A SCHOOL FOR ALL (Q598164): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(21 intermediate revisions by the same user not shown)
label / itlabel / it
UNA SCUOLA PER TUTTI_84
UNA SCUOLA PER TUTTI
label / enlabel / en
A SCHOOL FOR TUTT_84
A SCHOOL FOR ALL
label / frlabel / fr
 
UNE ÉCOLE POUR TOUT LE MONDE
label / delabel / de
 
EINE SCHULE FÜR ALLE
label / nllabel / nl
 
EEN SCHOOL VOOR IEDEREEN
label / eslabel / es
 
UNA ESCUELA PARA TODOS
label / dalabel / da
 
EN SKOLE FOR ALLE
label / ellabel / el
 
ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ
label / hrlabel / hr
 
ŠKOLA ZA SVE
label / rolabel / ro
 
O ȘCOALĂ PENTRU TOȚI
label / sklabel / sk
 
ŠKOLA PRE VŠETKÝCH
label / mtlabel / mt
 
SKOLA GĦAL KULĦADD
label / ptlabel / pt
 
UMA ESCOLA PARA TODOS
label / filabel / fi
 
KOULU KAIKILLE
label / pllabel / pl
 
SZKOŁA DLA WSZYSTKICH
label / sllabel / sl
 
ŠOLA ZA VSE
label / cslabel / cs
 
ŠKOLA PRO VŠECHNY
label / ltlabel / lt
 
MOKYKLA VISIEMS
label / lvlabel / lv
 
SKOLA VISIEM
label / bglabel / bg
 
УЧИЛИЩЕ ЗА ВСИЧКИ
label / hulabel / hu
 
EGY ISKOLA MINDENKI SZÁMÁRA
label / galabel / ga
 
SCOIL DO CHÁCH
label / svlabel / sv
 
EN SKOLA FÖR ALLA
label / etlabel / et
 
KOOL KÕIGILE
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q598164 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q598164 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q598164 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q598164 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q598164 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q598164 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q598164 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q598164 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q598164 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q598164 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q598164 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q598164 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q598164 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q598164 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q598164 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q598164 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q598164 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q598164 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q598164 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q598164 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q598164 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q598164 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q598164 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q598164 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
61,662.6 Euro
Amount61,662.6 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 61,662.6 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
61,662.6 Euro
Amount61,662.6 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 61,662.6 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT RESPONDS TO THE NEED TO FACE SOME POINTS OF RELEVANT CRITICISM EMERGED IN THE REPORT OF SELF-ASSESSMENT OF THE RAVNONCH INSTITUTE TO THE NEED TO IMPROVE THE QUALITY OF EDUCATIONAL INTERVENTIONS PROPOSING ALTERNATIVE PATHS TO TRADITIONAL DIDACTICS TO PROMOTE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SUCCESS THE VALORISATION OF POTENTIALS AND PROMOTE LINCLUSION.PERTANTO THE TRAINING COURSE AIMED AT THE PUPILS OF THE FIRST AND SECOND TWO YEARS OF THE THREE COURSES OF STUDY PRESENT IN THE INSTITUTE IS COMPOSED OF FOUR MODULES WITH FRENCH LANGUAGE WITH AN ANNUAL PROGRAM WITH AN ANNUAL ARTICULATION. A 30-HOUR FORM. THE MODULES WITH BIENNALE ARTICULATION ARE 60 HOURS AND AIM TO STRENGTHEN AND STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF STUDENTS IN SCIENCE AND MATHEMATICS. (English)
Property / summary: THE PROJECT RESPONDS TO THE NEED TO FACE SOME POINTS OF RELEVANT CRITICISM EMERGED IN THE REPORT OF SELF-ASSESSMENT OF THE RAVNONCH INSTITUTE TO THE NEED TO IMPROVE THE QUALITY OF EDUCATIONAL INTERVENTIONS PROPOSING ALTERNATIVE PATHS TO TRADITIONAL DIDACTICS TO PROMOTE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SUCCESS THE VALORISATION OF POTENTIALS AND PROMOTE LINCLUSION.PERTANTO THE TRAINING COURSE AIMED AT THE PUPILS OF THE FIRST AND SECOND TWO YEARS OF THE THREE COURSES OF STUDY PRESENT IN THE INSTITUTE IS COMPOSED OF FOUR MODULES WITH FRENCH LANGUAGE WITH AN ANNUAL PROGRAM WITH AN ANNUAL ARTICULATION. A 30-HOUR FORM. THE MODULES WITH BIENNALE ARTICULATION ARE 60 HOURS AND AIM TO STRENGTHEN AND STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF STUDENTS IN SCIENCE AND MATHEMATICS. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT RESPONDS TO THE NEED TO FACE SOME POINTS OF RELEVANT CRITICISM EMERGED IN THE REPORT OF SELF-ASSESSMENT OF THE RAVNONCH INSTITUTE TO THE NEED TO IMPROVE THE QUALITY OF EDUCATIONAL INTERVENTIONS PROPOSING ALTERNATIVE PATHS TO TRADITIONAL DIDACTICS TO PROMOTE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SUCCESS THE VALORISATION OF POTENTIALS AND PROMOTE LINCLUSION.PERTANTO THE TRAINING COURSE AIMED AT THE PUPILS OF THE FIRST AND SECOND TWO YEARS OF THE THREE COURSES OF STUDY PRESENT IN THE INSTITUTE IS COMPOSED OF FOUR MODULES WITH FRENCH LANGUAGE WITH AN ANNUAL PROGRAM WITH AN ANNUAL ARTICULATION. A 30-HOUR FORM. THE MODULES WITH BIENNALE ARTICULATION ARE 60 HOURS AND AIM TO STRENGTHEN AND STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF STUDENTS IN SCIENCE AND MATHEMATICS. (English) / qualifier
 
point in time: 13 November 2020
Timestamp+2020-11-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET RÉPOND À LA NÉCESSITÉ D’ABORDER CERTAINS POINTS D’IMPORTANCE CRITIQUE QUI SONT APPARUS DANS LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION DE L’INSTITUT RAVNONCH SUR LA NÉCESSITÉ D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DES INTERVENTIONS ÉDUCATIVES EN PROPOSANT DES COURS ALTERNATIFS À LA DIDACTIQUE TRADITIONNELLE POUR PROMOUVOIR LE SUCCÈS DE L’ÉCOLE ET DES POSSIBILITÉS DE FORMATION ET DE PROMOUVOIR LINCLUSION.PERTANT LE COURS DE FORMATION DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES PREMIÈRE ET DEUXIÈME ANNÉES DES TROIS COURS D’ÉTUDES PRÉSENTS À L’INSTITUT SE COMPOSE DE QUATRE MODULES AVEC VENTILATION ANNUELLE ET DE DEUX MODULES AVEC BIENNALE ARTICULATION.LES MODULES AVEC VENTILATION ANNUELLE VISENT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES CLÉS EN LANGUE MATERNELLE DEUX MODULES DE 30 HEURES EN LANGUE ÉTRANGÈRE ANGLAISE UN MODULE DE 60 HEURES ET LE FRANÇAIS. UN MODULE DE 30 HEURES. LES MODULES AVEC ARTICULATION BIENNALE SONT DE 60 HEURES ET VISENT À RENFORCER ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS EN SCIENCES ET EN MATHÉMATIQUES. (French)
Property / summary: LE PROJET RÉPOND À LA NÉCESSITÉ D’ABORDER CERTAINS POINTS D’IMPORTANCE CRITIQUE QUI SONT APPARUS DANS LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION DE L’INSTITUT RAVNONCH SUR LA NÉCESSITÉ D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DES INTERVENTIONS ÉDUCATIVES EN PROPOSANT DES COURS ALTERNATIFS À LA DIDACTIQUE TRADITIONNELLE POUR PROMOUVOIR LE SUCCÈS DE L’ÉCOLE ET DES POSSIBILITÉS DE FORMATION ET DE PROMOUVOIR LINCLUSION.PERTANT LE COURS DE FORMATION DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES PREMIÈRE ET DEUXIÈME ANNÉES DES TROIS COURS D’ÉTUDES PRÉSENTS À L’INSTITUT SE COMPOSE DE QUATRE MODULES AVEC VENTILATION ANNUELLE ET DE DEUX MODULES AVEC BIENNALE ARTICULATION.LES MODULES AVEC VENTILATION ANNUELLE VISENT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES CLÉS EN LANGUE MATERNELLE DEUX MODULES DE 30 HEURES EN LANGUE ÉTRANGÈRE ANGLAISE UN MODULE DE 60 HEURES ET LE FRANÇAIS. UN MODULE DE 30 HEURES. LES MODULES AVEC ARTICULATION BIENNALE SONT DE 60 HEURES ET VISENT À RENFORCER ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS EN SCIENCES ET EN MATHÉMATIQUES. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET RÉPOND À LA NÉCESSITÉ D’ABORDER CERTAINS POINTS D’IMPORTANCE CRITIQUE QUI SONT APPARUS DANS LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION DE L’INSTITUT RAVNONCH SUR LA NÉCESSITÉ D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DES INTERVENTIONS ÉDUCATIVES EN PROPOSANT DES COURS ALTERNATIFS À LA DIDACTIQUE TRADITIONNELLE POUR PROMOUVOIR LE SUCCÈS DE L’ÉCOLE ET DES POSSIBILITÉS DE FORMATION ET DE PROMOUVOIR LINCLUSION.PERTANT LE COURS DE FORMATION DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES PREMIÈRE ET DEUXIÈME ANNÉES DES TROIS COURS D’ÉTUDES PRÉSENTS À L’INSTITUT SE COMPOSE DE QUATRE MODULES AVEC VENTILATION ANNUELLE ET DE DEUX MODULES AVEC BIENNALE ARTICULATION.LES MODULES AVEC VENTILATION ANNUELLE VISENT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES CLÉS EN LANGUE MATERNELLE DEUX MODULES DE 30 HEURES EN LANGUE ÉTRANGÈRE ANGLAISE UN MODULE DE 60 HEURES ET LE FRANÇAIS. UN MODULE DE 30 HEURES. LES MODULES AVEC ARTICULATION BIENNALE SONT DE 60 HEURES ET VISENT À RENFORCER ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS EN SCIENCES ET EN MATHÉMATIQUES. (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT REAGIERT AUF DIE NOTWENDIGKEIT, EINIGE PUNKTE DER SIGNIFIKANTEN KRITIK ZU BEHANDELN, DIE IM BERICHT DER SELBSTBEWERTUNG DES RAVNONCH-INSTITUTS ÜBER DIE NOTWENDIGKEIT, DIE QUALITÄT DER BILDUNGSINTERVENTIONEN ZU VERBESSERN, HERVORGINGEN, INDEM ALTERNATIVE KURSE ZUR TRADITIONELLEN DIDAKTIK VORGESCHLAGEN WERDEN, UM DEN ERFOLG VON SCHUL- UND AUSBILDUNGSMÖGLICHKEITEN ZU FÖRDERN UND LINCLUSION ZU FÖRDERN.PERTANT DER AN SCHÜLER GERICHTETE SCHULUNGSKURS IN DEN ERSTEN UND ZWEITEN ZWEI JAHREN DER DREI IM INSTITUT VORHANDENEN LEHRGÄNGE BESTEHT AUS VIER MODULEN MIT JÄHRLICHEM ZUSAMMENBRUCH UND ZWEI MODULEN MIT BIENNALE ARTICULATION.DIE MODULE MIT JÄHRLICHEM ZUSAMMENBRUCH ZIELEN DARAUF AB, SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN DER MUTTERSPRACHE ZWEI MODULE VON 30 STUNDEN IN ENGLISCHER FREMDSPRACHE ZU VERBESSERN, EIN MODUL VON 60 STUNDEN UND FRANZÖSISCH. EIN 30-STUNDEN-MODUL. DIE MODULE MIT BIENNALE ARTIKULATION SIND 60 STUNDEN UND ZIELEN DARAUF AB, DIE GRUNDKENNTNISSE VON STUDIERENDEN IN NATURWISSENSCHAFTEN UND MATHEMATIK ZU STÄRKEN UND ZU VERBESSERN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT REAGIERT AUF DIE NOTWENDIGKEIT, EINIGE PUNKTE DER SIGNIFIKANTEN KRITIK ZU BEHANDELN, DIE IM BERICHT DER SELBSTBEWERTUNG DES RAVNONCH-INSTITUTS ÜBER DIE NOTWENDIGKEIT, DIE QUALITÄT DER BILDUNGSINTERVENTIONEN ZU VERBESSERN, HERVORGINGEN, INDEM ALTERNATIVE KURSE ZUR TRADITIONELLEN DIDAKTIK VORGESCHLAGEN WERDEN, UM DEN ERFOLG VON SCHUL- UND AUSBILDUNGSMÖGLICHKEITEN ZU FÖRDERN UND LINCLUSION ZU FÖRDERN.PERTANT DER AN SCHÜLER GERICHTETE SCHULUNGSKURS IN DEN ERSTEN UND ZWEITEN ZWEI JAHREN DER DREI IM INSTITUT VORHANDENEN LEHRGÄNGE BESTEHT AUS VIER MODULEN MIT JÄHRLICHEM ZUSAMMENBRUCH UND ZWEI MODULEN MIT BIENNALE ARTICULATION.DIE MODULE MIT JÄHRLICHEM ZUSAMMENBRUCH ZIELEN DARAUF AB, SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN DER MUTTERSPRACHE ZWEI MODULE VON 30 STUNDEN IN ENGLISCHER FREMDSPRACHE ZU VERBESSERN, EIN MODUL VON 60 STUNDEN UND FRANZÖSISCH. EIN 30-STUNDEN-MODUL. DIE MODULE MIT BIENNALE ARTIKULATION SIND 60 STUNDEN UND ZIELEN DARAUF AB, DIE GRUNDKENNTNISSE VON STUDIERENDEN IN NATURWISSENSCHAFTEN UND MATHEMATIK ZU STÄRKEN UND ZU VERBESSERN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT REAGIERT AUF DIE NOTWENDIGKEIT, EINIGE PUNKTE DER SIGNIFIKANTEN KRITIK ZU BEHANDELN, DIE IM BERICHT DER SELBSTBEWERTUNG DES RAVNONCH-INSTITUTS ÜBER DIE NOTWENDIGKEIT, DIE QUALITÄT DER BILDUNGSINTERVENTIONEN ZU VERBESSERN, HERVORGINGEN, INDEM ALTERNATIVE KURSE ZUR TRADITIONELLEN DIDAKTIK VORGESCHLAGEN WERDEN, UM DEN ERFOLG VON SCHUL- UND AUSBILDUNGSMÖGLICHKEITEN ZU FÖRDERN UND LINCLUSION ZU FÖRDERN.PERTANT DER AN SCHÜLER GERICHTETE SCHULUNGSKURS IN DEN ERSTEN UND ZWEITEN ZWEI JAHREN DER DREI IM INSTITUT VORHANDENEN LEHRGÄNGE BESTEHT AUS VIER MODULEN MIT JÄHRLICHEM ZUSAMMENBRUCH UND ZWEI MODULEN MIT BIENNALE ARTICULATION.DIE MODULE MIT JÄHRLICHEM ZUSAMMENBRUCH ZIELEN DARAUF AB, SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN DER MUTTERSPRACHE ZWEI MODULE VON 30 STUNDEN IN ENGLISCHER FREMDSPRACHE ZU VERBESSERN, EIN MODUL VON 60 STUNDEN UND FRANZÖSISCH. EIN 30-STUNDEN-MODUL. DIE MODULE MIT BIENNALE ARTIKULATION SIND 60 STUNDEN UND ZIELEN DARAUF AB, DIE GRUNDKENNTNISSE VON STUDIERENDEN IN NATURWISSENSCHAFTEN UND MATHEMATIK ZU STÄRKEN UND ZU VERBESSERN. (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT BEANTWOORDT AAN DE NOODZAAK OM ENKELE KRITISCHE PUNTEN AAN TE PAKKEN DIE NAAR VOREN KWAMEN IN HET RAPPORT VAN HET RAVNONCH-INSTITUUT ZELFBEOORDELING VAN DE NOODZAAK OM DE KWALITEIT VAN ONDERWIJSINTERVENTIES TE VERBETEREN DOOR ALTERNATIEVE CURSUSSEN VOOR TRADITIONELE DIDACTIEK VOOR TE STELLEN OM HET SUCCES VAN SCHOOL- EN OPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN TE BEVORDEREN EN LINCLUSION TE BEVORDEREN.PERTANT DE OPLEIDINGSCURSUS VOOR LEERLINGEN IN DE EERSTE EN TWEEDE TWEE JAAR VAN DE DRIE STUDIECURSUSSEN DIE IN HET INSTITUUT AANWEZIG ZIJN, BESTAAT UIT VIER MODULES MET EEN JAARLIJKSE UITSPLITSING EN TWEE MODULES MET BIËNNALE ARTICULATION.THE-MODULES MET JAARLIJKSE UITSPLITSING GERICHT OP HET VERBETEREN VAN SLEUTELCOMPETENTIES IN MOEDERTAAL TWEE MODULES VAN 30 UUR IN ENGELSE VREEMDE TAAL EEN MODULE VAN 60 UUR EN FRANS. EEN 30 UUR DURENDE MODULE. DE MODULES MET BIËNNALE ARTICULATIE ZIJN 60 UUR EN ZIJN BEDOELD OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN IN WETENSCHAP EN WISKUNDE TE VERSTERKEN EN TE VERBETEREN. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT BEANTWOORDT AAN DE NOODZAAK OM ENKELE KRITISCHE PUNTEN AAN TE PAKKEN DIE NAAR VOREN KWAMEN IN HET RAPPORT VAN HET RAVNONCH-INSTITUUT ZELFBEOORDELING VAN DE NOODZAAK OM DE KWALITEIT VAN ONDERWIJSINTERVENTIES TE VERBETEREN DOOR ALTERNATIEVE CURSUSSEN VOOR TRADITIONELE DIDACTIEK VOOR TE STELLEN OM HET SUCCES VAN SCHOOL- EN OPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN TE BEVORDEREN EN LINCLUSION TE BEVORDEREN.PERTANT DE OPLEIDINGSCURSUS VOOR LEERLINGEN IN DE EERSTE EN TWEEDE TWEE JAAR VAN DE DRIE STUDIECURSUSSEN DIE IN HET INSTITUUT AANWEZIG ZIJN, BESTAAT UIT VIER MODULES MET EEN JAARLIJKSE UITSPLITSING EN TWEE MODULES MET BIËNNALE ARTICULATION.THE-MODULES MET JAARLIJKSE UITSPLITSING GERICHT OP HET VERBETEREN VAN SLEUTELCOMPETENTIES IN MOEDERTAAL TWEE MODULES VAN 30 UUR IN ENGELSE VREEMDE TAAL EEN MODULE VAN 60 UUR EN FRANS. EEN 30 UUR DURENDE MODULE. DE MODULES MET BIËNNALE ARTICULATIE ZIJN 60 UUR EN ZIJN BEDOELD OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN IN WETENSCHAP EN WISKUNDE TE VERSTERKEN EN TE VERBETEREN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT BEANTWOORDT AAN DE NOODZAAK OM ENKELE KRITISCHE PUNTEN AAN TE PAKKEN DIE NAAR VOREN KWAMEN IN HET RAPPORT VAN HET RAVNONCH-INSTITUUT ZELFBEOORDELING VAN DE NOODZAAK OM DE KWALITEIT VAN ONDERWIJSINTERVENTIES TE VERBETEREN DOOR ALTERNATIEVE CURSUSSEN VOOR TRADITIONELE DIDACTIEK VOOR TE STELLEN OM HET SUCCES VAN SCHOOL- EN OPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN TE BEVORDEREN EN LINCLUSION TE BEVORDEREN.PERTANT DE OPLEIDINGSCURSUS VOOR LEERLINGEN IN DE EERSTE EN TWEEDE TWEE JAAR VAN DE DRIE STUDIECURSUSSEN DIE IN HET INSTITUUT AANWEZIG ZIJN, BESTAAT UIT VIER MODULES MET EEN JAARLIJKSE UITSPLITSING EN TWEE MODULES MET BIËNNALE ARTICULATION.THE-MODULES MET JAARLIJKSE UITSPLITSING GERICHT OP HET VERBETEREN VAN SLEUTELCOMPETENTIES IN MOEDERTAAL TWEE MODULES VAN 30 UUR IN ENGELSE VREEMDE TAAL EEN MODULE VAN 60 UUR EN FRANS. EEN 30 UUR DURENDE MODULE. DE MODULES MET BIËNNALE ARTICULATIE ZIJN 60 UUR EN ZIJN BEDOELD OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN IN WETENSCHAP EN WISKUNDE TE VERSTERKEN EN TE VERBETEREN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO RESPONDE A LA NECESIDAD DE ABORDAR ALGUNOS PUNTOS DE IMPORTANCIA CRÍTICA QUE SURGIERON EN EL INFORME DE LA AUTOEVALUACIÓN DEL INSTITUTO RAVNONCH SOBRE LA NECESIDAD DE MEJORAR LA CALIDAD DE LAS INTERVENCIONES EDUCATIVAS, PROPONIENDO CURSOS ALTERNATIVOS A LA DIDÁCTICA TRADICIONAL PARA PROMOVER EL ÉXITO DE LAS OPORTUNIDADES ESCOLARES Y FORMATIVAS Y PARA PROMOVER LINCLUSION.PERTANT EL CURSO DE FORMACIÓN DIRIGIDO A LOS ALUMNOS EN LOS DOS PRIMEROS AÑOS DE LOS TRES CURSOS DE ESTUDIO PRESENTES EN EL INSTITUTO CONSTA DE CUATRO MÓDULOS CON DESGLOSE ANUAL Y DOS MÓDULOS CON ARTICULACIÓN BIENAL. LOS MÓDULOS CON DESGLOSE ANUAL TIENEN COMO OBJETIVO MEJORAR LAS COMPETENCIAS CLAVE EN LENGUA MATERNA DOS MÓDULOS DE 30 HORAS EN LENGUA EXTRANJERA INGLESA UN MÓDULO DE 60 HORAS Y FRANCÉS. UN MÓDULO DE 30 HORAS. LOS MÓDULOS CON ARTICULACIÓN BIENAL SON DE 60 HORAS Y TIENEN COMO OBJETIVO FORTALECER Y MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES EN CIENCIAS Y MATEMÁTICAS. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO RESPONDE A LA NECESIDAD DE ABORDAR ALGUNOS PUNTOS DE IMPORTANCIA CRÍTICA QUE SURGIERON EN EL INFORME DE LA AUTOEVALUACIÓN DEL INSTITUTO RAVNONCH SOBRE LA NECESIDAD DE MEJORAR LA CALIDAD DE LAS INTERVENCIONES EDUCATIVAS, PROPONIENDO CURSOS ALTERNATIVOS A LA DIDÁCTICA TRADICIONAL PARA PROMOVER EL ÉXITO DE LAS OPORTUNIDADES ESCOLARES Y FORMATIVAS Y PARA PROMOVER LINCLUSION.PERTANT EL CURSO DE FORMACIÓN DIRIGIDO A LOS ALUMNOS EN LOS DOS PRIMEROS AÑOS DE LOS TRES CURSOS DE ESTUDIO PRESENTES EN EL INSTITUTO CONSTA DE CUATRO MÓDULOS CON DESGLOSE ANUAL Y DOS MÓDULOS CON ARTICULACIÓN BIENAL. LOS MÓDULOS CON DESGLOSE ANUAL TIENEN COMO OBJETIVO MEJORAR LAS COMPETENCIAS CLAVE EN LENGUA MATERNA DOS MÓDULOS DE 30 HORAS EN LENGUA EXTRANJERA INGLESA UN MÓDULO DE 60 HORAS Y FRANCÉS. UN MÓDULO DE 30 HORAS. LOS MÓDULOS CON ARTICULACIÓN BIENAL SON DE 60 HORAS Y TIENEN COMO OBJETIVO FORTALECER Y MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES EN CIENCIAS Y MATEMÁTICAS. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO RESPONDE A LA NECESIDAD DE ABORDAR ALGUNOS PUNTOS DE IMPORTANCIA CRÍTICA QUE SURGIERON EN EL INFORME DE LA AUTOEVALUACIÓN DEL INSTITUTO RAVNONCH SOBRE LA NECESIDAD DE MEJORAR LA CALIDAD DE LAS INTERVENCIONES EDUCATIVAS, PROPONIENDO CURSOS ALTERNATIVOS A LA DIDÁCTICA TRADICIONAL PARA PROMOVER EL ÉXITO DE LAS OPORTUNIDADES ESCOLARES Y FORMATIVAS Y PARA PROMOVER LINCLUSION.PERTANT EL CURSO DE FORMACIÓN DIRIGIDO A LOS ALUMNOS EN LOS DOS PRIMEROS AÑOS DE LOS TRES CURSOS DE ESTUDIO PRESENTES EN EL INSTITUTO CONSTA DE CUATRO MÓDULOS CON DESGLOSE ANUAL Y DOS MÓDULOS CON ARTICULACIÓN BIENAL. LOS MÓDULOS CON DESGLOSE ANUAL TIENEN COMO OBJETIVO MEJORAR LAS COMPETENCIAS CLAVE EN LENGUA MATERNA DOS MÓDULOS DE 30 HORAS EN LENGUA EXTRANJERA INGLESA UN MÓDULO DE 60 HORAS Y FRANCÉS. UN MÓDULO DE 30 HORAS. LOS MÓDULOS CON ARTICULACIÓN BIENAL SON DE 60 HORAS Y TIENEN COMO OBJETIVO FORTALECER Y MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES EN CIENCIAS Y MATEMÁTICAS. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET REAGERER PÅ BEHOVET FOR AT IMØDEGÅ NOGLE PUNKTER AF RELEVANT KRITIK DUKKEDE OP I RAPPORTEN OM SELVEVALUERING AF RAVNONCH INSTITUT TIL BEHOVET FOR AT FORBEDRE KVALITETEN AF ​​UDDANNELSESMÆSSIGE INTERVENTIONER, DER FORESLÅR ALTERNATIVE VEJE TIL TRADITIONEL DIDAKTIK TIL AT FREMME UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES VALORISERING AF POTENTIALER OG FREMME LINCLUSION.PERTANTO UDDANNELSESKURSET RETTET MOD ELEVERNE I DET FØRSTE OG ANDET TO ÅR AF DE TRE KURSER TIL STEDE I INSTITUTTET ER SAMMENSAT AF FIRE MODULER MED FRANSK SPROG MED ET ÅRLIGT PROGRAM MED EN ÅRLIG ARTIKULATION. EN 30-TIMERS FORMULAR. MODULERNE MED BIENNAL ARTIKULATION ER 60 TIMER OG HAR TIL FORMÅL AT STYRKE OG STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS STUDERENDE INDEN FOR NATURVIDENSKAB OG MATEMATIK. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET REAGERER PÅ BEHOVET FOR AT IMØDEGÅ NOGLE PUNKTER AF RELEVANT KRITIK DUKKEDE OP I RAPPORTEN OM SELVEVALUERING AF RAVNONCH INSTITUT TIL BEHOVET FOR AT FORBEDRE KVALITETEN AF ​​UDDANNELSESMÆSSIGE INTERVENTIONER, DER FORESLÅR ALTERNATIVE VEJE TIL TRADITIONEL DIDAKTIK TIL AT FREMME UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES VALORISERING AF POTENTIALER OG FREMME LINCLUSION.PERTANTO UDDANNELSESKURSET RETTET MOD ELEVERNE I DET FØRSTE OG ANDET TO ÅR AF DE TRE KURSER TIL STEDE I INSTITUTTET ER SAMMENSAT AF FIRE MODULER MED FRANSK SPROG MED ET ÅRLIGT PROGRAM MED EN ÅRLIG ARTIKULATION. EN 30-TIMERS FORMULAR. MODULERNE MED BIENNAL ARTIKULATION ER 60 TIMER OG HAR TIL FORMÅL AT STYRKE OG STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS STUDERENDE INDEN FOR NATURVIDENSKAB OG MATEMATIK. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET REAGERER PÅ BEHOVET FOR AT IMØDEGÅ NOGLE PUNKTER AF RELEVANT KRITIK DUKKEDE OP I RAPPORTEN OM SELVEVALUERING AF RAVNONCH INSTITUT TIL BEHOVET FOR AT FORBEDRE KVALITETEN AF ​​UDDANNELSESMÆSSIGE INTERVENTIONER, DER FORESLÅR ALTERNATIVE VEJE TIL TRADITIONEL DIDAKTIK TIL AT FREMME UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES VALORISERING AF POTENTIALER OG FREMME LINCLUSION.PERTANTO UDDANNELSESKURSET RETTET MOD ELEVERNE I DET FØRSTE OG ANDET TO ÅR AF DE TRE KURSER TIL STEDE I INSTITUTTET ER SAMMENSAT AF FIRE MODULER MED FRANSK SPROG MED ET ÅRLIGT PROGRAM MED EN ÅRLIG ARTIKULATION. EN 30-TIMERS FORMULAR. MODULERNE MED BIENNAL ARTIKULATION ER 60 TIMER OG HAR TIL FORMÅL AT STYRKE OG STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS STUDERENDE INDEN FOR NATURVIDENSKAB OG MATEMATIK. (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΤΟΎΝ ΟΡΙΣΜΈΝΑ ΣΗΜΕΊΑ ΣΧΕΤΙΚΉΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΣΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ RAVNONCH ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ LINCLUSION.PERTANTO ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΔΙΕΤΊΑΣ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΌΝΤΕΣ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΓΑΛΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΜΕ ΕΤΉΣΙΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΜΕ ΕΤΉΣΙΑ ΆΡΘΡΩΣΗ. ΈΝΑ ΈΝΤΥΠΟ 30 ΩΡΏΝ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΤΗ ΆΡΘΡΩΣΗ ΤΗΣ BIENNALE ΕΊΝΑΙ 60 ΏΡΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΙΣ ΘΕΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΤΟΎΝ ΟΡΙΣΜΈΝΑ ΣΗΜΕΊΑ ΣΧΕΤΙΚΉΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΣΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ RAVNONCH ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ LINCLUSION.PERTANTO ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΔΙΕΤΊΑΣ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΌΝΤΕΣ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΓΑΛΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΜΕ ΕΤΉΣΙΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΜΕ ΕΤΉΣΙΑ ΆΡΘΡΩΣΗ. ΈΝΑ ΈΝΤΥΠΟ 30 ΩΡΏΝ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΤΗ ΆΡΘΡΩΣΗ ΤΗΣ BIENNALE ΕΊΝΑΙ 60 ΏΡΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΙΣ ΘΕΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΤΟΎΝ ΟΡΙΣΜΈΝΑ ΣΗΜΕΊΑ ΣΧΕΤΙΚΉΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΣΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ RAVNONCH ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ LINCLUSION.PERTANTO ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΔΙΕΤΊΑΣ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΌΝΤΕΣ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΓΑΛΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΜΕ ΕΤΉΣΙΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΜΕ ΕΤΉΣΙΑ ΆΡΘΡΩΣΗ. ΈΝΑ ΈΝΤΥΠΟ 30 ΩΡΏΝ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΤΗ ΆΡΘΡΩΣΗ ΤΗΣ BIENNALE ΕΊΝΑΙ 60 ΏΡΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΙΣ ΘΕΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ODGOVARA NA POTREBU SUOČAVANJA S NEKIM TOČKAMA RELEVANTNE KRITIKE KOJA SE POJAVILA U IZVJEŠĆU O SAMOPROCJENI INSTITUTA RAVNONCH NA POTREBU POBOLJŠANJA KVALITETE OBRAZOVNIH INTERVENCIJA KOJE PREDLAŽU ALTERNATIVNE PUTOVE TRADICIONALNOJ DIDAKTICI ZA PROMICANJE OBRAZOVNOG I OBRAZOVNOG USPJEHA VREDNOVANJE POTENCIJALA I PROMICANJE LINCLUSION.PERTANTO TEČAJ NAMIJENJEN UČENICIMA PRVE I DRUGE DVIJE GODINE OD TRI STUDIJSKA TEČAJA PRISUTNIH U INSTITUTU SASTOJI SE OD ČETIRI MODULA S FRANCUSKIM JEZIKOM S GODIŠNJIM PROGRAMOM S GODIŠNJOM ARTIKULACIJOM. 30-SATNI OBRAZAC. MODULI S ARTIKULACIJOM BIJENALA TRAJU 60 SATI I IMAJU ZA CILJ JAČANJE I JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA STUDENATA U ZNANOSTI I MATEMATICI. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT ODGOVARA NA POTREBU SUOČAVANJA S NEKIM TOČKAMA RELEVANTNE KRITIKE KOJA SE POJAVILA U IZVJEŠĆU O SAMOPROCJENI INSTITUTA RAVNONCH NA POTREBU POBOLJŠANJA KVALITETE OBRAZOVNIH INTERVENCIJA KOJE PREDLAŽU ALTERNATIVNE PUTOVE TRADICIONALNOJ DIDAKTICI ZA PROMICANJE OBRAZOVNOG I OBRAZOVNOG USPJEHA VREDNOVANJE POTENCIJALA I PROMICANJE LINCLUSION.PERTANTO TEČAJ NAMIJENJEN UČENICIMA PRVE I DRUGE DVIJE GODINE OD TRI STUDIJSKA TEČAJA PRISUTNIH U INSTITUTU SASTOJI SE OD ČETIRI MODULA S FRANCUSKIM JEZIKOM S GODIŠNJIM PROGRAMOM S GODIŠNJOM ARTIKULACIJOM. 30-SATNI OBRAZAC. MODULI S ARTIKULACIJOM BIJENALA TRAJU 60 SATI I IMAJU ZA CILJ JAČANJE I JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA STUDENATA U ZNANOSTI I MATEMATICI. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ODGOVARA NA POTREBU SUOČAVANJA S NEKIM TOČKAMA RELEVANTNE KRITIKE KOJA SE POJAVILA U IZVJEŠĆU O SAMOPROCJENI INSTITUTA RAVNONCH NA POTREBU POBOLJŠANJA KVALITETE OBRAZOVNIH INTERVENCIJA KOJE PREDLAŽU ALTERNATIVNE PUTOVE TRADICIONALNOJ DIDAKTICI ZA PROMICANJE OBRAZOVNOG I OBRAZOVNOG USPJEHA VREDNOVANJE POTENCIJALA I PROMICANJE LINCLUSION.PERTANTO TEČAJ NAMIJENJEN UČENICIMA PRVE I DRUGE DVIJE GODINE OD TRI STUDIJSKA TEČAJA PRISUTNIH U INSTITUTU SASTOJI SE OD ČETIRI MODULA S FRANCUSKIM JEZIKOM S GODIŠNJIM PROGRAMOM S GODIŠNJOM ARTIKULACIJOM. 30-SATNI OBRAZAC. MODULI S ARTIKULACIJOM BIJENALA TRAJU 60 SATI I IMAJU ZA CILJ JAČANJE I JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA STUDENATA U ZNANOSTI I MATEMATICI. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL RĂSPUNDE NEVOII DE A FACE FAȚĂ UNOR PUNCTE DE CRITICĂ RELEVANTE APĂRUTE ÎN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE A INSTITUTULUI RAVNONCH CU PRIVIRE LA NECESITATEA DE A ÎMBUNĂTĂȚI CALITATEA INTERVENȚIILOR EDUCAȚIONALE PROPUNÂND CĂI ALTERNATIVE LA DIDACTICA TRADIȚIONALĂ PENTRU A PROMOVA SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI EDUCAȚIONAL VALORIZAREA POTENȚIALELOR ȘI PENTRU A PROMOVA LINCLUSION.PERTANTO CURSUL DE FORMARE DESTINAT ELEVILOR DIN PRIMUL ȘI AL DOILEA DOI ANI DIN CELE TREI CURSURI DE STUDIU PREZENTE ÎN CADRUL INSTITUTULUI ESTE COMPUS DIN PATRU MODULE CU LIMBĂ FRANCEZĂ, CU UN PROGRAM ANUAL CU O ARTICULARE ANUALĂ. O FORMĂ DE 30 DE ORE. MODULELE CU ARTICULAȚIA BIENNALE SUNT DE 60 DE ORE ȘI VIZEAZĂ CONSOLIDAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR DIN DOMENIUL ȘTIINȚEI ȘI MATEMATICII. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL RĂSPUNDE NEVOII DE A FACE FAȚĂ UNOR PUNCTE DE CRITICĂ RELEVANTE APĂRUTE ÎN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE A INSTITUTULUI RAVNONCH CU PRIVIRE LA NECESITATEA DE A ÎMBUNĂTĂȚI CALITATEA INTERVENȚIILOR EDUCAȚIONALE PROPUNÂND CĂI ALTERNATIVE LA DIDACTICA TRADIȚIONALĂ PENTRU A PROMOVA SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI EDUCAȚIONAL VALORIZAREA POTENȚIALELOR ȘI PENTRU A PROMOVA LINCLUSION.PERTANTO CURSUL DE FORMARE DESTINAT ELEVILOR DIN PRIMUL ȘI AL DOILEA DOI ANI DIN CELE TREI CURSURI DE STUDIU PREZENTE ÎN CADRUL INSTITUTULUI ESTE COMPUS DIN PATRU MODULE CU LIMBĂ FRANCEZĂ, CU UN PROGRAM ANUAL CU O ARTICULARE ANUALĂ. O FORMĂ DE 30 DE ORE. MODULELE CU ARTICULAȚIA BIENNALE SUNT DE 60 DE ORE ȘI VIZEAZĂ CONSOLIDAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR DIN DOMENIUL ȘTIINȚEI ȘI MATEMATICII. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL RĂSPUNDE NEVOII DE A FACE FAȚĂ UNOR PUNCTE DE CRITICĂ RELEVANTE APĂRUTE ÎN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE A INSTITUTULUI RAVNONCH CU PRIVIRE LA NECESITATEA DE A ÎMBUNĂTĂȚI CALITATEA INTERVENȚIILOR EDUCAȚIONALE PROPUNÂND CĂI ALTERNATIVE LA DIDACTICA TRADIȚIONALĂ PENTRU A PROMOVA SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI EDUCAȚIONAL VALORIZAREA POTENȚIALELOR ȘI PENTRU A PROMOVA LINCLUSION.PERTANTO CURSUL DE FORMARE DESTINAT ELEVILOR DIN PRIMUL ȘI AL DOILEA DOI ANI DIN CELE TREI CURSURI DE STUDIU PREZENTE ÎN CADRUL INSTITUTULUI ESTE COMPUS DIN PATRU MODULE CU LIMBĂ FRANCEZĂ, CU UN PROGRAM ANUAL CU O ARTICULARE ANUALĂ. O FORMĂ DE 30 DE ORE. MODULELE CU ARTICULAȚIA BIENNALE SUNT DE 60 DE ORE ȘI VIZEAZĂ CONSOLIDAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR DIN DOMENIUL ȘTIINȚEI ȘI MATEMATICII. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT REAGUJE NA POTREBU ČELIŤ NIEKTORÝM BODOM RELEVANTNEJ KRITIKY, KTORÁ SA OBJAVILA V SPRÁVE O SEBAHODNOTENÍ INŠTITÚTU RAVNONCH NA POTREBU ZLEPŠIŤ KVALITU VZDELÁVACÍCH ZÁSAHOV NAVRHUJÚCICH ALTERNATÍVNE CESTY K TRADIČNEJ DIDAKIKE NA PODPORU VZDELÁVACIEHO A VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU VALORIZÁCIE POTENCIÁLU A PODPOROVAŤ LINCLUSION.PERTANTO ŠKOLIACI KURZ ZAMERANÝ NA ŽIAKOV PRVÉHO A DRUHÉHO DVOCH ROKOV TROCH ŠTUDIJNÝCH KURZOV PRÍTOMNÝCH V INŠTITÚTE SA SKLADÁ ZO ŠTYROCH MODULOV S FRANCÚZSKYM JAZYKOM S ROČNÝM PROGRAMOM S KAŽDOROČNOU ARTIKULÁCIOU. 30-HODINOVÝ FORMULÁR. MODULY S BIENÁLE ARTIKULÁCIE SÚ 60 HODÍN A ICH CIEĽOM JE POSILNIŤ A POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV V OBLASTI VEDY A MATEMATIKY. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT REAGUJE NA POTREBU ČELIŤ NIEKTORÝM BODOM RELEVANTNEJ KRITIKY, KTORÁ SA OBJAVILA V SPRÁVE O SEBAHODNOTENÍ INŠTITÚTU RAVNONCH NA POTREBU ZLEPŠIŤ KVALITU VZDELÁVACÍCH ZÁSAHOV NAVRHUJÚCICH ALTERNATÍVNE CESTY K TRADIČNEJ DIDAKIKE NA PODPORU VZDELÁVACIEHO A VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU VALORIZÁCIE POTENCIÁLU A PODPOROVAŤ LINCLUSION.PERTANTO ŠKOLIACI KURZ ZAMERANÝ NA ŽIAKOV PRVÉHO A DRUHÉHO DVOCH ROKOV TROCH ŠTUDIJNÝCH KURZOV PRÍTOMNÝCH V INŠTITÚTE SA SKLADÁ ZO ŠTYROCH MODULOV S FRANCÚZSKYM JAZYKOM S ROČNÝM PROGRAMOM S KAŽDOROČNOU ARTIKULÁCIOU. 30-HODINOVÝ FORMULÁR. MODULY S BIENÁLE ARTIKULÁCIE SÚ 60 HODÍN A ICH CIEĽOM JE POSILNIŤ A POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV V OBLASTI VEDY A MATEMATIKY. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT REAGUJE NA POTREBU ČELIŤ NIEKTORÝM BODOM RELEVANTNEJ KRITIKY, KTORÁ SA OBJAVILA V SPRÁVE O SEBAHODNOTENÍ INŠTITÚTU RAVNONCH NA POTREBU ZLEPŠIŤ KVALITU VZDELÁVACÍCH ZÁSAHOV NAVRHUJÚCICH ALTERNATÍVNE CESTY K TRADIČNEJ DIDAKIKE NA PODPORU VZDELÁVACIEHO A VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU VALORIZÁCIE POTENCIÁLU A PODPOROVAŤ LINCLUSION.PERTANTO ŠKOLIACI KURZ ZAMERANÝ NA ŽIAKOV PRVÉHO A DRUHÉHO DVOCH ROKOV TROCH ŠTUDIJNÝCH KURZOV PRÍTOMNÝCH V INŠTITÚTE SA SKLADÁ ZO ŠTYROCH MODULOV S FRANCÚZSKYM JAZYKOM S ROČNÝM PROGRAMOM S KAŽDOROČNOU ARTIKULÁCIOU. 30-HODINOVÝ FORMULÁR. MODULY S BIENÁLE ARTIKULÁCIE SÚ 60 HODÍN A ICH CIEĽOM JE POSILNIŤ A POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV V OBLASTI VEDY A MATEMATIKY. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT JIRRISPONDI GĦALL-ĦTIEĠA LI JIĠU FFAĊĊJATI XI PUNTI TA ‘KRITIKA RILEVANTI ĦARĠU FIR-RAPPORT TA’ AWTO-VALUTAZZJONI TAL-ISTITUT RAVNONCH GĦALL-ĦTIEĠA LI TITTEJJEB IL-KWALITÀ TA ‘INTERVENTI EDUKATTIVI LI JIPPROPONU MOGĦDIJIET ALTERNATTIVI GĦALL DIDACTICS TRADIZZJONALI BIEX JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS EDUKATTIV U EDUKATTIV IL-VALORIZZAZZJONI TA’ POTENZJALI U JIPPROMWOVU LINCLUSION.PERTANTO L-KORS TA ‘TAĦRIĠ IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TA’ L-EWWEL U T-TIENI SENTEJN TAT-TLIET KORSIJIET TA ‘STUDJU PREŻENTI FL-ISTITUT HUWA MAGĦMUL MINN ERBA’ MODULI BIL-LINGWA FRANĊIŻA BI PROGRAMM ANNWALI MA ‘ARTIKOLAZZJONI ANNWALI. FORMOLA TA’ 30 SIEGĦA. IL-MODULI BL-ARTIKULAZZJONI BIENNALE HUMA 60 SIEGĦA U GĦANDHOM L-GĦAN LI JSAĦĦU U JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI FIX-XJENZA U L-MATEMATIKA. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT JIRRISPONDI GĦALL-ĦTIEĠA LI JIĠU FFAĊĊJATI XI PUNTI TA ‘KRITIKA RILEVANTI ĦARĠU FIR-RAPPORT TA’ AWTO-VALUTAZZJONI TAL-ISTITUT RAVNONCH GĦALL-ĦTIEĠA LI TITTEJJEB IL-KWALITÀ TA ‘INTERVENTI EDUKATTIVI LI JIPPROPONU MOGĦDIJIET ALTERNATTIVI GĦALL DIDACTICS TRADIZZJONALI BIEX JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS EDUKATTIV U EDUKATTIV IL-VALORIZZAZZJONI TA’ POTENZJALI U JIPPROMWOVU LINCLUSION.PERTANTO L-KORS TA ‘TAĦRIĠ IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TA’ L-EWWEL U T-TIENI SENTEJN TAT-TLIET KORSIJIET TA ‘STUDJU PREŻENTI FL-ISTITUT HUWA MAGĦMUL MINN ERBA’ MODULI BIL-LINGWA FRANĊIŻA BI PROGRAMM ANNWALI MA ‘ARTIKOLAZZJONI ANNWALI. FORMOLA TA’ 30 SIEGĦA. IL-MODULI BL-ARTIKULAZZJONI BIENNALE HUMA 60 SIEGĦA U GĦANDHOM L-GĦAN LI JSAĦĦU U JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI FIX-XJENZA U L-MATEMATIKA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT JIRRISPONDI GĦALL-ĦTIEĠA LI JIĠU FFAĊĊJATI XI PUNTI TA ‘KRITIKA RILEVANTI ĦARĠU FIR-RAPPORT TA’ AWTO-VALUTAZZJONI TAL-ISTITUT RAVNONCH GĦALL-ĦTIEĠA LI TITTEJJEB IL-KWALITÀ TA ‘INTERVENTI EDUKATTIVI LI JIPPROPONU MOGĦDIJIET ALTERNATTIVI GĦALL DIDACTICS TRADIZZJONALI BIEX JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS EDUKATTIV U EDUKATTIV IL-VALORIZZAZZJONI TA’ POTENZJALI U JIPPROMWOVU LINCLUSION.PERTANTO L-KORS TA ‘TAĦRIĠ IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TA’ L-EWWEL U T-TIENI SENTEJN TAT-TLIET KORSIJIET TA ‘STUDJU PREŻENTI FL-ISTITUT HUWA MAGĦMUL MINN ERBA’ MODULI BIL-LINGWA FRANĊIŻA BI PROGRAMM ANNWALI MA ‘ARTIKOLAZZJONI ANNWALI. FORMOLA TA’ 30 SIEGĦA. IL-MODULI BL-ARTIKULAZZJONI BIENNALE HUMA 60 SIEGĦA U GĦANDHOM L-GĦAN LI JSAĦĦU U JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI FIX-XJENZA U L-MATEMATIKA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO RESPONDE À NECESSIDADE DE ENFRENTAR ALGUNS PONTOS DE CRÍTICA RELEVANTES EMERGIDAS NO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DO INSTITUTO RAVNONCH À NECESSIDADE DE MELHORAR A QUALIDADE DAS INTERVENÇÕES EDUCATIVAS PROPONDO CAMINHOS ALTERNATIVOS À DIDÁTICA TRADICIONAL PARA PROMOVER O SUCESSO EDUCACIONAL E EDUCACIONAL A VALORIZAÇÃO DE POTENCIAIS E PROMOVER A LINCLUSION.PERTANTO O CURSO DE FORMAÇÃO VOLTADO PARA OS ALUNOS DO PRIMEIRO E SEGUNDO ANOS DOS TRÊS CURSOS DE ESTUDO PRESENTES NO INSTITUTO É COMPOSTO POR QUATRO MÓDULOS COM LÍNGUA FRANCESA COM UM PROGRAMA ANUAL COM ARTICULAÇÃO ANUAL. UM FORMULÁRIO DE 30 HORAS. OS MÓDULOS COM ARTICULAÇÃO BIENAL SÃO 60 HORAS E VISAM FORTALECER E FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO RESPONDE À NECESSIDADE DE ENFRENTAR ALGUNS PONTOS DE CRÍTICA RELEVANTES EMERGIDAS NO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DO INSTITUTO RAVNONCH À NECESSIDADE DE MELHORAR A QUALIDADE DAS INTERVENÇÕES EDUCATIVAS PROPONDO CAMINHOS ALTERNATIVOS À DIDÁTICA TRADICIONAL PARA PROMOVER O SUCESSO EDUCACIONAL E EDUCACIONAL A VALORIZAÇÃO DE POTENCIAIS E PROMOVER A LINCLUSION.PERTANTO O CURSO DE FORMAÇÃO VOLTADO PARA OS ALUNOS DO PRIMEIRO E SEGUNDO ANOS DOS TRÊS CURSOS DE ESTUDO PRESENTES NO INSTITUTO É COMPOSTO POR QUATRO MÓDULOS COM LÍNGUA FRANCESA COM UM PROGRAMA ANUAL COM ARTICULAÇÃO ANUAL. UM FORMULÁRIO DE 30 HORAS. OS MÓDULOS COM ARTICULAÇÃO BIENAL SÃO 60 HORAS E VISAM FORTALECER E FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO RESPONDE À NECESSIDADE DE ENFRENTAR ALGUNS PONTOS DE CRÍTICA RELEVANTES EMERGIDAS NO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DO INSTITUTO RAVNONCH À NECESSIDADE DE MELHORAR A QUALIDADE DAS INTERVENÇÕES EDUCATIVAS PROPONDO CAMINHOS ALTERNATIVOS À DIDÁTICA TRADICIONAL PARA PROMOVER O SUCESSO EDUCACIONAL E EDUCACIONAL A VALORIZAÇÃO DE POTENCIAIS E PROMOVER A LINCLUSION.PERTANTO O CURSO DE FORMAÇÃO VOLTADO PARA OS ALUNOS DO PRIMEIRO E SEGUNDO ANOS DOS TRÊS CURSOS DE ESTUDO PRESENTES NO INSTITUTO É COMPOSTO POR QUATRO MÓDULOS COM LÍNGUA FRANCESA COM UM PROGRAMA ANUAL COM ARTICULAÇÃO ANUAL. UM FORMULÁRIO DE 30 HORAS. OS MÓDULOS COM ARTICULAÇÃO BIENAL SÃO 60 HORAS E VISAM FORTALECER E FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEELLA VASTATAAN TARPEESEEN KOHDATA JOITAKIN RAVNONCH-INSTITUUTIN ITSEARVIOINTIA KOSKEVASSA RAPORTISSA ESIIN TUOTUA ASIAA KOSKEVAA KRITIIKKIÄ, JOKA KOSKEE TARVETTA PARANTAA SELLAISTEN KOULUTUSTOIMIEN LAATUA, JOISSA EHDOTETAAN VAIHTOEHTOISIA POLKUJA PERINTEISILLE DIDAKTIKOILLE, JOILLA EDISTETÄÄN KOULUTUS- JA KOULUTUSMENESTYSTÄ JA EDISTETÄÄN LINCLUSION-OHJELMAA JA EDISTETÄÄN LINCLUSION.PERTANTO-KOULUTUSKURSSI, JOKA ON TARKOITETTU OPPILAILLE INSTITUUTISSA KOLMEN OPINTOJAKSON ENSIMMÄISEN JA TOISEN VUODEN AIKANA, KOOSTUU NELJÄSTÄ RANSKANKIELISESTÄ MODUULISTA, JOISSA ON VUOSITTAINEN OHJELMA, JOSSA ON VUOSITTAINEN ARTIKULAATIO. 30 TUNNIN LOMAKKEESEEN. BIENNAALIN ARTIKULAATIOMODUULIT OVAT 60 TUNTIA JA NIILLÄ PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN JA VAHVISTAMAAN LUONNONTIETEIDEN JA MATEMATIIKAN OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA. (Finnish)
Property / summary: HANKKEELLA VASTATAAN TARPEESEEN KOHDATA JOITAKIN RAVNONCH-INSTITUUTIN ITSEARVIOINTIA KOSKEVASSA RAPORTISSA ESIIN TUOTUA ASIAA KOSKEVAA KRITIIKKIÄ, JOKA KOSKEE TARVETTA PARANTAA SELLAISTEN KOULUTUSTOIMIEN LAATUA, JOISSA EHDOTETAAN VAIHTOEHTOISIA POLKUJA PERINTEISILLE DIDAKTIKOILLE, JOILLA EDISTETÄÄN KOULUTUS- JA KOULUTUSMENESTYSTÄ JA EDISTETÄÄN LINCLUSION-OHJELMAA JA EDISTETÄÄN LINCLUSION.PERTANTO-KOULUTUSKURSSI, JOKA ON TARKOITETTU OPPILAILLE INSTITUUTISSA KOLMEN OPINTOJAKSON ENSIMMÄISEN JA TOISEN VUODEN AIKANA, KOOSTUU NELJÄSTÄ RANSKANKIELISESTÄ MODUULISTA, JOISSA ON VUOSITTAINEN OHJELMA, JOSSA ON VUOSITTAINEN ARTIKULAATIO. 30 TUNNIN LOMAKKEESEEN. BIENNAALIN ARTIKULAATIOMODUULIT OVAT 60 TUNTIA JA NIILLÄ PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN JA VAHVISTAMAAN LUONNONTIETEIDEN JA MATEMATIIKAN OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEELLA VASTATAAN TARPEESEEN KOHDATA JOITAKIN RAVNONCH-INSTITUUTIN ITSEARVIOINTIA KOSKEVASSA RAPORTISSA ESIIN TUOTUA ASIAA KOSKEVAA KRITIIKKIÄ, JOKA KOSKEE TARVETTA PARANTAA SELLAISTEN KOULUTUSTOIMIEN LAATUA, JOISSA EHDOTETAAN VAIHTOEHTOISIA POLKUJA PERINTEISILLE DIDAKTIKOILLE, JOILLA EDISTETÄÄN KOULUTUS- JA KOULUTUSMENESTYSTÄ JA EDISTETÄÄN LINCLUSION-OHJELMAA JA EDISTETÄÄN LINCLUSION.PERTANTO-KOULUTUSKURSSI, JOKA ON TARKOITETTU OPPILAILLE INSTITUUTISSA KOLMEN OPINTOJAKSON ENSIMMÄISEN JA TOISEN VUODEN AIKANA, KOOSTUU NELJÄSTÄ RANSKANKIELISESTÄ MODUULISTA, JOISSA ON VUOSITTAINEN OHJELMA, JOSSA ON VUOSITTAINEN ARTIKULAATIO. 30 TUNNIN LOMAKKEESEEN. BIENNAALIN ARTIKULAATIOMODUULIT OVAT 60 TUNTIA JA NIILLÄ PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN JA VAHVISTAMAAN LUONNONTIETEIDEN JA MATEMATIIKAN OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ODPOWIADA NA POTRZEBĘ STAWIENIA CZOŁA PEWNYM PUNKTOM ISTOTNEJ KRYTYKI, KTÓRE POJAWIŁY SIĘ W SPRAWOZDANIU Z SAMOOCENY INSTYTUTU RAVNONCHA NA POTRZEBĘ POPRAWY JAKOŚCI INTERWENCJI EDUKACYJNYCH PROPONUJĄCYCH ALTERNATYWNE ŚCIEŻKI DO TRADYCYJNEJ DYDAKTYKI W CELU PROMOWANIA SUKCESU EDUKACYJNEGO I EDUKACYJNEGO WALORYZACJI POTENCJAŁU I PROMOWANIA LINCLUSION.PERTANTO KURS SZKOLENIOWY SKIEROWANY DO UCZNIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO ROKU TRZECH KURSÓW STUDIÓW OBECNYCH W INSTYTUCIE SKŁADA SIĘ Z CZTERECH MODUŁÓW Z JĘZYKIEM FRANCUSKIM Z ROCZNYM PROGRAMEM ARTYKULACJI. 30-GODZINNY FORMULARZ. MODUŁY Z ARTYKULACJI BIENNALE SĄ 60 GODZIN I MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE I WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI STUDENTÓW W DZIEDZINIE NAUK ŚCISŁYCH I MATEMATYKI. (Polish)
Property / summary: PROJEKT ODPOWIADA NA POTRZEBĘ STAWIENIA CZOŁA PEWNYM PUNKTOM ISTOTNEJ KRYTYKI, KTÓRE POJAWIŁY SIĘ W SPRAWOZDANIU Z SAMOOCENY INSTYTUTU RAVNONCHA NA POTRZEBĘ POPRAWY JAKOŚCI INTERWENCJI EDUKACYJNYCH PROPONUJĄCYCH ALTERNATYWNE ŚCIEŻKI DO TRADYCYJNEJ DYDAKTYKI W CELU PROMOWANIA SUKCESU EDUKACYJNEGO I EDUKACYJNEGO WALORYZACJI POTENCJAŁU I PROMOWANIA LINCLUSION.PERTANTO KURS SZKOLENIOWY SKIEROWANY DO UCZNIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO ROKU TRZECH KURSÓW STUDIÓW OBECNYCH W INSTYTUCIE SKŁADA SIĘ Z CZTERECH MODUŁÓW Z JĘZYKIEM FRANCUSKIM Z ROCZNYM PROGRAMEM ARTYKULACJI. 30-GODZINNY FORMULARZ. MODUŁY Z ARTYKULACJI BIENNALE SĄ 60 GODZIN I MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE I WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI STUDENTÓW W DZIEDZINIE NAUK ŚCISŁYCH I MATEMATYKI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ODPOWIADA NA POTRZEBĘ STAWIENIA CZOŁA PEWNYM PUNKTOM ISTOTNEJ KRYTYKI, KTÓRE POJAWIŁY SIĘ W SPRAWOZDANIU Z SAMOOCENY INSTYTUTU RAVNONCHA NA POTRZEBĘ POPRAWY JAKOŚCI INTERWENCJI EDUKACYJNYCH PROPONUJĄCYCH ALTERNATYWNE ŚCIEŻKI DO TRADYCYJNEJ DYDAKTYKI W CELU PROMOWANIA SUKCESU EDUKACYJNEGO I EDUKACYJNEGO WALORYZACJI POTENCJAŁU I PROMOWANIA LINCLUSION.PERTANTO KURS SZKOLENIOWY SKIEROWANY DO UCZNIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO ROKU TRZECH KURSÓW STUDIÓW OBECNYCH W INSTYTUCIE SKŁADA SIĘ Z CZTERECH MODUŁÓW Z JĘZYKIEM FRANCUSKIM Z ROCZNYM PROGRAMEM ARTYKULACJI. 30-GODZINNY FORMULARZ. MODUŁY Z ARTYKULACJI BIENNALE SĄ 60 GODZIN I MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE I WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI STUDENTÓW W DZIEDZINIE NAUK ŚCISŁYCH I MATEMATYKI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SE ODZIVA NA POTREBO PO SOOČANJU Z NEKATERIMI TOČKAMI RELEVANTNE KRITIKE, KI SO SE POJAVILE V POROČILU O SAMOOCENJEVANJU INŠTITUTA RAVNONCH O POTREBI PO IZBOLJŠANJU KAKOVOSTI IZOBRAŽEVALNIH INTERVENCIJ, KI PREDLAGAJO ALTERNATIVNE POTI TRADICIONALNI DIDAKTIKI ZA SPODBUJANJE IZOBRAŽEVALNEGA IN IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA PRI VREDNOTENJU POTENCIALOV IN SPODBUJANJE LINCLUSION.PERTANTO TEČAJ USPOSABLJANJA, NAMENJEN UČENCEM PRVEGA IN DRUGEGA LETA TREH ŠTUDIJSKIH PROGRAMOV, PRISOTNIH NA INŠTITUTU, JE SESTAVLJEN IZ ŠTIRIH MODULOV S FRANCOSKIM JEZIKOM Z LETNIM PROGRAMOM Z LETNO ARTIKULACIJO. 30-URNI OBRAZEC. MODULI Z BIENALE ARTIKULACIJO SO 60 UR IN SO NAMENJENI KREPITVI IN KREPITVI OSNOVNIH SPRETNOSTI ŠTUDENTOV V NARAVOSLOVJU IN MATEMATIKI. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT SE ODZIVA NA POTREBO PO SOOČANJU Z NEKATERIMI TOČKAMI RELEVANTNE KRITIKE, KI SO SE POJAVILE V POROČILU O SAMOOCENJEVANJU INŠTITUTA RAVNONCH O POTREBI PO IZBOLJŠANJU KAKOVOSTI IZOBRAŽEVALNIH INTERVENCIJ, KI PREDLAGAJO ALTERNATIVNE POTI TRADICIONALNI DIDAKTIKI ZA SPODBUJANJE IZOBRAŽEVALNEGA IN IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA PRI VREDNOTENJU POTENCIALOV IN SPODBUJANJE LINCLUSION.PERTANTO TEČAJ USPOSABLJANJA, NAMENJEN UČENCEM PRVEGA IN DRUGEGA LETA TREH ŠTUDIJSKIH PROGRAMOV, PRISOTNIH NA INŠTITUTU, JE SESTAVLJEN IZ ŠTIRIH MODULOV S FRANCOSKIM JEZIKOM Z LETNIM PROGRAMOM Z LETNO ARTIKULACIJO. 30-URNI OBRAZEC. MODULI Z BIENALE ARTIKULACIJO SO 60 UR IN SO NAMENJENI KREPITVI IN KREPITVI OSNOVNIH SPRETNOSTI ŠTUDENTOV V NARAVOSLOVJU IN MATEMATIKI. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SE ODZIVA NA POTREBO PO SOOČANJU Z NEKATERIMI TOČKAMI RELEVANTNE KRITIKE, KI SO SE POJAVILE V POROČILU O SAMOOCENJEVANJU INŠTITUTA RAVNONCH O POTREBI PO IZBOLJŠANJU KAKOVOSTI IZOBRAŽEVALNIH INTERVENCIJ, KI PREDLAGAJO ALTERNATIVNE POTI TRADICIONALNI DIDAKTIKI ZA SPODBUJANJE IZOBRAŽEVALNEGA IN IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA PRI VREDNOTENJU POTENCIALOV IN SPODBUJANJE LINCLUSION.PERTANTO TEČAJ USPOSABLJANJA, NAMENJEN UČENCEM PRVEGA IN DRUGEGA LETA TREH ŠTUDIJSKIH PROGRAMOV, PRISOTNIH NA INŠTITUTU, JE SESTAVLJEN IZ ŠTIRIH MODULOV S FRANCOSKIM JEZIKOM Z LETNIM PROGRAMOM Z LETNO ARTIKULACIJO. 30-URNI OBRAZEC. MODULI Z BIENALE ARTIKULACIJO SO 60 UR IN SO NAMENJENI KREPITVI IN KREPITVI OSNOVNIH SPRETNOSTI ŠTUDENTOV V NARAVOSLOVJU IN MATEMATIKI. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT REAGUJE NA POTŘEBU ČELIT NĚKTERÝM BODŮM RELEVANTNÍ KRITIKY, KTERÉ SE OBJEVILY VE ZPRÁVĚ O SEBEHODNOCENÍ ÚSTAVU RAVNONCH K POTŘEBĚ ZLEPŠIT KVALITU VZDĚLÁVACÍCH INTERVENCÍ NAVRHUJÍCÍCH ALTERNATIVNÍ CESTY K TRADIČNÍ DIDAKTICE NA PODPORU VZDĚLÁVACÍHO A VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU ZHODNOCENÍ POTENCIÁLU A PROPAGACI LINCLUSION.PERTANTO VZDĚLÁVACÍ KURZ ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY PRVNÍHO A DRUHÉHO DVOULETÉHO ZE TŘÍ STUDIJNÍCH KURZŮ PŘÍTOMNÝCH V ÚSTAVU SE SKLÁDÁ ZE ČTYŘ MODULŮ S FRANCOUZSKÝM JAZYKEM S ROČNÍM PROGRAMEM S KAŽDOROČNÍM ARTIKULACÍ. TŘICETIHODINOVÝ FORMULÁŘ. MODULY S BIENÁLE ARTIKULACE JSOU 60 HODIN A JEJICH CÍLEM JE POSÍLIT A POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ V PŘÍRODNÍCH VĚDÁCH A MATEMATICE. (Czech)
Property / summary: PROJEKT REAGUJE NA POTŘEBU ČELIT NĚKTERÝM BODŮM RELEVANTNÍ KRITIKY, KTERÉ SE OBJEVILY VE ZPRÁVĚ O SEBEHODNOCENÍ ÚSTAVU RAVNONCH K POTŘEBĚ ZLEPŠIT KVALITU VZDĚLÁVACÍCH INTERVENCÍ NAVRHUJÍCÍCH ALTERNATIVNÍ CESTY K TRADIČNÍ DIDAKTICE NA PODPORU VZDĚLÁVACÍHO A VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU ZHODNOCENÍ POTENCIÁLU A PROPAGACI LINCLUSION.PERTANTO VZDĚLÁVACÍ KURZ ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY PRVNÍHO A DRUHÉHO DVOULETÉHO ZE TŘÍ STUDIJNÍCH KURZŮ PŘÍTOMNÝCH V ÚSTAVU SE SKLÁDÁ ZE ČTYŘ MODULŮ S FRANCOUZSKÝM JAZYKEM S ROČNÍM PROGRAMEM S KAŽDOROČNÍM ARTIKULACÍ. TŘICETIHODINOVÝ FORMULÁŘ. MODULY S BIENÁLE ARTIKULACE JSOU 60 HODIN A JEJICH CÍLEM JE POSÍLIT A POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ V PŘÍRODNÍCH VĚDÁCH A MATEMATICE. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT REAGUJE NA POTŘEBU ČELIT NĚKTERÝM BODŮM RELEVANTNÍ KRITIKY, KTERÉ SE OBJEVILY VE ZPRÁVĚ O SEBEHODNOCENÍ ÚSTAVU RAVNONCH K POTŘEBĚ ZLEPŠIT KVALITU VZDĚLÁVACÍCH INTERVENCÍ NAVRHUJÍCÍCH ALTERNATIVNÍ CESTY K TRADIČNÍ DIDAKTICE NA PODPORU VZDĚLÁVACÍHO A VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU ZHODNOCENÍ POTENCIÁLU A PROPAGACI LINCLUSION.PERTANTO VZDĚLÁVACÍ KURZ ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY PRVNÍHO A DRUHÉHO DVOULETÉHO ZE TŘÍ STUDIJNÍCH KURZŮ PŘÍTOMNÝCH V ÚSTAVU SE SKLÁDÁ ZE ČTYŘ MODULŮ S FRANCOUZSKÝM JAZYKEM S ROČNÍM PROGRAMEM S KAŽDOROČNÍM ARTIKULACÍ. TŘICETIHODINOVÝ FORMULÁŘ. MODULY S BIENÁLE ARTIKULACE JSOU 60 HODIN A JEJICH CÍLEM JE POSÍLIT A POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ V PŘÍRODNÍCH VĚDÁCH A MATEMATICE. (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS REAGUOJA Į POREIKĮ SUSIDURTI SU KAI KURIAIS AKTUALIOS KRITIKOS PUNKTAIS, IŠSAKYTAIS RAVNONCH INSTITUTO ĮSIVERTINIMO ATASKAITOJE DĖL BŪTINYBĖS GERINTI ŠVIETIMO INTERVENCIJŲ KOKYBĘ SIŪLANT ALTERNATYVIUS KELIUS Į TRADICINĘ DIDAKTIKĄ, SIEKIANT SKATINTI ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SĖKMĘ POTENCIALŲ VALORIZAVIMUI IR SKATINTI LINCLUSION.PERTANTO MOKYMO KURSĄ, SKIRTĄ PIRMŲJŲ IR ANTRŲJŲ DVEJŲ METŲ IŠ TRIJŲ INSTITUTO STUDIJŲ KURSŲ MOKINIAMS, SUDARO KETURI MODULIAI SU PRANCŪZŲ KALBA SU METINE PROGRAMA SU METINE JUNGTIMI. 30 VALANDŲ FORMA. MODULIAI SU BIENALĖS ARTIKULIACIJA YRA 60 VALANDŲ IR JAIS SIEKIAMA STIPRINTI IR STIPRINTI PAGRINDINIUS MOKSLO IR MATEMATIKOS STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS REAGUOJA Į POREIKĮ SUSIDURTI SU KAI KURIAIS AKTUALIOS KRITIKOS PUNKTAIS, IŠSAKYTAIS RAVNONCH INSTITUTO ĮSIVERTINIMO ATASKAITOJE DĖL BŪTINYBĖS GERINTI ŠVIETIMO INTERVENCIJŲ KOKYBĘ SIŪLANT ALTERNATYVIUS KELIUS Į TRADICINĘ DIDAKTIKĄ, SIEKIANT SKATINTI ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SĖKMĘ POTENCIALŲ VALORIZAVIMUI IR SKATINTI LINCLUSION.PERTANTO MOKYMO KURSĄ, SKIRTĄ PIRMŲJŲ IR ANTRŲJŲ DVEJŲ METŲ IŠ TRIJŲ INSTITUTO STUDIJŲ KURSŲ MOKINIAMS, SUDARO KETURI MODULIAI SU PRANCŪZŲ KALBA SU METINE PROGRAMA SU METINE JUNGTIMI. 30 VALANDŲ FORMA. MODULIAI SU BIENALĖS ARTIKULIACIJA YRA 60 VALANDŲ IR JAIS SIEKIAMA STIPRINTI IR STIPRINTI PAGRINDINIUS MOKSLO IR MATEMATIKOS STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS REAGUOJA Į POREIKĮ SUSIDURTI SU KAI KURIAIS AKTUALIOS KRITIKOS PUNKTAIS, IŠSAKYTAIS RAVNONCH INSTITUTO ĮSIVERTINIMO ATASKAITOJE DĖL BŪTINYBĖS GERINTI ŠVIETIMO INTERVENCIJŲ KOKYBĘ SIŪLANT ALTERNATYVIUS KELIUS Į TRADICINĘ DIDAKTIKĄ, SIEKIANT SKATINTI ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SĖKMĘ POTENCIALŲ VALORIZAVIMUI IR SKATINTI LINCLUSION.PERTANTO MOKYMO KURSĄ, SKIRTĄ PIRMŲJŲ IR ANTRŲJŲ DVEJŲ METŲ IŠ TRIJŲ INSTITUTO STUDIJŲ KURSŲ MOKINIAMS, SUDARO KETURI MODULIAI SU PRANCŪZŲ KALBA SU METINE PROGRAMA SU METINE JUNGTIMI. 30 VALANDŲ FORMA. MODULIAI SU BIENALĖS ARTIKULIACIJA YRA 60 VALANDŲ IR JAIS SIEKIAMA STIPRINTI IR STIPRINTI PAGRINDINIUS MOKSLO IR MATEMATIKOS STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS IR ATBILDE UZ NEPIECIEŠAMĪBU SASKARTIES AR DAŽIEM ATTIECĪGAS KRITIKAS PUNKTIEM, KAS MINĒTI RAVNONCH INSTITŪTA PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMĀ PAR NEPIECIEŠAMĪBU UZLABOT IZGLĪTĪBAS INTERVENČU KVALITĀTI, PIEDĀVĀJOT ALTERNATĪVUS CEĻUS TRADICIONĀLAJAI DIDAKTIKAI, LAI VEICINĀTU IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS POTENCIĀLA VALORIZĀCIJĀ UN VEICINĀTU LINCLUSION.PERTANTO MĀCĪBU KURSU, KAS PAREDZĒTS SKOLĒNIEM PIRMAJĀ UN OTRAJĀ DIVOS GADOS NO TRIM INSTITŪTĀ ESOŠAJIEM STUDIJU KURSIEM, VEIDO ČETRI MODUĻI AR FRANČU VALODU AR IKGADĒJU PROGRAMMU AR GADA ARTIKULU. 30 STUNDU VEIDLAPA. BIENNĀLES ARTIKULĀCIJAS MODUĻI IR 60 STUNDAS, UN TO MĒRĶIS IR STIPRINĀT UN STIPRINĀT STUDENTU PAMATPRASMES DABASZINĀTNĒS UN MATEMĀTIKĀ. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS IR ATBILDE UZ NEPIECIEŠAMĪBU SASKARTIES AR DAŽIEM ATTIECĪGAS KRITIKAS PUNKTIEM, KAS MINĒTI RAVNONCH INSTITŪTA PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMĀ PAR NEPIECIEŠAMĪBU UZLABOT IZGLĪTĪBAS INTERVENČU KVALITĀTI, PIEDĀVĀJOT ALTERNATĪVUS CEĻUS TRADICIONĀLAJAI DIDAKTIKAI, LAI VEICINĀTU IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS POTENCIĀLA VALORIZĀCIJĀ UN VEICINĀTU LINCLUSION.PERTANTO MĀCĪBU KURSU, KAS PAREDZĒTS SKOLĒNIEM PIRMAJĀ UN OTRAJĀ DIVOS GADOS NO TRIM INSTITŪTĀ ESOŠAJIEM STUDIJU KURSIEM, VEIDO ČETRI MODUĻI AR FRANČU VALODU AR IKGADĒJU PROGRAMMU AR GADA ARTIKULU. 30 STUNDU VEIDLAPA. BIENNĀLES ARTIKULĀCIJAS MODUĻI IR 60 STUNDAS, UN TO MĒRĶIS IR STIPRINĀT UN STIPRINĀT STUDENTU PAMATPRASMES DABASZINĀTNĒS UN MATEMĀTIKĀ. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS IR ATBILDE UZ NEPIECIEŠAMĪBU SASKARTIES AR DAŽIEM ATTIECĪGAS KRITIKAS PUNKTIEM, KAS MINĒTI RAVNONCH INSTITŪTA PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMĀ PAR NEPIECIEŠAMĪBU UZLABOT IZGLĪTĪBAS INTERVENČU KVALITĀTI, PIEDĀVĀJOT ALTERNATĪVUS CEĻUS TRADICIONĀLAJAI DIDAKTIKAI, LAI VEICINĀTU IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS POTENCIĀLA VALORIZĀCIJĀ UN VEICINĀTU LINCLUSION.PERTANTO MĀCĪBU KURSU, KAS PAREDZĒTS SKOLĒNIEM PIRMAJĀ UN OTRAJĀ DIVOS GADOS NO TRIM INSTITŪTĀ ESOŠAJIEM STUDIJU KURSIEM, VEIDO ČETRI MODUĻI AR FRANČU VALODU AR IKGADĒJU PROGRAMMU AR GADA ARTIKULU. 30 STUNDU VEIDLAPA. BIENNĀLES ARTIKULĀCIJAS MODUĻI IR 60 STUNDAS, UN TO MĒRĶIS IR STIPRINĀT UN STIPRINĀT STUDENTU PAMATPRASMES DABASZINĀTNĒS UN MATEMĀTIKĀ. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ОТГОВАРЯ НА НЕОБХОДИМОСТТА ДА БЪДАТ ПОСРЕЩНАТИ НЯКОИ ВАЖНИ КРИТИКИ, ОЧЕРТАНИ В ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА НА ИНСТИТУТА RAVNONCH НА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ, ПРЕДЛАГАЩИ АЛТЕРНАТИВНИ ПЪТЕКИ НА ТРАДИЦИОННАТА ДИДАКТИКА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛЕН УСПЕХ, ВАЛОРИЗАЦИЯТА НА ПОТЕНЦИАЛА И ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА LINCLUSION.PERTANTO КУРСЪТ ЗА ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЪРВАТА И ВТОРАТА ДВЕ ГОДИНИ ОТ ТРИТЕ КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ, ПРИСЪСТВАЩИ В ИНСТИТУТА, СЕ СЪСТОИ ОТ ЧЕТИРИ МОДУЛА С ФРЕНСКИ ЕЗИК С ГОДИШНА ПРОГРАМА С ГОДИШНА ЕЗИКОВА ПРОГРАМА. 30-ЧАСОВ ФОРМУЛЯР. МОДУЛИТЕ С БИЕНАЛЕ АРТИКУЛАЦИЯ СА 60 ЧАСА И ИМАТ ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ В ОБЛАСТТА НА НАУКАТА И МАТЕМАТИКАТА. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ОТГОВАРЯ НА НЕОБХОДИМОСТТА ДА БЪДАТ ПОСРЕЩНАТИ НЯКОИ ВАЖНИ КРИТИКИ, ОЧЕРТАНИ В ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА НА ИНСТИТУТА RAVNONCH НА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ, ПРЕДЛАГАЩИ АЛТЕРНАТИВНИ ПЪТЕКИ НА ТРАДИЦИОННАТА ДИДАКТИКА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛЕН УСПЕХ, ВАЛОРИЗАЦИЯТА НА ПОТЕНЦИАЛА И ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА LINCLUSION.PERTANTO КУРСЪТ ЗА ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЪРВАТА И ВТОРАТА ДВЕ ГОДИНИ ОТ ТРИТЕ КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ, ПРИСЪСТВАЩИ В ИНСТИТУТА, СЕ СЪСТОИ ОТ ЧЕТИРИ МОДУЛА С ФРЕНСКИ ЕЗИК С ГОДИШНА ПРОГРАМА С ГОДИШНА ЕЗИКОВА ПРОГРАМА. 30-ЧАСОВ ФОРМУЛЯР. МОДУЛИТЕ С БИЕНАЛЕ АРТИКУЛАЦИЯ СА 60 ЧАСА И ИМАТ ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ В ОБЛАСТТА НА НАУКАТА И МАТЕМАТИКАТА. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ОТГОВАРЯ НА НЕОБХОДИМОСТТА ДА БЪДАТ ПОСРЕЩНАТИ НЯКОИ ВАЖНИ КРИТИКИ, ОЧЕРТАНИ В ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА НА ИНСТИТУТА RAVNONCH НА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ, ПРЕДЛАГАЩИ АЛТЕРНАТИВНИ ПЪТЕКИ НА ТРАДИЦИОННАТА ДИДАКТИКА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛЕН УСПЕХ, ВАЛОРИЗАЦИЯТА НА ПОТЕНЦИАЛА И ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА LINCLUSION.PERTANTO КУРСЪТ ЗА ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЪРВАТА И ВТОРАТА ДВЕ ГОДИНИ ОТ ТРИТЕ КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ, ПРИСЪСТВАЩИ В ИНСТИТУТА, СЕ СЪСТОИ ОТ ЧЕТИРИ МОДУЛА С ФРЕНСКИ ЕЗИК С ГОДИШНА ПРОГРАМА С ГОДИШНА ЕЗИКОВА ПРОГРАМА. 30-ЧАСОВ ФОРМУЛЯР. МОДУЛИТЕ С БИЕНАЛЕ АРТИКУЛАЦИЯ СА 60 ЧАСА И ИМАТ ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ В ОБЛАСТТА НА НАУКАТА И МАТЕМАТИКАТА. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT A RAVNONCH INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉSÉBEN FELMERÜLT NÉHÁNY RELEVÁNS KRITIKÁVAL KELL SZEMBENÉZNIE, MIVEL JAVÍTANI KELL AZ OKTATÁSI BEAVATKOZÁSOK MINŐSÉGÉT, AMELYEK ALTERNATÍV UTAKAT JAVASOLNAK A HAGYOMÁNYOS DIDAKTIKÁHOZ, HOGY ELŐSEGÍTSÉK AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI SIKEREKET, A POTENCIÁLOK VALORIZÁCIÓJÁT ÉS TÁMOGASSÁK A LINCLUSION.PERTANTO-T.PERTANTO AZ INTÉZETBEN JELEN LÉVŐ HÁROM TANFOLYAM ELSŐ ÉS MÁSODIK KÉT ÉV TANULÓINAK SZÓLÓ KÉPZÉS NÉGY FRANCIA NYELVŰ MODULBÓL ÁLL, AMELYEK ÉVES PROGRAMOKKAL RENDELKEZNEK ÉVES MEGFOGALMAZÁSSAL. 30 ÓRÁS NYOMTATVÁNY. A MODULOK BIENNÁLE ARTIKULÁCIÓ 60 ÓRA, ÉS CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE ÉS ERŐSÍTSE AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK A DIÁKOK A TUDOMÁNY ÉS A MATEMATIKA. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT A RAVNONCH INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉSÉBEN FELMERÜLT NÉHÁNY RELEVÁNS KRITIKÁVAL KELL SZEMBENÉZNIE, MIVEL JAVÍTANI KELL AZ OKTATÁSI BEAVATKOZÁSOK MINŐSÉGÉT, AMELYEK ALTERNATÍV UTAKAT JAVASOLNAK A HAGYOMÁNYOS DIDAKTIKÁHOZ, HOGY ELŐSEGÍTSÉK AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI SIKEREKET, A POTENCIÁLOK VALORIZÁCIÓJÁT ÉS TÁMOGASSÁK A LINCLUSION.PERTANTO-T.PERTANTO AZ INTÉZETBEN JELEN LÉVŐ HÁROM TANFOLYAM ELSŐ ÉS MÁSODIK KÉT ÉV TANULÓINAK SZÓLÓ KÉPZÉS NÉGY FRANCIA NYELVŰ MODULBÓL ÁLL, AMELYEK ÉVES PROGRAMOKKAL RENDELKEZNEK ÉVES MEGFOGALMAZÁSSAL. 30 ÓRÁS NYOMTATVÁNY. A MODULOK BIENNÁLE ARTIKULÁCIÓ 60 ÓRA, ÉS CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE ÉS ERŐSÍTSE AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK A DIÁKOK A TUDOMÁNY ÉS A MATEMATIKA. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT A RAVNONCH INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉSÉBEN FELMERÜLT NÉHÁNY RELEVÁNS KRITIKÁVAL KELL SZEMBENÉZNIE, MIVEL JAVÍTANI KELL AZ OKTATÁSI BEAVATKOZÁSOK MINŐSÉGÉT, AMELYEK ALTERNATÍV UTAKAT JAVASOLNAK A HAGYOMÁNYOS DIDAKTIKÁHOZ, HOGY ELŐSEGÍTSÉK AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI SIKEREKET, A POTENCIÁLOK VALORIZÁCIÓJÁT ÉS TÁMOGASSÁK A LINCLUSION.PERTANTO-T.PERTANTO AZ INTÉZETBEN JELEN LÉVŐ HÁROM TANFOLYAM ELSŐ ÉS MÁSODIK KÉT ÉV TANULÓINAK SZÓLÓ KÉPZÉS NÉGY FRANCIA NYELVŰ MODULBÓL ÁLL, AMELYEK ÉVES PROGRAMOKKAL RENDELKEZNEK ÉVES MEGFOGALMAZÁSSAL. 30 ÓRÁS NYOMTATVÁNY. A MODULOK BIENNÁLE ARTIKULÁCIÓ 60 ÓRA, ÉS CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE ÉS ERŐSÍTSE AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK A DIÁKOK A TUDOMÁNY ÉS A MATEMATIKA. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FREAGRAÍONN AN TIONSCADAL LEIS AN NGÁ ATÁ LE AGHAIDH A THABHAIRT AR ROINNT POINTÍ DE CHÁINEADH ÁBHARTHA CHUN CINN I DTUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE AR AN INSTITIÚID RAVNONCH LEIS AN NGÁ ATÁ LE FEABHAS A CHUR AR CHAIGHDEÁN NA N-IDIRGHABHÁLACHA OIDEACHAIS A MHOLADH BEALAÍ MALARTACHA CHUN DIDACTICS TRAIDISIÚNTA A CHUR CHUN CINN RATH OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS LUACH NA BPOITÉINSEAL AGUS CUR CHUN CINN LINCLUSION.PERTANTO AN CÚRSA OILIÚNA ATÁ DÍRITHE AR NA DALTAÍ AN CHÉAD AGUS AN DARA BLIAIN DE NA TRÍ CHÚRSA STAIDÉIR I LÁTHAIR SAN INSTITIÚID COMHDHÉANTA DE CHEITHRE MHODÚL LE TEANGA FRAINCISE LE CLÁR BLIANTÚIL LE CUR IN IÚL BLIANTÚIL. FOIRM 30 UAIR AN CHLOIG. IS IAD NA MODÚIL LE CUR IN IÚL BIENNALE 60 UAIR AN CHLOIG AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM ACU SCILEANNA BUNÚSACHA NA NDALTAÍ SAN EOLAÍOCHT AGUS SA MHATAMAITIC A NEARTÚ AGUS A NEARTÚ. (Irish)
Property / summary: FREAGRAÍONN AN TIONSCADAL LEIS AN NGÁ ATÁ LE AGHAIDH A THABHAIRT AR ROINNT POINTÍ DE CHÁINEADH ÁBHARTHA CHUN CINN I DTUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE AR AN INSTITIÚID RAVNONCH LEIS AN NGÁ ATÁ LE FEABHAS A CHUR AR CHAIGHDEÁN NA N-IDIRGHABHÁLACHA OIDEACHAIS A MHOLADH BEALAÍ MALARTACHA CHUN DIDACTICS TRAIDISIÚNTA A CHUR CHUN CINN RATH OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS LUACH NA BPOITÉINSEAL AGUS CUR CHUN CINN LINCLUSION.PERTANTO AN CÚRSA OILIÚNA ATÁ DÍRITHE AR NA DALTAÍ AN CHÉAD AGUS AN DARA BLIAIN DE NA TRÍ CHÚRSA STAIDÉIR I LÁTHAIR SAN INSTITIÚID COMHDHÉANTA DE CHEITHRE MHODÚL LE TEANGA FRAINCISE LE CLÁR BLIANTÚIL LE CUR IN IÚL BLIANTÚIL. FOIRM 30 UAIR AN CHLOIG. IS IAD NA MODÚIL LE CUR IN IÚL BIENNALE 60 UAIR AN CHLOIG AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM ACU SCILEANNA BUNÚSACHA NA NDALTAÍ SAN EOLAÍOCHT AGUS SA MHATAMAITIC A NEARTÚ AGUS A NEARTÚ. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FREAGRAÍONN AN TIONSCADAL LEIS AN NGÁ ATÁ LE AGHAIDH A THABHAIRT AR ROINNT POINTÍ DE CHÁINEADH ÁBHARTHA CHUN CINN I DTUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE AR AN INSTITIÚID RAVNONCH LEIS AN NGÁ ATÁ LE FEABHAS A CHUR AR CHAIGHDEÁN NA N-IDIRGHABHÁLACHA OIDEACHAIS A MHOLADH BEALAÍ MALARTACHA CHUN DIDACTICS TRAIDISIÚNTA A CHUR CHUN CINN RATH OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS LUACH NA BPOITÉINSEAL AGUS CUR CHUN CINN LINCLUSION.PERTANTO AN CÚRSA OILIÚNA ATÁ DÍRITHE AR NA DALTAÍ AN CHÉAD AGUS AN DARA BLIAIN DE NA TRÍ CHÚRSA STAIDÉIR I LÁTHAIR SAN INSTITIÚID COMHDHÉANTA DE CHEITHRE MHODÚL LE TEANGA FRAINCISE LE CLÁR BLIANTÚIL LE CUR IN IÚL BLIANTÚIL. FOIRM 30 UAIR AN CHLOIG. IS IAD NA MODÚIL LE CUR IN IÚL BIENNALE 60 UAIR AN CHLOIG AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM ACU SCILEANNA BUNÚSACHA NA NDALTAÍ SAN EOLAÍOCHT AGUS SA MHATAMAITIC A NEARTÚ AGUS A NEARTÚ. (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SVARAR MOT BEHOVET AV ATT MÖTA NÅGRA PUNKTER AV RELEVANT KRITIK SOM FRAMKOM I RAPPORTEN OM SJÄLVUTVÄRDERING AV RAVNONCH-INSTITUTET FÖR BEHOVET AV ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ UTBILDNINGSINTERVENTIONER SOM FÖRESLÅR ALTERNATIVA VÄGAR TILL TRADITIONELL DIDAKTIK FÖR ATT FRÄMJA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSFRAMGÅNG FÖR ATT TILLVARATA POTENTIALER OCH FRÄMJA LINCLUSION.PERTANTO UTBILDNINGEN RIKTAR SIG TILL ELEVERNA I DE FÖRSTA OCH ANDRA TVÅ ÅREN AV DE TRE STUDIEKURSER SOM FINNS VID INSTITUTET BESTÅR AV FYRA MODULER MED FRANSKA SPRÅKET MED ETT ÅRLIGT PROGRAM MED EN ÅRLIG ARTIKULATION. EN 30-TIMMARS BLANKETT. MODULERNA MED BIENNALEN ARTIKULATION ÄR 60 TIMMAR OCH SYFTAR TILL ATT STÄRKA OCH STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA HOS STUDENTER I NATURVETENSKAP OCH MATEMATIK. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SVARAR MOT BEHOVET AV ATT MÖTA NÅGRA PUNKTER AV RELEVANT KRITIK SOM FRAMKOM I RAPPORTEN OM SJÄLVUTVÄRDERING AV RAVNONCH-INSTITUTET FÖR BEHOVET AV ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ UTBILDNINGSINTERVENTIONER SOM FÖRESLÅR ALTERNATIVA VÄGAR TILL TRADITIONELL DIDAKTIK FÖR ATT FRÄMJA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSFRAMGÅNG FÖR ATT TILLVARATA POTENTIALER OCH FRÄMJA LINCLUSION.PERTANTO UTBILDNINGEN RIKTAR SIG TILL ELEVERNA I DE FÖRSTA OCH ANDRA TVÅ ÅREN AV DE TRE STUDIEKURSER SOM FINNS VID INSTITUTET BESTÅR AV FYRA MODULER MED FRANSKA SPRÅKET MED ETT ÅRLIGT PROGRAM MED EN ÅRLIG ARTIKULATION. EN 30-TIMMARS BLANKETT. MODULERNA MED BIENNALEN ARTIKULATION ÄR 60 TIMMAR OCH SYFTAR TILL ATT STÄRKA OCH STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA HOS STUDENTER I NATURVETENSKAP OCH MATEMATIK. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SVARAR MOT BEHOVET AV ATT MÖTA NÅGRA PUNKTER AV RELEVANT KRITIK SOM FRAMKOM I RAPPORTEN OM SJÄLVUTVÄRDERING AV RAVNONCH-INSTITUTET FÖR BEHOVET AV ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ UTBILDNINGSINTERVENTIONER SOM FÖRESLÅR ALTERNATIVA VÄGAR TILL TRADITIONELL DIDAKTIK FÖR ATT FRÄMJA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSFRAMGÅNG FÖR ATT TILLVARATA POTENTIALER OCH FRÄMJA LINCLUSION.PERTANTO UTBILDNINGEN RIKTAR SIG TILL ELEVERNA I DE FÖRSTA OCH ANDRA TVÅ ÅREN AV DE TRE STUDIEKURSER SOM FINNS VID INSTITUTET BESTÅR AV FYRA MODULER MED FRANSKA SPRÅKET MED ETT ÅRLIGT PROGRAM MED EN ÅRLIG ARTIKULATION. EN 30-TIMMARS BLANKETT. MODULERNA MED BIENNALEN ARTIKULATION ÄR 60 TIMMAR OCH SYFTAR TILL ATT STÄRKA OCH STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA HOS STUDENTER I NATURVETENSKAP OCH MATEMATIK. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT VASTAB VAJADUSELE TEGELEDA MÕNE ASJAKOHASE KRIITIKAGA, MIS KERKIS ESILE RAVNONCHI INSTITUUDI ENESEHINDAMISE ARUANDES VAJADUSE KOHTA PARANDADA HARIDUSLIKE SEKKUMISTE KVALITEETI, PAKKUDES ALTERNATIIVSEID VIISE TRADITSIOONILISELE DIDAKTIKALE, ET EDENDADA HARIDUS- JA HARIDUSALAST EDU POTENTSIAALI VÄÄRTUSTAMIST JA LINCLUSION’I EDENDAMIST.PERTANTO KOOLITUSKURSUS, MIS ON SUUNATUD INSTITUUDI KOLME ÕPPEKURSUSE ESIMESE JA TEISE KAHE AASTA ÕPILASTELE, KOOSNEB NELJAST PRANTSUSE KEELE MOODULIST, MILLE IGA-AASTANE PROGRAMM ON IGA-AASTASE LIIGENDUSEGA. 30-TUNNINE VORM. MOODULID BIENNAALI LIIGENDAMISEGA ON 60 TUNDI JA NENDE EESMÄRK ON TUGEVDADA JA TUGEVDADA ÜLIÕPILASTE PÕHIOSKUSI LOODUSTEADUSTES JA MATEMAATIKAS. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT VASTAB VAJADUSELE TEGELEDA MÕNE ASJAKOHASE KRIITIKAGA, MIS KERKIS ESILE RAVNONCHI INSTITUUDI ENESEHINDAMISE ARUANDES VAJADUSE KOHTA PARANDADA HARIDUSLIKE SEKKUMISTE KVALITEETI, PAKKUDES ALTERNATIIVSEID VIISE TRADITSIOONILISELE DIDAKTIKALE, ET EDENDADA HARIDUS- JA HARIDUSALAST EDU POTENTSIAALI VÄÄRTUSTAMIST JA LINCLUSION’I EDENDAMIST.PERTANTO KOOLITUSKURSUS, MIS ON SUUNATUD INSTITUUDI KOLME ÕPPEKURSUSE ESIMESE JA TEISE KAHE AASTA ÕPILASTELE, KOOSNEB NELJAST PRANTSUSE KEELE MOODULIST, MILLE IGA-AASTANE PROGRAMM ON IGA-AASTASE LIIGENDUSEGA. 30-TUNNINE VORM. MOODULID BIENNAALI LIIGENDAMISEGA ON 60 TUNDI JA NENDE EESMÄRK ON TUGEVDADA JA TUGEVDADA ÜLIÕPILASTE PÕHIOSKUSI LOODUSTEADUSTES JA MATEMAATIKAS. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT VASTAB VAJADUSELE TEGELEDA MÕNE ASJAKOHASE KRIITIKAGA, MIS KERKIS ESILE RAVNONCHI INSTITUUDI ENESEHINDAMISE ARUANDES VAJADUSE KOHTA PARANDADA HARIDUSLIKE SEKKUMISTE KVALITEETI, PAKKUDES ALTERNATIIVSEID VIISE TRADITSIOONILISELE DIDAKTIKALE, ET EDENDADA HARIDUS- JA HARIDUSALAST EDU POTENTSIAALI VÄÄRTUSTAMIST JA LINCLUSION’I EDENDAMIST.PERTANTO KOOLITUSKURSUS, MIS ON SUUNATUD INSTITUUDI KOLME ÕPPEKURSUSE ESIMESE JA TEISE KAHE AASTA ÕPILASTELE, KOOSNEB NELJAST PRANTSUSE KEELE MOODULIST, MILLE IGA-AASTANE PROGRAMM ON IGA-AASTASE LIIGENDUSEGA. 30-TUNNINE VORM. MOODULID BIENNAALI LIIGENDAMISEGA ON 60 TUNDI JA NENDE EESMÄRK ON TUGEVDADA JA TUGEVDADA ÜLIÕPILASTE PÕHIOSKUSI LOODUSTEADUSTES JA MATEMAATIKAS. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Enna / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
TROINA
Property / location (string): TROINA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
61,662.6 Euro
Amount61,662.6 Euro
UnitEuro
Property / budget: 61,662.6 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
37,272.12 Euro
Amount37,272.12 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 37,272.12 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:11, 8 April 2023

Project Q598164 in Italy
Language Label Description Also known as
English
A SCHOOL FOR ALL
Project Q598164 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    37,272.12 Euro
    0 references
    budget
    61,662.6 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    12 February 2018
    0 references
    end time
    24 June 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    ETTORE MAJORANA
    0 references
    beneficiary
    Q248140
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    37°47'7.26"N, 14°35'54.53"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO RISPONDE ALLESIGENZA DI FRONTEGGIARE ALCUNI PUNTI DI RILEVANTE CRITICIT EMERSI NEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE DELLISTITUTO RAVNONCH ALLESIGENZA DI MIGLIORAMENTO DELLA QUALIT DEGLI INTERVENTI DIDATTICI EDUCATIVI PROPONENDO PERCORSI ALTERNATIVI ALLA DIDATTICA TRADIZIONALE PER FAVORIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO E FORMATIVO LA VALORIZZAZIONE DELLE POTENZIALIT E PROMUOVERE LINCLUSIONE .PERTANTO IL PERCORSO FORMATIVO RIVOLTO AGLI ALUNNI DEL PRIMO E SECONDO BIENNIO DEI TRE INDIRIZZI DI STUDIO PRESENTI NELL ISTITUTO SI COMPONE DI QUATTRO MODULI CON ARTICOLAZIONE ANNUALE E DUE MODULI CON ARTICOLAZIONE BIENNALE.I MODULI CON ARTICOLAZIONE ANNUALE MIRANO AL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE IN LINGUA MADRE DUE MODULI DA 30 ORE IN LINGUA STRANIERA INGLESE UN MODULO DI 60 ORE E FRANCESE. UN MODULO DA 30 ORE. I MODULI CON ARTICOLAZIONE BIENNALE SONO DI 60 ORE E MIRANO A RAFFORZARE E A POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALLIEVI IN SCIENZE E MATEMATICA. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT RESPONDS TO THE NEED TO FACE SOME POINTS OF RELEVANT CRITICISM EMERGED IN THE REPORT OF SELF-ASSESSMENT OF THE RAVNONCH INSTITUTE TO THE NEED TO IMPROVE THE QUALITY OF EDUCATIONAL INTERVENTIONS PROPOSING ALTERNATIVE PATHS TO TRADITIONAL DIDACTICS TO PROMOTE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SUCCESS THE VALORISATION OF POTENTIALS AND PROMOTE LINCLUSION.PERTANTO THE TRAINING COURSE AIMED AT THE PUPILS OF THE FIRST AND SECOND TWO YEARS OF THE THREE COURSES OF STUDY PRESENT IN THE INSTITUTE IS COMPOSED OF FOUR MODULES WITH FRENCH LANGUAGE WITH AN ANNUAL PROGRAM WITH AN ANNUAL ARTICULATION. A 30-HOUR FORM. THE MODULES WITH BIENNALE ARTICULATION ARE 60 HOURS AND AIM TO STRENGTHEN AND STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF STUDENTS IN SCIENCE AND MATHEMATICS. (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    LE PROJET RÉPOND À LA NÉCESSITÉ D’ABORDER CERTAINS POINTS D’IMPORTANCE CRITIQUE QUI SONT APPARUS DANS LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION DE L’INSTITUT RAVNONCH SUR LA NÉCESSITÉ D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DES INTERVENTIONS ÉDUCATIVES EN PROPOSANT DES COURS ALTERNATIFS À LA DIDACTIQUE TRADITIONNELLE POUR PROMOUVOIR LE SUCCÈS DE L’ÉCOLE ET DES POSSIBILITÉS DE FORMATION ET DE PROMOUVOIR LINCLUSION.PERTANT LE COURS DE FORMATION DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES PREMIÈRE ET DEUXIÈME ANNÉES DES TROIS COURS D’ÉTUDES PRÉSENTS À L’INSTITUT SE COMPOSE DE QUATRE MODULES AVEC VENTILATION ANNUELLE ET DE DEUX MODULES AVEC BIENNALE ARTICULATION.LES MODULES AVEC VENTILATION ANNUELLE VISENT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES CLÉS EN LANGUE MATERNELLE DEUX MODULES DE 30 HEURES EN LANGUE ÉTRANGÈRE ANGLAISE UN MODULE DE 60 HEURES ET LE FRANÇAIS. UN MODULE DE 30 HEURES. LES MODULES AVEC ARTICULATION BIENNALE SONT DE 60 HEURES ET VISENT À RENFORCER ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS EN SCIENCES ET EN MATHÉMATIQUES. (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT REAGIERT AUF DIE NOTWENDIGKEIT, EINIGE PUNKTE DER SIGNIFIKANTEN KRITIK ZU BEHANDELN, DIE IM BERICHT DER SELBSTBEWERTUNG DES RAVNONCH-INSTITUTS ÜBER DIE NOTWENDIGKEIT, DIE QUALITÄT DER BILDUNGSINTERVENTIONEN ZU VERBESSERN, HERVORGINGEN, INDEM ALTERNATIVE KURSE ZUR TRADITIONELLEN DIDAKTIK VORGESCHLAGEN WERDEN, UM DEN ERFOLG VON SCHUL- UND AUSBILDUNGSMÖGLICHKEITEN ZU FÖRDERN UND LINCLUSION ZU FÖRDERN.PERTANT DER AN SCHÜLER GERICHTETE SCHULUNGSKURS IN DEN ERSTEN UND ZWEITEN ZWEI JAHREN DER DREI IM INSTITUT VORHANDENEN LEHRGÄNGE BESTEHT AUS VIER MODULEN MIT JÄHRLICHEM ZUSAMMENBRUCH UND ZWEI MODULEN MIT BIENNALE ARTICULATION.DIE MODULE MIT JÄHRLICHEM ZUSAMMENBRUCH ZIELEN DARAUF AB, SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN DER MUTTERSPRACHE ZWEI MODULE VON 30 STUNDEN IN ENGLISCHER FREMDSPRACHE ZU VERBESSERN, EIN MODUL VON 60 STUNDEN UND FRANZÖSISCH. EIN 30-STUNDEN-MODUL. DIE MODULE MIT BIENNALE ARTIKULATION SIND 60 STUNDEN UND ZIELEN DARAUF AB, DIE GRUNDKENNTNISSE VON STUDIERENDEN IN NATURWISSENSCHAFTEN UND MATHEMATIK ZU STÄRKEN UND ZU VERBESSERN. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT BEANTWOORDT AAN DE NOODZAAK OM ENKELE KRITISCHE PUNTEN AAN TE PAKKEN DIE NAAR VOREN KWAMEN IN HET RAPPORT VAN HET RAVNONCH-INSTITUUT ZELFBEOORDELING VAN DE NOODZAAK OM DE KWALITEIT VAN ONDERWIJSINTERVENTIES TE VERBETEREN DOOR ALTERNATIEVE CURSUSSEN VOOR TRADITIONELE DIDACTIEK VOOR TE STELLEN OM HET SUCCES VAN SCHOOL- EN OPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN TE BEVORDEREN EN LINCLUSION TE BEVORDEREN.PERTANT DE OPLEIDINGSCURSUS VOOR LEERLINGEN IN DE EERSTE EN TWEEDE TWEE JAAR VAN DE DRIE STUDIECURSUSSEN DIE IN HET INSTITUUT AANWEZIG ZIJN, BESTAAT UIT VIER MODULES MET EEN JAARLIJKSE UITSPLITSING EN TWEE MODULES MET BIËNNALE ARTICULATION.THE-MODULES MET JAARLIJKSE UITSPLITSING GERICHT OP HET VERBETEREN VAN SLEUTELCOMPETENTIES IN MOEDERTAAL TWEE MODULES VAN 30 UUR IN ENGELSE VREEMDE TAAL EEN MODULE VAN 60 UUR EN FRANS. EEN 30 UUR DURENDE MODULE. DE MODULES MET BIËNNALE ARTICULATIE ZIJN 60 UUR EN ZIJN BEDOELD OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN IN WETENSCHAP EN WISKUNDE TE VERSTERKEN EN TE VERBETEREN. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO RESPONDE A LA NECESIDAD DE ABORDAR ALGUNOS PUNTOS DE IMPORTANCIA CRÍTICA QUE SURGIERON EN EL INFORME DE LA AUTOEVALUACIÓN DEL INSTITUTO RAVNONCH SOBRE LA NECESIDAD DE MEJORAR LA CALIDAD DE LAS INTERVENCIONES EDUCATIVAS, PROPONIENDO CURSOS ALTERNATIVOS A LA DIDÁCTICA TRADICIONAL PARA PROMOVER EL ÉXITO DE LAS OPORTUNIDADES ESCOLARES Y FORMATIVAS Y PARA PROMOVER LINCLUSION.PERTANT EL CURSO DE FORMACIÓN DIRIGIDO A LOS ALUMNOS EN LOS DOS PRIMEROS AÑOS DE LOS TRES CURSOS DE ESTUDIO PRESENTES EN EL INSTITUTO CONSTA DE CUATRO MÓDULOS CON DESGLOSE ANUAL Y DOS MÓDULOS CON ARTICULACIÓN BIENAL. LOS MÓDULOS CON DESGLOSE ANUAL TIENEN COMO OBJETIVO MEJORAR LAS COMPETENCIAS CLAVE EN LENGUA MATERNA DOS MÓDULOS DE 30 HORAS EN LENGUA EXTRANJERA INGLESA UN MÓDULO DE 60 HORAS Y FRANCÉS. UN MÓDULO DE 30 HORAS. LOS MÓDULOS CON ARTICULACIÓN BIENAL SON DE 60 HORAS Y TIENEN COMO OBJETIVO FORTALECER Y MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES EN CIENCIAS Y MATEMÁTICAS. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET REAGERER PÅ BEHOVET FOR AT IMØDEGÅ NOGLE PUNKTER AF RELEVANT KRITIK DUKKEDE OP I RAPPORTEN OM SELVEVALUERING AF RAVNONCH INSTITUT TIL BEHOVET FOR AT FORBEDRE KVALITETEN AF ​​UDDANNELSESMÆSSIGE INTERVENTIONER, DER FORESLÅR ALTERNATIVE VEJE TIL TRADITIONEL DIDAKTIK TIL AT FREMME UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES VALORISERING AF POTENTIALER OG FREMME LINCLUSION.PERTANTO UDDANNELSESKURSET RETTET MOD ELEVERNE I DET FØRSTE OG ANDET TO ÅR AF DE TRE KURSER TIL STEDE I INSTITUTTET ER SAMMENSAT AF FIRE MODULER MED FRANSK SPROG MED ET ÅRLIGT PROGRAM MED EN ÅRLIG ARTIKULATION. EN 30-TIMERS FORMULAR. MODULERNE MED BIENNAL ARTIKULATION ER 60 TIMER OG HAR TIL FORMÅL AT STYRKE OG STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS STUDERENDE INDEN FOR NATURVIDENSKAB OG MATEMATIK. (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΤΟΎΝ ΟΡΙΣΜΈΝΑ ΣΗΜΕΊΑ ΣΧΕΤΙΚΉΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΣΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ RAVNONCH ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ LINCLUSION.PERTANTO ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΔΙΕΤΊΑΣ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΌΝΤΕΣ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΓΑΛΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΜΕ ΕΤΉΣΙΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΜΕ ΕΤΉΣΙΑ ΆΡΘΡΩΣΗ. ΈΝΑ ΈΝΤΥΠΟ 30 ΩΡΏΝ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΤΗ ΆΡΘΡΩΣΗ ΤΗΣ BIENNALE ΕΊΝΑΙ 60 ΏΡΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΙΣ ΘΕΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ. (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT ODGOVARA NA POTREBU SUOČAVANJA S NEKIM TOČKAMA RELEVANTNE KRITIKE KOJA SE POJAVILA U IZVJEŠĆU O SAMOPROCJENI INSTITUTA RAVNONCH NA POTREBU POBOLJŠANJA KVALITETE OBRAZOVNIH INTERVENCIJA KOJE PREDLAŽU ALTERNATIVNE PUTOVE TRADICIONALNOJ DIDAKTICI ZA PROMICANJE OBRAZOVNOG I OBRAZOVNOG USPJEHA VREDNOVANJE POTENCIJALA I PROMICANJE LINCLUSION.PERTANTO TEČAJ NAMIJENJEN UČENICIMA PRVE I DRUGE DVIJE GODINE OD TRI STUDIJSKA TEČAJA PRISUTNIH U INSTITUTU SASTOJI SE OD ČETIRI MODULA S FRANCUSKIM JEZIKOM S GODIŠNJIM PROGRAMOM S GODIŠNJOM ARTIKULACIJOM. 30-SATNI OBRAZAC. MODULI S ARTIKULACIJOM BIJENALA TRAJU 60 SATI I IMAJU ZA CILJ JAČANJE I JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA STUDENATA U ZNANOSTI I MATEMATICI. (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROIECTUL RĂSPUNDE NEVOII DE A FACE FAȚĂ UNOR PUNCTE DE CRITICĂ RELEVANTE APĂRUTE ÎN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE A INSTITUTULUI RAVNONCH CU PRIVIRE LA NECESITATEA DE A ÎMBUNĂTĂȚI CALITATEA INTERVENȚIILOR EDUCAȚIONALE PROPUNÂND CĂI ALTERNATIVE LA DIDACTICA TRADIȚIONALĂ PENTRU A PROMOVA SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI EDUCAȚIONAL VALORIZAREA POTENȚIALELOR ȘI PENTRU A PROMOVA LINCLUSION.PERTANTO CURSUL DE FORMARE DESTINAT ELEVILOR DIN PRIMUL ȘI AL DOILEA DOI ANI DIN CELE TREI CURSURI DE STUDIU PREZENTE ÎN CADRUL INSTITUTULUI ESTE COMPUS DIN PATRU MODULE CU LIMBĂ FRANCEZĂ, CU UN PROGRAM ANUAL CU O ARTICULARE ANUALĂ. O FORMĂ DE 30 DE ORE. MODULELE CU ARTICULAȚIA BIENNALE SUNT DE 60 DE ORE ȘI VIZEAZĂ CONSOLIDAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR DIN DOMENIUL ȘTIINȚEI ȘI MATEMATICII. (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT REAGUJE NA POTREBU ČELIŤ NIEKTORÝM BODOM RELEVANTNEJ KRITIKY, KTORÁ SA OBJAVILA V SPRÁVE O SEBAHODNOTENÍ INŠTITÚTU RAVNONCH NA POTREBU ZLEPŠIŤ KVALITU VZDELÁVACÍCH ZÁSAHOV NAVRHUJÚCICH ALTERNATÍVNE CESTY K TRADIČNEJ DIDAKIKE NA PODPORU VZDELÁVACIEHO A VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU VALORIZÁCIE POTENCIÁLU A PODPOROVAŤ LINCLUSION.PERTANTO ŠKOLIACI KURZ ZAMERANÝ NA ŽIAKOV PRVÉHO A DRUHÉHO DVOCH ROKOV TROCH ŠTUDIJNÝCH KURZOV PRÍTOMNÝCH V INŠTITÚTE SA SKLADÁ ZO ŠTYROCH MODULOV S FRANCÚZSKYM JAZYKOM S ROČNÝM PROGRAMOM S KAŽDOROČNOU ARTIKULÁCIOU. 30-HODINOVÝ FORMULÁR. MODULY S BIENÁLE ARTIKULÁCIE SÚ 60 HODÍN A ICH CIEĽOM JE POSILNIŤ A POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV V OBLASTI VEDY A MATEMATIKY. (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT JIRRISPONDI GĦALL-ĦTIEĠA LI JIĠU FFAĊĊJATI XI PUNTI TA ‘KRITIKA RILEVANTI ĦARĠU FIR-RAPPORT TA’ AWTO-VALUTAZZJONI TAL-ISTITUT RAVNONCH GĦALL-ĦTIEĠA LI TITTEJJEB IL-KWALITÀ TA ‘INTERVENTI EDUKATTIVI LI JIPPROPONU MOGĦDIJIET ALTERNATTIVI GĦALL DIDACTICS TRADIZZJONALI BIEX JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS EDUKATTIV U EDUKATTIV IL-VALORIZZAZZJONI TA’ POTENZJALI U JIPPROMWOVU LINCLUSION.PERTANTO L-KORS TA ‘TAĦRIĠ IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TA’ L-EWWEL U T-TIENI SENTEJN TAT-TLIET KORSIJIET TA ‘STUDJU PREŻENTI FL-ISTITUT HUWA MAGĦMUL MINN ERBA’ MODULI BIL-LINGWA FRANĊIŻA BI PROGRAMM ANNWALI MA ‘ARTIKOLAZZJONI ANNWALI. FORMOLA TA’ 30 SIEGĦA. IL-MODULI BL-ARTIKULAZZJONI BIENNALE HUMA 60 SIEGĦA U GĦANDHOM L-GĦAN LI JSAĦĦU U JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI FIX-XJENZA U L-MATEMATIKA. (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    O PROJETO RESPONDE À NECESSIDADE DE ENFRENTAR ALGUNS PONTOS DE CRÍTICA RELEVANTES EMERGIDAS NO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DO INSTITUTO RAVNONCH À NECESSIDADE DE MELHORAR A QUALIDADE DAS INTERVENÇÕES EDUCATIVAS PROPONDO CAMINHOS ALTERNATIVOS À DIDÁTICA TRADICIONAL PARA PROMOVER O SUCESSO EDUCACIONAL E EDUCACIONAL A VALORIZAÇÃO DE POTENCIAIS E PROMOVER A LINCLUSION.PERTANTO O CURSO DE FORMAÇÃO VOLTADO PARA OS ALUNOS DO PRIMEIRO E SEGUNDO ANOS DOS TRÊS CURSOS DE ESTUDO PRESENTES NO INSTITUTO É COMPOSTO POR QUATRO MÓDULOS COM LÍNGUA FRANCESA COM UM PROGRAMA ANUAL COM ARTICULAÇÃO ANUAL. UM FORMULÁRIO DE 30 HORAS. OS MÓDULOS COM ARTICULAÇÃO BIENAL SÃO 60 HORAS E VISAM FORTALECER E FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    HANKKEELLA VASTATAAN TARPEESEEN KOHDATA JOITAKIN RAVNONCH-INSTITUUTIN ITSEARVIOINTIA KOSKEVASSA RAPORTISSA ESIIN TUOTUA ASIAA KOSKEVAA KRITIIKKIÄ, JOKA KOSKEE TARVETTA PARANTAA SELLAISTEN KOULUTUSTOIMIEN LAATUA, JOISSA EHDOTETAAN VAIHTOEHTOISIA POLKUJA PERINTEISILLE DIDAKTIKOILLE, JOILLA EDISTETÄÄN KOULUTUS- JA KOULUTUSMENESTYSTÄ JA EDISTETÄÄN LINCLUSION-OHJELMAA JA EDISTETÄÄN LINCLUSION.PERTANTO-KOULUTUSKURSSI, JOKA ON TARKOITETTU OPPILAILLE INSTITUUTISSA KOLMEN OPINTOJAKSON ENSIMMÄISEN JA TOISEN VUODEN AIKANA, KOOSTUU NELJÄSTÄ RANSKANKIELISESTÄ MODUULISTA, JOISSA ON VUOSITTAINEN OHJELMA, JOSSA ON VUOSITTAINEN ARTIKULAATIO. 30 TUNNIN LOMAKKEESEEN. BIENNAALIN ARTIKULAATIOMODUULIT OVAT 60 TUNTIA JA NIILLÄ PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN JA VAHVISTAMAAN LUONNONTIETEIDEN JA MATEMATIIKAN OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA. (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT ODPOWIADA NA POTRZEBĘ STAWIENIA CZOŁA PEWNYM PUNKTOM ISTOTNEJ KRYTYKI, KTÓRE POJAWIŁY SIĘ W SPRAWOZDANIU Z SAMOOCENY INSTYTUTU RAVNONCHA NA POTRZEBĘ POPRAWY JAKOŚCI INTERWENCJI EDUKACYJNYCH PROPONUJĄCYCH ALTERNATYWNE ŚCIEŻKI DO TRADYCYJNEJ DYDAKTYKI W CELU PROMOWANIA SUKCESU EDUKACYJNEGO I EDUKACYJNEGO WALORYZACJI POTENCJAŁU I PROMOWANIA LINCLUSION.PERTANTO KURS SZKOLENIOWY SKIEROWANY DO UCZNIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO ROKU TRZECH KURSÓW STUDIÓW OBECNYCH W INSTYTUCIE SKŁADA SIĘ Z CZTERECH MODUŁÓW Z JĘZYKIEM FRANCUSKIM Z ROCZNYM PROGRAMEM ARTYKULACJI. 30-GODZINNY FORMULARZ. MODUŁY Z ARTYKULACJI BIENNALE SĄ 60 GODZIN I MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE I WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI STUDENTÓW W DZIEDZINIE NAUK ŚCISŁYCH I MATEMATYKI. (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT SE ODZIVA NA POTREBO PO SOOČANJU Z NEKATERIMI TOČKAMI RELEVANTNE KRITIKE, KI SO SE POJAVILE V POROČILU O SAMOOCENJEVANJU INŠTITUTA RAVNONCH O POTREBI PO IZBOLJŠANJU KAKOVOSTI IZOBRAŽEVALNIH INTERVENCIJ, KI PREDLAGAJO ALTERNATIVNE POTI TRADICIONALNI DIDAKTIKI ZA SPODBUJANJE IZOBRAŽEVALNEGA IN IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA PRI VREDNOTENJU POTENCIALOV IN SPODBUJANJE LINCLUSION.PERTANTO TEČAJ USPOSABLJANJA, NAMENJEN UČENCEM PRVEGA IN DRUGEGA LETA TREH ŠTUDIJSKIH PROGRAMOV, PRISOTNIH NA INŠTITUTU, JE SESTAVLJEN IZ ŠTIRIH MODULOV S FRANCOSKIM JEZIKOM Z LETNIM PROGRAMOM Z LETNO ARTIKULACIJO. 30-URNI OBRAZEC. MODULI Z BIENALE ARTIKULACIJO SO 60 UR IN SO NAMENJENI KREPITVI IN KREPITVI OSNOVNIH SPRETNOSTI ŠTUDENTOV V NARAVOSLOVJU IN MATEMATIKI. (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT REAGUJE NA POTŘEBU ČELIT NĚKTERÝM BODŮM RELEVANTNÍ KRITIKY, KTERÉ SE OBJEVILY VE ZPRÁVĚ O SEBEHODNOCENÍ ÚSTAVU RAVNONCH K POTŘEBĚ ZLEPŠIT KVALITU VZDĚLÁVACÍCH INTERVENCÍ NAVRHUJÍCÍCH ALTERNATIVNÍ CESTY K TRADIČNÍ DIDAKTICE NA PODPORU VZDĚLÁVACÍHO A VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU ZHODNOCENÍ POTENCIÁLU A PROPAGACI LINCLUSION.PERTANTO VZDĚLÁVACÍ KURZ ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY PRVNÍHO A DRUHÉHO DVOULETÉHO ZE TŘÍ STUDIJNÍCH KURZŮ PŘÍTOMNÝCH V ÚSTAVU SE SKLÁDÁ ZE ČTYŘ MODULŮ S FRANCOUZSKÝM JAZYKEM S ROČNÍM PROGRAMEM S KAŽDOROČNÍM ARTIKULACÍ. TŘICETIHODINOVÝ FORMULÁŘ. MODULY S BIENÁLE ARTIKULACE JSOU 60 HODIN A JEJICH CÍLEM JE POSÍLIT A POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ V PŘÍRODNÍCH VĚDÁCH A MATEMATICE. (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS REAGUOJA Į POREIKĮ SUSIDURTI SU KAI KURIAIS AKTUALIOS KRITIKOS PUNKTAIS, IŠSAKYTAIS RAVNONCH INSTITUTO ĮSIVERTINIMO ATASKAITOJE DĖL BŪTINYBĖS GERINTI ŠVIETIMO INTERVENCIJŲ KOKYBĘ SIŪLANT ALTERNATYVIUS KELIUS Į TRADICINĘ DIDAKTIKĄ, SIEKIANT SKATINTI ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SĖKMĘ POTENCIALŲ VALORIZAVIMUI IR SKATINTI LINCLUSION.PERTANTO MOKYMO KURSĄ, SKIRTĄ PIRMŲJŲ IR ANTRŲJŲ DVEJŲ METŲ IŠ TRIJŲ INSTITUTO STUDIJŲ KURSŲ MOKINIAMS, SUDARO KETURI MODULIAI SU PRANCŪZŲ KALBA SU METINE PROGRAMA SU METINE JUNGTIMI. 30 VALANDŲ FORMA. MODULIAI SU BIENALĖS ARTIKULIACIJA YRA 60 VALANDŲ IR JAIS SIEKIAMA STIPRINTI IR STIPRINTI PAGRINDINIUS MOKSLO IR MATEMATIKOS STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTS IR ATBILDE UZ NEPIECIEŠAMĪBU SASKARTIES AR DAŽIEM ATTIECĪGAS KRITIKAS PUNKTIEM, KAS MINĒTI RAVNONCH INSTITŪTA PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMĀ PAR NEPIECIEŠAMĪBU UZLABOT IZGLĪTĪBAS INTERVENČU KVALITĀTI, PIEDĀVĀJOT ALTERNATĪVUS CEĻUS TRADICIONĀLAJAI DIDAKTIKAI, LAI VEICINĀTU IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS POTENCIĀLA VALORIZĀCIJĀ UN VEICINĀTU LINCLUSION.PERTANTO MĀCĪBU KURSU, KAS PAREDZĒTS SKOLĒNIEM PIRMAJĀ UN OTRAJĀ DIVOS GADOS NO TRIM INSTITŪTĀ ESOŠAJIEM STUDIJU KURSIEM, VEIDO ČETRI MODUĻI AR FRANČU VALODU AR IKGADĒJU PROGRAMMU AR GADA ARTIKULU. 30 STUNDU VEIDLAPA. BIENNĀLES ARTIKULĀCIJAS MODUĻI IR 60 STUNDAS, UN TO MĒRĶIS IR STIPRINĀT UN STIPRINĀT STUDENTU PAMATPRASMES DABASZINĀTNĒS UN MATEMĀTIKĀ. (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ОТГОВАРЯ НА НЕОБХОДИМОСТТА ДА БЪДАТ ПОСРЕЩНАТИ НЯКОИ ВАЖНИ КРИТИКИ, ОЧЕРТАНИ В ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА НА ИНСТИТУТА RAVNONCH НА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ, ПРЕДЛАГАЩИ АЛТЕРНАТИВНИ ПЪТЕКИ НА ТРАДИЦИОННАТА ДИДАКТИКА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛЕН УСПЕХ, ВАЛОРИЗАЦИЯТА НА ПОТЕНЦИАЛА И ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА LINCLUSION.PERTANTO КУРСЪТ ЗА ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЪРВАТА И ВТОРАТА ДВЕ ГОДИНИ ОТ ТРИТЕ КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ, ПРИСЪСТВАЩИ В ИНСТИТУТА, СЕ СЪСТОИ ОТ ЧЕТИРИ МОДУЛА С ФРЕНСКИ ЕЗИК С ГОДИШНА ПРОГРАМА С ГОДИШНА ЕЗИКОВА ПРОГРАМА. 30-ЧАСОВ ФОРМУЛЯР. МОДУЛИТЕ С БИЕНАЛЕ АРТИКУЛАЦИЯ СА 60 ЧАСА И ИМАТ ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ В ОБЛАСТТА НА НАУКАТА И МАТЕМАТИКАТА. (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A PROJEKT A RAVNONCH INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉSÉBEN FELMERÜLT NÉHÁNY RELEVÁNS KRITIKÁVAL KELL SZEMBENÉZNIE, MIVEL JAVÍTANI KELL AZ OKTATÁSI BEAVATKOZÁSOK MINŐSÉGÉT, AMELYEK ALTERNATÍV UTAKAT JAVASOLNAK A HAGYOMÁNYOS DIDAKTIKÁHOZ, HOGY ELŐSEGÍTSÉK AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI SIKEREKET, A POTENCIÁLOK VALORIZÁCIÓJÁT ÉS TÁMOGASSÁK A LINCLUSION.PERTANTO-T.PERTANTO AZ INTÉZETBEN JELEN LÉVŐ HÁROM TANFOLYAM ELSŐ ÉS MÁSODIK KÉT ÉV TANULÓINAK SZÓLÓ KÉPZÉS NÉGY FRANCIA NYELVŰ MODULBÓL ÁLL, AMELYEK ÉVES PROGRAMOKKAL RENDELKEZNEK ÉVES MEGFOGALMAZÁSSAL. 30 ÓRÁS NYOMTATVÁNY. A MODULOK BIENNÁLE ARTIKULÁCIÓ 60 ÓRA, ÉS CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE ÉS ERŐSÍTSE AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK A DIÁKOK A TUDOMÁNY ÉS A MATEMATIKA. (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    FREAGRAÍONN AN TIONSCADAL LEIS AN NGÁ ATÁ LE AGHAIDH A THABHAIRT AR ROINNT POINTÍ DE CHÁINEADH ÁBHARTHA CHUN CINN I DTUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE AR AN INSTITIÚID RAVNONCH LEIS AN NGÁ ATÁ LE FEABHAS A CHUR AR CHAIGHDEÁN NA N-IDIRGHABHÁLACHA OIDEACHAIS A MHOLADH BEALAÍ MALARTACHA CHUN DIDACTICS TRAIDISIÚNTA A CHUR CHUN CINN RATH OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS LUACH NA BPOITÉINSEAL AGUS CUR CHUN CINN LINCLUSION.PERTANTO AN CÚRSA OILIÚNA ATÁ DÍRITHE AR NA DALTAÍ AN CHÉAD AGUS AN DARA BLIAIN DE NA TRÍ CHÚRSA STAIDÉIR I LÁTHAIR SAN INSTITIÚID COMHDHÉANTA DE CHEITHRE MHODÚL LE TEANGA FRAINCISE LE CLÁR BLIANTÚIL LE CUR IN IÚL BLIANTÚIL. FOIRM 30 UAIR AN CHLOIG. IS IAD NA MODÚIL LE CUR IN IÚL BIENNALE 60 UAIR AN CHLOIG AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM ACU SCILEANNA BUNÚSACHA NA NDALTAÍ SAN EOLAÍOCHT AGUS SA MHATAMAITIC A NEARTÚ AGUS A NEARTÚ. (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SVARAR MOT BEHOVET AV ATT MÖTA NÅGRA PUNKTER AV RELEVANT KRITIK SOM FRAMKOM I RAPPORTEN OM SJÄLVUTVÄRDERING AV RAVNONCH-INSTITUTET FÖR BEHOVET AV ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ UTBILDNINGSINTERVENTIONER SOM FÖRESLÅR ALTERNATIVA VÄGAR TILL TRADITIONELL DIDAKTIK FÖR ATT FRÄMJA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSFRAMGÅNG FÖR ATT TILLVARATA POTENTIALER OCH FRÄMJA LINCLUSION.PERTANTO UTBILDNINGEN RIKTAR SIG TILL ELEVERNA I DE FÖRSTA OCH ANDRA TVÅ ÅREN AV DE TRE STUDIEKURSER SOM FINNS VID INSTITUTET BESTÅR AV FYRA MODULER MED FRANSKA SPRÅKET MED ETT ÅRLIGT PROGRAM MED EN ÅRLIG ARTIKULATION. EN 30-TIMMARS BLANKETT. MODULERNA MED BIENNALEN ARTIKULATION ÄR 60 TIMMAR OCH SYFTAR TILL ATT STÄRKA OCH STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA HOS STUDENTER I NATURVETENSKAP OCH MATEMATIK. (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT VASTAB VAJADUSELE TEGELEDA MÕNE ASJAKOHASE KRIITIKAGA, MIS KERKIS ESILE RAVNONCHI INSTITUUDI ENESEHINDAMISE ARUANDES VAJADUSE KOHTA PARANDADA HARIDUSLIKE SEKKUMISTE KVALITEETI, PAKKUDES ALTERNATIIVSEID VIISE TRADITSIOONILISELE DIDAKTIKALE, ET EDENDADA HARIDUS- JA HARIDUSALAST EDU POTENTSIAALI VÄÄRTUSTAMIST JA LINCLUSION’I EDENDAMIST.PERTANTO KOOLITUSKURSUS, MIS ON SUUNATUD INSTITUUDI KOLME ÕPPEKURSUSE ESIMESE JA TEISE KAHE AASTA ÕPILASTELE, KOOSNEB NELJAST PRANTSUSE KEELE MOODULIST, MILLE IGA-AASTANE PROGRAMM ON IGA-AASTASE LIIGENDUSEGA. 30-TUNNINE VORM. MOODULID BIENNAALI LIIGENDAMISEGA ON 60 TUNDI JA NENDE EESMÄRK ON TUGEVDADA JA TUGEVDADA ÜLIÕPILASTE PÕHIOSKUSI LOODUSTEADUSTES JA MATEMAATIKAS. (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    TROINA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F75B17000110006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q598164&oldid=34142409"