B|A|S International Holding B.V. (Q4003080): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item: import item from Netherlands) |
(Set a claim value: summary (P836): Bas quer continuar a trabalhar no desenvolvimento de uma cultura de aprendizagem como parte da empregabilidade sustentável de nossos funcionários atuais e novos. Com isto queremos dizer que falar e realizar atividades destinadas ao desenvolvimento de talentos pessoais se torna uma parte «normal» e permanente das operações comerciais. A ideia principal aqui é: por um lado, temos as nossas funções com perfis de competência (em mudança) e, por outro la...) |
||||||||||||||
| (27 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
B|A|S International Holding B.V. | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
B|A|S International Holding B.V. | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
B|A|S International Holding B.V. | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
B|A|S International Holding B.V. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
B|A|S International Holding B.V. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
B|A|S International Holding B.V. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
B |A |S International Holding B.V. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
B-A-S International Holding B.V. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
BрAрS International Holding B.V. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
S International Holding B.V. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
B|A|S International Holding B.V. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
B|A|S International Holding B.V. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
B|A|S International Holding B.V. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
BěAïS International Holding B.V. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
BA•S International Holding B.V. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
B|A|S International Holding B.V. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
B | A | S International Holding B.V. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
B|A|S International Holding B.V. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
B|A|S International Holding B.V. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Holdingul internațional B.V. B.A.S. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
B |A©S International Holding B.V. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
B|A|S International Holding B.V. | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Netherlands | Project Q4003080 in Netherlands | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4003080 в Холандия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4003080 u Nizozemskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4003080 Hollandiában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4003080 v Nizozemsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4003080 i Holland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4003080 in Nederland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4003080 Hollandis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4003080 Alankomaissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4003080 aux Pays-Bas | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4003080 in den Niederlanden | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4003080 στην Ολλανδία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4003080 san Ísiltír | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4003080 nei Paesi Bassi | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4003080 Nīderlandē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4003080 Nyderlanduose | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4003080 fl-Olanda | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4003080 w Holandii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4003080 na Holanda | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4003080 în Țările de Jos | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4003080 v Holandsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4003080 na Nizozemskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4003080 en Holanda | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4003080 i Nederländerna | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Netherlands / rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time: 31 December 1999 / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 1999 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): B|A|S International Holding B.V. / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q4001945 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: BAS wil in het kader van de duurzame inzetbaarheid van onze huidige en nieuwe medewerkers verder werken aan de ontwikkeling van een leercultuur. Daarmee bedoelen we dat het spreken over en het ondernemen van activiteiten gericht op persoonlijke talentontwikkeling een “normaal” en vast onderdeel wordt van de bedrijfsvoering. De leidende idee hierbij is: we hebben enerzijds onze functies met (veranderende) competentie-profielen en anderzijds onze medewerkers met hun talenten en hun voorkeuren. Bij het maken van de match tussen beide gaat het niet (alleen) om de ideale match op dit moment, maar ook om een toekomstperspectief. Mensen kunnen groeien in hun huidige functie, maar zich ook daarin voorbereiden op een volgende stap. Die kan in het bedrijf liggen, op een hoger of lager niveau of een zijstap naar een andere discipline of naar een andere organisatie. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Active and healthy ageing / rank | |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
| Property / postal code: 5928LX / rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Netherlands - ESF / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Venlo / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Netherlands / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
B|A|S International Holding B.V. | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): B|A|S International Holding B.V. / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q4001945 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BAS wil in het kader van de duurzame inzetbaarheid van onze huidige en nieuwe medewerkers verder werken aan de ontwikkeling van een leercultuur. Daarmee bedoelen we dat het spreken over en het ondernemen van activiteiten gericht op persoonlijke talentontwikkeling een “normaal” en vast onderdeel wordt van de bedrijfsvoering. De leidende idee hierbij is: we hebben enerzijds onze functies met (veranderende) competentie-profielen en anderzijds onze medewerkers met hun talenten en hun voorkeuren. Bij het maken van de match tussen beide gaat het niet (alleen) om de ideale match op dit moment, maar ook om een toekomstperspectief. Mensen kunnen groeien in hun huidige functie, maar zich ook daarin voorbereiden op een volgende stap. Die kan in het bedrijf liggen, op een hoger of lager niveau of een zijstap naar een andere discipline of naar een andere organisatie. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: BAS wil in het kader van de duurzame inzetbaarheid van onze huidige en nieuwe medewerkers verder werken aan de ontwikkeling van een leercultuur. Daarmee bedoelen we dat het spreken over en het ondernemen van activiteiten gericht op persoonlijke talentontwikkeling een “normaal” en vast onderdeel wordt van de bedrijfsvoering. De leidende idee hierbij is: we hebben enerzijds onze functies met (veranderende) competentie-profielen en anderzijds onze medewerkers met hun talenten en hun voorkeuren. Bij het maken van de match tussen beide gaat het niet (alleen) om de ideale match op dit moment, maar ook om een toekomstperspectief. Mensen kunnen groeien in hun huidige functie, maar zich ook daarin voorbereiden op een volgende stap. Die kan in het bedrijf liggen, op een hoger of lager niveau of een zijstap naar een andere discipline of naar een andere organisatie. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bas wants to continue working on the development of a learning culture as part of the sustainable employability of our current and new employees. By this we mean that speaking about and undertaking activities aimed at personal talent development becomes a “normal” and permanent part of business operations. The leading idea here is: on the one hand, we have our functions with (changing) competence profiles and, on the other hand, our employees with their talents and their preferences. When making the match between the two, it is not (only) the ideal match at the moment, but also a future perspective. People can grow in their current position, but also prepare for a next step. It may lie in the company, at a higher or lower level or a sidestep to another discipline or to another organisation. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas wants to continue working on the development of a learning culture as part of the sustainable employability of our current and new employees. By this we mean that speaking about and undertaking activities aimed at personal talent development becomes a “normal” and permanent part of business operations. The leading idea here is: on the one hand, we have our functions with (changing) competence profiles and, on the other hand, our employees with their talents and their preferences. When making the match between the two, it is not (only) the ideal match at the moment, but also a future perspective. People can grow in their current position, but also prepare for a next step. It may lie in the company, at a higher or lower level or a sidestep to another discipline or to another organisation. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas wants to continue working on the development of a learning culture as part of the sustainable employability of our current and new employees. By this we mean that speaking about and undertaking activities aimed at personal talent development becomes a “normal” and permanent part of business operations. The leading idea here is: on the one hand, we have our functions with (changing) competence profiles and, on the other hand, our employees with their talents and their preferences. When making the match between the two, it is not (only) the ideal match at the moment, but also a future perspective. People can grow in their current position, but also prepare for a next step. It may lie in the company, at a higher or lower level or a sidestep to another discipline or to another organisation. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary: Bas wants to continue working on the development of a learning culture as part of the sustainable employability of our current and new employees. By this we mean that speaking about and undertaking activities aimed at personal talent development becomes a “normal” and permanent part of business operations. The leading idea here is: on the one hand, we have our functions with (changing) competence profiles and, on the other hand, our employees with their talents and their preferences. When making the match between the two, it is not (only) the ideal match at the moment, but also a future perspective. People can grow in their current position, but also prepare for a next step. It may lie in the company, at a higher or lower level or a sidestep to another discipline or to another organisation. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0945116523244546
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bas veut continuer à travailler sur le développement d’une culture d’apprentissage dans le cadre de l’employabilité durable de nos employés actuels et nouveaux. Par là, nous voulons dire que parler et entreprendre des activités visant à développer les talents personnels devient une partie «normale» et permanente des activités commerciales. L’idée principale est ici: D’une part, nous avons nos fonctions avec (changement) profils de compétences et, d’autre part, nos employés avec leurs talents et leurs préférences. En faisant le match entre les deux, ce n’est pas (seulement) le match idéal pour le moment, mais aussi une perspective d’avenir. Les gens peuvent grandir dans leur position actuelle, mais aussi se préparer à une prochaine étape. Elle peut se situer dans l’entreprise, à un niveau supérieur ou inférieur ou en marge d’une autre discipline ou d’une autre organisation. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas veut continuer à travailler sur le développement d’une culture d’apprentissage dans le cadre de l’employabilité durable de nos employés actuels et nouveaux. Par là, nous voulons dire que parler et entreprendre des activités visant à développer les talents personnels devient une partie «normale» et permanente des activités commerciales. L’idée principale est ici: D’une part, nous avons nos fonctions avec (changement) profils de compétences et, d’autre part, nos employés avec leurs talents et leurs préférences. En faisant le match entre les deux, ce n’est pas (seulement) le match idéal pour le moment, mais aussi une perspective d’avenir. Les gens peuvent grandir dans leur position actuelle, mais aussi se préparer à une prochaine étape. Elle peut se situer dans l’entreprise, à un niveau supérieur ou inférieur ou en marge d’une autre discipline ou d’une autre organisation. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas veut continuer à travailler sur le développement d’une culture d’apprentissage dans le cadre de l’employabilité durable de nos employés actuels et nouveaux. Par là, nous voulons dire que parler et entreprendre des activités visant à développer les talents personnels devient une partie «normale» et permanente des activités commerciales. L’idée principale est ici: D’une part, nous avons nos fonctions avec (changement) profils de compétences et, d’autre part, nos employés avec leurs talents et leurs préférences. En faisant le match entre les deux, ce n’est pas (seulement) le match idéal pour le moment, mais aussi une perspective d’avenir. Les gens peuvent grandir dans leur position actuelle, mais aussi se préparer à une prochaine étape. Elle peut se situer dans l’entreprise, à un niveau supérieur ou inférieur ou en marge d’une autre discipline ou d’une autre organisation. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bas will weiter an der Entwicklung einer Lernkultur als Teil der nachhaltigen Beschäftigungsfähigkeit unserer aktuellen und neuen Mitarbeiter arbeiten. Damit meinen wir, dass das Sprechen und Unternehmen von Aktivitäten, die auf die persönliche Talententwicklung abzielen, zu einem „normalen“ und dauerhaften Teil des Geschäftsbetriebs wird. Die Leitidee hier ist: zum einen haben wir unsere Funktionen mit (ändernden) Kompetenzprofilen und zum anderen unsere Mitarbeiter mit ihren Talenten und ihren Vorlieben. Wenn man das Spiel zwischen den beiden macht, ist es nicht (nur) das ideale Spiel im Moment, sondern auch eine Zukunftsperspektive. Die Menschen können in ihrer aktuellen Position wachsen, aber auch auf einen nächsten Schritt vorbereiten. Es kann im Unternehmen liegen, auf einer höheren oder niedrigeren Ebene oder einem Nebenschritt zu einer anderen Disziplin oder zu einer anderen Organisation. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas will weiter an der Entwicklung einer Lernkultur als Teil der nachhaltigen Beschäftigungsfähigkeit unserer aktuellen und neuen Mitarbeiter arbeiten. Damit meinen wir, dass das Sprechen und Unternehmen von Aktivitäten, die auf die persönliche Talententwicklung abzielen, zu einem „normalen“ und dauerhaften Teil des Geschäftsbetriebs wird. Die Leitidee hier ist: zum einen haben wir unsere Funktionen mit (ändernden) Kompetenzprofilen und zum anderen unsere Mitarbeiter mit ihren Talenten und ihren Vorlieben. Wenn man das Spiel zwischen den beiden macht, ist es nicht (nur) das ideale Spiel im Moment, sondern auch eine Zukunftsperspektive. Die Menschen können in ihrer aktuellen Position wachsen, aber auch auf einen nächsten Schritt vorbereiten. Es kann im Unternehmen liegen, auf einer höheren oder niedrigeren Ebene oder einem Nebenschritt zu einer anderen Disziplin oder zu einer anderen Organisation. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas will weiter an der Entwicklung einer Lernkultur als Teil der nachhaltigen Beschäftigungsfähigkeit unserer aktuellen und neuen Mitarbeiter arbeiten. Damit meinen wir, dass das Sprechen und Unternehmen von Aktivitäten, die auf die persönliche Talententwicklung abzielen, zu einem „normalen“ und dauerhaften Teil des Geschäftsbetriebs wird. Die Leitidee hier ist: zum einen haben wir unsere Funktionen mit (ändernden) Kompetenzprofilen und zum anderen unsere Mitarbeiter mit ihren Talenten und ihren Vorlieben. Wenn man das Spiel zwischen den beiden macht, ist es nicht (nur) das ideale Spiel im Moment, sondern auch eine Zukunftsperspektive. Die Menschen können in ihrer aktuellen Position wachsen, aber auch auf einen nächsten Schritt vorbereiten. Es kann im Unternehmen liegen, auf einer höheren oder niedrigeren Ebene oder einem Nebenschritt zu einer anderen Disziplin oder zu einer anderen Organisation. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bas vuole continuare a lavorare sullo sviluppo di una cultura dell'apprendimento come parte dell'occupabilità sostenibile dei nostri attuali e nuovi dipendenti. Con questo intendiamo dire che parlare e intraprendere attività finalizzate allo sviluppo personale dei talenti diventa una parte "normale" e permanente delle operazioni aziendali. L'idea principale qui è: da un lato, abbiamo le nostre funzioni con (cambiare) profili di competenza e, dall'altro, i nostri dipendenti con il loro talento e le loro preferenze. Quando si effettua la partita tra i due, non è (solo) la partita ideale al momento, ma anche una prospettiva futura. Le persone possono crescere nella loro posizione attuale, ma anche prepararsi per un passo successivo. Può trovarsi nell'azienda, a un livello superiore o inferiore o a un margine rispetto ad un'altra disciplina o a un'altra organizzazione. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas vuole continuare a lavorare sullo sviluppo di una cultura dell'apprendimento come parte dell'occupabilità sostenibile dei nostri attuali e nuovi dipendenti. Con questo intendiamo dire che parlare e intraprendere attività finalizzate allo sviluppo personale dei talenti diventa una parte "normale" e permanente delle operazioni aziendali. L'idea principale qui è: da un lato, abbiamo le nostre funzioni con (cambiare) profili di competenza e, dall'altro, i nostri dipendenti con il loro talento e le loro preferenze. Quando si effettua la partita tra i due, non è (solo) la partita ideale al momento, ma anche una prospettiva futura. Le persone possono crescere nella loro posizione attuale, ma anche prepararsi per un passo successivo. Può trovarsi nell'azienda, a un livello superiore o inferiore o a un margine rispetto ad un'altra disciplina o a un'altra organizzazione. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas vuole continuare a lavorare sullo sviluppo di una cultura dell'apprendimento come parte dell'occupabilità sostenibile dei nostri attuali e nuovi dipendenti. Con questo intendiamo dire che parlare e intraprendere attività finalizzate allo sviluppo personale dei talenti diventa una parte "normale" e permanente delle operazioni aziendali. L'idea principale qui è: da un lato, abbiamo le nostre funzioni con (cambiare) profili di competenza e, dall'altro, i nostri dipendenti con il loro talento e le loro preferenze. Quando si effettua la partita tra i due, non è (solo) la partita ideale al momento, ma anche una prospettiva futura. Le persone possono crescere nella loro posizione attuale, ma anche prepararsi per un passo successivo. Può trovarsi nell'azienda, a un livello superiore o inferiore o a un margine rispetto ad un'altra disciplina o a un'altra organizzazione. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bas quiere seguir trabajando en el desarrollo de una cultura del aprendizaje como parte de la empleabilidad sostenible de nuestros empleados actuales y nuevos. Con esto queremos decir que hablar y emprender actividades dirigidas al desarrollo del talento personal se convierte en una parte «normal» y permanente de las operaciones comerciales. La idea principal aquí es: por un lado, tenemos nuestras funciones con (cambio) perfiles de competencia y, por otro, nuestros empleados con sus talentos y sus preferencias. Al hacer el partido entre los dos, no es (solo) el partido ideal en este momento, sino también una perspectiva de futuro. Las personas pueden crecer en su posición actual, pero también prepararse para un siguiente paso. Puede estar en la empresa, a un nivel superior o inferior o un paso al margen de otra disciplina o de otra organización. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas quiere seguir trabajando en el desarrollo de una cultura del aprendizaje como parte de la empleabilidad sostenible de nuestros empleados actuales y nuevos. Con esto queremos decir que hablar y emprender actividades dirigidas al desarrollo del talento personal se convierte en una parte «normal» y permanente de las operaciones comerciales. La idea principal aquí es: por un lado, tenemos nuestras funciones con (cambio) perfiles de competencia y, por otro, nuestros empleados con sus talentos y sus preferencias. Al hacer el partido entre los dos, no es (solo) el partido ideal en este momento, sino también una perspectiva de futuro. Las personas pueden crecer en su posición actual, pero también prepararse para un siguiente paso. Puede estar en la empresa, a un nivel superior o inferior o un paso al margen de otra disciplina o de otra organización. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas quiere seguir trabajando en el desarrollo de una cultura del aprendizaje como parte de la empleabilidad sostenible de nuestros empleados actuales y nuevos. Con esto queremos decir que hablar y emprender actividades dirigidas al desarrollo del talento personal se convierte en una parte «normal» y permanente de las operaciones comerciales. La idea principal aquí es: por un lado, tenemos nuestras funciones con (cambio) perfiles de competencia y, por otro, nuestros empleados con sus talentos y sus preferencias. Al hacer el partido entre los dos, no es (solo) el partido ideal en este momento, sino también una perspectiva de futuro. Las personas pueden crecer en su posición actual, pero también prepararse para un siguiente paso. Puede estar en la empresa, a un nivel superior o inferior o un paso al margen de otra disciplina o de otra organización. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η Bas επιθυμεί να συνεχίσει να εργάζεται για την ανάπτυξη μιας νοοτροπίας μάθησης στο πλαίσιο της βιώσιμης απασχολησιμότητας των σημερινών και των νέων εργαζομένων μας. Με αυτό εννοούμε ότι η ομιλία και η ανάληψη δραστηριοτήτων με στόχο την ανάπτυξη προσωπικών ταλέντων γίνεται ένα «κανονικό» και μόνιμο μέρος των επιχειρηματικών δραστηριοτήτων. Η κύρια ιδέα εδώ είναι: αφενός, έχουμε τις λειτουργίες μας με (αλλαγή) προφίλ ικανοτήτων και, από την άλλη πλευρά, τους υπαλλήλους μας με τα ταλέντα και τις προτιμήσεις τους. Όταν κάνετε τον αγώνα μεταξύ των δύο, δεν είναι (μόνο) ο ιδανικός αγώνας αυτή τη στιγμή, αλλά και μια μελλοντική προοπτική. Οι άνθρωποι μπορούν να αναπτυχθούν στην τρέχουσα θέση τους, αλλά και να προετοιμαστούν για το επόμενο βήμα. Μπορεί να βρίσκεται στην εταιρεία, σε υψηλότερο ή χαμηλότερο επίπεδο ή σε μια άλλη πειθαρχία ή σε άλλη οργάνωση. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η Bas επιθυμεί να συνεχίσει να εργάζεται για την ανάπτυξη μιας νοοτροπίας μάθησης στο πλαίσιο της βιώσιμης απασχολησιμότητας των σημερινών και των νέων εργαζομένων μας. Με αυτό εννοούμε ότι η ομιλία και η ανάληψη δραστηριοτήτων με στόχο την ανάπτυξη προσωπικών ταλέντων γίνεται ένα «κανονικό» και μόνιμο μέρος των επιχειρηματικών δραστηριοτήτων. Η κύρια ιδέα εδώ είναι: αφενός, έχουμε τις λειτουργίες μας με (αλλαγή) προφίλ ικανοτήτων και, από την άλλη πλευρά, τους υπαλλήλους μας με τα ταλέντα και τις προτιμήσεις τους. Όταν κάνετε τον αγώνα μεταξύ των δύο, δεν είναι (μόνο) ο ιδανικός αγώνας αυτή τη στιγμή, αλλά και μια μελλοντική προοπτική. Οι άνθρωποι μπορούν να αναπτυχθούν στην τρέχουσα θέση τους, αλλά και να προετοιμαστούν για το επόμενο βήμα. Μπορεί να βρίσκεται στην εταιρεία, σε υψηλότερο ή χαμηλότερο επίπεδο ή σε μια άλλη πειθαρχία ή σε άλλη οργάνωση. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η Bas επιθυμεί να συνεχίσει να εργάζεται για την ανάπτυξη μιας νοοτροπίας μάθησης στο πλαίσιο της βιώσιμης απασχολησιμότητας των σημερινών και των νέων εργαζομένων μας. Με αυτό εννοούμε ότι η ομιλία και η ανάληψη δραστηριοτήτων με στόχο την ανάπτυξη προσωπικών ταλέντων γίνεται ένα «κανονικό» και μόνιμο μέρος των επιχειρηματικών δραστηριοτήτων. Η κύρια ιδέα εδώ είναι: αφενός, έχουμε τις λειτουργίες μας με (αλλαγή) προφίλ ικανοτήτων και, από την άλλη πλευρά, τους υπαλλήλους μας με τα ταλέντα και τις προτιμήσεις τους. Όταν κάνετε τον αγώνα μεταξύ των δύο, δεν είναι (μόνο) ο ιδανικός αγώνας αυτή τη στιγμή, αλλά και μια μελλοντική προοπτική. Οι άνθρωποι μπορούν να αναπτυχθούν στην τρέχουσα θέση τους, αλλά και να προετοιμαστούν για το επόμενο βήμα. Μπορεί να βρίσκεται στην εταιρεία, σε υψηλότερο ή χαμηλότερο επίπεδο ή σε μια άλλη πειθαρχία ή σε άλλη οργάνωση. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bas ønsker at fortsætte arbejdet med at udvikle en læringskultur som en del af vores nuværende og nye medarbejderes bæredygtige beskæftigelsesegnethed. Dermed mener vi, at det at tale om og gennemføre aktiviteter rettet mod personlig talentudvikling bliver en "normal" og permanent del af forretningsaktiviteterne. Den førende idé her er: på den ene side har vi vores funktioner med (ændrende) kompetenceprofiler og på den anden side vores medarbejdere med deres talenter og præferencer. Når man gør kampen mellem de to, er det ikke (kun) det ideelle match i øjeblikket, men også et fremtidsperspektiv. Folk kan vokse i deres nuværende position, men også forberede sig på et næste skridt. Det kan ligge i virksomheden, på et højere eller lavere niveau eller et sidespor til en anden disciplin eller en anden organisation. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas ønsker at fortsætte arbejdet med at udvikle en læringskultur som en del af vores nuværende og nye medarbejderes bæredygtige beskæftigelsesegnethed. Dermed mener vi, at det at tale om og gennemføre aktiviteter rettet mod personlig talentudvikling bliver en "normal" og permanent del af forretningsaktiviteterne. Den førende idé her er: på den ene side har vi vores funktioner med (ændrende) kompetenceprofiler og på den anden side vores medarbejdere med deres talenter og præferencer. Når man gør kampen mellem de to, er det ikke (kun) det ideelle match i øjeblikket, men også et fremtidsperspektiv. Folk kan vokse i deres nuværende position, men også forberede sig på et næste skridt. Det kan ligge i virksomheden, på et højere eller lavere niveau eller et sidespor til en anden disciplin eller en anden organisation. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas ønsker at fortsætte arbejdet med at udvikle en læringskultur som en del af vores nuværende og nye medarbejderes bæredygtige beskæftigelsesegnethed. Dermed mener vi, at det at tale om og gennemføre aktiviteter rettet mod personlig talentudvikling bliver en "normal" og permanent del af forretningsaktiviteterne. Den førende idé her er: på den ene side har vi vores funktioner med (ændrende) kompetenceprofiler og på den anden side vores medarbejdere med deres talenter og præferencer. Når man gør kampen mellem de to, er det ikke (kun) det ideelle match i øjeblikket, men også et fremtidsperspektiv. Folk kan vokse i deres nuværende position, men også forberede sig på et næste skridt. Det kan ligge i virksomheden, på et højere eller lavere niveau eller et sidespor til en anden disciplin eller en anden organisation. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bas haluaa jatkaa oppimiskulttuurin kehittämistä osana nykyisten ja uusien työntekijöiden kestävää työllistettävyyttä. Tällä tarkoitamme, että henkilökohtaisten kykyjen kehittämiseen tähtäävästä toiminnasta puhumisesta ja harjoittamisesta tulee ”normaali” ja pysyvä osa liiketoimintaa. Pääidea tässä on: toisaalta meillä on toimintomme (muuntamalla) osaamisprofiileja ja toisaalta työntekijämme kykyineen ja mieltymyksineen. Kun tehdään ottelu kahden välillä, se ei ole (vain) ihanteellinen ottelu tällä hetkellä, vaan myös tulevaisuuden näkökulma. Ihmiset voivat kasvaa nykyisessä asemassaan, mutta myös valmistautua seuraavaan askeleeseen. Se voi sijaita yrityksessä ylemmällä tai alemmalla tasolla tai sivussa toiseen tieteenalaan tai muuhun organisaatioon nähden. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas haluaa jatkaa oppimiskulttuurin kehittämistä osana nykyisten ja uusien työntekijöiden kestävää työllistettävyyttä. Tällä tarkoitamme, että henkilökohtaisten kykyjen kehittämiseen tähtäävästä toiminnasta puhumisesta ja harjoittamisesta tulee ”normaali” ja pysyvä osa liiketoimintaa. Pääidea tässä on: toisaalta meillä on toimintomme (muuntamalla) osaamisprofiileja ja toisaalta työntekijämme kykyineen ja mieltymyksineen. Kun tehdään ottelu kahden välillä, se ei ole (vain) ihanteellinen ottelu tällä hetkellä, vaan myös tulevaisuuden näkökulma. Ihmiset voivat kasvaa nykyisessä asemassaan, mutta myös valmistautua seuraavaan askeleeseen. Se voi sijaita yrityksessä ylemmällä tai alemmalla tasolla tai sivussa toiseen tieteenalaan tai muuhun organisaatioon nähden. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas haluaa jatkaa oppimiskulttuurin kehittämistä osana nykyisten ja uusien työntekijöiden kestävää työllistettävyyttä. Tällä tarkoitamme, että henkilökohtaisten kykyjen kehittämiseen tähtäävästä toiminnasta puhumisesta ja harjoittamisesta tulee ”normaali” ja pysyvä osa liiketoimintaa. Pääidea tässä on: toisaalta meillä on toimintomme (muuntamalla) osaamisprofiileja ja toisaalta työntekijämme kykyineen ja mieltymyksineen. Kun tehdään ottelu kahden välillä, se ei ole (vain) ihanteellinen ottelu tällä hetkellä, vaan myös tulevaisuuden näkökulma. Ihmiset voivat kasvaa nykyisessä asemassaan, mutta myös valmistautua seuraavaan askeleeseen. Se voi sijaita yrityksessä ylemmällä tai alemmalla tasolla tai sivussa toiseen tieteenalaan tai muuhun organisaatioon nähden. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bas jixtieq ikompli jaħdem fuq l-iżvilupp ta’ kultura ta’ tagħlim bħala parti mill-impjegabbiltà sostenibbli tal-impjegati attwali u ġodda tagħna. B’dan ifisser li t-taħdit dwar u t-twettiq ta’ attivitajiet immirati lejn l-iżvilupp tat-talent personali jsir parti “normali” u permanenti tal-operazzjonijiet tan-negozju. L-idea ewlenija hawnhekk hija: minn naħa waħda, għandna l-funzjonijiet tagħna bi profili ta’ kompetenza (li jinbidlu) u, min-naħa l-oħra, l-impjegati tagħna bit-talenti tagħhom u l-preferenzi tagħhom. Meta tagħmel il-logħba bejn it-tnejn, mhuwiex (biss) il-logħba ideali fil-mument, iżda wkoll perspettiva futura. In-nies jistgħu jikbru fil-pożizzjoni attwali tagħhom, iżda wkoll jippreparaw għal pass li jmiss. Din tista’ tkun fil-kumpanija, f’livell ogħla jew aktar baxx jew f’livell sekondarju għal dixxiplina oħra jew għal organizzazzjoni oħra. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas jixtieq ikompli jaħdem fuq l-iżvilupp ta’ kultura ta’ tagħlim bħala parti mill-impjegabbiltà sostenibbli tal-impjegati attwali u ġodda tagħna. B’dan ifisser li t-taħdit dwar u t-twettiq ta’ attivitajiet immirati lejn l-iżvilupp tat-talent personali jsir parti “normali” u permanenti tal-operazzjonijiet tan-negozju. L-idea ewlenija hawnhekk hija: minn naħa waħda, għandna l-funzjonijiet tagħna bi profili ta’ kompetenza (li jinbidlu) u, min-naħa l-oħra, l-impjegati tagħna bit-talenti tagħhom u l-preferenzi tagħhom. Meta tagħmel il-logħba bejn it-tnejn, mhuwiex (biss) il-logħba ideali fil-mument, iżda wkoll perspettiva futura. In-nies jistgħu jikbru fil-pożizzjoni attwali tagħhom, iżda wkoll jippreparaw għal pass li jmiss. Din tista’ tkun fil-kumpanija, f’livell ogħla jew aktar baxx jew f’livell sekondarju għal dixxiplina oħra jew għal organizzazzjoni oħra. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas jixtieq ikompli jaħdem fuq l-iżvilupp ta’ kultura ta’ tagħlim bħala parti mill-impjegabbiltà sostenibbli tal-impjegati attwali u ġodda tagħna. B’dan ifisser li t-taħdit dwar u t-twettiq ta’ attivitajiet immirati lejn l-iżvilupp tat-talent personali jsir parti “normali” u permanenti tal-operazzjonijiet tan-negozju. L-idea ewlenija hawnhekk hija: minn naħa waħda, għandna l-funzjonijiet tagħna bi profili ta’ kompetenza (li jinbidlu) u, min-naħa l-oħra, l-impjegati tagħna bit-talenti tagħhom u l-preferenzi tagħhom. Meta tagħmel il-logħba bejn it-tnejn, mhuwiex (biss) il-logħba ideali fil-mument, iżda wkoll perspettiva futura. In-nies jistgħu jikbru fil-pożizzjoni attwali tagħhom, iżda wkoll jippreparaw għal pass li jmiss. Din tista’ tkun fil-kumpanija, f’livell ogħla jew aktar baxx jew f’livell sekondarju għal dixxiplina oħra jew għal organizzazzjoni oħra. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bas vēlas turpināt darbu, lai attīstītu mācību kultūru, kas ir daļa no mūsu pašreizējo un jauno darbinieku ilgtspējīgas nodarbināmības. Ar to mēs domājam, ka runājot un uzņemoties darbības, kuru mērķis ir personīgo talantu attīstība, kļūst par “normālu” un pastāvīgu uzņēmējdarbības daļu. Galvenā ideja šeit ir: no vienas puses, mums ir savas funkcijas ar (mainīgiem) kompetences profiliem un, no otras puses, mūsu darbinieki ar saviem talantiem un vēlmēm. Veicot spēli starp abiem, tā nav (tikai) ideāla spēle šobrīd, bet arī nākotnes perspektīva. Cilvēki var augt savā pašreizējā stāvoklī, bet arī sagatavoties nākamajam solim. Tas var atrasties uzņēmumā, augstākā vai zemākā līmenī vai blakus citai disciplīnai vai citai organizācijai. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas vēlas turpināt darbu, lai attīstītu mācību kultūru, kas ir daļa no mūsu pašreizējo un jauno darbinieku ilgtspējīgas nodarbināmības. Ar to mēs domājam, ka runājot un uzņemoties darbības, kuru mērķis ir personīgo talantu attīstība, kļūst par “normālu” un pastāvīgu uzņēmējdarbības daļu. Galvenā ideja šeit ir: no vienas puses, mums ir savas funkcijas ar (mainīgiem) kompetences profiliem un, no otras puses, mūsu darbinieki ar saviem talantiem un vēlmēm. Veicot spēli starp abiem, tā nav (tikai) ideāla spēle šobrīd, bet arī nākotnes perspektīva. Cilvēki var augt savā pašreizējā stāvoklī, bet arī sagatavoties nākamajam solim. Tas var atrasties uzņēmumā, augstākā vai zemākā līmenī vai blakus citai disciplīnai vai citai organizācijai. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas vēlas turpināt darbu, lai attīstītu mācību kultūru, kas ir daļa no mūsu pašreizējo un jauno darbinieku ilgtspējīgas nodarbināmības. Ar to mēs domājam, ka runājot un uzņemoties darbības, kuru mērķis ir personīgo talantu attīstība, kļūst par “normālu” un pastāvīgu uzņēmējdarbības daļu. Galvenā ideja šeit ir: no vienas puses, mums ir savas funkcijas ar (mainīgiem) kompetences profiliem un, no otras puses, mūsu darbinieki ar saviem talantiem un vēlmēm. Veicot spēli starp abiem, tā nav (tikai) ideāla spēle šobrīd, bet arī nākotnes perspektīva. Cilvēki var augt savā pašreizējā stāvoklī, bet arī sagatavoties nākamajam solim. Tas var atrasties uzņēmumā, augstākā vai zemākā līmenī vai blakus citai disciplīnai vai citai organizācijai. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Spoločnosť Bas chce pokračovať v práci na rozvoji vzdelávacej kultúry ako súčasti udržateľnej zamestnateľnosti našich súčasných a nových zamestnancov. Tým myslíme, že rozprávanie a vykonávanie činností zameraných na rozvoj osobných talentov sa stáva „normálnou“ a trvalou súčasťou obchodných operácií. Hlavnou myšlienkou je: na jednej strane máme svoje funkcie s (meniacimi) profilmi kompetencií a na druhej strane s našimi zamestnancami s ich talentom a preferenciami. Pri zápase medzi týmito dvoma nie je (iba) ideálnym zápasom v súčasnosti, ale aj perspektívou do budúcnosti. Ľudia môžu rásť vo svojej súčasnej pozícii, ale tiež sa pripraviť na ďalší krok. Môže ležať v spoločnosti, na vyššej alebo nižšej úrovni alebo na strane inej disciplíny alebo inej organizácie. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Spoločnosť Bas chce pokračovať v práci na rozvoji vzdelávacej kultúry ako súčasti udržateľnej zamestnateľnosti našich súčasných a nových zamestnancov. Tým myslíme, že rozprávanie a vykonávanie činností zameraných na rozvoj osobných talentov sa stáva „normálnou“ a trvalou súčasťou obchodných operácií. Hlavnou myšlienkou je: na jednej strane máme svoje funkcie s (meniacimi) profilmi kompetencií a na druhej strane s našimi zamestnancami s ich talentom a preferenciami. Pri zápase medzi týmito dvoma nie je (iba) ideálnym zápasom v súčasnosti, ale aj perspektívou do budúcnosti. Ľudia môžu rásť vo svojej súčasnej pozícii, ale tiež sa pripraviť na ďalší krok. Môže ležať v spoločnosti, na vyššej alebo nižšej úrovni alebo na strane inej disciplíny alebo inej organizácie. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Spoločnosť Bas chce pokračovať v práci na rozvoji vzdelávacej kultúry ako súčasti udržateľnej zamestnateľnosti našich súčasných a nových zamestnancov. Tým myslíme, že rozprávanie a vykonávanie činností zameraných na rozvoj osobných talentov sa stáva „normálnou“ a trvalou súčasťou obchodných operácií. Hlavnou myšlienkou je: na jednej strane máme svoje funkcie s (meniacimi) profilmi kompetencií a na druhej strane s našimi zamestnancami s ich talentom a preferenciami. Pri zápase medzi týmito dvoma nie je (iba) ideálnym zápasom v súčasnosti, ale aj perspektívou do budúcnosti. Ľudia môžu rásť vo svojej súčasnej pozícii, ale tiež sa pripraviť na ďalší krok. Môže ležať v spoločnosti, na vyššej alebo nižšej úrovni alebo na strane inej disciplíny alebo inej organizácie. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is mian le Bas leanúint de bheith ag obair ar chultúr foghlama a fhorbairt mar chuid d’infhostaitheacht inbhuanaithe ár bhfostaithe reatha agus nua. De réir seo ciallaíonn muid go labhairt faoi agus tabhairt faoi ghníomhaíochtaí atá dírithe ar fhorbairt tallainne pearsanta thiocfaidh chun bheith ina “gnáth” agus mar chuid buan d’oibríochtaí gnó. Is é an príomhsmaoineamh anseo: ar thaobh amháin, ní mór dúinn ár bhfeidhmeanna le (athrú) próifílí inniúlachta agus, ar an láimh eile, ár bhfostaithe lena gcuid buanna agus a gcuid roghanna. Nuair a dhéantar an cluiche idir an dá, nach bhfuil sé (ach) an cluiche idéalach i láthair na huaire, ach freisin peirspictíocht sa todhchaí. Is féidir le daoine fás ina seasamh reatha, ach freisin ullmhú le haghaidh an chéad chéim eile. D’fhéadfadh sé a bheith sa chuideachta, ag leibhéal níos airde nó níos ísle nó taobhchéim le disciplín eile nó le heagraíocht eile. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is mian le Bas leanúint de bheith ag obair ar chultúr foghlama a fhorbairt mar chuid d’infhostaitheacht inbhuanaithe ár bhfostaithe reatha agus nua. De réir seo ciallaíonn muid go labhairt faoi agus tabhairt faoi ghníomhaíochtaí atá dírithe ar fhorbairt tallainne pearsanta thiocfaidh chun bheith ina “gnáth” agus mar chuid buan d’oibríochtaí gnó. Is é an príomhsmaoineamh anseo: ar thaobh amháin, ní mór dúinn ár bhfeidhmeanna le (athrú) próifílí inniúlachta agus, ar an láimh eile, ár bhfostaithe lena gcuid buanna agus a gcuid roghanna. Nuair a dhéantar an cluiche idir an dá, nach bhfuil sé (ach) an cluiche idéalach i láthair na huaire, ach freisin peirspictíocht sa todhchaí. Is féidir le daoine fás ina seasamh reatha, ach freisin ullmhú le haghaidh an chéad chéim eile. D’fhéadfadh sé a bheith sa chuideachta, ag leibhéal níos airde nó níos ísle nó taobhchéim le disciplín eile nó le heagraíocht eile. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is mian le Bas leanúint de bheith ag obair ar chultúr foghlama a fhorbairt mar chuid d’infhostaitheacht inbhuanaithe ár bhfostaithe reatha agus nua. De réir seo ciallaíonn muid go labhairt faoi agus tabhairt faoi ghníomhaíochtaí atá dírithe ar fhorbairt tallainne pearsanta thiocfaidh chun bheith ina “gnáth” agus mar chuid buan d’oibríochtaí gnó. Is é an príomhsmaoineamh anseo: ar thaobh amháin, ní mór dúinn ár bhfeidhmeanna le (athrú) próifílí inniúlachta agus, ar an láimh eile, ár bhfostaithe lena gcuid buanna agus a gcuid roghanna. Nuair a dhéantar an cluiche idir an dá, nach bhfuil sé (ach) an cluiche idéalach i láthair na huaire, ach freisin peirspictíocht sa todhchaí. Is féidir le daoine fás ina seasamh reatha, ach freisin ullmhú le haghaidh an chéad chéim eile. D’fhéadfadh sé a bheith sa chuideachta, ag leibhéal níos airde nó níos ísle nó taobhchéim le disciplín eile nó le heagraíocht eile. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bas chce pokračovat v práci na rozvoji kultury učení jako součásti udržitelné zaměstnatelnosti našich současných a nových zaměstnanců. Tím myslíme, že mluvit a podnikat činnosti zaměřené na osobní rozvoj talentů se stává „normální“ a trvalou součástí podnikatelské činnosti. Hlavní myšlenkou je: na jedné straně máme své funkce s (měnnými) kompetenčními profily a na straně druhé našimi zaměstnanci s jejich talentem a preferencemi. Při zápasu mezi oběma, to není (pouze) ideální zápas v současné době, ale také budoucí perspektiva. Lidé mohou růst ve své současné pozici, ale také se připravit na další krok. Může ležet ve společnosti, na vyšší nebo nižší úrovni nebo jako vedlejší krok k jiné disciplíně nebo jiné organizaci. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas chce pokračovat v práci na rozvoji kultury učení jako součásti udržitelné zaměstnatelnosti našich současných a nových zaměstnanců. Tím myslíme, že mluvit a podnikat činnosti zaměřené na osobní rozvoj talentů se stává „normální“ a trvalou součástí podnikatelské činnosti. Hlavní myšlenkou je: na jedné straně máme své funkce s (měnnými) kompetenčními profily a na straně druhé našimi zaměstnanci s jejich talentem a preferencemi. Při zápasu mezi oběma, to není (pouze) ideální zápas v současné době, ale také budoucí perspektiva. Lidé mohou růst ve své současné pozici, ale také se připravit na další krok. Může ležet ve společnosti, na vyšší nebo nižší úrovni nebo jako vedlejší krok k jiné disciplíně nebo jiné organizaci. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas chce pokračovat v práci na rozvoji kultury učení jako součásti udržitelné zaměstnatelnosti našich současných a nových zaměstnanců. Tím myslíme, že mluvit a podnikat činnosti zaměřené na osobní rozvoj talentů se stává „normální“ a trvalou součástí podnikatelské činnosti. Hlavní myšlenkou je: na jedné straně máme své funkce s (měnnými) kompetenčními profily a na straně druhé našimi zaměstnanci s jejich talentem a preferencemi. Při zápasu mezi oběma, to není (pouze) ideální zápas v současné době, ale také budoucí perspektiva. Lidé mohou růst ve své současné pozici, ale také se připravit na další krok. Může ležet ve společnosti, na vyšší nebo nižší úrovni nebo jako vedlejší krok k jiné disciplíně nebo jiné organizaci. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bas quer continuar a trabalhar no desenvolvimento de uma cultura de aprendizagem como parte da empregabilidade sustentável de nossos funcionários atuais e novos. Com isto queremos dizer que falar e realizar atividades destinadas ao desenvolvimento de talentos pessoais se torna uma parte «normal» e permanente das operações comerciais. A ideia principal aqui é: por um lado, temos as nossas funções com perfis de competência (em mudança) e, por outro lado, os nossos colaboradores com os seus talentos e as suas preferências. Ao fazer a partida entre os dois, não é (apenas) a partida ideal no momento, mas também uma perspectiva futura. As pessoas podem crescer em sua posição atual, mas também preparar-se para um próximo passo. Pode estar na empresa, em um nível mais alto ou mais baixo ou um desvio para outra disciplina ou para outra organização. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas quer continuar a trabalhar no desenvolvimento de uma cultura de aprendizagem como parte da empregabilidade sustentável de nossos funcionários atuais e novos. Com isto queremos dizer que falar e realizar atividades destinadas ao desenvolvimento de talentos pessoais se torna uma parte «normal» e permanente das operações comerciais. A ideia principal aqui é: por um lado, temos as nossas funções com perfis de competência (em mudança) e, por outro lado, os nossos colaboradores com os seus talentos e as suas preferências. Ao fazer a partida entre os dois, não é (apenas) a partida ideal no momento, mas também uma perspectiva futura. As pessoas podem crescer em sua posição atual, mas também preparar-se para um próximo passo. Pode estar na empresa, em um nível mais alto ou mais baixo ou um desvio para outra disciplina ou para outra organização. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas quer continuar a trabalhar no desenvolvimento de uma cultura de aprendizagem como parte da empregabilidade sustentável de nossos funcionários atuais e novos. Com isto queremos dizer que falar e realizar atividades destinadas ao desenvolvimento de talentos pessoais se torna uma parte «normal» e permanente das operações comerciais. A ideia principal aqui é: por um lado, temos as nossas funções com perfis de competência (em mudança) e, por outro lado, os nossos colaboradores com os seus talentos e as suas preferências. Ao fazer a partida entre os dois, não é (apenas) a partida ideal no momento, mas também uma perspectiva futura. As pessoas podem crescer em sua posição atual, mas também preparar-se para um próximo passo. Pode estar na empresa, em um nível mais alto ou mais baixo ou um desvio para outra disciplina ou para outra organização. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bas soovib jätkata tööd õppekultuuri arendamiseks osana meie praeguste ja uute töötajate jätkusuutlikust tööalasest konkurentsivõimest. Selle all mõeldakse seda, et isiklike talentide arendamisele suunatud tegevustest rääkimine ja tegutsemine muutub äritegevuse „normaalseks“ ja püsivaks osaks. Peamine idee on siin: ühelt poolt on meil oma ülesanded (muutvate) pädevusprofiilidega ja teiselt poolt meie töötajatel oma ande ja eelistustega. Nende kahe matši tegemisel ei ole see (ainult) praegu ideaalne, vaid ka tulevikuperspektiiv. Inimesed võivad kasvada oma praegusel positsioonil, kuid valmistuda ka järgmiseks sammuks. See võib asuda äriühingus, kõrgemal või madalamal tasemel või teise distsipliini või muu organisatsiooni kõrval. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas soovib jätkata tööd õppekultuuri arendamiseks osana meie praeguste ja uute töötajate jätkusuutlikust tööalasest konkurentsivõimest. Selle all mõeldakse seda, et isiklike talentide arendamisele suunatud tegevustest rääkimine ja tegutsemine muutub äritegevuse „normaalseks“ ja püsivaks osaks. Peamine idee on siin: ühelt poolt on meil oma ülesanded (muutvate) pädevusprofiilidega ja teiselt poolt meie töötajatel oma ande ja eelistustega. Nende kahe matši tegemisel ei ole see (ainult) praegu ideaalne, vaid ka tulevikuperspektiiv. Inimesed võivad kasvada oma praegusel positsioonil, kuid valmistuda ka järgmiseks sammuks. See võib asuda äriühingus, kõrgemal või madalamal tasemel või teise distsipliini või muu organisatsiooni kõrval. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas soovib jätkata tööd õppekultuuri arendamiseks osana meie praeguste ja uute töötajate jätkusuutlikust tööalasest konkurentsivõimest. Selle all mõeldakse seda, et isiklike talentide arendamisele suunatud tegevustest rääkimine ja tegutsemine muutub äritegevuse „normaalseks“ ja püsivaks osaks. Peamine idee on siin: ühelt poolt on meil oma ülesanded (muutvate) pädevusprofiilidega ja teiselt poolt meie töötajatel oma ande ja eelistustega. Nende kahe matši tegemisel ei ole see (ainult) praegu ideaalne, vaid ka tulevikuperspektiiv. Inimesed võivad kasvada oma praegusel positsioonil, kuid valmistuda ka järgmiseks sammuks. See võib asuda äriühingus, kõrgemal või madalamal tasemel või teise distsipliini või muu organisatsiooni kõrval. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bas továbbra is dolgozni kíván a tanulási kultúra fejlesztésén a jelenlegi és az új alkalmazottak fenntartható foglalkoztathatóságának részeként. Ez azt jelenti, hogy a személyes tehetségfejlesztésre irányuló tevékenységekről és tevékenységekről beszélünk, és az üzleti tevékenység „normális” és állandó részévé válik. A vezető ötlet itt: egyrészt megvannak a funkcióink (változó) kompetenciaprofilokkal, másrészt munkatársaink tehetségükkel és preferenciáikkal. A kettő közötti mérkőzés során (csak) jelenleg nem az ideális mérkőzés, hanem a jövő perspektívája is. Az emberek a jelenlegi helyzetükben növekedhetnek, de felkészülhetnek a következő lépésre is. Ez lehet a társaságban, magasabb vagy alacsonyabb szinten, vagy egy másik tudományághoz vagy más szervezethez vezető oldalra. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas továbbra is dolgozni kíván a tanulási kultúra fejlesztésén a jelenlegi és az új alkalmazottak fenntartható foglalkoztathatóságának részeként. Ez azt jelenti, hogy a személyes tehetségfejlesztésre irányuló tevékenységekről és tevékenységekről beszélünk, és az üzleti tevékenység „normális” és állandó részévé válik. A vezető ötlet itt: egyrészt megvannak a funkcióink (változó) kompetenciaprofilokkal, másrészt munkatársaink tehetségükkel és preferenciáikkal. A kettő közötti mérkőzés során (csak) jelenleg nem az ideális mérkőzés, hanem a jövő perspektívája is. Az emberek a jelenlegi helyzetükben növekedhetnek, de felkészülhetnek a következő lépésre is. Ez lehet a társaságban, magasabb vagy alacsonyabb szinten, vagy egy másik tudományághoz vagy más szervezethez vezető oldalra. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas továbbra is dolgozni kíván a tanulási kultúra fejlesztésén a jelenlegi és az új alkalmazottak fenntartható foglalkoztathatóságának részeként. Ez azt jelenti, hogy a személyes tehetségfejlesztésre irányuló tevékenységekről és tevékenységekről beszélünk, és az üzleti tevékenység „normális” és állandó részévé válik. A vezető ötlet itt: egyrészt megvannak a funkcióink (változó) kompetenciaprofilokkal, másrészt munkatársaink tehetségükkel és preferenciáikkal. A kettő közötti mérkőzés során (csak) jelenleg nem az ideális mérkőzés, hanem a jövő perspektívája is. Az emberek a jelenlegi helyzetükben növekedhetnek, de felkészülhetnek a következő lépésre is. Ez lehet a társaságban, magasabb vagy alacsonyabb szinten, vagy egy másik tudományághoz vagy más szervezethez vezető oldalra. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
БАС иска да продължи да работи за развитието на култура на учене като част от устойчивата пригодност за заетост на настоящите и новите ни служители. С това имаме предвид, че говоренето и предприемането на дейности, насочени към личностно развитие на таланта, се превръщат в „нормална“ и постоянна част от бизнес операциите. Водещата идея тук е: от една страна, изпълняваме функциите си с (променящи) профили на компетентности и, от друга страна, с нашите служители със своите таланти и предпочитания. Когато се прави мач между двете, това не е (само) идеалният мач в момента, но и бъдеща перспектива. Хората могат да растат в сегашното си положение, но също така да се подготвят за следваща стъпка. Тя може да се намира в компанията, на по-високо или по-ниско ниво или встрани от друга дисциплина или към друга организация. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: БАС иска да продължи да работи за развитието на култура на учене като част от устойчивата пригодност за заетост на настоящите и новите ни служители. С това имаме предвид, че говоренето и предприемането на дейности, насочени към личностно развитие на таланта, се превръщат в „нормална“ и постоянна част от бизнес операциите. Водещата идея тук е: от една страна, изпълняваме функциите си с (променящи) профили на компетентности и, от друга страна, с нашите служители със своите таланти и предпочитания. Когато се прави мач между двете, това не е (само) идеалният мач в момента, но и бъдеща перспектива. Хората могат да растат в сегашното си положение, но също така да се подготвят за следваща стъпка. Тя може да се намира в компанията, на по-високо или по-ниско ниво или встрани от друга дисциплина или към друга организация. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: БАС иска да продължи да работи за развитието на култура на учене като част от устойчивата пригодност за заетост на настоящите и новите ни служители. С това имаме предвид, че говоренето и предприемането на дейности, насочени към личностно развитие на таланта, се превръщат в „нормална“ и постоянна част от бизнес операциите. Водещата идея тук е: от една страна, изпълняваме функциите си с (променящи) профили на компетентности и, от друга страна, с нашите служители със своите таланти и предпочитания. Когато се прави мач между двете, това не е (само) идеалният мач в момента, но и бъдеща перспектива. Хората могат да растат в сегашното си положение, но също така да се подготвят за следваща стъпка. Тя може да се намира в компанията, на по-високо или по-ниско ниво или встрани от друга дисциплина или към друга организация. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BAS nori toliau plėtoti mokymosi kultūrą, kuri yra mūsų dabartinių ir naujų darbuotojų tvarių įsidarbinimo galimybių dalis. Tai reiškia, kad kalbėjimas ir veikla, kuria siekiama ugdyti asmeninius talentus, tampa „normalia“ ir nuolatine verslo veiklos dalimi. Pagrindinė idėja čia yra: viena vertus, mes atliekame savo funkcijas su (keičiančiais) kompetencijos profiliais ir, kita vertus, savo darbuotojais su savo talentais ir pageidavimais. Kai tarp šių dviejų rungtynių, tai yra ne (tik) idealus rungtynės šiuo metu, bet ir ateities perspektyva. Žmonės gali augti savo dabartinėje padėtyje, bet taip pat pasirengti kitam žingsniui. Jis gali būti bendrovėje, aukštesniame ar žemesniame lygyje arba kitoje disciplinoje ar kitoje organizacijoje. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: BAS nori toliau plėtoti mokymosi kultūrą, kuri yra mūsų dabartinių ir naujų darbuotojų tvarių įsidarbinimo galimybių dalis. Tai reiškia, kad kalbėjimas ir veikla, kuria siekiama ugdyti asmeninius talentus, tampa „normalia“ ir nuolatine verslo veiklos dalimi. Pagrindinė idėja čia yra: viena vertus, mes atliekame savo funkcijas su (keičiančiais) kompetencijos profiliais ir, kita vertus, savo darbuotojais su savo talentais ir pageidavimais. Kai tarp šių dviejų rungtynių, tai yra ne (tik) idealus rungtynės šiuo metu, bet ir ateities perspektyva. Žmonės gali augti savo dabartinėje padėtyje, bet taip pat pasirengti kitam žingsniui. Jis gali būti bendrovėje, aukštesniame ar žemesniame lygyje arba kitoje disciplinoje ar kitoje organizacijoje. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BAS nori toliau plėtoti mokymosi kultūrą, kuri yra mūsų dabartinių ir naujų darbuotojų tvarių įsidarbinimo galimybių dalis. Tai reiškia, kad kalbėjimas ir veikla, kuria siekiama ugdyti asmeninius talentus, tampa „normalia“ ir nuolatine verslo veiklos dalimi. Pagrindinė idėja čia yra: viena vertus, mes atliekame savo funkcijas su (keičiančiais) kompetencijos profiliais ir, kita vertus, savo darbuotojais su savo talentais ir pageidavimais. Kai tarp šių dviejų rungtynių, tai yra ne (tik) idealus rungtynės šiuo metu, bet ir ateities perspektyva. Žmonės gali augti savo dabartinėje padėtyje, bet taip pat pasirengti kitam žingsniui. Jis gali būti bendrovėje, aukštesniame ar žemesniame lygyje arba kitoje disciplinoje ar kitoje organizacijoje. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bas želi nastaviti raditi na razvoju kulture učenja kao dijela održive zapošljivosti naših sadašnjih i novih zaposlenika. Time se podrazumijeva da govoreći o i poduzimanju aktivnosti usmjerenih na osobni razvoj talenata postaje „normalan” i trajni dio poslovanja. Vodeća ideja ovdje je: s jedne strane, imamo svoje funkcije s (promjenljivim) profilima kompetencija i, s druge strane, našim zaposlenicima s njihovim talentima i željama. Kada se podudaraju između njih, to nije (samo) idealno podudaranje u ovom trenutku, već i buduća perspektiva. Ljudi mogu rasti u svom trenutnom položaju, ali i pripremiti se za sljedeći korak. Može se nalaziti u tvrtki, na višoj ili nižoj razini ili na korak prema drugoj disciplini ili drugoj organizaciji. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas želi nastaviti raditi na razvoju kulture učenja kao dijela održive zapošljivosti naših sadašnjih i novih zaposlenika. Time se podrazumijeva da govoreći o i poduzimanju aktivnosti usmjerenih na osobni razvoj talenata postaje „normalan” i trajni dio poslovanja. Vodeća ideja ovdje je: s jedne strane, imamo svoje funkcije s (promjenljivim) profilima kompetencija i, s druge strane, našim zaposlenicima s njihovim talentima i željama. Kada se podudaraju između njih, to nije (samo) idealno podudaranje u ovom trenutku, već i buduća perspektiva. Ljudi mogu rasti u svom trenutnom položaju, ali i pripremiti se za sljedeći korak. Može se nalaziti u tvrtki, na višoj ili nižoj razini ili na korak prema drugoj disciplini ili drugoj organizaciji. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas želi nastaviti raditi na razvoju kulture učenja kao dijela održive zapošljivosti naših sadašnjih i novih zaposlenika. Time se podrazumijeva da govoreći o i poduzimanju aktivnosti usmjerenih na osobni razvoj talenata postaje „normalan” i trajni dio poslovanja. Vodeća ideja ovdje je: s jedne strane, imamo svoje funkcije s (promjenljivim) profilima kompetencija i, s druge strane, našim zaposlenicima s njihovim talentima i željama. Kada se podudaraju između njih, to nije (samo) idealno podudaranje u ovom trenutku, već i buduća perspektiva. Ljudi mogu rasti u svom trenutnom položaju, ali i pripremiti se za sljedeći korak. Može se nalaziti u tvrtki, na višoj ili nižoj razini ili na korak prema drugoj disciplini ili drugoj organizaciji. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bas vill fortsätta att arbeta med utvecklingen av en lärandekultur som en del av den hållbara anställbarheten för våra nuvarande och nya medarbetare. Med detta menar vi att tala om och genomföra aktiviteter som syftar till personlig talangutveckling blir en ”normal” och permanent del av affärsverksamheten. Den ledande idén här är: å ena sidan har vi våra funktioner med (förändrade) kompetensprofiler och å andra sidan våra medarbetare med sina talanger och preferenser. När du gör matchningen mellan de två är det inte (bara) den idealiska matchningen för tillfället, utan också ett framtidsperspektiv. Människor kan växa i sin nuvarande position, men också förbereda sig för ett nästa steg. Det kan ligga i företaget, på en högre eller lägre nivå eller ett sidosteg till en annan disciplin eller en annan organisation. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas vill fortsätta att arbeta med utvecklingen av en lärandekultur som en del av den hållbara anställbarheten för våra nuvarande och nya medarbetare. Med detta menar vi att tala om och genomföra aktiviteter som syftar till personlig talangutveckling blir en ”normal” och permanent del av affärsverksamheten. Den ledande idén här är: å ena sidan har vi våra funktioner med (förändrade) kompetensprofiler och å andra sidan våra medarbetare med sina talanger och preferenser. När du gör matchningen mellan de två är det inte (bara) den idealiska matchningen för tillfället, utan också ett framtidsperspektiv. Människor kan växa i sin nuvarande position, men också förbereda sig för ett nästa steg. Det kan ligga i företaget, på en högre eller lägre nivå eller ett sidosteg till en annan disciplin eller en annan organisation. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas vill fortsätta att arbeta med utvecklingen av en lärandekultur som en del av den hållbara anställbarheten för våra nuvarande och nya medarbetare. Med detta menar vi att tala om och genomföra aktiviteter som syftar till personlig talangutveckling blir en ”normal” och permanent del av affärsverksamheten. Den ledande idén här är: å ena sidan har vi våra funktioner med (förändrade) kompetensprofiler och å andra sidan våra medarbetare med sina talanger och preferenser. När du gör matchningen mellan de två är det inte (bara) den idealiska matchningen för tillfället, utan också ett framtidsperspektiv. Människor kan växa i sin nuvarande position, men också förbereda sig för ett nästa steg. Det kan ligga i företaget, på en högre eller lägre nivå eller ett sidosteg till en annan disciplin eller en annan organisation. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ba dorește să continue să lucreze la dezvoltarea unei culturi a învățării ca parte a capacității de inserție profesională durabile a angajaților noștri actuali și noi. Prin aceasta ne referim la faptul că a vorbi despre și a întreprinde activități care vizează dezvoltarea talentului personal devine o parte „normală” și permanentă a operațiunilor de afaceri. Ideea principală aici este: pe de o parte, avem funcțiile noastre cu profiluri de competență (schimbătoare) și, pe de altă parte, angajații noștri cu talentele și preferințele lor. Atunci când se face meciul dintre cele două, nu este (numai) meciul ideal în acest moment, ci și o perspectivă de viitor. Oamenii pot crește în poziția lor actuală, dar, de asemenea, se pot pregăti pentru un pas următor. Acesta poate fi situat în companie, la un nivel superior sau inferior sau un pas în fața unei alte discipline sau a unei alte organizații. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ba dorește să continue să lucreze la dezvoltarea unei culturi a învățării ca parte a capacității de inserție profesională durabile a angajaților noștri actuali și noi. Prin aceasta ne referim la faptul că a vorbi despre și a întreprinde activități care vizează dezvoltarea talentului personal devine o parte „normală” și permanentă a operațiunilor de afaceri. Ideea principală aici este: pe de o parte, avem funcțiile noastre cu profiluri de competență (schimbătoare) și, pe de altă parte, angajații noștri cu talentele și preferințele lor. Atunci când se face meciul dintre cele două, nu este (numai) meciul ideal în acest moment, ci și o perspectivă de viitor. Oamenii pot crește în poziția lor actuală, dar, de asemenea, se pot pregăti pentru un pas următor. Acesta poate fi situat în companie, la un nivel superior sau inferior sau un pas în fața unei alte discipline sau a unei alte organizații. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ba dorește să continue să lucreze la dezvoltarea unei culturi a învățării ca parte a capacității de inserție profesională durabile a angajaților noștri actuali și noi. Prin aceasta ne referim la faptul că a vorbi despre și a întreprinde activități care vizează dezvoltarea talentului personal devine o parte „normală” și permanentă a operațiunilor de afaceri. Ideea principală aici este: pe de o parte, avem funcțiile noastre cu profiluri de competență (schimbătoare) și, pe de altă parte, angajații noștri cu talentele și preferințele lor. Atunci când se face meciul dintre cele două, nu este (numai) meciul ideal în acest moment, ci și o perspectivă de viitor. Oamenii pot crește în poziția lor actuală, dar, de asemenea, se pot pregăti pentru un pas următor. Acesta poate fi situat în companie, la un nivel superior sau inferior sau un pas în fața unei alte discipline sau a unei alte organizații. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bas si želi še naprej razvijati učno kulturo kot del trajnostne zaposljivosti naših sedanjih in novih zaposlenih. S tem mislimo, da govorjenje in izvajanje dejavnosti, namenjenih osebnemu razvoju talentov, postane „običajen“ in stalni del poslovanja. Vodilna ideja tukaj je: po eni strani imamo svoje funkcije s (spremembami) profili kompetenc, po drugi strani pa z našimi zaposlenimi s svojimi talenti in željami. Ko se ujemata, to ni (samo) idealno ujemanje v tem trenutku, ampak tudi prihodnja perspektiva. Ljudje lahko rastejo v svojem trenutnem položaju, vendar se tudi pripravijo na naslednji korak. Lahko je v podjetju, na višji ali nižji ravni ali stran od druge discipline ali druge organizacije. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas si želi še naprej razvijati učno kulturo kot del trajnostne zaposljivosti naših sedanjih in novih zaposlenih. S tem mislimo, da govorjenje in izvajanje dejavnosti, namenjenih osebnemu razvoju talentov, postane „običajen“ in stalni del poslovanja. Vodilna ideja tukaj je: po eni strani imamo svoje funkcije s (spremembami) profili kompetenc, po drugi strani pa z našimi zaposlenimi s svojimi talenti in željami. Ko se ujemata, to ni (samo) idealno ujemanje v tem trenutku, ampak tudi prihodnja perspektiva. Ljudje lahko rastejo v svojem trenutnem položaju, vendar se tudi pripravijo na naslednji korak. Lahko je v podjetju, na višji ali nižji ravni ali stran od druge discipline ali druge organizacije. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas si želi še naprej razvijati učno kulturo kot del trajnostne zaposljivosti naših sedanjih in novih zaposlenih. S tem mislimo, da govorjenje in izvajanje dejavnosti, namenjenih osebnemu razvoju talentov, postane „običajen“ in stalni del poslovanja. Vodilna ideja tukaj je: po eni strani imamo svoje funkcije s (spremembami) profili kompetenc, po drugi strani pa z našimi zaposlenimi s svojimi talenti in željami. Ko se ujemata, to ni (samo) idealno ujemanje v tem trenutku, ampak tudi prihodnja perspektiva. Ljudje lahko rastejo v svojem trenutnem položaju, vendar se tudi pripravijo na naslednji korak. Lahko je v podjetju, na višji ali nižji ravni ali stran od druge discipline ali druge organizacije. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bas chce kontynuować prace nad rozwojem kultury uczenia się w ramach trwałej szansy na zatrudnienie naszych obecnych i nowych pracowników. Przez to mamy na myśli, że mówienie i podejmowanie działań ukierunkowanych na rozwój osobistych talentów staje się „normalną” i stałą częścią działalności gospodarczej. Główną ideą jest tutaj: z jednej strony mamy swoje funkcje w zakresie (zmiana) profili kompetencji, a z drugiej – naszych pracowników ze swoimi talentami i preferencjami. Dopasowując je do siebie, nie jest to (tylko) idealne dopasowanie w tej chwili, ale także perspektywa na przyszłość. Ludzie mogą rosnąć w swojej obecnej pozycji, ale także przygotować się do następnego kroku. Może leżeć w przedsiębiorstwie, na wyższym lub niższym poziomie lub na marginesie innej dyscypliny lub innej organizacji. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas chce kontynuować prace nad rozwojem kultury uczenia się w ramach trwałej szansy na zatrudnienie naszych obecnych i nowych pracowników. Przez to mamy na myśli, że mówienie i podejmowanie działań ukierunkowanych na rozwój osobistych talentów staje się „normalną” i stałą częścią działalności gospodarczej. Główną ideą jest tutaj: z jednej strony mamy swoje funkcje w zakresie (zmiana) profili kompetencji, a z drugiej – naszych pracowników ze swoimi talentami i preferencjami. Dopasowując je do siebie, nie jest to (tylko) idealne dopasowanie w tej chwili, ale także perspektywa na przyszłość. Ludzie mogą rosnąć w swojej obecnej pozycji, ale także przygotować się do następnego kroku. Może leżeć w przedsiębiorstwie, na wyższym lub niższym poziomie lub na marginesie innej dyscypliny lub innej organizacji. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bas chce kontynuować prace nad rozwojem kultury uczenia się w ramach trwałej szansy na zatrudnienie naszych obecnych i nowych pracowników. Przez to mamy na myśli, że mówienie i podejmowanie działań ukierunkowanych na rozwój osobistych talentów staje się „normalną” i stałą częścią działalności gospodarczej. Główną ideą jest tutaj: z jednej strony mamy swoje funkcje w zakresie (zmiana) profili kompetencji, a z drugiej – naszych pracowników ze swoimi talentami i preferencjami. Dopasowując je do siebie, nie jest to (tylko) idealne dopasowanie w tej chwili, ale także perspektywa na przyszłość. Ludzie mogą rosnąć w swojej obecnej pozycji, ale także przygotować się do następnego kroku. Może leżeć w przedsiębiorstwie, na wyższym lub niższym poziomie lub na marginesie innej dyscypliny lub innej organizacji. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Active and healthy ageing / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
5928LX | |||||||||||||||
| Property / postal code: 5928LX / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Netherlands - ESF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
51°23'40.99"N, 6°4'34.25"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°23'40.99"N, 6°4'34.25"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Noord-Limburg / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 05:38, 9 October 2024
Project Q4003080 in Netherlands
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | B|A|S International Holding B.V. |
Project Q4003080 in Netherlands |
Statements
B|A|S International Holding B.V.
0 references
51°23'40.99"N, 6°4'34.25"E
0 references
5928LX
0 references
BAS wil in het kader van de duurzame inzetbaarheid van onze huidige en nieuwe medewerkers verder werken aan de ontwikkeling van een leercultuur. Daarmee bedoelen we dat het spreken over en het ondernemen van activiteiten gericht op persoonlijke talentontwikkeling een “normaal” en vast onderdeel wordt van de bedrijfsvoering. De leidende idee hierbij is: we hebben enerzijds onze functies met (veranderende) competentie-profielen en anderzijds onze medewerkers met hun talenten en hun voorkeuren. Bij het maken van de match tussen beide gaat het niet (alleen) om de ideale match op dit moment, maar ook om een toekomstperspectief. Mensen kunnen groeien in hun huidige functie, maar zich ook daarin voorbereiden op een volgende stap. Die kan in het bedrijf liggen, op een hoger of lager niveau of een zijstap naar een andere discipline of naar een andere organisatie. (Dutch)
0 references
Bas wants to continue working on the development of a learning culture as part of the sustainable employability of our current and new employees. By this we mean that speaking about and undertaking activities aimed at personal talent development becomes a “normal” and permanent part of business operations. The leading idea here is: on the one hand, we have our functions with (changing) competence profiles and, on the other hand, our employees with their talents and their preferences. When making the match between the two, it is not (only) the ideal match at the moment, but also a future perspective. People can grow in their current position, but also prepare for a next step. It may lie in the company, at a higher or lower level or a sidestep to another discipline or to another organisation. (English)
26 January 2022
0.0945116523244546
0 references
Bas veut continuer à travailler sur le développement d’une culture d’apprentissage dans le cadre de l’employabilité durable de nos employés actuels et nouveaux. Par là, nous voulons dire que parler et entreprendre des activités visant à développer les talents personnels devient une partie «normale» et permanente des activités commerciales. L’idée principale est ici: D’une part, nous avons nos fonctions avec (changement) profils de compétences et, d’autre part, nos employés avec leurs talents et leurs préférences. En faisant le match entre les deux, ce n’est pas (seulement) le match idéal pour le moment, mais aussi une perspective d’avenir. Les gens peuvent grandir dans leur position actuelle, mais aussi se préparer à une prochaine étape. Elle peut se situer dans l’entreprise, à un niveau supérieur ou inférieur ou en marge d’une autre discipline ou d’une autre organisation. (French)
26 January 2022
0 references
Bas will weiter an der Entwicklung einer Lernkultur als Teil der nachhaltigen Beschäftigungsfähigkeit unserer aktuellen und neuen Mitarbeiter arbeiten. Damit meinen wir, dass das Sprechen und Unternehmen von Aktivitäten, die auf die persönliche Talententwicklung abzielen, zu einem „normalen“ und dauerhaften Teil des Geschäftsbetriebs wird. Die Leitidee hier ist: zum einen haben wir unsere Funktionen mit (ändernden) Kompetenzprofilen und zum anderen unsere Mitarbeiter mit ihren Talenten und ihren Vorlieben. Wenn man das Spiel zwischen den beiden macht, ist es nicht (nur) das ideale Spiel im Moment, sondern auch eine Zukunftsperspektive. Die Menschen können in ihrer aktuellen Position wachsen, aber auch auf einen nächsten Schritt vorbereiten. Es kann im Unternehmen liegen, auf einer höheren oder niedrigeren Ebene oder einem Nebenschritt zu einer anderen Disziplin oder zu einer anderen Organisation. (German)
26 January 2022
0 references
Bas vuole continuare a lavorare sullo sviluppo di una cultura dell'apprendimento come parte dell'occupabilità sostenibile dei nostri attuali e nuovi dipendenti. Con questo intendiamo dire che parlare e intraprendere attività finalizzate allo sviluppo personale dei talenti diventa una parte "normale" e permanente delle operazioni aziendali. L'idea principale qui è: da un lato, abbiamo le nostre funzioni con (cambiare) profili di competenza e, dall'altro, i nostri dipendenti con il loro talento e le loro preferenze. Quando si effettua la partita tra i due, non è (solo) la partita ideale al momento, ma anche una prospettiva futura. Le persone possono crescere nella loro posizione attuale, ma anche prepararsi per un passo successivo. Può trovarsi nell'azienda, a un livello superiore o inferiore o a un margine rispetto ad un'altra disciplina o a un'altra organizzazione. (Italian)
27 January 2022
0 references
Bas quiere seguir trabajando en el desarrollo de una cultura del aprendizaje como parte de la empleabilidad sostenible de nuestros empleados actuales y nuevos. Con esto queremos decir que hablar y emprender actividades dirigidas al desarrollo del talento personal se convierte en una parte «normal» y permanente de las operaciones comerciales. La idea principal aquí es: por un lado, tenemos nuestras funciones con (cambio) perfiles de competencia y, por otro, nuestros empleados con sus talentos y sus preferencias. Al hacer el partido entre los dos, no es (solo) el partido ideal en este momento, sino también una perspectiva de futuro. Las personas pueden crecer en su posición actual, pero también prepararse para un siguiente paso. Puede estar en la empresa, a un nivel superior o inferior o un paso al margen de otra disciplina o de otra organización. (Spanish)
27 January 2022
0 references
Η Bas επιθυμεί να συνεχίσει να εργάζεται για την ανάπτυξη μιας νοοτροπίας μάθησης στο πλαίσιο της βιώσιμης απασχολησιμότητας των σημερινών και των νέων εργαζομένων μας. Με αυτό εννοούμε ότι η ομιλία και η ανάληψη δραστηριοτήτων με στόχο την ανάπτυξη προσωπικών ταλέντων γίνεται ένα «κανονικό» και μόνιμο μέρος των επιχειρηματικών δραστηριοτήτων. Η κύρια ιδέα εδώ είναι: αφενός, έχουμε τις λειτουργίες μας με (αλλαγή) προφίλ ικανοτήτων και, από την άλλη πλευρά, τους υπαλλήλους μας με τα ταλέντα και τις προτιμήσεις τους. Όταν κάνετε τον αγώνα μεταξύ των δύο, δεν είναι (μόνο) ο ιδανικός αγώνας αυτή τη στιγμή, αλλά και μια μελλοντική προοπτική. Οι άνθρωποι μπορούν να αναπτυχθούν στην τρέχουσα θέση τους, αλλά και να προετοιμαστούν για το επόμενο βήμα. Μπορεί να βρίσκεται στην εταιρεία, σε υψηλότερο ή χαμηλότερο επίπεδο ή σε μια άλλη πειθαρχία ή σε άλλη οργάνωση. (Greek)
21 August 2022
0 references
Bas ønsker at fortsætte arbejdet med at udvikle en læringskultur som en del af vores nuværende og nye medarbejderes bæredygtige beskæftigelsesegnethed. Dermed mener vi, at det at tale om og gennemføre aktiviteter rettet mod personlig talentudvikling bliver en "normal" og permanent del af forretningsaktiviteterne. Den førende idé her er: på den ene side har vi vores funktioner med (ændrende) kompetenceprofiler og på den anden side vores medarbejdere med deres talenter og præferencer. Når man gør kampen mellem de to, er det ikke (kun) det ideelle match i øjeblikket, men også et fremtidsperspektiv. Folk kan vokse i deres nuværende position, men også forberede sig på et næste skridt. Det kan ligge i virksomheden, på et højere eller lavere niveau eller et sidespor til en anden disciplin eller en anden organisation. (Danish)
21 August 2022
0 references
Bas haluaa jatkaa oppimiskulttuurin kehittämistä osana nykyisten ja uusien työntekijöiden kestävää työllistettävyyttä. Tällä tarkoitamme, että henkilökohtaisten kykyjen kehittämiseen tähtäävästä toiminnasta puhumisesta ja harjoittamisesta tulee ”normaali” ja pysyvä osa liiketoimintaa. Pääidea tässä on: toisaalta meillä on toimintomme (muuntamalla) osaamisprofiileja ja toisaalta työntekijämme kykyineen ja mieltymyksineen. Kun tehdään ottelu kahden välillä, se ei ole (vain) ihanteellinen ottelu tällä hetkellä, vaan myös tulevaisuuden näkökulma. Ihmiset voivat kasvaa nykyisessä asemassaan, mutta myös valmistautua seuraavaan askeleeseen. Se voi sijaita yrityksessä ylemmällä tai alemmalla tasolla tai sivussa toiseen tieteenalaan tai muuhun organisaatioon nähden. (Finnish)
21 August 2022
0 references
Bas jixtieq ikompli jaħdem fuq l-iżvilupp ta’ kultura ta’ tagħlim bħala parti mill-impjegabbiltà sostenibbli tal-impjegati attwali u ġodda tagħna. B’dan ifisser li t-taħdit dwar u t-twettiq ta’ attivitajiet immirati lejn l-iżvilupp tat-talent personali jsir parti “normali” u permanenti tal-operazzjonijiet tan-negozju. L-idea ewlenija hawnhekk hija: minn naħa waħda, għandna l-funzjonijiet tagħna bi profili ta’ kompetenza (li jinbidlu) u, min-naħa l-oħra, l-impjegati tagħna bit-talenti tagħhom u l-preferenzi tagħhom. Meta tagħmel il-logħba bejn it-tnejn, mhuwiex (biss) il-logħba ideali fil-mument, iżda wkoll perspettiva futura. In-nies jistgħu jikbru fil-pożizzjoni attwali tagħhom, iżda wkoll jippreparaw għal pass li jmiss. Din tista’ tkun fil-kumpanija, f’livell ogħla jew aktar baxx jew f’livell sekondarju għal dixxiplina oħra jew għal organizzazzjoni oħra. (Maltese)
21 August 2022
0 references
Bas vēlas turpināt darbu, lai attīstītu mācību kultūru, kas ir daļa no mūsu pašreizējo un jauno darbinieku ilgtspējīgas nodarbināmības. Ar to mēs domājam, ka runājot un uzņemoties darbības, kuru mērķis ir personīgo talantu attīstība, kļūst par “normālu” un pastāvīgu uzņēmējdarbības daļu. Galvenā ideja šeit ir: no vienas puses, mums ir savas funkcijas ar (mainīgiem) kompetences profiliem un, no otras puses, mūsu darbinieki ar saviem talantiem un vēlmēm. Veicot spēli starp abiem, tā nav (tikai) ideāla spēle šobrīd, bet arī nākotnes perspektīva. Cilvēki var augt savā pašreizējā stāvoklī, bet arī sagatavoties nākamajam solim. Tas var atrasties uzņēmumā, augstākā vai zemākā līmenī vai blakus citai disciplīnai vai citai organizācijai. (Latvian)
21 August 2022
0 references
Spoločnosť Bas chce pokračovať v práci na rozvoji vzdelávacej kultúry ako súčasti udržateľnej zamestnateľnosti našich súčasných a nových zamestnancov. Tým myslíme, že rozprávanie a vykonávanie činností zameraných na rozvoj osobných talentov sa stáva „normálnou“ a trvalou súčasťou obchodných operácií. Hlavnou myšlienkou je: na jednej strane máme svoje funkcie s (meniacimi) profilmi kompetencií a na druhej strane s našimi zamestnancami s ich talentom a preferenciami. Pri zápase medzi týmito dvoma nie je (iba) ideálnym zápasom v súčasnosti, ale aj perspektívou do budúcnosti. Ľudia môžu rásť vo svojej súčasnej pozícii, ale tiež sa pripraviť na ďalší krok. Môže ležať v spoločnosti, na vyššej alebo nižšej úrovni alebo na strane inej disciplíny alebo inej organizácie. (Slovak)
21 August 2022
0 references
Is mian le Bas leanúint de bheith ag obair ar chultúr foghlama a fhorbairt mar chuid d’infhostaitheacht inbhuanaithe ár bhfostaithe reatha agus nua. De réir seo ciallaíonn muid go labhairt faoi agus tabhairt faoi ghníomhaíochtaí atá dírithe ar fhorbairt tallainne pearsanta thiocfaidh chun bheith ina “gnáth” agus mar chuid buan d’oibríochtaí gnó. Is é an príomhsmaoineamh anseo: ar thaobh amháin, ní mór dúinn ár bhfeidhmeanna le (athrú) próifílí inniúlachta agus, ar an láimh eile, ár bhfostaithe lena gcuid buanna agus a gcuid roghanna. Nuair a dhéantar an cluiche idir an dá, nach bhfuil sé (ach) an cluiche idéalach i láthair na huaire, ach freisin peirspictíocht sa todhchaí. Is féidir le daoine fás ina seasamh reatha, ach freisin ullmhú le haghaidh an chéad chéim eile. D’fhéadfadh sé a bheith sa chuideachta, ag leibhéal níos airde nó níos ísle nó taobhchéim le disciplín eile nó le heagraíocht eile. (Irish)
21 August 2022
0 references
Bas chce pokračovat v práci na rozvoji kultury učení jako součásti udržitelné zaměstnatelnosti našich současných a nových zaměstnanců. Tím myslíme, že mluvit a podnikat činnosti zaměřené na osobní rozvoj talentů se stává „normální“ a trvalou součástí podnikatelské činnosti. Hlavní myšlenkou je: na jedné straně máme své funkce s (měnnými) kompetenčními profily a na straně druhé našimi zaměstnanci s jejich talentem a preferencemi. Při zápasu mezi oběma, to není (pouze) ideální zápas v současné době, ale také budoucí perspektiva. Lidé mohou růst ve své současné pozici, ale také se připravit na další krok. Může ležet ve společnosti, na vyšší nebo nižší úrovni nebo jako vedlejší krok k jiné disciplíně nebo jiné organizaci. (Czech)
21 August 2022
0 references
Bas quer continuar a trabalhar no desenvolvimento de uma cultura de aprendizagem como parte da empregabilidade sustentável de nossos funcionários atuais e novos. Com isto queremos dizer que falar e realizar atividades destinadas ao desenvolvimento de talentos pessoais se torna uma parte «normal» e permanente das operações comerciais. A ideia principal aqui é: por um lado, temos as nossas funções com perfis de competência (em mudança) e, por outro lado, os nossos colaboradores com os seus talentos e as suas preferências. Ao fazer a partida entre os dois, não é (apenas) a partida ideal no momento, mas também uma perspectiva futura. As pessoas podem crescer em sua posição atual, mas também preparar-se para um próximo passo. Pode estar na empresa, em um nível mais alto ou mais baixo ou um desvio para outra disciplina ou para outra organização. (Portuguese)
21 August 2022
0 references
Bas soovib jätkata tööd õppekultuuri arendamiseks osana meie praeguste ja uute töötajate jätkusuutlikust tööalasest konkurentsivõimest. Selle all mõeldakse seda, et isiklike talentide arendamisele suunatud tegevustest rääkimine ja tegutsemine muutub äritegevuse „normaalseks“ ja püsivaks osaks. Peamine idee on siin: ühelt poolt on meil oma ülesanded (muutvate) pädevusprofiilidega ja teiselt poolt meie töötajatel oma ande ja eelistustega. Nende kahe matši tegemisel ei ole see (ainult) praegu ideaalne, vaid ka tulevikuperspektiiv. Inimesed võivad kasvada oma praegusel positsioonil, kuid valmistuda ka järgmiseks sammuks. See võib asuda äriühingus, kõrgemal või madalamal tasemel või teise distsipliini või muu organisatsiooni kõrval. (Estonian)
21 August 2022
0 references
Bas továbbra is dolgozni kíván a tanulási kultúra fejlesztésén a jelenlegi és az új alkalmazottak fenntartható foglalkoztathatóságának részeként. Ez azt jelenti, hogy a személyes tehetségfejlesztésre irányuló tevékenységekről és tevékenységekről beszélünk, és az üzleti tevékenység „normális” és állandó részévé válik. A vezető ötlet itt: egyrészt megvannak a funkcióink (változó) kompetenciaprofilokkal, másrészt munkatársaink tehetségükkel és preferenciáikkal. A kettő közötti mérkőzés során (csak) jelenleg nem az ideális mérkőzés, hanem a jövő perspektívája is. Az emberek a jelenlegi helyzetükben növekedhetnek, de felkészülhetnek a következő lépésre is. Ez lehet a társaságban, magasabb vagy alacsonyabb szinten, vagy egy másik tudományághoz vagy más szervezethez vezető oldalra. (Hungarian)
21 August 2022
0 references
БАС иска да продължи да работи за развитието на култура на учене като част от устойчивата пригодност за заетост на настоящите и новите ни служители. С това имаме предвид, че говоренето и предприемането на дейности, насочени към личностно развитие на таланта, се превръщат в „нормална“ и постоянна част от бизнес операциите. Водещата идея тук е: от една страна, изпълняваме функциите си с (променящи) профили на компетентности и, от друга страна, с нашите служители със своите таланти и предпочитания. Когато се прави мач между двете, това не е (само) идеалният мач в момента, но и бъдеща перспектива. Хората могат да растат в сегашното си положение, но също така да се подготвят за следваща стъпка. Тя може да се намира в компанията, на по-високо или по-ниско ниво или встрани от друга дисциплина или към друга организация. (Bulgarian)
21 August 2022
0 references
BAS nori toliau plėtoti mokymosi kultūrą, kuri yra mūsų dabartinių ir naujų darbuotojų tvarių įsidarbinimo galimybių dalis. Tai reiškia, kad kalbėjimas ir veikla, kuria siekiama ugdyti asmeninius talentus, tampa „normalia“ ir nuolatine verslo veiklos dalimi. Pagrindinė idėja čia yra: viena vertus, mes atliekame savo funkcijas su (keičiančiais) kompetencijos profiliais ir, kita vertus, savo darbuotojais su savo talentais ir pageidavimais. Kai tarp šių dviejų rungtynių, tai yra ne (tik) idealus rungtynės šiuo metu, bet ir ateities perspektyva. Žmonės gali augti savo dabartinėje padėtyje, bet taip pat pasirengti kitam žingsniui. Jis gali būti bendrovėje, aukštesniame ar žemesniame lygyje arba kitoje disciplinoje ar kitoje organizacijoje. (Lithuanian)
21 August 2022
0 references
Bas želi nastaviti raditi na razvoju kulture učenja kao dijela održive zapošljivosti naših sadašnjih i novih zaposlenika. Time se podrazumijeva da govoreći o i poduzimanju aktivnosti usmjerenih na osobni razvoj talenata postaje „normalan” i trajni dio poslovanja. Vodeća ideja ovdje je: s jedne strane, imamo svoje funkcije s (promjenljivim) profilima kompetencija i, s druge strane, našim zaposlenicima s njihovim talentima i željama. Kada se podudaraju između njih, to nije (samo) idealno podudaranje u ovom trenutku, već i buduća perspektiva. Ljudi mogu rasti u svom trenutnom položaju, ali i pripremiti se za sljedeći korak. Može se nalaziti u tvrtki, na višoj ili nižoj razini ili na korak prema drugoj disciplini ili drugoj organizaciji. (Croatian)
21 August 2022
0 references
Bas vill fortsätta att arbeta med utvecklingen av en lärandekultur som en del av den hållbara anställbarheten för våra nuvarande och nya medarbetare. Med detta menar vi att tala om och genomföra aktiviteter som syftar till personlig talangutveckling blir en ”normal” och permanent del av affärsverksamheten. Den ledande idén här är: å ena sidan har vi våra funktioner med (förändrade) kompetensprofiler och å andra sidan våra medarbetare med sina talanger och preferenser. När du gör matchningen mellan de två är det inte (bara) den idealiska matchningen för tillfället, utan också ett framtidsperspektiv. Människor kan växa i sin nuvarande position, men också förbereda sig för ett nästa steg. Det kan ligga i företaget, på en högre eller lägre nivå eller ett sidosteg till en annan disciplin eller en annan organisation. (Swedish)
21 August 2022
0 references
Ba dorește să continue să lucreze la dezvoltarea unei culturi a învățării ca parte a capacității de inserție profesională durabile a angajaților noștri actuali și noi. Prin aceasta ne referim la faptul că a vorbi despre și a întreprinde activități care vizează dezvoltarea talentului personal devine o parte „normală” și permanentă a operațiunilor de afaceri. Ideea principală aici este: pe de o parte, avem funcțiile noastre cu profiluri de competență (schimbătoare) și, pe de altă parte, angajații noștri cu talentele și preferințele lor. Atunci când se face meciul dintre cele două, nu este (numai) meciul ideal în acest moment, ci și o perspectivă de viitor. Oamenii pot crește în poziția lor actuală, dar, de asemenea, se pot pregăti pentru un pas următor. Acesta poate fi situat în companie, la un nivel superior sau inferior sau un pas în fața unei alte discipline sau a unei alte organizații. (Romanian)
21 August 2022
0 references
Bas si želi še naprej razvijati učno kulturo kot del trajnostne zaposljivosti naših sedanjih in novih zaposlenih. S tem mislimo, da govorjenje in izvajanje dejavnosti, namenjenih osebnemu razvoju talentov, postane „običajen“ in stalni del poslovanja. Vodilna ideja tukaj je: po eni strani imamo svoje funkcije s (spremembami) profili kompetenc, po drugi strani pa z našimi zaposlenimi s svojimi talenti in željami. Ko se ujemata, to ni (samo) idealno ujemanje v tem trenutku, ampak tudi prihodnja perspektiva. Ljudje lahko rastejo v svojem trenutnem položaju, vendar se tudi pripravijo na naslednji korak. Lahko je v podjetju, na višji ali nižji ravni ali stran od druge discipline ali druge organizacije. (Slovenian)
21 August 2022
0 references
Bas chce kontynuować prace nad rozwojem kultury uczenia się w ramach trwałej szansy na zatrudnienie naszych obecnych i nowych pracowników. Przez to mamy na myśli, że mówienie i podejmowanie działań ukierunkowanych na rozwój osobistych talentów staje się „normalną” i stałą częścią działalności gospodarczej. Główną ideą jest tutaj: z jednej strony mamy swoje funkcje w zakresie (zmiana) profili kompetencji, a z drugiej – naszych pracowników ze swoimi talentami i preferencjami. Dopasowując je do siebie, nie jest to (tylko) idealne dopasowanie w tej chwili, ale także perspektywa na przyszłość. Ludzie mogą rosnąć w swojej obecnej pozycji, ale także przygotować się do następnego kroku. Może leżeć w przedsiębiorstwie, na wyższym lub niższym poziomie lub na marginesie innej dyscypliny lub innej organizacji. (Polish)
21 August 2022
0 references
Identifiers
2018EUSF2011640
0 references