Experiments are scary (Q2717006): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in it, and other parts: Adding Italian translations) |
(Set a claim value: summary (P836): O objetivo do projeto é criar as condições para o ensino com base no método de experimentação na Escola Primária de Płoskinia, através da realização de atividades entre 1 de fevereiro de 2021 e 30.6.2022, que consistem em: equipar os estúdios escolares com ferramentas para o ensino de competências matemáticas e naturais, melhorar as aptidões, competências ou qualificações profissionais de, pelo menos, 2 (2K) professores de disciplinas naturais e mat...) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Los experimentos son aterradores | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Eksperimenter er skræmmende | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Τα πειράματα είναι τρομακτικά | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Eksperimenti su zastrašujući | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Experimentele sunt înfricoșătoare | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Experimenty sú strašidelné | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Esperimenti huma scary | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
As experiências são assustadoras | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Kokeilut ovat pelottavia | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Eksperimenti so strašljivi | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Experimenty jsou děsivé | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Eksperimentai yra baisūs | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Eksperimenti ir biedējoši | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Експериментите са страшни | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A kísérletek ijesztőek | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Tá turgnaimh scary | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Experiment är skrämmande | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Eksperimendid on hirmutavad | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2717006 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2717006 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2717006 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2717006 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2717006 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2717006 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2717006 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2717006 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2717006 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2717006 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2717006 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2717006 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2717006 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2717006 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2717006 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2717006 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2717006 w Polsce | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2717006 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2717006 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2717006 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2717006 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2717006 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2717006 i Polen | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°16'18.5"N, 19°56'10.7"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to create the conditions for teaching based on the method of experimenting at the Primary School in Płoskinia, by carrying out activities between 1 February 2021 and 30.06.2022, consisting of: equipping school studios with tools for teaching mathematical and natural competences, improving skills, competences or professional qualifications at least 2 (2K) teachers in natural subjects and mathematics, necessary to conduct the teaching process based on the method of experimentation, and the organisation of additional activities shaping and developing for at least 20 (10K, 10M) students of mathematical and natural competences. Tasks: Retrofitting of school science and mathematical laboratories; Training for teachers on the use of networking in the experimental method; School tutoring training; Mathematics classes in computer science; A circle of natural sciences; Mathematics in everyday life (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0691603916142372
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L’objectif du projet est de créer des conditions d’enseignement basées sur la méthode d’expérimentation à l’école primaire de Płoskinia, à travers la mise en œuvre d’activités au cours de la période du 1.2.2021 au 30.6.2022, comprenant: doter les studios scolaires d’outils pour enseigner les compétences mathématiques et naturelles, améliorer les aptitudes, les compétences ou les qualifications professionnelles d’au moins 2 (2K) professeurs de sciences et de mathématiques, nécessaires à la conduite du processus d’enseignement basé sur la méthode d’expérimentation et l’organisation de cours supplémentaires façonnant et développant au moins 20 étudiants (10K, 10M) de compétences mathématiques et naturelles. Tâches: La modernisation des laboratoires scolaires de sciences et de mathématiques; Formation des enseignants à l’utilisation de la mise en réseau dans la méthode expérimentale; Formation au tutorat scolaire; Cours de mathématiques en informatique; Le cercle des sciences naturelles; Les mathématiques dans la vie quotidienne (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Ziel des Projekts ist die Schaffung von Bedingungen für den Unterricht auf der Grundlage der Experimentiermethode an der Grundschule in Płoskinia durch die Durchführung von Aktivitäten im Zeitraum vom 1.2.2021 bis 30.6.2022, bestehend aus: Ausstattung von Schulstudios mit Werkzeugen zur Vermittlung mathematischer und natürlicher Kompetenzen, zur Verbesserung von Fähigkeiten, Kompetenzen oder beruflichen Qualifikationen von mindestens 2 (2K) Lehrern der Naturwissenschaften und Mathematik, die für die Durchführung des Lehrprozesses auf der Grundlage der Experimentiermethode und Organisation zusätzlicher Klassen erforderlich sind, die mindestens 20 (10K, 10M) Schüler mit mathematischer und natürlicher Kompetenz gestalten und entwickeln. Aufgaben: Nachrüstung von schulwissenschaftlichen und mathematischen Laboratorien; Schulung von Lehrkräften zum Einsatz von Netzwerken in der Versuchsmethode; Ausbildung im Schulunterricht; Mathematikunterricht in Informatik; Kreis der Naturwissenschaften; Mathematik im Alltag (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het doel van het project is om voorwaarden te scheppen voor onderwijs op basis van de methode van experimenteren op de basisschool in Płoskinia, door de uitvoering van activiteiten in de periode van 1.2.2021 tot en met 30.6.2022, bestaande uit: het uitrusten van schoolstudio’s met hulpmiddelen voor het onderwijzen van wiskundige en natuurlijke competenties, het verbeteren van vaardigheden, competenties of beroepskwalificaties van ten minste 2 (2K) leraren in de wetenschap en wiskunde, die nodig zijn voor het uitvoeren van het onderwijsproces op basis van de methode van experimenteren en organisatie van aanvullende klassen die ten minste 20 (10K, 10M) studenten van wiskundige en natuurlijke competentie vormgeven en ontwikkelen. Taken: Aanpassing van schoolwetenschappen en wiskundelaboratoria; Opleiding voor leerkrachten over het gebruik van netwerken in de experimentele methode; Opleiding in schoolbegeleiding; Wiskundelessen in de informatica; Cirkel van de natuurwetenschappen; Wiskunde in het dagelijks leven (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è quello di creare le condizioni per l'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione presso la Scuola Primaria di Płoskinia, attraverso la realizzazione di attività nel periodo dal 1.2.2021 al 30.6.2022, consistente in: dotare gli studi scolastici di strumenti per insegnare competenze matematiche e naturali, migliorare le abilità, le competenze o le qualifiche professionali di almeno 2 (2K) insegnanti di scienze e matematica, necessari per condurre il processo di insegnamento basato sul metodo di sperimentazione e organizzazione di classi aggiuntive che modellano e sviluppano almeno 20 studenti (10K, 10M) di competenze matematiche e naturali. Compiti: Ammodernamento dei laboratori scolastici di scienze e matematica; Formazione degli insegnanti sull'uso della rete nel metodo sperimentale; Formazione nel tutoraggio scolastico; Lezioni di matematica in informatica; Cerchio delle scienze naturali; Matematica nella vita di tutti i giorni (Italian) | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Elbląski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Płoskinia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Płoskinia / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
54°16'39.94"N, 19°57'19.87"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°16'39.94"N, 19°57'19.87"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°16'39.94"N, 19°57'19.87"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es crear condiciones para la enseñanza basada en el método de experimentación en la Escuela Primaria de Płoskinia, a través de la implementación de actividades en el período comprendido entre el 1.2.2021 y el 30.6.2022, consistentes en: dotar a los estudios escolares de herramientas para la enseñanza de competencias matemáticas y naturales, mejorar las habilidades, competencias o cualificaciones profesionales de al menos 2 (2K) profesores de ciencias y matemáticas, necesarios para llevar a cabo el proceso de enseñanza basado en el método de experimentación y organización de clases adicionales formando y desarrollando al menos 20 (10K, 10M) estudiantes de competencia matemática y natural. Tareas: Adaptación de los laboratorios de ciencias y matemáticas escolares; Formación de profesores sobre el uso de redes en el método experimental; Formación en tutoría escolar; Clases de matemáticas en informática; Círculo de ciencias naturales; Matemáticas en la vida cotidiana (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es crear condiciones para la enseñanza basada en el método de experimentación en la Escuela Primaria de Płoskinia, a través de la implementación de actividades en el período comprendido entre el 1.2.2021 y el 30.6.2022, consistentes en: dotar a los estudios escolares de herramientas para la enseñanza de competencias matemáticas y naturales, mejorar las habilidades, competencias o cualificaciones profesionales de al menos 2 (2K) profesores de ciencias y matemáticas, necesarios para llevar a cabo el proceso de enseñanza basado en el método de experimentación y organización de clases adicionales formando y desarrollando al menos 20 (10K, 10M) estudiantes de competencia matemática y natural. Tareas: Adaptación de los laboratorios de ciencias y matemáticas escolares; Formación de profesores sobre el uso de redes en el método experimental; Formación en tutoría escolar; Clases de matemáticas en informática; Círculo de ciencias naturales; Matemáticas en la vida cotidiana (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es crear condiciones para la enseñanza basada en el método de experimentación en la Escuela Primaria de Płoskinia, a través de la implementación de actividades en el período comprendido entre el 1.2.2021 y el 30.6.2022, consistentes en: dotar a los estudios escolares de herramientas para la enseñanza de competencias matemáticas y naturales, mejorar las habilidades, competencias o cualificaciones profesionales de al menos 2 (2K) profesores de ciencias y matemáticas, necesarios para llevar a cabo el proceso de enseñanza basado en el método de experimentación y organización de clases adicionales formando y desarrollando al menos 20 (10K, 10M) estudiantes de competencia matemática y natural. Tareas: Adaptación de los laboratorios de ciencias y matemáticas escolares; Formación de profesores sobre el uso de redes en el método experimental; Formación en tutoría escolar; Clases de matemáticas en informática; Círculo de ciencias naturales; Matemáticas en la vida cotidiana (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at skabe betingelser for undervisning baseret på forsøgsmetoden på folkeskolen i Płoskinia gennem gennemførelse af aktiviteter i perioden fra 1.2.2021 til 30.6.2022, der består af: udstyre skolestudier med værktøjer til undervisning i matematiske og naturlige kompetencer, forbedring af færdigheder, kompetencer eller faglige kvalifikationer for mindst 2K lærere i naturvidenskab og matematik, der er nødvendige for at gennemføre undervisningsprocessen baseret på metoden til eksperimentering og organisering af yderligere klasser forme og udvikle mindst 20 (10K, 10M) studerende af matematisk og naturlig kompetence. Opgaver: Eftermontering af skolernes videnskabs- og matematiklaboratorier Uddannelse af lærere i brugen af netværk i forsøgsmetoden Uddannelse i skolevejledning; Matematikundervisning inden for datalogi; Cirklen af naturvidenskab; Matematik i hverdagen (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at skabe betingelser for undervisning baseret på forsøgsmetoden på folkeskolen i Płoskinia gennem gennemførelse af aktiviteter i perioden fra 1.2.2021 til 30.6.2022, der består af: udstyre skolestudier med værktøjer til undervisning i matematiske og naturlige kompetencer, forbedring af færdigheder, kompetencer eller faglige kvalifikationer for mindst 2K lærere i naturvidenskab og matematik, der er nødvendige for at gennemføre undervisningsprocessen baseret på metoden til eksperimentering og organisering af yderligere klasser forme og udvikle mindst 20 (10K, 10M) studerende af matematisk og naturlig kompetence. Opgaver: Eftermontering af skolernes videnskabs- og matematiklaboratorier Uddannelse af lærere i brugen af netværk i forsøgsmetoden Uddannelse i skolevejledning; Matematikundervisning inden for datalogi; Cirklen af naturvidenskab; Matematik i hverdagen (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at skabe betingelser for undervisning baseret på forsøgsmetoden på folkeskolen i Płoskinia gennem gennemførelse af aktiviteter i perioden fra 1.2.2021 til 30.6.2022, der består af: udstyre skolestudier med værktøjer til undervisning i matematiske og naturlige kompetencer, forbedring af færdigheder, kompetencer eller faglige kvalifikationer for mindst 2K lærere i naturvidenskab og matematik, der er nødvendige for at gennemføre undervisningsprocessen baseret på metoden til eksperimentering og organisering af yderligere klasser forme og udvikle mindst 20 (10K, 10M) studerende af matematisk og naturlig kompetence. Opgaver: Eftermontering af skolernes videnskabs- og matematiklaboratorier Uddannelse af lærere i brugen af netværk i forsøgsmetoden Uddannelse i skolevejledning; Matematikundervisning inden for datalogi; Cirklen af naturvidenskab; Matematik i hverdagen (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του έργου είναι η δημιουργία συνθηκών διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού στο Δημοτικό Σχολείο Πλοσκινιάς, μέσω της υλοποίησης δραστηριοτήτων κατά την περίοδο από 1.2.2021 έως 30.6.2022, αποτελούμενες από: ο εξοπλισμός των σχολικών εργαστηρίων με εργαλεία για τη διδασκαλία μαθηματικών και φυσικών ικανοτήτων, τη βελτίωση των δεξιοτήτων, των ικανοτήτων ή των επαγγελματικών προσόντων τουλάχιστον 2 (2Κ) εκπαιδευτικών των επιστημών και των μαθηματικών, απαραίτητα για τη διεξαγωγή της διδακτικής διαδικασίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού και οργάνωσης πρόσθετων τάξεων διαμόρφωσης και ανάπτυξης τουλάχιστον 20 (10Κ, 10Μ) μαθητών μαθηματικών και φυσικών ικανοτήτων. Τα καθήκοντα: Μετεξοπλισμός εργαστηρίων σχολικών επιστημών και μαθηματικών· Κατάρτιση των εκπαιδευτικών σχετικά με τη χρήση της δικτύωσης στην πειραματική μέθοδο· Κατάρτιση στη σχολική διδασκαλία· Μαθήματα μαθηματικών στην επιστήμη των υπολογιστών. Κύκλος των φυσικών επιστημών· Τα Μαθηματικά στην Καθημερινή Ζωή (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η δημιουργία συνθηκών διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού στο Δημοτικό Σχολείο Πλοσκινιάς, μέσω της υλοποίησης δραστηριοτήτων κατά την περίοδο από 1.2.2021 έως 30.6.2022, αποτελούμενες από: ο εξοπλισμός των σχολικών εργαστηρίων με εργαλεία για τη διδασκαλία μαθηματικών και φυσικών ικανοτήτων, τη βελτίωση των δεξιοτήτων, των ικανοτήτων ή των επαγγελματικών προσόντων τουλάχιστον 2 (2Κ) εκπαιδευτικών των επιστημών και των μαθηματικών, απαραίτητα για τη διεξαγωγή της διδακτικής διαδικασίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού και οργάνωσης πρόσθετων τάξεων διαμόρφωσης και ανάπτυξης τουλάχιστον 20 (10Κ, 10Μ) μαθητών μαθηματικών και φυσικών ικανοτήτων. Τα καθήκοντα: Μετεξοπλισμός εργαστηρίων σχολικών επιστημών και μαθηματικών· Κατάρτιση των εκπαιδευτικών σχετικά με τη χρήση της δικτύωσης στην πειραματική μέθοδο· Κατάρτιση στη σχολική διδασκαλία· Μαθήματα μαθηματικών στην επιστήμη των υπολογιστών. Κύκλος των φυσικών επιστημών· Τα Μαθηματικά στην Καθημερινή Ζωή (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η δημιουργία συνθηκών διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού στο Δημοτικό Σχολείο Πλοσκινιάς, μέσω της υλοποίησης δραστηριοτήτων κατά την περίοδο από 1.2.2021 έως 30.6.2022, αποτελούμενες από: ο εξοπλισμός των σχολικών εργαστηρίων με εργαλεία για τη διδασκαλία μαθηματικών και φυσικών ικανοτήτων, τη βελτίωση των δεξιοτήτων, των ικανοτήτων ή των επαγγελματικών προσόντων τουλάχιστον 2 (2Κ) εκπαιδευτικών των επιστημών και των μαθηματικών, απαραίτητα για τη διεξαγωγή της διδακτικής διαδικασίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού και οργάνωσης πρόσθετων τάξεων διαμόρφωσης και ανάπτυξης τουλάχιστον 20 (10Κ, 10Μ) μαθητών μαθηματικών και φυσικών ικανοτήτων. Τα καθήκοντα: Μετεξοπλισμός εργαστηρίων σχολικών επιστημών και μαθηματικών· Κατάρτιση των εκπαιδευτικών σχετικά με τη χρήση της δικτύωσης στην πειραματική μέθοδο· Κατάρτιση στη σχολική διδασκαλία· Μαθήματα μαθηματικών στην επιστήμη των υπολογιστών. Κύκλος των φυσικών επιστημών· Τα Μαθηματικά στην Καθημερινή Ζωή (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je stvoriti uvjete za nastavu na temelju metode eksperimentiranja u Osnovnoj školi u Płoskiniji, kroz provedbu aktivnosti u razdoblju od 1.2.2021. do 30.6.2022., koji se sastoje od: opremanje školskih studija alatima za podučavanje matematičkih i prirodnih kompetencija, poboljšanje vještina, kompetencija ili stručnih kvalifikacija najmanje 2 (2K) nastavnika znanosti i matematike, potrebnih za provođenje nastavnog procesa na temelju metode eksperimentiranja i organizacije dodatnih razreda oblikovanja i razvoja najmanje 20 (10K, 10M) studenata matematičkih i prirodnih kompetencija. Zadaci: Naknadno opremanje školskih znanstvenih i matematičkih laboratorija; Osposobljavanje nastavnika o primjeni umrežavanja u eksperimentalnoj metodi; Osposobljavanje u školskom podučavanju; Nastava matematike u računalnim znanostima; Krug prirodnih znanosti; Matematika u svakodnevnom životu (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je stvoriti uvjete za nastavu na temelju metode eksperimentiranja u Osnovnoj školi u Płoskiniji, kroz provedbu aktivnosti u razdoblju od 1.2.2021. do 30.6.2022., koji se sastoje od: opremanje školskih studija alatima za podučavanje matematičkih i prirodnih kompetencija, poboljšanje vještina, kompetencija ili stručnih kvalifikacija najmanje 2 (2K) nastavnika znanosti i matematike, potrebnih za provođenje nastavnog procesa na temelju metode eksperimentiranja i organizacije dodatnih razreda oblikovanja i razvoja najmanje 20 (10K, 10M) studenata matematičkih i prirodnih kompetencija. Zadaci: Naknadno opremanje školskih znanstvenih i matematičkih laboratorija; Osposobljavanje nastavnika o primjeni umrežavanja u eksperimentalnoj metodi; Osposobljavanje u školskom podučavanju; Nastava matematike u računalnim znanostima; Krug prirodnih znanosti; Matematika u svakodnevnom životu (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je stvoriti uvjete za nastavu na temelju metode eksperimentiranja u Osnovnoj školi u Płoskiniji, kroz provedbu aktivnosti u razdoblju od 1.2.2021. do 30.6.2022., koji se sastoje od: opremanje školskih studija alatima za podučavanje matematičkih i prirodnih kompetencija, poboljšanje vještina, kompetencija ili stručnih kvalifikacija najmanje 2 (2K) nastavnika znanosti i matematike, potrebnih za provođenje nastavnog procesa na temelju metode eksperimentiranja i organizacije dodatnih razreda oblikovanja i razvoja najmanje 20 (10K, 10M) studenata matematičkih i prirodnih kompetencija. Zadaci: Naknadno opremanje školskih znanstvenih i matematičkih laboratorija; Osposobljavanje nastavnika o primjeni umrežavanja u eksperimentalnoj metodi; Osposobljavanje u školskom podučavanju; Nastava matematike u računalnim znanostima; Krug prirodnih znanosti; Matematika u svakodnevnom životu (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a crea condiții de predare bazate pe metoda de experimentare la Școala primară din Płoskinia, prin implementarea activităților în perioada 1.2.2021-30.6.2022, constând în: dotarea studiourilor școlare cu instrumente pentru predarea competențelor matematice și naturale, îmbunătățirea abilităților, competențelor sau calificărilor profesionale ale a cel puțin 2 (2K) profesori de știință și matematică, necesare pentru desfășurarea procesului de predare pe baza metodei de experimentare și organizare a claselor suplimentare de modelare și dezvoltare a cel puțin 20 de studenți (10K, 10M) de competență matematică și naturală. Sarcini: Modernizarea laboratoarelor de științe și matematică școlare; Instruirea profesorilor cu privire la utilizarea rețelelor în metoda experimentală; Instruirea în instruirea școlară; Cursuri de matematică în informatică; Cercul științelor naturii; Matematica în viața de zi cu zi (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a crea condiții de predare bazate pe metoda de experimentare la Școala primară din Płoskinia, prin implementarea activităților în perioada 1.2.2021-30.6.2022, constând în: dotarea studiourilor școlare cu instrumente pentru predarea competențelor matematice și naturale, îmbunătățirea abilităților, competențelor sau calificărilor profesionale ale a cel puțin 2 (2K) profesori de știință și matematică, necesare pentru desfășurarea procesului de predare pe baza metodei de experimentare și organizare a claselor suplimentare de modelare și dezvoltare a cel puțin 20 de studenți (10K, 10M) de competență matematică și naturală. Sarcini: Modernizarea laboratoarelor de științe și matematică școlare; Instruirea profesorilor cu privire la utilizarea rețelelor în metoda experimentală; Instruirea în instruirea școlară; Cursuri de matematică în informatică; Cercul științelor naturii; Matematica în viața de zi cu zi (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a crea condiții de predare bazate pe metoda de experimentare la Școala primară din Płoskinia, prin implementarea activităților în perioada 1.2.2021-30.6.2022, constând în: dotarea studiourilor școlare cu instrumente pentru predarea competențelor matematice și naturale, îmbunătățirea abilităților, competențelor sau calificărilor profesionale ale a cel puțin 2 (2K) profesori de știință și matematică, necesare pentru desfășurarea procesului de predare pe baza metodei de experimentare și organizare a claselor suplimentare de modelare și dezvoltare a cel puțin 20 de studenți (10K, 10M) de competență matematică și naturală. Sarcini: Modernizarea laboratoarelor de științe și matematică școlare; Instruirea profesorilor cu privire la utilizarea rețelelor în metoda experimentală; Instruirea în instruirea școlară; Cursuri de matematică în informatică; Cercul științelor naturii; Matematica în viața de zi cu zi (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je vytvoriť podmienky pre výučbu na základe metódy experimentovania na základnej škole v Płoskini prostredníctvom realizácie činností v období od 1.2.2021 do 30.6.2022, ktoré pozostávajú z: vybaviť školské štúdiá nástrojmi na výučbu matematických a prírodných kompetencií, zlepšovanie zručností, kompetencií alebo odborných kvalifikácií najmenej 2 (2K) učiteľov vedy a matematiky, ktoré sú potrebné na vykonávanie vyučovacieho procesu na základe metódy experimentovania a organizácie ďalších tried formovania a rozvoja najmenej 20 (10K, 10M) študentov matematickej a prirodzenej kompetencie. Úlohy: Dodatočné vybavenie školských vedeckých a matematických laboratórií; Odborná príprava učiteľov o využívaní sietí v rámci experimentálnej metódy; Odborná príprava v školskom doučovaní; Vyučovanie matematiky v oblasti informatiky; Kruh prírodných vied; Matematika v každodennom živote (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je vytvoriť podmienky pre výučbu na základe metódy experimentovania na základnej škole v Płoskini prostredníctvom realizácie činností v období od 1.2.2021 do 30.6.2022, ktoré pozostávajú z: vybaviť školské štúdiá nástrojmi na výučbu matematických a prírodných kompetencií, zlepšovanie zručností, kompetencií alebo odborných kvalifikácií najmenej 2 (2K) učiteľov vedy a matematiky, ktoré sú potrebné na vykonávanie vyučovacieho procesu na základe metódy experimentovania a organizácie ďalších tried formovania a rozvoja najmenej 20 (10K, 10M) študentov matematickej a prirodzenej kompetencie. Úlohy: Dodatočné vybavenie školských vedeckých a matematických laboratórií; Odborná príprava učiteľov o využívaní sietí v rámci experimentálnej metódy; Odborná príprava v školskom doučovaní; Vyučovanie matematiky v oblasti informatiky; Kruh prírodných vied; Matematika v každodennom živote (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je vytvoriť podmienky pre výučbu na základe metódy experimentovania na základnej škole v Płoskini prostredníctvom realizácie činností v období od 1.2.2021 do 30.6.2022, ktoré pozostávajú z: vybaviť školské štúdiá nástrojmi na výučbu matematických a prírodných kompetencií, zlepšovanie zručností, kompetencií alebo odborných kvalifikácií najmenej 2 (2K) učiteľov vedy a matematiky, ktoré sú potrebné na vykonávanie vyučovacieho procesu na základe metódy experimentovania a organizácie ďalších tried formovania a rozvoja najmenej 20 (10K, 10M) študentov matematickej a prirodzenej kompetencie. Úlohy: Dodatočné vybavenie školských vedeckých a matematických laboratórií; Odborná príprava učiteľov o využívaní sietí v rámci experimentálnej metódy; Odborná príprava v školskom doučovaní; Vyučovanie matematiky v oblasti informatiky; Kruh prírodných vied; Matematika v každodennom živote (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li jinħolqu kundizzjonijiet għat-tagħlim abbażi tal-metodu ta’ sperimentazzjoni fl-Iskola Primarja f’Płoskinia, permezz tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet fil-perjodu mill-1.2.2021 sat-30.6.2022, li jikkonsistu minn: it-tagħmir tal-istudjos tal-iskola b’għodod għat-tagħlim tal-kompetenzi matematiċi u naturali, it-titjib tal-ħiliet, il-kompetenzi jew il-kwalifiki professjonali ta’ mill-inqas 2 (2K) għalliema tax-xjenza u l-matematika, meħtieġa għat-twettiq tal-proċess tat-tagħlim ibbażat fuq il-metodu ta’ sperimentazzjoni u l-organizzazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali li jiffurmaw u jiżviluppaw mill-inqas 20 (10K, 10M) student ta’ kompetenza matematika u naturali. Kompiti: It-tagħmir mill-ġdid tal-laboratorji tax-xjenza tal-iskola u tal-matematika; Taħriġ għall-għalliema dwar l-użu ta’ netwerking fil-metodu sperimentali; Taħriġ fit-tagħlim tal-iskola; Klassijiet matematika fix-xjenza tal-kompjuter; Ċirku ta ‘xjenzi naturali; Il-matematika fil-ħajja ta’ kuljum (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jinħolqu kundizzjonijiet għat-tagħlim abbażi tal-metodu ta’ sperimentazzjoni fl-Iskola Primarja f’Płoskinia, permezz tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet fil-perjodu mill-1.2.2021 sat-30.6.2022, li jikkonsistu minn: it-tagħmir tal-istudjos tal-iskola b’għodod għat-tagħlim tal-kompetenzi matematiċi u naturali, it-titjib tal-ħiliet, il-kompetenzi jew il-kwalifiki professjonali ta’ mill-inqas 2 (2K) għalliema tax-xjenza u l-matematika, meħtieġa għat-twettiq tal-proċess tat-tagħlim ibbażat fuq il-metodu ta’ sperimentazzjoni u l-organizzazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali li jiffurmaw u jiżviluppaw mill-inqas 20 (10K, 10M) student ta’ kompetenza matematika u naturali. Kompiti: It-tagħmir mill-ġdid tal-laboratorji tax-xjenza tal-iskola u tal-matematika; Taħriġ għall-għalliema dwar l-użu ta’ netwerking fil-metodu sperimentali; Taħriġ fit-tagħlim tal-iskola; Klassijiet matematika fix-xjenza tal-kompjuter; Ċirku ta ‘xjenzi naturali; Il-matematika fil-ħajja ta’ kuljum (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jinħolqu kundizzjonijiet għat-tagħlim abbażi tal-metodu ta’ sperimentazzjoni fl-Iskola Primarja f’Płoskinia, permezz tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet fil-perjodu mill-1.2.2021 sat-30.6.2022, li jikkonsistu minn: it-tagħmir tal-istudjos tal-iskola b’għodod għat-tagħlim tal-kompetenzi matematiċi u naturali, it-titjib tal-ħiliet, il-kompetenzi jew il-kwalifiki professjonali ta’ mill-inqas 2 (2K) għalliema tax-xjenza u l-matematika, meħtieġa għat-twettiq tal-proċess tat-tagħlim ibbażat fuq il-metodu ta’ sperimentazzjoni u l-organizzazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali li jiffurmaw u jiżviluppaw mill-inqas 20 (10K, 10M) student ta’ kompetenza matematika u naturali. Kompiti: It-tagħmir mill-ġdid tal-laboratorji tax-xjenza tal-iskola u tal-matematika; Taħriġ għall-għalliema dwar l-użu ta’ netwerking fil-metodu sperimentali; Taħriġ fit-tagħlim tal-iskola; Klassijiet matematika fix-xjenza tal-kompjuter; Ċirku ta ‘xjenzi naturali; Il-matematika fil-ħajja ta’ kuljum (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é criar as condições para o ensino com base no método de experimentação na Escola Primária de Płoskinia, através da realização de atividades entre 1 de fevereiro de 2021 e 30.6.2022, que consistem em: equipar os estúdios escolares com ferramentas para o ensino de competências matemáticas e naturais, melhorar as aptidões, competências ou qualificações profissionais de, pelo menos, 2 (2K) professores de disciplinas naturais e matemática, necessárias para conduzir o processo de ensino com base no método de experimentação, e a organização de atividades adicionais de formação e desenvolvimento de, pelo menos, 20 (10K, 10M) alunos de competências matemáticas e naturais. Funções: Reequipamento de laboratórios escolares de ciências e matemática; Formação de professores sobre a utilização da ligação em rede no método experimental; Formação de tutoria escolar; Aulas de matemática em informática; Um círculo de ciências naturais; Matemática no dia-a-dia (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é criar as condições para o ensino com base no método de experimentação na Escola Primária de Płoskinia, através da realização de atividades entre 1 de fevereiro de 2021 e 30.6.2022, que consistem em: equipar os estúdios escolares com ferramentas para o ensino de competências matemáticas e naturais, melhorar as aptidões, competências ou qualificações profissionais de, pelo menos, 2 (2K) professores de disciplinas naturais e matemática, necessárias para conduzir o processo de ensino com base no método de experimentação, e a organização de atividades adicionais de formação e desenvolvimento de, pelo menos, 20 (10K, 10M) alunos de competências matemáticas e naturais. Funções: Reequipamento de laboratórios escolares de ciências e matemática; Formação de professores sobre a utilização da ligação em rede no método experimental; Formação de tutoria escolar; Aulas de matemática em informática; Um círculo de ciências naturais; Matemática no dia-a-dia (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é criar as condições para o ensino com base no método de experimentação na Escola Primária de Płoskinia, através da realização de atividades entre 1 de fevereiro de 2021 e 30.6.2022, que consistem em: equipar os estúdios escolares com ferramentas para o ensino de competências matemáticas e naturais, melhorar as aptidões, competências ou qualificações profissionais de, pelo menos, 2 (2K) professores de disciplinas naturais e matemática, necessárias para conduzir o processo de ensino com base no método de experimentação, e a organização de atividades adicionais de formação e desenvolvimento de, pelo menos, 20 (10K, 10M) alunos de competências matemáticas e naturais. Funções: Reequipamento de laboratórios escolares de ciências e matemática; Formação de professores sobre a utilização da ligação em rede no método experimental; Formação de tutoria escolar; Aulas de matemática em informática; Um círculo de ciências naturais; Matemática no dia-a-dia (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on luoda edellytykset Płoskinian peruskoulun kokeilumenetelmään perustuvalle opetukselle toteuttamalla toimia 1.2.2021–30.6.2022. koulustudioiden varustaminen matemaattisten ja luonnollisten taitojen opettamiseen tarvittavilla välineillä, joilla parannetaan vähintään 2 (2K) luonnontieteiden ja matematiikan opettajan taitoja, osaamista tai ammattipätevyyttä, jotka ovat tarpeen opetusprosessin suorittamiseksi, joka perustuu koemenetelmään ja lisäluokkien järjestämiseen, jotka muodostavat ja kehittävät vähintään 20 matemaattisen ja luonnollisen osaamisen opiskelijaa. Tehtävät: Koulutieteiden ja matematiikan laboratorioiden jälkiasennus; Opettajille annettava koulutus verkottumisen käytöstä kokeellisessa menetelmässä; Koulujen tutorointikoulutus; Tietojenkäsittelytieteen matematiikan luokat; Luonnontieteiden ympyrä; Matematiikka jokapäiväisessä elämässä (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on luoda edellytykset Płoskinian peruskoulun kokeilumenetelmään perustuvalle opetukselle toteuttamalla toimia 1.2.2021–30.6.2022. koulustudioiden varustaminen matemaattisten ja luonnollisten taitojen opettamiseen tarvittavilla välineillä, joilla parannetaan vähintään 2 (2K) luonnontieteiden ja matematiikan opettajan taitoja, osaamista tai ammattipätevyyttä, jotka ovat tarpeen opetusprosessin suorittamiseksi, joka perustuu koemenetelmään ja lisäluokkien järjestämiseen, jotka muodostavat ja kehittävät vähintään 20 matemaattisen ja luonnollisen osaamisen opiskelijaa. Tehtävät: Koulutieteiden ja matematiikan laboratorioiden jälkiasennus; Opettajille annettava koulutus verkottumisen käytöstä kokeellisessa menetelmässä; Koulujen tutorointikoulutus; Tietojenkäsittelytieteen matematiikan luokat; Luonnontieteiden ympyrä; Matematiikka jokapäiväisessä elämässä (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on luoda edellytykset Płoskinian peruskoulun kokeilumenetelmään perustuvalle opetukselle toteuttamalla toimia 1.2.2021–30.6.2022. koulustudioiden varustaminen matemaattisten ja luonnollisten taitojen opettamiseen tarvittavilla välineillä, joilla parannetaan vähintään 2 (2K) luonnontieteiden ja matematiikan opettajan taitoja, osaamista tai ammattipätevyyttä, jotka ovat tarpeen opetusprosessin suorittamiseksi, joka perustuu koemenetelmään ja lisäluokkien järjestämiseen, jotka muodostavat ja kehittävät vähintään 20 matemaattisen ja luonnollisen osaamisen opiskelijaa. Tehtävät: Koulutieteiden ja matematiikan laboratorioiden jälkiasennus; Opettajille annettava koulutus verkottumisen käytöstä kokeellisessa menetelmässä; Koulujen tutorointikoulutus; Tietojenkäsittelytieteen matematiikan luokat; Luonnontieteiden ympyrä; Matematiikka jokapäiväisessä elämässä (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je ustvariti pogoje za poučevanje na podlagi metode eksperimentiranja na Osnovni šoli v Płoskiniji z izvajanjem aktivnosti v obdobju od 1.2.2021 do 30.6.2022, ki jih sestavljajo: opremljanje šolskih studiev z orodji za poučevanje matematičnih in naravnih kompetenc, izboljšanje spretnosti, kompetenc ali poklicnih kvalifikacij vsaj dveh (2K) učiteljev naravoslovja in matematike, potrebnih za izvajanje učnega procesa na podlagi metode eksperimentiranja in organizacije dodatnih razredov, ki oblikujejo in razvijajo vsaj 20 (10K, 10M) študentov matematičnih in naravnih kompetenc. Naloge: Naknadno opremljanje šolskih naravoslovnih in matematičnih laboratorijev; Usposabljanje učiteljev o uporabi mrežnega povezovanja v eksperimentalni metodi; Usposabljanje v šolskem mentorstvu; Matematika iz računalništva; Krog naravoslovnih ved; Matematika v vsakdanjem življenju (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je ustvariti pogoje za poučevanje na podlagi metode eksperimentiranja na Osnovni šoli v Płoskiniji z izvajanjem aktivnosti v obdobju od 1.2.2021 do 30.6.2022, ki jih sestavljajo: opremljanje šolskih studiev z orodji za poučevanje matematičnih in naravnih kompetenc, izboljšanje spretnosti, kompetenc ali poklicnih kvalifikacij vsaj dveh (2K) učiteljev naravoslovja in matematike, potrebnih za izvajanje učnega procesa na podlagi metode eksperimentiranja in organizacije dodatnih razredov, ki oblikujejo in razvijajo vsaj 20 (10K, 10M) študentov matematičnih in naravnih kompetenc. Naloge: Naknadno opremljanje šolskih naravoslovnih in matematičnih laboratorijev; Usposabljanje učiteljev o uporabi mrežnega povezovanja v eksperimentalni metodi; Usposabljanje v šolskem mentorstvu; Matematika iz računalništva; Krog naravoslovnih ved; Matematika v vsakdanjem življenju (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je ustvariti pogoje za poučevanje na podlagi metode eksperimentiranja na Osnovni šoli v Płoskiniji z izvajanjem aktivnosti v obdobju od 1.2.2021 do 30.6.2022, ki jih sestavljajo: opremljanje šolskih studiev z orodji za poučevanje matematičnih in naravnih kompetenc, izboljšanje spretnosti, kompetenc ali poklicnih kvalifikacij vsaj dveh (2K) učiteljev naravoslovja in matematike, potrebnih za izvajanje učnega procesa na podlagi metode eksperimentiranja in organizacije dodatnih razredov, ki oblikujejo in razvijajo vsaj 20 (10K, 10M) študentov matematičnih in naravnih kompetenc. Naloge: Naknadno opremljanje šolskih naravoslovnih in matematičnih laboratorijev; Usposabljanje učiteljev o uporabi mrežnega povezovanja v eksperimentalni metodi; Usposabljanje v šolskem mentorstvu; Matematika iz računalništva; Krog naravoslovnih ved; Matematika v vsakdanjem življenju (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je vytvořit podmínky pro výuku na základě metody experimentování na základní škole v Płoskinii prostřednictvím realizace aktivit v období od 1.2.2021 do 30.6.2022, sestávající z: vybavení školních studií nástroji pro výuku matematických a přírodních kompetencí, zlepšování dovedností, kompetencí nebo odborných kvalifikací nejméně 2 (2K) učitelů vědy a matematiky, nezbytných pro vedení výukového procesu založeného na metodě experimentování a organizaci dalších tříd formujících a rozvíjejících se nejméně 20 (10K, 10M) studentů matematických a přírodních kompetencí. Úkoly: Dovybavení školních laboratoří pro vědu a matematiku; Školení učitelů o využívání sítí v experimentální metodě; Odborná příprava ve školním doučování; Matematické kurzy v informatice; Kruh přírodních věd; Matematika v každodenním životě (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je vytvořit podmínky pro výuku na základě metody experimentování na základní škole v Płoskinii prostřednictvím realizace aktivit v období od 1.2.2021 do 30.6.2022, sestávající z: vybavení školních studií nástroji pro výuku matematických a přírodních kompetencí, zlepšování dovedností, kompetencí nebo odborných kvalifikací nejméně 2 (2K) učitelů vědy a matematiky, nezbytných pro vedení výukového procesu založeného na metodě experimentování a organizaci dalších tříd formujících a rozvíjejících se nejméně 20 (10K, 10M) studentů matematických a přírodních kompetencí. Úkoly: Dovybavení školních laboratoří pro vědu a matematiku; Školení učitelů o využívání sítí v experimentální metodě; Odborná příprava ve školním doučování; Matematické kurzy v informatice; Kruh přírodních věd; Matematika v každodenním životě (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je vytvořit podmínky pro výuku na základě metody experimentování na základní škole v Płoskinii prostřednictvím realizace aktivit v období od 1.2.2021 do 30.6.2022, sestávající z: vybavení školních studií nástroji pro výuku matematických a přírodních kompetencí, zlepšování dovedností, kompetencí nebo odborných kvalifikací nejméně 2 (2K) učitelů vědy a matematiky, nezbytných pro vedení výukového procesu založeného na metodě experimentování a organizaci dalších tříd formujících a rozvíjejících se nejméně 20 (10K, 10M) studentů matematických a přírodních kompetencí. Úkoly: Dovybavení školních laboratoří pro vědu a matematiku; Školení učitelů o využívání sítí v experimentální metodě; Odborná příprava ve školním doučování; Matematické kurzy v informatice; Kruh přírodních věd; Matematika v každodenním životě (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – sudaryti sąlygas mokymui, remiantis eksperimentavimo metodu Ploskinijos pradinėje mokykloje, įgyvendinant veiklą laikotarpiu nuo 2021 02 01 iki 30 6 2022, kurią sudaro: aprūpinti mokyklų studijas priemonėmis, skirtomis mokyti matematines ir natūralias kompetencijas, tobulinti bent 2 (2K) mokslo ir matematikos mokytojų įgūdžius, kompetencijas ar profesines kvalifikacijas, reikalingas mokymo procesui atlikti, remiantis eksperimentavimo metodu ir papildomų klasių organizavimu, formuojant ir plėtojant ne mažiau kaip 20 matematinės ir natūralios kompetencijos studentų. Užduotys: Mokyklų mokslo ir matematikos laboratorijų modifikavimas; Mokytojų mokymas apie tinklų naudojimą eksperimentiniu metodu; Mokymas mokyklos kuravimo srityje; Matematikos pamokos informatikos srityje; Gamtos mokslų ratas; Matematika kasdieniame gyvenime (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – sudaryti sąlygas mokymui, remiantis eksperimentavimo metodu Ploskinijos pradinėje mokykloje, įgyvendinant veiklą laikotarpiu nuo 2021 02 01 iki 30 6 2022, kurią sudaro: aprūpinti mokyklų studijas priemonėmis, skirtomis mokyti matematines ir natūralias kompetencijas, tobulinti bent 2 (2K) mokslo ir matematikos mokytojų įgūdžius, kompetencijas ar profesines kvalifikacijas, reikalingas mokymo procesui atlikti, remiantis eksperimentavimo metodu ir papildomų klasių organizavimu, formuojant ir plėtojant ne mažiau kaip 20 matematinės ir natūralios kompetencijos studentų. Užduotys: Mokyklų mokslo ir matematikos laboratorijų modifikavimas; Mokytojų mokymas apie tinklų naudojimą eksperimentiniu metodu; Mokymas mokyklos kuravimo srityje; Matematikos pamokos informatikos srityje; Gamtos mokslų ratas; Matematika kasdieniame gyvenime (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – sudaryti sąlygas mokymui, remiantis eksperimentavimo metodu Ploskinijos pradinėje mokykloje, įgyvendinant veiklą laikotarpiu nuo 2021 02 01 iki 30 6 2022, kurią sudaro: aprūpinti mokyklų studijas priemonėmis, skirtomis mokyti matematines ir natūralias kompetencijas, tobulinti bent 2 (2K) mokslo ir matematikos mokytojų įgūdžius, kompetencijas ar profesines kvalifikacijas, reikalingas mokymo procesui atlikti, remiantis eksperimentavimo metodu ir papildomų klasių organizavimu, formuojant ir plėtojant ne mažiau kaip 20 matematinės ir natūralios kompetencijos studentų. Užduotys: Mokyklų mokslo ir matematikos laboratorijų modifikavimas; Mokytojų mokymas apie tinklų naudojimą eksperimentiniu metodu; Mokymas mokyklos kuravimo srityje; Matematikos pamokos informatikos srityje; Gamtos mokslų ratas; Matematika kasdieniame gyvenime (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir radīt mācību apstākļus, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi Płoskinia pamatskolā, īstenojot darbības laika posmā no 1.2.2021. līdz 30.6.2022., ko veido: aprīkot skolas studijas ar instrumentiem matemātisko un dabas kompetenču mācīšanai, vismaz 2 (2K) zinātnes un matemātikas skolotāju prasmju, kompetenču vai profesionālās kvalifikācijas uzlabošanai, kas nepieciešami mācību procesa veikšanai, pamatojoties uz eksperimentu metodi un papildu nodarbību organizēšanu, veidojot un attīstot vismaz 20 (10K, 10M) matemātiskās un dabiskās kompetences studentus. Uzdevumi: Skolu zinātnes un matemātikas laboratoriju modernizēšana; Skolotāju apmācība par tīklu izmantošanu eksperimentālās metodes izmantošanā; Apmācība skolu apmācībā; Matemātikas nodarbības datorzinātnēs; Dabaszinātņu aplis; Matemātika ikdienas dzīvē (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir radīt mācību apstākļus, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi Płoskinia pamatskolā, īstenojot darbības laika posmā no 1.2.2021. līdz 30.6.2022., ko veido: aprīkot skolas studijas ar instrumentiem matemātisko un dabas kompetenču mācīšanai, vismaz 2 (2K) zinātnes un matemātikas skolotāju prasmju, kompetenču vai profesionālās kvalifikācijas uzlabošanai, kas nepieciešami mācību procesa veikšanai, pamatojoties uz eksperimentu metodi un papildu nodarbību organizēšanu, veidojot un attīstot vismaz 20 (10K, 10M) matemātiskās un dabiskās kompetences studentus. Uzdevumi: Skolu zinātnes un matemātikas laboratoriju modernizēšana; Skolotāju apmācība par tīklu izmantošanu eksperimentālās metodes izmantošanā; Apmācība skolu apmācībā; Matemātikas nodarbības datorzinātnēs; Dabaszinātņu aplis; Matemātika ikdienas dzīvē (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir radīt mācību apstākļus, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi Płoskinia pamatskolā, īstenojot darbības laika posmā no 1.2.2021. līdz 30.6.2022., ko veido: aprīkot skolas studijas ar instrumentiem matemātisko un dabas kompetenču mācīšanai, vismaz 2 (2K) zinātnes un matemātikas skolotāju prasmju, kompetenču vai profesionālās kvalifikācijas uzlabošanai, kas nepieciešami mācību procesa veikšanai, pamatojoties uz eksperimentu metodi un papildu nodarbību organizēšanu, veidojot un attīstot vismaz 20 (10K, 10M) matemātiskās un dabiskās kompetences studentus. Uzdevumi: Skolu zinātnes un matemātikas laboratoriju modernizēšana; Skolotāju apmācība par tīklu izmantošanu eksperimentālās metodes izmantošanā; Apmācība skolu apmācībā; Matemātikas nodarbības datorzinātnēs; Dabaszinātņu aplis; Matemātika ikdienas dzīvē (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се създадат условия за преподаване въз основа на метода на експериментиране в началното училище в Плоскиния, чрез осъществяване на дейности в периода от 1.2.2021 г. до 30.6.2022 г., състоящи се от: оборудване на училищните студия с инструменти за преподаване на математически и природни компетентности, подобряване на уменията, компетентностите или професионалните квалификации на най-малко 2 (2K) учители по наука и математика, необходими за провеждане на учебния процес въз основа на метода на експериментиране и организиране на допълнителни класове, формиращи и развиващи най-малко 20 студенти с математическа и естествена компетентност. Задачи: Преоборудване на училищните научни и математически лаборатории; Обучение на учители относно използването на работата в мрежа в експерименталния метод; Обучение по училищно обучение; Курсове по математика по компютърни науки; Кръгът на природните науки; Математика в ежедневието (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се създадат условия за преподаване въз основа на метода на експериментиране в началното училище в Плоскиния, чрез осъществяване на дейности в периода от 1.2.2021 г. до 30.6.2022 г., състоящи се от: оборудване на училищните студия с инструменти за преподаване на математически и природни компетентности, подобряване на уменията, компетентностите или професионалните квалификации на най-малко 2 (2K) учители по наука и математика, необходими за провеждане на учебния процес въз основа на метода на експериментиране и организиране на допълнителни класове, формиращи и развиващи най-малко 20 студенти с математическа и естествена компетентност. Задачи: Преоборудване на училищните научни и математически лаборатории; Обучение на учители относно използването на работата в мрежа в експерименталния метод; Обучение по училищно обучение; Курсове по математика по компютърни науки; Кръгът на природните науки; Математика в ежедневието (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се създадат условия за преподаване въз основа на метода на експериментиране в началното училище в Плоскиния, чрез осъществяване на дейности в периода от 1.2.2021 г. до 30.6.2022 г., състоящи се от: оборудване на училищните студия с инструменти за преподаване на математически и природни компетентности, подобряване на уменията, компетентностите или професионалните квалификации на най-малко 2 (2K) учители по наука и математика, необходими за провеждане на учебния процес въз основа на метода на експериментиране и организиране на допълнителни класове, формиращи и развиващи най-малко 20 студенти с математическа и естествена компетентност. Задачи: Преоборудване на училищните научни и математически лаборатории; Обучение на учители относно използването на работата в мрежа в експерименталния метод; Обучение по училищно обучение; Курсове по математика по компютърни науки; Кръгът на природните науки; Математика в ежедневието (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja, hogy a płoskiniai Általános Iskola kísérleti módszere alapján megteremtse a tanítás feltételeit a 2021.2.1. és 2022.6.30. közötti időszakban végzett tevékenységek végrehajtása révén, amelyek a következőkből állnak: az iskolai stúdiók felszerelése a matematikai és természetes kompetenciák tanítására szolgáló eszközökkel, legalább 2 (2K) természettudományi és matematikai tanár készségeinek, kompetenciáinak vagy szakmai képesítésének javítása, amely a tanítási folyamatnak a kísérletezés módszerén és további osztályok szervezésén alapuló lebonyolításához szükséges, legalább 20 (10K, 10M) matematikai és természeti kompetencia hallgatója számára. Feladatok: Az iskolai tudományos és matematikai laboratóriumok utólagos felszerelése; A tanárok képzése a hálózatépítés kísérleti módszerben való használatáról; Iskolai oktatói képzés; Matematikai osztályok a számítástechnika; A természettudományok köre; Matematika a mindennapi életben (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy a płoskiniai Általános Iskola kísérleti módszere alapján megteremtse a tanítás feltételeit a 2021.2.1. és 2022.6.30. közötti időszakban végzett tevékenységek végrehajtása révén, amelyek a következőkből állnak: az iskolai stúdiók felszerelése a matematikai és természetes kompetenciák tanítására szolgáló eszközökkel, legalább 2 (2K) természettudományi és matematikai tanár készségeinek, kompetenciáinak vagy szakmai képesítésének javítása, amely a tanítási folyamatnak a kísérletezés módszerén és további osztályok szervezésén alapuló lebonyolításához szükséges, legalább 20 (10K, 10M) matematikai és természeti kompetencia hallgatója számára. Feladatok: Az iskolai tudományos és matematikai laboratóriumok utólagos felszerelése; A tanárok képzése a hálózatépítés kísérleti módszerben való használatáról; Iskolai oktatói képzés; Matematikai osztályok a számítástechnika; A természettudományok köre; Matematika a mindennapi életben (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy a płoskiniai Általános Iskola kísérleti módszere alapján megteremtse a tanítás feltételeit a 2021.2.1. és 2022.6.30. közötti időszakban végzett tevékenységek végrehajtása révén, amelyek a következőkből állnak: az iskolai stúdiók felszerelése a matematikai és természetes kompetenciák tanítására szolgáló eszközökkel, legalább 2 (2K) természettudományi és matematikai tanár készségeinek, kompetenciáinak vagy szakmai képesítésének javítása, amely a tanítási folyamatnak a kísérletezés módszerén és további osztályok szervezésén alapuló lebonyolításához szükséges, legalább 20 (10K, 10M) matematikai és természeti kompetencia hallgatója számára. Feladatok: Az iskolai tudományos és matematikai laboratóriumok utólagos felszerelése; A tanárok képzése a hálózatépítés kísérleti módszerben való használatáról; Iskolai oktatói képzés; Matematikai osztályok a számítástechnika; A természettudományok köre; Matematika a mindennapi életben (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é aidhm an tionscadail coinníollacha teagaisc a chruthú bunaithe ar an modh turgnamhaíochta ag an mBunscoil in Płoskinia, trí ghníomhaíochtaí a chur i bhfeidhm sa tréimhse ón 1.2.2021 go dtí an 30.6.2022, lena n-áirítear: stiúideonna scoile a fheistiú le huirlisí chun inniúlachtaí matamaiticiúla agus nádúrtha a mhúineadh, scileanna, inniúlachtaí nó cáilíochtaí gairmiúla 2 (2K) ar a laghad a fheabhsú do mhúinteoirí eolaíochta agus matamaitice, atá riachtanach chun an próiseas teagaisc a dhéanamh bunaithe ar an modh turgnamhaíochta agus eagrúcháin ranganna breise a mhúnlaíonn agus a fhorbraíonn 20 mac léinn (10K, 10M) ar a laghad a bhfuil inniúlacht mhatamaiticiúil agus nádúrtha acu. Cúraimí: Iarfheistiú saotharlann eolaíochta scoile agus matamaitice; Oiliúint do mhúinteoirí maidir le húsáid líonraithe sa mhodh turgnamhach; Oiliúint i dteagascú scoile; Ranganna matamaitice san eolaíocht ríomhaireachta; Ciorcal na n-eolaíochtaí nádúrtha; Matamaitic sa saol laethúil (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail coinníollacha teagaisc a chruthú bunaithe ar an modh turgnamhaíochta ag an mBunscoil in Płoskinia, trí ghníomhaíochtaí a chur i bhfeidhm sa tréimhse ón 1.2.2021 go dtí an 30.6.2022, lena n-áirítear: stiúideonna scoile a fheistiú le huirlisí chun inniúlachtaí matamaiticiúla agus nádúrtha a mhúineadh, scileanna, inniúlachtaí nó cáilíochtaí gairmiúla 2 (2K) ar a laghad a fheabhsú do mhúinteoirí eolaíochta agus matamaitice, atá riachtanach chun an próiseas teagaisc a dhéanamh bunaithe ar an modh turgnamhaíochta agus eagrúcháin ranganna breise a mhúnlaíonn agus a fhorbraíonn 20 mac léinn (10K, 10M) ar a laghad a bhfuil inniúlacht mhatamaiticiúil agus nádúrtha acu. Cúraimí: Iarfheistiú saotharlann eolaíochta scoile agus matamaitice; Oiliúint do mhúinteoirí maidir le húsáid líonraithe sa mhodh turgnamhach; Oiliúint i dteagascú scoile; Ranganna matamaitice san eolaíocht ríomhaireachta; Ciorcal na n-eolaíochtaí nádúrtha; Matamaitic sa saol laethúil (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail coinníollacha teagaisc a chruthú bunaithe ar an modh turgnamhaíochta ag an mBunscoil in Płoskinia, trí ghníomhaíochtaí a chur i bhfeidhm sa tréimhse ón 1.2.2021 go dtí an 30.6.2022, lena n-áirítear: stiúideonna scoile a fheistiú le huirlisí chun inniúlachtaí matamaiticiúla agus nádúrtha a mhúineadh, scileanna, inniúlachtaí nó cáilíochtaí gairmiúla 2 (2K) ar a laghad a fheabhsú do mhúinteoirí eolaíochta agus matamaitice, atá riachtanach chun an próiseas teagaisc a dhéanamh bunaithe ar an modh turgnamhaíochta agus eagrúcháin ranganna breise a mhúnlaíonn agus a fhorbraíonn 20 mac léinn (10K, 10M) ar a laghad a bhfuil inniúlacht mhatamaiticiúil agus nádúrtha acu. Cúraimí: Iarfheistiú saotharlann eolaíochta scoile agus matamaitice; Oiliúint do mhúinteoirí maidir le húsáid líonraithe sa mhodh turgnamhach; Oiliúint i dteagascú scoile; Ranganna matamaitice san eolaíocht ríomhaireachta; Ciorcal na n-eolaíochtaí nádúrtha; Matamaitic sa saol laethúil (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att skapa förutsättningar för undervisning utifrån metoden för experiment vid grundskolan i Płoskinia, genom genomförande av aktiviteter under perioden 1.2.2021–30.6.2022, bestående av: utrusta skolstudior med verktyg för att undervisa matematiska och naturliga färdigheter, förbättra färdigheter, kompetenser eller yrkeskvalifikationer för minst 2 (2K) lärare i naturvetenskap och matematik, som är nödvändiga för att genomföra undervisningsprocessen på grundval av metoden för experiment och organisation av ytterligare klasser som formar och utvecklar minst 20 (10K, 10M) elever med matematisk och naturlig kompetens. Uppgifter: Eftermontering av laboratorier för skolvetenskap och matematik. Utbildning för lärare om användningen av nätverk i försöksmetoden. Utbildning i skolhandledning. Matematikklasser i datavetenskap; Kretsen av naturvetenskaper; Matematik i vardagen (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att skapa förutsättningar för undervisning utifrån metoden för experiment vid grundskolan i Płoskinia, genom genomförande av aktiviteter under perioden 1.2.2021–30.6.2022, bestående av: utrusta skolstudior med verktyg för att undervisa matematiska och naturliga färdigheter, förbättra färdigheter, kompetenser eller yrkeskvalifikationer för minst 2 (2K) lärare i naturvetenskap och matematik, som är nödvändiga för att genomföra undervisningsprocessen på grundval av metoden för experiment och organisation av ytterligare klasser som formar och utvecklar minst 20 (10K, 10M) elever med matematisk och naturlig kompetens. Uppgifter: Eftermontering av laboratorier för skolvetenskap och matematik. Utbildning för lärare om användningen av nätverk i försöksmetoden. Utbildning i skolhandledning. Matematikklasser i datavetenskap; Kretsen av naturvetenskaper; Matematik i vardagen (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att skapa förutsättningar för undervisning utifrån metoden för experiment vid grundskolan i Płoskinia, genom genomförande av aktiviteter under perioden 1.2.2021–30.6.2022, bestående av: utrusta skolstudior med verktyg för att undervisa matematiska och naturliga färdigheter, förbättra färdigheter, kompetenser eller yrkeskvalifikationer för minst 2 (2K) lärare i naturvetenskap och matematik, som är nödvändiga för att genomföra undervisningsprocessen på grundval av metoden för experiment och organisation av ytterligare klasser som formar och utvecklar minst 20 (10K, 10M) elever med matematisk och naturlig kompetens. Uppgifter: Eftermontering av laboratorier för skolvetenskap och matematik. Utbildning för lärare om användningen av nätverk i försöksmetoden. Utbildning i skolhandledning. Matematikklasser i datavetenskap; Kretsen av naturvetenskaper; Matematik i vardagen (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on luua Płoskinia algkoolis katsetamismeetodil põhinevad õppetingimused, rakendades ajavahemikus 1.2.2021–30.6.2022 tegevusi, mis hõlmavad: koolistuudiote varustamine vahenditega, et õpetada matemaatilisi ja loomulikke pädevusi, parandada vähemalt 2 (2K) loodusteaduste ja matemaatika õpetaja oskusi, pädevusi või kutsekvalifikatsioone, mis on vajalikud katsetamismeetodil põhineva õpetamisprotsessi läbiviimiseks ja täiendavate klasside korraldamiseks, kujundades ja arendades vähemalt 20 (10K, 10M) matemaatika- ja looduspädevust. Ülesanded: Kooliteaduste ja matemaatika laborite moderniseerimine; Õpetajate koolitamine võrgustike kasutamise kohta katsemeetodis; Kooli juhendamise alane koolitus; Matemaatika klassid arvutiteaduses; Loodusteaduste ring; Matemaatika igapäevaelus (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on luua Płoskinia algkoolis katsetamismeetodil põhinevad õppetingimused, rakendades ajavahemikus 1.2.2021–30.6.2022 tegevusi, mis hõlmavad: koolistuudiote varustamine vahenditega, et õpetada matemaatilisi ja loomulikke pädevusi, parandada vähemalt 2 (2K) loodusteaduste ja matemaatika õpetaja oskusi, pädevusi või kutsekvalifikatsioone, mis on vajalikud katsetamismeetodil põhineva õpetamisprotsessi läbiviimiseks ja täiendavate klasside korraldamiseks, kujundades ja arendades vähemalt 20 (10K, 10M) matemaatika- ja looduspädevust. Ülesanded: Kooliteaduste ja matemaatika laborite moderniseerimine; Õpetajate koolitamine võrgustike kasutamise kohta katsemeetodis; Kooli juhendamise alane koolitus; Matemaatika klassid arvutiteaduses; Loodusteaduste ring; Matemaatika igapäevaelus (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on luua Płoskinia algkoolis katsetamismeetodil põhinevad õppetingimused, rakendades ajavahemikus 1.2.2021–30.6.2022 tegevusi, mis hõlmavad: koolistuudiote varustamine vahenditega, et õpetada matemaatilisi ja loomulikke pädevusi, parandada vähemalt 2 (2K) loodusteaduste ja matemaatika õpetaja oskusi, pädevusi või kutsekvalifikatsioone, mis on vajalikud katsetamismeetodil põhineva õpetamisprotsessi läbiviimiseks ja täiendavate klasside korraldamiseks, kujundades ja arendades vähemalt 20 (10K, 10M) matemaatika- ja looduspädevust. Ülesanded: Kooliteaduste ja matemaatika laborite moderniseerimine; Õpetajate koolitamine võrgustike kasutamise kohta katsemeetodis; Kooli juhendamise alane koolitus; Matemaatika klassid arvutiteaduses; Loodusteaduste ring; Matemaatika igapäevaelus (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: braniewski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: braniewski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: HUMAN RESOURCES FOR THE ECONOMY / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 08:26, 9 October 2024
Project Q2717006 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Experiments are scary |
Project Q2717006 in Poland |
Statements
362,175.82 zloty
0 references
426,089.21 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2021
0 references
30 June 2022
0 references
GMINA PŁOSKINIA
0 references
Celem projektu jest stworzenie warunków dla nauczania opartego na metodzie eksperymentu w Szkole Podstawowej w Płoskini, poprzez realizację w okresie od 01.02.2021 r. do 30.06.2022 r. działań, polegających na: doposażeniu szkolnych pracowni w narzędzia do nauczania kompetencji matematyczno-przyrodniczych, udoskonaleniu umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji zawodowych co najmniej 2 (2K) nauczycieli przedmiotów przyrodniczych i matematyki, niezbędnych do prowadzenia procesu nauczania opartego na metodzie eksperymentu oraz organizację zajęć dodatkowych kształtujących i rozwijających u co najmniej 20 (10K, 10M) uczniów kompetencji matematyczno-przyrodniczych. Zadania: Doposażenie szkolnych pracowni przyrodniczych i matematycznych; Szkolenie dla nauczycieli z zakresu wykorzystania networkingu w metodzie eksperymentu; Szkolenie z zakresu tutoringu szkolnego; Zajęcia matematyczne z el. informatyki; Koło nauk przyrodniczych; Matematyka w codziennym życiu (Polish)
0 references
The aim of the project is to create the conditions for teaching based on the method of experimenting at the Primary School in Płoskinia, by carrying out activities between 1 February 2021 and 30.06.2022, consisting of: equipping school studios with tools for teaching mathematical and natural competences, improving skills, competences or professional qualifications at least 2 (2K) teachers in natural subjects and mathematics, necessary to conduct the teaching process based on the method of experimentation, and the organisation of additional activities shaping and developing for at least 20 (10K, 10M) students of mathematical and natural competences. Tasks: Retrofitting of school science and mathematical laboratories; Training for teachers on the use of networking in the experimental method; School tutoring training; Mathematics classes in computer science; A circle of natural sciences; Mathematics in everyday life (English)
8 July 2021
0.0691603916142372
0 references
L’objectif du projet est de créer des conditions d’enseignement basées sur la méthode d’expérimentation à l’école primaire de Płoskinia, à travers la mise en œuvre d’activités au cours de la période du 1.2.2021 au 30.6.2022, comprenant: doter les studios scolaires d’outils pour enseigner les compétences mathématiques et naturelles, améliorer les aptitudes, les compétences ou les qualifications professionnelles d’au moins 2 (2K) professeurs de sciences et de mathématiques, nécessaires à la conduite du processus d’enseignement basé sur la méthode d’expérimentation et l’organisation de cours supplémentaires façonnant et développant au moins 20 étudiants (10K, 10M) de compétences mathématiques et naturelles. Tâches: La modernisation des laboratoires scolaires de sciences et de mathématiques; Formation des enseignants à l’utilisation de la mise en réseau dans la méthode expérimentale; Formation au tutorat scolaire; Cours de mathématiques en informatique; Le cercle des sciences naturelles; Les mathématiques dans la vie quotidienne (French)
4 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist die Schaffung von Bedingungen für den Unterricht auf der Grundlage der Experimentiermethode an der Grundschule in Płoskinia durch die Durchführung von Aktivitäten im Zeitraum vom 1.2.2021 bis 30.6.2022, bestehend aus: Ausstattung von Schulstudios mit Werkzeugen zur Vermittlung mathematischer und natürlicher Kompetenzen, zur Verbesserung von Fähigkeiten, Kompetenzen oder beruflichen Qualifikationen von mindestens 2 (2K) Lehrern der Naturwissenschaften und Mathematik, die für die Durchführung des Lehrprozesses auf der Grundlage der Experimentiermethode und Organisation zusätzlicher Klassen erforderlich sind, die mindestens 20 (10K, 10M) Schüler mit mathematischer und natürlicher Kompetenz gestalten und entwickeln. Aufgaben: Nachrüstung von schulwissenschaftlichen und mathematischen Laboratorien; Schulung von Lehrkräften zum Einsatz von Netzwerken in der Versuchsmethode; Ausbildung im Schulunterricht; Mathematikunterricht in Informatik; Kreis der Naturwissenschaften; Mathematik im Alltag (German)
16 December 2021
0 references
Het doel van het project is om voorwaarden te scheppen voor onderwijs op basis van de methode van experimenteren op de basisschool in Płoskinia, door de uitvoering van activiteiten in de periode van 1.2.2021 tot en met 30.6.2022, bestaande uit: het uitrusten van schoolstudio’s met hulpmiddelen voor het onderwijzen van wiskundige en natuurlijke competenties, het verbeteren van vaardigheden, competenties of beroepskwalificaties van ten minste 2 (2K) leraren in de wetenschap en wiskunde, die nodig zijn voor het uitvoeren van het onderwijsproces op basis van de methode van experimenteren en organisatie van aanvullende klassen die ten minste 20 (10K, 10M) studenten van wiskundige en natuurlijke competentie vormgeven en ontwikkelen. Taken: Aanpassing van schoolwetenschappen en wiskundelaboratoria; Opleiding voor leerkrachten over het gebruik van netwerken in de experimentele methode; Opleiding in schoolbegeleiding; Wiskundelessen in de informatica; Cirkel van de natuurwetenschappen; Wiskunde in het dagelijks leven (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di creare le condizioni per l'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione presso la Scuola Primaria di Płoskinia, attraverso la realizzazione di attività nel periodo dal 1.2.2021 al 30.6.2022, consistente in: dotare gli studi scolastici di strumenti per insegnare competenze matematiche e naturali, migliorare le abilità, le competenze o le qualifiche professionali di almeno 2 (2K) insegnanti di scienze e matematica, necessari per condurre il processo di insegnamento basato sul metodo di sperimentazione e organizzazione di classi aggiuntive che modellano e sviluppano almeno 20 studenti (10K, 10M) di competenze matematiche e naturali. Compiti: Ammodernamento dei laboratori scolastici di scienze e matematica; Formazione degli insegnanti sull'uso della rete nel metodo sperimentale; Formazione nel tutoraggio scolastico; Lezioni di matematica in informatica; Cerchio delle scienze naturali; Matematica nella vita di tutti i giorni (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es crear condiciones para la enseñanza basada en el método de experimentación en la Escuela Primaria de Płoskinia, a través de la implementación de actividades en el período comprendido entre el 1.2.2021 y el 30.6.2022, consistentes en: dotar a los estudios escolares de herramientas para la enseñanza de competencias matemáticas y naturales, mejorar las habilidades, competencias o cualificaciones profesionales de al menos 2 (2K) profesores de ciencias y matemáticas, necesarios para llevar a cabo el proceso de enseñanza basado en el método de experimentación y organización de clases adicionales formando y desarrollando al menos 20 (10K, 10M) estudiantes de competencia matemática y natural. Tareas: Adaptación de los laboratorios de ciencias y matemáticas escolares; Formación de profesores sobre el uso de redes en el método experimental; Formación en tutoría escolar; Clases de matemáticas en informática; Círculo de ciencias naturales; Matemáticas en la vida cotidiana (Spanish)
19 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at skabe betingelser for undervisning baseret på forsøgsmetoden på folkeskolen i Płoskinia gennem gennemførelse af aktiviteter i perioden fra 1.2.2021 til 30.6.2022, der består af: udstyre skolestudier med værktøjer til undervisning i matematiske og naturlige kompetencer, forbedring af færdigheder, kompetencer eller faglige kvalifikationer for mindst 2K lærere i naturvidenskab og matematik, der er nødvendige for at gennemføre undervisningsprocessen baseret på metoden til eksperimentering og organisering af yderligere klasser forme og udvikle mindst 20 (10K, 10M) studerende af matematisk og naturlig kompetence. Opgaver: Eftermontering af skolernes videnskabs- og matematiklaboratorier Uddannelse af lærere i brugen af netværk i forsøgsmetoden Uddannelse i skolevejledning; Matematikundervisning inden for datalogi; Cirklen af naturvidenskab; Matematik i hverdagen (Danish)
10 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η δημιουργία συνθηκών διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού στο Δημοτικό Σχολείο Πλοσκινιάς, μέσω της υλοποίησης δραστηριοτήτων κατά την περίοδο από 1.2.2021 έως 30.6.2022, αποτελούμενες από: ο εξοπλισμός των σχολικών εργαστηρίων με εργαλεία για τη διδασκαλία μαθηματικών και φυσικών ικανοτήτων, τη βελτίωση των δεξιοτήτων, των ικανοτήτων ή των επαγγελματικών προσόντων τουλάχιστον 2 (2Κ) εκπαιδευτικών των επιστημών και των μαθηματικών, απαραίτητα για τη διεξαγωγή της διδακτικής διαδικασίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού και οργάνωσης πρόσθετων τάξεων διαμόρφωσης και ανάπτυξης τουλάχιστον 20 (10Κ, 10Μ) μαθητών μαθηματικών και φυσικών ικανοτήτων. Τα καθήκοντα: Μετεξοπλισμός εργαστηρίων σχολικών επιστημών και μαθηματικών· Κατάρτιση των εκπαιδευτικών σχετικά με τη χρήση της δικτύωσης στην πειραματική μέθοδο· Κατάρτιση στη σχολική διδασκαλία· Μαθήματα μαθηματικών στην επιστήμη των υπολογιστών. Κύκλος των φυσικών επιστημών· Τα Μαθηματικά στην Καθημερινή Ζωή (Greek)
10 July 2022
0 references
Cilj projekta je stvoriti uvjete za nastavu na temelju metode eksperimentiranja u Osnovnoj školi u Płoskiniji, kroz provedbu aktivnosti u razdoblju od 1.2.2021. do 30.6.2022., koji se sastoje od: opremanje školskih studija alatima za podučavanje matematičkih i prirodnih kompetencija, poboljšanje vještina, kompetencija ili stručnih kvalifikacija najmanje 2 (2K) nastavnika znanosti i matematike, potrebnih za provođenje nastavnog procesa na temelju metode eksperimentiranja i organizacije dodatnih razreda oblikovanja i razvoja najmanje 20 (10K, 10M) studenata matematičkih i prirodnih kompetencija. Zadaci: Naknadno opremanje školskih znanstvenih i matematičkih laboratorija; Osposobljavanje nastavnika o primjeni umrežavanja u eksperimentalnoj metodi; Osposobljavanje u školskom podučavanju; Nastava matematike u računalnim znanostima; Krug prirodnih znanosti; Matematika u svakodnevnom životu (Croatian)
10 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a crea condiții de predare bazate pe metoda de experimentare la Școala primară din Płoskinia, prin implementarea activităților în perioada 1.2.2021-30.6.2022, constând în: dotarea studiourilor școlare cu instrumente pentru predarea competențelor matematice și naturale, îmbunătățirea abilităților, competențelor sau calificărilor profesionale ale a cel puțin 2 (2K) profesori de știință și matematică, necesare pentru desfășurarea procesului de predare pe baza metodei de experimentare și organizare a claselor suplimentare de modelare și dezvoltare a cel puțin 20 de studenți (10K, 10M) de competență matematică și naturală. Sarcini: Modernizarea laboratoarelor de științe și matematică școlare; Instruirea profesorilor cu privire la utilizarea rețelelor în metoda experimentală; Instruirea în instruirea școlară; Cursuri de matematică în informatică; Cercul științelor naturii; Matematica în viața de zi cu zi (Romanian)
10 July 2022
0 references
Cieľom projektu je vytvoriť podmienky pre výučbu na základe metódy experimentovania na základnej škole v Płoskini prostredníctvom realizácie činností v období od 1.2.2021 do 30.6.2022, ktoré pozostávajú z: vybaviť školské štúdiá nástrojmi na výučbu matematických a prírodných kompetencií, zlepšovanie zručností, kompetencií alebo odborných kvalifikácií najmenej 2 (2K) učiteľov vedy a matematiky, ktoré sú potrebné na vykonávanie vyučovacieho procesu na základe metódy experimentovania a organizácie ďalších tried formovania a rozvoja najmenej 20 (10K, 10M) študentov matematickej a prirodzenej kompetencie. Úlohy: Dodatočné vybavenie školských vedeckých a matematických laboratórií; Odborná príprava učiteľov o využívaní sietí v rámci experimentálnej metódy; Odborná príprava v školskom doučovaní; Vyučovanie matematiky v oblasti informatiky; Kruh prírodných vied; Matematika v každodennom živote (Slovak)
10 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jinħolqu kundizzjonijiet għat-tagħlim abbażi tal-metodu ta’ sperimentazzjoni fl-Iskola Primarja f’Płoskinia, permezz tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet fil-perjodu mill-1.2.2021 sat-30.6.2022, li jikkonsistu minn: it-tagħmir tal-istudjos tal-iskola b’għodod għat-tagħlim tal-kompetenzi matematiċi u naturali, it-titjib tal-ħiliet, il-kompetenzi jew il-kwalifiki professjonali ta’ mill-inqas 2 (2K) għalliema tax-xjenza u l-matematika, meħtieġa għat-twettiq tal-proċess tat-tagħlim ibbażat fuq il-metodu ta’ sperimentazzjoni u l-organizzazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali li jiffurmaw u jiżviluppaw mill-inqas 20 (10K, 10M) student ta’ kompetenza matematika u naturali. Kompiti: It-tagħmir mill-ġdid tal-laboratorji tax-xjenza tal-iskola u tal-matematika; Taħriġ għall-għalliema dwar l-użu ta’ netwerking fil-metodu sperimentali; Taħriġ fit-tagħlim tal-iskola; Klassijiet matematika fix-xjenza tal-kompjuter; Ċirku ta ‘xjenzi naturali; Il-matematika fil-ħajja ta’ kuljum (Maltese)
10 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é criar as condições para o ensino com base no método de experimentação na Escola Primária de Płoskinia, através da realização de atividades entre 1 de fevereiro de 2021 e 30.6.2022, que consistem em: equipar os estúdios escolares com ferramentas para o ensino de competências matemáticas e naturais, melhorar as aptidões, competências ou qualificações profissionais de, pelo menos, 2 (2K) professores de disciplinas naturais e matemática, necessárias para conduzir o processo de ensino com base no método de experimentação, e a organização de atividades adicionais de formação e desenvolvimento de, pelo menos, 20 (10K, 10M) alunos de competências matemáticas e naturais. Funções: Reequipamento de laboratórios escolares de ciências e matemática; Formação de professores sobre a utilização da ligação em rede no método experimental; Formação de tutoria escolar; Aulas de matemática em informática; Um círculo de ciências naturais; Matemática no dia-a-dia (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on luoda edellytykset Płoskinian peruskoulun kokeilumenetelmään perustuvalle opetukselle toteuttamalla toimia 1.2.2021–30.6.2022. koulustudioiden varustaminen matemaattisten ja luonnollisten taitojen opettamiseen tarvittavilla välineillä, joilla parannetaan vähintään 2 (2K) luonnontieteiden ja matematiikan opettajan taitoja, osaamista tai ammattipätevyyttä, jotka ovat tarpeen opetusprosessin suorittamiseksi, joka perustuu koemenetelmään ja lisäluokkien järjestämiseen, jotka muodostavat ja kehittävät vähintään 20 matemaattisen ja luonnollisen osaamisen opiskelijaa. Tehtävät: Koulutieteiden ja matematiikan laboratorioiden jälkiasennus; Opettajille annettava koulutus verkottumisen käytöstä kokeellisessa menetelmässä; Koulujen tutorointikoulutus; Tietojenkäsittelytieteen matematiikan luokat; Luonnontieteiden ympyrä; Matematiikka jokapäiväisessä elämässä (Finnish)
10 July 2022
0 references
Cilj projekta je ustvariti pogoje za poučevanje na podlagi metode eksperimentiranja na Osnovni šoli v Płoskiniji z izvajanjem aktivnosti v obdobju od 1.2.2021 do 30.6.2022, ki jih sestavljajo: opremljanje šolskih studiev z orodji za poučevanje matematičnih in naravnih kompetenc, izboljšanje spretnosti, kompetenc ali poklicnih kvalifikacij vsaj dveh (2K) učiteljev naravoslovja in matematike, potrebnih za izvajanje učnega procesa na podlagi metode eksperimentiranja in organizacije dodatnih razredov, ki oblikujejo in razvijajo vsaj 20 (10K, 10M) študentov matematičnih in naravnih kompetenc. Naloge: Naknadno opremljanje šolskih naravoslovnih in matematičnih laboratorijev; Usposabljanje učiteljev o uporabi mrežnega povezovanja v eksperimentalni metodi; Usposabljanje v šolskem mentorstvu; Matematika iz računalništva; Krog naravoslovnih ved; Matematika v vsakdanjem življenju (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Cílem projektu je vytvořit podmínky pro výuku na základě metody experimentování na základní škole v Płoskinii prostřednictvím realizace aktivit v období od 1.2.2021 do 30.6.2022, sestávající z: vybavení školních studií nástroji pro výuku matematických a přírodních kompetencí, zlepšování dovedností, kompetencí nebo odborných kvalifikací nejméně 2 (2K) učitelů vědy a matematiky, nezbytných pro vedení výukového procesu založeného na metodě experimentování a organizaci dalších tříd formujících a rozvíjejících se nejméně 20 (10K, 10M) studentů matematických a přírodních kompetencí. Úkoly: Dovybavení školních laboratoří pro vědu a matematiku; Školení učitelů o využívání sítí v experimentální metodě; Odborná příprava ve školním doučování; Matematické kurzy v informatice; Kruh přírodních věd; Matematika v každodenním životě (Czech)
10 July 2022
0 references
Projekto tikslas – sudaryti sąlygas mokymui, remiantis eksperimentavimo metodu Ploskinijos pradinėje mokykloje, įgyvendinant veiklą laikotarpiu nuo 2021 02 01 iki 30 6 2022, kurią sudaro: aprūpinti mokyklų studijas priemonėmis, skirtomis mokyti matematines ir natūralias kompetencijas, tobulinti bent 2 (2K) mokslo ir matematikos mokytojų įgūdžius, kompetencijas ar profesines kvalifikacijas, reikalingas mokymo procesui atlikti, remiantis eksperimentavimo metodu ir papildomų klasių organizavimu, formuojant ir plėtojant ne mažiau kaip 20 matematinės ir natūralios kompetencijos studentų. Užduotys: Mokyklų mokslo ir matematikos laboratorijų modifikavimas; Mokytojų mokymas apie tinklų naudojimą eksperimentiniu metodu; Mokymas mokyklos kuravimo srityje; Matematikos pamokos informatikos srityje; Gamtos mokslų ratas; Matematika kasdieniame gyvenime (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir radīt mācību apstākļus, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi Płoskinia pamatskolā, īstenojot darbības laika posmā no 1.2.2021. līdz 30.6.2022., ko veido: aprīkot skolas studijas ar instrumentiem matemātisko un dabas kompetenču mācīšanai, vismaz 2 (2K) zinātnes un matemātikas skolotāju prasmju, kompetenču vai profesionālās kvalifikācijas uzlabošanai, kas nepieciešami mācību procesa veikšanai, pamatojoties uz eksperimentu metodi un papildu nodarbību organizēšanu, veidojot un attīstot vismaz 20 (10K, 10M) matemātiskās un dabiskās kompetences studentus. Uzdevumi: Skolu zinātnes un matemātikas laboratoriju modernizēšana; Skolotāju apmācība par tīklu izmantošanu eksperimentālās metodes izmantošanā; Apmācība skolu apmācībā; Matemātikas nodarbības datorzinātnēs; Dabaszinātņu aplis; Matemātika ikdienas dzīvē (Latvian)
10 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се създадат условия за преподаване въз основа на метода на експериментиране в началното училище в Плоскиния, чрез осъществяване на дейности в периода от 1.2.2021 г. до 30.6.2022 г., състоящи се от: оборудване на училищните студия с инструменти за преподаване на математически и природни компетентности, подобряване на уменията, компетентностите или професионалните квалификации на най-малко 2 (2K) учители по наука и математика, необходими за провеждане на учебния процес въз основа на метода на експериментиране и организиране на допълнителни класове, формиращи и развиващи най-малко 20 студенти с математическа и естествена компетентност. Задачи: Преоборудване на училищните научни и математически лаборатории; Обучение на учители относно използването на работата в мрежа в експерименталния метод; Обучение по училищно обучение; Курсове по математика по компютърни науки; Кръгът на природните науки; Математика в ежедневието (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy a płoskiniai Általános Iskola kísérleti módszere alapján megteremtse a tanítás feltételeit a 2021.2.1. és 2022.6.30. közötti időszakban végzett tevékenységek végrehajtása révén, amelyek a következőkből állnak: az iskolai stúdiók felszerelése a matematikai és természetes kompetenciák tanítására szolgáló eszközökkel, legalább 2 (2K) természettudományi és matematikai tanár készségeinek, kompetenciáinak vagy szakmai képesítésének javítása, amely a tanítási folyamatnak a kísérletezés módszerén és további osztályok szervezésén alapuló lebonyolításához szükséges, legalább 20 (10K, 10M) matematikai és természeti kompetencia hallgatója számára. Feladatok: Az iskolai tudományos és matematikai laboratóriumok utólagos felszerelése; A tanárok képzése a hálózatépítés kísérleti módszerben való használatáról; Iskolai oktatói képzés; Matematikai osztályok a számítástechnika; A természettudományok köre; Matematika a mindennapi életben (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail coinníollacha teagaisc a chruthú bunaithe ar an modh turgnamhaíochta ag an mBunscoil in Płoskinia, trí ghníomhaíochtaí a chur i bhfeidhm sa tréimhse ón 1.2.2021 go dtí an 30.6.2022, lena n-áirítear: stiúideonna scoile a fheistiú le huirlisí chun inniúlachtaí matamaiticiúla agus nádúrtha a mhúineadh, scileanna, inniúlachtaí nó cáilíochtaí gairmiúla 2 (2K) ar a laghad a fheabhsú do mhúinteoirí eolaíochta agus matamaitice, atá riachtanach chun an próiseas teagaisc a dhéanamh bunaithe ar an modh turgnamhaíochta agus eagrúcháin ranganna breise a mhúnlaíonn agus a fhorbraíonn 20 mac léinn (10K, 10M) ar a laghad a bhfuil inniúlacht mhatamaiticiúil agus nádúrtha acu. Cúraimí: Iarfheistiú saotharlann eolaíochta scoile agus matamaitice; Oiliúint do mhúinteoirí maidir le húsáid líonraithe sa mhodh turgnamhach; Oiliúint i dteagascú scoile; Ranganna matamaitice san eolaíocht ríomhaireachta; Ciorcal na n-eolaíochtaí nádúrtha; Matamaitic sa saol laethúil (Irish)
10 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att skapa förutsättningar för undervisning utifrån metoden för experiment vid grundskolan i Płoskinia, genom genomförande av aktiviteter under perioden 1.2.2021–30.6.2022, bestående av: utrusta skolstudior med verktyg för att undervisa matematiska och naturliga färdigheter, förbättra färdigheter, kompetenser eller yrkeskvalifikationer för minst 2 (2K) lärare i naturvetenskap och matematik, som är nödvändiga för att genomföra undervisningsprocessen på grundval av metoden för experiment och organisation av ytterligare klasser som formar och utvecklar minst 20 (10K, 10M) elever med matematisk och naturlig kompetens. Uppgifter: Eftermontering av laboratorier för skolvetenskap och matematik. Utbildning för lärare om användningen av nätverk i försöksmetoden. Utbildning i skolhandledning. Matematikklasser i datavetenskap; Kretsen av naturvetenskaper; Matematik i vardagen (Swedish)
10 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on luua Płoskinia algkoolis katsetamismeetodil põhinevad õppetingimused, rakendades ajavahemikus 1.2.2021–30.6.2022 tegevusi, mis hõlmavad: koolistuudiote varustamine vahenditega, et õpetada matemaatilisi ja loomulikke pädevusi, parandada vähemalt 2 (2K) loodusteaduste ja matemaatika õpetaja oskusi, pädevusi või kutsekvalifikatsioone, mis on vajalikud katsetamismeetodil põhineva õpetamisprotsessi läbiviimiseks ja täiendavate klasside korraldamiseks, kujundades ja arendades vähemalt 20 (10K, 10M) matemaatika- ja looduspädevust. Ülesanded: Kooliteaduste ja matemaatika laborite moderniseerimine; Õpetajate koolitamine võrgustike kasutamise kohta katsemeetodis; Kooli juhendamise alane koolitus; Matemaatika klassid arvutiteaduses; Loodusteaduste ring; Matemaatika igapäevaelus (Estonian)
10 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: braniewski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0118/19
0 references