NAPLES BELOW (Q660227): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(7 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
NÁPOLES DEBAJO DE LO ANTERIOR | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
NAPOLI NEDENFOR | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΝΆΠΟΛΗ ΚΆΤΩ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
NAPULJ ISPOD | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
NAPOLI DE MAI JOS | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
NEAPOL NIŽŠIE | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
NAPLI HAWN TAĦT | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
NÁPOLES ABAIXO | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
NAPOLI ALLA | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
NEAPOL PONIŻEJ | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
NEAPELJ SPODAJ | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
NEAPOL NÍŽE | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
NEAPOLIS ŽEMIAU | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
NEAPOLE ZEMĀK | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НЕАПОЛ ПО-ДОЛУ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
NÁPOLY LENT | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
NAPOLI THÍOS | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
NEAPEL NEDANFÖR | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
NAPOLI ALL | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q660227 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q660227 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q660227 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q660227 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q660227 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q660227 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q660227 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q660227 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q660227 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q660227 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q660227 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q660227 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q660227 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q660227 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q660227 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q660227 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q660227 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q660227 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q660227 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q660227 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q660227 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q660227 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 36,060.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 36,060.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS SOBRE EL CONOCIMIENTO Y LA PROTECCIÓN DE SU RIQUEZA CULTURAL ARTISTICOPAESAGISTICA DIFUNDIENDO EL CONCEPTO DE BIEN COMÚN COMO PATRIMONIO UNIVERSAL DE TODA LA COMUNIDAD INTERNACIONAL. EL DIÁLOGO EDUCATIVO SAR ORIENTADO A DESARROLLAR COMPETENCIAS TRANSVERSALES INCLUYENDO LAS DIGITALES DESTINADAS A TRANSMITIR UNEREDIT CULTURAL COMO UN ELEMENTO ESENCIAL PARA FORMAR Y PROMOVER LA CONCIENCIA CÍVICA EN CADA ALUMNO Y PARA POSIBILITAR LA INTEGRACIÓN Y LA INCLUSIÓN SOCIOCULTURAL. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS SOBRE EL CONOCIMIENTO Y LA PROTECCIÓN DE SU RIQUEZA CULTURAL ARTISTICOPAESAGISTICA DIFUNDIENDO EL CONCEPTO DE BIEN COMÚN COMO PATRIMONIO UNIVERSAL DE TODA LA COMUNIDAD INTERNACIONAL. EL DIÁLOGO EDUCATIVO SAR ORIENTADO A DESARROLLAR COMPETENCIAS TRANSVERSALES INCLUYENDO LAS DIGITALES DESTINADAS A TRANSMITIR UNEREDIT CULTURAL COMO UN ELEMENTO ESENCIAL PARA FORMAR Y PROMOVER LA CONCIENCIA CÍVICA EN CADA ALUMNO Y PARA POSIBILITAR LA INTEGRACIÓN Y LA INCLUSIÓN SOCIOCULTURAL. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS SOBRE EL CONOCIMIENTO Y LA PROTECCIÓN DE SU RIQUEZA CULTURAL ARTISTICOPAESAGISTICA DIFUNDIENDO EL CONCEPTO DE BIEN COMÚN COMO PATRIMONIO UNIVERSAL DE TODA LA COMUNIDAD INTERNACIONAL. EL DIÁLOGO EDUCATIVO SAR ORIENTADO A DESARROLLAR COMPETENCIAS TRANSVERSALES INCLUYENDO LAS DIGITALES DESTINADAS A TRANSMITIR UNEREDIT CULTURAL COMO UN ELEMENTO ESENCIAL PARA FORMAR Y PROMOVER LA CONCIENCIA CÍVICA EN CADA ALUMNO Y PARA POSIBILITAR LA INTEGRACIÓN Y LA INCLUSIÓN SOCIOCULTURAL. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
BESKRIVELSE AF PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM VIDEN OM OG BESKYTTELSE AF DERES KULTURELLE RIGDOM ARTISTICOPAESAGISTICA VED AT UDBREDE BEGREBET ALMENVELLET SOM EN UNIVERSEL ARV I HELE DEN INTERNATIONALE FÆLLESSKAB.DUCATIONAL DIALOG VIL VÆRE RETTET MOD AT UDVIKLE TVÆRGÅENDE KOMPETENCER, HERUNDER DIGITALE FÆRDIGHEDER, DER SIGTER MOD AT OVERFØRE KULTUREL UNEREDIT SOM ET VÆSENTLIGT ELEMENT FOR AT DANNE OG FREMME BORGERBEVIDSTHED I HVER ELEV OG MULIGGØRE INTEGRATION OG SOCIOKULTUREL INKLUSION. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: BESKRIVELSE AF PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM VIDEN OM OG BESKYTTELSE AF DERES KULTURELLE RIGDOM ARTISTICOPAESAGISTICA VED AT UDBREDE BEGREBET ALMENVELLET SOM EN UNIVERSEL ARV I HELE DEN INTERNATIONALE FÆLLESSKAB.DUCATIONAL DIALOG VIL VÆRE RETTET MOD AT UDVIKLE TVÆRGÅENDE KOMPETENCER, HERUNDER DIGITALE FÆRDIGHEDER, DER SIGTER MOD AT OVERFØRE KULTUREL UNEREDIT SOM ET VÆSENTLIGT ELEMENT FOR AT DANNE OG FREMME BORGERBEVIDSTHED I HVER ELEV OG MULIGGØRE INTEGRATION OG SOCIOKULTUREL INKLUSION. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: BESKRIVELSE AF PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM VIDEN OM OG BESKYTTELSE AF DERES KULTURELLE RIGDOM ARTISTICOPAESAGISTICA VED AT UDBREDE BEGREBET ALMENVELLET SOM EN UNIVERSEL ARV I HELE DEN INTERNATIONALE FÆLLESSKAB.DUCATIONAL DIALOG VIL VÆRE RETTET MOD AT UDVIKLE TVÆRGÅENDE KOMPETENCER, HERUNDER DIGITALE FÆRDIGHEDER, DER SIGTER MOD AT OVERFØRE KULTUREL UNEREDIT SOM ET VÆSENTLIGT ELEMENT FOR AT DANNE OG FREMME BORGERBEVIDSTHED I HVER ELEV OG MULIGGØRE INTEGRATION OG SOCIOKULTUREL INKLUSION. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΠΕΡΙΓΡΑΦΉ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΠΛΟΎΤΟΥ ΤΟΥΣ ARTISTICOPAESAGISTICA ΔΙΑΔΊΔΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΎ ΚΑΛΟΎ ΩΣ ΚΑΘΟΛΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΔΙΆΛΟΓΟΣ ΘΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΤΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΜΕΤΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ UNEREDIT ΩΣ ΒΑΣΙΚΟΎ ΣΤΟΙΧΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΠΕΡΙΓΡΑΦΉ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΠΛΟΎΤΟΥ ΤΟΥΣ ARTISTICOPAESAGISTICA ΔΙΑΔΊΔΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΎ ΚΑΛΟΎ ΩΣ ΚΑΘΟΛΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΔΙΆΛΟΓΟΣ ΘΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΤΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΜΕΤΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ UNEREDIT ΩΣ ΒΑΣΙΚΟΎ ΣΤΟΙΧΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΠΕΡΙΓΡΑΦΉ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΠΛΟΎΤΟΥ ΤΟΥΣ ARTISTICOPAESAGISTICA ΔΙΑΔΊΔΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΎ ΚΑΛΟΎ ΩΣ ΚΑΘΟΛΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΔΙΆΛΟΓΟΣ ΘΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΤΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΜΕΤΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ UNEREDIT ΩΣ ΒΑΣΙΚΟΎ ΣΤΟΙΧΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OPIS PROJEKTA IMA ZA CILJ PODIZANJE SVIJESTI O ZNANJU I ZAŠTITI NJIHOVOG KULTURNOG BOGATSTVA ARTISTICOPAESAGISTICA ŠIRENJEM KONCEPTA OPĆEG DOBRA KAO UNIVERZALNOG NASLJEĐA CJELOKUPNE MEĐUNARODNE ZAJEDNICE.EDUCATIONALNI DIJALOG ĆE BITI USMJEREN NA RAZVOJ TRANSVERZALNIH KOMPETENCIJA, UKLJUČUJUĆI DIGITALNE VJEŠTINE USMJERENE NA PRENOŠENJE KULTURNOG UNEREDIT-A KAO KLJUČNOG ELEMENTA ZA OBLIKOVANJE I PROMICANJE GRAĐANSKE SVIJESTI U SVAKOM UČENIKU I OMOGUĆAVANJE INTEGRACIJE I SOCIOKULTURNE UKLJUČENOSTI. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: OPIS PROJEKTA IMA ZA CILJ PODIZANJE SVIJESTI O ZNANJU I ZAŠTITI NJIHOVOG KULTURNOG BOGATSTVA ARTISTICOPAESAGISTICA ŠIRENJEM KONCEPTA OPĆEG DOBRA KAO UNIVERZALNOG NASLJEĐA CJELOKUPNE MEĐUNARODNE ZAJEDNICE.EDUCATIONALNI DIJALOG ĆE BITI USMJEREN NA RAZVOJ TRANSVERZALNIH KOMPETENCIJA, UKLJUČUJUĆI DIGITALNE VJEŠTINE USMJERENE NA PRENOŠENJE KULTURNOG UNEREDIT-A KAO KLJUČNOG ELEMENTA ZA OBLIKOVANJE I PROMICANJE GRAĐANSKE SVIJESTI U SVAKOM UČENIKU I OMOGUĆAVANJE INTEGRACIJE I SOCIOKULTURNE UKLJUČENOSTI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OPIS PROJEKTA IMA ZA CILJ PODIZANJE SVIJESTI O ZNANJU I ZAŠTITI NJIHOVOG KULTURNOG BOGATSTVA ARTISTICOPAESAGISTICA ŠIRENJEM KONCEPTA OPĆEG DOBRA KAO UNIVERZALNOG NASLJEĐA CJELOKUPNE MEĐUNARODNE ZAJEDNICE.EDUCATIONALNI DIJALOG ĆE BITI USMJEREN NA RAZVOJ TRANSVERZALNIH KOMPETENCIJA, UKLJUČUJUĆI DIGITALNE VJEŠTINE USMJERENE NA PRENOŠENJE KULTURNOG UNEREDIT-A KAO KLJUČNOG ELEMENTA ZA OBLIKOVANJE I PROMICANJE GRAĐANSKE SVIJESTI U SVAKOM UČENIKU I OMOGUĆAVANJE INTEGRACIJE I SOCIOKULTURNE UKLJUČENOSTI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DESCRIEREA PROIECTULUI ARE CA SCOP SENSIBILIZAREA CU PRIVIRE LA CUNOAȘTEREA ȘI PROTEJAREA BOGĂȚIEI CULTURALE ARTISTICOPAESAGISTICA PRIN RĂSPÂNDIREA CONCEPTULUI DE BINE COMUN CA PATRIMONIU UNIVERSAL AL ÎNTREGII COMUNITĂȚI. DIALOGUL EDUCAȚIONAL VA FI ORIENTAT SPRE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE, INCLUSIV A COMPETENȚELOR DIGITALE, CARE VIZEAZĂ TRANSMITEREA UNEREDIT-ULUI CULTURAL CA ELEMENT ESENȚIAL PENTRU FORMAREA ȘI PROMOVAREA CONȘTIINȚEI CIVICE ÎN FIECARE ELEV ȘI PENTRU A PERMITE INTEGRAREA ȘI INCLUZIUNEA SOCIOCULTURALĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: DESCRIEREA PROIECTULUI ARE CA SCOP SENSIBILIZAREA CU PRIVIRE LA CUNOAȘTEREA ȘI PROTEJAREA BOGĂȚIEI CULTURALE ARTISTICOPAESAGISTICA PRIN RĂSPÂNDIREA CONCEPTULUI DE BINE COMUN CA PATRIMONIU UNIVERSAL AL ÎNTREGII COMUNITĂȚI. DIALOGUL EDUCAȚIONAL VA FI ORIENTAT SPRE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE, INCLUSIV A COMPETENȚELOR DIGITALE, CARE VIZEAZĂ TRANSMITEREA UNEREDIT-ULUI CULTURAL CA ELEMENT ESENȚIAL PENTRU FORMAREA ȘI PROMOVAREA CONȘTIINȚEI CIVICE ÎN FIECARE ELEV ȘI PENTRU A PERMITE INTEGRAREA ȘI INCLUZIUNEA SOCIOCULTURALĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DESCRIEREA PROIECTULUI ARE CA SCOP SENSIBILIZAREA CU PRIVIRE LA CUNOAȘTEREA ȘI PROTEJAREA BOGĂȚIEI CULTURALE ARTISTICOPAESAGISTICA PRIN RĂSPÂNDIREA CONCEPTULUI DE BINE COMUN CA PATRIMONIU UNIVERSAL AL ÎNTREGII COMUNITĂȚI. DIALOGUL EDUCAȚIONAL VA FI ORIENTAT SPRE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE, INCLUSIV A COMPETENȚELOR DIGITALE, CARE VIZEAZĂ TRANSMITEREA UNEREDIT-ULUI CULTURAL CA ELEMENT ESENȚIAL PENTRU FORMAREA ȘI PROMOVAREA CONȘTIINȚEI CIVICE ÎN FIECARE ELEV ȘI PENTRU A PERMITE INTEGRAREA ȘI INCLUZIUNEA SOCIOCULTURALĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
POPIS PROJEKTU JE ZAMERANÝ NA ZVÝŠENIE POVEDOMIA O ZNALOSTIACH A OCHRANE ICH KULTÚRNEHO BOHATSTVA ARTISTICOPAESAGISTICA ŠÍRENÍM KONCEPCIE SPOLOČNÉHO BLAHA AKO UNIVERZÁLNEHO DEDIČSTVA CELÉHO MEDZINÁRODNÉHO SPOLOČENSTVA.EDUCATIONAL DIALÓG BUDE ZAMERANÝ NA ROZVOJ PRIEREZOVÝCH KOMPETENCIÍ VRÁTANE DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ ZAMERANÝCH NA PRENOS KULTÚRNYCH UNEREDIT AKO ZÁKLADNÉHO PRVKU NA FORMOVANIE A PODPORU OBČIANSKEHO POVEDOMIA V KAŽDOM ŽIAKOVI A NA UMOŽNENIE INTEGRÁCIE A SOCIÁLNO-KULTÚRNEJ INKLÚZIE. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: POPIS PROJEKTU JE ZAMERANÝ NA ZVÝŠENIE POVEDOMIA O ZNALOSTIACH A OCHRANE ICH KULTÚRNEHO BOHATSTVA ARTISTICOPAESAGISTICA ŠÍRENÍM KONCEPCIE SPOLOČNÉHO BLAHA AKO UNIVERZÁLNEHO DEDIČSTVA CELÉHO MEDZINÁRODNÉHO SPOLOČENSTVA.EDUCATIONAL DIALÓG BUDE ZAMERANÝ NA ROZVOJ PRIEREZOVÝCH KOMPETENCIÍ VRÁTANE DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ ZAMERANÝCH NA PRENOS KULTÚRNYCH UNEREDIT AKO ZÁKLADNÉHO PRVKU NA FORMOVANIE A PODPORU OBČIANSKEHO POVEDOMIA V KAŽDOM ŽIAKOVI A NA UMOŽNENIE INTEGRÁCIE A SOCIÁLNO-KULTÚRNEJ INKLÚZIE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: POPIS PROJEKTU JE ZAMERANÝ NA ZVÝŠENIE POVEDOMIA O ZNALOSTIACH A OCHRANE ICH KULTÚRNEHO BOHATSTVA ARTISTICOPAESAGISTICA ŠÍRENÍM KONCEPCIE SPOLOČNÉHO BLAHA AKO UNIVERZÁLNEHO DEDIČSTVA CELÉHO MEDZINÁRODNÉHO SPOLOČENSTVA.EDUCATIONAL DIALÓG BUDE ZAMERANÝ NA ROZVOJ PRIEREZOVÝCH KOMPETENCIÍ VRÁTANE DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ ZAMERANÝCH NA PRENOS KULTÚRNYCH UNEREDIT AKO ZÁKLADNÉHO PRVKU NA FORMOVANIE A PODPORU OBČIANSKEHO POVEDOMIA V KAŽDOM ŽIAKOVI A NA UMOŽNENIE INTEGRÁCIE A SOCIÁLNO-KULTÚRNEJ INKLÚZIE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DESKRIZZJONI TAL-PROĠETT LI L-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JQAJJEM KUXJENZA DWAR L-GĦARFIEN U L-PROTEZZJONI TAR-RIKKEZZA KULTURALI TAGĦHOM ARTISTICOPAESAGISTICA BILLI JXERRED IL-KUNĊETT TAL-ĠID KOMUNI BĦALA WIRT UNIVERSALI TAD-DJALOGU INTERNAZZJONALI KOLLU TAL-KOMUNITÀ.EDUKAZZJONIAL SER IKUN ORJENTAT LEJN L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI TRASVERSALI INKLUŻI ĦILIET DIĠITALI MMIRATI LEJN IT-TRAŻMISSJONI TAL-UNEREDIT KULTURALI BĦALA ELEMENT ESSENZJALI BIEX JIFFORMA U JIPPROMWOVI L-GĦARFIEN ĊIVIKU F’KULL STUDENT U BIEX JIPPERMETTI L-INTEGRAZZJONI U L-INKLUŻJONI SOĊJOKULTURALI. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: DESKRIZZJONI TAL-PROĠETT LI L-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JQAJJEM KUXJENZA DWAR L-GĦARFIEN U L-PROTEZZJONI TAR-RIKKEZZA KULTURALI TAGĦHOM ARTISTICOPAESAGISTICA BILLI JXERRED IL-KUNĊETT TAL-ĠID KOMUNI BĦALA WIRT UNIVERSALI TAD-DJALOGU INTERNAZZJONALI KOLLU TAL-KOMUNITÀ.EDUKAZZJONIAL SER IKUN ORJENTAT LEJN L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI TRASVERSALI INKLUŻI ĦILIET DIĠITALI MMIRATI LEJN IT-TRAŻMISSJONI TAL-UNEREDIT KULTURALI BĦALA ELEMENT ESSENZJALI BIEX JIFFORMA U JIPPROMWOVI L-GĦARFIEN ĊIVIKU F’KULL STUDENT U BIEX JIPPERMETTI L-INTEGRAZZJONI U L-INKLUŻJONI SOĊJOKULTURALI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DESKRIZZJONI TAL-PROĠETT LI L-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JQAJJEM KUXJENZA DWAR L-GĦARFIEN U L-PROTEZZJONI TAR-RIKKEZZA KULTURALI TAGĦHOM ARTISTICOPAESAGISTICA BILLI JXERRED IL-KUNĊETT TAL-ĠID KOMUNI BĦALA WIRT UNIVERSALI TAD-DJALOGU INTERNAZZJONALI KOLLU TAL-KOMUNITÀ.EDUKAZZJONIAL SER IKUN ORJENTAT LEJN L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI TRASVERSALI INKLUŻI ĦILIET DIĠITALI MMIRATI LEJN IT-TRAŻMISSJONI TAL-UNEREDIT KULTURALI BĦALA ELEMENT ESSENZJALI BIEX JIFFORMA U JIPPROMWOVI L-GĦARFIEN ĊIVIKU F’KULL STUDENT U BIEX JIPPERMETTI L-INTEGRAZZJONI U L-INKLUŻJONI SOĊJOKULTURALI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DESCRIÇÃO DO PROJETO QUE O PROJETO VISA SENSIBILIZAR PARA O CONHECIMENTO E A PROTEÇÃO DA SUA RIQUEZA CULTURAL ARTISTICOPAESAGISTICA, DIFUNDINDO O CONCEITO DE BEM COMUM COMO PATRIMÓNIO UNIVERSAL DE TODA A COMUNIDADE INTERNACIONAL. O DIÁLOGO EDITORIAL SERÁ ORIENTADO PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS, INCLUINDO COMPETÊNCIAS DIGITAIS, DESTINADAS A TRANSMITIR A UNEREDIT CULTURAL COMO ELEMENTO ESSENCIAL PARA FORMAR E PROMOVER A SENSIBILIZAÇÃO CÍVICA EM CADA ALUNO E PARA PERMITIR A INTEGRAÇÃO E A INCLUSÃO SOCIOCULTURAL. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: DESCRIÇÃO DO PROJETO QUE O PROJETO VISA SENSIBILIZAR PARA O CONHECIMENTO E A PROTEÇÃO DA SUA RIQUEZA CULTURAL ARTISTICOPAESAGISTICA, DIFUNDINDO O CONCEITO DE BEM COMUM COMO PATRIMÓNIO UNIVERSAL DE TODA A COMUNIDADE INTERNACIONAL. O DIÁLOGO EDITORIAL SERÁ ORIENTADO PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS, INCLUINDO COMPETÊNCIAS DIGITAIS, DESTINADAS A TRANSMITIR A UNEREDIT CULTURAL COMO ELEMENTO ESSENCIAL PARA FORMAR E PROMOVER A SENSIBILIZAÇÃO CÍVICA EM CADA ALUNO E PARA PERMITIR A INTEGRAÇÃO E A INCLUSÃO SOCIOCULTURAL. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DESCRIÇÃO DO PROJETO QUE O PROJETO VISA SENSIBILIZAR PARA O CONHECIMENTO E A PROTEÇÃO DA SUA RIQUEZA CULTURAL ARTISTICOPAESAGISTICA, DIFUNDINDO O CONCEITO DE BEM COMUM COMO PATRIMÓNIO UNIVERSAL DE TODA A COMUNIDADE INTERNACIONAL. O DIÁLOGO EDITORIAL SERÁ ORIENTADO PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS, INCLUINDO COMPETÊNCIAS DIGITAIS, DESTINADAS A TRANSMITIR A UNEREDIT CULTURAL COMO ELEMENTO ESSENCIAL PARA FORMAR E PROMOVER A SENSIBILIZAÇÃO CÍVICA EM CADA ALUNO E PARA PERMITIR A INTEGRAÇÃO E A INCLUSÃO SOCIOCULTURAL. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN KUVAUKSEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TIETOISUUTTA KULTTUURISEN VAURAUDEN TIEDOSTA JA SUOJELUSTA ARTISTICOPAESAGISTICA LEVITTÄMÄLLÄ YHTEISEN EDUN KÄSITETTÄ KOKO KANSAINVÄLISEN YHTEISÖN YLEISMAAILMALLISENA PERINTÖNÄ.EDUCATIONAL-VUOROPUHELUSSA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN MONIALAISIA TAITOJA, MUKAAN LUKIEN DIGITAALISET TAIDOT, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VÄLITTÄÄ KULTTUURISTA UNEREDITIA OLENNAISENA TEKIJÄNÄ KANSALAISTIETOISUUDEN MUODOSTAMISESSA JA EDISTÄMISESSÄ KUSSAKIN OPPILASSA SEKÄ INTEGRAATION JA SOSIOKULTTUURISEN OSALLISUUDEN MAHDOLLISTAMISESSA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEEN KUVAUKSEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TIETOISUUTTA KULTTUURISEN VAURAUDEN TIEDOSTA JA SUOJELUSTA ARTISTICOPAESAGISTICA LEVITTÄMÄLLÄ YHTEISEN EDUN KÄSITETTÄ KOKO KANSAINVÄLISEN YHTEISÖN YLEISMAAILMALLISENA PERINTÖNÄ.EDUCATIONAL-VUOROPUHELUSSA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN MONIALAISIA TAITOJA, MUKAAN LUKIEN DIGITAALISET TAIDOT, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VÄLITTÄÄ KULTTUURISTA UNEREDITIA OLENNAISENA TEKIJÄNÄ KANSALAISTIETOISUUDEN MUODOSTAMISESSA JA EDISTÄMISESSÄ KUSSAKIN OPPILASSA SEKÄ INTEGRAATION JA SOSIOKULTTUURISEN OSALLISUUDEN MAHDOLLISTAMISESSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEEN KUVAUKSEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TIETOISUUTTA KULTTUURISEN VAURAUDEN TIEDOSTA JA SUOJELUSTA ARTISTICOPAESAGISTICA LEVITTÄMÄLLÄ YHTEISEN EDUN KÄSITETTÄ KOKO KANSAINVÄLISEN YHTEISÖN YLEISMAAILMALLISENA PERINTÖNÄ.EDUCATIONAL-VUOROPUHELUSSA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN MONIALAISIA TAITOJA, MUKAAN LUKIEN DIGITAALISET TAIDOT, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VÄLITTÄÄ KULTTUURISTA UNEREDITIA OLENNAISENA TEKIJÄNÄ KANSALAISTIETOISUUDEN MUODOSTAMISESSA JA EDISTÄMISESSÄ KUSSAKIN OPPILASSA SEKÄ INTEGRAATION JA SOSIOKULTTUURISEN OSALLISUUDEN MAHDOLLISTAMISESSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OPIS PROJEKTU MA NA CELU PODNIESIENIE ŚWIADOMOŚCI NA TEMAT WIEDZY I OCHRONY ICH BOGACTWA KULTUROWEGO ARTISTICOPAESAGISTICA POPRZEZ UPOWSZECHNIENIE KONCEPCJI DOBRA WSPÓLNEGO JAKO UNIWERSALNEGO DZIEDZICTWA CAŁEGO MIĘDZYNARODOWEGO WSPÓLNOTY. DIALOG EDUKACJI BĘDZIE UKIERUNKOWANY NA ROZWIJANIE KOMPETENCJI PRZEKROJOWYCH, W TYM UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH, MAJĄCYCH NA CELU PRZEKAZYWANIE UNEREDITU KULTURALNEGO JAKO ISTOTNEGO ELEMENTU KSZTAŁTOWANIA I PROMOWANIA ŚWIADOMOŚCI OBYWATELSKIEJ U KAŻDEGO UCZNIA ORAZ UMOŻLIWIENIA INTEGRACJI I WŁĄCZENIA SPOŁECZNO-KULTUROWEGO. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: OPIS PROJEKTU MA NA CELU PODNIESIENIE ŚWIADOMOŚCI NA TEMAT WIEDZY I OCHRONY ICH BOGACTWA KULTUROWEGO ARTISTICOPAESAGISTICA POPRZEZ UPOWSZECHNIENIE KONCEPCJI DOBRA WSPÓLNEGO JAKO UNIWERSALNEGO DZIEDZICTWA CAŁEGO MIĘDZYNARODOWEGO WSPÓLNOTY. DIALOG EDUKACJI BĘDZIE UKIERUNKOWANY NA ROZWIJANIE KOMPETENCJI PRZEKROJOWYCH, W TYM UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH, MAJĄCYCH NA CELU PRZEKAZYWANIE UNEREDITU KULTURALNEGO JAKO ISTOTNEGO ELEMENTU KSZTAŁTOWANIA I PROMOWANIA ŚWIADOMOŚCI OBYWATELSKIEJ U KAŻDEGO UCZNIA ORAZ UMOŻLIWIENIA INTEGRACJI I WŁĄCZENIA SPOŁECZNO-KULTUROWEGO. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OPIS PROJEKTU MA NA CELU PODNIESIENIE ŚWIADOMOŚCI NA TEMAT WIEDZY I OCHRONY ICH BOGACTWA KULTUROWEGO ARTISTICOPAESAGISTICA POPRZEZ UPOWSZECHNIENIE KONCEPCJI DOBRA WSPÓLNEGO JAKO UNIWERSALNEGO DZIEDZICTWA CAŁEGO MIĘDZYNARODOWEGO WSPÓLNOTY. DIALOG EDUKACJI BĘDZIE UKIERUNKOWANY NA ROZWIJANIE KOMPETENCJI PRZEKROJOWYCH, W TYM UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH, MAJĄCYCH NA CELU PRZEKAZYWANIE UNEREDITU KULTURALNEGO JAKO ISTOTNEGO ELEMENTU KSZTAŁTOWANIA I PROMOWANIA ŚWIADOMOŚCI OBYWATELSKIEJ U KAŻDEGO UCZNIA ORAZ UMOŻLIWIENIA INTEGRACJI I WŁĄCZENIA SPOŁECZNO-KULTUROWEGO. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OPIS PROJEKTA JE NAMENJEN OZAVEŠČANJU O ZNANJU IN ZAŠČITI NJIHOVEGA KULTURNEGA BOGASTVA ARTISTICOPAESAGISTICA S ŠIRJENJEM KONCEPTA SKUPNE DOBRINE KOT UNIVERZALNE DEDIŠČINE CELOTNE MEDNARODNE SKUPNOST.EDUCATIONAL DIALOG BO USMERJEN V RAZVOJ MEDSEKTORSKIH KOMPETENC, VKLJUČNO Z DIGITALNIMI SPRETNOSTMI, NAMENJENIMI PRENOSU KULTURNEGA UNEREDITA KOT BISTVENEGA ELEMENTA ZA OBLIKOVANJE IN SPODBUJANJE DRŽAVLJANSKE ZAVESTI V VSAKEM UČENCU TER ZA OMOGOČANJE INTEGRACIJE IN DRUŽBENO-KULTURNE VKLJUČENOSTI. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: OPIS PROJEKTA JE NAMENJEN OZAVEŠČANJU O ZNANJU IN ZAŠČITI NJIHOVEGA KULTURNEGA BOGASTVA ARTISTICOPAESAGISTICA S ŠIRJENJEM KONCEPTA SKUPNE DOBRINE KOT UNIVERZALNE DEDIŠČINE CELOTNE MEDNARODNE SKUPNOST.EDUCATIONAL DIALOG BO USMERJEN V RAZVOJ MEDSEKTORSKIH KOMPETENC, VKLJUČNO Z DIGITALNIMI SPRETNOSTMI, NAMENJENIMI PRENOSU KULTURNEGA UNEREDITA KOT BISTVENEGA ELEMENTA ZA OBLIKOVANJE IN SPODBUJANJE DRŽAVLJANSKE ZAVESTI V VSAKEM UČENCU TER ZA OMOGOČANJE INTEGRACIJE IN DRUŽBENO-KULTURNE VKLJUČENOSTI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OPIS PROJEKTA JE NAMENJEN OZAVEŠČANJU O ZNANJU IN ZAŠČITI NJIHOVEGA KULTURNEGA BOGASTVA ARTISTICOPAESAGISTICA S ŠIRJENJEM KONCEPTA SKUPNE DOBRINE KOT UNIVERZALNE DEDIŠČINE CELOTNE MEDNARODNE SKUPNOST.EDUCATIONAL DIALOG BO USMERJEN V RAZVOJ MEDSEKTORSKIH KOMPETENC, VKLJUČNO Z DIGITALNIMI SPRETNOSTMI, NAMENJENIMI PRENOSU KULTURNEGA UNEREDITA KOT BISTVENEGA ELEMENTA ZA OBLIKOVANJE IN SPODBUJANJE DRŽAVLJANSKE ZAVESTI V VSAKEM UČENCU TER ZA OMOGOČANJE INTEGRACIJE IN DRUŽBENO-KULTURNE VKLJUČENOSTI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT POVĚDOMÍ O ZNALOSTECH A OCHRANĚ JEJICH KULTURNÍHO BOHATSTVÍ ARTISTICOPAESAGISTICA ŠÍŘENÍM KONCEPTU SPOLEČNÉHO BLAHA JAKO UNIVERZÁLNÍHO DĚDICTVÍ CELÉHO MEZINÁRODNÍHO SPOLEČENSTVÍ.EDUCATIONAL BUDE ZAMĚŘEN NA ROZVOJ PRŮŘEZOVÝCH KOMPETENCÍ VČETNĚ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA PŘENOS KULTURNÍHO UNEREDITU JAKO ZÁSADNÍHO PRVKU PRO FORMOVÁNÍ A PODPORU OBČANSKÉHO POVĚDOMÍ U KAŽDÉHO ŽÁKA A UMOŽNĚNÍ INTEGRACE A SOCIOKULTURNÍHO ZAČLENĚNÍ. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT POVĚDOMÍ O ZNALOSTECH A OCHRANĚ JEJICH KULTURNÍHO BOHATSTVÍ ARTISTICOPAESAGISTICA ŠÍŘENÍM KONCEPTU SPOLEČNÉHO BLAHA JAKO UNIVERZÁLNÍHO DĚDICTVÍ CELÉHO MEZINÁRODNÍHO SPOLEČENSTVÍ.EDUCATIONAL BUDE ZAMĚŘEN NA ROZVOJ PRŮŘEZOVÝCH KOMPETENCÍ VČETNĚ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA PŘENOS KULTURNÍHO UNEREDITU JAKO ZÁSADNÍHO PRVKU PRO FORMOVÁNÍ A PODPORU OBČANSKÉHO POVĚDOMÍ U KAŽDÉHO ŽÁKA A UMOŽNĚNÍ INTEGRACE A SOCIOKULTURNÍHO ZAČLENĚNÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT POVĚDOMÍ O ZNALOSTECH A OCHRANĚ JEJICH KULTURNÍHO BOHATSTVÍ ARTISTICOPAESAGISTICA ŠÍŘENÍM KONCEPTU SPOLEČNÉHO BLAHA JAKO UNIVERZÁLNÍHO DĚDICTVÍ CELÉHO MEZINÁRODNÍHO SPOLEČENSTVÍ.EDUCATIONAL BUDE ZAMĚŘEN NA ROZVOJ PRŮŘEZOVÝCH KOMPETENCÍ VČETNĚ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA PŘENOS KULTURNÍHO UNEREDITU JAKO ZÁSADNÍHO PRVKU PRO FORMOVÁNÍ A PODPORU OBČANSKÉHO POVĚDOMÍ U KAŽDÉHO ŽÁKA A UMOŽNĚNÍ INTEGRACE A SOCIOKULTURNÍHO ZAČLENĚNÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ARTISTICOPAESAGISTICA ARTISTICOPAESAGISTICA PROJEKTO TIKSLAS – DIDINTI INFORMUOTUMĄ APIE JŲ KULTŪROS TURTŲ ŽINIAS IR APSAUGĄ, SKLEIDŽIANT BENDROS GEROVĖS, KAIP VISUOTINIO VISO TARPTAUTINIO BENDRIJOS PAVELDO PAVELDO, KONCEPCIJĄ, SIEKIANT UGDYTI KOMPLEKSINIUS GEBĖJIMUS, ĮSKAITANT SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, KURIAIS SIEKIAMA PERDUOTI KULTŪRĄ UNEREDIT KAIP ESMINĮ ELEMENTĄ FORMUOJANT IR SKATINANT KIEKVIENO MOKINIO PILIETINĮ SĄMONINGUMĄ IR SUDARANT SĄLYGAS INTEGRACIJAI IR SOCIOKULTŪRINEI ĮTRAUKČIAI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: ARTISTICOPAESAGISTICA ARTISTICOPAESAGISTICA PROJEKTO TIKSLAS – DIDINTI INFORMUOTUMĄ APIE JŲ KULTŪROS TURTŲ ŽINIAS IR APSAUGĄ, SKLEIDŽIANT BENDROS GEROVĖS, KAIP VISUOTINIO VISO TARPTAUTINIO BENDRIJOS PAVELDO PAVELDO, KONCEPCIJĄ, SIEKIANT UGDYTI KOMPLEKSINIUS GEBĖJIMUS, ĮSKAITANT SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, KURIAIS SIEKIAMA PERDUOTI KULTŪRĄ UNEREDIT KAIP ESMINĮ ELEMENTĄ FORMUOJANT IR SKATINANT KIEKVIENO MOKINIO PILIETINĮ SĄMONINGUMĄ IR SUDARANT SĄLYGAS INTEGRACIJAI IR SOCIOKULTŪRINEI ĮTRAUKČIAI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ARTISTICOPAESAGISTICA ARTISTICOPAESAGISTICA PROJEKTO TIKSLAS – DIDINTI INFORMUOTUMĄ APIE JŲ KULTŪROS TURTŲ ŽINIAS IR APSAUGĄ, SKLEIDŽIANT BENDROS GEROVĖS, KAIP VISUOTINIO VISO TARPTAUTINIO BENDRIJOS PAVELDO PAVELDO, KONCEPCIJĄ, SIEKIANT UGDYTI KOMPLEKSINIUS GEBĖJIMUS, ĮSKAITANT SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, KURIAIS SIEKIAMA PERDUOTI KULTŪRĄ UNEREDIT KAIP ESMINĮ ELEMENTĄ FORMUOJANT IR SKATINANT KIEKVIENO MOKINIO PILIETINĮ SĄMONINGUMĄ IR SUDARANT SĄLYGAS INTEGRACIJAI IR SOCIOKULTŪRINEI ĮTRAUKČIAI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA APRAKSTS PROJEKTA MĒRĶIS IR VAIROT IZPRATNI PAR ZINĀŠANĀM UN KULTŪRAS BAGĀTĪBAS AIZSARDZĪBU ARTISTICOPAESAGISTICA, IZPLATOT KOPĪGĀ LABUMA KONCEPCIJU KĀ VISAS STARPTAUTISKĀS KOPIENAS VISPĀRĒJU MANTOJUMU. IZGLĪTĪBAS DIALOGS BŪS VĒRSTS UZ TO, LAI ATTĪSTĪTU TRANSVERSĀLAS KOMPETENCES, TOSTARP DIGITĀLĀS PRASMES, KURU MĒRĶIS IR NODOT KULTŪRAS UNEREDIT KĀ BŪTISKU ELEMENTU, LAI VEIDOTU UN VEICINĀTU PILSONISKO IZPRATNI KATRĀ SKOLĒNĀ UN NODROŠINĀTU INTEGRĀCIJU UN SOCIĀLKULTŪRU IEKĻAUŠANU. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA APRAKSTS PROJEKTA MĒRĶIS IR VAIROT IZPRATNI PAR ZINĀŠANĀM UN KULTŪRAS BAGĀTĪBAS AIZSARDZĪBU ARTISTICOPAESAGISTICA, IZPLATOT KOPĪGĀ LABUMA KONCEPCIJU KĀ VISAS STARPTAUTISKĀS KOPIENAS VISPĀRĒJU MANTOJUMU. IZGLĪTĪBAS DIALOGS BŪS VĒRSTS UZ TO, LAI ATTĪSTĪTU TRANSVERSĀLAS KOMPETENCES, TOSTARP DIGITĀLĀS PRASMES, KURU MĒRĶIS IR NODOT KULTŪRAS UNEREDIT KĀ BŪTISKU ELEMENTU, LAI VEIDOTU UN VEICINĀTU PILSONISKO IZPRATNI KATRĀ SKOLĒNĀ UN NODROŠINĀTU INTEGRĀCIJU UN SOCIĀLKULTŪRU IEKĻAUŠANU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA APRAKSTS PROJEKTA MĒRĶIS IR VAIROT IZPRATNI PAR ZINĀŠANĀM UN KULTŪRAS BAGĀTĪBAS AIZSARDZĪBU ARTISTICOPAESAGISTICA, IZPLATOT KOPĪGĀ LABUMA KONCEPCIJU KĀ VISAS STARPTAUTISKĀS KOPIENAS VISPĀRĒJU MANTOJUMU. IZGLĪTĪBAS DIALOGS BŪS VĒRSTS UZ TO, LAI ATTĪSTĪTU TRANSVERSĀLAS KOMPETENCES, TOSTARP DIGITĀLĀS PRASMES, KURU MĒRĶIS IR NODOT KULTŪRAS UNEREDIT KĀ BŪTISKU ELEMENTU, LAI VEIDOTU UN VEICINĀTU PILSONISKO IZPRATNI KATRĀ SKOLĒNĀ UN NODROŠINĀTU INTEGRĀCIJU UN SOCIĀLKULTŪRU IEKĻAUŠANU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ОПИСАНИЕ НА ПРОЕКТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ЗНАНИЯТА И ОПАЗВАНЕТО НА ТЯХНОТО КУЛТУРНО БОГАТСТВО ARTISTICOPAESAGISTICA ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЯВАНЕ НА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ОБЩОТО БЛАГО КАТО УНИВЕРСАЛНО НАСЛЕДСТВО НА ЦЯЛАТА МЕЖДУНАРОДНА ОБЩНОСТ.ОБРАЗОВАНЕН ДИАЛОГ ЩЕ БЪДЕ ОРИЕНТИРАН КЪМ РАЗВИВАНЕ НА МЕЖДУСЕКТОРНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЕДАВАНЕ НА КУЛТУРНИЯ UNEREDIT КАТО СЪЩЕСТВЕН ЕЛЕМЕНТ ЗА ФОРМИРАНЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ГРАЖДАНСКАТА ОСВЕДОМЕНОСТ ВЪВ ВСЕКИ УЧЕНИК И ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ И СОЦИАЛНО-КУЛТУРНО ПРИОБЩАВАНЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ОПИСАНИЕ НА ПРОЕКТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ЗНАНИЯТА И ОПАЗВАНЕТО НА ТЯХНОТО КУЛТУРНО БОГАТСТВО ARTISTICOPAESAGISTICA ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЯВАНЕ НА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ОБЩОТО БЛАГО КАТО УНИВЕРСАЛНО НАСЛЕДСТВО НА ЦЯЛАТА МЕЖДУНАРОДНА ОБЩНОСТ.ОБРАЗОВАНЕН ДИАЛОГ ЩЕ БЪДЕ ОРИЕНТИРАН КЪМ РАЗВИВАНЕ НА МЕЖДУСЕКТОРНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЕДАВАНЕ НА КУЛТУРНИЯ UNEREDIT КАТО СЪЩЕСТВЕН ЕЛЕМЕНТ ЗА ФОРМИРАНЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ГРАЖДАНСКАТА ОСВЕДОМЕНОСТ ВЪВ ВСЕКИ УЧЕНИК И ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ И СОЦИАЛНО-КУЛТУРНО ПРИОБЩАВАНЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ОПИСАНИЕ НА ПРОЕКТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ЗНАНИЯТА И ОПАЗВАНЕТО НА ТЯХНОТО КУЛТУРНО БОГАТСТВО ARTISTICOPAESAGISTICA ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЯВАНЕ НА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ОБЩОТО БЛАГО КАТО УНИВЕРСАЛНО НАСЛЕДСТВО НА ЦЯЛАТА МЕЖДУНАРОДНА ОБЩНОСТ.ОБРАЗОВАНЕН ДИАЛОГ ЩЕ БЪДЕ ОРИЕНТИРАН КЪМ РАЗВИВАНЕ НА МЕЖДУСЕКТОРНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЕДАВАНЕ НА КУЛТУРНИЯ UNEREDIT КАТО СЪЩЕСТВЕН ЕЛЕМЕНТ ЗА ФОРМИРАНЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ГРАЖДАНСКАТА ОСВЕДОМЕНОСТ ВЪВ ВСЕКИ УЧЕНИК И ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ И СОЦИАЛНО-КУЛТУРНО ПРИОБЩАВАНЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT LEÍRÁSA AZ ARTISTICOPAESAGISTICA PROJEKT CÉLJA, HOGY FELHÍVJA A FIGYELMET KULTURÁLIS GAZDAGSÁGUK ISMERETÉRE ÉS VÉDELMÉRE ARTISTICOPAESAGISTICA AZÁLTAL, HOGY TERJESZTI A KÖZJÓ MINT A TELJES NEMZETKÖZI KÖZÖSSÉG EGYETEMES ÖRÖKSÉGÉNEK FOGALMÁT. AZ EDUCATIONAL PÁRBESZÉD CÉLJA A KULTURÁLIS UNEREDIT ÁTADÁSÁT CÉLZÓ, TÖBB TERÜLETET ÉRINTŐ KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE, BELEÉRTVE A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKET IS, AMELYEK ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚAK AZ EGYES TANULÓK POLGÁRI TUDATOSSÁGÁNAK KIALAKÍTÁSÁHOZ ÉS ELŐMOZDÍTÁSÁHOZ, VALAMINT AZ INTEGRÁCIÓ ÉS A SZOCIOKULTURÁLIS BEFOGADÁS LEHETŐVÉ TÉTELÉHEZ. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT LEÍRÁSA AZ ARTISTICOPAESAGISTICA PROJEKT CÉLJA, HOGY FELHÍVJA A FIGYELMET KULTURÁLIS GAZDAGSÁGUK ISMERETÉRE ÉS VÉDELMÉRE ARTISTICOPAESAGISTICA AZÁLTAL, HOGY TERJESZTI A KÖZJÓ MINT A TELJES NEMZETKÖZI KÖZÖSSÉG EGYETEMES ÖRÖKSÉGÉNEK FOGALMÁT. AZ EDUCATIONAL PÁRBESZÉD CÉLJA A KULTURÁLIS UNEREDIT ÁTADÁSÁT CÉLZÓ, TÖBB TERÜLETET ÉRINTŐ KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE, BELEÉRTVE A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKET IS, AMELYEK ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚAK AZ EGYES TANULÓK POLGÁRI TUDATOSSÁGÁNAK KIALAKÍTÁSÁHOZ ÉS ELŐMOZDÍTÁSÁHOZ, VALAMINT AZ INTEGRÁCIÓ ÉS A SZOCIOKULTURÁLIS BEFOGADÁS LEHETŐVÉ TÉTELÉHEZ. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT LEÍRÁSA AZ ARTISTICOPAESAGISTICA PROJEKT CÉLJA, HOGY FELHÍVJA A FIGYELMET KULTURÁLIS GAZDAGSÁGUK ISMERETÉRE ÉS VÉDELMÉRE ARTISTICOPAESAGISTICA AZÁLTAL, HOGY TERJESZTI A KÖZJÓ MINT A TELJES NEMZETKÖZI KÖZÖSSÉG EGYETEMES ÖRÖKSÉGÉNEK FOGALMÁT. AZ EDUCATIONAL PÁRBESZÉD CÉLJA A KULTURÁLIS UNEREDIT ÁTADÁSÁT CÉLZÓ, TÖBB TERÜLETET ÉRINTŐ KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE, BELEÉRTVE A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKET IS, AMELYEK ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚAK AZ EGYES TANULÓK POLGÁRI TUDATOSSÁGÁNAK KIALAKÍTÁSÁHOZ ÉS ELŐMOZDÍTÁSÁHOZ, VALAMINT AZ INTEGRÁCIÓ ÉS A SZOCIOKULTURÁLIS BEFOGADÁS LEHETŐVÉ TÉTELÉHEZ. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CUR SÍOS AR AN TIONSCADAL ARB É IS AIDHM DON TIONSCADAL FEASACHT A MHÚSCAILT MAIDIR LE HEOLAS AGUS COSAINT A RACHMAIS CHULTÚRTHA ARTISTICOPAESAGISTICA TRÍ CHOINCHEAP AN LEASA CHOITINN A SCAIPEADH MAR OIDHREACHT UILÍOCH DE CHUID NA COMMUNITY IDIRNÁISIÚNTA INA IOMLÁINE. BEIDH IDIRPHLÉ LEIGHIS DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ TRASEARNÁLACHA A FHORBAIRT LENA N-ÁIRÍTEAR SCILEANNA DIGITEACHA ATÁ DÍRITHE AR UNEREDIT CULTÚRTHA A THARCHUR MAR GHNÉ RIACHTANACH CHUN FEASACHT SHIBHIALTA A CHRUTHÚ AGUS A CHUR CHUN CINN I NGACH DALTA AGUS CHUN COMHTHÁTHÚ AGUS CUIMSIÚ SOCHCHULTÚRTHA A CHEADÚ. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: CUR SÍOS AR AN TIONSCADAL ARB É IS AIDHM DON TIONSCADAL FEASACHT A MHÚSCAILT MAIDIR LE HEOLAS AGUS COSAINT A RACHMAIS CHULTÚRTHA ARTISTICOPAESAGISTICA TRÍ CHOINCHEAP AN LEASA CHOITINN A SCAIPEADH MAR OIDHREACHT UILÍOCH DE CHUID NA COMMUNITY IDIRNÁISIÚNTA INA IOMLÁINE. BEIDH IDIRPHLÉ LEIGHIS DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ TRASEARNÁLACHA A FHORBAIRT LENA N-ÁIRÍTEAR SCILEANNA DIGITEACHA ATÁ DÍRITHE AR UNEREDIT CULTÚRTHA A THARCHUR MAR GHNÉ RIACHTANACH CHUN FEASACHT SHIBHIALTA A CHRUTHÚ AGUS A CHUR CHUN CINN I NGACH DALTA AGUS CHUN COMHTHÁTHÚ AGUS CUIMSIÚ SOCHCHULTÚRTHA A CHEADÚ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CUR SÍOS AR AN TIONSCADAL ARB É IS AIDHM DON TIONSCADAL FEASACHT A MHÚSCAILT MAIDIR LE HEOLAS AGUS COSAINT A RACHMAIS CHULTÚRTHA ARTISTICOPAESAGISTICA TRÍ CHOINCHEAP AN LEASA CHOITINN A SCAIPEADH MAR OIDHREACHT UILÍOCH DE CHUID NA COMMUNITY IDIRNÁISIÚNTA INA IOMLÁINE. BEIDH IDIRPHLÉ LEIGHIS DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ TRASEARNÁLACHA A FHORBAIRT LENA N-ÁIRÍTEAR SCILEANNA DIGITEACHA ATÁ DÍRITHE AR UNEREDIT CULTÚRTHA A THARCHUR MAR GHNÉ RIACHTANACH CHUN FEASACHT SHIBHIALTA A CHRUTHÚ AGUS A CHUR CHUN CINN I NGACH DALTA AGUS CHUN COMHTHÁTHÚ AGUS CUIMSIÚ SOCHCHULTÚRTHA A CHEADÚ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
BESKRIVNING AV PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM KUNSKAPEN OM OCH SKYDDET AV DERAS KULTURELLA RIKEDOM ARTISTICOPAESAGISTICA GENOM ATT SPRIDA KONCEPTET OM DET ALLMÄNNA BÄSTA SOM ETT UNIVERSELLT ARV FÖR HELA DEN INTERNATIONELLA GEMENSKAPEN.EDUCATIONAL DIALOG KOMMER ATT INRIKTAS PÅ ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE KOMPETENS, INKLUSIVE DIGITALA FÄRDIGHETER SOM SYFTAR TILL ATT ÖVERFÖRA KULTURELLA UNEREDIT SOM EN VIKTIG DEL FÖR ATT BILDA OCH FRÄMJA MEDBORGERLIG MEDVETENHET HOS VARJE ELEV OCH FÖR ATT MÖJLIGGÖRA INTEGRATION OCH SOCIOKULTURELL INKLUDERING. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: BESKRIVNING AV PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM KUNSKAPEN OM OCH SKYDDET AV DERAS KULTURELLA RIKEDOM ARTISTICOPAESAGISTICA GENOM ATT SPRIDA KONCEPTET OM DET ALLMÄNNA BÄSTA SOM ETT UNIVERSELLT ARV FÖR HELA DEN INTERNATIONELLA GEMENSKAPEN.EDUCATIONAL DIALOG KOMMER ATT INRIKTAS PÅ ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE KOMPETENS, INKLUSIVE DIGITALA FÄRDIGHETER SOM SYFTAR TILL ATT ÖVERFÖRA KULTURELLA UNEREDIT SOM EN VIKTIG DEL FÖR ATT BILDA OCH FRÄMJA MEDBORGERLIG MEDVETENHET HOS VARJE ELEV OCH FÖR ATT MÖJLIGGÖRA INTEGRATION OCH SOCIOKULTURELL INKLUDERING. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: BESKRIVNING AV PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM KUNSKAPEN OM OCH SKYDDET AV DERAS KULTURELLA RIKEDOM ARTISTICOPAESAGISTICA GENOM ATT SPRIDA KONCEPTET OM DET ALLMÄNNA BÄSTA SOM ETT UNIVERSELLT ARV FÖR HELA DEN INTERNATIONELLA GEMENSKAPEN.EDUCATIONAL DIALOG KOMMER ATT INRIKTAS PÅ ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE KOMPETENS, INKLUSIVE DIGITALA FÄRDIGHETER SOM SYFTAR TILL ATT ÖVERFÖRA KULTURELLA UNEREDIT SOM EN VIKTIG DEL FÖR ATT BILDA OCH FRÄMJA MEDBORGERLIG MEDVETENHET HOS VARJE ELEV OCH FÖR ATT MÖJLIGGÖRA INTEGRATION OCH SOCIOKULTURELL INKLUDERING. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI KIRJELDUS, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA TEADLIKKUST OMA KULTUURILISE RIKKUSE TEADMISTEST JA KAITSEST ARTISTICOPAESAGISTICA, LEVITADES ÜHISE HÜVE KUI KOGU RAHVUSVAHELISE ÜHENDUSE.EDUCATIONAL DIALOOGI UNIVERSAALPÄRANDI KONTSEPTSIOONI, ON SUUNATUD VALDKONNAÜLESTE PÄDEVUSTE, SEALHULGAS DIGITAALOSKUSTE ARENDAMISELE, MILLE EESMÄRK ON EDASTADA KULTUURILIST UNEREDITIT KUI OLULIST ELEMENTI KODANIKUTEADLIKKUSE KUJUNDAMISEKS JA EDENDAMISEKS IGAS ÕPILASES NING VÕIMALDADA INTEGRATSIOONI JA SOTSIAALKULTUURILIST KAASATUST. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI KIRJELDUS, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA TEADLIKKUST OMA KULTUURILISE RIKKUSE TEADMISTEST JA KAITSEST ARTISTICOPAESAGISTICA, LEVITADES ÜHISE HÜVE KUI KOGU RAHVUSVAHELISE ÜHENDUSE.EDUCATIONAL DIALOOGI UNIVERSAALPÄRANDI KONTSEPTSIOONI, ON SUUNATUD VALDKONNAÜLESTE PÄDEVUSTE, SEALHULGAS DIGITAALOSKUSTE ARENDAMISELE, MILLE EESMÄRK ON EDASTADA KULTUURILIST UNEREDITIT KUI OLULIST ELEMENTI KODANIKUTEADLIKKUSE KUJUNDAMISEKS JA EDENDAMISEKS IGAS ÕPILASES NING VÕIMALDADA INTEGRATSIOONI JA SOTSIAALKULTUURILIST KAASATUST. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI KIRJELDUS, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA TEADLIKKUST OMA KULTUURILISE RIKKUSE TEADMISTEST JA KAITSEST ARTISTICOPAESAGISTICA, LEVITADES ÜHISE HÜVE KUI KOGU RAHVUSVAHELISE ÜHENDUSE.EDUCATIONAL DIALOOGI UNIVERSAALPÄRANDI KONTSEPTSIOONI, ON SUUNATUD VALDKONNAÜLESTE PÄDEVUSTE, SEALHULGAS DIGITAALOSKUSTE ARENDAMISELE, MILLE EESMÄRK ON EDASTADA KULTUURILIST UNEREDITIT KUI OLULIST ELEMENTI KODANIKUTEADLIKKUSE KUJUNDAMISEKS JA EDENDAMISEKS IGAS ÕPILASES NING VÕIMALDADA INTEGRATSIOONI JA SOTSIAALKULTUURILIST KAASATUST. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
NAPOLI | |||||||||||||||
Property / location (string): NAPOLI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
36,060.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 36,060.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
21,796.56 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 21,796.56 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:08, 8 April 2023
Project Q660227 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | NAPLES BELOW |
Project Q660227 in Italy |
Statements
21,796.56 Euro
0 references
36,060.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
11 May 2018
0 references
1 July 2019
0 references
12 October 2019
0 references
DD 38 CIRCOLO G.QUARATI NAPOLI
0 references
DESCRIZIONE DEL PROGETTO IL PROGETTO HA LO SCOPO DI SENSIBILIZZARE GLI ALUNNI ALLA CONOSCENZA E ALLA TUTELA DELLA PROPRIA RICCHEZZA CULTURALE ARTISTICOPAESAGGISTICA DIFFONDENDO IL CONCETTO DI BENE COMUNE QUALE PATRIMONIO UNIVERSALE DELLINTERA COMUNIT INTERNAZIONALE.IL DIALOGO EDUCATIVO SAR ORIENTATO A SVILUPPARE LE COMPETENZE TRASVERSALI COMPRESE QUELLE DIGITALI VOLTE A TRASMETTERE UNEREDIT CULTURALE QUALE ELEMENTO IMPRESCINDIBILE PER FORMARE E PROMUOVERE LA COSCIENZA CIVICA IN OGNI ALUNNO E PER CONSENTIRE LINTEGRAZIONE E LINCLUSIONE SOCIOCULTURALE. (Italian)
0 references
DESCRIPTION OF THE PROJECT THE PROJECT AIMS TO RAISE AWARENESS OF THE KNOWLEDGE AND PROTECTION OF THEIR CULTURAL WEALTH ARTISTICOPAESAGISTICA BY SPREADING THE CONCEPT OF THE COMMON GOOD AS A UNIVERSAL HERITAGE OF THE ENTIRE INTERNATIONAL COMMUNITY.EDUCATIONAL DIALOGUE WILL BE ORIENTED TO DEVELOP CROSS-CUTTING COMPETENCES INCLUDING DIGITAL SKILLS AIMED AT TRANSMITTING CULTURAL UNEREDIT AS AN ESSENTIAL ELEMENT TO FORM AND PROMOTE CIVIC AWARENESS IN EACH PUPIL AND TO ALLOW INTEGRATION AND SOCIOCULTURAL INCLUSION. (English)
14 November 2020
0 references
DESCRIPTION DU PROJET L’OBJECTIF DU PROJET EST DE SENSIBILISER LES ÉLÈVES À LA CONNAISSANCE ET À LA PROTECTION DE LEUR RICHESSE CULTURELLE ARTISTICOPAESAGGISTICA EN DIFFUSANT LE CONCEPT DU BIEN COMMUN EN TANT QUE PATRIMOINE UNIVERSEL DE L’ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTÉ INTERNATIONALE.LE DIALOGUE ÉDUCATIF SAR VISE À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES, Y COMPRIS NUMÉRIQUES, VISANT À TRANSMETTRE L’UNEREDIT CULTUREL COMME UN ÉLÉMENT ESSENTIEL POUR FORMER ET PROMOUVOIR LA SENSIBILISATION CIVIQUE CHEZ CHAQUE ÉLÈVE ET PERMETTRE L’INTÉGRATION ET L’INCLUSION SOCIOCULTURELLE. (French)
9 December 2021
0 references
BESCHREIBUNG DES PROJEKTS ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE SCHÜLER FÜR DAS WISSEN UND DEN SCHUTZ IHRES KULTURELLEN REICHTUMS ZU SENSIBILISIEREN ARTISTICOPAESAGGISTICA, INDEM DAS KONZEPT DES GEMEINWOHLS ALS UNIVERSELLES ERBE DER GESAMTEN INTERNATIONALEN GEMEINSCHAFT VERBREITET WIRD. (German)
19 December 2021
0 references
BESCHRIJVING VAN HET PROJECT IS HET DOEL VAN HET PROJECT OM LEERLINGEN BEWUST TE MAKEN VAN DE KENNIS EN BESCHERMING VAN HUN CULTURELE RIJKDOM ARTISTICOPAESAGGISTICA DOOR HET CONCEPT VAN HET ALGEMEEN BELANG ALS UNIVERSEEL ERFGOED VAN DE GEHELE INTERNATIONALE GEMEENSCHAP TE VERSPREIDEN.THE EDUCATIEVE DIALOOG SAR GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE COMPETENTIES, MET INBEGRIP VAN DIGITALE, GERICHT OP DE OVERDRACHT VAN CULTURELE UNEREDIT ALS ESSENTIEEL ELEMENT OM HET BURGERBEWUSTZIJN IN ELKE LEERLING TE VORMEN EN TE BEVORDEREN EN INTEGRATIE EN SOCIAAL-CULTURELE INCLUSIE MOGELIJK TE MAKEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS SOBRE EL CONOCIMIENTO Y LA PROTECCIÓN DE SU RIQUEZA CULTURAL ARTISTICOPAESAGISTICA DIFUNDIENDO EL CONCEPTO DE BIEN COMÚN COMO PATRIMONIO UNIVERSAL DE TODA LA COMUNIDAD INTERNACIONAL. EL DIÁLOGO EDUCATIVO SAR ORIENTADO A DESARROLLAR COMPETENCIAS TRANSVERSALES INCLUYENDO LAS DIGITALES DESTINADAS A TRANSMITIR UNEREDIT CULTURAL COMO UN ELEMENTO ESENCIAL PARA FORMAR Y PROMOVER LA CONCIENCIA CÍVICA EN CADA ALUMNO Y PARA POSIBILITAR LA INTEGRACIÓN Y LA INCLUSIÓN SOCIOCULTURAL. (Spanish)
29 January 2022
0 references
BESKRIVELSE AF PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM VIDEN OM OG BESKYTTELSE AF DERES KULTURELLE RIGDOM ARTISTICOPAESAGISTICA VED AT UDBREDE BEGREBET ALMENVELLET SOM EN UNIVERSEL ARV I HELE DEN INTERNATIONALE FÆLLESSKAB.DUCATIONAL DIALOG VIL VÆRE RETTET MOD AT UDVIKLE TVÆRGÅENDE KOMPETENCER, HERUNDER DIGITALE FÆRDIGHEDER, DER SIGTER MOD AT OVERFØRE KULTUREL UNEREDIT SOM ET VÆSENTLIGT ELEMENT FOR AT DANNE OG FREMME BORGERBEVIDSTHED I HVER ELEV OG MULIGGØRE INTEGRATION OG SOCIOKULTUREL INKLUSION. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΠΕΡΙΓΡΑΦΉ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΠΛΟΎΤΟΥ ΤΟΥΣ ARTISTICOPAESAGISTICA ΔΙΑΔΊΔΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΎ ΚΑΛΟΎ ΩΣ ΚΑΘΟΛΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΔΙΆΛΟΓΟΣ ΘΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΤΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΜΕΤΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ UNEREDIT ΩΣ ΒΑΣΙΚΟΎ ΣΤΟΙΧΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. (Greek)
24 July 2022
0 references
OPIS PROJEKTA IMA ZA CILJ PODIZANJE SVIJESTI O ZNANJU I ZAŠTITI NJIHOVOG KULTURNOG BOGATSTVA ARTISTICOPAESAGISTICA ŠIRENJEM KONCEPTA OPĆEG DOBRA KAO UNIVERZALNOG NASLJEĐA CJELOKUPNE MEĐUNARODNE ZAJEDNICE.EDUCATIONALNI DIJALOG ĆE BITI USMJEREN NA RAZVOJ TRANSVERZALNIH KOMPETENCIJA, UKLJUČUJUĆI DIGITALNE VJEŠTINE USMJERENE NA PRENOŠENJE KULTURNOG UNEREDIT-A KAO KLJUČNOG ELEMENTA ZA OBLIKOVANJE I PROMICANJE GRAĐANSKE SVIJESTI U SVAKOM UČENIKU I OMOGUĆAVANJE INTEGRACIJE I SOCIOKULTURNE UKLJUČENOSTI. (Croatian)
24 July 2022
0 references
DESCRIEREA PROIECTULUI ARE CA SCOP SENSIBILIZAREA CU PRIVIRE LA CUNOAȘTEREA ȘI PROTEJAREA BOGĂȚIEI CULTURALE ARTISTICOPAESAGISTICA PRIN RĂSPÂNDIREA CONCEPTULUI DE BINE COMUN CA PATRIMONIU UNIVERSAL AL ÎNTREGII COMUNITĂȚI. DIALOGUL EDUCAȚIONAL VA FI ORIENTAT SPRE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE, INCLUSIV A COMPETENȚELOR DIGITALE, CARE VIZEAZĂ TRANSMITEREA UNEREDIT-ULUI CULTURAL CA ELEMENT ESENȚIAL PENTRU FORMAREA ȘI PROMOVAREA CONȘTIINȚEI CIVICE ÎN FIECARE ELEV ȘI PENTRU A PERMITE INTEGRAREA ȘI INCLUZIUNEA SOCIOCULTURALĂ. (Romanian)
24 July 2022
0 references
POPIS PROJEKTU JE ZAMERANÝ NA ZVÝŠENIE POVEDOMIA O ZNALOSTIACH A OCHRANE ICH KULTÚRNEHO BOHATSTVA ARTISTICOPAESAGISTICA ŠÍRENÍM KONCEPCIE SPOLOČNÉHO BLAHA AKO UNIVERZÁLNEHO DEDIČSTVA CELÉHO MEDZINÁRODNÉHO SPOLOČENSTVA.EDUCATIONAL DIALÓG BUDE ZAMERANÝ NA ROZVOJ PRIEREZOVÝCH KOMPETENCIÍ VRÁTANE DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ ZAMERANÝCH NA PRENOS KULTÚRNYCH UNEREDIT AKO ZÁKLADNÉHO PRVKU NA FORMOVANIE A PODPORU OBČIANSKEHO POVEDOMIA V KAŽDOM ŽIAKOVI A NA UMOŽNENIE INTEGRÁCIE A SOCIÁLNO-KULTÚRNEJ INKLÚZIE. (Slovak)
24 July 2022
0 references
DESKRIZZJONI TAL-PROĠETT LI L-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JQAJJEM KUXJENZA DWAR L-GĦARFIEN U L-PROTEZZJONI TAR-RIKKEZZA KULTURALI TAGĦHOM ARTISTICOPAESAGISTICA BILLI JXERRED IL-KUNĊETT TAL-ĠID KOMUNI BĦALA WIRT UNIVERSALI TAD-DJALOGU INTERNAZZJONALI KOLLU TAL-KOMUNITÀ.EDUKAZZJONIAL SER IKUN ORJENTAT LEJN L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI TRASVERSALI INKLUŻI ĦILIET DIĠITALI MMIRATI LEJN IT-TRAŻMISSJONI TAL-UNEREDIT KULTURALI BĦALA ELEMENT ESSENZJALI BIEX JIFFORMA U JIPPROMWOVI L-GĦARFIEN ĊIVIKU F’KULL STUDENT U BIEX JIPPERMETTI L-INTEGRAZZJONI U L-INKLUŻJONI SOĊJOKULTURALI. (Maltese)
24 July 2022
0 references
DESCRIÇÃO DO PROJETO QUE O PROJETO VISA SENSIBILIZAR PARA O CONHECIMENTO E A PROTEÇÃO DA SUA RIQUEZA CULTURAL ARTISTICOPAESAGISTICA, DIFUNDINDO O CONCEITO DE BEM COMUM COMO PATRIMÓNIO UNIVERSAL DE TODA A COMUNIDADE INTERNACIONAL. O DIÁLOGO EDITORIAL SERÁ ORIENTADO PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS, INCLUINDO COMPETÊNCIAS DIGITAIS, DESTINADAS A TRANSMITIR A UNEREDIT CULTURAL COMO ELEMENTO ESSENCIAL PARA FORMAR E PROMOVER A SENSIBILIZAÇÃO CÍVICA EM CADA ALUNO E PARA PERMITIR A INTEGRAÇÃO E A INCLUSÃO SOCIOCULTURAL. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN KUVAUKSEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TIETOISUUTTA KULTTUURISEN VAURAUDEN TIEDOSTA JA SUOJELUSTA ARTISTICOPAESAGISTICA LEVITTÄMÄLLÄ YHTEISEN EDUN KÄSITETTÄ KOKO KANSAINVÄLISEN YHTEISÖN YLEISMAAILMALLISENA PERINTÖNÄ.EDUCATIONAL-VUOROPUHELUSSA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN MONIALAISIA TAITOJA, MUKAAN LUKIEN DIGITAALISET TAIDOT, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VÄLITTÄÄ KULTTUURISTA UNEREDITIA OLENNAISENA TEKIJÄNÄ KANSALAISTIETOISUUDEN MUODOSTAMISESSA JA EDISTÄMISESSÄ KUSSAKIN OPPILASSA SEKÄ INTEGRAATION JA SOSIOKULTTUURISEN OSALLISUUDEN MAHDOLLISTAMISESSA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
OPIS PROJEKTU MA NA CELU PODNIESIENIE ŚWIADOMOŚCI NA TEMAT WIEDZY I OCHRONY ICH BOGACTWA KULTUROWEGO ARTISTICOPAESAGISTICA POPRZEZ UPOWSZECHNIENIE KONCEPCJI DOBRA WSPÓLNEGO JAKO UNIWERSALNEGO DZIEDZICTWA CAŁEGO MIĘDZYNARODOWEGO WSPÓLNOTY. DIALOG EDUKACJI BĘDZIE UKIERUNKOWANY NA ROZWIJANIE KOMPETENCJI PRZEKROJOWYCH, W TYM UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH, MAJĄCYCH NA CELU PRZEKAZYWANIE UNEREDITU KULTURALNEGO JAKO ISTOTNEGO ELEMENTU KSZTAŁTOWANIA I PROMOWANIA ŚWIADOMOŚCI OBYWATELSKIEJ U KAŻDEGO UCZNIA ORAZ UMOŻLIWIENIA INTEGRACJI I WŁĄCZENIA SPOŁECZNO-KULTUROWEGO. (Polish)
24 July 2022
0 references
OPIS PROJEKTA JE NAMENJEN OZAVEŠČANJU O ZNANJU IN ZAŠČITI NJIHOVEGA KULTURNEGA BOGASTVA ARTISTICOPAESAGISTICA S ŠIRJENJEM KONCEPTA SKUPNE DOBRINE KOT UNIVERZALNE DEDIŠČINE CELOTNE MEDNARODNE SKUPNOST.EDUCATIONAL DIALOG BO USMERJEN V RAZVOJ MEDSEKTORSKIH KOMPETENC, VKLJUČNO Z DIGITALNIMI SPRETNOSTMI, NAMENJENIMI PRENOSU KULTURNEGA UNEREDITA KOT BISTVENEGA ELEMENTA ZA OBLIKOVANJE IN SPODBUJANJE DRŽAVLJANSKE ZAVESTI V VSAKEM UČENCU TER ZA OMOGOČANJE INTEGRACIJE IN DRUŽBENO-KULTURNE VKLJUČENOSTI. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT POVĚDOMÍ O ZNALOSTECH A OCHRANĚ JEJICH KULTURNÍHO BOHATSTVÍ ARTISTICOPAESAGISTICA ŠÍŘENÍM KONCEPTU SPOLEČNÉHO BLAHA JAKO UNIVERZÁLNÍHO DĚDICTVÍ CELÉHO MEZINÁRODNÍHO SPOLEČENSTVÍ.EDUCATIONAL BUDE ZAMĚŘEN NA ROZVOJ PRŮŘEZOVÝCH KOMPETENCÍ VČETNĚ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA PŘENOS KULTURNÍHO UNEREDITU JAKO ZÁSADNÍHO PRVKU PRO FORMOVÁNÍ A PODPORU OBČANSKÉHO POVĚDOMÍ U KAŽDÉHO ŽÁKA A UMOŽNĚNÍ INTEGRACE A SOCIOKULTURNÍHO ZAČLENĚNÍ. (Czech)
24 July 2022
0 references
ARTISTICOPAESAGISTICA ARTISTICOPAESAGISTICA PROJEKTO TIKSLAS – DIDINTI INFORMUOTUMĄ APIE JŲ KULTŪROS TURTŲ ŽINIAS IR APSAUGĄ, SKLEIDŽIANT BENDROS GEROVĖS, KAIP VISUOTINIO VISO TARPTAUTINIO BENDRIJOS PAVELDO PAVELDO, KONCEPCIJĄ, SIEKIANT UGDYTI KOMPLEKSINIUS GEBĖJIMUS, ĮSKAITANT SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, KURIAIS SIEKIAMA PERDUOTI KULTŪRĄ UNEREDIT KAIP ESMINĮ ELEMENTĄ FORMUOJANT IR SKATINANT KIEKVIENO MOKINIO PILIETINĮ SĄMONINGUMĄ IR SUDARANT SĄLYGAS INTEGRACIJAI IR SOCIOKULTŪRINEI ĮTRAUKČIAI. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA APRAKSTS PROJEKTA MĒRĶIS IR VAIROT IZPRATNI PAR ZINĀŠANĀM UN KULTŪRAS BAGĀTĪBAS AIZSARDZĪBU ARTISTICOPAESAGISTICA, IZPLATOT KOPĪGĀ LABUMA KONCEPCIJU KĀ VISAS STARPTAUTISKĀS KOPIENAS VISPĀRĒJU MANTOJUMU. IZGLĪTĪBAS DIALOGS BŪS VĒRSTS UZ TO, LAI ATTĪSTĪTU TRANSVERSĀLAS KOMPETENCES, TOSTARP DIGITĀLĀS PRASMES, KURU MĒRĶIS IR NODOT KULTŪRAS UNEREDIT KĀ BŪTISKU ELEMENTU, LAI VEIDOTU UN VEICINĀTU PILSONISKO IZPRATNI KATRĀ SKOLĒNĀ UN NODROŠINĀTU INTEGRĀCIJU UN SOCIĀLKULTŪRU IEKĻAUŠANU. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ОПИСАНИЕ НА ПРОЕКТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ЗНАНИЯТА И ОПАЗВАНЕТО НА ТЯХНОТО КУЛТУРНО БОГАТСТВО ARTISTICOPAESAGISTICA ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЯВАНЕ НА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ОБЩОТО БЛАГО КАТО УНИВЕРСАЛНО НАСЛЕДСТВО НА ЦЯЛАТА МЕЖДУНАРОДНА ОБЩНОСТ.ОБРАЗОВАНЕН ДИАЛОГ ЩЕ БЪДЕ ОРИЕНТИРАН КЪМ РАЗВИВАНЕ НА МЕЖДУСЕКТОРНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЕДАВАНЕ НА КУЛТУРНИЯ UNEREDIT КАТО СЪЩЕСТВЕН ЕЛЕМЕНТ ЗА ФОРМИРАНЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ГРАЖДАНСКАТА ОСВЕДОМЕНОСТ ВЪВ ВСЕКИ УЧЕНИК И ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ И СОЦИАЛНО-КУЛТУРНО ПРИОБЩАВАНЕ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT LEÍRÁSA AZ ARTISTICOPAESAGISTICA PROJEKT CÉLJA, HOGY FELHÍVJA A FIGYELMET KULTURÁLIS GAZDAGSÁGUK ISMERETÉRE ÉS VÉDELMÉRE ARTISTICOPAESAGISTICA AZÁLTAL, HOGY TERJESZTI A KÖZJÓ MINT A TELJES NEMZETKÖZI KÖZÖSSÉG EGYETEMES ÖRÖKSÉGÉNEK FOGALMÁT. AZ EDUCATIONAL PÁRBESZÉD CÉLJA A KULTURÁLIS UNEREDIT ÁTADÁSÁT CÉLZÓ, TÖBB TERÜLETET ÉRINTŐ KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE, BELEÉRTVE A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKET IS, AMELYEK ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚAK AZ EGYES TANULÓK POLGÁRI TUDATOSSÁGÁNAK KIALAKÍTÁSÁHOZ ÉS ELŐMOZDÍTÁSÁHOZ, VALAMINT AZ INTEGRÁCIÓ ÉS A SZOCIOKULTURÁLIS BEFOGADÁS LEHETŐVÉ TÉTELÉHEZ. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
CUR SÍOS AR AN TIONSCADAL ARB É IS AIDHM DON TIONSCADAL FEASACHT A MHÚSCAILT MAIDIR LE HEOLAS AGUS COSAINT A RACHMAIS CHULTÚRTHA ARTISTICOPAESAGISTICA TRÍ CHOINCHEAP AN LEASA CHOITINN A SCAIPEADH MAR OIDHREACHT UILÍOCH DE CHUID NA COMMUNITY IDIRNÁISIÚNTA INA IOMLÁINE. BEIDH IDIRPHLÉ LEIGHIS DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ TRASEARNÁLACHA A FHORBAIRT LENA N-ÁIRÍTEAR SCILEANNA DIGITEACHA ATÁ DÍRITHE AR UNEREDIT CULTÚRTHA A THARCHUR MAR GHNÉ RIACHTANACH CHUN FEASACHT SHIBHIALTA A CHRUTHÚ AGUS A CHUR CHUN CINN I NGACH DALTA AGUS CHUN COMHTHÁTHÚ AGUS CUIMSIÚ SOCHCHULTÚRTHA A CHEADÚ. (Irish)
24 July 2022
0 references
BESKRIVNING AV PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM KUNSKAPEN OM OCH SKYDDET AV DERAS KULTURELLA RIKEDOM ARTISTICOPAESAGISTICA GENOM ATT SPRIDA KONCEPTET OM DET ALLMÄNNA BÄSTA SOM ETT UNIVERSELLT ARV FÖR HELA DEN INTERNATIONELLA GEMENSKAPEN.EDUCATIONAL DIALOG KOMMER ATT INRIKTAS PÅ ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE KOMPETENS, INKLUSIVE DIGITALA FÄRDIGHETER SOM SYFTAR TILL ATT ÖVERFÖRA KULTURELLA UNEREDIT SOM EN VIKTIG DEL FÖR ATT BILDA OCH FRÄMJA MEDBORGERLIG MEDVETENHET HOS VARJE ELEV OCH FÖR ATT MÖJLIGGÖRA INTEGRATION OCH SOCIOKULTURELL INKLUDERING. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI KIRJELDUS, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA TEADLIKKUST OMA KULTUURILISE RIKKUSE TEADMISTEST JA KAITSEST ARTISTICOPAESAGISTICA, LEVITADES ÜHISE HÜVE KUI KOGU RAHVUSVAHELISE ÜHENDUSE.EDUCATIONAL DIALOOGI UNIVERSAALPÄRANDI KONTSEPTSIOONI, ON SUUNATUD VALDKONNAÜLESTE PÄDEVUSTE, SEALHULGAS DIGITAALOSKUSTE ARENDAMISELE, MILLE EESMÄRK ON EDASTADA KULTUURILIST UNEREDITIT KUI OLULIST ELEMENTI KODANIKUTEADLIKKUSE KUJUNDAMISEKS JA EDENDAMISEKS IGAS ÕPILASES NING VÕIMALDADA INTEGRATSIOONI JA SOTSIAALKULTUURILIST KAASATUST. (Estonian)
24 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
I65B17000390007
0 references