.READY FOR EUROPE (Q643318): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
.READY PARA EUROPA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
.READY FOR EUROPA | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
.READY ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
.READY ZA EUROPU | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
.READY PENTRU EUROPA | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
.READY PRE EURÓPU | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
RAKKOMANDAZZJONI GĦALL-EWROPA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
.READY PARA A EUROPA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
.READY EUROOPAN PUOLESTA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
.READY DLA EUROPY | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
.READY ZA EVROPO | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
.READY PRO EVROPU | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
.READY EUROPAI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
.READY EIROPAI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
.READY ЗА ЕВРОПА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
.READY EURÓPA SZÁMÁRA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
.READY DON EORAIP | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
.READY FÖR EUROPA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
.READY EUROOPA JAOKS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q643318 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q643318 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q643318 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q643318 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q643318 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q643318 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q643318 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q643318 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q643318 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q643318 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q643318 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q643318 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q643318 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q643318 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q643318 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q643318 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q643318 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q643318 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q643318 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q643318 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q643318 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q643318 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 15,024.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 15,024.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA ELECCIÓN DEL PROYECTO SE DERIVA PRECISAMENTE DE LA NECESIDAD DE CREAR OPORTUNIDADES REALES PARA EL USO DE LA LENGUA INGLESA COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN Y DE MEJORAR LA COMPETENCIA COMUNICATIVA DE LOS ALUMNOS PARA ENFRENTAR UN DIÁLOGO CON UN HABLANTE NATIVO DE UNA MANERA COMPLETAMENTE NATURAL. EL FUTURO CIUDADANO TENDRÁ UNA AMPLIA GAMA DE COMPETENCIAS CLAVE PARA ADAPTARSE DE FORMA FLEXIBLE A UN MUNDO QUE CAMBIA RÁPIDAMENTE. DEBE DESARROLLAR UNA ACTITUD POSITIVA HACIA LA LENGUA MATERNA PARA PODER DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS NECESARIAS PARA COMUNICARSE EN LENGUAS EXTRANJERAS. EL OBJETIVO PRINCIPAL DE NUESTRO PROYECTO ES DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS EL DESARROLLO DE LA DIVERSIDAD CULTURAL, ASÍ COMO EL INTERÉS Y LA CURIOSIDAD POR LAS LENGUAS Y LA COMUNICACION INTERNACIONAL. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR EL ESTUDIO DE LA LENGUA EXTRANJERA MEDIANTE EL DESARROLLO DE MÁS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE COMPRENSIÓN AUDITIVA, ESCRITURA Y PRODUCCIÓN ORAL, OFRECIENDO TAMBIÉN UN ENFOQUE EDUCATIVO INNOV (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ELECCIÓN DEL PROYECTO SE DERIVA PRECISAMENTE DE LA NECESIDAD DE CREAR OPORTUNIDADES REALES PARA EL USO DE LA LENGUA INGLESA COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN Y DE MEJORAR LA COMPETENCIA COMUNICATIVA DE LOS ALUMNOS PARA ENFRENTAR UN DIÁLOGO CON UN HABLANTE NATIVO DE UNA MANERA COMPLETAMENTE NATURAL. EL FUTURO CIUDADANO TENDRÁ UNA AMPLIA GAMA DE COMPETENCIAS CLAVE PARA ADAPTARSE DE FORMA FLEXIBLE A UN MUNDO QUE CAMBIA RÁPIDAMENTE. DEBE DESARROLLAR UNA ACTITUD POSITIVA HACIA LA LENGUA MATERNA PARA PODER DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS NECESARIAS PARA COMUNICARSE EN LENGUAS EXTRANJERAS. EL OBJETIVO PRINCIPAL DE NUESTRO PROYECTO ES DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS EL DESARROLLO DE LA DIVERSIDAD CULTURAL, ASÍ COMO EL INTERÉS Y LA CURIOSIDAD POR LAS LENGUAS Y LA COMUNICACION INTERNACIONAL. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR EL ESTUDIO DE LA LENGUA EXTRANJERA MEDIANTE EL DESARROLLO DE MÁS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE COMPRENSIÓN AUDITIVA, ESCRITURA Y PRODUCCIÓN ORAL, OFRECIENDO TAMBIÉN UN ENFOQUE EDUCATIVO INNOV (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ELECCIÓN DEL PROYECTO SE DERIVA PRECISAMENTE DE LA NECESIDAD DE CREAR OPORTUNIDADES REALES PARA EL USO DE LA LENGUA INGLESA COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN Y DE MEJORAR LA COMPETENCIA COMUNICATIVA DE LOS ALUMNOS PARA ENFRENTAR UN DIÁLOGO CON UN HABLANTE NATIVO DE UNA MANERA COMPLETAMENTE NATURAL. EL FUTURO CIUDADANO TENDRÁ UNA AMPLIA GAMA DE COMPETENCIAS CLAVE PARA ADAPTARSE DE FORMA FLEXIBLE A UN MUNDO QUE CAMBIA RÁPIDAMENTE. DEBE DESARROLLAR UNA ACTITUD POSITIVA HACIA LA LENGUA MATERNA PARA PODER DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS NECESARIAS PARA COMUNICARSE EN LENGUAS EXTRANJERAS. EL OBJETIVO PRINCIPAL DE NUESTRO PROYECTO ES DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS EL DESARROLLO DE LA DIVERSIDAD CULTURAL, ASÍ COMO EL INTERÉS Y LA CURIOSIDAD POR LAS LENGUAS Y LA COMUNICACION INTERNACIONAL. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR EL ESTUDIO DE LA LENGUA EXTRANJERA MEDIANTE EL DESARROLLO DE MÁS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE COMPRENSIÓN AUDITIVA, ESCRITURA Y PRODUCCIÓN ORAL, OFRECIENDO TAMBIÉN UN ENFOQUE EDUCATIVO INNOV (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VALGET AF PROJEKTET SKYLDES NETOP BEHOVET FOR AT SKABE REELLE MULIGHEDER FOR AT ANVENDE DET ENGELSKE SPROG SOM KOMMUNIKATIONSMIDDEL OG FOR AT STYRKE KOMMUNIKATIONSKOMPETENCEN FOR AT MØDE EN DIALOG MED EN INDFØDT TALER PÅ EN HELT NATURLIG MÅDE. DEN FREMTIDIGE BORGER SKAL HAVE EN BRED VIFTE AF NØGLEKOMPETENCER FOR AT KUNNE TILPASSE SIG EN VERDEN I HASTIG FORANDRING. DET SKAL UDVIKLE EN POSITIV HOLDNING TIL MODERSMÅLET FOR AT UDVIKLE DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT KUNNE KOMMUNIKERE PÅ FREMMEDSPROG. HOVEDFORMÅLET MED VORES PROJEKT ER AT UDVIKLE BLANDT ELEVERNE LAPPREZZATION AF KULTUREL MANGFOLDIGHED SAMT INTERESSE OG NYSGERRIGHED FOR SPROG OG INTERKULTUREL KOMMUNIKATION.THE PROJEKT, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE STUDIET AF FREMMEDSPROG VED AT UDVIKLE MERE KOMMUNIKATIVE FÆRDIGHEDER I LYTTEFORSTÅELSE OG SKRIFTLIG OG MUNDTLIG PRODUKTION OGSÅ TILBYDE EN PÆDAGOGISK TILGANG INNOV (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: VALGET AF PROJEKTET SKYLDES NETOP BEHOVET FOR AT SKABE REELLE MULIGHEDER FOR AT ANVENDE DET ENGELSKE SPROG SOM KOMMUNIKATIONSMIDDEL OG FOR AT STYRKE KOMMUNIKATIONSKOMPETENCEN FOR AT MØDE EN DIALOG MED EN INDFØDT TALER PÅ EN HELT NATURLIG MÅDE. DEN FREMTIDIGE BORGER SKAL HAVE EN BRED VIFTE AF NØGLEKOMPETENCER FOR AT KUNNE TILPASSE SIG EN VERDEN I HASTIG FORANDRING. DET SKAL UDVIKLE EN POSITIV HOLDNING TIL MODERSMÅLET FOR AT UDVIKLE DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT KUNNE KOMMUNIKERE PÅ FREMMEDSPROG. HOVEDFORMÅLET MED VORES PROJEKT ER AT UDVIKLE BLANDT ELEVERNE LAPPREZZATION AF KULTUREL MANGFOLDIGHED SAMT INTERESSE OG NYSGERRIGHED FOR SPROG OG INTERKULTUREL KOMMUNIKATION.THE PROJEKT, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE STUDIET AF FREMMEDSPROG VED AT UDVIKLE MERE KOMMUNIKATIVE FÆRDIGHEDER I LYTTEFORSTÅELSE OG SKRIFTLIG OG MUNDTLIG PRODUKTION OGSÅ TILBYDE EN PÆDAGOGISK TILGANG INNOV (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VALGET AF PROJEKTET SKYLDES NETOP BEHOVET FOR AT SKABE REELLE MULIGHEDER FOR AT ANVENDE DET ENGELSKE SPROG SOM KOMMUNIKATIONSMIDDEL OG FOR AT STYRKE KOMMUNIKATIONSKOMPETENCEN FOR AT MØDE EN DIALOG MED EN INDFØDT TALER PÅ EN HELT NATURLIG MÅDE. DEN FREMTIDIGE BORGER SKAL HAVE EN BRED VIFTE AF NØGLEKOMPETENCER FOR AT KUNNE TILPASSE SIG EN VERDEN I HASTIG FORANDRING. DET SKAL UDVIKLE EN POSITIV HOLDNING TIL MODERSMÅLET FOR AT UDVIKLE DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT KUNNE KOMMUNIKERE PÅ FREMMEDSPROG. HOVEDFORMÅLET MED VORES PROJEKT ER AT UDVIKLE BLANDT ELEVERNE LAPPREZZATION AF KULTUREL MANGFOLDIGHED SAMT INTERESSE OG NYSGERRIGHED FOR SPROG OG INTERKULTUREL KOMMUNIKATION.THE PROJEKT, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE STUDIET AF FREMMEDSPROG VED AT UDVIKLE MERE KOMMUNIKATIVE FÆRDIGHEDER I LYTTEFORSTÅELSE OG SKRIFTLIG OG MUNDTLIG PRODUKTION OGSÅ TILBYDE EN PÆDAGOGISK TILGANG INNOV (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΩΣ ΜΈΣΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΥΠΆΡΞΕΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΔΙΑΛΌΓΟΥ ΜΕ ΈΝΑΝ ΦΥΣΙΚΌ ΟΜΙΛΗΤΉ ΜΕ ΑΠΟΛΎΤΩΣ ΦΥΣΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. Ο ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΌΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΕΤΑΙ ΜΕ ΕΥΕΛΙΞΊΑ ΣΕ ΈΝΑΝ ΤΑΧΈΩΣ ΜΕΤΑΒΑΛΛΌΜΕΝΟ ΚΌΣΜΟ. ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΘΕΤΙΚΉ ΣΤΆΣΗ ΈΝΑΝΤΙ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΕ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ. Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΩΣ ΜΈΣΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΥΠΆΡΞΕΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΔΙΑΛΌΓΟΥ ΜΕ ΈΝΑΝ ΦΥΣΙΚΌ ΟΜΙΛΗΤΉ ΜΕ ΑΠΟΛΎΤΩΣ ΦΥΣΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. Ο ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΌΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΕΤΑΙ ΜΕ ΕΥΕΛΙΞΊΑ ΣΕ ΈΝΑΝ ΤΑΧΈΩΣ ΜΕΤΑΒΑΛΛΌΜΕΝΟ ΚΌΣΜΟ. ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΘΕΤΙΚΉ ΣΤΆΣΗ ΈΝΑΝΤΙ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΕ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ. Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΩΣ ΜΈΣΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΥΠΆΡΞΕΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΔΙΑΛΌΓΟΥ ΜΕ ΈΝΑΝ ΦΥΣΙΚΌ ΟΜΙΛΗΤΉ ΜΕ ΑΠΟΛΎΤΩΣ ΦΥΣΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. Ο ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΌΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΕΤΑΙ ΜΕ ΕΥΕΛΙΞΊΑ ΣΕ ΈΝΑΝ ΤΑΧΈΩΣ ΜΕΤΑΒΑΛΛΌΜΕΝΟ ΚΌΣΜΟ. ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΘΕΤΙΚΉ ΣΤΆΣΗ ΈΝΑΝΤΙ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΕ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ. Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IZBOR PROJEKTA PROIZLAZI UPRAVO IZ POTREBE STVARANJA STVARNIH MOGUĆNOSTI ZA KORIŠTENJE ENGLESKOG JEZIKA KAO SREDSTVA KOMUNIKACIJE I JAČANJA KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE KAKO BI SE NA POTPUNO PRIRODAN NAČIN SUOČILA S DIJALOGOM S IZVORNIM GOVORNIKOM. BUDUĆI GRAĐANI MORAJU IMATI ŠIROK RASPON KLJUČNIH KOMPETENCIJA KAKO BI SE FLEKSIBILNO PRILAGODILI SVIJETU KOJI SE BRZO MIJENJA. MORAT ĆE RAZVITI POZITIVAN STAV PREMA MATERINSKOM JEZIKU KAKO BI SE RAZVILE VJEŠTINE POTREBNE ZA KOMUNIKACIJU NA STRANIM JEZICIMA. GLAVNI CILJ NAŠEG PROJEKTA JE RAZVITI MEĐU UČENICIMA LAPPREZZACIJA KULTURNE RAZNOLIKOSTI, KAO I INTERES I ZNATIŽELJU ZA JEZIKE I INTERKULTURALNU KOMUNIKACIJA. PROJEKT JE IMAO ZA CILJ UNAPRIJEDITI PROUČAVANJE STRANOG JEZIKA RAZVIJANJEM KOMUNIKATIVNIH VJEŠTINA SLUŠANJA RAZUMIJEVANJA TE PISANE I USMENE PRODUKCIJE I NUDEĆI OBRAZOVNI PRISTUP INNOV (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IZBOR PROJEKTA PROIZLAZI UPRAVO IZ POTREBE STVARANJA STVARNIH MOGUĆNOSTI ZA KORIŠTENJE ENGLESKOG JEZIKA KAO SREDSTVA KOMUNIKACIJE I JAČANJA KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE KAKO BI SE NA POTPUNO PRIRODAN NAČIN SUOČILA S DIJALOGOM S IZVORNIM GOVORNIKOM. BUDUĆI GRAĐANI MORAJU IMATI ŠIROK RASPON KLJUČNIH KOMPETENCIJA KAKO BI SE FLEKSIBILNO PRILAGODILI SVIJETU KOJI SE BRZO MIJENJA. MORAT ĆE RAZVITI POZITIVAN STAV PREMA MATERINSKOM JEZIKU KAKO BI SE RAZVILE VJEŠTINE POTREBNE ZA KOMUNIKACIJU NA STRANIM JEZICIMA. GLAVNI CILJ NAŠEG PROJEKTA JE RAZVITI MEĐU UČENICIMA LAPPREZZACIJA KULTURNE RAZNOLIKOSTI, KAO I INTERES I ZNATIŽELJU ZA JEZIKE I INTERKULTURALNU KOMUNIKACIJA. PROJEKT JE IMAO ZA CILJ UNAPRIJEDITI PROUČAVANJE STRANOG JEZIKA RAZVIJANJEM KOMUNIKATIVNIH VJEŠTINA SLUŠANJA RAZUMIJEVANJA TE PISANE I USMENE PRODUKCIJE I NUDEĆI OBRAZOVNI PRISTUP INNOV (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IZBOR PROJEKTA PROIZLAZI UPRAVO IZ POTREBE STVARANJA STVARNIH MOGUĆNOSTI ZA KORIŠTENJE ENGLESKOG JEZIKA KAO SREDSTVA KOMUNIKACIJE I JAČANJA KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE KAKO BI SE NA POTPUNO PRIRODAN NAČIN SUOČILA S DIJALOGOM S IZVORNIM GOVORNIKOM. BUDUĆI GRAĐANI MORAJU IMATI ŠIROK RASPON KLJUČNIH KOMPETENCIJA KAKO BI SE FLEKSIBILNO PRILAGODILI SVIJETU KOJI SE BRZO MIJENJA. MORAT ĆE RAZVITI POZITIVAN STAV PREMA MATERINSKOM JEZIKU KAKO BI SE RAZVILE VJEŠTINE POTREBNE ZA KOMUNIKACIJU NA STRANIM JEZICIMA. GLAVNI CILJ NAŠEG PROJEKTA JE RAZVITI MEĐU UČENICIMA LAPPREZZACIJA KULTURNE RAZNOLIKOSTI, KAO I INTERES I ZNATIŽELJU ZA JEZIKE I INTERKULTURALNU KOMUNIKACIJA. PROJEKT JE IMAO ZA CILJ UNAPRIJEDITI PROUČAVANJE STRANOG JEZIKA RAZVIJANJEM KOMUNIKATIVNIH VJEŠTINA SLUŠANJA RAZUMIJEVANJA TE PISANE I USMENE PRODUKCIJE I NUDEĆI OBRAZOVNI PRISTUP INNOV (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ALEGEREA PROIECTULUI REZULTĂ TOCMAI DIN NECESITATEA DE A CREA OPORTUNITĂȚI REALE DE UTILIZARE A LIMBII ENGLEZE CA MIJLOC DE COMUNICARE ȘI DE A CONSOLIDA COMPETENȚA DE COMUNICARE PENTRU A FACE FAȚĂ UNUI SCHIMB DE DIALOG CU UN VORBITOR NATIV ÎNTR-UN MOD COMPLET NATURAL. VIITORUL CETĂȚEAN TREBUIE SĂ DISPUNĂ DE O GAMĂ LARGĂ DE COMPETENȚE-CHEIE PENTRU A SE ADAPTA ÎN MOD FLEXIBIL LA O LUME AFLATĂ ÎN SCHIMBARE RAPIDĂ. VA TREBUI SĂ DEZVOLTE O ATITUDINE POZITIVĂ FAȚĂ DE LIMBA MATERNĂ PENTRU A DEZVOLTA COMPETENȚELE NECESARE PENTRU A COMUNICA ÎN LIMBI STRĂINE. SCOPUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI NOSTRU ESTE DE A DEZVOLTA ÎN RÂNDUL ELEVILOR LAPPREZZAȚIA DIVERSITĂȚII CULTURALE, PRECUM ȘI INTERESUL ȘI CURIOZITATEA PENTRU LIMBI STRĂINE ȘI COMUNICAȚIA INTERCULTURALĂ.PROIECTUL A AVUT CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA STUDIERII LIMBII STRĂINE PRIN DEZVOLTAREA MAI MULTOR ABILITĂȚI DE COMUNICARE ÎN ÎNȚELEGEREA ASCULTĂRII ȘI A PRODUCȚIEI SCRISE ȘI ORALE, OFERIND, DE ASEMENEA, O ABORDARE EDUCAȚIONALĂ INNOV (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ALEGEREA PROIECTULUI REZULTĂ TOCMAI DIN NECESITATEA DE A CREA OPORTUNITĂȚI REALE DE UTILIZARE A LIMBII ENGLEZE CA MIJLOC DE COMUNICARE ȘI DE A CONSOLIDA COMPETENȚA DE COMUNICARE PENTRU A FACE FAȚĂ UNUI SCHIMB DE DIALOG CU UN VORBITOR NATIV ÎNTR-UN MOD COMPLET NATURAL. VIITORUL CETĂȚEAN TREBUIE SĂ DISPUNĂ DE O GAMĂ LARGĂ DE COMPETENȚE-CHEIE PENTRU A SE ADAPTA ÎN MOD FLEXIBIL LA O LUME AFLATĂ ÎN SCHIMBARE RAPIDĂ. VA TREBUI SĂ DEZVOLTE O ATITUDINE POZITIVĂ FAȚĂ DE LIMBA MATERNĂ PENTRU A DEZVOLTA COMPETENȚELE NECESARE PENTRU A COMUNICA ÎN LIMBI STRĂINE. SCOPUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI NOSTRU ESTE DE A DEZVOLTA ÎN RÂNDUL ELEVILOR LAPPREZZAȚIA DIVERSITĂȚII CULTURALE, PRECUM ȘI INTERESUL ȘI CURIOZITATEA PENTRU LIMBI STRĂINE ȘI COMUNICAȚIA INTERCULTURALĂ.PROIECTUL A AVUT CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA STUDIERII LIMBII STRĂINE PRIN DEZVOLTAREA MAI MULTOR ABILITĂȚI DE COMUNICARE ÎN ÎNȚELEGEREA ASCULTĂRII ȘI A PRODUCȚIEI SCRISE ȘI ORALE, OFERIND, DE ASEMENEA, O ABORDARE EDUCAȚIONALĂ INNOV (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ALEGEREA PROIECTULUI REZULTĂ TOCMAI DIN NECESITATEA DE A CREA OPORTUNITĂȚI REALE DE UTILIZARE A LIMBII ENGLEZE CA MIJLOC DE COMUNICARE ȘI DE A CONSOLIDA COMPETENȚA DE COMUNICARE PENTRU A FACE FAȚĂ UNUI SCHIMB DE DIALOG CU UN VORBITOR NATIV ÎNTR-UN MOD COMPLET NATURAL. VIITORUL CETĂȚEAN TREBUIE SĂ DISPUNĂ DE O GAMĂ LARGĂ DE COMPETENȚE-CHEIE PENTRU A SE ADAPTA ÎN MOD FLEXIBIL LA O LUME AFLATĂ ÎN SCHIMBARE RAPIDĂ. VA TREBUI SĂ DEZVOLTE O ATITUDINE POZITIVĂ FAȚĂ DE LIMBA MATERNĂ PENTRU A DEZVOLTA COMPETENȚELE NECESARE PENTRU A COMUNICA ÎN LIMBI STRĂINE. SCOPUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI NOSTRU ESTE DE A DEZVOLTA ÎN RÂNDUL ELEVILOR LAPPREZZAȚIA DIVERSITĂȚII CULTURALE, PRECUM ȘI INTERESUL ȘI CURIOZITATEA PENTRU LIMBI STRĂINE ȘI COMUNICAȚIA INTERCULTURALĂ.PROIECTUL A AVUT CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA STUDIERII LIMBII STRĂINE PRIN DEZVOLTAREA MAI MULTOR ABILITĂȚI DE COMUNICARE ÎN ÎNȚELEGEREA ASCULTĂRII ȘI A PRODUCȚIEI SCRISE ȘI ORALE, OFERIND, DE ASEMENEA, O ABORDARE EDUCAȚIONALĂ INNOV (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VÝBER PROJEKTU VYPLÝVA PRÁVE Z POTREBY VYTVORIŤ SKUTOČNÉ PRÍLEŽITOSTI NA POUŽÍVANIE ANGLICKÉHO JAZYKA AKO KOMUNIKAČNÉHO PROSTRIEDKU A POSILNIŤ KOMUNIKAČNÚ KOMPETENCIU S CIEĽOM ČELIŤ DIALÓGU S RODENÝM HOVORCOM ÚPLNE PRIRODZENÝM SPÔSOBOM. BUDÚCI OBČAN MUSÍ MAŤ ŠIROKÚ ŠKÁLU KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ, ABY SA PRUŽNE PRISPÔSOBIL RÝCHLO SA MENIACEMU SVETU. BUDE MUSIEŤ ROZVÍJAŤ POZITÍVNY POSTOJ K MATERINSKÉMU JAZYKU S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA KOMUNIKÁCIU V CUDZÍCH JAZYKOCH. HLAVNÝM CIEĽOM NÁŠHO PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ MEDZI ŽIAKMI LAPPREZZÁCIE KULTÚRNEJ ROZMANITOSTI, AKO AJ ZÁUJEM A ZVEDAVOSŤ O JAZYKY A MEDZIKULTÚRNE COMMUNICATION.THE PROJEKT ZAMERANÝ NA ZLEPŠENIE ŠTÚDIA CUDZIEHO JAZYKA ROZVÍJANÍM VIAC KOMUNIKATÍVNYCH ZRUČNOSTÍ POČÚVANIA POROZUMENIA A PÍSOMNEJ A ÚSTNEJ PRODUKCIE PONÚKA AJ VZDELÁVACÍ PRÍSTUP INNOV (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: VÝBER PROJEKTU VYPLÝVA PRÁVE Z POTREBY VYTVORIŤ SKUTOČNÉ PRÍLEŽITOSTI NA POUŽÍVANIE ANGLICKÉHO JAZYKA AKO KOMUNIKAČNÉHO PROSTRIEDKU A POSILNIŤ KOMUNIKAČNÚ KOMPETENCIU S CIEĽOM ČELIŤ DIALÓGU S RODENÝM HOVORCOM ÚPLNE PRIRODZENÝM SPÔSOBOM. BUDÚCI OBČAN MUSÍ MAŤ ŠIROKÚ ŠKÁLU KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ, ABY SA PRUŽNE PRISPÔSOBIL RÝCHLO SA MENIACEMU SVETU. BUDE MUSIEŤ ROZVÍJAŤ POZITÍVNY POSTOJ K MATERINSKÉMU JAZYKU S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA KOMUNIKÁCIU V CUDZÍCH JAZYKOCH. HLAVNÝM CIEĽOM NÁŠHO PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ MEDZI ŽIAKMI LAPPREZZÁCIE KULTÚRNEJ ROZMANITOSTI, AKO AJ ZÁUJEM A ZVEDAVOSŤ O JAZYKY A MEDZIKULTÚRNE COMMUNICATION.THE PROJEKT ZAMERANÝ NA ZLEPŠENIE ŠTÚDIA CUDZIEHO JAZYKA ROZVÍJANÍM VIAC KOMUNIKATÍVNYCH ZRUČNOSTÍ POČÚVANIA POROZUMENIA A PÍSOMNEJ A ÚSTNEJ PRODUKCIE PONÚKA AJ VZDELÁVACÍ PRÍSTUP INNOV (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VÝBER PROJEKTU VYPLÝVA PRÁVE Z POTREBY VYTVORIŤ SKUTOČNÉ PRÍLEŽITOSTI NA POUŽÍVANIE ANGLICKÉHO JAZYKA AKO KOMUNIKAČNÉHO PROSTRIEDKU A POSILNIŤ KOMUNIKAČNÚ KOMPETENCIU S CIEĽOM ČELIŤ DIALÓGU S RODENÝM HOVORCOM ÚPLNE PRIRODZENÝM SPÔSOBOM. BUDÚCI OBČAN MUSÍ MAŤ ŠIROKÚ ŠKÁLU KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ, ABY SA PRUŽNE PRISPÔSOBIL RÝCHLO SA MENIACEMU SVETU. BUDE MUSIEŤ ROZVÍJAŤ POZITÍVNY POSTOJ K MATERINSKÉMU JAZYKU S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA KOMUNIKÁCIU V CUDZÍCH JAZYKOCH. HLAVNÝM CIEĽOM NÁŠHO PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ MEDZI ŽIAKMI LAPPREZZÁCIE KULTÚRNEJ ROZMANITOSTI, AKO AJ ZÁUJEM A ZVEDAVOSŤ O JAZYKY A MEDZIKULTÚRNE COMMUNICATION.THE PROJEKT ZAMERANÝ NA ZLEPŠENIE ŠTÚDIA CUDZIEHO JAZYKA ROZVÍJANÍM VIAC KOMUNIKATÍVNYCH ZRUČNOSTÍ POČÚVANIA POROZUMENIA A PÍSOMNEJ A ÚSTNEJ PRODUKCIE PONÚKA AJ VZDELÁVACÍ PRÍSTUP INNOV (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAŻLA TAL-PROĠETT TIRRIŻULTA PREĊIŻAMENT MILL-ĦTIEĠA LI JINĦOLQU OPPORTUNITAJIET REALI GĦALL-UŻU TAL-LINGWA INGLIŻA BĦALA MEZZ TA’ KOMUNIKAZZJONI U LI TISSAĦĦAĦ IL-KOMPETENZA KOMUNIKATTIVA SABIEX JIĠI FFAĊĊJAT SKAMBJU TA’ DJALOGU MA’ KELLIEM NATTIV B’MOD KOMPLETAMENT NATURALI. IĊ-ĊITTADIN FUTUR GĦANDU JKOLLU FIRXA WIESGĦA TA’ KOMPETENZI EWLENIN BIEX JADATTA B’MOD FLESSIBBLI GĦAL DINJA LI QED TINBIDEL MALAJR. SE JKOLLHA TIŻVILUPPA ATTITUDNI POŻITTIVA LEJN IL-LINGWA MATERNA SABIEX TIŻVILUPPA L-ĦILIET MEĦTIEĠA GĦALL-KOMUNIKAZZJONI F’LINGWI BARRANIN. L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT TAGĦNA HUWA LI NIŻVILUPPAW FOST L-ISTUDENTI L-APPREZZAZZJONI TAD-DIVERSITÀ KULTURALI KIF UKOLL L-INTERESS U L-KURŻITÀ GĦAL-LINGWI U L-PROĠETT KOMUNIKAZZJONI.THE INTERKULTURALI MMIRAT LEJN IT-TITJIB TAL-ISTUDJU TA’ LINGWA BARRANIJA BILLI JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET AKTAR KOMUNIKATTIVI TA’ SMIGĦ TA’ FEHIM U PRODUZZJONI BIL-MIKTUB U ORALI LI TOFFRI WKOLL APPROĊĊ EDUKATTIV INNOV (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAŻLA TAL-PROĠETT TIRRIŻULTA PREĊIŻAMENT MILL-ĦTIEĠA LI JINĦOLQU OPPORTUNITAJIET REALI GĦALL-UŻU TAL-LINGWA INGLIŻA BĦALA MEZZ TA’ KOMUNIKAZZJONI U LI TISSAĦĦAĦ IL-KOMPETENZA KOMUNIKATTIVA SABIEX JIĠI FFAĊĊJAT SKAMBJU TA’ DJALOGU MA’ KELLIEM NATTIV B’MOD KOMPLETAMENT NATURALI. IĊ-ĊITTADIN FUTUR GĦANDU JKOLLU FIRXA WIESGĦA TA’ KOMPETENZI EWLENIN BIEX JADATTA B’MOD FLESSIBBLI GĦAL DINJA LI QED TINBIDEL MALAJR. SE JKOLLHA TIŻVILUPPA ATTITUDNI POŻITTIVA LEJN IL-LINGWA MATERNA SABIEX TIŻVILUPPA L-ĦILIET MEĦTIEĠA GĦALL-KOMUNIKAZZJONI F’LINGWI BARRANIN. L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT TAGĦNA HUWA LI NIŻVILUPPAW FOST L-ISTUDENTI L-APPREZZAZZJONI TAD-DIVERSITÀ KULTURALI KIF UKOLL L-INTERESS U L-KURŻITÀ GĦAL-LINGWI U L-PROĠETT KOMUNIKAZZJONI.THE INTERKULTURALI MMIRAT LEJN IT-TITJIB TAL-ISTUDJU TA’ LINGWA BARRANIJA BILLI JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET AKTAR KOMUNIKATTIVI TA’ SMIGĦ TA’ FEHIM U PRODUZZJONI BIL-MIKTUB U ORALI LI TOFFRI WKOLL APPROĊĊ EDUKATTIV INNOV (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAŻLA TAL-PROĠETT TIRRIŻULTA PREĊIŻAMENT MILL-ĦTIEĠA LI JINĦOLQU OPPORTUNITAJIET REALI GĦALL-UŻU TAL-LINGWA INGLIŻA BĦALA MEZZ TA’ KOMUNIKAZZJONI U LI TISSAĦĦAĦ IL-KOMPETENZA KOMUNIKATTIVA SABIEX JIĠI FFAĊĊJAT SKAMBJU TA’ DJALOGU MA’ KELLIEM NATTIV B’MOD KOMPLETAMENT NATURALI. IĊ-ĊITTADIN FUTUR GĦANDU JKOLLU FIRXA WIESGĦA TA’ KOMPETENZI EWLENIN BIEX JADATTA B’MOD FLESSIBBLI GĦAL DINJA LI QED TINBIDEL MALAJR. SE JKOLLHA TIŻVILUPPA ATTITUDNI POŻITTIVA LEJN IL-LINGWA MATERNA SABIEX TIŻVILUPPA L-ĦILIET MEĦTIEĠA GĦALL-KOMUNIKAZZJONI F’LINGWI BARRANIN. L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT TAGĦNA HUWA LI NIŻVILUPPAW FOST L-ISTUDENTI L-APPREZZAZZJONI TAD-DIVERSITÀ KULTURALI KIF UKOLL L-INTERESS U L-KURŻITÀ GĦAL-LINGWI U L-PROĠETT KOMUNIKAZZJONI.THE INTERKULTURALI MMIRAT LEJN IT-TITJIB TAL-ISTUDJU TA’ LINGWA BARRANIJA BILLI JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET AKTAR KOMUNIKATTIVI TA’ SMIGĦ TA’ FEHIM U PRODUZZJONI BIL-MIKTUB U ORALI LI TOFFRI WKOLL APPROĊĊ EDUKATTIV INNOV (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A ESCOLHA DO PROJETO DECORRE PRECISAMENTE DA NECESSIDADE DE CRIAR OPORTUNIDADES REAIS PARA O USO DA LÍNGUA INGLESA COMO MEIO DE COMUNICAÇÃO E DE MELHORAR A COMPETÊNCIA COMUNICATIVA, A FIM DE ENFRENTAR UMA TROCA DE DIÁLOGO COM UM FALANTE NATIVO DE UMA FORMA COMPLETAMENTE NATURAL. O FUTURO CIDADÃO DEVE DISPOR DE UM VASTO LEQUE DE COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA SE ADAPTAR DE FORMA FLEXÍVEL A UM MUNDO EM RÁPIDA MUTAÇÃO. TERÁ DE DESENVOLVER UMA ATITUDE POSITIVA EM RELAÇÃO À LÍNGUA MATERNA, A FIM DE DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA COMUNICAR EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. O PRINCIPAL OBJETIVO DO NOSSO PROJETO É DESENVOLVER ENTRE OS ALUNOS LAPPREZZATION DA DIVERSIDADE CULTURAL, BEM COMO INTERESSE E CURIOSIDADE PARA AS LÍNGUAS E COMUNICAÇÃO INTERCULTURAL.O PROJETO DESTINADO A MELHORAR O ESTUDO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE MAIS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE COMPREENSÃO AUDITIVA E PRODUÇÃO ESCRITA E ORAL TAMBÉM OFERECENDO UMA ABORDAGEM EDUCACIONAL INNOV (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A ESCOLHA DO PROJETO DECORRE PRECISAMENTE DA NECESSIDADE DE CRIAR OPORTUNIDADES REAIS PARA O USO DA LÍNGUA INGLESA COMO MEIO DE COMUNICAÇÃO E DE MELHORAR A COMPETÊNCIA COMUNICATIVA, A FIM DE ENFRENTAR UMA TROCA DE DIÁLOGO COM UM FALANTE NATIVO DE UMA FORMA COMPLETAMENTE NATURAL. O FUTURO CIDADÃO DEVE DISPOR DE UM VASTO LEQUE DE COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA SE ADAPTAR DE FORMA FLEXÍVEL A UM MUNDO EM RÁPIDA MUTAÇÃO. TERÁ DE DESENVOLVER UMA ATITUDE POSITIVA EM RELAÇÃO À LÍNGUA MATERNA, A FIM DE DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA COMUNICAR EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. O PRINCIPAL OBJETIVO DO NOSSO PROJETO É DESENVOLVER ENTRE OS ALUNOS LAPPREZZATION DA DIVERSIDADE CULTURAL, BEM COMO INTERESSE E CURIOSIDADE PARA AS LÍNGUAS E COMUNICAÇÃO INTERCULTURAL.O PROJETO DESTINADO A MELHORAR O ESTUDO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE MAIS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE COMPREENSÃO AUDITIVA E PRODUÇÃO ESCRITA E ORAL TAMBÉM OFERECENDO UMA ABORDAGEM EDUCACIONAL INNOV (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A ESCOLHA DO PROJETO DECORRE PRECISAMENTE DA NECESSIDADE DE CRIAR OPORTUNIDADES REAIS PARA O USO DA LÍNGUA INGLESA COMO MEIO DE COMUNICAÇÃO E DE MELHORAR A COMPETÊNCIA COMUNICATIVA, A FIM DE ENFRENTAR UMA TROCA DE DIÁLOGO COM UM FALANTE NATIVO DE UMA FORMA COMPLETAMENTE NATURAL. O FUTURO CIDADÃO DEVE DISPOR DE UM VASTO LEQUE DE COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA SE ADAPTAR DE FORMA FLEXÍVEL A UM MUNDO EM RÁPIDA MUTAÇÃO. TERÁ DE DESENVOLVER UMA ATITUDE POSITIVA EM RELAÇÃO À LÍNGUA MATERNA, A FIM DE DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA COMUNICAR EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. O PRINCIPAL OBJETIVO DO NOSSO PROJETO É DESENVOLVER ENTRE OS ALUNOS LAPPREZZATION DA DIVERSIDADE CULTURAL, BEM COMO INTERESSE E CURIOSIDADE PARA AS LÍNGUAS E COMUNICAÇÃO INTERCULTURAL.O PROJETO DESTINADO A MELHORAR O ESTUDO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE MAIS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE COMPREENSÃO AUDITIVA E PRODUÇÃO ESCRITA E ORAL TAMBÉM OFERECENDO UMA ABORDAGEM EDUCACIONAL INNOV (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN VALINTA PERUSTUU NIMENOMAAN TARPEESEEN LUODA TODELLISIA MAHDOLLISUUKSIA ENGLANNIN KIELEN KÄYTTÄMISEEN VIESTINTÄVÄLINEENÄ JA PARANTAA VIESTINTÄTAITOA, JOTTA VOIDAAN KÄYDÄ VUOROPUHELUA SYNTYPERÄISEN PUHUJAN KANSSA TÄYSIN LUONNOLLISELLA TAVALLA. TULEVALLA KANSALAISELLA ON OLTAVA LAAJA KIRJO AVAINTAITOJA, JOTTA HÄN VOI MUKAUTUA JOUSTAVASTI NOPEASTI MUUTTUVAAN MAAILMAAN. SEN ON OMAKSUTTAVA MYÖNTEINEN ASENNE ÄIDINKIELEEN, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ VIERAIDEN KIELTEN KOMMUNIKOINTIIN TARVITTAVIA TAITOJA. HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ OPPILAITA LAPPREZZATION KULTTUURISEN MONIMUOTOISUUDEN SEKÄ KIINNOSTUSTA JA UTELIAISUUTTA KIELIÄ JA KULTTUURIENVÄLISTÄ COMMUNICATION.THE-HANKE, JONKA TAVOITTEENA ON TEHOSTAA OPISKELUA VIERAIDEN KIELTEN KEHITTÄMÄLLÄ KOMMUNIKAATIOTAITOJA KUUNTELU YMMÄRTÄMINEN JA KIRJALLINEN JA SUULLINEN TUOTANTO TARJOAA MYÖS KOULUTUSLÄHESTYMISTAPA INNOV (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN VALINTA PERUSTUU NIMENOMAAN TARPEESEEN LUODA TODELLISIA MAHDOLLISUUKSIA ENGLANNIN KIELEN KÄYTTÄMISEEN VIESTINTÄVÄLINEENÄ JA PARANTAA VIESTINTÄTAITOA, JOTTA VOIDAAN KÄYDÄ VUOROPUHELUA SYNTYPERÄISEN PUHUJAN KANSSA TÄYSIN LUONNOLLISELLA TAVALLA. TULEVALLA KANSALAISELLA ON OLTAVA LAAJA KIRJO AVAINTAITOJA, JOTTA HÄN VOI MUKAUTUA JOUSTAVASTI NOPEASTI MUUTTUVAAN MAAILMAAN. SEN ON OMAKSUTTAVA MYÖNTEINEN ASENNE ÄIDINKIELEEN, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ VIERAIDEN KIELTEN KOMMUNIKOINTIIN TARVITTAVIA TAITOJA. HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ OPPILAITA LAPPREZZATION KULTTUURISEN MONIMUOTOISUUDEN SEKÄ KIINNOSTUSTA JA UTELIAISUUTTA KIELIÄ JA KULTTUURIENVÄLISTÄ COMMUNICATION.THE-HANKE, JONKA TAVOITTEENA ON TEHOSTAA OPISKELUA VIERAIDEN KIELTEN KEHITTÄMÄLLÄ KOMMUNIKAATIOTAITOJA KUUNTELU YMMÄRTÄMINEN JA KIRJALLINEN JA SUULLINEN TUOTANTO TARJOAA MYÖS KOULUTUSLÄHESTYMISTAPA INNOV (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN VALINTA PERUSTUU NIMENOMAAN TARPEESEEN LUODA TODELLISIA MAHDOLLISUUKSIA ENGLANNIN KIELEN KÄYTTÄMISEEN VIESTINTÄVÄLINEENÄ JA PARANTAA VIESTINTÄTAITOA, JOTTA VOIDAAN KÄYDÄ VUOROPUHELUA SYNTYPERÄISEN PUHUJAN KANSSA TÄYSIN LUONNOLLISELLA TAVALLA. TULEVALLA KANSALAISELLA ON OLTAVA LAAJA KIRJO AVAINTAITOJA, JOTTA HÄN VOI MUKAUTUA JOUSTAVASTI NOPEASTI MUUTTUVAAN MAAILMAAN. SEN ON OMAKSUTTAVA MYÖNTEINEN ASENNE ÄIDINKIELEEN, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ VIERAIDEN KIELTEN KOMMUNIKOINTIIN TARVITTAVIA TAITOJA. HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ OPPILAITA LAPPREZZATION KULTTUURISEN MONIMUOTOISUUDEN SEKÄ KIINNOSTUSTA JA UTELIAISUUTTA KIELIÄ JA KULTTUURIENVÄLISTÄ COMMUNICATION.THE-HANKE, JONKA TAVOITTEENA ON TEHOSTAA OPISKELUA VIERAIDEN KIELTEN KEHITTÄMÄLLÄ KOMMUNIKAATIOTAITOJA KUUNTELU YMMÄRTÄMINEN JA KIRJALLINEN JA SUULLINEN TUOTANTO TARJOAA MYÖS KOULUTUSLÄHESTYMISTAPA INNOV (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WYBÓR PROJEKTU WYNIKA WŁAŚNIE Z POTRZEBY STWORZENIA REALNYCH MOŻLIWOŚCI KORZYSTANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO JAKO ŚRODKA KOMUNIKACJI ORAZ ZWIĘKSZENIA KOMPETENCJI KOMUNIKACYJNYCH, ABY STAWIĆ CZOŁA WYMIANIE DIALOGU Z NATIVE SPEAKEREM W CAŁKOWICIE NATURALNY SPOSÓB. PRZYSZŁY OBYWATEL MUSI POSIADAĆ SZEROKI ZAKRES KLUCZOWYCH KOMPETENCJI, ABY ELASTYCZNIE DOSTOSOWYWAĆ SIĘ DO SZYBKO ZMIENIAJĄCEGO SIĘ ŚWIATA. BĘDZIE MUSIAŁ WYPRACOWAĆ POZYTYWNE NASTAWIENIE DO JĘZYKA OJCZYSTEGO, ABY ROZWIJAĆ UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNE DO POROZUMIEWANIA SIĘ W JĘZYKACH OBCYCH. GŁÓWNYM CELEM NASZEGO PROJEKTU JEST ROZWÓJ WŚRÓD UCZNIÓW LAPPREZZACJI RÓŻNORODNOŚCI KULTUROWEJ, A TAKŻE ZAINTERESOWANIA I CIEKAWOŚCI JĘZYKÓW I KOMUNIKACJI MIĘDZYKULTUROWEJ. PROJEKT MAJĄCY NA CELU POPRAWĘ NAUKI JĘZYKA OBCEGO POPRZEZ ROZWIJANIE BARDZIEJ KOMUNIKACYJNYCH UMIEJĘTNOŚCI ROZUMIENIA SŁUCHANIA ORAZ PRODUKCJI PISEMNEJ I USTNEJ, OFERUJĄC RÓWNIEŻ PODEJŚCIE EDUKACYJNE INNOV (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: WYBÓR PROJEKTU WYNIKA WŁAŚNIE Z POTRZEBY STWORZENIA REALNYCH MOŻLIWOŚCI KORZYSTANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO JAKO ŚRODKA KOMUNIKACJI ORAZ ZWIĘKSZENIA KOMPETENCJI KOMUNIKACYJNYCH, ABY STAWIĆ CZOŁA WYMIANIE DIALOGU Z NATIVE SPEAKEREM W CAŁKOWICIE NATURALNY SPOSÓB. PRZYSZŁY OBYWATEL MUSI POSIADAĆ SZEROKI ZAKRES KLUCZOWYCH KOMPETENCJI, ABY ELASTYCZNIE DOSTOSOWYWAĆ SIĘ DO SZYBKO ZMIENIAJĄCEGO SIĘ ŚWIATA. BĘDZIE MUSIAŁ WYPRACOWAĆ POZYTYWNE NASTAWIENIE DO JĘZYKA OJCZYSTEGO, ABY ROZWIJAĆ UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNE DO POROZUMIEWANIA SIĘ W JĘZYKACH OBCYCH. GŁÓWNYM CELEM NASZEGO PROJEKTU JEST ROZWÓJ WŚRÓD UCZNIÓW LAPPREZZACJI RÓŻNORODNOŚCI KULTUROWEJ, A TAKŻE ZAINTERESOWANIA I CIEKAWOŚCI JĘZYKÓW I KOMUNIKACJI MIĘDZYKULTUROWEJ. PROJEKT MAJĄCY NA CELU POPRAWĘ NAUKI JĘZYKA OBCEGO POPRZEZ ROZWIJANIE BARDZIEJ KOMUNIKACYJNYCH UMIEJĘTNOŚCI ROZUMIENIA SŁUCHANIA ORAZ PRODUKCJI PISEMNEJ I USTNEJ, OFERUJĄC RÓWNIEŻ PODEJŚCIE EDUKACYJNE INNOV (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WYBÓR PROJEKTU WYNIKA WŁAŚNIE Z POTRZEBY STWORZENIA REALNYCH MOŻLIWOŚCI KORZYSTANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO JAKO ŚRODKA KOMUNIKACJI ORAZ ZWIĘKSZENIA KOMPETENCJI KOMUNIKACYJNYCH, ABY STAWIĆ CZOŁA WYMIANIE DIALOGU Z NATIVE SPEAKEREM W CAŁKOWICIE NATURALNY SPOSÓB. PRZYSZŁY OBYWATEL MUSI POSIADAĆ SZEROKI ZAKRES KLUCZOWYCH KOMPETENCJI, ABY ELASTYCZNIE DOSTOSOWYWAĆ SIĘ DO SZYBKO ZMIENIAJĄCEGO SIĘ ŚWIATA. BĘDZIE MUSIAŁ WYPRACOWAĆ POZYTYWNE NASTAWIENIE DO JĘZYKA OJCZYSTEGO, ABY ROZWIJAĆ UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNE DO POROZUMIEWANIA SIĘ W JĘZYKACH OBCYCH. GŁÓWNYM CELEM NASZEGO PROJEKTU JEST ROZWÓJ WŚRÓD UCZNIÓW LAPPREZZACJI RÓŻNORODNOŚCI KULTUROWEJ, A TAKŻE ZAINTERESOWANIA I CIEKAWOŚCI JĘZYKÓW I KOMUNIKACJI MIĘDZYKULTUROWEJ. PROJEKT MAJĄCY NA CELU POPRAWĘ NAUKI JĘZYKA OBCEGO POPRZEZ ROZWIJANIE BARDZIEJ KOMUNIKACYJNYCH UMIEJĘTNOŚCI ROZUMIENIA SŁUCHANIA ORAZ PRODUKCJI PISEMNEJ I USTNEJ, OFERUJĄC RÓWNIEŻ PODEJŚCIE EDUKACYJNE INNOV (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IZBIRA PROJEKTA IZHAJA PRAV IZ POTREBE PO USTVARJANJU RESNIČNIH PRILOŽNOSTI ZA UPORABO ANGLEŠKEGA JEZIKA KOT SREDSTVA KOMUNICIRANJA IN KREPITVI KOMUNIKACIJSKE SPOSOBNOSTI, DA BI SE POVSEM NARAVNO SOOČILI Z IZMENJAVO DIALOGOV Z DOMAČIM GOVORCEM. PRIHODNJI DRŽAVLJANI MORAJO IMETI ŠIROKO PALETO KLJUČNIH KOMPETENC, DA SE LAHKO PROŽNO PRILAGODIJO HITRO SPREMINJAJOČEMU SE SVETU. RAZVITI BO MORAL POZITIVEN ODNOS DO MATERNEGA JEZIKA, DA BI RAZVIL SPRETNOSTI, POTREBNE ZA SPORAZUMEVANJE V TUJIH JEZIKIH. GLAVNI CILJ NAŠEGA PROJEKTA JE RAZVITI MED UČENCI LAPPREZZATION KULTURNE RAZNOLIKOSTI, ZANIMANJA IN RADOVEDNOSTI ZA JEZIKE IN MEDKULTURNE SKUPNOSTI. PROJEKT JE NAMENJEN IZBOLJŠANJU ŠTUDIJA TUJEGA JEZIKA Z RAZVOJEM VEČ KOMUNIKACIJSKIH SPOSOBNOSTI POSLUŠANJA TER PISNE IN USTNE PRODUKCIJE, KI PONUJA TUDI IZOBRAŽEVALNI PRISTOP INNOV (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IZBIRA PROJEKTA IZHAJA PRAV IZ POTREBE PO USTVARJANJU RESNIČNIH PRILOŽNOSTI ZA UPORABO ANGLEŠKEGA JEZIKA KOT SREDSTVA KOMUNICIRANJA IN KREPITVI KOMUNIKACIJSKE SPOSOBNOSTI, DA BI SE POVSEM NARAVNO SOOČILI Z IZMENJAVO DIALOGOV Z DOMAČIM GOVORCEM. PRIHODNJI DRŽAVLJANI MORAJO IMETI ŠIROKO PALETO KLJUČNIH KOMPETENC, DA SE LAHKO PROŽNO PRILAGODIJO HITRO SPREMINJAJOČEMU SE SVETU. RAZVITI BO MORAL POZITIVEN ODNOS DO MATERNEGA JEZIKA, DA BI RAZVIL SPRETNOSTI, POTREBNE ZA SPORAZUMEVANJE V TUJIH JEZIKIH. GLAVNI CILJ NAŠEGA PROJEKTA JE RAZVITI MED UČENCI LAPPREZZATION KULTURNE RAZNOLIKOSTI, ZANIMANJA IN RADOVEDNOSTI ZA JEZIKE IN MEDKULTURNE SKUPNOSTI. PROJEKT JE NAMENJEN IZBOLJŠANJU ŠTUDIJA TUJEGA JEZIKA Z RAZVOJEM VEČ KOMUNIKACIJSKIH SPOSOBNOSTI POSLUŠANJA TER PISNE IN USTNE PRODUKCIJE, KI PONUJA TUDI IZOBRAŽEVALNI PRISTOP INNOV (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IZBIRA PROJEKTA IZHAJA PRAV IZ POTREBE PO USTVARJANJU RESNIČNIH PRILOŽNOSTI ZA UPORABO ANGLEŠKEGA JEZIKA KOT SREDSTVA KOMUNICIRANJA IN KREPITVI KOMUNIKACIJSKE SPOSOBNOSTI, DA BI SE POVSEM NARAVNO SOOČILI Z IZMENJAVO DIALOGOV Z DOMAČIM GOVORCEM. PRIHODNJI DRŽAVLJANI MORAJO IMETI ŠIROKO PALETO KLJUČNIH KOMPETENC, DA SE LAHKO PROŽNO PRILAGODIJO HITRO SPREMINJAJOČEMU SE SVETU. RAZVITI BO MORAL POZITIVEN ODNOS DO MATERNEGA JEZIKA, DA BI RAZVIL SPRETNOSTI, POTREBNE ZA SPORAZUMEVANJE V TUJIH JEZIKIH. GLAVNI CILJ NAŠEGA PROJEKTA JE RAZVITI MED UČENCI LAPPREZZATION KULTURNE RAZNOLIKOSTI, ZANIMANJA IN RADOVEDNOSTI ZA JEZIKE IN MEDKULTURNE SKUPNOSTI. PROJEKT JE NAMENJEN IZBOLJŠANJU ŠTUDIJA TUJEGA JEZIKA Z RAZVOJEM VEČ KOMUNIKACIJSKIH SPOSOBNOSTI POSLUŠANJA TER PISNE IN USTNE PRODUKCIJE, KI PONUJA TUDI IZOBRAŽEVALNI PRISTOP INNOV (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VOLBA PROJEKTU VYPLÝVÁ PRÁVĚ Z POTŘEBY VYTVOŘIT SKUTEČNÉ PŘÍLEŽITOSTI PRO POUŽÍVÁNÍ ANGLICKÉHO JAZYKA JAKO PROSTŘEDKU KOMUNIKACE A POSÍLIT KOMUNIKAČNÍ SCHOPNOSTI, ABY BYLO MOŽNÉ ZCELA PŘIROZENÝM ZPŮSOBEM ČELIT DIALOGU S RODILÝM MLUVČÍM. BUDOUCÍ OBČAN MUSÍ MÍT ŠIROKOU ŠKÁLU KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ, ABY SE FLEXIBILNĚ PŘIZPŮSOBIL RYCHLE SE MĚNÍCÍMU SVĚTU. BUDE MUSET ROZVÍJET POZITIVNÍ POSTOJ K MATEŘSKÉMU JAZYKU, ABY SE ROZVÍJELY DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ PRO KOMUNIKACI V CIZÍCH JAZYCÍCH. HLAVNÍM CÍLEM NAŠEHO PROJEKTU JE ROZVÍJET MEZI ŽÁKY LAPPREZZACE KULTURNÍ ROZMANITOSTI, ZÁJMU A ZVĚDAVOSTI PRO JAZYKY A MEZIKULTURNÍ KOMUNIKACE.PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA ZLEPŠENÍ STUDIA CIZÍHO JAZYKA ROZVÍJENÍM VÍCE KOMUNIKATIVNÍCH DOVEDNOSTÍ POSLECHOVÉHO POROZUMĚNÍ A PÍSEMNÉ A ÚSTNÍ PRODUKCE TAKÉ NABÍZÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUP INNOV (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: VOLBA PROJEKTU VYPLÝVÁ PRÁVĚ Z POTŘEBY VYTVOŘIT SKUTEČNÉ PŘÍLEŽITOSTI PRO POUŽÍVÁNÍ ANGLICKÉHO JAZYKA JAKO PROSTŘEDKU KOMUNIKACE A POSÍLIT KOMUNIKAČNÍ SCHOPNOSTI, ABY BYLO MOŽNÉ ZCELA PŘIROZENÝM ZPŮSOBEM ČELIT DIALOGU S RODILÝM MLUVČÍM. BUDOUCÍ OBČAN MUSÍ MÍT ŠIROKOU ŠKÁLU KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ, ABY SE FLEXIBILNĚ PŘIZPŮSOBIL RYCHLE SE MĚNÍCÍMU SVĚTU. BUDE MUSET ROZVÍJET POZITIVNÍ POSTOJ K MATEŘSKÉMU JAZYKU, ABY SE ROZVÍJELY DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ PRO KOMUNIKACI V CIZÍCH JAZYCÍCH. HLAVNÍM CÍLEM NAŠEHO PROJEKTU JE ROZVÍJET MEZI ŽÁKY LAPPREZZACE KULTURNÍ ROZMANITOSTI, ZÁJMU A ZVĚDAVOSTI PRO JAZYKY A MEZIKULTURNÍ KOMUNIKACE.PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA ZLEPŠENÍ STUDIA CIZÍHO JAZYKA ROZVÍJENÍM VÍCE KOMUNIKATIVNÍCH DOVEDNOSTÍ POSLECHOVÉHO POROZUMĚNÍ A PÍSEMNÉ A ÚSTNÍ PRODUKCE TAKÉ NABÍZÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUP INNOV (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VOLBA PROJEKTU VYPLÝVÁ PRÁVĚ Z POTŘEBY VYTVOŘIT SKUTEČNÉ PŘÍLEŽITOSTI PRO POUŽÍVÁNÍ ANGLICKÉHO JAZYKA JAKO PROSTŘEDKU KOMUNIKACE A POSÍLIT KOMUNIKAČNÍ SCHOPNOSTI, ABY BYLO MOŽNÉ ZCELA PŘIROZENÝM ZPŮSOBEM ČELIT DIALOGU S RODILÝM MLUVČÍM. BUDOUCÍ OBČAN MUSÍ MÍT ŠIROKOU ŠKÁLU KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ, ABY SE FLEXIBILNĚ PŘIZPŮSOBIL RYCHLE SE MĚNÍCÍMU SVĚTU. BUDE MUSET ROZVÍJET POZITIVNÍ POSTOJ K MATEŘSKÉMU JAZYKU, ABY SE ROZVÍJELY DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ PRO KOMUNIKACI V CIZÍCH JAZYCÍCH. HLAVNÍM CÍLEM NAŠEHO PROJEKTU JE ROZVÍJET MEZI ŽÁKY LAPPREZZACE KULTURNÍ ROZMANITOSTI, ZÁJMU A ZVĚDAVOSTI PRO JAZYKY A MEZIKULTURNÍ KOMUNIKACE.PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA ZLEPŠENÍ STUDIA CIZÍHO JAZYKA ROZVÍJENÍM VÍCE KOMUNIKATIVNÍCH DOVEDNOSTÍ POSLECHOVÉHO POROZUMĚNÍ A PÍSEMNÉ A ÚSTNÍ PRODUKCE TAKÉ NABÍZÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUP INNOV (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS PASIRENKAMAS BŪTENT DĖL TO, KAD REIKIA SUKURTI REALIAS GALIMYBES VARTOTI ANGLŲ KALBĄ KAIP BENDRAVIMO PRIEMONĘ IR STIPRINTI KOMUNIKACINĘ KOMPETENCIJĄ, KAD BŪTŲ GALIMA VISIŠKAI NATŪRALIU BŪDU PALAIKYTI DIALOGĄ SU GIMTĄJA KALBA. BŪSIMI PILIEČIAI TURI TURĖTI PLATŲ BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ SPEKTRĄ, KAD GALĖTŲ LANKSČIAI PRISITAIKYTI PRIE SPARČIAI KINTANČIO PASAULIO. JI TURĖS UGDYTI TEIGIAMĄ POŽIŪRĮ Į GIMTĄJĄ KALBĄ, KAD LAVINTŲ BENDRAVIMO UŽSIENIO KALBOMIS ĮGŪDŽIUS. PAGRINDINIS MŪSŲ PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI MOKINIŲ KULTŪRŲ ĮVAIROVĖS, DOMĖJIMOSI IR SMALSUMO KALBOMS BEI TARPKULTŪRINIO KOMUNIKACIJOS. PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI UŽSIENIO KALBOS STUDIJAS, UGDANT KOMUNIKACINIUS ĮGŪDŽIUS KLAUSYMO SUVOKIMO IR RAŠYTINĖS BEI ŽODINĖS PRODUKCIJOS SRITYJE, TAIP PAT SIŪLANT EDUKACINĮ POŽIŪRĮ INNOV (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS PASIRENKAMAS BŪTENT DĖL TO, KAD REIKIA SUKURTI REALIAS GALIMYBES VARTOTI ANGLŲ KALBĄ KAIP BENDRAVIMO PRIEMONĘ IR STIPRINTI KOMUNIKACINĘ KOMPETENCIJĄ, KAD BŪTŲ GALIMA VISIŠKAI NATŪRALIU BŪDU PALAIKYTI DIALOGĄ SU GIMTĄJA KALBA. BŪSIMI PILIEČIAI TURI TURĖTI PLATŲ BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ SPEKTRĄ, KAD GALĖTŲ LANKSČIAI PRISITAIKYTI PRIE SPARČIAI KINTANČIO PASAULIO. JI TURĖS UGDYTI TEIGIAMĄ POŽIŪRĮ Į GIMTĄJĄ KALBĄ, KAD LAVINTŲ BENDRAVIMO UŽSIENIO KALBOMIS ĮGŪDŽIUS. PAGRINDINIS MŪSŲ PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI MOKINIŲ KULTŪRŲ ĮVAIROVĖS, DOMĖJIMOSI IR SMALSUMO KALBOMS BEI TARPKULTŪRINIO KOMUNIKACIJOS. PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI UŽSIENIO KALBOS STUDIJAS, UGDANT KOMUNIKACINIUS ĮGŪDŽIUS KLAUSYMO SUVOKIMO IR RAŠYTINĖS BEI ŽODINĖS PRODUKCIJOS SRITYJE, TAIP PAT SIŪLANT EDUKACINĮ POŽIŪRĮ INNOV (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS PASIRENKAMAS BŪTENT DĖL TO, KAD REIKIA SUKURTI REALIAS GALIMYBES VARTOTI ANGLŲ KALBĄ KAIP BENDRAVIMO PRIEMONĘ IR STIPRINTI KOMUNIKACINĘ KOMPETENCIJĄ, KAD BŪTŲ GALIMA VISIŠKAI NATŪRALIU BŪDU PALAIKYTI DIALOGĄ SU GIMTĄJA KALBA. BŪSIMI PILIEČIAI TURI TURĖTI PLATŲ BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ SPEKTRĄ, KAD GALĖTŲ LANKSČIAI PRISITAIKYTI PRIE SPARČIAI KINTANČIO PASAULIO. JI TURĖS UGDYTI TEIGIAMĄ POŽIŪRĮ Į GIMTĄJĄ KALBĄ, KAD LAVINTŲ BENDRAVIMO UŽSIENIO KALBOMIS ĮGŪDŽIUS. PAGRINDINIS MŪSŲ PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI MOKINIŲ KULTŪRŲ ĮVAIROVĖS, DOMĖJIMOSI IR SMALSUMO KALBOMS BEI TARPKULTŪRINIO KOMUNIKACIJOS. PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI UŽSIENIO KALBOS STUDIJAS, UGDANT KOMUNIKACINIUS ĮGŪDŽIUS KLAUSYMO SUVOKIMO IR RAŠYTINĖS BEI ŽODINĖS PRODUKCIJOS SRITYJE, TAIP PAT SIŪLANT EDUKACINĮ POŽIŪRĮ INNOV (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA IZVĒLE TIEŠI IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS RADĪT REĀLAS IESPĒJAS ANGĻU VALODAS IZMANTOŠANAI KĀ SAZIŅAS LĪDZEKLIM UN UZLABOT KOMUNIKATĪVO KOMPETENCI, LAI PILNĪGI DABISKĀ VEIDĀ RISINĀTU DIALOGU AR PERSONU, KURAI IR DZIMTĀ VALODA. TOPOŠAJAM PILSONIM JĀBŪT PLAŠAM PAMATPRASMJU KLĀSTAM, LAI ELASTĪGI PIELĀGOTOS STRAUJI MAINĪGAJAI PASAULEI. TAI BŪS JĀVEIDO POZITĪVA ATTIEKSME PRET DZIMTO VALODU, LAI ATTĪSTĪTU PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS SAZIŅAI SVEŠVALODĀS. MŪSU PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR SKOLĒNU VIDŪ ATTĪSTĪT KULTŪRAS DAUDZVEIDĪBAS LAPPREZZATION, KĀ ARĪ INTERESI UN ZINĀTKĀRI PAR VALODĀM UN STARPKULTŪRU COMMUNICATION.THE PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR UZLABOT SVEŠVALODAS APGUVI, ATTĪSTOT KOMUNIKATĪVĀKAS PRASMES KLAUSOTIES SAPRATNI, KĀ ARĪ RAKSTVEIDA UN MUTVĀRDU PRODUCĒŠANU, PIEDĀVĀJOT ARĪ IZGLĪTOJOŠU PIEEJU INNOV (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA IZVĒLE TIEŠI IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS RADĪT REĀLAS IESPĒJAS ANGĻU VALODAS IZMANTOŠANAI KĀ SAZIŅAS LĪDZEKLIM UN UZLABOT KOMUNIKATĪVO KOMPETENCI, LAI PILNĪGI DABISKĀ VEIDĀ RISINĀTU DIALOGU AR PERSONU, KURAI IR DZIMTĀ VALODA. TOPOŠAJAM PILSONIM JĀBŪT PLAŠAM PAMATPRASMJU KLĀSTAM, LAI ELASTĪGI PIELĀGOTOS STRAUJI MAINĪGAJAI PASAULEI. TAI BŪS JĀVEIDO POZITĪVA ATTIEKSME PRET DZIMTO VALODU, LAI ATTĪSTĪTU PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS SAZIŅAI SVEŠVALODĀS. MŪSU PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR SKOLĒNU VIDŪ ATTĪSTĪT KULTŪRAS DAUDZVEIDĪBAS LAPPREZZATION, KĀ ARĪ INTERESI UN ZINĀTKĀRI PAR VALODĀM UN STARPKULTŪRU COMMUNICATION.THE PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR UZLABOT SVEŠVALODAS APGUVI, ATTĪSTOT KOMUNIKATĪVĀKAS PRASMES KLAUSOTIES SAPRATNI, KĀ ARĪ RAKSTVEIDA UN MUTVĀRDU PRODUCĒŠANU, PIEDĀVĀJOT ARĪ IZGLĪTOJOŠU PIEEJU INNOV (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA IZVĒLE TIEŠI IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS RADĪT REĀLAS IESPĒJAS ANGĻU VALODAS IZMANTOŠANAI KĀ SAZIŅAS LĪDZEKLIM UN UZLABOT KOMUNIKATĪVO KOMPETENCI, LAI PILNĪGI DABISKĀ VEIDĀ RISINĀTU DIALOGU AR PERSONU, KURAI IR DZIMTĀ VALODA. TOPOŠAJAM PILSONIM JĀBŪT PLAŠAM PAMATPRASMJU KLĀSTAM, LAI ELASTĪGI PIELĀGOTOS STRAUJI MAINĪGAJAI PASAULEI. TAI BŪS JĀVEIDO POZITĪVA ATTIEKSME PRET DZIMTO VALODU, LAI ATTĪSTĪTU PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS SAZIŅAI SVEŠVALODĀS. MŪSU PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR SKOLĒNU VIDŪ ATTĪSTĪT KULTŪRAS DAUDZVEIDĪBAS LAPPREZZATION, KĀ ARĪ INTERESI UN ZINĀTKĀRI PAR VALODĀM UN STARPKULTŪRU COMMUNICATION.THE PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR UZLABOT SVEŠVALODAS APGUVI, ATTĪSTOT KOMUNIKATĪVĀKAS PRASMES KLAUSOTIES SAPRATNI, KĀ ARĪ RAKSTVEIDA UN MUTVĀRDU PRODUCĒŠANU, PIEDĀVĀJOT ARĪ IZGLĪTOJOŠU PIEEJU INNOV (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ИЗБОРЪТ НА ПРОЕКТА ПРОИЗТИЧА ИМЕННО ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ СЪЗДАДАТ РЕАЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК КАТО СРЕДСТВО ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ДА СЕ ПОВИШИ КОМУНИКАТИВНАТА КОМПЕТЕНТНОСТ, ЗА ДА СЕ ПОСРЕЩНАТ ДИАЛОГ С НОСИТЕЛ НА ЕЗИКА ПО НАПЪЛНО ЕСТЕСТВЕН НАЧИН. БЪДЕЩИТЕ ГРАЖДАНИ ТРЯБВА ДА РАЗПОЛАГАТ С ШИРОК НАБОР ОТ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ЗА ДА СЕ АДАПТИРАТ ГЪВКАВО КЪМ БЪРЗО ПРОМЕНЯЩИЯ СЕ СВЯТ. ТЯ ЩЕ ТРЯБВА ДА РАЗВИЕ ПОЛОЖИТЕЛНО ОТНОШЕНИЕ КЪМ МАЙЧИНИЯ ЕЗИК, ЗА ДА РАЗВИЕ УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА ОБЩУВАНЕ НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ. ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА НАШИЯ ПРОЕКТ Е ДА РАЗВИЕ СРЕД УЧЕНИЦИТЕ ЛАПРЕЦАЦИЯ ЗА КУЛТУРНО МНОГООБРАЗИЕ, КАКТО И ИНТЕРЕС И ЛЮБОПИТСТВО КЪМ ЕЗИЦИТЕ И МЕЖДУКУЛТУРНА КОМУНИКАЦИЯ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ИЗУЧАВАНЕТО НА ЧУЖД ЕЗИК ЧРЕЗ РАЗВИВАНЕ НА ПО-КОМУНИКАТИВНИ УМЕНИЯ ЗА СЛУШАНЕ НА РАЗБИРАНЕ И ПИСМЕНО И УСТНО ПРОИЗВОДСТВО, ПРЕДЛАГАЙКИ СЪЩО ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПОДХОД INNOV (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ИЗБОРЪТ НА ПРОЕКТА ПРОИЗТИЧА ИМЕННО ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ СЪЗДАДАТ РЕАЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК КАТО СРЕДСТВО ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ДА СЕ ПОВИШИ КОМУНИКАТИВНАТА КОМПЕТЕНТНОСТ, ЗА ДА СЕ ПОСРЕЩНАТ ДИАЛОГ С НОСИТЕЛ НА ЕЗИКА ПО НАПЪЛНО ЕСТЕСТВЕН НАЧИН. БЪДЕЩИТЕ ГРАЖДАНИ ТРЯБВА ДА РАЗПОЛАГАТ С ШИРОК НАБОР ОТ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ЗА ДА СЕ АДАПТИРАТ ГЪВКАВО КЪМ БЪРЗО ПРОМЕНЯЩИЯ СЕ СВЯТ. ТЯ ЩЕ ТРЯБВА ДА РАЗВИЕ ПОЛОЖИТЕЛНО ОТНОШЕНИЕ КЪМ МАЙЧИНИЯ ЕЗИК, ЗА ДА РАЗВИЕ УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА ОБЩУВАНЕ НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ. ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА НАШИЯ ПРОЕКТ Е ДА РАЗВИЕ СРЕД УЧЕНИЦИТЕ ЛАПРЕЦАЦИЯ ЗА КУЛТУРНО МНОГООБРАЗИЕ, КАКТО И ИНТЕРЕС И ЛЮБОПИТСТВО КЪМ ЕЗИЦИТЕ И МЕЖДУКУЛТУРНА КОМУНИКАЦИЯ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ИЗУЧАВАНЕТО НА ЧУЖД ЕЗИК ЧРЕЗ РАЗВИВАНЕ НА ПО-КОМУНИКАТИВНИ УМЕНИЯ ЗА СЛУШАНЕ НА РАЗБИРАНЕ И ПИСМЕНО И УСТНО ПРОИЗВОДСТВО, ПРЕДЛАГАЙКИ СЪЩО ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПОДХОД INNOV (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ИЗБОРЪТ НА ПРОЕКТА ПРОИЗТИЧА ИМЕННО ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ СЪЗДАДАТ РЕАЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК КАТО СРЕДСТВО ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ДА СЕ ПОВИШИ КОМУНИКАТИВНАТА КОМПЕТЕНТНОСТ, ЗА ДА СЕ ПОСРЕЩНАТ ДИАЛОГ С НОСИТЕЛ НА ЕЗИКА ПО НАПЪЛНО ЕСТЕСТВЕН НАЧИН. БЪДЕЩИТЕ ГРАЖДАНИ ТРЯБВА ДА РАЗПОЛАГАТ С ШИРОК НАБОР ОТ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ЗА ДА СЕ АДАПТИРАТ ГЪВКАВО КЪМ БЪРЗО ПРОМЕНЯЩИЯ СЕ СВЯТ. ТЯ ЩЕ ТРЯБВА ДА РАЗВИЕ ПОЛОЖИТЕЛНО ОТНОШЕНИЕ КЪМ МАЙЧИНИЯ ЕЗИК, ЗА ДА РАЗВИЕ УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА ОБЩУВАНЕ НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ. ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА НАШИЯ ПРОЕКТ Е ДА РАЗВИЕ СРЕД УЧЕНИЦИТЕ ЛАПРЕЦАЦИЯ ЗА КУЛТУРНО МНОГООБРАЗИЕ, КАКТО И ИНТЕРЕС И ЛЮБОПИТСТВО КЪМ ЕЗИЦИТЕ И МЕЖДУКУЛТУРНА КОМУНИКАЦИЯ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ИЗУЧАВАНЕТО НА ЧУЖД ЕЗИК ЧРЕЗ РАЗВИВАНЕ НА ПО-КОМУНИКАТИВНИ УМЕНИЯ ЗА СЛУШАНЕ НА РАЗБИРАНЕ И ПИСМЕНО И УСТНО ПРОИЗВОДСТВО, ПРЕДЛАГАЙКИ СЪЩО ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПОДХОД INNOV (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT KIVÁLASZTÁSA ÉPPEN ABBÓL ERED, HOGY VALÓDI LEHETŐSÉGEKET KELL TEREMTENI AZ ANGOL NYELV KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZKÉNT VALÓ HASZNÁLATÁRA, ÉS NÖVELNI KELL A KOMMUNIKÁCIÓS KOMPETENCIÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EGY ANYANYELVI BESZÉLŐVEL VALÓ PÁRBESZÉDDEL TELJESEN TERMÉSZETES MÓDON LEHESSEN SZEMBENÉZNI. A LEENDŐ POLGÁROKNAK SZÁMOS KULCSKOMPETENCIÁVAL KELL RENDELKEZNIÜK AHHOZ, HOGY RUGALMASAN ALKALMAZKODJANAK A GYORSAN VÁLTOZÓ VILÁGHOZ. POZITÍV HOZZÁÁLLÁST KELL KIALAKÍTANIA AZ ANYANYELVHEZ AZ IDEGEN NYELVEKEN TÖRTÉNŐ KOMMUNIKÁCIÓHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT FŐ CÉLJA, HOGY FEJLESSZE A TANULÓK KÖRÉBEN A KULTURÁLIS SOKSZÍNŰSÉG, VALAMINT ÉRDEKLŐDÉS ÉS KÍVÁNCSISÁG A NYELVEK ÉS AZ INTERKULTURÁLIS KÖZMUNIKÁCIÓ.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY FOKOZZA A TANULÁS IDEGEN NYELV FEJLESZTÉSE RÉVÉN KOMMUNIKATÍV KÉSZSÉGEK HALLGATÁS MEGÉRTÉSE ÉS ÍRÁSBELI ÉS SZÓBELI ELŐADÁS IS KÍNÁL OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉS INNOV (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT KIVÁLASZTÁSA ÉPPEN ABBÓL ERED, HOGY VALÓDI LEHETŐSÉGEKET KELL TEREMTENI AZ ANGOL NYELV KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZKÉNT VALÓ HASZNÁLATÁRA, ÉS NÖVELNI KELL A KOMMUNIKÁCIÓS KOMPETENCIÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EGY ANYANYELVI BESZÉLŐVEL VALÓ PÁRBESZÉDDEL TELJESEN TERMÉSZETES MÓDON LEHESSEN SZEMBENÉZNI. A LEENDŐ POLGÁROKNAK SZÁMOS KULCSKOMPETENCIÁVAL KELL RENDELKEZNIÜK AHHOZ, HOGY RUGALMASAN ALKALMAZKODJANAK A GYORSAN VÁLTOZÓ VILÁGHOZ. POZITÍV HOZZÁÁLLÁST KELL KIALAKÍTANIA AZ ANYANYELVHEZ AZ IDEGEN NYELVEKEN TÖRTÉNŐ KOMMUNIKÁCIÓHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT FŐ CÉLJA, HOGY FEJLESSZE A TANULÓK KÖRÉBEN A KULTURÁLIS SOKSZÍNŰSÉG, VALAMINT ÉRDEKLŐDÉS ÉS KÍVÁNCSISÁG A NYELVEK ÉS AZ INTERKULTURÁLIS KÖZMUNIKÁCIÓ.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY FOKOZZA A TANULÁS IDEGEN NYELV FEJLESZTÉSE RÉVÉN KOMMUNIKATÍV KÉSZSÉGEK HALLGATÁS MEGÉRTÉSE ÉS ÍRÁSBELI ÉS SZÓBELI ELŐADÁS IS KÍNÁL OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉS INNOV (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT KIVÁLASZTÁSA ÉPPEN ABBÓL ERED, HOGY VALÓDI LEHETŐSÉGEKET KELL TEREMTENI AZ ANGOL NYELV KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZKÉNT VALÓ HASZNÁLATÁRA, ÉS NÖVELNI KELL A KOMMUNIKÁCIÓS KOMPETENCIÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EGY ANYANYELVI BESZÉLŐVEL VALÓ PÁRBESZÉDDEL TELJESEN TERMÉSZETES MÓDON LEHESSEN SZEMBENÉZNI. A LEENDŐ POLGÁROKNAK SZÁMOS KULCSKOMPETENCIÁVAL KELL RENDELKEZNIÜK AHHOZ, HOGY RUGALMASAN ALKALMAZKODJANAK A GYORSAN VÁLTOZÓ VILÁGHOZ. POZITÍV HOZZÁÁLLÁST KELL KIALAKÍTANIA AZ ANYANYELVHEZ AZ IDEGEN NYELVEKEN TÖRTÉNŐ KOMMUNIKÁCIÓHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT FŐ CÉLJA, HOGY FEJLESSZE A TANULÓK KÖRÉBEN A KULTURÁLIS SOKSZÍNŰSÉG, VALAMINT ÉRDEKLŐDÉS ÉS KÍVÁNCSISÁG A NYELVEK ÉS AZ INTERKULTURÁLIS KÖZMUNIKÁCIÓ.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY FOKOZZA A TANULÁS IDEGEN NYELV FEJLESZTÉSE RÉVÉN KOMMUNIKATÍV KÉSZSÉGEK HALLGATÁS MEGÉRTÉSE ÉS ÍRÁSBELI ÉS SZÓBELI ELŐADÁS IS KÍNÁL OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉS INNOV (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EASCRAÍONN AN ROGHA AN TIONSCADAIL GO BEACHT AS AN NGÁ ATÁ LE DEISEANNA FÍOR A CHRUTHÚ LE HAGHAIDH ÚSÁID AN BHÉARLA MAR MHODH CUMARSÁIDE AGUS CHUN FEABHAS A CHUR AR AN INNIÚLACHT CUMARSÁIDEACH D’FHONN AGHAIDH A THABHAIRT AR MHALARTÚ IDIRPHLÉ LE CAINTEOIR DÚCHAIS AR BHEALACH GO HIOMLÁN NÁDÚRTHA. NÍ MÓR RAON LEATHAN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A BHEITH AG AN SAORÁNACH AMACH ANSEO CHUN OIRIÚNÚ GO SOLÚBTHA DO DHOMHAN ATÁ AG ATHRÚ GO TAPA. BEIDH AIR DEARCADH DEARFACH A FHORBAIRT I LEITH NA MÁTHAIRTHEANGA D’FHONN FORBAIRT A DHÉANAMH AR NA SCILEANNA IS GÁ CHUN CUMARSÁID A DHÉANAMH I DTEANGACHA IASACHTA. IS Í PRÍOMHAIDHM ÁR DTIONSCADAIL FORBAIRT A DHÉANAMH I MEASC DALTAÍ LAPPREZZATION NA HÉAGSÚLACHTA CULTÚRTHA CHOMH MAITH LE SPÉIS AGUS FIOSRACHT DO THEANGACHA AGUS TIONSCADAL IDIRCHULTÚRTHA COMMUNICATION.THE ATÁ DÍRITHE AR FHEABHAS A CHUR AR STAIDÉAR AR THEANGA IASACHTA TRÍ SCILEANNA CUMARSÁIDE NÍOS MÓ A FHORBAIRT MAIDIR LE CLUASTUISCINT AGUS TÁIRGEADH SCRÍOFA AGUS BÉIL AG TAIRISCINT CUR CHUIGE OIDEACHAIS INNOV (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EASCRAÍONN AN ROGHA AN TIONSCADAIL GO BEACHT AS AN NGÁ ATÁ LE DEISEANNA FÍOR A CHRUTHÚ LE HAGHAIDH ÚSÁID AN BHÉARLA MAR MHODH CUMARSÁIDE AGUS CHUN FEABHAS A CHUR AR AN INNIÚLACHT CUMARSÁIDEACH D’FHONN AGHAIDH A THABHAIRT AR MHALARTÚ IDIRPHLÉ LE CAINTEOIR DÚCHAIS AR BHEALACH GO HIOMLÁN NÁDÚRTHA. NÍ MÓR RAON LEATHAN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A BHEITH AG AN SAORÁNACH AMACH ANSEO CHUN OIRIÚNÚ GO SOLÚBTHA DO DHOMHAN ATÁ AG ATHRÚ GO TAPA. BEIDH AIR DEARCADH DEARFACH A FHORBAIRT I LEITH NA MÁTHAIRTHEANGA D’FHONN FORBAIRT A DHÉANAMH AR NA SCILEANNA IS GÁ CHUN CUMARSÁID A DHÉANAMH I DTEANGACHA IASACHTA. IS Í PRÍOMHAIDHM ÁR DTIONSCADAIL FORBAIRT A DHÉANAMH I MEASC DALTAÍ LAPPREZZATION NA HÉAGSÚLACHTA CULTÚRTHA CHOMH MAITH LE SPÉIS AGUS FIOSRACHT DO THEANGACHA AGUS TIONSCADAL IDIRCHULTÚRTHA COMMUNICATION.THE ATÁ DÍRITHE AR FHEABHAS A CHUR AR STAIDÉAR AR THEANGA IASACHTA TRÍ SCILEANNA CUMARSÁIDE NÍOS MÓ A FHORBAIRT MAIDIR LE CLUASTUISCINT AGUS TÁIRGEADH SCRÍOFA AGUS BÉIL AG TAIRISCINT CUR CHUIGE OIDEACHAIS INNOV (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EASCRAÍONN AN ROGHA AN TIONSCADAIL GO BEACHT AS AN NGÁ ATÁ LE DEISEANNA FÍOR A CHRUTHÚ LE HAGHAIDH ÚSÁID AN BHÉARLA MAR MHODH CUMARSÁIDE AGUS CHUN FEABHAS A CHUR AR AN INNIÚLACHT CUMARSÁIDEACH D’FHONN AGHAIDH A THABHAIRT AR MHALARTÚ IDIRPHLÉ LE CAINTEOIR DÚCHAIS AR BHEALACH GO HIOMLÁN NÁDÚRTHA. NÍ MÓR RAON LEATHAN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A BHEITH AG AN SAORÁNACH AMACH ANSEO CHUN OIRIÚNÚ GO SOLÚBTHA DO DHOMHAN ATÁ AG ATHRÚ GO TAPA. BEIDH AIR DEARCADH DEARFACH A FHORBAIRT I LEITH NA MÁTHAIRTHEANGA D’FHONN FORBAIRT A DHÉANAMH AR NA SCILEANNA IS GÁ CHUN CUMARSÁID A DHÉANAMH I DTEANGACHA IASACHTA. IS Í PRÍOMHAIDHM ÁR DTIONSCADAIL FORBAIRT A DHÉANAMH I MEASC DALTAÍ LAPPREZZATION NA HÉAGSÚLACHTA CULTÚRTHA CHOMH MAITH LE SPÉIS AGUS FIOSRACHT DO THEANGACHA AGUS TIONSCADAL IDIRCHULTÚRTHA COMMUNICATION.THE ATÁ DÍRITHE AR FHEABHAS A CHUR AR STAIDÉAR AR THEANGA IASACHTA TRÍ SCILEANNA CUMARSÁIDE NÍOS MÓ A FHORBAIRT MAIDIR LE CLUASTUISCINT AGUS TÁIRGEADH SCRÍOFA AGUS BÉIL AG TAIRISCINT CUR CHUIGE OIDEACHAIS INNOV (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VALET AV PROJEKT BEROR JUST PÅ BEHOVET AV ATT SKAPA VERKLIGA MÖJLIGHETER ATT ANVÄNDA DET ENGELSKA SPRÅKET SOM KOMMUNIKATIONSMEDEL OCH ATT ÖKA KOMMUNIKATIV KOMPETENS FÖR ATT MÖTA ETT DIALOGUTBYTE MED EN INFÖDD TALARE PÅ ETT HELT NATURLIGT SÄTT. DEN FRAMTIDA MEDBORGAREN MÅSTE HA ETT BRETT SPEKTRUM AV NYCKELKOMPETENSER FÖR ATT PÅ ETT FLEXIBELT SÄTT KUNNA ANPASSA SIG TILL EN SNABBT FÖRÄNDERLIG VÄRLD. DEN MÅSTE UTVECKLA EN POSITIV INSTÄLLNING TILL MODERSMÅLET FÖR ATT UTVECKLA DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT KOMMUNICERA PÅ FRÄMMANDE SPRÅK. HUVUDSYFTET MED VÅRT PROJEKT ÄR ATT BLAND ELEVERNA UTVECKLA KULTURELL MÅNGFALD SAMT INTRESSE OCH NYFIKENHET FÖR SPRÅK OCH INTERKULTURELL KOMMUNIKATION. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA STUDIET AV FRÄMMANDE SPRÅK GENOM ATT UTVECKLA MER KOMMUNIKATIVA FÄRDIGHETER I LYSSNANDEFÖRSTÅELSE OCH SKRIFTLIG OCH MUNTLIG PRODUKTION SOM OCKSÅ ERBJUDER ETT PEDAGOGISKT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT INNOV (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: VALET AV PROJEKT BEROR JUST PÅ BEHOVET AV ATT SKAPA VERKLIGA MÖJLIGHETER ATT ANVÄNDA DET ENGELSKA SPRÅKET SOM KOMMUNIKATIONSMEDEL OCH ATT ÖKA KOMMUNIKATIV KOMPETENS FÖR ATT MÖTA ETT DIALOGUTBYTE MED EN INFÖDD TALARE PÅ ETT HELT NATURLIGT SÄTT. DEN FRAMTIDA MEDBORGAREN MÅSTE HA ETT BRETT SPEKTRUM AV NYCKELKOMPETENSER FÖR ATT PÅ ETT FLEXIBELT SÄTT KUNNA ANPASSA SIG TILL EN SNABBT FÖRÄNDERLIG VÄRLD. DEN MÅSTE UTVECKLA EN POSITIV INSTÄLLNING TILL MODERSMÅLET FÖR ATT UTVECKLA DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT KOMMUNICERA PÅ FRÄMMANDE SPRÅK. HUVUDSYFTET MED VÅRT PROJEKT ÄR ATT BLAND ELEVERNA UTVECKLA KULTURELL MÅNGFALD SAMT INTRESSE OCH NYFIKENHET FÖR SPRÅK OCH INTERKULTURELL KOMMUNIKATION. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA STUDIET AV FRÄMMANDE SPRÅK GENOM ATT UTVECKLA MER KOMMUNIKATIVA FÄRDIGHETER I LYSSNANDEFÖRSTÅELSE OCH SKRIFTLIG OCH MUNTLIG PRODUKTION SOM OCKSÅ ERBJUDER ETT PEDAGOGISKT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT INNOV (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VALET AV PROJEKT BEROR JUST PÅ BEHOVET AV ATT SKAPA VERKLIGA MÖJLIGHETER ATT ANVÄNDA DET ENGELSKA SPRÅKET SOM KOMMUNIKATIONSMEDEL OCH ATT ÖKA KOMMUNIKATIV KOMPETENS FÖR ATT MÖTA ETT DIALOGUTBYTE MED EN INFÖDD TALARE PÅ ETT HELT NATURLIGT SÄTT. DEN FRAMTIDA MEDBORGAREN MÅSTE HA ETT BRETT SPEKTRUM AV NYCKELKOMPETENSER FÖR ATT PÅ ETT FLEXIBELT SÄTT KUNNA ANPASSA SIG TILL EN SNABBT FÖRÄNDERLIG VÄRLD. DEN MÅSTE UTVECKLA EN POSITIV INSTÄLLNING TILL MODERSMÅLET FÖR ATT UTVECKLA DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT KOMMUNICERA PÅ FRÄMMANDE SPRÅK. HUVUDSYFTET MED VÅRT PROJEKT ÄR ATT BLAND ELEVERNA UTVECKLA KULTURELL MÅNGFALD SAMT INTRESSE OCH NYFIKENHET FÖR SPRÅK OCH INTERKULTURELL KOMMUNIKATION. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA STUDIET AV FRÄMMANDE SPRÅK GENOM ATT UTVECKLA MER KOMMUNIKATIVA FÄRDIGHETER I LYSSNANDEFÖRSTÅELSE OCH SKRIFTLIG OCH MUNTLIG PRODUKTION SOM OCKSÅ ERBJUDER ETT PEDAGOGISKT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT INNOV (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI VALIK TULENEB JUST VAJADUSEST LUUA REAALSED VÕIMALUSED INGLISE KEELE KASUTAMISEKS KOMMUNIKATSIOONIVAHENDINA JA SUURENDADA KOMMUNIKATIIVSET PÄDEVUST, ET ASTUDA TÄIESTI LOOMULIKUL VIISIL VASTU DIALOOGILE EMAKEELENA KÕNELEJAGA. TULEVASEL KODANIKUL PEAB OLEMA LAI VALIK VÕTMEPÄDEVUSI, ET PAINDLIKULT KOHANEDA KIIRESTI MUUTUVA MAAILMAGA. SEE PEAB ARENDAMA POSITIIVSET SUHTUMIST EMAKEELDE, ET ARENDADA VÕÕRKEELTES SUHTLEMISEKS VAJALIKKE OSKUSI. MEIE PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON ARENDADA ÕPILASTE SEAS KULTUURILISE MITMEKESISUSE LAPPREZZATION, SAMUTI HUVI JA UUDISHIMU KEELTE JA KULTUURIDEVAHELISE ÜHENDUS.THE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA VÕÕRKEELE ÕPPIMISE, ARENDADES ROHKEM SUHTLEMISOSKUSI KUULATA MÕISTMIST NING KIRJALIK JA SUULINE TOOTMINE PAKUB KA HARIDUSLIK LÄHENEMINE INNOV (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI VALIK TULENEB JUST VAJADUSEST LUUA REAALSED VÕIMALUSED INGLISE KEELE KASUTAMISEKS KOMMUNIKATSIOONIVAHENDINA JA SUURENDADA KOMMUNIKATIIVSET PÄDEVUST, ET ASTUDA TÄIESTI LOOMULIKUL VIISIL VASTU DIALOOGILE EMAKEELENA KÕNELEJAGA. TULEVASEL KODANIKUL PEAB OLEMA LAI VALIK VÕTMEPÄDEVUSI, ET PAINDLIKULT KOHANEDA KIIRESTI MUUTUVA MAAILMAGA. SEE PEAB ARENDAMA POSITIIVSET SUHTUMIST EMAKEELDE, ET ARENDADA VÕÕRKEELTES SUHTLEMISEKS VAJALIKKE OSKUSI. MEIE PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON ARENDADA ÕPILASTE SEAS KULTUURILISE MITMEKESISUSE LAPPREZZATION, SAMUTI HUVI JA UUDISHIMU KEELTE JA KULTUURIDEVAHELISE ÜHENDUS.THE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA VÕÕRKEELE ÕPPIMISE, ARENDADES ROHKEM SUHTLEMISOSKUSI KUULATA MÕISTMIST NING KIRJALIK JA SUULINE TOOTMINE PAKUB KA HARIDUSLIK LÄHENEMINE INNOV (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI VALIK TULENEB JUST VAJADUSEST LUUA REAALSED VÕIMALUSED INGLISE KEELE KASUTAMISEKS KOMMUNIKATSIOONIVAHENDINA JA SUURENDADA KOMMUNIKATIIVSET PÄDEVUST, ET ASTUDA TÄIESTI LOOMULIKUL VIISIL VASTU DIALOOGILE EMAKEELENA KÕNELEJAGA. TULEVASEL KODANIKUL PEAB OLEMA LAI VALIK VÕTMEPÄDEVUSI, ET PAINDLIKULT KOHANEDA KIIRESTI MUUTUVA MAAILMAGA. SEE PEAB ARENDAMA POSITIIVSET SUHTUMIST EMAKEELDE, ET ARENDADA VÕÕRKEELTES SUHTLEMISEKS VAJALIKKE OSKUSI. MEIE PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON ARENDADA ÕPILASTE SEAS KULTUURILISE MITMEKESISUSE LAPPREZZATION, SAMUTI HUVI JA UUDISHIMU KEELTE JA KULTUURIDEVAHELISE ÜHENDUS.THE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA VÕÕRKEELE ÕPPIMISE, ARENDADES ROHKEM SUHTLEMISOSKUSI KUULATA MÕISTMIST NING KIRJALIK JA SUULINE TOOTMINE PAKUB KA HARIDUSLIK LÄHENEMINE INNOV (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SAN PIERO PATTI | |||||||||||||||
| Property / location (string): SAN PIERO PATTI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
15,024.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 15,024.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
9,081.29 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 9,081.29 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:45, 8 April 2023
Project Q643318 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | .READY FOR EUROPE |
Project Q643318 in Italy |
Statements
9,081.29 Euro
0 references
15,024.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 July 2018
0 references
31 August 2019
0 references
RITA LEVI-MONTALCINI
0 references
38°3'7.74"N, 14°58'1.45"E
0 references
LA SCELTA DEL PROGETTO NASCE PROPRIO DAL BISOGNO DI CREARE DELLE REALI OCCASIONI DI USO DELLA LINGUA INGLESE COME MEZZO DI COMUNICAZIONE E DI POTENZIARE NEGLI ALUNNI LA COMPETENZA COMUNICATIVA IN MODO DA AFFRONTARE UNO SCAMBIO DIALOGICO CON UN MADRELINGUA IN MODO DEL TUTTO NATURALE. IL FUTURO CITTADINO DOVR DISPORRE DI UNAMPIA GAMMA DI COMPETENZE CHIAVE PER ADATTARSI IN MODO FLESSIBILE A UN MONDO IN RAPIDO MUTAMENTO. DOVR MATURARE UN ATTEGGIAMENTO POSITIVO NEI CONFRONTI DELLA MADRELINGUA PER POTER POI SVILUPPARE ANCHE LE ABILIT RICHIESTE PER COMUNICARE NELLE LINGUE STRANIERE. LO SCOPO PRINCIPALE DEL NOSTRO PROGETTO QUELLO DI SVILUPPARE NEGLI ALUNNI LAPPREZZAMENTO DELLA DIVERSIT CULTURALE NONCH LINTERESSE E LA CURIOSIT PER LE LINGUE E LA COMUNICAZIONE INTERCULTURALE.IL PROGETTO FINALIZZATO A POTENZIARE LO STUDIO DELLA LINGUA STRANIERA SVILUPPANDO MAGGIORMENTE LE COMPETENZE COMUNICATIVE DI ASCOLTO COMPRENSIONE E PRODUZIONE SCRITTA E ORALE OFFRENDO ANCHE UN APPROCCIO EDUCATIVO INNOV (Italian)
0 references
THE CHOICE OF THE PROJECT ARISES PRECISELY FROM THE NEED TO CREATE REAL OPPORTUNITIES FOR THE USE OF THE ENGLISH LANGUAGE AS A MEANS OF COMMUNICATION AND TO ENHANCE THE COMMUNICATIVE COMPETENCE IN ORDER TO FACE A DIALOGUE EXCHANGE WITH A NATIVE SPEAKER IN A COMPLETELY NATURAL WAY. THE FUTURE CITIZEN MUST HAVE A WIDE RANGE OF KEY COMPETENCES TO ADAPT FLEXIBLY TO A RAPIDLY CHANGING WORLD. IT WILL HAVE TO DEVELOP A POSITIVE ATTITUDE TOWARDS THE MOTHER TONGUE IN ORDER TO DEVELOP THE SKILLS REQUIRED TO COMMUNICATE IN FOREIGN LANGUAGES. THE MAIN AIM OF OUR PROJECT IS TO DEVELOP AMONG PUPILS LAPPREZZATION OF CULTURAL DIVERSITY AS WELL AS INTEREST AND CURIOSITY FOR LANGUAGES AND INTERCULTURAL COMMUNICATION.THE PROJECT AIMED AT ENHANCING THE STUDY OF FOREIGN LANGUAGE BY DEVELOPING MORE COMMUNICATIVE SKILLS OF LISTENING COMPREHENSION AND WRITTEN AND ORAL PRODUCTION ALSO OFFERING AN EDUCATIONAL APPROACH INNOV (English)
14 November 2020
0 references
LE CHOIX DU PROJET DÉCOULE PRÉCISÉMENT DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DE RÉELLES OPPORTUNITÉS POUR L’UTILISATION DE L’ANGLAIS COMME MOYEN DE COMMUNICATION ET D’AMÉLIORER LA COMPÉTENCE COMMUNICATIVE DES ÉLÈVES AFIN D’AFFRONTER UN DIALOGUE AVEC UN LOCUTEUR NATIF D’UNE MANIÈRE TOTALEMENT NATURELLE. LE FUTUR CITOYEN DISPOSERA D’UN LARGE ÉVENTAIL DE COMPÉTENCES CLÉS POUR S’ADAPTER AVEC SOUPLESSE À UN MONDE EN MUTATION RAPIDE. ELLE DOIT DÉVELOPPER UNE ATTITUDE POSITIVE À L’ÉGARD DE LA LANGUE MATERNELLE AFIN DE POUVOIR DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES REQUISES POUR COMMUNIQUER DANS LES LANGUES ÉTRANGÈRES. L’OBJECTIF PRINCIPAL DE NOTRE PROJET EST DE DÉVELOPPER CHEZ LES ÉLÈVES LE DÉVELOPPEMENT DE LA DIVERSITÉ CULTURELLE AINSI QUE L’INTÉRÊT ET LA CURIOSITÉ POUR LES LANGUES ET LA COMMUNICATION INTERCULTURELLE.LE PROJET VISE À AMÉLIORER L’ÉTUDE DES LANGUES ÉTRANGÈRES EN DÉVELOPPANT DAVANTAGE LES COMPÉTENCES COMMUNICATIVES DE L’ÉCOUTE DE LA COMPRÉHENSION ET DE L’ÉCRITURE ET DE LA PRODUCTION ORALE, OFFRANT ÉGALEMENT UNE APPROCHE ÉDUCATIVE INNOV (French)
9 December 2021
0 references
DIE WAHL DES PROJEKTS ERGIBT SICH GERADE AUS DER NOTWENDIGKEIT, REALE MÖGLICHKEITEN FÜR DIE NUTZUNG DER ENGLISCHEN SPRACHE ALS KOMMUNIKATIONSMITTEL ZU SCHAFFEN UND DIE KOMMUNIKATIVE KOMPETENZ IN DEN SCHÜLERN ZU VERBESSERN, UM AUF GANZ NATÜRLICHE WEISE EINEN DIALOG MIT EINEM MUTTERSPRACHLER ZU FÜHREN. DER KÜNFTIGE BÜRGER WIRD ÜBER EIN BREITES SPEKTRUM VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN VERFÜGEN, UM SICH FLEXIBEL AN EINE SICH RASCH WANDELNDE WELT ANZUPASSEN. ES MUSS EINE POSITIVE HALTUNG GEGENÜBER DER MUTTERSPRACHE ENTWICKELN, UM DIE FÜR DIE KOMMUNIKATION IN FREMDSPRACHEN ERFORDERLICHEN FÄHIGKEITEN ENTWICKELN ZU KÖNNEN. DER HAUPTZWECK UNSERES PROJEKTS IST ES, IN DEN SCHÜLERN DIE ENTWICKLUNG DER KULTURELLEN VIELFALT SOWIE INTERESSE UND NEUGIER FÜR SPRACHEN UND INTERKULTURELLE COMMUNICATION ZU ENTWICKELN.DAS PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, DAS STUDIUM DER FREMDSPRACHE ZU VERBESSERN, INDEM DIE KOMMUNIKATIVEN FÄHIGKEITEN DES HÖRENS UND SCHREIBENS UND DER MÜNDLICHEN PRODUKTION STÄRKER ENTWICKELT WERDEN. (German)
19 December 2021
0 references
DE KEUZE VAN HET PROJECT VLOEIT JUIST VOORT UIT DE NOODZAAK OM ECHTE MOGELIJKHEDEN TE CREËREN VOOR HET GEBRUIK VAN DE ENGELSE TAAL ALS COMMUNICATIEMIDDEL EN OM DE COMMUNICATIEVE COMPETENTIE VAN DE LEERLINGEN TE VERGROTEN, ZODAT EEN DIALOOG MET EEN MOEDERTAALSPREKER OP EEN VOLKOMEN NATUURLIJKE MANIER KAN WORDEN AANGEGAAN. DE TOEKOMSTIGE BURGER ZAL OVER EEN BREED SCALA AAN SLEUTELCOMPETENTIES BESCHIKKEN OM ZICH FLEXIBEL AAN TE PASSEN AAN EEN SNEL VERANDERENDE WERELD. HET MOET EEN POSITIEVE HOUDING TEN OPZICHTE VAN DE MOEDERTAAL ONTWIKKELEN OM DE VAARDIGHEDEN TE KUNNEN ONTWIKKELEN DIE NODIG ZIJN OM IN VREEMDE TALEN TE COMMUNICEREN. HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN ONS PROJECT IS OM BIJ LEERLINGEN DE ONTWIKKELING VAN CULTURELE DIVERSITEIT EN INTERESSE EN NIEUWSGIERIGHEID VOOR TALEN EN INTERCULTURELE COMMUNICATION.THE PROJECT TE ONTWIKKELEN GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE STUDIE VAN VREEMDE TALEN DOOR HET ONTWIKKELEN VAN MEER COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN VAN LUISTEREN BEGRIP EN SCHRIJVEN EN MONDELINGE PRODUCTIE OOK MET EEN EDUCATIEVE AANPAK INNOV (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA ELECCIÓN DEL PROYECTO SE DERIVA PRECISAMENTE DE LA NECESIDAD DE CREAR OPORTUNIDADES REALES PARA EL USO DE LA LENGUA INGLESA COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN Y DE MEJORAR LA COMPETENCIA COMUNICATIVA DE LOS ALUMNOS PARA ENFRENTAR UN DIÁLOGO CON UN HABLANTE NATIVO DE UNA MANERA COMPLETAMENTE NATURAL. EL FUTURO CIUDADANO TENDRÁ UNA AMPLIA GAMA DE COMPETENCIAS CLAVE PARA ADAPTARSE DE FORMA FLEXIBLE A UN MUNDO QUE CAMBIA RÁPIDAMENTE. DEBE DESARROLLAR UNA ACTITUD POSITIVA HACIA LA LENGUA MATERNA PARA PODER DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS NECESARIAS PARA COMUNICARSE EN LENGUAS EXTRANJERAS. EL OBJETIVO PRINCIPAL DE NUESTRO PROYECTO ES DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS EL DESARROLLO DE LA DIVERSIDAD CULTURAL, ASÍ COMO EL INTERÉS Y LA CURIOSIDAD POR LAS LENGUAS Y LA COMUNICACION INTERNACIONAL. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR EL ESTUDIO DE LA LENGUA EXTRANJERA MEDIANTE EL DESARROLLO DE MÁS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE COMPRENSIÓN AUDITIVA, ESCRITURA Y PRODUCCIÓN ORAL, OFRECIENDO TAMBIÉN UN ENFOQUE EDUCATIVO INNOV (Spanish)
29 January 2022
0 references
VALGET AF PROJEKTET SKYLDES NETOP BEHOVET FOR AT SKABE REELLE MULIGHEDER FOR AT ANVENDE DET ENGELSKE SPROG SOM KOMMUNIKATIONSMIDDEL OG FOR AT STYRKE KOMMUNIKATIONSKOMPETENCEN FOR AT MØDE EN DIALOG MED EN INDFØDT TALER PÅ EN HELT NATURLIG MÅDE. DEN FREMTIDIGE BORGER SKAL HAVE EN BRED VIFTE AF NØGLEKOMPETENCER FOR AT KUNNE TILPASSE SIG EN VERDEN I HASTIG FORANDRING. DET SKAL UDVIKLE EN POSITIV HOLDNING TIL MODERSMÅLET FOR AT UDVIKLE DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT KUNNE KOMMUNIKERE PÅ FREMMEDSPROG. HOVEDFORMÅLET MED VORES PROJEKT ER AT UDVIKLE BLANDT ELEVERNE LAPPREZZATION AF KULTUREL MANGFOLDIGHED SAMT INTERESSE OG NYSGERRIGHED FOR SPROG OG INTERKULTUREL KOMMUNIKATION.THE PROJEKT, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE STUDIET AF FREMMEDSPROG VED AT UDVIKLE MERE KOMMUNIKATIVE FÆRDIGHEDER I LYTTEFORSTÅELSE OG SKRIFTLIG OG MUNDTLIG PRODUKTION OGSÅ TILBYDE EN PÆDAGOGISK TILGANG INNOV (Danish)
24 July 2022
0 references
Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΩΣ ΜΈΣΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΥΠΆΡΞΕΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΔΙΑΛΌΓΟΥ ΜΕ ΈΝΑΝ ΦΥΣΙΚΌ ΟΜΙΛΗΤΉ ΜΕ ΑΠΟΛΎΤΩΣ ΦΥΣΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. Ο ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΌΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΕΤΑΙ ΜΕ ΕΥΕΛΙΞΊΑ ΣΕ ΈΝΑΝ ΤΑΧΈΩΣ ΜΕΤΑΒΑΛΛΌΜΕΝΟ ΚΌΣΜΟ. ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΘΕΤΙΚΉ ΣΤΆΣΗ ΈΝΑΝΤΙ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΕ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ. Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ. (Greek)
24 July 2022
0 references
IZBOR PROJEKTA PROIZLAZI UPRAVO IZ POTREBE STVARANJA STVARNIH MOGUĆNOSTI ZA KORIŠTENJE ENGLESKOG JEZIKA KAO SREDSTVA KOMUNIKACIJE I JAČANJA KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE KAKO BI SE NA POTPUNO PRIRODAN NAČIN SUOČILA S DIJALOGOM S IZVORNIM GOVORNIKOM. BUDUĆI GRAĐANI MORAJU IMATI ŠIROK RASPON KLJUČNIH KOMPETENCIJA KAKO BI SE FLEKSIBILNO PRILAGODILI SVIJETU KOJI SE BRZO MIJENJA. MORAT ĆE RAZVITI POZITIVAN STAV PREMA MATERINSKOM JEZIKU KAKO BI SE RAZVILE VJEŠTINE POTREBNE ZA KOMUNIKACIJU NA STRANIM JEZICIMA. GLAVNI CILJ NAŠEG PROJEKTA JE RAZVITI MEĐU UČENICIMA LAPPREZZACIJA KULTURNE RAZNOLIKOSTI, KAO I INTERES I ZNATIŽELJU ZA JEZIKE I INTERKULTURALNU KOMUNIKACIJA. PROJEKT JE IMAO ZA CILJ UNAPRIJEDITI PROUČAVANJE STRANOG JEZIKA RAZVIJANJEM KOMUNIKATIVNIH VJEŠTINA SLUŠANJA RAZUMIJEVANJA TE PISANE I USMENE PRODUKCIJE I NUDEĆI OBRAZOVNI PRISTUP INNOV (Croatian)
24 July 2022
0 references
ALEGEREA PROIECTULUI REZULTĂ TOCMAI DIN NECESITATEA DE A CREA OPORTUNITĂȚI REALE DE UTILIZARE A LIMBII ENGLEZE CA MIJLOC DE COMUNICARE ȘI DE A CONSOLIDA COMPETENȚA DE COMUNICARE PENTRU A FACE FAȚĂ UNUI SCHIMB DE DIALOG CU UN VORBITOR NATIV ÎNTR-UN MOD COMPLET NATURAL. VIITORUL CETĂȚEAN TREBUIE SĂ DISPUNĂ DE O GAMĂ LARGĂ DE COMPETENȚE-CHEIE PENTRU A SE ADAPTA ÎN MOD FLEXIBIL LA O LUME AFLATĂ ÎN SCHIMBARE RAPIDĂ. VA TREBUI SĂ DEZVOLTE O ATITUDINE POZITIVĂ FAȚĂ DE LIMBA MATERNĂ PENTRU A DEZVOLTA COMPETENȚELE NECESARE PENTRU A COMUNICA ÎN LIMBI STRĂINE. SCOPUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI NOSTRU ESTE DE A DEZVOLTA ÎN RÂNDUL ELEVILOR LAPPREZZAȚIA DIVERSITĂȚII CULTURALE, PRECUM ȘI INTERESUL ȘI CURIOZITATEA PENTRU LIMBI STRĂINE ȘI COMUNICAȚIA INTERCULTURALĂ.PROIECTUL A AVUT CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA STUDIERII LIMBII STRĂINE PRIN DEZVOLTAREA MAI MULTOR ABILITĂȚI DE COMUNICARE ÎN ÎNȚELEGEREA ASCULTĂRII ȘI A PRODUCȚIEI SCRISE ȘI ORALE, OFERIND, DE ASEMENEA, O ABORDARE EDUCAȚIONALĂ INNOV (Romanian)
24 July 2022
0 references
VÝBER PROJEKTU VYPLÝVA PRÁVE Z POTREBY VYTVORIŤ SKUTOČNÉ PRÍLEŽITOSTI NA POUŽÍVANIE ANGLICKÉHO JAZYKA AKO KOMUNIKAČNÉHO PROSTRIEDKU A POSILNIŤ KOMUNIKAČNÚ KOMPETENCIU S CIEĽOM ČELIŤ DIALÓGU S RODENÝM HOVORCOM ÚPLNE PRIRODZENÝM SPÔSOBOM. BUDÚCI OBČAN MUSÍ MAŤ ŠIROKÚ ŠKÁLU KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ, ABY SA PRUŽNE PRISPÔSOBIL RÝCHLO SA MENIACEMU SVETU. BUDE MUSIEŤ ROZVÍJAŤ POZITÍVNY POSTOJ K MATERINSKÉMU JAZYKU S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA KOMUNIKÁCIU V CUDZÍCH JAZYKOCH. HLAVNÝM CIEĽOM NÁŠHO PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ MEDZI ŽIAKMI LAPPREZZÁCIE KULTÚRNEJ ROZMANITOSTI, AKO AJ ZÁUJEM A ZVEDAVOSŤ O JAZYKY A MEDZIKULTÚRNE COMMUNICATION.THE PROJEKT ZAMERANÝ NA ZLEPŠENIE ŠTÚDIA CUDZIEHO JAZYKA ROZVÍJANÍM VIAC KOMUNIKATÍVNYCH ZRUČNOSTÍ POČÚVANIA POROZUMENIA A PÍSOMNEJ A ÚSTNEJ PRODUKCIE PONÚKA AJ VZDELÁVACÍ PRÍSTUP INNOV (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-GĦAŻLA TAL-PROĠETT TIRRIŻULTA PREĊIŻAMENT MILL-ĦTIEĠA LI JINĦOLQU OPPORTUNITAJIET REALI GĦALL-UŻU TAL-LINGWA INGLIŻA BĦALA MEZZ TA’ KOMUNIKAZZJONI U LI TISSAĦĦAĦ IL-KOMPETENZA KOMUNIKATTIVA SABIEX JIĠI FFAĊĊJAT SKAMBJU TA’ DJALOGU MA’ KELLIEM NATTIV B’MOD KOMPLETAMENT NATURALI. IĊ-ĊITTADIN FUTUR GĦANDU JKOLLU FIRXA WIESGĦA TA’ KOMPETENZI EWLENIN BIEX JADATTA B’MOD FLESSIBBLI GĦAL DINJA LI QED TINBIDEL MALAJR. SE JKOLLHA TIŻVILUPPA ATTITUDNI POŻITTIVA LEJN IL-LINGWA MATERNA SABIEX TIŻVILUPPA L-ĦILIET MEĦTIEĠA GĦALL-KOMUNIKAZZJONI F’LINGWI BARRANIN. L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT TAGĦNA HUWA LI NIŻVILUPPAW FOST L-ISTUDENTI L-APPREZZAZZJONI TAD-DIVERSITÀ KULTURALI KIF UKOLL L-INTERESS U L-KURŻITÀ GĦAL-LINGWI U L-PROĠETT KOMUNIKAZZJONI.THE INTERKULTURALI MMIRAT LEJN IT-TITJIB TAL-ISTUDJU TA’ LINGWA BARRANIJA BILLI JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET AKTAR KOMUNIKATTIVI TA’ SMIGĦ TA’ FEHIM U PRODUZZJONI BIL-MIKTUB U ORALI LI TOFFRI WKOLL APPROĊĊ EDUKATTIV INNOV (Maltese)
24 July 2022
0 references
A ESCOLHA DO PROJETO DECORRE PRECISAMENTE DA NECESSIDADE DE CRIAR OPORTUNIDADES REAIS PARA O USO DA LÍNGUA INGLESA COMO MEIO DE COMUNICAÇÃO E DE MELHORAR A COMPETÊNCIA COMUNICATIVA, A FIM DE ENFRENTAR UMA TROCA DE DIÁLOGO COM UM FALANTE NATIVO DE UMA FORMA COMPLETAMENTE NATURAL. O FUTURO CIDADÃO DEVE DISPOR DE UM VASTO LEQUE DE COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA SE ADAPTAR DE FORMA FLEXÍVEL A UM MUNDO EM RÁPIDA MUTAÇÃO. TERÁ DE DESENVOLVER UMA ATITUDE POSITIVA EM RELAÇÃO À LÍNGUA MATERNA, A FIM DE DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA COMUNICAR EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. O PRINCIPAL OBJETIVO DO NOSSO PROJETO É DESENVOLVER ENTRE OS ALUNOS LAPPREZZATION DA DIVERSIDADE CULTURAL, BEM COMO INTERESSE E CURIOSIDADE PARA AS LÍNGUAS E COMUNICAÇÃO INTERCULTURAL.O PROJETO DESTINADO A MELHORAR O ESTUDO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE MAIS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE COMPREENSÃO AUDITIVA E PRODUÇÃO ESCRITA E ORAL TAMBÉM OFERECENDO UMA ABORDAGEM EDUCACIONAL INNOV (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN VALINTA PERUSTUU NIMENOMAAN TARPEESEEN LUODA TODELLISIA MAHDOLLISUUKSIA ENGLANNIN KIELEN KÄYTTÄMISEEN VIESTINTÄVÄLINEENÄ JA PARANTAA VIESTINTÄTAITOA, JOTTA VOIDAAN KÄYDÄ VUOROPUHELUA SYNTYPERÄISEN PUHUJAN KANSSA TÄYSIN LUONNOLLISELLA TAVALLA. TULEVALLA KANSALAISELLA ON OLTAVA LAAJA KIRJO AVAINTAITOJA, JOTTA HÄN VOI MUKAUTUA JOUSTAVASTI NOPEASTI MUUTTUVAAN MAAILMAAN. SEN ON OMAKSUTTAVA MYÖNTEINEN ASENNE ÄIDINKIELEEN, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ VIERAIDEN KIELTEN KOMMUNIKOINTIIN TARVITTAVIA TAITOJA. HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ OPPILAITA LAPPREZZATION KULTTUURISEN MONIMUOTOISUUDEN SEKÄ KIINNOSTUSTA JA UTELIAISUUTTA KIELIÄ JA KULTTUURIENVÄLISTÄ COMMUNICATION.THE-HANKE, JONKA TAVOITTEENA ON TEHOSTAA OPISKELUA VIERAIDEN KIELTEN KEHITTÄMÄLLÄ KOMMUNIKAATIOTAITOJA KUUNTELU YMMÄRTÄMINEN JA KIRJALLINEN JA SUULLINEN TUOTANTO TARJOAA MYÖS KOULUTUSLÄHESTYMISTAPA INNOV (Finnish)
24 July 2022
0 references
WYBÓR PROJEKTU WYNIKA WŁAŚNIE Z POTRZEBY STWORZENIA REALNYCH MOŻLIWOŚCI KORZYSTANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO JAKO ŚRODKA KOMUNIKACJI ORAZ ZWIĘKSZENIA KOMPETENCJI KOMUNIKACYJNYCH, ABY STAWIĆ CZOŁA WYMIANIE DIALOGU Z NATIVE SPEAKEREM W CAŁKOWICIE NATURALNY SPOSÓB. PRZYSZŁY OBYWATEL MUSI POSIADAĆ SZEROKI ZAKRES KLUCZOWYCH KOMPETENCJI, ABY ELASTYCZNIE DOSTOSOWYWAĆ SIĘ DO SZYBKO ZMIENIAJĄCEGO SIĘ ŚWIATA. BĘDZIE MUSIAŁ WYPRACOWAĆ POZYTYWNE NASTAWIENIE DO JĘZYKA OJCZYSTEGO, ABY ROZWIJAĆ UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNE DO POROZUMIEWANIA SIĘ W JĘZYKACH OBCYCH. GŁÓWNYM CELEM NASZEGO PROJEKTU JEST ROZWÓJ WŚRÓD UCZNIÓW LAPPREZZACJI RÓŻNORODNOŚCI KULTUROWEJ, A TAKŻE ZAINTERESOWANIA I CIEKAWOŚCI JĘZYKÓW I KOMUNIKACJI MIĘDZYKULTUROWEJ. PROJEKT MAJĄCY NA CELU POPRAWĘ NAUKI JĘZYKA OBCEGO POPRZEZ ROZWIJANIE BARDZIEJ KOMUNIKACYJNYCH UMIEJĘTNOŚCI ROZUMIENIA SŁUCHANIA ORAZ PRODUKCJI PISEMNEJ I USTNEJ, OFERUJĄC RÓWNIEŻ PODEJŚCIE EDUKACYJNE INNOV (Polish)
24 July 2022
0 references
IZBIRA PROJEKTA IZHAJA PRAV IZ POTREBE PO USTVARJANJU RESNIČNIH PRILOŽNOSTI ZA UPORABO ANGLEŠKEGA JEZIKA KOT SREDSTVA KOMUNICIRANJA IN KREPITVI KOMUNIKACIJSKE SPOSOBNOSTI, DA BI SE POVSEM NARAVNO SOOČILI Z IZMENJAVO DIALOGOV Z DOMAČIM GOVORCEM. PRIHODNJI DRŽAVLJANI MORAJO IMETI ŠIROKO PALETO KLJUČNIH KOMPETENC, DA SE LAHKO PROŽNO PRILAGODIJO HITRO SPREMINJAJOČEMU SE SVETU. RAZVITI BO MORAL POZITIVEN ODNOS DO MATERNEGA JEZIKA, DA BI RAZVIL SPRETNOSTI, POTREBNE ZA SPORAZUMEVANJE V TUJIH JEZIKIH. GLAVNI CILJ NAŠEGA PROJEKTA JE RAZVITI MED UČENCI LAPPREZZATION KULTURNE RAZNOLIKOSTI, ZANIMANJA IN RADOVEDNOSTI ZA JEZIKE IN MEDKULTURNE SKUPNOSTI. PROJEKT JE NAMENJEN IZBOLJŠANJU ŠTUDIJA TUJEGA JEZIKA Z RAZVOJEM VEČ KOMUNIKACIJSKIH SPOSOBNOSTI POSLUŠANJA TER PISNE IN USTNE PRODUKCIJE, KI PONUJA TUDI IZOBRAŽEVALNI PRISTOP INNOV (Slovenian)
24 July 2022
0 references
VOLBA PROJEKTU VYPLÝVÁ PRÁVĚ Z POTŘEBY VYTVOŘIT SKUTEČNÉ PŘÍLEŽITOSTI PRO POUŽÍVÁNÍ ANGLICKÉHO JAZYKA JAKO PROSTŘEDKU KOMUNIKACE A POSÍLIT KOMUNIKAČNÍ SCHOPNOSTI, ABY BYLO MOŽNÉ ZCELA PŘIROZENÝM ZPŮSOBEM ČELIT DIALOGU S RODILÝM MLUVČÍM. BUDOUCÍ OBČAN MUSÍ MÍT ŠIROKOU ŠKÁLU KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ, ABY SE FLEXIBILNĚ PŘIZPŮSOBIL RYCHLE SE MĚNÍCÍMU SVĚTU. BUDE MUSET ROZVÍJET POZITIVNÍ POSTOJ K MATEŘSKÉMU JAZYKU, ABY SE ROZVÍJELY DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ PRO KOMUNIKACI V CIZÍCH JAZYCÍCH. HLAVNÍM CÍLEM NAŠEHO PROJEKTU JE ROZVÍJET MEZI ŽÁKY LAPPREZZACE KULTURNÍ ROZMANITOSTI, ZÁJMU A ZVĚDAVOSTI PRO JAZYKY A MEZIKULTURNÍ KOMUNIKACE.PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA ZLEPŠENÍ STUDIA CIZÍHO JAZYKA ROZVÍJENÍM VÍCE KOMUNIKATIVNÍCH DOVEDNOSTÍ POSLECHOVÉHO POROZUMĚNÍ A PÍSEMNÉ A ÚSTNÍ PRODUKCE TAKÉ NABÍZÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUP INNOV (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTAS PASIRENKAMAS BŪTENT DĖL TO, KAD REIKIA SUKURTI REALIAS GALIMYBES VARTOTI ANGLŲ KALBĄ KAIP BENDRAVIMO PRIEMONĘ IR STIPRINTI KOMUNIKACINĘ KOMPETENCIJĄ, KAD BŪTŲ GALIMA VISIŠKAI NATŪRALIU BŪDU PALAIKYTI DIALOGĄ SU GIMTĄJA KALBA. BŪSIMI PILIEČIAI TURI TURĖTI PLATŲ BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ SPEKTRĄ, KAD GALĖTŲ LANKSČIAI PRISITAIKYTI PRIE SPARČIAI KINTANČIO PASAULIO. JI TURĖS UGDYTI TEIGIAMĄ POŽIŪRĮ Į GIMTĄJĄ KALBĄ, KAD LAVINTŲ BENDRAVIMO UŽSIENIO KALBOMIS ĮGŪDŽIUS. PAGRINDINIS MŪSŲ PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI MOKINIŲ KULTŪRŲ ĮVAIROVĖS, DOMĖJIMOSI IR SMALSUMO KALBOMS BEI TARPKULTŪRINIO KOMUNIKACIJOS. PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI UŽSIENIO KALBOS STUDIJAS, UGDANT KOMUNIKACINIUS ĮGŪDŽIUS KLAUSYMO SUVOKIMO IR RAŠYTINĖS BEI ŽODINĖS PRODUKCIJOS SRITYJE, TAIP PAT SIŪLANT EDUKACINĮ POŽIŪRĮ INNOV (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA IZVĒLE TIEŠI IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS RADĪT REĀLAS IESPĒJAS ANGĻU VALODAS IZMANTOŠANAI KĀ SAZIŅAS LĪDZEKLIM UN UZLABOT KOMUNIKATĪVO KOMPETENCI, LAI PILNĪGI DABISKĀ VEIDĀ RISINĀTU DIALOGU AR PERSONU, KURAI IR DZIMTĀ VALODA. TOPOŠAJAM PILSONIM JĀBŪT PLAŠAM PAMATPRASMJU KLĀSTAM, LAI ELASTĪGI PIELĀGOTOS STRAUJI MAINĪGAJAI PASAULEI. TAI BŪS JĀVEIDO POZITĪVA ATTIEKSME PRET DZIMTO VALODU, LAI ATTĪSTĪTU PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS SAZIŅAI SVEŠVALODĀS. MŪSU PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR SKOLĒNU VIDŪ ATTĪSTĪT KULTŪRAS DAUDZVEIDĪBAS LAPPREZZATION, KĀ ARĪ INTERESI UN ZINĀTKĀRI PAR VALODĀM UN STARPKULTŪRU COMMUNICATION.THE PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR UZLABOT SVEŠVALODAS APGUVI, ATTĪSTOT KOMUNIKATĪVĀKAS PRASMES KLAUSOTIES SAPRATNI, KĀ ARĪ RAKSTVEIDA UN MUTVĀRDU PRODUCĒŠANU, PIEDĀVĀJOT ARĪ IZGLĪTOJOŠU PIEEJU INNOV (Latvian)
24 July 2022
0 references
ИЗБОРЪТ НА ПРОЕКТА ПРОИЗТИЧА ИМЕННО ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ СЪЗДАДАТ РЕАЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК КАТО СРЕДСТВО ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ДА СЕ ПОВИШИ КОМУНИКАТИВНАТА КОМПЕТЕНТНОСТ, ЗА ДА СЕ ПОСРЕЩНАТ ДИАЛОГ С НОСИТЕЛ НА ЕЗИКА ПО НАПЪЛНО ЕСТЕСТВЕН НАЧИН. БЪДЕЩИТЕ ГРАЖДАНИ ТРЯБВА ДА РАЗПОЛАГАТ С ШИРОК НАБОР ОТ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ЗА ДА СЕ АДАПТИРАТ ГЪВКАВО КЪМ БЪРЗО ПРОМЕНЯЩИЯ СЕ СВЯТ. ТЯ ЩЕ ТРЯБВА ДА РАЗВИЕ ПОЛОЖИТЕЛНО ОТНОШЕНИЕ КЪМ МАЙЧИНИЯ ЕЗИК, ЗА ДА РАЗВИЕ УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА ОБЩУВАНЕ НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ. ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА НАШИЯ ПРОЕКТ Е ДА РАЗВИЕ СРЕД УЧЕНИЦИТЕ ЛАПРЕЦАЦИЯ ЗА КУЛТУРНО МНОГООБРАЗИЕ, КАКТО И ИНТЕРЕС И ЛЮБОПИТСТВО КЪМ ЕЗИЦИТЕ И МЕЖДУКУЛТУРНА КОМУНИКАЦИЯ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ИЗУЧАВАНЕТО НА ЧУЖД ЕЗИК ЧРЕЗ РАЗВИВАНЕ НА ПО-КОМУНИКАТИВНИ УМЕНИЯ ЗА СЛУШАНЕ НА РАЗБИРАНЕ И ПИСМЕНО И УСТНО ПРОИЗВОДСТВО, ПРЕДЛАГАЙКИ СЪЩО ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПОДХОД INNOV (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT KIVÁLASZTÁSA ÉPPEN ABBÓL ERED, HOGY VALÓDI LEHETŐSÉGEKET KELL TEREMTENI AZ ANGOL NYELV KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZKÉNT VALÓ HASZNÁLATÁRA, ÉS NÖVELNI KELL A KOMMUNIKÁCIÓS KOMPETENCIÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EGY ANYANYELVI BESZÉLŐVEL VALÓ PÁRBESZÉDDEL TELJESEN TERMÉSZETES MÓDON LEHESSEN SZEMBENÉZNI. A LEENDŐ POLGÁROKNAK SZÁMOS KULCSKOMPETENCIÁVAL KELL RENDELKEZNIÜK AHHOZ, HOGY RUGALMASAN ALKALMAZKODJANAK A GYORSAN VÁLTOZÓ VILÁGHOZ. POZITÍV HOZZÁÁLLÁST KELL KIALAKÍTANIA AZ ANYANYELVHEZ AZ IDEGEN NYELVEKEN TÖRTÉNŐ KOMMUNIKÁCIÓHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT FŐ CÉLJA, HOGY FEJLESSZE A TANULÓK KÖRÉBEN A KULTURÁLIS SOKSZÍNŰSÉG, VALAMINT ÉRDEKLŐDÉS ÉS KÍVÁNCSISÁG A NYELVEK ÉS AZ INTERKULTURÁLIS KÖZMUNIKÁCIÓ.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY FOKOZZA A TANULÁS IDEGEN NYELV FEJLESZTÉSE RÉVÉN KOMMUNIKATÍV KÉSZSÉGEK HALLGATÁS MEGÉRTÉSE ÉS ÍRÁSBELI ÉS SZÓBELI ELŐADÁS IS KÍNÁL OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉS INNOV (Hungarian)
24 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN ROGHA AN TIONSCADAIL GO BEACHT AS AN NGÁ ATÁ LE DEISEANNA FÍOR A CHRUTHÚ LE HAGHAIDH ÚSÁID AN BHÉARLA MAR MHODH CUMARSÁIDE AGUS CHUN FEABHAS A CHUR AR AN INNIÚLACHT CUMARSÁIDEACH D’FHONN AGHAIDH A THABHAIRT AR MHALARTÚ IDIRPHLÉ LE CAINTEOIR DÚCHAIS AR BHEALACH GO HIOMLÁN NÁDÚRTHA. NÍ MÓR RAON LEATHAN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A BHEITH AG AN SAORÁNACH AMACH ANSEO CHUN OIRIÚNÚ GO SOLÚBTHA DO DHOMHAN ATÁ AG ATHRÚ GO TAPA. BEIDH AIR DEARCADH DEARFACH A FHORBAIRT I LEITH NA MÁTHAIRTHEANGA D’FHONN FORBAIRT A DHÉANAMH AR NA SCILEANNA IS GÁ CHUN CUMARSÁID A DHÉANAMH I DTEANGACHA IASACHTA. IS Í PRÍOMHAIDHM ÁR DTIONSCADAIL FORBAIRT A DHÉANAMH I MEASC DALTAÍ LAPPREZZATION NA HÉAGSÚLACHTA CULTÚRTHA CHOMH MAITH LE SPÉIS AGUS FIOSRACHT DO THEANGACHA AGUS TIONSCADAL IDIRCHULTÚRTHA COMMUNICATION.THE ATÁ DÍRITHE AR FHEABHAS A CHUR AR STAIDÉAR AR THEANGA IASACHTA TRÍ SCILEANNA CUMARSÁIDE NÍOS MÓ A FHORBAIRT MAIDIR LE CLUASTUISCINT AGUS TÁIRGEADH SCRÍOFA AGUS BÉIL AG TAIRISCINT CUR CHUIGE OIDEACHAIS INNOV (Irish)
24 July 2022
0 references
VALET AV PROJEKT BEROR JUST PÅ BEHOVET AV ATT SKAPA VERKLIGA MÖJLIGHETER ATT ANVÄNDA DET ENGELSKA SPRÅKET SOM KOMMUNIKATIONSMEDEL OCH ATT ÖKA KOMMUNIKATIV KOMPETENS FÖR ATT MÖTA ETT DIALOGUTBYTE MED EN INFÖDD TALARE PÅ ETT HELT NATURLIGT SÄTT. DEN FRAMTIDA MEDBORGAREN MÅSTE HA ETT BRETT SPEKTRUM AV NYCKELKOMPETENSER FÖR ATT PÅ ETT FLEXIBELT SÄTT KUNNA ANPASSA SIG TILL EN SNABBT FÖRÄNDERLIG VÄRLD. DEN MÅSTE UTVECKLA EN POSITIV INSTÄLLNING TILL MODERSMÅLET FÖR ATT UTVECKLA DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT KOMMUNICERA PÅ FRÄMMANDE SPRÅK. HUVUDSYFTET MED VÅRT PROJEKT ÄR ATT BLAND ELEVERNA UTVECKLA KULTURELL MÅNGFALD SAMT INTRESSE OCH NYFIKENHET FÖR SPRÅK OCH INTERKULTURELL KOMMUNIKATION. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA STUDIET AV FRÄMMANDE SPRÅK GENOM ATT UTVECKLA MER KOMMUNIKATIVA FÄRDIGHETER I LYSSNANDEFÖRSTÅELSE OCH SKRIFTLIG OCH MUNTLIG PRODUKTION SOM OCKSÅ ERBJUDER ETT PEDAGOGISKT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT INNOV (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI VALIK TULENEB JUST VAJADUSEST LUUA REAALSED VÕIMALUSED INGLISE KEELE KASUTAMISEKS KOMMUNIKATSIOONIVAHENDINA JA SUURENDADA KOMMUNIKATIIVSET PÄDEVUST, ET ASTUDA TÄIESTI LOOMULIKUL VIISIL VASTU DIALOOGILE EMAKEELENA KÕNELEJAGA. TULEVASEL KODANIKUL PEAB OLEMA LAI VALIK VÕTMEPÄDEVUSI, ET PAINDLIKULT KOHANEDA KIIRESTI MUUTUVA MAAILMAGA. SEE PEAB ARENDAMA POSITIIVSET SUHTUMIST EMAKEELDE, ET ARENDADA VÕÕRKEELTES SUHTLEMISEKS VAJALIKKE OSKUSI. MEIE PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON ARENDADA ÕPILASTE SEAS KULTUURILISE MITMEKESISUSE LAPPREZZATION, SAMUTI HUVI JA UUDISHIMU KEELTE JA KULTUURIDEVAHELISE ÜHENDUS.THE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA VÕÕRKEELE ÕPPIMISE, ARENDADES ROHKEM SUHTLEMISOSKUSI KUULATA MÕISTMIST NING KIRJALIK JA SUULINE TOOTMINE PAKUB KA HARIDUSLIK LÄHENEMINE INNOV (Estonian)
24 July 2022
0 references
SAN PIERO PATTI
0 references
Identifiers
E17I17001830007
0 references