ERGASTERIA (Q511763): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ERGASTERIA | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΡΓΑΣΤΕΡΊΑ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ERGASTERIA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ERGASTERIA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ERGASTERIA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ERGASTERIA | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ERGASTERIA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ERGASTERIA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ERGASTERIA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ERGASTERIA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ERGASTERIA | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ERGASTERIA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЕРГАСТЕРИЯ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ERGASTERIA | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ERGASTERIA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ERGASTERIA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ERGASTERIA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ERGASTERIA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ERGASTERIA | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q511763 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q511763 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q511763 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q511763 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q511763 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q511763 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q511763 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q511763 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q511763 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q511763 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q511763 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q511763 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q511763 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q511763 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q511763 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q511763 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q511763 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q511763 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q511763 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q511763 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q511763 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q511763 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO INCLUYE TRES CURSOS DE IDIOMAS EXTRANJEROS DESTINADOS A LOGRAR LA CERTIFICACIÓN DE LA LENGUA B1 DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE TODAS LAS CLASES EN TODO EL INSTITUTO, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE ALLEFFICACE DE LA METODOLOGÍA CLIL, UNA RUTA DE LENGUA MATERNA DESTINADA A ADQUIRIR HERRAMIENTAS DE ESCRITURA A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE LOS MITOS GRIEGOS Y SUS VARIACIONES EN LOS TEXTOS DE LA LITERATURA CONTEMPORÁNEA REESCRITO A TRAVÉS DE DIGITALSTORYTELLING UN CAMINO DE MATEMÁTICAS. HAN SIDO CONCEBIDOS EN SINERGIA Y EN COHERENCIA CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES Y, SIN EMBARGO, ESTRUCTURADOS PARA PROBAR PRÁCTICAS ACTIVAS Y MOVILIZADORAS QUE EN EL ACCESO A LA MOTIVACIÓN Y ATTRATTIVIT HACIA EL CONTENIDO DEL ESTUDIO LOS PONDRÁN AL SERVICIO DE UNA AMPLIA Y ÚTIL FORMACIÓN DE PI PARA VIVIR E INTERACTUAR CON EL ENTORNO CULTURAL Y QUE EN CUALQUIER CASO SE INTEGRARÁN TAMBIÉN A TRAVÉS DE UNA CUIDADOSA EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS Y DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES ADQUIRIDAS Y PUESTAS A DISPOSICIÓN DE LOS CONSEJOS DE CLASE PARA SU CERTIFICACIÓN HASTA (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO INCLUYE TRES CURSOS DE IDIOMAS EXTRANJEROS DESTINADOS A LOGRAR LA CERTIFICACIÓN DE LA LENGUA B1 DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE TODAS LAS CLASES EN TODO EL INSTITUTO, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE ALLEFFICACE DE LA METODOLOGÍA CLIL, UNA RUTA DE LENGUA MATERNA DESTINADA A ADQUIRIR HERRAMIENTAS DE ESCRITURA A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE LOS MITOS GRIEGOS Y SUS VARIACIONES EN LOS TEXTOS DE LA LITERATURA CONTEMPORÁNEA REESCRITO A TRAVÉS DE DIGITALSTORYTELLING UN CAMINO DE MATEMÁTICAS. HAN SIDO CONCEBIDOS EN SINERGIA Y EN COHERENCIA CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES Y, SIN EMBARGO, ESTRUCTURADOS PARA PROBAR PRÁCTICAS ACTIVAS Y MOVILIZADORAS QUE EN EL ACCESO A LA MOTIVACIÓN Y ATTRATTIVIT HACIA EL CONTENIDO DEL ESTUDIO LOS PONDRÁN AL SERVICIO DE UNA AMPLIA Y ÚTIL FORMACIÓN DE PI PARA VIVIR E INTERACTUAR CON EL ENTORNO CULTURAL Y QUE EN CUALQUIER CASO SE INTEGRARÁN TAMBIÉN A TRAVÉS DE UNA CUIDADOSA EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS Y DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES ADQUIRIDAS Y PUESTAS A DISPOSICIÓN DE LOS CONSEJOS DE CLASE PARA SU CERTIFICACIÓN HASTA (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO INCLUYE TRES CURSOS DE IDIOMAS EXTRANJEROS DESTINADOS A LOGRAR LA CERTIFICACIÓN DE LA LENGUA B1 DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE TODAS LAS CLASES EN TODO EL INSTITUTO, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE ALLEFFICACE DE LA METODOLOGÍA CLIL, UNA RUTA DE LENGUA MATERNA DESTINADA A ADQUIRIR HERRAMIENTAS DE ESCRITURA A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE LOS MITOS GRIEGOS Y SUS VARIACIONES EN LOS TEXTOS DE LA LITERATURA CONTEMPORÁNEA REESCRITO A TRAVÉS DE DIGITALSTORYTELLING UN CAMINO DE MATEMÁTICAS. HAN SIDO CONCEBIDOS EN SINERGIA Y EN COHERENCIA CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES Y, SIN EMBARGO, ESTRUCTURADOS PARA PROBAR PRÁCTICAS ACTIVAS Y MOVILIZADORAS QUE EN EL ACCESO A LA MOTIVACIÓN Y ATTRATTIVIT HACIA EL CONTENIDO DEL ESTUDIO LOS PONDRÁN AL SERVICIO DE UNA AMPLIA Y ÚTIL FORMACIÓN DE PI PARA VIVIR E INTERACTUAR CON EL ENTORNO CULTURAL Y QUE EN CUALQUIER CASO SE INTEGRARÁN TAMBIÉN A TRAVÉS DE UNA CUIDADOSA EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS Y DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES ADQUIRIDAS Y PUESTAS A DISPOSICIÓN DE LOS CONSEJOS DE CLASE PARA SU CERTIFICACIÓN HASTA (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΡΊΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ Β1 ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ALLEFFICACE ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ CLIL, ΜΙΑ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΛΛΑΚΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΡΑΦΉΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΏΝ ΜΎΘΩΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΑΡΑΛΛΑΓΈΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΚΕΊΜΕΝΑ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΊΑΣ ΠΟΥ ΞΑΝΑΓΡΆΦΗΚΑΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ DIGITALSTORYTELLING ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΚΡΆΤΗ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΑ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΕΝΕΡΓΈΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΠΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ACCRESERING ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ Η ΕΛΚΥΣΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΘΑ ΤΙΣ ΘΈΣΟΥΝ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΜΙΑΣ ΕΥΡΎΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΧΡΉΣΙΜΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΒΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΤΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΑΠΟΚΤΗΘΟΎΝ ΚΑΙ ΘΑ ΤΕΘΟΎΝ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΩΝ ΤΑΞΙΚΏΝ ΣΥΜΒΟΥΛΊΩΝ ΓΙΑ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΜΈΧΡΙ ΤΟ ΤΈΛΟΣ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΡΊΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ Β1 ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ALLEFFICACE ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ CLIL, ΜΙΑ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΛΛΑΚΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΡΑΦΉΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΏΝ ΜΎΘΩΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΑΡΑΛΛΑΓΈΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΚΕΊΜΕΝΑ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΊΑΣ ΠΟΥ ΞΑΝΑΓΡΆΦΗΚΑΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ DIGITALSTORYTELLING ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΚΡΆΤΗ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΑ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΕΝΕΡΓΈΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΠΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ACCRESERING ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ Η ΕΛΚΥΣΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΘΑ ΤΙΣ ΘΈΣΟΥΝ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΜΙΑΣ ΕΥΡΎΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΧΡΉΣΙΜΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΒΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΤΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΑΠΟΚΤΗΘΟΎΝ ΚΑΙ ΘΑ ΤΕΘΟΎΝ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΩΝ ΤΑΞΙΚΏΝ ΣΥΜΒΟΥΛΊΩΝ ΓΙΑ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΜΈΧΡΙ ΤΟ ΤΈΛΟΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΡΊΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ Β1 ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ALLEFFICACE ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ CLIL, ΜΙΑ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΛΛΑΚΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΡΑΦΉΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΏΝ ΜΎΘΩΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΑΡΑΛΛΑΓΈΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΚΕΊΜΕΝΑ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΊΑΣ ΠΟΥ ΞΑΝΑΓΡΆΦΗΚΑΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ DIGITALSTORYTELLING ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΚΡΆΤΗ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΑ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΕΝΕΡΓΈΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΠΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ACCRESERING ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ Η ΕΛΚΥΣΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΘΑ ΤΙΣ ΘΈΣΟΥΝ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΜΙΑΣ ΕΥΡΎΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΧΡΉΣΙΜΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΒΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΤΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΑΠΟΚΤΗΘΟΎΝ ΚΑΙ ΘΑ ΤΕΘΟΎΝ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΩΝ ΤΑΞΙΚΏΝ ΣΥΜΒΟΥΛΊΩΝ ΓΙΑ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΜΈΧΡΙ ΤΟ ΤΈΛΟΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMFATTER TRE FREMMEDSPROGSKURSER MED DET FORMÅL AT OPNÅ B1-SPROGCERTIFICERING RETTET MOD STUDERENDE I ALLE KLASSER I HELE INSTITUTTET SAMT ALLEFFICACE-UDVIKLING AF CLIL-METODOLOGIEN EN MODERSPROGSSTI, DER SIGTER MOD ALLACQUISITION AF VÆRKTØJER TIL SKRIVNING GENNEM ANALYSE AF GRÆSKE MYTER OG DERES VARIATIONER I TEKSTER AF SAMTIDSLITTERATUREN OMSKREVET GENNEM DIGITALSTORYTELLING EN STI TIL MATEMATIK. DE ER STATER, DER ER UDFORMET I SYNERGI OG I OVERENSSTEMMELSE MED LÆSEPLANSAKTIVITETERNE, OG SOM DOG ER STRUKTURERET MED HENBLIK PÅ AT EKSPERIMENTERE MED AKTIVE OG MOBILISERENDE PRAKSISSER, DER I FORBINDELSE MED DEN TILFREDSSTILLENDE MOTIVATION OG TILTRÆKNINGSKRAFT OVER FOR STUDIEINDHOLDET VIL STILLE DEM TIL RÅDIGHED FOR EN BREDERE OG NYTTIG UDDANNELSE FOR AT LEVE OG INTERAGERE MED DET KULTURELLE MILJØ, OG SOM OGSÅ VIL BLIVE INTEGRERET VED OMHYGGELIG EVALUERING AF RESULTATER OG TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER, DER ER ERHVERVET OG STILLET TIL RÅDIGHED FOR KLASSERÅDENE MED HENBLIK PÅ CERTIFICERING INDTIL UDGANGEN. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTER TRE FREMMEDSPROGSKURSER MED DET FORMÅL AT OPNÅ B1-SPROGCERTIFICERING RETTET MOD STUDERENDE I ALLE KLASSER I HELE INSTITUTTET SAMT ALLEFFICACE-UDVIKLING AF CLIL-METODOLOGIEN EN MODERSPROGSSTI, DER SIGTER MOD ALLACQUISITION AF VÆRKTØJER TIL SKRIVNING GENNEM ANALYSE AF GRÆSKE MYTER OG DERES VARIATIONER I TEKSTER AF SAMTIDSLITTERATUREN OMSKREVET GENNEM DIGITALSTORYTELLING EN STI TIL MATEMATIK. DE ER STATER, DER ER UDFORMET I SYNERGI OG I OVERENSSTEMMELSE MED LÆSEPLANSAKTIVITETERNE, OG SOM DOG ER STRUKTURERET MED HENBLIK PÅ AT EKSPERIMENTERE MED AKTIVE OG MOBILISERENDE PRAKSISSER, DER I FORBINDELSE MED DEN TILFREDSSTILLENDE MOTIVATION OG TILTRÆKNINGSKRAFT OVER FOR STUDIEINDHOLDET VIL STILLE DEM TIL RÅDIGHED FOR EN BREDERE OG NYTTIG UDDANNELSE FOR AT LEVE OG INTERAGERE MED DET KULTURELLE MILJØ, OG SOM OGSÅ VIL BLIVE INTEGRERET VED OMHYGGELIG EVALUERING AF RESULTATER OG TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER, DER ER ERHVERVET OG STILLET TIL RÅDIGHED FOR KLASSERÅDENE MED HENBLIK PÅ CERTIFICERING INDTIL UDGANGEN. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTER TRE FREMMEDSPROGSKURSER MED DET FORMÅL AT OPNÅ B1-SPROGCERTIFICERING RETTET MOD STUDERENDE I ALLE KLASSER I HELE INSTITUTTET SAMT ALLEFFICACE-UDVIKLING AF CLIL-METODOLOGIEN EN MODERSPROGSSTI, DER SIGTER MOD ALLACQUISITION AF VÆRKTØJER TIL SKRIVNING GENNEM ANALYSE AF GRÆSKE MYTER OG DERES VARIATIONER I TEKSTER AF SAMTIDSLITTERATUREN OMSKREVET GENNEM DIGITALSTORYTELLING EN STI TIL MATEMATIK. DE ER STATER, DER ER UDFORMET I SYNERGI OG I OVERENSSTEMMELSE MED LÆSEPLANSAKTIVITETERNE, OG SOM DOG ER STRUKTURERET MED HENBLIK PÅ AT EKSPERIMENTERE MED AKTIVE OG MOBILISERENDE PRAKSISSER, DER I FORBINDELSE MED DEN TILFREDSSTILLENDE MOTIVATION OG TILTRÆKNINGSKRAFT OVER FOR STUDIEINDHOLDET VIL STILLE DEM TIL RÅDIGHED FOR EN BREDERE OG NYTTIG UDDANNELSE FOR AT LEVE OG INTERAGERE MED DET KULTURELLE MILJØ, OG SOM OGSÅ VIL BLIVE INTEGRERET VED OMHYGGELIG EVALUERING AF RESULTATER OG TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER, DER ER ERHVERVET OG STILLET TIL RÅDIGHED FOR KLASSERÅDENE MED HENBLIK PÅ CERTIFICERING INDTIL UDGANGEN. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE SISÄLTÄÄ KOLME VIERAIDEN KIELTEN KURSSIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON SAAVUTTAA B1-KIELITODISTUS, JOKA ON SUUNNATTU KAIKKIEN LUOKKIEN OPISKELIJOILLE KOKO INSTITUUTISSA, SEKÄ ALLEFFICACE CLIL-METODOLOGIAN KEHITTÄMINEN ÄIDINKIELEN POLKU, JONKA TAVOITTEENA ON ALLACQUISITION TYÖKALUJEN KIRJOITTAMINEN ANALYSOIMALLA KREIKKALAISIA MYYTTEJÄ JA NIIDEN MUUNNELMIA NYKYKIRJALLISUUDEN TEKSTEISTÄ, JOTKA ON KIRJOITETTU UUDELLEEN DIGITALSTORYTELLING-POLKU MATEMATIIKAN KAUTTA. NE OVAT VALTIOITA, JOTKA ON SUUNNITELTU SYNERGIAAN JA OPETUSSUUNNITELMAN MUKAISTEN TOIMIEN MUKAISESTI JA JOTKA ON KUITENKIN JÄSENNELTY KOKEILEMAAN AKTIIVISIA JA MOBILISOIVIA KÄYTÄNTÖJÄ, JOTKA ACCRESERINGIN MOTIVAATIO JA HOUKUTTELEVUUS OPINTOJEN SISÄLLÖN SUHTEEN TARJOAVAT NIILLE LAAJEMMAN JA HYÖDYLLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURIYMPÄRISTÖN ELÄMISEEN JA VUOROVAIKUTUKSEEN KULTTUURIYMPÄRISTÖN KANSSA JA JOTKA INTEGROIDAAN MYÖS ARVIOIMALLA HUOLELLISESTI TULOKSIA JA MONIALAISIA TAITOJA, JOTKA ON HANKITTU JA ANNETTU LUOKKANEUVOSTOJEN KÄYTTÖÖN SERTIFIOINTIA VARTEN LOPPUUN ASTI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE SISÄLTÄÄ KOLME VIERAIDEN KIELTEN KURSSIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON SAAVUTTAA B1-KIELITODISTUS, JOKA ON SUUNNATTU KAIKKIEN LUOKKIEN OPISKELIJOILLE KOKO INSTITUUTISSA, SEKÄ ALLEFFICACE CLIL-METODOLOGIAN KEHITTÄMINEN ÄIDINKIELEN POLKU, JONKA TAVOITTEENA ON ALLACQUISITION TYÖKALUJEN KIRJOITTAMINEN ANALYSOIMALLA KREIKKALAISIA MYYTTEJÄ JA NIIDEN MUUNNELMIA NYKYKIRJALLISUUDEN TEKSTEISTÄ, JOTKA ON KIRJOITETTU UUDELLEEN DIGITALSTORYTELLING-POLKU MATEMATIIKAN KAUTTA. NE OVAT VALTIOITA, JOTKA ON SUUNNITELTU SYNERGIAAN JA OPETUSSUUNNITELMAN MUKAISTEN TOIMIEN MUKAISESTI JA JOTKA ON KUITENKIN JÄSENNELTY KOKEILEMAAN AKTIIVISIA JA MOBILISOIVIA KÄYTÄNTÖJÄ, JOTKA ACCRESERINGIN MOTIVAATIO JA HOUKUTTELEVUUS OPINTOJEN SISÄLLÖN SUHTEEN TARJOAVAT NIILLE LAAJEMMAN JA HYÖDYLLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURIYMPÄRISTÖN ELÄMISEEN JA VUOROVAIKUTUKSEEN KULTTUURIYMPÄRISTÖN KANSSA JA JOTKA INTEGROIDAAN MYÖS ARVIOIMALLA HUOLELLISESTI TULOKSIA JA MONIALAISIA TAITOJA, JOTKA ON HANKITTU JA ANNETTU LUOKKANEUVOSTOJEN KÄYTTÖÖN SERTIFIOINTIA VARTEN LOPPUUN ASTI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE SISÄLTÄÄ KOLME VIERAIDEN KIELTEN KURSSIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON SAAVUTTAA B1-KIELITODISTUS, JOKA ON SUUNNATTU KAIKKIEN LUOKKIEN OPISKELIJOILLE KOKO INSTITUUTISSA, SEKÄ ALLEFFICACE CLIL-METODOLOGIAN KEHITTÄMINEN ÄIDINKIELEN POLKU, JONKA TAVOITTEENA ON ALLACQUISITION TYÖKALUJEN KIRJOITTAMINEN ANALYSOIMALLA KREIKKALAISIA MYYTTEJÄ JA NIIDEN MUUNNELMIA NYKYKIRJALLISUUDEN TEKSTEISTÄ, JOTKA ON KIRJOITETTU UUDELLEEN DIGITALSTORYTELLING-POLKU MATEMATIIKAN KAUTTA. NE OVAT VALTIOITA, JOTKA ON SUUNNITELTU SYNERGIAAN JA OPETUSSUUNNITELMAN MUKAISTEN TOIMIEN MUKAISESTI JA JOTKA ON KUITENKIN JÄSENNELTY KOKEILEMAAN AKTIIVISIA JA MOBILISOIVIA KÄYTÄNTÖJÄ, JOTKA ACCRESERINGIN MOTIVAATIO JA HOUKUTTELEVUUS OPINTOJEN SISÄLLÖN SUHTEEN TARJOAVAT NIILLE LAAJEMMAN JA HYÖDYLLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURIYMPÄRISTÖN ELÄMISEEN JA VUOROVAIKUTUKSEEN KULTTUURIYMPÄRISTÖN KANSSA JA JOTKA INTEGROIDAAN MYÖS ARVIOIMALLA HUOLELLISESTI TULOKSIA JA MONIALAISIA TAITOJA, JOTKA ON HANKITTU JA ANNETTU LUOKKANEUVOSTOJEN KÄYTTÖÖN SERTIFIOINTIA VARTEN LOPPUUN ASTI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JINKLUDI TLIET KORSIJIET TA ‘LINGWA BARRANIJA MMIRATI LEJN IL-KISBA TAĊ-ĊERTIFIKAZZJONI LINGWA B1 MMIRATI LEJN STUDENTI TAL-KLASSIJIET KOLLHA MADWAR L-ISTITUT KIF UKOLL L-IŻVILUPP ALLEFFICACE TAL-METODOLOĠIJA CLIL TRIQ LINGWA OMM MMIRATA LEJN ALLACQUISITION TA’ GĦODOD GĦALL-KITBA PERMEZZ TAL-ANALIŻI TA ‘MITI GRIEGI U L-VARJAZZJONIJIET TAGĦHOM FIT-TESTI TA’ LETTERATURA KONTEMPORANJA MIKTUBA MILL-ĠDID PERMEZZ DIGITALSTORYTELLING TRIQ TAL-MATEMATIKA. DAWN HUMA STATI MFASSLA F’SINERĠIJA U F’KONFORMITÀ MA’ ATTIVITAJIET KURRIKULARI U GĦADHOM STRUTTURATI BIEX JESPERIMENTAW PRATTIKI ATTIVI U TA’ MOBILIZZAZZJONI LI FIL-MOTIVAZZJONI U L-ATTRATTIVITÀ LEJN IL-KONTENUT TAL-ISTUDJU SE JPOĠĠUHOM GĦAS-SERVIZZ TA’ TAĦRIĠ USA’ U UTLI GĦALL-GĦAJXIEN U L-INTERAZZJONI MAL-AMBJENT KULTURALI U LI SE JIĠU INTEGRATI WKOLL PERMEZZ TA’ EVALWAZZJONI BIR-REQQA TAR-RIŻULTATI U L-ĦILIET TRASVERSALI MIKSUBA U MAGĦMULA DISPONIBBLI GĦALL-KUNSILLI TAL-KLASSI GĦAĊ-ĊERTIFIKAZZJONI SAL-AĦĦAR (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINKLUDI TLIET KORSIJIET TA ‘LINGWA BARRANIJA MMIRATI LEJN IL-KISBA TAĊ-ĊERTIFIKAZZJONI LINGWA B1 MMIRATI LEJN STUDENTI TAL-KLASSIJIET KOLLHA MADWAR L-ISTITUT KIF UKOLL L-IŻVILUPP ALLEFFICACE TAL-METODOLOĠIJA CLIL TRIQ LINGWA OMM MMIRATA LEJN ALLACQUISITION TA’ GĦODOD GĦALL-KITBA PERMEZZ TAL-ANALIŻI TA ‘MITI GRIEGI U L-VARJAZZJONIJIET TAGĦHOM FIT-TESTI TA’ LETTERATURA KONTEMPORANJA MIKTUBA MILL-ĠDID PERMEZZ DIGITALSTORYTELLING TRIQ TAL-MATEMATIKA. DAWN HUMA STATI MFASSLA F’SINERĠIJA U F’KONFORMITÀ MA’ ATTIVITAJIET KURRIKULARI U GĦADHOM STRUTTURATI BIEX JESPERIMENTAW PRATTIKI ATTIVI U TA’ MOBILIZZAZZJONI LI FIL-MOTIVAZZJONI U L-ATTRATTIVITÀ LEJN IL-KONTENUT TAL-ISTUDJU SE JPOĠĠUHOM GĦAS-SERVIZZ TA’ TAĦRIĠ USA’ U UTLI GĦALL-GĦAJXIEN U L-INTERAZZJONI MAL-AMBJENT KULTURALI U LI SE JIĠU INTEGRATI WKOLL PERMEZZ TA’ EVALWAZZJONI BIR-REQQA TAR-RIŻULTATI U L-ĦILIET TRASVERSALI MIKSUBA U MAGĦMULA DISPONIBBLI GĦALL-KUNSILLI TAL-KLASSI GĦAĊ-ĊERTIFIKAZZJONI SAL-AĦĦAR (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINKLUDI TLIET KORSIJIET TA ‘LINGWA BARRANIJA MMIRATI LEJN IL-KISBA TAĊ-ĊERTIFIKAZZJONI LINGWA B1 MMIRATI LEJN STUDENTI TAL-KLASSIJIET KOLLHA MADWAR L-ISTITUT KIF UKOLL L-IŻVILUPP ALLEFFICACE TAL-METODOLOĠIJA CLIL TRIQ LINGWA OMM MMIRATA LEJN ALLACQUISITION TA’ GĦODOD GĦALL-KITBA PERMEZZ TAL-ANALIŻI TA ‘MITI GRIEGI U L-VARJAZZJONIJIET TAGĦHOM FIT-TESTI TA’ LETTERATURA KONTEMPORANJA MIKTUBA MILL-ĠDID PERMEZZ DIGITALSTORYTELLING TRIQ TAL-MATEMATIKA. DAWN HUMA STATI MFASSLA F’SINERĠIJA U F’KONFORMITÀ MA’ ATTIVITAJIET KURRIKULARI U GĦADHOM STRUTTURATI BIEX JESPERIMENTAW PRATTIKI ATTIVI U TA’ MOBILIZZAZZJONI LI FIL-MOTIVAZZJONI U L-ATTRATTIVITÀ LEJN IL-KONTENUT TAL-ISTUDJU SE JPOĠĠUHOM GĦAS-SERVIZZ TA’ TAĦRIĠ USA’ U UTLI GĦALL-GĦAJXIEN U L-INTERAZZJONI MAL-AMBJENT KULTURALI U LI SE JIĠU INTEGRATI WKOLL PERMEZZ TA’ EVALWAZZJONI BIR-REQQA TAR-RIŻULTATI U L-ĦILIET TRASVERSALI MIKSUBA U MAGĦMULA DISPONIBBLI GĦALL-KUNSILLI TAL-KLASSI GĦAĊ-ĊERTIFIKAZZJONI SAL-AĦĦAR (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS IETVER TRĪS SVEŠVALODU KURSUS, KURU MĒRĶIS IR PANĀKT B1 VALODAS SERTIFIKĀCIJU, KAS PAREDZĒTA VISU NODARBĪBU STUDENTIEM VISĀ INSTITŪTĀ, KĀ ARĪ ALLEFFICACE CLIL METODOLOĢIJAS IZSTRĀDI — DZIMTĀS VALODAS CEĻU, KURA MĒRĶIS IR ALLACQUISITION PAR RAKSTĪŠANAS RĪKIEM, ANALIZĒJOT GRIEĶU MĪTUS UN TO VARIĀCIJAS MŪSDIENU LITERATŪRAS TEKSTOS, KAS PĀRRAKSTĪTI CAUR DIGITALSTORYTELLING, IZMANTOJOT MATEMĀTIKAS CEĻU. TĀS IR VALSTIS, KAS VEIDOTAS SINERĢIJĀ UN SASKAŅĀ AR MĀCĪBU PROGRAMMU PASĀKUMIEM, TOMĒR IR STRUKTURĒTAS TĀ, LAI EKSPERIMENTĒTU AKTĪVU UN MOBILIZĒJOŠU PRAKSI, KAS ACCRESERING MOTIVĒŠANĀ UN PIEVILCĪBĀ ATTIECĪBĀ UZ STUDIJU SATURU SNIEGS TĀM PLAŠĀKAS UN LIETDERĪGAS MĀCĪBAS DZĪVOŠANAI UN MIJIEDARBĪBAI AR KULTŪRAS VIDI, UN TĀS TIKS INTEGRĒTAS, RŪPĪGI IZVĒRTĒJOT REZULTĀTUS UN PĀRNOZARU PRASMES, KAS IEGŪTAS UN DARĪTAS PIEEJAMAS KLASES PADOMĒM SERTIFICĒŠANAI LĪDZ PAT BEIGĀM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IETVER TRĪS SVEŠVALODU KURSUS, KURU MĒRĶIS IR PANĀKT B1 VALODAS SERTIFIKĀCIJU, KAS PAREDZĒTA VISU NODARBĪBU STUDENTIEM VISĀ INSTITŪTĀ, KĀ ARĪ ALLEFFICACE CLIL METODOLOĢIJAS IZSTRĀDI — DZIMTĀS VALODAS CEĻU, KURA MĒRĶIS IR ALLACQUISITION PAR RAKSTĪŠANAS RĪKIEM, ANALIZĒJOT GRIEĶU MĪTUS UN TO VARIĀCIJAS MŪSDIENU LITERATŪRAS TEKSTOS, KAS PĀRRAKSTĪTI CAUR DIGITALSTORYTELLING, IZMANTOJOT MATEMĀTIKAS CEĻU. TĀS IR VALSTIS, KAS VEIDOTAS SINERĢIJĀ UN SASKAŅĀ AR MĀCĪBU PROGRAMMU PASĀKUMIEM, TOMĒR IR STRUKTURĒTAS TĀ, LAI EKSPERIMENTĒTU AKTĪVU UN MOBILIZĒJOŠU PRAKSI, KAS ACCRESERING MOTIVĒŠANĀ UN PIEVILCĪBĀ ATTIECĪBĀ UZ STUDIJU SATURU SNIEGS TĀM PLAŠĀKAS UN LIETDERĪGAS MĀCĪBAS DZĪVOŠANAI UN MIJIEDARBĪBAI AR KULTŪRAS VIDI, UN TĀS TIKS INTEGRĒTAS, RŪPĪGI IZVĒRTĒJOT REZULTĀTUS UN PĀRNOZARU PRASMES, KAS IEGŪTAS UN DARĪTAS PIEEJAMAS KLASES PADOMĒM SERTIFICĒŠANAI LĪDZ PAT BEIGĀM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IETVER TRĪS SVEŠVALODU KURSUS, KURU MĒRĶIS IR PANĀKT B1 VALODAS SERTIFIKĀCIJU, KAS PAREDZĒTA VISU NODARBĪBU STUDENTIEM VISĀ INSTITŪTĀ, KĀ ARĪ ALLEFFICACE CLIL METODOLOĢIJAS IZSTRĀDI — DZIMTĀS VALODAS CEĻU, KURA MĒRĶIS IR ALLACQUISITION PAR RAKSTĪŠANAS RĪKIEM, ANALIZĒJOT GRIEĶU MĪTUS UN TO VARIĀCIJAS MŪSDIENU LITERATŪRAS TEKSTOS, KAS PĀRRAKSTĪTI CAUR DIGITALSTORYTELLING, IZMANTOJOT MATEMĀTIKAS CEĻU. TĀS IR VALSTIS, KAS VEIDOTAS SINERĢIJĀ UN SASKAŅĀ AR MĀCĪBU PROGRAMMU PASĀKUMIEM, TOMĒR IR STRUKTURĒTAS TĀ, LAI EKSPERIMENTĒTU AKTĪVU UN MOBILIZĒJOŠU PRAKSI, KAS ACCRESERING MOTIVĒŠANĀ UN PIEVILCĪBĀ ATTIECĪBĀ UZ STUDIJU SATURU SNIEGS TĀM PLAŠĀKAS UN LIETDERĪGAS MĀCĪBAS DZĪVOŠANAI UN MIJIEDARBĪBAI AR KULTŪRAS VIDI, UN TĀS TIKS INTEGRĒTAS, RŪPĪGI IZVĒRTĒJOT REZULTĀTUS UN PĀRNOZARU PRASMES, KAS IEGŪTAS UN DARĪTAS PIEEJAMAS KLASES PADOMĒM SERTIFICĒŠANAI LĪDZ PAT BEIGĀM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHŔŇA TRI KURZY CUDZIEHO JAZYKA ZAMERANÉ NA ZÍSKANIE JAZYKOVEJ CERTIFIKÁCIE B1 ZAMERANEJ NA ŠTUDENTOV VŠETKÝCH TRIED V RÁMCI INŠTITÚTU, AKO AJ ALLEFFICACE VÝVOJ METODIKY CLIL MATERINSKÝM JAZYKOM ZAMERANÝM NA ALLACQUISITION NÁSTROJOV NA PÍSANIE PROSTREDNÍCTVOM ANALÝZY GRÉCKYCH MÝTOV A ICH VARIÁCIÍ V TEXTOCH SÚČASNEJ LITERATÚRY PREPÍSANÝCH PROSTREDNÍCTVOM DIGITALSTORYTELLING-U CESTOU MATEMATIKY. SÚ TO ŠTÁTY NAVRHNUTÉ V SYNERGII A V SÚLADE S ČINNOSŤAMI UČEBNÝCH OSNOV A NAPRIEK TOMU ŠTRUKTÚROVANÉ TAK, ABY EXPERIMENTOVALI S AKTÍVNYMI A MOBILIZAČNÝMI POSTUPMI, KTORÉ V RÁMCI UZNÁVAJÚCIE MOTIVÁCIE A PRÍŤAŽLIVOSTI K OBSAHU ŠTÚDIA BUDÚ SLÚŽIŤ ŠIRŠEJ A UŽITOČNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVE PRE ŽIVOT A INTERAKCIU S KULTÚRNYM PROSTREDÍM A KTORÉ BUDÚ INTEGROVANÉ AJ DÔKLADNÝM VYHODNOTENÍM VÝSLEDKOV A PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ ZÍSKANÝCH A SPRÍSTUPNENÝCH TRIEDNYM RADÁM NA CERTIFIKÁCIU AŽ DO KONCA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA TRI KURZY CUDZIEHO JAZYKA ZAMERANÉ NA ZÍSKANIE JAZYKOVEJ CERTIFIKÁCIE B1 ZAMERANEJ NA ŠTUDENTOV VŠETKÝCH TRIED V RÁMCI INŠTITÚTU, AKO AJ ALLEFFICACE VÝVOJ METODIKY CLIL MATERINSKÝM JAZYKOM ZAMERANÝM NA ALLACQUISITION NÁSTROJOV NA PÍSANIE PROSTREDNÍCTVOM ANALÝZY GRÉCKYCH MÝTOV A ICH VARIÁCIÍ V TEXTOCH SÚČASNEJ LITERATÚRY PREPÍSANÝCH PROSTREDNÍCTVOM DIGITALSTORYTELLING-U CESTOU MATEMATIKY. SÚ TO ŠTÁTY NAVRHNUTÉ V SYNERGII A V SÚLADE S ČINNOSŤAMI UČEBNÝCH OSNOV A NAPRIEK TOMU ŠTRUKTÚROVANÉ TAK, ABY EXPERIMENTOVALI S AKTÍVNYMI A MOBILIZAČNÝMI POSTUPMI, KTORÉ V RÁMCI UZNÁVAJÚCIE MOTIVÁCIE A PRÍŤAŽLIVOSTI K OBSAHU ŠTÚDIA BUDÚ SLÚŽIŤ ŠIRŠEJ A UŽITOČNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVE PRE ŽIVOT A INTERAKCIU S KULTÚRNYM PROSTREDÍM A KTORÉ BUDÚ INTEGROVANÉ AJ DÔKLADNÝM VYHODNOTENÍM VÝSLEDKOV A PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ ZÍSKANÝCH A SPRÍSTUPNENÝCH TRIEDNYM RADÁM NA CERTIFIKÁCIU AŽ DO KONCA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA TRI KURZY CUDZIEHO JAZYKA ZAMERANÉ NA ZÍSKANIE JAZYKOVEJ CERTIFIKÁCIE B1 ZAMERANEJ NA ŠTUDENTOV VŠETKÝCH TRIED V RÁMCI INŠTITÚTU, AKO AJ ALLEFFICACE VÝVOJ METODIKY CLIL MATERINSKÝM JAZYKOM ZAMERANÝM NA ALLACQUISITION NÁSTROJOV NA PÍSANIE PROSTREDNÍCTVOM ANALÝZY GRÉCKYCH MÝTOV A ICH VARIÁCIÍ V TEXTOCH SÚČASNEJ LITERATÚRY PREPÍSANÝCH PROSTREDNÍCTVOM DIGITALSTORYTELLING-U CESTOU MATEMATIKY. SÚ TO ŠTÁTY NAVRHNUTÉ V SYNERGII A V SÚLADE S ČINNOSŤAMI UČEBNÝCH OSNOV A NAPRIEK TOMU ŠTRUKTÚROVANÉ TAK, ABY EXPERIMENTOVALI S AKTÍVNYMI A MOBILIZAČNÝMI POSTUPMI, KTORÉ V RÁMCI UZNÁVAJÚCIE MOTIVÁCIE A PRÍŤAŽLIVOSTI K OBSAHU ŠTÚDIA BUDÚ SLÚŽIŤ ŠIRŠEJ A UŽITOČNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVE PRE ŽIVOT A INTERAKCIU S KULTÚRNYM PROSTREDÍM A KTORÉ BUDÚ INTEGROVANÉ AJ DÔKLADNÝM VYHODNOTENÍM VÝSLEDKOV A PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ ZÍSKANÝCH A SPRÍSTUPNENÝCH TRIEDNYM RADÁM NA CERTIFIKÁCIU AŽ DO KONCA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL TRÍ CHÚRSA TEANGA IASACHTA ATÁ DÍRITHE AR DHEIMHNIÚ TEANGA B1 A BHAINT AMACH ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN Ó GACH RANG AR FUD NA HINSTITIÚIDE CHOMH MAITH LE FORBAIRT ALLEFFICACE AR MHODHEOLAÍOCHT CLIL COSÁN MÁTHAIRTHEANGA ATÁ DÍRITHE AR UIRLISÍ LE HAGHAIDH SCRÍBHNEOIREACHTA A BHAINT AMACH TRÍ ANAILÍS A DHÉANAMH AR MHIOTAIS NA GRÉIGE AGUS A N-ATHRUITHE I DTÉACSANNA NA LITRÍOCHTA COMHAIMSEARTHA A ATHSCRÍOBH TRÍ DHIGITÍOCHT A DHÉANAMH AR CHONAIR NA MATAMAITICE. IS STÁIT IAD ATÁ DEARTHA I SINEIRGE AGUS I GCOMHRÉIR LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM AGUS ATÁ STRUCHTÚRAITHE FÓS CHUN TRIAIL A BHAINT AS CLEACHTAIS GHNÍOMHACHA AGUS CHUN CLEACHTAIS A SHLÓGADH A CHUIRFIDH IAD I MBUN OILIÚNA NÍOS LEITHNE AGUS ÚSÁIDEACH LE HAGHAIDH MAIREACHTÁLA AGUS IDIRGHNÍOMHÚ LEIS AN TIMPEALLACHT CHULTÚRTHA AGUS A CHOMHTHÁTHÓFAR FREISIN TRÍ MHEASTÓIREACHT CHÚRAMACH A DHÉANAMH AR THORTHAÍ AGUS AR SCILEANNA LEATHANA ARNA BHFÁIL AGUS ARNA GCUR AR FÁIL DO CHOMHAIRLÍ RANGA LENA NDEIMHNIÚ GO DTÍ AN DEIREADH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL TRÍ CHÚRSA TEANGA IASACHTA ATÁ DÍRITHE AR DHEIMHNIÚ TEANGA B1 A BHAINT AMACH ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN Ó GACH RANG AR FUD NA HINSTITIÚIDE CHOMH MAITH LE FORBAIRT ALLEFFICACE AR MHODHEOLAÍOCHT CLIL COSÁN MÁTHAIRTHEANGA ATÁ DÍRITHE AR UIRLISÍ LE HAGHAIDH SCRÍBHNEOIREACHTA A BHAINT AMACH TRÍ ANAILÍS A DHÉANAMH AR MHIOTAIS NA GRÉIGE AGUS A N-ATHRUITHE I DTÉACSANNA NA LITRÍOCHTA COMHAIMSEARTHA A ATHSCRÍOBH TRÍ DHIGITÍOCHT A DHÉANAMH AR CHONAIR NA MATAMAITICE. IS STÁIT IAD ATÁ DEARTHA I SINEIRGE AGUS I GCOMHRÉIR LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM AGUS ATÁ STRUCHTÚRAITHE FÓS CHUN TRIAIL A BHAINT AS CLEACHTAIS GHNÍOMHACHA AGUS CHUN CLEACHTAIS A SHLÓGADH A CHUIRFIDH IAD I MBUN OILIÚNA NÍOS LEITHNE AGUS ÚSÁIDEACH LE HAGHAIDH MAIREACHTÁLA AGUS IDIRGHNÍOMHÚ LEIS AN TIMPEALLACHT CHULTÚRTHA AGUS A CHOMHTHÁTHÓFAR FREISIN TRÍ MHEASTÓIREACHT CHÚRAMACH A DHÉANAMH AR THORTHAÍ AGUS AR SCILEANNA LEATHANA ARNA BHFÁIL AGUS ARNA GCUR AR FÁIL DO CHOMHAIRLÍ RANGA LENA NDEIMHNIÚ GO DTÍ AN DEIREADH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL TRÍ CHÚRSA TEANGA IASACHTA ATÁ DÍRITHE AR DHEIMHNIÚ TEANGA B1 A BHAINT AMACH ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN Ó GACH RANG AR FUD NA HINSTITIÚIDE CHOMH MAITH LE FORBAIRT ALLEFFICACE AR MHODHEOLAÍOCHT CLIL COSÁN MÁTHAIRTHEANGA ATÁ DÍRITHE AR UIRLISÍ LE HAGHAIDH SCRÍBHNEOIREACHTA A BHAINT AMACH TRÍ ANAILÍS A DHÉANAMH AR MHIOTAIS NA GRÉIGE AGUS A N-ATHRUITHE I DTÉACSANNA NA LITRÍOCHTA COMHAIMSEARTHA A ATHSCRÍOBH TRÍ DHIGITÍOCHT A DHÉANAMH AR CHONAIR NA MATAMAITICE. IS STÁIT IAD ATÁ DEARTHA I SINEIRGE AGUS I GCOMHRÉIR LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM AGUS ATÁ STRUCHTÚRAITHE FÓS CHUN TRIAIL A BHAINT AS CLEACHTAIS GHNÍOMHACHA AGUS CHUN CLEACHTAIS A SHLÓGADH A CHUIRFIDH IAD I MBUN OILIÚNA NÍOS LEITHNE AGUS ÚSÁIDEACH LE HAGHAIDH MAIREACHTÁLA AGUS IDIRGHNÍOMHÚ LEIS AN TIMPEALLACHT CHULTÚRTHA AGUS A CHOMHTHÁTHÓFAR FREISIN TRÍ MHEASTÓIREACHT CHÚRAMACH A DHÉANAMH AR THORTHAÍ AGUS AR SCILEANNA LEATHANA ARNA BHFÁIL AGUS ARNA GCUR AR FÁIL DO CHOMHAIRLÍ RANGA LENA NDEIMHNIÚ GO DTÍ AN DEIREADH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHRNUJE TŘI KURZY CIZÍHO JAZYKA ZAMĚŘENÉ NA DOSAŽENÍ JAZYKOVÉ CERTIFIKACE B1 ZAMĚŘENÉ NA STUDENTY VŠECH TŘÍD V CELÉM ÚSTAVU, STEJNĚ JAKO ALLEFFICACE VÝVOJ METODIKY CLIL MATEŘSKÝ JAZYK STEZKA ZAMĚŘENÁ NA ALLACQUISITION NÁSTROJŮ PRO PSANÍ PROSTŘEDNICTVÍM ANALÝZY ŘECKÝCH MÝTŮ A JEJICH VARIACÍ V TEXTECH SOUČASNÉ LITERATURY PŘEPSANÝCH PROSTŘEDNICTVÍM DIGITALSTORYTELLING CESTU MATEMATIKY. JEDNÁ SE O STÁTY, KTERÉ JSOU KONCIPOVÁNY V SOUČINNOSTI A V SOULADU S KURIKULÁRNÍMI ČINNOSTMI, A PŘESTO JSOU STRUKTUROVÁNY TAK, ABY EXPERIMENTOVALY S AKTIVNÍMI A MOBILIZAČNÍMI POSTUPY, KTERÉ V RÁMCI ACCRESERING MOTIVACE A ATRAKTIVITY K OBSAHU STUDIA ZAJISTÍ ŠIRŠÍ A UŽITEČNOU ODBORNOU PŘÍPRAVU PRO ŽIVOT A INTERAKCI S KULTURNÍM PROSTŘEDÍM A KTERÉ BUDOU INTEGROVÁNY TAKÉ PEČLIVÝM HODNOCENÍM ZÍSKANÝCH VÝSLEDKŮ A PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ BUDOU K DISPOZICI TŘÍDNÍM RADÁM PRO CERTIFIKACI AŽ DO KONCE. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE TŘI KURZY CIZÍHO JAZYKA ZAMĚŘENÉ NA DOSAŽENÍ JAZYKOVÉ CERTIFIKACE B1 ZAMĚŘENÉ NA STUDENTY VŠECH TŘÍD V CELÉM ÚSTAVU, STEJNĚ JAKO ALLEFFICACE VÝVOJ METODIKY CLIL MATEŘSKÝ JAZYK STEZKA ZAMĚŘENÁ NA ALLACQUISITION NÁSTROJŮ PRO PSANÍ PROSTŘEDNICTVÍM ANALÝZY ŘECKÝCH MÝTŮ A JEJICH VARIACÍ V TEXTECH SOUČASNÉ LITERATURY PŘEPSANÝCH PROSTŘEDNICTVÍM DIGITALSTORYTELLING CESTU MATEMATIKY. JEDNÁ SE O STÁTY, KTERÉ JSOU KONCIPOVÁNY V SOUČINNOSTI A V SOULADU S KURIKULÁRNÍMI ČINNOSTMI, A PŘESTO JSOU STRUKTUROVÁNY TAK, ABY EXPERIMENTOVALY S AKTIVNÍMI A MOBILIZAČNÍMI POSTUPY, KTERÉ V RÁMCI ACCRESERING MOTIVACE A ATRAKTIVITY K OBSAHU STUDIA ZAJISTÍ ŠIRŠÍ A UŽITEČNOU ODBORNOU PŘÍPRAVU PRO ŽIVOT A INTERAKCI S KULTURNÍM PROSTŘEDÍM A KTERÉ BUDOU INTEGROVÁNY TAKÉ PEČLIVÝM HODNOCENÍM ZÍSKANÝCH VÝSLEDKŮ A PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ BUDOU K DISPOZICI TŘÍDNÍM RADÁM PRO CERTIFIKACI AŽ DO KONCE. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE TŘI KURZY CIZÍHO JAZYKA ZAMĚŘENÉ NA DOSAŽENÍ JAZYKOVÉ CERTIFIKACE B1 ZAMĚŘENÉ NA STUDENTY VŠECH TŘÍD V CELÉM ÚSTAVU, STEJNĚ JAKO ALLEFFICACE VÝVOJ METODIKY CLIL MATEŘSKÝ JAZYK STEZKA ZAMĚŘENÁ NA ALLACQUISITION NÁSTROJŮ PRO PSANÍ PROSTŘEDNICTVÍM ANALÝZY ŘECKÝCH MÝTŮ A JEJICH VARIACÍ V TEXTECH SOUČASNÉ LITERATURY PŘEPSANÝCH PROSTŘEDNICTVÍM DIGITALSTORYTELLING CESTU MATEMATIKY. JEDNÁ SE O STÁTY, KTERÉ JSOU KONCIPOVÁNY V SOUČINNOSTI A V SOULADU S KURIKULÁRNÍMI ČINNOSTMI, A PŘESTO JSOU STRUKTUROVÁNY TAK, ABY EXPERIMENTOVALY S AKTIVNÍMI A MOBILIZAČNÍMI POSTUPY, KTERÉ V RÁMCI ACCRESERING MOTIVACE A ATRAKTIVITY K OBSAHU STUDIA ZAJISTÍ ŠIRŠÍ A UŽITEČNOU ODBORNOU PŘÍPRAVU PRO ŽIVOT A INTERAKCI S KULTURNÍM PROSTŘEDÍM A KTERÉ BUDOU INTEGROVÁNY TAKÉ PEČLIVÝM HODNOCENÍM ZÍSKANÝCH VÝSLEDKŮ A PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ BUDOU K DISPOZICI TŘÍDNÍM RADÁM PRO CERTIFIKACI AŽ DO KONCE. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO INCLUI TRÊS CURSOS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DESTINADOS A OBTER A CERTIFICAÇÃO B1 DESTINADA A ESTUDANTES DE TODAS AS CLASSES AO LONGO DO INSTITUTO, BEM COMO O DESENVOLVIMENTO ALLEFFICACE DA METODOLOGIA CLIL UM CAMINHO DE LÍNGUA MATERNA VOLTADO PARA ALLACQUISIÇÃO DE FERRAMENTAS PARA A ESCRITA ATRAVÉS DA ANÁLISE DE MITOS GREGOS E SUAS VARIAÇÕES EM TEXTOS DE LITERATURA CONTEMPORÂNEA REESCRITO ATRAVÉS DE DIGITALSTORYTELLING UM CAMINHO DA MATEMÁTICA. SÃO ESTADOS CONCEBIDOS EM SINERGIA E DE ACORDO COM AS ATIVIDADES CURRICULARES E AINDA ESTRUTURADOS PARA EXPERIMENTAR PRÁTICAS ATIVAS E MOBILIZADORAS QUE, NA ACCRESERING, MOTIVAÇÃO E ATRATIVIDADE PARA O CONTEÚDO DO ESTUDO OS COLOCARÃO AO SERVIÇO DE UMA FORMAÇÃO MAIS AMPLA E ÚTIL PARA VIVER E INTERAGIR COM O AMBIENTE CULTURAL E QUE SERÃO INTEGRADAS TAMBÉM POR UMA AVALIAÇÃO CUIDADOSA DOS RESULTADOS E DAS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS ADQUIRIDAS E DISPONIBILIZADAS AOS CONSELHOS DE CLASSE PARA CERTIFICAÇÃO ATÉ AO FINAL. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO INCLUI TRÊS CURSOS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DESTINADOS A OBTER A CERTIFICAÇÃO B1 DESTINADA A ESTUDANTES DE TODAS AS CLASSES AO LONGO DO INSTITUTO, BEM COMO O DESENVOLVIMENTO ALLEFFICACE DA METODOLOGIA CLIL UM CAMINHO DE LÍNGUA MATERNA VOLTADO PARA ALLACQUISIÇÃO DE FERRAMENTAS PARA A ESCRITA ATRAVÉS DA ANÁLISE DE MITOS GREGOS E SUAS VARIAÇÕES EM TEXTOS DE LITERATURA CONTEMPORÂNEA REESCRITO ATRAVÉS DE DIGITALSTORYTELLING UM CAMINHO DA MATEMÁTICA. SÃO ESTADOS CONCEBIDOS EM SINERGIA E DE ACORDO COM AS ATIVIDADES CURRICULARES E AINDA ESTRUTURADOS PARA EXPERIMENTAR PRÁTICAS ATIVAS E MOBILIZADORAS QUE, NA ACCRESERING, MOTIVAÇÃO E ATRATIVIDADE PARA O CONTEÚDO DO ESTUDO OS COLOCARÃO AO SERVIÇO DE UMA FORMAÇÃO MAIS AMPLA E ÚTIL PARA VIVER E INTERAGIR COM O AMBIENTE CULTURAL E QUE SERÃO INTEGRADAS TAMBÉM POR UMA AVALIAÇÃO CUIDADOSA DOS RESULTADOS E DAS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS ADQUIRIDAS E DISPONIBILIZADAS AOS CONSELHOS DE CLASSE PARA CERTIFICAÇÃO ATÉ AO FINAL. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO INCLUI TRÊS CURSOS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DESTINADOS A OBTER A CERTIFICAÇÃO B1 DESTINADA A ESTUDANTES DE TODAS AS CLASSES AO LONGO DO INSTITUTO, BEM COMO O DESENVOLVIMENTO ALLEFFICACE DA METODOLOGIA CLIL UM CAMINHO DE LÍNGUA MATERNA VOLTADO PARA ALLACQUISIÇÃO DE FERRAMENTAS PARA A ESCRITA ATRAVÉS DA ANÁLISE DE MITOS GREGOS E SUAS VARIAÇÕES EM TEXTOS DE LITERATURA CONTEMPORÂNEA REESCRITO ATRAVÉS DE DIGITALSTORYTELLING UM CAMINHO DA MATEMÁTICA. SÃO ESTADOS CONCEBIDOS EM SINERGIA E DE ACORDO COM AS ATIVIDADES CURRICULARES E AINDA ESTRUTURADOS PARA EXPERIMENTAR PRÁTICAS ATIVAS E MOBILIZADORAS QUE, NA ACCRESERING, MOTIVAÇÃO E ATRATIVIDADE PARA O CONTEÚDO DO ESTUDO OS COLOCARÃO AO SERVIÇO DE UMA FORMAÇÃO MAIS AMPLA E ÚTIL PARA VIVER E INTERAGIR COM O AMBIENTE CULTURAL E QUE SERÃO INTEGRADAS TAMBÉM POR UMA AVALIAÇÃO CUIDADOSA DOS RESULTADOS E DAS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS ADQUIRIDAS E DISPONIBILIZADAS AOS CONSELHOS DE CLASSE PARA CERTIFICAÇÃO ATÉ AO FINAL. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SISALDAB KOLME VÕÕRKEELE KURSUST, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA B1 KEELE SERTIFITSEERIMINE, MIS ON SUUNATUD KÕIGI KLASSIDE ÜLIÕPILASTELE KOGU INSTITUUDIS, SAMUTI ALLEFFICACE’I CLIL-METOODIKA ARENDAMINE EMAKEELE TEEL, MILLE EESMÄRK ON KIRJUTAMISVAHENDITE ALLACQUISITION KREEKA MÜÜTIDE ANALÜÜSI JA NENDE KAASAEGSE KIRJANDUSE TEKSTIDE VARIATSIOONIDE ÜMBERKIRJUTAMINE LÄBI DIGITALSTORYTELLING MATEMAATIKA TEE. NEED ON RIIGID, MIS ON LOODUD SÜNERGIAS JA KOOSKÕLAS ÕPPEKAVA TEGEVUSTEGA NING ON SIISKI STRUKTUREERITUD SELLEKS, ET KATSETADA AKTIIVSEID JA MOBILISEERIVAID TAVASID, MIS ANNAVAD NEILE HARIDUSE SISU SUHTES MOTIVATSIOONI JA ATRAKTIIVSUSE, PAKKUDES NEILE LAIEMAT JA KASULIKKU KOOLITUST, MIS ON MÕELDUD ELAMISEKS JA KULTUURIKESKKONNAGA SUHTLEMISEKS, NING MIS INTEGREERITAKSE KA SAADUD TULEMUSTE JA VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE HOOLIKA HINDAMISEGA NING TEHAKSE KUNI LÕPUNI KÄTTESAADAVAKS KLASSINÕUKOGUDELE SERTIFITSEERIMISEKS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SISALDAB KOLME VÕÕRKEELE KURSUST, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA B1 KEELE SERTIFITSEERIMINE, MIS ON SUUNATUD KÕIGI KLASSIDE ÜLIÕPILASTELE KOGU INSTITUUDIS, SAMUTI ALLEFFICACE’I CLIL-METOODIKA ARENDAMINE EMAKEELE TEEL, MILLE EESMÄRK ON KIRJUTAMISVAHENDITE ALLACQUISITION KREEKA MÜÜTIDE ANALÜÜSI JA NENDE KAASAEGSE KIRJANDUSE TEKSTIDE VARIATSIOONIDE ÜMBERKIRJUTAMINE LÄBI DIGITALSTORYTELLING MATEMAATIKA TEE. NEED ON RIIGID, MIS ON LOODUD SÜNERGIAS JA KOOSKÕLAS ÕPPEKAVA TEGEVUSTEGA NING ON SIISKI STRUKTUREERITUD SELLEKS, ET KATSETADA AKTIIVSEID JA MOBILISEERIVAID TAVASID, MIS ANNAVAD NEILE HARIDUSE SISU SUHTES MOTIVATSIOONI JA ATRAKTIIVSUSE, PAKKUDES NEILE LAIEMAT JA KASULIKKU KOOLITUST, MIS ON MÕELDUD ELAMISEKS JA KULTUURIKESKKONNAGA SUHTLEMISEKS, NING MIS INTEGREERITAKSE KA SAADUD TULEMUSTE JA VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE HOOLIKA HINDAMISEGA NING TEHAKSE KUNI LÕPUNI KÄTTESAADAVAKS KLASSINÕUKOGUDELE SERTIFITSEERIMISEKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SISALDAB KOLME VÕÕRKEELE KURSUST, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA B1 KEELE SERTIFITSEERIMINE, MIS ON SUUNATUD KÕIGI KLASSIDE ÜLIÕPILASTELE KOGU INSTITUUDIS, SAMUTI ALLEFFICACE’I CLIL-METOODIKA ARENDAMINE EMAKEELE TEEL, MILLE EESMÄRK ON KIRJUTAMISVAHENDITE ALLACQUISITION KREEKA MÜÜTIDE ANALÜÜSI JA NENDE KAASAEGSE KIRJANDUSE TEKSTIDE VARIATSIOONIDE ÜMBERKIRJUTAMINE LÄBI DIGITALSTORYTELLING MATEMAATIKA TEE. NEED ON RIIGID, MIS ON LOODUD SÜNERGIAS JA KOOSKÕLAS ÕPPEKAVA TEGEVUSTEGA NING ON SIISKI STRUKTUREERITUD SELLEKS, ET KATSETADA AKTIIVSEID JA MOBILISEERIVAID TAVASID, MIS ANNAVAD NEILE HARIDUSE SISU SUHTES MOTIVATSIOONI JA ATRAKTIIVSUSE, PAKKUDES NEILE LAIEMAT JA KASULIKKU KOOLITUST, MIS ON MÕELDUD ELAMISEKS JA KULTUURIKESKKONNAGA SUHTLEMISEKS, NING MIS INTEGREERITAKSE KA SAADUD TULEMUSTE JA VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE HOOLIKA HINDAMISEGA NING TEHAKSE KUNI LÕPUNI KÄTTESAADAVAKS KLASSINÕUKOGUDELE SERTIFITSEERIMISEKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT HÁROM IDEGEN NYELVTANFOLYAMOT FOGLAL MAGÁBAN, AMELYEK CÉLJA A B1 NYELVTANÚSÍTÁS ELÉRÉSE, AMELYNEK CÉLJA AZ INTÉZET MINDEN OSZTÁLYÁNAK HALLGATÓI SZÁMÁRA, VALAMINT A CLIL MÓDSZERTAN ALLEFFICACE FEJLESZTÉSE, AMELY A GÖRÖG MÍTOSZOK ELEMZÉSÉN KERESZTÜLI ÍRÁSI ESZKÖZÖK ALLACQUISITION-JÁT ÉS A KORTÁRS IRODALMI SZÖVEGEK SZÖVEGEINEK VARIÁCIÓIT A MATEMATIKAI DIGITALSTORYTELLING SEGÍTSÉGÉVEL DOLGOZZA FEL. EZEK OLYAN ÁLLAMOK, AMELYEKET SZINERGIÁBAN ÉS A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEKKEL ÖSSZHANGBAN ALAKÍTOTTAK KI, MÉGIS OLYAN AKTÍV ÉS MOBILIZÁLÓ GYAKORLATOK KÍSÉRLETEZÉSÉRE SZOLGÁLNAK, AMELYEK A TANULMÁNYOK TARTALMA FELÉ VALÓ MOTIVÁCIÓT ÉS VONZEREJÜKET EGY SZÉLESEBB KÖRŰ ÉS HASZNOS KÉPZÉS SZOLGÁLATÁBA HELYEZIK A KULTURÁLIS KÖRNYEZETTEL VALÓ KAPCSOLATTARTÁS ÉS A KULTURÁLIS KÖRNYEZETTEL VALÓ INTERAKCIÓ ÉRDEKÉBEN, ÉS AMELYEKET A MEGSZERZETT EREDMÉNYEK ÉS ÁTFOGÓ KÉSZSÉGEK GONDOS ÉRTÉKELÉSÉVEL IS INTEGRÁLNAK, ÉS AMELYEKET AZ OSZTÁLYTANÁCSOK SZÁMÁRA TANÚSÍTVÁNY CÉLJÁBÓL A VÉGÉIG ELÉRHETŐVÉ TESZNEK. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT HÁROM IDEGEN NYELVTANFOLYAMOT FOGLAL MAGÁBAN, AMELYEK CÉLJA A B1 NYELVTANÚSÍTÁS ELÉRÉSE, AMELYNEK CÉLJA AZ INTÉZET MINDEN OSZTÁLYÁNAK HALLGATÓI SZÁMÁRA, VALAMINT A CLIL MÓDSZERTAN ALLEFFICACE FEJLESZTÉSE, AMELY A GÖRÖG MÍTOSZOK ELEMZÉSÉN KERESZTÜLI ÍRÁSI ESZKÖZÖK ALLACQUISITION-JÁT ÉS A KORTÁRS IRODALMI SZÖVEGEK SZÖVEGEINEK VARIÁCIÓIT A MATEMATIKAI DIGITALSTORYTELLING SEGÍTSÉGÉVEL DOLGOZZA FEL. EZEK OLYAN ÁLLAMOK, AMELYEKET SZINERGIÁBAN ÉS A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEKKEL ÖSSZHANGBAN ALAKÍTOTTAK KI, MÉGIS OLYAN AKTÍV ÉS MOBILIZÁLÓ GYAKORLATOK KÍSÉRLETEZÉSÉRE SZOLGÁLNAK, AMELYEK A TANULMÁNYOK TARTALMA FELÉ VALÓ MOTIVÁCIÓT ÉS VONZEREJÜKET EGY SZÉLESEBB KÖRŰ ÉS HASZNOS KÉPZÉS SZOLGÁLATÁBA HELYEZIK A KULTURÁLIS KÖRNYEZETTEL VALÓ KAPCSOLATTARTÁS ÉS A KULTURÁLIS KÖRNYEZETTEL VALÓ INTERAKCIÓ ÉRDEKÉBEN, ÉS AMELYEKET A MEGSZERZETT EREDMÉNYEK ÉS ÁTFOGÓ KÉSZSÉGEK GONDOS ÉRTÉKELÉSÉVEL IS INTEGRÁLNAK, ÉS AMELYEKET AZ OSZTÁLYTANÁCSOK SZÁMÁRA TANÚSÍTVÁNY CÉLJÁBÓL A VÉGÉIG ELÉRHETŐVÉ TESZNEK. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT HÁROM IDEGEN NYELVTANFOLYAMOT FOGLAL MAGÁBAN, AMELYEK CÉLJA A B1 NYELVTANÚSÍTÁS ELÉRÉSE, AMELYNEK CÉLJA AZ INTÉZET MINDEN OSZTÁLYÁNAK HALLGATÓI SZÁMÁRA, VALAMINT A CLIL MÓDSZERTAN ALLEFFICACE FEJLESZTÉSE, AMELY A GÖRÖG MÍTOSZOK ELEMZÉSÉN KERESZTÜLI ÍRÁSI ESZKÖZÖK ALLACQUISITION-JÁT ÉS A KORTÁRS IRODALMI SZÖVEGEK SZÖVEGEINEK VARIÁCIÓIT A MATEMATIKAI DIGITALSTORYTELLING SEGÍTSÉGÉVEL DOLGOZZA FEL. EZEK OLYAN ÁLLAMOK, AMELYEKET SZINERGIÁBAN ÉS A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEKKEL ÖSSZHANGBAN ALAKÍTOTTAK KI, MÉGIS OLYAN AKTÍV ÉS MOBILIZÁLÓ GYAKORLATOK KÍSÉRLETEZÉSÉRE SZOLGÁLNAK, AMELYEK A TANULMÁNYOK TARTALMA FELÉ VALÓ MOTIVÁCIÓT ÉS VONZEREJÜKET EGY SZÉLESEBB KÖRŰ ÉS HASZNOS KÉPZÉS SZOLGÁLATÁBA HELYEZIK A KULTURÁLIS KÖRNYEZETTEL VALÓ KAPCSOLATTARTÁS ÉS A KULTURÁLIS KÖRNYEZETTEL VALÓ INTERAKCIÓ ÉRDEKÉBEN, ÉS AMELYEKET A MEGSZERZETT EREDMÉNYEK ÉS ÁTFOGÓ KÉSZSÉGEK GONDOS ÉRTÉKELÉSÉVEL IS INTEGRÁLNAK, ÉS AMELYEKET AZ OSZTÁLYTANÁCSOK SZÁMÁRA TANÚSÍTVÁNY CÉLJÁBÓL A VÉGÉIG ELÉRHETŐVÉ TESZNEK. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ТРИ КУРСА ПО ЧУЖД ЕЗИК, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОСТИГАНЕ НА ЕЗИКОВА СЕРТИФИКАЦИЯ B1, НАСОЧЕНА КЪМ СТУДЕНТИ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ В ЦЕЛИЯ ИНСТИТУТ, КАКТО И РАЗРАБОТВАНЕ НА МЕТОДОЛОГИЯТА НА АЛЕФИКА — МАЙЧИН ЕЗИКОВ ПЪТ, НАСОЧЕН КЪМ ALLACQUISITION НА ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПИСАНЕ ЧРЕЗ АНАЛИЗ НА ГРЪЦКИ МИТОВЕ И ТЕХНИТЕ ВАРИАЦИИ В ТЕКСТОВЕТЕ НА СЪВРЕМЕННАТА ЛИТЕРАТУРА, ПРЕНАПИСАНИ ЧРЕЗ DIGITALSTORYTELLING ПО ПЪТЯ НА МАТЕМАТИКАТА. ТЕ СА ДЪРЖАВИ, СЪЗДАДЕНИ В СИНЕРГИЯ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ И ВСЕ ОЩЕ СТРУКТУРИРАНИ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ АКТИВНИ И МОБИЛИЗИРАЩИ ПРАКТИКИ, КОИТО В ACCRESERING МОТИВАЦИЯТА И ПРИВЛЕКАТЕЛНОСТТА КЪМ СЪДЪРЖАНИЕТО НА ОБУЧЕНИЕТО ЩЕ ГИ ПОСТАВЯТ В УСЛУГА НА ПО-ШИРОКО И ПОЛЕЗНО ОБУЧЕНИЕ ЗА ЖИВОТ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С КУЛТУРНАТА СРЕДА И КОИТО ЩЕ БЪДАТ ИНТЕГРИРАНИ И ЧРЕЗ ВНИМАТЕЛНА ОЦЕНКА НА РЕЗУЛТАТИТЕ И МЕЖДУСЕКТОРНИТЕ УМЕНИЯ, ПРИДОБИТИ И ПРЕДОСТАВЕНИ НА УЧИЛИЩНИТЕ СЪВЕТИ ЗА СЕРТИФИЦИРАНЕ ДО КРАЯ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ТРИ КУРСА ПО ЧУЖД ЕЗИК, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОСТИГАНЕ НА ЕЗИКОВА СЕРТИФИКАЦИЯ B1, НАСОЧЕНА КЪМ СТУДЕНТИ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ В ЦЕЛИЯ ИНСТИТУТ, КАКТО И РАЗРАБОТВАНЕ НА МЕТОДОЛОГИЯТА НА АЛЕФИКА — МАЙЧИН ЕЗИКОВ ПЪТ, НАСОЧЕН КЪМ ALLACQUISITION НА ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПИСАНЕ ЧРЕЗ АНАЛИЗ НА ГРЪЦКИ МИТОВЕ И ТЕХНИТЕ ВАРИАЦИИ В ТЕКСТОВЕТЕ НА СЪВРЕМЕННАТА ЛИТЕРАТУРА, ПРЕНАПИСАНИ ЧРЕЗ DIGITALSTORYTELLING ПО ПЪТЯ НА МАТЕМАТИКАТА. ТЕ СА ДЪРЖАВИ, СЪЗДАДЕНИ В СИНЕРГИЯ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ И ВСЕ ОЩЕ СТРУКТУРИРАНИ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ АКТИВНИ И МОБИЛИЗИРАЩИ ПРАКТИКИ, КОИТО В ACCRESERING МОТИВАЦИЯТА И ПРИВЛЕКАТЕЛНОСТТА КЪМ СЪДЪРЖАНИЕТО НА ОБУЧЕНИЕТО ЩЕ ГИ ПОСТАВЯТ В УСЛУГА НА ПО-ШИРОКО И ПОЛЕЗНО ОБУЧЕНИЕ ЗА ЖИВОТ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С КУЛТУРНАТА СРЕДА И КОИТО ЩЕ БЪДАТ ИНТЕГРИРАНИ И ЧРЕЗ ВНИМАТЕЛНА ОЦЕНКА НА РЕЗУЛТАТИТЕ И МЕЖДУСЕКТОРНИТЕ УМЕНИЯ, ПРИДОБИТИ И ПРЕДОСТАВЕНИ НА УЧИЛИЩНИТЕ СЪВЕТИ ЗА СЕРТИФИЦИРАНЕ ДО КРАЯ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ТРИ КУРСА ПО ЧУЖД ЕЗИК, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОСТИГАНЕ НА ЕЗИКОВА СЕРТИФИКАЦИЯ B1, НАСОЧЕНА КЪМ СТУДЕНТИ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ В ЦЕЛИЯ ИНСТИТУТ, КАКТО И РАЗРАБОТВАНЕ НА МЕТОДОЛОГИЯТА НА АЛЕФИКА — МАЙЧИН ЕЗИКОВ ПЪТ, НАСОЧЕН КЪМ ALLACQUISITION НА ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПИСАНЕ ЧРЕЗ АНАЛИЗ НА ГРЪЦКИ МИТОВЕ И ТЕХНИТЕ ВАРИАЦИИ В ТЕКСТОВЕТЕ НА СЪВРЕМЕННАТА ЛИТЕРАТУРА, ПРЕНАПИСАНИ ЧРЕЗ DIGITALSTORYTELLING ПО ПЪТЯ НА МАТЕМАТИКАТА. ТЕ СА ДЪРЖАВИ, СЪЗДАДЕНИ В СИНЕРГИЯ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ И ВСЕ ОЩЕ СТРУКТУРИРАНИ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ АКТИВНИ И МОБИЛИЗИРАЩИ ПРАКТИКИ, КОИТО В ACCRESERING МОТИВАЦИЯТА И ПРИВЛЕКАТЕЛНОСТТА КЪМ СЪДЪРЖАНИЕТО НА ОБУЧЕНИЕТО ЩЕ ГИ ПОСТАВЯТ В УСЛУГА НА ПО-ШИРОКО И ПОЛЕЗНО ОБУЧЕНИЕ ЗА ЖИВОТ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С КУЛТУРНАТА СРЕДА И КОИТО ЩЕ БЪДАТ ИНТЕГРИРАНИ И ЧРЕЗ ВНИМАТЕЛНА ОЦЕНКА НА РЕЗУЛТАТИТЕ И МЕЖДУСЕКТОРНИТЕ УМЕНИЯ, ПРИДОБИТИ И ПРЕДОСТАВЕНИ НА УЧИЛИЩНИТЕ СЪВЕТИ ЗА СЕРТИФИЦИРАНЕ ДО КРАЯ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS APIMA TRIS UŽSIENIO KALBOS KURSUS, KURIAIS SIEKIAMA B1 KALBOS SERTIFIKAVIMO, SKIRTO VISŲ KLASIŲ STUDENTAMS VISAME INSTITUTE, TAIP PAT ALLEFFICACE CLIL METODIKOS KŪRIMAS – GIMTOSIOS KALBOS KELIAS, SKIRTAS ALLACQUISITION PRIEMONĖMS RAŠYTI PER GRAIKŲ MITŲ ANALIZĘ IR JŲ VARIANTUS ŠIUOLAIKINĖS LITERATŪROS TEKSTUOSE, PERRAŠYTUOSE PER DIGITALSTORYTELLING MATEMATIKOS KELIĄ. TAI VALSTYBĖS, SUKURTOS UŽTIKRINANT SINERGIJĄ IR LAIKANTIS MOKYMO PROGRAMŲ VEIKLOS, TAČIAU STRUKTŪRIZUOTOS, KAD BŪTŲ GALIMA EKSPERIMENTUOTI AKTYVIAI IR MOBILIZUOJANT PRAKTIKĄ, KURI ACCRESERING MOTYVACIJA IR PATRAUKLUMU STUDIJŲ TURINIUI SUTEIKS JOMS PLATESNĮ IR NAUDINGĄ MOKYMĄ, SKIRTĄ GYVENIMUI IR SĄVEIKAI SU KULTŪRINE APLINKA, IR KURIS TAIP PAT BUS INTEGRUOTAS KRUOPŠČIAI ĮVERTINANT REZULTATUS IR KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS, ĮGYTUS IR SKIRTUS KLASIŲ TARYBOMS SERTIFIKUOTI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA TRIS UŽSIENIO KALBOS KURSUS, KURIAIS SIEKIAMA B1 KALBOS SERTIFIKAVIMO, SKIRTO VISŲ KLASIŲ STUDENTAMS VISAME INSTITUTE, TAIP PAT ALLEFFICACE CLIL METODIKOS KŪRIMAS – GIMTOSIOS KALBOS KELIAS, SKIRTAS ALLACQUISITION PRIEMONĖMS RAŠYTI PER GRAIKŲ MITŲ ANALIZĘ IR JŲ VARIANTUS ŠIUOLAIKINĖS LITERATŪROS TEKSTUOSE, PERRAŠYTUOSE PER DIGITALSTORYTELLING MATEMATIKOS KELIĄ. TAI VALSTYBĖS, SUKURTOS UŽTIKRINANT SINERGIJĄ IR LAIKANTIS MOKYMO PROGRAMŲ VEIKLOS, TAČIAU STRUKTŪRIZUOTOS, KAD BŪTŲ GALIMA EKSPERIMENTUOTI AKTYVIAI IR MOBILIZUOJANT PRAKTIKĄ, KURI ACCRESERING MOTYVACIJA IR PATRAUKLUMU STUDIJŲ TURINIUI SUTEIKS JOMS PLATESNĮ IR NAUDINGĄ MOKYMĄ, SKIRTĄ GYVENIMUI IR SĄVEIKAI SU KULTŪRINE APLINKA, IR KURIS TAIP PAT BUS INTEGRUOTAS KRUOPŠČIAI ĮVERTINANT REZULTATUS IR KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS, ĮGYTUS IR SKIRTUS KLASIŲ TARYBOMS SERTIFIKUOTI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA TRIS UŽSIENIO KALBOS KURSUS, KURIAIS SIEKIAMA B1 KALBOS SERTIFIKAVIMO, SKIRTO VISŲ KLASIŲ STUDENTAMS VISAME INSTITUTE, TAIP PAT ALLEFFICACE CLIL METODIKOS KŪRIMAS – GIMTOSIOS KALBOS KELIAS, SKIRTAS ALLACQUISITION PRIEMONĖMS RAŠYTI PER GRAIKŲ MITŲ ANALIZĘ IR JŲ VARIANTUS ŠIUOLAIKINĖS LITERATŪROS TEKSTUOSE, PERRAŠYTUOSE PER DIGITALSTORYTELLING MATEMATIKOS KELIĄ. TAI VALSTYBĖS, SUKURTOS UŽTIKRINANT SINERGIJĄ IR LAIKANTIS MOKYMO PROGRAMŲ VEIKLOS, TAČIAU STRUKTŪRIZUOTOS, KAD BŪTŲ GALIMA EKSPERIMENTUOTI AKTYVIAI IR MOBILIZUOJANT PRAKTIKĄ, KURI ACCRESERING MOTYVACIJA IR PATRAUKLUMU STUDIJŲ TURINIUI SUTEIKS JOMS PLATESNĮ IR NAUDINGĄ MOKYMĄ, SKIRTĄ GYVENIMUI IR SĄVEIKAI SU KULTŪRINE APLINKA, IR KURIS TAIP PAT BUS INTEGRUOTAS KRUOPŠČIAI ĮVERTINANT REZULTATUS IR KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS, ĮGYTUS IR SKIRTUS KLASIŲ TARYBOMS SERTIFIKUOTI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT UKLJUČUJE TRI TEČAJA STRANOG JEZIKA S CILJEM POSTIZANJA B1 JEZIČNE CERTIFIKACIJE NAMIJENJENE STUDENTIMA SVIH RAZREDA U CIJELOM INSTITUTU, KAO I ALLEFFICACE RAZVOJ METODOLOGIJE CLIL MATERINJEG JEZIKA USMJERENOG NA ALLACQUISITION ALATA ZA PISANJE KROZ ANALIZU GRČKIH MITOVA I NJIHOVIH VARIJACIJA U TEKSTOVIMA SUVREMENE KNJIŽEVNOSTI PREPISANIH KROZ DIGITALSTORYTELLING PUT MATEMATIKE. TO SU DRŽAVE OSMIŠLJENE U SINERGIJI I U SKLADU S KURIKULUMSKIM AKTIVNOSTIMA, A IPAK STRUKTURIRANE KAKO BI EKSPERIMENTIRALE AKTIVNE I MOBILIZIRANE PRAKSE KOJE ĆE IH U ACCRESERING MOTIVACIJI I PRIVLAČNOSTI PREMA SADRŽAJU STUDIJA STAVITI U SLUŽBU ŠIREG I KORISNOG OSPOSOBLJAVANJA ZA ŽIVOT I INTERAKCIJU S KULTURNIM OKRUŽENJEM, A KOJE ĆE SE INTEGRIRATI I PAŽLJIVOM PROCJENOM REZULTATA I MEĐUSEKTORSKIH VJEŠTINA KOJE SU STEČENE I STAVLJENE NA RASPOLAGANJE RAZREDNIM VIJEĆIMA ZA CERTIFICIRANJE DO KRAJA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE TRI TEČAJA STRANOG JEZIKA S CILJEM POSTIZANJA B1 JEZIČNE CERTIFIKACIJE NAMIJENJENE STUDENTIMA SVIH RAZREDA U CIJELOM INSTITUTU, KAO I ALLEFFICACE RAZVOJ METODOLOGIJE CLIL MATERINJEG JEZIKA USMJERENOG NA ALLACQUISITION ALATA ZA PISANJE KROZ ANALIZU GRČKIH MITOVA I NJIHOVIH VARIJACIJA U TEKSTOVIMA SUVREMENE KNJIŽEVNOSTI PREPISANIH KROZ DIGITALSTORYTELLING PUT MATEMATIKE. TO SU DRŽAVE OSMIŠLJENE U SINERGIJI I U SKLADU S KURIKULUMSKIM AKTIVNOSTIMA, A IPAK STRUKTURIRANE KAKO BI EKSPERIMENTIRALE AKTIVNE I MOBILIZIRANE PRAKSE KOJE ĆE IH U ACCRESERING MOTIVACIJI I PRIVLAČNOSTI PREMA SADRŽAJU STUDIJA STAVITI U SLUŽBU ŠIREG I KORISNOG OSPOSOBLJAVANJA ZA ŽIVOT I INTERAKCIJU S KULTURNIM OKRUŽENJEM, A KOJE ĆE SE INTEGRIRATI I PAŽLJIVOM PROCJENOM REZULTATA I MEĐUSEKTORSKIH VJEŠTINA KOJE SU STEČENE I STAVLJENE NA RASPOLAGANJE RAZREDNIM VIJEĆIMA ZA CERTIFICIRANJE DO KRAJA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE TRI TEČAJA STRANOG JEZIKA S CILJEM POSTIZANJA B1 JEZIČNE CERTIFIKACIJE NAMIJENJENE STUDENTIMA SVIH RAZREDA U CIJELOM INSTITUTU, KAO I ALLEFFICACE RAZVOJ METODOLOGIJE CLIL MATERINJEG JEZIKA USMJERENOG NA ALLACQUISITION ALATA ZA PISANJE KROZ ANALIZU GRČKIH MITOVA I NJIHOVIH VARIJACIJA U TEKSTOVIMA SUVREMENE KNJIŽEVNOSTI PREPISANIH KROZ DIGITALSTORYTELLING PUT MATEMATIKE. TO SU DRŽAVE OSMIŠLJENE U SINERGIJI I U SKLADU S KURIKULUMSKIM AKTIVNOSTIMA, A IPAK STRUKTURIRANE KAKO BI EKSPERIMENTIRALE AKTIVNE I MOBILIZIRANE PRAKSE KOJE ĆE IH U ACCRESERING MOTIVACIJI I PRIVLAČNOSTI PREMA SADRŽAJU STUDIJA STAVITI U SLUŽBU ŠIREG I KORISNOG OSPOSOBLJAVANJA ZA ŽIVOT I INTERAKCIJU S KULTURNIM OKRUŽENJEM, A KOJE ĆE SE INTEGRIRATI I PAŽLJIVOM PROCJENOM REZULTATA I MEĐUSEKTORSKIH VJEŠTINA KOJE SU STEČENE I STAVLJENE NA RASPOLAGANJE RAZREDNIM VIJEĆIMA ZA CERTIFICIRANJE DO KRAJA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMFATTAR TRE KURSER I FRÄMMANDE SPRÅK SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ B1-SPRÅKSCERTIFIERING SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER I ALLA KLASSER INOM INSTITUTET SAMT ALLEFFICACE-UTVECKLING AV CLIL-METODEN EN MODERSPRÅKSVÄG SOM SYFTAR TILL ALLACQUISITION AV VERKTYG FÖR ATT SKRIVA GENOM ANALYS AV GREKISKA MYTER OCH DERAS VARIATIONER I TEXTER AV SAMTIDA LITTERATUR SOM SKRIVITS OM GENOM DIGITALSTORYTELLING EN VÄG AV MATEMATIK. DE ÄR STATER SOM ÄR UTFORMADE I SYNERGI OCH I ENLIGHET MED LÄROPLANSAKTIVITETER OCH SOM ÄNDÅ ÄR STRUKTURERADE FÖR ATT EXPERIMENTERA MED AKTIVA OCH MOBILISERANDE METODER SOM I ACCRESERING-PROJEKTETS MOTIVATION OCH ATTRAKTIONSKRAFT FÖR INNEHÅLLET I STUDIEN KOMMER ATT GE DEM EN BREDARE OCH ANVÄNDBAR UTBILDNING FÖR ATT LEVA OCH INTERAGERA MED DEN KULTURELLA MILJÖN OCH SOM KOMMER ATT INTEGRERAS ÄVEN GENOM NOGGRANN UTVÄRDERING AV RESULTAT OCH ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS OCH GJORTS TILLGÄNGLIGA FÖR KLASSRÅDEN FÖR CERTIFIERING FRAM TILL SLUTET. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR TRE KURSER I FRÄMMANDE SPRÅK SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ B1-SPRÅKSCERTIFIERING SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER I ALLA KLASSER INOM INSTITUTET SAMT ALLEFFICACE-UTVECKLING AV CLIL-METODEN EN MODERSPRÅKSVÄG SOM SYFTAR TILL ALLACQUISITION AV VERKTYG FÖR ATT SKRIVA GENOM ANALYS AV GREKISKA MYTER OCH DERAS VARIATIONER I TEXTER AV SAMTIDA LITTERATUR SOM SKRIVITS OM GENOM DIGITALSTORYTELLING EN VÄG AV MATEMATIK. DE ÄR STATER SOM ÄR UTFORMADE I SYNERGI OCH I ENLIGHET MED LÄROPLANSAKTIVITETER OCH SOM ÄNDÅ ÄR STRUKTURERADE FÖR ATT EXPERIMENTERA MED AKTIVA OCH MOBILISERANDE METODER SOM I ACCRESERING-PROJEKTETS MOTIVATION OCH ATTRAKTIONSKRAFT FÖR INNEHÅLLET I STUDIEN KOMMER ATT GE DEM EN BREDARE OCH ANVÄNDBAR UTBILDNING FÖR ATT LEVA OCH INTERAGERA MED DEN KULTURELLA MILJÖN OCH SOM KOMMER ATT INTEGRERAS ÄVEN GENOM NOGGRANN UTVÄRDERING AV RESULTAT OCH ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS OCH GJORTS TILLGÄNGLIGA FÖR KLASSRÅDEN FÖR CERTIFIERING FRAM TILL SLUTET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR TRE KURSER I FRÄMMANDE SPRÅK SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ B1-SPRÅKSCERTIFIERING SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER I ALLA KLASSER INOM INSTITUTET SAMT ALLEFFICACE-UTVECKLING AV CLIL-METODEN EN MODERSPRÅKSVÄG SOM SYFTAR TILL ALLACQUISITION AV VERKTYG FÖR ATT SKRIVA GENOM ANALYS AV GREKISKA MYTER OCH DERAS VARIATIONER I TEXTER AV SAMTIDA LITTERATUR SOM SKRIVITS OM GENOM DIGITALSTORYTELLING EN VÄG AV MATEMATIK. DE ÄR STATER SOM ÄR UTFORMADE I SYNERGI OCH I ENLIGHET MED LÄROPLANSAKTIVITETER OCH SOM ÄNDÅ ÄR STRUKTURERADE FÖR ATT EXPERIMENTERA MED AKTIVA OCH MOBILISERANDE METODER SOM I ACCRESERING-PROJEKTETS MOTIVATION OCH ATTRAKTIONSKRAFT FÖR INNEHÅLLET I STUDIEN KOMMER ATT GE DEM EN BREDARE OCH ANVÄNDBAR UTBILDNING FÖR ATT LEVA OCH INTERAGERA MED DEN KULTURELLA MILJÖN OCH SOM KOMMER ATT INTEGRERAS ÄVEN GENOM NOGGRANN UTVÄRDERING AV RESULTAT OCH ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS OCH GJORTS TILLGÄNGLIGA FÖR KLASSRÅDEN FÖR CERTIFIERING FRAM TILL SLUTET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL INCLUDE TREI CURSURI DE LIMBI STRĂINE CARE VIZEAZĂ OBȚINEREA CERTIFICĂRII LIMBII B1 DESTINATE STUDENȚILOR DIN TOATE CLASELE DIN CADRUL INSTITUTULUI, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA ALLEFFICACE A METODOLOGIEI CLIL, O CALE DE LIMBĂ MATERNĂ CARE VIZEAZĂ ALLACQUISITION INSTRUMENTELOR DE SCRIERE PRIN ANALIZA MITURILOR GRECEȘTI ȘI VARIAȚIILE ACESTORA ÎN TEXTELE LITERATURII CONTEMPORANE RESCRISE PRIN DIGITALSTORYTELLING O CALE DE MATEMATICĂ. ACESTEA SUNT STATE CONCEPUTE ÎN SINERGIE ȘI ÎN CONFORMITATE CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE ȘI TOTUȘI STRUCTURATE PENTRU A EXPERIMENTA PRACTICI ACTIVE ȘI DE MOBILIZARE CARE, ÎN CADRUL ACCRESERING, MOTIVAȚIA ȘI ATRACTIVITATEA FAȚĂ DE CONȚINUTUL STUDIULUI LE VOR PUNE ÎN SLUJBA UNEI FORMĂRI MAI LARGI ȘI UTILE PENTRU A TRĂI ȘI A INTERACȚIONA CU MEDIUL CULTURAL ȘI CARE VA FI INTEGRATĂ, DE ASEMENEA, PRINTR-O EVALUARE ATENTĂ A REZULTATELOR ȘI A COMPETENȚELOR TRANSVERSALE DOBÂNDITE ȘI PUSE LA DISPOZIȚIA CONSILIILOR DE CLASĂ PENTRU CERTIFICARE PÂNĂ LA SFÂRȘIT. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL INCLUDE TREI CURSURI DE LIMBI STRĂINE CARE VIZEAZĂ OBȚINEREA CERTIFICĂRII LIMBII B1 DESTINATE STUDENȚILOR DIN TOATE CLASELE DIN CADRUL INSTITUTULUI, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA ALLEFFICACE A METODOLOGIEI CLIL, O CALE DE LIMBĂ MATERNĂ CARE VIZEAZĂ ALLACQUISITION INSTRUMENTELOR DE SCRIERE PRIN ANALIZA MITURILOR GRECEȘTI ȘI VARIAȚIILE ACESTORA ÎN TEXTELE LITERATURII CONTEMPORANE RESCRISE PRIN DIGITALSTORYTELLING O CALE DE MATEMATICĂ. ACESTEA SUNT STATE CONCEPUTE ÎN SINERGIE ȘI ÎN CONFORMITATE CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE ȘI TOTUȘI STRUCTURATE PENTRU A EXPERIMENTA PRACTICI ACTIVE ȘI DE MOBILIZARE CARE, ÎN CADRUL ACCRESERING, MOTIVAȚIA ȘI ATRACTIVITATEA FAȚĂ DE CONȚINUTUL STUDIULUI LE VOR PUNE ÎN SLUJBA UNEI FORMĂRI MAI LARGI ȘI UTILE PENTRU A TRĂI ȘI A INTERACȚIONA CU MEDIUL CULTURAL ȘI CARE VA FI INTEGRATĂ, DE ASEMENEA, PRINTR-O EVALUARE ATENTĂ A REZULTATELOR ȘI A COMPETENȚELOR TRANSVERSALE DOBÂNDITE ȘI PUSE LA DISPOZIȚIA CONSILIILOR DE CLASĂ PENTRU CERTIFICARE PÂNĂ LA SFÂRȘIT. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL INCLUDE TREI CURSURI DE LIMBI STRĂINE CARE VIZEAZĂ OBȚINEREA CERTIFICĂRII LIMBII B1 DESTINATE STUDENȚILOR DIN TOATE CLASELE DIN CADRUL INSTITUTULUI, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA ALLEFFICACE A METODOLOGIEI CLIL, O CALE DE LIMBĂ MATERNĂ CARE VIZEAZĂ ALLACQUISITION INSTRUMENTELOR DE SCRIERE PRIN ANALIZA MITURILOR GRECEȘTI ȘI VARIAȚIILE ACESTORA ÎN TEXTELE LITERATURII CONTEMPORANE RESCRISE PRIN DIGITALSTORYTELLING O CALE DE MATEMATICĂ. ACESTEA SUNT STATE CONCEPUTE ÎN SINERGIE ȘI ÎN CONFORMITATE CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE ȘI TOTUȘI STRUCTURATE PENTRU A EXPERIMENTA PRACTICI ACTIVE ȘI DE MOBILIZARE CARE, ÎN CADRUL ACCRESERING, MOTIVAȚIA ȘI ATRACTIVITATEA FAȚĂ DE CONȚINUTUL STUDIULUI LE VOR PUNE ÎN SLUJBA UNEI FORMĂRI MAI LARGI ȘI UTILE PENTRU A TRĂI ȘI A INTERACȚIONA CU MEDIUL CULTURAL ȘI CARE VA FI INTEGRATĂ, DE ASEMENEA, PRINTR-O EVALUARE ATENTĂ A REZULTATELOR ȘI A COMPETENȚELOR TRANSVERSALE DOBÂNDITE ȘI PUSE LA DISPOZIȚIA CONSILIILOR DE CLASĂ PENTRU CERTIFICARE PÂNĂ LA SFÂRȘIT. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VKLJUČUJE TRI TEČAJE TUJEGA JEZIKA ZA PRIDOBITEV CERTIFIKATA JEZIKA B1, NAMENJEN ŠTUDENTOM VSEH RAZREDOV V CELOTNEM INŠTITUTU, KOT TUDI ALLEFFICACE RAZVOJ METODOLOGIJE CLIL, POT MATERNEGA JEZIKA, KATERE CILJ JE ALLACQUISITION ORODIJ ZA PISANJE SKOZI ANALIZO GRŠKIH MITOV IN NJIHOVIH RAZLIČIC V BESEDILIH SODOBNE LITERATURE, KI SO JIH PREPISALI SKOZI DIGITALSTORYTELLING POT MATEMATIKE. SO DRŽAVE, KI SO OBLIKOVANE V SINERGIJI IN V SKLADU Z UČNIMI DEJAVNOSTMI TER SO STRUKTURIRANE ZA PREIZKUŠANJE AKTIVNIH IN MOBILIZACIJSKIH PRAKS, KI JIH BODO V OKVIRU PRIZNAVA MOTIVACIJE IN PRIVLAČNOSTI ZA VSEBINO ŠTUDIJA DALE NA RAZPOLAGO ŠIRŠEMU IN KORISTNEMU USPOSABLJANJU ZA ŽIVLJENJE IN INTERAKCIJO S KULTURNIM OKOLJEM TER BODO VKLJUČENE TUDI S SKRBNIM OCENJEVANJEM PRIDOBLJENIH REZULTATOV IN MEDSEKTORSKIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SO NA VOLJO RAZREDNIM SVETOM ZA CERTIFICIRANJE DO KONCA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE TRI TEČAJE TUJEGA JEZIKA ZA PRIDOBITEV CERTIFIKATA JEZIKA B1, NAMENJEN ŠTUDENTOM VSEH RAZREDOV V CELOTNEM INŠTITUTU, KOT TUDI ALLEFFICACE RAZVOJ METODOLOGIJE CLIL, POT MATERNEGA JEZIKA, KATERE CILJ JE ALLACQUISITION ORODIJ ZA PISANJE SKOZI ANALIZO GRŠKIH MITOV IN NJIHOVIH RAZLIČIC V BESEDILIH SODOBNE LITERATURE, KI SO JIH PREPISALI SKOZI DIGITALSTORYTELLING POT MATEMATIKE. SO DRŽAVE, KI SO OBLIKOVANE V SINERGIJI IN V SKLADU Z UČNIMI DEJAVNOSTMI TER SO STRUKTURIRANE ZA PREIZKUŠANJE AKTIVNIH IN MOBILIZACIJSKIH PRAKS, KI JIH BODO V OKVIRU PRIZNAVA MOTIVACIJE IN PRIVLAČNOSTI ZA VSEBINO ŠTUDIJA DALE NA RAZPOLAGO ŠIRŠEMU IN KORISTNEMU USPOSABLJANJU ZA ŽIVLJENJE IN INTERAKCIJO S KULTURNIM OKOLJEM TER BODO VKLJUČENE TUDI S SKRBNIM OCENJEVANJEM PRIDOBLJENIH REZULTATOV IN MEDSEKTORSKIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SO NA VOLJO RAZREDNIM SVETOM ZA CERTIFICIRANJE DO KONCA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE TRI TEČAJE TUJEGA JEZIKA ZA PRIDOBITEV CERTIFIKATA JEZIKA B1, NAMENJEN ŠTUDENTOM VSEH RAZREDOV V CELOTNEM INŠTITUTU, KOT TUDI ALLEFFICACE RAZVOJ METODOLOGIJE CLIL, POT MATERNEGA JEZIKA, KATERE CILJ JE ALLACQUISITION ORODIJ ZA PISANJE SKOZI ANALIZO GRŠKIH MITOV IN NJIHOVIH RAZLIČIC V BESEDILIH SODOBNE LITERATURE, KI SO JIH PREPISALI SKOZI DIGITALSTORYTELLING POT MATEMATIKE. SO DRŽAVE, KI SO OBLIKOVANE V SINERGIJI IN V SKLADU Z UČNIMI DEJAVNOSTMI TER SO STRUKTURIRANE ZA PREIZKUŠANJE AKTIVNIH IN MOBILIZACIJSKIH PRAKS, KI JIH BODO V OKVIRU PRIZNAVA MOTIVACIJE IN PRIVLAČNOSTI ZA VSEBINO ŠTUDIJA DALE NA RAZPOLAGO ŠIRŠEMU IN KORISTNEMU USPOSABLJANJU ZA ŽIVLJENJE IN INTERAKCIJO S KULTURNIM OKOLJEM TER BODO VKLJUČENE TUDI S SKRBNIM OCENJEVANJEM PRIDOBLJENIH REZULTATOV IN MEDSEKTORSKIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SO NA VOLJO RAZREDNIM SVETOM ZA CERTIFICIRANJE DO KONCA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT OBEJMUJE TRZY KURSY JĘZYKA OBCEGO MAJĄCE NA CELU UZYSKANIE CERTYFIKATU JĘZYKOWEGO B1 SKIEROWANEGO DO STUDENTÓW WSZYSTKICH KLAS W CAŁYM INSTYTUCIE, A TAKŻE ROZWÓJ METODOLOGII CLIL ALLEFFICACE – ŚCIEŻKĘ JĘZYKA OJCZYSTEGO UKIERUNKOWANĄ NA ALLACQUISITION NARZĘDZI DO PISANIA POPRZEZ ANALIZĘ MITÓW GRECKICH I ICH ODMIAN W TEKSTACH WSPÓŁCZESNEJ LITERATURY PRZEPISANEJ PRZEZ DIGITALSTORYTELLING ŚCIEŻKĘ MATEMATYKI. SĄ TO PAŃSTWA ZAPROJEKTOWANE W SYNERGII I ZGODNIE Z ZAJĘCIAMI PROGRAMOWYMI, A JEDNOCZEŚNIE SKONSTRUOWANE W TAKI SPOSÓB, ABY EKSPERYMENTOWAŁY Z AKTYWNYMI I MOBILIZUJĄCYMI PRAKTYKAMI, KTÓRE W AKCRESERING MOTYWACJI I ATRAKCYJNOŚCI W STOSUNKU DO TREŚCI STUDIÓW BĘDĄ SŁUŻYŁY SZERSZEMU I UŻYTECZNEMU SZKOLENIU W ZAKRESIE ŻYCIA I INTERAKCJI ZE ŚRODOWISKIEM KULTUROWYM I KTÓRE ZOSTANĄ ZINTEGROWANE RÓWNIEŻ POPRZEZ STARANNĄ OCENĘ WYNIKÓW I PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI NABYTYCH I UDOSTĘPNIANYCH RADOM KLASOWYM DO CELÓW CERTYFIKACJI DO KOŃCA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OBEJMUJE TRZY KURSY JĘZYKA OBCEGO MAJĄCE NA CELU UZYSKANIE CERTYFIKATU JĘZYKOWEGO B1 SKIEROWANEGO DO STUDENTÓW WSZYSTKICH KLAS W CAŁYM INSTYTUCIE, A TAKŻE ROZWÓJ METODOLOGII CLIL ALLEFFICACE – ŚCIEŻKĘ JĘZYKA OJCZYSTEGO UKIERUNKOWANĄ NA ALLACQUISITION NARZĘDZI DO PISANIA POPRZEZ ANALIZĘ MITÓW GRECKICH I ICH ODMIAN W TEKSTACH WSPÓŁCZESNEJ LITERATURY PRZEPISANEJ PRZEZ DIGITALSTORYTELLING ŚCIEŻKĘ MATEMATYKI. SĄ TO PAŃSTWA ZAPROJEKTOWANE W SYNERGII I ZGODNIE Z ZAJĘCIAMI PROGRAMOWYMI, A JEDNOCZEŚNIE SKONSTRUOWANE W TAKI SPOSÓB, ABY EKSPERYMENTOWAŁY Z AKTYWNYMI I MOBILIZUJĄCYMI PRAKTYKAMI, KTÓRE W AKCRESERING MOTYWACJI I ATRAKCYJNOŚCI W STOSUNKU DO TREŚCI STUDIÓW BĘDĄ SŁUŻYŁY SZERSZEMU I UŻYTECZNEMU SZKOLENIU W ZAKRESIE ŻYCIA I INTERAKCJI ZE ŚRODOWISKIEM KULTUROWYM I KTÓRE ZOSTANĄ ZINTEGROWANE RÓWNIEŻ POPRZEZ STARANNĄ OCENĘ WYNIKÓW I PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI NABYTYCH I UDOSTĘPNIANYCH RADOM KLASOWYM DO CELÓW CERTYFIKACJI DO KOŃCA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OBEJMUJE TRZY KURSY JĘZYKA OBCEGO MAJĄCE NA CELU UZYSKANIE CERTYFIKATU JĘZYKOWEGO B1 SKIEROWANEGO DO STUDENTÓW WSZYSTKICH KLAS W CAŁYM INSTYTUCIE, A TAKŻE ROZWÓJ METODOLOGII CLIL ALLEFFICACE – ŚCIEŻKĘ JĘZYKA OJCZYSTEGO UKIERUNKOWANĄ NA ALLACQUISITION NARZĘDZI DO PISANIA POPRZEZ ANALIZĘ MITÓW GRECKICH I ICH ODMIAN W TEKSTACH WSPÓŁCZESNEJ LITERATURY PRZEPISANEJ PRZEZ DIGITALSTORYTELLING ŚCIEŻKĘ MATEMATYKI. SĄ TO PAŃSTWA ZAPROJEKTOWANE W SYNERGII I ZGODNIE Z ZAJĘCIAMI PROGRAMOWYMI, A JEDNOCZEŚNIE SKONSTRUOWANE W TAKI SPOSÓB, ABY EKSPERYMENTOWAŁY Z AKTYWNYMI I MOBILIZUJĄCYMI PRAKTYKAMI, KTÓRE W AKCRESERING MOTYWACJI I ATRAKCYJNOŚCI W STOSUNKU DO TREŚCI STUDIÓW BĘDĄ SŁUŻYŁY SZERSZEMU I UŻYTECZNEMU SZKOLENIU W ZAKRESIE ŻYCIA I INTERAKCJI ZE ŚRODOWISKIEM KULTUROWYM I KTÓRE ZOSTANĄ ZINTEGROWANE RÓWNIEŻ POPRZEZ STARANNĄ OCENĘ WYNIKÓW I PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI NABYTYCH I UDOSTĘPNIANYCH RADOM KLASOWYM DO CELÓW CERTYFIKACJI DO KOŃCA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
EBOLI | |||||||||||||||
| Property / location (string): EBOLI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
50,484.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
30,515.18 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 30,515.18 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:16, 8 April 2023
Project Q511763 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ERGASTERIA |
Project Q511763 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
IIS PERITO LEVI
0 references
40°37'3.04"N, 15°3'24.98"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE TRE PERCORSI DI LINGUA STRANIERA MIRANTI AL RAGGIUNGIMENTO DELLA CERTIFICAZIONE LINGUISTICA B1 RIVOLTI AGLI STUDENTI DI TUTTE LE CLASSI TUTTO LISTITUTO OLTRE CHE ALLEFFICACE SVILUPPO DELLA METODOLOGIA CLIL UN PERCORSO DI LINGUA MADRE VOLTO ALLACQUISIZIONE DI STRUMENTI PER LA SCRITTURA ATTRAVERSO LANALISI DEI MITI GRECI E DELLE LORO VARIAZIONI NEI TESTI DELLA LETTERATURA CONTEMPORANEA RISCRITTI MEDIANTE DIGITALSTORYTELLING UN PERCORSO DI MATEMATICA. ESSI SONO STATI CONCEPITI IN SINERGIA E IN COERENZA CON LE ATTIVIT CURRICOLARI E TUTTAVIA STRUTTURATI PER SPERIMENTARE PRATICHE ATTIVE E MOBILITANTI CHE NELLACCRESCERE MOTIVAZIONE E ATTRATTIVIT VERSO I CONTENUTI DI STUDIO LI METTERANNO AL SERVIZIO DI UNA FORMAZIONE PI AMPIA E UTILE PER VIVERE E INTERAGIRE CON LAMBIENTE CULTURALE E CHE COMUNQUE SARANNO INTEGRATI ANCHE MEDIANTE ATTENTA VALUTAZIONE DI RISULTATI E DI COMPETENZE TRASVERSALI ACQUISITE E MESSE A DISPOSIZIONE DEI CONSIGLI DI CLASSE PER LA CERTIFICAZIONE FIN (Italian)
0 references
THE PROJECT INCLUDES THREE COURSES OF FOREIGN LANGUAGE AIMED AT ACHIEVING THE B1 LANGUAGE CERTIFICATION AIMED AT STUDENTS OF ALL CLASSES THROUGHOUT THE INSTITUTE AS WELL AS ALLEFFICACE DEVELOPMENT OF THE CLIL METHODOLOGY A MOTHER LANGUAGE PATH AIMED AT ALLACQUISITION OF TOOLS FOR WRITING THROUGH THE ANALYSIS OF GREEK MYTHS AND THEIR VARIATIONS IN TEXTS OF CONTEMPORARY LITERATURE REWRITTEN THROUGH DIGITALSTORYTELLING A PATH OF MATHEMATICS. THEY ARE STATES DESIGNED IN SYNERGY AND IN ACCORDANCE WITH CURRICULAR ACTIVITIES AND YET STRUCTURED TO EXPERIMENT ACTIVE AND MOBILISING PRACTICES THAT IN THE ACCRESERING MOTIVATION AND ATTRACTIVENESS TOWARDS THE CONTENT OF STUDY WILL PUT THEM AT THE SERVICE OF A WIDER AND USEFUL TRAINING FOR LIVING AND INTERACTING WITH THE CULTURAL ENVIRONMENT AND WHICH WILL BE INTEGRATED ALSO BY CAREFUL EVALUATION OF RESULTS AND CROSS-CUTTING SKILLS ACQUIRED AND MADE AVAILABLE TO CLASS COUNCILS FOR CERTIFICATION UNTIL THE END (English)
11 November 2020
0 references
LE PROJET COMPREND TROIS COURS DE LANGUES ÉTRANGÈRES VISANT À OBTENIR LA CERTIFICATION DE LANGUE B1 DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT AINSI QUE LE DÉVELOPPEMENT ALLEFFICACE DE LA MÉTHODOLOGIE CLIL UN PARCOURS DE LANGUE MATERNELLE VISANT À ACQUÉRIR DES OUTILS D’ÉCRITURE À TRAVERS L’ANALYSE DES MYTHES GRECS ET LEURS VARIATIONS DANS LES TEXTES DE LA LITTÉRATURE CONTEMPORAINE RÉÉCRIT À TRAVERS DIGITALSTORYTELLING UN CHEMIN DE MATHÉMATIQUES. ILS ONT ÉTÉ CONÇUS EN SYNERGIE ET EN COHÉRENCE AVEC LES ACTIVITÉS DES PROGRAMMES, MAIS STRUCTURÉS POUR TESTER DES PRATIQUES ACTIVES ET MOBILISANTES QUI, DANS L’ACCÈS À LA MOTIVATION ET À ATTRATTIVIT VERS LE CONTENU DE L’ÉTUDE, LES METTRONT AU SERVICE D’UNE VASTE ET UTILE FORMATION PI POUR LA VIE ET L’INTERACTION AVEC L’ENVIRONNEMENT CULTUREL ET QUI, EN TOUT ÉTAT DE CAUSE, SERONT INTÉGRÉES ÉGALEMENT PAR UNE ÉVALUATION ATTENTIVE DES RÉSULTATS ET DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ACQUISES ET MISES À LA DISPOSITION DES CONSEILS DE CLASSE POUR CERTIFICATION JUSQU’À CE QUE LA CERTIFICATION SOIT EFFECTUÉE JUSQU’À LA FIN DE L’ANNÉE. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT UMFASST DREI FREMDSPRACHENKURSE, MIT DENEN DIE B1-SPRACHZERTIFIZIERUNG ERREICHT WERDEN SOLL, DIE SICH AN STUDIERENDE ALLER KLASSEN IM GESAMTEN INSTITUT RICHTET, SOWIE ALLEFFICACE ENTWICKLUNG DER CLIL-METHODIK EINEN MUTTERSPRACHEPFAD ZUM ERWERB VON WERKZEUGEN FÜR DAS SCHREIBEN DURCH DIE ANALYSE GRIECHISCHER MYTHEN UND DEREN VARIATIONEN IN DEN TEXTEN ZEITGENÖSSISCHER LITERATUR, DIE DURCH DIGITALSTORYTELLING EINEN WEG DER MATHEMATIK NEU GESCHRIEBEN WERDEN. SIE WURDEN IN SYNERGIE UND IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN LEHRVERANSTALTUNGEN KONZIPIERT UND DENNOCH STRUKTURIERT, UM AKTIVE UND MOBILISIERENDE PRAKTIKEN ZU TESTEN, DIE IM ZUGANG ZU MOTIVATION UND ATTRATTIVIT ZU DEN STUDIENINHALTEN SIE IN DEN DIENST EINES BREITEN UND NÜTZLICHEN PI-TRAININGS FÜR DAS LEBEN UND DIE INTERAKTION MIT DEM KULTURELLEN UMFELD STELLEN UND IN JEDEM FALL AUCH DURCH EINE SORGFÄLTIGE AUSWERTUNG DER ERWORBENEN ERGEBNISSE UND BEREICHSÜBERGREIFENDEN FÄHIGKEITEN INTEGRIERT WERDEN, DIE DEN KLASSENRÄTEN ZUR ZERTIFIZIERUNG BIS ZUR ZERTIFIZIERUNG ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT OMVAT DRIE VREEMDE TAALCURSUSSEN GERICHT OP HET BEHALEN VAN DE B1-TAALCERTIFICERING GERICHT OP STUDENTEN VAN ALLE KLASSEN IN HET HELE INSTITUUT, EVENALS ALLEFFICACE ONTWIKKELING VAN DE CLIL METHODOLOGIE EEN MOEDERTAAL PAD GERICHT OP HET VERWERVEN VAN TOOLS VOOR HET SCHRIJVEN DOOR DE ANALYSE VAN GRIEKSE MYTHEN EN HUN VARIATIES IN DE TEKSTEN VAN DE HEDENDAAGSE LITERATUUR HERSCHREVEN VIA DIGITALSTORYTELLING EEN PAD VAN WISKUNDE. ZE ZIJN OPGEZET IN SYNERGIE EN IN SAMENHANG MET DE CURRICULAR-ACTIVITEITEN EN HOE DAN OOK GESTRUCTUREERD OM ACTIEVE EN MOBILISERINGSPRAKTIJKEN TE TESTEN DIE BIJ DE TOEGANG TOT MOTIVATIE EN ATTRATTIVIT VOOR DE INHOUD VAN DE STUDIE HEN TEN DIENSTE ZULLEN STELLEN VAN EEN BREDE EN NUTTIGE PI-OPLEIDING VOOR HET LEVEN EN DE INTERACTIE MET DE CULTURELE OMGEVING, EN DIE IN IEDER GEVAL OOK ZULLEN WORDEN GEÏNTEGREERD DOOR ZORGVULDIGE EVALUATIE VAN DE VERWORVEN RESULTATEN EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN DIE ZIJN VERWORVEN EN TER BESCHIKKING WORDEN GESTELD VAN DE KLASSENRADEN VOOR CERTIFICERING TOT (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO INCLUYE TRES CURSOS DE IDIOMAS EXTRANJEROS DESTINADOS A LOGRAR LA CERTIFICACIÓN DE LA LENGUA B1 DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE TODAS LAS CLASES EN TODO EL INSTITUTO, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE ALLEFFICACE DE LA METODOLOGÍA CLIL, UNA RUTA DE LENGUA MATERNA DESTINADA A ADQUIRIR HERRAMIENTAS DE ESCRITURA A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE LOS MITOS GRIEGOS Y SUS VARIACIONES EN LOS TEXTOS DE LA LITERATURA CONTEMPORÁNEA REESCRITO A TRAVÉS DE DIGITALSTORYTELLING UN CAMINO DE MATEMÁTICAS. HAN SIDO CONCEBIDOS EN SINERGIA Y EN COHERENCIA CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES Y, SIN EMBARGO, ESTRUCTURADOS PARA PROBAR PRÁCTICAS ACTIVAS Y MOVILIZADORAS QUE EN EL ACCESO A LA MOTIVACIÓN Y ATTRATTIVIT HACIA EL CONTENIDO DEL ESTUDIO LOS PONDRÁN AL SERVICIO DE UNA AMPLIA Y ÚTIL FORMACIÓN DE PI PARA VIVIR E INTERACTUAR CON EL ENTORNO CULTURAL Y QUE EN CUALQUIER CASO SE INTEGRARÁN TAMBIÉN A TRAVÉS DE UNA CUIDADOSA EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS Y DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES ADQUIRIDAS Y PUESTAS A DISPOSICIÓN DE LOS CONSEJOS DE CLASE PARA SU CERTIFICACIÓN HASTA (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΡΊΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ Β1 ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ALLEFFICACE ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ CLIL, ΜΙΑ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΛΛΑΚΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΡΑΦΉΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΏΝ ΜΎΘΩΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΑΡΑΛΛΑΓΈΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΚΕΊΜΕΝΑ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΊΑΣ ΠΟΥ ΞΑΝΑΓΡΆΦΗΚΑΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ DIGITALSTORYTELLING ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΚΡΆΤΗ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΑ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΕΝΕΡΓΈΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΠΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ACCRESERING ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ Η ΕΛΚΥΣΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΘΑ ΤΙΣ ΘΈΣΟΥΝ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΜΙΑΣ ΕΥΡΎΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΧΡΉΣΙΜΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΒΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΤΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΑΠΟΚΤΗΘΟΎΝ ΚΑΙ ΘΑ ΤΕΘΟΎΝ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΩΝ ΤΑΞΙΚΏΝ ΣΥΜΒΟΥΛΊΩΝ ΓΙΑ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΜΈΧΡΙ ΤΟ ΤΈΛΟΣ (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTER TRE FREMMEDSPROGSKURSER MED DET FORMÅL AT OPNÅ B1-SPROGCERTIFICERING RETTET MOD STUDERENDE I ALLE KLASSER I HELE INSTITUTTET SAMT ALLEFFICACE-UDVIKLING AF CLIL-METODOLOGIEN EN MODERSPROGSSTI, DER SIGTER MOD ALLACQUISITION AF VÆRKTØJER TIL SKRIVNING GENNEM ANALYSE AF GRÆSKE MYTER OG DERES VARIATIONER I TEKSTER AF SAMTIDSLITTERATUREN OMSKREVET GENNEM DIGITALSTORYTELLING EN STI TIL MATEMATIK. DE ER STATER, DER ER UDFORMET I SYNERGI OG I OVERENSSTEMMELSE MED LÆSEPLANSAKTIVITETERNE, OG SOM DOG ER STRUKTURERET MED HENBLIK PÅ AT EKSPERIMENTERE MED AKTIVE OG MOBILISERENDE PRAKSISSER, DER I FORBINDELSE MED DEN TILFREDSSTILLENDE MOTIVATION OG TILTRÆKNINGSKRAFT OVER FOR STUDIEINDHOLDET VIL STILLE DEM TIL RÅDIGHED FOR EN BREDERE OG NYTTIG UDDANNELSE FOR AT LEVE OG INTERAGERE MED DET KULTURELLE MILJØ, OG SOM OGSÅ VIL BLIVE INTEGRERET VED OMHYGGELIG EVALUERING AF RESULTATER OG TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER, DER ER ERHVERVET OG STILLET TIL RÅDIGHED FOR KLASSERÅDENE MED HENBLIK PÅ CERTIFICERING INDTIL UDGANGEN. (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKE SISÄLTÄÄ KOLME VIERAIDEN KIELTEN KURSSIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON SAAVUTTAA B1-KIELITODISTUS, JOKA ON SUUNNATTU KAIKKIEN LUOKKIEN OPISKELIJOILLE KOKO INSTITUUTISSA, SEKÄ ALLEFFICACE CLIL-METODOLOGIAN KEHITTÄMINEN ÄIDINKIELEN POLKU, JONKA TAVOITTEENA ON ALLACQUISITION TYÖKALUJEN KIRJOITTAMINEN ANALYSOIMALLA KREIKKALAISIA MYYTTEJÄ JA NIIDEN MUUNNELMIA NYKYKIRJALLISUUDEN TEKSTEISTÄ, JOTKA ON KIRJOITETTU UUDELLEEN DIGITALSTORYTELLING-POLKU MATEMATIIKAN KAUTTA. NE OVAT VALTIOITA, JOTKA ON SUUNNITELTU SYNERGIAAN JA OPETUSSUUNNITELMAN MUKAISTEN TOIMIEN MUKAISESTI JA JOTKA ON KUITENKIN JÄSENNELTY KOKEILEMAAN AKTIIVISIA JA MOBILISOIVIA KÄYTÄNTÖJÄ, JOTKA ACCRESERINGIN MOTIVAATIO JA HOUKUTTELEVUUS OPINTOJEN SISÄLLÖN SUHTEEN TARJOAVAT NIILLE LAAJEMMAN JA HYÖDYLLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURIYMPÄRISTÖN ELÄMISEEN JA VUOROVAIKUTUKSEEN KULTTUURIYMPÄRISTÖN KANSSA JA JOTKA INTEGROIDAAN MYÖS ARVIOIMALLA HUOLELLISESTI TULOKSIA JA MONIALAISIA TAITOJA, JOTKA ON HANKITTU JA ANNETTU LUOKKANEUVOSTOJEN KÄYTTÖÖN SERTIFIOINTIA VARTEN LOPPUUN ASTI. (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT JINKLUDI TLIET KORSIJIET TA ‘LINGWA BARRANIJA MMIRATI LEJN IL-KISBA TAĊ-ĊERTIFIKAZZJONI LINGWA B1 MMIRATI LEJN STUDENTI TAL-KLASSIJIET KOLLHA MADWAR L-ISTITUT KIF UKOLL L-IŻVILUPP ALLEFFICACE TAL-METODOLOĠIJA CLIL TRIQ LINGWA OMM MMIRATA LEJN ALLACQUISITION TA’ GĦODOD GĦALL-KITBA PERMEZZ TAL-ANALIŻI TA ‘MITI GRIEGI U L-VARJAZZJONIJIET TAGĦHOM FIT-TESTI TA’ LETTERATURA KONTEMPORANJA MIKTUBA MILL-ĠDID PERMEZZ DIGITALSTORYTELLING TRIQ TAL-MATEMATIKA. DAWN HUMA STATI MFASSLA F’SINERĠIJA U F’KONFORMITÀ MA’ ATTIVITAJIET KURRIKULARI U GĦADHOM STRUTTURATI BIEX JESPERIMENTAW PRATTIKI ATTIVI U TA’ MOBILIZZAZZJONI LI FIL-MOTIVAZZJONI U L-ATTRATTIVITÀ LEJN IL-KONTENUT TAL-ISTUDJU SE JPOĠĠUHOM GĦAS-SERVIZZ TA’ TAĦRIĠ USA’ U UTLI GĦALL-GĦAJXIEN U L-INTERAZZJONI MAL-AMBJENT KULTURALI U LI SE JIĠU INTEGRATI WKOLL PERMEZZ TA’ EVALWAZZJONI BIR-REQQA TAR-RIŻULTATI U L-ĦILIET TRASVERSALI MIKSUBA U MAGĦMULA DISPONIBBLI GĦALL-KUNSILLI TAL-KLASSI GĦAĊ-ĊERTIFIKAZZJONI SAL-AĦĦAR (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTS IETVER TRĪS SVEŠVALODU KURSUS, KURU MĒRĶIS IR PANĀKT B1 VALODAS SERTIFIKĀCIJU, KAS PAREDZĒTA VISU NODARBĪBU STUDENTIEM VISĀ INSTITŪTĀ, KĀ ARĪ ALLEFFICACE CLIL METODOLOĢIJAS IZSTRĀDI — DZIMTĀS VALODAS CEĻU, KURA MĒRĶIS IR ALLACQUISITION PAR RAKSTĪŠANAS RĪKIEM, ANALIZĒJOT GRIEĶU MĪTUS UN TO VARIĀCIJAS MŪSDIENU LITERATŪRAS TEKSTOS, KAS PĀRRAKSTĪTI CAUR DIGITALSTORYTELLING, IZMANTOJOT MATEMĀTIKAS CEĻU. TĀS IR VALSTIS, KAS VEIDOTAS SINERĢIJĀ UN SASKAŅĀ AR MĀCĪBU PROGRAMMU PASĀKUMIEM, TOMĒR IR STRUKTURĒTAS TĀ, LAI EKSPERIMENTĒTU AKTĪVU UN MOBILIZĒJOŠU PRAKSI, KAS ACCRESERING MOTIVĒŠANĀ UN PIEVILCĪBĀ ATTIECĪBĀ UZ STUDIJU SATURU SNIEGS TĀM PLAŠĀKAS UN LIETDERĪGAS MĀCĪBAS DZĪVOŠANAI UN MIJIEDARBĪBAI AR KULTŪRAS VIDI, UN TĀS TIKS INTEGRĒTAS, RŪPĪGI IZVĒRTĒJOT REZULTĀTUS UN PĀRNOZARU PRASMES, KAS IEGŪTAS UN DARĪTAS PIEEJAMAS KLASES PADOMĒM SERTIFICĒŠANAI LĪDZ PAT BEIGĀM. (Latvian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA TRI KURZY CUDZIEHO JAZYKA ZAMERANÉ NA ZÍSKANIE JAZYKOVEJ CERTIFIKÁCIE B1 ZAMERANEJ NA ŠTUDENTOV VŠETKÝCH TRIED V RÁMCI INŠTITÚTU, AKO AJ ALLEFFICACE VÝVOJ METODIKY CLIL MATERINSKÝM JAZYKOM ZAMERANÝM NA ALLACQUISITION NÁSTROJOV NA PÍSANIE PROSTREDNÍCTVOM ANALÝZY GRÉCKYCH MÝTOV A ICH VARIÁCIÍ V TEXTOCH SÚČASNEJ LITERATÚRY PREPÍSANÝCH PROSTREDNÍCTVOM DIGITALSTORYTELLING-U CESTOU MATEMATIKY. SÚ TO ŠTÁTY NAVRHNUTÉ V SYNERGII A V SÚLADE S ČINNOSŤAMI UČEBNÝCH OSNOV A NAPRIEK TOMU ŠTRUKTÚROVANÉ TAK, ABY EXPERIMENTOVALI S AKTÍVNYMI A MOBILIZAČNÝMI POSTUPMI, KTORÉ V RÁMCI UZNÁVAJÚCIE MOTIVÁCIE A PRÍŤAŽLIVOSTI K OBSAHU ŠTÚDIA BUDÚ SLÚŽIŤ ŠIRŠEJ A UŽITOČNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVE PRE ŽIVOT A INTERAKCIU S KULTÚRNYM PROSTREDÍM A KTORÉ BUDÚ INTEGROVANÉ AJ DÔKLADNÝM VYHODNOTENÍM VÝSLEDKOV A PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ ZÍSKANÝCH A SPRÍSTUPNENÝCH TRIEDNYM RADÁM NA CERTIFIKÁCIU AŽ DO KONCA. (Slovak)
23 August 2022
0 references
ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL TRÍ CHÚRSA TEANGA IASACHTA ATÁ DÍRITHE AR DHEIMHNIÚ TEANGA B1 A BHAINT AMACH ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN Ó GACH RANG AR FUD NA HINSTITIÚIDE CHOMH MAITH LE FORBAIRT ALLEFFICACE AR MHODHEOLAÍOCHT CLIL COSÁN MÁTHAIRTHEANGA ATÁ DÍRITHE AR UIRLISÍ LE HAGHAIDH SCRÍBHNEOIREACHTA A BHAINT AMACH TRÍ ANAILÍS A DHÉANAMH AR MHIOTAIS NA GRÉIGE AGUS A N-ATHRUITHE I DTÉACSANNA NA LITRÍOCHTA COMHAIMSEARTHA A ATHSCRÍOBH TRÍ DHIGITÍOCHT A DHÉANAMH AR CHONAIR NA MATAMAITICE. IS STÁIT IAD ATÁ DEARTHA I SINEIRGE AGUS I GCOMHRÉIR LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM AGUS ATÁ STRUCHTÚRAITHE FÓS CHUN TRIAIL A BHAINT AS CLEACHTAIS GHNÍOMHACHA AGUS CHUN CLEACHTAIS A SHLÓGADH A CHUIRFIDH IAD I MBUN OILIÚNA NÍOS LEITHNE AGUS ÚSÁIDEACH LE HAGHAIDH MAIREACHTÁLA AGUS IDIRGHNÍOMHÚ LEIS AN TIMPEALLACHT CHULTÚRTHA AGUS A CHOMHTHÁTHÓFAR FREISIN TRÍ MHEASTÓIREACHT CHÚRAMACH A DHÉANAMH AR THORTHAÍ AGUS AR SCILEANNA LEATHANA ARNA BHFÁIL AGUS ARNA GCUR AR FÁIL DO CHOMHAIRLÍ RANGA LENA NDEIMHNIÚ GO DTÍ AN DEIREADH. (Irish)
23 August 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE TŘI KURZY CIZÍHO JAZYKA ZAMĚŘENÉ NA DOSAŽENÍ JAZYKOVÉ CERTIFIKACE B1 ZAMĚŘENÉ NA STUDENTY VŠECH TŘÍD V CELÉM ÚSTAVU, STEJNĚ JAKO ALLEFFICACE VÝVOJ METODIKY CLIL MATEŘSKÝ JAZYK STEZKA ZAMĚŘENÁ NA ALLACQUISITION NÁSTROJŮ PRO PSANÍ PROSTŘEDNICTVÍM ANALÝZY ŘECKÝCH MÝTŮ A JEJICH VARIACÍ V TEXTECH SOUČASNÉ LITERATURY PŘEPSANÝCH PROSTŘEDNICTVÍM DIGITALSTORYTELLING CESTU MATEMATIKY. JEDNÁ SE O STÁTY, KTERÉ JSOU KONCIPOVÁNY V SOUČINNOSTI A V SOULADU S KURIKULÁRNÍMI ČINNOSTMI, A PŘESTO JSOU STRUKTUROVÁNY TAK, ABY EXPERIMENTOVALY S AKTIVNÍMI A MOBILIZAČNÍMI POSTUPY, KTERÉ V RÁMCI ACCRESERING MOTIVACE A ATRAKTIVITY K OBSAHU STUDIA ZAJISTÍ ŠIRŠÍ A UŽITEČNOU ODBORNOU PŘÍPRAVU PRO ŽIVOT A INTERAKCI S KULTURNÍM PROSTŘEDÍM A KTERÉ BUDOU INTEGROVÁNY TAKÉ PEČLIVÝM HODNOCENÍM ZÍSKANÝCH VÝSLEDKŮ A PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ BUDOU K DISPOZICI TŘÍDNÍM RADÁM PRO CERTIFIKACI AŽ DO KONCE. (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO INCLUI TRÊS CURSOS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DESTINADOS A OBTER A CERTIFICAÇÃO B1 DESTINADA A ESTUDANTES DE TODAS AS CLASSES AO LONGO DO INSTITUTO, BEM COMO O DESENVOLVIMENTO ALLEFFICACE DA METODOLOGIA CLIL UM CAMINHO DE LÍNGUA MATERNA VOLTADO PARA ALLACQUISIÇÃO DE FERRAMENTAS PARA A ESCRITA ATRAVÉS DA ANÁLISE DE MITOS GREGOS E SUAS VARIAÇÕES EM TEXTOS DE LITERATURA CONTEMPORÂNEA REESCRITO ATRAVÉS DE DIGITALSTORYTELLING UM CAMINHO DA MATEMÁTICA. SÃO ESTADOS CONCEBIDOS EM SINERGIA E DE ACORDO COM AS ATIVIDADES CURRICULARES E AINDA ESTRUTURADOS PARA EXPERIMENTAR PRÁTICAS ATIVAS E MOBILIZADORAS QUE, NA ACCRESERING, MOTIVAÇÃO E ATRATIVIDADE PARA O CONTEÚDO DO ESTUDO OS COLOCARÃO AO SERVIÇO DE UMA FORMAÇÃO MAIS AMPLA E ÚTIL PARA VIVER E INTERAGIR COM O AMBIENTE CULTURAL E QUE SERÃO INTEGRADAS TAMBÉM POR UMA AVALIAÇÃO CUIDADOSA DOS RESULTADOS E DAS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS ADQUIRIDAS E DISPONIBILIZADAS AOS CONSELHOS DE CLASSE PARA CERTIFICAÇÃO ATÉ AO FINAL. (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKT SISALDAB KOLME VÕÕRKEELE KURSUST, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA B1 KEELE SERTIFITSEERIMINE, MIS ON SUUNATUD KÕIGI KLASSIDE ÜLIÕPILASTELE KOGU INSTITUUDIS, SAMUTI ALLEFFICACE’I CLIL-METOODIKA ARENDAMINE EMAKEELE TEEL, MILLE EESMÄRK ON KIRJUTAMISVAHENDITE ALLACQUISITION KREEKA MÜÜTIDE ANALÜÜSI JA NENDE KAASAEGSE KIRJANDUSE TEKSTIDE VARIATSIOONIDE ÜMBERKIRJUTAMINE LÄBI DIGITALSTORYTELLING MATEMAATIKA TEE. NEED ON RIIGID, MIS ON LOODUD SÜNERGIAS JA KOOSKÕLAS ÕPPEKAVA TEGEVUSTEGA NING ON SIISKI STRUKTUREERITUD SELLEKS, ET KATSETADA AKTIIVSEID JA MOBILISEERIVAID TAVASID, MIS ANNAVAD NEILE HARIDUSE SISU SUHTES MOTIVATSIOONI JA ATRAKTIIVSUSE, PAKKUDES NEILE LAIEMAT JA KASULIKKU KOOLITUST, MIS ON MÕELDUD ELAMISEKS JA KULTUURIKESKKONNAGA SUHTLEMISEKS, NING MIS INTEGREERITAKSE KA SAADUD TULEMUSTE JA VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE HOOLIKA HINDAMISEGA NING TEHAKSE KUNI LÕPUNI KÄTTESAADAVAKS KLASSINÕUKOGUDELE SERTIFITSEERIMISEKS. (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT HÁROM IDEGEN NYELVTANFOLYAMOT FOGLAL MAGÁBAN, AMELYEK CÉLJA A B1 NYELVTANÚSÍTÁS ELÉRÉSE, AMELYNEK CÉLJA AZ INTÉZET MINDEN OSZTÁLYÁNAK HALLGATÓI SZÁMÁRA, VALAMINT A CLIL MÓDSZERTAN ALLEFFICACE FEJLESZTÉSE, AMELY A GÖRÖG MÍTOSZOK ELEMZÉSÉN KERESZTÜLI ÍRÁSI ESZKÖZÖK ALLACQUISITION-JÁT ÉS A KORTÁRS IRODALMI SZÖVEGEK SZÖVEGEINEK VARIÁCIÓIT A MATEMATIKAI DIGITALSTORYTELLING SEGÍTSÉGÉVEL DOLGOZZA FEL. EZEK OLYAN ÁLLAMOK, AMELYEKET SZINERGIÁBAN ÉS A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEKKEL ÖSSZHANGBAN ALAKÍTOTTAK KI, MÉGIS OLYAN AKTÍV ÉS MOBILIZÁLÓ GYAKORLATOK KÍSÉRLETEZÉSÉRE SZOLGÁLNAK, AMELYEK A TANULMÁNYOK TARTALMA FELÉ VALÓ MOTIVÁCIÓT ÉS VONZEREJÜKET EGY SZÉLESEBB KÖRŰ ÉS HASZNOS KÉPZÉS SZOLGÁLATÁBA HELYEZIK A KULTURÁLIS KÖRNYEZETTEL VALÓ KAPCSOLATTARTÁS ÉS A KULTURÁLIS KÖRNYEZETTEL VALÓ INTERAKCIÓ ÉRDEKÉBEN, ÉS AMELYEKET A MEGSZERZETT EREDMÉNYEK ÉS ÁTFOGÓ KÉSZSÉGEK GONDOS ÉRTÉKELÉSÉVEL IS INTEGRÁLNAK, ÉS AMELYEKET AZ OSZTÁLYTANÁCSOK SZÁMÁRA TANÚSÍTVÁNY CÉLJÁBÓL A VÉGÉIG ELÉRHETŐVÉ TESZNEK. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ТРИ КУРСА ПО ЧУЖД ЕЗИК, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОСТИГАНЕ НА ЕЗИКОВА СЕРТИФИКАЦИЯ B1, НАСОЧЕНА КЪМ СТУДЕНТИ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ В ЦЕЛИЯ ИНСТИТУТ, КАКТО И РАЗРАБОТВАНЕ НА МЕТОДОЛОГИЯТА НА АЛЕФИКА — МАЙЧИН ЕЗИКОВ ПЪТ, НАСОЧЕН КЪМ ALLACQUISITION НА ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПИСАНЕ ЧРЕЗ АНАЛИЗ НА ГРЪЦКИ МИТОВЕ И ТЕХНИТЕ ВАРИАЦИИ В ТЕКСТОВЕТЕ НА СЪВРЕМЕННАТА ЛИТЕРАТУРА, ПРЕНАПИСАНИ ЧРЕЗ DIGITALSTORYTELLING ПО ПЪТЯ НА МАТЕМАТИКАТА. ТЕ СА ДЪРЖАВИ, СЪЗДАДЕНИ В СИНЕРГИЯ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ И ВСЕ ОЩЕ СТРУКТУРИРАНИ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ АКТИВНИ И МОБИЛИЗИРАЩИ ПРАКТИКИ, КОИТО В ACCRESERING МОТИВАЦИЯТА И ПРИВЛЕКАТЕЛНОСТТА КЪМ СЪДЪРЖАНИЕТО НА ОБУЧЕНИЕТО ЩЕ ГИ ПОСТАВЯТ В УСЛУГА НА ПО-ШИРОКО И ПОЛЕЗНО ОБУЧЕНИЕ ЗА ЖИВОТ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С КУЛТУРНАТА СРЕДА И КОИТО ЩЕ БЪДАТ ИНТЕГРИРАНИ И ЧРЕЗ ВНИМАТЕЛНА ОЦЕНКА НА РЕЗУЛТАТИТЕ И МЕЖДУСЕКТОРНИТЕ УМЕНИЯ, ПРИДОБИТИ И ПРЕДОСТАВЕНИ НА УЧИЛИЩНИТЕ СЪВЕТИ ЗА СЕРТИФИЦИРАНЕ ДО КРАЯ. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTAS APIMA TRIS UŽSIENIO KALBOS KURSUS, KURIAIS SIEKIAMA B1 KALBOS SERTIFIKAVIMO, SKIRTO VISŲ KLASIŲ STUDENTAMS VISAME INSTITUTE, TAIP PAT ALLEFFICACE CLIL METODIKOS KŪRIMAS – GIMTOSIOS KALBOS KELIAS, SKIRTAS ALLACQUISITION PRIEMONĖMS RAŠYTI PER GRAIKŲ MITŲ ANALIZĘ IR JŲ VARIANTUS ŠIUOLAIKINĖS LITERATŪROS TEKSTUOSE, PERRAŠYTUOSE PER DIGITALSTORYTELLING MATEMATIKOS KELIĄ. TAI VALSTYBĖS, SUKURTOS UŽTIKRINANT SINERGIJĄ IR LAIKANTIS MOKYMO PROGRAMŲ VEIKLOS, TAČIAU STRUKTŪRIZUOTOS, KAD BŪTŲ GALIMA EKSPERIMENTUOTI AKTYVIAI IR MOBILIZUOJANT PRAKTIKĄ, KURI ACCRESERING MOTYVACIJA IR PATRAUKLUMU STUDIJŲ TURINIUI SUTEIKS JOMS PLATESNĮ IR NAUDINGĄ MOKYMĄ, SKIRTĄ GYVENIMUI IR SĄVEIKAI SU KULTŪRINE APLINKA, IR KURIS TAIP PAT BUS INTEGRUOTAS KRUOPŠČIAI ĮVERTINANT REZULTATUS IR KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS, ĮGYTUS IR SKIRTUS KLASIŲ TARYBOMS SERTIFIKUOTI. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE TRI TEČAJA STRANOG JEZIKA S CILJEM POSTIZANJA B1 JEZIČNE CERTIFIKACIJE NAMIJENJENE STUDENTIMA SVIH RAZREDA U CIJELOM INSTITUTU, KAO I ALLEFFICACE RAZVOJ METODOLOGIJE CLIL MATERINJEG JEZIKA USMJERENOG NA ALLACQUISITION ALATA ZA PISANJE KROZ ANALIZU GRČKIH MITOVA I NJIHOVIH VARIJACIJA U TEKSTOVIMA SUVREMENE KNJIŽEVNOSTI PREPISANIH KROZ DIGITALSTORYTELLING PUT MATEMATIKE. TO SU DRŽAVE OSMIŠLJENE U SINERGIJI I U SKLADU S KURIKULUMSKIM AKTIVNOSTIMA, A IPAK STRUKTURIRANE KAKO BI EKSPERIMENTIRALE AKTIVNE I MOBILIZIRANE PRAKSE KOJE ĆE IH U ACCRESERING MOTIVACIJI I PRIVLAČNOSTI PREMA SADRŽAJU STUDIJA STAVITI U SLUŽBU ŠIREG I KORISNOG OSPOSOBLJAVANJA ZA ŽIVOT I INTERAKCIJU S KULTURNIM OKRUŽENJEM, A KOJE ĆE SE INTEGRIRATI I PAŽLJIVOM PROCJENOM REZULTATA I MEĐUSEKTORSKIH VJEŠTINA KOJE SU STEČENE I STAVLJENE NA RASPOLAGANJE RAZREDNIM VIJEĆIMA ZA CERTIFICIRANJE DO KRAJA. (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTAR TRE KURSER I FRÄMMANDE SPRÅK SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ B1-SPRÅKSCERTIFIERING SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER I ALLA KLASSER INOM INSTITUTET SAMT ALLEFFICACE-UTVECKLING AV CLIL-METODEN EN MODERSPRÅKSVÄG SOM SYFTAR TILL ALLACQUISITION AV VERKTYG FÖR ATT SKRIVA GENOM ANALYS AV GREKISKA MYTER OCH DERAS VARIATIONER I TEXTER AV SAMTIDA LITTERATUR SOM SKRIVITS OM GENOM DIGITALSTORYTELLING EN VÄG AV MATEMATIK. DE ÄR STATER SOM ÄR UTFORMADE I SYNERGI OCH I ENLIGHET MED LÄROPLANSAKTIVITETER OCH SOM ÄNDÅ ÄR STRUKTURERADE FÖR ATT EXPERIMENTERA MED AKTIVA OCH MOBILISERANDE METODER SOM I ACCRESERING-PROJEKTETS MOTIVATION OCH ATTRAKTIONSKRAFT FÖR INNEHÅLLET I STUDIEN KOMMER ATT GE DEM EN BREDARE OCH ANVÄNDBAR UTBILDNING FÖR ATT LEVA OCH INTERAGERA MED DEN KULTURELLA MILJÖN OCH SOM KOMMER ATT INTEGRERAS ÄVEN GENOM NOGGRANN UTVÄRDERING AV RESULTAT OCH ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS OCH GJORTS TILLGÄNGLIGA FÖR KLASSRÅDEN FÖR CERTIFIERING FRAM TILL SLUTET. (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL INCLUDE TREI CURSURI DE LIMBI STRĂINE CARE VIZEAZĂ OBȚINEREA CERTIFICĂRII LIMBII B1 DESTINATE STUDENȚILOR DIN TOATE CLASELE DIN CADRUL INSTITUTULUI, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA ALLEFFICACE A METODOLOGIEI CLIL, O CALE DE LIMBĂ MATERNĂ CARE VIZEAZĂ ALLACQUISITION INSTRUMENTELOR DE SCRIERE PRIN ANALIZA MITURILOR GRECEȘTI ȘI VARIAȚIILE ACESTORA ÎN TEXTELE LITERATURII CONTEMPORANE RESCRISE PRIN DIGITALSTORYTELLING O CALE DE MATEMATICĂ. ACESTEA SUNT STATE CONCEPUTE ÎN SINERGIE ȘI ÎN CONFORMITATE CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE ȘI TOTUȘI STRUCTURATE PENTRU A EXPERIMENTA PRACTICI ACTIVE ȘI DE MOBILIZARE CARE, ÎN CADRUL ACCRESERING, MOTIVAȚIA ȘI ATRACTIVITATEA FAȚĂ DE CONȚINUTUL STUDIULUI LE VOR PUNE ÎN SLUJBA UNEI FORMĂRI MAI LARGI ȘI UTILE PENTRU A TRĂI ȘI A INTERACȚIONA CU MEDIUL CULTURAL ȘI CARE VA FI INTEGRATĂ, DE ASEMENEA, PRINTR-O EVALUARE ATENTĂ A REZULTATELOR ȘI A COMPETENȚELOR TRANSVERSALE DOBÂNDITE ȘI PUSE LA DISPOZIȚIA CONSILIILOR DE CLASĂ PENTRU CERTIFICARE PÂNĂ LA SFÂRȘIT. (Romanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE TRI TEČAJE TUJEGA JEZIKA ZA PRIDOBITEV CERTIFIKATA JEZIKA B1, NAMENJEN ŠTUDENTOM VSEH RAZREDOV V CELOTNEM INŠTITUTU, KOT TUDI ALLEFFICACE RAZVOJ METODOLOGIJE CLIL, POT MATERNEGA JEZIKA, KATERE CILJ JE ALLACQUISITION ORODIJ ZA PISANJE SKOZI ANALIZO GRŠKIH MITOV IN NJIHOVIH RAZLIČIC V BESEDILIH SODOBNE LITERATURE, KI SO JIH PREPISALI SKOZI DIGITALSTORYTELLING POT MATEMATIKE. SO DRŽAVE, KI SO OBLIKOVANE V SINERGIJI IN V SKLADU Z UČNIMI DEJAVNOSTMI TER SO STRUKTURIRANE ZA PREIZKUŠANJE AKTIVNIH IN MOBILIZACIJSKIH PRAKS, KI JIH BODO V OKVIRU PRIZNAVA MOTIVACIJE IN PRIVLAČNOSTI ZA VSEBINO ŠTUDIJA DALE NA RAZPOLAGO ŠIRŠEMU IN KORISTNEMU USPOSABLJANJU ZA ŽIVLJENJE IN INTERAKCIJO S KULTURNIM OKOLJEM TER BODO VKLJUČENE TUDI S SKRBNIM OCENJEVANJEM PRIDOBLJENIH REZULTATOV IN MEDSEKTORSKIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SO NA VOLJO RAZREDNIM SVETOM ZA CERTIFICIRANJE DO KONCA. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT OBEJMUJE TRZY KURSY JĘZYKA OBCEGO MAJĄCE NA CELU UZYSKANIE CERTYFIKATU JĘZYKOWEGO B1 SKIEROWANEGO DO STUDENTÓW WSZYSTKICH KLAS W CAŁYM INSTYTUCIE, A TAKŻE ROZWÓJ METODOLOGII CLIL ALLEFFICACE – ŚCIEŻKĘ JĘZYKA OJCZYSTEGO UKIERUNKOWANĄ NA ALLACQUISITION NARZĘDZI DO PISANIA POPRZEZ ANALIZĘ MITÓW GRECKICH I ICH ODMIAN W TEKSTACH WSPÓŁCZESNEJ LITERATURY PRZEPISANEJ PRZEZ DIGITALSTORYTELLING ŚCIEŻKĘ MATEMATYKI. SĄ TO PAŃSTWA ZAPROJEKTOWANE W SYNERGII I ZGODNIE Z ZAJĘCIAMI PROGRAMOWYMI, A JEDNOCZEŚNIE SKONSTRUOWANE W TAKI SPOSÓB, ABY EKSPERYMENTOWAŁY Z AKTYWNYMI I MOBILIZUJĄCYMI PRAKTYKAMI, KTÓRE W AKCRESERING MOTYWACJI I ATRAKCYJNOŚCI W STOSUNKU DO TREŚCI STUDIÓW BĘDĄ SŁUŻYŁY SZERSZEMU I UŻYTECZNEMU SZKOLENIU W ZAKRESIE ŻYCIA I INTERAKCJI ZE ŚRODOWISKIEM KULTUROWYM I KTÓRE ZOSTANĄ ZINTEGROWANE RÓWNIEŻ POPRZEZ STARANNĄ OCENĘ WYNIKÓW I PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI NABYTYCH I UDOSTĘPNIANYCH RADOM KLASOWYM DO CELÓW CERTYFIKACJI DO KOŃCA. (Polish)
23 August 2022
0 references
EBOLI
0 references
Identifiers
I25E18000130006
0 references