ENVIRONMENT DIGITAL (Q2419000): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (16 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
AMBIENTI | AMBIENTI DIGITALI | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
ENVIRONMENT DIGITAL | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DIGITALE UMGEBUNGEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DIGITALE OMGEVINGEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ENTORNOS DIGITALES | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
DET DIGITALE MILJØ | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΨΗΦΙΑΚΌ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
DIGITALNO OKRUŽENJE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
MEDIUL DIGITAL | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
DIGITÁLNE ŽIVOTNÉ PROSTREDIE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
AMBJENT DIĠITALI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
AMBIENTE DIGITAL | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
DIGITAALINEN YMPÄRISTÖ | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ŚRODOWISKO CYFROWE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OKOLJE DIGITALNO | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SKAITMENINĖ APLINKA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DIGITĀLĀ VIDE | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЦИФРОВА СРЕДА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
DIGITÁLIS KÖRNYEZET | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
COMHSHAOL DIGITEACH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
DIGITAL MILJÖ | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KESKKOND DIGITAALNE | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q2419000 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q2419000 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2419000 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2419000 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2419000 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2419000 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2419000 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2419000 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2419000 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2419000 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2419000 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2419000 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2419000 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2419000 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2419000 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2419000 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2419000 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2419000 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2419000 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2419000 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2419000 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2419000 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2419000 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2419000 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IN THIS SEVEN-YEAR PERIOD, OUR INSTITUTE HAS IMPLEMENTED MULTIMEDIA USING NEW FORMS OF DOCUMENTATION THAT ARE OFTEN PERCEIVED TO BE POPULAR WITH YOUNG PEOPLE. OVER THE PAST FEW YEARS WE HAVE CHECKED THAT THE USE OF NEW ICT TECHNOLOGIES IN TEACHING IS A VALUABLE SOURCE OF LEARNING FOR PUPILS. LIM LYNCHING IN THE CURRICULUM ALLOWS TO PUT INTO PRACTICE THE METHODS OF IMMERSIVE IMMERSIVE LEARNING METHODS THAT ARE TYPICAL OF OUR TIMES. A FURTHER SIGNIFICANT ELEMENT OF INTERNET SITES AND LINKS TO PROJECTS THAT ARE PRESENT IN MANY REALT OF THE TERRITORY OF SCIENTIFIC LABORATORIES IN MUSICAL LANGUAGES AND THE SETTING UP OF PLATFORMS FOR TEACHER TRAINING. IN MANY WEBSITES, LINKS TO DETAILED INFORMATION ON THE NOP PROJECTS DEDICATED TO SPECIFIC VIDEOS UPLOADED ON YOUTUBE OR ON THE DELLISTITUTO ALL THIS COS WEBSITE ARE FOUND. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: IN THIS SEVEN-YEAR PERIOD, OUR INSTITUTE HAS IMPLEMENTED MULTIMEDIA USING NEW FORMS OF DOCUMENTATION THAT ARE OFTEN PERCEIVED TO BE POPULAR WITH YOUNG PEOPLE. OVER THE PAST FEW YEARS WE HAVE CHECKED THAT THE USE OF NEW ICT TECHNOLOGIES IN TEACHING IS A VALUABLE SOURCE OF LEARNING FOR PUPILS. LIM LYNCHING IN THE CURRICULUM ALLOWS TO PUT INTO PRACTICE THE METHODS OF IMMERSIVE IMMERSIVE LEARNING METHODS THAT ARE TYPICAL OF OUR TIMES. A FURTHER SIGNIFICANT ELEMENT OF INTERNET SITES AND LINKS TO PROJECTS THAT ARE PRESENT IN MANY REALT OF THE TERRITORY OF SCIENTIFIC LABORATORIES IN MUSICAL LANGUAGES AND THE SETTING UP OF PLATFORMS FOR TEACHER TRAINING. IN MANY WEBSITES, LINKS TO DETAILED INFORMATION ON THE NOP PROJECTS DEDICATED TO SPECIFIC VIDEOS UPLOADED ON YOUTUBE OR ON THE DELLISTITUTO ALL THIS COS WEBSITE ARE FOUND. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA COMPRÉHENSION DE NOTRE INSTITUT AU COURS DE CES SEPT ANNÉES A MIS EN ŒUVRE L’UTILISATION DU MULTIMÉDIA EN EXPÉRIMENTANT DE NOUVELLES FORMES DE DOCUMENTATION SOUVENT APPRÉCIÉES ET ACCESSIBLES PAR LES ENFANTS. Au cours des dernières années, nous avons vérifié que l’utilisation des nouvelles technologies des TIC en TEACHING est une SOURCE VALUABLE POUR L’ENSEIGNEMENT des élèves. L’INCLUSION DE LIM DANS LE PROGRAMME D’ENSEIGNEMENT PERMET DE METTRE EN ŒUVRE DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE IMMERSIVE TYPIQUES DE NOTRE ÉPOQUE. UN AUTRE ÉLÉMENT IMPORTANT EST LES SITES WEB ET LES LIENS LIÉS AUX PROJETS QUI SONT PRÉSENTS DANS DE NOMBREUX REALTS DU TERRITOIRE AINSI QUE L’INTÉGRATION DES LABORATOIRES DANS LE DOMAINE DES SCIENCES DE LA MUSIQUE ET LA PRÉPARATION DE PLATEFORMES DE FORMATION DES ENSEIGNANTS. DANS DE NOMBREUX SITES WEB, IL EXISTE DES LIENS AVEC DES INFORMATIONS DÉTAILLÉES SUR LES PROJETS DES PAGES WEB PON DÉDIÉES À DES INTERVENTIONS VIDÉO SPÉCIFIQUES TÉLÉCHARGÉES SUR YOUTUBE OU SUR LE SITE DE L’INSTITUT. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA COMPRÉHENSION DE NOTRE INSTITUT AU COURS DE CES SEPT ANNÉES A MIS EN ŒUVRE L’UTILISATION DU MULTIMÉDIA EN EXPÉRIMENTANT DE NOUVELLES FORMES DE DOCUMENTATION SOUVENT APPRÉCIÉES ET ACCESSIBLES PAR LES ENFANTS. Au cours des dernières années, nous avons vérifié que l’utilisation des nouvelles technologies des TIC en TEACHING est une SOURCE VALUABLE POUR L’ENSEIGNEMENT des élèves. L’INCLUSION DE LIM DANS LE PROGRAMME D’ENSEIGNEMENT PERMET DE METTRE EN ŒUVRE DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE IMMERSIVE TYPIQUES DE NOTRE ÉPOQUE. UN AUTRE ÉLÉMENT IMPORTANT EST LES SITES WEB ET LES LIENS LIÉS AUX PROJETS QUI SONT PRÉSENTS DANS DE NOMBREUX REALTS DU TERRITOIRE AINSI QUE L’INTÉGRATION DES LABORATOIRES DANS LE DOMAINE DES SCIENCES DE LA MUSIQUE ET LA PRÉPARATION DE PLATEFORMES DE FORMATION DES ENSEIGNANTS. DANS DE NOMBREUX SITES WEB, IL EXISTE DES LIENS AVEC DES INFORMATIONS DÉTAILLÉES SUR LES PROJETS DES PAGES WEB PON DÉDIÉES À DES INTERVENTIONS VIDÉO SPÉCIFIQUES TÉLÉCHARGÉES SUR YOUTUBE OU SUR LE SITE DE L’INSTITUT. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA COMPRÉHENSION DE NOTRE INSTITUT AU COURS DE CES SEPT ANNÉES A MIS EN ŒUVRE L’UTILISATION DU MULTIMÉDIA EN EXPÉRIMENTANT DE NOUVELLES FORMES DE DOCUMENTATION SOUVENT APPRÉCIÉES ET ACCESSIBLES PAR LES ENFANTS. Au cours des dernières années, nous avons vérifié que l’utilisation des nouvelles technologies des TIC en TEACHING est une SOURCE VALUABLE POUR L’ENSEIGNEMENT des élèves. L’INCLUSION DE LIM DANS LE PROGRAMME D’ENSEIGNEMENT PERMET DE METTRE EN ŒUVRE DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE IMMERSIVE TYPIQUES DE NOTRE ÉPOQUE. UN AUTRE ÉLÉMENT IMPORTANT EST LES SITES WEB ET LES LIENS LIÉS AUX PROJETS QUI SONT PRÉSENTS DANS DE NOMBREUX REALTS DU TERRITOIRE AINSI QUE L’INTÉGRATION DES LABORATOIRES DANS LE DOMAINE DES SCIENCES DE LA MUSIQUE ET LA PRÉPARATION DE PLATEFORMES DE FORMATION DES ENSEIGNANTS. DANS DE NOMBREUX SITES WEB, IL EXISTE DES LIENS AVEC DES INFORMATIONS DÉTAILLÉES SUR LES PROJETS DES PAGES WEB PON DÉDIÉES À DES INTERVENTIONS VIDÉO SPÉCIFIQUES TÉLÉCHARGÉES SUR YOUTUBE OU SUR LE SITE DE L’INSTITUT. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UNSER VERSTÄNDNIS DES INSTITUTS IN DIESEN SIEBEN JAHREN HAT DIE NUTZUNG VON MULTIMEDIA DURCH EXPERIMENTE MIT NEUEN FORMEN DER DOKUMENTATION, DIE OFT VON DEN KINDERN GESCHÄTZT UND ZUGÄNGLICH UMGESETZT. Über die LAST FEW YEARs haben wir VERIFIED, dass die Nutzung der neuen IKT-Techniken in der TEACHING ist eine VALUABLE SOURCE für Schüler LEARNING. DIE AUFNAHME VON LIM IN DEN LEHRPLAN ERMÖGLICHT ES, IMMERSIVE LERNMETHODEN ZU IMPLEMENTIEREN, DIE FÜR UNSERE ZEIT TYPISCH SIND. EIN WEITERES WICHTIGES ELEMENT SIND DIE WEBSITES UND LINKS ZU DEN PROJEKTEN, DIE IN VIELEN REALTS DES TERRITORIUMS VORHANDEN SIND, SOWIE DIE INTEGRATION VON LABORATORIEN IM BEREICH DER MUSIKWISSENSCHAFT UND DIE VORBEREITUNG VON PLATTFORMEN FÜR DIE AUSBILDUNG VON LEHRERN. AUF VIELEN WEBSITES GIBT ES LINKS MIT DETAILLIERTEN INFORMATIONEN ZU DEN PROJEKTEN DER PON-WEBSEITEN, DIE SICH AUF BESTIMMTE VIDEOINTERVENTIONEN, DIE AUF YOUTUBE ODER AUF DER WEBSITE DES INSTITUTS HOCHGELADEN WERDEN, BEZIEHEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: UNSER VERSTÄNDNIS DES INSTITUTS IN DIESEN SIEBEN JAHREN HAT DIE NUTZUNG VON MULTIMEDIA DURCH EXPERIMENTE MIT NEUEN FORMEN DER DOKUMENTATION, DIE OFT VON DEN KINDERN GESCHÄTZT UND ZUGÄNGLICH UMGESETZT. Über die LAST FEW YEARs haben wir VERIFIED, dass die Nutzung der neuen IKT-Techniken in der TEACHING ist eine VALUABLE SOURCE für Schüler LEARNING. DIE AUFNAHME VON LIM IN DEN LEHRPLAN ERMÖGLICHT ES, IMMERSIVE LERNMETHODEN ZU IMPLEMENTIEREN, DIE FÜR UNSERE ZEIT TYPISCH SIND. EIN WEITERES WICHTIGES ELEMENT SIND DIE WEBSITES UND LINKS ZU DEN PROJEKTEN, DIE IN VIELEN REALTS DES TERRITORIUMS VORHANDEN SIND, SOWIE DIE INTEGRATION VON LABORATORIEN IM BEREICH DER MUSIKWISSENSCHAFT UND DIE VORBEREITUNG VON PLATTFORMEN FÜR DIE AUSBILDUNG VON LEHRERN. AUF VIELEN WEBSITES GIBT ES LINKS MIT DETAILLIERTEN INFORMATIONEN ZU DEN PROJEKTEN DER PON-WEBSEITEN, DIE SICH AUF BESTIMMTE VIDEOINTERVENTIONEN, DIE AUF YOUTUBE ODER AUF DER WEBSITE DES INSTITUTS HOCHGELADEN WERDEN, BEZIEHEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UNSER VERSTÄNDNIS DES INSTITUTS IN DIESEN SIEBEN JAHREN HAT DIE NUTZUNG VON MULTIMEDIA DURCH EXPERIMENTE MIT NEUEN FORMEN DER DOKUMENTATION, DIE OFT VON DEN KINDERN GESCHÄTZT UND ZUGÄNGLICH UMGESETZT. Über die LAST FEW YEARs haben wir VERIFIED, dass die Nutzung der neuen IKT-Techniken in der TEACHING ist eine VALUABLE SOURCE für Schüler LEARNING. DIE AUFNAHME VON LIM IN DEN LEHRPLAN ERMÖGLICHT ES, IMMERSIVE LERNMETHODEN ZU IMPLEMENTIEREN, DIE FÜR UNSERE ZEIT TYPISCH SIND. EIN WEITERES WICHTIGES ELEMENT SIND DIE WEBSITES UND LINKS ZU DEN PROJEKTEN, DIE IN VIELEN REALTS DES TERRITORIUMS VORHANDEN SIND, SOWIE DIE INTEGRATION VON LABORATORIEN IM BEREICH DER MUSIKWISSENSCHAFT UND DIE VORBEREITUNG VON PLATTFORMEN FÜR DIE AUSBILDUNG VON LEHRERN. AUF VIELEN WEBSITES GIBT ES LINKS MIT DETAILLIERTEN INFORMATIONEN ZU DEN PROJEKTEN DER PON-WEBSEITEN, DIE SICH AUF BESTIMMTE VIDEOINTERVENTIONEN, DIE AUF YOUTUBE ODER AUF DER WEBSITE DES INSTITUTS HOCHGELADEN WERDEN, BEZIEHEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ONS INSTITUUT BEGRIP IN DEZE ZEVEN JAAR HEEFT HET GEBRUIK VAN MULTIMEDIA GEÏMPLEMENTEERD DOOR TE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE VORMEN VAN DOCUMENTATIE VAAK GEWAARDEERD EN TOEGANKELIJK VOOR DE KINDEREN. Over de LAST FEW JAAR WIJ VERWIJZEND DAT HET GEBRUIK VAN NIEUWE ICT TECHNOLOGIES IN TEACHING IS EEN VALUABLE SOURCE VOOR HET LOEDEREN van de leerlingen. DE OPNAME VAN LIM IN HET LESPROGRAMMA MAAKT HET MOGELIJK OM MEESLEPENDE LEERMETHODEN TE IMPLEMENTEREN DIE TYPISCH ZIJN VOOR ONZE TIJD. EEN ANDER BELANGRIJK ELEMENT ZIJN DE WEBSITES EN LINKS MET BETREKKING TOT DE PROJECTEN DIE IN VEEL REALTS VAN HET GRONDGEBIED AANWEZIG ZIJN, ALSOOK DE INTEGRATIE VAN LABORATORIA OP HET GEBIED VAN MUZIEKWETENSCHAPPEN EN DE VOORBEREIDING VAN PLATFORMS VOOR DE OPLEIDING VAN LEERKRACHTEN. OP VEEL WEBSITES ZIJN ER LINKS MET GEDETAILLEERDE INFORMATIE OVER DE PROJECTEN VAN DE PON WEBPAGINA’S GEWIJD AAN SPECIFIEKE VIDEO-INTERVENTIES GEÜPLOAD OP YOUTUBE OF DE WEBSITE VAN HET INSTITUUT DIT ALLES (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: ONS INSTITUUT BEGRIP IN DEZE ZEVEN JAAR HEEFT HET GEBRUIK VAN MULTIMEDIA GEÏMPLEMENTEERD DOOR TE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE VORMEN VAN DOCUMENTATIE VAAK GEWAARDEERD EN TOEGANKELIJK VOOR DE KINDEREN. Over de LAST FEW JAAR WIJ VERWIJZEND DAT HET GEBRUIK VAN NIEUWE ICT TECHNOLOGIES IN TEACHING IS EEN VALUABLE SOURCE VOOR HET LOEDEREN van de leerlingen. DE OPNAME VAN LIM IN HET LESPROGRAMMA MAAKT HET MOGELIJK OM MEESLEPENDE LEERMETHODEN TE IMPLEMENTEREN DIE TYPISCH ZIJN VOOR ONZE TIJD. EEN ANDER BELANGRIJK ELEMENT ZIJN DE WEBSITES EN LINKS MET BETREKKING TOT DE PROJECTEN DIE IN VEEL REALTS VAN HET GRONDGEBIED AANWEZIG ZIJN, ALSOOK DE INTEGRATIE VAN LABORATORIA OP HET GEBIED VAN MUZIEKWETENSCHAPPEN EN DE VOORBEREIDING VAN PLATFORMS VOOR DE OPLEIDING VAN LEERKRACHTEN. OP VEEL WEBSITES ZIJN ER LINKS MET GEDETAILLEERDE INFORMATIE OVER DE PROJECTEN VAN DE PON WEBPAGINA’S GEWIJD AAN SPECIFIEKE VIDEO-INTERVENTIES GEÜPLOAD OP YOUTUBE OF DE WEBSITE VAN HET INSTITUUT DIT ALLES (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ONS INSTITUUT BEGRIP IN DEZE ZEVEN JAAR HEEFT HET GEBRUIK VAN MULTIMEDIA GEÏMPLEMENTEERD DOOR TE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE VORMEN VAN DOCUMENTATIE VAAK GEWAARDEERD EN TOEGANKELIJK VOOR DE KINDEREN. Over de LAST FEW JAAR WIJ VERWIJZEND DAT HET GEBRUIK VAN NIEUWE ICT TECHNOLOGIES IN TEACHING IS EEN VALUABLE SOURCE VOOR HET LOEDEREN van de leerlingen. DE OPNAME VAN LIM IN HET LESPROGRAMMA MAAKT HET MOGELIJK OM MEESLEPENDE LEERMETHODEN TE IMPLEMENTEREN DIE TYPISCH ZIJN VOOR ONZE TIJD. EEN ANDER BELANGRIJK ELEMENT ZIJN DE WEBSITES EN LINKS MET BETREKKING TOT DE PROJECTEN DIE IN VEEL REALTS VAN HET GRONDGEBIED AANWEZIG ZIJN, ALSOOK DE INTEGRATIE VAN LABORATORIA OP HET GEBIED VAN MUZIEKWETENSCHAPPEN EN DE VOORBEREIDING VAN PLATFORMS VOOR DE OPLEIDING VAN LEERKRACHTEN. OP VEEL WEBSITES ZIJN ER LINKS MET GEDETAILLEERDE INFORMATIE OVER DE PROJECTEN VAN DE PON WEBPAGINA’S GEWIJD AAN SPECIFIEKE VIDEO-INTERVENTIES GEÜPLOAD OP YOUTUBE OF DE WEBSITE VAN HET INSTITUUT DIT ALLES (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA COMPRENSIÓN DE NUESTRO INSTITUTO EN ESTOS SIETE AÑOS HA IMPLEMENTADO EL USO DE MULTIMEDIA MEDIANTE LA EXPERIMENTACIÓN CON NUEVAS FORMAS DE DOCUMENTACIÓN A MENUDO APRECIADAS Y ACCESIBLES POR LOS NIÑOS. Durante los últimos pocos años hemos verificado que el uso de las nuevas tecnologías de la tecnología de la información en la enseñanza es una fuente variable para el aprendizaje de los alumnos. LA INCLUSIÓN DE LIM EN EL CURRÍCULO DE ENSEÑANZA PERMITE IMPLEMENTAR MÉTODOS DE APRENDIZAJE INMERSIVOS TÍPICOS DE NUESTROS TIEMPOS. OTRO ELEMENTO SIGNIFICATIVO SON LOS SITIOS WEB Y ENLACES RELACIONADOS CON LOS PROYECTOS QUE ESTÁN PRESENTES EN MUCHOS REALTOS DEL TERRITORIO, ASÍ COMO LA INTEGRACIÓN DE LABORATORIOS EN EL CAMPO DE LA CIENCIA DE LA MÚSICA Y LA PREPARACIÓN DE PLATAFORMAS PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES. EN MUCHOS SITIOS WEB HAY ENLACES CON INFORMACIÓN DETALLADA SOBRE LOS PROYECTOS DE LAS PÁGINAS WEB DE PON DEDICADAS A INTERVENCIONES DE VÍDEO ESPECÍFICAS SUBIDAS EN YOUTUBE O EL SITIO WEB DEL INSTITUTO (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA COMPRENSIÓN DE NUESTRO INSTITUTO EN ESTOS SIETE AÑOS HA IMPLEMENTADO EL USO DE MULTIMEDIA MEDIANTE LA EXPERIMENTACIÓN CON NUEVAS FORMAS DE DOCUMENTACIÓN A MENUDO APRECIADAS Y ACCESIBLES POR LOS NIÑOS. Durante los últimos pocos años hemos verificado que el uso de las nuevas tecnologías de la tecnología de la información en la enseñanza es una fuente variable para el aprendizaje de los alumnos. LA INCLUSIÓN DE LIM EN EL CURRÍCULO DE ENSEÑANZA PERMITE IMPLEMENTAR MÉTODOS DE APRENDIZAJE INMERSIVOS TÍPICOS DE NUESTROS TIEMPOS. OTRO ELEMENTO SIGNIFICATIVO SON LOS SITIOS WEB Y ENLACES RELACIONADOS CON LOS PROYECTOS QUE ESTÁN PRESENTES EN MUCHOS REALTOS DEL TERRITORIO, ASÍ COMO LA INTEGRACIÓN DE LABORATORIOS EN EL CAMPO DE LA CIENCIA DE LA MÚSICA Y LA PREPARACIÓN DE PLATAFORMAS PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES. EN MUCHOS SITIOS WEB HAY ENLACES CON INFORMACIÓN DETALLADA SOBRE LOS PROYECTOS DE LAS PÁGINAS WEB DE PON DEDICADAS A INTERVENCIONES DE VÍDEO ESPECÍFICAS SUBIDAS EN YOUTUBE O EL SITIO WEB DEL INSTITUTO (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA COMPRENSIÓN DE NUESTRO INSTITUTO EN ESTOS SIETE AÑOS HA IMPLEMENTADO EL USO DE MULTIMEDIA MEDIANTE LA EXPERIMENTACIÓN CON NUEVAS FORMAS DE DOCUMENTACIÓN A MENUDO APRECIADAS Y ACCESIBLES POR LOS NIÑOS. Durante los últimos pocos años hemos verificado que el uso de las nuevas tecnologías de la tecnología de la información en la enseñanza es una fuente variable para el aprendizaje de los alumnos. LA INCLUSIÓN DE LIM EN EL CURRÍCULO DE ENSEÑANZA PERMITE IMPLEMENTAR MÉTODOS DE APRENDIZAJE INMERSIVOS TÍPICOS DE NUESTROS TIEMPOS. OTRO ELEMENTO SIGNIFICATIVO SON LOS SITIOS WEB Y ENLACES RELACIONADOS CON LOS PROYECTOS QUE ESTÁN PRESENTES EN MUCHOS REALTOS DEL TERRITORIO, ASÍ COMO LA INTEGRACIÓN DE LABORATORIOS EN EL CAMPO DE LA CIENCIA DE LA MÚSICA Y LA PREPARACIÓN DE PLATAFORMAS PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES. EN MUCHOS SITIOS WEB HAY ENLACES CON INFORMACIÓN DETALLADA SOBRE LOS PROYECTOS DE LAS PÁGINAS WEB DE PON DEDICADAS A INTERVENCIONES DE VÍDEO ESPECÍFICAS SUBIDAS EN YOUTUBE O EL SITIO WEB DEL INSTITUTO (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I DENNE SYVÅRIGE PERIODE HAR VORES INSTITUT IMPLEMENTERET MULTIMEDIER VED HJÆLP AF NYE FORMER FOR DOKUMENTATION, DER OFTE OPFATTES SOM POPULÆR HOS UNGE. I DE SENESTE ÅR HAR VI KONTROLLERET, AT BRUGEN AF NYE IKT-TEKNOLOGIER I UNDERVISNINGEN ER EN VÆRDIFULD KILDE TIL LÆRING FOR ELEVERNE. LIM LYNCHING I LÆSEPLANEN GØR DET MULIGT AT OMSÆTTE DE METODER TIL FORDYBENDE FORDYBENDE LÆRINGSMETODER, DER ER TYPISKE FOR VORES TID. ET ANDET VIGTIGT ELEMENT AF INTERNETSIDER OG LINKS TIL PROJEKTER, DER FINDES I MANGE AF DE VIDENSKABELIGE LABORATORIERS OMRÅDE PÅ MUSIKSPROG, OG OPRETTELSEN AF PLATFORME FOR LÆRERUDDANNELSE. PÅ MANGE WEBSTEDER FINDES LINKS TIL DETALJEREDE OPLYSNINGER OM NOP-PROJEKTER, DER ER DEDIKERET TIL SPECIFIKKE VIDEOER UPLOADET PÅ YOUTUBE ELLER PÅ DELLISTITUTO-WEBSTEDET. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I DENNE SYVÅRIGE PERIODE HAR VORES INSTITUT IMPLEMENTERET MULTIMEDIER VED HJÆLP AF NYE FORMER FOR DOKUMENTATION, DER OFTE OPFATTES SOM POPULÆR HOS UNGE. I DE SENESTE ÅR HAR VI KONTROLLERET, AT BRUGEN AF NYE IKT-TEKNOLOGIER I UNDERVISNINGEN ER EN VÆRDIFULD KILDE TIL LÆRING FOR ELEVERNE. LIM LYNCHING I LÆSEPLANEN GØR DET MULIGT AT OMSÆTTE DE METODER TIL FORDYBENDE FORDYBENDE LÆRINGSMETODER, DER ER TYPISKE FOR VORES TID. ET ANDET VIGTIGT ELEMENT AF INTERNETSIDER OG LINKS TIL PROJEKTER, DER FINDES I MANGE AF DE VIDENSKABELIGE LABORATORIERS OMRÅDE PÅ MUSIKSPROG, OG OPRETTELSEN AF PLATFORME FOR LÆRERUDDANNELSE. PÅ MANGE WEBSTEDER FINDES LINKS TIL DETALJEREDE OPLYSNINGER OM NOP-PROJEKTER, DER ER DEDIKERET TIL SPECIFIKKE VIDEOER UPLOADET PÅ YOUTUBE ELLER PÅ DELLISTITUTO-WEBSTEDET. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I DENNE SYVÅRIGE PERIODE HAR VORES INSTITUT IMPLEMENTERET MULTIMEDIER VED HJÆLP AF NYE FORMER FOR DOKUMENTATION, DER OFTE OPFATTES SOM POPULÆR HOS UNGE. I DE SENESTE ÅR HAR VI KONTROLLERET, AT BRUGEN AF NYE IKT-TEKNOLOGIER I UNDERVISNINGEN ER EN VÆRDIFULD KILDE TIL LÆRING FOR ELEVERNE. LIM LYNCHING I LÆSEPLANEN GØR DET MULIGT AT OMSÆTTE DE METODER TIL FORDYBENDE FORDYBENDE LÆRINGSMETODER, DER ER TYPISKE FOR VORES TID. ET ANDET VIGTIGT ELEMENT AF INTERNETSIDER OG LINKS TIL PROJEKTER, DER FINDES I MANGE AF DE VIDENSKABELIGE LABORATORIERS OMRÅDE PÅ MUSIKSPROG, OG OPRETTELSEN AF PLATFORME FOR LÆRERUDDANNELSE. PÅ MANGE WEBSTEDER FINDES LINKS TIL DETALJEREDE OPLYSNINGER OM NOP-PROJEKTER, DER ER DEDIKERET TIL SPECIFIKKE VIDEOER UPLOADET PÅ YOUTUBE ELLER PÅ DELLISTITUTO-WEBSTEDET. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΕΠΤΑΕΤΉ ΠΕΡΊΟΔΟ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΠΟΛΥΜΈΣΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΝΈΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΤΕΚΜΗΡΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΑΝΤΙΛΗΠΤΈΣ ΩΣ ΔΗΜΟΦΙΛΕΊΣ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ. ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΕΛΈΓΞΑΜΕ ΌΤΙ Η ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΟΛΎΤΙΜΗ ΠΗΓΉ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. Η LIM ΛΙΝΤΣΆΡΙΣΜΑ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΆΞΗ ΟΙ ΜΈΘΟΔΟΙ ΚΑΘΗΛΩΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΈΣ ΤΗΣ ΕΠΟΧΉΣ ΜΑΣ. ΈΝΑ ΆΛΛΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΤΩΝ ΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΤΌΠΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΝΔΈΣΕΩΝ ΜΕ ΈΡΓΑ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΕ ΠΟΛΛΆ ΜΈΡΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΣΤΙΣ ΜΟΥΣΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. ΣΕ ΠΟΛΛΈΣ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΕΣ, ΣΎΝΔΕΣΜΟΙ ΓΙΑ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΊΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΈΡΓΑ NOP ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΒΊΝΤΕΟ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΝΑΡΤΗΘΕΊ ΣΤΟ YOUTUBE Ή ΣΤΟ DELLISTITUTO ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΌΛΕΣ ΑΥΤΈΣ ΟΙ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΕΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΕΠΤΑΕΤΉ ΠΕΡΊΟΔΟ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΠΟΛΥΜΈΣΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΝΈΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΤΕΚΜΗΡΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΑΝΤΙΛΗΠΤΈΣ ΩΣ ΔΗΜΟΦΙΛΕΊΣ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ. ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΕΛΈΓΞΑΜΕ ΌΤΙ Η ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΟΛΎΤΙΜΗ ΠΗΓΉ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. Η LIM ΛΙΝΤΣΆΡΙΣΜΑ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΆΞΗ ΟΙ ΜΈΘΟΔΟΙ ΚΑΘΗΛΩΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΈΣ ΤΗΣ ΕΠΟΧΉΣ ΜΑΣ. ΈΝΑ ΆΛΛΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΤΩΝ ΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΤΌΠΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΝΔΈΣΕΩΝ ΜΕ ΈΡΓΑ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΕ ΠΟΛΛΆ ΜΈΡΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΣΤΙΣ ΜΟΥΣΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. ΣΕ ΠΟΛΛΈΣ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΕΣ, ΣΎΝΔΕΣΜΟΙ ΓΙΑ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΊΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΈΡΓΑ NOP ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΒΊΝΤΕΟ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΝΑΡΤΗΘΕΊ ΣΤΟ YOUTUBE Ή ΣΤΟ DELLISTITUTO ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΌΛΕΣ ΑΥΤΈΣ ΟΙ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΕΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΕΠΤΑΕΤΉ ΠΕΡΊΟΔΟ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΠΟΛΥΜΈΣΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΝΈΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΤΕΚΜΗΡΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΑΝΤΙΛΗΠΤΈΣ ΩΣ ΔΗΜΟΦΙΛΕΊΣ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ. ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΕΛΈΓΞΑΜΕ ΌΤΙ Η ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΟΛΎΤΙΜΗ ΠΗΓΉ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. Η LIM ΛΙΝΤΣΆΡΙΣΜΑ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΆΞΗ ΟΙ ΜΈΘΟΔΟΙ ΚΑΘΗΛΩΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΈΣ ΤΗΣ ΕΠΟΧΉΣ ΜΑΣ. ΈΝΑ ΆΛΛΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΤΩΝ ΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΤΌΠΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΝΔΈΣΕΩΝ ΜΕ ΈΡΓΑ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΕ ΠΟΛΛΆ ΜΈΡΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΣΤΙΣ ΜΟΥΣΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. ΣΕ ΠΟΛΛΈΣ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΕΣ, ΣΎΝΔΕΣΜΟΙ ΓΙΑ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΊΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΈΡΓΑ NOP ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΒΊΝΤΕΟ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΝΑΡΤΗΘΕΊ ΣΤΟ YOUTUBE Ή ΣΤΟ DELLISTITUTO ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΌΛΕΣ ΑΥΤΈΣ ΟΙ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΕΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
U OVOM SEDMOGODIŠNJEM PERIODU, NAŠ INSTITUT JE IMPLEMENTIRAO MULTIMEDIJU KORISTEĆI NOVE OBLIKE DOKUMENTACIJE ZA KOJE SE ČESTO SMATRA DA SU POPULARNI MEĐU MLADIMA. TIJEKOM PROTEKLIH NEKOLIKO GODINA PROVJERILI SMO DA JE UPOTREBA NOVIH IKT TEHNOLOGIJA U POUČAVANJU VRIJEDAN IZVOR UČENJA ZA UČENIKE. LINČIRANJE U KURIKULUMU OMOGUĆUJE PROVOĐENJE U PRAKSI METODA POTOPNIH METODA UČENJA KOJE SU TIPIČNE ZA NAŠE VRIJEME. DODATNI VAŽAN ELEMENT INTERNETSKIH STRANICA I POVEZNICA NA PROJEKTE KOJI SU PRISUTNI U MNOGIM PODRUČJIMA ZNANSTVENIH LABORATORIJA U GLAZBENIM JEZICIMA I USPOSTAVU PLATFORMI ZA OSPOSOBLJAVANJE NASTAVNIKA. NA MNOGIM WEB-MJESTIMA NALAZE SE POVEZNICE NA DETALJNE INFORMACIJE O PROJEKTIMA NOP-A POSVEĆENIMA ODREĐENIM VIDEOZAPISIMA KOJI SU UČITANI NA YOUTUBEU ILI NA DELLISTITUTO-U. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: U OVOM SEDMOGODIŠNJEM PERIODU, NAŠ INSTITUT JE IMPLEMENTIRAO MULTIMEDIJU KORISTEĆI NOVE OBLIKE DOKUMENTACIJE ZA KOJE SE ČESTO SMATRA DA SU POPULARNI MEĐU MLADIMA. TIJEKOM PROTEKLIH NEKOLIKO GODINA PROVJERILI SMO DA JE UPOTREBA NOVIH IKT TEHNOLOGIJA U POUČAVANJU VRIJEDAN IZVOR UČENJA ZA UČENIKE. LINČIRANJE U KURIKULUMU OMOGUĆUJE PROVOĐENJE U PRAKSI METODA POTOPNIH METODA UČENJA KOJE SU TIPIČNE ZA NAŠE VRIJEME. DODATNI VAŽAN ELEMENT INTERNETSKIH STRANICA I POVEZNICA NA PROJEKTE KOJI SU PRISUTNI U MNOGIM PODRUČJIMA ZNANSTVENIH LABORATORIJA U GLAZBENIM JEZICIMA I USPOSTAVU PLATFORMI ZA OSPOSOBLJAVANJE NASTAVNIKA. NA MNOGIM WEB-MJESTIMA NALAZE SE POVEZNICE NA DETALJNE INFORMACIJE O PROJEKTIMA NOP-A POSVEĆENIMA ODREĐENIM VIDEOZAPISIMA KOJI SU UČITANI NA YOUTUBEU ILI NA DELLISTITUTO-U. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: U OVOM SEDMOGODIŠNJEM PERIODU, NAŠ INSTITUT JE IMPLEMENTIRAO MULTIMEDIJU KORISTEĆI NOVE OBLIKE DOKUMENTACIJE ZA KOJE SE ČESTO SMATRA DA SU POPULARNI MEĐU MLADIMA. TIJEKOM PROTEKLIH NEKOLIKO GODINA PROVJERILI SMO DA JE UPOTREBA NOVIH IKT TEHNOLOGIJA U POUČAVANJU VRIJEDAN IZVOR UČENJA ZA UČENIKE. LINČIRANJE U KURIKULUMU OMOGUĆUJE PROVOĐENJE U PRAKSI METODA POTOPNIH METODA UČENJA KOJE SU TIPIČNE ZA NAŠE VRIJEME. DODATNI VAŽAN ELEMENT INTERNETSKIH STRANICA I POVEZNICA NA PROJEKTE KOJI SU PRISUTNI U MNOGIM PODRUČJIMA ZNANSTVENIH LABORATORIJA U GLAZBENIM JEZICIMA I USPOSTAVU PLATFORMI ZA OSPOSOBLJAVANJE NASTAVNIKA. NA MNOGIM WEB-MJESTIMA NALAZE SE POVEZNICE NA DETALJNE INFORMACIJE O PROJEKTIMA NOP-A POSVEĆENIMA ODREĐENIM VIDEOZAPISIMA KOJI SU UČITANI NA YOUTUBEU ILI NA DELLISTITUTO-U. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÎN ACEASTĂ PERIOADĂ DE ȘAPTE ANI, INSTITUTUL NOSTRU A IMPLEMENTAT MULTIMEDIA FOLOSIND NOI FORME DE DOCUMENTARE CARE SUNT ADESEA PERCEPUTE A FI POPULARE ÎN RÂNDUL TINERILOR. ÎN ULTIMII ANI, AM VERIFICAT CĂ UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII TIC ÎN PREDARE ESTE O SURSĂ VALOROASĂ DE ÎNVĂȚARE PENTRU ELEVI. LINȘAREA LIM ÎN CURRICULUM PERMITE PUNEREA ÎN PRACTICĂ A METODELOR DE ÎNVĂȚARE IMERSIVE IMERSIVE, CARE SUNT TIPICE PENTRU VREMURILE NOASTRE. UN ALT ELEMENT SEMNIFICATIV AL SITE-URILOR DE INTERNET ȘI LINK-URI CĂTRE PROIECTE CARE SUNT PREZENTE ÎN MULTE REALITĂȚI ALE TERITORIULUI LABORATOARELOR ȘTIINȚIFICE ÎN LIMBI MUZICALE ȘI CREAREA DE PLATFORME DE FORMARE A CADRELOR DIDACTICE. PE MULTE SITE-URI WEB, LINK-URI CĂTRE INFORMAȚII DETALIATE DESPRE PROIECTELE NOP DEDICATE ANUMITOR VIDEOCLIPURI ÎNCĂRCATE PE YOUTUBE SAU PE DELLISTITUTO TOATE ACESTE SITE-URI SUNT GĂSITE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÎN ACEASTĂ PERIOADĂ DE ȘAPTE ANI, INSTITUTUL NOSTRU A IMPLEMENTAT MULTIMEDIA FOLOSIND NOI FORME DE DOCUMENTARE CARE SUNT ADESEA PERCEPUTE A FI POPULARE ÎN RÂNDUL TINERILOR. ÎN ULTIMII ANI, AM VERIFICAT CĂ UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII TIC ÎN PREDARE ESTE O SURSĂ VALOROASĂ DE ÎNVĂȚARE PENTRU ELEVI. LINȘAREA LIM ÎN CURRICULUM PERMITE PUNEREA ÎN PRACTICĂ A METODELOR DE ÎNVĂȚARE IMERSIVE IMERSIVE, CARE SUNT TIPICE PENTRU VREMURILE NOASTRE. UN ALT ELEMENT SEMNIFICATIV AL SITE-URILOR DE INTERNET ȘI LINK-URI CĂTRE PROIECTE CARE SUNT PREZENTE ÎN MULTE REALITĂȚI ALE TERITORIULUI LABORATOARELOR ȘTIINȚIFICE ÎN LIMBI MUZICALE ȘI CREAREA DE PLATFORME DE FORMARE A CADRELOR DIDACTICE. PE MULTE SITE-URI WEB, LINK-URI CĂTRE INFORMAȚII DETALIATE DESPRE PROIECTELE NOP DEDICATE ANUMITOR VIDEOCLIPURI ÎNCĂRCATE PE YOUTUBE SAU PE DELLISTITUTO TOATE ACESTE SITE-URI SUNT GĂSITE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÎN ACEASTĂ PERIOADĂ DE ȘAPTE ANI, INSTITUTUL NOSTRU A IMPLEMENTAT MULTIMEDIA FOLOSIND NOI FORME DE DOCUMENTARE CARE SUNT ADESEA PERCEPUTE A FI POPULARE ÎN RÂNDUL TINERILOR. ÎN ULTIMII ANI, AM VERIFICAT CĂ UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII TIC ÎN PREDARE ESTE O SURSĂ VALOROASĂ DE ÎNVĂȚARE PENTRU ELEVI. LINȘAREA LIM ÎN CURRICULUM PERMITE PUNEREA ÎN PRACTICĂ A METODELOR DE ÎNVĂȚARE IMERSIVE IMERSIVE, CARE SUNT TIPICE PENTRU VREMURILE NOASTRE. UN ALT ELEMENT SEMNIFICATIV AL SITE-URILOR DE INTERNET ȘI LINK-URI CĂTRE PROIECTE CARE SUNT PREZENTE ÎN MULTE REALITĂȚI ALE TERITORIULUI LABORATOARELOR ȘTIINȚIFICE ÎN LIMBI MUZICALE ȘI CREAREA DE PLATFORME DE FORMARE A CADRELOR DIDACTICE. PE MULTE SITE-URI WEB, LINK-URI CĂTRE INFORMAȚII DETALIATE DESPRE PROIECTELE NOP DEDICATE ANUMITOR VIDEOCLIPURI ÎNCĂRCATE PE YOUTUBE SAU PE DELLISTITUTO TOATE ACESTE SITE-URI SUNT GĂSITE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V TOMTO SEDEMROČNOM OBDOBÍ NÁŠ ÚSTAV IMPLEMENTOVAL MULTIMÉDIÁ POMOCOU NOVÝCH FORIEM DOKUMENTÁCIE, KTORÉ SÚ ČASTO VNÍMANÉ AKO POPULÁRNE U MLADÝCH ĽUDÍ. V POSLEDNÝCH ROKOCH SME SI OVERILI, ŽE VYUŽÍVANIE NOVÝCH IKT TECHNOLÓGIÍ VO VÝUČBE JE CENNÝM ZDROJOM VZDELÁVANIA PRE ŽIAKOV. LIM LYNCHING V UČEBNÝCH OSNOVÁCH UMOŽŇUJE UVIESŤ DO PRAXE METÓDY POHLCUJÚCE POHLCUJÚCE METÓDY UČENIA, KTORÉ SÚ TYPICKÉ PRE NAŠE ČASY. ĎALŠÍ VÝZNAMNÝ PRVOK INTERNETOVÝCH STRÁNOK A ODKAZOV NA PROJEKTY, KTORÉ SÚ PRÍTOMNÉ V MNOHÝCH OBLASTIACH ÚZEMIA VEDECKÝCH LABORATÓRIÍ V HUDOBNÝCH JAZYKOCH A ZRIADENIE PLATFORIEM PRE ODBORNÚ PRÍPRAVU UČITEĽOV. NA MNOHÝCH WEBOVÝCH STRÁNKACH NÁJDETE ODKAZY NA PODROBNÉ INFORMÁCIE O PROJEKTOCH NOP VENOVANÝCH KONKRÉTNYM VIDEÁM NAHRANÝM NA YOUTUBE ALEBO NA DELLISTITUTO. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: V TOMTO SEDEMROČNOM OBDOBÍ NÁŠ ÚSTAV IMPLEMENTOVAL MULTIMÉDIÁ POMOCOU NOVÝCH FORIEM DOKUMENTÁCIE, KTORÉ SÚ ČASTO VNÍMANÉ AKO POPULÁRNE U MLADÝCH ĽUDÍ. V POSLEDNÝCH ROKOCH SME SI OVERILI, ŽE VYUŽÍVANIE NOVÝCH IKT TECHNOLÓGIÍ VO VÝUČBE JE CENNÝM ZDROJOM VZDELÁVANIA PRE ŽIAKOV. LIM LYNCHING V UČEBNÝCH OSNOVÁCH UMOŽŇUJE UVIESŤ DO PRAXE METÓDY POHLCUJÚCE POHLCUJÚCE METÓDY UČENIA, KTORÉ SÚ TYPICKÉ PRE NAŠE ČASY. ĎALŠÍ VÝZNAMNÝ PRVOK INTERNETOVÝCH STRÁNOK A ODKAZOV NA PROJEKTY, KTORÉ SÚ PRÍTOMNÉ V MNOHÝCH OBLASTIACH ÚZEMIA VEDECKÝCH LABORATÓRIÍ V HUDOBNÝCH JAZYKOCH A ZRIADENIE PLATFORIEM PRE ODBORNÚ PRÍPRAVU UČITEĽOV. NA MNOHÝCH WEBOVÝCH STRÁNKACH NÁJDETE ODKAZY NA PODROBNÉ INFORMÁCIE O PROJEKTOCH NOP VENOVANÝCH KONKRÉTNYM VIDEÁM NAHRANÝM NA YOUTUBE ALEBO NA DELLISTITUTO. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V TOMTO SEDEMROČNOM OBDOBÍ NÁŠ ÚSTAV IMPLEMENTOVAL MULTIMÉDIÁ POMOCOU NOVÝCH FORIEM DOKUMENTÁCIE, KTORÉ SÚ ČASTO VNÍMANÉ AKO POPULÁRNE U MLADÝCH ĽUDÍ. V POSLEDNÝCH ROKOCH SME SI OVERILI, ŽE VYUŽÍVANIE NOVÝCH IKT TECHNOLÓGIÍ VO VÝUČBE JE CENNÝM ZDROJOM VZDELÁVANIA PRE ŽIAKOV. LIM LYNCHING V UČEBNÝCH OSNOVÁCH UMOŽŇUJE UVIESŤ DO PRAXE METÓDY POHLCUJÚCE POHLCUJÚCE METÓDY UČENIA, KTORÉ SÚ TYPICKÉ PRE NAŠE ČASY. ĎALŠÍ VÝZNAMNÝ PRVOK INTERNETOVÝCH STRÁNOK A ODKAZOV NA PROJEKTY, KTORÉ SÚ PRÍTOMNÉ V MNOHÝCH OBLASTIACH ÚZEMIA VEDECKÝCH LABORATÓRIÍ V HUDOBNÝCH JAZYKOCH A ZRIADENIE PLATFORIEM PRE ODBORNÚ PRÍPRAVU UČITEĽOV. NA MNOHÝCH WEBOVÝCH STRÁNKACH NÁJDETE ODKAZY NA PODROBNÉ INFORMÁCIE O PROJEKTOCH NOP VENOVANÝCH KONKRÉTNYM VIDEÁM NAHRANÝM NA YOUTUBE ALEBO NA DELLISTITUTO. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
F’DAN IL-PERJODU TA’ SEBA’ SNIN, L-ISTITUT TAGĦNA IMPLIMENTA L-MULTIMIDJA BL-UŻU TA’ FOROM ĠODDA TA’ DOKUMENTAZZJONI LI ĦAFNA DRABI HUMA MEQJUSA BĦALA POPOLARI MAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. MATUL DAWN L-AĦĦAR FTIT SNIN IVVERIFIKAJNA LI L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TAL-ICT FIT-TAGĦLIM HUWA SORS SIEWI TA’ TAGĦLIM GĦALL-ISTUDENTI. LIM LYNCHING FIL-KURRIKULU JIPPERMETTI LI JITQIEGĦDU FIL-PRATTIKA L-METODI TA ‘METODI TA’ TAGĦLIM IMMERSIVE IMMERSIVE LI HUMA TIPIĊI TA ‘ŻMINIJIET TAGĦNA. ELEMENT SINIFIKANTI IEĦOR TAS-SITI TAL-INTERNET U LINKS GĦAL PROĠETTI LI HUMA PREŻENTI F’ĦAFNA REALT TAT-TERRITORJU TAL-LABORATORJI XJENTIFIĊI FIL-LINGWI MUŻIKALI U T-TWAQQIF TA’ PJATTAFORMI GĦAT-TAĦRIĠ TAL-GĦALLIEMA. F’ĦAFNA WEBSAJTS, LINKS GĦAL INFORMAZZJONI DETTALJATA DWAR IL-PROĠETTI TAL-NOP IDDEDIKATI GĦAL VIDEOS SPEĊIFIĊI MTELLGĦIN FUQ YOUTUBE JEW FUQ ID-DELLISTITUTO DAN IS-SIT WEB KOS JINSABU KOLLHA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: F’DAN IL-PERJODU TA’ SEBA’ SNIN, L-ISTITUT TAGĦNA IMPLIMENTA L-MULTIMIDJA BL-UŻU TA’ FOROM ĠODDA TA’ DOKUMENTAZZJONI LI ĦAFNA DRABI HUMA MEQJUSA BĦALA POPOLARI MAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. MATUL DAWN L-AĦĦAR FTIT SNIN IVVERIFIKAJNA LI L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TAL-ICT FIT-TAGĦLIM HUWA SORS SIEWI TA’ TAGĦLIM GĦALL-ISTUDENTI. LIM LYNCHING FIL-KURRIKULU JIPPERMETTI LI JITQIEGĦDU FIL-PRATTIKA L-METODI TA ‘METODI TA’ TAGĦLIM IMMERSIVE IMMERSIVE LI HUMA TIPIĊI TA ‘ŻMINIJIET TAGĦNA. ELEMENT SINIFIKANTI IEĦOR TAS-SITI TAL-INTERNET U LINKS GĦAL PROĠETTI LI HUMA PREŻENTI F’ĦAFNA REALT TAT-TERRITORJU TAL-LABORATORJI XJENTIFIĊI FIL-LINGWI MUŻIKALI U T-TWAQQIF TA’ PJATTAFORMI GĦAT-TAĦRIĠ TAL-GĦALLIEMA. F’ĦAFNA WEBSAJTS, LINKS GĦAL INFORMAZZJONI DETTALJATA DWAR IL-PROĠETTI TAL-NOP IDDEDIKATI GĦAL VIDEOS SPEĊIFIĊI MTELLGĦIN FUQ YOUTUBE JEW FUQ ID-DELLISTITUTO DAN IS-SIT WEB KOS JINSABU KOLLHA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: F’DAN IL-PERJODU TA’ SEBA’ SNIN, L-ISTITUT TAGĦNA IMPLIMENTA L-MULTIMIDJA BL-UŻU TA’ FOROM ĠODDA TA’ DOKUMENTAZZJONI LI ĦAFNA DRABI HUMA MEQJUSA BĦALA POPOLARI MAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. MATUL DAWN L-AĦĦAR FTIT SNIN IVVERIFIKAJNA LI L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TAL-ICT FIT-TAGĦLIM HUWA SORS SIEWI TA’ TAGĦLIM GĦALL-ISTUDENTI. LIM LYNCHING FIL-KURRIKULU JIPPERMETTI LI JITQIEGĦDU FIL-PRATTIKA L-METODI TA ‘METODI TA’ TAGĦLIM IMMERSIVE IMMERSIVE LI HUMA TIPIĊI TA ‘ŻMINIJIET TAGĦNA. ELEMENT SINIFIKANTI IEĦOR TAS-SITI TAL-INTERNET U LINKS GĦAL PROĠETTI LI HUMA PREŻENTI F’ĦAFNA REALT TAT-TERRITORJU TAL-LABORATORJI XJENTIFIĊI FIL-LINGWI MUŻIKALI U T-TWAQQIF TA’ PJATTAFORMI GĦAT-TAĦRIĠ TAL-GĦALLIEMA. F’ĦAFNA WEBSAJTS, LINKS GĦAL INFORMAZZJONI DETTALJATA DWAR IL-PROĠETTI TAL-NOP IDDEDIKATI GĦAL VIDEOS SPEĊIFIĊI MTELLGĦIN FUQ YOUTUBE JEW FUQ ID-DELLISTITUTO DAN IS-SIT WEB KOS JINSABU KOLLHA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NESTE PERÍODO DE SETE ANOS, NOSSO INSTITUTO IMPLEMENTOU MULTIMÍDIA USANDO NOVAS FORMAS DE DOCUMENTAÇÃO QUE MUITAS VEZES SÃO PERCEBIDAS COMO POPULARES ENTRE OS JOVENS. AO LONGO DOS ÚLTIMOS ANOS, VERIFICÁMOS QUE A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS TIC NO ENSINO É UMA FONTE VALIOSA DE APRENDIZAGEM PARA OS ALUNOS. LIM LINCHAMENTO NO CURRÍCULO PERMITE COLOCAR EM PRÁTICA OS MÉTODOS DE MÉTODOS IMERSIVOS DE APRENDIZAGEM IMERSIVA QUE SÃO TÍPICOS DE NOSSOS TEMPOS. UM OUTRO ELEMENTO SIGNIFICATIVO DOS SÍTIOS INTERNET E LIGAÇÕES A PROJETOS QUE ESTÃO PRESENTES EM MUITAS REALIDADES DO TERRITÓRIO DOS LABORATÓRIOS CIENTÍFICOS EM LÍNGUAS MUSICAIS E A CRIAÇÃO DE PLATAFORMAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. EM MUITOS SITES, LINKS PARA INFORMAÇÕES DETALHADAS SOBRE OS PROJETOS NOP DEDICADOS A VÍDEOS ESPECÍFICOS CARREGADOS NO YOUTUBE OU NO DELLISTITUTO TUDO ISSO COS SITE SÃO ENCONTRADOS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: NESTE PERÍODO DE SETE ANOS, NOSSO INSTITUTO IMPLEMENTOU MULTIMÍDIA USANDO NOVAS FORMAS DE DOCUMENTAÇÃO QUE MUITAS VEZES SÃO PERCEBIDAS COMO POPULARES ENTRE OS JOVENS. AO LONGO DOS ÚLTIMOS ANOS, VERIFICÁMOS QUE A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS TIC NO ENSINO É UMA FONTE VALIOSA DE APRENDIZAGEM PARA OS ALUNOS. LIM LINCHAMENTO NO CURRÍCULO PERMITE COLOCAR EM PRÁTICA OS MÉTODOS DE MÉTODOS IMERSIVOS DE APRENDIZAGEM IMERSIVA QUE SÃO TÍPICOS DE NOSSOS TEMPOS. UM OUTRO ELEMENTO SIGNIFICATIVO DOS SÍTIOS INTERNET E LIGAÇÕES A PROJETOS QUE ESTÃO PRESENTES EM MUITAS REALIDADES DO TERRITÓRIO DOS LABORATÓRIOS CIENTÍFICOS EM LÍNGUAS MUSICAIS E A CRIAÇÃO DE PLATAFORMAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. EM MUITOS SITES, LINKS PARA INFORMAÇÕES DETALHADAS SOBRE OS PROJETOS NOP DEDICADOS A VÍDEOS ESPECÍFICOS CARREGADOS NO YOUTUBE OU NO DELLISTITUTO TUDO ISSO COS SITE SÃO ENCONTRADOS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NESTE PERÍODO DE SETE ANOS, NOSSO INSTITUTO IMPLEMENTOU MULTIMÍDIA USANDO NOVAS FORMAS DE DOCUMENTAÇÃO QUE MUITAS VEZES SÃO PERCEBIDAS COMO POPULARES ENTRE OS JOVENS. AO LONGO DOS ÚLTIMOS ANOS, VERIFICÁMOS QUE A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS TIC NO ENSINO É UMA FONTE VALIOSA DE APRENDIZAGEM PARA OS ALUNOS. LIM LINCHAMENTO NO CURRÍCULO PERMITE COLOCAR EM PRÁTICA OS MÉTODOS DE MÉTODOS IMERSIVOS DE APRENDIZAGEM IMERSIVA QUE SÃO TÍPICOS DE NOSSOS TEMPOS. UM OUTRO ELEMENTO SIGNIFICATIVO DOS SÍTIOS INTERNET E LIGAÇÕES A PROJETOS QUE ESTÃO PRESENTES EM MUITAS REALIDADES DO TERRITÓRIO DOS LABORATÓRIOS CIENTÍFICOS EM LÍNGUAS MUSICAIS E A CRIAÇÃO DE PLATAFORMAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. EM MUITOS SITES, LINKS PARA INFORMAÇÕES DETALHADAS SOBRE OS PROJETOS NOP DEDICADOS A VÍDEOS ESPECÍFICOS CARREGADOS NO YOUTUBE OU NO DELLISTITUTO TUDO ISSO COS SITE SÃO ENCONTRADOS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÄNÄ SEITSEMÄN VUODEN AIKANA INSTITUUTTIMME ON OTTANUT KÄYTTÖÖN MULTIMEDIAA KÄYTTÄEN UUSIA DOKUMENTAATIOMUOTOJA, JOITA PIDETÄÄN USEIN SUOSITUINA NUORTEN KESKUUDESSA. VIIME VUOSINA OLEMME TARKISTANEET, ETTÄ UUDEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖ OPETUKSESSA ON ARVOKAS OPPIMISLÄHDE OPPILAILLE. LIM LYNCHING OPETUSSUUNNITELMASSA MAHDOLLISTAA KÄYTÄNNÖSSÄ MENETELMIÄ IMMERSIVE IMMERSIVE OPPIMISEN MENETELMIÄ, JOTKA OVAT TYYPILLISIÄ AIKAMME. TOINEN MERKITTÄVÄ OSA INTERNET-SIVUSTOJA JA LINKKEJÄ HANKKEISIIN, JOTKA OVAT LÄSNÄ LUKUISISSA TIEDELABORATORIOISSA MUSIIKKIKIELILLÄ, SEKÄ OPETTAJIEN KOULUTUSALUSTOJEN PERUSTAMINEN. MONILLA VERKKOSIVUSTOILLA ON LINKKEJÄ YKSITYISKOHTAISIIN TIETOIHIN NOP-HANKKEISTA, JOTKA ON OMISTETTU YOUTUBEEN TAI DELLISTITUTO-SIVUSTOLLE LADATUILLE VIDEOILLE. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄNÄ SEITSEMÄN VUODEN AIKANA INSTITUUTTIMME ON OTTANUT KÄYTTÖÖN MULTIMEDIAA KÄYTTÄEN UUSIA DOKUMENTAATIOMUOTOJA, JOITA PIDETÄÄN USEIN SUOSITUINA NUORTEN KESKUUDESSA. VIIME VUOSINA OLEMME TARKISTANEET, ETTÄ UUDEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖ OPETUKSESSA ON ARVOKAS OPPIMISLÄHDE OPPILAILLE. LIM LYNCHING OPETUSSUUNNITELMASSA MAHDOLLISTAA KÄYTÄNNÖSSÄ MENETELMIÄ IMMERSIVE IMMERSIVE OPPIMISEN MENETELMIÄ, JOTKA OVAT TYYPILLISIÄ AIKAMME. TOINEN MERKITTÄVÄ OSA INTERNET-SIVUSTOJA JA LINKKEJÄ HANKKEISIIN, JOTKA OVAT LÄSNÄ LUKUISISSA TIEDELABORATORIOISSA MUSIIKKIKIELILLÄ, SEKÄ OPETTAJIEN KOULUTUSALUSTOJEN PERUSTAMINEN. MONILLA VERKKOSIVUSTOILLA ON LINKKEJÄ YKSITYISKOHTAISIIN TIETOIHIN NOP-HANKKEISTA, JOTKA ON OMISTETTU YOUTUBEEN TAI DELLISTITUTO-SIVUSTOLLE LADATUILLE VIDEOILLE. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄNÄ SEITSEMÄN VUODEN AIKANA INSTITUUTTIMME ON OTTANUT KÄYTTÖÖN MULTIMEDIAA KÄYTTÄEN UUSIA DOKUMENTAATIOMUOTOJA, JOITA PIDETÄÄN USEIN SUOSITUINA NUORTEN KESKUUDESSA. VIIME VUOSINA OLEMME TARKISTANEET, ETTÄ UUDEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖ OPETUKSESSA ON ARVOKAS OPPIMISLÄHDE OPPILAILLE. LIM LYNCHING OPETUSSUUNNITELMASSA MAHDOLLISTAA KÄYTÄNNÖSSÄ MENETELMIÄ IMMERSIVE IMMERSIVE OPPIMISEN MENETELMIÄ, JOTKA OVAT TYYPILLISIÄ AIKAMME. TOINEN MERKITTÄVÄ OSA INTERNET-SIVUSTOJA JA LINKKEJÄ HANKKEISIIN, JOTKA OVAT LÄSNÄ LUKUISISSA TIEDELABORATORIOISSA MUSIIKKIKIELILLÄ, SEKÄ OPETTAJIEN KOULUTUSALUSTOJEN PERUSTAMINEN. MONILLA VERKKOSIVUSTOILLA ON LINKKEJÄ YKSITYISKOHTAISIIN TIETOIHIN NOP-HANKKEISTA, JOTKA ON OMISTETTU YOUTUBEEN TAI DELLISTITUTO-SIVUSTOLLE LADATUILLE VIDEOILLE. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
W TYM SIEDMIOLETNIM OKRESIE NASZ INSTYTUT WDROŻYŁ MULTIMEDIA Z WYKORZYSTANIEM NOWYCH FORM DOKUMENTACJI, KTÓRE CZĘSTO POSTRZEGANE SĄ JAKO POPULARNE WŚRÓD MŁODYCH LUDZI. W CIĄGU OSTATNICH KILKU LAT SPRAWDZILIŚMY, CZY WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII ICT W NAUCZANIU JEST CENNYM ŹRÓDŁEM NAUKI DLA UCZNIÓW. LINCZOWANIE LIM W PROGRAMIE NAUCZANIA POZWALA NA WPROWADZENIE W ŻYCIE METOD WCIĄGAJĄCYCH WCIĄGAJĄCYCH METOD UCZENIA SIĘ, KTÓRE SĄ TYPOWE DLA NASZYCH CZASÓW. KOLEJNY ZNACZĄCY ELEMENT STRON INTERNETOWYCH I LINKÓW DO PROJEKTÓW, KTÓRE SĄ OBECNE W WIELU OBSZARACH TERYTORIUM LABORATORIÓW NAUKOWYCH W JĘZYKACH MUZYCZNYCH ORAZ TWORZENIE PLATFORM KSZTAŁCENIA NAUCZYCIELI. NA WIELU STRONACH INTERNETOWYCH ZNAJDUJĄ SIĘ LINKI DO SZCZEGÓŁOWYCH INFORMACJI NA TEMAT PROJEKTÓW NOP POŚWIĘCONYCH KONKRETNYM FILMOM ZAMIESZCZANYM NA YOUTUBE LUB NA STRONIE DELLISTITUTO. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: W TYM SIEDMIOLETNIM OKRESIE NASZ INSTYTUT WDROŻYŁ MULTIMEDIA Z WYKORZYSTANIEM NOWYCH FORM DOKUMENTACJI, KTÓRE CZĘSTO POSTRZEGANE SĄ JAKO POPULARNE WŚRÓD MŁODYCH LUDZI. W CIĄGU OSTATNICH KILKU LAT SPRAWDZILIŚMY, CZY WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII ICT W NAUCZANIU JEST CENNYM ŹRÓDŁEM NAUKI DLA UCZNIÓW. LINCZOWANIE LIM W PROGRAMIE NAUCZANIA POZWALA NA WPROWADZENIE W ŻYCIE METOD WCIĄGAJĄCYCH WCIĄGAJĄCYCH METOD UCZENIA SIĘ, KTÓRE SĄ TYPOWE DLA NASZYCH CZASÓW. KOLEJNY ZNACZĄCY ELEMENT STRON INTERNETOWYCH I LINKÓW DO PROJEKTÓW, KTÓRE SĄ OBECNE W WIELU OBSZARACH TERYTORIUM LABORATORIÓW NAUKOWYCH W JĘZYKACH MUZYCZNYCH ORAZ TWORZENIE PLATFORM KSZTAŁCENIA NAUCZYCIELI. NA WIELU STRONACH INTERNETOWYCH ZNAJDUJĄ SIĘ LINKI DO SZCZEGÓŁOWYCH INFORMACJI NA TEMAT PROJEKTÓW NOP POŚWIĘCONYCH KONKRETNYM FILMOM ZAMIESZCZANYM NA YOUTUBE LUB NA STRONIE DELLISTITUTO. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: W TYM SIEDMIOLETNIM OKRESIE NASZ INSTYTUT WDROŻYŁ MULTIMEDIA Z WYKORZYSTANIEM NOWYCH FORM DOKUMENTACJI, KTÓRE CZĘSTO POSTRZEGANE SĄ JAKO POPULARNE WŚRÓD MŁODYCH LUDZI. W CIĄGU OSTATNICH KILKU LAT SPRAWDZILIŚMY, CZY WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII ICT W NAUCZANIU JEST CENNYM ŹRÓDŁEM NAUKI DLA UCZNIÓW. LINCZOWANIE LIM W PROGRAMIE NAUCZANIA POZWALA NA WPROWADZENIE W ŻYCIE METOD WCIĄGAJĄCYCH WCIĄGAJĄCYCH METOD UCZENIA SIĘ, KTÓRE SĄ TYPOWE DLA NASZYCH CZASÓW. KOLEJNY ZNACZĄCY ELEMENT STRON INTERNETOWYCH I LINKÓW DO PROJEKTÓW, KTÓRE SĄ OBECNE W WIELU OBSZARACH TERYTORIUM LABORATORIÓW NAUKOWYCH W JĘZYKACH MUZYCZNYCH ORAZ TWORZENIE PLATFORM KSZTAŁCENIA NAUCZYCIELI. NA WIELU STRONACH INTERNETOWYCH ZNAJDUJĄ SIĘ LINKI DO SZCZEGÓŁOWYCH INFORMACJI NA TEMAT PROJEKTÓW NOP POŚWIĘCONYCH KONKRETNYM FILMOM ZAMIESZCZANYM NA YOUTUBE LUB NA STRONIE DELLISTITUTO. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V TEM SEDEMLETNEM OBDOBJU JE NAŠ INŠTITUT IZVAJAL VEČPREDSTAVNOST Z UPORABO NOVIH OBLIK DOKUMENTACIJE, KI SE POGOSTO DOJEMAJO KOT PRILJUBLJENE PRI MLADIH. V ZADNJIH NEKAJ LETIH SMO PREVERILI, ALI JE UPORABA NOVIH TEHNOLOGIJ IKT PRI POUČEVANJU DRAGOCEN VIR UČENJA ZA UČENCE. LIM LINČ V KURIKULUMU OMOGOČA, DA V PRAKSI UPORABI METODE POTOPITVENIH METOD UČENJA, KI SO ZNAČILNE ZA NAŠ ČAS. ŠE EN POMEMBEN ELEMENT SPLETNIH STRANI IN POVEZAV DO PROJEKTOV, KI SO PRISOTNI NA ŠTEVILNIH PODROČJIH ZNANSTVENIH LABORATORIJEV V GLASBENIH JEZIKIH, IN VZPOSTAVITEV PLATFORM ZA USPOSABLJANJE UČITELJEV. NA ŠTEVILNIH SPLETNIH STRANEH SO NA VOLJO POVEZAVE DO PODROBNIH INFORMACIJ O PROJEKTIH NOP, NAMENJENIH DOLOČENIM VIDEOPOSNETKOM, NALOŽENIM NA YOUTUBE ALI NA DELLISTITUTO, VSE TO SPLETNO MESTO COS. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: V TEM SEDEMLETNEM OBDOBJU JE NAŠ INŠTITUT IZVAJAL VEČPREDSTAVNOST Z UPORABO NOVIH OBLIK DOKUMENTACIJE, KI SE POGOSTO DOJEMAJO KOT PRILJUBLJENE PRI MLADIH. V ZADNJIH NEKAJ LETIH SMO PREVERILI, ALI JE UPORABA NOVIH TEHNOLOGIJ IKT PRI POUČEVANJU DRAGOCEN VIR UČENJA ZA UČENCE. LIM LINČ V KURIKULUMU OMOGOČA, DA V PRAKSI UPORABI METODE POTOPITVENIH METOD UČENJA, KI SO ZNAČILNE ZA NAŠ ČAS. ŠE EN POMEMBEN ELEMENT SPLETNIH STRANI IN POVEZAV DO PROJEKTOV, KI SO PRISOTNI NA ŠTEVILNIH PODROČJIH ZNANSTVENIH LABORATORIJEV V GLASBENIH JEZIKIH, IN VZPOSTAVITEV PLATFORM ZA USPOSABLJANJE UČITELJEV. NA ŠTEVILNIH SPLETNIH STRANEH SO NA VOLJO POVEZAVE DO PODROBNIH INFORMACIJ O PROJEKTIH NOP, NAMENJENIH DOLOČENIM VIDEOPOSNETKOM, NALOŽENIM NA YOUTUBE ALI NA DELLISTITUTO, VSE TO SPLETNO MESTO COS. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V TEM SEDEMLETNEM OBDOBJU JE NAŠ INŠTITUT IZVAJAL VEČPREDSTAVNOST Z UPORABO NOVIH OBLIK DOKUMENTACIJE, KI SE POGOSTO DOJEMAJO KOT PRILJUBLJENE PRI MLADIH. V ZADNJIH NEKAJ LETIH SMO PREVERILI, ALI JE UPORABA NOVIH TEHNOLOGIJ IKT PRI POUČEVANJU DRAGOCEN VIR UČENJA ZA UČENCE. LIM LINČ V KURIKULUMU OMOGOČA, DA V PRAKSI UPORABI METODE POTOPITVENIH METOD UČENJA, KI SO ZNAČILNE ZA NAŠ ČAS. ŠE EN POMEMBEN ELEMENT SPLETNIH STRANI IN POVEZAV DO PROJEKTOV, KI SO PRISOTNI NA ŠTEVILNIH PODROČJIH ZNANSTVENIH LABORATORIJEV V GLASBENIH JEZIKIH, IN VZPOSTAVITEV PLATFORM ZA USPOSABLJANJE UČITELJEV. NA ŠTEVILNIH SPLETNIH STRANEH SO NA VOLJO POVEZAVE DO PODROBNIH INFORMACIJ O PROJEKTIH NOP, NAMENJENIH DOLOČENIM VIDEOPOSNETKOM, NALOŽENIM NA YOUTUBE ALI NA DELLISTITUTO, VSE TO SPLETNO MESTO COS. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V TOMTO SEDMILETÉM OBDOBÍ ZAVEDL NÁŠ INSTITUT MULTIMÉDIA S VYUŽITÍM NOVÝCH FOREM DOKUMENTACE, KTERÉ JSOU ČASTO POVAŽOVÁNY ZA POPULÁRNÍ U MLADÝCH LIDÍ. V POSLEDNÍCH NĚKOLIKA LETECH JSME OVĚŘILI, ŽE VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE JE PRO ŽÁKY CENNÝM ZDROJEM UČENÍ. LIM LYNCHING V UČEBNÍCH OSNOVÁCH UMOŽŇUJE UVÉST DO PRAXE METODY POHLCUJÍCÍ POHLCUJÍCÍ UČEBNÍ METODY, KTERÉ JSOU TYPICKÉ PRO NAŠI DOBU. DALŠÍ VÝZNAMNÝ PRVEK INTERNETOVÝCH STRÁNEK A ODKAZY NA PROJEKTY, KTERÉ JSOU PŘÍTOMNY V MNOHA NEMOVITOSTECH NA ÚZEMÍ VĚDECKÝCH LABORATOŘÍ V HUDEBNÍCH JAZYCÍCH, A ZŘÍZENÍ PLATFOREM PRO VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ. NA MNOHA WEBOVÝCH STRÁNKÁCH NALEZNETE ODKAZY NA PODROBNÉ INFORMACE O PROJEKTECH NOP VĚNOVANÝCH KONKRÉTNÍM VIDEÍM NAHRANÝM NA YOUTUBE NEBO NA DELLISTITUTO. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: V TOMTO SEDMILETÉM OBDOBÍ ZAVEDL NÁŠ INSTITUT MULTIMÉDIA S VYUŽITÍM NOVÝCH FOREM DOKUMENTACE, KTERÉ JSOU ČASTO POVAŽOVÁNY ZA POPULÁRNÍ U MLADÝCH LIDÍ. V POSLEDNÍCH NĚKOLIKA LETECH JSME OVĚŘILI, ŽE VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE JE PRO ŽÁKY CENNÝM ZDROJEM UČENÍ. LIM LYNCHING V UČEBNÍCH OSNOVÁCH UMOŽŇUJE UVÉST DO PRAXE METODY POHLCUJÍCÍ POHLCUJÍCÍ UČEBNÍ METODY, KTERÉ JSOU TYPICKÉ PRO NAŠI DOBU. DALŠÍ VÝZNAMNÝ PRVEK INTERNETOVÝCH STRÁNEK A ODKAZY NA PROJEKTY, KTERÉ JSOU PŘÍTOMNY V MNOHA NEMOVITOSTECH NA ÚZEMÍ VĚDECKÝCH LABORATOŘÍ V HUDEBNÍCH JAZYCÍCH, A ZŘÍZENÍ PLATFOREM PRO VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ. NA MNOHA WEBOVÝCH STRÁNKÁCH NALEZNETE ODKAZY NA PODROBNÉ INFORMACE O PROJEKTECH NOP VĚNOVANÝCH KONKRÉTNÍM VIDEÍM NAHRANÝM NA YOUTUBE NEBO NA DELLISTITUTO. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V TOMTO SEDMILETÉM OBDOBÍ ZAVEDL NÁŠ INSTITUT MULTIMÉDIA S VYUŽITÍM NOVÝCH FOREM DOKUMENTACE, KTERÉ JSOU ČASTO POVAŽOVÁNY ZA POPULÁRNÍ U MLADÝCH LIDÍ. V POSLEDNÍCH NĚKOLIKA LETECH JSME OVĚŘILI, ŽE VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE JE PRO ŽÁKY CENNÝM ZDROJEM UČENÍ. LIM LYNCHING V UČEBNÍCH OSNOVÁCH UMOŽŇUJE UVÉST DO PRAXE METODY POHLCUJÍCÍ POHLCUJÍCÍ UČEBNÍ METODY, KTERÉ JSOU TYPICKÉ PRO NAŠI DOBU. DALŠÍ VÝZNAMNÝ PRVEK INTERNETOVÝCH STRÁNEK A ODKAZY NA PROJEKTY, KTERÉ JSOU PŘÍTOMNY V MNOHA NEMOVITOSTECH NA ÚZEMÍ VĚDECKÝCH LABORATOŘÍ V HUDEBNÍCH JAZYCÍCH, A ZŘÍZENÍ PLATFOREM PRO VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ. NA MNOHA WEBOVÝCH STRÁNKÁCH NALEZNETE ODKAZY NA PODROBNÉ INFORMACE O PROJEKTECH NOP VĚNOVANÝCH KONKRÉTNÍM VIDEÍM NAHRANÝM NA YOUTUBE NEBO NA DELLISTITUTO. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PER ŠĮ SEPTYNERIŲ METŲ LAIKOTARPĮ MŪSŲ INSTITUTAS ĮDIEGĖ DAUGIALYPĘ TERPĘ, NAUDODAMAS NAUJAS DOKUMENTACIJOS FORMAS, KURIOS DAŽNAI SUVOKIAMOS KAIP POPULIARIOS TARP JAUNŲ ŽMONIŲ. PER PASTARUOSIUS KELERIUS METUS PATIKRINOME, AR NAUJŲ IRT TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS MOKYME YRA VERTINGAS MOKINIŲ MOKYMOSI ŠALTINIS. LIM LYNCHING MOKYMO PROGRAMOJE LEIDŽIA PRAKTIŠKAI TAIKYTI SVAIGINANČIUS ĮKVEPIANČIUS MOKYMOSI METODUS, KURIE YRA BŪDINGI MŪSŲ LAIKAMS. KITAS SVARBUS INTERNETO SVETAINIŲ ELEMENTAS IR NUORODOS Į PROJEKTUS, VYKDOMUS DAUGELYJE MOKSLO LABORATORIJŲ TERITORIJŲ MUZIKINĖMIS KALBOMIS, IR MOKYTOJŲ RENGIMO PLATFORMŲ KŪRIMĄ. DAUGELYJE SVETAINIŲ PATEIKIAMOS NUORODOS Į IŠSAMIĄ INFORMACIJĄ APIE NOP PROJEKTUS, SKIRTUS KONKRETIEMS VAIZDO ĮRAŠAMS, ĮKELTIEMS Į „YOUTUBE“ ARBA Į „DELLISTITUTO“ VISĄ ŠIĄ BENDRĄ SVETAINĘ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PER ŠĮ SEPTYNERIŲ METŲ LAIKOTARPĮ MŪSŲ INSTITUTAS ĮDIEGĖ DAUGIALYPĘ TERPĘ, NAUDODAMAS NAUJAS DOKUMENTACIJOS FORMAS, KURIOS DAŽNAI SUVOKIAMOS KAIP POPULIARIOS TARP JAUNŲ ŽMONIŲ. PER PASTARUOSIUS KELERIUS METUS PATIKRINOME, AR NAUJŲ IRT TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS MOKYME YRA VERTINGAS MOKINIŲ MOKYMOSI ŠALTINIS. LIM LYNCHING MOKYMO PROGRAMOJE LEIDŽIA PRAKTIŠKAI TAIKYTI SVAIGINANČIUS ĮKVEPIANČIUS MOKYMOSI METODUS, KURIE YRA BŪDINGI MŪSŲ LAIKAMS. KITAS SVARBUS INTERNETO SVETAINIŲ ELEMENTAS IR NUORODOS Į PROJEKTUS, VYKDOMUS DAUGELYJE MOKSLO LABORATORIJŲ TERITORIJŲ MUZIKINĖMIS KALBOMIS, IR MOKYTOJŲ RENGIMO PLATFORMŲ KŪRIMĄ. DAUGELYJE SVETAINIŲ PATEIKIAMOS NUORODOS Į IŠSAMIĄ INFORMACIJĄ APIE NOP PROJEKTUS, SKIRTUS KONKRETIEMS VAIZDO ĮRAŠAMS, ĮKELTIEMS Į „YOUTUBE“ ARBA Į „DELLISTITUTO“ VISĄ ŠIĄ BENDRĄ SVETAINĘ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PER ŠĮ SEPTYNERIŲ METŲ LAIKOTARPĮ MŪSŲ INSTITUTAS ĮDIEGĖ DAUGIALYPĘ TERPĘ, NAUDODAMAS NAUJAS DOKUMENTACIJOS FORMAS, KURIOS DAŽNAI SUVOKIAMOS KAIP POPULIARIOS TARP JAUNŲ ŽMONIŲ. PER PASTARUOSIUS KELERIUS METUS PATIKRINOME, AR NAUJŲ IRT TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS MOKYME YRA VERTINGAS MOKINIŲ MOKYMOSI ŠALTINIS. LIM LYNCHING MOKYMO PROGRAMOJE LEIDŽIA PRAKTIŠKAI TAIKYTI SVAIGINANČIUS ĮKVEPIANČIUS MOKYMOSI METODUS, KURIE YRA BŪDINGI MŪSŲ LAIKAMS. KITAS SVARBUS INTERNETO SVETAINIŲ ELEMENTAS IR NUORODOS Į PROJEKTUS, VYKDOMUS DAUGELYJE MOKSLO LABORATORIJŲ TERITORIJŲ MUZIKINĖMIS KALBOMIS, IR MOKYTOJŲ RENGIMO PLATFORMŲ KŪRIMĄ. DAUGELYJE SVETAINIŲ PATEIKIAMOS NUORODOS Į IŠSAMIĄ INFORMACIJĄ APIE NOP PROJEKTUS, SKIRTUS KONKRETIEMS VAIZDO ĮRAŠAMS, ĮKELTIEMS Į „YOUTUBE“ ARBA Į „DELLISTITUTO“ VISĄ ŠIĄ BENDRĄ SVETAINĘ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠAJĀ SEPTIŅU GADU PERIODĀ MŪSU INSTITŪTS IR IEVIESIS MULTIMEDIJU, IZMANTOJOT JAUNAS DOKUMENTĀCIJAS FORMAS, KAS BIEŽI TIEK UZSKATĪTAS PAR POPULĀRĀM JAUNIEŠU VIDŪ. PĒDĒJO GADU LAIKĀ MĒS ESAM PĀRBAUDĪJUŠI, KA JAUNO IKT TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA MĀCĪŠANĀ IR VĒRTĪGS MĀCĪBU AVOTS SKOLĒNIEM. LIM LYNCHING MĀCĪBU PROGRAMMĀ ĻAUJ ĪSTENOT PRAKSĒ METODES IMERSIVE IMERSIVE MĀCĪŠANĀS METODES, KAS IR TIPISKI MŪSDIENU LAIKIEM. VĒL VIENS NOZĪMĪGS ELEMENTS INTERNETA VIETNĒS UN SAITES UZ PROJEKTIEM, KAS ATRODAS DAUDZĀS ZINĀTNISKO LABORATORIJU TERITORIJĀS MŪZIKAS VALODĀS, UN PLATFORMU IZVEIDE SKOLOTĀJU APMĀCĪBAI. DAUDZĀS TĪMEKĻA VIETNĒS IR ATRODAMAS SAITES UZ DETALIZĒTU INFORMĀCIJU PAR NOP PROJEKTIEM, KAS VELTĪTI KONKRĒTIEM VIDEOKLIPIEM, KURI AUGŠUPIELĀDĒTI YOUTUBE VAI DELLISTITUTO VIETNĒ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠAJĀ SEPTIŅU GADU PERIODĀ MŪSU INSTITŪTS IR IEVIESIS MULTIMEDIJU, IZMANTOJOT JAUNAS DOKUMENTĀCIJAS FORMAS, KAS BIEŽI TIEK UZSKATĪTAS PAR POPULĀRĀM JAUNIEŠU VIDŪ. PĒDĒJO GADU LAIKĀ MĒS ESAM PĀRBAUDĪJUŠI, KA JAUNO IKT TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA MĀCĪŠANĀ IR VĒRTĪGS MĀCĪBU AVOTS SKOLĒNIEM. LIM LYNCHING MĀCĪBU PROGRAMMĀ ĻAUJ ĪSTENOT PRAKSĒ METODES IMERSIVE IMERSIVE MĀCĪŠANĀS METODES, KAS IR TIPISKI MŪSDIENU LAIKIEM. VĒL VIENS NOZĪMĪGS ELEMENTS INTERNETA VIETNĒS UN SAITES UZ PROJEKTIEM, KAS ATRODAS DAUDZĀS ZINĀTNISKO LABORATORIJU TERITORIJĀS MŪZIKAS VALODĀS, UN PLATFORMU IZVEIDE SKOLOTĀJU APMĀCĪBAI. DAUDZĀS TĪMEKĻA VIETNĒS IR ATRODAMAS SAITES UZ DETALIZĒTU INFORMĀCIJU PAR NOP PROJEKTIEM, KAS VELTĪTI KONKRĒTIEM VIDEOKLIPIEM, KURI AUGŠUPIELĀDĒTI YOUTUBE VAI DELLISTITUTO VIETNĒ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠAJĀ SEPTIŅU GADU PERIODĀ MŪSU INSTITŪTS IR IEVIESIS MULTIMEDIJU, IZMANTOJOT JAUNAS DOKUMENTĀCIJAS FORMAS, KAS BIEŽI TIEK UZSKATĪTAS PAR POPULĀRĀM JAUNIEŠU VIDŪ. PĒDĒJO GADU LAIKĀ MĒS ESAM PĀRBAUDĪJUŠI, KA JAUNO IKT TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA MĀCĪŠANĀ IR VĒRTĪGS MĀCĪBU AVOTS SKOLĒNIEM. LIM LYNCHING MĀCĪBU PROGRAMMĀ ĻAUJ ĪSTENOT PRAKSĒ METODES IMERSIVE IMERSIVE MĀCĪŠANĀS METODES, KAS IR TIPISKI MŪSDIENU LAIKIEM. VĒL VIENS NOZĪMĪGS ELEMENTS INTERNETA VIETNĒS UN SAITES UZ PROJEKTIEM, KAS ATRODAS DAUDZĀS ZINĀTNISKO LABORATORIJU TERITORIJĀS MŪZIKAS VALODĀS, UN PLATFORMU IZVEIDE SKOLOTĀJU APMĀCĪBAI. DAUDZĀS TĪMEKĻA VIETNĒS IR ATRODAMAS SAITES UZ DETALIZĒTU INFORMĀCIJU PAR NOP PROJEKTIEM, KAS VELTĪTI KONKRĒTIEM VIDEOKLIPIEM, KURI AUGŠUPIELĀDĒTI YOUTUBE VAI DELLISTITUTO VIETNĒ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
В ТОЗИ СЕДЕМГОДИШЕН ПЕРИОД НАШИЯТ ИНСТИТУТ Е ВНЕДРИЛ МУЛТИМЕДИЯ, ИЗПОЛЗВАЙКИ НОВИ ФОРМИ НА ДОКУМЕНТАЦИЯ, КОИТО ЧЕСТО СЕ ВЪЗПРИЕМАТ КАТО ПОПУЛЯРНИ СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА. ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ НЯКОЛКО ГОДИНИ ПРОВЕРИХМЕ, ЧЕ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ИКТ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО Е ЦЕНЕН ИЗТОЧНИК НА ОБУЧЕНИЕ ЗА УЧЕНИЦИТЕ. LIM ЛИНЧУВАНЕТО В УЧЕБНАТА ПРОГРАМА ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ПРИЛОЖАТ НА ПРАКТИКА МЕТОДИТЕ НА ПОТАПЯЩИ СЕ МЕТОДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО СА ТИПИЧНИ ЗА НАШЕТО ВРЕМЕ. ДРУГ ВАЖЕН ЕЛЕМЕНТ ОТ ИНТЕРНЕТ САЙТОВЕТЕ И ВРЪЗКИТЕ КЪМ ПРОЕКТИ, КОИТО ПРИСЪСТВАТ В МНОГО ОТ РЕАЛНОСТТА НА ТЕРИТОРИЯТА НА НАУЧНИТЕ ЛАБОРАТОРИИ НА МУЗИКАЛНИ ЕЗИЦИ, И СЪЗДАВАНЕТО НА ПЛАТФОРМИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ. В МНОГО УЕБСАЙТОВЕ СЕ НАМИРАТ ВРЪЗКИ КЪМ ПОДРОБНА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПРОЕКТИТЕ НА NOP, ПОСВЕТЕНИ НА КОНКРЕТНИ ВИДЕОКЛИПОВЕ, КАЧЕНИ В YOUTUBE ИЛИ НА DELLISTITUTO. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: В ТОЗИ СЕДЕМГОДИШЕН ПЕРИОД НАШИЯТ ИНСТИТУТ Е ВНЕДРИЛ МУЛТИМЕДИЯ, ИЗПОЛЗВАЙКИ НОВИ ФОРМИ НА ДОКУМЕНТАЦИЯ, КОИТО ЧЕСТО СЕ ВЪЗПРИЕМАТ КАТО ПОПУЛЯРНИ СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА. ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ НЯКОЛКО ГОДИНИ ПРОВЕРИХМЕ, ЧЕ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ИКТ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО Е ЦЕНЕН ИЗТОЧНИК НА ОБУЧЕНИЕ ЗА УЧЕНИЦИТЕ. LIM ЛИНЧУВАНЕТО В УЧЕБНАТА ПРОГРАМА ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ПРИЛОЖАТ НА ПРАКТИКА МЕТОДИТЕ НА ПОТАПЯЩИ СЕ МЕТОДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО СА ТИПИЧНИ ЗА НАШЕТО ВРЕМЕ. ДРУГ ВАЖЕН ЕЛЕМЕНТ ОТ ИНТЕРНЕТ САЙТОВЕТЕ И ВРЪЗКИТЕ КЪМ ПРОЕКТИ, КОИТО ПРИСЪСТВАТ В МНОГО ОТ РЕАЛНОСТТА НА ТЕРИТОРИЯТА НА НАУЧНИТЕ ЛАБОРАТОРИИ НА МУЗИКАЛНИ ЕЗИЦИ, И СЪЗДАВАНЕТО НА ПЛАТФОРМИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ. В МНОГО УЕБСАЙТОВЕ СЕ НАМИРАТ ВРЪЗКИ КЪМ ПОДРОБНА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПРОЕКТИТЕ НА NOP, ПОСВЕТЕНИ НА КОНКРЕТНИ ВИДЕОКЛИПОВЕ, КАЧЕНИ В YOUTUBE ИЛИ НА DELLISTITUTO. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: В ТОЗИ СЕДЕМГОДИШЕН ПЕРИОД НАШИЯТ ИНСТИТУТ Е ВНЕДРИЛ МУЛТИМЕДИЯ, ИЗПОЛЗВАЙКИ НОВИ ФОРМИ НА ДОКУМЕНТАЦИЯ, КОИТО ЧЕСТО СЕ ВЪЗПРИЕМАТ КАТО ПОПУЛЯРНИ СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА. ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ НЯКОЛКО ГОДИНИ ПРОВЕРИХМЕ, ЧЕ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ИКТ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО Е ЦЕНЕН ИЗТОЧНИК НА ОБУЧЕНИЕ ЗА УЧЕНИЦИТЕ. LIM ЛИНЧУВАНЕТО В УЧЕБНАТА ПРОГРАМА ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ПРИЛОЖАТ НА ПРАКТИКА МЕТОДИТЕ НА ПОТАПЯЩИ СЕ МЕТОДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО СА ТИПИЧНИ ЗА НАШЕТО ВРЕМЕ. ДРУГ ВАЖЕН ЕЛЕМЕНТ ОТ ИНТЕРНЕТ САЙТОВЕТЕ И ВРЪЗКИТЕ КЪМ ПРОЕКТИ, КОИТО ПРИСЪСТВАТ В МНОГО ОТ РЕАЛНОСТТА НА ТЕРИТОРИЯТА НА НАУЧНИТЕ ЛАБОРАТОРИИ НА МУЗИКАЛНИ ЕЗИЦИ, И СЪЗДАВАНЕТО НА ПЛАТФОРМИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ. В МНОГО УЕБСАЙТОВЕ СЕ НАМИРАТ ВРЪЗКИ КЪМ ПОДРОБНА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПРОЕКТИТЕ НА NOP, ПОСВЕТЕНИ НА КОНКРЕТНИ ВИДЕОКЛИПОВЕ, КАЧЕНИ В YOUTUBE ИЛИ НА DELLISTITUTO. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EBBEN A HÉTÉVES IDŐSZAKBAN INTÉZETÜNK A MULTIMÉDIÁT OLYAN ÚJ DOKUMENTÁCIÓS FORMÁK FELHASZNÁLÁSÁVAL VALÓSÍTOTTA MEG, AMELYEKET GYAKRAN A FIATALOK KÖRÉBEN NÉPSZERŰNEK TARTANAK. AZ ELMÚLT NÉHÁNY ÉVBEN ELLENŐRIZTÜK, HOGY AZ ÚJ IKT-TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATA A TANÍTÁSBAN ÉRTÉKES TANULÁSI FORRÁST JELENT-E A TANULÓK SZÁMÁRA. LIM LINCSELÉS A TANTERV LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A GYAKORLATBAN A MÓDSZEREK MAGÁVAL RAGADÓ MAGÁVAL RAGADÓ TANULÁSI MÓDSZEREK, AMELYEK JELLEMZŐEK A MI KORUNKBAN. AZ INTERNETES OLDALAK ÉS A ZENEI NYELVEKEN MŰKÖDŐ TUDOMÁNYOS LABORATÓRIUMOK TERÜLETÉNEK SZÁMOS TERÜLETÉN JELEN LÉVŐ PROJEKTEKRE MUTATÓ LINKEK TOVÁBBI JELENTŐS ELEME, VALAMINT A TANÁRKÉPZÉS PLATFORMJAINAK LÉTREHOZÁSA. SZÁMOS WEBHELYEN A YOUTUBE-RA VAGY A DELLISTITUTO-RA FELTÖLTÖTT VIDEÓKRA VONATKOZÓ NOP-PROJEKTEKRE VONATKOZÓ RÉSZLETES INFORMÁCIÓKRA MUTATÓ LINKEK TALÁLHATÓK. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EBBEN A HÉTÉVES IDŐSZAKBAN INTÉZETÜNK A MULTIMÉDIÁT OLYAN ÚJ DOKUMENTÁCIÓS FORMÁK FELHASZNÁLÁSÁVAL VALÓSÍTOTTA MEG, AMELYEKET GYAKRAN A FIATALOK KÖRÉBEN NÉPSZERŰNEK TARTANAK. AZ ELMÚLT NÉHÁNY ÉVBEN ELLENŐRIZTÜK, HOGY AZ ÚJ IKT-TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATA A TANÍTÁSBAN ÉRTÉKES TANULÁSI FORRÁST JELENT-E A TANULÓK SZÁMÁRA. LIM LINCSELÉS A TANTERV LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A GYAKORLATBAN A MÓDSZEREK MAGÁVAL RAGADÓ MAGÁVAL RAGADÓ TANULÁSI MÓDSZEREK, AMELYEK JELLEMZŐEK A MI KORUNKBAN. AZ INTERNETES OLDALAK ÉS A ZENEI NYELVEKEN MŰKÖDŐ TUDOMÁNYOS LABORATÓRIUMOK TERÜLETÉNEK SZÁMOS TERÜLETÉN JELEN LÉVŐ PROJEKTEKRE MUTATÓ LINKEK TOVÁBBI JELENTŐS ELEME, VALAMINT A TANÁRKÉPZÉS PLATFORMJAINAK LÉTREHOZÁSA. SZÁMOS WEBHELYEN A YOUTUBE-RA VAGY A DELLISTITUTO-RA FELTÖLTÖTT VIDEÓKRA VONATKOZÓ NOP-PROJEKTEKRE VONATKOZÓ RÉSZLETES INFORMÁCIÓKRA MUTATÓ LINKEK TALÁLHATÓK. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EBBEN A HÉTÉVES IDŐSZAKBAN INTÉZETÜNK A MULTIMÉDIÁT OLYAN ÚJ DOKUMENTÁCIÓS FORMÁK FELHASZNÁLÁSÁVAL VALÓSÍTOTTA MEG, AMELYEKET GYAKRAN A FIATALOK KÖRÉBEN NÉPSZERŰNEK TARTANAK. AZ ELMÚLT NÉHÁNY ÉVBEN ELLENŐRIZTÜK, HOGY AZ ÚJ IKT-TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATA A TANÍTÁSBAN ÉRTÉKES TANULÁSI FORRÁST JELENT-E A TANULÓK SZÁMÁRA. LIM LINCSELÉS A TANTERV LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A GYAKORLATBAN A MÓDSZEREK MAGÁVAL RAGADÓ MAGÁVAL RAGADÓ TANULÁSI MÓDSZEREK, AMELYEK JELLEMZŐEK A MI KORUNKBAN. AZ INTERNETES OLDALAK ÉS A ZENEI NYELVEKEN MŰKÖDŐ TUDOMÁNYOS LABORATÓRIUMOK TERÜLETÉNEK SZÁMOS TERÜLETÉN JELEN LÉVŐ PROJEKTEKRE MUTATÓ LINKEK TOVÁBBI JELENTŐS ELEME, VALAMINT A TANÁRKÉPZÉS PLATFORMJAINAK LÉTREHOZÁSA. SZÁMOS WEBHELYEN A YOUTUBE-RA VAGY A DELLISTITUTO-RA FELTÖLTÖTT VIDEÓKRA VONATKOZÓ NOP-PROJEKTEKRE VONATKOZÓ RÉSZLETES INFORMÁCIÓKRA MUTATÓ LINKEK TALÁLHATÓK. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SA TRÉIMHSE SEACHT MBLIANA SEO, TÁ ILMHEÁIN CURTHA I BHFEIDHM AG ÁR NINSTITIÚID AG BAINT ÚSÁIDE AS FOIRMEACHA NUA DOICIMÉADÚCHÁIN A MHEASTAR A BHEITH COITIANTA LE DAOINE ÓGA GO MINIC. LE BLIANTA BEAGA ANUAS, TÁ SEICEÁIL DÉANTA AGAINN GUR FOINSE LUACHMHAR FOGHLAMA DO DHALTAÍ É ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA TFC SA TEAGASC. LIM LYNCHING SA CHURACLAM CEADAÍONN A CHUR I BHFEIDHM AR NA MODHANNA IMMERSIVE IMMERSIVE FOGHLAMA ATÁ TIPICIÚIL DÁR N-AMANNA. GNÉ SHUNTASACH EILE DE SHUÍOMHANNA IDIRLÍN AGUS NAISC CHUIG TIONSCADAIL ATÁ I LÁTHAIR I GO LEOR REALT AR CHRÍOCH NA SAOTHARLANN EOLAÍOCHTA I DTEANGACHA CEOIL AGUS ARDÁIN A CHUR AR BUN LE HAGHAIDH OILIÚINT MÚINTEOIRÍ. I GO LEOR SUÍOMHANNA GRÉASÁIN, TÁ NAISC CHUIG FAISNÉIS MHIONSONRAITHE AR THIONSCADAIL NOP TIOMNAITHE D’FHÍSEÁIN SHONRACHA A UASLÓDÁILTEAR AR YOUTUBE NÓ AR AN SUÍOMH GRÉASÁIN SEO GO LÉIR. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SA TRÉIMHSE SEACHT MBLIANA SEO, TÁ ILMHEÁIN CURTHA I BHFEIDHM AG ÁR NINSTITIÚID AG BAINT ÚSÁIDE AS FOIRMEACHA NUA DOICIMÉADÚCHÁIN A MHEASTAR A BHEITH COITIANTA LE DAOINE ÓGA GO MINIC. LE BLIANTA BEAGA ANUAS, TÁ SEICEÁIL DÉANTA AGAINN GUR FOINSE LUACHMHAR FOGHLAMA DO DHALTAÍ É ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA TFC SA TEAGASC. LIM LYNCHING SA CHURACLAM CEADAÍONN A CHUR I BHFEIDHM AR NA MODHANNA IMMERSIVE IMMERSIVE FOGHLAMA ATÁ TIPICIÚIL DÁR N-AMANNA. GNÉ SHUNTASACH EILE DE SHUÍOMHANNA IDIRLÍN AGUS NAISC CHUIG TIONSCADAIL ATÁ I LÁTHAIR I GO LEOR REALT AR CHRÍOCH NA SAOTHARLANN EOLAÍOCHTA I DTEANGACHA CEOIL AGUS ARDÁIN A CHUR AR BUN LE HAGHAIDH OILIÚINT MÚINTEOIRÍ. I GO LEOR SUÍOMHANNA GRÉASÁIN, TÁ NAISC CHUIG FAISNÉIS MHIONSONRAITHE AR THIONSCADAIL NOP TIOMNAITHE D’FHÍSEÁIN SHONRACHA A UASLÓDÁILTEAR AR YOUTUBE NÓ AR AN SUÍOMH GRÉASÁIN SEO GO LÉIR. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SA TRÉIMHSE SEACHT MBLIANA SEO, TÁ ILMHEÁIN CURTHA I BHFEIDHM AG ÁR NINSTITIÚID AG BAINT ÚSÁIDE AS FOIRMEACHA NUA DOICIMÉADÚCHÁIN A MHEASTAR A BHEITH COITIANTA LE DAOINE ÓGA GO MINIC. LE BLIANTA BEAGA ANUAS, TÁ SEICEÁIL DÉANTA AGAINN GUR FOINSE LUACHMHAR FOGHLAMA DO DHALTAÍ É ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA TFC SA TEAGASC. LIM LYNCHING SA CHURACLAM CEADAÍONN A CHUR I BHFEIDHM AR NA MODHANNA IMMERSIVE IMMERSIVE FOGHLAMA ATÁ TIPICIÚIL DÁR N-AMANNA. GNÉ SHUNTASACH EILE DE SHUÍOMHANNA IDIRLÍN AGUS NAISC CHUIG TIONSCADAIL ATÁ I LÁTHAIR I GO LEOR REALT AR CHRÍOCH NA SAOTHARLANN EOLAÍOCHTA I DTEANGACHA CEOIL AGUS ARDÁIN A CHUR AR BUN LE HAGHAIDH OILIÚINT MÚINTEOIRÍ. I GO LEOR SUÍOMHANNA GRÉASÁIN, TÁ NAISC CHUIG FAISNÉIS MHIONSONRAITHE AR THIONSCADAIL NOP TIOMNAITHE D’FHÍSEÁIN SHONRACHA A UASLÓDÁILTEAR AR YOUTUBE NÓ AR AN SUÍOMH GRÉASÁIN SEO GO LÉIR. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UNDER DENNA SJUÅRSPERIOD HAR VÅRT INSTITUT IMPLEMENTERAT MULTIMEDIA MED HJÄLP AV NYA FORMER AV DOKUMENTATION SOM OFTA UPPFATTAS SOM POPULÄRA BLAND UNGDOMAR. UNDER DE SENASTE ÅREN HAR VI KONTROLLERAT ATT ANVÄNDNINGEN AV NY IKT-TEKNIK I UNDERVISNINGEN ÄR EN VÄRDEFULL KÄLLA TILL LÄRANDE FÖR ELEVERNA. LIM LYNCHING I LÄROPLANEN GÖR DET MÖJLIGT ATT OMSÄTTA METODER FÖR UPPSLUKANDE INLÄRNINGSMETODER SOM ÄR TYPISKA FÖR VÅR TID I PRAKTIKEN. YTTERLIGARE EN VIKTIG DEL AV WEBBPLATSER OCH LÄNKAR TILL PROJEKT SOM FINNS I MÅNGA DELAR AV TERRITORIET FÖR VETENSKAPLIGA LABORATORIER PÅ MUSIKALISKA SPRÅK OCH INRÄTTANDET AV PLATTFORMAR FÖR LÄRARUTBILDNING. PÅ MÅNGA WEBBPLATSER FINNS LÄNKAR TILL DETALJERAD INFORMATION OM DE NOP-PROJEKT SOM ÄR AVSEDDA FÖR SPECIFIKA VIDEOR SOM LADDATS UPP PÅ YOUTUBE ELLER PÅ DELLISTITUTO:S WEBBPLATS. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: UNDER DENNA SJUÅRSPERIOD HAR VÅRT INSTITUT IMPLEMENTERAT MULTIMEDIA MED HJÄLP AV NYA FORMER AV DOKUMENTATION SOM OFTA UPPFATTAS SOM POPULÄRA BLAND UNGDOMAR. UNDER DE SENASTE ÅREN HAR VI KONTROLLERAT ATT ANVÄNDNINGEN AV NY IKT-TEKNIK I UNDERVISNINGEN ÄR EN VÄRDEFULL KÄLLA TILL LÄRANDE FÖR ELEVERNA. LIM LYNCHING I LÄROPLANEN GÖR DET MÖJLIGT ATT OMSÄTTA METODER FÖR UPPSLUKANDE INLÄRNINGSMETODER SOM ÄR TYPISKA FÖR VÅR TID I PRAKTIKEN. YTTERLIGARE EN VIKTIG DEL AV WEBBPLATSER OCH LÄNKAR TILL PROJEKT SOM FINNS I MÅNGA DELAR AV TERRITORIET FÖR VETENSKAPLIGA LABORATORIER PÅ MUSIKALISKA SPRÅK OCH INRÄTTANDET AV PLATTFORMAR FÖR LÄRARUTBILDNING. PÅ MÅNGA WEBBPLATSER FINNS LÄNKAR TILL DETALJERAD INFORMATION OM DE NOP-PROJEKT SOM ÄR AVSEDDA FÖR SPECIFIKA VIDEOR SOM LADDATS UPP PÅ YOUTUBE ELLER PÅ DELLISTITUTO:S WEBBPLATS. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UNDER DENNA SJUÅRSPERIOD HAR VÅRT INSTITUT IMPLEMENTERAT MULTIMEDIA MED HJÄLP AV NYA FORMER AV DOKUMENTATION SOM OFTA UPPFATTAS SOM POPULÄRA BLAND UNGDOMAR. UNDER DE SENASTE ÅREN HAR VI KONTROLLERAT ATT ANVÄNDNINGEN AV NY IKT-TEKNIK I UNDERVISNINGEN ÄR EN VÄRDEFULL KÄLLA TILL LÄRANDE FÖR ELEVERNA. LIM LYNCHING I LÄROPLANEN GÖR DET MÖJLIGT ATT OMSÄTTA METODER FÖR UPPSLUKANDE INLÄRNINGSMETODER SOM ÄR TYPISKA FÖR VÅR TID I PRAKTIKEN. YTTERLIGARE EN VIKTIG DEL AV WEBBPLATSER OCH LÄNKAR TILL PROJEKT SOM FINNS I MÅNGA DELAR AV TERRITORIET FÖR VETENSKAPLIGA LABORATORIER PÅ MUSIKALISKA SPRÅK OCH INRÄTTANDET AV PLATTFORMAR FÖR LÄRARUTBILDNING. PÅ MÅNGA WEBBPLATSER FINNS LÄNKAR TILL DETALJERAD INFORMATION OM DE NOP-PROJEKT SOM ÄR AVSEDDA FÖR SPECIFIKA VIDEOR SOM LADDATS UPP PÅ YOUTUBE ELLER PÅ DELLISTITUTO:S WEBBPLATS. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SELLE SEITSMEAASTASE PERIOODI JOOKSUL ON MEIE INSTITUUT RAKENDANUD MULTIMEEDIAT, KASUTADES UUSI DOKUMENDIVORME, MIDA PEETAKSE NOORTE SEAS SAGELI POPULAARSEKS. VIIMASTEL AASTATEL OLEME KONTROLLINUD, ET UUTE IKT-TEHNOLOOGIATE KASUTAMINE ÕPETAMISEL ON ÕPILASTE JAOKS VÄÄRTUSLIK ÕPPIMISALLIKAS. LIM LYNCHING ÕPPEKAVA VÕIMALDAB RAKENDADA MEETODEID SUKELDUVAD KÜMBLUSÕPPE MEETODEID, MIS ON TÜÜPILINE MEIE AEGADEL. VEEL ÜKS OLULINE OSA VEEBISAITIDEST JA LINKIDEST PROJEKTIDELE, MIS ESINEVAD PALJUDES TEADUSLABORITES MUUSIKAKEELTES, NING ÕPETAJATE KOOLITAMISE PLATVORMIDE LOOMINE. PALJUDEL VEEBISAITIDEL ON LINGID ÜKSIKASJALIKULE TEABELE NOP-PROJEKTIDE KOHTA, MIS ON PÜHENDATUD YOUTUBE’I VÕI DELLISTITUTOSSE ÜLES LAADITUD KONKREETSETELE VIDEOTELE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SELLE SEITSMEAASTASE PERIOODI JOOKSUL ON MEIE INSTITUUT RAKENDANUD MULTIMEEDIAT, KASUTADES UUSI DOKUMENDIVORME, MIDA PEETAKSE NOORTE SEAS SAGELI POPULAARSEKS. VIIMASTEL AASTATEL OLEME KONTROLLINUD, ET UUTE IKT-TEHNOLOOGIATE KASUTAMINE ÕPETAMISEL ON ÕPILASTE JAOKS VÄÄRTUSLIK ÕPPIMISALLIKAS. LIM LYNCHING ÕPPEKAVA VÕIMALDAB RAKENDADA MEETODEID SUKELDUVAD KÜMBLUSÕPPE MEETODEID, MIS ON TÜÜPILINE MEIE AEGADEL. VEEL ÜKS OLULINE OSA VEEBISAITIDEST JA LINKIDEST PROJEKTIDELE, MIS ESINEVAD PALJUDES TEADUSLABORITES MUUSIKAKEELTES, NING ÕPETAJATE KOOLITAMISE PLATVORMIDE LOOMINE. PALJUDEL VEEBISAITIDEL ON LINGID ÜKSIKASJALIKULE TEABELE NOP-PROJEKTIDE KOHTA, MIS ON PÜHENDATUD YOUTUBE’I VÕI DELLISTITUTOSSE ÜLES LAADITUD KONKREETSETELE VIDEOTELE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SELLE SEITSMEAASTASE PERIOODI JOOKSUL ON MEIE INSTITUUT RAKENDANUD MULTIMEEDIAT, KASUTADES UUSI DOKUMENDIVORME, MIDA PEETAKSE NOORTE SEAS SAGELI POPULAARSEKS. VIIMASTEL AASTATEL OLEME KONTROLLINUD, ET UUTE IKT-TEHNOLOOGIATE KASUTAMINE ÕPETAMISEL ON ÕPILASTE JAOKS VÄÄRTUSLIK ÕPPIMISALLIKAS. LIM LYNCHING ÕPPEKAVA VÕIMALDAB RAKENDADA MEETODEID SUKELDUVAD KÜMBLUSÕPPE MEETODEID, MIS ON TÜÜPILINE MEIE AEGADEL. VEEL ÜKS OLULINE OSA VEEBISAITIDEST JA LINKIDEST PROJEKTIDELE, MIS ESINEVAD PALJUDES TEADUSLABORITES MUUSIKAKEELTES, NING ÕPETAJATE KOOLITAMISE PLATVORMIDE LOOMINE. PALJUDEL VEEBISAITIDEL ON LINGID ÜKSIKASJALIKULE TEABELE NOP-PROJEKTIDE KOHTA, MIS ON PÜHENDATUD YOUTUBE’I VÕI DELLISTITUTOSSE ÜLES LAADITUD KONKREETSETELE VIDEOTELE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Bari / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
POLIGNANO A MARE | |||||||||||||||
| Property / location (string): POLIGNANO A MARE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
22,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
12,319.11 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 12,319.11 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:54, 8 April 2023
Project Q2419000 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENVIRONMENT DIGITAL |
Project Q2419000 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
6 April 2016
0 references
28 November 2016
0 references
28 November 2016
0 references
I.C. "SARNELLI-DE DONATO-RODARI
0 references
40°56'35.59"N, 17°9'27.90"E
0 references
IL NOSTRO ISTITUTO COMPRENSIVO IN QUESTO SETTENNIO HA IMPLEMENTATO LUTILIZZO DEI MULTIMEDIA SPERIMENTANDO NUOVE FORME DI DOCUMENTAZIONE SPESSO PI GRADITE E FRUIBILI DAI RAGAZZI. NEL CORSO DI QUESTI ULTIMI ANNI ABBIAMO VERIFICATO CHE LUSO DELLE NUOVE TECNOLOGIE TIC NELLA DIDATTICA COSTITUISCE UNA FONTE PREZIOSA FUNZIONALE ALLAPPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI. LINSERIMENTO DELLE LIM NELLA DIDATTICA CURRICOLARE CONSENTE DI METTERE IN ATTO METODOLOGIE DI APPRENDIMENTO DI TIPO IMMERSIVO TIPICHE DEI NOSTRI TEMPI. UN ULTERIORE ELEMENTO SIGNIFICATIVO COSTITUITO DAI SITI INTERNET E DAI LINK INERENTI AI PROGETTI CHE SONO PRESENTI IN MOLTE REALT DEL TERRITORIO NONCH LINTEGRAZIONE DEI LABORATORI DI SETTORE SCIENTIFICI LINGUISTICI MUSICALI E LA PREDISPOSIZIONE DI PIATTAFORME PER LA FORMAZIONE DEI DOCENTI. IN MOLTI SITI INTERNET SI RITROVANO LINK CON INFORMAZIONI DETTAGLIATE SUI PROGETTI DEL PON PAGINE WEB DEDICATE A SPECIFICI INTERVENTI VIDEO CARICATI SU YOUTUBE O SUL SITO DELLISTITUTO TUTTO QUESTO COS (Italian)
0 references
IN THIS SEVEN-YEAR PERIOD, OUR INSTITUTE HAS IMPLEMENTED MULTIMEDIA USING NEW FORMS OF DOCUMENTATION THAT ARE OFTEN PERCEIVED TO BE POPULAR WITH YOUNG PEOPLE. OVER THE PAST FEW YEARS WE HAVE CHECKED THAT THE USE OF NEW ICT TECHNOLOGIES IN TEACHING IS A VALUABLE SOURCE OF LEARNING FOR PUPILS. LIM LYNCHING IN THE CURRICULUM ALLOWS TO PUT INTO PRACTICE THE METHODS OF IMMERSIVE IMMERSIVE LEARNING METHODS THAT ARE TYPICAL OF OUR TIMES. A FURTHER SIGNIFICANT ELEMENT OF INTERNET SITES AND LINKS TO PROJECTS THAT ARE PRESENT IN MANY REALT OF THE TERRITORY OF SCIENTIFIC LABORATORIES IN MUSICAL LANGUAGES AND THE SETTING UP OF PLATFORMS FOR TEACHER TRAINING. IN MANY WEBSITES, LINKS TO DETAILED INFORMATION ON THE NOP PROJECTS DEDICATED TO SPECIFIC VIDEOS UPLOADED ON YOUTUBE OR ON THE DELLISTITUTO ALL THIS COS WEBSITE ARE FOUND. (English)
0 references
LA COMPRÉHENSION DE NOTRE INSTITUT AU COURS DE CES SEPT ANNÉES A MIS EN ŒUVRE L’UTILISATION DU MULTIMÉDIA EN EXPÉRIMENTANT DE NOUVELLES FORMES DE DOCUMENTATION SOUVENT APPRÉCIÉES ET ACCESSIBLES PAR LES ENFANTS. Au cours des dernières années, nous avons vérifié que l’utilisation des nouvelles technologies des TIC en TEACHING est une SOURCE VALUABLE POUR L’ENSEIGNEMENT des élèves. L’INCLUSION DE LIM DANS LE PROGRAMME D’ENSEIGNEMENT PERMET DE METTRE EN ŒUVRE DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE IMMERSIVE TYPIQUES DE NOTRE ÉPOQUE. UN AUTRE ÉLÉMENT IMPORTANT EST LES SITES WEB ET LES LIENS LIÉS AUX PROJETS QUI SONT PRÉSENTS DANS DE NOMBREUX REALTS DU TERRITOIRE AINSI QUE L’INTÉGRATION DES LABORATOIRES DANS LE DOMAINE DES SCIENCES DE LA MUSIQUE ET LA PRÉPARATION DE PLATEFORMES DE FORMATION DES ENSEIGNANTS. DANS DE NOMBREUX SITES WEB, IL EXISTE DES LIENS AVEC DES INFORMATIONS DÉTAILLÉES SUR LES PROJETS DES PAGES WEB PON DÉDIÉES À DES INTERVENTIONS VIDÉO SPÉCIFIQUES TÉLÉCHARGÉES SUR YOUTUBE OU SUR LE SITE DE L’INSTITUT. (French)
24 December 2021
0 references
UNSER VERSTÄNDNIS DES INSTITUTS IN DIESEN SIEBEN JAHREN HAT DIE NUTZUNG VON MULTIMEDIA DURCH EXPERIMENTE MIT NEUEN FORMEN DER DOKUMENTATION, DIE OFT VON DEN KINDERN GESCHÄTZT UND ZUGÄNGLICH UMGESETZT. Über die LAST FEW YEARs haben wir VERIFIED, dass die Nutzung der neuen IKT-Techniken in der TEACHING ist eine VALUABLE SOURCE für Schüler LEARNING. DIE AUFNAHME VON LIM IN DEN LEHRPLAN ERMÖGLICHT ES, IMMERSIVE LERNMETHODEN ZU IMPLEMENTIEREN, DIE FÜR UNSERE ZEIT TYPISCH SIND. EIN WEITERES WICHTIGES ELEMENT SIND DIE WEBSITES UND LINKS ZU DEN PROJEKTEN, DIE IN VIELEN REALTS DES TERRITORIUMS VORHANDEN SIND, SOWIE DIE INTEGRATION VON LABORATORIEN IM BEREICH DER MUSIKWISSENSCHAFT UND DIE VORBEREITUNG VON PLATTFORMEN FÜR DIE AUSBILDUNG VON LEHRERN. AUF VIELEN WEBSITES GIBT ES LINKS MIT DETAILLIERTEN INFORMATIONEN ZU DEN PROJEKTEN DER PON-WEBSEITEN, DIE SICH AUF BESTIMMTE VIDEOINTERVENTIONEN, DIE AUF YOUTUBE ODER AUF DER WEBSITE DES INSTITUTS HOCHGELADEN WERDEN, BEZIEHEN. (German)
10 January 2022
0 references
ONS INSTITUUT BEGRIP IN DEZE ZEVEN JAAR HEEFT HET GEBRUIK VAN MULTIMEDIA GEÏMPLEMENTEERD DOOR TE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE VORMEN VAN DOCUMENTATIE VAAK GEWAARDEERD EN TOEGANKELIJK VOOR DE KINDEREN. Over de LAST FEW JAAR WIJ VERWIJZEND DAT HET GEBRUIK VAN NIEUWE ICT TECHNOLOGIES IN TEACHING IS EEN VALUABLE SOURCE VOOR HET LOEDEREN van de leerlingen. DE OPNAME VAN LIM IN HET LESPROGRAMMA MAAKT HET MOGELIJK OM MEESLEPENDE LEERMETHODEN TE IMPLEMENTEREN DIE TYPISCH ZIJN VOOR ONZE TIJD. EEN ANDER BELANGRIJK ELEMENT ZIJN DE WEBSITES EN LINKS MET BETREKKING TOT DE PROJECTEN DIE IN VEEL REALTS VAN HET GRONDGEBIED AANWEZIG ZIJN, ALSOOK DE INTEGRATIE VAN LABORATORIA OP HET GEBIED VAN MUZIEKWETENSCHAPPEN EN DE VOORBEREIDING VAN PLATFORMS VOOR DE OPLEIDING VAN LEERKRACHTEN. OP VEEL WEBSITES ZIJN ER LINKS MET GEDETAILLEERDE INFORMATIE OVER DE PROJECTEN VAN DE PON WEBPAGINA’S GEWIJD AAN SPECIFIEKE VIDEO-INTERVENTIES GEÜPLOAD OP YOUTUBE OF DE WEBSITE VAN HET INSTITUUT DIT ALLES (Dutch)
12 January 2022
0 references
LA COMPRENSIÓN DE NUESTRO INSTITUTO EN ESTOS SIETE AÑOS HA IMPLEMENTADO EL USO DE MULTIMEDIA MEDIANTE LA EXPERIMENTACIÓN CON NUEVAS FORMAS DE DOCUMENTACIÓN A MENUDO APRECIADAS Y ACCESIBLES POR LOS NIÑOS. Durante los últimos pocos años hemos verificado que el uso de las nuevas tecnologías de la tecnología de la información en la enseñanza es una fuente variable para el aprendizaje de los alumnos. LA INCLUSIÓN DE LIM EN EL CURRÍCULO DE ENSEÑANZA PERMITE IMPLEMENTAR MÉTODOS DE APRENDIZAJE INMERSIVOS TÍPICOS DE NUESTROS TIEMPOS. OTRO ELEMENTO SIGNIFICATIVO SON LOS SITIOS WEB Y ENLACES RELACIONADOS CON LOS PROYECTOS QUE ESTÁN PRESENTES EN MUCHOS REALTOS DEL TERRITORIO, ASÍ COMO LA INTEGRACIÓN DE LABORATORIOS EN EL CAMPO DE LA CIENCIA DE LA MÚSICA Y LA PREPARACIÓN DE PLATAFORMAS PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES. EN MUCHOS SITIOS WEB HAY ENLACES CON INFORMACIÓN DETALLADA SOBRE LOS PROYECTOS DE LAS PÁGINAS WEB DE PON DEDICADAS A INTERVENCIONES DE VÍDEO ESPECÍFICAS SUBIDAS EN YOUTUBE O EL SITIO WEB DEL INSTITUTO (Spanish)
27 January 2022
0 references
I DENNE SYVÅRIGE PERIODE HAR VORES INSTITUT IMPLEMENTERET MULTIMEDIER VED HJÆLP AF NYE FORMER FOR DOKUMENTATION, DER OFTE OPFATTES SOM POPULÆR HOS UNGE. I DE SENESTE ÅR HAR VI KONTROLLERET, AT BRUGEN AF NYE IKT-TEKNOLOGIER I UNDERVISNINGEN ER EN VÆRDIFULD KILDE TIL LÆRING FOR ELEVERNE. LIM LYNCHING I LÆSEPLANEN GØR DET MULIGT AT OMSÆTTE DE METODER TIL FORDYBENDE FORDYBENDE LÆRINGSMETODER, DER ER TYPISKE FOR VORES TID. ET ANDET VIGTIGT ELEMENT AF INTERNETSIDER OG LINKS TIL PROJEKTER, DER FINDES I MANGE AF DE VIDENSKABELIGE LABORATORIERS OMRÅDE PÅ MUSIKSPROG, OG OPRETTELSEN AF PLATFORME FOR LÆRERUDDANNELSE. PÅ MANGE WEBSTEDER FINDES LINKS TIL DETALJEREDE OPLYSNINGER OM NOP-PROJEKTER, DER ER DEDIKERET TIL SPECIFIKKE VIDEOER UPLOADET PÅ YOUTUBE ELLER PÅ DELLISTITUTO-WEBSTEDET. (Danish)
9 July 2022
0 references
ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΕΠΤΑΕΤΉ ΠΕΡΊΟΔΟ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΠΟΛΥΜΈΣΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΝΈΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΤΕΚΜΗΡΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΑΝΤΙΛΗΠΤΈΣ ΩΣ ΔΗΜΟΦΙΛΕΊΣ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ. ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΕΛΈΓΞΑΜΕ ΌΤΙ Η ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΟΛΎΤΙΜΗ ΠΗΓΉ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. Η LIM ΛΙΝΤΣΆΡΙΣΜΑ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΆΞΗ ΟΙ ΜΈΘΟΔΟΙ ΚΑΘΗΛΩΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΈΣ ΤΗΣ ΕΠΟΧΉΣ ΜΑΣ. ΈΝΑ ΆΛΛΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΤΩΝ ΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΤΌΠΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΝΔΈΣΕΩΝ ΜΕ ΈΡΓΑ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΕ ΠΟΛΛΆ ΜΈΡΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΣΤΙΣ ΜΟΥΣΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. ΣΕ ΠΟΛΛΈΣ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΕΣ, ΣΎΝΔΕΣΜΟΙ ΓΙΑ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΊΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΈΡΓΑ NOP ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΒΊΝΤΕΟ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΝΑΡΤΗΘΕΊ ΣΤΟ YOUTUBE Ή ΣΤΟ DELLISTITUTO ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΌΛΕΣ ΑΥΤΈΣ ΟΙ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΕΣ. (Greek)
9 July 2022
0 references
U OVOM SEDMOGODIŠNJEM PERIODU, NAŠ INSTITUT JE IMPLEMENTIRAO MULTIMEDIJU KORISTEĆI NOVE OBLIKE DOKUMENTACIJE ZA KOJE SE ČESTO SMATRA DA SU POPULARNI MEĐU MLADIMA. TIJEKOM PROTEKLIH NEKOLIKO GODINA PROVJERILI SMO DA JE UPOTREBA NOVIH IKT TEHNOLOGIJA U POUČAVANJU VRIJEDAN IZVOR UČENJA ZA UČENIKE. LINČIRANJE U KURIKULUMU OMOGUĆUJE PROVOĐENJE U PRAKSI METODA POTOPNIH METODA UČENJA KOJE SU TIPIČNE ZA NAŠE VRIJEME. DODATNI VAŽAN ELEMENT INTERNETSKIH STRANICA I POVEZNICA NA PROJEKTE KOJI SU PRISUTNI U MNOGIM PODRUČJIMA ZNANSTVENIH LABORATORIJA U GLAZBENIM JEZICIMA I USPOSTAVU PLATFORMI ZA OSPOSOBLJAVANJE NASTAVNIKA. NA MNOGIM WEB-MJESTIMA NALAZE SE POVEZNICE NA DETALJNE INFORMACIJE O PROJEKTIMA NOP-A POSVEĆENIMA ODREĐENIM VIDEOZAPISIMA KOJI SU UČITANI NA YOUTUBEU ILI NA DELLISTITUTO-U. (Croatian)
9 July 2022
0 references
ÎN ACEASTĂ PERIOADĂ DE ȘAPTE ANI, INSTITUTUL NOSTRU A IMPLEMENTAT MULTIMEDIA FOLOSIND NOI FORME DE DOCUMENTARE CARE SUNT ADESEA PERCEPUTE A FI POPULARE ÎN RÂNDUL TINERILOR. ÎN ULTIMII ANI, AM VERIFICAT CĂ UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII TIC ÎN PREDARE ESTE O SURSĂ VALOROASĂ DE ÎNVĂȚARE PENTRU ELEVI. LINȘAREA LIM ÎN CURRICULUM PERMITE PUNEREA ÎN PRACTICĂ A METODELOR DE ÎNVĂȚARE IMERSIVE IMERSIVE, CARE SUNT TIPICE PENTRU VREMURILE NOASTRE. UN ALT ELEMENT SEMNIFICATIV AL SITE-URILOR DE INTERNET ȘI LINK-URI CĂTRE PROIECTE CARE SUNT PREZENTE ÎN MULTE REALITĂȚI ALE TERITORIULUI LABORATOARELOR ȘTIINȚIFICE ÎN LIMBI MUZICALE ȘI CREAREA DE PLATFORME DE FORMARE A CADRELOR DIDACTICE. PE MULTE SITE-URI WEB, LINK-URI CĂTRE INFORMAȚII DETALIATE DESPRE PROIECTELE NOP DEDICATE ANUMITOR VIDEOCLIPURI ÎNCĂRCATE PE YOUTUBE SAU PE DELLISTITUTO TOATE ACESTE SITE-URI SUNT GĂSITE. (Romanian)
9 July 2022
0 references
V TOMTO SEDEMROČNOM OBDOBÍ NÁŠ ÚSTAV IMPLEMENTOVAL MULTIMÉDIÁ POMOCOU NOVÝCH FORIEM DOKUMENTÁCIE, KTORÉ SÚ ČASTO VNÍMANÉ AKO POPULÁRNE U MLADÝCH ĽUDÍ. V POSLEDNÝCH ROKOCH SME SI OVERILI, ŽE VYUŽÍVANIE NOVÝCH IKT TECHNOLÓGIÍ VO VÝUČBE JE CENNÝM ZDROJOM VZDELÁVANIA PRE ŽIAKOV. LIM LYNCHING V UČEBNÝCH OSNOVÁCH UMOŽŇUJE UVIESŤ DO PRAXE METÓDY POHLCUJÚCE POHLCUJÚCE METÓDY UČENIA, KTORÉ SÚ TYPICKÉ PRE NAŠE ČASY. ĎALŠÍ VÝZNAMNÝ PRVOK INTERNETOVÝCH STRÁNOK A ODKAZOV NA PROJEKTY, KTORÉ SÚ PRÍTOMNÉ V MNOHÝCH OBLASTIACH ÚZEMIA VEDECKÝCH LABORATÓRIÍ V HUDOBNÝCH JAZYKOCH A ZRIADENIE PLATFORIEM PRE ODBORNÚ PRÍPRAVU UČITEĽOV. NA MNOHÝCH WEBOVÝCH STRÁNKACH NÁJDETE ODKAZY NA PODROBNÉ INFORMÁCIE O PROJEKTOCH NOP VENOVANÝCH KONKRÉTNYM VIDEÁM NAHRANÝM NA YOUTUBE ALEBO NA DELLISTITUTO. (Slovak)
9 July 2022
0 references
F’DAN IL-PERJODU TA’ SEBA’ SNIN, L-ISTITUT TAGĦNA IMPLIMENTA L-MULTIMIDJA BL-UŻU TA’ FOROM ĠODDA TA’ DOKUMENTAZZJONI LI ĦAFNA DRABI HUMA MEQJUSA BĦALA POPOLARI MAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. MATUL DAWN L-AĦĦAR FTIT SNIN IVVERIFIKAJNA LI L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TAL-ICT FIT-TAGĦLIM HUWA SORS SIEWI TA’ TAGĦLIM GĦALL-ISTUDENTI. LIM LYNCHING FIL-KURRIKULU JIPPERMETTI LI JITQIEGĦDU FIL-PRATTIKA L-METODI TA ‘METODI TA’ TAGĦLIM IMMERSIVE IMMERSIVE LI HUMA TIPIĊI TA ‘ŻMINIJIET TAGĦNA. ELEMENT SINIFIKANTI IEĦOR TAS-SITI TAL-INTERNET U LINKS GĦAL PROĠETTI LI HUMA PREŻENTI F’ĦAFNA REALT TAT-TERRITORJU TAL-LABORATORJI XJENTIFIĊI FIL-LINGWI MUŻIKALI U T-TWAQQIF TA’ PJATTAFORMI GĦAT-TAĦRIĠ TAL-GĦALLIEMA. F’ĦAFNA WEBSAJTS, LINKS GĦAL INFORMAZZJONI DETTALJATA DWAR IL-PROĠETTI TAL-NOP IDDEDIKATI GĦAL VIDEOS SPEĊIFIĊI MTELLGĦIN FUQ YOUTUBE JEW FUQ ID-DELLISTITUTO DAN IS-SIT WEB KOS JINSABU KOLLHA. (Maltese)
9 July 2022
0 references
NESTE PERÍODO DE SETE ANOS, NOSSO INSTITUTO IMPLEMENTOU MULTIMÍDIA USANDO NOVAS FORMAS DE DOCUMENTAÇÃO QUE MUITAS VEZES SÃO PERCEBIDAS COMO POPULARES ENTRE OS JOVENS. AO LONGO DOS ÚLTIMOS ANOS, VERIFICÁMOS QUE A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS TIC NO ENSINO É UMA FONTE VALIOSA DE APRENDIZAGEM PARA OS ALUNOS. LIM LINCHAMENTO NO CURRÍCULO PERMITE COLOCAR EM PRÁTICA OS MÉTODOS DE MÉTODOS IMERSIVOS DE APRENDIZAGEM IMERSIVA QUE SÃO TÍPICOS DE NOSSOS TEMPOS. UM OUTRO ELEMENTO SIGNIFICATIVO DOS SÍTIOS INTERNET E LIGAÇÕES A PROJETOS QUE ESTÃO PRESENTES EM MUITAS REALIDADES DO TERRITÓRIO DOS LABORATÓRIOS CIENTÍFICOS EM LÍNGUAS MUSICAIS E A CRIAÇÃO DE PLATAFORMAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. EM MUITOS SITES, LINKS PARA INFORMAÇÕES DETALHADAS SOBRE OS PROJETOS NOP DEDICADOS A VÍDEOS ESPECÍFICOS CARREGADOS NO YOUTUBE OU NO DELLISTITUTO TUDO ISSO COS SITE SÃO ENCONTRADOS. (Portuguese)
9 July 2022
0 references
TÄNÄ SEITSEMÄN VUODEN AIKANA INSTITUUTTIMME ON OTTANUT KÄYTTÖÖN MULTIMEDIAA KÄYTTÄEN UUSIA DOKUMENTAATIOMUOTOJA, JOITA PIDETÄÄN USEIN SUOSITUINA NUORTEN KESKUUDESSA. VIIME VUOSINA OLEMME TARKISTANEET, ETTÄ UUDEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖ OPETUKSESSA ON ARVOKAS OPPIMISLÄHDE OPPILAILLE. LIM LYNCHING OPETUSSUUNNITELMASSA MAHDOLLISTAA KÄYTÄNNÖSSÄ MENETELMIÄ IMMERSIVE IMMERSIVE OPPIMISEN MENETELMIÄ, JOTKA OVAT TYYPILLISIÄ AIKAMME. TOINEN MERKITTÄVÄ OSA INTERNET-SIVUSTOJA JA LINKKEJÄ HANKKEISIIN, JOTKA OVAT LÄSNÄ LUKUISISSA TIEDELABORATORIOISSA MUSIIKKIKIELILLÄ, SEKÄ OPETTAJIEN KOULUTUSALUSTOJEN PERUSTAMINEN. MONILLA VERKKOSIVUSTOILLA ON LINKKEJÄ YKSITYISKOHTAISIIN TIETOIHIN NOP-HANKKEISTA, JOTKA ON OMISTETTU YOUTUBEEN TAI DELLISTITUTO-SIVUSTOLLE LADATUILLE VIDEOILLE. (Finnish)
9 July 2022
0 references
W TYM SIEDMIOLETNIM OKRESIE NASZ INSTYTUT WDROŻYŁ MULTIMEDIA Z WYKORZYSTANIEM NOWYCH FORM DOKUMENTACJI, KTÓRE CZĘSTO POSTRZEGANE SĄ JAKO POPULARNE WŚRÓD MŁODYCH LUDZI. W CIĄGU OSTATNICH KILKU LAT SPRAWDZILIŚMY, CZY WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII ICT W NAUCZANIU JEST CENNYM ŹRÓDŁEM NAUKI DLA UCZNIÓW. LINCZOWANIE LIM W PROGRAMIE NAUCZANIA POZWALA NA WPROWADZENIE W ŻYCIE METOD WCIĄGAJĄCYCH WCIĄGAJĄCYCH METOD UCZENIA SIĘ, KTÓRE SĄ TYPOWE DLA NASZYCH CZASÓW. KOLEJNY ZNACZĄCY ELEMENT STRON INTERNETOWYCH I LINKÓW DO PROJEKTÓW, KTÓRE SĄ OBECNE W WIELU OBSZARACH TERYTORIUM LABORATORIÓW NAUKOWYCH W JĘZYKACH MUZYCZNYCH ORAZ TWORZENIE PLATFORM KSZTAŁCENIA NAUCZYCIELI. NA WIELU STRONACH INTERNETOWYCH ZNAJDUJĄ SIĘ LINKI DO SZCZEGÓŁOWYCH INFORMACJI NA TEMAT PROJEKTÓW NOP POŚWIĘCONYCH KONKRETNYM FILMOM ZAMIESZCZANYM NA YOUTUBE LUB NA STRONIE DELLISTITUTO. (Polish)
9 July 2022
0 references
V TEM SEDEMLETNEM OBDOBJU JE NAŠ INŠTITUT IZVAJAL VEČPREDSTAVNOST Z UPORABO NOVIH OBLIK DOKUMENTACIJE, KI SE POGOSTO DOJEMAJO KOT PRILJUBLJENE PRI MLADIH. V ZADNJIH NEKAJ LETIH SMO PREVERILI, ALI JE UPORABA NOVIH TEHNOLOGIJ IKT PRI POUČEVANJU DRAGOCEN VIR UČENJA ZA UČENCE. LIM LINČ V KURIKULUMU OMOGOČA, DA V PRAKSI UPORABI METODE POTOPITVENIH METOD UČENJA, KI SO ZNAČILNE ZA NAŠ ČAS. ŠE EN POMEMBEN ELEMENT SPLETNIH STRANI IN POVEZAV DO PROJEKTOV, KI SO PRISOTNI NA ŠTEVILNIH PODROČJIH ZNANSTVENIH LABORATORIJEV V GLASBENIH JEZIKIH, IN VZPOSTAVITEV PLATFORM ZA USPOSABLJANJE UČITELJEV. NA ŠTEVILNIH SPLETNIH STRANEH SO NA VOLJO POVEZAVE DO PODROBNIH INFORMACIJ O PROJEKTIH NOP, NAMENJENIH DOLOČENIM VIDEOPOSNETKOM, NALOŽENIM NA YOUTUBE ALI NA DELLISTITUTO, VSE TO SPLETNO MESTO COS. (Slovenian)
9 July 2022
0 references
V TOMTO SEDMILETÉM OBDOBÍ ZAVEDL NÁŠ INSTITUT MULTIMÉDIA S VYUŽITÍM NOVÝCH FOREM DOKUMENTACE, KTERÉ JSOU ČASTO POVAŽOVÁNY ZA POPULÁRNÍ U MLADÝCH LIDÍ. V POSLEDNÍCH NĚKOLIKA LETECH JSME OVĚŘILI, ŽE VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE JE PRO ŽÁKY CENNÝM ZDROJEM UČENÍ. LIM LYNCHING V UČEBNÍCH OSNOVÁCH UMOŽŇUJE UVÉST DO PRAXE METODY POHLCUJÍCÍ POHLCUJÍCÍ UČEBNÍ METODY, KTERÉ JSOU TYPICKÉ PRO NAŠI DOBU. DALŠÍ VÝZNAMNÝ PRVEK INTERNETOVÝCH STRÁNEK A ODKAZY NA PROJEKTY, KTERÉ JSOU PŘÍTOMNY V MNOHA NEMOVITOSTECH NA ÚZEMÍ VĚDECKÝCH LABORATOŘÍ V HUDEBNÍCH JAZYCÍCH, A ZŘÍZENÍ PLATFOREM PRO VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ. NA MNOHA WEBOVÝCH STRÁNKÁCH NALEZNETE ODKAZY NA PODROBNÉ INFORMACE O PROJEKTECH NOP VĚNOVANÝCH KONKRÉTNÍM VIDEÍM NAHRANÝM NA YOUTUBE NEBO NA DELLISTITUTO. (Czech)
9 July 2022
0 references
PER ŠĮ SEPTYNERIŲ METŲ LAIKOTARPĮ MŪSŲ INSTITUTAS ĮDIEGĖ DAUGIALYPĘ TERPĘ, NAUDODAMAS NAUJAS DOKUMENTACIJOS FORMAS, KURIOS DAŽNAI SUVOKIAMOS KAIP POPULIARIOS TARP JAUNŲ ŽMONIŲ. PER PASTARUOSIUS KELERIUS METUS PATIKRINOME, AR NAUJŲ IRT TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS MOKYME YRA VERTINGAS MOKINIŲ MOKYMOSI ŠALTINIS. LIM LYNCHING MOKYMO PROGRAMOJE LEIDŽIA PRAKTIŠKAI TAIKYTI SVAIGINANČIUS ĮKVEPIANČIUS MOKYMOSI METODUS, KURIE YRA BŪDINGI MŪSŲ LAIKAMS. KITAS SVARBUS INTERNETO SVETAINIŲ ELEMENTAS IR NUORODOS Į PROJEKTUS, VYKDOMUS DAUGELYJE MOKSLO LABORATORIJŲ TERITORIJŲ MUZIKINĖMIS KALBOMIS, IR MOKYTOJŲ RENGIMO PLATFORMŲ KŪRIMĄ. DAUGELYJE SVETAINIŲ PATEIKIAMOS NUORODOS Į IŠSAMIĄ INFORMACIJĄ APIE NOP PROJEKTUS, SKIRTUS KONKRETIEMS VAIZDO ĮRAŠAMS, ĮKELTIEMS Į „YOUTUBE“ ARBA Į „DELLISTITUTO“ VISĄ ŠIĄ BENDRĄ SVETAINĘ. (Lithuanian)
9 July 2022
0 references
ŠAJĀ SEPTIŅU GADU PERIODĀ MŪSU INSTITŪTS IR IEVIESIS MULTIMEDIJU, IZMANTOJOT JAUNAS DOKUMENTĀCIJAS FORMAS, KAS BIEŽI TIEK UZSKATĪTAS PAR POPULĀRĀM JAUNIEŠU VIDŪ. PĒDĒJO GADU LAIKĀ MĒS ESAM PĀRBAUDĪJUŠI, KA JAUNO IKT TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA MĀCĪŠANĀ IR VĒRTĪGS MĀCĪBU AVOTS SKOLĒNIEM. LIM LYNCHING MĀCĪBU PROGRAMMĀ ĻAUJ ĪSTENOT PRAKSĒ METODES IMERSIVE IMERSIVE MĀCĪŠANĀS METODES, KAS IR TIPISKI MŪSDIENU LAIKIEM. VĒL VIENS NOZĪMĪGS ELEMENTS INTERNETA VIETNĒS UN SAITES UZ PROJEKTIEM, KAS ATRODAS DAUDZĀS ZINĀTNISKO LABORATORIJU TERITORIJĀS MŪZIKAS VALODĀS, UN PLATFORMU IZVEIDE SKOLOTĀJU APMĀCĪBAI. DAUDZĀS TĪMEKĻA VIETNĒS IR ATRODAMAS SAITES UZ DETALIZĒTU INFORMĀCIJU PAR NOP PROJEKTIEM, KAS VELTĪTI KONKRĒTIEM VIDEOKLIPIEM, KURI AUGŠUPIELĀDĒTI YOUTUBE VAI DELLISTITUTO VIETNĒ. (Latvian)
9 July 2022
0 references
В ТОЗИ СЕДЕМГОДИШЕН ПЕРИОД НАШИЯТ ИНСТИТУТ Е ВНЕДРИЛ МУЛТИМЕДИЯ, ИЗПОЛЗВАЙКИ НОВИ ФОРМИ НА ДОКУМЕНТАЦИЯ, КОИТО ЧЕСТО СЕ ВЪЗПРИЕМАТ КАТО ПОПУЛЯРНИ СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА. ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ НЯКОЛКО ГОДИНИ ПРОВЕРИХМЕ, ЧЕ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ИКТ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО Е ЦЕНЕН ИЗТОЧНИК НА ОБУЧЕНИЕ ЗА УЧЕНИЦИТЕ. LIM ЛИНЧУВАНЕТО В УЧЕБНАТА ПРОГРАМА ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ПРИЛОЖАТ НА ПРАКТИКА МЕТОДИТЕ НА ПОТАПЯЩИ СЕ МЕТОДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО СА ТИПИЧНИ ЗА НАШЕТО ВРЕМЕ. ДРУГ ВАЖЕН ЕЛЕМЕНТ ОТ ИНТЕРНЕТ САЙТОВЕТЕ И ВРЪЗКИТЕ КЪМ ПРОЕКТИ, КОИТО ПРИСЪСТВАТ В МНОГО ОТ РЕАЛНОСТТА НА ТЕРИТОРИЯТА НА НАУЧНИТЕ ЛАБОРАТОРИИ НА МУЗИКАЛНИ ЕЗИЦИ, И СЪЗДАВАНЕТО НА ПЛАТФОРМИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ. В МНОГО УЕБСАЙТОВЕ СЕ НАМИРАТ ВРЪЗКИ КЪМ ПОДРОБНА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПРОЕКТИТЕ НА NOP, ПОСВЕТЕНИ НА КОНКРЕТНИ ВИДЕОКЛИПОВЕ, КАЧЕНИ В YOUTUBE ИЛИ НА DELLISTITUTO. (Bulgarian)
9 July 2022
0 references
EBBEN A HÉTÉVES IDŐSZAKBAN INTÉZETÜNK A MULTIMÉDIÁT OLYAN ÚJ DOKUMENTÁCIÓS FORMÁK FELHASZNÁLÁSÁVAL VALÓSÍTOTTA MEG, AMELYEKET GYAKRAN A FIATALOK KÖRÉBEN NÉPSZERŰNEK TARTANAK. AZ ELMÚLT NÉHÁNY ÉVBEN ELLENŐRIZTÜK, HOGY AZ ÚJ IKT-TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATA A TANÍTÁSBAN ÉRTÉKES TANULÁSI FORRÁST JELENT-E A TANULÓK SZÁMÁRA. LIM LINCSELÉS A TANTERV LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A GYAKORLATBAN A MÓDSZEREK MAGÁVAL RAGADÓ MAGÁVAL RAGADÓ TANULÁSI MÓDSZEREK, AMELYEK JELLEMZŐEK A MI KORUNKBAN. AZ INTERNETES OLDALAK ÉS A ZENEI NYELVEKEN MŰKÖDŐ TUDOMÁNYOS LABORATÓRIUMOK TERÜLETÉNEK SZÁMOS TERÜLETÉN JELEN LÉVŐ PROJEKTEKRE MUTATÓ LINKEK TOVÁBBI JELENTŐS ELEME, VALAMINT A TANÁRKÉPZÉS PLATFORMJAINAK LÉTREHOZÁSA. SZÁMOS WEBHELYEN A YOUTUBE-RA VAGY A DELLISTITUTO-RA FELTÖLTÖTT VIDEÓKRA VONATKOZÓ NOP-PROJEKTEKRE VONATKOZÓ RÉSZLETES INFORMÁCIÓKRA MUTATÓ LINKEK TALÁLHATÓK. (Hungarian)
9 July 2022
0 references
SA TRÉIMHSE SEACHT MBLIANA SEO, TÁ ILMHEÁIN CURTHA I BHFEIDHM AG ÁR NINSTITIÚID AG BAINT ÚSÁIDE AS FOIRMEACHA NUA DOICIMÉADÚCHÁIN A MHEASTAR A BHEITH COITIANTA LE DAOINE ÓGA GO MINIC. LE BLIANTA BEAGA ANUAS, TÁ SEICEÁIL DÉANTA AGAINN GUR FOINSE LUACHMHAR FOGHLAMA DO DHALTAÍ É ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA TFC SA TEAGASC. LIM LYNCHING SA CHURACLAM CEADAÍONN A CHUR I BHFEIDHM AR NA MODHANNA IMMERSIVE IMMERSIVE FOGHLAMA ATÁ TIPICIÚIL DÁR N-AMANNA. GNÉ SHUNTASACH EILE DE SHUÍOMHANNA IDIRLÍN AGUS NAISC CHUIG TIONSCADAIL ATÁ I LÁTHAIR I GO LEOR REALT AR CHRÍOCH NA SAOTHARLANN EOLAÍOCHTA I DTEANGACHA CEOIL AGUS ARDÁIN A CHUR AR BUN LE HAGHAIDH OILIÚINT MÚINTEOIRÍ. I GO LEOR SUÍOMHANNA GRÉASÁIN, TÁ NAISC CHUIG FAISNÉIS MHIONSONRAITHE AR THIONSCADAIL NOP TIOMNAITHE D’FHÍSEÁIN SHONRACHA A UASLÓDÁILTEAR AR YOUTUBE NÓ AR AN SUÍOMH GRÉASÁIN SEO GO LÉIR. (Irish)
9 July 2022
0 references
UNDER DENNA SJUÅRSPERIOD HAR VÅRT INSTITUT IMPLEMENTERAT MULTIMEDIA MED HJÄLP AV NYA FORMER AV DOKUMENTATION SOM OFTA UPPFATTAS SOM POPULÄRA BLAND UNGDOMAR. UNDER DE SENASTE ÅREN HAR VI KONTROLLERAT ATT ANVÄNDNINGEN AV NY IKT-TEKNIK I UNDERVISNINGEN ÄR EN VÄRDEFULL KÄLLA TILL LÄRANDE FÖR ELEVERNA. LIM LYNCHING I LÄROPLANEN GÖR DET MÖJLIGT ATT OMSÄTTA METODER FÖR UPPSLUKANDE INLÄRNINGSMETODER SOM ÄR TYPISKA FÖR VÅR TID I PRAKTIKEN. YTTERLIGARE EN VIKTIG DEL AV WEBBPLATSER OCH LÄNKAR TILL PROJEKT SOM FINNS I MÅNGA DELAR AV TERRITORIET FÖR VETENSKAPLIGA LABORATORIER PÅ MUSIKALISKA SPRÅK OCH INRÄTTANDET AV PLATTFORMAR FÖR LÄRARUTBILDNING. PÅ MÅNGA WEBBPLATSER FINNS LÄNKAR TILL DETALJERAD INFORMATION OM DE NOP-PROJEKT SOM ÄR AVSEDDA FÖR SPECIFIKA VIDEOR SOM LADDATS UPP PÅ YOUTUBE ELLER PÅ DELLISTITUTO:S WEBBPLATS. (Swedish)
9 July 2022
0 references
SELLE SEITSMEAASTASE PERIOODI JOOKSUL ON MEIE INSTITUUT RAKENDANUD MULTIMEEDIAT, KASUTADES UUSI DOKUMENDIVORME, MIDA PEETAKSE NOORTE SEAS SAGELI POPULAARSEKS. VIIMASTEL AASTATEL OLEME KONTROLLINUD, ET UUTE IKT-TEHNOLOOGIATE KASUTAMINE ÕPETAMISEL ON ÕPILASTE JAOKS VÄÄRTUSLIK ÕPPIMISALLIKAS. LIM LYNCHING ÕPPEKAVA VÕIMALDAB RAKENDADA MEETODEID SUKELDUVAD KÜMBLUSÕPPE MEETODEID, MIS ON TÜÜPILINE MEIE AEGADEL. VEEL ÜKS OLULINE OSA VEEBISAITIDEST JA LINKIDEST PROJEKTIDELE, MIS ESINEVAD PALJUDES TEADUSLABORITES MUUSIKAKEELTES, NING ÕPETAJATE KOOLITAMISE PLATVORMIDE LOOMINE. PALJUDEL VEEBISAITIDEL ON LINGID ÜKSIKASJALIKULE TEABELE NOP-PROJEKTIDE KOHTA, MIS ON PÜHENDATUD YOUTUBE’I VÕI DELLISTITUTOSSE ÜLES LAADITUD KONKREETSETELE VIDEOTELE. (Estonian)
9 July 2022
0 references
POLIGNANO A MARE
0 references
Identifiers
B26J16000180007
0 references