On-the-job training at Z-ROX NYUGAT LTD (Q3942339): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es: Adding Spanish translations) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.1464502823461241) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Koolitus töökohas Z-ROX NYUGAT LTD | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Mokymai darbo vietoje Z-ROX NYUGAT LTD | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Osposobljavanje na radnom mjestu na Z-ROX NYUGAT LTD-u | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Εκπαίδευση on-the-job στην Z-ROX NYUGAT LTD | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Školenie na pracovisku v Z-ROX NYUGAT LTD | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Työpaikkakoulutus Z-ROX NYUGAT LTD:ssä | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Szkolenie w miejscu pracy w Z-ROX NYUGAT LTD | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
On-the-work školení na Z-ROX NYUGAT LTD | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Apmācība darba vietā Z-ROX NYUGAT LTD | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Oiliúint ar an láthair oibre ag Z-ROX Nyugat TTD | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Usposabljanje na delovnem mestu na Z-ROX NYUGAT LTD | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Обучение на работното място в Z-ROX NYUGAT LTD | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Taħriġ fuq il-post tax-xogħol f’Z-ROX NYUGAT LTD | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Treinamento on-the-job na Z-ROX NYUGAT LTD | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Uddannelse på arbejdspladsen på Z-ROX NYUGAT LTD | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Formare la locul de muncă la Z-ROX NYUGAT LTD | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Utbildning på arbetsplatsen på Z-ROX NYUGAT LTD | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3942339 в Унгария | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3942339 u Mađarskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3942339 Magyarországon | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3942339 v Maďarsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3942339 i Ungarn | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3942339 in Hongarije | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3942339 Ungaris | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3942339 Unkarissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3942339 en Hongrie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3942339 in Ungarn | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3942339 στην Ουγγαρία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3942339 san Ungáir | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3942339 in Ungheria | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3942339 Ungārijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3942339 Vengrijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3942339 fl-Ungerija | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3942339 na Węgrzech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3942339 na Hungria | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3942339 în Ungaria | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3942339 v Maďarsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3942339 na Madžarskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3942339 en Hungría | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3942339 i Ungern | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 89.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 8,150,000 forint / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 22,536.46 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 22,536.46 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 22,536.46 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 25,032.639 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 25,032.639 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 25,032.639 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 9,157,303.371 forint / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Szombathely / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A Z-ROX NYUGAT KFT 2002-ben alakult, főtevékenysége számítógép, - periféria javítása. Tevékenységei közé tartozik még: teljes körű marketingszolgáltatások nyújtása / csomagolóeszközök, nyomdatermékek kivitelezése / irodai és nyomdai berendezések értékesítése, bérlet, Xerox kereskedelmi és szervizpartner. A cég tevékenységi profilja az évek során nem változott. A szombathelyi székhelyű cég az elmúlt évek során két telephellyel bővült. Az elmúlt éveket vizsgálva a cég árbevétele évről évre növekszik. A cég képviseletét 2 fő ügyvezető látja el, a képviselet módja önálló. A társaság legfontosabb értéknek a munkatársait tartja, akik szakmailag és emberileg egyaránt alkalmasak arra, hogy ügyfeleit a legmagasabb szinten tudják kiszolgálni. A társaság jelenleg 14 alkalmazottal látja el feladatait, az alkalmazottak összetétele: 4 nő és 10 férfi. A vállalkozás piaci helyzete stabil, ügyfélköre folyamatosan bővül. 1. A rendelkezésre álló humán-erőforrás szakmailag magasan képzett, ugyanakkor bizonyos kompetenciák továbbfejlesztése szükséges. A pénzügyi-, kereskedelemi ügyintézés során, az ügyfelekkel kapcsolatos tevékenységek keretében fontos a munkavállalók tudásának folyamatos fejlesztése, a munkafolyamatok egyszerűsítése. A partnerek felé történő kommunikáció szintén nagyon fontos, ennek érdekében minden munkaterületen ajánlott különböző kommunikációs, konfliktuskezelési tréningek tartása. 2. A fejlesztés olyan alapvető munkavállalói kompetenciák és készségek kifejlesztésére irányul, amelyeknek hiánya hátrányt jelenthet a foglalkoztatottak számára. A fejlesztés nemcsak a munkavállalók által azonosított igény, szükségességét a vállalat vezetősége is alátámasztja. A projekt tervezésébe a célcsoport képviselői bevonásra kerültek annak érdekében, hogy a foglalkoztatottak számára a legmegfelelőbb képzési struktúra kialakítására kerülhessen sor. 3. A megvalósításra kerülő IPAR 4.0 képzés a következő képzési célterületekhez kapcsolható: adatbázis, Big Data kezelés, adatkiértékelés, feldolgozás. 4. Irinyi Tervhez kapcsolódás nem releváns. 5. IKT használathoz kapcsolódó képzések: Microsoft Excel kezdő (32 órás) / Microsoft Excel haladó I. (32 órás) / Microsoft Excel haladó II. (32 órás). 6. A projekt keretében digitális kompetenciafejlesztést támogató képzési programok megvalósítására nem kerül sor. 7. A képzésekbe 2 fő hátrányos helyzetű, 50 éven felüli életkorú munkavállaló bevonása tervezett. 8. A projekt keretében külső, a bevonás időpontjában nem foglalkoztatott személy képzése nem releváns. 9. A projekt szükségessége mind rövid, mind pedig hosszútávon kimutatható, hiszen a társadalom és az egyén egyik legjobb befektetése a jövőbe a munkaerő versenyképességének és az alkalmazottak foglalkoztathatóságának, munkahelyi készségeinek és kompetenciáinak javítása. A projekt fő tevékenységi elemei a munkavállalók készségeinek és kompetenciáinak javítása, ezáltal a versenyképesség fokozása, a lakossági és vállalati igények és szükségletek minél színvonalasabb kielégítése. A pályázó egy olyan versenyképes, a gazdaság igényeinek megfelelő képzettséggel rendelkező munkavállalói réteg fejlesztésére törekszik, amely hosszú távon a munkaerő-piac javulását, a munkáltatói igények pozitívabb irányú változását eredményezheti. Célja, hogy a fejlesztés hozzájáruljon a munkavállalók készségeinek és kompetenciáinak, elhelyezkedési esélyeinek javításához. A projektbe minden munkavállaló bevonásra kerül. 10. A tervezett képzések között nem szerepel szakmai kompetenciák fejlesztését segítő képzés. 11. A résztvevők meghatározására előzetes tudásmérés alapján kerül sor, amelynek lebonyolítása a képző intézmény feladata. A képzések végén a résztvevők értékelő lapot töltenek ki, melyen értékelhetik a képzés színvonalát, a tudásellenőrzésre alkalmazott módszereket, az oktatókat, az infrastrukturális feltételeket. Ezek a visszajelzések az oktatás minőségéről és a módszerek hatékonyságáról nyújtanak tájékoztatást. Az elemzések eredményei és az esetleges intézkedések a vezetőségi átvizsgálások részét képezik. 12. A megvalósításhoz szükséges emberi, pénzügyi erőforrások, tárgyi feltételek rendelkezésre állnak. A képzések megvalósítására a pályázó tulajdonában levő ingatlanban kerül sor, a szervezeti és adminisztratív keretek biztosítottak. A projekt keretében projektmenedzser, pénzügyi vezető, mentor költségeinek elszámolása nem tervezett, a sikeres lebonyolítás érdekében a projekttel kapcsolatos feladatok ellátásának gördülékenységét a vezetőség biztosítja. 13. A képzési tervben szereplő tevékenységek eredményességét egyrészt a munkavállalói visszajelzések, másrészt a folyamatos monitoring tevékenység, a képzések és résztvevők előrehaladásának nyomon követése biztosítja. 14. A projekt keretében külső munkavállaló bevonása nem tervezett. A jelenlegi munkavállalói kör megoszlása: 4 nő, 10 férfi. Új munkakörök kialakítása nem tervezett. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A Z-ROX NYUGAT KFT 2002-ben alakult, főtevékenysége számítógép, - periféria javítása. Tevékenységei közé tartozik még: teljes körű marketingszolgáltatások nyújtása / csomagolóeszközök, nyomdatermékek kivitelezése / irodai és nyomdai berendezések értékesítése, bérlet, Xerox kereskedelmi és szervizpartner. A cég tevékenységi profilja az évek során nem változott. A szombathelyi székhelyű cég az elmúlt évek során két telephellyel bővült. Az elmúlt éveket vizsgálva a cég árbevétele évről évre növekszik. A cég képviseletét 2 fő ügyvezető látja el, a képviselet módja önálló. A társaság legfontosabb értéknek a munkatársait tartja, akik szakmailag és emberileg egyaránt alkalmasak arra, hogy ügyfeleit a legmagasabb szinten tudják kiszolgálni. A társaság jelenleg 14 alkalmazottal látja el feladatait, az alkalmazottak összetétele: 4 nő és 10 férfi. A vállalkozás piaci helyzete stabil, ügyfélköre folyamatosan bővül. 1. A rendelkezésre álló humán-erőforrás szakmailag magasan képzett, ugyanakkor bizonyos kompetenciák továbbfejlesztése szükséges. A pénzügyi-, kereskedelemi ügyintézés során, az ügyfelekkel kapcsolatos tevékenységek keretében fontos a munkavállalók tudásának folyamatos fejlesztése, a munkafolyamatok egyszerűsítése. A partnerek felé történő kommunikáció szintén nagyon fontos, ennek érdekében minden munkaterületen ajánlott különböző kommunikációs, konfliktuskezelési tréningek tartása. 2. A fejlesztés olyan alapvető munkavállalói kompetenciák és készségek kifejlesztésére irányul, amelyeknek hiánya hátrányt jelenthet a foglalkoztatottak számára. A fejlesztés nemcsak a munkavállalók által azonosított igény, szükségességét a vállalat vezetősége is alátámasztja. A projekt tervezésébe a célcsoport képviselői bevonásra kerültek annak érdekében, hogy a foglalkoztatottak számára a legmegfelelőbb képzési struktúra kialakítására kerülhessen sor. 3. A megvalósításra kerülő IPAR 4.0 képzés a következő képzési célterületekhez kapcsolható: adatbázis, Big Data kezelés, adatkiértékelés, feldolgozás. 4. Irinyi Tervhez kapcsolódás nem releváns. 5. IKT használathoz kapcsolódó képzések: Microsoft Excel kezdő (32 órás) / Microsoft Excel haladó I. (32 órás) / Microsoft Excel haladó II. (32 órás). 6. A projekt keretében digitális kompetenciafejlesztést támogató képzési programok megvalósítására nem kerül sor. 7. A képzésekbe 2 fő hátrányos helyzetű, 50 éven felüli életkorú munkavállaló bevonása tervezett. 8. A projekt keretében külső, a bevonás időpontjában nem foglalkoztatott személy képzése nem releváns. 9. A projekt szükségessége mind rövid, mind pedig hosszútávon kimutatható, hiszen a társadalom és az egyén egyik legjobb befektetése a jövőbe a munkaerő versenyképességének és az alkalmazottak foglalkoztathatóságának, munkahelyi készségeinek és kompetenciáinak javítása. A projekt fő tevékenységi elemei a munkavállalók készségeinek és kompetenciáinak javítása, ezáltal a versenyképesség fokozása, a lakossági és vállalati igények és szükségletek minél színvonalasabb kielégítése. A pályázó egy olyan versenyképes, a gazdaság igényeinek megfelelő képzettséggel rendelkező munkavállalói réteg fejlesztésére törekszik, amely hosszú távon a munkaerő-piac javulását, a munkáltatói igények pozitívabb irányú változását eredményezheti. Célja, hogy a fejlesztés hozzájáruljon a munkavállalók készségeinek és kompetenciáinak, elhelyezkedési esélyeinek javításához. A projektbe minden munkavállaló bevonásra kerül. 10. A tervezett képzések között nem szerepel szakmai kompetenciák fejlesztését segítő képzés. 11. A résztvevők meghatározására előzetes tudásmérés alapján kerül sor, amelynek lebonyolítása a képző intézmény feladata. A képzések végén a résztvevők értékelő lapot töltenek ki, melyen értékelhetik a képzés színvonalát, a tudásellenőrzésre alkalmazott módszereket, az oktatókat, az infrastrukturális feltételeket. Ezek a visszajelzések az oktatás minőségéről és a módszerek hatékonyságáról nyújtanak tájékoztatást. Az elemzések eredményei és az esetleges intézkedések a vezetőségi átvizsgálások részét képezik. 12. A megvalósításhoz szükséges emberi, pénzügyi erőforrások, tárgyi feltételek rendelkezésre állnak. A képzések megvalósítására a pályázó tulajdonában levő ingatlanban kerül sor, a szervezeti és adminisztratív keretek biztosítottak. A projekt keretében projektmenedzser, pénzügyi vezető, mentor költségeinek elszámolása nem tervezett, a sikeres lebonyolítás érdekében a projekttel kapcsolatos feladatok ellátásának gördülékenységét a vezetőség biztosítja. 13. A képzési tervben szereplő tevékenységek eredményességét egyrészt a munkavállalói visszajelzések, másrészt a folyamatos monitoring tevékenység, a képzések és résztvevők előrehaladásának nyomon követése biztosítja. 14. A projekt keretében külső munkavállaló bevonása nem tervezett. A jelenlegi munkavállalói kör megoszlása: 4 nő, 10 férfi. Új munkakörök kialakítása nem tervezett. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z-ROX NYUGAT KFT was founded in 2002, its main activity is computer, peripheral repair. Other activities include: full range of marketing services/packaging tools, construction of printing products/sale of office and printing equipment, hire, Xerox trading and service partner. The company’s activity profile has not changed over the years. The company based in Szombathely has expanded two sites over the past years. Looking at the past years, the company’s turnover is increasing year after year. The company is represented by 2 executives, the method of representation is independent. The company considers the most important value to its employees, who are professionally and humanly capable of serving its customers at the highest level. The company currently carries out its tasks with 14 employees, the composition of the employees: Four women and 10 men. The firm’s market position is stable and its customer base is constantly expanding. 1. The available human resources are highly professionally qualified, but some competences need to be further developed. In financial and commercial administration, it is important to continuously improve the knowledge of employees and to simplify workflows in the context of customer-related activities. Communication to partners is also very important, for this it is recommended that different communication and conflict management trainings be held in each working area. 2. Development is geared towards the development of core competences and skills for workers, the lack of which could be at a disadvantage for employees. The development is not only justified by the needs identified by the employees, but also by the company’s management. Representatives of the target group were involved in the design of the project in order to create the most appropriate training structure for employees. 3. The IPAR 4.0 training to be implemented can be linked to the following training areas: database, Big Data management, data evaluation, processing. 4. The connection to the Irinyi Plan is not relevant. 5. ICT-related training: Microsoft Excel beginner (32 hours)/Microsoft Excel Advanced I. (32 hours)/Microsoft Excel Advanced II. (32 hours). 6. Training programmes supporting digital competence development will not be implemented under the project. 7. 2 disadvantaged workers of over 50 years of age were planned to be included in the training. 8. The training of an external person not employed at the time of involvement is not relevant. 9. The need for the project can be demonstrated in both the short and the long term, as one of the best investments of society and the individual in the future is to improve the competitiveness of the workforce and the employability, skills and competences of the workforce. The main elements of the project are the improvement of the skills and competences of the workers, thereby enhancing competitiveness, meeting the needs and needs of the population and companies as well as possible. The applicant seeks to develop a competitive workforce with skills adapted to the needs of the economy, which in the long term can lead to an improvement in the labour market and a more positive change in employers’ needs. It aims to contribute to improving workers’ skills and competences and job opportunities. All employees are involved in the project. 10. The planned training courses do not include training for the development of professional competences. 11. Participants are determined on the basis of prior knowledge measurement, which is the responsibility of the training institution. At the end of the training sessions, participants complete an assessment form to assess the quality of the training, the methods used for the verification of knowledge, the trainers and the infrastructure conditions. These feedbacks provide information on the quality of education and the effectiveness of the methods. The results of the analyses and any measures taken shall be part of the management review. 12. The necessary human, financial and material resources are available for implementation. The training will be carried out in a property owned by the applicant, with organisational and administrative arrangements. In the framework of the project, the costs of project manager, financial manager and mentor are unplanned and the management ensures the smoothness of the tasks related to the project in order to be successful. 13. The effectiveness of the activities included in the training plan is ensured by employee feedback on the one hand, and continuous monitoring, training and participants’ progress on the other. 14. The involvement of an external worker is not foreseen in the project. Distribution of the current workforce: Four women, 10 men. New jobs are not planned. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT was founded in 2002, its main activity is computer, peripheral repair. Other activities include: full range of marketing services/packaging tools, construction of printing products/sale of office and printing equipment, hire, Xerox trading and service partner. The company’s activity profile has not changed over the years. The company based in Szombathely has expanded two sites over the past years. Looking at the past years, the company’s turnover is increasing year after year. The company is represented by 2 executives, the method of representation is independent. The company considers the most important value to its employees, who are professionally and humanly capable of serving its customers at the highest level. The company currently carries out its tasks with 14 employees, the composition of the employees: Four women and 10 men. The firm’s market position is stable and its customer base is constantly expanding. 1. The available human resources are highly professionally qualified, but some competences need to be further developed. In financial and commercial administration, it is important to continuously improve the knowledge of employees and to simplify workflows in the context of customer-related activities. Communication to partners is also very important, for this it is recommended that different communication and conflict management trainings be held in each working area. 2. Development is geared towards the development of core competences and skills for workers, the lack of which could be at a disadvantage for employees. The development is not only justified by the needs identified by the employees, but also by the company’s management. Representatives of the target group were involved in the design of the project in order to create the most appropriate training structure for employees. 3. The IPAR 4.0 training to be implemented can be linked to the following training areas: database, Big Data management, data evaluation, processing. 4. The connection to the Irinyi Plan is not relevant. 5. ICT-related training: Microsoft Excel beginner (32 hours)/Microsoft Excel Advanced I. (32 hours)/Microsoft Excel Advanced II. (32 hours). 6. Training programmes supporting digital competence development will not be implemented under the project. 7. 2 disadvantaged workers of over 50 years of age were planned to be included in the training. 8. The training of an external person not employed at the time of involvement is not relevant. 9. The need for the project can be demonstrated in both the short and the long term, as one of the best investments of society and the individual in the future is to improve the competitiveness of the workforce and the employability, skills and competences of the workforce. The main elements of the project are the improvement of the skills and competences of the workers, thereby enhancing competitiveness, meeting the needs and needs of the population and companies as well as possible. The applicant seeks to develop a competitive workforce with skills adapted to the needs of the economy, which in the long term can lead to an improvement in the labour market and a more positive change in employers’ needs. It aims to contribute to improving workers’ skills and competences and job opportunities. All employees are involved in the project. 10. The planned training courses do not include training for the development of professional competences. 11. Participants are determined on the basis of prior knowledge measurement, which is the responsibility of the training institution. At the end of the training sessions, participants complete an assessment form to assess the quality of the training, the methods used for the verification of knowledge, the trainers and the infrastructure conditions. These feedbacks provide information on the quality of education and the effectiveness of the methods. The results of the analyses and any measures taken shall be part of the management review. 12. The necessary human, financial and material resources are available for implementation. The training will be carried out in a property owned by the applicant, with organisational and administrative arrangements. In the framework of the project, the costs of project manager, financial manager and mentor are unplanned and the management ensures the smoothness of the tasks related to the project in order to be successful. 13. The effectiveness of the activities included in the training plan is ensured by employee feedback on the one hand, and continuous monitoring, training and participants’ progress on the other. 14. The involvement of an external worker is not foreseen in the project. Distribution of the current workforce: Four women, 10 men. New jobs are not planned. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT was founded in 2002, its main activity is computer, peripheral repair. Other activities include: full range of marketing services/packaging tools, construction of printing products/sale of office and printing equipment, hire, Xerox trading and service partner. The company’s activity profile has not changed over the years. The company based in Szombathely has expanded two sites over the past years. Looking at the past years, the company’s turnover is increasing year after year. The company is represented by 2 executives, the method of representation is independent. The company considers the most important value to its employees, who are professionally and humanly capable of serving its customers at the highest level. The company currently carries out its tasks with 14 employees, the composition of the employees: Four women and 10 men. The firm’s market position is stable and its customer base is constantly expanding. 1. The available human resources are highly professionally qualified, but some competences need to be further developed. In financial and commercial administration, it is important to continuously improve the knowledge of employees and to simplify workflows in the context of customer-related activities. Communication to partners is also very important, for this it is recommended that different communication and conflict management trainings be held in each working area. 2. Development is geared towards the development of core competences and skills for workers, the lack of which could be at a disadvantage for employees. The development is not only justified by the needs identified by the employees, but also by the company’s management. Representatives of the target group were involved in the design of the project in order to create the most appropriate training structure for employees. 3. The IPAR 4.0 training to be implemented can be linked to the following training areas: database, Big Data management, data evaluation, processing. 4. The connection to the Irinyi Plan is not relevant. 5. ICT-related training: Microsoft Excel beginner (32 hours)/Microsoft Excel Advanced I. (32 hours)/Microsoft Excel Advanced II. (32 hours). 6. Training programmes supporting digital competence development will not be implemented under the project. 7. 2 disadvantaged workers of over 50 years of age were planned to be included in the training. 8. The training of an external person not employed at the time of involvement is not relevant. 9. The need for the project can be demonstrated in both the short and the long term, as one of the best investments of society and the individual in the future is to improve the competitiveness of the workforce and the employability, skills and competences of the workforce. The main elements of the project are the improvement of the skills and competences of the workers, thereby enhancing competitiveness, meeting the needs and needs of the population and companies as well as possible. The applicant seeks to develop a competitive workforce with skills adapted to the needs of the economy, which in the long term can lead to an improvement in the labour market and a more positive change in employers’ needs. It aims to contribute to improving workers’ skills and competences and job opportunities. All employees are involved in the project. 10. The planned training courses do not include training for the development of professional competences. 11. Participants are determined on the basis of prior knowledge measurement, which is the responsibility of the training institution. At the end of the training sessions, participants complete an assessment form to assess the quality of the training, the methods used for the verification of knowledge, the trainers and the infrastructure conditions. These feedbacks provide information on the quality of education and the effectiveness of the methods. The results of the analyses and any measures taken shall be part of the management review. 12. The necessary human, financial and material resources are available for implementation. The training will be carried out in a property owned by the applicant, with organisational and administrative arrangements. In the framework of the project, the costs of project manager, financial manager and mentor are unplanned and the management ensures the smoothness of the tasks related to the project in order to be successful. 13. The effectiveness of the activities included in the training plan is ensured by employee feedback on the one hand, and continuous monitoring, training and participants’ progress on the other. 14. The involvement of an external worker is not foreseen in the project. Distribution of the current workforce: Four women, 10 men. New jobs are not planned. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT was founded in 2002, its main activity is computer, peripheral repair. Other activities include: full range of marketing services/packaging tools, construction of printing products/sale of office and printing equipment, hire, Xerox trading and service partner. The company’s activity profile has not changed over the years. The company based in Szombathely has expanded two sites over the past years. Looking at the past years, the company’s turnover is increasing year after year. The company is represented by 2 executives, the method of representation is independent. The company considers the most important value to its employees, who are professionally and humanly capable of serving its customers at the highest level. The company currently carries out its tasks with 14 employees, the composition of the employees: Four women and 10 men. The firm’s market position is stable and its customer base is constantly expanding. 1. The available human resources are highly professionally qualified, but some competences need to be further developed. In financial and commercial administration, it is important to continuously improve the knowledge of employees and to simplify workflows in the context of customer-related activities. Communication to partners is also very important, for this it is recommended that different communication and conflict management trainings be held in each working area. 2. Development is geared towards the development of core competences and skills for workers, the lack of which could be at a disadvantage for employees. The development is not only justified by the needs identified by the employees, but also by the company’s management. Representatives of the target group were involved in the design of the project in order to create the most appropriate training structure for employees. 3. The IPAR 4.0 training to be implemented can be linked to the following training areas: database, Big Data management, data evaluation, processing. 4. The connection to the Irinyi Plan is not relevant. 5. ICT-related training: Microsoft Excel beginner (32 hours)/Microsoft Excel Advanced I. (32 hours)/Microsoft Excel Advanced II. (32 hours). 6. Training programmes supporting digital competence development will not be implemented under the project. 7. 2 disadvantaged workers of over 50 years of age were planned to be included in the training. 8. The training of an external person not employed at the time of involvement is not relevant. 9. The need for the project can be demonstrated in both the short and the long term, as one of the best investments of society and the individual in the future is to improve the competitiveness of the workforce and the employability, skills and competences of the workforce. The main elements of the project are the improvement of the skills and competences of the workers, thereby enhancing competitiveness, meeting the needs and needs of the population and companies as well as possible. The applicant seeks to develop a competitive workforce with skills adapted to the needs of the economy, which in the long term can lead to an improvement in the labour market and a more positive change in employers’ needs. It aims to contribute to improving workers’ skills and competences and job opportunities. All employees are involved in the project. 10. The planned training courses do not include training for the development of professional competences. 11. Participants are determined on the basis of prior knowledge measurement, which is the responsibility of the training institution. At the end of the training sessions, participants complete an assessment form to assess the quality of the training, the methods used for the verification of knowledge, the trainers and the infrastructure conditions. These feedbacks provide information on the quality of education and the effectiveness of the methods. The results of the analyses and any measures taken shall be part of the management review. 12. The necessary human, financial and material resources are available for implementation. The training will be carried out in a property owned by the applicant, with organisational and administrative arrangements. In the framework of the project, the costs of project manager, financial manager and mentor are unplanned and the management ensures the smoothness of the tasks related to the project in order to be successful. 13. The effectiveness of the activities included in the training plan is ensured by employee feedback on the one hand, and continuous monitoring, training and participants’ progress on the other. 14. The involvement of an external worker is not foreseen in the project. Distribution of the current workforce: Four women, 10 men. New jobs are not planned. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1464502823461241
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z-ROX NYUGAT KFT a été fondée en 2002, son activité principale est l’ordinateur, la réparation périphérique. Parmi les autres activités, mentionnons: gamme complète de services de marketing/outils d’emballage, construction de produits d’impression/vente d’équipement de bureau et d’impression, location, partenaire commercial et de service Xerox. Le profil d’activité de l’entreprise n’a pas changé au fil des ans. La société basée à Szombathely a agrandi deux sites au cours des dernières années. Si l’on considère les dernières années, le chiffre d’affaires de l’entreprise augmente d’année en année. La société est représentée par 2 cadres, la méthode de représentation est indépendante. L’entreprise considère la valeur la plus importante pour ses employés, qui sont professionnellement et humainement capables de servir ses clients au plus haut niveau. L’entreprise s’acquitte actuellement de ses tâches avec 14 employés, la composition des salariés: Quatre femmes et 10 hommes. La position de l’entreprise sur le marché est stable et sa clientèle est en constante expansion. 1. Les ressources humaines disponibles sont hautement qualifiées sur le plan professionnel, mais certaines compétences doivent être renforcées. Dans l’administration financière et commerciale, il est important d’améliorer continuellement les connaissances des employés et de simplifier les flux de travail dans le contexte des activités liées aux clients. La communication avec les partenaires est également très importante, car il est recommandé d’organiser des formations différentes en matière de communication et de gestion des conflits dans chaque domaine de travail. 2. Le développement est axé sur le développement de compétences et d’aptitudes de base pour les travailleurs, dont l’absence pourrait être désavantageuse pour les salariés. Le développement est justifié non seulement par les besoins identifiés par les salariés, mais aussi par la direction de l’entreprise. Des représentants du groupe cible ont participé à la conception du projet afin de créer la structure de formation la plus appropriée pour les employés. 3. La formation IPAR 4.0 à mettre en œuvre peut être liée aux domaines de formation suivants: base de données, gestion des mégadonnées, évaluation des données, traitement. 4. Le lien avec le plan Irinyi n’est pas pertinent. 5. Formation dans le domaine des TIC: Microsoft Excel débutant (32 heures)/Microsoft Excel Advanced I. (32 heures)/Microsoft Excel Advanced II. (32 heures). 6. Les programmes de formation soutenant le développement des compétences numériques ne seront pas mis en œuvre dans le cadre du projet. 7. Deux travailleurs défavorisés de plus de 50 ans devraient être inclus dans la formation. 8. La formation d’une personne externe qui n’a pas d’emploi au moment de sa participation n’est pas pertinente. 9. La nécessité du projet peut être démontrée à court et à long terme, l’un des meilleurs investissements de la société et de l’individu à l’avenir étant d’améliorer la compétitivité de la main-d’œuvre et l’employabilité, les aptitudes et les compétences de la main-d’œuvre. Les principaux éléments du projet sont l’amélioration des aptitudes et des compétences des travailleurs, renforçant ainsi la compétitivité, répondant au mieux aux besoins et aux besoins de la population et des entreprises. Le demandeur cherche à développer une main-d’œuvre compétitive dotée de compétences adaptées aux besoins de l’économie, ce qui à long terme peut conduire à une amélioration du marché du travail et à un changement plus positif des besoins des employeurs. Il vise à contribuer à l’amélioration des aptitudes et des compétences des travailleurs ainsi que des possibilités d’emploi. Tous les employés participent au projet. 10. Les formations prévues ne comprennent pas de formation pour le développement des compétences professionnelles. 11. Les participants sont déterminés sur la base de la mesure préalable des connaissances, qui relève de la responsabilité de l’établissement de formation. À la fin des sessions de formation, les participants remplissent un formulaire d’évaluation pour évaluer la qualité de la formation, les méthodes utilisées pour la vérification des connaissances, les formateurs et les conditions d’infrastructure. Ces retours d’information fournissent des informations sur la qualité de l’éducation et l’efficacité des méthodes. Les résultats des analyses et les mesures prises s’inscrivent dans le cadre de l’examen de gestion. 12. Les ressources humaines, financières et matérielles nécessaires sont disponibles pour la mise en œuvre. La formation sera dispensée dans un bien appartenant au demandeur, selon des modalités organisationnelles et administratives. Dans le cadre du projet, les coûts du gestionnaire de projet, du gestionnaire financier et du mentor ne sont pas planifiés et la gestion assure la fluidité des tâches liées au projet afin de réussir. 13. L’efficacité des activités incluses dans le plan de formation est assurée... (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT a été fondée en 2002, son activité principale est l’ordinateur, la réparation périphérique. Parmi les autres activités, mentionnons: gamme complète de services de marketing/outils d’emballage, construction de produits d’impression/vente d’équipement de bureau et d’impression, location, partenaire commercial et de service Xerox. Le profil d’activité de l’entreprise n’a pas changé au fil des ans. La société basée à Szombathely a agrandi deux sites au cours des dernières années. Si l’on considère les dernières années, le chiffre d’affaires de l’entreprise augmente d’année en année. La société est représentée par 2 cadres, la méthode de représentation est indépendante. L’entreprise considère la valeur la plus importante pour ses employés, qui sont professionnellement et humainement capables de servir ses clients au plus haut niveau. L’entreprise s’acquitte actuellement de ses tâches avec 14 employés, la composition des salariés: Quatre femmes et 10 hommes. La position de l’entreprise sur le marché est stable et sa clientèle est en constante expansion. 1. Les ressources humaines disponibles sont hautement qualifiées sur le plan professionnel, mais certaines compétences doivent être renforcées. Dans l’administration financière et commerciale, il est important d’améliorer continuellement les connaissances des employés et de simplifier les flux de travail dans le contexte des activités liées aux clients. La communication avec les partenaires est également très importante, car il est recommandé d’organiser des formations différentes en matière de communication et de gestion des conflits dans chaque domaine de travail. 2. Le développement est axé sur le développement de compétences et d’aptitudes de base pour les travailleurs, dont l’absence pourrait être désavantageuse pour les salariés. Le développement est justifié non seulement par les besoins identifiés par les salariés, mais aussi par la direction de l’entreprise. Des représentants du groupe cible ont participé à la conception du projet afin de créer la structure de formation la plus appropriée pour les employés. 3. La formation IPAR 4.0 à mettre en œuvre peut être liée aux domaines de formation suivants: base de données, gestion des mégadonnées, évaluation des données, traitement. 4. Le lien avec le plan Irinyi n’est pas pertinent. 5. Formation dans le domaine des TIC: Microsoft Excel débutant (32 heures)/Microsoft Excel Advanced I. (32 heures)/Microsoft Excel Advanced II. (32 heures). 6. Les programmes de formation soutenant le développement des compétences numériques ne seront pas mis en œuvre dans le cadre du projet. 7. Deux travailleurs défavorisés de plus de 50 ans devraient être inclus dans la formation. 8. La formation d’une personne externe qui n’a pas d’emploi au moment de sa participation n’est pas pertinente. 9. La nécessité du projet peut être démontrée à court et à long terme, l’un des meilleurs investissements de la société et de l’individu à l’avenir étant d’améliorer la compétitivité de la main-d’œuvre et l’employabilité, les aptitudes et les compétences de la main-d’œuvre. Les principaux éléments du projet sont l’amélioration des aptitudes et des compétences des travailleurs, renforçant ainsi la compétitivité, répondant au mieux aux besoins et aux besoins de la population et des entreprises. Le demandeur cherche à développer une main-d’œuvre compétitive dotée de compétences adaptées aux besoins de l’économie, ce qui à long terme peut conduire à une amélioration du marché du travail et à un changement plus positif des besoins des employeurs. Il vise à contribuer à l’amélioration des aptitudes et des compétences des travailleurs ainsi que des possibilités d’emploi. Tous les employés participent au projet. 10. Les formations prévues ne comprennent pas de formation pour le développement des compétences professionnelles. 11. Les participants sont déterminés sur la base de la mesure préalable des connaissances, qui relève de la responsabilité de l’établissement de formation. À la fin des sessions de formation, les participants remplissent un formulaire d’évaluation pour évaluer la qualité de la formation, les méthodes utilisées pour la vérification des connaissances, les formateurs et les conditions d’infrastructure. Ces retours d’information fournissent des informations sur la qualité de l’éducation et l’efficacité des méthodes. Les résultats des analyses et les mesures prises s’inscrivent dans le cadre de l’examen de gestion. 12. Les ressources humaines, financières et matérielles nécessaires sont disponibles pour la mise en œuvre. La formation sera dispensée dans un bien appartenant au demandeur, selon des modalités organisationnelles et administratives. Dans le cadre du projet, les coûts du gestionnaire de projet, du gestionnaire financier et du mentor ne sont pas planifiés et la gestion assure la fluidité des tâches liées au projet afin de réussir. 13. L’efficacité des activités incluses dans le plan de formation est assurée... (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT a été fondée en 2002, son activité principale est l’ordinateur, la réparation périphérique. Parmi les autres activités, mentionnons: gamme complète de services de marketing/outils d’emballage, construction de produits d’impression/vente d’équipement de bureau et d’impression, location, partenaire commercial et de service Xerox. Le profil d’activité de l’entreprise n’a pas changé au fil des ans. La société basée à Szombathely a agrandi deux sites au cours des dernières années. Si l’on considère les dernières années, le chiffre d’affaires de l’entreprise augmente d’année en année. La société est représentée par 2 cadres, la méthode de représentation est indépendante. L’entreprise considère la valeur la plus importante pour ses employés, qui sont professionnellement et humainement capables de servir ses clients au plus haut niveau. L’entreprise s’acquitte actuellement de ses tâches avec 14 employés, la composition des salariés: Quatre femmes et 10 hommes. La position de l’entreprise sur le marché est stable et sa clientèle est en constante expansion. 1. Les ressources humaines disponibles sont hautement qualifiées sur le plan professionnel, mais certaines compétences doivent être renforcées. Dans l’administration financière et commerciale, il est important d’améliorer continuellement les connaissances des employés et de simplifier les flux de travail dans le contexte des activités liées aux clients. La communication avec les partenaires est également très importante, car il est recommandé d’organiser des formations différentes en matière de communication et de gestion des conflits dans chaque domaine de travail. 2. Le développement est axé sur le développement de compétences et d’aptitudes de base pour les travailleurs, dont l’absence pourrait être désavantageuse pour les salariés. Le développement est justifié non seulement par les besoins identifiés par les salariés, mais aussi par la direction de l’entreprise. Des représentants du groupe cible ont participé à la conception du projet afin de créer la structure de formation la plus appropriée pour les employés. 3. La formation IPAR 4.0 à mettre en œuvre peut être liée aux domaines de formation suivants: base de données, gestion des mégadonnées, évaluation des données, traitement. 4. Le lien avec le plan Irinyi n’est pas pertinent. 5. Formation dans le domaine des TIC: Microsoft Excel débutant (32 heures)/Microsoft Excel Advanced I. (32 heures)/Microsoft Excel Advanced II. (32 heures). 6. Les programmes de formation soutenant le développement des compétences numériques ne seront pas mis en œuvre dans le cadre du projet. 7. Deux travailleurs défavorisés de plus de 50 ans devraient être inclus dans la formation. 8. La formation d’une personne externe qui n’a pas d’emploi au moment de sa participation n’est pas pertinente. 9. La nécessité du projet peut être démontrée à court et à long terme, l’un des meilleurs investissements de la société et de l’individu à l’avenir étant d’améliorer la compétitivité de la main-d’œuvre et l’employabilité, les aptitudes et les compétences de la main-d’œuvre. Les principaux éléments du projet sont l’amélioration des aptitudes et des compétences des travailleurs, renforçant ainsi la compétitivité, répondant au mieux aux besoins et aux besoins de la population et des entreprises. Le demandeur cherche à développer une main-d’œuvre compétitive dotée de compétences adaptées aux besoins de l’économie, ce qui à long terme peut conduire à une amélioration du marché du travail et à un changement plus positif des besoins des employeurs. Il vise à contribuer à l’amélioration des aptitudes et des compétences des travailleurs ainsi que des possibilités d’emploi. Tous les employés participent au projet. 10. Les formations prévues ne comprennent pas de formation pour le développement des compétences professionnelles. 11. Les participants sont déterminés sur la base de la mesure préalable des connaissances, qui relève de la responsabilité de l’établissement de formation. À la fin des sessions de formation, les participants remplissent un formulaire d’évaluation pour évaluer la qualité de la formation, les méthodes utilisées pour la vérification des connaissances, les formateurs et les conditions d’infrastructure. Ces retours d’information fournissent des informations sur la qualité de l’éducation et l’efficacité des méthodes. Les résultats des analyses et les mesures prises s’inscrivent dans le cadre de l’examen de gestion. 12. Les ressources humaines, financières et matérielles nécessaires sont disponibles pour la mise en œuvre. La formation sera dispensée dans un bien appartenant au demandeur, selon des modalités organisationnelles et administratives. Dans le cadre du projet, les coûts du gestionnaire de projet, du gestionnaire financier et du mentor ne sont pas planifiés et la gestion assure la fluidité des tâches liées au projet afin de réussir. 13. L’efficacité des activités incluses dans le plan de formation est assurée... (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z-ROX NYUGAT KFT asutati aastal 2002, mille põhitegevus on arvuti, perifeerne remont. Muud tegevused on järgmised: kõik turundusteenused/pakkimisvahendid, trükitoodete ehitus/kontori- ja trükiseadmete müük, rent, Xeroxi kaubandus- ja teeninduspartner. Ettevõtte tegevusprofiil ei ole aastate jooksul muutunud. Szombathelys asuv ettevõte on viimastel aastatel laiendanud kahte kohta. Viimastel aastatel on ettevõtte käive aasta-aastalt kasvamas. Ettevõtet esindavad kaks juhti, esindamismeetod on sõltumatu. Ettevõte peab kõige olulisemaks väärtust oma töötajatele, kes on professionaalselt ja inimlikult võimelised teenindama oma kliente kõrgeimal tasemel. Praegu täidab ettevõte oma ülesandeid 14 töötajaga, st töötajate koosseisuga: Neli naist ja 10 meest. Äriühingu turupositsioon on stabiilne ja tema kliendibaas laieneb pidevalt. 1. Olemasolevad inimressursid on kõrgelt kvalifitseeritud, kuid mõningaid pädevusi tuleb edasi arendada. Finants- ja ärijuhtimises on oluline pidevalt parandada töötajate teadmisi ja lihtsustada töövooge kliendiga seotud tegevuste kontekstis. Väga oluline on ka suhtlemine partneritega, mistõttu on soovitatav korraldada igas töövaldkonnas erinevaid kommunikatsiooni- ja konfliktijuhtimise koolitusi. 2. Areng on suunatud töötajate põhipädevuste ja -oskuste arendamisele, mille puudumine võib töötajate jaoks ebasoodsasse olukorda sattuda. Arengut ei õigusta mitte ainult töötajate tuvastatud vajadused, vaid ka ettevõtte juhtkond. Sihtrühma esindajad osalesid projekti kavandamises, et luua töötajatele kõige sobivam koolitusstruktuur. 3. IPAR 4.0 rakendatav koolitus võib olla seotud järgmiste koolitusvaldkondadega: andmebaas, suurandmete haldamine, andmete hindamine, töötlemine. 4. Seos Irinyi kavaga ei ole asjakohane. 5. IKT-alane koolitus: Microsoft Exceli algaja (32 tundi)/Microsoft Excel Advanced I. (32 tundi)/Microsoft Excel Advanced II. (32 tundi). 6. Projekti raames ei rakendata digipädevuse arendamist toetavaid koolitusprogramme. 7. Koolitusse kavatseti kaasata kaks ebasoodsas olukorras olevat üle 50-aastast töötajat. 8. Sellise välise isiku koolitus, kes ei olnud osalemise ajal tööle võetud, ei ole asjakohane. 9. Projekti vajalikkust saab näidata nii lühikeses kui ka pikas perspektiivis, kuna ühiskonna ja üksikisiku üks parimaid investeeringuid tulevikus on parandada tööjõu konkurentsivõimet ning tööjõu tööalast konkurentsivõimet, oskusi ja pädevusi. Projekti põhielemendid on töötajate oskuste ja pädevuste parandamine, suurendades seeläbi konkurentsivõimet, rahuldades nii elanikkonna ja ettevõtete vajadused ja vajadused kui võimalik. Taotleja püüab arendada konkurentsivõimelist tööjõudu, kellel on majanduse vajadustele kohandatud oskused, mis võivad pikas perspektiivis viia tööturu paranemiseni ja tööandjate vajaduste positiivsema muutuseni. Selle eesmärk on aidata parandada töötajate oskusi, pädevusi ja töövõimalusi. Projekti on kaasatud kõik töötajad. 10. Kavandatud koolituskursused ei hõlma kutseoskuste arendamise alast koolitust. 11. Osalejad määratakse kindlaks eelnevate teadmiste mõõtmise alusel, mille eest vastutab koolitusasutus. Koolituse lõpus täidavad osalejad hindamisvormi, et hinnata koolituse kvaliteeti, teadmiste kontrollimiseks kasutatavaid meetodeid, koolitajaid ja infrastruktuuritingimusi. Tagasiside annab teavet hariduse kvaliteedi ja meetodite tõhususe kohta. Analüüside tulemused ja võetud meetmed on osa juhtkonnapoolsest ülevaatusest. 12. Rakendamiseks on olemas vajalikud inim-, rahalised ja materiaalsed ressursid. Koolitus viiakse läbi taotleja omandis olevas kinnistus organisatsioonilise ja halduskorraldusega. Projekti raames on projektijuhi, finantsjuhi ja mentori kulud planeerimata ning juhtkond tagab edu saavutamiseks projektiga seotud ülesannete sujuva täitmise. 13. Koolituskavas sisalduvate tegevuste tõhusus tagatakse ühelt poolt töötajate tagasisidega ning teiselt poolt pideva järelevalve, koolituse ja osalejate edusammudega. 14. Välistöötaja kaasamist projekti ei ole ette nähtud. Praeguse tööjõu jaotus: Neli naist, 10 meest. Uusi töökohti ei kavandata. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT asutati aastal 2002, mille põhitegevus on arvuti, perifeerne remont. Muud tegevused on järgmised: kõik turundusteenused/pakkimisvahendid, trükitoodete ehitus/kontori- ja trükiseadmete müük, rent, Xeroxi kaubandus- ja teeninduspartner. Ettevõtte tegevusprofiil ei ole aastate jooksul muutunud. Szombathelys asuv ettevõte on viimastel aastatel laiendanud kahte kohta. Viimastel aastatel on ettevõtte käive aasta-aastalt kasvamas. Ettevõtet esindavad kaks juhti, esindamismeetod on sõltumatu. Ettevõte peab kõige olulisemaks väärtust oma töötajatele, kes on professionaalselt ja inimlikult võimelised teenindama oma kliente kõrgeimal tasemel. Praegu täidab ettevõte oma ülesandeid 14 töötajaga, st töötajate koosseisuga: Neli naist ja 10 meest. Äriühingu turupositsioon on stabiilne ja tema kliendibaas laieneb pidevalt. 1. Olemasolevad inimressursid on kõrgelt kvalifitseeritud, kuid mõningaid pädevusi tuleb edasi arendada. Finants- ja ärijuhtimises on oluline pidevalt parandada töötajate teadmisi ja lihtsustada töövooge kliendiga seotud tegevuste kontekstis. Väga oluline on ka suhtlemine partneritega, mistõttu on soovitatav korraldada igas töövaldkonnas erinevaid kommunikatsiooni- ja konfliktijuhtimise koolitusi. 2. Areng on suunatud töötajate põhipädevuste ja -oskuste arendamisele, mille puudumine võib töötajate jaoks ebasoodsasse olukorda sattuda. Arengut ei õigusta mitte ainult töötajate tuvastatud vajadused, vaid ka ettevõtte juhtkond. Sihtrühma esindajad osalesid projekti kavandamises, et luua töötajatele kõige sobivam koolitusstruktuur. 3. IPAR 4.0 rakendatav koolitus võib olla seotud järgmiste koolitusvaldkondadega: andmebaas, suurandmete haldamine, andmete hindamine, töötlemine. 4. Seos Irinyi kavaga ei ole asjakohane. 5. IKT-alane koolitus: Microsoft Exceli algaja (32 tundi)/Microsoft Excel Advanced I. (32 tundi)/Microsoft Excel Advanced II. (32 tundi). 6. Projekti raames ei rakendata digipädevuse arendamist toetavaid koolitusprogramme. 7. Koolitusse kavatseti kaasata kaks ebasoodsas olukorras olevat üle 50-aastast töötajat. 8. Sellise välise isiku koolitus, kes ei olnud osalemise ajal tööle võetud, ei ole asjakohane. 9. Projekti vajalikkust saab näidata nii lühikeses kui ka pikas perspektiivis, kuna ühiskonna ja üksikisiku üks parimaid investeeringuid tulevikus on parandada tööjõu konkurentsivõimet ning tööjõu tööalast konkurentsivõimet, oskusi ja pädevusi. Projekti põhielemendid on töötajate oskuste ja pädevuste parandamine, suurendades seeläbi konkurentsivõimet, rahuldades nii elanikkonna ja ettevõtete vajadused ja vajadused kui võimalik. Taotleja püüab arendada konkurentsivõimelist tööjõudu, kellel on majanduse vajadustele kohandatud oskused, mis võivad pikas perspektiivis viia tööturu paranemiseni ja tööandjate vajaduste positiivsema muutuseni. Selle eesmärk on aidata parandada töötajate oskusi, pädevusi ja töövõimalusi. Projekti on kaasatud kõik töötajad. 10. Kavandatud koolituskursused ei hõlma kutseoskuste arendamise alast koolitust. 11. Osalejad määratakse kindlaks eelnevate teadmiste mõõtmise alusel, mille eest vastutab koolitusasutus. Koolituse lõpus täidavad osalejad hindamisvormi, et hinnata koolituse kvaliteeti, teadmiste kontrollimiseks kasutatavaid meetodeid, koolitajaid ja infrastruktuuritingimusi. Tagasiside annab teavet hariduse kvaliteedi ja meetodite tõhususe kohta. Analüüside tulemused ja võetud meetmed on osa juhtkonnapoolsest ülevaatusest. 12. Rakendamiseks on olemas vajalikud inim-, rahalised ja materiaalsed ressursid. Koolitus viiakse läbi taotleja omandis olevas kinnistus organisatsioonilise ja halduskorraldusega. Projekti raames on projektijuhi, finantsjuhi ja mentori kulud planeerimata ning juhtkond tagab edu saavutamiseks projektiga seotud ülesannete sujuva täitmise. 13. Koolituskavas sisalduvate tegevuste tõhusus tagatakse ühelt poolt töötajate tagasisidega ning teiselt poolt pideva järelevalve, koolituse ja osalejate edusammudega. 14. Välistöötaja kaasamist projekti ei ole ette nähtud. Praeguse tööjõu jaotus: Neli naist, 10 meest. Uusi töökohti ei kavandata. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT asutati aastal 2002, mille põhitegevus on arvuti, perifeerne remont. Muud tegevused on järgmised: kõik turundusteenused/pakkimisvahendid, trükitoodete ehitus/kontori- ja trükiseadmete müük, rent, Xeroxi kaubandus- ja teeninduspartner. Ettevõtte tegevusprofiil ei ole aastate jooksul muutunud. Szombathelys asuv ettevõte on viimastel aastatel laiendanud kahte kohta. Viimastel aastatel on ettevõtte käive aasta-aastalt kasvamas. Ettevõtet esindavad kaks juhti, esindamismeetod on sõltumatu. Ettevõte peab kõige olulisemaks väärtust oma töötajatele, kes on professionaalselt ja inimlikult võimelised teenindama oma kliente kõrgeimal tasemel. Praegu täidab ettevõte oma ülesandeid 14 töötajaga, st töötajate koosseisuga: Neli naist ja 10 meest. Äriühingu turupositsioon on stabiilne ja tema kliendibaas laieneb pidevalt. 1. Olemasolevad inimressursid on kõrgelt kvalifitseeritud, kuid mõningaid pädevusi tuleb edasi arendada. Finants- ja ärijuhtimises on oluline pidevalt parandada töötajate teadmisi ja lihtsustada töövooge kliendiga seotud tegevuste kontekstis. Väga oluline on ka suhtlemine partneritega, mistõttu on soovitatav korraldada igas töövaldkonnas erinevaid kommunikatsiooni- ja konfliktijuhtimise koolitusi. 2. Areng on suunatud töötajate põhipädevuste ja -oskuste arendamisele, mille puudumine võib töötajate jaoks ebasoodsasse olukorda sattuda. Arengut ei õigusta mitte ainult töötajate tuvastatud vajadused, vaid ka ettevõtte juhtkond. Sihtrühma esindajad osalesid projekti kavandamises, et luua töötajatele kõige sobivam koolitusstruktuur. 3. IPAR 4.0 rakendatav koolitus võib olla seotud järgmiste koolitusvaldkondadega: andmebaas, suurandmete haldamine, andmete hindamine, töötlemine. 4. Seos Irinyi kavaga ei ole asjakohane. 5. IKT-alane koolitus: Microsoft Exceli algaja (32 tundi)/Microsoft Excel Advanced I. (32 tundi)/Microsoft Excel Advanced II. (32 tundi). 6. Projekti raames ei rakendata digipädevuse arendamist toetavaid koolitusprogramme. 7. Koolitusse kavatseti kaasata kaks ebasoodsas olukorras olevat üle 50-aastast töötajat. 8. Sellise välise isiku koolitus, kes ei olnud osalemise ajal tööle võetud, ei ole asjakohane. 9. Projekti vajalikkust saab näidata nii lühikeses kui ka pikas perspektiivis, kuna ühiskonna ja üksikisiku üks parimaid investeeringuid tulevikus on parandada tööjõu konkurentsivõimet ning tööjõu tööalast konkurentsivõimet, oskusi ja pädevusi. Projekti põhielemendid on töötajate oskuste ja pädevuste parandamine, suurendades seeläbi konkurentsivõimet, rahuldades nii elanikkonna ja ettevõtete vajadused ja vajadused kui võimalik. Taotleja püüab arendada konkurentsivõimelist tööjõudu, kellel on majanduse vajadustele kohandatud oskused, mis võivad pikas perspektiivis viia tööturu paranemiseni ja tööandjate vajaduste positiivsema muutuseni. Selle eesmärk on aidata parandada töötajate oskusi, pädevusi ja töövõimalusi. Projekti on kaasatud kõik töötajad. 10. Kavandatud koolituskursused ei hõlma kutseoskuste arendamise alast koolitust. 11. Osalejad määratakse kindlaks eelnevate teadmiste mõõtmise alusel, mille eest vastutab koolitusasutus. Koolituse lõpus täidavad osalejad hindamisvormi, et hinnata koolituse kvaliteeti, teadmiste kontrollimiseks kasutatavaid meetodeid, koolitajaid ja infrastruktuuritingimusi. Tagasiside annab teavet hariduse kvaliteedi ja meetodite tõhususe kohta. Analüüside tulemused ja võetud meetmed on osa juhtkonnapoolsest ülevaatusest. 12. Rakendamiseks on olemas vajalikud inim-, rahalised ja materiaalsed ressursid. Koolitus viiakse läbi taotleja omandis olevas kinnistus organisatsioonilise ja halduskorraldusega. Projekti raames on projektijuhi, finantsjuhi ja mentori kulud planeerimata ning juhtkond tagab edu saavutamiseks projektiga seotud ülesannete sujuva täitmise. 13. Koolituskavas sisalduvate tegevuste tõhusus tagatakse ühelt poolt töötajate tagasisidega ning teiselt poolt pideva järelevalve, koolituse ja osalejate edusammudega. 14. Välistöötaja kaasamist projekti ei ole ette nähtud. Praeguse tööjõu jaotus: Neli naist, 10 meest. Uusi töökohti ei kavandata. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z-ROX NYUGAT KFT buvo įkurta 2002 metais, jos pagrindinė veikla – kompiuteris, periferinė remontas. Kita veikla apima: visas rinkodaros paslaugų/pakavimo įrankių asortimentas, spausdinimo produktų statyba/biuro ir spausdinimo įrangos pardavimas, nuoma, „Xerox“ prekybos ir paslaugų partneris. Įmonės veiklos profilis per daugelį metų nesikeitė. Bendrovė įsikūrusi Szombathely išplėtė dvi svetaines per pastaruosius metus. Žvelgiant į pastaruosius metus, bendrovės apyvarta kasmet didėja. Bendrovei atstovauja 2 vadovai, atstovavimo metodas yra nepriklausomas. Bendrovė laiko svarbiausią vertę savo darbuotojams, kurie yra profesionalūs ir žmogiškai pajėgūs aptarnauti savo klientus aukščiausiu lygiu. Šiuo metu įmonė vykdo savo užduotis su 14 darbuotojų, darbuotojų sudėtis: Keturios moterys ir 10 vyrų. Įmonės padėtis rinkoje yra stabili, o jos klientų bazė nuolat plečiasi. 1. Turimi žmogiškieji ištekliai yra aukštos kvalifikacijos, tačiau kai kurias kompetencijas reikia toliau plėtoti. Finansų ir prekybos administravimo srityje svarbu nuolat gerinti darbuotojų žinias ir supaprastinti darbo eigą, atsižvelgiant į su klientais susijusią veiklą. Komunikacija partneriams taip pat yra labai svarbi, todėl rekomenduojama kiekvienoje darbo srityje rengti skirtingus komunikacijos ir konfliktų valdymo mokymus. 2. Tobulinimu siekiama ugdyti pagrindines darbuotojų kompetencijas ir įgūdžius, kurių trūkumas galėtų būti nepalankioje padėtyje darbuotojams. Plėtrą pateisina ne tik darbuotojų, bet ir įmonės vadovybės nustatyti poreikiai. Tikslinės grupės atstovai dalyvavo rengiant projektą, kad būtų sukurta tinkamiausia darbuotojų mokymo struktūra. 3. Įgyvendintinas IPAR 4.0 mokymas gali būti susijęs su šiomis mokymo sritimis: duomenų bazė, didžiųjų duomenų valdymas, duomenų vertinimas, apdorojimas. 4. Ryšys su Irinyi planu nėra svarbus. 5. Su IRT susijęs mokymas: „Microsoft Excel“ pradedantysis (32 valandos)/„Microsoft Excel Advanced I.“ (32 valandos)/„Microsoft Excel Advanced II“. (32 valandos). 6. Mokymo programos, kuriomis remiamas skaitmeninių gebėjimų ugdymas, pagal šį projektą nebus įgyvendinamos. 7. Į mokymą buvo planuojama įtraukti 2 vyresnius nei 50 metų palankių sąlygų neturinčius darbuotojus. 8. Išorės asmens, kuris nebuvo įdarbintas dalyvavimo metu, mokymas nėra svarbus. 9. Projekto poreikis gali būti įrodytas tiek trumpuoju, tiek ilguoju laikotarpiu, nes viena iš geriausių visuomenės ir asmens investicijų ateityje yra darbo jėgos konkurencingumo ir darbo jėgos įsidarbinimo galimybių, įgūdžių ir kompetencijų didinimas. Pagrindiniai projekto elementai – darbuotojų įgūdžių ir kompetencijos gerinimas, taip didinant konkurencingumą, tenkinant gyventojų ir įmonių poreikius ir poreikius. Pareiškėjas siekia sukurti konkurencingą darbo jėgą, kurios įgūdžiai būtų pritaikyti prie ekonomikos poreikių, o tai ilgainiui gali lemti darbo rinkos pagerėjimą ir teigiamus darbdavių poreikių pokyčius. Ja siekiama padėti gerinti darbuotojų įgūdžius ir kompetencijas bei darbo galimybes. Projekte dalyvauja visi darbuotojai. 10. Į planuojamus mokymo kursus neįtrauktas mokymas, skirtas profesinėms gebėjimams ugdyti. 11. Dalyviai nustatomi remiantis išankstiniu žinių vertinimu, už kurį atsakinga mokymo įstaiga. Mokymo kursų pabaigoje dalyviai užpildo vertinimo formą, kad įvertintų mokymo kokybę, žinių tikrinimo metodus, instruktorius ir infrastruktūros sąlygas. Šie atsiliepimai suteikia informacijos apie švietimo kokybę ir metodų veiksmingumą. Analizės rezultatai ir visos priemonės, kurių buvo imtasi, yra vadovybės peržiūros dalis. 12. Įgyvendinimui reikalingi žmogiškieji, finansiniai ir materialiniai ištekliai. Mokymas bus vykdomas pareiškėjui priklausančiame turte, laikantis organizacinių ir administracinių priemonių. Projekto metu projekto vadovo, finansų vadovo ir mentorių išlaidos yra neplanuojamos, o valdymas užtikrina su projektu susijusių užduočių sklandumą, kad būtų sėkmingas. 13. Į mokymo planą įtrauktos veiklos veiksmingumą užtikrina darbuotojų atsiliepimai, kita vertus, nuolatinė stebėsena, mokymas ir dalyvių pažanga. 14. Išorės darbuotojo dalyvavimas projekte nenumatytas. Dabartinės darbo jėgos pasiskirstymas: Keturios moterys, 10 vyrų. Naujos darbo vietos neplanuojamos. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT buvo įkurta 2002 metais, jos pagrindinė veikla – kompiuteris, periferinė remontas. Kita veikla apima: visas rinkodaros paslaugų/pakavimo įrankių asortimentas, spausdinimo produktų statyba/biuro ir spausdinimo įrangos pardavimas, nuoma, „Xerox“ prekybos ir paslaugų partneris. Įmonės veiklos profilis per daugelį metų nesikeitė. Bendrovė įsikūrusi Szombathely išplėtė dvi svetaines per pastaruosius metus. Žvelgiant į pastaruosius metus, bendrovės apyvarta kasmet didėja. Bendrovei atstovauja 2 vadovai, atstovavimo metodas yra nepriklausomas. Bendrovė laiko svarbiausią vertę savo darbuotojams, kurie yra profesionalūs ir žmogiškai pajėgūs aptarnauti savo klientus aukščiausiu lygiu. Šiuo metu įmonė vykdo savo užduotis su 14 darbuotojų, darbuotojų sudėtis: Keturios moterys ir 10 vyrų. Įmonės padėtis rinkoje yra stabili, o jos klientų bazė nuolat plečiasi. 1. Turimi žmogiškieji ištekliai yra aukštos kvalifikacijos, tačiau kai kurias kompetencijas reikia toliau plėtoti. Finansų ir prekybos administravimo srityje svarbu nuolat gerinti darbuotojų žinias ir supaprastinti darbo eigą, atsižvelgiant į su klientais susijusią veiklą. Komunikacija partneriams taip pat yra labai svarbi, todėl rekomenduojama kiekvienoje darbo srityje rengti skirtingus komunikacijos ir konfliktų valdymo mokymus. 2. Tobulinimu siekiama ugdyti pagrindines darbuotojų kompetencijas ir įgūdžius, kurių trūkumas galėtų būti nepalankioje padėtyje darbuotojams. Plėtrą pateisina ne tik darbuotojų, bet ir įmonės vadovybės nustatyti poreikiai. Tikslinės grupės atstovai dalyvavo rengiant projektą, kad būtų sukurta tinkamiausia darbuotojų mokymo struktūra. 3. Įgyvendintinas IPAR 4.0 mokymas gali būti susijęs su šiomis mokymo sritimis: duomenų bazė, didžiųjų duomenų valdymas, duomenų vertinimas, apdorojimas. 4. Ryšys su Irinyi planu nėra svarbus. 5. Su IRT susijęs mokymas: „Microsoft Excel“ pradedantysis (32 valandos)/„Microsoft Excel Advanced I.“ (32 valandos)/„Microsoft Excel Advanced II“. (32 valandos). 6. Mokymo programos, kuriomis remiamas skaitmeninių gebėjimų ugdymas, pagal šį projektą nebus įgyvendinamos. 7. Į mokymą buvo planuojama įtraukti 2 vyresnius nei 50 metų palankių sąlygų neturinčius darbuotojus. 8. Išorės asmens, kuris nebuvo įdarbintas dalyvavimo metu, mokymas nėra svarbus. 9. Projekto poreikis gali būti įrodytas tiek trumpuoju, tiek ilguoju laikotarpiu, nes viena iš geriausių visuomenės ir asmens investicijų ateityje yra darbo jėgos konkurencingumo ir darbo jėgos įsidarbinimo galimybių, įgūdžių ir kompetencijų didinimas. Pagrindiniai projekto elementai – darbuotojų įgūdžių ir kompetencijos gerinimas, taip didinant konkurencingumą, tenkinant gyventojų ir įmonių poreikius ir poreikius. Pareiškėjas siekia sukurti konkurencingą darbo jėgą, kurios įgūdžiai būtų pritaikyti prie ekonomikos poreikių, o tai ilgainiui gali lemti darbo rinkos pagerėjimą ir teigiamus darbdavių poreikių pokyčius. Ja siekiama padėti gerinti darbuotojų įgūdžius ir kompetencijas bei darbo galimybes. Projekte dalyvauja visi darbuotojai. 10. Į planuojamus mokymo kursus neįtrauktas mokymas, skirtas profesinėms gebėjimams ugdyti. 11. Dalyviai nustatomi remiantis išankstiniu žinių vertinimu, už kurį atsakinga mokymo įstaiga. Mokymo kursų pabaigoje dalyviai užpildo vertinimo formą, kad įvertintų mokymo kokybę, žinių tikrinimo metodus, instruktorius ir infrastruktūros sąlygas. Šie atsiliepimai suteikia informacijos apie švietimo kokybę ir metodų veiksmingumą. Analizės rezultatai ir visos priemonės, kurių buvo imtasi, yra vadovybės peržiūros dalis. 12. Įgyvendinimui reikalingi žmogiškieji, finansiniai ir materialiniai ištekliai. Mokymas bus vykdomas pareiškėjui priklausančiame turte, laikantis organizacinių ir administracinių priemonių. Projekto metu projekto vadovo, finansų vadovo ir mentorių išlaidos yra neplanuojamos, o valdymas užtikrina su projektu susijusių užduočių sklandumą, kad būtų sėkmingas. 13. Į mokymo planą įtrauktos veiklos veiksmingumą užtikrina darbuotojų atsiliepimai, kita vertus, nuolatinė stebėsena, mokymas ir dalyvių pažanga. 14. Išorės darbuotojo dalyvavimas projekte nenumatytas. Dabartinės darbo jėgos pasiskirstymas: Keturios moterys, 10 vyrų. Naujos darbo vietos neplanuojamos. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT buvo įkurta 2002 metais, jos pagrindinė veikla – kompiuteris, periferinė remontas. Kita veikla apima: visas rinkodaros paslaugų/pakavimo įrankių asortimentas, spausdinimo produktų statyba/biuro ir spausdinimo įrangos pardavimas, nuoma, „Xerox“ prekybos ir paslaugų partneris. Įmonės veiklos profilis per daugelį metų nesikeitė. Bendrovė įsikūrusi Szombathely išplėtė dvi svetaines per pastaruosius metus. Žvelgiant į pastaruosius metus, bendrovės apyvarta kasmet didėja. Bendrovei atstovauja 2 vadovai, atstovavimo metodas yra nepriklausomas. Bendrovė laiko svarbiausią vertę savo darbuotojams, kurie yra profesionalūs ir žmogiškai pajėgūs aptarnauti savo klientus aukščiausiu lygiu. Šiuo metu įmonė vykdo savo užduotis su 14 darbuotojų, darbuotojų sudėtis: Keturios moterys ir 10 vyrų. Įmonės padėtis rinkoje yra stabili, o jos klientų bazė nuolat plečiasi. 1. Turimi žmogiškieji ištekliai yra aukštos kvalifikacijos, tačiau kai kurias kompetencijas reikia toliau plėtoti. Finansų ir prekybos administravimo srityje svarbu nuolat gerinti darbuotojų žinias ir supaprastinti darbo eigą, atsižvelgiant į su klientais susijusią veiklą. Komunikacija partneriams taip pat yra labai svarbi, todėl rekomenduojama kiekvienoje darbo srityje rengti skirtingus komunikacijos ir konfliktų valdymo mokymus. 2. Tobulinimu siekiama ugdyti pagrindines darbuotojų kompetencijas ir įgūdžius, kurių trūkumas galėtų būti nepalankioje padėtyje darbuotojams. Plėtrą pateisina ne tik darbuotojų, bet ir įmonės vadovybės nustatyti poreikiai. Tikslinės grupės atstovai dalyvavo rengiant projektą, kad būtų sukurta tinkamiausia darbuotojų mokymo struktūra. 3. Įgyvendintinas IPAR 4.0 mokymas gali būti susijęs su šiomis mokymo sritimis: duomenų bazė, didžiųjų duomenų valdymas, duomenų vertinimas, apdorojimas. 4. Ryšys su Irinyi planu nėra svarbus. 5. Su IRT susijęs mokymas: „Microsoft Excel“ pradedantysis (32 valandos)/„Microsoft Excel Advanced I.“ (32 valandos)/„Microsoft Excel Advanced II“. (32 valandos). 6. Mokymo programos, kuriomis remiamas skaitmeninių gebėjimų ugdymas, pagal šį projektą nebus įgyvendinamos. 7. Į mokymą buvo planuojama įtraukti 2 vyresnius nei 50 metų palankių sąlygų neturinčius darbuotojus. 8. Išorės asmens, kuris nebuvo įdarbintas dalyvavimo metu, mokymas nėra svarbus. 9. Projekto poreikis gali būti įrodytas tiek trumpuoju, tiek ilguoju laikotarpiu, nes viena iš geriausių visuomenės ir asmens investicijų ateityje yra darbo jėgos konkurencingumo ir darbo jėgos įsidarbinimo galimybių, įgūdžių ir kompetencijų didinimas. Pagrindiniai projekto elementai – darbuotojų įgūdžių ir kompetencijos gerinimas, taip didinant konkurencingumą, tenkinant gyventojų ir įmonių poreikius ir poreikius. Pareiškėjas siekia sukurti konkurencingą darbo jėgą, kurios įgūdžiai būtų pritaikyti prie ekonomikos poreikių, o tai ilgainiui gali lemti darbo rinkos pagerėjimą ir teigiamus darbdavių poreikių pokyčius. Ja siekiama padėti gerinti darbuotojų įgūdžius ir kompetencijas bei darbo galimybes. Projekte dalyvauja visi darbuotojai. 10. Į planuojamus mokymo kursus neįtrauktas mokymas, skirtas profesinėms gebėjimams ugdyti. 11. Dalyviai nustatomi remiantis išankstiniu žinių vertinimu, už kurį atsakinga mokymo įstaiga. Mokymo kursų pabaigoje dalyviai užpildo vertinimo formą, kad įvertintų mokymo kokybę, žinių tikrinimo metodus, instruktorius ir infrastruktūros sąlygas. Šie atsiliepimai suteikia informacijos apie švietimo kokybę ir metodų veiksmingumą. Analizės rezultatai ir visos priemonės, kurių buvo imtasi, yra vadovybės peržiūros dalis. 12. Įgyvendinimui reikalingi žmogiškieji, finansiniai ir materialiniai ištekliai. Mokymas bus vykdomas pareiškėjui priklausančiame turte, laikantis organizacinių ir administracinių priemonių. Projekto metu projekto vadovo, finansų vadovo ir mentorių išlaidos yra neplanuojamos, o valdymas užtikrina su projektu susijusių užduočių sklandumą, kad būtų sėkmingas. 13. Į mokymo planą įtrauktos veiklos veiksmingumą užtikrina darbuotojų atsiliepimai, kita vertus, nuolatinė stebėsena, mokymas ir dalyvių pažanga. 14. Išorės darbuotojo dalyvavimas projekte nenumatytas. Dabartinės darbo jėgos pasiskirstymas: Keturios moterys, 10 vyrų. Naujos darbo vietos neplanuojamos. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z-ROX NYUGAT KFT è stata fondata nel 2002, la sua attività principale è computer, riparazione periferica. Altre attività includono: gamma completa di servizi di marketing/strumenti di imballaggio, costruzione di prodotti di stampa/vendita di attrezzature per ufficio e stampa, noleggio, trading Xerox e partner di assistenza. Il profilo di attività dell'azienda non è cambiato nel corso degli anni. Negli ultimi anni l'azienda con sede a Szombathely ha ampliato due siti. Guardando agli ultimi anni, il fatturato dell'azienda è in aumento anno dopo anno. L'azienda è rappresentata da 2 dirigenti, il metodo di rappresentanza è indipendente. L'azienda considera il valore più importante per i propri dipendenti, che sono professionalmente e umanamente in grado di servire i propri clienti ai massimi livelli. L'azienda svolge attualmente i suoi compiti con 14 dipendenti, la composizione dei dipendenti: Quattro donne e 10 uomini. La posizione di mercato dell'azienda è stabile e la sua clientela è in costante espansione. 1. Le risorse umane disponibili sono altamente qualificate dal punto di vista professionale, ma alcune competenze devono essere ulteriormente sviluppate. Nell'amministrazione finanziaria e commerciale, è importante migliorare continuamente la conoscenza dei dipendenti e semplificare i flussi di lavoro nel contesto delle attività legate al cliente. Anche la comunicazione con i partner è molto importante, per questo si raccomanda di organizzare diverse formazioni in materia di comunicazione e gestione dei conflitti in ogni area di lavoro. 2. Lo sviluppo è orientato allo sviluppo di competenze e abilità fondamentali per i lavoratori, la cui mancanza potrebbe essere svantaggiata per i lavoratori. Lo sviluppo è giustificato non solo dalle esigenze individuate dai dipendenti, ma anche dalla direzione aziendale. I rappresentanti del gruppo destinatario sono stati coinvolti nella progettazione del progetto al fine di creare la struttura formativa più appropriata per i dipendenti. 3. La formazione IPAR 4.0 da implementare può essere collegata alle seguenti aree di formazione: database, gestione dei Big Data, valutazione dei dati, elaborazione. 4. Il collegamento con il piano Irinyi non è rilevante. 5. Formazione in materia di TIC: Principiante Microsoft Excel (32 ore)/Microsoft Excel Advanced I. (32 ore)/Microsoft Excel Advanced II. (32 ore). 6. I programmi di formazione a sostegno dello sviluppo delle competenze digitali non saranno attuati nell'ambito del progetto. 7. 2 lavoratori svantaggiati di età superiore ai 50 anni dovrebbero essere inclusi nella formazione. 8. La formazione di una persona esterna non occupata al momento dell'intervento non è pertinente. 9. La necessità del progetto può essere dimostrata sia a breve che a lungo termine, poiché uno dei migliori investimenti della società e dell'individuo in futuro consiste nel migliorare la competitività della forza lavoro e l'occupabilità, le capacità e le competenze della forza lavoro. Gli elementi principali del progetto sono il miglioramento delle capacità e delle competenze dei lavoratori, migliorando in tal modo la competitività, soddisfacendo le esigenze e le esigenze della popolazione e delle imprese nel miglior modo possibile. Il richiedente cerca di sviluppare una forza lavoro competitiva con competenze adeguate alle esigenze dell'economia, il che a lungo termine può portare a un miglioramento del mercato del lavoro e a un cambiamento più positivo delle esigenze dei datori di lavoro. L'obiettivo è contribuire a migliorare le capacità e le competenze dei lavoratori e le opportunità di lavoro. Tutti i dipendenti sono coinvolti nel progetto. 10. I corsi di formazione previsti non comprendono la formazione per lo sviluppo delle competenze professionali. 11. I partecipanti sono determinati sulla base di una precedente misurazione delle conoscenze, che è di competenza dell'istituto di formazione. Al termine delle sessioni di formazione, i partecipanti compilano un modulo di valutazione per valutare la qualità della formazione, i metodi utilizzati per la verifica delle conoscenze, i formatori e le condizioni dell'infrastruttura. Questi feedback forniscono informazioni sulla qualità dell'istruzione e sull'efficacia dei metodi. I risultati delle analisi e le eventuali misure adottate fanno parte del riesame della gestione. 12. Le risorse umane, finanziarie e materiali necessarie sono disponibili per l'attuazione. La formazione sarà svolta in un immobile di proprietà del richiedente, con disposizioni organizzative e amministrative. Nel quadro del progetto, i costi del project manager, del direttore finanziario e del mentore non sono pianificati e la direzione assicura la fluidità dei compiti relativi al progetto per avere successo. 13. L'efficacia delle attività incluse nel piano di formazione è garantita dal feedback dei dipendenti, da un lato, e dal monitoraggio continuo, dalla formazione e dai progressi dei partecipanti dall'altro. 14. Il coinvolgimen... (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT è stata fondata nel 2002, la sua attività principale è computer, riparazione periferica. Altre attività includono: gamma completa di servizi di marketing/strumenti di imballaggio, costruzione di prodotti di stampa/vendita di attrezzature per ufficio e stampa, noleggio, trading Xerox e partner di assistenza. Il profilo di attività dell'azienda non è cambiato nel corso degli anni. Negli ultimi anni l'azienda con sede a Szombathely ha ampliato due siti. Guardando agli ultimi anni, il fatturato dell'azienda è in aumento anno dopo anno. L'azienda è rappresentata da 2 dirigenti, il metodo di rappresentanza è indipendente. L'azienda considera il valore più importante per i propri dipendenti, che sono professionalmente e umanamente in grado di servire i propri clienti ai massimi livelli. L'azienda svolge attualmente i suoi compiti con 14 dipendenti, la composizione dei dipendenti: Quattro donne e 10 uomini. La posizione di mercato dell'azienda è stabile e la sua clientela è in costante espansione. 1. Le risorse umane disponibili sono altamente qualificate dal punto di vista professionale, ma alcune competenze devono essere ulteriormente sviluppate. Nell'amministrazione finanziaria e commerciale, è importante migliorare continuamente la conoscenza dei dipendenti e semplificare i flussi di lavoro nel contesto delle attività legate al cliente. Anche la comunicazione con i partner è molto importante, per questo si raccomanda di organizzare diverse formazioni in materia di comunicazione e gestione dei conflitti in ogni area di lavoro. 2. Lo sviluppo è orientato allo sviluppo di competenze e abilità fondamentali per i lavoratori, la cui mancanza potrebbe essere svantaggiata per i lavoratori. Lo sviluppo è giustificato non solo dalle esigenze individuate dai dipendenti, ma anche dalla direzione aziendale. I rappresentanti del gruppo destinatario sono stati coinvolti nella progettazione del progetto al fine di creare la struttura formativa più appropriata per i dipendenti. 3. La formazione IPAR 4.0 da implementare può essere collegata alle seguenti aree di formazione: database, gestione dei Big Data, valutazione dei dati, elaborazione. 4. Il collegamento con il piano Irinyi non è rilevante. 5. Formazione in materia di TIC: Principiante Microsoft Excel (32 ore)/Microsoft Excel Advanced I. (32 ore)/Microsoft Excel Advanced II. (32 ore). 6. I programmi di formazione a sostegno dello sviluppo delle competenze digitali non saranno attuati nell'ambito del progetto. 7. 2 lavoratori svantaggiati di età superiore ai 50 anni dovrebbero essere inclusi nella formazione. 8. La formazione di una persona esterna non occupata al momento dell'intervento non è pertinente. 9. La necessità del progetto può essere dimostrata sia a breve che a lungo termine, poiché uno dei migliori investimenti della società e dell'individuo in futuro consiste nel migliorare la competitività della forza lavoro e l'occupabilità, le capacità e le competenze della forza lavoro. Gli elementi principali del progetto sono il miglioramento delle capacità e delle competenze dei lavoratori, migliorando in tal modo la competitività, soddisfacendo le esigenze e le esigenze della popolazione e delle imprese nel miglior modo possibile. Il richiedente cerca di sviluppare una forza lavoro competitiva con competenze adeguate alle esigenze dell'economia, il che a lungo termine può portare a un miglioramento del mercato del lavoro e a un cambiamento più positivo delle esigenze dei datori di lavoro. L'obiettivo è contribuire a migliorare le capacità e le competenze dei lavoratori e le opportunità di lavoro. Tutti i dipendenti sono coinvolti nel progetto. 10. I corsi di formazione previsti non comprendono la formazione per lo sviluppo delle competenze professionali. 11. I partecipanti sono determinati sulla base di una precedente misurazione delle conoscenze, che è di competenza dell'istituto di formazione. Al termine delle sessioni di formazione, i partecipanti compilano un modulo di valutazione per valutare la qualità della formazione, i metodi utilizzati per la verifica delle conoscenze, i formatori e le condizioni dell'infrastruttura. Questi feedback forniscono informazioni sulla qualità dell'istruzione e sull'efficacia dei metodi. I risultati delle analisi e le eventuali misure adottate fanno parte del riesame della gestione. 12. Le risorse umane, finanziarie e materiali necessarie sono disponibili per l'attuazione. La formazione sarà svolta in un immobile di proprietà del richiedente, con disposizioni organizzative e amministrative. Nel quadro del progetto, i costi del project manager, del direttore finanziario e del mentore non sono pianificati e la direzione assicura la fluidità dei compiti relativi al progetto per avere successo. 13. L'efficacia delle attività incluse nel piano di formazione è garantita dal feedback dei dipendenti, da un lato, e dal monitoraggio continuo, dalla formazione e dai progressi dei partecipanti dall'altro. 14. Il coinvolgimen... (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT è stata fondata nel 2002, la sua attività principale è computer, riparazione periferica. Altre attività includono: gamma completa di servizi di marketing/strumenti di imballaggio, costruzione di prodotti di stampa/vendita di attrezzature per ufficio e stampa, noleggio, trading Xerox e partner di assistenza. Il profilo di attività dell'azienda non è cambiato nel corso degli anni. Negli ultimi anni l'azienda con sede a Szombathely ha ampliato due siti. Guardando agli ultimi anni, il fatturato dell'azienda è in aumento anno dopo anno. L'azienda è rappresentata da 2 dirigenti, il metodo di rappresentanza è indipendente. L'azienda considera il valore più importante per i propri dipendenti, che sono professionalmente e umanamente in grado di servire i propri clienti ai massimi livelli. L'azienda svolge attualmente i suoi compiti con 14 dipendenti, la composizione dei dipendenti: Quattro donne e 10 uomini. La posizione di mercato dell'azienda è stabile e la sua clientela è in costante espansione. 1. Le risorse umane disponibili sono altamente qualificate dal punto di vista professionale, ma alcune competenze devono essere ulteriormente sviluppate. Nell'amministrazione finanziaria e commerciale, è importante migliorare continuamente la conoscenza dei dipendenti e semplificare i flussi di lavoro nel contesto delle attività legate al cliente. Anche la comunicazione con i partner è molto importante, per questo si raccomanda di organizzare diverse formazioni in materia di comunicazione e gestione dei conflitti in ogni area di lavoro. 2. Lo sviluppo è orientato allo sviluppo di competenze e abilità fondamentali per i lavoratori, la cui mancanza potrebbe essere svantaggiata per i lavoratori. Lo sviluppo è giustificato non solo dalle esigenze individuate dai dipendenti, ma anche dalla direzione aziendale. I rappresentanti del gruppo destinatario sono stati coinvolti nella progettazione del progetto al fine di creare la struttura formativa più appropriata per i dipendenti. 3. La formazione IPAR 4.0 da implementare può essere collegata alle seguenti aree di formazione: database, gestione dei Big Data, valutazione dei dati, elaborazione. 4. Il collegamento con il piano Irinyi non è rilevante. 5. Formazione in materia di TIC: Principiante Microsoft Excel (32 ore)/Microsoft Excel Advanced I. (32 ore)/Microsoft Excel Advanced II. (32 ore). 6. I programmi di formazione a sostegno dello sviluppo delle competenze digitali non saranno attuati nell'ambito del progetto. 7. 2 lavoratori svantaggiati di età superiore ai 50 anni dovrebbero essere inclusi nella formazione. 8. La formazione di una persona esterna non occupata al momento dell'intervento non è pertinente. 9. La necessità del progetto può essere dimostrata sia a breve che a lungo termine, poiché uno dei migliori investimenti della società e dell'individuo in futuro consiste nel migliorare la competitività della forza lavoro e l'occupabilità, le capacità e le competenze della forza lavoro. Gli elementi principali del progetto sono il miglioramento delle capacità e delle competenze dei lavoratori, migliorando in tal modo la competitività, soddisfacendo le esigenze e le esigenze della popolazione e delle imprese nel miglior modo possibile. Il richiedente cerca di sviluppare una forza lavoro competitiva con competenze adeguate alle esigenze dell'economia, il che a lungo termine può portare a un miglioramento del mercato del lavoro e a un cambiamento più positivo delle esigenze dei datori di lavoro. L'obiettivo è contribuire a migliorare le capacità e le competenze dei lavoratori e le opportunità di lavoro. Tutti i dipendenti sono coinvolti nel progetto. 10. I corsi di formazione previsti non comprendono la formazione per lo sviluppo delle competenze professionali. 11. I partecipanti sono determinati sulla base di una precedente misurazione delle conoscenze, che è di competenza dell'istituto di formazione. Al termine delle sessioni di formazione, i partecipanti compilano un modulo di valutazione per valutare la qualità della formazione, i metodi utilizzati per la verifica delle conoscenze, i formatori e le condizioni dell'infrastruttura. Questi feedback forniscono informazioni sulla qualità dell'istruzione e sull'efficacia dei metodi. I risultati delle analisi e le eventuali misure adottate fanno parte del riesame della gestione. 12. Le risorse umane, finanziarie e materiali necessarie sono disponibili per l'attuazione. La formazione sarà svolta in un immobile di proprietà del richiedente, con disposizioni organizzative e amministrative. Nel quadro del progetto, i costi del project manager, del direttore finanziario e del mentore non sono pianificati e la direzione assicura la fluidità dei compiti relativi al progetto per avere successo. 13. L'efficacia delle attività incluse nel piano di formazione è garantita dal feedback dei dipendenti, da un lato, e dal monitoraggio continuo, dalla formazione e dai progressi dei partecipanti dall'altro. 14. Il coinvolgimen... (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z-ROX NYUGAT KFT osnovan je 2002. godine, a njegova glavna djelatnost je računalo, periferni popravak. Ostale aktivnosti uključuju: cijeli niz marketinških usluga/ambalažnih alata, izrada tiskarskih proizvoda/prodaja uredske i tiskarske opreme, najam, Xerox trgovanje i servisni partner. Profil djelatnosti tvrtke nije se promijenio tijekom godina. Tvrtka sa sjedištem u Szombathely proširila je dva mjesta tijekom proteklih godina. Gledajući posljednjih godina, promet tvrtke raste iz godine u godinu. Tvrtku zastupaju dva rukovoditelja, metoda zastupanja je neovisna. Tvrtka smatra najvažniju vrijednost svojim zaposlenicima, koji su profesionalno i ljudski sposobni služiti svojim klijentima na najvišoj razini. Tvrtka trenutno obavlja svoje zadatke s 14 zaposlenika, sastav zaposlenika: Četiri žene i 10 muškaraca. Tržišni položaj tvrtke stabilan je i njegova baza kupaca stalno se širi. 1. Dostupni ljudski resursi visoko su stručno kvalificirani, no potrebno je dodatno razviti neke kompetencije. U financijskom i komercijalnom upravljanju važno je stalno poboljšavati znanje zaposlenika i pojednostaviti tijek rada u kontekstu aktivnosti povezanih s klijentima. Komunikacija s partnerima također je vrlo važna, zbog čega se preporučuje da se u svakom radnom području održe različite komunikacijske obuke i obuke za upravljanje sukobima. 2. Razvoj je usmjeren na razvoj temeljnih kompetencija i vještina radnika, čiji bi nedostatak mogao biti u nepovoljnom položaju za zaposlenike. Razvoj nije opravdan samo potrebama koje su utvrdili zaposlenici, već i upravom tvrtke. Predstavnici ciljne skupine bili su uključeni u izradu projekta kako bi se stvorila najprikladnija struktura osposobljavanja za zaposlenike. 3. Osposobljavanje u okviru IPAR-a 4.0 koje će se provesti može se povezati sa sljedećim područjima osposobljavanja: baza podataka, upravljanje velikim podacima, procjena podataka, obrada. 4. Povezanost s planom Irinyi nije relevantna. 5. Osposobljavanje u području IKT-a: Microsoft Excel početnik (32 sata)/Microsoft Excel Advanced I. (32 sata)/Microsoft Excel Advanced II. (32 sata). 6. Programi osposobljavanja kojima se podupire razvoj digitalnih kompetencija neće se provoditi u okviru projekta. 7. U osposobljavanje su planirana dva radnika u nepovoljnom položaju starijih od 50 godina. 8. Osposobljavanje vanjske osobe koja nije zaposlena u trenutku sudjelovanja nije relevantno. 9. Potreba za projektom može se pokazati kratkoročno i dugoročno jer je jedno od najboljih ulaganja društva i pojedinca u budućnosti poboljšanje konkurentnosti radne snage i zapošljivosti, vještina i kompetencija radne snage. Glavni elementi projekta su poboljšanje vještina i kompetencija radnika, čime se povećava konkurentnost, zadovoljavanje potreba i potreba stanovništva i poduzeća, kao i moguće. Podnositelj zahtjeva nastoji razviti konkurentnu radnu snagu s vještinama prilagođenima potrebama gospodarstva, što dugoročno može dovesti do poboljšanja tržišta rada i pozitivnije promjene potreba poslodavaca. Cilj mu je doprinijeti poboljšanju vještina i kompetencija radnika te mogućnosti zapošljavanja. Svi zaposlenici su uključeni u projekt. 10. Planirani tečajevi osposobljavanja ne uključuju osposobljavanje za razvoj stručnih kompetencija. 11. Sudionici se određuju na temelju prethodnog mjerenja znanja, što je odgovornost ustanove za osposobljavanje. Na kraju osposobljavanja sudionici ispunjavaju obrazac za ocjenjivanje kako bi ocijenili kvalitetu osposobljavanja, metode koje se upotrebljavaju za provjeru znanja, voditelje osposobljavanja i infrastrukturne uvjete. Te povratne informacije pružaju informacije o kvaliteti obrazovanja i učinkovitosti metoda. Rezultati analiza i sve poduzete mjere dio su preispitivanja uprave. 12. Potrebni ljudski, financijski i materijalni resursi dostupni su za provedbu. Osposobljavanje će se provoditi u nekretnini u vlasništvu podnositelja zahtjeva, uz organizacijsku i administrativnu organizaciju. U okviru projekta, troškovi voditelja projekta, financijskog menadžera i mentora su neplanirani, a uprava osigurava neometanost zadataka vezanih uz projekt kako bi bio uspješan. 13. Učinkovitost aktivnosti uključenih u plan osposobljavanja osigurava se povratnim informacijama zaposlenika s jedne strane, a stalnim praćenjem, osposobljavanjem i napretkom sudionika s druge strane. 14. Sudjelovanje vanjskog radnika nije predviđeno u projektu. Raspodjela trenutačne radne snage: Četiri žene, 10 muškaraca. Nova radna mjesta nisu planirana. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT osnovan je 2002. godine, a njegova glavna djelatnost je računalo, periferni popravak. Ostale aktivnosti uključuju: cijeli niz marketinških usluga/ambalažnih alata, izrada tiskarskih proizvoda/prodaja uredske i tiskarske opreme, najam, Xerox trgovanje i servisni partner. Profil djelatnosti tvrtke nije se promijenio tijekom godina. Tvrtka sa sjedištem u Szombathely proširila je dva mjesta tijekom proteklih godina. Gledajući posljednjih godina, promet tvrtke raste iz godine u godinu. Tvrtku zastupaju dva rukovoditelja, metoda zastupanja je neovisna. Tvrtka smatra najvažniju vrijednost svojim zaposlenicima, koji su profesionalno i ljudski sposobni služiti svojim klijentima na najvišoj razini. Tvrtka trenutno obavlja svoje zadatke s 14 zaposlenika, sastav zaposlenika: Četiri žene i 10 muškaraca. Tržišni položaj tvrtke stabilan je i njegova baza kupaca stalno se širi. 1. Dostupni ljudski resursi visoko su stručno kvalificirani, no potrebno je dodatno razviti neke kompetencije. U financijskom i komercijalnom upravljanju važno je stalno poboljšavati znanje zaposlenika i pojednostaviti tijek rada u kontekstu aktivnosti povezanih s klijentima. Komunikacija s partnerima također je vrlo važna, zbog čega se preporučuje da se u svakom radnom području održe različite komunikacijske obuke i obuke za upravljanje sukobima. 2. Razvoj je usmjeren na razvoj temeljnih kompetencija i vještina radnika, čiji bi nedostatak mogao biti u nepovoljnom položaju za zaposlenike. Razvoj nije opravdan samo potrebama koje su utvrdili zaposlenici, već i upravom tvrtke. Predstavnici ciljne skupine bili su uključeni u izradu projekta kako bi se stvorila najprikladnija struktura osposobljavanja za zaposlenike. 3. Osposobljavanje u okviru IPAR-a 4.0 koje će se provesti može se povezati sa sljedećim područjima osposobljavanja: baza podataka, upravljanje velikim podacima, procjena podataka, obrada. 4. Povezanost s planom Irinyi nije relevantna. 5. Osposobljavanje u području IKT-a: Microsoft Excel početnik (32 sata)/Microsoft Excel Advanced I. (32 sata)/Microsoft Excel Advanced II. (32 sata). 6. Programi osposobljavanja kojima se podupire razvoj digitalnih kompetencija neće se provoditi u okviru projekta. 7. U osposobljavanje su planirana dva radnika u nepovoljnom položaju starijih od 50 godina. 8. Osposobljavanje vanjske osobe koja nije zaposlena u trenutku sudjelovanja nije relevantno. 9. Potreba za projektom može se pokazati kratkoročno i dugoročno jer je jedno od najboljih ulaganja društva i pojedinca u budućnosti poboljšanje konkurentnosti radne snage i zapošljivosti, vještina i kompetencija radne snage. Glavni elementi projekta su poboljšanje vještina i kompetencija radnika, čime se povećava konkurentnost, zadovoljavanje potreba i potreba stanovništva i poduzeća, kao i moguće. Podnositelj zahtjeva nastoji razviti konkurentnu radnu snagu s vještinama prilagođenima potrebama gospodarstva, što dugoročno može dovesti do poboljšanja tržišta rada i pozitivnije promjene potreba poslodavaca. Cilj mu je doprinijeti poboljšanju vještina i kompetencija radnika te mogućnosti zapošljavanja. Svi zaposlenici su uključeni u projekt. 10. Planirani tečajevi osposobljavanja ne uključuju osposobljavanje za razvoj stručnih kompetencija. 11. Sudionici se određuju na temelju prethodnog mjerenja znanja, što je odgovornost ustanove za osposobljavanje. Na kraju osposobljavanja sudionici ispunjavaju obrazac za ocjenjivanje kako bi ocijenili kvalitetu osposobljavanja, metode koje se upotrebljavaju za provjeru znanja, voditelje osposobljavanja i infrastrukturne uvjete. Te povratne informacije pružaju informacije o kvaliteti obrazovanja i učinkovitosti metoda. Rezultati analiza i sve poduzete mjere dio su preispitivanja uprave. 12. Potrebni ljudski, financijski i materijalni resursi dostupni su za provedbu. Osposobljavanje će se provoditi u nekretnini u vlasništvu podnositelja zahtjeva, uz organizacijsku i administrativnu organizaciju. U okviru projekta, troškovi voditelja projekta, financijskog menadžera i mentora su neplanirani, a uprava osigurava neometanost zadataka vezanih uz projekt kako bi bio uspješan. 13. Učinkovitost aktivnosti uključenih u plan osposobljavanja osigurava se povratnim informacijama zaposlenika s jedne strane, a stalnim praćenjem, osposobljavanjem i napretkom sudionika s druge strane. 14. Sudjelovanje vanjskog radnika nije predviđeno u projektu. Raspodjela trenutačne radne snage: Četiri žene, 10 muškaraca. Nova radna mjesta nisu planirana. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT osnovan je 2002. godine, a njegova glavna djelatnost je računalo, periferni popravak. Ostale aktivnosti uključuju: cijeli niz marketinških usluga/ambalažnih alata, izrada tiskarskih proizvoda/prodaja uredske i tiskarske opreme, najam, Xerox trgovanje i servisni partner. Profil djelatnosti tvrtke nije se promijenio tijekom godina. Tvrtka sa sjedištem u Szombathely proširila je dva mjesta tijekom proteklih godina. Gledajući posljednjih godina, promet tvrtke raste iz godine u godinu. Tvrtku zastupaju dva rukovoditelja, metoda zastupanja je neovisna. Tvrtka smatra najvažniju vrijednost svojim zaposlenicima, koji su profesionalno i ljudski sposobni služiti svojim klijentima na najvišoj razini. Tvrtka trenutno obavlja svoje zadatke s 14 zaposlenika, sastav zaposlenika: Četiri žene i 10 muškaraca. Tržišni položaj tvrtke stabilan je i njegova baza kupaca stalno se širi. 1. Dostupni ljudski resursi visoko su stručno kvalificirani, no potrebno je dodatno razviti neke kompetencije. U financijskom i komercijalnom upravljanju važno je stalno poboljšavati znanje zaposlenika i pojednostaviti tijek rada u kontekstu aktivnosti povezanih s klijentima. Komunikacija s partnerima također je vrlo važna, zbog čega se preporučuje da se u svakom radnom području održe različite komunikacijske obuke i obuke za upravljanje sukobima. 2. Razvoj je usmjeren na razvoj temeljnih kompetencija i vještina radnika, čiji bi nedostatak mogao biti u nepovoljnom položaju za zaposlenike. Razvoj nije opravdan samo potrebama koje su utvrdili zaposlenici, već i upravom tvrtke. Predstavnici ciljne skupine bili su uključeni u izradu projekta kako bi se stvorila najprikladnija struktura osposobljavanja za zaposlenike. 3. Osposobljavanje u okviru IPAR-a 4.0 koje će se provesti može se povezati sa sljedećim područjima osposobljavanja: baza podataka, upravljanje velikim podacima, procjena podataka, obrada. 4. Povezanost s planom Irinyi nije relevantna. 5. Osposobljavanje u području IKT-a: Microsoft Excel početnik (32 sata)/Microsoft Excel Advanced I. (32 sata)/Microsoft Excel Advanced II. (32 sata). 6. Programi osposobljavanja kojima se podupire razvoj digitalnih kompetencija neće se provoditi u okviru projekta. 7. U osposobljavanje su planirana dva radnika u nepovoljnom položaju starijih od 50 godina. 8. Osposobljavanje vanjske osobe koja nije zaposlena u trenutku sudjelovanja nije relevantno. 9. Potreba za projektom može se pokazati kratkoročno i dugoročno jer je jedno od najboljih ulaganja društva i pojedinca u budućnosti poboljšanje konkurentnosti radne snage i zapošljivosti, vještina i kompetencija radne snage. Glavni elementi projekta su poboljšanje vještina i kompetencija radnika, čime se povećava konkurentnost, zadovoljavanje potreba i potreba stanovništva i poduzeća, kao i moguće. Podnositelj zahtjeva nastoji razviti konkurentnu radnu snagu s vještinama prilagođenima potrebama gospodarstva, što dugoročno može dovesti do poboljšanja tržišta rada i pozitivnije promjene potreba poslodavaca. Cilj mu je doprinijeti poboljšanju vještina i kompetencija radnika te mogućnosti zapošljavanja. Svi zaposlenici su uključeni u projekt. 10. Planirani tečajevi osposobljavanja ne uključuju osposobljavanje za razvoj stručnih kompetencija. 11. Sudionici se određuju na temelju prethodnog mjerenja znanja, što je odgovornost ustanove za osposobljavanje. Na kraju osposobljavanja sudionici ispunjavaju obrazac za ocjenjivanje kako bi ocijenili kvalitetu osposobljavanja, metode koje se upotrebljavaju za provjeru znanja, voditelje osposobljavanja i infrastrukturne uvjete. Te povratne informacije pružaju informacije o kvaliteti obrazovanja i učinkovitosti metoda. Rezultati analiza i sve poduzete mjere dio su preispitivanja uprave. 12. Potrebni ljudski, financijski i materijalni resursi dostupni su za provedbu. Osposobljavanje će se provoditi u nekretnini u vlasništvu podnositelja zahtjeva, uz organizacijsku i administrativnu organizaciju. U okviru projekta, troškovi voditelja projekta, financijskog menadžera i mentora su neplanirani, a uprava osigurava neometanost zadataka vezanih uz projekt kako bi bio uspješan. 13. Učinkovitost aktivnosti uključenih u plan osposobljavanja osigurava se povratnim informacijama zaposlenika s jedne strane, a stalnim praćenjem, osposobljavanjem i napretkom sudionika s druge strane. 14. Sudjelovanje vanjskog radnika nije predviđeno u projektu. Raspodjela trenutačne radne snage: Četiri žene, 10 muškaraca. Nova radna mjesta nisu planirana. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η Z-ROX NYUGAT KFT ιδρύθηκε το 2002, η κύρια δραστηριότητά της είναι η επισκευή υπολογιστών, περιφερειακών επισκευών. Άλλες δραστηριότητες περιλαμβάνουν: πλήρης γκάμα υπηρεσιών μάρκετινγκ/εργαλείων συσκευασίας, κατασκευή προϊόντων εκτύπωσης/πώληση γραφειακού και τυπογραφικού εξοπλισμού, μίσθωση, εμπορία Xerox και συνεργάτης υπηρεσιών. Το προφίλ δραστηριότητας της εταιρείας δεν έχει αλλάξει με την πάροδο των ετών. Η εταιρεία με έδρα το Szombathely έχει επεκτείνει δύο τοποθεσίες τα τελευταία χρόνια. Εξετάζοντας τα τελευταία χρόνια, ο κύκλος εργασιών της εταιρείας αυξάνεται κάθε χρόνο. Η εταιρεία εκπροσωπείται από 2 στελέχη, η μέθοδος εκπροσώπησης είναι ανεξάρτητη. Η εταιρεία θεωρεί τη σημαντικότερη αξία για τους υπαλλήλους της, οι οποίοι είναι επαγγελματικά και ανθρώπινα ικανά να εξυπηρετούν τους πελάτες της στο υψηλότερο επίπεδο. Επί του παρόντος, η εταιρεία εκτελεί τα καθήκοντά της με 14 εργαζόμενους, τη σύνθεση των εργαζομένων: Τέσσερις γυναίκες και 10 άνδρες. Η θέση της επιχείρησης στην αγορά είναι σταθερή και η πελατειακή της βάση επεκτείνεται συνεχώς. 1. Οι διαθέσιμοι ανθρώπινοι πόροι διαθέτουν υψηλά επαγγελματικά προσόντα, αλλά ορισμένες ικανότητες πρέπει να αναπτυχθούν περαιτέρω. Στον τομέα της οικονομικής και εμπορικής διοίκησης, είναι σημαντικό να βελτιώνονται συνεχώς οι γνώσεις των εργαζομένων και να απλοποιούνται οι ροές εργασίας στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων που σχετίζονται με τους πελάτες. Η επικοινωνία με τους εταίρους είναι επίσης πολύ σημαντική, γι’ αυτό συνιστάται να πραγματοποιούνται διαφορετικές εκπαιδεύσεις επικοινωνίας και διαχείρισης συγκρούσεων σε κάθε τομέα εργασίας. 2. Η ανάπτυξη προσανατολίζεται στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων για τους εργαζομένους, η έλλειψη των οποίων θα μπορούσε να είναι σε μειονεκτική θέση για τους εργαζομένους. Η εξέλιξη δεν δικαιολογείται μόνο από τις ανάγκες που προσδιορίζονται από τους εργαζομένους, αλλά και από τη διοίκηση της εταιρείας. Εκπρόσωποι της ομάδας-στόχου συμμετείχαν στο σχεδιασμό του έργου προκειμένου να δημιουργηθεί η καταλληλότερη δομή κατάρτισης για τους εργαζομένους. 3. Η κατάρτιση IPAR 4.0 που πρόκειται να υλοποιηθεί μπορεί να συνδεθεί με τους ακόλουθους τομείς κατάρτισης: βάση δεδομένων, διαχείριση μαζικών δεδομένων, αξιολόγηση δεδομένων, επεξεργασία. 4. Η σύνδεση με το σχέδιο Irinyi δεν έχει σημασία. 5. Κατάρτιση στον τομέα των ΤΠΕ: Microsoft Excel αρχάριος (32 ώρες)/Microsoft Excel Advanced I. (32 ώρες)/Microsoft Excel Advanced II. (32 ώρες). 6. Τα προγράμματα κατάρτισης που υποστηρίζουν την ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων δεν θα υλοποιηθούν στο πλαίσιο του έργου. 7. 2 εργαζόμενοι σε μειονεκτική θέση ηλικίας άνω των 50 ετών σχεδιάστηκαν να συμπεριληφθούν στην κατάρτιση. 8. Η κατάρτιση εξωτερικού προσώπου που δεν απασχολείται κατά τη στιγμή της συμμετοχής δεν έχει σημασία. 9. Η ανάγκη για το σχέδιο μπορεί να αποδειχθεί τόσο βραχυπρόθεσμα όσο και μακροπρόθεσμα, καθώς μία από τις καλύτερες επενδύσεις της κοινωνίας και του ατόμου στο μέλλον είναι η βελτίωση της ανταγωνιστικότητας του εργατικού δυναμικού και της απασχολησιμότητας, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων του εργατικού δυναμικού. Τα κύρια στοιχεία του έργου είναι η βελτίωση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των εργαζομένων, ενισχύοντας έτσι την ανταγωνιστικότητα, καλύπτοντας όσο το δυνατόν καλύτερα τις ανάγκες και τις ανάγκες του πληθυσμού και των επιχειρήσεων. Ο αιτών επιδιώκει να αναπτύξει ένα ανταγωνιστικό εργατικό δυναμικό με δεξιότητες προσαρμοσμένες στις ανάγκες της οικονομίας, πράγμα που μακροπρόθεσμα μπορεί να οδηγήσει σε βελτίωση της αγοράς εργασίας και σε θετικότερη μεταβολή των αναγκών των εργοδοτών. Στόχος της είναι να συμβάλει στη βελτίωση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των εργαζομένων και των ευκαιριών απασχόλησης. Όλοι οι εργαζόμενοι συμμετέχουν στο έργο. 10. Τα προγραμματισμένα μαθήματα κατάρτισης δεν περιλαμβάνουν κατάρτιση για την ανάπτυξη επαγγελματικών ικανοτήτων. 11. Οι συμμετέχοντες καθορίζονται βάσει προηγούμενης μέτρησης γνώσεων, η οποία αποτελεί ευθύνη του ιδρύματος κατάρτισης. Στο τέλος των συνεδρίων κατάρτισης, οι συμμετέχοντες συμπληρώνουν ένα έντυπο αξιολόγησης για την αξιολόγηση της ποιότητας της κατάρτισης, των μεθόδων που χρησιμοποιούνται για την επαλήθευση των γνώσεων, των εκπαιδευτών και των συνθηκών υποδομής. Οι παρατηρήσεις αυτές παρέχουν πληροφορίες σχετικά με την ποιότητα της εκπαίδευσης και την αποτελεσματικότητα των μεθόδων. Τα αποτελέσματα των αναλύσεων και τυχόν μέτρα που λαμβάνονται αποτελούν μέρος της επανεξέτασης από τη διοίκηση. 12. Οι αναγκαίοι ανθρώπινοι, οικονομικοί και υλικοί πόροι είναι διαθέσιμοι για την υλοποίηση. Η εκπαίδευση θα πραγματοποιηθεί σε ακίνητο που ανήκει στον αιτούντα, με οργανωτικές και διοικητικές ρυθμίσεις. Στο πλαίσιο του έργου, το κόστος του διαχειριστή του έργου, του οικονομικού διαχειριστή και του μέντορα δεν είναι προγραμματισμένο και η διοίκηση εξασφαλίζει την ομαλότητα των καθηκόντων που σχετίζονται με το έργο, προκειμένου να είναι επιτυχής. 13. Η αποτελεσματικότητα των δραστηριοτήτων που ... (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η Z-ROX NYUGAT KFT ιδρύθηκε το 2002, η κύρια δραστηριότητά της είναι η επισκευή υπολογιστών, περιφερειακών επισκευών. Άλλες δραστηριότητες περιλαμβάνουν: πλήρης γκάμα υπηρεσιών μάρκετινγκ/εργαλείων συσκευασίας, κατασκευή προϊόντων εκτύπωσης/πώληση γραφειακού και τυπογραφικού εξοπλισμού, μίσθωση, εμπορία Xerox και συνεργάτης υπηρεσιών. Το προφίλ δραστηριότητας της εταιρείας δεν έχει αλλάξει με την πάροδο των ετών. Η εταιρεία με έδρα το Szombathely έχει επεκτείνει δύο τοποθεσίες τα τελευταία χρόνια. Εξετάζοντας τα τελευταία χρόνια, ο κύκλος εργασιών της εταιρείας αυξάνεται κάθε χρόνο. Η εταιρεία εκπροσωπείται από 2 στελέχη, η μέθοδος εκπροσώπησης είναι ανεξάρτητη. Η εταιρεία θεωρεί τη σημαντικότερη αξία για τους υπαλλήλους της, οι οποίοι είναι επαγγελματικά και ανθρώπινα ικανά να εξυπηρετούν τους πελάτες της στο υψηλότερο επίπεδο. Επί του παρόντος, η εταιρεία εκτελεί τα καθήκοντά της με 14 εργαζόμενους, τη σύνθεση των εργαζομένων: Τέσσερις γυναίκες και 10 άνδρες. Η θέση της επιχείρησης στην αγορά είναι σταθερή και η πελατειακή της βάση επεκτείνεται συνεχώς. 1. Οι διαθέσιμοι ανθρώπινοι πόροι διαθέτουν υψηλά επαγγελματικά προσόντα, αλλά ορισμένες ικανότητες πρέπει να αναπτυχθούν περαιτέρω. Στον τομέα της οικονομικής και εμπορικής διοίκησης, είναι σημαντικό να βελτιώνονται συνεχώς οι γνώσεις των εργαζομένων και να απλοποιούνται οι ροές εργασίας στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων που σχετίζονται με τους πελάτες. Η επικοινωνία με τους εταίρους είναι επίσης πολύ σημαντική, γι’ αυτό συνιστάται να πραγματοποιούνται διαφορετικές εκπαιδεύσεις επικοινωνίας και διαχείρισης συγκρούσεων σε κάθε τομέα εργασίας. 2. Η ανάπτυξη προσανατολίζεται στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων για τους εργαζομένους, η έλλειψη των οποίων θα μπορούσε να είναι σε μειονεκτική θέση για τους εργαζομένους. Η εξέλιξη δεν δικαιολογείται μόνο από τις ανάγκες που προσδιορίζονται από τους εργαζομένους, αλλά και από τη διοίκηση της εταιρείας. Εκπρόσωποι της ομάδας-στόχου συμμετείχαν στο σχεδιασμό του έργου προκειμένου να δημιουργηθεί η καταλληλότερη δομή κατάρτισης για τους εργαζομένους. 3. Η κατάρτιση IPAR 4.0 που πρόκειται να υλοποιηθεί μπορεί να συνδεθεί με τους ακόλουθους τομείς κατάρτισης: βάση δεδομένων, διαχείριση μαζικών δεδομένων, αξιολόγηση δεδομένων, επεξεργασία. 4. Η σύνδεση με το σχέδιο Irinyi δεν έχει σημασία. 5. Κατάρτιση στον τομέα των ΤΠΕ: Microsoft Excel αρχάριος (32 ώρες)/Microsoft Excel Advanced I. (32 ώρες)/Microsoft Excel Advanced II. (32 ώρες). 6. Τα προγράμματα κατάρτισης που υποστηρίζουν την ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων δεν θα υλοποιηθούν στο πλαίσιο του έργου. 7. 2 εργαζόμενοι σε μειονεκτική θέση ηλικίας άνω των 50 ετών σχεδιάστηκαν να συμπεριληφθούν στην κατάρτιση. 8. Η κατάρτιση εξωτερικού προσώπου που δεν απασχολείται κατά τη στιγμή της συμμετοχής δεν έχει σημασία. 9. Η ανάγκη για το σχέδιο μπορεί να αποδειχθεί τόσο βραχυπρόθεσμα όσο και μακροπρόθεσμα, καθώς μία από τις καλύτερες επενδύσεις της κοινωνίας και του ατόμου στο μέλλον είναι η βελτίωση της ανταγωνιστικότητας του εργατικού δυναμικού και της απασχολησιμότητας, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων του εργατικού δυναμικού. Τα κύρια στοιχεία του έργου είναι η βελτίωση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των εργαζομένων, ενισχύοντας έτσι την ανταγωνιστικότητα, καλύπτοντας όσο το δυνατόν καλύτερα τις ανάγκες και τις ανάγκες του πληθυσμού και των επιχειρήσεων. Ο αιτών επιδιώκει να αναπτύξει ένα ανταγωνιστικό εργατικό δυναμικό με δεξιότητες προσαρμοσμένες στις ανάγκες της οικονομίας, πράγμα που μακροπρόθεσμα μπορεί να οδηγήσει σε βελτίωση της αγοράς εργασίας και σε θετικότερη μεταβολή των αναγκών των εργοδοτών. Στόχος της είναι να συμβάλει στη βελτίωση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των εργαζομένων και των ευκαιριών απασχόλησης. Όλοι οι εργαζόμενοι συμμετέχουν στο έργο. 10. Τα προγραμματισμένα μαθήματα κατάρτισης δεν περιλαμβάνουν κατάρτιση για την ανάπτυξη επαγγελματικών ικανοτήτων. 11. Οι συμμετέχοντες καθορίζονται βάσει προηγούμενης μέτρησης γνώσεων, η οποία αποτελεί ευθύνη του ιδρύματος κατάρτισης. Στο τέλος των συνεδρίων κατάρτισης, οι συμμετέχοντες συμπληρώνουν ένα έντυπο αξιολόγησης για την αξιολόγηση της ποιότητας της κατάρτισης, των μεθόδων που χρησιμοποιούνται για την επαλήθευση των γνώσεων, των εκπαιδευτών και των συνθηκών υποδομής. Οι παρατηρήσεις αυτές παρέχουν πληροφορίες σχετικά με την ποιότητα της εκπαίδευσης και την αποτελεσματικότητα των μεθόδων. Τα αποτελέσματα των αναλύσεων και τυχόν μέτρα που λαμβάνονται αποτελούν μέρος της επανεξέτασης από τη διοίκηση. 12. Οι αναγκαίοι ανθρώπινοι, οικονομικοί και υλικοί πόροι είναι διαθέσιμοι για την υλοποίηση. Η εκπαίδευση θα πραγματοποιηθεί σε ακίνητο που ανήκει στον αιτούντα, με οργανωτικές και διοικητικές ρυθμίσεις. Στο πλαίσιο του έργου, το κόστος του διαχειριστή του έργου, του οικονομικού διαχειριστή και του μέντορα δεν είναι προγραμματισμένο και η διοίκηση εξασφαλίζει την ομαλότητα των καθηκόντων που σχετίζονται με το έργο, προκειμένου να είναι επιτυχής. 13. Η αποτελεσματικότητα των δραστηριοτήτων που ... (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η Z-ROX NYUGAT KFT ιδρύθηκε το 2002, η κύρια δραστηριότητά της είναι η επισκευή υπολογιστών, περιφερειακών επισκευών. Άλλες δραστηριότητες περιλαμβάνουν: πλήρης γκάμα υπηρεσιών μάρκετινγκ/εργαλείων συσκευασίας, κατασκευή προϊόντων εκτύπωσης/πώληση γραφειακού και τυπογραφικού εξοπλισμού, μίσθωση, εμπορία Xerox και συνεργάτης υπηρεσιών. Το προφίλ δραστηριότητας της εταιρείας δεν έχει αλλάξει με την πάροδο των ετών. Η εταιρεία με έδρα το Szombathely έχει επεκτείνει δύο τοποθεσίες τα τελευταία χρόνια. Εξετάζοντας τα τελευταία χρόνια, ο κύκλος εργασιών της εταιρείας αυξάνεται κάθε χρόνο. Η εταιρεία εκπροσωπείται από 2 στελέχη, η μέθοδος εκπροσώπησης είναι ανεξάρτητη. Η εταιρεία θεωρεί τη σημαντικότερη αξία για τους υπαλλήλους της, οι οποίοι είναι επαγγελματικά και ανθρώπινα ικανά να εξυπηρετούν τους πελάτες της στο υψηλότερο επίπεδο. Επί του παρόντος, η εταιρεία εκτελεί τα καθήκοντά της με 14 εργαζόμενους, τη σύνθεση των εργαζομένων: Τέσσερις γυναίκες και 10 άνδρες. Η θέση της επιχείρησης στην αγορά είναι σταθερή και η πελατειακή της βάση επεκτείνεται συνεχώς. 1. Οι διαθέσιμοι ανθρώπινοι πόροι διαθέτουν υψηλά επαγγελματικά προσόντα, αλλά ορισμένες ικανότητες πρέπει να αναπτυχθούν περαιτέρω. Στον τομέα της οικονομικής και εμπορικής διοίκησης, είναι σημαντικό να βελτιώνονται συνεχώς οι γνώσεις των εργαζομένων και να απλοποιούνται οι ροές εργασίας στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων που σχετίζονται με τους πελάτες. Η επικοινωνία με τους εταίρους είναι επίσης πολύ σημαντική, γι’ αυτό συνιστάται να πραγματοποιούνται διαφορετικές εκπαιδεύσεις επικοινωνίας και διαχείρισης συγκρούσεων σε κάθε τομέα εργασίας. 2. Η ανάπτυξη προσανατολίζεται στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων για τους εργαζομένους, η έλλειψη των οποίων θα μπορούσε να είναι σε μειονεκτική θέση για τους εργαζομένους. Η εξέλιξη δεν δικαιολογείται μόνο από τις ανάγκες που προσδιορίζονται από τους εργαζομένους, αλλά και από τη διοίκηση της εταιρείας. Εκπρόσωποι της ομάδας-στόχου συμμετείχαν στο σχεδιασμό του έργου προκειμένου να δημιουργηθεί η καταλληλότερη δομή κατάρτισης για τους εργαζομένους. 3. Η κατάρτιση IPAR 4.0 που πρόκειται να υλοποιηθεί μπορεί να συνδεθεί με τους ακόλουθους τομείς κατάρτισης: βάση δεδομένων, διαχείριση μαζικών δεδομένων, αξιολόγηση δεδομένων, επεξεργασία. 4. Η σύνδεση με το σχέδιο Irinyi δεν έχει σημασία. 5. Κατάρτιση στον τομέα των ΤΠΕ: Microsoft Excel αρχάριος (32 ώρες)/Microsoft Excel Advanced I. (32 ώρες)/Microsoft Excel Advanced II. (32 ώρες). 6. Τα προγράμματα κατάρτισης που υποστηρίζουν την ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων δεν θα υλοποιηθούν στο πλαίσιο του έργου. 7. 2 εργαζόμενοι σε μειονεκτική θέση ηλικίας άνω των 50 ετών σχεδιάστηκαν να συμπεριληφθούν στην κατάρτιση. 8. Η κατάρτιση εξωτερικού προσώπου που δεν απασχολείται κατά τη στιγμή της συμμετοχής δεν έχει σημασία. 9. Η ανάγκη για το σχέδιο μπορεί να αποδειχθεί τόσο βραχυπρόθεσμα όσο και μακροπρόθεσμα, καθώς μία από τις καλύτερες επενδύσεις της κοινωνίας και του ατόμου στο μέλλον είναι η βελτίωση της ανταγωνιστικότητας του εργατικού δυναμικού και της απασχολησιμότητας, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων του εργατικού δυναμικού. Τα κύρια στοιχεία του έργου είναι η βελτίωση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των εργαζομένων, ενισχύοντας έτσι την ανταγωνιστικότητα, καλύπτοντας όσο το δυνατόν καλύτερα τις ανάγκες και τις ανάγκες του πληθυσμού και των επιχειρήσεων. Ο αιτών επιδιώκει να αναπτύξει ένα ανταγωνιστικό εργατικό δυναμικό με δεξιότητες προσαρμοσμένες στις ανάγκες της οικονομίας, πράγμα που μακροπρόθεσμα μπορεί να οδηγήσει σε βελτίωση της αγοράς εργασίας και σε θετικότερη μεταβολή των αναγκών των εργοδοτών. Στόχος της είναι να συμβάλει στη βελτίωση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των εργαζομένων και των ευκαιριών απασχόλησης. Όλοι οι εργαζόμενοι συμμετέχουν στο έργο. 10. Τα προγραμματισμένα μαθήματα κατάρτισης δεν περιλαμβάνουν κατάρτιση για την ανάπτυξη επαγγελματικών ικανοτήτων. 11. Οι συμμετέχοντες καθορίζονται βάσει προηγούμενης μέτρησης γνώσεων, η οποία αποτελεί ευθύνη του ιδρύματος κατάρτισης. Στο τέλος των συνεδρίων κατάρτισης, οι συμμετέχοντες συμπληρώνουν ένα έντυπο αξιολόγησης για την αξιολόγηση της ποιότητας της κατάρτισης, των μεθόδων που χρησιμοποιούνται για την επαλήθευση των γνώσεων, των εκπαιδευτών και των συνθηκών υποδομής. Οι παρατηρήσεις αυτές παρέχουν πληροφορίες σχετικά με την ποιότητα της εκπαίδευσης και την αποτελεσματικότητα των μεθόδων. Τα αποτελέσματα των αναλύσεων και τυχόν μέτρα που λαμβάνονται αποτελούν μέρος της επανεξέτασης από τη διοίκηση. 12. Οι αναγκαίοι ανθρώπινοι, οικονομικοί και υλικοί πόροι είναι διαθέσιμοι για την υλοποίηση. Η εκπαίδευση θα πραγματοποιηθεί σε ακίνητο που ανήκει στον αιτούντα, με οργανωτικές και διοικητικές ρυθμίσεις. Στο πλαίσιο του έργου, το κόστος του διαχειριστή του έργου, του οικονομικού διαχειριστή και του μέντορα δεν είναι προγραμματισμένο και η διοίκηση εξασφαλίζει την ομαλότητα των καθηκόντων που σχετίζονται με το έργο, προκειμένου να είναι επιτυχής. 13. Η αποτελεσματικότητα των δραστηριοτήτων που ... (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z-ROX NYUGAT KFT bola založená v roku 2002, jej hlavnou činnosťou je počítač, periférne opravy. Medzi ďalšie činnosti patria: kompletný sortiment marketingových služieb/baliacich nástrojov, výroba tlačiarenských výrobkov/predaj kancelárskych a tlačiarenských zariadení, prenájom, obchodný a servisný partner Xerox. Profil činnosti spoločnosti sa v priebehu rokov nezmenil. Spoločnosť so sídlom v Szombathely v posledných rokoch rozšírila dve lokality. Pri pohľade na posledné roky sa obrat spoločnosti medziročne zvyšuje. Spoločnosť je zastúpená 2 vedúcimi pracovníkmi, metóda zastupovania je nezávislá. Spoločnosť považuje za najdôležitejšiu hodnotu pre svojich zamestnancov, ktorí sú profesionálne a ľudsky schopní slúžiť svojim zákazníkom na najvyššej úrovni. Spoločnosť v súčasnosti vykonáva svoje úlohy so 14 zamestnancami, zloženie zamestnancov: Štyri ženy a 10 mužov. Trhová pozícia firmy je stabilná a jej zákaznícka základňa sa neustále rozširuje. 1. Dostupné ľudské zdroje sú vysoko odborne kvalifikované, je však potrebné ďalej rozvíjať niektoré kompetencie. Vo finančnej a obchodnej správe je dôležité neustále zlepšovať vedomosti zamestnancov a zjednodušovať pracovné postupy v kontexte činností súvisiacich so zákazníkmi. Veľmi dôležitá je aj komunikácia s partnermi, preto sa odporúča, aby sa v každej pracovnej oblasti uskutočnili rôzne školenia v oblasti komunikácie a riadenia konfliktov. 2. Rozvoj je zameraný na rozvoj základných kompetencií a zručností pracovníkov, ktorých nedostatok by mohol byť pre zamestnancov nevýhodný. Vývoj nie je odôvodnený len potrebami identifikovanými zamestnancami, ale aj vedením spoločnosti. Zástupcovia cieľovej skupiny boli zapojení do návrhu projektu s cieľom vytvoriť najvhodnejšiu školiacu štruktúru pre zamestnancov. 3. Vykonávanie odbornej prípravy 4.0 v rámci IPAR možno prepojiť s týmito oblasťami odbornej prípravy: databáza, správa veľkých dát, vyhodnocovanie údajov, spracovanie. 4. Spojenie s plánom Irinyi nie je relevantné. 5. Odborná príprava súvisiaca s IKT: Microsoft Excel začiatočník (32 hodín)/Microsoft Excel Advanced I. (32 hodín)/Microsoft Excel Advanced II. (32 hodín). 6. V rámci projektu sa nebudú realizovať programy odbornej prípravy podporujúce rozvoj digitálnej kompetencie. 7. Do odbornej prípravy sa mali zapojiť 2 znevýhodnení pracovníci starší ako 50 rokov. 8. Odborná príprava externej osoby, ktorá nie je zamestnaná v čase zapojenia, nie je relevantná. 9. Potrebu projektu možno preukázať v krátkodobom aj dlhodobom horizonte, keďže jednou z najlepších investícií spoločnosti a jednotlivca v budúcnosti je zlepšenie konkurencieschopnosti pracovnej sily a zamestnateľnosti, zručností a kompetencií pracovnej sily. Hlavnými prvkami projektu je zlepšenie zručností a kompetencií pracovníkov, čím sa zvýši konkurencieschopnosť, ako aj potreby a potreby obyvateľstva a spoločností. Žiadateľ sa usiluje o rozvoj konkurencieschopnej pracovnej sily so zručnosťami prispôsobenými potrebám hospodárstva, čo môže z dlhodobého hľadiska viesť k zlepšeniu trhu práce a k pozitívnejšej zmene potrieb zamestnávateľov. Jeho cieľom je prispieť k zlepšeniu zručností a kompetencií pracovníkov a pracovných príležitostí. Všetci zamestnanci sú zapojení do projektu. 10. Plánované kurzy odbornej prípravy nezahŕňajú odbornú prípravu na rozvoj odborných spôsobilostí. 11. Účastníci sa určujú na základe predchádzajúceho merania vedomostí, za ktoré zodpovedá vzdelávacia inštitúcia. Na konci školení účastníci vyplnia hodnotiaci formulár na posúdenie kvality odbornej prípravy, metód používaných na overovanie vedomostí, školiteľov a podmienok infraštruktúry. Táto spätná väzba poskytuje informácie o kvalite vzdelávania a účinnosti metód. Výsledky analýz a všetky prijaté opatrenia sú súčasťou preskúmania manažmentom. 12. Potrebné ľudské, finančné a materiálne zdroje sú k dispozícii na implementáciu. Odborná príprava sa uskutoční v nehnuteľnosti vo vlastníctve žiadateľa s organizačnými a administratívnymi opatreniami. V rámci projektu sú náklady na projektového manažéra, finančného manažéra a mentora neplánované a riadenie zabezpečuje plynulosť úloh súvisiacich s projektom, aby bol úspešný. 13. Účinnosť činností zahrnutých do plánu odbornej prípravy je zabezpečená spätnou väzbou zamestnancov na jednej strane a nepretržitým monitorovaním, odbornou prípravou a pokrokom účastníkov na strane druhej. 14. V projekte sa nepredpokladá zapojenie externého pracovníka. Rozdelenie súčasnej pracovnej sily: Štyri ženy, 10 mužov. Nové pracovné miesta sa neplánujú. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT bola založená v roku 2002, jej hlavnou činnosťou je počítač, periférne opravy. Medzi ďalšie činnosti patria: kompletný sortiment marketingových služieb/baliacich nástrojov, výroba tlačiarenských výrobkov/predaj kancelárskych a tlačiarenských zariadení, prenájom, obchodný a servisný partner Xerox. Profil činnosti spoločnosti sa v priebehu rokov nezmenil. Spoločnosť so sídlom v Szombathely v posledných rokoch rozšírila dve lokality. Pri pohľade na posledné roky sa obrat spoločnosti medziročne zvyšuje. Spoločnosť je zastúpená 2 vedúcimi pracovníkmi, metóda zastupovania je nezávislá. Spoločnosť považuje za najdôležitejšiu hodnotu pre svojich zamestnancov, ktorí sú profesionálne a ľudsky schopní slúžiť svojim zákazníkom na najvyššej úrovni. Spoločnosť v súčasnosti vykonáva svoje úlohy so 14 zamestnancami, zloženie zamestnancov: Štyri ženy a 10 mužov. Trhová pozícia firmy je stabilná a jej zákaznícka základňa sa neustále rozširuje. 1. Dostupné ľudské zdroje sú vysoko odborne kvalifikované, je však potrebné ďalej rozvíjať niektoré kompetencie. Vo finančnej a obchodnej správe je dôležité neustále zlepšovať vedomosti zamestnancov a zjednodušovať pracovné postupy v kontexte činností súvisiacich so zákazníkmi. Veľmi dôležitá je aj komunikácia s partnermi, preto sa odporúča, aby sa v každej pracovnej oblasti uskutočnili rôzne školenia v oblasti komunikácie a riadenia konfliktov. 2. Rozvoj je zameraný na rozvoj základných kompetencií a zručností pracovníkov, ktorých nedostatok by mohol byť pre zamestnancov nevýhodný. Vývoj nie je odôvodnený len potrebami identifikovanými zamestnancami, ale aj vedením spoločnosti. Zástupcovia cieľovej skupiny boli zapojení do návrhu projektu s cieľom vytvoriť najvhodnejšiu školiacu štruktúru pre zamestnancov. 3. Vykonávanie odbornej prípravy 4.0 v rámci IPAR možno prepojiť s týmito oblasťami odbornej prípravy: databáza, správa veľkých dát, vyhodnocovanie údajov, spracovanie. 4. Spojenie s plánom Irinyi nie je relevantné. 5. Odborná príprava súvisiaca s IKT: Microsoft Excel začiatočník (32 hodín)/Microsoft Excel Advanced I. (32 hodín)/Microsoft Excel Advanced II. (32 hodín). 6. V rámci projektu sa nebudú realizovať programy odbornej prípravy podporujúce rozvoj digitálnej kompetencie. 7. Do odbornej prípravy sa mali zapojiť 2 znevýhodnení pracovníci starší ako 50 rokov. 8. Odborná príprava externej osoby, ktorá nie je zamestnaná v čase zapojenia, nie je relevantná. 9. Potrebu projektu možno preukázať v krátkodobom aj dlhodobom horizonte, keďže jednou z najlepších investícií spoločnosti a jednotlivca v budúcnosti je zlepšenie konkurencieschopnosti pracovnej sily a zamestnateľnosti, zručností a kompetencií pracovnej sily. Hlavnými prvkami projektu je zlepšenie zručností a kompetencií pracovníkov, čím sa zvýši konkurencieschopnosť, ako aj potreby a potreby obyvateľstva a spoločností. Žiadateľ sa usiluje o rozvoj konkurencieschopnej pracovnej sily so zručnosťami prispôsobenými potrebám hospodárstva, čo môže z dlhodobého hľadiska viesť k zlepšeniu trhu práce a k pozitívnejšej zmene potrieb zamestnávateľov. Jeho cieľom je prispieť k zlepšeniu zručností a kompetencií pracovníkov a pracovných príležitostí. Všetci zamestnanci sú zapojení do projektu. 10. Plánované kurzy odbornej prípravy nezahŕňajú odbornú prípravu na rozvoj odborných spôsobilostí. 11. Účastníci sa určujú na základe predchádzajúceho merania vedomostí, za ktoré zodpovedá vzdelávacia inštitúcia. Na konci školení účastníci vyplnia hodnotiaci formulár na posúdenie kvality odbornej prípravy, metód používaných na overovanie vedomostí, školiteľov a podmienok infraštruktúry. Táto spätná väzba poskytuje informácie o kvalite vzdelávania a účinnosti metód. Výsledky analýz a všetky prijaté opatrenia sú súčasťou preskúmania manažmentom. 12. Potrebné ľudské, finančné a materiálne zdroje sú k dispozícii na implementáciu. Odborná príprava sa uskutoční v nehnuteľnosti vo vlastníctve žiadateľa s organizačnými a administratívnymi opatreniami. V rámci projektu sú náklady na projektového manažéra, finančného manažéra a mentora neplánované a riadenie zabezpečuje plynulosť úloh súvisiacich s projektom, aby bol úspešný. 13. Účinnosť činností zahrnutých do plánu odbornej prípravy je zabezpečená spätnou väzbou zamestnancov na jednej strane a nepretržitým monitorovaním, odbornou prípravou a pokrokom účastníkov na strane druhej. 14. V projekte sa nepredpokladá zapojenie externého pracovníka. Rozdelenie súčasnej pracovnej sily: Štyri ženy, 10 mužov. Nové pracovné miesta sa neplánujú. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT bola založená v roku 2002, jej hlavnou činnosťou je počítač, periférne opravy. Medzi ďalšie činnosti patria: kompletný sortiment marketingových služieb/baliacich nástrojov, výroba tlačiarenských výrobkov/predaj kancelárskych a tlačiarenských zariadení, prenájom, obchodný a servisný partner Xerox. Profil činnosti spoločnosti sa v priebehu rokov nezmenil. Spoločnosť so sídlom v Szombathely v posledných rokoch rozšírila dve lokality. Pri pohľade na posledné roky sa obrat spoločnosti medziročne zvyšuje. Spoločnosť je zastúpená 2 vedúcimi pracovníkmi, metóda zastupovania je nezávislá. Spoločnosť považuje za najdôležitejšiu hodnotu pre svojich zamestnancov, ktorí sú profesionálne a ľudsky schopní slúžiť svojim zákazníkom na najvyššej úrovni. Spoločnosť v súčasnosti vykonáva svoje úlohy so 14 zamestnancami, zloženie zamestnancov: Štyri ženy a 10 mužov. Trhová pozícia firmy je stabilná a jej zákaznícka základňa sa neustále rozširuje. 1. Dostupné ľudské zdroje sú vysoko odborne kvalifikované, je však potrebné ďalej rozvíjať niektoré kompetencie. Vo finančnej a obchodnej správe je dôležité neustále zlepšovať vedomosti zamestnancov a zjednodušovať pracovné postupy v kontexte činností súvisiacich so zákazníkmi. Veľmi dôležitá je aj komunikácia s partnermi, preto sa odporúča, aby sa v každej pracovnej oblasti uskutočnili rôzne školenia v oblasti komunikácie a riadenia konfliktov. 2. Rozvoj je zameraný na rozvoj základných kompetencií a zručností pracovníkov, ktorých nedostatok by mohol byť pre zamestnancov nevýhodný. Vývoj nie je odôvodnený len potrebami identifikovanými zamestnancami, ale aj vedením spoločnosti. Zástupcovia cieľovej skupiny boli zapojení do návrhu projektu s cieľom vytvoriť najvhodnejšiu školiacu štruktúru pre zamestnancov. 3. Vykonávanie odbornej prípravy 4.0 v rámci IPAR možno prepojiť s týmito oblasťami odbornej prípravy: databáza, správa veľkých dát, vyhodnocovanie údajov, spracovanie. 4. Spojenie s plánom Irinyi nie je relevantné. 5. Odborná príprava súvisiaca s IKT: Microsoft Excel začiatočník (32 hodín)/Microsoft Excel Advanced I. (32 hodín)/Microsoft Excel Advanced II. (32 hodín). 6. V rámci projektu sa nebudú realizovať programy odbornej prípravy podporujúce rozvoj digitálnej kompetencie. 7. Do odbornej prípravy sa mali zapojiť 2 znevýhodnení pracovníci starší ako 50 rokov. 8. Odborná príprava externej osoby, ktorá nie je zamestnaná v čase zapojenia, nie je relevantná. 9. Potrebu projektu možno preukázať v krátkodobom aj dlhodobom horizonte, keďže jednou z najlepších investícií spoločnosti a jednotlivca v budúcnosti je zlepšenie konkurencieschopnosti pracovnej sily a zamestnateľnosti, zručností a kompetencií pracovnej sily. Hlavnými prvkami projektu je zlepšenie zručností a kompetencií pracovníkov, čím sa zvýši konkurencieschopnosť, ako aj potreby a potreby obyvateľstva a spoločností. Žiadateľ sa usiluje o rozvoj konkurencieschopnej pracovnej sily so zručnosťami prispôsobenými potrebám hospodárstva, čo môže z dlhodobého hľadiska viesť k zlepšeniu trhu práce a k pozitívnejšej zmene potrieb zamestnávateľov. Jeho cieľom je prispieť k zlepšeniu zručností a kompetencií pracovníkov a pracovných príležitostí. Všetci zamestnanci sú zapojení do projektu. 10. Plánované kurzy odbornej prípravy nezahŕňajú odbornú prípravu na rozvoj odborných spôsobilostí. 11. Účastníci sa určujú na základe predchádzajúceho merania vedomostí, za ktoré zodpovedá vzdelávacia inštitúcia. Na konci školení účastníci vyplnia hodnotiaci formulár na posúdenie kvality odbornej prípravy, metód používaných na overovanie vedomostí, školiteľov a podmienok infraštruktúry. Táto spätná väzba poskytuje informácie o kvalite vzdelávania a účinnosti metód. Výsledky analýz a všetky prijaté opatrenia sú súčasťou preskúmania manažmentom. 12. Potrebné ľudské, finančné a materiálne zdroje sú k dispozícii na implementáciu. Odborná príprava sa uskutoční v nehnuteľnosti vo vlastníctve žiadateľa s organizačnými a administratívnymi opatreniami. V rámci projektu sú náklady na projektového manažéra, finančného manažéra a mentora neplánované a riadenie zabezpečuje plynulosť úloh súvisiacich s projektom, aby bol úspešný. 13. Účinnosť činností zahrnutých do plánu odbornej prípravy je zabezpečená spätnou väzbou zamestnancov na jednej strane a nepretržitým monitorovaním, odbornou prípravou a pokrokom účastníkov na strane druhej. 14. V projekte sa nepredpokladá zapojenie externého pracovníka. Rozdelenie súčasnej pracovnej sily: Štyri ženy, 10 mužov. Nové pracovné miesta sa neplánujú. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z-ROX NYUGAT KFT perustettiin vuonna 2002, sen pääasiallinen toiminta on tietokone, oheiskorjaus. Muita toimia ovat: kaikki markkinointipalvelut/pakkaustyökalut, painotuotteiden rakentaminen/toimisto- ja painolaitteiden myynti, vuokraus, Xerox-kauppa ja palvelukumppani. Yrityksen toimintaprofiili ei ole muuttunut vuosien mittaan. Szombathelyssa sijaitseva yhtiö on laajentanut kahta sivustoa viime vuosina. Viime vuosina yrityksen liikevaihto kasvaa vuosi vuodelta. Yhtiötä edustaa kaksi johtajaa, edustusmenetelmä on riippumaton. Yhtiö pitää kaikkein tärkeintä arvoa työntekijöilleen, jotka ovat ammattitaitoisesti ja inhimillisesti kykeneviä palvelemaan asiakkaitaan korkeimmalla tasolla. Tällä hetkellä yhtiö hoitaa tehtäviään 14 työntekijän kanssa, henkilöstön kokoonpano: Neljä naista ja 10 miestä. Yrityksen markkina-asema on vakaa ja sen asiakaskunta kasvaa jatkuvasti. 1. Käytettävissä olevat henkilöresurssit ovat erittäin ammattitaitoisia, mutta joitakin taitoja on kehitettävä edelleen. Talous- ja kauppahallinnossa on tärkeää jatkuvasti parantaa työntekijöiden tietämystä ja yksinkertaistaa työnkulkua asiakastoiminnan yhteydessä. Viestintä kumppaneille on myös erittäin tärkeää, sillä tässä yhteydessä suositellaan, että kullakin työskentelyalalla järjestetään erilaisia viestintä- ja konfliktinhallintakoulutusta. 2. Kehityksen tavoitteena on kehittää työntekijöiden ydinosaamista ja -taitoja, joiden puute voi olla työntekijöille epäedullisessa asemassa. Kehitystä perustellaan paitsi työntekijöiden yksilöimillä tarpeilla, myös yrityksen johdolla. Kohderyhmän edustajat osallistuivat hankkeen suunnitteluun, jotta työntekijöille voitaisiin luoda sopivin koulutusrakenne. 3. Toteutettava IPAR 4.0 -koulutus voidaan yhdistää seuraaviin koulutusaloihin: tietokanta, massadatan hallinta, tietojen arviointi, käsittely. 4. Yhteys Irinyin suunnitelmaan ei ole merkityksellinen. 5. Tieto- ja viestintätekniikkaan liittyvä koulutus: Microsoft Excel aloittelija (32 tuntia)/Microsoft Excel Advanced I. (32 tuntia)/Microsoft Excel Advanced II. (32 tuntia). 6. Hankkeessa ei toteuteta digitaalisten taitojen kehittämistä tukevia koulutusohjelmia. 7. Koulutukseen oli tarkoitus sisällyttää kaksi yli 50-vuotiasta epäedullisessa asemassa olevaa työntekijää. 8. Ulkopuolisen henkilön koulutus, joka ei ole työsuhteessa osallistumisen aikana, ei ole merkityksellistä. 9. Hankkeen tarve voidaan osoittaa sekä lyhyellä että pitkällä aikavälillä, sillä yksi yhteiskunnan ja yksilön parhaista investoinneista tulevaisuudessa on työvoiman kilpailukyvyn sekä työvoiman työllistettävyyden, taitojen ja osaamisen parantaminen. Hankkeen pääkohdat ovat työntekijöiden taitojen ja osaamisen parantaminen, mikä parantaa kilpailukykyä ja vastaa väestön ja yritysten tarpeisiin ja tarpeisiin mahdollisimman hyvin. Hakija pyrkii kehittämään kilpailukykyistä työvoimaa, jonka osaaminen on mukautettu talouden tarpeisiin, mikä voi pitkällä aikavälillä johtaa työmarkkinoiden paranemiseen ja työnantajien tarpeiden myönteisempään muutokseen. Sen tavoitteena on parantaa työntekijöiden taitoja, osaamista ja työmahdollisuuksia. Kaikki työntekijät ovat mukana hankkeessa. 10. Suunniteltuihin koulutuskursseihin ei sisälly koulutusta ammatillisen pätevyyden kehittämiseksi. 11. Osallistujat määritetään aiemman tietämyksen mittauksen perusteella, mikä on koulutuslaitoksen vastuulla. Koulutustilaisuuksien päätteeksi osallistujat täyttävät arviointilomakkeen, jossa arvioidaan koulutuksen laatua, tietojen todentamisessa käytettyjä menetelmiä, kouluttajia ja infrastruktuuri-olosuhteita. Palaute antaa tietoa koulutuksen laadusta ja menetelmien tehokkuudesta. Analyysien tulokset ja toteutetut toimenpiteet on sisällytettävä johdon katselmukseen. 12. Täytäntöönpanoon on käytettävissä tarvittavat henkilöresurssit, taloudelliset ja aineelliset resurssit. Koulutus järjestetään hakijan omistamassa kiinteistössä organisatorisin ja hallinnollisin järjestelyin. Projektin yhteydessä projektipäällikön, talousjohtajan ja mentorin kustannukset ovat ennakoimattomia, ja johto varmistaa projektiin liittyvien tehtävien sujuvuuden onnistumisen kannalta. 13. Koulutussuunnitelmaan sisältyvien toimien tehokkuus varmistetaan toisaalta työntekijöiden palautteella ja toisaalta jatkuvalla seurannalla, koulutuksella ja osallistujien edistyksellä. 14. Hankkeessa ei ole otettu huomioon ulkopuolisen työntekijän osallistumista. Nykyisen työvoiman jakautuminen: Neljä naista, 10 miestä. Uusia työpaikkoja ei ole suunnitteilla. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT perustettiin vuonna 2002, sen pääasiallinen toiminta on tietokone, oheiskorjaus. Muita toimia ovat: kaikki markkinointipalvelut/pakkaustyökalut, painotuotteiden rakentaminen/toimisto- ja painolaitteiden myynti, vuokraus, Xerox-kauppa ja palvelukumppani. Yrityksen toimintaprofiili ei ole muuttunut vuosien mittaan. Szombathelyssa sijaitseva yhtiö on laajentanut kahta sivustoa viime vuosina. Viime vuosina yrityksen liikevaihto kasvaa vuosi vuodelta. Yhtiötä edustaa kaksi johtajaa, edustusmenetelmä on riippumaton. Yhtiö pitää kaikkein tärkeintä arvoa työntekijöilleen, jotka ovat ammattitaitoisesti ja inhimillisesti kykeneviä palvelemaan asiakkaitaan korkeimmalla tasolla. Tällä hetkellä yhtiö hoitaa tehtäviään 14 työntekijän kanssa, henkilöstön kokoonpano: Neljä naista ja 10 miestä. Yrityksen markkina-asema on vakaa ja sen asiakaskunta kasvaa jatkuvasti. 1. Käytettävissä olevat henkilöresurssit ovat erittäin ammattitaitoisia, mutta joitakin taitoja on kehitettävä edelleen. Talous- ja kauppahallinnossa on tärkeää jatkuvasti parantaa työntekijöiden tietämystä ja yksinkertaistaa työnkulkua asiakastoiminnan yhteydessä. Viestintä kumppaneille on myös erittäin tärkeää, sillä tässä yhteydessä suositellaan, että kullakin työskentelyalalla järjestetään erilaisia viestintä- ja konfliktinhallintakoulutusta. 2. Kehityksen tavoitteena on kehittää työntekijöiden ydinosaamista ja -taitoja, joiden puute voi olla työntekijöille epäedullisessa asemassa. Kehitystä perustellaan paitsi työntekijöiden yksilöimillä tarpeilla, myös yrityksen johdolla. Kohderyhmän edustajat osallistuivat hankkeen suunnitteluun, jotta työntekijöille voitaisiin luoda sopivin koulutusrakenne. 3. Toteutettava IPAR 4.0 -koulutus voidaan yhdistää seuraaviin koulutusaloihin: tietokanta, massadatan hallinta, tietojen arviointi, käsittely. 4. Yhteys Irinyin suunnitelmaan ei ole merkityksellinen. 5. Tieto- ja viestintätekniikkaan liittyvä koulutus: Microsoft Excel aloittelija (32 tuntia)/Microsoft Excel Advanced I. (32 tuntia)/Microsoft Excel Advanced II. (32 tuntia). 6. Hankkeessa ei toteuteta digitaalisten taitojen kehittämistä tukevia koulutusohjelmia. 7. Koulutukseen oli tarkoitus sisällyttää kaksi yli 50-vuotiasta epäedullisessa asemassa olevaa työntekijää. 8. Ulkopuolisen henkilön koulutus, joka ei ole työsuhteessa osallistumisen aikana, ei ole merkityksellistä. 9. Hankkeen tarve voidaan osoittaa sekä lyhyellä että pitkällä aikavälillä, sillä yksi yhteiskunnan ja yksilön parhaista investoinneista tulevaisuudessa on työvoiman kilpailukyvyn sekä työvoiman työllistettävyyden, taitojen ja osaamisen parantaminen. Hankkeen pääkohdat ovat työntekijöiden taitojen ja osaamisen parantaminen, mikä parantaa kilpailukykyä ja vastaa väestön ja yritysten tarpeisiin ja tarpeisiin mahdollisimman hyvin. Hakija pyrkii kehittämään kilpailukykyistä työvoimaa, jonka osaaminen on mukautettu talouden tarpeisiin, mikä voi pitkällä aikavälillä johtaa työmarkkinoiden paranemiseen ja työnantajien tarpeiden myönteisempään muutokseen. Sen tavoitteena on parantaa työntekijöiden taitoja, osaamista ja työmahdollisuuksia. Kaikki työntekijät ovat mukana hankkeessa. 10. Suunniteltuihin koulutuskursseihin ei sisälly koulutusta ammatillisen pätevyyden kehittämiseksi. 11. Osallistujat määritetään aiemman tietämyksen mittauksen perusteella, mikä on koulutuslaitoksen vastuulla. Koulutustilaisuuksien päätteeksi osallistujat täyttävät arviointilomakkeen, jossa arvioidaan koulutuksen laatua, tietojen todentamisessa käytettyjä menetelmiä, kouluttajia ja infrastruktuuri-olosuhteita. Palaute antaa tietoa koulutuksen laadusta ja menetelmien tehokkuudesta. Analyysien tulokset ja toteutetut toimenpiteet on sisällytettävä johdon katselmukseen. 12. Täytäntöönpanoon on käytettävissä tarvittavat henkilöresurssit, taloudelliset ja aineelliset resurssit. Koulutus järjestetään hakijan omistamassa kiinteistössä organisatorisin ja hallinnollisin järjestelyin. Projektin yhteydessä projektipäällikön, talousjohtajan ja mentorin kustannukset ovat ennakoimattomia, ja johto varmistaa projektiin liittyvien tehtävien sujuvuuden onnistumisen kannalta. 13. Koulutussuunnitelmaan sisältyvien toimien tehokkuus varmistetaan toisaalta työntekijöiden palautteella ja toisaalta jatkuvalla seurannalla, koulutuksella ja osallistujien edistyksellä. 14. Hankkeessa ei ole otettu huomioon ulkopuolisen työntekijän osallistumista. Nykyisen työvoiman jakautuminen: Neljä naista, 10 miestä. Uusia työpaikkoja ei ole suunnitteilla. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT perustettiin vuonna 2002, sen pääasiallinen toiminta on tietokone, oheiskorjaus. Muita toimia ovat: kaikki markkinointipalvelut/pakkaustyökalut, painotuotteiden rakentaminen/toimisto- ja painolaitteiden myynti, vuokraus, Xerox-kauppa ja palvelukumppani. Yrityksen toimintaprofiili ei ole muuttunut vuosien mittaan. Szombathelyssa sijaitseva yhtiö on laajentanut kahta sivustoa viime vuosina. Viime vuosina yrityksen liikevaihto kasvaa vuosi vuodelta. Yhtiötä edustaa kaksi johtajaa, edustusmenetelmä on riippumaton. Yhtiö pitää kaikkein tärkeintä arvoa työntekijöilleen, jotka ovat ammattitaitoisesti ja inhimillisesti kykeneviä palvelemaan asiakkaitaan korkeimmalla tasolla. Tällä hetkellä yhtiö hoitaa tehtäviään 14 työntekijän kanssa, henkilöstön kokoonpano: Neljä naista ja 10 miestä. Yrityksen markkina-asema on vakaa ja sen asiakaskunta kasvaa jatkuvasti. 1. Käytettävissä olevat henkilöresurssit ovat erittäin ammattitaitoisia, mutta joitakin taitoja on kehitettävä edelleen. Talous- ja kauppahallinnossa on tärkeää jatkuvasti parantaa työntekijöiden tietämystä ja yksinkertaistaa työnkulkua asiakastoiminnan yhteydessä. Viestintä kumppaneille on myös erittäin tärkeää, sillä tässä yhteydessä suositellaan, että kullakin työskentelyalalla järjestetään erilaisia viestintä- ja konfliktinhallintakoulutusta. 2. Kehityksen tavoitteena on kehittää työntekijöiden ydinosaamista ja -taitoja, joiden puute voi olla työntekijöille epäedullisessa asemassa. Kehitystä perustellaan paitsi työntekijöiden yksilöimillä tarpeilla, myös yrityksen johdolla. Kohderyhmän edustajat osallistuivat hankkeen suunnitteluun, jotta työntekijöille voitaisiin luoda sopivin koulutusrakenne. 3. Toteutettava IPAR 4.0 -koulutus voidaan yhdistää seuraaviin koulutusaloihin: tietokanta, massadatan hallinta, tietojen arviointi, käsittely. 4. Yhteys Irinyin suunnitelmaan ei ole merkityksellinen. 5. Tieto- ja viestintätekniikkaan liittyvä koulutus: Microsoft Excel aloittelija (32 tuntia)/Microsoft Excel Advanced I. (32 tuntia)/Microsoft Excel Advanced II. (32 tuntia). 6. Hankkeessa ei toteuteta digitaalisten taitojen kehittämistä tukevia koulutusohjelmia. 7. Koulutukseen oli tarkoitus sisällyttää kaksi yli 50-vuotiasta epäedullisessa asemassa olevaa työntekijää. 8. Ulkopuolisen henkilön koulutus, joka ei ole työsuhteessa osallistumisen aikana, ei ole merkityksellistä. 9. Hankkeen tarve voidaan osoittaa sekä lyhyellä että pitkällä aikavälillä, sillä yksi yhteiskunnan ja yksilön parhaista investoinneista tulevaisuudessa on työvoiman kilpailukyvyn sekä työvoiman työllistettävyyden, taitojen ja osaamisen parantaminen. Hankkeen pääkohdat ovat työntekijöiden taitojen ja osaamisen parantaminen, mikä parantaa kilpailukykyä ja vastaa väestön ja yritysten tarpeisiin ja tarpeisiin mahdollisimman hyvin. Hakija pyrkii kehittämään kilpailukykyistä työvoimaa, jonka osaaminen on mukautettu talouden tarpeisiin, mikä voi pitkällä aikavälillä johtaa työmarkkinoiden paranemiseen ja työnantajien tarpeiden myönteisempään muutokseen. Sen tavoitteena on parantaa työntekijöiden taitoja, osaamista ja työmahdollisuuksia. Kaikki työntekijät ovat mukana hankkeessa. 10. Suunniteltuihin koulutuskursseihin ei sisälly koulutusta ammatillisen pätevyyden kehittämiseksi. 11. Osallistujat määritetään aiemman tietämyksen mittauksen perusteella, mikä on koulutuslaitoksen vastuulla. Koulutustilaisuuksien päätteeksi osallistujat täyttävät arviointilomakkeen, jossa arvioidaan koulutuksen laatua, tietojen todentamisessa käytettyjä menetelmiä, kouluttajia ja infrastruktuuri-olosuhteita. Palaute antaa tietoa koulutuksen laadusta ja menetelmien tehokkuudesta. Analyysien tulokset ja toteutetut toimenpiteet on sisällytettävä johdon katselmukseen. 12. Täytäntöönpanoon on käytettävissä tarvittavat henkilöresurssit, taloudelliset ja aineelliset resurssit. Koulutus järjestetään hakijan omistamassa kiinteistössä organisatorisin ja hallinnollisin järjestelyin. Projektin yhteydessä projektipäällikön, talousjohtajan ja mentorin kustannukset ovat ennakoimattomia, ja johto varmistaa projektiin liittyvien tehtävien sujuvuuden onnistumisen kannalta. 13. Koulutussuunnitelmaan sisältyvien toimien tehokkuus varmistetaan toisaalta työntekijöiden palautteella ja toisaalta jatkuvalla seurannalla, koulutuksella ja osallistujien edistyksellä. 14. Hankkeessa ei ole otettu huomioon ulkopuolisen työntekijän osallistumista. Nykyisen työvoiman jakautuminen: Neljä naista, 10 miestä. Uusia työpaikkoja ei ole suunnitteilla. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z-ROX NYUGAT KFT został założony w 2002 roku, jego główną działalnością jest komputer, naprawy obwodowe. Inne działania obejmują: pełen zakres usług marketingowych/narzędzi opakowaniowych, budowa produktów drukarskich/sprzedaż urządzeń biurowych i drukarskich, wynajem, partner handlowy i serwisowy Xerox. Profil działalności firmy nie zmienił się na przestrzeni lat. W ostatnich latach firma z siedzibą w Szombathely rozszerzyła dwa zakłady. Biorąc pod uwagę ostatnie lata, obroty firmy rosną z roku na rok. Firma jest reprezentowana przez 2 kadry kierownicze, metoda reprezentacji jest niezależna. Firma uważa za najważniejszą wartość dla swoich pracowników, którzy są profesjonalnie i ludzko zdolni do obsługi swoich klientów na najwyższym poziomie. Obecnie firma wykonuje swoje zadania z 14 pracownikami, składem pracowników: Cztery kobiety i 10 mężczyzn. Pozycja rynkowa firmy jest stabilna, a jej baza klientów stale się rozwija. 1. Dostępne zasoby ludzkie są wysoko wykwalifikowane, ale niektóre kompetencje wymagają dalszego rozwoju. W administracji finansowej i handlowej ważne jest ciągłe podnoszenie wiedzy pracowników oraz upraszczanie przepływu pracy w kontekście działań związanych z klientami. Bardzo ważna jest również komunikacja z partnerami, dlatego zaleca się organizowanie różnych szkoleń w zakresie komunikacji i zarządzania konfliktami w każdym obszarze roboczym. 2. Rozwój jest ukierunkowany na rozwój podstawowych kompetencji i umiejętności pracowników, których brak może być niekorzystny dla pracowników. Rozwój jest uzasadniony nie tylko potrzebami określonymi przez pracowników, ale także kierownictwem przedsiębiorstwa. W projektowaniu projektu zaangażowani byli przedstawiciele grupy docelowej, aby stworzyć najbardziej odpowiednią strukturę szkoleniową dla pracowników. 3. Szkolenie IPAR 4.0, które ma zostać wdrożone, można powiązać z następującymi obszarami szkoleń: baza danych, zarządzanie dużymi danymi, ocena danych, przetwarzanie. 4. Połączenie z planem Irinyi nie ma znaczenia. 5. Szkolenia związane z ICT: Początkujący program Microsoft Excel (32 godziny)/Microsoft Excel Advanced I. (32 godziny)/Microsoft Excel Advanced II. (32 godziny). 6. W ramach projektu nie będą realizowane programy szkoleniowe wspierające rozwój kompetencji cyfrowych. 7. 2 pracowników znajdujących się w niekorzystnej sytuacji w wieku powyżej 50 lat planowano włączyć do szkolenia. 8. Szkolenie osoby zewnętrznej niezatrudnionej w momencie uczestnictwa nie ma znaczenia. 9. Potrzebę realizacji projektu można wykazać zarówno w perspektywie krótko-, jak i długoterminowej, ponieważ jednym z najlepszych inwestycji społeczeństwa i jednostki w przyszłości jest poprawa konkurencyjności siły roboczej oraz szans na zatrudnienie, umiejętności i kompetencji siły roboczej. Głównymi elementami projektu są doskonalenie umiejętności i kompetencji pracowników, zwiększając w ten sposób konkurencyjność, zaspokajając potrzeby i potrzeby ludności i przedsiębiorstw, jak również możliwe. Wnioskodawca dąży do rozwoju konkurencyjnej siły roboczej o umiejętnościach dostosowanych do potrzeb gospodarki, co w perspektywie długoterminowej może doprowadzić do poprawy rynku pracy i bardziej pozytywnej zmiany potrzeb pracodawców. Jego celem jest przyczynienie się do poprawy umiejętności i kompetencji pracowników oraz możliwości zatrudnienia. Wszyscy pracownicy są zaangażowani w projekt. 10. Planowane szkolenia nie obejmują szkolenia w zakresie rozwoju kompetencji zawodowych. 11. Uczestnicy są ustalani na podstawie wcześniejszego pomiaru wiedzy, za który odpowiada instytucja szkoleniowa. Po zakończeniu szkoleń uczestnicy wypełniają formularz oceny w celu oceny jakości szkolenia, metod weryfikacji wiedzy, szkoleniowców i warunków infrastruktury. Informacje te dostarczają informacji na temat jakości edukacji i skuteczności metod. Wyniki analiz i wszelkie podjęte środki są częścią przeglądu zarządzania. 12. Do wdrożenia dostępne są niezbędne zasoby ludzkie, finansowe i materialne. Szkolenie będzie prowadzone w nieruchomości należącej do wnioskodawcy, wraz z ustaleniami organizacyjnymi i administracyjnymi. W ramach projektu koszty kierownika projektu, menedżera finansowego i mentora są nieplanowane, a zarządzanie zapewnia płynność zadań związanych z projektem, aby odnieść sukces. 13. Skuteczność działań ujętych w planie szkoleń zapewnia z jednej strony informacje zwrotne od pracowników, a z drugiej – ciągłe monitorowanie, szkolenia i postępy uczestników. 14. W projekcie nie przewidziano zaangażowania pracownika zewnętrznego. Rozkład obecnej siły roboczej: Cztery kobiety, 10 mężczyzn. Nie planuje się nowych miejsc pracy. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT został założony w 2002 roku, jego główną działalnością jest komputer, naprawy obwodowe. Inne działania obejmują: pełen zakres usług marketingowych/narzędzi opakowaniowych, budowa produktów drukarskich/sprzedaż urządzeń biurowych i drukarskich, wynajem, partner handlowy i serwisowy Xerox. Profil działalności firmy nie zmienił się na przestrzeni lat. W ostatnich latach firma z siedzibą w Szombathely rozszerzyła dwa zakłady. Biorąc pod uwagę ostatnie lata, obroty firmy rosną z roku na rok. Firma jest reprezentowana przez 2 kadry kierownicze, metoda reprezentacji jest niezależna. Firma uważa za najważniejszą wartość dla swoich pracowników, którzy są profesjonalnie i ludzko zdolni do obsługi swoich klientów na najwyższym poziomie. Obecnie firma wykonuje swoje zadania z 14 pracownikami, składem pracowników: Cztery kobiety i 10 mężczyzn. Pozycja rynkowa firmy jest stabilna, a jej baza klientów stale się rozwija. 1. Dostępne zasoby ludzkie są wysoko wykwalifikowane, ale niektóre kompetencje wymagają dalszego rozwoju. W administracji finansowej i handlowej ważne jest ciągłe podnoszenie wiedzy pracowników oraz upraszczanie przepływu pracy w kontekście działań związanych z klientami. Bardzo ważna jest również komunikacja z partnerami, dlatego zaleca się organizowanie różnych szkoleń w zakresie komunikacji i zarządzania konfliktami w każdym obszarze roboczym. 2. Rozwój jest ukierunkowany na rozwój podstawowych kompetencji i umiejętności pracowników, których brak może być niekorzystny dla pracowników. Rozwój jest uzasadniony nie tylko potrzebami określonymi przez pracowników, ale także kierownictwem przedsiębiorstwa. W projektowaniu projektu zaangażowani byli przedstawiciele grupy docelowej, aby stworzyć najbardziej odpowiednią strukturę szkoleniową dla pracowników. 3. Szkolenie IPAR 4.0, które ma zostać wdrożone, można powiązać z następującymi obszarami szkoleń: baza danych, zarządzanie dużymi danymi, ocena danych, przetwarzanie. 4. Połączenie z planem Irinyi nie ma znaczenia. 5. Szkolenia związane z ICT: Początkujący program Microsoft Excel (32 godziny)/Microsoft Excel Advanced I. (32 godziny)/Microsoft Excel Advanced II. (32 godziny). 6. W ramach projektu nie będą realizowane programy szkoleniowe wspierające rozwój kompetencji cyfrowych. 7. 2 pracowników znajdujących się w niekorzystnej sytuacji w wieku powyżej 50 lat planowano włączyć do szkolenia. 8. Szkolenie osoby zewnętrznej niezatrudnionej w momencie uczestnictwa nie ma znaczenia. 9. Potrzebę realizacji projektu można wykazać zarówno w perspektywie krótko-, jak i długoterminowej, ponieważ jednym z najlepszych inwestycji społeczeństwa i jednostki w przyszłości jest poprawa konkurencyjności siły roboczej oraz szans na zatrudnienie, umiejętności i kompetencji siły roboczej. Głównymi elementami projektu są doskonalenie umiejętności i kompetencji pracowników, zwiększając w ten sposób konkurencyjność, zaspokajając potrzeby i potrzeby ludności i przedsiębiorstw, jak również możliwe. Wnioskodawca dąży do rozwoju konkurencyjnej siły roboczej o umiejętnościach dostosowanych do potrzeb gospodarki, co w perspektywie długoterminowej może doprowadzić do poprawy rynku pracy i bardziej pozytywnej zmiany potrzeb pracodawców. Jego celem jest przyczynienie się do poprawy umiejętności i kompetencji pracowników oraz możliwości zatrudnienia. Wszyscy pracownicy są zaangażowani w projekt. 10. Planowane szkolenia nie obejmują szkolenia w zakresie rozwoju kompetencji zawodowych. 11. Uczestnicy są ustalani na podstawie wcześniejszego pomiaru wiedzy, za który odpowiada instytucja szkoleniowa. Po zakończeniu szkoleń uczestnicy wypełniają formularz oceny w celu oceny jakości szkolenia, metod weryfikacji wiedzy, szkoleniowców i warunków infrastruktury. Informacje te dostarczają informacji na temat jakości edukacji i skuteczności metod. Wyniki analiz i wszelkie podjęte środki są częścią przeglądu zarządzania. 12. Do wdrożenia dostępne są niezbędne zasoby ludzkie, finansowe i materialne. Szkolenie będzie prowadzone w nieruchomości należącej do wnioskodawcy, wraz z ustaleniami organizacyjnymi i administracyjnymi. W ramach projektu koszty kierownika projektu, menedżera finansowego i mentora są nieplanowane, a zarządzanie zapewnia płynność zadań związanych z projektem, aby odnieść sukces. 13. Skuteczność działań ujętych w planie szkoleń zapewnia z jednej strony informacje zwrotne od pracowników, a z drugiej – ciągłe monitorowanie, szkolenia i postępy uczestników. 14. W projekcie nie przewidziano zaangażowania pracownika zewnętrznego. Rozkład obecnej siły roboczej: Cztery kobiety, 10 mężczyzn. Nie planuje się nowych miejsc pracy. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT został założony w 2002 roku, jego główną działalnością jest komputer, naprawy obwodowe. Inne działania obejmują: pełen zakres usług marketingowych/narzędzi opakowaniowych, budowa produktów drukarskich/sprzedaż urządzeń biurowych i drukarskich, wynajem, partner handlowy i serwisowy Xerox. Profil działalności firmy nie zmienił się na przestrzeni lat. W ostatnich latach firma z siedzibą w Szombathely rozszerzyła dwa zakłady. Biorąc pod uwagę ostatnie lata, obroty firmy rosną z roku na rok. Firma jest reprezentowana przez 2 kadry kierownicze, metoda reprezentacji jest niezależna. Firma uważa za najważniejszą wartość dla swoich pracowników, którzy są profesjonalnie i ludzko zdolni do obsługi swoich klientów na najwyższym poziomie. Obecnie firma wykonuje swoje zadania z 14 pracownikami, składem pracowników: Cztery kobiety i 10 mężczyzn. Pozycja rynkowa firmy jest stabilna, a jej baza klientów stale się rozwija. 1. Dostępne zasoby ludzkie są wysoko wykwalifikowane, ale niektóre kompetencje wymagają dalszego rozwoju. W administracji finansowej i handlowej ważne jest ciągłe podnoszenie wiedzy pracowników oraz upraszczanie przepływu pracy w kontekście działań związanych z klientami. Bardzo ważna jest również komunikacja z partnerami, dlatego zaleca się organizowanie różnych szkoleń w zakresie komunikacji i zarządzania konfliktami w każdym obszarze roboczym. 2. Rozwój jest ukierunkowany na rozwój podstawowych kompetencji i umiejętności pracowników, których brak może być niekorzystny dla pracowników. Rozwój jest uzasadniony nie tylko potrzebami określonymi przez pracowników, ale także kierownictwem przedsiębiorstwa. W projektowaniu projektu zaangażowani byli przedstawiciele grupy docelowej, aby stworzyć najbardziej odpowiednią strukturę szkoleniową dla pracowników. 3. Szkolenie IPAR 4.0, które ma zostać wdrożone, można powiązać z następującymi obszarami szkoleń: baza danych, zarządzanie dużymi danymi, ocena danych, przetwarzanie. 4. Połączenie z planem Irinyi nie ma znaczenia. 5. Szkolenia związane z ICT: Początkujący program Microsoft Excel (32 godziny)/Microsoft Excel Advanced I. (32 godziny)/Microsoft Excel Advanced II. (32 godziny). 6. W ramach projektu nie będą realizowane programy szkoleniowe wspierające rozwój kompetencji cyfrowych. 7. 2 pracowników znajdujących się w niekorzystnej sytuacji w wieku powyżej 50 lat planowano włączyć do szkolenia. 8. Szkolenie osoby zewnętrznej niezatrudnionej w momencie uczestnictwa nie ma znaczenia. 9. Potrzebę realizacji projektu można wykazać zarówno w perspektywie krótko-, jak i długoterminowej, ponieważ jednym z najlepszych inwestycji społeczeństwa i jednostki w przyszłości jest poprawa konkurencyjności siły roboczej oraz szans na zatrudnienie, umiejętności i kompetencji siły roboczej. Głównymi elementami projektu są doskonalenie umiejętności i kompetencji pracowników, zwiększając w ten sposób konkurencyjność, zaspokajając potrzeby i potrzeby ludności i przedsiębiorstw, jak również możliwe. Wnioskodawca dąży do rozwoju konkurencyjnej siły roboczej o umiejętnościach dostosowanych do potrzeb gospodarki, co w perspektywie długoterminowej może doprowadzić do poprawy rynku pracy i bardziej pozytywnej zmiany potrzeb pracodawców. Jego celem jest przyczynienie się do poprawy umiejętności i kompetencji pracowników oraz możliwości zatrudnienia. Wszyscy pracownicy są zaangażowani w projekt. 10. Planowane szkolenia nie obejmują szkolenia w zakresie rozwoju kompetencji zawodowych. 11. Uczestnicy są ustalani na podstawie wcześniejszego pomiaru wiedzy, za który odpowiada instytucja szkoleniowa. Po zakończeniu szkoleń uczestnicy wypełniają formularz oceny w celu oceny jakości szkolenia, metod weryfikacji wiedzy, szkoleniowców i warunków infrastruktury. Informacje te dostarczają informacji na temat jakości edukacji i skuteczności metod. Wyniki analiz i wszelkie podjęte środki są częścią przeglądu zarządzania. 12. Do wdrożenia dostępne są niezbędne zasoby ludzkie, finansowe i materialne. Szkolenie będzie prowadzone w nieruchomości należącej do wnioskodawcy, wraz z ustaleniami organizacyjnymi i administracyjnymi. W ramach projektu koszty kierownika projektu, menedżera finansowego i mentora są nieplanowane, a zarządzanie zapewnia płynność zadań związanych z projektem, aby odnieść sukces. 13. Skuteczność działań ujętych w planie szkoleń zapewnia z jednej strony informacje zwrotne od pracowników, a z drugiej – ciągłe monitorowanie, szkolenia i postępy uczestników. 14. W projekcie nie przewidziano zaangażowania pracownika zewnętrznego. Rozkład obecnej siły roboczej: Cztery kobiety, 10 mężczyzn. Nie planuje się nowych miejsc pracy. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z-ROX NYUGAT KFT werd opgericht in 2002, haar belangrijkste activiteit is computer, perifere reparatie. Andere activiteiten omvatten: volledige waaier van marketingdiensten/verpakkingshulpmiddelen, bouw van drukproducten/verkoop van kantoor- en drukapparatuur, huur, Xerox trading en service partner. Het activiteitenprofiel van het bedrijf is in de loop der jaren niet veranderd. Het bedrijf gevestigd in Szombathely heeft de afgelopen jaren twee vestigingen uitgebreid. Als we kijken naar de afgelopen jaren, neemt de omzet van het bedrijf jaar na jaar toe. Het bedrijf wordt vertegenwoordigd door 2 leidinggevenden, de methode van vertegenwoordiging is onafhankelijk. Het bedrijf beschouwt de belangrijkste waarde voor haar werknemers, die professioneel en menselijk in staat zijn om haar klanten op het hoogste niveau te bedienen. Het bedrijf voert momenteel haar taken uit met 14 medewerkers, de samenstelling van de werknemers: Vier vrouwen en 10 mannen. De marktpositie van het bedrijf is stabiel en haar klantenbestand groeit voortdurend. 1. De beschikbare personele middelen zijn zeer professioneel gekwalificeerd, maar sommige competenties moeten verder worden ontwikkeld. In de financiële en commerciële administratie is het belangrijk om de kennis van medewerkers voortdurend te verbeteren en de workflows in het kader van klantgerelateerde activiteiten te vereenvoudigen. Communicatie met partners is ook van groot belang, daarom is het raadzaam om op elk werkgebied verschillende communicatie- en conflictbeheersingstrainingen te volgen. 2. De ontwikkeling is gericht op de ontwikkeling van kerncompetenties en -vaardigheden voor werknemers, waarvan het ontbreken voor werknemers nadelig zou kunnen zijn. De ontwikkeling wordt niet alleen gerechtvaardigd door de behoeften die door de werknemers zijn vastgesteld, maar ook door het management van de onderneming. Vertegenwoordigers van de doelgroep waren betrokken bij het ontwerp van het project om de meest geschikte opleidingsstructuur voor werknemers te creëren. 3. De uit te voeren IPAR 4.0-opleiding kan worden gekoppeld aan de volgende opleidingsgebieden: database, Big Data management, data evaluatie, verwerking. 4. De verbinding met het Irinyi-plan is niet relevant. 5. ICT-gerelateerde opleiding: Microsoft Excel beginner (32 uur)/Microsoft Excel Advanced I. (32 uur)/Microsoft Excel Advanced II. (32 uur). 6. Opleidingsprogramma’s ter ondersteuning van de ontwikkeling van digitale competenties zullen niet in het kader van het project worden uitgevoerd. 7. 2 kwetsbare werknemers van meer dan 50 jaar oud zouden in de opleiding worden opgenomen. 8. De opleiding van een externe persoon die op het moment van betrokkenheid niet in dienst was, is niet relevant. 9. De behoefte aan het project kan zowel op korte als op lange termijn worden aangetoond, aangezien een van de beste investeringen van de samenleving en het individu in de toekomst erin bestaat het concurrentievermogen van de beroepsbevolking en de inzetbaarheid, vaardigheden en competenties van de beroepsbevolking te verbeteren. De belangrijkste elementen van het project zijn de verbetering van de vaardigheden en competenties van de werknemers, waardoor het concurrentievermogen wordt versterkt en zo goed mogelijk wordt voorzien in de behoeften en behoeften van de bevolking en bedrijven. De aanvrager streeft naar de ontwikkeling van een concurrerende beroepsbevolking met vaardigheden die zijn afgestemd op de behoeften van de economie, hetgeen op lange termijn kan leiden tot een verbetering van de arbeidsmarkt en tot een positievere verandering in de behoeften van de werkgevers. Het heeft tot doel bij te dragen tot de verbetering van de vaardigheden en competenties van werknemers en hun kansen op werk. Alle medewerkers zijn betrokken bij het project. 10. De geplande opleidingen omvatten geen opleiding voor de ontwikkeling van beroepscompetenties. 11. De deelnemers worden bepaald op basis van de meting van de voorkennis, die onder de verantwoordelijkheid van de opleidingsinstelling valt. Aan het einde van de opleidingssessies vullen de deelnemers een beoordelingsformulier in om de kwaliteit van de opleiding, de methoden voor de verificatie van de kennis, de opleiders en de infrastructuurvoorwaarden te beoordelen. Deze feedback geeft informatie over de kwaliteit van het onderwijs en de doeltreffendheid van de methoden. De resultaten van de analyses en de eventueel genomen maatregelen maken deel uit van de beheersevaluatie. 12. De nodige personele, financiële en materiële middelen zijn beschikbaar voor de uitvoering. De opleiding wordt uitgevoerd in een eigendom dat eigendom is van de aanvrager, met organisatorische en administratieve regelingen. In het kader van het project zijn de kosten van projectmanager, financieel manager en mentor ongepland en zorgt het management voor de soepelheid van de taken in verband met het project om succesvol te zijn. 13. De effectiviteit van de in het opleidingsplan opgenomen activiteiten wo... (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT werd opgericht in 2002, haar belangrijkste activiteit is computer, perifere reparatie. Andere activiteiten omvatten: volledige waaier van marketingdiensten/verpakkingshulpmiddelen, bouw van drukproducten/verkoop van kantoor- en drukapparatuur, huur, Xerox trading en service partner. Het activiteitenprofiel van het bedrijf is in de loop der jaren niet veranderd. Het bedrijf gevestigd in Szombathely heeft de afgelopen jaren twee vestigingen uitgebreid. Als we kijken naar de afgelopen jaren, neemt de omzet van het bedrijf jaar na jaar toe. Het bedrijf wordt vertegenwoordigd door 2 leidinggevenden, de methode van vertegenwoordiging is onafhankelijk. Het bedrijf beschouwt de belangrijkste waarde voor haar werknemers, die professioneel en menselijk in staat zijn om haar klanten op het hoogste niveau te bedienen. Het bedrijf voert momenteel haar taken uit met 14 medewerkers, de samenstelling van de werknemers: Vier vrouwen en 10 mannen. De marktpositie van het bedrijf is stabiel en haar klantenbestand groeit voortdurend. 1. De beschikbare personele middelen zijn zeer professioneel gekwalificeerd, maar sommige competenties moeten verder worden ontwikkeld. In de financiële en commerciële administratie is het belangrijk om de kennis van medewerkers voortdurend te verbeteren en de workflows in het kader van klantgerelateerde activiteiten te vereenvoudigen. Communicatie met partners is ook van groot belang, daarom is het raadzaam om op elk werkgebied verschillende communicatie- en conflictbeheersingstrainingen te volgen. 2. De ontwikkeling is gericht op de ontwikkeling van kerncompetenties en -vaardigheden voor werknemers, waarvan het ontbreken voor werknemers nadelig zou kunnen zijn. De ontwikkeling wordt niet alleen gerechtvaardigd door de behoeften die door de werknemers zijn vastgesteld, maar ook door het management van de onderneming. Vertegenwoordigers van de doelgroep waren betrokken bij het ontwerp van het project om de meest geschikte opleidingsstructuur voor werknemers te creëren. 3. De uit te voeren IPAR 4.0-opleiding kan worden gekoppeld aan de volgende opleidingsgebieden: database, Big Data management, data evaluatie, verwerking. 4. De verbinding met het Irinyi-plan is niet relevant. 5. ICT-gerelateerde opleiding: Microsoft Excel beginner (32 uur)/Microsoft Excel Advanced I. (32 uur)/Microsoft Excel Advanced II. (32 uur). 6. Opleidingsprogramma’s ter ondersteuning van de ontwikkeling van digitale competenties zullen niet in het kader van het project worden uitgevoerd. 7. 2 kwetsbare werknemers van meer dan 50 jaar oud zouden in de opleiding worden opgenomen. 8. De opleiding van een externe persoon die op het moment van betrokkenheid niet in dienst was, is niet relevant. 9. De behoefte aan het project kan zowel op korte als op lange termijn worden aangetoond, aangezien een van de beste investeringen van de samenleving en het individu in de toekomst erin bestaat het concurrentievermogen van de beroepsbevolking en de inzetbaarheid, vaardigheden en competenties van de beroepsbevolking te verbeteren. De belangrijkste elementen van het project zijn de verbetering van de vaardigheden en competenties van de werknemers, waardoor het concurrentievermogen wordt versterkt en zo goed mogelijk wordt voorzien in de behoeften en behoeften van de bevolking en bedrijven. De aanvrager streeft naar de ontwikkeling van een concurrerende beroepsbevolking met vaardigheden die zijn afgestemd op de behoeften van de economie, hetgeen op lange termijn kan leiden tot een verbetering van de arbeidsmarkt en tot een positievere verandering in de behoeften van de werkgevers. Het heeft tot doel bij te dragen tot de verbetering van de vaardigheden en competenties van werknemers en hun kansen op werk. Alle medewerkers zijn betrokken bij het project. 10. De geplande opleidingen omvatten geen opleiding voor de ontwikkeling van beroepscompetenties. 11. De deelnemers worden bepaald op basis van de meting van de voorkennis, die onder de verantwoordelijkheid van de opleidingsinstelling valt. Aan het einde van de opleidingssessies vullen de deelnemers een beoordelingsformulier in om de kwaliteit van de opleiding, de methoden voor de verificatie van de kennis, de opleiders en de infrastructuurvoorwaarden te beoordelen. Deze feedback geeft informatie over de kwaliteit van het onderwijs en de doeltreffendheid van de methoden. De resultaten van de analyses en de eventueel genomen maatregelen maken deel uit van de beheersevaluatie. 12. De nodige personele, financiële en materiële middelen zijn beschikbaar voor de uitvoering. De opleiding wordt uitgevoerd in een eigendom dat eigendom is van de aanvrager, met organisatorische en administratieve regelingen. In het kader van het project zijn de kosten van projectmanager, financieel manager en mentor ongepland en zorgt het management voor de soepelheid van de taken in verband met het project om succesvol te zijn. 13. De effectiviteit van de in het opleidingsplan opgenomen activiteiten wo... (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT werd opgericht in 2002, haar belangrijkste activiteit is computer, perifere reparatie. Andere activiteiten omvatten: volledige waaier van marketingdiensten/verpakkingshulpmiddelen, bouw van drukproducten/verkoop van kantoor- en drukapparatuur, huur, Xerox trading en service partner. Het activiteitenprofiel van het bedrijf is in de loop der jaren niet veranderd. Het bedrijf gevestigd in Szombathely heeft de afgelopen jaren twee vestigingen uitgebreid. Als we kijken naar de afgelopen jaren, neemt de omzet van het bedrijf jaar na jaar toe. Het bedrijf wordt vertegenwoordigd door 2 leidinggevenden, de methode van vertegenwoordiging is onafhankelijk. Het bedrijf beschouwt de belangrijkste waarde voor haar werknemers, die professioneel en menselijk in staat zijn om haar klanten op het hoogste niveau te bedienen. Het bedrijf voert momenteel haar taken uit met 14 medewerkers, de samenstelling van de werknemers: Vier vrouwen en 10 mannen. De marktpositie van het bedrijf is stabiel en haar klantenbestand groeit voortdurend. 1. De beschikbare personele middelen zijn zeer professioneel gekwalificeerd, maar sommige competenties moeten verder worden ontwikkeld. In de financiële en commerciële administratie is het belangrijk om de kennis van medewerkers voortdurend te verbeteren en de workflows in het kader van klantgerelateerde activiteiten te vereenvoudigen. Communicatie met partners is ook van groot belang, daarom is het raadzaam om op elk werkgebied verschillende communicatie- en conflictbeheersingstrainingen te volgen. 2. De ontwikkeling is gericht op de ontwikkeling van kerncompetenties en -vaardigheden voor werknemers, waarvan het ontbreken voor werknemers nadelig zou kunnen zijn. De ontwikkeling wordt niet alleen gerechtvaardigd door de behoeften die door de werknemers zijn vastgesteld, maar ook door het management van de onderneming. Vertegenwoordigers van de doelgroep waren betrokken bij het ontwerp van het project om de meest geschikte opleidingsstructuur voor werknemers te creëren. 3. De uit te voeren IPAR 4.0-opleiding kan worden gekoppeld aan de volgende opleidingsgebieden: database, Big Data management, data evaluatie, verwerking. 4. De verbinding met het Irinyi-plan is niet relevant. 5. ICT-gerelateerde opleiding: Microsoft Excel beginner (32 uur)/Microsoft Excel Advanced I. (32 uur)/Microsoft Excel Advanced II. (32 uur). 6. Opleidingsprogramma’s ter ondersteuning van de ontwikkeling van digitale competenties zullen niet in het kader van het project worden uitgevoerd. 7. 2 kwetsbare werknemers van meer dan 50 jaar oud zouden in de opleiding worden opgenomen. 8. De opleiding van een externe persoon die op het moment van betrokkenheid niet in dienst was, is niet relevant. 9. De behoefte aan het project kan zowel op korte als op lange termijn worden aangetoond, aangezien een van de beste investeringen van de samenleving en het individu in de toekomst erin bestaat het concurrentievermogen van de beroepsbevolking en de inzetbaarheid, vaardigheden en competenties van de beroepsbevolking te verbeteren. De belangrijkste elementen van het project zijn de verbetering van de vaardigheden en competenties van de werknemers, waardoor het concurrentievermogen wordt versterkt en zo goed mogelijk wordt voorzien in de behoeften en behoeften van de bevolking en bedrijven. De aanvrager streeft naar de ontwikkeling van een concurrerende beroepsbevolking met vaardigheden die zijn afgestemd op de behoeften van de economie, hetgeen op lange termijn kan leiden tot een verbetering van de arbeidsmarkt en tot een positievere verandering in de behoeften van de werkgevers. Het heeft tot doel bij te dragen tot de verbetering van de vaardigheden en competenties van werknemers en hun kansen op werk. Alle medewerkers zijn betrokken bij het project. 10. De geplande opleidingen omvatten geen opleiding voor de ontwikkeling van beroepscompetenties. 11. De deelnemers worden bepaald op basis van de meting van de voorkennis, die onder de verantwoordelijkheid van de opleidingsinstelling valt. Aan het einde van de opleidingssessies vullen de deelnemers een beoordelingsformulier in om de kwaliteit van de opleiding, de methoden voor de verificatie van de kennis, de opleiders en de infrastructuurvoorwaarden te beoordelen. Deze feedback geeft informatie over de kwaliteit van het onderwijs en de doeltreffendheid van de methoden. De resultaten van de analyses en de eventueel genomen maatregelen maken deel uit van de beheersevaluatie. 12. De nodige personele, financiële en materiële middelen zijn beschikbaar voor de uitvoering. De opleiding wordt uitgevoerd in een eigendom dat eigendom is van de aanvrager, met organisatorische en administratieve regelingen. In het kader van het project zijn de kosten van projectmanager, financieel manager en mentor ongepland en zorgt het management voor de soepelheid van de taken in verband met het project om succesvol te zijn. 13. De effectiviteit van de in het opleidingsplan opgenomen activiteiten wo... (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z-ROX NYUGAT KFT byla založena v roce 2002, její hlavní činností je počítač, periferní opravy. Mezi další činnosti patří: kompletní nabídka marketingových služeb/balících nástrojů, výstavba tiskovin/prodej kancelářských a tiskařských zařízení, pronájem, obchodní společnost Xerox a servisní partner. Profil činnosti společnosti se v průběhu let nezměnil. Společnost se sídlem v Szombathely v posledních letech rozšířila dvě místa. Při pohledu na uplynulé roky se obrat společnosti každým rokem zvyšuje. Společnost je zastoupena 2 vedoucími pracovníky, způsob zastupování je nezávislý. Společnost považuje za nejdůležitější hodnotu pro své zaměstnance, kteří jsou profesionálně a lidsky schopni sloužit svým zákazníkům na nejvyšší úrovni. Společnost v současné době plní své úkoly se 14 zaměstnanci, složením zaměstnanců: Čtyři ženy a 10 mužů. Pozice firmy na trhu je stabilní a její zákaznická základna se neustále rozšiřuje. 1. Dostupné lidské zdroje jsou vysoce odborně kvalifikované, ale některé kompetence je třeba dále rozvíjet. Ve finanční a obchodní správě je důležité neustále zlepšovat znalosti zaměstnanců a zjednodušit pracovní postupy v rámci činností souvisejících se zákazníky. Velmi důležitá je také komunikace s partnery, a proto se doporučuje, aby v každé pracovní oblasti probíhala různá školení v oblasti komunikace a řešení konfliktů. 2. Rozvoj je zaměřen na rozvoj základních kompetencí a dovedností pracovníků, jejichž nedostatek by mohl být pro zaměstnance nevýhodný. Vývoj je odůvodněn nejen potřebami identifikovanými zaměstnanci, ale také vedením společnosti. Do návrhu projektu byli zapojeni zástupci cílové skupiny s cílem vytvořit nejvhodnější vzdělávací strukturu pro zaměstnance. 3. Školení IPAR 4.0, které má být provedeno, může být spojeno s těmito oblastmi odborné přípravy: databáze, správa velkých dat, vyhodnocení dat, zpracování. 4. Spojení s plánem Irinyi není relevantní. 5. Odborná příprava související s informačními a komunikačními technologiemi: Microsoft Excel začátečník (32 hodin)/Microsoft Excel Advanced I. (32 hodin)/Microsoft Excel Advanced II. (32 hodin). 6. V rámci projektu nebudou prováděny programy odborné přípravy podporující rozvoj digitálních kompetencí. 7. Do odborné přípravy měli být zařazeni dva znevýhodnění pracovníci starší 50 let. 8. Odborná příprava externí osoby, která nebyla v době zapojení zaměstnána, není relevantní. 9. Potřeba projektu může být prokázána v krátkodobém i dlouhodobém horizontu, neboť jednou z nejlepších investic společnosti a jednotlivce v budoucnosti je zlepšení konkurenceschopnosti pracovní síly a zaměstnatelnosti, dovedností a kompetencí pracovníků. Hlavními prvky projektu je zlepšení dovedností a kompetencí pracovníků, čímž se posílí konkurenceschopnost, uspokojí potřeby a potřeby obyvatelstva a podniků, jakož i možné. Žadatel usiluje o rozvoj konkurenceschopné pracovní síly s dovednostmi přizpůsobenými potřebám hospodářství, což může v dlouhodobém horizontu vést ke zlepšení trhu práce a k pozitivnější změně potřeb zaměstnavatelů. Jeho cílem je přispět ke zlepšení dovedností, schopností a pracovních příležitostí pracovníků. Do projektu jsou zapojeni všichni zaměstnanci. 10. Plánované kurzy odborné přípravy nezahrnují odbornou přípravu pro rozvoj odborných schopností. 11. Účastníci jsou určováni na základě předchozího měření znalostí, za které odpovídá školící instituce. Na konci školení vyplní účastníci hodnotící formulář s cílem posoudit kvalitu školení, metody použité pro ověřování znalostí, školitele a podmínky infrastruktury. Tato zpětná vazba poskytuje informace o kvalitě vzdělávání a účinnosti metod. Součástí přezkumu řídícího subjektu jsou výsledky analýz a veškerá přijatá opatření. 12. Pro provádění jsou k dispozici nezbytné lidské, finanční a materiální zdroje. Školení bude probíhat v majetku, který vlastní žadatel, s organizačními a administrativními opatřeními. V rámci projektu jsou náklady projektového manažera, finančního manažera a mentora neplánované a řízení zajišťuje plynulost úkolů souvisejících s projektem, aby bylo úspěšné. 13. Účinnost činností zahrnutých do plánu odborné přípravy je zajištěna zpětnou vazbou zaměstnanců na jedné straně a průběžným sledováním, odbornou přípravou a pokrokem účastníků na straně druhé. 14. Zapojení externího pracovníka se do projektu nepředpokládá. Rozdělení současné pracovní síly: Čtyři ženy, 10 mužů. Nová pracovní místa nejsou plánována. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT byla založena v roce 2002, její hlavní činností je počítač, periferní opravy. Mezi další činnosti patří: kompletní nabídka marketingových služeb/balících nástrojů, výstavba tiskovin/prodej kancelářských a tiskařských zařízení, pronájem, obchodní společnost Xerox a servisní partner. Profil činnosti společnosti se v průběhu let nezměnil. Společnost se sídlem v Szombathely v posledních letech rozšířila dvě místa. Při pohledu na uplynulé roky se obrat společnosti každým rokem zvyšuje. Společnost je zastoupena 2 vedoucími pracovníky, způsob zastupování je nezávislý. Společnost považuje za nejdůležitější hodnotu pro své zaměstnance, kteří jsou profesionálně a lidsky schopni sloužit svým zákazníkům na nejvyšší úrovni. Společnost v současné době plní své úkoly se 14 zaměstnanci, složením zaměstnanců: Čtyři ženy a 10 mužů. Pozice firmy na trhu je stabilní a její zákaznická základna se neustále rozšiřuje. 1. Dostupné lidské zdroje jsou vysoce odborně kvalifikované, ale některé kompetence je třeba dále rozvíjet. Ve finanční a obchodní správě je důležité neustále zlepšovat znalosti zaměstnanců a zjednodušit pracovní postupy v rámci činností souvisejících se zákazníky. Velmi důležitá je také komunikace s partnery, a proto se doporučuje, aby v každé pracovní oblasti probíhala různá školení v oblasti komunikace a řešení konfliktů. 2. Rozvoj je zaměřen na rozvoj základních kompetencí a dovedností pracovníků, jejichž nedostatek by mohl být pro zaměstnance nevýhodný. Vývoj je odůvodněn nejen potřebami identifikovanými zaměstnanci, ale také vedením společnosti. Do návrhu projektu byli zapojeni zástupci cílové skupiny s cílem vytvořit nejvhodnější vzdělávací strukturu pro zaměstnance. 3. Školení IPAR 4.0, které má být provedeno, může být spojeno s těmito oblastmi odborné přípravy: databáze, správa velkých dat, vyhodnocení dat, zpracování. 4. Spojení s plánem Irinyi není relevantní. 5. Odborná příprava související s informačními a komunikačními technologiemi: Microsoft Excel začátečník (32 hodin)/Microsoft Excel Advanced I. (32 hodin)/Microsoft Excel Advanced II. (32 hodin). 6. V rámci projektu nebudou prováděny programy odborné přípravy podporující rozvoj digitálních kompetencí. 7. Do odborné přípravy měli být zařazeni dva znevýhodnění pracovníci starší 50 let. 8. Odborná příprava externí osoby, která nebyla v době zapojení zaměstnána, není relevantní. 9. Potřeba projektu může být prokázána v krátkodobém i dlouhodobém horizontu, neboť jednou z nejlepších investic společnosti a jednotlivce v budoucnosti je zlepšení konkurenceschopnosti pracovní síly a zaměstnatelnosti, dovedností a kompetencí pracovníků. Hlavními prvky projektu je zlepšení dovedností a kompetencí pracovníků, čímž se posílí konkurenceschopnost, uspokojí potřeby a potřeby obyvatelstva a podniků, jakož i možné. Žadatel usiluje o rozvoj konkurenceschopné pracovní síly s dovednostmi přizpůsobenými potřebám hospodářství, což může v dlouhodobém horizontu vést ke zlepšení trhu práce a k pozitivnější změně potřeb zaměstnavatelů. Jeho cílem je přispět ke zlepšení dovedností, schopností a pracovních příležitostí pracovníků. Do projektu jsou zapojeni všichni zaměstnanci. 10. Plánované kurzy odborné přípravy nezahrnují odbornou přípravu pro rozvoj odborných schopností. 11. Účastníci jsou určováni na základě předchozího měření znalostí, za které odpovídá školící instituce. Na konci školení vyplní účastníci hodnotící formulář s cílem posoudit kvalitu školení, metody použité pro ověřování znalostí, školitele a podmínky infrastruktury. Tato zpětná vazba poskytuje informace o kvalitě vzdělávání a účinnosti metod. Součástí přezkumu řídícího subjektu jsou výsledky analýz a veškerá přijatá opatření. 12. Pro provádění jsou k dispozici nezbytné lidské, finanční a materiální zdroje. Školení bude probíhat v majetku, který vlastní žadatel, s organizačními a administrativními opatřeními. V rámci projektu jsou náklady projektového manažera, finančního manažera a mentora neplánované a řízení zajišťuje plynulost úkolů souvisejících s projektem, aby bylo úspěšné. 13. Účinnost činností zahrnutých do plánu odborné přípravy je zajištěna zpětnou vazbou zaměstnanců na jedné straně a průběžným sledováním, odbornou přípravou a pokrokem účastníků na straně druhé. 14. Zapojení externího pracovníka se do projektu nepředpokládá. Rozdělení současné pracovní síly: Čtyři ženy, 10 mužů. Nová pracovní místa nejsou plánována. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT byla založena v roce 2002, její hlavní činností je počítač, periferní opravy. Mezi další činnosti patří: kompletní nabídka marketingových služeb/balících nástrojů, výstavba tiskovin/prodej kancelářských a tiskařských zařízení, pronájem, obchodní společnost Xerox a servisní partner. Profil činnosti společnosti se v průběhu let nezměnil. Společnost se sídlem v Szombathely v posledních letech rozšířila dvě místa. Při pohledu na uplynulé roky se obrat společnosti každým rokem zvyšuje. Společnost je zastoupena 2 vedoucími pracovníky, způsob zastupování je nezávislý. Společnost považuje za nejdůležitější hodnotu pro své zaměstnance, kteří jsou profesionálně a lidsky schopni sloužit svým zákazníkům na nejvyšší úrovni. Společnost v současné době plní své úkoly se 14 zaměstnanci, složením zaměstnanců: Čtyři ženy a 10 mužů. Pozice firmy na trhu je stabilní a její zákaznická základna se neustále rozšiřuje. 1. Dostupné lidské zdroje jsou vysoce odborně kvalifikované, ale některé kompetence je třeba dále rozvíjet. Ve finanční a obchodní správě je důležité neustále zlepšovat znalosti zaměstnanců a zjednodušit pracovní postupy v rámci činností souvisejících se zákazníky. Velmi důležitá je také komunikace s partnery, a proto se doporučuje, aby v každé pracovní oblasti probíhala různá školení v oblasti komunikace a řešení konfliktů. 2. Rozvoj je zaměřen na rozvoj základních kompetencí a dovedností pracovníků, jejichž nedostatek by mohl být pro zaměstnance nevýhodný. Vývoj je odůvodněn nejen potřebami identifikovanými zaměstnanci, ale také vedením společnosti. Do návrhu projektu byli zapojeni zástupci cílové skupiny s cílem vytvořit nejvhodnější vzdělávací strukturu pro zaměstnance. 3. Školení IPAR 4.0, které má být provedeno, může být spojeno s těmito oblastmi odborné přípravy: databáze, správa velkých dat, vyhodnocení dat, zpracování. 4. Spojení s plánem Irinyi není relevantní. 5. Odborná příprava související s informačními a komunikačními technologiemi: Microsoft Excel začátečník (32 hodin)/Microsoft Excel Advanced I. (32 hodin)/Microsoft Excel Advanced II. (32 hodin). 6. V rámci projektu nebudou prováděny programy odborné přípravy podporující rozvoj digitálních kompetencí. 7. Do odborné přípravy měli být zařazeni dva znevýhodnění pracovníci starší 50 let. 8. Odborná příprava externí osoby, která nebyla v době zapojení zaměstnána, není relevantní. 9. Potřeba projektu může být prokázána v krátkodobém i dlouhodobém horizontu, neboť jednou z nejlepších investic společnosti a jednotlivce v budoucnosti je zlepšení konkurenceschopnosti pracovní síly a zaměstnatelnosti, dovedností a kompetencí pracovníků. Hlavními prvky projektu je zlepšení dovedností a kompetencí pracovníků, čímž se posílí konkurenceschopnost, uspokojí potřeby a potřeby obyvatelstva a podniků, jakož i možné. Žadatel usiluje o rozvoj konkurenceschopné pracovní síly s dovednostmi přizpůsobenými potřebám hospodářství, což může v dlouhodobém horizontu vést ke zlepšení trhu práce a k pozitivnější změně potřeb zaměstnavatelů. Jeho cílem je přispět ke zlepšení dovedností, schopností a pracovních příležitostí pracovníků. Do projektu jsou zapojeni všichni zaměstnanci. 10. Plánované kurzy odborné přípravy nezahrnují odbornou přípravu pro rozvoj odborných schopností. 11. Účastníci jsou určováni na základě předchozího měření znalostí, za které odpovídá školící instituce. Na konci školení vyplní účastníci hodnotící formulář s cílem posoudit kvalitu školení, metody použité pro ověřování znalostí, školitele a podmínky infrastruktury. Tato zpětná vazba poskytuje informace o kvalitě vzdělávání a účinnosti metod. Součástí přezkumu řídícího subjektu jsou výsledky analýz a veškerá přijatá opatření. 12. Pro provádění jsou k dispozici nezbytné lidské, finanční a materiální zdroje. Školení bude probíhat v majetku, který vlastní žadatel, s organizačními a administrativními opatřeními. V rámci projektu jsou náklady projektového manažera, finančního manažera a mentora neplánované a řízení zajišťuje plynulost úkolů souvisejících s projektem, aby bylo úspěšné. 13. Účinnost činností zahrnutých do plánu odborné přípravy je zajištěna zpětnou vazbou zaměstnanců na jedné straně a průběžným sledováním, odbornou přípravou a pokrokem účastníků na straně druhé. 14. Zapojení externího pracovníka se do projektu nepředpokládá. Rozdělení současné pracovní síly: Čtyři ženy, 10 mužů. Nová pracovní místa nejsou plánována. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z-ROX NYUGAT KFT tika dibināts 2002. gadā, tā pamatdarbība ir dators, perifēro remonts. Citas darbības ietver: pilns mārketinga pakalpojumu/iepakojuma instrumentu klāsts, poligrāfijas izstrādājumu būvniecība/biroja un drukas iekārtu pārdošana, noma, Xerox tirdzniecības un servisa partneris. Uzņēmuma darbības profils gadu gaitā nav mainījies. Uzņēmums, kas atrodas Szombathely, pēdējo gadu laikā ir paplašinājis divas vietas. Aplūkojot pēdējos gadus, uzņēmuma apgrozījums gadu no gada pieaug. Uzņēmumu pārstāv 2 vadītāji, pārstāvības metode ir neatkarīga. Uzņēmums uzskata par vissvarīgāko vērtību saviem darbiniekiem, kuri profesionāli un cilvēciski spēj apkalpot savus klientus visaugstākajā līmenī. Šobrīd uzņēmums veic savus uzdevumus ar 14 darbiniekiem, darbinieku sastāvu: Četras sievietes un 10 vīrieši. Uzņēmuma stāvoklis tirgū ir stabils, un tā klientu bāze pastāvīgi paplašinās. 1. Pieejamie cilvēkresursi ir augsti profesionāli kvalificēti, bet dažas kompetences ir jāturpina attīstīt. Finanšu un komercpārvaldībā ir svarīgi pastāvīgi uzlabot darbinieku zināšanas un vienkāršot darbplūsmas saistībā ar darbībām, kas saistītas ar klientiem. Ļoti svarīga ir arī saziņa ar partneriem, tāpēc ir ieteicams katrā darba jomā rīkot dažādas komunikācijas un konfliktu pārvaldības apmācības. 2. Attīstība ir vērsta uz to, lai attīstītu darba ņēmēju pamatprasmes un prasmes, kuru trūkums darba ņēmējiem varētu radīt neizdevīgus apstākļus. Attīstību pamato ne tikai darbinieku noteiktās vajadzības, bet arī uzņēmuma vadība. Projekta izstrādē tika iesaistīti mērķa grupas pārstāvji, lai izveidotu darbiniekiem vispiemērotāko apmācības struktūru. 3. Īstenojamās IPAR 4.0 mācības var būt saistītas ar šādām mācību jomām: datu bāze, lielo datu pārvaldība, datu novērtēšana, apstrāde. 4. Saistība ar Irinyi plānu nav būtiska. 5. Ar IKT saistīta apmācība: Microsoft Excel iesācējs (32 stundas)/Microsoft Excel Advanced I. (32 stundas)/Microsoft Excel Advanced II. (32 stundas). 6. Mācību programmas, kas atbalsta digitālās kompetences attīstību, projektā netiks īstenotas. 7. 2 nelabvēlīgākā situācijā esošus darba ņēmējus, kas vecāki par 50 gadiem, plānoja iekļaut apmācībā. 8. Ārējas personas, kas nav nodarbināta darbā iesaistīšanas brīdī, apmācība nav būtiska. 9. Projekta nepieciešamību var pierādīt gan īstermiņā, gan ilgtermiņā, jo viens no labākajiem sabiedrības un indivīda ieguldījumiem nākotnē ir darbaspēka konkurētspējas un darbaspēka nodarbināmības, prasmju un kompetenču uzlabošana. Projekta galvenie elementi ir darbinieku prasmju un kompetenču uzlabošana, tādējādi uzlabojot konkurētspēju, pēc iespējas labāk apmierinot iedzīvotāju un uzņēmumu vajadzības un vajadzības. Pieteikuma iesniedzējs cenšas attīstīt konkurētspējīgu darbaspēku ar prasmēm, kas pielāgotas ekonomikas vajadzībām, kas ilgtermiņā var radīt darba tirgus uzlabošanos un pozitīvākas izmaiņas darba devēju vajadzībās. Tās mērķis ir palīdzēt uzlabot darba ņēmēju prasmes, kompetences un darba iespējas. Projektā ir iesaistīti visi darbinieki. 10. Plānotie mācību kursi neietver apmācību profesionālās kompetences attīstīšanai. 11. Dalībnieki tiek noteikti, pamatojoties uz iepriekšēju zināšanu novērtējumu, kas ir mācību iestādes pienākums. Pēc mācību nodarbībām dalībnieki aizpilda novērtējuma veidlapu, lai novērtētu apmācības kvalitāti, zināšanu pārbaudes metodes, pasniedzējus un infrastruktūras apstākļus. Šīs atsauksmes sniedz informāciju par izglītības kvalitāti un metožu efektivitāti. Analīžu rezultāti un visi veiktie pasākumi ir daļa no pārvaldības pārskata. 12. Īstenošanai ir pieejami vajadzīgie cilvēkresursi, finanšu un materiālie resursi. Mācības notiks pretendenta īpašumā ar organizatoriskiem un administratīviem pasākumiem. Projekta ietvaros projekta vadītāja, finanšu vadītāja un mentora izmaksas nav plānotas un vadība nodrošina ar projektu saistīto uzdevumu raitu norisi, lai gūtu panākumus. 13. Apmācību plānā iekļauto pasākumu efektivitāti nodrošina, no vienas puses, darbinieku atgriezeniskā saite un, no otras puses, nepārtraukta uzraudzība, apmācība un dalībnieku progress. 14. Projektā nav paredzēta ārēja darbinieka iesaistīšana. Pašreizējā darbaspēka sadalījums: Četras sievietes, 10 vīrieši. Jaunas darba vietas nav plānotas. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT tika dibināts 2002. gadā, tā pamatdarbība ir dators, perifēro remonts. Citas darbības ietver: pilns mārketinga pakalpojumu/iepakojuma instrumentu klāsts, poligrāfijas izstrādājumu būvniecība/biroja un drukas iekārtu pārdošana, noma, Xerox tirdzniecības un servisa partneris. Uzņēmuma darbības profils gadu gaitā nav mainījies. Uzņēmums, kas atrodas Szombathely, pēdējo gadu laikā ir paplašinājis divas vietas. Aplūkojot pēdējos gadus, uzņēmuma apgrozījums gadu no gada pieaug. Uzņēmumu pārstāv 2 vadītāji, pārstāvības metode ir neatkarīga. Uzņēmums uzskata par vissvarīgāko vērtību saviem darbiniekiem, kuri profesionāli un cilvēciski spēj apkalpot savus klientus visaugstākajā līmenī. Šobrīd uzņēmums veic savus uzdevumus ar 14 darbiniekiem, darbinieku sastāvu: Četras sievietes un 10 vīrieši. Uzņēmuma stāvoklis tirgū ir stabils, un tā klientu bāze pastāvīgi paplašinās. 1. Pieejamie cilvēkresursi ir augsti profesionāli kvalificēti, bet dažas kompetences ir jāturpina attīstīt. Finanšu un komercpārvaldībā ir svarīgi pastāvīgi uzlabot darbinieku zināšanas un vienkāršot darbplūsmas saistībā ar darbībām, kas saistītas ar klientiem. Ļoti svarīga ir arī saziņa ar partneriem, tāpēc ir ieteicams katrā darba jomā rīkot dažādas komunikācijas un konfliktu pārvaldības apmācības. 2. Attīstība ir vērsta uz to, lai attīstītu darba ņēmēju pamatprasmes un prasmes, kuru trūkums darba ņēmējiem varētu radīt neizdevīgus apstākļus. Attīstību pamato ne tikai darbinieku noteiktās vajadzības, bet arī uzņēmuma vadība. Projekta izstrādē tika iesaistīti mērķa grupas pārstāvji, lai izveidotu darbiniekiem vispiemērotāko apmācības struktūru. 3. Īstenojamās IPAR 4.0 mācības var būt saistītas ar šādām mācību jomām: datu bāze, lielo datu pārvaldība, datu novērtēšana, apstrāde. 4. Saistība ar Irinyi plānu nav būtiska. 5. Ar IKT saistīta apmācība: Microsoft Excel iesācējs (32 stundas)/Microsoft Excel Advanced I. (32 stundas)/Microsoft Excel Advanced II. (32 stundas). 6. Mācību programmas, kas atbalsta digitālās kompetences attīstību, projektā netiks īstenotas. 7. 2 nelabvēlīgākā situācijā esošus darba ņēmējus, kas vecāki par 50 gadiem, plānoja iekļaut apmācībā. 8. Ārējas personas, kas nav nodarbināta darbā iesaistīšanas brīdī, apmācība nav būtiska. 9. Projekta nepieciešamību var pierādīt gan īstermiņā, gan ilgtermiņā, jo viens no labākajiem sabiedrības un indivīda ieguldījumiem nākotnē ir darbaspēka konkurētspējas un darbaspēka nodarbināmības, prasmju un kompetenču uzlabošana. Projekta galvenie elementi ir darbinieku prasmju un kompetenču uzlabošana, tādējādi uzlabojot konkurētspēju, pēc iespējas labāk apmierinot iedzīvotāju un uzņēmumu vajadzības un vajadzības. Pieteikuma iesniedzējs cenšas attīstīt konkurētspējīgu darbaspēku ar prasmēm, kas pielāgotas ekonomikas vajadzībām, kas ilgtermiņā var radīt darba tirgus uzlabošanos un pozitīvākas izmaiņas darba devēju vajadzībās. Tās mērķis ir palīdzēt uzlabot darba ņēmēju prasmes, kompetences un darba iespējas. Projektā ir iesaistīti visi darbinieki. 10. Plānotie mācību kursi neietver apmācību profesionālās kompetences attīstīšanai. 11. Dalībnieki tiek noteikti, pamatojoties uz iepriekšēju zināšanu novērtējumu, kas ir mācību iestādes pienākums. Pēc mācību nodarbībām dalībnieki aizpilda novērtējuma veidlapu, lai novērtētu apmācības kvalitāti, zināšanu pārbaudes metodes, pasniedzējus un infrastruktūras apstākļus. Šīs atsauksmes sniedz informāciju par izglītības kvalitāti un metožu efektivitāti. Analīžu rezultāti un visi veiktie pasākumi ir daļa no pārvaldības pārskata. 12. Īstenošanai ir pieejami vajadzīgie cilvēkresursi, finanšu un materiālie resursi. Mācības notiks pretendenta īpašumā ar organizatoriskiem un administratīviem pasākumiem. Projekta ietvaros projekta vadītāja, finanšu vadītāja un mentora izmaksas nav plānotas un vadība nodrošina ar projektu saistīto uzdevumu raitu norisi, lai gūtu panākumus. 13. Apmācību plānā iekļauto pasākumu efektivitāti nodrošina, no vienas puses, darbinieku atgriezeniskā saite un, no otras puses, nepārtraukta uzraudzība, apmācība un dalībnieku progress. 14. Projektā nav paredzēta ārēja darbinieka iesaistīšana. Pašreizējā darbaspēka sadalījums: Četras sievietes, 10 vīrieši. Jaunas darba vietas nav plānotas. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT tika dibināts 2002. gadā, tā pamatdarbība ir dators, perifēro remonts. Citas darbības ietver: pilns mārketinga pakalpojumu/iepakojuma instrumentu klāsts, poligrāfijas izstrādājumu būvniecība/biroja un drukas iekārtu pārdošana, noma, Xerox tirdzniecības un servisa partneris. Uzņēmuma darbības profils gadu gaitā nav mainījies. Uzņēmums, kas atrodas Szombathely, pēdējo gadu laikā ir paplašinājis divas vietas. Aplūkojot pēdējos gadus, uzņēmuma apgrozījums gadu no gada pieaug. Uzņēmumu pārstāv 2 vadītāji, pārstāvības metode ir neatkarīga. Uzņēmums uzskata par vissvarīgāko vērtību saviem darbiniekiem, kuri profesionāli un cilvēciski spēj apkalpot savus klientus visaugstākajā līmenī. Šobrīd uzņēmums veic savus uzdevumus ar 14 darbiniekiem, darbinieku sastāvu: Četras sievietes un 10 vīrieši. Uzņēmuma stāvoklis tirgū ir stabils, un tā klientu bāze pastāvīgi paplašinās. 1. Pieejamie cilvēkresursi ir augsti profesionāli kvalificēti, bet dažas kompetences ir jāturpina attīstīt. Finanšu un komercpārvaldībā ir svarīgi pastāvīgi uzlabot darbinieku zināšanas un vienkāršot darbplūsmas saistībā ar darbībām, kas saistītas ar klientiem. Ļoti svarīga ir arī saziņa ar partneriem, tāpēc ir ieteicams katrā darba jomā rīkot dažādas komunikācijas un konfliktu pārvaldības apmācības. 2. Attīstība ir vērsta uz to, lai attīstītu darba ņēmēju pamatprasmes un prasmes, kuru trūkums darba ņēmējiem varētu radīt neizdevīgus apstākļus. Attīstību pamato ne tikai darbinieku noteiktās vajadzības, bet arī uzņēmuma vadība. Projekta izstrādē tika iesaistīti mērķa grupas pārstāvji, lai izveidotu darbiniekiem vispiemērotāko apmācības struktūru. 3. Īstenojamās IPAR 4.0 mācības var būt saistītas ar šādām mācību jomām: datu bāze, lielo datu pārvaldība, datu novērtēšana, apstrāde. 4. Saistība ar Irinyi plānu nav būtiska. 5. Ar IKT saistīta apmācība: Microsoft Excel iesācējs (32 stundas)/Microsoft Excel Advanced I. (32 stundas)/Microsoft Excel Advanced II. (32 stundas). 6. Mācību programmas, kas atbalsta digitālās kompetences attīstību, projektā netiks īstenotas. 7. 2 nelabvēlīgākā situācijā esošus darba ņēmējus, kas vecāki par 50 gadiem, plānoja iekļaut apmācībā. 8. Ārējas personas, kas nav nodarbināta darbā iesaistīšanas brīdī, apmācība nav būtiska. 9. Projekta nepieciešamību var pierādīt gan īstermiņā, gan ilgtermiņā, jo viens no labākajiem sabiedrības un indivīda ieguldījumiem nākotnē ir darbaspēka konkurētspējas un darbaspēka nodarbināmības, prasmju un kompetenču uzlabošana. Projekta galvenie elementi ir darbinieku prasmju un kompetenču uzlabošana, tādējādi uzlabojot konkurētspēju, pēc iespējas labāk apmierinot iedzīvotāju un uzņēmumu vajadzības un vajadzības. Pieteikuma iesniedzējs cenšas attīstīt konkurētspējīgu darbaspēku ar prasmēm, kas pielāgotas ekonomikas vajadzībām, kas ilgtermiņā var radīt darba tirgus uzlabošanos un pozitīvākas izmaiņas darba devēju vajadzībās. Tās mērķis ir palīdzēt uzlabot darba ņēmēju prasmes, kompetences un darba iespējas. Projektā ir iesaistīti visi darbinieki. 10. Plānotie mācību kursi neietver apmācību profesionālās kompetences attīstīšanai. 11. Dalībnieki tiek noteikti, pamatojoties uz iepriekšēju zināšanu novērtējumu, kas ir mācību iestādes pienākums. Pēc mācību nodarbībām dalībnieki aizpilda novērtējuma veidlapu, lai novērtētu apmācības kvalitāti, zināšanu pārbaudes metodes, pasniedzējus un infrastruktūras apstākļus. Šīs atsauksmes sniedz informāciju par izglītības kvalitāti un metožu efektivitāti. Analīžu rezultāti un visi veiktie pasākumi ir daļa no pārvaldības pārskata. 12. Īstenošanai ir pieejami vajadzīgie cilvēkresursi, finanšu un materiālie resursi. Mācības notiks pretendenta īpašumā ar organizatoriskiem un administratīviem pasākumiem. Projekta ietvaros projekta vadītāja, finanšu vadītāja un mentora izmaksas nav plānotas un vadība nodrošina ar projektu saistīto uzdevumu raitu norisi, lai gūtu panākumus. 13. Apmācību plānā iekļauto pasākumu efektivitāti nodrošina, no vienas puses, darbinieku atgriezeniskā saite un, no otras puses, nepārtraukta uzraudzība, apmācība un dalībnieku progress. 14. Projektā nav paredzēta ārēja darbinieka iesaistīšana. Pašreizējā darbaspēka sadalījums: Četras sievietes, 10 vīrieši. Jaunas darba vietas nav plānotas. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bunaíodh Z-ROX Nyugat KFT i 2002, is é an príomhghníomhaíocht ríomhaire, deisiú imeallach. I measc na ngníomhaíochtaí eile tá: réimse iomlán seirbhísí margaíochta/uirlisí pacáistithe, tógáil táirgí priontála/díol trealaimh oifige agus priontála, fruiliú, trádáil Xerox agus comhpháirtí seirbhíse. Níor athraigh próifíl ghníomhaíochta na cuideachta thar na blianta. Tá dhá shuíomh leathnaithe ag an gcuideachta atá lonnaithe i Szombathely le blianta beaga anuas. Ag féachaint ar na blianta atá caite, tá láimhdeachas na cuideachta ag méadú bliain i ndiaidh bliana. Tá an chuideachta ionadaíocht ag 2 feidhmeannaigh, is é an modh ionadaíochta neamhspleách. Measann an chuideachta an luach is tábhachtaí dá chuid fostaithe, atá in ann freastal ar a chustaiméirí ag an leibhéal is airde go gairmiúil agus go daonna. Déanann an chuideachta a cuid cúraimí faoi láthair le 14 fostaí, comhdhéanamh na bhfostaithe: Ceathrar ban agus 10 fear. Tá seasamh margaidh an ghnólachta cobhsaí agus tá a bhonn custaiméirí ag leathnú i gcónaí. 1. Tá na hacmhainní daonna atá ar fáil ardcháilithe go gairmiúil, ach ní mór roinnt inniúlachtaí a fhorbairt tuilleadh. I riarachán airgeadais agus tráchtála, tá sé tábhachtach eolas na bhfostaithe a fheabhsú go leanúnach agus sreafaí oibre a shimpliú i gcomhthéacs gníomhaíochtaí a bhaineann le custaiméirí. Tá cumarsáid le comhpháirtithe an-tábhachtach freisin, chuige sin moltar oiliúint éagsúil cumarsáide agus bainistíochta coinbhleachta a reáchtáil i ngach réimse oibre. 2. Tá an fhorbairt dírithe ar fhorbairt croí-inniúlachtaí agus scileanna d’oibrithe, agus d’fhéadfadh an easpa sin a bheith faoi mhíbhuntáiste d’fhostaithe. Ní hamháin go bhfuil údar leis an bhforbairt ag na riachtanais arna sainaithint ag na fostaithe, ach freisin ag bainistíocht na cuideachta. Bhí baint ag ionadaithe an spriocghrúpa le dearadh an tionscadail chun an struchtúr oiliúna is oiriúnaí a chruthú d’fhostaithe. 3. Is féidir an oiliúint IPAR 4.0 atá le cur chun feidhme a nascadh leis na réimsí oiliúna seo a leanas: bunachar sonraí, bainistiú mórshonraí, meastóireacht sonraí, próiseáil. 4. Níl an nasc le Plean Irinyi ábhartha. 5. Oiliúint a bhaineann le TFC: Microsoft Excel thosaitheoirí (32 uair an chloig)/Microsoft Excel Advanced I. (32 uair an chloig)/Microsoft Excel Advanced II. (32 uair an chloig). 6. Ní dhéanfar cláir oiliúna a thacaíonn le forbairt inniúlachta digití a chur chun feidhme faoin tionscadal. 7. Bhí sé beartaithe beirt oibrithe faoi mhíbhuntáiste atá os cionn 50 bliain d’aois a áireamh san oiliúint. 8. Níl oiliúint duine sheachtraigh nach bhfuil fostaithe tráth na rannpháirtíochta ábhartha. 9. Is féidir an gá atá leis an tionscadal a léiriú sa ghearrthéarma agus san fhadtéarma, toisc go bhfuil sé ar cheann de na hinfheistíochtaí is fearr sa tsochaí agus sa duine aonair amach anseo feabhas a chur ar iomaíochas an lucht saothair agus ar infhostaitheacht, scileanna agus inniúlachtaí an lucht saothair. Is iad príomheilimintí an tionscadail feabhas a chur ar scileanna agus ar inniúlachtaí na n-oibrithe, agus ar an gcaoi sin an t-iomaíochas a fheabhsú, riachtanais agus riachtanais an daonra agus na gcuideachtaí a chomhlíonadh agus is féidir. Féachann an t-iarratasóir le lucht saothair iomaíoch a fhorbairt le scileanna atá curtha in oiriúint do riachtanais an gheilleagair, rud a d’fhéadfadh, san fhadtéarma, feabhas a chur ar mhargadh an tsaothair agus athrú níos dearfaí a dhéanamh ar riachtanais na bhfostóirí. Is é is aidhm dó rannchuidiú le feabhas a chur ar scileanna agus ar inniúlachtaí oibrithe agus ar dheiseanna fostaíochta. Tá baint ag gach fostaí leis an tionscadal. 10. Ní áirítear oiliúint chun inniúlachtaí gairmiúla a fhorbairt sna cúrsaí oiliúna pleanáilte. 11. Déantar rannpháirtithe a chinneadh ar bhonn réamheolas a thomhas, agus is ar an institiúid oiliúna atá an fhreagracht sin. Ag deireadh na seisiún oiliúna, comhlánaíonn rannpháirtithe foirm mheasúnaithe chun measúnú a dhéanamh ar cháilíocht na hoiliúna, ar na modhanna a úsáidtear chun eolas a fhíorú, ar na hoiliúnóirí agus ar na dálaí bonneagair. Soláthraíonn an t-aiseolas seo faisnéis ar cháilíocht an oideachais agus ar éifeachtacht na modhanna. Beidh torthaí na n-anailísí agus aon bhearta a dhéanfar mar chuid den athbhreithniú bainistíochta. 12. Tá na hacmhainní daonna, airgeadais agus ábhartha is gá ar fáil lena gcur chun feidhme. Cuirfear an oiliúint i gcrích i maoin atá faoi úinéireacht an iarratasóra, le socruithe eagrúcháin agus riaracháin. Faoi chuimsiú an tionscadail, tá costais an bhainisteora tionscadail, an bhainisteora airgeadais agus an mheantóra neamhphleanáilte agus cinntíonn an bhainistíocht réidh na gcúraimí a bhaineann leis an tionscadal chun go n-éireoidh leo. 13. Áirithítear éifeachtacht na ngníomhaíochtaí a áirítear sa phlean oiliúna le haiseolas ó fhostaithe ar thaobh amháin, agus faireachán leanúnach, oiliúint agus dul chun cinn na rannpháirtithe ar an taobh eile. 14. Níl sé beartaithe go mbeidh oibrí seachtrach rannpháirte... (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bunaíodh Z-ROX Nyugat KFT i 2002, is é an príomhghníomhaíocht ríomhaire, deisiú imeallach. I measc na ngníomhaíochtaí eile tá: réimse iomlán seirbhísí margaíochta/uirlisí pacáistithe, tógáil táirgí priontála/díol trealaimh oifige agus priontála, fruiliú, trádáil Xerox agus comhpháirtí seirbhíse. Níor athraigh próifíl ghníomhaíochta na cuideachta thar na blianta. Tá dhá shuíomh leathnaithe ag an gcuideachta atá lonnaithe i Szombathely le blianta beaga anuas. Ag féachaint ar na blianta atá caite, tá láimhdeachas na cuideachta ag méadú bliain i ndiaidh bliana. Tá an chuideachta ionadaíocht ag 2 feidhmeannaigh, is é an modh ionadaíochta neamhspleách. Measann an chuideachta an luach is tábhachtaí dá chuid fostaithe, atá in ann freastal ar a chustaiméirí ag an leibhéal is airde go gairmiúil agus go daonna. Déanann an chuideachta a cuid cúraimí faoi láthair le 14 fostaí, comhdhéanamh na bhfostaithe: Ceathrar ban agus 10 fear. Tá seasamh margaidh an ghnólachta cobhsaí agus tá a bhonn custaiméirí ag leathnú i gcónaí. 1. Tá na hacmhainní daonna atá ar fáil ardcháilithe go gairmiúil, ach ní mór roinnt inniúlachtaí a fhorbairt tuilleadh. I riarachán airgeadais agus tráchtála, tá sé tábhachtach eolas na bhfostaithe a fheabhsú go leanúnach agus sreafaí oibre a shimpliú i gcomhthéacs gníomhaíochtaí a bhaineann le custaiméirí. Tá cumarsáid le comhpháirtithe an-tábhachtach freisin, chuige sin moltar oiliúint éagsúil cumarsáide agus bainistíochta coinbhleachta a reáchtáil i ngach réimse oibre. 2. Tá an fhorbairt dírithe ar fhorbairt croí-inniúlachtaí agus scileanna d’oibrithe, agus d’fhéadfadh an easpa sin a bheith faoi mhíbhuntáiste d’fhostaithe. Ní hamháin go bhfuil údar leis an bhforbairt ag na riachtanais arna sainaithint ag na fostaithe, ach freisin ag bainistíocht na cuideachta. Bhí baint ag ionadaithe an spriocghrúpa le dearadh an tionscadail chun an struchtúr oiliúna is oiriúnaí a chruthú d’fhostaithe. 3. Is féidir an oiliúint IPAR 4.0 atá le cur chun feidhme a nascadh leis na réimsí oiliúna seo a leanas: bunachar sonraí, bainistiú mórshonraí, meastóireacht sonraí, próiseáil. 4. Níl an nasc le Plean Irinyi ábhartha. 5. Oiliúint a bhaineann le TFC: Microsoft Excel thosaitheoirí (32 uair an chloig)/Microsoft Excel Advanced I. (32 uair an chloig)/Microsoft Excel Advanced II. (32 uair an chloig). 6. Ní dhéanfar cláir oiliúna a thacaíonn le forbairt inniúlachta digití a chur chun feidhme faoin tionscadal. 7. Bhí sé beartaithe beirt oibrithe faoi mhíbhuntáiste atá os cionn 50 bliain d’aois a áireamh san oiliúint. 8. Níl oiliúint duine sheachtraigh nach bhfuil fostaithe tráth na rannpháirtíochta ábhartha. 9. Is féidir an gá atá leis an tionscadal a léiriú sa ghearrthéarma agus san fhadtéarma, toisc go bhfuil sé ar cheann de na hinfheistíochtaí is fearr sa tsochaí agus sa duine aonair amach anseo feabhas a chur ar iomaíochas an lucht saothair agus ar infhostaitheacht, scileanna agus inniúlachtaí an lucht saothair. Is iad príomheilimintí an tionscadail feabhas a chur ar scileanna agus ar inniúlachtaí na n-oibrithe, agus ar an gcaoi sin an t-iomaíochas a fheabhsú, riachtanais agus riachtanais an daonra agus na gcuideachtaí a chomhlíonadh agus is féidir. Féachann an t-iarratasóir le lucht saothair iomaíoch a fhorbairt le scileanna atá curtha in oiriúint do riachtanais an gheilleagair, rud a d’fhéadfadh, san fhadtéarma, feabhas a chur ar mhargadh an tsaothair agus athrú níos dearfaí a dhéanamh ar riachtanais na bhfostóirí. Is é is aidhm dó rannchuidiú le feabhas a chur ar scileanna agus ar inniúlachtaí oibrithe agus ar dheiseanna fostaíochta. Tá baint ag gach fostaí leis an tionscadal. 10. Ní áirítear oiliúint chun inniúlachtaí gairmiúla a fhorbairt sna cúrsaí oiliúna pleanáilte. 11. Déantar rannpháirtithe a chinneadh ar bhonn réamheolas a thomhas, agus is ar an institiúid oiliúna atá an fhreagracht sin. Ag deireadh na seisiún oiliúna, comhlánaíonn rannpháirtithe foirm mheasúnaithe chun measúnú a dhéanamh ar cháilíocht na hoiliúna, ar na modhanna a úsáidtear chun eolas a fhíorú, ar na hoiliúnóirí agus ar na dálaí bonneagair. Soláthraíonn an t-aiseolas seo faisnéis ar cháilíocht an oideachais agus ar éifeachtacht na modhanna. Beidh torthaí na n-anailísí agus aon bhearta a dhéanfar mar chuid den athbhreithniú bainistíochta. 12. Tá na hacmhainní daonna, airgeadais agus ábhartha is gá ar fáil lena gcur chun feidhme. Cuirfear an oiliúint i gcrích i maoin atá faoi úinéireacht an iarratasóra, le socruithe eagrúcháin agus riaracháin. Faoi chuimsiú an tionscadail, tá costais an bhainisteora tionscadail, an bhainisteora airgeadais agus an mheantóra neamhphleanáilte agus cinntíonn an bhainistíocht réidh na gcúraimí a bhaineann leis an tionscadal chun go n-éireoidh leo. 13. Áirithítear éifeachtacht na ngníomhaíochtaí a áirítear sa phlean oiliúna le haiseolas ó fhostaithe ar thaobh amháin, agus faireachán leanúnach, oiliúint agus dul chun cinn na rannpháirtithe ar an taobh eile. 14. Níl sé beartaithe go mbeidh oibrí seachtrach rannpháirte... (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bunaíodh Z-ROX Nyugat KFT i 2002, is é an príomhghníomhaíocht ríomhaire, deisiú imeallach. I measc na ngníomhaíochtaí eile tá: réimse iomlán seirbhísí margaíochta/uirlisí pacáistithe, tógáil táirgí priontála/díol trealaimh oifige agus priontála, fruiliú, trádáil Xerox agus comhpháirtí seirbhíse. Níor athraigh próifíl ghníomhaíochta na cuideachta thar na blianta. Tá dhá shuíomh leathnaithe ag an gcuideachta atá lonnaithe i Szombathely le blianta beaga anuas. Ag féachaint ar na blianta atá caite, tá láimhdeachas na cuideachta ag méadú bliain i ndiaidh bliana. Tá an chuideachta ionadaíocht ag 2 feidhmeannaigh, is é an modh ionadaíochta neamhspleách. Measann an chuideachta an luach is tábhachtaí dá chuid fostaithe, atá in ann freastal ar a chustaiméirí ag an leibhéal is airde go gairmiúil agus go daonna. Déanann an chuideachta a cuid cúraimí faoi láthair le 14 fostaí, comhdhéanamh na bhfostaithe: Ceathrar ban agus 10 fear. Tá seasamh margaidh an ghnólachta cobhsaí agus tá a bhonn custaiméirí ag leathnú i gcónaí. 1. Tá na hacmhainní daonna atá ar fáil ardcháilithe go gairmiúil, ach ní mór roinnt inniúlachtaí a fhorbairt tuilleadh. I riarachán airgeadais agus tráchtála, tá sé tábhachtach eolas na bhfostaithe a fheabhsú go leanúnach agus sreafaí oibre a shimpliú i gcomhthéacs gníomhaíochtaí a bhaineann le custaiméirí. Tá cumarsáid le comhpháirtithe an-tábhachtach freisin, chuige sin moltar oiliúint éagsúil cumarsáide agus bainistíochta coinbhleachta a reáchtáil i ngach réimse oibre. 2. Tá an fhorbairt dírithe ar fhorbairt croí-inniúlachtaí agus scileanna d’oibrithe, agus d’fhéadfadh an easpa sin a bheith faoi mhíbhuntáiste d’fhostaithe. Ní hamháin go bhfuil údar leis an bhforbairt ag na riachtanais arna sainaithint ag na fostaithe, ach freisin ag bainistíocht na cuideachta. Bhí baint ag ionadaithe an spriocghrúpa le dearadh an tionscadail chun an struchtúr oiliúna is oiriúnaí a chruthú d’fhostaithe. 3. Is féidir an oiliúint IPAR 4.0 atá le cur chun feidhme a nascadh leis na réimsí oiliúna seo a leanas: bunachar sonraí, bainistiú mórshonraí, meastóireacht sonraí, próiseáil. 4. Níl an nasc le Plean Irinyi ábhartha. 5. Oiliúint a bhaineann le TFC: Microsoft Excel thosaitheoirí (32 uair an chloig)/Microsoft Excel Advanced I. (32 uair an chloig)/Microsoft Excel Advanced II. (32 uair an chloig). 6. Ní dhéanfar cláir oiliúna a thacaíonn le forbairt inniúlachta digití a chur chun feidhme faoin tionscadal. 7. Bhí sé beartaithe beirt oibrithe faoi mhíbhuntáiste atá os cionn 50 bliain d’aois a áireamh san oiliúint. 8. Níl oiliúint duine sheachtraigh nach bhfuil fostaithe tráth na rannpháirtíochta ábhartha. 9. Is féidir an gá atá leis an tionscadal a léiriú sa ghearrthéarma agus san fhadtéarma, toisc go bhfuil sé ar cheann de na hinfheistíochtaí is fearr sa tsochaí agus sa duine aonair amach anseo feabhas a chur ar iomaíochas an lucht saothair agus ar infhostaitheacht, scileanna agus inniúlachtaí an lucht saothair. Is iad príomheilimintí an tionscadail feabhas a chur ar scileanna agus ar inniúlachtaí na n-oibrithe, agus ar an gcaoi sin an t-iomaíochas a fheabhsú, riachtanais agus riachtanais an daonra agus na gcuideachtaí a chomhlíonadh agus is féidir. Féachann an t-iarratasóir le lucht saothair iomaíoch a fhorbairt le scileanna atá curtha in oiriúint do riachtanais an gheilleagair, rud a d’fhéadfadh, san fhadtéarma, feabhas a chur ar mhargadh an tsaothair agus athrú níos dearfaí a dhéanamh ar riachtanais na bhfostóirí. Is é is aidhm dó rannchuidiú le feabhas a chur ar scileanna agus ar inniúlachtaí oibrithe agus ar dheiseanna fostaíochta. Tá baint ag gach fostaí leis an tionscadal. 10. Ní áirítear oiliúint chun inniúlachtaí gairmiúla a fhorbairt sna cúrsaí oiliúna pleanáilte. 11. Déantar rannpháirtithe a chinneadh ar bhonn réamheolas a thomhas, agus is ar an institiúid oiliúna atá an fhreagracht sin. Ag deireadh na seisiún oiliúna, comhlánaíonn rannpháirtithe foirm mheasúnaithe chun measúnú a dhéanamh ar cháilíocht na hoiliúna, ar na modhanna a úsáidtear chun eolas a fhíorú, ar na hoiliúnóirí agus ar na dálaí bonneagair. Soláthraíonn an t-aiseolas seo faisnéis ar cháilíocht an oideachais agus ar éifeachtacht na modhanna. Beidh torthaí na n-anailísí agus aon bhearta a dhéanfar mar chuid den athbhreithniú bainistíochta. 12. Tá na hacmhainní daonna, airgeadais agus ábhartha is gá ar fáil lena gcur chun feidhme. Cuirfear an oiliúint i gcrích i maoin atá faoi úinéireacht an iarratasóra, le socruithe eagrúcháin agus riaracháin. Faoi chuimsiú an tionscadail, tá costais an bhainisteora tionscadail, an bhainisteora airgeadais agus an mheantóra neamhphleanáilte agus cinntíonn an bhainistíocht réidh na gcúraimí a bhaineann leis an tionscadal chun go n-éireoidh leo. 13. Áirithítear éifeachtacht na ngníomhaíochtaí a áirítear sa phlean oiliúna le haiseolas ó fhostaithe ar thaobh amháin, agus faireachán leanúnach, oiliúint agus dul chun cinn na rannpháirtithe ar an taobh eile. 14. Níl sé beartaithe go mbeidh oibrí seachtrach rannpháirte... (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z-ROX NYUGAT KFT je bil ustanovljen leta 2002, njegova glavna dejavnost je računalnik, periferna popravila. Druge dejavnosti vključujejo: celoten spekter marketinških storitev/orodij za pakiranje, izgradnja tiskarskih izdelkov/prodaja pisarniške in tiskarske opreme, najem, trgovanje s Xeroxom in servisni partner. Profil dejavnosti podjetja se z leti ni spremenil. Podjetje s sedežem v Szombathelyju je v zadnjih letih razširilo dve lokaciji. Če pogledamo zadnja leta, se promet podjetja iz leta v leto povečuje. Podjetje zastopata 2 poslovodja, metoda zastopanja pa je neodvisna. Podjetje meni, da je najpomembnejša vrednost za svoje zaposlene, ki so strokovno in človeško sposobni služiti svojim strankam na najvišji ravni. Podjetje trenutno opravlja svoje naloge s 14 zaposlenimi, sestavo zaposlenih: Štiri ženske in 10 moških. Tržni položaj podjetja je stabilen in njegova baza strank se nenehno širi. 1. Razpoložljivi človeški viri so visoko strokovno usposobljeni, vendar je treba nekatere kompetence še naprej razvijati. V finančni in komercialni upravi je pomembno nenehno izboljševati znanje zaposlenih in poenostaviti potek dela v okviru dejavnosti, povezanih s strankami. Zelo pomembno je tudi komuniciranje s partnerji, zato je priporočljivo, da se na vsakem delovnem področju organizirajo različna usposabljanja za komuniciranje in obvladovanje konfliktov. 2. Razvoj je usmerjen v razvoj ključnih kompetenc ter znanj in spretnosti delavcev, katerih pomanjkanje bi lahko bilo za zaposlene v slabšem položaju. Razvoj ne upravičuje le potreba, ki so jo opredelili zaposleni, ampak tudi vodstvo podjetja. Predstavniki ciljne skupine so sodelovali pri oblikovanju projekta, da bi ustvarili najustreznejšo strukturo usposabljanja za zaposlene. 3. Usposabljanje IPAR 4.0, ki ga je treba izvesti, se lahko poveže z naslednjimi področji usposabljanja: podatkovna zbirka, upravljanje masovnih podatkov, vrednotenje podatkov, obdelava. 4. Povezava z načrtom Irinyi ni pomembna. 5. Usposabljanje na področju IKT: Začetnik Microsoft Excel (32 ur)/Microsoft Excel Advanced I. (32 ur)/Microsoft Excel Advanced II. (32 ur). 6. Programi usposabljanja, ki podpirajo razvoj digitalnih kompetenc, se ne bodo izvajali v okviru projekta. 7. 2 prikrajšana delavca, starejša od 50 let, naj bi bila vključena v usposabljanje. 8. Usposabljanje zunanje osebe, ki ni zaposlena v času sodelovanja, ni pomembno. 9. Potreba po projektu se lahko dokaže tako kratkoročno kot dolgoročno, saj je ena najboljših naložb družbe in posameznika v prihodnosti izboljšanje konkurenčnosti delovne sile ter zaposljivosti, spretnosti in kompetenc delovne sile. Glavni elementi projekta so izboljšanje spretnosti in kompetenc delavcev, s čimer se krepi konkurenčnost, kar najbolj ustreza potrebam in potrebam prebivalstva in podjetij. Tožeča stranka si prizadeva za razvoj konkurenčne delovne sile z znanji in spretnostmi, prilagojenimi potrebam gospodarstva, kar lahko dolgoročno vodi k izboljšanju trga dela in pozitivnejši spremembi potreb delodajalcev. Njegov namen je prispevati k izboljšanju spretnosti in kompetenc delavcev ter njihovih zaposlitvenih možnosti. Vsi zaposleni so vključeni v projekt. 10. Načrtovani tečaji usposabljanja ne vključujejo usposabljanja za razvoj strokovnih kompetenc. 11. Udeleženci se določijo na podlagi meritev predhodnega znanja, za kar je odgovorna izobraževalna ustanova. Ob koncu usposabljanja udeleženci izpolnijo ocenjevalni obrazec za oceno kakovosti usposabljanja, metod, ki se uporabljajo za preverjanje znanja, vodje usposabljanja in infrastrukturne pogoje. Te povratne informacije zagotavljajo informacije o kakovosti izobraževanja in učinkovitosti metod. Rezultati analiz in vsi sprejeti ukrepi so del upravljalnega pregleda. 12. Za izvajanje so na voljo potrebni človeški, finančni in materialni viri. Usposabljanje se bo izvajalo v nepremičnini, ki je v lasti prosilca, z organizacijskimi in upravnimi dogovori. V okviru projekta so stroški vodje projekta, finančnega menedžerja in mentorja nenačrtovani, vodenje pa zagotavlja nemoteno izvajanje nalog, povezanih s projektom, da bi bilo uspešno. 13. Učinkovitost dejavnosti, vključenih v načrt usposabljanja, je zagotovljena s povratnimi informacijami zaposlenih na eni strani ter stalnim spremljanjem, usposabljanjem in napredkom udeležencev na drugi strani. 14. Sodelovanje zunanjega delavca v projektu ni predvideno. Porazdelitev sedanje delovne sile: Štiri ženske, 10 moških. Nova delovna mesta niso načrtovana. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT je bil ustanovljen leta 2002, njegova glavna dejavnost je računalnik, periferna popravila. Druge dejavnosti vključujejo: celoten spekter marketinških storitev/orodij za pakiranje, izgradnja tiskarskih izdelkov/prodaja pisarniške in tiskarske opreme, najem, trgovanje s Xeroxom in servisni partner. Profil dejavnosti podjetja se z leti ni spremenil. Podjetje s sedežem v Szombathelyju je v zadnjih letih razširilo dve lokaciji. Če pogledamo zadnja leta, se promet podjetja iz leta v leto povečuje. Podjetje zastopata 2 poslovodja, metoda zastopanja pa je neodvisna. Podjetje meni, da je najpomembnejša vrednost za svoje zaposlene, ki so strokovno in človeško sposobni služiti svojim strankam na najvišji ravni. Podjetje trenutno opravlja svoje naloge s 14 zaposlenimi, sestavo zaposlenih: Štiri ženske in 10 moških. Tržni položaj podjetja je stabilen in njegova baza strank se nenehno širi. 1. Razpoložljivi človeški viri so visoko strokovno usposobljeni, vendar je treba nekatere kompetence še naprej razvijati. V finančni in komercialni upravi je pomembno nenehno izboljševati znanje zaposlenih in poenostaviti potek dela v okviru dejavnosti, povezanih s strankami. Zelo pomembno je tudi komuniciranje s partnerji, zato je priporočljivo, da se na vsakem delovnem področju organizirajo različna usposabljanja za komuniciranje in obvladovanje konfliktov. 2. Razvoj je usmerjen v razvoj ključnih kompetenc ter znanj in spretnosti delavcev, katerih pomanjkanje bi lahko bilo za zaposlene v slabšem položaju. Razvoj ne upravičuje le potreba, ki so jo opredelili zaposleni, ampak tudi vodstvo podjetja. Predstavniki ciljne skupine so sodelovali pri oblikovanju projekta, da bi ustvarili najustreznejšo strukturo usposabljanja za zaposlene. 3. Usposabljanje IPAR 4.0, ki ga je treba izvesti, se lahko poveže z naslednjimi področji usposabljanja: podatkovna zbirka, upravljanje masovnih podatkov, vrednotenje podatkov, obdelava. 4. Povezava z načrtom Irinyi ni pomembna. 5. Usposabljanje na področju IKT: Začetnik Microsoft Excel (32 ur)/Microsoft Excel Advanced I. (32 ur)/Microsoft Excel Advanced II. (32 ur). 6. Programi usposabljanja, ki podpirajo razvoj digitalnih kompetenc, se ne bodo izvajali v okviru projekta. 7. 2 prikrajšana delavca, starejša od 50 let, naj bi bila vključena v usposabljanje. 8. Usposabljanje zunanje osebe, ki ni zaposlena v času sodelovanja, ni pomembno. 9. Potreba po projektu se lahko dokaže tako kratkoročno kot dolgoročno, saj je ena najboljših naložb družbe in posameznika v prihodnosti izboljšanje konkurenčnosti delovne sile ter zaposljivosti, spretnosti in kompetenc delovne sile. Glavni elementi projekta so izboljšanje spretnosti in kompetenc delavcev, s čimer se krepi konkurenčnost, kar najbolj ustreza potrebam in potrebam prebivalstva in podjetij. Tožeča stranka si prizadeva za razvoj konkurenčne delovne sile z znanji in spretnostmi, prilagojenimi potrebam gospodarstva, kar lahko dolgoročno vodi k izboljšanju trga dela in pozitivnejši spremembi potreb delodajalcev. Njegov namen je prispevati k izboljšanju spretnosti in kompetenc delavcev ter njihovih zaposlitvenih možnosti. Vsi zaposleni so vključeni v projekt. 10. Načrtovani tečaji usposabljanja ne vključujejo usposabljanja za razvoj strokovnih kompetenc. 11. Udeleženci se določijo na podlagi meritev predhodnega znanja, za kar je odgovorna izobraževalna ustanova. Ob koncu usposabljanja udeleženci izpolnijo ocenjevalni obrazec za oceno kakovosti usposabljanja, metod, ki se uporabljajo za preverjanje znanja, vodje usposabljanja in infrastrukturne pogoje. Te povratne informacije zagotavljajo informacije o kakovosti izobraževanja in učinkovitosti metod. Rezultati analiz in vsi sprejeti ukrepi so del upravljalnega pregleda. 12. Za izvajanje so na voljo potrebni človeški, finančni in materialni viri. Usposabljanje se bo izvajalo v nepremičnini, ki je v lasti prosilca, z organizacijskimi in upravnimi dogovori. V okviru projekta so stroški vodje projekta, finančnega menedžerja in mentorja nenačrtovani, vodenje pa zagotavlja nemoteno izvajanje nalog, povezanih s projektom, da bi bilo uspešno. 13. Učinkovitost dejavnosti, vključenih v načrt usposabljanja, je zagotovljena s povratnimi informacijami zaposlenih na eni strani ter stalnim spremljanjem, usposabljanjem in napredkom udeležencev na drugi strani. 14. Sodelovanje zunanjega delavca v projektu ni predvideno. Porazdelitev sedanje delovne sile: Štiri ženske, 10 moških. Nova delovna mesta niso načrtovana. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT je bil ustanovljen leta 2002, njegova glavna dejavnost je računalnik, periferna popravila. Druge dejavnosti vključujejo: celoten spekter marketinških storitev/orodij za pakiranje, izgradnja tiskarskih izdelkov/prodaja pisarniške in tiskarske opreme, najem, trgovanje s Xeroxom in servisni partner. Profil dejavnosti podjetja se z leti ni spremenil. Podjetje s sedežem v Szombathelyju je v zadnjih letih razširilo dve lokaciji. Če pogledamo zadnja leta, se promet podjetja iz leta v leto povečuje. Podjetje zastopata 2 poslovodja, metoda zastopanja pa je neodvisna. Podjetje meni, da je najpomembnejša vrednost za svoje zaposlene, ki so strokovno in človeško sposobni služiti svojim strankam na najvišji ravni. Podjetje trenutno opravlja svoje naloge s 14 zaposlenimi, sestavo zaposlenih: Štiri ženske in 10 moških. Tržni položaj podjetja je stabilen in njegova baza strank se nenehno širi. 1. Razpoložljivi človeški viri so visoko strokovno usposobljeni, vendar je treba nekatere kompetence še naprej razvijati. V finančni in komercialni upravi je pomembno nenehno izboljševati znanje zaposlenih in poenostaviti potek dela v okviru dejavnosti, povezanih s strankami. Zelo pomembno je tudi komuniciranje s partnerji, zato je priporočljivo, da se na vsakem delovnem področju organizirajo različna usposabljanja za komuniciranje in obvladovanje konfliktov. 2. Razvoj je usmerjen v razvoj ključnih kompetenc ter znanj in spretnosti delavcev, katerih pomanjkanje bi lahko bilo za zaposlene v slabšem položaju. Razvoj ne upravičuje le potreba, ki so jo opredelili zaposleni, ampak tudi vodstvo podjetja. Predstavniki ciljne skupine so sodelovali pri oblikovanju projekta, da bi ustvarili najustreznejšo strukturo usposabljanja za zaposlene. 3. Usposabljanje IPAR 4.0, ki ga je treba izvesti, se lahko poveže z naslednjimi področji usposabljanja: podatkovna zbirka, upravljanje masovnih podatkov, vrednotenje podatkov, obdelava. 4. Povezava z načrtom Irinyi ni pomembna. 5. Usposabljanje na področju IKT: Začetnik Microsoft Excel (32 ur)/Microsoft Excel Advanced I. (32 ur)/Microsoft Excel Advanced II. (32 ur). 6. Programi usposabljanja, ki podpirajo razvoj digitalnih kompetenc, se ne bodo izvajali v okviru projekta. 7. 2 prikrajšana delavca, starejša od 50 let, naj bi bila vključena v usposabljanje. 8. Usposabljanje zunanje osebe, ki ni zaposlena v času sodelovanja, ni pomembno. 9. Potreba po projektu se lahko dokaže tako kratkoročno kot dolgoročno, saj je ena najboljših naložb družbe in posameznika v prihodnosti izboljšanje konkurenčnosti delovne sile ter zaposljivosti, spretnosti in kompetenc delovne sile. Glavni elementi projekta so izboljšanje spretnosti in kompetenc delavcev, s čimer se krepi konkurenčnost, kar najbolj ustreza potrebam in potrebam prebivalstva in podjetij. Tožeča stranka si prizadeva za razvoj konkurenčne delovne sile z znanji in spretnostmi, prilagojenimi potrebam gospodarstva, kar lahko dolgoročno vodi k izboljšanju trga dela in pozitivnejši spremembi potreb delodajalcev. Njegov namen je prispevati k izboljšanju spretnosti in kompetenc delavcev ter njihovih zaposlitvenih možnosti. Vsi zaposleni so vključeni v projekt. 10. Načrtovani tečaji usposabljanja ne vključujejo usposabljanja za razvoj strokovnih kompetenc. 11. Udeleženci se določijo na podlagi meritev predhodnega znanja, za kar je odgovorna izobraževalna ustanova. Ob koncu usposabljanja udeleženci izpolnijo ocenjevalni obrazec za oceno kakovosti usposabljanja, metod, ki se uporabljajo za preverjanje znanja, vodje usposabljanja in infrastrukturne pogoje. Te povratne informacije zagotavljajo informacije o kakovosti izobraževanja in učinkovitosti metod. Rezultati analiz in vsi sprejeti ukrepi so del upravljalnega pregleda. 12. Za izvajanje so na voljo potrebni človeški, finančni in materialni viri. Usposabljanje se bo izvajalo v nepremičnini, ki je v lasti prosilca, z organizacijskimi in upravnimi dogovori. V okviru projekta so stroški vodje projekta, finančnega menedžerja in mentorja nenačrtovani, vodenje pa zagotavlja nemoteno izvajanje nalog, povezanih s projektom, da bi bilo uspešno. 13. Učinkovitost dejavnosti, vključenih v načrt usposabljanja, je zagotovljena s povratnimi informacijami zaposlenih na eni strani ter stalnim spremljanjem, usposabljanjem in napredkom udeležencev na drugi strani. 14. Sodelovanje zunanjega delavca v projektu ni predvideno. Porazdelitev sedanje delovne sile: Štiri ženske, 10 moških. Nova delovna mesta niso načrtovana. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z-ROX NYUGAT KFT fue fundada en 2002, su actividad principal es la computadora, reparación periférica. Otras actividades incluyen: gama completa de servicios de marketing/herramientas de embalaje, construcción de productos de impresión/venta de oficina y equipos de impresión, alquiler, Xerox trading y socio de servicio. El perfil de actividad de la empresa no ha cambiado a lo largo de los años. La empresa con sede en Szombathely ha ampliado dos sitios en los últimos años. En cuanto a los últimos años, el volumen de negocios de la empresa está aumentando año tras año. La empresa está representada por 2 ejecutivos, el método de representación es independiente. La empresa considera el valor más importante para sus empleados, que son profesional y humanamente capaces de servir a sus clientes al más alto nivel. La empresa realiza actualmente sus tareas con 14 empleados, la composición de los empleados: Cuatro mujeres y 10 hombres. La posición de mercado de la empresa es estable y su base de clientes está en constante expansión. 1. Los recursos humanos disponibles están altamente cualificados profesionalmente, pero es necesario seguir desarrollando algunas competencias. En la administración financiera y comercial, es importante mejorar continuamente el conocimiento de los empleados y simplificar los flujos de trabajo en el contexto de las actividades relacionadas con los clientes. La comunicación con los socios es también muy importante, por lo que se recomienda que en cada área de trabajo se impartan diferentes cursos de formación en materia de comunicación y gestión de conflictos. 2. El desarrollo se orienta hacia el desarrollo de competencias y competencias básicas para los trabajadores, cuya falta podría estar en desventaja para los trabajadores. El desarrollo no solo se justifica por las necesidades identificadas por los empleados, sino también por la dirección de la empresa. Los representantes del grupo destinatario participaron en el diseño del proyecto con el fin de crear la estructura de formación más adecuada para los empleados. 3. La formación IPAR 4.0 que se va a implementar puede vincularse a las siguientes áreas de formación: base de datos, gestión de macrodatos, evaluación de datos, procesamiento. 4. La conexión con el Plan Irinyi no es relevante. 5. Formación relacionada con las TIC: Principiante de Microsoft Excel (32 horas)/Microsoft Excel Advanced I. (32 horas)/Microsoft Excel Advanced II. (32 horas). 6. Los programas de formación que apoyen el desarrollo de competencias digitales no se ejecutarán en el marco del proyecto. 7. Se prevé la inclusión en la formación de dos trabajadores desfavorecidos de más de 50 años. 8. La formación de una persona externa no empleada en el momento de la participación no es pertinente. 9. La necesidad del proyecto puede demostrarse tanto a corto como a largo plazo, ya que una de las mejores inversiones de la sociedad y del individuo en el futuro es mejorar la competitividad de la mano de obra y la empleabilidad, las capacidades y las competencias de la mano de obra. Los principales elementos del proyecto son la mejora de las capacidades y competencias de los trabajadores, mejorando así la competitividad, atendiendo a las necesidades y necesidades de la población y de las empresas, lo que es posible. La demandante pretende desarrollar una mano de obra competitiva con competencias adaptadas a las necesidades de la economía, lo que a largo plazo puede conducir a una mejora del mercado laboral y a un cambio más positivo de las necesidades de los empresarios. Su objetivo es contribuir a mejorar las capacidades y competencias de los trabajadores y las oportunidades de empleo. Todos los empleados están involucrados en el proyecto. 10. Los cursos de formación previstos no incluyen la formación para el desarrollo de competencias profesionales. 11. Los participantes se determinan sobre la base de la medición previa de los conocimientos, que es responsabilidad de la institución de formación. Al final de las sesiones de formación, los participantes completan un formulario de evaluación para evaluar la calidad de la formación, los métodos utilizados para la verificación de los conocimientos, los formadores y las condiciones de la infraestructura. Estos comentarios proporcionan información sobre la calidad de la educación y la eficacia de los métodos. Los resultados de los análisis y las medidas adoptadas formarán parte de la revisión de la gestión. 12. Se dispone de los recursos humanos, financieros y materiales necesarios para su aplicación. La formación se llevará a cabo en un inmueble propiedad del solicitante, con disposiciones organizativas y administrativas. En el marco del proyecto, los costes del gestor del proyecto, el gestor financiero y el tutor no se planifican y la gestión garantiza la suavidad de las tareas relacionadas con el proyecto para tener éxito. 13. La eficacia de las actividades incluidas en el plan de formación se garantiza mediante la retroalimenta... (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT fue fundada en 2002, su actividad principal es la computadora, reparación periférica. Otras actividades incluyen: gama completa de servicios de marketing/herramientas de embalaje, construcción de productos de impresión/venta de oficina y equipos de impresión, alquiler, Xerox trading y socio de servicio. El perfil de actividad de la empresa no ha cambiado a lo largo de los años. La empresa con sede en Szombathely ha ampliado dos sitios en los últimos años. En cuanto a los últimos años, el volumen de negocios de la empresa está aumentando año tras año. La empresa está representada por 2 ejecutivos, el método de representación es independiente. La empresa considera el valor más importante para sus empleados, que son profesional y humanamente capaces de servir a sus clientes al más alto nivel. La empresa realiza actualmente sus tareas con 14 empleados, la composición de los empleados: Cuatro mujeres y 10 hombres. La posición de mercado de la empresa es estable y su base de clientes está en constante expansión. 1. Los recursos humanos disponibles están altamente cualificados profesionalmente, pero es necesario seguir desarrollando algunas competencias. En la administración financiera y comercial, es importante mejorar continuamente el conocimiento de los empleados y simplificar los flujos de trabajo en el contexto de las actividades relacionadas con los clientes. La comunicación con los socios es también muy importante, por lo que se recomienda que en cada área de trabajo se impartan diferentes cursos de formación en materia de comunicación y gestión de conflictos. 2. El desarrollo se orienta hacia el desarrollo de competencias y competencias básicas para los trabajadores, cuya falta podría estar en desventaja para los trabajadores. El desarrollo no solo se justifica por las necesidades identificadas por los empleados, sino también por la dirección de la empresa. Los representantes del grupo destinatario participaron en el diseño del proyecto con el fin de crear la estructura de formación más adecuada para los empleados. 3. La formación IPAR 4.0 que se va a implementar puede vincularse a las siguientes áreas de formación: base de datos, gestión de macrodatos, evaluación de datos, procesamiento. 4. La conexión con el Plan Irinyi no es relevante. 5. Formación relacionada con las TIC: Principiante de Microsoft Excel (32 horas)/Microsoft Excel Advanced I. (32 horas)/Microsoft Excel Advanced II. (32 horas). 6. Los programas de formación que apoyen el desarrollo de competencias digitales no se ejecutarán en el marco del proyecto. 7. Se prevé la inclusión en la formación de dos trabajadores desfavorecidos de más de 50 años. 8. La formación de una persona externa no empleada en el momento de la participación no es pertinente. 9. La necesidad del proyecto puede demostrarse tanto a corto como a largo plazo, ya que una de las mejores inversiones de la sociedad y del individuo en el futuro es mejorar la competitividad de la mano de obra y la empleabilidad, las capacidades y las competencias de la mano de obra. Los principales elementos del proyecto son la mejora de las capacidades y competencias de los trabajadores, mejorando así la competitividad, atendiendo a las necesidades y necesidades de la población y de las empresas, lo que es posible. La demandante pretende desarrollar una mano de obra competitiva con competencias adaptadas a las necesidades de la economía, lo que a largo plazo puede conducir a una mejora del mercado laboral y a un cambio más positivo de las necesidades de los empresarios. Su objetivo es contribuir a mejorar las capacidades y competencias de los trabajadores y las oportunidades de empleo. Todos los empleados están involucrados en el proyecto. 10. Los cursos de formación previstos no incluyen la formación para el desarrollo de competencias profesionales. 11. Los participantes se determinan sobre la base de la medición previa de los conocimientos, que es responsabilidad de la institución de formación. Al final de las sesiones de formación, los participantes completan un formulario de evaluación para evaluar la calidad de la formación, los métodos utilizados para la verificación de los conocimientos, los formadores y las condiciones de la infraestructura. Estos comentarios proporcionan información sobre la calidad de la educación y la eficacia de los métodos. Los resultados de los análisis y las medidas adoptadas formarán parte de la revisión de la gestión. 12. Se dispone de los recursos humanos, financieros y materiales necesarios para su aplicación. La formación se llevará a cabo en un inmueble propiedad del solicitante, con disposiciones organizativas y administrativas. En el marco del proyecto, los costes del gestor del proyecto, el gestor financiero y el tutor no se planifican y la gestión garantiza la suavidad de las tareas relacionadas con el proyecto para tener éxito. 13. La eficacia de las actividades incluidas en el plan de formación se garantiza mediante la retroalimenta... (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT fue fundada en 2002, su actividad principal es la computadora, reparación periférica. Otras actividades incluyen: gama completa de servicios de marketing/herramientas de embalaje, construcción de productos de impresión/venta de oficina y equipos de impresión, alquiler, Xerox trading y socio de servicio. El perfil de actividad de la empresa no ha cambiado a lo largo de los años. La empresa con sede en Szombathely ha ampliado dos sitios en los últimos años. En cuanto a los últimos años, el volumen de negocios de la empresa está aumentando año tras año. La empresa está representada por 2 ejecutivos, el método de representación es independiente. La empresa considera el valor más importante para sus empleados, que son profesional y humanamente capaces de servir a sus clientes al más alto nivel. La empresa realiza actualmente sus tareas con 14 empleados, la composición de los empleados: Cuatro mujeres y 10 hombres. La posición de mercado de la empresa es estable y su base de clientes está en constante expansión. 1. Los recursos humanos disponibles están altamente cualificados profesionalmente, pero es necesario seguir desarrollando algunas competencias. En la administración financiera y comercial, es importante mejorar continuamente el conocimiento de los empleados y simplificar los flujos de trabajo en el contexto de las actividades relacionadas con los clientes. La comunicación con los socios es también muy importante, por lo que se recomienda que en cada área de trabajo se impartan diferentes cursos de formación en materia de comunicación y gestión de conflictos. 2. El desarrollo se orienta hacia el desarrollo de competencias y competencias básicas para los trabajadores, cuya falta podría estar en desventaja para los trabajadores. El desarrollo no solo se justifica por las necesidades identificadas por los empleados, sino también por la dirección de la empresa. Los representantes del grupo destinatario participaron en el diseño del proyecto con el fin de crear la estructura de formación más adecuada para los empleados. 3. La formación IPAR 4.0 que se va a implementar puede vincularse a las siguientes áreas de formación: base de datos, gestión de macrodatos, evaluación de datos, procesamiento. 4. La conexión con el Plan Irinyi no es relevante. 5. Formación relacionada con las TIC: Principiante de Microsoft Excel (32 horas)/Microsoft Excel Advanced I. (32 horas)/Microsoft Excel Advanced II. (32 horas). 6. Los programas de formación que apoyen el desarrollo de competencias digitales no se ejecutarán en el marco del proyecto. 7. Se prevé la inclusión en la formación de dos trabajadores desfavorecidos de más de 50 años. 8. La formación de una persona externa no empleada en el momento de la participación no es pertinente. 9. La necesidad del proyecto puede demostrarse tanto a corto como a largo plazo, ya que una de las mejores inversiones de la sociedad y del individuo en el futuro es mejorar la competitividad de la mano de obra y la empleabilidad, las capacidades y las competencias de la mano de obra. Los principales elementos del proyecto son la mejora de las capacidades y competencias de los trabajadores, mejorando así la competitividad, atendiendo a las necesidades y necesidades de la población y de las empresas, lo que es posible. La demandante pretende desarrollar una mano de obra competitiva con competencias adaptadas a las necesidades de la economía, lo que a largo plazo puede conducir a una mejora del mercado laboral y a un cambio más positivo de las necesidades de los empresarios. Su objetivo es contribuir a mejorar las capacidades y competencias de los trabajadores y las oportunidades de empleo. Todos los empleados están involucrados en el proyecto. 10. Los cursos de formación previstos no incluyen la formación para el desarrollo de competencias profesionales. 11. Los participantes se determinan sobre la base de la medición previa de los conocimientos, que es responsabilidad de la institución de formación. Al final de las sesiones de formación, los participantes completan un formulario de evaluación para evaluar la calidad de la formación, los métodos utilizados para la verificación de los conocimientos, los formadores y las condiciones de la infraestructura. Estos comentarios proporcionan información sobre la calidad de la educación y la eficacia de los métodos. Los resultados de los análisis y las medidas adoptadas formarán parte de la revisión de la gestión. 12. Se dispone de los recursos humanos, financieros y materiales necesarios para su aplicación. La formación se llevará a cabo en un inmueble propiedad del solicitante, con disposiciones organizativas y administrativas. En el marco del proyecto, los costes del gestor del proyecto, el gestor financiero y el tutor no se planifican y la gestión garantiza la suavidad de las tareas relacionadas con el proyecto para tener éxito. 13. La eficacia de las actividades incluidas en el plan de formación se garantiza mediante la retroalimenta... (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z-ROX NYUGAT KFT е основана през 2002 г., като основната му дейност е компютър, периферен ремонт. Други дейности включват: пълна гама от маркетингови услуги/опаковъчни инструменти, изграждане на печатни продукти/продажба на офис и печатно оборудване, наемане, търговия с Xerox и сервизен партньор. Профилът на дейност на дружеството не се е променил през годините. Компанията със седалище в Szombathely е разширила два обекта през последните години. По отношение на последните години оборотът на компанията нараства година след година. Компанията е представена от двама ръководители, методът на представителство е независим. Компанията счита най-важната стойност за своите служители, които са професионално и човешки способни да обслужват клиентите си на най-високо ниво. Понастоящем дружеството изпълнява задачите си с 14 служители, като съставът на служителите е: Четири жени и 10 мъже. Пазарната позиция на фирмата е стабилна и клиентската му база непрекъснато се разширява. 1. Наличните човешки ресурси са високо професионално квалифицирани, но някои компетентности трябва да бъдат доразвити. Във финансовата и търговската администрация е важно непрекъснато да се подобряват знанията на служителите и да се опростят работните процеси в контекста на свързаните с клиентите дейности. Комуникацията с партньорите също е много важна, за тази цел се препоръчва във всяка работна област да се провеждат различни обучения за комуникация и управление на конфликти. 2. Развитието е насочено към развитието на основни компетентности и умения за работниците, чиято липса би могла да бъде в неблагоприятно положение за служителите. Развитието е оправдано не само от нуждите, установени от служителите, но и от ръководството на дружеството. Представители на целевата група участваха в разработването на проекта, за да се създаде най-подходящата структура за обучение на служителите. 3. Обучението по IPAR 4.0 може да бъде свързано със следните области на обучение: база данни, управление на големи информационни масиви, оценка на данни, обработка. 4. Връзката с плана „Ирини“ не е от значение. 5. Обучение, свързано с ИКТ: Microsoft Excel начинаещи (32 часа)/Microsoft Excel Advanced I. (32 часа)/Microsoft Excel Advanced II. (32 часа). 6. Програмите за обучение в подкрепа на развитието на компетентностите в областта на цифровите технологии няма да бъдат изпълнявани в рамките на проекта. 7. Предвижда се в обучението да бъдат включени 2 работници в неравностойно положение на възраст над 50 години. 8. Обучението на външно лице, което не е наето по време на участието, не е от значение. 9. Необходимостта от проекта може да бъде доказана както в краткосрочен, така и в дългосрочен план, тъй като една от най-добрите инвестиции на обществото и индивида в бъдеще е да се подобри конкурентоспособността на работната сила и пригодността за заетост, уменията и компетентностите на работната сила. Основните елементи на проекта са подобряване на уменията и компетенциите на работниците, като по този начин се повишава конкурентоспособността, задоволяване на нуждите и нуждите на населението и предприятията, както е възможно. Заявителят се стреми да развие конкурентна работна сила с умения, адаптирани към нуждите на икономиката, което в дългосрочен план може да доведе до подобряване на пазара на труда и до по-положителна промяна в нуждите на работодателите. Тя има за цел да допринесе за подобряване на уменията и компетентностите на работниците и на възможностите за работа. Всички служители участват в проекта. 10. Планираните курсове за обучение не включват обучение за развиване на професионални компетентности. 11. Участниците се определят въз основа на предварително измерване на знанията, което е отговорност на обучаващата институция. В края на обучителните сесии участниците попълват формуляр за оценка, за да оценят качеството на обучението, методите, използвани за проверка на знанията, обучителите и инфраструктурните условия. Тези отзиви предоставят информация за качеството на образованието и ефективността на методите. Резултатите от анализите и всички предприети мерки са част от прегледа на ръководството. 12. Необходимите човешки, финансови и материални ресурси са на разположение за изпълнение. Обучението ще се провежда в имот, собственост на кандидата, с организационни и административни мерки. В рамките на проекта разходите за ръководител на проекта, финансов мениджър и ментор са непланирани и ръководството осигурява гладкостта на задачите, свързани с проекта, за да бъде успешен. 13. Ефективността на дейностите, включени в плана за обучение, се осигурява чрез обратна информация от служителите, от една страна, и чрез непрекъснато наблюдение, обучение и напредък на участниците, от друга страна. 14. Участието на външен работник не е предвидено в проекта. Разпределение на настоящата работна сила: Четири жени, 10 мъже. Нови работни места не са планирани. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT е основана през 2002 г., като основната му дейност е компютър, периферен ремонт. Други дейности включват: пълна гама от маркетингови услуги/опаковъчни инструменти, изграждане на печатни продукти/продажба на офис и печатно оборудване, наемане, търговия с Xerox и сервизен партньор. Профилът на дейност на дружеството не се е променил през годините. Компанията със седалище в Szombathely е разширила два обекта през последните години. По отношение на последните години оборотът на компанията нараства година след година. Компанията е представена от двама ръководители, методът на представителство е независим. Компанията счита най-важната стойност за своите служители, които са професионално и човешки способни да обслужват клиентите си на най-високо ниво. Понастоящем дружеството изпълнява задачите си с 14 служители, като съставът на служителите е: Четири жени и 10 мъже. Пазарната позиция на фирмата е стабилна и клиентската му база непрекъснато се разширява. 1. Наличните човешки ресурси са високо професионално квалифицирани, но някои компетентности трябва да бъдат доразвити. Във финансовата и търговската администрация е важно непрекъснато да се подобряват знанията на служителите и да се опростят работните процеси в контекста на свързаните с клиентите дейности. Комуникацията с партньорите също е много важна, за тази цел се препоръчва във всяка работна област да се провеждат различни обучения за комуникация и управление на конфликти. 2. Развитието е насочено към развитието на основни компетентности и умения за работниците, чиято липса би могла да бъде в неблагоприятно положение за служителите. Развитието е оправдано не само от нуждите, установени от служителите, но и от ръководството на дружеството. Представители на целевата група участваха в разработването на проекта, за да се създаде най-подходящата структура за обучение на служителите. 3. Обучението по IPAR 4.0 може да бъде свързано със следните области на обучение: база данни, управление на големи информационни масиви, оценка на данни, обработка. 4. Връзката с плана „Ирини“ не е от значение. 5. Обучение, свързано с ИКТ: Microsoft Excel начинаещи (32 часа)/Microsoft Excel Advanced I. (32 часа)/Microsoft Excel Advanced II. (32 часа). 6. Програмите за обучение в подкрепа на развитието на компетентностите в областта на цифровите технологии няма да бъдат изпълнявани в рамките на проекта. 7. Предвижда се в обучението да бъдат включени 2 работници в неравностойно положение на възраст над 50 години. 8. Обучението на външно лице, което не е наето по време на участието, не е от значение. 9. Необходимостта от проекта може да бъде доказана както в краткосрочен, така и в дългосрочен план, тъй като една от най-добрите инвестиции на обществото и индивида в бъдеще е да се подобри конкурентоспособността на работната сила и пригодността за заетост, уменията и компетентностите на работната сила. Основните елементи на проекта са подобряване на уменията и компетенциите на работниците, като по този начин се повишава конкурентоспособността, задоволяване на нуждите и нуждите на населението и предприятията, както е възможно. Заявителят се стреми да развие конкурентна работна сила с умения, адаптирани към нуждите на икономиката, което в дългосрочен план може да доведе до подобряване на пазара на труда и до по-положителна промяна в нуждите на работодателите. Тя има за цел да допринесе за подобряване на уменията и компетентностите на работниците и на възможностите за работа. Всички служители участват в проекта. 10. Планираните курсове за обучение не включват обучение за развиване на професионални компетентности. 11. Участниците се определят въз основа на предварително измерване на знанията, което е отговорност на обучаващата институция. В края на обучителните сесии участниците попълват формуляр за оценка, за да оценят качеството на обучението, методите, използвани за проверка на знанията, обучителите и инфраструктурните условия. Тези отзиви предоставят информация за качеството на образованието и ефективността на методите. Резултатите от анализите и всички предприети мерки са част от прегледа на ръководството. 12. Необходимите човешки, финансови и материални ресурси са на разположение за изпълнение. Обучението ще се провежда в имот, собственост на кандидата, с организационни и административни мерки. В рамките на проекта разходите за ръководител на проекта, финансов мениджър и ментор са непланирани и ръководството осигурява гладкостта на задачите, свързани с проекта, за да бъде успешен. 13. Ефективността на дейностите, включени в плана за обучение, се осигурява чрез обратна информация от служителите, от една страна, и чрез непрекъснато наблюдение, обучение и напредък на участниците, от друга страна. 14. Участието на външен работник не е предвидено в проекта. Разпределение на настоящата работна сила: Четири жени, 10 мъже. Нови работни места не са планирани. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT е основана през 2002 г., като основната му дейност е компютър, периферен ремонт. Други дейности включват: пълна гама от маркетингови услуги/опаковъчни инструменти, изграждане на печатни продукти/продажба на офис и печатно оборудване, наемане, търговия с Xerox и сервизен партньор. Профилът на дейност на дружеството не се е променил през годините. Компанията със седалище в Szombathely е разширила два обекта през последните години. По отношение на последните години оборотът на компанията нараства година след година. Компанията е представена от двама ръководители, методът на представителство е независим. Компанията счита най-важната стойност за своите служители, които са професионално и човешки способни да обслужват клиентите си на най-високо ниво. Понастоящем дружеството изпълнява задачите си с 14 служители, като съставът на служителите е: Четири жени и 10 мъже. Пазарната позиция на фирмата е стабилна и клиентската му база непрекъснато се разширява. 1. Наличните човешки ресурси са високо професионално квалифицирани, но някои компетентности трябва да бъдат доразвити. Във финансовата и търговската администрация е важно непрекъснато да се подобряват знанията на служителите и да се опростят работните процеси в контекста на свързаните с клиентите дейности. Комуникацията с партньорите също е много важна, за тази цел се препоръчва във всяка работна област да се провеждат различни обучения за комуникация и управление на конфликти. 2. Развитието е насочено към развитието на основни компетентности и умения за работниците, чиято липса би могла да бъде в неблагоприятно положение за служителите. Развитието е оправдано не само от нуждите, установени от служителите, но и от ръководството на дружеството. Представители на целевата група участваха в разработването на проекта, за да се създаде най-подходящата структура за обучение на служителите. 3. Обучението по IPAR 4.0 може да бъде свързано със следните области на обучение: база данни, управление на големи информационни масиви, оценка на данни, обработка. 4. Връзката с плана „Ирини“ не е от значение. 5. Обучение, свързано с ИКТ: Microsoft Excel начинаещи (32 часа)/Microsoft Excel Advanced I. (32 часа)/Microsoft Excel Advanced II. (32 часа). 6. Програмите за обучение в подкрепа на развитието на компетентностите в областта на цифровите технологии няма да бъдат изпълнявани в рамките на проекта. 7. Предвижда се в обучението да бъдат включени 2 работници в неравностойно положение на възраст над 50 години. 8. Обучението на външно лице, което не е наето по време на участието, не е от значение. 9. Необходимостта от проекта може да бъде доказана както в краткосрочен, така и в дългосрочен план, тъй като една от най-добрите инвестиции на обществото и индивида в бъдеще е да се подобри конкурентоспособността на работната сила и пригодността за заетост, уменията и компетентностите на работната сила. Основните елементи на проекта са подобряване на уменията и компетенциите на работниците, като по този начин се повишава конкурентоспособността, задоволяване на нуждите и нуждите на населението и предприятията, както е възможно. Заявителят се стреми да развие конкурентна работна сила с умения, адаптирани към нуждите на икономиката, което в дългосрочен план може да доведе до подобряване на пазара на труда и до по-положителна промяна в нуждите на работодателите. Тя има за цел да допринесе за подобряване на уменията и компетентностите на работниците и на възможностите за работа. Всички служители участват в проекта. 10. Планираните курсове за обучение не включват обучение за развиване на професионални компетентности. 11. Участниците се определят въз основа на предварително измерване на знанията, което е отговорност на обучаващата институция. В края на обучителните сесии участниците попълват формуляр за оценка, за да оценят качеството на обучението, методите, използвани за проверка на знанията, обучителите и инфраструктурните условия. Тези отзиви предоставят информация за качеството на образованието и ефективността на методите. Резултатите от анализите и всички предприети мерки са част от прегледа на ръководството. 12. Необходимите човешки, финансови и материални ресурси са на разположение за изпълнение. Обучението ще се провежда в имот, собственост на кандидата, с организационни и административни мерки. В рамките на проекта разходите за ръководител на проекта, финансов мениджър и ментор са непланирани и ръководството осигурява гладкостта на задачите, свързани с проекта, за да бъде успешен. 13. Ефективността на дейностите, включени в плана за обучение, се осигурява чрез обратна информация от служителите, от една страна, и чрез непрекъснато наблюдение, обучение и напредък на участниците, от друга страна. 14. Участието на външен работник не е предвидено в проекта. Разпределение на настоящата работна сила: Четири жени, 10 мъже. Нови работни места не са планирани. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z-ROX NYUGAT KFT twaqqfet fl-2002, l-attività ewlenija tagħha hija l-kompjuter, tiswija periferali. Attivitajiet oħra jinkludu: firxa sħiħa ta’ servizzi ta’ kummerċjalizzazzjoni/għodod tal-ippakkjar, kostruzzjoni ta’ prodotti tal-istampar/bejgħ ta’ tagħmir tal-uffiċċju u tal-istampar, kiri, negozju Xerox u sieħeb fis-servizz. Il-profil tal-attività tal-kumpanija ma nbidilx matul is-snin. Il-kumpanija bbażata fi Szombathely espandiet żewġ siti matul l-aħħar snin. Meta wieħed iħares lejn dawn l-aħħar snin, il-fatturat tal-kumpanija qed jiżdied sena wara sena. Il-kumpanija hija rrappreżentata minn 2 eżekuttivi, il-metodu ta’ rappreżentazzjoni huwa indipendenti. Il-kumpanija tqis l-aktar valur importanti għall-impjegati tagħha, li huma professjonalment u umani kapaċi li jservu lill-klijenti tagħha fl-ogħla livell. Il-kumpanija bħalissa twettaq il-kompiti tagħha b’14-il impjegat, il-kompożizzjoni tal-impjegati: Erba’ nisa u 10 irġiel. Il-pożizzjoni tas-suq tal-kumpanija hija stabbli u l-bażi tal-klijenti tagħha qed tespandi b’mod kostanti. 1. Ir-riżorsi umani disponibbli huma professjonalment kwalifikati ħafna, iżda xi kompetenzi jeħtieġ li jiġu żviluppati aktar. Fl-amministrazzjoni finanzjarja u kummerċjali, huwa importanti li jittejjeb kontinwament l-għarfien tal-impjegati u li jiġu ssimplifikati l-flussi tax-xogħol fil-kuntest ta’ attivitajiet relatati mal-klijenti. Il-komunikazzjoni lill-imsieħba hija wkoll importanti ħafna, għal dan huwa rrakkomandat li jsir taħriġ differenti fil-komunikazzjoni u l-ġestjoni tal-kunflitti f’kull qasam ta’ ħidma. 2. L-iżvilupp huwa mmirat lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi u ħiliet ewlenin għall-ħaddiema, li n-nuqqas tagħhom jista’ jkun fi żvantaġġ għall-impjegati. L-iżvilupp mhux biss huwa ġġustifikat mill-ħtiġijiet identifikati mill-impjegati, iżda wkoll mill-maniġment tal-kumpanija. Rappreżentanti tal-grupp fil-mira kienu involuti fit-tfassil tal-proġett sabiex tinħoloq l-aktar struttura ta’ taħriġ xierqa għall-impjegati. 3. It-taħriġ IPAR 4.0 li għandu jiġi implimentat jista’ jkun marbut mal-oqsma ta’ taħriġ li ġejjin: bażi tad-data, ġestjoni tal-Big Data, evalwazzjoni tad-data, ipproċessar. 4. Il-konnessjoni mal-Pjan Irinyi mhijiex rilevanti. 5. Taħriġ relatat mal-ICT: Microsoft Excel Bidu (32 siegħa)/Microsoft Excel Avvanzata I. (32 siegħa)/Microsoft Excel Avvanzat II. (32 siegħa). 6. Il-programmi ta’ taħriġ li jappoġġaw l-iżvilupp tal-kompetenza diġitali mhux se jiġu implimentati taħt il-proġett. 7. 2 ħaddiema żvantaġġati ta’ aktar minn 50 sena kienu ppjanati li jiġu inklużi fit-taħriġ. 8. It-taħriġ ta’ persuna esterna mhux impjegata fil-mument tal-involviment mhuwiex rilevanti. 9. Il-ħtieġa għall-proġett tista’ tintwera kemm fit-terminu qasir kif ukoll fit-tul, peress li wieħed mill-aħjar investimenti tas-soċjetà u l-individwu fil-futur huwa li tittejjeb il-kompetittività tal-forza tax-xogħol u l-impjegabbiltà, il-ħiliet u l-kompetenzi tal-forza tax-xogħol. L-elementi ewlenin tal-proġett huma t-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi tal-ħaddiema, u b’hekk tissaħħaħ il-kompetittività, jintlaħqu l-ħtiġijiet u l-ħtiġijiet tal-popolazzjoni u l-kumpaniji kif ukoll possibbli. L-applikant ifittex li jiżviluppa forza tax-xogħol kompetittiva b’ħiliet adattati għall-ħtiġijiet tal-ekonomija, li fit-tul jistgħu jwasslu għal titjib fis-suq tax-xogħol u bidla aktar pożittiva fil-ħtiġijiet ta’ min iħaddem. Għandha l-għan li tikkontribwixxi għat-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi tal-ħaddiema u l-opportunitajiet ta’ impjieg. L-impjegati kollha huma involuti fil-proġett. 10. Il-korsijiet ta’ taħriġ ippjanati ma jinkludux taħriġ għall-iżvilupp ta’ kompetenzi professjonali. 11. Il-parteċipanti huma ddeterminati fuq il-bażi ta’ kejl tal-għarfien minn qabel, li hija r-responsabbiltà tal-istituzzjoni ta’ taħriġ. Fi tmiem is-sessjonijiet ta’ taħriġ, il-parteċipanti jimlew formola ta’ valutazzjoni biex jivvalutaw il-kwalità tat-taħriġ, il-metodi użati għall-verifika tal-għarfien, il-ħarrieġa u l-kundizzjonijiet tal-infrastruttura. Dawn ir-reazzjonijiet jipprovdu informazzjoni dwar il-kwalità tal-edukazzjoni u l-effettività tal-metodi. Ir-riżultati tal-analiżi u kwalunkwe miżura meħuda għandhom ikunu parti mir-reviżjoni tal-ġestjoni. 12. Ir-riżorsi umani, finanzjarji u materjali meħtieġa huma disponibbli għall-implimentazzjoni. It-taħriġ se jsir fi proprjetà tal-applikant, b’arranġamenti organizzattivi u amministrattivi. Fil-qafas tal-proġett, l-ispejjeż tal-maniġer tal-proġett, il-maniġer finanzjarju u l-mentor mhumiex ippjanati u l-ġestjoni tiżgura l-funzjonament tajjeb tal-kompiti relatati mal-proġett sabiex tirnexxi. 13. L-effettività tal-attivitajiet inklużi fil-pjan ta’ taħriġ hija żgurata permezz tal-feedback tal-impjegati minn naħa, u l-monitoraġġ kontinwu, it-taħriġ u l-progress tal-parteċipanti min-naħa l-oħra. 14. L-involviment ta’ ħaddiem estern mhuwiex previst fil-proġett. Distribuzzjoni tal-forza tax-xogħol attwali: Erba’ nisa, 10 irġiel. L-impjiegi l-ġodda mhumiex ippjanati. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT twaqqfet fl-2002, l-attività ewlenija tagħha hija l-kompjuter, tiswija periferali. Attivitajiet oħra jinkludu: firxa sħiħa ta’ servizzi ta’ kummerċjalizzazzjoni/għodod tal-ippakkjar, kostruzzjoni ta’ prodotti tal-istampar/bejgħ ta’ tagħmir tal-uffiċċju u tal-istampar, kiri, negozju Xerox u sieħeb fis-servizz. Il-profil tal-attività tal-kumpanija ma nbidilx matul is-snin. Il-kumpanija bbażata fi Szombathely espandiet żewġ siti matul l-aħħar snin. Meta wieħed iħares lejn dawn l-aħħar snin, il-fatturat tal-kumpanija qed jiżdied sena wara sena. Il-kumpanija hija rrappreżentata minn 2 eżekuttivi, il-metodu ta’ rappreżentazzjoni huwa indipendenti. Il-kumpanija tqis l-aktar valur importanti għall-impjegati tagħha, li huma professjonalment u umani kapaċi li jservu lill-klijenti tagħha fl-ogħla livell. Il-kumpanija bħalissa twettaq il-kompiti tagħha b’14-il impjegat, il-kompożizzjoni tal-impjegati: Erba’ nisa u 10 irġiel. Il-pożizzjoni tas-suq tal-kumpanija hija stabbli u l-bażi tal-klijenti tagħha qed tespandi b’mod kostanti. 1. Ir-riżorsi umani disponibbli huma professjonalment kwalifikati ħafna, iżda xi kompetenzi jeħtieġ li jiġu żviluppati aktar. Fl-amministrazzjoni finanzjarja u kummerċjali, huwa importanti li jittejjeb kontinwament l-għarfien tal-impjegati u li jiġu ssimplifikati l-flussi tax-xogħol fil-kuntest ta’ attivitajiet relatati mal-klijenti. Il-komunikazzjoni lill-imsieħba hija wkoll importanti ħafna, għal dan huwa rrakkomandat li jsir taħriġ differenti fil-komunikazzjoni u l-ġestjoni tal-kunflitti f’kull qasam ta’ ħidma. 2. L-iżvilupp huwa mmirat lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi u ħiliet ewlenin għall-ħaddiema, li n-nuqqas tagħhom jista’ jkun fi żvantaġġ għall-impjegati. L-iżvilupp mhux biss huwa ġġustifikat mill-ħtiġijiet identifikati mill-impjegati, iżda wkoll mill-maniġment tal-kumpanija. Rappreżentanti tal-grupp fil-mira kienu involuti fit-tfassil tal-proġett sabiex tinħoloq l-aktar struttura ta’ taħriġ xierqa għall-impjegati. 3. It-taħriġ IPAR 4.0 li għandu jiġi implimentat jista’ jkun marbut mal-oqsma ta’ taħriġ li ġejjin: bażi tad-data, ġestjoni tal-Big Data, evalwazzjoni tad-data, ipproċessar. 4. Il-konnessjoni mal-Pjan Irinyi mhijiex rilevanti. 5. Taħriġ relatat mal-ICT: Microsoft Excel Bidu (32 siegħa)/Microsoft Excel Avvanzata I. (32 siegħa)/Microsoft Excel Avvanzat II. (32 siegħa). 6. Il-programmi ta’ taħriġ li jappoġġaw l-iżvilupp tal-kompetenza diġitali mhux se jiġu implimentati taħt il-proġett. 7. 2 ħaddiema żvantaġġati ta’ aktar minn 50 sena kienu ppjanati li jiġu inklużi fit-taħriġ. 8. It-taħriġ ta’ persuna esterna mhux impjegata fil-mument tal-involviment mhuwiex rilevanti. 9. Il-ħtieġa għall-proġett tista’ tintwera kemm fit-terminu qasir kif ukoll fit-tul, peress li wieħed mill-aħjar investimenti tas-soċjetà u l-individwu fil-futur huwa li tittejjeb il-kompetittività tal-forza tax-xogħol u l-impjegabbiltà, il-ħiliet u l-kompetenzi tal-forza tax-xogħol. L-elementi ewlenin tal-proġett huma t-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi tal-ħaddiema, u b’hekk tissaħħaħ il-kompetittività, jintlaħqu l-ħtiġijiet u l-ħtiġijiet tal-popolazzjoni u l-kumpaniji kif ukoll possibbli. L-applikant ifittex li jiżviluppa forza tax-xogħol kompetittiva b’ħiliet adattati għall-ħtiġijiet tal-ekonomija, li fit-tul jistgħu jwasslu għal titjib fis-suq tax-xogħol u bidla aktar pożittiva fil-ħtiġijiet ta’ min iħaddem. Għandha l-għan li tikkontribwixxi għat-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi tal-ħaddiema u l-opportunitajiet ta’ impjieg. L-impjegati kollha huma involuti fil-proġett. 10. Il-korsijiet ta’ taħriġ ippjanati ma jinkludux taħriġ għall-iżvilupp ta’ kompetenzi professjonali. 11. Il-parteċipanti huma ddeterminati fuq il-bażi ta’ kejl tal-għarfien minn qabel, li hija r-responsabbiltà tal-istituzzjoni ta’ taħriġ. Fi tmiem is-sessjonijiet ta’ taħriġ, il-parteċipanti jimlew formola ta’ valutazzjoni biex jivvalutaw il-kwalità tat-taħriġ, il-metodi użati għall-verifika tal-għarfien, il-ħarrieġa u l-kundizzjonijiet tal-infrastruttura. Dawn ir-reazzjonijiet jipprovdu informazzjoni dwar il-kwalità tal-edukazzjoni u l-effettività tal-metodi. Ir-riżultati tal-analiżi u kwalunkwe miżura meħuda għandhom ikunu parti mir-reviżjoni tal-ġestjoni. 12. Ir-riżorsi umani, finanzjarji u materjali meħtieġa huma disponibbli għall-implimentazzjoni. It-taħriġ se jsir fi proprjetà tal-applikant, b’arranġamenti organizzattivi u amministrattivi. Fil-qafas tal-proġett, l-ispejjeż tal-maniġer tal-proġett, il-maniġer finanzjarju u l-mentor mhumiex ippjanati u l-ġestjoni tiżgura l-funzjonament tajjeb tal-kompiti relatati mal-proġett sabiex tirnexxi. 13. L-effettività tal-attivitajiet inklużi fil-pjan ta’ taħriġ hija żgurata permezz tal-feedback tal-impjegati minn naħa, u l-monitoraġġ kontinwu, it-taħriġ u l-progress tal-parteċipanti min-naħa l-oħra. 14. L-involviment ta’ ħaddiem estern mhuwiex previst fil-proġett. Distribuzzjoni tal-forza tax-xogħol attwali: Erba’ nisa, 10 irġiel. L-impjiegi l-ġodda mhumiex ippjanati. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT twaqqfet fl-2002, l-attività ewlenija tagħha hija l-kompjuter, tiswija periferali. Attivitajiet oħra jinkludu: firxa sħiħa ta’ servizzi ta’ kummerċjalizzazzjoni/għodod tal-ippakkjar, kostruzzjoni ta’ prodotti tal-istampar/bejgħ ta’ tagħmir tal-uffiċċju u tal-istampar, kiri, negozju Xerox u sieħeb fis-servizz. Il-profil tal-attività tal-kumpanija ma nbidilx matul is-snin. Il-kumpanija bbażata fi Szombathely espandiet żewġ siti matul l-aħħar snin. Meta wieħed iħares lejn dawn l-aħħar snin, il-fatturat tal-kumpanija qed jiżdied sena wara sena. Il-kumpanija hija rrappreżentata minn 2 eżekuttivi, il-metodu ta’ rappreżentazzjoni huwa indipendenti. Il-kumpanija tqis l-aktar valur importanti għall-impjegati tagħha, li huma professjonalment u umani kapaċi li jservu lill-klijenti tagħha fl-ogħla livell. Il-kumpanija bħalissa twettaq il-kompiti tagħha b’14-il impjegat, il-kompożizzjoni tal-impjegati: Erba’ nisa u 10 irġiel. Il-pożizzjoni tas-suq tal-kumpanija hija stabbli u l-bażi tal-klijenti tagħha qed tespandi b’mod kostanti. 1. Ir-riżorsi umani disponibbli huma professjonalment kwalifikati ħafna, iżda xi kompetenzi jeħtieġ li jiġu żviluppati aktar. Fl-amministrazzjoni finanzjarja u kummerċjali, huwa importanti li jittejjeb kontinwament l-għarfien tal-impjegati u li jiġu ssimplifikati l-flussi tax-xogħol fil-kuntest ta’ attivitajiet relatati mal-klijenti. Il-komunikazzjoni lill-imsieħba hija wkoll importanti ħafna, għal dan huwa rrakkomandat li jsir taħriġ differenti fil-komunikazzjoni u l-ġestjoni tal-kunflitti f’kull qasam ta’ ħidma. 2. L-iżvilupp huwa mmirat lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi u ħiliet ewlenin għall-ħaddiema, li n-nuqqas tagħhom jista’ jkun fi żvantaġġ għall-impjegati. L-iżvilupp mhux biss huwa ġġustifikat mill-ħtiġijiet identifikati mill-impjegati, iżda wkoll mill-maniġment tal-kumpanija. Rappreżentanti tal-grupp fil-mira kienu involuti fit-tfassil tal-proġett sabiex tinħoloq l-aktar struttura ta’ taħriġ xierqa għall-impjegati. 3. It-taħriġ IPAR 4.0 li għandu jiġi implimentat jista’ jkun marbut mal-oqsma ta’ taħriġ li ġejjin: bażi tad-data, ġestjoni tal-Big Data, evalwazzjoni tad-data, ipproċessar. 4. Il-konnessjoni mal-Pjan Irinyi mhijiex rilevanti. 5. Taħriġ relatat mal-ICT: Microsoft Excel Bidu (32 siegħa)/Microsoft Excel Avvanzata I. (32 siegħa)/Microsoft Excel Avvanzat II. (32 siegħa). 6. Il-programmi ta’ taħriġ li jappoġġaw l-iżvilupp tal-kompetenza diġitali mhux se jiġu implimentati taħt il-proġett. 7. 2 ħaddiema żvantaġġati ta’ aktar minn 50 sena kienu ppjanati li jiġu inklużi fit-taħriġ. 8. It-taħriġ ta’ persuna esterna mhux impjegata fil-mument tal-involviment mhuwiex rilevanti. 9. Il-ħtieġa għall-proġett tista’ tintwera kemm fit-terminu qasir kif ukoll fit-tul, peress li wieħed mill-aħjar investimenti tas-soċjetà u l-individwu fil-futur huwa li tittejjeb il-kompetittività tal-forza tax-xogħol u l-impjegabbiltà, il-ħiliet u l-kompetenzi tal-forza tax-xogħol. L-elementi ewlenin tal-proġett huma t-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi tal-ħaddiema, u b’hekk tissaħħaħ il-kompetittività, jintlaħqu l-ħtiġijiet u l-ħtiġijiet tal-popolazzjoni u l-kumpaniji kif ukoll possibbli. L-applikant ifittex li jiżviluppa forza tax-xogħol kompetittiva b’ħiliet adattati għall-ħtiġijiet tal-ekonomija, li fit-tul jistgħu jwasslu għal titjib fis-suq tax-xogħol u bidla aktar pożittiva fil-ħtiġijiet ta’ min iħaddem. Għandha l-għan li tikkontribwixxi għat-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi tal-ħaddiema u l-opportunitajiet ta’ impjieg. L-impjegati kollha huma involuti fil-proġett. 10. Il-korsijiet ta’ taħriġ ippjanati ma jinkludux taħriġ għall-iżvilupp ta’ kompetenzi professjonali. 11. Il-parteċipanti huma ddeterminati fuq il-bażi ta’ kejl tal-għarfien minn qabel, li hija r-responsabbiltà tal-istituzzjoni ta’ taħriġ. Fi tmiem is-sessjonijiet ta’ taħriġ, il-parteċipanti jimlew formola ta’ valutazzjoni biex jivvalutaw il-kwalità tat-taħriġ, il-metodi użati għall-verifika tal-għarfien, il-ħarrieġa u l-kundizzjonijiet tal-infrastruttura. Dawn ir-reazzjonijiet jipprovdu informazzjoni dwar il-kwalità tal-edukazzjoni u l-effettività tal-metodi. Ir-riżultati tal-analiżi u kwalunkwe miżura meħuda għandhom ikunu parti mir-reviżjoni tal-ġestjoni. 12. Ir-riżorsi umani, finanzjarji u materjali meħtieġa huma disponibbli għall-implimentazzjoni. It-taħriġ se jsir fi proprjetà tal-applikant, b’arranġamenti organizzattivi u amministrattivi. Fil-qafas tal-proġett, l-ispejjeż tal-maniġer tal-proġett, il-maniġer finanzjarju u l-mentor mhumiex ippjanati u l-ġestjoni tiżgura l-funzjonament tajjeb tal-kompiti relatati mal-proġett sabiex tirnexxi. 13. L-effettività tal-attivitajiet inklużi fil-pjan ta’ taħriġ hija żgurata permezz tal-feedback tal-impjegati minn naħa, u l-monitoraġġ kontinwu, it-taħriġ u l-progress tal-parteċipanti min-naħa l-oħra. 14. L-involviment ta’ ħaddiem estern mhuwiex previst fil-proġett. Distribuzzjoni tal-forza tax-xogħol attwali: Erba’ nisa, 10 irġiel. L-impjiegi l-ġodda mhumiex ippjanati. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z-ROX NYUGAT KFT foi fundada em 2002, sua principal atividade é computador, reparo periférico. Outras atividades incluem: gama completa de serviços de marketing/ferramentas de embalagem, construção de produtos de impressão/venda de equipamento de escritório e impressão, aluguer, Fotocópia comercial e parceiro de serviços. O perfil de atividade da empresa não mudou ao longo dos anos. A empresa sediada em Szombathely expandiu dois locais nos últimos anos. Olhando para os últimos anos, o volume de negócios da empresa está aumentando ano após ano. A empresa é representada por 2 executivos, o método de representação é independente. A empresa considera o valor mais importante para seus colaboradores, que são profissional e humanamente capazes de atender seus clientes ao mais alto nível. Atualmente, a empresa desempenha as suas tarefas com 14 trabalhadores, a composição dos trabalhadores: Quatro raparigas e 10 homens. A posição de mercado da empresa é estável e sua base de clientes está em constante expansão. 1. Os recursos humanos disponíveis são altamente qualificados a nível profissional, mas é necessário continuar a desenvolver algumas competências. Na administração financeira e comercial, é importante melhorar continuamente o conhecimento dos funcionários e simplificar os fluxos de trabalho no contexto das atividades relacionadas com o cliente. A comunicação com os parceiros é também muito importante, pois recomenda-se a realização de diferentes formações em matéria de comunicação e gestão de conflitos em cada área de trabalho. 2. O desenvolvimento está orientado para o desenvolvimento de competências e aptidões essenciais para os trabalhadores, cuja falta pode estar em desvantagem para os trabalhadores. O desenvolvimento não se justifica apenas pelas necessidades identificadas pelos colaboradores, mas também pela gestão da empresa. Os representantes do grupo-alvo participaram na conceção do projeto, a fim de criar a estrutura de formação mais adequada para os trabalhadores. 3. A formação IPAR 4.0 a implementar pode estar ligada às seguintes áreas de formação: banco de dados, gerenciamento de Big Data, avaliação de dados, processamento. 4. A conexão com o Plano Irinyi não é relevante. 5. Formação relacionada com as TIC: Microsoft Excel iniciante (32 horas)/Microsoft Excel Advanced I. (32 horas)/Microsoft Excel Advanced II. (32 horas). 6. No âmbito do projeto, não serão implementados programas de formação que apoiem o desenvolvimento de competências digitais. 7. Dois trabalhadores desfavorecidos com mais de 50 anos de idade estavam previstos para serem incluídos na formação. 8. A formação de uma pessoa externa não empregada no momento da participação não é relevante. 9. A necessidade do projeto pode ser demonstrada a curto e a longo prazo, uma vez que um dos melhores investimentos da sociedade e do indivíduo no futuro é melhorar a competitividade da mão de obra e a empregabilidade, aptidões e competências da mão de obra. Os principais elementos do projeto são a melhoria das aptidões e competências dos trabalhadores, reforçando assim a competitividade, respondendo tanto quanto possível às necessidades e necessidades da população e das empresas. O candidato procura desenvolver uma mão de obra competitiva com competências adaptadas às necessidades da economia, o que, a longo prazo, pode conduzir a uma melhoria do mercado de trabalho e a uma mudança mais positiva das necessidades dos empregadores. Visa contribuir para melhorar as aptidões e competências dos trabalhadores e as oportunidades de emprego. Todos os colaboradores estão envolvidos no projeto. 10. Os cursos de formação previstos não incluem formação para o desenvolvimento de competências profissionais. 11. Os participantes são determinados com base na avaliação prévia dos conhecimentos, que é da responsabilidade da instituição de formação. No final das sessões de formação, os participantes preenchem um formulário de avaliação para avaliar a qualidade da formação, os métodos utilizados para a verificação dos conhecimentos, os formadores e as condições da infraestrutura. Estes feedbacks fornecem informações sobre a qualidade da educação e a eficácia dos métodos. Os resultados das análises e as medidas eventualmente tomadas fazem parte da análise da gestão. 12. Os recursos humanos, financeiros e materiais necessários estão disponíveis para a execução. A formação será realizada num imóvel de propriedade do candidato, com disposições organizativas e administrativas. No âmbito do projeto, os custos do gestor do projeto, do gestor financeiro e do mentor não são planeados e a gestão assegura a suavidade das tarefas relacionadas com o projeto, a fim de ser bem sucedida. 13. A eficácia das atividades incluídas no plano de formação é assegurada pelas reações dos trabalhadores, por um lado, e pelo acompanhamento contínuo, formação e progresso dos participantes, por outro. 14. O projeto não prevê a participação de um trabalhador externo. Distribuição da mão de obra... (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT foi fundada em 2002, sua principal atividade é computador, reparo periférico. Outras atividades incluem: gama completa de serviços de marketing/ferramentas de embalagem, construção de produtos de impressão/venda de equipamento de escritório e impressão, aluguer, Fotocópia comercial e parceiro de serviços. O perfil de atividade da empresa não mudou ao longo dos anos. A empresa sediada em Szombathely expandiu dois locais nos últimos anos. Olhando para os últimos anos, o volume de negócios da empresa está aumentando ano após ano. A empresa é representada por 2 executivos, o método de representação é independente. A empresa considera o valor mais importante para seus colaboradores, que são profissional e humanamente capazes de atender seus clientes ao mais alto nível. Atualmente, a empresa desempenha as suas tarefas com 14 trabalhadores, a composição dos trabalhadores: Quatro raparigas e 10 homens. A posição de mercado da empresa é estável e sua base de clientes está em constante expansão. 1. Os recursos humanos disponíveis são altamente qualificados a nível profissional, mas é necessário continuar a desenvolver algumas competências. Na administração financeira e comercial, é importante melhorar continuamente o conhecimento dos funcionários e simplificar os fluxos de trabalho no contexto das atividades relacionadas com o cliente. A comunicação com os parceiros é também muito importante, pois recomenda-se a realização de diferentes formações em matéria de comunicação e gestão de conflitos em cada área de trabalho. 2. O desenvolvimento está orientado para o desenvolvimento de competências e aptidões essenciais para os trabalhadores, cuja falta pode estar em desvantagem para os trabalhadores. O desenvolvimento não se justifica apenas pelas necessidades identificadas pelos colaboradores, mas também pela gestão da empresa. Os representantes do grupo-alvo participaram na conceção do projeto, a fim de criar a estrutura de formação mais adequada para os trabalhadores. 3. A formação IPAR 4.0 a implementar pode estar ligada às seguintes áreas de formação: banco de dados, gerenciamento de Big Data, avaliação de dados, processamento. 4. A conexão com o Plano Irinyi não é relevante. 5. Formação relacionada com as TIC: Microsoft Excel iniciante (32 horas)/Microsoft Excel Advanced I. (32 horas)/Microsoft Excel Advanced II. (32 horas). 6. No âmbito do projeto, não serão implementados programas de formação que apoiem o desenvolvimento de competências digitais. 7. Dois trabalhadores desfavorecidos com mais de 50 anos de idade estavam previstos para serem incluídos na formação. 8. A formação de uma pessoa externa não empregada no momento da participação não é relevante. 9. A necessidade do projeto pode ser demonstrada a curto e a longo prazo, uma vez que um dos melhores investimentos da sociedade e do indivíduo no futuro é melhorar a competitividade da mão de obra e a empregabilidade, aptidões e competências da mão de obra. Os principais elementos do projeto são a melhoria das aptidões e competências dos trabalhadores, reforçando assim a competitividade, respondendo tanto quanto possível às necessidades e necessidades da população e das empresas. O candidato procura desenvolver uma mão de obra competitiva com competências adaptadas às necessidades da economia, o que, a longo prazo, pode conduzir a uma melhoria do mercado de trabalho e a uma mudança mais positiva das necessidades dos empregadores. Visa contribuir para melhorar as aptidões e competências dos trabalhadores e as oportunidades de emprego. Todos os colaboradores estão envolvidos no projeto. 10. Os cursos de formação previstos não incluem formação para o desenvolvimento de competências profissionais. 11. Os participantes são determinados com base na avaliação prévia dos conhecimentos, que é da responsabilidade da instituição de formação. No final das sessões de formação, os participantes preenchem um formulário de avaliação para avaliar a qualidade da formação, os métodos utilizados para a verificação dos conhecimentos, os formadores e as condições da infraestrutura. Estes feedbacks fornecem informações sobre a qualidade da educação e a eficácia dos métodos. Os resultados das análises e as medidas eventualmente tomadas fazem parte da análise da gestão. 12. Os recursos humanos, financeiros e materiais necessários estão disponíveis para a execução. A formação será realizada num imóvel de propriedade do candidato, com disposições organizativas e administrativas. No âmbito do projeto, os custos do gestor do projeto, do gestor financeiro e do mentor não são planeados e a gestão assegura a suavidade das tarefas relacionadas com o projeto, a fim de ser bem sucedida. 13. A eficácia das atividades incluídas no plano de formação é assegurada pelas reações dos trabalhadores, por um lado, e pelo acompanhamento contínuo, formação e progresso dos participantes, por outro. 14. O projeto não prevê a participação de um trabalhador externo. Distribuição da mão de obra... (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT foi fundada em 2002, sua principal atividade é computador, reparo periférico. Outras atividades incluem: gama completa de serviços de marketing/ferramentas de embalagem, construção de produtos de impressão/venda de equipamento de escritório e impressão, aluguer, Fotocópia comercial e parceiro de serviços. O perfil de atividade da empresa não mudou ao longo dos anos. A empresa sediada em Szombathely expandiu dois locais nos últimos anos. Olhando para os últimos anos, o volume de negócios da empresa está aumentando ano após ano. A empresa é representada por 2 executivos, o método de representação é independente. A empresa considera o valor mais importante para seus colaboradores, que são profissional e humanamente capazes de atender seus clientes ao mais alto nível. Atualmente, a empresa desempenha as suas tarefas com 14 trabalhadores, a composição dos trabalhadores: Quatro raparigas e 10 homens. A posição de mercado da empresa é estável e sua base de clientes está em constante expansão. 1. Os recursos humanos disponíveis são altamente qualificados a nível profissional, mas é necessário continuar a desenvolver algumas competências. Na administração financeira e comercial, é importante melhorar continuamente o conhecimento dos funcionários e simplificar os fluxos de trabalho no contexto das atividades relacionadas com o cliente. A comunicação com os parceiros é também muito importante, pois recomenda-se a realização de diferentes formações em matéria de comunicação e gestão de conflitos em cada área de trabalho. 2. O desenvolvimento está orientado para o desenvolvimento de competências e aptidões essenciais para os trabalhadores, cuja falta pode estar em desvantagem para os trabalhadores. O desenvolvimento não se justifica apenas pelas necessidades identificadas pelos colaboradores, mas também pela gestão da empresa. Os representantes do grupo-alvo participaram na conceção do projeto, a fim de criar a estrutura de formação mais adequada para os trabalhadores. 3. A formação IPAR 4.0 a implementar pode estar ligada às seguintes áreas de formação: banco de dados, gerenciamento de Big Data, avaliação de dados, processamento. 4. A conexão com o Plano Irinyi não é relevante. 5. Formação relacionada com as TIC: Microsoft Excel iniciante (32 horas)/Microsoft Excel Advanced I. (32 horas)/Microsoft Excel Advanced II. (32 horas). 6. No âmbito do projeto, não serão implementados programas de formação que apoiem o desenvolvimento de competências digitais. 7. Dois trabalhadores desfavorecidos com mais de 50 anos de idade estavam previstos para serem incluídos na formação. 8. A formação de uma pessoa externa não empregada no momento da participação não é relevante. 9. A necessidade do projeto pode ser demonstrada a curto e a longo prazo, uma vez que um dos melhores investimentos da sociedade e do indivíduo no futuro é melhorar a competitividade da mão de obra e a empregabilidade, aptidões e competências da mão de obra. Os principais elementos do projeto são a melhoria das aptidões e competências dos trabalhadores, reforçando assim a competitividade, respondendo tanto quanto possível às necessidades e necessidades da população e das empresas. O candidato procura desenvolver uma mão de obra competitiva com competências adaptadas às necessidades da economia, o que, a longo prazo, pode conduzir a uma melhoria do mercado de trabalho e a uma mudança mais positiva das necessidades dos empregadores. Visa contribuir para melhorar as aptidões e competências dos trabalhadores e as oportunidades de emprego. Todos os colaboradores estão envolvidos no projeto. 10. Os cursos de formação previstos não incluem formação para o desenvolvimento de competências profissionais. 11. Os participantes são determinados com base na avaliação prévia dos conhecimentos, que é da responsabilidade da instituição de formação. No final das sessões de formação, os participantes preenchem um formulário de avaliação para avaliar a qualidade da formação, os métodos utilizados para a verificação dos conhecimentos, os formadores e as condições da infraestrutura. Estes feedbacks fornecem informações sobre a qualidade da educação e a eficácia dos métodos. Os resultados das análises e as medidas eventualmente tomadas fazem parte da análise da gestão. 12. Os recursos humanos, financeiros e materiais necessários estão disponíveis para a execução. A formação será realizada num imóvel de propriedade do candidato, com disposições organizativas e administrativas. No âmbito do projeto, os custos do gestor do projeto, do gestor financeiro e do mentor não são planeados e a gestão assegura a suavidade das tarefas relacionadas com o projeto, a fim de ser bem sucedida. 13. A eficácia das atividades incluídas no plano de formação é assegurada pelas reações dos trabalhadores, por um lado, e pelo acompanhamento contínuo, formação e progresso dos participantes, por outro. 14. O projeto não prevê a participação de um trabalhador externo. Distribuição da mão de obra... (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z-ROX NYUGAT KFT blev grundlagt i 2002, dens hovedaktivitet er computer, perifer reparation. Andre aktiviteter omfatter: komplet sortiment af marketingtjenester/emballeringsværktøjer, konstruktion af trykningsprodukter/salg af kontor- og trykkeudstyr, leje, Xerox-handel og servicepartner. Virksomhedens aktivitetsprofil har ikke ændret sig i årenes løb. Virksomheden baseret i Szombathely har udvidet to steder i løbet af de seneste år. Hvis man ser på de seneste år, er virksomhedens omsætning stigende år efter år. Virksomheden er repræsenteret af 2 ledere, repræsentationsmåden er uafhængig. Virksomheden anser den vigtigste værdi for sine medarbejdere, som er professionelt og menneskeligt i stand til at betjene sine kunder på højeste niveau. Virksomheden udfører i øjeblikket sine opgaver med 14 medarbejdere, sammensætningen af medarbejderne: Fire kvinder og 10 mænd. Virksomhedens markedsposition er stabil, og dens kundegrundlag vokser konstant. 1. De disponible menneskelige ressourcer er højt fagligt kvalificerede, men nogle kompetencer skal videreudvikles. Inden for finansiel og kommerciel administration er det vigtigt løbende at forbedre medarbejdernes viden og forenkle arbejdsgangene i forbindelse med kunderelaterede aktiviteter. Kommunikation til partnerne er også meget vigtig, og derfor anbefales det, at der afholdes forskellige kommunikations- og konflikthåndteringskurser inden for hvert arbejdsområde. 2. Udviklingen er rettet mod udvikling af kernekompetencer og -kvalifikationer for arbejdstagere, hvis manglende evne kan være til ulempe for arbejdstagerne. Udviklingen er ikke kun begrundet i de behov, som medarbejderne har identificeret, men også virksomhedens ledelse. Repræsentanter for målgruppen var involveret i udformningen af projektet for at skabe den mest hensigtsmæssige uddannelsesstruktur for medarbejderne. 3. Den IPAR 4.0-uddannelse, der skal gennemføres, kan knyttes til følgende uddannelsesområder: database, Big Data management, dataevaluering, behandling. 4. Forbindelsen til Irinyi-planen er ikke relevant. 5. IKT-relateret uddannelse: Microsoft Excel nybegynder (32 timer)/Microsoft Excel Advanced I. (32 timer)/Microsoft Excel Advanced II. (32 timer). 6. Uddannelsesprogrammer til støtte for udvikling af digitale kompetencer vil ikke blive gennemført under projektet. 7. Det var planen, at 2 dårligt stillede arbejdstagere på over 50 år skulle deltage i uddannelsen. 8. Uddannelsen af en ekstern person, der ikke var ansat på tidspunktet for deltagelsen, er ikke relevant. 9. Behovet for projektet kan påvises på både kort og lang sigt, da en af de bedste investeringer i samfundet og den enkelte i fremtiden er at forbedre arbejdsstyrkens konkurrenceevne og arbejdsstyrkens beskæftigelsesegnethed, færdigheder og kompetencer. De vigtigste elementer i projektet er forbedring af arbejdstagernes færdigheder og kompetencer, hvorved konkurrenceevnen forbedres, og befolkningens og virksomhedernes behov og behov opfyldes så godt som muligt. Ansøgeren søger at udvikle en konkurrencedygtig arbejdsstyrke med kvalifikationer, der er tilpasset økonomiens behov, hvilket på lang sigt kan føre til en forbedring af arbejdsmarkedet og en mere positiv ændring i arbejdsgivernes behov. Den har til formål at bidrage til at forbedre arbejdstagernes færdigheder og kompetencer og jobmuligheder. Alle medarbejdere er involveret i projektet. 10. De planlagte uddannelseskurser omfatter ikke uddannelse med henblik på udvikling af faglige kompetencer. 11. Deltagerne bestemmes på grundlag af forudgående videnmåling, som er uddannelsesinstitutionens ansvar. Ved afslutningen af kurserne udfylder deltagerne en evalueringsformular til vurdering af uddannelsens kvalitet, de metoder, der anvendes til kontrol af viden, undervisere og infrastrukturforholdene. Disse tilbagemeldinger giver oplysninger om uddannelsens kvalitet og metodernes effektivitet. Resultaterne af analyserne og eventuelle foranstaltninger, der er truffet, skal indgå i ledelsens gennemgang. 12. De nødvendige menneskelige, finansielle og materielle ressourcer er til rådighed til gennemførelse. Uddannelsen vil blive gennemført i en ejendom, der ejes af ansøgeren, med organisatoriske og administrative arrangementer. Inden for rammerne af projektet er omkostningerne til projektleder, finansiel leder og mentor uplanlagte, og ledelsen sikrer, at opgaverne i forbindelse med projektet er gnidningsløse for at blive en succes. 13. Effektiviteten af de aktiviteter, der indgår i uddannelsesplanen, sikres dels ved medarbejderfeedback, dels gennem løbende overvågning, uddannelse og deltagernes fremskridt. 14. Der er ikke planer om at inddrage en ekstern arbejdstager i projektet. Fordeling af den nuværende arbejdsstyrke: Fire kvinder, 10 mænd. Der er ikke planlagt nye arbejdspladser. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT blev grundlagt i 2002, dens hovedaktivitet er computer, perifer reparation. Andre aktiviteter omfatter: komplet sortiment af marketingtjenester/emballeringsværktøjer, konstruktion af trykningsprodukter/salg af kontor- og trykkeudstyr, leje, Xerox-handel og servicepartner. Virksomhedens aktivitetsprofil har ikke ændret sig i årenes løb. Virksomheden baseret i Szombathely har udvidet to steder i løbet af de seneste år. Hvis man ser på de seneste år, er virksomhedens omsætning stigende år efter år. Virksomheden er repræsenteret af 2 ledere, repræsentationsmåden er uafhængig. Virksomheden anser den vigtigste værdi for sine medarbejdere, som er professionelt og menneskeligt i stand til at betjene sine kunder på højeste niveau. Virksomheden udfører i øjeblikket sine opgaver med 14 medarbejdere, sammensætningen af medarbejderne: Fire kvinder og 10 mænd. Virksomhedens markedsposition er stabil, og dens kundegrundlag vokser konstant. 1. De disponible menneskelige ressourcer er højt fagligt kvalificerede, men nogle kompetencer skal videreudvikles. Inden for finansiel og kommerciel administration er det vigtigt løbende at forbedre medarbejdernes viden og forenkle arbejdsgangene i forbindelse med kunderelaterede aktiviteter. Kommunikation til partnerne er også meget vigtig, og derfor anbefales det, at der afholdes forskellige kommunikations- og konflikthåndteringskurser inden for hvert arbejdsområde. 2. Udviklingen er rettet mod udvikling af kernekompetencer og -kvalifikationer for arbejdstagere, hvis manglende evne kan være til ulempe for arbejdstagerne. Udviklingen er ikke kun begrundet i de behov, som medarbejderne har identificeret, men også virksomhedens ledelse. Repræsentanter for målgruppen var involveret i udformningen af projektet for at skabe den mest hensigtsmæssige uddannelsesstruktur for medarbejderne. 3. Den IPAR 4.0-uddannelse, der skal gennemføres, kan knyttes til følgende uddannelsesområder: database, Big Data management, dataevaluering, behandling. 4. Forbindelsen til Irinyi-planen er ikke relevant. 5. IKT-relateret uddannelse: Microsoft Excel nybegynder (32 timer)/Microsoft Excel Advanced I. (32 timer)/Microsoft Excel Advanced II. (32 timer). 6. Uddannelsesprogrammer til støtte for udvikling af digitale kompetencer vil ikke blive gennemført under projektet. 7. Det var planen, at 2 dårligt stillede arbejdstagere på over 50 år skulle deltage i uddannelsen. 8. Uddannelsen af en ekstern person, der ikke var ansat på tidspunktet for deltagelsen, er ikke relevant. 9. Behovet for projektet kan påvises på både kort og lang sigt, da en af de bedste investeringer i samfundet og den enkelte i fremtiden er at forbedre arbejdsstyrkens konkurrenceevne og arbejdsstyrkens beskæftigelsesegnethed, færdigheder og kompetencer. De vigtigste elementer i projektet er forbedring af arbejdstagernes færdigheder og kompetencer, hvorved konkurrenceevnen forbedres, og befolkningens og virksomhedernes behov og behov opfyldes så godt som muligt. Ansøgeren søger at udvikle en konkurrencedygtig arbejdsstyrke med kvalifikationer, der er tilpasset økonomiens behov, hvilket på lang sigt kan føre til en forbedring af arbejdsmarkedet og en mere positiv ændring i arbejdsgivernes behov. Den har til formål at bidrage til at forbedre arbejdstagernes færdigheder og kompetencer og jobmuligheder. Alle medarbejdere er involveret i projektet. 10. De planlagte uddannelseskurser omfatter ikke uddannelse med henblik på udvikling af faglige kompetencer. 11. Deltagerne bestemmes på grundlag af forudgående videnmåling, som er uddannelsesinstitutionens ansvar. Ved afslutningen af kurserne udfylder deltagerne en evalueringsformular til vurdering af uddannelsens kvalitet, de metoder, der anvendes til kontrol af viden, undervisere og infrastrukturforholdene. Disse tilbagemeldinger giver oplysninger om uddannelsens kvalitet og metodernes effektivitet. Resultaterne af analyserne og eventuelle foranstaltninger, der er truffet, skal indgå i ledelsens gennemgang. 12. De nødvendige menneskelige, finansielle og materielle ressourcer er til rådighed til gennemførelse. Uddannelsen vil blive gennemført i en ejendom, der ejes af ansøgeren, med organisatoriske og administrative arrangementer. Inden for rammerne af projektet er omkostningerne til projektleder, finansiel leder og mentor uplanlagte, og ledelsen sikrer, at opgaverne i forbindelse med projektet er gnidningsløse for at blive en succes. 13. Effektiviteten af de aktiviteter, der indgår i uddannelsesplanen, sikres dels ved medarbejderfeedback, dels gennem løbende overvågning, uddannelse og deltagernes fremskridt. 14. Der er ikke planer om at inddrage en ekstern arbejdstager i projektet. Fordeling af den nuværende arbejdsstyrke: Fire kvinder, 10 mænd. Der er ikke planlagt nye arbejdspladser. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT blev grundlagt i 2002, dens hovedaktivitet er computer, perifer reparation. Andre aktiviteter omfatter: komplet sortiment af marketingtjenester/emballeringsværktøjer, konstruktion af trykningsprodukter/salg af kontor- og trykkeudstyr, leje, Xerox-handel og servicepartner. Virksomhedens aktivitetsprofil har ikke ændret sig i årenes løb. Virksomheden baseret i Szombathely har udvidet to steder i løbet af de seneste år. Hvis man ser på de seneste år, er virksomhedens omsætning stigende år efter år. Virksomheden er repræsenteret af 2 ledere, repræsentationsmåden er uafhængig. Virksomheden anser den vigtigste værdi for sine medarbejdere, som er professionelt og menneskeligt i stand til at betjene sine kunder på højeste niveau. Virksomheden udfører i øjeblikket sine opgaver med 14 medarbejdere, sammensætningen af medarbejderne: Fire kvinder og 10 mænd. Virksomhedens markedsposition er stabil, og dens kundegrundlag vokser konstant. 1. De disponible menneskelige ressourcer er højt fagligt kvalificerede, men nogle kompetencer skal videreudvikles. Inden for finansiel og kommerciel administration er det vigtigt løbende at forbedre medarbejdernes viden og forenkle arbejdsgangene i forbindelse med kunderelaterede aktiviteter. Kommunikation til partnerne er også meget vigtig, og derfor anbefales det, at der afholdes forskellige kommunikations- og konflikthåndteringskurser inden for hvert arbejdsområde. 2. Udviklingen er rettet mod udvikling af kernekompetencer og -kvalifikationer for arbejdstagere, hvis manglende evne kan være til ulempe for arbejdstagerne. Udviklingen er ikke kun begrundet i de behov, som medarbejderne har identificeret, men også virksomhedens ledelse. Repræsentanter for målgruppen var involveret i udformningen af projektet for at skabe den mest hensigtsmæssige uddannelsesstruktur for medarbejderne. 3. Den IPAR 4.0-uddannelse, der skal gennemføres, kan knyttes til følgende uddannelsesområder: database, Big Data management, dataevaluering, behandling. 4. Forbindelsen til Irinyi-planen er ikke relevant. 5. IKT-relateret uddannelse: Microsoft Excel nybegynder (32 timer)/Microsoft Excel Advanced I. (32 timer)/Microsoft Excel Advanced II. (32 timer). 6. Uddannelsesprogrammer til støtte for udvikling af digitale kompetencer vil ikke blive gennemført under projektet. 7. Det var planen, at 2 dårligt stillede arbejdstagere på over 50 år skulle deltage i uddannelsen. 8. Uddannelsen af en ekstern person, der ikke var ansat på tidspunktet for deltagelsen, er ikke relevant. 9. Behovet for projektet kan påvises på både kort og lang sigt, da en af de bedste investeringer i samfundet og den enkelte i fremtiden er at forbedre arbejdsstyrkens konkurrenceevne og arbejdsstyrkens beskæftigelsesegnethed, færdigheder og kompetencer. De vigtigste elementer i projektet er forbedring af arbejdstagernes færdigheder og kompetencer, hvorved konkurrenceevnen forbedres, og befolkningens og virksomhedernes behov og behov opfyldes så godt som muligt. Ansøgeren søger at udvikle en konkurrencedygtig arbejdsstyrke med kvalifikationer, der er tilpasset økonomiens behov, hvilket på lang sigt kan føre til en forbedring af arbejdsmarkedet og en mere positiv ændring i arbejdsgivernes behov. Den har til formål at bidrage til at forbedre arbejdstagernes færdigheder og kompetencer og jobmuligheder. Alle medarbejdere er involveret i projektet. 10. De planlagte uddannelseskurser omfatter ikke uddannelse med henblik på udvikling af faglige kompetencer. 11. Deltagerne bestemmes på grundlag af forudgående videnmåling, som er uddannelsesinstitutionens ansvar. Ved afslutningen af kurserne udfylder deltagerne en evalueringsformular til vurdering af uddannelsens kvalitet, de metoder, der anvendes til kontrol af viden, undervisere og infrastrukturforholdene. Disse tilbagemeldinger giver oplysninger om uddannelsens kvalitet og metodernes effektivitet. Resultaterne af analyserne og eventuelle foranstaltninger, der er truffet, skal indgå i ledelsens gennemgang. 12. De nødvendige menneskelige, finansielle og materielle ressourcer er til rådighed til gennemførelse. Uddannelsen vil blive gennemført i en ejendom, der ejes af ansøgeren, med organisatoriske og administrative arrangementer. Inden for rammerne af projektet er omkostningerne til projektleder, finansiel leder og mentor uplanlagte, og ledelsen sikrer, at opgaverne i forbindelse med projektet er gnidningsløse for at blive en succes. 13. Effektiviteten af de aktiviteter, der indgår i uddannelsesplanen, sikres dels ved medarbejderfeedback, dels gennem løbende overvågning, uddannelse og deltagernes fremskridt. 14. Der er ikke planer om at inddrage en ekstern arbejdstager i projektet. Fordeling af den nuværende arbejdsstyrke: Fire kvinder, 10 mænd. Der er ikke planlagt nye arbejdspladser. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z-ROX NYUGAT KFT a fost fondată în 2002, principala sa activitate fiind computer, reparații periferice. Alte activități includ: gamă completă de servicii de marketing/instrumente de ambalare, construcția de produse de imprimare/vânzare de echipamente de birou și imprimare, închiriere, tranzacționare Xerox și partener de service. Profilul de activitate al companiei nu s-a schimbat de-a lungul anilor. Compania cu sediul în Szombathely a extins două site-uri în ultimii ani. Analizând ultimii ani, cifra de afaceri a companiei crește de la an la an. Compania este reprezentată de 2 directori, metoda de reprezentare fiind independentă. Compania consideră cea mai importantă valoare pentru angajații săi, care sunt capabili din punct de vedere profesional și uman să-și servească clienții la cel mai înalt nivel. Compania își îndeplinește în prezent sarcinile cu 14 angajați, componența angajaților: Patru femei și 10 bărbați. Poziția pe piață a firmei este stabilă, iar baza sa de clienți se extinde în mod constant. 1. Resursele umane disponibile sunt foarte calificate din punct de vedere profesional, dar unele competențe trebuie dezvoltate în continuare. În administrarea financiară și comercială, este important să se îmbunătățească în permanență cunoștințele angajaților și să se simplifice fluxurile de lucru în contextul activităților legate de clienți. Comunicarea cu partenerii este, de asemenea, foarte importantă, pentru aceasta se recomandă organizarea unor cursuri diferite de comunicare și gestionare a conflictelor în fiecare domeniu de lucru. 2. Dezvoltarea este orientată către dezvoltarea competențelor și aptitudinilor de bază ale lucrătorilor, a căror lipsă ar putea fi dezavantajată pentru angajați. Dezvoltarea este justificată nu numai de nevoile identificate de angajați, ci și de conducerea societății. Reprezentanții grupului țintă au fost implicați în conceperea proiectului pentru a crea cea mai adecvată structură de formare pentru angajați. 3. Formarea IPAR 4.0 care urmează să fie pusă în aplicare poate fi legată de următoarele domenii de formare: baza de date, gestionarea volumelor mari de date, evaluarea, prelucrarea datelor. 4. Legătura cu Planul Irinyi nu este relevantă. 5. Formare în domeniul TIC: Începător Microsoft Excel (32 ore)/Microsoft Excel Advanced I. (32 ore)/Microsoft Excel Advanced II. (32 de ore). 6. Programele de formare care sprijină dezvoltarea competențelor digitale nu vor fi puse în aplicare în cadrul proiectului. 7. 2 lucrători defavorizați cu vârsta de peste 50 de ani urmau să fie incluși în formare. 8. Formarea unei persoane externe care nu este angajată la momentul implicării nu este relevantă. 9. Necesitatea proiectului poate fi demonstrată atât pe termen scurt, cât și pe termen lung, deoarece una dintre cele mai bune investiții ale societății și ale individului în viitor este îmbunătățirea competitivității forței de muncă și a capacității de inserție profesională, a aptitudinilor și competențelor forței de muncă. Principalele elemente ale proiectului sunt îmbunătățirea abilităților și competențelor lucrătorilor, sporind astfel competitivitatea, răspunzând cât mai bine nevoilor și nevoilor populației și întreprinderilor. Solicitantul urmărește să dezvolte o forță de muncă competitivă, cu competențe adaptate la nevoile economiei, care, pe termen lung, poate duce la o îmbunătățire a pieței forței de muncă și la o schimbare mai pozitivă a nevoilor angajatorilor. Scopul său este de a contribui la îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor lucrătorilor și a oportunităților de angajare. Toți angajații sunt implicați în proiect. 10. Cursurile de formare planificate nu includ formarea pentru dezvoltarea competențelor profesionale. 11. Participanții sunt determinați pe baza măsurării prealabile a cunoștințelor, care este responsabilitatea instituției de formare. La finalul sesiunilor de formare, participanții completează un formular de evaluare pentru a evalua calitatea formării, metodele utilizate pentru verificarea cunoștințelor, formatorii și condițiile de infrastructură. Aceste feedback-uri oferă informații privind calitatea educației și eficacitatea metodelor. Rezultatele analizelor și orice măsuri luate fac parte din analiza de către conducere. 12. Resursele umane, financiare și materiale necesare sunt disponibile pentru punerea în aplicare. Formarea se va desfășura într-o proprietate deținută de solicitant, cu dispoziții organizatorice și administrative. În cadrul proiectului, costurile managerului de proiect, ale managerului financiar și ale mentorului sunt neplanificate, iar managementul asigură buna funcționare a sarcinilor legate de proiect pentru a avea succes. 13. Eficacitatea activităților incluse în planul de formare este asigurată de feedbackul angajaților, pe de o parte, și de monitorizarea continuă, formarea și progresul participanților, pe de altă parte. 14. Implicarea unui lucrător extern nu este prevăzută în proiect. Distribuția forței de muncă actuale: Patru femei,... (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT a fost fondată în 2002, principala sa activitate fiind computer, reparații periferice. Alte activități includ: gamă completă de servicii de marketing/instrumente de ambalare, construcția de produse de imprimare/vânzare de echipamente de birou și imprimare, închiriere, tranzacționare Xerox și partener de service. Profilul de activitate al companiei nu s-a schimbat de-a lungul anilor. Compania cu sediul în Szombathely a extins două site-uri în ultimii ani. Analizând ultimii ani, cifra de afaceri a companiei crește de la an la an. Compania este reprezentată de 2 directori, metoda de reprezentare fiind independentă. Compania consideră cea mai importantă valoare pentru angajații săi, care sunt capabili din punct de vedere profesional și uman să-și servească clienții la cel mai înalt nivel. Compania își îndeplinește în prezent sarcinile cu 14 angajați, componența angajaților: Patru femei și 10 bărbați. Poziția pe piață a firmei este stabilă, iar baza sa de clienți se extinde în mod constant. 1. Resursele umane disponibile sunt foarte calificate din punct de vedere profesional, dar unele competențe trebuie dezvoltate în continuare. În administrarea financiară și comercială, este important să se îmbunătățească în permanență cunoștințele angajaților și să se simplifice fluxurile de lucru în contextul activităților legate de clienți. Comunicarea cu partenerii este, de asemenea, foarte importantă, pentru aceasta se recomandă organizarea unor cursuri diferite de comunicare și gestionare a conflictelor în fiecare domeniu de lucru. 2. Dezvoltarea este orientată către dezvoltarea competențelor și aptitudinilor de bază ale lucrătorilor, a căror lipsă ar putea fi dezavantajată pentru angajați. Dezvoltarea este justificată nu numai de nevoile identificate de angajați, ci și de conducerea societății. Reprezentanții grupului țintă au fost implicați în conceperea proiectului pentru a crea cea mai adecvată structură de formare pentru angajați. 3. Formarea IPAR 4.0 care urmează să fie pusă în aplicare poate fi legată de următoarele domenii de formare: baza de date, gestionarea volumelor mari de date, evaluarea, prelucrarea datelor. 4. Legătura cu Planul Irinyi nu este relevantă. 5. Formare în domeniul TIC: Începător Microsoft Excel (32 ore)/Microsoft Excel Advanced I. (32 ore)/Microsoft Excel Advanced II. (32 de ore). 6. Programele de formare care sprijină dezvoltarea competențelor digitale nu vor fi puse în aplicare în cadrul proiectului. 7. 2 lucrători defavorizați cu vârsta de peste 50 de ani urmau să fie incluși în formare. 8. Formarea unei persoane externe care nu este angajată la momentul implicării nu este relevantă. 9. Necesitatea proiectului poate fi demonstrată atât pe termen scurt, cât și pe termen lung, deoarece una dintre cele mai bune investiții ale societății și ale individului în viitor este îmbunătățirea competitivității forței de muncă și a capacității de inserție profesională, a aptitudinilor și competențelor forței de muncă. Principalele elemente ale proiectului sunt îmbunătățirea abilităților și competențelor lucrătorilor, sporind astfel competitivitatea, răspunzând cât mai bine nevoilor și nevoilor populației și întreprinderilor. Solicitantul urmărește să dezvolte o forță de muncă competitivă, cu competențe adaptate la nevoile economiei, care, pe termen lung, poate duce la o îmbunătățire a pieței forței de muncă și la o schimbare mai pozitivă a nevoilor angajatorilor. Scopul său este de a contribui la îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor lucrătorilor și a oportunităților de angajare. Toți angajații sunt implicați în proiect. 10. Cursurile de formare planificate nu includ formarea pentru dezvoltarea competențelor profesionale. 11. Participanții sunt determinați pe baza măsurării prealabile a cunoștințelor, care este responsabilitatea instituției de formare. La finalul sesiunilor de formare, participanții completează un formular de evaluare pentru a evalua calitatea formării, metodele utilizate pentru verificarea cunoștințelor, formatorii și condițiile de infrastructură. Aceste feedback-uri oferă informații privind calitatea educației și eficacitatea metodelor. Rezultatele analizelor și orice măsuri luate fac parte din analiza de către conducere. 12. Resursele umane, financiare și materiale necesare sunt disponibile pentru punerea în aplicare. Formarea se va desfășura într-o proprietate deținută de solicitant, cu dispoziții organizatorice și administrative. În cadrul proiectului, costurile managerului de proiect, ale managerului financiar și ale mentorului sunt neplanificate, iar managementul asigură buna funcționare a sarcinilor legate de proiect pentru a avea succes. 13. Eficacitatea activităților incluse în planul de formare este asigurată de feedbackul angajaților, pe de o parte, și de monitorizarea continuă, formarea și progresul participanților, pe de altă parte. 14. Implicarea unui lucrător extern nu este prevăzută în proiect. Distribuția forței de muncă actuale: Patru femei,... (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT a fost fondată în 2002, principala sa activitate fiind computer, reparații periferice. Alte activități includ: gamă completă de servicii de marketing/instrumente de ambalare, construcția de produse de imprimare/vânzare de echipamente de birou și imprimare, închiriere, tranzacționare Xerox și partener de service. Profilul de activitate al companiei nu s-a schimbat de-a lungul anilor. Compania cu sediul în Szombathely a extins două site-uri în ultimii ani. Analizând ultimii ani, cifra de afaceri a companiei crește de la an la an. Compania este reprezentată de 2 directori, metoda de reprezentare fiind independentă. Compania consideră cea mai importantă valoare pentru angajații săi, care sunt capabili din punct de vedere profesional și uman să-și servească clienții la cel mai înalt nivel. Compania își îndeplinește în prezent sarcinile cu 14 angajați, componența angajaților: Patru femei și 10 bărbați. Poziția pe piață a firmei este stabilă, iar baza sa de clienți se extinde în mod constant. 1. Resursele umane disponibile sunt foarte calificate din punct de vedere profesional, dar unele competențe trebuie dezvoltate în continuare. În administrarea financiară și comercială, este important să se îmbunătățească în permanență cunoștințele angajaților și să se simplifice fluxurile de lucru în contextul activităților legate de clienți. Comunicarea cu partenerii este, de asemenea, foarte importantă, pentru aceasta se recomandă organizarea unor cursuri diferite de comunicare și gestionare a conflictelor în fiecare domeniu de lucru. 2. Dezvoltarea este orientată către dezvoltarea competențelor și aptitudinilor de bază ale lucrătorilor, a căror lipsă ar putea fi dezavantajată pentru angajați. Dezvoltarea este justificată nu numai de nevoile identificate de angajați, ci și de conducerea societății. Reprezentanții grupului țintă au fost implicați în conceperea proiectului pentru a crea cea mai adecvată structură de formare pentru angajați. 3. Formarea IPAR 4.0 care urmează să fie pusă în aplicare poate fi legată de următoarele domenii de formare: baza de date, gestionarea volumelor mari de date, evaluarea, prelucrarea datelor. 4. Legătura cu Planul Irinyi nu este relevantă. 5. Formare în domeniul TIC: Începător Microsoft Excel (32 ore)/Microsoft Excel Advanced I. (32 ore)/Microsoft Excel Advanced II. (32 de ore). 6. Programele de formare care sprijină dezvoltarea competențelor digitale nu vor fi puse în aplicare în cadrul proiectului. 7. 2 lucrători defavorizați cu vârsta de peste 50 de ani urmau să fie incluși în formare. 8. Formarea unei persoane externe care nu este angajată la momentul implicării nu este relevantă. 9. Necesitatea proiectului poate fi demonstrată atât pe termen scurt, cât și pe termen lung, deoarece una dintre cele mai bune investiții ale societății și ale individului în viitor este îmbunătățirea competitivității forței de muncă și a capacității de inserție profesională, a aptitudinilor și competențelor forței de muncă. Principalele elemente ale proiectului sunt îmbunătățirea abilităților și competențelor lucrătorilor, sporind astfel competitivitatea, răspunzând cât mai bine nevoilor și nevoilor populației și întreprinderilor. Solicitantul urmărește să dezvolte o forță de muncă competitivă, cu competențe adaptate la nevoile economiei, care, pe termen lung, poate duce la o îmbunătățire a pieței forței de muncă și la o schimbare mai pozitivă a nevoilor angajatorilor. Scopul său este de a contribui la îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor lucrătorilor și a oportunităților de angajare. Toți angajații sunt implicați în proiect. 10. Cursurile de formare planificate nu includ formarea pentru dezvoltarea competențelor profesionale. 11. Participanții sunt determinați pe baza măsurării prealabile a cunoștințelor, care este responsabilitatea instituției de formare. La finalul sesiunilor de formare, participanții completează un formular de evaluare pentru a evalua calitatea formării, metodele utilizate pentru verificarea cunoștințelor, formatorii și condițiile de infrastructură. Aceste feedback-uri oferă informații privind calitatea educației și eficacitatea metodelor. Rezultatele analizelor și orice măsuri luate fac parte din analiza de către conducere. 12. Resursele umane, financiare și materiale necesare sunt disponibile pentru punerea în aplicare. Formarea se va desfășura într-o proprietate deținută de solicitant, cu dispoziții organizatorice și administrative. În cadrul proiectului, costurile managerului de proiect, ale managerului financiar și ale mentorului sunt neplanificate, iar managementul asigură buna funcționare a sarcinilor legate de proiect pentru a avea succes. 13. Eficacitatea activităților incluse în planul de formare este asigurată de feedbackul angajaților, pe de o parte, și de monitorizarea continuă, formarea și progresul participanților, pe de altă parte. 14. Implicarea unui lucrător extern nu este prevăzută în proiect. Distribuția forței de muncă actuale: Patru femei,... (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z-ROX NYUGAT KFT wurde im Jahr 2002 gegründet, seine Haupttätigkeit ist Computer, periphere Reparatur. Weitere Aktivitäten sind: komplettes Angebot an Marketingdienstleistungen/Verpackungswerkzeugen, Bau von Druckprodukten/Verkauf von Büro- und Druckgeräten, Vermietung, Xerox-Handels- und Servicepartner. Das Tätigkeitsprofil des Unternehmens hat sich im Laufe der Jahre nicht geändert. Das in Szombathely ansässige Unternehmen hat in den vergangenen Jahren zwei Standorte erweitert. Betrachtet man die vergangenen Jahre, so steigt der Umsatz des Unternehmens von Jahr zu Jahr. Das Unternehmen wird von 2 Führungskräften vertreten, die Repräsentationsmethode ist unabhängig. Das Unternehmen betrachtet den wichtigsten Wert für seine Mitarbeiter, die professionell und menschlich in der Lage sind, seine Kunden auf höchstem Niveau zu bedienen. Derzeit erfüllt das Unternehmen seine Aufgaben mit 14 Mitarbeitern, die Zusammensetzung der Mitarbeiter: Vier Frauen und 10 Männer. Die Marktposition des Unternehmens ist stabil und seine Kundenbasis wächst stetig. 1. Die verfügbaren Humanressourcen sind hoch professionell qualifiziert, aber einige Kompetenzen müssen weiterentwickelt werden. In der Finanz- und Handelsverwaltung ist es wichtig, das Wissen der Mitarbeiter kontinuierlich zu verbessern und Workflows im Rahmen kundenbezogener Aktivitäten zu vereinfachen. Auch die Kommunikation mit den Partnern ist sehr wichtig, dafür wird empfohlen, in jedem Arbeitsbereich unterschiedliche Kommunikations- und Konfliktmanagement-Schulungen durchzuführen. 2. Die Entwicklung ist auf die Entwicklung von Kernkompetenzen und Kompetenzen für Arbeitnehmer ausgerichtet, deren Fehlen für die Arbeitnehmer nachteilig sein könnte. Die Entwicklung ist nicht nur durch die von den Mitarbeitern ermittelten Bedürfnisse, sondern auch durch die Unternehmensleitung gerechtfertigt. Vertreter der Zielgruppe waren an der Projektgestaltung beteiligt, um die am besten geeignete Schulungsstruktur für die Mitarbeiter zu schaffen. 3. Die durchzuführende IPAR 4.0-Schulung kann mit folgenden Ausbildungsbereichen verknüpft werden: Datenbank, Big Data Management, Datenauswertung, Verarbeitung. 4. Die Verbindung zum Irinyi-Plan ist nicht relevant. 5. IKT-bezogene Ausbildung: Microsoft Excel Anfänger (32 Stunden)/Microsoft Excel Advanced I. (32 Stunden)/Microsoft Excel Advanced II. (32 Stunden). 6. Schulungsprogramme zur Förderung der Entwicklung digitaler Kompetenzen werden im Rahmen des Projekts nicht durchgeführt. 7. 2 benachteiligte Arbeitnehmer im Alter von über 50 Jahren sollten in die Ausbildung einbezogen werden. 8. Die Ausbildung einer externen Person, die zum Zeitpunkt der Beteiligung nicht beschäftigt ist, ist nicht relevant. 9. Die Notwendigkeit des Projekts kann sowohl kurz- als auch langfristig unter Beweis gestellt werden, da eine der besten Investitionen der Gesellschaft und des Einzelnen in Zukunft darin besteht, die Wettbewerbsfähigkeit der Arbeitskräfte und die Beschäftigungsfähigkeit, Fähigkeiten und Kompetenzen der Arbeitskräfte zu verbessern. Die wichtigsten Elemente des Projekts sind die Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen der Arbeitnehmer, wodurch die Wettbewerbsfähigkeit verbessert, die Bedürfnisse und Bedürfnisse der Bevölkerung und der Unternehmen sowie die Möglichkeiten der Bürger und Unternehmen gedeckt werden können. Der Antragsteller strebt die Entwicklung einer wettbewerbsfähigen Arbeitskräfte an, die an die Bedürfnisse der Wirtschaft angepasst ist, was langfristig zu einer Verbesserung des Arbeitsmarktes und zu einer positiveren Veränderung der Bedürfnisse der Arbeitgeber führen kann. Sie soll dazu beitragen, die Fähigkeiten und Kompetenzen der Arbeitnehmer sowie die Beschäftigungsmöglichkeiten zu verbessern. Alle Mitarbeiter sind am Projekt beteiligt. 10. Die geplanten Schulungen umfassen keine Schulungen zur Entwicklung von beruflichen Kompetenzen. 11. Die Teilnehmer werden auf der Grundlage der Vorwissensmessung bestimmt, die in der Verantwortung der Ausbildungseinrichtung liegt. Am Ende der Schulungen füllen die Teilnehmer ein Bewertungsformular aus, um die Qualität der Ausbildung, die Methoden zur Überprüfung von Kenntnissen, die Ausbilder und die Infrastrukturbedingungen zu bewerten. Diese Rückmeldungen liefern Informationen über die Qualität der Bildung und die Wirksamkeit der Methoden. Die Ergebnisse der Analysen und die ergriffenen Maßnahmen sind Teil der Managementüberprüfung. 12. Für die Umsetzung stehen die erforderlichen personellen, finanziellen und materiellen Ressourcen zur Verfügung. Die Ausbildung wird in einem Eigentum des Antragstellers durchgeführt, in dem organisatorische und administrative Vorkehrungen getroffen werden. Im Rahmen des Projekts sind die Kosten des Projektleiters, des Finanzmanagers und des Mentors ungeplant und das Management gewährleistet die reibungslose Abwicklung der Aufgaben im Zusammenhang mit dem Projekt, um erfolgreich zu sein. 13. Die Wirksamkeit der im Schulungsplan enthaltenen... (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT wurde im Jahr 2002 gegründet, seine Haupttätigkeit ist Computer, periphere Reparatur. Weitere Aktivitäten sind: komplettes Angebot an Marketingdienstleistungen/Verpackungswerkzeugen, Bau von Druckprodukten/Verkauf von Büro- und Druckgeräten, Vermietung, Xerox-Handels- und Servicepartner. Das Tätigkeitsprofil des Unternehmens hat sich im Laufe der Jahre nicht geändert. Das in Szombathely ansässige Unternehmen hat in den vergangenen Jahren zwei Standorte erweitert. Betrachtet man die vergangenen Jahre, so steigt der Umsatz des Unternehmens von Jahr zu Jahr. Das Unternehmen wird von 2 Führungskräften vertreten, die Repräsentationsmethode ist unabhängig. Das Unternehmen betrachtet den wichtigsten Wert für seine Mitarbeiter, die professionell und menschlich in der Lage sind, seine Kunden auf höchstem Niveau zu bedienen. Derzeit erfüllt das Unternehmen seine Aufgaben mit 14 Mitarbeitern, die Zusammensetzung der Mitarbeiter: Vier Frauen und 10 Männer. Die Marktposition des Unternehmens ist stabil und seine Kundenbasis wächst stetig. 1. Die verfügbaren Humanressourcen sind hoch professionell qualifiziert, aber einige Kompetenzen müssen weiterentwickelt werden. In der Finanz- und Handelsverwaltung ist es wichtig, das Wissen der Mitarbeiter kontinuierlich zu verbessern und Workflows im Rahmen kundenbezogener Aktivitäten zu vereinfachen. Auch die Kommunikation mit den Partnern ist sehr wichtig, dafür wird empfohlen, in jedem Arbeitsbereich unterschiedliche Kommunikations- und Konfliktmanagement-Schulungen durchzuführen. 2. Die Entwicklung ist auf die Entwicklung von Kernkompetenzen und Kompetenzen für Arbeitnehmer ausgerichtet, deren Fehlen für die Arbeitnehmer nachteilig sein könnte. Die Entwicklung ist nicht nur durch die von den Mitarbeitern ermittelten Bedürfnisse, sondern auch durch die Unternehmensleitung gerechtfertigt. Vertreter der Zielgruppe waren an der Projektgestaltung beteiligt, um die am besten geeignete Schulungsstruktur für die Mitarbeiter zu schaffen. 3. Die durchzuführende IPAR 4.0-Schulung kann mit folgenden Ausbildungsbereichen verknüpft werden: Datenbank, Big Data Management, Datenauswertung, Verarbeitung. 4. Die Verbindung zum Irinyi-Plan ist nicht relevant. 5. IKT-bezogene Ausbildung: Microsoft Excel Anfänger (32 Stunden)/Microsoft Excel Advanced I. (32 Stunden)/Microsoft Excel Advanced II. (32 Stunden). 6. Schulungsprogramme zur Förderung der Entwicklung digitaler Kompetenzen werden im Rahmen des Projekts nicht durchgeführt. 7. 2 benachteiligte Arbeitnehmer im Alter von über 50 Jahren sollten in die Ausbildung einbezogen werden. 8. Die Ausbildung einer externen Person, die zum Zeitpunkt der Beteiligung nicht beschäftigt ist, ist nicht relevant. 9. Die Notwendigkeit des Projekts kann sowohl kurz- als auch langfristig unter Beweis gestellt werden, da eine der besten Investitionen der Gesellschaft und des Einzelnen in Zukunft darin besteht, die Wettbewerbsfähigkeit der Arbeitskräfte und die Beschäftigungsfähigkeit, Fähigkeiten und Kompetenzen der Arbeitskräfte zu verbessern. Die wichtigsten Elemente des Projekts sind die Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen der Arbeitnehmer, wodurch die Wettbewerbsfähigkeit verbessert, die Bedürfnisse und Bedürfnisse der Bevölkerung und der Unternehmen sowie die Möglichkeiten der Bürger und Unternehmen gedeckt werden können. Der Antragsteller strebt die Entwicklung einer wettbewerbsfähigen Arbeitskräfte an, die an die Bedürfnisse der Wirtschaft angepasst ist, was langfristig zu einer Verbesserung des Arbeitsmarktes und zu einer positiveren Veränderung der Bedürfnisse der Arbeitgeber führen kann. Sie soll dazu beitragen, die Fähigkeiten und Kompetenzen der Arbeitnehmer sowie die Beschäftigungsmöglichkeiten zu verbessern. Alle Mitarbeiter sind am Projekt beteiligt. 10. Die geplanten Schulungen umfassen keine Schulungen zur Entwicklung von beruflichen Kompetenzen. 11. Die Teilnehmer werden auf der Grundlage der Vorwissensmessung bestimmt, die in der Verantwortung der Ausbildungseinrichtung liegt. Am Ende der Schulungen füllen die Teilnehmer ein Bewertungsformular aus, um die Qualität der Ausbildung, die Methoden zur Überprüfung von Kenntnissen, die Ausbilder und die Infrastrukturbedingungen zu bewerten. Diese Rückmeldungen liefern Informationen über die Qualität der Bildung und die Wirksamkeit der Methoden. Die Ergebnisse der Analysen und die ergriffenen Maßnahmen sind Teil der Managementüberprüfung. 12. Für die Umsetzung stehen die erforderlichen personellen, finanziellen und materiellen Ressourcen zur Verfügung. Die Ausbildung wird in einem Eigentum des Antragstellers durchgeführt, in dem organisatorische und administrative Vorkehrungen getroffen werden. Im Rahmen des Projekts sind die Kosten des Projektleiters, des Finanzmanagers und des Mentors ungeplant und das Management gewährleistet die reibungslose Abwicklung der Aufgaben im Zusammenhang mit dem Projekt, um erfolgreich zu sein. 13. Die Wirksamkeit der im Schulungsplan enthaltenen... (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT wurde im Jahr 2002 gegründet, seine Haupttätigkeit ist Computer, periphere Reparatur. Weitere Aktivitäten sind: komplettes Angebot an Marketingdienstleistungen/Verpackungswerkzeugen, Bau von Druckprodukten/Verkauf von Büro- und Druckgeräten, Vermietung, Xerox-Handels- und Servicepartner. Das Tätigkeitsprofil des Unternehmens hat sich im Laufe der Jahre nicht geändert. Das in Szombathely ansässige Unternehmen hat in den vergangenen Jahren zwei Standorte erweitert. Betrachtet man die vergangenen Jahre, so steigt der Umsatz des Unternehmens von Jahr zu Jahr. Das Unternehmen wird von 2 Führungskräften vertreten, die Repräsentationsmethode ist unabhängig. Das Unternehmen betrachtet den wichtigsten Wert für seine Mitarbeiter, die professionell und menschlich in der Lage sind, seine Kunden auf höchstem Niveau zu bedienen. Derzeit erfüllt das Unternehmen seine Aufgaben mit 14 Mitarbeitern, die Zusammensetzung der Mitarbeiter: Vier Frauen und 10 Männer. Die Marktposition des Unternehmens ist stabil und seine Kundenbasis wächst stetig. 1. Die verfügbaren Humanressourcen sind hoch professionell qualifiziert, aber einige Kompetenzen müssen weiterentwickelt werden. In der Finanz- und Handelsverwaltung ist es wichtig, das Wissen der Mitarbeiter kontinuierlich zu verbessern und Workflows im Rahmen kundenbezogener Aktivitäten zu vereinfachen. Auch die Kommunikation mit den Partnern ist sehr wichtig, dafür wird empfohlen, in jedem Arbeitsbereich unterschiedliche Kommunikations- und Konfliktmanagement-Schulungen durchzuführen. 2. Die Entwicklung ist auf die Entwicklung von Kernkompetenzen und Kompetenzen für Arbeitnehmer ausgerichtet, deren Fehlen für die Arbeitnehmer nachteilig sein könnte. Die Entwicklung ist nicht nur durch die von den Mitarbeitern ermittelten Bedürfnisse, sondern auch durch die Unternehmensleitung gerechtfertigt. Vertreter der Zielgruppe waren an der Projektgestaltung beteiligt, um die am besten geeignete Schulungsstruktur für die Mitarbeiter zu schaffen. 3. Die durchzuführende IPAR 4.0-Schulung kann mit folgenden Ausbildungsbereichen verknüpft werden: Datenbank, Big Data Management, Datenauswertung, Verarbeitung. 4. Die Verbindung zum Irinyi-Plan ist nicht relevant. 5. IKT-bezogene Ausbildung: Microsoft Excel Anfänger (32 Stunden)/Microsoft Excel Advanced I. (32 Stunden)/Microsoft Excel Advanced II. (32 Stunden). 6. Schulungsprogramme zur Förderung der Entwicklung digitaler Kompetenzen werden im Rahmen des Projekts nicht durchgeführt. 7. 2 benachteiligte Arbeitnehmer im Alter von über 50 Jahren sollten in die Ausbildung einbezogen werden. 8. Die Ausbildung einer externen Person, die zum Zeitpunkt der Beteiligung nicht beschäftigt ist, ist nicht relevant. 9. Die Notwendigkeit des Projekts kann sowohl kurz- als auch langfristig unter Beweis gestellt werden, da eine der besten Investitionen der Gesellschaft und des Einzelnen in Zukunft darin besteht, die Wettbewerbsfähigkeit der Arbeitskräfte und die Beschäftigungsfähigkeit, Fähigkeiten und Kompetenzen der Arbeitskräfte zu verbessern. Die wichtigsten Elemente des Projekts sind die Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen der Arbeitnehmer, wodurch die Wettbewerbsfähigkeit verbessert, die Bedürfnisse und Bedürfnisse der Bevölkerung und der Unternehmen sowie die Möglichkeiten der Bürger und Unternehmen gedeckt werden können. Der Antragsteller strebt die Entwicklung einer wettbewerbsfähigen Arbeitskräfte an, die an die Bedürfnisse der Wirtschaft angepasst ist, was langfristig zu einer Verbesserung des Arbeitsmarktes und zu einer positiveren Veränderung der Bedürfnisse der Arbeitgeber führen kann. Sie soll dazu beitragen, die Fähigkeiten und Kompetenzen der Arbeitnehmer sowie die Beschäftigungsmöglichkeiten zu verbessern. Alle Mitarbeiter sind am Projekt beteiligt. 10. Die geplanten Schulungen umfassen keine Schulungen zur Entwicklung von beruflichen Kompetenzen. 11. Die Teilnehmer werden auf der Grundlage der Vorwissensmessung bestimmt, die in der Verantwortung der Ausbildungseinrichtung liegt. Am Ende der Schulungen füllen die Teilnehmer ein Bewertungsformular aus, um die Qualität der Ausbildung, die Methoden zur Überprüfung von Kenntnissen, die Ausbilder und die Infrastrukturbedingungen zu bewerten. Diese Rückmeldungen liefern Informationen über die Qualität der Bildung und die Wirksamkeit der Methoden. Die Ergebnisse der Analysen und die ergriffenen Maßnahmen sind Teil der Managementüberprüfung. 12. Für die Umsetzung stehen die erforderlichen personellen, finanziellen und materiellen Ressourcen zur Verfügung. Die Ausbildung wird in einem Eigentum des Antragstellers durchgeführt, in dem organisatorische und administrative Vorkehrungen getroffen werden. Im Rahmen des Projekts sind die Kosten des Projektleiters, des Finanzmanagers und des Mentors ungeplant und das Management gewährleistet die reibungslose Abwicklung der Aufgaben im Zusammenhang mit dem Projekt, um erfolgreich zu sein. 13. Die Wirksamkeit der im Schulungsplan enthaltenen... (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z-ROX NYUGAT KFT grundades 2002, dess huvudsakliga verksamhet är dator, perifera reparationer. Andra verksamheter omfattar följande: komplett utbud av marknadsföringstjänster/förpackningsverktyg, konstruktion av tryckprodukter/försäljning av kontors- och tryckutrustning, uthyrning, Xerox handels- och servicepartner. Företagets verksamhetsprofil har inte förändrats under årens lopp. Företaget med säte i Szombathely har utökat två anläggningar under de senaste åren. Om man ser på de senaste åren ökar företagets omsättning år efter år. Bolaget representeras av två chefer, metoden för representation är oberoende. Företaget anser det viktigaste värdet för sina anställda, som är professionellt och mänskligt kapabla att betjäna sina kunder på högsta nivå. Företaget utför för närvarande sina uppgifter med 14 anställda, sammansättningen av de anställda: Fyra kvinnor och 10 män. Företagets marknadsposition är stabil och dess kundbas växer ständigt. 1. De tillgängliga personalresurserna är högt kvalificerade, men vissa kompetenser måste utvecklas ytterligare. Inom finansiell och kommersiell administration är det viktigt att kontinuerligt förbättra de anställdas kunskaper och förenkla arbetsflödena i samband med kundrelaterad verksamhet. Kommunikation med partner är också mycket viktig, för detta rekommenderas att olika kommunikations- och konflikthanteringsutbildningar anordnas inom varje arbetsområde. 2. Utvecklingen är inriktad på utveckling av grundläggande kompetenser och färdigheter för arbetstagare, vars brist skulle kunna vara till nackdel för arbetstagarna. Utvecklingen motiveras inte bara av de behov som de anställda har identifierat, utan även av företagets ledning. Företrädare för målgruppen deltog i utformningen av projektet för att skapa den lämpligaste utbildningsstrukturen för de anställda. 3. Den IPAR 4.0-utbildning som ska genomföras kan kopplas till följande utbildningsområden: databas, hantering av stordata, datautvärdering, bearbetning. 4. Kopplingen till Irinyi-planen är inte relevant. 5. IKT-relaterad utbildning: Microsoft Excel nybörjare (32 timmar)/Microsoft Excel Advanced I. (32 timmar)/Microsoft Excel Advanced II. (32 timmar). 6. Utbildningsprogram till stöd för utveckling av digital kompetens kommer inte att genomföras inom ramen för projektet. 7. Två mindre gynnade arbetstagare över 50 år planerades att ingå i utbildningen. 8. Utbildningen av en extern person som inte var anställd vid tidpunkten för medverkan är inte relevant. 9. Behovet av projektet kan påvisas på både kort och lång sikt, eftersom en av de bästa investeringarna för samhället och individen i framtiden är att förbättra arbetskraftens konkurrenskraft och arbetskraftens anställbarhet, färdigheter och kompetens. De viktigaste inslagen i projektet är att förbättra arbetstagarnas färdigheter och kompetens och därigenom öka konkurrenskraften och tillgodose såväl befolkningens och företagens behov och behov som möjligt. Sökanden strävar efter att utveckla en konkurrenskraftig arbetskraft med kompetens som är anpassad till ekonomins behov, vilket på lång sikt kan leda till en förbättring av arbetsmarknaden och en mer positiv förändring av arbetsgivarnas behov. Syftet är att bidra till att förbättra arbetstagarnas färdigheter och kompetens och arbetstillfällen. Alla medarbetare är involverade i projektet. 10. De planerade utbildningskurserna omfattar inte utbildning för att utveckla yrkeskompetens. 11. Deltagarna bestäms på grundval av mätning av förkunskaper, vilket är utbildningsinstitutionens ansvar. I slutet av utbildningen fyller deltagarna i ett bedömningsformulär för att bedöma utbildningens kvalitet, de metoder som används för att kontrollera kunskaperna, utbildarna och infrastrukturförhållandena. Dessa återkopplingar ger information om utbildningens kvalitet och metodernas effektivitet. Resultaten av analyserna och eventuella åtgärder som vidtas ska ingå i ledningens översyn. 12. De personalresurser, ekonomiska och materiella resurser som krävs finns tillgängliga för genomförandet. Utbildningen kommer att genomföras i en fastighet som ägs av sökanden, med organisatoriska och administrativa arrangemang. Inom ramen för projektet är kostnaderna för projektledare, ekonomisk chef och mentor oplanerade och ledningen säkerställer att de uppgifter som är kopplade till projektet är smidiga för att bli framgångsrika. 13. Effektiviteten i den verksamhet som ingår i utbildningsplanen säkerställs dels genom återkoppling från de anställda, dels genom kontinuerlig övervakning, utbildning och deltagarnas framsteg. 14. Deltagande av en extern arbetstagare förutses inte i projektet. Fördelning av den nuvarande arbetskraften: Fyra kvinnor, tio män. Nya arbetstillfällen planeras inte. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT grundades 2002, dess huvudsakliga verksamhet är dator, perifera reparationer. Andra verksamheter omfattar följande: komplett utbud av marknadsföringstjänster/förpackningsverktyg, konstruktion av tryckprodukter/försäljning av kontors- och tryckutrustning, uthyrning, Xerox handels- och servicepartner. Företagets verksamhetsprofil har inte förändrats under årens lopp. Företaget med säte i Szombathely har utökat två anläggningar under de senaste åren. Om man ser på de senaste åren ökar företagets omsättning år efter år. Bolaget representeras av två chefer, metoden för representation är oberoende. Företaget anser det viktigaste värdet för sina anställda, som är professionellt och mänskligt kapabla att betjäna sina kunder på högsta nivå. Företaget utför för närvarande sina uppgifter med 14 anställda, sammansättningen av de anställda: Fyra kvinnor och 10 män. Företagets marknadsposition är stabil och dess kundbas växer ständigt. 1. De tillgängliga personalresurserna är högt kvalificerade, men vissa kompetenser måste utvecklas ytterligare. Inom finansiell och kommersiell administration är det viktigt att kontinuerligt förbättra de anställdas kunskaper och förenkla arbetsflödena i samband med kundrelaterad verksamhet. Kommunikation med partner är också mycket viktig, för detta rekommenderas att olika kommunikations- och konflikthanteringsutbildningar anordnas inom varje arbetsområde. 2. Utvecklingen är inriktad på utveckling av grundläggande kompetenser och färdigheter för arbetstagare, vars brist skulle kunna vara till nackdel för arbetstagarna. Utvecklingen motiveras inte bara av de behov som de anställda har identifierat, utan även av företagets ledning. Företrädare för målgruppen deltog i utformningen av projektet för att skapa den lämpligaste utbildningsstrukturen för de anställda. 3. Den IPAR 4.0-utbildning som ska genomföras kan kopplas till följande utbildningsområden: databas, hantering av stordata, datautvärdering, bearbetning. 4. Kopplingen till Irinyi-planen är inte relevant. 5. IKT-relaterad utbildning: Microsoft Excel nybörjare (32 timmar)/Microsoft Excel Advanced I. (32 timmar)/Microsoft Excel Advanced II. (32 timmar). 6. Utbildningsprogram till stöd för utveckling av digital kompetens kommer inte att genomföras inom ramen för projektet. 7. Två mindre gynnade arbetstagare över 50 år planerades att ingå i utbildningen. 8. Utbildningen av en extern person som inte var anställd vid tidpunkten för medverkan är inte relevant. 9. Behovet av projektet kan påvisas på både kort och lång sikt, eftersom en av de bästa investeringarna för samhället och individen i framtiden är att förbättra arbetskraftens konkurrenskraft och arbetskraftens anställbarhet, färdigheter och kompetens. De viktigaste inslagen i projektet är att förbättra arbetstagarnas färdigheter och kompetens och därigenom öka konkurrenskraften och tillgodose såväl befolkningens och företagens behov och behov som möjligt. Sökanden strävar efter att utveckla en konkurrenskraftig arbetskraft med kompetens som är anpassad till ekonomins behov, vilket på lång sikt kan leda till en förbättring av arbetsmarknaden och en mer positiv förändring av arbetsgivarnas behov. Syftet är att bidra till att förbättra arbetstagarnas färdigheter och kompetens och arbetstillfällen. Alla medarbetare är involverade i projektet. 10. De planerade utbildningskurserna omfattar inte utbildning för att utveckla yrkeskompetens. 11. Deltagarna bestäms på grundval av mätning av förkunskaper, vilket är utbildningsinstitutionens ansvar. I slutet av utbildningen fyller deltagarna i ett bedömningsformulär för att bedöma utbildningens kvalitet, de metoder som används för att kontrollera kunskaperna, utbildarna och infrastrukturförhållandena. Dessa återkopplingar ger information om utbildningens kvalitet och metodernas effektivitet. Resultaten av analyserna och eventuella åtgärder som vidtas ska ingå i ledningens översyn. 12. De personalresurser, ekonomiska och materiella resurser som krävs finns tillgängliga för genomförandet. Utbildningen kommer att genomföras i en fastighet som ägs av sökanden, med organisatoriska och administrativa arrangemang. Inom ramen för projektet är kostnaderna för projektledare, ekonomisk chef och mentor oplanerade och ledningen säkerställer att de uppgifter som är kopplade till projektet är smidiga för att bli framgångsrika. 13. Effektiviteten i den verksamhet som ingår i utbildningsplanen säkerställs dels genom återkoppling från de anställda, dels genom kontinuerlig övervakning, utbildning och deltagarnas framsteg. 14. Deltagande av en extern arbetstagare förutses inte i projektet. Fördelning av den nuvarande arbetskraften: Fyra kvinnor, tio män. Nya arbetstillfällen planeras inte. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z-ROX NYUGAT KFT grundades 2002, dess huvudsakliga verksamhet är dator, perifera reparationer. Andra verksamheter omfattar följande: komplett utbud av marknadsföringstjänster/förpackningsverktyg, konstruktion av tryckprodukter/försäljning av kontors- och tryckutrustning, uthyrning, Xerox handels- och servicepartner. Företagets verksamhetsprofil har inte förändrats under årens lopp. Företaget med säte i Szombathely har utökat två anläggningar under de senaste åren. Om man ser på de senaste åren ökar företagets omsättning år efter år. Bolaget representeras av två chefer, metoden för representation är oberoende. Företaget anser det viktigaste värdet för sina anställda, som är professionellt och mänskligt kapabla att betjäna sina kunder på högsta nivå. Företaget utför för närvarande sina uppgifter med 14 anställda, sammansättningen av de anställda: Fyra kvinnor och 10 män. Företagets marknadsposition är stabil och dess kundbas växer ständigt. 1. De tillgängliga personalresurserna är högt kvalificerade, men vissa kompetenser måste utvecklas ytterligare. Inom finansiell och kommersiell administration är det viktigt att kontinuerligt förbättra de anställdas kunskaper och förenkla arbetsflödena i samband med kundrelaterad verksamhet. Kommunikation med partner är också mycket viktig, för detta rekommenderas att olika kommunikations- och konflikthanteringsutbildningar anordnas inom varje arbetsområde. 2. Utvecklingen är inriktad på utveckling av grundläggande kompetenser och färdigheter för arbetstagare, vars brist skulle kunna vara till nackdel för arbetstagarna. Utvecklingen motiveras inte bara av de behov som de anställda har identifierat, utan även av företagets ledning. Företrädare för målgruppen deltog i utformningen av projektet för att skapa den lämpligaste utbildningsstrukturen för de anställda. 3. Den IPAR 4.0-utbildning som ska genomföras kan kopplas till följande utbildningsområden: databas, hantering av stordata, datautvärdering, bearbetning. 4. Kopplingen till Irinyi-planen är inte relevant. 5. IKT-relaterad utbildning: Microsoft Excel nybörjare (32 timmar)/Microsoft Excel Advanced I. (32 timmar)/Microsoft Excel Advanced II. (32 timmar). 6. Utbildningsprogram till stöd för utveckling av digital kompetens kommer inte att genomföras inom ramen för projektet. 7. Två mindre gynnade arbetstagare över 50 år planerades att ingå i utbildningen. 8. Utbildningen av en extern person som inte var anställd vid tidpunkten för medverkan är inte relevant. 9. Behovet av projektet kan påvisas på både kort och lång sikt, eftersom en av de bästa investeringarna för samhället och individen i framtiden är att förbättra arbetskraftens konkurrenskraft och arbetskraftens anställbarhet, färdigheter och kompetens. De viktigaste inslagen i projektet är att förbättra arbetstagarnas färdigheter och kompetens och därigenom öka konkurrenskraften och tillgodose såväl befolkningens och företagens behov och behov som möjligt. Sökanden strävar efter att utveckla en konkurrenskraftig arbetskraft med kompetens som är anpassad till ekonomins behov, vilket på lång sikt kan leda till en förbättring av arbetsmarknaden och en mer positiv förändring av arbetsgivarnas behov. Syftet är att bidra till att förbättra arbetstagarnas färdigheter och kompetens och arbetstillfällen. Alla medarbetare är involverade i projektet. 10. De planerade utbildningskurserna omfattar inte utbildning för att utveckla yrkeskompetens. 11. Deltagarna bestäms på grundval av mätning av förkunskaper, vilket är utbildningsinstitutionens ansvar. I slutet av utbildningen fyller deltagarna i ett bedömningsformulär för att bedöma utbildningens kvalitet, de metoder som används för att kontrollera kunskaperna, utbildarna och infrastrukturförhållandena. Dessa återkopplingar ger information om utbildningens kvalitet och metodernas effektivitet. Resultaten av analyserna och eventuella åtgärder som vidtas ska ingå i ledningens översyn. 12. De personalresurser, ekonomiska och materiella resurser som krävs finns tillgängliga för genomförandet. Utbildningen kommer att genomföras i en fastighet som ägs av sökanden, med organisatoriska och administrativa arrangemang. Inom ramen för projektet är kostnaderna för projektledare, ekonomisk chef och mentor oplanerade och ledningen säkerställer att de uppgifter som är kopplade till projektet är smidiga för att bli framgångsrika. 13. Effektiviteten i den verksamhet som ingår i utbildningsplanen säkerställs dels genom återkoppling från de anställda, dels genom kontinuerlig övervakning, utbildning och deltagarnas framsteg. 14. Deltagande av en extern arbetstagare förutses inte i projektet. Fördelning av den nuvarande arbetskraften: Fyra kvinnor, tio män. Nya arbetstillfällen planeras inte. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
89.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 89.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
8,150,000.0 forint
| |||||||||||||||
| Property / budget: 8,150,000.0 forint / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
23,040.05 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 23,040.05 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 23,040.05 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.002827 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 23,040.05 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
7,253,500.0 forint
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 7,253,500.0 forint / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
20,505.64 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 20,505.64 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 20,505.64 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.002827 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 20,505.64 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 February 2022
| |||||||||||||||
Latest revision as of 14:03, 20 March 2024
Project Q3942339 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | On-the-job training at Z-ROX NYUGAT LTD |
Project Q3942339 in Hungary |
Statements
7,253,500.0 forint
0 references
8,150,000.0 forint
0 references
89.0 percent
0 references
5 June 2019
0 references
12 February 2021
0 references
Z-ROX NYUGAT Kereskedelmi és Szolgáltató Korlátolt Felelősségű Társaság
0 references
47°13'44.83"N, 16°37'7.54"E
0 references
A Z-ROX NYUGAT KFT 2002-ben alakult, főtevékenysége számítógép, - periféria javítása. Tevékenységei közé tartozik még: teljes körű marketingszolgáltatások nyújtása / csomagolóeszközök, nyomdatermékek kivitelezése / irodai és nyomdai berendezések értékesítése, bérlet, Xerox kereskedelmi és szervizpartner. A cég tevékenységi profilja az évek során nem változott. A szombathelyi székhelyű cég az elmúlt évek során két telephellyel bővült. Az elmúlt éveket vizsgálva a cég árbevétele évről évre növekszik. A cég képviseletét 2 fő ügyvezető látja el, a képviselet módja önálló. A társaság legfontosabb értéknek a munkatársait tartja, akik szakmailag és emberileg egyaránt alkalmasak arra, hogy ügyfeleit a legmagasabb szinten tudják kiszolgálni. A társaság jelenleg 14 alkalmazottal látja el feladatait, az alkalmazottak összetétele: 4 nő és 10 férfi. A vállalkozás piaci helyzete stabil, ügyfélköre folyamatosan bővül. 1. A rendelkezésre álló humán-erőforrás szakmailag magasan képzett, ugyanakkor bizonyos kompetenciák továbbfejlesztése szükséges. A pénzügyi-, kereskedelemi ügyintézés során, az ügyfelekkel kapcsolatos tevékenységek keretében fontos a munkavállalók tudásának folyamatos fejlesztése, a munkafolyamatok egyszerűsítése. A partnerek felé történő kommunikáció szintén nagyon fontos, ennek érdekében minden munkaterületen ajánlott különböző kommunikációs, konfliktuskezelési tréningek tartása. 2. A fejlesztés olyan alapvető munkavállalói kompetenciák és készségek kifejlesztésére irányul, amelyeknek hiánya hátrányt jelenthet a foglalkoztatottak számára. A fejlesztés nemcsak a munkavállalók által azonosított igény, szükségességét a vállalat vezetősége is alátámasztja. A projekt tervezésébe a célcsoport képviselői bevonásra kerültek annak érdekében, hogy a foglalkoztatottak számára a legmegfelelőbb képzési struktúra kialakítására kerülhessen sor. 3. A megvalósításra kerülő IPAR 4.0 képzés a következő képzési célterületekhez kapcsolható: adatbázis, Big Data kezelés, adatkiértékelés, feldolgozás. 4. Irinyi Tervhez kapcsolódás nem releváns. 5. IKT használathoz kapcsolódó képzések: Microsoft Excel kezdő (32 órás) / Microsoft Excel haladó I. (32 órás) / Microsoft Excel haladó II. (32 órás). 6. A projekt keretében digitális kompetenciafejlesztést támogató képzési programok megvalósítására nem kerül sor. 7. A képzésekbe 2 fő hátrányos helyzetű, 50 éven felüli életkorú munkavállaló bevonása tervezett. 8. A projekt keretében külső, a bevonás időpontjában nem foglalkoztatott személy képzése nem releváns. 9. A projekt szükségessége mind rövid, mind pedig hosszútávon kimutatható, hiszen a társadalom és az egyén egyik legjobb befektetése a jövőbe a munkaerő versenyképességének és az alkalmazottak foglalkoztathatóságának, munkahelyi készségeinek és kompetenciáinak javítása. A projekt fő tevékenységi elemei a munkavállalók készségeinek és kompetenciáinak javítása, ezáltal a versenyképesség fokozása, a lakossági és vállalati igények és szükségletek minél színvonalasabb kielégítése. A pályázó egy olyan versenyképes, a gazdaság igényeinek megfelelő képzettséggel rendelkező munkavállalói réteg fejlesztésére törekszik, amely hosszú távon a munkaerő-piac javulását, a munkáltatói igények pozitívabb irányú változását eredményezheti. Célja, hogy a fejlesztés hozzájáruljon a munkavállalók készségeinek és kompetenciáinak, elhelyezkedési esélyeinek javításához. A projektbe minden munkavállaló bevonásra kerül. 10. A tervezett képzések között nem szerepel szakmai kompetenciák fejlesztését segítő képzés. 11. A résztvevők meghatározására előzetes tudásmérés alapján kerül sor, amelynek lebonyolítása a képző intézmény feladata. A képzések végén a résztvevők értékelő lapot töltenek ki, melyen értékelhetik a képzés színvonalát, a tudásellenőrzésre alkalmazott módszereket, az oktatókat, az infrastrukturális feltételeket. Ezek a visszajelzések az oktatás minőségéről és a módszerek hatékonyságáról nyújtanak tájékoztatást. Az elemzések eredményei és az esetleges intézkedések a vezetőségi átvizsgálások részét képezik. 12. A megvalósításhoz szükséges emberi, pénzügyi erőforrások, tárgyi feltételek rendelkezésre állnak. A képzések megvalósítására a pályázó tulajdonában levő ingatlanban kerül sor, a szervezeti és adminisztratív keretek biztosítottak. A projekt keretében projektmenedzser, pénzügyi vezető, mentor költségeinek elszámolása nem tervezett, a sikeres lebonyolítás érdekében a projekttel kapcsolatos feladatok ellátásának gördülékenységét a vezetőség biztosítja. 13. A képzési tervben szereplő tevékenységek eredményességét egyrészt a munkavállalói visszajelzések, másrészt a folyamatos monitoring tevékenység, a képzések és résztvevők előrehaladásának nyomon követése biztosítja. 14. A projekt keretében külső munkavállaló bevonása nem tervezett. A jelenlegi munkavállalói kör megoszlása: 4 nő, 10 férfi. Új munkakörök kialakítása nem tervezett. (Hungarian)
0 references
Z-ROX NYUGAT KFT was founded in 2002, its main activity is computer, peripheral repair. Other activities include: full range of marketing services/packaging tools, construction of printing products/sale of office and printing equipment, hire, Xerox trading and service partner. The company’s activity profile has not changed over the years. The company based in Szombathely has expanded two sites over the past years. Looking at the past years, the company’s turnover is increasing year after year. The company is represented by 2 executives, the method of representation is independent. The company considers the most important value to its employees, who are professionally and humanly capable of serving its customers at the highest level. The company currently carries out its tasks with 14 employees, the composition of the employees: Four women and 10 men. The firm’s market position is stable and its customer base is constantly expanding. 1. The available human resources are highly professionally qualified, but some competences need to be further developed. In financial and commercial administration, it is important to continuously improve the knowledge of employees and to simplify workflows in the context of customer-related activities. Communication to partners is also very important, for this it is recommended that different communication and conflict management trainings be held in each working area. 2. Development is geared towards the development of core competences and skills for workers, the lack of which could be at a disadvantage for employees. The development is not only justified by the needs identified by the employees, but also by the company’s management. Representatives of the target group were involved in the design of the project in order to create the most appropriate training structure for employees. 3. The IPAR 4.0 training to be implemented can be linked to the following training areas: database, Big Data management, data evaluation, processing. 4. The connection to the Irinyi Plan is not relevant. 5. ICT-related training: Microsoft Excel beginner (32 hours)/Microsoft Excel Advanced I. (32 hours)/Microsoft Excel Advanced II. (32 hours). 6. Training programmes supporting digital competence development will not be implemented under the project. 7. 2 disadvantaged workers of over 50 years of age were planned to be included in the training. 8. The training of an external person not employed at the time of involvement is not relevant. 9. The need for the project can be demonstrated in both the short and the long term, as one of the best investments of society and the individual in the future is to improve the competitiveness of the workforce and the employability, skills and competences of the workforce. The main elements of the project are the improvement of the skills and competences of the workers, thereby enhancing competitiveness, meeting the needs and needs of the population and companies as well as possible. The applicant seeks to develop a competitive workforce with skills adapted to the needs of the economy, which in the long term can lead to an improvement in the labour market and a more positive change in employers’ needs. It aims to contribute to improving workers’ skills and competences and job opportunities. All employees are involved in the project. 10. The planned training courses do not include training for the development of professional competences. 11. Participants are determined on the basis of prior knowledge measurement, which is the responsibility of the training institution. At the end of the training sessions, participants complete an assessment form to assess the quality of the training, the methods used for the verification of knowledge, the trainers and the infrastructure conditions. These feedbacks provide information on the quality of education and the effectiveness of the methods. The results of the analyses and any measures taken shall be part of the management review. 12. The necessary human, financial and material resources are available for implementation. The training will be carried out in a property owned by the applicant, with organisational and administrative arrangements. In the framework of the project, the costs of project manager, financial manager and mentor are unplanned and the management ensures the smoothness of the tasks related to the project in order to be successful. 13. The effectiveness of the activities included in the training plan is ensured by employee feedback on the one hand, and continuous monitoring, training and participants’ progress on the other. 14. The involvement of an external worker is not foreseen in the project. Distribution of the current workforce: Four women, 10 men. New jobs are not planned. (English)
9 February 2022
0.1464502823461241
0 references
Z-ROX NYUGAT KFT a été fondée en 2002, son activité principale est l’ordinateur, la réparation périphérique. Parmi les autres activités, mentionnons: gamme complète de services de marketing/outils d’emballage, construction de produits d’impression/vente d’équipement de bureau et d’impression, location, partenaire commercial et de service Xerox. Le profil d’activité de l’entreprise n’a pas changé au fil des ans. La société basée à Szombathely a agrandi deux sites au cours des dernières années. Si l’on considère les dernières années, le chiffre d’affaires de l’entreprise augmente d’année en année. La société est représentée par 2 cadres, la méthode de représentation est indépendante. L’entreprise considère la valeur la plus importante pour ses employés, qui sont professionnellement et humainement capables de servir ses clients au plus haut niveau. L’entreprise s’acquitte actuellement de ses tâches avec 14 employés, la composition des salariés: Quatre femmes et 10 hommes. La position de l’entreprise sur le marché est stable et sa clientèle est en constante expansion. 1. Les ressources humaines disponibles sont hautement qualifiées sur le plan professionnel, mais certaines compétences doivent être renforcées. Dans l’administration financière et commerciale, il est important d’améliorer continuellement les connaissances des employés et de simplifier les flux de travail dans le contexte des activités liées aux clients. La communication avec les partenaires est également très importante, car il est recommandé d’organiser des formations différentes en matière de communication et de gestion des conflits dans chaque domaine de travail. 2. Le développement est axé sur le développement de compétences et d’aptitudes de base pour les travailleurs, dont l’absence pourrait être désavantageuse pour les salariés. Le développement est justifié non seulement par les besoins identifiés par les salariés, mais aussi par la direction de l’entreprise. Des représentants du groupe cible ont participé à la conception du projet afin de créer la structure de formation la plus appropriée pour les employés. 3. La formation IPAR 4.0 à mettre en œuvre peut être liée aux domaines de formation suivants: base de données, gestion des mégadonnées, évaluation des données, traitement. 4. Le lien avec le plan Irinyi n’est pas pertinent. 5. Formation dans le domaine des TIC: Microsoft Excel débutant (32 heures)/Microsoft Excel Advanced I. (32 heures)/Microsoft Excel Advanced II. (32 heures). 6. Les programmes de formation soutenant le développement des compétences numériques ne seront pas mis en œuvre dans le cadre du projet. 7. Deux travailleurs défavorisés de plus de 50 ans devraient être inclus dans la formation. 8. La formation d’une personne externe qui n’a pas d’emploi au moment de sa participation n’est pas pertinente. 9. La nécessité du projet peut être démontrée à court et à long terme, l’un des meilleurs investissements de la société et de l’individu à l’avenir étant d’améliorer la compétitivité de la main-d’œuvre et l’employabilité, les aptitudes et les compétences de la main-d’œuvre. Les principaux éléments du projet sont l’amélioration des aptitudes et des compétences des travailleurs, renforçant ainsi la compétitivité, répondant au mieux aux besoins et aux besoins de la population et des entreprises. Le demandeur cherche à développer une main-d’œuvre compétitive dotée de compétences adaptées aux besoins de l’économie, ce qui à long terme peut conduire à une amélioration du marché du travail et à un changement plus positif des besoins des employeurs. Il vise à contribuer à l’amélioration des aptitudes et des compétences des travailleurs ainsi que des possibilités d’emploi. Tous les employés participent au projet. 10. Les formations prévues ne comprennent pas de formation pour le développement des compétences professionnelles. 11. Les participants sont déterminés sur la base de la mesure préalable des connaissances, qui relève de la responsabilité de l’établissement de formation. À la fin des sessions de formation, les participants remplissent un formulaire d’évaluation pour évaluer la qualité de la formation, les méthodes utilisées pour la vérification des connaissances, les formateurs et les conditions d’infrastructure. Ces retours d’information fournissent des informations sur la qualité de l’éducation et l’efficacité des méthodes. Les résultats des analyses et les mesures prises s’inscrivent dans le cadre de l’examen de gestion. 12. Les ressources humaines, financières et matérielles nécessaires sont disponibles pour la mise en œuvre. La formation sera dispensée dans un bien appartenant au demandeur, selon des modalités organisationnelles et administratives. Dans le cadre du projet, les coûts du gestionnaire de projet, du gestionnaire financier et du mentor ne sont pas planifiés et la gestion assure la fluidité des tâches liées au projet afin de réussir. 13. L’efficacité des activités incluses dans le plan de formation est assurée... (French)
10 February 2022
0 references
Z-ROX NYUGAT KFT asutati aastal 2002, mille põhitegevus on arvuti, perifeerne remont. Muud tegevused on järgmised: kõik turundusteenused/pakkimisvahendid, trükitoodete ehitus/kontori- ja trükiseadmete müük, rent, Xeroxi kaubandus- ja teeninduspartner. Ettevõtte tegevusprofiil ei ole aastate jooksul muutunud. Szombathelys asuv ettevõte on viimastel aastatel laiendanud kahte kohta. Viimastel aastatel on ettevõtte käive aasta-aastalt kasvamas. Ettevõtet esindavad kaks juhti, esindamismeetod on sõltumatu. Ettevõte peab kõige olulisemaks väärtust oma töötajatele, kes on professionaalselt ja inimlikult võimelised teenindama oma kliente kõrgeimal tasemel. Praegu täidab ettevõte oma ülesandeid 14 töötajaga, st töötajate koosseisuga: Neli naist ja 10 meest. Äriühingu turupositsioon on stabiilne ja tema kliendibaas laieneb pidevalt. 1. Olemasolevad inimressursid on kõrgelt kvalifitseeritud, kuid mõningaid pädevusi tuleb edasi arendada. Finants- ja ärijuhtimises on oluline pidevalt parandada töötajate teadmisi ja lihtsustada töövooge kliendiga seotud tegevuste kontekstis. Väga oluline on ka suhtlemine partneritega, mistõttu on soovitatav korraldada igas töövaldkonnas erinevaid kommunikatsiooni- ja konfliktijuhtimise koolitusi. 2. Areng on suunatud töötajate põhipädevuste ja -oskuste arendamisele, mille puudumine võib töötajate jaoks ebasoodsasse olukorda sattuda. Arengut ei õigusta mitte ainult töötajate tuvastatud vajadused, vaid ka ettevõtte juhtkond. Sihtrühma esindajad osalesid projekti kavandamises, et luua töötajatele kõige sobivam koolitusstruktuur. 3. IPAR 4.0 rakendatav koolitus võib olla seotud järgmiste koolitusvaldkondadega: andmebaas, suurandmete haldamine, andmete hindamine, töötlemine. 4. Seos Irinyi kavaga ei ole asjakohane. 5. IKT-alane koolitus: Microsoft Exceli algaja (32 tundi)/Microsoft Excel Advanced I. (32 tundi)/Microsoft Excel Advanced II. (32 tundi). 6. Projekti raames ei rakendata digipädevuse arendamist toetavaid koolitusprogramme. 7. Koolitusse kavatseti kaasata kaks ebasoodsas olukorras olevat üle 50-aastast töötajat. 8. Sellise välise isiku koolitus, kes ei olnud osalemise ajal tööle võetud, ei ole asjakohane. 9. Projekti vajalikkust saab näidata nii lühikeses kui ka pikas perspektiivis, kuna ühiskonna ja üksikisiku üks parimaid investeeringuid tulevikus on parandada tööjõu konkurentsivõimet ning tööjõu tööalast konkurentsivõimet, oskusi ja pädevusi. Projekti põhielemendid on töötajate oskuste ja pädevuste parandamine, suurendades seeläbi konkurentsivõimet, rahuldades nii elanikkonna ja ettevõtete vajadused ja vajadused kui võimalik. Taotleja püüab arendada konkurentsivõimelist tööjõudu, kellel on majanduse vajadustele kohandatud oskused, mis võivad pikas perspektiivis viia tööturu paranemiseni ja tööandjate vajaduste positiivsema muutuseni. Selle eesmärk on aidata parandada töötajate oskusi, pädevusi ja töövõimalusi. Projekti on kaasatud kõik töötajad. 10. Kavandatud koolituskursused ei hõlma kutseoskuste arendamise alast koolitust. 11. Osalejad määratakse kindlaks eelnevate teadmiste mõõtmise alusel, mille eest vastutab koolitusasutus. Koolituse lõpus täidavad osalejad hindamisvormi, et hinnata koolituse kvaliteeti, teadmiste kontrollimiseks kasutatavaid meetodeid, koolitajaid ja infrastruktuuritingimusi. Tagasiside annab teavet hariduse kvaliteedi ja meetodite tõhususe kohta. Analüüside tulemused ja võetud meetmed on osa juhtkonnapoolsest ülevaatusest. 12. Rakendamiseks on olemas vajalikud inim-, rahalised ja materiaalsed ressursid. Koolitus viiakse läbi taotleja omandis olevas kinnistus organisatsioonilise ja halduskorraldusega. Projekti raames on projektijuhi, finantsjuhi ja mentori kulud planeerimata ning juhtkond tagab edu saavutamiseks projektiga seotud ülesannete sujuva täitmise. 13. Koolituskavas sisalduvate tegevuste tõhusus tagatakse ühelt poolt töötajate tagasisidega ning teiselt poolt pideva järelevalve, koolituse ja osalejate edusammudega. 14. Välistöötaja kaasamist projekti ei ole ette nähtud. Praeguse tööjõu jaotus: Neli naist, 10 meest. Uusi töökohti ei kavandata. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Z-ROX NYUGAT KFT buvo įkurta 2002 metais, jos pagrindinė veikla – kompiuteris, periferinė remontas. Kita veikla apima: visas rinkodaros paslaugų/pakavimo įrankių asortimentas, spausdinimo produktų statyba/biuro ir spausdinimo įrangos pardavimas, nuoma, „Xerox“ prekybos ir paslaugų partneris. Įmonės veiklos profilis per daugelį metų nesikeitė. Bendrovė įsikūrusi Szombathely išplėtė dvi svetaines per pastaruosius metus. Žvelgiant į pastaruosius metus, bendrovės apyvarta kasmet didėja. Bendrovei atstovauja 2 vadovai, atstovavimo metodas yra nepriklausomas. Bendrovė laiko svarbiausią vertę savo darbuotojams, kurie yra profesionalūs ir žmogiškai pajėgūs aptarnauti savo klientus aukščiausiu lygiu. Šiuo metu įmonė vykdo savo užduotis su 14 darbuotojų, darbuotojų sudėtis: Keturios moterys ir 10 vyrų. Įmonės padėtis rinkoje yra stabili, o jos klientų bazė nuolat plečiasi. 1. Turimi žmogiškieji ištekliai yra aukštos kvalifikacijos, tačiau kai kurias kompetencijas reikia toliau plėtoti. Finansų ir prekybos administravimo srityje svarbu nuolat gerinti darbuotojų žinias ir supaprastinti darbo eigą, atsižvelgiant į su klientais susijusią veiklą. Komunikacija partneriams taip pat yra labai svarbi, todėl rekomenduojama kiekvienoje darbo srityje rengti skirtingus komunikacijos ir konfliktų valdymo mokymus. 2. Tobulinimu siekiama ugdyti pagrindines darbuotojų kompetencijas ir įgūdžius, kurių trūkumas galėtų būti nepalankioje padėtyje darbuotojams. Plėtrą pateisina ne tik darbuotojų, bet ir įmonės vadovybės nustatyti poreikiai. Tikslinės grupės atstovai dalyvavo rengiant projektą, kad būtų sukurta tinkamiausia darbuotojų mokymo struktūra. 3. Įgyvendintinas IPAR 4.0 mokymas gali būti susijęs su šiomis mokymo sritimis: duomenų bazė, didžiųjų duomenų valdymas, duomenų vertinimas, apdorojimas. 4. Ryšys su Irinyi planu nėra svarbus. 5. Su IRT susijęs mokymas: „Microsoft Excel“ pradedantysis (32 valandos)/„Microsoft Excel Advanced I.“ (32 valandos)/„Microsoft Excel Advanced II“. (32 valandos). 6. Mokymo programos, kuriomis remiamas skaitmeninių gebėjimų ugdymas, pagal šį projektą nebus įgyvendinamos. 7. Į mokymą buvo planuojama įtraukti 2 vyresnius nei 50 metų palankių sąlygų neturinčius darbuotojus. 8. Išorės asmens, kuris nebuvo įdarbintas dalyvavimo metu, mokymas nėra svarbus. 9. Projekto poreikis gali būti įrodytas tiek trumpuoju, tiek ilguoju laikotarpiu, nes viena iš geriausių visuomenės ir asmens investicijų ateityje yra darbo jėgos konkurencingumo ir darbo jėgos įsidarbinimo galimybių, įgūdžių ir kompetencijų didinimas. Pagrindiniai projekto elementai – darbuotojų įgūdžių ir kompetencijos gerinimas, taip didinant konkurencingumą, tenkinant gyventojų ir įmonių poreikius ir poreikius. Pareiškėjas siekia sukurti konkurencingą darbo jėgą, kurios įgūdžiai būtų pritaikyti prie ekonomikos poreikių, o tai ilgainiui gali lemti darbo rinkos pagerėjimą ir teigiamus darbdavių poreikių pokyčius. Ja siekiama padėti gerinti darbuotojų įgūdžius ir kompetencijas bei darbo galimybes. Projekte dalyvauja visi darbuotojai. 10. Į planuojamus mokymo kursus neįtrauktas mokymas, skirtas profesinėms gebėjimams ugdyti. 11. Dalyviai nustatomi remiantis išankstiniu žinių vertinimu, už kurį atsakinga mokymo įstaiga. Mokymo kursų pabaigoje dalyviai užpildo vertinimo formą, kad įvertintų mokymo kokybę, žinių tikrinimo metodus, instruktorius ir infrastruktūros sąlygas. Šie atsiliepimai suteikia informacijos apie švietimo kokybę ir metodų veiksmingumą. Analizės rezultatai ir visos priemonės, kurių buvo imtasi, yra vadovybės peržiūros dalis. 12. Įgyvendinimui reikalingi žmogiškieji, finansiniai ir materialiniai ištekliai. Mokymas bus vykdomas pareiškėjui priklausančiame turte, laikantis organizacinių ir administracinių priemonių. Projekto metu projekto vadovo, finansų vadovo ir mentorių išlaidos yra neplanuojamos, o valdymas užtikrina su projektu susijusių užduočių sklandumą, kad būtų sėkmingas. 13. Į mokymo planą įtrauktos veiklos veiksmingumą užtikrina darbuotojų atsiliepimai, kita vertus, nuolatinė stebėsena, mokymas ir dalyvių pažanga. 14. Išorės darbuotojo dalyvavimas projekte nenumatytas. Dabartinės darbo jėgos pasiskirstymas: Keturios moterys, 10 vyrų. Naujos darbo vietos neplanuojamos. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Z-ROX NYUGAT KFT è stata fondata nel 2002, la sua attività principale è computer, riparazione periferica. Altre attività includono: gamma completa di servizi di marketing/strumenti di imballaggio, costruzione di prodotti di stampa/vendita di attrezzature per ufficio e stampa, noleggio, trading Xerox e partner di assistenza. Il profilo di attività dell'azienda non è cambiato nel corso degli anni. Negli ultimi anni l'azienda con sede a Szombathely ha ampliato due siti. Guardando agli ultimi anni, il fatturato dell'azienda è in aumento anno dopo anno. L'azienda è rappresentata da 2 dirigenti, il metodo di rappresentanza è indipendente. L'azienda considera il valore più importante per i propri dipendenti, che sono professionalmente e umanamente in grado di servire i propri clienti ai massimi livelli. L'azienda svolge attualmente i suoi compiti con 14 dipendenti, la composizione dei dipendenti: Quattro donne e 10 uomini. La posizione di mercato dell'azienda è stabile e la sua clientela è in costante espansione. 1. Le risorse umane disponibili sono altamente qualificate dal punto di vista professionale, ma alcune competenze devono essere ulteriormente sviluppate. Nell'amministrazione finanziaria e commerciale, è importante migliorare continuamente la conoscenza dei dipendenti e semplificare i flussi di lavoro nel contesto delle attività legate al cliente. Anche la comunicazione con i partner è molto importante, per questo si raccomanda di organizzare diverse formazioni in materia di comunicazione e gestione dei conflitti in ogni area di lavoro. 2. Lo sviluppo è orientato allo sviluppo di competenze e abilità fondamentali per i lavoratori, la cui mancanza potrebbe essere svantaggiata per i lavoratori. Lo sviluppo è giustificato non solo dalle esigenze individuate dai dipendenti, ma anche dalla direzione aziendale. I rappresentanti del gruppo destinatario sono stati coinvolti nella progettazione del progetto al fine di creare la struttura formativa più appropriata per i dipendenti. 3. La formazione IPAR 4.0 da implementare può essere collegata alle seguenti aree di formazione: database, gestione dei Big Data, valutazione dei dati, elaborazione. 4. Il collegamento con il piano Irinyi non è rilevante. 5. Formazione in materia di TIC: Principiante Microsoft Excel (32 ore)/Microsoft Excel Advanced I. (32 ore)/Microsoft Excel Advanced II. (32 ore). 6. I programmi di formazione a sostegno dello sviluppo delle competenze digitali non saranno attuati nell'ambito del progetto. 7. 2 lavoratori svantaggiati di età superiore ai 50 anni dovrebbero essere inclusi nella formazione. 8. La formazione di una persona esterna non occupata al momento dell'intervento non è pertinente. 9. La necessità del progetto può essere dimostrata sia a breve che a lungo termine, poiché uno dei migliori investimenti della società e dell'individuo in futuro consiste nel migliorare la competitività della forza lavoro e l'occupabilità, le capacità e le competenze della forza lavoro. Gli elementi principali del progetto sono il miglioramento delle capacità e delle competenze dei lavoratori, migliorando in tal modo la competitività, soddisfacendo le esigenze e le esigenze della popolazione e delle imprese nel miglior modo possibile. Il richiedente cerca di sviluppare una forza lavoro competitiva con competenze adeguate alle esigenze dell'economia, il che a lungo termine può portare a un miglioramento del mercato del lavoro e a un cambiamento più positivo delle esigenze dei datori di lavoro. L'obiettivo è contribuire a migliorare le capacità e le competenze dei lavoratori e le opportunità di lavoro. Tutti i dipendenti sono coinvolti nel progetto. 10. I corsi di formazione previsti non comprendono la formazione per lo sviluppo delle competenze professionali. 11. I partecipanti sono determinati sulla base di una precedente misurazione delle conoscenze, che è di competenza dell'istituto di formazione. Al termine delle sessioni di formazione, i partecipanti compilano un modulo di valutazione per valutare la qualità della formazione, i metodi utilizzati per la verifica delle conoscenze, i formatori e le condizioni dell'infrastruttura. Questi feedback forniscono informazioni sulla qualità dell'istruzione e sull'efficacia dei metodi. I risultati delle analisi e le eventuali misure adottate fanno parte del riesame della gestione. 12. Le risorse umane, finanziarie e materiali necessarie sono disponibili per l'attuazione. La formazione sarà svolta in un immobile di proprietà del richiedente, con disposizioni organizzative e amministrative. Nel quadro del progetto, i costi del project manager, del direttore finanziario e del mentore non sono pianificati e la direzione assicura la fluidità dei compiti relativi al progetto per avere successo. 13. L'efficacia delle attività incluse nel piano di formazione è garantita dal feedback dei dipendenti, da un lato, e dal monitoraggio continuo, dalla formazione e dai progressi dei partecipanti dall'altro. 14. Il coinvolgimen... (Italian)
13 August 2022
0 references
Z-ROX NYUGAT KFT osnovan je 2002. godine, a njegova glavna djelatnost je računalo, periferni popravak. Ostale aktivnosti uključuju: cijeli niz marketinških usluga/ambalažnih alata, izrada tiskarskih proizvoda/prodaja uredske i tiskarske opreme, najam, Xerox trgovanje i servisni partner. Profil djelatnosti tvrtke nije se promijenio tijekom godina. Tvrtka sa sjedištem u Szombathely proširila je dva mjesta tijekom proteklih godina. Gledajući posljednjih godina, promet tvrtke raste iz godine u godinu. Tvrtku zastupaju dva rukovoditelja, metoda zastupanja je neovisna. Tvrtka smatra najvažniju vrijednost svojim zaposlenicima, koji su profesionalno i ljudski sposobni služiti svojim klijentima na najvišoj razini. Tvrtka trenutno obavlja svoje zadatke s 14 zaposlenika, sastav zaposlenika: Četiri žene i 10 muškaraca. Tržišni položaj tvrtke stabilan je i njegova baza kupaca stalno se širi. 1. Dostupni ljudski resursi visoko su stručno kvalificirani, no potrebno je dodatno razviti neke kompetencije. U financijskom i komercijalnom upravljanju važno je stalno poboljšavati znanje zaposlenika i pojednostaviti tijek rada u kontekstu aktivnosti povezanih s klijentima. Komunikacija s partnerima također je vrlo važna, zbog čega se preporučuje da se u svakom radnom području održe različite komunikacijske obuke i obuke za upravljanje sukobima. 2. Razvoj je usmjeren na razvoj temeljnih kompetencija i vještina radnika, čiji bi nedostatak mogao biti u nepovoljnom položaju za zaposlenike. Razvoj nije opravdan samo potrebama koje su utvrdili zaposlenici, već i upravom tvrtke. Predstavnici ciljne skupine bili su uključeni u izradu projekta kako bi se stvorila najprikladnija struktura osposobljavanja za zaposlenike. 3. Osposobljavanje u okviru IPAR-a 4.0 koje će se provesti može se povezati sa sljedećim područjima osposobljavanja: baza podataka, upravljanje velikim podacima, procjena podataka, obrada. 4. Povezanost s planom Irinyi nije relevantna. 5. Osposobljavanje u području IKT-a: Microsoft Excel početnik (32 sata)/Microsoft Excel Advanced I. (32 sata)/Microsoft Excel Advanced II. (32 sata). 6. Programi osposobljavanja kojima se podupire razvoj digitalnih kompetencija neće se provoditi u okviru projekta. 7. U osposobljavanje su planirana dva radnika u nepovoljnom položaju starijih od 50 godina. 8. Osposobljavanje vanjske osobe koja nije zaposlena u trenutku sudjelovanja nije relevantno. 9. Potreba za projektom može se pokazati kratkoročno i dugoročno jer je jedno od najboljih ulaganja društva i pojedinca u budućnosti poboljšanje konkurentnosti radne snage i zapošljivosti, vještina i kompetencija radne snage. Glavni elementi projekta su poboljšanje vještina i kompetencija radnika, čime se povećava konkurentnost, zadovoljavanje potreba i potreba stanovništva i poduzeća, kao i moguće. Podnositelj zahtjeva nastoji razviti konkurentnu radnu snagu s vještinama prilagođenima potrebama gospodarstva, što dugoročno može dovesti do poboljšanja tržišta rada i pozitivnije promjene potreba poslodavaca. Cilj mu je doprinijeti poboljšanju vještina i kompetencija radnika te mogućnosti zapošljavanja. Svi zaposlenici su uključeni u projekt. 10. Planirani tečajevi osposobljavanja ne uključuju osposobljavanje za razvoj stručnih kompetencija. 11. Sudionici se određuju na temelju prethodnog mjerenja znanja, što je odgovornost ustanove za osposobljavanje. Na kraju osposobljavanja sudionici ispunjavaju obrazac za ocjenjivanje kako bi ocijenili kvalitetu osposobljavanja, metode koje se upotrebljavaju za provjeru znanja, voditelje osposobljavanja i infrastrukturne uvjete. Te povratne informacije pružaju informacije o kvaliteti obrazovanja i učinkovitosti metoda. Rezultati analiza i sve poduzete mjere dio su preispitivanja uprave. 12. Potrebni ljudski, financijski i materijalni resursi dostupni su za provedbu. Osposobljavanje će se provoditi u nekretnini u vlasništvu podnositelja zahtjeva, uz organizacijsku i administrativnu organizaciju. U okviru projekta, troškovi voditelja projekta, financijskog menadžera i mentora su neplanirani, a uprava osigurava neometanost zadataka vezanih uz projekt kako bi bio uspješan. 13. Učinkovitost aktivnosti uključenih u plan osposobljavanja osigurava se povratnim informacijama zaposlenika s jedne strane, a stalnim praćenjem, osposobljavanjem i napretkom sudionika s druge strane. 14. Sudjelovanje vanjskog radnika nije predviđeno u projektu. Raspodjela trenutačne radne snage: Četiri žene, 10 muškaraca. Nova radna mjesta nisu planirana. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Η Z-ROX NYUGAT KFT ιδρύθηκε το 2002, η κύρια δραστηριότητά της είναι η επισκευή υπολογιστών, περιφερειακών επισκευών. Άλλες δραστηριότητες περιλαμβάνουν: πλήρης γκάμα υπηρεσιών μάρκετινγκ/εργαλείων συσκευασίας, κατασκευή προϊόντων εκτύπωσης/πώληση γραφειακού και τυπογραφικού εξοπλισμού, μίσθωση, εμπορία Xerox και συνεργάτης υπηρεσιών. Το προφίλ δραστηριότητας της εταιρείας δεν έχει αλλάξει με την πάροδο των ετών. Η εταιρεία με έδρα το Szombathely έχει επεκτείνει δύο τοποθεσίες τα τελευταία χρόνια. Εξετάζοντας τα τελευταία χρόνια, ο κύκλος εργασιών της εταιρείας αυξάνεται κάθε χρόνο. Η εταιρεία εκπροσωπείται από 2 στελέχη, η μέθοδος εκπροσώπησης είναι ανεξάρτητη. Η εταιρεία θεωρεί τη σημαντικότερη αξία για τους υπαλλήλους της, οι οποίοι είναι επαγγελματικά και ανθρώπινα ικανά να εξυπηρετούν τους πελάτες της στο υψηλότερο επίπεδο. Επί του παρόντος, η εταιρεία εκτελεί τα καθήκοντά της με 14 εργαζόμενους, τη σύνθεση των εργαζομένων: Τέσσερις γυναίκες και 10 άνδρες. Η θέση της επιχείρησης στην αγορά είναι σταθερή και η πελατειακή της βάση επεκτείνεται συνεχώς. 1. Οι διαθέσιμοι ανθρώπινοι πόροι διαθέτουν υψηλά επαγγελματικά προσόντα, αλλά ορισμένες ικανότητες πρέπει να αναπτυχθούν περαιτέρω. Στον τομέα της οικονομικής και εμπορικής διοίκησης, είναι σημαντικό να βελτιώνονται συνεχώς οι γνώσεις των εργαζομένων και να απλοποιούνται οι ροές εργασίας στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων που σχετίζονται με τους πελάτες. Η επικοινωνία με τους εταίρους είναι επίσης πολύ σημαντική, γι’ αυτό συνιστάται να πραγματοποιούνται διαφορετικές εκπαιδεύσεις επικοινωνίας και διαχείρισης συγκρούσεων σε κάθε τομέα εργασίας. 2. Η ανάπτυξη προσανατολίζεται στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων για τους εργαζομένους, η έλλειψη των οποίων θα μπορούσε να είναι σε μειονεκτική θέση για τους εργαζομένους. Η εξέλιξη δεν δικαιολογείται μόνο από τις ανάγκες που προσδιορίζονται από τους εργαζομένους, αλλά και από τη διοίκηση της εταιρείας. Εκπρόσωποι της ομάδας-στόχου συμμετείχαν στο σχεδιασμό του έργου προκειμένου να δημιουργηθεί η καταλληλότερη δομή κατάρτισης για τους εργαζομένους. 3. Η κατάρτιση IPAR 4.0 που πρόκειται να υλοποιηθεί μπορεί να συνδεθεί με τους ακόλουθους τομείς κατάρτισης: βάση δεδομένων, διαχείριση μαζικών δεδομένων, αξιολόγηση δεδομένων, επεξεργασία. 4. Η σύνδεση με το σχέδιο Irinyi δεν έχει σημασία. 5. Κατάρτιση στον τομέα των ΤΠΕ: Microsoft Excel αρχάριος (32 ώρες)/Microsoft Excel Advanced I. (32 ώρες)/Microsoft Excel Advanced II. (32 ώρες). 6. Τα προγράμματα κατάρτισης που υποστηρίζουν την ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων δεν θα υλοποιηθούν στο πλαίσιο του έργου. 7. 2 εργαζόμενοι σε μειονεκτική θέση ηλικίας άνω των 50 ετών σχεδιάστηκαν να συμπεριληφθούν στην κατάρτιση. 8. Η κατάρτιση εξωτερικού προσώπου που δεν απασχολείται κατά τη στιγμή της συμμετοχής δεν έχει σημασία. 9. Η ανάγκη για το σχέδιο μπορεί να αποδειχθεί τόσο βραχυπρόθεσμα όσο και μακροπρόθεσμα, καθώς μία από τις καλύτερες επενδύσεις της κοινωνίας και του ατόμου στο μέλλον είναι η βελτίωση της ανταγωνιστικότητας του εργατικού δυναμικού και της απασχολησιμότητας, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων του εργατικού δυναμικού. Τα κύρια στοιχεία του έργου είναι η βελτίωση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των εργαζομένων, ενισχύοντας έτσι την ανταγωνιστικότητα, καλύπτοντας όσο το δυνατόν καλύτερα τις ανάγκες και τις ανάγκες του πληθυσμού και των επιχειρήσεων. Ο αιτών επιδιώκει να αναπτύξει ένα ανταγωνιστικό εργατικό δυναμικό με δεξιότητες προσαρμοσμένες στις ανάγκες της οικονομίας, πράγμα που μακροπρόθεσμα μπορεί να οδηγήσει σε βελτίωση της αγοράς εργασίας και σε θετικότερη μεταβολή των αναγκών των εργοδοτών. Στόχος της είναι να συμβάλει στη βελτίωση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των εργαζομένων και των ευκαιριών απασχόλησης. Όλοι οι εργαζόμενοι συμμετέχουν στο έργο. 10. Τα προγραμματισμένα μαθήματα κατάρτισης δεν περιλαμβάνουν κατάρτιση για την ανάπτυξη επαγγελματικών ικανοτήτων. 11. Οι συμμετέχοντες καθορίζονται βάσει προηγούμενης μέτρησης γνώσεων, η οποία αποτελεί ευθύνη του ιδρύματος κατάρτισης. Στο τέλος των συνεδρίων κατάρτισης, οι συμμετέχοντες συμπληρώνουν ένα έντυπο αξιολόγησης για την αξιολόγηση της ποιότητας της κατάρτισης, των μεθόδων που χρησιμοποιούνται για την επαλήθευση των γνώσεων, των εκπαιδευτών και των συνθηκών υποδομής. Οι παρατηρήσεις αυτές παρέχουν πληροφορίες σχετικά με την ποιότητα της εκπαίδευσης και την αποτελεσματικότητα των μεθόδων. Τα αποτελέσματα των αναλύσεων και τυχόν μέτρα που λαμβάνονται αποτελούν μέρος της επανεξέτασης από τη διοίκηση. 12. Οι αναγκαίοι ανθρώπινοι, οικονομικοί και υλικοί πόροι είναι διαθέσιμοι για την υλοποίηση. Η εκπαίδευση θα πραγματοποιηθεί σε ακίνητο που ανήκει στον αιτούντα, με οργανωτικές και διοικητικές ρυθμίσεις. Στο πλαίσιο του έργου, το κόστος του διαχειριστή του έργου, του οικονομικού διαχειριστή και του μέντορα δεν είναι προγραμματισμένο και η διοίκηση εξασφαλίζει την ομαλότητα των καθηκόντων που σχετίζονται με το έργο, προκειμένου να είναι επιτυχής. 13. Η αποτελεσματικότητα των δραστηριοτήτων που ... (Greek)
13 August 2022
0 references
Z-ROX NYUGAT KFT bola založená v roku 2002, jej hlavnou činnosťou je počítač, periférne opravy. Medzi ďalšie činnosti patria: kompletný sortiment marketingových služieb/baliacich nástrojov, výroba tlačiarenských výrobkov/predaj kancelárskych a tlačiarenských zariadení, prenájom, obchodný a servisný partner Xerox. Profil činnosti spoločnosti sa v priebehu rokov nezmenil. Spoločnosť so sídlom v Szombathely v posledných rokoch rozšírila dve lokality. Pri pohľade na posledné roky sa obrat spoločnosti medziročne zvyšuje. Spoločnosť je zastúpená 2 vedúcimi pracovníkmi, metóda zastupovania je nezávislá. Spoločnosť považuje za najdôležitejšiu hodnotu pre svojich zamestnancov, ktorí sú profesionálne a ľudsky schopní slúžiť svojim zákazníkom na najvyššej úrovni. Spoločnosť v súčasnosti vykonáva svoje úlohy so 14 zamestnancami, zloženie zamestnancov: Štyri ženy a 10 mužov. Trhová pozícia firmy je stabilná a jej zákaznícka základňa sa neustále rozširuje. 1. Dostupné ľudské zdroje sú vysoko odborne kvalifikované, je však potrebné ďalej rozvíjať niektoré kompetencie. Vo finančnej a obchodnej správe je dôležité neustále zlepšovať vedomosti zamestnancov a zjednodušovať pracovné postupy v kontexte činností súvisiacich so zákazníkmi. Veľmi dôležitá je aj komunikácia s partnermi, preto sa odporúča, aby sa v každej pracovnej oblasti uskutočnili rôzne školenia v oblasti komunikácie a riadenia konfliktov. 2. Rozvoj je zameraný na rozvoj základných kompetencií a zručností pracovníkov, ktorých nedostatok by mohol byť pre zamestnancov nevýhodný. Vývoj nie je odôvodnený len potrebami identifikovanými zamestnancami, ale aj vedením spoločnosti. Zástupcovia cieľovej skupiny boli zapojení do návrhu projektu s cieľom vytvoriť najvhodnejšiu školiacu štruktúru pre zamestnancov. 3. Vykonávanie odbornej prípravy 4.0 v rámci IPAR možno prepojiť s týmito oblasťami odbornej prípravy: databáza, správa veľkých dát, vyhodnocovanie údajov, spracovanie. 4. Spojenie s plánom Irinyi nie je relevantné. 5. Odborná príprava súvisiaca s IKT: Microsoft Excel začiatočník (32 hodín)/Microsoft Excel Advanced I. (32 hodín)/Microsoft Excel Advanced II. (32 hodín). 6. V rámci projektu sa nebudú realizovať programy odbornej prípravy podporujúce rozvoj digitálnej kompetencie. 7. Do odbornej prípravy sa mali zapojiť 2 znevýhodnení pracovníci starší ako 50 rokov. 8. Odborná príprava externej osoby, ktorá nie je zamestnaná v čase zapojenia, nie je relevantná. 9. Potrebu projektu možno preukázať v krátkodobom aj dlhodobom horizonte, keďže jednou z najlepších investícií spoločnosti a jednotlivca v budúcnosti je zlepšenie konkurencieschopnosti pracovnej sily a zamestnateľnosti, zručností a kompetencií pracovnej sily. Hlavnými prvkami projektu je zlepšenie zručností a kompetencií pracovníkov, čím sa zvýši konkurencieschopnosť, ako aj potreby a potreby obyvateľstva a spoločností. Žiadateľ sa usiluje o rozvoj konkurencieschopnej pracovnej sily so zručnosťami prispôsobenými potrebám hospodárstva, čo môže z dlhodobého hľadiska viesť k zlepšeniu trhu práce a k pozitívnejšej zmene potrieb zamestnávateľov. Jeho cieľom je prispieť k zlepšeniu zručností a kompetencií pracovníkov a pracovných príležitostí. Všetci zamestnanci sú zapojení do projektu. 10. Plánované kurzy odbornej prípravy nezahŕňajú odbornú prípravu na rozvoj odborných spôsobilostí. 11. Účastníci sa určujú na základe predchádzajúceho merania vedomostí, za ktoré zodpovedá vzdelávacia inštitúcia. Na konci školení účastníci vyplnia hodnotiaci formulár na posúdenie kvality odbornej prípravy, metód používaných na overovanie vedomostí, školiteľov a podmienok infraštruktúry. Táto spätná väzba poskytuje informácie o kvalite vzdelávania a účinnosti metód. Výsledky analýz a všetky prijaté opatrenia sú súčasťou preskúmania manažmentom. 12. Potrebné ľudské, finančné a materiálne zdroje sú k dispozícii na implementáciu. Odborná príprava sa uskutoční v nehnuteľnosti vo vlastníctve žiadateľa s organizačnými a administratívnymi opatreniami. V rámci projektu sú náklady na projektového manažéra, finančného manažéra a mentora neplánované a riadenie zabezpečuje plynulosť úloh súvisiacich s projektom, aby bol úspešný. 13. Účinnosť činností zahrnutých do plánu odbornej prípravy je zabezpečená spätnou väzbou zamestnancov na jednej strane a nepretržitým monitorovaním, odbornou prípravou a pokrokom účastníkov na strane druhej. 14. V projekte sa nepredpokladá zapojenie externého pracovníka. Rozdelenie súčasnej pracovnej sily: Štyri ženy, 10 mužov. Nové pracovné miesta sa neplánujú. (Slovak)
13 August 2022
0 references
Z-ROX NYUGAT KFT perustettiin vuonna 2002, sen pääasiallinen toiminta on tietokone, oheiskorjaus. Muita toimia ovat: kaikki markkinointipalvelut/pakkaustyökalut, painotuotteiden rakentaminen/toimisto- ja painolaitteiden myynti, vuokraus, Xerox-kauppa ja palvelukumppani. Yrityksen toimintaprofiili ei ole muuttunut vuosien mittaan. Szombathelyssa sijaitseva yhtiö on laajentanut kahta sivustoa viime vuosina. Viime vuosina yrityksen liikevaihto kasvaa vuosi vuodelta. Yhtiötä edustaa kaksi johtajaa, edustusmenetelmä on riippumaton. Yhtiö pitää kaikkein tärkeintä arvoa työntekijöilleen, jotka ovat ammattitaitoisesti ja inhimillisesti kykeneviä palvelemaan asiakkaitaan korkeimmalla tasolla. Tällä hetkellä yhtiö hoitaa tehtäviään 14 työntekijän kanssa, henkilöstön kokoonpano: Neljä naista ja 10 miestä. Yrityksen markkina-asema on vakaa ja sen asiakaskunta kasvaa jatkuvasti. 1. Käytettävissä olevat henkilöresurssit ovat erittäin ammattitaitoisia, mutta joitakin taitoja on kehitettävä edelleen. Talous- ja kauppahallinnossa on tärkeää jatkuvasti parantaa työntekijöiden tietämystä ja yksinkertaistaa työnkulkua asiakastoiminnan yhteydessä. Viestintä kumppaneille on myös erittäin tärkeää, sillä tässä yhteydessä suositellaan, että kullakin työskentelyalalla järjestetään erilaisia viestintä- ja konfliktinhallintakoulutusta. 2. Kehityksen tavoitteena on kehittää työntekijöiden ydinosaamista ja -taitoja, joiden puute voi olla työntekijöille epäedullisessa asemassa. Kehitystä perustellaan paitsi työntekijöiden yksilöimillä tarpeilla, myös yrityksen johdolla. Kohderyhmän edustajat osallistuivat hankkeen suunnitteluun, jotta työntekijöille voitaisiin luoda sopivin koulutusrakenne. 3. Toteutettava IPAR 4.0 -koulutus voidaan yhdistää seuraaviin koulutusaloihin: tietokanta, massadatan hallinta, tietojen arviointi, käsittely. 4. Yhteys Irinyin suunnitelmaan ei ole merkityksellinen. 5. Tieto- ja viestintätekniikkaan liittyvä koulutus: Microsoft Excel aloittelija (32 tuntia)/Microsoft Excel Advanced I. (32 tuntia)/Microsoft Excel Advanced II. (32 tuntia). 6. Hankkeessa ei toteuteta digitaalisten taitojen kehittämistä tukevia koulutusohjelmia. 7. Koulutukseen oli tarkoitus sisällyttää kaksi yli 50-vuotiasta epäedullisessa asemassa olevaa työntekijää. 8. Ulkopuolisen henkilön koulutus, joka ei ole työsuhteessa osallistumisen aikana, ei ole merkityksellistä. 9. Hankkeen tarve voidaan osoittaa sekä lyhyellä että pitkällä aikavälillä, sillä yksi yhteiskunnan ja yksilön parhaista investoinneista tulevaisuudessa on työvoiman kilpailukyvyn sekä työvoiman työllistettävyyden, taitojen ja osaamisen parantaminen. Hankkeen pääkohdat ovat työntekijöiden taitojen ja osaamisen parantaminen, mikä parantaa kilpailukykyä ja vastaa väestön ja yritysten tarpeisiin ja tarpeisiin mahdollisimman hyvin. Hakija pyrkii kehittämään kilpailukykyistä työvoimaa, jonka osaaminen on mukautettu talouden tarpeisiin, mikä voi pitkällä aikavälillä johtaa työmarkkinoiden paranemiseen ja työnantajien tarpeiden myönteisempään muutokseen. Sen tavoitteena on parantaa työntekijöiden taitoja, osaamista ja työmahdollisuuksia. Kaikki työntekijät ovat mukana hankkeessa. 10. Suunniteltuihin koulutuskursseihin ei sisälly koulutusta ammatillisen pätevyyden kehittämiseksi. 11. Osallistujat määritetään aiemman tietämyksen mittauksen perusteella, mikä on koulutuslaitoksen vastuulla. Koulutustilaisuuksien päätteeksi osallistujat täyttävät arviointilomakkeen, jossa arvioidaan koulutuksen laatua, tietojen todentamisessa käytettyjä menetelmiä, kouluttajia ja infrastruktuuri-olosuhteita. Palaute antaa tietoa koulutuksen laadusta ja menetelmien tehokkuudesta. Analyysien tulokset ja toteutetut toimenpiteet on sisällytettävä johdon katselmukseen. 12. Täytäntöönpanoon on käytettävissä tarvittavat henkilöresurssit, taloudelliset ja aineelliset resurssit. Koulutus järjestetään hakijan omistamassa kiinteistössä organisatorisin ja hallinnollisin järjestelyin. Projektin yhteydessä projektipäällikön, talousjohtajan ja mentorin kustannukset ovat ennakoimattomia, ja johto varmistaa projektiin liittyvien tehtävien sujuvuuden onnistumisen kannalta. 13. Koulutussuunnitelmaan sisältyvien toimien tehokkuus varmistetaan toisaalta työntekijöiden palautteella ja toisaalta jatkuvalla seurannalla, koulutuksella ja osallistujien edistyksellä. 14. Hankkeessa ei ole otettu huomioon ulkopuolisen työntekijän osallistumista. Nykyisen työvoiman jakautuminen: Neljä naista, 10 miestä. Uusia työpaikkoja ei ole suunnitteilla. (Finnish)
13 August 2022
0 references
Z-ROX NYUGAT KFT został założony w 2002 roku, jego główną działalnością jest komputer, naprawy obwodowe. Inne działania obejmują: pełen zakres usług marketingowych/narzędzi opakowaniowych, budowa produktów drukarskich/sprzedaż urządzeń biurowych i drukarskich, wynajem, partner handlowy i serwisowy Xerox. Profil działalności firmy nie zmienił się na przestrzeni lat. W ostatnich latach firma z siedzibą w Szombathely rozszerzyła dwa zakłady. Biorąc pod uwagę ostatnie lata, obroty firmy rosną z roku na rok. Firma jest reprezentowana przez 2 kadry kierownicze, metoda reprezentacji jest niezależna. Firma uważa za najważniejszą wartość dla swoich pracowników, którzy są profesjonalnie i ludzko zdolni do obsługi swoich klientów na najwyższym poziomie. Obecnie firma wykonuje swoje zadania z 14 pracownikami, składem pracowników: Cztery kobiety i 10 mężczyzn. Pozycja rynkowa firmy jest stabilna, a jej baza klientów stale się rozwija. 1. Dostępne zasoby ludzkie są wysoko wykwalifikowane, ale niektóre kompetencje wymagają dalszego rozwoju. W administracji finansowej i handlowej ważne jest ciągłe podnoszenie wiedzy pracowników oraz upraszczanie przepływu pracy w kontekście działań związanych z klientami. Bardzo ważna jest również komunikacja z partnerami, dlatego zaleca się organizowanie różnych szkoleń w zakresie komunikacji i zarządzania konfliktami w każdym obszarze roboczym. 2. Rozwój jest ukierunkowany na rozwój podstawowych kompetencji i umiejętności pracowników, których brak może być niekorzystny dla pracowników. Rozwój jest uzasadniony nie tylko potrzebami określonymi przez pracowników, ale także kierownictwem przedsiębiorstwa. W projektowaniu projektu zaangażowani byli przedstawiciele grupy docelowej, aby stworzyć najbardziej odpowiednią strukturę szkoleniową dla pracowników. 3. Szkolenie IPAR 4.0, które ma zostać wdrożone, można powiązać z następującymi obszarami szkoleń: baza danych, zarządzanie dużymi danymi, ocena danych, przetwarzanie. 4. Połączenie z planem Irinyi nie ma znaczenia. 5. Szkolenia związane z ICT: Początkujący program Microsoft Excel (32 godziny)/Microsoft Excel Advanced I. (32 godziny)/Microsoft Excel Advanced II. (32 godziny). 6. W ramach projektu nie będą realizowane programy szkoleniowe wspierające rozwój kompetencji cyfrowych. 7. 2 pracowników znajdujących się w niekorzystnej sytuacji w wieku powyżej 50 lat planowano włączyć do szkolenia. 8. Szkolenie osoby zewnętrznej niezatrudnionej w momencie uczestnictwa nie ma znaczenia. 9. Potrzebę realizacji projektu można wykazać zarówno w perspektywie krótko-, jak i długoterminowej, ponieważ jednym z najlepszych inwestycji społeczeństwa i jednostki w przyszłości jest poprawa konkurencyjności siły roboczej oraz szans na zatrudnienie, umiejętności i kompetencji siły roboczej. Głównymi elementami projektu są doskonalenie umiejętności i kompetencji pracowników, zwiększając w ten sposób konkurencyjność, zaspokajając potrzeby i potrzeby ludności i przedsiębiorstw, jak również możliwe. Wnioskodawca dąży do rozwoju konkurencyjnej siły roboczej o umiejętnościach dostosowanych do potrzeb gospodarki, co w perspektywie długoterminowej może doprowadzić do poprawy rynku pracy i bardziej pozytywnej zmiany potrzeb pracodawców. Jego celem jest przyczynienie się do poprawy umiejętności i kompetencji pracowników oraz możliwości zatrudnienia. Wszyscy pracownicy są zaangażowani w projekt. 10. Planowane szkolenia nie obejmują szkolenia w zakresie rozwoju kompetencji zawodowych. 11. Uczestnicy są ustalani na podstawie wcześniejszego pomiaru wiedzy, za który odpowiada instytucja szkoleniowa. Po zakończeniu szkoleń uczestnicy wypełniają formularz oceny w celu oceny jakości szkolenia, metod weryfikacji wiedzy, szkoleniowców i warunków infrastruktury. Informacje te dostarczają informacji na temat jakości edukacji i skuteczności metod. Wyniki analiz i wszelkie podjęte środki są częścią przeglądu zarządzania. 12. Do wdrożenia dostępne są niezbędne zasoby ludzkie, finansowe i materialne. Szkolenie będzie prowadzone w nieruchomości należącej do wnioskodawcy, wraz z ustaleniami organizacyjnymi i administracyjnymi. W ramach projektu koszty kierownika projektu, menedżera finansowego i mentora są nieplanowane, a zarządzanie zapewnia płynność zadań związanych z projektem, aby odnieść sukces. 13. Skuteczność działań ujętych w planie szkoleń zapewnia z jednej strony informacje zwrotne od pracowników, a z drugiej – ciągłe monitorowanie, szkolenia i postępy uczestników. 14. W projekcie nie przewidziano zaangażowania pracownika zewnętrznego. Rozkład obecnej siły roboczej: Cztery kobiety, 10 mężczyzn. Nie planuje się nowych miejsc pracy. (Polish)
13 August 2022
0 references
Z-ROX NYUGAT KFT werd opgericht in 2002, haar belangrijkste activiteit is computer, perifere reparatie. Andere activiteiten omvatten: volledige waaier van marketingdiensten/verpakkingshulpmiddelen, bouw van drukproducten/verkoop van kantoor- en drukapparatuur, huur, Xerox trading en service partner. Het activiteitenprofiel van het bedrijf is in de loop der jaren niet veranderd. Het bedrijf gevestigd in Szombathely heeft de afgelopen jaren twee vestigingen uitgebreid. Als we kijken naar de afgelopen jaren, neemt de omzet van het bedrijf jaar na jaar toe. Het bedrijf wordt vertegenwoordigd door 2 leidinggevenden, de methode van vertegenwoordiging is onafhankelijk. Het bedrijf beschouwt de belangrijkste waarde voor haar werknemers, die professioneel en menselijk in staat zijn om haar klanten op het hoogste niveau te bedienen. Het bedrijf voert momenteel haar taken uit met 14 medewerkers, de samenstelling van de werknemers: Vier vrouwen en 10 mannen. De marktpositie van het bedrijf is stabiel en haar klantenbestand groeit voortdurend. 1. De beschikbare personele middelen zijn zeer professioneel gekwalificeerd, maar sommige competenties moeten verder worden ontwikkeld. In de financiële en commerciële administratie is het belangrijk om de kennis van medewerkers voortdurend te verbeteren en de workflows in het kader van klantgerelateerde activiteiten te vereenvoudigen. Communicatie met partners is ook van groot belang, daarom is het raadzaam om op elk werkgebied verschillende communicatie- en conflictbeheersingstrainingen te volgen. 2. De ontwikkeling is gericht op de ontwikkeling van kerncompetenties en -vaardigheden voor werknemers, waarvan het ontbreken voor werknemers nadelig zou kunnen zijn. De ontwikkeling wordt niet alleen gerechtvaardigd door de behoeften die door de werknemers zijn vastgesteld, maar ook door het management van de onderneming. Vertegenwoordigers van de doelgroep waren betrokken bij het ontwerp van het project om de meest geschikte opleidingsstructuur voor werknemers te creëren. 3. De uit te voeren IPAR 4.0-opleiding kan worden gekoppeld aan de volgende opleidingsgebieden: database, Big Data management, data evaluatie, verwerking. 4. De verbinding met het Irinyi-plan is niet relevant. 5. ICT-gerelateerde opleiding: Microsoft Excel beginner (32 uur)/Microsoft Excel Advanced I. (32 uur)/Microsoft Excel Advanced II. (32 uur). 6. Opleidingsprogramma’s ter ondersteuning van de ontwikkeling van digitale competenties zullen niet in het kader van het project worden uitgevoerd. 7. 2 kwetsbare werknemers van meer dan 50 jaar oud zouden in de opleiding worden opgenomen. 8. De opleiding van een externe persoon die op het moment van betrokkenheid niet in dienst was, is niet relevant. 9. De behoefte aan het project kan zowel op korte als op lange termijn worden aangetoond, aangezien een van de beste investeringen van de samenleving en het individu in de toekomst erin bestaat het concurrentievermogen van de beroepsbevolking en de inzetbaarheid, vaardigheden en competenties van de beroepsbevolking te verbeteren. De belangrijkste elementen van het project zijn de verbetering van de vaardigheden en competenties van de werknemers, waardoor het concurrentievermogen wordt versterkt en zo goed mogelijk wordt voorzien in de behoeften en behoeften van de bevolking en bedrijven. De aanvrager streeft naar de ontwikkeling van een concurrerende beroepsbevolking met vaardigheden die zijn afgestemd op de behoeften van de economie, hetgeen op lange termijn kan leiden tot een verbetering van de arbeidsmarkt en tot een positievere verandering in de behoeften van de werkgevers. Het heeft tot doel bij te dragen tot de verbetering van de vaardigheden en competenties van werknemers en hun kansen op werk. Alle medewerkers zijn betrokken bij het project. 10. De geplande opleidingen omvatten geen opleiding voor de ontwikkeling van beroepscompetenties. 11. De deelnemers worden bepaald op basis van de meting van de voorkennis, die onder de verantwoordelijkheid van de opleidingsinstelling valt. Aan het einde van de opleidingssessies vullen de deelnemers een beoordelingsformulier in om de kwaliteit van de opleiding, de methoden voor de verificatie van de kennis, de opleiders en de infrastructuurvoorwaarden te beoordelen. Deze feedback geeft informatie over de kwaliteit van het onderwijs en de doeltreffendheid van de methoden. De resultaten van de analyses en de eventueel genomen maatregelen maken deel uit van de beheersevaluatie. 12. De nodige personele, financiële en materiële middelen zijn beschikbaar voor de uitvoering. De opleiding wordt uitgevoerd in een eigendom dat eigendom is van de aanvrager, met organisatorische en administratieve regelingen. In het kader van het project zijn de kosten van projectmanager, financieel manager en mentor ongepland en zorgt het management voor de soepelheid van de taken in verband met het project om succesvol te zijn. 13. De effectiviteit van de in het opleidingsplan opgenomen activiteiten wo... (Dutch)
13 August 2022
0 references
Z-ROX NYUGAT KFT byla založena v roce 2002, její hlavní činností je počítač, periferní opravy. Mezi další činnosti patří: kompletní nabídka marketingových služeb/balících nástrojů, výstavba tiskovin/prodej kancelářských a tiskařských zařízení, pronájem, obchodní společnost Xerox a servisní partner. Profil činnosti společnosti se v průběhu let nezměnil. Společnost se sídlem v Szombathely v posledních letech rozšířila dvě místa. Při pohledu na uplynulé roky se obrat společnosti každým rokem zvyšuje. Společnost je zastoupena 2 vedoucími pracovníky, způsob zastupování je nezávislý. Společnost považuje za nejdůležitější hodnotu pro své zaměstnance, kteří jsou profesionálně a lidsky schopni sloužit svým zákazníkům na nejvyšší úrovni. Společnost v současné době plní své úkoly se 14 zaměstnanci, složením zaměstnanců: Čtyři ženy a 10 mužů. Pozice firmy na trhu je stabilní a její zákaznická základna se neustále rozšiřuje. 1. Dostupné lidské zdroje jsou vysoce odborně kvalifikované, ale některé kompetence je třeba dále rozvíjet. Ve finanční a obchodní správě je důležité neustále zlepšovat znalosti zaměstnanců a zjednodušit pracovní postupy v rámci činností souvisejících se zákazníky. Velmi důležitá je také komunikace s partnery, a proto se doporučuje, aby v každé pracovní oblasti probíhala různá školení v oblasti komunikace a řešení konfliktů. 2. Rozvoj je zaměřen na rozvoj základních kompetencí a dovedností pracovníků, jejichž nedostatek by mohl být pro zaměstnance nevýhodný. Vývoj je odůvodněn nejen potřebami identifikovanými zaměstnanci, ale také vedením společnosti. Do návrhu projektu byli zapojeni zástupci cílové skupiny s cílem vytvořit nejvhodnější vzdělávací strukturu pro zaměstnance. 3. Školení IPAR 4.0, které má být provedeno, může být spojeno s těmito oblastmi odborné přípravy: databáze, správa velkých dat, vyhodnocení dat, zpracování. 4. Spojení s plánem Irinyi není relevantní. 5. Odborná příprava související s informačními a komunikačními technologiemi: Microsoft Excel začátečník (32 hodin)/Microsoft Excel Advanced I. (32 hodin)/Microsoft Excel Advanced II. (32 hodin). 6. V rámci projektu nebudou prováděny programy odborné přípravy podporující rozvoj digitálních kompetencí. 7. Do odborné přípravy měli být zařazeni dva znevýhodnění pracovníci starší 50 let. 8. Odborná příprava externí osoby, která nebyla v době zapojení zaměstnána, není relevantní. 9. Potřeba projektu může být prokázána v krátkodobém i dlouhodobém horizontu, neboť jednou z nejlepších investic společnosti a jednotlivce v budoucnosti je zlepšení konkurenceschopnosti pracovní síly a zaměstnatelnosti, dovedností a kompetencí pracovníků. Hlavními prvky projektu je zlepšení dovedností a kompetencí pracovníků, čímž se posílí konkurenceschopnost, uspokojí potřeby a potřeby obyvatelstva a podniků, jakož i možné. Žadatel usiluje o rozvoj konkurenceschopné pracovní síly s dovednostmi přizpůsobenými potřebám hospodářství, což může v dlouhodobém horizontu vést ke zlepšení trhu práce a k pozitivnější změně potřeb zaměstnavatelů. Jeho cílem je přispět ke zlepšení dovedností, schopností a pracovních příležitostí pracovníků. Do projektu jsou zapojeni všichni zaměstnanci. 10. Plánované kurzy odborné přípravy nezahrnují odbornou přípravu pro rozvoj odborných schopností. 11. Účastníci jsou určováni na základě předchozího měření znalostí, za které odpovídá školící instituce. Na konci školení vyplní účastníci hodnotící formulář s cílem posoudit kvalitu školení, metody použité pro ověřování znalostí, školitele a podmínky infrastruktury. Tato zpětná vazba poskytuje informace o kvalitě vzdělávání a účinnosti metod. Součástí přezkumu řídícího subjektu jsou výsledky analýz a veškerá přijatá opatření. 12. Pro provádění jsou k dispozici nezbytné lidské, finanční a materiální zdroje. Školení bude probíhat v majetku, který vlastní žadatel, s organizačními a administrativními opatřeními. V rámci projektu jsou náklady projektového manažera, finančního manažera a mentora neplánované a řízení zajišťuje plynulost úkolů souvisejících s projektem, aby bylo úspěšné. 13. Účinnost činností zahrnutých do plánu odborné přípravy je zajištěna zpětnou vazbou zaměstnanců na jedné straně a průběžným sledováním, odbornou přípravou a pokrokem účastníků na straně druhé. 14. Zapojení externího pracovníka se do projektu nepředpokládá. Rozdělení současné pracovní síly: Čtyři ženy, 10 mužů. Nová pracovní místa nejsou plánována. (Czech)
13 August 2022
0 references
Z-ROX NYUGAT KFT tika dibināts 2002. gadā, tā pamatdarbība ir dators, perifēro remonts. Citas darbības ietver: pilns mārketinga pakalpojumu/iepakojuma instrumentu klāsts, poligrāfijas izstrādājumu būvniecība/biroja un drukas iekārtu pārdošana, noma, Xerox tirdzniecības un servisa partneris. Uzņēmuma darbības profils gadu gaitā nav mainījies. Uzņēmums, kas atrodas Szombathely, pēdējo gadu laikā ir paplašinājis divas vietas. Aplūkojot pēdējos gadus, uzņēmuma apgrozījums gadu no gada pieaug. Uzņēmumu pārstāv 2 vadītāji, pārstāvības metode ir neatkarīga. Uzņēmums uzskata par vissvarīgāko vērtību saviem darbiniekiem, kuri profesionāli un cilvēciski spēj apkalpot savus klientus visaugstākajā līmenī. Šobrīd uzņēmums veic savus uzdevumus ar 14 darbiniekiem, darbinieku sastāvu: Četras sievietes un 10 vīrieši. Uzņēmuma stāvoklis tirgū ir stabils, un tā klientu bāze pastāvīgi paplašinās. 1. Pieejamie cilvēkresursi ir augsti profesionāli kvalificēti, bet dažas kompetences ir jāturpina attīstīt. Finanšu un komercpārvaldībā ir svarīgi pastāvīgi uzlabot darbinieku zināšanas un vienkāršot darbplūsmas saistībā ar darbībām, kas saistītas ar klientiem. Ļoti svarīga ir arī saziņa ar partneriem, tāpēc ir ieteicams katrā darba jomā rīkot dažādas komunikācijas un konfliktu pārvaldības apmācības. 2. Attīstība ir vērsta uz to, lai attīstītu darba ņēmēju pamatprasmes un prasmes, kuru trūkums darba ņēmējiem varētu radīt neizdevīgus apstākļus. Attīstību pamato ne tikai darbinieku noteiktās vajadzības, bet arī uzņēmuma vadība. Projekta izstrādē tika iesaistīti mērķa grupas pārstāvji, lai izveidotu darbiniekiem vispiemērotāko apmācības struktūru. 3. Īstenojamās IPAR 4.0 mācības var būt saistītas ar šādām mācību jomām: datu bāze, lielo datu pārvaldība, datu novērtēšana, apstrāde. 4. Saistība ar Irinyi plānu nav būtiska. 5. Ar IKT saistīta apmācība: Microsoft Excel iesācējs (32 stundas)/Microsoft Excel Advanced I. (32 stundas)/Microsoft Excel Advanced II. (32 stundas). 6. Mācību programmas, kas atbalsta digitālās kompetences attīstību, projektā netiks īstenotas. 7. 2 nelabvēlīgākā situācijā esošus darba ņēmējus, kas vecāki par 50 gadiem, plānoja iekļaut apmācībā. 8. Ārējas personas, kas nav nodarbināta darbā iesaistīšanas brīdī, apmācība nav būtiska. 9. Projekta nepieciešamību var pierādīt gan īstermiņā, gan ilgtermiņā, jo viens no labākajiem sabiedrības un indivīda ieguldījumiem nākotnē ir darbaspēka konkurētspējas un darbaspēka nodarbināmības, prasmju un kompetenču uzlabošana. Projekta galvenie elementi ir darbinieku prasmju un kompetenču uzlabošana, tādējādi uzlabojot konkurētspēju, pēc iespējas labāk apmierinot iedzīvotāju un uzņēmumu vajadzības un vajadzības. Pieteikuma iesniedzējs cenšas attīstīt konkurētspējīgu darbaspēku ar prasmēm, kas pielāgotas ekonomikas vajadzībām, kas ilgtermiņā var radīt darba tirgus uzlabošanos un pozitīvākas izmaiņas darba devēju vajadzībās. Tās mērķis ir palīdzēt uzlabot darba ņēmēju prasmes, kompetences un darba iespējas. Projektā ir iesaistīti visi darbinieki. 10. Plānotie mācību kursi neietver apmācību profesionālās kompetences attīstīšanai. 11. Dalībnieki tiek noteikti, pamatojoties uz iepriekšēju zināšanu novērtējumu, kas ir mācību iestādes pienākums. Pēc mācību nodarbībām dalībnieki aizpilda novērtējuma veidlapu, lai novērtētu apmācības kvalitāti, zināšanu pārbaudes metodes, pasniedzējus un infrastruktūras apstākļus. Šīs atsauksmes sniedz informāciju par izglītības kvalitāti un metožu efektivitāti. Analīžu rezultāti un visi veiktie pasākumi ir daļa no pārvaldības pārskata. 12. Īstenošanai ir pieejami vajadzīgie cilvēkresursi, finanšu un materiālie resursi. Mācības notiks pretendenta īpašumā ar organizatoriskiem un administratīviem pasākumiem. Projekta ietvaros projekta vadītāja, finanšu vadītāja un mentora izmaksas nav plānotas un vadība nodrošina ar projektu saistīto uzdevumu raitu norisi, lai gūtu panākumus. 13. Apmācību plānā iekļauto pasākumu efektivitāti nodrošina, no vienas puses, darbinieku atgriezeniskā saite un, no otras puses, nepārtraukta uzraudzība, apmācība un dalībnieku progress. 14. Projektā nav paredzēta ārēja darbinieka iesaistīšana. Pašreizējā darbaspēka sadalījums: Četras sievietes, 10 vīrieši. Jaunas darba vietas nav plānotas. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Bunaíodh Z-ROX Nyugat KFT i 2002, is é an príomhghníomhaíocht ríomhaire, deisiú imeallach. I measc na ngníomhaíochtaí eile tá: réimse iomlán seirbhísí margaíochta/uirlisí pacáistithe, tógáil táirgí priontála/díol trealaimh oifige agus priontála, fruiliú, trádáil Xerox agus comhpháirtí seirbhíse. Níor athraigh próifíl ghníomhaíochta na cuideachta thar na blianta. Tá dhá shuíomh leathnaithe ag an gcuideachta atá lonnaithe i Szombathely le blianta beaga anuas. Ag féachaint ar na blianta atá caite, tá láimhdeachas na cuideachta ag méadú bliain i ndiaidh bliana. Tá an chuideachta ionadaíocht ag 2 feidhmeannaigh, is é an modh ionadaíochta neamhspleách. Measann an chuideachta an luach is tábhachtaí dá chuid fostaithe, atá in ann freastal ar a chustaiméirí ag an leibhéal is airde go gairmiúil agus go daonna. Déanann an chuideachta a cuid cúraimí faoi láthair le 14 fostaí, comhdhéanamh na bhfostaithe: Ceathrar ban agus 10 fear. Tá seasamh margaidh an ghnólachta cobhsaí agus tá a bhonn custaiméirí ag leathnú i gcónaí. 1. Tá na hacmhainní daonna atá ar fáil ardcháilithe go gairmiúil, ach ní mór roinnt inniúlachtaí a fhorbairt tuilleadh. I riarachán airgeadais agus tráchtála, tá sé tábhachtach eolas na bhfostaithe a fheabhsú go leanúnach agus sreafaí oibre a shimpliú i gcomhthéacs gníomhaíochtaí a bhaineann le custaiméirí. Tá cumarsáid le comhpháirtithe an-tábhachtach freisin, chuige sin moltar oiliúint éagsúil cumarsáide agus bainistíochta coinbhleachta a reáchtáil i ngach réimse oibre. 2. Tá an fhorbairt dírithe ar fhorbairt croí-inniúlachtaí agus scileanna d’oibrithe, agus d’fhéadfadh an easpa sin a bheith faoi mhíbhuntáiste d’fhostaithe. Ní hamháin go bhfuil údar leis an bhforbairt ag na riachtanais arna sainaithint ag na fostaithe, ach freisin ag bainistíocht na cuideachta. Bhí baint ag ionadaithe an spriocghrúpa le dearadh an tionscadail chun an struchtúr oiliúna is oiriúnaí a chruthú d’fhostaithe. 3. Is féidir an oiliúint IPAR 4.0 atá le cur chun feidhme a nascadh leis na réimsí oiliúna seo a leanas: bunachar sonraí, bainistiú mórshonraí, meastóireacht sonraí, próiseáil. 4. Níl an nasc le Plean Irinyi ábhartha. 5. Oiliúint a bhaineann le TFC: Microsoft Excel thosaitheoirí (32 uair an chloig)/Microsoft Excel Advanced I. (32 uair an chloig)/Microsoft Excel Advanced II. (32 uair an chloig). 6. Ní dhéanfar cláir oiliúna a thacaíonn le forbairt inniúlachta digití a chur chun feidhme faoin tionscadal. 7. Bhí sé beartaithe beirt oibrithe faoi mhíbhuntáiste atá os cionn 50 bliain d’aois a áireamh san oiliúint. 8. Níl oiliúint duine sheachtraigh nach bhfuil fostaithe tráth na rannpháirtíochta ábhartha. 9. Is féidir an gá atá leis an tionscadal a léiriú sa ghearrthéarma agus san fhadtéarma, toisc go bhfuil sé ar cheann de na hinfheistíochtaí is fearr sa tsochaí agus sa duine aonair amach anseo feabhas a chur ar iomaíochas an lucht saothair agus ar infhostaitheacht, scileanna agus inniúlachtaí an lucht saothair. Is iad príomheilimintí an tionscadail feabhas a chur ar scileanna agus ar inniúlachtaí na n-oibrithe, agus ar an gcaoi sin an t-iomaíochas a fheabhsú, riachtanais agus riachtanais an daonra agus na gcuideachtaí a chomhlíonadh agus is féidir. Féachann an t-iarratasóir le lucht saothair iomaíoch a fhorbairt le scileanna atá curtha in oiriúint do riachtanais an gheilleagair, rud a d’fhéadfadh, san fhadtéarma, feabhas a chur ar mhargadh an tsaothair agus athrú níos dearfaí a dhéanamh ar riachtanais na bhfostóirí. Is é is aidhm dó rannchuidiú le feabhas a chur ar scileanna agus ar inniúlachtaí oibrithe agus ar dheiseanna fostaíochta. Tá baint ag gach fostaí leis an tionscadal. 10. Ní áirítear oiliúint chun inniúlachtaí gairmiúla a fhorbairt sna cúrsaí oiliúna pleanáilte. 11. Déantar rannpháirtithe a chinneadh ar bhonn réamheolas a thomhas, agus is ar an institiúid oiliúna atá an fhreagracht sin. Ag deireadh na seisiún oiliúna, comhlánaíonn rannpháirtithe foirm mheasúnaithe chun measúnú a dhéanamh ar cháilíocht na hoiliúna, ar na modhanna a úsáidtear chun eolas a fhíorú, ar na hoiliúnóirí agus ar na dálaí bonneagair. Soláthraíonn an t-aiseolas seo faisnéis ar cháilíocht an oideachais agus ar éifeachtacht na modhanna. Beidh torthaí na n-anailísí agus aon bhearta a dhéanfar mar chuid den athbhreithniú bainistíochta. 12. Tá na hacmhainní daonna, airgeadais agus ábhartha is gá ar fáil lena gcur chun feidhme. Cuirfear an oiliúint i gcrích i maoin atá faoi úinéireacht an iarratasóra, le socruithe eagrúcháin agus riaracháin. Faoi chuimsiú an tionscadail, tá costais an bhainisteora tionscadail, an bhainisteora airgeadais agus an mheantóra neamhphleanáilte agus cinntíonn an bhainistíocht réidh na gcúraimí a bhaineann leis an tionscadal chun go n-éireoidh leo. 13. Áirithítear éifeachtacht na ngníomhaíochtaí a áirítear sa phlean oiliúna le haiseolas ó fhostaithe ar thaobh amháin, agus faireachán leanúnach, oiliúint agus dul chun cinn na rannpháirtithe ar an taobh eile. 14. Níl sé beartaithe go mbeidh oibrí seachtrach rannpháirte... (Irish)
13 August 2022
0 references
Z-ROX NYUGAT KFT je bil ustanovljen leta 2002, njegova glavna dejavnost je računalnik, periferna popravila. Druge dejavnosti vključujejo: celoten spekter marketinških storitev/orodij za pakiranje, izgradnja tiskarskih izdelkov/prodaja pisarniške in tiskarske opreme, najem, trgovanje s Xeroxom in servisni partner. Profil dejavnosti podjetja se z leti ni spremenil. Podjetje s sedežem v Szombathelyju je v zadnjih letih razširilo dve lokaciji. Če pogledamo zadnja leta, se promet podjetja iz leta v leto povečuje. Podjetje zastopata 2 poslovodja, metoda zastopanja pa je neodvisna. Podjetje meni, da je najpomembnejša vrednost za svoje zaposlene, ki so strokovno in človeško sposobni služiti svojim strankam na najvišji ravni. Podjetje trenutno opravlja svoje naloge s 14 zaposlenimi, sestavo zaposlenih: Štiri ženske in 10 moških. Tržni položaj podjetja je stabilen in njegova baza strank se nenehno širi. 1. Razpoložljivi človeški viri so visoko strokovno usposobljeni, vendar je treba nekatere kompetence še naprej razvijati. V finančni in komercialni upravi je pomembno nenehno izboljševati znanje zaposlenih in poenostaviti potek dela v okviru dejavnosti, povezanih s strankami. Zelo pomembno je tudi komuniciranje s partnerji, zato je priporočljivo, da se na vsakem delovnem področju organizirajo različna usposabljanja za komuniciranje in obvladovanje konfliktov. 2. Razvoj je usmerjen v razvoj ključnih kompetenc ter znanj in spretnosti delavcev, katerih pomanjkanje bi lahko bilo za zaposlene v slabšem položaju. Razvoj ne upravičuje le potreba, ki so jo opredelili zaposleni, ampak tudi vodstvo podjetja. Predstavniki ciljne skupine so sodelovali pri oblikovanju projekta, da bi ustvarili najustreznejšo strukturo usposabljanja za zaposlene. 3. Usposabljanje IPAR 4.0, ki ga je treba izvesti, se lahko poveže z naslednjimi področji usposabljanja: podatkovna zbirka, upravljanje masovnih podatkov, vrednotenje podatkov, obdelava. 4. Povezava z načrtom Irinyi ni pomembna. 5. Usposabljanje na področju IKT: Začetnik Microsoft Excel (32 ur)/Microsoft Excel Advanced I. (32 ur)/Microsoft Excel Advanced II. (32 ur). 6. Programi usposabljanja, ki podpirajo razvoj digitalnih kompetenc, se ne bodo izvajali v okviru projekta. 7. 2 prikrajšana delavca, starejša od 50 let, naj bi bila vključena v usposabljanje. 8. Usposabljanje zunanje osebe, ki ni zaposlena v času sodelovanja, ni pomembno. 9. Potreba po projektu se lahko dokaže tako kratkoročno kot dolgoročno, saj je ena najboljših naložb družbe in posameznika v prihodnosti izboljšanje konkurenčnosti delovne sile ter zaposljivosti, spretnosti in kompetenc delovne sile. Glavni elementi projekta so izboljšanje spretnosti in kompetenc delavcev, s čimer se krepi konkurenčnost, kar najbolj ustreza potrebam in potrebam prebivalstva in podjetij. Tožeča stranka si prizadeva za razvoj konkurenčne delovne sile z znanji in spretnostmi, prilagojenimi potrebam gospodarstva, kar lahko dolgoročno vodi k izboljšanju trga dela in pozitivnejši spremembi potreb delodajalcev. Njegov namen je prispevati k izboljšanju spretnosti in kompetenc delavcev ter njihovih zaposlitvenih možnosti. Vsi zaposleni so vključeni v projekt. 10. Načrtovani tečaji usposabljanja ne vključujejo usposabljanja za razvoj strokovnih kompetenc. 11. Udeleženci se določijo na podlagi meritev predhodnega znanja, za kar je odgovorna izobraževalna ustanova. Ob koncu usposabljanja udeleženci izpolnijo ocenjevalni obrazec za oceno kakovosti usposabljanja, metod, ki se uporabljajo za preverjanje znanja, vodje usposabljanja in infrastrukturne pogoje. Te povratne informacije zagotavljajo informacije o kakovosti izobraževanja in učinkovitosti metod. Rezultati analiz in vsi sprejeti ukrepi so del upravljalnega pregleda. 12. Za izvajanje so na voljo potrebni človeški, finančni in materialni viri. Usposabljanje se bo izvajalo v nepremičnini, ki je v lasti prosilca, z organizacijskimi in upravnimi dogovori. V okviru projekta so stroški vodje projekta, finančnega menedžerja in mentorja nenačrtovani, vodenje pa zagotavlja nemoteno izvajanje nalog, povezanih s projektom, da bi bilo uspešno. 13. Učinkovitost dejavnosti, vključenih v načrt usposabljanja, je zagotovljena s povratnimi informacijami zaposlenih na eni strani ter stalnim spremljanjem, usposabljanjem in napredkom udeležencev na drugi strani. 14. Sodelovanje zunanjega delavca v projektu ni predvideno. Porazdelitev sedanje delovne sile: Štiri ženske, 10 moških. Nova delovna mesta niso načrtovana. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Z-ROX NYUGAT KFT fue fundada en 2002, su actividad principal es la computadora, reparación periférica. Otras actividades incluyen: gama completa de servicios de marketing/herramientas de embalaje, construcción de productos de impresión/venta de oficina y equipos de impresión, alquiler, Xerox trading y socio de servicio. El perfil de actividad de la empresa no ha cambiado a lo largo de los años. La empresa con sede en Szombathely ha ampliado dos sitios en los últimos años. En cuanto a los últimos años, el volumen de negocios de la empresa está aumentando año tras año. La empresa está representada por 2 ejecutivos, el método de representación es independiente. La empresa considera el valor más importante para sus empleados, que son profesional y humanamente capaces de servir a sus clientes al más alto nivel. La empresa realiza actualmente sus tareas con 14 empleados, la composición de los empleados: Cuatro mujeres y 10 hombres. La posición de mercado de la empresa es estable y su base de clientes está en constante expansión. 1. Los recursos humanos disponibles están altamente cualificados profesionalmente, pero es necesario seguir desarrollando algunas competencias. En la administración financiera y comercial, es importante mejorar continuamente el conocimiento de los empleados y simplificar los flujos de trabajo en el contexto de las actividades relacionadas con los clientes. La comunicación con los socios es también muy importante, por lo que se recomienda que en cada área de trabajo se impartan diferentes cursos de formación en materia de comunicación y gestión de conflictos. 2. El desarrollo se orienta hacia el desarrollo de competencias y competencias básicas para los trabajadores, cuya falta podría estar en desventaja para los trabajadores. El desarrollo no solo se justifica por las necesidades identificadas por los empleados, sino también por la dirección de la empresa. Los representantes del grupo destinatario participaron en el diseño del proyecto con el fin de crear la estructura de formación más adecuada para los empleados. 3. La formación IPAR 4.0 que se va a implementar puede vincularse a las siguientes áreas de formación: base de datos, gestión de macrodatos, evaluación de datos, procesamiento. 4. La conexión con el Plan Irinyi no es relevante. 5. Formación relacionada con las TIC: Principiante de Microsoft Excel (32 horas)/Microsoft Excel Advanced I. (32 horas)/Microsoft Excel Advanced II. (32 horas). 6. Los programas de formación que apoyen el desarrollo de competencias digitales no se ejecutarán en el marco del proyecto. 7. Se prevé la inclusión en la formación de dos trabajadores desfavorecidos de más de 50 años. 8. La formación de una persona externa no empleada en el momento de la participación no es pertinente. 9. La necesidad del proyecto puede demostrarse tanto a corto como a largo plazo, ya que una de las mejores inversiones de la sociedad y del individuo en el futuro es mejorar la competitividad de la mano de obra y la empleabilidad, las capacidades y las competencias de la mano de obra. Los principales elementos del proyecto son la mejora de las capacidades y competencias de los trabajadores, mejorando así la competitividad, atendiendo a las necesidades y necesidades de la población y de las empresas, lo que es posible. La demandante pretende desarrollar una mano de obra competitiva con competencias adaptadas a las necesidades de la economía, lo que a largo plazo puede conducir a una mejora del mercado laboral y a un cambio más positivo de las necesidades de los empresarios. Su objetivo es contribuir a mejorar las capacidades y competencias de los trabajadores y las oportunidades de empleo. Todos los empleados están involucrados en el proyecto. 10. Los cursos de formación previstos no incluyen la formación para el desarrollo de competencias profesionales. 11. Los participantes se determinan sobre la base de la medición previa de los conocimientos, que es responsabilidad de la institución de formación. Al final de las sesiones de formación, los participantes completan un formulario de evaluación para evaluar la calidad de la formación, los métodos utilizados para la verificación de los conocimientos, los formadores y las condiciones de la infraestructura. Estos comentarios proporcionan información sobre la calidad de la educación y la eficacia de los métodos. Los resultados de los análisis y las medidas adoptadas formarán parte de la revisión de la gestión. 12. Se dispone de los recursos humanos, financieros y materiales necesarios para su aplicación. La formación se llevará a cabo en un inmueble propiedad del solicitante, con disposiciones organizativas y administrativas. En el marco del proyecto, los costes del gestor del proyecto, el gestor financiero y el tutor no se planifican y la gestión garantiza la suavidad de las tareas relacionadas con el proyecto para tener éxito. 13. La eficacia de las actividades incluidas en el plan de formación se garantiza mediante la retroalimenta... (Spanish)
13 August 2022
0 references
Z-ROX NYUGAT KFT е основана през 2002 г., като основната му дейност е компютър, периферен ремонт. Други дейности включват: пълна гама от маркетингови услуги/опаковъчни инструменти, изграждане на печатни продукти/продажба на офис и печатно оборудване, наемане, търговия с Xerox и сервизен партньор. Профилът на дейност на дружеството не се е променил през годините. Компанията със седалище в Szombathely е разширила два обекта през последните години. По отношение на последните години оборотът на компанията нараства година след година. Компанията е представена от двама ръководители, методът на представителство е независим. Компанията счита най-важната стойност за своите служители, които са професионално и човешки способни да обслужват клиентите си на най-високо ниво. Понастоящем дружеството изпълнява задачите си с 14 служители, като съставът на служителите е: Четири жени и 10 мъже. Пазарната позиция на фирмата е стабилна и клиентската му база непрекъснато се разширява. 1. Наличните човешки ресурси са високо професионално квалифицирани, но някои компетентности трябва да бъдат доразвити. Във финансовата и търговската администрация е важно непрекъснато да се подобряват знанията на служителите и да се опростят работните процеси в контекста на свързаните с клиентите дейности. Комуникацията с партньорите също е много важна, за тази цел се препоръчва във всяка работна област да се провеждат различни обучения за комуникация и управление на конфликти. 2. Развитието е насочено към развитието на основни компетентности и умения за работниците, чиято липса би могла да бъде в неблагоприятно положение за служителите. Развитието е оправдано не само от нуждите, установени от служителите, но и от ръководството на дружеството. Представители на целевата група участваха в разработването на проекта, за да се създаде най-подходящата структура за обучение на служителите. 3. Обучението по IPAR 4.0 може да бъде свързано със следните области на обучение: база данни, управление на големи информационни масиви, оценка на данни, обработка. 4. Връзката с плана „Ирини“ не е от значение. 5. Обучение, свързано с ИКТ: Microsoft Excel начинаещи (32 часа)/Microsoft Excel Advanced I. (32 часа)/Microsoft Excel Advanced II. (32 часа). 6. Програмите за обучение в подкрепа на развитието на компетентностите в областта на цифровите технологии няма да бъдат изпълнявани в рамките на проекта. 7. Предвижда се в обучението да бъдат включени 2 работници в неравностойно положение на възраст над 50 години. 8. Обучението на външно лице, което не е наето по време на участието, не е от значение. 9. Необходимостта от проекта може да бъде доказана както в краткосрочен, така и в дългосрочен план, тъй като една от най-добрите инвестиции на обществото и индивида в бъдеще е да се подобри конкурентоспособността на работната сила и пригодността за заетост, уменията и компетентностите на работната сила. Основните елементи на проекта са подобряване на уменията и компетенциите на работниците, като по този начин се повишава конкурентоспособността, задоволяване на нуждите и нуждите на населението и предприятията, както е възможно. Заявителят се стреми да развие конкурентна работна сила с умения, адаптирани към нуждите на икономиката, което в дългосрочен план може да доведе до подобряване на пазара на труда и до по-положителна промяна в нуждите на работодателите. Тя има за цел да допринесе за подобряване на уменията и компетентностите на работниците и на възможностите за работа. Всички служители участват в проекта. 10. Планираните курсове за обучение не включват обучение за развиване на професионални компетентности. 11. Участниците се определят въз основа на предварително измерване на знанията, което е отговорност на обучаващата институция. В края на обучителните сесии участниците попълват формуляр за оценка, за да оценят качеството на обучението, методите, използвани за проверка на знанията, обучителите и инфраструктурните условия. Тези отзиви предоставят информация за качеството на образованието и ефективността на методите. Резултатите от анализите и всички предприети мерки са част от прегледа на ръководството. 12. Необходимите човешки, финансови и материални ресурси са на разположение за изпълнение. Обучението ще се провежда в имот, собственост на кандидата, с организационни и административни мерки. В рамките на проекта разходите за ръководител на проекта, финансов мениджър и ментор са непланирани и ръководството осигурява гладкостта на задачите, свързани с проекта, за да бъде успешен. 13. Ефективността на дейностите, включени в плана за обучение, се осигурява чрез обратна информация от служителите, от една страна, и чрез непрекъснато наблюдение, обучение и напредък на участниците, от друга страна. 14. Участието на външен работник не е предвидено в проекта. Разпределение на настоящата работна сила: Четири жени, 10 мъже. Нови работни места не са планирани. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
Z-ROX NYUGAT KFT twaqqfet fl-2002, l-attività ewlenija tagħha hija l-kompjuter, tiswija periferali. Attivitajiet oħra jinkludu: firxa sħiħa ta’ servizzi ta’ kummerċjalizzazzjoni/għodod tal-ippakkjar, kostruzzjoni ta’ prodotti tal-istampar/bejgħ ta’ tagħmir tal-uffiċċju u tal-istampar, kiri, negozju Xerox u sieħeb fis-servizz. Il-profil tal-attività tal-kumpanija ma nbidilx matul is-snin. Il-kumpanija bbażata fi Szombathely espandiet żewġ siti matul l-aħħar snin. Meta wieħed iħares lejn dawn l-aħħar snin, il-fatturat tal-kumpanija qed jiżdied sena wara sena. Il-kumpanija hija rrappreżentata minn 2 eżekuttivi, il-metodu ta’ rappreżentazzjoni huwa indipendenti. Il-kumpanija tqis l-aktar valur importanti għall-impjegati tagħha, li huma professjonalment u umani kapaċi li jservu lill-klijenti tagħha fl-ogħla livell. Il-kumpanija bħalissa twettaq il-kompiti tagħha b’14-il impjegat, il-kompożizzjoni tal-impjegati: Erba’ nisa u 10 irġiel. Il-pożizzjoni tas-suq tal-kumpanija hija stabbli u l-bażi tal-klijenti tagħha qed tespandi b’mod kostanti. 1. Ir-riżorsi umani disponibbli huma professjonalment kwalifikati ħafna, iżda xi kompetenzi jeħtieġ li jiġu żviluppati aktar. Fl-amministrazzjoni finanzjarja u kummerċjali, huwa importanti li jittejjeb kontinwament l-għarfien tal-impjegati u li jiġu ssimplifikati l-flussi tax-xogħol fil-kuntest ta’ attivitajiet relatati mal-klijenti. Il-komunikazzjoni lill-imsieħba hija wkoll importanti ħafna, għal dan huwa rrakkomandat li jsir taħriġ differenti fil-komunikazzjoni u l-ġestjoni tal-kunflitti f’kull qasam ta’ ħidma. 2. L-iżvilupp huwa mmirat lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi u ħiliet ewlenin għall-ħaddiema, li n-nuqqas tagħhom jista’ jkun fi żvantaġġ għall-impjegati. L-iżvilupp mhux biss huwa ġġustifikat mill-ħtiġijiet identifikati mill-impjegati, iżda wkoll mill-maniġment tal-kumpanija. Rappreżentanti tal-grupp fil-mira kienu involuti fit-tfassil tal-proġett sabiex tinħoloq l-aktar struttura ta’ taħriġ xierqa għall-impjegati. 3. It-taħriġ IPAR 4.0 li għandu jiġi implimentat jista’ jkun marbut mal-oqsma ta’ taħriġ li ġejjin: bażi tad-data, ġestjoni tal-Big Data, evalwazzjoni tad-data, ipproċessar. 4. Il-konnessjoni mal-Pjan Irinyi mhijiex rilevanti. 5. Taħriġ relatat mal-ICT: Microsoft Excel Bidu (32 siegħa)/Microsoft Excel Avvanzata I. (32 siegħa)/Microsoft Excel Avvanzat II. (32 siegħa). 6. Il-programmi ta’ taħriġ li jappoġġaw l-iżvilupp tal-kompetenza diġitali mhux se jiġu implimentati taħt il-proġett. 7. 2 ħaddiema żvantaġġati ta’ aktar minn 50 sena kienu ppjanati li jiġu inklużi fit-taħriġ. 8. It-taħriġ ta’ persuna esterna mhux impjegata fil-mument tal-involviment mhuwiex rilevanti. 9. Il-ħtieġa għall-proġett tista’ tintwera kemm fit-terminu qasir kif ukoll fit-tul, peress li wieħed mill-aħjar investimenti tas-soċjetà u l-individwu fil-futur huwa li tittejjeb il-kompetittività tal-forza tax-xogħol u l-impjegabbiltà, il-ħiliet u l-kompetenzi tal-forza tax-xogħol. L-elementi ewlenin tal-proġett huma t-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi tal-ħaddiema, u b’hekk tissaħħaħ il-kompetittività, jintlaħqu l-ħtiġijiet u l-ħtiġijiet tal-popolazzjoni u l-kumpaniji kif ukoll possibbli. L-applikant ifittex li jiżviluppa forza tax-xogħol kompetittiva b’ħiliet adattati għall-ħtiġijiet tal-ekonomija, li fit-tul jistgħu jwasslu għal titjib fis-suq tax-xogħol u bidla aktar pożittiva fil-ħtiġijiet ta’ min iħaddem. Għandha l-għan li tikkontribwixxi għat-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi tal-ħaddiema u l-opportunitajiet ta’ impjieg. L-impjegati kollha huma involuti fil-proġett. 10. Il-korsijiet ta’ taħriġ ippjanati ma jinkludux taħriġ għall-iżvilupp ta’ kompetenzi professjonali. 11. Il-parteċipanti huma ddeterminati fuq il-bażi ta’ kejl tal-għarfien minn qabel, li hija r-responsabbiltà tal-istituzzjoni ta’ taħriġ. Fi tmiem is-sessjonijiet ta’ taħriġ, il-parteċipanti jimlew formola ta’ valutazzjoni biex jivvalutaw il-kwalità tat-taħriġ, il-metodi użati għall-verifika tal-għarfien, il-ħarrieġa u l-kundizzjonijiet tal-infrastruttura. Dawn ir-reazzjonijiet jipprovdu informazzjoni dwar il-kwalità tal-edukazzjoni u l-effettività tal-metodi. Ir-riżultati tal-analiżi u kwalunkwe miżura meħuda għandhom ikunu parti mir-reviżjoni tal-ġestjoni. 12. Ir-riżorsi umani, finanzjarji u materjali meħtieġa huma disponibbli għall-implimentazzjoni. It-taħriġ se jsir fi proprjetà tal-applikant, b’arranġamenti organizzattivi u amministrattivi. Fil-qafas tal-proġett, l-ispejjeż tal-maniġer tal-proġett, il-maniġer finanzjarju u l-mentor mhumiex ippjanati u l-ġestjoni tiżgura l-funzjonament tajjeb tal-kompiti relatati mal-proġett sabiex tirnexxi. 13. L-effettività tal-attivitajiet inklużi fil-pjan ta’ taħriġ hija żgurata permezz tal-feedback tal-impjegati minn naħa, u l-monitoraġġ kontinwu, it-taħriġ u l-progress tal-parteċipanti min-naħa l-oħra. 14. L-involviment ta’ ħaddiem estern mhuwiex previst fil-proġett. Distribuzzjoni tal-forza tax-xogħol attwali: Erba’ nisa, 10 irġiel. L-impjiegi l-ġodda mhumiex ippjanati. (Maltese)
13 August 2022
0 references
Z-ROX NYUGAT KFT foi fundada em 2002, sua principal atividade é computador, reparo periférico. Outras atividades incluem: gama completa de serviços de marketing/ferramentas de embalagem, construção de produtos de impressão/venda de equipamento de escritório e impressão, aluguer, Fotocópia comercial e parceiro de serviços. O perfil de atividade da empresa não mudou ao longo dos anos. A empresa sediada em Szombathely expandiu dois locais nos últimos anos. Olhando para os últimos anos, o volume de negócios da empresa está aumentando ano após ano. A empresa é representada por 2 executivos, o método de representação é independente. A empresa considera o valor mais importante para seus colaboradores, que são profissional e humanamente capazes de atender seus clientes ao mais alto nível. Atualmente, a empresa desempenha as suas tarefas com 14 trabalhadores, a composição dos trabalhadores: Quatro raparigas e 10 homens. A posição de mercado da empresa é estável e sua base de clientes está em constante expansão. 1. Os recursos humanos disponíveis são altamente qualificados a nível profissional, mas é necessário continuar a desenvolver algumas competências. Na administração financeira e comercial, é importante melhorar continuamente o conhecimento dos funcionários e simplificar os fluxos de trabalho no contexto das atividades relacionadas com o cliente. A comunicação com os parceiros é também muito importante, pois recomenda-se a realização de diferentes formações em matéria de comunicação e gestão de conflitos em cada área de trabalho. 2. O desenvolvimento está orientado para o desenvolvimento de competências e aptidões essenciais para os trabalhadores, cuja falta pode estar em desvantagem para os trabalhadores. O desenvolvimento não se justifica apenas pelas necessidades identificadas pelos colaboradores, mas também pela gestão da empresa. Os representantes do grupo-alvo participaram na conceção do projeto, a fim de criar a estrutura de formação mais adequada para os trabalhadores. 3. A formação IPAR 4.0 a implementar pode estar ligada às seguintes áreas de formação: banco de dados, gerenciamento de Big Data, avaliação de dados, processamento. 4. A conexão com o Plano Irinyi não é relevante. 5. Formação relacionada com as TIC: Microsoft Excel iniciante (32 horas)/Microsoft Excel Advanced I. (32 horas)/Microsoft Excel Advanced II. (32 horas). 6. No âmbito do projeto, não serão implementados programas de formação que apoiem o desenvolvimento de competências digitais. 7. Dois trabalhadores desfavorecidos com mais de 50 anos de idade estavam previstos para serem incluídos na formação. 8. A formação de uma pessoa externa não empregada no momento da participação não é relevante. 9. A necessidade do projeto pode ser demonstrada a curto e a longo prazo, uma vez que um dos melhores investimentos da sociedade e do indivíduo no futuro é melhorar a competitividade da mão de obra e a empregabilidade, aptidões e competências da mão de obra. Os principais elementos do projeto são a melhoria das aptidões e competências dos trabalhadores, reforçando assim a competitividade, respondendo tanto quanto possível às necessidades e necessidades da população e das empresas. O candidato procura desenvolver uma mão de obra competitiva com competências adaptadas às necessidades da economia, o que, a longo prazo, pode conduzir a uma melhoria do mercado de trabalho e a uma mudança mais positiva das necessidades dos empregadores. Visa contribuir para melhorar as aptidões e competências dos trabalhadores e as oportunidades de emprego. Todos os colaboradores estão envolvidos no projeto. 10. Os cursos de formação previstos não incluem formação para o desenvolvimento de competências profissionais. 11. Os participantes são determinados com base na avaliação prévia dos conhecimentos, que é da responsabilidade da instituição de formação. No final das sessões de formação, os participantes preenchem um formulário de avaliação para avaliar a qualidade da formação, os métodos utilizados para a verificação dos conhecimentos, os formadores e as condições da infraestrutura. Estes feedbacks fornecem informações sobre a qualidade da educação e a eficácia dos métodos. Os resultados das análises e as medidas eventualmente tomadas fazem parte da análise da gestão. 12. Os recursos humanos, financeiros e materiais necessários estão disponíveis para a execução. A formação será realizada num imóvel de propriedade do candidato, com disposições organizativas e administrativas. No âmbito do projeto, os custos do gestor do projeto, do gestor financeiro e do mentor não são planeados e a gestão assegura a suavidade das tarefas relacionadas com o projeto, a fim de ser bem sucedida. 13. A eficácia das atividades incluídas no plano de formação é assegurada pelas reações dos trabalhadores, por um lado, e pelo acompanhamento contínuo, formação e progresso dos participantes, por outro. 14. O projeto não prevê a participação de um trabalhador externo. Distribuição da mão de obra... (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Z-ROX NYUGAT KFT blev grundlagt i 2002, dens hovedaktivitet er computer, perifer reparation. Andre aktiviteter omfatter: komplet sortiment af marketingtjenester/emballeringsværktøjer, konstruktion af trykningsprodukter/salg af kontor- og trykkeudstyr, leje, Xerox-handel og servicepartner. Virksomhedens aktivitetsprofil har ikke ændret sig i årenes løb. Virksomheden baseret i Szombathely har udvidet to steder i løbet af de seneste år. Hvis man ser på de seneste år, er virksomhedens omsætning stigende år efter år. Virksomheden er repræsenteret af 2 ledere, repræsentationsmåden er uafhængig. Virksomheden anser den vigtigste værdi for sine medarbejdere, som er professionelt og menneskeligt i stand til at betjene sine kunder på højeste niveau. Virksomheden udfører i øjeblikket sine opgaver med 14 medarbejdere, sammensætningen af medarbejderne: Fire kvinder og 10 mænd. Virksomhedens markedsposition er stabil, og dens kundegrundlag vokser konstant. 1. De disponible menneskelige ressourcer er højt fagligt kvalificerede, men nogle kompetencer skal videreudvikles. Inden for finansiel og kommerciel administration er det vigtigt løbende at forbedre medarbejdernes viden og forenkle arbejdsgangene i forbindelse med kunderelaterede aktiviteter. Kommunikation til partnerne er også meget vigtig, og derfor anbefales det, at der afholdes forskellige kommunikations- og konflikthåndteringskurser inden for hvert arbejdsområde. 2. Udviklingen er rettet mod udvikling af kernekompetencer og -kvalifikationer for arbejdstagere, hvis manglende evne kan være til ulempe for arbejdstagerne. Udviklingen er ikke kun begrundet i de behov, som medarbejderne har identificeret, men også virksomhedens ledelse. Repræsentanter for målgruppen var involveret i udformningen af projektet for at skabe den mest hensigtsmæssige uddannelsesstruktur for medarbejderne. 3. Den IPAR 4.0-uddannelse, der skal gennemføres, kan knyttes til følgende uddannelsesområder: database, Big Data management, dataevaluering, behandling. 4. Forbindelsen til Irinyi-planen er ikke relevant. 5. IKT-relateret uddannelse: Microsoft Excel nybegynder (32 timer)/Microsoft Excel Advanced I. (32 timer)/Microsoft Excel Advanced II. (32 timer). 6. Uddannelsesprogrammer til støtte for udvikling af digitale kompetencer vil ikke blive gennemført under projektet. 7. Det var planen, at 2 dårligt stillede arbejdstagere på over 50 år skulle deltage i uddannelsen. 8. Uddannelsen af en ekstern person, der ikke var ansat på tidspunktet for deltagelsen, er ikke relevant. 9. Behovet for projektet kan påvises på både kort og lang sigt, da en af de bedste investeringer i samfundet og den enkelte i fremtiden er at forbedre arbejdsstyrkens konkurrenceevne og arbejdsstyrkens beskæftigelsesegnethed, færdigheder og kompetencer. De vigtigste elementer i projektet er forbedring af arbejdstagernes færdigheder og kompetencer, hvorved konkurrenceevnen forbedres, og befolkningens og virksomhedernes behov og behov opfyldes så godt som muligt. Ansøgeren søger at udvikle en konkurrencedygtig arbejdsstyrke med kvalifikationer, der er tilpasset økonomiens behov, hvilket på lang sigt kan føre til en forbedring af arbejdsmarkedet og en mere positiv ændring i arbejdsgivernes behov. Den har til formål at bidrage til at forbedre arbejdstagernes færdigheder og kompetencer og jobmuligheder. Alle medarbejdere er involveret i projektet. 10. De planlagte uddannelseskurser omfatter ikke uddannelse med henblik på udvikling af faglige kompetencer. 11. Deltagerne bestemmes på grundlag af forudgående videnmåling, som er uddannelsesinstitutionens ansvar. Ved afslutningen af kurserne udfylder deltagerne en evalueringsformular til vurdering af uddannelsens kvalitet, de metoder, der anvendes til kontrol af viden, undervisere og infrastrukturforholdene. Disse tilbagemeldinger giver oplysninger om uddannelsens kvalitet og metodernes effektivitet. Resultaterne af analyserne og eventuelle foranstaltninger, der er truffet, skal indgå i ledelsens gennemgang. 12. De nødvendige menneskelige, finansielle og materielle ressourcer er til rådighed til gennemførelse. Uddannelsen vil blive gennemført i en ejendom, der ejes af ansøgeren, med organisatoriske og administrative arrangementer. Inden for rammerne af projektet er omkostningerne til projektleder, finansiel leder og mentor uplanlagte, og ledelsen sikrer, at opgaverne i forbindelse med projektet er gnidningsløse for at blive en succes. 13. Effektiviteten af de aktiviteter, der indgår i uddannelsesplanen, sikres dels ved medarbejderfeedback, dels gennem løbende overvågning, uddannelse og deltagernes fremskridt. 14. Der er ikke planer om at inddrage en ekstern arbejdstager i projektet. Fordeling af den nuværende arbejdsstyrke: Fire kvinder, 10 mænd. Der er ikke planlagt nye arbejdspladser. (Danish)
13 August 2022
0 references
Z-ROX NYUGAT KFT a fost fondată în 2002, principala sa activitate fiind computer, reparații periferice. Alte activități includ: gamă completă de servicii de marketing/instrumente de ambalare, construcția de produse de imprimare/vânzare de echipamente de birou și imprimare, închiriere, tranzacționare Xerox și partener de service. Profilul de activitate al companiei nu s-a schimbat de-a lungul anilor. Compania cu sediul în Szombathely a extins două site-uri în ultimii ani. Analizând ultimii ani, cifra de afaceri a companiei crește de la an la an. Compania este reprezentată de 2 directori, metoda de reprezentare fiind independentă. Compania consideră cea mai importantă valoare pentru angajații săi, care sunt capabili din punct de vedere profesional și uman să-și servească clienții la cel mai înalt nivel. Compania își îndeplinește în prezent sarcinile cu 14 angajați, componența angajaților: Patru femei și 10 bărbați. Poziția pe piață a firmei este stabilă, iar baza sa de clienți se extinde în mod constant. 1. Resursele umane disponibile sunt foarte calificate din punct de vedere profesional, dar unele competențe trebuie dezvoltate în continuare. În administrarea financiară și comercială, este important să se îmbunătățească în permanență cunoștințele angajaților și să se simplifice fluxurile de lucru în contextul activităților legate de clienți. Comunicarea cu partenerii este, de asemenea, foarte importantă, pentru aceasta se recomandă organizarea unor cursuri diferite de comunicare și gestionare a conflictelor în fiecare domeniu de lucru. 2. Dezvoltarea este orientată către dezvoltarea competențelor și aptitudinilor de bază ale lucrătorilor, a căror lipsă ar putea fi dezavantajată pentru angajați. Dezvoltarea este justificată nu numai de nevoile identificate de angajați, ci și de conducerea societății. Reprezentanții grupului țintă au fost implicați în conceperea proiectului pentru a crea cea mai adecvată structură de formare pentru angajați. 3. Formarea IPAR 4.0 care urmează să fie pusă în aplicare poate fi legată de următoarele domenii de formare: baza de date, gestionarea volumelor mari de date, evaluarea, prelucrarea datelor. 4. Legătura cu Planul Irinyi nu este relevantă. 5. Formare în domeniul TIC: Începător Microsoft Excel (32 ore)/Microsoft Excel Advanced I. (32 ore)/Microsoft Excel Advanced II. (32 de ore). 6. Programele de formare care sprijină dezvoltarea competențelor digitale nu vor fi puse în aplicare în cadrul proiectului. 7. 2 lucrători defavorizați cu vârsta de peste 50 de ani urmau să fie incluși în formare. 8. Formarea unei persoane externe care nu este angajată la momentul implicării nu este relevantă. 9. Necesitatea proiectului poate fi demonstrată atât pe termen scurt, cât și pe termen lung, deoarece una dintre cele mai bune investiții ale societății și ale individului în viitor este îmbunătățirea competitivității forței de muncă și a capacității de inserție profesională, a aptitudinilor și competențelor forței de muncă. Principalele elemente ale proiectului sunt îmbunătățirea abilităților și competențelor lucrătorilor, sporind astfel competitivitatea, răspunzând cât mai bine nevoilor și nevoilor populației și întreprinderilor. Solicitantul urmărește să dezvolte o forță de muncă competitivă, cu competențe adaptate la nevoile economiei, care, pe termen lung, poate duce la o îmbunătățire a pieței forței de muncă și la o schimbare mai pozitivă a nevoilor angajatorilor. Scopul său este de a contribui la îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor lucrătorilor și a oportunităților de angajare. Toți angajații sunt implicați în proiect. 10. Cursurile de formare planificate nu includ formarea pentru dezvoltarea competențelor profesionale. 11. Participanții sunt determinați pe baza măsurării prealabile a cunoștințelor, care este responsabilitatea instituției de formare. La finalul sesiunilor de formare, participanții completează un formular de evaluare pentru a evalua calitatea formării, metodele utilizate pentru verificarea cunoștințelor, formatorii și condițiile de infrastructură. Aceste feedback-uri oferă informații privind calitatea educației și eficacitatea metodelor. Rezultatele analizelor și orice măsuri luate fac parte din analiza de către conducere. 12. Resursele umane, financiare și materiale necesare sunt disponibile pentru punerea în aplicare. Formarea se va desfășura într-o proprietate deținută de solicitant, cu dispoziții organizatorice și administrative. În cadrul proiectului, costurile managerului de proiect, ale managerului financiar și ale mentorului sunt neplanificate, iar managementul asigură buna funcționare a sarcinilor legate de proiect pentru a avea succes. 13. Eficacitatea activităților incluse în planul de formare este asigurată de feedbackul angajaților, pe de o parte, și de monitorizarea continuă, formarea și progresul participanților, pe de altă parte. 14. Implicarea unui lucrător extern nu este prevăzută în proiect. Distribuția forței de muncă actuale: Patru femei,... (Romanian)
13 August 2022
0 references
Z-ROX NYUGAT KFT wurde im Jahr 2002 gegründet, seine Haupttätigkeit ist Computer, periphere Reparatur. Weitere Aktivitäten sind: komplettes Angebot an Marketingdienstleistungen/Verpackungswerkzeugen, Bau von Druckprodukten/Verkauf von Büro- und Druckgeräten, Vermietung, Xerox-Handels- und Servicepartner. Das Tätigkeitsprofil des Unternehmens hat sich im Laufe der Jahre nicht geändert. Das in Szombathely ansässige Unternehmen hat in den vergangenen Jahren zwei Standorte erweitert. Betrachtet man die vergangenen Jahre, so steigt der Umsatz des Unternehmens von Jahr zu Jahr. Das Unternehmen wird von 2 Führungskräften vertreten, die Repräsentationsmethode ist unabhängig. Das Unternehmen betrachtet den wichtigsten Wert für seine Mitarbeiter, die professionell und menschlich in der Lage sind, seine Kunden auf höchstem Niveau zu bedienen. Derzeit erfüllt das Unternehmen seine Aufgaben mit 14 Mitarbeitern, die Zusammensetzung der Mitarbeiter: Vier Frauen und 10 Männer. Die Marktposition des Unternehmens ist stabil und seine Kundenbasis wächst stetig. 1. Die verfügbaren Humanressourcen sind hoch professionell qualifiziert, aber einige Kompetenzen müssen weiterentwickelt werden. In der Finanz- und Handelsverwaltung ist es wichtig, das Wissen der Mitarbeiter kontinuierlich zu verbessern und Workflows im Rahmen kundenbezogener Aktivitäten zu vereinfachen. Auch die Kommunikation mit den Partnern ist sehr wichtig, dafür wird empfohlen, in jedem Arbeitsbereich unterschiedliche Kommunikations- und Konfliktmanagement-Schulungen durchzuführen. 2. Die Entwicklung ist auf die Entwicklung von Kernkompetenzen und Kompetenzen für Arbeitnehmer ausgerichtet, deren Fehlen für die Arbeitnehmer nachteilig sein könnte. Die Entwicklung ist nicht nur durch die von den Mitarbeitern ermittelten Bedürfnisse, sondern auch durch die Unternehmensleitung gerechtfertigt. Vertreter der Zielgruppe waren an der Projektgestaltung beteiligt, um die am besten geeignete Schulungsstruktur für die Mitarbeiter zu schaffen. 3. Die durchzuführende IPAR 4.0-Schulung kann mit folgenden Ausbildungsbereichen verknüpft werden: Datenbank, Big Data Management, Datenauswertung, Verarbeitung. 4. Die Verbindung zum Irinyi-Plan ist nicht relevant. 5. IKT-bezogene Ausbildung: Microsoft Excel Anfänger (32 Stunden)/Microsoft Excel Advanced I. (32 Stunden)/Microsoft Excel Advanced II. (32 Stunden). 6. Schulungsprogramme zur Förderung der Entwicklung digitaler Kompetenzen werden im Rahmen des Projekts nicht durchgeführt. 7. 2 benachteiligte Arbeitnehmer im Alter von über 50 Jahren sollten in die Ausbildung einbezogen werden. 8. Die Ausbildung einer externen Person, die zum Zeitpunkt der Beteiligung nicht beschäftigt ist, ist nicht relevant. 9. Die Notwendigkeit des Projekts kann sowohl kurz- als auch langfristig unter Beweis gestellt werden, da eine der besten Investitionen der Gesellschaft und des Einzelnen in Zukunft darin besteht, die Wettbewerbsfähigkeit der Arbeitskräfte und die Beschäftigungsfähigkeit, Fähigkeiten und Kompetenzen der Arbeitskräfte zu verbessern. Die wichtigsten Elemente des Projekts sind die Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen der Arbeitnehmer, wodurch die Wettbewerbsfähigkeit verbessert, die Bedürfnisse und Bedürfnisse der Bevölkerung und der Unternehmen sowie die Möglichkeiten der Bürger und Unternehmen gedeckt werden können. Der Antragsteller strebt die Entwicklung einer wettbewerbsfähigen Arbeitskräfte an, die an die Bedürfnisse der Wirtschaft angepasst ist, was langfristig zu einer Verbesserung des Arbeitsmarktes und zu einer positiveren Veränderung der Bedürfnisse der Arbeitgeber führen kann. Sie soll dazu beitragen, die Fähigkeiten und Kompetenzen der Arbeitnehmer sowie die Beschäftigungsmöglichkeiten zu verbessern. Alle Mitarbeiter sind am Projekt beteiligt. 10. Die geplanten Schulungen umfassen keine Schulungen zur Entwicklung von beruflichen Kompetenzen. 11. Die Teilnehmer werden auf der Grundlage der Vorwissensmessung bestimmt, die in der Verantwortung der Ausbildungseinrichtung liegt. Am Ende der Schulungen füllen die Teilnehmer ein Bewertungsformular aus, um die Qualität der Ausbildung, die Methoden zur Überprüfung von Kenntnissen, die Ausbilder und die Infrastrukturbedingungen zu bewerten. Diese Rückmeldungen liefern Informationen über die Qualität der Bildung und die Wirksamkeit der Methoden. Die Ergebnisse der Analysen und die ergriffenen Maßnahmen sind Teil der Managementüberprüfung. 12. Für die Umsetzung stehen die erforderlichen personellen, finanziellen und materiellen Ressourcen zur Verfügung. Die Ausbildung wird in einem Eigentum des Antragstellers durchgeführt, in dem organisatorische und administrative Vorkehrungen getroffen werden. Im Rahmen des Projekts sind die Kosten des Projektleiters, des Finanzmanagers und des Mentors ungeplant und das Management gewährleistet die reibungslose Abwicklung der Aufgaben im Zusammenhang mit dem Projekt, um erfolgreich zu sein. 13. Die Wirksamkeit der im Schulungsplan enthaltenen... (German)
13 August 2022
0 references
Z-ROX NYUGAT KFT grundades 2002, dess huvudsakliga verksamhet är dator, perifera reparationer. Andra verksamheter omfattar följande: komplett utbud av marknadsföringstjänster/förpackningsverktyg, konstruktion av tryckprodukter/försäljning av kontors- och tryckutrustning, uthyrning, Xerox handels- och servicepartner. Företagets verksamhetsprofil har inte förändrats under årens lopp. Företaget med säte i Szombathely har utökat två anläggningar under de senaste åren. Om man ser på de senaste åren ökar företagets omsättning år efter år. Bolaget representeras av två chefer, metoden för representation är oberoende. Företaget anser det viktigaste värdet för sina anställda, som är professionellt och mänskligt kapabla att betjäna sina kunder på högsta nivå. Företaget utför för närvarande sina uppgifter med 14 anställda, sammansättningen av de anställda: Fyra kvinnor och 10 män. Företagets marknadsposition är stabil och dess kundbas växer ständigt. 1. De tillgängliga personalresurserna är högt kvalificerade, men vissa kompetenser måste utvecklas ytterligare. Inom finansiell och kommersiell administration är det viktigt att kontinuerligt förbättra de anställdas kunskaper och förenkla arbetsflödena i samband med kundrelaterad verksamhet. Kommunikation med partner är också mycket viktig, för detta rekommenderas att olika kommunikations- och konflikthanteringsutbildningar anordnas inom varje arbetsområde. 2. Utvecklingen är inriktad på utveckling av grundläggande kompetenser och färdigheter för arbetstagare, vars brist skulle kunna vara till nackdel för arbetstagarna. Utvecklingen motiveras inte bara av de behov som de anställda har identifierat, utan även av företagets ledning. Företrädare för målgruppen deltog i utformningen av projektet för att skapa den lämpligaste utbildningsstrukturen för de anställda. 3. Den IPAR 4.0-utbildning som ska genomföras kan kopplas till följande utbildningsområden: databas, hantering av stordata, datautvärdering, bearbetning. 4. Kopplingen till Irinyi-planen är inte relevant. 5. IKT-relaterad utbildning: Microsoft Excel nybörjare (32 timmar)/Microsoft Excel Advanced I. (32 timmar)/Microsoft Excel Advanced II. (32 timmar). 6. Utbildningsprogram till stöd för utveckling av digital kompetens kommer inte att genomföras inom ramen för projektet. 7. Två mindre gynnade arbetstagare över 50 år planerades att ingå i utbildningen. 8. Utbildningen av en extern person som inte var anställd vid tidpunkten för medverkan är inte relevant. 9. Behovet av projektet kan påvisas på både kort och lång sikt, eftersom en av de bästa investeringarna för samhället och individen i framtiden är att förbättra arbetskraftens konkurrenskraft och arbetskraftens anställbarhet, färdigheter och kompetens. De viktigaste inslagen i projektet är att förbättra arbetstagarnas färdigheter och kompetens och därigenom öka konkurrenskraften och tillgodose såväl befolkningens och företagens behov och behov som möjligt. Sökanden strävar efter att utveckla en konkurrenskraftig arbetskraft med kompetens som är anpassad till ekonomins behov, vilket på lång sikt kan leda till en förbättring av arbetsmarknaden och en mer positiv förändring av arbetsgivarnas behov. Syftet är att bidra till att förbättra arbetstagarnas färdigheter och kompetens och arbetstillfällen. Alla medarbetare är involverade i projektet. 10. De planerade utbildningskurserna omfattar inte utbildning för att utveckla yrkeskompetens. 11. Deltagarna bestäms på grundval av mätning av förkunskaper, vilket är utbildningsinstitutionens ansvar. I slutet av utbildningen fyller deltagarna i ett bedömningsformulär för att bedöma utbildningens kvalitet, de metoder som används för att kontrollera kunskaperna, utbildarna och infrastrukturförhållandena. Dessa återkopplingar ger information om utbildningens kvalitet och metodernas effektivitet. Resultaten av analyserna och eventuella åtgärder som vidtas ska ingå i ledningens översyn. 12. De personalresurser, ekonomiska och materiella resurser som krävs finns tillgängliga för genomförandet. Utbildningen kommer att genomföras i en fastighet som ägs av sökanden, med organisatoriska och administrativa arrangemang. Inom ramen för projektet är kostnaderna för projektledare, ekonomisk chef och mentor oplanerade och ledningen säkerställer att de uppgifter som är kopplade till projektet är smidiga för att bli framgångsrika. 13. Effektiviteten i den verksamhet som ingår i utbildningsplanen säkerställs dels genom återkoppling från de anställda, dels genom kontinuerlig övervakning, utbildning och deltagarnas framsteg. 14. Deltagande av en extern arbetstagare förutses inte i projektet. Fördelning av den nuvarande arbetskraften: Fyra kvinnor, tio män. Nya arbetstillfällen planeras inte. (Swedish)
13 August 2022
0 references
Szombathely, Vas
0 references
Identifiers
GINOP-6.1.6-17-2018-00488
0 references