WORKED ALLERSTRO (Q726338): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (17 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
LAVORARE | LAVORARE ALLESTERO | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
WORKED | WORKED ALLERSTRO | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
TRAVAILLER À L’ÉTRANGER | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
ARBEITEN IM AUSLAND | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WERKEN IN HET BUITENLAND | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
TRABAJAR EN EL EXTRANJERO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
HÆKLEDE ALLERSTRO | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΡΓΑΣΜΕΝΗ ALLERSTRO | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
RADIO ALLERSTRO | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
A LUCRAT ALLERSTRO | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PRACOVAL ALLERSTRO | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ALLERSTRO MAĦDEM | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
TRABALHOU ALLERSTRO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TYÖSKENNELTY ALLERSTRO | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PRACOWAŁ ALLERSTRO | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DELO ALLERSTRO | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PRACOVNÍ ALLERSTRO | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
DIRBO ALLERSTRO | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
STRĀDĀJIS ALLERSTRO | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
РАБОТИЛ ALLERSTRO | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MEGMUNKÁLT ALLERSTRO | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
D’OIBRIGH ALLERSTRO | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ARBETAD ALLERSTRO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TÖÖTAS ALLERSTRO | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q726338 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q726338 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q726338 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q726338 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q726338 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q726338 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q726338 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q726338 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q726338 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q726338 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q726338 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q726338 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q726338 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q726338 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q726338 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q726338 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q726338 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q726338 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q726338 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q726338 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q726338 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q726338 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q726338 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q726338 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 60,053.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 60,053.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PURPOSE OF THE FORM IS TO PUT IN PLACE A PROVEN EXPERIENCE WITH THE BEST SERVED COMMUNICATION IN THE ENGLES.THE PROJECT THUS DIRECTLY TESTING THE PARTICIPANTS IN THE PRODUCTION PROCESS WITHIN AN OPERATING UNIT. FROM A METHODOLOGICAL POINT OF VIEW, IT MAY NOT THEREFORE ASSUME THE PRINCIPLE OF LEARNING BY DOING OR DIRECTLY INVOLVING THE PARTICIPANTS IN THE PRODUCTIVE ACTIVITIES ENVISAGED ON THE BASIS OF UPSTREAM PLANNING AND COORDINATED BY THE BUSINESS MENTOR AND INTERNO.VI, AND THAT THE LIMITED NUMBER OF HOURS PROVIDED FOR THE ACHIEVEMENT OF THE JOB TITLE IDENTIFIED AND, IN ADDITION, THAT OF THE EXPERIENCE OF THE INTERNSHIP, REQUIRES A SUBSTANTIAL LINK BETWEEN THE PROJECT AND ITS ORIGINAL COURSE AND THE DINADDRESS. IN FACT, SOME MODULES NOT FORESEEN WITHIN THE STRUCTURE OF THE PROJECT WILL BE DEVELOPED IN THE WORKING HOURS OF THE PROJECT. ENABLING A COMPREHENSIVE IP AND A DYNAMIC RELATIONSHIP BETWEEN EXTERNAL EXPERTS AND C (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PURPOSE OF THE FORM IS TO PUT IN PLACE A PROVEN EXPERIENCE WITH THE BEST SERVED COMMUNICATION IN THE ENGLES.THE PROJECT THUS DIRECTLY TESTING THE PARTICIPANTS IN THE PRODUCTION PROCESS WITHIN AN OPERATING UNIT. FROM A METHODOLOGICAL POINT OF VIEW, IT MAY NOT THEREFORE ASSUME THE PRINCIPLE OF LEARNING BY DOING OR DIRECTLY INVOLVING THE PARTICIPANTS IN THE PRODUCTIVE ACTIVITIES ENVISAGED ON THE BASIS OF UPSTREAM PLANNING AND COORDINATED BY THE BUSINESS MENTOR AND INTERNO.VI, AND THAT THE LIMITED NUMBER OF HOURS PROVIDED FOR THE ACHIEVEMENT OF THE JOB TITLE IDENTIFIED AND, IN ADDITION, THAT OF THE EXPERIENCE OF THE INTERNSHIP, REQUIRES A SUBSTANTIAL LINK BETWEEN THE PROJECT AND ITS ORIGINAL COURSE AND THE DINADDRESS. IN FACT, SOME MODULES NOT FORESEEN WITHIN THE STRUCTURE OF THE PROJECT WILL BE DEVELOPED IN THE WORKING HOURS OF THE PROJECT. ENABLING A COMPREHENSIVE IP AND A DYNAMIC RELATIONSHIP BETWEEN EXTERNAL EXPERTS AND C (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE MODULE VISE À RÉALISER UNE EXPÉRIENCE ÉPROUVÉE À L’ÉTRANGER QUI AMÉLIORE LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION DANS LE PROJET LANGUAGE ANGLAIS.LE PROJET PERMET DONC AUX PARTICIPANTS D’EXPÉRIMENTER DIRECTEMENT LE PROCESSUS DE PRODUCTION AU SEIN D’UNE UNITÉ OPÉRATIONNELLE. SUR LE PLAN MÉTHODOLOGIQUE, IL NE PEUT DONC QUE SUPPOSER LE PRINCIPE DE L’APPRENTISSAGE EN FAISANT OU EN IMPLIQUANT DIRECTEMENT LES PARTICIPANTS AUX ACTIVITÉS DE PRODUCTION PLANIFIÉES SUR LA BASE D’UNE PROGRAMMATION À MONTE OPÉRÉE ET COORDONNÉE PAR LE TUTEUR DE L’ENTREPRISE ET L’INNO.VI À DIRE ÉGALEMENT QUE LE NOMBRE LIMITÉ D’HEURES PRÉVUS POUR LA RÉALISATION DU CHIFFRE PROFESSIONNEL IDENTIFIÉ ET DANS CELUI DE L’EXPÉRIENCE DU STAGE REND NÉCESSAIRE UN LIEN SUBSTANTIEL ENTRE LE PROJET ET SON PARCOURS D’ORIGINE ET LE DOMAINE DIDACTIQUE DINDIRIZZO. CERTAINS MODULES NON PRÉVUS DANS LA STRUCTURE DU PROJET SERONT EN FAIT DÉVELOPPÉS PENDANT LES HEURES DE COURS. PERMETTEZ-NOUS UNE RELATION IP ORGANIQUE ET DYNAMIQUE ENTRE EXPERTS EXTERNES ET C (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE MODULE VISE À RÉALISER UNE EXPÉRIENCE ÉPROUVÉE À L’ÉTRANGER QUI AMÉLIORE LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION DANS LE PROJET LANGUAGE ANGLAIS.LE PROJET PERMET DONC AUX PARTICIPANTS D’EXPÉRIMENTER DIRECTEMENT LE PROCESSUS DE PRODUCTION AU SEIN D’UNE UNITÉ OPÉRATIONNELLE. SUR LE PLAN MÉTHODOLOGIQUE, IL NE PEUT DONC QUE SUPPOSER LE PRINCIPE DE L’APPRENTISSAGE EN FAISANT OU EN IMPLIQUANT DIRECTEMENT LES PARTICIPANTS AUX ACTIVITÉS DE PRODUCTION PLANIFIÉES SUR LA BASE D’UNE PROGRAMMATION À MONTE OPÉRÉE ET COORDONNÉE PAR LE TUTEUR DE L’ENTREPRISE ET L’INNO.VI À DIRE ÉGALEMENT QUE LE NOMBRE LIMITÉ D’HEURES PRÉVUS POUR LA RÉALISATION DU CHIFFRE PROFESSIONNEL IDENTIFIÉ ET DANS CELUI DE L’EXPÉRIENCE DU STAGE REND NÉCESSAIRE UN LIEN SUBSTANTIEL ENTRE LE PROJET ET SON PARCOURS D’ORIGINE ET LE DOMAINE DIDACTIQUE DINDIRIZZO. CERTAINS MODULES NON PRÉVUS DANS LA STRUCTURE DU PROJET SERONT EN FAIT DÉVELOPPÉS PENDANT LES HEURES DE COURS. PERMETTEZ-NOUS UNE RELATION IP ORGANIQUE ET DYNAMIQUE ENTRE EXPERTS EXTERNES ET C (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE MODULE VISE À RÉALISER UNE EXPÉRIENCE ÉPROUVÉE À L’ÉTRANGER QUI AMÉLIORE LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION DANS LE PROJET LANGUAGE ANGLAIS.LE PROJET PERMET DONC AUX PARTICIPANTS D’EXPÉRIMENTER DIRECTEMENT LE PROCESSUS DE PRODUCTION AU SEIN D’UNE UNITÉ OPÉRATIONNELLE. SUR LE PLAN MÉTHODOLOGIQUE, IL NE PEUT DONC QUE SUPPOSER LE PRINCIPE DE L’APPRENTISSAGE EN FAISANT OU EN IMPLIQUANT DIRECTEMENT LES PARTICIPANTS AUX ACTIVITÉS DE PRODUCTION PLANIFIÉES SUR LA BASE D’UNE PROGRAMMATION À MONTE OPÉRÉE ET COORDONNÉE PAR LE TUTEUR DE L’ENTREPRISE ET L’INNO.VI À DIRE ÉGALEMENT QUE LE NOMBRE LIMITÉ D’HEURES PRÉVUS POUR LA RÉALISATION DU CHIFFRE PROFESSIONNEL IDENTIFIÉ ET DANS CELUI DE L’EXPÉRIENCE DU STAGE REND NÉCESSAIRE UN LIEN SUBSTANTIEL ENTRE LE PROJET ET SON PARCOURS D’ORIGINE ET LE DOMAINE DIDACTIQUE DINDIRIZZO. CERTAINS MODULES NON PRÉVUS DANS LA STRUCTURE DU PROJET SERONT EN FAIT DÉVELOPPÉS PENDANT LES HEURES DE COURS. PERMETTEZ-NOUS UNE RELATION IP ORGANIQUE ET DYNAMIQUE ENTRE EXPERTS EXTERNES ET C (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS MODUL ZIELT DARAUF AB, EINE NACHGEWIESENE ERFAHRUNG IM AUSLAND ZU REALISIEREN, DIE DIE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEIT IM ENGLISCHEN LANGUAGE VERBESSERT.DAS PROJEKT ERMÖGLICHT ES DEN TEILNEHMERN DAHER, DIREKT MIT DEM PRODUKTIONSPROZESS INNERHALB EINER OPERATIVEN EINHEIT ZU EXPERIMENTIEREN. AUF METHODISCHER EBENE KANN SIE DAHER NUR DAS LERNPRINZIP ANNEHMEN, INDEM SIE DIE TEILNEHMER AN DEN PRODUKTIONSAKTIVITÄTEN, DIE AUF DER GRUNDLAGE EINER PROGRAMMIERUNG IN MONTE GEPLANT SIND, DIE VOM FIRMEN TUTOR UND DER INTERNO.VI DURCHGEFÜHRT UND KOORDINIERT WIRD, AUCH DARAN BETEILIGEN, DASS DIE BEGRENZTE ANZAHL VON STUNDEN, DIE FÜR DIE REALISIERUNG DER ERMITTELTEN BERUFSFIGUR UND INNERHALB DER ERFAHRUNG DES PRAKTIKUMS VORGESEHEN SIND, EINE WESENTLICHE VERBINDUNG ZWISCHEN DEM PROJEKT UND SEINEM URSPRÜNGLICHEN WEG UND DEM BEREICH DINDIRIZZO DIDAKTIK ERFORDERT. EINIGE MODULE, DIE INNERHALB DER STRUKTUR DES PROJEKTS NICHT VORGESEHEN SIND, WERDEN IN DER TAT WÄHREND DER LEHRZEIT ENTWICKELT. ERLAUBEN SIE UNS EINE ORGANISCHE UND DYNAMISCHE IP-BEZIEHUNG ZWISCHEN EXTERNEN EXPERTEN UND C (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS MODUL ZIELT DARAUF AB, EINE NACHGEWIESENE ERFAHRUNG IM AUSLAND ZU REALISIEREN, DIE DIE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEIT IM ENGLISCHEN LANGUAGE VERBESSERT.DAS PROJEKT ERMÖGLICHT ES DEN TEILNEHMERN DAHER, DIREKT MIT DEM PRODUKTIONSPROZESS INNERHALB EINER OPERATIVEN EINHEIT ZU EXPERIMENTIEREN. AUF METHODISCHER EBENE KANN SIE DAHER NUR DAS LERNPRINZIP ANNEHMEN, INDEM SIE DIE TEILNEHMER AN DEN PRODUKTIONSAKTIVITÄTEN, DIE AUF DER GRUNDLAGE EINER PROGRAMMIERUNG IN MONTE GEPLANT SIND, DIE VOM FIRMEN TUTOR UND DER INTERNO.VI DURCHGEFÜHRT UND KOORDINIERT WIRD, AUCH DARAN BETEILIGEN, DASS DIE BEGRENZTE ANZAHL VON STUNDEN, DIE FÜR DIE REALISIERUNG DER ERMITTELTEN BERUFSFIGUR UND INNERHALB DER ERFAHRUNG DES PRAKTIKUMS VORGESEHEN SIND, EINE WESENTLICHE VERBINDUNG ZWISCHEN DEM PROJEKT UND SEINEM URSPRÜNGLICHEN WEG UND DEM BEREICH DINDIRIZZO DIDAKTIK ERFORDERT. EINIGE MODULE, DIE INNERHALB DER STRUKTUR DES PROJEKTS NICHT VORGESEHEN SIND, WERDEN IN DER TAT WÄHREND DER LEHRZEIT ENTWICKELT. ERLAUBEN SIE UNS EINE ORGANISCHE UND DYNAMISCHE IP-BEZIEHUNG ZWISCHEN EXTERNEN EXPERTEN UND C (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS MODUL ZIELT DARAUF AB, EINE NACHGEWIESENE ERFAHRUNG IM AUSLAND ZU REALISIEREN, DIE DIE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEIT IM ENGLISCHEN LANGUAGE VERBESSERT.DAS PROJEKT ERMÖGLICHT ES DEN TEILNEHMERN DAHER, DIREKT MIT DEM PRODUKTIONSPROZESS INNERHALB EINER OPERATIVEN EINHEIT ZU EXPERIMENTIEREN. AUF METHODISCHER EBENE KANN SIE DAHER NUR DAS LERNPRINZIP ANNEHMEN, INDEM SIE DIE TEILNEHMER AN DEN PRODUKTIONSAKTIVITÄTEN, DIE AUF DER GRUNDLAGE EINER PROGRAMMIERUNG IN MONTE GEPLANT SIND, DIE VOM FIRMEN TUTOR UND DER INTERNO.VI DURCHGEFÜHRT UND KOORDINIERT WIRD, AUCH DARAN BETEILIGEN, DASS DIE BEGRENZTE ANZAHL VON STUNDEN, DIE FÜR DIE REALISIERUNG DER ERMITTELTEN BERUFSFIGUR UND INNERHALB DER ERFAHRUNG DES PRAKTIKUMS VORGESEHEN SIND, EINE WESENTLICHE VERBINDUNG ZWISCHEN DEM PROJEKT UND SEINEM URSPRÜNGLICHEN WEG UND DEM BEREICH DINDIRIZZO DIDAKTIK ERFORDERT. EINIGE MODULE, DIE INNERHALB DER STRUKTUR DES PROJEKTS NICHT VORGESEHEN SIND, WERDEN IN DER TAT WÄHREND DER LEHRZEIT ENTWICKELT. ERLAUBEN SIE UNS EINE ORGANISCHE UND DYNAMISCHE IP-BEZIEHUNG ZWISCHEN EXTERNEN EXPERTEN UND C (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE MODULE HEEFT TOT DOEL EEN BEWEZEN ERVARING IN HET BUITENLAND TE REALISEREN DIE DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN HET ENGELS LANGUAGE.THE PROJECT VERBETERT, WAARDOOR DEELNEMERS DIRECT KUNNEN EXPERIMENTEREN MET HET PRODUCTIEPROCES BINNEN EEN OPERATIONELE EENHEID. OP METHODOLOGISCH NIVEAU KAN HET DUS ALLEEN MAAR UITGAAN VAN HET BEGINSEL VAN LEREN DOOR DE DEELNEMERS TE DOEN OF RECHTSTREEKS TE BETREKKEN BIJ DE PRODUCTIEACTIVITEITEN DIE ZIJN GEPLAND OP BASIS VAN EEN PROGRAMMERING IN MONTE, BEHEERD EN GECOÖRDINEERD DOOR DE BEDRIJFSLEIDER EN DE INTERNO.VI, OM TE ZEGGEN DAT HET BEPERKTE AANTAL UREN DAT IS VOORZIEN VOOR DE VERWEZENLIJKING VAN HET VASTGESTELDE BEROEPSCIJFER EN BINNEN HET KADER VAN DE ERVARING VAN DE STAGE HET NOODZAKELIJK MAAKT DAT HET PROJECT EN HET OORSPRONKELIJKE TRAJECT VAN HET PROJECT EN HET GEBIED DINDIRIZZO DIDACTISCH WORDEN GEKOPPELD. SOMMIGE MODULES DIE NIET BINNEN DE STRUCTUUR VAN HET PROJECT ZIJN VOORZIEN, ZULLEN IN FEITE TIJDENS DE LESUREN WORDEN ONTWIKKELD. LAAT ONS EEN ORGANISCHE EN DYNAMISCHE IP-RELATIE TUSSEN EXTERNE EXPERTS EN C (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE MODULE HEEFT TOT DOEL EEN BEWEZEN ERVARING IN HET BUITENLAND TE REALISEREN DIE DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN HET ENGELS LANGUAGE.THE PROJECT VERBETERT, WAARDOOR DEELNEMERS DIRECT KUNNEN EXPERIMENTEREN MET HET PRODUCTIEPROCES BINNEN EEN OPERATIONELE EENHEID. OP METHODOLOGISCH NIVEAU KAN HET DUS ALLEEN MAAR UITGAAN VAN HET BEGINSEL VAN LEREN DOOR DE DEELNEMERS TE DOEN OF RECHTSTREEKS TE BETREKKEN BIJ DE PRODUCTIEACTIVITEITEN DIE ZIJN GEPLAND OP BASIS VAN EEN PROGRAMMERING IN MONTE, BEHEERD EN GECOÖRDINEERD DOOR DE BEDRIJFSLEIDER EN DE INTERNO.VI, OM TE ZEGGEN DAT HET BEPERKTE AANTAL UREN DAT IS VOORZIEN VOOR DE VERWEZENLIJKING VAN HET VASTGESTELDE BEROEPSCIJFER EN BINNEN HET KADER VAN DE ERVARING VAN DE STAGE HET NOODZAKELIJK MAAKT DAT HET PROJECT EN HET OORSPRONKELIJKE TRAJECT VAN HET PROJECT EN HET GEBIED DINDIRIZZO DIDACTISCH WORDEN GEKOPPELD. SOMMIGE MODULES DIE NIET BINNEN DE STRUCTUUR VAN HET PROJECT ZIJN VOORZIEN, ZULLEN IN FEITE TIJDENS DE LESUREN WORDEN ONTWIKKELD. LAAT ONS EEN ORGANISCHE EN DYNAMISCHE IP-RELATIE TUSSEN EXTERNE EXPERTS EN C (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE MODULE HEEFT TOT DOEL EEN BEWEZEN ERVARING IN HET BUITENLAND TE REALISEREN DIE DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN HET ENGELS LANGUAGE.THE PROJECT VERBETERT, WAARDOOR DEELNEMERS DIRECT KUNNEN EXPERIMENTEREN MET HET PRODUCTIEPROCES BINNEN EEN OPERATIONELE EENHEID. OP METHODOLOGISCH NIVEAU KAN HET DUS ALLEEN MAAR UITGAAN VAN HET BEGINSEL VAN LEREN DOOR DE DEELNEMERS TE DOEN OF RECHTSTREEKS TE BETREKKEN BIJ DE PRODUCTIEACTIVITEITEN DIE ZIJN GEPLAND OP BASIS VAN EEN PROGRAMMERING IN MONTE, BEHEERD EN GECOÖRDINEERD DOOR DE BEDRIJFSLEIDER EN DE INTERNO.VI, OM TE ZEGGEN DAT HET BEPERKTE AANTAL UREN DAT IS VOORZIEN VOOR DE VERWEZENLIJKING VAN HET VASTGESTELDE BEROEPSCIJFER EN BINNEN HET KADER VAN DE ERVARING VAN DE STAGE HET NOODZAKELIJK MAAKT DAT HET PROJECT EN HET OORSPRONKELIJKE TRAJECT VAN HET PROJECT EN HET GEBIED DINDIRIZZO DIDACTISCH WORDEN GEKOPPELD. SOMMIGE MODULES DIE NIET BINNEN DE STRUCTUUR VAN HET PROJECT ZIJN VOORZIEN, ZULLEN IN FEITE TIJDENS DE LESUREN WORDEN ONTWIKKELD. LAAT ONS EEN ORGANISCHE EN DYNAMISCHE IP-RELATIE TUSSEN EXTERNE EXPERTS EN C (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL MÓDULO TIENE COMO OBJETIVO REALIZAR UNA EXPERIENCIA PROBADA EN EL EXTRANJERO QUE MEJORA LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN EL PROYECTO INGLÉS LANGUAGE.THE PERMITE A LOS PARTICIPANTES EXPERIMENTAR DIRECTAMENTE CON EL PROCESO DE PRODUCCIÓN DENTRO DE UNA UNIDAD OPERATIVA. EN EL NIVEL METODOLÓGICO, POR LO TANTO, SOLO PUEDE ASUMIR EL PRINCIPIO DE APRENDIZAJE HACIENDO O IMPLICANDO DIRECTAMENTE A LOS PARTICIPANTES EN LAS ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN PLANIFICADAS SOBRE LA BASE DE UNA PROGRAMACIÓN EN MONTE OPERADA Y COORDINADA POR EL TUTOR DE LA EMPRESA Y LA INTERNO.VI A DECIR TAMBIÉN QUE EL NÚMERO LIMITADO DE HORAS PREVISTAS PARA LA REALIZACIÓN DE LA FIGURA PROFESIONAL IDENTIFICADA Y DENTRO DEL DE LA EXPERIENCIA DE LA PASANTÍA HACE NECESARIO UN VÍNCULO SUSTANCIAL ENTRE EL PROYECTO Y SU TRAYECTORIA ORIGINAL Y EL ÁREA DIDÁCTICA DINDIRIZZO. ALGUNOS MÓDULOS NO PREVISTOS DENTRO DE LA ESTRUCTURA DEL PROYECTO SE DESARROLLARÁN DE HECHO DURANTE LAS HORAS CURRICULARES. PERMITIRNOS UNA RELACIÓN DE P.I. ORGÁNICA Y DINÁMICA ENTRE EXPERTOS EXTERNOS Y C (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL MÓDULO TIENE COMO OBJETIVO REALIZAR UNA EXPERIENCIA PROBADA EN EL EXTRANJERO QUE MEJORA LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN EL PROYECTO INGLÉS LANGUAGE.THE PERMITE A LOS PARTICIPANTES EXPERIMENTAR DIRECTAMENTE CON EL PROCESO DE PRODUCCIÓN DENTRO DE UNA UNIDAD OPERATIVA. EN EL NIVEL METODOLÓGICO, POR LO TANTO, SOLO PUEDE ASUMIR EL PRINCIPIO DE APRENDIZAJE HACIENDO O IMPLICANDO DIRECTAMENTE A LOS PARTICIPANTES EN LAS ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN PLANIFICADAS SOBRE LA BASE DE UNA PROGRAMACIÓN EN MONTE OPERADA Y COORDINADA POR EL TUTOR DE LA EMPRESA Y LA INTERNO.VI A DECIR TAMBIÉN QUE EL NÚMERO LIMITADO DE HORAS PREVISTAS PARA LA REALIZACIÓN DE LA FIGURA PROFESIONAL IDENTIFICADA Y DENTRO DEL DE LA EXPERIENCIA DE LA PASANTÍA HACE NECESARIO UN VÍNCULO SUSTANCIAL ENTRE EL PROYECTO Y SU TRAYECTORIA ORIGINAL Y EL ÁREA DIDÁCTICA DINDIRIZZO. ALGUNOS MÓDULOS NO PREVISTOS DENTRO DE LA ESTRUCTURA DEL PROYECTO SE DESARROLLARÁN DE HECHO DURANTE LAS HORAS CURRICULARES. PERMITIRNOS UNA RELACIÓN DE P.I. ORGÁNICA Y DINÁMICA ENTRE EXPERTOS EXTERNOS Y C (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL MÓDULO TIENE COMO OBJETIVO REALIZAR UNA EXPERIENCIA PROBADA EN EL EXTRANJERO QUE MEJORA LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN EL PROYECTO INGLÉS LANGUAGE.THE PERMITE A LOS PARTICIPANTES EXPERIMENTAR DIRECTAMENTE CON EL PROCESO DE PRODUCCIÓN DENTRO DE UNA UNIDAD OPERATIVA. EN EL NIVEL METODOLÓGICO, POR LO TANTO, SOLO PUEDE ASUMIR EL PRINCIPIO DE APRENDIZAJE HACIENDO O IMPLICANDO DIRECTAMENTE A LOS PARTICIPANTES EN LAS ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN PLANIFICADAS SOBRE LA BASE DE UNA PROGRAMACIÓN EN MONTE OPERADA Y COORDINADA POR EL TUTOR DE LA EMPRESA Y LA INTERNO.VI A DECIR TAMBIÉN QUE EL NÚMERO LIMITADO DE HORAS PREVISTAS PARA LA REALIZACIÓN DE LA FIGURA PROFESIONAL IDENTIFICADA Y DENTRO DEL DE LA EXPERIENCIA DE LA PASANTÍA HACE NECESARIO UN VÍNCULO SUSTANCIAL ENTRE EL PROYECTO Y SU TRAYECTORIA ORIGINAL Y EL ÁREA DIDÁCTICA DINDIRIZZO. ALGUNOS MÓDULOS NO PREVISTOS DENTRO DE LA ESTRUCTURA DEL PROYECTO SE DESARROLLARÁN DE HECHO DURANTE LAS HORAS CURRICULARES. PERMITIRNOS UNA RELACIÓN DE P.I. ORGÁNICA Y DINÁMICA ENTRE EXPERTOS EXTERNOS Y C (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORMÅLET MED FORMULAREN ER AT ETABLERE EN DOKUMENTERET ERFARING MED DEN BEDST BETJENTE KOMMUNIKATION I ENGLES.THE-PROJEKTET DERMED DIREKTE TESTE DELTAGERNE I PRODUKTIONSPROCESSEN I EN DRIFTSENHED. UD FRA ET METODISK SYNSPUNKT KAN DEN DERFOR IKKE GÅ UD FRA PRINCIPPET OM LÆRING VED AT GØRE ELLER DIREKTE INDDRAGE DELTAGERNE I DE PLANLAGTE PRODUKTIVE AKTIVITETER PÅ GRUNDLAG AF EN FORUDGÅENDE PLANLÆGNING OG KOORDINERET AF ERHVERVSVEJLEDEREN OG INTERNO.VI, OG AT DET BEGRÆNSEDE ANTAL TIMER, DER ER AFSAT TIL OPNÅELSE AF DEN IDENTIFICEREDE JOBTITEL, SAMT ERFARINGEN MED PRAKTIKOPHOLDET KRÆVER EN VÆSENTLIG FORBINDELSE MELLEM PROJEKTET OG DETS OPRINDELIGE FORLØB OG DINADDRESS. FAKTISK VIL NOGLE MODULER, DER IKKE ER FORUDSET I PROJEKTETS STRUKTUR, BLIVE UDVIKLET I PROJEKTETS ARBEJDSTID. MULIGGØRE ET OMFATTENDE IP OG ET DYNAMISK FORHOLD MELLEM EKSTERNE EKSPERTER OG C (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED FORMULAREN ER AT ETABLERE EN DOKUMENTERET ERFARING MED DEN BEDST BETJENTE KOMMUNIKATION I ENGLES.THE-PROJEKTET DERMED DIREKTE TESTE DELTAGERNE I PRODUKTIONSPROCESSEN I EN DRIFTSENHED. UD FRA ET METODISK SYNSPUNKT KAN DEN DERFOR IKKE GÅ UD FRA PRINCIPPET OM LÆRING VED AT GØRE ELLER DIREKTE INDDRAGE DELTAGERNE I DE PLANLAGTE PRODUKTIVE AKTIVITETER PÅ GRUNDLAG AF EN FORUDGÅENDE PLANLÆGNING OG KOORDINERET AF ERHVERVSVEJLEDEREN OG INTERNO.VI, OG AT DET BEGRÆNSEDE ANTAL TIMER, DER ER AFSAT TIL OPNÅELSE AF DEN IDENTIFICEREDE JOBTITEL, SAMT ERFARINGEN MED PRAKTIKOPHOLDET KRÆVER EN VÆSENTLIG FORBINDELSE MELLEM PROJEKTET OG DETS OPRINDELIGE FORLØB OG DINADDRESS. FAKTISK VIL NOGLE MODULER, DER IKKE ER FORUDSET I PROJEKTETS STRUKTUR, BLIVE UDVIKLET I PROJEKTETS ARBEJDSTID. MULIGGØRE ET OMFATTENDE IP OG ET DYNAMISK FORHOLD MELLEM EKSTERNE EKSPERTER OG C (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED FORMULAREN ER AT ETABLERE EN DOKUMENTERET ERFARING MED DEN BEDST BETJENTE KOMMUNIKATION I ENGLES.THE-PROJEKTET DERMED DIREKTE TESTE DELTAGERNE I PRODUKTIONSPROCESSEN I EN DRIFTSENHED. UD FRA ET METODISK SYNSPUNKT KAN DEN DERFOR IKKE GÅ UD FRA PRINCIPPET OM LÆRING VED AT GØRE ELLER DIREKTE INDDRAGE DELTAGERNE I DE PLANLAGTE PRODUKTIVE AKTIVITETER PÅ GRUNDLAG AF EN FORUDGÅENDE PLANLÆGNING OG KOORDINERET AF ERHVERVSVEJLEDEREN OG INTERNO.VI, OG AT DET BEGRÆNSEDE ANTAL TIMER, DER ER AFSAT TIL OPNÅELSE AF DEN IDENTIFICEREDE JOBTITEL, SAMT ERFARINGEN MED PRAKTIKOPHOLDET KRÆVER EN VÆSENTLIG FORBINDELSE MELLEM PROJEKTET OG DETS OPRINDELIGE FORLØB OG DINADDRESS. FAKTISK VIL NOGLE MODULER, DER IKKE ER FORUDSET I PROJEKTETS STRUKTUR, BLIVE UDVIKLET I PROJEKTETS ARBEJDSTID. MULIGGØRE ET OMFATTENDE IP OG ET DYNAMISK FORHOLD MELLEM EKSTERNE EKSPERTER OG C (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΕΝΤΎΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΑΠΟΔΕΔΕΙΓΜΈΝΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΔΥΝΑΤΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ENGLES.THE, ΔΟΚΙΜΆΖΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΆΜΕΣΑ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΕΝΤΌΣ ΜΙΑΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉΣ ΜΟΝΆΔΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΠΌ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΆΠΟΨΗ, ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΥΠΟΘΈΣΕΙ ΤΗΝ ΑΡΧΉ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ Ή ΤΗΣ ΆΜΕΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΒΆΣΕΙ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΣΥΝΤΟΝΙΖΌΜΕΝΟΥ ΑΠΌ ΤΟΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌ ΣΎΜΒΟΥΛΟ ΚΑΙ ΤΟ INTERNO.VI, ΚΑΙ ΌΤΙ Ο ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟΣ ΑΡΙΘΜΌΣ ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΟΥ ΤΊΤΛΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΤΑΙ ΚΑΙ, ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ, ΑΠΑΙΤΕΊ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΣΎΝΔΕΣΜΟ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΡΧΙΚΟΎ ΚΎΚΛΟΥ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ DINADDRESS. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΔΟΜΉΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΟ ΩΡΆΡΙΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΉΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΚΑΙ Γ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΕΝΤΎΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΑΠΟΔΕΔΕΙΓΜΈΝΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΔΥΝΑΤΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ENGLES.THE, ΔΟΚΙΜΆΖΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΆΜΕΣΑ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΕΝΤΌΣ ΜΙΑΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉΣ ΜΟΝΆΔΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΠΌ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΆΠΟΨΗ, ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΥΠΟΘΈΣΕΙ ΤΗΝ ΑΡΧΉ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ Ή ΤΗΣ ΆΜΕΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΒΆΣΕΙ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΣΥΝΤΟΝΙΖΌΜΕΝΟΥ ΑΠΌ ΤΟΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌ ΣΎΜΒΟΥΛΟ ΚΑΙ ΤΟ INTERNO.VI, ΚΑΙ ΌΤΙ Ο ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟΣ ΑΡΙΘΜΌΣ ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΟΥ ΤΊΤΛΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΤΑΙ ΚΑΙ, ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ, ΑΠΑΙΤΕΊ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΣΎΝΔΕΣΜΟ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΡΧΙΚΟΎ ΚΎΚΛΟΥ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ DINADDRESS. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΔΟΜΉΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΟ ΩΡΆΡΙΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΉΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΚΑΙ Γ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΕΝΤΎΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΑΠΟΔΕΔΕΙΓΜΈΝΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΔΥΝΑΤΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ENGLES.THE, ΔΟΚΙΜΆΖΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΆΜΕΣΑ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΕΝΤΌΣ ΜΙΑΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉΣ ΜΟΝΆΔΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΠΌ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΆΠΟΨΗ, ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΥΠΟΘΈΣΕΙ ΤΗΝ ΑΡΧΉ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ Ή ΤΗΣ ΆΜΕΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΒΆΣΕΙ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΣΥΝΤΟΝΙΖΌΜΕΝΟΥ ΑΠΌ ΤΟΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌ ΣΎΜΒΟΥΛΟ ΚΑΙ ΤΟ INTERNO.VI, ΚΑΙ ΌΤΙ Ο ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟΣ ΑΡΙΘΜΌΣ ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΟΥ ΤΊΤΛΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΤΑΙ ΚΑΙ, ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ, ΑΠΑΙΤΕΊ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΣΎΝΔΕΣΜΟ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΡΧΙΚΟΎ ΚΎΚΛΟΥ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ DINADDRESS. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΔΟΜΉΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΟ ΩΡΆΡΙΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΉΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΚΑΙ Γ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SVRHA OBRASCA JE USPOSTAVITI DOKAZANO ISKUSTVO S NAJBOLJE POSLUŽENIM KOMUNIKACIJAMA U PROJEKTU ENGLES.THE NA TAJ NAČIN IZRAVNO TESTIRA SUDIONIKE U PROIZVODNOM PROCESU UNUTAR OPERATIVNE JEDINICE. STOGA S METODOLOŠKOG STAJALIŠTA NE MOŽE PRETPOSTAVITI NAČELO UČENJA OBAVLJANJEM ILI IZRAVNIM UKLJUČIVANJEM SUDIONIKA U PROIZVODNE AKTIVNOSTI PREDVIĐENE NA TEMELJU PLANIRANJA NA POČETKU PROIZVODNOG LANCA I KOJE KOORDINIRAJU POSLOVNI MENTOR I INTERNO.VI, TE DA OGRANIČENI BROJ SATI PREDVIĐEN ZA OSTVARIVANJE UTVRĐENOG NAZIVA RADNOG MJESTA I, OSIM TOGA, ISKUSTVA STAŽIRANJA, ZAHTIJEVA BITNU VEZU IZMEĐU PROJEKTA I NJEGOVA IZVORNOG TEČAJA I DINADDRESS-A. ZAPRAVO, NEKI MODULI KOJI NISU PREDVIĐENI U STRUKTURI PROJEKTA RAZVIT ĆE SE U RADNOM VREMENU PROJEKTA. OMOGUĆIVANJE SVEOBUHVATNOG INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA I DINAMIČNOG ODNOSA IZMEĐU VANJSKIH STRUČNJAKA I C (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SVRHA OBRASCA JE USPOSTAVITI DOKAZANO ISKUSTVO S NAJBOLJE POSLUŽENIM KOMUNIKACIJAMA U PROJEKTU ENGLES.THE NA TAJ NAČIN IZRAVNO TESTIRA SUDIONIKE U PROIZVODNOM PROCESU UNUTAR OPERATIVNE JEDINICE. STOGA S METODOLOŠKOG STAJALIŠTA NE MOŽE PRETPOSTAVITI NAČELO UČENJA OBAVLJANJEM ILI IZRAVNIM UKLJUČIVANJEM SUDIONIKA U PROIZVODNE AKTIVNOSTI PREDVIĐENE NA TEMELJU PLANIRANJA NA POČETKU PROIZVODNOG LANCA I KOJE KOORDINIRAJU POSLOVNI MENTOR I INTERNO.VI, TE DA OGRANIČENI BROJ SATI PREDVIĐEN ZA OSTVARIVANJE UTVRĐENOG NAZIVA RADNOG MJESTA I, OSIM TOGA, ISKUSTVA STAŽIRANJA, ZAHTIJEVA BITNU VEZU IZMEĐU PROJEKTA I NJEGOVA IZVORNOG TEČAJA I DINADDRESS-A. ZAPRAVO, NEKI MODULI KOJI NISU PREDVIĐENI U STRUKTURI PROJEKTA RAZVIT ĆE SE U RADNOM VREMENU PROJEKTA. OMOGUĆIVANJE SVEOBUHVATNOG INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA I DINAMIČNOG ODNOSA IZMEĐU VANJSKIH STRUČNJAKA I C (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SVRHA OBRASCA JE USPOSTAVITI DOKAZANO ISKUSTVO S NAJBOLJE POSLUŽENIM KOMUNIKACIJAMA U PROJEKTU ENGLES.THE NA TAJ NAČIN IZRAVNO TESTIRA SUDIONIKE U PROIZVODNOM PROCESU UNUTAR OPERATIVNE JEDINICE. STOGA S METODOLOŠKOG STAJALIŠTA NE MOŽE PRETPOSTAVITI NAČELO UČENJA OBAVLJANJEM ILI IZRAVNIM UKLJUČIVANJEM SUDIONIKA U PROIZVODNE AKTIVNOSTI PREDVIĐENE NA TEMELJU PLANIRANJA NA POČETKU PROIZVODNOG LANCA I KOJE KOORDINIRAJU POSLOVNI MENTOR I INTERNO.VI, TE DA OGRANIČENI BROJ SATI PREDVIĐEN ZA OSTVARIVANJE UTVRĐENOG NAZIVA RADNOG MJESTA I, OSIM TOGA, ISKUSTVA STAŽIRANJA, ZAHTIJEVA BITNU VEZU IZMEĐU PROJEKTA I NJEGOVA IZVORNOG TEČAJA I DINADDRESS-A. ZAPRAVO, NEKI MODULI KOJI NISU PREDVIĐENI U STRUKTURI PROJEKTA RAZVIT ĆE SE U RADNOM VREMENU PROJEKTA. OMOGUĆIVANJE SVEOBUHVATNOG INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA I DINAMIČNOG ODNOSA IZMEĐU VANJSKIH STRUČNJAKA I C (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL FORMULARULUI ESTE DE A PUNE ÎN APLICARE O EXPERIENȚĂ DOVEDITĂ CU CEA MAI BINE SERVITĂ COMUNICARE ÎN CADRUL PROIECTULUI ENGLES.PRIN URMARE, PROIECTUL TESTEAZĂ DIRECT PARTICIPANȚII LA PROCESUL DE PRODUCȚIE ÎN CADRUL UNEI UNITĂȚI OPERAȚIONALE. DIN PUNCT DE VEDERE METODOLOGIC, ACEASTA NU POATE, AȘADAR, SĂ ÎȘI ASUME PRINCIPIUL ÎNVĂȚĂRII PRIN PARTICIPAREA SAU PRIN IMPLICAREA DIRECTĂ A PARTICIPANȚILOR LA ACTIVITĂȚILE PRODUCTIVE AVUTE ÎN VEDERE PE BAZA PLANIFICĂRII ÎN AMONTE ȘI COORDONATE DE MENTORUL DE AFACERI ȘI DE INTERNO.VI ȘI CĂ NUMĂRUL LIMITAT DE ORE PREVĂZUT PENTRU OBȚINEREA TITLULUI DE POST IDENTIFICAT ȘI, ÎN PLUS, CEL AL EXPERIENȚEI STAGIULUI NECESITĂ O LEGĂTURĂ SUBSTANȚIALĂ ÎNTRE PROIECT ȘI CURSUL SĂU INIȚIAL ȘI DINADDRESS. DE FAPT, UNELE MODULE CARE NU SUNT PREVĂZUTE ÎN STRUCTURA PROIECTULUI VOR FI DEZVOLTATE ÎN TIMPUL PROGRAMULUI DE LUCRU AL PROIECTULUI. FACILITAREA UNUI IP CUPRINZĂTOR ȘI A UNEI RELAȚII DINAMICE ÎNTRE EXPERȚII EXTERNI ȘI C (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL FORMULARULUI ESTE DE A PUNE ÎN APLICARE O EXPERIENȚĂ DOVEDITĂ CU CEA MAI BINE SERVITĂ COMUNICARE ÎN CADRUL PROIECTULUI ENGLES.PRIN URMARE, PROIECTUL TESTEAZĂ DIRECT PARTICIPANȚII LA PROCESUL DE PRODUCȚIE ÎN CADRUL UNEI UNITĂȚI OPERAȚIONALE. DIN PUNCT DE VEDERE METODOLOGIC, ACEASTA NU POATE, AȘADAR, SĂ ÎȘI ASUME PRINCIPIUL ÎNVĂȚĂRII PRIN PARTICIPAREA SAU PRIN IMPLICAREA DIRECTĂ A PARTICIPANȚILOR LA ACTIVITĂȚILE PRODUCTIVE AVUTE ÎN VEDERE PE BAZA PLANIFICĂRII ÎN AMONTE ȘI COORDONATE DE MENTORUL DE AFACERI ȘI DE INTERNO.VI ȘI CĂ NUMĂRUL LIMITAT DE ORE PREVĂZUT PENTRU OBȚINEREA TITLULUI DE POST IDENTIFICAT ȘI, ÎN PLUS, CEL AL EXPERIENȚEI STAGIULUI NECESITĂ O LEGĂTURĂ SUBSTANȚIALĂ ÎNTRE PROIECT ȘI CURSUL SĂU INIȚIAL ȘI DINADDRESS. DE FAPT, UNELE MODULE CARE NU SUNT PREVĂZUTE ÎN STRUCTURA PROIECTULUI VOR FI DEZVOLTATE ÎN TIMPUL PROGRAMULUI DE LUCRU AL PROIECTULUI. FACILITAREA UNUI IP CUPRINZĂTOR ȘI A UNEI RELAȚII DINAMICE ÎNTRE EXPERȚII EXTERNI ȘI C (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL FORMULARULUI ESTE DE A PUNE ÎN APLICARE O EXPERIENȚĂ DOVEDITĂ CU CEA MAI BINE SERVITĂ COMUNICARE ÎN CADRUL PROIECTULUI ENGLES.PRIN URMARE, PROIECTUL TESTEAZĂ DIRECT PARTICIPANȚII LA PROCESUL DE PRODUCȚIE ÎN CADRUL UNEI UNITĂȚI OPERAȚIONALE. DIN PUNCT DE VEDERE METODOLOGIC, ACEASTA NU POATE, AȘADAR, SĂ ÎȘI ASUME PRINCIPIUL ÎNVĂȚĂRII PRIN PARTICIPAREA SAU PRIN IMPLICAREA DIRECTĂ A PARTICIPANȚILOR LA ACTIVITĂȚILE PRODUCTIVE AVUTE ÎN VEDERE PE BAZA PLANIFICĂRII ÎN AMONTE ȘI COORDONATE DE MENTORUL DE AFACERI ȘI DE INTERNO.VI ȘI CĂ NUMĂRUL LIMITAT DE ORE PREVĂZUT PENTRU OBȚINEREA TITLULUI DE POST IDENTIFICAT ȘI, ÎN PLUS, CEL AL EXPERIENȚEI STAGIULUI NECESITĂ O LEGĂTURĂ SUBSTANȚIALĂ ÎNTRE PROIECT ȘI CURSUL SĂU INIȚIAL ȘI DINADDRESS. DE FAPT, UNELE MODULE CARE NU SUNT PREVĂZUTE ÎN STRUCTURA PROIECTULUI VOR FI DEZVOLTATE ÎN TIMPUL PROGRAMULUI DE LUCRU AL PROIECTULUI. FACILITAREA UNUI IP CUPRINZĂTOR ȘI A UNEI RELAȚII DINAMICE ÎNTRE EXPERȚII EXTERNI ȘI C (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÚČELOM FORMULÁRA JE ZAVIESŤ DO PRAXE OSVEDČENÉ SKÚSENOSTI S KOMUNIKÁCIOU, KTORÁ NAJLEPŠIE SLÚŽI V PROJEKTE ENGLES.THE TAK PRIAMO TESTUJE ÚČASTNÍKOV VÝROBNÉHO PROCESU V RÁMCI OPERAČNEJ JEDNOTKY. Z METODOLOGICKÉHO HĽADISKA TEDA NEMÔŽE VYCHÁDZAŤ ZO ZÁSADY UČENIA SA TÝM, ŽE BUDE VYKONÁVAŤ ALEBO PRIAMO ZAPOJIŤ ÚČASTNÍKOV PLÁNOVANÝCH VÝROBNÝCH ČINNOSTÍ NA ZÁKLADE PREDCHÁDZAJÚCEHO PLÁNOVANIA A KOORDINOVANÉHO OBCHODNÝM MENTOROM A INTERNO.VI, A ŽE OBMEDZENÝ POČET HODÍN NA DOSIAHNUTIE URČENÉHO PRACOVNÉHO TITULU A OKREM TOHO AJ POČET HODÍN NA ZÁKLADE SKÚSENOSTÍ ZO STÁŽE SI VYŽADUJE PODSTATNÉ PREPOJENIE MEDZI PROJEKTOM A JEHO PÔVODNÝM KURZOM A PROGRAMOM DINADDRESS. NIEKTORÉ MODULY, KTORÉ SA NEPLÁNUJÚ V RÁMCI ŠTRUKTÚRY PROJEKTU, SA V SKUTOČNOSTI VYPRACUJÚ V PRACOVNOM ČASE PROJEKTU. UMOŽNENIE KOMPLEXNÉHO DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA A DYNAMICKÉHO VZŤAHU MEDZI EXTERNÝMI ODBORNÍKMI A C (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÚČELOM FORMULÁRA JE ZAVIESŤ DO PRAXE OSVEDČENÉ SKÚSENOSTI S KOMUNIKÁCIOU, KTORÁ NAJLEPŠIE SLÚŽI V PROJEKTE ENGLES.THE TAK PRIAMO TESTUJE ÚČASTNÍKOV VÝROBNÉHO PROCESU V RÁMCI OPERAČNEJ JEDNOTKY. Z METODOLOGICKÉHO HĽADISKA TEDA NEMÔŽE VYCHÁDZAŤ ZO ZÁSADY UČENIA SA TÝM, ŽE BUDE VYKONÁVAŤ ALEBO PRIAMO ZAPOJIŤ ÚČASTNÍKOV PLÁNOVANÝCH VÝROBNÝCH ČINNOSTÍ NA ZÁKLADE PREDCHÁDZAJÚCEHO PLÁNOVANIA A KOORDINOVANÉHO OBCHODNÝM MENTOROM A INTERNO.VI, A ŽE OBMEDZENÝ POČET HODÍN NA DOSIAHNUTIE URČENÉHO PRACOVNÉHO TITULU A OKREM TOHO AJ POČET HODÍN NA ZÁKLADE SKÚSENOSTÍ ZO STÁŽE SI VYŽADUJE PODSTATNÉ PREPOJENIE MEDZI PROJEKTOM A JEHO PÔVODNÝM KURZOM A PROGRAMOM DINADDRESS. NIEKTORÉ MODULY, KTORÉ SA NEPLÁNUJÚ V RÁMCI ŠTRUKTÚRY PROJEKTU, SA V SKUTOČNOSTI VYPRACUJÚ V PRACOVNOM ČASE PROJEKTU. UMOŽNENIE KOMPLEXNÉHO DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA A DYNAMICKÉHO VZŤAHU MEDZI EXTERNÝMI ODBORNÍKMI A C (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÚČELOM FORMULÁRA JE ZAVIESŤ DO PRAXE OSVEDČENÉ SKÚSENOSTI S KOMUNIKÁCIOU, KTORÁ NAJLEPŠIE SLÚŽI V PROJEKTE ENGLES.THE TAK PRIAMO TESTUJE ÚČASTNÍKOV VÝROBNÉHO PROCESU V RÁMCI OPERAČNEJ JEDNOTKY. Z METODOLOGICKÉHO HĽADISKA TEDA NEMÔŽE VYCHÁDZAŤ ZO ZÁSADY UČENIA SA TÝM, ŽE BUDE VYKONÁVAŤ ALEBO PRIAMO ZAPOJIŤ ÚČASTNÍKOV PLÁNOVANÝCH VÝROBNÝCH ČINNOSTÍ NA ZÁKLADE PREDCHÁDZAJÚCEHO PLÁNOVANIA A KOORDINOVANÉHO OBCHODNÝM MENTOROM A INTERNO.VI, A ŽE OBMEDZENÝ POČET HODÍN NA DOSIAHNUTIE URČENÉHO PRACOVNÉHO TITULU A OKREM TOHO AJ POČET HODÍN NA ZÁKLADE SKÚSENOSTÍ ZO STÁŽE SI VYŽADUJE PODSTATNÉ PREPOJENIE MEDZI PROJEKTOM A JEHO PÔVODNÝM KURZOM A PROGRAMOM DINADDRESS. NIEKTORÉ MODULY, KTORÉ SA NEPLÁNUJÚ V RÁMCI ŠTRUKTÚRY PROJEKTU, SA V SKUTOČNOSTI VYPRACUJÚ V PRACOVNOM ČASE PROJEKTU. UMOŽNENIE KOMPLEXNÉHO DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA A DYNAMICKÉHO VZŤAHU MEDZI EXTERNÝMI ODBORNÍKMI A C (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN TAL-FORMOLA HUWA LI TIĠI STABBILITA ESPERJENZA PPRUVATA BIL-KOMUNIKAZZJONI MOQDIJA BL-AĦJAR MOD FIL-PROĠETT ENGLES.THE U B’HEKK JIĠU TTESTJATI DIRETTAMENT IL-PARTEĊIPANTI FIL-PROĊESS TA’ PRODUZZJONI FI ĦDAN UNITÀ OPERATTIVA. MINN PERSPETTIVA METODOLOĠIKA, HIJA MA TISTAX GĦALHEKK TASSUMI L-PRINĊIPJU TA’ TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL JEW TINVOLVI DIRETTAMENT LILL-PARTEĊIPANTI FL-ATTIVITAJIET PRODUTTIVI PREVISTI FUQ IL-BAŻI TA’ PPJANAR UPSTREAM U KKOORDINATI MILL-KONSULENT TAN-NEGOZJU U INTERNO.VI, U LI N-NUMRU LIMITAT TA’ SIGĦAT PREVISTI GĦALL-KISBA TAT-TITOLU TAL-IMPJIEG IDENTIFIKAT U, BARRA MINN HEKK, DAK TAL-ESPERJENZA TAL-APPRENDISTAT, JEĦTIEĠ RABTA SOSTANZJALI BEJN IL-PROĠETT U L-KORS ORIĠINALI TIEGĦU U D-DINADDRESS. FIL-FATT, XI MODULI MHUX PREVISTI FL-ISTRUTTURA TAL-PROĠETT SE JIĠU ŻVILUPPATI FIS-SIGĦAT TAX-XOGĦOL TAL-PROĠETT. L-IFFAĊILITAR TA’ PI KOMPRENSIV U RELAZZJONI DINAMIKA BEJN L-ESPERTI ESTERNI U C (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-FORMOLA HUWA LI TIĠI STABBILITA ESPERJENZA PPRUVATA BIL-KOMUNIKAZZJONI MOQDIJA BL-AĦJAR MOD FIL-PROĠETT ENGLES.THE U B’HEKK JIĠU TTESTJATI DIRETTAMENT IL-PARTEĊIPANTI FIL-PROĊESS TA’ PRODUZZJONI FI ĦDAN UNITÀ OPERATTIVA. MINN PERSPETTIVA METODOLOĠIKA, HIJA MA TISTAX GĦALHEKK TASSUMI L-PRINĊIPJU TA’ TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL JEW TINVOLVI DIRETTAMENT LILL-PARTEĊIPANTI FL-ATTIVITAJIET PRODUTTIVI PREVISTI FUQ IL-BAŻI TA’ PPJANAR UPSTREAM U KKOORDINATI MILL-KONSULENT TAN-NEGOZJU U INTERNO.VI, U LI N-NUMRU LIMITAT TA’ SIGĦAT PREVISTI GĦALL-KISBA TAT-TITOLU TAL-IMPJIEG IDENTIFIKAT U, BARRA MINN HEKK, DAK TAL-ESPERJENZA TAL-APPRENDISTAT, JEĦTIEĠ RABTA SOSTANZJALI BEJN IL-PROĠETT U L-KORS ORIĠINALI TIEGĦU U D-DINADDRESS. FIL-FATT, XI MODULI MHUX PREVISTI FL-ISTRUTTURA TAL-PROĠETT SE JIĠU ŻVILUPPATI FIS-SIGĦAT TAX-XOGĦOL TAL-PROĠETT. L-IFFAĊILITAR TA’ PI KOMPRENSIV U RELAZZJONI DINAMIKA BEJN L-ESPERTI ESTERNI U C (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-FORMOLA HUWA LI TIĠI STABBILITA ESPERJENZA PPRUVATA BIL-KOMUNIKAZZJONI MOQDIJA BL-AĦJAR MOD FIL-PROĠETT ENGLES.THE U B’HEKK JIĠU TTESTJATI DIRETTAMENT IL-PARTEĊIPANTI FIL-PROĊESS TA’ PRODUZZJONI FI ĦDAN UNITÀ OPERATTIVA. MINN PERSPETTIVA METODOLOĠIKA, HIJA MA TISTAX GĦALHEKK TASSUMI L-PRINĊIPJU TA’ TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL JEW TINVOLVI DIRETTAMENT LILL-PARTEĊIPANTI FL-ATTIVITAJIET PRODUTTIVI PREVISTI FUQ IL-BAŻI TA’ PPJANAR UPSTREAM U KKOORDINATI MILL-KONSULENT TAN-NEGOZJU U INTERNO.VI, U LI N-NUMRU LIMITAT TA’ SIGĦAT PREVISTI GĦALL-KISBA TAT-TITOLU TAL-IMPJIEG IDENTIFIKAT U, BARRA MINN HEKK, DAK TAL-ESPERJENZA TAL-APPRENDISTAT, JEĦTIEĠ RABTA SOSTANZJALI BEJN IL-PROĠETT U L-KORS ORIĠINALI TIEGĦU U D-DINADDRESS. FIL-FATT, XI MODULI MHUX PREVISTI FL-ISTRUTTURA TAL-PROĠETT SE JIĠU ŻVILUPPATI FIS-SIGĦAT TAX-XOGĦOL TAL-PROĠETT. L-IFFAĊILITAR TA’ PI KOMPRENSIV U RELAZZJONI DINAMIKA BEJN L-ESPERTI ESTERNI U C (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O OBJETIVO DO FORMULÁRIO É CRIAR UMA EXPERIÊNCIA COMPROVADA COM A COMUNICAÇÃO MAIS BEM SERVIDA NO ENGLES.O PROJETO TESTANDO DIRETAMENTE OS PARTICIPANTES NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DENTRO DE UMA UNIDADE OPERACIONAL. DO PONTO DE VISTA METODOLÓGICO, NÃO PODE, PORTANTO, ASSUMIR O PRINCÍPIO DA APRENDIZAGEM FAZENDO OU ENVOLVENDO DIRETAMENTE OS PARTICIPANTES NAS ATIVIDADES PRODUTIVAS PREVISTAS COM BASE NO PLANEJAMENTO A MONTANTE E COORDENADOS PELO MENTOR DE NEGÓCIOS E INTERNO.VI, E QUE O NÚMERO LIMITADO DE HORAS PREVISTAS PARA A REALIZAÇÃO DO TÍTULO DE TRABALHO IDENTIFICADO E, ALÉM DISSO, DA EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO, REQUER UM VÍNCULO SUBSTANCIAL ENTRE O PROJETO E SEU CURSO ORIGINAL E O DINADDRESS. DE FACTO, ALGUNS MÓDULOS NÃO PREVISTOS NA ESTRUTURA DO PROJETO SERÃO DESENVOLVIDOS NAS HORAS DE TRABALHO DO PROJETO. PERMITIR UMA PI ABRANGENTE E UMA RELAÇÃO DINÂMICA ENTRE PERITOS EXTERNOS E C (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DO FORMULÁRIO É CRIAR UMA EXPERIÊNCIA COMPROVADA COM A COMUNICAÇÃO MAIS BEM SERVIDA NO ENGLES.O PROJETO TESTANDO DIRETAMENTE OS PARTICIPANTES NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DENTRO DE UMA UNIDADE OPERACIONAL. DO PONTO DE VISTA METODOLÓGICO, NÃO PODE, PORTANTO, ASSUMIR O PRINCÍPIO DA APRENDIZAGEM FAZENDO OU ENVOLVENDO DIRETAMENTE OS PARTICIPANTES NAS ATIVIDADES PRODUTIVAS PREVISTAS COM BASE NO PLANEJAMENTO A MONTANTE E COORDENADOS PELO MENTOR DE NEGÓCIOS E INTERNO.VI, E QUE O NÚMERO LIMITADO DE HORAS PREVISTAS PARA A REALIZAÇÃO DO TÍTULO DE TRABALHO IDENTIFICADO E, ALÉM DISSO, DA EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO, REQUER UM VÍNCULO SUBSTANCIAL ENTRE O PROJETO E SEU CURSO ORIGINAL E O DINADDRESS. DE FACTO, ALGUNS MÓDULOS NÃO PREVISTOS NA ESTRUTURA DO PROJETO SERÃO DESENVOLVIDOS NAS HORAS DE TRABALHO DO PROJETO. PERMITIR UMA PI ABRANGENTE E UMA RELAÇÃO DINÂMICA ENTRE PERITOS EXTERNOS E C (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DO FORMULÁRIO É CRIAR UMA EXPERIÊNCIA COMPROVADA COM A COMUNICAÇÃO MAIS BEM SERVIDA NO ENGLES.O PROJETO TESTANDO DIRETAMENTE OS PARTICIPANTES NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DENTRO DE UMA UNIDADE OPERACIONAL. DO PONTO DE VISTA METODOLÓGICO, NÃO PODE, PORTANTO, ASSUMIR O PRINCÍPIO DA APRENDIZAGEM FAZENDO OU ENVOLVENDO DIRETAMENTE OS PARTICIPANTES NAS ATIVIDADES PRODUTIVAS PREVISTAS COM BASE NO PLANEJAMENTO A MONTANTE E COORDENADOS PELO MENTOR DE NEGÓCIOS E INTERNO.VI, E QUE O NÚMERO LIMITADO DE HORAS PREVISTAS PARA A REALIZAÇÃO DO TÍTULO DE TRABALHO IDENTIFICADO E, ALÉM DISSO, DA EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO, REQUER UM VÍNCULO SUBSTANCIAL ENTRE O PROJETO E SEU CURSO ORIGINAL E O DINADDRESS. DE FACTO, ALGUNS MÓDULOS NÃO PREVISTOS NA ESTRUTURA DO PROJETO SERÃO DESENVOLVIDOS NAS HORAS DE TRABALHO DO PROJETO. PERMITIR UMA PI ABRANGENTE E UMA RELAÇÃO DINÂMICA ENTRE PERITOS EXTERNOS E C (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LOMAKKEEN TARKOITUKSENA ON LUODA TODISTETTU KOKEMUS PARHAITEN TARJOTUSTA VIESTINNÄSTÄ ENGLES.THE-HANKKEESSA, JOLLOIN TESTATAAN SUORAAN TUOTANTOPROSESSIIN OSALLISTUVIA OPERATIIVISEN YKSIKÖN SISÄLLÄ. METODOLOGISELTA KANNALTA SE EI NÄIN OLLEN VOI OMAKSUA PERIAATETTA, JONKA MUKAAN OPPIMINEN TAPAHTUU TEKEMÄLLÄ TAI OTTAMALLA OSALLISTUJAT SUORAAN MUKAAN TUOTANTOTOIMINTOIHIN, JOITA LIIKE-ELÄMÄN MENTORI JA INTERNO.VI KOORDINOIVAT TUOTANTOKETJUN ALKUPÄÄN SUUNNITTELUN PERUSTEELLA, JA ETTÄ TYÖNIMIKKEEN SAAVUTTAMISEKSI VARATTU RAJOITETTU TUNTIMÄÄRÄ JA LISÄKSI TYÖHARJOITTELUSTA SAATU KOKEMUS EDELLYTTÄVÄT, ETTÄ HANKKEEN JA SEN ALKUPERÄISEN KURSSIN JA DINADDRESSIN VÄLILLÄ ON MERKITTÄVÄ YHTEYS. ITSE ASIASSA JOITAKIN MODUULEJA, JOTKA EIVÄT SISÄLLY HANKKEEN RAKENTEESEEN, KEHITETÄÄN HANKKEEN TYÖAIKANA. MAHDOLLISTAA KATTAVAT TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUDET JA DYNAAMISET SUHTEET ULKOPUOLISTEN ASIANTUNTIJOIDEN JA C:N VÄLILLÄ (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LOMAKKEEN TARKOITUKSENA ON LUODA TODISTETTU KOKEMUS PARHAITEN TARJOTUSTA VIESTINNÄSTÄ ENGLES.THE-HANKKEESSA, JOLLOIN TESTATAAN SUORAAN TUOTANTOPROSESSIIN OSALLISTUVIA OPERATIIVISEN YKSIKÖN SISÄLLÄ. METODOLOGISELTA KANNALTA SE EI NÄIN OLLEN VOI OMAKSUA PERIAATETTA, JONKA MUKAAN OPPIMINEN TAPAHTUU TEKEMÄLLÄ TAI OTTAMALLA OSALLISTUJAT SUORAAN MUKAAN TUOTANTOTOIMINTOIHIN, JOITA LIIKE-ELÄMÄN MENTORI JA INTERNO.VI KOORDINOIVAT TUOTANTOKETJUN ALKUPÄÄN SUUNNITTELUN PERUSTEELLA, JA ETTÄ TYÖNIMIKKEEN SAAVUTTAMISEKSI VARATTU RAJOITETTU TUNTIMÄÄRÄ JA LISÄKSI TYÖHARJOITTELUSTA SAATU KOKEMUS EDELLYTTÄVÄT, ETTÄ HANKKEEN JA SEN ALKUPERÄISEN KURSSIN JA DINADDRESSIN VÄLILLÄ ON MERKITTÄVÄ YHTEYS. ITSE ASIASSA JOITAKIN MODUULEJA, JOTKA EIVÄT SISÄLLY HANKKEEN RAKENTEESEEN, KEHITETÄÄN HANKKEEN TYÖAIKANA. MAHDOLLISTAA KATTAVAT TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUDET JA DYNAAMISET SUHTEET ULKOPUOLISTEN ASIANTUNTIJOIDEN JA C:N VÄLILLÄ (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LOMAKKEEN TARKOITUKSENA ON LUODA TODISTETTU KOKEMUS PARHAITEN TARJOTUSTA VIESTINNÄSTÄ ENGLES.THE-HANKKEESSA, JOLLOIN TESTATAAN SUORAAN TUOTANTOPROSESSIIN OSALLISTUVIA OPERATIIVISEN YKSIKÖN SISÄLLÄ. METODOLOGISELTA KANNALTA SE EI NÄIN OLLEN VOI OMAKSUA PERIAATETTA, JONKA MUKAAN OPPIMINEN TAPAHTUU TEKEMÄLLÄ TAI OTTAMALLA OSALLISTUJAT SUORAAN MUKAAN TUOTANTOTOIMINTOIHIN, JOITA LIIKE-ELÄMÄN MENTORI JA INTERNO.VI KOORDINOIVAT TUOTANTOKETJUN ALKUPÄÄN SUUNNITTELUN PERUSTEELLA, JA ETTÄ TYÖNIMIKKEEN SAAVUTTAMISEKSI VARATTU RAJOITETTU TUNTIMÄÄRÄ JA LISÄKSI TYÖHARJOITTELUSTA SAATU KOKEMUS EDELLYTTÄVÄT, ETTÄ HANKKEEN JA SEN ALKUPERÄISEN KURSSIN JA DINADDRESSIN VÄLILLÄ ON MERKITTÄVÄ YHTEYS. ITSE ASIASSA JOITAKIN MODUULEJA, JOTKA EIVÄT SISÄLLY HANKKEEN RAKENTEESEEN, KEHITETÄÄN HANKKEEN TYÖAIKANA. MAHDOLLISTAA KATTAVAT TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUDET JA DYNAAMISET SUHTEET ULKOPUOLISTEN ASIANTUNTIJOIDEN JA C:N VÄLILLÄ (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CELEM FORMULARZA JEST WPROWADZENIE SPRAWDZONYCH DOŚWIADCZEŃ Z NAJLEPIEJ OBSŁUŻONĄ KOMUNIKACJĄ W PROJEKCIE ENGLES.THE W TEN SPOSÓB BEZPOŚREDNIO TESTUJĄC UCZESTNIKÓW PROCESU PRODUKCYJNEGO W JEDNOSTCE OPERACYJNEJ. Z PUNKTU WIDZENIA METODOLOGICZNEGO NIE MOŻE ONA ZATEM PRZYJĄĆ ZASADY UCZENIA SIĘ POPRZEZ WYKONYWANIE LUB BEZPOŚREDNIE ZAANGAŻOWANIE UCZESTNIKÓW DZIAŁALNOŚCI PRODUKCYJNEJ PRZEWIDZIANEJ NA PODSTAWIE PLANOWANIA WSTĘPNEGO I KOORDYNOWANEGO PRZEZ MENTORA BIZNESOWEGO I INTERNO.VI, A OGRANICZONA LICZBA GODZIN PRZEWIDZIANA NA REALIZACJĘ OKREŚLONEGO STANOWISKA PRACY, A PONADTO DOŚWIADCZENIE STAŻU, WYMAGA ISTOTNEGO ZWIĄZKU MIĘDZY PROJEKTEM A JEGO PIERWOTNYM KURSEM A DINADDRESS. W RZECZYWISTOŚCI NIEKTÓRE MODUŁY NIEPRZEWIDZIANE W STRUKTURZE PROJEKTU ZOSTANĄ OPRACOWANE W GODZINACH PRACY PROJEKTU. UMOŻLIWIENIE KOMPLEKSOWEJ WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ I DYNAMICZNYCH RELACJI MIĘDZY EKSPERTAMI ZEWNĘTRZNYMI A C (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM FORMULARZA JEST WPROWADZENIE SPRAWDZONYCH DOŚWIADCZEŃ Z NAJLEPIEJ OBSŁUŻONĄ KOMUNIKACJĄ W PROJEKCIE ENGLES.THE W TEN SPOSÓB BEZPOŚREDNIO TESTUJĄC UCZESTNIKÓW PROCESU PRODUKCYJNEGO W JEDNOSTCE OPERACYJNEJ. Z PUNKTU WIDZENIA METODOLOGICZNEGO NIE MOŻE ONA ZATEM PRZYJĄĆ ZASADY UCZENIA SIĘ POPRZEZ WYKONYWANIE LUB BEZPOŚREDNIE ZAANGAŻOWANIE UCZESTNIKÓW DZIAŁALNOŚCI PRODUKCYJNEJ PRZEWIDZIANEJ NA PODSTAWIE PLANOWANIA WSTĘPNEGO I KOORDYNOWANEGO PRZEZ MENTORA BIZNESOWEGO I INTERNO.VI, A OGRANICZONA LICZBA GODZIN PRZEWIDZIANA NA REALIZACJĘ OKREŚLONEGO STANOWISKA PRACY, A PONADTO DOŚWIADCZENIE STAŻU, WYMAGA ISTOTNEGO ZWIĄZKU MIĘDZY PROJEKTEM A JEGO PIERWOTNYM KURSEM A DINADDRESS. W RZECZYWISTOŚCI NIEKTÓRE MODUŁY NIEPRZEWIDZIANE W STRUKTURZE PROJEKTU ZOSTANĄ OPRACOWANE W GODZINACH PRACY PROJEKTU. UMOŻLIWIENIE KOMPLEKSOWEJ WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ I DYNAMICZNYCH RELACJI MIĘDZY EKSPERTAMI ZEWNĘTRZNYMI A C (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM FORMULARZA JEST WPROWADZENIE SPRAWDZONYCH DOŚWIADCZEŃ Z NAJLEPIEJ OBSŁUŻONĄ KOMUNIKACJĄ W PROJEKCIE ENGLES.THE W TEN SPOSÓB BEZPOŚREDNIO TESTUJĄC UCZESTNIKÓW PROCESU PRODUKCYJNEGO W JEDNOSTCE OPERACYJNEJ. Z PUNKTU WIDZENIA METODOLOGICZNEGO NIE MOŻE ONA ZATEM PRZYJĄĆ ZASADY UCZENIA SIĘ POPRZEZ WYKONYWANIE LUB BEZPOŚREDNIE ZAANGAŻOWANIE UCZESTNIKÓW DZIAŁALNOŚCI PRODUKCYJNEJ PRZEWIDZIANEJ NA PODSTAWIE PLANOWANIA WSTĘPNEGO I KOORDYNOWANEGO PRZEZ MENTORA BIZNESOWEGO I INTERNO.VI, A OGRANICZONA LICZBA GODZIN PRZEWIDZIANA NA REALIZACJĘ OKREŚLONEGO STANOWISKA PRACY, A PONADTO DOŚWIADCZENIE STAŻU, WYMAGA ISTOTNEGO ZWIĄZKU MIĘDZY PROJEKTEM A JEGO PIERWOTNYM KURSEM A DINADDRESS. W RZECZYWISTOŚCI NIEKTÓRE MODUŁY NIEPRZEWIDZIANE W STRUKTURZE PROJEKTU ZOSTANĄ OPRACOWANE W GODZINACH PRACY PROJEKTU. UMOŻLIWIENIE KOMPLEKSOWEJ WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ I DYNAMICZNYCH RELACJI MIĘDZY EKSPERTAMI ZEWNĘTRZNYMI A C (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NAMEN OBRAZCA JE VZPOSTAVITI DOKAZANE IZKUŠNJE Z NAJBOLJE SERVISIRANO KOMUNIKACIJO V PROJEKTU ENGLES.THE TAKO NEPOSREDNO PREIZKUŠATI UDELEŽENCE V PROIZVODNEM PROCESU ZNOTRAJ OPERATIVNE ENOTE. Z METODOLOŠKEGA VIDIKA TOREJ NE MORE IZHAJATI IZ NAČELA UČENJA Z OPRAVLJANJEM ALI NEPOSREDNIM VKLJUČEVANJEM UDELEŽENCEV V PROIZVODNE DEJAVNOSTI, PREDVIDENE NA PODLAGI PREDHODNEGA NAČRTOVANJA, KI GA USKLAJUJETA POSLOVNI MENTOR IN INTERNO.VI, TER DA OMEJENO ŠTEVILO UR, PREDVIDENIH ZA PRIDOBITEV NAZIVA DELOVNEGA MESTA, IN POLEG TEGA ZAHTEVA ZNATNO POVEZAVO MED PROJEKTOM IN NJEGOVIM PRVOTNIM POTEKOM TER DINADDRESS. DEJANSKO BODO NEKATERI MODULI, KI NISO PREDVIDENI V STRUKTURI PROJEKTA, RAZVITI V DELOVNEM ČASU PROJEKTA. OMOGOČANJE CELOVITE INTELEKTUALNE LASTNINE IN DINAMIČNEGA ODNOSA MED ZUNANJIMI STROKOVNJAKI IN C (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAMEN OBRAZCA JE VZPOSTAVITI DOKAZANE IZKUŠNJE Z NAJBOLJE SERVISIRANO KOMUNIKACIJO V PROJEKTU ENGLES.THE TAKO NEPOSREDNO PREIZKUŠATI UDELEŽENCE V PROIZVODNEM PROCESU ZNOTRAJ OPERATIVNE ENOTE. Z METODOLOŠKEGA VIDIKA TOREJ NE MORE IZHAJATI IZ NAČELA UČENJA Z OPRAVLJANJEM ALI NEPOSREDNIM VKLJUČEVANJEM UDELEŽENCEV V PROIZVODNE DEJAVNOSTI, PREDVIDENE NA PODLAGI PREDHODNEGA NAČRTOVANJA, KI GA USKLAJUJETA POSLOVNI MENTOR IN INTERNO.VI, TER DA OMEJENO ŠTEVILO UR, PREDVIDENIH ZA PRIDOBITEV NAZIVA DELOVNEGA MESTA, IN POLEG TEGA ZAHTEVA ZNATNO POVEZAVO MED PROJEKTOM IN NJEGOVIM PRVOTNIM POTEKOM TER DINADDRESS. DEJANSKO BODO NEKATERI MODULI, KI NISO PREDVIDENI V STRUKTURI PROJEKTA, RAZVITI V DELOVNEM ČASU PROJEKTA. OMOGOČANJE CELOVITE INTELEKTUALNE LASTNINE IN DINAMIČNEGA ODNOSA MED ZUNANJIMI STROKOVNJAKI IN C (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NAMEN OBRAZCA JE VZPOSTAVITI DOKAZANE IZKUŠNJE Z NAJBOLJE SERVISIRANO KOMUNIKACIJO V PROJEKTU ENGLES.THE TAKO NEPOSREDNO PREIZKUŠATI UDELEŽENCE V PROIZVODNEM PROCESU ZNOTRAJ OPERATIVNE ENOTE. Z METODOLOŠKEGA VIDIKA TOREJ NE MORE IZHAJATI IZ NAČELA UČENJA Z OPRAVLJANJEM ALI NEPOSREDNIM VKLJUČEVANJEM UDELEŽENCEV V PROIZVODNE DEJAVNOSTI, PREDVIDENE NA PODLAGI PREDHODNEGA NAČRTOVANJA, KI GA USKLAJUJETA POSLOVNI MENTOR IN INTERNO.VI, TER DA OMEJENO ŠTEVILO UR, PREDVIDENIH ZA PRIDOBITEV NAZIVA DELOVNEGA MESTA, IN POLEG TEGA ZAHTEVA ZNATNO POVEZAVO MED PROJEKTOM IN NJEGOVIM PRVOTNIM POTEKOM TER DINADDRESS. DEJANSKO BODO NEKATERI MODULI, KI NISO PREDVIDENI V STRUKTURI PROJEKTA, RAZVITI V DELOVNEM ČASU PROJEKTA. OMOGOČANJE CELOVITE INTELEKTUALNE LASTNINE IN DINAMIČNEGA ODNOSA MED ZUNANJIMI STROKOVNJAKI IN C (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÚČELEM FORMULÁŘE JE ZAVÉST OSVĚDČENÉ ZKUŠENOSTI S NEJLÉPE OBSLUHOVANOU KOMUNIKACÍ V PROJEKTU ENGLES.THE A TÍM PŘÍMO TESTOVAT ÚČASTNÍKY VÝROBNÍHO PROCESU V RÁMCI PROVOZNÍ JEDNOTKY. Z METODOLOGICKÉHO HLEDISKA TEDY NEMŮŽE VYCHÁZET ZE ZÁSADY UČENÍ TÍM, ŽE BUDE PROVÁDĚT NEBO PŘÍMO ZAPOJIT ÚČASTNÍKY DO VÝROBNÍCH ČINNOSTÍ PLÁNOVANÝCH NA ZÁKLADĚ PŘEDCHOZÍHO PLÁNOVÁNÍ A KOORDINOVANÉHO PODNIKATELSKÝM MENTOREM A INTERNO.VI, A ŽE OMEZENÝ POČET HODIN STANOVENÝ PRO DOSAŽENÍ URČENÉHO PRACOVNÍHO TITULU A ZKUŠENOSTI ZE STÁŽE VYŽADUJE PODSTATNOU VAZBU MEZI PROJEKTEM A JEHO PŮVODNÍM KURZEM A DINADDRESS. NĚKTERÉ MODULY, KTERÉ NEJSOU V RÁMCI STRUKTURY PROJEKTU PLÁNOVÁNY, BUDOU VYVINUTY V PRACOVNÍ DOBĚ PROJEKTU. UMOŽNĚNÍ KOMPLEXNÍHO DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ A DYNAMICKÉHO VZTAHU MEZI EXTERNÍMI ODBORNÍKY A C (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÚČELEM FORMULÁŘE JE ZAVÉST OSVĚDČENÉ ZKUŠENOSTI S NEJLÉPE OBSLUHOVANOU KOMUNIKACÍ V PROJEKTU ENGLES.THE A TÍM PŘÍMO TESTOVAT ÚČASTNÍKY VÝROBNÍHO PROCESU V RÁMCI PROVOZNÍ JEDNOTKY. Z METODOLOGICKÉHO HLEDISKA TEDY NEMŮŽE VYCHÁZET ZE ZÁSADY UČENÍ TÍM, ŽE BUDE PROVÁDĚT NEBO PŘÍMO ZAPOJIT ÚČASTNÍKY DO VÝROBNÍCH ČINNOSTÍ PLÁNOVANÝCH NA ZÁKLADĚ PŘEDCHOZÍHO PLÁNOVÁNÍ A KOORDINOVANÉHO PODNIKATELSKÝM MENTOREM A INTERNO.VI, A ŽE OMEZENÝ POČET HODIN STANOVENÝ PRO DOSAŽENÍ URČENÉHO PRACOVNÍHO TITULU A ZKUŠENOSTI ZE STÁŽE VYŽADUJE PODSTATNOU VAZBU MEZI PROJEKTEM A JEHO PŮVODNÍM KURZEM A DINADDRESS. NĚKTERÉ MODULY, KTERÉ NEJSOU V RÁMCI STRUKTURY PROJEKTU PLÁNOVÁNY, BUDOU VYVINUTY V PRACOVNÍ DOBĚ PROJEKTU. UMOŽNĚNÍ KOMPLEXNÍHO DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ A DYNAMICKÉHO VZTAHU MEZI EXTERNÍMI ODBORNÍKY A C (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÚČELEM FORMULÁŘE JE ZAVÉST OSVĚDČENÉ ZKUŠENOSTI S NEJLÉPE OBSLUHOVANOU KOMUNIKACÍ V PROJEKTU ENGLES.THE A TÍM PŘÍMO TESTOVAT ÚČASTNÍKY VÝROBNÍHO PROCESU V RÁMCI PROVOZNÍ JEDNOTKY. Z METODOLOGICKÉHO HLEDISKA TEDY NEMŮŽE VYCHÁZET ZE ZÁSADY UČENÍ TÍM, ŽE BUDE PROVÁDĚT NEBO PŘÍMO ZAPOJIT ÚČASTNÍKY DO VÝROBNÍCH ČINNOSTÍ PLÁNOVANÝCH NA ZÁKLADĚ PŘEDCHOZÍHO PLÁNOVÁNÍ A KOORDINOVANÉHO PODNIKATELSKÝM MENTOREM A INTERNO.VI, A ŽE OMEZENÝ POČET HODIN STANOVENÝ PRO DOSAŽENÍ URČENÉHO PRACOVNÍHO TITULU A ZKUŠENOSTI ZE STÁŽE VYŽADUJE PODSTATNOU VAZBU MEZI PROJEKTEM A JEHO PŮVODNÍM KURZEM A DINADDRESS. NĚKTERÉ MODULY, KTERÉ NEJSOU V RÁMCI STRUKTURY PROJEKTU PLÁNOVÁNY, BUDOU VYVINUTY V PRACOVNÍ DOBĚ PROJEKTU. UMOŽNĚNÍ KOMPLEXNÍHO DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ A DYNAMICKÉHO VZTAHU MEZI EXTERNÍMI ODBORNÍKY A C (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORMOS TIKSLAS – ĮDIEGTI ĮRODYTĄ PATIRTĮ, SUSIJUSIĄ SU GERIAUSIAI APTARNAUJAMU BENDRAVIMU ENGLES.THE PROJEKTE, TOKIU BŪDU TIESIOGIAI TESTUOJANT GAMYBOS PROCESO DALYVIUS PER OPERACINĮ PADALINĮ. TODĖL METODINIU POŽIŪRIU JI NEGALI REMTIS MOKYMOSI PRINCIPU, KAI DALYVIAI DALYVAUJA GAMYBINĖJE VEIKLOJE, NUMATYTOJE REMIANTIS PRADINIU PLANAVIMU IR KOORDINUOJAMA VERSLO KURATORIAUS IR INTERNO.VI, IR KAD RIBOTAS VALANDŲ SKAIČIUS, SKIRTAS NUSTATYTAM PAREIGŲ PAVADINIMUI GAUTI, IR, BE TO, STAŽUOČIŲ PATIRTIS, REIKALAUJA ESMINIO RYŠIO TARP PROJEKTO IR JO PRADINIO KURSO SU DINADDRESS. IŠ TIESŲ KAI KURIE PROJEKTO STRUKTŪROJE NENUMATYTI MODULIAI BUS PARENGTI PROJEKTO DARBO VALANDOMIS. SUDARYTI SĄLYGAS VISAPUSIŠKAM IN IR DINAMIŠKIEMS IŠORĖS EKSPERTŲ IR C SANTYKIAMS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMOS TIKSLAS – ĮDIEGTI ĮRODYTĄ PATIRTĮ, SUSIJUSIĄ SU GERIAUSIAI APTARNAUJAMU BENDRAVIMU ENGLES.THE PROJEKTE, TOKIU BŪDU TIESIOGIAI TESTUOJANT GAMYBOS PROCESO DALYVIUS PER OPERACINĮ PADALINĮ. TODĖL METODINIU POŽIŪRIU JI NEGALI REMTIS MOKYMOSI PRINCIPU, KAI DALYVIAI DALYVAUJA GAMYBINĖJE VEIKLOJE, NUMATYTOJE REMIANTIS PRADINIU PLANAVIMU IR KOORDINUOJAMA VERSLO KURATORIAUS IR INTERNO.VI, IR KAD RIBOTAS VALANDŲ SKAIČIUS, SKIRTAS NUSTATYTAM PAREIGŲ PAVADINIMUI GAUTI, IR, BE TO, STAŽUOČIŲ PATIRTIS, REIKALAUJA ESMINIO RYŠIO TARP PROJEKTO IR JO PRADINIO KURSO SU DINADDRESS. IŠ TIESŲ KAI KURIE PROJEKTO STRUKTŪROJE NENUMATYTI MODULIAI BUS PARENGTI PROJEKTO DARBO VALANDOMIS. SUDARYTI SĄLYGAS VISAPUSIŠKAM IN IR DINAMIŠKIEMS IŠORĖS EKSPERTŲ IR C SANTYKIAMS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMOS TIKSLAS – ĮDIEGTI ĮRODYTĄ PATIRTĮ, SUSIJUSIĄ SU GERIAUSIAI APTARNAUJAMU BENDRAVIMU ENGLES.THE PROJEKTE, TOKIU BŪDU TIESIOGIAI TESTUOJANT GAMYBOS PROCESO DALYVIUS PER OPERACINĮ PADALINĮ. TODĖL METODINIU POŽIŪRIU JI NEGALI REMTIS MOKYMOSI PRINCIPU, KAI DALYVIAI DALYVAUJA GAMYBINĖJE VEIKLOJE, NUMATYTOJE REMIANTIS PRADINIU PLANAVIMU IR KOORDINUOJAMA VERSLO KURATORIAUS IR INTERNO.VI, IR KAD RIBOTAS VALANDŲ SKAIČIUS, SKIRTAS NUSTATYTAM PAREIGŲ PAVADINIMUI GAUTI, IR, BE TO, STAŽUOČIŲ PATIRTIS, REIKALAUJA ESMINIO RYŠIO TARP PROJEKTO IR JO PRADINIO KURSO SU DINADDRESS. IŠ TIESŲ KAI KURIE PROJEKTO STRUKTŪROJE NENUMATYTI MODULIAI BUS PARENGTI PROJEKTO DARBO VALANDOMIS. SUDARYTI SĄLYGAS VISAPUSIŠKAM IN IR DINAMIŠKIEMS IŠORĖS EKSPERTŲ IR C SANTYKIAMS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VEIDLAPAS MĒRĶIS IR IEVIEST PIERĀDĪTU PIEREDZI AR LABĀKO KOMUNIKĀCIJU ENGLES.THE PROJEKTĀ, TĀDĒJĀDI TIEŠI PĀRBAUDOT RAŽOŠANAS PROCESA DALĪBNIEKUS OPERATĪVAJĀ VIENĪBĀ. LĪDZ AR TO NO METODOLOĢISKĀ VIEDOKĻA TĀ NEVAR PIEŅEMT MĀCĪŠANĀS PRINCIPU, VEICOT VAI TIEŠI IESAISTOT DALĪBNIEKUS RAŽOŠANAS DARBĪBĀS, KAS PAREDZĒTAS, PAMATOJOTIES UZ IEPRIEKŠĒJU PLĀNOŠANU UN KO KOORDINĒ UZŅĒMĒJDARBĪBAS MENTORS UN INTERNO.VI, UN KA IEROBEŽOTAIS STUNDU SKAITS, KAS PAREDZĒTS NOTEIKTĀ AMATA NOSAUKUMA SASNIEGŠANAI, KĀ ARĪ PRAKSES PIEREDZEI, PRASA BŪTISKU SAIKNI STARP PROJEKTU UN TĀ SĀKOTNĒJO KURSU UN DINADDRESS. FAKTISKI DAŽI MODUĻI, KAS NAV PAREDZĒTI PROJEKTA STRUKTŪRĀ, TIKS IZSTRĀDĀTI PROJEKTA DARBA LAIKĀ. VISAPTVEROŠA INTELEKTUĀLĀ ĪPAŠUMA NODROŠINĀŠANA UN DINAMISKAS ATTIECĪBAS STARP ĀRĒJIEM EKSPERTIEM UN C (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VEIDLAPAS MĒRĶIS IR IEVIEST PIERĀDĪTU PIEREDZI AR LABĀKO KOMUNIKĀCIJU ENGLES.THE PROJEKTĀ, TĀDĒJĀDI TIEŠI PĀRBAUDOT RAŽOŠANAS PROCESA DALĪBNIEKUS OPERATĪVAJĀ VIENĪBĀ. LĪDZ AR TO NO METODOLOĢISKĀ VIEDOKĻA TĀ NEVAR PIEŅEMT MĀCĪŠANĀS PRINCIPU, VEICOT VAI TIEŠI IESAISTOT DALĪBNIEKUS RAŽOŠANAS DARBĪBĀS, KAS PAREDZĒTAS, PAMATOJOTIES UZ IEPRIEKŠĒJU PLĀNOŠANU UN KO KOORDINĒ UZŅĒMĒJDARBĪBAS MENTORS UN INTERNO.VI, UN KA IEROBEŽOTAIS STUNDU SKAITS, KAS PAREDZĒTS NOTEIKTĀ AMATA NOSAUKUMA SASNIEGŠANAI, KĀ ARĪ PRAKSES PIEREDZEI, PRASA BŪTISKU SAIKNI STARP PROJEKTU UN TĀ SĀKOTNĒJO KURSU UN DINADDRESS. FAKTISKI DAŽI MODUĻI, KAS NAV PAREDZĒTI PROJEKTA STRUKTŪRĀ, TIKS IZSTRĀDĀTI PROJEKTA DARBA LAIKĀ. VISAPTVEROŠA INTELEKTUĀLĀ ĪPAŠUMA NODROŠINĀŠANA UN DINAMISKAS ATTIECĪBAS STARP ĀRĒJIEM EKSPERTIEM UN C (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VEIDLAPAS MĒRĶIS IR IEVIEST PIERĀDĪTU PIEREDZI AR LABĀKO KOMUNIKĀCIJU ENGLES.THE PROJEKTĀ, TĀDĒJĀDI TIEŠI PĀRBAUDOT RAŽOŠANAS PROCESA DALĪBNIEKUS OPERATĪVAJĀ VIENĪBĀ. LĪDZ AR TO NO METODOLOĢISKĀ VIEDOKĻA TĀ NEVAR PIEŅEMT MĀCĪŠANĀS PRINCIPU, VEICOT VAI TIEŠI IESAISTOT DALĪBNIEKUS RAŽOŠANAS DARBĪBĀS, KAS PAREDZĒTAS, PAMATOJOTIES UZ IEPRIEKŠĒJU PLĀNOŠANU UN KO KOORDINĒ UZŅĒMĒJDARBĪBAS MENTORS UN INTERNO.VI, UN KA IEROBEŽOTAIS STUNDU SKAITS, KAS PAREDZĒTS NOTEIKTĀ AMATA NOSAUKUMA SASNIEGŠANAI, KĀ ARĪ PRAKSES PIEREDZEI, PRASA BŪTISKU SAIKNI STARP PROJEKTU UN TĀ SĀKOTNĒJO KURSU UN DINADDRESS. FAKTISKI DAŽI MODUĻI, KAS NAV PAREDZĒTI PROJEKTA STRUKTŪRĀ, TIKS IZSTRĀDĀTI PROJEKTA DARBA LAIKĀ. VISAPTVEROŠA INTELEKTUĀLĀ ĪPAŠUMA NODROŠINĀŠANA UN DINAMISKAS ATTIECĪBAS STARP ĀRĒJIEM EKSPERTIEM UN C (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛТА НА ФОРМУЛЯРА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ДОКАЗАН ОПИТ С НАЙ-ДОБРЕ ОБСЛУЖВАНАТА КОМУНИКАЦИЯ В ENGLES. ПО ТОЗИ НАЧИН ПРОЕКТЪТ ДИРЕКТНО ТЕСТВА УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОИЗВОДСТВЕНИЯ ПРОЦЕС В РАМКИТЕ НА ОПЕРАТИВНО ЗВЕНО. СЛЕДОВАТЕЛНО ОТ МЕТОДОЛОГИЧНА ГЛЕДНА ТОЧКА ТЯ НЕ МОЖЕ ДА ПРИЕМЕ ПРИНЦИПА НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ИЗВЪРШВАНЕ ИЛИ ПРЯКО ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОИЗВОДСТВЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ПРЕДВИДЕНИ ВЪЗ ОСНОВА НА ПЛАНИРАНЕ НАГОРЕ ПО ВЕРИГАТА И КООРДИНИРАНИ ОТ БИЗНЕС МЕНТОРА И INTERNO.VI, И ЧЕ ОГРАНИЧЕНИЯТ БРОЙ ЧАСОВЕ, ПРЕДВИДЕНИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА УСТАНОВЕНОТО ПРОФЕСИОНАЛНО ЗВАНИЕ И ОСВЕН ТОВА НА ОПИТА ОТ СТАЖА, ИЗИСКВА СЪЩЕСТВЕНА ВРЪЗКА МЕЖДУ ПРОЕКТА И ПЪРВОНАЧАЛНИЯ КУРС И DINADDRESS. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ НЯКОИ МОДУЛИ, КОИТО НЕ СА ПРЕДВИДЕНИ В СТРУКТУРАТА НА ПРОЕКТА, ЩЕ БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ В РАБОТНОТО ВРЕМЕ НА ПРОЕКТА. СЪЗДАВАНЕ НА УСЛОВИЯ ЗА ВСЕОБХВАТНА ИНТЕЛЕКТУАЛНА СОБСТВЕНОСТ И ДИНАМИЧНА ВРЪЗКА МЕЖДУ ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ И В (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ФОРМУЛЯРА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ДОКАЗАН ОПИТ С НАЙ-ДОБРЕ ОБСЛУЖВАНАТА КОМУНИКАЦИЯ В ENGLES. ПО ТОЗИ НАЧИН ПРОЕКТЪТ ДИРЕКТНО ТЕСТВА УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОИЗВОДСТВЕНИЯ ПРОЦЕС В РАМКИТЕ НА ОПЕРАТИВНО ЗВЕНО. СЛЕДОВАТЕЛНО ОТ МЕТОДОЛОГИЧНА ГЛЕДНА ТОЧКА ТЯ НЕ МОЖЕ ДА ПРИЕМЕ ПРИНЦИПА НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ИЗВЪРШВАНЕ ИЛИ ПРЯКО ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОИЗВОДСТВЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ПРЕДВИДЕНИ ВЪЗ ОСНОВА НА ПЛАНИРАНЕ НАГОРЕ ПО ВЕРИГАТА И КООРДИНИРАНИ ОТ БИЗНЕС МЕНТОРА И INTERNO.VI, И ЧЕ ОГРАНИЧЕНИЯТ БРОЙ ЧАСОВЕ, ПРЕДВИДЕНИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА УСТАНОВЕНОТО ПРОФЕСИОНАЛНО ЗВАНИЕ И ОСВЕН ТОВА НА ОПИТА ОТ СТАЖА, ИЗИСКВА СЪЩЕСТВЕНА ВРЪЗКА МЕЖДУ ПРОЕКТА И ПЪРВОНАЧАЛНИЯ КУРС И DINADDRESS. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ НЯКОИ МОДУЛИ, КОИТО НЕ СА ПРЕДВИДЕНИ В СТРУКТУРАТА НА ПРОЕКТА, ЩЕ БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ В РАБОТНОТО ВРЕМЕ НА ПРОЕКТА. СЪЗДАВАНЕ НА УСЛОВИЯ ЗА ВСЕОБХВАТНА ИНТЕЛЕКТУАЛНА СОБСТВЕНОСТ И ДИНАМИЧНА ВРЪЗКА МЕЖДУ ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ И В (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ФОРМУЛЯРА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ДОКАЗАН ОПИТ С НАЙ-ДОБРЕ ОБСЛУЖВАНАТА КОМУНИКАЦИЯ В ENGLES. ПО ТОЗИ НАЧИН ПРОЕКТЪТ ДИРЕКТНО ТЕСТВА УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОИЗВОДСТВЕНИЯ ПРОЦЕС В РАМКИТЕ НА ОПЕРАТИВНО ЗВЕНО. СЛЕДОВАТЕЛНО ОТ МЕТОДОЛОГИЧНА ГЛЕДНА ТОЧКА ТЯ НЕ МОЖЕ ДА ПРИЕМЕ ПРИНЦИПА НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ИЗВЪРШВАНЕ ИЛИ ПРЯКО ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОИЗВОДСТВЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ПРЕДВИДЕНИ ВЪЗ ОСНОВА НА ПЛАНИРАНЕ НАГОРЕ ПО ВЕРИГАТА И КООРДИНИРАНИ ОТ БИЗНЕС МЕНТОРА И INTERNO.VI, И ЧЕ ОГРАНИЧЕНИЯТ БРОЙ ЧАСОВЕ, ПРЕДВИДЕНИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА УСТАНОВЕНОТО ПРОФЕСИОНАЛНО ЗВАНИЕ И ОСВЕН ТОВА НА ОПИТА ОТ СТАЖА, ИЗИСКВА СЪЩЕСТВЕНА ВРЪЗКА МЕЖДУ ПРОЕКТА И ПЪРВОНАЧАЛНИЯ КУРС И DINADDRESS. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ НЯКОИ МОДУЛИ, КОИТО НЕ СА ПРЕДВИДЕНИ В СТРУКТУРАТА НА ПРОЕКТА, ЩЕ БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ В РАБОТНОТО ВРЕМЕ НА ПРОЕКТА. СЪЗДАВАНЕ НА УСЛОВИЯ ЗА ВСЕОБХВАТНА ИНТЕЛЕКТУАЛНА СОБСТВЕНОСТ И ДИНАМИЧНА ВРЪЗКА МЕЖДУ ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ И В (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A FORMANYOMTATVÁNY CÉLJA, HOGY AZ ENGLES.THE PROJEKTBEN A LEGJOBB MINŐSÉGŰ KOMMUNIKÁCIÓ TERÉN SZERZETT, BIZONYÍTOTT TAPASZTALATOT BIZTOSÍTSON, ÍGY KÖZVETLENÜL TESZTELJE A TERMELÉSI FOLYAMAT RÉSZTVEVŐIT EGY MŰKÖDÉSI EGYSÉGEN BELÜL. MÓDSZERTANI SZEMPONTBÓL TEHÁT NEM FELTÉTELEZHETI A TANULÁS ELVÉT AZÁLTAL, HOGY A RÉSZTVEVŐKET KÖZVETLENÜL BEVONJA A TERVEZETT TERMELÉSI TEVÉKENYSÉGEKBE AZ ÜZLETI MENTOR ÉS AZ INTERNO.VI ÁLTAL KOORDINÁLT, UPSTREAM TERVEZÉS ALAPJÁN, ÉS HOGY AZ AZONOSÍTOTT MUNKAKÖR BETÖLTÉSÉRE BIZTOSÍTOTT KORLÁTOZOTT ÓRASZÁM, VALAMINT A SZAKMAI GYAKORLAT TAPASZTALATA A PROJEKT ÉS ANNAK EREDETI TANFOLYAMA ÉS A DINADDRESS KÖZÖTTI LÉNYEGES KAPCSOLATOT KÖVETEL MEG. VALÓJÁBAN A PROJEKT STRUKTÚRÁJÁN BELÜL NEM TERVEZETT EGYES MODULOKAT A PROJEKT MUNKAIDEJÉBEN DOLGOZNAK KI. ÁTFOGÓ SZELLEMI TULAJDON, VALAMINT A KÜLSŐ SZAKÉRTŐK ÉS A C KÖZÖTTI DINAMIKUS KAPCSOLAT LEHETŐVÉ TÉTELE (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A FORMANYOMTATVÁNY CÉLJA, HOGY AZ ENGLES.THE PROJEKTBEN A LEGJOBB MINŐSÉGŰ KOMMUNIKÁCIÓ TERÉN SZERZETT, BIZONYÍTOTT TAPASZTALATOT BIZTOSÍTSON, ÍGY KÖZVETLENÜL TESZTELJE A TERMELÉSI FOLYAMAT RÉSZTVEVŐIT EGY MŰKÖDÉSI EGYSÉGEN BELÜL. MÓDSZERTANI SZEMPONTBÓL TEHÁT NEM FELTÉTELEZHETI A TANULÁS ELVÉT AZÁLTAL, HOGY A RÉSZTVEVŐKET KÖZVETLENÜL BEVONJA A TERVEZETT TERMELÉSI TEVÉKENYSÉGEKBE AZ ÜZLETI MENTOR ÉS AZ INTERNO.VI ÁLTAL KOORDINÁLT, UPSTREAM TERVEZÉS ALAPJÁN, ÉS HOGY AZ AZONOSÍTOTT MUNKAKÖR BETÖLTÉSÉRE BIZTOSÍTOTT KORLÁTOZOTT ÓRASZÁM, VALAMINT A SZAKMAI GYAKORLAT TAPASZTALATA A PROJEKT ÉS ANNAK EREDETI TANFOLYAMA ÉS A DINADDRESS KÖZÖTTI LÉNYEGES KAPCSOLATOT KÖVETEL MEG. VALÓJÁBAN A PROJEKT STRUKTÚRÁJÁN BELÜL NEM TERVEZETT EGYES MODULOKAT A PROJEKT MUNKAIDEJÉBEN DOLGOZNAK KI. ÁTFOGÓ SZELLEMI TULAJDON, VALAMINT A KÜLSŐ SZAKÉRTŐK ÉS A C KÖZÖTTI DINAMIKUS KAPCSOLAT LEHETŐVÉ TÉTELE (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A FORMANYOMTATVÁNY CÉLJA, HOGY AZ ENGLES.THE PROJEKTBEN A LEGJOBB MINŐSÉGŰ KOMMUNIKÁCIÓ TERÉN SZERZETT, BIZONYÍTOTT TAPASZTALATOT BIZTOSÍTSON, ÍGY KÖZVETLENÜL TESZTELJE A TERMELÉSI FOLYAMAT RÉSZTVEVŐIT EGY MŰKÖDÉSI EGYSÉGEN BELÜL. MÓDSZERTANI SZEMPONTBÓL TEHÁT NEM FELTÉTELEZHETI A TANULÁS ELVÉT AZÁLTAL, HOGY A RÉSZTVEVŐKET KÖZVETLENÜL BEVONJA A TERVEZETT TERMELÉSI TEVÉKENYSÉGEKBE AZ ÜZLETI MENTOR ÉS AZ INTERNO.VI ÁLTAL KOORDINÁLT, UPSTREAM TERVEZÉS ALAPJÁN, ÉS HOGY AZ AZONOSÍTOTT MUNKAKÖR BETÖLTÉSÉRE BIZTOSÍTOTT KORLÁTOZOTT ÓRASZÁM, VALAMINT A SZAKMAI GYAKORLAT TAPASZTALATA A PROJEKT ÉS ANNAK EREDETI TANFOLYAMA ÉS A DINADDRESS KÖZÖTTI LÉNYEGES KAPCSOLATOT KÖVETEL MEG. VALÓJÁBAN A PROJEKT STRUKTÚRÁJÁN BELÜL NEM TERVEZETT EGYES MODULOKAT A PROJEKT MUNKAIDEJÉBEN DOLGOZNAK KI. ÁTFOGÓ SZELLEMI TULAJDON, VALAMINT A KÜLSŐ SZAKÉRTŐK ÉS A C KÖZÖTTI DINAMIKUS KAPCSOLAT LEHETŐVÉ TÉTELE (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É CUSPÓIR NA FOIRME NÁ TAITHÍ CHRUTHAITHE A CHUR I BHFEIDHM LEIS AN GCUMARSÁID IS FEARR A SHEIRBHEÁIL SA TIONSCADAL ENGLES.THE, RUD A DHÉANANN TÁSTÁIL DHÍREACH AR NA RANNPHÁIRTITHE SA PHRÓISEAS TÁIRGTHE LAISTIGH D’AONAD OIBRIÚCHÁIN. Ó THAOBH NA MODHEOLAÍOCHTA DE, NÍ FHÉADFAIDH SÉ GLACADH LEIS, DÁ BHRÍ SIN, PRIONSABAL NA FOGHLAMA TRÍ NA RANNPHÁIRTITHE A DHÉANAMH NÓ A RANNPHÁIRTIÚ GO DÍREACH SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TÁIRGIÚLA A SHAMHLAÍTEAR AR BHONN PLEANÁIL RÉAMHTHEACHTACH AGUS A CHOMHORDAÍONN AN MEANTÓIR GNÓ AGUS INTERNO.VI, AGUS GO BHFUIL GÁ LE NASC SUNTASACH IDIR AN TIONSCADAL AGUS A CHÚRSA BUNAIDH AGUS AN DINADDRESS DE BHARR LÍON TEORANTA NA N-UAIREANTA A SHOLÁTHRAÍTEAR CHUN TEIDEAL AN PHOIST A BHAINT AMACH AGUS, INA THEANNTA SIN, AN TAITHÍ AR AN INTÉIRNEACHT. GO DEIMHIN, DÉANFAR ROINNT MODÚL NACH BHFORÁILTEAR DÓIBH LAISTIGH DE STRUCHTÚR AN TIONSCADAIL A FHORBAIRT IN UAIREANTA OIBRE AN TIONSCADAIL. MAOIN INTLEACHTÚIL CHUIMSITHEACH AGUS CAIDREAMH DINIMICIÚIL IDIR SAINEOLAITHE SEACHTRACHA AGUS C A CHUMASÚ (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É CUSPÓIR NA FOIRME NÁ TAITHÍ CHRUTHAITHE A CHUR I BHFEIDHM LEIS AN GCUMARSÁID IS FEARR A SHEIRBHEÁIL SA TIONSCADAL ENGLES.THE, RUD A DHÉANANN TÁSTÁIL DHÍREACH AR NA RANNPHÁIRTITHE SA PHRÓISEAS TÁIRGTHE LAISTIGH D’AONAD OIBRIÚCHÁIN. Ó THAOBH NA MODHEOLAÍOCHTA DE, NÍ FHÉADFAIDH SÉ GLACADH LEIS, DÁ BHRÍ SIN, PRIONSABAL NA FOGHLAMA TRÍ NA RANNPHÁIRTITHE A DHÉANAMH NÓ A RANNPHÁIRTIÚ GO DÍREACH SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TÁIRGIÚLA A SHAMHLAÍTEAR AR BHONN PLEANÁIL RÉAMHTHEACHTACH AGUS A CHOMHORDAÍONN AN MEANTÓIR GNÓ AGUS INTERNO.VI, AGUS GO BHFUIL GÁ LE NASC SUNTASACH IDIR AN TIONSCADAL AGUS A CHÚRSA BUNAIDH AGUS AN DINADDRESS DE BHARR LÍON TEORANTA NA N-UAIREANTA A SHOLÁTHRAÍTEAR CHUN TEIDEAL AN PHOIST A BHAINT AMACH AGUS, INA THEANNTA SIN, AN TAITHÍ AR AN INTÉIRNEACHT. GO DEIMHIN, DÉANFAR ROINNT MODÚL NACH BHFORÁILTEAR DÓIBH LAISTIGH DE STRUCHTÚR AN TIONSCADAIL A FHORBAIRT IN UAIREANTA OIBRE AN TIONSCADAIL. MAOIN INTLEACHTÚIL CHUIMSITHEACH AGUS CAIDREAMH DINIMICIÚIL IDIR SAINEOLAITHE SEACHTRACHA AGUS C A CHUMASÚ (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É CUSPÓIR NA FOIRME NÁ TAITHÍ CHRUTHAITHE A CHUR I BHFEIDHM LEIS AN GCUMARSÁID IS FEARR A SHEIRBHEÁIL SA TIONSCADAL ENGLES.THE, RUD A DHÉANANN TÁSTÁIL DHÍREACH AR NA RANNPHÁIRTITHE SA PHRÓISEAS TÁIRGTHE LAISTIGH D’AONAD OIBRIÚCHÁIN. Ó THAOBH NA MODHEOLAÍOCHTA DE, NÍ FHÉADFAIDH SÉ GLACADH LEIS, DÁ BHRÍ SIN, PRIONSABAL NA FOGHLAMA TRÍ NA RANNPHÁIRTITHE A DHÉANAMH NÓ A RANNPHÁIRTIÚ GO DÍREACH SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TÁIRGIÚLA A SHAMHLAÍTEAR AR BHONN PLEANÁIL RÉAMHTHEACHTACH AGUS A CHOMHORDAÍONN AN MEANTÓIR GNÓ AGUS INTERNO.VI, AGUS GO BHFUIL GÁ LE NASC SUNTASACH IDIR AN TIONSCADAL AGUS A CHÚRSA BUNAIDH AGUS AN DINADDRESS DE BHARR LÍON TEORANTA NA N-UAIREANTA A SHOLÁTHRAÍTEAR CHUN TEIDEAL AN PHOIST A BHAINT AMACH AGUS, INA THEANNTA SIN, AN TAITHÍ AR AN INTÉIRNEACHT. GO DEIMHIN, DÉANFAR ROINNT MODÚL NACH BHFORÁILTEAR DÓIBH LAISTIGH DE STRUCHTÚR AN TIONSCADAIL A FHORBAIRT IN UAIREANTA OIBRE AN TIONSCADAIL. MAOIN INTLEACHTÚIL CHUIMSITHEACH AGUS CAIDREAMH DINIMICIÚIL IDIR SAINEOLAITHE SEACHTRACHA AGUS C A CHUMASÚ (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET MED FORMULÄRET ÄR ATT FÅ TILL STÅND EN BEPRÖVAD ERFARENHET AV DEN BÄSTA KOMMUNIKATIONEN I ENGLES. PROJEKTET TESTAR DÄRMED DIREKT DELTAGARNA I PRODUKTIONSPROCESSEN INOM EN OPERATIV ENHET. UR METODOLOGISK SYNVINKEL KAN DEN SÅLEDES INTE UTGÅ FRÅN PRINCIPEN OM LÄRANDE GENOM ATT GÖRA ELLER DIREKT INVOLVERA DELTAGARNA I DEN PLANERADE PRODUKTIVA VERKSAMHETEN PÅ GRUNDVAL AV PLANERING I ETT TIDIGARE SKEDE OCH SOM SAMORDNAS AV FÖRETAGSLEDAREN OCH INTERNO.VI, OCH ATT DET BEGRÄNSADE ANTAL TIMMAR SOM KRÄVS FÖR ATT UPPNÅ DEN ANGIVNA YRKESTITELN OCH DESSUTOM ERFARENHETEN AV PRAKTIKTJÄNSTGÖRINGEN KRÄVER EN VÄSENTLIG KOPPLING MELLAN PROJEKTET OCH DESS URSPRUNGLIGA KURS OCH DINADDRESS. I SJÄLVA VERKET KOMMER VISSA MODULER SOM INTE INGÅR I PROJEKTETS STRUKTUR ATT UTVECKLAS UNDER PROJEKTETS ARBETSTID. MÖJLIGGÖRA EN OMFATTANDE IP OCH ETT DYNAMISKT FÖRHÅLLANDE MELLAN EXTERNA EXPERTER OCH C (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED FORMULÄRET ÄR ATT FÅ TILL STÅND EN BEPRÖVAD ERFARENHET AV DEN BÄSTA KOMMUNIKATIONEN I ENGLES. PROJEKTET TESTAR DÄRMED DIREKT DELTAGARNA I PRODUKTIONSPROCESSEN INOM EN OPERATIV ENHET. UR METODOLOGISK SYNVINKEL KAN DEN SÅLEDES INTE UTGÅ FRÅN PRINCIPEN OM LÄRANDE GENOM ATT GÖRA ELLER DIREKT INVOLVERA DELTAGARNA I DEN PLANERADE PRODUKTIVA VERKSAMHETEN PÅ GRUNDVAL AV PLANERING I ETT TIDIGARE SKEDE OCH SOM SAMORDNAS AV FÖRETAGSLEDAREN OCH INTERNO.VI, OCH ATT DET BEGRÄNSADE ANTAL TIMMAR SOM KRÄVS FÖR ATT UPPNÅ DEN ANGIVNA YRKESTITELN OCH DESSUTOM ERFARENHETEN AV PRAKTIKTJÄNSTGÖRINGEN KRÄVER EN VÄSENTLIG KOPPLING MELLAN PROJEKTET OCH DESS URSPRUNGLIGA KURS OCH DINADDRESS. I SJÄLVA VERKET KOMMER VISSA MODULER SOM INTE INGÅR I PROJEKTETS STRUKTUR ATT UTVECKLAS UNDER PROJEKTETS ARBETSTID. MÖJLIGGÖRA EN OMFATTANDE IP OCH ETT DYNAMISKT FÖRHÅLLANDE MELLAN EXTERNA EXPERTER OCH C (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED FORMULÄRET ÄR ATT FÅ TILL STÅND EN BEPRÖVAD ERFARENHET AV DEN BÄSTA KOMMUNIKATIONEN I ENGLES. PROJEKTET TESTAR DÄRMED DIREKT DELTAGARNA I PRODUKTIONSPROCESSEN INOM EN OPERATIV ENHET. UR METODOLOGISK SYNVINKEL KAN DEN SÅLEDES INTE UTGÅ FRÅN PRINCIPEN OM LÄRANDE GENOM ATT GÖRA ELLER DIREKT INVOLVERA DELTAGARNA I DEN PLANERADE PRODUKTIVA VERKSAMHETEN PÅ GRUNDVAL AV PLANERING I ETT TIDIGARE SKEDE OCH SOM SAMORDNAS AV FÖRETAGSLEDAREN OCH INTERNO.VI, OCH ATT DET BEGRÄNSADE ANTAL TIMMAR SOM KRÄVS FÖR ATT UPPNÅ DEN ANGIVNA YRKESTITELN OCH DESSUTOM ERFARENHETEN AV PRAKTIKTJÄNSTGÖRINGEN KRÄVER EN VÄSENTLIG KOPPLING MELLAN PROJEKTET OCH DESS URSPRUNGLIGA KURS OCH DINADDRESS. I SJÄLVA VERKET KOMMER VISSA MODULER SOM INTE INGÅR I PROJEKTETS STRUKTUR ATT UTVECKLAS UNDER PROJEKTETS ARBETSTID. MÖJLIGGÖRA EN OMFATTANDE IP OCH ETT DYNAMISKT FÖRHÅLLANDE MELLAN EXTERNA EXPERTER OCH C (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VORMI EESMÄRK ON LUUA TÕENDATUD KOGEMUS ENGLES.THE PROJEKTIS KÕIGE PAREMINI TEENINDATAVAS SUHTLUSES, KATSETADES SEEGA OTSESELT TEGEVUSÜKSUSE TOOTMISPROTSESSIS OSALEJAID. METODOLOOGILISEST VAATEPUNKTIST EI SAA TA SEEGA LÄHTUDA PÕHIMÕTTEST, ET ÕPINGUD TEHAKSE VÕI KAASATAKSE OSALEJAD OTSESELT KAVANDATUD TOOTMISTEGEVUSSE, MIS PÕHINEB EELNEVAL PLANEERIMISEL JA MIDA KOORDINEERIVAD ÄRINÕUSTAJA JA INTERNO.VI, NING ET PIIRATUD TUNDIDE ARV, MIS ON ETTE NÄHTUD AMETINIMETUSE TÄITMISEKS, JA LISAKS PRAKTIKAKOGEMUS NÕUAB OLULIST SEOST PROJEKTI JA SELLE ALGKURSUSE NING DINADDRESSI VAHEL. MÕNED MOODULID, MIDA EI OLE PROJEKTI STRUKTUURIS ETTE NÄHTUD, TÖÖTATAKSE VÄLJA PROJEKTI TÖÖAJAL. PÕHJALIKU INTELLEKTUAALOMANDI NING VÄLISEKSPERTIDE JA C VAHELISTE DÜNAAMILISTE SUHETE VÕIMALDAMINE (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VORMI EESMÄRK ON LUUA TÕENDATUD KOGEMUS ENGLES.THE PROJEKTIS KÕIGE PAREMINI TEENINDATAVAS SUHTLUSES, KATSETADES SEEGA OTSESELT TEGEVUSÜKSUSE TOOTMISPROTSESSIS OSALEJAID. METODOLOOGILISEST VAATEPUNKTIST EI SAA TA SEEGA LÄHTUDA PÕHIMÕTTEST, ET ÕPINGUD TEHAKSE VÕI KAASATAKSE OSALEJAD OTSESELT KAVANDATUD TOOTMISTEGEVUSSE, MIS PÕHINEB EELNEVAL PLANEERIMISEL JA MIDA KOORDINEERIVAD ÄRINÕUSTAJA JA INTERNO.VI, NING ET PIIRATUD TUNDIDE ARV, MIS ON ETTE NÄHTUD AMETINIMETUSE TÄITMISEKS, JA LISAKS PRAKTIKAKOGEMUS NÕUAB OLULIST SEOST PROJEKTI JA SELLE ALGKURSUSE NING DINADDRESSI VAHEL. MÕNED MOODULID, MIDA EI OLE PROJEKTI STRUKTUURIS ETTE NÄHTUD, TÖÖTATAKSE VÄLJA PROJEKTI TÖÖAJAL. PÕHJALIKU INTELLEKTUAALOMANDI NING VÄLISEKSPERTIDE JA C VAHELISTE DÜNAAMILISTE SUHETE VÕIMALDAMINE (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VORMI EESMÄRK ON LUUA TÕENDATUD KOGEMUS ENGLES.THE PROJEKTIS KÕIGE PAREMINI TEENINDATAVAS SUHTLUSES, KATSETADES SEEGA OTSESELT TEGEVUSÜKSUSE TOOTMISPROTSESSIS OSALEJAID. METODOLOOGILISEST VAATEPUNKTIST EI SAA TA SEEGA LÄHTUDA PÕHIMÕTTEST, ET ÕPINGUD TEHAKSE VÕI KAASATAKSE OSALEJAD OTSESELT KAVANDATUD TOOTMISTEGEVUSSE, MIS PÕHINEB EELNEVAL PLANEERIMISEL JA MIDA KOORDINEERIVAD ÄRINÕUSTAJA JA INTERNO.VI, NING ET PIIRATUD TUNDIDE ARV, MIS ON ETTE NÄHTUD AMETINIMETUSE TÄITMISEKS, JA LISAKS PRAKTIKAKOGEMUS NÕUAB OLULIST SEOST PROJEKTI JA SELLE ALGKURSUSE NING DINADDRESSI VAHEL. MÕNED MOODULID, MIDA EI OLE PROJEKTI STRUKTUURIS ETTE NÄHTUD, TÖÖTATAKSE VÄLJA PROJEKTI TÖÖAJAL. PÕHJALIKU INTELLEKTUAALOMANDI NING VÄLISEKSPERTIDE JA C VAHELISTE DÜNAAMILISTE SUHETE VÕIMALDAMINE (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
AFRAGOLA | |||||||||||||||
| Property / location (string): AFRAGOLA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
60,053.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 60,053.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
36,299.19 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 36,299.19 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:48, 8 April 2023
Project Q726338 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WORKED ALLERSTRO |
Project Q726338 in Italy |
Statements
36,299.19 Euro
0 references
60,053.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 January 2018
0 references
15 March 2019
0 references
15 March 2019
0 references
I.S." E.SERENI"-AFRAGOLA E CARDITO
0 references
40°55'33.64"N, 14°18'38.99"E
0 references
IL MODULO INTENDE FAR REALIZZARE UNA ESPERIENZA COMPROVATA ALLESTERO CHE MIGLIORI LE CAPACIT COMUNICATIVE IN LINGUA INGLESE.IL PROGETTO FAR QUINDI SPERIMENTARE DIRETTAMENTE AI PARTECIPANTI IL PROCESSO PRODUTTIVO ALLINTERNO DI UNA UNIT OPERATIVA. SUL PIANO METODOLOGICO ESSO NON PU QUINDI CHE ASSUMERE IL PRINCIPIO DEL LEARNING BY DOING OVVERO COINVOLGERE DIRETTAMENTE I PARTECIPANTI NELLE ATTIVIT PRODUTTIVE PREVISTE SULLA SCORTA DI UNA PROGRAMMAZIONE A MONTE OPERATA E COORDINATA DAL TUTOR AZIENDALE E DA QUELLO INTERNO.VI DA DIRE INOLTRE CHE IL NUMERO LIMITATO DI ORE PREVISTE PER LA REALIZZAZIONE DELLA FIGURA PROFESSIONALE INDIVIDUATA E AL SUO INTERNO QUELLA DELLESPERIENZA DELLO STAGE RENDE NECESSARIO UN SOSTANZIALE COLLEGAMENTO TRA IL PROGETTO CON IL SUO ORIGINALE PERCORSO E LAREA DINDIRIZZO DIDATTICO. ALCUNI MODULI NON PREVISTI ALLINTERNO DELLA STRUTTURA DEL PROGETTO SARANNO INFATTI SVILUPPATI NELLE ORE CURRICULARI. CI CONSENTIR UN PI ORGANICO E DINAMICO RAPPORTO TRA ESPERTI ESTERNI E C (Italian)
0 references
THE PURPOSE OF THE FORM IS TO PUT IN PLACE A PROVEN EXPERIENCE WITH THE BEST SERVED COMMUNICATION IN THE ENGLES.THE PROJECT THUS DIRECTLY TESTING THE PARTICIPANTS IN THE PRODUCTION PROCESS WITHIN AN OPERATING UNIT. FROM A METHODOLOGICAL POINT OF VIEW, IT MAY NOT THEREFORE ASSUME THE PRINCIPLE OF LEARNING BY DOING OR DIRECTLY INVOLVING THE PARTICIPANTS IN THE PRODUCTIVE ACTIVITIES ENVISAGED ON THE BASIS OF UPSTREAM PLANNING AND COORDINATED BY THE BUSINESS MENTOR AND INTERNO.VI, AND THAT THE LIMITED NUMBER OF HOURS PROVIDED FOR THE ACHIEVEMENT OF THE JOB TITLE IDENTIFIED AND, IN ADDITION, THAT OF THE EXPERIENCE OF THE INTERNSHIP, REQUIRES A SUBSTANTIAL LINK BETWEEN THE PROJECT AND ITS ORIGINAL COURSE AND THE DINADDRESS. IN FACT, SOME MODULES NOT FORESEEN WITHIN THE STRUCTURE OF THE PROJECT WILL BE DEVELOPED IN THE WORKING HOURS OF THE PROJECT. ENABLING A COMPREHENSIVE IP AND A DYNAMIC RELATIONSHIP BETWEEN EXTERNAL EXPERTS AND C (English)
0 references
LE MODULE VISE À RÉALISER UNE EXPÉRIENCE ÉPROUVÉE À L’ÉTRANGER QUI AMÉLIORE LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION DANS LE PROJET LANGUAGE ANGLAIS.LE PROJET PERMET DONC AUX PARTICIPANTS D’EXPÉRIMENTER DIRECTEMENT LE PROCESSUS DE PRODUCTION AU SEIN D’UNE UNITÉ OPÉRATIONNELLE. SUR LE PLAN MÉTHODOLOGIQUE, IL NE PEUT DONC QUE SUPPOSER LE PRINCIPE DE L’APPRENTISSAGE EN FAISANT OU EN IMPLIQUANT DIRECTEMENT LES PARTICIPANTS AUX ACTIVITÉS DE PRODUCTION PLANIFIÉES SUR LA BASE D’UNE PROGRAMMATION À MONTE OPÉRÉE ET COORDONNÉE PAR LE TUTEUR DE L’ENTREPRISE ET L’INNO.VI À DIRE ÉGALEMENT QUE LE NOMBRE LIMITÉ D’HEURES PRÉVUS POUR LA RÉALISATION DU CHIFFRE PROFESSIONNEL IDENTIFIÉ ET DANS CELUI DE L’EXPÉRIENCE DU STAGE REND NÉCESSAIRE UN LIEN SUBSTANTIEL ENTRE LE PROJET ET SON PARCOURS D’ORIGINE ET LE DOMAINE DIDACTIQUE DINDIRIZZO. CERTAINS MODULES NON PRÉVUS DANS LA STRUCTURE DU PROJET SERONT EN FAIT DÉVELOPPÉS PENDANT LES HEURES DE COURS. PERMETTEZ-NOUS UNE RELATION IP ORGANIQUE ET DYNAMIQUE ENTRE EXPERTS EXTERNES ET C (French)
9 December 2021
0 references
DAS MODUL ZIELT DARAUF AB, EINE NACHGEWIESENE ERFAHRUNG IM AUSLAND ZU REALISIEREN, DIE DIE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEIT IM ENGLISCHEN LANGUAGE VERBESSERT.DAS PROJEKT ERMÖGLICHT ES DEN TEILNEHMERN DAHER, DIREKT MIT DEM PRODUKTIONSPROZESS INNERHALB EINER OPERATIVEN EINHEIT ZU EXPERIMENTIEREN. AUF METHODISCHER EBENE KANN SIE DAHER NUR DAS LERNPRINZIP ANNEHMEN, INDEM SIE DIE TEILNEHMER AN DEN PRODUKTIONSAKTIVITÄTEN, DIE AUF DER GRUNDLAGE EINER PROGRAMMIERUNG IN MONTE GEPLANT SIND, DIE VOM FIRMEN TUTOR UND DER INTERNO.VI DURCHGEFÜHRT UND KOORDINIERT WIRD, AUCH DARAN BETEILIGEN, DASS DIE BEGRENZTE ANZAHL VON STUNDEN, DIE FÜR DIE REALISIERUNG DER ERMITTELTEN BERUFSFIGUR UND INNERHALB DER ERFAHRUNG DES PRAKTIKUMS VORGESEHEN SIND, EINE WESENTLICHE VERBINDUNG ZWISCHEN DEM PROJEKT UND SEINEM URSPRÜNGLICHEN WEG UND DEM BEREICH DINDIRIZZO DIDAKTIK ERFORDERT. EINIGE MODULE, DIE INNERHALB DER STRUKTUR DES PROJEKTS NICHT VORGESEHEN SIND, WERDEN IN DER TAT WÄHREND DER LEHRZEIT ENTWICKELT. ERLAUBEN SIE UNS EINE ORGANISCHE UND DYNAMISCHE IP-BEZIEHUNG ZWISCHEN EXTERNEN EXPERTEN UND C (German)
19 December 2021
0 references
DE MODULE HEEFT TOT DOEL EEN BEWEZEN ERVARING IN HET BUITENLAND TE REALISEREN DIE DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN HET ENGELS LANGUAGE.THE PROJECT VERBETERT, WAARDOOR DEELNEMERS DIRECT KUNNEN EXPERIMENTEREN MET HET PRODUCTIEPROCES BINNEN EEN OPERATIONELE EENHEID. OP METHODOLOGISCH NIVEAU KAN HET DUS ALLEEN MAAR UITGAAN VAN HET BEGINSEL VAN LEREN DOOR DE DEELNEMERS TE DOEN OF RECHTSTREEKS TE BETREKKEN BIJ DE PRODUCTIEACTIVITEITEN DIE ZIJN GEPLAND OP BASIS VAN EEN PROGRAMMERING IN MONTE, BEHEERD EN GECOÖRDINEERD DOOR DE BEDRIJFSLEIDER EN DE INTERNO.VI, OM TE ZEGGEN DAT HET BEPERKTE AANTAL UREN DAT IS VOORZIEN VOOR DE VERWEZENLIJKING VAN HET VASTGESTELDE BEROEPSCIJFER EN BINNEN HET KADER VAN DE ERVARING VAN DE STAGE HET NOODZAKELIJK MAAKT DAT HET PROJECT EN HET OORSPRONKELIJKE TRAJECT VAN HET PROJECT EN HET GEBIED DINDIRIZZO DIDACTISCH WORDEN GEKOPPELD. SOMMIGE MODULES DIE NIET BINNEN DE STRUCTUUR VAN HET PROJECT ZIJN VOORZIEN, ZULLEN IN FEITE TIJDENS DE LESUREN WORDEN ONTWIKKELD. LAAT ONS EEN ORGANISCHE EN DYNAMISCHE IP-RELATIE TUSSEN EXTERNE EXPERTS EN C (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL MÓDULO TIENE COMO OBJETIVO REALIZAR UNA EXPERIENCIA PROBADA EN EL EXTRANJERO QUE MEJORA LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN EL PROYECTO INGLÉS LANGUAGE.THE PERMITE A LOS PARTICIPANTES EXPERIMENTAR DIRECTAMENTE CON EL PROCESO DE PRODUCCIÓN DENTRO DE UNA UNIDAD OPERATIVA. EN EL NIVEL METODOLÓGICO, POR LO TANTO, SOLO PUEDE ASUMIR EL PRINCIPIO DE APRENDIZAJE HACIENDO O IMPLICANDO DIRECTAMENTE A LOS PARTICIPANTES EN LAS ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN PLANIFICADAS SOBRE LA BASE DE UNA PROGRAMACIÓN EN MONTE OPERADA Y COORDINADA POR EL TUTOR DE LA EMPRESA Y LA INTERNO.VI A DECIR TAMBIÉN QUE EL NÚMERO LIMITADO DE HORAS PREVISTAS PARA LA REALIZACIÓN DE LA FIGURA PROFESIONAL IDENTIFICADA Y DENTRO DEL DE LA EXPERIENCIA DE LA PASANTÍA HACE NECESARIO UN VÍNCULO SUSTANCIAL ENTRE EL PROYECTO Y SU TRAYECTORIA ORIGINAL Y EL ÁREA DIDÁCTICA DINDIRIZZO. ALGUNOS MÓDULOS NO PREVISTOS DENTRO DE LA ESTRUCTURA DEL PROYECTO SE DESARROLLARÁN DE HECHO DURANTE LAS HORAS CURRICULARES. PERMITIRNOS UNA RELACIÓN DE P.I. ORGÁNICA Y DINÁMICA ENTRE EXPERTOS EXTERNOS Y C (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED FORMULAREN ER AT ETABLERE EN DOKUMENTERET ERFARING MED DEN BEDST BETJENTE KOMMUNIKATION I ENGLES.THE-PROJEKTET DERMED DIREKTE TESTE DELTAGERNE I PRODUKTIONSPROCESSEN I EN DRIFTSENHED. UD FRA ET METODISK SYNSPUNKT KAN DEN DERFOR IKKE GÅ UD FRA PRINCIPPET OM LÆRING VED AT GØRE ELLER DIREKTE INDDRAGE DELTAGERNE I DE PLANLAGTE PRODUKTIVE AKTIVITETER PÅ GRUNDLAG AF EN FORUDGÅENDE PLANLÆGNING OG KOORDINERET AF ERHVERVSVEJLEDEREN OG INTERNO.VI, OG AT DET BEGRÆNSEDE ANTAL TIMER, DER ER AFSAT TIL OPNÅELSE AF DEN IDENTIFICEREDE JOBTITEL, SAMT ERFARINGEN MED PRAKTIKOPHOLDET KRÆVER EN VÆSENTLIG FORBINDELSE MELLEM PROJEKTET OG DETS OPRINDELIGE FORLØB OG DINADDRESS. FAKTISK VIL NOGLE MODULER, DER IKKE ER FORUDSET I PROJEKTETS STRUKTUR, BLIVE UDVIKLET I PROJEKTETS ARBEJDSTID. MULIGGØRE ET OMFATTENDE IP OG ET DYNAMISK FORHOLD MELLEM EKSTERNE EKSPERTER OG C (Danish)
25 July 2022
0 references
ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΕΝΤΎΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΑΠΟΔΕΔΕΙΓΜΈΝΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΔΥΝΑΤΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ENGLES.THE, ΔΟΚΙΜΆΖΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΆΜΕΣΑ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΕΝΤΌΣ ΜΙΑΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉΣ ΜΟΝΆΔΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΠΌ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΆΠΟΨΗ, ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΥΠΟΘΈΣΕΙ ΤΗΝ ΑΡΧΉ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ Ή ΤΗΣ ΆΜΕΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΒΆΣΕΙ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΣΥΝΤΟΝΙΖΌΜΕΝΟΥ ΑΠΌ ΤΟΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌ ΣΎΜΒΟΥΛΟ ΚΑΙ ΤΟ INTERNO.VI, ΚΑΙ ΌΤΙ Ο ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟΣ ΑΡΙΘΜΌΣ ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΟΥ ΤΊΤΛΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΤΑΙ ΚΑΙ, ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ, ΑΠΑΙΤΕΊ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΣΎΝΔΕΣΜΟ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΡΧΙΚΟΎ ΚΎΚΛΟΥ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ DINADDRESS. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΔΟΜΉΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΟ ΩΡΆΡΙΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΉΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΚΑΙ Γ (Greek)
25 July 2022
0 references
SVRHA OBRASCA JE USPOSTAVITI DOKAZANO ISKUSTVO S NAJBOLJE POSLUŽENIM KOMUNIKACIJAMA U PROJEKTU ENGLES.THE NA TAJ NAČIN IZRAVNO TESTIRA SUDIONIKE U PROIZVODNOM PROCESU UNUTAR OPERATIVNE JEDINICE. STOGA S METODOLOŠKOG STAJALIŠTA NE MOŽE PRETPOSTAVITI NAČELO UČENJA OBAVLJANJEM ILI IZRAVNIM UKLJUČIVANJEM SUDIONIKA U PROIZVODNE AKTIVNOSTI PREDVIĐENE NA TEMELJU PLANIRANJA NA POČETKU PROIZVODNOG LANCA I KOJE KOORDINIRAJU POSLOVNI MENTOR I INTERNO.VI, TE DA OGRANIČENI BROJ SATI PREDVIĐEN ZA OSTVARIVANJE UTVRĐENOG NAZIVA RADNOG MJESTA I, OSIM TOGA, ISKUSTVA STAŽIRANJA, ZAHTIJEVA BITNU VEZU IZMEĐU PROJEKTA I NJEGOVA IZVORNOG TEČAJA I DINADDRESS-A. ZAPRAVO, NEKI MODULI KOJI NISU PREDVIĐENI U STRUKTURI PROJEKTA RAZVIT ĆE SE U RADNOM VREMENU PROJEKTA. OMOGUĆIVANJE SVEOBUHVATNOG INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA I DINAMIČNOG ODNOSA IZMEĐU VANJSKIH STRUČNJAKA I C (Croatian)
25 July 2022
0 references
SCOPUL FORMULARULUI ESTE DE A PUNE ÎN APLICARE O EXPERIENȚĂ DOVEDITĂ CU CEA MAI BINE SERVITĂ COMUNICARE ÎN CADRUL PROIECTULUI ENGLES.PRIN URMARE, PROIECTUL TESTEAZĂ DIRECT PARTICIPANȚII LA PROCESUL DE PRODUCȚIE ÎN CADRUL UNEI UNITĂȚI OPERAȚIONALE. DIN PUNCT DE VEDERE METODOLOGIC, ACEASTA NU POATE, AȘADAR, SĂ ÎȘI ASUME PRINCIPIUL ÎNVĂȚĂRII PRIN PARTICIPAREA SAU PRIN IMPLICAREA DIRECTĂ A PARTICIPANȚILOR LA ACTIVITĂȚILE PRODUCTIVE AVUTE ÎN VEDERE PE BAZA PLANIFICĂRII ÎN AMONTE ȘI COORDONATE DE MENTORUL DE AFACERI ȘI DE INTERNO.VI ȘI CĂ NUMĂRUL LIMITAT DE ORE PREVĂZUT PENTRU OBȚINEREA TITLULUI DE POST IDENTIFICAT ȘI, ÎN PLUS, CEL AL EXPERIENȚEI STAGIULUI NECESITĂ O LEGĂTURĂ SUBSTANȚIALĂ ÎNTRE PROIECT ȘI CURSUL SĂU INIȚIAL ȘI DINADDRESS. DE FAPT, UNELE MODULE CARE NU SUNT PREVĂZUTE ÎN STRUCTURA PROIECTULUI VOR FI DEZVOLTATE ÎN TIMPUL PROGRAMULUI DE LUCRU AL PROIECTULUI. FACILITAREA UNUI IP CUPRINZĂTOR ȘI A UNEI RELAȚII DINAMICE ÎNTRE EXPERȚII EXTERNI ȘI C (Romanian)
25 July 2022
0 references
ÚČELOM FORMULÁRA JE ZAVIESŤ DO PRAXE OSVEDČENÉ SKÚSENOSTI S KOMUNIKÁCIOU, KTORÁ NAJLEPŠIE SLÚŽI V PROJEKTE ENGLES.THE TAK PRIAMO TESTUJE ÚČASTNÍKOV VÝROBNÉHO PROCESU V RÁMCI OPERAČNEJ JEDNOTKY. Z METODOLOGICKÉHO HĽADISKA TEDA NEMÔŽE VYCHÁDZAŤ ZO ZÁSADY UČENIA SA TÝM, ŽE BUDE VYKONÁVAŤ ALEBO PRIAMO ZAPOJIŤ ÚČASTNÍKOV PLÁNOVANÝCH VÝROBNÝCH ČINNOSTÍ NA ZÁKLADE PREDCHÁDZAJÚCEHO PLÁNOVANIA A KOORDINOVANÉHO OBCHODNÝM MENTOROM A INTERNO.VI, A ŽE OBMEDZENÝ POČET HODÍN NA DOSIAHNUTIE URČENÉHO PRACOVNÉHO TITULU A OKREM TOHO AJ POČET HODÍN NA ZÁKLADE SKÚSENOSTÍ ZO STÁŽE SI VYŽADUJE PODSTATNÉ PREPOJENIE MEDZI PROJEKTOM A JEHO PÔVODNÝM KURZOM A PROGRAMOM DINADDRESS. NIEKTORÉ MODULY, KTORÉ SA NEPLÁNUJÚ V RÁMCI ŠTRUKTÚRY PROJEKTU, SA V SKUTOČNOSTI VYPRACUJÚ V PRACOVNOM ČASE PROJEKTU. UMOŽNENIE KOMPLEXNÉHO DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA A DYNAMICKÉHO VZŤAHU MEDZI EXTERNÝMI ODBORNÍKMI A C (Slovak)
25 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-FORMOLA HUWA LI TIĠI STABBILITA ESPERJENZA PPRUVATA BIL-KOMUNIKAZZJONI MOQDIJA BL-AĦJAR MOD FIL-PROĠETT ENGLES.THE U B’HEKK JIĠU TTESTJATI DIRETTAMENT IL-PARTEĊIPANTI FIL-PROĊESS TA’ PRODUZZJONI FI ĦDAN UNITÀ OPERATTIVA. MINN PERSPETTIVA METODOLOĠIKA, HIJA MA TISTAX GĦALHEKK TASSUMI L-PRINĊIPJU TA’ TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL JEW TINVOLVI DIRETTAMENT LILL-PARTEĊIPANTI FL-ATTIVITAJIET PRODUTTIVI PREVISTI FUQ IL-BAŻI TA’ PPJANAR UPSTREAM U KKOORDINATI MILL-KONSULENT TAN-NEGOZJU U INTERNO.VI, U LI N-NUMRU LIMITAT TA’ SIGĦAT PREVISTI GĦALL-KISBA TAT-TITOLU TAL-IMPJIEG IDENTIFIKAT U, BARRA MINN HEKK, DAK TAL-ESPERJENZA TAL-APPRENDISTAT, JEĦTIEĠ RABTA SOSTANZJALI BEJN IL-PROĠETT U L-KORS ORIĠINALI TIEGĦU U D-DINADDRESS. FIL-FATT, XI MODULI MHUX PREVISTI FL-ISTRUTTURA TAL-PROĠETT SE JIĠU ŻVILUPPATI FIS-SIGĦAT TAX-XOGĦOL TAL-PROĠETT. L-IFFAĊILITAR TA’ PI KOMPRENSIV U RELAZZJONI DINAMIKA BEJN L-ESPERTI ESTERNI U C (Maltese)
25 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO FORMULÁRIO É CRIAR UMA EXPERIÊNCIA COMPROVADA COM A COMUNICAÇÃO MAIS BEM SERVIDA NO ENGLES.O PROJETO TESTANDO DIRETAMENTE OS PARTICIPANTES NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DENTRO DE UMA UNIDADE OPERACIONAL. DO PONTO DE VISTA METODOLÓGICO, NÃO PODE, PORTANTO, ASSUMIR O PRINCÍPIO DA APRENDIZAGEM FAZENDO OU ENVOLVENDO DIRETAMENTE OS PARTICIPANTES NAS ATIVIDADES PRODUTIVAS PREVISTAS COM BASE NO PLANEJAMENTO A MONTANTE E COORDENADOS PELO MENTOR DE NEGÓCIOS E INTERNO.VI, E QUE O NÚMERO LIMITADO DE HORAS PREVISTAS PARA A REALIZAÇÃO DO TÍTULO DE TRABALHO IDENTIFICADO E, ALÉM DISSO, DA EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO, REQUER UM VÍNCULO SUBSTANCIAL ENTRE O PROJETO E SEU CURSO ORIGINAL E O DINADDRESS. DE FACTO, ALGUNS MÓDULOS NÃO PREVISTOS NA ESTRUTURA DO PROJETO SERÃO DESENVOLVIDOS NAS HORAS DE TRABALHO DO PROJETO. PERMITIR UMA PI ABRANGENTE E UMA RELAÇÃO DINÂMICA ENTRE PERITOS EXTERNOS E C (Portuguese)
25 July 2022
0 references
LOMAKKEEN TARKOITUKSENA ON LUODA TODISTETTU KOKEMUS PARHAITEN TARJOTUSTA VIESTINNÄSTÄ ENGLES.THE-HANKKEESSA, JOLLOIN TESTATAAN SUORAAN TUOTANTOPROSESSIIN OSALLISTUVIA OPERATIIVISEN YKSIKÖN SISÄLLÄ. METODOLOGISELTA KANNALTA SE EI NÄIN OLLEN VOI OMAKSUA PERIAATETTA, JONKA MUKAAN OPPIMINEN TAPAHTUU TEKEMÄLLÄ TAI OTTAMALLA OSALLISTUJAT SUORAAN MUKAAN TUOTANTOTOIMINTOIHIN, JOITA LIIKE-ELÄMÄN MENTORI JA INTERNO.VI KOORDINOIVAT TUOTANTOKETJUN ALKUPÄÄN SUUNNITTELUN PERUSTEELLA, JA ETTÄ TYÖNIMIKKEEN SAAVUTTAMISEKSI VARATTU RAJOITETTU TUNTIMÄÄRÄ JA LISÄKSI TYÖHARJOITTELUSTA SAATU KOKEMUS EDELLYTTÄVÄT, ETTÄ HANKKEEN JA SEN ALKUPERÄISEN KURSSIN JA DINADDRESSIN VÄLILLÄ ON MERKITTÄVÄ YHTEYS. ITSE ASIASSA JOITAKIN MODUULEJA, JOTKA EIVÄT SISÄLLY HANKKEEN RAKENTEESEEN, KEHITETÄÄN HANKKEEN TYÖAIKANA. MAHDOLLISTAA KATTAVAT TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUDET JA DYNAAMISET SUHTEET ULKOPUOLISTEN ASIANTUNTIJOIDEN JA C:N VÄLILLÄ (Finnish)
25 July 2022
0 references
CELEM FORMULARZA JEST WPROWADZENIE SPRAWDZONYCH DOŚWIADCZEŃ Z NAJLEPIEJ OBSŁUŻONĄ KOMUNIKACJĄ W PROJEKCIE ENGLES.THE W TEN SPOSÓB BEZPOŚREDNIO TESTUJĄC UCZESTNIKÓW PROCESU PRODUKCYJNEGO W JEDNOSTCE OPERACYJNEJ. Z PUNKTU WIDZENIA METODOLOGICZNEGO NIE MOŻE ONA ZATEM PRZYJĄĆ ZASADY UCZENIA SIĘ POPRZEZ WYKONYWANIE LUB BEZPOŚREDNIE ZAANGAŻOWANIE UCZESTNIKÓW DZIAŁALNOŚCI PRODUKCYJNEJ PRZEWIDZIANEJ NA PODSTAWIE PLANOWANIA WSTĘPNEGO I KOORDYNOWANEGO PRZEZ MENTORA BIZNESOWEGO I INTERNO.VI, A OGRANICZONA LICZBA GODZIN PRZEWIDZIANA NA REALIZACJĘ OKREŚLONEGO STANOWISKA PRACY, A PONADTO DOŚWIADCZENIE STAŻU, WYMAGA ISTOTNEGO ZWIĄZKU MIĘDZY PROJEKTEM A JEGO PIERWOTNYM KURSEM A DINADDRESS. W RZECZYWISTOŚCI NIEKTÓRE MODUŁY NIEPRZEWIDZIANE W STRUKTURZE PROJEKTU ZOSTANĄ OPRACOWANE W GODZINACH PRACY PROJEKTU. UMOŻLIWIENIE KOMPLEKSOWEJ WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ I DYNAMICZNYCH RELACJI MIĘDZY EKSPERTAMI ZEWNĘTRZNYMI A C (Polish)
25 July 2022
0 references
NAMEN OBRAZCA JE VZPOSTAVITI DOKAZANE IZKUŠNJE Z NAJBOLJE SERVISIRANO KOMUNIKACIJO V PROJEKTU ENGLES.THE TAKO NEPOSREDNO PREIZKUŠATI UDELEŽENCE V PROIZVODNEM PROCESU ZNOTRAJ OPERATIVNE ENOTE. Z METODOLOŠKEGA VIDIKA TOREJ NE MORE IZHAJATI IZ NAČELA UČENJA Z OPRAVLJANJEM ALI NEPOSREDNIM VKLJUČEVANJEM UDELEŽENCEV V PROIZVODNE DEJAVNOSTI, PREDVIDENE NA PODLAGI PREDHODNEGA NAČRTOVANJA, KI GA USKLAJUJETA POSLOVNI MENTOR IN INTERNO.VI, TER DA OMEJENO ŠTEVILO UR, PREDVIDENIH ZA PRIDOBITEV NAZIVA DELOVNEGA MESTA, IN POLEG TEGA ZAHTEVA ZNATNO POVEZAVO MED PROJEKTOM IN NJEGOVIM PRVOTNIM POTEKOM TER DINADDRESS. DEJANSKO BODO NEKATERI MODULI, KI NISO PREDVIDENI V STRUKTURI PROJEKTA, RAZVITI V DELOVNEM ČASU PROJEKTA. OMOGOČANJE CELOVITE INTELEKTUALNE LASTNINE IN DINAMIČNEGA ODNOSA MED ZUNANJIMI STROKOVNJAKI IN C (Slovenian)
25 July 2022
0 references
ÚČELEM FORMULÁŘE JE ZAVÉST OSVĚDČENÉ ZKUŠENOSTI S NEJLÉPE OBSLUHOVANOU KOMUNIKACÍ V PROJEKTU ENGLES.THE A TÍM PŘÍMO TESTOVAT ÚČASTNÍKY VÝROBNÍHO PROCESU V RÁMCI PROVOZNÍ JEDNOTKY. Z METODOLOGICKÉHO HLEDISKA TEDY NEMŮŽE VYCHÁZET ZE ZÁSADY UČENÍ TÍM, ŽE BUDE PROVÁDĚT NEBO PŘÍMO ZAPOJIT ÚČASTNÍKY DO VÝROBNÍCH ČINNOSTÍ PLÁNOVANÝCH NA ZÁKLADĚ PŘEDCHOZÍHO PLÁNOVÁNÍ A KOORDINOVANÉHO PODNIKATELSKÝM MENTOREM A INTERNO.VI, A ŽE OMEZENÝ POČET HODIN STANOVENÝ PRO DOSAŽENÍ URČENÉHO PRACOVNÍHO TITULU A ZKUŠENOSTI ZE STÁŽE VYŽADUJE PODSTATNOU VAZBU MEZI PROJEKTEM A JEHO PŮVODNÍM KURZEM A DINADDRESS. NĚKTERÉ MODULY, KTERÉ NEJSOU V RÁMCI STRUKTURY PROJEKTU PLÁNOVÁNY, BUDOU VYVINUTY V PRACOVNÍ DOBĚ PROJEKTU. UMOŽNĚNÍ KOMPLEXNÍHO DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ A DYNAMICKÉHO VZTAHU MEZI EXTERNÍMI ODBORNÍKY A C (Czech)
25 July 2022
0 references
FORMOS TIKSLAS – ĮDIEGTI ĮRODYTĄ PATIRTĮ, SUSIJUSIĄ SU GERIAUSIAI APTARNAUJAMU BENDRAVIMU ENGLES.THE PROJEKTE, TOKIU BŪDU TIESIOGIAI TESTUOJANT GAMYBOS PROCESO DALYVIUS PER OPERACINĮ PADALINĮ. TODĖL METODINIU POŽIŪRIU JI NEGALI REMTIS MOKYMOSI PRINCIPU, KAI DALYVIAI DALYVAUJA GAMYBINĖJE VEIKLOJE, NUMATYTOJE REMIANTIS PRADINIU PLANAVIMU IR KOORDINUOJAMA VERSLO KURATORIAUS IR INTERNO.VI, IR KAD RIBOTAS VALANDŲ SKAIČIUS, SKIRTAS NUSTATYTAM PAREIGŲ PAVADINIMUI GAUTI, IR, BE TO, STAŽUOČIŲ PATIRTIS, REIKALAUJA ESMINIO RYŠIO TARP PROJEKTO IR JO PRADINIO KURSO SU DINADDRESS. IŠ TIESŲ KAI KURIE PROJEKTO STRUKTŪROJE NENUMATYTI MODULIAI BUS PARENGTI PROJEKTO DARBO VALANDOMIS. SUDARYTI SĄLYGAS VISAPUSIŠKAM IN IR DINAMIŠKIEMS IŠORĖS EKSPERTŲ IR C SANTYKIAMS (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
VEIDLAPAS MĒRĶIS IR IEVIEST PIERĀDĪTU PIEREDZI AR LABĀKO KOMUNIKĀCIJU ENGLES.THE PROJEKTĀ, TĀDĒJĀDI TIEŠI PĀRBAUDOT RAŽOŠANAS PROCESA DALĪBNIEKUS OPERATĪVAJĀ VIENĪBĀ. LĪDZ AR TO NO METODOLOĢISKĀ VIEDOKĻA TĀ NEVAR PIEŅEMT MĀCĪŠANĀS PRINCIPU, VEICOT VAI TIEŠI IESAISTOT DALĪBNIEKUS RAŽOŠANAS DARBĪBĀS, KAS PAREDZĒTAS, PAMATOJOTIES UZ IEPRIEKŠĒJU PLĀNOŠANU UN KO KOORDINĒ UZŅĒMĒJDARBĪBAS MENTORS UN INTERNO.VI, UN KA IEROBEŽOTAIS STUNDU SKAITS, KAS PAREDZĒTS NOTEIKTĀ AMATA NOSAUKUMA SASNIEGŠANAI, KĀ ARĪ PRAKSES PIEREDZEI, PRASA BŪTISKU SAIKNI STARP PROJEKTU UN TĀ SĀKOTNĒJO KURSU UN DINADDRESS. FAKTISKI DAŽI MODUĻI, KAS NAV PAREDZĒTI PROJEKTA STRUKTŪRĀ, TIKS IZSTRĀDĀTI PROJEKTA DARBA LAIKĀ. VISAPTVEROŠA INTELEKTUĀLĀ ĪPAŠUMA NODROŠINĀŠANA UN DINAMISKAS ATTIECĪBAS STARP ĀRĒJIEM EKSPERTIEM UN C (Latvian)
25 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ФОРМУЛЯРА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ДОКАЗАН ОПИТ С НАЙ-ДОБРЕ ОБСЛУЖВАНАТА КОМУНИКАЦИЯ В ENGLES. ПО ТОЗИ НАЧИН ПРОЕКТЪТ ДИРЕКТНО ТЕСТВА УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОИЗВОДСТВЕНИЯ ПРОЦЕС В РАМКИТЕ НА ОПЕРАТИВНО ЗВЕНО. СЛЕДОВАТЕЛНО ОТ МЕТОДОЛОГИЧНА ГЛЕДНА ТОЧКА ТЯ НЕ МОЖЕ ДА ПРИЕМЕ ПРИНЦИПА НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ИЗВЪРШВАНЕ ИЛИ ПРЯКО ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОИЗВОДСТВЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ПРЕДВИДЕНИ ВЪЗ ОСНОВА НА ПЛАНИРАНЕ НАГОРЕ ПО ВЕРИГАТА И КООРДИНИРАНИ ОТ БИЗНЕС МЕНТОРА И INTERNO.VI, И ЧЕ ОГРАНИЧЕНИЯТ БРОЙ ЧАСОВЕ, ПРЕДВИДЕНИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА УСТАНОВЕНОТО ПРОФЕСИОНАЛНО ЗВАНИЕ И ОСВЕН ТОВА НА ОПИТА ОТ СТАЖА, ИЗИСКВА СЪЩЕСТВЕНА ВРЪЗКА МЕЖДУ ПРОЕКТА И ПЪРВОНАЧАЛНИЯ КУРС И DINADDRESS. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ НЯКОИ МОДУЛИ, КОИТО НЕ СА ПРЕДВИДЕНИ В СТРУКТУРАТА НА ПРОЕКТА, ЩЕ БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ В РАБОТНОТО ВРЕМЕ НА ПРОЕКТА. СЪЗДАВАНЕ НА УСЛОВИЯ ЗА ВСЕОБХВАТНА ИНТЕЛЕКТУАЛНА СОБСТВЕНОСТ И ДИНАМИЧНА ВРЪЗКА МЕЖДУ ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ И В (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A FORMANYOMTATVÁNY CÉLJA, HOGY AZ ENGLES.THE PROJEKTBEN A LEGJOBB MINŐSÉGŰ KOMMUNIKÁCIÓ TERÉN SZERZETT, BIZONYÍTOTT TAPASZTALATOT BIZTOSÍTSON, ÍGY KÖZVETLENÜL TESZTELJE A TERMELÉSI FOLYAMAT RÉSZTVEVŐIT EGY MŰKÖDÉSI EGYSÉGEN BELÜL. MÓDSZERTANI SZEMPONTBÓL TEHÁT NEM FELTÉTELEZHETI A TANULÁS ELVÉT AZÁLTAL, HOGY A RÉSZTVEVŐKET KÖZVETLENÜL BEVONJA A TERVEZETT TERMELÉSI TEVÉKENYSÉGEKBE AZ ÜZLETI MENTOR ÉS AZ INTERNO.VI ÁLTAL KOORDINÁLT, UPSTREAM TERVEZÉS ALAPJÁN, ÉS HOGY AZ AZONOSÍTOTT MUNKAKÖR BETÖLTÉSÉRE BIZTOSÍTOTT KORLÁTOZOTT ÓRASZÁM, VALAMINT A SZAKMAI GYAKORLAT TAPASZTALATA A PROJEKT ÉS ANNAK EREDETI TANFOLYAMA ÉS A DINADDRESS KÖZÖTTI LÉNYEGES KAPCSOLATOT KÖVETEL MEG. VALÓJÁBAN A PROJEKT STRUKTÚRÁJÁN BELÜL NEM TERVEZETT EGYES MODULOKAT A PROJEKT MUNKAIDEJÉBEN DOLGOZNAK KI. ÁTFOGÓ SZELLEMI TULAJDON, VALAMINT A KÜLSŐ SZAKÉRTŐK ÉS A C KÖZÖTTI DINAMIKUS KAPCSOLAT LEHETŐVÉ TÉTELE (Hungarian)
25 July 2022
0 references
IS É CUSPÓIR NA FOIRME NÁ TAITHÍ CHRUTHAITHE A CHUR I BHFEIDHM LEIS AN GCUMARSÁID IS FEARR A SHEIRBHEÁIL SA TIONSCADAL ENGLES.THE, RUD A DHÉANANN TÁSTÁIL DHÍREACH AR NA RANNPHÁIRTITHE SA PHRÓISEAS TÁIRGTHE LAISTIGH D’AONAD OIBRIÚCHÁIN. Ó THAOBH NA MODHEOLAÍOCHTA DE, NÍ FHÉADFAIDH SÉ GLACADH LEIS, DÁ BHRÍ SIN, PRIONSABAL NA FOGHLAMA TRÍ NA RANNPHÁIRTITHE A DHÉANAMH NÓ A RANNPHÁIRTIÚ GO DÍREACH SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TÁIRGIÚLA A SHAMHLAÍTEAR AR BHONN PLEANÁIL RÉAMHTHEACHTACH AGUS A CHOMHORDAÍONN AN MEANTÓIR GNÓ AGUS INTERNO.VI, AGUS GO BHFUIL GÁ LE NASC SUNTASACH IDIR AN TIONSCADAL AGUS A CHÚRSA BUNAIDH AGUS AN DINADDRESS DE BHARR LÍON TEORANTA NA N-UAIREANTA A SHOLÁTHRAÍTEAR CHUN TEIDEAL AN PHOIST A BHAINT AMACH AGUS, INA THEANNTA SIN, AN TAITHÍ AR AN INTÉIRNEACHT. GO DEIMHIN, DÉANFAR ROINNT MODÚL NACH BHFORÁILTEAR DÓIBH LAISTIGH DE STRUCHTÚR AN TIONSCADAIL A FHORBAIRT IN UAIREANTA OIBRE AN TIONSCADAIL. MAOIN INTLEACHTÚIL CHUIMSITHEACH AGUS CAIDREAMH DINIMICIÚIL IDIR SAINEOLAITHE SEACHTRACHA AGUS C A CHUMASÚ (Irish)
25 July 2022
0 references
SYFTET MED FORMULÄRET ÄR ATT FÅ TILL STÅND EN BEPRÖVAD ERFARENHET AV DEN BÄSTA KOMMUNIKATIONEN I ENGLES. PROJEKTET TESTAR DÄRMED DIREKT DELTAGARNA I PRODUKTIONSPROCESSEN INOM EN OPERATIV ENHET. UR METODOLOGISK SYNVINKEL KAN DEN SÅLEDES INTE UTGÅ FRÅN PRINCIPEN OM LÄRANDE GENOM ATT GÖRA ELLER DIREKT INVOLVERA DELTAGARNA I DEN PLANERADE PRODUKTIVA VERKSAMHETEN PÅ GRUNDVAL AV PLANERING I ETT TIDIGARE SKEDE OCH SOM SAMORDNAS AV FÖRETAGSLEDAREN OCH INTERNO.VI, OCH ATT DET BEGRÄNSADE ANTAL TIMMAR SOM KRÄVS FÖR ATT UPPNÅ DEN ANGIVNA YRKESTITELN OCH DESSUTOM ERFARENHETEN AV PRAKTIKTJÄNSTGÖRINGEN KRÄVER EN VÄSENTLIG KOPPLING MELLAN PROJEKTET OCH DESS URSPRUNGLIGA KURS OCH DINADDRESS. I SJÄLVA VERKET KOMMER VISSA MODULER SOM INTE INGÅR I PROJEKTETS STRUKTUR ATT UTVECKLAS UNDER PROJEKTETS ARBETSTID. MÖJLIGGÖRA EN OMFATTANDE IP OCH ETT DYNAMISKT FÖRHÅLLANDE MELLAN EXTERNA EXPERTER OCH C (Swedish)
25 July 2022
0 references
VORMI EESMÄRK ON LUUA TÕENDATUD KOGEMUS ENGLES.THE PROJEKTIS KÕIGE PAREMINI TEENINDATAVAS SUHTLUSES, KATSETADES SEEGA OTSESELT TEGEVUSÜKSUSE TOOTMISPROTSESSIS OSALEJAID. METODOLOOGILISEST VAATEPUNKTIST EI SAA TA SEEGA LÄHTUDA PÕHIMÕTTEST, ET ÕPINGUD TEHAKSE VÕI KAASATAKSE OSALEJAD OTSESELT KAVANDATUD TOOTMISTEGEVUSSE, MIS PÕHINEB EELNEVAL PLANEERIMISEL JA MIDA KOORDINEERIVAD ÄRINÕUSTAJA JA INTERNO.VI, NING ET PIIRATUD TUNDIDE ARV, MIS ON ETTE NÄHTUD AMETINIMETUSE TÄITMISEKS, JA LISAKS PRAKTIKAKOGEMUS NÕUAB OLULIST SEOST PROJEKTI JA SELLE ALGKURSUSE NING DINADDRESSI VAHEL. MÕNED MOODULID, MIDA EI OLE PROJEKTI STRUKTUURIS ETTE NÄHTUD, TÖÖTATAKSE VÄLJA PROJEKTI TÖÖAJAL. PÕHJALIKU INTELLEKTUAALOMANDI NING VÄLISEKSPERTIDE JA C VAHELISTE DÜNAAMILISTE SUHETE VÕIMALDAMINE (Estonian)
25 July 2022
0 references
AFRAGOLA
0 references
Identifiers
B44C17000230007
0 references