VSO The High Bridge (Q4001876): Difference between revisions

@@ label / de / label / de @@
+VSO Die hohe Brücke
@@ label / el / label / el @@
+VSO Η Υψηλή Γέφυρα
@@ label / da / label / da @@
+VSO Den Høje Bro
@@ label / fi / label / fi @@
+VSO High Bridge
@@ label / mt / label / mt @@
+VSO Il-Pont Għoli
@@ label / lv / label / lv @@
+VSO augstais tilts
@@ label / sk / label / sk @@
+VSO Vysoký most
@@ label / ga / label / ga @@
+VSO An Ard-Droichead
@@ label / cs / label / cs @@
+VSO Vysoký most
@@ label / pt / label / pt @@
+VSO A ponte alta
@@ label / et / label / et @@
+VSO kõrge sild
@@ label / hu / label / hu @@
+VSO a Magas híd
@@ label / bg / label / bg @@
+VSO Високият мост
@@ label / lt / label / lt @@
+VSO Aukštasis tiltas
@@ label / hr / label / hr @@
+VSO Visoki most
@@ label / sv / label / sv @@
+VSO Den höga bron
@@ label / ro / label / ro @@
+VSO Podul Înalt
@@ label / sl / label / sl @@
+VSO Visoki most
@@ label / pl / label / pl @@
+VSO Wysoki Most
@@ description / bg / description / bg @@
+Проект Q4001876 в Холандия
@@ description / hr / description / hr @@
+Projekt Q4001876 u Nizozemskoj
@@ description / hu / description / hu @@
+Projekt Q4001876 Hollandiában
@@ description / cs / description / cs @@
+Projekt Q4001876 v Nizozemsku
@@ description / da / description / da @@
+Projekt Q4001876 i Holland
@@ description / nl / description / nl @@
+Project Q4001876 in Nederland
@@ description / et / description / et @@
+Projekt Q4001876 Hollandis
@@ description / fi / description / fi @@
+Projekti Q4001876 Alankomaissa
@@ description / fr / description / fr @@
+Projet Q4001876 aux Pays-Bas
@@ description / de / description / de @@
+Projekt Q4001876 in den Niederlanden
@@ description / el / description / el @@
+Έργο Q4001876 στην Ολλανδία
@@ description / ga / description / ga @@
+Tionscadal Q4001876 san Ísiltír
@@ description / it / description / it @@
+Progetto Q4001876 nei Paesi Bassi
@@ description / lv / description / lv @@
+Projekts Q4001876 Nīderlandē
@@ description / lt / description / lt @@
+Projektas Q4001876 Nyderlanduose
@@ description / mt / description / mt @@
+Proġett Q4001876 fl-Olanda
@@ description / pl / description / pl @@
+Projekt Q4001876 w Holandii
@@ description / pt / description / pt @@
+Projeto Q4001876 na Holanda
@@ description / ro / description / ro @@
+Proiectul Q4001876 în Țările de Jos
@@ description / sk / description / sk @@
+Projekt Q4001876 v Holandsku
@@ description / sl / description / sl @@
+Projekt Q4001876 na Nizozemskem
@@ description / es / description / es @@
+Proyecto Q4001876 en Holanda
@@ description / sv / description / sv @@
+Projekt Q4001876 i Nederländerna
@@ Property / instance of @@
-Kohesio project
@@ Property / instance of: Kohesio project / rank @@
-Normal rank
@@ Property / financed by @@
-European Union
@@ Property / financed by: European Union / rank @@
-Normal rank
@@ Property / country @@
-Netherlands
@@ Property / country: Netherlands / rank @@
-Normal rank
@@ Property / start time @@
-December 1999Timestamp +1999-12-31T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++1999-12-31T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / start time: 31 December 1999 / rank @@
-Normal rank
@@ Property / end time @@
-December 1999Timestamp +1999-12-31T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++1999-12-31T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / end time: 31 December 1999 / rank @@
-Normal rank
@@ Property / beneficiary name (string) @@
-VSO De Hoge Brug
@@ Property / beneficiary name (string): VSO De Hoge Brug / rank @@
-Normal rank
@@ Property / beneficiary @@
-Q4001875
@@ Property / beneficiary: Q4001875 / rank @@
-Normal rank
@@ Property / summary @@
-VSO De Hoge Brug veronderstelt dat kwalitatief goed onderwijs en goede leerprestaties hand in hand kunnen gaan met het bevorderen van de leercultuur en het versterken van de employability/blijvende inzetbaarheid van de eigen docenten.  VSO De Hoge Brug wil in 2019 het Platform DOEN-In implementeren om de 20 docenten/20 OOP te helpen bij de omslag naar opbrengstgericht werken.  Gelet op alle veranderingen & praktische obstakels i/d dagelijkse lespraktijk bij opbrengstgericht werken voorziet de school dat de docenten handelingsverlegenheid en teveel belasting gaan ervaren. Om te voorkomen dat docenten “afhaken” of zelfs “uitvallen”, zet de school in op bewustwording/ urgentiebesef t.a.v.  professionalisering/ employability maar juist ook op het scheppen van een open leercultuur met ruimte voor bespreekbaarheid/dialoog. De docenten worden vanuit urgentiebesef bijgestaan bij het worden/zijn van een opbrengstgericht handelende docent. Gewerkt wordt met het door Edu Alert ontwikkelde intervisiemodel Methodische Loopbaanbegeleiding (MLB), waarbij docenten zichzelf een spiegel voorhouden. (Dutch)
-Normal rank
@@ Property / summary @@
-VSO De Hoge Brug asume que una educación de calidad y un buen rendimiento de aprendizaje pueden ir de la mano con la promoción de la cultura del aprendizaje y el fortalecimiento de la empleabilidad y la empleabilidad continua de sus propios profesores.  VSO De Hoge Brug quiere implementar la plataforma DOEN-In en 2019 para ayudar a los 20 profesores/20 OOP a convertirse en un trabajo orientado al rendimiento.  Teniendo en cuenta todos los cambios en la práctica práctica de &AMP; i/d práctica de la enseñanza diaria en el trabajo orientado al retorno, la escuela prevé que los profesores experimentarán vergüenza y sobrecarga. Con el fin de evitar que los profesores abandonen o incluso pierdan, la escuela se compromete a sensibilizar/concienciar sobre la profesionalización/empleabilidad, pero también a crear una cultura de aprendizaje abierta con espacio para el debate/diálogo. Desde el punto de vista de la urgencia, se ayuda a los profesores a convertirse en un maestro orientado al beneficio. Se utiliza el modelo de intervisión de orientación profesional metodológica (MLB) desarrollado por Edu Alert, donde los profesores se presentan con un espejo. (Spanish)
-Normal rank
-point in time: 16 January 2022Timestamp +2022-01-16T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-16T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
-VSO De Hoge Brug presuppone che un'istruzione di qualità e buone prestazioni di apprendimento possano andare di pari passo con la promozione della cultura dell'apprendimento e il rafforzamento dell'occupabilità/occupabilità continua dei propri insegnanti.  VSO De Hoge Brug vuole implementare la piattaforma DOEN-In nel 2019 per aiutare i 20 insegnanti/20 OOP a rivolgersi a un lavoro orientato al rendimento.  Dati tutti i cambiamenti &AMP; ostacoli pratici i/d pratica di insegnamento quotidiano nel lavoro orientato al ritorno, la scuola prevede che gli insegnanti sperimenteranno imbarazzo e sovraccarico. Al fine di evitare che gli insegnanti abbandonino o addirittura perdano, la scuola si impegna a sensibilizzare/sensibilizzazione alla professionalizzazione/occupabilità, ma anche a creare una cultura dell'apprendimento aperto con spazio di discussione/dialogo. Gli insegnanti sono aiutati a diventare un insegnante orientato al profitto dal punto di vista dell'urgenza. Viene utilizzato il modello di intervisione Methodical Career Guidance (MLB) sviluppato da Edu Alert, dove gli insegnanti si presentano con uno specchio. (Italian)
-Normal rank
-point in time: 16 January 2022Timestamp +2022-01-16T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-16T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
-VSO De Hoge Brug assumes that quality education and good learning performance can go hand in hand with promoting the learning culture and strengthening the employability/continuing employability of their own teachers.  VSO De Hoge Brug wants to implement the DOEN-In Platform in 2019 to help the 20 teachers/20 OOP turn to yield-oriented work.  Given all the changes &Amp; practical obstacles i/d daily teaching practice in return-oriented work, the school foresees that teachers will experience embarrassment and overload. In order to prevent teachers from abandoning or even losing out, the school is committed to raising awareness/awareness of professionalisation/employability, but also on creating an open learning culture with room for discussion/dialogue. The teachers are assisted in becoming a profit-oriented teacher from the point of view of urgency. The intervision model Methodical Career Guidance (MLB) developed by Edu Alert is used, where teachers present themselves with a mirror. (English)
-Normal rank
-point in time: 16 January 2022Timestamp +2022-01-16T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-16T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
-VSO De Hoge Brug suppose qu’une éducation de qualité et de bonnes performances d’apprentissage peuvent aller de pair avec la promotion de la culture de l’apprentissage et le renforcement de l’employabilité/de l’employabilité continue de leurs propres enseignants.  VSO De Hoge Brug souhaite mettre en œuvre la plateforme DOEN-In en 2019 pour aider les 20 enseignants/20 OOP à se tourner vers un travail axé sur le rendement.  Compte tenu de tous les changements &AMP; obstacles pratiques i/d pratique de l’enseignement quotidien dans le travail axé sur le retour, l’école prévoit que les enseignants éprouveront l’embarras et la surcharge. Afin d’empêcher les enseignants d’abandonner, voire de perdre, l’école s’engage à sensibiliser/sensibiliser la professionnalisation/l’employabilité, mais aussi à créer une culture d’apprentissage ouverte avec espace de discussion/dialogue. Les enseignants sont aidés à devenir un enseignant à but lucratif du point de vue de l’urgence. Le modèle intervision d’orientation professionnelle méthodique (MLB) développé par Edu Alert est utilisé, où les enseignants se présentent avec un miroir. (French)
-Normal rank
-point in time: 16 January 2022Timestamp +2022-01-16T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-16T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / intervention field @@
-Active and healthy ageing
@@ Property / intervention field: Active and healthy ageing / rank @@
-Normal rank
@@ Property / postal code @@
-PA
@@ Property / postal code: 3051PA / rank @@
-Normal rank
@@ Property / fund @@
-European Social Fund
@@ Property / fund: European Social Fund / rank @@
-Normal rank
@@ Property / programme @@
-Netherlands - ESF
@@ Property / programme: Netherlands - ESF / rank @@
-Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Rotterdam
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Rotterdam / rank @@
+Normal rank
@@ Property / instance of @@
+Kohesio project
@@ Property / instance of: Kohesio project / rank @@
+Normal rank
@@ Property / financed by @@
+European Union
@@ Property / financed by: European Union / rank @@
+Normal rank
@@ Property / country @@
+Netherlands
@@ Property / country: Netherlands / rank @@
+Normal rank
@@ Property / beneficiary name (string) @@
+VSO De Hoge Brug
@@ Property / beneficiary name (string): VSO De Hoge Brug / rank @@
+Normal rank
@@ Property / beneficiary @@
+Q4001875
@@ Property / beneficiary: Q4001875 / rank @@
+Normal rank
@@ Property / summary @@
+VSO De Hoge Brug veronderstelt dat kwalitatief goed onderwijs en goede leerprestaties hand in hand kunnen gaan met het bevorderen van de leercultuur en het versterken van de employability/blijvende inzetbaarheid van de eigen docenten.  VSO De Hoge Brug wil in 2019 het Platform DOEN-In implementeren om de 20 docenten/20 OOP te helpen bij de omslag naar opbrengstgericht werken.  Gelet op alle veranderingen & praktische obstakels i/d dagelijkse lespraktijk bij opbrengstgericht werken voorziet de school dat de docenten handelingsverlegenheid en teveel belasting gaan ervaren. Om te voorkomen dat docenten “afhaken” of zelfs “uitvallen”, zet de school in op bewustwording/ urgentiebesef t.a.v.  professionalisering/ employability maar juist ook op het scheppen van een open leercultuur met ruimte voor bespreekbaarheid/dialoog. De docenten worden vanuit urgentiebesef bijgestaan bij het worden/zijn van een opbrengstgericht handelende docent. Gewerkt wordt met het door Edu Alert ontwikkelde intervisiemodel Methodische Loopbaanbegeleiding (MLB), waarbij docenten zichzelf een spiegel voorhouden. (Dutch)
+Normal rank
@@ Property / summary @@
+VSO De Hoge Brug assumes that quality education and good learning performance can go hand in hand with promoting the learning culture and strengthening the employability/continuing employability of their own teachers.  VSO De Hoge Brug wants to implement the DOEN-In Platform in 2019 to help the 20 teachers/20 OOP turn to yield-oriented work.  Given all the changes &Amp; practical obstacles i/d daily teaching practice in return-oriented work, the school foresees that teachers will experience embarrassment and overload. In order to prevent teachers from abandoning or even losing out, the school is committed to raising awareness/awareness of professionalisation/employability, but also on creating an open learning culture with room for discussion/dialogue. The teachers are assisted in becoming a profit-oriented teacher from the point of view of urgency. The intervision model Methodical Career Guidance (MLB) developed by Edu Alert is used, where teachers present themselves with a mirror. (English)
+Normal rank
+point in time: 26 January 2022Timestamp +2022-01-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
+readability score: 0.1000410076787517Amount 0.1000410076787517
Unit 1
-Amount
+.1000410076787517
 Unit
@@ Property / summary @@
+VSO De Hoge Brug suppose qu’une éducation de qualité et de bonnes performances d’apprentissage peuvent aller de pair avec la promotion de la culture de l’apprentissage et le renforcement de l’employabilité/de l’employabilité continue de leurs propres enseignants.  VSO De Hoge Brug souhaite mettre en œuvre la plateforme DOEN-In en 2019 pour aider les 20 enseignants/20 OOP à se tourner vers un travail axé sur le rendement.  Compte tenu de tous les changements &AMP; obstacles pratiques i/d pratique de l’enseignement quotidien dans le travail axé sur le retour, l’école prévoit que les enseignants éprouveront l’embarras et la surcharge. Afin d’empêcher les enseignants d’abandonner, voire de perdre, l’école s’engage à sensibiliser/sensibiliser la professionnalisation/l’employabilité, mais aussi à créer une culture d’apprentissage ouverte avec espace de discussion/dialogue. Les enseignants sont aidés à devenir un enseignant à but lucratif du point de vue de l’urgence. Le modèle intervision d’orientation professionnelle méthodique (MLB) développé par Edu Alert est utilisé, où les enseignants se présentent avec un miroir. (French)
+Normal rank
+point in time: 26 January 2022Timestamp +2022-01-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+VSO De Hoge Brug geht davon aus, dass hochwertige Bildung und gute Lernleistung Hand in Hand mit der Förderung der Lernkultur und der Stärkung der Beschäftigungsfähigkeit bzw. der kontinuierlichen Beschäftigungsfähigkeit ihrer eigenen Lehrer gehen können.  VSO De Hoge Brug will 2019 die DOEN-In-Plattform implementieren, um die 20 Lehrer/20 OOP zur Ertragsorientierung zu machen.  Angesichts aller Veränderungen &AMP; praktische Hindernisse i/d tägliche Unterrichtspraxis in rückkehrorientierter Arbeit sieht die Schule vor, dass die Lehrer Peinlichkeit und Überlastung erfahren werden. Um zu verhindern, dass Lehrer aufgeben oder gar verlieren, setzt sich die Schule dafür ein, das Bewusstsein für Professionalisierung/Beschäftigungsfähigkeit zu sensibilisieren, aber auch eine offene Lernkultur mit Diskussions- und Dialograum zu schaffen. Die Lehrer werden dabei unterstützt, aus der Sicht der Dringlichkeit ein gewinnorientierter Lehrer zu werden. Das von Edu Alert entwickelte Intervision Model Methodical Career Guidance (MLB) wird verwendet, wo sich Lehrer mit einem Spiegel präsentieren. (German)
+Normal rank
+point in time: 26 January 2022Timestamp +2022-01-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+VSO De Hoge Brug presuppone che un'istruzione di qualità e buone prestazioni di apprendimento possano andare di pari passo con la promozione della cultura dell'apprendimento e il rafforzamento dell'occupabilità/occupabilità continua dei propri insegnanti.  VSO De Hoge Brug vuole implementare la piattaforma DOEN-In nel 2019 per aiutare i 20 insegnanti/20 OOP a rivolgersi a un lavoro orientato al rendimento.  Dati tutti i cambiamenti &AMP; ostacoli pratici i/d pratica di insegnamento quotidiano nel lavoro orientato al ritorno, la scuola prevede che gli insegnanti sperimenteranno imbarazzo e sovraccarico. Al fine di evitare che gli insegnanti abbandonino o addirittura perdano, la scuola si impegna a sensibilizzare/sensibilizzazione alla professionalizzazione/occupabilità, ma anche a creare una cultura dell'apprendimento aperto con spazio di discussione/dialogo. Gli insegnanti sono aiutati a diventare un insegnante orientato al profitto dal punto di vista dell'urgenza. Viene utilizzato il modello di intervisione Methodical Career Guidance (MLB) sviluppato da Edu Alert, dove gli insegnanti si presentano con uno specchio. (Italian)
+Normal rank
+point in time: 27 January 2022Timestamp +2022-01-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+VSO De Hoge Brug asume que una educación de calidad y un buen rendimiento de aprendizaje pueden ir de la mano con la promoción de la cultura del aprendizaje y el fortalecimiento de la empleabilidad y la empleabilidad continua de sus propios profesores.  VSO De Hoge Brug quiere implementar la plataforma DOEN-In en 2019 para ayudar a los 20 profesores/20 OOP a convertirse en un trabajo orientado al rendimiento.  Teniendo en cuenta todos los cambios en la práctica práctica de &AMP; i/d práctica de la enseñanza diaria en el trabajo orientado al retorno, la escuela prevé que los profesores experimentarán vergüenza y sobrecarga. Con el fin de evitar que los profesores abandonen o incluso pierdan, la escuela se compromete a sensibilizar/concienciar sobre la profesionalización/empleabilidad, pero también a crear una cultura de aprendizaje abierta con espacio para el debate/diálogo. Desde el punto de vista de la urgencia, se ayuda a los profesores a convertirse en un maestro orientado al beneficio. Se utiliza el modelo de intervisión de orientación profesional metodológica (MLB) desarrollado por Edu Alert, donde los profesores se presentan con un espejo. (Spanish)
+Normal rank
+point in time: 27 January 2022Timestamp +2022-01-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Η VSO De Hoge Brug υποθέτει ότι η ποιοτική εκπαίδευση και οι καλές μαθησιακές επιδόσεις μπορούν να συμβαδίζουν με την προώθηση της νοοτροπίας μάθησης και την ενίσχυση της απασχολησιμότητας/συνέχισης της απασχολησιμότητας των εκπαιδευτικών τους. Η VSO De Hoge Brug θέλει να εφαρμόσει την πλατφόρμα DOEN-In το 2019 για να βοηθήσει τους 20 εκπαιδευτικούς/20 OOP να στραφούν σε εργασία προσανατολισμένη στην απόδοση. Λαμβάνοντας υπόψη όλες τις αλλαγές &Amp? πρακτικά εμπόδια i/d καθημερινής διδασκαλίας στην εργασία προσανατολισμένη στην επιστροφή, το σχολείο προβλέπει ότι οι εκπαιδευτικοί θα βιώσουν αμηχανία και υπερφόρτωση. Προκειμένου να αποφευχθεί η εγκατάλειψη ή ακόμη και η απώλεια των εκπαιδευτικών, το σχολείο δεσμεύεται να αυξήσει την ευαισθητοποίηση/επίγνωση σχετικά με την επαγγελματοποίηση/απασχολησιμότητα, αλλά και να δημιουργήσει μια κουλτούρα ανοικτής μάθησης με χώρο συζήτησης/διάλογο. Οι εκπαιδευτικοί βοηθούνται να γίνουν δάσκαλοι κερδοσκοπικού χαρακτήρα από την άποψη του επείγοντος χαρακτήρα. Χρησιμοποιείται το ενδοοπτικό μοντέλο Μεθοδικής Καθοδήγησης Σταδιοδρομίας (MLB) που αναπτύχθηκε από το Edu Alert, όπου οι εκπαιδευτικοί παρουσιάζονται με έναν καθρέφτη. (Greek)
+Normal rank
+point in time: 21 August 2022Timestamp +2022-08-21T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-21T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+VSO De Hoge Brug antager, at kvalitetsuddannelse og gode læringsresultater kan gå hånd i hånd med at fremme læringskulturen og styrke deres egne læreres beskæftigelsesegnethed/fortsat beskæftigelsesegnethed. VSO De Hoge Brug ønsker at implementere DOEN-In Platformen i 2019 for at hjælpe de 20 lærere/20 OOP med at vende sig til udbytteorienteret arbejde. Givet alle ændringerne &Amp; praktiske hindringer i/d daglig undervisningspraksis i tilbagesendelsesorienteret arbejde forudser skolen, at lærerne vil opleve forlegenhed og overbelastning. For at undgå, at lærere opgiver eller endog taber ud, er skolen forpligtet til at øge bevidstheden om/bevidstheden om professionalisering/beskæftigelsesevne, men også om at skabe en åben læringskultur med plads til diskussion/dialog. Lærerne får hjælp til at blive en profitorienteret lærer ud fra et presserende synspunkt. Intervision Model Metodisk Karrierevejledning (MLB) udviklet af Edu Alert anvendes, hvor lærerne præsenterer sig selv med et spejl. (Danish)
+Normal rank
+point in time: 21 August 2022Timestamp +2022-08-21T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-21T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+VSO De Hoge Brug olettaa, että laadukas koulutus ja hyvä oppimistulos voivat kulkea käsi kädessä oppimiskulttuurin edistämisen ja omien opettajiensa työllistettävyyden/jatkuvan työllistettävyyden vahvistamisen kanssa. VSO De Hoge Brug haluaa toteuttaa DOEN-In Platformin vuonna 2019 auttaakseen 20 opettajaa/20 OOP kääntymään tuottosuuntautuneeseen työhön. Ottaen huomioon kaikki muutokset &vahvistin; käytännön esteet päivittäisessä opetuskäytännössä paluusuuntautuneessa työssä, koulu ennustaa, että opettajat kokevat hämmennystä ja ylikuormitusta. Jotta voidaan estää opettajien hylkääminen tai jopa häviäminen, koulu on sitoutunut lisäämään tietoisuutta ammattimaisuudesta ja työllistettävyydestä sekä luomaan avoimen oppimiskulttuurin, jossa on tilaa keskustelulle ja vuoropuhelulle. Opettajia autetaan tulemaan voittoa tavoittelevaksi opettajaksi kiireellisyyden näkökulmasta. Käytetään Edu Alertin kehittämää intervisiomallia Methodical Career Guidance (MLB), jossa opettajat esittävät peilin. (Finnish)
+Normal rank
+point in time: 21 August 2022Timestamp +2022-08-21T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-21T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+VSO De Hoge Brug jassumi li edukazzjoni ta’ kwalità u prestazzjoni tajba tat-tagħlim jistgħu jimxu id f’id mal-promozzjoni tal-kultura tat-tagħlim u t-tisħiħ tal-impjegabbiltà/it-tkomplija tal-impjegabbiltà tal-għalliema tagħhom stess. VSO De Hoge Brug trid timplimenta l-Pjattaforma DOEN-In fl-2019 biex tgħin lill-20 għalliema/20 OOP jduru għal xogħol orjentat lejn ir-rendiment. Minħabba l-bidliet kollha &Amp; ostakli prattiċi fil-prattika tat-tagħlim ta’ kuljum f’xogħol orjentat lejn ir-ritorn, l-iskola tipprevedi li l-għalliema se jesperjenzaw imbarazzament u tagħbija żejda. Sabiex jiġi evitat li l-għalliema jabbandunaw jew saħansitra jitilfu, l-iskola hija impenjata li tqajjem kuxjenza/sensibilizzazzjoni dwar il-professjonalizzazzjoni/l-impjegabbiltà, iżda wkoll li toħloq kultura ta’ tagħlim miftuħa b’lok għal diskussjoni/djalogu. L-għalliema huma megħjuna biex isiru għalliem orjentat lejn il-profitt mill-perspettiva ta ‘urġenza. Jintuża l-mudell ta ‘interviżjoni Gwida Metodika dwar il-Karriera (MLB) żviluppat mill Edu Alert, fejn l-għalliema jippreżentaw ruħhom b’mera. (Maltese)
+Normal rank
+point in time: 21 August 2022Timestamp +2022-08-21T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-21T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+VSO De Hoge Brug pieņem, ka kvalitatīva izglītība un labi mācību rezultāti var iet roku rokā ar mācību kultūras veicināšanu un viņu skolotāju nodarbināmības/turpināt nodarbināmības stiprināšanu. VSO De Hoge Brug vēlas 2019. gadā īstenot DOEN-In platformu, lai palīdzētu 20 skolotājiem/20 OOP pievērsties uz ražu orientētam darbam. Ņemot vērā visas izmaiņas &Amp; praktiski šķēršļi i/d ikdienas mācīšanas praksei uz atgriešanos orientētā darbā, skola paredz, ka skolotāji piedzīvos apmulsumu un pārslodzi. Lai novērstu skolotāju pamešanu vai pat pazaudēšanu, skola ir apņēmusies vairot izpratni/informētību par profesionalitāti/nodarbinātību, kā arī radīt atvērtu mācību kultūru, kurā būtu iespējamas diskusijas/dialogs. No steidzamības viedokļa skolotājiem palīdz kļūt par uz peļņu orientētu skolotāju. Tiek izmantots Edu Alert izstrādātais intervīzijas modelis metodiskās karjeras vadlīnijas (MLB), kur skolotāji prezentē sevi ar spoguli. (Latvian)
+Normal rank
+point in time: 21 August 2022Timestamp +2022-08-21T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-21T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+VSO De Hoge Brug predpokladá, že kvalitné vzdelávanie a dobré výsledky vzdelávania môžu ísť ruka v ruke s podporou vzdelávacej kultúry a posilňovaním zamestnateľnosti/pokračovaním zamestnateľnosti vlastných učiteľov. VSO De Hoge Brug chce v roku 2019 zaviesť platformu DOEN-In s cieľom pomôcť 20 učiteľom/20 OOP obrátiť sa na prácu orientovanú na výnosy. Vzhľadom k všetkým zmenám &Amp; praktické prekážky každodennej vyučovacej praxe v práci orientovanej na návrat, škola predpokladá, že učitelia budú zažívať rozpaky a preťaženie. S cieľom zabrániť tomu, aby učitelia opustili alebo dokonca prehrali, je škola odhodlaná zvyšovať povedomie o profesionalizácii/zamestnateľnosti, ale aj vytvárať otvorenú vzdelávaciu kultúru s priestorom na diskusiu/dialóg. Učiteľom sa pomáha stať sa učiteľom orientovaným na zisk z hľadiska naliehavosti. Používa sa intervízny model Metodické kariérne usmernenie (MLB) vyvinuté spoločnosťou Edu Alert, kde sa učitelia prezentujú zrkadlom. (Slovak)
+Normal rank
+point in time: 21 August 2022Timestamp +2022-08-21T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-21T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Glacann VSO De Hoge Brug leis gur féidir le hoideachas ardchaighdeáin agus feidhmíocht mhaith foghlama dul i gcomhar leis an gcultúr foghlama a chur chun cinn agus infhostaitheacht a múinteoirí féin a neartú/infhostaitheacht a neartú. Is mian le VSO De Hoge Brug an tArdán DOEN-In a chur chun feidhme in 2019 chun cabhrú leis an 20 múinteoir/20 OOP obair atá dírithe ar thorthaí a bhaint amach. I bhfianaise na n-athruithe agus na n-athruithe go léir; baic phraiticiúla i/d ghnáthchleachtas teagaisc san obair atá dírithe ar fhilleadh, tá coinne ag an scoil go mbeidh náire agus ró-ualach ar mhúinteoirí. D’fhonn cosc a chur ar mhúinteoirí a thréigean nó a chailliúint fiú, tá an scoil tiomanta d’fheasacht/feasacht na gairmiúlachta/an infhostaitheachta a ardú, ach freisin do chultúr oscailte foghlama a chruthú le spás plé/idirphlé. Tugtar cúnamh do na múinteoirí a bheith i do mhúinteoir brabús-dírithe ó thaobh na práinne de. Úsáidtear an tsamhail idirbhreithe Treoir Gairme Modha (MLB) a d’fhorbair Edu Alert, áit a gcuireann múinteoirí scáthán orthu féin. (Irish)
+Normal rank
+point in time: 21 August 2022Timestamp +2022-08-21T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-21T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+VSO De Hoge Brug předpokládá, že kvalitní vzdělávání a dobré výsledky učení mohou jít ruku v ruce s podporou kultury učení a posilováním zaměstnatelnosti/trvalé zaměstnatelnosti vlastních učitelů. VSO De Hoge Brug chce v roce 2019 zavést platformu DOEN-In s cílem pomoci 20 učitelům/20 OOP obrátit se na práci orientovanou na výnos. Vzhledem ke všem změnám & zesilovač; praktické překážky i/d denní výukové praxe v práci orientované na návrat škola předpokládá, že učitelé zažijí rozpaky a přetížení. S cílem zabránit tomu, aby učitelé opustili nebo dokonce prohráli, je škola odhodlána zvyšovat povědomí/uvědomění o profesionalizaci/zaměstnatelnosti, ale také o vytvoření otevřené kultury učení s prostorem pro diskusi/dialog. Učitelé jsou z hlediska naléhavosti podporováni v tom, aby se stali učitelem orientovaným na zisk. Používá se intervizní model Metodické kariérní pokyny (MLB) vyvinutý Edu Alert, kde se učitelé prezentují se zrcadlem. (Czech)
+Normal rank
+point in time: 21 August 2022Timestamp +2022-08-21T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-21T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+A VSO De Hoge Brug assume que uma educação de qualidade e um bom desempenho na aprendizagem podem andar de mãos dadas com a promoção da cultura de aprendizagem e o reforço da empregabilidade/empregabilidade contínua dos seus próprios professores. O VSO De Hoge Brug quer implementar a plataforma DOEN-In em 2019 para ajudar os 20 professores/20 OOP a se voltarem para o trabalho orientado para o rendimento. Dadas todas as alterações &Amp; Apesar dos obstáculos práticos à prática diária de ensino no trabalho voltado para o retorno, a escola prevê que os professores passem por constrangimentos e sobrecargas. A fim de evitar que os professores abandonem ou mesmo percam, a escola está empenhada em sensibilizar/sensibilizar para a profissionalização/empregabilidade, mas também em criar uma cultura de aprendizagem aberta com margem para debate/diálogo. Os professores são ajudados a tornar-se um professor orientado para o lucro do ponto de vista da urgência. Utiliza-se o modelo de intervisão Methodical Career Guidance (MLB) desenvolvido pela Edu Alert, onde os professores se apresentam com um espelho. (Portuguese)
+Normal rank
+point in time: 21 August 2022Timestamp +2022-08-21T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-21T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+VSO De Hoge Brug eeldab, et kvaliteetne haridus ja hea õppimise tulemuslikkus võivad käia käsikäes õppekultuuri edendamise ja oma õpetajate tööalase konkurentsivõime/pideva tööalase konkurentsivõime tugevdamisega. VSO De Hoge Brug soovib 2019. aastal rakendada DOEN-In platvormi, et aidata 20 õpetajal/20 OOP-i töötulemustele orienteeritud tööd. Arvestades kõiki muudatusi & Amp; praktilised takistused igapäevases õpetamispraktikas tagasipöördumisele suunatud töö puhul näeb kool ette, et õpetajad kogevad piinlikkust ja ülekoormust. Selleks et vältida õpetajate hülgamist või isegi väljalangemist, on kool pühendunud teadlikkuse suurendamisele/teadlikkusele professionaalsusest/tööhõivest, aga ka avatud õppekultuuri loomisele, kus on ruumi aruteluks/dialoogiks. Õpetajaid abistatakse kiiresti kasumile orienteeritud õpetajaks saamisel. Kasutatakse Edu Alerti väljatöötatud intervision mudelit „Metoodiline karjäärijuhend“ (MLB), kus õpetajad esitlevad end peegliga. (Estonian)
+Normal rank
+point in time: 21 August 2022Timestamp +2022-08-21T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-21T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+A VSO De Hoge Brug feltételezi, hogy a minőségi oktatás és a jó tanulási teljesítmény együtt járhat a tanulási kultúra előmozdításával és a saját tanáraik foglalkoztathatóságának megerősítésével/folytatásával. A VSO De Hoge Brug 2019-ben szeretné megvalósítani a DOEN-In platformot, hogy segítsen a 20 tanárnak/20 OOP-nak, hogy hozamorientált munkát végezzen. Figyelembe véve az összes változtatást &Amp; gyakorlati akadályok i/d napi tanítási gyakorlat visszatérés-orientált munka, az iskola előrevetíti, hogy a tanárok kínos és túlterhelt. Annak megakadályozása érdekében, hogy a tanárok elhagyják vagy akár elveszítsék az iskolát, az iskola elkötelezett amellett, hogy felhívja a figyelmet a professzionalizációra/alkalmazhatóságra, valamint hogy nyitott tanulási kultúrát hozzon létre, ahol lehetőség nyílik eszmecserére/párbeszédre. A tanárok segítséget kapnak abban, hogy sürgősen profitorientált tanársá váljanak. Az Edu Alert által kidolgozott módszertani pályaorientáció (MLB) intervision modelljét használják, ahol a tanárok tükörrel jelennek meg. (Hungarian)
+Normal rank
+point in time: 21 August 2022Timestamp +2022-08-21T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-21T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+VSO De Hoge Brug приема, че качественото образование и добрите учебни резултати могат да вървят ръка за ръка с насърчаването на културата на учене и укрепването на пригодността за заетост/продължаването на пригодността за заетост на техните учители. VSO De Hoge Brug иска да въведе платформата DOEN-In през 2019 г., за да помогне на 20-те учители/20 OOP да се обърнат към ориентирана към добива работа. Като се имат предвид всички промени &Amp; практически пречки, свързани с ежедневната практика на преподаване в ориентирана към връщането работа, училището предвижда учителите да изпитат неудобство и претоварване. С цел да се предотврати изоставянето или дори загубата на учители, училището се ангажира да повиши осведомеността/осведомеността за професионализацията/способността за наемане на работа, но също така и за създаването на отворена учебна култура с възможност за обсъждане/диалог. От гледна точка на спешността учителите получават помощ, за да се превърнат в преподавател, ориентиран към печалба. Използва се моделът за интервизия Методическо кариерно ориентиране (MLB), разработен от Edu Alert, при който учителите се представят с огледало. (Bulgarian)
+Normal rank
+point in time: 21 August 2022Timestamp +2022-08-21T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-21T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+VSO De Hoge Brug mano, kad kokybiškas švietimas ir geri mokymosi rezultatai gali būti neatsiejami nuo mokymosi kultūros skatinimo ir jų pačių mokytojų įsidarbinimo galimybių didinimo ir (arba) nuolatinio įsidarbinamumo. „VSO De Hoge Brug“ nori 2019 m. įdiegti „DOEN-In“ platformą, kad padėtų 20 mokytojams/20 OOP pasukti į derlingą darbą. Atsižvelgiant į visus pakeitimus &Amp; praktinės kliūtys, trukdančios kasdienio mokymo praktikai darbe, orientuotame į grįžimą, mokykla numato, kad mokytojai patirs nepatogumų ir perkrovų. Siekdama išvengti mokytojų atsisakymo ar net pralaimėjimo, mokykla yra įsipareigojusi ne tik didinti informuotumą apie profesionalumą ir (arba) įsidarbinamumą, bet ir kurti atvirą mokymosi kultūrą, kurioje būtų galima diskutuoti ir (arba) vesti dialogą. Mokytojams skubiai padedama tapti pelno siekiančiu mokytoju. Naudojamas tarpvizinio modelio metodinis karjeros orientavimas (MLB), kurį parengė „Edu Alert“, kuriame mokytojai prisistato veidrodžiu. (Lithuanian)
+Normal rank
+point in time: 21 August 2022Timestamp +2022-08-21T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-21T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+VSO De Hoge Brug pretpostavlja da kvalitetno obrazovanje i dobra uspješnost učenja mogu ići ruku pod ruku s promicanjem kulture učenja i jačanjem zapošljivosti/nastavne zapošljivosti vlastitih učitelja. VSO De Hoge Brug želi implementirati DOEN-In platformu u 2019. godini kako bi pomogao 20 učitelja/20 OOP-a da se okrenu radu usmjerenom na prinos. S obzirom na sve promjene &Amp; praktične prepreke i/d svakodnevne nastavne prakse u radu usmjerenom na povratak, škola predviđa da će nastavnici doživjeti neugodnost i preopterećenje. Kako bi se spriječilo da nastavnici napuste ili čak izgube, škola je posvećena podizanju svijesti/svjesnosti o profesionalizaciji/zaposlenosti, ali i stvaranju otvorene kulture učenja s prostorom za raspravu/dijalog. Nastavnicima se pomaže da postanu nastavnik usmjeren na dobit s gledišta hitnosti. Koristi se model intervision Methodical Career Guidance (MLB) koji je razvio Edu Alert, gdje se učitelji predstavljaju s ogledalom. (Croatian)
+Normal rank
+point in time: 21 August 2022Timestamp +2022-08-21T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-21T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+VSO De Hoge Brug utgår från att utbildning av god kvalitet och goda inlärningsresultat kan gå hand i hand med att främja inlärningskulturen och stärka anställbarheten/fortsätta anställbarheten för sina egna lärare. VSO De Hoge Brug vill implementera DOEN-In Platform 2019 för att hjälpa 20 lärare/20 OOP att vända sig till avkastningsorienterat arbete. Med tanke på alla ändringar &Amp; praktiska hinder i/d daglig undervisningspraxis i återvändandeorienterat arbete förutser skolan att lärarna kommer att uppleva förlägenhet och överbelastning. För att förhindra att lärare överger eller till och med förlorar, är skolan fast besluten att öka medvetenheten om professionalisering/anställbarhet, men också att skapa en öppen inlärningskultur med utrymme för diskussion/dialog. Lärarna får hjälp med att bli en vinstdrivande lärare ur ett brådskande perspektiv. Den intervisionsmodell Metorisk karriärvägledning (MLB) som utvecklats av Edu Alert används, där lärarna presenterar sig med en spegel. (Swedish)
+Normal rank
+point in time: 21 August 2022Timestamp +2022-08-21T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-21T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+VSO De Hoge Brug presupune că educația de calitate și buna performanță de învățare pot merge mână în mână cu promovarea culturii învățării și consolidarea capacității de inserție profesională/continuarea capacității de inserție profesională a propriilor profesori. VSO De Hoge Brug dorește să implementeze platforma DOEN-In în 2019 pentru a-i ajuta pe cei 20 de profesori/20 OOP să se orienteze către o activitate orientată spre randament. Având în vedere toate modificările &Amp; obstacole practice i/d practica de predare de zi cu zi în munca orientată spre întoarcere, școala prevede că profesorii se vor confrunta cu rușine și supraîncărcare. Pentru a împiedica profesorii să abandoneze sau chiar să piardă, școala se angajează să crească gradul de conștientizare/conștientizare cu privire la profesionalizare/capacitatea de inserție profesională, dar și să creeze o cultură a învățării deschise, cu spațiu de discuție/dialog. Profesorii sunt asistați să devină un profesor orientat spre profit din punctul de vedere al urgenței. Se utilizează modelul de interviziune a Ghidului Metodic al Carierei (MLB) elaborat de Edu Alert, unde profesorii se prezintă cu o oglindă. (Romanian)
+Normal rank
+point in time: 21 August 2022Timestamp +2022-08-21T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-21T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+VSO De Hoge Brug predpostavlja, da sta kakovostno izobraževanje in dobra učna uspešnost lahko tesno povezana s spodbujanjem kulture učenja in krepitvijo zaposljivosti/nadaljnje zaposljivosti lastnih učiteljev. VSO De Hoge Brug želi v letu 2019 izvajati platformo DOEN-In, da bi 20 učiteljev/20 OOP obrnil na delo, usmerjeno v donos. Glede na vse spremembe & amp;Amp; praktične ovire pri vsakodnevnem poučevanju pri delu, usmerjenem v vračanje, šola predvideva, da bodo učitelji doživeli zadrego in preobremenitev. Da bi preprečili, da bi učitelji opustili ali celo izgubili, je šola zavezana ozaveščanju/zavedanju o profesionalizaciji/zaposljivosti, pa tudi k ustvarjanju odprte učne kulture s prostorom za razpravo/dialog. Učiteljem pomaga postati pridobitno usmerjen učitelj z vidika nujnosti. Uporablja se intervizijski model Metodične karierne smernice (MLB), ki ga je razvil Edu Alert, kjer se učitelji predstavijo z ogledalom. (Slovenian)
+Normal rank
+point in time: 21 August 2022Timestamp +2022-08-21T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-21T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+VSO De Hoge Brug zakłada, że wysokiej jakości edukacja i dobre wyniki uczenia się mogą iść w parze z promowaniem kultury uczenia się i zwiększaniem szans na zatrudnienie własnych nauczycieli. VSO De Hoge Brug chce wdrożyć platformę DOEN-In w 2019 r., aby pomóc 20 nauczycielom/20 OOP przejść do pracy ukierunkowanej na wydajność. Biorąc pod uwagę wszystkie zmiany &Amp; praktyczne przeszkody i/d codzienna praktyka nauczania w pracy zorientowanej na powrót, szkoła przewiduje, że nauczyciele będą doświadczać wstydu i przeciążenia. Aby zapobiec porzucaniu lub nawet utracie nauczycieli, szkoła angażuje się w podnoszenie świadomości/świadomość profesjonalizacji/zdolności do zatrudnienia, ale także na tworzenie otwartej kultury uczenia się z możliwością dyskusji/dialogu. Nauczyciele otrzymują pomoc w zostaniu nauczycielem zorientowanym na zysk z punktu widzenia pilności. Stosowany jest model intervision Methodical Career Guidance (MLB) opracowany przez Edu Alert, w którym nauczyciele prezentują się z lustrem. (Polish)
+Normal rank
+point in time: 21 August 2022Timestamp +2022-08-21T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-21T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / intervention field @@
+Active and healthy ageing
@@ Property / intervention field: Active and healthy ageing / rank @@
+Normal rank
@@ Property / fund @@
+European Social Fund
@@ Property / fund: European Social Fund / rank @@
+Normal rank
@@ Property / postal code @@
+PA
@@ Property / postal code: 3051PA / rank @@
+Normal rank
@@ Property / programme @@
+Netherlands - ESF
@@ Property / programme: Netherlands - ESF / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location @@
+°56'44.41"N, 4°29'5.39"ELatitude 51.945674538889
Longitude 4.4848305277778
Precision 1.0E-5
Globe http://www.wikidata.org/entity/Q2
-Latitude
+.945674538889
-Longitude
+.4848305277778
-Precision
+.0E-5
-Globe
+http://www.wikidata.org/entity/Q2
@@ Property / coordinate location: 51°56'44.41"N, 4°29'5.39"E / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in NUTS @@
+Groot-Rijnmond
@@ Property / contained in NUTS: Groot-Rijnmond / rank @@
+Normal rank

Latest revision as of 13:46, 11 October 2024

Project Q4001876 in Netherlands

Language	Label	Description	Also known as
English	VSO The High Bridge	Project Q4001876 in Netherlands

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

beneficiary name (string)

VSO De Hoge Brug

0 references

beneficiary

Q4001875

0 references

intervention field

Active and healthy ageing

0 references

0 references

0 references

51°56'44.41"N, 4°29'5.39"E

0 references

postal code

3051PA

0 references

summary

VSO De Hoge Brug veronderstelt dat kwalitatief goed onderwijs en goede leerprestaties hand in hand kunnen gaan met het bevorderen van de leercultuur en het versterken van de employability/blijvende inzetbaarheid van de eigen docenten. VSO De Hoge Brug wil in 2019 het Platform DOEN-In implementeren om de 20 docenten/20 OOP te helpen bij de omslag naar opbrengstgericht werken. Gelet op alle veranderingen & praktische obstakels i/d dagelijkse lespraktijk bij opbrengstgericht werken voorziet de school dat de docenten handelingsverlegenheid en teveel belasting gaan ervaren. Om te voorkomen dat docenten “afhaken” of zelfs “uitvallen”, zet de school in op bewustwording/ urgentiebesef t.a.v. professionalisering/ employability maar juist ook op het scheppen van een open leercultuur met ruimte voor bespreekbaarheid/dialoog. De docenten worden vanuit urgentiebesef bijgestaan bij het worden/zijn van een opbrengstgericht handelende docent. Gewerkt wordt met het door Edu Alert ontwikkelde intervisiemodel Methodische Loopbaanbegeleiding (MLB), waarbij docenten zichzelf een spiegel voorhouden. (Dutch)

0 references

VSO De Hoge Brug assumes that quality education and good learning performance can go hand in hand with promoting the learning culture and strengthening the employability/continuing employability of their own teachers. VSO De Hoge Brug wants to implement the DOEN-In Platform in 2019 to help the 20 teachers/20 OOP turn to yield-oriented work. Given all the changes &Amp; practical obstacles i/d daily teaching practice in return-oriented work, the school foresees that teachers will experience embarrassment and overload. In order to prevent teachers from abandoning or even losing out, the school is committed to raising awareness/awareness of professionalisation/employability, but also on creating an open learning culture with room for discussion/dialogue. The teachers are assisted in becoming a profit-oriented teacher from the point of view of urgency. The intervision model Methodical Career Guidance (MLB) developed by Edu Alert is used, where teachers present themselves with a mirror. (English)

VSO The High Bridge (Q4001876): Difference between revisions

Latest revision as of 13:46, 11 October 2024

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search