Inclusion of Learners — Fighting early school leaving (Q3678742): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in it, and other parts: Adding Italian translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(7 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / eslabel / es
 
Inclusión de los alumnos — Lucha contra el abandono escolar prematuro
label / dalabel / da
 
Inddragelse af elever — bekæmpelse af skolefrafald
label / ellabel / el
 
Ένταξη των μαθητών — Καταπολέμηση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου
label / hrlabel / hr
 
Uključivanje učenika – borba protiv ranog napuštanja školovanja
label / rolabel / ro
 
Incluziunea elevilor – combaterea părăsirii timpurii a școlii
label / sklabel / sk
 
Začlenenie študentov – boj proti predčasnému ukončeniu školskej dochádzky
label / mtlabel / mt
 
Inklużjoni ta’ dawk li qed jitgħallmu — Il-ġlieda kontra t-tluq bikri mill-iskola
label / ptlabel / pt
 
Inclusão dos aprendentes — Luta contra o abandono escolar precoce
label / filabel / fi
 
Oppijoiden osallistaminen – koulunkäynnin keskeyttämisen torjuminen
label / pllabel / pl
 
Włączenie osób uczących się – zwalczanie przedwczesnego kończenia nauki
label / sllabel / sl
 
Vključevanje učencev – boj proti zgodnjemu opuščanju šolanja
label / cslabel / cs
 
Začleňování studentů – boj proti předčasnému ukončování školní docházky
label / ltlabel / lt
 
Besimokančiųjų įtrauktis. Kova su mokyklos nebaigimu
label / lvlabel / lv
 
Izglītojamo iekļaušana — cīņa pret priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu
label / bglabel / bg
 
Приобщаване на учащите се — борба с преждевременното напускане на училище
label / hulabel / hu
 
A tanulók bevonása – A korai iskolaelhagyás elleni küzdelem
label / galabel / ga
 
Foghlaimeoirí a chuimsiú — dul i ngleic le luathfhágáil na scoile
label / svlabel / sv
 
Inkludering av elever – Bekämpande av elever som lämnar skolan i förtid
label / etlabel / et
 
Õppurite kaasamine – koolist väljalangemise vastu võitlemine
description / bgdescription / bg
 
Проект Q3678742 във Франция
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q3678742 u Francuskoj
description / hudescription / hu
 
Projekt Q3678742 Franciaországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q3678742 ve Francii
description / dadescription / da
 
Projekt Q3678742 i Frankrig
description / nldescription / nl
 
Project Q3678742 in Frankrijk
description / etdescription / et
 
Projekt Q3678742 Prantsusmaal
description / fidescription / fi
 
Projekti Q3678742 Ranskassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q3678742 en France
description / dedescription / de
 
Projekt Q3678742 in Frankreich
description / eldescription / el
 
Έργο Q3678742 στη Γαλλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q3678742 sa Fhrainc
description / itdescription / it
 
Progetto Q3678742 in Francia
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q3678742 Francijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q3678742 Prancūzijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q3678742 fi Franza
description / pldescription / pl
 
Projekt Q3678742 we Francji
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q3678742 na França
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q3678742 în Franța
description / skdescription / sk
 
Projekt Q3678742 vo Francúzsku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q3678742 v Franciji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q3678742 en Francia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q3678742 i Frankrike
Property / coordinate location
41°35'55.93"N, 9°16'14.63"E
Latitude41.59886965
Longitude9.2707273732913
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
 
Property / coordinate location: 41°35'55.93"N, 9°16'14.63"E / rank
Normal rank
 
Property / summary: In this new project, we want to go further by involving personalised follow-up actions focusing on the guidance of young people in training, in order to consolidate our activities in the field of early school leaving. We propose 4 actions: \- Individualised interviews that will allow young people to become actors in their school careers, so-called “objective interviews”, _General objective: Remobilisation of learners in the year 1._ \- Participation in a national project based on the prevention of early school leaving linked to the orientation and information of learners, allowing an objective representation of the trades, without prejudging stereotype or discrimination, _General objective: Prevention of early school leaving._ \- Hospitality and guidance services, in conjunction with the partners of the territories, _General objective: Accompaniment to finding places of internship, apprenticeship or employment, solving social problems, etc..._ \- The identification of a person “disabled contact” in the EPL, in order to make the link between the institution, the young person and the departmental home of persons with disabilities, _General objective: Personalised support for learners with disabilities._ (English) / qualifier
 
readability score: 0.0223825827226199
Amount0.0223825827226199
Unit1
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Corse-du-Sud / rank
Normal rank
 
Property / summary
 
En este nuevo proyecto queremos ir más allá mediante acciones de seguimiento personalizadas centradas en la orientación de los jóvenes en la formación, con el fin de consolidar nuestras actividades en el ámbito del abandono escolar prematuro. Proponemos 4 acciones: \- Entrevistas individualizadas que permitirán a los jóvenes convertirse en actores en sus carreras escolares, llamadas «entrevistas objetivas», _Objetivo general: Removilización de los alumnos en el año 1._ \- Participación en un proyecto nacional basado en la prevención del abandono escolar prematuro vinculado a la orientación e información de los alumnos, permitiendo una representación objetiva de los oficios, sin prejuzgar el estereotipo o la discriminación, _Objetivo general: Prevención del abandono escolar prematuro._ \- Servicios de hospitalidad y orientación, en colaboración con los socios de los territorios, _Objetivo general: Acompañamiento a la búsqueda de lugares de prácticas, aprendizaje o empleo, resolución de problemas sociales, etc._ \- La identificación de una persona «contacto discapacitado» en la EPL, con el fin de establecer el vínculo entre la institución, el joven y el hogar departamental de las personas con discapacidad, _Objetivo general: Apoyo personalizado para estudiantes con discapacidad._ (Spanish)
Property / summary: En este nuevo proyecto queremos ir más allá mediante acciones de seguimiento personalizadas centradas en la orientación de los jóvenes en la formación, con el fin de consolidar nuestras actividades en el ámbito del abandono escolar prematuro. Proponemos 4 acciones: \- Entrevistas individualizadas que permitirán a los jóvenes convertirse en actores en sus carreras escolares, llamadas «entrevistas objetivas», _Objetivo general: Removilización de los alumnos en el año 1._ \- Participación en un proyecto nacional basado en la prevención del abandono escolar prematuro vinculado a la orientación e información de los alumnos, permitiendo una representación objetiva de los oficios, sin prejuzgar el estereotipo o la discriminación, _Objetivo general: Prevención del abandono escolar prematuro._ \- Servicios de hospitalidad y orientación, en colaboración con los socios de los territorios, _Objetivo general: Acompañamiento a la búsqueda de lugares de prácticas, aprendizaje o empleo, resolución de problemas sociales, etc._ \- La identificación de una persona «contacto discapacitado» en la EPL, con el fin de establecer el vínculo entre la institución, el joven y el hogar departamental de las personas con discapacidad, _Objetivo general: Apoyo personalizado para estudiantes con discapacidad._ (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: En este nuevo proyecto queremos ir más allá mediante acciones de seguimiento personalizadas centradas en la orientación de los jóvenes en la formación, con el fin de consolidar nuestras actividades en el ámbito del abandono escolar prematuro. Proponemos 4 acciones: \- Entrevistas individualizadas que permitirán a los jóvenes convertirse en actores en sus carreras escolares, llamadas «entrevistas objetivas», _Objetivo general: Removilización de los alumnos en el año 1._ \- Participación en un proyecto nacional basado en la prevención del abandono escolar prematuro vinculado a la orientación e información de los alumnos, permitiendo una representación objetiva de los oficios, sin prejuzgar el estereotipo o la discriminación, _Objetivo general: Prevención del abandono escolar prematuro._ \- Servicios de hospitalidad y orientación, en colaboración con los socios de los territorios, _Objetivo general: Acompañamiento a la búsqueda de lugares de prácticas, aprendizaje o empleo, resolución de problemas sociales, etc._ \- La identificación de una persona «contacto discapacitado» en la EPL, con el fin de establecer el vínculo entre la institución, el joven y el hogar departamental de las personas con discapacidad, _Objetivo general: Apoyo personalizado para estudiantes con discapacidad._ (Spanish) / qualifier
 
point in time: 14 January 2022
Timestamp+2022-01-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I dette nye projekt ønsker vi at gå videre ved at inddrage personlige opfølgningstiltag med fokus på vejledning af unge under uddannelse for at konsolidere vores aktiviteter inden for skolefrafald. Vi foreslår 4 tiltag: \- Individualiserede interviews, der vil gøre det muligt for unge at blive aktører i deres skolekarrierer, såkaldte "objektive interviews" _Generelt mål: Remobilisering af lærende i år 1._ \- Deltagelse i et nationalt projekt baseret på forebyggelse af skolefrafald i forbindelse med de lærendes orientering og information, der giver mulighed for en objektiv repræsentation af fagene uden at foregribe stereotype eller forskelsbehandling _Generelt mål: Forebyggelse af skolefrafald._ \- Hospitality og vejledningstjenester i samarbejde med partnerne i territorierne _Generelt mål: Akkompagnement til at finde praktikpladser, lærepladser eller beskæftigelsessteder, løse sociale problemer osv...._ \- Identifikationen af en "handicappet kontakt" i EPL med henblik på at skabe forbindelse mellem institutionen, den unge og det departementale hjem for personer med handicap _Generelt mål: Personlig støtte til elever med handicap._ (Danish)
Property / summary: I dette nye projekt ønsker vi at gå videre ved at inddrage personlige opfølgningstiltag med fokus på vejledning af unge under uddannelse for at konsolidere vores aktiviteter inden for skolefrafald. Vi foreslår 4 tiltag: \- Individualiserede interviews, der vil gøre det muligt for unge at blive aktører i deres skolekarrierer, såkaldte "objektive interviews" _Generelt mål: Remobilisering af lærende i år 1._ \- Deltagelse i et nationalt projekt baseret på forebyggelse af skolefrafald i forbindelse med de lærendes orientering og information, der giver mulighed for en objektiv repræsentation af fagene uden at foregribe stereotype eller forskelsbehandling _Generelt mål: Forebyggelse af skolefrafald._ \- Hospitality og vejledningstjenester i samarbejde med partnerne i territorierne _Generelt mål: Akkompagnement til at finde praktikpladser, lærepladser eller beskæftigelsessteder, løse sociale problemer osv...._ \- Identifikationen af en "handicappet kontakt" i EPL med henblik på at skabe forbindelse mellem institutionen, den unge og det departementale hjem for personer med handicap _Generelt mål: Personlig støtte til elever med handicap._ (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I dette nye projekt ønsker vi at gå videre ved at inddrage personlige opfølgningstiltag med fokus på vejledning af unge under uddannelse for at konsolidere vores aktiviteter inden for skolefrafald. Vi foreslår 4 tiltag: \- Individualiserede interviews, der vil gøre det muligt for unge at blive aktører i deres skolekarrierer, såkaldte "objektive interviews" _Generelt mål: Remobilisering af lærende i år 1._ \- Deltagelse i et nationalt projekt baseret på forebyggelse af skolefrafald i forbindelse med de lærendes orientering og information, der giver mulighed for en objektiv repræsentation af fagene uden at foregribe stereotype eller forskelsbehandling _Generelt mål: Forebyggelse af skolefrafald._ \- Hospitality og vejledningstjenester i samarbejde med partnerne i territorierne _Generelt mål: Akkompagnement til at finde praktikpladser, lærepladser eller beskæftigelsessteder, løse sociale problemer osv...._ \- Identifikationen af en "handicappet kontakt" i EPL med henblik på at skabe forbindelse mellem institutionen, den unge og det departementale hjem for personer med handicap _Generelt mål: Personlig støtte til elever med handicap._ (Danish) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Σε αυτό το νέο σχέδιο, θέλουμε να προχωρήσουμε περισσότερο με τη συμμετοχή εξατομικευμένων δράσεων παρακολούθησης με επίκεντρο την καθοδήγηση των νέων στην κατάρτιση, προκειμένου να εδραιωθούν οι δραστηριότητές μας στον τομέα της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Προτείνουμε 4 δράσεις: \- Εξατομικευμένες συνεντεύξεις που θα επιτρέψουν στους νέους να γίνουν ηθοποιοί στη σχολική τους σταδιοδρομία, οι λεγόμενες «αντικειμενικές συνεντεύξεις», _Γενικός στόχος: Επανένταξη των εκπαιδευομένων κατά το έτος 1._ \- Συμμετοχή σε εθνικό σχέδιο που βασίζεται στην πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου που συνδέεται με τον προσανατολισμό και την ενημέρωση των εκπαιδευομένων, επιτρέποντας την αντικειμενική εκπροσώπηση των επαγγελμάτων, χωρίς να προδικάζεται το στερεότυπο ή οι διακρίσεις, _Γενικός στόχος: Πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου._ \- Υπηρεσίες φιλοξενίας και προσανατολισμού, σε συνεργασία με τους εταίρους της επικράτειας, _Γενικός στόχος: Συνοδεία για την εξεύρεση θέσεων πρακτικής άσκησης, μαθητείας ή απασχόλησης, την επίλυση κοινωνικών προβλημάτων κ.λπ...._ \- Η ταυτοποίηση ενός ατόμου με ειδικές ανάγκες στην EPL, προκειμένου να γίνει ο σύνδεσμος μεταξύ του ιδρύματος, του νέου και της κατοικίας των ατόμων με αναπηρία, _Γενικός στόχος: Εξατομικευμένη υποστήριξη για εκπαιδευόμενους με αναπηρίες._ (Greek)
Property / summary: Σε αυτό το νέο σχέδιο, θέλουμε να προχωρήσουμε περισσότερο με τη συμμετοχή εξατομικευμένων δράσεων παρακολούθησης με επίκεντρο την καθοδήγηση των νέων στην κατάρτιση, προκειμένου να εδραιωθούν οι δραστηριότητές μας στον τομέα της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Προτείνουμε 4 δράσεις: \- Εξατομικευμένες συνεντεύξεις που θα επιτρέψουν στους νέους να γίνουν ηθοποιοί στη σχολική τους σταδιοδρομία, οι λεγόμενες «αντικειμενικές συνεντεύξεις», _Γενικός στόχος: Επανένταξη των εκπαιδευομένων κατά το έτος 1._ \- Συμμετοχή σε εθνικό σχέδιο που βασίζεται στην πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου που συνδέεται με τον προσανατολισμό και την ενημέρωση των εκπαιδευομένων, επιτρέποντας την αντικειμενική εκπροσώπηση των επαγγελμάτων, χωρίς να προδικάζεται το στερεότυπο ή οι διακρίσεις, _Γενικός στόχος: Πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου._ \- Υπηρεσίες φιλοξενίας και προσανατολισμού, σε συνεργασία με τους εταίρους της επικράτειας, _Γενικός στόχος: Συνοδεία για την εξεύρεση θέσεων πρακτικής άσκησης, μαθητείας ή απασχόλησης, την επίλυση κοινωνικών προβλημάτων κ.λπ...._ \- Η ταυτοποίηση ενός ατόμου με ειδικές ανάγκες στην EPL, προκειμένου να γίνει ο σύνδεσμος μεταξύ του ιδρύματος, του νέου και της κατοικίας των ατόμων με αναπηρία, _Γενικός στόχος: Εξατομικευμένη υποστήριξη για εκπαιδευόμενους με αναπηρίες._ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Σε αυτό το νέο σχέδιο, θέλουμε να προχωρήσουμε περισσότερο με τη συμμετοχή εξατομικευμένων δράσεων παρακολούθησης με επίκεντρο την καθοδήγηση των νέων στην κατάρτιση, προκειμένου να εδραιωθούν οι δραστηριότητές μας στον τομέα της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Προτείνουμε 4 δράσεις: \- Εξατομικευμένες συνεντεύξεις που θα επιτρέψουν στους νέους να γίνουν ηθοποιοί στη σχολική τους σταδιοδρομία, οι λεγόμενες «αντικειμενικές συνεντεύξεις», _Γενικός στόχος: Επανένταξη των εκπαιδευομένων κατά το έτος 1._ \- Συμμετοχή σε εθνικό σχέδιο που βασίζεται στην πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου που συνδέεται με τον προσανατολισμό και την ενημέρωση των εκπαιδευομένων, επιτρέποντας την αντικειμενική εκπροσώπηση των επαγγελμάτων, χωρίς να προδικάζεται το στερεότυπο ή οι διακρίσεις, _Γενικός στόχος: Πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου._ \- Υπηρεσίες φιλοξενίας και προσανατολισμού, σε συνεργασία με τους εταίρους της επικράτειας, _Γενικός στόχος: Συνοδεία για την εξεύρεση θέσεων πρακτικής άσκησης, μαθητείας ή απασχόλησης, την επίλυση κοινωνικών προβλημάτων κ.λπ...._ \- Η ταυτοποίηση ενός ατόμου με ειδικές ανάγκες στην EPL, προκειμένου να γίνει ο σύνδεσμος μεταξύ του ιδρύματος, του νέου και της κατοικίας των ατόμων με αναπηρία, _Γενικός στόχος: Εξατομικευμένη υποστήριξη για εκπαιδευόμενους με αναπηρίες._ (Greek) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
U ovaj novi projekt želimo ići dalje uključivanjem personaliziranih popratnih mjera usmjerenih na usmjeravanje mladih u osposobljavanju kako bismo konsolidirali naše aktivnosti u području ranog napuštanja školovanja. Predlažemo četiri mjere: \- Individualizirani intervjui koji će mladima omogućiti da postanu akteri u svojim školskim karijerama, takozvani „objektivni intervjui”, _Opći cilj: Remobilizacija učenika u godini 1._ \- Sudjelovanje u nacionalnom projektu koji se temelji na sprečavanju ranog napuštanja školovanja povezano s usmjerenjem i informiranjem učenika, čime se omogućuje objektivna zastupljenost obrta, bez prejudiciranja stereotipa ili diskriminacije, _Opći cilj: Prevencija ranog napuštanja školovanja._ \- Usluge ugostiteljstva i usmjeravanja, u suradnji s partnerima s teritorija, _Opći cilj: Pratnja pronalaženju mjesta stažiranja, naukovanja ili zapošljavanja, rješavanju socijalnih problema itd..._ \- Identifikacija osobe s invaliditetom u EPL-u, kako bi se uspostavila veza između ustanove, mlade osobe i odjela za osobe s invaliditetom, _Opći cilj: Personalizirana potpora učenicima s invaliditetom._ (Croatian)
Property / summary: U ovaj novi projekt želimo ići dalje uključivanjem personaliziranih popratnih mjera usmjerenih na usmjeravanje mladih u osposobljavanju kako bismo konsolidirali naše aktivnosti u području ranog napuštanja školovanja. Predlažemo četiri mjere: \- Individualizirani intervjui koji će mladima omogućiti da postanu akteri u svojim školskim karijerama, takozvani „objektivni intervjui”, _Opći cilj: Remobilizacija učenika u godini 1._ \- Sudjelovanje u nacionalnom projektu koji se temelji na sprečavanju ranog napuštanja školovanja povezano s usmjerenjem i informiranjem učenika, čime se omogućuje objektivna zastupljenost obrta, bez prejudiciranja stereotipa ili diskriminacije, _Opći cilj: Prevencija ranog napuštanja školovanja._ \- Usluge ugostiteljstva i usmjeravanja, u suradnji s partnerima s teritorija, _Opći cilj: Pratnja pronalaženju mjesta stažiranja, naukovanja ili zapošljavanja, rješavanju socijalnih problema itd..._ \- Identifikacija osobe s invaliditetom u EPL-u, kako bi se uspostavila veza između ustanove, mlade osobe i odjela za osobe s invaliditetom, _Opći cilj: Personalizirana potpora učenicima s invaliditetom._ (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: U ovaj novi projekt želimo ići dalje uključivanjem personaliziranih popratnih mjera usmjerenih na usmjeravanje mladih u osposobljavanju kako bismo konsolidirali naše aktivnosti u području ranog napuštanja školovanja. Predlažemo četiri mjere: \- Individualizirani intervjui koji će mladima omogućiti da postanu akteri u svojim školskim karijerama, takozvani „objektivni intervjui”, _Opći cilj: Remobilizacija učenika u godini 1._ \- Sudjelovanje u nacionalnom projektu koji se temelji na sprečavanju ranog napuštanja školovanja povezano s usmjerenjem i informiranjem učenika, čime se omogućuje objektivna zastupljenost obrta, bez prejudiciranja stereotipa ili diskriminacije, _Opći cilj: Prevencija ranog napuštanja školovanja._ \- Usluge ugostiteljstva i usmjeravanja, u suradnji s partnerima s teritorija, _Opći cilj: Pratnja pronalaženju mjesta stažiranja, naukovanja ili zapošljavanja, rješavanju socijalnih problema itd..._ \- Identifikacija osobe s invaliditetom u EPL-u, kako bi se uspostavila veza između ustanove, mlade osobe i odjela za osobe s invaliditetom, _Opći cilj: Personalizirana potpora učenicima s invaliditetom._ (Croatian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
În acest nou proiect, dorim să mergem mai departe prin implicarea unor acțiuni de monitorizare personalizate axate pe îndrumarea tinerilor în formare, pentru a consolida activitățile noastre în domeniul părăsirii timpurii a școlii. Propunem 4 acțiuni: \- Interviuri individualizate care vor permite tinerilor să devină actori în cariera lor școlară, așa-numitele „interviuri obiective”, _Obiectiv general: Remobilizarea cursanților în anul 1._ \- Participarea la un proiect național bazat pe prevenirea părăsirii timpurii a școlii în legătură cu orientarea și informarea cursanților, permițând o reprezentare obiectivă a meseriilor, fără a aduce atingere stereotipurilor sau discriminării, _Obiectiv general: Prevenirea părăsirii timpurii a școlii._ \- Servicii de ospitalitate și orientare, împreună cu partenerii teritoriilor, _Obiectiv general: Însoțirea găsirii locurilor de stagiu, ucenicie sau angajare, rezolvarea problemelor sociale etc..._ \- Identificarea unei persoane „contact cu handicap” în EPL, pentru a face legătura între instituție, tânăr și căminul departamental al persoanelor cu dizabilități, _Obiectiv general: Sprijin personalizat pentru cursanții cu dizabilități._ (Romanian)
Property / summary: În acest nou proiect, dorim să mergem mai departe prin implicarea unor acțiuni de monitorizare personalizate axate pe îndrumarea tinerilor în formare, pentru a consolida activitățile noastre în domeniul părăsirii timpurii a școlii. Propunem 4 acțiuni: \- Interviuri individualizate care vor permite tinerilor să devină actori în cariera lor școlară, așa-numitele „interviuri obiective”, _Obiectiv general: Remobilizarea cursanților în anul 1._ \- Participarea la un proiect național bazat pe prevenirea părăsirii timpurii a școlii în legătură cu orientarea și informarea cursanților, permițând o reprezentare obiectivă a meseriilor, fără a aduce atingere stereotipurilor sau discriminării, _Obiectiv general: Prevenirea părăsirii timpurii a școlii._ \- Servicii de ospitalitate și orientare, împreună cu partenerii teritoriilor, _Obiectiv general: Însoțirea găsirii locurilor de stagiu, ucenicie sau angajare, rezolvarea problemelor sociale etc..._ \- Identificarea unei persoane „contact cu handicap” în EPL, pentru a face legătura între instituție, tânăr și căminul departamental al persoanelor cu dizabilități, _Obiectiv general: Sprijin personalizat pentru cursanții cu dizabilități._ (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: În acest nou proiect, dorim să mergem mai departe prin implicarea unor acțiuni de monitorizare personalizate axate pe îndrumarea tinerilor în formare, pentru a consolida activitățile noastre în domeniul părăsirii timpurii a școlii. Propunem 4 acțiuni: \- Interviuri individualizate care vor permite tinerilor să devină actori în cariera lor școlară, așa-numitele „interviuri obiective”, _Obiectiv general: Remobilizarea cursanților în anul 1._ \- Participarea la un proiect național bazat pe prevenirea părăsirii timpurii a școlii în legătură cu orientarea și informarea cursanților, permițând o reprezentare obiectivă a meseriilor, fără a aduce atingere stereotipurilor sau discriminării, _Obiectiv general: Prevenirea părăsirii timpurii a școlii._ \- Servicii de ospitalitate și orientare, împreună cu partenerii teritoriilor, _Obiectiv general: Însoțirea găsirii locurilor de stagiu, ucenicie sau angajare, rezolvarea problemelor sociale etc..._ \- Identificarea unei persoane „contact cu handicap” în EPL, pentru a face legătura între instituție, tânăr și căminul departamental al persoanelor cu dizabilități, _Obiectiv general: Sprijin personalizat pentru cursanții cu dizabilități._ (Romanian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V tomto novom projekte chceme ísť ďalej a zapojiť personalizované nadväzujúce opatrenia zamerané na usmerňovanie mladých ľudí v odbornej príprave s cieľom konsolidovať naše činnosti v oblasti predčasného ukončenia školskej dochádzky. Navrhujeme 4 akcie: \- Individualizované rozhovory, ktoré umožnia mladým ľuďom stať sa aktérmi v ich školskej kariére, tzv. „objektívne rozhovory“, _Všeobecný cieľ: Remobilizácia študentov v roku 1._ \- Účasť na národnom projekte založenom na predchádzaní predčasnému ukončeniu školskej dochádzky v súvislosti s orientáciou a informovaním vzdelávajúcich sa osôb, ktorá umožňuje objektívne zastúpenie odborov bez toho, aby boli dotknuté stereotypy alebo diskriminácia, _Všeobecný cieľ: Prevencia predčasného ukončovania školskej dochádzky._ \- Pohostinské a poradenské služby v spojení s partnermi na územiach, _Všeobecný cieľ: Sprevádzanie hľadania miesta stáže, učňovskej prípravy alebo zamestnania, riešenia sociálnych problémov atď...._ \- Identifikácia osoby „s postihnutím“ v EPL s cieľom vytvoriť prepojenie medzi inštitúciou, mladým človekom a domovom osôb so zdravotným postihnutím, _Všeobecný cieľ: Personalizovaná podpora pre študentov so zdravotným postihnutím._ (Slovak)
Property / summary: V tomto novom projekte chceme ísť ďalej a zapojiť personalizované nadväzujúce opatrenia zamerané na usmerňovanie mladých ľudí v odbornej príprave s cieľom konsolidovať naše činnosti v oblasti predčasného ukončenia školskej dochádzky. Navrhujeme 4 akcie: \- Individualizované rozhovory, ktoré umožnia mladým ľuďom stať sa aktérmi v ich školskej kariére, tzv. „objektívne rozhovory“, _Všeobecný cieľ: Remobilizácia študentov v roku 1._ \- Účasť na národnom projekte založenom na predchádzaní predčasnému ukončeniu školskej dochádzky v súvislosti s orientáciou a informovaním vzdelávajúcich sa osôb, ktorá umožňuje objektívne zastúpenie odborov bez toho, aby boli dotknuté stereotypy alebo diskriminácia, _Všeobecný cieľ: Prevencia predčasného ukončovania školskej dochádzky._ \- Pohostinské a poradenské služby v spojení s partnermi na územiach, _Všeobecný cieľ: Sprevádzanie hľadania miesta stáže, učňovskej prípravy alebo zamestnania, riešenia sociálnych problémov atď...._ \- Identifikácia osoby „s postihnutím“ v EPL s cieľom vytvoriť prepojenie medzi inštitúciou, mladým človekom a domovom osôb so zdravotným postihnutím, _Všeobecný cieľ: Personalizovaná podpora pre študentov so zdravotným postihnutím._ (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V tomto novom projekte chceme ísť ďalej a zapojiť personalizované nadväzujúce opatrenia zamerané na usmerňovanie mladých ľudí v odbornej príprave s cieľom konsolidovať naše činnosti v oblasti predčasného ukončenia školskej dochádzky. Navrhujeme 4 akcie: \- Individualizované rozhovory, ktoré umožnia mladým ľuďom stať sa aktérmi v ich školskej kariére, tzv. „objektívne rozhovory“, _Všeobecný cieľ: Remobilizácia študentov v roku 1._ \- Účasť na národnom projekte založenom na predchádzaní predčasnému ukončeniu školskej dochádzky v súvislosti s orientáciou a informovaním vzdelávajúcich sa osôb, ktorá umožňuje objektívne zastúpenie odborov bez toho, aby boli dotknuté stereotypy alebo diskriminácia, _Všeobecný cieľ: Prevencia predčasného ukončovania školskej dochádzky._ \- Pohostinské a poradenské služby v spojení s partnermi na územiach, _Všeobecný cieľ: Sprevádzanie hľadania miesta stáže, učňovskej prípravy alebo zamestnania, riešenia sociálnych problémov atď...._ \- Identifikácia osoby „s postihnutím“ v EPL s cieľom vytvoriť prepojenie medzi inštitúciou, mladým človekom a domovom osôb so zdravotným postihnutím, _Všeobecný cieľ: Personalizovaná podpora pre študentov so zdravotným postihnutím._ (Slovak) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
F’dan il-proġett il-ġdid, irridu mmorru lil hinn billi ninvolvu azzjonijiet ta’ segwitu personalizzati li jiffukaw fuq il-gwida taż-żgħażagħ fit-taħriġ, sabiex nikkonsolidaw l-attivitajiet tagħna fil-qasam tat-tluq bikri mill-iskola. Aħna nipproponu 4 azzjonijiet: \- Intervisti individwalizzati li jippermettu liż-żgħażagħ isiru atturi fil-karrieri skolastiċi tagħhom, l-hekk imsejħa “intervisti oġġettivi”, _Objettiv ġenerali: Rimobilizzazzjoni tal-istudenti fis-sena 1._ \- Parteċipazzjoni fi proġett nazzjonali bbażat fuq il-prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola marbut mal-orjentazzjoni u l-informazzjoni tal-istudenti, li tippermetti rappreżentazzjoni oġġettiva tas-snajja’, mingħajr ma tippreġudika l-isterjotip jew id-diskriminazzjoni, _Objettiv ġenerali: Prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola._ \- Servizzi ta’ ospitalità u gwida, flimkien mal-imsieħba tat-territorji, _Objettiv ġenerali: Akkumpanjament biex jinstabu postijiet ta’ internship, apprendistat jew impjieg, soluzzjoni ta’ problemi soċjali, eċċ..._ \- L-identifikazzjoni ta’ persuna “kuntatt b’diżabilità” fl-EPL, sabiex issir ir-rabta bejn l-istituzzjoni, iż-żgħażagħ u d-dar dipartimentali ta’ persuni b’diżabilità, _Objettiv ġenerali: Appoġġ personalizzat għal studenti b’diżabilità._ (Maltese)
Property / summary: F’dan il-proġett il-ġdid, irridu mmorru lil hinn billi ninvolvu azzjonijiet ta’ segwitu personalizzati li jiffukaw fuq il-gwida taż-żgħażagħ fit-taħriġ, sabiex nikkonsolidaw l-attivitajiet tagħna fil-qasam tat-tluq bikri mill-iskola. Aħna nipproponu 4 azzjonijiet: \- Intervisti individwalizzati li jippermettu liż-żgħażagħ isiru atturi fil-karrieri skolastiċi tagħhom, l-hekk imsejħa “intervisti oġġettivi”, _Objettiv ġenerali: Rimobilizzazzjoni tal-istudenti fis-sena 1._ \- Parteċipazzjoni fi proġett nazzjonali bbażat fuq il-prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola marbut mal-orjentazzjoni u l-informazzjoni tal-istudenti, li tippermetti rappreżentazzjoni oġġettiva tas-snajja’, mingħajr ma tippreġudika l-isterjotip jew id-diskriminazzjoni, _Objettiv ġenerali: Prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola._ \- Servizzi ta’ ospitalità u gwida, flimkien mal-imsieħba tat-territorji, _Objettiv ġenerali: Akkumpanjament biex jinstabu postijiet ta’ internship, apprendistat jew impjieg, soluzzjoni ta’ problemi soċjali, eċċ..._ \- L-identifikazzjoni ta’ persuna “kuntatt b’diżabilità” fl-EPL, sabiex issir ir-rabta bejn l-istituzzjoni, iż-żgħażagħ u d-dar dipartimentali ta’ persuni b’diżabilità, _Objettiv ġenerali: Appoġġ personalizzat għal studenti b’diżabilità._ (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: F’dan il-proġett il-ġdid, irridu mmorru lil hinn billi ninvolvu azzjonijiet ta’ segwitu personalizzati li jiffukaw fuq il-gwida taż-żgħażagħ fit-taħriġ, sabiex nikkonsolidaw l-attivitajiet tagħna fil-qasam tat-tluq bikri mill-iskola. Aħna nipproponu 4 azzjonijiet: \- Intervisti individwalizzati li jippermettu liż-żgħażagħ isiru atturi fil-karrieri skolastiċi tagħhom, l-hekk imsejħa “intervisti oġġettivi”, _Objettiv ġenerali: Rimobilizzazzjoni tal-istudenti fis-sena 1._ \- Parteċipazzjoni fi proġett nazzjonali bbażat fuq il-prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola marbut mal-orjentazzjoni u l-informazzjoni tal-istudenti, li tippermetti rappreżentazzjoni oġġettiva tas-snajja’, mingħajr ma tippreġudika l-isterjotip jew id-diskriminazzjoni, _Objettiv ġenerali: Prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola._ \- Servizzi ta’ ospitalità u gwida, flimkien mal-imsieħba tat-territorji, _Objettiv ġenerali: Akkumpanjament biex jinstabu postijiet ta’ internship, apprendistat jew impjieg, soluzzjoni ta’ problemi soċjali, eċċ..._ \- L-identifikazzjoni ta’ persuna “kuntatt b’diżabilità” fl-EPL, sabiex issir ir-rabta bejn l-istituzzjoni, iż-żgħażagħ u d-dar dipartimentali ta’ persuni b’diżabilità, _Objettiv ġenerali: Appoġġ personalizzat għal studenti b’diżabilità._ (Maltese) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Neste novo projeto, queremos ir mais longe, envolvendo ações de acompanhamento personalizadas centradas na orientação dos jovens em formação, a fim de consolidar as nossas atividades no domínio do abandono escolar precoce. Propomos 4 ações: \- Entrevistas individualizadas que permitirão aos jovens tornarem-se actores nas suas carreiras escolares, as chamadas “entrevistas objectivas”, _Objectivo geral: Remobilização dos aprendentes no ano 1._ \- Participação num projecto nacional baseado na prevenção do abandono escolar precoce ligado à orientação e informação dos aprendentes, permitindo uma representação objectiva dos ofícios, sem prejulgar estereótipos ou discriminações, _Objectivo geral: Prevenção do abandono escolar precoce._ \- Serviços de acolhimento e orientação, em conjunto com os parceiros dos territórios, _Objectivo geral: Acompanhamento na procura de locais de estágio, aprendizagem ou emprego, resolução de problemas sociais, etc..._ \- A identificação de uma pessoa com «contacto deficiente» na LPE, a fim de estabelecer a ligação entre a instituição, o jovem e o domicílio departamental das pessoas com deficiência, _Objetivo geral: Apoio personalizado aos aprendentes com deficiência._ (Portuguese)
Property / summary: Neste novo projeto, queremos ir mais longe, envolvendo ações de acompanhamento personalizadas centradas na orientação dos jovens em formação, a fim de consolidar as nossas atividades no domínio do abandono escolar precoce. Propomos 4 ações: \- Entrevistas individualizadas que permitirão aos jovens tornarem-se actores nas suas carreiras escolares, as chamadas “entrevistas objectivas”, _Objectivo geral: Remobilização dos aprendentes no ano 1._ \- Participação num projecto nacional baseado na prevenção do abandono escolar precoce ligado à orientação e informação dos aprendentes, permitindo uma representação objectiva dos ofícios, sem prejulgar estereótipos ou discriminações, _Objectivo geral: Prevenção do abandono escolar precoce._ \- Serviços de acolhimento e orientação, em conjunto com os parceiros dos territórios, _Objectivo geral: Acompanhamento na procura de locais de estágio, aprendizagem ou emprego, resolução de problemas sociais, etc..._ \- A identificação de uma pessoa com «contacto deficiente» na LPE, a fim de estabelecer a ligação entre a instituição, o jovem e o domicílio departamental das pessoas com deficiência, _Objetivo geral: Apoio personalizado aos aprendentes com deficiência._ (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Neste novo projeto, queremos ir mais longe, envolvendo ações de acompanhamento personalizadas centradas na orientação dos jovens em formação, a fim de consolidar as nossas atividades no domínio do abandono escolar precoce. Propomos 4 ações: \- Entrevistas individualizadas que permitirão aos jovens tornarem-se actores nas suas carreiras escolares, as chamadas “entrevistas objectivas”, _Objectivo geral: Remobilização dos aprendentes no ano 1._ \- Participação num projecto nacional baseado na prevenção do abandono escolar precoce ligado à orientação e informação dos aprendentes, permitindo uma representação objectiva dos ofícios, sem prejulgar estereótipos ou discriminações, _Objectivo geral: Prevenção do abandono escolar precoce._ \- Serviços de acolhimento e orientação, em conjunto com os parceiros dos territórios, _Objectivo geral: Acompanhamento na procura de locais de estágio, aprendizagem ou emprego, resolução de problemas sociais, etc..._ \- A identificação de uma pessoa com «contacto deficiente» na LPE, a fim de estabelecer a ligação entre a instituição, o jovem e o domicílio departamental das pessoas com deficiência, _Objetivo geral: Apoio personalizado aos aprendentes com deficiência._ (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Tässä uudessa hankkeessa haluamme edetä pidemmälle ottamalla mukaan yksilöllisiä jatkotoimia, joissa keskitytään nuorten ohjaamiseen koulutuksessa, jotta voidaan vahvistaa koulunkäynnin keskeyttämiseen liittyvää toimintaamme. Ehdotamme neljää toimea: \- Yksilölliset haastattelut, joiden avulla nuorista voi tulla näyttelijöitä kouluissa, niin kutsutut ”objektiiviset haastattelut”, _Yleinen tavoite: Oppijoiden uudelleenmobilisointi vuonna 1._ \- Osallistuminen kansalliseen hankkeeseen, joka perustuu oppijoiden orientoitumiseen ja tiedottamiseen liittyvään koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäisemiseen ja joka mahdollistaa ammattien objektiivisen edustuksen vaikuttamatta stereotypioihin tai syrjintään, _Yleinen tavoite: Koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäiseminen._ \- Majoitus- ja neuvontapalvelut yhdessä alueen kumppaneiden kanssa _Yleinen tavoite: Tuki harjoittelupaikkojen, oppisopimuspaikkojen tai työpaikkojen löytämiseen, sosiaalisten ongelmien ratkaisemiseen jne...._ \- EPL:ssä olevan henkilön tunnistaminen ”vammaisen kontaktin” löytämiseksi, jotta voidaan luoda yhteys oppilaitoksen, nuoren ja vammaisten henkilöiden departementin kodin välillä, _Yleinen tavoite: Henkilökohtainen tuki vammaisille oppijoille._ (Finnish)
Property / summary: Tässä uudessa hankkeessa haluamme edetä pidemmälle ottamalla mukaan yksilöllisiä jatkotoimia, joissa keskitytään nuorten ohjaamiseen koulutuksessa, jotta voidaan vahvistaa koulunkäynnin keskeyttämiseen liittyvää toimintaamme. Ehdotamme neljää toimea: \- Yksilölliset haastattelut, joiden avulla nuorista voi tulla näyttelijöitä kouluissa, niin kutsutut ”objektiiviset haastattelut”, _Yleinen tavoite: Oppijoiden uudelleenmobilisointi vuonna 1._ \- Osallistuminen kansalliseen hankkeeseen, joka perustuu oppijoiden orientoitumiseen ja tiedottamiseen liittyvään koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäisemiseen ja joka mahdollistaa ammattien objektiivisen edustuksen vaikuttamatta stereotypioihin tai syrjintään, _Yleinen tavoite: Koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäiseminen._ \- Majoitus- ja neuvontapalvelut yhdessä alueen kumppaneiden kanssa _Yleinen tavoite: Tuki harjoittelupaikkojen, oppisopimuspaikkojen tai työpaikkojen löytämiseen, sosiaalisten ongelmien ratkaisemiseen jne...._ \- EPL:ssä olevan henkilön tunnistaminen ”vammaisen kontaktin” löytämiseksi, jotta voidaan luoda yhteys oppilaitoksen, nuoren ja vammaisten henkilöiden departementin kodin välillä, _Yleinen tavoite: Henkilökohtainen tuki vammaisille oppijoille._ (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Tässä uudessa hankkeessa haluamme edetä pidemmälle ottamalla mukaan yksilöllisiä jatkotoimia, joissa keskitytään nuorten ohjaamiseen koulutuksessa, jotta voidaan vahvistaa koulunkäynnin keskeyttämiseen liittyvää toimintaamme. Ehdotamme neljää toimea: \- Yksilölliset haastattelut, joiden avulla nuorista voi tulla näyttelijöitä kouluissa, niin kutsutut ”objektiiviset haastattelut”, _Yleinen tavoite: Oppijoiden uudelleenmobilisointi vuonna 1._ \- Osallistuminen kansalliseen hankkeeseen, joka perustuu oppijoiden orientoitumiseen ja tiedottamiseen liittyvään koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäisemiseen ja joka mahdollistaa ammattien objektiivisen edustuksen vaikuttamatta stereotypioihin tai syrjintään, _Yleinen tavoite: Koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäiseminen._ \- Majoitus- ja neuvontapalvelut yhdessä alueen kumppaneiden kanssa _Yleinen tavoite: Tuki harjoittelupaikkojen, oppisopimuspaikkojen tai työpaikkojen löytämiseen, sosiaalisten ongelmien ratkaisemiseen jne...._ \- EPL:ssä olevan henkilön tunnistaminen ”vammaisen kontaktin” löytämiseksi, jotta voidaan luoda yhteys oppilaitoksen, nuoren ja vammaisten henkilöiden departementin kodin välillä, _Yleinen tavoite: Henkilökohtainen tuki vammaisille oppijoille._ (Finnish) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
W tym nowym projekcie chcemy pójść dalej, angażując zindywidualizowane działania następcze koncentrujące się na poradnictwie młodzieży w szkoleniu, aby skonsolidować nasze działania w dziedzinie przedwczesnego kończenia nauki. Proponujemy 4 działania: \- Zindywidualizowane wywiady, które pozwolą młodym ludziom stać się aktorami w ich karierze szkolnej, tak zwane „obiektywne wywiady”, _ Cel ogólny: Remobilizacja osób uczących się w roku 1._ \- Udział w krajowym projekcie opartym na zapobieganiu przedwczesnemu kończeniu nauki związanej z orientacją i informacją osób uczących się, umożliwiając obiektywną reprezentację zawodów, bez przesądzania o stereotypach lub dyskryminacji, _ Cel ogólny: Zapobieganie przedwczesnemu kończeniu nauki._ \- Usługi hotelarskie i doradcze, we współpracy z partnerami z terytoriów, _ Cel ogólny: Towarzyszenie w znalezieniu miejsc stażu, przyuczania do zawodu lub zatrudnienia, rozwiązywanie problemów społecznych itp..._ \- Identyfikacja osoby „osoby niepełnosprawnej” w EPL, w celu powiązania instytucji, osoby młodej i domu departamentalnego osób niepełnosprawnych, _ Cel ogólny: Zindywidualizowane wsparcie dla osób niepełnosprawnych._ (Polish)
Property / summary: W tym nowym projekcie chcemy pójść dalej, angażując zindywidualizowane działania następcze koncentrujące się na poradnictwie młodzieży w szkoleniu, aby skonsolidować nasze działania w dziedzinie przedwczesnego kończenia nauki. Proponujemy 4 działania: \- Zindywidualizowane wywiady, które pozwolą młodym ludziom stać się aktorami w ich karierze szkolnej, tak zwane „obiektywne wywiady”, _ Cel ogólny: Remobilizacja osób uczących się w roku 1._ \- Udział w krajowym projekcie opartym na zapobieganiu przedwczesnemu kończeniu nauki związanej z orientacją i informacją osób uczących się, umożliwiając obiektywną reprezentację zawodów, bez przesądzania o stereotypach lub dyskryminacji, _ Cel ogólny: Zapobieganie przedwczesnemu kończeniu nauki._ \- Usługi hotelarskie i doradcze, we współpracy z partnerami z terytoriów, _ Cel ogólny: Towarzyszenie w znalezieniu miejsc stażu, przyuczania do zawodu lub zatrudnienia, rozwiązywanie problemów społecznych itp..._ \- Identyfikacja osoby „osoby niepełnosprawnej” w EPL, w celu powiązania instytucji, osoby młodej i domu departamentalnego osób niepełnosprawnych, _ Cel ogólny: Zindywidualizowane wsparcie dla osób niepełnosprawnych._ (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: W tym nowym projekcie chcemy pójść dalej, angażując zindywidualizowane działania następcze koncentrujące się na poradnictwie młodzieży w szkoleniu, aby skonsolidować nasze działania w dziedzinie przedwczesnego kończenia nauki. Proponujemy 4 działania: \- Zindywidualizowane wywiady, które pozwolą młodym ludziom stać się aktorami w ich karierze szkolnej, tak zwane „obiektywne wywiady”, _ Cel ogólny: Remobilizacja osób uczących się w roku 1._ \- Udział w krajowym projekcie opartym na zapobieganiu przedwczesnemu kończeniu nauki związanej z orientacją i informacją osób uczących się, umożliwiając obiektywną reprezentację zawodów, bez przesądzania o stereotypach lub dyskryminacji, _ Cel ogólny: Zapobieganie przedwczesnemu kończeniu nauki._ \- Usługi hotelarskie i doradcze, we współpracy z partnerami z terytoriów, _ Cel ogólny: Towarzyszenie w znalezieniu miejsc stażu, przyuczania do zawodu lub zatrudnienia, rozwiązywanie problemów społecznych itp..._ \- Identyfikacja osoby „osoby niepełnosprawnej” w EPL, w celu powiązania instytucji, osoby młodej i domu departamentalnego osób niepełnosprawnych, _ Cel ogólny: Zindywidualizowane wsparcie dla osób niepełnosprawnych._ (Polish) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V tem novem projektu želimo nadaljevati z vključevanjem prilagojenih nadaljnjih ukrepov, ki se osredotočajo na usmerjanje mladih pri usposabljanju, da bi utrdili naše dejavnosti na področju zgodnjega opuščanja šolanja. Predlagamo štiri ukrepe: \- Individualizirani intervjuji, ki bodo mladim omogočili, da postanejo akterji v šolski karieri, tako imenovani „objektivni intervjuji“, _Splošni cilj: Remobilizacija učencev v letu 1._ \- Sodelovanje v nacionalnem projektu, ki temelji na preprečevanju zgodnjega opuščanja šolanja in je povezan z usmerjanjem in obveščanjem učencev, ki omogoča objektivno zastopanost poklicev, brez poseganja v stereotipe ali diskriminacijo, _Splošni cilj: Preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja._ \- Gostoljubnost in storitve usmerjanja, v sodelovanju s partnerji ozemelj, _Splošni cilj: Spremljanje pri iskanju mest za pripravništvo, vajeništvo ali zaposlitev, reševanje socialnih problemov itd._ \- Identifikacija osebe „invalidni stik“ v EPL, da se vzpostavi povezava med institucijo, mladim in domom oddelkov invalidov, _Splošni cilj: Prilagojena podpora za učence s posebnimi potrebami._ (Slovenian)
Property / summary: V tem novem projektu želimo nadaljevati z vključevanjem prilagojenih nadaljnjih ukrepov, ki se osredotočajo na usmerjanje mladih pri usposabljanju, da bi utrdili naše dejavnosti na področju zgodnjega opuščanja šolanja. Predlagamo štiri ukrepe: \- Individualizirani intervjuji, ki bodo mladim omogočili, da postanejo akterji v šolski karieri, tako imenovani „objektivni intervjuji“, _Splošni cilj: Remobilizacija učencev v letu 1._ \- Sodelovanje v nacionalnem projektu, ki temelji na preprečevanju zgodnjega opuščanja šolanja in je povezan z usmerjanjem in obveščanjem učencev, ki omogoča objektivno zastopanost poklicev, brez poseganja v stereotipe ali diskriminacijo, _Splošni cilj: Preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja._ \- Gostoljubnost in storitve usmerjanja, v sodelovanju s partnerji ozemelj, _Splošni cilj: Spremljanje pri iskanju mest za pripravništvo, vajeništvo ali zaposlitev, reševanje socialnih problemov itd._ \- Identifikacija osebe „invalidni stik“ v EPL, da se vzpostavi povezava med institucijo, mladim in domom oddelkov invalidov, _Splošni cilj: Prilagojena podpora za učence s posebnimi potrebami._ (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V tem novem projektu želimo nadaljevati z vključevanjem prilagojenih nadaljnjih ukrepov, ki se osredotočajo na usmerjanje mladih pri usposabljanju, da bi utrdili naše dejavnosti na področju zgodnjega opuščanja šolanja. Predlagamo štiri ukrepe: \- Individualizirani intervjuji, ki bodo mladim omogočili, da postanejo akterji v šolski karieri, tako imenovani „objektivni intervjuji“, _Splošni cilj: Remobilizacija učencev v letu 1._ \- Sodelovanje v nacionalnem projektu, ki temelji na preprečevanju zgodnjega opuščanja šolanja in je povezan z usmerjanjem in obveščanjem učencev, ki omogoča objektivno zastopanost poklicev, brez poseganja v stereotipe ali diskriminacijo, _Splošni cilj: Preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja._ \- Gostoljubnost in storitve usmerjanja, v sodelovanju s partnerji ozemelj, _Splošni cilj: Spremljanje pri iskanju mest za pripravništvo, vajeništvo ali zaposlitev, reševanje socialnih problemov itd._ \- Identifikacija osebe „invalidni stik“ v EPL, da se vzpostavi povezava med institucijo, mladim in domom oddelkov invalidov, _Splošni cilj: Prilagojena podpora za učence s posebnimi potrebami._ (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V tomto novém projektu chceme jít dále tím, že zapojíme individualizované navazující akce zaměřené na vedení mladých lidí při odborné přípravě s cílem konsolidovat naše činnosti v oblasti předčasného ukončování školní docházky. Navrhujeme 4 opatření: \- Individualizované rozhovory, které umožní mladým lidem stát se herci ve školní kariéře, tzv. „objektivní pohovory“, _Obecný cíl: Remobilizace studentů v roce 1._ \- Účast na národním projektu založeném na prevenci předčasného ukončování školní docházky v souvislosti se zaměřením a informováním studujících, umožňující objektivní zastoupení oborů, aniž by byl předjímán stereotyp nebo diskriminace, _Obecný cíl: Prevence předčasného ukončování školní docházky._ \- Pohostinství a poradenské služby, ve spolupráci s partnery území, _Obecný cíl: Doprovod k nalezení místa stáží, učňovské přípravy nebo zaměstnání, řešení sociálních problémů atd..._ \- identifikace osoby „kontakt se zdravotním postižením“ v EPL s cílem vytvořit vazbu mezi institucí, mladou osobou a domovem oddělení osob se zdravotním postižením, _Obecný cíl: Personalizovaná podpora pro studenty se zdravotním postižením._ (Czech)
Property / summary: V tomto novém projektu chceme jít dále tím, že zapojíme individualizované navazující akce zaměřené na vedení mladých lidí při odborné přípravě s cílem konsolidovat naše činnosti v oblasti předčasného ukončování školní docházky. Navrhujeme 4 opatření: \- Individualizované rozhovory, které umožní mladým lidem stát se herci ve školní kariéře, tzv. „objektivní pohovory“, _Obecný cíl: Remobilizace studentů v roce 1._ \- Účast na národním projektu založeném na prevenci předčasného ukončování školní docházky v souvislosti se zaměřením a informováním studujících, umožňující objektivní zastoupení oborů, aniž by byl předjímán stereotyp nebo diskriminace, _Obecný cíl: Prevence předčasného ukončování školní docházky._ \- Pohostinství a poradenské služby, ve spolupráci s partnery území, _Obecný cíl: Doprovod k nalezení místa stáží, učňovské přípravy nebo zaměstnání, řešení sociálních problémů atd..._ \- identifikace osoby „kontakt se zdravotním postižením“ v EPL s cílem vytvořit vazbu mezi institucí, mladou osobou a domovem oddělení osob se zdravotním postižením, _Obecný cíl: Personalizovaná podpora pro studenty se zdravotním postižením._ (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V tomto novém projektu chceme jít dále tím, že zapojíme individualizované navazující akce zaměřené na vedení mladých lidí při odborné přípravě s cílem konsolidovat naše činnosti v oblasti předčasného ukončování školní docházky. Navrhujeme 4 opatření: \- Individualizované rozhovory, které umožní mladým lidem stát se herci ve školní kariéře, tzv. „objektivní pohovory“, _Obecný cíl: Remobilizace studentů v roce 1._ \- Účast na národním projektu založeném na prevenci předčasného ukončování školní docházky v souvislosti se zaměřením a informováním studujících, umožňující objektivní zastoupení oborů, aniž by byl předjímán stereotyp nebo diskriminace, _Obecný cíl: Prevence předčasného ukončování školní docházky._ \- Pohostinství a poradenské služby, ve spolupráci s partnery území, _Obecný cíl: Doprovod k nalezení místa stáží, učňovské přípravy nebo zaměstnání, řešení sociálních problémů atd..._ \- identifikace osoby „kontakt se zdravotním postižením“ v EPL s cílem vytvořit vazbu mezi institucí, mladou osobou a domovem oddělení osob se zdravotním postižením, _Obecný cíl: Personalizovaná podpora pro studenty se zdravotním postižením._ (Czech) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Šiame naujame projekte norime žengti toliau, įtraukdami individualius tolesnius veiksmus, daugiausia dėmesio skirdami jaunų žmonių orientavimui į mokymą, kad sustiprintume savo veiklą mokyklos nebaigimo srityje. Siūlome 4 veiksmus: \- Individualūs pokalbiai, kurie leis jaunimui tapti savo mokyklos karjeros dalyviais, vadinamieji „objektyvūs pokalbiai“ _Bendras tikslas: Besimokančių asmenų remobilizacija per metus 1._ \- Dalyvavimas nacionaliniame projekte, kuris grindžiamas mokyklos nebaigimo prevencija, susijusiu su besimokančiųjų orientacija ir informavimu, sudarant sąlygas objektyviai atstovauti profesijoms, nedarant poveikio stereotipui ar diskriminacijai, _Bendras tikslas: Mokyklos nebaigimo prevencija._ \- Svetingumo ir orientavimo paslaugos kartu su teritorijų partneriais _Bendras tikslas: Pagalba ieškant stažuočių, pameistrystės ar darbo vietų, sprendžiant socialines problemas ir t. t...._ \- Asmens „neįgalus kontaktas“ nustatymas EPL, siekiant susieti instituciją, jaunuolį ir neįgaliųjų departamentų namus. _Bendras tikslas: Individualizuota parama neįgaliems besimokantiems asmenims._ (Lithuanian)
Property / summary: Šiame naujame projekte norime žengti toliau, įtraukdami individualius tolesnius veiksmus, daugiausia dėmesio skirdami jaunų žmonių orientavimui į mokymą, kad sustiprintume savo veiklą mokyklos nebaigimo srityje. Siūlome 4 veiksmus: \- Individualūs pokalbiai, kurie leis jaunimui tapti savo mokyklos karjeros dalyviais, vadinamieji „objektyvūs pokalbiai“ _Bendras tikslas: Besimokančių asmenų remobilizacija per metus 1._ \- Dalyvavimas nacionaliniame projekte, kuris grindžiamas mokyklos nebaigimo prevencija, susijusiu su besimokančiųjų orientacija ir informavimu, sudarant sąlygas objektyviai atstovauti profesijoms, nedarant poveikio stereotipui ar diskriminacijai, _Bendras tikslas: Mokyklos nebaigimo prevencija._ \- Svetingumo ir orientavimo paslaugos kartu su teritorijų partneriais _Bendras tikslas: Pagalba ieškant stažuočių, pameistrystės ar darbo vietų, sprendžiant socialines problemas ir t. t...._ \- Asmens „neįgalus kontaktas“ nustatymas EPL, siekiant susieti instituciją, jaunuolį ir neįgaliųjų departamentų namus. _Bendras tikslas: Individualizuota parama neįgaliems besimokantiems asmenims._ (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Šiame naujame projekte norime žengti toliau, įtraukdami individualius tolesnius veiksmus, daugiausia dėmesio skirdami jaunų žmonių orientavimui į mokymą, kad sustiprintume savo veiklą mokyklos nebaigimo srityje. Siūlome 4 veiksmus: \- Individualūs pokalbiai, kurie leis jaunimui tapti savo mokyklos karjeros dalyviais, vadinamieji „objektyvūs pokalbiai“ _Bendras tikslas: Besimokančių asmenų remobilizacija per metus 1._ \- Dalyvavimas nacionaliniame projekte, kuris grindžiamas mokyklos nebaigimo prevencija, susijusiu su besimokančiųjų orientacija ir informavimu, sudarant sąlygas objektyviai atstovauti profesijoms, nedarant poveikio stereotipui ar diskriminacijai, _Bendras tikslas: Mokyklos nebaigimo prevencija._ \- Svetingumo ir orientavimo paslaugos kartu su teritorijų partneriais _Bendras tikslas: Pagalba ieškant stažuočių, pameistrystės ar darbo vietų, sprendžiant socialines problemas ir t. t...._ \- Asmens „neįgalus kontaktas“ nustatymas EPL, siekiant susieti instituciją, jaunuolį ir neįgaliųjų departamentų namus. _Bendras tikslas: Individualizuota parama neįgaliems besimokantiems asmenims._ (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Šajā jaunajā projektā mēs vēlamies iet tālāk, izmantojot personalizētus turpmākos pasākumus, kas vērsti uz jauniešu orientāciju apmācībā, lai konsolidētu mūsu darbības priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas jomā. Mēs ierosinām 4 darbības: \- Individualizētas intervijas, kas ļaus jauniešiem kļūt par dalībniekiem savā skolas karjerā, tā sauktās “objektīvās intervijas”, _Vispārējais mērķis: Izglītojamo remobilizācija gadā 1._ \- Dalība valsts projektā, kura pamatā ir priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas novēršana saistībā ar izglītojamo orientāciju un informēšanu, ļaujot objektīvi pārstāvēt amatus, neskarot stereotipu vai diskrimināciju, _Vispārējais mērķis: Priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas novēršana._ \- Viesmīlības un konsultāciju pakalpojumi kopā ar teritoriju partneriem, _Vispārējais mērķis: Atbalsts prakses, māceklības vai nodarbinātības vietu atrašanai, sociālo problēmu risināšana utt..._ \- Personas “invalīda kontakta” identifikācija EPL, lai izveidotu saikni starp iestādi, jaunieti un personu ar invaliditāti departamenta mājokli, _Vispārējais mērķis: Personalizēts atbalsts izglītojamajiem ar invaliditāti._ (Latvian)
Property / summary: Šajā jaunajā projektā mēs vēlamies iet tālāk, izmantojot personalizētus turpmākos pasākumus, kas vērsti uz jauniešu orientāciju apmācībā, lai konsolidētu mūsu darbības priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas jomā. Mēs ierosinām 4 darbības: \- Individualizētas intervijas, kas ļaus jauniešiem kļūt par dalībniekiem savā skolas karjerā, tā sauktās “objektīvās intervijas”, _Vispārējais mērķis: Izglītojamo remobilizācija gadā 1._ \- Dalība valsts projektā, kura pamatā ir priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas novēršana saistībā ar izglītojamo orientāciju un informēšanu, ļaujot objektīvi pārstāvēt amatus, neskarot stereotipu vai diskrimināciju, _Vispārējais mērķis: Priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas novēršana._ \- Viesmīlības un konsultāciju pakalpojumi kopā ar teritoriju partneriem, _Vispārējais mērķis: Atbalsts prakses, māceklības vai nodarbinātības vietu atrašanai, sociālo problēmu risināšana utt..._ \- Personas “invalīda kontakta” identifikācija EPL, lai izveidotu saikni starp iestādi, jaunieti un personu ar invaliditāti departamenta mājokli, _Vispārējais mērķis: Personalizēts atbalsts izglītojamajiem ar invaliditāti._ (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Šajā jaunajā projektā mēs vēlamies iet tālāk, izmantojot personalizētus turpmākos pasākumus, kas vērsti uz jauniešu orientāciju apmācībā, lai konsolidētu mūsu darbības priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas jomā. Mēs ierosinām 4 darbības: \- Individualizētas intervijas, kas ļaus jauniešiem kļūt par dalībniekiem savā skolas karjerā, tā sauktās “objektīvās intervijas”, _Vispārējais mērķis: Izglītojamo remobilizācija gadā 1._ \- Dalība valsts projektā, kura pamatā ir priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas novēršana saistībā ar izglītojamo orientāciju un informēšanu, ļaujot objektīvi pārstāvēt amatus, neskarot stereotipu vai diskrimināciju, _Vispārējais mērķis: Priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas novēršana._ \- Viesmīlības un konsultāciju pakalpojumi kopā ar teritoriju partneriem, _Vispārējais mērķis: Atbalsts prakses, māceklības vai nodarbinātības vietu atrašanai, sociālo problēmu risināšana utt..._ \- Personas “invalīda kontakta” identifikācija EPL, lai izveidotu saikni starp iestādi, jaunieti un personu ar invaliditāti departamenta mājokli, _Vispārējais mērķis: Personalizēts atbalsts izglītojamajiem ar invaliditāti._ (Latvian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
В този нов проект искаме да отидем по-далеч, като включим персонализирани последващи действия, насочени към ориентирането на младите хора в процеса на обучение, за да консолидираме дейностите си в областта на преждевременното напускане на училище. Предлагаме 4 действия: \- Индивидуализирани интервюта, които ще позволят на младите хора да станат актьори в училищната си кариера, т.нар. „обективни интервюта“, _Обща цел: Ремобилизация на учащите се през годината 1._ \- Участие в национален проект, основан на предотвратяване на преждевременното напускане на училище, свързан с ориентацията и информирането на учащите се, което позволява обективно представяне на професиите, без да се предрешава стереотипът или дискриминацията, _Обща цел: Превенция на преждевременното напускане на училище._ \- Услуги по хотелиерство и ориентиране, съвместно с партньорите на териториите, _Обща цел: Съпровождане към намиране на места за стаж, чиракуване или заетост, решаване на социални проблеми и т.н...._ \- Идентификация на лице „контакт с увреждания“ в ЕПЗ, за да се направи връзка между институцията, младия човек и ведомствения дом на хората с увреждания, _Обща цел: Персонализирана подкрепа за учащи с увреждания._ (Bulgarian)
Property / summary: В този нов проект искаме да отидем по-далеч, като включим персонализирани последващи действия, насочени към ориентирането на младите хора в процеса на обучение, за да консолидираме дейностите си в областта на преждевременното напускане на училище. Предлагаме 4 действия: \- Индивидуализирани интервюта, които ще позволят на младите хора да станат актьори в училищната си кариера, т.нар. „обективни интервюта“, _Обща цел: Ремобилизация на учащите се през годината 1._ \- Участие в национален проект, основан на предотвратяване на преждевременното напускане на училище, свързан с ориентацията и информирането на учащите се, което позволява обективно представяне на професиите, без да се предрешава стереотипът или дискриминацията, _Обща цел: Превенция на преждевременното напускане на училище._ \- Услуги по хотелиерство и ориентиране, съвместно с партньорите на териториите, _Обща цел: Съпровождане към намиране на места за стаж, чиракуване или заетост, решаване на социални проблеми и т.н...._ \- Идентификация на лице „контакт с увреждания“ в ЕПЗ, за да се направи връзка между институцията, младия човек и ведомствения дом на хората с увреждания, _Обща цел: Персонализирана подкрепа за учащи с увреждания._ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: В този нов проект искаме да отидем по-далеч, като включим персонализирани последващи действия, насочени към ориентирането на младите хора в процеса на обучение, за да консолидираме дейностите си в областта на преждевременното напускане на училище. Предлагаме 4 действия: \- Индивидуализирани интервюта, които ще позволят на младите хора да станат актьори в училищната си кариера, т.нар. „обективни интервюта“, _Обща цел: Ремобилизация на учащите се през годината 1._ \- Участие в национален проект, основан на предотвратяване на преждевременното напускане на училище, свързан с ориентацията и информирането на учащите се, което позволява обективно представяне на професиите, без да се предрешава стереотипът или дискриминацията, _Обща цел: Превенция на преждевременното напускане на училище._ \- Услуги по хотелиерство и ориентиране, съвместно с партньорите на териториите, _Обща цел: Съпровождане към намиране на места за стаж, чиракуване или заетост, решаване на социални проблеми и т.н...._ \- Идентификация на лице „контакт с увреждания“ в ЕПЗ, за да се направи връзка между институцията, младия човек и ведомствения дом на хората с увреждания, _Обща цел: Персонализирана подкрепа за учащи с увреждания._ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Ebben az új projektben a fiatalok képzéssel kapcsolatos útmutatására összpontosító, személyre szabott nyomon követési intézkedéseket szeretnénk bevonni annak érdekében, hogy megerősítsük a korai iskolaelhagyás területén folytatott tevékenységeinket. 4 intézkedést javasolunk: Személyre szabott interjúk, amelyek lehetővé teszik a fiatalok számára, hogy iskolai pályafutásuk szereplőivé váljanak, úgynevezett „objektív interjúk” _Általános célkitűzés: A tanulók remobilizációja az 1._ évben \- Részvétel egy olyan nemzeti projektben, amely a tanulók orientációjához és tájékoztatásához kapcsolódó korai iskolaelhagyás megelőzésén alapul, lehetővé téve a szakmák objektív képviseletét a sztereotípiák vagy a megkülönböztetés előítélete nélkül, _Általános célkitűzés: A korai iskolaelhagyás megelőzése._- Vendéglátási és pályaorientációs szolgáltatások, a területek partnereivel együttműködve, _Általános célkitűzés: Kísérő a gyakornoki, tanulószerződéses gyakorlati vagy foglalkoztatási helyek megtalálásához, szociális problémák megoldásához stb...._ \- Egy „fogyatékos kapcsolat” személy azonosítása az EPL-ben, annak érdekében, hogy kapcsolatot teremtsen az intézmény, a fiatal és a fogyatékossággal élő személyek tanszéki otthona között, _Általános célkitűzés: Személyre szabott támogatás a fogyatékkal élő tanulók számára._ (Hungarian)
Property / summary: Ebben az új projektben a fiatalok képzéssel kapcsolatos útmutatására összpontosító, személyre szabott nyomon követési intézkedéseket szeretnénk bevonni annak érdekében, hogy megerősítsük a korai iskolaelhagyás területén folytatott tevékenységeinket. 4 intézkedést javasolunk: Személyre szabott interjúk, amelyek lehetővé teszik a fiatalok számára, hogy iskolai pályafutásuk szereplőivé váljanak, úgynevezett „objektív interjúk” _Általános célkitűzés: A tanulók remobilizációja az 1._ évben \- Részvétel egy olyan nemzeti projektben, amely a tanulók orientációjához és tájékoztatásához kapcsolódó korai iskolaelhagyás megelőzésén alapul, lehetővé téve a szakmák objektív képviseletét a sztereotípiák vagy a megkülönböztetés előítélete nélkül, _Általános célkitűzés: A korai iskolaelhagyás megelőzése._- Vendéglátási és pályaorientációs szolgáltatások, a területek partnereivel együttműködve, _Általános célkitűzés: Kísérő a gyakornoki, tanulószerződéses gyakorlati vagy foglalkoztatási helyek megtalálásához, szociális problémák megoldásához stb...._ \- Egy „fogyatékos kapcsolat” személy azonosítása az EPL-ben, annak érdekében, hogy kapcsolatot teremtsen az intézmény, a fiatal és a fogyatékossággal élő személyek tanszéki otthona között, _Általános célkitűzés: Személyre szabott támogatás a fogyatékkal élő tanulók számára._ (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Ebben az új projektben a fiatalok képzéssel kapcsolatos útmutatására összpontosító, személyre szabott nyomon követési intézkedéseket szeretnénk bevonni annak érdekében, hogy megerősítsük a korai iskolaelhagyás területén folytatott tevékenységeinket. 4 intézkedést javasolunk: Személyre szabott interjúk, amelyek lehetővé teszik a fiatalok számára, hogy iskolai pályafutásuk szereplőivé váljanak, úgynevezett „objektív interjúk” _Általános célkitűzés: A tanulók remobilizációja az 1._ évben \- Részvétel egy olyan nemzeti projektben, amely a tanulók orientációjához és tájékoztatásához kapcsolódó korai iskolaelhagyás megelőzésén alapul, lehetővé téve a szakmák objektív képviseletét a sztereotípiák vagy a megkülönböztetés előítélete nélkül, _Általános célkitűzés: A korai iskolaelhagyás megelőzése._- Vendéglátási és pályaorientációs szolgáltatások, a területek partnereivel együttműködve, _Általános célkitűzés: Kísérő a gyakornoki, tanulószerződéses gyakorlati vagy foglalkoztatási helyek megtalálásához, szociális problémák megoldásához stb...._ \- Egy „fogyatékos kapcsolat” személy azonosítása az EPL-ben, annak érdekében, hogy kapcsolatot teremtsen az intézmény, a fiatal és a fogyatékossággal élő személyek tanszéki otthona között, _Általános célkitűzés: Személyre szabott támogatás a fogyatékkal élő tanulók számára._ (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Sa tionscadal nua seo, is mian linn dul níos faide trí ghníomhaíochtaí leantacha pearsantaithe a chur san áireamh a dhíríonn ar threoir do dhaoine óga in oiliúint, d’fhonn ár ngníomhaíochtaí i réimse luathfhágáil na scoile a chomhdhlúthú. Molaimid 4 ghníomh: \- Agallaimh aonair a chuirfidh ar chumas daoine óga a bheith ina ngníomhaithe ina ngairmeacha scoile, ar a dtugtar “agallaimh oibiachtúla”, _Cuspóir Ginearálta: Athshlógadh foghlaimeoirí sa bhliain 1._ \- Rannpháirtíocht i dtionscadal náisiúnta atá bunaithe ar chosc a chur ar luathfhágáil scoile atá nasctha le treoshuíomh agus eolas na bhfoghlaimeoirí, rud a fhágann gur féidir ionadaíocht oibiachtúil a dhéanamh ar na ceirdeanna, gan réamhbhreithiúnas a dhéanamh ar steiréitíopa ná ar idirdhealú, _Cuspóir ginearálta: Luathfhágáil na scoile a chosc._ \- Seirbhísí fáilteachais agus treorach, i gcomhar le comhpháirtithe na gcríoch, _Cuspóir Ginearálta: In éineacht le háiteanna intéirneachta, printíseachta nó fostaíochta a aimsiú, fadhbanna sóisialta a réiteach, etc..._ \- Sainaithint duine “faoi mhíchumas teagmhála” in EPL, chun an nasc a dhéanamh idir an institiúid, an duine óg agus baile roinne daoine faoi mhíchumas, _Cuspóir Ginearálta: Tacaíocht phearsantaithe d’fhoghlaimeoirí faoi mhíchumas._ (Irish)
Property / summary: Sa tionscadal nua seo, is mian linn dul níos faide trí ghníomhaíochtaí leantacha pearsantaithe a chur san áireamh a dhíríonn ar threoir do dhaoine óga in oiliúint, d’fhonn ár ngníomhaíochtaí i réimse luathfhágáil na scoile a chomhdhlúthú. Molaimid 4 ghníomh: \- Agallaimh aonair a chuirfidh ar chumas daoine óga a bheith ina ngníomhaithe ina ngairmeacha scoile, ar a dtugtar “agallaimh oibiachtúla”, _Cuspóir Ginearálta: Athshlógadh foghlaimeoirí sa bhliain 1._ \- Rannpháirtíocht i dtionscadal náisiúnta atá bunaithe ar chosc a chur ar luathfhágáil scoile atá nasctha le treoshuíomh agus eolas na bhfoghlaimeoirí, rud a fhágann gur féidir ionadaíocht oibiachtúil a dhéanamh ar na ceirdeanna, gan réamhbhreithiúnas a dhéanamh ar steiréitíopa ná ar idirdhealú, _Cuspóir ginearálta: Luathfhágáil na scoile a chosc._ \- Seirbhísí fáilteachais agus treorach, i gcomhar le comhpháirtithe na gcríoch, _Cuspóir Ginearálta: In éineacht le háiteanna intéirneachta, printíseachta nó fostaíochta a aimsiú, fadhbanna sóisialta a réiteach, etc..._ \- Sainaithint duine “faoi mhíchumas teagmhála” in EPL, chun an nasc a dhéanamh idir an institiúid, an duine óg agus baile roinne daoine faoi mhíchumas, _Cuspóir Ginearálta: Tacaíocht phearsantaithe d’fhoghlaimeoirí faoi mhíchumas._ (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Sa tionscadal nua seo, is mian linn dul níos faide trí ghníomhaíochtaí leantacha pearsantaithe a chur san áireamh a dhíríonn ar threoir do dhaoine óga in oiliúint, d’fhonn ár ngníomhaíochtaí i réimse luathfhágáil na scoile a chomhdhlúthú. Molaimid 4 ghníomh: \- Agallaimh aonair a chuirfidh ar chumas daoine óga a bheith ina ngníomhaithe ina ngairmeacha scoile, ar a dtugtar “agallaimh oibiachtúla”, _Cuspóir Ginearálta: Athshlógadh foghlaimeoirí sa bhliain 1._ \- Rannpháirtíocht i dtionscadal náisiúnta atá bunaithe ar chosc a chur ar luathfhágáil scoile atá nasctha le treoshuíomh agus eolas na bhfoghlaimeoirí, rud a fhágann gur féidir ionadaíocht oibiachtúil a dhéanamh ar na ceirdeanna, gan réamhbhreithiúnas a dhéanamh ar steiréitíopa ná ar idirdhealú, _Cuspóir ginearálta: Luathfhágáil na scoile a chosc._ \- Seirbhísí fáilteachais agus treorach, i gcomhar le comhpháirtithe na gcríoch, _Cuspóir Ginearálta: In éineacht le háiteanna intéirneachta, printíseachta nó fostaíochta a aimsiú, fadhbanna sóisialta a réiteach, etc..._ \- Sainaithint duine “faoi mhíchumas teagmhála” in EPL, chun an nasc a dhéanamh idir an institiúid, an duine óg agus baile roinne daoine faoi mhíchumas, _Cuspóir Ginearálta: Tacaíocht phearsantaithe d’fhoghlaimeoirí faoi mhíchumas._ (Irish) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I detta nya projekt vill vi gå längre genom att involvera individanpassade uppföljningsåtgärder med fokus på vägledning till ungdomar i utbildning, i syfte att konsolidera vår verksamhet när det gäller att lämna skolan i förtid. Vi föreslår fyra åtgärder: \- Individualiserade intervjuer som gör det möjligt för ungdomar att bli aktörer i sin skolkarriär, så kallade ”objektiva intervjuer”, _Allmänt mål: Återmobilisering av elever under år 1._ \- Deltagande i ett nationellt projekt som bygger på förebyggande av att elever lämnar skolan i förtid kopplat till elevernas inriktning och information, vilket möjliggör en objektiv representation av branscherna, utan att föregripa stereotyper eller diskriminering, _Allmänt mål: Förebyggande av elever som lämnar skolan i förtid._ \- Hotell- och rådgivningstjänster, i samarbete med regionernas partner, _Allmänt mål: Ackompanjemang för att hitta platser för praktik, lärlingsplats eller anställning, lösa sociala problem osv...._ \- Identifieringen av en person med funktionshinder i EPL, för att göra kopplingen mellan institutionen, den unga och institutionens hem för personer med funktionsnedsättning, _Allmänt mål: Individanpassat stöd för elever med funktionsnedsättning. (Swedish)
Property / summary: I detta nya projekt vill vi gå längre genom att involvera individanpassade uppföljningsåtgärder med fokus på vägledning till ungdomar i utbildning, i syfte att konsolidera vår verksamhet när det gäller att lämna skolan i förtid. Vi föreslår fyra åtgärder: \- Individualiserade intervjuer som gör det möjligt för ungdomar att bli aktörer i sin skolkarriär, så kallade ”objektiva intervjuer”, _Allmänt mål: Återmobilisering av elever under år 1._ \- Deltagande i ett nationellt projekt som bygger på förebyggande av att elever lämnar skolan i förtid kopplat till elevernas inriktning och information, vilket möjliggör en objektiv representation av branscherna, utan att föregripa stereotyper eller diskriminering, _Allmänt mål: Förebyggande av elever som lämnar skolan i förtid._ \- Hotell- och rådgivningstjänster, i samarbete med regionernas partner, _Allmänt mål: Ackompanjemang för att hitta platser för praktik, lärlingsplats eller anställning, lösa sociala problem osv...._ \- Identifieringen av en person med funktionshinder i EPL, för att göra kopplingen mellan institutionen, den unga och institutionens hem för personer med funktionsnedsättning, _Allmänt mål: Individanpassat stöd för elever med funktionsnedsättning. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I detta nya projekt vill vi gå längre genom att involvera individanpassade uppföljningsåtgärder med fokus på vägledning till ungdomar i utbildning, i syfte att konsolidera vår verksamhet när det gäller att lämna skolan i förtid. Vi föreslår fyra åtgärder: \- Individualiserade intervjuer som gör det möjligt för ungdomar att bli aktörer i sin skolkarriär, så kallade ”objektiva intervjuer”, _Allmänt mål: Återmobilisering av elever under år 1._ \- Deltagande i ett nationellt projekt som bygger på förebyggande av att elever lämnar skolan i förtid kopplat till elevernas inriktning och information, vilket möjliggör en objektiv representation av branscherna, utan att föregripa stereotyper eller diskriminering, _Allmänt mål: Förebyggande av elever som lämnar skolan i förtid._ \- Hotell- och rådgivningstjänster, i samarbete med regionernas partner, _Allmänt mål: Ackompanjemang för att hitta platser för praktik, lärlingsplats eller anställning, lösa sociala problem osv...._ \- Identifieringen av en person med funktionshinder i EPL, för att göra kopplingen mellan institutionen, den unga och institutionens hem för personer med funktionsnedsättning, _Allmänt mål: Individanpassat stöd för elever med funktionsnedsättning. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Selles uues projektis soovime minna kaugemale, kaasates individuaalseid järelmeetmeid, mis keskenduvad noorte juhendamisele koolitusel, et tugevdada meie tegevust haridussüsteemist varakult lahkumise valdkonnas. Pakume välja neli meedet: \- Individuaalsed intervjuud, mis võimaldavad noortel saada koolikarjääris osalejateks, nn objektiivsed intervjuud, _Üldeesmärk: Õppijate remobiliseerimine aastal 1._ \- Osalemine haridussüsteemist varakult lahkumise ennetamisel põhinevas riiklikus projektis, mis on seotud õppijate orientatsiooni ja teavitamisega, võimaldades erialade objektiivset esindatust ilma stereotüüpe või diskrimineerimist ette hindamata, _Üldeesmärk: Koolist väljalangemise ennetamine._ \- Külalis- ja nõustamisteenused koostöös territooriumide partneritega, _Üldeesmärk: Internatuuri-, õpipoisiõppe- või tööhõivekohtade leidmisel, sotsiaalsete probleemide lahendamisel jne..._ \- Tööloas oleva isiku „puudega kontakti“ tuvastamine, et luua seos institutsiooni, noore ja puuetega inimeste osakonnakodu vahel, _Üldeesmärk: Personaalne toetus puuetega õppijatele._ (Estonian)
Property / summary: Selles uues projektis soovime minna kaugemale, kaasates individuaalseid järelmeetmeid, mis keskenduvad noorte juhendamisele koolitusel, et tugevdada meie tegevust haridussüsteemist varakult lahkumise valdkonnas. Pakume välja neli meedet: \- Individuaalsed intervjuud, mis võimaldavad noortel saada koolikarjääris osalejateks, nn objektiivsed intervjuud, _Üldeesmärk: Õppijate remobiliseerimine aastal 1._ \- Osalemine haridussüsteemist varakult lahkumise ennetamisel põhinevas riiklikus projektis, mis on seotud õppijate orientatsiooni ja teavitamisega, võimaldades erialade objektiivset esindatust ilma stereotüüpe või diskrimineerimist ette hindamata, _Üldeesmärk: Koolist väljalangemise ennetamine._ \- Külalis- ja nõustamisteenused koostöös territooriumide partneritega, _Üldeesmärk: Internatuuri-, õpipoisiõppe- või tööhõivekohtade leidmisel, sotsiaalsete probleemide lahendamisel jne..._ \- Tööloas oleva isiku „puudega kontakti“ tuvastamine, et luua seos institutsiooni, noore ja puuetega inimeste osakonnakodu vahel, _Üldeesmärk: Personaalne toetus puuetega õppijatele._ (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Selles uues projektis soovime minna kaugemale, kaasates individuaalseid järelmeetmeid, mis keskenduvad noorte juhendamisele koolitusel, et tugevdada meie tegevust haridussüsteemist varakult lahkumise valdkonnas. Pakume välja neli meedet: \- Individuaalsed intervjuud, mis võimaldavad noortel saada koolikarjääris osalejateks, nn objektiivsed intervjuud, _Üldeesmärk: Õppijate remobiliseerimine aastal 1._ \- Osalemine haridussüsteemist varakult lahkumise ennetamisel põhinevas riiklikus projektis, mis on seotud õppijate orientatsiooni ja teavitamisega, võimaldades erialade objektiivset esindatust ilma stereotüüpe või diskrimineerimist ette hindamata, _Üldeesmärk: Koolist väljalangemise ennetamine._ \- Külalis- ja nõustamisteenused koostöös territooriumide partneritega, _Üldeesmärk: Internatuuri-, õpipoisiõppe- või tööhõivekohtade leidmisel, sotsiaalsete probleemide lahendamisel jne..._ \- Tööloas oleva isiku „puudega kontakti“ tuvastamine, et luua seos institutsiooni, noore ja puuetega inimeste osakonnakodu vahel, _Üldeesmärk: Personaalne toetus puuetega õppijatele._ (Estonian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Priority axis 1: Supporting jobseekers and inactive people, supporting job mobility and developing entrepreneurship / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
Corse
Property / location (string): Corse / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Corse / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
42°11'17.12"N, 9°4'6.28"E
Latitude42.18808965
Longitude9.0684137714277
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 42°11'17.12"N, 9°4'6.28"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 42°11'17.12"N, 9°4'6.28"E / qualifier
 
Property / date of last update
 
7 December 2023
Timestamp+2023-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 7 December 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 00:26, 10 October 2024

Project Q3678742 in France
Language Label Description Also known as
English
Inclusion of Learners — Fighting early school leaving
Project Q3678742 in France

    Statements

    contained in NUTS
    Corse
    0 references
    country
    France
    0 references
    EU contribution
    13,222.54 Euro
    0 references
    budget
    22,222.76 Euro
    0 references
    co-financing rate
    59.50 percent
    0 references
    start time
    2 November 2015
    0 references
    end time
    30 June 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    Centre de Formation et de Promotion Professionnel Agricole 2A
    0 references
    beneficiary
    Q3767595
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    summary
    Dans ce nouveau projet, nous souhaitons aller plus loin en associant au suivi personnalisé, des actions axées sur l’orientation des jeunes en formation, afin de consolider nos activités en matière de décrochage scolaire. Nous proposons 4 actions : \- Des entretiens individualisés qui vont permettre aux jeunes de devenir acteurs de leur parcours scolaire, dits « entretiens d’objectifs », _Objectif général : Remobilisation scolaire des apprenants en année 1._ \- La participation à un projet national basé sur la prévention du décrochage scolaire lié à l’orientation et l’information des apprenants, permettant d’avoir une représentation objective des métiers, sans préjuger de stéréotype ou discrimination, _Objectif général : Prévention du décrochage scolaire._ \- Des permanences d’accueil et d’orientation, en lien avec les partenaires des territoires, _Objectif général : Accompagnement à la recherche de lieu de stage, d’apprentissage ou d’emploi, à la résolution de problème d’ordre sociaux, etc …_ \- L’identification d’une personne « ressource handicap » dans l’EPL, afin de faire le lien entre l’établissement, le jeune et la maison départementale des personnes handicapées, _Objectif général : Accompagnement personnalisé des apprenants en situation de handicap._ (French)
    0 references
    In this new project, we want to go further by involving personalised follow-up actions focusing on the guidance of young people in training, in order to consolidate our activities in the field of early school leaving. We propose 4 actions: \- Individualised interviews that will allow young people to become actors in their school careers, so-called “objective interviews”, _General objective: Remobilisation of learners in the year 1._ \- Participation in a national project based on the prevention of early school leaving linked to the orientation and information of learners, allowing an objective representation of the trades, without prejudging stereotype or discrimination, _General objective: Prevention of early school leaving._ \- Hospitality and guidance services, in conjunction with the partners of the territories, _General objective: Accompaniment to finding places of internship, apprenticeship or employment, solving social problems, etc..._ \- The identification of a person “disabled contact” in the EPL, in order to make the link between the institution, the young person and the departmental home of persons with disabilities, _General objective: Personalised support for learners with disabilities._ (English)
    point in time
    18 November 2021
    readability score
    0.0223825827226199
    0 references
    In diesem neuen Projekt möchten wir noch einen Schritt weiter gehen, indem wir Maßnahmen zur Orientierung junger Menschen in der Ausbildung kombinieren, um unsere Aktivitäten im Bereich der Schulabbrecher zu konsolidieren. Wir bieten 4 Aktionen an: \- Individualisierte Interviews, die es jungen Menschen ermöglichen, Akteure ihrer schulischen Laufbahn zu werden, sogenannte „Zielgespräche“, _Allgemeines Ziel: Schulremobilisierung der Lernenden im Jahr 1._ \- Teilnahme an einem nationalen Projekt, das auf der Prävention von Schulabbrechern im Zusammenhang mit der Orientierung und Information der Lernenden basiert und eine objektive Darstellung der Berufe ermöglicht, ohne Vorwegnahme von Stereotypen oder Diskriminierungen, _Allgemeines Ziel: Prävention des Schulabbruchs._ \- Betreuungs- und Beratungsdienste in Verbindung mit den Partnern in den Gebieten, _Allgemeines Ziel: Begleitung bei der Suche nach einem Praktikums-, Ausbildungs- oder Beschäftigungsort, bei der Lösung sozialer Probleme usw.._ \- Identifizierung einer Person „Behinderung“ in der EPL, um die Verbindung zwischen der Einrichtung, dem Jugendlichen und dem Haus des Departements für Menschen mit Behinderungen herzustellen, _Allgemeines Ziel: Persönliche Betreuung von Lernenden mit Behinderungen._ (German)
    point in time
    1 December 2021
    0 references
    In dit nieuwe project willen we verder gaan door middel van gepersonaliseerde vervolgacties die gericht zijn op de begeleiding van jongeren in opleiding, om onze activiteiten op het gebied van voortijdig schoolverlaten te consolideren. Wij stellen 4 acties voor: \- Geïndividualiseerde interviews waarmee jongeren acteurs kunnen worden in hun schoolcarrière, zogenaamde „objectieve interviews”, _Algemene doelstelling: Remobilisatie van lerenden in het jaar 1._ \- Deelname aan een nationaal project op basis van de preventie van voortijdig schoolverlaten in verband met de oriëntatie en informatie van lerenden, waardoor een objectieve vertegenwoordiging van de beroepen mogelijk is, zonder vooruit te lopen op stereotype of discriminatie, _Algemene doelstelling: Preventie van voortijdig schoolverlaten._ \- Gastvrijheids- en begeleidingsdiensten, in samenwerking met de partners van de gebieden, _Algemene doelstelling: Begeleiding bij het vinden van plaatsen van stage, leerlingplaats of werk, het oplossen van sociale problemen, enz..._ \- De identificatie van een persoon „gehandicapt contact” in het EPL, om de verbinding te leggen tussen de instelling, de jongere en de departementale woning van personen met een handicap, _Algemene doelstelling: Gepersonaliseerde ondersteuning voor lerenden met een handicap._ (Dutch)
    point in time
    6 December 2021
    0 references
    In questo nuovo progetto vogliamo andare oltre coinvolgendo azioni di follow-up personalizzate incentrate sull'orientamento dei giovani nella formazione, al fine di consolidare le nostre attività nel campo dell'abbandono scolastico precoce. Proponiamo 4 azioni: \- Interviste individualizzate che consentiranno ai giovani di diventare attori nella loro carriera scolastica, le cosiddette "interviste obiettive", _Obiettivo generale: Rimobilitazione dei discenti nell'anno 1._ \- Partecipazione a un progetto nazionale basato sulla prevenzione dell'abbandono scolastico legato all'orientamento e all'informazione dei discenti, che consenta una rappresentazione oggettiva dei mestieri, senza pregiudicare stereotipo o discriminazione, _Obiettivo generale: Prevenzione dell'abbandono scolastico._ \- Servizi di accoglienza e orientamento, in collaborazione con i partner dei territori, _Obiettivo generale: Accompagnamento alla ricerca di luoghi di tirocinio, apprendistato o occupazione, risoluzione di problemi sociali, ecc..._ \- L'identificazione di una persona "contatto disabili" nella EPL, al fine di rendere il legame tra l'istituzione, il giovane e il domicilio dipartimentale delle persone con disabilità, _Obiettivo generale: Supporto personalizzato per i discenti con disabilità._ (Italian)
    point in time
    13 January 2022
    0 references
    En este nuevo proyecto queremos ir más allá mediante acciones de seguimiento personalizadas centradas en la orientación de los jóvenes en la formación, con el fin de consolidar nuestras actividades en el ámbito del abandono escolar prematuro. Proponemos 4 acciones: \- Entrevistas individualizadas que permitirán a los jóvenes convertirse en actores en sus carreras escolares, llamadas «entrevistas objetivas», _Objetivo general: Removilización de los alumnos en el año 1._ \- Participación en un proyecto nacional basado en la prevención del abandono escolar prematuro vinculado a la orientación e información de los alumnos, permitiendo una representación objetiva de los oficios, sin prejuzgar el estereotipo o la discriminación, _Objetivo general: Prevención del abandono escolar prematuro._ \- Servicios de hospitalidad y orientación, en colaboración con los socios de los territorios, _Objetivo general: Acompañamiento a la búsqueda de lugares de prácticas, aprendizaje o empleo, resolución de problemas sociales, etc._ \- La identificación de una persona «contacto discapacitado» en la EPL, con el fin de establecer el vínculo entre la institución, el joven y el hogar departamental de las personas con discapacidad, _Objetivo general: Apoyo personalizado para estudiantes con discapacidad._ (Spanish)
    point in time
    14 January 2022
    0 references
    I dette nye projekt ønsker vi at gå videre ved at inddrage personlige opfølgningstiltag med fokus på vejledning af unge under uddannelse for at konsolidere vores aktiviteter inden for skolefrafald. Vi foreslår 4 tiltag: \- Individualiserede interviews, der vil gøre det muligt for unge at blive aktører i deres skolekarrierer, såkaldte "objektive interviews" _Generelt mål: Remobilisering af lærende i år 1._ \- Deltagelse i et nationalt projekt baseret på forebyggelse af skolefrafald i forbindelse med de lærendes orientering og information, der giver mulighed for en objektiv repræsentation af fagene uden at foregribe stereotype eller forskelsbehandling _Generelt mål: Forebyggelse af skolefrafald._ \- Hospitality og vejledningstjenester i samarbejde med partnerne i territorierne _Generelt mål: Akkompagnement til at finde praktikpladser, lærepladser eller beskæftigelsessteder, løse sociale problemer osv...._ \- Identifikationen af en "handicappet kontakt" i EPL med henblik på at skabe forbindelse mellem institutionen, den unge og det departementale hjem for personer med handicap _Generelt mål: Personlig støtte til elever med handicap._ (Danish)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    Σε αυτό το νέο σχέδιο, θέλουμε να προχωρήσουμε περισσότερο με τη συμμετοχή εξατομικευμένων δράσεων παρακολούθησης με επίκεντρο την καθοδήγηση των νέων στην κατάρτιση, προκειμένου να εδραιωθούν οι δραστηριότητές μας στον τομέα της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Προτείνουμε 4 δράσεις: \- Εξατομικευμένες συνεντεύξεις που θα επιτρέψουν στους νέους να γίνουν ηθοποιοί στη σχολική τους σταδιοδρομία, οι λεγόμενες «αντικειμενικές συνεντεύξεις», _Γενικός στόχος: Επανένταξη των εκπαιδευομένων κατά το έτος 1._ \- Συμμετοχή σε εθνικό σχέδιο που βασίζεται στην πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου που συνδέεται με τον προσανατολισμό και την ενημέρωση των εκπαιδευομένων, επιτρέποντας την αντικειμενική εκπροσώπηση των επαγγελμάτων, χωρίς να προδικάζεται το στερεότυπο ή οι διακρίσεις, _Γενικός στόχος: Πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου._ \- Υπηρεσίες φιλοξενίας και προσανατολισμού, σε συνεργασία με τους εταίρους της επικράτειας, _Γενικός στόχος: Συνοδεία για την εξεύρεση θέσεων πρακτικής άσκησης, μαθητείας ή απασχόλησης, την επίλυση κοινωνικών προβλημάτων κ.λπ...._ \- Η ταυτοποίηση ενός ατόμου με ειδικές ανάγκες στην EPL, προκειμένου να γίνει ο σύνδεσμος μεταξύ του ιδρύματος, του νέου και της κατοικίας των ατόμων με αναπηρία, _Γενικός στόχος: Εξατομικευμένη υποστήριξη για εκπαιδευόμενους με αναπηρίες._ (Greek)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    U ovaj novi projekt želimo ići dalje uključivanjem personaliziranih popratnih mjera usmjerenih na usmjeravanje mladih u osposobljavanju kako bismo konsolidirali naše aktivnosti u području ranog napuštanja školovanja. Predlažemo četiri mjere: \- Individualizirani intervjui koji će mladima omogućiti da postanu akteri u svojim školskim karijerama, takozvani „objektivni intervjui”, _Opći cilj: Remobilizacija učenika u godini 1._ \- Sudjelovanje u nacionalnom projektu koji se temelji na sprečavanju ranog napuštanja školovanja povezano s usmjerenjem i informiranjem učenika, čime se omogućuje objektivna zastupljenost obrta, bez prejudiciranja stereotipa ili diskriminacije, _Opći cilj: Prevencija ranog napuštanja školovanja._ \- Usluge ugostiteljstva i usmjeravanja, u suradnji s partnerima s teritorija, _Opći cilj: Pratnja pronalaženju mjesta stažiranja, naukovanja ili zapošljavanja, rješavanju socijalnih problema itd..._ \- Identifikacija osobe s invaliditetom u EPL-u, kako bi se uspostavila veza između ustanove, mlade osobe i odjela za osobe s invaliditetom, _Opći cilj: Personalizirana potpora učenicima s invaliditetom._ (Croatian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    În acest nou proiect, dorim să mergem mai departe prin implicarea unor acțiuni de monitorizare personalizate axate pe îndrumarea tinerilor în formare, pentru a consolida activitățile noastre în domeniul părăsirii timpurii a școlii. Propunem 4 acțiuni: \- Interviuri individualizate care vor permite tinerilor să devină actori în cariera lor școlară, așa-numitele „interviuri obiective”, _Obiectiv general: Remobilizarea cursanților în anul 1._ \- Participarea la un proiect național bazat pe prevenirea părăsirii timpurii a școlii în legătură cu orientarea și informarea cursanților, permițând o reprezentare obiectivă a meseriilor, fără a aduce atingere stereotipurilor sau discriminării, _Obiectiv general: Prevenirea părăsirii timpurii a școlii._ \- Servicii de ospitalitate și orientare, împreună cu partenerii teritoriilor, _Obiectiv general: Însoțirea găsirii locurilor de stagiu, ucenicie sau angajare, rezolvarea problemelor sociale etc..._ \- Identificarea unei persoane „contact cu handicap” în EPL, pentru a face legătura între instituție, tânăr și căminul departamental al persoanelor cu dizabilități, _Obiectiv general: Sprijin personalizat pentru cursanții cu dizabilități._ (Romanian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    V tomto novom projekte chceme ísť ďalej a zapojiť personalizované nadväzujúce opatrenia zamerané na usmerňovanie mladých ľudí v odbornej príprave s cieľom konsolidovať naše činnosti v oblasti predčasného ukončenia školskej dochádzky. Navrhujeme 4 akcie: \- Individualizované rozhovory, ktoré umožnia mladým ľuďom stať sa aktérmi v ich školskej kariére, tzv. „objektívne rozhovory“, _Všeobecný cieľ: Remobilizácia študentov v roku 1._ \- Účasť na národnom projekte založenom na predchádzaní predčasnému ukončeniu školskej dochádzky v súvislosti s orientáciou a informovaním vzdelávajúcich sa osôb, ktorá umožňuje objektívne zastúpenie odborov bez toho, aby boli dotknuté stereotypy alebo diskriminácia, _Všeobecný cieľ: Prevencia predčasného ukončovania školskej dochádzky._ \- Pohostinské a poradenské služby v spojení s partnermi na územiach, _Všeobecný cieľ: Sprevádzanie hľadania miesta stáže, učňovskej prípravy alebo zamestnania, riešenia sociálnych problémov atď...._ \- Identifikácia osoby „s postihnutím“ v EPL s cieľom vytvoriť prepojenie medzi inštitúciou, mladým človekom a domovom osôb so zdravotným postihnutím, _Všeobecný cieľ: Personalizovaná podpora pre študentov so zdravotným postihnutím._ (Slovak)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    F’dan il-proġett il-ġdid, irridu mmorru lil hinn billi ninvolvu azzjonijiet ta’ segwitu personalizzati li jiffukaw fuq il-gwida taż-żgħażagħ fit-taħriġ, sabiex nikkonsolidaw l-attivitajiet tagħna fil-qasam tat-tluq bikri mill-iskola. Aħna nipproponu 4 azzjonijiet: \- Intervisti individwalizzati li jippermettu liż-żgħażagħ isiru atturi fil-karrieri skolastiċi tagħhom, l-hekk imsejħa “intervisti oġġettivi”, _Objettiv ġenerali: Rimobilizzazzjoni tal-istudenti fis-sena 1._ \- Parteċipazzjoni fi proġett nazzjonali bbażat fuq il-prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola marbut mal-orjentazzjoni u l-informazzjoni tal-istudenti, li tippermetti rappreżentazzjoni oġġettiva tas-snajja’, mingħajr ma tippreġudika l-isterjotip jew id-diskriminazzjoni, _Objettiv ġenerali: Prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola._ \- Servizzi ta’ ospitalità u gwida, flimkien mal-imsieħba tat-territorji, _Objettiv ġenerali: Akkumpanjament biex jinstabu postijiet ta’ internship, apprendistat jew impjieg, soluzzjoni ta’ problemi soċjali, eċċ..._ \- L-identifikazzjoni ta’ persuna “kuntatt b’diżabilità” fl-EPL, sabiex issir ir-rabta bejn l-istituzzjoni, iż-żgħażagħ u d-dar dipartimentali ta’ persuni b’diżabilità, _Objettiv ġenerali: Appoġġ personalizzat għal studenti b’diżabilità._ (Maltese)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    Neste novo projeto, queremos ir mais longe, envolvendo ações de acompanhamento personalizadas centradas na orientação dos jovens em formação, a fim de consolidar as nossas atividades no domínio do abandono escolar precoce. Propomos 4 ações: \- Entrevistas individualizadas que permitirão aos jovens tornarem-se actores nas suas carreiras escolares, as chamadas “entrevistas objectivas”, _Objectivo geral: Remobilização dos aprendentes no ano 1._ \- Participação num projecto nacional baseado na prevenção do abandono escolar precoce ligado à orientação e informação dos aprendentes, permitindo uma representação objectiva dos ofícios, sem prejulgar estereótipos ou discriminações, _Objectivo geral: Prevenção do abandono escolar precoce._ \- Serviços de acolhimento e orientação, em conjunto com os parceiros dos territórios, _Objectivo geral: Acompanhamento na procura de locais de estágio, aprendizagem ou emprego, resolução de problemas sociais, etc..._ \- A identificação de uma pessoa com «contacto deficiente» na LPE, a fim de estabelecer a ligação entre a instituição, o jovem e o domicílio departamental das pessoas com deficiência, _Objetivo geral: Apoio personalizado aos aprendentes com deficiência._ (Portuguese)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    Tässä uudessa hankkeessa haluamme edetä pidemmälle ottamalla mukaan yksilöllisiä jatkotoimia, joissa keskitytään nuorten ohjaamiseen koulutuksessa, jotta voidaan vahvistaa koulunkäynnin keskeyttämiseen liittyvää toimintaamme. Ehdotamme neljää toimea: \- Yksilölliset haastattelut, joiden avulla nuorista voi tulla näyttelijöitä kouluissa, niin kutsutut ”objektiiviset haastattelut”, _Yleinen tavoite: Oppijoiden uudelleenmobilisointi vuonna 1._ \- Osallistuminen kansalliseen hankkeeseen, joka perustuu oppijoiden orientoitumiseen ja tiedottamiseen liittyvään koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäisemiseen ja joka mahdollistaa ammattien objektiivisen edustuksen vaikuttamatta stereotypioihin tai syrjintään, _Yleinen tavoite: Koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäiseminen._ \- Majoitus- ja neuvontapalvelut yhdessä alueen kumppaneiden kanssa _Yleinen tavoite: Tuki harjoittelupaikkojen, oppisopimuspaikkojen tai työpaikkojen löytämiseen, sosiaalisten ongelmien ratkaisemiseen jne...._ \- EPL:ssä olevan henkilön tunnistaminen ”vammaisen kontaktin” löytämiseksi, jotta voidaan luoda yhteys oppilaitoksen, nuoren ja vammaisten henkilöiden departementin kodin välillä, _Yleinen tavoite: Henkilökohtainen tuki vammaisille oppijoille._ (Finnish)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    W tym nowym projekcie chcemy pójść dalej, angażując zindywidualizowane działania następcze koncentrujące się na poradnictwie młodzieży w szkoleniu, aby skonsolidować nasze działania w dziedzinie przedwczesnego kończenia nauki. Proponujemy 4 działania: \- Zindywidualizowane wywiady, które pozwolą młodym ludziom stać się aktorami w ich karierze szkolnej, tak zwane „obiektywne wywiady”, _ Cel ogólny: Remobilizacja osób uczących się w roku 1._ \- Udział w krajowym projekcie opartym na zapobieganiu przedwczesnemu kończeniu nauki związanej z orientacją i informacją osób uczących się, umożliwiając obiektywną reprezentację zawodów, bez przesądzania o stereotypach lub dyskryminacji, _ Cel ogólny: Zapobieganie przedwczesnemu kończeniu nauki._ \- Usługi hotelarskie i doradcze, we współpracy z partnerami z terytoriów, _ Cel ogólny: Towarzyszenie w znalezieniu miejsc stażu, przyuczania do zawodu lub zatrudnienia, rozwiązywanie problemów społecznych itp..._ \- Identyfikacja osoby „osoby niepełnosprawnej” w EPL, w celu powiązania instytucji, osoby młodej i domu departamentalnego osób niepełnosprawnych, _ Cel ogólny: Zindywidualizowane wsparcie dla osób niepełnosprawnych._ (Polish)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    V tem novem projektu želimo nadaljevati z vključevanjem prilagojenih nadaljnjih ukrepov, ki se osredotočajo na usmerjanje mladih pri usposabljanju, da bi utrdili naše dejavnosti na področju zgodnjega opuščanja šolanja. Predlagamo štiri ukrepe: \- Individualizirani intervjuji, ki bodo mladim omogočili, da postanejo akterji v šolski karieri, tako imenovani „objektivni intervjuji“, _Splošni cilj: Remobilizacija učencev v letu 1._ \- Sodelovanje v nacionalnem projektu, ki temelji na preprečevanju zgodnjega opuščanja šolanja in je povezan z usmerjanjem in obveščanjem učencev, ki omogoča objektivno zastopanost poklicev, brez poseganja v stereotipe ali diskriminacijo, _Splošni cilj: Preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja._ \- Gostoljubnost in storitve usmerjanja, v sodelovanju s partnerji ozemelj, _Splošni cilj: Spremljanje pri iskanju mest za pripravništvo, vajeništvo ali zaposlitev, reševanje socialnih problemov itd._ \- Identifikacija osebe „invalidni stik“ v EPL, da se vzpostavi povezava med institucijo, mladim in domom oddelkov invalidov, _Splošni cilj: Prilagojena podpora za učence s posebnimi potrebami._ (Slovenian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    V tomto novém projektu chceme jít dále tím, že zapojíme individualizované navazující akce zaměřené na vedení mladých lidí při odborné přípravě s cílem konsolidovat naše činnosti v oblasti předčasného ukončování školní docházky. Navrhujeme 4 opatření: \- Individualizované rozhovory, které umožní mladým lidem stát se herci ve školní kariéře, tzv. „objektivní pohovory“, _Obecný cíl: Remobilizace studentů v roce 1._ \- Účast na národním projektu založeném na prevenci předčasného ukončování školní docházky v souvislosti se zaměřením a informováním studujících, umožňující objektivní zastoupení oborů, aniž by byl předjímán stereotyp nebo diskriminace, _Obecný cíl: Prevence předčasného ukončování školní docházky._ \- Pohostinství a poradenské služby, ve spolupráci s partnery území, _Obecný cíl: Doprovod k nalezení místa stáží, učňovské přípravy nebo zaměstnání, řešení sociálních problémů atd..._ \- identifikace osoby „kontakt se zdravotním postižením“ v EPL s cílem vytvořit vazbu mezi institucí, mladou osobou a domovem oddělení osob se zdravotním postižením, _Obecný cíl: Personalizovaná podpora pro studenty se zdravotním postižením._ (Czech)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    Šiame naujame projekte norime žengti toliau, įtraukdami individualius tolesnius veiksmus, daugiausia dėmesio skirdami jaunų žmonių orientavimui į mokymą, kad sustiprintume savo veiklą mokyklos nebaigimo srityje. Siūlome 4 veiksmus: \- Individualūs pokalbiai, kurie leis jaunimui tapti savo mokyklos karjeros dalyviais, vadinamieji „objektyvūs pokalbiai“ _Bendras tikslas: Besimokančių asmenų remobilizacija per metus 1._ \- Dalyvavimas nacionaliniame projekte, kuris grindžiamas mokyklos nebaigimo prevencija, susijusiu su besimokančiųjų orientacija ir informavimu, sudarant sąlygas objektyviai atstovauti profesijoms, nedarant poveikio stereotipui ar diskriminacijai, _Bendras tikslas: Mokyklos nebaigimo prevencija._ \- Svetingumo ir orientavimo paslaugos kartu su teritorijų partneriais _Bendras tikslas: Pagalba ieškant stažuočių, pameistrystės ar darbo vietų, sprendžiant socialines problemas ir t. t...._ \- Asmens „neįgalus kontaktas“ nustatymas EPL, siekiant susieti instituciją, jaunuolį ir neįgaliųjų departamentų namus. _Bendras tikslas: Individualizuota parama neįgaliems besimokantiems asmenims._ (Lithuanian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    Šajā jaunajā projektā mēs vēlamies iet tālāk, izmantojot personalizētus turpmākos pasākumus, kas vērsti uz jauniešu orientāciju apmācībā, lai konsolidētu mūsu darbības priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas jomā. Mēs ierosinām 4 darbības: \- Individualizētas intervijas, kas ļaus jauniešiem kļūt par dalībniekiem savā skolas karjerā, tā sauktās “objektīvās intervijas”, _Vispārējais mērķis: Izglītojamo remobilizācija gadā 1._ \- Dalība valsts projektā, kura pamatā ir priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas novēršana saistībā ar izglītojamo orientāciju un informēšanu, ļaujot objektīvi pārstāvēt amatus, neskarot stereotipu vai diskrimināciju, _Vispārējais mērķis: Priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas novēršana._ \- Viesmīlības un konsultāciju pakalpojumi kopā ar teritoriju partneriem, _Vispārējais mērķis: Atbalsts prakses, māceklības vai nodarbinātības vietu atrašanai, sociālo problēmu risināšana utt..._ \- Personas “invalīda kontakta” identifikācija EPL, lai izveidotu saikni starp iestādi, jaunieti un personu ar invaliditāti departamenta mājokli, _Vispārējais mērķis: Personalizēts atbalsts izglītojamajiem ar invaliditāti._ (Latvian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    В този нов проект искаме да отидем по-далеч, като включим персонализирани последващи действия, насочени към ориентирането на младите хора в процеса на обучение, за да консолидираме дейностите си в областта на преждевременното напускане на училище. Предлагаме 4 действия: \- Индивидуализирани интервюта, които ще позволят на младите хора да станат актьори в училищната си кариера, т.нар. „обективни интервюта“, _Обща цел: Ремобилизация на учащите се през годината 1._ \- Участие в национален проект, основан на предотвратяване на преждевременното напускане на училище, свързан с ориентацията и информирането на учащите се, което позволява обективно представяне на професиите, без да се предрешава стереотипът или дискриминацията, _Обща цел: Превенция на преждевременното напускане на училище._ \- Услуги по хотелиерство и ориентиране, съвместно с партньорите на териториите, _Обща цел: Съпровождане към намиране на места за стаж, чиракуване или заетост, решаване на социални проблеми и т.н...._ \- Идентификация на лице „контакт с увреждания“ в ЕПЗ, за да се направи връзка между институцията, младия човек и ведомствения дом на хората с увреждания, _Обща цел: Персонализирана подкрепа за учащи с увреждания._ (Bulgarian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    Ebben az új projektben a fiatalok képzéssel kapcsolatos útmutatására összpontosító, személyre szabott nyomon követési intézkedéseket szeretnénk bevonni annak érdekében, hogy megerősítsük a korai iskolaelhagyás területén folytatott tevékenységeinket. 4 intézkedést javasolunk: Személyre szabott interjúk, amelyek lehetővé teszik a fiatalok számára, hogy iskolai pályafutásuk szereplőivé váljanak, úgynevezett „objektív interjúk” _Általános célkitűzés: A tanulók remobilizációja az 1._ évben \- Részvétel egy olyan nemzeti projektben, amely a tanulók orientációjához és tájékoztatásához kapcsolódó korai iskolaelhagyás megelőzésén alapul, lehetővé téve a szakmák objektív képviseletét a sztereotípiák vagy a megkülönböztetés előítélete nélkül, _Általános célkitűzés: A korai iskolaelhagyás megelőzése._- Vendéglátási és pályaorientációs szolgáltatások, a területek partnereivel együttműködve, _Általános célkitűzés: Kísérő a gyakornoki, tanulószerződéses gyakorlati vagy foglalkoztatási helyek megtalálásához, szociális problémák megoldásához stb...._ \- Egy „fogyatékos kapcsolat” személy azonosítása az EPL-ben, annak érdekében, hogy kapcsolatot teremtsen az intézmény, a fiatal és a fogyatékossággal élő személyek tanszéki otthona között, _Általános célkitűzés: Személyre szabott támogatás a fogyatékkal élő tanulók számára._ (Hungarian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    Sa tionscadal nua seo, is mian linn dul níos faide trí ghníomhaíochtaí leantacha pearsantaithe a chur san áireamh a dhíríonn ar threoir do dhaoine óga in oiliúint, d’fhonn ár ngníomhaíochtaí i réimse luathfhágáil na scoile a chomhdhlúthú. Molaimid 4 ghníomh: \- Agallaimh aonair a chuirfidh ar chumas daoine óga a bheith ina ngníomhaithe ina ngairmeacha scoile, ar a dtugtar “agallaimh oibiachtúla”, _Cuspóir Ginearálta: Athshlógadh foghlaimeoirí sa bhliain 1._ \- Rannpháirtíocht i dtionscadal náisiúnta atá bunaithe ar chosc a chur ar luathfhágáil scoile atá nasctha le treoshuíomh agus eolas na bhfoghlaimeoirí, rud a fhágann gur féidir ionadaíocht oibiachtúil a dhéanamh ar na ceirdeanna, gan réamhbhreithiúnas a dhéanamh ar steiréitíopa ná ar idirdhealú, _Cuspóir ginearálta: Luathfhágáil na scoile a chosc._ \- Seirbhísí fáilteachais agus treorach, i gcomhar le comhpháirtithe na gcríoch, _Cuspóir Ginearálta: In éineacht le háiteanna intéirneachta, printíseachta nó fostaíochta a aimsiú, fadhbanna sóisialta a réiteach, etc..._ \- Sainaithint duine “faoi mhíchumas teagmhála” in EPL, chun an nasc a dhéanamh idir an institiúid, an duine óg agus baile roinne daoine faoi mhíchumas, _Cuspóir Ginearálta: Tacaíocht phearsantaithe d’fhoghlaimeoirí faoi mhíchumas._ (Irish)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    I detta nya projekt vill vi gå längre genom att involvera individanpassade uppföljningsåtgärder med fokus på vägledning till ungdomar i utbildning, i syfte att konsolidera vår verksamhet när det gäller att lämna skolan i förtid. Vi föreslår fyra åtgärder: \- Individualiserade intervjuer som gör det möjligt för ungdomar att bli aktörer i sin skolkarriär, så kallade ”objektiva intervjuer”, _Allmänt mål: Återmobilisering av elever under år 1._ \- Deltagande i ett nationellt projekt som bygger på förebyggande av att elever lämnar skolan i förtid kopplat till elevernas inriktning och information, vilket möjliggör en objektiv representation av branscherna, utan att föregripa stereotyper eller diskriminering, _Allmänt mål: Förebyggande av elever som lämnar skolan i förtid._ \- Hotell- och rådgivningstjänster, i samarbete med regionernas partner, _Allmänt mål: Ackompanjemang för att hitta platser för praktik, lärlingsplats eller anställning, lösa sociala problem osv...._ \- Identifieringen av en person med funktionshinder i EPL, för att göra kopplingen mellan institutionen, den unga och institutionens hem för personer med funktionsnedsättning, _Allmänt mål: Individanpassat stöd för elever med funktionsnedsättning. (Swedish)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    Selles uues projektis soovime minna kaugemale, kaasates individuaalseid järelmeetmeid, mis keskenduvad noorte juhendamisele koolitusel, et tugevdada meie tegevust haridussüsteemist varakult lahkumise valdkonnas. Pakume välja neli meedet: \- Individuaalsed intervjuud, mis võimaldavad noortel saada koolikarjääris osalejateks, nn objektiivsed intervjuud, _Üldeesmärk: Õppijate remobiliseerimine aastal 1._ \- Osalemine haridussüsteemist varakult lahkumise ennetamisel põhinevas riiklikus projektis, mis on seotud õppijate orientatsiooni ja teavitamisega, võimaldades erialade objektiivset esindatust ilma stereotüüpe või diskrimineerimist ette hindamata, _Üldeesmärk: Koolist väljalangemise ennetamine._ \- Külalis- ja nõustamisteenused koostöös territooriumide partneritega, _Üldeesmärk: Internatuuri-, õpipoisiõppe- või tööhõivekohtade leidmisel, sotsiaalsete probleemide lahendamisel jne..._ \- Tööloas oleva isiku „puudega kontakti“ tuvastamine, et luua seos institutsiooni, noore ja puuetega inimeste osakonnakodu vahel, _Üldeesmärk: Personaalne toetus puuetega õppijatele._ (Estonian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    location (string)
    Corse
    0 references
    date of last update
    7 December 2023
    0 references

    Identifiers

    French Kohesio ID
    201506568
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q3678742&oldid=43136454"