ŠTUDENTA. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT BOL REALIZOVANÝ SPOLOČNOSŤOU FINALIT S CIEĽOM IMPLEMENTOVAŤ ŠKOLSKÉ PROGRAMY STRIEDANIA PRÁCE AKTIVOVANÉ NA SKÚŠOBNEJ BÁZE V ROKOCH 201415 201516 A 201617. CESTA ZAHŔŇA VYHOTOVENIE FORMULÁRA NA STRIEDANIE, KTORÝ SA MÁ USKUTOČNIŤ V POĽNOHOSPODÁRSKYCH PODNIKOCH V ÍRSKU S POUŽITÍM PREPÁJACIEHO JAZYKA. OČAKÁVA SA, ŽE LALTERNANZA ALLETERO SA USKUTOČNÍ POČAS LETNÉHO OBDOBIA POČAS ŠTYROCH TÝŽDŇOV ŠTÁDIA NA JEDNÉHO ŠTUDENTA, Z TOHO JEDEN ÚVODNÝ TÝŽDEŇ, V KTOROM ŠTUDENTI NASLEDUJÚ WORKSHOP NA VYSOKEJ ŠKOLE POĽNOHOSPODÁRSKEHO A POĽNOHOSPODÁRSKEHO VÝSKUMU TECHNICKÝCH A OBCHODNÝCH NÁVŠTEV RÔZNYCH ÍRSKYCH POĽNOHOSPODÁRSKYCH SEKTOROV V RÔZNYCH KRAJOCH A ICH DIVERZIFIKAČNÝCH POĽNOHOSPODÁRSKYCH PODNIKOCH RÔZNYCH TYPOV ŽIVOČÍŠNEJ VÝROBY EKOLOGICKÝCH POĽNOHOSPODÁRSKYCH VÝROBKOV A TRI TÝŽDNE SKUTOČNEJ UČŇOVSKEJ PRÍPRAVY V KONKRÉTNOM SEKTORE PODĽA VÝBERU ŠTUDENTA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT BOL REALIZOVANÝ SPOLOČNOSŤOU FINALIT S CIEĽOM IMPLEMENTOVAŤ ŠKOLSKÉ PROGRAMY STRIEDANIA PRÁCE AKTIVOVANÉ NA SKÚŠOBNEJ BÁZE V ROKOCH 201415 201516 A 201617. CESTA ZAHŔŇA VYHOTOVENIE FORMULÁRA NA STRIEDANIE, KTORÝ SA MÁ USKUTOČNIŤ V POĽNOHOSPODÁRSKYCH PODNIKOCH V ÍRSKU S POUŽITÍM PREPÁJACIEHO JAZYKA. OČAKÁVA SA, ŽE LALTERNANZA ALLETERO SA USKUTOČNÍ POČAS LETNÉHO OBDOBIA POČAS ŠTYROCH TÝŽDŇOV ŠTÁDIA NA JEDNÉHO ŠTUDENTA, Z TOHO JEDEN ÚVODNÝ TÝŽDEŇ, V KTOROM ŠTUDENTI NASLEDUJÚ WORKSHOP NA VYSOKEJ ŠKOLE POĽNOHOSPODÁRSKEHO A POĽNOHOSPODÁRSKEHO VÝSKUMU TECHNICKÝCH A OBCHODNÝCH NÁVŠTEV RÔZNYCH ÍRSKYCH POĽNOHOSPODÁRSKYCH SEKTOROV V RÔZNYCH KRAJOCH A ICH DIVERZIFIKAČNÝCH POĽNOHOSPODÁRSKYCH PODNIKOCH RÔZNYCH TYPOV ŽIVOČÍŠNEJ VÝROBY EKOLOGICKÝCH POĽNOHOSPODÁRSKYCH VÝROBKOV A TRI TÝŽDNE SKUTOČNEJ UČŇOVSKEJ PRÍPRAVY V KONKRÉTNOM SEKTORE PODĽA VÝBERU ŠTUDENTA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT ĠIE IMPLIMENTAT MILL-FINALIT BIEX JIĠU IMPLIMENTATI L-ISKEMI TA’ TIBDIL FIX-XOGĦOL GĦALL-ISKEJJEL ATTIVATI FUQ BAŻI TA’ PROVA FL-201415 201516 U 201617. IL-VJAĠĠ JINVOLVI T-TFASSIL TA’ FORMOLA GĦALL-ALTERNAZZJONI LI GĦANDHA SSIR FL-AZJENDI AGRIKOLI FL-IRLANDA BL-UŻU TAL-LINGWA TA’ KONNESSJONI. LALTERNANZA ALLETERO HIJA MISTENNIJA LI SSIR MATUL IL-PERJODU TAS-SAJF GĦAL PERJODU TA’ ERBA’ ĠIMGĦAT TA’ STADJU GĦAL KULL STUDENT, LI MINNHOM ĠIMGĦA WAĦDA TA’ TNEDIJA, LI FIHA L-ISTUDENTI SEGWEW SESSJONI TA’ ĦIDMA F’KULLEĠĠ TA’ ŻJARAT TEKNIĊI U KUMMERĊJALI FIR-RIĊERKA AGRIKOLA U AGRIKOLA FIS-SETTURI AGRIKOLI IRLANDIŻI DIFFERENTI F’KONTEJ DIFFERENTI U L-AZJENDI AGRIKOLI TAD-DIVERSIFIKAZZJONI TAGĦHOM TA’ TIPI DIFFERENTI TA’ PRODUZZJONI TAL-BHEJJEM TA’ AGRITOURITOURITI ORGANIĊI U TLIET ĠIMGĦAT TA’ APPRENDISTAT ATTWALI F’SETTUR SPEĊIFIKU SKONT L-GĦAŻLA TAL-ISTUDENT. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT ĠIE IMPLIMENTAT MILL-FINALIT BIEX JIĠU IMPLIMENTATI L-ISKEMI TA’ TIBDIL FIX-XOGĦOL GĦALL-ISKEJJEL ATTIVATI FUQ BAŻI TA’ PROVA FL-201415 201516 U 201617. IL-VJAĠĠ JINVOLVI T-TFASSIL TA’ FORMOLA GĦALL-ALTERNAZZJONI LI GĦANDHA SSIR FL-AZJENDI AGRIKOLI FL-IRLANDA BL-UŻU TAL-LINGWA TA’ KONNESSJONI. LALTERNANZA ALLETERO HIJA MISTENNIJA LI SSIR MATUL IL-PERJODU TAS-SAJF GĦAL PERJODU TA’ ERBA’ ĠIMGĦAT TA’ STADJU GĦAL KULL STUDENT, LI MINNHOM ĠIMGĦA WAĦDA TA’ TNEDIJA, LI FIHA L-ISTUDENTI SEGWEW SESSJONI TA’ ĦIDMA F’KULLEĠĠ TA’ ŻJARAT TEKNIĊI U KUMMERĊJALI FIR-RIĊERKA AGRIKOLA U AGRIKOLA FIS-SETTURI AGRIKOLI IRLANDIŻI DIFFERENTI F’KONTEJ DIFFERENTI U L-AZJENDI AGRIKOLI TAD-DIVERSIFIKAZZJONI TAGĦHOM TA’ TIPI DIFFERENTI TA’ PRODUZZJONI TAL-BHEJJEM TA’ AGRITOURITOURITI ORGANIĊI U TLIET ĠIMGĦAT TA’ APPRENDISTAT ATTWALI F’SETTUR SPEĊIFIKU SKONT L-GĦAŻLA TAL-ISTUDENT. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT ĠIE IMPLIMENTAT MILL-FINALIT BIEX JIĠU IMPLIMENTATI L-ISKEMI TA’ TIBDIL FIX-XOGĦOL GĦALL-ISKEJJEL ATTIVATI FUQ BAŻI TA’ PROVA FL-201415 201516 U 201617. IL-VJAĠĠ JINVOLVI T-TFASSIL TA’ FORMOLA GĦALL-ALTERNAZZJONI LI GĦANDHA SSIR FL-AZJENDI AGRIKOLI FL-IRLANDA BL-UŻU TAL-LINGWA TA’ KONNESSJONI. LALTERNANZA ALLETERO HIJA MISTENNIJA LI SSIR MATUL IL-PERJODU TAS-SAJF GĦAL PERJODU TA’ ERBA’ ĠIMGĦAT TA’ STADJU GĦAL KULL STUDENT, LI MINNHOM ĠIMGĦA WAĦDA TA’ TNEDIJA, LI FIHA L-ISTUDENTI SEGWEW SESSJONI TA’ ĦIDMA F’KULLEĠĠ TA’ ŻJARAT TEKNIĊI U KUMMERĊJALI FIR-RIĊERKA AGRIKOLA U AGRIKOLA FIS-SETTURI AGRIKOLI IRLANDIŻI DIFFERENTI F’KONTEJ DIFFERENTI U L-AZJENDI AGRIKOLI TAD-DIVERSIFIKAZZJONI TAGĦHOM TA’ TIPI DIFFERENTI TA’ PRODUZZJONI TAL-BHEJJEM TA’ AGRITOURITOURITI ORGANIĊI U TLIET ĠIMGĦAT TA’ APPRENDISTAT ATTWALI F’SETTUR SPEĊIFIKU SKONT L-GĦAŻLA TAL-ISTUDENT. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO FOI EXECUTADO PELA FINALIT PARA IMPLEMENTAR OS PROGRAMAS ESCOLARES EM ALTERNÂNCIA DE TRABALHO ATIVADOS NUMA BASE EXPERIMENTAL EM 201415 201516 E 201617. A VIAGEM IMPLICA A ELABORAÇÃO DE UM FORMULÁRIO DE ALTERNÂNCIA A EFETUAR NAS EXPLORAÇÕES AGRÍCOLAS DA IRLANDA, UTILIZANDO A LÍNGUA DE LIGAÇÃO. LALTERNANZA ALLETERO DEVERÁ TER LUGAR DURANTE O PERÍODO DE VERÃO DURANTE UM PERÍODO DE QUATRO SEMANAS DE ESTÁGIO POR ALUNO, DAS QUAIS UMA SEMANA DE ARRANQUE, NA QUAL OS ALUNOS SEGUIRAM UM WORKSHOP NUMA ESCOLA DE INVESTIGAÇÃO AGRÍCOLA E AGRÍCOLA VISITAS TÉCNICAS E EMPRESARIAIS AOS DIFERENTES SETORES AGRÍCOLAS IRLANDESES EM DIFERENTES CONDADOS E SUAS EXPLORAÇÕES DE DIVERSIFICAÇÃO DE DIFERENTES TIPOS DE PRODUÇÃO ANIMAL DE AGRICULTURA BIOLÓGICA E TRÊS SEMANAS DE APRENDIZAGEM EFETIVA NUM SETOR ESPECÍFICO À ESCOLHA DO ALUNO. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO FOI EXECUTADO PELA FINALIT PARA IMPLEMENTAR OS PROGRAMAS ESCOLARES EM ALTERNÂNCIA DE TRABALHO ATIVADOS NUMA BASE EXPERIMENTAL EM 201415 201516 E 201617. A VIAGEM IMPLICA A ELABORAÇÃO DE UM FORMULÁRIO DE ALTERNÂNCIA A EFETUAR NAS EXPLORAÇÕES AGRÍCOLAS DA IRLANDA, UTILIZANDO A LÍNGUA DE LIGAÇÃO. LALTERNANZA ALLETERO DEVERÁ TER LUGAR DURANTE O PERÍODO DE VERÃO DURANTE UM PERÍODO DE QUATRO SEMANAS DE ESTÁGIO POR ALUNO, DAS QUAIS UMA SEMANA DE ARRANQUE, NA QUAL OS ALUNOS SEGUIRAM UM WORKSHOP NUMA ESCOLA DE INVESTIGAÇÃO AGRÍCOLA E AGRÍCOLA VISITAS TÉCNICAS E EMPRESARIAIS AOS DIFERENTES SETORES AGRÍCOLAS IRLANDESES EM DIFERENTES CONDADOS E SUAS EXPLORAÇÕES DE DIVERSIFICAÇÃO DE DIFERENTES TIPOS DE PRODUÇÃO ANIMAL DE AGRICULTURA BIOLÓGICA E TRÊS SEMANAS DE APRENDIZAGEM EFETIVA NUM SETOR ESPECÍFICO À ESCOLHA DO ALUNO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO FOI EXECUTADO PELA FINALIT PARA IMPLEMENTAR OS PROGRAMAS ESCOLARES EM ALTERNÂNCIA DE TRABALHO ATIVADOS NUMA BASE EXPERIMENTAL EM 201415 201516 E 201617. A VIAGEM IMPLICA A ELABORAÇÃO DE UM FORMULÁRIO DE ALTERNÂNCIA A EFETUAR NAS EXPLORAÇÕES AGRÍCOLAS DA IRLANDA, UTILIZANDO A LÍNGUA DE LIGAÇÃO. LALTERNANZA ALLETERO DEVERÁ TER LUGAR DURANTE O PERÍODO DE VERÃO DURANTE UM PERÍODO DE QUATRO SEMANAS DE ESTÁGIO POR ALUNO, DAS QUAIS UMA SEMANA DE ARRANQUE, NA QUAL OS ALUNOS SEGUIRAM UM WORKSHOP NUMA ESCOLA DE INVESTIGAÇÃO AGRÍCOLA E AGRÍCOLA VISITAS TÉCNICAS E EMPRESARIAIS AOS DIFERENTES SETORES AGRÍCOLAS IRLANDESES EM DIFERENTES CONDADOS E SUAS EXPLORAÇÕES DE DIVERSIFICAÇÃO DE DIFERENTES TIPOS DE PRODUÇÃO ANIMAL DE AGRICULTURA BIOLÓGICA E TRÊS SEMANAS DE APRENDIZAGEM EFETIVA NUM SETOR ESPECÍFICO À ESCOLHA DO ALUNO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
FINALIT ON TOTEUTTANUT HANKKEEN TOTEUTTAAKSEEN VUOSINA 201415 201516 JA 201617 KOKEILULUONTEISESTI AKTIVOIDUT VUOROTTELUKOULUJÄRJESTELMÄT. MATKAAN KUULUU VUOROTTELULOMAKKEEN LAATIMINEN IRLANNIN MAATILOILLA YHDYSKIELELLÄ. LALTERNANZA ALLETERO ON TARKOITUS JÄRJESTÄÄ KESÄKAUDELLA NELJÄN VIIKON AJAN OPISKELIJAA KOHTI. SIITÄ YKSI ALOITUSVIIKKO, JOSSA OPISKELIJAT JÄRJESTÄVÄT TYÖPAJAN MAATALOUDEN JA MAATALOUDEN TUTKIMUKSEN KORKEAKOULUSSA MAATALOUDEN JA MAATALOUDEN TUTKIMUKSEN ERI ALOILLA ERI MAAKUNNISSA JA NIIDEN MONIPUOLISTAVAT TILAT LUONNONMUKAISEN MAATALOUDEN TUOTANTOMUODOISTA JA KOLME VIIKKOA OPPISOPIMUSKOULUTUSTA TIETYLLÄ ALALLA OPISKELIJAN VALINNAN MUKAAN. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: FINALIT ON TOTEUTTANUT HANKKEEN TOTEUTTAAKSEEN VUOSINA 201415 201516 JA 201617 KOKEILULUONTEISESTI AKTIVOIDUT VUOROTTELUKOULUJÄRJESTELMÄT. MATKAAN KUULUU VUOROTTELULOMAKKEEN LAATIMINEN IRLANNIN MAATILOILLA YHDYSKIELELLÄ. LALTERNANZA ALLETERO ON TARKOITUS JÄRJESTÄÄ KESÄKAUDELLA NELJÄN VIIKON AJAN OPISKELIJAA KOHTI. SIITÄ YKSI ALOITUSVIIKKO, JOSSA OPISKELIJAT JÄRJESTÄVÄT TYÖPAJAN MAATALOUDEN JA MAATALOUDEN TUTKIMUKSEN KORKEAKOULUSSA MAATALOUDEN JA MAATALOUDEN TUTKIMUKSEN ERI ALOILLA ERI MAAKUNNISSA JA NIIDEN MONIPUOLISTAVAT TILAT LUONNONMUKAISEN MAATALOUDEN TUOTANTOMUODOISTA JA KOLME VIIKKOA OPPISOPIMUSKOULUTUSTA TIETYLLÄ ALALLA OPISKELIJAN VALINNAN MUKAAN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: FINALIT ON TOTEUTTANUT HANKKEEN TOTEUTTAAKSEEN VUOSINA 201415 201516 JA 201617 KOKEILULUONTEISESTI AKTIVOIDUT VUOROTTELUKOULUJÄRJESTELMÄT. MATKAAN KUULUU VUOROTTELULOMAKKEEN LAATIMINEN IRLANNIN MAATILOILLA YHDYSKIELELLÄ. LALTERNANZA ALLETERO ON TARKOITUS JÄRJESTÄÄ KESÄKAUDELLA NELJÄN VIIKON AJAN OPISKELIJAA KOHTI. SIITÄ YKSI ALOITUSVIIKKO, JOSSA OPISKELIJAT JÄRJESTÄVÄT TYÖPAJAN MAATALOUDEN JA MAATALOUDEN TUTKIMUKSEN KORKEAKOULUSSA MAATALOUDEN JA MAATALOUDEN TUTKIMUKSEN ERI ALOILLA ERI MAAKUNNISSA JA NIIDEN MONIPUOLISTAVAT TILAT LUONNONMUKAISEN MAATALOUDEN TUOTANTOMUODOISTA JA KOLME VIIKKOA OPPISOPIMUSKOULUTUSTA TIETYLLÄ ALALLA OPISKELIJAN VALINNAN MUKAAN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZOSTAŁ ZREALIZOWANY PRZEZ FINALIT W CELU WDROŻENIA PROGRAMÓW SZKOLNYCH NA ZMIANĘ PRACY URUCHOMIONYCH NA ZASADZIE PRÓBNEJ W LATACH 201415 201516 I 201617. PODRÓŻ POLEGA NA SPORZĄDZENIU FORMULARZA ZMIANY, KTÓRY MA BYĆ PRZEPROWADZONY W GOSPODARSTWACH ROLNYCH W IRLANDII PRZY UŻYCIU JĘZYKA ŁĄCZĄCEGO. OCZEKUJE SIĘ, ŻE LALTERNANZA ALLETERO ODBĘDZIE SIĘ W OKRESIE LETNIM PRZEZ OKRES CZTERECH TYGODNI ETAPU NA STUDENTA, Z CZEGO JEDEN TYDZIEŃ INAUGURACYJNY, W KTÓRYM STUDENCI POBĘDĄ WARSZTATY W KOLEGIUM BADAŃ NAUKOWYCH ROLNICZYCH I ROLNICZYCH WIZYTY TECHNICZNE I BIZNESOWE W RÓŻNYCH IRLANDZKICH SEKTORACH ROLNICTWA W RÓŻNYCH HRABSTWACH I ICH GOSPODARSTWA DYWERSYFIKACYJNE RÓŻNYCH RODZAJÓW PRODUKCJI ZWIERZĘCEJ ROLNICTWA EKOLOGICZNEGO I TRZY TYGODNIE RZECZYWISTEGO PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO W KONKRETNYM SEKTORZE WEDŁUG WYBORU STUDENTA. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZOSTAŁ ZREALIZOWANY PRZEZ FINALIT W CELU WDROŻENIA PROGRAMÓW SZKOLNYCH NA ZMIANĘ PRACY URUCHOMIONYCH NA ZASADZIE PRÓBNEJ W LATACH 201415 201516 I 201617. PODRÓŻ POLEGA NA SPORZĄDZENIU FORMULARZA ZMIANY, KTÓRY MA BYĆ PRZEPROWADZONY W GOSPODARSTWACH ROLNYCH W IRLANDII PRZY UŻYCIU JĘZYKA ŁĄCZĄCEGO. OCZEKUJE SIĘ, ŻE LALTERNANZA ALLETERO ODBĘDZIE SIĘ W OKRESIE LETNIM PRZEZ OKRES CZTERECH TYGODNI ETAPU NA STUDENTA, Z CZEGO JEDEN TYDZIEŃ INAUGURACYJNY, W KTÓRYM STUDENCI POBĘDĄ WARSZTATY W KOLEGIUM BADAŃ NAUKOWYCH ROLNICZYCH I ROLNICZYCH WIZYTY TECHNICZNE I BIZNESOWE W RÓŻNYCH IRLANDZKICH SEKTORACH ROLNICTWA W RÓŻNYCH HRABSTWACH I ICH GOSPODARSTWA DYWERSYFIKACYJNE RÓŻNYCH RODZAJÓW PRODUKCJI ZWIERZĘCEJ ROLNICTWA EKOLOGICZNEGO I TRZY TYGODNIE RZECZYWISTEGO PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO W KONKRETNYM SEKTORZE WEDŁUG WYBORU STUDENTA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZOSTAŁ ZREALIZOWANY PRZEZ FINALIT W CELU WDROŻENIA PROGRAMÓW SZKOLNYCH NA ZMIANĘ PRACY URUCHOMIONYCH NA ZASADZIE PRÓBNEJ W LATACH 201415 201516 I 201617. PODRÓŻ POLEGA NA SPORZĄDZENIU FORMULARZA ZMIANY, KTÓRY MA BYĆ PRZEPROWADZONY W GOSPODARSTWACH ROLNYCH W IRLANDII PRZY UŻYCIU JĘZYKA ŁĄCZĄCEGO. OCZEKUJE SIĘ, ŻE LALTERNANZA ALLETERO ODBĘDZIE SIĘ W OKRESIE LETNIM PRZEZ OKRES CZTERECH TYGODNI ETAPU NA STUDENTA, Z CZEGO JEDEN TYDZIEŃ INAUGURACYJNY, W KTÓRYM STUDENCI POBĘDĄ WARSZTATY W KOLEGIUM BADAŃ NAUKOWYCH ROLNICZYCH I ROLNICZYCH WIZYTY TECHNICZNE I BIZNESOWE W RÓŻNYCH IRLANDZKICH SEKTORACH ROLNICTWA W RÓŻNYCH HRABSTWACH I ICH GOSPODARSTWA DYWERSYFIKACYJNE RÓŻNYCH RODZAJÓW PRODUKCJI ZWIERZĘCEJ ROLNICTWA EKOLOGICZNEGO I TRZY TYGODNIE RZECZYWISTEGO PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO W KONKRETNYM SEKTORZE WEDŁUG WYBORU STUDENTA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE BIL IZVEDEN V OKVIRU PROJEKTA FINALIT ZA IZVAJANJE ŠOLSKIH SHEM ZA IZMENIČNO DELO, KI SO BILE POSKUSNO AKTIVIRANE V LETIH 201415 201516 IN 201617. POTOVANJE VKLJUČUJE PRIPRAVO OBRAZCA ZA IZMENJAVO, KI GA JE TREBA OPRAVITI NA KMETIJSKIH GOSPODARSTVIH NA IRSKEM Z UPORABO POVEZOVALNEGA JEZIKA. LALTERNANZA ALLETERO NAJ BI POTEKAL V POLETNEM OBDOBJU ŠTIRI TEDNE NA ŠTUDENTA, OD TEGA EN ZAČETNI TEDEN, V KATEREM BO ŠTUDENTOM SLEDILA DELAVNICA NA VISOKI ŠOLI ZA KMETIJSKO-RAZISKOVALNE TEHNIČNE IN POSLOVNE OBISKE RAZLIČNIH IRSKIH KMETIJSKIH SEKTORJEV V RAZLIČNIH OKROŽJIH IN NJIHOVI DIVERZIFIKACIJI KMETIJ RAZLIČNIH VRST ŽIVINOREJE EKOLOŠKIH KMETIJ TER TRI TEDNE DEJANSKEGA VAJENIŠTVA V DOLOČENEM SEKTORJU PO IZBIRI ŠTUDENTA. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE BIL IZVEDEN V OKVIRU PROJEKTA FINALIT ZA IZVAJANJE ŠOLSKIH SHEM ZA IZMENIČNO DELO, KI SO BILE POSKUSNO AKTIVIRANE V LETIH 201415 201516 IN 201617. POTOVANJE VKLJUČUJE PRIPRAVO OBRAZCA ZA IZMENJAVO, KI GA JE TREBA OPRAVITI NA KMETIJSKIH GOSPODARSTVIH NA IRSKEM Z UPORABO POVEZOVALNEGA JEZIKA. LALTERNANZA ALLETERO NAJ BI POTEKAL V POLETNEM OBDOBJU ŠTIRI TEDNE NA ŠTUDENTA, OD TEGA EN ZAČETNI TEDEN, V KATEREM BO ŠTUDENTOM SLEDILA DELAVNICA NA VISOKI ŠOLI ZA KMETIJSKO-RAZISKOVALNE TEHNIČNE IN POSLOVNE OBISKE RAZLIČNIH IRSKIH KMETIJSKIH SEKTORJEV V RAZLIČNIH OKROŽJIH IN NJIHOVI DIVERZIFIKACIJI KMETIJ RAZLIČNIH VRST ŽIVINOREJE EKOLOŠKIH KMETIJ TER TRI TEDNE DEJANSKEGA VAJENIŠTVA V DOLOČENEM SEKTORJU PO IZBIRI ŠTUDENTA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE BIL IZVEDEN V OKVIRU PROJEKTA FINALIT ZA IZVAJANJE ŠOLSKIH SHEM ZA IZMENIČNO DELO, KI SO BILE POSKUSNO AKTIVIRANE V LETIH 201415 201516 IN 201617. POTOVANJE VKLJUČUJE PRIPRAVO OBRAZCA ZA IZMENJAVO, KI GA JE TREBA OPRAVITI NA KMETIJSKIH GOSPODARSTVIH NA IRSKEM Z UPORABO POVEZOVALNEGA JEZIKA. LALTERNANZA ALLETERO NAJ BI POTEKAL V POLETNEM OBDOBJU ŠTIRI TEDNE NA ŠTUDENTA, OD TEGA EN ZAČETNI TEDEN, V KATEREM BO ŠTUDENTOM SLEDILA DELAVNICA NA VISOKI ŠOLI ZA KMETIJSKO-RAZISKOVALNE TEHNIČNE IN POSLOVNE OBISKE RAZLIČNIH IRSKIH KMETIJSKIH SEKTORJEV V RAZLIČNIH OKROŽJIH IN NJIHOVI DIVERZIFIKACIJI KMETIJ RAZLIČNIH VRST ŽIVINOREJE EKOLOŠKIH KMETIJ TER TRI TEDNE DEJANSKEGA VAJENIŠTVA V DOLOČENEM SEKTORJU PO IZBIRI ŠTUDENTA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BYL REALIZOVÁN SPOLEČNOSTÍ FINALIT S CÍLEM REALIZOVAT PROJEKTY ŠKOLNÍCH ALTERNATIVNÍCH PRACÍ AKTIVOVANÉ NA ZKUŠEBNÍM ZÁKLADĚ V LETECH 201415 201516 A 201617. CESTA ZAHRNUJE VYHOTOVENÍ FORMULÁŘE PRO STŘÍDÁNÍ V ZEMĚDĚLSKÝCH PODNICÍCH V IRSKU ZA POUŽITÍ SPOJOVACÍHO JAZYKA. OČEKÁVÁ SE, ŽE LALTERNANZA ALLETERO SE BUDE KONAT V LETNÍM OBDOBÍ PO DOBU ČTYŘ TÝDNŮ NA JEDNOHO STUDENTA, Z TOHO JEDEN ZAHAJOVACÍ TÝDEN, VE KTERÉM STUDENTI NÁSLEDUJÍ WORKSHOP NA VYSOKÉ ŠKOLE ZEMĚDĚLSKÝCH A ZEMĚDĚLSKÝCH VÝZKUMNÝCH TECHNICKÝCH A OBCHODNÍCH NÁVŠTĚV V RŮZNÝCH IRSKÝCH ZEMĚDĚLSKÝCH ODVĚTVÍCH V RŮZNÝCH OKRESECH A JEJICH DIVERZIFIKAČNÍCH ZEMĚDĚLSKÝCH PODNICÍCH RŮZNÝCH DRUHŮ ŽIVOČIŠNÉ VÝROBY EKOLOGICKÝCH AGRITOURITOURIES A TŘI TÝDNY SKUTEČNÉ UČŇOVSKÉ PŘÍPRAVY V KONKRÉTNÍM ODVĚTVÍ PODLE VOLBY STUDENTA. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT BYL REALIZOVÁN SPOLEČNOSTÍ FINALIT S CÍLEM REALIZOVAT PROJEKTY ŠKOLNÍCH ALTERNATIVNÍCH PRACÍ AKTIVOVANÉ NA ZKUŠEBNÍM ZÁKLADĚ V LETECH 201415 201516 A 201617. CESTA ZAHRNUJE VYHOTOVENÍ FORMULÁŘE PRO STŘÍDÁNÍ V ZEMĚDĚLSKÝCH PODNICÍCH V IRSKU ZA POUŽITÍ SPOJOVACÍHO JAZYKA. OČEKÁVÁ SE, ŽE LALTERNANZA ALLETERO SE BUDE KONAT V LETNÍM OBDOBÍ PO DOBU ČTYŘ TÝDNŮ NA JEDNOHO STUDENTA, Z TOHO JEDEN ZAHAJOVACÍ TÝDEN, VE KTERÉM STUDENTI NÁSLEDUJÍ WORKSHOP NA VYSOKÉ ŠKOLE ZEMĚDĚLSKÝCH A ZEMĚDĚLSKÝCH VÝZKUMNÝCH TECHNICKÝCH A OBCHODNÍCH NÁVŠTĚV V RŮZNÝCH IRSKÝCH ZEMĚDĚLSKÝCH ODVĚTVÍCH V RŮZNÝCH OKRESECH A JEJICH DIVERZIFIKAČNÍCH ZEMĚDĚLSKÝCH PODNICÍCH RŮZNÝCH DRUHŮ ŽIVOČIŠNÉ VÝROBY EKOLOGICKÝCH AGRITOURITOURIES A TŘI TÝDNY SKUTEČNÉ UČŇOVSKÉ PŘÍPRAVY V KONKRÉTNÍM ODVĚTVÍ PODLE VOLBY STUDENTA. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT BYL REALIZOVÁN SPOLEČNOSTÍ FINALIT S CÍLEM REALIZOVAT PROJEKTY ŠKOLNÍCH ALTERNATIVNÍCH PRACÍ AKTIVOVANÉ NA ZKUŠEBNÍM ZÁKLADĚ V LETECH 201415 201516 A 201617. CESTA ZAHRNUJE VYHOTOVENÍ FORMULÁŘE PRO STŘÍDÁNÍ V ZEMĚDĚLSKÝCH PODNICÍCH V IRSKU ZA POUŽITÍ SPOJOVACÍHO JAZYKA. OČEKÁVÁ SE, ŽE LALTERNANZA ALLETERO SE BUDE KONAT V LETNÍM OBDOBÍ PO DOBU ČTYŘ TÝDNŮ NA JEDNOHO STUDENTA, Z TOHO JEDEN ZAHAJOVACÍ TÝDEN, VE KTERÉM STUDENTI NÁSLEDUJÍ WORKSHOP NA VYSOKÉ ŠKOLE ZEMĚDĚLSKÝCH A ZEMĚDĚLSKÝCH VÝZKUMNÝCH TECHNICKÝCH A OBCHODNÍCH NÁVŠTĚV V RŮZNÝCH IRSKÝCH ZEMĚDĚLSKÝCH ODVĚTVÍCH V RŮZNÝCH OKRESECH A JEJICH DIVERZIFIKAČNÍCH ZEMĚDĚLSKÝCH PODNICÍCH RŮZNÝCH DRUHŮ ŽIVOČIŠNÉ VÝROBY EKOLOGICKÝCH AGRITOURITOURIES A TŘI TÝDNY SKUTEČNÉ UČŇOVSKÉ PŘÍPRAVY V KONKRÉTNÍM ODVĚTVÍ PODLE VOLBY STUDENTA. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTĄ „FINALIT“ ĮGYVENDINO 201415–201516 IR 2016 M.17 ĮGYVENDINTI DARBO KINTAMUMO MOKYKLŲ PROGRAMAS, KURIOS BUVO AKTYVUOTOS BANDOMUOJU PAGRINDU. KELIONĖ APIMA PAKAITOS, KURI TURI BŪTI ATLIEKAMA AIRIJOS ŽEMĖS ŪKIO VALDOSE NAUDOJANT JUNGIAMĄJĄ KALBĄ, FORMOS PARENGIMĄ. TIKIMASI, KAD LALTERNANZA ALLETERO VASAROS LAIKOTARPIU VYKS KETURIŲ SAVAIČIŲ TRUKMĖS KIEKVIENO STUDENTO STADIJŲ LAIKOTARPIU, IŠ KURIŲ VIENĄ PRADINĘ SAVAITĘ, PER KURIĄ STUDENTAI VĖLIAU VYKS SEMINARE ŽEMĖS ŪKIO IR ŽEMĖS ŪKIO MOKSLINIŲ TYRIMŲ KOLEGIJOJE, TECHNINIŲ IR VERSLO VIZITŲ SKIRTINGUOSE AIRIJOS ŽEMĖS ŪKIO SEKTORIUOSE SKIRTINGOSE APSKRITYSE IR JŲ ĮVAIRINIMO ŪKIUOSE, KURIUOSE AUGINAMA ĮVAIRIŲ RŪŠIŲ GYVULININKYSTĖ, IR TRIJŲ SAVAIČIŲ FAKTINĖS PAMEISTRYSTĖS KONKREČIAME SEKTORIUJE STUDENTO PASIRINKIMU. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTĄ „FINALIT“ ĮGYVENDINO 201415–201516 IR 2016 M.17 ĮGYVENDINTI DARBO KINTAMUMO MOKYKLŲ PROGRAMAS, KURIOS BUVO AKTYVUOTOS BANDOMUOJU PAGRINDU. KELIONĖ APIMA PAKAITOS, KURI TURI BŪTI ATLIEKAMA AIRIJOS ŽEMĖS ŪKIO VALDOSE NAUDOJANT JUNGIAMĄJĄ KALBĄ, FORMOS PARENGIMĄ. TIKIMASI, KAD LALTERNANZA ALLETERO VASAROS LAIKOTARPIU VYKS KETURIŲ SAVAIČIŲ TRUKMĖS KIEKVIENO STUDENTO STADIJŲ LAIKOTARPIU, IŠ KURIŲ VIENĄ PRADINĘ SAVAITĘ, PER KURIĄ STUDENTAI VĖLIAU VYKS SEMINARE ŽEMĖS ŪKIO IR ŽEMĖS ŪKIO MOKSLINIŲ TYRIMŲ KOLEGIJOJE, TECHNINIŲ IR VERSLO VIZITŲ SKIRTINGUOSE AIRIJOS ŽEMĖS ŪKIO SEKTORIUOSE SKIRTINGOSE APSKRITYSE IR JŲ ĮVAIRINIMO ŪKIUOSE, KURIUOSE AUGINAMA ĮVAIRIŲ RŪŠIŲ GYVULININKYSTĖ, IR TRIJŲ SAVAIČIŲ FAKTINĖS PAMEISTRYSTĖS KONKREČIAME SEKTORIUJE STUDENTO PASIRINKIMU. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTĄ „FINALIT“ ĮGYVENDINO 201415–201516 IR 2016 M.17 ĮGYVENDINTI DARBO KINTAMUMO MOKYKLŲ PROGRAMAS, KURIOS BUVO AKTYVUOTOS BANDOMUOJU PAGRINDU. KELIONĖ APIMA PAKAITOS, KURI TURI BŪTI ATLIEKAMA AIRIJOS ŽEMĖS ŪKIO VALDOSE NAUDOJANT JUNGIAMĄJĄ KALBĄ, FORMOS PARENGIMĄ. TIKIMASI, KAD LALTERNANZA ALLETERO VASAROS LAIKOTARPIU VYKS KETURIŲ SAVAIČIŲ TRUKMĖS KIEKVIENO STUDENTO STADIJŲ LAIKOTARPIU, IŠ KURIŲ VIENĄ PRADINĘ SAVAITĘ, PER KURIĄ STUDENTAI VĖLIAU VYKS SEMINARE ŽEMĖS ŪKIO IR ŽEMĖS ŪKIO MOKSLINIŲ TYRIMŲ KOLEGIJOJE, TECHNINIŲ IR VERSLO VIZITŲ SKIRTINGUOSE AIRIJOS ŽEMĖS ŪKIO SEKTORIUOSE SKIRTINGOSE APSKRITYSE IR JŲ ĮVAIRINIMO ŪKIUOSE, KURIUOSE AUGINAMA ĮVAIRIŲ RŪŠIŲ GYVULININKYSTĖ, IR TRIJŲ SAVAIČIŲ FAKTINĖS PAMEISTRYSTĖS KONKREČIAME SEKTORIUJE STUDENTO PASIRINKIMU. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTU ĪSTENOJA FINALIT, LAI ĪSTENOTU DARBA MAIŅAS SKOLU SHĒMAS, KAS TIKA AKTIVIZĒTAS IZMĒĢINĀJUMA KĀRTĀ 201415 201516 UN 201617. BRAUCIENS IR SAISTĪTS AR VEIDLAPAS SAGATAVOŠANU PĀRMAIŅUS, KAS JĀVEIC LAUKU SAIMNIECĪBĀS ĪRIJĀ, IZMANTOJOT SAVIENOJOŠO VALODU. PAREDZAMS, KA LALTERNANZA ALLETERO VASARAS PERIODĀ NOTIKS ČETRAS NEDĒĻAS KATRAM STUDENTAM, NO KURĀM VIENA STARTA NEDĒĻA, KURĀ STUDENTI SEKOJA SEMINĀRS LAUKSAIMNIECĪBAS UN LAUKSAIMNIECĪBAS PĒTNIECĪBAS KOLEDŽĀ, TEHNISKĀS UN UZŅĒMĒJDARBĪBAS VIZĪTES DAŽĀDĀS ĪRIJAS LAUKSAIMNIECĪBAS NOZARĒS DAŽĀDOS APGABALOS UN TO DAŽĀDOŠANAS SAIMNIECĪBĀS, KURĀS AUDZĒ BIOLOĢISKAS LAUKSAIMNIECĪBAS SAIMNIECĪBAS, UN TRĪS NEDĒĻAS FAKTISKAS MĀCEKLĪBAS KONKRĒTĀ NOZARĒ PĒC STUDENTA IZVĒLES. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTU ĪSTENOJA FINALIT, LAI ĪSTENOTU DARBA MAIŅAS SKOLU SHĒMAS, KAS TIKA AKTIVIZĒTAS IZMĒĢINĀJUMA KĀRTĀ 201415 201516 UN 201617. BRAUCIENS IR SAISTĪTS AR VEIDLAPAS SAGATAVOŠANU PĀRMAIŅUS, KAS JĀVEIC LAUKU SAIMNIECĪBĀS ĪRIJĀ, IZMANTOJOT SAVIENOJOŠO VALODU. PAREDZAMS, KA LALTERNANZA ALLETERO VASARAS PERIODĀ NOTIKS ČETRAS NEDĒĻAS KATRAM STUDENTAM, NO KURĀM VIENA STARTA NEDĒĻA, KURĀ STUDENTI SEKOJA SEMINĀRS LAUKSAIMNIECĪBAS UN LAUKSAIMNIECĪBAS PĒTNIECĪBAS KOLEDŽĀ, TEHNISKĀS UN UZŅĒMĒJDARBĪBAS VIZĪTES DAŽĀDĀS ĪRIJAS LAUKSAIMNIECĪBAS NOZARĒS DAŽĀDOS APGABALOS UN TO DAŽĀDOŠANAS SAIMNIECĪBĀS, KURĀS AUDZĒ BIOLOĢISKAS LAUKSAIMNIECĪBAS SAIMNIECĪBAS, UN TRĪS NEDĒĻAS FAKTISKAS MĀCEKLĪBAS KONKRĒTĀ NOZARĒ PĒC STUDENTA IZVĒLES. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTU ĪSTENOJA FINALIT, LAI ĪSTENOTU DARBA MAIŅAS SKOLU SHĒMAS, KAS TIKA AKTIVIZĒTAS IZMĒĢINĀJUMA KĀRTĀ 201415 201516 UN 201617. BRAUCIENS IR SAISTĪTS AR VEIDLAPAS SAGATAVOŠANU PĀRMAIŅUS, KAS JĀVEIC LAUKU SAIMNIECĪBĀS ĪRIJĀ, IZMANTOJOT SAVIENOJOŠO VALODU. PAREDZAMS, KA LALTERNANZA ALLETERO VASARAS PERIODĀ NOTIKS ČETRAS NEDĒĻAS KATRAM STUDENTAM, NO KURĀM VIENA STARTA NEDĒĻA, KURĀ STUDENTI SEKOJA SEMINĀRS LAUKSAIMNIECĪBAS UN LAUKSAIMNIECĪBAS PĒTNIECĪBAS KOLEDŽĀ, TEHNISKĀS UN UZŅĒMĒJDARBĪBAS VIZĪTES DAŽĀDĀS ĪRIJAS LAUKSAIMNIECĪBAS NOZARĒS DAŽĀDOS APGABALOS UN TO DAŽĀDOŠANAS SAIMNIECĪBĀS, KURĀS AUDZĒ BIOLOĢISKAS LAUKSAIMNIECĪBAS SAIMNIECĪBAS, UN TRĪS NEDĒĻAS FAKTISKAS MĀCEKLĪBAS KONKRĒTĀ NOZARĒ PĒC STUDENTA IZVĒLES. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ Е ИЗПЪЛНЕН ОТ FINALIT ЗА ПРИЛАГАНЕ НА СХЕМИ ЗА АЛТЕРНАТИВНО ОБУЧЕНИЕ НА РАБОТНОТО МЯСТО, ЗАДЕЙСТВАНИ НА ПРОБНА ОСНОВА ПРЕЗ 201415 201516 И 201617. ПЪТУВАНЕТО ВКЛЮЧВА ИЗГОТВЯНЕТО НА ФОРМУЛЯР ЗА РЕДУВАНЕ, КОЙТО ДА СЕ ИЗВЪРШВА В ЗЕМЕДЕЛСКИТЕ СТОПАНСТВА В ИРЛАНДИЯ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА СВЪРЗВАЩИЯТ ЕЗИК. LALTERNANZA ALLETERO СЕ ОЧАКВА ДА СЕ ПРОВЕДЕ ПРЕЗ ЛЕТНИЯ ПЕРИОД ЗА ПЕРИОД ОТ ЧЕТИРИ СЕДМИЦИ ОТ ЕТАПА НА ВСЕКИ СТУДЕНТ, ОТ КОИТО ЕДНА НАЧАЛНА СЕДМИЦА, В КОЯТО СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ПОСЛЕДВАНИ ОТ СЕМИНАР В КОЛЕЖ ЗА НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ В ОБЛАСТТА НА СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО И СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО, ТЕХНИЧЕСКИ И БИЗНЕС ПОСЕЩЕНИЯ В РАЗЛИЧНИ ИРЛАНДСКИ СЕЛСКОСТОПАНСКИ СЕКТОРИ В РАЗЛИЧНИ ОБЛАСТИ И ТЕХНИТЕ СТОПАНСТВА ЗА ДИВЕРСИФИКАЦИЯ НА РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ ЖИВОТНОВЪДСТВО С БИОЛОГИЧНО ЗЕМЕДЕЛИЕ И ТРИ СЕДМИЦИ ДЕЙСТВИТЕЛНО СТАЖУВАНЕ В КОНКРЕТЕН СЕКТОР ПО ИЗБОР НА СТУДЕНТА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е ИЗПЪЛНЕН ОТ FINALIT ЗА ПРИЛАГАНЕ НА СХЕМИ ЗА АЛТЕРНАТИВНО ОБУЧЕНИЕ НА РАБОТНОТО МЯСТО, ЗАДЕЙСТВАНИ НА ПРОБНА ОСНОВА ПРЕЗ 201415 201516 И 201617. ПЪТУВАНЕТО ВКЛЮЧВА ИЗГОТВЯНЕТО НА ФОРМУЛЯР ЗА РЕДУВАНЕ, КОЙТО ДА СЕ ИЗВЪРШВА В ЗЕМЕДЕЛСКИТЕ СТОПАНСТВА В ИРЛАНДИЯ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА СВЪРЗВАЩИЯТ ЕЗИК. LALTERNANZA ALLETERO СЕ ОЧАКВА ДА СЕ ПРОВЕДЕ ПРЕЗ ЛЕТНИЯ ПЕРИОД ЗА ПЕРИОД ОТ ЧЕТИРИ СЕДМИЦИ ОТ ЕТАПА НА ВСЕКИ СТУДЕНТ, ОТ КОИТО ЕДНА НАЧАЛНА СЕДМИЦА, В КОЯТО СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ПОСЛЕДВАНИ ОТ СЕМИНАР В КОЛЕЖ ЗА НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ В ОБЛАСТТА НА СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО И СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО, ТЕХНИЧЕСКИ И БИЗНЕС ПОСЕЩЕНИЯ В РАЗЛИЧНИ ИРЛАНДСКИ СЕЛСКОСТОПАНСКИ СЕКТОРИ В РАЗЛИЧНИ ОБЛАСТИ И ТЕХНИТЕ СТОПАНСТВА ЗА ДИВЕРСИФИКАЦИЯ НА РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ ЖИВОТНОВЪДСТВО С БИОЛОГИЧНО ЗЕМЕДЕЛИЕ И ТРИ СЕДМИЦИ ДЕЙСТВИТЕЛНО СТАЖУВАНЕ В КОНКРЕТЕН СЕКТОР ПО ИЗБОР НА СТУДЕНТА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е ИЗПЪЛНЕН ОТ FINALIT ЗА ПРИЛАГАНЕ НА СХЕМИ ЗА АЛТЕРНАТИВНО ОБУЧЕНИЕ НА РАБОТНОТО МЯСТО, ЗАДЕЙСТВАНИ НА ПРОБНА ОСНОВА ПРЕЗ 201415 201516 И 201617. ПЪТУВАНЕТО ВКЛЮЧВА ИЗГОТВЯНЕТО НА ФОРМУЛЯР ЗА РЕДУВАНЕ, КОЙТО ДА СЕ ИЗВЪРШВА В ЗЕМЕДЕЛСКИТЕ СТОПАНСТВА В ИРЛАНДИЯ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА СВЪРЗВАЩИЯТ ЕЗИК. LALTERNANZA ALLETERO СЕ ОЧАКВА ДА СЕ ПРОВЕДЕ ПРЕЗ ЛЕТНИЯ ПЕРИОД ЗА ПЕРИОД ОТ ЧЕТИРИ СЕДМИЦИ ОТ ЕТАПА НА ВСЕКИ СТУДЕНТ, ОТ КОИТО ЕДНА НАЧАЛНА СЕДМИЦА, В КОЯТО СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ПОСЛЕДВАНИ ОТ СЕМИНАР В КОЛЕЖ ЗА НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ В ОБЛАСТТА НА СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО И СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО, ТЕХНИЧЕСКИ И БИЗНЕС ПОСЕЩЕНИЯ В РАЗЛИЧНИ ИРЛАНДСКИ СЕЛСКОСТОПАНСКИ СЕКТОРИ В РАЗЛИЧНИ ОБЛАСТИ И ТЕХНИТЕ СТОПАНСТВА ЗА ДИВЕРСИФИКАЦИЯ НА РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ ЖИВОТНОВЪДСТВО С БИОЛОГИЧНО ЗЕМЕДЕЛИЕ И ТРИ СЕДМИЦИ ДЕЙСТВИТЕЛНО СТАЖУВАНЕ В КОНКРЕТЕН СЕКТОР ПО ИЗБОР НА СТУДЕНТА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKTET A FINALIT HAJTOTTA VÉGRE A 2014–201515-BEN16 ÉS 201617-BEN KÍSÉRLETI JELLEGGEL AKTIVÁLT, VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKAPROGRAMOK MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. AZ UTAZÁS MAGÁBAN FOGLALJA AZ ÍRORSZÁGI MEZŐGAZDASÁGI ÜZEMEKBEN A VÁLTAKOZÁSHOZ SZÜKSÉGES NYOMTATVÁNYNAK A KAPCSOLÓDÓ NYELV HASZNÁLATÁVAL TÖRTÉNŐ ELKÉSZÍTÉSÉT. A LALTERNANZA ALLETERO-RA VÁRHATÓAN A NYÁRI IDŐSZAKBAN KERÜL SOR HALLGATÓNKÉNT NÉGYHETES SZAKASZON, EBBŐL EGY INDULÓ HÉT, AMELYEN A DIÁKOKAT EGY MEZŐGAZDASÁGI ÉS MEZŐGAZDASÁGI KUTATÁSSAL FOGLALKOZÓ FŐISKOLA SZAKMAI ÉS ÜZLETI LÁTOGATÁSA KÖVETI A KÜLÖNBÖZŐ MEGYÉK KÜLÖNBÖZŐ ÍR MEZŐGAZDASÁGI ÁGAZATAIBAN ÉS DIVERZIFIKÁCIÓS GAZDASÁGAIKBAN, AMELYEK KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ ÖKOLÓGIAI MEZŐGAZDASÁGI TERMELÉST FOLYTATNAK, ÉS HÁROM HÉT TÉNYLEGES TANULÓSZERZŐDÉSES GYAKORLATI KÉPZÉST EGY ADOTT ÁGAZATBAN, A HALLGATÓ VÁLASZTÁSA SZERINT. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKTET A FINALIT HAJTOTTA VÉGRE A 2014–201515-BEN16 ÉS 201617-BEN KÍSÉRLETI JELLEGGEL AKTIVÁLT, VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKAPROGRAMOK MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. AZ UTAZÁS MAGÁBAN FOGLALJA AZ ÍRORSZÁGI MEZŐGAZDASÁGI ÜZEMEKBEN A VÁLTAKOZÁSHOZ SZÜKSÉGES NYOMTATVÁNYNAK A KAPCSOLÓDÓ NYELV HASZNÁLATÁVAL TÖRTÉNŐ ELKÉSZÍTÉSÉT. A LALTERNANZA ALLETERO-RA VÁRHATÓAN A NYÁRI IDŐSZAKBAN KERÜL SOR HALLGATÓNKÉNT NÉGYHETES SZAKASZON, EBBŐL EGY INDULÓ HÉT, AMELYEN A DIÁKOKAT EGY MEZŐGAZDASÁGI ÉS MEZŐGAZDASÁGI KUTATÁSSAL FOGLALKOZÓ FŐISKOLA SZAKMAI ÉS ÜZLETI LÁTOGATÁSA KÖVETI A KÜLÖNBÖZŐ MEGYÉK KÜLÖNBÖZŐ ÍR MEZŐGAZDASÁGI ÁGAZATAIBAN ÉS DIVERZIFIKÁCIÓS GAZDASÁGAIKBAN, AMELYEK KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ ÖKOLÓGIAI MEZŐGAZDASÁGI TERMELÉST FOLYTATNAK, ÉS HÁROM HÉT TÉNYLEGES TANULÓSZERZŐDÉSES GYAKORLATI KÉPZÉST EGY ADOTT ÁGAZATBAN, A HALLGATÓ VÁLASZTÁSA SZERINT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKTET A FINALIT HAJTOTTA VÉGRE A 2014–201515-BEN16 ÉS 201617-BEN KÍSÉRLETI JELLEGGEL AKTIVÁLT, VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKAPROGRAMOK MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. AZ UTAZÁS MAGÁBAN FOGLALJA AZ ÍRORSZÁGI MEZŐGAZDASÁGI ÜZEMEKBEN A VÁLTAKOZÁSHOZ SZÜKSÉGES NYOMTATVÁNYNAK A KAPCSOLÓDÓ NYELV HASZNÁLATÁVAL TÖRTÉNŐ ELKÉSZÍTÉSÉT. A LALTERNANZA ALLETERO-RA VÁRHATÓAN A NYÁRI IDŐSZAKBAN KERÜL SOR HALLGATÓNKÉNT NÉGYHETES SZAKASZON, EBBŐL EGY INDULÓ HÉT, AMELYEN A DIÁKOKAT EGY MEZŐGAZDASÁGI ÉS MEZŐGAZDASÁGI KUTATÁSSAL FOGLALKOZÓ FŐISKOLA SZAKMAI ÉS ÜZLETI LÁTOGATÁSA KÖVETI A KÜLÖNBÖZŐ MEGYÉK KÜLÖNBÖZŐ ÍR MEZŐGAZDASÁGI ÁGAZATAIBAN ÉS DIVERZIFIKÁCIÓS GAZDASÁGAIKBAN, AMELYEK KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ ÖKOLÓGIAI MEZŐGAZDASÁGI TERMELÉST FOLYTATNAK, ÉS HÁROM HÉT TÉNYLEGES TANULÓSZERZŐDÉSES GYAKORLATI KÉPZÉST EGY ADOTT ÁGAZATBAN, A HALLGATÓ VÁLASZTÁSA SZERINT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÁ AN TIONSCADAL CURTHA I BHFEIDHM LE CRÍOCH A CHUR LEIS NA SCÉIMEANNA SCOILE AILTÉARNACH OIBRE A CUIREADH I NGNÍOMH AR BHONN TRIALACH IN 201415 201516 AGUS 201617. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TURAS NÁ FOIRM A THARRAINGT SUAS CHUN MALARTÚ A DHÉANAMH I NGABHÁLTAIS TALMHAÍOCHTA IN ÉIRINN AG BAINT ÚSÁIDE AS AN NASCTHEANGA. TÁTHAR AG SÚIL GO MBEIDH LALTERNANZA ALLETERO AR SIÚL I RITH THRÉIMHSE AN TSAMHRAIDH AR FEADH TRÉIMHSE CEITHRE SEACHTAINE DE CHÉIM IN AGHAIDH AN MHIC LÉINN, A MBEIDH SEACHTAIN AMHÁIN ANN, INA DHIAIDH SIN CEARDLANN I GCOLÁISTE TAIGHDE TALMHAÍOCHTA AGUS TALMHAÍOCHTA, CUAIRTEANNA TEICNIÚLA AGUS GNÓ AR NA HEARNÁLACHA ÉAGSÚLA TALMHAÍOCHTA IN ÉIRINN I GCONTAETHA ÉAGSÚLA AGUS A BHFEIRMEACHA ÉAGSÚLA ÉAGSÚLÚ CINEÁLACHA ÉAGSÚLA TÁIRGTHE BEOSTOIC DE AGRITOURITOURIES ORGÁNACHA AGUS TRÍ SEACHTAINE DE PHRINTÍSEACHT IARBHÍR IN EARNÁIL AR LEITH AR ROGHA AN MHIC LÉINN. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL CURTHA I BHFEIDHM LE CRÍOCH A CHUR LEIS NA SCÉIMEANNA SCOILE AILTÉARNACH OIBRE A CUIREADH I NGNÍOMH AR BHONN TRIALACH IN 201415 201516 AGUS 201617. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TURAS NÁ FOIRM A THARRAINGT SUAS CHUN MALARTÚ A DHÉANAMH I NGABHÁLTAIS TALMHAÍOCHTA IN ÉIRINN AG BAINT ÚSÁIDE AS AN NASCTHEANGA. TÁTHAR AG SÚIL GO MBEIDH LALTERNANZA ALLETERO AR SIÚL I RITH THRÉIMHSE AN TSAMHRAIDH AR FEADH TRÉIMHSE CEITHRE SEACHTAINE DE CHÉIM IN AGHAIDH AN MHIC LÉINN, A MBEIDH SEACHTAIN AMHÁIN ANN, INA DHIAIDH SIN CEARDLANN I GCOLÁISTE TAIGHDE TALMHAÍOCHTA AGUS TALMHAÍOCHTA, CUAIRTEANNA TEICNIÚLA AGUS GNÓ AR NA HEARNÁLACHA ÉAGSÚLA TALMHAÍOCHTA IN ÉIRINN I GCONTAETHA ÉAGSÚLA AGUS A BHFEIRMEACHA ÉAGSÚLA ÉAGSÚLÚ CINEÁLACHA ÉAGSÚLA TÁIRGTHE BEOSTOIC DE AGRITOURITOURIES ORGÁNACHA AGUS TRÍ SEACHTAINE DE PHRINTÍSEACHT IARBHÍR IN EARNÁIL AR LEITH AR ROGHA AN MHIC LÉINN. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL CURTHA I BHFEIDHM LE CRÍOCH A CHUR LEIS NA SCÉIMEANNA SCOILE AILTÉARNACH OIBRE A CUIREADH I NGNÍOMH AR BHONN TRIALACH IN 201415 201516 AGUS 201617. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TURAS NÁ FOIRM A THARRAINGT SUAS CHUN MALARTÚ A DHÉANAMH I NGABHÁLTAIS TALMHAÍOCHTA IN ÉIRINN AG BAINT ÚSÁIDE AS AN NASCTHEANGA. TÁTHAR AG SÚIL GO MBEIDH LALTERNANZA ALLETERO AR SIÚL I RITH THRÉIMHSE AN TSAMHRAIDH AR FEADH TRÉIMHSE CEITHRE SEACHTAINE DE CHÉIM IN AGHAIDH AN MHIC LÉINN, A MBEIDH SEACHTAIN AMHÁIN ANN, INA DHIAIDH SIN CEARDLANN I GCOLÁISTE TAIGHDE TALMHAÍOCHTA AGUS TALMHAÍOCHTA, CUAIRTEANNA TEICNIÚLA AGUS GNÓ AR NA HEARNÁLACHA ÉAGSÚLA TALMHAÍOCHTA IN ÉIRINN I GCONTAETHA ÉAGSÚLA AGUS A BHFEIRMEACHA ÉAGSÚLA ÉAGSÚLÚ CINEÁLACHA ÉAGSÚLA TÁIRGTHE BEOSTOIC DE AGRITOURITOURIES ORGÁNACHA AGUS TRÍ SEACHTAINE DE PHRINTÍSEACHT IARBHÍR IN EARNÁIL AR LEITH AR ROGHA AN MHIC LÉINN. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR GENOMFÖRTS AV FINALIT FÖR ATT GENOMFÖRA DE ARBETSFÖRÄNDRINGSPROGRAM SOM AKTIVERATS PÅ FÖRSÖKSBASIS UNDER 201415 201516 OCH 201617. RESAN INNEBÄR ATT MAN UPPRÄTTAR ETT FORMULÄR FÖR VÄXLING SOM SKA UTFÖRAS I JORDBRUKSFÖRETAG I IRLAND PÅ DET ANSLUTANDE SPRÅKET. LALTERNANZA ALLETERO FÖRVÄNTAS ÄGA RUM UNDER SOMMARPERIODEN UNDER EN PERIOD PÅ FYRA VECKOR PER ELEV, VARAV EN KICK-OFF VECKA, DÄR STUDENTER FÖLJT AV EN WORKSHOP VID EN HÖGSKOLA FÖR JORDBRUKS- OCH JORDBRUKSFORSKNING TEKNISKA OCH AFFÄRSMÄSSIGA BESÖK I DE OLIKA IRLÄNDSKA JORDBRUKSSEKTORERNA I OLIKA LÄN OCH DERAS DIVERSIFIERING GÅRDAR AV OLIKA TYPER AV ANIMALIEPRODUKTION AV EKOLOGISKT JORDBRUK OCH TRE VECKORS FAKTISK LÄRLINGSUTBILDNING I EN VISS SEKTOR ENLIGT STUDENTENS VAL. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET HAR GENOMFÖRTS AV FINALIT FÖR ATT GENOMFÖRA DE ARBETSFÖRÄNDRINGSPROGRAM SOM AKTIVERATS PÅ FÖRSÖKSBASIS UNDER 201415 201516 OCH 201617. RESAN INNEBÄR ATT MAN UPPRÄTTAR ETT FORMULÄR FÖR VÄXLING SOM SKA UTFÖRAS I JORDBRUKSFÖRETAG I IRLAND PÅ DET ANSLUTANDE SPRÅKET. LALTERNANZA ALLETERO FÖRVÄNTAS ÄGA RUM UNDER SOMMARPERIODEN UNDER EN PERIOD PÅ FYRA VECKOR PER ELEV, VARAV EN KICK-OFF VECKA, DÄR STUDENTER FÖLJT AV EN WORKSHOP VID EN HÖGSKOLA FÖR JORDBRUKS- OCH JORDBRUKSFORSKNING TEKNISKA OCH AFFÄRSMÄSSIGA BESÖK I DE OLIKA IRLÄNDSKA JORDBRUKSSEKTORERNA I OLIKA LÄN OCH DERAS DIVERSIFIERING GÅRDAR AV OLIKA TYPER AV ANIMALIEPRODUKTION AV EKOLOGISKT JORDBRUK OCH TRE VECKORS FAKTISK LÄRLINGSUTBILDNING I EN VISS SEKTOR ENLIGT STUDENTENS VAL. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET HAR GENOMFÖRTS AV FINALIT FÖR ATT GENOMFÖRA DE ARBETSFÖRÄNDRINGSPROGRAM SOM AKTIVERATS PÅ FÖRSÖKSBASIS UNDER 201415 201516 OCH 201617. RESAN INNEBÄR ATT MAN UPPRÄTTAR ETT FORMULÄR FÖR VÄXLING SOM SKA UTFÖRAS I JORDBRUKSFÖRETAG I IRLAND PÅ DET ANSLUTANDE SPRÅKET. LALTERNANZA ALLETERO FÖRVÄNTAS ÄGA RUM UNDER SOMMARPERIODEN UNDER EN PERIOD PÅ FYRA VECKOR PER ELEV, VARAV EN KICK-OFF VECKA, DÄR STUDENTER FÖLJT AV EN WORKSHOP VID EN HÖGSKOLA FÖR JORDBRUKS- OCH JORDBRUKSFORSKNING TEKNISKA OCH AFFÄRSMÄSSIGA BESÖK I DE OLIKA IRLÄNDSKA JORDBRUKSSEKTORERNA I OLIKA LÄN OCH DERAS DIVERSIFIERING GÅRDAR AV OLIKA TYPER AV ANIMALIEPRODUKTION AV EKOLOGISKT JORDBRUK OCH TRE VECKORS FAKTISK LÄRLINGSUTBILDNING I EN VISS SEKTOR ENLIGT STUDENTENS VAL. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI ON ELLU VIINUD FINALIT, ET RAKENDADA AASTATEL 201415 201516 JA 201617 KATSELISELT KÄIVITATUD TÖÖVAHETUSE KOOLIKAVASID. REIS HÕLMAB IIRIMAA PÕLLUMAJANDUSETTEVÕTETE VAHELDUMISVORMI KOOSTAMIST, KASUTADES ÜHENDAVAT KEELT. LALTERNANZA ALLETERO TOIMUB EELDATAVASTI SUVEPERIOODIL NELJA NÄDALA JOOKSUL ÕPILASE KOHTA, MILLEST ÜKS AVALÖÖGINÄDAL, MILLELE JÄRGNEB ÕPIKOJAS PÕLLUMAJANDUS- JA PÕLLUMAJANDUSUURINGUTE TEHNILINE JA ÄRIVISIIT ERINEVATESSE IIRIMAA PÕLLUMAJANDUSSEKTORITESSE ERINEVATES MAAKONDADES JA NENDE MITMEKESISTESSE PÕLLUMAJANDUSETTEVÕTETESSE, KUS KASVATATAKSE MAHEPÕLLUMAJANDUSLIKKU PÕLLUMAJANDUST, NING KOLMENÄDALANE TEGELIK ÕPIPOISIÕPE KONKREETSES SEKTORIS ÜLIÕPILASE VALIKUL. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI ON ELLU VIINUD FINALIT, ET RAKENDADA AASTATEL 201415 201516 JA 201617 KATSELISELT KÄIVITATUD TÖÖVAHETUSE KOOLIKAVASID. REIS HÕLMAB IIRIMAA PÕLLUMAJANDUSETTEVÕTETE VAHELDUMISVORMI KOOSTAMIST, KASUTADES ÜHENDAVAT KEELT. LALTERNANZA ALLETERO TOIMUB EELDATAVASTI SUVEPERIOODIL NELJA NÄDALA JOOKSUL ÕPILASE KOHTA, MILLEST ÜKS AVALÖÖGINÄDAL, MILLELE JÄRGNEB ÕPIKOJAS PÕLLUMAJANDUS- JA PÕLLUMAJANDUSUURINGUTE TEHNILINE JA ÄRIVISIIT ERINEVATESSE IIRIMAA PÕLLUMAJANDUSSEKTORITESSE ERINEVATES MAAKONDADES JA NENDE MITMEKESISTESSE PÕLLUMAJANDUSETTEVÕTETESSE, KUS KASVATATAKSE MAHEPÕLLUMAJANDUSLIKKU PÕLLUMAJANDUST, NING KOLMENÄDALANE TEGELIK ÕPIPOISIÕPE KONKREETSES SEKTORIS ÜLIÕPILASE VALIKUL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI ON ELLU VIINUD FINALIT, ET RAKENDADA AASTATEL 201415 201516 JA 201617 KATSELISELT KÄIVITATUD TÖÖVAHETUSE KOOLIKAVASID. REIS HÕLMAB IIRIMAA PÕLLUMAJANDUSETTEVÕTETE VAHELDUMISVORMI KOOSTAMIST, KASUTADES ÜHENDAVAT KEELT. LALTERNANZA ALLETERO TOIMUB EELDATAVASTI SUVEPERIOODIL NELJA NÄDALA JOOKSUL ÕPILASE KOHTA, MILLEST ÜKS AVALÖÖGINÄDAL, MILLELE JÄRGNEB ÕPIKOJAS PÕLLUMAJANDUS- JA PÕLLUMAJANDUSUURINGUTE TEHNILINE JA ÄRIVISIIT ERINEVATESSE IIRIMAA PÕLLUMAJANDUSSEKTORITESSE ERINEVATES MAAKONDADES JA NENDE MITMEKESISTESSE PÕLLUMAJANDUSETTEVÕTETESSE, KUS KASVATATAKSE MAHEPÕLLUMAJANDUSLIKKU PÕLLUMAJANDUST, NING KOLMENÄDALANE TEGELIK ÕPIPOISIÕPE KONKREETSES SEKTORIS ÜLIÕPILASE VALIKUL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Monza and Brianza / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
LIMBIATE | |||||||||||||||
Property / location (string): LIMBIATE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
62,937.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 62,937.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
37,762.19 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 37,762.19 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 18:54, 8 April 2023
Project Q728921 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | AGRICULTURE IN THE WORLD |
Project Q728921 in Italy |
Statements
37,762.19 Euro
0 references
62,937.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
29 January 2018
0 references
22 December 2018
0 references
5 March 2019
0 references
IIS "LUIGI CASTIGLIONI"
0 references
IL PROGETTO HA LA FINALIT DI IMPLEMENTARE LE ATTIVIT DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO ALLESTERO GI ATTIVATE IN VIA SPERIMENTALE NEGLI ANNI 201415 201516 E 201617. IL PERCORSO PREVEDE LATTIVAZIONE DI UN MODULO CON ATTIVIT DI ALTERNANZA SVOLTO IN AZIENDE AGRICOLE IN IRLANDA USANDO COME LINGUA VEICOLARE LINGLESE. LALTERNANZA ALLESTERO SI PREVEDE DURANTE IL PERIODO ESTIVO PER UN PERIODO DI QUATTRO SETTIMANE DI STAGE PER STUDENTE DI CUI UNA SETTIMANA INTRODUTTIVA IN CUI GLI STUDENTI SEGUUIRANNO WORKSHOP PRESSO UN COLLEGE DI AGRARIA E CENTRO DI RICERCA IN TECNICHE AGRARIE VISITE AZIENDALI E CULTURALI A INTRODUZIONE DEI DIVERSI SETTORI AGRICOLI IRLANDESI IN DIVERSE CONTEE E DELLA LORO DIVERSIFICAZIONE ALLEVAMENTI DI DIVERSI TIPI DI ANIMALI PRODUZIONE CASEARIA AGRICOLTURA BIOLOGICA AGRITURISMO APICULTURA E TRE SETTIMANE DI EFFETTIVO APPRENDISTATO IN UNAZIENDA DI UN SETTORE SPECIFICO A SCELTA DELLO STUDENTE. (Italian)
0 references
THE PROJECT HAS BEEN IMPLEMENTED BY FINALIT TO IMPLEMENT THE WORK ALTERNANCE SCHOOL SCHEMES ACTIVATED ON A TRIAL BASIS IN 201415 201516 AND 201617. THE JOURNEY INVOLVES THE DRAWING-UP OF A FORM FOR ALTERNATION TO BE CARRIED OUT IN AGRICULTURAL HOLDINGS IN IRELAND USING THE CONNECTING LANGUAGE. LALTERNANZA ALLETERO IS EXPECTED TO TAKE PLACE DURING THE SUMMER PERIOD FOR A PERIOD OF FOUR WEEKS OF STAGE PER STUDENT, OF WHICH ONE KICK-OFF WEEK, IN WHICH STUDENTS FOLLOWED BY A WORKSHOP AT A COLLEGE OF AGRICULTURAL AND AGRICULTURAL RESEARCH TECHNICAL AND BUSINESS VISITS TO THE DIFFERENT IRISH AGRICULTURAL SECTORS IN DIFFERENT COUNTIES AND THEIR DIVERSIFICATION FARMS OF DIFFERENT TYPES OF LIVESTOCK PRODUCTION OF ORGANIC AGRITOURITOURIES AND THREE WEEKS OF ACTUAL APPRENTICESHIP IN A SPECIFIC SECTOR AT THE CHOICE OF THE STUDENT. (English)
0 references
LE PROJET A POUR OBJECTIF DE METTRE EN ŒUVRE LES ACTIVITÉS D’ALTERNANCE DU TRAVAIL SCOLAIRE À L’ÉTRANGER DÉJÀ ACTIVÉE EXPÉRIMENTALEMENT DANS LES ANNÉES 201415 201516 ET 201617. L’ITINÉRAIRE IMPLIQUE L’ACTIVATION D’UN MODULE COMPORTANT DES ACTIVITÉS D’ALTERNANCE MENÉES DANS DES EXPLOITATIONS EN IRLANDE UTILISANT L’ANGLAIS COMME LANGUE VÉHICULAIRE. LALTERNANZA À L’ÉTRANGER EST ATTENDU PENDANT LA PÉRIODE ESTIVALE POUR UNE PÉRIODE DE QUATRE SEMAINES DE STAGES PAR ÉTUDIANT, Y COMPRIS UNE SEMAINE D’INTRODUCTION AU COURS DE LAQUELLE LES ÉTUDIANTS SEGUUIRANNO ATELIER D’UN COLLÈGE D’AGRICULTURE ET DE RECHERCHE EN TECHNIQUES AGRICOLES VISITES D’ENTREPRISE ET CULTURELLES POUR INTRODUIRE LES DIFFÉRENTS SECTEURS AGRICOLES IRLANDAIS DANS DIFFÉRENTS COMTÉS ET LEUR DIVERSIFICATION DES DIFFÉRENTS TYPES D’AGRICULTURE LAITIÈRE APICULTURE AGRICOLE BIOLOGIQUE ET TROIS SEMAINES D’APPRENTISSAGE RÉEL DANS UNE ENTREPRISE D’UN SECTEUR SPÉCIFIQUE AU CHOIX DE L’ÉTUDIANT. (French)
9 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE AKTIVITÄTEN DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEIT IM AUSLAND BEREITS EXPERIMENTELL IN DEN JAHREN 201415 201516 UND 201617 ZU IMPLEMENTIEREN. DIE ROUTE BEINHALTET DIE AKTIVIERUNG EINES MODULS MIT WECHSELAKTIVITÄTEN AUF LANDWIRTSCHAFTLICHEN BETRIEBEN IN IRLAND UNTER VERWENDUNG VON ENGLISCH ALS FAHRZEUGSPRACHE. LALTERNANZA IM AUSLAND WIRD WÄHREND DER SOMMERPERIODE FÜR EINEN ZEITRAUM VON VIER WOCHEN PRAKTIKA PRO SCHÜLER ERWARTET, EINSCHLIESSLICH EINER EINFÜHRUNGSWOCHE, IN DER DIE STUDIERENDEN SEGUUIRANNO WORKSHOP AN EINEM COLLEGE OF AGRICULTURE AND RESEARCH CENTER IN AGRARTECHNIKEN UNTERNEHMENS- UND KULTURBESUCHE BESUCHEN, UM DIE VERSCHIEDENEN IRISCHEN AGRARSEKTOREN IN VERSCHIEDENEN BEZIRKEN UND DEREN DIVERSIFIZIERUNG DER VERSCHIEDENEN ARTEN VON MILCHLANDWIRTSCHAFT BIO-LANDWIRTSCHAFTSBETRIEB UND DREI WOCHEN TATSÄCHLICHER LEHRLING IN EINEM UNTERNEHMEN EINES BESTIMMTEN SEKTORS NACH WAHL DES SCHÜLERS EINZUFÜHREN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE ACTIVITEITEN VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND REEDS EXPERIMENTEEL GEACTIVEERD IN DE JAREN 201415 201516 EN 201617 UIT TE VOEREN. DE ROUTE OMVAT DE ACTIVERING VAN EEN MODULE MET AFWISSELINGSACTIVITEITEN OP LANDBOUWBEDRIJVEN IN IERLAND DIE ENGELS ALS VOERTUIGTAAL GEBRUIKEN. LALTERNANZA IN HET BUITENLAND WORDT VERWACHT IN DE ZOMERPERIODE VOOR EEN PERIODE VAN VIER WEKEN STAGEPLAATSEN PER STUDENT, WAARONDER EEN INTRODUCTIEWEEK WAARIN STUDENTEN SEGUUIRANNO WORKSHOP AAN EEN COLLEGE OF AGRICULTURE AND RESEARCH CENTRE IN LANDBOUWTECHNIEKEN BEDRIJFS- EN CULTURELE BEZOEKEN OM DE VERSCHILLENDE IERSE LANDBOUWSECTOREN IN VERSCHILLENDE PROVINCIES EN HUN DIVERSIFICATIE VAN VERSCHILLENDE SOORTEN MELKVEEHOUDERIJ BIOLOGISCHE LANDBOUW BIJENTEELT BOERDERIJ EN DRIE WEKEN FEITELIJKE STAGE IN EEN BEDRIJF VAN EEN SPECIFIEKE SECTOR NAAR KEUZE VAN DE STUDENT INTRODUCEREN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR LAS ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA DE TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO YA ACTIVADA EXPERIMENTALMENTE EN LOS AÑOS 201415 201516 Y 201617. LA RUTA IMPLICA LA ACTIVACIÓN DE UN MÓDULO CON ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA REALIZADAS EN EXPLOTACIONES EN IRLANDA UTILIZANDO EL INGLÉS COMO LENGUA VEHICULAR. LALTERNANZA EN EL EXTRANJERO SE ESPERA DURANTE EL PERÍODO ESTIVAL POR UN PERÍODO DE CUATRO SEMANAS DE PRÁCTICAS POR ESTUDIANTE, INCLUIDA UNA SEMANA INTRODUCTORIA EN LA QUE LOS ESTUDIANTES SEGUUIRANNO TALLER EN UN CENTRO DE AGRICULTURA Y DE INVESTIGACIÓN EN TÉCNICAS AGRÍCOLAS VISITAS CORPORATIVAS Y CULTURALES PARA INTRODUCIR LOS DIFERENTES SECTORES AGRÍCOLAS IRLANDESES EN DIFERENTES CONDADOS Y SU DIVERSIFICACIÓN DE LOS DIFERENTES TIPOS DE GRANJAS DE AGRICULTURA ECOLÓGICA AGRICULTURA ECOLÓGICA Y TRES SEMANAS DE APRENDIZAJE REAL EN UNA EMPRESA DE UN SECTOR ESPECÍFICO A ELECCIÓN DEL ESTUDIANTE. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET ER BLEVET GENNEMFØRT AF FINALIT FOR AT GENNEMFØRE DE VEKSELUDDANNELSESORDNINGER, DER BLEV AKTIVERET PÅ FORSØGSBASIS I 201415 201516 OG 201617. REJSEN OMFATTER UDARBEJDELSE AF EN FORMULAR TIL VEKSLEN I LANDBRUGSBEDRIFTER I IRLAND VED HJÆLP AF TILKNYTNINGSSPROGET. LALTERNANZA ALLETERO FORVENTES AT FINDE STED I LØBET AF SOMMEREN I EN PERIODE PÅ FIRE UGER PR. STUDERENDE, HERAF ÉN STARTUGE, HVOR STUDERENDE EFTERFULGT AF EN WORKSHOP PÅ ET COLLEGE OF AGRICULTURAL AND AGRICULTURAL RESEARCH TECHNICAL AND BUSINESS VISIT IN THE DIFFERENT IRISH AGRICULTURAL SECTOR IN DIFFERENT COUNTIES OG DERES DIVERSIFICERINGSBEDRIFTER MED FORSKELLIGE TYPER HUSDYRPRODUKTION AF ØKOLOGISKE LANDBRUGSPRODUKTER OG TRE UGERS EGENTLIG LÆRLINGEUDDANNELSE I EN BESTEMT SEKTOR EFTER DEN STUDERENDES VALG. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΥΛΟΠΟΙΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ FINALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΣΕ ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΉ ΒΆΣΗ ΤΟ 201415 201516 ΚΑΙ 201617. ΤΟ ΤΑΞΊΔΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΤΎΠΟΥ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΕ ΓΕΩΡΓΙΚΈΣ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΎΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΡΛΑΝΔΊΑ, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΣΎΝΔΕΣΗΣ. ΤΟ LALTERNANZA ALLETERO ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΉΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΓΙΑ ΠΕΡΊΟΔΟ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΕΒΔΟΜΆΔΩΝ ΑΝΆ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΜΊΑ ΕΝΑΡΚΤΉΡΙΑ ΕΒΔΟΜΆΔΑ, ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΣΕ ΚΟΛΛΈΓΙΟ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΚΈΨΕΩΝ ΓΕΩΡΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΙΡΛΑΝΔΙΚΟΎΣ ΓΕΩΡΓΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΚΟΜΗΤΕΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΎΣΕΙΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΎΠΩΝ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΙΚΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΏΝ ΑΓΡΟΤΏΝ ΚΑΙ ΤΡΕΙΣ ΕΒΔΟΜΆΔΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΜΑΘΗΤΕΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΤΟΜΈΑ ΚΑΤ’ ΕΠΙΛΟΓΉΝ ΤΟΥ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ. (Greek)
25 July 2022
0 references
PROJEKT JE PROVEDEN U OKVIRU FINALIZACIJE KAKO BI SE PROVELI PROGRAMI IZMJENE RADA U ŠKOLAMA POKRENUTI NA PROBNOJ OSNOVI U 2014.15. 2015.16. I 2016.17. PUTOVANJE UKLJUČUJE IZRADU OBRASCA ZA IZMJENU KOJI ĆE SE PROVESTI NA POLJOPRIVREDNIM GOSPODARSTVIMA U IRSKOJ KORISTEĆI SE POVEZNIM JEZIKOM. OČEKUJE SE DA ĆE SE LALTERNANZA ALLETERO ODRŽATI TIJEKOM LJETNOG RAZDOBLJA U TRAJANJU OD ČETIRI TJEDNA FAZE PO STUDENTU, OD ČEGA JEDAN POČETNI TJEDAN, U KOJEM STUDENTI SLIJEDE RADIONICU NA VISOKOJ ŠKOLI POLJOPRIVREDNIH I POLJOPRIVREDNIH ISTRAŽIVANJA TEHNIČKE I POSLOVNE POSJETE RAZLIČITIM IRSKIM POLJOPRIVREDNIM SEKTORIMA U RAZLIČITIM ŽUPANIJAMA I NJIHOVE DIVERSIFIKACIJE FARMI RAZLIČITIH VRSTA STOČARSTVA EKOLOŠKE POLJOPRIVREDE I TRI TJEDNA STVARNOG NAUKOVANJA U ODREĐENOM SEKTORU PO IZBORU STUDENTA. (Croatian)
25 July 2022
0 references
PROIECTUL A FOST PUS ÎN APLICARE DE FINALIT PENTRU A PUNE ÎN APLICARE PROGRAMELE DE ALTERNANȚĂ PROFESIONALĂ PENTRU ȘCOLI ACTIVATE PE BAZĂ DE PROBĂ ÎN 201415 201516 ȘI 201617. CĂLĂTORIA IMPLICĂ ELABORAREA UNUI FORMULAR DE ALTERNANȚĂ CARE URMEAZĂ SĂ FIE EFECTUAT ÎN EXPLOATAȚIILE AGRICOLE DIN IRLANDA, UTILIZÂND LIMBA DE LEGĂTURĂ. LALTERNANZA ALLETERO ESTE DE AȘTEPTAT SĂ AIBĂ LOC ÎN PERIOADA DE VARĂ PENTRU O PERIOADĂ DE PATRU SĂPTĂMÂNI DE ETAPĂ PER STUDENT, DINTRE CARE O SĂPTĂMÂNĂ DE ÎNCEPUT, ÎN CARE STUDENȚII URMAT DE UN ATELIER LA UN COLEGIU DE CERCETARE AGRICOLĂ ȘI AGRICOLĂ TEHNICĂ ȘI VIZITE DE AFACERI ÎN DIFERITE SECTOARE AGRICOLE IRLANDEZE ÎN DIFERITE JUDEȚE ȘI FERMELE LOR DE DIVERSIFICARE A DIFERITELOR TIPURI DE PRODUCȚIE ANIMALIERĂ DE AGRITOURIURI ECOLOGICE ȘI TREI SĂPTĂMÂNI DE UCENICIE EFECTIVĂ ÎNTR-UN ANUMIT SECTOR, LA ALEGEREA STUDENTULUI. (Romanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT BOL REALIZOVANÝ SPOLOČNOSŤOU FINALIT S CIEĽOM IMPLEMENTOVAŤ ŠKOLSKÉ PROGRAMY STRIEDANIA PRÁCE AKTIVOVANÉ NA SKÚŠOBNEJ BÁZE V ROKOCH 201415 201516 A 201617. CESTA ZAHŔŇA VYHOTOVENIE FORMULÁRA NA STRIEDANIE, KTORÝ SA MÁ USKUTOČNIŤ V POĽNOHOSPODÁRSKYCH PODNIKOCH V ÍRSKU S POUŽITÍM PREPÁJACIEHO JAZYKA. OČAKÁVA SA, ŽE LALTERNANZA ALLETERO SA USKUTOČNÍ POČAS LETNÉHO OBDOBIA POČAS ŠTYROCH TÝŽDŇOV ŠTÁDIA NA JEDNÉHO ŠTUDENTA, Z TOHO JEDEN ÚVODNÝ TÝŽDEŇ, V KTOROM ŠTUDENTI NASLEDUJÚ WORKSHOP NA VYSOKEJ ŠKOLE POĽNOHOSPODÁRSKEHO A POĽNOHOSPODÁRSKEHO VÝSKUMU TECHNICKÝCH A OBCHODNÝCH NÁVŠTEV RÔZNYCH ÍRSKYCH POĽNOHOSPODÁRSKYCH SEKTOROV V RÔZNYCH KRAJOCH A ICH DIVERZIFIKAČNÝCH POĽNOHOSPODÁRSKYCH PODNIKOCH RÔZNYCH TYPOV ŽIVOČÍŠNEJ VÝROBY EKOLOGICKÝCH POĽNOHOSPODÁRSKYCH VÝROBKOV A TRI TÝŽDNE SKUTOČNEJ UČŇOVSKEJ PRÍPRAVY V KONKRÉTNOM SEKTORE PODĽA VÝBERU ŠTUDENTA. (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-PROĠETT ĠIE IMPLIMENTAT MILL-FINALIT BIEX JIĠU IMPLIMENTATI L-ISKEMI TA’ TIBDIL FIX-XOGĦOL GĦALL-ISKEJJEL ATTIVATI FUQ BAŻI TA’ PROVA FL-201415 201516 U 201617. IL-VJAĠĠ JINVOLVI T-TFASSIL TA’ FORMOLA GĦALL-ALTERNAZZJONI LI GĦANDHA SSIR FL-AZJENDI AGRIKOLI FL-IRLANDA BL-UŻU TAL-LINGWA TA’ KONNESSJONI. LALTERNANZA ALLETERO HIJA MISTENNIJA LI SSIR MATUL IL-PERJODU TAS-SAJF GĦAL PERJODU TA’ ERBA’ ĠIMGĦAT TA’ STADJU GĦAL KULL STUDENT, LI MINNHOM ĠIMGĦA WAĦDA TA’ TNEDIJA, LI FIHA L-ISTUDENTI SEGWEW SESSJONI TA’ ĦIDMA F’KULLEĠĠ TA’ ŻJARAT TEKNIĊI U KUMMERĊJALI FIR-RIĊERKA AGRIKOLA U AGRIKOLA FIS-SETTURI AGRIKOLI IRLANDIŻI DIFFERENTI F’KONTEJ DIFFERENTI U L-AZJENDI AGRIKOLI TAD-DIVERSIFIKAZZJONI TAGĦHOM TA’ TIPI DIFFERENTI TA’ PRODUZZJONI TAL-BHEJJEM TA’ AGRITOURITOURITI ORGANIĊI U TLIET ĠIMGĦAT TA’ APPRENDISTAT ATTWALI F’SETTUR SPEĊIFIKU SKONT L-GĦAŻLA TAL-ISTUDENT. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PROJETO FOI EXECUTADO PELA FINALIT PARA IMPLEMENTAR OS PROGRAMAS ESCOLARES EM ALTERNÂNCIA DE TRABALHO ATIVADOS NUMA BASE EXPERIMENTAL EM 201415 201516 E 201617. A VIAGEM IMPLICA A ELABORAÇÃO DE UM FORMULÁRIO DE ALTERNÂNCIA A EFETUAR NAS EXPLORAÇÕES AGRÍCOLAS DA IRLANDA, UTILIZANDO A LÍNGUA DE LIGAÇÃO. LALTERNANZA ALLETERO DEVERÁ TER LUGAR DURANTE O PERÍODO DE VERÃO DURANTE UM PERÍODO DE QUATRO SEMANAS DE ESTÁGIO POR ALUNO, DAS QUAIS UMA SEMANA DE ARRANQUE, NA QUAL OS ALUNOS SEGUIRAM UM WORKSHOP NUMA ESCOLA DE INVESTIGAÇÃO AGRÍCOLA E AGRÍCOLA VISITAS TÉCNICAS E EMPRESARIAIS AOS DIFERENTES SETORES AGRÍCOLAS IRLANDESES EM DIFERENTES CONDADOS E SUAS EXPLORAÇÕES DE DIVERSIFICAÇÃO DE DIFERENTES TIPOS DE PRODUÇÃO ANIMAL DE AGRICULTURA BIOLÓGICA E TRÊS SEMANAS DE APRENDIZAGEM EFETIVA NUM SETOR ESPECÍFICO À ESCOLHA DO ALUNO. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
FINALIT ON TOTEUTTANUT HANKKEEN TOTEUTTAAKSEEN VUOSINA 201415 201516 JA 201617 KOKEILULUONTEISESTI AKTIVOIDUT VUOROTTELUKOULUJÄRJESTELMÄT. MATKAAN KUULUU VUOROTTELULOMAKKEEN LAATIMINEN IRLANNIN MAATILOILLA YHDYSKIELELLÄ. LALTERNANZA ALLETERO ON TARKOITUS JÄRJESTÄÄ KESÄKAUDELLA NELJÄN VIIKON AJAN OPISKELIJAA KOHTI. SIITÄ YKSI ALOITUSVIIKKO, JOSSA OPISKELIJAT JÄRJESTÄVÄT TYÖPAJAN MAATALOUDEN JA MAATALOUDEN TUTKIMUKSEN KORKEAKOULUSSA MAATALOUDEN JA MAATALOUDEN TUTKIMUKSEN ERI ALOILLA ERI MAAKUNNISSA JA NIIDEN MONIPUOLISTAVAT TILAT LUONNONMUKAISEN MAATALOUDEN TUOTANTOMUODOISTA JA KOLME VIIKKOA OPPISOPIMUSKOULUTUSTA TIETYLLÄ ALALLA OPISKELIJAN VALINNAN MUKAAN. (Finnish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT ZOSTAŁ ZREALIZOWANY PRZEZ FINALIT W CELU WDROŻENIA PROGRAMÓW SZKOLNYCH NA ZMIANĘ PRACY URUCHOMIONYCH NA ZASADZIE PRÓBNEJ W LATACH 201415 201516 I 201617. PODRÓŻ POLEGA NA SPORZĄDZENIU FORMULARZA ZMIANY, KTÓRY MA BYĆ PRZEPROWADZONY W GOSPODARSTWACH ROLNYCH W IRLANDII PRZY UŻYCIU JĘZYKA ŁĄCZĄCEGO. OCZEKUJE SIĘ, ŻE LALTERNANZA ALLETERO ODBĘDZIE SIĘ W OKRESIE LETNIM PRZEZ OKRES CZTERECH TYGODNI ETAPU NA STUDENTA, Z CZEGO JEDEN TYDZIEŃ INAUGURACYJNY, W KTÓRYM STUDENCI POBĘDĄ WARSZTATY W KOLEGIUM BADAŃ NAUKOWYCH ROLNICZYCH I ROLNICZYCH WIZYTY TECHNICZNE I BIZNESOWE W RÓŻNYCH IRLANDZKICH SEKTORACH ROLNICTWA W RÓŻNYCH HRABSTWACH I ICH GOSPODARSTWA DYWERSYFIKACYJNE RÓŻNYCH RODZAJÓW PRODUKCJI ZWIERZĘCEJ ROLNICTWA EKOLOGICZNEGO I TRZY TYGODNIE RZECZYWISTEGO PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO W KONKRETNYM SEKTORZE WEDŁUG WYBORU STUDENTA. (Polish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIL IZVEDEN V OKVIRU PROJEKTA FINALIT ZA IZVAJANJE ŠOLSKIH SHEM ZA IZMENIČNO DELO, KI SO BILE POSKUSNO AKTIVIRANE V LETIH 201415 201516 IN 201617. POTOVANJE VKLJUČUJE PRIPRAVO OBRAZCA ZA IZMENJAVO, KI GA JE TREBA OPRAVITI NA KMETIJSKIH GOSPODARSTVIH NA IRSKEM Z UPORABO POVEZOVALNEGA JEZIKA. LALTERNANZA ALLETERO NAJ BI POTEKAL V POLETNEM OBDOBJU ŠTIRI TEDNE NA ŠTUDENTA, OD TEGA EN ZAČETNI TEDEN, V KATEREM BO ŠTUDENTOM SLEDILA DELAVNICA NA VISOKI ŠOLI ZA KMETIJSKO-RAZISKOVALNE TEHNIČNE IN POSLOVNE OBISKE RAZLIČNIH IRSKIH KMETIJSKIH SEKTORJEV V RAZLIČNIH OKROŽJIH IN NJIHOVI DIVERZIFIKACIJI KMETIJ RAZLIČNIH VRST ŽIVINOREJE EKOLOŠKIH KMETIJ TER TRI TEDNE DEJANSKEGA VAJENIŠTVA V DOLOČENEM SEKTORJU PO IZBIRI ŠTUDENTA. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT BYL REALIZOVÁN SPOLEČNOSTÍ FINALIT S CÍLEM REALIZOVAT PROJEKTY ŠKOLNÍCH ALTERNATIVNÍCH PRACÍ AKTIVOVANÉ NA ZKUŠEBNÍM ZÁKLADĚ V LETECH 201415 201516 A 201617. CESTA ZAHRNUJE VYHOTOVENÍ FORMULÁŘE PRO STŘÍDÁNÍ V ZEMĚDĚLSKÝCH PODNICÍCH V IRSKU ZA POUŽITÍ SPOJOVACÍHO JAZYKA. OČEKÁVÁ SE, ŽE LALTERNANZA ALLETERO SE BUDE KONAT V LETNÍM OBDOBÍ PO DOBU ČTYŘ TÝDNŮ NA JEDNOHO STUDENTA, Z TOHO JEDEN ZAHAJOVACÍ TÝDEN, VE KTERÉM STUDENTI NÁSLEDUJÍ WORKSHOP NA VYSOKÉ ŠKOLE ZEMĚDĚLSKÝCH A ZEMĚDĚLSKÝCH VÝZKUMNÝCH TECHNICKÝCH A OBCHODNÍCH NÁVŠTĚV V RŮZNÝCH IRSKÝCH ZEMĚDĚLSKÝCH ODVĚTVÍCH V RŮZNÝCH OKRESECH A JEJICH DIVERZIFIKAČNÍCH ZEMĚDĚLSKÝCH PODNICÍCH RŮZNÝCH DRUHŮ ŽIVOČIŠNÉ VÝROBY EKOLOGICKÝCH AGRITOURITOURIES A TŘI TÝDNY SKUTEČNÉ UČŇOVSKÉ PŘÍPRAVY V KONKRÉTNÍM ODVĚTVÍ PODLE VOLBY STUDENTA. (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTĄ „FINALIT“ ĮGYVENDINO 201415–201516 IR 2016 M.17 ĮGYVENDINTI DARBO KINTAMUMO MOKYKLŲ PROGRAMAS, KURIOS BUVO AKTYVUOTOS BANDOMUOJU PAGRINDU. KELIONĖ APIMA PAKAITOS, KURI TURI BŪTI ATLIEKAMA AIRIJOS ŽEMĖS ŪKIO VALDOSE NAUDOJANT JUNGIAMĄJĄ KALBĄ, FORMOS PARENGIMĄ. TIKIMASI, KAD LALTERNANZA ALLETERO VASAROS LAIKOTARPIU VYKS KETURIŲ SAVAIČIŲ TRUKMĖS KIEKVIENO STUDENTO STADIJŲ LAIKOTARPIU, IŠ KURIŲ VIENĄ PRADINĘ SAVAITĘ, PER KURIĄ STUDENTAI VĖLIAU VYKS SEMINARE ŽEMĖS ŪKIO IR ŽEMĖS ŪKIO MOKSLINIŲ TYRIMŲ KOLEGIJOJE, TECHNINIŲ IR VERSLO VIZITŲ SKIRTINGUOSE AIRIJOS ŽEMĖS ŪKIO SEKTORIUOSE SKIRTINGOSE APSKRITYSE IR JŲ ĮVAIRINIMO ŪKIUOSE, KURIUOSE AUGINAMA ĮVAIRIŲ RŪŠIŲ GYVULININKYSTĖ, IR TRIJŲ SAVAIČIŲ FAKTINĖS PAMEISTRYSTĖS KONKREČIAME SEKTORIUJE STUDENTO PASIRINKIMU. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTU ĪSTENOJA FINALIT, LAI ĪSTENOTU DARBA MAIŅAS SKOLU SHĒMAS, KAS TIKA AKTIVIZĒTAS IZMĒĢINĀJUMA KĀRTĀ 201415 201516 UN 201617. BRAUCIENS IR SAISTĪTS AR VEIDLAPAS SAGATAVOŠANU PĀRMAIŅUS, KAS JĀVEIC LAUKU SAIMNIECĪBĀS ĪRIJĀ, IZMANTOJOT SAVIENOJOŠO VALODU. PAREDZAMS, KA LALTERNANZA ALLETERO VASARAS PERIODĀ NOTIKS ČETRAS NEDĒĻAS KATRAM STUDENTAM, NO KURĀM VIENA STARTA NEDĒĻA, KURĀ STUDENTI SEKOJA SEMINĀRS LAUKSAIMNIECĪBAS UN LAUKSAIMNIECĪBAS PĒTNIECĪBAS KOLEDŽĀ, TEHNISKĀS UN UZŅĒMĒJDARBĪBAS VIZĪTES DAŽĀDĀS ĪRIJAS LAUKSAIMNIECĪBAS NOZARĒS DAŽĀDOS APGABALOS UN TO DAŽĀDOŠANAS SAIMNIECĪBĀS, KURĀS AUDZĒ BIOLOĢISKAS LAUKSAIMNIECĪBAS SAIMNIECĪBAS, UN TRĪS NEDĒĻAS FAKTISKAS MĀCEKLĪBAS KONKRĒTĀ NOZARĒ PĒC STUDENTA IZVĒLES. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е ИЗПЪЛНЕН ОТ FINALIT ЗА ПРИЛАГАНЕ НА СХЕМИ ЗА АЛТЕРНАТИВНО ОБУЧЕНИЕ НА РАБОТНОТО МЯСТО, ЗАДЕЙСТВАНИ НА ПРОБНА ОСНОВА ПРЕЗ 201415 201516 И 201617. ПЪТУВАНЕТО ВКЛЮЧВА ИЗГОТВЯНЕТО НА ФОРМУЛЯР ЗА РЕДУВАНЕ, КОЙТО ДА СЕ ИЗВЪРШВА В ЗЕМЕДЕЛСКИТЕ СТОПАНСТВА В ИРЛАНДИЯ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА СВЪРЗВАЩИЯТ ЕЗИК. LALTERNANZA ALLETERO СЕ ОЧАКВА ДА СЕ ПРОВЕДЕ ПРЕЗ ЛЕТНИЯ ПЕРИОД ЗА ПЕРИОД ОТ ЧЕТИРИ СЕДМИЦИ ОТ ЕТАПА НА ВСЕКИ СТУДЕНТ, ОТ КОИТО ЕДНА НАЧАЛНА СЕДМИЦА, В КОЯТО СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ПОСЛЕДВАНИ ОТ СЕМИНАР В КОЛЕЖ ЗА НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ В ОБЛАСТТА НА СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО И СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО, ТЕХНИЧЕСКИ И БИЗНЕС ПОСЕЩЕНИЯ В РАЗЛИЧНИ ИРЛАНДСКИ СЕЛСКОСТОПАНСКИ СЕКТОРИ В РАЗЛИЧНИ ОБЛАСТИ И ТЕХНИТЕ СТОПАНСТВА ЗА ДИВЕРСИФИКАЦИЯ НА РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ ЖИВОТНОВЪДСТВО С БИОЛОГИЧНО ЗЕМЕДЕЛИЕ И ТРИ СЕДМИЦИ ДЕЙСТВИТЕЛНО СТАЖУВАНЕ В КОНКРЕТЕН СЕКТОР ПО ИЗБОР НА СТУДЕНТА. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKTET A FINALIT HAJTOTTA VÉGRE A 2014–201515-BEN16 ÉS 201617-BEN KÍSÉRLETI JELLEGGEL AKTIVÁLT, VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKAPROGRAMOK MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. AZ UTAZÁS MAGÁBAN FOGLALJA AZ ÍRORSZÁGI MEZŐGAZDASÁGI ÜZEMEKBEN A VÁLTAKOZÁSHOZ SZÜKSÉGES NYOMTATVÁNYNAK A KAPCSOLÓDÓ NYELV HASZNÁLATÁVAL TÖRTÉNŐ ELKÉSZÍTÉSÉT. A LALTERNANZA ALLETERO-RA VÁRHATÓAN A NYÁRI IDŐSZAKBAN KERÜL SOR HALLGATÓNKÉNT NÉGYHETES SZAKASZON, EBBŐL EGY INDULÓ HÉT, AMELYEN A DIÁKOKAT EGY MEZŐGAZDASÁGI ÉS MEZŐGAZDASÁGI KUTATÁSSAL FOGLALKOZÓ FŐISKOLA SZAKMAI ÉS ÜZLETI LÁTOGATÁSA KÖVETI A KÜLÖNBÖZŐ MEGYÉK KÜLÖNBÖZŐ ÍR MEZŐGAZDASÁGI ÁGAZATAIBAN ÉS DIVERZIFIKÁCIÓS GAZDASÁGAIKBAN, AMELYEK KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ ÖKOLÓGIAI MEZŐGAZDASÁGI TERMELÉST FOLYTATNAK, ÉS HÁROM HÉT TÉNYLEGES TANULÓSZERZŐDÉSES GYAKORLATI KÉPZÉST EGY ADOTT ÁGAZATBAN, A HALLGATÓ VÁLASZTÁSA SZERINT. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL CURTHA I BHFEIDHM LE CRÍOCH A CHUR LEIS NA SCÉIMEANNA SCOILE AILTÉARNACH OIBRE A CUIREADH I NGNÍOMH AR BHONN TRIALACH IN 201415 201516 AGUS 201617. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TURAS NÁ FOIRM A THARRAINGT SUAS CHUN MALARTÚ A DHÉANAMH I NGABHÁLTAIS TALMHAÍOCHTA IN ÉIRINN AG BAINT ÚSÁIDE AS AN NASCTHEANGA. TÁTHAR AG SÚIL GO MBEIDH LALTERNANZA ALLETERO AR SIÚL I RITH THRÉIMHSE AN TSAMHRAIDH AR FEADH TRÉIMHSE CEITHRE SEACHTAINE DE CHÉIM IN AGHAIDH AN MHIC LÉINN, A MBEIDH SEACHTAIN AMHÁIN ANN, INA DHIAIDH SIN CEARDLANN I GCOLÁISTE TAIGHDE TALMHAÍOCHTA AGUS TALMHAÍOCHTA, CUAIRTEANNA TEICNIÚLA AGUS GNÓ AR NA HEARNÁLACHA ÉAGSÚLA TALMHAÍOCHTA IN ÉIRINN I GCONTAETHA ÉAGSÚLA AGUS A BHFEIRMEACHA ÉAGSÚLA ÉAGSÚLÚ CINEÁLACHA ÉAGSÚLA TÁIRGTHE BEOSTOIC DE AGRITOURITOURIES ORGÁNACHA AGUS TRÍ SEACHTAINE DE PHRINTÍSEACHT IARBHÍR IN EARNÁIL AR LEITH AR ROGHA AN MHIC LÉINN. (Irish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTET HAR GENOMFÖRTS AV FINALIT FÖR ATT GENOMFÖRA DE ARBETSFÖRÄNDRINGSPROGRAM SOM AKTIVERATS PÅ FÖRSÖKSBASIS UNDER 201415 201516 OCH 201617. RESAN INNEBÄR ATT MAN UPPRÄTTAR ETT FORMULÄR FÖR VÄXLING SOM SKA UTFÖRAS I JORDBRUKSFÖRETAG I IRLAND PÅ DET ANSLUTANDE SPRÅKET. LALTERNANZA ALLETERO FÖRVÄNTAS ÄGA RUM UNDER SOMMARPERIODEN UNDER EN PERIOD PÅ FYRA VECKOR PER ELEV, VARAV EN KICK-OFF VECKA, DÄR STUDENTER FÖLJT AV EN WORKSHOP VID EN HÖGSKOLA FÖR JORDBRUKS- OCH JORDBRUKSFORSKNING TEKNISKA OCH AFFÄRSMÄSSIGA BESÖK I DE OLIKA IRLÄNDSKA JORDBRUKSSEKTORERNA I OLIKA LÄN OCH DERAS DIVERSIFIERING GÅRDAR AV OLIKA TYPER AV ANIMALIEPRODUKTION AV EKOLOGISKT JORDBRUK OCH TRE VECKORS FAKTISK LÄRLINGSUTBILDNING I EN VISS SEKTOR ENLIGT STUDENTENS VAL. (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTI ON ELLU VIINUD FINALIT, ET RAKENDADA AASTATEL 201415 201516 JA 201617 KATSELISELT KÄIVITATUD TÖÖVAHETUSE KOOLIKAVASID. REIS HÕLMAB IIRIMAA PÕLLUMAJANDUSETTEVÕTETE VAHELDUMISVORMI KOOSTAMIST, KASUTADES ÜHENDAVAT KEELT. LALTERNANZA ALLETERO TOIMUB EELDATAVASTI SUVEPERIOODIL NELJA NÄDALA JOOKSUL ÕPILASE KOHTA, MILLEST ÜKS AVALÖÖGINÄDAL, MILLELE JÄRGNEB ÕPIKOJAS PÕLLUMAJANDUS- JA PÕLLUMAJANDUSUURINGUTE TEHNILINE JA ÄRIVISIIT ERINEVATESSE IIRIMAA PÕLLUMAJANDUSSEKTORITESSE ERINEVATES MAAKONDADES JA NENDE MITMEKESISTESSE PÕLLUMAJANDUSETTEVÕTETESSE, KUS KASVATATAKSE MAHEPÕLLUMAJANDUSLIKKU PÕLLUMAJANDUST, NING KOLMENÄDALANE TEGELIK ÕPIPOISIÕPE KONKREETSES SEKTORIS ÜLIÕPILASE VALIKUL. (Estonian)
25 July 2022
0 references
LIMBIATE
0 references
Identifiers
E75B17008290007
0 references