PACK GO (Q648623): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
¡VAYA EL PAQUETE! | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
PAKKEREJSE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΑΚΕΤΑ ΠΗΓΑΙΝΕ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PAKIRANJE IĆI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
PACHET DU-TE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ZBALIŤ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
KIF TMUR IL-PAKKETT | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
EMPACOTE IR | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
PAKKAA NYT | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PAKUJ SIĘ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
SPAKIRAJTE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ZABALIT | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PAKUOTĖ EITI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
IEPAKOJUMA IET | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОПАКОВАЙТЕ СИ БАГАЖА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
PAKOLJ EL! | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
PACÁISTE GO | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
PACKA IGÅNG | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
PAKKIMINE | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q648623 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q648623 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q648623 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q648623 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q648623 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q648623 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q648623 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q648623 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q648623 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q648623 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q648623 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q648623 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q648623 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q648623 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q648623 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q648623 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q648623 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q648623 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q648623 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q648623 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q648623 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q648623 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 49,614.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 49,614.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Olbia-Tempio / rank | Property / contained in NUTS: Province of Olbia-Tempio / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Olbia-Tempio / qualifier | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES OFRECER A LOS ALUMNOS QUE RECIBEN FORMACIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS UN NIVEL DE COMPETENCIA SUPERIOR AL NIVEL B1 REQUERIDO PARA PARTICIPAR EN EL PROYECTO. ESTA FORMACIÓN SE LLEVARÁ A CABO A TRAVÉS DE UNA PASANTÍA LINGÜÍSTICA DE 60 HORAS REPARTIDA DURANTE UN PERÍODO DE TRES SEMANAS EN UN PAÍS DE HABLA INGLESA QUE HEMOS IDENTIFICADO EN DIRLANDA. LA MOVILIDAD TRANSNACIONAL AVR COMO OBJETIVO PRINCIPAL ES PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES LAS HERRAMIENTAS PARA CONSOLIDAR Y PROGRESAR EN LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS CON EL FIN DE ABORDAR Y ALCANZAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EQUIVALENTES AL NIVEL B2 DEL MARCO EUROPEO DE REFERENCIA. COMPARTIR LA VIDA COTIDIANA Y LA INTERACCIÓN CON LOS CIUDADANOS DEL PAÍS DE ACOGIDA TAMBIÉN SERÁN MOMENTOS DE ENRIQUECIMIENTO CULTURAL Y FORMACIÓN PROFESIONAL QUE ESTIMULARÁN EL INTERÉS Y LA VUELTA DE LA CULTURA Y TRADICIONES DELLIRLANDA.DURANTE LA ESTANCIA DE LOS NIÑOS (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES OFRECER A LOS ALUMNOS QUE RECIBEN FORMACIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS UN NIVEL DE COMPETENCIA SUPERIOR AL NIVEL B1 REQUERIDO PARA PARTICIPAR EN EL PROYECTO. ESTA FORMACIÓN SE LLEVARÁ A CABO A TRAVÉS DE UNA PASANTÍA LINGÜÍSTICA DE 60 HORAS REPARTIDA DURANTE UN PERÍODO DE TRES SEMANAS EN UN PAÍS DE HABLA INGLESA QUE HEMOS IDENTIFICADO EN DIRLANDA. LA MOVILIDAD TRANSNACIONAL AVR COMO OBJETIVO PRINCIPAL ES PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES LAS HERRAMIENTAS PARA CONSOLIDAR Y PROGRESAR EN LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS CON EL FIN DE ABORDAR Y ALCANZAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EQUIVALENTES AL NIVEL B2 DEL MARCO EUROPEO DE REFERENCIA. COMPARTIR LA VIDA COTIDIANA Y LA INTERACCIÓN CON LOS CIUDADANOS DEL PAÍS DE ACOGIDA TAMBIÉN SERÁN MOMENTOS DE ENRIQUECIMIENTO CULTURAL Y FORMACIÓN PROFESIONAL QUE ESTIMULARÁN EL INTERÉS Y LA VUELTA DE LA CULTURA Y TRADICIONES DELLIRLANDA.DURANTE LA ESTANCIA DE LOS NIÑOS (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES OFRECER A LOS ALUMNOS QUE RECIBEN FORMACIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS UN NIVEL DE COMPETENCIA SUPERIOR AL NIVEL B1 REQUERIDO PARA PARTICIPAR EN EL PROYECTO. ESTA FORMACIÓN SE LLEVARÁ A CABO A TRAVÉS DE UNA PASANTÍA LINGÜÍSTICA DE 60 HORAS REPARTIDA DURANTE UN PERÍODO DE TRES SEMANAS EN UN PAÍS DE HABLA INGLESA QUE HEMOS IDENTIFICADO EN DIRLANDA. LA MOVILIDAD TRANSNACIONAL AVR COMO OBJETIVO PRINCIPAL ES PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES LAS HERRAMIENTAS PARA CONSOLIDAR Y PROGRESAR EN LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS CON EL FIN DE ABORDAR Y ALCANZAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EQUIVALENTES AL NIVEL B2 DEL MARCO EUROPEO DE REFERENCIA. COMPARTIR LA VIDA COTIDIANA Y LA INTERACCIÓN CON LOS CIUDADANOS DEL PAÍS DE ACOGIDA TAMBIÉN SERÁN MOMENTOS DE ENRIQUECIMIENTO CULTURAL Y FORMACIÓN PROFESIONAL QUE ESTIMULARÁN EL INTERÉS Y LA VUELTA DE LA CULTURA Y TRADICIONES DELLIRLANDA.DURANTE LA ESTANCIA DE LOS NIÑOS (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GIVE MÅLELEVERNE SPROGFORBEREDELSE PÅ ENGELSK, SÅ DE KAN OPNÅ ET HØJERE KOMPETENCENIVEAU END DET B1, DER KRÆVES FOR AT DELTAGE I PROJEKTET. DENNE UDDANNELSE GENNEMFØRES GENNEM EN 60-TIMERS SPROGPRAKTIK FORDELT OVER EN TREUGERS PERIODE I ET ENGELSKTALENDE LAND, SOM VI HAR IDENTIFICERET I UK.THE TRANSNATIONAL MOBILITET AVR SOM SIT PRIMÆRE MÅL ER AT GIVE DE STUDERENDE VÆRKTØJER TIL AT KONSOLIDERE OG FREMSKRIDT I SPROGFÆRDIGHEDER FOR AT KOMME TÆTTERE PÅ OG OPNÅ VIDEN OG LINGUISTICOESPRESSIVE FÆRDIGHEDER SVARENDE TIL B2-NIVEAUET I DEN EUROPÆISKE REFERENCERAMME. SAMEKSISTENSEN AF DAGLIG OG LINTERATION MED BORGERNE I VÆRTSLANDET VIL OGSÅ VÆRE ØJEBLIKKE MED KULTUREL BERIGELSE OG ERHVERVSUDDANNELSE, DER VIL STIMULERE INTERESSEN OG LAPPREZZATION AF KULTUR OG TRADITIONER DELLIRLANDA. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GIVE MÅLELEVERNE SPROGFORBEREDELSE PÅ ENGELSK, SÅ DE KAN OPNÅ ET HØJERE KOMPETENCENIVEAU END DET B1, DER KRÆVES FOR AT DELTAGE I PROJEKTET. DENNE UDDANNELSE GENNEMFØRES GENNEM EN 60-TIMERS SPROGPRAKTIK FORDELT OVER EN TREUGERS PERIODE I ET ENGELSKTALENDE LAND, SOM VI HAR IDENTIFICERET I UK.THE TRANSNATIONAL MOBILITET AVR SOM SIT PRIMÆRE MÅL ER AT GIVE DE STUDERENDE VÆRKTØJER TIL AT KONSOLIDERE OG FREMSKRIDT I SPROGFÆRDIGHEDER FOR AT KOMME TÆTTERE PÅ OG OPNÅ VIDEN OG LINGUISTICOESPRESSIVE FÆRDIGHEDER SVARENDE TIL B2-NIVEAUET I DEN EUROPÆISKE REFERENCERAMME. SAMEKSISTENSEN AF DAGLIG OG LINTERATION MED BORGERNE I VÆRTSLANDET VIL OGSÅ VÆRE ØJEBLIKKE MED KULTUREL BERIGELSE OG ERHVERVSUDDANNELSE, DER VIL STIMULERE INTERESSEN OG LAPPREZZATION AF KULTUR OG TRADITIONER DELLIRLANDA. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GIVE MÅLELEVERNE SPROGFORBEREDELSE PÅ ENGELSK, SÅ DE KAN OPNÅ ET HØJERE KOMPETENCENIVEAU END DET B1, DER KRÆVES FOR AT DELTAGE I PROJEKTET. DENNE UDDANNELSE GENNEMFØRES GENNEM EN 60-TIMERS SPROGPRAKTIK FORDELT OVER EN TREUGERS PERIODE I ET ENGELSKTALENDE LAND, SOM VI HAR IDENTIFICERET I UK.THE TRANSNATIONAL MOBILITET AVR SOM SIT PRIMÆRE MÅL ER AT GIVE DE STUDERENDE VÆRKTØJER TIL AT KONSOLIDERE OG FREMSKRIDT I SPROGFÆRDIGHEDER FOR AT KOMME TÆTTERE PÅ OG OPNÅ VIDEN OG LINGUISTICOESPRESSIVE FÆRDIGHEDER SVARENDE TIL B2-NIVEAUET I DEN EUROPÆISKE REFERENCERAMME. SAMEKSISTENSEN AF DAGLIG OG LINTERATION MED BORGERNE I VÆRTSLANDET VIL OGSÅ VÆRE ØJEBLIKKE MED KULTUREL BERIGELSE OG ERHVERVSUDDANNELSE, DER VIL STIMULERE INTERESSEN OG LAPPREZZATION AF KULTUR OG TRADITIONER DELLIRLANDA. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ-ΣΤΌΧΟΥΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΊΠΕΔΟ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΥΨΗΛΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ Β1 ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ. Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΑΥΤΉ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΈΣΩ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ 60 ΩΡΏΝ, Η ΟΠΟΊΑ ΔΙΑΝΈΜΕΤΑΙ ΣΕ ΠΕΡΊΟΔΟ ΤΡΙΏΝ ΕΒΔΟΜΆΔΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΑΓΓΛΌΦΩΝΗ ΧΏΡΑ, Η ΟΠΟΊΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΕΜΆΣ ΣΤΟ ΗΝΩΜΈΝΟ ΒΑΣΊΛΕΙΟ. Η ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΉ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑ AVR ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΟΔΟ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΟΥΝ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ LINGUISTICOESPRESSIVE ΙΣΟΔΎΝΑΜΕΣ ΜΕ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ Β2 ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. Η ΣΥΝΎΠΑΡΞΗ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΣΜΕΥΣΗΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΝΏΣΟΥΝ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΚΑΙ ΤΗ ΛΑΒΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΌΣΕΩΝ DELLIRLANDA.DURANT Η ΠΑΡΑΜΟΝΉ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΑΝΘΡΏΠΩΝ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ-ΣΤΌΧΟΥΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΊΠΕΔΟ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΥΨΗΛΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ Β1 ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ. Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΑΥΤΉ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΈΣΩ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ 60 ΩΡΏΝ, Η ΟΠΟΊΑ ΔΙΑΝΈΜΕΤΑΙ ΣΕ ΠΕΡΊΟΔΟ ΤΡΙΏΝ ΕΒΔΟΜΆΔΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΑΓΓΛΌΦΩΝΗ ΧΏΡΑ, Η ΟΠΟΊΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΕΜΆΣ ΣΤΟ ΗΝΩΜΈΝΟ ΒΑΣΊΛΕΙΟ. Η ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΉ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑ AVR ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΟΔΟ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΟΥΝ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ LINGUISTICOESPRESSIVE ΙΣΟΔΎΝΑΜΕΣ ΜΕ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ Β2 ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. Η ΣΥΝΎΠΑΡΞΗ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΣΜΕΥΣΗΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΝΏΣΟΥΝ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΚΑΙ ΤΗ ΛΑΒΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΌΣΕΩΝ DELLIRLANDA.DURANT Η ΠΑΡΑΜΟΝΉ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΑΝΘΡΏΠΩΝ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ-ΣΤΌΧΟΥΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΊΠΕΔΟ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΥΨΗΛΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ Β1 ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ. Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΑΥΤΉ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΈΣΩ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ 60 ΩΡΏΝ, Η ΟΠΟΊΑ ΔΙΑΝΈΜΕΤΑΙ ΣΕ ΠΕΡΊΟΔΟ ΤΡΙΏΝ ΕΒΔΟΜΆΔΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΑΓΓΛΌΦΩΝΗ ΧΏΡΑ, Η ΟΠΟΊΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΕΜΆΣ ΣΤΟ ΗΝΩΜΈΝΟ ΒΑΣΊΛΕΙΟ. Η ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΉ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑ AVR ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΟΔΟ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΟΥΝ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ LINGUISTICOESPRESSIVE ΙΣΟΔΎΝΑΜΕΣ ΜΕ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ Β2 ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. Η ΣΥΝΎΠΑΡΞΗ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΣΜΕΥΣΗΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΝΏΣΟΥΝ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΚΑΙ ΤΗ ΛΑΒΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΌΣΕΩΝ DELLIRLANDA.DURANT Η ΠΑΡΑΜΟΝΉ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΑΝΘΡΏΠΩΝ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE DA SE CILJNIM UČENICIMA OMOGUĆI JEZIČNA PRIPREMA NA ENGLESKOM JEZIKU KAKO BI IM SE OMOGUĆILO DA STEKNU RAZINU OSPOSOBLJENOSTI VIŠU OD B1 KOJA JE POTREBNA ZA SUDJELOVANJE U PROJEKTU. OVO OSPOSOBLJAVANJE PROVODI SE KROZ 60-SATNU JEZIČNU PRAKSU RASPOREĐENU TIJEKOM RAZDOBLJA OD TRI TJEDNA U ZEMLJI ENGLESKOG GOVORNOG PODRUČJA KOJU SMO UTVRDILI U UJEDINJENOJ KRALJEVINI. TRANSNACIONALNA MOBILNOST AVR-A KAO PRIMARNI CILJ JE PRUŽITI STUDENTIMA ALATE ZA KONSOLIDACIJU I NAPREDAK U JEZIČNIM VJEŠTINAMA KAKO BI SE PRIBLIŽILI I POSTIGLI ZNANJA I VJEŠTINE LINGUISTICOESPRESSIVE EKVIVALENTNE RAZINI B2 EUROPSKOG REFERENTNOG OKVIRA. KOEGZISTENCIJA DIJELJENJA DNEVNOG I LINTERATIONA S GRAĐANIMA ZEMLJE DOMAĆINA TAKOĐER ĆE BITI TRENUCI KULTURNOG OBOGAĆIVANJA I STRUČNOG USAVRŠAVANJA KOJI ĆE POTAKNUTI INTERES I LAPPREZZACIJA KULTURE I TRADICIJE DELLIRLANDA.DURANT MLADIH LJUDI (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE DA SE CILJNIM UČENICIMA OMOGUĆI JEZIČNA PRIPREMA NA ENGLESKOM JEZIKU KAKO BI IM SE OMOGUĆILO DA STEKNU RAZINU OSPOSOBLJENOSTI VIŠU OD B1 KOJA JE POTREBNA ZA SUDJELOVANJE U PROJEKTU. OVO OSPOSOBLJAVANJE PROVODI SE KROZ 60-SATNU JEZIČNU PRAKSU RASPOREĐENU TIJEKOM RAZDOBLJA OD TRI TJEDNA U ZEMLJI ENGLESKOG GOVORNOG PODRUČJA KOJU SMO UTVRDILI U UJEDINJENOJ KRALJEVINI. TRANSNACIONALNA MOBILNOST AVR-A KAO PRIMARNI CILJ JE PRUŽITI STUDENTIMA ALATE ZA KONSOLIDACIJU I NAPREDAK U JEZIČNIM VJEŠTINAMA KAKO BI SE PRIBLIŽILI I POSTIGLI ZNANJA I VJEŠTINE LINGUISTICOESPRESSIVE EKVIVALENTNE RAZINI B2 EUROPSKOG REFERENTNOG OKVIRA. KOEGZISTENCIJA DIJELJENJA DNEVNOG I LINTERATIONA S GRAĐANIMA ZEMLJE DOMAĆINA TAKOĐER ĆE BITI TRENUCI KULTURNOG OBOGAĆIVANJA I STRUČNOG USAVRŠAVANJA KOJI ĆE POTAKNUTI INTERES I LAPPREZZACIJA KULTURE I TRADICIJE DELLIRLANDA.DURANT MLADIH LJUDI (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE DA SE CILJNIM UČENICIMA OMOGUĆI JEZIČNA PRIPREMA NA ENGLESKOM JEZIKU KAKO BI IM SE OMOGUĆILO DA STEKNU RAZINU OSPOSOBLJENOSTI VIŠU OD B1 KOJA JE POTREBNA ZA SUDJELOVANJE U PROJEKTU. OVO OSPOSOBLJAVANJE PROVODI SE KROZ 60-SATNU JEZIČNU PRAKSU RASPOREĐENU TIJEKOM RAZDOBLJA OD TRI TJEDNA U ZEMLJI ENGLESKOG GOVORNOG PODRUČJA KOJU SMO UTVRDILI U UJEDINJENOJ KRALJEVINI. TRANSNACIONALNA MOBILNOST AVR-A KAO PRIMARNI CILJ JE PRUŽITI STUDENTIMA ALATE ZA KONSOLIDACIJU I NAPREDAK U JEZIČNIM VJEŠTINAMA KAKO BI SE PRIBLIŽILI I POSTIGLI ZNANJA I VJEŠTINE LINGUISTICOESPRESSIVE EKVIVALENTNE RAZINI B2 EUROPSKOG REFERENTNOG OKVIRA. KOEGZISTENCIJA DIJELJENJA DNEVNOG I LINTERATIONA S GRAĐANIMA ZEMLJE DOMAĆINA TAKOĐER ĆE BITI TRENUCI KULTURNOG OBOGAĆIVANJA I STRUČNOG USAVRŠAVANJA KOJI ĆE POTAKNUTI INTERES I LAPPREZZACIJA KULTURE I TRADICIJE DELLIRLANDA.DURANT MLADIH LJUDI (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A OFERI ELEVILOR ȚINTĂ PREGĂTIREA LINGVISTICĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ PENTRU A LE PERMITE SĂ OBȚINĂ UN NIVEL DE COMPETENȚĂ MAI MARE DECÂT NIVELUL B1 NECESAR PENTRU PARTICIPAREA LA PROIECT. ACEST CURS DE FORMARE SE DESFĂȘOARĂ PRINTR-UN STAGIU DE LIMBĂ DE 60 DE ORE, DISTRIBUIT PE O PERIOADĂ DE TREI SĂPTĂMÂNI ÎNTR-O ȚARĂ VORBITOARE DE LIMBA ENGLEZĂ IDENTIFICATĂ DE NOI ÎN MAREA BRITANIE.AVR-UL DE MOBILITATE TRANSNAȚIONALĂ CA OBIECTIV PRINCIPAL ESTE DE A OFERI STUDENȚILOR INSTRUMENTELE PENTRU CONSOLIDAREA ȘI PROGRESUL COMPETENȚELOR LINGVISTICE, PENTRU A SE APROPIA ȘI A OBȚINE CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI LINGUISTICOESPRESSIVE ECHIVALENTE CU NIVELUL B2 AL CADRULUI EUROPEAN DE REFERINȚĂ. COEXISTENȚA PARTAJĂRII ZILNICE ȘI LINTERAȚIEI CU CETĂȚENII ȚĂRII GAZDĂ VA FI, DE ASEMENEA, MOMENTE DE ÎMBOGĂȚIRE CULTURALĂ ȘI FORMARE PROFESIONALĂ CARE VOR STIMULA INTERESUL ȘI LAPPREZZAȚIA CULTURII ȘI TRADIȚIILOR DELLIRLANDA.DURANT (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A OFERI ELEVILOR ȚINTĂ PREGĂTIREA LINGVISTICĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ PENTRU A LE PERMITE SĂ OBȚINĂ UN NIVEL DE COMPETENȚĂ MAI MARE DECÂT NIVELUL B1 NECESAR PENTRU PARTICIPAREA LA PROIECT. ACEST CURS DE FORMARE SE DESFĂȘOARĂ PRINTR-UN STAGIU DE LIMBĂ DE 60 DE ORE, DISTRIBUIT PE O PERIOADĂ DE TREI SĂPTĂMÂNI ÎNTR-O ȚARĂ VORBITOARE DE LIMBA ENGLEZĂ IDENTIFICATĂ DE NOI ÎN MAREA BRITANIE.AVR-UL DE MOBILITATE TRANSNAȚIONALĂ CA OBIECTIV PRINCIPAL ESTE DE A OFERI STUDENȚILOR INSTRUMENTELE PENTRU CONSOLIDAREA ȘI PROGRESUL COMPETENȚELOR LINGVISTICE, PENTRU A SE APROPIA ȘI A OBȚINE CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI LINGUISTICOESPRESSIVE ECHIVALENTE CU NIVELUL B2 AL CADRULUI EUROPEAN DE REFERINȚĂ. COEXISTENȚA PARTAJĂRII ZILNICE ȘI LINTERAȚIEI CU CETĂȚENII ȚĂRII GAZDĂ VA FI, DE ASEMENEA, MOMENTE DE ÎMBOGĂȚIRE CULTURALĂ ȘI FORMARE PROFESIONALĂ CARE VOR STIMULA INTERESUL ȘI LAPPREZZAȚIA CULTURII ȘI TRADIȚIILOR DELLIRLANDA.DURANT (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A OFERI ELEVILOR ȚINTĂ PREGĂTIREA LINGVISTICĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ PENTRU A LE PERMITE SĂ OBȚINĂ UN NIVEL DE COMPETENȚĂ MAI MARE DECÂT NIVELUL B1 NECESAR PENTRU PARTICIPAREA LA PROIECT. ACEST CURS DE FORMARE SE DESFĂȘOARĂ PRINTR-UN STAGIU DE LIMBĂ DE 60 DE ORE, DISTRIBUIT PE O PERIOADĂ DE TREI SĂPTĂMÂNI ÎNTR-O ȚARĂ VORBITOARE DE LIMBA ENGLEZĂ IDENTIFICATĂ DE NOI ÎN MAREA BRITANIE.AVR-UL DE MOBILITATE TRANSNAȚIONALĂ CA OBIECTIV PRINCIPAL ESTE DE A OFERI STUDENȚILOR INSTRUMENTELE PENTRU CONSOLIDAREA ȘI PROGRESUL COMPETENȚELOR LINGVISTICE, PENTRU A SE APROPIA ȘI A OBȚINE CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI LINGUISTICOESPRESSIVE ECHIVALENTE CU NIVELUL B2 AL CADRULUI EUROPEAN DE REFERINȚĂ. COEXISTENȚA PARTAJĂRII ZILNICE ȘI LINTERAȚIEI CU CETĂȚENII ȚĂRII GAZDĂ VA FI, DE ASEMENEA, MOMENTE DE ÎMBOGĂȚIRE CULTURALĂ ȘI FORMARE PROFESIONALĂ CARE VOR STIMULA INTERESUL ȘI LAPPREZZAȚIA CULTURII ȘI TRADIȚIILOR DELLIRLANDA.DURANT (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ CIEĽOVÝM ŽIAKOM JAZYKOVÚ PRÍPRAVU V ANGLIČTINE, ABY MOHLI ZÍSKAŤ VYŠŠIU ÚROVEŇ SPÔSOBILOSTI, AKO JE ÚROVEŇ B1, KTORÁ JE POTREBNÁ NA ÚČASŤ NA PROJEKTE. TÁTO ODBORNÁ PRÍPRAVA SA USKUTOČŇUJE PROSTREDNÍCTVOM 60-HODINOVEJ JAZYKOVEJ STÁŽE ROZDELENEJ POČAS TROCH TÝŽDŇOV V ANGLICKY HOVORIACEJ KRAJINE, KTORÚ SME IDENTIFIKOVALI V SPOJENOM KRÁĽOVSTVE. NADNÁRODNÁ MOBILITA AVR JE HLAVNÝM CIEĽOM POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM NÁSTROJE NA KONSOLIDÁCIU A POKROK V JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTIACH S CIEĽOM ZÍSKAŤ BLIŽŠIE A ZÍSKAŤ ZNALOSTI A ZRUČNOSTI LINGUISTICOESPRESSIVE ZODPOVEDAJÚCE ÚROVNI B2 EURÓPSKEHO REFERENČNÉHO RÁMCA. SPOLUŽITIE KAŽDODENNÉHO A LINTERÁCIE S OBČANMI HOSTITEĽSKEJ KRAJINY BUDE TIEŽ OKAMIHOM KULTÚRNEHO OBOHACOVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ BUDÚ STIMULOVAŤ ZÁUJEM A LAPPREZZÁCIE KULTÚRY A TRADÍCIÍ DELLIRLANDA.DURANT POBYT MLADÝCH ĽUDÍ (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ CIEĽOVÝM ŽIAKOM JAZYKOVÚ PRÍPRAVU V ANGLIČTINE, ABY MOHLI ZÍSKAŤ VYŠŠIU ÚROVEŇ SPÔSOBILOSTI, AKO JE ÚROVEŇ B1, KTORÁ JE POTREBNÁ NA ÚČASŤ NA PROJEKTE. TÁTO ODBORNÁ PRÍPRAVA SA USKUTOČŇUJE PROSTREDNÍCTVOM 60-HODINOVEJ JAZYKOVEJ STÁŽE ROZDELENEJ POČAS TROCH TÝŽDŇOV V ANGLICKY HOVORIACEJ KRAJINE, KTORÚ SME IDENTIFIKOVALI V SPOJENOM KRÁĽOVSTVE. NADNÁRODNÁ MOBILITA AVR JE HLAVNÝM CIEĽOM POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM NÁSTROJE NA KONSOLIDÁCIU A POKROK V JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTIACH S CIEĽOM ZÍSKAŤ BLIŽŠIE A ZÍSKAŤ ZNALOSTI A ZRUČNOSTI LINGUISTICOESPRESSIVE ZODPOVEDAJÚCE ÚROVNI B2 EURÓPSKEHO REFERENČNÉHO RÁMCA. SPOLUŽITIE KAŽDODENNÉHO A LINTERÁCIE S OBČANMI HOSTITEĽSKEJ KRAJINY BUDE TIEŽ OKAMIHOM KULTÚRNEHO OBOHACOVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ BUDÚ STIMULOVAŤ ZÁUJEM A LAPPREZZÁCIE KULTÚRY A TRADÍCIÍ DELLIRLANDA.DURANT POBYT MLADÝCH ĽUDÍ (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ CIEĽOVÝM ŽIAKOM JAZYKOVÚ PRÍPRAVU V ANGLIČTINE, ABY MOHLI ZÍSKAŤ VYŠŠIU ÚROVEŇ SPÔSOBILOSTI, AKO JE ÚROVEŇ B1, KTORÁ JE POTREBNÁ NA ÚČASŤ NA PROJEKTE. TÁTO ODBORNÁ PRÍPRAVA SA USKUTOČŇUJE PROSTREDNÍCTVOM 60-HODINOVEJ JAZYKOVEJ STÁŽE ROZDELENEJ POČAS TROCH TÝŽDŇOV V ANGLICKY HOVORIACEJ KRAJINE, KTORÚ SME IDENTIFIKOVALI V SPOJENOM KRÁĽOVSTVE. NADNÁRODNÁ MOBILITA AVR JE HLAVNÝM CIEĽOM POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM NÁSTROJE NA KONSOLIDÁCIU A POKROK V JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTIACH S CIEĽOM ZÍSKAŤ BLIŽŠIE A ZÍSKAŤ ZNALOSTI A ZRUČNOSTI LINGUISTICOESPRESSIVE ZODPOVEDAJÚCE ÚROVNI B2 EURÓPSKEHO REFERENČNÉHO RÁMCA. SPOLUŽITIE KAŽDODENNÉHO A LINTERÁCIE S OBČANMI HOSTITEĽSKEJ KRAJINY BUDE TIEŽ OKAMIHOM KULTÚRNEHO OBOHACOVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ BUDÚ STIMULOVAŤ ZÁUJEM A LAPPREZZÁCIE KULTÚRY A TRADÍCIÍ DELLIRLANDA.DURANT POBYT MLADÝCH ĽUDÍ (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI FIL-MIRA BI TĦEJJIJA TAL-LINGWA BL-INGLIŻ BIEX IKUNU JISTGĦU JIKSBU LIVELL TA’ KOMPETENZA OGĦLA MILL-B1 MEĦTIEĠ GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI FIL-PROĠETT. DAN IT-TAĦRIĠ JITWETTAQ PERMEZZ TA’ APPRENDISTAT TAL-LINGWA TA’ 60 SIEGĦA MQASSAM FUQ PERJODU TA’ TLIET ĠIMGĦAT F’PAJJIŻ LI JITKELLEM BL-INGLIŻ IDENTIFIKAT MINNA FIR-RENJU UNIT.IL-MOBILITÀ TRANSNAZZJONALI AVR BĦALA L-GĦAN EWLIENI TAGĦHA HIJA LI TIPPROVDI LILL-ISTUDENTI BL-GĦODOD BIEX JIKKONSOLIDAW U JAGĦMLU PROGRESS FIL-ĦILIET LINGWISTIĊI SABIEX JIKSBU GĦARFIEN AKTAR MILL-QRIB U JIKSBU ĦILIET LINGUISTICOESPRESSIVE EKWIVALENTI GĦAL-LIVELL B2 TAL-QAFAS TA’ REFERENZA EWROPEW. IL-KOEŻISTENZA TAL-QSIM TA’ KULJUM U TA’ LINTERAZZJONI MAĊ-ĊITTADINI TAL-PAJJIŻ OSPITANTI SE JKUNU WKOLL MUMENTI TA’ ARRIKKIMENT KULTURALI U TAĦRIĠ VOKAZZJONALI LI SE JISTIMULAW L-INTERESS U L-APPREZZAZZJONI TAL-KULTURA U T-TRADIZZJONIJIET DELLIRLANDA.DURANT IŻ-ŻJARA TA’ ŻGĦAŻAGĦ (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI FIL-MIRA BI TĦEJJIJA TAL-LINGWA BL-INGLIŻ BIEX IKUNU JISTGĦU JIKSBU LIVELL TA’ KOMPETENZA OGĦLA MILL-B1 MEĦTIEĠ GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI FIL-PROĠETT. DAN IT-TAĦRIĠ JITWETTAQ PERMEZZ TA’ APPRENDISTAT TAL-LINGWA TA’ 60 SIEGĦA MQASSAM FUQ PERJODU TA’ TLIET ĠIMGĦAT F’PAJJIŻ LI JITKELLEM BL-INGLIŻ IDENTIFIKAT MINNA FIR-RENJU UNIT.IL-MOBILITÀ TRANSNAZZJONALI AVR BĦALA L-GĦAN EWLIENI TAGĦHA HIJA LI TIPPROVDI LILL-ISTUDENTI BL-GĦODOD BIEX JIKKONSOLIDAW U JAGĦMLU PROGRESS FIL-ĦILIET LINGWISTIĊI SABIEX JIKSBU GĦARFIEN AKTAR MILL-QRIB U JIKSBU ĦILIET LINGUISTICOESPRESSIVE EKWIVALENTI GĦAL-LIVELL B2 TAL-QAFAS TA’ REFERENZA EWROPEW. IL-KOEŻISTENZA TAL-QSIM TA’ KULJUM U TA’ LINTERAZZJONI MAĊ-ĊITTADINI TAL-PAJJIŻ OSPITANTI SE JKUNU WKOLL MUMENTI TA’ ARRIKKIMENT KULTURALI U TAĦRIĠ VOKAZZJONALI LI SE JISTIMULAW L-INTERESS U L-APPREZZAZZJONI TAL-KULTURA U T-TRADIZZJONIJIET DELLIRLANDA.DURANT IŻ-ŻJARA TA’ ŻGĦAŻAGĦ (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI FIL-MIRA BI TĦEJJIJA TAL-LINGWA BL-INGLIŻ BIEX IKUNU JISTGĦU JIKSBU LIVELL TA’ KOMPETENZA OGĦLA MILL-B1 MEĦTIEĠ GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI FIL-PROĠETT. DAN IT-TAĦRIĠ JITWETTAQ PERMEZZ TA’ APPRENDISTAT TAL-LINGWA TA’ 60 SIEGĦA MQASSAM FUQ PERJODU TA’ TLIET ĠIMGĦAT F’PAJJIŻ LI JITKELLEM BL-INGLIŻ IDENTIFIKAT MINNA FIR-RENJU UNIT.IL-MOBILITÀ TRANSNAZZJONALI AVR BĦALA L-GĦAN EWLIENI TAGĦHA HIJA LI TIPPROVDI LILL-ISTUDENTI BL-GĦODOD BIEX JIKKONSOLIDAW U JAGĦMLU PROGRESS FIL-ĦILIET LINGWISTIĊI SABIEX JIKSBU GĦARFIEN AKTAR MILL-QRIB U JIKSBU ĦILIET LINGUISTICOESPRESSIVE EKWIVALENTI GĦAL-LIVELL B2 TAL-QAFAS TA’ REFERENZA EWROPEW. IL-KOEŻISTENZA TAL-QSIM TA’ KULJUM U TA’ LINTERAZZJONI MAĊ-ĊITTADINI TAL-PAJJIŻ OSPITANTI SE JKUNU WKOLL MUMENTI TA’ ARRIKKIMENT KULTURALI U TAĦRIĠ VOKAZZJONALI LI SE JISTIMULAW L-INTERESS U L-APPREZZAZZJONI TAL-KULTURA U T-TRADIZZJONIJIET DELLIRLANDA.DURANT IŻ-ŻJARA TA’ ŻGĦAŻAGĦ (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O OBJETIVO DO PROJETO É PROPORCIONAR AOS ALUNOS-ALVO UMA PREPARAÇÃO LINGUÍSTICA EM INGLÊS PARA LHES PERMITIR OBTER UM NÍVEL DE COMPETÊNCIA SUPERIOR AO B1 NECESSÁRIO PARA A PARTICIPAÇÃO NO PROJETO. ESTA FORMAÇÃO É REALIZADA ATRAVÉS DE UM ESTÁGIO LINGUÍSTICO DE 60 HORAS DISTRIBUÍDO AO LONGO DE UM PERÍODO DE TRÊS SEMANAS EM UM PAÍS DE LÍNGUA INGLESA IDENTIFICADO POR NÓS NO REINO UNIDO.A MOBILIDADE TRANSNACIONAL AVR COMO SEU PRINCIPAL OBJETIVO É FORNECER AOS ALUNOS AS FERRAMENTAS PARA CONSOLIDAR E PROGREDIR EM HABILIDADES LINGUÍSTICAS, A FIM DE SE APROXIMAR E ALCANÇAR CONHECIMENTOS E HABILIDADES LINGUISTICOESPRESSIVE EQUIVALENTES AO NÍVEL B2 DO QUADRO DE REFERÊNCIA EUROPEU. CONVIVÊNCIA A PARTILHA DO QUOTIDIANO E DA LINTERAÇÃO COM OS CIDADÃOS DO PAÍS ANFITRIÃO SERÃO TAMBÉM MOMENTOS DE ENRIQUECIMENTO CULTURAL E FORMAÇÃO PROFISSIONAL QUE ESTIMULARÃO O INTERESSE E A LAPPREZZAÇÃO DA CULTURA E TRADIÇÕES DELLIRLANDA.DURANTE OS JOVENS DE ESTADIA (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É PROPORCIONAR AOS ALUNOS-ALVO UMA PREPARAÇÃO LINGUÍSTICA EM INGLÊS PARA LHES PERMITIR OBTER UM NÍVEL DE COMPETÊNCIA SUPERIOR AO B1 NECESSÁRIO PARA A PARTICIPAÇÃO NO PROJETO. ESTA FORMAÇÃO É REALIZADA ATRAVÉS DE UM ESTÁGIO LINGUÍSTICO DE 60 HORAS DISTRIBUÍDO AO LONGO DE UM PERÍODO DE TRÊS SEMANAS EM UM PAÍS DE LÍNGUA INGLESA IDENTIFICADO POR NÓS NO REINO UNIDO.A MOBILIDADE TRANSNACIONAL AVR COMO SEU PRINCIPAL OBJETIVO É FORNECER AOS ALUNOS AS FERRAMENTAS PARA CONSOLIDAR E PROGREDIR EM HABILIDADES LINGUÍSTICAS, A FIM DE SE APROXIMAR E ALCANÇAR CONHECIMENTOS E HABILIDADES LINGUISTICOESPRESSIVE EQUIVALENTES AO NÍVEL B2 DO QUADRO DE REFERÊNCIA EUROPEU. CONVIVÊNCIA A PARTILHA DO QUOTIDIANO E DA LINTERAÇÃO COM OS CIDADÃOS DO PAÍS ANFITRIÃO SERÃO TAMBÉM MOMENTOS DE ENRIQUECIMENTO CULTURAL E FORMAÇÃO PROFISSIONAL QUE ESTIMULARÃO O INTERESSE E A LAPPREZZAÇÃO DA CULTURA E TRADIÇÕES DELLIRLANDA.DURANTE OS JOVENS DE ESTADIA (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É PROPORCIONAR AOS ALUNOS-ALVO UMA PREPARAÇÃO LINGUÍSTICA EM INGLÊS PARA LHES PERMITIR OBTER UM NÍVEL DE COMPETÊNCIA SUPERIOR AO B1 NECESSÁRIO PARA A PARTICIPAÇÃO NO PROJETO. ESTA FORMAÇÃO É REALIZADA ATRAVÉS DE UM ESTÁGIO LINGUÍSTICO DE 60 HORAS DISTRIBUÍDO AO LONGO DE UM PERÍODO DE TRÊS SEMANAS EM UM PAÍS DE LÍNGUA INGLESA IDENTIFICADO POR NÓS NO REINO UNIDO.A MOBILIDADE TRANSNACIONAL AVR COMO SEU PRINCIPAL OBJETIVO É FORNECER AOS ALUNOS AS FERRAMENTAS PARA CONSOLIDAR E PROGREDIR EM HABILIDADES LINGUÍSTICAS, A FIM DE SE APROXIMAR E ALCANÇAR CONHECIMENTOS E HABILIDADES LINGUISTICOESPRESSIVE EQUIVALENTES AO NÍVEL B2 DO QUADRO DE REFERÊNCIA EUROPEU. CONVIVÊNCIA A PARTILHA DO QUOTIDIANO E DA LINTERAÇÃO COM OS CIDADÃOS DO PAÍS ANFITRIÃO SERÃO TAMBÉM MOMENTOS DE ENRIQUECIMENTO CULTURAL E FORMAÇÃO PROFISSIONAL QUE ESTIMULARÃO O INTERESSE E A LAPPREZZAÇÃO DA CULTURA E TRADIÇÕES DELLIRLANDA.DURANTE OS JOVENS DE ESTADIA (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA KOHDEOPPILAILLE ENGLANNINKIELINEN KIELIVALMENNUS, JOTTA HE VOIVAT SAAVUTTAA HANKKEESEEN OSALLISTUMISEN EDELLYTTÄMÄÄ B1-TASOA KORKEAMMAN TASON. TÄMÄ KOULUTUS TOTEUTETAAN 60-TUNTISELLA KIELIHARJOITTELULLA, JOKA JAETAAN KOLMEN VIIKON AIKANA ENGLANTIA PUHUVASSA MAASSA, JONKA ME YHDISTYNEESSÄ KUNINGASKUNNASSA OLEMME YKSILÖINEET.THE:N KANSAINVÄLINEN LIIKKUVUUS AVR ON ENSISIJAINEN TAVOITE TARJOTA OPISKELIJOILLE VÄLINEET KIELITAIDON LUJITTAMISEEN JA EDISTYMISEEN, JOTTA HE VOIVAT LÄHENTYÄ JA SAAVUTTAA TIETOJA JA LINGUISTICOESPRESSIVE-TAITOJA, JOTKA VASTAAVAT EUROOPPALAISEN VIITEKEHYKSEN B2-TASOA. RINNAKKAISELO PÄIVITTÄISEN JA LINTERATIONIN JAKAMINEN ISÄNTÄMAAN KANSALAISTEN KANSSA ON MYÖS KULTTUURIN RIKASTUMISEN JA AMMATILLISEN KOULUTUKSEN HETKIÄ, JOTKA HERÄTTÄVÄT KULTTUURIN JA PERINTEIDEN KIINNOSTUSTA JA LAPPREZATIONIA DELLIRLANDA.DURANT THE STAY YOUNG PEOPLE (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA KOHDEOPPILAILLE ENGLANNINKIELINEN KIELIVALMENNUS, JOTTA HE VOIVAT SAAVUTTAA HANKKEESEEN OSALLISTUMISEN EDELLYTTÄMÄÄ B1-TASOA KORKEAMMAN TASON. TÄMÄ KOULUTUS TOTEUTETAAN 60-TUNTISELLA KIELIHARJOITTELULLA, JOKA JAETAAN KOLMEN VIIKON AIKANA ENGLANTIA PUHUVASSA MAASSA, JONKA ME YHDISTYNEESSÄ KUNINGASKUNNASSA OLEMME YKSILÖINEET.THE:N KANSAINVÄLINEN LIIKKUVUUS AVR ON ENSISIJAINEN TAVOITE TARJOTA OPISKELIJOILLE VÄLINEET KIELITAIDON LUJITTAMISEEN JA EDISTYMISEEN, JOTTA HE VOIVAT LÄHENTYÄ JA SAAVUTTAA TIETOJA JA LINGUISTICOESPRESSIVE-TAITOJA, JOTKA VASTAAVAT EUROOPPALAISEN VIITEKEHYKSEN B2-TASOA. RINNAKKAISELO PÄIVITTÄISEN JA LINTERATIONIN JAKAMINEN ISÄNTÄMAAN KANSALAISTEN KANSSA ON MYÖS KULTTUURIN RIKASTUMISEN JA AMMATILLISEN KOULUTUKSEN HETKIÄ, JOTKA HERÄTTÄVÄT KULTTUURIN JA PERINTEIDEN KIINNOSTUSTA JA LAPPREZATIONIA DELLIRLANDA.DURANT THE STAY YOUNG PEOPLE (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA KOHDEOPPILAILLE ENGLANNINKIELINEN KIELIVALMENNUS, JOTTA HE VOIVAT SAAVUTTAA HANKKEESEEN OSALLISTUMISEN EDELLYTTÄMÄÄ B1-TASOA KORKEAMMAN TASON. TÄMÄ KOULUTUS TOTEUTETAAN 60-TUNTISELLA KIELIHARJOITTELULLA, JOKA JAETAAN KOLMEN VIIKON AIKANA ENGLANTIA PUHUVASSA MAASSA, JONKA ME YHDISTYNEESSÄ KUNINGASKUNNASSA OLEMME YKSILÖINEET.THE:N KANSAINVÄLINEN LIIKKUVUUS AVR ON ENSISIJAINEN TAVOITE TARJOTA OPISKELIJOILLE VÄLINEET KIELITAIDON LUJITTAMISEEN JA EDISTYMISEEN, JOTTA HE VOIVAT LÄHENTYÄ JA SAAVUTTAA TIETOJA JA LINGUISTICOESPRESSIVE-TAITOJA, JOTKA VASTAAVAT EUROOPPALAISEN VIITEKEHYKSEN B2-TASOA. RINNAKKAISELO PÄIVITTÄISEN JA LINTERATIONIN JAKAMINEN ISÄNTÄMAAN KANSALAISTEN KANSSA ON MYÖS KULTTUURIN RIKASTUMISEN JA AMMATILLISEN KOULUTUKSEN HETKIÄ, JOTKA HERÄTTÄVÄT KULTTUURIN JA PERINTEIDEN KIINNOSTUSTA JA LAPPREZATIONIA DELLIRLANDA.DURANT THE STAY YOUNG PEOPLE (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CELEM PROJEKTU JEST ZAPEWNIENIE UCZNIOM DOCELOWYM PRZYGOTOWANIA JĘZYKOWEGO W JĘZYKU ANGIELSKIM, ABY UMOŻLIWIĆ IM UZYSKANIE POZIOMU KOMPETENCJI WYŻSZEGO NIŻ POZIOM B1 WYMAGANY DO UDZIAŁU W PROJEKCIE. SZKOLENIE TO ODBYWA SIĘ W RAMACH 60-GODZINNEGO STAŻU JĘZYKOWEGO ROZŁOŻONEGO W TRZYTYGODNIOWYM OKRESIE W KRAJU ANGLOJĘZYCZNYM ZIDENTYFIKOWANYM PRZEZ NAS W WIELKIEJ BRYTANII. MOBILNOŚĆ TRANSNARODOWA AVR MA NA CELU ZAPEWNIENIE STUDENTOM NARZĘDZI DO KONSOLIDACJI I ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH W CELU ZBLIŻENIA I OSIĄGNIĘCIA WIEDZY ORAZ UMIEJĘTNOŚCI LINGUISTICOESPRESSIVE RÓWNOWAŻNYCH POZIOMOWI B2 EUROPEJSKICH RAM ODNIESIENIA. WSPÓŁISTNIENIE CODZIENNEGO I LINTERATIONU Z OBYWATELAMI KRAJU PRZYJMUJĄCEGO BĘDZIE RÓWNIEŻ MOMENTAMI WZBOGACANIA KULTURY I SZKOLENIA ZAWODOWEGO, KTÓRE POBUDZĄ ZAINTERESOWANIE I LAPPREZZATION KULTURY I TRADYCJI DELLIRLANDA.DURANT POZOSTAŃ MŁODYCH LUDZI (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST ZAPEWNIENIE UCZNIOM DOCELOWYM PRZYGOTOWANIA JĘZYKOWEGO W JĘZYKU ANGIELSKIM, ABY UMOŻLIWIĆ IM UZYSKANIE POZIOMU KOMPETENCJI WYŻSZEGO NIŻ POZIOM B1 WYMAGANY DO UDZIAŁU W PROJEKCIE. SZKOLENIE TO ODBYWA SIĘ W RAMACH 60-GODZINNEGO STAŻU JĘZYKOWEGO ROZŁOŻONEGO W TRZYTYGODNIOWYM OKRESIE W KRAJU ANGLOJĘZYCZNYM ZIDENTYFIKOWANYM PRZEZ NAS W WIELKIEJ BRYTANII. MOBILNOŚĆ TRANSNARODOWA AVR MA NA CELU ZAPEWNIENIE STUDENTOM NARZĘDZI DO KONSOLIDACJI I ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH W CELU ZBLIŻENIA I OSIĄGNIĘCIA WIEDZY ORAZ UMIEJĘTNOŚCI LINGUISTICOESPRESSIVE RÓWNOWAŻNYCH POZIOMOWI B2 EUROPEJSKICH RAM ODNIESIENIA. WSPÓŁISTNIENIE CODZIENNEGO I LINTERATIONU Z OBYWATELAMI KRAJU PRZYJMUJĄCEGO BĘDZIE RÓWNIEŻ MOMENTAMI WZBOGACANIA KULTURY I SZKOLENIA ZAWODOWEGO, KTÓRE POBUDZĄ ZAINTERESOWANIE I LAPPREZZATION KULTURY I TRADYCJI DELLIRLANDA.DURANT POZOSTAŃ MŁODYCH LUDZI (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST ZAPEWNIENIE UCZNIOM DOCELOWYM PRZYGOTOWANIA JĘZYKOWEGO W JĘZYKU ANGIELSKIM, ABY UMOŻLIWIĆ IM UZYSKANIE POZIOMU KOMPETENCJI WYŻSZEGO NIŻ POZIOM B1 WYMAGANY DO UDZIAŁU W PROJEKCIE. SZKOLENIE TO ODBYWA SIĘ W RAMACH 60-GODZINNEGO STAŻU JĘZYKOWEGO ROZŁOŻONEGO W TRZYTYGODNIOWYM OKRESIE W KRAJU ANGLOJĘZYCZNYM ZIDENTYFIKOWANYM PRZEZ NAS W WIELKIEJ BRYTANII. MOBILNOŚĆ TRANSNARODOWA AVR MA NA CELU ZAPEWNIENIE STUDENTOM NARZĘDZI DO KONSOLIDACJI I ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH W CELU ZBLIŻENIA I OSIĄGNIĘCIA WIEDZY ORAZ UMIEJĘTNOŚCI LINGUISTICOESPRESSIVE RÓWNOWAŻNYCH POZIOMOWI B2 EUROPEJSKICH RAM ODNIESIENIA. WSPÓŁISTNIENIE CODZIENNEGO I LINTERATIONU Z OBYWATELAMI KRAJU PRZYJMUJĄCEGO BĘDZIE RÓWNIEŻ MOMENTAMI WZBOGACANIA KULTURY I SZKOLENIA ZAWODOWEGO, KTÓRE POBUDZĄ ZAINTERESOWANIE I LAPPREZZATION KULTURY I TRADYCJI DELLIRLANDA.DURANT POZOSTAŃ MŁODYCH LUDZI (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE CILJNIM UČENCEM ZAGOTOVITI JEZIKOVNO PRIPRAVO V ANGLEŠČINI, DA BODO LAHKO PRIDOBILI VIŠJO RAVEN USPOSOBLJENOSTI OD B1, KI JE POTREBNA ZA SODELOVANJE V PROJEKTU. TO USPOSABLJANJE SE IZVAJA S 60-URNIM JEZIKOVNIM PRIPRAVNIŠTVOM, RAZDELJENIM V TRITEDENSKEM OBDOBJU V ANGLEŠKO GOVOREČI DRŽAVI, KI SMO JO OPREDELILI V UK.THE TRANSNACIONALNA MOBILNOST AVR JE ŠTUDENTOM ZAGOTOVITI ORODJA ZA UTRDITEV IN NAPREDEK NA PODROČJU JEZIKOVNIH SPRETNOSTI, DA BI SE PRIBLIŽALI IN DOSEGLI ZNANJE IN SPRETNOSTI LINGUISTICOESPRESSIVE, ENAKOVREDNE RAVNI B2 EVROPSKEGA REFERENČNEGA OKVIRA. SOOBSTOJ DELJENJA VSAKDANA IN LINTERATION Z DRŽAVLJANI DRŽAVE GOSTITELJICE BO TUDI TRENUTEK KULTURNE OBOGATITVE IN POKLICNEGA USPOSABLJANJA, KI BO SPODBUDIL ZANIMANJE IN PRAVLJANJE KULTURE IN TRADICIJ DELLIRLANDA.DURANT BIVANJE MLADIH (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE CILJNIM UČENCEM ZAGOTOVITI JEZIKOVNO PRIPRAVO V ANGLEŠČINI, DA BODO LAHKO PRIDOBILI VIŠJO RAVEN USPOSOBLJENOSTI OD B1, KI JE POTREBNA ZA SODELOVANJE V PROJEKTU. TO USPOSABLJANJE SE IZVAJA S 60-URNIM JEZIKOVNIM PRIPRAVNIŠTVOM, RAZDELJENIM V TRITEDENSKEM OBDOBJU V ANGLEŠKO GOVOREČI DRŽAVI, KI SMO JO OPREDELILI V UK.THE TRANSNACIONALNA MOBILNOST AVR JE ŠTUDENTOM ZAGOTOVITI ORODJA ZA UTRDITEV IN NAPREDEK NA PODROČJU JEZIKOVNIH SPRETNOSTI, DA BI SE PRIBLIŽALI IN DOSEGLI ZNANJE IN SPRETNOSTI LINGUISTICOESPRESSIVE, ENAKOVREDNE RAVNI B2 EVROPSKEGA REFERENČNEGA OKVIRA. SOOBSTOJ DELJENJA VSAKDANA IN LINTERATION Z DRŽAVLJANI DRŽAVE GOSTITELJICE BO TUDI TRENUTEK KULTURNE OBOGATITVE IN POKLICNEGA USPOSABLJANJA, KI BO SPODBUDIL ZANIMANJE IN PRAVLJANJE KULTURE IN TRADICIJ DELLIRLANDA.DURANT BIVANJE MLADIH (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE CILJNIM UČENCEM ZAGOTOVITI JEZIKOVNO PRIPRAVO V ANGLEŠČINI, DA BODO LAHKO PRIDOBILI VIŠJO RAVEN USPOSOBLJENOSTI OD B1, KI JE POTREBNA ZA SODELOVANJE V PROJEKTU. TO USPOSABLJANJE SE IZVAJA S 60-URNIM JEZIKOVNIM PRIPRAVNIŠTVOM, RAZDELJENIM V TRITEDENSKEM OBDOBJU V ANGLEŠKO GOVOREČI DRŽAVI, KI SMO JO OPREDELILI V UK.THE TRANSNACIONALNA MOBILNOST AVR JE ŠTUDENTOM ZAGOTOVITI ORODJA ZA UTRDITEV IN NAPREDEK NA PODROČJU JEZIKOVNIH SPRETNOSTI, DA BI SE PRIBLIŽALI IN DOSEGLI ZNANJE IN SPRETNOSTI LINGUISTICOESPRESSIVE, ENAKOVREDNE RAVNI B2 EVROPSKEGA REFERENČNEGA OKVIRA. SOOBSTOJ DELJENJA VSAKDANA IN LINTERATION Z DRŽAVLJANI DRŽAVE GOSTITELJICE BO TUDI TRENUTEK KULTURNE OBOGATITVE IN POKLICNEGA USPOSABLJANJA, KI BO SPODBUDIL ZANIMANJE IN PRAVLJANJE KULTURE IN TRADICIJ DELLIRLANDA.DURANT BIVANJE MLADIH (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT CÍLOVÝM ŽÁKŮM JAZYKOVOU PŘÍPRAVU V ANGLIČTINĚ, KTERÁ JIM UMOŽNÍ ZÍSKAT VYŠŠÍ ÚROVEŇ ODBORNÉ ZPŮSOBILOSTI, NEŽ JE ÚROVEŇ B1 VYŽADOVANÁ PRO ÚČAST V PROJEKTU. TATO ODBORNÁ PŘÍPRAVA PROBÍHÁ PROSTŘEDNICTVÍM 60HODINOVÉ JAZYKOVÉ STÁŽE, KTERÁ JE ROZDĚLENA PO DOBU TŘÍ TÝDNŮ V ANGLICKY MLUVÍCÍ ZEMI, KTEROU JSME VE SPOJENÉM KRÁLOVSTVÍ IDENTIFIKOVALI. HLAVNÍM CÍLEM NADNÁRODNÍ MOBILITY AVR JE POSKYTNOUT STUDENTŮM NÁSTROJE PRO KONSOLIDACI A POKROK V JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTECH S CÍLEM ZÍSKAT BLIŽŠÍ A ZÍSKAT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI LINGUISTICOESPRESSIVE, KTERÉ ODPOVÍDAJÍ ÚROVNI B2 EVROPSKÉHO REFERENČNÍHO RÁMCE. KOEXISTENCE KAŽDODENNÍHO A LINTERACE S OBČANY HOSTITELSKÉ ZEMĚ BUDE TAKÉ OKAMŽIKY KULTURNÍHO OBOHACENÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÉ PODNÍTÍ ZÁJEM A LAPPREZZACE KULTURY A TRADIC DELLIRLANDA.DURANT POBYT MLADÝCH LIDÍ (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT CÍLOVÝM ŽÁKŮM JAZYKOVOU PŘÍPRAVU V ANGLIČTINĚ, KTERÁ JIM UMOŽNÍ ZÍSKAT VYŠŠÍ ÚROVEŇ ODBORNÉ ZPŮSOBILOSTI, NEŽ JE ÚROVEŇ B1 VYŽADOVANÁ PRO ÚČAST V PROJEKTU. TATO ODBORNÁ PŘÍPRAVA PROBÍHÁ PROSTŘEDNICTVÍM 60HODINOVÉ JAZYKOVÉ STÁŽE, KTERÁ JE ROZDĚLENA PO DOBU TŘÍ TÝDNŮ V ANGLICKY MLUVÍCÍ ZEMI, KTEROU JSME VE SPOJENÉM KRÁLOVSTVÍ IDENTIFIKOVALI. HLAVNÍM CÍLEM NADNÁRODNÍ MOBILITY AVR JE POSKYTNOUT STUDENTŮM NÁSTROJE PRO KONSOLIDACI A POKROK V JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTECH S CÍLEM ZÍSKAT BLIŽŠÍ A ZÍSKAT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI LINGUISTICOESPRESSIVE, KTERÉ ODPOVÍDAJÍ ÚROVNI B2 EVROPSKÉHO REFERENČNÍHO RÁMCE. KOEXISTENCE KAŽDODENNÍHO A LINTERACE S OBČANY HOSTITELSKÉ ZEMĚ BUDE TAKÉ OKAMŽIKY KULTURNÍHO OBOHACENÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÉ PODNÍTÍ ZÁJEM A LAPPREZZACE KULTURY A TRADIC DELLIRLANDA.DURANT POBYT MLADÝCH LIDÍ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT CÍLOVÝM ŽÁKŮM JAZYKOVOU PŘÍPRAVU V ANGLIČTINĚ, KTERÁ JIM UMOŽNÍ ZÍSKAT VYŠŠÍ ÚROVEŇ ODBORNÉ ZPŮSOBILOSTI, NEŽ JE ÚROVEŇ B1 VYŽADOVANÁ PRO ÚČAST V PROJEKTU. TATO ODBORNÁ PŘÍPRAVA PROBÍHÁ PROSTŘEDNICTVÍM 60HODINOVÉ JAZYKOVÉ STÁŽE, KTERÁ JE ROZDĚLENA PO DOBU TŘÍ TÝDNŮ V ANGLICKY MLUVÍCÍ ZEMI, KTEROU JSME VE SPOJENÉM KRÁLOVSTVÍ IDENTIFIKOVALI. HLAVNÍM CÍLEM NADNÁRODNÍ MOBILITY AVR JE POSKYTNOUT STUDENTŮM NÁSTROJE PRO KONSOLIDACI A POKROK V JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTECH S CÍLEM ZÍSKAT BLIŽŠÍ A ZÍSKAT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI LINGUISTICOESPRESSIVE, KTERÉ ODPOVÍDAJÍ ÚROVNI B2 EVROPSKÉHO REFERENČNÍHO RÁMCE. KOEXISTENCE KAŽDODENNÍHO A LINTERACE S OBČANY HOSTITELSKÉ ZEMĚ BUDE TAKÉ OKAMŽIKY KULTURNÍHO OBOHACENÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÉ PODNÍTÍ ZÁJEM A LAPPREZZACE KULTURY A TRADIC DELLIRLANDA.DURANT POBYT MLADÝCH LIDÍ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI TIKSLINIAMS MOKSLEIVIAMS KALBOS PARENGIMĄ ANGLŲ KALBA, KAD JIE GALĖTŲ ĮGYTI AUKŠTESNIO LYGIO NEI B1, KAD JIE GALĖTŲ DALYVAUTI PROJEKTE. ŠIS MOKYMAS VYKSTA PER 60 VALANDŲ KALBOS STAŽUOTES PER TRIS SAVAITES ANGLIŠKAI KALBANČIOJE ŠALYJE, KURIĄ MES NURODĖME JUNGTINĖJE KARALYSTĖJE. PAGRINDINIS TARPTAUTINIO MOBILUMO AVR TIKSLAS YRA SUTEIKTI STUDENTAMS PRIEMONES, SKIRTAS STIPRINTI IR TOBULINTI KALBŲ ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ GALIMA PRIARTĖTI IR ĮGYTI ŽINIŲ, IR LINGUISTICOESPRESSIVE ĮGŪDŽIUS, ATITINKANČIUS EUROPOS ORIENTACINĖS SISTEMOS B2 LYGĮ. BENDRINIMAS SU PRIIMANČIOSIOS ŠALIES PILIEČIAIS KASDIEN IR LINTERATION TAIP PAT BUS KULTŪRINIO PRATURTINIMO IR PROFESINIO MOKYMO AKIMIRKOS, KURIOS PASKATINS KULTŪROS IR TRADICIJŲ SUSIDOMĖJIMĄ IR LAPPREZZACIJA DELLIRLANDA.DURANT VIEŠNAGĖS JAUNUOLIAMS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI TIKSLINIAMS MOKSLEIVIAMS KALBOS PARENGIMĄ ANGLŲ KALBA, KAD JIE GALĖTŲ ĮGYTI AUKŠTESNIO LYGIO NEI B1, KAD JIE GALĖTŲ DALYVAUTI PROJEKTE. ŠIS MOKYMAS VYKSTA PER 60 VALANDŲ KALBOS STAŽUOTES PER TRIS SAVAITES ANGLIŠKAI KALBANČIOJE ŠALYJE, KURIĄ MES NURODĖME JUNGTINĖJE KARALYSTĖJE. PAGRINDINIS TARPTAUTINIO MOBILUMO AVR TIKSLAS YRA SUTEIKTI STUDENTAMS PRIEMONES, SKIRTAS STIPRINTI IR TOBULINTI KALBŲ ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ GALIMA PRIARTĖTI IR ĮGYTI ŽINIŲ, IR LINGUISTICOESPRESSIVE ĮGŪDŽIUS, ATITINKANČIUS EUROPOS ORIENTACINĖS SISTEMOS B2 LYGĮ. BENDRINIMAS SU PRIIMANČIOSIOS ŠALIES PILIEČIAIS KASDIEN IR LINTERATION TAIP PAT BUS KULTŪRINIO PRATURTINIMO IR PROFESINIO MOKYMO AKIMIRKOS, KURIOS PASKATINS KULTŪROS IR TRADICIJŲ SUSIDOMĖJIMĄ IR LAPPREZZACIJA DELLIRLANDA.DURANT VIEŠNAGĖS JAUNUOLIAMS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI TIKSLINIAMS MOKSLEIVIAMS KALBOS PARENGIMĄ ANGLŲ KALBA, KAD JIE GALĖTŲ ĮGYTI AUKŠTESNIO LYGIO NEI B1, KAD JIE GALĖTŲ DALYVAUTI PROJEKTE. ŠIS MOKYMAS VYKSTA PER 60 VALANDŲ KALBOS STAŽUOTES PER TRIS SAVAITES ANGLIŠKAI KALBANČIOJE ŠALYJE, KURIĄ MES NURODĖME JUNGTINĖJE KARALYSTĖJE. PAGRINDINIS TARPTAUTINIO MOBILUMO AVR TIKSLAS YRA SUTEIKTI STUDENTAMS PRIEMONES, SKIRTAS STIPRINTI IR TOBULINTI KALBŲ ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ GALIMA PRIARTĖTI IR ĮGYTI ŽINIŲ, IR LINGUISTICOESPRESSIVE ĮGŪDŽIUS, ATITINKANČIUS EUROPOS ORIENTACINĖS SISTEMOS B2 LYGĮ. BENDRINIMAS SU PRIIMANČIOSIOS ŠALIES PILIEČIAIS KASDIEN IR LINTERATION TAIP PAT BUS KULTŪRINIO PRATURTINIMO IR PROFESINIO MOKYMO AKIMIRKOS, KURIOS PASKATINS KULTŪROS IR TRADICIJŲ SUSIDOMĖJIMĄ IR LAPPREZZACIJA DELLIRLANDA.DURANT VIEŠNAGĖS JAUNUOLIAMS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT MĒRĶA SKOLĒNIEM VALODU SAGATAVOŠANU ANGĻU VALODĀ, LAI VIŅI VARĒTU IEGŪT AUGSTĀKU KOMPETENCES LĪMENI NEKĀ B1 LĪMENIS, KAS NEPIECIEŠAMS DALĪBAI PROJEKTĀ. ŠĪ APMĀCĪBA TIEK VEIKTA, IZMANTOJOT 60 STUNDU ILGU VALODAS PRAKSI, KAS TIEK IZPLATĪTA TRĪS NEDĒĻU LAIKĀ ANGLISKI RUNĀJOŠĀ VALSTĪ, KURU MĒS IDENTIFICĒJĀM APVIENOTAJĀ KARALISTĒ. PĀRNACIONĀLĀS MOBILITĀTES AVR GALVENAIS MĒRĶIS IR NODROŠINĀT STUDENTIEM RĪKUS, AR KURIEM NOSTIPRINĀT UN UZLABOT VALODU PRASMES, LAI TUVINĀTU UN IEGŪTU ZINĀŠANAS, UN LINGUISTICOESPRESSIVE PRASMES, KAS LĪDZVĒRTĪGAS EIROPAS ATSAUCES SISTĒMAS B2 LĪMENIM. LĪDZĀSPASTĀVĒŠANA IKDIENAS UN LINTERĀCIJAS DALĪŠANĀS AR UZŅEMOŠĀS VALSTS PILSOŅIEM BŪS ARĪ KULTŪRAS BAGĀTINĀŠANAS UN PROFESIONĀLĀS APMĀCĪBAS BRĪŽI, KAS STIMULĒS KULTŪRAS UN TRADĪCIJU INTERESI UN LAPPREZZĀCIJAS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT MĒRĶA SKOLĒNIEM VALODU SAGATAVOŠANU ANGĻU VALODĀ, LAI VIŅI VARĒTU IEGŪT AUGSTĀKU KOMPETENCES LĪMENI NEKĀ B1 LĪMENIS, KAS NEPIECIEŠAMS DALĪBAI PROJEKTĀ. ŠĪ APMĀCĪBA TIEK VEIKTA, IZMANTOJOT 60 STUNDU ILGU VALODAS PRAKSI, KAS TIEK IZPLATĪTA TRĪS NEDĒĻU LAIKĀ ANGLISKI RUNĀJOŠĀ VALSTĪ, KURU MĒS IDENTIFICĒJĀM APVIENOTAJĀ KARALISTĒ. PĀRNACIONĀLĀS MOBILITĀTES AVR GALVENAIS MĒRĶIS IR NODROŠINĀT STUDENTIEM RĪKUS, AR KURIEM NOSTIPRINĀT UN UZLABOT VALODU PRASMES, LAI TUVINĀTU UN IEGŪTU ZINĀŠANAS, UN LINGUISTICOESPRESSIVE PRASMES, KAS LĪDZVĒRTĪGAS EIROPAS ATSAUCES SISTĒMAS B2 LĪMENIM. LĪDZĀSPASTĀVĒŠANA IKDIENAS UN LINTERĀCIJAS DALĪŠANĀS AR UZŅEMOŠĀS VALSTS PILSOŅIEM BŪS ARĪ KULTŪRAS BAGĀTINĀŠANAS UN PROFESIONĀLĀS APMĀCĪBAS BRĪŽI, KAS STIMULĒS KULTŪRAS UN TRADĪCIJU INTERESI UN LAPPREZZĀCIJAS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT MĒRĶA SKOLĒNIEM VALODU SAGATAVOŠANU ANGĻU VALODĀ, LAI VIŅI VARĒTU IEGŪT AUGSTĀKU KOMPETENCES LĪMENI NEKĀ B1 LĪMENIS, KAS NEPIECIEŠAMS DALĪBAI PROJEKTĀ. ŠĪ APMĀCĪBA TIEK VEIKTA, IZMANTOJOT 60 STUNDU ILGU VALODAS PRAKSI, KAS TIEK IZPLATĪTA TRĪS NEDĒĻU LAIKĀ ANGLISKI RUNĀJOŠĀ VALSTĪ, KURU MĒS IDENTIFICĒJĀM APVIENOTAJĀ KARALISTĒ. PĀRNACIONĀLĀS MOBILITĀTES AVR GALVENAIS MĒRĶIS IR NODROŠINĀT STUDENTIEM RĪKUS, AR KURIEM NOSTIPRINĀT UN UZLABOT VALODU PRASMES, LAI TUVINĀTU UN IEGŪTU ZINĀŠANAS, UN LINGUISTICOESPRESSIVE PRASMES, KAS LĪDZVĒRTĪGAS EIROPAS ATSAUCES SISTĒMAS B2 LĪMENIM. LĪDZĀSPASTĀVĒŠANA IKDIENAS UN LINTERĀCIJAS DALĪŠANĀS AR UZŅEMOŠĀS VALSTS PILSOŅIEM BŪS ARĪ KULTŪRAS BAGĀTINĀŠANAS UN PROFESIONĀLĀS APMĀCĪBAS BRĪŽI, KAS STIMULĒS KULTŪRAS UN TRADĪCIJU INTERESI UN LAPPREZZĀCIJAS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА ЦЕЛЕВИТЕ УЧЕНИЦИ ЕЗИКОВА ПОДГОТОВКА НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ЗА ДА ИМ СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПРИДОБИЯТ НИВО НА КОМПЕТЕНТНОСТ, ПО-ВИСОКО ОТ ИЗИСКВАНОТО ЗА УЧАСТИЕ В ПРОЕКТА B1. ТОВА ОБУЧЕНИЕ СЕ ПРОВЕЖДА ЧРЕЗ 60-ЧАСОВ ЕЗИКОВ СТАЖ, РАЗПРЕДЕЛЕН ЗА ПЕРИОД ОТ ТРИ СЕДМИЦИ В АНГЛОГОВОРЯЩА ДЪРЖАВА, ОПРЕДЕЛЕНА ОТ НАС В ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО. ТРАНСНАЦИОНАЛНАТА МОБИЛНОСТ AVR КАТО ОСНОВНА ЦЕЛ Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ И НАПРЕДЪК В ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА СЕ ДОБЛИЖАТ И ДА ПРИДОБИЯТ ЗНАНИЯ И LINGUISTICOESPRESSIVE УМЕНИЯ, ЕКВИВАЛЕНТНИ НА НИВО B2 НА ЕВРОПЕЙСКАТА РЕФЕРЕНТНА РАМКА. СЪВМЕСТНОТО СЪЩЕСТВУВАНЕ НА ЕЖЕДНЕВНОТО И ЛИНТЕРАЦИЯ С ГРАЖДАНИТЕ НА ПРИЕМАЩАТА СТРАНА ЩЕ БЪДАТ И МОМЕНТИ НА КУЛТУРНО ОБОГАТЯВАНЕ И ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ, КОИТО ЩЕ СТИМУЛИРАТ ИНТЕРЕСА И ЛАПРЕЦАЦИЯ НА КУЛТУРАТА И ТРАДИЦИИТЕ ДЕЛИРЛАНДА.ДУРАНТ МЛАДИТЕ ХОРА (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА ЦЕЛЕВИТЕ УЧЕНИЦИ ЕЗИКОВА ПОДГОТОВКА НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ЗА ДА ИМ СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПРИДОБИЯТ НИВО НА КОМПЕТЕНТНОСТ, ПО-ВИСОКО ОТ ИЗИСКВАНОТО ЗА УЧАСТИЕ В ПРОЕКТА B1. ТОВА ОБУЧЕНИЕ СЕ ПРОВЕЖДА ЧРЕЗ 60-ЧАСОВ ЕЗИКОВ СТАЖ, РАЗПРЕДЕЛЕН ЗА ПЕРИОД ОТ ТРИ СЕДМИЦИ В АНГЛОГОВОРЯЩА ДЪРЖАВА, ОПРЕДЕЛЕНА ОТ НАС В ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО. ТРАНСНАЦИОНАЛНАТА МОБИЛНОСТ AVR КАТО ОСНОВНА ЦЕЛ Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ И НАПРЕДЪК В ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА СЕ ДОБЛИЖАТ И ДА ПРИДОБИЯТ ЗНАНИЯ И LINGUISTICOESPRESSIVE УМЕНИЯ, ЕКВИВАЛЕНТНИ НА НИВО B2 НА ЕВРОПЕЙСКАТА РЕФЕРЕНТНА РАМКА. СЪВМЕСТНОТО СЪЩЕСТВУВАНЕ НА ЕЖЕДНЕВНОТО И ЛИНТЕРАЦИЯ С ГРАЖДАНИТЕ НА ПРИЕМАЩАТА СТРАНА ЩЕ БЪДАТ И МОМЕНТИ НА КУЛТУРНО ОБОГАТЯВАНЕ И ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ, КОИТО ЩЕ СТИМУЛИРАТ ИНТЕРЕСА И ЛАПРЕЦАЦИЯ НА КУЛТУРАТА И ТРАДИЦИИТЕ ДЕЛИРЛАНДА.ДУРАНТ МЛАДИТЕ ХОРА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА ЦЕЛЕВИТЕ УЧЕНИЦИ ЕЗИКОВА ПОДГОТОВКА НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ЗА ДА ИМ СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПРИДОБИЯТ НИВО НА КОМПЕТЕНТНОСТ, ПО-ВИСОКО ОТ ИЗИСКВАНОТО ЗА УЧАСТИЕ В ПРОЕКТА B1. ТОВА ОБУЧЕНИЕ СЕ ПРОВЕЖДА ЧРЕЗ 60-ЧАСОВ ЕЗИКОВ СТАЖ, РАЗПРЕДЕЛЕН ЗА ПЕРИОД ОТ ТРИ СЕДМИЦИ В АНГЛОГОВОРЯЩА ДЪРЖАВА, ОПРЕДЕЛЕНА ОТ НАС В ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО. ТРАНСНАЦИОНАЛНАТА МОБИЛНОСТ AVR КАТО ОСНОВНА ЦЕЛ Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ И НАПРЕДЪК В ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА СЕ ДОБЛИЖАТ И ДА ПРИДОБИЯТ ЗНАНИЯ И LINGUISTICOESPRESSIVE УМЕНИЯ, ЕКВИВАЛЕНТНИ НА НИВО B2 НА ЕВРОПЕЙСКАТА РЕФЕРЕНТНА РАМКА. СЪВМЕСТНОТО СЪЩЕСТВУВАНЕ НА ЕЖЕДНЕВНОТО И ЛИНТЕРАЦИЯ С ГРАЖДАНИТЕ НА ПРИЕМАЩАТА СТРАНА ЩЕ БЪДАТ И МОМЕНТИ НА КУЛТУРНО ОБОГАТЯВАНЕ И ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ, КОИТО ЩЕ СТИМУЛИРАТ ИНТЕРЕСА И ЛАПРЕЦАЦИЯ НА КУЛТУРАТА И ТРАДИЦИИТЕ ДЕЛИРЛАНДА.ДУРАНТ МЛАДИТЕ ХОРА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A MEGCÉLZOTT TANULÓK SZÁMÁRA ANGOL NYELVŰ NYELVI FELKÉSZÍTÉST BIZTOSÍTSON ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A PROJEKTBEN VALÓ RÉSZVÉTELHEZ SZÜKSÉGES B1-NÉL MAGASABB SZINTŰ KOMPETENCIÁT SZEREZZENEK. EZ A KÉPZÉS EGY 60 ÓRÁS NYELVI SZAKMAI GYAKORLATON KERESZTÜL TÖRTÉNIK, AMELY EGY HÁROMHETES IDŐSZAKBAN OSZLIK MEG EGY ANGOL NYELVŰ ORSZÁGBAN, AMELYET AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁGBAN AZONOSÍTOTTUNK.THE TRANSZNACIONÁLIS MOBILITÁS AVR ELSŐDLEGES CÉLJA, HOGY A HALLGATÓK SZÁMÁRA OLYAN ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTSON, AMELYEK MEGSZILÁRDÍTJÁK ÉS ELŐREHALADNAK A NYELVI KÉSZSÉGEK TERÉN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KÖZELEBB KERÜLJENEK ÉS ELÉRJÉK A TUDÁST ÉS A LINGUISTICOESPRESSIVE KÉSZSÉGEKET, AMELYEK EGYENÉRTÉKŰEK AZ EURÓPAI REFERENCIAKERET B2 SZINTJÉVEL. EGYÜTTÉLÉS A NAPI ÉS A LINTERATION MEGOSZTÁSA A FOGADÓ ORSZÁG POLGÁRAIVAL IS A KULTURÁLIS GAZDAGODÁS ÉS A SZAKKÉPZÉS PILLANATAI, AMELYEK ÖSZTÖNZIK A KULTÚRA ÉS HAGYOMÁNYOK ÉRDEKLŐDÉSÉT ÉS LAPPREZZATIONJÁT DELLIRLANDA.DURANT A FIATALOK (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A MEGCÉLZOTT TANULÓK SZÁMÁRA ANGOL NYELVŰ NYELVI FELKÉSZÍTÉST BIZTOSÍTSON ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A PROJEKTBEN VALÓ RÉSZVÉTELHEZ SZÜKSÉGES B1-NÉL MAGASABB SZINTŰ KOMPETENCIÁT SZEREZZENEK. EZ A KÉPZÉS EGY 60 ÓRÁS NYELVI SZAKMAI GYAKORLATON KERESZTÜL TÖRTÉNIK, AMELY EGY HÁROMHETES IDŐSZAKBAN OSZLIK MEG EGY ANGOL NYELVŰ ORSZÁGBAN, AMELYET AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁGBAN AZONOSÍTOTTUNK.THE TRANSZNACIONÁLIS MOBILITÁS AVR ELSŐDLEGES CÉLJA, HOGY A HALLGATÓK SZÁMÁRA OLYAN ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTSON, AMELYEK MEGSZILÁRDÍTJÁK ÉS ELŐREHALADNAK A NYELVI KÉSZSÉGEK TERÉN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KÖZELEBB KERÜLJENEK ÉS ELÉRJÉK A TUDÁST ÉS A LINGUISTICOESPRESSIVE KÉSZSÉGEKET, AMELYEK EGYENÉRTÉKŰEK AZ EURÓPAI REFERENCIAKERET B2 SZINTJÉVEL. EGYÜTTÉLÉS A NAPI ÉS A LINTERATION MEGOSZTÁSA A FOGADÓ ORSZÁG POLGÁRAIVAL IS A KULTURÁLIS GAZDAGODÁS ÉS A SZAKKÉPZÉS PILLANATAI, AMELYEK ÖSZTÖNZIK A KULTÚRA ÉS HAGYOMÁNYOK ÉRDEKLŐDÉSÉT ÉS LAPPREZZATIONJÁT DELLIRLANDA.DURANT A FIATALOK (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A MEGCÉLZOTT TANULÓK SZÁMÁRA ANGOL NYELVŰ NYELVI FELKÉSZÍTÉST BIZTOSÍTSON ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A PROJEKTBEN VALÓ RÉSZVÉTELHEZ SZÜKSÉGES B1-NÉL MAGASABB SZINTŰ KOMPETENCIÁT SZEREZZENEK. EZ A KÉPZÉS EGY 60 ÓRÁS NYELVI SZAKMAI GYAKORLATON KERESZTÜL TÖRTÉNIK, AMELY EGY HÁROMHETES IDŐSZAKBAN OSZLIK MEG EGY ANGOL NYELVŰ ORSZÁGBAN, AMELYET AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁGBAN AZONOSÍTOTTUNK.THE TRANSZNACIONÁLIS MOBILITÁS AVR ELSŐDLEGES CÉLJA, HOGY A HALLGATÓK SZÁMÁRA OLYAN ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTSON, AMELYEK MEGSZILÁRDÍTJÁK ÉS ELŐREHALADNAK A NYELVI KÉSZSÉGEK TERÉN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KÖZELEBB KERÜLJENEK ÉS ELÉRJÉK A TUDÁST ÉS A LINGUISTICOESPRESSIVE KÉSZSÉGEKET, AMELYEK EGYENÉRTÉKŰEK AZ EURÓPAI REFERENCIAKERET B2 SZINTJÉVEL. EGYÜTTÉLÉS A NAPI ÉS A LINTERATION MEGOSZTÁSA A FOGADÓ ORSZÁG POLGÁRAIVAL IS A KULTURÁLIS GAZDAGODÁS ÉS A SZAKKÉPZÉS PILLANATAI, AMELYEK ÖSZTÖNZIK A KULTÚRA ÉS HAGYOMÁNYOK ÉRDEKLŐDÉSÉT ÉS LAPPREZZATIONJÁT DELLIRLANDA.DURANT A FIATALOK (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS Í AIDHM AN TIONSCADAIL NÁ ULLMHÚ TEANGA A CHUR AR FÁIL DO NA SPRIOCDHALTAÍ I MBÉARLA CHUN CUR AR A GCUMAS LEIBHÉAL INNIÚLACHTA NÍOS AIRDE A BHAINT AMACH NÁ AN LEIBHÉAL B1 A THEASTAÍONN CHUN PÁIRT A GHLACADH SA TIONSCADAL. DÉANTAR AN OILIÚINT SEO TRÍ INTÉIRNEACHT TEANGA 60 UAIR AN CHLOIG A DHÁILEADH THAR THRÉIMHSE TRÍ SEACHTAINE I DTÍR INA LABHRAÍTEAR BÉARLA ATÁ AITHEANTA AGAINN SA RÍOCHT AONTAITHE. BEIDH CÓMHAIREACHTÁIL A ROINNT GO LAETHÚIL AGUS LINTERATION LEIS NA SAORÁNAIGH NA TÍRE ÓSTACH A BHEITH CHOMH MAITH CHUIMHNEACHÁIN DE SAIBHRIÚ CULTÚRTHA AGUS GAIRMOILIÚINT A SPREAGFAIDH AN T-ÚS AGUS LAPPREZZATION AN CHULTÚIR AGUS TRAIDISIÚIN DELLIRLANDA.DURANT AN FANACHT DAOINE ÓGA (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS Í AIDHM AN TIONSCADAIL NÁ ULLMHÚ TEANGA A CHUR AR FÁIL DO NA SPRIOCDHALTAÍ I MBÉARLA CHUN CUR AR A GCUMAS LEIBHÉAL INNIÚLACHTA NÍOS AIRDE A BHAINT AMACH NÁ AN LEIBHÉAL B1 A THEASTAÍONN CHUN PÁIRT A GHLACADH SA TIONSCADAL. DÉANTAR AN OILIÚINT SEO TRÍ INTÉIRNEACHT TEANGA 60 UAIR AN CHLOIG A DHÁILEADH THAR THRÉIMHSE TRÍ SEACHTAINE I DTÍR INA LABHRAÍTEAR BÉARLA ATÁ AITHEANTA AGAINN SA RÍOCHT AONTAITHE. BEIDH CÓMHAIREACHTÁIL A ROINNT GO LAETHÚIL AGUS LINTERATION LEIS NA SAORÁNAIGH NA TÍRE ÓSTACH A BHEITH CHOMH MAITH CHUIMHNEACHÁIN DE SAIBHRIÚ CULTÚRTHA AGUS GAIRMOILIÚINT A SPREAGFAIDH AN T-ÚS AGUS LAPPREZZATION AN CHULTÚIR AGUS TRAIDISIÚIN DELLIRLANDA.DURANT AN FANACHT DAOINE ÓGA (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS Í AIDHM AN TIONSCADAIL NÁ ULLMHÚ TEANGA A CHUR AR FÁIL DO NA SPRIOCDHALTAÍ I MBÉARLA CHUN CUR AR A GCUMAS LEIBHÉAL INNIÚLACHTA NÍOS AIRDE A BHAINT AMACH NÁ AN LEIBHÉAL B1 A THEASTAÍONN CHUN PÁIRT A GHLACADH SA TIONSCADAL. DÉANTAR AN OILIÚINT SEO TRÍ INTÉIRNEACHT TEANGA 60 UAIR AN CHLOIG A DHÁILEADH THAR THRÉIMHSE TRÍ SEACHTAINE I DTÍR INA LABHRAÍTEAR BÉARLA ATÁ AITHEANTA AGAINN SA RÍOCHT AONTAITHE. BEIDH CÓMHAIREACHTÁIL A ROINNT GO LAETHÚIL AGUS LINTERATION LEIS NA SAORÁNAIGH NA TÍRE ÓSTACH A BHEITH CHOMH MAITH CHUIMHNEACHÁIN DE SAIBHRIÚ CULTÚRTHA AGUS GAIRMOILIÚINT A SPREAGFAIDH AN T-ÚS AGUS LAPPREZZATION AN CHULTÚIR AGUS TRAIDISIÚIN DELLIRLANDA.DURANT AN FANACHT DAOINE ÓGA (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT GE MÅLELEVERNA SPRÅKFÖRBEREDELSER PÅ ENGELSKA SÅ ATT DE KAN UPPNÅ EN HÖGRE KOMPETENSNIVÅ ÄN DEN B1 SOM KRÄVS FÖR ATT DELTA I PROJEKTET. DENNA UTBILDNING GENOMFÖRS GENOM EN 60-TIMMARS SPRÅKPRAKTIK FÖRDELAD ÖVER EN TREVECKORSPERIOD I ETT ENGELSKTALANDE LAND SOM IDENTIFIERATS AV OSS I STORBRITANNIEN. DEN TRANSNATIONELLA RÖRLIGHETEN AVR SOM SITT FRÄMSTA SYFTE ÄR ATT GE STUDENTERNA VERKTYG FÖR ATT KONSOLIDERA OCH UTVECKLA SPRÅKKUNSKAPER FÖR ATT KOMMA NÄRMARE OCH UPPNÅ KUNSKAPER OCH LINGUISTICOESPRESSIVE FÄRDIGHETER SOM MOTSVARAR B2-NIVÅN I DEN EUROPEISKA REFERENSRAMEN. SAMEXISTENSEN AV DAGLIGT UTBYTE OCH LINTERATION MED MEDBORGARNA I VÄRDLANDET KOMMER OCKSÅ ATT VARA STUNDER AV KULTURELL BERIKNING OCH YRKESUTBILDNING SOM KOMMER ATT STIMULERA INTRESSET FÖR KULTUR OCH TRADITIONER DELLIRLANDA. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT GE MÅLELEVERNA SPRÅKFÖRBEREDELSER PÅ ENGELSKA SÅ ATT DE KAN UPPNÅ EN HÖGRE KOMPETENSNIVÅ ÄN DEN B1 SOM KRÄVS FÖR ATT DELTA I PROJEKTET. DENNA UTBILDNING GENOMFÖRS GENOM EN 60-TIMMARS SPRÅKPRAKTIK FÖRDELAD ÖVER EN TREVECKORSPERIOD I ETT ENGELSKTALANDE LAND SOM IDENTIFIERATS AV OSS I STORBRITANNIEN. DEN TRANSNATIONELLA RÖRLIGHETEN AVR SOM SITT FRÄMSTA SYFTE ÄR ATT GE STUDENTERNA VERKTYG FÖR ATT KONSOLIDERA OCH UTVECKLA SPRÅKKUNSKAPER FÖR ATT KOMMA NÄRMARE OCH UPPNÅ KUNSKAPER OCH LINGUISTICOESPRESSIVE FÄRDIGHETER SOM MOTSVARAR B2-NIVÅN I DEN EUROPEISKA REFERENSRAMEN. SAMEXISTENSEN AV DAGLIGT UTBYTE OCH LINTERATION MED MEDBORGARNA I VÄRDLANDET KOMMER OCKSÅ ATT VARA STUNDER AV KULTURELL BERIKNING OCH YRKESUTBILDNING SOM KOMMER ATT STIMULERA INTRESSET FÖR KULTUR OCH TRADITIONER DELLIRLANDA. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT GE MÅLELEVERNA SPRÅKFÖRBEREDELSER PÅ ENGELSKA SÅ ATT DE KAN UPPNÅ EN HÖGRE KOMPETENSNIVÅ ÄN DEN B1 SOM KRÄVS FÖR ATT DELTA I PROJEKTET. DENNA UTBILDNING GENOMFÖRS GENOM EN 60-TIMMARS SPRÅKPRAKTIK FÖRDELAD ÖVER EN TREVECKORSPERIOD I ETT ENGELSKTALANDE LAND SOM IDENTIFIERATS AV OSS I STORBRITANNIEN. DEN TRANSNATIONELLA RÖRLIGHETEN AVR SOM SITT FRÄMSTA SYFTE ÄR ATT GE STUDENTERNA VERKTYG FÖR ATT KONSOLIDERA OCH UTVECKLA SPRÅKKUNSKAPER FÖR ATT KOMMA NÄRMARE OCH UPPNÅ KUNSKAPER OCH LINGUISTICOESPRESSIVE FÄRDIGHETER SOM MOTSVARAR B2-NIVÅN I DEN EUROPEISKA REFERENSRAMEN. SAMEXISTENSEN AV DAGLIGT UTBYTE OCH LINTERATION MED MEDBORGARNA I VÄRDLANDET KOMMER OCKSÅ ATT VARA STUNDER AV KULTURELL BERIKNING OCH YRKESUTBILDNING SOM KOMMER ATT STIMULERA INTRESSET FÖR KULTUR OCH TRADITIONER DELLIRLANDA. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA SIHTÕPILASTELE INGLISE KEELES KEELELIST ETTEVALMISTUST, ET VÕIMALDADA NEIL OMANDADA PROJEKTIS OSALEMISEKS VAJALIKUST B1-ST KÕRGEM PÄDEVUSTASE. SEE KOOLITUS VIIAKSE LÄBI 60-TUNNISE KEELEPRAKTIKA KAUDU, MIDA JAGATAKSE KOLME NÄDALA JOOKSUL INGLISE KEELT KÕNELEVAS RIIGIS, MILLE OLEME KINDLAKS MÄÄRANUD ÜHENDKUNINGRIIGIS.THE RIIKIDEVAHELINE LIIKUVUS AVR ON PEAMINE EESMÄRK ANDA ÕPILASTELE VAHENDID KEELEOSKUSE KONSOLIDEERIMISEKS JA EDASILIIKUMISEKS, ET SAADA LÄHEMALE JA OMANDADA TEADMISI NING LINGUISTICOESPRESSIVE OSKUSI, MIS ON SAMAVÄÄRSED EUROOPA VÕRDLUSRAAMISTIKU B2-TASEMEGA. IGAPÄEVASE JA LINTERATION’I JAGAMINE VASTUVÕTVA RIIGI KODANIKEGA KOOSEKSISTEERIMINE ON KA KULTUURILISE RIKASTAMISE JA KUTSEÕPPE HETKED, MIS STIMULEERIVAD KULTUURI JA TRADITSIOONIDE HUVI JA LAPPREZZATION’I DELLIRLANDA.DURANT JÄÄDA NOORTELE (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA SIHTÕPILASTELE INGLISE KEELES KEELELIST ETTEVALMISTUST, ET VÕIMALDADA NEIL OMANDADA PROJEKTIS OSALEMISEKS VAJALIKUST B1-ST KÕRGEM PÄDEVUSTASE. SEE KOOLITUS VIIAKSE LÄBI 60-TUNNISE KEELEPRAKTIKA KAUDU, MIDA JAGATAKSE KOLME NÄDALA JOOKSUL INGLISE KEELT KÕNELEVAS RIIGIS, MILLE OLEME KINDLAKS MÄÄRANUD ÜHENDKUNINGRIIGIS.THE RIIKIDEVAHELINE LIIKUVUS AVR ON PEAMINE EESMÄRK ANDA ÕPILASTELE VAHENDID KEELEOSKUSE KONSOLIDEERIMISEKS JA EDASILIIKUMISEKS, ET SAADA LÄHEMALE JA OMANDADA TEADMISI NING LINGUISTICOESPRESSIVE OSKUSI, MIS ON SAMAVÄÄRSED EUROOPA VÕRDLUSRAAMISTIKU B2-TASEMEGA. IGAPÄEVASE JA LINTERATION’I JAGAMINE VASTUVÕTVA RIIGI KODANIKEGA KOOSEKSISTEERIMINE ON KA KULTUURILISE RIKASTAMISE JA KUTSEÕPPE HETKED, MIS STIMULEERIVAD KULTUURI JA TRADITSIOONIDE HUVI JA LAPPREZZATION’I DELLIRLANDA.DURANT JÄÄDA NOORTELE (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA SIHTÕPILASTELE INGLISE KEELES KEELELIST ETTEVALMISTUST, ET VÕIMALDADA NEIL OMANDADA PROJEKTIS OSALEMISEKS VAJALIKUST B1-ST KÕRGEM PÄDEVUSTASE. SEE KOOLITUS VIIAKSE LÄBI 60-TUNNISE KEELEPRAKTIKA KAUDU, MIDA JAGATAKSE KOLME NÄDALA JOOKSUL INGLISE KEELT KÕNELEVAS RIIGIS, MILLE OLEME KINDLAKS MÄÄRANUD ÜHENDKUNINGRIIGIS.THE RIIKIDEVAHELINE LIIKUVUS AVR ON PEAMINE EESMÄRK ANDA ÕPILASTELE VAHENDID KEELEOSKUSE KONSOLIDEERIMISEKS JA EDASILIIKUMISEKS, ET SAADA LÄHEMALE JA OMANDADA TEADMISI NING LINGUISTICOESPRESSIVE OSKUSI, MIS ON SAMAVÄÄRSED EUROOPA VÕRDLUSRAAMISTIKU B2-TASEMEGA. IGAPÄEVASE JA LINTERATION’I JAGAMINE VASTUVÕTVA RIIGI KODANIKEGA KOOSEKSISTEERIMINE ON KA KULTUURILISE RIKASTAMISE JA KUTSEÕPPE HETKED, MIS STIMULEERIVAD KULTUURI JA TRADITSIOONIDE HUVI JA LAPPREZZATION’I DELLIRLANDA.DURANT JÄÄDA NOORTELE (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Sassari / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
OLBIA | |||||||||||||||
| Property / location (string): OLBIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
49,614.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 49,614.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
29,768.39 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 29,768.39 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:12, 8 April 2023
Project Q648623 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PACK GO |
Project Q648623 in Italy |
Statements
0 references
29,768.39 Euro
0 references
49,614.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
10 October 2018
0 references
7 May 2019
0 references
31 August 2019
0 references
LICEO CLASSICO STATALE A. GRAMSCI OLBIA
0 references
40°57'15.59"N, 9°28'34.10"E
0 references
IL PROGETTO MIRA A FORNIRE AGLI ALUNNI DESTINATARI UNA PREPARAZIONE LINGUISTICA IN INGLESE CHE CONSENTA LORO DI OTTENERE UNA COMPETENZA DI LIVELLO SUPERIORE AL B1 RICHIESTA PER LA PARTECIPAZIONE AL PROGETTO. TALE FORMAZIONE SI ATTIVER ATTRAVERSO UNO STAGE LINGUISTICO ARTICOLATO SU 60 ORE DISTRIBUITE IN UN PERIODO TEMPORALE DI TRE SETTIMANE IN UN PAESE ANGLOFONO DA NOI INDIVIDUATO NELLA REPUBBLICA DIRLANDA.LA MOBILIT TRANSNAZIONALE AVR COME SCOPO PRIMARIO QUELLO DI FORNIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI PER CONSOLIDARE E PROGREDIRE NELLE COMPETENZE LINGUISTICHE AL FINE DI AVVICINARSI E CONSEGUIRE CONOSCENZE E ABILIT LINGUISTICOESPRESSIVE EQUIVALENTI AL LIVELLO B2 DEL QUADRO DI RIFERIMENTO EUROPEO. LA CONVIVENZA LA CONDIVISIONE DEL QUOTIDIANO E LINTERAZIONE CON I CITTADINI DEL PAESE OSPITANTE SARANNO ALTRES MOMENTI DI ARRICCHIMENTO CULTURALE E DI FORMAZIONE PROFESSIONALE CHE STIMOLERANNO LINTERESSE E LAPPREZZAMENTO DELLA CULTURA E DELLE TRADIZIONI DELLIRLANDA.DURANTE IL SOGGIORNO I RAGAZZI (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROVIDE THE TARGET PUPILS WITH LANGUAGE PREPARATION IN ENGLISH TO ENABLE THEM TO OBTAIN A LEVEL OF COMPETENCE HIGHER THAN THE B1 REQUIRED FOR PARTICIPATION IN THE PROJECT. THIS TRAINING IS CARRIED OUT THROUGH A 60-HOUR LANGUAGE INTERNSHIP DISTRIBUTED OVER A THREE-WEEK PERIOD IN AN ENGLISH-SPEAKING COUNTRY IDENTIFIED BY US IN THE UK.THE TRANSNATIONAL MOBILITY AVR AS ITS PRIMARY AIM IS TO PROVIDE STUDENTS WITH THE TOOLS TO CONSOLIDATE AND PROGRESS IN LANGUAGE SKILLS IN ORDER TO GET CLOSER AND ACHIEVE KNOWLEDGE AND LINGUISTICOESPRESSIVE SKILLS EQUIVALENT TO THE B2 LEVEL OF THE EUROPEAN REFERENCE FRAMEWORK. COEXISTENCE THE SHARING OF DAILY AND LINTERATION WITH THE CITIZENS OF THE HOST COUNTRY WILL ALSO BE MOMENTS OF CULTURAL ENRICHMENT AND VOCATIONAL TRAINING THAT WILL STIMULATE THE INTEREST AND LAPPREZZATION OF CULTURE AND TRADITIONS DELLIRLANDA.DURANT THE STAY YOUNG PEOPLE (English)
14 November 2020
0 references
L’OBJECTIF DU PROJET EST DE FOURNIR AUX ÉLÈVES QUI REÇOIVENT UNE FORMATION LINGUISTIQUE EN ANGLAIS UN NIVEAU DE COMPÉTENCE PLUS ÉLEVÉ QUE LE NIVEAU B1 REQUIS POUR PARTICIPER AU PROJET. CETTE FORMATION SE DÉROULERA DANS LE CADRE D’UN STAGE LINGUISTIQUE DE 60 HEURES RÉPARTIS SUR UNE PÉRIODE DE TROIS SEMAINES DANS UN PAYS ANGLOPHONE QUE NOUS AVONS IDENTIFIÉ EN DIRLANDE.LA MOBILITÉ TRANSNATIONALE AVR COMME UN OBJECTIF PREMIER EST DE FOURNIR AUX ÉTUDIANTS LES OUTILS POUR CONSOLIDER ET PROGRESSER DANS LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES AFIN D’ABORDER ET D’ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES ÉQUIVALENTES AU NIVEAU B2 DU CADRE DE RÉFÉRENCE EUROPÉEN. LE PARTAGE DE LA VIE QUOTIDIENNE ET L’INTERACTION AVEC LES CITOYENS DU PAYS D’ACCUEIL SERONT ÉGALEMENT DES MOMENTS D’ENRICHISSEMENT CULTUREL ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE QUI STIMULERONT L’INTÉRÊT ET LE LAP-UP DE LA CULTURE ET DES TRADITIONS DELLIRLANDA.DURANTE LE SÉJOUR DES ENFANTS (French)
9 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN, DIE EINE SPRACHAUSBILDUNG IN ENGLISCHER SPRACHE ABSOLVIEREN, EIN HÖHERES KOMPETENZNIVEAU ZU BIETEN ALS DAS FÜR DIE TEILNAHME AM PROJEKT ERFORDERLICHE B1. DIESE AUSBILDUNG FINDET IM RAHMEN EINES 60-STUNDEN-SPRACHPRAKTIKUMS STATT, DAS ÜBER EINEN ZEITRAUM VON DREI WOCHEN IN EINEM ENGLISCHSPRACHIGEN LAND VERTEILT WIRD, DAS WIR IN DIRLAND IDENTIFIZIERT HABEN.DIE TRANSNATIONALE AVR-MOBILITÄT ALS PRIMÄRES ZIEL IST ES, DEN STUDIERENDEN DIE INSTRUMENTE ZUR KONSOLIDIERUNG UND WEITERENTWICKLUNG DER SPRACHKENNTNISSE ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, UM KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN, DIE DEM NIVEAU B2 DES EUROPÄISCHEN REFERENZRAHMENS ENTSPRECHEN. DIE GEMEINSAME NUTZUNG DES TÄGLICHEN LEBENS UND DIE INTERAKTION MIT DEN BÜRGERN DES GASTLANDES WERDEN AUCH MOMENTE DER KULTURELLEN BEREICHERUNG UND BERUFSAUSBILDUNG SEIN, DIE DAS INTERESSE UND DAS LAPPEN DER KULTUR UND TRADITIONEN STIMULIEREN DELLIRLANDA. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN DIE EEN TAALOPLEIDING IN HET ENGELS VOLGEN, AAN TE BIEDEN OM EEN HOGER NIVEAU VAN BEKWAAMHEID TE VERWERVEN DAN DE B1 DIE VEREIST IS VOOR DEELNAME AAN HET PROJECT. DEZE OPLEIDING VINDT PLAATS DOOR MIDDEL VAN EEN 60-UURS TAALSTAGE VERSPREID OVER EEN PERIODE VAN DRIE WEKEN IN EEN ENGELSTALIG LAND DAT WE IN DIRLAND HEBBEN GEÏDENTIFICEERD. DE TRANSNATIONALE AVR-MOBILITEIT ALS EEN PRIMAIRE DOELSTELLING IS OM STUDENTEN DE INSTRUMENTEN TE BIEDEN OM TAALVAARDIGHEDEN TE CONSOLIDEREN EN VOORUIT TE HELPEN OM KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE BENADEREN EN TE VERWERVEN DIE GELIJKWAARDIG ZIJN AAN NIVEAU B2 VAN HET EUROPEES REFERENTIEKADER. HET DELEN VAN HET DAGELIJKS LEVEN EN DE INTERACTIE MET DE BURGERS VAN HET GASTLAND ZULLEN OOK MOMENTEN VAN CULTURELE VERRIJKING EN BEROEPSOPLEIDING ZIJN DIE DE BELANGSTELLING EN HET HERSTEL VAN DE CULTUUR EN TRADITIES ZULLEN STIMULEREN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES OFRECER A LOS ALUMNOS QUE RECIBEN FORMACIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS UN NIVEL DE COMPETENCIA SUPERIOR AL NIVEL B1 REQUERIDO PARA PARTICIPAR EN EL PROYECTO. ESTA FORMACIÓN SE LLEVARÁ A CABO A TRAVÉS DE UNA PASANTÍA LINGÜÍSTICA DE 60 HORAS REPARTIDA DURANTE UN PERÍODO DE TRES SEMANAS EN UN PAÍS DE HABLA INGLESA QUE HEMOS IDENTIFICADO EN DIRLANDA. LA MOVILIDAD TRANSNACIONAL AVR COMO OBJETIVO PRINCIPAL ES PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES LAS HERRAMIENTAS PARA CONSOLIDAR Y PROGRESAR EN LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS CON EL FIN DE ABORDAR Y ALCANZAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EQUIVALENTES AL NIVEL B2 DEL MARCO EUROPEO DE REFERENCIA. COMPARTIR LA VIDA COTIDIANA Y LA INTERACCIÓN CON LOS CIUDADANOS DEL PAÍS DE ACOGIDA TAMBIÉN SERÁN MOMENTOS DE ENRIQUECIMIENTO CULTURAL Y FORMACIÓN PROFESIONAL QUE ESTIMULARÁN EL INTERÉS Y LA VUELTA DE LA CULTURA Y TRADICIONES DELLIRLANDA.DURANTE LA ESTANCIA DE LOS NIÑOS (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GIVE MÅLELEVERNE SPROGFORBEREDELSE PÅ ENGELSK, SÅ DE KAN OPNÅ ET HØJERE KOMPETENCENIVEAU END DET B1, DER KRÆVES FOR AT DELTAGE I PROJEKTET. DENNE UDDANNELSE GENNEMFØRES GENNEM EN 60-TIMERS SPROGPRAKTIK FORDELT OVER EN TREUGERS PERIODE I ET ENGELSKTALENDE LAND, SOM VI HAR IDENTIFICERET I UK.THE TRANSNATIONAL MOBILITET AVR SOM SIT PRIMÆRE MÅL ER AT GIVE DE STUDERENDE VÆRKTØJER TIL AT KONSOLIDERE OG FREMSKRIDT I SPROGFÆRDIGHEDER FOR AT KOMME TÆTTERE PÅ OG OPNÅ VIDEN OG LINGUISTICOESPRESSIVE FÆRDIGHEDER SVARENDE TIL B2-NIVEAUET I DEN EUROPÆISKE REFERENCERAMME. SAMEKSISTENSEN AF DAGLIG OG LINTERATION MED BORGERNE I VÆRTSLANDET VIL OGSÅ VÆRE ØJEBLIKKE MED KULTUREL BERIGELSE OG ERHVERVSUDDANNELSE, DER VIL STIMULERE INTERESSEN OG LAPPREZZATION AF KULTUR OG TRADITIONER DELLIRLANDA. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ-ΣΤΌΧΟΥΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΊΠΕΔΟ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΥΨΗΛΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ Β1 ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ. Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΑΥΤΉ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΈΣΩ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ 60 ΩΡΏΝ, Η ΟΠΟΊΑ ΔΙΑΝΈΜΕΤΑΙ ΣΕ ΠΕΡΊΟΔΟ ΤΡΙΏΝ ΕΒΔΟΜΆΔΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΑΓΓΛΌΦΩΝΗ ΧΏΡΑ, Η ΟΠΟΊΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΕΜΆΣ ΣΤΟ ΗΝΩΜΈΝΟ ΒΑΣΊΛΕΙΟ. Η ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΉ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑ AVR ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΟΔΟ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΟΥΝ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ LINGUISTICOESPRESSIVE ΙΣΟΔΎΝΑΜΕΣ ΜΕ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ Β2 ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. Η ΣΥΝΎΠΑΡΞΗ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΣΜΕΥΣΗΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΝΏΣΟΥΝ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΚΑΙ ΤΗ ΛΑΒΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΌΣΕΩΝ DELLIRLANDA.DURANT Η ΠΑΡΑΜΟΝΉ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΑΝΘΡΏΠΩΝ (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE DA SE CILJNIM UČENICIMA OMOGUĆI JEZIČNA PRIPREMA NA ENGLESKOM JEZIKU KAKO BI IM SE OMOGUĆILO DA STEKNU RAZINU OSPOSOBLJENOSTI VIŠU OD B1 KOJA JE POTREBNA ZA SUDJELOVANJE U PROJEKTU. OVO OSPOSOBLJAVANJE PROVODI SE KROZ 60-SATNU JEZIČNU PRAKSU RASPOREĐENU TIJEKOM RAZDOBLJA OD TRI TJEDNA U ZEMLJI ENGLESKOG GOVORNOG PODRUČJA KOJU SMO UTVRDILI U UJEDINJENOJ KRALJEVINI. TRANSNACIONALNA MOBILNOST AVR-A KAO PRIMARNI CILJ JE PRUŽITI STUDENTIMA ALATE ZA KONSOLIDACIJU I NAPREDAK U JEZIČNIM VJEŠTINAMA KAKO BI SE PRIBLIŽILI I POSTIGLI ZNANJA I VJEŠTINE LINGUISTICOESPRESSIVE EKVIVALENTNE RAZINI B2 EUROPSKOG REFERENTNOG OKVIRA. KOEGZISTENCIJA DIJELJENJA DNEVNOG I LINTERATIONA S GRAĐANIMA ZEMLJE DOMAĆINA TAKOĐER ĆE BITI TRENUCI KULTURNOG OBOGAĆIVANJA I STRUČNOG USAVRŠAVANJA KOJI ĆE POTAKNUTI INTERES I LAPPREZZACIJA KULTURE I TRADICIJE DELLIRLANDA.DURANT MLADIH LJUDI (Croatian)
24 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A OFERI ELEVILOR ȚINTĂ PREGĂTIREA LINGVISTICĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ PENTRU A LE PERMITE SĂ OBȚINĂ UN NIVEL DE COMPETENȚĂ MAI MARE DECÂT NIVELUL B1 NECESAR PENTRU PARTICIPAREA LA PROIECT. ACEST CURS DE FORMARE SE DESFĂȘOARĂ PRINTR-UN STAGIU DE LIMBĂ DE 60 DE ORE, DISTRIBUIT PE O PERIOADĂ DE TREI SĂPTĂMÂNI ÎNTR-O ȚARĂ VORBITOARE DE LIMBA ENGLEZĂ IDENTIFICATĂ DE NOI ÎN MAREA BRITANIE.AVR-UL DE MOBILITATE TRANSNAȚIONALĂ CA OBIECTIV PRINCIPAL ESTE DE A OFERI STUDENȚILOR INSTRUMENTELE PENTRU CONSOLIDAREA ȘI PROGRESUL COMPETENȚELOR LINGVISTICE, PENTRU A SE APROPIA ȘI A OBȚINE CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI LINGUISTICOESPRESSIVE ECHIVALENTE CU NIVELUL B2 AL CADRULUI EUROPEAN DE REFERINȚĂ. COEXISTENȚA PARTAJĂRII ZILNICE ȘI LINTERAȚIEI CU CETĂȚENII ȚĂRII GAZDĂ VA FI, DE ASEMENEA, MOMENTE DE ÎMBOGĂȚIRE CULTURALĂ ȘI FORMARE PROFESIONALĂ CARE VOR STIMULA INTERESUL ȘI LAPPREZZAȚIA CULTURII ȘI TRADIȚIILOR DELLIRLANDA.DURANT (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ CIEĽOVÝM ŽIAKOM JAZYKOVÚ PRÍPRAVU V ANGLIČTINE, ABY MOHLI ZÍSKAŤ VYŠŠIU ÚROVEŇ SPÔSOBILOSTI, AKO JE ÚROVEŇ B1, KTORÁ JE POTREBNÁ NA ÚČASŤ NA PROJEKTE. TÁTO ODBORNÁ PRÍPRAVA SA USKUTOČŇUJE PROSTREDNÍCTVOM 60-HODINOVEJ JAZYKOVEJ STÁŽE ROZDELENEJ POČAS TROCH TÝŽDŇOV V ANGLICKY HOVORIACEJ KRAJINE, KTORÚ SME IDENTIFIKOVALI V SPOJENOM KRÁĽOVSTVE. NADNÁRODNÁ MOBILITA AVR JE HLAVNÝM CIEĽOM POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM NÁSTROJE NA KONSOLIDÁCIU A POKROK V JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTIACH S CIEĽOM ZÍSKAŤ BLIŽŠIE A ZÍSKAŤ ZNALOSTI A ZRUČNOSTI LINGUISTICOESPRESSIVE ZODPOVEDAJÚCE ÚROVNI B2 EURÓPSKEHO REFERENČNÉHO RÁMCA. SPOLUŽITIE KAŽDODENNÉHO A LINTERÁCIE S OBČANMI HOSTITEĽSKEJ KRAJINY BUDE TIEŽ OKAMIHOM KULTÚRNEHO OBOHACOVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ BUDÚ STIMULOVAŤ ZÁUJEM A LAPPREZZÁCIE KULTÚRY A TRADÍCIÍ DELLIRLANDA.DURANT POBYT MLADÝCH ĽUDÍ (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI FIL-MIRA BI TĦEJJIJA TAL-LINGWA BL-INGLIŻ BIEX IKUNU JISTGĦU JIKSBU LIVELL TA’ KOMPETENZA OGĦLA MILL-B1 MEĦTIEĠ GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI FIL-PROĠETT. DAN IT-TAĦRIĠ JITWETTAQ PERMEZZ TA’ APPRENDISTAT TAL-LINGWA TA’ 60 SIEGĦA MQASSAM FUQ PERJODU TA’ TLIET ĠIMGĦAT F’PAJJIŻ LI JITKELLEM BL-INGLIŻ IDENTIFIKAT MINNA FIR-RENJU UNIT.IL-MOBILITÀ TRANSNAZZJONALI AVR BĦALA L-GĦAN EWLIENI TAGĦHA HIJA LI TIPPROVDI LILL-ISTUDENTI BL-GĦODOD BIEX JIKKONSOLIDAW U JAGĦMLU PROGRESS FIL-ĦILIET LINGWISTIĊI SABIEX JIKSBU GĦARFIEN AKTAR MILL-QRIB U JIKSBU ĦILIET LINGUISTICOESPRESSIVE EKWIVALENTI GĦAL-LIVELL B2 TAL-QAFAS TA’ REFERENZA EWROPEW. IL-KOEŻISTENZA TAL-QSIM TA’ KULJUM U TA’ LINTERAZZJONI MAĊ-ĊITTADINI TAL-PAJJIŻ OSPITANTI SE JKUNU WKOLL MUMENTI TA’ ARRIKKIMENT KULTURALI U TAĦRIĠ VOKAZZJONALI LI SE JISTIMULAW L-INTERESS U L-APPREZZAZZJONI TAL-KULTURA U T-TRADIZZJONIJIET DELLIRLANDA.DURANT IŻ-ŻJARA TA’ ŻGĦAŻAGĦ (Maltese)
24 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É PROPORCIONAR AOS ALUNOS-ALVO UMA PREPARAÇÃO LINGUÍSTICA EM INGLÊS PARA LHES PERMITIR OBTER UM NÍVEL DE COMPETÊNCIA SUPERIOR AO B1 NECESSÁRIO PARA A PARTICIPAÇÃO NO PROJETO. ESTA FORMAÇÃO É REALIZADA ATRAVÉS DE UM ESTÁGIO LINGUÍSTICO DE 60 HORAS DISTRIBUÍDO AO LONGO DE UM PERÍODO DE TRÊS SEMANAS EM UM PAÍS DE LÍNGUA INGLESA IDENTIFICADO POR NÓS NO REINO UNIDO.A MOBILIDADE TRANSNACIONAL AVR COMO SEU PRINCIPAL OBJETIVO É FORNECER AOS ALUNOS AS FERRAMENTAS PARA CONSOLIDAR E PROGREDIR EM HABILIDADES LINGUÍSTICAS, A FIM DE SE APROXIMAR E ALCANÇAR CONHECIMENTOS E HABILIDADES LINGUISTICOESPRESSIVE EQUIVALENTES AO NÍVEL B2 DO QUADRO DE REFERÊNCIA EUROPEU. CONVIVÊNCIA A PARTILHA DO QUOTIDIANO E DA LINTERAÇÃO COM OS CIDADÃOS DO PAÍS ANFITRIÃO SERÃO TAMBÉM MOMENTOS DE ENRIQUECIMENTO CULTURAL E FORMAÇÃO PROFISSIONAL QUE ESTIMULARÃO O INTERESSE E A LAPPREZZAÇÃO DA CULTURA E TRADIÇÕES DELLIRLANDA.DURANTE OS JOVENS DE ESTADIA (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA KOHDEOPPILAILLE ENGLANNINKIELINEN KIELIVALMENNUS, JOTTA HE VOIVAT SAAVUTTAA HANKKEESEEN OSALLISTUMISEN EDELLYTTÄMÄÄ B1-TASOA KORKEAMMAN TASON. TÄMÄ KOULUTUS TOTEUTETAAN 60-TUNTISELLA KIELIHARJOITTELULLA, JOKA JAETAAN KOLMEN VIIKON AIKANA ENGLANTIA PUHUVASSA MAASSA, JONKA ME YHDISTYNEESSÄ KUNINGASKUNNASSA OLEMME YKSILÖINEET.THE:N KANSAINVÄLINEN LIIKKUVUUS AVR ON ENSISIJAINEN TAVOITE TARJOTA OPISKELIJOILLE VÄLINEET KIELITAIDON LUJITTAMISEEN JA EDISTYMISEEN, JOTTA HE VOIVAT LÄHENTYÄ JA SAAVUTTAA TIETOJA JA LINGUISTICOESPRESSIVE-TAITOJA, JOTKA VASTAAVAT EUROOPPALAISEN VIITEKEHYKSEN B2-TASOA. RINNAKKAISELO PÄIVITTÄISEN JA LINTERATIONIN JAKAMINEN ISÄNTÄMAAN KANSALAISTEN KANSSA ON MYÖS KULTTUURIN RIKASTUMISEN JA AMMATILLISEN KOULUTUKSEN HETKIÄ, JOTKA HERÄTTÄVÄT KULTTUURIN JA PERINTEIDEN KIINNOSTUSTA JA LAPPREZATIONIA DELLIRLANDA.DURANT THE STAY YOUNG PEOPLE (Finnish)
24 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST ZAPEWNIENIE UCZNIOM DOCELOWYM PRZYGOTOWANIA JĘZYKOWEGO W JĘZYKU ANGIELSKIM, ABY UMOŻLIWIĆ IM UZYSKANIE POZIOMU KOMPETENCJI WYŻSZEGO NIŻ POZIOM B1 WYMAGANY DO UDZIAŁU W PROJEKCIE. SZKOLENIE TO ODBYWA SIĘ W RAMACH 60-GODZINNEGO STAŻU JĘZYKOWEGO ROZŁOŻONEGO W TRZYTYGODNIOWYM OKRESIE W KRAJU ANGLOJĘZYCZNYM ZIDENTYFIKOWANYM PRZEZ NAS W WIELKIEJ BRYTANII. MOBILNOŚĆ TRANSNARODOWA AVR MA NA CELU ZAPEWNIENIE STUDENTOM NARZĘDZI DO KONSOLIDACJI I ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH W CELU ZBLIŻENIA I OSIĄGNIĘCIA WIEDZY ORAZ UMIEJĘTNOŚCI LINGUISTICOESPRESSIVE RÓWNOWAŻNYCH POZIOMOWI B2 EUROPEJSKICH RAM ODNIESIENIA. WSPÓŁISTNIENIE CODZIENNEGO I LINTERATIONU Z OBYWATELAMI KRAJU PRZYJMUJĄCEGO BĘDZIE RÓWNIEŻ MOMENTAMI WZBOGACANIA KULTURY I SZKOLENIA ZAWODOWEGO, KTÓRE POBUDZĄ ZAINTERESOWANIE I LAPPREZZATION KULTURY I TRADYCJI DELLIRLANDA.DURANT POZOSTAŃ MŁODYCH LUDZI (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE CILJNIM UČENCEM ZAGOTOVITI JEZIKOVNO PRIPRAVO V ANGLEŠČINI, DA BODO LAHKO PRIDOBILI VIŠJO RAVEN USPOSOBLJENOSTI OD B1, KI JE POTREBNA ZA SODELOVANJE V PROJEKTU. TO USPOSABLJANJE SE IZVAJA S 60-URNIM JEZIKOVNIM PRIPRAVNIŠTVOM, RAZDELJENIM V TRITEDENSKEM OBDOBJU V ANGLEŠKO GOVOREČI DRŽAVI, KI SMO JO OPREDELILI V UK.THE TRANSNACIONALNA MOBILNOST AVR JE ŠTUDENTOM ZAGOTOVITI ORODJA ZA UTRDITEV IN NAPREDEK NA PODROČJU JEZIKOVNIH SPRETNOSTI, DA BI SE PRIBLIŽALI IN DOSEGLI ZNANJE IN SPRETNOSTI LINGUISTICOESPRESSIVE, ENAKOVREDNE RAVNI B2 EVROPSKEGA REFERENČNEGA OKVIRA. SOOBSTOJ DELJENJA VSAKDANA IN LINTERATION Z DRŽAVLJANI DRŽAVE GOSTITELJICE BO TUDI TRENUTEK KULTURNE OBOGATITVE IN POKLICNEGA USPOSABLJANJA, KI BO SPODBUDIL ZANIMANJE IN PRAVLJANJE KULTURE IN TRADICIJ DELLIRLANDA.DURANT BIVANJE MLADIH (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT CÍLOVÝM ŽÁKŮM JAZYKOVOU PŘÍPRAVU V ANGLIČTINĚ, KTERÁ JIM UMOŽNÍ ZÍSKAT VYŠŠÍ ÚROVEŇ ODBORNÉ ZPŮSOBILOSTI, NEŽ JE ÚROVEŇ B1 VYŽADOVANÁ PRO ÚČAST V PROJEKTU. TATO ODBORNÁ PŘÍPRAVA PROBÍHÁ PROSTŘEDNICTVÍM 60HODINOVÉ JAZYKOVÉ STÁŽE, KTERÁ JE ROZDĚLENA PO DOBU TŘÍ TÝDNŮ V ANGLICKY MLUVÍCÍ ZEMI, KTEROU JSME VE SPOJENÉM KRÁLOVSTVÍ IDENTIFIKOVALI. HLAVNÍM CÍLEM NADNÁRODNÍ MOBILITY AVR JE POSKYTNOUT STUDENTŮM NÁSTROJE PRO KONSOLIDACI A POKROK V JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTECH S CÍLEM ZÍSKAT BLIŽŠÍ A ZÍSKAT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI LINGUISTICOESPRESSIVE, KTERÉ ODPOVÍDAJÍ ÚROVNI B2 EVROPSKÉHO REFERENČNÍHO RÁMCE. KOEXISTENCE KAŽDODENNÍHO A LINTERACE S OBČANY HOSTITELSKÉ ZEMĚ BUDE TAKÉ OKAMŽIKY KULTURNÍHO OBOHACENÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÉ PODNÍTÍ ZÁJEM A LAPPREZZACE KULTURY A TRADIC DELLIRLANDA.DURANT POBYT MLADÝCH LIDÍ (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI TIKSLINIAMS MOKSLEIVIAMS KALBOS PARENGIMĄ ANGLŲ KALBA, KAD JIE GALĖTŲ ĮGYTI AUKŠTESNIO LYGIO NEI B1, KAD JIE GALĖTŲ DALYVAUTI PROJEKTE. ŠIS MOKYMAS VYKSTA PER 60 VALANDŲ KALBOS STAŽUOTES PER TRIS SAVAITES ANGLIŠKAI KALBANČIOJE ŠALYJE, KURIĄ MES NURODĖME JUNGTINĖJE KARALYSTĖJE. PAGRINDINIS TARPTAUTINIO MOBILUMO AVR TIKSLAS YRA SUTEIKTI STUDENTAMS PRIEMONES, SKIRTAS STIPRINTI IR TOBULINTI KALBŲ ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ GALIMA PRIARTĖTI IR ĮGYTI ŽINIŲ, IR LINGUISTICOESPRESSIVE ĮGŪDŽIUS, ATITINKANČIUS EUROPOS ORIENTACINĖS SISTEMOS B2 LYGĮ. BENDRINIMAS SU PRIIMANČIOSIOS ŠALIES PILIEČIAIS KASDIEN IR LINTERATION TAIP PAT BUS KULTŪRINIO PRATURTINIMO IR PROFESINIO MOKYMO AKIMIRKOS, KURIOS PASKATINS KULTŪROS IR TRADICIJŲ SUSIDOMĖJIMĄ IR LAPPREZZACIJA DELLIRLANDA.DURANT VIEŠNAGĖS JAUNUOLIAMS (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT MĒRĶA SKOLĒNIEM VALODU SAGATAVOŠANU ANGĻU VALODĀ, LAI VIŅI VARĒTU IEGŪT AUGSTĀKU KOMPETENCES LĪMENI NEKĀ B1 LĪMENIS, KAS NEPIECIEŠAMS DALĪBAI PROJEKTĀ. ŠĪ APMĀCĪBA TIEK VEIKTA, IZMANTOJOT 60 STUNDU ILGU VALODAS PRAKSI, KAS TIEK IZPLATĪTA TRĪS NEDĒĻU LAIKĀ ANGLISKI RUNĀJOŠĀ VALSTĪ, KURU MĒS IDENTIFICĒJĀM APVIENOTAJĀ KARALISTĒ. PĀRNACIONĀLĀS MOBILITĀTES AVR GALVENAIS MĒRĶIS IR NODROŠINĀT STUDENTIEM RĪKUS, AR KURIEM NOSTIPRINĀT UN UZLABOT VALODU PRASMES, LAI TUVINĀTU UN IEGŪTU ZINĀŠANAS, UN LINGUISTICOESPRESSIVE PRASMES, KAS LĪDZVĒRTĪGAS EIROPAS ATSAUCES SISTĒMAS B2 LĪMENIM. LĪDZĀSPASTĀVĒŠANA IKDIENAS UN LINTERĀCIJAS DALĪŠANĀS AR UZŅEMOŠĀS VALSTS PILSOŅIEM BŪS ARĪ KULTŪRAS BAGĀTINĀŠANAS UN PROFESIONĀLĀS APMĀCĪBAS BRĪŽI, KAS STIMULĒS KULTŪRAS UN TRADĪCIJU INTERESI UN LAPPREZZĀCIJAS. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА ЦЕЛЕВИТЕ УЧЕНИЦИ ЕЗИКОВА ПОДГОТОВКА НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ЗА ДА ИМ СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПРИДОБИЯТ НИВО НА КОМПЕТЕНТНОСТ, ПО-ВИСОКО ОТ ИЗИСКВАНОТО ЗА УЧАСТИЕ В ПРОЕКТА B1. ТОВА ОБУЧЕНИЕ СЕ ПРОВЕЖДА ЧРЕЗ 60-ЧАСОВ ЕЗИКОВ СТАЖ, РАЗПРЕДЕЛЕН ЗА ПЕРИОД ОТ ТРИ СЕДМИЦИ В АНГЛОГОВОРЯЩА ДЪРЖАВА, ОПРЕДЕЛЕНА ОТ НАС В ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО. ТРАНСНАЦИОНАЛНАТА МОБИЛНОСТ AVR КАТО ОСНОВНА ЦЕЛ Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ И НАПРЕДЪК В ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА СЕ ДОБЛИЖАТ И ДА ПРИДОБИЯТ ЗНАНИЯ И LINGUISTICOESPRESSIVE УМЕНИЯ, ЕКВИВАЛЕНТНИ НА НИВО B2 НА ЕВРОПЕЙСКАТА РЕФЕРЕНТНА РАМКА. СЪВМЕСТНОТО СЪЩЕСТВУВАНЕ НА ЕЖЕДНЕВНОТО И ЛИНТЕРАЦИЯ С ГРАЖДАНИТЕ НА ПРИЕМАЩАТА СТРАНА ЩЕ БЪДАТ И МОМЕНТИ НА КУЛТУРНО ОБОГАТЯВАНЕ И ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ, КОИТО ЩЕ СТИМУЛИРАТ ИНТЕРЕСА И ЛАПРЕЦАЦИЯ НА КУЛТУРАТА И ТРАДИЦИИТЕ ДЕЛИРЛАНДА.ДУРАНТ МЛАДИТЕ ХОРА (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A MEGCÉLZOTT TANULÓK SZÁMÁRA ANGOL NYELVŰ NYELVI FELKÉSZÍTÉST BIZTOSÍTSON ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A PROJEKTBEN VALÓ RÉSZVÉTELHEZ SZÜKSÉGES B1-NÉL MAGASABB SZINTŰ KOMPETENCIÁT SZEREZZENEK. EZ A KÉPZÉS EGY 60 ÓRÁS NYELVI SZAKMAI GYAKORLATON KERESZTÜL TÖRTÉNIK, AMELY EGY HÁROMHETES IDŐSZAKBAN OSZLIK MEG EGY ANGOL NYELVŰ ORSZÁGBAN, AMELYET AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁGBAN AZONOSÍTOTTUNK.THE TRANSZNACIONÁLIS MOBILITÁS AVR ELSŐDLEGES CÉLJA, HOGY A HALLGATÓK SZÁMÁRA OLYAN ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTSON, AMELYEK MEGSZILÁRDÍTJÁK ÉS ELŐREHALADNAK A NYELVI KÉSZSÉGEK TERÉN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KÖZELEBB KERÜLJENEK ÉS ELÉRJÉK A TUDÁST ÉS A LINGUISTICOESPRESSIVE KÉSZSÉGEKET, AMELYEK EGYENÉRTÉKŰEK AZ EURÓPAI REFERENCIAKERET B2 SZINTJÉVEL. EGYÜTTÉLÉS A NAPI ÉS A LINTERATION MEGOSZTÁSA A FOGADÓ ORSZÁG POLGÁRAIVAL IS A KULTURÁLIS GAZDAGODÁS ÉS A SZAKKÉPZÉS PILLANATAI, AMELYEK ÖSZTÖNZIK A KULTÚRA ÉS HAGYOMÁNYOK ÉRDEKLŐDÉSÉT ÉS LAPPREZZATIONJÁT DELLIRLANDA.DURANT A FIATALOK (Hungarian)
24 July 2022
0 references
IS Í AIDHM AN TIONSCADAIL NÁ ULLMHÚ TEANGA A CHUR AR FÁIL DO NA SPRIOCDHALTAÍ I MBÉARLA CHUN CUR AR A GCUMAS LEIBHÉAL INNIÚLACHTA NÍOS AIRDE A BHAINT AMACH NÁ AN LEIBHÉAL B1 A THEASTAÍONN CHUN PÁIRT A GHLACADH SA TIONSCADAL. DÉANTAR AN OILIÚINT SEO TRÍ INTÉIRNEACHT TEANGA 60 UAIR AN CHLOIG A DHÁILEADH THAR THRÉIMHSE TRÍ SEACHTAINE I DTÍR INA LABHRAÍTEAR BÉARLA ATÁ AITHEANTA AGAINN SA RÍOCHT AONTAITHE. BEIDH CÓMHAIREACHTÁIL A ROINNT GO LAETHÚIL AGUS LINTERATION LEIS NA SAORÁNAIGH NA TÍRE ÓSTACH A BHEITH CHOMH MAITH CHUIMHNEACHÁIN DE SAIBHRIÚ CULTÚRTHA AGUS GAIRMOILIÚINT A SPREAGFAIDH AN T-ÚS AGUS LAPPREZZATION AN CHULTÚIR AGUS TRAIDISIÚIN DELLIRLANDA.DURANT AN FANACHT DAOINE ÓGA (Irish)
24 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT GE MÅLELEVERNA SPRÅKFÖRBEREDELSER PÅ ENGELSKA SÅ ATT DE KAN UPPNÅ EN HÖGRE KOMPETENSNIVÅ ÄN DEN B1 SOM KRÄVS FÖR ATT DELTA I PROJEKTET. DENNA UTBILDNING GENOMFÖRS GENOM EN 60-TIMMARS SPRÅKPRAKTIK FÖRDELAD ÖVER EN TREVECKORSPERIOD I ETT ENGELSKTALANDE LAND SOM IDENTIFIERATS AV OSS I STORBRITANNIEN. DEN TRANSNATIONELLA RÖRLIGHETEN AVR SOM SITT FRÄMSTA SYFTE ÄR ATT GE STUDENTERNA VERKTYG FÖR ATT KONSOLIDERA OCH UTVECKLA SPRÅKKUNSKAPER FÖR ATT KOMMA NÄRMARE OCH UPPNÅ KUNSKAPER OCH LINGUISTICOESPRESSIVE FÄRDIGHETER SOM MOTSVARAR B2-NIVÅN I DEN EUROPEISKA REFERENSRAMEN. SAMEXISTENSEN AV DAGLIGT UTBYTE OCH LINTERATION MED MEDBORGARNA I VÄRDLANDET KOMMER OCKSÅ ATT VARA STUNDER AV KULTURELL BERIKNING OCH YRKESUTBILDNING SOM KOMMER ATT STIMULERA INTRESSET FÖR KULTUR OCH TRADITIONER DELLIRLANDA. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA SIHTÕPILASTELE INGLISE KEELES KEELELIST ETTEVALMISTUST, ET VÕIMALDADA NEIL OMANDADA PROJEKTIS OSALEMISEKS VAJALIKUST B1-ST KÕRGEM PÄDEVUSTASE. SEE KOOLITUS VIIAKSE LÄBI 60-TUNNISE KEELEPRAKTIKA KAUDU, MIDA JAGATAKSE KOLME NÄDALA JOOKSUL INGLISE KEELT KÕNELEVAS RIIGIS, MILLE OLEME KINDLAKS MÄÄRANUD ÜHENDKUNINGRIIGIS.THE RIIKIDEVAHELINE LIIKUVUS AVR ON PEAMINE EESMÄRK ANDA ÕPILASTELE VAHENDID KEELEOSKUSE KONSOLIDEERIMISEKS JA EDASILIIKUMISEKS, ET SAADA LÄHEMALE JA OMANDADA TEADMISI NING LINGUISTICOESPRESSIVE OSKUSI, MIS ON SAMAVÄÄRSED EUROOPA VÕRDLUSRAAMISTIKU B2-TASEMEGA. IGAPÄEVASE JA LINTERATION’I JAGAMINE VASTUVÕTVA RIIGI KODANIKEGA KOOSEKSISTEERIMINE ON KA KULTUURILISE RIKASTAMISE JA KUTSEÕPPE HETKED, MIS STIMULEERIVAD KULTUURI JA TRADITSIOONIDE HUVI JA LAPPREZZATION’I DELLIRLANDA.DURANT JÄÄDA NOORTELE (Estonian)
24 July 2022
0 references
OLBIA
0 references
Identifiers
H71G17000040006
0 references