NEVER STOP LEARNING (Q552255): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
NUNCA DEJES DE APRENDER | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
HOLD ALDRIG OP MED AT LÆRE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΟΤΈ ΜΗΝ ΣΤΑΜΑΤΆΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΕΙΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
NIKAD PRESTATI UČITI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
NU ÎNCETAȚI NICIODATĂ SĂ ÎNVĂȚAȚI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
NIKDY SA NEPRESTAŇ UČIŤ. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
QATT MA TIEQAF TITGĦALLEM | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
NUNCA PARE DE APRENDER | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ÄLÄ KOSKAAN LOPETA OPPIMISTA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
NIGDY NIE PRZESTAWAJ SIĘ UCZYĆ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
NIKOLI NE PRENEHAJ Z UČENJEM | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
NIKDY SE NEPŘESTÁVEJTE UČIT | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
NIEKADA NENUSTOKITE MOKYTIS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
NEKAD NEPĀRTRAUCIET MĀCĪTIES | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НИКОГА НЕ СПИРАЙ ДА УЧИШ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
SOHA NE HAGYD ABBA A TANULÁST | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
NÁ STOP A CHUR LEIS AN BHFOGHLAIM | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SLUTA ALDRIG LÄRA DIG | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ÄRGE KUNAGI LÕPETAGE ÕPPIMIST | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q552255 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q552255 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q552255 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q552255 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q552255 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q552255 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q552255 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q552255 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q552255 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q552255 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q552255 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q552255 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q552255 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q552255 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q552255 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q552255 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q552255 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q552255 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q552255 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q552255 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q552255 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q552255 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 43,060.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 43,060.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO SE ESTRUCTURA EN SIETE MÓDULOS QUE TENDRÁN LUGAR A PARTIR DEL AÑO ESCOLAR 20172018 EN TIEMPO EXTRACURRICULAR DENTRO DE DELLIPSIA A. GUASTAFERRO DE SAN BENEDETTO DEL TRONTO. LOS TEMAS TRATADOS INCLUYEN ALGUNAS DE LAS DISCIPLINAS MENCIONADAS EN LAS COMPETENCIAS CLAVE LENGUA MATERNA EUROPEA ITALIANO PARA EL NIVEL BÁSICO EXTRANJERO Y MÓDULO AVANZADO DE LENGUAS EXTRANJERAS DE MATEMÁTICAS BÁSICAS Y AVANZADAS SCIENZE. LAS INTERVENCIONES TENDRÁN POR OBJETO AUMENTAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS TAMBIÉN EN VISTA DE LAS PRUEBAS NACIONALES QUE SE HAN UTILIZADO PARA EVITAR LOS FRACASOS Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. TODOS LOS MÓDULOS SE CONFIGURARÁN DE ACUERDO CON LA DIDÁCTICA INNOVADORA, COMO EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA VOLTEADO HACIENDO JUEGO DE ROLES DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ENTRE PARES, UTILIZANDO PLATAFORMAS EDUCATIVAS, ASÍ COMO BLOGS Y SITIOS WEB EN LOS QUE SE PUBLICARÁN LOS MATERIALES QUE SERÁN ESTUDIADOS POR LOS ESTUDIANTES ADEMÁS DE LOS TRABAJOS PRODUCIDOS POR ELLOS. DE ESTA MANERA S (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SE ESTRUCTURA EN SIETE MÓDULOS QUE TENDRÁN LUGAR A PARTIR DEL AÑO ESCOLAR 20172018 EN TIEMPO EXTRACURRICULAR DENTRO DE DELLIPSIA A. GUASTAFERRO DE SAN BENEDETTO DEL TRONTO. LOS TEMAS TRATADOS INCLUYEN ALGUNAS DE LAS DISCIPLINAS MENCIONADAS EN LAS COMPETENCIAS CLAVE LENGUA MATERNA EUROPEA ITALIANO PARA EL NIVEL BÁSICO EXTRANJERO Y MÓDULO AVANZADO DE LENGUAS EXTRANJERAS DE MATEMÁTICAS BÁSICAS Y AVANZADAS SCIENZE. LAS INTERVENCIONES TENDRÁN POR OBJETO AUMENTAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS TAMBIÉN EN VISTA DE LAS PRUEBAS NACIONALES QUE SE HAN UTILIZADO PARA EVITAR LOS FRACASOS Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. TODOS LOS MÓDULOS SE CONFIGURARÁN DE ACUERDO CON LA DIDÁCTICA INNOVADORA, COMO EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA VOLTEADO HACIENDO JUEGO DE ROLES DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ENTRE PARES, UTILIZANDO PLATAFORMAS EDUCATIVAS, ASÍ COMO BLOGS Y SITIOS WEB EN LOS QUE SE PUBLICARÁN LOS MATERIALES QUE SERÁN ESTUDIADOS POR LOS ESTUDIANTES ADEMÁS DE LOS TRABAJOS PRODUCIDOS POR ELLOS. DE ESTA MANERA S (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SE ESTRUCTURA EN SIETE MÓDULOS QUE TENDRÁN LUGAR A PARTIR DEL AÑO ESCOLAR 20172018 EN TIEMPO EXTRACURRICULAR DENTRO DE DELLIPSIA A. GUASTAFERRO DE SAN BENEDETTO DEL TRONTO. LOS TEMAS TRATADOS INCLUYEN ALGUNAS DE LAS DISCIPLINAS MENCIONADAS EN LAS COMPETENCIAS CLAVE LENGUA MATERNA EUROPEA ITALIANO PARA EL NIVEL BÁSICO EXTRANJERO Y MÓDULO AVANZADO DE LENGUAS EXTRANJERAS DE MATEMÁTICAS BÁSICAS Y AVANZADAS SCIENZE. LAS INTERVENCIONES TENDRÁN POR OBJETO AUMENTAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS TAMBIÉN EN VISTA DE LAS PRUEBAS NACIONALES QUE SE HAN UTILIZADO PARA EVITAR LOS FRACASOS Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. TODOS LOS MÓDULOS SE CONFIGURARÁN DE ACUERDO CON LA DIDÁCTICA INNOVADORA, COMO EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA VOLTEADO HACIENDO JUEGO DE ROLES DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ENTRE PARES, UTILIZANDO PLATAFORMAS EDUCATIVAS, ASÍ COMO BLOGS Y SITIOS WEB EN LOS QUE SE PUBLICARÁN LOS MATERIALES QUE SERÁN ESTUDIADOS POR LOS ESTUDIANTES ADEMÁS DE LOS TRABAJOS PRODUCIDOS POR ELLOS. DE ESTA MANERA S (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET ER STRUKTURERET I SYV MODULER, DER VIL FINDE STED FRA SKOLEÅRET 20172018 PÅ EKSTRACURRIKULÆR TID INDE I DELLIPSIA A. GUASTAFERRO I SAN BENEDETTO DEL TRONTO. DE EMNER, DER ER OMFATTET, VEDRØRER NOGLE AF DE FAGOMRÅDER, SOM DE CENTRALE EUROPÆISKE KOMPETENCER HENVISER TIL ITALIENSK MODERSMÅL FOR UDLÆNDINGES GRUNDLÆGGENDE NIVEAU OG AVANCERET FREMMEDSPROGSMODUL FOR GRUNDLÆGGENDE OG AVANCEREDE MATHEMATICS.DER VIL BLIVE GJORT EN INDSATS FOR AT ØGE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, OGSÅ MED HENBLIK PÅ DE NATIONALE PRØVER, FOR AT UNDGÅ FEJL OG SKEPSIS. ALLE MODULER VIL BLIVE FASTSAT I OVERENSSTEMMELSE MED INNOVATIV DIDAKTIK SOM F.EKS. OMVENDT KLASSEVÆRELSESKOOPERATIV LÆRING VED AT GØRE PEER-TO-PEER PROBLEMLØSNING ROLLESPIL VIL GØRE BRUG AF UDDANNELSESPLATFORME SAMT BLOGS OG WEBSTEDER, HVOR DE MATERIALER, DER ER GENSTAND FOR DYBDEGÅENDE UNDERSØGELSE VIL BLIVE OFFENTLIGGJORT AF DE STUDERENDE I TILLÆG TIL DE UDARBEJDELSER, DER UDARBEJDES AF DEM. PÅ DENNE MÅDE S (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ER STRUKTURERET I SYV MODULER, DER VIL FINDE STED FRA SKOLEÅRET 20172018 PÅ EKSTRACURRIKULÆR TID INDE I DELLIPSIA A. GUASTAFERRO I SAN BENEDETTO DEL TRONTO. DE EMNER, DER ER OMFATTET, VEDRØRER NOGLE AF DE FAGOMRÅDER, SOM DE CENTRALE EUROPÆISKE KOMPETENCER HENVISER TIL ITALIENSK MODERSMÅL FOR UDLÆNDINGES GRUNDLÆGGENDE NIVEAU OG AVANCERET FREMMEDSPROGSMODUL FOR GRUNDLÆGGENDE OG AVANCEREDE MATHEMATICS.DER VIL BLIVE GJORT EN INDSATS FOR AT ØGE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, OGSÅ MED HENBLIK PÅ DE NATIONALE PRØVER, FOR AT UNDGÅ FEJL OG SKEPSIS. ALLE MODULER VIL BLIVE FASTSAT I OVERENSSTEMMELSE MED INNOVATIV DIDAKTIK SOM F.EKS. OMVENDT KLASSEVÆRELSESKOOPERATIV LÆRING VED AT GØRE PEER-TO-PEER PROBLEMLØSNING ROLLESPIL VIL GØRE BRUG AF UDDANNELSESPLATFORME SAMT BLOGS OG WEBSTEDER, HVOR DE MATERIALER, DER ER GENSTAND FOR DYBDEGÅENDE UNDERSØGELSE VIL BLIVE OFFENTLIGGJORT AF DE STUDERENDE I TILLÆG TIL DE UDARBEJDELSER, DER UDARBEJDES AF DEM. PÅ DENNE MÅDE S (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ER STRUKTURERET I SYV MODULER, DER VIL FINDE STED FRA SKOLEÅRET 20172018 PÅ EKSTRACURRIKULÆR TID INDE I DELLIPSIA A. GUASTAFERRO I SAN BENEDETTO DEL TRONTO. DE EMNER, DER ER OMFATTET, VEDRØRER NOGLE AF DE FAGOMRÅDER, SOM DE CENTRALE EUROPÆISKE KOMPETENCER HENVISER TIL ITALIENSK MODERSMÅL FOR UDLÆNDINGES GRUNDLÆGGENDE NIVEAU OG AVANCERET FREMMEDSPROGSMODUL FOR GRUNDLÆGGENDE OG AVANCEREDE MATHEMATICS.DER VIL BLIVE GJORT EN INDSATS FOR AT ØGE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, OGSÅ MED HENBLIK PÅ DE NATIONALE PRØVER, FOR AT UNDGÅ FEJL OG SKEPSIS. ALLE MODULER VIL BLIVE FASTSAT I OVERENSSTEMMELSE MED INNOVATIV DIDAKTIK SOM F.EKS. OMVENDT KLASSEVÆRELSESKOOPERATIV LÆRING VED AT GØRE PEER-TO-PEER PROBLEMLØSNING ROLLESPIL VIL GØRE BRUG AF UDDANNELSESPLATFORME SAMT BLOGS OG WEBSTEDER, HVOR DE MATERIALER, DER ER GENSTAND FOR DYBDEGÅENDE UNDERSØGELSE VIL BLIVE OFFENTLIGGJORT AF DE STUDERENDE I TILLÆG TIL DE UDARBEJDELSER, DER UDARBEJDES AF DEM. PÅ DENNE MÅDE S (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΣΕ ΕΠΤΆ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΛΆΒΟΥΝ ΧΏΡΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ 20172018 ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΜΈΣΑ ΣΤΟ DELLIPSIA A. GUASTAFERRO ΤΟΥ SAN BENEDETTO DEL TRONTO. ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΦΟΡΟΎΝ ΟΡΙΣΜΈΝΟΥΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΑΡΑΠΈΜΠΟΥΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΓΙΑ ΤΟ ΒΑΣΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΑΛΛΟΔΑΠΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΡΟΗΓΜΈΝΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΗΓΜΈΝΗΣ MATHEMATICS. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΝΌΨΕΙ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΏΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΟΎΝ ΟΙ ΑΠΟΤΥΧΊΕΣ ΚΑΙ Η ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉ ΔΙΑΣΠΟΡΆ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΚΑΘΟΡΙΣΤΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ, ΌΠΩΣ Η ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΆΣΚΗΣΗ ΡΌΛΩΝ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ, ΘΑ ΚΆΝΟΥΝ ΧΡΉΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΛΟΓΊΩΝ ΚΑΙ ΙΣΤΟΤΌΠΩΝ ΌΠΟΥ ΤΟ ΥΛΙΚΌ ΠΟΥ ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΕΜΠΕΡΙΣΤΑΤΩΜΈΝΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΘΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΑΥΤΟΎΣ. ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ S (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΣΕ ΕΠΤΆ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΛΆΒΟΥΝ ΧΏΡΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ 20172018 ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΜΈΣΑ ΣΤΟ DELLIPSIA A. GUASTAFERRO ΤΟΥ SAN BENEDETTO DEL TRONTO. ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΦΟΡΟΎΝ ΟΡΙΣΜΈΝΟΥΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΑΡΑΠΈΜΠΟΥΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΓΙΑ ΤΟ ΒΑΣΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΑΛΛΟΔΑΠΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΡΟΗΓΜΈΝΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΗΓΜΈΝΗΣ MATHEMATICS. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΝΌΨΕΙ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΏΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΟΎΝ ΟΙ ΑΠΟΤΥΧΊΕΣ ΚΑΙ Η ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉ ΔΙΑΣΠΟΡΆ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΚΑΘΟΡΙΣΤΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ, ΌΠΩΣ Η ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΆΣΚΗΣΗ ΡΌΛΩΝ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ, ΘΑ ΚΆΝΟΥΝ ΧΡΉΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΛΟΓΊΩΝ ΚΑΙ ΙΣΤΟΤΌΠΩΝ ΌΠΟΥ ΤΟ ΥΛΙΚΌ ΠΟΥ ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΕΜΠΕΡΙΣΤΑΤΩΜΈΝΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΘΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΑΥΤΟΎΣ. ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ S (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΣΕ ΕΠΤΆ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΛΆΒΟΥΝ ΧΏΡΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ 20172018 ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΜΈΣΑ ΣΤΟ DELLIPSIA A. GUASTAFERRO ΤΟΥ SAN BENEDETTO DEL TRONTO. ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΦΟΡΟΎΝ ΟΡΙΣΜΈΝΟΥΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΑΡΑΠΈΜΠΟΥΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΓΙΑ ΤΟ ΒΑΣΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΑΛΛΟΔΑΠΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΡΟΗΓΜΈΝΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΗΓΜΈΝΗΣ MATHEMATICS. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΝΌΨΕΙ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΏΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΟΎΝ ΟΙ ΑΠΟΤΥΧΊΕΣ ΚΑΙ Η ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉ ΔΙΑΣΠΟΡΆ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΚΑΘΟΡΙΣΤΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ, ΌΠΩΣ Η ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΆΣΚΗΣΗ ΡΌΛΩΝ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ, ΘΑ ΚΆΝΟΥΝ ΧΡΉΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΛΟΓΊΩΝ ΚΑΙ ΙΣΤΟΤΌΠΩΝ ΌΠΟΥ ΤΟ ΥΛΙΚΌ ΠΟΥ ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΕΜΠΕΡΙΣΤΑΤΩΜΈΝΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΘΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΑΥΤΟΎΣ. ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ S (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE STRUKTURIRAN U SEDAM MODULA KOJI ĆE SE ODRŽATI OD ŠKOLSKE GODINE 20172018 NA IZVANNASTAVNO VRIJEME UNUTAR DELLIPSIA A. GUASTAFERRO SAN BENEDETTO DEL TRONTO. OBUHVAĆENE TEME ODNOSE SE NA NEKE OD DISCIPLINA NA KOJE SE KLJUČNE EUROPSKE KOMPETENCIJE ODNOSE NA OSNOVNU RAZINU TALIJANSKOG MATERINSKOG JEZIKA ZA STRANCE I NAPREDNI MODUL STRANOG JEZIKA OSNOVNIH I NAPREDNIH MATHEMATICS-A.THE INTERVENCIJE NASTOJAT ĆE PODIĆI OSNOVNE VJEŠTINE UČENIKA I S OBZIROM NA NACIONALNE TESTOVE KAKO BI SE IZBJEGLI PROPUSTI I ŠKOLSKA DISPERZIJA. SVI ĆE MODULI BITI POSTAVLJENI U SKLADU S INOVATIVNOM DIDAKTIKOM, KAO ŠTO JE OSVIJETLJENO KOOPERATIVNO UČENJE U UČIONICI KROZ ULOGU IGRANJA VRŠNJAKA I RJEŠAVANJA PROBLEMA, ISKORISTIT ĆE OBRAZOVNE PLATFORME, KAO I BLOGOVE I WEB STRANICE NA KOJIMA ĆE STUDENTI OBJAVLJIVATI MATERIJALE KOJI SU PREDMET DUBINSKOG PROUČAVANJA, UZ RAZRADU KOJU SU IZRADILI. NA TAJ NAČIN (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE STRUKTURIRAN U SEDAM MODULA KOJI ĆE SE ODRŽATI OD ŠKOLSKE GODINE 20172018 NA IZVANNASTAVNO VRIJEME UNUTAR DELLIPSIA A. GUASTAFERRO SAN BENEDETTO DEL TRONTO. OBUHVAĆENE TEME ODNOSE SE NA NEKE OD DISCIPLINA NA KOJE SE KLJUČNE EUROPSKE KOMPETENCIJE ODNOSE NA OSNOVNU RAZINU TALIJANSKOG MATERINSKOG JEZIKA ZA STRANCE I NAPREDNI MODUL STRANOG JEZIKA OSNOVNIH I NAPREDNIH MATHEMATICS-A.THE INTERVENCIJE NASTOJAT ĆE PODIĆI OSNOVNE VJEŠTINE UČENIKA I S OBZIROM NA NACIONALNE TESTOVE KAKO BI SE IZBJEGLI PROPUSTI I ŠKOLSKA DISPERZIJA. SVI ĆE MODULI BITI POSTAVLJENI U SKLADU S INOVATIVNOM DIDAKTIKOM, KAO ŠTO JE OSVIJETLJENO KOOPERATIVNO UČENJE U UČIONICI KROZ ULOGU IGRANJA VRŠNJAKA I RJEŠAVANJA PROBLEMA, ISKORISTIT ĆE OBRAZOVNE PLATFORME, KAO I BLOGOVE I WEB STRANICE NA KOJIMA ĆE STUDENTI OBJAVLJIVATI MATERIJALE KOJI SU PREDMET DUBINSKOG PROUČAVANJA, UZ RAZRADU KOJU SU IZRADILI. NA TAJ NAČIN (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE STRUKTURIRAN U SEDAM MODULA KOJI ĆE SE ODRŽATI OD ŠKOLSKE GODINE 20172018 NA IZVANNASTAVNO VRIJEME UNUTAR DELLIPSIA A. GUASTAFERRO SAN BENEDETTO DEL TRONTO. OBUHVAĆENE TEME ODNOSE SE NA NEKE OD DISCIPLINA NA KOJE SE KLJUČNE EUROPSKE KOMPETENCIJE ODNOSE NA OSNOVNU RAZINU TALIJANSKOG MATERINSKOG JEZIKA ZA STRANCE I NAPREDNI MODUL STRANOG JEZIKA OSNOVNIH I NAPREDNIH MATHEMATICS-A.THE INTERVENCIJE NASTOJAT ĆE PODIĆI OSNOVNE VJEŠTINE UČENIKA I S OBZIROM NA NACIONALNE TESTOVE KAKO BI SE IZBJEGLI PROPUSTI I ŠKOLSKA DISPERZIJA. SVI ĆE MODULI BITI POSTAVLJENI U SKLADU S INOVATIVNOM DIDAKTIKOM, KAO ŠTO JE OSVIJETLJENO KOOPERATIVNO UČENJE U UČIONICI KROZ ULOGU IGRANJA VRŠNJAKA I RJEŠAVANJA PROBLEMA, ISKORISTIT ĆE OBRAZOVNE PLATFORME, KAO I BLOGOVE I WEB STRANICE NA KOJIMA ĆE STUDENTI OBJAVLJIVATI MATERIJALE KOJI SU PREDMET DUBINSKOG PROUČAVANJA, UZ RAZRADU KOJU SU IZRADILI. NA TAJ NAČIN (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ESTE STRUCTURAT ÎN ȘAPTE MODULE CARE VOR AVEA LOC ÎNCEPÂND CU ANUL ȘCOLAR 20172018 PE TIMP EXTRAȘCOLAR ÎN CADRUL DELLIPSIA A. GUASTAFERRO DIN SAN BENEDETTO DEL TRONTO. SUBIECTELE ABORDATE SE REFERĂ LA UNELE DINTRE DISCIPLINELE LA CARE COMPETENȚELE EUROPENE CHEIE SE REFERĂ LA LIMBA MATERNĂ ITALIANĂ PENTRU STRĂINI LA NIVELUL DE BAZĂ ȘI MODULUL AVANSAT DE LIMBĂ STRĂINĂ AL MATHEMATICS DE BAZĂ ȘI AVANSATE. INTERVENȚIILE VOR AVEA CA SCOP CREȘTEREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR, INCLUSIV ÎN VEDEREA TESTELOR NAȚIONALE, PENTRU A EVITA EȘECURILE ȘI DISPERSIA ȘCOLARĂ. TOATE MODULELE VOR FI STABILITE ÎN FUNCȚIE DE CADRELE DIDACTICE INOVATOARE, CUM AR FI ÎNVĂȚAREA PRIN COOPERARE ÎN CLASĂ INVERSATĂ, PRIN INTERMEDIUL JOCULUI DE ROLURI DE REZOLVARE A PROBLEMELOR DE LA EGAL LA EGAL, VA UTILIZA PLATFORME EDUCAȚIONALE, PRECUM ȘI BLOGURI ȘI SITE-URI WEB ÎN CARE MATERIALELE CARE FAC OBIECTUL UNUI STUDIU APROFUNDAT VOR FI PUBLICATE DE STUDENȚI ÎN PLUS FAȚĂ DE ELABORĂRILE REALIZATE DE ACEȘTIA. ÎN ACEST FEL (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ESTE STRUCTURAT ÎN ȘAPTE MODULE CARE VOR AVEA LOC ÎNCEPÂND CU ANUL ȘCOLAR 20172018 PE TIMP EXTRAȘCOLAR ÎN CADRUL DELLIPSIA A. GUASTAFERRO DIN SAN BENEDETTO DEL TRONTO. SUBIECTELE ABORDATE SE REFERĂ LA UNELE DINTRE DISCIPLINELE LA CARE COMPETENȚELE EUROPENE CHEIE SE REFERĂ LA LIMBA MATERNĂ ITALIANĂ PENTRU STRĂINI LA NIVELUL DE BAZĂ ȘI MODULUL AVANSAT DE LIMBĂ STRĂINĂ AL MATHEMATICS DE BAZĂ ȘI AVANSATE. INTERVENȚIILE VOR AVEA CA SCOP CREȘTEREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR, INCLUSIV ÎN VEDEREA TESTELOR NAȚIONALE, PENTRU A EVITA EȘECURILE ȘI DISPERSIA ȘCOLARĂ. TOATE MODULELE VOR FI STABILITE ÎN FUNCȚIE DE CADRELE DIDACTICE INOVATOARE, CUM AR FI ÎNVĂȚAREA PRIN COOPERARE ÎN CLASĂ INVERSATĂ, PRIN INTERMEDIUL JOCULUI DE ROLURI DE REZOLVARE A PROBLEMELOR DE LA EGAL LA EGAL, VA UTILIZA PLATFORME EDUCAȚIONALE, PRECUM ȘI BLOGURI ȘI SITE-URI WEB ÎN CARE MATERIALELE CARE FAC OBIECTUL UNUI STUDIU APROFUNDAT VOR FI PUBLICATE DE STUDENȚI ÎN PLUS FAȚĂ DE ELABORĂRILE REALIZATE DE ACEȘTIA. ÎN ACEST FEL (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ESTE STRUCTURAT ÎN ȘAPTE MODULE CARE VOR AVEA LOC ÎNCEPÂND CU ANUL ȘCOLAR 20172018 PE TIMP EXTRAȘCOLAR ÎN CADRUL DELLIPSIA A. GUASTAFERRO DIN SAN BENEDETTO DEL TRONTO. SUBIECTELE ABORDATE SE REFERĂ LA UNELE DINTRE DISCIPLINELE LA CARE COMPETENȚELE EUROPENE CHEIE SE REFERĂ LA LIMBA MATERNĂ ITALIANĂ PENTRU STRĂINI LA NIVELUL DE BAZĂ ȘI MODULUL AVANSAT DE LIMBĂ STRĂINĂ AL MATHEMATICS DE BAZĂ ȘI AVANSATE. INTERVENȚIILE VOR AVEA CA SCOP CREȘTEREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR, INCLUSIV ÎN VEDEREA TESTELOR NAȚIONALE, PENTRU A EVITA EȘECURILE ȘI DISPERSIA ȘCOLARĂ. TOATE MODULELE VOR FI STABILITE ÎN FUNCȚIE DE CADRELE DIDACTICE INOVATOARE, CUM AR FI ÎNVĂȚAREA PRIN COOPERARE ÎN CLASĂ INVERSATĂ, PRIN INTERMEDIUL JOCULUI DE ROLURI DE REZOLVARE A PROBLEMELOR DE LA EGAL LA EGAL, VA UTILIZA PLATFORME EDUCAȚIONALE, PRECUM ȘI BLOGURI ȘI SITE-URI WEB ÎN CARE MATERIALELE CARE FAC OBIECTUL UNUI STUDIU APROFUNDAT VOR FI PUBLICATE DE STUDENȚI ÎN PLUS FAȚĂ DE ELABORĂRILE REALIZATE DE ACEȘTIA. ÎN ACEST FEL (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE ŠTRUKTÚROVANÝ V SIEDMICH MODULOCH, KTORÉ SA BUDÚ KONAŤ OD ŠKOLSKÉHO ROKA 20172018 O MIMOŠKOLSKOM ČASE VO VNÚTRI DELLIPSIA A. GUASTAFERRO ZO SAN BENEDETTO DEL TRONTO. UVEDENÉ TÉMY SA TÝKAJÚ NIEKTORÝCH DISCIPLÍN, NA KTORÉ SA KĽÚČOVÉ EURÓPSKE KOMPETENCIE VZŤAHUJÚ NA TALIANSKY MATERINSKÝ JAZYK PRE CUDZINCOV NA ZÁKLADNEJ ÚROVNI A POKROČILÝ MODUL CUDZIEHO JAZYKA ZÁKLADNÝCH A POKROČILÝCH MATHEMATICKOV. INTERVENCIE THE BUDÚ ZAMERANÉ NA ZVÝŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV AJ V SÚVISLOSTI S NÁRODNÝMI TESTAMI, ABY SA PREDIŠLO ZLYHANIU A SCHOLASTICKÉMU ROZPTYLU. VŠETKY MODULY BUDÚ NASTAVENÉ PODĽA INOVAČNEJ DIDAKTIKY, AKO JE NAPR. KOOPERATÍVNE UČENIE SA V TRIEDE TÝM, ŽE SA BUDÚ HRAŤ ROVESNÍCI PRI RIEŠENÍ PROBLÉMOV, PRIČOM SA VYUŽIJÚ VZDELÁVACIE PLATFORMY, AKO AJ BLOGY A WEBOVÉ STRÁNKY, NA KTORÝCH BUDÚ ŠTUDENTI ZVEREJŇOVAŤ MATERIÁLY, KTORÉ SÚ PREDMETOM HĹBKOVÉHO ŠTÚDIA, POPRI ICH VYPRACOVANÍ. TÝMTO SPÔSOBOM S (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE ŠTRUKTÚROVANÝ V SIEDMICH MODULOCH, KTORÉ SA BUDÚ KONAŤ OD ŠKOLSKÉHO ROKA 20172018 O MIMOŠKOLSKOM ČASE VO VNÚTRI DELLIPSIA A. GUASTAFERRO ZO SAN BENEDETTO DEL TRONTO. UVEDENÉ TÉMY SA TÝKAJÚ NIEKTORÝCH DISCIPLÍN, NA KTORÉ SA KĽÚČOVÉ EURÓPSKE KOMPETENCIE VZŤAHUJÚ NA TALIANSKY MATERINSKÝ JAZYK PRE CUDZINCOV NA ZÁKLADNEJ ÚROVNI A POKROČILÝ MODUL CUDZIEHO JAZYKA ZÁKLADNÝCH A POKROČILÝCH MATHEMATICKOV. INTERVENCIE THE BUDÚ ZAMERANÉ NA ZVÝŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV AJ V SÚVISLOSTI S NÁRODNÝMI TESTAMI, ABY SA PREDIŠLO ZLYHANIU A SCHOLASTICKÉMU ROZPTYLU. VŠETKY MODULY BUDÚ NASTAVENÉ PODĽA INOVAČNEJ DIDAKTIKY, AKO JE NAPR. KOOPERATÍVNE UČENIE SA V TRIEDE TÝM, ŽE SA BUDÚ HRAŤ ROVESNÍCI PRI RIEŠENÍ PROBLÉMOV, PRIČOM SA VYUŽIJÚ VZDELÁVACIE PLATFORMY, AKO AJ BLOGY A WEBOVÉ STRÁNKY, NA KTORÝCH BUDÚ ŠTUDENTI ZVEREJŇOVAŤ MATERIÁLY, KTORÉ SÚ PREDMETOM HĹBKOVÉHO ŠTÚDIA, POPRI ICH VYPRACOVANÍ. TÝMTO SPÔSOBOM S (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE ŠTRUKTÚROVANÝ V SIEDMICH MODULOCH, KTORÉ SA BUDÚ KONAŤ OD ŠKOLSKÉHO ROKA 20172018 O MIMOŠKOLSKOM ČASE VO VNÚTRI DELLIPSIA A. GUASTAFERRO ZO SAN BENEDETTO DEL TRONTO. UVEDENÉ TÉMY SA TÝKAJÚ NIEKTORÝCH DISCIPLÍN, NA KTORÉ SA KĽÚČOVÉ EURÓPSKE KOMPETENCIE VZŤAHUJÚ NA TALIANSKY MATERINSKÝ JAZYK PRE CUDZINCOV NA ZÁKLADNEJ ÚROVNI A POKROČILÝ MODUL CUDZIEHO JAZYKA ZÁKLADNÝCH A POKROČILÝCH MATHEMATICKOV. INTERVENCIE THE BUDÚ ZAMERANÉ NA ZVÝŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV AJ V SÚVISLOSTI S NÁRODNÝMI TESTAMI, ABY SA PREDIŠLO ZLYHANIU A SCHOLASTICKÉMU ROZPTYLU. VŠETKY MODULY BUDÚ NASTAVENÉ PODĽA INOVAČNEJ DIDAKTIKY, AKO JE NAPR. KOOPERATÍVNE UČENIE SA V TRIEDE TÝM, ŽE SA BUDÚ HRAŤ ROVESNÍCI PRI RIEŠENÍ PROBLÉMOV, PRIČOM SA VYUŽIJÚ VZDELÁVACIE PLATFORMY, AKO AJ BLOGY A WEBOVÉ STRÁNKY, NA KTORÝCH BUDÚ ŠTUDENTI ZVEREJŇOVAŤ MATERIÁLY, KTORÉ SÚ PREDMETOM HĹBKOVÉHO ŠTÚDIA, POPRI ICH VYPRACOVANÍ. TÝMTO SPÔSOBOM S (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT HUWA STRUTTURAT F’SEBA’ MODULI LI SE JSIRU MIS-SENA SKOLASTIKA 20172018 FUQ ŻMIEN EXTRAKURRIKULARI FI ĦDAN DELLIPSIA A. GUASTAFERRO TA’ SAN BENEDETTO DEL TRONTO. IS-SUĠĠETTI KOPERTI JIKKONĊERNAW UĦUD MID-DIXXIPLINI LI L-KOMPETENZI EWLENIN EWROPEJ JIRREFERU GĦALIHOM IL-LINGWA MATERNA TALJANA GĦALL-BARRANIN FIL-LIVELL BAŻIKU U L-MODULU AVVANZAT TAL-LINGWA BARRANIJA TAL-INTERVENTI BAŻIĊI U AVVANZATI MATHEMATICS.THE SE JKOLLHOM L-GĦAN LI JŻIDU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI ANKI FID-DAWL TAT-TESTIJIET NAZZJONALI SABIEX JIĠU EVITATI FALLIMENTI U TIXRID SKOLASTIKU. IL-MODULI KOLLHA SE JIĠU STABBILITI SKONT DIDATTIĊI INNOVATTIVI BĦAT-TAGĦLIM KOOPERATTIV FIL-KLASSI MGĦADDAS BILLI JSIR RWOL TA’ SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI BEJN IL-PARI U L-PJATTAFORMI EDUKATTIVI KIF UKOLL BLOGS U WEBSAJTS LI FIHOM IL-MATERJALI SOĠĠETTI GĦAL STUDJU FIL-FOND SE JIĠU PPUBBLIKATI MILL-ISTUDENTI FLIMKIEN MAL-ELABORAZZJONIJIET PRODOTTI MINNHOM. B’DAN IL-MOD S (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT HUWA STRUTTURAT F’SEBA’ MODULI LI SE JSIRU MIS-SENA SKOLASTIKA 20172018 FUQ ŻMIEN EXTRAKURRIKULARI FI ĦDAN DELLIPSIA A. GUASTAFERRO TA’ SAN BENEDETTO DEL TRONTO. IS-SUĠĠETTI KOPERTI JIKKONĊERNAW UĦUD MID-DIXXIPLINI LI L-KOMPETENZI EWLENIN EWROPEJ JIRREFERU GĦALIHOM IL-LINGWA MATERNA TALJANA GĦALL-BARRANIN FIL-LIVELL BAŻIKU U L-MODULU AVVANZAT TAL-LINGWA BARRANIJA TAL-INTERVENTI BAŻIĊI U AVVANZATI MATHEMATICS.THE SE JKOLLHOM L-GĦAN LI JŻIDU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI ANKI FID-DAWL TAT-TESTIJIET NAZZJONALI SABIEX JIĠU EVITATI FALLIMENTI U TIXRID SKOLASTIKU. IL-MODULI KOLLHA SE JIĠU STABBILITI SKONT DIDATTIĊI INNOVATTIVI BĦAT-TAGĦLIM KOOPERATTIV FIL-KLASSI MGĦADDAS BILLI JSIR RWOL TA’ SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI BEJN IL-PARI U L-PJATTAFORMI EDUKATTIVI KIF UKOLL BLOGS U WEBSAJTS LI FIHOM IL-MATERJALI SOĠĠETTI GĦAL STUDJU FIL-FOND SE JIĠU PPUBBLIKATI MILL-ISTUDENTI FLIMKIEN MAL-ELABORAZZJONIJIET PRODOTTI MINNHOM. B’DAN IL-MOD S (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT HUWA STRUTTURAT F’SEBA’ MODULI LI SE JSIRU MIS-SENA SKOLASTIKA 20172018 FUQ ŻMIEN EXTRAKURRIKULARI FI ĦDAN DELLIPSIA A. GUASTAFERRO TA’ SAN BENEDETTO DEL TRONTO. IS-SUĠĠETTI KOPERTI JIKKONĊERNAW UĦUD MID-DIXXIPLINI LI L-KOMPETENZI EWLENIN EWROPEJ JIRREFERU GĦALIHOM IL-LINGWA MATERNA TALJANA GĦALL-BARRANIN FIL-LIVELL BAŻIKU U L-MODULU AVVANZAT TAL-LINGWA BARRANIJA TAL-INTERVENTI BAŻIĊI U AVVANZATI MATHEMATICS.THE SE JKOLLHOM L-GĦAN LI JŻIDU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI ANKI FID-DAWL TAT-TESTIJIET NAZZJONALI SABIEX JIĠU EVITATI FALLIMENTI U TIXRID SKOLASTIKU. IL-MODULI KOLLHA SE JIĠU STABBILITI SKONT DIDATTIĊI INNOVATTIVI BĦAT-TAGĦLIM KOOPERATTIV FIL-KLASSI MGĦADDAS BILLI JSIR RWOL TA’ SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI BEJN IL-PARI U L-PJATTAFORMI EDUKATTIVI KIF UKOLL BLOGS U WEBSAJTS LI FIHOM IL-MATERJALI SOĠĠETTI GĦAL STUDJU FIL-FOND SE JIĠU PPUBBLIKATI MILL-ISTUDENTI FLIMKIEN MAL-ELABORAZZJONIJIET PRODOTTI MINNHOM. B’DAN IL-MOD S (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO ESTÁ ESTRUTURADO EM SETE MÓDULOS QUE TERÃO LUGAR A PARTIR DO ANO LETIVO 20172018 NO TEMPO EXTRACURRICULAR DENTRO DELLIPSIA A. GUASTAFERRO DE SAN BENEDETTO DEL TRONTO. OS TEMAS ABORDADOS DIZEM RESPEITO A ALGUMAS DAS DISCIPLINAS A QUE AS COMPETÊNCIAS-CHAVE EUROPEIAS REFEREM A LÍNGUA MATERNA ITALIANA PARA ESTRANGEIROS NÍVEL BÁSICO E MÓDULO AVANÇADO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DE MATHEMÁTICAS BÁSICAS E AVANÇADAS.AS INTERVENÇÕES TERÃO POR OBJETIVO AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS, TAMBÉM TENDO EM CONTA OS TESTES NACIONAIS, A FIM DE EVITAR FALHAS E DISPERSÃO ESCOLAR. TODOS OS MÓDULOS SERÃO DEFINIDOS DE ACORDO COM A DIDÁTICA INOVADORA, COMO A APRENDIZAGEM COOPERATIVA EM SALA DE AULA INVERTIDA, FAZENDO O PAPEL DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ENTRE PARES, FARÁ USO DE PLATAFORMAS EDUCACIONAIS, BEM COMO BLOGS E SITES NOS QUAIS OS MATERIAIS SUJEITOS A ESTUDO APROFUNDADO SERÃO PUBLICADOS PELOS ALUNOS, ALÉM DAS ELABORAÇÕES POR ELES PRODUZIDAS. DESTA FORMA S (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ESTÁ ESTRUTURADO EM SETE MÓDULOS QUE TERÃO LUGAR A PARTIR DO ANO LETIVO 20172018 NO TEMPO EXTRACURRICULAR DENTRO DELLIPSIA A. GUASTAFERRO DE SAN BENEDETTO DEL TRONTO. OS TEMAS ABORDADOS DIZEM RESPEITO A ALGUMAS DAS DISCIPLINAS A QUE AS COMPETÊNCIAS-CHAVE EUROPEIAS REFEREM A LÍNGUA MATERNA ITALIANA PARA ESTRANGEIROS NÍVEL BÁSICO E MÓDULO AVANÇADO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DE MATHEMÁTICAS BÁSICAS E AVANÇADAS.AS INTERVENÇÕES TERÃO POR OBJETIVO AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS, TAMBÉM TENDO EM CONTA OS TESTES NACIONAIS, A FIM DE EVITAR FALHAS E DISPERSÃO ESCOLAR. TODOS OS MÓDULOS SERÃO DEFINIDOS DE ACORDO COM A DIDÁTICA INOVADORA, COMO A APRENDIZAGEM COOPERATIVA EM SALA DE AULA INVERTIDA, FAZENDO O PAPEL DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ENTRE PARES, FARÁ USO DE PLATAFORMAS EDUCACIONAIS, BEM COMO BLOGS E SITES NOS QUAIS OS MATERIAIS SUJEITOS A ESTUDO APROFUNDADO SERÃO PUBLICADOS PELOS ALUNOS, ALÉM DAS ELABORAÇÕES POR ELES PRODUZIDAS. DESTA FORMA S (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ESTÁ ESTRUTURADO EM SETE MÓDULOS QUE TERÃO LUGAR A PARTIR DO ANO LETIVO 20172018 NO TEMPO EXTRACURRICULAR DENTRO DELLIPSIA A. GUASTAFERRO DE SAN BENEDETTO DEL TRONTO. OS TEMAS ABORDADOS DIZEM RESPEITO A ALGUMAS DAS DISCIPLINAS A QUE AS COMPETÊNCIAS-CHAVE EUROPEIAS REFEREM A LÍNGUA MATERNA ITALIANA PARA ESTRANGEIROS NÍVEL BÁSICO E MÓDULO AVANÇADO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DE MATHEMÁTICAS BÁSICAS E AVANÇADAS.AS INTERVENÇÕES TERÃO POR OBJETIVO AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS, TAMBÉM TENDO EM CONTA OS TESTES NACIONAIS, A FIM DE EVITAR FALHAS E DISPERSÃO ESCOLAR. TODOS OS MÓDULOS SERÃO DEFINIDOS DE ACORDO COM A DIDÁTICA INOVADORA, COMO A APRENDIZAGEM COOPERATIVA EM SALA DE AULA INVERTIDA, FAZENDO O PAPEL DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ENTRE PARES, FARÁ USO DE PLATAFORMAS EDUCACIONAIS, BEM COMO BLOGS E SITES NOS QUAIS OS MATERIAIS SUJEITOS A ESTUDO APROFUNDADO SERÃO PUBLICADOS PELOS ALUNOS, ALÉM DAS ELABORAÇÕES POR ELES PRODUZIDAS. DESTA FORMA S (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI RAKENTUU SEITSEMÄKSI MODUULIKSI, JOTKA JÄRJESTETÄÄN LUKUVUODESTA 20172018 ALKAEN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISESTA AJASTA DELLIPSIA A. GUASTAFERRO OF SAN BENEDETTO DEL TRONTOSTA. KÄSITELLYT AIHEET KOSKEVAT JOITAKIN TIETEENALOJA, JOIHIN EU:N AVAINTAIDOT VIITTAAVAT ULKOMAALAISTEN PERUSTASON ITALIAN ÄIDINKIELEN PERUSTASON JA EDISTYNEEN VIERAIDEN KIELTEN MODUULIN OSALTA.THE-TOIMENPITEILLÄ PYRITÄÄN PARANTAMAAN OPPILAIDEN PERUSTAITOJA MYÖS KANSALLISIA KOKEITA SILMÄLLÄ PITÄEN, JOTTA VÄLTETÄÄN EPÄONNISTUMISET JA SKOLASTINEN HAJONTA. KAIKKI MODUULIT ASETETAAN INNOVATIIVISEN DIDAKTIIKAN, KUTEN KÄÄNNETYN LUOKKAHUONEEN OSUUSKUNTAOPPIMISEN, MUKAAN TEKEMÄLLÄ VERTAIS-VERTAISONGELMANRATKAISUROOLIPELI HYÖDYNTÄÄ KOULUTUSALUSTOJA SEKÄ BLOGEJA JA VERKKOSIVUSTOJA, JOISSA OPISKELIJAT JULKAISEVAT PERUSTEELLISEN TUTKIMUKSEN KOHTEENA OLEVAT MATERIAALIT NIIDEN TUOTTAMIEN VALMISTELUJEN LISÄKSI. TÄLLÄ TAVOIN (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI RAKENTUU SEITSEMÄKSI MODUULIKSI, JOTKA JÄRJESTETÄÄN LUKUVUODESTA 20172018 ALKAEN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISESTA AJASTA DELLIPSIA A. GUASTAFERRO OF SAN BENEDETTO DEL TRONTOSTA. KÄSITELLYT AIHEET KOSKEVAT JOITAKIN TIETEENALOJA, JOIHIN EU:N AVAINTAIDOT VIITTAAVAT ULKOMAALAISTEN PERUSTASON ITALIAN ÄIDINKIELEN PERUSTASON JA EDISTYNEEN VIERAIDEN KIELTEN MODUULIN OSALTA.THE-TOIMENPITEILLÄ PYRITÄÄN PARANTAMAAN OPPILAIDEN PERUSTAITOJA MYÖS KANSALLISIA KOKEITA SILMÄLLÄ PITÄEN, JOTTA VÄLTETÄÄN EPÄONNISTUMISET JA SKOLASTINEN HAJONTA. KAIKKI MODUULIT ASETETAAN INNOVATIIVISEN DIDAKTIIKAN, KUTEN KÄÄNNETYN LUOKKAHUONEEN OSUUSKUNTAOPPIMISEN, MUKAAN TEKEMÄLLÄ VERTAIS-VERTAISONGELMANRATKAISUROOLIPELI HYÖDYNTÄÄ KOULUTUSALUSTOJA SEKÄ BLOGEJA JA VERKKOSIVUSTOJA, JOISSA OPISKELIJAT JULKAISEVAT PERUSTEELLISEN TUTKIMUKSEN KOHTEENA OLEVAT MATERIAALIT NIIDEN TUOTTAMIEN VALMISTELUJEN LISÄKSI. TÄLLÄ TAVOIN (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI RAKENTUU SEITSEMÄKSI MODUULIKSI, JOTKA JÄRJESTETÄÄN LUKUVUODESTA 20172018 ALKAEN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISESTA AJASTA DELLIPSIA A. GUASTAFERRO OF SAN BENEDETTO DEL TRONTOSTA. KÄSITELLYT AIHEET KOSKEVAT JOITAKIN TIETEENALOJA, JOIHIN EU:N AVAINTAIDOT VIITTAAVAT ULKOMAALAISTEN PERUSTASON ITALIAN ÄIDINKIELEN PERUSTASON JA EDISTYNEEN VIERAIDEN KIELTEN MODUULIN OSALTA.THE-TOIMENPITEILLÄ PYRITÄÄN PARANTAMAAN OPPILAIDEN PERUSTAITOJA MYÖS KANSALLISIA KOKEITA SILMÄLLÄ PITÄEN, JOTTA VÄLTETÄÄN EPÄONNISTUMISET JA SKOLASTINEN HAJONTA. KAIKKI MODUULIT ASETETAAN INNOVATIIVISEN DIDAKTIIKAN, KUTEN KÄÄNNETYN LUOKKAHUONEEN OSUUSKUNTAOPPIMISEN, MUKAAN TEKEMÄLLÄ VERTAIS-VERTAISONGELMANRATKAISUROOLIPELI HYÖDYNTÄÄ KOULUTUSALUSTOJA SEKÄ BLOGEJA JA VERKKOSIVUSTOJA, JOISSA OPISKELIJAT JULKAISEVAT PERUSTEELLISEN TUTKIMUKSEN KOHTEENA OLEVAT MATERIAALIT NIIDEN TUOTTAMIEN VALMISTELUJEN LISÄKSI. TÄLLÄ TAVOIN (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SKŁADA SIĘ Z SIEDMIU MODUŁÓW, KTÓRE ODBĘDĄ SIĘ OD ROKU SZKOLNEGO 20172018 NA CZAS POZALEKCYJNY WEWNĄTRZ DELLIPSIA A. GUASTAFERRO Z SAN BENEDETTO DEL TRONTO. TEMATY TE DOTYCZĄ NIEKTÓRYCH DYSCYPLIN, DO KTÓRYCH KLUCZOWE KOMPETENCJE EUROPEJSKIE ODNOSZĄ SIĘ DO JĘZYKA OJCZYSTEGO JĘZYKA WŁOSKIEGO DLA OBCOKRAJOWCÓW NA POZIOMIE PODSTAWOWYM ORAZ ZAAWANSOWANEGO MODUŁU JĘZYKA OBCEGO PODSTAWOWYCH I ZAAWANSOWANYCH MATHEMATICS. INTERWENCJE TE BĘDĄ MIAŁY NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW RÓWNIEŻ W KONTEKŚCIE TESTÓW KRAJOWYCH, ABY UNIKNĄĆ NIEPOWODZEŃ I ROZPROSZENIA SCHOLASTYCZNEGO. WSZYSTKIE MODUŁY BĘDĄ USTAWIONE ZGODNIE Z INNOWACYJNĄ DYDAKTYKĄ, TAKĄ JAK ODRZUCONA NAUKA WSPÓŁPRACY W KLASIE POPRZEZ ODGRYWANIE RÓL W ROZWIĄZYWANIU PROBLEMÓW RÓWIEŚNIKÓW, BĘDZIE KORZYSTAĆ Z PLATFORM EDUKACYJNYCH, A TAKŻE BLOGÓW I STRON INTERNETOWYCH, W KTÓRYCH OPRÓCZ OPRACOWANYCH PRZEZ NICH MATERIAŁÓW BĘDĄ PUBLIKOWANE MATERIAŁY PODLEGAJĄCE POGŁĘBIONEJ ANALIZIE. W TEN SPOSÓB (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SKŁADA SIĘ Z SIEDMIU MODUŁÓW, KTÓRE ODBĘDĄ SIĘ OD ROKU SZKOLNEGO 20172018 NA CZAS POZALEKCYJNY WEWNĄTRZ DELLIPSIA A. GUASTAFERRO Z SAN BENEDETTO DEL TRONTO. TEMATY TE DOTYCZĄ NIEKTÓRYCH DYSCYPLIN, DO KTÓRYCH KLUCZOWE KOMPETENCJE EUROPEJSKIE ODNOSZĄ SIĘ DO JĘZYKA OJCZYSTEGO JĘZYKA WŁOSKIEGO DLA OBCOKRAJOWCÓW NA POZIOMIE PODSTAWOWYM ORAZ ZAAWANSOWANEGO MODUŁU JĘZYKA OBCEGO PODSTAWOWYCH I ZAAWANSOWANYCH MATHEMATICS. INTERWENCJE TE BĘDĄ MIAŁY NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW RÓWNIEŻ W KONTEKŚCIE TESTÓW KRAJOWYCH, ABY UNIKNĄĆ NIEPOWODZEŃ I ROZPROSZENIA SCHOLASTYCZNEGO. WSZYSTKIE MODUŁY BĘDĄ USTAWIONE ZGODNIE Z INNOWACYJNĄ DYDAKTYKĄ, TAKĄ JAK ODRZUCONA NAUKA WSPÓŁPRACY W KLASIE POPRZEZ ODGRYWANIE RÓL W ROZWIĄZYWANIU PROBLEMÓW RÓWIEŚNIKÓW, BĘDZIE KORZYSTAĆ Z PLATFORM EDUKACYJNYCH, A TAKŻE BLOGÓW I STRON INTERNETOWYCH, W KTÓRYCH OPRÓCZ OPRACOWANYCH PRZEZ NICH MATERIAŁÓW BĘDĄ PUBLIKOWANE MATERIAŁY PODLEGAJĄCE POGŁĘBIONEJ ANALIZIE. W TEN SPOSÓB (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SKŁADA SIĘ Z SIEDMIU MODUŁÓW, KTÓRE ODBĘDĄ SIĘ OD ROKU SZKOLNEGO 20172018 NA CZAS POZALEKCYJNY WEWNĄTRZ DELLIPSIA A. GUASTAFERRO Z SAN BENEDETTO DEL TRONTO. TEMATY TE DOTYCZĄ NIEKTÓRYCH DYSCYPLIN, DO KTÓRYCH KLUCZOWE KOMPETENCJE EUROPEJSKIE ODNOSZĄ SIĘ DO JĘZYKA OJCZYSTEGO JĘZYKA WŁOSKIEGO DLA OBCOKRAJOWCÓW NA POZIOMIE PODSTAWOWYM ORAZ ZAAWANSOWANEGO MODUŁU JĘZYKA OBCEGO PODSTAWOWYCH I ZAAWANSOWANYCH MATHEMATICS. INTERWENCJE TE BĘDĄ MIAŁY NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW RÓWNIEŻ W KONTEKŚCIE TESTÓW KRAJOWYCH, ABY UNIKNĄĆ NIEPOWODZEŃ I ROZPROSZENIA SCHOLASTYCZNEGO. WSZYSTKIE MODUŁY BĘDĄ USTAWIONE ZGODNIE Z INNOWACYJNĄ DYDAKTYKĄ, TAKĄ JAK ODRZUCONA NAUKA WSPÓŁPRACY W KLASIE POPRZEZ ODGRYWANIE RÓL W ROZWIĄZYWANIU PROBLEMÓW RÓWIEŚNIKÓW, BĘDZIE KORZYSTAĆ Z PLATFORM EDUKACYJNYCH, A TAKŻE BLOGÓW I STRON INTERNETOWYCH, W KTÓRYCH OPRÓCZ OPRACOWANYCH PRZEZ NICH MATERIAŁÓW BĘDĄ PUBLIKOWANE MATERIAŁY PODLEGAJĄCE POGŁĘBIONEJ ANALIZIE. W TEN SPOSÓB (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ SEDMIH MODULOV, KI BODO POTEKALI OD ŠOLSKEGA LETA 20172018 O IZVENŠOLSKEM ČASU ZNOTRAJ DELLIPSIA A. GUASTAFERRO IZ SAN BENEDETTO DEL TRONTO. OBRAVNAVANE TEME SE NANAŠAJO NA NEKATERE DISCIPLINE, NA KATERE SE KLJUČNE EVROPSKE KOMPETENCE NANAŠAJO NA ITALIJANSKI MATERNI JEZIK ZA TUJCE NA OSNOVNI RAVNI IN NAPREDNI TUJI JEZIKOVNI MODUL OSNOVNEGA IN NAPREDNEGA MATHEMATIKA. POSREDOVANJA BODO NAMENJENA IZBOLJŠANJU OSNOVNIH ZNANJ UČENCEV, TUDI GLEDE NA NACIONALNE TESTE, DA BI SE IZOGNILI NEUSPEHOM IN DISKASTNI DISPERZIJI. VSI MODULI BODO NASTAVLJENI V SKLADU Z INOVATIVNO DIDAKTIKO, KOT JE NA PRIMER FLIPPED UČILNICA SODELOVALNO UČENJE S TEM MED VRSTNIKI REŠEVANJE PROBLEMOV IGRANJA VLOG BO UPORABILA IZOBRAŽEVALNE PLATFORME TER BLOGE IN SPLETNE STRANI, NA KATERIH BODO ŠTUDENTJE OBJAVILI GRADIVO, KI JE PREDMET POGLOBLJENE ŠTUDIJE, POLEG PRIPRAVE, KI SO JIH PRIPRAVILI. NA TA NAČIN (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ SEDMIH MODULOV, KI BODO POTEKALI OD ŠOLSKEGA LETA 20172018 O IZVENŠOLSKEM ČASU ZNOTRAJ DELLIPSIA A. GUASTAFERRO IZ SAN BENEDETTO DEL TRONTO. OBRAVNAVANE TEME SE NANAŠAJO NA NEKATERE DISCIPLINE, NA KATERE SE KLJUČNE EVROPSKE KOMPETENCE NANAŠAJO NA ITALIJANSKI MATERNI JEZIK ZA TUJCE NA OSNOVNI RAVNI IN NAPREDNI TUJI JEZIKOVNI MODUL OSNOVNEGA IN NAPREDNEGA MATHEMATIKA. POSREDOVANJA BODO NAMENJENA IZBOLJŠANJU OSNOVNIH ZNANJ UČENCEV, TUDI GLEDE NA NACIONALNE TESTE, DA BI SE IZOGNILI NEUSPEHOM IN DISKASTNI DISPERZIJI. VSI MODULI BODO NASTAVLJENI V SKLADU Z INOVATIVNO DIDAKTIKO, KOT JE NA PRIMER FLIPPED UČILNICA SODELOVALNO UČENJE S TEM MED VRSTNIKI REŠEVANJE PROBLEMOV IGRANJA VLOG BO UPORABILA IZOBRAŽEVALNE PLATFORME TER BLOGE IN SPLETNE STRANI, NA KATERIH BODO ŠTUDENTJE OBJAVILI GRADIVO, KI JE PREDMET POGLOBLJENE ŠTUDIJE, POLEG PRIPRAVE, KI SO JIH PRIPRAVILI. NA TA NAČIN (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ SEDMIH MODULOV, KI BODO POTEKALI OD ŠOLSKEGA LETA 20172018 O IZVENŠOLSKEM ČASU ZNOTRAJ DELLIPSIA A. GUASTAFERRO IZ SAN BENEDETTO DEL TRONTO. OBRAVNAVANE TEME SE NANAŠAJO NA NEKATERE DISCIPLINE, NA KATERE SE KLJUČNE EVROPSKE KOMPETENCE NANAŠAJO NA ITALIJANSKI MATERNI JEZIK ZA TUJCE NA OSNOVNI RAVNI IN NAPREDNI TUJI JEZIKOVNI MODUL OSNOVNEGA IN NAPREDNEGA MATHEMATIKA. POSREDOVANJA BODO NAMENJENA IZBOLJŠANJU OSNOVNIH ZNANJ UČENCEV, TUDI GLEDE NA NACIONALNE TESTE, DA BI SE IZOGNILI NEUSPEHOM IN DISKASTNI DISPERZIJI. VSI MODULI BODO NASTAVLJENI V SKLADU Z INOVATIVNO DIDAKTIKO, KOT JE NA PRIMER FLIPPED UČILNICA SODELOVALNO UČENJE S TEM MED VRSTNIKI REŠEVANJE PROBLEMOV IGRANJA VLOG BO UPORABILA IZOBRAŽEVALNE PLATFORME TER BLOGE IN SPLETNE STRANI, NA KATERIH BODO ŠTUDENTJE OBJAVILI GRADIVO, KI JE PREDMET POGLOBLJENE ŠTUDIJE, POLEG PRIPRAVE, KI SO JIH PRIPRAVILI. NA TA NAČIN (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE STRUKTUROVÁN DO SEDMI MODULŮ, KTERÉ BUDOU PROBÍHAT OD ŠKOLNÍHO ROKU 20172018 NA MIMOŠKOLNÍM ČASE UVNITŘ DELLIPSIA A. GUASTAFERRO ZE SAN BENEDETTO DEL TRONTO. PŘEDMĚTNÁ TÉMATA SE TÝKAJÍ NĚKTERÝCH OBORŮ, NA NĚŽ SE VZTAHUJÍ KLÍČOVÉ EVROPSKÉ KOMPETENCE ITALSKÉHO MATEŘSKÉHO JAZYKA PRO CIZINCE NA ZÁKLADNÍ ÚROVNI A POKROČILÉHO MODULU CIZÍCH JAZYKŮ ZÁKLADNÍCH A POKROČILÝCH MATHEMATICS. INTERVENCE SE ZAMĚŘÍ NA ZVÝŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ I S OHLEDEM NA NÁRODNÍ TESTY, ABY SE ZABRÁNILO SELHÁNÍM A SCHOLASTICKÉ DISPERZI. VŠECHNY MODULY BUDOU NASTAVENY PODLE INOVATIVNÍ DIDAKTIKY, JAKO JE PŘEVRÁCENÉ UČENÍ VE TŘÍDĚ FORMOU VZÁJEMNÉHO A VZÁJEMNÉHO ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ, BUDE VYUŽÍVAT VZDĚLÁVACÍCH PLATFOREM, JAKOŽ I BLOGŮ A INTERNETOVÝCH STRÁNEK, NA NICHŽ BUDOU MATERIÁLY, KTERÉ JSOU PŘEDMĚTEM HLOUBKOVÉHO STUDIA, ZVEŘEJNĚNY STUDENTY VEDLE JEJICH ZPRACOVÁNÍ. TÍMTO ZPŮSOBEM (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE STRUKTUROVÁN DO SEDMI MODULŮ, KTERÉ BUDOU PROBÍHAT OD ŠKOLNÍHO ROKU 20172018 NA MIMOŠKOLNÍM ČASE UVNITŘ DELLIPSIA A. GUASTAFERRO ZE SAN BENEDETTO DEL TRONTO. PŘEDMĚTNÁ TÉMATA SE TÝKAJÍ NĚKTERÝCH OBORŮ, NA NĚŽ SE VZTAHUJÍ KLÍČOVÉ EVROPSKÉ KOMPETENCE ITALSKÉHO MATEŘSKÉHO JAZYKA PRO CIZINCE NA ZÁKLADNÍ ÚROVNI A POKROČILÉHO MODULU CIZÍCH JAZYKŮ ZÁKLADNÍCH A POKROČILÝCH MATHEMATICS. INTERVENCE SE ZAMĚŘÍ NA ZVÝŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ I S OHLEDEM NA NÁRODNÍ TESTY, ABY SE ZABRÁNILO SELHÁNÍM A SCHOLASTICKÉ DISPERZI. VŠECHNY MODULY BUDOU NASTAVENY PODLE INOVATIVNÍ DIDAKTIKY, JAKO JE PŘEVRÁCENÉ UČENÍ VE TŘÍDĚ FORMOU VZÁJEMNÉHO A VZÁJEMNÉHO ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ, BUDE VYUŽÍVAT VZDĚLÁVACÍCH PLATFOREM, JAKOŽ I BLOGŮ A INTERNETOVÝCH STRÁNEK, NA NICHŽ BUDOU MATERIÁLY, KTERÉ JSOU PŘEDMĚTEM HLOUBKOVÉHO STUDIA, ZVEŘEJNĚNY STUDENTY VEDLE JEJICH ZPRACOVÁNÍ. TÍMTO ZPŮSOBEM (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE STRUKTUROVÁN DO SEDMI MODULŮ, KTERÉ BUDOU PROBÍHAT OD ŠKOLNÍHO ROKU 20172018 NA MIMOŠKOLNÍM ČASE UVNITŘ DELLIPSIA A. GUASTAFERRO ZE SAN BENEDETTO DEL TRONTO. PŘEDMĚTNÁ TÉMATA SE TÝKAJÍ NĚKTERÝCH OBORŮ, NA NĚŽ SE VZTAHUJÍ KLÍČOVÉ EVROPSKÉ KOMPETENCE ITALSKÉHO MATEŘSKÉHO JAZYKA PRO CIZINCE NA ZÁKLADNÍ ÚROVNI A POKROČILÉHO MODULU CIZÍCH JAZYKŮ ZÁKLADNÍCH A POKROČILÝCH MATHEMATICS. INTERVENCE SE ZAMĚŘÍ NA ZVÝŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ I S OHLEDEM NA NÁRODNÍ TESTY, ABY SE ZABRÁNILO SELHÁNÍM A SCHOLASTICKÉ DISPERZI. VŠECHNY MODULY BUDOU NASTAVENY PODLE INOVATIVNÍ DIDAKTIKY, JAKO JE PŘEVRÁCENÉ UČENÍ VE TŘÍDĚ FORMOU VZÁJEMNÉHO A VZÁJEMNÉHO ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ, BUDE VYUŽÍVAT VZDĚLÁVACÍCH PLATFOREM, JAKOŽ I BLOGŮ A INTERNETOVÝCH STRÁNEK, NA NICHŽ BUDOU MATERIÁLY, KTERÉ JSOU PŘEDMĚTEM HLOUBKOVÉHO STUDIA, ZVEŘEJNĚNY STUDENTY VEDLE JEJICH ZPRACOVÁNÍ. TÍMTO ZPŮSOBEM (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTĄ SUDARO SEPTYNI MODULIAI, KURIE VYKS NUO 2017–2018 MOKSLO METŲ UŽKLASINIU LAIKU DELLIPSIA A. GUASTAFERRO SAN BENEDETTO DEL TRONTO. APTARIAMOS TEMOS YRA SUSIJUSIOS SU KAI KURIOMIS DISCIPLINOMIS, KURIOS PAGAL BENDRĄSIAS EUROPOS KOMPETENCIJAS YRA SUSIJUSIOS SU ITALŲ GIMTĄJA KALBA UŽSIENIEČIAMS BAZINIU LYGIU IR PAŽANGIOSIOS UŽSIENIO KALBOS MODULIU – BAZINIU IR PAŽANGIUOJU MATHEMATICS.THE INTERVENCIJOMIS BUS SIEKIAMA UGDYTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, TAIP PAT ATSIŽVELGIANT Į NACIONALINIUS TESTUS, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NESĖKMIŲ IR CHOLASTINIO IŠSISKLAIDYMO. VISI MODULIAI BUS NUSTATYTI PAGAL NOVATORIŠKĄ DIDAKTIKĄ, PAVYZDŽIUI, APVERSTĄ KLASĖS BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI MOKYMĄSI, ATLIEKANT TARPUSAVIO IR TARPUSAVIO PROBLEMŲ SPRENDIMO VAIDMENIS, NAUDOSIS ŠVIETIMO PLATFORMOMIS, TAIP PAT TINKLARAŠČIAIS IR SVETAINĖMIS, KURIOSE STUDENTAI SKELBS MEDŽIAGĄ, KURIAI TAIKOMAS IŠSAMUS TYRIMAS, BE JŲ PARENGTŲ PATOBULINIMŲ. TOKIU BŪDU S (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĄ SUDARO SEPTYNI MODULIAI, KURIE VYKS NUO 2017–2018 MOKSLO METŲ UŽKLASINIU LAIKU DELLIPSIA A. GUASTAFERRO SAN BENEDETTO DEL TRONTO. APTARIAMOS TEMOS YRA SUSIJUSIOS SU KAI KURIOMIS DISCIPLINOMIS, KURIOS PAGAL BENDRĄSIAS EUROPOS KOMPETENCIJAS YRA SUSIJUSIOS SU ITALŲ GIMTĄJA KALBA UŽSIENIEČIAMS BAZINIU LYGIU IR PAŽANGIOSIOS UŽSIENIO KALBOS MODULIU – BAZINIU IR PAŽANGIUOJU MATHEMATICS.THE INTERVENCIJOMIS BUS SIEKIAMA UGDYTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, TAIP PAT ATSIŽVELGIANT Į NACIONALINIUS TESTUS, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NESĖKMIŲ IR CHOLASTINIO IŠSISKLAIDYMO. VISI MODULIAI BUS NUSTATYTI PAGAL NOVATORIŠKĄ DIDAKTIKĄ, PAVYZDŽIUI, APVERSTĄ KLASĖS BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI MOKYMĄSI, ATLIEKANT TARPUSAVIO IR TARPUSAVIO PROBLEMŲ SPRENDIMO VAIDMENIS, NAUDOSIS ŠVIETIMO PLATFORMOMIS, TAIP PAT TINKLARAŠČIAIS IR SVETAINĖMIS, KURIOSE STUDENTAI SKELBS MEDŽIAGĄ, KURIAI TAIKOMAS IŠSAMUS TYRIMAS, BE JŲ PARENGTŲ PATOBULINIMŲ. TOKIU BŪDU S (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĄ SUDARO SEPTYNI MODULIAI, KURIE VYKS NUO 2017–2018 MOKSLO METŲ UŽKLASINIU LAIKU DELLIPSIA A. GUASTAFERRO SAN BENEDETTO DEL TRONTO. APTARIAMOS TEMOS YRA SUSIJUSIOS SU KAI KURIOMIS DISCIPLINOMIS, KURIOS PAGAL BENDRĄSIAS EUROPOS KOMPETENCIJAS YRA SUSIJUSIOS SU ITALŲ GIMTĄJA KALBA UŽSIENIEČIAMS BAZINIU LYGIU IR PAŽANGIOSIOS UŽSIENIO KALBOS MODULIU – BAZINIU IR PAŽANGIUOJU MATHEMATICS.THE INTERVENCIJOMIS BUS SIEKIAMA UGDYTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, TAIP PAT ATSIŽVELGIANT Į NACIONALINIUS TESTUS, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NESĖKMIŲ IR CHOLASTINIO IŠSISKLAIDYMO. VISI MODULIAI BUS NUSTATYTI PAGAL NOVATORIŠKĄ DIDAKTIKĄ, PAVYZDŽIUI, APVERSTĄ KLASĖS BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI MOKYMĄSI, ATLIEKANT TARPUSAVIO IR TARPUSAVIO PROBLEMŲ SPRENDIMO VAIDMENIS, NAUDOSIS ŠVIETIMO PLATFORMOMIS, TAIP PAT TINKLARAŠČIAIS IR SVETAINĖMIS, KURIOSE STUDENTAI SKELBS MEDŽIAGĄ, KURIAI TAIKOMAS IŠSAMUS TYRIMAS, BE JŲ PARENGTŲ PATOBULINIMŲ. TOKIU BŪDU S (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS IR STRUKTURĒTS SEPTIŅOS MODUĻOS, KAS NOTIKS NO 2017.2018. MĀCĪBU GADA ĀRPUSSKOLAS LAIKĀ DELLIPSIA A. GUASTAFERRO NO SAN BENEDETTO DEL TRONTO. APLŪKOTĀS TĒMAS ATTIECAS UZ DAŽĀM DISCIPLĪNĀM, UZ KURĀM EIROPAS PAMATPRASMES ATTIECAS UZ ITĀĻU DZIMTO VALODU ĀRVALSTNIEKIEM PAMATA LĪMENĪ UN AUGSTA LĪMEŅA SVEŠVALODU MODULI PAMATA UN AUGSTĀKĀ LĪMEŅA MATHEMATICS. INTERVENČU MĒRĶIS BŪS UZLABOT SKOLĒNU PAMATPRASMES, ARĪ ŅEMOT VĒRĀ VALSTS PĀRBAUDĪJUMUS, LAI IZVAIRĪTOS NO NEVEIKSMĒM UN SCHOLASTIC DISPERSIJAS. VISI MODUĻI TIKS VEIDOTI SASKAŅĀ AR INOVATĪVU DIDAKTIKU, PIEMĒRAM, UZSVĒRTU MĀCĪŠANOS KLASĒ, VEICOT VIENAUDŽU UN VIENAUDŽU PROBLĒMU RISINĀŠANAS LOMU SPĒLĒŠANU, IZMANTOJOT IZGLĪTĪBAS PLATFORMAS, KĀ ARĪ EMUĀRUS UN TĪMEKĻA VIETNES, KURĀS SKOLĒNI PAPILDUS VIŅU IZSTRĀDĀTAJIEM DARBIEM PUBLICĒS PADZIĻINĀTAI IZPĒTEI PAKĻAUTOS MATERIĀLUS. ŠĀDĀ VEIDĀ S (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IR STRUKTURĒTS SEPTIŅOS MODUĻOS, KAS NOTIKS NO 2017.2018. MĀCĪBU GADA ĀRPUSSKOLAS LAIKĀ DELLIPSIA A. GUASTAFERRO NO SAN BENEDETTO DEL TRONTO. APLŪKOTĀS TĒMAS ATTIECAS UZ DAŽĀM DISCIPLĪNĀM, UZ KURĀM EIROPAS PAMATPRASMES ATTIECAS UZ ITĀĻU DZIMTO VALODU ĀRVALSTNIEKIEM PAMATA LĪMENĪ UN AUGSTA LĪMEŅA SVEŠVALODU MODULI PAMATA UN AUGSTĀKĀ LĪMEŅA MATHEMATICS. INTERVENČU MĒRĶIS BŪS UZLABOT SKOLĒNU PAMATPRASMES, ARĪ ŅEMOT VĒRĀ VALSTS PĀRBAUDĪJUMUS, LAI IZVAIRĪTOS NO NEVEIKSMĒM UN SCHOLASTIC DISPERSIJAS. VISI MODUĻI TIKS VEIDOTI SASKAŅĀ AR INOVATĪVU DIDAKTIKU, PIEMĒRAM, UZSVĒRTU MĀCĪŠANOS KLASĒ, VEICOT VIENAUDŽU UN VIENAUDŽU PROBLĒMU RISINĀŠANAS LOMU SPĒLĒŠANU, IZMANTOJOT IZGLĪTĪBAS PLATFORMAS, KĀ ARĪ EMUĀRUS UN TĪMEKĻA VIETNES, KURĀS SKOLĒNI PAPILDUS VIŅU IZSTRĀDĀTAJIEM DARBIEM PUBLICĒS PADZIĻINĀTAI IZPĒTEI PAKĻAUTOS MATERIĀLUS. ŠĀDĀ VEIDĀ S (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IR STRUKTURĒTS SEPTIŅOS MODUĻOS, KAS NOTIKS NO 2017.2018. MĀCĪBU GADA ĀRPUSSKOLAS LAIKĀ DELLIPSIA A. GUASTAFERRO NO SAN BENEDETTO DEL TRONTO. APLŪKOTĀS TĒMAS ATTIECAS UZ DAŽĀM DISCIPLĪNĀM, UZ KURĀM EIROPAS PAMATPRASMES ATTIECAS UZ ITĀĻU DZIMTO VALODU ĀRVALSTNIEKIEM PAMATA LĪMENĪ UN AUGSTA LĪMEŅA SVEŠVALODU MODULI PAMATA UN AUGSTĀKĀ LĪMEŅA MATHEMATICS. INTERVENČU MĒRĶIS BŪS UZLABOT SKOLĒNU PAMATPRASMES, ARĪ ŅEMOT VĒRĀ VALSTS PĀRBAUDĪJUMUS, LAI IZVAIRĪTOS NO NEVEIKSMĒM UN SCHOLASTIC DISPERSIJAS. VISI MODUĻI TIKS VEIDOTI SASKAŅĀ AR INOVATĪVU DIDAKTIKU, PIEMĒRAM, UZSVĒRTU MĀCĪŠANOS KLASĒ, VEICOT VIENAUDŽU UN VIENAUDŽU PROBLĒMU RISINĀŠANAS LOMU SPĒLĒŠANU, IZMANTOJOT IZGLĪTĪBAS PLATFORMAS, KĀ ARĪ EMUĀRUS UN TĪMEKĻA VIETNES, KURĀS SKOLĒNI PAPILDUS VIŅU IZSTRĀDĀTAJIEM DARBIEM PUBLICĒS PADZIĻINĀTAI IZPĒTEI PAKĻAUTOS MATERIĀLUS. ŠĀDĀ VEIDĀ S (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ Е СТРУКТУРИРАН В СЕДЕМ МОДУЛА, КОИТО ЩЕ СЕ ПРОВЕДАТ ОТ УЧЕБНАТА 20172018 ГОДИНА НА ИЗВЪНКЛАСНО ВРЕМЕ В РАМКИТЕ НА DELLIPSIA A. GUASTAFERRO НА SAN BENEDETTO DEL TRONTO. ОБХВАНАТИТЕ ТЕМИ СЕ ОТНАСЯТ ДО НЯКОИ ОТ ДИСЦИПЛИНИТЕ, ЗА КОИТО КЛЮЧОВИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ КОМПЕТЕНЦИИ СЕ ОТНАСЯТ ДО ИТАЛИАНСКИЯ МАЙЧИН ЕЗИК ЗА ЧУЖДЕНЦИТЕ НА БАЗОВО НИВО И МОДУЛ ЗА НАПРЕДНАЛ ЧУЖД ЕЗИК ОТ ОСНОВНИ И НАПРЕДНАЛИ МАТЕМАТИКА. ЦЕЛТА НА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ЩЕ БЪДЕ ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И С ОГЛЕД НА НАЦИОНАЛНИТЕ ТЕСТОВЕ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНАТ НЕУСПЕХИ И ДИСПЕРСИЯ. ВСИЧКИ МОДУЛИ ЩЕ БЪДАТ ЗАДАДЕНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА, КАТО НАПРИМЕР ПРЕОБЪРНАТО СЪВМЕСТНО ОБУЧЕНИЕ В КЛАСНАТА СТАЯ ЧРЕЗ ПРОВЕЖДАНЕ НА РОЛЕВИ ИГРИ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ МЕЖДУ ВРЪСТНИЦИ, ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЛАТФОРМИ, КАКТО И БЛОГОВЕ И УЕБСАЙТОВЕ, В КОИТО МАТЕРИАЛИТЕ, ПРЕДМЕТ НА ЗАДЪЛБОЧЕНО ПРОУЧВАНЕ, ЩЕ БЪДАТ ПУБЛИКУВАНИ ОТ СТУДЕНТИТЕ В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ РАЗРАБОТЕНИТЕ ОТ ТЯХ РАЗРАБОТКИ. ПО ТОЗИ НАЧИН (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е СТРУКТУРИРАН В СЕДЕМ МОДУЛА, КОИТО ЩЕ СЕ ПРОВЕДАТ ОТ УЧЕБНАТА 20172018 ГОДИНА НА ИЗВЪНКЛАСНО ВРЕМЕ В РАМКИТЕ НА DELLIPSIA A. GUASTAFERRO НА SAN BENEDETTO DEL TRONTO. ОБХВАНАТИТЕ ТЕМИ СЕ ОТНАСЯТ ДО НЯКОИ ОТ ДИСЦИПЛИНИТЕ, ЗА КОИТО КЛЮЧОВИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ КОМПЕТЕНЦИИ СЕ ОТНАСЯТ ДО ИТАЛИАНСКИЯ МАЙЧИН ЕЗИК ЗА ЧУЖДЕНЦИТЕ НА БАЗОВО НИВО И МОДУЛ ЗА НАПРЕДНАЛ ЧУЖД ЕЗИК ОТ ОСНОВНИ И НАПРЕДНАЛИ МАТЕМАТИКА. ЦЕЛТА НА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ЩЕ БЪДЕ ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И С ОГЛЕД НА НАЦИОНАЛНИТЕ ТЕСТОВЕ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНАТ НЕУСПЕХИ И ДИСПЕРСИЯ. ВСИЧКИ МОДУЛИ ЩЕ БЪДАТ ЗАДАДЕНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА, КАТО НАПРИМЕР ПРЕОБЪРНАТО СЪВМЕСТНО ОБУЧЕНИЕ В КЛАСНАТА СТАЯ ЧРЕЗ ПРОВЕЖДАНЕ НА РОЛЕВИ ИГРИ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ МЕЖДУ ВРЪСТНИЦИ, ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЛАТФОРМИ, КАКТО И БЛОГОВЕ И УЕБСАЙТОВЕ, В КОИТО МАТЕРИАЛИТЕ, ПРЕДМЕТ НА ЗАДЪЛБОЧЕНО ПРОУЧВАНЕ, ЩЕ БЪДАТ ПУБЛИКУВАНИ ОТ СТУДЕНТИТЕ В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ РАЗРАБОТЕНИТЕ ОТ ТЯХ РАЗРАБОТКИ. ПО ТОЗИ НАЧИН (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е СТРУКТУРИРАН В СЕДЕМ МОДУЛА, КОИТО ЩЕ СЕ ПРОВЕДАТ ОТ УЧЕБНАТА 20172018 ГОДИНА НА ИЗВЪНКЛАСНО ВРЕМЕ В РАМКИТЕ НА DELLIPSIA A. GUASTAFERRO НА SAN BENEDETTO DEL TRONTO. ОБХВАНАТИТЕ ТЕМИ СЕ ОТНАСЯТ ДО НЯКОИ ОТ ДИСЦИПЛИНИТЕ, ЗА КОИТО КЛЮЧОВИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ КОМПЕТЕНЦИИ СЕ ОТНАСЯТ ДО ИТАЛИАНСКИЯ МАЙЧИН ЕЗИК ЗА ЧУЖДЕНЦИТЕ НА БАЗОВО НИВО И МОДУЛ ЗА НАПРЕДНАЛ ЧУЖД ЕЗИК ОТ ОСНОВНИ И НАПРЕДНАЛИ МАТЕМАТИКА. ЦЕЛТА НА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ЩЕ БЪДЕ ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И С ОГЛЕД НА НАЦИОНАЛНИТЕ ТЕСТОВЕ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНАТ НЕУСПЕХИ И ДИСПЕРСИЯ. ВСИЧКИ МОДУЛИ ЩЕ БЪДАТ ЗАДАДЕНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА, КАТО НАПРИМЕР ПРЕОБЪРНАТО СЪВМЕСТНО ОБУЧЕНИЕ В КЛАСНАТА СТАЯ ЧРЕЗ ПРОВЕЖДАНЕ НА РОЛЕВИ ИГРИ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ МЕЖДУ ВРЪСТНИЦИ, ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЛАТФОРМИ, КАКТО И БЛОГОВЕ И УЕБСАЙТОВЕ, В КОИТО МАТЕРИАЛИТЕ, ПРЕДМЕТ НА ЗАДЪЛБОЧЕНО ПРОУЧВАНЕ, ЩЕ БЪДАТ ПУБЛИКУВАНИ ОТ СТУДЕНТИТЕ В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ РАЗРАБОТЕНИТЕ ОТ ТЯХ РАЗРАБОТКИ. ПО ТОЗИ НАЧИН (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT HÉT MODULBÓL ÉPÜL FEL, AMELYEK A 20172018 TANÉVTŐL KERÜLNEK MEGRENDEZÉSRE A TANÓRÁN KÍVÜLI IDŐBEN A SAN BENEDETTO DEL TRONTO DELLIPSIA A. GUASTAFERRO-BAN. A TÁRGYALT TÉMÁK NÉHÁNY OLYAN TUDOMÁNYÁGAT ÉRINTENEK, AMELYEKRE A KULCSFONTOSSÁGÚ EURÓPAI KOMPETENCIÁK A KÜLFÖLDIEK SZÁMÁRA AZ OLASZ ANYANYELVRE UTALNAK, VALAMINT AZ ALAP- ÉS HALADÓ SZINTŰ MATHEMATICS FEJLETT IDEGENNYELV-MODULJÁRA. A BEAVATKOZÁSOK CÉLJA A TANULÓK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE A NEMZETI VIZSGÁK FÉNYÉBEN IS, HOGY ELKERÜLJÉK A KUDARCOKAT ÉS A TUDOMÁNYOS SZÉTSZÓRÓDÁST. MINDEN MODULT AZ INNOVATÍV DIDAKTIKA SZERINT ÁLLÍTUNK BE, MINT PÉLDÁUL A FELFORGATOTT TANTERMI KOOPERATÍV TANULÁS A TÁRSAKTÓL AZ EGYMÁSTÓL PROBLÉMAMEGOLDÓ SZEREPJÁTÉKOK RÉVÉN, FELHASZNÁLVA AZ OKTATÁSI PLATFORMOKAT, VALAMINT A BLOGOKAT ÉS WEBOLDALAKAT, AMELYEKEN A RÉSZLETES TANULMÁNY TÁRGYÁT KÉPEZŐ ANYAGOKAT A DIÁKOK AZ ÁLTALUK KÉSZÍTETT KIDOLGOZÁSOK MELLETT KÖZZÉTESZIK. ILY MÓDON S (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT HÉT MODULBÓL ÉPÜL FEL, AMELYEK A 20172018 TANÉVTŐL KERÜLNEK MEGRENDEZÉSRE A TANÓRÁN KÍVÜLI IDŐBEN A SAN BENEDETTO DEL TRONTO DELLIPSIA A. GUASTAFERRO-BAN. A TÁRGYALT TÉMÁK NÉHÁNY OLYAN TUDOMÁNYÁGAT ÉRINTENEK, AMELYEKRE A KULCSFONTOSSÁGÚ EURÓPAI KOMPETENCIÁK A KÜLFÖLDIEK SZÁMÁRA AZ OLASZ ANYANYELVRE UTALNAK, VALAMINT AZ ALAP- ÉS HALADÓ SZINTŰ MATHEMATICS FEJLETT IDEGENNYELV-MODULJÁRA. A BEAVATKOZÁSOK CÉLJA A TANULÓK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE A NEMZETI VIZSGÁK FÉNYÉBEN IS, HOGY ELKERÜLJÉK A KUDARCOKAT ÉS A TUDOMÁNYOS SZÉTSZÓRÓDÁST. MINDEN MODULT AZ INNOVATÍV DIDAKTIKA SZERINT ÁLLÍTUNK BE, MINT PÉLDÁUL A FELFORGATOTT TANTERMI KOOPERATÍV TANULÁS A TÁRSAKTÓL AZ EGYMÁSTÓL PROBLÉMAMEGOLDÓ SZEREPJÁTÉKOK RÉVÉN, FELHASZNÁLVA AZ OKTATÁSI PLATFORMOKAT, VALAMINT A BLOGOKAT ÉS WEBOLDALAKAT, AMELYEKEN A RÉSZLETES TANULMÁNY TÁRGYÁT KÉPEZŐ ANYAGOKAT A DIÁKOK AZ ÁLTALUK KÉSZÍTETT KIDOLGOZÁSOK MELLETT KÖZZÉTESZIK. ILY MÓDON S (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT HÉT MODULBÓL ÉPÜL FEL, AMELYEK A 20172018 TANÉVTŐL KERÜLNEK MEGRENDEZÉSRE A TANÓRÁN KÍVÜLI IDŐBEN A SAN BENEDETTO DEL TRONTO DELLIPSIA A. GUASTAFERRO-BAN. A TÁRGYALT TÉMÁK NÉHÁNY OLYAN TUDOMÁNYÁGAT ÉRINTENEK, AMELYEKRE A KULCSFONTOSSÁGÚ EURÓPAI KOMPETENCIÁK A KÜLFÖLDIEK SZÁMÁRA AZ OLASZ ANYANYELVRE UTALNAK, VALAMINT AZ ALAP- ÉS HALADÓ SZINTŰ MATHEMATICS FEJLETT IDEGENNYELV-MODULJÁRA. A BEAVATKOZÁSOK CÉLJA A TANULÓK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE A NEMZETI VIZSGÁK FÉNYÉBEN IS, HOGY ELKERÜLJÉK A KUDARCOKAT ÉS A TUDOMÁNYOS SZÉTSZÓRÓDÁST. MINDEN MODULT AZ INNOVATÍV DIDAKTIKA SZERINT ÁLLÍTUNK BE, MINT PÉLDÁUL A FELFORGATOTT TANTERMI KOOPERATÍV TANULÁS A TÁRSAKTÓL AZ EGYMÁSTÓL PROBLÉMAMEGOLDÓ SZEREPJÁTÉKOK RÉVÉN, FELHASZNÁLVA AZ OKTATÁSI PLATFORMOKAT, VALAMINT A BLOGOKAT ÉS WEBOLDALAKAT, AMELYEKEN A RÉSZLETES TANULMÁNY TÁRGYÁT KÉPEZŐ ANYAGOKAT A DIÁKOK AZ ÁLTALUK KÉSZÍTETT KIDOLGOZÁSOK MELLETT KÖZZÉTESZIK. ILY MÓDON S (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ AN TIONSCADAL STRUCHTÚRTHA I SEACHT MODÚL A BHEIDH AR SIÚL ÓN SCOILBHLIAIN 20172018 AR AM SEACH-CHURACLAIM TAOBH ISTIGH DE DELLIPSIA A. GUASTAFERRO Ó SAN BENEDETTO DEL TRONTO. BAINEANN NA TOPAICÍ A CUMHDAÍODH LE CUID DE NA DISCIPLÍNÍ A DTAGRAÍONN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ NA HEORPA DÓIBH MÁTHAIRTHEANGA NA HIODÁILE D’EACHTRANNAIGH LEIBHÉAL BUNÚSACH AGUS ARDMHODÚL TEANGA IASACHTA DE CHUID MATHEMATICS BUNÚSACH AGUS ARD-MHODÚL TEANGA IASACHTA. BEIDH SÉ D’AIDHM AG NA HIDIRGHABHÁLACHA SIN BUNSCILEANNA NA NDALTAÍ A ARDÚ FREISIN I BHFIANAISE NA DTÁSTÁLACHA NÁISIÚNTA CHUN TEIPEANNA AGUS SCAIPEADH SCHOLASTIC A SHEACHAINT. SOCRÓFAR NA MODÚIL GO LÉIR DE RÉIR TEAGASCÁIN NUÁLACHA AR NÓS FOGHLAIM COMHOIBRITHEACH SA SEOMRA RANGA AGUS FOGHLAIM COMHOIBRITHEACH SA SEOMRA RANGA TRÍ RÓL A IMIRT IDIR PIAR AGUS PIARFHADHBANNA A RÉITEACH AGUS BAINFEAR ÚSÁID AS ARDÁIN OIDEACHAIS CHOMH MAITH LE BLAGANNA AGUS SUÍOMHANNA GRÉASÁIN INA BHFOILSEOIDH NA DALTAÍ NA HÁBHAIR ATÁ FAOI RÉIR STAIDÉAR DOMHAIN, CHOMH MAITH LEIS NA MIONSAOTHRAITHE A DHÉANANN SIAD. AR AN MBEALACH SEO S (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL STRUCHTÚRTHA I SEACHT MODÚL A BHEIDH AR SIÚL ÓN SCOILBHLIAIN 20172018 AR AM SEACH-CHURACLAIM TAOBH ISTIGH DE DELLIPSIA A. GUASTAFERRO Ó SAN BENEDETTO DEL TRONTO. BAINEANN NA TOPAICÍ A CUMHDAÍODH LE CUID DE NA DISCIPLÍNÍ A DTAGRAÍONN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ NA HEORPA DÓIBH MÁTHAIRTHEANGA NA HIODÁILE D’EACHTRANNAIGH LEIBHÉAL BUNÚSACH AGUS ARDMHODÚL TEANGA IASACHTA DE CHUID MATHEMATICS BUNÚSACH AGUS ARD-MHODÚL TEANGA IASACHTA. BEIDH SÉ D’AIDHM AG NA HIDIRGHABHÁLACHA SIN BUNSCILEANNA NA NDALTAÍ A ARDÚ FREISIN I BHFIANAISE NA DTÁSTÁLACHA NÁISIÚNTA CHUN TEIPEANNA AGUS SCAIPEADH SCHOLASTIC A SHEACHAINT. SOCRÓFAR NA MODÚIL GO LÉIR DE RÉIR TEAGASCÁIN NUÁLACHA AR NÓS FOGHLAIM COMHOIBRITHEACH SA SEOMRA RANGA AGUS FOGHLAIM COMHOIBRITHEACH SA SEOMRA RANGA TRÍ RÓL A IMIRT IDIR PIAR AGUS PIARFHADHBANNA A RÉITEACH AGUS BAINFEAR ÚSÁID AS ARDÁIN OIDEACHAIS CHOMH MAITH LE BLAGANNA AGUS SUÍOMHANNA GRÉASÁIN INA BHFOILSEOIDH NA DALTAÍ NA HÁBHAIR ATÁ FAOI RÉIR STAIDÉAR DOMHAIN, CHOMH MAITH LEIS NA MIONSAOTHRAITHE A DHÉANANN SIAD. AR AN MBEALACH SEO S (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL STRUCHTÚRTHA I SEACHT MODÚL A BHEIDH AR SIÚL ÓN SCOILBHLIAIN 20172018 AR AM SEACH-CHURACLAIM TAOBH ISTIGH DE DELLIPSIA A. GUASTAFERRO Ó SAN BENEDETTO DEL TRONTO. BAINEANN NA TOPAICÍ A CUMHDAÍODH LE CUID DE NA DISCIPLÍNÍ A DTAGRAÍONN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ NA HEORPA DÓIBH MÁTHAIRTHEANGA NA HIODÁILE D’EACHTRANNAIGH LEIBHÉAL BUNÚSACH AGUS ARDMHODÚL TEANGA IASACHTA DE CHUID MATHEMATICS BUNÚSACH AGUS ARD-MHODÚL TEANGA IASACHTA. BEIDH SÉ D’AIDHM AG NA HIDIRGHABHÁLACHA SIN BUNSCILEANNA NA NDALTAÍ A ARDÚ FREISIN I BHFIANAISE NA DTÁSTÁLACHA NÁISIÚNTA CHUN TEIPEANNA AGUS SCAIPEADH SCHOLASTIC A SHEACHAINT. SOCRÓFAR NA MODÚIL GO LÉIR DE RÉIR TEAGASCÁIN NUÁLACHA AR NÓS FOGHLAIM COMHOIBRITHEACH SA SEOMRA RANGA AGUS FOGHLAIM COMHOIBRITHEACH SA SEOMRA RANGA TRÍ RÓL A IMIRT IDIR PIAR AGUS PIARFHADHBANNA A RÉITEACH AGUS BAINFEAR ÚSÁID AS ARDÁIN OIDEACHAIS CHOMH MAITH LE BLAGANNA AGUS SUÍOMHANNA GRÉASÁIN INA BHFOILSEOIDH NA DALTAÍ NA HÁBHAIR ATÁ FAOI RÉIR STAIDÉAR DOMHAIN, CHOMH MAITH LEIS NA MIONSAOTHRAITHE A DHÉANANN SIAD. AR AN MBEALACH SEO S (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET ÄR UPPBYGGT I SJU MODULER SOM KOMMER ATT ÄGA RUM FRÅN LÄSÅRET 20172018 PÅ FRITIDSTID INNE I DELLIPSIA A. GUASTAFERRO AV SAN BENEDETTO DEL TRONTO. DE ÄMNEN SOM BEHANDLAS RÖR NÅGRA AV DE ÄMNESOMRÅDEN SOM DE EUROPEISKA NYCKELKOMPETENSERNA HÄNVISAR TILL ITALIENSKA MODERSMÅL FÖR UTLÄNNINGAR PÅ GRUNDNIVÅ OCH AVANCERAD SPRÅKMODUL I GRUNDLÄGGANDE OCH AVANCERADE MATHEMATICS. SYFTET MED INSATSERNA ÄR ATT HÖJA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ÄVEN MED TANKE PÅ DE NATIONELLA PROVEN FÖR ATT UNDVIKA MISSLYCKANDEN OCH SKOLSPRIDNING. ALLA MODULER KOMMER ATT STÄLLAS IN ENLIGT INNOVATIV DIDAKTIK SOM FLIPPED KLASSRUM SAMARBETE LÄRANDE GENOM ATT GÖRA PEER TO PEER PROBLEMLÖSNING ROLLSPEL KOMMER ATT ANVÄNDA SIG AV UTBILDNINGSPLATTFORMAR SAMT BLOGGAR OCH WEBBPLATSER DÄR DE MATERIAL SOM ÄR FÖREMÅL FÖR FÖRDJUPAD STUDIE KOMMER ATT PUBLICERAS AV ELEVERNA UTÖVER DE UTARBETANDEN SOM PRODUCERAS AV DEM. PÅ DETTA SÄTT S (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ÄR UPPBYGGT I SJU MODULER SOM KOMMER ATT ÄGA RUM FRÅN LÄSÅRET 20172018 PÅ FRITIDSTID INNE I DELLIPSIA A. GUASTAFERRO AV SAN BENEDETTO DEL TRONTO. DE ÄMNEN SOM BEHANDLAS RÖR NÅGRA AV DE ÄMNESOMRÅDEN SOM DE EUROPEISKA NYCKELKOMPETENSERNA HÄNVISAR TILL ITALIENSKA MODERSMÅL FÖR UTLÄNNINGAR PÅ GRUNDNIVÅ OCH AVANCERAD SPRÅKMODUL I GRUNDLÄGGANDE OCH AVANCERADE MATHEMATICS. SYFTET MED INSATSERNA ÄR ATT HÖJA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ÄVEN MED TANKE PÅ DE NATIONELLA PROVEN FÖR ATT UNDVIKA MISSLYCKANDEN OCH SKOLSPRIDNING. ALLA MODULER KOMMER ATT STÄLLAS IN ENLIGT INNOVATIV DIDAKTIK SOM FLIPPED KLASSRUM SAMARBETE LÄRANDE GENOM ATT GÖRA PEER TO PEER PROBLEMLÖSNING ROLLSPEL KOMMER ATT ANVÄNDA SIG AV UTBILDNINGSPLATTFORMAR SAMT BLOGGAR OCH WEBBPLATSER DÄR DE MATERIAL SOM ÄR FÖREMÅL FÖR FÖRDJUPAD STUDIE KOMMER ATT PUBLICERAS AV ELEVERNA UTÖVER DE UTARBETANDEN SOM PRODUCERAS AV DEM. PÅ DETTA SÄTT S (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ÄR UPPBYGGT I SJU MODULER SOM KOMMER ATT ÄGA RUM FRÅN LÄSÅRET 20172018 PÅ FRITIDSTID INNE I DELLIPSIA A. GUASTAFERRO AV SAN BENEDETTO DEL TRONTO. DE ÄMNEN SOM BEHANDLAS RÖR NÅGRA AV DE ÄMNESOMRÅDEN SOM DE EUROPEISKA NYCKELKOMPETENSERNA HÄNVISAR TILL ITALIENSKA MODERSMÅL FÖR UTLÄNNINGAR PÅ GRUNDNIVÅ OCH AVANCERAD SPRÅKMODUL I GRUNDLÄGGANDE OCH AVANCERADE MATHEMATICS. SYFTET MED INSATSERNA ÄR ATT HÖJA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ÄVEN MED TANKE PÅ DE NATIONELLA PROVEN FÖR ATT UNDVIKA MISSLYCKANDEN OCH SKOLSPRIDNING. ALLA MODULER KOMMER ATT STÄLLAS IN ENLIGT INNOVATIV DIDAKTIK SOM FLIPPED KLASSRUM SAMARBETE LÄRANDE GENOM ATT GÖRA PEER TO PEER PROBLEMLÖSNING ROLLSPEL KOMMER ATT ANVÄNDA SIG AV UTBILDNINGSPLATTFORMAR SAMT BLOGGAR OCH WEBBPLATSER DÄR DE MATERIAL SOM ÄR FÖREMÅL FÖR FÖRDJUPAD STUDIE KOMMER ATT PUBLICERAS AV ELEVERNA UTÖVER DE UTARBETANDEN SOM PRODUCERAS AV DEM. PÅ DETTA SÄTT S (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ON ÜLES EHITATUD SEITSMEKS MOODULIKS, MIS TOIMUVAD ALATES 20172018 ÕPPEAASTAST ÕPPETÖÖVÄLISEL AJAL SAN BENEDETTO DEL TRONTO A. GUASTAFERROS. KÄSITLETAVAD TEEMAD PUUDUTAVAD MÕNINGAID VALDKONDI, MILLE PUHUL EUROOPA PÕHIPÄDEVUSED ON SEOTUD ITAALIA EMAKEELEGA VÄLISMAALASTE PÕHITASEMEL NING PÕHI- JA EDASIJÕUDNUD MATHEMATICSI EDASIJÕUDNUD VÕÕRKEELEMOODULIGA. KÕIK MOODULID SEATAKSE VASTAVALT UUENDUSLIKULE DIDAKTIKALE, NÄITEKS FLIPPED KLASSIRUUMIS TOIMUVALE KOOSTÖÖÕPPELE, TEHES VASTASTIKUSEID PROBLEEMIDE LAHENDAMISE ROLLIMÄNGE, KASUTADES HARIDUSPLATVORME, SAMUTI BLOGISID JA VEEBISAITE, KUS ÕPILASED AVALDAVAD PÕHJALIKU UURINGU MATERJALID LISAKS NENDE KOOSTATUD VÄLJATÖÖTAMISELE. SEL VIISIL S (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ON ÜLES EHITATUD SEITSMEKS MOODULIKS, MIS TOIMUVAD ALATES 20172018 ÕPPEAASTAST ÕPPETÖÖVÄLISEL AJAL SAN BENEDETTO DEL TRONTO A. GUASTAFERROS. KÄSITLETAVAD TEEMAD PUUDUTAVAD MÕNINGAID VALDKONDI, MILLE PUHUL EUROOPA PÕHIPÄDEVUSED ON SEOTUD ITAALIA EMAKEELEGA VÄLISMAALASTE PÕHITASEMEL NING PÕHI- JA EDASIJÕUDNUD MATHEMATICSI EDASIJÕUDNUD VÕÕRKEELEMOODULIGA. KÕIK MOODULID SEATAKSE VASTAVALT UUENDUSLIKULE DIDAKTIKALE, NÄITEKS FLIPPED KLASSIRUUMIS TOIMUVALE KOOSTÖÖÕPPELE, TEHES VASTASTIKUSEID PROBLEEMIDE LAHENDAMISE ROLLIMÄNGE, KASUTADES HARIDUSPLATVORME, SAMUTI BLOGISID JA VEEBISAITE, KUS ÕPILASED AVALDAVAD PÕHJALIKU UURINGU MATERJALID LISAKS NENDE KOOSTATUD VÄLJATÖÖTAMISELE. SEL VIISIL S (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ON ÜLES EHITATUD SEITSMEKS MOODULIKS, MIS TOIMUVAD ALATES 20172018 ÕPPEAASTAST ÕPPETÖÖVÄLISEL AJAL SAN BENEDETTO DEL TRONTO A. GUASTAFERROS. KÄSITLETAVAD TEEMAD PUUDUTAVAD MÕNINGAID VALDKONDI, MILLE PUHUL EUROOPA PÕHIPÄDEVUSED ON SEOTUD ITAALIA EMAKEELEGA VÄLISMAALASTE PÕHITASEMEL NING PÕHI- JA EDASIJÕUDNUD MATHEMATICSI EDASIJÕUDNUD VÕÕRKEELEMOODULIGA. KÕIK MOODULID SEATAKSE VASTAVALT UUENDUSLIKULE DIDAKTIKALE, NÄITEKS FLIPPED KLASSIRUUMIS TOIMUVALE KOOSTÖÖÕPPELE, TEHES VASTASTIKUSEID PROBLEEMIDE LAHENDAMISE ROLLIMÄNGE, KASUTADES HARIDUSPLATVORME, SAMUTI BLOGISID JA VEEBISAITE, KUS ÕPILASED AVALDAVAD PÕHJALIKU UURINGU MATERJALID LISAKS NENDE KOOSTATUD VÄLJATÖÖTAMISELE. SEL VIISIL S (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SAN BENEDETTO DEL TRO | |||||||||||||||
| Property / location (string): SAN BENEDETTO DEL TRO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
43,060.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 43,060.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
25,835.99 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 25,835.99 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:51, 8 April 2023
Project Q552255 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NEVER STOP LEARNING |
Project Q552255 in Italy |
Statements
25,835.99 Euro
0 references
43,060.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
17 February 2018
0 references
30 May 2019
0 references
30 June 2019
0 references
I.P.S.I.A. SAN BENEDETTO TR. GUASTAFERRO
0 references
42°57'9.11"N, 13°52'50.56"E
0 references
IL PROGETTO STRUTTURATO IN SETTE MODULI CHE SI SVOLGERANNO A PARTIRE DALLANNO SCOLASTICO 20172018 IN ORARIO EXTRACURRICULARE ALLINTERNO DELLIPSIA A. GUASTAFERRO DI SAN BENEDETTO DEL TRONTO. GLI ARGOMENTI TRATTATI RIGUARDANO ALCUNE TRA LE DISCIPLINE A CUI FANNO RIFERIMENTO LE COMPETENZE CHIAVE EUROPEE LINGUA MADRE ITALIANO PER STRANIERI LIVELLO BASE E LIVELLO AVANZATO LINGUA STRANIERA MODULO DI MATEMATICA BASE ED AVANZATO SCIENZE.GLI INTERVENTI PUNTERANNO A INNALZARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI ANCHE IN VISTA DELLE PROVE NAZIONALI INVALSI AL FINE DI EVITARE INSUCCESSI E DISPERSIONE SCOLASTICA. TUTTI I MODULI SARANNO IMPOSTATI SECONDO DIDATTICHE INNOVATIVE COME FLIPPED CLASSROOM COOPERATIVE LEARNING LEARNING BY DOING PEER TO PEER PROBLEM SOLVING ROLE PLAYING SI AVVARRANNO DI PIATTAFORME DIDATTICHE OLTRE CHE DI BLOG E SITI INTERNET IN CUI VERRANNO PUBBLICATI I MATERIALI OGGETTO DI APPROFONDIMENTO DA PARTE DEGLI STUDENTI OLTRE AGLI ELABORATI PRODOTTI DAGLI STESSI. IN QUESTO MODO S (Italian)
0 references
THE PROJECT IS STRUCTURED IN SEVEN MODULES THAT WILL TAKE PLACE FROM THE SCHOOL YEAR 20172018 ON EXTRACURRICULAR TIME INSIDE DELLIPSIA A. GUASTAFERRO OF SAN BENEDETTO DEL TRONTO. THE TOPICS COVERED CONCERN SOME OF THE DISCIPLINES TO WHICH THE KEY EUROPEAN COMPETENCES REFER ITALIAN MOTHER TONGUE FOR FOREIGNERS BASIC LEVEL AND ADVANCED FOREIGN LANGUAGE MODULE OF BASIC AND ADVANCED MATHEMATICS.THE INTERVENTIONS WILL AIM TO RAISE THE BASIC SKILLS OF PUPILS ALSO IN VIEW OF THE NATIONAL TESTS IN ORDER TO AVOID FAILURES AND SCHOLASTIC DISPERSION. ALL MODULES WILL BE SET ACCORDING TO INNOVATIVE DIDACTICS SUCH AS FLIPPED CLASSROOM COOPERATIVE LEARNING LEARNING BY DOING PEER TO PEER PROBLEM SOLVING ROLE PLAYING WILL MAKE USE OF EDUCATIONAL PLATFORMS AS WELL AS BLOGS AND WEBSITES IN WHICH THE MATERIALS SUBJECT TO IN-DEPTH STUDY WILL BE PUBLISHED BY THE STUDENTS IN ADDITION TO THE ELABORATIONS PRODUCED BY THEM. IN THIS WAY S (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET EST STRUCTURÉ EN SEPT MODULES QUI SE DÉROULERONT À PARTIR DE L’ANNÉE SCOLAIRE 20172018 EN TEMPS EXTRASCOLAIRE AU SEIN DE DELLIPSIA A. GUASTAFERRO DE SAN BENEDETTO DEL TRONTO. PARMI LES SUJETS ABORDÉS FIGURENT QUELQUES-UNES DES DISCIPLINES MENTIONNÉES DANS LES COMPÉTENCES CLÉS L’ITALIEN LANGUE MATERNELLE EUROPÉENNE POUR LE NIVEAU DE BASE ÉTRANGER ET LE MODULE AVANCÉ DE LANGUE ÉTRANGÈRE DE BASE ET AVANCÉ DE MATHÉMATIQUES SCIENZE. LES INTERVENTIONS VISERONT À ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES ÉGALEMENT EN RAISON DES TESTS NATIONAUX QUI ONT ÉTÉ UTILISÉS AFIN D’ÉVITER LES ÉCHECS ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE PRÉCOCE. TOUS LES MODULES SERONT DÉFINIS EN FONCTION DE DIDACTIQUES INNOVANTES TELLES QUE L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF EN CLASSE EN FAISANT JEU DE RÔLE DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ENTRE PAIRS, UTILISERA DES PLATEFORMES ÉDUCATIVES AINSI QUE DES BLOGS ET DES SITES WEB DANS LESQUELS LES DOCUMENTS À ÉTUDIER PAR LES ÉTUDIANTS SERONT PUBLIÉS EN PLUS DES ŒUVRES QU’ILS PRODUISENT. DE CETTE FAÇON S (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN SIEBEN MODULE, DIE AB DEM SCHULJAHR 20172018 IN AUSSERSCHULISCHER ZEIT INNERHALB VON DELLIPSIA A. GUASTAFERRO VON SAN BENEDETTO DEL TRONTO STATTFINDEN WERDEN. ZU DEN THEMEN GEHÖREN EINIGE DER IN DEN SCHLÜSSELKOMPETENZEN EUROPÄISCHEN MUTTERSPRACHE ITALIENISCH FÜR AUSLÄNDISCHE GRUNDSTUFE UND FORTGESCHRITTENE FREMDSPRACHENMODULE DER GRUND- UND FORTGESCHRITTENEN MATHEMATIK SCIENZE. DIE INTERVENTIONEN ZIELEN DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER AUCH IM HINBLICK AUF DIE NATIONALEN TESTS ZU VERBESSERN, DIE VERWENDET WURDEN, UM MISSERFOLGE UND SCHULABBRUCH ZU VERMEIDEN. ALLE MODULE WERDEN NACH INNOVATIVEN DIDAKTIKEN WIE GEFLOGENES KLASSENZIMMER KOOPERATIVES LERNEN DURCH PEER-TO-PEER-PROBLEMLÖSUNG ROLLENSPIELE WERDEN AUF BILDUNGSPLATTFORMEN SOWIE BLOGS UND WEBSITES, AUF DENEN DIE MATERIALIEN, DIE VON DEN STUDENTEN ZU STUDIEREN, ZUSÄTZLICH ZU DEN VON IHNEN PRODUZIERTEN WERKEN VERÖFFENTLICHT WERDEN. AUF DIESE WEISE S (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GESTRUCTUREERD IN ZEVEN MODULES DIE PLAATSVINDEN VANAF HET SCHOOLJAAR 20172018 IN BUITENSCHOOLSE TIJD BINNEN DELLIPSIA A. GUASTAFERRO VAN SAN BENEDETTO DEL TRONTO. DE BEHANDELDE ONDERWERPEN OMVATTEN ENKELE VAN DE DISCIPLINES WAARNAAR WORDT VERWEZEN IN DE KERNCOMPETENTIES EUROPESE MOEDERTAAL ITALIAANS VOOR BUITENLANDS BASISNIVEAU EN DE MODULE VOOR GEAVANCEERDE VREEMDE TALEN VAN DE BASIS- EN GEVORDERDE WISKUNDE SCIENZE. DE INTERVENTIES ZULLEN EROP GERICHT ZIJN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN TE VERGROTEN, OOK MET HET OOG OP DE NATIONALE TESTS DIE ZIJN GEBRUIKT OM MISLUKKINGEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN. ALLE MODULES ZULLEN WORDEN INGESTELD OP BASIS VAN INNOVATIEVE DIDACTIEK, ZOALS FLIPPED KLASSIKALE COÖPERATIEVE LEREN DOOR HET DOEN VAN PEER-TO-PEER PROBLEEMOPLOSSING ROLLENSPEL ZAL GEBRUIK MAKEN VAN EDUCATIEVE PLATFORMS, BLOGS EN WEBSITES WAARIN DE DOOR DE STUDENTEN TE BESTUDEREN MATERIALEN ZULLEN WORDEN GEPUBLICEERD NAAST DE DOOR HEN GEPRODUCEERDE WERKEN. OP DEZE MANIER S (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE ESTRUCTURA EN SIETE MÓDULOS QUE TENDRÁN LUGAR A PARTIR DEL AÑO ESCOLAR 20172018 EN TIEMPO EXTRACURRICULAR DENTRO DE DELLIPSIA A. GUASTAFERRO DE SAN BENEDETTO DEL TRONTO. LOS TEMAS TRATADOS INCLUYEN ALGUNAS DE LAS DISCIPLINAS MENCIONADAS EN LAS COMPETENCIAS CLAVE LENGUA MATERNA EUROPEA ITALIANO PARA EL NIVEL BÁSICO EXTRANJERO Y MÓDULO AVANZADO DE LENGUAS EXTRANJERAS DE MATEMÁTICAS BÁSICAS Y AVANZADAS SCIENZE. LAS INTERVENCIONES TENDRÁN POR OBJETO AUMENTAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS TAMBIÉN EN VISTA DE LAS PRUEBAS NACIONALES QUE SE HAN UTILIZADO PARA EVITAR LOS FRACASOS Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. TODOS LOS MÓDULOS SE CONFIGURARÁN DE ACUERDO CON LA DIDÁCTICA INNOVADORA, COMO EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA VOLTEADO HACIENDO JUEGO DE ROLES DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ENTRE PARES, UTILIZANDO PLATAFORMAS EDUCATIVAS, ASÍ COMO BLOGS Y SITIOS WEB EN LOS QUE SE PUBLICARÁN LOS MATERIALES QUE SERÁN ESTUDIADOS POR LOS ESTUDIANTES ADEMÁS DE LOS TRABAJOS PRODUCIDOS POR ELLOS. DE ESTA MANERA S (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET ER STRUKTURERET I SYV MODULER, DER VIL FINDE STED FRA SKOLEÅRET 20172018 PÅ EKSTRACURRIKULÆR TID INDE I DELLIPSIA A. GUASTAFERRO I SAN BENEDETTO DEL TRONTO. DE EMNER, DER ER OMFATTET, VEDRØRER NOGLE AF DE FAGOMRÅDER, SOM DE CENTRALE EUROPÆISKE KOMPETENCER HENVISER TIL ITALIENSK MODERSMÅL FOR UDLÆNDINGES GRUNDLÆGGENDE NIVEAU OG AVANCERET FREMMEDSPROGSMODUL FOR GRUNDLÆGGENDE OG AVANCEREDE MATHEMATICS.DER VIL BLIVE GJORT EN INDSATS FOR AT ØGE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, OGSÅ MED HENBLIK PÅ DE NATIONALE PRØVER, FOR AT UNDGÅ FEJL OG SKEPSIS. ALLE MODULER VIL BLIVE FASTSAT I OVERENSSTEMMELSE MED INNOVATIV DIDAKTIK SOM F.EKS. OMVENDT KLASSEVÆRELSESKOOPERATIV LÆRING VED AT GØRE PEER-TO-PEER PROBLEMLØSNING ROLLESPIL VIL GØRE BRUG AF UDDANNELSESPLATFORME SAMT BLOGS OG WEBSTEDER, HVOR DE MATERIALER, DER ER GENSTAND FOR DYBDEGÅENDE UNDERSØGELSE VIL BLIVE OFFENTLIGGJORT AF DE STUDERENDE I TILLÆG TIL DE UDARBEJDELSER, DER UDARBEJDES AF DEM. PÅ DENNE MÅDE S (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΣΕ ΕΠΤΆ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΛΆΒΟΥΝ ΧΏΡΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ 20172018 ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΜΈΣΑ ΣΤΟ DELLIPSIA A. GUASTAFERRO ΤΟΥ SAN BENEDETTO DEL TRONTO. ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΦΟΡΟΎΝ ΟΡΙΣΜΈΝΟΥΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΑΡΑΠΈΜΠΟΥΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΓΙΑ ΤΟ ΒΑΣΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΑΛΛΟΔΑΠΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΡΟΗΓΜΈΝΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΗΓΜΈΝΗΣ MATHEMATICS. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΝΌΨΕΙ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΏΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΟΎΝ ΟΙ ΑΠΟΤΥΧΊΕΣ ΚΑΙ Η ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉ ΔΙΑΣΠΟΡΆ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΚΑΘΟΡΙΣΤΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ, ΌΠΩΣ Η ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΆΣΚΗΣΗ ΡΌΛΩΝ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ, ΘΑ ΚΆΝΟΥΝ ΧΡΉΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΛΟΓΊΩΝ ΚΑΙ ΙΣΤΟΤΌΠΩΝ ΌΠΟΥ ΤΟ ΥΛΙΚΌ ΠΟΥ ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΕΜΠΕΡΙΣΤΑΤΩΜΈΝΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΘΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΑΥΤΟΎΣ. ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ S (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE STRUKTURIRAN U SEDAM MODULA KOJI ĆE SE ODRŽATI OD ŠKOLSKE GODINE 20172018 NA IZVANNASTAVNO VRIJEME UNUTAR DELLIPSIA A. GUASTAFERRO SAN BENEDETTO DEL TRONTO. OBUHVAĆENE TEME ODNOSE SE NA NEKE OD DISCIPLINA NA KOJE SE KLJUČNE EUROPSKE KOMPETENCIJE ODNOSE NA OSNOVNU RAZINU TALIJANSKOG MATERINSKOG JEZIKA ZA STRANCE I NAPREDNI MODUL STRANOG JEZIKA OSNOVNIH I NAPREDNIH MATHEMATICS-A.THE INTERVENCIJE NASTOJAT ĆE PODIĆI OSNOVNE VJEŠTINE UČENIKA I S OBZIROM NA NACIONALNE TESTOVE KAKO BI SE IZBJEGLI PROPUSTI I ŠKOLSKA DISPERZIJA. SVI ĆE MODULI BITI POSTAVLJENI U SKLADU S INOVATIVNOM DIDAKTIKOM, KAO ŠTO JE OSVIJETLJENO KOOPERATIVNO UČENJE U UČIONICI KROZ ULOGU IGRANJA VRŠNJAKA I RJEŠAVANJA PROBLEMA, ISKORISTIT ĆE OBRAZOVNE PLATFORME, KAO I BLOGOVE I WEB STRANICE NA KOJIMA ĆE STUDENTI OBJAVLJIVATI MATERIJALE KOJI SU PREDMET DUBINSKOG PROUČAVANJA, UZ RAZRADU KOJU SU IZRADILI. NA TAJ NAČIN (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ESTE STRUCTURAT ÎN ȘAPTE MODULE CARE VOR AVEA LOC ÎNCEPÂND CU ANUL ȘCOLAR 20172018 PE TIMP EXTRAȘCOLAR ÎN CADRUL DELLIPSIA A. GUASTAFERRO DIN SAN BENEDETTO DEL TRONTO. SUBIECTELE ABORDATE SE REFERĂ LA UNELE DINTRE DISCIPLINELE LA CARE COMPETENȚELE EUROPENE CHEIE SE REFERĂ LA LIMBA MATERNĂ ITALIANĂ PENTRU STRĂINI LA NIVELUL DE BAZĂ ȘI MODULUL AVANSAT DE LIMBĂ STRĂINĂ AL MATHEMATICS DE BAZĂ ȘI AVANSATE. INTERVENȚIILE VOR AVEA CA SCOP CREȘTEREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR, INCLUSIV ÎN VEDEREA TESTELOR NAȚIONALE, PENTRU A EVITA EȘECURILE ȘI DISPERSIA ȘCOLARĂ. TOATE MODULELE VOR FI STABILITE ÎN FUNCȚIE DE CADRELE DIDACTICE INOVATOARE, CUM AR FI ÎNVĂȚAREA PRIN COOPERARE ÎN CLASĂ INVERSATĂ, PRIN INTERMEDIUL JOCULUI DE ROLURI DE REZOLVARE A PROBLEMELOR DE LA EGAL LA EGAL, VA UTILIZA PLATFORME EDUCAȚIONALE, PRECUM ȘI BLOGURI ȘI SITE-URI WEB ÎN CARE MATERIALELE CARE FAC OBIECTUL UNUI STUDIU APROFUNDAT VOR FI PUBLICATE DE STUDENȚI ÎN PLUS FAȚĂ DE ELABORĂRILE REALIZATE DE ACEȘTIA. ÎN ACEST FEL (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE ŠTRUKTÚROVANÝ V SIEDMICH MODULOCH, KTORÉ SA BUDÚ KONAŤ OD ŠKOLSKÉHO ROKA 20172018 O MIMOŠKOLSKOM ČASE VO VNÚTRI DELLIPSIA A. GUASTAFERRO ZO SAN BENEDETTO DEL TRONTO. UVEDENÉ TÉMY SA TÝKAJÚ NIEKTORÝCH DISCIPLÍN, NA KTORÉ SA KĽÚČOVÉ EURÓPSKE KOMPETENCIE VZŤAHUJÚ NA TALIANSKY MATERINSKÝ JAZYK PRE CUDZINCOV NA ZÁKLADNEJ ÚROVNI A POKROČILÝ MODUL CUDZIEHO JAZYKA ZÁKLADNÝCH A POKROČILÝCH MATHEMATICKOV. INTERVENCIE THE BUDÚ ZAMERANÉ NA ZVÝŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV AJ V SÚVISLOSTI S NÁRODNÝMI TESTAMI, ABY SA PREDIŠLO ZLYHANIU A SCHOLASTICKÉMU ROZPTYLU. VŠETKY MODULY BUDÚ NASTAVENÉ PODĽA INOVAČNEJ DIDAKTIKY, AKO JE NAPR. KOOPERATÍVNE UČENIE SA V TRIEDE TÝM, ŽE SA BUDÚ HRAŤ ROVESNÍCI PRI RIEŠENÍ PROBLÉMOV, PRIČOM SA VYUŽIJÚ VZDELÁVACIE PLATFORMY, AKO AJ BLOGY A WEBOVÉ STRÁNKY, NA KTORÝCH BUDÚ ŠTUDENTI ZVEREJŇOVAŤ MATERIÁLY, KTORÉ SÚ PREDMETOM HĹBKOVÉHO ŠTÚDIA, POPRI ICH VYPRACOVANÍ. TÝMTO SPÔSOBOM S (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA STRUTTURAT F’SEBA’ MODULI LI SE JSIRU MIS-SENA SKOLASTIKA 20172018 FUQ ŻMIEN EXTRAKURRIKULARI FI ĦDAN DELLIPSIA A. GUASTAFERRO TA’ SAN BENEDETTO DEL TRONTO. IS-SUĠĠETTI KOPERTI JIKKONĊERNAW UĦUD MID-DIXXIPLINI LI L-KOMPETENZI EWLENIN EWROPEJ JIRREFERU GĦALIHOM IL-LINGWA MATERNA TALJANA GĦALL-BARRANIN FIL-LIVELL BAŻIKU U L-MODULU AVVANZAT TAL-LINGWA BARRANIJA TAL-INTERVENTI BAŻIĊI U AVVANZATI MATHEMATICS.THE SE JKOLLHOM L-GĦAN LI JŻIDU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI ANKI FID-DAWL TAT-TESTIJIET NAZZJONALI SABIEX JIĠU EVITATI FALLIMENTI U TIXRID SKOLASTIKU. IL-MODULI KOLLHA SE JIĠU STABBILITI SKONT DIDATTIĊI INNOVATTIVI BĦAT-TAGĦLIM KOOPERATTIV FIL-KLASSI MGĦADDAS BILLI JSIR RWOL TA’ SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI BEJN IL-PARI U L-PJATTAFORMI EDUKATTIVI KIF UKOLL BLOGS U WEBSAJTS LI FIHOM IL-MATERJALI SOĠĠETTI GĦAL STUDJU FIL-FOND SE JIĠU PPUBBLIKATI MILL-ISTUDENTI FLIMKIEN MAL-ELABORAZZJONIJIET PRODOTTI MINNHOM. B’DAN IL-MOD S (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO ESTÁ ESTRUTURADO EM SETE MÓDULOS QUE TERÃO LUGAR A PARTIR DO ANO LETIVO 20172018 NO TEMPO EXTRACURRICULAR DENTRO DELLIPSIA A. GUASTAFERRO DE SAN BENEDETTO DEL TRONTO. OS TEMAS ABORDADOS DIZEM RESPEITO A ALGUMAS DAS DISCIPLINAS A QUE AS COMPETÊNCIAS-CHAVE EUROPEIAS REFEREM A LÍNGUA MATERNA ITALIANA PARA ESTRANGEIROS NÍVEL BÁSICO E MÓDULO AVANÇADO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DE MATHEMÁTICAS BÁSICAS E AVANÇADAS.AS INTERVENÇÕES TERÃO POR OBJETIVO AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS, TAMBÉM TENDO EM CONTA OS TESTES NACIONAIS, A FIM DE EVITAR FALHAS E DISPERSÃO ESCOLAR. TODOS OS MÓDULOS SERÃO DEFINIDOS DE ACORDO COM A DIDÁTICA INOVADORA, COMO A APRENDIZAGEM COOPERATIVA EM SALA DE AULA INVERTIDA, FAZENDO O PAPEL DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ENTRE PARES, FARÁ USO DE PLATAFORMAS EDUCACIONAIS, BEM COMO BLOGS E SITES NOS QUAIS OS MATERIAIS SUJEITOS A ESTUDO APROFUNDADO SERÃO PUBLICADOS PELOS ALUNOS, ALÉM DAS ELABORAÇÕES POR ELES PRODUZIDAS. DESTA FORMA S (Portuguese)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI RAKENTUU SEITSEMÄKSI MODUULIKSI, JOTKA JÄRJESTETÄÄN LUKUVUODESTA 20172018 ALKAEN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISESTA AJASTA DELLIPSIA A. GUASTAFERRO OF SAN BENEDETTO DEL TRONTOSTA. KÄSITELLYT AIHEET KOSKEVAT JOITAKIN TIETEENALOJA, JOIHIN EU:N AVAINTAIDOT VIITTAAVAT ULKOMAALAISTEN PERUSTASON ITALIAN ÄIDINKIELEN PERUSTASON JA EDISTYNEEN VIERAIDEN KIELTEN MODUULIN OSALTA.THE-TOIMENPITEILLÄ PYRITÄÄN PARANTAMAAN OPPILAIDEN PERUSTAITOJA MYÖS KANSALLISIA KOKEITA SILMÄLLÄ PITÄEN, JOTTA VÄLTETÄÄN EPÄONNISTUMISET JA SKOLASTINEN HAJONTA. KAIKKI MODUULIT ASETETAAN INNOVATIIVISEN DIDAKTIIKAN, KUTEN KÄÄNNETYN LUOKKAHUONEEN OSUUSKUNTAOPPIMISEN, MUKAAN TEKEMÄLLÄ VERTAIS-VERTAISONGELMANRATKAISUROOLIPELI HYÖDYNTÄÄ KOULUTUSALUSTOJA SEKÄ BLOGEJA JA VERKKOSIVUSTOJA, JOISSA OPISKELIJAT JULKAISEVAT PERUSTEELLISEN TUTKIMUKSEN KOHTEENA OLEVAT MATERIAALIT NIIDEN TUOTTAMIEN VALMISTELUJEN LISÄKSI. TÄLLÄ TAVOIN (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT SKŁADA SIĘ Z SIEDMIU MODUŁÓW, KTÓRE ODBĘDĄ SIĘ OD ROKU SZKOLNEGO 20172018 NA CZAS POZALEKCYJNY WEWNĄTRZ DELLIPSIA A. GUASTAFERRO Z SAN BENEDETTO DEL TRONTO. TEMATY TE DOTYCZĄ NIEKTÓRYCH DYSCYPLIN, DO KTÓRYCH KLUCZOWE KOMPETENCJE EUROPEJSKIE ODNOSZĄ SIĘ DO JĘZYKA OJCZYSTEGO JĘZYKA WŁOSKIEGO DLA OBCOKRAJOWCÓW NA POZIOMIE PODSTAWOWYM ORAZ ZAAWANSOWANEGO MODUŁU JĘZYKA OBCEGO PODSTAWOWYCH I ZAAWANSOWANYCH MATHEMATICS. INTERWENCJE TE BĘDĄ MIAŁY NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW RÓWNIEŻ W KONTEKŚCIE TESTÓW KRAJOWYCH, ABY UNIKNĄĆ NIEPOWODZEŃ I ROZPROSZENIA SCHOLASTYCZNEGO. WSZYSTKIE MODUŁY BĘDĄ USTAWIONE ZGODNIE Z INNOWACYJNĄ DYDAKTYKĄ, TAKĄ JAK ODRZUCONA NAUKA WSPÓŁPRACY W KLASIE POPRZEZ ODGRYWANIE RÓL W ROZWIĄZYWANIU PROBLEMÓW RÓWIEŚNIKÓW, BĘDZIE KORZYSTAĆ Z PLATFORM EDUKACYJNYCH, A TAKŻE BLOGÓW I STRON INTERNETOWYCH, W KTÓRYCH OPRÓCZ OPRACOWANYCH PRZEZ NICH MATERIAŁÓW BĘDĄ PUBLIKOWANE MATERIAŁY PODLEGAJĄCE POGŁĘBIONEJ ANALIZIE. W TEN SPOSÓB (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ SEDMIH MODULOV, KI BODO POTEKALI OD ŠOLSKEGA LETA 20172018 O IZVENŠOLSKEM ČASU ZNOTRAJ DELLIPSIA A. GUASTAFERRO IZ SAN BENEDETTO DEL TRONTO. OBRAVNAVANE TEME SE NANAŠAJO NA NEKATERE DISCIPLINE, NA KATERE SE KLJUČNE EVROPSKE KOMPETENCE NANAŠAJO NA ITALIJANSKI MATERNI JEZIK ZA TUJCE NA OSNOVNI RAVNI IN NAPREDNI TUJI JEZIKOVNI MODUL OSNOVNEGA IN NAPREDNEGA MATHEMATIKA. POSREDOVANJA BODO NAMENJENA IZBOLJŠANJU OSNOVNIH ZNANJ UČENCEV, TUDI GLEDE NA NACIONALNE TESTE, DA BI SE IZOGNILI NEUSPEHOM IN DISKASTNI DISPERZIJI. VSI MODULI BODO NASTAVLJENI V SKLADU Z INOVATIVNO DIDAKTIKO, KOT JE NA PRIMER FLIPPED UČILNICA SODELOVALNO UČENJE S TEM MED VRSTNIKI REŠEVANJE PROBLEMOV IGRANJA VLOG BO UPORABILA IZOBRAŽEVALNE PLATFORME TER BLOGE IN SPLETNE STRANI, NA KATERIH BODO ŠTUDENTJE OBJAVILI GRADIVO, KI JE PREDMET POGLOBLJENE ŠTUDIJE, POLEG PRIPRAVE, KI SO JIH PRIPRAVILI. NA TA NAČIN (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE STRUKTUROVÁN DO SEDMI MODULŮ, KTERÉ BUDOU PROBÍHAT OD ŠKOLNÍHO ROKU 20172018 NA MIMOŠKOLNÍM ČASE UVNITŘ DELLIPSIA A. GUASTAFERRO ZE SAN BENEDETTO DEL TRONTO. PŘEDMĚTNÁ TÉMATA SE TÝKAJÍ NĚKTERÝCH OBORŮ, NA NĚŽ SE VZTAHUJÍ KLÍČOVÉ EVROPSKÉ KOMPETENCE ITALSKÉHO MATEŘSKÉHO JAZYKA PRO CIZINCE NA ZÁKLADNÍ ÚROVNI A POKROČILÉHO MODULU CIZÍCH JAZYKŮ ZÁKLADNÍCH A POKROČILÝCH MATHEMATICS. INTERVENCE SE ZAMĚŘÍ NA ZVÝŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ I S OHLEDEM NA NÁRODNÍ TESTY, ABY SE ZABRÁNILO SELHÁNÍM A SCHOLASTICKÉ DISPERZI. VŠECHNY MODULY BUDOU NASTAVENY PODLE INOVATIVNÍ DIDAKTIKY, JAKO JE PŘEVRÁCENÉ UČENÍ VE TŘÍDĚ FORMOU VZÁJEMNÉHO A VZÁJEMNÉHO ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ, BUDE VYUŽÍVAT VZDĚLÁVACÍCH PLATFOREM, JAKOŽ I BLOGŮ A INTERNETOVÝCH STRÁNEK, NA NICHŽ BUDOU MATERIÁLY, KTERÉ JSOU PŘEDMĚTEM HLOUBKOVÉHO STUDIA, ZVEŘEJNĚNY STUDENTY VEDLE JEJICH ZPRACOVÁNÍ. TÍMTO ZPŮSOBEM (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTĄ SUDARO SEPTYNI MODULIAI, KURIE VYKS NUO 2017–2018 MOKSLO METŲ UŽKLASINIU LAIKU DELLIPSIA A. GUASTAFERRO SAN BENEDETTO DEL TRONTO. APTARIAMOS TEMOS YRA SUSIJUSIOS SU KAI KURIOMIS DISCIPLINOMIS, KURIOS PAGAL BENDRĄSIAS EUROPOS KOMPETENCIJAS YRA SUSIJUSIOS SU ITALŲ GIMTĄJA KALBA UŽSIENIEČIAMS BAZINIU LYGIU IR PAŽANGIOSIOS UŽSIENIO KALBOS MODULIU – BAZINIU IR PAŽANGIUOJU MATHEMATICS.THE INTERVENCIJOMIS BUS SIEKIAMA UGDYTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, TAIP PAT ATSIŽVELGIANT Į NACIONALINIUS TESTUS, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NESĖKMIŲ IR CHOLASTINIO IŠSISKLAIDYMO. VISI MODULIAI BUS NUSTATYTI PAGAL NOVATORIŠKĄ DIDAKTIKĄ, PAVYZDŽIUI, APVERSTĄ KLASĖS BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI MOKYMĄSI, ATLIEKANT TARPUSAVIO IR TARPUSAVIO PROBLEMŲ SPRENDIMO VAIDMENIS, NAUDOSIS ŠVIETIMO PLATFORMOMIS, TAIP PAT TINKLARAŠČIAIS IR SVETAINĖMIS, KURIOSE STUDENTAI SKELBS MEDŽIAGĄ, KURIAI TAIKOMAS IŠSAMUS TYRIMAS, BE JŲ PARENGTŲ PATOBULINIMŲ. TOKIU BŪDU S (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS IR STRUKTURĒTS SEPTIŅOS MODUĻOS, KAS NOTIKS NO 2017.2018. MĀCĪBU GADA ĀRPUSSKOLAS LAIKĀ DELLIPSIA A. GUASTAFERRO NO SAN BENEDETTO DEL TRONTO. APLŪKOTĀS TĒMAS ATTIECAS UZ DAŽĀM DISCIPLĪNĀM, UZ KURĀM EIROPAS PAMATPRASMES ATTIECAS UZ ITĀĻU DZIMTO VALODU ĀRVALSTNIEKIEM PAMATA LĪMENĪ UN AUGSTA LĪMEŅA SVEŠVALODU MODULI PAMATA UN AUGSTĀKĀ LĪMEŅA MATHEMATICS. INTERVENČU MĒRĶIS BŪS UZLABOT SKOLĒNU PAMATPRASMES, ARĪ ŅEMOT VĒRĀ VALSTS PĀRBAUDĪJUMUS, LAI IZVAIRĪTOS NO NEVEIKSMĒM UN SCHOLASTIC DISPERSIJAS. VISI MODUĻI TIKS VEIDOTI SASKAŅĀ AR INOVATĪVU DIDAKTIKU, PIEMĒRAM, UZSVĒRTU MĀCĪŠANOS KLASĒ, VEICOT VIENAUDŽU UN VIENAUDŽU PROBLĒMU RISINĀŠANAS LOMU SPĒLĒŠANU, IZMANTOJOT IZGLĪTĪBAS PLATFORMAS, KĀ ARĪ EMUĀRUS UN TĪMEKĻA VIETNES, KURĀS SKOLĒNI PAPILDUS VIŅU IZSTRĀDĀTAJIEM DARBIEM PUBLICĒS PADZIĻINĀTAI IZPĒTEI PAKĻAUTOS MATERIĀLUS. ŠĀDĀ VEIDĀ S (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е СТРУКТУРИРАН В СЕДЕМ МОДУЛА, КОИТО ЩЕ СЕ ПРОВЕДАТ ОТ УЧЕБНАТА 20172018 ГОДИНА НА ИЗВЪНКЛАСНО ВРЕМЕ В РАМКИТЕ НА DELLIPSIA A. GUASTAFERRO НА SAN BENEDETTO DEL TRONTO. ОБХВАНАТИТЕ ТЕМИ СЕ ОТНАСЯТ ДО НЯКОИ ОТ ДИСЦИПЛИНИТЕ, ЗА КОИТО КЛЮЧОВИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ КОМПЕТЕНЦИИ СЕ ОТНАСЯТ ДО ИТАЛИАНСКИЯ МАЙЧИН ЕЗИК ЗА ЧУЖДЕНЦИТЕ НА БАЗОВО НИВО И МОДУЛ ЗА НАПРЕДНАЛ ЧУЖД ЕЗИК ОТ ОСНОВНИ И НАПРЕДНАЛИ МАТЕМАТИКА. ЦЕЛТА НА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ЩЕ БЪДЕ ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И С ОГЛЕД НА НАЦИОНАЛНИТЕ ТЕСТОВЕ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНАТ НЕУСПЕХИ И ДИСПЕРСИЯ. ВСИЧКИ МОДУЛИ ЩЕ БЪДАТ ЗАДАДЕНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА, КАТО НАПРИМЕР ПРЕОБЪРНАТО СЪВМЕСТНО ОБУЧЕНИЕ В КЛАСНАТА СТАЯ ЧРЕЗ ПРОВЕЖДАНЕ НА РОЛЕВИ ИГРИ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ МЕЖДУ ВРЪСТНИЦИ, ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЛАТФОРМИ, КАКТО И БЛОГОВЕ И УЕБСАЙТОВЕ, В КОИТО МАТЕРИАЛИТЕ, ПРЕДМЕТ НА ЗАДЪЛБОЧЕНО ПРОУЧВАНЕ, ЩЕ БЪДАТ ПУБЛИКУВАНИ ОТ СТУДЕНТИТЕ В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ РАЗРАБОТЕНИТЕ ОТ ТЯХ РАЗРАБОТКИ. ПО ТОЗИ НАЧИН (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT HÉT MODULBÓL ÉPÜL FEL, AMELYEK A 20172018 TANÉVTŐL KERÜLNEK MEGRENDEZÉSRE A TANÓRÁN KÍVÜLI IDŐBEN A SAN BENEDETTO DEL TRONTO DELLIPSIA A. GUASTAFERRO-BAN. A TÁRGYALT TÉMÁK NÉHÁNY OLYAN TUDOMÁNYÁGAT ÉRINTENEK, AMELYEKRE A KULCSFONTOSSÁGÚ EURÓPAI KOMPETENCIÁK A KÜLFÖLDIEK SZÁMÁRA AZ OLASZ ANYANYELVRE UTALNAK, VALAMINT AZ ALAP- ÉS HALADÓ SZINTŰ MATHEMATICS FEJLETT IDEGENNYELV-MODULJÁRA. A BEAVATKOZÁSOK CÉLJA A TANULÓK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE A NEMZETI VIZSGÁK FÉNYÉBEN IS, HOGY ELKERÜLJÉK A KUDARCOKAT ÉS A TUDOMÁNYOS SZÉTSZÓRÓDÁST. MINDEN MODULT AZ INNOVATÍV DIDAKTIKA SZERINT ÁLLÍTUNK BE, MINT PÉLDÁUL A FELFORGATOTT TANTERMI KOOPERATÍV TANULÁS A TÁRSAKTÓL AZ EGYMÁSTÓL PROBLÉMAMEGOLDÓ SZEREPJÁTÉKOK RÉVÉN, FELHASZNÁLVA AZ OKTATÁSI PLATFORMOKAT, VALAMINT A BLOGOKAT ÉS WEBOLDALAKAT, AMELYEKEN A RÉSZLETES TANULMÁNY TÁRGYÁT KÉPEZŐ ANYAGOKAT A DIÁKOK AZ ÁLTALUK KÉSZÍTETT KIDOLGOZÁSOK MELLETT KÖZZÉTESZIK. ILY MÓDON S (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL STRUCHTÚRTHA I SEACHT MODÚL A BHEIDH AR SIÚL ÓN SCOILBHLIAIN 20172018 AR AM SEACH-CHURACLAIM TAOBH ISTIGH DE DELLIPSIA A. GUASTAFERRO Ó SAN BENEDETTO DEL TRONTO. BAINEANN NA TOPAICÍ A CUMHDAÍODH LE CUID DE NA DISCIPLÍNÍ A DTAGRAÍONN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ NA HEORPA DÓIBH MÁTHAIRTHEANGA NA HIODÁILE D’EACHTRANNAIGH LEIBHÉAL BUNÚSACH AGUS ARDMHODÚL TEANGA IASACHTA DE CHUID MATHEMATICS BUNÚSACH AGUS ARD-MHODÚL TEANGA IASACHTA. BEIDH SÉ D’AIDHM AG NA HIDIRGHABHÁLACHA SIN BUNSCILEANNA NA NDALTAÍ A ARDÚ FREISIN I BHFIANAISE NA DTÁSTÁLACHA NÁISIÚNTA CHUN TEIPEANNA AGUS SCAIPEADH SCHOLASTIC A SHEACHAINT. SOCRÓFAR NA MODÚIL GO LÉIR DE RÉIR TEAGASCÁIN NUÁLACHA AR NÓS FOGHLAIM COMHOIBRITHEACH SA SEOMRA RANGA AGUS FOGHLAIM COMHOIBRITHEACH SA SEOMRA RANGA TRÍ RÓL A IMIRT IDIR PIAR AGUS PIARFHADHBANNA A RÉITEACH AGUS BAINFEAR ÚSÁID AS ARDÁIN OIDEACHAIS CHOMH MAITH LE BLAGANNA AGUS SUÍOMHANNA GRÉASÁIN INA BHFOILSEOIDH NA DALTAÍ NA HÁBHAIR ATÁ FAOI RÉIR STAIDÉAR DOMHAIN, CHOMH MAITH LEIS NA MIONSAOTHRAITHE A DHÉANANN SIAD. AR AN MBEALACH SEO S (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET ÄR UPPBYGGT I SJU MODULER SOM KOMMER ATT ÄGA RUM FRÅN LÄSÅRET 20172018 PÅ FRITIDSTID INNE I DELLIPSIA A. GUASTAFERRO AV SAN BENEDETTO DEL TRONTO. DE ÄMNEN SOM BEHANDLAS RÖR NÅGRA AV DE ÄMNESOMRÅDEN SOM DE EUROPEISKA NYCKELKOMPETENSERNA HÄNVISAR TILL ITALIENSKA MODERSMÅL FÖR UTLÄNNINGAR PÅ GRUNDNIVÅ OCH AVANCERAD SPRÅKMODUL I GRUNDLÄGGANDE OCH AVANCERADE MATHEMATICS. SYFTET MED INSATSERNA ÄR ATT HÖJA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ÄVEN MED TANKE PÅ DE NATIONELLA PROVEN FÖR ATT UNDVIKA MISSLYCKANDEN OCH SKOLSPRIDNING. ALLA MODULER KOMMER ATT STÄLLAS IN ENLIGT INNOVATIV DIDAKTIK SOM FLIPPED KLASSRUM SAMARBETE LÄRANDE GENOM ATT GÖRA PEER TO PEER PROBLEMLÖSNING ROLLSPEL KOMMER ATT ANVÄNDA SIG AV UTBILDNINGSPLATTFORMAR SAMT BLOGGAR OCH WEBBPLATSER DÄR DE MATERIAL SOM ÄR FÖREMÅL FÖR FÖRDJUPAD STUDIE KOMMER ATT PUBLICERAS AV ELEVERNA UTÖVER DE UTARBETANDEN SOM PRODUCERAS AV DEM. PÅ DETTA SÄTT S (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ON ÜLES EHITATUD SEITSMEKS MOODULIKS, MIS TOIMUVAD ALATES 20172018 ÕPPEAASTAST ÕPPETÖÖVÄLISEL AJAL SAN BENEDETTO DEL TRONTO A. GUASTAFERROS. KÄSITLETAVAD TEEMAD PUUDUTAVAD MÕNINGAID VALDKONDI, MILLE PUHUL EUROOPA PÕHIPÄDEVUSED ON SEOTUD ITAALIA EMAKEELEGA VÄLISMAALASTE PÕHITASEMEL NING PÕHI- JA EDASIJÕUDNUD MATHEMATICSI EDASIJÕUDNUD VÕÕRKEELEMOODULIGA. KÕIK MOODULID SEATAKSE VASTAVALT UUENDUSLIKULE DIDAKTIKALE, NÄITEKS FLIPPED KLASSIRUUMIS TOIMUVALE KOOSTÖÖÕPPELE, TEHES VASTASTIKUSEID PROBLEEMIDE LAHENDAMISE ROLLIMÄNGE, KASUTADES HARIDUSPLATVORME, SAMUTI BLOGISID JA VEEBISAITE, KUS ÕPILASED AVALDAVAD PÕHJALIKU UURINGU MATERJALID LISAKS NENDE KOOSTATUD VÄLJATÖÖTAMISELE. SEL VIISIL S (Estonian)
23 July 2022
0 references
SAN BENEDETTO DEL TRO
0 references
Identifiers
E85B18000170007
0 references