Development of the Lithuanian Qualifications Framework (Phase I) (Q3779426): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (16 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Udvikling af den litauiske referenceramme for kvalifikationer (fase I) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ανάπτυξη του λιθουανικού πλαισίου επαγγελματικών προσόντων (φάση I) | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Razvoj litavskog kvalifikacijskog okvira (faza I.) | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Dezvoltarea Cadrului de calificări al Lituaniei (etapa I) | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Vývoj litovského kvalifikačného rámca (fáza I) | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Żvilupp tal-Qafas tal-Kwalifiki tal-Litwanja (Fażi I) | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Desenvolvimento do Quadro de Qualificações da Lituânia (Fase I) | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Liettuan tutkintojen viitekehyksen kehittäminen (ensimmäinen vaihe) | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Opracowanie litewskich ram kwalifikacji (etap I) | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Razvoj litovskega ogrodja kvalifikacij (faza I) | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Vývoj litevského rámce kvalifikací (fáze I) | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Lietuvas kvalifikāciju ietvarstruktūras izstrāde (I posms) | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Разработване на литовската квалификационна рамка (етап I) | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A litván képesítési keretrendszer kidolgozása (I. szakasz) | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Forbairt Chreat Cáilíochtaí na Liotuáine (Céim I) | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Utveckling av Litauens referensram för kvalifikationer (fas I) | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Leedu kvalifikatsiooniraamistiku väljatöötamine (I etapp) | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3779426 в Литва | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3779426 u Litvi | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3779426 Litvániában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3779426 v Litvě | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3779426 i Litauen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3779426 in Litouwen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3779426 Leedus | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3779426 Liettuassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3779426 en Lituanie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3779426 in Litauen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3779426 στη Λιθουανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3779426 sa Liotuáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3779426 in Lituania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3779426 Lietuvā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3779426 Lietuvoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3779426 fil-Litwanja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3779426 na Litwie | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3779426 na Lituânia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3779426 în Lituania | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3779426 v Litve | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3779426 v Litvi | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3779426 en Lituania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3779426 i Litauen | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Lithuania / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 6,276,223.26 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Kvalifikacijų ir profesinio mokymo plėtros centras / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3817860 / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Vilniaus miesto savivaldybė / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Lithuania / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
5,004,489.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 5,004,489.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
5,004,489.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 5,004,489.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
5 December 2016
| |||||||||||||||
| Property / start time: 5 December 2016 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
30 September 2021
| |||||||||||||||
| Property / end time: 30 September 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Kvalifikacijų ir profesinio mokymo plėtros centras | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Kvalifikacijų ir profesinio mokymo plėtros centras / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3817860 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas - Lietuvos kvalifikacijų sandaros pagrindu formuoti šiuolaikišką profesinio rengimo ir suaugusiųjų švietimo turinį. Projekto įgyvendinimo metu bus tęsiama Lietuvos kvalifikacijų sistemos plėtra. Projekto pagrindiniai rezultatai: sukurtos ir įdiegtos Lietuvos kvalifikacijų sistemos plėtros ir tobulinimo priemonės, parengti profesiniai standartai bei modulinės profesinio mokymo programos, įdiegtos profesinio mokymo ir neformalaus suaugusiųjų švietimo programose interaktyvios elektroninės mokymosi priemonės, sukurta ir įdiegta kvalifikacijų ir modulinių profesinio mokymo programų valdymo darbo aplinka elektroninėje erdvėje, įvykdytas mokymas pagal parengtas ir/ar atnaujintas modulines profesinio mokymo programas. Projekto metu pasiekti kvalifikacijų sistemos plėtros rezultatai sudarys prielaidas spartesnei šalies ekonominei ir socialinei plėtrai, skatins mokymąsi visą gyvenimą, didins profesinio rengimo ir suaugusiųjų švietimo atitiktį darbo rinkos poreikiams bei patrauklumą. Europos lygmeniu projekto veiklos prisidės prie Rygos išvadose numatytų 2015-2020 m. Europos šalių siekinių profesinio mokymo srityje įgyvendinimo (2015-06-22, Europos šalių švietimo ministrų, Europos Komisijos ir Europos socialinių partnerių organizacijų deklaracija), Europos Parlamento ir Europos Sąjungos Tarybos rekomendacijų dėl Europos mokymosi visą gyvenimą kvalifikacijų sandaros (EKS) kūrimo (2008-04-23; 2008/C 111/0l/EB), Europos Parlamento ir Europos Sąjungos Tarybos rekomendacijų dėl Europos profesinio mokymo kreditų sistemos (ECVET) sukūrimo (2009-06-18; 2009/C155/02) įgyvendinimo. Projekto tikslinė grupė yra mokiniai, mokytojai, ekspertai, profesinio mokymo specialistai. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas - Lietuvos kvalifikacijų sandaros pagrindu formuoti šiuolaikišką profesinio rengimo ir suaugusiųjų švietimo turinį. Projekto įgyvendinimo metu bus tęsiama Lietuvos kvalifikacijų sistemos plėtra. Projekto pagrindiniai rezultatai: sukurtos ir įdiegtos Lietuvos kvalifikacijų sistemos plėtros ir tobulinimo priemonės, parengti profesiniai standartai bei modulinės profesinio mokymo programos, įdiegtos profesinio mokymo ir neformalaus suaugusiųjų švietimo programose interaktyvios elektroninės mokymosi priemonės, sukurta ir įdiegta kvalifikacijų ir modulinių profesinio mokymo programų valdymo darbo aplinka elektroninėje erdvėje, įvykdytas mokymas pagal parengtas ir/ar atnaujintas modulines profesinio mokymo programas. Projekto metu pasiekti kvalifikacijų sistemos plėtros rezultatai sudarys prielaidas spartesnei šalies ekonominei ir socialinei plėtrai, skatins mokymąsi visą gyvenimą, didins profesinio rengimo ir suaugusiųjų švietimo atitiktį darbo rinkos poreikiams bei patrauklumą. Europos lygmeniu projekto veiklos prisidės prie Rygos išvadose numatytų 2015-2020 m. Europos šalių siekinių profesinio mokymo srityje įgyvendinimo (2015-06-22, Europos šalių švietimo ministrų, Europos Komisijos ir Europos socialinių partnerių organizacijų deklaracija), Europos Parlamento ir Europos Sąjungos Tarybos rekomendacijų dėl Europos mokymosi visą gyvenimą kvalifikacijų sandaros (EKS) kūrimo (2008-04-23; 2008/C 111/0l/EB), Europos Parlamento ir Europos Sąjungos Tarybos rekomendacijų dėl Europos profesinio mokymo kreditų sistemos (ECVET) sukūrimo (2009-06-18; 2009/C155/02) įgyvendinimo. Projekto tikslinė grupė yra mokiniai, mokytojai, ekspertai, profesinio mokymo specialistai. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The aim of the project is to form the modern content of vocational education and adult education on the basis of the Lithuanian Qualifications Framework. During the implementation of the project, the development of the Lithuanian Qualifications System will continue. The main results of the project are: tools for the development and improvement of the Lithuanian qualification system have been developed and implemented, professional standards and modular vocational training programmes have been developed, interactive electronic learning tools have been implemented in vocational training and non-formal adult education programmes, a working environment for the management of qualifications and modular vocational training programmes in electronic space has been developed and implemented, training performed according to the developed and/or updated modular vocational training programmes. The results of the development of the qualification system achieved during the project will create preconditions for faster economic and social development of the country, promote lifelong learning, increase the relevance and attractiveness of vocational education and adult education to the needs of the labour market. At European level, the activities of the project will contribute to the implementation of the European vocational training targets for the period 2015-2020 set out in the Riga conclusions (22 June 2015, Declaration by the Ministers of Education of European countries, the European Commission and European social partner organisations), the recommendations of the European Parliament and the Council of the European Union on the establishment of the European Qualifications Framework for lifelong learning (EQF) (23 April 2008); 2008/C 111/0l/EC), Recommendations of the European Parliament and of the Council of the European Union on the establishment of the European Credit System for Vocational Education and Training (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) The target group of the project is students, teachers, experts, professionals in vocational training. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to form the modern content of vocational education and adult education on the basis of the Lithuanian Qualifications Framework. During the implementation of the project, the development of the Lithuanian Qualifications System will continue. The main results of the project are: tools for the development and improvement of the Lithuanian qualification system have been developed and implemented, professional standards and modular vocational training programmes have been developed, interactive electronic learning tools have been implemented in vocational training and non-formal adult education programmes, a working environment for the management of qualifications and modular vocational training programmes in electronic space has been developed and implemented, training performed according to the developed and/or updated modular vocational training programmes. The results of the development of the qualification system achieved during the project will create preconditions for faster economic and social development of the country, promote lifelong learning, increase the relevance and attractiveness of vocational education and adult education to the needs of the labour market. At European level, the activities of the project will contribute to the implementation of the European vocational training targets for the period 2015-2020 set out in the Riga conclusions (22 June 2015, Declaration by the Ministers of Education of European countries, the European Commission and European social partner organisations), the recommendations of the European Parliament and the Council of the European Union on the establishment of the European Qualifications Framework for lifelong learning (EQF) (23 April 2008); 2008/C 111/0l/EC), Recommendations of the European Parliament and of the Council of the European Union on the establishment of the European Credit System for Vocational Education and Training (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) The target group of the project is students, teachers, experts, professionals in vocational training. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to form the modern content of vocational education and adult education on the basis of the Lithuanian Qualifications Framework. During the implementation of the project, the development of the Lithuanian Qualifications System will continue. The main results of the project are: tools for the development and improvement of the Lithuanian qualification system have been developed and implemented, professional standards and modular vocational training programmes have been developed, interactive electronic learning tools have been implemented in vocational training and non-formal adult education programmes, a working environment for the management of qualifications and modular vocational training programmes in electronic space has been developed and implemented, training performed according to the developed and/or updated modular vocational training programmes. The results of the development of the qualification system achieved during the project will create preconditions for faster economic and social development of the country, promote lifelong learning, increase the relevance and attractiveness of vocational education and adult education to the needs of the labour market. At European level, the activities of the project will contribute to the implementation of the European vocational training targets for the period 2015-2020 set out in the Riga conclusions (22 June 2015, Declaration by the Ministers of Education of European countries, the European Commission and European social partner organisations), the recommendations of the European Parliament and the Council of the European Union on the establishment of the European Qualifications Framework for lifelong learning (EQF) (23 April 2008); 2008/C 111/0l/EC), Recommendations of the European Parliament and of the Council of the European Union on the establishment of the European Credit System for Vocational Education and Training (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) The target group of the project is students, teachers, experts, professionals in vocational training. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to form the modern content of vocational education and adult education on the basis of the Lithuanian Qualifications Framework. During the implementation of the project, the development of the Lithuanian Qualifications System will continue. The main results of the project are: tools for the development and improvement of the Lithuanian qualification system have been developed and implemented, professional standards and modular vocational training programmes have been developed, interactive electronic learning tools have been implemented in vocational training and non-formal adult education programmes, a working environment for the management of qualifications and modular vocational training programmes in electronic space has been developed and implemented, training performed according to the developed and/or updated modular vocational training programmes. The results of the development of the qualification system achieved during the project will create preconditions for faster economic and social development of the country, promote lifelong learning, increase the relevance and attractiveness of vocational education and adult education to the needs of the labour market. At European level, the activities of the project will contribute to the implementation of the European vocational training targets for the period 2015-2020 set out in the Riga conclusions (22 June 2015, Declaration by the Ministers of Education of European countries, the European Commission and European social partner organisations), the recommendations of the European Parliament and the Council of the European Union on the establishment of the European Qualifications Framework for lifelong learning (EQF) (23 April 2008); 2008/C 111/0l/EC), Recommendations of the European Parliament and of the Council of the European Union on the establishment of the European Credit System for Vocational Education and Training (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) The target group of the project is students, teachers, experts, professionals in vocational training. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.5302432418797618
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif du projet est de former le contenu moderne de l’enseignement professionnel et de l’éducation des adultes sur la base du cadre lituanien des qualifications. Pendant la mise en œuvre du projet, le développement du système lituanien des certifications se poursuivra. Les principaux résultats du projet sont les suivants: des outils pour le développement et l’amélioration du système lituanien de qualification ont été mis au point et mis en œuvre, des normes professionnelles et des programmes de formation professionnelle modulaires ont été élaborés, des outils d’apprentissage électronique interactif ont été mis en œuvre dans les programmes de formation professionnelle et d’éducation non formelle des adultes, un environnement de travail pour la gestion des qualifications et des programmes modulaires de formation professionnelle dans l’espace électronique a été mis au point et mis en œuvre, la formation dispensée conformément aux programmes de formation professionnelle modulaire développés et/ou actualisés. Les résultats du développement du système de qualification obtenu au cours du projet créeront des conditions préalables à un développement économique et social plus rapide du pays, favoriseront l’apprentissage tout au long de la vie, renforceront la pertinence et l’attractivité de l’enseignement professionnel et de l’éducation des adultes par rapport aux besoins du marché du travail. Au niveau européen, les activités du projet contribueront à la mise en œuvre des objectifs européens de formation professionnelle pour la période 2015-2020 énoncés dans les conclusions de Riga (22 juin 2015, déclaration des ministres de l’éducation des pays européens, de la Commission européenne et des organisations européennes des partenaires sociaux), des recommandations du Parlement européen et du Conseil de l’Union européenne sur l’établissement du cadre européen des certifications pour l’éducation et la formation tout au long de la vie (CEC) (23 avril 2008); 2008/C 111/0l/CE), recommandations du Parlement européen et du Conseil de l’Union européenne sur la mise en place du système européen de crédits d’enseignement et de formation professionnels (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Le groupe cible du projet est composé d’étudiants, d’enseignants, d’experts, de professionnels de la formation professionnelle. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est de former le contenu moderne de l’enseignement professionnel et de l’éducation des adultes sur la base du cadre lituanien des qualifications. Pendant la mise en œuvre du projet, le développement du système lituanien des certifications se poursuivra. Les principaux résultats du projet sont les suivants: des outils pour le développement et l’amélioration du système lituanien de qualification ont été mis au point et mis en œuvre, des normes professionnelles et des programmes de formation professionnelle modulaires ont été élaborés, des outils d’apprentissage électronique interactif ont été mis en œuvre dans les programmes de formation professionnelle et d’éducation non formelle des adultes, un environnement de travail pour la gestion des qualifications et des programmes modulaires de formation professionnelle dans l’espace électronique a été mis au point et mis en œuvre, la formation dispensée conformément aux programmes de formation professionnelle modulaire développés et/ou actualisés. Les résultats du développement du système de qualification obtenu au cours du projet créeront des conditions préalables à un développement économique et social plus rapide du pays, favoriseront l’apprentissage tout au long de la vie, renforceront la pertinence et l’attractivité de l’enseignement professionnel et de l’éducation des adultes par rapport aux besoins du marché du travail. Au niveau européen, les activités du projet contribueront à la mise en œuvre des objectifs européens de formation professionnelle pour la période 2015-2020 énoncés dans les conclusions de Riga (22 juin 2015, déclaration des ministres de l’éducation des pays européens, de la Commission européenne et des organisations européennes des partenaires sociaux), des recommandations du Parlement européen et du Conseil de l’Union européenne sur l’établissement du cadre européen des certifications pour l’éducation et la formation tout au long de la vie (CEC) (23 avril 2008); 2008/C 111/0l/CE), recommandations du Parlement européen et du Conseil de l’Union européenne sur la mise en place du système européen de crédits d’enseignement et de formation professionnels (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Le groupe cible du projet est composé d’étudiants, d’enseignants, d’experts, de professionnels de la formation professionnelle. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est de former le contenu moderne de l’enseignement professionnel et de l’éducation des adultes sur la base du cadre lituanien des qualifications. Pendant la mise en œuvre du projet, le développement du système lituanien des certifications se poursuivra. Les principaux résultats du projet sont les suivants: des outils pour le développement et l’amélioration du système lituanien de qualification ont été mis au point et mis en œuvre, des normes professionnelles et des programmes de formation professionnelle modulaires ont été élaborés, des outils d’apprentissage électronique interactif ont été mis en œuvre dans les programmes de formation professionnelle et d’éducation non formelle des adultes, un environnement de travail pour la gestion des qualifications et des programmes modulaires de formation professionnelle dans l’espace électronique a été mis au point et mis en œuvre, la formation dispensée conformément aux programmes de formation professionnelle modulaire développés et/ou actualisés. Les résultats du développement du système de qualification obtenu au cours du projet créeront des conditions préalables à un développement économique et social plus rapide du pays, favoriseront l’apprentissage tout au long de la vie, renforceront la pertinence et l’attractivité de l’enseignement professionnel et de l’éducation des adultes par rapport aux besoins du marché du travail. Au niveau européen, les activités du projet contribueront à la mise en œuvre des objectifs européens de formation professionnelle pour la période 2015-2020 énoncés dans les conclusions de Riga (22 juin 2015, déclaration des ministres de l’éducation des pays européens, de la Commission européenne et des organisations européennes des partenaires sociaux), des recommandations du Parlement européen et du Conseil de l’Union européenne sur l’établissement du cadre européen des certifications pour l’éducation et la formation tout au long de la vie (CEC) (23 avril 2008); 2008/C 111/0l/CE), recommandations du Parlement européen et du Conseil de l’Union européenne sur la mise en place du système européen de crédits d’enseignement et de formation professionnels (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Le groupe cible du projet est composé d’étudiants, d’enseignants, d’experts, de professionnels de la formation professionnelle. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ziel des Projekts ist es, den modernen Inhalt der beruflichen Bildung und der Erwachsenenbildung auf der Grundlage des litauischen Qualifikationsrahmens zu bilden. Während der Durchführung des Projekts wird die Entwicklung des litauischen Qualifikationssystems fortgesetzt. Die wichtigsten Ergebnisse des Projekts sind: es wurden Instrumente für die Entwicklung und Verbesserung des litauischen Qualifikationssystems entwickelt und umgesetzt, berufliche Standards und modulare Berufsbildungsprogramme entwickelt, interaktive elektronische Lerninstrumente in der beruflichen Bildung und nicht formalen Erwachsenenbildungsprogrammen eingeführt, ein Arbeitsumfeld für das Management von Qualifikationen und modulare Berufsbildungsprogramme im elektronischen Raum entwickelt und umgesetzt, Schulungen gemäß den entwickelten und/oder aktualisierten modularen Berufsbildungsprogrammen durchgeführt. Die Ergebnisse der Entwicklung des Qualifikationssystems, die während des Projekts erzielt wurden, werden Voraussetzungen für eine schnellere wirtschaftliche und soziale Entwicklung des Landes schaffen, lebenslanges Lernen fördern, die Relevanz und Attraktivität der beruflichen Bildung und der Erwachsenenbildung für die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes erhöhen. Auf europäischer Ebene werden die Aktivitäten des Projekts zur Umsetzung der europäischen Berufsbildungsziele für den Zeitraum 2015-2020 beitragen, die in den Schlussfolgerungen von Riga (22. Juni 2015, Erklärung der Bildungsminister der europäischen Länder, der Europäischen Kommission und der Organisationen der europäischen Sozialpartner), den Empfehlungen des Europäischen Parlaments und des Rates der Europäischen Union zur Schaffung des Europäischen Qualifikationsrahmens für lebenslanges Lernen (EQR) (23. April 2008) dargelegt sind; 2008/C 111/0l/EG), Empfehlungen des Europäischen Parlaments und des Rates der Europäischen Union zur Einrichtung des Europäischen Leistungspunktesystems für die Berufsbildung (ECVET) (18.6.2009); 2009/C155/02) Zielgruppe des Projekts sind Studierende, Lehrer, Experten, Fachkräfte in der beruflichen Bildung. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, den modernen Inhalt der beruflichen Bildung und der Erwachsenenbildung auf der Grundlage des litauischen Qualifikationsrahmens zu bilden. Während der Durchführung des Projekts wird die Entwicklung des litauischen Qualifikationssystems fortgesetzt. Die wichtigsten Ergebnisse des Projekts sind: es wurden Instrumente für die Entwicklung und Verbesserung des litauischen Qualifikationssystems entwickelt und umgesetzt, berufliche Standards und modulare Berufsbildungsprogramme entwickelt, interaktive elektronische Lerninstrumente in der beruflichen Bildung und nicht formalen Erwachsenenbildungsprogrammen eingeführt, ein Arbeitsumfeld für das Management von Qualifikationen und modulare Berufsbildungsprogramme im elektronischen Raum entwickelt und umgesetzt, Schulungen gemäß den entwickelten und/oder aktualisierten modularen Berufsbildungsprogrammen durchgeführt. Die Ergebnisse der Entwicklung des Qualifikationssystems, die während des Projekts erzielt wurden, werden Voraussetzungen für eine schnellere wirtschaftliche und soziale Entwicklung des Landes schaffen, lebenslanges Lernen fördern, die Relevanz und Attraktivität der beruflichen Bildung und der Erwachsenenbildung für die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes erhöhen. Auf europäischer Ebene werden die Aktivitäten des Projekts zur Umsetzung der europäischen Berufsbildungsziele für den Zeitraum 2015-2020 beitragen, die in den Schlussfolgerungen von Riga (22. Juni 2015, Erklärung der Bildungsminister der europäischen Länder, der Europäischen Kommission und der Organisationen der europäischen Sozialpartner), den Empfehlungen des Europäischen Parlaments und des Rates der Europäischen Union zur Schaffung des Europäischen Qualifikationsrahmens für lebenslanges Lernen (EQR) (23. April 2008) dargelegt sind; 2008/C 111/0l/EG), Empfehlungen des Europäischen Parlaments und des Rates der Europäischen Union zur Einrichtung des Europäischen Leistungspunktesystems für die Berufsbildung (ECVET) (18.6.2009); 2009/C155/02) Zielgruppe des Projekts sind Studierende, Lehrer, Experten, Fachkräfte in der beruflichen Bildung. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, den modernen Inhalt der beruflichen Bildung und der Erwachsenenbildung auf der Grundlage des litauischen Qualifikationsrahmens zu bilden. Während der Durchführung des Projekts wird die Entwicklung des litauischen Qualifikationssystems fortgesetzt. Die wichtigsten Ergebnisse des Projekts sind: es wurden Instrumente für die Entwicklung und Verbesserung des litauischen Qualifikationssystems entwickelt und umgesetzt, berufliche Standards und modulare Berufsbildungsprogramme entwickelt, interaktive elektronische Lerninstrumente in der beruflichen Bildung und nicht formalen Erwachsenenbildungsprogrammen eingeführt, ein Arbeitsumfeld für das Management von Qualifikationen und modulare Berufsbildungsprogramme im elektronischen Raum entwickelt und umgesetzt, Schulungen gemäß den entwickelten und/oder aktualisierten modularen Berufsbildungsprogrammen durchgeführt. Die Ergebnisse der Entwicklung des Qualifikationssystems, die während des Projekts erzielt wurden, werden Voraussetzungen für eine schnellere wirtschaftliche und soziale Entwicklung des Landes schaffen, lebenslanges Lernen fördern, die Relevanz und Attraktivität der beruflichen Bildung und der Erwachsenenbildung für die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes erhöhen. Auf europäischer Ebene werden die Aktivitäten des Projekts zur Umsetzung der europäischen Berufsbildungsziele für den Zeitraum 2015-2020 beitragen, die in den Schlussfolgerungen von Riga (22. Juni 2015, Erklärung der Bildungsminister der europäischen Länder, der Europäischen Kommission und der Organisationen der europäischen Sozialpartner), den Empfehlungen des Europäischen Parlaments und des Rates der Europäischen Union zur Schaffung des Europäischen Qualifikationsrahmens für lebenslanges Lernen (EQR) (23. April 2008) dargelegt sind; 2008/C 111/0l/EG), Empfehlungen des Europäischen Parlaments und des Rates der Europäischen Union zur Einrichtung des Europäischen Leistungspunktesystems für die Berufsbildung (ECVET) (18.6.2009); 2009/C155/02) Zielgruppe des Projekts sind Studierende, Lehrer, Experten, Fachkräfte in der beruflichen Bildung. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het doel van het project is de moderne inhoud van het beroepsonderwijs en het volwassenenonderwijs te vormen op basis van het Litouwse kwalificatiekader. Tijdens de uitvoering van het project zal de ontwikkeling van het Litouwse kwalificatiesysteem worden voortgezet. De belangrijkste resultaten van het project zijn: er zijn instrumenten voor de ontwikkeling en verbetering van het Litouwse kwalificatiesysteem ontwikkeld en toegepast, er zijn beroepsnormen en modulaire beroepsopleidingsprogramma’s ontwikkeld, interactieve elektronische leerinstrumenten zijn geïmplementeerd in beroepsopleidings- en niet-formele volwasseneneducatieprogramma’s, een werkomgeving voor het beheer van kwalificaties en modulaire beroepsopleidingsprogramma’s in de elektronische ruimte is ontwikkeld en uitgevoerd, opleidingen uitgevoerd volgens de ontwikkelde en/of bijgewerkte modulaire beroepsopleidingsprogramma’s. De resultaten van de ontwikkeling van het kwalificatiesysteem dat tijdens het project is bereikt, zullen voorwaarden scheppen voor een snellere economische en sociale ontwikkeling van het land, een leven lang leren bevorderen, de relevantie en aantrekkelijkheid van beroepsonderwijs en volwasseneneducatie voor de behoeften van de arbeidsmarkt vergroten. Op Europees niveau zullen de activiteiten van het project bijdragen tot de verwezenlijking van de Europese doelstellingen inzake beroepsopleiding voor de periode 2015-2020, zoals uiteengezet in de conclusies van Riga (22 juni 2015, verklaring van de ministers van Onderwijs van de Europese landen, de Europese Commissie en Europese organisaties van sociale partners), de aanbevelingen van het Europees Parlement en de Raad van de Europese Unie tot vaststelling van het Europees kwalificatiekader voor een leven lang leren (EQF) (23 april 2008); 2008/C 111/0l/EG), Aanbevelingen van het Europees Parlement en de Raad van de Europese Unie tot instelling van het Europees systeem van studiepuntenoverdracht voor beroepsonderwijs en -opleiding (ECVET) (18.6.2009); 2009/C155/02) De doelgroep van het project is studenten, docenten, deskundigen, professionals in de beroepsopleiding. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is de moderne inhoud van het beroepsonderwijs en het volwassenenonderwijs te vormen op basis van het Litouwse kwalificatiekader. Tijdens de uitvoering van het project zal de ontwikkeling van het Litouwse kwalificatiesysteem worden voortgezet. De belangrijkste resultaten van het project zijn: er zijn instrumenten voor de ontwikkeling en verbetering van het Litouwse kwalificatiesysteem ontwikkeld en toegepast, er zijn beroepsnormen en modulaire beroepsopleidingsprogramma’s ontwikkeld, interactieve elektronische leerinstrumenten zijn geïmplementeerd in beroepsopleidings- en niet-formele volwasseneneducatieprogramma’s, een werkomgeving voor het beheer van kwalificaties en modulaire beroepsopleidingsprogramma’s in de elektronische ruimte is ontwikkeld en uitgevoerd, opleidingen uitgevoerd volgens de ontwikkelde en/of bijgewerkte modulaire beroepsopleidingsprogramma’s. De resultaten van de ontwikkeling van het kwalificatiesysteem dat tijdens het project is bereikt, zullen voorwaarden scheppen voor een snellere economische en sociale ontwikkeling van het land, een leven lang leren bevorderen, de relevantie en aantrekkelijkheid van beroepsonderwijs en volwasseneneducatie voor de behoeften van de arbeidsmarkt vergroten. Op Europees niveau zullen de activiteiten van het project bijdragen tot de verwezenlijking van de Europese doelstellingen inzake beroepsopleiding voor de periode 2015-2020, zoals uiteengezet in de conclusies van Riga (22 juni 2015, verklaring van de ministers van Onderwijs van de Europese landen, de Europese Commissie en Europese organisaties van sociale partners), de aanbevelingen van het Europees Parlement en de Raad van de Europese Unie tot vaststelling van het Europees kwalificatiekader voor een leven lang leren (EQF) (23 april 2008); 2008/C 111/0l/EG), Aanbevelingen van het Europees Parlement en de Raad van de Europese Unie tot instelling van het Europees systeem van studiepuntenoverdracht voor beroepsonderwijs en -opleiding (ECVET) (18.6.2009); 2009/C155/02) De doelgroep van het project is studenten, docenten, deskundigen, professionals in de beroepsopleiding. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is de moderne inhoud van het beroepsonderwijs en het volwassenenonderwijs te vormen op basis van het Litouwse kwalificatiekader. Tijdens de uitvoering van het project zal de ontwikkeling van het Litouwse kwalificatiesysteem worden voortgezet. De belangrijkste resultaten van het project zijn: er zijn instrumenten voor de ontwikkeling en verbetering van het Litouwse kwalificatiesysteem ontwikkeld en toegepast, er zijn beroepsnormen en modulaire beroepsopleidingsprogramma’s ontwikkeld, interactieve elektronische leerinstrumenten zijn geïmplementeerd in beroepsopleidings- en niet-formele volwasseneneducatieprogramma’s, een werkomgeving voor het beheer van kwalificaties en modulaire beroepsopleidingsprogramma’s in de elektronische ruimte is ontwikkeld en uitgevoerd, opleidingen uitgevoerd volgens de ontwikkelde en/of bijgewerkte modulaire beroepsopleidingsprogramma’s. De resultaten van de ontwikkeling van het kwalificatiesysteem dat tijdens het project is bereikt, zullen voorwaarden scheppen voor een snellere economische en sociale ontwikkeling van het land, een leven lang leren bevorderen, de relevantie en aantrekkelijkheid van beroepsonderwijs en volwasseneneducatie voor de behoeften van de arbeidsmarkt vergroten. Op Europees niveau zullen de activiteiten van het project bijdragen tot de verwezenlijking van de Europese doelstellingen inzake beroepsopleiding voor de periode 2015-2020, zoals uiteengezet in de conclusies van Riga (22 juni 2015, verklaring van de ministers van Onderwijs van de Europese landen, de Europese Commissie en Europese organisaties van sociale partners), de aanbevelingen van het Europees Parlement en de Raad van de Europese Unie tot vaststelling van het Europees kwalificatiekader voor een leven lang leren (EQF) (23 april 2008); 2008/C 111/0l/EG), Aanbevelingen van het Europees Parlement en de Raad van de Europese Unie tot instelling van het Europees systeem van studiepuntenoverdracht voor beroepsonderwijs en -opleiding (ECVET) (18.6.2009); 2009/C155/02) De doelgroep van het project is studenten, docenten, deskundigen, professionals in de beroepsopleiding. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es formar el contenido moderno de la educación profesional y la educación de adultos sobre la base del Marco de Cualificaciones de Lituania. Durante la ejecución del proyecto, continuará el desarrollo del Sistema Lituano de Cualificaciones. Los principales resultados del proyecto son: se han elaborado y aplicado instrumentos para el desarrollo y mejora del sistema lituano de cualificaciones, se han elaborado normas profesionales y programas modulares de formación profesional, se han aplicado instrumentos interactivos de aprendizaje electrónico en los programas de formación profesional y educación no formal de adultos, se ha elaborado y aplicado un entorno de trabajo para la gestión de las cualificaciones y programas modulares de formación profesional en el espacio electrónico, y se ha impartido capacitación de conformidad con los programas de formación profesional modulares desarrollados o actualizados. Los resultados del desarrollo del sistema de cualificación alcanzado durante el proyecto crearán condiciones previas para un desarrollo económico y social más rápido del país, promoverán el aprendizaje permanente, aumentarán la pertinencia y el atractivo de la educación profesional y la educación de adultos para las necesidades del mercado laboral. A nivel europeo, las actividades del proyecto contribuirán a la aplicación de los objetivos europeos de formación profesional para el período 2015-2020 establecidos en las Conclusiones de Riga (de 22 de junio de 2015, Declaración de los Ministros de Educación de los países europeos, la Comisión Europea y las organizaciones de interlocutores sociales europeos), las recomendaciones del Parlamento Europeo y del Consejo de la Unión Europea sobre el establecimiento del Marco Europeo de Cualificaciones para el aprendizaje permanente (MEC) (23 de abril de 2008); 2008/C 111/0l/CE), Recomendaciones del Parlamento Europeo y del Consejo de la Unión Europea sobre la creación del Sistema Europeo de Créditos para la Educación y la Formación Profesionales (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) El grupo destinatario del proyecto son estudiantes, profesores, expertos y profesionales de la formación profesional. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es formar el contenido moderno de la educación profesional y la educación de adultos sobre la base del Marco de Cualificaciones de Lituania. Durante la ejecución del proyecto, continuará el desarrollo del Sistema Lituano de Cualificaciones. Los principales resultados del proyecto son: se han elaborado y aplicado instrumentos para el desarrollo y mejora del sistema lituano de cualificaciones, se han elaborado normas profesionales y programas modulares de formación profesional, se han aplicado instrumentos interactivos de aprendizaje electrónico en los programas de formación profesional y educación no formal de adultos, se ha elaborado y aplicado un entorno de trabajo para la gestión de las cualificaciones y programas modulares de formación profesional en el espacio electrónico, y se ha impartido capacitación de conformidad con los programas de formación profesional modulares desarrollados o actualizados. Los resultados del desarrollo del sistema de cualificación alcanzado durante el proyecto crearán condiciones previas para un desarrollo económico y social más rápido del país, promoverán el aprendizaje permanente, aumentarán la pertinencia y el atractivo de la educación profesional y la educación de adultos para las necesidades del mercado laboral. A nivel europeo, las actividades del proyecto contribuirán a la aplicación de los objetivos europeos de formación profesional para el período 2015-2020 establecidos en las Conclusiones de Riga (de 22 de junio de 2015, Declaración de los Ministros de Educación de los países europeos, la Comisión Europea y las organizaciones de interlocutores sociales europeos), las recomendaciones del Parlamento Europeo y del Consejo de la Unión Europea sobre el establecimiento del Marco Europeo de Cualificaciones para el aprendizaje permanente (MEC) (23 de abril de 2008); 2008/C 111/0l/CE), Recomendaciones del Parlamento Europeo y del Consejo de la Unión Europea sobre la creación del Sistema Europeo de Créditos para la Educación y la Formación Profesionales (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) El grupo destinatario del proyecto son estudiantes, profesores, expertos y profesionales de la formación profesional. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es formar el contenido moderno de la educación profesional y la educación de adultos sobre la base del Marco de Cualificaciones de Lituania. Durante la ejecución del proyecto, continuará el desarrollo del Sistema Lituano de Cualificaciones. Los principales resultados del proyecto son: se han elaborado y aplicado instrumentos para el desarrollo y mejora del sistema lituano de cualificaciones, se han elaborado normas profesionales y programas modulares de formación profesional, se han aplicado instrumentos interactivos de aprendizaje electrónico en los programas de formación profesional y educación no formal de adultos, se ha elaborado y aplicado un entorno de trabajo para la gestión de las cualificaciones y programas modulares de formación profesional en el espacio electrónico, y se ha impartido capacitación de conformidad con los programas de formación profesional modulares desarrollados o actualizados. Los resultados del desarrollo del sistema de cualificación alcanzado durante el proyecto crearán condiciones previas para un desarrollo económico y social más rápido del país, promoverán el aprendizaje permanente, aumentarán la pertinencia y el atractivo de la educación profesional y la educación de adultos para las necesidades del mercado laboral. A nivel europeo, las actividades del proyecto contribuirán a la aplicación de los objetivos europeos de formación profesional para el período 2015-2020 establecidos en las Conclusiones de Riga (de 22 de junio de 2015, Declaración de los Ministros de Educación de los países europeos, la Comisión Europea y las organizaciones de interlocutores sociales europeos), las recomendaciones del Parlamento Europeo y del Consejo de la Unión Europea sobre el establecimiento del Marco Europeo de Cualificaciones para el aprendizaje permanente (MEC) (23 de abril de 2008); 2008/C 111/0l/CE), Recomendaciones del Parlamento Europeo y del Consejo de la Unión Europea sobre la creación del Sistema Europeo de Créditos para la Educación y la Formación Profesionales (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) El grupo destinatario del proyecto son estudiantes, profesores, expertos y profesionales de la formación profesional. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è quello di formare il contenuto moderno dell'istruzione professionale e dell'istruzione degli adulti sulla base del quadro lituano delle qualifiche. Durante l'attuazione del progetto proseguirà lo sviluppo del sistema delle qualifiche lituane. I principali risultati del progetto sono: sono stati sviluppati e attuati strumenti per lo sviluppo e il miglioramento del sistema di qualificazione lituano, sono stati elaborati standard professionali e programmi di formazione professionale modulari, sono stati attuati strumenti di apprendimento elettronico interattivi nei programmi di formazione professionale e non formale degli adulti, sono stati sviluppati e attuati un ambiente di lavoro per la gestione delle qualifiche e programmi di formazione professionale modulare nello spazio elettronico, la formazione svolta secondo i programmi di formazione professionale modulare sviluppati e/o aggiornati. I risultati dello sviluppo del sistema di qualifiche conseguito durante il progetto creeranno i presupposti per un più rapido sviluppo economico e sociale del paese, promuoveranno l'apprendimento lungo tutto l'arco della vita, miglioreranno la pertinenza e l'attrattiva dell'istruzione professionale e dell'istruzione degli adulti rispetto alle esigenze del mercato del lavoro. A livello europeo, le attività del progetto contribuiranno all'attuazione degli obiettivi di formazione professionale europea per il periodo 2015-2020 stabiliti nelle conclusioni di Riga (del 22 giugno 2015, dichiarazione dei ministri dell'Istruzione dei paesi europei, della Commissione europea e delle organizzazioni europee delle parti sociali), delle raccomandazioni del Parlamento europeo e del Consiglio dell'Unione europea sull'istituzione del Quadro europeo delle qualifiche per l'apprendimento permanente (EQF) (23 aprile 2008); 2008/C 111/0l/CE), raccomandazioni del Parlamento europeo e del Consiglio dell'Unione europea sull'istituzione del sistema europeo di crediti per l'istruzione e la formazione professionale (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Il gruppo target del progetto è costituito da studenti, insegnanti, esperti, professionisti della formazione professionale. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di formare il contenuto moderno dell'istruzione professionale e dell'istruzione degli adulti sulla base del quadro lituano delle qualifiche. Durante l'attuazione del progetto proseguirà lo sviluppo del sistema delle qualifiche lituane. I principali risultati del progetto sono: sono stati sviluppati e attuati strumenti per lo sviluppo e il miglioramento del sistema di qualificazione lituano, sono stati elaborati standard professionali e programmi di formazione professionale modulari, sono stati attuati strumenti di apprendimento elettronico interattivi nei programmi di formazione professionale e non formale degli adulti, sono stati sviluppati e attuati un ambiente di lavoro per la gestione delle qualifiche e programmi di formazione professionale modulare nello spazio elettronico, la formazione svolta secondo i programmi di formazione professionale modulare sviluppati e/o aggiornati. I risultati dello sviluppo del sistema di qualifiche conseguito durante il progetto creeranno i presupposti per un più rapido sviluppo economico e sociale del paese, promuoveranno l'apprendimento lungo tutto l'arco della vita, miglioreranno la pertinenza e l'attrattiva dell'istruzione professionale e dell'istruzione degli adulti rispetto alle esigenze del mercato del lavoro. A livello europeo, le attività del progetto contribuiranno all'attuazione degli obiettivi di formazione professionale europea per il periodo 2015-2020 stabiliti nelle conclusioni di Riga (del 22 giugno 2015, dichiarazione dei ministri dell'Istruzione dei paesi europei, della Commissione europea e delle organizzazioni europee delle parti sociali), delle raccomandazioni del Parlamento europeo e del Consiglio dell'Unione europea sull'istituzione del Quadro europeo delle qualifiche per l'apprendimento permanente (EQF) (23 aprile 2008); 2008/C 111/0l/CE), raccomandazioni del Parlamento europeo e del Consiglio dell'Unione europea sull'istituzione del sistema europeo di crediti per l'istruzione e la formazione professionale (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Il gruppo target del progetto è costituito da studenti, insegnanti, esperti, professionisti della formazione professionale. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di formare il contenuto moderno dell'istruzione professionale e dell'istruzione degli adulti sulla base del quadro lituano delle qualifiche. Durante l'attuazione del progetto proseguirà lo sviluppo del sistema delle qualifiche lituane. I principali risultati del progetto sono: sono stati sviluppati e attuati strumenti per lo sviluppo e il miglioramento del sistema di qualificazione lituano, sono stati elaborati standard professionali e programmi di formazione professionale modulari, sono stati attuati strumenti di apprendimento elettronico interattivi nei programmi di formazione professionale e non formale degli adulti, sono stati sviluppati e attuati un ambiente di lavoro per la gestione delle qualifiche e programmi di formazione professionale modulare nello spazio elettronico, la formazione svolta secondo i programmi di formazione professionale modulare sviluppati e/o aggiornati. I risultati dello sviluppo del sistema di qualifiche conseguito durante il progetto creeranno i presupposti per un più rapido sviluppo economico e sociale del paese, promuoveranno l'apprendimento lungo tutto l'arco della vita, miglioreranno la pertinenza e l'attrattiva dell'istruzione professionale e dell'istruzione degli adulti rispetto alle esigenze del mercato del lavoro. A livello europeo, le attività del progetto contribuiranno all'attuazione degli obiettivi di formazione professionale europea per il periodo 2015-2020 stabiliti nelle conclusioni di Riga (del 22 giugno 2015, dichiarazione dei ministri dell'Istruzione dei paesi europei, della Commissione europea e delle organizzazioni europee delle parti sociali), delle raccomandazioni del Parlamento europeo e del Consiglio dell'Unione europea sull'istituzione del Quadro europeo delle qualifiche per l'apprendimento permanente (EQF) (23 aprile 2008); 2008/C 111/0l/CE), raccomandazioni del Parlamento europeo e del Consiglio dell'Unione europea sull'istituzione del sistema europeo di crediti per l'istruzione e la formazione professionale (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Il gruppo target del progetto è costituito da studenti, insegnanti, esperti, professionisti della formazione professionale. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at danne det moderne indhold af erhvervsuddannelse og voksenuddannelse på grundlag af den litauiske referenceramme for kvalifikationer. Under gennemførelsen af projektet vil udviklingen af det litauiske kvalifikationssystem fortsætte. De vigtigste resultater af projektet er: værktøjer til udvikling og forbedring af det litauiske kvalifikationssystem er blevet udviklet og gennemført, faglige standarder og modulopbyggede erhvervsuddannelsesprogrammer er blevet udviklet, interaktive elektroniske læringsværktøjer er blevet implementeret inden for erhvervsuddannelse og ikke-formelle voksenuddannelsesprogrammer, et arbejdsmiljø for forvaltning af kvalifikationer og modulopbyggede erhvervsuddannelsesprogrammer i det elektroniske rum er blevet udviklet og gennemført, uddannelse udført i overensstemmelse med de udviklede og/eller ajourførte modulopbyggede erhvervsuddannelsesprogrammer. Resultaterne af udviklingen af det kvalifikationssystem, der er opnået under projektet, vil skabe forudsætninger for en hurtigere økonomisk og social udvikling i landet, fremme livslang læring, øge erhvervsuddannelsens og voksenuddannelsens relevans og tiltrækningskraft i forhold til arbejdsmarkedets behov. På europæisk plan vil projektets aktiviteter bidrage til gennemførelsen af de europæiske erhvervsuddannelsesmål for perioden 2015-2020, der er fastsat i Riga-konklusionerne (22. juni 2015, erklæring fra undervisningsministrene fra de europæiske lande, Europa-Kommissionen og de europæiske arbejdsmarkedsorganisationer), Europa-Parlamentets og Rådets henstillinger om etablering af den europæiske referenceramme for kvalifikationer for livslang læring (EQF) (23. april 2008). 2008/C 111/0l/EF), Europa-Parlamentets og Rådets henstillinger om oprettelse af det europæiske meritoverførselssystem for erhvervsuddannelse (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Projektets målgruppe er studerende, lærere, eksperter, fagfolk inden for erhvervsuddannelse. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at danne det moderne indhold af erhvervsuddannelse og voksenuddannelse på grundlag af den litauiske referenceramme for kvalifikationer. Under gennemførelsen af projektet vil udviklingen af det litauiske kvalifikationssystem fortsætte. De vigtigste resultater af projektet er: værktøjer til udvikling og forbedring af det litauiske kvalifikationssystem er blevet udviklet og gennemført, faglige standarder og modulopbyggede erhvervsuddannelsesprogrammer er blevet udviklet, interaktive elektroniske læringsværktøjer er blevet implementeret inden for erhvervsuddannelse og ikke-formelle voksenuddannelsesprogrammer, et arbejdsmiljø for forvaltning af kvalifikationer og modulopbyggede erhvervsuddannelsesprogrammer i det elektroniske rum er blevet udviklet og gennemført, uddannelse udført i overensstemmelse med de udviklede og/eller ajourførte modulopbyggede erhvervsuddannelsesprogrammer. Resultaterne af udviklingen af det kvalifikationssystem, der er opnået under projektet, vil skabe forudsætninger for en hurtigere økonomisk og social udvikling i landet, fremme livslang læring, øge erhvervsuddannelsens og voksenuddannelsens relevans og tiltrækningskraft i forhold til arbejdsmarkedets behov. På europæisk plan vil projektets aktiviteter bidrage til gennemførelsen af de europæiske erhvervsuddannelsesmål for perioden 2015-2020, der er fastsat i Riga-konklusionerne (22. juni 2015, erklæring fra undervisningsministrene fra de europæiske lande, Europa-Kommissionen og de europæiske arbejdsmarkedsorganisationer), Europa-Parlamentets og Rådets henstillinger om etablering af den europæiske referenceramme for kvalifikationer for livslang læring (EQF) (23. april 2008). 2008/C 111/0l/EF), Europa-Parlamentets og Rådets henstillinger om oprettelse af det europæiske meritoverførselssystem for erhvervsuddannelse (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Projektets målgruppe er studerende, lærere, eksperter, fagfolk inden for erhvervsuddannelse. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at danne det moderne indhold af erhvervsuddannelse og voksenuddannelse på grundlag af den litauiske referenceramme for kvalifikationer. Under gennemførelsen af projektet vil udviklingen af det litauiske kvalifikationssystem fortsætte. De vigtigste resultater af projektet er: værktøjer til udvikling og forbedring af det litauiske kvalifikationssystem er blevet udviklet og gennemført, faglige standarder og modulopbyggede erhvervsuddannelsesprogrammer er blevet udviklet, interaktive elektroniske læringsværktøjer er blevet implementeret inden for erhvervsuddannelse og ikke-formelle voksenuddannelsesprogrammer, et arbejdsmiljø for forvaltning af kvalifikationer og modulopbyggede erhvervsuddannelsesprogrammer i det elektroniske rum er blevet udviklet og gennemført, uddannelse udført i overensstemmelse med de udviklede og/eller ajourførte modulopbyggede erhvervsuddannelsesprogrammer. Resultaterne af udviklingen af det kvalifikationssystem, der er opnået under projektet, vil skabe forudsætninger for en hurtigere økonomisk og social udvikling i landet, fremme livslang læring, øge erhvervsuddannelsens og voksenuddannelsens relevans og tiltrækningskraft i forhold til arbejdsmarkedets behov. På europæisk plan vil projektets aktiviteter bidrage til gennemførelsen af de europæiske erhvervsuddannelsesmål for perioden 2015-2020, der er fastsat i Riga-konklusionerne (22. juni 2015, erklæring fra undervisningsministrene fra de europæiske lande, Europa-Kommissionen og de europæiske arbejdsmarkedsorganisationer), Europa-Parlamentets og Rådets henstillinger om etablering af den europæiske referenceramme for kvalifikationer for livslang læring (EQF) (23. april 2008). 2008/C 111/0l/EF), Europa-Parlamentets og Rådets henstillinger om oprettelse af det europæiske meritoverførselssystem for erhvervsuddannelse (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Projektets målgruppe er studerende, lærere, eksperter, fagfolk inden for erhvervsuddannelse. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του σχεδίου είναι να διαμορφώσει το σύγχρονο περιεχόμενο της επαγγελματικής εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης ενηλίκων βάσει του λιθουανικού πλαισίου επαγγελματικών προσόντων. Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του έργου, θα συνεχιστεί η ανάπτυξη του λιθουανικού συστήματος επαγγελματικών προσόντων. Τα κύρια αποτελέσματα του σχεδίου είναι τα εξής: αναπτύχθηκαν και εφαρμόστηκαν εργαλεία για την ανάπτυξη και τη βελτίωση του λιθουανικού συστήματος επαγγελματικών προσόντων, αναπτύχθηκαν επαγγελματικά πρότυπα και δομοστοιχειωτά προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης, εφαρμόστηκαν διαδραστικά εργαλεία ηλεκτρονικής μάθησης στο πλαίσιο προγραμμάτων επαγγελματικής κατάρτισης και μη τυπικής εκπαίδευσης ενηλίκων, αναπτύχθηκε και υλοποιήθηκε ένα εργασιακό περιβάλλον για τη διαχείριση των προσόντων και των προγραμμάτων σπονδυλωτής επαγγελματικής κατάρτισης στον ηλεκτρονικό χώρο, ενώ η κατάρτιση πραγματοποιήθηκε σύμφωνα με τα αναπτυγμένα και/ή επικαιροποιημένα προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης σε ενότητες. Τα αποτελέσματα της ανάπτυξης του συστήματος επαγγελματικών προσόντων που θα επιτευχθεί κατά τη διάρκεια του σχεδίου θα δημιουργήσουν προϋποθέσεις για ταχύτερη οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη της χώρας, θα προωθήσουν τη διά βίου μάθηση, θα αυξήσουν τη συνάφεια και την ελκυστικότητα της επαγγελματικής εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης ενηλίκων με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Σε ευρωπαϊκό επίπεδο, οι δραστηριότητες του σχεδίου θα συμβάλουν στην υλοποίηση των ευρωπαϊκών στόχων επαγγελματικής κατάρτισης για την περίοδο 2015-2020 που καθορίζονται στα συμπεράσματα της Ρίγας (22 Ιουνίου 2015, Δήλωση των υπουργών Παιδείας των ευρωπαϊκών χωρών, της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και των ευρωπαϊκών οργανώσεων κοινωνικών εταίρων), τις συστάσεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης σχετικά με τη θέσπιση του ευρωπαϊκού πλαισίου επαγγελματικών προσόντων για τη διά βίου μάθηση (ΕΠΕΠ) (23 Απριλίου 2008)· 2008/C 111/0l/ΕΚ), Συστάσεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη θέσπιση του ευρωπαϊκού συστήματος ακαδημαϊκών μονάδων για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση (ECVET) (18.6.2009· 2009/C155/02) Η ομάδα-στόχος του έργου είναι φοιτητές, καθηγητές, εμπειρογνώμονες, επαγγελματίες στην επαγγελματική κατάρτιση. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του σχεδίου είναι να διαμορφώσει το σύγχρονο περιεχόμενο της επαγγελματικής εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης ενηλίκων βάσει του λιθουανικού πλαισίου επαγγελματικών προσόντων. Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του έργου, θα συνεχιστεί η ανάπτυξη του λιθουανικού συστήματος επαγγελματικών προσόντων. Τα κύρια αποτελέσματα του σχεδίου είναι τα εξής: αναπτύχθηκαν και εφαρμόστηκαν εργαλεία για την ανάπτυξη και τη βελτίωση του λιθουανικού συστήματος επαγγελματικών προσόντων, αναπτύχθηκαν επαγγελματικά πρότυπα και δομοστοιχειωτά προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης, εφαρμόστηκαν διαδραστικά εργαλεία ηλεκτρονικής μάθησης στο πλαίσιο προγραμμάτων επαγγελματικής κατάρτισης και μη τυπικής εκπαίδευσης ενηλίκων, αναπτύχθηκε και υλοποιήθηκε ένα εργασιακό περιβάλλον για τη διαχείριση των προσόντων και των προγραμμάτων σπονδυλωτής επαγγελματικής κατάρτισης στον ηλεκτρονικό χώρο, ενώ η κατάρτιση πραγματοποιήθηκε σύμφωνα με τα αναπτυγμένα και/ή επικαιροποιημένα προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης σε ενότητες. Τα αποτελέσματα της ανάπτυξης του συστήματος επαγγελματικών προσόντων που θα επιτευχθεί κατά τη διάρκεια του σχεδίου θα δημιουργήσουν προϋποθέσεις για ταχύτερη οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη της χώρας, θα προωθήσουν τη διά βίου μάθηση, θα αυξήσουν τη συνάφεια και την ελκυστικότητα της επαγγελματικής εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης ενηλίκων με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Σε ευρωπαϊκό επίπεδο, οι δραστηριότητες του σχεδίου θα συμβάλουν στην υλοποίηση των ευρωπαϊκών στόχων επαγγελματικής κατάρτισης για την περίοδο 2015-2020 που καθορίζονται στα συμπεράσματα της Ρίγας (22 Ιουνίου 2015, Δήλωση των υπουργών Παιδείας των ευρωπαϊκών χωρών, της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και των ευρωπαϊκών οργανώσεων κοινωνικών εταίρων), τις συστάσεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης σχετικά με τη θέσπιση του ευρωπαϊκού πλαισίου επαγγελματικών προσόντων για τη διά βίου μάθηση (ΕΠΕΠ) (23 Απριλίου 2008)· 2008/C 111/0l/ΕΚ), Συστάσεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη θέσπιση του ευρωπαϊκού συστήματος ακαδημαϊκών μονάδων για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση (ECVET) (18.6.2009· 2009/C155/02) Η ομάδα-στόχος του έργου είναι φοιτητές, καθηγητές, εμπειρογνώμονες, επαγγελματίες στην επαγγελματική κατάρτιση. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του σχεδίου είναι να διαμορφώσει το σύγχρονο περιεχόμενο της επαγγελματικής εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης ενηλίκων βάσει του λιθουανικού πλαισίου επαγγελματικών προσόντων. Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του έργου, θα συνεχιστεί η ανάπτυξη του λιθουανικού συστήματος επαγγελματικών προσόντων. Τα κύρια αποτελέσματα του σχεδίου είναι τα εξής: αναπτύχθηκαν και εφαρμόστηκαν εργαλεία για την ανάπτυξη και τη βελτίωση του λιθουανικού συστήματος επαγγελματικών προσόντων, αναπτύχθηκαν επαγγελματικά πρότυπα και δομοστοιχειωτά προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης, εφαρμόστηκαν διαδραστικά εργαλεία ηλεκτρονικής μάθησης στο πλαίσιο προγραμμάτων επαγγελματικής κατάρτισης και μη τυπικής εκπαίδευσης ενηλίκων, αναπτύχθηκε και υλοποιήθηκε ένα εργασιακό περιβάλλον για τη διαχείριση των προσόντων και των προγραμμάτων σπονδυλωτής επαγγελματικής κατάρτισης στον ηλεκτρονικό χώρο, ενώ η κατάρτιση πραγματοποιήθηκε σύμφωνα με τα αναπτυγμένα και/ή επικαιροποιημένα προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης σε ενότητες. Τα αποτελέσματα της ανάπτυξης του συστήματος επαγγελματικών προσόντων που θα επιτευχθεί κατά τη διάρκεια του σχεδίου θα δημιουργήσουν προϋποθέσεις για ταχύτερη οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη της χώρας, θα προωθήσουν τη διά βίου μάθηση, θα αυξήσουν τη συνάφεια και την ελκυστικότητα της επαγγελματικής εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης ενηλίκων με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Σε ευρωπαϊκό επίπεδο, οι δραστηριότητες του σχεδίου θα συμβάλουν στην υλοποίηση των ευρωπαϊκών στόχων επαγγελματικής κατάρτισης για την περίοδο 2015-2020 που καθορίζονται στα συμπεράσματα της Ρίγας (22 Ιουνίου 2015, Δήλωση των υπουργών Παιδείας των ευρωπαϊκών χωρών, της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και των ευρωπαϊκών οργανώσεων κοινωνικών εταίρων), τις συστάσεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης σχετικά με τη θέσπιση του ευρωπαϊκού πλαισίου επαγγελματικών προσόντων για τη διά βίου μάθηση (ΕΠΕΠ) (23 Απριλίου 2008)· 2008/C 111/0l/ΕΚ), Συστάσεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη θέσπιση του ευρωπαϊκού συστήματος ακαδημαϊκών μονάδων για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση (ECVET) (18.6.2009· 2009/C155/02) Η ομάδα-στόχος του έργου είναι φοιτητές, καθηγητές, εμπειρογνώμονες, επαγγελματίες στην επαγγελματική κατάρτιση. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je oblikovati suvremeni sadržaj strukovnog obrazovanja i obrazovanja odraslih na temelju litavskog kvalifikacijskog okvira. Tijekom provedbe projekta nastavit će se razvoj litavskog kvalifikacijskog sustava. Glavni rezultati projekta su: razvijeni su i provedeni alati za razvoj i poboljšanje litavskog kvalifikacijskog sustava, razvijeni su profesionalni standardi i modularni programi strukovnog osposobljavanja, interaktivni elektronički alati za učenje provedeni su u programima strukovnog osposobljavanja i neformalnog obrazovanja odraslih, razvijeno je i provedeno radno okruženje za upravljanje kvalifikacijama i modularni programi strukovnog osposobljavanja u elektroničkom prostoru, osposobljavanje provedeno u skladu s razvijenim i/ili ažuriranim modularnim programima strukovnog osposobljavanja. Rezultati razvoja kvalifikacijskog sustava postignutog tijekom projekta stvorit će preduvjete za brži gospodarski i društveni razvoj zemlje, promicati cjeloživotno učenje, povećati relevantnost i privlačnost strukovnog obrazovanja i obrazovanja odraslih prema potrebama tržišta rada. Na europskoj razini aktivnosti projekta doprinijet će provedbi europskih ciljeva strukovnog osposobljavanja za razdoblje 2015. – 2020. utvrđenih u zaključcima iz Rige (22. lipnja 2015., Deklaracija ministara obrazovanja europskih zemalja, Europske komisije i europskih organizacija socijalnih partnera), preporukama Europskog parlamenta i Vijeća Europske unije o uspostavi Europskog kvalifikacijskog okvira za cjeloživotno učenje (EQF) (23. travnja 2008.); 2008/C 111/0l/EZ), Preporuke Europskog parlamenta i Vijeća Europske unije o uspostavi Europskog sustava bodova u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju (ECVET) (18.6.2009.; 2009/C155/02) Ciljna skupina projekta su studenti, nastavnici, stručnjaci, stručnjaci u strukovnom osposobljavanju. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je oblikovati suvremeni sadržaj strukovnog obrazovanja i obrazovanja odraslih na temelju litavskog kvalifikacijskog okvira. Tijekom provedbe projekta nastavit će se razvoj litavskog kvalifikacijskog sustava. Glavni rezultati projekta su: razvijeni su i provedeni alati za razvoj i poboljšanje litavskog kvalifikacijskog sustava, razvijeni su profesionalni standardi i modularni programi strukovnog osposobljavanja, interaktivni elektronički alati za učenje provedeni su u programima strukovnog osposobljavanja i neformalnog obrazovanja odraslih, razvijeno je i provedeno radno okruženje za upravljanje kvalifikacijama i modularni programi strukovnog osposobljavanja u elektroničkom prostoru, osposobljavanje provedeno u skladu s razvijenim i/ili ažuriranim modularnim programima strukovnog osposobljavanja. Rezultati razvoja kvalifikacijskog sustava postignutog tijekom projekta stvorit će preduvjete za brži gospodarski i društveni razvoj zemlje, promicati cjeloživotno učenje, povećati relevantnost i privlačnost strukovnog obrazovanja i obrazovanja odraslih prema potrebama tržišta rada. Na europskoj razini aktivnosti projekta doprinijet će provedbi europskih ciljeva strukovnog osposobljavanja za razdoblje 2015. – 2020. utvrđenih u zaključcima iz Rige (22. lipnja 2015., Deklaracija ministara obrazovanja europskih zemalja, Europske komisije i europskih organizacija socijalnih partnera), preporukama Europskog parlamenta i Vijeća Europske unije o uspostavi Europskog kvalifikacijskog okvira za cjeloživotno učenje (EQF) (23. travnja 2008.); 2008/C 111/0l/EZ), Preporuke Europskog parlamenta i Vijeća Europske unije o uspostavi Europskog sustava bodova u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju (ECVET) (18.6.2009.; 2009/C155/02) Ciljna skupina projekta su studenti, nastavnici, stručnjaci, stručnjaci u strukovnom osposobljavanju. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je oblikovati suvremeni sadržaj strukovnog obrazovanja i obrazovanja odraslih na temelju litavskog kvalifikacijskog okvira. Tijekom provedbe projekta nastavit će se razvoj litavskog kvalifikacijskog sustava. Glavni rezultati projekta su: razvijeni su i provedeni alati za razvoj i poboljšanje litavskog kvalifikacijskog sustava, razvijeni su profesionalni standardi i modularni programi strukovnog osposobljavanja, interaktivni elektronički alati za učenje provedeni su u programima strukovnog osposobljavanja i neformalnog obrazovanja odraslih, razvijeno je i provedeno radno okruženje za upravljanje kvalifikacijama i modularni programi strukovnog osposobljavanja u elektroničkom prostoru, osposobljavanje provedeno u skladu s razvijenim i/ili ažuriranim modularnim programima strukovnog osposobljavanja. Rezultati razvoja kvalifikacijskog sustava postignutog tijekom projekta stvorit će preduvjete za brži gospodarski i društveni razvoj zemlje, promicati cjeloživotno učenje, povećati relevantnost i privlačnost strukovnog obrazovanja i obrazovanja odraslih prema potrebama tržišta rada. Na europskoj razini aktivnosti projekta doprinijet će provedbi europskih ciljeva strukovnog osposobljavanja za razdoblje 2015. – 2020. utvrđenih u zaključcima iz Rige (22. lipnja 2015., Deklaracija ministara obrazovanja europskih zemalja, Europske komisije i europskih organizacija socijalnih partnera), preporukama Europskog parlamenta i Vijeća Europske unije o uspostavi Europskog kvalifikacijskog okvira za cjeloživotno učenje (EQF) (23. travnja 2008.); 2008/C 111/0l/EZ), Preporuke Europskog parlamenta i Vijeća Europske unije o uspostavi Europskog sustava bodova u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju (ECVET) (18.6.2009.; 2009/C155/02) Ciljna skupina projekta su studenti, nastavnici, stručnjaci, stručnjaci u strukovnom osposobljavanju. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a forma conținutul modern al educației profesionale și al educației adulților pe baza Cadrului de calificări din Lituania. Pe parcursul punerii în aplicare a proiectului, va continua dezvoltarea sistemului lituanian de calificări. Principalele rezultate ale proiectului sunt: au fost dezvoltate și puse în aplicare instrumente pentru dezvoltarea și îmbunătățirea sistemului de calificare lituanian, au fost elaborate standarde profesionale și au fost elaborate programe modulare de formare profesională, au fost puse în aplicare instrumente interactive de învățare electronică în cadrul programelor de formare profesională și de educație non-formală pentru adulți, a fost elaborat și pus în aplicare un mediu de lucru pentru gestionarea calificărilor și a programelor modulare de formare profesională în spațiul electronic, iar formarea s-a desfășurat în conformitate cu programele modulare de formare profesională dezvoltate și/sau actualizate. Rezultatele dezvoltării sistemului de calificare realizate în cadrul proiectului vor crea condiții prealabile pentru o dezvoltare economică și socială mai rapidă a țării, vor promova învățarea pe tot parcursul vieții, vor spori relevanța și atractivitatea educației profesionale și a educației adulților la nevoile pieței muncii. La nivel european, activitățile proiectului vor contribui la punerea în aplicare a obiectivelor europene de formare profesională pentru perioada 2015-2020 stabilite în concluziile de la Riga (22 iunie 2015, Declarația miniștrilor educației din țările europene, Comisia Europeană și organizațiile partenerilor sociali europeni), recomandările Parlamentului European și ale Consiliului Uniunii Europene privind stabilirea Cadrului european al calificărilor pentru învățarea de-a lungul vieții (CEC) (23 aprilie 2008); 2008/C 111/0l/CE), Recomandări ale Parlamentului European și ale Consiliului Uniunii Europene privind instituirea Sistemului european de credite pentru educație și formare profesională (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Grupul țintă al proiectului este reprezentat de studenți, profesori, experți, profesioniști în formare profesională. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a forma conținutul modern al educației profesionale și al educației adulților pe baza Cadrului de calificări din Lituania. Pe parcursul punerii în aplicare a proiectului, va continua dezvoltarea sistemului lituanian de calificări. Principalele rezultate ale proiectului sunt: au fost dezvoltate și puse în aplicare instrumente pentru dezvoltarea și îmbunătățirea sistemului de calificare lituanian, au fost elaborate standarde profesionale și au fost elaborate programe modulare de formare profesională, au fost puse în aplicare instrumente interactive de învățare electronică în cadrul programelor de formare profesională și de educație non-formală pentru adulți, a fost elaborat și pus în aplicare un mediu de lucru pentru gestionarea calificărilor și a programelor modulare de formare profesională în spațiul electronic, iar formarea s-a desfășurat în conformitate cu programele modulare de formare profesională dezvoltate și/sau actualizate. Rezultatele dezvoltării sistemului de calificare realizate în cadrul proiectului vor crea condiții prealabile pentru o dezvoltare economică și socială mai rapidă a țării, vor promova învățarea pe tot parcursul vieții, vor spori relevanța și atractivitatea educației profesionale și a educației adulților la nevoile pieței muncii. La nivel european, activitățile proiectului vor contribui la punerea în aplicare a obiectivelor europene de formare profesională pentru perioada 2015-2020 stabilite în concluziile de la Riga (22 iunie 2015, Declarația miniștrilor educației din țările europene, Comisia Europeană și organizațiile partenerilor sociali europeni), recomandările Parlamentului European și ale Consiliului Uniunii Europene privind stabilirea Cadrului european al calificărilor pentru învățarea de-a lungul vieții (CEC) (23 aprilie 2008); 2008/C 111/0l/CE), Recomandări ale Parlamentului European și ale Consiliului Uniunii Europene privind instituirea Sistemului european de credite pentru educație și formare profesională (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Grupul țintă al proiectului este reprezentat de studenți, profesori, experți, profesioniști în formare profesională. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a forma conținutul modern al educației profesionale și al educației adulților pe baza Cadrului de calificări din Lituania. Pe parcursul punerii în aplicare a proiectului, va continua dezvoltarea sistemului lituanian de calificări. Principalele rezultate ale proiectului sunt: au fost dezvoltate și puse în aplicare instrumente pentru dezvoltarea și îmbunătățirea sistemului de calificare lituanian, au fost elaborate standarde profesionale și au fost elaborate programe modulare de formare profesională, au fost puse în aplicare instrumente interactive de învățare electronică în cadrul programelor de formare profesională și de educație non-formală pentru adulți, a fost elaborat și pus în aplicare un mediu de lucru pentru gestionarea calificărilor și a programelor modulare de formare profesională în spațiul electronic, iar formarea s-a desfășurat în conformitate cu programele modulare de formare profesională dezvoltate și/sau actualizate. Rezultatele dezvoltării sistemului de calificare realizate în cadrul proiectului vor crea condiții prealabile pentru o dezvoltare economică și socială mai rapidă a țării, vor promova învățarea pe tot parcursul vieții, vor spori relevanța și atractivitatea educației profesionale și a educației adulților la nevoile pieței muncii. La nivel european, activitățile proiectului vor contribui la punerea în aplicare a obiectivelor europene de formare profesională pentru perioada 2015-2020 stabilite în concluziile de la Riga (22 iunie 2015, Declarația miniștrilor educației din țările europene, Comisia Europeană și organizațiile partenerilor sociali europeni), recomandările Parlamentului European și ale Consiliului Uniunii Europene privind stabilirea Cadrului european al calificărilor pentru învățarea de-a lungul vieții (CEC) (23 aprilie 2008); 2008/C 111/0l/CE), Recomandări ale Parlamentului European și ale Consiliului Uniunii Europene privind instituirea Sistemului european de credite pentru educație și formare profesională (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Grupul țintă al proiectului este reprezentat de studenți, profesori, experți, profesioniști în formare profesională. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je vytvoriť moderný obsah odborného vzdelávania a vzdelávania dospelých na základe litovského kvalifikačného rámca. Počas realizácie projektu bude pokračovať vývoj litovského kvalifikačného systému. Hlavnými výsledkami projektu sú: boli vyvinuté a implementované nástroje na rozvoj a zlepšenie litovského kvalifikačného systému, vypracovali sa profesionálne normy a modulárne programy odbornej prípravy, zaviedli sa interaktívne elektronické vzdelávacie nástroje v rámci programov odborného vzdelávania a neformálneho vzdelávania dospelých, vypracovalo sa a realizovalo sa pracovné prostredie pre riadenie kvalifikácií a modulárne programy odbornej prípravy v elektronickom priestore, odborná príprava sa vykonávala v súlade s vyvinutými a/alebo aktualizovanými modulárnymi programami odbornej prípravy. Výsledky rozvoja kvalifikačného systému dosiahnuté počas projektu vytvoria predpoklady pre rýchlejší hospodársky a sociálny rozvoj krajiny, podporia celoživotné vzdelávanie, zvýšia relevantnosť a príťažlivosť odborného vzdelávania a vzdelávania dospelých pre potreby trhu práce. Na európskej úrovni činnosti projektu prispejú k plneniu európskych cieľov odbornej prípravy na obdobie rokov 2015 – 2020 stanovených v záveroch z Rigy (22. júna 2015, vyhlásenie ministrov školstva európskych krajín, Európskej komisie a organizácií európskych sociálnych partnerov), odporúčania Európskeho parlamentu a Rady Európskej únie o vytvorení európskeho kvalifikačného rámca pre celoživotné vzdelávanie (EQF) (23. apríla 2008); 2008/C 111/0l/ES), odporúčania Európskeho parlamentu a Rady Európskej únie o zriadení Európskeho systému kreditov pre odborné vzdelávanie a prípravu (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Cieľovou skupinou projektu sú študenti, učitelia, odborníci, odborníci v odbornom vzdelávaní. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je vytvoriť moderný obsah odborného vzdelávania a vzdelávania dospelých na základe litovského kvalifikačného rámca. Počas realizácie projektu bude pokračovať vývoj litovského kvalifikačného systému. Hlavnými výsledkami projektu sú: boli vyvinuté a implementované nástroje na rozvoj a zlepšenie litovského kvalifikačného systému, vypracovali sa profesionálne normy a modulárne programy odbornej prípravy, zaviedli sa interaktívne elektronické vzdelávacie nástroje v rámci programov odborného vzdelávania a neformálneho vzdelávania dospelých, vypracovalo sa a realizovalo sa pracovné prostredie pre riadenie kvalifikácií a modulárne programy odbornej prípravy v elektronickom priestore, odborná príprava sa vykonávala v súlade s vyvinutými a/alebo aktualizovanými modulárnymi programami odbornej prípravy. Výsledky rozvoja kvalifikačného systému dosiahnuté počas projektu vytvoria predpoklady pre rýchlejší hospodársky a sociálny rozvoj krajiny, podporia celoživotné vzdelávanie, zvýšia relevantnosť a príťažlivosť odborného vzdelávania a vzdelávania dospelých pre potreby trhu práce. Na európskej úrovni činnosti projektu prispejú k plneniu európskych cieľov odbornej prípravy na obdobie rokov 2015 – 2020 stanovených v záveroch z Rigy (22. júna 2015, vyhlásenie ministrov školstva európskych krajín, Európskej komisie a organizácií európskych sociálnych partnerov), odporúčania Európskeho parlamentu a Rady Európskej únie o vytvorení európskeho kvalifikačného rámca pre celoživotné vzdelávanie (EQF) (23. apríla 2008); 2008/C 111/0l/ES), odporúčania Európskeho parlamentu a Rady Európskej únie o zriadení Európskeho systému kreditov pre odborné vzdelávanie a prípravu (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Cieľovou skupinou projektu sú študenti, učitelia, odborníci, odborníci v odbornom vzdelávaní. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je vytvoriť moderný obsah odborného vzdelávania a vzdelávania dospelých na základe litovského kvalifikačného rámca. Počas realizácie projektu bude pokračovať vývoj litovského kvalifikačného systému. Hlavnými výsledkami projektu sú: boli vyvinuté a implementované nástroje na rozvoj a zlepšenie litovského kvalifikačného systému, vypracovali sa profesionálne normy a modulárne programy odbornej prípravy, zaviedli sa interaktívne elektronické vzdelávacie nástroje v rámci programov odborného vzdelávania a neformálneho vzdelávania dospelých, vypracovalo sa a realizovalo sa pracovné prostredie pre riadenie kvalifikácií a modulárne programy odbornej prípravy v elektronickom priestore, odborná príprava sa vykonávala v súlade s vyvinutými a/alebo aktualizovanými modulárnymi programami odbornej prípravy. Výsledky rozvoja kvalifikačného systému dosiahnuté počas projektu vytvoria predpoklady pre rýchlejší hospodársky a sociálny rozvoj krajiny, podporia celoživotné vzdelávanie, zvýšia relevantnosť a príťažlivosť odborného vzdelávania a vzdelávania dospelých pre potreby trhu práce. Na európskej úrovni činnosti projektu prispejú k plneniu európskych cieľov odbornej prípravy na obdobie rokov 2015 – 2020 stanovených v záveroch z Rigy (22. júna 2015, vyhlásenie ministrov školstva európskych krajín, Európskej komisie a organizácií európskych sociálnych partnerov), odporúčania Európskeho parlamentu a Rady Európskej únie o vytvorení európskeho kvalifikačného rámca pre celoživotné vzdelávanie (EQF) (23. apríla 2008); 2008/C 111/0l/ES), odporúčania Európskeho parlamentu a Rady Európskej únie o zriadení Európskeho systému kreditov pre odborné vzdelávanie a prípravu (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Cieľovou skupinou projektu sú študenti, učitelia, odborníci, odborníci v odbornom vzdelávaní. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li jifforma l-kontenut modern tal-edukazzjoni vokazzjonali u l-edukazzjoni tal-adulti fuq il-bażi tal-Qafas tal-Kwalifiki tal-Litwanja. Matul l-implimentazzjoni tal-proġett, l-iżvilupp tas-Sistema Litwana tal-Kwalifiki se jkompli. Ir-riżultati ewlenin tal-proġett huma: ġew żviluppati u implimentati għodod għall-iżvilupp u t-titjib tas-sistema ta’ kwalifiki Litwana, ġew żviluppati standards professjonali u programmi ta’ taħriġ vokazzjonali modulari, ġew implimentati għodod interattivi ta’ tagħlim elettroniku fit-taħriġ vokazzjonali u programmi mhux formali ta’ edukazzjoni għall-adulti, ġie żviluppat u implimentat ambjent tax-xogħol għall-ġestjoni tal-kwalifiki u programmi ta’ taħriġ vokazzjonali modulari fl-ispazju elettroniku, taħriġ imwettaq skont il-programmi ta’ taħriġ vokazzjonali modulari żviluppati u/jew aġġornati. Ir-riżultati tal-iżvilupp tas-sistema ta’ kwalifiki miksuba matul il-proġett se joħolqu prekundizzjonijiet għal żvilupp ekonomiku u soċjali aktar mgħaġġel tal-pajjiż, jippromwovu t-tagħlim tul il-ħajja, iżidu r-rilevanza u l-attrazzjoni tal-edukazzjoni vokazzjonali u l-edukazzjoni tal-adulti għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. Fil-livell Ewropew, l-attivitajiet tal-proġett se jikkontribwixxu għall-implimentazzjoni tal-miri Ewropej tat-taħriġ vokazzjonali għall-perjodu 2015–2020 stabbiliti fil-konklużjonijiet ta’ Riga (it-22 ta’ Ġunju 2015, id-Dikjarazzjoni mill-Ministri tal-Edukazzjoni tal-pajjiżi Ewropej, il-Kummissjoni Ewropea u l-organizzazzjonijiet tas-sħab soċjali Ewropej), ir-rakkomandazzjonijiet tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill tal-Unjoni Ewropea dwar l-istabbiliment ta’ Qafas Ewropew tal-Kwalifiki għat-tagħlim tul il-ħajja (QEK) (23 ta’ April 2008); 2008/C 111/0l/KE), Rakkomandazzjonijiet tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill tal-Unjoni Ewropea dwar l-istabbiliment ta’ Sistema Ewropea ta’ Krediti għall-Edukazzjoni u t-Taħriġ Vokazzjonali (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa l-istudenti, l-għalliema, l-esperti, il-professjonisti fit-taħriġ vokazzjonali. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jifforma l-kontenut modern tal-edukazzjoni vokazzjonali u l-edukazzjoni tal-adulti fuq il-bażi tal-Qafas tal-Kwalifiki tal-Litwanja. Matul l-implimentazzjoni tal-proġett, l-iżvilupp tas-Sistema Litwana tal-Kwalifiki se jkompli. Ir-riżultati ewlenin tal-proġett huma: ġew żviluppati u implimentati għodod għall-iżvilupp u t-titjib tas-sistema ta’ kwalifiki Litwana, ġew żviluppati standards professjonali u programmi ta’ taħriġ vokazzjonali modulari, ġew implimentati għodod interattivi ta’ tagħlim elettroniku fit-taħriġ vokazzjonali u programmi mhux formali ta’ edukazzjoni għall-adulti, ġie żviluppat u implimentat ambjent tax-xogħol għall-ġestjoni tal-kwalifiki u programmi ta’ taħriġ vokazzjonali modulari fl-ispazju elettroniku, taħriġ imwettaq skont il-programmi ta’ taħriġ vokazzjonali modulari żviluppati u/jew aġġornati. Ir-riżultati tal-iżvilupp tas-sistema ta’ kwalifiki miksuba matul il-proġett se joħolqu prekundizzjonijiet għal żvilupp ekonomiku u soċjali aktar mgħaġġel tal-pajjiż, jippromwovu t-tagħlim tul il-ħajja, iżidu r-rilevanza u l-attrazzjoni tal-edukazzjoni vokazzjonali u l-edukazzjoni tal-adulti għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. Fil-livell Ewropew, l-attivitajiet tal-proġett se jikkontribwixxu għall-implimentazzjoni tal-miri Ewropej tat-taħriġ vokazzjonali għall-perjodu 2015–2020 stabbiliti fil-konklużjonijiet ta’ Riga (it-22 ta’ Ġunju 2015, id-Dikjarazzjoni mill-Ministri tal-Edukazzjoni tal-pajjiżi Ewropej, il-Kummissjoni Ewropea u l-organizzazzjonijiet tas-sħab soċjali Ewropej), ir-rakkomandazzjonijiet tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill tal-Unjoni Ewropea dwar l-istabbiliment ta’ Qafas Ewropew tal-Kwalifiki għat-tagħlim tul il-ħajja (QEK) (23 ta’ April 2008); 2008/C 111/0l/KE), Rakkomandazzjonijiet tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill tal-Unjoni Ewropea dwar l-istabbiliment ta’ Sistema Ewropea ta’ Krediti għall-Edukazzjoni u t-Taħriġ Vokazzjonali (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa l-istudenti, l-għalliema, l-esperti, il-professjonisti fit-taħriġ vokazzjonali. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jifforma l-kontenut modern tal-edukazzjoni vokazzjonali u l-edukazzjoni tal-adulti fuq il-bażi tal-Qafas tal-Kwalifiki tal-Litwanja. Matul l-implimentazzjoni tal-proġett, l-iżvilupp tas-Sistema Litwana tal-Kwalifiki se jkompli. Ir-riżultati ewlenin tal-proġett huma: ġew żviluppati u implimentati għodod għall-iżvilupp u t-titjib tas-sistema ta’ kwalifiki Litwana, ġew żviluppati standards professjonali u programmi ta’ taħriġ vokazzjonali modulari, ġew implimentati għodod interattivi ta’ tagħlim elettroniku fit-taħriġ vokazzjonali u programmi mhux formali ta’ edukazzjoni għall-adulti, ġie żviluppat u implimentat ambjent tax-xogħol għall-ġestjoni tal-kwalifiki u programmi ta’ taħriġ vokazzjonali modulari fl-ispazju elettroniku, taħriġ imwettaq skont il-programmi ta’ taħriġ vokazzjonali modulari żviluppati u/jew aġġornati. Ir-riżultati tal-iżvilupp tas-sistema ta’ kwalifiki miksuba matul il-proġett se joħolqu prekundizzjonijiet għal żvilupp ekonomiku u soċjali aktar mgħaġġel tal-pajjiż, jippromwovu t-tagħlim tul il-ħajja, iżidu r-rilevanza u l-attrazzjoni tal-edukazzjoni vokazzjonali u l-edukazzjoni tal-adulti għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. Fil-livell Ewropew, l-attivitajiet tal-proġett se jikkontribwixxu għall-implimentazzjoni tal-miri Ewropej tat-taħriġ vokazzjonali għall-perjodu 2015–2020 stabbiliti fil-konklużjonijiet ta’ Riga (it-22 ta’ Ġunju 2015, id-Dikjarazzjoni mill-Ministri tal-Edukazzjoni tal-pajjiżi Ewropej, il-Kummissjoni Ewropea u l-organizzazzjonijiet tas-sħab soċjali Ewropej), ir-rakkomandazzjonijiet tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill tal-Unjoni Ewropea dwar l-istabbiliment ta’ Qafas Ewropew tal-Kwalifiki għat-tagħlim tul il-ħajja (QEK) (23 ta’ April 2008); 2008/C 111/0l/KE), Rakkomandazzjonijiet tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill tal-Unjoni Ewropea dwar l-istabbiliment ta’ Sistema Ewropea ta’ Krediti għall-Edukazzjoni u t-Taħriġ Vokazzjonali (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa l-istudenti, l-għalliema, l-esperti, il-professjonisti fit-taħriġ vokazzjonali. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é formar o conteúdo moderno do ensino profissional e da educação de adultos com base no Quadro de Qualificações lituano. Durante a execução do projeto, prosseguirá o desenvolvimento do sistema de qualificações lituano. Os principais resultados do projecto são os seguintes: foram desenvolvidas e implementadas ferramentas para o desenvolvimento e a melhoria do sistema de qualificações lituano, foram desenvolvidas e implementadas normas profissionais e programas modulares de formação profissional, foram implementadas ferramentas interactivas de aprendizagem electrónica nos programas de formação profissional e de educação não formal de adultos, foi desenvolvido e implementado um ambiente de trabalho para a gestão de qualificações e programas modulares de formação profissional no espaço electrónico, tendo a formação sido realizada de acordo com os programas modulares de formação profissional desenvolvidos e/ou actualizados. Os resultados do desenvolvimento do sistema de qualificações alcançado durante o projeto criarão condições prévias para um desenvolvimento económico e social mais rápido do país, promoverão a aprendizagem ao longo da vida, aumentarão a relevância e a atratividade do ensino profissional e da educação de adultos para as necessidades do mercado de trabalho. A nível europeu, as atividades do projeto contribuirão para a realização dos objetivos europeus em matéria de formação profissional para o período 2015-2020 estabelecidos nas conclusões de Riga (22 de junho de 2015, Declaração dos Ministros da Educação dos países europeus, da Comissão Europeia e das organizações europeias de parceiros sociais), nas recomendações do Parlamento Europeu e do Conselho da União Europeia sobre a criação do Quadro Europeu de Qualificações para a aprendizagem ao longo da vida (QEQ) (23 de abril de 2008); 2008/C 111/0l/CE), Recomendações do Parlamento Europeu e do Conselho sobre a criação do Sistema Europeu de Créditos do Ensino e Formação Profissionais (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) O grupo-alvo do projeto é constituído por estudantes, professores, peritos e profissionais da formação profissional. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é formar o conteúdo moderno do ensino profissional e da educação de adultos com base no Quadro de Qualificações lituano. Durante a execução do projeto, prosseguirá o desenvolvimento do sistema de qualificações lituano. Os principais resultados do projecto são os seguintes: foram desenvolvidas e implementadas ferramentas para o desenvolvimento e a melhoria do sistema de qualificações lituano, foram desenvolvidas e implementadas normas profissionais e programas modulares de formação profissional, foram implementadas ferramentas interactivas de aprendizagem electrónica nos programas de formação profissional e de educação não formal de adultos, foi desenvolvido e implementado um ambiente de trabalho para a gestão de qualificações e programas modulares de formação profissional no espaço electrónico, tendo a formação sido realizada de acordo com os programas modulares de formação profissional desenvolvidos e/ou actualizados. Os resultados do desenvolvimento do sistema de qualificações alcançado durante o projeto criarão condições prévias para um desenvolvimento económico e social mais rápido do país, promoverão a aprendizagem ao longo da vida, aumentarão a relevância e a atratividade do ensino profissional e da educação de adultos para as necessidades do mercado de trabalho. A nível europeu, as atividades do projeto contribuirão para a realização dos objetivos europeus em matéria de formação profissional para o período 2015-2020 estabelecidos nas conclusões de Riga (22 de junho de 2015, Declaração dos Ministros da Educação dos países europeus, da Comissão Europeia e das organizações europeias de parceiros sociais), nas recomendações do Parlamento Europeu e do Conselho da União Europeia sobre a criação do Quadro Europeu de Qualificações para a aprendizagem ao longo da vida (QEQ) (23 de abril de 2008); 2008/C 111/0l/CE), Recomendações do Parlamento Europeu e do Conselho sobre a criação do Sistema Europeu de Créditos do Ensino e Formação Profissionais (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) O grupo-alvo do projeto é constituído por estudantes, professores, peritos e profissionais da formação profissional. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é formar o conteúdo moderno do ensino profissional e da educação de adultos com base no Quadro de Qualificações lituano. Durante a execução do projeto, prosseguirá o desenvolvimento do sistema de qualificações lituano. Os principais resultados do projecto são os seguintes: foram desenvolvidas e implementadas ferramentas para o desenvolvimento e a melhoria do sistema de qualificações lituano, foram desenvolvidas e implementadas normas profissionais e programas modulares de formação profissional, foram implementadas ferramentas interactivas de aprendizagem electrónica nos programas de formação profissional e de educação não formal de adultos, foi desenvolvido e implementado um ambiente de trabalho para a gestão de qualificações e programas modulares de formação profissional no espaço electrónico, tendo a formação sido realizada de acordo com os programas modulares de formação profissional desenvolvidos e/ou actualizados. Os resultados do desenvolvimento do sistema de qualificações alcançado durante o projeto criarão condições prévias para um desenvolvimento económico e social mais rápido do país, promoverão a aprendizagem ao longo da vida, aumentarão a relevância e a atratividade do ensino profissional e da educação de adultos para as necessidades do mercado de trabalho. A nível europeu, as atividades do projeto contribuirão para a realização dos objetivos europeus em matéria de formação profissional para o período 2015-2020 estabelecidos nas conclusões de Riga (22 de junho de 2015, Declaração dos Ministros da Educação dos países europeus, da Comissão Europeia e das organizações europeias de parceiros sociais), nas recomendações do Parlamento Europeu e do Conselho da União Europeia sobre a criação do Quadro Europeu de Qualificações para a aprendizagem ao longo da vida (QEQ) (23 de abril de 2008); 2008/C 111/0l/CE), Recomendações do Parlamento Europeu e do Conselho sobre a criação do Sistema Europeu de Créditos do Ensino e Formação Profissionais (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) O grupo-alvo do projeto é constituído por estudantes, professores, peritos e profissionais da formação profissional. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on muodostaa ammatillisen koulutuksen ja aikuiskoulutuksen nykyaikainen sisältö Liettuan tutkintojen viitekehyksen pohjalta. Hankkeen toteutuksen aikana Liettuan tutkintojärjestelmän kehittämistä jatketaan. Hankkeen tärkeimmät tulokset ovat seuraavat: Liettuassa on kehitetty ja otettu käyttöön välineitä, joilla kehitetään ja parannetaan Liettuan tutkintojärjestelmää, on kehitetty ammatillisia standardeja ja modulaarisia ammatillisen koulutuksen ohjelmia, otettu käyttöön vuorovaikutteisia sähköisiä oppimisvälineitä ammatillisen koulutuksen ja epävirallisen aikuiskoulutuksen ohjelmissa, kehitetty ja toteutettu työympäristö pätevyyksien ja modulaaristen ammatillisten koulutusohjelmien hallinnoimiseksi sähköisessä tilassa ja toteutettu koulutusta kehitettyjen ja/tai päivitettyjen modulaaristen ammatillisten koulutusohjelmien mukaisesti. Hankkeen aikana saavutetut tutkintojärjestelmän kehittämisen tulokset luovat edellytykset maan nopeammalle taloudelliselle ja sosiaaliselle kehitykselle, edistävät elinikäistä oppimista sekä lisäävät ammatillisen koulutuksen ja aikuiskoulutuksen merkitystä ja houkuttelevuutta työmarkkinoiden tarpeiden kannalta. Euroopan tasolla hankkeen toimilla edistetään Riian päätelmissä (22. kesäkuuta 2015, Euroopan maiden opetusministerien, Euroopan komission ja Euroopan työmarkkinajärjestöjen julistus) vuosiksi 2015–2020 asetettujen eurooppalaisen ammatillisen koulutuksen tavoitteiden täytäntöönpanoa sekä Euroopan parlamentin ja Euroopan unionin neuvoston suosituksia eurooppalaisen tutkintojen viitekehyksen perustamisesta elinikäisen oppimisen edistämiseksi (23. huhtikuuta 2008). 2008/C 111/0l/EY), Euroopan parlamentin ja neuvoston suositukset ammatillisen koulutuksen opintosuoritusten ja arvosanojen eurooppalaisen siirtojärjestelmän (ECVET) perustamisesta (18.6.2009; 2009/C155/02) Hankkeen kohderyhmänä ovat opiskelijat, opettajat, asiantuntijat, ammatillisen koulutuksen ammattilaiset. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on muodostaa ammatillisen koulutuksen ja aikuiskoulutuksen nykyaikainen sisältö Liettuan tutkintojen viitekehyksen pohjalta. Hankkeen toteutuksen aikana Liettuan tutkintojärjestelmän kehittämistä jatketaan. Hankkeen tärkeimmät tulokset ovat seuraavat: Liettuassa on kehitetty ja otettu käyttöön välineitä, joilla kehitetään ja parannetaan Liettuan tutkintojärjestelmää, on kehitetty ammatillisia standardeja ja modulaarisia ammatillisen koulutuksen ohjelmia, otettu käyttöön vuorovaikutteisia sähköisiä oppimisvälineitä ammatillisen koulutuksen ja epävirallisen aikuiskoulutuksen ohjelmissa, kehitetty ja toteutettu työympäristö pätevyyksien ja modulaaristen ammatillisten koulutusohjelmien hallinnoimiseksi sähköisessä tilassa ja toteutettu koulutusta kehitettyjen ja/tai päivitettyjen modulaaristen ammatillisten koulutusohjelmien mukaisesti. Hankkeen aikana saavutetut tutkintojärjestelmän kehittämisen tulokset luovat edellytykset maan nopeammalle taloudelliselle ja sosiaaliselle kehitykselle, edistävät elinikäistä oppimista sekä lisäävät ammatillisen koulutuksen ja aikuiskoulutuksen merkitystä ja houkuttelevuutta työmarkkinoiden tarpeiden kannalta. Euroopan tasolla hankkeen toimilla edistetään Riian päätelmissä (22. kesäkuuta 2015, Euroopan maiden opetusministerien, Euroopan komission ja Euroopan työmarkkinajärjestöjen julistus) vuosiksi 2015–2020 asetettujen eurooppalaisen ammatillisen koulutuksen tavoitteiden täytäntöönpanoa sekä Euroopan parlamentin ja Euroopan unionin neuvoston suosituksia eurooppalaisen tutkintojen viitekehyksen perustamisesta elinikäisen oppimisen edistämiseksi (23. huhtikuuta 2008). 2008/C 111/0l/EY), Euroopan parlamentin ja neuvoston suositukset ammatillisen koulutuksen opintosuoritusten ja arvosanojen eurooppalaisen siirtojärjestelmän (ECVET) perustamisesta (18.6.2009; 2009/C155/02) Hankkeen kohderyhmänä ovat opiskelijat, opettajat, asiantuntijat, ammatillisen koulutuksen ammattilaiset. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on muodostaa ammatillisen koulutuksen ja aikuiskoulutuksen nykyaikainen sisältö Liettuan tutkintojen viitekehyksen pohjalta. Hankkeen toteutuksen aikana Liettuan tutkintojärjestelmän kehittämistä jatketaan. Hankkeen tärkeimmät tulokset ovat seuraavat: Liettuassa on kehitetty ja otettu käyttöön välineitä, joilla kehitetään ja parannetaan Liettuan tutkintojärjestelmää, on kehitetty ammatillisia standardeja ja modulaarisia ammatillisen koulutuksen ohjelmia, otettu käyttöön vuorovaikutteisia sähköisiä oppimisvälineitä ammatillisen koulutuksen ja epävirallisen aikuiskoulutuksen ohjelmissa, kehitetty ja toteutettu työympäristö pätevyyksien ja modulaaristen ammatillisten koulutusohjelmien hallinnoimiseksi sähköisessä tilassa ja toteutettu koulutusta kehitettyjen ja/tai päivitettyjen modulaaristen ammatillisten koulutusohjelmien mukaisesti. Hankkeen aikana saavutetut tutkintojärjestelmän kehittämisen tulokset luovat edellytykset maan nopeammalle taloudelliselle ja sosiaaliselle kehitykselle, edistävät elinikäistä oppimista sekä lisäävät ammatillisen koulutuksen ja aikuiskoulutuksen merkitystä ja houkuttelevuutta työmarkkinoiden tarpeiden kannalta. Euroopan tasolla hankkeen toimilla edistetään Riian päätelmissä (22. kesäkuuta 2015, Euroopan maiden opetusministerien, Euroopan komission ja Euroopan työmarkkinajärjestöjen julistus) vuosiksi 2015–2020 asetettujen eurooppalaisen ammatillisen koulutuksen tavoitteiden täytäntöönpanoa sekä Euroopan parlamentin ja Euroopan unionin neuvoston suosituksia eurooppalaisen tutkintojen viitekehyksen perustamisesta elinikäisen oppimisen edistämiseksi (23. huhtikuuta 2008). 2008/C 111/0l/EY), Euroopan parlamentin ja neuvoston suositukset ammatillisen koulutuksen opintosuoritusten ja arvosanojen eurooppalaisen siirtojärjestelmän (ECVET) perustamisesta (18.6.2009; 2009/C155/02) Hankkeen kohderyhmänä ovat opiskelijat, opettajat, asiantuntijat, ammatillisen koulutuksen ammattilaiset. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Celem projektu jest stworzenie nowoczesnej treści kształcenia zawodowego i kształcenia dorosłych na podstawie litewskich ram kwalifikacji. W trakcie realizacji projektu kontynuowany będzie rozwój litewskiego systemu kwalifikacji. Główne wyniki projektu to: opracowano i wdrożyno narzędzia rozwoju i doskonalenia litewskiego systemu kwalifikacji, opracowano standardy zawodowe i modułowe programy kształcenia zawodowego, wdrożono interaktywne elektroniczne narzędzia uczenia się w programach kształcenia zawodowego i pozaformalnego kształcenia dorosłych, opracowano i wdrożyno środowisko pracy w zakresie zarządzania kwalifikacjami i modułowych programów szkolenia zawodowego w przestrzeni elektronicznej, a także opracowano i wdrożyno szkolenia prowadzone zgodnie z opracowanymi lub zaktualizowanymi modułowymi programami kształcenia zawodowego. Wyniki rozwoju systemu kwalifikacji osiągnięte w trakcie projektu stworzą warunki wstępne dla szybszego rozwoju gospodarczego i społecznego kraju, będą promować uczenie się przez całe życie, zwiększyć adekwatność i atrakcyjność kształcenia zawodowego i kształcenia dorosłych do potrzeb rynku pracy. Na szczeblu europejskim działania w ramach projektu przyczynią się do realizacji europejskich celów w zakresie kształcenia zawodowego na lata 2015-2020 określonych w konkluzjach z Rygi (22 czerwca 2015 r., deklaracja ministrów edukacji państw europejskich, Komisji Europejskiej i europejskich organizacji partnerów społecznych), zaleceń Parlamentu Europejskiego i Rady Unii Europejskiej w sprawie ustanowienia europejskich ram kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie (EQF) (23 kwietnia 2008 r.); 2008/C 111/0l/WE), zalecenia Parlamentu Europejskiego i Rady Unii Europejskiej w sprawie ustanowienia europejskiego systemu transferu osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym (ECVET) (18.6.2009); 2009/C155/02) Docelową grupą projektu są studenci, nauczyciele, eksperci, specjaliści w dziedzinie szkolenia zawodowego. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest stworzenie nowoczesnej treści kształcenia zawodowego i kształcenia dorosłych na podstawie litewskich ram kwalifikacji. W trakcie realizacji projektu kontynuowany będzie rozwój litewskiego systemu kwalifikacji. Główne wyniki projektu to: opracowano i wdrożyno narzędzia rozwoju i doskonalenia litewskiego systemu kwalifikacji, opracowano standardy zawodowe i modułowe programy kształcenia zawodowego, wdrożono interaktywne elektroniczne narzędzia uczenia się w programach kształcenia zawodowego i pozaformalnego kształcenia dorosłych, opracowano i wdrożyno środowisko pracy w zakresie zarządzania kwalifikacjami i modułowych programów szkolenia zawodowego w przestrzeni elektronicznej, a także opracowano i wdrożyno szkolenia prowadzone zgodnie z opracowanymi lub zaktualizowanymi modułowymi programami kształcenia zawodowego. Wyniki rozwoju systemu kwalifikacji osiągnięte w trakcie projektu stworzą warunki wstępne dla szybszego rozwoju gospodarczego i społecznego kraju, będą promować uczenie się przez całe życie, zwiększyć adekwatność i atrakcyjność kształcenia zawodowego i kształcenia dorosłych do potrzeb rynku pracy. Na szczeblu europejskim działania w ramach projektu przyczynią się do realizacji europejskich celów w zakresie kształcenia zawodowego na lata 2015-2020 określonych w konkluzjach z Rygi (22 czerwca 2015 r., deklaracja ministrów edukacji państw europejskich, Komisji Europejskiej i europejskich organizacji partnerów społecznych), zaleceń Parlamentu Europejskiego i Rady Unii Europejskiej w sprawie ustanowienia europejskich ram kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie (EQF) (23 kwietnia 2008 r.); 2008/C 111/0l/WE), zalecenia Parlamentu Europejskiego i Rady Unii Europejskiej w sprawie ustanowienia europejskiego systemu transferu osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym (ECVET) (18.6.2009); 2009/C155/02) Docelową grupą projektu są studenci, nauczyciele, eksperci, specjaliści w dziedzinie szkolenia zawodowego. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest stworzenie nowoczesnej treści kształcenia zawodowego i kształcenia dorosłych na podstawie litewskich ram kwalifikacji. W trakcie realizacji projektu kontynuowany będzie rozwój litewskiego systemu kwalifikacji. Główne wyniki projektu to: opracowano i wdrożyno narzędzia rozwoju i doskonalenia litewskiego systemu kwalifikacji, opracowano standardy zawodowe i modułowe programy kształcenia zawodowego, wdrożono interaktywne elektroniczne narzędzia uczenia się w programach kształcenia zawodowego i pozaformalnego kształcenia dorosłych, opracowano i wdrożyno środowisko pracy w zakresie zarządzania kwalifikacjami i modułowych programów szkolenia zawodowego w przestrzeni elektronicznej, a także opracowano i wdrożyno szkolenia prowadzone zgodnie z opracowanymi lub zaktualizowanymi modułowymi programami kształcenia zawodowego. Wyniki rozwoju systemu kwalifikacji osiągnięte w trakcie projektu stworzą warunki wstępne dla szybszego rozwoju gospodarczego i społecznego kraju, będą promować uczenie się przez całe życie, zwiększyć adekwatność i atrakcyjność kształcenia zawodowego i kształcenia dorosłych do potrzeb rynku pracy. Na szczeblu europejskim działania w ramach projektu przyczynią się do realizacji europejskich celów w zakresie kształcenia zawodowego na lata 2015-2020 określonych w konkluzjach z Rygi (22 czerwca 2015 r., deklaracja ministrów edukacji państw europejskich, Komisji Europejskiej i europejskich organizacji partnerów społecznych), zaleceń Parlamentu Europejskiego i Rady Unii Europejskiej w sprawie ustanowienia europejskich ram kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie (EQF) (23 kwietnia 2008 r.); 2008/C 111/0l/WE), zalecenia Parlamentu Europejskiego i Rady Unii Europejskiej w sprawie ustanowienia europejskiego systemu transferu osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym (ECVET) (18.6.2009); 2009/C155/02) Docelową grupą projektu są studenci, nauczyciele, eksperci, specjaliści w dziedzinie szkolenia zawodowego. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je oblikovati sodobno vsebino poklicnega izobraževanja in izobraževanja odraslih na podlagi litovskega ogrodja kvalifikacij. Med izvajanjem projekta se bo nadaljeval razvoj litovskega sistema kvalifikacij. Glavni rezultati projekta so: razvita in izvedena so bila orodja za razvoj in izboljšanje litovskega sistema kvalifikacij, razviti so bili poklicni standardi in modularni programi poklicnega usposabljanja, v programih poklicnega usposabljanja in neformalnega izobraževanja odraslih so bila uvedena interaktivna elektronska učna orodja, razvito in izvajano je bilo delovno okolje za upravljanje kvalifikacij in modularni programi poklicnega usposabljanja v elektronskem prostoru, usposabljanje pa se izvaja v skladu z razvitimi in/ali posodobljenimi modularnimi programi poklicnega usposabljanja. Rezultati razvoja sistema kvalifikacij, doseženi med projektom, bodo ustvarili predpogoje za hitrejši gospodarski in družbeni razvoj države, spodbujali vseživljenjsko učenje, povečali ustreznost in privlačnost poklicnega izobraževanja in izobraževanja odraslih za potrebe trga dela. Na evropski ravni bodo dejavnosti projekta prispevale k uresničevanju evropskih ciljev poklicnega usposabljanja za obdobje 2015–2020, določenih v sklepih iz Rige (22. junij 2015, Izjava ministrov za izobraževanje evropskih držav, Evropske komisije in evropskih organizacij socialnih partnerjev), priporočil Evropskega parlamenta in Sveta Evropske unije o vzpostavitvi evropskega ogrodja kvalifikacij za vseživljenjsko učenje (23. april 2008); 2008/C 111/0l/ES), Priporočila Evropskega parlamenta in Sveta Evropske unije o vzpostavitvi Evropskega sistema prenašanja kreditnih točk v poklicnem izobraževanju in usposabljanju (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Ciljna skupina projekta so študenti, učitelji, strokovnjaki, strokovnjaki s področja poklicnega usposabljanja. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je oblikovati sodobno vsebino poklicnega izobraževanja in izobraževanja odraslih na podlagi litovskega ogrodja kvalifikacij. Med izvajanjem projekta se bo nadaljeval razvoj litovskega sistema kvalifikacij. Glavni rezultati projekta so: razvita in izvedena so bila orodja za razvoj in izboljšanje litovskega sistema kvalifikacij, razviti so bili poklicni standardi in modularni programi poklicnega usposabljanja, v programih poklicnega usposabljanja in neformalnega izobraževanja odraslih so bila uvedena interaktivna elektronska učna orodja, razvito in izvajano je bilo delovno okolje za upravljanje kvalifikacij in modularni programi poklicnega usposabljanja v elektronskem prostoru, usposabljanje pa se izvaja v skladu z razvitimi in/ali posodobljenimi modularnimi programi poklicnega usposabljanja. Rezultati razvoja sistema kvalifikacij, doseženi med projektom, bodo ustvarili predpogoje za hitrejši gospodarski in družbeni razvoj države, spodbujali vseživljenjsko učenje, povečali ustreznost in privlačnost poklicnega izobraževanja in izobraževanja odraslih za potrebe trga dela. Na evropski ravni bodo dejavnosti projekta prispevale k uresničevanju evropskih ciljev poklicnega usposabljanja za obdobje 2015–2020, določenih v sklepih iz Rige (22. junij 2015, Izjava ministrov za izobraževanje evropskih držav, Evropske komisije in evropskih organizacij socialnih partnerjev), priporočil Evropskega parlamenta in Sveta Evropske unije o vzpostavitvi evropskega ogrodja kvalifikacij za vseživljenjsko učenje (23. april 2008); 2008/C 111/0l/ES), Priporočila Evropskega parlamenta in Sveta Evropske unije o vzpostavitvi Evropskega sistema prenašanja kreditnih točk v poklicnem izobraževanju in usposabljanju (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Ciljna skupina projekta so študenti, učitelji, strokovnjaki, strokovnjaki s področja poklicnega usposabljanja. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je oblikovati sodobno vsebino poklicnega izobraževanja in izobraževanja odraslih na podlagi litovskega ogrodja kvalifikacij. Med izvajanjem projekta se bo nadaljeval razvoj litovskega sistema kvalifikacij. Glavni rezultati projekta so: razvita in izvedena so bila orodja za razvoj in izboljšanje litovskega sistema kvalifikacij, razviti so bili poklicni standardi in modularni programi poklicnega usposabljanja, v programih poklicnega usposabljanja in neformalnega izobraževanja odraslih so bila uvedena interaktivna elektronska učna orodja, razvito in izvajano je bilo delovno okolje za upravljanje kvalifikacij in modularni programi poklicnega usposabljanja v elektronskem prostoru, usposabljanje pa se izvaja v skladu z razvitimi in/ali posodobljenimi modularnimi programi poklicnega usposabljanja. Rezultati razvoja sistema kvalifikacij, doseženi med projektom, bodo ustvarili predpogoje za hitrejši gospodarski in družbeni razvoj države, spodbujali vseživljenjsko učenje, povečali ustreznost in privlačnost poklicnega izobraževanja in izobraževanja odraslih za potrebe trga dela. Na evropski ravni bodo dejavnosti projekta prispevale k uresničevanju evropskih ciljev poklicnega usposabljanja za obdobje 2015–2020, določenih v sklepih iz Rige (22. junij 2015, Izjava ministrov za izobraževanje evropskih držav, Evropske komisije in evropskih organizacij socialnih partnerjev), priporočil Evropskega parlamenta in Sveta Evropske unije o vzpostavitvi evropskega ogrodja kvalifikacij za vseživljenjsko učenje (23. april 2008); 2008/C 111/0l/ES), Priporočila Evropskega parlamenta in Sveta Evropske unije o vzpostavitvi Evropskega sistema prenašanja kreditnih točk v poklicnem izobraževanju in usposabljanju (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Ciljna skupina projekta so študenti, učitelji, strokovnjaki, strokovnjaki s področja poklicnega usposabljanja. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je vytvořit moderní obsah odborného vzdělávání a vzdělávání dospělých na základě litevského rámce kvalifikací. Během provádění projektu bude pokračovat vývoj litevského systému kvalifikací. Hlavní výsledky projektu jsou: byly vyvinuty a zavedeny nástroje pro rozvoj a zlepšení litevského systému kvalifikací, byly vyvinuty profesní standardy a modulární programy odborné přípravy, byly zavedeny interaktivní elektronické vzdělávací nástroje v rámci programů odborného vzdělávání a neformálního vzdělávání dospělých, bylo vyvinuto a zavedeno pracovní prostředí pro řízení kvalifikací a modulární programy odborné přípravy v elektronickém prostoru, odborná příprava prováděná v souladu s rozvinutými a/nebo aktualizovanými modulárními programy odborné přípravy. Výsledky rozvoje systému kvalifikací dosaženého během projektu vytvoří předpoklady pro rychlejší hospodářský a sociální rozvoj země, podpoří celoživotní učení, zvýší význam a přitažlivost odborného vzdělávání a vzdělávání dospělých pro potřeby trhu práce. Na evropské úrovni budou činnosti projektu přispívat k provádění evropských cílů odborného vzdělávání na období 2015–2020 stanovených v závěrech z Rigy (22. června 2015, prohlášení ministrů školství evropských zemí, Evropské komise a evropských organizací sociálních partnerů), doporučení Evropského parlamentu a Rady Evropské unie o zavedení evropského rámce kvalifikací pro celoživotní učení (EQF) (23. dubna 2008); 2008/C 111/0l/ES), doporučení Evropského parlamentu a Rady Evropské unie o zřízení evropského systému kreditů pro odborné vzdělávání a přípravu (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Cílovou skupinou projektu jsou studenti, učitelé, odborníci, profesionálové v odborné přípravě. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je vytvořit moderní obsah odborného vzdělávání a vzdělávání dospělých na základě litevského rámce kvalifikací. Během provádění projektu bude pokračovat vývoj litevského systému kvalifikací. Hlavní výsledky projektu jsou: byly vyvinuty a zavedeny nástroje pro rozvoj a zlepšení litevského systému kvalifikací, byly vyvinuty profesní standardy a modulární programy odborné přípravy, byly zavedeny interaktivní elektronické vzdělávací nástroje v rámci programů odborného vzdělávání a neformálního vzdělávání dospělých, bylo vyvinuto a zavedeno pracovní prostředí pro řízení kvalifikací a modulární programy odborné přípravy v elektronickém prostoru, odborná příprava prováděná v souladu s rozvinutými a/nebo aktualizovanými modulárními programy odborné přípravy. Výsledky rozvoje systému kvalifikací dosaženého během projektu vytvoří předpoklady pro rychlejší hospodářský a sociální rozvoj země, podpoří celoživotní učení, zvýší význam a přitažlivost odborného vzdělávání a vzdělávání dospělých pro potřeby trhu práce. Na evropské úrovni budou činnosti projektu přispívat k provádění evropských cílů odborného vzdělávání na období 2015–2020 stanovených v závěrech z Rigy (22. června 2015, prohlášení ministrů školství evropských zemí, Evropské komise a evropských organizací sociálních partnerů), doporučení Evropského parlamentu a Rady Evropské unie o zavedení evropského rámce kvalifikací pro celoživotní učení (EQF) (23. dubna 2008); 2008/C 111/0l/ES), doporučení Evropského parlamentu a Rady Evropské unie o zřízení evropského systému kreditů pro odborné vzdělávání a přípravu (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Cílovou skupinou projektu jsou studenti, učitelé, odborníci, profesionálové v odborné přípravě. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je vytvořit moderní obsah odborného vzdělávání a vzdělávání dospělých na základě litevského rámce kvalifikací. Během provádění projektu bude pokračovat vývoj litevského systému kvalifikací. Hlavní výsledky projektu jsou: byly vyvinuty a zavedeny nástroje pro rozvoj a zlepšení litevského systému kvalifikací, byly vyvinuty profesní standardy a modulární programy odborné přípravy, byly zavedeny interaktivní elektronické vzdělávací nástroje v rámci programů odborného vzdělávání a neformálního vzdělávání dospělých, bylo vyvinuto a zavedeno pracovní prostředí pro řízení kvalifikací a modulární programy odborné přípravy v elektronickém prostoru, odborná příprava prováděná v souladu s rozvinutými a/nebo aktualizovanými modulárními programy odborné přípravy. Výsledky rozvoje systému kvalifikací dosaženého během projektu vytvoří předpoklady pro rychlejší hospodářský a sociální rozvoj země, podpoří celoživotní učení, zvýší význam a přitažlivost odborného vzdělávání a vzdělávání dospělých pro potřeby trhu práce. Na evropské úrovni budou činnosti projektu přispívat k provádění evropských cílů odborného vzdělávání na období 2015–2020 stanovených v závěrech z Rigy (22. června 2015, prohlášení ministrů školství evropských zemí, Evropské komise a evropských organizací sociálních partnerů), doporučení Evropského parlamentu a Rady Evropské unie o zavedení evropského rámce kvalifikací pro celoživotní učení (EQF) (23. dubna 2008); 2008/C 111/0l/ES), doporučení Evropského parlamentu a Rady Evropské unie o zřízení evropského systému kreditů pro odborné vzdělávání a přípravu (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Cílovou skupinou projektu jsou studenti, učitelé, odborníci, profesionálové v odborné přípravě. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir veidot modernu profesionālās izglītības un pieaugušo izglītības saturu, pamatojoties uz Lietuvas kvalifikāciju ietvarstruktūru. Projekta īstenošanas laikā turpināsies Lietuvas Kvalifikāciju sistēmas izstrāde. Projekta galvenie rezultāti ir šādi: ir izstrādāti un ieviesti Lietuvas kvalifikācijas sistēmas izstrādes un pilnveides rīki, izstrādāti profesionālie standarti un modulārās profesionālās apmācības programmas, profesionālās apmācības un neformālās pieaugušo izglītības programmās ir ieviesti interaktīvi elektroniskie mācību rīki, izstrādāta un īstenota darba vide kvalifikāciju un modulāro profesionālās apmācības programmu pārvaldībai elektroniskajā telpā, apmācība veikta atbilstoši izstrādātajām un/vai atjauninātajām modulārajām profesionālās apmācības programmām. Projektā sasniegtie kvalifikācijas sistēmas attīstības rezultāti radīs priekšnoteikumus straujākai valsts ekonomiskajai un sociālajai attīstībai, veicinās mūžizglītību, palielinās profesionālās izglītības un pieaugušo izglītības atbilstību un pievilcību darba tirgus vajadzībām. Eiropas līmenī projekta aktivitātes palīdzēs īstenot Rīgas secinājumos (2015. gada 22. jūnijs), Eiropas Komisijas un Eiropas sociālo partneru organizāciju izglītības ministru deklarācijā, Eiropas Parlamenta un Eiropas Savienības Padomes ieteikumos par Eiropas kvalifikāciju ietvarstruktūras izveidošanu mūžizglītībai (EQF) izvirzītos Eiropas profesionālās apmācības mērķus laikposmam no 2015. līdz 2020. gadam; 2008/C 111/0l/EK), Eiropas Parlamenta un Padomes ieteikumi par Eiropas kredītpunktu sistēmas izveidošanu profesionālajai izglītībai un apmācībai (ECVET) (18.6.2009.; 2009/C155/02) Projekta mērķa grupa ir studenti, skolotāji, eksperti, profesionālās izglītības speciālisti. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir veidot modernu profesionālās izglītības un pieaugušo izglītības saturu, pamatojoties uz Lietuvas kvalifikāciju ietvarstruktūru. Projekta īstenošanas laikā turpināsies Lietuvas Kvalifikāciju sistēmas izstrāde. Projekta galvenie rezultāti ir šādi: ir izstrādāti un ieviesti Lietuvas kvalifikācijas sistēmas izstrādes un pilnveides rīki, izstrādāti profesionālie standarti un modulārās profesionālās apmācības programmas, profesionālās apmācības un neformālās pieaugušo izglītības programmās ir ieviesti interaktīvi elektroniskie mācību rīki, izstrādāta un īstenota darba vide kvalifikāciju un modulāro profesionālās apmācības programmu pārvaldībai elektroniskajā telpā, apmācība veikta atbilstoši izstrādātajām un/vai atjauninātajām modulārajām profesionālās apmācības programmām. Projektā sasniegtie kvalifikācijas sistēmas attīstības rezultāti radīs priekšnoteikumus straujākai valsts ekonomiskajai un sociālajai attīstībai, veicinās mūžizglītību, palielinās profesionālās izglītības un pieaugušo izglītības atbilstību un pievilcību darba tirgus vajadzībām. Eiropas līmenī projekta aktivitātes palīdzēs īstenot Rīgas secinājumos (2015. gada 22. jūnijs), Eiropas Komisijas un Eiropas sociālo partneru organizāciju izglītības ministru deklarācijā, Eiropas Parlamenta un Eiropas Savienības Padomes ieteikumos par Eiropas kvalifikāciju ietvarstruktūras izveidošanu mūžizglītībai (EQF) izvirzītos Eiropas profesionālās apmācības mērķus laikposmam no 2015. līdz 2020. gadam; 2008/C 111/0l/EK), Eiropas Parlamenta un Padomes ieteikumi par Eiropas kredītpunktu sistēmas izveidošanu profesionālajai izglītībai un apmācībai (ECVET) (18.6.2009.; 2009/C155/02) Projekta mērķa grupa ir studenti, skolotāji, eksperti, profesionālās izglītības speciālisti. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir veidot modernu profesionālās izglītības un pieaugušo izglītības saturu, pamatojoties uz Lietuvas kvalifikāciju ietvarstruktūru. Projekta īstenošanas laikā turpināsies Lietuvas Kvalifikāciju sistēmas izstrāde. Projekta galvenie rezultāti ir šādi: ir izstrādāti un ieviesti Lietuvas kvalifikācijas sistēmas izstrādes un pilnveides rīki, izstrādāti profesionālie standarti un modulārās profesionālās apmācības programmas, profesionālās apmācības un neformālās pieaugušo izglītības programmās ir ieviesti interaktīvi elektroniskie mācību rīki, izstrādāta un īstenota darba vide kvalifikāciju un modulāro profesionālās apmācības programmu pārvaldībai elektroniskajā telpā, apmācība veikta atbilstoši izstrādātajām un/vai atjauninātajām modulārajām profesionālās apmācības programmām. Projektā sasniegtie kvalifikācijas sistēmas attīstības rezultāti radīs priekšnoteikumus straujākai valsts ekonomiskajai un sociālajai attīstībai, veicinās mūžizglītību, palielinās profesionālās izglītības un pieaugušo izglītības atbilstību un pievilcību darba tirgus vajadzībām. Eiropas līmenī projekta aktivitātes palīdzēs īstenot Rīgas secinājumos (2015. gada 22. jūnijs), Eiropas Komisijas un Eiropas sociālo partneru organizāciju izglītības ministru deklarācijā, Eiropas Parlamenta un Eiropas Savienības Padomes ieteikumos par Eiropas kvalifikāciju ietvarstruktūras izveidošanu mūžizglītībai (EQF) izvirzītos Eiropas profesionālās apmācības mērķus laikposmam no 2015. līdz 2020. gadam; 2008/C 111/0l/EK), Eiropas Parlamenta un Padomes ieteikumi par Eiropas kredītpunktu sistēmas izveidošanu profesionālajai izglītībai un apmācībai (ECVET) (18.6.2009.; 2009/C155/02) Projekta mērķa grupa ir studenti, skolotāji, eksperti, profesionālās izglītības speciālisti. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да формира съвременното съдържание на професионалното образование и образованието за възрастни въз основа на литовската квалификационна рамка. По време на изпълнението на проекта ще продължи разработването на литовската квалификационна система. Основните резултати от проекта са: разработени са и се прилагат инструменти за развитие и усъвършенстване на литовската квалификационна система, разработени са професионални стандарти и програми за модулно професионално обучение, въведени са интерактивни инструменти за електронно обучение в програмите за професионално обучение и неформално образование за възрастни, разработена е и се прилага работна среда за управление на квалификациите и модулни програми за професионално обучение в електронното пространство, като обучението се извършва в съответствие с разработените и/или актуализираните модулни програми за професионално обучение. Резултатите от развитието на квалификационната система, постигнати по време на проекта, ще създадат предпоставки за по-бързо икономическо и социално развитие на страната, ще насърчат ученето през целия живот, ще повишат адекватността и привлекателността на професионалното образование и образованието за възрастни към нуждите на пазара на труда. На европейско равнище дейностите по проекта ще допринесат за изпълнението на целите за европейско професионално обучение за периода 2015—2020 г., заложени в заключенията от Рига (22 юни 2015 г., Декларация на министрите на образованието на европейските държави, Европейската комисия и европейските организации на социалните партньори), препоръките на Европейския парламент и на Съвета на Европейския съюз за създаване на Европейска квалификационна рамка за учене през целия живот (ЕКР) (23 април 2008 г.); 2008/C 111/0l/ЕО), Препоръки на Европейския парламент и на Съвета на Европейския съюз за създаване на Европейска система за кредити в професионалното образование и обучение (ECVET) (18.6.2009 г.; 2009/C155/02) Целевата група на проекта е ученици, учители, експерти, специалисти в областта на професионалното обучение. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да формира съвременното съдържание на професионалното образование и образованието за възрастни въз основа на литовската квалификационна рамка. По време на изпълнението на проекта ще продължи разработването на литовската квалификационна система. Основните резултати от проекта са: разработени са и се прилагат инструменти за развитие и усъвършенстване на литовската квалификационна система, разработени са професионални стандарти и програми за модулно професионално обучение, въведени са интерактивни инструменти за електронно обучение в програмите за професионално обучение и неформално образование за възрастни, разработена е и се прилага работна среда за управление на квалификациите и модулни програми за професионално обучение в електронното пространство, като обучението се извършва в съответствие с разработените и/или актуализираните модулни програми за професионално обучение. Резултатите от развитието на квалификационната система, постигнати по време на проекта, ще създадат предпоставки за по-бързо икономическо и социално развитие на страната, ще насърчат ученето през целия живот, ще повишат адекватността и привлекателността на професионалното образование и образованието за възрастни към нуждите на пазара на труда. На европейско равнище дейностите по проекта ще допринесат за изпълнението на целите за европейско професионално обучение за периода 2015—2020 г., заложени в заключенията от Рига (22 юни 2015 г., Декларация на министрите на образованието на европейските държави, Европейската комисия и европейските организации на социалните партньори), препоръките на Европейския парламент и на Съвета на Европейския съюз за създаване на Европейска квалификационна рамка за учене през целия живот (ЕКР) (23 април 2008 г.); 2008/C 111/0l/ЕО), Препоръки на Европейския парламент и на Съвета на Европейския съюз за създаване на Европейска система за кредити в професионалното образование и обучение (ECVET) (18.6.2009 г.; 2009/C155/02) Целевата група на проекта е ученици, учители, експерти, специалисти в областта на професионалното обучение. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да формира съвременното съдържание на професионалното образование и образованието за възрастни въз основа на литовската квалификационна рамка. По време на изпълнението на проекта ще продължи разработването на литовската квалификационна система. Основните резултати от проекта са: разработени са и се прилагат инструменти за развитие и усъвършенстване на литовската квалификационна система, разработени са професионални стандарти и програми за модулно професионално обучение, въведени са интерактивни инструменти за електронно обучение в програмите за професионално обучение и неформално образование за възрастни, разработена е и се прилага работна среда за управление на квалификациите и модулни програми за професионално обучение в електронното пространство, като обучението се извършва в съответствие с разработените и/или актуализираните модулни програми за професионално обучение. Резултатите от развитието на квалификационната система, постигнати по време на проекта, ще създадат предпоставки за по-бързо икономическо и социално развитие на страната, ще насърчат ученето през целия живот, ще повишат адекватността и привлекателността на професионалното образование и образованието за възрастни към нуждите на пазара на труда. На европейско равнище дейностите по проекта ще допринесат за изпълнението на целите за европейско професионално обучение за периода 2015—2020 г., заложени в заключенията от Рига (22 юни 2015 г., Декларация на министрите на образованието на европейските държави, Европейската комисия и европейските организации на социалните партньори), препоръките на Европейския парламент и на Съвета на Европейския съюз за създаване на Европейска квалификационна рамка за учене през целия живот (ЕКР) (23 април 2008 г.); 2008/C 111/0l/ЕО), Препоръки на Европейския парламент и на Съвета на Европейския съюз за създаване на Европейска система за кредити в професионалното образование и обучение (ECVET) (18.6.2009 г.; 2009/C155/02) Целевата група на проекта е ученици, учители, експерти, специалисти в областта на професионалното обучение. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja a szakképzés és a felnőttoktatás modern tartalmának kialakítása a litván képesítési keretrendszer alapján. A projekt végrehajtása során folytatódik a litván képesítési rendszer fejlesztése. A projekt főbb eredményei a következők: kidolgozták és bevezették a litván képesítési rendszer fejlesztését és javítását szolgáló eszközöket, szakmai szabványokat és moduláris szakképzési programokat dolgoztak ki, interaktív elektronikus tanulási eszközöket alkalmaztak a szakképzési és a nem formális felnőttoktatási programokban, munkakörnyezetet alakítottak ki és hajtottak végre a képesítések irányításához és az elektronikus térben megvalósuló moduláris szakképzési programokhoz, a kifejlesztett és/vagy frissített moduláris szakképzési programoknak megfelelően végzett képzést. A projekt során elért képesítési rendszer fejlesztésének eredményei megteremtik az ország gyorsabb gazdasági és társadalmi fejlődésének előfeltételeit, elősegítik az egész életen át tartó tanulást, növelik a szakképzés és a felnőttoktatás munkaerő-piaci igényekhez való relevanciáját és vonzerejét. Európai szinten a projekt tevékenységei hozzájárulnak a rigai következtetésekben (az európai országok oktatási miniszterei, az Európai Bizottság és az európai szociális partnerszervezetek 2015. június 22-i nyilatkozata), az Európai Parlament és az Európai Unió Tanácsának az egész életen át tartó tanulás európai képesítési keretrendszerének létrehozásáról szóló ajánlásaiban (2008. április 23.) meghatározott, a 2015–2020 közötti időszakra vonatkozó európai szakképzési célok megvalósításához; 2008/C 111/0l/EK), Az Európai Parlament és a Tanács ajánlásai az európai szakoktatási és szakképzési kreditrendszer (ECVET) létrehozásáról (2009. június 18.); 2009/C155/02) A projekt célcsoportja diákok, tanárok, szakértők, szakképzési szakemberek. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja a szakképzés és a felnőttoktatás modern tartalmának kialakítása a litván képesítési keretrendszer alapján. A projekt végrehajtása során folytatódik a litván képesítési rendszer fejlesztése. A projekt főbb eredményei a következők: kidolgozták és bevezették a litván képesítési rendszer fejlesztését és javítását szolgáló eszközöket, szakmai szabványokat és moduláris szakképzési programokat dolgoztak ki, interaktív elektronikus tanulási eszközöket alkalmaztak a szakképzési és a nem formális felnőttoktatási programokban, munkakörnyezetet alakítottak ki és hajtottak végre a képesítések irányításához és az elektronikus térben megvalósuló moduláris szakképzési programokhoz, a kifejlesztett és/vagy frissített moduláris szakképzési programoknak megfelelően végzett képzést. A projekt során elért képesítési rendszer fejlesztésének eredményei megteremtik az ország gyorsabb gazdasági és társadalmi fejlődésének előfeltételeit, elősegítik az egész életen át tartó tanulást, növelik a szakképzés és a felnőttoktatás munkaerő-piaci igényekhez való relevanciáját és vonzerejét. Európai szinten a projekt tevékenységei hozzájárulnak a rigai következtetésekben (az európai országok oktatási miniszterei, az Európai Bizottság és az európai szociális partnerszervezetek 2015. június 22-i nyilatkozata), az Európai Parlament és az Európai Unió Tanácsának az egész életen át tartó tanulás európai képesítési keretrendszerének létrehozásáról szóló ajánlásaiban (2008. április 23.) meghatározott, a 2015–2020 közötti időszakra vonatkozó európai szakképzési célok megvalósításához; 2008/C 111/0l/EK), Az Európai Parlament és a Tanács ajánlásai az európai szakoktatási és szakképzési kreditrendszer (ECVET) létrehozásáról (2009. június 18.); 2009/C155/02) A projekt célcsoportja diákok, tanárok, szakértők, szakképzési szakemberek. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja a szakképzés és a felnőttoktatás modern tartalmának kialakítása a litván képesítési keretrendszer alapján. A projekt végrehajtása során folytatódik a litván képesítési rendszer fejlesztése. A projekt főbb eredményei a következők: kidolgozták és bevezették a litván képesítési rendszer fejlesztését és javítását szolgáló eszközöket, szakmai szabványokat és moduláris szakképzési programokat dolgoztak ki, interaktív elektronikus tanulási eszközöket alkalmaztak a szakképzési és a nem formális felnőttoktatási programokban, munkakörnyezetet alakítottak ki és hajtottak végre a képesítések irányításához és az elektronikus térben megvalósuló moduláris szakképzési programokhoz, a kifejlesztett és/vagy frissített moduláris szakképzési programoknak megfelelően végzett képzést. A projekt során elért képesítési rendszer fejlesztésének eredményei megteremtik az ország gyorsabb gazdasági és társadalmi fejlődésének előfeltételeit, elősegítik az egész életen át tartó tanulást, növelik a szakképzés és a felnőttoktatás munkaerő-piaci igényekhez való relevanciáját és vonzerejét. Európai szinten a projekt tevékenységei hozzájárulnak a rigai következtetésekben (az európai országok oktatási miniszterei, az Európai Bizottság és az európai szociális partnerszervezetek 2015. június 22-i nyilatkozata), az Európai Parlament és az Európai Unió Tanácsának az egész életen át tartó tanulás európai képesítési keretrendszerének létrehozásáról szóló ajánlásaiban (2008. április 23.) meghatározott, a 2015–2020 közötti időszakra vonatkozó európai szakképzési célok megvalósításához; 2008/C 111/0l/EK), Az Európai Parlament és a Tanács ajánlásai az európai szakoktatási és szakképzési kreditrendszer (ECVET) létrehozásáról (2009. június 18.); 2009/C155/02) A projekt célcsoportja diákok, tanárok, szakértők, szakképzési szakemberek. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é aidhm an tionscadail ábhar nua-aimseartha an ghairmoideachais agus an oideachais aosaigh a chruthú ar bhonn Chreat Cáilíochtaí na Liotuáine. Le linn chur chun feidhme an tionscadail, leanfar de Chóras Cáilíochtaí na Liotuáine a fhorbairt. Is iad seo a leanas príomhthorthaí an tionscadail: forbraíodh uirlisí chun córas cáilíochta na Liotuáine a fhorbairt agus a fheabhsú agus cuireadh chun feidhme iad, forbraíodh caighdeáin ghairmiúla agus cláir ghairmoiliúna modúlacha, cuireadh uirlisí foghlama leictreonaí idirghníomhacha chun feidhme i gcláir ghairmoiliúna agus i gcláir oideachais neamhfhoirmiúil d’aosaigh, rinneadh timpeallacht oibre chun cáilíochtaí a bhainistiú agus cláir ghairmoiliúna modúlacha sa spás leictreonach a fhorbairt agus a chur chun feidhme, cuireadh oiliúint i gcrích de réir na gclár gairmoiliúna modúlach forbartha agus/nó nuashonraithe. Cruthóidh torthaí fhorbairt an chórais cháilíochta a baineadh amach le linn an tionscadail réamhchoinníollacha d’fhorbairt eacnamaíoch agus shóisialta na tíre níos tapúla, cuirfear foghlaim ar feadh an tsaoil chun cinn, méadófar ábharthacht agus tarraingteacht an ghairmoideachais agus an oideachais aosaigh do riachtanais mhargadh an tsaothair. Ar an leibhéal Eorpach, rannchuideoidh gníomhaíochtaí an tionscadail le cur chun feidhme na spriocanna gairmoiliúna Eorpacha don tréimhse 2015-2020 a leagtar amach i gConclúidí Ríge (22 Meitheamh 2015, Dearbhú ó Airí Oideachais thíortha na hEorpa, ón gCoimisiún Eorpach agus ó eagraíochtaí comhpháirtíochta sóisialta Eorpacha), na moltaí ó Pharlaimint na hEorpa agus ó Chomhairle an Aontais Eorpaigh maidir le bunú an Chreata Eorpaigh um Cháilíochtaí don Fhoghlaim ar feadh an tSaoil (EQF) (23 Aibreán 2008); 2008/C 111/0l/CE), Moltaí ó Pharlaimint na hEorpa agus ón gComhairle maidir leis an gCóras Creidiúna Eorpach don Ghairmoideachas agus don Ghairmoiliúint (ECVET) a bhunú (18.6.2009; 2009/C155/02) Is é spriocghrúpa an tionscadail daltaí, múinteoirí, saineolaithe, gairmithe sa ghairmoiliúint. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail ábhar nua-aimseartha an ghairmoideachais agus an oideachais aosaigh a chruthú ar bhonn Chreat Cáilíochtaí na Liotuáine. Le linn chur chun feidhme an tionscadail, leanfar de Chóras Cáilíochtaí na Liotuáine a fhorbairt. Is iad seo a leanas príomhthorthaí an tionscadail: forbraíodh uirlisí chun córas cáilíochta na Liotuáine a fhorbairt agus a fheabhsú agus cuireadh chun feidhme iad, forbraíodh caighdeáin ghairmiúla agus cláir ghairmoiliúna modúlacha, cuireadh uirlisí foghlama leictreonaí idirghníomhacha chun feidhme i gcláir ghairmoiliúna agus i gcláir oideachais neamhfhoirmiúil d’aosaigh, rinneadh timpeallacht oibre chun cáilíochtaí a bhainistiú agus cláir ghairmoiliúna modúlacha sa spás leictreonach a fhorbairt agus a chur chun feidhme, cuireadh oiliúint i gcrích de réir na gclár gairmoiliúna modúlach forbartha agus/nó nuashonraithe. Cruthóidh torthaí fhorbairt an chórais cháilíochta a baineadh amach le linn an tionscadail réamhchoinníollacha d’fhorbairt eacnamaíoch agus shóisialta na tíre níos tapúla, cuirfear foghlaim ar feadh an tsaoil chun cinn, méadófar ábharthacht agus tarraingteacht an ghairmoideachais agus an oideachais aosaigh do riachtanais mhargadh an tsaothair. Ar an leibhéal Eorpach, rannchuideoidh gníomhaíochtaí an tionscadail le cur chun feidhme na spriocanna gairmoiliúna Eorpacha don tréimhse 2015-2020 a leagtar amach i gConclúidí Ríge (22 Meitheamh 2015, Dearbhú ó Airí Oideachais thíortha na hEorpa, ón gCoimisiún Eorpach agus ó eagraíochtaí comhpháirtíochta sóisialta Eorpacha), na moltaí ó Pharlaimint na hEorpa agus ó Chomhairle an Aontais Eorpaigh maidir le bunú an Chreata Eorpaigh um Cháilíochtaí don Fhoghlaim ar feadh an tSaoil (EQF) (23 Aibreán 2008); 2008/C 111/0l/CE), Moltaí ó Pharlaimint na hEorpa agus ón gComhairle maidir leis an gCóras Creidiúna Eorpach don Ghairmoideachas agus don Ghairmoiliúint (ECVET) a bhunú (18.6.2009; 2009/C155/02) Is é spriocghrúpa an tionscadail daltaí, múinteoirí, saineolaithe, gairmithe sa ghairmoiliúint. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail ábhar nua-aimseartha an ghairmoideachais agus an oideachais aosaigh a chruthú ar bhonn Chreat Cáilíochtaí na Liotuáine. Le linn chur chun feidhme an tionscadail, leanfar de Chóras Cáilíochtaí na Liotuáine a fhorbairt. Is iad seo a leanas príomhthorthaí an tionscadail: forbraíodh uirlisí chun córas cáilíochta na Liotuáine a fhorbairt agus a fheabhsú agus cuireadh chun feidhme iad, forbraíodh caighdeáin ghairmiúla agus cláir ghairmoiliúna modúlacha, cuireadh uirlisí foghlama leictreonaí idirghníomhacha chun feidhme i gcláir ghairmoiliúna agus i gcláir oideachais neamhfhoirmiúil d’aosaigh, rinneadh timpeallacht oibre chun cáilíochtaí a bhainistiú agus cláir ghairmoiliúna modúlacha sa spás leictreonach a fhorbairt agus a chur chun feidhme, cuireadh oiliúint i gcrích de réir na gclár gairmoiliúna modúlach forbartha agus/nó nuashonraithe. Cruthóidh torthaí fhorbairt an chórais cháilíochta a baineadh amach le linn an tionscadail réamhchoinníollacha d’fhorbairt eacnamaíoch agus shóisialta na tíre níos tapúla, cuirfear foghlaim ar feadh an tsaoil chun cinn, méadófar ábharthacht agus tarraingteacht an ghairmoideachais agus an oideachais aosaigh do riachtanais mhargadh an tsaothair. Ar an leibhéal Eorpach, rannchuideoidh gníomhaíochtaí an tionscadail le cur chun feidhme na spriocanna gairmoiliúna Eorpacha don tréimhse 2015-2020 a leagtar amach i gConclúidí Ríge (22 Meitheamh 2015, Dearbhú ó Airí Oideachais thíortha na hEorpa, ón gCoimisiún Eorpach agus ó eagraíochtaí comhpháirtíochta sóisialta Eorpacha), na moltaí ó Pharlaimint na hEorpa agus ó Chomhairle an Aontais Eorpaigh maidir le bunú an Chreata Eorpaigh um Cháilíochtaí don Fhoghlaim ar feadh an tSaoil (EQF) (23 Aibreán 2008); 2008/C 111/0l/CE), Moltaí ó Pharlaimint na hEorpa agus ón gComhairle maidir leis an gCóras Creidiúna Eorpach don Ghairmoideachas agus don Ghairmoiliúint (ECVET) a bhunú (18.6.2009; 2009/C155/02) Is é spriocghrúpa an tionscadail daltaí, múinteoirí, saineolaithe, gairmithe sa ghairmoiliúint. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att skapa det moderna innehållet i yrkesutbildning och vuxenutbildning på grundval av Litauens referensram för kvalifikationer. Under projektets genomförande kommer utvecklingen av det litauiska kvalifikationssystemet att fortsätta. De viktigaste resultaten av projektet är följande: verktyg för utveckling och förbättring av det litauiska kvalifikationssystemet har utvecklats och genomförts, yrkesstandarder och modulära yrkesutbildningsprogram har utvecklats, interaktiva elektroniska inlärningsverktyg har införts inom yrkesutbildning och icke-formella vuxenutbildningsprogram, en arbetsmiljö för förvaltning av kvalifikationer och modulära yrkesutbildningsprogram i elektroniskt utrymme har utvecklats och genomförts, utbildning som genomförts i enlighet med de utvecklade och/eller uppdaterade modulära yrkesutbildningsprogrammen. De resultat av utvecklingen av kvalifikationssystemet som uppnåtts under projektet kommer att skapa förutsättningar för en snabbare ekonomisk och social utveckling i landet, främja livslångt lärande, öka yrkesutbildningens och vuxenutbildningens relevans och attraktionskraft för arbetsmarknadens behov. På europeisk nivå kommer projektets verksamhet att bidra till genomförandet av de europeiska yrkesutbildningsmål för perioden 2015–2020 som anges i slutsatserna från Riga (den 22 juni 2015, förklaring från utbildningsministrarna i de europeiska länderna, Europeiska kommissionen och de europeiska arbetsmarknadsparternas organisationer), Europaparlamentets och Europeiska unionens råds rekommendationer om en europeisk referensram för kvalifikationer för livslångt lärande (den 23 april 2008). 2008/C 111/0l/EG, Europaparlamentets och rådets rekommendationer om inrättande av ett europeiskt system för meritöverföring inom yrkesutbildningen (18.6.2009; 2009/C155/02) Projektets målgrupp är studenter, lärare, experter, yrkesverksamma inom yrkesutbildning. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att skapa det moderna innehållet i yrkesutbildning och vuxenutbildning på grundval av Litauens referensram för kvalifikationer. Under projektets genomförande kommer utvecklingen av det litauiska kvalifikationssystemet att fortsätta. De viktigaste resultaten av projektet är följande: verktyg för utveckling och förbättring av det litauiska kvalifikationssystemet har utvecklats och genomförts, yrkesstandarder och modulära yrkesutbildningsprogram har utvecklats, interaktiva elektroniska inlärningsverktyg har införts inom yrkesutbildning och icke-formella vuxenutbildningsprogram, en arbetsmiljö för förvaltning av kvalifikationer och modulära yrkesutbildningsprogram i elektroniskt utrymme har utvecklats och genomförts, utbildning som genomförts i enlighet med de utvecklade och/eller uppdaterade modulära yrkesutbildningsprogrammen. De resultat av utvecklingen av kvalifikationssystemet som uppnåtts under projektet kommer att skapa förutsättningar för en snabbare ekonomisk och social utveckling i landet, främja livslångt lärande, öka yrkesutbildningens och vuxenutbildningens relevans och attraktionskraft för arbetsmarknadens behov. På europeisk nivå kommer projektets verksamhet att bidra till genomförandet av de europeiska yrkesutbildningsmål för perioden 2015–2020 som anges i slutsatserna från Riga (den 22 juni 2015, förklaring från utbildningsministrarna i de europeiska länderna, Europeiska kommissionen och de europeiska arbetsmarknadsparternas organisationer), Europaparlamentets och Europeiska unionens råds rekommendationer om en europeisk referensram för kvalifikationer för livslångt lärande (den 23 april 2008). 2008/C 111/0l/EG, Europaparlamentets och rådets rekommendationer om inrättande av ett europeiskt system för meritöverföring inom yrkesutbildningen (18.6.2009; 2009/C155/02) Projektets målgrupp är studenter, lärare, experter, yrkesverksamma inom yrkesutbildning. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att skapa det moderna innehållet i yrkesutbildning och vuxenutbildning på grundval av Litauens referensram för kvalifikationer. Under projektets genomförande kommer utvecklingen av det litauiska kvalifikationssystemet att fortsätta. De viktigaste resultaten av projektet är följande: verktyg för utveckling och förbättring av det litauiska kvalifikationssystemet har utvecklats och genomförts, yrkesstandarder och modulära yrkesutbildningsprogram har utvecklats, interaktiva elektroniska inlärningsverktyg har införts inom yrkesutbildning och icke-formella vuxenutbildningsprogram, en arbetsmiljö för förvaltning av kvalifikationer och modulära yrkesutbildningsprogram i elektroniskt utrymme har utvecklats och genomförts, utbildning som genomförts i enlighet med de utvecklade och/eller uppdaterade modulära yrkesutbildningsprogrammen. De resultat av utvecklingen av kvalifikationssystemet som uppnåtts under projektet kommer att skapa förutsättningar för en snabbare ekonomisk och social utveckling i landet, främja livslångt lärande, öka yrkesutbildningens och vuxenutbildningens relevans och attraktionskraft för arbetsmarknadens behov. På europeisk nivå kommer projektets verksamhet att bidra till genomförandet av de europeiska yrkesutbildningsmål för perioden 2015–2020 som anges i slutsatserna från Riga (den 22 juni 2015, förklaring från utbildningsministrarna i de europeiska länderna, Europeiska kommissionen och de europeiska arbetsmarknadsparternas organisationer), Europaparlamentets och Europeiska unionens råds rekommendationer om en europeisk referensram för kvalifikationer för livslångt lärande (den 23 april 2008). 2008/C 111/0l/EG, Europaparlamentets och rådets rekommendationer om inrättande av ett europeiskt system för meritöverföring inom yrkesutbildningen (18.6.2009; 2009/C155/02) Projektets målgrupp är studenter, lärare, experter, yrkesverksamma inom yrkesutbildning. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on kujundada kutsehariduse ja täiskasvanuhariduse tänapäevane sisu Leedu kvalifikatsiooniraamistiku alusel. Projekti rakendamise ajal jätkatakse Leedu kvalifikatsioonisüsteemi arendamist. Projekti peamised tulemused on järgmised: välja on töötatud ja rakendatud Leedu kvalifikatsioonisüsteemi arendamise ja täiustamise vahendid, välja on töötatud kutsestandardid ja moodulkutseõppeprogrammid, rakendatud interaktiivseid elektroonilisi õppevahendeid kutseõppe ja mitteformaalse täiskasvanuhariduse programmides, on välja töötatud ja rakendatud töökeskkond kvalifikatsioonide haldamiseks ja moodulkutseõppeprogrammid elektroonilises ruumis, koolitus läbi viidud vastavalt väljatöötatud ja/või ajakohastatud moodulõppeprogrammidele. Projekti käigus saavutatud kvalifikatsioonisüsteemi arengu tulemused loovad eeldused riigi kiiremaks majanduslikuks ja sotsiaalseks arenguks, edendavad elukestvat õpet, suurendavad kutsehariduse ja täiskasvanuhariduse asjakohasust ja atraktiivsust tööturu vajadustele. Euroopa tasandil aitab projekt kaasa Riia järeldustes (22. juuni 2015, Euroopa riikide haridusministrite, Euroopa Komisjoni ja Euroopa sotsiaalpartnerite organisatsioonide deklaratsioon), Euroopa Parlamendi ja Euroopa Liidu Nõukogu soovitustes Euroopa kvalifikatsiooniraamistiku loomise kohta elukestva õppe valdkonnas (23. aprill 2008) sätestatud Euroopa kutseõppe eesmärkide saavutamisele ajavahemikuks 2015–2020; 2008/C 111/0l/EÜ), Euroopa Parlamendi ja nõukogu soovitused Euroopa kutsehariduse ja -koolituse ainepunktide süsteemi (ECVET) loomise kohta (18.6.2009; 2009/C155/02) Projekti sihtrühmaks on üliõpilased, õpetajad, eksperdid, kutsekoolituse spetsialistid. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on kujundada kutsehariduse ja täiskasvanuhariduse tänapäevane sisu Leedu kvalifikatsiooniraamistiku alusel. Projekti rakendamise ajal jätkatakse Leedu kvalifikatsioonisüsteemi arendamist. Projekti peamised tulemused on järgmised: välja on töötatud ja rakendatud Leedu kvalifikatsioonisüsteemi arendamise ja täiustamise vahendid, välja on töötatud kutsestandardid ja moodulkutseõppeprogrammid, rakendatud interaktiivseid elektroonilisi õppevahendeid kutseõppe ja mitteformaalse täiskasvanuhariduse programmides, on välja töötatud ja rakendatud töökeskkond kvalifikatsioonide haldamiseks ja moodulkutseõppeprogrammid elektroonilises ruumis, koolitus läbi viidud vastavalt väljatöötatud ja/või ajakohastatud moodulõppeprogrammidele. Projekti käigus saavutatud kvalifikatsioonisüsteemi arengu tulemused loovad eeldused riigi kiiremaks majanduslikuks ja sotsiaalseks arenguks, edendavad elukestvat õpet, suurendavad kutsehariduse ja täiskasvanuhariduse asjakohasust ja atraktiivsust tööturu vajadustele. Euroopa tasandil aitab projekt kaasa Riia järeldustes (22. juuni 2015, Euroopa riikide haridusministrite, Euroopa Komisjoni ja Euroopa sotsiaalpartnerite organisatsioonide deklaratsioon), Euroopa Parlamendi ja Euroopa Liidu Nõukogu soovitustes Euroopa kvalifikatsiooniraamistiku loomise kohta elukestva õppe valdkonnas (23. aprill 2008) sätestatud Euroopa kutseõppe eesmärkide saavutamisele ajavahemikuks 2015–2020; 2008/C 111/0l/EÜ), Euroopa Parlamendi ja nõukogu soovitused Euroopa kutsehariduse ja -koolituse ainepunktide süsteemi (ECVET) loomise kohta (18.6.2009; 2009/C155/02) Projekti sihtrühmaks on üliõpilased, õpetajad, eksperdid, kutsekoolituse spetsialistid. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on kujundada kutsehariduse ja täiskasvanuhariduse tänapäevane sisu Leedu kvalifikatsiooniraamistiku alusel. Projekti rakendamise ajal jätkatakse Leedu kvalifikatsioonisüsteemi arendamist. Projekti peamised tulemused on järgmised: välja on töötatud ja rakendatud Leedu kvalifikatsioonisüsteemi arendamise ja täiustamise vahendid, välja on töötatud kutsestandardid ja moodulkutseõppeprogrammid, rakendatud interaktiivseid elektroonilisi õppevahendeid kutseõppe ja mitteformaalse täiskasvanuhariduse programmides, on välja töötatud ja rakendatud töökeskkond kvalifikatsioonide haldamiseks ja moodulkutseõppeprogrammid elektroonilises ruumis, koolitus läbi viidud vastavalt väljatöötatud ja/või ajakohastatud moodulõppeprogrammidele. Projekti käigus saavutatud kvalifikatsioonisüsteemi arengu tulemused loovad eeldused riigi kiiremaks majanduslikuks ja sotsiaalseks arenguks, edendavad elukestvat õpet, suurendavad kutsehariduse ja täiskasvanuhariduse asjakohasust ja atraktiivsust tööturu vajadustele. Euroopa tasandil aitab projekt kaasa Riia järeldustes (22. juuni 2015, Euroopa riikide haridusministrite, Euroopa Komisjoni ja Euroopa sotsiaalpartnerite organisatsioonide deklaratsioon), Euroopa Parlamendi ja Euroopa Liidu Nõukogu soovitustes Euroopa kvalifikatsiooniraamistiku loomise kohta elukestva õppe valdkonnas (23. aprill 2008) sätestatud Euroopa kutseõppe eesmärkide saavutamisele ajavahemikuks 2015–2020; 2008/C 111/0l/EÜ), Euroopa Parlamendi ja nõukogu soovitused Euroopa kutsehariduse ja -koolituse ainepunktide süsteemi (ECVET) loomise kohta (18.6.2009; 2009/C155/02) Projekti sihtrühmaks on üliõpilased, õpetajad, eksperdid, kutsekoolituse spetsialistid. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Improving the labour market relevance of education and training systems, facilitating the transition from education to work, and strengthening vocational education and training systems and their quality, including through mechanisms for skills anticipation, adaptation of curricula and the establishment and development of work-based learning systems, including dual learning systems and apprenticesh / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Viršuliškių g. 103, Vilnius | |||||||||||||||
| Property / location (string): Viršuliškių g. 103, Vilnius / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
05115 | |||||||||||||||
| Property / postal code: 05115 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: EU Structural Funds Investments - LT - ERDF/ESF/CF/YEI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
54°42'15.34"N, 25°14'3.12"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°42'15.34"N, 25°14'3.12"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Vilnius County / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
100.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 11:58, 11 October 2024
Project Q3779426 in Lithuania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of the Lithuanian Qualifications Framework (Phase I) |
Project Q3779426 in Lithuania |
Statements
5,004,489.0 Euro
0 references
5,004,489.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
5 December 2016
0 references
30 September 2021
0 references
Kvalifikacijų ir profesinio mokymo plėtros centras
0 references
54°42'15.34"N, 25°14'3.12"E
0 references
05115
0 references
Projekto tikslas - Lietuvos kvalifikacijų sandaros pagrindu formuoti šiuolaikišką profesinio rengimo ir suaugusiųjų švietimo turinį. Projekto įgyvendinimo metu bus tęsiama Lietuvos kvalifikacijų sistemos plėtra. Projekto pagrindiniai rezultatai: sukurtos ir įdiegtos Lietuvos kvalifikacijų sistemos plėtros ir tobulinimo priemonės, parengti profesiniai standartai bei modulinės profesinio mokymo programos, įdiegtos profesinio mokymo ir neformalaus suaugusiųjų švietimo programose interaktyvios elektroninės mokymosi priemonės, sukurta ir įdiegta kvalifikacijų ir modulinių profesinio mokymo programų valdymo darbo aplinka elektroninėje erdvėje, įvykdytas mokymas pagal parengtas ir/ar atnaujintas modulines profesinio mokymo programas. Projekto metu pasiekti kvalifikacijų sistemos plėtros rezultatai sudarys prielaidas spartesnei šalies ekonominei ir socialinei plėtrai, skatins mokymąsi visą gyvenimą, didins profesinio rengimo ir suaugusiųjų švietimo atitiktį darbo rinkos poreikiams bei patrauklumą. Europos lygmeniu projekto veiklos prisidės prie Rygos išvadose numatytų 2015-2020 m. Europos šalių siekinių profesinio mokymo srityje įgyvendinimo (2015-06-22, Europos šalių švietimo ministrų, Europos Komisijos ir Europos socialinių partnerių organizacijų deklaracija), Europos Parlamento ir Europos Sąjungos Tarybos rekomendacijų dėl Europos mokymosi visą gyvenimą kvalifikacijų sandaros (EKS) kūrimo (2008-04-23; 2008/C 111/0l/EB), Europos Parlamento ir Europos Sąjungos Tarybos rekomendacijų dėl Europos profesinio mokymo kreditų sistemos (ECVET) sukūrimo (2009-06-18; 2009/C155/02) įgyvendinimo. Projekto tikslinė grupė yra mokiniai, mokytojai, ekspertai, profesinio mokymo specialistai. (Lithuanian)
0 references
The aim of the project is to form the modern content of vocational education and adult education on the basis of the Lithuanian Qualifications Framework. During the implementation of the project, the development of the Lithuanian Qualifications System will continue. The main results of the project are: tools for the development and improvement of the Lithuanian qualification system have been developed and implemented, professional standards and modular vocational training programmes have been developed, interactive electronic learning tools have been implemented in vocational training and non-formal adult education programmes, a working environment for the management of qualifications and modular vocational training programmes in electronic space has been developed and implemented, training performed according to the developed and/or updated modular vocational training programmes. The results of the development of the qualification system achieved during the project will create preconditions for faster economic and social development of the country, promote lifelong learning, increase the relevance and attractiveness of vocational education and adult education to the needs of the labour market. At European level, the activities of the project will contribute to the implementation of the European vocational training targets for the period 2015-2020 set out in the Riga conclusions (22 June 2015, Declaration by the Ministers of Education of European countries, the European Commission and European social partner organisations), the recommendations of the European Parliament and the Council of the European Union on the establishment of the European Qualifications Framework for lifelong learning (EQF) (23 April 2008); 2008/C 111/0l/EC), Recommendations of the European Parliament and of the Council of the European Union on the establishment of the European Credit System for Vocational Education and Training (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) The target group of the project is students, teachers, experts, professionals in vocational training. (English)
1 February 2022
0.5302432418797618
0 references
L’objectif du projet est de former le contenu moderne de l’enseignement professionnel et de l’éducation des adultes sur la base du cadre lituanien des qualifications. Pendant la mise en œuvre du projet, le développement du système lituanien des certifications se poursuivra. Les principaux résultats du projet sont les suivants: des outils pour le développement et l’amélioration du système lituanien de qualification ont été mis au point et mis en œuvre, des normes professionnelles et des programmes de formation professionnelle modulaires ont été élaborés, des outils d’apprentissage électronique interactif ont été mis en œuvre dans les programmes de formation professionnelle et d’éducation non formelle des adultes, un environnement de travail pour la gestion des qualifications et des programmes modulaires de formation professionnelle dans l’espace électronique a été mis au point et mis en œuvre, la formation dispensée conformément aux programmes de formation professionnelle modulaire développés et/ou actualisés. Les résultats du développement du système de qualification obtenu au cours du projet créeront des conditions préalables à un développement économique et social plus rapide du pays, favoriseront l’apprentissage tout au long de la vie, renforceront la pertinence et l’attractivité de l’enseignement professionnel et de l’éducation des adultes par rapport aux besoins du marché du travail. Au niveau européen, les activités du projet contribueront à la mise en œuvre des objectifs européens de formation professionnelle pour la période 2015-2020 énoncés dans les conclusions de Riga (22 juin 2015, déclaration des ministres de l’éducation des pays européens, de la Commission européenne et des organisations européennes des partenaires sociaux), des recommandations du Parlement européen et du Conseil de l’Union européenne sur l’établissement du cadre européen des certifications pour l’éducation et la formation tout au long de la vie (CEC) (23 avril 2008); 2008/C 111/0l/CE), recommandations du Parlement européen et du Conseil de l’Union européenne sur la mise en place du système européen de crédits d’enseignement et de formation professionnels (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Le groupe cible du projet est composé d’étudiants, d’enseignants, d’experts, de professionnels de la formation professionnelle. (French)
1 February 2022
0 references
Ziel des Projekts ist es, den modernen Inhalt der beruflichen Bildung und der Erwachsenenbildung auf der Grundlage des litauischen Qualifikationsrahmens zu bilden. Während der Durchführung des Projekts wird die Entwicklung des litauischen Qualifikationssystems fortgesetzt. Die wichtigsten Ergebnisse des Projekts sind: es wurden Instrumente für die Entwicklung und Verbesserung des litauischen Qualifikationssystems entwickelt und umgesetzt, berufliche Standards und modulare Berufsbildungsprogramme entwickelt, interaktive elektronische Lerninstrumente in der beruflichen Bildung und nicht formalen Erwachsenenbildungsprogrammen eingeführt, ein Arbeitsumfeld für das Management von Qualifikationen und modulare Berufsbildungsprogramme im elektronischen Raum entwickelt und umgesetzt, Schulungen gemäß den entwickelten und/oder aktualisierten modularen Berufsbildungsprogrammen durchgeführt. Die Ergebnisse der Entwicklung des Qualifikationssystems, die während des Projekts erzielt wurden, werden Voraussetzungen für eine schnellere wirtschaftliche und soziale Entwicklung des Landes schaffen, lebenslanges Lernen fördern, die Relevanz und Attraktivität der beruflichen Bildung und der Erwachsenenbildung für die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes erhöhen. Auf europäischer Ebene werden die Aktivitäten des Projekts zur Umsetzung der europäischen Berufsbildungsziele für den Zeitraum 2015-2020 beitragen, die in den Schlussfolgerungen von Riga (22. Juni 2015, Erklärung der Bildungsminister der europäischen Länder, der Europäischen Kommission und der Organisationen der europäischen Sozialpartner), den Empfehlungen des Europäischen Parlaments und des Rates der Europäischen Union zur Schaffung des Europäischen Qualifikationsrahmens für lebenslanges Lernen (EQR) (23. April 2008) dargelegt sind; 2008/C 111/0l/EG), Empfehlungen des Europäischen Parlaments und des Rates der Europäischen Union zur Einrichtung des Europäischen Leistungspunktesystems für die Berufsbildung (ECVET) (18.6.2009); 2009/C155/02) Zielgruppe des Projekts sind Studierende, Lehrer, Experten, Fachkräfte in der beruflichen Bildung. (German)
2 February 2022
0 references
Het doel van het project is de moderne inhoud van het beroepsonderwijs en het volwassenenonderwijs te vormen op basis van het Litouwse kwalificatiekader. Tijdens de uitvoering van het project zal de ontwikkeling van het Litouwse kwalificatiesysteem worden voortgezet. De belangrijkste resultaten van het project zijn: er zijn instrumenten voor de ontwikkeling en verbetering van het Litouwse kwalificatiesysteem ontwikkeld en toegepast, er zijn beroepsnormen en modulaire beroepsopleidingsprogramma’s ontwikkeld, interactieve elektronische leerinstrumenten zijn geïmplementeerd in beroepsopleidings- en niet-formele volwasseneneducatieprogramma’s, een werkomgeving voor het beheer van kwalificaties en modulaire beroepsopleidingsprogramma’s in de elektronische ruimte is ontwikkeld en uitgevoerd, opleidingen uitgevoerd volgens de ontwikkelde en/of bijgewerkte modulaire beroepsopleidingsprogramma’s. De resultaten van de ontwikkeling van het kwalificatiesysteem dat tijdens het project is bereikt, zullen voorwaarden scheppen voor een snellere economische en sociale ontwikkeling van het land, een leven lang leren bevorderen, de relevantie en aantrekkelijkheid van beroepsonderwijs en volwasseneneducatie voor de behoeften van de arbeidsmarkt vergroten. Op Europees niveau zullen de activiteiten van het project bijdragen tot de verwezenlijking van de Europese doelstellingen inzake beroepsopleiding voor de periode 2015-2020, zoals uiteengezet in de conclusies van Riga (22 juni 2015, verklaring van de ministers van Onderwijs van de Europese landen, de Europese Commissie en Europese organisaties van sociale partners), de aanbevelingen van het Europees Parlement en de Raad van de Europese Unie tot vaststelling van het Europees kwalificatiekader voor een leven lang leren (EQF) (23 april 2008); 2008/C 111/0l/EG), Aanbevelingen van het Europees Parlement en de Raad van de Europese Unie tot instelling van het Europees systeem van studiepuntenoverdracht voor beroepsonderwijs en -opleiding (ECVET) (18.6.2009); 2009/C155/02) De doelgroep van het project is studenten, docenten, deskundigen, professionals in de beroepsopleiding. (Dutch)
2 February 2022
0 references
El objetivo del proyecto es formar el contenido moderno de la educación profesional y la educación de adultos sobre la base del Marco de Cualificaciones de Lituania. Durante la ejecución del proyecto, continuará el desarrollo del Sistema Lituano de Cualificaciones. Los principales resultados del proyecto son: se han elaborado y aplicado instrumentos para el desarrollo y mejora del sistema lituano de cualificaciones, se han elaborado normas profesionales y programas modulares de formación profesional, se han aplicado instrumentos interactivos de aprendizaje electrónico en los programas de formación profesional y educación no formal de adultos, se ha elaborado y aplicado un entorno de trabajo para la gestión de las cualificaciones y programas modulares de formación profesional en el espacio electrónico, y se ha impartido capacitación de conformidad con los programas de formación profesional modulares desarrollados o actualizados. Los resultados del desarrollo del sistema de cualificación alcanzado durante el proyecto crearán condiciones previas para un desarrollo económico y social más rápido del país, promoverán el aprendizaje permanente, aumentarán la pertinencia y el atractivo de la educación profesional y la educación de adultos para las necesidades del mercado laboral. A nivel europeo, las actividades del proyecto contribuirán a la aplicación de los objetivos europeos de formación profesional para el período 2015-2020 establecidos en las Conclusiones de Riga (de 22 de junio de 2015, Declaración de los Ministros de Educación de los países europeos, la Comisión Europea y las organizaciones de interlocutores sociales europeos), las recomendaciones del Parlamento Europeo y del Consejo de la Unión Europea sobre el establecimiento del Marco Europeo de Cualificaciones para el aprendizaje permanente (MEC) (23 de abril de 2008); 2008/C 111/0l/CE), Recomendaciones del Parlamento Europeo y del Consejo de la Unión Europea sobre la creación del Sistema Europeo de Créditos para la Educación y la Formación Profesionales (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) El grupo destinatario del proyecto son estudiantes, profesores, expertos y profesionales de la formación profesional. (Spanish)
3 February 2022
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di formare il contenuto moderno dell'istruzione professionale e dell'istruzione degli adulti sulla base del quadro lituano delle qualifiche. Durante l'attuazione del progetto proseguirà lo sviluppo del sistema delle qualifiche lituane. I principali risultati del progetto sono: sono stati sviluppati e attuati strumenti per lo sviluppo e il miglioramento del sistema di qualificazione lituano, sono stati elaborati standard professionali e programmi di formazione professionale modulari, sono stati attuati strumenti di apprendimento elettronico interattivi nei programmi di formazione professionale e non formale degli adulti, sono stati sviluppati e attuati un ambiente di lavoro per la gestione delle qualifiche e programmi di formazione professionale modulare nello spazio elettronico, la formazione svolta secondo i programmi di formazione professionale modulare sviluppati e/o aggiornati. I risultati dello sviluppo del sistema di qualifiche conseguito durante il progetto creeranno i presupposti per un più rapido sviluppo economico e sociale del paese, promuoveranno l'apprendimento lungo tutto l'arco della vita, miglioreranno la pertinenza e l'attrattiva dell'istruzione professionale e dell'istruzione degli adulti rispetto alle esigenze del mercato del lavoro. A livello europeo, le attività del progetto contribuiranno all'attuazione degli obiettivi di formazione professionale europea per il periodo 2015-2020 stabiliti nelle conclusioni di Riga (del 22 giugno 2015, dichiarazione dei ministri dell'Istruzione dei paesi europei, della Commissione europea e delle organizzazioni europee delle parti sociali), delle raccomandazioni del Parlamento europeo e del Consiglio dell'Unione europea sull'istituzione del Quadro europeo delle qualifiche per l'apprendimento permanente (EQF) (23 aprile 2008); 2008/C 111/0l/CE), raccomandazioni del Parlamento europeo e del Consiglio dell'Unione europea sull'istituzione del sistema europeo di crediti per l'istruzione e la formazione professionale (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Il gruppo target del progetto è costituito da studenti, insegnanti, esperti, professionisti della formazione professionale. (Italian)
3 February 2022
0 references
Formålet med projektet er at danne det moderne indhold af erhvervsuddannelse og voksenuddannelse på grundlag af den litauiske referenceramme for kvalifikationer. Under gennemførelsen af projektet vil udviklingen af det litauiske kvalifikationssystem fortsætte. De vigtigste resultater af projektet er: værktøjer til udvikling og forbedring af det litauiske kvalifikationssystem er blevet udviklet og gennemført, faglige standarder og modulopbyggede erhvervsuddannelsesprogrammer er blevet udviklet, interaktive elektroniske læringsværktøjer er blevet implementeret inden for erhvervsuddannelse og ikke-formelle voksenuddannelsesprogrammer, et arbejdsmiljø for forvaltning af kvalifikationer og modulopbyggede erhvervsuddannelsesprogrammer i det elektroniske rum er blevet udviklet og gennemført, uddannelse udført i overensstemmelse med de udviklede og/eller ajourførte modulopbyggede erhvervsuddannelsesprogrammer. Resultaterne af udviklingen af det kvalifikationssystem, der er opnået under projektet, vil skabe forudsætninger for en hurtigere økonomisk og social udvikling i landet, fremme livslang læring, øge erhvervsuddannelsens og voksenuddannelsens relevans og tiltrækningskraft i forhold til arbejdsmarkedets behov. På europæisk plan vil projektets aktiviteter bidrage til gennemførelsen af de europæiske erhvervsuddannelsesmål for perioden 2015-2020, der er fastsat i Riga-konklusionerne (22. juni 2015, erklæring fra undervisningsministrene fra de europæiske lande, Europa-Kommissionen og de europæiske arbejdsmarkedsorganisationer), Europa-Parlamentets og Rådets henstillinger om etablering af den europæiske referenceramme for kvalifikationer for livslang læring (EQF) (23. april 2008). 2008/C 111/0l/EF), Europa-Parlamentets og Rådets henstillinger om oprettelse af det europæiske meritoverførselssystem for erhvervsuddannelse (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Projektets målgruppe er studerende, lærere, eksperter, fagfolk inden for erhvervsuddannelse. (Danish)
18 July 2022
0 references
Στόχος του σχεδίου είναι να διαμορφώσει το σύγχρονο περιεχόμενο της επαγγελματικής εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης ενηλίκων βάσει του λιθουανικού πλαισίου επαγγελματικών προσόντων. Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του έργου, θα συνεχιστεί η ανάπτυξη του λιθουανικού συστήματος επαγγελματικών προσόντων. Τα κύρια αποτελέσματα του σχεδίου είναι τα εξής: αναπτύχθηκαν και εφαρμόστηκαν εργαλεία για την ανάπτυξη και τη βελτίωση του λιθουανικού συστήματος επαγγελματικών προσόντων, αναπτύχθηκαν επαγγελματικά πρότυπα και δομοστοιχειωτά προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης, εφαρμόστηκαν διαδραστικά εργαλεία ηλεκτρονικής μάθησης στο πλαίσιο προγραμμάτων επαγγελματικής κατάρτισης και μη τυπικής εκπαίδευσης ενηλίκων, αναπτύχθηκε και υλοποιήθηκε ένα εργασιακό περιβάλλον για τη διαχείριση των προσόντων και των προγραμμάτων σπονδυλωτής επαγγελματικής κατάρτισης στον ηλεκτρονικό χώρο, ενώ η κατάρτιση πραγματοποιήθηκε σύμφωνα με τα αναπτυγμένα και/ή επικαιροποιημένα προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης σε ενότητες. Τα αποτελέσματα της ανάπτυξης του συστήματος επαγγελματικών προσόντων που θα επιτευχθεί κατά τη διάρκεια του σχεδίου θα δημιουργήσουν προϋποθέσεις για ταχύτερη οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη της χώρας, θα προωθήσουν τη διά βίου μάθηση, θα αυξήσουν τη συνάφεια και την ελκυστικότητα της επαγγελματικής εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης ενηλίκων με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Σε ευρωπαϊκό επίπεδο, οι δραστηριότητες του σχεδίου θα συμβάλουν στην υλοποίηση των ευρωπαϊκών στόχων επαγγελματικής κατάρτισης για την περίοδο 2015-2020 που καθορίζονται στα συμπεράσματα της Ρίγας (22 Ιουνίου 2015, Δήλωση των υπουργών Παιδείας των ευρωπαϊκών χωρών, της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και των ευρωπαϊκών οργανώσεων κοινωνικών εταίρων), τις συστάσεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης σχετικά με τη θέσπιση του ευρωπαϊκού πλαισίου επαγγελματικών προσόντων για τη διά βίου μάθηση (ΕΠΕΠ) (23 Απριλίου 2008)· 2008/C 111/0l/ΕΚ), Συστάσεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη θέσπιση του ευρωπαϊκού συστήματος ακαδημαϊκών μονάδων για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση (ECVET) (18.6.2009· 2009/C155/02) Η ομάδα-στόχος του έργου είναι φοιτητές, καθηγητές, εμπειρογνώμονες, επαγγελματίες στην επαγγελματική κατάρτιση. (Greek)
18 July 2022
0 references
Cilj projekta je oblikovati suvremeni sadržaj strukovnog obrazovanja i obrazovanja odraslih na temelju litavskog kvalifikacijskog okvira. Tijekom provedbe projekta nastavit će se razvoj litavskog kvalifikacijskog sustava. Glavni rezultati projekta su: razvijeni su i provedeni alati za razvoj i poboljšanje litavskog kvalifikacijskog sustava, razvijeni su profesionalni standardi i modularni programi strukovnog osposobljavanja, interaktivni elektronički alati za učenje provedeni su u programima strukovnog osposobljavanja i neformalnog obrazovanja odraslih, razvijeno je i provedeno radno okruženje za upravljanje kvalifikacijama i modularni programi strukovnog osposobljavanja u elektroničkom prostoru, osposobljavanje provedeno u skladu s razvijenim i/ili ažuriranim modularnim programima strukovnog osposobljavanja. Rezultati razvoja kvalifikacijskog sustava postignutog tijekom projekta stvorit će preduvjete za brži gospodarski i društveni razvoj zemlje, promicati cjeloživotno učenje, povećati relevantnost i privlačnost strukovnog obrazovanja i obrazovanja odraslih prema potrebama tržišta rada. Na europskoj razini aktivnosti projekta doprinijet će provedbi europskih ciljeva strukovnog osposobljavanja za razdoblje 2015. – 2020. utvrđenih u zaključcima iz Rige (22. lipnja 2015., Deklaracija ministara obrazovanja europskih zemalja, Europske komisije i europskih organizacija socijalnih partnera), preporukama Europskog parlamenta i Vijeća Europske unije o uspostavi Europskog kvalifikacijskog okvira za cjeloživotno učenje (EQF) (23. travnja 2008.); 2008/C 111/0l/EZ), Preporuke Europskog parlamenta i Vijeća Europske unije o uspostavi Europskog sustava bodova u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju (ECVET) (18.6.2009.; 2009/C155/02) Ciljna skupina projekta su studenti, nastavnici, stručnjaci, stručnjaci u strukovnom osposobljavanju. (Croatian)
18 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a forma conținutul modern al educației profesionale și al educației adulților pe baza Cadrului de calificări din Lituania. Pe parcursul punerii în aplicare a proiectului, va continua dezvoltarea sistemului lituanian de calificări. Principalele rezultate ale proiectului sunt: au fost dezvoltate și puse în aplicare instrumente pentru dezvoltarea și îmbunătățirea sistemului de calificare lituanian, au fost elaborate standarde profesionale și au fost elaborate programe modulare de formare profesională, au fost puse în aplicare instrumente interactive de învățare electronică în cadrul programelor de formare profesională și de educație non-formală pentru adulți, a fost elaborat și pus în aplicare un mediu de lucru pentru gestionarea calificărilor și a programelor modulare de formare profesională în spațiul electronic, iar formarea s-a desfășurat în conformitate cu programele modulare de formare profesională dezvoltate și/sau actualizate. Rezultatele dezvoltării sistemului de calificare realizate în cadrul proiectului vor crea condiții prealabile pentru o dezvoltare economică și socială mai rapidă a țării, vor promova învățarea pe tot parcursul vieții, vor spori relevanța și atractivitatea educației profesionale și a educației adulților la nevoile pieței muncii. La nivel european, activitățile proiectului vor contribui la punerea în aplicare a obiectivelor europene de formare profesională pentru perioada 2015-2020 stabilite în concluziile de la Riga (22 iunie 2015, Declarația miniștrilor educației din țările europene, Comisia Europeană și organizațiile partenerilor sociali europeni), recomandările Parlamentului European și ale Consiliului Uniunii Europene privind stabilirea Cadrului european al calificărilor pentru învățarea de-a lungul vieții (CEC) (23 aprilie 2008); 2008/C 111/0l/CE), Recomandări ale Parlamentului European și ale Consiliului Uniunii Europene privind instituirea Sistemului european de credite pentru educație și formare profesională (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Grupul țintă al proiectului este reprezentat de studenți, profesori, experți, profesioniști în formare profesională. (Romanian)
18 July 2022
0 references
Cieľom projektu je vytvoriť moderný obsah odborného vzdelávania a vzdelávania dospelých na základe litovského kvalifikačného rámca. Počas realizácie projektu bude pokračovať vývoj litovského kvalifikačného systému. Hlavnými výsledkami projektu sú: boli vyvinuté a implementované nástroje na rozvoj a zlepšenie litovského kvalifikačného systému, vypracovali sa profesionálne normy a modulárne programy odbornej prípravy, zaviedli sa interaktívne elektronické vzdelávacie nástroje v rámci programov odborného vzdelávania a neformálneho vzdelávania dospelých, vypracovalo sa a realizovalo sa pracovné prostredie pre riadenie kvalifikácií a modulárne programy odbornej prípravy v elektronickom priestore, odborná príprava sa vykonávala v súlade s vyvinutými a/alebo aktualizovanými modulárnymi programami odbornej prípravy. Výsledky rozvoja kvalifikačného systému dosiahnuté počas projektu vytvoria predpoklady pre rýchlejší hospodársky a sociálny rozvoj krajiny, podporia celoživotné vzdelávanie, zvýšia relevantnosť a príťažlivosť odborného vzdelávania a vzdelávania dospelých pre potreby trhu práce. Na európskej úrovni činnosti projektu prispejú k plneniu európskych cieľov odbornej prípravy na obdobie rokov 2015 – 2020 stanovených v záveroch z Rigy (22. júna 2015, vyhlásenie ministrov školstva európskych krajín, Európskej komisie a organizácií európskych sociálnych partnerov), odporúčania Európskeho parlamentu a Rady Európskej únie o vytvorení európskeho kvalifikačného rámca pre celoživotné vzdelávanie (EQF) (23. apríla 2008); 2008/C 111/0l/ES), odporúčania Európskeho parlamentu a Rady Európskej únie o zriadení Európskeho systému kreditov pre odborné vzdelávanie a prípravu (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Cieľovou skupinou projektu sú študenti, učitelia, odborníci, odborníci v odbornom vzdelávaní. (Slovak)
18 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jifforma l-kontenut modern tal-edukazzjoni vokazzjonali u l-edukazzjoni tal-adulti fuq il-bażi tal-Qafas tal-Kwalifiki tal-Litwanja. Matul l-implimentazzjoni tal-proġett, l-iżvilupp tas-Sistema Litwana tal-Kwalifiki se jkompli. Ir-riżultati ewlenin tal-proġett huma: ġew żviluppati u implimentati għodod għall-iżvilupp u t-titjib tas-sistema ta’ kwalifiki Litwana, ġew żviluppati standards professjonali u programmi ta’ taħriġ vokazzjonali modulari, ġew implimentati għodod interattivi ta’ tagħlim elettroniku fit-taħriġ vokazzjonali u programmi mhux formali ta’ edukazzjoni għall-adulti, ġie żviluppat u implimentat ambjent tax-xogħol għall-ġestjoni tal-kwalifiki u programmi ta’ taħriġ vokazzjonali modulari fl-ispazju elettroniku, taħriġ imwettaq skont il-programmi ta’ taħriġ vokazzjonali modulari żviluppati u/jew aġġornati. Ir-riżultati tal-iżvilupp tas-sistema ta’ kwalifiki miksuba matul il-proġett se joħolqu prekundizzjonijiet għal żvilupp ekonomiku u soċjali aktar mgħaġġel tal-pajjiż, jippromwovu t-tagħlim tul il-ħajja, iżidu r-rilevanza u l-attrazzjoni tal-edukazzjoni vokazzjonali u l-edukazzjoni tal-adulti għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. Fil-livell Ewropew, l-attivitajiet tal-proġett se jikkontribwixxu għall-implimentazzjoni tal-miri Ewropej tat-taħriġ vokazzjonali għall-perjodu 2015–2020 stabbiliti fil-konklużjonijiet ta’ Riga (it-22 ta’ Ġunju 2015, id-Dikjarazzjoni mill-Ministri tal-Edukazzjoni tal-pajjiżi Ewropej, il-Kummissjoni Ewropea u l-organizzazzjonijiet tas-sħab soċjali Ewropej), ir-rakkomandazzjonijiet tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill tal-Unjoni Ewropea dwar l-istabbiliment ta’ Qafas Ewropew tal-Kwalifiki għat-tagħlim tul il-ħajja (QEK) (23 ta’ April 2008); 2008/C 111/0l/KE), Rakkomandazzjonijiet tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill tal-Unjoni Ewropea dwar l-istabbiliment ta’ Sistema Ewropea ta’ Krediti għall-Edukazzjoni u t-Taħriġ Vokazzjonali (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa l-istudenti, l-għalliema, l-esperti, il-professjonisti fit-taħriġ vokazzjonali. (Maltese)
18 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é formar o conteúdo moderno do ensino profissional e da educação de adultos com base no Quadro de Qualificações lituano. Durante a execução do projeto, prosseguirá o desenvolvimento do sistema de qualificações lituano. Os principais resultados do projecto são os seguintes: foram desenvolvidas e implementadas ferramentas para o desenvolvimento e a melhoria do sistema de qualificações lituano, foram desenvolvidas e implementadas normas profissionais e programas modulares de formação profissional, foram implementadas ferramentas interactivas de aprendizagem electrónica nos programas de formação profissional e de educação não formal de adultos, foi desenvolvido e implementado um ambiente de trabalho para a gestão de qualificações e programas modulares de formação profissional no espaço electrónico, tendo a formação sido realizada de acordo com os programas modulares de formação profissional desenvolvidos e/ou actualizados. Os resultados do desenvolvimento do sistema de qualificações alcançado durante o projeto criarão condições prévias para um desenvolvimento económico e social mais rápido do país, promoverão a aprendizagem ao longo da vida, aumentarão a relevância e a atratividade do ensino profissional e da educação de adultos para as necessidades do mercado de trabalho. A nível europeu, as atividades do projeto contribuirão para a realização dos objetivos europeus em matéria de formação profissional para o período 2015-2020 estabelecidos nas conclusões de Riga (22 de junho de 2015, Declaração dos Ministros da Educação dos países europeus, da Comissão Europeia e das organizações europeias de parceiros sociais), nas recomendações do Parlamento Europeu e do Conselho da União Europeia sobre a criação do Quadro Europeu de Qualificações para a aprendizagem ao longo da vida (QEQ) (23 de abril de 2008); 2008/C 111/0l/CE), Recomendações do Parlamento Europeu e do Conselho sobre a criação do Sistema Europeu de Créditos do Ensino e Formação Profissionais (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) O grupo-alvo do projeto é constituído por estudantes, professores, peritos e profissionais da formação profissional. (Portuguese)
18 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on muodostaa ammatillisen koulutuksen ja aikuiskoulutuksen nykyaikainen sisältö Liettuan tutkintojen viitekehyksen pohjalta. Hankkeen toteutuksen aikana Liettuan tutkintojärjestelmän kehittämistä jatketaan. Hankkeen tärkeimmät tulokset ovat seuraavat: Liettuassa on kehitetty ja otettu käyttöön välineitä, joilla kehitetään ja parannetaan Liettuan tutkintojärjestelmää, on kehitetty ammatillisia standardeja ja modulaarisia ammatillisen koulutuksen ohjelmia, otettu käyttöön vuorovaikutteisia sähköisiä oppimisvälineitä ammatillisen koulutuksen ja epävirallisen aikuiskoulutuksen ohjelmissa, kehitetty ja toteutettu työympäristö pätevyyksien ja modulaaristen ammatillisten koulutusohjelmien hallinnoimiseksi sähköisessä tilassa ja toteutettu koulutusta kehitettyjen ja/tai päivitettyjen modulaaristen ammatillisten koulutusohjelmien mukaisesti. Hankkeen aikana saavutetut tutkintojärjestelmän kehittämisen tulokset luovat edellytykset maan nopeammalle taloudelliselle ja sosiaaliselle kehitykselle, edistävät elinikäistä oppimista sekä lisäävät ammatillisen koulutuksen ja aikuiskoulutuksen merkitystä ja houkuttelevuutta työmarkkinoiden tarpeiden kannalta. Euroopan tasolla hankkeen toimilla edistetään Riian päätelmissä (22. kesäkuuta 2015, Euroopan maiden opetusministerien, Euroopan komission ja Euroopan työmarkkinajärjestöjen julistus) vuosiksi 2015–2020 asetettujen eurooppalaisen ammatillisen koulutuksen tavoitteiden täytäntöönpanoa sekä Euroopan parlamentin ja Euroopan unionin neuvoston suosituksia eurooppalaisen tutkintojen viitekehyksen perustamisesta elinikäisen oppimisen edistämiseksi (23. huhtikuuta 2008). 2008/C 111/0l/EY), Euroopan parlamentin ja neuvoston suositukset ammatillisen koulutuksen opintosuoritusten ja arvosanojen eurooppalaisen siirtojärjestelmän (ECVET) perustamisesta (18.6.2009; 2009/C155/02) Hankkeen kohderyhmänä ovat opiskelijat, opettajat, asiantuntijat, ammatillisen koulutuksen ammattilaiset. (Finnish)
18 July 2022
0 references
Celem projektu jest stworzenie nowoczesnej treści kształcenia zawodowego i kształcenia dorosłych na podstawie litewskich ram kwalifikacji. W trakcie realizacji projektu kontynuowany będzie rozwój litewskiego systemu kwalifikacji. Główne wyniki projektu to: opracowano i wdrożyno narzędzia rozwoju i doskonalenia litewskiego systemu kwalifikacji, opracowano standardy zawodowe i modułowe programy kształcenia zawodowego, wdrożono interaktywne elektroniczne narzędzia uczenia się w programach kształcenia zawodowego i pozaformalnego kształcenia dorosłych, opracowano i wdrożyno środowisko pracy w zakresie zarządzania kwalifikacjami i modułowych programów szkolenia zawodowego w przestrzeni elektronicznej, a także opracowano i wdrożyno szkolenia prowadzone zgodnie z opracowanymi lub zaktualizowanymi modułowymi programami kształcenia zawodowego. Wyniki rozwoju systemu kwalifikacji osiągnięte w trakcie projektu stworzą warunki wstępne dla szybszego rozwoju gospodarczego i społecznego kraju, będą promować uczenie się przez całe życie, zwiększyć adekwatność i atrakcyjność kształcenia zawodowego i kształcenia dorosłych do potrzeb rynku pracy. Na szczeblu europejskim działania w ramach projektu przyczynią się do realizacji europejskich celów w zakresie kształcenia zawodowego na lata 2015-2020 określonych w konkluzjach z Rygi (22 czerwca 2015 r., deklaracja ministrów edukacji państw europejskich, Komisji Europejskiej i europejskich organizacji partnerów społecznych), zaleceń Parlamentu Europejskiego i Rady Unii Europejskiej w sprawie ustanowienia europejskich ram kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie (EQF) (23 kwietnia 2008 r.); 2008/C 111/0l/WE), zalecenia Parlamentu Europejskiego i Rady Unii Europejskiej w sprawie ustanowienia europejskiego systemu transferu osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym (ECVET) (18.6.2009); 2009/C155/02) Docelową grupą projektu są studenci, nauczyciele, eksperci, specjaliści w dziedzinie szkolenia zawodowego. (Polish)
18 July 2022
0 references
Cilj projekta je oblikovati sodobno vsebino poklicnega izobraževanja in izobraževanja odraslih na podlagi litovskega ogrodja kvalifikacij. Med izvajanjem projekta se bo nadaljeval razvoj litovskega sistema kvalifikacij. Glavni rezultati projekta so: razvita in izvedena so bila orodja za razvoj in izboljšanje litovskega sistema kvalifikacij, razviti so bili poklicni standardi in modularni programi poklicnega usposabljanja, v programih poklicnega usposabljanja in neformalnega izobraževanja odraslih so bila uvedena interaktivna elektronska učna orodja, razvito in izvajano je bilo delovno okolje za upravljanje kvalifikacij in modularni programi poklicnega usposabljanja v elektronskem prostoru, usposabljanje pa se izvaja v skladu z razvitimi in/ali posodobljenimi modularnimi programi poklicnega usposabljanja. Rezultati razvoja sistema kvalifikacij, doseženi med projektom, bodo ustvarili predpogoje za hitrejši gospodarski in družbeni razvoj države, spodbujali vseživljenjsko učenje, povečali ustreznost in privlačnost poklicnega izobraževanja in izobraževanja odraslih za potrebe trga dela. Na evropski ravni bodo dejavnosti projekta prispevale k uresničevanju evropskih ciljev poklicnega usposabljanja za obdobje 2015–2020, določenih v sklepih iz Rige (22. junij 2015, Izjava ministrov za izobraževanje evropskih držav, Evropske komisije in evropskih organizacij socialnih partnerjev), priporočil Evropskega parlamenta in Sveta Evropske unije o vzpostavitvi evropskega ogrodja kvalifikacij za vseživljenjsko učenje (23. april 2008); 2008/C 111/0l/ES), Priporočila Evropskega parlamenta in Sveta Evropske unije o vzpostavitvi Evropskega sistema prenašanja kreditnih točk v poklicnem izobraževanju in usposabljanju (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Ciljna skupina projekta so študenti, učitelji, strokovnjaki, strokovnjaki s področja poklicnega usposabljanja. (Slovenian)
18 July 2022
0 references
Cílem projektu je vytvořit moderní obsah odborného vzdělávání a vzdělávání dospělých na základě litevského rámce kvalifikací. Během provádění projektu bude pokračovat vývoj litevského systému kvalifikací. Hlavní výsledky projektu jsou: byly vyvinuty a zavedeny nástroje pro rozvoj a zlepšení litevského systému kvalifikací, byly vyvinuty profesní standardy a modulární programy odborné přípravy, byly zavedeny interaktivní elektronické vzdělávací nástroje v rámci programů odborného vzdělávání a neformálního vzdělávání dospělých, bylo vyvinuto a zavedeno pracovní prostředí pro řízení kvalifikací a modulární programy odborné přípravy v elektronickém prostoru, odborná příprava prováděná v souladu s rozvinutými a/nebo aktualizovanými modulárními programy odborné přípravy. Výsledky rozvoje systému kvalifikací dosaženého během projektu vytvoří předpoklady pro rychlejší hospodářský a sociální rozvoj země, podpoří celoživotní učení, zvýší význam a přitažlivost odborného vzdělávání a vzdělávání dospělých pro potřeby trhu práce. Na evropské úrovni budou činnosti projektu přispívat k provádění evropských cílů odborného vzdělávání na období 2015–2020 stanovených v závěrech z Rigy (22. června 2015, prohlášení ministrů školství evropských zemí, Evropské komise a evropských organizací sociálních partnerů), doporučení Evropského parlamentu a Rady Evropské unie o zavedení evropského rámce kvalifikací pro celoživotní učení (EQF) (23. dubna 2008); 2008/C 111/0l/ES), doporučení Evropského parlamentu a Rady Evropské unie o zřízení evropského systému kreditů pro odborné vzdělávání a přípravu (ECVET) (18.6.2009; 2009/C155/02) Cílovou skupinou projektu jsou studenti, učitelé, odborníci, profesionálové v odborné přípravě. (Czech)
18 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir veidot modernu profesionālās izglītības un pieaugušo izglītības saturu, pamatojoties uz Lietuvas kvalifikāciju ietvarstruktūru. Projekta īstenošanas laikā turpināsies Lietuvas Kvalifikāciju sistēmas izstrāde. Projekta galvenie rezultāti ir šādi: ir izstrādāti un ieviesti Lietuvas kvalifikācijas sistēmas izstrādes un pilnveides rīki, izstrādāti profesionālie standarti un modulārās profesionālās apmācības programmas, profesionālās apmācības un neformālās pieaugušo izglītības programmās ir ieviesti interaktīvi elektroniskie mācību rīki, izstrādāta un īstenota darba vide kvalifikāciju un modulāro profesionālās apmācības programmu pārvaldībai elektroniskajā telpā, apmācība veikta atbilstoši izstrādātajām un/vai atjauninātajām modulārajām profesionālās apmācības programmām. Projektā sasniegtie kvalifikācijas sistēmas attīstības rezultāti radīs priekšnoteikumus straujākai valsts ekonomiskajai un sociālajai attīstībai, veicinās mūžizglītību, palielinās profesionālās izglītības un pieaugušo izglītības atbilstību un pievilcību darba tirgus vajadzībām. Eiropas līmenī projekta aktivitātes palīdzēs īstenot Rīgas secinājumos (2015. gada 22. jūnijs), Eiropas Komisijas un Eiropas sociālo partneru organizāciju izglītības ministru deklarācijā, Eiropas Parlamenta un Eiropas Savienības Padomes ieteikumos par Eiropas kvalifikāciju ietvarstruktūras izveidošanu mūžizglītībai (EQF) izvirzītos Eiropas profesionālās apmācības mērķus laikposmam no 2015. līdz 2020. gadam; 2008/C 111/0l/EK), Eiropas Parlamenta un Padomes ieteikumi par Eiropas kredītpunktu sistēmas izveidošanu profesionālajai izglītībai un apmācībai (ECVET) (18.6.2009.; 2009/C155/02) Projekta mērķa grupa ir studenti, skolotāji, eksperti, profesionālās izglītības speciālisti. (Latvian)
18 July 2022
0 references
Целта на проекта е да формира съвременното съдържание на професионалното образование и образованието за възрастни въз основа на литовската квалификационна рамка. По време на изпълнението на проекта ще продължи разработването на литовската квалификационна система. Основните резултати от проекта са: разработени са и се прилагат инструменти за развитие и усъвършенстване на литовската квалификационна система, разработени са професионални стандарти и програми за модулно професионално обучение, въведени са интерактивни инструменти за електронно обучение в програмите за професионално обучение и неформално образование за възрастни, разработена е и се прилага работна среда за управление на квалификациите и модулни програми за професионално обучение в електронното пространство, като обучението се извършва в съответствие с разработените и/или актуализираните модулни програми за професионално обучение. Резултатите от развитието на квалификационната система, постигнати по време на проекта, ще създадат предпоставки за по-бързо икономическо и социално развитие на страната, ще насърчат ученето през целия живот, ще повишат адекватността и привлекателността на професионалното образование и образованието за възрастни към нуждите на пазара на труда. На европейско равнище дейностите по проекта ще допринесат за изпълнението на целите за европейско професионално обучение за периода 2015—2020 г., заложени в заключенията от Рига (22 юни 2015 г., Декларация на министрите на образованието на европейските държави, Европейската комисия и европейските организации на социалните партньори), препоръките на Европейския парламент и на Съвета на Европейския съюз за създаване на Европейска квалификационна рамка за учене през целия живот (ЕКР) (23 април 2008 г.); 2008/C 111/0l/ЕО), Препоръки на Европейския парламент и на Съвета на Европейския съюз за създаване на Европейска система за кредити в професионалното образование и обучение (ECVET) (18.6.2009 г.; 2009/C155/02) Целевата група на проекта е ученици, учители, експерти, специалисти в областта на професионалното обучение. (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
A projekt célja a szakképzés és a felnőttoktatás modern tartalmának kialakítása a litván képesítési keretrendszer alapján. A projekt végrehajtása során folytatódik a litván képesítési rendszer fejlesztése. A projekt főbb eredményei a következők: kidolgozták és bevezették a litván képesítési rendszer fejlesztését és javítását szolgáló eszközöket, szakmai szabványokat és moduláris szakképzési programokat dolgoztak ki, interaktív elektronikus tanulási eszközöket alkalmaztak a szakképzési és a nem formális felnőttoktatási programokban, munkakörnyezetet alakítottak ki és hajtottak végre a képesítések irányításához és az elektronikus térben megvalósuló moduláris szakképzési programokhoz, a kifejlesztett és/vagy frissített moduláris szakképzési programoknak megfelelően végzett képzést. A projekt során elért képesítési rendszer fejlesztésének eredményei megteremtik az ország gyorsabb gazdasági és társadalmi fejlődésének előfeltételeit, elősegítik az egész életen át tartó tanulást, növelik a szakképzés és a felnőttoktatás munkaerő-piaci igényekhez való relevanciáját és vonzerejét. Európai szinten a projekt tevékenységei hozzájárulnak a rigai következtetésekben (az európai országok oktatási miniszterei, az Európai Bizottság és az európai szociális partnerszervezetek 2015. június 22-i nyilatkozata), az Európai Parlament és az Európai Unió Tanácsának az egész életen át tartó tanulás európai képesítési keretrendszerének létrehozásáról szóló ajánlásaiban (2008. április 23.) meghatározott, a 2015–2020 közötti időszakra vonatkozó európai szakképzési célok megvalósításához; 2008/C 111/0l/EK), Az Európai Parlament és a Tanács ajánlásai az európai szakoktatási és szakképzési kreditrendszer (ECVET) létrehozásáról (2009. június 18.); 2009/C155/02) A projekt célcsoportja diákok, tanárok, szakértők, szakképzési szakemberek. (Hungarian)
18 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail ábhar nua-aimseartha an ghairmoideachais agus an oideachais aosaigh a chruthú ar bhonn Chreat Cáilíochtaí na Liotuáine. Le linn chur chun feidhme an tionscadail, leanfar de Chóras Cáilíochtaí na Liotuáine a fhorbairt. Is iad seo a leanas príomhthorthaí an tionscadail: forbraíodh uirlisí chun córas cáilíochta na Liotuáine a fhorbairt agus a fheabhsú agus cuireadh chun feidhme iad, forbraíodh caighdeáin ghairmiúla agus cláir ghairmoiliúna modúlacha, cuireadh uirlisí foghlama leictreonaí idirghníomhacha chun feidhme i gcláir ghairmoiliúna agus i gcláir oideachais neamhfhoirmiúil d’aosaigh, rinneadh timpeallacht oibre chun cáilíochtaí a bhainistiú agus cláir ghairmoiliúna modúlacha sa spás leictreonach a fhorbairt agus a chur chun feidhme, cuireadh oiliúint i gcrích de réir na gclár gairmoiliúna modúlach forbartha agus/nó nuashonraithe. Cruthóidh torthaí fhorbairt an chórais cháilíochta a baineadh amach le linn an tionscadail réamhchoinníollacha d’fhorbairt eacnamaíoch agus shóisialta na tíre níos tapúla, cuirfear foghlaim ar feadh an tsaoil chun cinn, méadófar ábharthacht agus tarraingteacht an ghairmoideachais agus an oideachais aosaigh do riachtanais mhargadh an tsaothair. Ar an leibhéal Eorpach, rannchuideoidh gníomhaíochtaí an tionscadail le cur chun feidhme na spriocanna gairmoiliúna Eorpacha don tréimhse 2015-2020 a leagtar amach i gConclúidí Ríge (22 Meitheamh 2015, Dearbhú ó Airí Oideachais thíortha na hEorpa, ón gCoimisiún Eorpach agus ó eagraíochtaí comhpháirtíochta sóisialta Eorpacha), na moltaí ó Pharlaimint na hEorpa agus ó Chomhairle an Aontais Eorpaigh maidir le bunú an Chreata Eorpaigh um Cháilíochtaí don Fhoghlaim ar feadh an tSaoil (EQF) (23 Aibreán 2008); 2008/C 111/0l/CE), Moltaí ó Pharlaimint na hEorpa agus ón gComhairle maidir leis an gCóras Creidiúna Eorpach don Ghairmoideachas agus don Ghairmoiliúint (ECVET) a bhunú (18.6.2009; 2009/C155/02) Is é spriocghrúpa an tionscadail daltaí, múinteoirí, saineolaithe, gairmithe sa ghairmoiliúint. (Irish)
18 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att skapa det moderna innehållet i yrkesutbildning och vuxenutbildning på grundval av Litauens referensram för kvalifikationer. Under projektets genomförande kommer utvecklingen av det litauiska kvalifikationssystemet att fortsätta. De viktigaste resultaten av projektet är följande: verktyg för utveckling och förbättring av det litauiska kvalifikationssystemet har utvecklats och genomförts, yrkesstandarder och modulära yrkesutbildningsprogram har utvecklats, interaktiva elektroniska inlärningsverktyg har införts inom yrkesutbildning och icke-formella vuxenutbildningsprogram, en arbetsmiljö för förvaltning av kvalifikationer och modulära yrkesutbildningsprogram i elektroniskt utrymme har utvecklats och genomförts, utbildning som genomförts i enlighet med de utvecklade och/eller uppdaterade modulära yrkesutbildningsprogrammen. De resultat av utvecklingen av kvalifikationssystemet som uppnåtts under projektet kommer att skapa förutsättningar för en snabbare ekonomisk och social utveckling i landet, främja livslångt lärande, öka yrkesutbildningens och vuxenutbildningens relevans och attraktionskraft för arbetsmarknadens behov. På europeisk nivå kommer projektets verksamhet att bidra till genomförandet av de europeiska yrkesutbildningsmål för perioden 2015–2020 som anges i slutsatserna från Riga (den 22 juni 2015, förklaring från utbildningsministrarna i de europeiska länderna, Europeiska kommissionen och de europeiska arbetsmarknadsparternas organisationer), Europaparlamentets och Europeiska unionens råds rekommendationer om en europeisk referensram för kvalifikationer för livslångt lärande (den 23 april 2008). 2008/C 111/0l/EG, Europaparlamentets och rådets rekommendationer om inrättande av ett europeiskt system för meritöverföring inom yrkesutbildningen (18.6.2009; 2009/C155/02) Projektets målgrupp är studenter, lärare, experter, yrkesverksamma inom yrkesutbildning. (Swedish)
18 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on kujundada kutsehariduse ja täiskasvanuhariduse tänapäevane sisu Leedu kvalifikatsiooniraamistiku alusel. Projekti rakendamise ajal jätkatakse Leedu kvalifikatsioonisüsteemi arendamist. Projekti peamised tulemused on järgmised: välja on töötatud ja rakendatud Leedu kvalifikatsioonisüsteemi arendamise ja täiustamise vahendid, välja on töötatud kutsestandardid ja moodulkutseõppeprogrammid, rakendatud interaktiivseid elektroonilisi õppevahendeid kutseõppe ja mitteformaalse täiskasvanuhariduse programmides, on välja töötatud ja rakendatud töökeskkond kvalifikatsioonide haldamiseks ja moodulkutseõppeprogrammid elektroonilises ruumis, koolitus läbi viidud vastavalt väljatöötatud ja/või ajakohastatud moodulõppeprogrammidele. Projekti käigus saavutatud kvalifikatsioonisüsteemi arengu tulemused loovad eeldused riigi kiiremaks majanduslikuks ja sotsiaalseks arenguks, edendavad elukestvat õpet, suurendavad kutsehariduse ja täiskasvanuhariduse asjakohasust ja atraktiivsust tööturu vajadustele. Euroopa tasandil aitab projekt kaasa Riia järeldustes (22. juuni 2015, Euroopa riikide haridusministrite, Euroopa Komisjoni ja Euroopa sotsiaalpartnerite organisatsioonide deklaratsioon), Euroopa Parlamendi ja Euroopa Liidu Nõukogu soovitustes Euroopa kvalifikatsiooniraamistiku loomise kohta elukestva õppe valdkonnas (23. aprill 2008) sätestatud Euroopa kutseõppe eesmärkide saavutamisele ajavahemikuks 2015–2020; 2008/C 111/0l/EÜ), Euroopa Parlamendi ja nõukogu soovitused Euroopa kutsehariduse ja -koolituse ainepunktide süsteemi (ECVET) loomise kohta (18.6.2009; 2009/C155/02) Projekti sihtrühmaks on üliõpilased, õpetajad, eksperdid, kutsekoolituse spetsialistid. (Estonian)
18 July 2022
0 references
Viršuliškių g. 103, Vilnius
0 references
Identifiers
09.4.1-ESFA-V-734-01-0001
0 references