START INNOVATIVE APPLICATIONS FOR CULTURAL GOODS (Q673095): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(7 intermediate revisions by the same user not shown)
label / eslabel / es
 
INICIAR APLICACIONES INNOVADORAS PARA EL PATRIMONIO CULTURAL
label / dalabel / da
 
START INNOVATIVE ANSØGNINGER OM KULTURGODER
label / ellabel / el
 
ΈΝΑΡΞΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΑΓΑΘΆ
label / hrlabel / hr
 
ZAPOČNITE INOVATIVNE APLIKACIJE ZA KULTURNA DOBRA
label / rolabel / ro
 
DEMARAREA DE APLICAȚII INOVATOARE PENTRU BUNURI CULTURALE
label / sklabel / sk
 
ZAČAŤ INOVATÍVNE APLIKÁCIE PRE TOVAR KULTÚRNEHO CHARAKTERU
label / mtlabel / mt
 
BIDU TA’ APPLIKAZZJONIJIET INNOVATTIVI GĦAL BENI KULTURALI
label / ptlabel / pt
 
INICIAR APLICAÇÕES INOVADORAS PARA BENS CULTURAIS
label / filabel / fi
 
KÄYNNISTETÄÄN INNOVATIIVISIA SOVELLUKSIA KULTTUURIESINEITÄ VARTEN
label / pllabel / pl
 
ROZPOCZĘCIE INNOWACYJNYCH ZASTOSOWAŃ W DZIEDZINIE DÓBR KULTURY
label / sllabel / sl
 
ZAČETEK INOVATIVNIH APLIKACIJ ZA KULTURNE DOBRINE
label / cslabel / cs
 
ZAHÁJIT INOVATIVNÍ APLIKACE PRO KULTURNÍ STATKY
label / ltlabel / lt
 
PRADĖTI NOVATORIŠKAS TAIKOMĄSIAS PROGRAMAS KULTŪROS VERTYBĖMS
label / lvlabel / lv
 
SĀKT INOVATĪVUS KULTŪRAS PRIEKŠMETU LIETOJUMUS
label / bglabel / bg
 
СТАРТИРАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ПРИЛОЖЕНИЯ ЗА ПАМЕТНИЦИ НА КУЛТУРАТА
label / hulabel / hu
 
INNOVATÍV ALKALMAZÁSOK INDÍTÁSA A KULTURÁLIS JAVAK TERÜLETÉN
label / galabel / ga
 
TÚS A CHUR LE FEIDHMCHLÁIR NUÁLACHA LE HAGHAIDH EARRAÍ CULTÚRTHA
label / svlabel / sv
 
STARTA INNOVATIVA TILLÄMPNINGAR FÖR KULTURFÖREMÅL
label / etlabel / et
 
KULTUURIVÄÄRTUSTE UUENDUSLIKE RAKENDUSTE KÄIVITAMINE
description / bgdescription / bg
 
Проект Q673095 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q673095 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q673095 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q673095 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q673095 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q673095 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q673095 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q673095 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q673095 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q673095 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q673095 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q673095 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q673095 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q673095 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q673095 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q673095 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q673095 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q673095 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q673095 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q673095 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q673095 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q673095 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
22,536.0 Euro
Amount22,536.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 22,536.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
22,536.0 Euro
Amount22,536.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 22,536.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LA PROPUESTA DE PROYECTO PREVÉ LA ELABORACIÓN DE CUATRO CURSOS DIDACTICOFORMATIVOS DE 30 HORAS CADA UNO PARA ESTUDIANTES DEL INSTITUTO CIENTÍFICO ESTATAL P. MAZZONE DI ROCCELLA JONICA1. ART IN.FORMA2. VELA ART3. TOUR4 VIRTUAL. LOS MÓDULOS RESTYLETHE SE DIFERENCIAN EN TÉRMINOS DE TIEMPO Y LOS TEMAS SE COORDINAN E INTEGRAN ENTRE SÍ EN RELACIÓN CON LOS CONTENIDOS Y OBJETIVOS QUE EL PROYECTO PRETENDE PROMOVER LA EDUCACIÓN AL PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO LOCAL. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RESTAURAR LAS DESVENTAJAS DE LA ORIENTACIÓN PARA CONSOLIDAR LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES DE LOS JÓVENES ESTUDIANTES Y POTENCIAR SU CREATIVIDAD ESTIMULANDO LA ADQUISICIÓN DE UNA CONCIENCIA CÍVICA Y UNA CULTURA DE EMPRESA PARA QUE PUEDAN ENTRAR CONSCIENTEMENTE EN UNA SOCIEDAD DE TRABAJO SIEMPRE ESPECIALIZADA Y EXIGENTE PI. POR LO TANTO, LA FORMACIÓN TIENE POR OBJETO MEJORAR EL PAISAJE ARTÍSTICO Y EL PATRIMONIO CULTURAL DEL TERRITORIO LOCAL CREANDO LAS CONDICIONES DE C (Spanish)
Property / summary: LA PROPUESTA DE PROYECTO PREVÉ LA ELABORACIÓN DE CUATRO CURSOS DIDACTICOFORMATIVOS DE 30 HORAS CADA UNO PARA ESTUDIANTES DEL INSTITUTO CIENTÍFICO ESTATAL P. MAZZONE DI ROCCELLA JONICA1. ART IN.FORMA2. VELA ART3. TOUR4 VIRTUAL. LOS MÓDULOS RESTYLETHE SE DIFERENCIAN EN TÉRMINOS DE TIEMPO Y LOS TEMAS SE COORDINAN E INTEGRAN ENTRE SÍ EN RELACIÓN CON LOS CONTENIDOS Y OBJETIVOS QUE EL PROYECTO PRETENDE PROMOVER LA EDUCACIÓN AL PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO LOCAL. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RESTAURAR LAS DESVENTAJAS DE LA ORIENTACIÓN PARA CONSOLIDAR LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES DE LOS JÓVENES ESTUDIANTES Y POTENCIAR SU CREATIVIDAD ESTIMULANDO LA ADQUISICIÓN DE UNA CONCIENCIA CÍVICA Y UNA CULTURA DE EMPRESA PARA QUE PUEDAN ENTRAR CONSCIENTEMENTE EN UNA SOCIEDAD DE TRABAJO SIEMPRE ESPECIALIZADA Y EXIGENTE PI. POR LO TANTO, LA FORMACIÓN TIENE POR OBJETO MEJORAR EL PAISAJE ARTÍSTICO Y EL PATRIMONIO CULTURAL DEL TERRITORIO LOCAL CREANDO LAS CONDICIONES DE C (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LA PROPUESTA DE PROYECTO PREVÉ LA ELABORACIÓN DE CUATRO CURSOS DIDACTICOFORMATIVOS DE 30 HORAS CADA UNO PARA ESTUDIANTES DEL INSTITUTO CIENTÍFICO ESTATAL P. MAZZONE DI ROCCELLA JONICA1. ART IN.FORMA2. VELA ART3. TOUR4 VIRTUAL. LOS MÓDULOS RESTYLETHE SE DIFERENCIAN EN TÉRMINOS DE TIEMPO Y LOS TEMAS SE COORDINAN E INTEGRAN ENTRE SÍ EN RELACIÓN CON LOS CONTENIDOS Y OBJETIVOS QUE EL PROYECTO PRETENDE PROMOVER LA EDUCACIÓN AL PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO LOCAL. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RESTAURAR LAS DESVENTAJAS DE LA ORIENTACIÓN PARA CONSOLIDAR LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES DE LOS JÓVENES ESTUDIANTES Y POTENCIAR SU CREATIVIDAD ESTIMULANDO LA ADQUISICIÓN DE UNA CONCIENCIA CÍVICA Y UNA CULTURA DE EMPRESA PARA QUE PUEDAN ENTRAR CONSCIENTEMENTE EN UNA SOCIEDAD DE TRABAJO SIEMPRE ESPECIALIZADA Y EXIGENTE PI. POR LO TANTO, LA FORMACIÓN TIENE POR OBJETO MEJORAR EL PAISAJE ARTÍSTICO Y EL PATRIMONIO CULTURAL DEL TERRITORIO LOCAL CREANDO LAS CONDICIONES DE C (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTFORSLAGET OMFATTER EN WORKSHOP MED FIRE 30-TIMERS KURSER FOR ELEVER FRA STATSVIDENSKABELIG LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 SEJL ART3. VIRTUELLE TOUR4. DE ER BÅDE KOORDINERET OG INTEGRERET MED HINANDEN I FORHOLD TIL PROJEKTETS INDHOLD OG MÅL, SOM ER AT FREMME LEDUCATION TIL DET LOKALE LANDSKABS KULTURARV. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GENOPRETTE UNGE STUDERENDES BLØDE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT KONSOLIDERE UNGE STUDERENDES TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER OG ØGE BEVIDSTHEDEN OM DEM VED AT STIMULERE BEVIDSTHEDEN OM EN SAMFUNDSBEVIDSTHED OG EN IVÆRKSÆTTERKULTURS KULTUR I VIDEN OM FÆRDIGHEDER HOS ET SPECIALISERET OG KRÆVENDE ARBEJDSMARKED. UDDANNELSE SIGTER DERFOR MOD AT FORBEDRE LANDSKABET OG KULTURARVEN I LOKALOMRÅDET VED AT SKABE BETINGELSERNE FOR C (Danish)
Property / summary: PROJEKTFORSLAGET OMFATTER EN WORKSHOP MED FIRE 30-TIMERS KURSER FOR ELEVER FRA STATSVIDENSKABELIG LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 SEJL ART3. VIRTUELLE TOUR4. DE ER BÅDE KOORDINERET OG INTEGRERET MED HINANDEN I FORHOLD TIL PROJEKTETS INDHOLD OG MÅL, SOM ER AT FREMME LEDUCATION TIL DET LOKALE LANDSKABS KULTURARV. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GENOPRETTE UNGE STUDERENDES BLØDE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT KONSOLIDERE UNGE STUDERENDES TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER OG ØGE BEVIDSTHEDEN OM DEM VED AT STIMULERE BEVIDSTHEDEN OM EN SAMFUNDSBEVIDSTHED OG EN IVÆRKSÆTTERKULTURS KULTUR I VIDEN OM FÆRDIGHEDER HOS ET SPECIALISERET OG KRÆVENDE ARBEJDSMARKED. UDDANNELSE SIGTER DERFOR MOD AT FORBEDRE LANDSKABET OG KULTURARVEN I LOKALOMRÅDET VED AT SKABE BETINGELSERNE FOR C (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTFORSLAGET OMFATTER EN WORKSHOP MED FIRE 30-TIMERS KURSER FOR ELEVER FRA STATSVIDENSKABELIG LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 SEJL ART3. VIRTUELLE TOUR4. DE ER BÅDE KOORDINERET OG INTEGRERET MED HINANDEN I FORHOLD TIL PROJEKTETS INDHOLD OG MÅL, SOM ER AT FREMME LEDUCATION TIL DET LOKALE LANDSKABS KULTURARV. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GENOPRETTE UNGE STUDERENDES BLØDE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT KONSOLIDERE UNGE STUDERENDES TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER OG ØGE BEVIDSTHEDEN OM DEM VED AT STIMULERE BEVIDSTHEDEN OM EN SAMFUNDSBEVIDSTHED OG EN IVÆRKSÆTTERKULTURS KULTUR I VIDEN OM FÆRDIGHEDER HOS ET SPECIALISERET OG KRÆVENDE ARBEJDSMARKED. UDDANNELSE SIGTER DERFOR MOD AT FORBEDRE LANDSKABET OG KULTURARVEN I LOKALOMRÅDET VED AT SKABE BETINGELSERNE FOR C (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ 30 ΩΡΏΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟΎ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΛΥΚΕΊΟΥ, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 ΙΣΤΙΟΠΛΟΪΚΌ ART3. ΕΙΚΟΝΙΚΌ TOUR4. ΤΌΣΟ ΣΥΝΤΟΝΊΖΟΝΤΑΙ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ LEDUCATION ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΎ ΤΟΠΊΟΥ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΙΣ ΉΠΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΔΡΑΙΩΘΟΎΝ ΟΙ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΉ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΙΑΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗΣ ΚΑΙ ΑΠΑΙΤΗΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΤΟΠΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΩΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ ΤΗΣ Γ (Greek)
Property / summary: Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ 30 ΩΡΏΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟΎ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΛΥΚΕΊΟΥ, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 ΙΣΤΙΟΠΛΟΪΚΌ ART3. ΕΙΚΟΝΙΚΌ TOUR4. ΤΌΣΟ ΣΥΝΤΟΝΊΖΟΝΤΑΙ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ LEDUCATION ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΎ ΤΟΠΊΟΥ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΙΣ ΉΠΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΔΡΑΙΩΘΟΎΝ ΟΙ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΉ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΙΑΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗΣ ΚΑΙ ΑΠΑΙΤΗΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΤΟΠΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΩΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ ΤΗΣ Γ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ 30 ΩΡΏΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟΎ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΛΥΚΕΊΟΥ, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 ΙΣΤΙΟΠΛΟΪΚΌ ART3. ΕΙΚΟΝΙΚΌ TOUR4. ΤΌΣΟ ΣΥΝΤΟΝΊΖΟΝΤΑΙ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ LEDUCATION ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΎ ΤΟΠΊΟΥ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΙΣ ΉΠΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΔΡΑΙΩΘΟΎΝ ΟΙ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΉ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΙΑΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗΣ ΚΑΙ ΑΠΑΙΤΗΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΤΟΠΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΩΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ ΤΗΣ Γ (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTNI PRIJEDLOG PREDVIĐA RADIONICU OD ČETIRI 30-SATNA TEČAJA ZA UČENIKE IZ DRŽAVNE ZNANSTVENE LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 JEDRITI ART3. VIRTUALNI TOUR4. ONI SU MEĐUSOBNO KOORDINIRANI I INTEGRIRANI U ODNOSU NA SADRŽAJ I CILJEVE PROJEKTA, A TO SU PROMICANJE LEDUCATION KULTURNE BAŠTINE LOKALNOG KRAJOLIKA. CILJ PROJEKTA JE VRAĆANJE MEKIH VJEŠTINA MLADIH STUDENATA KAKO BI SE UČVRSTILE TRANSVERZALNE VJEŠTINE MLADIH STUDENATA I PODIGLA SVIJEST O NJIMA POTICANJEM STUPNJA SVIJESTI O GRAĐANSKOJ SVIJESTI I KULTURI PODUZETNIČKE KULTURE U POZNAVANJU VJEŠTINA SPECIJALISTIČKOG I ZAHTJEVNOG RADNOG DRUŠTVA. STOGA JE CILJ OSPOSOBLJAVANJA POBOLJŠATI KRAJOLIK I KULTURNU BAŠTINU LOKALNOG PODRUČJA STVARANJEM UVJETA C (Croatian)
Property / summary: PROJEKTNI PRIJEDLOG PREDVIĐA RADIONICU OD ČETIRI 30-SATNA TEČAJA ZA UČENIKE IZ DRŽAVNE ZNANSTVENE LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 JEDRITI ART3. VIRTUALNI TOUR4. ONI SU MEĐUSOBNO KOORDINIRANI I INTEGRIRANI U ODNOSU NA SADRŽAJ I CILJEVE PROJEKTA, A TO SU PROMICANJE LEDUCATION KULTURNE BAŠTINE LOKALNOG KRAJOLIKA. CILJ PROJEKTA JE VRAĆANJE MEKIH VJEŠTINA MLADIH STUDENATA KAKO BI SE UČVRSTILE TRANSVERZALNE VJEŠTINE MLADIH STUDENATA I PODIGLA SVIJEST O NJIMA POTICANJEM STUPNJA SVIJESTI O GRAĐANSKOJ SVIJESTI I KULTURI PODUZETNIČKE KULTURE U POZNAVANJU VJEŠTINA SPECIJALISTIČKOG I ZAHTJEVNOG RADNOG DRUŠTVA. STOGA JE CILJ OSPOSOBLJAVANJA POBOLJŠATI KRAJOLIK I KULTURNU BAŠTINU LOKALNOG PODRUČJA STVARANJEM UVJETA C (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTNI PRIJEDLOG PREDVIĐA RADIONICU OD ČETIRI 30-SATNA TEČAJA ZA UČENIKE IZ DRŽAVNE ZNANSTVENE LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 JEDRITI ART3. VIRTUALNI TOUR4. ONI SU MEĐUSOBNO KOORDINIRANI I INTEGRIRANI U ODNOSU NA SADRŽAJ I CILJEVE PROJEKTA, A TO SU PROMICANJE LEDUCATION KULTURNE BAŠTINE LOKALNOG KRAJOLIKA. CILJ PROJEKTA JE VRAĆANJE MEKIH VJEŠTINA MLADIH STUDENATA KAKO BI SE UČVRSTILE TRANSVERZALNE VJEŠTINE MLADIH STUDENATA I PODIGLA SVIJEST O NJIMA POTICANJEM STUPNJA SVIJESTI O GRAĐANSKOJ SVIJESTI I KULTURI PODUZETNIČKE KULTURE U POZNAVANJU VJEŠTINA SPECIJALISTIČKOG I ZAHTJEVNOG RADNOG DRUŠTVA. STOGA JE CILJ OSPOSOBLJAVANJA POBOLJŠATI KRAJOLIK I KULTURNU BAŠTINU LOKALNOG PODRUČJA STVARANJEM UVJETA C (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROPUNEREA DE PROIECT PREVEDE ATELIERUL A PATRU CURSURI DE 30 DE ORE PENTRU ELEVII DIN LICEUL ȘTIINȚIFIC DE STAT, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 VELE ART3. VIRTUAL TOUR4. ELE SUNT ATÂT COORDONATE, CÂT ȘI INTEGRATE ÎNTRE ELE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CONȚINUTUL ȘI OBIECTIVELE PROIECTULUI, CARE SUNT PROMOVAREA LEDUCAȚIEI ÎN PATRIMONIUL CULTURAL AL PEISAJULUI LOCAL. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A RESTABILI COMPETENȚELE NON-TEHNICE ALE TINERILOR STUDENȚI PENTRU A CONSOLIDA COMPETENȚELE TRANSVERSALE ALE TINERILOR STUDENȚI ȘI DE A CREȘTE GRADUL DE CONȘTIENTIZARE A ACESTORA PRIN STIMULAREA GRADULUI DE CONȘTIENTIZARE A UNEI CONȘTIINȚE CIVICE ȘI A UNEI CULTURI A CULTURII ANTREPRENORIALE ÎN CUNOAȘTEREA COMPETENȚELOR UNUI SPECIALIST ȘI A UNEI SOCIETĂȚI A MUNCII SOLICITANTE. PRIN URMARE, FORMAREA ARE CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA PEISAJULUI ȘI A PATRIMONIULUI CULTURAL AL ZONEI LOCALE PRIN CREAREA CONDIȚIILOR C (Romanian)
Property / summary: PROPUNEREA DE PROIECT PREVEDE ATELIERUL A PATRU CURSURI DE 30 DE ORE PENTRU ELEVII DIN LICEUL ȘTIINȚIFIC DE STAT, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 VELE ART3. VIRTUAL TOUR4. ELE SUNT ATÂT COORDONATE, CÂT ȘI INTEGRATE ÎNTRE ELE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CONȚINUTUL ȘI OBIECTIVELE PROIECTULUI, CARE SUNT PROMOVAREA LEDUCAȚIEI ÎN PATRIMONIUL CULTURAL AL PEISAJULUI LOCAL. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A RESTABILI COMPETENȚELE NON-TEHNICE ALE TINERILOR STUDENȚI PENTRU A CONSOLIDA COMPETENȚELE TRANSVERSALE ALE TINERILOR STUDENȚI ȘI DE A CREȘTE GRADUL DE CONȘTIENTIZARE A ACESTORA PRIN STIMULAREA GRADULUI DE CONȘTIENTIZARE A UNEI CONȘTIINȚE CIVICE ȘI A UNEI CULTURI A CULTURII ANTREPRENORIALE ÎN CUNOAȘTEREA COMPETENȚELOR UNUI SPECIALIST ȘI A UNEI SOCIETĂȚI A MUNCII SOLICITANTE. PRIN URMARE, FORMAREA ARE CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA PEISAJULUI ȘI A PATRIMONIULUI CULTURAL AL ZONEI LOCALE PRIN CREAREA CONDIȚIILOR C (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROPUNEREA DE PROIECT PREVEDE ATELIERUL A PATRU CURSURI DE 30 DE ORE PENTRU ELEVII DIN LICEUL ȘTIINȚIFIC DE STAT, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 VELE ART3. VIRTUAL TOUR4. ELE SUNT ATÂT COORDONATE, CÂT ȘI INTEGRATE ÎNTRE ELE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CONȚINUTUL ȘI OBIECTIVELE PROIECTULUI, CARE SUNT PROMOVAREA LEDUCAȚIEI ÎN PATRIMONIUL CULTURAL AL PEISAJULUI LOCAL. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A RESTABILI COMPETENȚELE NON-TEHNICE ALE TINERILOR STUDENȚI PENTRU A CONSOLIDA COMPETENȚELE TRANSVERSALE ALE TINERILOR STUDENȚI ȘI DE A CREȘTE GRADUL DE CONȘTIENTIZARE A ACESTORA PRIN STIMULAREA GRADULUI DE CONȘTIENTIZARE A UNEI CONȘTIINȚE CIVICE ȘI A UNEI CULTURI A CULTURII ANTREPRENORIALE ÎN CUNOAȘTEREA COMPETENȚELOR UNUI SPECIALIST ȘI A UNEI SOCIETĂȚI A MUNCII SOLICITANTE. PRIN URMARE, FORMAREA ARE CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA PEISAJULUI ȘI A PATRIMONIULUI CULTURAL AL ZONEI LOCALE PRIN CREAREA CONDIȚIILOR C (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V NÁVRHU PROJEKTU SA USTANOVUJE WORKSHOP ŠTYROCH 30-HODINOVÝCH KURZOV PRE ŽIAKOV ŠTÁTNEJ VEDECKEJ LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 PLACHTA ART3. VIRTUÁLNA CESTA4. NAVZÁJOM SA KOORDINUJÚ A INTEGRUJÚ VO VZŤAHU K OBSAHU A CIEĽOM PROJEKTU, KTORÝMI SÚ PODPORA LEDUCATION KU KULTÚRNEMU DEDIČSTVU MIESTNEJ KRAJINY. CIEĽOM PROJEKTU JE OBNOVIŤ MÄKKÉ ZRUČNOSTI MLADÝCH ŠTUDENTOV S CIEĽOM UPEVNIŤ PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI MLADÝCH ŠTUDENTOV A ZVÝŠIŤ ICH POVEDOMIE STIMULOVANÍM STUPŇA POVEDOMIA O OBČIANSKEJ UVEDOMELOSTI A KULTÚRE PODNIKATEĽSKEJ KULTÚRY V ZNALOSTI ZRUČNOSTÍ ŠPECIALISTU A NÁROČNEJ PRACOVNEJ SPOLOČNOSTI. CIEĽOM ODBORNEJ PRÍPRAVY JE PRETO POSILNIŤ KRAJINU A KULTÚRNE DEDIČSTVO MIESTNEJ OBLASTI VYTVORENÍM PODMIENOK PRE OBLASŤ C. (Slovak)
Property / summary: V NÁVRHU PROJEKTU SA USTANOVUJE WORKSHOP ŠTYROCH 30-HODINOVÝCH KURZOV PRE ŽIAKOV ŠTÁTNEJ VEDECKEJ LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 PLACHTA ART3. VIRTUÁLNA CESTA4. NAVZÁJOM SA KOORDINUJÚ A INTEGRUJÚ VO VZŤAHU K OBSAHU A CIEĽOM PROJEKTU, KTORÝMI SÚ PODPORA LEDUCATION KU KULTÚRNEMU DEDIČSTVU MIESTNEJ KRAJINY. CIEĽOM PROJEKTU JE OBNOVIŤ MÄKKÉ ZRUČNOSTI MLADÝCH ŠTUDENTOV S CIEĽOM UPEVNIŤ PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI MLADÝCH ŠTUDENTOV A ZVÝŠIŤ ICH POVEDOMIE STIMULOVANÍM STUPŇA POVEDOMIA O OBČIANSKEJ UVEDOMELOSTI A KULTÚRE PODNIKATEĽSKEJ KULTÚRY V ZNALOSTI ZRUČNOSTÍ ŠPECIALISTU A NÁROČNEJ PRACOVNEJ SPOLOČNOSTI. CIEĽOM ODBORNEJ PRÍPRAVY JE PRETO POSILNIŤ KRAJINU A KULTÚRNE DEDIČSTVO MIESTNEJ OBLASTI VYTVORENÍM PODMIENOK PRE OBLASŤ C. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V NÁVRHU PROJEKTU SA USTANOVUJE WORKSHOP ŠTYROCH 30-HODINOVÝCH KURZOV PRE ŽIAKOV ŠTÁTNEJ VEDECKEJ LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 PLACHTA ART3. VIRTUÁLNA CESTA4. NAVZÁJOM SA KOORDINUJÚ A INTEGRUJÚ VO VZŤAHU K OBSAHU A CIEĽOM PROJEKTU, KTORÝMI SÚ PODPORA LEDUCATION KU KULTÚRNEMU DEDIČSTVU MIESTNEJ KRAJINY. CIEĽOM PROJEKTU JE OBNOVIŤ MÄKKÉ ZRUČNOSTI MLADÝCH ŠTUDENTOV S CIEĽOM UPEVNIŤ PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI MLADÝCH ŠTUDENTOV A ZVÝŠIŤ ICH POVEDOMIE STIMULOVANÍM STUPŇA POVEDOMIA O OBČIANSKEJ UVEDOMELOSTI A KULTÚRE PODNIKATEĽSKEJ KULTÚRY V ZNALOSTI ZRUČNOSTÍ ŠPECIALISTU A NÁROČNEJ PRACOVNEJ SPOLOČNOSTI. CIEĽOM ODBORNEJ PRÍPRAVY JE PRETO POSILNIŤ KRAJINU A KULTÚRNE DEDIČSTVO MIESTNEJ OBLASTI VYTVORENÍM PODMIENOK PRE OBLASŤ C. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TIPPROVDI GĦALL-WORKSHOP TA’ ERBA’ KORSIJIET TA’ 30 SIEGĦA GĦAL STUDENTI MINN LYCÉE XJENTIFIKA TAL-ISTAT, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 TAL-QLUGĦ ART3. VIRTWALI TOUR4. HUMA KEMM KOORDINATI U INTEGRATI MA ‘XULXIN FIR-RIGWARD TAL-KONTENUT U L-OBJETTIVI TAL-PROĠETT, LI HUMA LI JIPPROMWOVU LEDUKAZZJONI GĦALL-WIRT KULTURALI TAL-PAJSAĠĠ LOKALI. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIĠU RESTAWRATI L-ĦILIET PERSONALI TAL-ISTUDENTI ŻGĦAŻAGĦ SABIEX JIĠU KKONSOLIDATI L-ĦILIET TRASVERSALI TAL-ISTUDENTI ŻGĦAŻAGĦ, U BIEX TITQAJJEM KUXJENZA DWARHOM BILLI JIĠI STIMULAT IL-LIVELL TA’ SENSIBILIZZAZZJONI DWAR KUXJENZA ĊIVIKA U KULTURA TA’ KULTURA INTRAPRENDITORJALI FL-GĦARFIEN TAL-ĦILIET TA’ SOĊJETÀ TAX-XOGĦOL SPEĊJALIZZATA U EŻIĠENTI. IT-TAĦRIĠ, GĦALHEKK, GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-PAJSAĠĠ U L-WIRT KULTURALI TAŻ-ŻONA LOKALI BILLI JOĦLOQ IL-KUNDIZZJONIJIET TA’ C (Maltese)
Property / summary: IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TIPPROVDI GĦALL-WORKSHOP TA’ ERBA’ KORSIJIET TA’ 30 SIEGĦA GĦAL STUDENTI MINN LYCÉE XJENTIFIKA TAL-ISTAT, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 TAL-QLUGĦ ART3. VIRTWALI TOUR4. HUMA KEMM KOORDINATI U INTEGRATI MA ‘XULXIN FIR-RIGWARD TAL-KONTENUT U L-OBJETTIVI TAL-PROĠETT, LI HUMA LI JIPPROMWOVU LEDUKAZZJONI GĦALL-WIRT KULTURALI TAL-PAJSAĠĠ LOKALI. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIĠU RESTAWRATI L-ĦILIET PERSONALI TAL-ISTUDENTI ŻGĦAŻAGĦ SABIEX JIĠU KKONSOLIDATI L-ĦILIET TRASVERSALI TAL-ISTUDENTI ŻGĦAŻAGĦ, U BIEX TITQAJJEM KUXJENZA DWARHOM BILLI JIĠI STIMULAT IL-LIVELL TA’ SENSIBILIZZAZZJONI DWAR KUXJENZA ĊIVIKA U KULTURA TA’ KULTURA INTRAPRENDITORJALI FL-GĦARFIEN TAL-ĦILIET TA’ SOĊJETÀ TAX-XOGĦOL SPEĊJALIZZATA U EŻIĠENTI. IT-TAĦRIĠ, GĦALHEKK, GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-PAJSAĠĠ U L-WIRT KULTURALI TAŻ-ŻONA LOKALI BILLI JOĦLOQ IL-KUNDIZZJONIJIET TA’ C (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TIPPROVDI GĦALL-WORKSHOP TA’ ERBA’ KORSIJIET TA’ 30 SIEGĦA GĦAL STUDENTI MINN LYCÉE XJENTIFIKA TAL-ISTAT, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 TAL-QLUGĦ ART3. VIRTWALI TOUR4. HUMA KEMM KOORDINATI U INTEGRATI MA ‘XULXIN FIR-RIGWARD TAL-KONTENUT U L-OBJETTIVI TAL-PROĠETT, LI HUMA LI JIPPROMWOVU LEDUKAZZJONI GĦALL-WIRT KULTURALI TAL-PAJSAĠĠ LOKALI. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIĠU RESTAWRATI L-ĦILIET PERSONALI TAL-ISTUDENTI ŻGĦAŻAGĦ SABIEX JIĠU KKONSOLIDATI L-ĦILIET TRASVERSALI TAL-ISTUDENTI ŻGĦAŻAGĦ, U BIEX TITQAJJEM KUXJENZA DWARHOM BILLI JIĠI STIMULAT IL-LIVELL TA’ SENSIBILIZZAZZJONI DWAR KUXJENZA ĊIVIKA U KULTURA TA’ KULTURA INTRAPRENDITORJALI FL-GĦARFIEN TAL-ĦILIET TA’ SOĊJETÀ TAX-XOGĦOL SPEĊJALIZZATA U EŻIĠENTI. IT-TAĦRIĠ, GĦALHEKK, GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-PAJSAĠĠ U L-WIRT KULTURALI TAŻ-ŻONA LOKALI BILLI JOĦLOQ IL-KUNDIZZJONIJIET TA’ C (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROPOSTA DE PROJETO PREVÊ A REALIZAÇÃO DE UM WORKSHOP DE QUATRO CURSOS DE 30 HORAS PARA ALUNOS DA CIÊNCIA ESTATAL LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 VELA ART3. VIRTUAL TOUR4. ELES SÃO COORDENADOS E INTEGRADOS ENTRE SI EM RELAÇÃO AO CONTEÚDO E OBJETIVOS DO PROJETO, QUE SÃO PROMOVER A LEDUCAÇÃO PARA O PATRIMÔNIO CULTURAL DA PAISAGEM LOCAL. O OBJETIVO DO PROJETO É RESTAURAR AS COMPETÊNCIAS SOCIAIS DOS JOVENS ESTUDANTES, A FIM DE CONSOLIDAR AS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS DOS JOVENS ESTUDANTES E SENSIBILIZAR PARA ELES, ESTIMULANDO O GRAU DE SENSIBILIZAÇÃO PARA UMA CONSCIÊNCIA CÍVICA E UMA CULTURA DE CULTURA EMPRESARIAL NO CONHECIMENTO DAS COMPETÊNCIAS DE UMA SOCIEDADE LABORAL ESPECIALIZADA E EXIGENTE. A FORMAÇÃO, POR CONSEGUINTE, VISA VALORIZAR A PAISAGEM E O PATRIMÓNIO CULTURAL DA ZONA LOCAL, CRIANDO AS CONDIÇÕES DE C (Portuguese)
Property / summary: A PROPOSTA DE PROJETO PREVÊ A REALIZAÇÃO DE UM WORKSHOP DE QUATRO CURSOS DE 30 HORAS PARA ALUNOS DA CIÊNCIA ESTATAL LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 VELA ART3. VIRTUAL TOUR4. ELES SÃO COORDENADOS E INTEGRADOS ENTRE SI EM RELAÇÃO AO CONTEÚDO E OBJETIVOS DO PROJETO, QUE SÃO PROMOVER A LEDUCAÇÃO PARA O PATRIMÔNIO CULTURAL DA PAISAGEM LOCAL. O OBJETIVO DO PROJETO É RESTAURAR AS COMPETÊNCIAS SOCIAIS DOS JOVENS ESTUDANTES, A FIM DE CONSOLIDAR AS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS DOS JOVENS ESTUDANTES E SENSIBILIZAR PARA ELES, ESTIMULANDO O GRAU DE SENSIBILIZAÇÃO PARA UMA CONSCIÊNCIA CÍVICA E UMA CULTURA DE CULTURA EMPRESARIAL NO CONHECIMENTO DAS COMPETÊNCIAS DE UMA SOCIEDADE LABORAL ESPECIALIZADA E EXIGENTE. A FORMAÇÃO, POR CONSEGUINTE, VISA VALORIZAR A PAISAGEM E O PATRIMÓNIO CULTURAL DA ZONA LOCAL, CRIANDO AS CONDIÇÕES DE C (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROPOSTA DE PROJETO PREVÊ A REALIZAÇÃO DE UM WORKSHOP DE QUATRO CURSOS DE 30 HORAS PARA ALUNOS DA CIÊNCIA ESTATAL LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 VELA ART3. VIRTUAL TOUR4. ELES SÃO COORDENADOS E INTEGRADOS ENTRE SI EM RELAÇÃO AO CONTEÚDO E OBJETIVOS DO PROJETO, QUE SÃO PROMOVER A LEDUCAÇÃO PARA O PATRIMÔNIO CULTURAL DA PAISAGEM LOCAL. O OBJETIVO DO PROJETO É RESTAURAR AS COMPETÊNCIAS SOCIAIS DOS JOVENS ESTUDANTES, A FIM DE CONSOLIDAR AS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS DOS JOVENS ESTUDANTES E SENSIBILIZAR PARA ELES, ESTIMULANDO O GRAU DE SENSIBILIZAÇÃO PARA UMA CONSCIÊNCIA CÍVICA E UMA CULTURA DE CULTURA EMPRESARIAL NO CONHECIMENTO DAS COMPETÊNCIAS DE UMA SOCIEDADE LABORAL ESPECIALIZADA E EXIGENTE. A FORMAÇÃO, POR CONSEGUINTE, VISA VALORIZAR A PAISAGEM E O PATRIMÓNIO CULTURAL DA ZONA LOCAL, CRIANDO AS CONDIÇÕES DE C (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE-EHDOTUS SISÄLTÄÄ NELJÄN 30 TUNNIN KURSSIN TYÖPAJAN VALTION TIETEELLISEN LYCÉEN P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1:N OPPILAILLE. ART. FORMA2 PURJE ART3. VIRTUAALINEN TOUR4. NE OVAT SEKÄ KOORDINOITUJA ETTÄ TOISIINSA INTEGROITUJA SUHTEESSA HANKKEEN SISÄLTÖÖN JA TAVOITTEISIIN, JOIDEN TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ PAIKALLISMAISEMAN KULTTUURIPERINTÖÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON PALAUTTAA NUORTEN OPISKELIJOIDEN PEHMEÄT TAIDOT, JOTTA VOIDAAN VAHVISTAA NUORTEN OPISKELIJOIDEN MONIALAISIA TAITOJA JA LISÄTÄ HEIDÄN TIETOISUUTTAAN LISÄÄMÄLLÄ TIETOISUUTTA KANSALAISTIETOISUUDESTA JA YRITTÄJYYSKULTTUURISTA ASIANTUNTIJA- JA VAATIVAN TYÖVOIMAYHTEISKUNNAN TAITOJEN TUNTEMISESSA. KOULUTUKSEN TAVOITTEENA ON NÄIN OLLEN PARANTAA PAIKALLISEN ALUEEN MAISEMAA JA KULTTUURIPERINTÖÄ LUOMALLA EDELLYTYKSET C:LLE. (Finnish)
Property / summary: HANKE-EHDOTUS SISÄLTÄÄ NELJÄN 30 TUNNIN KURSSIN TYÖPAJAN VALTION TIETEELLISEN LYCÉEN P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1:N OPPILAILLE. ART. FORMA2 PURJE ART3. VIRTUAALINEN TOUR4. NE OVAT SEKÄ KOORDINOITUJA ETTÄ TOISIINSA INTEGROITUJA SUHTEESSA HANKKEEN SISÄLTÖÖN JA TAVOITTEISIIN, JOIDEN TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ PAIKALLISMAISEMAN KULTTUURIPERINTÖÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON PALAUTTAA NUORTEN OPISKELIJOIDEN PEHMEÄT TAIDOT, JOTTA VOIDAAN VAHVISTAA NUORTEN OPISKELIJOIDEN MONIALAISIA TAITOJA JA LISÄTÄ HEIDÄN TIETOISUUTTAAN LISÄÄMÄLLÄ TIETOISUUTTA KANSALAISTIETOISUUDESTA JA YRITTÄJYYSKULTTUURISTA ASIANTUNTIJA- JA VAATIVAN TYÖVOIMAYHTEISKUNNAN TAITOJEN TUNTEMISESSA. KOULUTUKSEN TAVOITTEENA ON NÄIN OLLEN PARANTAA PAIKALLISEN ALUEEN MAISEMAA JA KULTTUURIPERINTÖÄ LUOMALLA EDELLYTYKSET C:LLE. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE-EHDOTUS SISÄLTÄÄ NELJÄN 30 TUNNIN KURSSIN TYÖPAJAN VALTION TIETEELLISEN LYCÉEN P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1:N OPPILAILLE. ART. FORMA2 PURJE ART3. VIRTUAALINEN TOUR4. NE OVAT SEKÄ KOORDINOITUJA ETTÄ TOISIINSA INTEGROITUJA SUHTEESSA HANKKEEN SISÄLTÖÖN JA TAVOITTEISIIN, JOIDEN TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ PAIKALLISMAISEMAN KULTTUURIPERINTÖÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON PALAUTTAA NUORTEN OPISKELIJOIDEN PEHMEÄT TAIDOT, JOTTA VOIDAAN VAHVISTAA NUORTEN OPISKELIJOIDEN MONIALAISIA TAITOJA JA LISÄTÄ HEIDÄN TIETOISUUTTAAN LISÄÄMÄLLÄ TIETOISUUTTA KANSALAISTIETOISUUDESTA JA YRITTÄJYYSKULTTUURISTA ASIANTUNTIJA- JA VAATIVAN TYÖVOIMAYHTEISKUNNAN TAITOJEN TUNTEMISESSA. KOULUTUKSEN TAVOITTEENA ON NÄIN OLLEN PARANTAA PAIKALLISEN ALUEEN MAISEMAA JA KULTTUURIPERINTÖÄ LUOMALLA EDELLYTYKSET C:LLE. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROPOZYCJA PROJEKTU PRZEWIDUJE WARSZTATY CZTERECH 30-GODZINNYCH KURSÓW DLA UCZNIÓW PAŃSTWOWEGO LYCÉE NAUKOWEGO P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 ŻAGIEL ART3. WIRTUALNY TOUR4. SĄ ONE ZARÓWNO SKOORDYNOWANE, JAK I ZINTEGROWANE ZE SOBĄ W ODNIESIENIU DO TREŚCI I CELÓW PROJEKTU, KTÓRE MAJĄ NA CELU PROMOWANIE LEDUKACJI W DZIEDZICTWIE KULTUROWYM LOKALNEGO KRAJOBRAZU. CELEM PROJEKTU JEST PRZYWRÓCENIE UMIEJĘTNOŚCI MIĘKKICH MŁODYCH STUDENTÓW W CELU UMOCNIENIA PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI MŁODYCH STUDENTÓW ORAZ PODNIESIENIE ICH ŚWIADOMOŚCI POPRZEZ STYMULOWANIE POZIOMU ŚWIADOMOŚCI SPOŁECZNEJ I KULTURY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W WIEDZY O UMIEJĘTNOŚCIACH WYSPECJALIZOWANEGO I WYMAGAJĄCEGO SPOŁECZEŃSTWA PRACY. W ZWIĄZKU Z TYM SZKOLENIA MAJĄ NA CELU POPRAWĘ KRAJOBRAZU I DZIEDZICTWA KULTUROWEGO OBSZARU LOKALNEGO POPRZEZ STWORZENIE WARUNKÓW C (Polish)
Property / summary: PROPOZYCJA PROJEKTU PRZEWIDUJE WARSZTATY CZTERECH 30-GODZINNYCH KURSÓW DLA UCZNIÓW PAŃSTWOWEGO LYCÉE NAUKOWEGO P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 ŻAGIEL ART3. WIRTUALNY TOUR4. SĄ ONE ZARÓWNO SKOORDYNOWANE, JAK I ZINTEGROWANE ZE SOBĄ W ODNIESIENIU DO TREŚCI I CELÓW PROJEKTU, KTÓRE MAJĄ NA CELU PROMOWANIE LEDUKACJI W DZIEDZICTWIE KULTUROWYM LOKALNEGO KRAJOBRAZU. CELEM PROJEKTU JEST PRZYWRÓCENIE UMIEJĘTNOŚCI MIĘKKICH MŁODYCH STUDENTÓW W CELU UMOCNIENIA PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI MŁODYCH STUDENTÓW ORAZ PODNIESIENIE ICH ŚWIADOMOŚCI POPRZEZ STYMULOWANIE POZIOMU ŚWIADOMOŚCI SPOŁECZNEJ I KULTURY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W WIEDZY O UMIEJĘTNOŚCIACH WYSPECJALIZOWANEGO I WYMAGAJĄCEGO SPOŁECZEŃSTWA PRACY. W ZWIĄZKU Z TYM SZKOLENIA MAJĄ NA CELU POPRAWĘ KRAJOBRAZU I DZIEDZICTWA KULTUROWEGO OBSZARU LOKALNEGO POPRZEZ STWORZENIE WARUNKÓW C (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROPOZYCJA PROJEKTU PRZEWIDUJE WARSZTATY CZTERECH 30-GODZINNYCH KURSÓW DLA UCZNIÓW PAŃSTWOWEGO LYCÉE NAUKOWEGO P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 ŻAGIEL ART3. WIRTUALNY TOUR4. SĄ ONE ZARÓWNO SKOORDYNOWANE, JAK I ZINTEGROWANE ZE SOBĄ W ODNIESIENIU DO TREŚCI I CELÓW PROJEKTU, KTÓRE MAJĄ NA CELU PROMOWANIE LEDUKACJI W DZIEDZICTWIE KULTUROWYM LOKALNEGO KRAJOBRAZU. CELEM PROJEKTU JEST PRZYWRÓCENIE UMIEJĘTNOŚCI MIĘKKICH MŁODYCH STUDENTÓW W CELU UMOCNIENIA PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI MŁODYCH STUDENTÓW ORAZ PODNIESIENIE ICH ŚWIADOMOŚCI POPRZEZ STYMULOWANIE POZIOMU ŚWIADOMOŚCI SPOŁECZNEJ I KULTURY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W WIEDZY O UMIEJĘTNOŚCIACH WYSPECJALIZOWANEGO I WYMAGAJĄCEGO SPOŁECZEŃSTWA PRACY. W ZWIĄZKU Z TYM SZKOLENIA MAJĄ NA CELU POPRAWĘ KRAJOBRAZU I DZIEDZICTWA KULTUROWEGO OBSZARU LOKALNEGO POPRZEZ STWORZENIE WARUNKÓW C (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREDLOG PROJEKTA PREDVIDEVA DELAVNICO ŠTIRIH 30-URNIH TEČAJEV ZA UČENCE IZ DRŽAVNE ZNANSTVENE LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 JADRO ART3. VIRTUALNI TOUR4. OBA STA USKLAJENA IN MEDSEBOJNO POVEZANA V ZVEZI Z VSEBINO IN CILJI PROJEKTA, KI STA PROMOCIJA ODPORABE KULTURNE DEDIŠČINE LOKALNE KRAJINE. CILJ PROJEKTA JE OBNOVITI MEHKE VEŠČINE MLADIH ŠTUDENTOV, DA BI UTRDILI PREČNE SPRETNOSTI MLADIH ŠTUDENTOV IN OSVEŠČALI O NJIH S SPODBUJANJEM STOPNJE OZAVEŠČENOSTI O DRŽAVLJANSKI ZAVESTI IN KULTURI PODJETNIŠKE KULTURE PRI POZNAVANJU VEŠČIN SPECIALISTA IN ZAHTEVNE DELOVNE DRUŽBE. NAMEN USPOSABLJANJA JE TOREJ IZBOLJŠATI KRAJINO IN KULTURNO DEDIŠČINO LOKALNEGA OBMOČJA Z USTVARJANJEM POGOJEV ZA C (Slovenian)
Property / summary: PREDLOG PROJEKTA PREDVIDEVA DELAVNICO ŠTIRIH 30-URNIH TEČAJEV ZA UČENCE IZ DRŽAVNE ZNANSTVENE LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 JADRO ART3. VIRTUALNI TOUR4. OBA STA USKLAJENA IN MEDSEBOJNO POVEZANA V ZVEZI Z VSEBINO IN CILJI PROJEKTA, KI STA PROMOCIJA ODPORABE KULTURNE DEDIŠČINE LOKALNE KRAJINE. CILJ PROJEKTA JE OBNOVITI MEHKE VEŠČINE MLADIH ŠTUDENTOV, DA BI UTRDILI PREČNE SPRETNOSTI MLADIH ŠTUDENTOV IN OSVEŠČALI O NJIH S SPODBUJANJEM STOPNJE OZAVEŠČENOSTI O DRŽAVLJANSKI ZAVESTI IN KULTURI PODJETNIŠKE KULTURE PRI POZNAVANJU VEŠČIN SPECIALISTA IN ZAHTEVNE DELOVNE DRUŽBE. NAMEN USPOSABLJANJA JE TOREJ IZBOLJŠATI KRAJINO IN KULTURNO DEDIŠČINO LOKALNEGA OBMOČJA Z USTVARJANJEM POGOJEV ZA C (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREDLOG PROJEKTA PREDVIDEVA DELAVNICO ŠTIRIH 30-URNIH TEČAJEV ZA UČENCE IZ DRŽAVNE ZNANSTVENE LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 JADRO ART3. VIRTUALNI TOUR4. OBA STA USKLAJENA IN MEDSEBOJNO POVEZANA V ZVEZI Z VSEBINO IN CILJI PROJEKTA, KI STA PROMOCIJA ODPORABE KULTURNE DEDIŠČINE LOKALNE KRAJINE. CILJ PROJEKTA JE OBNOVITI MEHKE VEŠČINE MLADIH ŠTUDENTOV, DA BI UTRDILI PREČNE SPRETNOSTI MLADIH ŠTUDENTOV IN OSVEŠČALI O NJIH S SPODBUJANJEM STOPNJE OZAVEŠČENOSTI O DRŽAVLJANSKI ZAVESTI IN KULTURI PODJETNIŠKE KULTURE PRI POZNAVANJU VEŠČIN SPECIALISTA IN ZAHTEVNE DELOVNE DRUŽBE. NAMEN USPOSABLJANJA JE TOREJ IZBOLJŠATI KRAJINO IN KULTURNO DEDIŠČINO LOKALNEGA OBMOČJA Z USTVARJANJEM POGOJEV ZA C (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NÁVRH PROJEKTU STANOVÍ WORKSHOP ČTYŘ 30HODINOVÝCH KURZŮ PRO ŽÁKY ZE STÁTNÍ VĚDECKÉ LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 PLACHTA ART3. VIRTUÁLNÍ TOUR4. JSOU KOORDINOVÁNY A VZÁJEMNĚ PROPOJENY, POKUD JDE O OBSAH A CÍLE PROJEKTU, KTERÝMI JE PODPORA LEDUCATION K KULTURNÍMU DĚDICTVÍ MÍSTNÍ KRAJINY. CÍLEM PROJEKTU JE OBNOVIT MĚKKÉ DOVEDNOSTI MLADÝCH STUDENTŮ S CÍLEM UPEVNIT PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI MLADÝCH STUDENTŮ A ZVÝŠIT JEJICH POVĚDOMÍ STIMULACÍ MÍRY POVĚDOMÍ O OBČANSKÉM POVĚDOMÍ A KULTUŘE PODNIKATELSKÉ KULTURY VE ZNALOSTECH ODBORNÉ A NÁROČNÉ PRACOVNÍ SPOLEČNOSTI. CÍLEM ODBORNÉ PŘÍPRAVY JE PROTO POSÍLIT KRAJINU A KULTURNÍ DĚDICTVÍ MÍSTNÍ OBLASTI VYTVOŘENÍM PODMÍNEK C. (Czech)
Property / summary: NÁVRH PROJEKTU STANOVÍ WORKSHOP ČTYŘ 30HODINOVÝCH KURZŮ PRO ŽÁKY ZE STÁTNÍ VĚDECKÉ LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 PLACHTA ART3. VIRTUÁLNÍ TOUR4. JSOU KOORDINOVÁNY A VZÁJEMNĚ PROPOJENY, POKUD JDE O OBSAH A CÍLE PROJEKTU, KTERÝMI JE PODPORA LEDUCATION K KULTURNÍMU DĚDICTVÍ MÍSTNÍ KRAJINY. CÍLEM PROJEKTU JE OBNOVIT MĚKKÉ DOVEDNOSTI MLADÝCH STUDENTŮ S CÍLEM UPEVNIT PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI MLADÝCH STUDENTŮ A ZVÝŠIT JEJICH POVĚDOMÍ STIMULACÍ MÍRY POVĚDOMÍ O OBČANSKÉM POVĚDOMÍ A KULTUŘE PODNIKATELSKÉ KULTURY VE ZNALOSTECH ODBORNÉ A NÁROČNÉ PRACOVNÍ SPOLEČNOSTI. CÍLEM ODBORNÉ PŘÍPRAVY JE PROTO POSÍLIT KRAJINU A KULTURNÍ DĚDICTVÍ MÍSTNÍ OBLASTI VYTVOŘENÍM PODMÍNEK C. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NÁVRH PROJEKTU STANOVÍ WORKSHOP ČTYŘ 30HODINOVÝCH KURZŮ PRO ŽÁKY ZE STÁTNÍ VĚDECKÉ LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 PLACHTA ART3. VIRTUÁLNÍ TOUR4. JSOU KOORDINOVÁNY A VZÁJEMNĚ PROPOJENY, POKUD JDE O OBSAH A CÍLE PROJEKTU, KTERÝMI JE PODPORA LEDUCATION K KULTURNÍMU DĚDICTVÍ MÍSTNÍ KRAJINY. CÍLEM PROJEKTU JE OBNOVIT MĚKKÉ DOVEDNOSTI MLADÝCH STUDENTŮ S CÍLEM UPEVNIT PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI MLADÝCH STUDENTŮ A ZVÝŠIT JEJICH POVĚDOMÍ STIMULACÍ MÍRY POVĚDOMÍ O OBČANSKÉM POVĚDOMÍ A KULTUŘE PODNIKATELSKÉ KULTURY VE ZNALOSTECH ODBORNÉ A NÁROČNÉ PRACOVNÍ SPOLEČNOSTI. CÍLEM ODBORNÉ PŘÍPRAVY JE PROTO POSÍLIT KRAJINU A KULTURNÍ DĚDICTVÍ MÍSTNÍ OBLASTI VYTVOŘENÍM PODMÍNEK C. (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO PASIŪLYME NUMATYTA SURENGTI KETURIS 30 VALANDŲ TRUKMĖS KURSUS MOKSLEIVIAMS IŠ VALSTYBINĖS MOKSLINĖS LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 PLAUKTI ART3. VIRTUALUS TOUR4. JOS YRA KOORDINUOJAMOS IR TARPUSAVYJE INTEGRUOJAMOS ATSIŽVELGIANT Į PROJEKTO TURINĮ IR TIKSLUS, KURIAIS SIEKIAMA SKATINTI VIETOS KRAŠTOVAIZDŽIO KULTŪROS PAVELDO LEDUCATION. PROJEKTO TIKSLAS – ATKURTI JAUNŲ STUDENTŲ EMOCINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ ĮTVIRTINTI UNIVERSALIEJI JAUNŲ STUDENTŲ ĮGŪDŽIAI, IR DIDINTI JŲ INFORMUOTUMĄ SKATINANT PILIETINIO SĄMONINGUMO LAIPSNĮ IR VERSLUMO KULTŪROS KULTŪRĄ, ŽINANT SPECIALISTŲ IR REIKALAUJANČIOS DARBO VISUOMENĖS ĮGŪDŽIUS. TODĖL MOKYMO TIKSLAS – GERINTI KRAŠTOVAIZDĮ IR VIETOS KULTŪROS PAVELDĄ SUKURIANT SĄLYGAS C (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO PASIŪLYME NUMATYTA SURENGTI KETURIS 30 VALANDŲ TRUKMĖS KURSUS MOKSLEIVIAMS IŠ VALSTYBINĖS MOKSLINĖS LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 PLAUKTI ART3. VIRTUALUS TOUR4. JOS YRA KOORDINUOJAMOS IR TARPUSAVYJE INTEGRUOJAMOS ATSIŽVELGIANT Į PROJEKTO TURINĮ IR TIKSLUS, KURIAIS SIEKIAMA SKATINTI VIETOS KRAŠTOVAIZDŽIO KULTŪROS PAVELDO LEDUCATION. PROJEKTO TIKSLAS – ATKURTI JAUNŲ STUDENTŲ EMOCINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ ĮTVIRTINTI UNIVERSALIEJI JAUNŲ STUDENTŲ ĮGŪDŽIAI, IR DIDINTI JŲ INFORMUOTUMĄ SKATINANT PILIETINIO SĄMONINGUMO LAIPSNĮ IR VERSLUMO KULTŪROS KULTŪRĄ, ŽINANT SPECIALISTŲ IR REIKALAUJANČIOS DARBO VISUOMENĖS ĮGŪDŽIUS. TODĖL MOKYMO TIKSLAS – GERINTI KRAŠTOVAIZDĮ IR VIETOS KULTŪROS PAVELDĄ SUKURIANT SĄLYGAS C (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO PASIŪLYME NUMATYTA SURENGTI KETURIS 30 VALANDŲ TRUKMĖS KURSUS MOKSLEIVIAMS IŠ VALSTYBINĖS MOKSLINĖS LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 PLAUKTI ART3. VIRTUALUS TOUR4. JOS YRA KOORDINUOJAMOS IR TARPUSAVYJE INTEGRUOJAMOS ATSIŽVELGIANT Į PROJEKTO TURINĮ IR TIKSLUS, KURIAIS SIEKIAMA SKATINTI VIETOS KRAŠTOVAIZDŽIO KULTŪROS PAVELDO LEDUCATION. PROJEKTO TIKSLAS – ATKURTI JAUNŲ STUDENTŲ EMOCINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ ĮTVIRTINTI UNIVERSALIEJI JAUNŲ STUDENTŲ ĮGŪDŽIAI, IR DIDINTI JŲ INFORMUOTUMĄ SKATINANT PILIETINIO SĄMONINGUMO LAIPSNĮ IR VERSLUMO KULTŪROS KULTŪRĄ, ŽINANT SPECIALISTŲ IR REIKALAUJANČIOS DARBO VISUOMENĖS ĮGŪDŽIUS. TODĖL MOKYMO TIKSLAS – GERINTI KRAŠTOVAIZDĮ IR VIETOS KULTŪROS PAVELDĄ SUKURIANT SĄLYGAS C (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS PAREDZ ČETRU 30 STUNDU KURSU SEMINĀRU SKOLĒNIEM NO VALSTS ZINĀTNISKĀ LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 BURA ART3. VIRTUĀLĀ TOUR4. TIE IR GAN KOORDINĒTI, GAN SAVSTARPĒJI INTEGRĒTI SAISTĪBĀ AR PROJEKTA SATURU UN MĒRĶIEM, PROTI, POPULARIZĒT LEDUCATION VIETĒJĀS AINAVAS KULTŪRAS MANTOJUMU. PROJEKTA MĒRĶIS IR ATJAUNOT JAUNO STUDENTU VISPĀRĪGĀS PRASMES, LAI NOSTIPRINĀTU JAUNO STUDENTU TRANSVERSĀLĀS PRASMES UN VAIROTU IZPRATNI PAR TIEM, STIMULĒJOT IZPRATNI PAR PILSONISKO IZPRATNI UN UZŅĒMĒJDARBĪBAS KULTŪRAS KULTŪRU SPECIĀLISTA UN PRASĪGAS DARBA SABIEDRĪBAS PRASMJU PĀRZINĀŠANĀ. TĀPĒC APMĀCĪBAS MĒRĶIS IR UZLABOT AINAVU UN KULTŪRAS MANTOJUMU VIETĒJĀ TERITORIJĀ, RADOT APSTĀKĻUS C. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS PAREDZ ČETRU 30 STUNDU KURSU SEMINĀRU SKOLĒNIEM NO VALSTS ZINĀTNISKĀ LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 BURA ART3. VIRTUĀLĀ TOUR4. TIE IR GAN KOORDINĒTI, GAN SAVSTARPĒJI INTEGRĒTI SAISTĪBĀ AR PROJEKTA SATURU UN MĒRĶIEM, PROTI, POPULARIZĒT LEDUCATION VIETĒJĀS AINAVAS KULTŪRAS MANTOJUMU. PROJEKTA MĒRĶIS IR ATJAUNOT JAUNO STUDENTU VISPĀRĪGĀS PRASMES, LAI NOSTIPRINĀTU JAUNO STUDENTU TRANSVERSĀLĀS PRASMES UN VAIROTU IZPRATNI PAR TIEM, STIMULĒJOT IZPRATNI PAR PILSONISKO IZPRATNI UN UZŅĒMĒJDARBĪBAS KULTŪRAS KULTŪRU SPECIĀLISTA UN PRASĪGAS DARBA SABIEDRĪBAS PRASMJU PĀRZINĀŠANĀ. TĀPĒC APMĀCĪBAS MĒRĶIS IR UZLABOT AINAVU UN KULTŪRAS MANTOJUMU VIETĒJĀ TERITORIJĀ, RADOT APSTĀKĻUS C. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS PAREDZ ČETRU 30 STUNDU KURSU SEMINĀRU SKOLĒNIEM NO VALSTS ZINĀTNISKĀ LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 BURA ART3. VIRTUĀLĀ TOUR4. TIE IR GAN KOORDINĒTI, GAN SAVSTARPĒJI INTEGRĒTI SAISTĪBĀ AR PROJEKTA SATURU UN MĒRĶIEM, PROTI, POPULARIZĒT LEDUCATION VIETĒJĀS AINAVAS KULTŪRAS MANTOJUMU. PROJEKTA MĒRĶIS IR ATJAUNOT JAUNO STUDENTU VISPĀRĪGĀS PRASMES, LAI NOSTIPRINĀTU JAUNO STUDENTU TRANSVERSĀLĀS PRASMES UN VAIROTU IZPRATNI PAR TIEM, STIMULĒJOT IZPRATNI PAR PILSONISKO IZPRATNI UN UZŅĒMĒJDARBĪBAS KULTŪRAS KULTŪRU SPECIĀLISTA UN PRASĪGAS DARBA SABIEDRĪBAS PRASMJU PĀRZINĀŠANĀ. TĀPĒC APMĀCĪBAS MĒRĶIS IR UZLABOT AINAVU UN KULTŪRAS MANTOJUMU VIETĒJĀ TERITORIJĀ, RADOT APSTĀKĻUS C. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПРОЕКТ ПРЕДВИЖДА СЕМИНАР ЗА ЧЕТИРИ 30-ЧАСОВИ КУРСА ЗА УЧЕНИЦИ ОТ ДЪРЖАВНАТА НАУЧНА LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ЧЛ. ФОРМА2 ПЛАТНО ART3. ВИРТУАЛЕН ТУР4. ТЕ СА КАКТО КООРДИНИРАНИ, ТАКА И ИНТЕГРИРАНИ ПОМЕЖДУ СИ ВЪВ ВРЪЗКА СЪС СЪДЪРЖАНИЕТО И ЦЕЛИТЕ НА ПРОЕКТА, КОИТО СА ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА LEDUCATION В КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА МЕСТНИЯ ЛАНДШАФТ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ВЪЗСТАНОВЯТ МЕКИТЕ УМЕНИЯ НА МЛАДИТЕ УЧЕНИЦИ, ЗА ДА СЕ КОНСОЛИДИРАТ ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ НА МЛАДИТЕ СТУДЕНТИ И ДА СЕ ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ТЯХ ЧРЕЗ СТИМУЛИРАНЕ НА СТЕПЕНТА НА ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА ГРАЖДАНСКОТО СЪЗНАНИЕ И КУЛТУРАТА НА ПРЕДПРИЕМАЧЕСКАТА КУЛТУРА В ПОЗНАВАНЕТО НА УМЕНИЯТА НА СПЕЦИАЛИСТ И ВЗИСКАТЕЛНО ТРУДОВО ОБЩЕСТВО. СЛЕДОВАТЕЛНО ОБУЧЕНИЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЛАНДШАФТА И КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА МЕСТНИЯ РАЙОН ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА УСЛОВИЯТА НА C (Bulgarian)
Property / summary: ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПРОЕКТ ПРЕДВИЖДА СЕМИНАР ЗА ЧЕТИРИ 30-ЧАСОВИ КУРСА ЗА УЧЕНИЦИ ОТ ДЪРЖАВНАТА НАУЧНА LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ЧЛ. ФОРМА2 ПЛАТНО ART3. ВИРТУАЛЕН ТУР4. ТЕ СА КАКТО КООРДИНИРАНИ, ТАКА И ИНТЕГРИРАНИ ПОМЕЖДУ СИ ВЪВ ВРЪЗКА СЪС СЪДЪРЖАНИЕТО И ЦЕЛИТЕ НА ПРОЕКТА, КОИТО СА ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА LEDUCATION В КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА МЕСТНИЯ ЛАНДШАФТ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ВЪЗСТАНОВЯТ МЕКИТЕ УМЕНИЯ НА МЛАДИТЕ УЧЕНИЦИ, ЗА ДА СЕ КОНСОЛИДИРАТ ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ НА МЛАДИТЕ СТУДЕНТИ И ДА СЕ ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ТЯХ ЧРЕЗ СТИМУЛИРАНЕ НА СТЕПЕНТА НА ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА ГРАЖДАНСКОТО СЪЗНАНИЕ И КУЛТУРАТА НА ПРЕДПРИЕМАЧЕСКАТА КУЛТУРА В ПОЗНАВАНЕТО НА УМЕНИЯТА НА СПЕЦИАЛИСТ И ВЗИСКАТЕЛНО ТРУДОВО ОБЩЕСТВО. СЛЕДОВАТЕЛНО ОБУЧЕНИЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЛАНДШАФТА И КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА МЕСТНИЯ РАЙОН ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА УСЛОВИЯТА НА C (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПРОЕКТ ПРЕДВИЖДА СЕМИНАР ЗА ЧЕТИРИ 30-ЧАСОВИ КУРСА ЗА УЧЕНИЦИ ОТ ДЪРЖАВНАТА НАУЧНА LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ЧЛ. ФОРМА2 ПЛАТНО ART3. ВИРТУАЛЕН ТУР4. ТЕ СА КАКТО КООРДИНИРАНИ, ТАКА И ИНТЕГРИРАНИ ПОМЕЖДУ СИ ВЪВ ВРЪЗКА СЪС СЪДЪРЖАНИЕТО И ЦЕЛИТЕ НА ПРОЕКТА, КОИТО СА ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА LEDUCATION В КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА МЕСТНИЯ ЛАНДШАФТ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ВЪЗСТАНОВЯТ МЕКИТЕ УМЕНИЯ НА МЛАДИТЕ УЧЕНИЦИ, ЗА ДА СЕ КОНСОЛИДИРАТ ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ НА МЛАДИТЕ СТУДЕНТИ И ДА СЕ ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ТЯХ ЧРЕЗ СТИМУЛИРАНЕ НА СТЕПЕНТА НА ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА ГРАЖДАНСКОТО СЪЗНАНИЕ И КУЛТУРАТА НА ПРЕДПРИЕМАЧЕСКАТА КУЛТУРА В ПОЗНАВАНЕТО НА УМЕНИЯТА НА СПЕЦИАЛИСТ И ВЗИСКАТЕЛНО ТРУДОВО ОБЩЕСТВО. СЛЕДОВАТЕЛНО ОБУЧЕНИЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЛАНДШАФТА И КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА МЕСТНИЯ РАЙОН ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА УСЛОВИЯТА НА C (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKTJAVASLAT NÉGY 30 ÓRÁS TANFOLYAMOT IRÁNYOZ ELŐ ÁLLAMI TUDOMÁNYOS LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1 TANULÓI SZÁMÁRA. ART. FORMA2 VITORLA ART3. VIRTUÁLIS KÖRÖZÉS4. A PROJEKT TARTALMÁVAL ÉS CÉLJAIVAL KAPCSOLATBAN ÖSSZEHANGOLTAK ÉS INTEGRÁLTAK, AMELYEK A HELYI TÁJ KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGÉHEZ KAPCSOLÓDÓ LEDUCATION ELŐMOZDÍTÁSÁT CÉLOZZÁK. A PROJEKT CÉLJA A FIATAL DIÁKOK HUMÁN KÉSZSÉGEINEK HELYREÁLLÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A FIATAL DIÁKOK TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEIT MEGSZILÁRDÍTSÁK, ÉS FELHÍVJÁK RÁJUK A FIGYELMET AZÁLTAL, HOGY ÖSZTÖNZIK A POLGÁRI TUDATOSSÁG ÉS A VÁLLALKOZÓI KULTÚRA KULTÚRÁJÁNAK FOKÁT EGY SZAKEMBER ÉS IGÉNYES MUNKAERŐPIAC KÉSZSÉGEINEK ISMERETÉBEN. A KÉPZÉS CÉLJA TEHÁT A HELYI TÁJKÉP ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG JAVÍTÁSA A „C” FELTÉTELEINEK MEGTEREMTÉSÉVEL (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKTJAVASLAT NÉGY 30 ÓRÁS TANFOLYAMOT IRÁNYOZ ELŐ ÁLLAMI TUDOMÁNYOS LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1 TANULÓI SZÁMÁRA. ART. FORMA2 VITORLA ART3. VIRTUÁLIS KÖRÖZÉS4. A PROJEKT TARTALMÁVAL ÉS CÉLJAIVAL KAPCSOLATBAN ÖSSZEHANGOLTAK ÉS INTEGRÁLTAK, AMELYEK A HELYI TÁJ KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGÉHEZ KAPCSOLÓDÓ LEDUCATION ELŐMOZDÍTÁSÁT CÉLOZZÁK. A PROJEKT CÉLJA A FIATAL DIÁKOK HUMÁN KÉSZSÉGEINEK HELYREÁLLÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A FIATAL DIÁKOK TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEIT MEGSZILÁRDÍTSÁK, ÉS FELHÍVJÁK RÁJUK A FIGYELMET AZÁLTAL, HOGY ÖSZTÖNZIK A POLGÁRI TUDATOSSÁG ÉS A VÁLLALKOZÓI KULTÚRA KULTÚRÁJÁNAK FOKÁT EGY SZAKEMBER ÉS IGÉNYES MUNKAERŐPIAC KÉSZSÉGEINEK ISMERETÉBEN. A KÉPZÉS CÉLJA TEHÁT A HELYI TÁJKÉP ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG JAVÍTÁSA A „C” FELTÉTELEINEK MEGTEREMTÉSÉVEL (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKTJAVASLAT NÉGY 30 ÓRÁS TANFOLYAMOT IRÁNYOZ ELŐ ÁLLAMI TUDOMÁNYOS LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1 TANULÓI SZÁMÁRA. ART. FORMA2 VITORLA ART3. VIRTUÁLIS KÖRÖZÉS4. A PROJEKT TARTALMÁVAL ÉS CÉLJAIVAL KAPCSOLATBAN ÖSSZEHANGOLTAK ÉS INTEGRÁLTAK, AMELYEK A HELYI TÁJ KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGÉHEZ KAPCSOLÓDÓ LEDUCATION ELŐMOZDÍTÁSÁT CÉLOZZÁK. A PROJEKT CÉLJA A FIATAL DIÁKOK HUMÁN KÉSZSÉGEINEK HELYREÁLLÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A FIATAL DIÁKOK TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEIT MEGSZILÁRDÍTSÁK, ÉS FELHÍVJÁK RÁJUK A FIGYELMET AZÁLTAL, HOGY ÖSZTÖNZIK A POLGÁRI TUDATOSSÁG ÉS A VÁLLALKOZÓI KULTÚRA KULTÚRÁJÁNAK FOKÁT EGY SZAKEMBER ÉS IGÉNYES MUNKAERŐPIAC KÉSZSÉGEINEK ISMERETÉBEN. A KÉPZÉS CÉLJA TEHÁT A HELYI TÁJKÉP ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG JAVÍTÁSA A „C” FELTÉTELEINEK MEGTEREMTÉSÉVEL (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DÉANTAR FORÁIL SA TOGRA DON CHEARDLANN AR CHEITHRE CHÚRSA 30 UAIR AN CHLOIG DO DHALTAÍ Ó LYCÉE EOLAÍOCHTA STÁIT, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 SEOLADH ART3. TOUR4 FÍORÚIL. DÉANTAR IAD A CHOMHORDÚ AGUS A CHOMHTHÁTHÚ LENA CHÉILE MAIDIR LE HÁBHAR AGUS CUSPÓIRÍ AN TIONSCADAIL, ARB É ATÁ IONTU LEDUCATION D’OIDHREACHT CHULTÚRTHA AN TÍRDHREACHA ÁITIÚIL A CHUR CHUN CINN. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SCILEANNA BOGA NA MAC LÉINN ÓGA A ATHBHUNÚ CHUN SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA NA MAC LÉINN ÓGA A CHOMHDHLÚTHÚ, AGUS FEASACHT ORTHU A ARDÚ TRÍ FHEASACHT AR FHEASACHT SHIBHIALTA AGUS CULTÚR CULTÚIR FHIONTRAÍOCH A SPREAGADH MAIDIR LE HEOLAS AR SCILEANNA SPEISIALTÓRA AGUS SOCHAÍ SAOTHAIR ÉILITHEACH. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN OILIÚINT TÍRDHREACH AGUS OIDHREACHT CHULTÚRTHA AN CHEANTAIR ÁITIÚIL A FHEABHSÚ TRÍ DHÁLAÍ C A CHRUTHÚ (Irish)
Property / summary: DÉANTAR FORÁIL SA TOGRA DON CHEARDLANN AR CHEITHRE CHÚRSA 30 UAIR AN CHLOIG DO DHALTAÍ Ó LYCÉE EOLAÍOCHTA STÁIT, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 SEOLADH ART3. TOUR4 FÍORÚIL. DÉANTAR IAD A CHOMHORDÚ AGUS A CHOMHTHÁTHÚ LENA CHÉILE MAIDIR LE HÁBHAR AGUS CUSPÓIRÍ AN TIONSCADAIL, ARB É ATÁ IONTU LEDUCATION D’OIDHREACHT CHULTÚRTHA AN TÍRDHREACHA ÁITIÚIL A CHUR CHUN CINN. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SCILEANNA BOGA NA MAC LÉINN ÓGA A ATHBHUNÚ CHUN SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA NA MAC LÉINN ÓGA A CHOMHDHLÚTHÚ, AGUS FEASACHT ORTHU A ARDÚ TRÍ FHEASACHT AR FHEASACHT SHIBHIALTA AGUS CULTÚR CULTÚIR FHIONTRAÍOCH A SPREAGADH MAIDIR LE HEOLAS AR SCILEANNA SPEISIALTÓRA AGUS SOCHAÍ SAOTHAIR ÉILITHEACH. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN OILIÚINT TÍRDHREACH AGUS OIDHREACHT CHULTÚRTHA AN CHEANTAIR ÁITIÚIL A FHEABHSÚ TRÍ DHÁLAÍ C A CHRUTHÚ (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DÉANTAR FORÁIL SA TOGRA DON CHEARDLANN AR CHEITHRE CHÚRSA 30 UAIR AN CHLOIG DO DHALTAÍ Ó LYCÉE EOLAÍOCHTA STÁIT, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 SEOLADH ART3. TOUR4 FÍORÚIL. DÉANTAR IAD A CHOMHORDÚ AGUS A CHOMHTHÁTHÚ LENA CHÉILE MAIDIR LE HÁBHAR AGUS CUSPÓIRÍ AN TIONSCADAIL, ARB É ATÁ IONTU LEDUCATION D’OIDHREACHT CHULTÚRTHA AN TÍRDHREACHA ÁITIÚIL A CHUR CHUN CINN. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SCILEANNA BOGA NA MAC LÉINN ÓGA A ATHBHUNÚ CHUN SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA NA MAC LÉINN ÓGA A CHOMHDHLÚTHÚ, AGUS FEASACHT ORTHU A ARDÚ TRÍ FHEASACHT AR FHEASACHT SHIBHIALTA AGUS CULTÚR CULTÚIR FHIONTRAÍOCH A SPREAGADH MAIDIR LE HEOLAS AR SCILEANNA SPEISIALTÓRA AGUS SOCHAÍ SAOTHAIR ÉILITHEACH. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN OILIÚINT TÍRDHREACH AGUS OIDHREACHT CHULTÚRTHA AN CHEANTAIR ÁITIÚIL A FHEABHSÚ TRÍ DHÁLAÍ C A CHRUTHÚ (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I PROJEKTFÖRSLAGET INGÅR EN WORKSHOP OM FYRA 30-TIMMARSKURSER FÖR ELEVER FRÅN STATSVETENSKAPLIGA LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 SEGLA ART3. VIRTUELL TOUR4. DE ÄR BÅDE SAMORDNADE OCH INTEGRERADE MED VARANDRA I FÖRHÅLLANDE TILL PROJEKTETS INNEHÅLL OCH MÅL, SOM ÄR ATT FRÄMJA LEDUCATION TILL DET LOKALA LANDSKAPETS KULTURARV. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ÅTERSTÄLLA UNGA STUDENTERS MJUKA FÄRDIGHETER I SYFTE ATT BEFÄSTA UNGA STUDENTERS ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM DEM GENOM ATT STIMULERA MEDVETENHETEN OM EN SAMHÄLLSMEDVETENHET OCH EN KULTUR AV ENTREPRENÖRSKULTUR I KUNSKAPEN OM KOMPETENSEN HOS ETT SPECIALISERAT OCH KRÄVANDE ARBETSKRAFTSSAMHÄLLE. UTBILDNINGEN SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT FÖRBÄTTRA LANDSKAPET OCH KULTURARVET I DET LOKALA OMRÅDET GENOM ATT SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR (Swedish)
Property / summary: I PROJEKTFÖRSLAGET INGÅR EN WORKSHOP OM FYRA 30-TIMMARSKURSER FÖR ELEVER FRÅN STATSVETENSKAPLIGA LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 SEGLA ART3. VIRTUELL TOUR4. DE ÄR BÅDE SAMORDNADE OCH INTEGRERADE MED VARANDRA I FÖRHÅLLANDE TILL PROJEKTETS INNEHÅLL OCH MÅL, SOM ÄR ATT FRÄMJA LEDUCATION TILL DET LOKALA LANDSKAPETS KULTURARV. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ÅTERSTÄLLA UNGA STUDENTERS MJUKA FÄRDIGHETER I SYFTE ATT BEFÄSTA UNGA STUDENTERS ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM DEM GENOM ATT STIMULERA MEDVETENHETEN OM EN SAMHÄLLSMEDVETENHET OCH EN KULTUR AV ENTREPRENÖRSKULTUR I KUNSKAPEN OM KOMPETENSEN HOS ETT SPECIALISERAT OCH KRÄVANDE ARBETSKRAFTSSAMHÄLLE. UTBILDNINGEN SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT FÖRBÄTTRA LANDSKAPET OCH KULTURARVET I DET LOKALA OMRÅDET GENOM ATT SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I PROJEKTFÖRSLAGET INGÅR EN WORKSHOP OM FYRA 30-TIMMARSKURSER FÖR ELEVER FRÅN STATSVETENSKAPLIGA LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 SEGLA ART3. VIRTUELL TOUR4. DE ÄR BÅDE SAMORDNADE OCH INTEGRERADE MED VARANDRA I FÖRHÅLLANDE TILL PROJEKTETS INNEHÅLL OCH MÅL, SOM ÄR ATT FRÄMJA LEDUCATION TILL DET LOKALA LANDSKAPETS KULTURARV. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ÅTERSTÄLLA UNGA STUDENTERS MJUKA FÄRDIGHETER I SYFTE ATT BEFÄSTA UNGA STUDENTERS ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM DEM GENOM ATT STIMULERA MEDVETENHETEN OM EN SAMHÄLLSMEDVETENHET OCH EN KULTUR AV ENTREPRENÖRSKULTUR I KUNSKAPEN OM KOMPETENSEN HOS ETT SPECIALISERAT OCH KRÄVANDE ARBETSKRAFTSSAMHÄLLE. UTBILDNINGEN SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT FÖRBÄTTRA LANDSKAPET OCH KULTURARVET I DET LOKALA OMRÅDET GENOM ATT SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTIETTEPANEKUGA NÄHAKSE ETTE NELJA 30-TUNNISE KURSUSE SEMINAR RIIKLIKU TEADUSLIKU LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1 ÕPILASTELE. ART. FORMA2 PURJETADA ART3. VIRTUAALNE TOUR4. NEED ON OMAVAHEL KOOSKÕLASTATUD JA INTEGREERITUD SEOSES PROJEKTI SISU JA EESMÄRKIDEGA, MILLEKS ON EDENDADA KOHALIKU MAASTIKU KULTUURIPÄRANDIT. PROJEKTI EESMÄRK ON TAASTADA NOORTE ÜLIÕPILASTE PEHMED OSKUSED, ET TUGEVDADA NOORTE ÕPILASTE VALDKONNAÜLESEID OSKUSI JA SUURENDADA NENDE TEADLIKKUST, STIMULEERIDES KODANIKUTEADLIKKUSE JA ETTEVÕTLUSKULTUURI TEADVUSTAMIST SPETSIALISTI JA NÕUDLIKU TÖÖTURU TUNDMISES. KOOLITUSE EESMÄRK ON SEEGA PARANDADA KOHALIKU PIIRKONNA MAASTIKKU JA KULTUURIPÄRANDIT, LUUES TINGIMUSED C-LE. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTIETTEPANEKUGA NÄHAKSE ETTE NELJA 30-TUNNISE KURSUSE SEMINAR RIIKLIKU TEADUSLIKU LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1 ÕPILASTELE. ART. FORMA2 PURJETADA ART3. VIRTUAALNE TOUR4. NEED ON OMAVAHEL KOOSKÕLASTATUD JA INTEGREERITUD SEOSES PROJEKTI SISU JA EESMÄRKIDEGA, MILLEKS ON EDENDADA KOHALIKU MAASTIKU KULTUURIPÄRANDIT. PROJEKTI EESMÄRK ON TAASTADA NOORTE ÜLIÕPILASTE PEHMED OSKUSED, ET TUGEVDADA NOORTE ÕPILASTE VALDKONNAÜLESEID OSKUSI JA SUURENDADA NENDE TEADLIKKUST, STIMULEERIDES KODANIKUTEADLIKKUSE JA ETTEVÕTLUSKULTUURI TEADVUSTAMIST SPETSIALISTI JA NÕUDLIKU TÖÖTURU TUNDMISES. KOOLITUSE EESMÄRK ON SEEGA PARANDADA KOHALIKU PIIRKONNA MAASTIKKU JA KULTUURIPÄRANDIT, LUUES TINGIMUSED C-LE. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTIETTEPANEKUGA NÄHAKSE ETTE NELJA 30-TUNNISE KURSUSE SEMINAR RIIKLIKU TEADUSLIKU LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1 ÕPILASTELE. ART. FORMA2 PURJETADA ART3. VIRTUAALNE TOUR4. NEED ON OMAVAHEL KOOSKÕLASTATUD JA INTEGREERITUD SEOSES PROJEKTI SISU JA EESMÄRKIDEGA, MILLEKS ON EDENDADA KOHALIKU MAASTIKU KULTUURIPÄRANDIT. PROJEKTI EESMÄRK ON TAASTADA NOORTE ÜLIÕPILASTE PEHMED OSKUSED, ET TUGEVDADA NOORTE ÕPILASTE VALDKONNAÜLESEID OSKUSI JA SUURENDADA NENDE TEADLIKKUST, STIMULEERIDES KODANIKUTEADLIKKUSE JA ETTEVÕTLUSKULTUURI TEADVUSTAMIST SPETSIALISTI JA NÕUDLIKU TÖÖTURU TUNDMISES. KOOLITUSE EESMÄRK ON SEEGA PARANDADA KOHALIKU PIIRKONNA MAASTIKKU JA KULTUURIPÄRANDIT, LUUES TINGIMUSED C-LE. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
ROCCELLA IONICA
Property / location (string): ROCCELLA IONICA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
22,536.0 Euro
Amount22,536.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 22,536.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
13,621.94 Euro
Amount13,621.94 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 13,621.94 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:45, 8 April 2023

Project Q673095 in Italy
Language Label Description Also known as
English
START INNOVATIVE APPLICATIONS FOR CULTURAL GOODS
Project Q673095 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    13,621.94 Euro
    0 references
    budget
    22,536.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    30 March 2018
    0 references
    expected end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    IIS "P. MAZZONE" - ROCCELLA IONICA
    0 references
    beneficiary
    Q246040
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    38°19'19.13"N, 16°24'3.28"E
    0 references
    summary
    LA PROPOSTA PROGETTUALE PREVEDE LELABORAZIONE DI QUATTRO PERCORSI DIDATTICOFORMATIVI DELLA DURATA DI 30 ORE CIASCUNO RIVOLTI AGLI ALUNNI DEL LICEO SCIENTIFICO STATALE P. MAZZONE DI ROCCELLA JONICA1. ARTE IN.FORMA2. SAIL ART3. VIRTUAL TOUR4. RESTYLEI MODULI PUR ESSENDO DIFFERENZIATI IN TERMINI TEMPORALI E PER TEMATICHE SONO COORDINATI E INTEGRATI TRA LORO IN RELAZIONE AI CONTENUTI E AGLI OBIETTIVI CHE IL PROGETTO PERSEGUE OSSIA PROMUOVERE LEDUCAZIONE AL PATRIMONIO CULTURALE ARTISTICO PAESAGGISTICO LOCALE. IL PROGETTO MIRA AL RECUPERO DEGLI SVANTAGGI ALLORIENTAMENTO A CONSOLIDARE LE COMPETENZE TRASVERSALI DEI GIOVANI STUDENTI E A VALORIZZARNE LA CREATIVIT STIMOLANDO LACQUISIZIONE DI UNA COSCIENZA CIVICA E UNA CULTURA DIMPRESA AFFINCH POSSANO FAR INGRESSO IN MODO CONSAPEVOLE IN UNA SOCIET DEL LAVORO SEMPRE PI SPECIALISTICA ED ESIGENTE. LINTERVENTO FORMATIVO SI PROPONE PERTANTO DI VALORIZZARE IL PATRIMONIO ARTISTICO PAESAGGISTICO E CULTURALE DEL TERRITORIO LOCALE CREANDO LE CONDIZIONI DI C (Italian)
    0 references
    THE PROJECT PROPOSAL PROVIDES FOR THE WORKSHOP OF FOUR 30-HOUR COURSES FOR PUPILS FROM STATE SCIENTIFIC LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 SAIL ART3. VIRTUAL TOUR4. THEY ARE BOTH COORDINATED AND INTEGRATED WITH EACH OTHER IN RELATION TO THE CONTENT AND OBJECTIVES OF THE PROJECT, WHICH ARE TO PROMOTE LEDUCATION TO THE CULTURAL HERITAGE OF THE LOCAL LANDSCAPE. THE AIM OF THE PROJECT IS TO RESTORE THE SOFT SKILLS OF YOUNG STUDENTS IN ORDER TO CONSOLIDATE THE TRANSVERSAL SKILLS OF YOUNG STUDENTS, AND TO RAISE AWARENESS OF THEM BY STIMULATING THE DEGREE OF AWARENESS OF A CIVIC AWARENESS AND A CULTURE OF ENTREPRENEURIAL CULTURE IN THE KNOWLEDGE OF THE SKILLS OF A SPECIALIST AND DEMANDING LABOUR SOCIETY. TRAINING, THEREFORE, AIMS TO ENHANCE THE LANDSCAPE AND CULTURAL HERITAGE OF THE LOCAL AREA BY CREATING THE CONDITIONS OF C (English)
    0 references
    LA PROPOSITION DE PROJET PRÉVOIT L’ÉLABORATION DE QUATRE COURS DIDACTICOFORMATIVE D’UNE DURÉE DE 30 HEURES CHACUN POUR LES ÉTUDIANTS DU LYCÉE SCIENTIFIQUE D’ÉTAT P. MAZZONE DI ROCCELLA JONICA1. ARTICLE IN.FORMA2. VOILE ART3. TOUR VIRTUEL4. LES MODULES RESTYLETHE SONT DIFFÉRENCIÉS EN TERMES DE TEMPS ET DE THÈMES SONT COORDONNÉS ET INTÉGRÉS LES UNS AVEC LES AUTRES EN FONCTION DU CONTENU ET DES OBJECTIFS QUE LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’ÉDUCATION AU PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE LOCAL. LE PROJET VISE À RÉTABLIR LES INCONVÉNIENTS DE L’ORIENTATION À CONSOLIDER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DES JEUNES ÉTUDIANTS ET À RENFORCER LEUR CRÉATIVITÉ EN STIMULANT L’ACQUISITION D’UNE CONSCIENCE CIVIQUE ET D’UNE CULTURE D’ENTREPRISE AFIN QU’ILS PUISSENT S’INTÉGRER CONSCIEMMENT DANS UNE SOCIÉTÉ DE TRAVAIL TOUJOURS SPÉCIALISÉE ET EXIGEANTE PI. LA FORMATION VISE DONC À VALORISER LE PAYSAGE ARTISTIQUE ET LE PATRIMOINE CULTUREL DU TERRITOIRE LOCAL EN CRÉANT LES CONDITIONS DE (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DER PROJEKTVORSCHLAG SIEHT DIE AUSARBEITUNG VON VIER DIDACTICOFORMATIVE KURSEN VOR, DIE JEWEILS 30 STUNDEN DAUERN FÜR SCHÜLER DER STAATLICHEN WISSENSCHAFTLICHEN HIGH SCHOOL P. MAZZONE DI ROCCELLA JONICA1. ART IN.FORMA2. SEGEL ART3. VIRTUELLE TOUR4. DIE RESTYLETHE-MODULE UNTERSCHEIDEN SICH IN ZEITLICHER HINSICHT, UND DIE THEMEN WERDEN IN BEZUG AUF DIE INHALTE UND ZIELE, DIE MIT DEM PROJEKT VERFOLGT WERDEN, AUFEINANDER ABGESTIMMT UND MITEINANDER VERKNÜPFT, UM DIE BILDUNG DES LOKALEN KÜNSTLERISCHEN KULTURERBES ZU FÖRDERN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE NACHTEILE DER ORIENTIERUNG ZUR KONSOLIDIERUNG DER TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN JUNGER STUDIERENDER WIEDERHERZUSTELLEN UND IHRE KREATIVITÄT ZU STEIGERN, INDEM SIE DEN ERWERB EINES BÜRGERBEWUSSTSEINS UND EINER UNTERNEHMENSKULTUR FÖRDERN, DAMIT SIE BEWUSST IN EINE ARBEITSGESELLSCHAFT EINTRETEN KÖNNEN, DIE IMMER SPEZIALISIERT UND ANSPRUCHSVOLL IST. DIE AUSBILDUNG ZIELT DAHER DARAUF AB, DIE KÜNSTLERISCHE LANDSCHAFT UND DAS KULTURELLE ERBE DES LOKALEN GEBIETS ZU VERBESSERN UND DIE BEDINGUNGEN VON C ZU SCHAFFEN. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECTVOORSTEL VOORZIET IN DE UITWERKING VAN VIER DIDACTICOFORMATIVE CURSUSSEN DIE ELK 30 UUR DUREN VOOR STUDENTEN VAN DE OPENBARE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL P. MAZZONE DI ROCCELLA JONICA1. ART. INFORMA2. ZEIL ART3. VIRTUELE TOUR4. RESTYLETHE MODULES ZIJN GEDIFFERENTIEERD IN TERMEN VAN TIJD EN THEMA’S WORDEN GECOÖRDINEERD EN GEÏNTEGREERD MET ELKAAR IN RELATIE TOT DE INHOUD EN DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN ONDERWIJS TOT HET LOKALE ARTISTIEKE CULTURELE ERFGOED. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE NADELEN VAN DE ORIËNTATIE TE HERSTELLEN OM DE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN VAN JONGE STUDENTEN TE CONSOLIDEREN EN HUN CREATIVITEIT TE VERGROTEN DOOR DE VERWERVING VAN EEN BURGERBEWUSTZIJN EN EEN ONDERNEMINGSCULTUUR TE STIMULEREN, ZODAT ZIJ BEWUST KUNNEN TOETREDEN TOT EEN ARBEIDSMAATSCHAPPIJ DIE ALTIJD GESPECIALISEERD EN VEELEISENDE PI IS. DE OPLEIDING IS DAAROM GERICHT OP DE VERBETERING VAN HET ARTISTIEKE LANDSCHAP EN HET CULTUREEL ERFGOED VAN HET LOKALE GRONDGEBIED, WAARDOOR DE VOORWAARDEN VAN (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    LA PROPUESTA DE PROYECTO PREVÉ LA ELABORACIÓN DE CUATRO CURSOS DIDACTICOFORMATIVOS DE 30 HORAS CADA UNO PARA ESTUDIANTES DEL INSTITUTO CIENTÍFICO ESTATAL P. MAZZONE DI ROCCELLA JONICA1. ART IN.FORMA2. VELA ART3. TOUR4 VIRTUAL. LOS MÓDULOS RESTYLETHE SE DIFERENCIAN EN TÉRMINOS DE TIEMPO Y LOS TEMAS SE COORDINAN E INTEGRAN ENTRE SÍ EN RELACIÓN CON LOS CONTENIDOS Y OBJETIVOS QUE EL PROYECTO PRETENDE PROMOVER LA EDUCACIÓN AL PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO LOCAL. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RESTAURAR LAS DESVENTAJAS DE LA ORIENTACIÓN PARA CONSOLIDAR LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES DE LOS JÓVENES ESTUDIANTES Y POTENCIAR SU CREATIVIDAD ESTIMULANDO LA ADQUISICIÓN DE UNA CONCIENCIA CÍVICA Y UNA CULTURA DE EMPRESA PARA QUE PUEDAN ENTRAR CONSCIENTEMENTE EN UNA SOCIEDAD DE TRABAJO SIEMPRE ESPECIALIZADA Y EXIGENTE PI. POR LO TANTO, LA FORMACIÓN TIENE POR OBJETO MEJORAR EL PAISAJE ARTÍSTICO Y EL PATRIMONIO CULTURAL DEL TERRITORIO LOCAL CREANDO LAS CONDICIONES DE C (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTFORSLAGET OMFATTER EN WORKSHOP MED FIRE 30-TIMERS KURSER FOR ELEVER FRA STATSVIDENSKABELIG LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 SEJL ART3. VIRTUELLE TOUR4. DE ER BÅDE KOORDINERET OG INTEGRERET MED HINANDEN I FORHOLD TIL PROJEKTETS INDHOLD OG MÅL, SOM ER AT FREMME LEDUCATION TIL DET LOKALE LANDSKABS KULTURARV. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GENOPRETTE UNGE STUDERENDES BLØDE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT KONSOLIDERE UNGE STUDERENDES TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER OG ØGE BEVIDSTHEDEN OM DEM VED AT STIMULERE BEVIDSTHEDEN OM EN SAMFUNDSBEVIDSTHED OG EN IVÆRKSÆTTERKULTURS KULTUR I VIDEN OM FÆRDIGHEDER HOS ET SPECIALISERET OG KRÆVENDE ARBEJDSMARKED. UDDANNELSE SIGTER DERFOR MOD AT FORBEDRE LANDSKABET OG KULTURARVEN I LOKALOMRÅDET VED AT SKABE BETINGELSERNE FOR C (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ 30 ΩΡΏΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟΎ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΛΥΚΕΊΟΥ, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 ΙΣΤΙΟΠΛΟΪΚΌ ART3. ΕΙΚΟΝΙΚΌ TOUR4. ΤΌΣΟ ΣΥΝΤΟΝΊΖΟΝΤΑΙ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ LEDUCATION ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΎ ΤΟΠΊΟΥ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΙΣ ΉΠΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΔΡΑΙΩΘΟΎΝ ΟΙ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΉ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΙΑΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗΣ ΚΑΙ ΑΠΑΙΤΗΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΤΟΠΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΩΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ ΤΗΣ Γ (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTNI PRIJEDLOG PREDVIĐA RADIONICU OD ČETIRI 30-SATNA TEČAJA ZA UČENIKE IZ DRŽAVNE ZNANSTVENE LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 JEDRITI ART3. VIRTUALNI TOUR4. ONI SU MEĐUSOBNO KOORDINIRANI I INTEGRIRANI U ODNOSU NA SADRŽAJ I CILJEVE PROJEKTA, A TO SU PROMICANJE LEDUCATION KULTURNE BAŠTINE LOKALNOG KRAJOLIKA. CILJ PROJEKTA JE VRAĆANJE MEKIH VJEŠTINA MLADIH STUDENATA KAKO BI SE UČVRSTILE TRANSVERZALNE VJEŠTINE MLADIH STUDENATA I PODIGLA SVIJEST O NJIMA POTICANJEM STUPNJA SVIJESTI O GRAĐANSKOJ SVIJESTI I KULTURI PODUZETNIČKE KULTURE U POZNAVANJU VJEŠTINA SPECIJALISTIČKOG I ZAHTJEVNOG RADNOG DRUŠTVA. STOGA JE CILJ OSPOSOBLJAVANJA POBOLJŠATI KRAJOLIK I KULTURNU BAŠTINU LOKALNOG PODRUČJA STVARANJEM UVJETA C (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROPUNEREA DE PROIECT PREVEDE ATELIERUL A PATRU CURSURI DE 30 DE ORE PENTRU ELEVII DIN LICEUL ȘTIINȚIFIC DE STAT, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 VELE ART3. VIRTUAL TOUR4. ELE SUNT ATÂT COORDONATE, CÂT ȘI INTEGRATE ÎNTRE ELE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CONȚINUTUL ȘI OBIECTIVELE PROIECTULUI, CARE SUNT PROMOVAREA LEDUCAȚIEI ÎN PATRIMONIUL CULTURAL AL PEISAJULUI LOCAL. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A RESTABILI COMPETENȚELE NON-TEHNICE ALE TINERILOR STUDENȚI PENTRU A CONSOLIDA COMPETENȚELE TRANSVERSALE ALE TINERILOR STUDENȚI ȘI DE A CREȘTE GRADUL DE CONȘTIENTIZARE A ACESTORA PRIN STIMULAREA GRADULUI DE CONȘTIENTIZARE A UNEI CONȘTIINȚE CIVICE ȘI A UNEI CULTURI A CULTURII ANTREPRENORIALE ÎN CUNOAȘTEREA COMPETENȚELOR UNUI SPECIALIST ȘI A UNEI SOCIETĂȚI A MUNCII SOLICITANTE. PRIN URMARE, FORMAREA ARE CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA PEISAJULUI ȘI A PATRIMONIULUI CULTURAL AL ZONEI LOCALE PRIN CREAREA CONDIȚIILOR C (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    V NÁVRHU PROJEKTU SA USTANOVUJE WORKSHOP ŠTYROCH 30-HODINOVÝCH KURZOV PRE ŽIAKOV ŠTÁTNEJ VEDECKEJ LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 PLACHTA ART3. VIRTUÁLNA CESTA4. NAVZÁJOM SA KOORDINUJÚ A INTEGRUJÚ VO VZŤAHU K OBSAHU A CIEĽOM PROJEKTU, KTORÝMI SÚ PODPORA LEDUCATION KU KULTÚRNEMU DEDIČSTVU MIESTNEJ KRAJINY. CIEĽOM PROJEKTU JE OBNOVIŤ MÄKKÉ ZRUČNOSTI MLADÝCH ŠTUDENTOV S CIEĽOM UPEVNIŤ PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI MLADÝCH ŠTUDENTOV A ZVÝŠIŤ ICH POVEDOMIE STIMULOVANÍM STUPŇA POVEDOMIA O OBČIANSKEJ UVEDOMELOSTI A KULTÚRE PODNIKATEĽSKEJ KULTÚRY V ZNALOSTI ZRUČNOSTÍ ŠPECIALISTU A NÁROČNEJ PRACOVNEJ SPOLOČNOSTI. CIEĽOM ODBORNEJ PRÍPRAVY JE PRETO POSILNIŤ KRAJINU A KULTÚRNE DEDIČSTVO MIESTNEJ OBLASTI VYTVORENÍM PODMIENOK PRE OBLASŤ C. (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TIPPROVDI GĦALL-WORKSHOP TA’ ERBA’ KORSIJIET TA’ 30 SIEGĦA GĦAL STUDENTI MINN LYCÉE XJENTIFIKA TAL-ISTAT, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 TAL-QLUGĦ ART3. VIRTWALI TOUR4. HUMA KEMM KOORDINATI U INTEGRATI MA ‘XULXIN FIR-RIGWARD TAL-KONTENUT U L-OBJETTIVI TAL-PROĠETT, LI HUMA LI JIPPROMWOVU LEDUKAZZJONI GĦALL-WIRT KULTURALI TAL-PAJSAĠĠ LOKALI. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIĠU RESTAWRATI L-ĦILIET PERSONALI TAL-ISTUDENTI ŻGĦAŻAGĦ SABIEX JIĠU KKONSOLIDATI L-ĦILIET TRASVERSALI TAL-ISTUDENTI ŻGĦAŻAGĦ, U BIEX TITQAJJEM KUXJENZA DWARHOM BILLI JIĠI STIMULAT IL-LIVELL TA’ SENSIBILIZZAZZJONI DWAR KUXJENZA ĊIVIKA U KULTURA TA’ KULTURA INTRAPRENDITORJALI FL-GĦARFIEN TAL-ĦILIET TA’ SOĊJETÀ TAX-XOGĦOL SPEĊJALIZZATA U EŻIĠENTI. IT-TAĦRIĠ, GĦALHEKK, GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-PAJSAĠĠ U L-WIRT KULTURALI TAŻ-ŻONA LOKALI BILLI JOĦLOQ IL-KUNDIZZJONIJIET TA’ C (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A PROPOSTA DE PROJETO PREVÊ A REALIZAÇÃO DE UM WORKSHOP DE QUATRO CURSOS DE 30 HORAS PARA ALUNOS DA CIÊNCIA ESTATAL LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 VELA ART3. VIRTUAL TOUR4. ELES SÃO COORDENADOS E INTEGRADOS ENTRE SI EM RELAÇÃO AO CONTEÚDO E OBJETIVOS DO PROJETO, QUE SÃO PROMOVER A LEDUCAÇÃO PARA O PATRIMÔNIO CULTURAL DA PAISAGEM LOCAL. O OBJETIVO DO PROJETO É RESTAURAR AS COMPETÊNCIAS SOCIAIS DOS JOVENS ESTUDANTES, A FIM DE CONSOLIDAR AS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS DOS JOVENS ESTUDANTES E SENSIBILIZAR PARA ELES, ESTIMULANDO O GRAU DE SENSIBILIZAÇÃO PARA UMA CONSCIÊNCIA CÍVICA E UMA CULTURA DE CULTURA EMPRESARIAL NO CONHECIMENTO DAS COMPETÊNCIAS DE UMA SOCIEDADE LABORAL ESPECIALIZADA E EXIGENTE. A FORMAÇÃO, POR CONSEGUINTE, VISA VALORIZAR A PAISAGEM E O PATRIMÓNIO CULTURAL DA ZONA LOCAL, CRIANDO AS CONDIÇÕES DE C (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    HANKE-EHDOTUS SISÄLTÄÄ NELJÄN 30 TUNNIN KURSSIN TYÖPAJAN VALTION TIETEELLISEN LYCÉEN P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1:N OPPILAILLE. ART. FORMA2 PURJE ART3. VIRTUAALINEN TOUR4. NE OVAT SEKÄ KOORDINOITUJA ETTÄ TOISIINSA INTEGROITUJA SUHTEESSA HANKKEEN SISÄLTÖÖN JA TAVOITTEISIIN, JOIDEN TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ PAIKALLISMAISEMAN KULTTUURIPERINTÖÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON PALAUTTAA NUORTEN OPISKELIJOIDEN PEHMEÄT TAIDOT, JOTTA VOIDAAN VAHVISTAA NUORTEN OPISKELIJOIDEN MONIALAISIA TAITOJA JA LISÄTÄ HEIDÄN TIETOISUUTTAAN LISÄÄMÄLLÄ TIETOISUUTTA KANSALAISTIETOISUUDESTA JA YRITTÄJYYSKULTTUURISTA ASIANTUNTIJA- JA VAATIVAN TYÖVOIMAYHTEISKUNNAN TAITOJEN TUNTEMISESSA. KOULUTUKSEN TAVOITTEENA ON NÄIN OLLEN PARANTAA PAIKALLISEN ALUEEN MAISEMAA JA KULTTUURIPERINTÖÄ LUOMALLA EDELLYTYKSET C:LLE. (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROPOZYCJA PROJEKTU PRZEWIDUJE WARSZTATY CZTERECH 30-GODZINNYCH KURSÓW DLA UCZNIÓW PAŃSTWOWEGO LYCÉE NAUKOWEGO P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 ŻAGIEL ART3. WIRTUALNY TOUR4. SĄ ONE ZARÓWNO SKOORDYNOWANE, JAK I ZINTEGROWANE ZE SOBĄ W ODNIESIENIU DO TREŚCI I CELÓW PROJEKTU, KTÓRE MAJĄ NA CELU PROMOWANIE LEDUKACJI W DZIEDZICTWIE KULTUROWYM LOKALNEGO KRAJOBRAZU. CELEM PROJEKTU JEST PRZYWRÓCENIE UMIEJĘTNOŚCI MIĘKKICH MŁODYCH STUDENTÓW W CELU UMOCNIENIA PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI MŁODYCH STUDENTÓW ORAZ PODNIESIENIE ICH ŚWIADOMOŚCI POPRZEZ STYMULOWANIE POZIOMU ŚWIADOMOŚCI SPOŁECZNEJ I KULTURY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W WIEDZY O UMIEJĘTNOŚCIACH WYSPECJALIZOWANEGO I WYMAGAJĄCEGO SPOŁECZEŃSTWA PRACY. W ZWIĄZKU Z TYM SZKOLENIA MAJĄ NA CELU POPRAWĘ KRAJOBRAZU I DZIEDZICTWA KULTUROWEGO OBSZARU LOKALNEGO POPRZEZ STWORZENIE WARUNKÓW C (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PREDLOG PROJEKTA PREDVIDEVA DELAVNICO ŠTIRIH 30-URNIH TEČAJEV ZA UČENCE IZ DRŽAVNE ZNANSTVENE LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 JADRO ART3. VIRTUALNI TOUR4. OBA STA USKLAJENA IN MEDSEBOJNO POVEZANA V ZVEZI Z VSEBINO IN CILJI PROJEKTA, KI STA PROMOCIJA ODPORABE KULTURNE DEDIŠČINE LOKALNE KRAJINE. CILJ PROJEKTA JE OBNOVITI MEHKE VEŠČINE MLADIH ŠTUDENTOV, DA BI UTRDILI PREČNE SPRETNOSTI MLADIH ŠTUDENTOV IN OSVEŠČALI O NJIH S SPODBUJANJEM STOPNJE OZAVEŠČENOSTI O DRŽAVLJANSKI ZAVESTI IN KULTURI PODJETNIŠKE KULTURE PRI POZNAVANJU VEŠČIN SPECIALISTA IN ZAHTEVNE DELOVNE DRUŽBE. NAMEN USPOSABLJANJA JE TOREJ IZBOLJŠATI KRAJINO IN KULTURNO DEDIŠČINO LOKALNEGA OBMOČJA Z USTVARJANJEM POGOJEV ZA C (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    NÁVRH PROJEKTU STANOVÍ WORKSHOP ČTYŘ 30HODINOVÝCH KURZŮ PRO ŽÁKY ZE STÁTNÍ VĚDECKÉ LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 PLACHTA ART3. VIRTUÁLNÍ TOUR4. JSOU KOORDINOVÁNY A VZÁJEMNĚ PROPOJENY, POKUD JDE O OBSAH A CÍLE PROJEKTU, KTERÝMI JE PODPORA LEDUCATION K KULTURNÍMU DĚDICTVÍ MÍSTNÍ KRAJINY. CÍLEM PROJEKTU JE OBNOVIT MĚKKÉ DOVEDNOSTI MLADÝCH STUDENTŮ S CÍLEM UPEVNIT PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI MLADÝCH STUDENTŮ A ZVÝŠIT JEJICH POVĚDOMÍ STIMULACÍ MÍRY POVĚDOMÍ O OBČANSKÉM POVĚDOMÍ A KULTUŘE PODNIKATELSKÉ KULTURY VE ZNALOSTECH ODBORNÉ A NÁROČNÉ PRACOVNÍ SPOLEČNOSTI. CÍLEM ODBORNÉ PŘÍPRAVY JE PROTO POSÍLIT KRAJINU A KULTURNÍ DĚDICTVÍ MÍSTNÍ OBLASTI VYTVOŘENÍM PODMÍNEK C. (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTO PASIŪLYME NUMATYTA SURENGTI KETURIS 30 VALANDŲ TRUKMĖS KURSUS MOKSLEIVIAMS IŠ VALSTYBINĖS MOKSLINĖS LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 PLAUKTI ART3. VIRTUALUS TOUR4. JOS YRA KOORDINUOJAMOS IR TARPUSAVYJE INTEGRUOJAMOS ATSIŽVELGIANT Į PROJEKTO TURINĮ IR TIKSLUS, KURIAIS SIEKIAMA SKATINTI VIETOS KRAŠTOVAIZDŽIO KULTŪROS PAVELDO LEDUCATION. PROJEKTO TIKSLAS – ATKURTI JAUNŲ STUDENTŲ EMOCINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ ĮTVIRTINTI UNIVERSALIEJI JAUNŲ STUDENTŲ ĮGŪDŽIAI, IR DIDINTI JŲ INFORMUOTUMĄ SKATINANT PILIETINIO SĄMONINGUMO LAIPSNĮ IR VERSLUMO KULTŪROS KULTŪRĄ, ŽINANT SPECIALISTŲ IR REIKALAUJANČIOS DARBO VISUOMENĖS ĮGŪDŽIUS. TODĖL MOKYMO TIKSLAS – GERINTI KRAŠTOVAIZDĮ IR VIETOS KULTŪROS PAVELDĄ SUKURIANT SĄLYGAS C (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS PAREDZ ČETRU 30 STUNDU KURSU SEMINĀRU SKOLĒNIEM NO VALSTS ZINĀTNISKĀ LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 BURA ART3. VIRTUĀLĀ TOUR4. TIE IR GAN KOORDINĒTI, GAN SAVSTARPĒJI INTEGRĒTI SAISTĪBĀ AR PROJEKTA SATURU UN MĒRĶIEM, PROTI, POPULARIZĒT LEDUCATION VIETĒJĀS AINAVAS KULTŪRAS MANTOJUMU. PROJEKTA MĒRĶIS IR ATJAUNOT JAUNO STUDENTU VISPĀRĪGĀS PRASMES, LAI NOSTIPRINĀTU JAUNO STUDENTU TRANSVERSĀLĀS PRASMES UN VAIROTU IZPRATNI PAR TIEM, STIMULĒJOT IZPRATNI PAR PILSONISKO IZPRATNI UN UZŅĒMĒJDARBĪBAS KULTŪRAS KULTŪRU SPECIĀLISTA UN PRASĪGAS DARBA SABIEDRĪBAS PRASMJU PĀRZINĀŠANĀ. TĀPĒC APMĀCĪBAS MĒRĶIS IR UZLABOT AINAVU UN KULTŪRAS MANTOJUMU VIETĒJĀ TERITORIJĀ, RADOT APSTĀKĻUS C. (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПРОЕКТ ПРЕДВИЖДА СЕМИНАР ЗА ЧЕТИРИ 30-ЧАСОВИ КУРСА ЗА УЧЕНИЦИ ОТ ДЪРЖАВНАТА НАУЧНА LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ЧЛ. ФОРМА2 ПЛАТНО ART3. ВИРТУАЛЕН ТУР4. ТЕ СА КАКТО КООРДИНИРАНИ, ТАКА И ИНТЕГРИРАНИ ПОМЕЖДУ СИ ВЪВ ВРЪЗКА СЪС СЪДЪРЖАНИЕТО И ЦЕЛИТЕ НА ПРОЕКТА, КОИТО СА ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА LEDUCATION В КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА МЕСТНИЯ ЛАНДШАФТ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ВЪЗСТАНОВЯТ МЕКИТЕ УМЕНИЯ НА МЛАДИТЕ УЧЕНИЦИ, ЗА ДА СЕ КОНСОЛИДИРАТ ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ НА МЛАДИТЕ СТУДЕНТИ И ДА СЕ ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ТЯХ ЧРЕЗ СТИМУЛИРАНЕ НА СТЕПЕНТА НА ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА ГРАЖДАНСКОТО СЪЗНАНИЕ И КУЛТУРАТА НА ПРЕДПРИЕМАЧЕСКАТА КУЛТУРА В ПОЗНАВАНЕТО НА УМЕНИЯТА НА СПЕЦИАЛИСТ И ВЗИСКАТЕЛНО ТРУДОВО ОБЩЕСТВО. СЛЕДОВАТЕЛНО ОБУЧЕНИЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЛАНДШАФТА И КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА МЕСТНИЯ РАЙОН ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА УСЛОВИЯТА НА C (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A PROJEKTJAVASLAT NÉGY 30 ÓRÁS TANFOLYAMOT IRÁNYOZ ELŐ ÁLLAMI TUDOMÁNYOS LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1 TANULÓI SZÁMÁRA. ART. FORMA2 VITORLA ART3. VIRTUÁLIS KÖRÖZÉS4. A PROJEKT TARTALMÁVAL ÉS CÉLJAIVAL KAPCSOLATBAN ÖSSZEHANGOLTAK ÉS INTEGRÁLTAK, AMELYEK A HELYI TÁJ KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGÉHEZ KAPCSOLÓDÓ LEDUCATION ELŐMOZDÍTÁSÁT CÉLOZZÁK. A PROJEKT CÉLJA A FIATAL DIÁKOK HUMÁN KÉSZSÉGEINEK HELYREÁLLÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A FIATAL DIÁKOK TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEIT MEGSZILÁRDÍTSÁK, ÉS FELHÍVJÁK RÁJUK A FIGYELMET AZÁLTAL, HOGY ÖSZTÖNZIK A POLGÁRI TUDATOSSÁG ÉS A VÁLLALKOZÓI KULTÚRA KULTÚRÁJÁNAK FOKÁT EGY SZAKEMBER ÉS IGÉNYES MUNKAERŐPIAC KÉSZSÉGEINEK ISMERETÉBEN. A KÉPZÉS CÉLJA TEHÁT A HELYI TÁJKÉP ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG JAVÍTÁSA A „C” FELTÉTELEINEK MEGTEREMTÉSÉVEL (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    DÉANTAR FORÁIL SA TOGRA DON CHEARDLANN AR CHEITHRE CHÚRSA 30 UAIR AN CHLOIG DO DHALTAÍ Ó LYCÉE EOLAÍOCHTA STÁIT, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 SEOLADH ART3. TOUR4 FÍORÚIL. DÉANTAR IAD A CHOMHORDÚ AGUS A CHOMHTHÁTHÚ LENA CHÉILE MAIDIR LE HÁBHAR AGUS CUSPÓIRÍ AN TIONSCADAIL, ARB É ATÁ IONTU LEDUCATION D’OIDHREACHT CHULTÚRTHA AN TÍRDHREACHA ÁITIÚIL A CHUR CHUN CINN. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SCILEANNA BOGA NA MAC LÉINN ÓGA A ATHBHUNÚ CHUN SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA NA MAC LÉINN ÓGA A CHOMHDHLÚTHÚ, AGUS FEASACHT ORTHU A ARDÚ TRÍ FHEASACHT AR FHEASACHT SHIBHIALTA AGUS CULTÚR CULTÚIR FHIONTRAÍOCH A SPREAGADH MAIDIR LE HEOLAS AR SCILEANNA SPEISIALTÓRA AGUS SOCHAÍ SAOTHAIR ÉILITHEACH. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN OILIÚINT TÍRDHREACH AGUS OIDHREACHT CHULTÚRTHA AN CHEANTAIR ÁITIÚIL A FHEABHSÚ TRÍ DHÁLAÍ C A CHRUTHÚ (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    I PROJEKTFÖRSLAGET INGÅR EN WORKSHOP OM FYRA 30-TIMMARSKURSER FÖR ELEVER FRÅN STATSVETENSKAPLIGA LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1. ART. FORMA2 SEGLA ART3. VIRTUELL TOUR4. DE ÄR BÅDE SAMORDNADE OCH INTEGRERADE MED VARANDRA I FÖRHÅLLANDE TILL PROJEKTETS INNEHÅLL OCH MÅL, SOM ÄR ATT FRÄMJA LEDUCATION TILL DET LOKALA LANDSKAPETS KULTURARV. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ÅTERSTÄLLA UNGA STUDENTERS MJUKA FÄRDIGHETER I SYFTE ATT BEFÄSTA UNGA STUDENTERS ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM DEM GENOM ATT STIMULERA MEDVETENHETEN OM EN SAMHÄLLSMEDVETENHET OCH EN KULTUR AV ENTREPRENÖRSKULTUR I KUNSKAPEN OM KOMPETENSEN HOS ETT SPECIALISERAT OCH KRÄVANDE ARBETSKRAFTSSAMHÄLLE. UTBILDNINGEN SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT FÖRBÄTTRA LANDSKAPET OCH KULTURARVET I DET LOKALA OMRÅDET GENOM ATT SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTIETTEPANEKUGA NÄHAKSE ETTE NELJA 30-TUNNISE KURSUSE SEMINAR RIIKLIKU TEADUSLIKU LYCÉE, P. MAZONE DI ROCCELLA JONIC1 ÕPILASTELE. ART. FORMA2 PURJETADA ART3. VIRTUAALNE TOUR4. NEED ON OMAVAHEL KOOSKÕLASTATUD JA INTEGREERITUD SEOSES PROJEKTI SISU JA EESMÄRKIDEGA, MILLEKS ON EDENDADA KOHALIKU MAASTIKU KULTUURIPÄRANDIT. PROJEKTI EESMÄRK ON TAASTADA NOORTE ÜLIÕPILASTE PEHMED OSKUSED, ET TUGEVDADA NOORTE ÕPILASTE VALDKONNAÜLESEID OSKUSI JA SUURENDADA NENDE TEADLIKKUST, STIMULEERIDES KODANIKUTEADLIKKUSE JA ETTEVÕTLUSKULTUURI TEADVUSTAMIST SPETSIALISTI JA NÕUDLIKU TÖÖTURU TUNDMISES. KOOLITUSE EESMÄRK ON SEEGA PARANDADA KOHALIKU PIIRKONNA MAASTIKKU JA KULTUURIPÄRANDIT, LUUES TINGIMUSED C-LE. (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    ROCCELLA IONICA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C78H18000220006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q673095&oldid=34103013"