THE FOOD SUPPLY CHAIN 2, OUR HISTORY... OUR FUTURE (Q668477): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
LA CADENA ENLATADA 2 NUESTRA HISTORIA... NUESTRO FUTURO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FØDEVAREFORSYNINGSKÆDEN 2, VORES HISTORIE... VORES FREMTID | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Η ΑΛΥΣΊΔΑ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΎ ΤΡΟΦΊΜΩΝ 2, Η ΙΣΤΟΡΊΑ ΜΑΣ... ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΜΑΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
LANAC OPSKRBE HRANOM 2, NAŠA POVIJEST... NAŠA BUDUĆNOST | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
LANȚUL DE APROVIZIONARE CU ALIMENTE 2, ISTORIA NOASTRĂ... VIITORUL NOSTRU | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POTRAVINOVÝ DODÁVATEĽSKÝ REŤAZEC 2, NAŠA HISTÓRIA... NAŠA BUDÚCNOSŤ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-KATINA TAL-PROVVISTA TAL-IKEL 2, L-ISTORJA TAGĦNA... IL-FUTUR TAGĦNA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A CADEIA DE ABASTECIMENTO ALIMENTAR 2, A NOSSA HISTÓRIA... O NOSSO FUTURO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ELINTARVIKEKETJU 2, HISTORIAMME... TULEVAISUUTEMME | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ŁAŃCUCH DOSTAW ŻYWNOŚCI 2, NASZA HISTORIA... NASZA PRZYSZŁOŚĆ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
VERIGA PRESKRBE S HRANO 2, NAŠA ZGODOVINA... NAŠA PRIHODNOST | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
POTRAVINÁŘSKÝ ŘETĚZEC 2, NAŠE HISTORIE... NAŠE BUDOUCNOST | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MAISTO TIEKIMO GRANDINĖ 2, MŪSŲ ISTORIJA... MŪSŲ ATEITIS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PĀRTIKAS PIEGĀDES ĶĒDE 2, MŪSU VĒSTURE... MŪSU NĀKOTNE | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ВЕРИГАТА ЗА ДОСТАВКИ НА ХРАНИ 2, НАШАТА ИСТОРИЯ... НАШЕТО БЪДЕЩЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A 2-ES ÉLELMISZERLÁNC, A TÖRTÉNELMÜNK... A MI JÖVŐNK | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AN SLABHRA SOLÁTHAIR BIA 2, ÁR STAIR... ÁR DTODHCHAÍ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LIVSMEDELSKEDJAN 2, VÅR HISTORIA... VÅR FRAMTID | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TOIDUAINETE TARNEAHEL 2, MEIE AJALUGU... MEIE TULEVIK | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q668477 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q668477 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q668477 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q668477 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q668477 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q668477 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q668477 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q668477 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q668477 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q668477 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q668477 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q668477 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q668477 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q668477 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q668477 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q668477 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q668477 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q668477 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q668477 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q668477 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q668477 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q668477 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 53,095.5 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 53,095.5 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EN CUANTO A LA PRIMERA EDICIÓN, EL CAMINO DISEÑADO RESPONDE A LA IDEA CLAVE DEL TRABAJO ESCOLAR LTERNANZA PARA CREAR UN VÍNCULO ENTRE LA ESCUELA LOCAL Y EL MUNDO DEL TRABAJO A TRAVÉS DE UN RECORRIDO POR UNO DE LOS SECTORES ECONÓMICOS DEL TERRITORIO AL QUE PERTENECE EL INSTITUTO, LA INDUSTRIA PARA LA TRANSFORMACIÓN DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS Y TODOS SUS INDUCIDOS. LA CADENA DE SUMINISTRO CON LA QUE LOS ESTUDIANTES ENTRARÁN EN CONTACTO FORMADO POR UNINDUSTRIA CONRVIERA UNA EMPRESA METALÚRGICA UN CENTRO ESPECIALIZADO EN COMUNICACIÓN CORPORATIVA. DESPUÉS DE UNA BREVE FASE DE FORMACIÓN EN EL AULA Y LA ADMINISTRACIÓN DE PRUEBAS PREPARADAS AD HOC POR LAS EMPRESAS DE ACOGIDA PARA IDENTIFICAR LAS ACTITUDES PRIORITARIAS DE LOS ALUMNOS, LOS ALUMNOS SEGUIRÁN UN PERÍODO DE PRÁCTICAS EN LAS OFICINAS MENCIONADAS, ENRIQUECIDOS CON INSPECCIONES EN OTRAS EMPRESAS QUE COOPERAN CON LA CADENA DE SUMINISTRO Y CON LA ESTACIÓN EXPERIMENTAL PARA LA INDUSTRIA CONSERVERA DE ALIMENTOS. EL PROYECTO SE DIVIDE EN TRES MÓDULOS PRÁCTICAMENTE IDÉNTICOS DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA ESTRUCTURA Y EL DISEÑO. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EN CUANTO A LA PRIMERA EDICIÓN, EL CAMINO DISEÑADO RESPONDE A LA IDEA CLAVE DEL TRABAJO ESCOLAR LTERNANZA PARA CREAR UN VÍNCULO ENTRE LA ESCUELA LOCAL Y EL MUNDO DEL TRABAJO A TRAVÉS DE UN RECORRIDO POR UNO DE LOS SECTORES ECONÓMICOS DEL TERRITORIO AL QUE PERTENECE EL INSTITUTO, LA INDUSTRIA PARA LA TRANSFORMACIÓN DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS Y TODOS SUS INDUCIDOS. LA CADENA DE SUMINISTRO CON LA QUE LOS ESTUDIANTES ENTRARÁN EN CONTACTO FORMADO POR UNINDUSTRIA CONRVIERA UNA EMPRESA METALÚRGICA UN CENTRO ESPECIALIZADO EN COMUNICACIÓN CORPORATIVA. DESPUÉS DE UNA BREVE FASE DE FORMACIÓN EN EL AULA Y LA ADMINISTRACIÓN DE PRUEBAS PREPARADAS AD HOC POR LAS EMPRESAS DE ACOGIDA PARA IDENTIFICAR LAS ACTITUDES PRIORITARIAS DE LOS ALUMNOS, LOS ALUMNOS SEGUIRÁN UN PERÍODO DE PRÁCTICAS EN LAS OFICINAS MENCIONADAS, ENRIQUECIDOS CON INSPECCIONES EN OTRAS EMPRESAS QUE COOPERAN CON LA CADENA DE SUMINISTRO Y CON LA ESTACIÓN EXPERIMENTAL PARA LA INDUSTRIA CONSERVERA DE ALIMENTOS. EL PROYECTO SE DIVIDE EN TRES MÓDULOS PRÁCTICAMENTE IDÉNTICOS DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA ESTRUCTURA Y EL DISEÑO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EN CUANTO A LA PRIMERA EDICIÓN, EL CAMINO DISEÑADO RESPONDE A LA IDEA CLAVE DEL TRABAJO ESCOLAR LTERNANZA PARA CREAR UN VÍNCULO ENTRE LA ESCUELA LOCAL Y EL MUNDO DEL TRABAJO A TRAVÉS DE UN RECORRIDO POR UNO DE LOS SECTORES ECONÓMICOS DEL TERRITORIO AL QUE PERTENECE EL INSTITUTO, LA INDUSTRIA PARA LA TRANSFORMACIÓN DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS Y TODOS SUS INDUCIDOS. LA CADENA DE SUMINISTRO CON LA QUE LOS ESTUDIANTES ENTRARÁN EN CONTACTO FORMADO POR UNINDUSTRIA CONRVIERA UNA EMPRESA METALÚRGICA UN CENTRO ESPECIALIZADO EN COMUNICACIÓN CORPORATIVA. DESPUÉS DE UNA BREVE FASE DE FORMACIÓN EN EL AULA Y LA ADMINISTRACIÓN DE PRUEBAS PREPARADAS AD HOC POR LAS EMPRESAS DE ACOGIDA PARA IDENTIFICAR LAS ACTITUDES PRIORITARIAS DE LOS ALUMNOS, LOS ALUMNOS SEGUIRÁN UN PERÍODO DE PRÁCTICAS EN LAS OFICINAS MENCIONADAS, ENRIQUECIDOS CON INSPECCIONES EN OTRAS EMPRESAS QUE COOPERAN CON LA CADENA DE SUMINISTRO Y CON LA ESTACIÓN EXPERIMENTAL PARA LA INDUSTRIA CONSERVERA DE ALIMENTOS. EL PROYECTO SE DIVIDE EN TRES MÓDULOS PRÁCTICAMENTE IDÉNTICOS DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA ESTRUCTURA Y EL DISEÑO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MED HENSYN TIL DEN FØRSTE UDGAVE SVARER DEN FORVENTEDE VEJ TIL DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO'S CENTRALE KRAT FOR AT SKABE EN FORBINDELSE MELLEM DEN LOKALE SKOLE OG ARBEJDSLIVET GENNEM EN REJSE I EN AF DE VIGTIGSTE ØKONOMISKE SEKTORER I FORARBEJDNINGSINDUSTRIEN FOR LANDBRUGSPRODUKTER OG ALLE DENS TILKNYTTEDE INDUSTRIER. DEN SEKTOR, SOM DE STUDERENDE VIL KOMME I KONTAKT MED ET ERHVERVSKOMMUNIKATIONSCENTER MED. EFTER EN KORT UDDANNELSESFASE I MØDESALEN OG ADMINISTRATIONEN AF AD HOC-TEST UDFØRT AF VÆRTSVIRKSOMHEDERNE FOR AT IDENTIFICERE ELEVERNES PRIORITEREDE FÆRDIGHEDER VIL DE STUDERENDE FØLGE ET UDDANNELSESOPHOLD PÅ OVENNÆVNTE STEDER, SOM BERIGES AF BESØG I ANDRE VIRKSOMHEDER, DER ARBEJDER MED FORSYNINGSKÆDEN, OG MED FORSØGSSTATIONEN FOR FØDEVAREINDUSTRIEN PÅ DÅSE. PROJEKTET BESTÅR AF TRE MODULER, SOM ER PRAKTISK TAGET IDENTISKE UD FRA ET STRUKTURSYNSPUNKT OG (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MED HENSYN TIL DEN FØRSTE UDGAVE SVARER DEN FORVENTEDE VEJ TIL DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO'S CENTRALE KRAT FOR AT SKABE EN FORBINDELSE MELLEM DEN LOKALE SKOLE OG ARBEJDSLIVET GENNEM EN REJSE I EN AF DE VIGTIGSTE ØKONOMISKE SEKTORER I FORARBEJDNINGSINDUSTRIEN FOR LANDBRUGSPRODUKTER OG ALLE DENS TILKNYTTEDE INDUSTRIER. DEN SEKTOR, SOM DE STUDERENDE VIL KOMME I KONTAKT MED ET ERHVERVSKOMMUNIKATIONSCENTER MED. EFTER EN KORT UDDANNELSESFASE I MØDESALEN OG ADMINISTRATIONEN AF AD HOC-TEST UDFØRT AF VÆRTSVIRKSOMHEDERNE FOR AT IDENTIFICERE ELEVERNES PRIORITEREDE FÆRDIGHEDER VIL DE STUDERENDE FØLGE ET UDDANNELSESOPHOLD PÅ OVENNÆVNTE STEDER, SOM BERIGES AF BESØG I ANDRE VIRKSOMHEDER, DER ARBEJDER MED FORSYNINGSKÆDEN, OG MED FORSØGSSTATIONEN FOR FØDEVAREINDUSTRIEN PÅ DÅSE. PROJEKTET BESTÅR AF TRE MODULER, SOM ER PRAKTISK TAGET IDENTISKE UD FRA ET STRUKTURSYNSPUNKT OG (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MED HENSYN TIL DEN FØRSTE UDGAVE SVARER DEN FORVENTEDE VEJ TIL DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO'S CENTRALE KRAT FOR AT SKABE EN FORBINDELSE MELLEM DEN LOKALE SKOLE OG ARBEJDSLIVET GENNEM EN REJSE I EN AF DE VIGTIGSTE ØKONOMISKE SEKTORER I FORARBEJDNINGSINDUSTRIEN FOR LANDBRUGSPRODUKTER OG ALLE DENS TILKNYTTEDE INDUSTRIER. DEN SEKTOR, SOM DE STUDERENDE VIL KOMME I KONTAKT MED ET ERHVERVSKOMMUNIKATIONSCENTER MED. EFTER EN KORT UDDANNELSESFASE I MØDESALEN OG ADMINISTRATIONEN AF AD HOC-TEST UDFØRT AF VÆRTSVIRKSOMHEDERNE FOR AT IDENTIFICERE ELEVERNES PRIORITEREDE FÆRDIGHEDER VIL DE STUDERENDE FØLGE ET UDDANNELSESOPHOLD PÅ OVENNÆVNTE STEDER, SOM BERIGES AF BESØG I ANDRE VIRKSOMHEDER, DER ARBEJDER MED FORSYNINGSKÆDEN, OG MED FORSØGSSTATIONEN FOR FØDEVAREINDUSTRIEN PÅ DÅSE. PROJEKTET BESTÅR AF TRE MODULER, SOM ER PRAKTISK TAGET IDENTISKE UD FRA ET STRUKTURSYNSPUNKT OG (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΈΚΔΟΣΗ, Η ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΗ ΠΟΡΕΊΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΠΥΚΝΏΣΕΙΣ ΤΗΣ DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΤΑΞΊΔΙ ΣΕ ΈΝΑΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΒΑΣΙΚΟΎΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΗΣ ΜΕΤΑΠΟΙΗΤΙΚΉΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΊΑΣ ΓΕΩΡΓΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΒΟΗΘΗΤΙΚΏΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΏΝ ΤΗΣ. Ο ΤΟΜΈΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΈΛΘΟΥΝ ΣΕ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΈΝΑ ΚΈΝΤΡΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΜΕΤΆ ΑΠΌ ΈΝΑ ΣΎΝΤΟΜΟ ΣΤΆΔΙΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ AD HOC ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΘΈΣΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΠΆΝΩ ΤΟΠΟΘΕΣΊΕΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΕΠΙΣΚΈΨΕΙΣ ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΛΥΣΊΔΑ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΌ ΣΤΑΘΜΌ ΓΙΑ ΤΙΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΊΕΣ ΚΟΝΣΕΡΒΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΤΡΟΦΊΜΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΕΊΝΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΆ ΠΑΝΟΜΟΙΌΤΥΠΕΣ ΑΠΌ ΆΠΟΨΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗΣ ΚΑΙ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΈΚΔΟΣΗ, Η ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΗ ΠΟΡΕΊΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΠΥΚΝΏΣΕΙΣ ΤΗΣ DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΤΑΞΊΔΙ ΣΕ ΈΝΑΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΒΑΣΙΚΟΎΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΗΣ ΜΕΤΑΠΟΙΗΤΙΚΉΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΊΑΣ ΓΕΩΡΓΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΒΟΗΘΗΤΙΚΏΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΏΝ ΤΗΣ. Ο ΤΟΜΈΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΈΛΘΟΥΝ ΣΕ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΈΝΑ ΚΈΝΤΡΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΜΕΤΆ ΑΠΌ ΈΝΑ ΣΎΝΤΟΜΟ ΣΤΆΔΙΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ AD HOC ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΘΈΣΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΠΆΝΩ ΤΟΠΟΘΕΣΊΕΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΕΠΙΣΚΈΨΕΙΣ ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΛΥΣΊΔΑ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΌ ΣΤΑΘΜΌ ΓΙΑ ΤΙΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΊΕΣ ΚΟΝΣΕΡΒΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΤΡΟΦΊΜΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΕΊΝΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΆ ΠΑΝΟΜΟΙΌΤΥΠΕΣ ΑΠΌ ΆΠΟΨΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗΣ ΚΑΙ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΈΚΔΟΣΗ, Η ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΗ ΠΟΡΕΊΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΠΥΚΝΏΣΕΙΣ ΤΗΣ DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΤΑΞΊΔΙ ΣΕ ΈΝΑΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΒΑΣΙΚΟΎΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΗΣ ΜΕΤΑΠΟΙΗΤΙΚΉΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΊΑΣ ΓΕΩΡΓΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΒΟΗΘΗΤΙΚΏΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΏΝ ΤΗΣ. Ο ΤΟΜΈΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΈΛΘΟΥΝ ΣΕ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΈΝΑ ΚΈΝΤΡΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΜΕΤΆ ΑΠΌ ΈΝΑ ΣΎΝΤΟΜΟ ΣΤΆΔΙΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ AD HOC ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΘΈΣΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΠΆΝΩ ΤΟΠΟΘΕΣΊΕΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΕΠΙΣΚΈΨΕΙΣ ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΛΥΣΊΔΑ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΌ ΣΤΑΘΜΌ ΓΙΑ ΤΙΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΊΕΣ ΚΟΝΣΕΡΒΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΤΡΟΦΊΜΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΕΊΝΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΆ ΠΑΝΟΜΟΙΌΤΥΠΕΣ ΑΠΌ ΆΠΟΨΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗΣ ΚΑΙ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠTO SE TIČE PRVOG IZDANJA, PROJICIRANI PUT ODGOVARA KLJUČNIM ŠIKARAMA DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO KAKO BI SE STVORILA VEZA IZMEĐU LOKALNE ŠKOLE I SVIJETA RADA, KROZ PUTOVANJE U JEDNOM OD KLJUČNIH GOSPODARSKIH SEKTORA NA PODRUČJU INDUSTRIJE PRERADE POLJOPRIVREDNIH PROIZVODA I SVIH NJEZINIH POMOĆNIH INDUSTRIJA. SEKTOR S KOJIM ĆE STUDENTI DOĆI U KONTAKT S CENTROM ZA POSLOVNU KOMUNIKACIJU. NAKON KRATKE FAZE OSPOSOBLJAVANJA U KOMORE I UPRAVLJANJA AD HOC TESTOVIMA KOJE PROVODE PODUZEĆA DOMAĆINI KAKO BI SE UTVRDILE PRIORITETNE VJEŠTINE UČENIKA, STUDENTI ĆE POHAĐATI OSPOSOBLJAVANJE NA NAVEDENIM LOKACIJAMA, ŠTO SE OBOGAĆUJE POSJETIMA DRUGIM PODUZEĆIMA KOJA RADE U LANCU OPSKRBE I EKSPERIMENTALNOJ STANICI ZA KONZERVIRANE PREHRAMBENE INDUSTRIJE. PROJEKT SE SASTOJI OD TRI MODULA KOJI SU PRAKTIČKI IDENTIČNI SA STAJALIŠTA STRUKTURE I (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠTO SE TIČE PRVOG IZDANJA, PROJICIRANI PUT ODGOVARA KLJUČNIM ŠIKARAMA DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO KAKO BI SE STVORILA VEZA IZMEĐU LOKALNE ŠKOLE I SVIJETA RADA, KROZ PUTOVANJE U JEDNOM OD KLJUČNIH GOSPODARSKIH SEKTORA NA PODRUČJU INDUSTRIJE PRERADE POLJOPRIVREDNIH PROIZVODA I SVIH NJEZINIH POMOĆNIH INDUSTRIJA. SEKTOR S KOJIM ĆE STUDENTI DOĆI U KONTAKT S CENTROM ZA POSLOVNU KOMUNIKACIJU. NAKON KRATKE FAZE OSPOSOBLJAVANJA U KOMORE I UPRAVLJANJA AD HOC TESTOVIMA KOJE PROVODE PODUZEĆA DOMAĆINI KAKO BI SE UTVRDILE PRIORITETNE VJEŠTINE UČENIKA, STUDENTI ĆE POHAĐATI OSPOSOBLJAVANJE NA NAVEDENIM LOKACIJAMA, ŠTO SE OBOGAĆUJE POSJETIMA DRUGIM PODUZEĆIMA KOJA RADE U LANCU OPSKRBE I EKSPERIMENTALNOJ STANICI ZA KONZERVIRANE PREHRAMBENE INDUSTRIJE. PROJEKT SE SASTOJI OD TRI MODULA KOJI SU PRAKTIČKI IDENTIČNI SA STAJALIŠTA STRUKTURE I (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠTO SE TIČE PRVOG IZDANJA, PROJICIRANI PUT ODGOVARA KLJUČNIM ŠIKARAMA DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO KAKO BI SE STVORILA VEZA IZMEĐU LOKALNE ŠKOLE I SVIJETA RADA, KROZ PUTOVANJE U JEDNOM OD KLJUČNIH GOSPODARSKIH SEKTORA NA PODRUČJU INDUSTRIJE PRERADE POLJOPRIVREDNIH PROIZVODA I SVIH NJEZINIH POMOĆNIH INDUSTRIJA. SEKTOR S KOJIM ĆE STUDENTI DOĆI U KONTAKT S CENTROM ZA POSLOVNU KOMUNIKACIJU. NAKON KRATKE FAZE OSPOSOBLJAVANJA U KOMORE I UPRAVLJANJA AD HOC TESTOVIMA KOJE PROVODE PODUZEĆA DOMAĆINI KAKO BI SE UTVRDILE PRIORITETNE VJEŠTINE UČENIKA, STUDENTI ĆE POHAĐATI OSPOSOBLJAVANJE NA NAVEDENIM LOKACIJAMA, ŠTO SE OBOGAĆUJE POSJETIMA DRUGIM PODUZEĆIMA KOJA RADE U LANCU OPSKRBE I EKSPERIMENTALNOJ STANICI ZA KONZERVIRANE PREHRAMBENE INDUSTRIJE. PROJEKT SE SASTOJI OD TRI MODULA KOJI SU PRAKTIČKI IDENTIČNI SA STAJALIŠTA STRUKTURE I (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PRIMA EDIȚIE, TRASEUL PROIECTAT RĂSPUNDE LA DESIȘURILE CHEIE ALE DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO PENTRU A CREA O LEGĂTURĂ ÎNTRE ȘCOALA LOCALĂ ȘI LUMEA MUNCII, PRINTR-O CĂLĂTORIE ÎNTR-UNUL DINTRE SECTOARELE ECONOMICE CHEIE ALE TERITORIULUI INDUSTRIEI DE PRELUCRARE A PRODUSELOR AGRICOLE ȘI AL TUTUROR INDUSTRIILOR CONEXE. SECTORUL CU CARE STUDENȚII VOR INTRA ÎN CONTACT CU UN CENTRU DE COMUNICARE DE AFACERI. DUPĂ O SCURTĂ ETAPĂ DE FORMARE ÎN HEMICICLU ȘI ADMINISTRAREA TESTELOR AD HOC EFECTUATE DE COMPANIILE GAZDĂ PENTRU IDENTIFICAREA COMPETENȚELOR PRIORITARE ALE ELEVILOR, ELEVII VOR URMA UN STAGIU DE FORMARE ÎN LOCAȚIILE DE MAI SUS, CARE ESTE ÎMBOGĂȚIT PRIN VIZITE LA ALTE COMPANII CARE LUCREAZĂ CU LANȚUL DE APROVIZIONARE ȘI CU STAȚIA EXPERIMENTALĂ PENTRU INDUSTRIA ALIMENTARĂ CONSERVATĂ. PROIECTUL CONSTĂ DIN TREI MODULE CARE SUNT PRACTIC IDENTICE DIN PUNCT DE VEDERE AL STRUCTURII ȘI (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PRIMA EDIȚIE, TRASEUL PROIECTAT RĂSPUNDE LA DESIȘURILE CHEIE ALE DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO PENTRU A CREA O LEGĂTURĂ ÎNTRE ȘCOALA LOCALĂ ȘI LUMEA MUNCII, PRINTR-O CĂLĂTORIE ÎNTR-UNUL DINTRE SECTOARELE ECONOMICE CHEIE ALE TERITORIULUI INDUSTRIEI DE PRELUCRARE A PRODUSELOR AGRICOLE ȘI AL TUTUROR INDUSTRIILOR CONEXE. SECTORUL CU CARE STUDENȚII VOR INTRA ÎN CONTACT CU UN CENTRU DE COMUNICARE DE AFACERI. DUPĂ O SCURTĂ ETAPĂ DE FORMARE ÎN HEMICICLU ȘI ADMINISTRAREA TESTELOR AD HOC EFECTUATE DE COMPANIILE GAZDĂ PENTRU IDENTIFICAREA COMPETENȚELOR PRIORITARE ALE ELEVILOR, ELEVII VOR URMA UN STAGIU DE FORMARE ÎN LOCAȚIILE DE MAI SUS, CARE ESTE ÎMBOGĂȚIT PRIN VIZITE LA ALTE COMPANII CARE LUCREAZĂ CU LANȚUL DE APROVIZIONARE ȘI CU STAȚIA EXPERIMENTALĂ PENTRU INDUSTRIA ALIMENTARĂ CONSERVATĂ. PROIECTUL CONSTĂ DIN TREI MODULE CARE SUNT PRACTIC IDENTICE DIN PUNCT DE VEDERE AL STRUCTURII ȘI (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PRIMA EDIȚIE, TRASEUL PROIECTAT RĂSPUNDE LA DESIȘURILE CHEIE ALE DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO PENTRU A CREA O LEGĂTURĂ ÎNTRE ȘCOALA LOCALĂ ȘI LUMEA MUNCII, PRINTR-O CĂLĂTORIE ÎNTR-UNUL DINTRE SECTOARELE ECONOMICE CHEIE ALE TERITORIULUI INDUSTRIEI DE PRELUCRARE A PRODUSELOR AGRICOLE ȘI AL TUTUROR INDUSTRIILOR CONEXE. SECTORUL CU CARE STUDENȚII VOR INTRA ÎN CONTACT CU UN CENTRU DE COMUNICARE DE AFACERI. DUPĂ O SCURTĂ ETAPĂ DE FORMARE ÎN HEMICICLU ȘI ADMINISTRAREA TESTELOR AD HOC EFECTUATE DE COMPANIILE GAZDĂ PENTRU IDENTIFICAREA COMPETENȚELOR PRIORITARE ALE ELEVILOR, ELEVII VOR URMA UN STAGIU DE FORMARE ÎN LOCAȚIILE DE MAI SUS, CARE ESTE ÎMBOGĂȚIT PRIN VIZITE LA ALTE COMPANII CARE LUCREAZĂ CU LANȚUL DE APROVIZIONARE ȘI CU STAȚIA EXPERIMENTALĂ PENTRU INDUSTRIA ALIMENTARĂ CONSERVATĂ. PROIECTUL CONSTĂ DIN TREI MODULE CARE SUNT PRACTIC IDENTICE DIN PUNCT DE VEDERE AL STRUCTURII ȘI (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POKIAĽ IDE O PRVÉ VYDANIE, PROJEKTOVANÁ CESTA REAGUJE NA KĽÚČOVÉ HÚŠTINY SPOLOČNOSTI DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO S CIEĽOM VYTVORIŤ PREPOJENIE MEDZI MIESTNOU ŠKOLOU A SVETOM PRÁCE PROSTREDNÍCTVOM CESTY V JEDNOM Z KĽÚČOVÝCH HOSPODÁRSKYCH ODVETVÍ NA ÚZEMÍ SPRACOVATEĽSKÉHO PRIEMYSLU POĽNOHOSPODÁRSKYCH VÝROBKOV A VO VŠETKÝCH JEHO PRIDRUŽENÝCH ODVETVIACH. SEKTOR, S KTORÝM ŠTUDENTI PRICHÁDZAJÚ DO KONTAKTU S OBCHODNÝM KOMUNIKAČNÝM CENTROM. PO KRÁTKEJ FÁZE ODBORNEJ PRÍPRAVY V ROKOVACEJ SÁLE A SPRAVOVANIA AD HOC TESTOV VYKONÁVANÝCH HOSTITEĽSKÝMI SPOLOČNOSŤAMI S CIEĽOM IDENTIFIKOVAŤ PRIORITNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV BUDÚ ŠTUDENTI ABSOLVOVAŤ STÁŽ NA UVEDENÝCH MIESTACH, KTORÁ JE OBOHATENÁ NÁVŠTEVAMI INÝCH SPOLOČNOSTÍ PRACUJÚCICH S DODÁVATEĽSKÝM REŤAZCOM A S EXPERIMENTÁLNOU STANICOU PRE KONZERVOVANÝ POTRAVINÁRSKY PRIEMYSEL. PROJEKT POZOSTÁVA Z TROCH MODULOV, KTORÉ SÚ PRAKTICKY IDENTICKÉ Z HĽADISKA ŠTRUKTÚRY A (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: POKIAĽ IDE O PRVÉ VYDANIE, PROJEKTOVANÁ CESTA REAGUJE NA KĽÚČOVÉ HÚŠTINY SPOLOČNOSTI DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO S CIEĽOM VYTVORIŤ PREPOJENIE MEDZI MIESTNOU ŠKOLOU A SVETOM PRÁCE PROSTREDNÍCTVOM CESTY V JEDNOM Z KĽÚČOVÝCH HOSPODÁRSKYCH ODVETVÍ NA ÚZEMÍ SPRACOVATEĽSKÉHO PRIEMYSLU POĽNOHOSPODÁRSKYCH VÝROBKOV A VO VŠETKÝCH JEHO PRIDRUŽENÝCH ODVETVIACH. SEKTOR, S KTORÝM ŠTUDENTI PRICHÁDZAJÚ DO KONTAKTU S OBCHODNÝM KOMUNIKAČNÝM CENTROM. PO KRÁTKEJ FÁZE ODBORNEJ PRÍPRAVY V ROKOVACEJ SÁLE A SPRAVOVANIA AD HOC TESTOV VYKONÁVANÝCH HOSTITEĽSKÝMI SPOLOČNOSŤAMI S CIEĽOM IDENTIFIKOVAŤ PRIORITNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV BUDÚ ŠTUDENTI ABSOLVOVAŤ STÁŽ NA UVEDENÝCH MIESTACH, KTORÁ JE OBOHATENÁ NÁVŠTEVAMI INÝCH SPOLOČNOSTÍ PRACUJÚCICH S DODÁVATEĽSKÝM REŤAZCOM A S EXPERIMENTÁLNOU STANICOU PRE KONZERVOVANÝ POTRAVINÁRSKY PRIEMYSEL. PROJEKT POZOSTÁVA Z TROCH MODULOV, KTORÉ SÚ PRAKTICKY IDENTICKÉ Z HĽADISKA ŠTRUKTÚRY A (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POKIAĽ IDE O PRVÉ VYDANIE, PROJEKTOVANÁ CESTA REAGUJE NA KĽÚČOVÉ HÚŠTINY SPOLOČNOSTI DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO S CIEĽOM VYTVORIŤ PREPOJENIE MEDZI MIESTNOU ŠKOLOU A SVETOM PRÁCE PROSTREDNÍCTVOM CESTY V JEDNOM Z KĽÚČOVÝCH HOSPODÁRSKYCH ODVETVÍ NA ÚZEMÍ SPRACOVATEĽSKÉHO PRIEMYSLU POĽNOHOSPODÁRSKYCH VÝROBKOV A VO VŠETKÝCH JEHO PRIDRUŽENÝCH ODVETVIACH. SEKTOR, S KTORÝM ŠTUDENTI PRICHÁDZAJÚ DO KONTAKTU S OBCHODNÝM KOMUNIKAČNÝM CENTROM. PO KRÁTKEJ FÁZE ODBORNEJ PRÍPRAVY V ROKOVACEJ SÁLE A SPRAVOVANIA AD HOC TESTOV VYKONÁVANÝCH HOSTITEĽSKÝMI SPOLOČNOSŤAMI S CIEĽOM IDENTIFIKOVAŤ PRIORITNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV BUDÚ ŠTUDENTI ABSOLVOVAŤ STÁŽ NA UVEDENÝCH MIESTACH, KTORÁ JE OBOHATENÁ NÁVŠTEVAMI INÝCH SPOLOČNOSTÍ PRACUJÚCICH S DODÁVATEĽSKÝM REŤAZCOM A S EXPERIMENTÁLNOU STANICOU PRE KONZERVOVANÝ POTRAVINÁRSKY PRIEMYSEL. PROJEKT POZOSTÁVA Z TROCH MODULOV, KTORÉ SÚ PRAKTICKY IDENTICKÉ Z HĽADISKA ŠTRUKTÚRY A (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FIR-RIGWARD TAL-EWWEL EDIZZJONI, IT-TRIQ PROĠETTATA TWIEĠEB GĦALL-ĦXUNIET EWLENIN TA’ DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO BIEX TINĦOLOQ RABTA BEJN L-ISKOLA LOKALI U D-DINJA TAX-XOGĦOL, PERMEZZ TA’ VJAĠĠ F’WIEĦED MIS-SETTURI EKONOMIĊI EWLENIN TAT-TERRITORJU TAL-INDUSTRIJA TAL-IPPROĊESSAR TAL-PRODOTTI AGRIKOLI U L-INDUSTRIJI ANĊILLARI KOLLHA TAGĦHA. IS-SETTUR LI MIEGĦU L-ISTUDENTI SE JIĠU F’KUNTATT MA’ ĊENTRU TA’ KOMUNIKAZZJONI TAN-NEGOZJU. WARA FAŻI QASIRA TA’ TAĦRIĠ FIL-KAMRA U L-AMMINISTRAZZJONI TA’ TESTIJIET AD HOC IMWETTQA MILL-KUMPANIJI OSPITANTI BIEX JIDENTIFIKAW IL-ĦILIET TA’ PRIJORITÀ TAL-ISTUDENTI, L-ISTUDENTI SE JSEGWU KOLLOKAMENT TA’ TAĦRIĠ FIL-POSTIJIET IMSEMMIJA HAWN FUQ, LI HUWA ARRIKKIT MINN ŻJARAT LIL KUMPANIJI OĦRA LI JAĦDMU MAL-KATINA TAL-PROVVISTA U BL-ISTAZZJON SPERIMENTALI GĦALL-INDUSTRIJI TAL-IKEL FIL-LANED. IL-PROĠETT JIKKONSISTI FI TLIET MODULI LI HUMA PRATTIKAMENT IDENTIĊI MILL-PERSPETTIVA TAL-ISTRUTTURA U (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: FIR-RIGWARD TAL-EWWEL EDIZZJONI, IT-TRIQ PROĠETTATA TWIEĠEB GĦALL-ĦXUNIET EWLENIN TA’ DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO BIEX TINĦOLOQ RABTA BEJN L-ISKOLA LOKALI U D-DINJA TAX-XOGĦOL, PERMEZZ TA’ VJAĠĠ F’WIEĦED MIS-SETTURI EKONOMIĊI EWLENIN TAT-TERRITORJU TAL-INDUSTRIJA TAL-IPPROĊESSAR TAL-PRODOTTI AGRIKOLI U L-INDUSTRIJI ANĊILLARI KOLLHA TAGĦHA. IS-SETTUR LI MIEGĦU L-ISTUDENTI SE JIĠU F’KUNTATT MA’ ĊENTRU TA’ KOMUNIKAZZJONI TAN-NEGOZJU. WARA FAŻI QASIRA TA’ TAĦRIĠ FIL-KAMRA U L-AMMINISTRAZZJONI TA’ TESTIJIET AD HOC IMWETTQA MILL-KUMPANIJI OSPITANTI BIEX JIDENTIFIKAW IL-ĦILIET TA’ PRIJORITÀ TAL-ISTUDENTI, L-ISTUDENTI SE JSEGWU KOLLOKAMENT TA’ TAĦRIĠ FIL-POSTIJIET IMSEMMIJA HAWN FUQ, LI HUWA ARRIKKIT MINN ŻJARAT LIL KUMPANIJI OĦRA LI JAĦDMU MAL-KATINA TAL-PROVVISTA U BL-ISTAZZJON SPERIMENTALI GĦALL-INDUSTRIJI TAL-IKEL FIL-LANED. IL-PROĠETT JIKKONSISTI FI TLIET MODULI LI HUMA PRATTIKAMENT IDENTIĊI MILL-PERSPETTIVA TAL-ISTRUTTURA U (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FIR-RIGWARD TAL-EWWEL EDIZZJONI, IT-TRIQ PROĠETTATA TWIEĠEB GĦALL-ĦXUNIET EWLENIN TA’ DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO BIEX TINĦOLOQ RABTA BEJN L-ISKOLA LOKALI U D-DINJA TAX-XOGĦOL, PERMEZZ TA’ VJAĠĠ F’WIEĦED MIS-SETTURI EKONOMIĊI EWLENIN TAT-TERRITORJU TAL-INDUSTRIJA TAL-IPPROĊESSAR TAL-PRODOTTI AGRIKOLI U L-INDUSTRIJI ANĊILLARI KOLLHA TAGĦHA. IS-SETTUR LI MIEGĦU L-ISTUDENTI SE JIĠU F’KUNTATT MA’ ĊENTRU TA’ KOMUNIKAZZJONI TAN-NEGOZJU. WARA FAŻI QASIRA TA’ TAĦRIĠ FIL-KAMRA U L-AMMINISTRAZZJONI TA’ TESTIJIET AD HOC IMWETTQA MILL-KUMPANIJI OSPITANTI BIEX JIDENTIFIKAW IL-ĦILIET TA’ PRIJORITÀ TAL-ISTUDENTI, L-ISTUDENTI SE JSEGWU KOLLOKAMENT TA’ TAĦRIĠ FIL-POSTIJIET IMSEMMIJA HAWN FUQ, LI HUWA ARRIKKIT MINN ŻJARAT LIL KUMPANIJI OĦRA LI JAĦDMU MAL-KATINA TAL-PROVVISTA U BL-ISTAZZJON SPERIMENTALI GĦALL-INDUSTRIJI TAL-IKEL FIL-LANED. IL-PROĠETT JIKKONSISTI FI TLIET MODULI LI HUMA PRATTIKAMENT IDENTIĊI MILL-PERSPETTIVA TAL-ISTRUTTURA U (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
QUANTO À PRIMEIRA EDIÇÃO, O CAMINHO PROJETADO RESPONDE ÀS MOITAS-CHAVE DA DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO PARA CRIAR UMA LIGAÇÃO ENTRE A ESCOLA LOCAL E O MUNDO DO TRABALHO, ATRAVÉS DE UMA JORNADA EM UM DOS PRINCIPAIS SETORES ECONÔMICOS DO TERRITÓRIO DA INDÚSTRIA DE PROCESSAMENTO DE PRODUTOS AGRÍCOLAS E DE TODAS AS SUAS INDÚSTRIAS AUXILIARES. O SETOR COM O QUAL OS ALUNOS ENTRARÃO EM CONTATO COM UM CENTRO DE COMUNICAÇÃO DE NEGÓCIOS. APÓS UMA CURTA FASE DE FORMAÇÃO NA CÂMARA E A ADMINISTRAÇÃO DE TESTES AD HOC REALIZADOS PELAS EMPRESAS DE ACOLHIMENTO PARA IDENTIFICAR AS COMPETÊNCIAS PRIORITÁRIAS DOS ALUNOS, OS ALUNOS SEGUIRÃO UM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO NOS LOCAIS ACIMA REFERIDOS, QUE É ENRIQUECIDO POR VISITAS A OUTRAS EMPRESAS QUE TRABALHAM COM A CADEIA DE ABASTECIMENTO E COM A ESTAÇÃO EXPERIMENTAL PARA AS INDÚSTRIAS DE CONSERVAS DE ALIMENTOS. O PROJETO É COMPOSTO POR TRÊS MÓDULOS QUE SÃO PRATICAMENTE IDÊNTICOS DO PONTO DE VISTA DA ESTRUTURA E (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: QUANTO À PRIMEIRA EDIÇÃO, O CAMINHO PROJETADO RESPONDE ÀS MOITAS-CHAVE DA DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO PARA CRIAR UMA LIGAÇÃO ENTRE A ESCOLA LOCAL E O MUNDO DO TRABALHO, ATRAVÉS DE UMA JORNADA EM UM DOS PRINCIPAIS SETORES ECONÔMICOS DO TERRITÓRIO DA INDÚSTRIA DE PROCESSAMENTO DE PRODUTOS AGRÍCOLAS E DE TODAS AS SUAS INDÚSTRIAS AUXILIARES. O SETOR COM O QUAL OS ALUNOS ENTRARÃO EM CONTATO COM UM CENTRO DE COMUNICAÇÃO DE NEGÓCIOS. APÓS UMA CURTA FASE DE FORMAÇÃO NA CÂMARA E A ADMINISTRAÇÃO DE TESTES AD HOC REALIZADOS PELAS EMPRESAS DE ACOLHIMENTO PARA IDENTIFICAR AS COMPETÊNCIAS PRIORITÁRIAS DOS ALUNOS, OS ALUNOS SEGUIRÃO UM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO NOS LOCAIS ACIMA REFERIDOS, QUE É ENRIQUECIDO POR VISITAS A OUTRAS EMPRESAS QUE TRABALHAM COM A CADEIA DE ABASTECIMENTO E COM A ESTAÇÃO EXPERIMENTAL PARA AS INDÚSTRIAS DE CONSERVAS DE ALIMENTOS. O PROJETO É COMPOSTO POR TRÊS MÓDULOS QUE SÃO PRATICAMENTE IDÊNTICOS DO PONTO DE VISTA DA ESTRUTURA E (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: QUANTO À PRIMEIRA EDIÇÃO, O CAMINHO PROJETADO RESPONDE ÀS MOITAS-CHAVE DA DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO PARA CRIAR UMA LIGAÇÃO ENTRE A ESCOLA LOCAL E O MUNDO DO TRABALHO, ATRAVÉS DE UMA JORNADA EM UM DOS PRINCIPAIS SETORES ECONÔMICOS DO TERRITÓRIO DA INDÚSTRIA DE PROCESSAMENTO DE PRODUTOS AGRÍCOLAS E DE TODAS AS SUAS INDÚSTRIAS AUXILIARES. O SETOR COM O QUAL OS ALUNOS ENTRARÃO EM CONTATO COM UM CENTRO DE COMUNICAÇÃO DE NEGÓCIOS. APÓS UMA CURTA FASE DE FORMAÇÃO NA CÂMARA E A ADMINISTRAÇÃO DE TESTES AD HOC REALIZADOS PELAS EMPRESAS DE ACOLHIMENTO PARA IDENTIFICAR AS COMPETÊNCIAS PRIORITÁRIAS DOS ALUNOS, OS ALUNOS SEGUIRÃO UM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO NOS LOCAIS ACIMA REFERIDOS, QUE É ENRIQUECIDO POR VISITAS A OUTRAS EMPRESAS QUE TRABALHAM COM A CADEIA DE ABASTECIMENTO E COM A ESTAÇÃO EXPERIMENTAL PARA AS INDÚSTRIAS DE CONSERVAS DE ALIMENTOS. O PROJETO É COMPOSTO POR TRÊS MÓDULOS QUE SÃO PRATICAMENTE IDÊNTICOS DO PONTO DE VISTA DA ESTRUTURA E (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MITÄ TULEE ENSIMMÄISEEN PAINOKSEEN, ENNUSTETTU POLKU VASTAA DELLALTERNANZA SCUOLALAVORON KESKEISIÄ PAKSUUKSIA, JOTTA VOIDAAN LUODA YHTEYS PAIKALLISEN KOULUN JA TYÖELÄMÄN VÄLILLE MATKALLA YHDELLÄ MAATALOUSTUOTTEIDEN JALOSTUSTEOLLISUUDEN JA SEN LIITÄNNÄISTEOLLISUUDEN ALUEEN KESKEISISTÄ TALOUDEN ALOISTA. ALA, JOLLA OPISKELIJAT OVAT YHTEYDESSÄ LIIKEVIESTINTÄKESKUKSEEN. SEN JÄLKEEN, KUN KOULUTUS ON OLLUT LYHYTTÄ ISTUNTOSALISSA JA KUN ISÄNTÄYRITYKSET OVAT JÄRJESTÄNEET TILAPÄISIÄ KOKEITA OPPILAIDEN ENSISIJAISTEN TAITOJEN MÄÄRITTÄMISEKSI, OPISKELIJAT OSALLISTUVAT EDELLÄ MAINITTUIHIN PAIKKOIHIN HARJOITTELUUN, JOTA RIKASTETAAN KÄYMÄLLÄ MUISSA TOIMITUSKETJUN PARISSA TYÖSKENTELEVISSÄ YRITYKSISSÄ JA ELINTARVIKESÄILYKETEOLLISUUDEN KOKEILUASEMALLA. HANKE KOOSTUU KOLMESTA MODUULISTA, JOTKA OVAT RAKENTEELTAAN KÄYTÄNNÖLLISESTI KATSOEN IDENTTISIÄ JA (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MITÄ TULEE ENSIMMÄISEEN PAINOKSEEN, ENNUSTETTU POLKU VASTAA DELLALTERNANZA SCUOLALAVORON KESKEISIÄ PAKSUUKSIA, JOTTA VOIDAAN LUODA YHTEYS PAIKALLISEN KOULUN JA TYÖELÄMÄN VÄLILLE MATKALLA YHDELLÄ MAATALOUSTUOTTEIDEN JALOSTUSTEOLLISUUDEN JA SEN LIITÄNNÄISTEOLLISUUDEN ALUEEN KESKEISISTÄ TALOUDEN ALOISTA. ALA, JOLLA OPISKELIJAT OVAT YHTEYDESSÄ LIIKEVIESTINTÄKESKUKSEEN. SEN JÄLKEEN, KUN KOULUTUS ON OLLUT LYHYTTÄ ISTUNTOSALISSA JA KUN ISÄNTÄYRITYKSET OVAT JÄRJESTÄNEET TILAPÄISIÄ KOKEITA OPPILAIDEN ENSISIJAISTEN TAITOJEN MÄÄRITTÄMISEKSI, OPISKELIJAT OSALLISTUVAT EDELLÄ MAINITTUIHIN PAIKKOIHIN HARJOITTELUUN, JOTA RIKASTETAAN KÄYMÄLLÄ MUISSA TOIMITUSKETJUN PARISSA TYÖSKENTELEVISSÄ YRITYKSISSÄ JA ELINTARVIKESÄILYKETEOLLISUUDEN KOKEILUASEMALLA. HANKE KOOSTUU KOLMESTA MODUULISTA, JOTKA OVAT RAKENTEELTAAN KÄYTÄNNÖLLISESTI KATSOEN IDENTTISIÄ JA (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MITÄ TULEE ENSIMMÄISEEN PAINOKSEEN, ENNUSTETTU POLKU VASTAA DELLALTERNANZA SCUOLALAVORON KESKEISIÄ PAKSUUKSIA, JOTTA VOIDAAN LUODA YHTEYS PAIKALLISEN KOULUN JA TYÖELÄMÄN VÄLILLE MATKALLA YHDELLÄ MAATALOUSTUOTTEIDEN JALOSTUSTEOLLISUUDEN JA SEN LIITÄNNÄISTEOLLISUUDEN ALUEEN KESKEISISTÄ TALOUDEN ALOISTA. ALA, JOLLA OPISKELIJAT OVAT YHTEYDESSÄ LIIKEVIESTINTÄKESKUKSEEN. SEN JÄLKEEN, KUN KOULUTUS ON OLLUT LYHYTTÄ ISTUNTOSALISSA JA KUN ISÄNTÄYRITYKSET OVAT JÄRJESTÄNEET TILAPÄISIÄ KOKEITA OPPILAIDEN ENSISIJAISTEN TAITOJEN MÄÄRITTÄMISEKSI, OPISKELIJAT OSALLISTUVAT EDELLÄ MAINITTUIHIN PAIKKOIHIN HARJOITTELUUN, JOTA RIKASTETAAN KÄYMÄLLÄ MUISSA TOIMITUSKETJUN PARISSA TYÖSKENTELEVISSÄ YRITYKSISSÄ JA ELINTARVIKESÄILYKETEOLLISUUDEN KOKEILUASEMALLA. HANKE KOOSTUU KOLMESTA MODUULISTA, JOTKA OVAT RAKENTEELTAAN KÄYTÄNNÖLLISESTI KATSOEN IDENTTISIÄ JA (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
JEŚLI CHODZI O PIERWSZĄ EDYCJĘ, PLANOWANA ŚCIEŻKA JEST ODPOWIEDZIĄ NA KLUCZOWE ZAROŚLA DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO, ABY STWORZYĆ POWIĄZANIE MIĘDZY LOKALNĄ SZKOŁĄ A ŚWIATEM PRACY, POPRZEZ PODRÓŻ W JEDNYM Z KLUCZOWYCH SEKTORÓW GOSPODARKI NA TERENIE PRZEMYSŁU PRZETWÓRSTWA PRODUKTÓW ROLNYCH I WSZYSTKICH JEGO BRANŻ POMOCNICZYCH. SEKTOR, Z KTÓRYM UCZNIOWIE BĘDĄ MIELI KONTAKT Z CENTRUM KOMUNIKACJI BIZNESOWEJ. PO KRÓTKIEJ FAZIE SZKOLENIA W IZBIE I PRZEPROWADZENIU TESTÓW AD HOC PRZEPROWADZANYCH PRZEZ FIRMY PRZYJMUJĄCE W CELU OKREŚLENIA PRIORYTETOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW, UCZNIOWIE ODBĘDĄ STAŻ SZKOLENIOWY W WYŻEJ WYMIENIONYCH LOKALIZACJACH, KTÓRY WZBOGACONY JEST O WIZYTY W INNYCH FIRMACH PRACUJĄCYCH W ŁAŃCUCHU DOSTAW ORAZ W STACJI DOŚWIADCZALNEJ DLA PRZEMYSŁU SPOŻYWCZEGO W PUSZKACH. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z TRZECH MODUŁÓW, KTÓRE SĄ PRAKTYCZNIE IDENTYCZNE Z PUNKTU WIDZENIA STRUKTURY I (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: JEŚLI CHODZI O PIERWSZĄ EDYCJĘ, PLANOWANA ŚCIEŻKA JEST ODPOWIEDZIĄ NA KLUCZOWE ZAROŚLA DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO, ABY STWORZYĆ POWIĄZANIE MIĘDZY LOKALNĄ SZKOŁĄ A ŚWIATEM PRACY, POPRZEZ PODRÓŻ W JEDNYM Z KLUCZOWYCH SEKTORÓW GOSPODARKI NA TERENIE PRZEMYSŁU PRZETWÓRSTWA PRODUKTÓW ROLNYCH I WSZYSTKICH JEGO BRANŻ POMOCNICZYCH. SEKTOR, Z KTÓRYM UCZNIOWIE BĘDĄ MIELI KONTAKT Z CENTRUM KOMUNIKACJI BIZNESOWEJ. PO KRÓTKIEJ FAZIE SZKOLENIA W IZBIE I PRZEPROWADZENIU TESTÓW AD HOC PRZEPROWADZANYCH PRZEZ FIRMY PRZYJMUJĄCE W CELU OKREŚLENIA PRIORYTETOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW, UCZNIOWIE ODBĘDĄ STAŻ SZKOLENIOWY W WYŻEJ WYMIENIONYCH LOKALIZACJACH, KTÓRY WZBOGACONY JEST O WIZYTY W INNYCH FIRMACH PRACUJĄCYCH W ŁAŃCUCHU DOSTAW ORAZ W STACJI DOŚWIADCZALNEJ DLA PRZEMYSŁU SPOŻYWCZEGO W PUSZKACH. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z TRZECH MODUŁÓW, KTÓRE SĄ PRAKTYCZNIE IDENTYCZNE Z PUNKTU WIDZENIA STRUKTURY I (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: JEŚLI CHODZI O PIERWSZĄ EDYCJĘ, PLANOWANA ŚCIEŻKA JEST ODPOWIEDZIĄ NA KLUCZOWE ZAROŚLA DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO, ABY STWORZYĆ POWIĄZANIE MIĘDZY LOKALNĄ SZKOŁĄ A ŚWIATEM PRACY, POPRZEZ PODRÓŻ W JEDNYM Z KLUCZOWYCH SEKTORÓW GOSPODARKI NA TERENIE PRZEMYSŁU PRZETWÓRSTWA PRODUKTÓW ROLNYCH I WSZYSTKICH JEGO BRANŻ POMOCNICZYCH. SEKTOR, Z KTÓRYM UCZNIOWIE BĘDĄ MIELI KONTAKT Z CENTRUM KOMUNIKACJI BIZNESOWEJ. PO KRÓTKIEJ FAZIE SZKOLENIA W IZBIE I PRZEPROWADZENIU TESTÓW AD HOC PRZEPROWADZANYCH PRZEZ FIRMY PRZYJMUJĄCE W CELU OKREŚLENIA PRIORYTETOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW, UCZNIOWIE ODBĘDĄ STAŻ SZKOLENIOWY W WYŻEJ WYMIENIONYCH LOKALIZACJACH, KTÓRY WZBOGACONY JEST O WIZYTY W INNYCH FIRMACH PRACUJĄCYCH W ŁAŃCUCHU DOSTAW ORAZ W STACJI DOŚWIADCZALNEJ DLA PRZEMYSŁU SPOŻYWCZEGO W PUSZKACH. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z TRZECH MODUŁÓW, KTÓRE SĄ PRAKTYCZNIE IDENTYCZNE Z PUNKTU WIDZENIA STRUKTURY I (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KAR ZADEVA PRVO IZDAJO, SE PREDVIDENA POT ODZIVA NA KLJUČNE GOŠČAVE DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO, DA BI USTVARILA POVEZAVO MED LOKALNO ŠOLO IN SVETOM DELA, S POTOVANJEM V ENEGA KLJUČNIH GOSPODARSKIH SEKTORJEV NA OBMOČJU PREDELOVALNE INDUSTRIJE KMETIJSKIH PROIZVODOV IN VSEH NJENIH POMOŽNIH INDUSTRIJ. SEKTOR, S KATERIM BODO UČENCI STOPILI V STIK S POSLOVNIM KOMUNIKACIJSKIM CENTROM. PO KRATKI FAZI USPOSABLJANJA V SEJNI DVORANI IN IZVEDBI AD HOC TESTOV, KI JIH IZVAJAJO GOSTITELJSKA PODJETJA, DA BI UGOTOVILI PREDNOSTNE SPRETNOSTI UČENCEV, BODO ŠTUDENTJE OPRAVILI PRAKSO USPOSABLJANJA NA ZGORAJ NAVEDENIH LOKACIJAH, KI JO BODO OBOGATILI OBISKI DRUGIH PODJETIJ, KI SODELUJEJO V DOBAVNI VERIGI, IN POSKUSNA POSTAJA ZA ŽIVILSKO INDUSTRIJO V PLOČEVINKAH. PROJEKT SESTAVLJAJO TRIJE MODULI, KI SO PRAKTIČNO ENAKI Z VIDIKA STRUKTURE IN (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KAR ZADEVA PRVO IZDAJO, SE PREDVIDENA POT ODZIVA NA KLJUČNE GOŠČAVE DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO, DA BI USTVARILA POVEZAVO MED LOKALNO ŠOLO IN SVETOM DELA, S POTOVANJEM V ENEGA KLJUČNIH GOSPODARSKIH SEKTORJEV NA OBMOČJU PREDELOVALNE INDUSTRIJE KMETIJSKIH PROIZVODOV IN VSEH NJENIH POMOŽNIH INDUSTRIJ. SEKTOR, S KATERIM BODO UČENCI STOPILI V STIK S POSLOVNIM KOMUNIKACIJSKIM CENTROM. PO KRATKI FAZI USPOSABLJANJA V SEJNI DVORANI IN IZVEDBI AD HOC TESTOV, KI JIH IZVAJAJO GOSTITELJSKA PODJETJA, DA BI UGOTOVILI PREDNOSTNE SPRETNOSTI UČENCEV, BODO ŠTUDENTJE OPRAVILI PRAKSO USPOSABLJANJA NA ZGORAJ NAVEDENIH LOKACIJAH, KI JO BODO OBOGATILI OBISKI DRUGIH PODJETIJ, KI SODELUJEJO V DOBAVNI VERIGI, IN POSKUSNA POSTAJA ZA ŽIVILSKO INDUSTRIJO V PLOČEVINKAH. PROJEKT SESTAVLJAJO TRIJE MODULI, KI SO PRAKTIČNO ENAKI Z VIDIKA STRUKTURE IN (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KAR ZADEVA PRVO IZDAJO, SE PREDVIDENA POT ODZIVA NA KLJUČNE GOŠČAVE DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO, DA BI USTVARILA POVEZAVO MED LOKALNO ŠOLO IN SVETOM DELA, S POTOVANJEM V ENEGA KLJUČNIH GOSPODARSKIH SEKTORJEV NA OBMOČJU PREDELOVALNE INDUSTRIJE KMETIJSKIH PROIZVODOV IN VSEH NJENIH POMOŽNIH INDUSTRIJ. SEKTOR, S KATERIM BODO UČENCI STOPILI V STIK S POSLOVNIM KOMUNIKACIJSKIM CENTROM. PO KRATKI FAZI USPOSABLJANJA V SEJNI DVORANI IN IZVEDBI AD HOC TESTOV, KI JIH IZVAJAJO GOSTITELJSKA PODJETJA, DA BI UGOTOVILI PREDNOSTNE SPRETNOSTI UČENCEV, BODO ŠTUDENTJE OPRAVILI PRAKSO USPOSABLJANJA NA ZGORAJ NAVEDENIH LOKACIJAH, KI JO BODO OBOGATILI OBISKI DRUGIH PODJETIJ, KI SODELUJEJO V DOBAVNI VERIGI, IN POSKUSNA POSTAJA ZA ŽIVILSKO INDUSTRIJO V PLOČEVINKAH. PROJEKT SESTAVLJAJO TRIJE MODULI, KI SO PRAKTIČNO ENAKI Z VIDIKA STRUKTURE IN (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POKUD JDE O PRVNÍ ROČNÍK, PLÁNOVANÁ CESTA REAGUJE NA KLÍČOVÉ HOUSKY SPOLEČNOSTI DELLALTERNANZA SCUOLALAVOVORO, ABY VYTVOŘILA VAZBU MEZI MÍSTNÍMI ŠKOLAMI A SVĚTEM PRÁCE PROSTŘEDNICTVÍM CESTY V JEDNOM Z KLÍČOVÝCH HOSPODÁŘSKÝCH ODVĚTVÍ NA ÚZEMÍ ZPRACOVATELSKÉHO PRŮMYSLU ZEMĚDĚLSKÝCH PRODUKTŮ A VE VŠECH JEHO PŘIDRUŽENÝCH ODVĚTVÍCH. ODVĚTVÍ, S NÍMŽ STUDENTI PŘIJDOU DO STYKU S OBCHODNÍM KOMUNIKAČNÍM CENTREM. PO KRÁTKÉ FÁZI ŠKOLENÍ V JEDNACÍM SÁLE A PROVÁDĚNÍ AD HOC TESTŮ PROVÁDĚNÝCH HOSTITELSKÝMI SPOLEČNOSTMI ZA ÚČELEM IDENTIFIKACE PRIORITNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ ABSOLVUJÍ STUDENTI VZDĚLÁVACÍ STÁŽ NA VÝŠE UVEDENÝCH MÍSTECH, KTERÁ JE OBOHACENA O NÁVŠTĚVY DALŠÍCH FIREM PRACUJÍCÍCH S DODAVATELSKÝM ŘETĚZCEM A EXPERIMENTÁLNÍ STANICE PRO KONZERVÁRENSKÝ POTRAVINÁŘSKÝ PRŮMYSL. PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE TŘÍ MODULŮ, KTERÉ JSOU Z HLEDISKA STRUKTURY PRAKTICKY TOTOŽNÉ A (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: POKUD JDE O PRVNÍ ROČNÍK, PLÁNOVANÁ CESTA REAGUJE NA KLÍČOVÉ HOUSKY SPOLEČNOSTI DELLALTERNANZA SCUOLALAVOVORO, ABY VYTVOŘILA VAZBU MEZI MÍSTNÍMI ŠKOLAMI A SVĚTEM PRÁCE PROSTŘEDNICTVÍM CESTY V JEDNOM Z KLÍČOVÝCH HOSPODÁŘSKÝCH ODVĚTVÍ NA ÚZEMÍ ZPRACOVATELSKÉHO PRŮMYSLU ZEMĚDĚLSKÝCH PRODUKTŮ A VE VŠECH JEHO PŘIDRUŽENÝCH ODVĚTVÍCH. ODVĚTVÍ, S NÍMŽ STUDENTI PŘIJDOU DO STYKU S OBCHODNÍM KOMUNIKAČNÍM CENTREM. PO KRÁTKÉ FÁZI ŠKOLENÍ V JEDNACÍM SÁLE A PROVÁDĚNÍ AD HOC TESTŮ PROVÁDĚNÝCH HOSTITELSKÝMI SPOLEČNOSTMI ZA ÚČELEM IDENTIFIKACE PRIORITNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ ABSOLVUJÍ STUDENTI VZDĚLÁVACÍ STÁŽ NA VÝŠE UVEDENÝCH MÍSTECH, KTERÁ JE OBOHACENA O NÁVŠTĚVY DALŠÍCH FIREM PRACUJÍCÍCH S DODAVATELSKÝM ŘETĚZCEM A EXPERIMENTÁLNÍ STANICE PRO KONZERVÁRENSKÝ POTRAVINÁŘSKÝ PRŮMYSL. PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE TŘÍ MODULŮ, KTERÉ JSOU Z HLEDISKA STRUKTURY PRAKTICKY TOTOŽNÉ A (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POKUD JDE O PRVNÍ ROČNÍK, PLÁNOVANÁ CESTA REAGUJE NA KLÍČOVÉ HOUSKY SPOLEČNOSTI DELLALTERNANZA SCUOLALAVOVORO, ABY VYTVOŘILA VAZBU MEZI MÍSTNÍMI ŠKOLAMI A SVĚTEM PRÁCE PROSTŘEDNICTVÍM CESTY V JEDNOM Z KLÍČOVÝCH HOSPODÁŘSKÝCH ODVĚTVÍ NA ÚZEMÍ ZPRACOVATELSKÉHO PRŮMYSLU ZEMĚDĚLSKÝCH PRODUKTŮ A VE VŠECH JEHO PŘIDRUŽENÝCH ODVĚTVÍCH. ODVĚTVÍ, S NÍMŽ STUDENTI PŘIJDOU DO STYKU S OBCHODNÍM KOMUNIKAČNÍM CENTREM. PO KRÁTKÉ FÁZI ŠKOLENÍ V JEDNACÍM SÁLE A PROVÁDĚNÍ AD HOC TESTŮ PROVÁDĚNÝCH HOSTITELSKÝMI SPOLEČNOSTMI ZA ÚČELEM IDENTIFIKACE PRIORITNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ ABSOLVUJÍ STUDENTI VZDĚLÁVACÍ STÁŽ NA VÝŠE UVEDENÝCH MÍSTECH, KTERÁ JE OBOHACENA O NÁVŠTĚVY DALŠÍCH FIREM PRACUJÍCÍCH S DODAVATELSKÝM ŘETĚZCEM A EXPERIMENTÁLNÍ STANICE PRO KONZERVÁRENSKÝ POTRAVINÁŘSKÝ PRŮMYSL. PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE TŘÍ MODULŮ, KTERÉ JSOU Z HLEDISKA STRUKTURY PRAKTICKY TOTOŽNÉ A (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KALBANT APIE PIRMĄJĮ LEIDIMĄ, PLANUOJAMAS KELIAS REAGUOJA Į PAGRINDINIUS „DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO“ TANKIUS, KAD BŪTŲ SUKURTA SĄSAJA TARP VIETOS MOKYKLOS IR DARBO PASAULIO, PER KELIONĘ Į VIENĄ IŠ PAGRINDINIŲ ŽEMĖS ŪKIO PRODUKTŲ PERDIRBIMO PRAMONĖS TERITORIJOS EKONOMIKOS SEKTORIŲ IR VISAS JOS PAGALBINES PRAMONĖS ŠAKAS. SEKTORIUS, SU KURIUO STUDENTAI SUSIDURS SU VERSLO RYŠIŲ CENTRU. PO TRUMPO MOKYMO PLENARINIŲ POSĖDŽIŲ SALĖJE ETAPO IR PRIIMANČIŲJŲ BENDROVIŲ ATLIEKAMŲ AD HOC TESTŲ, KURIAIS SIEKIAMA NUSTATYTI MOKINIŲ PRIORITETINIUS ĮGŪDŽIUS, ADMINISTRAVIMO, MOKSLEIVIAI BUS MOKOMI PIRMIAU MINĖTOSE VIETOSE, O TAI PRATURTINA APSILANKYMAI KITOSE ĮMONĖSE, DIRBANČIOSE SU TIEKIMO GRANDINE IR SU KONSERVŲ PRAMONĖS EKSPERIMENTINE STOTIMI. PROJEKTĄ SUDARO TRYS MODULIAI, KURIE STRUKTŪROS POŽIŪRIU YRA BEVEIK IDENTIŠKI IR (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KALBANT APIE PIRMĄJĮ LEIDIMĄ, PLANUOJAMAS KELIAS REAGUOJA Į PAGRINDINIUS „DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO“ TANKIUS, KAD BŪTŲ SUKURTA SĄSAJA TARP VIETOS MOKYKLOS IR DARBO PASAULIO, PER KELIONĘ Į VIENĄ IŠ PAGRINDINIŲ ŽEMĖS ŪKIO PRODUKTŲ PERDIRBIMO PRAMONĖS TERITORIJOS EKONOMIKOS SEKTORIŲ IR VISAS JOS PAGALBINES PRAMONĖS ŠAKAS. SEKTORIUS, SU KURIUO STUDENTAI SUSIDURS SU VERSLO RYŠIŲ CENTRU. PO TRUMPO MOKYMO PLENARINIŲ POSĖDŽIŲ SALĖJE ETAPO IR PRIIMANČIŲJŲ BENDROVIŲ ATLIEKAMŲ AD HOC TESTŲ, KURIAIS SIEKIAMA NUSTATYTI MOKINIŲ PRIORITETINIUS ĮGŪDŽIUS, ADMINISTRAVIMO, MOKSLEIVIAI BUS MOKOMI PIRMIAU MINĖTOSE VIETOSE, O TAI PRATURTINA APSILANKYMAI KITOSE ĮMONĖSE, DIRBANČIOSE SU TIEKIMO GRANDINE IR SU KONSERVŲ PRAMONĖS EKSPERIMENTINE STOTIMI. PROJEKTĄ SUDARO TRYS MODULIAI, KURIE STRUKTŪROS POŽIŪRIU YRA BEVEIK IDENTIŠKI IR (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KALBANT APIE PIRMĄJĮ LEIDIMĄ, PLANUOJAMAS KELIAS REAGUOJA Į PAGRINDINIUS „DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO“ TANKIUS, KAD BŪTŲ SUKURTA SĄSAJA TARP VIETOS MOKYKLOS IR DARBO PASAULIO, PER KELIONĘ Į VIENĄ IŠ PAGRINDINIŲ ŽEMĖS ŪKIO PRODUKTŲ PERDIRBIMO PRAMONĖS TERITORIJOS EKONOMIKOS SEKTORIŲ IR VISAS JOS PAGALBINES PRAMONĖS ŠAKAS. SEKTORIUS, SU KURIUO STUDENTAI SUSIDURS SU VERSLO RYŠIŲ CENTRU. PO TRUMPO MOKYMO PLENARINIŲ POSĖDŽIŲ SALĖJE ETAPO IR PRIIMANČIŲJŲ BENDROVIŲ ATLIEKAMŲ AD HOC TESTŲ, KURIAIS SIEKIAMA NUSTATYTI MOKINIŲ PRIORITETINIUS ĮGŪDŽIUS, ADMINISTRAVIMO, MOKSLEIVIAI BUS MOKOMI PIRMIAU MINĖTOSE VIETOSE, O TAI PRATURTINA APSILANKYMAI KITOSE ĮMONĖSE, DIRBANČIOSE SU TIEKIMO GRANDINE IR SU KONSERVŲ PRAMONĖS EKSPERIMENTINE STOTIMI. PROJEKTĄ SUDARO TRYS MODULIAI, KURIE STRUKTŪROS POŽIŪRIU YRA BEVEIK IDENTIŠKI IR (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ATTIECĪBĀ UZ PIRMO IZDEVUMU PLĀNOTAIS CEĻŠ REAĢĒ UZ DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO GALVENAJIEM BIEZOKŅIEM, LAI IZVEIDOTU SAIKNI STARP VIETĒJO SKOLU UN DARBA PASAULI, CEĻOJOT VIENĀ NO GALVENAJĀM LAUKSAIMNIECĪBAS PRODUKTU PĀRSTRĀDES NOZARES UN TĀS PALĪGNOZARĒM. NOZARE, AR KURU STUDENTI SAZINĀSIES AR BIZNESA KOMUNIKĀCIJAS CENTRU. PĒC ĪSA MĀCĪBU POSMA PLENĀRSĒŽU ZĀLĒ UN AD HOC TESTU ADMINISTRĒŠANAS, KO VEIC UZŅEMOŠIE UZŅĒMUMI, LAI NOTEIKTU SKOLĒNU PRIORITĀRĀS PRASMES, STUDENTI APMEKLĒS MĀCĪBU PRAKSI IEPRIEKŠ MINĒTAJĀS VIETĀS, KO BAGĀTINA CITU UZŅĒMUMU APMEKLĒJUMI, KURI STRĀDĀ AR PIEGĀDES ĶĒDI, UN EKSPERIMENTĀLĀ STACIJA KONSERVU RŪPNIECĪBAI. PROJEKTS SASTĀV NO TRIM MODUĻIEM, KAS IR PRAKTISKI IDENTISKI NO STRUKTŪRAS VIEDOKĻA UN (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ATTIECĪBĀ UZ PIRMO IZDEVUMU PLĀNOTAIS CEĻŠ REAĢĒ UZ DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO GALVENAJIEM BIEZOKŅIEM, LAI IZVEIDOTU SAIKNI STARP VIETĒJO SKOLU UN DARBA PASAULI, CEĻOJOT VIENĀ NO GALVENAJĀM LAUKSAIMNIECĪBAS PRODUKTU PĀRSTRĀDES NOZARES UN TĀS PALĪGNOZARĒM. NOZARE, AR KURU STUDENTI SAZINĀSIES AR BIZNESA KOMUNIKĀCIJAS CENTRU. PĒC ĪSA MĀCĪBU POSMA PLENĀRSĒŽU ZĀLĒ UN AD HOC TESTU ADMINISTRĒŠANAS, KO VEIC UZŅEMOŠIE UZŅĒMUMI, LAI NOTEIKTU SKOLĒNU PRIORITĀRĀS PRASMES, STUDENTI APMEKLĒS MĀCĪBU PRAKSI IEPRIEKŠ MINĒTAJĀS VIETĀS, KO BAGĀTINA CITU UZŅĒMUMU APMEKLĒJUMI, KURI STRĀDĀ AR PIEGĀDES ĶĒDI, UN EKSPERIMENTĀLĀ STACIJA KONSERVU RŪPNIECĪBAI. PROJEKTS SASTĀV NO TRIM MODUĻIEM, KAS IR PRAKTISKI IDENTISKI NO STRUKTŪRAS VIEDOKĻA UN (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ATTIECĪBĀ UZ PIRMO IZDEVUMU PLĀNOTAIS CEĻŠ REAĢĒ UZ DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO GALVENAJIEM BIEZOKŅIEM, LAI IZVEIDOTU SAIKNI STARP VIETĒJO SKOLU UN DARBA PASAULI, CEĻOJOT VIENĀ NO GALVENAJĀM LAUKSAIMNIECĪBAS PRODUKTU PĀRSTRĀDES NOZARES UN TĀS PALĪGNOZARĒM. NOZARE, AR KURU STUDENTI SAZINĀSIES AR BIZNESA KOMUNIKĀCIJAS CENTRU. PĒC ĪSA MĀCĪBU POSMA PLENĀRSĒŽU ZĀLĒ UN AD HOC TESTU ADMINISTRĒŠANAS, KO VEIC UZŅEMOŠIE UZŅĒMUMI, LAI NOTEIKTU SKOLĒNU PRIORITĀRĀS PRASMES, STUDENTI APMEKLĒS MĀCĪBU PRAKSI IEPRIEKŠ MINĒTAJĀS VIETĀS, KO BAGĀTINA CITU UZŅĒMUMU APMEKLĒJUMI, KURI STRĀDĀ AR PIEGĀDES ĶĒDI, UN EKSPERIMENTĀLĀ STACIJA KONSERVU RŪPNIECĪBAI. PROJEKTS SASTĀV NO TRIM MODUĻIEM, KAS IR PRAKTISKI IDENTISKI NO STRUKTŪRAS VIEDOKĻA UN (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЩО СЕ ОТНАСЯ ДО ПЪРВОТО ИЗДАНИЕ, ПЛАНИРАНИЯТ ПЪТ ОТГОВАРЯ НА КЛЮЧОВИТЕ ГЪСТАЛАЦИ НА DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ВРЪЗКА МЕЖДУ МЕСТНОТО УЧИЛИЩЕ И СВЕТА НА ТРУДА ЧРЕЗ ПЪТУВАНЕ В ЕДИН ОТ КЛЮЧОВИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ СЕКТОРИ НА ТЕРИТОРИЯТА НА ПРЕРАБОТВАТЕЛНАТА ПРОМИШЛЕНОСТ НА СЕЛСКОСТОПАНСКИТЕ ПРОДУКТИ И ВСИЧКИ НЕЙНИ СПОМАГАТЕЛНИ ОТРАСЛИ. СЕКТОРЪТ, С КОЙТО СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ВЛЯЗАТ В КОНТАКТ С ЦЕНТЪР ЗА БИЗНЕС КОМУНИКАЦИЯ. СЛЕД КРАТКА ФАЗА НА ОБУЧЕНИЕ В ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА И АДМИНИСТРИРАНЕ НА AD HOC ТЕСТОВЕ, ПРОВЕДЕНИ ОТ ПРИЕМАЩИТЕ ФИРМИ ЗА ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ПРИОРИТЕТНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ПРЕМИНАТ КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ГОРЕПОСОЧЕНИТЕ МЕСТА, КОЙТО СЕ ОБОГАТЯВА С ПОСЕЩЕНИЯ В ДРУГИ ФИРМИ, РАБОТЕЩИ С ВЕРИГАТА НА ДОСТАВКИ И С ЕКСПЕРИМЕНТАЛНАТА СТАНЦИЯ ЗА КОНСЕРВИРАНИ ХРАНИ. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ТРИ МОДУЛА, КОИТО СА ПРАКТИЧЕСКИ ИДЕНТИЧНИ ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА СТРУКТУРАТА И (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЩО СЕ ОТНАСЯ ДО ПЪРВОТО ИЗДАНИЕ, ПЛАНИРАНИЯТ ПЪТ ОТГОВАРЯ НА КЛЮЧОВИТЕ ГЪСТАЛАЦИ НА DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ВРЪЗКА МЕЖДУ МЕСТНОТО УЧИЛИЩЕ И СВЕТА НА ТРУДА ЧРЕЗ ПЪТУВАНЕ В ЕДИН ОТ КЛЮЧОВИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ СЕКТОРИ НА ТЕРИТОРИЯТА НА ПРЕРАБОТВАТЕЛНАТА ПРОМИШЛЕНОСТ НА СЕЛСКОСТОПАНСКИТЕ ПРОДУКТИ И ВСИЧКИ НЕЙНИ СПОМАГАТЕЛНИ ОТРАСЛИ. СЕКТОРЪТ, С КОЙТО СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ВЛЯЗАТ В КОНТАКТ С ЦЕНТЪР ЗА БИЗНЕС КОМУНИКАЦИЯ. СЛЕД КРАТКА ФАЗА НА ОБУЧЕНИЕ В ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА И АДМИНИСТРИРАНЕ НА AD HOC ТЕСТОВЕ, ПРОВЕДЕНИ ОТ ПРИЕМАЩИТЕ ФИРМИ ЗА ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ПРИОРИТЕТНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ПРЕМИНАТ КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ГОРЕПОСОЧЕНИТЕ МЕСТА, КОЙТО СЕ ОБОГАТЯВА С ПОСЕЩЕНИЯ В ДРУГИ ФИРМИ, РАБОТЕЩИ С ВЕРИГАТА НА ДОСТАВКИ И С ЕКСПЕРИМЕНТАЛНАТА СТАНЦИЯ ЗА КОНСЕРВИРАНИ ХРАНИ. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ТРИ МОДУЛА, КОИТО СА ПРАКТИЧЕСКИ ИДЕНТИЧНИ ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА СТРУКТУРАТА И (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЩО СЕ ОТНАСЯ ДО ПЪРВОТО ИЗДАНИЕ, ПЛАНИРАНИЯТ ПЪТ ОТГОВАРЯ НА КЛЮЧОВИТЕ ГЪСТАЛАЦИ НА DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ВРЪЗКА МЕЖДУ МЕСТНОТО УЧИЛИЩЕ И СВЕТА НА ТРУДА ЧРЕЗ ПЪТУВАНЕ В ЕДИН ОТ КЛЮЧОВИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ СЕКТОРИ НА ТЕРИТОРИЯТА НА ПРЕРАБОТВАТЕЛНАТА ПРОМИШЛЕНОСТ НА СЕЛСКОСТОПАНСКИТЕ ПРОДУКТИ И ВСИЧКИ НЕЙНИ СПОМАГАТЕЛНИ ОТРАСЛИ. СЕКТОРЪТ, С КОЙТО СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ВЛЯЗАТ В КОНТАКТ С ЦЕНТЪР ЗА БИЗНЕС КОМУНИКАЦИЯ. СЛЕД КРАТКА ФАЗА НА ОБУЧЕНИЕ В ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА И АДМИНИСТРИРАНЕ НА AD HOC ТЕСТОВЕ, ПРОВЕДЕНИ ОТ ПРИЕМАЩИТЕ ФИРМИ ЗА ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ПРИОРИТЕТНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ПРЕМИНАТ КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ГОРЕПОСОЧЕНИТЕ МЕСТА, КОЙТО СЕ ОБОГАТЯВА С ПОСЕЩЕНИЯ В ДРУГИ ФИРМИ, РАБОТЕЩИ С ВЕРИГАТА НА ДОСТАВКИ И С ЕКСПЕРИМЕНТАЛНАТА СТАНЦИЯ ЗА КОНСЕРВИРАНИ ХРАНИ. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ТРИ МОДУЛА, КОИТО СА ПРАКТИЧЕСКИ ИДЕНТИЧНИ ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА СТРУКТУРАТА И (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AMI AZ ELSŐ KIADÁST ILLETI, A TERVEZETT ÚTVONAL A DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO LEGFONTOSABB BOZÓTJAIRA REAGÁL, HOGY KAPCSOLATOT TEREMTSEN A HELYI ISKOLA ÉS A MUNKA VILÁGA KÖZÖTT A MEZŐGAZDASÁGI TERMÉKFELDOLGOZÓ IPAR TERÜLETÉNEK EGYIK KULCSFONTOSSÁGÚ GAZDASÁGI ÁGAZATÁBAN ÉS VALAMENNYI KAPCSOLÓDÓ IPARÁGÁBAN. AZ ÁGAZAT, AMELLYEL A DIÁKOK KAPCSOLATBA KERÜLNEK EGY ÜZLETI KOMMUNIKÁCIÓS KÖZPONTTAL. AZ ÜLÉSTEREMBEN FOLYTATOTT KÉPZÉS RÖVID SZAKASZÁT ÉS A FOGADÓ CÉGEK ÁLTAL A TANULÓK ELSŐBBSÉGI KÉSZSÉGEINEK AZONOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN VÉGZETT AD HOC TESZTEK LEBONYOLÍTÁSÁT KÖVETŐEN A HALLGATÓK A FENTI HELYSZÍNEKEN VESZNEK RÉSZT KÉPZÉSI GYAKORLATON, AMELYET AZ ELLÁTÁSI LÁNCBAN DOLGOZÓ MÁS VÁLLALATOKNÁL ÉS A KONZERVIPARI KONZERVIPAR KÍSÉRLETI ÁLLOMÁSÁNÁL TETT LÁTOGATÁSOK GAZDAGÍTANAK. A PROJEKT HÁROM OLYAN MODULBÓL ÁLL, AMELYEK FELÉPÍTÉSE SZEMPONTJÁBÓL GYAKORLATILAG AZONOSAK, ÉS (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AMI AZ ELSŐ KIADÁST ILLETI, A TERVEZETT ÚTVONAL A DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO LEGFONTOSABB BOZÓTJAIRA REAGÁL, HOGY KAPCSOLATOT TEREMTSEN A HELYI ISKOLA ÉS A MUNKA VILÁGA KÖZÖTT A MEZŐGAZDASÁGI TERMÉKFELDOLGOZÓ IPAR TERÜLETÉNEK EGYIK KULCSFONTOSSÁGÚ GAZDASÁGI ÁGAZATÁBAN ÉS VALAMENNYI KAPCSOLÓDÓ IPARÁGÁBAN. AZ ÁGAZAT, AMELLYEL A DIÁKOK KAPCSOLATBA KERÜLNEK EGY ÜZLETI KOMMUNIKÁCIÓS KÖZPONTTAL. AZ ÜLÉSTEREMBEN FOLYTATOTT KÉPZÉS RÖVID SZAKASZÁT ÉS A FOGADÓ CÉGEK ÁLTAL A TANULÓK ELSŐBBSÉGI KÉSZSÉGEINEK AZONOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN VÉGZETT AD HOC TESZTEK LEBONYOLÍTÁSÁT KÖVETŐEN A HALLGATÓK A FENTI HELYSZÍNEKEN VESZNEK RÉSZT KÉPZÉSI GYAKORLATON, AMELYET AZ ELLÁTÁSI LÁNCBAN DOLGOZÓ MÁS VÁLLALATOKNÁL ÉS A KONZERVIPARI KONZERVIPAR KÍSÉRLETI ÁLLOMÁSÁNÁL TETT LÁTOGATÁSOK GAZDAGÍTANAK. A PROJEKT HÁROM OLYAN MODULBÓL ÁLL, AMELYEK FELÉPÍTÉSE SZEMPONTJÁBÓL GYAKORLATILAG AZONOSAK, ÉS (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AMI AZ ELSŐ KIADÁST ILLETI, A TERVEZETT ÚTVONAL A DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO LEGFONTOSABB BOZÓTJAIRA REAGÁL, HOGY KAPCSOLATOT TEREMTSEN A HELYI ISKOLA ÉS A MUNKA VILÁGA KÖZÖTT A MEZŐGAZDASÁGI TERMÉKFELDOLGOZÓ IPAR TERÜLETÉNEK EGYIK KULCSFONTOSSÁGÚ GAZDASÁGI ÁGAZATÁBAN ÉS VALAMENNYI KAPCSOLÓDÓ IPARÁGÁBAN. AZ ÁGAZAT, AMELLYEL A DIÁKOK KAPCSOLATBA KERÜLNEK EGY ÜZLETI KOMMUNIKÁCIÓS KÖZPONTTAL. AZ ÜLÉSTEREMBEN FOLYTATOTT KÉPZÉS RÖVID SZAKASZÁT ÉS A FOGADÓ CÉGEK ÁLTAL A TANULÓK ELSŐBBSÉGI KÉSZSÉGEINEK AZONOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN VÉGZETT AD HOC TESZTEK LEBONYOLÍTÁSÁT KÖVETŐEN A HALLGATÓK A FENTI HELYSZÍNEKEN VESZNEK RÉSZT KÉPZÉSI GYAKORLATON, AMELYET AZ ELLÁTÁSI LÁNCBAN DOLGOZÓ MÁS VÁLLALATOKNÁL ÉS A KONZERVIPARI KONZERVIPAR KÍSÉRLETI ÁLLOMÁSÁNÁL TETT LÁTOGATÁSOK GAZDAGÍTANAK. A PROJEKT HÁROM OLYAN MODULBÓL ÁLL, AMELYEK FELÉPÍTÉSE SZEMPONTJÁBÓL GYAKORLATILAG AZONOSAK, ÉS (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MAIDIR LEIS AN GCÉAD EAGRÁN, FREAGRAÍONN AN BEALACH RÉAMH-MHEASTA DO PHRÍOMHTHIÚSANNA DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO CHUN NASC A CHRUTHÚ IDIR AN SCOIL ÁITIÚIL AGUS SAOL NA HOIBRE, TRÍ THURAS I GCEANN DE PHRÍOMHEARNÁLACHA EACNAMAÍOCHA CHRÍOCH AN TIONSCAIL PRÓISEÁLA TÁIRGÍ TALMHAÍOCHTA AGUS A CHUID TIONSCAL COIMHDEACH GO LÉIR. AN EARNÁIL A MBEIDH NA MIC LÉINN I DTEAGMHÁIL LÉI LE HIONAD CUMARSÁIDE GNÓ. TAR ÉIS CÉIM GHEARR OILIÚNA SA SEOMRA TIONÓIL AGUS RIAR NA DTÁSTÁLACHA AD HOC A DHÉANANN NA CUIDEACHTAÍ ÓSTACHA CHUN SCILEANNA TOSAÍOCHTA NA NDALTAÍ A AITHINT, LEANFAIDH MIC LÉINN SOCRÚCHÁN OILIÚNA AG NA SUÍOMHANNA THUASLUAITE, RUD A SHAIBHREOFAR TRÍ CHUAIRTEANNA A THABHAIRT AR CHUIDEACHTAÍ EILE ATÁ AG OBAIR LEIS AN SLABHRA SOLÁTHAIR AGUS LEIS AN STÁISIÚN TURGNAMHACH DO THIONSCAIL BHIA STÁNAITHE. TÁ TRÍ MHODÚL SA TIONSCADAL ATÁ COMHIONANN GO PRAITICIÚIL Ó THAOBH STRUCHTÚIR DE AGUS (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MAIDIR LEIS AN GCÉAD EAGRÁN, FREAGRAÍONN AN BEALACH RÉAMH-MHEASTA DO PHRÍOMHTHIÚSANNA DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO CHUN NASC A CHRUTHÚ IDIR AN SCOIL ÁITIÚIL AGUS SAOL NA HOIBRE, TRÍ THURAS I GCEANN DE PHRÍOMHEARNÁLACHA EACNAMAÍOCHA CHRÍOCH AN TIONSCAIL PRÓISEÁLA TÁIRGÍ TALMHAÍOCHTA AGUS A CHUID TIONSCAL COIMHDEACH GO LÉIR. AN EARNÁIL A MBEIDH NA MIC LÉINN I DTEAGMHÁIL LÉI LE HIONAD CUMARSÁIDE GNÓ. TAR ÉIS CÉIM GHEARR OILIÚNA SA SEOMRA TIONÓIL AGUS RIAR NA DTÁSTÁLACHA AD HOC A DHÉANANN NA CUIDEACHTAÍ ÓSTACHA CHUN SCILEANNA TOSAÍOCHTA NA NDALTAÍ A AITHINT, LEANFAIDH MIC LÉINN SOCRÚCHÁN OILIÚNA AG NA SUÍOMHANNA THUASLUAITE, RUD A SHAIBHREOFAR TRÍ CHUAIRTEANNA A THABHAIRT AR CHUIDEACHTAÍ EILE ATÁ AG OBAIR LEIS AN SLABHRA SOLÁTHAIR AGUS LEIS AN STÁISIÚN TURGNAMHACH DO THIONSCAIL BHIA STÁNAITHE. TÁ TRÍ MHODÚL SA TIONSCADAL ATÁ COMHIONANN GO PRAITICIÚIL Ó THAOBH STRUCHTÚIR DE AGUS (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MAIDIR LEIS AN GCÉAD EAGRÁN, FREAGRAÍONN AN BEALACH RÉAMH-MHEASTA DO PHRÍOMHTHIÚSANNA DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO CHUN NASC A CHRUTHÚ IDIR AN SCOIL ÁITIÚIL AGUS SAOL NA HOIBRE, TRÍ THURAS I GCEANN DE PHRÍOMHEARNÁLACHA EACNAMAÍOCHA CHRÍOCH AN TIONSCAIL PRÓISEÁLA TÁIRGÍ TALMHAÍOCHTA AGUS A CHUID TIONSCAL COIMHDEACH GO LÉIR. AN EARNÁIL A MBEIDH NA MIC LÉINN I DTEAGMHÁIL LÉI LE HIONAD CUMARSÁIDE GNÓ. TAR ÉIS CÉIM GHEARR OILIÚNA SA SEOMRA TIONÓIL AGUS RIAR NA DTÁSTÁLACHA AD HOC A DHÉANANN NA CUIDEACHTAÍ ÓSTACHA CHUN SCILEANNA TOSAÍOCHTA NA NDALTAÍ A AITHINT, LEANFAIDH MIC LÉINN SOCRÚCHÁN OILIÚNA AG NA SUÍOMHANNA THUASLUAITE, RUD A SHAIBHREOFAR TRÍ CHUAIRTEANNA A THABHAIRT AR CHUIDEACHTAÍ EILE ATÁ AG OBAIR LEIS AN SLABHRA SOLÁTHAIR AGUS LEIS AN STÁISIÚN TURGNAMHACH DO THIONSCAIL BHIA STÁNAITHE. TÁ TRÍ MHODÚL SA TIONSCADAL ATÁ COMHIONANN GO PRAITICIÚIL Ó THAOBH STRUCHTÚIR DE AGUS (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NÄR DET GÄLLER DEN FÖRSTA UTGÅVAN SVARAR DEN PLANERADE VÄGEN MOT DE VIKTIGASTE TJOCKHETERNA I DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO FÖR ATT SKAPA EN KOPPLING MELLAN DEN LOKALA SKOLAN OCH ARBETSLIVET, GENOM EN RESA INOM EN AV DE VIKTIGASTE EKONOMISKA SEKTORERNA INOM BEARBETNINGSINDUSTRIN FÖR JORDBRUKSPRODUKTER OCH ALLA DESS UNDERORDNADE INDUSTRIER. DEN SEKTOR MED VILKEN STUDENTERNA KOMMER I KONTAKT MED ETT AFFÄRSKOMMUNIKATIONSCENTER. EFTER EN KORT UTBILDNINGSFAS I KAMMAREN OCH ADMINISTRATIONEN AV AD HOC-TESTER SOM GENOMFÖRS AV VÄRDFÖRETAGEN FÖR ATT FASTSTÄLLA ELEVERNAS PRIORITERADE FÄRDIGHETER KOMMER STUDENTERNA ATT GENOMGÅ EN PRAKTIKPLATS PÅ OVANSTÅENDE ORTER, VILKET BERIKAS AV BESÖK HOS ANDRA FÖRETAG SOM ARBETAR MED FÖRSÖRJNINGSKEDJAN OCH VID FÖRSÖKSSTATIONEN FÖR KONSERVERINGSINDUSTRIN. PROJEKTET BESTÅR AV TRE MODULER SOM ÄR PRAKTISKT TAGET IDENTISKA UR STRUKTURSYNPUNKT OCH (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: NÄR DET GÄLLER DEN FÖRSTA UTGÅVAN SVARAR DEN PLANERADE VÄGEN MOT DE VIKTIGASTE TJOCKHETERNA I DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO FÖR ATT SKAPA EN KOPPLING MELLAN DEN LOKALA SKOLAN OCH ARBETSLIVET, GENOM EN RESA INOM EN AV DE VIKTIGASTE EKONOMISKA SEKTORERNA INOM BEARBETNINGSINDUSTRIN FÖR JORDBRUKSPRODUKTER OCH ALLA DESS UNDERORDNADE INDUSTRIER. DEN SEKTOR MED VILKEN STUDENTERNA KOMMER I KONTAKT MED ETT AFFÄRSKOMMUNIKATIONSCENTER. EFTER EN KORT UTBILDNINGSFAS I KAMMAREN OCH ADMINISTRATIONEN AV AD HOC-TESTER SOM GENOMFÖRS AV VÄRDFÖRETAGEN FÖR ATT FASTSTÄLLA ELEVERNAS PRIORITERADE FÄRDIGHETER KOMMER STUDENTERNA ATT GENOMGÅ EN PRAKTIKPLATS PÅ OVANSTÅENDE ORTER, VILKET BERIKAS AV BESÖK HOS ANDRA FÖRETAG SOM ARBETAR MED FÖRSÖRJNINGSKEDJAN OCH VID FÖRSÖKSSTATIONEN FÖR KONSERVERINGSINDUSTRIN. PROJEKTET BESTÅR AV TRE MODULER SOM ÄR PRAKTISKT TAGET IDENTISKA UR STRUKTURSYNPUNKT OCH (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NÄR DET GÄLLER DEN FÖRSTA UTGÅVAN SVARAR DEN PLANERADE VÄGEN MOT DE VIKTIGASTE TJOCKHETERNA I DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO FÖR ATT SKAPA EN KOPPLING MELLAN DEN LOKALA SKOLAN OCH ARBETSLIVET, GENOM EN RESA INOM EN AV DE VIKTIGASTE EKONOMISKA SEKTORERNA INOM BEARBETNINGSINDUSTRIN FÖR JORDBRUKSPRODUKTER OCH ALLA DESS UNDERORDNADE INDUSTRIER. DEN SEKTOR MED VILKEN STUDENTERNA KOMMER I KONTAKT MED ETT AFFÄRSKOMMUNIKATIONSCENTER. EFTER EN KORT UTBILDNINGSFAS I KAMMAREN OCH ADMINISTRATIONEN AV AD HOC-TESTER SOM GENOMFÖRS AV VÄRDFÖRETAGEN FÖR ATT FASTSTÄLLA ELEVERNAS PRIORITERADE FÄRDIGHETER KOMMER STUDENTERNA ATT GENOMGÅ EN PRAKTIKPLATS PÅ OVANSTÅENDE ORTER, VILKET BERIKAS AV BESÖK HOS ANDRA FÖRETAG SOM ARBETAR MED FÖRSÖRJNINGSKEDJAN OCH VID FÖRSÖKSSTATIONEN FÖR KONSERVERINGSINDUSTRIN. PROJEKTET BESTÅR AV TRE MODULER SOM ÄR PRAKTISKT TAGET IDENTISKA UR STRUKTURSYNPUNKT OCH (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MIS PUUDUTAB ESIMEST VÄLJAANNET, SIIS KAVANDATUD TEE VASTAB DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO PEAMISTELE PAKSUDELE, ET LUUA SEOS KOHALIKU KOOLI JA TÖÖMAAILMA VAHEL, REISIDES PÕLLUMAJANDUSTOODETE TÖÖTLEVA TÖÖSTUSE TERRITOORIUMI ÜHES OLULISEMAS MAJANDUSSEKTORIS JA KÕIGIS SELLE ABITÖÖSTUSTES. SEKTOR, MILLEGA ÕPILASED PUUTUVAD KOKKU ETTEVÕTTE KOMMUNIKATSIOONIKESKUSEGA. PÄRAST LÜHIKEST KOOLITUSETAPPI ISTUNGISAALIS JA VASTUVÕTVATE ETTEVÕTETE POOLT LÄBI VIIDUD AD HOC TESTIDE KORRALDAMIST, ET TEHA KINDLAKS ÕPILASTE PRIORITEETSED OSKUSED, LÄBIVAD ÕPILASED EESPOOL NIMETATUD KOHTADES ÕPPEPRAKTIKA, MIDA RIKASTAVAD TEISTE TARNEAHELAGA TEGELEVATE ETTEVÕTETE KÜLASTAMINE JA KONSERVEERITUD TOIDUAINETÖÖSTUSE EKSPERIMENTAALJAAMA KÜLASTAMINE. PROJEKT KOOSNEB KOLMEST MOODULIST, MIS ON STRUKTUURI SEISUKOHAST PRAKTILISELT IDENTSED JA (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MIS PUUDUTAB ESIMEST VÄLJAANNET, SIIS KAVANDATUD TEE VASTAB DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO PEAMISTELE PAKSUDELE, ET LUUA SEOS KOHALIKU KOOLI JA TÖÖMAAILMA VAHEL, REISIDES PÕLLUMAJANDUSTOODETE TÖÖTLEVA TÖÖSTUSE TERRITOORIUMI ÜHES OLULISEMAS MAJANDUSSEKTORIS JA KÕIGIS SELLE ABITÖÖSTUSTES. SEKTOR, MILLEGA ÕPILASED PUUTUVAD KOKKU ETTEVÕTTE KOMMUNIKATSIOONIKESKUSEGA. PÄRAST LÜHIKEST KOOLITUSETAPPI ISTUNGISAALIS JA VASTUVÕTVATE ETTEVÕTETE POOLT LÄBI VIIDUD AD HOC TESTIDE KORRALDAMIST, ET TEHA KINDLAKS ÕPILASTE PRIORITEETSED OSKUSED, LÄBIVAD ÕPILASED EESPOOL NIMETATUD KOHTADES ÕPPEPRAKTIKA, MIDA RIKASTAVAD TEISTE TARNEAHELAGA TEGELEVATE ETTEVÕTETE KÜLASTAMINE JA KONSERVEERITUD TOIDUAINETÖÖSTUSE EKSPERIMENTAALJAAMA KÜLASTAMINE. PROJEKT KOOSNEB KOLMEST MOODULIST, MIS ON STRUKTUURI SEISUKOHAST PRAKTILISELT IDENTSED JA (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MIS PUUDUTAB ESIMEST VÄLJAANNET, SIIS KAVANDATUD TEE VASTAB DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO PEAMISTELE PAKSUDELE, ET LUUA SEOS KOHALIKU KOOLI JA TÖÖMAAILMA VAHEL, REISIDES PÕLLUMAJANDUSTOODETE TÖÖTLEVA TÖÖSTUSE TERRITOORIUMI ÜHES OLULISEMAS MAJANDUSSEKTORIS JA KÕIGIS SELLE ABITÖÖSTUSTES. SEKTOR, MILLEGA ÕPILASED PUUTUVAD KOKKU ETTEVÕTTE KOMMUNIKATSIOONIKESKUSEGA. PÄRAST LÜHIKEST KOOLITUSETAPPI ISTUNGISAALIS JA VASTUVÕTVATE ETTEVÕTETE POOLT LÄBI VIIDUD AD HOC TESTIDE KORRALDAMIST, ET TEHA KINDLAKS ÕPILASTE PRIORITEETSED OSKUSED, LÄBIVAD ÕPILASED EESPOOL NIMETATUD KOHTADES ÕPPEPRAKTIKA, MIDA RIKASTAVAD TEISTE TARNEAHELAGA TEGELEVATE ETTEVÕTETE KÜLASTAMINE JA KONSERVEERITUD TOIDUAINETÖÖSTUSE EKSPERIMENTAALJAAMA KÜLASTAMINE. PROJEKT KOOSNEB KOLMEST MOODULIST, MIS ON STRUKTUURI SEISUKOHAST PRAKTILISELT IDENTSED JA (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
ANGRI | |||||||||||||||
| Property / location (string): ANGRI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
53,095.5 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 53,095.5 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
32,093.71 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 32,093.71 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:48, 8 April 2023
Project Q668477 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE FOOD SUPPLY CHAIN 2, OUR HISTORY... OUR FUTURE |
Project Q668477 in Italy |
Statements
32,093.71 Euro
0 references
53,095.5 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 April 2019
0 references
31 December 2020
0 references
LS DON C. LA MURA
0 references
40°44'15.58"N, 14°34'20.21"E
0 references
COME PER LA PRIMA EDIZIONE IL PERCORSO PROGETTATO RISPONDE ALLIDEA CHIAVE DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO DI CREARE UN RACCORDO TRA SCUOLA AMBITO LOCALE E MONDO DEL LAVORO ATTRAVERSO UN VIAGGIO IN UNO DEI SETTORI ECONOMICI PORTANTI DEL TERRITORIO DI APPARTENENZA DELLISTITUTO LINDUSTRIA DI TRASFORMAZIONE DEI PRODOTTI AGRICOLI E TUTTO IL SUO INDOTTO. LA FILIERA CON CUI GLI STUDENTI ENTRERANNO IN CONTATTO COSTITUITA DA UNINDUSTRIA CONSERVIERA UNAZIENDA METALMECCANICA UN CENTRO SPECIALIZZATO IN COMUNICAZIONE AZIENDALE. DOPO UNA BREVE FASE DI FORMAZIONE IN AULA E LA SOMMINISTRAZIONE DI TEST PREDISPOSTI AD HOC DALLE AZIENDE OSPITANTI PER INDIVIDUARE LE ATTITUDINI PRIORITARIE DEGLI ALUNNI GLI STUDENTI SEGUIRANNO UN TIROCINIO PRESSO LE SEDI SUINDICATE ARRICCHITO DA SOPRALLUOGHI PRESSO ALTRE AZIENDE COOPERANTI CON LA FILIERA E CON LA STAZIONE SPERIMENTALE PER LINDUSTRIA DELLE CONSERVE ALIMENTARI. IL PROGETTO SI ARTICOLA IN TRE MODULI PRATICAMENTE IDENTICI DAL PUNTO DI VISTA DELLA STRUTTURA E DEGLI (Italian)
0 references
AS FOR THE FIRST EDITION, THE PROJECTED PATH RESPONDS TO THE KEY THICKETS OF DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO TO CREATE A LINK BETWEEN LOCAL SCHOOL AND THE WORLD OF WORK, THROUGH A JOURNEY IN ONE OF THE KEY ECONOMIC SECTORS OF THE TERRITORY OF THE AGRICULTURAL PRODUCT PROCESSING INDUSTRY AND ALL ITS ANCILLARY INDUSTRIES. THE SECTOR WITH WHICH THE STUDENTS WILL COME INTO CONTACT WITH A BUSINESS COMMUNICATION CENTRE. AFTER A SHORT PHASE OF TRAINING IN THE CHAMBER AND THE ADMINISTERING OF AD HOC TESTS CARRIED OUT BY THE HOST COMPANIES TO IDENTIFY THE PRIORITY SKILLS OF THE PUPILS, STUDENTS WILL FOLLOW A TRAINING PLACEMENT AT THE ABOVE LOCATIONS, WHICH IS ENRICHED BY VISITS TO OTHER COMPANIES WORKING WITH THE SUPPLY CHAIN AND WITH THE EXPERIMENTAL STATION FOR CANNED FOOD INDUSTRIES. THE PROJECT CONSISTS OF THREE MODULES WHICH ARE PRACTICALLY IDENTICAL FROM THE POINT OF VIEW OF STRUCTURE AND (English)
0 references
QUANT À LA PREMIÈRE ÉDITION, LE PARCOURS CONÇU RÉPOND À L’IDÉE CLÉ DU TRAVAIL SCOLAIRE LTERNANZA DE CRÉER UN LIEN ENTRE L’ÉCOLE LOCALE ET LE MONDE DU TRAVAIL À TRAVERS UN VOYAGE À TRAVERS L’UN DES SECTEURS ÉCONOMIQUES DU TERRITOIRE AUQUEL L’INSTITUT APPARTIENT, L’INDUSTRIE DE TRANSFORMATION DES PRODUITS AGRICOLES ET TOUS SES PRODUITS INDUITS. LA CHAÎNE D’APPROVISIONNEMENT AVEC LAQUELLE LES ÉTUDIANTS ENTRERONT EN CONTACT FORMÉ PAR UNINDUSTRIA CONRVIERA UNE ENTREPRISE DE MÉTALLURGIE UN CENTRE SPÉCIALISÉ DANS LA COMMUNICATION D’ENTREPRISE. APRÈS UNE COURTE PHASE DE FORMATION EN CLASSE ET L’ADMINISTRATION DE TESTS PRÉPARÉS AD HOC PAR LES ENTREPRISES D’ACCUEIL POUR IDENTIFIER LES ATTITUDES PRIORITAIRES DES ÉLÈVES, LES ÉTUDIANTS SUIVRONT UN STAGE DANS LES BUREAUX CI-DESSUS ENRICHI PAR DES INSPECTIONS DANS D’AUTRES ENTREPRISES COOPÉRANT AVEC LA CHAÎNE D’APPROVISIONNEMENT ET AVEC LA STATION EXPÉRIMENTALE DE L’INDUSTRIE DE LA CONSERVE ALIMENTAIRE. LE PROJET EST DIVISÉ EN TROIS MODULES PRATIQUEMENT IDENTIQUES DU POINT DE VUE DE LA STRUCTURE ET DE LA CONCEPTION. (French)
9 December 2021
0 references
WAS DIE ERSTE AUSGABE BETRIFFT, SO REAGIERT DER GEPLANTE WEG AUF DIE GRUNDIDEE DER LTERNANZA-SCHULUNGEN, UM EINE VERBINDUNG ZWISCHEN DER ÖRTLICHEN SCHULE UND DER ARBEITSWELT DURCH EINE REISE DURCH EINEN DER WIRTSCHAFTSZWEIGE DES GEBIETS ZU SCHAFFEN, ZU DEM DAS INSTITUT GEHÖRT, DIE INDUSTRIE FÜR DIE VERARBEITUNG LANDWIRTSCHAFTLICHER ERZEUGNISSE UND ALL IHRE INDUZIERTEN. DIE LIEFERKETTE, MIT DER STUDENTEN IN KONTAKT KOMMEN, DIE VON UNINDUSTRIA CONRVIERA, EINEM METALLBEARBEITUNGSUNTERNEHMEN, EIN AUF UNTERNEHMENSKOMMUNIKATION SPEZIALISIERTES ZENTRUM GEBILDET WERDEN. NACH EINER KURZEN PHASE DER AUSBILDUNG IM KLASSENZIMMER UND DER VERWALTUNG VON TESTS, DIE VON DEN GASTFIRMEN VORBEREITET WURDEN, UM DIE VORRANGIGEN EINSTELLUNGEN DER SCHÜLER ZU ERMITTELN, WERDEN DIE STUDIERENDEN EIN PRAKTIKUM IN DEN OBEN GENANNTEN BÜROS ABSOLVIEREN, DAS DURCH INSPEKTIONEN BEI ANDEREN UNTERNEHMEN, DIE MIT DER LIEFERKETTE ZUSAMMENARBEITEN, UND MIT DER VERSUCHSSTATION FÜR DIE LEBENSMITTELKONSERVENINDUSTRIE BEREICHERT WIRD. DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN DREI PRAKTISCH IDENTISCHE MODULE AUS SICHT VON STRUKTUR UND DESIGN. (German)
19 December 2021
0 references
WAT DE EERSTE EDITIE BETREFT, IS HET PAD AFGESTEMD OP HET HOOFDIDEE VAN HET SCHOOLWERK VAN LTERNANZA OM EEN VERBAND TE LEGGEN TUSSEN DE LOKALE SCHOOL EN DE ARBEIDSWERELD DOOR EEN REIS DOOR EEN VAN DE ECONOMISCHE SECTOREN VAN HET GRONDGEBIED WAARTOE HET INSTITUUT BEHOORT, DE INDUSTRIE VOOR DE VERWERKING VAN LANDBOUWPRODUCTEN EN AL ZIJN GEÏNDUCEERDE PRODUCTEN. DE SUPPLY CHAIN WAARMEE STUDENTEN IN CONTACT KOMEN, GEVORMD DOOR UNINDUSTRIA CONRVIERA, EEN METAALBEWERKINGSBEDRIJF, EEN CENTRUM GESPECIALISEERD IN BEDRIJFSCOMMUNICATIE. NA EEN KORTE FASE VAN DE OPLEIDING IN HET KLASLOKAAL EN DE UITVOERING VAN TESTS DIE AD HOC DOOR DE GASTBEDRIJVEN ZIJN OPGESTELD OM DE PRIORITAIRE HOUDING VAN DE LEERLINGEN VAST TE STELLEN, VOLGEN DE STUDENTEN EEN STAGE IN BOVENGENOEMDE KANTOREN, AANGEVULD MET INSPECTIES BIJ ANDERE BEDRIJVEN DIE SAMENWERKEN MET DE TOELEVERINGSKETEN EN MET HET EXPERIMENTELE STATION VOOR DE VOEDSELCONSERVENINDUSTRIE. HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN DRIE PRAKTISCH IDENTIEKE MODULES VANUIT HET OOGPUNT VAN STRUCTUUR EN ONTWERP. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EN CUANTO A LA PRIMERA EDICIÓN, EL CAMINO DISEÑADO RESPONDE A LA IDEA CLAVE DEL TRABAJO ESCOLAR LTERNANZA PARA CREAR UN VÍNCULO ENTRE LA ESCUELA LOCAL Y EL MUNDO DEL TRABAJO A TRAVÉS DE UN RECORRIDO POR UNO DE LOS SECTORES ECONÓMICOS DEL TERRITORIO AL QUE PERTENECE EL INSTITUTO, LA INDUSTRIA PARA LA TRANSFORMACIÓN DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS Y TODOS SUS INDUCIDOS. LA CADENA DE SUMINISTRO CON LA QUE LOS ESTUDIANTES ENTRARÁN EN CONTACTO FORMADO POR UNINDUSTRIA CONRVIERA UNA EMPRESA METALÚRGICA UN CENTRO ESPECIALIZADO EN COMUNICACIÓN CORPORATIVA. DESPUÉS DE UNA BREVE FASE DE FORMACIÓN EN EL AULA Y LA ADMINISTRACIÓN DE PRUEBAS PREPARADAS AD HOC POR LAS EMPRESAS DE ACOGIDA PARA IDENTIFICAR LAS ACTITUDES PRIORITARIAS DE LOS ALUMNOS, LOS ALUMNOS SEGUIRÁN UN PERÍODO DE PRÁCTICAS EN LAS OFICINAS MENCIONADAS, ENRIQUECIDOS CON INSPECCIONES EN OTRAS EMPRESAS QUE COOPERAN CON LA CADENA DE SUMINISTRO Y CON LA ESTACIÓN EXPERIMENTAL PARA LA INDUSTRIA CONSERVERA DE ALIMENTOS. EL PROYECTO SE DIVIDE EN TRES MÓDULOS PRÁCTICAMENTE IDÉNTICOS DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA ESTRUCTURA Y EL DISEÑO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
MED HENSYN TIL DEN FØRSTE UDGAVE SVARER DEN FORVENTEDE VEJ TIL DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO'S CENTRALE KRAT FOR AT SKABE EN FORBINDELSE MELLEM DEN LOKALE SKOLE OG ARBEJDSLIVET GENNEM EN REJSE I EN AF DE VIGTIGSTE ØKONOMISKE SEKTORER I FORARBEJDNINGSINDUSTRIEN FOR LANDBRUGSPRODUKTER OG ALLE DENS TILKNYTTEDE INDUSTRIER. DEN SEKTOR, SOM DE STUDERENDE VIL KOMME I KONTAKT MED ET ERHVERVSKOMMUNIKATIONSCENTER MED. EFTER EN KORT UDDANNELSESFASE I MØDESALEN OG ADMINISTRATIONEN AF AD HOC-TEST UDFØRT AF VÆRTSVIRKSOMHEDERNE FOR AT IDENTIFICERE ELEVERNES PRIORITEREDE FÆRDIGHEDER VIL DE STUDERENDE FØLGE ET UDDANNELSESOPHOLD PÅ OVENNÆVNTE STEDER, SOM BERIGES AF BESØG I ANDRE VIRKSOMHEDER, DER ARBEJDER MED FORSYNINGSKÆDEN, OG MED FORSØGSSTATIONEN FOR FØDEVAREINDUSTRIEN PÅ DÅSE. PROJEKTET BESTÅR AF TRE MODULER, SOM ER PRAKTISK TAGET IDENTISKE UD FRA ET STRUKTURSYNSPUNKT OG (Danish)
24 July 2022
0 references
ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΈΚΔΟΣΗ, Η ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΗ ΠΟΡΕΊΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΠΥΚΝΏΣΕΙΣ ΤΗΣ DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΤΑΞΊΔΙ ΣΕ ΈΝΑΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΒΑΣΙΚΟΎΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΗΣ ΜΕΤΑΠΟΙΗΤΙΚΉΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΊΑΣ ΓΕΩΡΓΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΒΟΗΘΗΤΙΚΏΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΏΝ ΤΗΣ. Ο ΤΟΜΈΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΈΛΘΟΥΝ ΣΕ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΈΝΑ ΚΈΝΤΡΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΜΕΤΆ ΑΠΌ ΈΝΑ ΣΎΝΤΟΜΟ ΣΤΆΔΙΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ AD HOC ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΘΈΣΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΠΆΝΩ ΤΟΠΟΘΕΣΊΕΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΕΠΙΣΚΈΨΕΙΣ ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΛΥΣΊΔΑ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΌ ΣΤΑΘΜΌ ΓΙΑ ΤΙΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΊΕΣ ΚΟΝΣΕΡΒΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΤΡΟΦΊΜΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΕΊΝΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΆ ΠΑΝΟΜΟΙΌΤΥΠΕΣ ΑΠΌ ΆΠΟΨΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗΣ ΚΑΙ (Greek)
24 July 2022
0 references
ŠTO SE TIČE PRVOG IZDANJA, PROJICIRANI PUT ODGOVARA KLJUČNIM ŠIKARAMA DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO KAKO BI SE STVORILA VEZA IZMEĐU LOKALNE ŠKOLE I SVIJETA RADA, KROZ PUTOVANJE U JEDNOM OD KLJUČNIH GOSPODARSKIH SEKTORA NA PODRUČJU INDUSTRIJE PRERADE POLJOPRIVREDNIH PROIZVODA I SVIH NJEZINIH POMOĆNIH INDUSTRIJA. SEKTOR S KOJIM ĆE STUDENTI DOĆI U KONTAKT S CENTROM ZA POSLOVNU KOMUNIKACIJU. NAKON KRATKE FAZE OSPOSOBLJAVANJA U KOMORE I UPRAVLJANJA AD HOC TESTOVIMA KOJE PROVODE PODUZEĆA DOMAĆINI KAKO BI SE UTVRDILE PRIORITETNE VJEŠTINE UČENIKA, STUDENTI ĆE POHAĐATI OSPOSOBLJAVANJE NA NAVEDENIM LOKACIJAMA, ŠTO SE OBOGAĆUJE POSJETIMA DRUGIM PODUZEĆIMA KOJA RADE U LANCU OPSKRBE I EKSPERIMENTALNOJ STANICI ZA KONZERVIRANE PREHRAMBENE INDUSTRIJE. PROJEKT SE SASTOJI OD TRI MODULA KOJI SU PRAKTIČKI IDENTIČNI SA STAJALIŠTA STRUKTURE I (Croatian)
24 July 2022
0 references
ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PRIMA EDIȚIE, TRASEUL PROIECTAT RĂSPUNDE LA DESIȘURILE CHEIE ALE DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO PENTRU A CREA O LEGĂTURĂ ÎNTRE ȘCOALA LOCALĂ ȘI LUMEA MUNCII, PRINTR-O CĂLĂTORIE ÎNTR-UNUL DINTRE SECTOARELE ECONOMICE CHEIE ALE TERITORIULUI INDUSTRIEI DE PRELUCRARE A PRODUSELOR AGRICOLE ȘI AL TUTUROR INDUSTRIILOR CONEXE. SECTORUL CU CARE STUDENȚII VOR INTRA ÎN CONTACT CU UN CENTRU DE COMUNICARE DE AFACERI. DUPĂ O SCURTĂ ETAPĂ DE FORMARE ÎN HEMICICLU ȘI ADMINISTRAREA TESTELOR AD HOC EFECTUATE DE COMPANIILE GAZDĂ PENTRU IDENTIFICAREA COMPETENȚELOR PRIORITARE ALE ELEVILOR, ELEVII VOR URMA UN STAGIU DE FORMARE ÎN LOCAȚIILE DE MAI SUS, CARE ESTE ÎMBOGĂȚIT PRIN VIZITE LA ALTE COMPANII CARE LUCREAZĂ CU LANȚUL DE APROVIZIONARE ȘI CU STAȚIA EXPERIMENTALĂ PENTRU INDUSTRIA ALIMENTARĂ CONSERVATĂ. PROIECTUL CONSTĂ DIN TREI MODULE CARE SUNT PRACTIC IDENTICE DIN PUNCT DE VEDERE AL STRUCTURII ȘI (Romanian)
24 July 2022
0 references
POKIAĽ IDE O PRVÉ VYDANIE, PROJEKTOVANÁ CESTA REAGUJE NA KĽÚČOVÉ HÚŠTINY SPOLOČNOSTI DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO S CIEĽOM VYTVORIŤ PREPOJENIE MEDZI MIESTNOU ŠKOLOU A SVETOM PRÁCE PROSTREDNÍCTVOM CESTY V JEDNOM Z KĽÚČOVÝCH HOSPODÁRSKYCH ODVETVÍ NA ÚZEMÍ SPRACOVATEĽSKÉHO PRIEMYSLU POĽNOHOSPODÁRSKYCH VÝROBKOV A VO VŠETKÝCH JEHO PRIDRUŽENÝCH ODVETVIACH. SEKTOR, S KTORÝM ŠTUDENTI PRICHÁDZAJÚ DO KONTAKTU S OBCHODNÝM KOMUNIKAČNÝM CENTROM. PO KRÁTKEJ FÁZE ODBORNEJ PRÍPRAVY V ROKOVACEJ SÁLE A SPRAVOVANIA AD HOC TESTOV VYKONÁVANÝCH HOSTITEĽSKÝMI SPOLOČNOSŤAMI S CIEĽOM IDENTIFIKOVAŤ PRIORITNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV BUDÚ ŠTUDENTI ABSOLVOVAŤ STÁŽ NA UVEDENÝCH MIESTACH, KTORÁ JE OBOHATENÁ NÁVŠTEVAMI INÝCH SPOLOČNOSTÍ PRACUJÚCICH S DODÁVATEĽSKÝM REŤAZCOM A S EXPERIMENTÁLNOU STANICOU PRE KONZERVOVANÝ POTRAVINÁRSKY PRIEMYSEL. PROJEKT POZOSTÁVA Z TROCH MODULOV, KTORÉ SÚ PRAKTICKY IDENTICKÉ Z HĽADISKA ŠTRUKTÚRY A (Slovak)
24 July 2022
0 references
FIR-RIGWARD TAL-EWWEL EDIZZJONI, IT-TRIQ PROĠETTATA TWIEĠEB GĦALL-ĦXUNIET EWLENIN TA’ DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO BIEX TINĦOLOQ RABTA BEJN L-ISKOLA LOKALI U D-DINJA TAX-XOGĦOL, PERMEZZ TA’ VJAĠĠ F’WIEĦED MIS-SETTURI EKONOMIĊI EWLENIN TAT-TERRITORJU TAL-INDUSTRIJA TAL-IPPROĊESSAR TAL-PRODOTTI AGRIKOLI U L-INDUSTRIJI ANĊILLARI KOLLHA TAGĦHA. IS-SETTUR LI MIEGĦU L-ISTUDENTI SE JIĠU F’KUNTATT MA’ ĊENTRU TA’ KOMUNIKAZZJONI TAN-NEGOZJU. WARA FAŻI QASIRA TA’ TAĦRIĠ FIL-KAMRA U L-AMMINISTRAZZJONI TA’ TESTIJIET AD HOC IMWETTQA MILL-KUMPANIJI OSPITANTI BIEX JIDENTIFIKAW IL-ĦILIET TA’ PRIJORITÀ TAL-ISTUDENTI, L-ISTUDENTI SE JSEGWU KOLLOKAMENT TA’ TAĦRIĠ FIL-POSTIJIET IMSEMMIJA HAWN FUQ, LI HUWA ARRIKKIT MINN ŻJARAT LIL KUMPANIJI OĦRA LI JAĦDMU MAL-KATINA TAL-PROVVISTA U BL-ISTAZZJON SPERIMENTALI GĦALL-INDUSTRIJI TAL-IKEL FIL-LANED. IL-PROĠETT JIKKONSISTI FI TLIET MODULI LI HUMA PRATTIKAMENT IDENTIĊI MILL-PERSPETTIVA TAL-ISTRUTTURA U (Maltese)
24 July 2022
0 references
QUANTO À PRIMEIRA EDIÇÃO, O CAMINHO PROJETADO RESPONDE ÀS MOITAS-CHAVE DA DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO PARA CRIAR UMA LIGAÇÃO ENTRE A ESCOLA LOCAL E O MUNDO DO TRABALHO, ATRAVÉS DE UMA JORNADA EM UM DOS PRINCIPAIS SETORES ECONÔMICOS DO TERRITÓRIO DA INDÚSTRIA DE PROCESSAMENTO DE PRODUTOS AGRÍCOLAS E DE TODAS AS SUAS INDÚSTRIAS AUXILIARES. O SETOR COM O QUAL OS ALUNOS ENTRARÃO EM CONTATO COM UM CENTRO DE COMUNICAÇÃO DE NEGÓCIOS. APÓS UMA CURTA FASE DE FORMAÇÃO NA CÂMARA E A ADMINISTRAÇÃO DE TESTES AD HOC REALIZADOS PELAS EMPRESAS DE ACOLHIMENTO PARA IDENTIFICAR AS COMPETÊNCIAS PRIORITÁRIAS DOS ALUNOS, OS ALUNOS SEGUIRÃO UM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO NOS LOCAIS ACIMA REFERIDOS, QUE É ENRIQUECIDO POR VISITAS A OUTRAS EMPRESAS QUE TRABALHAM COM A CADEIA DE ABASTECIMENTO E COM A ESTAÇÃO EXPERIMENTAL PARA AS INDÚSTRIAS DE CONSERVAS DE ALIMENTOS. O PROJETO É COMPOSTO POR TRÊS MÓDULOS QUE SÃO PRATICAMENTE IDÊNTICOS DO PONTO DE VISTA DA ESTRUTURA E (Portuguese)
24 July 2022
0 references
MITÄ TULEE ENSIMMÄISEEN PAINOKSEEN, ENNUSTETTU POLKU VASTAA DELLALTERNANZA SCUOLALAVORON KESKEISIÄ PAKSUUKSIA, JOTTA VOIDAAN LUODA YHTEYS PAIKALLISEN KOULUN JA TYÖELÄMÄN VÄLILLE MATKALLA YHDELLÄ MAATALOUSTUOTTEIDEN JALOSTUSTEOLLISUUDEN JA SEN LIITÄNNÄISTEOLLISUUDEN ALUEEN KESKEISISTÄ TALOUDEN ALOISTA. ALA, JOLLA OPISKELIJAT OVAT YHTEYDESSÄ LIIKEVIESTINTÄKESKUKSEEN. SEN JÄLKEEN, KUN KOULUTUS ON OLLUT LYHYTTÄ ISTUNTOSALISSA JA KUN ISÄNTÄYRITYKSET OVAT JÄRJESTÄNEET TILAPÄISIÄ KOKEITA OPPILAIDEN ENSISIJAISTEN TAITOJEN MÄÄRITTÄMISEKSI, OPISKELIJAT OSALLISTUVAT EDELLÄ MAINITTUIHIN PAIKKOIHIN HARJOITTELUUN, JOTA RIKASTETAAN KÄYMÄLLÄ MUISSA TOIMITUSKETJUN PARISSA TYÖSKENTELEVISSÄ YRITYKSISSÄ JA ELINTARVIKESÄILYKETEOLLISUUDEN KOKEILUASEMALLA. HANKE KOOSTUU KOLMESTA MODUULISTA, JOTKA OVAT RAKENTEELTAAN KÄYTÄNNÖLLISESTI KATSOEN IDENTTISIÄ JA (Finnish)
24 July 2022
0 references
JEŚLI CHODZI O PIERWSZĄ EDYCJĘ, PLANOWANA ŚCIEŻKA JEST ODPOWIEDZIĄ NA KLUCZOWE ZAROŚLA DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO, ABY STWORZYĆ POWIĄZANIE MIĘDZY LOKALNĄ SZKOŁĄ A ŚWIATEM PRACY, POPRZEZ PODRÓŻ W JEDNYM Z KLUCZOWYCH SEKTORÓW GOSPODARKI NA TERENIE PRZEMYSŁU PRZETWÓRSTWA PRODUKTÓW ROLNYCH I WSZYSTKICH JEGO BRANŻ POMOCNICZYCH. SEKTOR, Z KTÓRYM UCZNIOWIE BĘDĄ MIELI KONTAKT Z CENTRUM KOMUNIKACJI BIZNESOWEJ. PO KRÓTKIEJ FAZIE SZKOLENIA W IZBIE I PRZEPROWADZENIU TESTÓW AD HOC PRZEPROWADZANYCH PRZEZ FIRMY PRZYJMUJĄCE W CELU OKREŚLENIA PRIORYTETOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW, UCZNIOWIE ODBĘDĄ STAŻ SZKOLENIOWY W WYŻEJ WYMIENIONYCH LOKALIZACJACH, KTÓRY WZBOGACONY JEST O WIZYTY W INNYCH FIRMACH PRACUJĄCYCH W ŁAŃCUCHU DOSTAW ORAZ W STACJI DOŚWIADCZALNEJ DLA PRZEMYSŁU SPOŻYWCZEGO W PUSZKACH. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z TRZECH MODUŁÓW, KTÓRE SĄ PRAKTYCZNIE IDENTYCZNE Z PUNKTU WIDZENIA STRUKTURY I (Polish)
24 July 2022
0 references
KAR ZADEVA PRVO IZDAJO, SE PREDVIDENA POT ODZIVA NA KLJUČNE GOŠČAVE DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO, DA BI USTVARILA POVEZAVO MED LOKALNO ŠOLO IN SVETOM DELA, S POTOVANJEM V ENEGA KLJUČNIH GOSPODARSKIH SEKTORJEV NA OBMOČJU PREDELOVALNE INDUSTRIJE KMETIJSKIH PROIZVODOV IN VSEH NJENIH POMOŽNIH INDUSTRIJ. SEKTOR, S KATERIM BODO UČENCI STOPILI V STIK S POSLOVNIM KOMUNIKACIJSKIM CENTROM. PO KRATKI FAZI USPOSABLJANJA V SEJNI DVORANI IN IZVEDBI AD HOC TESTOV, KI JIH IZVAJAJO GOSTITELJSKA PODJETJA, DA BI UGOTOVILI PREDNOSTNE SPRETNOSTI UČENCEV, BODO ŠTUDENTJE OPRAVILI PRAKSO USPOSABLJANJA NA ZGORAJ NAVEDENIH LOKACIJAH, KI JO BODO OBOGATILI OBISKI DRUGIH PODJETIJ, KI SODELUJEJO V DOBAVNI VERIGI, IN POSKUSNA POSTAJA ZA ŽIVILSKO INDUSTRIJO V PLOČEVINKAH. PROJEKT SESTAVLJAJO TRIJE MODULI, KI SO PRAKTIČNO ENAKI Z VIDIKA STRUKTURE IN (Slovenian)
24 July 2022
0 references
POKUD JDE O PRVNÍ ROČNÍK, PLÁNOVANÁ CESTA REAGUJE NA KLÍČOVÉ HOUSKY SPOLEČNOSTI DELLALTERNANZA SCUOLALAVOVORO, ABY VYTVOŘILA VAZBU MEZI MÍSTNÍMI ŠKOLAMI A SVĚTEM PRÁCE PROSTŘEDNICTVÍM CESTY V JEDNOM Z KLÍČOVÝCH HOSPODÁŘSKÝCH ODVĚTVÍ NA ÚZEMÍ ZPRACOVATELSKÉHO PRŮMYSLU ZEMĚDĚLSKÝCH PRODUKTŮ A VE VŠECH JEHO PŘIDRUŽENÝCH ODVĚTVÍCH. ODVĚTVÍ, S NÍMŽ STUDENTI PŘIJDOU DO STYKU S OBCHODNÍM KOMUNIKAČNÍM CENTREM. PO KRÁTKÉ FÁZI ŠKOLENÍ V JEDNACÍM SÁLE A PROVÁDĚNÍ AD HOC TESTŮ PROVÁDĚNÝCH HOSTITELSKÝMI SPOLEČNOSTMI ZA ÚČELEM IDENTIFIKACE PRIORITNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ ABSOLVUJÍ STUDENTI VZDĚLÁVACÍ STÁŽ NA VÝŠE UVEDENÝCH MÍSTECH, KTERÁ JE OBOHACENA O NÁVŠTĚVY DALŠÍCH FIREM PRACUJÍCÍCH S DODAVATELSKÝM ŘETĚZCEM A EXPERIMENTÁLNÍ STANICE PRO KONZERVÁRENSKÝ POTRAVINÁŘSKÝ PRŮMYSL. PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE TŘÍ MODULŮ, KTERÉ JSOU Z HLEDISKA STRUKTURY PRAKTICKY TOTOŽNÉ A (Czech)
24 July 2022
0 references
KALBANT APIE PIRMĄJĮ LEIDIMĄ, PLANUOJAMAS KELIAS REAGUOJA Į PAGRINDINIUS „DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO“ TANKIUS, KAD BŪTŲ SUKURTA SĄSAJA TARP VIETOS MOKYKLOS IR DARBO PASAULIO, PER KELIONĘ Į VIENĄ IŠ PAGRINDINIŲ ŽEMĖS ŪKIO PRODUKTŲ PERDIRBIMO PRAMONĖS TERITORIJOS EKONOMIKOS SEKTORIŲ IR VISAS JOS PAGALBINES PRAMONĖS ŠAKAS. SEKTORIUS, SU KURIUO STUDENTAI SUSIDURS SU VERSLO RYŠIŲ CENTRU. PO TRUMPO MOKYMO PLENARINIŲ POSĖDŽIŲ SALĖJE ETAPO IR PRIIMANČIŲJŲ BENDROVIŲ ATLIEKAMŲ AD HOC TESTŲ, KURIAIS SIEKIAMA NUSTATYTI MOKINIŲ PRIORITETINIUS ĮGŪDŽIUS, ADMINISTRAVIMO, MOKSLEIVIAI BUS MOKOMI PIRMIAU MINĖTOSE VIETOSE, O TAI PRATURTINA APSILANKYMAI KITOSE ĮMONĖSE, DIRBANČIOSE SU TIEKIMO GRANDINE IR SU KONSERVŲ PRAMONĖS EKSPERIMENTINE STOTIMI. PROJEKTĄ SUDARO TRYS MODULIAI, KURIE STRUKTŪROS POŽIŪRIU YRA BEVEIK IDENTIŠKI IR (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
ATTIECĪBĀ UZ PIRMO IZDEVUMU PLĀNOTAIS CEĻŠ REAĢĒ UZ DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO GALVENAJIEM BIEZOKŅIEM, LAI IZVEIDOTU SAIKNI STARP VIETĒJO SKOLU UN DARBA PASAULI, CEĻOJOT VIENĀ NO GALVENAJĀM LAUKSAIMNIECĪBAS PRODUKTU PĀRSTRĀDES NOZARES UN TĀS PALĪGNOZARĒM. NOZARE, AR KURU STUDENTI SAZINĀSIES AR BIZNESA KOMUNIKĀCIJAS CENTRU. PĒC ĪSA MĀCĪBU POSMA PLENĀRSĒŽU ZĀLĒ UN AD HOC TESTU ADMINISTRĒŠANAS, KO VEIC UZŅEMOŠIE UZŅĒMUMI, LAI NOTEIKTU SKOLĒNU PRIORITĀRĀS PRASMES, STUDENTI APMEKLĒS MĀCĪBU PRAKSI IEPRIEKŠ MINĒTAJĀS VIETĀS, KO BAGĀTINA CITU UZŅĒMUMU APMEKLĒJUMI, KURI STRĀDĀ AR PIEGĀDES ĶĒDI, UN EKSPERIMENTĀLĀ STACIJA KONSERVU RŪPNIECĪBAI. PROJEKTS SASTĀV NO TRIM MODUĻIEM, KAS IR PRAKTISKI IDENTISKI NO STRUKTŪRAS VIEDOKĻA UN (Latvian)
24 July 2022
0 references
ЩО СЕ ОТНАСЯ ДО ПЪРВОТО ИЗДАНИЕ, ПЛАНИРАНИЯТ ПЪТ ОТГОВАРЯ НА КЛЮЧОВИТЕ ГЪСТАЛАЦИ НА DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ВРЪЗКА МЕЖДУ МЕСТНОТО УЧИЛИЩЕ И СВЕТА НА ТРУДА ЧРЕЗ ПЪТУВАНЕ В ЕДИН ОТ КЛЮЧОВИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ СЕКТОРИ НА ТЕРИТОРИЯТА НА ПРЕРАБОТВАТЕЛНАТА ПРОМИШЛЕНОСТ НА СЕЛСКОСТОПАНСКИТЕ ПРОДУКТИ И ВСИЧКИ НЕЙНИ СПОМАГАТЕЛНИ ОТРАСЛИ. СЕКТОРЪТ, С КОЙТО СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ВЛЯЗАТ В КОНТАКТ С ЦЕНТЪР ЗА БИЗНЕС КОМУНИКАЦИЯ. СЛЕД КРАТКА ФАЗА НА ОБУЧЕНИЕ В ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА И АДМИНИСТРИРАНЕ НА AD HOC ТЕСТОВЕ, ПРОВЕДЕНИ ОТ ПРИЕМАЩИТЕ ФИРМИ ЗА ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ПРИОРИТЕТНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ПРЕМИНАТ КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ГОРЕПОСОЧЕНИТЕ МЕСТА, КОЙТО СЕ ОБОГАТЯВА С ПОСЕЩЕНИЯ В ДРУГИ ФИРМИ, РАБОТЕЩИ С ВЕРИГАТА НА ДОСТАВКИ И С ЕКСПЕРИМЕНТАЛНАТА СТАНЦИЯ ЗА КОНСЕРВИРАНИ ХРАНИ. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ТРИ МОДУЛА, КОИТО СА ПРАКТИЧЕСКИ ИДЕНТИЧНИ ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА СТРУКТУРАТА И (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
AMI AZ ELSŐ KIADÁST ILLETI, A TERVEZETT ÚTVONAL A DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO LEGFONTOSABB BOZÓTJAIRA REAGÁL, HOGY KAPCSOLATOT TEREMTSEN A HELYI ISKOLA ÉS A MUNKA VILÁGA KÖZÖTT A MEZŐGAZDASÁGI TERMÉKFELDOLGOZÓ IPAR TERÜLETÉNEK EGYIK KULCSFONTOSSÁGÚ GAZDASÁGI ÁGAZATÁBAN ÉS VALAMENNYI KAPCSOLÓDÓ IPARÁGÁBAN. AZ ÁGAZAT, AMELLYEL A DIÁKOK KAPCSOLATBA KERÜLNEK EGY ÜZLETI KOMMUNIKÁCIÓS KÖZPONTTAL. AZ ÜLÉSTEREMBEN FOLYTATOTT KÉPZÉS RÖVID SZAKASZÁT ÉS A FOGADÓ CÉGEK ÁLTAL A TANULÓK ELSŐBBSÉGI KÉSZSÉGEINEK AZONOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN VÉGZETT AD HOC TESZTEK LEBONYOLÍTÁSÁT KÖVETŐEN A HALLGATÓK A FENTI HELYSZÍNEKEN VESZNEK RÉSZT KÉPZÉSI GYAKORLATON, AMELYET AZ ELLÁTÁSI LÁNCBAN DOLGOZÓ MÁS VÁLLALATOKNÁL ÉS A KONZERVIPARI KONZERVIPAR KÍSÉRLETI ÁLLOMÁSÁNÁL TETT LÁTOGATÁSOK GAZDAGÍTANAK. A PROJEKT HÁROM OLYAN MODULBÓL ÁLL, AMELYEK FELÉPÍTÉSE SZEMPONTJÁBÓL GYAKORLATILAG AZONOSAK, ÉS (Hungarian)
24 July 2022
0 references
MAIDIR LEIS AN GCÉAD EAGRÁN, FREAGRAÍONN AN BEALACH RÉAMH-MHEASTA DO PHRÍOMHTHIÚSANNA DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO CHUN NASC A CHRUTHÚ IDIR AN SCOIL ÁITIÚIL AGUS SAOL NA HOIBRE, TRÍ THURAS I GCEANN DE PHRÍOMHEARNÁLACHA EACNAMAÍOCHA CHRÍOCH AN TIONSCAIL PRÓISEÁLA TÁIRGÍ TALMHAÍOCHTA AGUS A CHUID TIONSCAL COIMHDEACH GO LÉIR. AN EARNÁIL A MBEIDH NA MIC LÉINN I DTEAGMHÁIL LÉI LE HIONAD CUMARSÁIDE GNÓ. TAR ÉIS CÉIM GHEARR OILIÚNA SA SEOMRA TIONÓIL AGUS RIAR NA DTÁSTÁLACHA AD HOC A DHÉANANN NA CUIDEACHTAÍ ÓSTACHA CHUN SCILEANNA TOSAÍOCHTA NA NDALTAÍ A AITHINT, LEANFAIDH MIC LÉINN SOCRÚCHÁN OILIÚNA AG NA SUÍOMHANNA THUASLUAITE, RUD A SHAIBHREOFAR TRÍ CHUAIRTEANNA A THABHAIRT AR CHUIDEACHTAÍ EILE ATÁ AG OBAIR LEIS AN SLABHRA SOLÁTHAIR AGUS LEIS AN STÁISIÚN TURGNAMHACH DO THIONSCAIL BHIA STÁNAITHE. TÁ TRÍ MHODÚL SA TIONSCADAL ATÁ COMHIONANN GO PRAITICIÚIL Ó THAOBH STRUCHTÚIR DE AGUS (Irish)
24 July 2022
0 references
NÄR DET GÄLLER DEN FÖRSTA UTGÅVAN SVARAR DEN PLANERADE VÄGEN MOT DE VIKTIGASTE TJOCKHETERNA I DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO FÖR ATT SKAPA EN KOPPLING MELLAN DEN LOKALA SKOLAN OCH ARBETSLIVET, GENOM EN RESA INOM EN AV DE VIKTIGASTE EKONOMISKA SEKTORERNA INOM BEARBETNINGSINDUSTRIN FÖR JORDBRUKSPRODUKTER OCH ALLA DESS UNDERORDNADE INDUSTRIER. DEN SEKTOR MED VILKEN STUDENTERNA KOMMER I KONTAKT MED ETT AFFÄRSKOMMUNIKATIONSCENTER. EFTER EN KORT UTBILDNINGSFAS I KAMMAREN OCH ADMINISTRATIONEN AV AD HOC-TESTER SOM GENOMFÖRS AV VÄRDFÖRETAGEN FÖR ATT FASTSTÄLLA ELEVERNAS PRIORITERADE FÄRDIGHETER KOMMER STUDENTERNA ATT GENOMGÅ EN PRAKTIKPLATS PÅ OVANSTÅENDE ORTER, VILKET BERIKAS AV BESÖK HOS ANDRA FÖRETAG SOM ARBETAR MED FÖRSÖRJNINGSKEDJAN OCH VID FÖRSÖKSSTATIONEN FÖR KONSERVERINGSINDUSTRIN. PROJEKTET BESTÅR AV TRE MODULER SOM ÄR PRAKTISKT TAGET IDENTISKA UR STRUKTURSYNPUNKT OCH (Swedish)
24 July 2022
0 references
MIS PUUDUTAB ESIMEST VÄLJAANNET, SIIS KAVANDATUD TEE VASTAB DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO PEAMISTELE PAKSUDELE, ET LUUA SEOS KOHALIKU KOOLI JA TÖÖMAAILMA VAHEL, REISIDES PÕLLUMAJANDUSTOODETE TÖÖTLEVA TÖÖSTUSE TERRITOORIUMI ÜHES OLULISEMAS MAJANDUSSEKTORIS JA KÕIGIS SELLE ABITÖÖSTUSTES. SEKTOR, MILLEGA ÕPILASED PUUTUVAD KOKKU ETTEVÕTTE KOMMUNIKATSIOONIKESKUSEGA. PÄRAST LÜHIKEST KOOLITUSETAPPI ISTUNGISAALIS JA VASTUVÕTVATE ETTEVÕTETE POOLT LÄBI VIIDUD AD HOC TESTIDE KORRALDAMIST, ET TEHA KINDLAKS ÕPILASTE PRIORITEETSED OSKUSED, LÄBIVAD ÕPILASED EESPOOL NIMETATUD KOHTADES ÕPPEPRAKTIKA, MIDA RIKASTAVAD TEISTE TARNEAHELAGA TEGELEVATE ETTEVÕTETE KÜLASTAMINE JA KONSERVEERITUD TOIDUAINETÖÖSTUSE EKSPERIMENTAALJAAMA KÜLASTAMINE. PROJEKT KOOSNEB KOLMEST MOODULIST, MIS ON STRUKTUURI SEISUKOHAST PRAKTILISELT IDENTSED JA (Estonian)
24 July 2022
0 references
ANGRI
0 references
Identifiers
G48H19000920007
0 references