ALTERNANCE PROFESSIONAL (Q723435): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(7 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
ALTERNANCIA DE PROFESIONALES | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
ALTERNANCE PROFESSIONEL | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΊΑΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PROFESIONALNI NAIZMJENIČNO | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ALTERNANȚĂ PROFESIONALĂ | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PROFESIONÁLNA STRIEDAVOSŤ | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
PROFESSJONIST TA’ ALTERNANZA | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
PROFISSIONAL DE ALTERNÂNCIA | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
VUOROTTELUAMMATTILAINEN | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PROFESJONALISTA ALTERNANCE | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
STROKOVNO IZMENIČNO SREDSTVO | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PROFESIONÁLNÍ ALTERNATIVA | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KINTAMOSIOS SROVĖS PROFESIONALAS | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ALTERNANCE PROFESIONĀLIS | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СПЕЦИАЛИСТ ПО АЛТЕРНАЦИЯ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ALTERNANCE PROFESSZIONÁLIS | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ALTERNANCE GAIRMIÚLA | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ALTERNANCE PROFESSIONELL | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
VAHELDUVVOOLU SPETSIALIST | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q723435 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q723435 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q723435 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q723435 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q723435 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q723435 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q723435 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q723435 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q723435 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q723435 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q723435 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q723435 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q723435 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q723435 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q723435 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q723435 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q723435 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q723435 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q723435 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q723435 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q723435 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q723435 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 70,794.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 70,794.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CON LA ADHESIÓN ALLAVVISO PON N.37812017 ALTERNANCIA TRABAJO ESCOLAR TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER A TRAVÉS DEL EXAMEN SINTÉTICO DEL MARCO TEÓRICO QUE APOYA EL ANÁLISIS Y OPCIONES POLÍTICAS PI RECIENTE Y EL MARCO PRÁCTICO QUE HACE EXPERIMENTO DIRECTAMENTE LA INICIATIVA QUE QUEREMOS EMPRENDER UN IMPULSO CONCRETO AL CRECIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL DE LOS TERRITORIOS DE LAS REGIONES DEL SUR DE ITALIA Y EN PARTICULAR DE LAS ZONAS INTERIORES. EL PROYECTO FORMA PARTE INTEGRANTE DE LA OFERTA DE FORMACIÓN ESCOLAR PARA ALTERNAR EL TRABAJO ESCOLAR, QUE SE HA CONVERTIDO EN PARTE ESTRUCTURAL DE LA ESCUELA SECUNDARIA SUPERIOR EN VIRTUD DE LA LEY N.º 1072015, ART. 1COMMI DE 33 A 43. LAS ACTIVIDADES DE PASANTÍAS DIVIDIDAS EN TRES MÓDULOS DE CAPACITACIÓN INCLUYEN LA PARTICIPACIÓN DE LAS CLASES DE LAS OFICINAS DE LAS IPSASR E IPSEOA DE TRES AÑOS A TRAVÉS DE UN TRABAJO ESCOLAR ALTERNADO EN LA CADENA DE SUMINISTRO, POR LO QUE LA SECUENCIA DE PROCESAMIENTOS SUCESIVOS IMPLICA TRANSFORMAR LA MATERIA PRIMA EN UN PRODUCTO TERMINADO. ESPECÍFICAMENTE LOS SECTORES INVOLUCRADOS SARANN (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: CON LA ADHESIÓN ALLAVVISO PON N.37812017 ALTERNANCIA TRABAJO ESCOLAR TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER A TRAVÉS DEL EXAMEN SINTÉTICO DEL MARCO TEÓRICO QUE APOYA EL ANÁLISIS Y OPCIONES POLÍTICAS PI RECIENTE Y EL MARCO PRÁCTICO QUE HACE EXPERIMENTO DIRECTAMENTE LA INICIATIVA QUE QUEREMOS EMPRENDER UN IMPULSO CONCRETO AL CRECIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL DE LOS TERRITORIOS DE LAS REGIONES DEL SUR DE ITALIA Y EN PARTICULAR DE LAS ZONAS INTERIORES. EL PROYECTO FORMA PARTE INTEGRANTE DE LA OFERTA DE FORMACIÓN ESCOLAR PARA ALTERNAR EL TRABAJO ESCOLAR, QUE SE HA CONVERTIDO EN PARTE ESTRUCTURAL DE LA ESCUELA SECUNDARIA SUPERIOR EN VIRTUD DE LA LEY N.º 1072015, ART. 1COMMI DE 33 A 43. LAS ACTIVIDADES DE PASANTÍAS DIVIDIDAS EN TRES MÓDULOS DE CAPACITACIÓN INCLUYEN LA PARTICIPACIÓN DE LAS CLASES DE LAS OFICINAS DE LAS IPSASR E IPSEOA DE TRES AÑOS A TRAVÉS DE UN TRABAJO ESCOLAR ALTERNADO EN LA CADENA DE SUMINISTRO, POR LO QUE LA SECUENCIA DE PROCESAMIENTOS SUCESIVOS IMPLICA TRANSFORMAR LA MATERIA PRIMA EN UN PRODUCTO TERMINADO. ESPECÍFICAMENTE LOS SECTORES INVOLUCRADOS SARANN (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CON LA ADHESIÓN ALLAVVISO PON N.37812017 ALTERNANCIA TRABAJO ESCOLAR TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER A TRAVÉS DEL EXAMEN SINTÉTICO DEL MARCO TEÓRICO QUE APOYA EL ANÁLISIS Y OPCIONES POLÍTICAS PI RECIENTE Y EL MARCO PRÁCTICO QUE HACE EXPERIMENTO DIRECTAMENTE LA INICIATIVA QUE QUEREMOS EMPRENDER UN IMPULSO CONCRETO AL CRECIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL DE LOS TERRITORIOS DE LAS REGIONES DEL SUR DE ITALIA Y EN PARTICULAR DE LAS ZONAS INTERIORES. EL PROYECTO FORMA PARTE INTEGRANTE DE LA OFERTA DE FORMACIÓN ESCOLAR PARA ALTERNAR EL TRABAJO ESCOLAR, QUE SE HA CONVERTIDO EN PARTE ESTRUCTURAL DE LA ESCUELA SECUNDARIA SUPERIOR EN VIRTUD DE LA LEY N.º 1072015, ART. 1COMMI DE 33 A 43. LAS ACTIVIDADES DE PASANTÍAS DIVIDIDAS EN TRES MÓDULOS DE CAPACITACIÓN INCLUYEN LA PARTICIPACIÓN DE LAS CLASES DE LAS OFICINAS DE LAS IPSASR E IPSEOA DE TRES AÑOS A TRAVÉS DE UN TRABAJO ESCOLAR ALTERNADO EN LA CADENA DE SUMINISTRO, POR LO QUE LA SECUENCIA DE PROCESAMIENTOS SUCESIVOS IMPLICA TRANSFORMAR LA MATERIA PRIMA EN UN PRODUCTO TERMINADO. ESPECÍFICAMENTE LOS SECTORES INVOLUCRADOS SARANN (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MED TILTRÆDELSEN AF ALLAVISO, PON N.37812017, ARBEJDSSKOLE, ER DET HENSIGTEN AT SKABE ET RESUMÉ AF DEN TEORETISKE RAMME, DER UNDERSTØTTER ANALYSEN OG DE POLITISKE VALG I DEN SENESTE PI OG AF DE PRAKTISKE RAMMER, DER GØR EN DIREKTE TEST AF DEN ØKONOMISKE OG SOCIALE VÆKST I REGIONERNE I REGIONERNE I SYDITALIEN OG NAVNLIG INDLANDSOMRÅDERNE. PROJEKTET UDGØR EN INTEGRERENDE DEL AF UDDANNELSESTILBUDDET PÅ TOSPORET UDDANNELSE, SOM ER BLEVET EN STRUKTUREL DEL AF UNGDOMSUDDANNELSERNE SOM OMHANDLET I LOV NR. 1072015, ARTIKEL 1COMMI, FRA 33 TIL 43. PRAKTIKOPHOLDENE I TRE UDDANNELSESMODULER GØR DET MULIGT AT INDDRAGE KLASSERNE PÅ IPSASR- OG IPSEOA-LOKALITETER GENNEM SKIFTENDE SCUOLAVORO-TILSTANDE I FORSYNINGSKÆDEN, HVORFOR RÆKKEFØLGEN AF DE SUCCESSIVE FORARBEJDNINGSPROCESSER HAR TIL FORMÅL AT OMDANNE RÅMATERIALET TIL DET FÆRDIGE PRODUKT. NÆRMERE BESTEMT DE BERØRTE SEKTORER (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: MED TILTRÆDELSEN AF ALLAVISO, PON N.37812017, ARBEJDSSKOLE, ER DET HENSIGTEN AT SKABE ET RESUMÉ AF DEN TEORETISKE RAMME, DER UNDERSTØTTER ANALYSEN OG DE POLITISKE VALG I DEN SENESTE PI OG AF DE PRAKTISKE RAMMER, DER GØR EN DIREKTE TEST AF DEN ØKONOMISKE OG SOCIALE VÆKST I REGIONERNE I REGIONERNE I SYDITALIEN OG NAVNLIG INDLANDSOMRÅDERNE. PROJEKTET UDGØR EN INTEGRERENDE DEL AF UDDANNELSESTILBUDDET PÅ TOSPORET UDDANNELSE, SOM ER BLEVET EN STRUKTUREL DEL AF UNGDOMSUDDANNELSERNE SOM OMHANDLET I LOV NR. 1072015, ARTIKEL 1COMMI, FRA 33 TIL 43. PRAKTIKOPHOLDENE I TRE UDDANNELSESMODULER GØR DET MULIGT AT INDDRAGE KLASSERNE PÅ IPSASR- OG IPSEOA-LOKALITETER GENNEM SKIFTENDE SCUOLAVORO-TILSTANDE I FORSYNINGSKÆDEN, HVORFOR RÆKKEFØLGEN AF DE SUCCESSIVE FORARBEJDNINGSPROCESSER HAR TIL FORMÅL AT OMDANNE RÅMATERIALET TIL DET FÆRDIGE PRODUKT. NÆRMERE BESTEMT DE BERØRTE SEKTORER (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MED TILTRÆDELSEN AF ALLAVISO, PON N.37812017, ARBEJDSSKOLE, ER DET HENSIGTEN AT SKABE ET RESUMÉ AF DEN TEORETISKE RAMME, DER UNDERSTØTTER ANALYSEN OG DE POLITISKE VALG I DEN SENESTE PI OG AF DE PRAKTISKE RAMMER, DER GØR EN DIREKTE TEST AF DEN ØKONOMISKE OG SOCIALE VÆKST I REGIONERNE I REGIONERNE I SYDITALIEN OG NAVNLIG INDLANDSOMRÅDERNE. PROJEKTET UDGØR EN INTEGRERENDE DEL AF UDDANNELSESTILBUDDET PÅ TOSPORET UDDANNELSE, SOM ER BLEVET EN STRUKTUREL DEL AF UNGDOMSUDDANNELSERNE SOM OMHANDLET I LOV NR. 1072015, ARTIKEL 1COMMI, FRA 33 TIL 43. PRAKTIKOPHOLDENE I TRE UDDANNELSESMODULER GØR DET MULIGT AT INDDRAGE KLASSERNE PÅ IPSASR- OG IPSEOA-LOKALITETER GENNEM SKIFTENDE SCUOLAVORO-TILSTANDE I FORSYNINGSKÆDEN, HVORFOR RÆKKEFØLGEN AF DE SUCCESSIVE FORARBEJDNINGSPROCESSER HAR TIL FORMÅL AT OMDANNE RÅMATERIALET TIL DET FÆRDIGE PRODUKT. NÆRMERE BESTEMT DE BERØRTE SEKTORER (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΧΏΡΗΣΗ ΤΟΥ ALLAVISO, PON N.37812017, ΣΧΟΛΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΜΙΑ ΣΎΝΟΨΗ ΤΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΩΝ ΠΡΌΣΦΑΤΩΝ PI ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΣΕ ΆΜΕΣΗ ΔΟΚΙΜΑΣΊΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΔΑΦΏΝ ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΏΝ ΤΗΣ ΝΌΤΙΑΣ ΙΤΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΤΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΔΙΤΤΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΌ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΝΌΜΟΥ ΑΡΙΘ. 1072015, ΆΡΘΡΟ 1COMMI, ΑΠΌ 33 ΈΩΣ 43. ΟΙ ΤΟΠΟΘΕΤΉΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΩΝ ΤΟΠΟΘΕΣΙΏΝ IPSASR ΚΑΙ IPSEOA ΜΈΣΩ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΩΝ ΤΡΌΠΩΝ SCUOLAVORO ΣΤΗΝ ΑΛΥΣΊΔΑ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΑΛΛΗΛΟΥΧΊΑ ΤΩΝ ΔΙΑΔΟΧΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΜΕΤΑΤΡΟΠΉ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΎΛΗΣ ΣΤΟ ΤΕΛΙΚΌ ΠΡΟΪΌΝ. ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ, ΟΙ ΣΧΕΤΙΚΟΊ ΤΟΜΕΊΣ (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΧΏΡΗΣΗ ΤΟΥ ALLAVISO, PON N.37812017, ΣΧΟΛΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΜΙΑ ΣΎΝΟΨΗ ΤΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΩΝ ΠΡΌΣΦΑΤΩΝ PI ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΣΕ ΆΜΕΣΗ ΔΟΚΙΜΑΣΊΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΔΑΦΏΝ ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΏΝ ΤΗΣ ΝΌΤΙΑΣ ΙΤΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΤΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΔΙΤΤΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΌ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΝΌΜΟΥ ΑΡΙΘ. 1072015, ΆΡΘΡΟ 1COMMI, ΑΠΌ 33 ΈΩΣ 43. ΟΙ ΤΟΠΟΘΕΤΉΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΩΝ ΤΟΠΟΘΕΣΙΏΝ IPSASR ΚΑΙ IPSEOA ΜΈΣΩ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΩΝ ΤΡΌΠΩΝ SCUOLAVORO ΣΤΗΝ ΑΛΥΣΊΔΑ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΑΛΛΗΛΟΥΧΊΑ ΤΩΝ ΔΙΑΔΟΧΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΜΕΤΑΤΡΟΠΉ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΎΛΗΣ ΣΤΟ ΤΕΛΙΚΌ ΠΡΟΪΌΝ. ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ, ΟΙ ΣΧΕΤΙΚΟΊ ΤΟΜΕΊΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΧΏΡΗΣΗ ΤΟΥ ALLAVISO, PON N.37812017, ΣΧΟΛΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΜΙΑ ΣΎΝΟΨΗ ΤΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΩΝ ΠΡΌΣΦΑΤΩΝ PI ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΣΕ ΆΜΕΣΗ ΔΟΚΙΜΑΣΊΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΔΑΦΏΝ ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΏΝ ΤΗΣ ΝΌΤΙΑΣ ΙΤΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΤΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΔΙΤΤΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΌ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΝΌΜΟΥ ΑΡΙΘ. 1072015, ΆΡΘΡΟ 1COMMI, ΑΠΌ 33 ΈΩΣ 43. ΟΙ ΤΟΠΟΘΕΤΉΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΩΝ ΤΟΠΟΘΕΣΙΏΝ IPSASR ΚΑΙ IPSEOA ΜΈΣΩ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΩΝ ΤΡΌΠΩΝ SCUOLAVORO ΣΤΗΝ ΑΛΥΣΊΔΑ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΑΛΛΗΛΟΥΧΊΑ ΤΩΝ ΔΙΑΔΟΧΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΜΕΤΑΤΡΟΠΉ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΎΛΗΣ ΣΤΟ ΤΕΛΙΚΌ ΠΡΟΪΌΝ. ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ, ΟΙ ΣΧΕΤΙΚΟΊ ΤΟΜΕΊΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PRISTUPANJEM ALLAVISO-A, PON N.37812017, RADNE ŠKOLE, NAMIJENJEN JE POTICANJU SAŽETKA TEORETSKOG OKVIRA KOJI PODRŽAVA ANALIZU I POLITIČKE ODLUKE NEDAVNOG PI-JA I PRAKTIČNOG OKVIRA KOJI ČINI IZRAVAN TEST GOSPODARSKOG I SOCIJALNOG RASTA TERITORIJA REGIJA JUŽNE ITALIJE, A POSEBNO UNUTARNJIH PODRUČJA. PROJEKT JE SASTAVNI DIO PONUDE OSPOSOBLJAVANJA U PODRUČJU DVOJNOG OBRAZOVANJA, KOJA JE POSTALA STRUKTURNI DIO VIŠEG SEKUNDARNOG OBRAZOVANJA U SMISLU ZAKONA BR. 1072015, ČLANKA 1COMMI, OD 33 DO 43. RADNA MJESTA U TRI MODULA OSPOSOBLJAVANJA OMOGUĆUJU UKLJUČIVANJE RAZREDA LOKACIJA IPSASR-A I IPSEOA-E IZMJENIČNIM NAČINIMA RADA SCUOLAVORO-A U OPSKRBNOM LANCU, STOGA JE SVRHA SLIJEDA UZASTOPNIH POSTUPAKA PRERADE SIROVINE PRETVORITI U GOTOV PROIZVOD. KONKRETNO, PREDMETNI SEKTORI (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PRISTUPANJEM ALLAVISO-A, PON N.37812017, RADNE ŠKOLE, NAMIJENJEN JE POTICANJU SAŽETKA TEORETSKOG OKVIRA KOJI PODRŽAVA ANALIZU I POLITIČKE ODLUKE NEDAVNOG PI-JA I PRAKTIČNOG OKVIRA KOJI ČINI IZRAVAN TEST GOSPODARSKOG I SOCIJALNOG RASTA TERITORIJA REGIJA JUŽNE ITALIJE, A POSEBNO UNUTARNJIH PODRUČJA. PROJEKT JE SASTAVNI DIO PONUDE OSPOSOBLJAVANJA U PODRUČJU DVOJNOG OBRAZOVANJA, KOJA JE POSTALA STRUKTURNI DIO VIŠEG SEKUNDARNOG OBRAZOVANJA U SMISLU ZAKONA BR. 1072015, ČLANKA 1COMMI, OD 33 DO 43. RADNA MJESTA U TRI MODULA OSPOSOBLJAVANJA OMOGUĆUJU UKLJUČIVANJE RAZREDA LOKACIJA IPSASR-A I IPSEOA-E IZMJENIČNIM NAČINIMA RADA SCUOLAVORO-A U OPSKRBNOM LANCU, STOGA JE SVRHA SLIJEDA UZASTOPNIH POSTUPAKA PRERADE SIROVINE PRETVORITI U GOTOV PROIZVOD. KONKRETNO, PREDMETNI SEKTORI (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PRISTUPANJEM ALLAVISO-A, PON N.37812017, RADNE ŠKOLE, NAMIJENJEN JE POTICANJU SAŽETKA TEORETSKOG OKVIRA KOJI PODRŽAVA ANALIZU I POLITIČKE ODLUKE NEDAVNOG PI-JA I PRAKTIČNOG OKVIRA KOJI ČINI IZRAVAN TEST GOSPODARSKOG I SOCIJALNOG RASTA TERITORIJA REGIJA JUŽNE ITALIJE, A POSEBNO UNUTARNJIH PODRUČJA. PROJEKT JE SASTAVNI DIO PONUDE OSPOSOBLJAVANJA U PODRUČJU DVOJNOG OBRAZOVANJA, KOJA JE POSTALA STRUKTURNI DIO VIŠEG SEKUNDARNOG OBRAZOVANJA U SMISLU ZAKONA BR. 1072015, ČLANKA 1COMMI, OD 33 DO 43. RADNA MJESTA U TRI MODULA OSPOSOBLJAVANJA OMOGUĆUJU UKLJUČIVANJE RAZREDA LOKACIJA IPSASR-A I IPSEOA-E IZMJENIČNIM NAČINIMA RADA SCUOLAVORO-A U OPSKRBNOM LANCU, STOGA JE SVRHA SLIJEDA UZASTOPNIH POSTUPAKA PRERADE SIROVINE PRETVORITI U GOTOV PROIZVOD. KONKRETNO, PREDMETNI SEKTORI (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ODATĂ CU ADERAREA ALLAVISO, PON N.37812017, ȘCOALA DE LUCRU, ACEASTA ESTE MENITĂ SĂ PROMOVEZE UN REZUMAT AL CADRULUI TEORETIC CARE SPRIJINĂ ANALIZA ȘI OPȚIUNILE POLITICE ALE RECENTEI PI ȘI A CADRULUI PRACTIC CARE FACE UN TEST DIRECT AL CREȘTERII ECONOMICE ȘI SOCIALE A TERITORIILOR REGIUNILOR DIN SUDUL ITALIEI ȘI, ÎN SPECIAL, A ZONELOR INTERIOARE. PROIECTUL FACE PARTE INTEGRANTĂ DIN OFERTA DE FORMARE ÎN DOMENIUL ÎNVĂȚĂMÂNTULUI DUAL, CARE A DEVENIT PARTE STRUCTURALĂ A ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SECUNDAR SUPERIOR ÎN SENSUL ARTICOLULUI 1COMMI DIN LEGEA NR. 1072015, DE LA 33 LA 43. STAGIILE DE LUCRU ÎN TREI MODULE DE FORMARE PREVĂD IMPLICAREA CLASELOR LOCAȚIILOR IPSASR ȘI IPSEOA PRIN MODURI ALTERNATIVE SCUOLAVORO ÎN LANȚUL DE APROVIZIONARE, PRIN URMARE, SECVENȚA OPERAȚIUNILOR DE PRELUCRARE SUCCESIVE ESTE DESTINATĂ TRANSFORMĂRII MATERIEI PRIME ÎN PRODUSUL FINIT. MAI PRECIS, SECTOARELE VIZATE (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: ODATĂ CU ADERAREA ALLAVISO, PON N.37812017, ȘCOALA DE LUCRU, ACEASTA ESTE MENITĂ SĂ PROMOVEZE UN REZUMAT AL CADRULUI TEORETIC CARE SPRIJINĂ ANALIZA ȘI OPȚIUNILE POLITICE ALE RECENTEI PI ȘI A CADRULUI PRACTIC CARE FACE UN TEST DIRECT AL CREȘTERII ECONOMICE ȘI SOCIALE A TERITORIILOR REGIUNILOR DIN SUDUL ITALIEI ȘI, ÎN SPECIAL, A ZONELOR INTERIOARE. PROIECTUL FACE PARTE INTEGRANTĂ DIN OFERTA DE FORMARE ÎN DOMENIUL ÎNVĂȚĂMÂNTULUI DUAL, CARE A DEVENIT PARTE STRUCTURALĂ A ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SECUNDAR SUPERIOR ÎN SENSUL ARTICOLULUI 1COMMI DIN LEGEA NR. 1072015, DE LA 33 LA 43. STAGIILE DE LUCRU ÎN TREI MODULE DE FORMARE PREVĂD IMPLICAREA CLASELOR LOCAȚIILOR IPSASR ȘI IPSEOA PRIN MODURI ALTERNATIVE SCUOLAVORO ÎN LANȚUL DE APROVIZIONARE, PRIN URMARE, SECVENȚA OPERAȚIUNILOR DE PRELUCRARE SUCCESIVE ESTE DESTINATĂ TRANSFORMĂRII MATERIEI PRIME ÎN PRODUSUL FINIT. MAI PRECIS, SECTOARELE VIZATE (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ODATĂ CU ADERAREA ALLAVISO, PON N.37812017, ȘCOALA DE LUCRU, ACEASTA ESTE MENITĂ SĂ PROMOVEZE UN REZUMAT AL CADRULUI TEORETIC CARE SPRIJINĂ ANALIZA ȘI OPȚIUNILE POLITICE ALE RECENTEI PI ȘI A CADRULUI PRACTIC CARE FACE UN TEST DIRECT AL CREȘTERII ECONOMICE ȘI SOCIALE A TERITORIILOR REGIUNILOR DIN SUDUL ITALIEI ȘI, ÎN SPECIAL, A ZONELOR INTERIOARE. PROIECTUL FACE PARTE INTEGRANTĂ DIN OFERTA DE FORMARE ÎN DOMENIUL ÎNVĂȚĂMÂNTULUI DUAL, CARE A DEVENIT PARTE STRUCTURALĂ A ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SECUNDAR SUPERIOR ÎN SENSUL ARTICOLULUI 1COMMI DIN LEGEA NR. 1072015, DE LA 33 LA 43. STAGIILE DE LUCRU ÎN TREI MODULE DE FORMARE PREVĂD IMPLICAREA CLASELOR LOCAȚIILOR IPSASR ȘI IPSEOA PRIN MODURI ALTERNATIVE SCUOLAVORO ÎN LANȚUL DE APROVIZIONARE, PRIN URMARE, SECVENȚA OPERAȚIUNILOR DE PRELUCRARE SUCCESIVE ESTE DESTINATĂ TRANSFORMĂRII MATERIEI PRIME ÎN PRODUSUL FINIT. MAI PRECIS, SECTOARELE VIZATE (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PRISTÚPENÍM SPOLOČNOSTI ALLAVISO, PON N.37812017, PRACUJÚCEJ ŠKOLY, SA MÁ PODPORIŤ ZHRNUTIE TEORETICKÉHO RÁMCA, KTORÝ PODPORUJE ANALÝZU A POLITICKÉ ROZHODNUTIA NEDÁVNEJ PI A PRAKTICKÉHO RÁMCA, KTORÝ PRIAMO TESTUJE HOSPODÁRSKY A SOCIÁLNY RAST ÚZEMÍ REGIÓNOV JUŽNÉHO TALIANSKA A NAJMÄ VNÚTROZEMSKÝCH OBLASTÍ. PROJEKT JE NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI DUÁLNEHO VZDELÁVANIA, KTORÁ SA STALA ŠTRUKTURÁLNOU SÚČASŤOU VYŠŠIEHO SEKUNDÁRNEHO VZDELÁVANIA V ZMYSLE ČLÁNKU 1COMMI ZÁKONA Č. 1072015 OD 33 DO 43. PRACOVNÉ STÁŽE V TROCH MODULOCH ODBORNEJ PRÍPRAVY ZABEZPEČUJÚ ZAPOJENIE TRIED IPSASR A IPSEOA PROSTREDNÍCTVOM STRIEDAVÝCH REŽIMOV SCUOLAVORO V DODÁVATEĽSKOM REŤAZCI, A PRETO JE POSTUPNOSŤ POSTUPNÝCH SPRACOVATEĽSKÝCH OPERÁCIÍ URČENÁ NA TRANSFORMÁCIU SUROVINY NA HOTOVÝ VÝROBOK. KONKRÉTNE PRÍSLUŠNÉ ODVETVIA (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: PRISTÚPENÍM SPOLOČNOSTI ALLAVISO, PON N.37812017, PRACUJÚCEJ ŠKOLY, SA MÁ PODPORIŤ ZHRNUTIE TEORETICKÉHO RÁMCA, KTORÝ PODPORUJE ANALÝZU A POLITICKÉ ROZHODNUTIA NEDÁVNEJ PI A PRAKTICKÉHO RÁMCA, KTORÝ PRIAMO TESTUJE HOSPODÁRSKY A SOCIÁLNY RAST ÚZEMÍ REGIÓNOV JUŽNÉHO TALIANSKA A NAJMÄ VNÚTROZEMSKÝCH OBLASTÍ. PROJEKT JE NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI DUÁLNEHO VZDELÁVANIA, KTORÁ SA STALA ŠTRUKTURÁLNOU SÚČASŤOU VYŠŠIEHO SEKUNDÁRNEHO VZDELÁVANIA V ZMYSLE ČLÁNKU 1COMMI ZÁKONA Č. 1072015 OD 33 DO 43. PRACOVNÉ STÁŽE V TROCH MODULOCH ODBORNEJ PRÍPRAVY ZABEZPEČUJÚ ZAPOJENIE TRIED IPSASR A IPSEOA PROSTREDNÍCTVOM STRIEDAVÝCH REŽIMOV SCUOLAVORO V DODÁVATEĽSKOM REŤAZCI, A PRETO JE POSTUPNOSŤ POSTUPNÝCH SPRACOVATEĽSKÝCH OPERÁCIÍ URČENÁ NA TRANSFORMÁCIU SUROVINY NA HOTOVÝ VÝROBOK. KONKRÉTNE PRÍSLUŠNÉ ODVETVIA (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PRISTÚPENÍM SPOLOČNOSTI ALLAVISO, PON N.37812017, PRACUJÚCEJ ŠKOLY, SA MÁ PODPORIŤ ZHRNUTIE TEORETICKÉHO RÁMCA, KTORÝ PODPORUJE ANALÝZU A POLITICKÉ ROZHODNUTIA NEDÁVNEJ PI A PRAKTICKÉHO RÁMCA, KTORÝ PRIAMO TESTUJE HOSPODÁRSKY A SOCIÁLNY RAST ÚZEMÍ REGIÓNOV JUŽNÉHO TALIANSKA A NAJMÄ VNÚTROZEMSKÝCH OBLASTÍ. PROJEKT JE NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI DUÁLNEHO VZDELÁVANIA, KTORÁ SA STALA ŠTRUKTURÁLNOU SÚČASŤOU VYŠŠIEHO SEKUNDÁRNEHO VZDELÁVANIA V ZMYSLE ČLÁNKU 1COMMI ZÁKONA Č. 1072015 OD 33 DO 43. PRACOVNÉ STÁŽE V TROCH MODULOCH ODBORNEJ PRÍPRAVY ZABEZPEČUJÚ ZAPOJENIE TRIED IPSASR A IPSEOA PROSTREDNÍCTVOM STRIEDAVÝCH REŽIMOV SCUOLAVORO V DODÁVATEĽSKOM REŤAZCI, A PRETO JE POSTUPNOSŤ POSTUPNÝCH SPRACOVATEĽSKÝCH OPERÁCIÍ URČENÁ NA TRANSFORMÁCIU SUROVINY NA HOTOVÝ VÝROBOK. KONKRÉTNE PRÍSLUŠNÉ ODVETVIA (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
BL-ADEŻJONI TA’ ALLAVISO, PON N.37812017, SKOLA TAX-XOGĦOL, HIJA MAĦSUBA BIEX TRAWWEM SOMMARJU TAL-QAFAS TEORETIKU LI JAPPOĠĠJA L-ANALIŻI U L-GĦAŻLIET TA’ POLITIKA TAL-PI REĊENTI U TAL-QAFAS PRATTIKU LI JAGĦMEL TEST DIRETT TAT-TKABBIR EKONOMIKU U SOĊJALI TAT-TERRITORJI TAR-REĠJUNI TAN-NOFSINHAR TAL-ITALJA U B’MOD PARTIKOLARI Ż-ŻONI INTERNI. IL-PROĠETT JIFFORMA PARTI INTEGRALI MILL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI DOPPJA, LI SARET PARTI STRUTTURALI TAL-EDUKAZZJONI SEKONDARJA GĦOLJA FIS-SENS TAL-LIĠI NRU 1072015, L-ARTIKOLU 1COMMI, MINN 33 SA 43. IL-KOLLOKAMENTI TA’ XOGĦOL FI TLIET MODULI TA’ TAĦRIĠ JIPPROVDU GĦALL-INVOLVIMENT TAL-KLASSIJIET TAL-POSTIJIET IPSASR U IPSEOA PERMEZZ TA’ MODI ALTERNATI TA’ SCUOLAVORO FIL-KATINA TAL-PROVVISTA, GĦALHEKK, IS-SEKWENZA TAL-OPERAZZJONIJIET SUĊĊESSIVI TA’ PPROĊESSAR HIJA MAĦSUBA BIEX TITTRASFORMA L-MATERJA PRIMA FIL-PRODOTT LEST. B’MOD SPEĊIFIKU, IS-SETTURI KKONĊERNATI (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: BL-ADEŻJONI TA’ ALLAVISO, PON N.37812017, SKOLA TAX-XOGĦOL, HIJA MAĦSUBA BIEX TRAWWEM SOMMARJU TAL-QAFAS TEORETIKU LI JAPPOĠĠJA L-ANALIŻI U L-GĦAŻLIET TA’ POLITIKA TAL-PI REĊENTI U TAL-QAFAS PRATTIKU LI JAGĦMEL TEST DIRETT TAT-TKABBIR EKONOMIKU U SOĊJALI TAT-TERRITORJI TAR-REĠJUNI TAN-NOFSINHAR TAL-ITALJA U B’MOD PARTIKOLARI Ż-ŻONI INTERNI. IL-PROĠETT JIFFORMA PARTI INTEGRALI MILL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI DOPPJA, LI SARET PARTI STRUTTURALI TAL-EDUKAZZJONI SEKONDARJA GĦOLJA FIS-SENS TAL-LIĠI NRU 1072015, L-ARTIKOLU 1COMMI, MINN 33 SA 43. IL-KOLLOKAMENTI TA’ XOGĦOL FI TLIET MODULI TA’ TAĦRIĠ JIPPROVDU GĦALL-INVOLVIMENT TAL-KLASSIJIET TAL-POSTIJIET IPSASR U IPSEOA PERMEZZ TA’ MODI ALTERNATI TA’ SCUOLAVORO FIL-KATINA TAL-PROVVISTA, GĦALHEKK, IS-SEKWENZA TAL-OPERAZZJONIJIET SUĊĊESSIVI TA’ PPROĊESSAR HIJA MAĦSUBA BIEX TITTRASFORMA L-MATERJA PRIMA FIL-PRODOTT LEST. B’MOD SPEĊIFIKU, IS-SETTURI KKONĊERNATI (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: BL-ADEŻJONI TA’ ALLAVISO, PON N.37812017, SKOLA TAX-XOGĦOL, HIJA MAĦSUBA BIEX TRAWWEM SOMMARJU TAL-QAFAS TEORETIKU LI JAPPOĠĠJA L-ANALIŻI U L-GĦAŻLIET TA’ POLITIKA TAL-PI REĊENTI U TAL-QAFAS PRATTIKU LI JAGĦMEL TEST DIRETT TAT-TKABBIR EKONOMIKU U SOĊJALI TAT-TERRITORJI TAR-REĠJUNI TAN-NOFSINHAR TAL-ITALJA U B’MOD PARTIKOLARI Ż-ŻONI INTERNI. IL-PROĠETT JIFFORMA PARTI INTEGRALI MILL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI DOPPJA, LI SARET PARTI STRUTTURALI TAL-EDUKAZZJONI SEKONDARJA GĦOLJA FIS-SENS TAL-LIĠI NRU 1072015, L-ARTIKOLU 1COMMI, MINN 33 SA 43. IL-KOLLOKAMENTI TA’ XOGĦOL FI TLIET MODULI TA’ TAĦRIĠ JIPPROVDU GĦALL-INVOLVIMENT TAL-KLASSIJIET TAL-POSTIJIET IPSASR U IPSEOA PERMEZZ TA’ MODI ALTERNATI TA’ SCUOLAVORO FIL-KATINA TAL-PROVVISTA, GĦALHEKK, IS-SEKWENZA TAL-OPERAZZJONIJIET SUĊĊESSIVI TA’ PPROĊESSAR HIJA MAĦSUBA BIEX TITTRASFORMA L-MATERJA PRIMA FIL-PRODOTT LEST. B’MOD SPEĊIFIKU, IS-SETTURI KKONĊERNATI (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
COM A ADESÃO DE ALLAVISO, PON N.37812017, ESCOLA DE TRABALHO, PRETENDE-SE PROMOVER UM RESUMO DO QUADRO TEÓRICO QUE APOIA A ANÁLISE E AS OPÇÕES POLÍTICAS DO IP RECENTE E DO QUADRO PRÁTICO QUE FAZ UM TESTE DIRETO DO CRESCIMENTO ECONÓMICO E SOCIAL DOS TERRITÓRIOS DAS REGIÕES DO SUL DE ITÁLIA E, EM PARTICULAR, DAS ZONAS INTERIORES. O PROJETO FAZ PARTE INTEGRANTE DA OFERTA DE FORMAÇÃO NO DOMÍNIO DO ENSINO DUAL, QUE SE TORNOU UMA PARTE ESTRUTURAL DO ENSINO SECUNDÁRIO SUPERIOR NA ACEÇÃO DA LEI N.º 1072015, ARTIGO 1.º DO COMMI, DE 33 A 43. AS COLOCAÇÕES DE TRABALHO EM TRÊS MÓDULOS DE TREINAMENTO PREVEEM O ENVOLVIMENTO DAS CLASSES DAS LOCALIZAÇÕES IPSASR E IPSEOA ATRAVÉS DE MODOS SCUOLAVORO ALTERNADOS NA CADEIA DE SUPRIMENTOS, PORTANTO, A SEQUÊNCIA DAS SUCESSIVAS OPERAÇÕES DE PROCESSAMENTO DESTINA-SE A TRANSFORMAR A MATÉRIA-PRIMA NO PRODUTO ACABADO. CONCRETAMENTE, OS SETORES EM CAUSA (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: COM A ADESÃO DE ALLAVISO, PON N.37812017, ESCOLA DE TRABALHO, PRETENDE-SE PROMOVER UM RESUMO DO QUADRO TEÓRICO QUE APOIA A ANÁLISE E AS OPÇÕES POLÍTICAS DO IP RECENTE E DO QUADRO PRÁTICO QUE FAZ UM TESTE DIRETO DO CRESCIMENTO ECONÓMICO E SOCIAL DOS TERRITÓRIOS DAS REGIÕES DO SUL DE ITÁLIA E, EM PARTICULAR, DAS ZONAS INTERIORES. O PROJETO FAZ PARTE INTEGRANTE DA OFERTA DE FORMAÇÃO NO DOMÍNIO DO ENSINO DUAL, QUE SE TORNOU UMA PARTE ESTRUTURAL DO ENSINO SECUNDÁRIO SUPERIOR NA ACEÇÃO DA LEI N.º 1072015, ARTIGO 1.º DO COMMI, DE 33 A 43. AS COLOCAÇÕES DE TRABALHO EM TRÊS MÓDULOS DE TREINAMENTO PREVEEM O ENVOLVIMENTO DAS CLASSES DAS LOCALIZAÇÕES IPSASR E IPSEOA ATRAVÉS DE MODOS SCUOLAVORO ALTERNADOS NA CADEIA DE SUPRIMENTOS, PORTANTO, A SEQUÊNCIA DAS SUCESSIVAS OPERAÇÕES DE PROCESSAMENTO DESTINA-SE A TRANSFORMAR A MATÉRIA-PRIMA NO PRODUTO ACABADO. CONCRETAMENTE, OS SETORES EM CAUSA (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: COM A ADESÃO DE ALLAVISO, PON N.37812017, ESCOLA DE TRABALHO, PRETENDE-SE PROMOVER UM RESUMO DO QUADRO TEÓRICO QUE APOIA A ANÁLISE E AS OPÇÕES POLÍTICAS DO IP RECENTE E DO QUADRO PRÁTICO QUE FAZ UM TESTE DIRETO DO CRESCIMENTO ECONÓMICO E SOCIAL DOS TERRITÓRIOS DAS REGIÕES DO SUL DE ITÁLIA E, EM PARTICULAR, DAS ZONAS INTERIORES. O PROJETO FAZ PARTE INTEGRANTE DA OFERTA DE FORMAÇÃO NO DOMÍNIO DO ENSINO DUAL, QUE SE TORNOU UMA PARTE ESTRUTURAL DO ENSINO SECUNDÁRIO SUPERIOR NA ACEÇÃO DA LEI N.º 1072015, ARTIGO 1.º DO COMMI, DE 33 A 43. AS COLOCAÇÕES DE TRABALHO EM TRÊS MÓDULOS DE TREINAMENTO PREVEEM O ENVOLVIMENTO DAS CLASSES DAS LOCALIZAÇÕES IPSASR E IPSEOA ATRAVÉS DE MODOS SCUOLAVORO ALTERNADOS NA CADEIA DE SUPRIMENTOS, PORTANTO, A SEQUÊNCIA DAS SUCESSIVAS OPERAÇÕES DE PROCESSAMENTO DESTINA-SE A TRANSFORMAR A MATÉRIA-PRIMA NO PRODUTO ACABADO. CONCRETAMENTE, OS SETORES EM CAUSA (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ALLAVISON, PON N.37812017:N LIITTYMISEN MYÖTÄ TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ TIIVISTELMÄÄ TEOREETTISISTA PUITTEISTA, JOTKA TUKEVAT ÄSKETTÄISEN PI:N ANALYYSIA JA POLIITTISIA VALINTOJA SEKÄ KÄYTÄNNÖN PUITTEITA, JOILLA TESTATAAN SUORAAN ETELÄ-ITALIAN ALUEIDEN JA ERITYISESTI SISÄMAAN ALUEIDEN TALOUDELLISTA JA SOSIAALISTA KASVUA. HANKE ON EROTTAMATON OSA HARJOITTELU- JA OPISKELUTARJONTAA HARJOITTELU- JA OPISKELUJAKSOJA YHDISTELEVÄN KOULUTUKSEN ALALLA, JOSTA ON TULLUT LAIN NRO 1072015 1 §:SSÄ TARKOITETUN KESKIASTEEN KOULUTUKSEN RAKENTEELLINEN OSA (COMMI) 33–43. TYÖHARJOITTELUT KOLMESSA KOULUTUSMODUULISSA MAHDOLLISTAVAT IPSASR- JA IPSEOA-PAIKKOJEN LUOKKIEN OSALLISTUMISEN TOIMITUSKETJUUN VAIHTAMALLA SCUOLAVORO-TILOJA, MINKÄ VUOKSI PERÄKKÄISTEN JALOSTUSTOIMIEN SARJAN TARKOITUKSENA ON MUUTTAA RAAKA-AINE LOPPUTUOTTEEKSI. ERITYISESTI KYSEESSÄ OLEVAT ALAT (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: ALLAVISON, PON N.37812017:N LIITTYMISEN MYÖTÄ TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ TIIVISTELMÄÄ TEOREETTISISTA PUITTEISTA, JOTKA TUKEVAT ÄSKETTÄISEN PI:N ANALYYSIA JA POLIITTISIA VALINTOJA SEKÄ KÄYTÄNNÖN PUITTEITA, JOILLA TESTATAAN SUORAAN ETELÄ-ITALIAN ALUEIDEN JA ERITYISESTI SISÄMAAN ALUEIDEN TALOUDELLISTA JA SOSIAALISTA KASVUA. HANKE ON EROTTAMATON OSA HARJOITTELU- JA OPISKELUTARJONTAA HARJOITTELU- JA OPISKELUJAKSOJA YHDISTELEVÄN KOULUTUKSEN ALALLA, JOSTA ON TULLUT LAIN NRO 1072015 1 §:SSÄ TARKOITETUN KESKIASTEEN KOULUTUKSEN RAKENTEELLINEN OSA (COMMI) 33–43. TYÖHARJOITTELUT KOLMESSA KOULUTUSMODUULISSA MAHDOLLISTAVAT IPSASR- JA IPSEOA-PAIKKOJEN LUOKKIEN OSALLISTUMISEN TOIMITUSKETJUUN VAIHTAMALLA SCUOLAVORO-TILOJA, MINKÄ VUOKSI PERÄKKÄISTEN JALOSTUSTOIMIEN SARJAN TARKOITUKSENA ON MUUTTAA RAAKA-AINE LOPPUTUOTTEEKSI. ERITYISESTI KYSEESSÄ OLEVAT ALAT (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ALLAVISON, PON N.37812017:N LIITTYMISEN MYÖTÄ TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ TIIVISTELMÄÄ TEOREETTISISTA PUITTEISTA, JOTKA TUKEVAT ÄSKETTÄISEN PI:N ANALYYSIA JA POLIITTISIA VALINTOJA SEKÄ KÄYTÄNNÖN PUITTEITA, JOILLA TESTATAAN SUORAAN ETELÄ-ITALIAN ALUEIDEN JA ERITYISESTI SISÄMAAN ALUEIDEN TALOUDELLISTA JA SOSIAALISTA KASVUA. HANKE ON EROTTAMATON OSA HARJOITTELU- JA OPISKELUTARJONTAA HARJOITTELU- JA OPISKELUJAKSOJA YHDISTELEVÄN KOULUTUKSEN ALALLA, JOSTA ON TULLUT LAIN NRO 1072015 1 §:SSÄ TARKOITETUN KESKIASTEEN KOULUTUKSEN RAKENTEELLINEN OSA (COMMI) 33–43. TYÖHARJOITTELUT KOLMESSA KOULUTUSMODUULISSA MAHDOLLISTAVAT IPSASR- JA IPSEOA-PAIKKOJEN LUOKKIEN OSALLISTUMISEN TOIMITUSKETJUUN VAIHTAMALLA SCUOLAVORO-TILOJA, MINKÄ VUOKSI PERÄKKÄISTEN JALOSTUSTOIMIEN SARJAN TARKOITUKSENA ON MUUTTAA RAAKA-AINE LOPPUTUOTTEEKSI. ERITYISESTI KYSEESSÄ OLEVAT ALAT (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
WRAZ Z PRZYSTĄPIENIEM ALLAVISO, PON N.37812017, SZKOŁY ROBOCZEJ, MA ONA NA CELU WSPIERANIE PODSUMOWANIA RAM TEORETYCZNYCH, KTÓRE WSPIERAJĄ ANALIZĘ I WYBORY POLITYCZNE NIEDAWNEGO PI ORAZ PRAKTYCZNYCH RAM, KTÓRE STANOWIĄ BEZPOŚREDNI TEST WZROSTU GOSPODARCZEGO I SPOŁECZNEGO TERYTORIÓW REGIONÓW POŁUDNIOWYCH WŁOCH, W SZCZEGÓLNOŚCI OBSZARÓW ŚRÓDLĄDOWYCH. PROJEKT STANOWI INTEGRALNĄ CZĘŚĆ OFERTY SZKOLENIOWEJ W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA DUALNEGO, KTÓRA STAŁA SIĘ STRUKTURALNĄ CZĘŚCIĄ KSZTAŁCENIA ŚREDNIEGO II STOPNIA W ROZUMIENIU USTAWY NR 1072015, ART. 1 COMMI, OD 33 DO 43. STAŻE ZAWODOWE W TRZECH MODUŁACH SZKOLENIOWYCH PRZEWIDUJĄ ZAANGAŻOWANIE KLAS MIEJSC IPSASR I IPSEOA POPRZEZ NAPRZEMIENNE TRYBY SCUOLAVORO W ŁAŃCUCHU DOSTAW, W ZWIĄZKU Z CZYM KOLEJNOŚĆ KOLEJNYCH OPERACJI PRZETWARZANIA MA NA CELU PRZEKSZTAŁCENIE SUROWCA W PRODUKT GOTOWY. W SZCZEGÓLNOŚCI SEKTORY, KTÓRYCH DOTYCZY POSTĘPOWANIE (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: WRAZ Z PRZYSTĄPIENIEM ALLAVISO, PON N.37812017, SZKOŁY ROBOCZEJ, MA ONA NA CELU WSPIERANIE PODSUMOWANIA RAM TEORETYCZNYCH, KTÓRE WSPIERAJĄ ANALIZĘ I WYBORY POLITYCZNE NIEDAWNEGO PI ORAZ PRAKTYCZNYCH RAM, KTÓRE STANOWIĄ BEZPOŚREDNI TEST WZROSTU GOSPODARCZEGO I SPOŁECZNEGO TERYTORIÓW REGIONÓW POŁUDNIOWYCH WŁOCH, W SZCZEGÓLNOŚCI OBSZARÓW ŚRÓDLĄDOWYCH. PROJEKT STANOWI INTEGRALNĄ CZĘŚĆ OFERTY SZKOLENIOWEJ W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA DUALNEGO, KTÓRA STAŁA SIĘ STRUKTURALNĄ CZĘŚCIĄ KSZTAŁCENIA ŚREDNIEGO II STOPNIA W ROZUMIENIU USTAWY NR 1072015, ART. 1 COMMI, OD 33 DO 43. STAŻE ZAWODOWE W TRZECH MODUŁACH SZKOLENIOWYCH PRZEWIDUJĄ ZAANGAŻOWANIE KLAS MIEJSC IPSASR I IPSEOA POPRZEZ NAPRZEMIENNE TRYBY SCUOLAVORO W ŁAŃCUCHU DOSTAW, W ZWIĄZKU Z CZYM KOLEJNOŚĆ KOLEJNYCH OPERACJI PRZETWARZANIA MA NA CELU PRZEKSZTAŁCENIE SUROWCA W PRODUKT GOTOWY. W SZCZEGÓLNOŚCI SEKTORY, KTÓRYCH DOTYCZY POSTĘPOWANIE (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: WRAZ Z PRZYSTĄPIENIEM ALLAVISO, PON N.37812017, SZKOŁY ROBOCZEJ, MA ONA NA CELU WSPIERANIE PODSUMOWANIA RAM TEORETYCZNYCH, KTÓRE WSPIERAJĄ ANALIZĘ I WYBORY POLITYCZNE NIEDAWNEGO PI ORAZ PRAKTYCZNYCH RAM, KTÓRE STANOWIĄ BEZPOŚREDNI TEST WZROSTU GOSPODARCZEGO I SPOŁECZNEGO TERYTORIÓW REGIONÓW POŁUDNIOWYCH WŁOCH, W SZCZEGÓLNOŚCI OBSZARÓW ŚRÓDLĄDOWYCH. PROJEKT STANOWI INTEGRALNĄ CZĘŚĆ OFERTY SZKOLENIOWEJ W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA DUALNEGO, KTÓRA STAŁA SIĘ STRUKTURALNĄ CZĘŚCIĄ KSZTAŁCENIA ŚREDNIEGO II STOPNIA W ROZUMIENIU USTAWY NR 1072015, ART. 1 COMMI, OD 33 DO 43. STAŻE ZAWODOWE W TRZECH MODUŁACH SZKOLENIOWYCH PRZEWIDUJĄ ZAANGAŻOWANIE KLAS MIEJSC IPSASR I IPSEOA POPRZEZ NAPRZEMIENNE TRYBY SCUOLAVORO W ŁAŃCUCHU DOSTAW, W ZWIĄZKU Z CZYM KOLEJNOŚĆ KOLEJNYCH OPERACJI PRZETWARZANIA MA NA CELU PRZEKSZTAŁCENIE SUROWCA W PRODUKT GOTOWY. W SZCZEGÓLNOŚCI SEKTORY, KTÓRYCH DOTYCZY POSTĘPOWANIE (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
S PRISTOPOM ALLAVISO, PON N.37812017, DELOVNE ŠOLE, JE NAMENJENA SPODBUJANJU POVZETKA TEORETIČNEGA OKVIRA, KI PODPIRA ANALIZO IN POLITIČNE ODLOČITVE NEDAVNEGA PI, TER PRAKTIČNEGA OKVIRA, KI NEPOSREDNO PREIZKUŠA GOSPODARSKO IN SOCIALNO RAST OZEMELJ V JUŽNI ITALIJI IN ZLASTI CELINSKIH OBMOČJIH. PROJEKT JE SESTAVNI DEL PONUDBE USPOSABLJANJA NA PODROČJU DUALNEGA IZOBRAŽEVANJA, KI JE OD 33 DO 43 POSTALO STRUKTURNI DEL VIŠJEGA SEKUNDARNEGA IZOBRAŽEVANJA V SMISLU ZAKONA ŠT. 1072015, ČLENA 1COMMI. DELOVNE PRAKSE V TREH MODULIH USPOSABLJANJA OMOGOČAJO VKLJUČITEV RAZREDOV LOKACIJ IPSASR IN IPSEOA Z IZMENIČNIM NAČINOM SCUOLAVORO V DOBAVNI VERIGI, ZATO JE ZAPOREDJE ZAPOREDNIH POSTOPKOV PREDELAVE NAMENJENO PREOBLIKOVANJU SUROVINE V KONČNI IZDELEK. NATANČNEJE, ZADEVNI SEKTORJI (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: S PRISTOPOM ALLAVISO, PON N.37812017, DELOVNE ŠOLE, JE NAMENJENA SPODBUJANJU POVZETKA TEORETIČNEGA OKVIRA, KI PODPIRA ANALIZO IN POLITIČNE ODLOČITVE NEDAVNEGA PI, TER PRAKTIČNEGA OKVIRA, KI NEPOSREDNO PREIZKUŠA GOSPODARSKO IN SOCIALNO RAST OZEMELJ V JUŽNI ITALIJI IN ZLASTI CELINSKIH OBMOČJIH. PROJEKT JE SESTAVNI DEL PONUDBE USPOSABLJANJA NA PODROČJU DUALNEGA IZOBRAŽEVANJA, KI JE OD 33 DO 43 POSTALO STRUKTURNI DEL VIŠJEGA SEKUNDARNEGA IZOBRAŽEVANJA V SMISLU ZAKONA ŠT. 1072015, ČLENA 1COMMI. DELOVNE PRAKSE V TREH MODULIH USPOSABLJANJA OMOGOČAJO VKLJUČITEV RAZREDOV LOKACIJ IPSASR IN IPSEOA Z IZMENIČNIM NAČINOM SCUOLAVORO V DOBAVNI VERIGI, ZATO JE ZAPOREDJE ZAPOREDNIH POSTOPKOV PREDELAVE NAMENJENO PREOBLIKOVANJU SUROVINE V KONČNI IZDELEK. NATANČNEJE, ZADEVNI SEKTORJI (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: S PRISTOPOM ALLAVISO, PON N.37812017, DELOVNE ŠOLE, JE NAMENJENA SPODBUJANJU POVZETKA TEORETIČNEGA OKVIRA, KI PODPIRA ANALIZO IN POLITIČNE ODLOČITVE NEDAVNEGA PI, TER PRAKTIČNEGA OKVIRA, KI NEPOSREDNO PREIZKUŠA GOSPODARSKO IN SOCIALNO RAST OZEMELJ V JUŽNI ITALIJI IN ZLASTI CELINSKIH OBMOČJIH. PROJEKT JE SESTAVNI DEL PONUDBE USPOSABLJANJA NA PODROČJU DUALNEGA IZOBRAŽEVANJA, KI JE OD 33 DO 43 POSTALO STRUKTURNI DEL VIŠJEGA SEKUNDARNEGA IZOBRAŽEVANJA V SMISLU ZAKONA ŠT. 1072015, ČLENA 1COMMI. DELOVNE PRAKSE V TREH MODULIH USPOSABLJANJA OMOGOČAJO VKLJUČITEV RAZREDOV LOKACIJ IPSASR IN IPSEOA Z IZMENIČNIM NAČINOM SCUOLAVORO V DOBAVNI VERIGI, ZATO JE ZAPOREDJE ZAPOREDNIH POSTOPKOV PREDELAVE NAMENJENO PREOBLIKOVANJU SUROVINE V KONČNI IZDELEK. NATANČNEJE, ZADEVNI SEKTORJI (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
S PŘISTOUPENÍM ALLAVISO, PON N.37812017, PRACOVNÍ ŠKOLY, MÁ PODPOŘIT SHRNUTÍ TEORETICKÉHO RÁMCE, KTERÝ PODPORUJE ANALÝZU A POLITICKÁ ROZHODNUTÍ NEDÁVNÉHO PI A PRAKTICKÉHO RÁMCE, KTERÝ PŘÍMO TESTUJE HOSPODÁŘSKÝ A SOCIÁLNÍ RŮST ÚZEMÍ JIŽNÍ ITÁLIE, A ZEJMÉNA VNITROZEMSKÝCH OBLASTÍ. PROJEKT JE NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY V OBLASTI DUÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÁ SE STALA STRUKTURÁLNÍ SOUČÁSTÍ VYŠŠÍHO SEKUNDÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VE SMYSLU ZÁKONA Č. 1072015, ČLÁNEK 1COMMI, OD 33 DO 43. PRACOVNÍ STÁŽE VE TŘECH VZDĚLÁVACÍCH MODULECH UMOŽŇUJÍ ZAPOJENÍ TŘÍD LOKALIT IPSASR A IPSEOA PROSTŘEDNICTVÍM STŘÍDAVÝCH REŽIMŮ SCUOLAVORO V DODAVATELSKÉM ŘETĚZCI, A PROTO SLED PO SOBĚ JDOUCÍCH ZPRACOVATELSKÝCH OPERACÍ MÁ PŘEMĚNIT SUROVINU NA HOTOVÝ VÝROBEK. KONKRÉTNĚ DOTČENÁ ODVĚTVÍ (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: S PŘISTOUPENÍM ALLAVISO, PON N.37812017, PRACOVNÍ ŠKOLY, MÁ PODPOŘIT SHRNUTÍ TEORETICKÉHO RÁMCE, KTERÝ PODPORUJE ANALÝZU A POLITICKÁ ROZHODNUTÍ NEDÁVNÉHO PI A PRAKTICKÉHO RÁMCE, KTERÝ PŘÍMO TESTUJE HOSPODÁŘSKÝ A SOCIÁLNÍ RŮST ÚZEMÍ JIŽNÍ ITÁLIE, A ZEJMÉNA VNITROZEMSKÝCH OBLASTÍ. PROJEKT JE NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY V OBLASTI DUÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÁ SE STALA STRUKTURÁLNÍ SOUČÁSTÍ VYŠŠÍHO SEKUNDÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VE SMYSLU ZÁKONA Č. 1072015, ČLÁNEK 1COMMI, OD 33 DO 43. PRACOVNÍ STÁŽE VE TŘECH VZDĚLÁVACÍCH MODULECH UMOŽŇUJÍ ZAPOJENÍ TŘÍD LOKALIT IPSASR A IPSEOA PROSTŘEDNICTVÍM STŘÍDAVÝCH REŽIMŮ SCUOLAVORO V DODAVATELSKÉM ŘETĚZCI, A PROTO SLED PO SOBĚ JDOUCÍCH ZPRACOVATELSKÝCH OPERACÍ MÁ PŘEMĚNIT SUROVINU NA HOTOVÝ VÝROBEK. KONKRÉTNĚ DOTČENÁ ODVĚTVÍ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: S PŘISTOUPENÍM ALLAVISO, PON N.37812017, PRACOVNÍ ŠKOLY, MÁ PODPOŘIT SHRNUTÍ TEORETICKÉHO RÁMCE, KTERÝ PODPORUJE ANALÝZU A POLITICKÁ ROZHODNUTÍ NEDÁVNÉHO PI A PRAKTICKÉHO RÁMCE, KTERÝ PŘÍMO TESTUJE HOSPODÁŘSKÝ A SOCIÁLNÍ RŮST ÚZEMÍ JIŽNÍ ITÁLIE, A ZEJMÉNA VNITROZEMSKÝCH OBLASTÍ. PROJEKT JE NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY V OBLASTI DUÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÁ SE STALA STRUKTURÁLNÍ SOUČÁSTÍ VYŠŠÍHO SEKUNDÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VE SMYSLU ZÁKONA Č. 1072015, ČLÁNEK 1COMMI, OD 33 DO 43. PRACOVNÍ STÁŽE VE TŘECH VZDĚLÁVACÍCH MODULECH UMOŽŇUJÍ ZAPOJENÍ TŘÍD LOKALIT IPSASR A IPSEOA PROSTŘEDNICTVÍM STŘÍDAVÝCH REŽIMŮ SCUOLAVORO V DODAVATELSKÉM ŘETĚZCI, A PROTO SLED PO SOBĚ JDOUCÍCH ZPRACOVATELSKÝCH OPERACÍ MÁ PŘEMĚNIT SUROVINU NA HOTOVÝ VÝROBEK. KONKRÉTNĚ DOTČENÁ ODVĚTVÍ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ĮSTOJUS ALLAVISO, PON N.37812017, DARBO MOKYKLAI, JOS TIKSLAS – PARENGTI TEORINĖS SISTEMOS SANTRAUKĄ, KURI REMTŲ PASTAROJO METO PI ANALIZĘ IR POLITINIUS PASIRINKIMUS, IR PRAKTINIO PAGRINDO, KURIS TIESIOGIAI IŠBANDO PIETŲ ITALIJOS REGIONŲ, VISŲ PIRMA VIDAUS TERITORIJŲ, EKONOMINĮ IR SOCIALINĮ AUGIMĄ, SANTRAUKĄ. ŠIS PROJEKTAS YRA SUDĖTINĖ DUALINIO ŠVIETIMO SRITIES MOKYMO, KURIS TAPO STRUKTŪRINE VIDURINIO UGDYMO DALIMI, KAIP TAI SUPRANTAMA PAGAL ĮSTATYMO NR. 1072015 1 STRAIPSNIO COMMI 33–43 STRAIPSNIUS, DALIS. DARBO PRAKTIKA TRIJUOSE MOKYMO MODULIUOSE NUMATO IPSASR IR IPSEOA VIETŲ KLASIŲ DALYVAVIMĄ PAKAITINIAIS SCUOLAVORO REŽIMAIS TIEKIMO GRANDINĖJE, TODĖL VIENA PO KITOS EINANČIŲ PERDIRBIMO OPERACIJŲ SEKA SIEKIAMA ŽALIAVĄ PAVERSTI GALUTINIU PRODUKTU. KONKREČIAI, SUSIJĘ SEKTORIAI (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: ĮSTOJUS ALLAVISO, PON N.37812017, DARBO MOKYKLAI, JOS TIKSLAS – PARENGTI TEORINĖS SISTEMOS SANTRAUKĄ, KURI REMTŲ PASTAROJO METO PI ANALIZĘ IR POLITINIUS PASIRINKIMUS, IR PRAKTINIO PAGRINDO, KURIS TIESIOGIAI IŠBANDO PIETŲ ITALIJOS REGIONŲ, VISŲ PIRMA VIDAUS TERITORIJŲ, EKONOMINĮ IR SOCIALINĮ AUGIMĄ, SANTRAUKĄ. ŠIS PROJEKTAS YRA SUDĖTINĖ DUALINIO ŠVIETIMO SRITIES MOKYMO, KURIS TAPO STRUKTŪRINE VIDURINIO UGDYMO DALIMI, KAIP TAI SUPRANTAMA PAGAL ĮSTATYMO NR. 1072015 1 STRAIPSNIO COMMI 33–43 STRAIPSNIUS, DALIS. DARBO PRAKTIKA TRIJUOSE MOKYMO MODULIUOSE NUMATO IPSASR IR IPSEOA VIETŲ KLASIŲ DALYVAVIMĄ PAKAITINIAIS SCUOLAVORO REŽIMAIS TIEKIMO GRANDINĖJE, TODĖL VIENA PO KITOS EINANČIŲ PERDIRBIMO OPERACIJŲ SEKA SIEKIAMA ŽALIAVĄ PAVERSTI GALUTINIU PRODUKTU. KONKREČIAI, SUSIJĘ SEKTORIAI (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ĮSTOJUS ALLAVISO, PON N.37812017, DARBO MOKYKLAI, JOS TIKSLAS – PARENGTI TEORINĖS SISTEMOS SANTRAUKĄ, KURI REMTŲ PASTAROJO METO PI ANALIZĘ IR POLITINIUS PASIRINKIMUS, IR PRAKTINIO PAGRINDO, KURIS TIESIOGIAI IŠBANDO PIETŲ ITALIJOS REGIONŲ, VISŲ PIRMA VIDAUS TERITORIJŲ, EKONOMINĮ IR SOCIALINĮ AUGIMĄ, SANTRAUKĄ. ŠIS PROJEKTAS YRA SUDĖTINĖ DUALINIO ŠVIETIMO SRITIES MOKYMO, KURIS TAPO STRUKTŪRINE VIDURINIO UGDYMO DALIMI, KAIP TAI SUPRANTAMA PAGAL ĮSTATYMO NR. 1072015 1 STRAIPSNIO COMMI 33–43 STRAIPSNIUS, DALIS. DARBO PRAKTIKA TRIJUOSE MOKYMO MODULIUOSE NUMATO IPSASR IR IPSEOA VIETŲ KLASIŲ DALYVAVIMĄ PAKAITINIAIS SCUOLAVORO REŽIMAIS TIEKIMO GRANDINĖJE, TODĖL VIENA PO KITOS EINANČIŲ PERDIRBIMO OPERACIJŲ SEKA SIEKIAMA ŽALIAVĄ PAVERSTI GALUTINIU PRODUKTU. KONKREČIAI, SUSIJĘ SEKTORIAI (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AR ALLAVISO, PON N.37812017, PIEVIENOŠANOS DARBA SKOLAI IR PAREDZĒTS VEICINĀT TEORĒTISKĀS SISTĒMAS KOPSAVILKUMU, KAS ATBALSTA NESENĀ PI ANALĪZI UN POLITIKAS IZVĒLI, KĀ ARĪ PRAKTISKO SISTĒMU, KAS TIEŠI PĀRBAUDA ITĀLIJAS DIENVIDU REĢIONU UN JO ĪPAŠI IEKŠZEMES TERITORIJU EKONOMISKO UN SOCIĀLO IZAUGSMI. PROJEKTS IR NEATŅEMAMA DAĻA NO MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA DUĀLĀS IZGLĪTĪBAS JOMĀ, KAS IR KĻUVUSI PAR VIDĒJĀS IZGLĪTĪBAS STRUKTURĀLU DAĻU LIKUMA NR. 1072015 1. PANTA COMMI NOZĪMĒ NO 33 LĪDZ 43. TRĪS MĀCĪBU MODUĻOS IETVERTĀS DARBA VIETAS PAREDZ IPSASR UN IPSEOA ATRAŠANĀS VIETU KLAŠU IESAISTĪŠANU, MAINOT SCUOLAVORO REŽĪMUS PIEGĀDES ĶĒDĒ, TĀPĒC SECĪGO PĀRSTRĀDES DARBĪBU SECĪBA IR PAREDZĒTA, LAI IZEJVIELU PĀRVEIDOTU GALAPRODUKTĀ. KONKRĒTI, ATTIECĪGĀS NOZARES (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: AR ALLAVISO, PON N.37812017, PIEVIENOŠANOS DARBA SKOLAI IR PAREDZĒTS VEICINĀT TEORĒTISKĀS SISTĒMAS KOPSAVILKUMU, KAS ATBALSTA NESENĀ PI ANALĪZI UN POLITIKAS IZVĒLI, KĀ ARĪ PRAKTISKO SISTĒMU, KAS TIEŠI PĀRBAUDA ITĀLIJAS DIENVIDU REĢIONU UN JO ĪPAŠI IEKŠZEMES TERITORIJU EKONOMISKO UN SOCIĀLO IZAUGSMI. PROJEKTS IR NEATŅEMAMA DAĻA NO MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA DUĀLĀS IZGLĪTĪBAS JOMĀ, KAS IR KĻUVUSI PAR VIDĒJĀS IZGLĪTĪBAS STRUKTURĀLU DAĻU LIKUMA NR. 1072015 1. PANTA COMMI NOZĪMĒ NO 33 LĪDZ 43. TRĪS MĀCĪBU MODUĻOS IETVERTĀS DARBA VIETAS PAREDZ IPSASR UN IPSEOA ATRAŠANĀS VIETU KLAŠU IESAISTĪŠANU, MAINOT SCUOLAVORO REŽĪMUS PIEGĀDES ĶĒDĒ, TĀPĒC SECĪGO PĀRSTRĀDES DARBĪBU SECĪBA IR PAREDZĒTA, LAI IZEJVIELU PĀRVEIDOTU GALAPRODUKTĀ. KONKRĒTI, ATTIECĪGĀS NOZARES (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AR ALLAVISO, PON N.37812017, PIEVIENOŠANOS DARBA SKOLAI IR PAREDZĒTS VEICINĀT TEORĒTISKĀS SISTĒMAS KOPSAVILKUMU, KAS ATBALSTA NESENĀ PI ANALĪZI UN POLITIKAS IZVĒLI, KĀ ARĪ PRAKTISKO SISTĒMU, KAS TIEŠI PĀRBAUDA ITĀLIJAS DIENVIDU REĢIONU UN JO ĪPAŠI IEKŠZEMES TERITORIJU EKONOMISKO UN SOCIĀLO IZAUGSMI. PROJEKTS IR NEATŅEMAMA DAĻA NO MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA DUĀLĀS IZGLĪTĪBAS JOMĀ, KAS IR KĻUVUSI PAR VIDĒJĀS IZGLĪTĪBAS STRUKTURĀLU DAĻU LIKUMA NR. 1072015 1. PANTA COMMI NOZĪMĒ NO 33 LĪDZ 43. TRĪS MĀCĪBU MODUĻOS IETVERTĀS DARBA VIETAS PAREDZ IPSASR UN IPSEOA ATRAŠANĀS VIETU KLAŠU IESAISTĪŠANU, MAINOT SCUOLAVORO REŽĪMUS PIEGĀDES ĶĒDĒ, TĀPĒC SECĪGO PĀRSTRĀDES DARBĪBU SECĪBA IR PAREDZĒTA, LAI IZEJVIELU PĀRVEIDOTU GALAPRODUKTĀ. KONKRĒTI, ATTIECĪGĀS NOZARES (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
С ПРИСЪЕДИНЯВАНЕТО НА ALLAVISO, PON N.37812017, РАБОТЕЩО УЧИЛИЩЕ, ТОЙ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ОБОБЩЕНИЕ НА ТЕОРЕТИЧНАТА РАМКА, КОЯТО ПОДКРЕПЯ АНАЛИЗА И ИЗБОРА НА ПОЛИТИКИ НА НЕОТДАВНАШНОТО PI И НА ПРАКТИЧЕСКАТА РАМКА, КОЯТО ПРАВИ ПРЯКА ПРОВЕРКА НА ИКОНОМИЧЕСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ РАСТЕЖ НА ТЕРИТОРИИТЕ НА РЕГИОНИТЕ НА ЮЖНА ИТАЛИЯ И ПО-СПЕЦИАЛНО НА ВЪТРЕШНИТЕ РАЙОНИ. ПРОЕКТЪТ Е НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА ДУАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ, КОЕТО СЕ Е ПРЕВЪРНАЛО В СТРУКТУРНА ЧАСТ ОТ ГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ПО СМИСЪЛА НА ЗАКОН № 1072015, ЧЛ. 1COMMI, ОТ 33 ДО 43. РАБОТНИТЕ СТАЖОВЕ В ТРИ МОДУЛА ЗА ОБУЧЕНИЕ ПРЕДВИЖДАТ УЧАСТИЕТО НА КЛАСОВЕТЕ НА МЕСТОПОЛОЖЕНИЯТА НА IPSASR И IPSEOA ЧРЕЗ РЕДУВАЩИ СЕ РЕЖИМИ SCUOLAVORO ВЪВ ВЕРИГАТА НА ДОСТАВКИ, ПОРАДИ КОЕТО ПОСЛЕДОВАТЕЛНОСТТА НА ПОСЛЕДОВАТЕЛНИТЕ ОПЕРАЦИИ ПО ПРЕРАБОТКА Е ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДА ПРЕВЪРНЕ СУРОВИНАТА В КРАЙНИЯ ПРОДУКТ. ПО-КОНКРЕТНО, ЗАСЕГНАТИТЕ СЕКТОРИ (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: С ПРИСЪЕДИНЯВАНЕТО НА ALLAVISO, PON N.37812017, РАБОТЕЩО УЧИЛИЩЕ, ТОЙ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ОБОБЩЕНИЕ НА ТЕОРЕТИЧНАТА РАМКА, КОЯТО ПОДКРЕПЯ АНАЛИЗА И ИЗБОРА НА ПОЛИТИКИ НА НЕОТДАВНАШНОТО PI И НА ПРАКТИЧЕСКАТА РАМКА, КОЯТО ПРАВИ ПРЯКА ПРОВЕРКА НА ИКОНОМИЧЕСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ РАСТЕЖ НА ТЕРИТОРИИТЕ НА РЕГИОНИТЕ НА ЮЖНА ИТАЛИЯ И ПО-СПЕЦИАЛНО НА ВЪТРЕШНИТЕ РАЙОНИ. ПРОЕКТЪТ Е НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА ДУАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ, КОЕТО СЕ Е ПРЕВЪРНАЛО В СТРУКТУРНА ЧАСТ ОТ ГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ПО СМИСЪЛА НА ЗАКОН № 1072015, ЧЛ. 1COMMI, ОТ 33 ДО 43. РАБОТНИТЕ СТАЖОВЕ В ТРИ МОДУЛА ЗА ОБУЧЕНИЕ ПРЕДВИЖДАТ УЧАСТИЕТО НА КЛАСОВЕТЕ НА МЕСТОПОЛОЖЕНИЯТА НА IPSASR И IPSEOA ЧРЕЗ РЕДУВАЩИ СЕ РЕЖИМИ SCUOLAVORO ВЪВ ВЕРИГАТА НА ДОСТАВКИ, ПОРАДИ КОЕТО ПОСЛЕДОВАТЕЛНОСТТА НА ПОСЛЕДОВАТЕЛНИТЕ ОПЕРАЦИИ ПО ПРЕРАБОТКА Е ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДА ПРЕВЪРНЕ СУРОВИНАТА В КРАЙНИЯ ПРОДУКТ. ПО-КОНКРЕТНО, ЗАСЕГНАТИТЕ СЕКТОРИ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: С ПРИСЪЕДИНЯВАНЕТО НА ALLAVISO, PON N.37812017, РАБОТЕЩО УЧИЛИЩЕ, ТОЙ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ОБОБЩЕНИЕ НА ТЕОРЕТИЧНАТА РАМКА, КОЯТО ПОДКРЕПЯ АНАЛИЗА И ИЗБОРА НА ПОЛИТИКИ НА НЕОТДАВНАШНОТО PI И НА ПРАКТИЧЕСКАТА РАМКА, КОЯТО ПРАВИ ПРЯКА ПРОВЕРКА НА ИКОНОМИЧЕСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ РАСТЕЖ НА ТЕРИТОРИИТЕ НА РЕГИОНИТЕ НА ЮЖНА ИТАЛИЯ И ПО-СПЕЦИАЛНО НА ВЪТРЕШНИТЕ РАЙОНИ. ПРОЕКТЪТ Е НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА ДУАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ, КОЕТО СЕ Е ПРЕВЪРНАЛО В СТРУКТУРНА ЧАСТ ОТ ГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ПО СМИСЪЛА НА ЗАКОН № 1072015, ЧЛ. 1COMMI, ОТ 33 ДО 43. РАБОТНИТЕ СТАЖОВЕ В ТРИ МОДУЛА ЗА ОБУЧЕНИЕ ПРЕДВИЖДАТ УЧАСТИЕТО НА КЛАСОВЕТЕ НА МЕСТОПОЛОЖЕНИЯТА НА IPSASR И IPSEOA ЧРЕЗ РЕДУВАЩИ СЕ РЕЖИМИ SCUOLAVORO ВЪВ ВЕРИГАТА НА ДОСТАВКИ, ПОРАДИ КОЕТО ПОСЛЕДОВАТЕЛНОСТТА НА ПОСЛЕДОВАТЕЛНИТЕ ОПЕРАЦИИ ПО ПРЕРАБОТКА Е ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДА ПРЕВЪРНЕ СУРОВИНАТА В КРАЙНИЯ ПРОДУКТ. ПО-КОНКРЕТНО, ЗАСЕГНАТИТЕ СЕКТОРИ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AZ ALLAVISO, PON N.37812017 (MUNKAISKOLA) CSATLAKOZÁSÁVAL ELŐ KÍVÁNJA MOZDÍTANI AZ ELMÉLETI KERET ÖSSZEFOGLALÁSÁT, AMELY TÁMOGATJA A KÖZELMÚLTBELI PI ELEMZÉSÉT ÉS SZAKPOLITIKAI DÖNTÉSEIT, VALAMINT AZT A GYAKORLATI KERETET, AMELY KÖZVETLENÜL TESZTELI A DÉL-OLASZORSZÁGI RÉGIÓK ÉS KÜLÖNÖSEN A SZÁRAZFÖLDI TERÜLETEK GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI NÖVEKEDÉSÉT. A PROJEKT A DUÁLIS OKTATÁS TERÜLETÉRE VONATKOZÓ KÉPZÉSI KÍNÁLAT SZERVES RÉSZÉT KÉPEZI, AMELY AZ 1072015. SZ. TÖRVÉNY 1. CIKKE ÉRTELMÉBEN A FELSŐ KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS STRUKTURÁLIS RÉSZÉVÉ VÁLT, 33–43. CIKKE. A HÁROM KÉPZÉSI MODULBAN VÉGZETT MUNKAKÖZVETÍTÉSEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ IPSASR ÉS AZ IPSEOA HELYSZÍNEK OSZTÁLYAINAK BEVONÁSÁT AZ ELLÁTÁSI LÁNCBAN A SCUOLAVORO ÜZEMMÓDOK VÁLTAKOZÓ HASZNÁLATA RÉVÉN, EZÉRT AZ EGYMÁST KÖVETŐ FELDOLGOZÁSI MŰVELETEK SORRENDJE A NYERSANYAG KÉSZTERMÉKKÉ TÖRTÉNŐ ÁTALAKÍTÁSÁT SZOLGÁLJA. KONKRÉTAN AZ ÉRINTETT ÁGAZATOK (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: AZ ALLAVISO, PON N.37812017 (MUNKAISKOLA) CSATLAKOZÁSÁVAL ELŐ KÍVÁNJA MOZDÍTANI AZ ELMÉLETI KERET ÖSSZEFOGLALÁSÁT, AMELY TÁMOGATJA A KÖZELMÚLTBELI PI ELEMZÉSÉT ÉS SZAKPOLITIKAI DÖNTÉSEIT, VALAMINT AZT A GYAKORLATI KERETET, AMELY KÖZVETLENÜL TESZTELI A DÉL-OLASZORSZÁGI RÉGIÓK ÉS KÜLÖNÖSEN A SZÁRAZFÖLDI TERÜLETEK GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI NÖVEKEDÉSÉT. A PROJEKT A DUÁLIS OKTATÁS TERÜLETÉRE VONATKOZÓ KÉPZÉSI KÍNÁLAT SZERVES RÉSZÉT KÉPEZI, AMELY AZ 1072015. SZ. TÖRVÉNY 1. CIKKE ÉRTELMÉBEN A FELSŐ KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS STRUKTURÁLIS RÉSZÉVÉ VÁLT, 33–43. CIKKE. A HÁROM KÉPZÉSI MODULBAN VÉGZETT MUNKAKÖZVETÍTÉSEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ IPSASR ÉS AZ IPSEOA HELYSZÍNEK OSZTÁLYAINAK BEVONÁSÁT AZ ELLÁTÁSI LÁNCBAN A SCUOLAVORO ÜZEMMÓDOK VÁLTAKOZÓ HASZNÁLATA RÉVÉN, EZÉRT AZ EGYMÁST KÖVETŐ FELDOLGOZÁSI MŰVELETEK SORRENDJE A NYERSANYAG KÉSZTERMÉKKÉ TÖRTÉNŐ ÁTALAKÍTÁSÁT SZOLGÁLJA. KONKRÉTAN AZ ÉRINTETT ÁGAZATOK (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AZ ALLAVISO, PON N.37812017 (MUNKAISKOLA) CSATLAKOZÁSÁVAL ELŐ KÍVÁNJA MOZDÍTANI AZ ELMÉLETI KERET ÖSSZEFOGLALÁSÁT, AMELY TÁMOGATJA A KÖZELMÚLTBELI PI ELEMZÉSÉT ÉS SZAKPOLITIKAI DÖNTÉSEIT, VALAMINT AZT A GYAKORLATI KERETET, AMELY KÖZVETLENÜL TESZTELI A DÉL-OLASZORSZÁGI RÉGIÓK ÉS KÜLÖNÖSEN A SZÁRAZFÖLDI TERÜLETEK GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI NÖVEKEDÉSÉT. A PROJEKT A DUÁLIS OKTATÁS TERÜLETÉRE VONATKOZÓ KÉPZÉSI KÍNÁLAT SZERVES RÉSZÉT KÉPEZI, AMELY AZ 1072015. SZ. TÖRVÉNY 1. CIKKE ÉRTELMÉBEN A FELSŐ KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS STRUKTURÁLIS RÉSZÉVÉ VÁLT, 33–43. CIKKE. A HÁROM KÉPZÉSI MODULBAN VÉGZETT MUNKAKÖZVETÍTÉSEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ IPSASR ÉS AZ IPSEOA HELYSZÍNEK OSZTÁLYAINAK BEVONÁSÁT AZ ELLÁTÁSI LÁNCBAN A SCUOLAVORO ÜZEMMÓDOK VÁLTAKOZÓ HASZNÁLATA RÉVÉN, EZÉRT AZ EGYMÁST KÖVETŐ FELDOLGOZÁSI MŰVELETEK SORRENDJE A NYERSANYAG KÉSZTERMÉKKÉ TÖRTÉNŐ ÁTALAKÍTÁSÁT SZOLGÁLJA. KONKRÉTAN AZ ÉRINTETT ÁGAZATOK (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LE HAONTACHAS ALLAVISO, PON N.37812017, SCOIL OIBRE, TÁ SÉ BEARTAITHE ACHOIMRE A CHOTHÚ AR AN GCREAT TEOIRICIÚIL A THACAÍONN LE HANAILÍS AGUS ROGHANNA BEARTAIS AN PI LE DÉANAÍ AGUS AR AN GCREAT PRAITICIÚIL A DHÉANANN TÁSTÁIL DHÍREACH AR FHÁS EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA CHRÍOCHA RÉIGIÚIN DHEISCEART NA HIODÁILE AGUS GO HÁIRITHE AR LIMISTÉIR INTÍRE. TÁ AN TIONSCADAL INA DHLÚTHCHUID DEN TAIRISCINT OILIÚNA I RÉIMSE AN DÉ-OIDEACHAIS, ATÁ INA CHUID STRUCHTÚRACH D’OIDEACHAS MEÁNSCOILE UACHTARAÍ DE RÉIR BHRÍ DHLÍ UIMH. 1072015, AIRTEAGAL 1COMMI, Ó 33 GO 43. FORÁILTEAR LEIS NA SOCRÚCHÁIN OIBRE I DTRÍ MHODÚL OILIÚNA DO RANNPHÁIRTÍOCHT AICMÍ LÁITHREACHA IPSASR AGUS IPSEOA TRÍ MHODHANNA MALARTACHA SCUOLAVORO SA SLABHRA SOLÁTHAIR, DÁ BHRÍ SIN, TÁ SEICHEAMH NA N-OIBRÍOCHTAÍ PRÓISEÁLA COMHLEANÚNACHA BEARTAITHE CHUN AN T-AMHÁBHAR A CHLAOCHLÚ GO DTÍ AN TÁIRGE CRÍOCHNAITHE. GO SONRACH, NA HEARNÁLACHA LENA MBAINEANN (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: LE HAONTACHAS ALLAVISO, PON N.37812017, SCOIL OIBRE, TÁ SÉ BEARTAITHE ACHOIMRE A CHOTHÚ AR AN GCREAT TEOIRICIÚIL A THACAÍONN LE HANAILÍS AGUS ROGHANNA BEARTAIS AN PI LE DÉANAÍ AGUS AR AN GCREAT PRAITICIÚIL A DHÉANANN TÁSTÁIL DHÍREACH AR FHÁS EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA CHRÍOCHA RÉIGIÚIN DHEISCEART NA HIODÁILE AGUS GO HÁIRITHE AR LIMISTÉIR INTÍRE. TÁ AN TIONSCADAL INA DHLÚTHCHUID DEN TAIRISCINT OILIÚNA I RÉIMSE AN DÉ-OIDEACHAIS, ATÁ INA CHUID STRUCHTÚRACH D’OIDEACHAS MEÁNSCOILE UACHTARAÍ DE RÉIR BHRÍ DHLÍ UIMH. 1072015, AIRTEAGAL 1COMMI, Ó 33 GO 43. FORÁILTEAR LEIS NA SOCRÚCHÁIN OIBRE I DTRÍ MHODÚL OILIÚNA DO RANNPHÁIRTÍOCHT AICMÍ LÁITHREACHA IPSASR AGUS IPSEOA TRÍ MHODHANNA MALARTACHA SCUOLAVORO SA SLABHRA SOLÁTHAIR, DÁ BHRÍ SIN, TÁ SEICHEAMH NA N-OIBRÍOCHTAÍ PRÓISEÁLA COMHLEANÚNACHA BEARTAITHE CHUN AN T-AMHÁBHAR A CHLAOCHLÚ GO DTÍ AN TÁIRGE CRÍOCHNAITHE. GO SONRACH, NA HEARNÁLACHA LENA MBAINEANN (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LE HAONTACHAS ALLAVISO, PON N.37812017, SCOIL OIBRE, TÁ SÉ BEARTAITHE ACHOIMRE A CHOTHÚ AR AN GCREAT TEOIRICIÚIL A THACAÍONN LE HANAILÍS AGUS ROGHANNA BEARTAIS AN PI LE DÉANAÍ AGUS AR AN GCREAT PRAITICIÚIL A DHÉANANN TÁSTÁIL DHÍREACH AR FHÁS EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA CHRÍOCHA RÉIGIÚIN DHEISCEART NA HIODÁILE AGUS GO HÁIRITHE AR LIMISTÉIR INTÍRE. TÁ AN TIONSCADAL INA DHLÚTHCHUID DEN TAIRISCINT OILIÚNA I RÉIMSE AN DÉ-OIDEACHAIS, ATÁ INA CHUID STRUCHTÚRACH D’OIDEACHAS MEÁNSCOILE UACHTARAÍ DE RÉIR BHRÍ DHLÍ UIMH. 1072015, AIRTEAGAL 1COMMI, Ó 33 GO 43. FORÁILTEAR LEIS NA SOCRÚCHÁIN OIBRE I DTRÍ MHODÚL OILIÚNA DO RANNPHÁIRTÍOCHT AICMÍ LÁITHREACHA IPSASR AGUS IPSEOA TRÍ MHODHANNA MALARTACHA SCUOLAVORO SA SLABHRA SOLÁTHAIR, DÁ BHRÍ SIN, TÁ SEICHEAMH NA N-OIBRÍOCHTAÍ PRÓISEÁLA COMHLEANÚNACHA BEARTAITHE CHUN AN T-AMHÁBHAR A CHLAOCHLÚ GO DTÍ AN TÁIRGE CRÍOCHNAITHE. GO SONRACH, NA HEARNÁLACHA LENA MBAINEANN (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
I OCH MED ANSLUTNINGEN AV ALLAVISO, PON N.37812017, ARBETSSKOLA, ÄR AVSIKTEN ATT FRÄMJA EN SAMMANFATTNING AV DEN TEORETISKA RAM SOM STÖDER ANALYSEN OCH DE POLITISKA VALEN AV DEN SENASTE PI OCH AV DEN PRAKTISKA RAM SOM GÖR ETT DIREKT TEST AV DEN EKONOMISKA OCH SOCIALA TILLVÄXTEN I REGIONERNA I SÖDRA ITALIEN, SÄRSKILT INLANDSOMRÅDEN. PROJEKTET UTGÖR EN INTEGRERAD DEL AV UTBILDNINGSUTBUDET INOM VARVAD UTBILDNING, SOM HAR BLIVIT EN STRUKTURELL DEL AV GYMNASIEUTBILDNINGEN I DEN MENING SOM AVSES I LAG NR 1072015, ARTIKEL 1COMMI, FRÅN 33 TILL 43. PRAKTIKPLATSERNA I TRE UTBILDNINGSMODULER GÖR DET MÖJLIGT ATT INVOLVERA KLASSERNA I IPSASR- OCH IPSEOA-PLATSERNA GENOM ALTERNERANDE SCUOLAVORO-LÄGEN I LEVERANSKEDJAN, OCH SEKVENSEN AV DE SUCCESSIVA BEARBETNINGSPROCESSERNA ÄR DÄRFÖR AVSEDD ATT OMVANDLA RÅVARAN TILL DEN FÄRDIGA PRODUKTEN. NÄRMARE BESTÄMT DE BERÖRDA SEKTORERNA (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: I OCH MED ANSLUTNINGEN AV ALLAVISO, PON N.37812017, ARBETSSKOLA, ÄR AVSIKTEN ATT FRÄMJA EN SAMMANFATTNING AV DEN TEORETISKA RAM SOM STÖDER ANALYSEN OCH DE POLITISKA VALEN AV DEN SENASTE PI OCH AV DEN PRAKTISKA RAM SOM GÖR ETT DIREKT TEST AV DEN EKONOMISKA OCH SOCIALA TILLVÄXTEN I REGIONERNA I SÖDRA ITALIEN, SÄRSKILT INLANDSOMRÅDEN. PROJEKTET UTGÖR EN INTEGRERAD DEL AV UTBILDNINGSUTBUDET INOM VARVAD UTBILDNING, SOM HAR BLIVIT EN STRUKTURELL DEL AV GYMNASIEUTBILDNINGEN I DEN MENING SOM AVSES I LAG NR 1072015, ARTIKEL 1COMMI, FRÅN 33 TILL 43. PRAKTIKPLATSERNA I TRE UTBILDNINGSMODULER GÖR DET MÖJLIGT ATT INVOLVERA KLASSERNA I IPSASR- OCH IPSEOA-PLATSERNA GENOM ALTERNERANDE SCUOLAVORO-LÄGEN I LEVERANSKEDJAN, OCH SEKVENSEN AV DE SUCCESSIVA BEARBETNINGSPROCESSERNA ÄR DÄRFÖR AVSEDD ATT OMVANDLA RÅVARAN TILL DEN FÄRDIGA PRODUKTEN. NÄRMARE BESTÄMT DE BERÖRDA SEKTORERNA (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: I OCH MED ANSLUTNINGEN AV ALLAVISO, PON N.37812017, ARBETSSKOLA, ÄR AVSIKTEN ATT FRÄMJA EN SAMMANFATTNING AV DEN TEORETISKA RAM SOM STÖDER ANALYSEN OCH DE POLITISKA VALEN AV DEN SENASTE PI OCH AV DEN PRAKTISKA RAM SOM GÖR ETT DIREKT TEST AV DEN EKONOMISKA OCH SOCIALA TILLVÄXTEN I REGIONERNA I SÖDRA ITALIEN, SÄRSKILT INLANDSOMRÅDEN. PROJEKTET UTGÖR EN INTEGRERAD DEL AV UTBILDNINGSUTBUDET INOM VARVAD UTBILDNING, SOM HAR BLIVIT EN STRUKTURELL DEL AV GYMNASIEUTBILDNINGEN I DEN MENING SOM AVSES I LAG NR 1072015, ARTIKEL 1COMMI, FRÅN 33 TILL 43. PRAKTIKPLATSERNA I TRE UTBILDNINGSMODULER GÖR DET MÖJLIGT ATT INVOLVERA KLASSERNA I IPSASR- OCH IPSEOA-PLATSERNA GENOM ALTERNERANDE SCUOLAVORO-LÄGEN I LEVERANSKEDJAN, OCH SEKVENSEN AV DE SUCCESSIVA BEARBETNINGSPROCESSERNA ÄR DÄRFÖR AVSEDD ATT OMVANDLA RÅVARAN TILL DEN FÄRDIGA PRODUKTEN. NÄRMARE BESTÄMT DE BERÖRDA SEKTORERNA (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ALLAVISO, PON N.37812017 (TÖÖKOOL) ÜHINEMISEGA ON SELLE EESMÄRK EDENDADA KOKKUVÕTET TEOREETILISEST RAAMISTIKUST, MIS TOETAB HILJUTISE PI ANALÜÜSI JA POLIITILISI VALIKUID, NING PRAKTILISEST RAAMISTIKUST, MIS PANEB OTSESELT PROOVILE LÕUNA-ITAALIA PIIRKONDADE JA EELKÕIGE SISEMAA PIIRKONDADE MAJANDUSLIKU JA SOTSIAALSE KASVU. PROJEKT ON DUAALSE HARIDUSE VALDKONNA KOOLITUSPAKKUMISE LAHUTAMATU OSA, MILLEST ON SAANUD KESKHARIDUSE STRUKTUURILINE OSA SEADUSE NR 1072015 ARTIKLI 1COMMI TÄHENDUSES 33–43. KOLME KOOLITUSMOODULI TÖÖPRAKTIKAGA NÄHAKSE ETTE IPSASRI JA IPSEOA ASUKOHTADE KLASSIDE KAASAMINE VAHELDUMISI SCUOLAVORO REŽIIMIDE KAUDU TARNEAHELAS, MISTÕTTU ON JÄRJESTIKUSTE TÖÖTLEMISTOIMINGUTE JADA EESMÄRK MUUTA TOORAINE VALMISTOOTEKS. KONKREETSELT ASJAOMASED SEKTORID (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: ALLAVISO, PON N.37812017 (TÖÖKOOL) ÜHINEMISEGA ON SELLE EESMÄRK EDENDADA KOKKUVÕTET TEOREETILISEST RAAMISTIKUST, MIS TOETAB HILJUTISE PI ANALÜÜSI JA POLIITILISI VALIKUID, NING PRAKTILISEST RAAMISTIKUST, MIS PANEB OTSESELT PROOVILE LÕUNA-ITAALIA PIIRKONDADE JA EELKÕIGE SISEMAA PIIRKONDADE MAJANDUSLIKU JA SOTSIAALSE KASVU. PROJEKT ON DUAALSE HARIDUSE VALDKONNA KOOLITUSPAKKUMISE LAHUTAMATU OSA, MILLEST ON SAANUD KESKHARIDUSE STRUKTUURILINE OSA SEADUSE NR 1072015 ARTIKLI 1COMMI TÄHENDUSES 33–43. KOLME KOOLITUSMOODULI TÖÖPRAKTIKAGA NÄHAKSE ETTE IPSASRI JA IPSEOA ASUKOHTADE KLASSIDE KAASAMINE VAHELDUMISI SCUOLAVORO REŽIIMIDE KAUDU TARNEAHELAS, MISTÕTTU ON JÄRJESTIKUSTE TÖÖTLEMISTOIMINGUTE JADA EESMÄRK MUUTA TOORAINE VALMISTOOTEKS. KONKREETSELT ASJAOMASED SEKTORID (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ALLAVISO, PON N.37812017 (TÖÖKOOL) ÜHINEMISEGA ON SELLE EESMÄRK EDENDADA KOKKUVÕTET TEOREETILISEST RAAMISTIKUST, MIS TOETAB HILJUTISE PI ANALÜÜSI JA POLIITILISI VALIKUID, NING PRAKTILISEST RAAMISTIKUST, MIS PANEB OTSESELT PROOVILE LÕUNA-ITAALIA PIIRKONDADE JA EELKÕIGE SISEMAA PIIRKONDADE MAJANDUSLIKU JA SOTSIAALSE KASVU. PROJEKT ON DUAALSE HARIDUSE VALDKONNA KOOLITUSPAKKUMISE LAHUTAMATU OSA, MILLEST ON SAANUD KESKHARIDUSE STRUKTUURILINE OSA SEADUSE NR 1072015 ARTIKLI 1COMMI TÄHENDUSES 33–43. KOLME KOOLITUSMOODULI TÖÖPRAKTIKAGA NÄHAKSE ETTE IPSASRI JA IPSEOA ASUKOHTADE KLASSIDE KAASAMINE VAHELDUMISI SCUOLAVORO REŽIIMIDE KAUDU TARNEAHELAS, MISTÕTTU ON JÄRJESTIKUSTE TÖÖTLEMISTOIMINGUTE JADA EESMÄRK MUUTA TOORAINE VALMISTOOTEKS. KONKREETSELT ASJAOMASED SEKTORID (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
MUSSOMELI | |||||||||||||||
Property / location (string): MUSSOMELI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
70,794.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 70,794.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
42,791.62 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 42,791.62 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:29, 8 April 2023
Project Q723435 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | ALTERNANCE PROFESSIONAL |
Project Q723435 in Italy |
Statements
42,791.62 Euro
0 references
70,794.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
10 February 2018
0 references
2 April 2019
0 references
31 August 2019
0 references
VIRGILIO
0 references
CON LADESIONE ALLAVVISO PON N.37812017 ALTERNANZA SCUOLA LAVORO SI VUOL FAVORIRE ATTRAVERSO LESAME SINTETICO DEL QUADRO TEORICO CHE SUPPORTA LE ANALISI E LE SCELTE POLITICHE PI RECENTI E DEL QUADRO PRATICO CHE FA SPERIMENTARE DIRETTAMENTE LINIZIATIVA CHE SI VUOLE INTRAPRENDERE UNA CONCRETA SPINTA ALLA CRESCITA ECONOMICA E SOCIALE DEI TERRITORI DELLE REGIONI DEL SUD ITALIA ED IN PARTICOLARE DELLE AREE INTERNE. IL PROGETTO FA PARTE INTEGRANTE DELLOFFERTA FORMATIVA DISTITUTO IN ORDINE ALL ALTERNANZA SCUOLALAVORO DIVENUTA PARTE STRUTTURALE DELLA SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE AI SENSI DELLA LEGGE N. 1072015 ART. 1COMMI DAL 33 AL 43. LE ATTIVIT DI STAGE ARTICOLATE IN TRE MODULI FORMATIVI PREVEDONO IL COINVOLGIMENTO DELLE CLASSI DEL TRIENNIO DELLE SEDI IPSASR E IPSEOA ATTRAVERSO UN PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO IN FILIERA PERTANTO LA SEQUENZA DELLE LAVORAZIONI EFFETTUATE IN SUCCESSIONE PREVEDONO DI TRASFORMARE LA MATERIA PRIMA IN PRODOTTO FINITO. NELLO SPECIFICO I SETTORI COINVOLTI SARANN (Italian)
0 references
WITH THE ACCESSION OF ALLAVISO, PON N.37812017, WORKING SCHOOL, IT IS INTENDED TO FOSTER A SUMMARY OF THE THEORETICAL FRAMEWORK WHICH SUPPORTS THE ANALYSIS AND POLICY CHOICES OF THE RECENT PI AND OF THE PRACTICAL FRAMEWORK WHICH MAKES A DIRECT TEST OF THE ECONOMIC AND SOCIAL GROWTH OF THE TERRITORIES OF THE REGIONS OF SOUTHERN ITALY AND IN PARTICULAR INLAND AREAS. THE PROJECT FORMS AN INTEGRAL PART OF THE TRAINING OFFER IN THE FIELD OF DUAL EDUCATION, WHICH HAS BECOME A STRUCTURAL PART OF UPPER SECONDARY EDUCATION WITHIN THE MEANING OF LAW NO 1072015, ARTICLE 1COMMI, FROM 33 TO 43. THE WORK PLACEMENTS IN THREE TRAINING MODULES PROVIDE FOR THE INVOLVEMENT OF THE CLASSES OF THE IPSASR AND IPSEOA LOCATIONS THROUGH ALTERNATING SCUOLAVORO MODES IN THE SUPPLY CHAIN, THEREFORE, THE SEQUENCE OF THE SUCCESSIVE PROCESSING OPERATIONS IS INTENDED TO TRANSFORM THE RAW MATERIAL INTO THE FINISHED PRODUCT. SPECIFICALLY, THE SECTORS CONCERNED (English)
0 references
AVEC L’ADHÉSION ALLAVVISO PON N.37812017 ALTERNANCE TRAVAIL SCOLAIRE VISE À PROMOUVOIR À TRAVERS L’EXAMEN SYNTHÉTIQUE DU CADRE THÉORIQUE QUI SOUTIENT L’ANALYSE ET LES CHOIX POLITIQUES PI RÉCENT ET LE CADRE PRATIQUE QUI FAIT EXPÉRIMENTER DIRECTEMENT L’INITIATIVE QUE NOUS VOULONS ENTREPRENDRE UN COUP DE POUCE CONCRET À LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE DES TERRITOIRES DES RÉGIONS DU SUD DE L’ITALIE ET EN PARTICULIER DES ZONES INTÉRIEURES. LE PROJET FAIT PARTIE INTÉGRANTE DE L’OFFRE DE FORMATION SCOLAIRE EN ALTERNANCE QUI EST DEVENUE UNE PARTIE STRUCTURELLE DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPÉRIEUR EN VERTU DE LA LOI NO 1072015, ART. 1COMMI DE 33 À 43. LES ACTIVITÉS DE STAGE DIVISÉES EN TROIS MODULES DE FORMATION COMPRENNENT L’IMPLICATION DES CLASSES DES BUREAUX DE L’IPSAPR ET DE L’IPSEOA À TRAVERS UNE ALTERNANCE SCOLAIRE DANS LA CHAÎNE D’APPROVISIONNEMENT, DE SORTE QUE LA SÉQUENCE DE TRANSFORMATION SUCCESSIVE IMPLIQUE LA TRANSFORMATION DE LA MATIÈRE PREMIÈRE EN UN PRODUIT FINI. PLUS PARTICULIÈREMENT LES SECTEURS CONCERNÉS SARANN (French)
9 December 2021
0 references
MIT DER ADHÄSION ALLAVVISO PON N.37812017 ALTERNANCE SCHULARBEIT ZIELT DARAUF AB, DURCH DIE SYNTHETISCHE UNTERSUCHUNG DES THEORETISCHEN RAHMENS ZU FÖRDERN, DIE DIE ANALYSE UND POLITISCHE ENTSCHEIDUNGEN PI UNTERSTÜTZT UND DEN PRAKTISCHEN RAHMEN, DER EXPERIMENT DIREKT DIE INITIATIVE MACHT, DIE WIR EINEN KONKRETEN IMPULS FÜR DAS WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE WACHSTUM DER GEBIETE DER REGIONEN SÜDITALIENS UND INSBESONDERE DER BINNENGEBIETE UNTERNEHMEN WOLLEN. DAS PROJEKT IST INTEGRALER BESTANDTEIL DES SCHULAUSBILDUNGSANGEBOTS FÜR ABWECHSELNDE SCHULARBEITEN, DAS NACH DEM GESETZ Nr. 1072015, ART. 1COMMI VON 33 BIS 43 ZU EINEM STRUKTURELLEN TEIL DER SEKUNDARSTUFE II GEWORDEN IST. DIE PRAKTIKUMSAKTIVITÄTEN, DIE IN DREI SCHULUNGSMODULE UNTERTEILT SIND, UMFASSEN DIE EINBINDUNG DER KLASSEN DER DREIJÄHRIGEN IPSASR- UND IPSEOA-BÜROS DURCH EINE ABWECHSELNDE SCHULARBEIT IN DER LIEFERKETTE, WESHALB DIE REIHENFOLGE DER AUFEINANDERFOLGENDEN VERARBEITUNG DAS ROHMATERIAL IN EIN FERTIGES PRODUKT UMWANDELT. INSBESONDERE DIE BETROFFENEN SEKTOREN SARANN (German)
19 December 2021
0 references
MET DE ADHESIE ALLAVVISO PON N.37812017 IS ALTERNANCE SCHOOLWERK GERICHT OP BEVORDERING DOOR MIDDEL VAN EEN SYNTHETISCH ONDERZOEK VAN HET THEORETISCHE KADER DAT DE ANALYSE EN BELEIDSKEUZES ONDERSTEUNT PI RECENT EN HET PRAKTISCHE KADER DAT EXPERIMENT DIRECT HET INITIATIEF MAAKT DAT WE EEN CONCRETE IMPULS WILLEN GEVEN AAN DE ECONOMISCHE EN SOCIALE GROEI VAN DE REGIO’S VAN ZUID-ITALIË EN IN HET BIJZONDER VAN HET BINNENLAND. HET PROJECT MAAKT INTEGRAAL DEEL UIT VAN HET SCHOOLAANBOD VOOR AFWISSELEND SCHOOLWERK, DAT KRACHTENS WET NR. 1072015, ART. 1COMMI VAN 33 T/M 43, EEN STRUCTUREEL ONDERDEEL VAN DE HOGERE MIDDELBARE SCHOOL IS GEWORDEN. DE STAGEACTIVITEITEN, VERDEELD IN DRIE OPLEIDINGSMODULES, OMVATTEN DE BETROKKENHEID VAN DE KLASSEN VAN DE DRIEJARIGE IPSASR- EN IPSEOA-KANTOREN DOOR MIDDEL VAN EEN AFWISSELEND SCHOOLWERK IN DE TOELEVERINGSKETEN, WAARDOOR DE OPEENVOLGENDE VERWERKING VAN DE GRONDSTOF INHOUDT DAT DE GRONDSTOF WORDT OMGEZET IN EEN EINDPRODUCT. MET NAME DE BETROKKEN SECTOREN SARANN (Dutch)
11 January 2022
0 references
CON LA ADHESIÓN ALLAVVISO PON N.37812017 ALTERNANCIA TRABAJO ESCOLAR TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER A TRAVÉS DEL EXAMEN SINTÉTICO DEL MARCO TEÓRICO QUE APOYA EL ANÁLISIS Y OPCIONES POLÍTICAS PI RECIENTE Y EL MARCO PRÁCTICO QUE HACE EXPERIMENTO DIRECTAMENTE LA INICIATIVA QUE QUEREMOS EMPRENDER UN IMPULSO CONCRETO AL CRECIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL DE LOS TERRITORIOS DE LAS REGIONES DEL SUR DE ITALIA Y EN PARTICULAR DE LAS ZONAS INTERIORES. EL PROYECTO FORMA PARTE INTEGRANTE DE LA OFERTA DE FORMACIÓN ESCOLAR PARA ALTERNAR EL TRABAJO ESCOLAR, QUE SE HA CONVERTIDO EN PARTE ESTRUCTURAL DE LA ESCUELA SECUNDARIA SUPERIOR EN VIRTUD DE LA LEY N.º 1072015, ART. 1COMMI DE 33 A 43. LAS ACTIVIDADES DE PASANTÍAS DIVIDIDAS EN TRES MÓDULOS DE CAPACITACIÓN INCLUYEN LA PARTICIPACIÓN DE LAS CLASES DE LAS OFICINAS DE LAS IPSASR E IPSEOA DE TRES AÑOS A TRAVÉS DE UN TRABAJO ESCOLAR ALTERNADO EN LA CADENA DE SUMINISTRO, POR LO QUE LA SECUENCIA DE PROCESAMIENTOS SUCESIVOS IMPLICA TRANSFORMAR LA MATERIA PRIMA EN UN PRODUCTO TERMINADO. ESPECÍFICAMENTE LOS SECTORES INVOLUCRADOS SARANN (Spanish)
29 January 2022
0 references
MED TILTRÆDELSEN AF ALLAVISO, PON N.37812017, ARBEJDSSKOLE, ER DET HENSIGTEN AT SKABE ET RESUMÉ AF DEN TEORETISKE RAMME, DER UNDERSTØTTER ANALYSEN OG DE POLITISKE VALG I DEN SENESTE PI OG AF DE PRAKTISKE RAMMER, DER GØR EN DIREKTE TEST AF DEN ØKONOMISKE OG SOCIALE VÆKST I REGIONERNE I REGIONERNE I SYDITALIEN OG NAVNLIG INDLANDSOMRÅDERNE. PROJEKTET UDGØR EN INTEGRERENDE DEL AF UDDANNELSESTILBUDDET PÅ TOSPORET UDDANNELSE, SOM ER BLEVET EN STRUKTUREL DEL AF UNGDOMSUDDANNELSERNE SOM OMHANDLET I LOV NR. 1072015, ARTIKEL 1COMMI, FRA 33 TIL 43. PRAKTIKOPHOLDENE I TRE UDDANNELSESMODULER GØR DET MULIGT AT INDDRAGE KLASSERNE PÅ IPSASR- OG IPSEOA-LOKALITETER GENNEM SKIFTENDE SCUOLAVORO-TILSTANDE I FORSYNINGSKÆDEN, HVORFOR RÆKKEFØLGEN AF DE SUCCESSIVE FORARBEJDNINGSPROCESSER HAR TIL FORMÅL AT OMDANNE RÅMATERIALET TIL DET FÆRDIGE PRODUKT. NÆRMERE BESTEMT DE BERØRTE SEKTORER (Danish)
25 July 2022
0 references
ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΧΏΡΗΣΗ ΤΟΥ ALLAVISO, PON N.37812017, ΣΧΟΛΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΜΙΑ ΣΎΝΟΨΗ ΤΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΩΝ ΠΡΌΣΦΑΤΩΝ PI ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΣΕ ΆΜΕΣΗ ΔΟΚΙΜΑΣΊΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΔΑΦΏΝ ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΏΝ ΤΗΣ ΝΌΤΙΑΣ ΙΤΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΤΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΔΙΤΤΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΌ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΝΌΜΟΥ ΑΡΙΘ. 1072015, ΆΡΘΡΟ 1COMMI, ΑΠΌ 33 ΈΩΣ 43. ΟΙ ΤΟΠΟΘΕΤΉΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΩΝ ΤΟΠΟΘΕΣΙΏΝ IPSASR ΚΑΙ IPSEOA ΜΈΣΩ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΩΝ ΤΡΌΠΩΝ SCUOLAVORO ΣΤΗΝ ΑΛΥΣΊΔΑ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΑΛΛΗΛΟΥΧΊΑ ΤΩΝ ΔΙΑΔΟΧΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΜΕΤΑΤΡΟΠΉ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΎΛΗΣ ΣΤΟ ΤΕΛΙΚΌ ΠΡΟΪΌΝ. ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ, ΟΙ ΣΧΕΤΙΚΟΊ ΤΟΜΕΊΣ (Greek)
25 July 2022
0 references
PRISTUPANJEM ALLAVISO-A, PON N.37812017, RADNE ŠKOLE, NAMIJENJEN JE POTICANJU SAŽETKA TEORETSKOG OKVIRA KOJI PODRŽAVA ANALIZU I POLITIČKE ODLUKE NEDAVNOG PI-JA I PRAKTIČNOG OKVIRA KOJI ČINI IZRAVAN TEST GOSPODARSKOG I SOCIJALNOG RASTA TERITORIJA REGIJA JUŽNE ITALIJE, A POSEBNO UNUTARNJIH PODRUČJA. PROJEKT JE SASTAVNI DIO PONUDE OSPOSOBLJAVANJA U PODRUČJU DVOJNOG OBRAZOVANJA, KOJA JE POSTALA STRUKTURNI DIO VIŠEG SEKUNDARNOG OBRAZOVANJA U SMISLU ZAKONA BR. 1072015, ČLANKA 1COMMI, OD 33 DO 43. RADNA MJESTA U TRI MODULA OSPOSOBLJAVANJA OMOGUĆUJU UKLJUČIVANJE RAZREDA LOKACIJA IPSASR-A I IPSEOA-E IZMJENIČNIM NAČINIMA RADA SCUOLAVORO-A U OPSKRBNOM LANCU, STOGA JE SVRHA SLIJEDA UZASTOPNIH POSTUPAKA PRERADE SIROVINE PRETVORITI U GOTOV PROIZVOD. KONKRETNO, PREDMETNI SEKTORI (Croatian)
25 July 2022
0 references
ODATĂ CU ADERAREA ALLAVISO, PON N.37812017, ȘCOALA DE LUCRU, ACEASTA ESTE MENITĂ SĂ PROMOVEZE UN REZUMAT AL CADRULUI TEORETIC CARE SPRIJINĂ ANALIZA ȘI OPȚIUNILE POLITICE ALE RECENTEI PI ȘI A CADRULUI PRACTIC CARE FACE UN TEST DIRECT AL CREȘTERII ECONOMICE ȘI SOCIALE A TERITORIILOR REGIUNILOR DIN SUDUL ITALIEI ȘI, ÎN SPECIAL, A ZONELOR INTERIOARE. PROIECTUL FACE PARTE INTEGRANTĂ DIN OFERTA DE FORMARE ÎN DOMENIUL ÎNVĂȚĂMÂNTULUI DUAL, CARE A DEVENIT PARTE STRUCTURALĂ A ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SECUNDAR SUPERIOR ÎN SENSUL ARTICOLULUI 1COMMI DIN LEGEA NR. 1072015, DE LA 33 LA 43. STAGIILE DE LUCRU ÎN TREI MODULE DE FORMARE PREVĂD IMPLICAREA CLASELOR LOCAȚIILOR IPSASR ȘI IPSEOA PRIN MODURI ALTERNATIVE SCUOLAVORO ÎN LANȚUL DE APROVIZIONARE, PRIN URMARE, SECVENȚA OPERAȚIUNILOR DE PRELUCRARE SUCCESIVE ESTE DESTINATĂ TRANSFORMĂRII MATERIEI PRIME ÎN PRODUSUL FINIT. MAI PRECIS, SECTOARELE VIZATE (Romanian)
25 July 2022
0 references
PRISTÚPENÍM SPOLOČNOSTI ALLAVISO, PON N.37812017, PRACUJÚCEJ ŠKOLY, SA MÁ PODPORIŤ ZHRNUTIE TEORETICKÉHO RÁMCA, KTORÝ PODPORUJE ANALÝZU A POLITICKÉ ROZHODNUTIA NEDÁVNEJ PI A PRAKTICKÉHO RÁMCA, KTORÝ PRIAMO TESTUJE HOSPODÁRSKY A SOCIÁLNY RAST ÚZEMÍ REGIÓNOV JUŽNÉHO TALIANSKA A NAJMÄ VNÚTROZEMSKÝCH OBLASTÍ. PROJEKT JE NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI DUÁLNEHO VZDELÁVANIA, KTORÁ SA STALA ŠTRUKTURÁLNOU SÚČASŤOU VYŠŠIEHO SEKUNDÁRNEHO VZDELÁVANIA V ZMYSLE ČLÁNKU 1COMMI ZÁKONA Č. 1072015 OD 33 DO 43. PRACOVNÉ STÁŽE V TROCH MODULOCH ODBORNEJ PRÍPRAVY ZABEZPEČUJÚ ZAPOJENIE TRIED IPSASR A IPSEOA PROSTREDNÍCTVOM STRIEDAVÝCH REŽIMOV SCUOLAVORO V DODÁVATEĽSKOM REŤAZCI, A PRETO JE POSTUPNOSŤ POSTUPNÝCH SPRACOVATEĽSKÝCH OPERÁCIÍ URČENÁ NA TRANSFORMÁCIU SUROVINY NA HOTOVÝ VÝROBOK. KONKRÉTNE PRÍSLUŠNÉ ODVETVIA (Slovak)
25 July 2022
0 references
BL-ADEŻJONI TA’ ALLAVISO, PON N.37812017, SKOLA TAX-XOGĦOL, HIJA MAĦSUBA BIEX TRAWWEM SOMMARJU TAL-QAFAS TEORETIKU LI JAPPOĠĠJA L-ANALIŻI U L-GĦAŻLIET TA’ POLITIKA TAL-PI REĊENTI U TAL-QAFAS PRATTIKU LI JAGĦMEL TEST DIRETT TAT-TKABBIR EKONOMIKU U SOĊJALI TAT-TERRITORJI TAR-REĠJUNI TAN-NOFSINHAR TAL-ITALJA U B’MOD PARTIKOLARI Ż-ŻONI INTERNI. IL-PROĠETT JIFFORMA PARTI INTEGRALI MILL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI DOPPJA, LI SARET PARTI STRUTTURALI TAL-EDUKAZZJONI SEKONDARJA GĦOLJA FIS-SENS TAL-LIĠI NRU 1072015, L-ARTIKOLU 1COMMI, MINN 33 SA 43. IL-KOLLOKAMENTI TA’ XOGĦOL FI TLIET MODULI TA’ TAĦRIĠ JIPPROVDU GĦALL-INVOLVIMENT TAL-KLASSIJIET TAL-POSTIJIET IPSASR U IPSEOA PERMEZZ TA’ MODI ALTERNATI TA’ SCUOLAVORO FIL-KATINA TAL-PROVVISTA, GĦALHEKK, IS-SEKWENZA TAL-OPERAZZJONIJIET SUĊĊESSIVI TA’ PPROĊESSAR HIJA MAĦSUBA BIEX TITTRASFORMA L-MATERJA PRIMA FIL-PRODOTT LEST. B’MOD SPEĊIFIKU, IS-SETTURI KKONĊERNATI (Maltese)
25 July 2022
0 references
COM A ADESÃO DE ALLAVISO, PON N.37812017, ESCOLA DE TRABALHO, PRETENDE-SE PROMOVER UM RESUMO DO QUADRO TEÓRICO QUE APOIA A ANÁLISE E AS OPÇÕES POLÍTICAS DO IP RECENTE E DO QUADRO PRÁTICO QUE FAZ UM TESTE DIRETO DO CRESCIMENTO ECONÓMICO E SOCIAL DOS TERRITÓRIOS DAS REGIÕES DO SUL DE ITÁLIA E, EM PARTICULAR, DAS ZONAS INTERIORES. O PROJETO FAZ PARTE INTEGRANTE DA OFERTA DE FORMAÇÃO NO DOMÍNIO DO ENSINO DUAL, QUE SE TORNOU UMA PARTE ESTRUTURAL DO ENSINO SECUNDÁRIO SUPERIOR NA ACEÇÃO DA LEI N.º 1072015, ARTIGO 1.º DO COMMI, DE 33 A 43. AS COLOCAÇÕES DE TRABALHO EM TRÊS MÓDULOS DE TREINAMENTO PREVEEM O ENVOLVIMENTO DAS CLASSES DAS LOCALIZAÇÕES IPSASR E IPSEOA ATRAVÉS DE MODOS SCUOLAVORO ALTERNADOS NA CADEIA DE SUPRIMENTOS, PORTANTO, A SEQUÊNCIA DAS SUCESSIVAS OPERAÇÕES DE PROCESSAMENTO DESTINA-SE A TRANSFORMAR A MATÉRIA-PRIMA NO PRODUTO ACABADO. CONCRETAMENTE, OS SETORES EM CAUSA (Portuguese)
25 July 2022
0 references
ALLAVISON, PON N.37812017:N LIITTYMISEN MYÖTÄ TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ TIIVISTELMÄÄ TEOREETTISISTA PUITTEISTA, JOTKA TUKEVAT ÄSKETTÄISEN PI:N ANALYYSIA JA POLIITTISIA VALINTOJA SEKÄ KÄYTÄNNÖN PUITTEITA, JOILLA TESTATAAN SUORAAN ETELÄ-ITALIAN ALUEIDEN JA ERITYISESTI SISÄMAAN ALUEIDEN TALOUDELLISTA JA SOSIAALISTA KASVUA. HANKE ON EROTTAMATON OSA HARJOITTELU- JA OPISKELUTARJONTAA HARJOITTELU- JA OPISKELUJAKSOJA YHDISTELEVÄN KOULUTUKSEN ALALLA, JOSTA ON TULLUT LAIN NRO 1072015 1 §:SSÄ TARKOITETUN KESKIASTEEN KOULUTUKSEN RAKENTEELLINEN OSA (COMMI) 33–43. TYÖHARJOITTELUT KOLMESSA KOULUTUSMODUULISSA MAHDOLLISTAVAT IPSASR- JA IPSEOA-PAIKKOJEN LUOKKIEN OSALLISTUMISEN TOIMITUSKETJUUN VAIHTAMALLA SCUOLAVORO-TILOJA, MINKÄ VUOKSI PERÄKKÄISTEN JALOSTUSTOIMIEN SARJAN TARKOITUKSENA ON MUUTTAA RAAKA-AINE LOPPUTUOTTEEKSI. ERITYISESTI KYSEESSÄ OLEVAT ALAT (Finnish)
25 July 2022
0 references
WRAZ Z PRZYSTĄPIENIEM ALLAVISO, PON N.37812017, SZKOŁY ROBOCZEJ, MA ONA NA CELU WSPIERANIE PODSUMOWANIA RAM TEORETYCZNYCH, KTÓRE WSPIERAJĄ ANALIZĘ I WYBORY POLITYCZNE NIEDAWNEGO PI ORAZ PRAKTYCZNYCH RAM, KTÓRE STANOWIĄ BEZPOŚREDNI TEST WZROSTU GOSPODARCZEGO I SPOŁECZNEGO TERYTORIÓW REGIONÓW POŁUDNIOWYCH WŁOCH, W SZCZEGÓLNOŚCI OBSZARÓW ŚRÓDLĄDOWYCH. PROJEKT STANOWI INTEGRALNĄ CZĘŚĆ OFERTY SZKOLENIOWEJ W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA DUALNEGO, KTÓRA STAŁA SIĘ STRUKTURALNĄ CZĘŚCIĄ KSZTAŁCENIA ŚREDNIEGO II STOPNIA W ROZUMIENIU USTAWY NR 1072015, ART. 1 COMMI, OD 33 DO 43. STAŻE ZAWODOWE W TRZECH MODUŁACH SZKOLENIOWYCH PRZEWIDUJĄ ZAANGAŻOWANIE KLAS MIEJSC IPSASR I IPSEOA POPRZEZ NAPRZEMIENNE TRYBY SCUOLAVORO W ŁAŃCUCHU DOSTAW, W ZWIĄZKU Z CZYM KOLEJNOŚĆ KOLEJNYCH OPERACJI PRZETWARZANIA MA NA CELU PRZEKSZTAŁCENIE SUROWCA W PRODUKT GOTOWY. W SZCZEGÓLNOŚCI SEKTORY, KTÓRYCH DOTYCZY POSTĘPOWANIE (Polish)
25 July 2022
0 references
S PRISTOPOM ALLAVISO, PON N.37812017, DELOVNE ŠOLE, JE NAMENJENA SPODBUJANJU POVZETKA TEORETIČNEGA OKVIRA, KI PODPIRA ANALIZO IN POLITIČNE ODLOČITVE NEDAVNEGA PI, TER PRAKTIČNEGA OKVIRA, KI NEPOSREDNO PREIZKUŠA GOSPODARSKO IN SOCIALNO RAST OZEMELJ V JUŽNI ITALIJI IN ZLASTI CELINSKIH OBMOČJIH. PROJEKT JE SESTAVNI DEL PONUDBE USPOSABLJANJA NA PODROČJU DUALNEGA IZOBRAŽEVANJA, KI JE OD 33 DO 43 POSTALO STRUKTURNI DEL VIŠJEGA SEKUNDARNEGA IZOBRAŽEVANJA V SMISLU ZAKONA ŠT. 1072015, ČLENA 1COMMI. DELOVNE PRAKSE V TREH MODULIH USPOSABLJANJA OMOGOČAJO VKLJUČITEV RAZREDOV LOKACIJ IPSASR IN IPSEOA Z IZMENIČNIM NAČINOM SCUOLAVORO V DOBAVNI VERIGI, ZATO JE ZAPOREDJE ZAPOREDNIH POSTOPKOV PREDELAVE NAMENJENO PREOBLIKOVANJU SUROVINE V KONČNI IZDELEK. NATANČNEJE, ZADEVNI SEKTORJI (Slovenian)
25 July 2022
0 references
S PŘISTOUPENÍM ALLAVISO, PON N.37812017, PRACOVNÍ ŠKOLY, MÁ PODPOŘIT SHRNUTÍ TEORETICKÉHO RÁMCE, KTERÝ PODPORUJE ANALÝZU A POLITICKÁ ROZHODNUTÍ NEDÁVNÉHO PI A PRAKTICKÉHO RÁMCE, KTERÝ PŘÍMO TESTUJE HOSPODÁŘSKÝ A SOCIÁLNÍ RŮST ÚZEMÍ JIŽNÍ ITÁLIE, A ZEJMÉNA VNITROZEMSKÝCH OBLASTÍ. PROJEKT JE NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY V OBLASTI DUÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÁ SE STALA STRUKTURÁLNÍ SOUČÁSTÍ VYŠŠÍHO SEKUNDÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VE SMYSLU ZÁKONA Č. 1072015, ČLÁNEK 1COMMI, OD 33 DO 43. PRACOVNÍ STÁŽE VE TŘECH VZDĚLÁVACÍCH MODULECH UMOŽŇUJÍ ZAPOJENÍ TŘÍD LOKALIT IPSASR A IPSEOA PROSTŘEDNICTVÍM STŘÍDAVÝCH REŽIMŮ SCUOLAVORO V DODAVATELSKÉM ŘETĚZCI, A PROTO SLED PO SOBĚ JDOUCÍCH ZPRACOVATELSKÝCH OPERACÍ MÁ PŘEMĚNIT SUROVINU NA HOTOVÝ VÝROBEK. KONKRÉTNĚ DOTČENÁ ODVĚTVÍ (Czech)
25 July 2022
0 references
ĮSTOJUS ALLAVISO, PON N.37812017, DARBO MOKYKLAI, JOS TIKSLAS – PARENGTI TEORINĖS SISTEMOS SANTRAUKĄ, KURI REMTŲ PASTAROJO METO PI ANALIZĘ IR POLITINIUS PASIRINKIMUS, IR PRAKTINIO PAGRINDO, KURIS TIESIOGIAI IŠBANDO PIETŲ ITALIJOS REGIONŲ, VISŲ PIRMA VIDAUS TERITORIJŲ, EKONOMINĮ IR SOCIALINĮ AUGIMĄ, SANTRAUKĄ. ŠIS PROJEKTAS YRA SUDĖTINĖ DUALINIO ŠVIETIMO SRITIES MOKYMO, KURIS TAPO STRUKTŪRINE VIDURINIO UGDYMO DALIMI, KAIP TAI SUPRANTAMA PAGAL ĮSTATYMO NR. 1072015 1 STRAIPSNIO COMMI 33–43 STRAIPSNIUS, DALIS. DARBO PRAKTIKA TRIJUOSE MOKYMO MODULIUOSE NUMATO IPSASR IR IPSEOA VIETŲ KLASIŲ DALYVAVIMĄ PAKAITINIAIS SCUOLAVORO REŽIMAIS TIEKIMO GRANDINĖJE, TODĖL VIENA PO KITOS EINANČIŲ PERDIRBIMO OPERACIJŲ SEKA SIEKIAMA ŽALIAVĄ PAVERSTI GALUTINIU PRODUKTU. KONKREČIAI, SUSIJĘ SEKTORIAI (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
AR ALLAVISO, PON N.37812017, PIEVIENOŠANOS DARBA SKOLAI IR PAREDZĒTS VEICINĀT TEORĒTISKĀS SISTĒMAS KOPSAVILKUMU, KAS ATBALSTA NESENĀ PI ANALĪZI UN POLITIKAS IZVĒLI, KĀ ARĪ PRAKTISKO SISTĒMU, KAS TIEŠI PĀRBAUDA ITĀLIJAS DIENVIDU REĢIONU UN JO ĪPAŠI IEKŠZEMES TERITORIJU EKONOMISKO UN SOCIĀLO IZAUGSMI. PROJEKTS IR NEATŅEMAMA DAĻA NO MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA DUĀLĀS IZGLĪTĪBAS JOMĀ, KAS IR KĻUVUSI PAR VIDĒJĀS IZGLĪTĪBAS STRUKTURĀLU DAĻU LIKUMA NR. 1072015 1. PANTA COMMI NOZĪMĒ NO 33 LĪDZ 43. TRĪS MĀCĪBU MODUĻOS IETVERTĀS DARBA VIETAS PAREDZ IPSASR UN IPSEOA ATRAŠANĀS VIETU KLAŠU IESAISTĪŠANU, MAINOT SCUOLAVORO REŽĪMUS PIEGĀDES ĶĒDĒ, TĀPĒC SECĪGO PĀRSTRĀDES DARBĪBU SECĪBA IR PAREDZĒTA, LAI IZEJVIELU PĀRVEIDOTU GALAPRODUKTĀ. KONKRĒTI, ATTIECĪGĀS NOZARES (Latvian)
25 July 2022
0 references
С ПРИСЪЕДИНЯВАНЕТО НА ALLAVISO, PON N.37812017, РАБОТЕЩО УЧИЛИЩЕ, ТОЙ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ОБОБЩЕНИЕ НА ТЕОРЕТИЧНАТА РАМКА, КОЯТО ПОДКРЕПЯ АНАЛИЗА И ИЗБОРА НА ПОЛИТИКИ НА НЕОТДАВНАШНОТО PI И НА ПРАКТИЧЕСКАТА РАМКА, КОЯТО ПРАВИ ПРЯКА ПРОВЕРКА НА ИКОНОМИЧЕСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ РАСТЕЖ НА ТЕРИТОРИИТЕ НА РЕГИОНИТЕ НА ЮЖНА ИТАЛИЯ И ПО-СПЕЦИАЛНО НА ВЪТРЕШНИТЕ РАЙОНИ. ПРОЕКТЪТ Е НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА ДУАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ, КОЕТО СЕ Е ПРЕВЪРНАЛО В СТРУКТУРНА ЧАСТ ОТ ГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ПО СМИСЪЛА НА ЗАКОН № 1072015, ЧЛ. 1COMMI, ОТ 33 ДО 43. РАБОТНИТЕ СТАЖОВЕ В ТРИ МОДУЛА ЗА ОБУЧЕНИЕ ПРЕДВИЖДАТ УЧАСТИЕТО НА КЛАСОВЕТЕ НА МЕСТОПОЛОЖЕНИЯТА НА IPSASR И IPSEOA ЧРЕЗ РЕДУВАЩИ СЕ РЕЖИМИ SCUOLAVORO ВЪВ ВЕРИГАТА НА ДОСТАВКИ, ПОРАДИ КОЕТО ПОСЛЕДОВАТЕЛНОСТТА НА ПОСЛЕДОВАТЕЛНИТЕ ОПЕРАЦИИ ПО ПРЕРАБОТКА Е ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДА ПРЕВЪРНЕ СУРОВИНАТА В КРАЙНИЯ ПРОДУКТ. ПО-КОНКРЕТНО, ЗАСЕГНАТИТЕ СЕКТОРИ (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
AZ ALLAVISO, PON N.37812017 (MUNKAISKOLA) CSATLAKOZÁSÁVAL ELŐ KÍVÁNJA MOZDÍTANI AZ ELMÉLETI KERET ÖSSZEFOGLALÁSÁT, AMELY TÁMOGATJA A KÖZELMÚLTBELI PI ELEMZÉSÉT ÉS SZAKPOLITIKAI DÖNTÉSEIT, VALAMINT AZT A GYAKORLATI KERETET, AMELY KÖZVETLENÜL TESZTELI A DÉL-OLASZORSZÁGI RÉGIÓK ÉS KÜLÖNÖSEN A SZÁRAZFÖLDI TERÜLETEK GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI NÖVEKEDÉSÉT. A PROJEKT A DUÁLIS OKTATÁS TERÜLETÉRE VONATKOZÓ KÉPZÉSI KÍNÁLAT SZERVES RÉSZÉT KÉPEZI, AMELY AZ 1072015. SZ. TÖRVÉNY 1. CIKKE ÉRTELMÉBEN A FELSŐ KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS STRUKTURÁLIS RÉSZÉVÉ VÁLT, 33–43. CIKKE. A HÁROM KÉPZÉSI MODULBAN VÉGZETT MUNKAKÖZVETÍTÉSEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ IPSASR ÉS AZ IPSEOA HELYSZÍNEK OSZTÁLYAINAK BEVONÁSÁT AZ ELLÁTÁSI LÁNCBAN A SCUOLAVORO ÜZEMMÓDOK VÁLTAKOZÓ HASZNÁLATA RÉVÉN, EZÉRT AZ EGYMÁST KÖVETŐ FELDOLGOZÁSI MŰVELETEK SORRENDJE A NYERSANYAG KÉSZTERMÉKKÉ TÖRTÉNŐ ÁTALAKÍTÁSÁT SZOLGÁLJA. KONKRÉTAN AZ ÉRINTETT ÁGAZATOK (Hungarian)
25 July 2022
0 references
LE HAONTACHAS ALLAVISO, PON N.37812017, SCOIL OIBRE, TÁ SÉ BEARTAITHE ACHOIMRE A CHOTHÚ AR AN GCREAT TEOIRICIÚIL A THACAÍONN LE HANAILÍS AGUS ROGHANNA BEARTAIS AN PI LE DÉANAÍ AGUS AR AN GCREAT PRAITICIÚIL A DHÉANANN TÁSTÁIL DHÍREACH AR FHÁS EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA CHRÍOCHA RÉIGIÚIN DHEISCEART NA HIODÁILE AGUS GO HÁIRITHE AR LIMISTÉIR INTÍRE. TÁ AN TIONSCADAL INA DHLÚTHCHUID DEN TAIRISCINT OILIÚNA I RÉIMSE AN DÉ-OIDEACHAIS, ATÁ INA CHUID STRUCHTÚRACH D’OIDEACHAS MEÁNSCOILE UACHTARAÍ DE RÉIR BHRÍ DHLÍ UIMH. 1072015, AIRTEAGAL 1COMMI, Ó 33 GO 43. FORÁILTEAR LEIS NA SOCRÚCHÁIN OIBRE I DTRÍ MHODÚL OILIÚNA DO RANNPHÁIRTÍOCHT AICMÍ LÁITHREACHA IPSASR AGUS IPSEOA TRÍ MHODHANNA MALARTACHA SCUOLAVORO SA SLABHRA SOLÁTHAIR, DÁ BHRÍ SIN, TÁ SEICHEAMH NA N-OIBRÍOCHTAÍ PRÓISEÁLA COMHLEANÚNACHA BEARTAITHE CHUN AN T-AMHÁBHAR A CHLAOCHLÚ GO DTÍ AN TÁIRGE CRÍOCHNAITHE. GO SONRACH, NA HEARNÁLACHA LENA MBAINEANN (Irish)
25 July 2022
0 references
I OCH MED ANSLUTNINGEN AV ALLAVISO, PON N.37812017, ARBETSSKOLA, ÄR AVSIKTEN ATT FRÄMJA EN SAMMANFATTNING AV DEN TEORETISKA RAM SOM STÖDER ANALYSEN OCH DE POLITISKA VALEN AV DEN SENASTE PI OCH AV DEN PRAKTISKA RAM SOM GÖR ETT DIREKT TEST AV DEN EKONOMISKA OCH SOCIALA TILLVÄXTEN I REGIONERNA I SÖDRA ITALIEN, SÄRSKILT INLANDSOMRÅDEN. PROJEKTET UTGÖR EN INTEGRERAD DEL AV UTBILDNINGSUTBUDET INOM VARVAD UTBILDNING, SOM HAR BLIVIT EN STRUKTURELL DEL AV GYMNASIEUTBILDNINGEN I DEN MENING SOM AVSES I LAG NR 1072015, ARTIKEL 1COMMI, FRÅN 33 TILL 43. PRAKTIKPLATSERNA I TRE UTBILDNINGSMODULER GÖR DET MÖJLIGT ATT INVOLVERA KLASSERNA I IPSASR- OCH IPSEOA-PLATSERNA GENOM ALTERNERANDE SCUOLAVORO-LÄGEN I LEVERANSKEDJAN, OCH SEKVENSEN AV DE SUCCESSIVA BEARBETNINGSPROCESSERNA ÄR DÄRFÖR AVSEDD ATT OMVANDLA RÅVARAN TILL DEN FÄRDIGA PRODUKTEN. NÄRMARE BESTÄMT DE BERÖRDA SEKTORERNA (Swedish)
25 July 2022
0 references
ALLAVISO, PON N.37812017 (TÖÖKOOL) ÜHINEMISEGA ON SELLE EESMÄRK EDENDADA KOKKUVÕTET TEOREETILISEST RAAMISTIKUST, MIS TOETAB HILJUTISE PI ANALÜÜSI JA POLIITILISI VALIKUID, NING PRAKTILISEST RAAMISTIKUST, MIS PANEB OTSESELT PROOVILE LÕUNA-ITAALIA PIIRKONDADE JA EELKÕIGE SISEMAA PIIRKONDADE MAJANDUSLIKU JA SOTSIAALSE KASVU. PROJEKT ON DUAALSE HARIDUSE VALDKONNA KOOLITUSPAKKUMISE LAHUTAMATU OSA, MILLEST ON SAANUD KESKHARIDUSE STRUKTUURILINE OSA SEADUSE NR 1072015 ARTIKLI 1COMMI TÄHENDUSES 33–43. KOLME KOOLITUSMOODULI TÖÖPRAKTIKAGA NÄHAKSE ETTE IPSASRI JA IPSEOA ASUKOHTADE KLASSIDE KAASAMINE VAHELDUMISI SCUOLAVORO REŽIIMIDE KAUDU TARNEAHELAS, MISTÕTTU ON JÄRJESTIKUSTE TÖÖTLEMISTOIMINGUTE JADA EESMÄRK MUUTA TOORAINE VALMISTOOTEKS. KONKREETSELT ASJAOMASED SEKTORID (Estonian)
25 July 2022
0 references
MUSSOMELI
0 references
Identifiers
B84C17000270007
0 references