COMPETENT INNOVATION (Q588281): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(20 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
RESPONSIBLE INNOVATION
COMPETENT INNOVATION
label / frlabel / fr
 
INNOVATION COMPÉTENTE
label / delabel / de
 
KOMPETENTE INNOVATION
label / nllabel / nl
 
COMPETENTE INNOVATIE
label / eslabel / es
 
INNOVACIÓN COMPETENTE
label / dalabel / da
 
KOMPETENT INNOVATION
label / ellabel / el
 
ΑΡΜΌΖΟΥΣΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ
label / hrlabel / hr
 
KOMPETENTNE INOVACIJE
label / rolabel / ro
 
INOVAȚIE COMPETENTĂ
label / sklabel / sk
 
KOMPETENTNÉ INOVÁCIE
label / mtlabel / mt
 
INNOVAZZJONI KOMPETENTI
label / ptlabel / pt
 
INOVAÇÃO COMPETENTE
label / filabel / fi
 
OSAAVAT INNOVAATIOT
label / pllabel / pl
 
KOMPETENTNE INNOWACJE
label / sllabel / sl
 
KOMPETENTNE INOVACIJE
label / cslabel / cs
 
KOMPETENTNÍ INOVACE
label / ltlabel / lt
 
KOMPETENTINGOS INOVACIJOS
label / lvlabel / lv
 
KOMPETENTA INOVĀCIJA
label / bglabel / bg
 
КОМПЕТЕНТНИ ИНОВАЦИИ
label / hulabel / hu
 
KOMPETENS INNOVÁCIÓ
label / galabel / ga
 
NUÁLAÍOCHT INNIÚIL
label / svlabel / sv
 
KOMPETENT INNOVATION
label / etlabel / et
 
PÄDEV INNOVATSIOON
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q588281 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q588281 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q588281 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q588281 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q588281 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q588281 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q588281 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q588281 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q588281 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q588281 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q588281 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q588281 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q588281 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q588281 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q588281 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q588281 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q588281 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q588281 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q588281 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q588281 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q588281 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q588281 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q588281 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q588281 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 62,023.2 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 62,023.2 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PRESENT PROPOSAL AIMED AT DEVELOPING INTERVENTIONS TO PREVENT AND COMBAT SCHOOL LEAVING AND TRAINING LINSUCCESSO AIMED ALSO TO ENCOURAGE THE INCLUSION OF STUDENTS IN PARTICULAR SITUATIONS OF DISTRESS PROMOTE THE CULTURE OF EQUAL OPPORTUNITIES SOCIAL COHESION AND THE EXERCISE OF ACTIVE CITIZENSHIP COMPENSATE FOR SITUATIONS OF DISADVANTAGE SOCIOECONOMICOCULTURAL THROUGH TARGETED ACTIONS ON GROUPS OF PUPILS. THE PROJECT ALSO AIMS TO DEVELOP METHODOLOGIES AND TRAINING MODELS TO COMBINE SCHOOL CURRICULA AND EXPERIENCES OF LIFE AND ACTIVE CITIZENSHIP. IT IS EXPECTED TO EXPAND THE TRAINING OFFER THROUGH THE AFTERNOON OPENING OF THE SCHOOL IN ORDER TO OFFER NEW TRAINING OPPORTUNITIES AND SOCIALISATION OPPORTUNITIES TO PURSUE THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS THROUGH THE USE OF INNOVATIVE LEARNING METHODS BASED ON MAINLY EXPERIENTIAL AND LABORATORY METODOLOGICAL APPROACHES. THE FAMI WILL BE INVOLVED (English)
Property / summary: THE PRESENT PROPOSAL AIMED AT DEVELOPING INTERVENTIONS TO PREVENT AND COMBAT SCHOOL LEAVING AND TRAINING LINSUCCESSO AIMED ALSO TO ENCOURAGE THE INCLUSION OF STUDENTS IN PARTICULAR SITUATIONS OF DISTRESS PROMOTE THE CULTURE OF EQUAL OPPORTUNITIES SOCIAL COHESION AND THE EXERCISE OF ACTIVE CITIZENSHIP COMPENSATE FOR SITUATIONS OF DISADVANTAGE SOCIOECONOMICOCULTURAL THROUGH TARGETED ACTIONS ON GROUPS OF PUPILS. THE PROJECT ALSO AIMS TO DEVELOP METHODOLOGIES AND TRAINING MODELS TO COMBINE SCHOOL CURRICULA AND EXPERIENCES OF LIFE AND ACTIVE CITIZENSHIP. IT IS EXPECTED TO EXPAND THE TRAINING OFFER THROUGH THE AFTERNOON OPENING OF THE SCHOOL IN ORDER TO OFFER NEW TRAINING OPPORTUNITIES AND SOCIALISATION OPPORTUNITIES TO PURSUE THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS THROUGH THE USE OF INNOVATIVE LEARNING METHODS BASED ON MAINLY EXPERIENTIAL AND LABORATORY METODOLOGICAL APPROACHES. THE FAMI WILL BE INVOLVED (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PRESENT PROPOSAL AIMED AT DEVELOPING INTERVENTIONS TO PREVENT AND COMBAT SCHOOL LEAVING AND TRAINING LINSUCCESSO AIMED ALSO TO ENCOURAGE THE INCLUSION OF STUDENTS IN PARTICULAR SITUATIONS OF DISTRESS PROMOTE THE CULTURE OF EQUAL OPPORTUNITIES SOCIAL COHESION AND THE EXERCISE OF ACTIVE CITIZENSHIP COMPENSATE FOR SITUATIONS OF DISADVANTAGE SOCIOECONOMICOCULTURAL THROUGH TARGETED ACTIONS ON GROUPS OF PUPILS. THE PROJECT ALSO AIMS TO DEVELOP METHODOLOGIES AND TRAINING MODELS TO COMBINE SCHOOL CURRICULA AND EXPERIENCES OF LIFE AND ACTIVE CITIZENSHIP. IT IS EXPECTED TO EXPAND THE TRAINING OFFER THROUGH THE AFTERNOON OPENING OF THE SCHOOL IN ORDER TO OFFER NEW TRAINING OPPORTUNITIES AND SOCIALISATION OPPORTUNITIES TO PURSUE THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS THROUGH THE USE OF INNOVATIVE LEARNING METHODS BASED ON MAINLY EXPERIENTIAL AND LABORATORY METODOLOGICAL APPROACHES. THE FAMI WILL BE INVOLVED (English) / qualifier
 
point in time: 13 November 2020
Timestamp+2020-11-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CETTE PROPOSITION DE PROJET VISE À DÉVELOPPER DES INTERVENTIONS POUR PRÉVENIR ET COMBATTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA FORMATION LINSUCCESS VISE ÉGALEMENT À ENCOURAGER L’INCLUSION DES ÉLÈVES DANS DES SITUATIONS PARTICULIÈRES DE MALAISE AFIN DE PROMOUVOIR LA CULTURE DE L’ÉGALITÉ DES CHANCES DE COHÉSION SOCIALE ET L’EXERCICE DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE AFIN DE COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIOECONOMICOCULTURALE PAR DES ACTIONS CIBLÉES SUR DES GROUPES D’ÉLÈVES. LE PROJET VISE ÉGALEMENT À DÉVELOPPER DES MÉTHODOLOGIES ET DES MODÈLES DE FORMATION QUI COMBINENT LES PROGRAMMES SCOLAIRES AVEC LES EXPÉRIENCES DE VIE ET LA CITOYENNETÉ ACTIVE. IL EST PRÉVU D’ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION À TRAVERS L’OUVERTURE DE L’APRÈS-MIDI DE L’ÉCOLE AFIN D’OFFRIR DE NOUVELLES POSSIBILITÉS DE FORMATION ET DE SOCIALISATION SERA POURSUIVIE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE PAR L’UTILISATION DE MÉTHODES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES BASÉES PRINCIPALEMENT SUR DES APPROCHES METODOLOGIGICODIDATTICI EXPÉRIENTIELLES ET DE LABORATOIRE. LA FAMIS SERA IMPLIQUÉE (French)
Property / summary: CETTE PROPOSITION DE PROJET VISE À DÉVELOPPER DES INTERVENTIONS POUR PRÉVENIR ET COMBATTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA FORMATION LINSUCCESS VISE ÉGALEMENT À ENCOURAGER L’INCLUSION DES ÉLÈVES DANS DES SITUATIONS PARTICULIÈRES DE MALAISE AFIN DE PROMOUVOIR LA CULTURE DE L’ÉGALITÉ DES CHANCES DE COHÉSION SOCIALE ET L’EXERCICE DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE AFIN DE COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIOECONOMICOCULTURALE PAR DES ACTIONS CIBLÉES SUR DES GROUPES D’ÉLÈVES. LE PROJET VISE ÉGALEMENT À DÉVELOPPER DES MÉTHODOLOGIES ET DES MODÈLES DE FORMATION QUI COMBINENT LES PROGRAMMES SCOLAIRES AVEC LES EXPÉRIENCES DE VIE ET LA CITOYENNETÉ ACTIVE. IL EST PRÉVU D’ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION À TRAVERS L’OUVERTURE DE L’APRÈS-MIDI DE L’ÉCOLE AFIN D’OFFRIR DE NOUVELLES POSSIBILITÉS DE FORMATION ET DE SOCIALISATION SERA POURSUIVIE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE PAR L’UTILISATION DE MÉTHODES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES BASÉES PRINCIPALEMENT SUR DES APPROCHES METODOLOGIGICODIDATTICI EXPÉRIENTIELLES ET DE LABORATOIRE. LA FAMIS SERA IMPLIQUÉE (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CETTE PROPOSITION DE PROJET VISE À DÉVELOPPER DES INTERVENTIONS POUR PRÉVENIR ET COMBATTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA FORMATION LINSUCCESS VISE ÉGALEMENT À ENCOURAGER L’INCLUSION DES ÉLÈVES DANS DES SITUATIONS PARTICULIÈRES DE MALAISE AFIN DE PROMOUVOIR LA CULTURE DE L’ÉGALITÉ DES CHANCES DE COHÉSION SOCIALE ET L’EXERCICE DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE AFIN DE COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIOECONOMICOCULTURALE PAR DES ACTIONS CIBLÉES SUR DES GROUPES D’ÉLÈVES. LE PROJET VISE ÉGALEMENT À DÉVELOPPER DES MÉTHODOLOGIES ET DES MODÈLES DE FORMATION QUI COMBINENT LES PROGRAMMES SCOLAIRES AVEC LES EXPÉRIENCES DE VIE ET LA CITOYENNETÉ ACTIVE. IL EST PRÉVU D’ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION À TRAVERS L’OUVERTURE DE L’APRÈS-MIDI DE L’ÉCOLE AFIN D’OFFRIR DE NOUVELLES POSSIBILITÉS DE FORMATION ET DE SOCIALISATION SERA POURSUIVIE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE PAR L’UTILISATION DE MÉTHODES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES BASÉES PRINCIPALEMENT SUR DES APPROCHES METODOLOGIGICODIDATTICI EXPÉRIENTIELLES ET DE LABORATOIRE. LA FAMIS SERA IMPLIQUÉE (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIESER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, MASSNAHMEN ZUR VERHINDERUNG UND BEKÄMPFUNG VON SCHULABBRUCH UND AUSBILDUNG ZU ENTWICKELN, DIE AUCH DARAUF ABZIELEN, DIE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN IN BESONDERE SITUATIONEN VON UNANNEHMLICHKEITEN ZU FÖRDERN, UM DIE KULTUR DER CHANCENGLEICHHEIT ZU FÖRDERN, UND DIE AUSÜBUNG EINER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT ZUM AUSGLEICH VON BENACHTEILIGUNGSSITUATIONEN SOCIOECONOMICOCULTURALE DURCH GEZIELTE MASSNAHMEN FÜR GRUPPEN VON SCHÜLERN. DAS PROJEKT ZIELT AUCH DARAUF AB, METHODEN UND AUSBILDUNGSMODELLE ZU ENTWICKELN, DIE SCHULLEHRPLÄNE MIT LEBENSERFAHRUNGEN UND AKTIVER BÜRGERSCHAFT VERBINDEN. ES IST GEPLANT, DAS SCHULUNGSANGEBOT DURCH DIE NACHMITTAGSERÖFFNUNG DER SCHULE ZU ERWEITERN, UM NEUE AUSBILDUNGSMÖGLICHKEITEN UND MÖGLICHKEITEN FÜR DIE SOZIALISIERUNG ZU BIETEN, DIE DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN DURCH DEN EINSATZ INNOVATIVER LERNMETHODEN, DIE HAUPTSÄCHLICH AUF ERFAHRUNGS- UND LABORBEZOGENEN METODOLOGIGICODIDATTICI-ANSÄTZEN BASIEREN, FORTGESETZT WERDEN. DAS FAMIS WIRD EINBEZOGEN (German)
Property / summary: DIESER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, MASSNAHMEN ZUR VERHINDERUNG UND BEKÄMPFUNG VON SCHULABBRUCH UND AUSBILDUNG ZU ENTWICKELN, DIE AUCH DARAUF ABZIELEN, DIE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN IN BESONDERE SITUATIONEN VON UNANNEHMLICHKEITEN ZU FÖRDERN, UM DIE KULTUR DER CHANCENGLEICHHEIT ZU FÖRDERN, UND DIE AUSÜBUNG EINER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT ZUM AUSGLEICH VON BENACHTEILIGUNGSSITUATIONEN SOCIOECONOMICOCULTURALE DURCH GEZIELTE MASSNAHMEN FÜR GRUPPEN VON SCHÜLERN. DAS PROJEKT ZIELT AUCH DARAUF AB, METHODEN UND AUSBILDUNGSMODELLE ZU ENTWICKELN, DIE SCHULLEHRPLÄNE MIT LEBENSERFAHRUNGEN UND AKTIVER BÜRGERSCHAFT VERBINDEN. ES IST GEPLANT, DAS SCHULUNGSANGEBOT DURCH DIE NACHMITTAGSERÖFFNUNG DER SCHULE ZU ERWEITERN, UM NEUE AUSBILDUNGSMÖGLICHKEITEN UND MÖGLICHKEITEN FÜR DIE SOZIALISIERUNG ZU BIETEN, DIE DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN DURCH DEN EINSATZ INNOVATIVER LERNMETHODEN, DIE HAUPTSÄCHLICH AUF ERFAHRUNGS- UND LABORBEZOGENEN METODOLOGIGICODIDATTICI-ANSÄTZEN BASIEREN, FORTGESETZT WERDEN. DAS FAMIS WIRD EINBEZOGEN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIESER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, MASSNAHMEN ZUR VERHINDERUNG UND BEKÄMPFUNG VON SCHULABBRUCH UND AUSBILDUNG ZU ENTWICKELN, DIE AUCH DARAUF ABZIELEN, DIE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN IN BESONDERE SITUATIONEN VON UNANNEHMLICHKEITEN ZU FÖRDERN, UM DIE KULTUR DER CHANCENGLEICHHEIT ZU FÖRDERN, UND DIE AUSÜBUNG EINER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT ZUM AUSGLEICH VON BENACHTEILIGUNGSSITUATIONEN SOCIOECONOMICOCULTURALE DURCH GEZIELTE MASSNAHMEN FÜR GRUPPEN VON SCHÜLERN. DAS PROJEKT ZIELT AUCH DARAUF AB, METHODEN UND AUSBILDUNGSMODELLE ZU ENTWICKELN, DIE SCHULLEHRPLÄNE MIT LEBENSERFAHRUNGEN UND AKTIVER BÜRGERSCHAFT VERBINDEN. ES IST GEPLANT, DAS SCHULUNGSANGEBOT DURCH DIE NACHMITTAGSERÖFFNUNG DER SCHULE ZU ERWEITERN, UM NEUE AUSBILDUNGSMÖGLICHKEITEN UND MÖGLICHKEITEN FÜR DIE SOZIALISIERUNG ZU BIETEN, DIE DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN DURCH DEN EINSATZ INNOVATIVER LERNMETHODEN, DIE HAUPTSÄCHLICH AUF ERFAHRUNGS- UND LABORBEZOGENEN METODOLOGIGICODIDATTICI-ANSÄTZEN BASIEREN, FORTGESETZT WERDEN. DAS FAMIS WIRD EINBEZOGEN (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIT PROJECTVOORSTEL HEEFT TOT DOEL MAATREGELEN TE ONTWIKKELEN OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TE BESTRIJDEN, EN DE OPLEIDING LINSUCCESS IS OOK GERICHT OP HET STIMULEREN VAN DE INCLUSIE VAN STUDENTEN IN BIJZONDERE SITUATIES VAN ONRUST TER BEVORDERING VAN DE CULTUUR VAN GELIJKE KANSEN, SOCIALE SAMENHANG EN DE UITOEFENING VAN ACTIEF BURGERSCHAP TER COMPENSATIE VAN ACHTERSTANDSSITUATIES SOCIOECONOMICOCULTURALE DOOR MIDDEL VAN GERICHTE ACTIES OP GROEPEN LEERLINGEN. HET PROJECT HEEFT OOK TOT DOEL METHODOLOGIEËN EN OPLEIDINGSMODELLEN TE ONTWIKKELEN DIE SCHOOLCURRICULA COMBINEREN MET LEVENSERVARINGEN EN ACTIEF BURGERSCHAP. HET IS DE BEDOELING HET OPLEIDINGSAANBOD UIT TE BREIDEN TOT DE MIDDAGOPENING VAN DE SCHOOL OM NIEUWE OPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN TE BIEDEN EN KANSEN VOOR SOCIALISATIE TE BIEDEN, DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE LEERMETHODEN DIE VOORNAMELIJK GEBASEERD ZIJN OP ERVARINGSGERICHTE EN LABORATORIUM METODOLOGIGICODIDATTICI-BENADERINGEN. DE FAMIS ZAL HIERBIJ WORDEN BETROKKEN. (Dutch)
Property / summary: DIT PROJECTVOORSTEL HEEFT TOT DOEL MAATREGELEN TE ONTWIKKELEN OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TE BESTRIJDEN, EN DE OPLEIDING LINSUCCESS IS OOK GERICHT OP HET STIMULEREN VAN DE INCLUSIE VAN STUDENTEN IN BIJZONDERE SITUATIES VAN ONRUST TER BEVORDERING VAN DE CULTUUR VAN GELIJKE KANSEN, SOCIALE SAMENHANG EN DE UITOEFENING VAN ACTIEF BURGERSCHAP TER COMPENSATIE VAN ACHTERSTANDSSITUATIES SOCIOECONOMICOCULTURALE DOOR MIDDEL VAN GERICHTE ACTIES OP GROEPEN LEERLINGEN. HET PROJECT HEEFT OOK TOT DOEL METHODOLOGIEËN EN OPLEIDINGSMODELLEN TE ONTWIKKELEN DIE SCHOOLCURRICULA COMBINEREN MET LEVENSERVARINGEN EN ACTIEF BURGERSCHAP. HET IS DE BEDOELING HET OPLEIDINGSAANBOD UIT TE BREIDEN TOT DE MIDDAGOPENING VAN DE SCHOOL OM NIEUWE OPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN TE BIEDEN EN KANSEN VOOR SOCIALISATIE TE BIEDEN, DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE LEERMETHODEN DIE VOORNAMELIJK GEBASEERD ZIJN OP ERVARINGSGERICHTE EN LABORATORIUM METODOLOGIGICODIDATTICI-BENADERINGEN. DE FAMIS ZAL HIERBIJ WORDEN BETROKKEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIT PROJECTVOORSTEL HEEFT TOT DOEL MAATREGELEN TE ONTWIKKELEN OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TE BESTRIJDEN, EN DE OPLEIDING LINSUCCESS IS OOK GERICHT OP HET STIMULEREN VAN DE INCLUSIE VAN STUDENTEN IN BIJZONDERE SITUATIES VAN ONRUST TER BEVORDERING VAN DE CULTUUR VAN GELIJKE KANSEN, SOCIALE SAMENHANG EN DE UITOEFENING VAN ACTIEF BURGERSCHAP TER COMPENSATIE VAN ACHTERSTANDSSITUATIES SOCIOECONOMICOCULTURALE DOOR MIDDEL VAN GERICHTE ACTIES OP GROEPEN LEERLINGEN. HET PROJECT HEEFT OOK TOT DOEL METHODOLOGIEËN EN OPLEIDINGSMODELLEN TE ONTWIKKELEN DIE SCHOOLCURRICULA COMBINEREN MET LEVENSERVARINGEN EN ACTIEF BURGERSCHAP. HET IS DE BEDOELING HET OPLEIDINGSAANBOD UIT TE BREIDEN TOT DE MIDDAGOPENING VAN DE SCHOOL OM NIEUWE OPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN TE BIEDEN EN KANSEN VOOR SOCIALISATIE TE BIEDEN, DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE LEERMETHODEN DIE VOORNAMELIJK GEBASEERD ZIJN OP ERVARINGSGERICHTE EN LABORATORIUM METODOLOGIGICODIDATTICI-BENADERINGEN. DE FAMIS ZAL HIERBIJ WORDEN BETROKKEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ESTA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO DESARROLLAR INTERVENCIONES PARA PREVENIR Y COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FORMACIÓN LINSUCCESS TAMBIÉN DESTINADAS A FOMENTAR LA INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN SITUACIONES PARTICULARES DE INQUIETUD PARA PROMOVER LA CULTURA DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, LA COHESIÓN SOCIAL Y EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA ACTIVA PARA COMPENSAR LAS SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOECONOMICOCULTURALE A TRAVÉS DE ACCIONES ESPECÍFICAS EN GRUPOS DE ALUMNOS. EL PROYECTO TAMBIÉN TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR METODOLOGÍAS Y MODELOS DE FORMACIÓN QUE COMBINEN LOS PLANES DE ESTUDIOS ESCOLARES CON EXPERIENCIAS DE VIDA Y CIUDADANÍA ACTIVA. SE PREVÉ AMPLIAR LA OFERTA FORMATIVA A TRAVÉS DE LA APERTURA DE LA ESCUELA POR LA TARDE, CON EL FIN DE OFRECER NUEVAS OPORTUNIDADES DE FORMACIÓN Y OPORTUNIDADES DE SOCIALIZACIÓN SE PERSEGUIRÁ EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DEL USO DE MÉTODOS INNOVADORES DE APRENDIZAJE BASADOS PRINCIPALMENTE EN ENFOQUES EXPERIMENTALES Y DE LABORATORIO METODOLOGIGICODIDATTICI. EL FAMIS PARTICIPARÁ (Spanish)
Property / summary: ESTA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO DESARROLLAR INTERVENCIONES PARA PREVENIR Y COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FORMACIÓN LINSUCCESS TAMBIÉN DESTINADAS A FOMENTAR LA INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN SITUACIONES PARTICULARES DE INQUIETUD PARA PROMOVER LA CULTURA DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, LA COHESIÓN SOCIAL Y EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA ACTIVA PARA COMPENSAR LAS SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOECONOMICOCULTURALE A TRAVÉS DE ACCIONES ESPECÍFICAS EN GRUPOS DE ALUMNOS. EL PROYECTO TAMBIÉN TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR METODOLOGÍAS Y MODELOS DE FORMACIÓN QUE COMBINEN LOS PLANES DE ESTUDIOS ESCOLARES CON EXPERIENCIAS DE VIDA Y CIUDADANÍA ACTIVA. SE PREVÉ AMPLIAR LA OFERTA FORMATIVA A TRAVÉS DE LA APERTURA DE LA ESCUELA POR LA TARDE, CON EL FIN DE OFRECER NUEVAS OPORTUNIDADES DE FORMACIÓN Y OPORTUNIDADES DE SOCIALIZACIÓN SE PERSEGUIRÁ EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DEL USO DE MÉTODOS INNOVADORES DE APRENDIZAJE BASADOS PRINCIPALMENTE EN ENFOQUES EXPERIMENTALES Y DE LABORATORIO METODOLOGIGICODIDATTICI. EL FAMIS PARTICIPARÁ (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ESTA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO DESARROLLAR INTERVENCIONES PARA PREVENIR Y COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FORMACIÓN LINSUCCESS TAMBIÉN DESTINADAS A FOMENTAR LA INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN SITUACIONES PARTICULARES DE INQUIETUD PARA PROMOVER LA CULTURA DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, LA COHESIÓN SOCIAL Y EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA ACTIVA PARA COMPENSAR LAS SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOECONOMICOCULTURALE A TRAVÉS DE ACCIONES ESPECÍFICAS EN GRUPOS DE ALUMNOS. EL PROYECTO TAMBIÉN TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR METODOLOGÍAS Y MODELOS DE FORMACIÓN QUE COMBINEN LOS PLANES DE ESTUDIOS ESCOLARES CON EXPERIENCIAS DE VIDA Y CIUDADANÍA ACTIVA. SE PREVÉ AMPLIAR LA OFERTA FORMATIVA A TRAVÉS DE LA APERTURA DE LA ESCUELA POR LA TARDE, CON EL FIN DE OFRECER NUEVAS OPORTUNIDADES DE FORMACIÓN Y OPORTUNIDADES DE SOCIALIZACIÓN SE PERSEGUIRÁ EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DEL USO DE MÉTODOS INNOVADORES DE APRENDIZAJE BASADOS PRINCIPALMENTE EN ENFOQUES EXPERIMENTALES Y DE LABORATORIO METODOLOGIGICODIDATTICI. EL FAMIS PARTICIPARÁ (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FORMÅLET MED DETTE FORSLAG VAR AT UDVIKLE FORANSTALTNINGER TIL FOREBYGGELSE OG BEKÆMPELSE AF SKOLEFRAFALD OG UDDANNELSE LINSUCCESSO, DER OGSÅ HAVDE TIL FORMÅL AT FREMME INDDRAGELSEN AF STUDERENDE I SÆRLIGE NØDSITUATIONER, FREMME LIGESTILLINGSKULTUREN SOCIAL SAMHØRIGHED OG UDØVELSEN AF AKTIVT MEDBORGERSKAB KOMPENSERE FOR UGUNSTIGT STILLEDE SITUATIONER VED HJÆLP AF MÅLRETTEDE FORANSTALTNINGER RETTET MOD GRUPPER AF ELEVER. PROJEKTET HAR OGSÅ TIL FORMÅL AT UDVIKLE METODER OG UDDANNELSESMODELLER TIL AT KOMBINERE SKOLERNES LÆSEPLANER OG ERFARINGER MED LIVET OG AKTIVT MEDBORGERSKAB. DET FORVENTES AT UDVIDE UDDANNELSESTILBUDDET GENNEM EFTERMIDDAGENS ÅBNING AF SKOLEN FOR AT TILBYDE NYE UDDANNELSESMULIGHEDER OG SOCIALISERINGSMULIGHEDER FOR AT FORTSÆTTE UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM ANVENDELSE AF INNOVATIVE LÆRINGSMETODER, DER HOVEDSAGELIG ER BASERET PÅ ERFARINGSMÆSSIGE OG LABORATORIEMÆSSIGE METODOLOGISKE TILGANGE. FAMI VIL BLIVE INDDRAGET (Danish)
Property / summary: FORMÅLET MED DETTE FORSLAG VAR AT UDVIKLE FORANSTALTNINGER TIL FOREBYGGELSE OG BEKÆMPELSE AF SKOLEFRAFALD OG UDDANNELSE LINSUCCESSO, DER OGSÅ HAVDE TIL FORMÅL AT FREMME INDDRAGELSEN AF STUDERENDE I SÆRLIGE NØDSITUATIONER, FREMME LIGESTILLINGSKULTUREN SOCIAL SAMHØRIGHED OG UDØVELSEN AF AKTIVT MEDBORGERSKAB KOMPENSERE FOR UGUNSTIGT STILLEDE SITUATIONER VED HJÆLP AF MÅLRETTEDE FORANSTALTNINGER RETTET MOD GRUPPER AF ELEVER. PROJEKTET HAR OGSÅ TIL FORMÅL AT UDVIKLE METODER OG UDDANNELSESMODELLER TIL AT KOMBINERE SKOLERNES LÆSEPLANER OG ERFARINGER MED LIVET OG AKTIVT MEDBORGERSKAB. DET FORVENTES AT UDVIDE UDDANNELSESTILBUDDET GENNEM EFTERMIDDAGENS ÅBNING AF SKOLEN FOR AT TILBYDE NYE UDDANNELSESMULIGHEDER OG SOCIALISERINGSMULIGHEDER FOR AT FORTSÆTTE UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM ANVENDELSE AF INNOVATIVE LÆRINGSMETODER, DER HOVEDSAGELIG ER BASERET PÅ ERFARINGSMÆSSIGE OG LABORATORIEMÆSSIGE METODOLOGISKE TILGANGE. FAMI VIL BLIVE INDDRAGET (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FORMÅLET MED DETTE FORSLAG VAR AT UDVIKLE FORANSTALTNINGER TIL FOREBYGGELSE OG BEKÆMPELSE AF SKOLEFRAFALD OG UDDANNELSE LINSUCCESSO, DER OGSÅ HAVDE TIL FORMÅL AT FREMME INDDRAGELSEN AF STUDERENDE I SÆRLIGE NØDSITUATIONER, FREMME LIGESTILLINGSKULTUREN SOCIAL SAMHØRIGHED OG UDØVELSEN AF AKTIVT MEDBORGERSKAB KOMPENSERE FOR UGUNSTIGT STILLEDE SITUATIONER VED HJÆLP AF MÅLRETTEDE FORANSTALTNINGER RETTET MOD GRUPPER AF ELEVER. PROJEKTET HAR OGSÅ TIL FORMÅL AT UDVIKLE METODER OG UDDANNELSESMODELLER TIL AT KOMBINERE SKOLERNES LÆSEPLANER OG ERFARINGER MED LIVET OG AKTIVT MEDBORGERSKAB. DET FORVENTES AT UDVIDE UDDANNELSESTILBUDDET GENNEM EFTERMIDDAGENS ÅBNING AF SKOLEN FOR AT TILBYDE NYE UDDANNELSESMULIGHEDER OG SOCIALISERINGSMULIGHEDER FOR AT FORTSÆTTE UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM ANVENDELSE AF INNOVATIVE LÆRINGSMETODER, DER HOVEDSAGELIG ER BASERET PÅ ERFARINGSMÆSSIGE OG LABORATORIEMÆSSIGE METODOLOGISKE TILGANGE. FAMI VIL BLIVE INDDRAGET (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ LINSUCCESSO ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΕΊ Η ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥ, ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΝΟΟΤΡΟΠΊΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΥΝΟΧΉΣ ΤΩΝ ΊΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΙ Η ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΖΕΙ ΤΙΣ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ SOCIOECONOMICOCULTURAL ΜΈΣΩ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΠΕΚΤΕΊΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΌ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΝΈΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΔΊΩΞΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΕ ΒΙΩΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ. ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ Η FAMI (Greek)
Property / summary: Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ LINSUCCESSO ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΕΊ Η ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥ, ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΝΟΟΤΡΟΠΊΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΥΝΟΧΉΣ ΤΩΝ ΊΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΙ Η ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΖΕΙ ΤΙΣ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ SOCIOECONOMICOCULTURAL ΜΈΣΩ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΠΕΚΤΕΊΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΌ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΝΈΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΔΊΩΞΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΕ ΒΙΩΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ. ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ Η FAMI (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ LINSUCCESSO ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΕΊ Η ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥ, ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΝΟΟΤΡΟΠΊΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΥΝΟΧΉΣ ΤΩΝ ΊΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΙ Η ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΖΕΙ ΤΙΣ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ SOCIOECONOMICOCULTURAL ΜΈΣΩ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΠΕΚΤΕΊΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΌ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΝΈΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΔΊΩΞΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΕ ΒΙΩΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ. ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ Η FAMI (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ OVOG PRIJEDLOGA BIO JE RAZVITI INTERVENCIJE ZA SPREČAVANJE I BORBU PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA LINSUCCESSO USMJEREN JE I NA POTICANJE UKLJUČIVANJA UČENIKA U POSEBNIM SITUACIJAMA POTEŠKOĆA, PROMICANJE KULTURE JEDNAKIH MOGUĆNOSTI, SOCIJALNU KOHEZIJU I OSTVARIVANJE AKTIVNOG GRAĐANSTVA KAKO BI SE NADOKNADILE SITUACIJE NEPOVOLJNOG POLOŽAJA SOCIOECONOMICOCULTURAL PUTEM CILJANIH MJERA ZA SKUPINE UČENIKA. PROJEKT TAKOĐER IMA ZA CILJ RAZVITI METODOLOGIJE I MODELE OSPOSOBLJAVANJA ZA KOMBINIRANJE ŠKOLSKIH KURIKULUMA I ISKUSTAVA ŽIVOTA I AKTIVNOG GRAĐANSTVA. OČEKUJE SE DA ĆE SE PONUDA OSPOSOBLJAVANJA PROŠIRITI POPODNEVNIM OTVARANJEM ŠKOLE KAKO BI SE PONUDILE NOVE MOGUĆNOSTI OSPOSOBLJAVANJA I MOGUĆNOSTI SOCIJALIZACIJE KAKO BI SE NASTAVILO S RAZVOJEM OSNOVNIH VJEŠTINA PRIMJENOM INOVATIVNIH METODA UČENJA KOJE SE UGLAVNOM TEMELJE NA ISKUSTVENIM I LABORATORIJSKIM METODOLOŠKIM PRISTUPIMA. FAMI ĆE BITI UKLJUČEN (Croatian)
Property / summary: CILJ OVOG PRIJEDLOGA BIO JE RAZVITI INTERVENCIJE ZA SPREČAVANJE I BORBU PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA LINSUCCESSO USMJEREN JE I NA POTICANJE UKLJUČIVANJA UČENIKA U POSEBNIM SITUACIJAMA POTEŠKOĆA, PROMICANJE KULTURE JEDNAKIH MOGUĆNOSTI, SOCIJALNU KOHEZIJU I OSTVARIVANJE AKTIVNOG GRAĐANSTVA KAKO BI SE NADOKNADILE SITUACIJE NEPOVOLJNOG POLOŽAJA SOCIOECONOMICOCULTURAL PUTEM CILJANIH MJERA ZA SKUPINE UČENIKA. PROJEKT TAKOĐER IMA ZA CILJ RAZVITI METODOLOGIJE I MODELE OSPOSOBLJAVANJA ZA KOMBINIRANJE ŠKOLSKIH KURIKULUMA I ISKUSTAVA ŽIVOTA I AKTIVNOG GRAĐANSTVA. OČEKUJE SE DA ĆE SE PONUDA OSPOSOBLJAVANJA PROŠIRITI POPODNEVNIM OTVARANJEM ŠKOLE KAKO BI SE PONUDILE NOVE MOGUĆNOSTI OSPOSOBLJAVANJA I MOGUĆNOSTI SOCIJALIZACIJE KAKO BI SE NASTAVILO S RAZVOJEM OSNOVNIH VJEŠTINA PRIMJENOM INOVATIVNIH METODA UČENJA KOJE SE UGLAVNOM TEMELJE NA ISKUSTVENIM I LABORATORIJSKIM METODOLOŠKIM PRISTUPIMA. FAMI ĆE BITI UKLJUČEN (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ OVOG PRIJEDLOGA BIO JE RAZVITI INTERVENCIJE ZA SPREČAVANJE I BORBU PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA LINSUCCESSO USMJEREN JE I NA POTICANJE UKLJUČIVANJA UČENIKA U POSEBNIM SITUACIJAMA POTEŠKOĆA, PROMICANJE KULTURE JEDNAKIH MOGUĆNOSTI, SOCIJALNU KOHEZIJU I OSTVARIVANJE AKTIVNOG GRAĐANSTVA KAKO BI SE NADOKNADILE SITUACIJE NEPOVOLJNOG POLOŽAJA SOCIOECONOMICOCULTURAL PUTEM CILJANIH MJERA ZA SKUPINE UČENIKA. PROJEKT TAKOĐER IMA ZA CILJ RAZVITI METODOLOGIJE I MODELE OSPOSOBLJAVANJA ZA KOMBINIRANJE ŠKOLSKIH KURIKULUMA I ISKUSTAVA ŽIVOTA I AKTIVNOG GRAĐANSTVA. OČEKUJE SE DA ĆE SE PONUDA OSPOSOBLJAVANJA PROŠIRITI POPODNEVNIM OTVARANJEM ŠKOLE KAKO BI SE PONUDILE NOVE MOGUĆNOSTI OSPOSOBLJAVANJA I MOGUĆNOSTI SOCIJALIZACIJE KAKO BI SE NASTAVILO S RAZVOJEM OSNOVNIH VJEŠTINA PRIMJENOM INOVATIVNIH METODA UČENJA KOJE SE UGLAVNOM TEMELJE NA ISKUSTVENIM I LABORATORIJSKIM METODOLOŠKIM PRISTUPIMA. FAMI ĆE BITI UKLJUČEN (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREZENTA PROPUNERE A VIZAT DEZVOLTAREA DE INTERVENȚII PENTRU PREVENIREA ȘI COMBATEREA PĂRĂSIRII ȘCOLII ȘI A FORMĂRII LINSUCCESSO, CARE VIZEAZĂ, DE ASEMENEA, ÎNCURAJAREA INCLUDERII ELEVILOR ÎN SITUAȚII SPECIALE DE STRES, PROMOVAREA CULTURII EGALITĂȚII DE ȘANSE, COEZIUNEA SOCIALĂ ȘI EXERCITAREA CETĂȚENIEI ACTIVE, COMPENSÂND SITUAȚIILE DE DEZAVANTAJ SOCIOECONOMICOCULTURAL PRIN ACȚIUNI SPECIFICE ASUPRA GRUPURILOR DE ELEVI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE, DE ASEMENEA, SĂ DEZVOLTE METODOLOGII ȘI MODELE DE FORMARE PENTRU A COMBINA PROGRAMELE ȘCOLARE ȘI EXPERIENȚELE DE VIAȚĂ ȘI CETĂȚENIA ACTIVĂ. SE PRECONIZEAZĂ EXTINDEREA OFERTEI DE FORMARE PRIN DESCHIDEREA DUPĂ-AMIAZĂ A ȘCOLII, PENTRU A OFERI NOI OPORTUNITĂȚI DE FORMARE ȘI OPORTUNITĂȚI DE SOCIALIZARE PENTRU A URMĂRI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIN UTILIZAREA UNOR METODE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE BAZATE ÎN PRINCIPAL PE ABORDĂRI METODOLOGICE EXPERIENȚIALE ȘI DE LABORATOR. FAMI VA FI IMPLICATĂ (Romanian)
Property / summary: PREZENTA PROPUNERE A VIZAT DEZVOLTAREA DE INTERVENȚII PENTRU PREVENIREA ȘI COMBATEREA PĂRĂSIRII ȘCOLII ȘI A FORMĂRII LINSUCCESSO, CARE VIZEAZĂ, DE ASEMENEA, ÎNCURAJAREA INCLUDERII ELEVILOR ÎN SITUAȚII SPECIALE DE STRES, PROMOVAREA CULTURII EGALITĂȚII DE ȘANSE, COEZIUNEA SOCIALĂ ȘI EXERCITAREA CETĂȚENIEI ACTIVE, COMPENSÂND SITUAȚIILE DE DEZAVANTAJ SOCIOECONOMICOCULTURAL PRIN ACȚIUNI SPECIFICE ASUPRA GRUPURILOR DE ELEVI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE, DE ASEMENEA, SĂ DEZVOLTE METODOLOGII ȘI MODELE DE FORMARE PENTRU A COMBINA PROGRAMELE ȘCOLARE ȘI EXPERIENȚELE DE VIAȚĂ ȘI CETĂȚENIA ACTIVĂ. SE PRECONIZEAZĂ EXTINDEREA OFERTEI DE FORMARE PRIN DESCHIDEREA DUPĂ-AMIAZĂ A ȘCOLII, PENTRU A OFERI NOI OPORTUNITĂȚI DE FORMARE ȘI OPORTUNITĂȚI DE SOCIALIZARE PENTRU A URMĂRI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIN UTILIZAREA UNOR METODE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE BAZATE ÎN PRINCIPAL PE ABORDĂRI METODOLOGICE EXPERIENȚIALE ȘI DE LABORATOR. FAMI VA FI IMPLICATĂ (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREZENTA PROPUNERE A VIZAT DEZVOLTAREA DE INTERVENȚII PENTRU PREVENIREA ȘI COMBATEREA PĂRĂSIRII ȘCOLII ȘI A FORMĂRII LINSUCCESSO, CARE VIZEAZĂ, DE ASEMENEA, ÎNCURAJAREA INCLUDERII ELEVILOR ÎN SITUAȚII SPECIALE DE STRES, PROMOVAREA CULTURII EGALITĂȚII DE ȘANSE, COEZIUNEA SOCIALĂ ȘI EXERCITAREA CETĂȚENIEI ACTIVE, COMPENSÂND SITUAȚIILE DE DEZAVANTAJ SOCIOECONOMICOCULTURAL PRIN ACȚIUNI SPECIFICE ASUPRA GRUPURILOR DE ELEVI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE, DE ASEMENEA, SĂ DEZVOLTE METODOLOGII ȘI MODELE DE FORMARE PENTRU A COMBINA PROGRAMELE ȘCOLARE ȘI EXPERIENȚELE DE VIAȚĂ ȘI CETĂȚENIA ACTIVĂ. SE PRECONIZEAZĂ EXTINDEREA OFERTEI DE FORMARE PRIN DESCHIDEREA DUPĂ-AMIAZĂ A ȘCOLII, PENTRU A OFERI NOI OPORTUNITĂȚI DE FORMARE ȘI OPORTUNITĂȚI DE SOCIALIZARE PENTRU A URMĂRI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIN UTILIZAREA UNOR METODE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE BAZATE ÎN PRINCIPAL PE ABORDĂRI METODOLOGICE EXPERIENȚIALE ȘI DE LABORATOR. FAMI VA FI IMPLICATĂ (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM TOHTO NÁVRHU BOLO VYPRACOVAŤ OPATRENIA NA PREVENCIU A BOJ PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVE LINSUCCESSO, A TO AJ S CIEĽOM PODPORIŤ ZAČLENENIE ŠTUDENTOV V KONKRÉTNYCH SITUÁCIÁCH NÚDZE, PODPOROVAŤ KULTÚRU ROVNAKÝCH PRÍLEŽITOSTÍ SOCIÁLNEJ SÚDRŽNOSTI A UPLATŇOVANIE AKTÍVNEHO OBČIANSTVA KOMPENZOVAŤ ZNEVÝHODNENÉ SITUÁCIE SOCIOECONOMICULTURAL PROSTREDNÍCTVOM CIELENÝCH OPATRENÍ ZAMERANÝCH NA SKUPINY ŽIAKOV. PROJEKT SA ZAMERIAVA AJ NA VÝVOJ METODÍK A MODELOV ODBORNEJ PRÍPRAVY NA SPOJENIE UČEBNÝCH OSNOV A SKÚSENOSTÍ ZO ŽIVOTA S AKTÍVNYM OBČIANSTVOM. OČAKÁVA SA, ŽE PONUKA ODBORNEJ PRÍPRAVY SA ROZŠÍRI PROSTREDNÍCTVOM POPOLUDŇAJŠIEHO OTVORENIA ŠKOLY S CIEĽOM PONÚKNUŤ NOVÉ PRÍLEŽITOSTI NA ODBORNÚ PRÍPRAVU A PRÍLEŽITOSTI SOCIALIZÁCIE S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH METÓD ZALOŽENÝCH NAJMÄ NA SKÚSENOSTIACH A LABORATÓRNYCH METODOLOGICKÝCH PRÍSTUPOCH. ZAPOJÍ SA FAMI (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM TOHTO NÁVRHU BOLO VYPRACOVAŤ OPATRENIA NA PREVENCIU A BOJ PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVE LINSUCCESSO, A TO AJ S CIEĽOM PODPORIŤ ZAČLENENIE ŠTUDENTOV V KONKRÉTNYCH SITUÁCIÁCH NÚDZE, PODPOROVAŤ KULTÚRU ROVNAKÝCH PRÍLEŽITOSTÍ SOCIÁLNEJ SÚDRŽNOSTI A UPLATŇOVANIE AKTÍVNEHO OBČIANSTVA KOMPENZOVAŤ ZNEVÝHODNENÉ SITUÁCIE SOCIOECONOMICULTURAL PROSTREDNÍCTVOM CIELENÝCH OPATRENÍ ZAMERANÝCH NA SKUPINY ŽIAKOV. PROJEKT SA ZAMERIAVA AJ NA VÝVOJ METODÍK A MODELOV ODBORNEJ PRÍPRAVY NA SPOJENIE UČEBNÝCH OSNOV A SKÚSENOSTÍ ZO ŽIVOTA S AKTÍVNYM OBČIANSTVOM. OČAKÁVA SA, ŽE PONUKA ODBORNEJ PRÍPRAVY SA ROZŠÍRI PROSTREDNÍCTVOM POPOLUDŇAJŠIEHO OTVORENIA ŠKOLY S CIEĽOM PONÚKNUŤ NOVÉ PRÍLEŽITOSTI NA ODBORNÚ PRÍPRAVU A PRÍLEŽITOSTI SOCIALIZÁCIE S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH METÓD ZALOŽENÝCH NAJMÄ NA SKÚSENOSTIACH A LABORATÓRNYCH METODOLOGICKÝCH PRÍSTUPOCH. ZAPOJÍ SA FAMI (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM TOHTO NÁVRHU BOLO VYPRACOVAŤ OPATRENIA NA PREVENCIU A BOJ PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVE LINSUCCESSO, A TO AJ S CIEĽOM PODPORIŤ ZAČLENENIE ŠTUDENTOV V KONKRÉTNYCH SITUÁCIÁCH NÚDZE, PODPOROVAŤ KULTÚRU ROVNAKÝCH PRÍLEŽITOSTÍ SOCIÁLNEJ SÚDRŽNOSTI A UPLATŇOVANIE AKTÍVNEHO OBČIANSTVA KOMPENZOVAŤ ZNEVÝHODNENÉ SITUÁCIE SOCIOECONOMICULTURAL PROSTREDNÍCTVOM CIELENÝCH OPATRENÍ ZAMERANÝCH NA SKUPINY ŽIAKOV. PROJEKT SA ZAMERIAVA AJ NA VÝVOJ METODÍK A MODELOV ODBORNEJ PRÍPRAVY NA SPOJENIE UČEBNÝCH OSNOV A SKÚSENOSTÍ ZO ŽIVOTA S AKTÍVNYM OBČIANSTVOM. OČAKÁVA SA, ŽE PONUKA ODBORNEJ PRÍPRAVY SA ROZŠÍRI PROSTREDNÍCTVOM POPOLUDŇAJŠIEHO OTVORENIA ŠKOLY S CIEĽOM PONÚKNUŤ NOVÉ PRÍLEŽITOSTI NA ODBORNÚ PRÍPRAVU A PRÍLEŽITOSTI SOCIALIZÁCIE S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH METÓD ZALOŽENÝCH NAJMÄ NA SKÚSENOSTIACH A LABORATÓRNYCH METODOLOGICKÝCH PRÍSTUPOCH. ZAPOJÍ SA FAMI (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIN IL-PROPOSTA KELLHA L-GĦAN LI TIŻVILUPPA INTERVENTI GĦALL-PREVENZJONI U L-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ MILL-ISKOLA U T-TAĦRIĠ LINSUCCESSO MMIRATA WKOLL BIEX TINKORAĠĠIXXI L-INKLUŻJONI TA’ STUDENTI F’SITWAZZJONIJIET PARTIKOLARI TA’ TBATIJA TIPPROMWOVI L-KULTURA TA’ OPPORTUNITAJIET INDAQS IL-KOEŻJONI SOĊJALI U L-EŻERĊIZZJU TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA TIKKUMPENSA GĦAL SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ SOCIOECONOMICOCULTURAL PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET IMMIRATI FUQ GRUPPI TA’ STUDENTI. IL-PROĠETT GĦANDU WKOLL L-GĦAN LI JIŻVILUPPA METODOLOĠIJI U MUDELLI TA’ TAĦRIĠ BIEX JIKKOMBINAW IL-KURRIKULI TAL-ISKEJJEL U L-ESPERJENZI TAL-ĦAJJA U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA. HUWA MISTENNI LI JESPANDI L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ PERMEZZ TAL-FTUĦ TA’ WARA NOFSINHAR TAL-ISKOLA SABIEX JOFFRI OPPORTUNITAJIET ĠODDA TA’ TAĦRIĠ U SOĊJALIZZAZZJONI BIEX JIĠI SEGWIT L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BBAŻATI PRINĊIPALMENT FUQ APPROĊĊI METODOLOĠIĊI ESPERJENZJALI U TAL-LABORATORJU. IL-FAMI SE JKUN INVOLUT (Maltese)
Property / summary: DIN IL-PROPOSTA KELLHA L-GĦAN LI TIŻVILUPPA INTERVENTI GĦALL-PREVENZJONI U L-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ MILL-ISKOLA U T-TAĦRIĠ LINSUCCESSO MMIRATA WKOLL BIEX TINKORAĠĠIXXI L-INKLUŻJONI TA’ STUDENTI F’SITWAZZJONIJIET PARTIKOLARI TA’ TBATIJA TIPPROMWOVI L-KULTURA TA’ OPPORTUNITAJIET INDAQS IL-KOEŻJONI SOĊJALI U L-EŻERĊIZZJU TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA TIKKUMPENSA GĦAL SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ SOCIOECONOMICOCULTURAL PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET IMMIRATI FUQ GRUPPI TA’ STUDENTI. IL-PROĠETT GĦANDU WKOLL L-GĦAN LI JIŻVILUPPA METODOLOĠIJI U MUDELLI TA’ TAĦRIĠ BIEX JIKKOMBINAW IL-KURRIKULI TAL-ISKEJJEL U L-ESPERJENZI TAL-ĦAJJA U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA. HUWA MISTENNI LI JESPANDI L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ PERMEZZ TAL-FTUĦ TA’ WARA NOFSINHAR TAL-ISKOLA SABIEX JOFFRI OPPORTUNITAJIET ĠODDA TA’ TAĦRIĠ U SOĊJALIZZAZZJONI BIEX JIĠI SEGWIT L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BBAŻATI PRINĊIPALMENT FUQ APPROĊĊI METODOLOĠIĊI ESPERJENZJALI U TAL-LABORATORJU. IL-FAMI SE JKUN INVOLUT (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIN IL-PROPOSTA KELLHA L-GĦAN LI TIŻVILUPPA INTERVENTI GĦALL-PREVENZJONI U L-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ MILL-ISKOLA U T-TAĦRIĠ LINSUCCESSO MMIRATA WKOLL BIEX TINKORAĠĠIXXI L-INKLUŻJONI TA’ STUDENTI F’SITWAZZJONIJIET PARTIKOLARI TA’ TBATIJA TIPPROMWOVI L-KULTURA TA’ OPPORTUNITAJIET INDAQS IL-KOEŻJONI SOĊJALI U L-EŻERĊIZZJU TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA TIKKUMPENSA GĦAL SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ SOCIOECONOMICOCULTURAL PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET IMMIRATI FUQ GRUPPI TA’ STUDENTI. IL-PROĠETT GĦANDU WKOLL L-GĦAN LI JIŻVILUPPA METODOLOĠIJI U MUDELLI TA’ TAĦRIĠ BIEX JIKKOMBINAW IL-KURRIKULI TAL-ISKEJJEL U L-ESPERJENZI TAL-ĦAJJA U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA. HUWA MISTENNI LI JESPANDI L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ PERMEZZ TAL-FTUĦ TA’ WARA NOFSINHAR TAL-ISKOLA SABIEX JOFFRI OPPORTUNITAJIET ĠODDA TA’ TAĦRIĠ U SOĊJALIZZAZZJONI BIEX JIĠI SEGWIT L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BBAŻATI PRINĊIPALMENT FUQ APPROĊĊI METODOLOĠIĊI ESPERJENZJALI U TAL-LABORATORJU. IL-FAMI SE JKUN INVOLUT (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PRESENTE PROPOSTA VISAVA DESENVOLVER INTERVENÇÕES PARA PREVENIR E COMBATER O ABANDONO ESCOLAR E A FORMAÇÃO LINSUCCESSO VISAVA TAMBÉM INCENTIVAR A INCLUSÃO DE ESTUDANTES EM SITUAÇÕES PARTICULARES DE SOFRIMENTO PROMOVER A CULTURA DA IGUALDADE DE OPORTUNIDADES COESÃO SOCIAL E O EXERCÍCIO DA CIDADANIA ATIVA COMPENSAR SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM SOCIOECONOMICOCULTURAL ATRAVÉS DE AÇÕES DIRECIONADAS PARA GRUPOS DE ALUNOS. O PROJETO VISA TAMBÉM DESENVOLVER METODOLOGIAS E MODELOS DE FORMAÇÃO PARA COMBINAR CURRÍCULOS ESCOLARES E EXPERIÊNCIAS DE VIDA E CIDADANIA ATIVA. ESPERA-SE EXPANDIR A OFERTA DE TREINAMENTO DURANTE A ABERTURA VESPERTINA DA ESCOLA, A FIM DE OFERECER NOVAS OPORTUNIDADES DE TREINAMENTO E SOCIALIZAÇÃO PARA BUSCAR O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS ATRAVÉS DO USO DE MÉTODOS DE APRENDIZAGEM INOVADORES GANZAS PRINCIPALMENTE EM ABORDAGENS METODOLÓGICAS EXPERIENCIAIS E LABORATORIAIS. A FAMI ESTARÁ ENVOLVIDA (Portuguese)
Property / summary: A PRESENTE PROPOSTA VISAVA DESENVOLVER INTERVENÇÕES PARA PREVENIR E COMBATER O ABANDONO ESCOLAR E A FORMAÇÃO LINSUCCESSO VISAVA TAMBÉM INCENTIVAR A INCLUSÃO DE ESTUDANTES EM SITUAÇÕES PARTICULARES DE SOFRIMENTO PROMOVER A CULTURA DA IGUALDADE DE OPORTUNIDADES COESÃO SOCIAL E O EXERCÍCIO DA CIDADANIA ATIVA COMPENSAR SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM SOCIOECONOMICOCULTURAL ATRAVÉS DE AÇÕES DIRECIONADAS PARA GRUPOS DE ALUNOS. O PROJETO VISA TAMBÉM DESENVOLVER METODOLOGIAS E MODELOS DE FORMAÇÃO PARA COMBINAR CURRÍCULOS ESCOLARES E EXPERIÊNCIAS DE VIDA E CIDADANIA ATIVA. ESPERA-SE EXPANDIR A OFERTA DE TREINAMENTO DURANTE A ABERTURA VESPERTINA DA ESCOLA, A FIM DE OFERECER NOVAS OPORTUNIDADES DE TREINAMENTO E SOCIALIZAÇÃO PARA BUSCAR O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS ATRAVÉS DO USO DE MÉTODOS DE APRENDIZAGEM INOVADORES GANZAS PRINCIPALMENTE EM ABORDAGENS METODOLÓGICAS EXPERIENCIAIS E LABORATORIAIS. A FAMI ESTARÁ ENVOLVIDA (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PRESENTE PROPOSTA VISAVA DESENVOLVER INTERVENÇÕES PARA PREVENIR E COMBATER O ABANDONO ESCOLAR E A FORMAÇÃO LINSUCCESSO VISAVA TAMBÉM INCENTIVAR A INCLUSÃO DE ESTUDANTES EM SITUAÇÕES PARTICULARES DE SOFRIMENTO PROMOVER A CULTURA DA IGUALDADE DE OPORTUNIDADES COESÃO SOCIAL E O EXERCÍCIO DA CIDADANIA ATIVA COMPENSAR SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM SOCIOECONOMICOCULTURAL ATRAVÉS DE AÇÕES DIRECIONADAS PARA GRUPOS DE ALUNOS. O PROJETO VISA TAMBÉM DESENVOLVER METODOLOGIAS E MODELOS DE FORMAÇÃO PARA COMBINAR CURRÍCULOS ESCOLARES E EXPERIÊNCIAS DE VIDA E CIDADANIA ATIVA. ESPERA-SE EXPANDIR A OFERTA DE TREINAMENTO DURANTE A ABERTURA VESPERTINA DA ESCOLA, A FIM DE OFERECER NOVAS OPORTUNIDADES DE TREINAMENTO E SOCIALIZAÇÃO PARA BUSCAR O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS ATRAVÉS DO USO DE MÉTODOS DE APRENDIZAGEM INOVADORES GANZAS PRINCIPALMENTE EM ABORDAGENS METODOLÓGICAS EXPERIENCIAIS E LABORATORIAIS. A FAMI ESTARÁ ENVOLVIDA (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÄMÄN EHDOTUKSEN TARKOITUKSENA OLI KEHITTÄÄ TOIMIA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA KOULUTUKSEN EHKÄISEMISEKSI JA TORJUMISEKSI SEKÄ LINSUCCESSO-KOULUTUS, JOLLA PYRITTIIN MYÖS KANNUSTAMAAN ERITYISISSÄ HÄTÄTILANTEISSA OLEVIEN OPISKELIJOIDEN OSALLISTUMISTA EDISTÄMÄÄN YHDENVERTAISTEN MAHDOLLISUUKSIEN KULTTUURIA SOSIAALISTA YHTEENKUULUVUUTTA JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KÄYTTÄMISTÄ KOMPENSOIMAAN HUONO-OSAISIA TILANTEITA SOCIOECONOMICOCULTURAL-OHJELMAN AVULLA OPPILAIDEN RYHMIIN KOHDISTETUILLA KOHDENNETUILLA TOIMILLA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON MYÖS KEHITTÄÄ MENETELMIÄ JA KOULUTUSMALLEJA KOULUJEN OPETUSSUUNNITELMIEN SEKÄ ELÄMÄN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KOKEMUSTEN YHDISTÄMISEKSI. KOULUTUSTARJONTAA ON TARKOITUS LAAJENTAA ILTAPÄIVÄN AVAJAISISSA, JOTTA VOIDAAN TARJOTA UUSIA KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIA JA SOSIAALISTUMISMAHDOLLISUUKSIA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KEHITTÄÄ PERUSTAITOJA KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA OPPIMISMENETELMIÄ, JOTKA PERUSTUVAT PÄÄASIASSA KOKEMUKSELLISIIN JA LABORATORIOMETODOLOGISIIN LÄHESTYMISTAPOIHIN. FAMI ON MUKANA (Finnish)
Property / summary: TÄMÄN EHDOTUKSEN TARKOITUKSENA OLI KEHITTÄÄ TOIMIA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA KOULUTUKSEN EHKÄISEMISEKSI JA TORJUMISEKSI SEKÄ LINSUCCESSO-KOULUTUS, JOLLA PYRITTIIN MYÖS KANNUSTAMAAN ERITYISISSÄ HÄTÄTILANTEISSA OLEVIEN OPISKELIJOIDEN OSALLISTUMISTA EDISTÄMÄÄN YHDENVERTAISTEN MAHDOLLISUUKSIEN KULTTUURIA SOSIAALISTA YHTEENKUULUVUUTTA JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KÄYTTÄMISTÄ KOMPENSOIMAAN HUONO-OSAISIA TILANTEITA SOCIOECONOMICOCULTURAL-OHJELMAN AVULLA OPPILAIDEN RYHMIIN KOHDISTETUILLA KOHDENNETUILLA TOIMILLA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON MYÖS KEHITTÄÄ MENETELMIÄ JA KOULUTUSMALLEJA KOULUJEN OPETUSSUUNNITELMIEN SEKÄ ELÄMÄN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KOKEMUSTEN YHDISTÄMISEKSI. KOULUTUSTARJONTAA ON TARKOITUS LAAJENTAA ILTAPÄIVÄN AVAJAISISSA, JOTTA VOIDAAN TARJOTA UUSIA KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIA JA SOSIAALISTUMISMAHDOLLISUUKSIA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KEHITTÄÄ PERUSTAITOJA KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA OPPIMISMENETELMIÄ, JOTKA PERUSTUVAT PÄÄASIASSA KOKEMUKSELLISIIN JA LABORATORIOMETODOLOGISIIN LÄHESTYMISTAPOIHIN. FAMI ON MUKANA (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÄMÄN EHDOTUKSEN TARKOITUKSENA OLI KEHITTÄÄ TOIMIA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA KOULUTUKSEN EHKÄISEMISEKSI JA TORJUMISEKSI SEKÄ LINSUCCESSO-KOULUTUS, JOLLA PYRITTIIN MYÖS KANNUSTAMAAN ERITYISISSÄ HÄTÄTILANTEISSA OLEVIEN OPISKELIJOIDEN OSALLISTUMISTA EDISTÄMÄÄN YHDENVERTAISTEN MAHDOLLISUUKSIEN KULTTUURIA SOSIAALISTA YHTEENKUULUVUUTTA JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KÄYTTÄMISTÄ KOMPENSOIMAAN HUONO-OSAISIA TILANTEITA SOCIOECONOMICOCULTURAL-OHJELMAN AVULLA OPPILAIDEN RYHMIIN KOHDISTETUILLA KOHDENNETUILLA TOIMILLA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON MYÖS KEHITTÄÄ MENETELMIÄ JA KOULUTUSMALLEJA KOULUJEN OPETUSSUUNNITELMIEN SEKÄ ELÄMÄN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KOKEMUSTEN YHDISTÄMISEKSI. KOULUTUSTARJONTAA ON TARKOITUS LAAJENTAA ILTAPÄIVÄN AVAJAISISSA, JOTTA VOIDAAN TARJOTA UUSIA KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIA JA SOSIAALISTUMISMAHDOLLISUUKSIA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KEHITTÄÄ PERUSTAITOJA KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA OPPIMISMENETELMIÄ, JOTKA PERUSTUVAT PÄÄASIASSA KOKEMUKSELLISIIN JA LABORATORIOMETODOLOGISIIN LÄHESTYMISTAPOIHIN. FAMI ON MUKANA (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NINIEJSZY WNIOSEK MIAŁ NA CELU OPRACOWANIE DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU ZAPOBIEGANIE KOŃCZENIU NAUKI I KOŃCZENIE NAUKI ORAZ ZWALCZANIE TEGO ZJAWISKA. CELEM NINIEJSZEGO WNIOSKU BYŁO RÓWNIEŻ ZACHĘCANIE UCZNIÓW W SZCZEGÓLNYCH SYTUACJACH ZAGROŻENIA DO WSPIERANIA KULTURY RÓWNOŚCI SZANS, SPÓJNOŚCI SPOŁECZNEJ ORAZ AKTYWNEGO OBYWATELSTWA, ABY ZREKOMPENSOWAĆ SYTUACJĘ NIEKORZYSTNĄ SOCIOECONOMICOCULTURAL POPRZEZ UKIERUNKOWANE DZIAŁANIA SKIEROWANE DO GRUP UCZNIÓW. PROJEKT MA RÓWNIEŻ NA CELU OPRACOWANIE METODOLOGII I MODELI SZKOLENIOWYCH W CELU POŁĄCZENIA SZKOLNYCH PROGRAMÓW NAUCZANIA Z DOŚWIADCZENIAMI ŻYCIOWYMI I AKTYWNYMI POSTAWAMI OBYWATELSKIMI. OCZEKUJE SIĘ, ŻE POSZERZY OFERTĘ SZKOLENIOWĄ PRZEZ POPOŁUDNIOWE OTWARCIE SZKOŁY W CELU ZAOFEROWANIA NOWYCH MOŻLIWOŚCI SZKOLENIOWYCH I MOŻLIWOŚCI SOCJALIZACJI, ABY KONTYNUOWAĆ ROZWÓJ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ZASTOSOWANIE INNOWACYJNYCH METOD UCZENIA SIĘ OPARTYCH GŁÓWNIE NA EMPIRYCZNYM I LABORATORYJNYM PODEJŚCIU METODOLOGICZNYM. FAMI BĘDZIE W TO ZAANGAŻOWANA. (Polish)
Property / summary: NINIEJSZY WNIOSEK MIAŁ NA CELU OPRACOWANIE DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU ZAPOBIEGANIE KOŃCZENIU NAUKI I KOŃCZENIE NAUKI ORAZ ZWALCZANIE TEGO ZJAWISKA. CELEM NINIEJSZEGO WNIOSKU BYŁO RÓWNIEŻ ZACHĘCANIE UCZNIÓW W SZCZEGÓLNYCH SYTUACJACH ZAGROŻENIA DO WSPIERANIA KULTURY RÓWNOŚCI SZANS, SPÓJNOŚCI SPOŁECZNEJ ORAZ AKTYWNEGO OBYWATELSTWA, ABY ZREKOMPENSOWAĆ SYTUACJĘ NIEKORZYSTNĄ SOCIOECONOMICOCULTURAL POPRZEZ UKIERUNKOWANE DZIAŁANIA SKIEROWANE DO GRUP UCZNIÓW. PROJEKT MA RÓWNIEŻ NA CELU OPRACOWANIE METODOLOGII I MODELI SZKOLENIOWYCH W CELU POŁĄCZENIA SZKOLNYCH PROGRAMÓW NAUCZANIA Z DOŚWIADCZENIAMI ŻYCIOWYMI I AKTYWNYMI POSTAWAMI OBYWATELSKIMI. OCZEKUJE SIĘ, ŻE POSZERZY OFERTĘ SZKOLENIOWĄ PRZEZ POPOŁUDNIOWE OTWARCIE SZKOŁY W CELU ZAOFEROWANIA NOWYCH MOŻLIWOŚCI SZKOLENIOWYCH I MOŻLIWOŚCI SOCJALIZACJI, ABY KONTYNUOWAĆ ROZWÓJ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ZASTOSOWANIE INNOWACYJNYCH METOD UCZENIA SIĘ OPARTYCH GŁÓWNIE NA EMPIRYCZNYM I LABORATORYJNYM PODEJŚCIU METODOLOGICZNYM. FAMI BĘDZIE W TO ZAANGAŻOWANA. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NINIEJSZY WNIOSEK MIAŁ NA CELU OPRACOWANIE DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU ZAPOBIEGANIE KOŃCZENIU NAUKI I KOŃCZENIE NAUKI ORAZ ZWALCZANIE TEGO ZJAWISKA. CELEM NINIEJSZEGO WNIOSKU BYŁO RÓWNIEŻ ZACHĘCANIE UCZNIÓW W SZCZEGÓLNYCH SYTUACJACH ZAGROŻENIA DO WSPIERANIA KULTURY RÓWNOŚCI SZANS, SPÓJNOŚCI SPOŁECZNEJ ORAZ AKTYWNEGO OBYWATELSTWA, ABY ZREKOMPENSOWAĆ SYTUACJĘ NIEKORZYSTNĄ SOCIOECONOMICOCULTURAL POPRZEZ UKIERUNKOWANE DZIAŁANIA SKIEROWANE DO GRUP UCZNIÓW. PROJEKT MA RÓWNIEŻ NA CELU OPRACOWANIE METODOLOGII I MODELI SZKOLENIOWYCH W CELU POŁĄCZENIA SZKOLNYCH PROGRAMÓW NAUCZANIA Z DOŚWIADCZENIAMI ŻYCIOWYMI I AKTYWNYMI POSTAWAMI OBYWATELSKIMI. OCZEKUJE SIĘ, ŻE POSZERZY OFERTĘ SZKOLENIOWĄ PRZEZ POPOŁUDNIOWE OTWARCIE SZKOŁY W CELU ZAOFEROWANIA NOWYCH MOŻLIWOŚCI SZKOLENIOWYCH I MOŻLIWOŚCI SOCJALIZACJI, ABY KONTYNUOWAĆ ROZWÓJ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ZASTOSOWANIE INNOWACYJNYCH METOD UCZENIA SIĘ OPARTYCH GŁÓWNIE NA EMPIRYCZNYM I LABORATORYJNYM PODEJŚCIU METODOLOGICZNYM. FAMI BĘDZIE W TO ZAANGAŻOWANA. (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ TEGA PREDLOGA JE BIL RAZVITI UKREPE ZA PREPREČEVANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA IN BOJ PROTI NJIMA TER USPOSABLJANJE LINSUCCESSO, KATEREGA CILJ JE TUDI SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA UČENCEV V POSEBNIH STISKI, SPODBUJANJE KULTURE ENAKIH MOŽNOSTI ZA SOCIALNO KOHEZIJO IN URESNIČEVANJE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA PA JE NADOMESTILO ZA PRIKRAJŠANE RAZMERE S CILJNO USMERJENIMI UKREPI ZA SKUPINE UČENCEV. CILJ PROJEKTA JE TUDI RAZVITI METODOLOGIJE IN MODELE USPOSABLJANJA ZA ZDRUŽEVANJE ŠOLSKIH UČNIH NAČRTOV IN IZKUŠENJ Z ŽIVLJENJEM IN AKTIVNIM DRŽAVLJANSTVOM. PRIČAKUJE SE, DA SE BO PONUDBA USPOSABLJANJA RAZŠIRILA S POPOLDANSKIM ODPRTJEM ŠOLE, DA BI PONUDILA NOVE PRILOŽNOSTI ZA USPOSABLJANJE IN SOCIALIZACIJO ZA NADALJNJI RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ Z UPORABO INOVATIVNIH UČNIH METOD, KI TEMELJIJO PREDVSEM NA IZKUSTVENIH IN LABORATORIJSKIH METODOLOŠKIH PRISTOPIH. FAMI BO VKLJUČEN. (Slovenian)
Property / summary: CILJ TEGA PREDLOGA JE BIL RAZVITI UKREPE ZA PREPREČEVANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA IN BOJ PROTI NJIMA TER USPOSABLJANJE LINSUCCESSO, KATEREGA CILJ JE TUDI SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA UČENCEV V POSEBNIH STISKI, SPODBUJANJE KULTURE ENAKIH MOŽNOSTI ZA SOCIALNO KOHEZIJO IN URESNIČEVANJE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA PA JE NADOMESTILO ZA PRIKRAJŠANE RAZMERE S CILJNO USMERJENIMI UKREPI ZA SKUPINE UČENCEV. CILJ PROJEKTA JE TUDI RAZVITI METODOLOGIJE IN MODELE USPOSABLJANJA ZA ZDRUŽEVANJE ŠOLSKIH UČNIH NAČRTOV IN IZKUŠENJ Z ŽIVLJENJEM IN AKTIVNIM DRŽAVLJANSTVOM. PRIČAKUJE SE, DA SE BO PONUDBA USPOSABLJANJA RAZŠIRILA S POPOLDANSKIM ODPRTJEM ŠOLE, DA BI PONUDILA NOVE PRILOŽNOSTI ZA USPOSABLJANJE IN SOCIALIZACIJO ZA NADALJNJI RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ Z UPORABO INOVATIVNIH UČNIH METOD, KI TEMELJIJO PREDVSEM NA IZKUSTVENIH IN LABORATORIJSKIH METODOLOŠKIH PRISTOPIH. FAMI BO VKLJUČEN. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ TEGA PREDLOGA JE BIL RAZVITI UKREPE ZA PREPREČEVANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA IN BOJ PROTI NJIMA TER USPOSABLJANJE LINSUCCESSO, KATEREGA CILJ JE TUDI SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA UČENCEV V POSEBNIH STISKI, SPODBUJANJE KULTURE ENAKIH MOŽNOSTI ZA SOCIALNO KOHEZIJO IN URESNIČEVANJE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA PA JE NADOMESTILO ZA PRIKRAJŠANE RAZMERE S CILJNO USMERJENIMI UKREPI ZA SKUPINE UČENCEV. CILJ PROJEKTA JE TUDI RAZVITI METODOLOGIJE IN MODELE USPOSABLJANJA ZA ZDRUŽEVANJE ŠOLSKIH UČNIH NAČRTOV IN IZKUŠENJ Z ŽIVLJENJEM IN AKTIVNIM DRŽAVLJANSTVOM. PRIČAKUJE SE, DA SE BO PONUDBA USPOSABLJANJA RAZŠIRILA S POPOLDANSKIM ODPRTJEM ŠOLE, DA BI PONUDILA NOVE PRILOŽNOSTI ZA USPOSABLJANJE IN SOCIALIZACIJO ZA NADALJNJI RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ Z UPORABO INOVATIVNIH UČNIH METOD, KI TEMELJIJO PREDVSEM NA IZKUSTVENIH IN LABORATORIJSKIH METODOLOŠKIH PRISTOPIH. FAMI BO VKLJUČEN. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM TOHOTO NÁVRHU BYLO VYVINOUT ZÁSAHY ZAMĚŘENÉ NA PREVENCI A POTÍRÁNÍ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ODBORNÉ PŘÍPRAVY LINSUCCESSO, JEHOŽ CÍLEM BYLO ROVNĚŽ PODPOROVAT ZAČLEŇOVÁNÍ STUDENTŮ V KONKRÉTNÍCH SITUACÍCH NOUZE A PODPOROVAT KULTURU ROVNÝCH PŘÍLEŽITOSTÍ, SOCIÁLNÍ SOUDRŽNOST A VÝKON AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ KOMPENZOVAT ZNEVÝHODNĚNÉ SITUACE SOCIOECONOMICOCULTURAL PROSTŘEDNICTVÍM CÍLENÝCH AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA SKUPINY ŽÁKŮ. CÍLEM PROJEKTU JE TAKÉ VYVINOUT METODIKY A MODELY ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÉ SPOJÍ ŠKOLNÍ OSNOVY A ZKUŠENOSTI SE ŽIVOTEM A AKTIVNÍM OBČANSTVÍM. OČEKÁVÁ SE, ŽE NABÍDKA ODBORNÉ PŘÍPRAVY BUDE ROZŠÍŘENA PROSTŘEDNICTVÍM ODPOLEDNÍHO OTEVŘENÍ ŠKOLY S CÍLEM NABÍDNOUT NOVÉ PŘÍLEŽITOSTI K ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ A MOŽNOSTI SOCIALIZACE PRO DALŠÍ ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ POMOCÍ INOVATIVNÍCH METOD UČENÍ ZALOŽENÝCH PŘEDEVŠÍM NA ZÁŽITKOVÝCH A LABORATORNÍCH METODOLOGICKÝCH PŘÍSTUPECH. BUDE ZAPOJENA FAMI (Czech)
Property / summary: CÍLEM TOHOTO NÁVRHU BYLO VYVINOUT ZÁSAHY ZAMĚŘENÉ NA PREVENCI A POTÍRÁNÍ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ODBORNÉ PŘÍPRAVY LINSUCCESSO, JEHOŽ CÍLEM BYLO ROVNĚŽ PODPOROVAT ZAČLEŇOVÁNÍ STUDENTŮ V KONKRÉTNÍCH SITUACÍCH NOUZE A PODPOROVAT KULTURU ROVNÝCH PŘÍLEŽITOSTÍ, SOCIÁLNÍ SOUDRŽNOST A VÝKON AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ KOMPENZOVAT ZNEVÝHODNĚNÉ SITUACE SOCIOECONOMICOCULTURAL PROSTŘEDNICTVÍM CÍLENÝCH AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA SKUPINY ŽÁKŮ. CÍLEM PROJEKTU JE TAKÉ VYVINOUT METODIKY A MODELY ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÉ SPOJÍ ŠKOLNÍ OSNOVY A ZKUŠENOSTI SE ŽIVOTEM A AKTIVNÍM OBČANSTVÍM. OČEKÁVÁ SE, ŽE NABÍDKA ODBORNÉ PŘÍPRAVY BUDE ROZŠÍŘENA PROSTŘEDNICTVÍM ODPOLEDNÍHO OTEVŘENÍ ŠKOLY S CÍLEM NABÍDNOUT NOVÉ PŘÍLEŽITOSTI K ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ A MOŽNOSTI SOCIALIZACE PRO DALŠÍ ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ POMOCÍ INOVATIVNÍCH METOD UČENÍ ZALOŽENÝCH PŘEDEVŠÍM NA ZÁŽITKOVÝCH A LABORATORNÍCH METODOLOGICKÝCH PŘÍSTUPECH. BUDE ZAPOJENA FAMI (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM TOHOTO NÁVRHU BYLO VYVINOUT ZÁSAHY ZAMĚŘENÉ NA PREVENCI A POTÍRÁNÍ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ODBORNÉ PŘÍPRAVY LINSUCCESSO, JEHOŽ CÍLEM BYLO ROVNĚŽ PODPOROVAT ZAČLEŇOVÁNÍ STUDENTŮ V KONKRÉTNÍCH SITUACÍCH NOUZE A PODPOROVAT KULTURU ROVNÝCH PŘÍLEŽITOSTÍ, SOCIÁLNÍ SOUDRŽNOST A VÝKON AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ KOMPENZOVAT ZNEVÝHODNĚNÉ SITUACE SOCIOECONOMICOCULTURAL PROSTŘEDNICTVÍM CÍLENÝCH AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA SKUPINY ŽÁKŮ. CÍLEM PROJEKTU JE TAKÉ VYVINOUT METODIKY A MODELY ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÉ SPOJÍ ŠKOLNÍ OSNOVY A ZKUŠENOSTI SE ŽIVOTEM A AKTIVNÍM OBČANSTVÍM. OČEKÁVÁ SE, ŽE NABÍDKA ODBORNÉ PŘÍPRAVY BUDE ROZŠÍŘENA PROSTŘEDNICTVÍM ODPOLEDNÍHO OTEVŘENÍ ŠKOLY S CÍLEM NABÍDNOUT NOVÉ PŘÍLEŽITOSTI K ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ A MOŽNOSTI SOCIALIZACE PRO DALŠÍ ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ POMOCÍ INOVATIVNÍCH METOD UČENÍ ZALOŽENÝCH PŘEDEVŠÍM NA ZÁŽITKOVÝCH A LABORATORNÍCH METODOLOGICKÝCH PŘÍSTUPECH. BUDE ZAPOJENA FAMI (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠIUO PASIŪLYMU SIEKIAMA PLĖTOTI INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR MOKYMU LINSUCCESSO, TAIP PAT BUVO SIEKIAMA SKATINTI ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS TAM TIKROSE NELAIMĖS SITUACIJOSE, SKATINTI LYGIŲ GALIMYBIŲ KULTŪRĄ, SOCIALINĘ SANGLAUDĄ IR AKTYVAUS PILIETIŠKUMO PRINCIPO TAIKYMĄ KOMPENSUOTI NEPALANKIAS SITUACIJAS SOCIOECONOMICULTURAL VYKDANT TIKSLINIUS VEIKSMUS, SKIRTUS MOKINIŲ GRUPĖMS. PROJEKTU TAIP PAT SIEKIAMA PARENGTI METODIKĄ IR MOKYMO MODELIUS, KAD BŪTŲ DERINAMOS MOKYKLŲ MOKYMO PROGRAMOS IR GYVENIMO BEI AKTYVAUS PILIETIŠKUMO PATIRTIS. TIKIMASI, KAD MOKYMO PASIŪLA BUS IŠPLĖSTA PO PIETŲ ATIDARIUS MOKYKLĄ, KAD BŪTŲ GALIMA PASIŪLYTI NAUJŲ MOKYMO GALIMYBIŲ IR SOCIALIZACIJOS GALIMYBIŲ, KAD BŪTŲ GALIMA SIEKTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMO NAUDOJANT NOVATORIŠKUS MOKYMOSI METODUS, GRINDŽIAMUS DAUGIAUSIA PATIRTINIAIS IR LABORATORINIAIS METODOLOGINIAIS METODAIS. DALYVAUS FAMI. (Lithuanian)
Property / summary: ŠIUO PASIŪLYMU SIEKIAMA PLĖTOTI INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR MOKYMU LINSUCCESSO, TAIP PAT BUVO SIEKIAMA SKATINTI ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS TAM TIKROSE NELAIMĖS SITUACIJOSE, SKATINTI LYGIŲ GALIMYBIŲ KULTŪRĄ, SOCIALINĘ SANGLAUDĄ IR AKTYVAUS PILIETIŠKUMO PRINCIPO TAIKYMĄ KOMPENSUOTI NEPALANKIAS SITUACIJAS SOCIOECONOMICULTURAL VYKDANT TIKSLINIUS VEIKSMUS, SKIRTUS MOKINIŲ GRUPĖMS. PROJEKTU TAIP PAT SIEKIAMA PARENGTI METODIKĄ IR MOKYMO MODELIUS, KAD BŪTŲ DERINAMOS MOKYKLŲ MOKYMO PROGRAMOS IR GYVENIMO BEI AKTYVAUS PILIETIŠKUMO PATIRTIS. TIKIMASI, KAD MOKYMO PASIŪLA BUS IŠPLĖSTA PO PIETŲ ATIDARIUS MOKYKLĄ, KAD BŪTŲ GALIMA PASIŪLYTI NAUJŲ MOKYMO GALIMYBIŲ IR SOCIALIZACIJOS GALIMYBIŲ, KAD BŪTŲ GALIMA SIEKTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMO NAUDOJANT NOVATORIŠKUS MOKYMOSI METODUS, GRINDŽIAMUS DAUGIAUSIA PATIRTINIAIS IR LABORATORINIAIS METODOLOGINIAIS METODAIS. DALYVAUS FAMI. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠIUO PASIŪLYMU SIEKIAMA PLĖTOTI INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR MOKYMU LINSUCCESSO, TAIP PAT BUVO SIEKIAMA SKATINTI ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS TAM TIKROSE NELAIMĖS SITUACIJOSE, SKATINTI LYGIŲ GALIMYBIŲ KULTŪRĄ, SOCIALINĘ SANGLAUDĄ IR AKTYVAUS PILIETIŠKUMO PRINCIPO TAIKYMĄ KOMPENSUOTI NEPALANKIAS SITUACIJAS SOCIOECONOMICULTURAL VYKDANT TIKSLINIUS VEIKSMUS, SKIRTUS MOKINIŲ GRUPĖMS. PROJEKTU TAIP PAT SIEKIAMA PARENGTI METODIKĄ IR MOKYMO MODELIUS, KAD BŪTŲ DERINAMOS MOKYKLŲ MOKYMO PROGRAMOS IR GYVENIMO BEI AKTYVAUS PILIETIŠKUMO PATIRTIS. TIKIMASI, KAD MOKYMO PASIŪLA BUS IŠPLĖSTA PO PIETŲ ATIDARIUS MOKYKLĄ, KAD BŪTŲ GALIMA PASIŪLYTI NAUJŲ MOKYMO GALIMYBIŲ IR SOCIALIZACIJOS GALIMYBIŲ, KAD BŪTŲ GALIMA SIEKTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMO NAUDOJANT NOVATORIŠKUS MOKYMOSI METODUS, GRINDŽIAMUS DAUGIAUSIA PATIRTINIAIS IR LABORATORINIAIS METODOLOGINIAIS METODAIS. DALYVAUS FAMI. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠĀ PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT INTERVENCES PASĀKUMUS, LAI NOVĒRSTU UN APKAROTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN APMĀCĪBU LINSUCCESSO, UN TĀ MĒRĶIS BIJA ARĪ VEICINĀT SKOLĒNU IEKĻAUŠANU ĪPAŠĀS GRŪTĪBĀS NONĀKUŠĀS SITUĀCIJĀS, VEICINOT VIENLĪDZĪGU IESPĒJU KULTŪRU SOCIĀLO KOHĒZIJU UN AKTĪVA PILSONISKUMA ĪSTENOŠANU, LAI KOMPENSĒTU NELABVĒLĪGAS SITUĀCIJAS SOCIOECONOMICOCULTURAL, VEICOT MĒRĶTIECĪGUS PASĀKUMUS SKOLĒNU GRUPĀM. PROJEKTA MĒRĶIS IR ARĪ IZSTRĀDĀT METODIKU UN APMĀCĪBAS MODEĻUS, LAI APVIENOTU SKOLU MĀCĪBU PROGRAMMAS UN DZĪVES PIEREDZI AR AKTĪVU PILSONISKUMU. PAREDZAMS, KA MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMS TIKS PAPLAŠINĀTS LĪDZ PĒCPUSDIENAS SKOLAS ATKLĀŠANAI, LAI PIEDĀVĀTU JAUNAS APMĀCĪBAS IESPĒJAS UN SOCIALIZĀCIJAS IESPĒJAS PAMATPRASMJU ATTĪSTĪŠANAI, IZMANTOJOT INOVATĪVAS MĀCĪŠANĀS METODES, KURU PAMATĀ GALVENOKĀRT IR EKSPERIMENTĀLAS UN LABORATORISKAS METODOLOĢISKAS PIEEJAS. TIKS IESAISTĪTA FAMI (Latvian)
Property / summary: ŠĀ PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT INTERVENCES PASĀKUMUS, LAI NOVĒRSTU UN APKAROTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN APMĀCĪBU LINSUCCESSO, UN TĀ MĒRĶIS BIJA ARĪ VEICINĀT SKOLĒNU IEKĻAUŠANU ĪPAŠĀS GRŪTĪBĀS NONĀKUŠĀS SITUĀCIJĀS, VEICINOT VIENLĪDZĪGU IESPĒJU KULTŪRU SOCIĀLO KOHĒZIJU UN AKTĪVA PILSONISKUMA ĪSTENOŠANU, LAI KOMPENSĒTU NELABVĒLĪGAS SITUĀCIJAS SOCIOECONOMICOCULTURAL, VEICOT MĒRĶTIECĪGUS PASĀKUMUS SKOLĒNU GRUPĀM. PROJEKTA MĒRĶIS IR ARĪ IZSTRĀDĀT METODIKU UN APMĀCĪBAS MODEĻUS, LAI APVIENOTU SKOLU MĀCĪBU PROGRAMMAS UN DZĪVES PIEREDZI AR AKTĪVU PILSONISKUMU. PAREDZAMS, KA MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMS TIKS PAPLAŠINĀTS LĪDZ PĒCPUSDIENAS SKOLAS ATKLĀŠANAI, LAI PIEDĀVĀTU JAUNAS APMĀCĪBAS IESPĒJAS UN SOCIALIZĀCIJAS IESPĒJAS PAMATPRASMJU ATTĪSTĪŠANAI, IZMANTOJOT INOVATĪVAS MĀCĪŠANĀS METODES, KURU PAMATĀ GALVENOKĀRT IR EKSPERIMENTĀLAS UN LABORATORISKAS METODOLOĢISKAS PIEEJAS. TIKS IESAISTĪTA FAMI (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠĀ PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT INTERVENCES PASĀKUMUS, LAI NOVĒRSTU UN APKAROTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN APMĀCĪBU LINSUCCESSO, UN TĀ MĒRĶIS BIJA ARĪ VEICINĀT SKOLĒNU IEKĻAUŠANU ĪPAŠĀS GRŪTĪBĀS NONĀKUŠĀS SITUĀCIJĀS, VEICINOT VIENLĪDZĪGU IESPĒJU KULTŪRU SOCIĀLO KOHĒZIJU UN AKTĪVA PILSONISKUMA ĪSTENOŠANU, LAI KOMPENSĒTU NELABVĒLĪGAS SITUĀCIJAS SOCIOECONOMICOCULTURAL, VEICOT MĒRĶTIECĪGUS PASĀKUMUS SKOLĒNU GRUPĀM. PROJEKTA MĒRĶIS IR ARĪ IZSTRĀDĀT METODIKU UN APMĀCĪBAS MODEĻUS, LAI APVIENOTU SKOLU MĀCĪBU PROGRAMMAS UN DZĪVES PIEREDZI AR AKTĪVU PILSONISKUMU. PAREDZAMS, KA MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMS TIKS PAPLAŠINĀTS LĪDZ PĒCPUSDIENAS SKOLAS ATKLĀŠANAI, LAI PIEDĀVĀTU JAUNAS APMĀCĪBAS IESPĒJAS UN SOCIALIZĀCIJAS IESPĒJAS PAMATPRASMJU ATTĪSTĪŠANAI, IZMANTOJOT INOVATĪVAS MĀCĪŠANĀS METODES, KURU PAMATĀ GALVENOKĀRT IR EKSPERIMENTĀLAS UN LABORATORISKAS METODOLOĢISKAS PIEEJAS. TIKS IESAISTĪTA FAMI (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА СЕ РАЗРАБОТЯТ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ И БОРБА С НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ И ОБУЧЕНИЕТО LINSUCCESSO, НАСОЧЕНО СЪЩО ТАКА КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ В ОСОБЕНО БЕДСТВЕНО ПОЛОЖЕНИЕ, НАСЪРЧАВАНЕ НА КУЛТУРАТА НА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СОЦИАЛНО СБЛИЖАВАНЕ И УПРАЖНЯВАНЕТО НА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО КОМПЕНСИРАТ СИТУАЦИИТЕ НА НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКО ПОЛОЖЕНИЕ ЧРЕЗ ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ДЕЙСТВИЯ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ГРУПИТЕ УЧЕНИЦИ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ СЪЩО ТАКА ДА РАЗРАБОТИ МЕТОДОЛОГИИ И МОДЕЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО ДА СЪЧЕТАВАТ УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ И ОПИТА ОТ ЖИВОТА И АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО. ОЧАКВА СЕ ТО ДА РАЗШИРИ ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ СЛЕДОБЕДНОТО ОТКРИВАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА ПРЕДЛОЖИ НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ЗА ДА ПРОДЪЛЖИ РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ, ОСНОВАНИ ГЛАВНО НА ОПИТНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДОЛОГИЧНИ ПОДХОДИ. FAMI ЩЕ УЧАСТВА (Bulgarian)
Property / summary: НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА СЕ РАЗРАБОТЯТ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ И БОРБА С НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ И ОБУЧЕНИЕТО LINSUCCESSO, НАСОЧЕНО СЪЩО ТАКА КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ В ОСОБЕНО БЕДСТВЕНО ПОЛОЖЕНИЕ, НАСЪРЧАВАНЕ НА КУЛТУРАТА НА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СОЦИАЛНО СБЛИЖАВАНЕ И УПРАЖНЯВАНЕТО НА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО КОМПЕНСИРАТ СИТУАЦИИТЕ НА НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКО ПОЛОЖЕНИЕ ЧРЕЗ ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ДЕЙСТВИЯ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ГРУПИТЕ УЧЕНИЦИ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ СЪЩО ТАКА ДА РАЗРАБОТИ МЕТОДОЛОГИИ И МОДЕЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО ДА СЪЧЕТАВАТ УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ И ОПИТА ОТ ЖИВОТА И АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО. ОЧАКВА СЕ ТО ДА РАЗШИРИ ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ СЛЕДОБЕДНОТО ОТКРИВАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА ПРЕДЛОЖИ НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ЗА ДА ПРОДЪЛЖИ РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ, ОСНОВАНИ ГЛАВНО НА ОПИТНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДОЛОГИЧНИ ПОДХОДИ. FAMI ЩЕ УЧАСТВА (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА СЕ РАЗРАБОТЯТ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ И БОРБА С НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ И ОБУЧЕНИЕТО LINSUCCESSO, НАСОЧЕНО СЪЩО ТАКА КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ В ОСОБЕНО БЕДСТВЕНО ПОЛОЖЕНИЕ, НАСЪРЧАВАНЕ НА КУЛТУРАТА НА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СОЦИАЛНО СБЛИЖАВАНЕ И УПРАЖНЯВАНЕТО НА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО КОМПЕНСИРАТ СИТУАЦИИТЕ НА НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКО ПОЛОЖЕНИЕ ЧРЕЗ ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ДЕЙСТВИЯ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ГРУПИТЕ УЧЕНИЦИ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ СЪЩО ТАКА ДА РАЗРАБОТИ МЕТОДОЛОГИИ И МОДЕЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО ДА СЪЧЕТАВАТ УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ И ОПИТА ОТ ЖИВОТА И АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО. ОЧАКВА СЕ ТО ДА РАЗШИРИ ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ СЛЕДОБЕДНОТО ОТКРИВАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА ПРЕДЛОЖИ НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ЗА ДА ПРОДЪЛЖИ РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ, ОСНОВАНИ ГЛАВНО НА ОПИТНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДОЛОГИЧНИ ПОДХОДИ. FAMI ЩЕ УЧАСТВА (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EZ A JAVASLAT AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSÉRE ÉS LEKÜZDÉSÉRE, VALAMINT A LINSUCCESSO KÉPZÉSÉRE IRÁNYULÓ BEAVATKOZÁSOK KIDOLGOZÁSÁT TŰZTE KI CÉLUL, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A KÜLÖNÖSEN NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOK BEFOGADÁSÁT, ELŐSEGÍTVE AZ ESÉLYEGYENLŐSÉG KULTÚRÁJÁT A TÁRSADALMI KOHÉZIÓ KULTÚRÁJÁT ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁST, AMELY ELLENSÚLYOZZA A HÁTRÁNYOS HELYZETEKET, A TANULÓK CSOPORTJAIT CÉLZÓ CÉLZOTT INTÉZKEDÉSEK RÉVÉN. A PROJEKT CÉLJA TOVÁBBÁ OLYAN MÓDSZEREK ÉS KÉPZÉSI MODELLEK KIDOLGOZÁSA, AMELYEK ÖTVÖZIK AZ ISKOLAI TANTERVEKET ÉS AZ ÉLETTEL ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁSSAL KAPCSOLATOS TAPASZTALATOKAT. VÁRHATÓAN AZ ISKOLA DÉLUTÁNI MEGNYITÁSÁVAL BŐVÍTI A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÚJ KÉPZÉSI LEHETŐSÉGEKET ÉS SZOCIALIZÁCIÓS LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLJON AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK FOLYTATÁSÁHOZ, ELSŐSORBAN TAPASZTALATI ÉS LABORATÓRIUMI METODOLÓGIAI MEGKÖZELÍTÉSEKEN ALAPULÓ INNOVATÍV TANULÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL. A FAMI-T IS BEVONJÁK (Hungarian)
Property / summary: EZ A JAVASLAT AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSÉRE ÉS LEKÜZDÉSÉRE, VALAMINT A LINSUCCESSO KÉPZÉSÉRE IRÁNYULÓ BEAVATKOZÁSOK KIDOLGOZÁSÁT TŰZTE KI CÉLUL, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A KÜLÖNÖSEN NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOK BEFOGADÁSÁT, ELŐSEGÍTVE AZ ESÉLYEGYENLŐSÉG KULTÚRÁJÁT A TÁRSADALMI KOHÉZIÓ KULTÚRÁJÁT ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁST, AMELY ELLENSÚLYOZZA A HÁTRÁNYOS HELYZETEKET, A TANULÓK CSOPORTJAIT CÉLZÓ CÉLZOTT INTÉZKEDÉSEK RÉVÉN. A PROJEKT CÉLJA TOVÁBBÁ OLYAN MÓDSZEREK ÉS KÉPZÉSI MODELLEK KIDOLGOZÁSA, AMELYEK ÖTVÖZIK AZ ISKOLAI TANTERVEKET ÉS AZ ÉLETTEL ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁSSAL KAPCSOLATOS TAPASZTALATOKAT. VÁRHATÓAN AZ ISKOLA DÉLUTÁNI MEGNYITÁSÁVAL BŐVÍTI A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÚJ KÉPZÉSI LEHETŐSÉGEKET ÉS SZOCIALIZÁCIÓS LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLJON AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK FOLYTATÁSÁHOZ, ELSŐSORBAN TAPASZTALATI ÉS LABORATÓRIUMI METODOLÓGIAI MEGKÖZELÍTÉSEKEN ALAPULÓ INNOVATÍV TANULÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL. A FAMI-T IS BEVONJÁK (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EZ A JAVASLAT AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSÉRE ÉS LEKÜZDÉSÉRE, VALAMINT A LINSUCCESSO KÉPZÉSÉRE IRÁNYULÓ BEAVATKOZÁSOK KIDOLGOZÁSÁT TŰZTE KI CÉLUL, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A KÜLÖNÖSEN NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOK BEFOGADÁSÁT, ELŐSEGÍTVE AZ ESÉLYEGYENLŐSÉG KULTÚRÁJÁT A TÁRSADALMI KOHÉZIÓ KULTÚRÁJÁT ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁST, AMELY ELLENSÚLYOZZA A HÁTRÁNYOS HELYZETEKET, A TANULÓK CSOPORTJAIT CÉLZÓ CÉLZOTT INTÉZKEDÉSEK RÉVÉN. A PROJEKT CÉLJA TOVÁBBÁ OLYAN MÓDSZEREK ÉS KÉPZÉSI MODELLEK KIDOLGOZÁSA, AMELYEK ÖTVÖZIK AZ ISKOLAI TANTERVEKET ÉS AZ ÉLETTEL ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁSSAL KAPCSOLATOS TAPASZTALATOKAT. VÁRHATÓAN AZ ISKOLA DÉLUTÁNI MEGNYITÁSÁVAL BŐVÍTI A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÚJ KÉPZÉSI LEHETŐSÉGEKET ÉS SZOCIALIZÁCIÓS LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLJON AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK FOLYTATÁSÁHOZ, ELSŐSORBAN TAPASZTALATI ÉS LABORATÓRIUMI METODOLÓGIAI MEGKÖZELÍTÉSEKEN ALAPULÓ INNOVATÍV TANULÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL. A FAMI-T IS BEVONJÁK (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
BHÍ SÉ D’AIDHM AG AN TOGRA SEO IDIRGHABHÁLACHA A FHORBAIRT CHUN FÁGÁIL NA SCOILE AGUS OILIÚINT LINSUCCESSO A CHOSC AGUS A CHOMHRAC, AGUS É MAR AIDHM LEIS FREISIN CUIMSIÚ MAC LÉINN I GCÁSANNA ANACRA GO HÁIRITHE A SPREAGADH CHUN CULTÚR AN CHOMHIONANNAIS DEISEANNA COMHTHÁTHAITHE SHÓISIALTA AGUS FEIDHMIÚ SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ A CHUR CHUN CINN, RUD A CHÚITEODH CÁSANNA FAOI MHÍBHUNTÁISTE SOCIOECONOMICOCULTURAL TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRIOCDHÍRITHE AR GHRÚPAÍ DALTAÍ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FREISIN MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS SAMHLACHA OILIÚNA A FHORBAIRT CHUN CURACLAIM SCOILE AGUS TAITHÍ AR AN SAOL AGUS AR SHAORÁNACHT GHNÍOMHACH A CHUR LE CHÉILE. TÁTHAR AG SÚIL GO LEATHNÓFAR AN TAIRISCINT OILIÚNA TRÍ OSCAILT NA SCOILE SAN IARNÓIN CHUN DEISEANNA NUA OILIÚNA AGUS DEISEANNA SÓISIALTAITHE A CHUR AR FÁIL CHUN FORBAIRT BUNSCILEANNA A SHAOTHRÚ TRÍ MHODHANNA NUÁLACHA FOGHLAMA A ÚSÁID ATÁ BUNAITHE AR CHUR CHUIGE MEITÉAREOLAÍOCHTA Ó THAITHÍ AGUS Ó SHAOTHARLANN DEN CHUID IS MÓ. BEIDH FAMI PÁIRTEACH (Irish)
Property / summary: BHÍ SÉ D’AIDHM AG AN TOGRA SEO IDIRGHABHÁLACHA A FHORBAIRT CHUN FÁGÁIL NA SCOILE AGUS OILIÚINT LINSUCCESSO A CHOSC AGUS A CHOMHRAC, AGUS É MAR AIDHM LEIS FREISIN CUIMSIÚ MAC LÉINN I GCÁSANNA ANACRA GO HÁIRITHE A SPREAGADH CHUN CULTÚR AN CHOMHIONANNAIS DEISEANNA COMHTHÁTHAITHE SHÓISIALTA AGUS FEIDHMIÚ SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ A CHUR CHUN CINN, RUD A CHÚITEODH CÁSANNA FAOI MHÍBHUNTÁISTE SOCIOECONOMICOCULTURAL TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRIOCDHÍRITHE AR GHRÚPAÍ DALTAÍ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FREISIN MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS SAMHLACHA OILIÚNA A FHORBAIRT CHUN CURACLAIM SCOILE AGUS TAITHÍ AR AN SAOL AGUS AR SHAORÁNACHT GHNÍOMHACH A CHUR LE CHÉILE. TÁTHAR AG SÚIL GO LEATHNÓFAR AN TAIRISCINT OILIÚNA TRÍ OSCAILT NA SCOILE SAN IARNÓIN CHUN DEISEANNA NUA OILIÚNA AGUS DEISEANNA SÓISIALTAITHE A CHUR AR FÁIL CHUN FORBAIRT BUNSCILEANNA A SHAOTHRÚ TRÍ MHODHANNA NUÁLACHA FOGHLAMA A ÚSÁID ATÁ BUNAITHE AR CHUR CHUIGE MEITÉAREOLAÍOCHTA Ó THAITHÍ AGUS Ó SHAOTHARLANN DEN CHUID IS MÓ. BEIDH FAMI PÁIRTEACH (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: BHÍ SÉ D’AIDHM AG AN TOGRA SEO IDIRGHABHÁLACHA A FHORBAIRT CHUN FÁGÁIL NA SCOILE AGUS OILIÚINT LINSUCCESSO A CHOSC AGUS A CHOMHRAC, AGUS É MAR AIDHM LEIS FREISIN CUIMSIÚ MAC LÉINN I GCÁSANNA ANACRA GO HÁIRITHE A SPREAGADH CHUN CULTÚR AN CHOMHIONANNAIS DEISEANNA COMHTHÁTHAITHE SHÓISIALTA AGUS FEIDHMIÚ SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ A CHUR CHUN CINN, RUD A CHÚITEODH CÁSANNA FAOI MHÍBHUNTÁISTE SOCIOECONOMICOCULTURAL TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRIOCDHÍRITHE AR GHRÚPAÍ DALTAÍ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FREISIN MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS SAMHLACHA OILIÚNA A FHORBAIRT CHUN CURACLAIM SCOILE AGUS TAITHÍ AR AN SAOL AGUS AR SHAORÁNACHT GHNÍOMHACH A CHUR LE CHÉILE. TÁTHAR AG SÚIL GO LEATHNÓFAR AN TAIRISCINT OILIÚNA TRÍ OSCAILT NA SCOILE SAN IARNÓIN CHUN DEISEANNA NUA OILIÚNA AGUS DEISEANNA SÓISIALTAITHE A CHUR AR FÁIL CHUN FORBAIRT BUNSCILEANNA A SHAOTHRÚ TRÍ MHODHANNA NUÁLACHA FOGHLAMA A ÚSÁID ATÁ BUNAITHE AR CHUR CHUIGE MEITÉAREOLAÍOCHTA Ó THAITHÍ AGUS Ó SHAOTHARLANN DEN CHUID IS MÓ. BEIDH FAMI PÁIRTEACH (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SYFTET MED DETTA FÖRSLAG VAR ATT UTVECKLA INSATSER FÖR ATT FÖREBYGGA OCH BEKÄMPA AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH UTBILDNING LINSUCCESSO, SOM OCKSÅ SYFTADE TILL ATT UPPMUNTRA INKLUDERING AV ELEVER I SÄRSKILDA NÖDLÄGEN, FRÄMJA EN KULTUR AV LIKA MÖJLIGHETER SOCIAL SAMMANHÅLLNING OCH UTÖVANDET AV ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP KOMPENSERA FÖR MISSGYNNADE SITUATIONER SOM SOCIOECONOMICOCULTURAL GENOM RIKTADE ÅTGÄRDER MOT GRUPPER AV ELEVER. PROJEKTET SYFTAR OCKSÅ TILL ATT UTVECKLA METODER OCH UTBILDNINGSMODELLER FÖR ATT KOMBINERA LÄROPLANER OCH ERFARENHETER AV LIVET OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP. UTBILDNINGSUTBUDET FÖRVÄNTAS UTÖKAS GENOM ATT SKOLAN ÖPPNAS PÅ EFTERMIDDAGEN FÖR ATT ERBJUDA NYA UTBILDNINGSMÖJLIGHETER OCH SOCIALISERINGSMÖJLIGHETER FÖR ATT FORTSÄTTA UTVECKLA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ANVÄNDNING AV INNOVATIVA INLÄRNINGSMETODER SOM HUVUDSAKLIGEN BYGGER PÅ ERFARENHETSMÄSSIGA OCH LABORATORIEMETODER. FAMI KOMMER ATT INVOLVERAS. (Swedish)
Property / summary: SYFTET MED DETTA FÖRSLAG VAR ATT UTVECKLA INSATSER FÖR ATT FÖREBYGGA OCH BEKÄMPA AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH UTBILDNING LINSUCCESSO, SOM OCKSÅ SYFTADE TILL ATT UPPMUNTRA INKLUDERING AV ELEVER I SÄRSKILDA NÖDLÄGEN, FRÄMJA EN KULTUR AV LIKA MÖJLIGHETER SOCIAL SAMMANHÅLLNING OCH UTÖVANDET AV ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP KOMPENSERA FÖR MISSGYNNADE SITUATIONER SOM SOCIOECONOMICOCULTURAL GENOM RIKTADE ÅTGÄRDER MOT GRUPPER AV ELEVER. PROJEKTET SYFTAR OCKSÅ TILL ATT UTVECKLA METODER OCH UTBILDNINGSMODELLER FÖR ATT KOMBINERA LÄROPLANER OCH ERFARENHETER AV LIVET OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP. UTBILDNINGSUTBUDET FÖRVÄNTAS UTÖKAS GENOM ATT SKOLAN ÖPPNAS PÅ EFTERMIDDAGEN FÖR ATT ERBJUDA NYA UTBILDNINGSMÖJLIGHETER OCH SOCIALISERINGSMÖJLIGHETER FÖR ATT FORTSÄTTA UTVECKLA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ANVÄNDNING AV INNOVATIVA INLÄRNINGSMETODER SOM HUVUDSAKLIGEN BYGGER PÅ ERFARENHETSMÄSSIGA OCH LABORATORIEMETODER. FAMI KOMMER ATT INVOLVERAS. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SYFTET MED DETTA FÖRSLAG VAR ATT UTVECKLA INSATSER FÖR ATT FÖREBYGGA OCH BEKÄMPA AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH UTBILDNING LINSUCCESSO, SOM OCKSÅ SYFTADE TILL ATT UPPMUNTRA INKLUDERING AV ELEVER I SÄRSKILDA NÖDLÄGEN, FRÄMJA EN KULTUR AV LIKA MÖJLIGHETER SOCIAL SAMMANHÅLLNING OCH UTÖVANDET AV ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP KOMPENSERA FÖR MISSGYNNADE SITUATIONER SOM SOCIOECONOMICOCULTURAL GENOM RIKTADE ÅTGÄRDER MOT GRUPPER AV ELEVER. PROJEKTET SYFTAR OCKSÅ TILL ATT UTVECKLA METODER OCH UTBILDNINGSMODELLER FÖR ATT KOMBINERA LÄROPLANER OCH ERFARENHETER AV LIVET OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP. UTBILDNINGSUTBUDET FÖRVÄNTAS UTÖKAS GENOM ATT SKOLAN ÖPPNAS PÅ EFTERMIDDAGEN FÖR ATT ERBJUDA NYA UTBILDNINGSMÖJLIGHETER OCH SOCIALISERINGSMÖJLIGHETER FÖR ATT FORTSÄTTA UTVECKLA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ANVÄNDNING AV INNOVATIVA INLÄRNINGSMETODER SOM HUVUDSAKLIGEN BYGGER PÅ ERFARENHETSMÄSSIGA OCH LABORATORIEMETODER. FAMI KOMMER ATT INVOLVERAS. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KÄESOLEVA ETTEPANEKU EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA MEETMED KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA KOOLITUSE LINSUCCESSO ENNETAMISEKS JA SELLE VASTU VÕITLEMISEKS NING SELLE EESMÄRK ON JULGUSTADA ÕPILASTE KAASAMIST ERIOLUKORRAS, ET EDENDADA VÕRDSETE VÕIMALUSTE KULTUURI, SOTSIAALSET ÜHTEKUULUVUST JA KODANIKUAKTIIVSUST, KOMPENSEERIDES EBASOODSAID OLUKORDI SOCIOONOMICOCULTURAL ÕPILASRÜHMADELE SUUNATUD SIHIPÄRASTE MEETMETE KAUDU. PROJEKTI EESMÄRK ON KA TÖÖTADA VÄLJA METOODIKAD JA KOOLITUSMUDELID, ET ÜHENDADA KOOLIDE ÕPPEKAVAD NING ELUKOGEMUSED JA KODANIKUAKTIIVSUS. EELDATAKSE, ET KOOLITUSVÕIMALUSI LAIENDATAKSE KOOLI PÄRASTLÕUNASE AVAMISE KAUDU, ET PAKKUDA UUSI KOOLITUSVÕIMALUSI JA SOTSIALISEERIMISVÕIMALUSI, ET JÄTKATA PÕHIOSKUSTE ARENDAMIST UUENDUSLIKE ÕPPEMEETODITE ABIL, MIS PÕHINEVAD PEAMISELT KOGEMUSLIKEL JA LABORATOORSETEL METODOLOOGILISTEL LÄHENEMISVIISIDEL. KAASATUD ON FAMI (Estonian)
Property / summary: KÄESOLEVA ETTEPANEKU EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA MEETMED KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA KOOLITUSE LINSUCCESSO ENNETAMISEKS JA SELLE VASTU VÕITLEMISEKS NING SELLE EESMÄRK ON JULGUSTADA ÕPILASTE KAASAMIST ERIOLUKORRAS, ET EDENDADA VÕRDSETE VÕIMALUSTE KULTUURI, SOTSIAALSET ÜHTEKUULUVUST JA KODANIKUAKTIIVSUST, KOMPENSEERIDES EBASOODSAID OLUKORDI SOCIOONOMICOCULTURAL ÕPILASRÜHMADELE SUUNATUD SIHIPÄRASTE MEETMETE KAUDU. PROJEKTI EESMÄRK ON KA TÖÖTADA VÄLJA METOODIKAD JA KOOLITUSMUDELID, ET ÜHENDADA KOOLIDE ÕPPEKAVAD NING ELUKOGEMUSED JA KODANIKUAKTIIVSUS. EELDATAKSE, ET KOOLITUSVÕIMALUSI LAIENDATAKSE KOOLI PÄRASTLÕUNASE AVAMISE KAUDU, ET PAKKUDA UUSI KOOLITUSVÕIMALUSI JA SOTSIALISEERIMISVÕIMALUSI, ET JÄTKATA PÕHIOSKUSTE ARENDAMIST UUENDUSLIKE ÕPPEMEETODITE ABIL, MIS PÕHINEVAD PEAMISELT KOGEMUSLIKEL JA LABORATOORSETEL METODOLOOGILISTEL LÄHENEMISVIISIDEL. KAASATUD ON FAMI (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KÄESOLEVA ETTEPANEKU EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA MEETMED KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA KOOLITUSE LINSUCCESSO ENNETAMISEKS JA SELLE VASTU VÕITLEMISEKS NING SELLE EESMÄRK ON JULGUSTADA ÕPILASTE KAASAMIST ERIOLUKORRAS, ET EDENDADA VÕRDSETE VÕIMALUSTE KULTUURI, SOTSIAALSET ÜHTEKUULUVUST JA KODANIKUAKTIIVSUST, KOMPENSEERIDES EBASOODSAID OLUKORDI SOCIOONOMICOCULTURAL ÕPILASRÜHMADELE SUUNATUD SIHIPÄRASTE MEETMETE KAUDU. PROJEKTI EESMÄRK ON KA TÖÖTADA VÄLJA METOODIKAD JA KOOLITUSMUDELID, ET ÜHENDADA KOOLIDE ÕPPEKAVAD NING ELUKOGEMUSED JA KODANIKUAKTIIVSUS. EELDATAKSE, ET KOOLITUSVÕIMALUSI LAIENDATAKSE KOOLI PÄRASTLÕUNASE AVAMISE KAUDU, ET PAKKUDA UUSI KOOLITUSVÕIMALUSI JA SOTSIALISEERIMISVÕIMALUSI, ET JÄTKATA PÕHIOSKUSTE ARENDAMIST UUENDUSLIKE ÕPPEMEETODITE ABIL, MIS PÕHINEVAD PEAMISELT KOGEMUSLIKEL JA LABORATOORSETEL METODOLOOGILISTEL LÄHENEMISVIISIDEL. KAASATUD ON FAMI (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Catania / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
BRONTE
Property / location (string): BRONTE / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
Property / budget: 62,023.2 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
37,490.08 Euro
Amount37,490.08 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 37,490.08 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:29, 8 April 2023

Project Q588281 in Italy
Language Label Description Also known as
English
COMPETENT INNOVATION
Project Q588281 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    37,490.08 Euro
    0 references
    budget
    62,023.2 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    2 February 2018
    0 references
    expected end time
    31 March 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    CD BRONTE II
    0 references
    beneficiary
    Cd Bronte II
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    37°47'13.78"N, 14°50'1.82"E
    0 references
    summary
    LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE FINALIZZATA A SVILUPPARE INTERVENTI PER PREVENIRE E CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E LINSUCCESSO FORMATIVO VOLTI ANCHE A FAVORIRE LINCLUSIONE DI STUDENTI IN PARTICOLARI SITUAZIONI DI DISAGIO PROMUOVERE LA CULTURA DELLE PARI OPPORTUNIT LA COESIONE SOCIALE E LESERCIZIO DELLA CITTADINANZA ATTIVA COMPENSARE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIOECONOMICOCULTURALE ATTRAVERSO AZIONI MIRATE SU GRUPPI DI ALUNNI. IL PROGETTO SI PROPONE INOLTRE DI SVILUPPARE METODOLOGIE E MODELLI FORMATIVI ATTI A CONIUGARE IL CURRICOLO SCOLASTICO E LE ESPERIENZE DI VITA E DI CITTADINANZA ATTIVA. SI PREVEDE LAMPLIAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA ATTRAVERSO LAPERTURA POMERIDIANA DELLA SCUOLA AL FINE DI OFFRIRE NUOVE OPPORTUNIT FORMATIVE E OCCASIONI DI SOCIALIZZAZIONE SI PERSEGUIR LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO LUTILIZZO DI METODI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI BASATI SU APPROCCI METODOLOGICODIDATTICI PREVALENTEMENTE ESPERIENZIALI E LABORATORIALI. SARANNO COINVOLTE LE FAMI (Italian)
    0 references
    THE PRESENT PROPOSAL AIMED AT DEVELOPING INTERVENTIONS TO PREVENT AND COMBAT SCHOOL LEAVING AND TRAINING LINSUCCESSO AIMED ALSO TO ENCOURAGE THE INCLUSION OF STUDENTS IN PARTICULAR SITUATIONS OF DISTRESS PROMOTE THE CULTURE OF EQUAL OPPORTUNITIES SOCIAL COHESION AND THE EXERCISE OF ACTIVE CITIZENSHIP COMPENSATE FOR SITUATIONS OF DISADVANTAGE SOCIOECONOMICOCULTURAL THROUGH TARGETED ACTIONS ON GROUPS OF PUPILS. THE PROJECT ALSO AIMS TO DEVELOP METHODOLOGIES AND TRAINING MODELS TO COMBINE SCHOOL CURRICULA AND EXPERIENCES OF LIFE AND ACTIVE CITIZENSHIP. IT IS EXPECTED TO EXPAND THE TRAINING OFFER THROUGH THE AFTERNOON OPENING OF THE SCHOOL IN ORDER TO OFFER NEW TRAINING OPPORTUNITIES AND SOCIALISATION OPPORTUNITIES TO PURSUE THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS THROUGH THE USE OF INNOVATIVE LEARNING METHODS BASED ON MAINLY EXPERIENTIAL AND LABORATORY METODOLOGICAL APPROACHES. THE FAMI WILL BE INVOLVED (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    CETTE PROPOSITION DE PROJET VISE À DÉVELOPPER DES INTERVENTIONS POUR PRÉVENIR ET COMBATTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA FORMATION LINSUCCESS VISE ÉGALEMENT À ENCOURAGER L’INCLUSION DES ÉLÈVES DANS DES SITUATIONS PARTICULIÈRES DE MALAISE AFIN DE PROMOUVOIR LA CULTURE DE L’ÉGALITÉ DES CHANCES DE COHÉSION SOCIALE ET L’EXERCICE DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE AFIN DE COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIOECONOMICOCULTURALE PAR DES ACTIONS CIBLÉES SUR DES GROUPES D’ÉLÈVES. LE PROJET VISE ÉGALEMENT À DÉVELOPPER DES MÉTHODOLOGIES ET DES MODÈLES DE FORMATION QUI COMBINENT LES PROGRAMMES SCOLAIRES AVEC LES EXPÉRIENCES DE VIE ET LA CITOYENNETÉ ACTIVE. IL EST PRÉVU D’ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION À TRAVERS L’OUVERTURE DE L’APRÈS-MIDI DE L’ÉCOLE AFIN D’OFFRIR DE NOUVELLES POSSIBILITÉS DE FORMATION ET DE SOCIALISATION SERA POURSUIVIE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE PAR L’UTILISATION DE MÉTHODES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES BASÉES PRINCIPALEMENT SUR DES APPROCHES METODOLOGIGICODIDATTICI EXPÉRIENTIELLES ET DE LABORATOIRE. LA FAMIS SERA IMPLIQUÉE (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DIESER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, MASSNAHMEN ZUR VERHINDERUNG UND BEKÄMPFUNG VON SCHULABBRUCH UND AUSBILDUNG ZU ENTWICKELN, DIE AUCH DARAUF ABZIELEN, DIE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN IN BESONDERE SITUATIONEN VON UNANNEHMLICHKEITEN ZU FÖRDERN, UM DIE KULTUR DER CHANCENGLEICHHEIT ZU FÖRDERN, UND DIE AUSÜBUNG EINER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT ZUM AUSGLEICH VON BENACHTEILIGUNGSSITUATIONEN SOCIOECONOMICOCULTURALE DURCH GEZIELTE MASSNAHMEN FÜR GRUPPEN VON SCHÜLERN. DAS PROJEKT ZIELT AUCH DARAUF AB, METHODEN UND AUSBILDUNGSMODELLE ZU ENTWICKELN, DIE SCHULLEHRPLÄNE MIT LEBENSERFAHRUNGEN UND AKTIVER BÜRGERSCHAFT VERBINDEN. ES IST GEPLANT, DAS SCHULUNGSANGEBOT DURCH DIE NACHMITTAGSERÖFFNUNG DER SCHULE ZU ERWEITERN, UM NEUE AUSBILDUNGSMÖGLICHKEITEN UND MÖGLICHKEITEN FÜR DIE SOZIALISIERUNG ZU BIETEN, DIE DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN DURCH DEN EINSATZ INNOVATIVER LERNMETHODEN, DIE HAUPTSÄCHLICH AUF ERFAHRUNGS- UND LABORBEZOGENEN METODOLOGIGICODIDATTICI-ANSÄTZEN BASIEREN, FORTGESETZT WERDEN. DAS FAMIS WIRD EINBEZOGEN (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    DIT PROJECTVOORSTEL HEEFT TOT DOEL MAATREGELEN TE ONTWIKKELEN OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TE BESTRIJDEN, EN DE OPLEIDING LINSUCCESS IS OOK GERICHT OP HET STIMULEREN VAN DE INCLUSIE VAN STUDENTEN IN BIJZONDERE SITUATIES VAN ONRUST TER BEVORDERING VAN DE CULTUUR VAN GELIJKE KANSEN, SOCIALE SAMENHANG EN DE UITOEFENING VAN ACTIEF BURGERSCHAP TER COMPENSATIE VAN ACHTERSTANDSSITUATIES SOCIOECONOMICOCULTURALE DOOR MIDDEL VAN GERICHTE ACTIES OP GROEPEN LEERLINGEN. HET PROJECT HEEFT OOK TOT DOEL METHODOLOGIEËN EN OPLEIDINGSMODELLEN TE ONTWIKKELEN DIE SCHOOLCURRICULA COMBINEREN MET LEVENSERVARINGEN EN ACTIEF BURGERSCHAP. HET IS DE BEDOELING HET OPLEIDINGSAANBOD UIT TE BREIDEN TOT DE MIDDAGOPENING VAN DE SCHOOL OM NIEUWE OPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN TE BIEDEN EN KANSEN VOOR SOCIALISATIE TE BIEDEN, DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE LEERMETHODEN DIE VOORNAMELIJK GEBASEERD ZIJN OP ERVARINGSGERICHTE EN LABORATORIUM METODOLOGIGICODIDATTICI-BENADERINGEN. DE FAMIS ZAL HIERBIJ WORDEN BETROKKEN. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    ESTA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO DESARROLLAR INTERVENCIONES PARA PREVENIR Y COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FORMACIÓN LINSUCCESS TAMBIÉN DESTINADAS A FOMENTAR LA INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN SITUACIONES PARTICULARES DE INQUIETUD PARA PROMOVER LA CULTURA DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, LA COHESIÓN SOCIAL Y EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA ACTIVA PARA COMPENSAR LAS SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOECONOMICOCULTURALE A TRAVÉS DE ACCIONES ESPECÍFICAS EN GRUPOS DE ALUMNOS. EL PROYECTO TAMBIÉN TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR METODOLOGÍAS Y MODELOS DE FORMACIÓN QUE COMBINEN LOS PLANES DE ESTUDIOS ESCOLARES CON EXPERIENCIAS DE VIDA Y CIUDADANÍA ACTIVA. SE PREVÉ AMPLIAR LA OFERTA FORMATIVA A TRAVÉS DE LA APERTURA DE LA ESCUELA POR LA TARDE, CON EL FIN DE OFRECER NUEVAS OPORTUNIDADES DE FORMACIÓN Y OPORTUNIDADES DE SOCIALIZACIÓN SE PERSEGUIRÁ EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DEL USO DE MÉTODOS INNOVADORES DE APRENDIZAJE BASADOS PRINCIPALMENTE EN ENFOQUES EXPERIMENTALES Y DE LABORATORIO METODOLOGIGICODIDATTICI. EL FAMIS PARTICIPARÁ (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    FORMÅLET MED DETTE FORSLAG VAR AT UDVIKLE FORANSTALTNINGER TIL FOREBYGGELSE OG BEKÆMPELSE AF SKOLEFRAFALD OG UDDANNELSE LINSUCCESSO, DER OGSÅ HAVDE TIL FORMÅL AT FREMME INDDRAGELSEN AF STUDERENDE I SÆRLIGE NØDSITUATIONER, FREMME LIGESTILLINGSKULTUREN SOCIAL SAMHØRIGHED OG UDØVELSEN AF AKTIVT MEDBORGERSKAB KOMPENSERE FOR UGUNSTIGT STILLEDE SITUATIONER VED HJÆLP AF MÅLRETTEDE FORANSTALTNINGER RETTET MOD GRUPPER AF ELEVER. PROJEKTET HAR OGSÅ TIL FORMÅL AT UDVIKLE METODER OG UDDANNELSESMODELLER TIL AT KOMBINERE SKOLERNES LÆSEPLANER OG ERFARINGER MED LIVET OG AKTIVT MEDBORGERSKAB. DET FORVENTES AT UDVIDE UDDANNELSESTILBUDDET GENNEM EFTERMIDDAGENS ÅBNING AF SKOLEN FOR AT TILBYDE NYE UDDANNELSESMULIGHEDER OG SOCIALISERINGSMULIGHEDER FOR AT FORTSÆTTE UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM ANVENDELSE AF INNOVATIVE LÆRINGSMETODER, DER HOVEDSAGELIG ER BASERET PÅ ERFARINGSMÆSSIGE OG LABORATORIEMÆSSIGE METODOLOGISKE TILGANGE. FAMI VIL BLIVE INDDRAGET (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ LINSUCCESSO ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΕΊ Η ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥ, ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΝΟΟΤΡΟΠΊΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΥΝΟΧΉΣ ΤΩΝ ΊΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΙ Η ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΖΕΙ ΤΙΣ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ SOCIOECONOMICOCULTURAL ΜΈΣΩ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΠΕΚΤΕΊΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΌ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΝΈΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΔΊΩΞΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΕ ΒΙΩΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ. ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ Η FAMI (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CILJ OVOG PRIJEDLOGA BIO JE RAZVITI INTERVENCIJE ZA SPREČAVANJE I BORBU PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA LINSUCCESSO USMJEREN JE I NA POTICANJE UKLJUČIVANJA UČENIKA U POSEBNIM SITUACIJAMA POTEŠKOĆA, PROMICANJE KULTURE JEDNAKIH MOGUĆNOSTI, SOCIJALNU KOHEZIJU I OSTVARIVANJE AKTIVNOG GRAĐANSTVA KAKO BI SE NADOKNADILE SITUACIJE NEPOVOLJNOG POLOŽAJA SOCIOECONOMICOCULTURAL PUTEM CILJANIH MJERA ZA SKUPINE UČENIKA. PROJEKT TAKOĐER IMA ZA CILJ RAZVITI METODOLOGIJE I MODELE OSPOSOBLJAVANJA ZA KOMBINIRANJE ŠKOLSKIH KURIKULUMA I ISKUSTAVA ŽIVOTA I AKTIVNOG GRAĐANSTVA. OČEKUJE SE DA ĆE SE PONUDA OSPOSOBLJAVANJA PROŠIRITI POPODNEVNIM OTVARANJEM ŠKOLE KAKO BI SE PONUDILE NOVE MOGUĆNOSTI OSPOSOBLJAVANJA I MOGUĆNOSTI SOCIJALIZACIJE KAKO BI SE NASTAVILO S RAZVOJEM OSNOVNIH VJEŠTINA PRIMJENOM INOVATIVNIH METODA UČENJA KOJE SE UGLAVNOM TEMELJE NA ISKUSTVENIM I LABORATORIJSKIM METODOLOŠKIM PRISTUPIMA. FAMI ĆE BITI UKLJUČEN (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PREZENTA PROPUNERE A VIZAT DEZVOLTAREA DE INTERVENȚII PENTRU PREVENIREA ȘI COMBATEREA PĂRĂSIRII ȘCOLII ȘI A FORMĂRII LINSUCCESSO, CARE VIZEAZĂ, DE ASEMENEA, ÎNCURAJAREA INCLUDERII ELEVILOR ÎN SITUAȚII SPECIALE DE STRES, PROMOVAREA CULTURII EGALITĂȚII DE ȘANSE, COEZIUNEA SOCIALĂ ȘI EXERCITAREA CETĂȚENIEI ACTIVE, COMPENSÂND SITUAȚIILE DE DEZAVANTAJ SOCIOECONOMICOCULTURAL PRIN ACȚIUNI SPECIFICE ASUPRA GRUPURILOR DE ELEVI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE, DE ASEMENEA, SĂ DEZVOLTE METODOLOGII ȘI MODELE DE FORMARE PENTRU A COMBINA PROGRAMELE ȘCOLARE ȘI EXPERIENȚELE DE VIAȚĂ ȘI CETĂȚENIA ACTIVĂ. SE PRECONIZEAZĂ EXTINDEREA OFERTEI DE FORMARE PRIN DESCHIDEREA DUPĂ-AMIAZĂ A ȘCOLII, PENTRU A OFERI NOI OPORTUNITĂȚI DE FORMARE ȘI OPORTUNITĂȚI DE SOCIALIZARE PENTRU A URMĂRI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIN UTILIZAREA UNOR METODE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE BAZATE ÎN PRINCIPAL PE ABORDĂRI METODOLOGICE EXPERIENȚIALE ȘI DE LABORATOR. FAMI VA FI IMPLICATĂ (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CIEĽOM TOHTO NÁVRHU BOLO VYPRACOVAŤ OPATRENIA NA PREVENCIU A BOJ PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVE LINSUCCESSO, A TO AJ S CIEĽOM PODPORIŤ ZAČLENENIE ŠTUDENTOV V KONKRÉTNYCH SITUÁCIÁCH NÚDZE, PODPOROVAŤ KULTÚRU ROVNAKÝCH PRÍLEŽITOSTÍ SOCIÁLNEJ SÚDRŽNOSTI A UPLATŇOVANIE AKTÍVNEHO OBČIANSTVA KOMPENZOVAŤ ZNEVÝHODNENÉ SITUÁCIE SOCIOECONOMICULTURAL PROSTREDNÍCTVOM CIELENÝCH OPATRENÍ ZAMERANÝCH NA SKUPINY ŽIAKOV. PROJEKT SA ZAMERIAVA AJ NA VÝVOJ METODÍK A MODELOV ODBORNEJ PRÍPRAVY NA SPOJENIE UČEBNÝCH OSNOV A SKÚSENOSTÍ ZO ŽIVOTA S AKTÍVNYM OBČIANSTVOM. OČAKÁVA SA, ŽE PONUKA ODBORNEJ PRÍPRAVY SA ROZŠÍRI PROSTREDNÍCTVOM POPOLUDŇAJŠIEHO OTVORENIA ŠKOLY S CIEĽOM PONÚKNUŤ NOVÉ PRÍLEŽITOSTI NA ODBORNÚ PRÍPRAVU A PRÍLEŽITOSTI SOCIALIZÁCIE S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH METÓD ZALOŽENÝCH NAJMÄ NA SKÚSENOSTIACH A LABORATÓRNYCH METODOLOGICKÝCH PRÍSTUPOCH. ZAPOJÍ SA FAMI (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    DIN IL-PROPOSTA KELLHA L-GĦAN LI TIŻVILUPPA INTERVENTI GĦALL-PREVENZJONI U L-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ MILL-ISKOLA U T-TAĦRIĠ LINSUCCESSO MMIRATA WKOLL BIEX TINKORAĠĠIXXI L-INKLUŻJONI TA’ STUDENTI F’SITWAZZJONIJIET PARTIKOLARI TA’ TBATIJA TIPPROMWOVI L-KULTURA TA’ OPPORTUNITAJIET INDAQS IL-KOEŻJONI SOĊJALI U L-EŻERĊIZZJU TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA TIKKUMPENSA GĦAL SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ SOCIOECONOMICOCULTURAL PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET IMMIRATI FUQ GRUPPI TA’ STUDENTI. IL-PROĠETT GĦANDU WKOLL L-GĦAN LI JIŻVILUPPA METODOLOĠIJI U MUDELLI TA’ TAĦRIĠ BIEX JIKKOMBINAW IL-KURRIKULI TAL-ISKEJJEL U L-ESPERJENZI TAL-ĦAJJA U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA. HUWA MISTENNI LI JESPANDI L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ PERMEZZ TAL-FTUĦ TA’ WARA NOFSINHAR TAL-ISKOLA SABIEX JOFFRI OPPORTUNITAJIET ĠODDA TA’ TAĦRIĠ U SOĊJALIZZAZZJONI BIEX JIĠI SEGWIT L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BBAŻATI PRINĊIPALMENT FUQ APPROĊĊI METODOLOĠIĊI ESPERJENZJALI U TAL-LABORATORJU. IL-FAMI SE JKUN INVOLUT (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A PRESENTE PROPOSTA VISAVA DESENVOLVER INTERVENÇÕES PARA PREVENIR E COMBATER O ABANDONO ESCOLAR E A FORMAÇÃO LINSUCCESSO VISAVA TAMBÉM INCENTIVAR A INCLUSÃO DE ESTUDANTES EM SITUAÇÕES PARTICULARES DE SOFRIMENTO PROMOVER A CULTURA DA IGUALDADE DE OPORTUNIDADES COESÃO SOCIAL E O EXERCÍCIO DA CIDADANIA ATIVA COMPENSAR SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM SOCIOECONOMICOCULTURAL ATRAVÉS DE AÇÕES DIRECIONADAS PARA GRUPOS DE ALUNOS. O PROJETO VISA TAMBÉM DESENVOLVER METODOLOGIAS E MODELOS DE FORMAÇÃO PARA COMBINAR CURRÍCULOS ESCOLARES E EXPERIÊNCIAS DE VIDA E CIDADANIA ATIVA. ESPERA-SE EXPANDIR A OFERTA DE TREINAMENTO DURANTE A ABERTURA VESPERTINA DA ESCOLA, A FIM DE OFERECER NOVAS OPORTUNIDADES DE TREINAMENTO E SOCIALIZAÇÃO PARA BUSCAR O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS ATRAVÉS DO USO DE MÉTODOS DE APRENDIZAGEM INOVADORES GANZAS PRINCIPALMENTE EM ABORDAGENS METODOLÓGICAS EXPERIENCIAIS E LABORATORIAIS. A FAMI ESTARÁ ENVOLVIDA (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TÄMÄN EHDOTUKSEN TARKOITUKSENA OLI KEHITTÄÄ TOIMIA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA KOULUTUKSEN EHKÄISEMISEKSI JA TORJUMISEKSI SEKÄ LINSUCCESSO-KOULUTUS, JOLLA PYRITTIIN MYÖS KANNUSTAMAAN ERITYISISSÄ HÄTÄTILANTEISSA OLEVIEN OPISKELIJOIDEN OSALLISTUMISTA EDISTÄMÄÄN YHDENVERTAISTEN MAHDOLLISUUKSIEN KULTTUURIA SOSIAALISTA YHTEENKUULUVUUTTA JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KÄYTTÄMISTÄ KOMPENSOIMAAN HUONO-OSAISIA TILANTEITA SOCIOECONOMICOCULTURAL-OHJELMAN AVULLA OPPILAIDEN RYHMIIN KOHDISTETUILLA KOHDENNETUILLA TOIMILLA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON MYÖS KEHITTÄÄ MENETELMIÄ JA KOULUTUSMALLEJA KOULUJEN OPETUSSUUNNITELMIEN SEKÄ ELÄMÄN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KOKEMUSTEN YHDISTÄMISEKSI. KOULUTUSTARJONTAA ON TARKOITUS LAAJENTAA ILTAPÄIVÄN AVAJAISISSA, JOTTA VOIDAAN TARJOTA UUSIA KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIA JA SOSIAALISTUMISMAHDOLLISUUKSIA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KEHITTÄÄ PERUSTAITOJA KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA OPPIMISMENETELMIÄ, JOTKA PERUSTUVAT PÄÄASIASSA KOKEMUKSELLISIIN JA LABORATORIOMETODOLOGISIIN LÄHESTYMISTAPOIHIN. FAMI ON MUKANA (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    NINIEJSZY WNIOSEK MIAŁ NA CELU OPRACOWANIE DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU ZAPOBIEGANIE KOŃCZENIU NAUKI I KOŃCZENIE NAUKI ORAZ ZWALCZANIE TEGO ZJAWISKA. CELEM NINIEJSZEGO WNIOSKU BYŁO RÓWNIEŻ ZACHĘCANIE UCZNIÓW W SZCZEGÓLNYCH SYTUACJACH ZAGROŻENIA DO WSPIERANIA KULTURY RÓWNOŚCI SZANS, SPÓJNOŚCI SPOŁECZNEJ ORAZ AKTYWNEGO OBYWATELSTWA, ABY ZREKOMPENSOWAĆ SYTUACJĘ NIEKORZYSTNĄ SOCIOECONOMICOCULTURAL POPRZEZ UKIERUNKOWANE DZIAŁANIA SKIEROWANE DO GRUP UCZNIÓW. PROJEKT MA RÓWNIEŻ NA CELU OPRACOWANIE METODOLOGII I MODELI SZKOLENIOWYCH W CELU POŁĄCZENIA SZKOLNYCH PROGRAMÓW NAUCZANIA Z DOŚWIADCZENIAMI ŻYCIOWYMI I AKTYWNYMI POSTAWAMI OBYWATELSKIMI. OCZEKUJE SIĘ, ŻE POSZERZY OFERTĘ SZKOLENIOWĄ PRZEZ POPOŁUDNIOWE OTWARCIE SZKOŁY W CELU ZAOFEROWANIA NOWYCH MOŻLIWOŚCI SZKOLENIOWYCH I MOŻLIWOŚCI SOCJALIZACJI, ABY KONTYNUOWAĆ ROZWÓJ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ZASTOSOWANIE INNOWACYJNYCH METOD UCZENIA SIĘ OPARTYCH GŁÓWNIE NA EMPIRYCZNYM I LABORATORYJNYM PODEJŚCIU METODOLOGICZNYM. FAMI BĘDZIE W TO ZAANGAŻOWANA. (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CILJ TEGA PREDLOGA JE BIL RAZVITI UKREPE ZA PREPREČEVANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA IN BOJ PROTI NJIMA TER USPOSABLJANJE LINSUCCESSO, KATEREGA CILJ JE TUDI SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA UČENCEV V POSEBNIH STISKI, SPODBUJANJE KULTURE ENAKIH MOŽNOSTI ZA SOCIALNO KOHEZIJO IN URESNIČEVANJE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA PA JE NADOMESTILO ZA PRIKRAJŠANE RAZMERE S CILJNO USMERJENIMI UKREPI ZA SKUPINE UČENCEV. CILJ PROJEKTA JE TUDI RAZVITI METODOLOGIJE IN MODELE USPOSABLJANJA ZA ZDRUŽEVANJE ŠOLSKIH UČNIH NAČRTOV IN IZKUŠENJ Z ŽIVLJENJEM IN AKTIVNIM DRŽAVLJANSTVOM. PRIČAKUJE SE, DA SE BO PONUDBA USPOSABLJANJA RAZŠIRILA S POPOLDANSKIM ODPRTJEM ŠOLE, DA BI PONUDILA NOVE PRILOŽNOSTI ZA USPOSABLJANJE IN SOCIALIZACIJO ZA NADALJNJI RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ Z UPORABO INOVATIVNIH UČNIH METOD, KI TEMELJIJO PREDVSEM NA IZKUSTVENIH IN LABORATORIJSKIH METODOLOŠKIH PRISTOPIH. FAMI BO VKLJUČEN. (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CÍLEM TOHOTO NÁVRHU BYLO VYVINOUT ZÁSAHY ZAMĚŘENÉ NA PREVENCI A POTÍRÁNÍ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ODBORNÉ PŘÍPRAVY LINSUCCESSO, JEHOŽ CÍLEM BYLO ROVNĚŽ PODPOROVAT ZAČLEŇOVÁNÍ STUDENTŮ V KONKRÉTNÍCH SITUACÍCH NOUZE A PODPOROVAT KULTURU ROVNÝCH PŘÍLEŽITOSTÍ, SOCIÁLNÍ SOUDRŽNOST A VÝKON AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ KOMPENZOVAT ZNEVÝHODNĚNÉ SITUACE SOCIOECONOMICOCULTURAL PROSTŘEDNICTVÍM CÍLENÝCH AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA SKUPINY ŽÁKŮ. CÍLEM PROJEKTU JE TAKÉ VYVINOUT METODIKY A MODELY ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÉ SPOJÍ ŠKOLNÍ OSNOVY A ZKUŠENOSTI SE ŽIVOTEM A AKTIVNÍM OBČANSTVÍM. OČEKÁVÁ SE, ŽE NABÍDKA ODBORNÉ PŘÍPRAVY BUDE ROZŠÍŘENA PROSTŘEDNICTVÍM ODPOLEDNÍHO OTEVŘENÍ ŠKOLY S CÍLEM NABÍDNOUT NOVÉ PŘÍLEŽITOSTI K ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ A MOŽNOSTI SOCIALIZACE PRO DALŠÍ ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ POMOCÍ INOVATIVNÍCH METOD UČENÍ ZALOŽENÝCH PŘEDEVŠÍM NA ZÁŽITKOVÝCH A LABORATORNÍCH METODOLOGICKÝCH PŘÍSTUPECH. BUDE ZAPOJENA FAMI (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ŠIUO PASIŪLYMU SIEKIAMA PLĖTOTI INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR MOKYMU LINSUCCESSO, TAIP PAT BUVO SIEKIAMA SKATINTI ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS TAM TIKROSE NELAIMĖS SITUACIJOSE, SKATINTI LYGIŲ GALIMYBIŲ KULTŪRĄ, SOCIALINĘ SANGLAUDĄ IR AKTYVAUS PILIETIŠKUMO PRINCIPO TAIKYMĄ KOMPENSUOTI NEPALANKIAS SITUACIJAS SOCIOECONOMICULTURAL VYKDANT TIKSLINIUS VEIKSMUS, SKIRTUS MOKINIŲ GRUPĖMS. PROJEKTU TAIP PAT SIEKIAMA PARENGTI METODIKĄ IR MOKYMO MODELIUS, KAD BŪTŲ DERINAMOS MOKYKLŲ MOKYMO PROGRAMOS IR GYVENIMO BEI AKTYVAUS PILIETIŠKUMO PATIRTIS. TIKIMASI, KAD MOKYMO PASIŪLA BUS IŠPLĖSTA PO PIETŲ ATIDARIUS MOKYKLĄ, KAD BŪTŲ GALIMA PASIŪLYTI NAUJŲ MOKYMO GALIMYBIŲ IR SOCIALIZACIJOS GALIMYBIŲ, KAD BŪTŲ GALIMA SIEKTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMO NAUDOJANT NOVATORIŠKUS MOKYMOSI METODUS, GRINDŽIAMUS DAUGIAUSIA PATIRTINIAIS IR LABORATORINIAIS METODOLOGINIAIS METODAIS. DALYVAUS FAMI. (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ŠĀ PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT INTERVENCES PASĀKUMUS, LAI NOVĒRSTU UN APKAROTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN APMĀCĪBU LINSUCCESSO, UN TĀ MĒRĶIS BIJA ARĪ VEICINĀT SKOLĒNU IEKĻAUŠANU ĪPAŠĀS GRŪTĪBĀS NONĀKUŠĀS SITUĀCIJĀS, VEICINOT VIENLĪDZĪGU IESPĒJU KULTŪRU SOCIĀLO KOHĒZIJU UN AKTĪVA PILSONISKUMA ĪSTENOŠANU, LAI KOMPENSĒTU NELABVĒLĪGAS SITUĀCIJAS SOCIOECONOMICOCULTURAL, VEICOT MĒRĶTIECĪGUS PASĀKUMUS SKOLĒNU GRUPĀM. PROJEKTA MĒRĶIS IR ARĪ IZSTRĀDĀT METODIKU UN APMĀCĪBAS MODEĻUS, LAI APVIENOTU SKOLU MĀCĪBU PROGRAMMAS UN DZĪVES PIEREDZI AR AKTĪVU PILSONISKUMU. PAREDZAMS, KA MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMS TIKS PAPLAŠINĀTS LĪDZ PĒCPUSDIENAS SKOLAS ATKLĀŠANAI, LAI PIEDĀVĀTU JAUNAS APMĀCĪBAS IESPĒJAS UN SOCIALIZĀCIJAS IESPĒJAS PAMATPRASMJU ATTĪSTĪŠANAI, IZMANTOJOT INOVATĪVAS MĀCĪŠANĀS METODES, KURU PAMATĀ GALVENOKĀRT IR EKSPERIMENTĀLAS UN LABORATORISKAS METODOLOĢISKAS PIEEJAS. TIKS IESAISTĪTA FAMI (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА СЕ РАЗРАБОТЯТ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ И БОРБА С НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ И ОБУЧЕНИЕТО LINSUCCESSO, НАСОЧЕНО СЪЩО ТАКА КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ В ОСОБЕНО БЕДСТВЕНО ПОЛОЖЕНИЕ, НАСЪРЧАВАНЕ НА КУЛТУРАТА НА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СОЦИАЛНО СБЛИЖАВАНЕ И УПРАЖНЯВАНЕТО НА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО КОМПЕНСИРАТ СИТУАЦИИТЕ НА НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКО ПОЛОЖЕНИЕ ЧРЕЗ ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ДЕЙСТВИЯ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ГРУПИТЕ УЧЕНИЦИ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ СЪЩО ТАКА ДА РАЗРАБОТИ МЕТОДОЛОГИИ И МОДЕЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО ДА СЪЧЕТАВАТ УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ И ОПИТА ОТ ЖИВОТА И АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО. ОЧАКВА СЕ ТО ДА РАЗШИРИ ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ СЛЕДОБЕДНОТО ОТКРИВАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА ПРЕДЛОЖИ НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ЗА ДА ПРОДЪЛЖИ РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ, ОСНОВАНИ ГЛАВНО НА ОПИТНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДОЛОГИЧНИ ПОДХОДИ. FAMI ЩЕ УЧАСТВА (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    EZ A JAVASLAT AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSÉRE ÉS LEKÜZDÉSÉRE, VALAMINT A LINSUCCESSO KÉPZÉSÉRE IRÁNYULÓ BEAVATKOZÁSOK KIDOLGOZÁSÁT TŰZTE KI CÉLUL, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A KÜLÖNÖSEN NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOK BEFOGADÁSÁT, ELŐSEGÍTVE AZ ESÉLYEGYENLŐSÉG KULTÚRÁJÁT A TÁRSADALMI KOHÉZIÓ KULTÚRÁJÁT ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁST, AMELY ELLENSÚLYOZZA A HÁTRÁNYOS HELYZETEKET, A TANULÓK CSOPORTJAIT CÉLZÓ CÉLZOTT INTÉZKEDÉSEK RÉVÉN. A PROJEKT CÉLJA TOVÁBBÁ OLYAN MÓDSZEREK ÉS KÉPZÉSI MODELLEK KIDOLGOZÁSA, AMELYEK ÖTVÖZIK AZ ISKOLAI TANTERVEKET ÉS AZ ÉLETTEL ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁSSAL KAPCSOLATOS TAPASZTALATOKAT. VÁRHATÓAN AZ ISKOLA DÉLUTÁNI MEGNYITÁSÁVAL BŐVÍTI A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÚJ KÉPZÉSI LEHETŐSÉGEKET ÉS SZOCIALIZÁCIÓS LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLJON AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK FOLYTATÁSÁHOZ, ELSŐSORBAN TAPASZTALATI ÉS LABORATÓRIUMI METODOLÓGIAI MEGKÖZELÍTÉSEKEN ALAPULÓ INNOVATÍV TANULÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL. A FAMI-T IS BEVONJÁK (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    BHÍ SÉ D’AIDHM AG AN TOGRA SEO IDIRGHABHÁLACHA A FHORBAIRT CHUN FÁGÁIL NA SCOILE AGUS OILIÚINT LINSUCCESSO A CHOSC AGUS A CHOMHRAC, AGUS É MAR AIDHM LEIS FREISIN CUIMSIÚ MAC LÉINN I GCÁSANNA ANACRA GO HÁIRITHE A SPREAGADH CHUN CULTÚR AN CHOMHIONANNAIS DEISEANNA COMHTHÁTHAITHE SHÓISIALTA AGUS FEIDHMIÚ SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ A CHUR CHUN CINN, RUD A CHÚITEODH CÁSANNA FAOI MHÍBHUNTÁISTE SOCIOECONOMICOCULTURAL TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRIOCDHÍRITHE AR GHRÚPAÍ DALTAÍ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FREISIN MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS SAMHLACHA OILIÚNA A FHORBAIRT CHUN CURACLAIM SCOILE AGUS TAITHÍ AR AN SAOL AGUS AR SHAORÁNACHT GHNÍOMHACH A CHUR LE CHÉILE. TÁTHAR AG SÚIL GO LEATHNÓFAR AN TAIRISCINT OILIÚNA TRÍ OSCAILT NA SCOILE SAN IARNÓIN CHUN DEISEANNA NUA OILIÚNA AGUS DEISEANNA SÓISIALTAITHE A CHUR AR FÁIL CHUN FORBAIRT BUNSCILEANNA A SHAOTHRÚ TRÍ MHODHANNA NUÁLACHA FOGHLAMA A ÚSÁID ATÁ BUNAITHE AR CHUR CHUIGE MEITÉAREOLAÍOCHTA Ó THAITHÍ AGUS Ó SHAOTHARLANN DEN CHUID IS MÓ. BEIDH FAMI PÁIRTEACH (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    SYFTET MED DETTA FÖRSLAG VAR ATT UTVECKLA INSATSER FÖR ATT FÖREBYGGA OCH BEKÄMPA AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH UTBILDNING LINSUCCESSO, SOM OCKSÅ SYFTADE TILL ATT UPPMUNTRA INKLUDERING AV ELEVER I SÄRSKILDA NÖDLÄGEN, FRÄMJA EN KULTUR AV LIKA MÖJLIGHETER SOCIAL SAMMANHÅLLNING OCH UTÖVANDET AV ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP KOMPENSERA FÖR MISSGYNNADE SITUATIONER SOM SOCIOECONOMICOCULTURAL GENOM RIKTADE ÅTGÄRDER MOT GRUPPER AV ELEVER. PROJEKTET SYFTAR OCKSÅ TILL ATT UTVECKLA METODER OCH UTBILDNINGSMODELLER FÖR ATT KOMBINERA LÄROPLANER OCH ERFARENHETER AV LIVET OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP. UTBILDNINGSUTBUDET FÖRVÄNTAS UTÖKAS GENOM ATT SKOLAN ÖPPNAS PÅ EFTERMIDDAGEN FÖR ATT ERBJUDA NYA UTBILDNINGSMÖJLIGHETER OCH SOCIALISERINGSMÖJLIGHETER FÖR ATT FORTSÄTTA UTVECKLA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ANVÄNDNING AV INNOVATIVA INLÄRNINGSMETODER SOM HUVUDSAKLIGEN BYGGER PÅ ERFARENHETSMÄSSIGA OCH LABORATORIEMETODER. FAMI KOMMER ATT INVOLVERAS. (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    KÄESOLEVA ETTEPANEKU EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA MEETMED KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA KOOLITUSE LINSUCCESSO ENNETAMISEKS JA SELLE VASTU VÕITLEMISEKS NING SELLE EESMÄRK ON JULGUSTADA ÕPILASTE KAASAMIST ERIOLUKORRAS, ET EDENDADA VÕRDSETE VÕIMALUSTE KULTUURI, SOTSIAALSET ÜHTEKUULUVUST JA KODANIKUAKTIIVSUST, KOMPENSEERIDES EBASOODSAID OLUKORDI SOCIOONOMICOCULTURAL ÕPILASRÜHMADELE SUUNATUD SIHIPÄRASTE MEETMETE KAUDU. PROJEKTI EESMÄRK ON KA TÖÖTADA VÄLJA METOODIKAD JA KOOLITUSMUDELID, ET ÜHENDADA KOOLIDE ÕPPEKAVAD NING ELUKOGEMUSED JA KODANIKUAKTIIVSUS. EELDATAKSE, ET KOOLITUSVÕIMALUSI LAIENDATAKSE KOOLI PÄRASTLÕUNASE AVAMISE KAUDU, ET PAKKUDA UUSI KOOLITUSVÕIMALUSI JA SOTSIALISEERIMISVÕIMALUSI, ET JÄTKATA PÕHIOSKUSTE ARENDAMIST UUENDUSLIKE ÕPPEMEETODITE ABIL, MIS PÕHINEVAD PEAMISELT KOGEMUSLIKEL JA LABORATOORSETEL METODOLOOGILISTEL LÄHENEMISVIISIDEL. KAASATUD ON FAMI (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    BRONTE
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G95B17000140006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q588281&oldid=34169786"