FREE TO CHOOSE (Q419344): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (19 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LIBRE DE CHOISIR | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
FREI ZU WÄHLEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VRIJ OM TE KIEZEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
LIBRE DE ELEGIR | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FRIT AT VÆLGE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΛΕΎΘΕΡΟΙ ΝΑ ΕΠΙΛΈΞΟΥΝ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
SLOBODNO ODABRATI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
GRATUIT PENTRU A ALEGE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
SLOBODNE SI VYBRAŤ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
LIBERI LI JAGĦŻLU | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
LIVRE PARA ESCOLHER | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
VAPAASTI VALITA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
DO WYBORU | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PROSTO IZBIRATI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VOLNÁ VOLBA | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
LAISVAI PASIRINKTI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
BRĪVI IZVĒLĒTIES | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СВОБОДЕН ИЗБОР | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
SZABADON VÁLASZTHATÓ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SAOR IN AISCE A ROGHNÚ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
FRITT ATT VÄLJA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
VABALT VALIDA | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q419344 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q419344 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q419344 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q419344 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q419344 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q419344 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q419344 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q419344 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q419344 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q419344 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q419344 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q419344 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q419344 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q419344 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q419344 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q419344 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q419344 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q419344 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q419344 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q419344 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q419344 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q419344 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q419344 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q419344 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 31,011.6 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 31,011.6 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE AIM OF THIS PROJECT IS TO SET UP WORKSHOPS OPEN TO THE DIFFERENT LEVELS OF ABILIT AND TO DELLINSEPARENIT, AND DELLINCLUSIVIT, IN WHICH NON-FORMAL AND INFORMAL TRADITIONAL TEACHING AND INNOVATIVE TOOLS MEET IN AN ACTIVE AND LABORATORIAL TEACHING IN SUPPORT OF LIFELONG GUIDANCE FOR ACTIVE EMPLOYMENT AND SOCIAL INCLUSION. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THIS PROJECT AIMS TO CREATE WORKSHOPS OPEN TO THE DIFFERENT LEVELS OF SKILL AND COGNITIVE STYLES IN THE PERSPECTIVE OF TEACHING AND DELLINCLUSIVIT IN WHICH TRADITIONAL NON-FORMAL AND INFORMAL TEACHING AND INNOVATIVE TOOLS MEET BY INTEGRATING INTO AN ACTIVE AND LABORATORY TEACHING AIMED AT SUPPORTING PERMANENT ORIENTATION TO ACTIVE EMPLOYMENT AND SOCIAL INCLUSION. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THIS PROJECT AIMS TO CREATE WORKSHOPS OPEN TO THE DIFFERENT LEVELS OF SKILL AND COGNITIVE STYLES IN THE PERSPECTIVE OF TEACHING AND DELLINCLUSIVIT IN WHICH TRADITIONAL NON-FORMAL AND INFORMAL TEACHING AND INNOVATIVE TOOLS MEET BY INTEGRATING INTO AN ACTIVE AND LABORATORY TEACHING AIMED AT SUPPORTING PERMANENT ORIENTATION TO ACTIVE EMPLOYMENT AND SOCIAL INCLUSION. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THIS PROJECT AIMS TO CREATE WORKSHOPS OPEN TO THE DIFFERENT LEVELS OF SKILL AND COGNITIVE STYLES IN THE PERSPECTIVE OF TEACHING AND DELLINCLUSIVIT IN WHICH TRADITIONAL NON-FORMAL AND INFORMAL TEACHING AND INNOVATIVE TOOLS MEET BY INTEGRATING INTO AN ACTIVE AND LABORATORY TEACHING AIMED AT SUPPORTING PERMANENT ORIENTATION TO ACTIVE EMPLOYMENT AND SOCIAL INCLUSION. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’OBJECTIF DE CE PROJET EST DE CRÉER DES LABORATOIRES OUVERTS AUX DIFFÉRENTS NIVEAUX DE COMPÉTENCES ET DE STYLES COGNITIFS À LA LUMIÈRE DE L’INSÉGNAMENT ET DE DELLINCLUSIVIT, DANS LESQUELS SE RENCONTRENT L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL NON FORMEL ET INFORMEL ET LES OUTILS INNOVANTS EN INTÉGRANT DANS L’ENSEIGNEMENT ACTIF ET EN LABORATOIRE VISANT À SOUTENIR L’ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE VERS L’EMPLOI ACTIF ET L’INCLUSION SOCIALE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF DE CE PROJET EST DE CRÉER DES LABORATOIRES OUVERTS AUX DIFFÉRENTS NIVEAUX DE COMPÉTENCES ET DE STYLES COGNITIFS À LA LUMIÈRE DE L’INSÉGNAMENT ET DE DELLINCLUSIVIT, DANS LESQUELS SE RENCONTRENT L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL NON FORMEL ET INFORMEL ET LES OUTILS INNOVANTS EN INTÉGRANT DANS L’ENSEIGNEMENT ACTIF ET EN LABORATOIRE VISANT À SOUTENIR L’ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE VERS L’EMPLOI ACTIF ET L’INCLUSION SOCIALE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF DE CE PROJET EST DE CRÉER DES LABORATOIRES OUVERTS AUX DIFFÉRENTS NIVEAUX DE COMPÉTENCES ET DE STYLES COGNITIFS À LA LUMIÈRE DE L’INSÉGNAMENT ET DE DELLINCLUSIVIT, DANS LESQUELS SE RENCONTRENT L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL NON FORMEL ET INFORMEL ET LES OUTILS INNOVANTS EN INTÉGRANT DANS L’ENSEIGNEMENT ACTIF ET EN LABORATOIRE VISANT À SOUTENIR L’ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE VERS L’EMPLOI ACTIF ET L’INCLUSION SOCIALE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, LABORE ZU SCHAFFEN, DIE DEN UNTERSCHIEDLICHEN EBENEN DER KOGNITIVEN FÄHIGKEITEN UND STILE IM LICHTE VON INSEGNAMENT UND DELLINCLUSIVIT OFFENSTEHEN, IN DENEN TRADITIONELLE NICHTFORMALE UND INFORMELLE LEHR- UND INNOVATIONSINSTRUMENTE AUFEINANDERTREFFEN, INDEM SIE IN DEN AKTIVEN UND LABORUNTERRICHT INTEGRIERT WERDEN, UM DIE LEBENSLANGE AUSRICHTUNG AUF AKTIVE BESCHÄFTIGUNG UND SOZIALE EINGLIEDERUNG ZU UNTERSTÜTZEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, LABORE ZU SCHAFFEN, DIE DEN UNTERSCHIEDLICHEN EBENEN DER KOGNITIVEN FÄHIGKEITEN UND STILE IM LICHTE VON INSEGNAMENT UND DELLINCLUSIVIT OFFENSTEHEN, IN DENEN TRADITIONELLE NICHTFORMALE UND INFORMELLE LEHR- UND INNOVATIONSINSTRUMENTE AUFEINANDERTREFFEN, INDEM SIE IN DEN AKTIVEN UND LABORUNTERRICHT INTEGRIERT WERDEN, UM DIE LEBENSLANGE AUSRICHTUNG AUF AKTIVE BESCHÄFTIGUNG UND SOZIALE EINGLIEDERUNG ZU UNTERSTÜTZEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, LABORE ZU SCHAFFEN, DIE DEN UNTERSCHIEDLICHEN EBENEN DER KOGNITIVEN FÄHIGKEITEN UND STILE IM LICHTE VON INSEGNAMENT UND DELLINCLUSIVIT OFFENSTEHEN, IN DENEN TRADITIONELLE NICHTFORMALE UND INFORMELLE LEHR- UND INNOVATIONSINSTRUMENTE AUFEINANDERTREFFEN, INDEM SIE IN DEN AKTIVEN UND LABORUNTERRICHT INTEGRIERT WERDEN, UM DIE LEBENSLANGE AUSRICHTUNG AUF AKTIVE BESCHÄFTIGUNG UND SOZIALE EINGLIEDERUNG ZU UNTERSTÜTZEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET DOEL VAN DIT PROJECT IS LABORATORIA TE CREËREN DIE OPENSTAAN VOOR DE VERSCHILLENDE NIVEAUS VAN COGNITIEVE VAARDIGHEDEN EN STIJLEN IN HET LICHT VAN INSEGNAMENT EN DELLINCLUSIVIT, WAARIN TRADITIONELE NIET-FORMELE EN INFORMELE ONDERWIJS- EN INNOVATIEVE INSTRUMENTEN SAMENKOMEN DOOR INTEGRATIE IN ACTIEF EN LABORATORIUMONDERWIJS DAT GERICHT IS OP HET ONDERSTEUNEN VAN LEVENSLANGE ORIËNTATIE OP ACTIEVE WERKGELEGENHEID EN SOCIALE INCLUSIE. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET DOEL VAN DIT PROJECT IS LABORATORIA TE CREËREN DIE OPENSTAAN VOOR DE VERSCHILLENDE NIVEAUS VAN COGNITIEVE VAARDIGHEDEN EN STIJLEN IN HET LICHT VAN INSEGNAMENT EN DELLINCLUSIVIT, WAARIN TRADITIONELE NIET-FORMELE EN INFORMELE ONDERWIJS- EN INNOVATIEVE INSTRUMENTEN SAMENKOMEN DOOR INTEGRATIE IN ACTIEF EN LABORATORIUMONDERWIJS DAT GERICHT IS OP HET ONDERSTEUNEN VAN LEVENSLANGE ORIËNTATIE OP ACTIEVE WERKGELEGENHEID EN SOCIALE INCLUSIE. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET DOEL VAN DIT PROJECT IS LABORATORIA TE CREËREN DIE OPENSTAAN VOOR DE VERSCHILLENDE NIVEAUS VAN COGNITIEVE VAARDIGHEDEN EN STIJLEN IN HET LICHT VAN INSEGNAMENT EN DELLINCLUSIVIT, WAARIN TRADITIONELE NIET-FORMELE EN INFORMELE ONDERWIJS- EN INNOVATIEVE INSTRUMENTEN SAMENKOMEN DOOR INTEGRATIE IN ACTIEF EN LABORATORIUMONDERWIJS DAT GERICHT IS OP HET ONDERSTEUNEN VAN LEVENSLANGE ORIËNTATIE OP ACTIEVE WERKGELEGENHEID EN SOCIALE INCLUSIE. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES CREAR LABORATORIOS ABIERTOS A LOS DIFERENTES NIVELES DE HABILIDADES Y ESTILOS COGNITIVOS A LA LUZ DE INSEGNAMENT Y DELLINCLUSIVIT, EN LOS QUE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL NO FORMAL E INFORMAL Y LAS HERRAMIENTAS INNOVADORAS SE REÚNEN MEDIANTE LA INTEGRACIÓN EN LA ENSEÑANZA ACTIVA Y DE LABORATORIO DESTINADA A APOYAR LA ORIENTACIÓN PERMANENTE AL EMPLEO ACTIVO Y A LA INCLUSIÓN SOCIAL. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES CREAR LABORATORIOS ABIERTOS A LOS DIFERENTES NIVELES DE HABILIDADES Y ESTILOS COGNITIVOS A LA LUZ DE INSEGNAMENT Y DELLINCLUSIVIT, EN LOS QUE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL NO FORMAL E INFORMAL Y LAS HERRAMIENTAS INNOVADORAS SE REÚNEN MEDIANTE LA INTEGRACIÓN EN LA ENSEÑANZA ACTIVA Y DE LABORATORIO DESTINADA A APOYAR LA ORIENTACIÓN PERMANENTE AL EMPLEO ACTIVO Y A LA INCLUSIÓN SOCIAL. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES CREAR LABORATORIOS ABIERTOS A LOS DIFERENTES NIVELES DE HABILIDADES Y ESTILOS COGNITIVOS A LA LUZ DE INSEGNAMENT Y DELLINCLUSIVIT, EN LOS QUE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL NO FORMAL E INFORMAL Y LAS HERRAMIENTAS INNOVADORAS SE REÚNEN MEDIANTE LA INTEGRACIÓN EN LA ENSEÑANZA ACTIVA Y DE LABORATORIO DESTINADA A APOYAR LA ORIENTACIÓN PERMANENTE AL EMPLEO ACTIVO Y A LA INCLUSIÓN SOCIAL. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT SKABE WORKSHOPS, DER ER ÅBNE FOR DE FORSKELLIGE NIVEAUER AF FÆRDIGHEDER OG KOGNITIVE STILARTER MED HENBLIK PÅ UNDERVISNING OG DELLINCLUSIVIT, HVOR TRADITIONEL IKKEFORMEL OG UFORMEL UNDERVISNING OG INNOVATIVE VÆRKTØJER MØDES VED AT INTEGRERE I EN AKTIV OG LABORATORIEUNDERVISNING, DER HAR TIL FORMÅL AT STØTTE PERMANENT ORIENTERING MOD AKTIV BESKÆFTIGELSE OG SOCIAL INKLUSION. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT SKABE WORKSHOPS, DER ER ÅBNE FOR DE FORSKELLIGE NIVEAUER AF FÆRDIGHEDER OG KOGNITIVE STILARTER MED HENBLIK PÅ UNDERVISNING OG DELLINCLUSIVIT, HVOR TRADITIONEL IKKEFORMEL OG UFORMEL UNDERVISNING OG INNOVATIVE VÆRKTØJER MØDES VED AT INTEGRERE I EN AKTIV OG LABORATORIEUNDERVISNING, DER HAR TIL FORMÅL AT STØTTE PERMANENT ORIENTERING MOD AKTIV BESKÆFTIGELSE OG SOCIAL INKLUSION. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT SKABE WORKSHOPS, DER ER ÅBNE FOR DE FORSKELLIGE NIVEAUER AF FÆRDIGHEDER OG KOGNITIVE STILARTER MED HENBLIK PÅ UNDERVISNING OG DELLINCLUSIVIT, HVOR TRADITIONEL IKKEFORMEL OG UFORMEL UNDERVISNING OG INNOVATIVE VÆRKTØJER MØDES VED AT INTEGRERE I EN AKTIV OG LABORATORIEUNDERVISNING, DER HAR TIL FORMÅL AT STØTTE PERMANENT ORIENTERING MOD AKTIV BESKÆFTIGELSE OG SOCIAL INKLUSION. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΑΝΟΙΚΤΆ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΜΟΡΦΏΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ DELLINCLUSIVIT, ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΣΥΝΑΝΤΏΝΤΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΜΗ ΤΥΠΙΚΉ ΚΑΙ ΆΤΥΠΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ, ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΝΤΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΜΌΝΙΜΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΑΝΟΙΚΤΆ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΜΟΡΦΏΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ DELLINCLUSIVIT, ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΣΥΝΑΝΤΏΝΤΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΜΗ ΤΥΠΙΚΉ ΚΑΙ ΆΤΥΠΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ, ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΝΤΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΜΌΝΙΜΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΑΝΟΙΚΤΆ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΜΟΡΦΏΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ DELLINCLUSIVIT, ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΣΥΝΑΝΤΏΝΤΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΜΗ ΤΥΠΙΚΉ ΚΑΙ ΆΤΥΠΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ, ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΝΤΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΜΌΝΙΜΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE OVOG PROJEKTA STVORITI RADIONICE OTVORENE ZA RAZLIČITE RAZINE VJEŠTINA I KOGNITIVNIH STILOVA U PERSPEKTIVI NASTAVE I DELLINCLUSIVIT U KOJIMA SE SUSREĆU TRADICIONALNA NEFORMALNA I INFORMALNA NASTAVA I INOVATIVNI ALATI INTEGRIRAJUĆI SE U AKTIVNU I LABORATORIJSKU NASTAVU S CILJEM PODUPIRANJA TRAJNE ORIJENTACIJE PREMA AKTIVNOM ZAPOŠLJAVANJU I SOCIJALNOJ UKLJUČENOSTI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE OVOG PROJEKTA STVORITI RADIONICE OTVORENE ZA RAZLIČITE RAZINE VJEŠTINA I KOGNITIVNIH STILOVA U PERSPEKTIVI NASTAVE I DELLINCLUSIVIT U KOJIMA SE SUSREĆU TRADICIONALNA NEFORMALNA I INFORMALNA NASTAVA I INOVATIVNI ALATI INTEGRIRAJUĆI SE U AKTIVNU I LABORATORIJSKU NASTAVU S CILJEM PODUPIRANJA TRAJNE ORIJENTACIJE PREMA AKTIVNOM ZAPOŠLJAVANJU I SOCIJALNOJ UKLJUČENOSTI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE OVOG PROJEKTA STVORITI RADIONICE OTVORENE ZA RAZLIČITE RAZINE VJEŠTINA I KOGNITIVNIH STILOVA U PERSPEKTIVI NASTAVE I DELLINCLUSIVIT U KOJIMA SE SUSREĆU TRADICIONALNA NEFORMALNA I INFORMALNA NASTAVA I INOVATIVNI ALATI INTEGRIRAJUĆI SE U AKTIVNU I LABORATORIJSKU NASTAVU S CILJEM PODUPIRANJA TRAJNE ORIJENTACIJE PREMA AKTIVNOM ZAPOŠLJAVANJU I SOCIJALNOJ UKLJUČENOSTI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE ATELIERE DESCHISE DIFERITELOR NIVELURI DE COMPETENȚE ȘI STILURI COGNITIVE DIN PERSPECTIVA PREDĂRII ȘI DELLINCLUSIVIT ÎN CARE PREDAREA TRADIȚIONALĂ NON-FORMALĂ ȘI INFORMALĂ ȘI INSTRUMENTELE INOVATOARE SE ÎNTÂLNESC PRIN INTEGRAREA ÎNTR-O PREDARE ACTIVĂ ȘI DE LABORATOR MENITĂ SĂ SPRIJINE ORIENTAREA PERMANENTĂ CĂTRE OCUPAREA ACTIVĂ ȘI INCLUZIUNEA SOCIALĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE ATELIERE DESCHISE DIFERITELOR NIVELURI DE COMPETENȚE ȘI STILURI COGNITIVE DIN PERSPECTIVA PREDĂRII ȘI DELLINCLUSIVIT ÎN CARE PREDAREA TRADIȚIONALĂ NON-FORMALĂ ȘI INFORMALĂ ȘI INSTRUMENTELE INOVATOARE SE ÎNTÂLNESC PRIN INTEGRAREA ÎNTR-O PREDARE ACTIVĂ ȘI DE LABORATOR MENITĂ SĂ SPRIJINE ORIENTAREA PERMANENTĂ CĂTRE OCUPAREA ACTIVĂ ȘI INCLUZIUNEA SOCIALĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE ATELIERE DESCHISE DIFERITELOR NIVELURI DE COMPETENȚE ȘI STILURI COGNITIVE DIN PERSPECTIVA PREDĂRII ȘI DELLINCLUSIVIT ÎN CARE PREDAREA TRADIȚIONALĂ NON-FORMALĂ ȘI INFORMALĂ ȘI INSTRUMENTELE INOVATOARE SE ÎNTÂLNESC PRIN INTEGRAREA ÎNTR-O PREDARE ACTIVĂ ȘI DE LABORATOR MENITĂ SĂ SPRIJINE ORIENTAREA PERMANENTĂ CĂTRE OCUPAREA ACTIVĂ ȘI INCLUZIUNEA SOCIALĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE VYTVORIŤ WORKSHOPY OTVORENÉ RÔZNYM ÚROVNIAM ZRUČNOSTÍ A KOGNITÍVNYCH ŠTÝLOV V PERSPEKTÍVE VÝUČBY A DELLINCLUSIVIT, V KTORÝCH SA STRETÁVA TRADIČNÁ NEFORMÁLNA A INFORMÁLNA VÝUČBA A INOVATÍVNE NÁSTROJE INTEGRÁCIOU DO AKTÍVNEJ A LABORATÓRNEJ VÝUČBY ZAMERANEJ NA PODPORU TRVALEJ ORIENTÁCIE NA AKTÍVNE ZAMESTNANIE A SOCIÁLNE ZAČLENENIE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE VYTVORIŤ WORKSHOPY OTVORENÉ RÔZNYM ÚROVNIAM ZRUČNOSTÍ A KOGNITÍVNYCH ŠTÝLOV V PERSPEKTÍVE VÝUČBY A DELLINCLUSIVIT, V KTORÝCH SA STRETÁVA TRADIČNÁ NEFORMÁLNA A INFORMÁLNA VÝUČBA A INOVATÍVNE NÁSTROJE INTEGRÁCIOU DO AKTÍVNEJ A LABORATÓRNEJ VÝUČBY ZAMERANEJ NA PODPORU TRVALEJ ORIENTÁCIE NA AKTÍVNE ZAMESTNANIE A SOCIÁLNE ZAČLENENIE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE VYTVORIŤ WORKSHOPY OTVORENÉ RÔZNYM ÚROVNIAM ZRUČNOSTÍ A KOGNITÍVNYCH ŠTÝLOV V PERSPEKTÍVE VÝUČBY A DELLINCLUSIVIT, V KTORÝCH SA STRETÁVA TRADIČNÁ NEFORMÁLNA A INFORMÁLNA VÝUČBA A INOVATÍVNE NÁSTROJE INTEGRÁCIOU DO AKTÍVNEJ A LABORATÓRNEJ VÝUČBY ZAMERANEJ NA PODPORU TRVALEJ ORIENTÁCIE NA AKTÍVNE ZAMESTNANIE A SOCIÁLNE ZAČLENENIE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ WORKSHOPS MIFTUĦA GĦAL-LIVELLI DIFFERENTI TA’ ĦILIET U STILI KONJITTIVI FIL-PERSPETTIVA TAT-TAGĦLIM U DELLINCLUSIVIT FEJN IT-TAGĦLIM TRADIZZJONALI MHUX FORMALI U INFORMALI U L-GĦODOD INNOVATTIVI JILTAQGĦU BILLI JINTEGRAW F’TAGĦLIM ATTIV U FIL-LABORATORJU MMIRAT LEJN L-APPOĠĠ TA’ ORJENTAZZJONI PERMANENTI LEJN L-IMPJIEG ATTIV U L-INKLUŻJONI SOĊJALI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ WORKSHOPS MIFTUĦA GĦAL-LIVELLI DIFFERENTI TA’ ĦILIET U STILI KONJITTIVI FIL-PERSPETTIVA TAT-TAGĦLIM U DELLINCLUSIVIT FEJN IT-TAGĦLIM TRADIZZJONALI MHUX FORMALI U INFORMALI U L-GĦODOD INNOVATTIVI JILTAQGĦU BILLI JINTEGRAW F’TAGĦLIM ATTIV U FIL-LABORATORJU MMIRAT LEJN L-APPOĠĠ TA’ ORJENTAZZJONI PERMANENTI LEJN L-IMPJIEG ATTIV U L-INKLUŻJONI SOĊJALI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ WORKSHOPS MIFTUĦA GĦAL-LIVELLI DIFFERENTI TA’ ĦILIET U STILI KONJITTIVI FIL-PERSPETTIVA TAT-TAGĦLIM U DELLINCLUSIVIT FEJN IT-TAGĦLIM TRADIZZJONALI MHUX FORMALI U INFORMALI U L-GĦODOD INNOVATTIVI JILTAQGĦU BILLI JINTEGRAW F’TAGĦLIM ATTIV U FIL-LABORATORJU MMIRAT LEJN L-APPOĠĠ TA’ ORJENTAZZJONI PERMANENTI LEJN L-IMPJIEG ATTIV U L-INKLUŻJONI SOĊJALI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESTE PROJETO TEM COMO OBJETIVO CRIAR WORKSHOPS ABERTOS AOS DIFERENTES NÍVEIS DE HABILIDADES E ESTILOS COGNITIVOS NA PERSPETIVA DO ENSINO E DELLINCLUSIVIT EM QUE O ENSINO TRADICIONAL NÃO FORMAL E INFORMAL E AS FERRAMENTAS INOVADORAS SE REÚNEM, INTEGRANDO-SE EM UM ENSINO ATIVO E LABORATORIAL DESTINADO A APOIAR A ORIENTAÇÃO PERMANENTE PARA O EMPREGO ATIVO E A INCLUSÃO SOCIAL. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROJETO TEM COMO OBJETIVO CRIAR WORKSHOPS ABERTOS AOS DIFERENTES NÍVEIS DE HABILIDADES E ESTILOS COGNITIVOS NA PERSPETIVA DO ENSINO E DELLINCLUSIVIT EM QUE O ENSINO TRADICIONAL NÃO FORMAL E INFORMAL E AS FERRAMENTAS INOVADORAS SE REÚNEM, INTEGRANDO-SE EM UM ENSINO ATIVO E LABORATORIAL DESTINADO A APOIAR A ORIENTAÇÃO PERMANENTE PARA O EMPREGO ATIVO E A INCLUSÃO SOCIAL. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROJETO TEM COMO OBJETIVO CRIAR WORKSHOPS ABERTOS AOS DIFERENTES NÍVEIS DE HABILIDADES E ESTILOS COGNITIVOS NA PERSPETIVA DO ENSINO E DELLINCLUSIVIT EM QUE O ENSINO TRADICIONAL NÃO FORMAL E INFORMAL E AS FERRAMENTAS INOVADORAS SE REÚNEM, INTEGRANDO-SE EM UM ENSINO ATIVO E LABORATORIAL DESTINADO A APOIAR A ORIENTAÇÃO PERMANENTE PARA O EMPREGO ATIVO E A INCLUSÃO SOCIAL. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA TYÖPAJOJA, JOTKA OVAT AVOIMIA ERITASOISILLE TAIDOILLE JA KOGNITIIVISILLE TYYLEILLE OPETUKSEN NÄKÖKULMASTA JA DELLINCLUSIVIT, JOISSA PERINTEINEN EPÄVIRALLINEN JA ARKIOPPIMINEN JA INNOVATIIVISET VÄLINEET KOHTAAVAT INTEGROIMALLA AKTIIVISEEN JA LABORATORIOOPETUKSEEN, JONKA TARKOITUKSENA ON TUKEA PYSYVÄÄ SUUNTAUTUMISTA AKTIIVISEEN TYÖLLISYYTEEN JA SOSIAALISEEN OSALLISUUTEEN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA TYÖPAJOJA, JOTKA OVAT AVOIMIA ERITASOISILLE TAIDOILLE JA KOGNITIIVISILLE TYYLEILLE OPETUKSEN NÄKÖKULMASTA JA DELLINCLUSIVIT, JOISSA PERINTEINEN EPÄVIRALLINEN JA ARKIOPPIMINEN JA INNOVATIIVISET VÄLINEET KOHTAAVAT INTEGROIMALLA AKTIIVISEEN JA LABORATORIOOPETUKSEEN, JONKA TARKOITUKSENA ON TUKEA PYSYVÄÄ SUUNTAUTUMISTA AKTIIVISEEN TYÖLLISYYTEEN JA SOSIAALISEEN OSALLISUUTEEN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA TYÖPAJOJA, JOTKA OVAT AVOIMIA ERITASOISILLE TAIDOILLE JA KOGNITIIVISILLE TYYLEILLE OPETUKSEN NÄKÖKULMASTA JA DELLINCLUSIVIT, JOISSA PERINTEINEN EPÄVIRALLINEN JA ARKIOPPIMINEN JA INNOVATIIVISET VÄLINEET KOHTAAVAT INTEGROIMALLA AKTIIVISEEN JA LABORATORIOOPETUKSEEN, JONKA TARKOITUKSENA ON TUKEA PYSYVÄÄ SUUNTAUTUMISTA AKTIIVISEEN TYÖLLISYYTEEN JA SOSIAALISEEN OSALLISUUTEEN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT TEN MA NA CELU STWORZENIE WARSZTATÓW OTWARTYCH NA RÓŻNE POZIOMY UMIEJĘTNOŚCI I STYLÓW POZNAWCZYCH W PERSPEKTYWIE NAUCZANIA I DELLINCLUSIVIT, W KTÓRYCH SPOTYKAJĄ SIĘ TRADYCYJNE NAUCZANIE POZAFORMALNE I NIEFORMALNE ORAZ INNOWACYJNE NARZĘDZIA POPRZEZ INTEGRACJĘ W AKTYWNYM I LABORATORYJNYM NAUCZANIU MAJĄCYM NA CELU WSPIERANIE STAŁEJ ORIENTACJI NA AKTYWNE ZATRUDNIENIE I WŁĄCZENIE SPOŁECZNE. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TEN MA NA CELU STWORZENIE WARSZTATÓW OTWARTYCH NA RÓŻNE POZIOMY UMIEJĘTNOŚCI I STYLÓW POZNAWCZYCH W PERSPEKTYWIE NAUCZANIA I DELLINCLUSIVIT, W KTÓRYCH SPOTYKAJĄ SIĘ TRADYCYJNE NAUCZANIE POZAFORMALNE I NIEFORMALNE ORAZ INNOWACYJNE NARZĘDZIA POPRZEZ INTEGRACJĘ W AKTYWNYM I LABORATORYJNYM NAUCZANIU MAJĄCYM NA CELU WSPIERANIE STAŁEJ ORIENTACJI NA AKTYWNE ZATRUDNIENIE I WŁĄCZENIE SPOŁECZNE. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TEN MA NA CELU STWORZENIE WARSZTATÓW OTWARTYCH NA RÓŻNE POZIOMY UMIEJĘTNOŚCI I STYLÓW POZNAWCZYCH W PERSPEKTYWIE NAUCZANIA I DELLINCLUSIVIT, W KTÓRYCH SPOTYKAJĄ SIĘ TRADYCYJNE NAUCZANIE POZAFORMALNE I NIEFORMALNE ORAZ INNOWACYJNE NARZĘDZIA POPRZEZ INTEGRACJĘ W AKTYWNYM I LABORATORYJNYM NAUCZANIU MAJĄCYM NA CELU WSPIERANIE STAŁEJ ORIENTACJI NA AKTYWNE ZATRUDNIENIE I WŁĄCZENIE SPOŁECZNE. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NAMEN PROJEKTA JE USTVARITI DELAVNICE, ODPRTE ZA RAZLIČNE RAVNI SPRETNOSTI IN KOGNITIVNIH STILOV Z VIDIKA POUČEVANJA IN DELLINCLUSIVIT, V KATERIH SE SREČUJEJO TRADICIONALNO NEFORMALNO IN PRILOŽNOSTNO POUČEVANJE TER INOVATIVNA ORODJA Z VKLJUČEVANJEM V AKTIVNO IN LABORATORIJSKO POUČEVANJE, NAMENJENO PODPORI STALNE USMERJENOSTI K AKTIVNEMU ZAPOSLOVANJU IN SOCIALNI VKLJUČENOSTI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAMEN PROJEKTA JE USTVARITI DELAVNICE, ODPRTE ZA RAZLIČNE RAVNI SPRETNOSTI IN KOGNITIVNIH STILOV Z VIDIKA POUČEVANJA IN DELLINCLUSIVIT, V KATERIH SE SREČUJEJO TRADICIONALNO NEFORMALNO IN PRILOŽNOSTNO POUČEVANJE TER INOVATIVNA ORODJA Z VKLJUČEVANJEM V AKTIVNO IN LABORATORIJSKO POUČEVANJE, NAMENJENO PODPORI STALNE USMERJENOSTI K AKTIVNEMU ZAPOSLOVANJU IN SOCIALNI VKLJUČENOSTI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NAMEN PROJEKTA JE USTVARITI DELAVNICE, ODPRTE ZA RAZLIČNE RAVNI SPRETNOSTI IN KOGNITIVNIH STILOV Z VIDIKA POUČEVANJA IN DELLINCLUSIVIT, V KATERIH SE SREČUJEJO TRADICIONALNO NEFORMALNO IN PRILOŽNOSTNO POUČEVANJE TER INOVATIVNA ORODJA Z VKLJUČEVANJEM V AKTIVNO IN LABORATORIJSKO POUČEVANJE, NAMENJENO PODPORI STALNE USMERJENOSTI K AKTIVNEMU ZAPOSLOVANJU IN SOCIALNI VKLJUČENOSTI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE VYTVOŘIT WORKSHOPY OTEVŘENÉ RŮZNÝM ÚROVNÍM DOVEDNOSTÍ A KOGNITIVNÍCH STYLŮ V PERSPEKTIVĚ VÝUKY A DELLINCLUSIVIT, VE KTERÝCH SE SETKÁVAJÍ TRADIČNÍ NEFORMÁLNÍ A INFORMÁLNÍ VÝUKA A INOVATIVNÍ NÁSTROJE ZAČLENĚNÍM DO AKTIVNÍ A LABORATORNÍ VÝUKY ZAMĚŘENÉ NA PODPORU TRVALÉ ORIENTACE NA AKTIVNÍ ZAMĚSTNÁNÍ A SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE VYTVOŘIT WORKSHOPY OTEVŘENÉ RŮZNÝM ÚROVNÍM DOVEDNOSTÍ A KOGNITIVNÍCH STYLŮ V PERSPEKTIVĚ VÝUKY A DELLINCLUSIVIT, VE KTERÝCH SE SETKÁVAJÍ TRADIČNÍ NEFORMÁLNÍ A INFORMÁLNÍ VÝUKA A INOVATIVNÍ NÁSTROJE ZAČLENĚNÍM DO AKTIVNÍ A LABORATORNÍ VÝUKY ZAMĚŘENÉ NA PODPORU TRVALÉ ORIENTACE NA AKTIVNÍ ZAMĚSTNÁNÍ A SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE VYTVOŘIT WORKSHOPY OTEVŘENÉ RŮZNÝM ÚROVNÍM DOVEDNOSTÍ A KOGNITIVNÍCH STYLŮ V PERSPEKTIVĚ VÝUKY A DELLINCLUSIVIT, VE KTERÝCH SE SETKÁVAJÍ TRADIČNÍ NEFORMÁLNÍ A INFORMÁLNÍ VÝUKA A INOVATIVNÍ NÁSTROJE ZAČLENĚNÍM DO AKTIVNÍ A LABORATORNÍ VÝUKY ZAMĚŘENÉ NA PODPORU TRVALÉ ORIENTACE NA AKTIVNÍ ZAMĚSTNÁNÍ A SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI SEMINARUS, ATVIRUS ĮVAIRIEMS ĮGŪDŽIŲ IR KOGNITYVINIŲ STILIŲ LYGMENIMS, ATSIŽVELGIANT Į MOKYMO PERSPEKTYVĄ IR DELLINCLUSIVIT, KURIUOSE SUSITINKA TRADICINIS NEFORMALUSIS IR SAVAIMINIS MOKYMAS IR NOVATORIŠKOS PRIEMONĖS, INTEGRUOJANT Į AKTYVŲ IR LABORATORINĮ MOKYMĄ, KURIUO SIEKIAMA REMTI NUOLATINĘ ORIENTACIJĄ Į AKTYVŲ UŽIMTUMĄ IR SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI SEMINARUS, ATVIRUS ĮVAIRIEMS ĮGŪDŽIŲ IR KOGNITYVINIŲ STILIŲ LYGMENIMS, ATSIŽVELGIANT Į MOKYMO PERSPEKTYVĄ IR DELLINCLUSIVIT, KURIUOSE SUSITINKA TRADICINIS NEFORMALUSIS IR SAVAIMINIS MOKYMAS IR NOVATORIŠKOS PRIEMONĖS, INTEGRUOJANT Į AKTYVŲ IR LABORATORINĮ MOKYMĄ, KURIUO SIEKIAMA REMTI NUOLATINĘ ORIENTACIJĄ Į AKTYVŲ UŽIMTUMĄ IR SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI SEMINARUS, ATVIRUS ĮVAIRIEMS ĮGŪDŽIŲ IR KOGNITYVINIŲ STILIŲ LYGMENIMS, ATSIŽVELGIANT Į MOKYMO PERSPEKTYVĄ IR DELLINCLUSIVIT, KURIUOSE SUSITINKA TRADICINIS NEFORMALUSIS IR SAVAIMINIS MOKYMAS IR NOVATORIŠKOS PRIEMONĖS, INTEGRUOJANT Į AKTYVŲ IR LABORATORINĮ MOKYMĄ, KURIUO SIEKIAMA REMTI NUOLATINĘ ORIENTACIJĄ Į AKTYVŲ UŽIMTUMĄ IR SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT DAŽĀDA LĪMEŅA PRASMJU UN KOGNITĪVO STILU SEMINĀRUS MĀCĪŠANAS PERSPEKTĪVĀ UN DELLINCLUSIVIT, KUROS SATIEKAS TRADICIONĀLĀ NEFORMĀLĀ UN IKDIENĒJĀ MĀCĪŠANA UN INOVATĪVI RĪKI, INTEGRĒJOT AKTĪVĀ UN LABORATORIJAS MĀCĪŠANĀ, KURAS MĒRĶIS IR ATBALSTĪT PASTĀVĪGU ORIENTĀCIJU UZ AKTĪVU NODARBINĀTĪBU UN SOCIĀLO IEKĻAUŠANU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT DAŽĀDA LĪMEŅA PRASMJU UN KOGNITĪVO STILU SEMINĀRUS MĀCĪŠANAS PERSPEKTĪVĀ UN DELLINCLUSIVIT, KUROS SATIEKAS TRADICIONĀLĀ NEFORMĀLĀ UN IKDIENĒJĀ MĀCĪŠANA UN INOVATĪVI RĪKI, INTEGRĒJOT AKTĪVĀ UN LABORATORIJAS MĀCĪŠANĀ, KURAS MĒRĶIS IR ATBALSTĪT PASTĀVĪGU ORIENTĀCIJU UZ AKTĪVU NODARBINĀTĪBU UN SOCIĀLO IEKĻAUŠANU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT DAŽĀDA LĪMEŅA PRASMJU UN KOGNITĪVO STILU SEMINĀRUS MĀCĪŠANAS PERSPEKTĪVĀ UN DELLINCLUSIVIT, KUROS SATIEKAS TRADICIONĀLĀ NEFORMĀLĀ UN IKDIENĒJĀ MĀCĪŠANA UN INOVATĪVI RĪKI, INTEGRĒJOT AKTĪVĀ UN LABORATORIJAS MĀCĪŠANĀ, KURAS MĒRĶIS IR ATBALSTĪT PASTĀVĪGU ORIENTĀCIJU UZ AKTĪVU NODARBINĀTĪBU UN SOCIĀLO IEKĻAUŠANU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ СЕМИНАРИ, ОТВОРЕНИ ЗА РАЗЛИЧНИТЕ НИВА НА УМЕНИЯ И КОГНИТИВНИ СТИЛОВЕ В ПЕРСПЕКТИВАТА НА ПРЕПОДАВАНЕТО И DELLINCLUSIVIT, В КОИТО ТРАДИЦИОННОТО НЕФОРМАЛНО И САМОСТОЯТЕЛНО ПРЕПОДАВАНЕ И ИНОВАТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ СЕ СРЕЩАТ ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ В АКТИВНО И ЛАБОРАТОРНО ПРЕПОДАВАНЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА ПОСТОЯННАТА ОРИЕНТАЦИЯ КЪМ АКТИВНА ЗАЕТОСТ И СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ СЕМИНАРИ, ОТВОРЕНИ ЗА РАЗЛИЧНИТЕ НИВА НА УМЕНИЯ И КОГНИТИВНИ СТИЛОВЕ В ПЕРСПЕКТИВАТА НА ПРЕПОДАВАНЕТО И DELLINCLUSIVIT, В КОИТО ТРАДИЦИОННОТО НЕФОРМАЛНО И САМОСТОЯТЕЛНО ПРЕПОДАВАНЕ И ИНОВАТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ СЕ СРЕЩАТ ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ В АКТИВНО И ЛАБОРАТОРНО ПРЕПОДАВАНЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА ПОСТОЯННАТА ОРИЕНТАЦИЯ КЪМ АКТИВНА ЗАЕТОСТ И СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ СЕМИНАРИ, ОТВОРЕНИ ЗА РАЗЛИЧНИТЕ НИВА НА УМЕНИЯ И КОГНИТИВНИ СТИЛОВЕ В ПЕРСПЕКТИВАТА НА ПРЕПОДАВАНЕТО И DELLINCLUSIVIT, В КОИТО ТРАДИЦИОННОТО НЕФОРМАЛНО И САМОСТОЯТЕЛНО ПРЕПОДАВАНЕ И ИНОВАТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ СЕ СРЕЩАТ ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ В АКТИВНО И ЛАБОРАТОРНО ПРЕПОДАВАНЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА ПОСТОЯННАТА ОРИЕНТАЦИЯ КЪМ АКТИВНА ЗАЕТОСТ И СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN MŰHELYEKET HOZZON LÉTRE, AMELYEK NYITOTTAK A KÉSZSÉGEK ÉS A KOGNITÍV STÍLUSOK KÜLÖNBÖZŐ SZINTJEIRE AZ OKTATÁS ÉS A DELLINCLUSIVIT SZEMPONTJÁBÓL, AHOL A HAGYOMÁNYOS NEM FORMÁLIS ÉS INFORMÁLIS TANÍTÁS ÉS AZ INNOVATÍV ESZKÖZÖK TALÁLKOZNAK AZÁLTAL, HOGY AKTÍV ÉS LABORATÓRIUMI TANÍTÁSBA INTEGRÁLÓDNAK, AMELYNEK CÉLJA AZ AKTÍV FOGLALKOZTATÁS ÉS A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÁLLANDÓ ORIENTÁCIÓJÁNAK TÁMOGATÁSA. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN MŰHELYEKET HOZZON LÉTRE, AMELYEK NYITOTTAK A KÉSZSÉGEK ÉS A KOGNITÍV STÍLUSOK KÜLÖNBÖZŐ SZINTJEIRE AZ OKTATÁS ÉS A DELLINCLUSIVIT SZEMPONTJÁBÓL, AHOL A HAGYOMÁNYOS NEM FORMÁLIS ÉS INFORMÁLIS TANÍTÁS ÉS AZ INNOVATÍV ESZKÖZÖK TALÁLKOZNAK AZÁLTAL, HOGY AKTÍV ÉS LABORATÓRIUMI TANÍTÁSBA INTEGRÁLÓDNAK, AMELYNEK CÉLJA AZ AKTÍV FOGLALKOZTATÁS ÉS A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÁLLANDÓ ORIENTÁCIÓJÁNAK TÁMOGATÁSA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN MŰHELYEKET HOZZON LÉTRE, AMELYEK NYITOTTAK A KÉSZSÉGEK ÉS A KOGNITÍV STÍLUSOK KÜLÖNBÖZŐ SZINTJEIRE AZ OKTATÁS ÉS A DELLINCLUSIVIT SZEMPONTJÁBÓL, AHOL A HAGYOMÁNYOS NEM FORMÁLIS ÉS INFORMÁLIS TANÍTÁS ÉS AZ INNOVATÍV ESZKÖZÖK TALÁLKOZNAK AZÁLTAL, HOGY AKTÍV ÉS LABORATÓRIUMI TANÍTÁSBA INTEGRÁLÓDNAK, AMELYNEK CÉLJA AZ AKTÍV FOGLALKOZTATÁS ÉS A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÁLLANDÓ ORIENTÁCIÓJÁNAK TÁMOGATÁSA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO CEARDLANNA A CHRUTHÚ A BHEIDH OSCAILTE DO NA LEIBHÉIL ÉAGSÚLA SCILEANNA AGUS STÍLEANNA COGNAÍOCHA I BPEIRSPICTÍOCHT AN TEAGAISC AGUS DELLINCLUSIVIT INA DTAGANN TEAGASC TRAIDISIÚNTA SEACHFHOIRMIÚIL AGUS NEAMHFHOIRMIÚIL AGUS UIRLISÍ NUÁLACHA LE CHÉILE TRÍ CHOMHTHÁTHÚ I DTEAGASC GNÍOMHACH AGUS SAOTHARLAINNE ATÁ DÍRITHE AR THACÚ LE TREOSHUÍOMH BUAN DON FHOSTAÍOCHT GHNÍOMHACH AGUS DON CHUIMSIÚ SÓISIALTA. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO CEARDLANNA A CHRUTHÚ A BHEIDH OSCAILTE DO NA LEIBHÉIL ÉAGSÚLA SCILEANNA AGUS STÍLEANNA COGNAÍOCHA I BPEIRSPICTÍOCHT AN TEAGAISC AGUS DELLINCLUSIVIT INA DTAGANN TEAGASC TRAIDISIÚNTA SEACHFHOIRMIÚIL AGUS NEAMHFHOIRMIÚIL AGUS UIRLISÍ NUÁLACHA LE CHÉILE TRÍ CHOMHTHÁTHÚ I DTEAGASC GNÍOMHACH AGUS SAOTHARLAINNE ATÁ DÍRITHE AR THACÚ LE TREOSHUÍOMH BUAN DON FHOSTAÍOCHT GHNÍOMHACH AGUS DON CHUIMSIÚ SÓISIALTA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO CEARDLANNA A CHRUTHÚ A BHEIDH OSCAILTE DO NA LEIBHÉIL ÉAGSÚLA SCILEANNA AGUS STÍLEANNA COGNAÍOCHA I BPEIRSPICTÍOCHT AN TEAGAISC AGUS DELLINCLUSIVIT INA DTAGANN TEAGASC TRAIDISIÚNTA SEACHFHOIRMIÚIL AGUS NEAMHFHOIRMIÚIL AGUS UIRLISÍ NUÁLACHA LE CHÉILE TRÍ CHOMHTHÁTHÚ I DTEAGASC GNÍOMHACH AGUS SAOTHARLAINNE ATÁ DÍRITHE AR THACÚ LE TREOSHUÍOMH BUAN DON FHOSTAÍOCHT GHNÍOMHACH AGUS DON CHUIMSIÚ SÓISIALTA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT SKAPA WORKSHOPS SOM ÄR ÖPPNA FÖR OLIKA NIVÅER AV FÄRDIGHETER OCH KOGNITIVA STILAR I PERSPEKTIVET UNDERVISNING OCH DELLINCLUSIVIT DÄR TRADITIONELL ICKE-FORMELL OCH INFORMELL UNDERVISNING OCH INNOVATIVA VERKTYG MÖTS GENOM ATT INTEGRERA I EN AKTIV OCH LABORATORIEUNDERVISNING SOM SYFTAR TILL ATT STÖDJA PERMANENT ORIENTERING TILL AKTIV SYSSELSÄTTNING OCH SOCIAL INTEGRATION. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT SKAPA WORKSHOPS SOM ÄR ÖPPNA FÖR OLIKA NIVÅER AV FÄRDIGHETER OCH KOGNITIVA STILAR I PERSPEKTIVET UNDERVISNING OCH DELLINCLUSIVIT DÄR TRADITIONELL ICKE-FORMELL OCH INFORMELL UNDERVISNING OCH INNOVATIVA VERKTYG MÖTS GENOM ATT INTEGRERA I EN AKTIV OCH LABORATORIEUNDERVISNING SOM SYFTAR TILL ATT STÖDJA PERMANENT ORIENTERING TILL AKTIV SYSSELSÄTTNING OCH SOCIAL INTEGRATION. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT SKAPA WORKSHOPS SOM ÄR ÖPPNA FÖR OLIKA NIVÅER AV FÄRDIGHETER OCH KOGNITIVA STILAR I PERSPEKTIVET UNDERVISNING OCH DELLINCLUSIVIT DÄR TRADITIONELL ICKE-FORMELL OCH INFORMELL UNDERVISNING OCH INNOVATIVA VERKTYG MÖTS GENOM ATT INTEGRERA I EN AKTIV OCH LABORATORIEUNDERVISNING SOM SYFTAR TILL ATT STÖDJA PERMANENT ORIENTERING TILL AKTIV SYSSELSÄTTNING OCH SOCIAL INTEGRATION. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA ÕPIKOJAD, MIS ON AVATUD ERINEVATELE OSKUSTE JA KOGNITIIVSETE STIILIDE TASEMETELE ÕPETAMISE SEISUKOHAST NING DELLINCLUSIVIT, KUS KOHTUVAD TRADITSIOONILISED MITTEFORMAALSED JA INFORMAALSED ÕPPEVAHENDID NING UUENDUSLIKUD VAHENDID, INTEGREERIDES AKTIIVSESSE JA LABORATOORSESSE ÕPPESSE, MILLE EESMÄRK ON TOETADA PÜSIVAT SUUNAMIST AKTIIVSELE TÖÖHÕIVELE JA SOTSIAALSELE KAASATUSELE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA ÕPIKOJAD, MIS ON AVATUD ERINEVATELE OSKUSTE JA KOGNITIIVSETE STIILIDE TASEMETELE ÕPETAMISE SEISUKOHAST NING DELLINCLUSIVIT, KUS KOHTUVAD TRADITSIOONILISED MITTEFORMAALSED JA INFORMAALSED ÕPPEVAHENDID NING UUENDUSLIKUD VAHENDID, INTEGREERIDES AKTIIVSESSE JA LABORATOORSESSE ÕPPESSE, MILLE EESMÄRK ON TOETADA PÜSIVAT SUUNAMIST AKTIIVSELE TÖÖHÕIVELE JA SOTSIAALSELE KAASATUSELE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA ÕPIKOJAD, MIS ON AVATUD ERINEVATELE OSKUSTE JA KOGNITIIVSETE STIILIDE TASEMETELE ÕPETAMISE SEISUKOHAST NING DELLINCLUSIVIT, KUS KOHTUVAD TRADITSIOONILISED MITTEFORMAALSED JA INFORMAALSED ÕPPEVAHENDID NING UUENDUSLIKUD VAHENDID, INTEGREERIDES AKTIIVSESSE JA LABORATOORSESSE ÕPPESSE, MILLE EESMÄRK ON TOETADA PÜSIVAT SUUNAMIST AKTIIVSELE TÖÖHÕIVELE JA SOTSIAALSELE KAASATUSELE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Messina / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
ALÌ TERME | |||||||||||||||
| Property / location (string): ALÌ TERME / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
31,011.6 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 31,011.6 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
18,745.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 18,745.04 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:19, 8 April 2023
Project Q419344 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FREE TO CHOOSE |
Project Q419344 in Italy |
Statements
18,745.04 Euro
0 references
31,011.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
28 May 2019
0 references
27 June 2020
0 references
ALI' TERME
0 references
38°0'18.22"N, 15°25'21.68"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO SI PROPONE DI CREARE LABORATORI APERTI AI DIVERSI LIVELLI DI ABILIT E STILI COGNITIVI NELL OTTICA DELLINSEGNAMENTO E DELLINCLUSIVIT IN CUI INSEGNAMENTO TRADIZIONALE NON FORMALE E INFORMALE E STRUMENTI INNOVATIVI SI INCONTRANO INTEGRANDOSI IN UNA DIDATTICA ATTIVA E LABORATORIALE MIRATA AL SOSTEGNO DELLORIENTAMENTO PERMANENTE ALL OCCUPAZIONE ATTIVA E ALL INCLUSIONE SOCIALE. (Italian)
0 references
THIS PROJECT AIMS TO CREATE WORKSHOPS OPEN TO THE DIFFERENT LEVELS OF SKILL AND COGNITIVE STYLES IN THE PERSPECTIVE OF TEACHING AND DELLINCLUSIVIT IN WHICH TRADITIONAL NON-FORMAL AND INFORMAL TEACHING AND INNOVATIVE TOOLS MEET BY INTEGRATING INTO AN ACTIVE AND LABORATORY TEACHING AIMED AT SUPPORTING PERMANENT ORIENTATION TO ACTIVE EMPLOYMENT AND SOCIAL INCLUSION. (English)
9 November 2020
0 references
L’OBJECTIF DE CE PROJET EST DE CRÉER DES LABORATOIRES OUVERTS AUX DIFFÉRENTS NIVEAUX DE COMPÉTENCES ET DE STYLES COGNITIFS À LA LUMIÈRE DE L’INSÉGNAMENT ET DE DELLINCLUSIVIT, DANS LESQUELS SE RENCONTRENT L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL NON FORMEL ET INFORMEL ET LES OUTILS INNOVANTS EN INTÉGRANT DANS L’ENSEIGNEMENT ACTIF ET EN LABORATOIRE VISANT À SOUTENIR L’ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE VERS L’EMPLOI ACTIF ET L’INCLUSION SOCIALE. (French)
8 December 2021
0 references
ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, LABORE ZU SCHAFFEN, DIE DEN UNTERSCHIEDLICHEN EBENEN DER KOGNITIVEN FÄHIGKEITEN UND STILE IM LICHTE VON INSEGNAMENT UND DELLINCLUSIVIT OFFENSTEHEN, IN DENEN TRADITIONELLE NICHTFORMALE UND INFORMELLE LEHR- UND INNOVATIONSINSTRUMENTE AUFEINANDERTREFFEN, INDEM SIE IN DEN AKTIVEN UND LABORUNTERRICHT INTEGRIERT WERDEN, UM DIE LEBENSLANGE AUSRICHTUNG AUF AKTIVE BESCHÄFTIGUNG UND SOZIALE EINGLIEDERUNG ZU UNTERSTÜTZEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET DOEL VAN DIT PROJECT IS LABORATORIA TE CREËREN DIE OPENSTAAN VOOR DE VERSCHILLENDE NIVEAUS VAN COGNITIEVE VAARDIGHEDEN EN STIJLEN IN HET LICHT VAN INSEGNAMENT EN DELLINCLUSIVIT, WAARIN TRADITIONELE NIET-FORMELE EN INFORMELE ONDERWIJS- EN INNOVATIEVE INSTRUMENTEN SAMENKOMEN DOOR INTEGRATIE IN ACTIEF EN LABORATORIUMONDERWIJS DAT GERICHT IS OP HET ONDERSTEUNEN VAN LEVENSLANGE ORIËNTATIE OP ACTIEVE WERKGELEGENHEID EN SOCIALE INCLUSIE. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES CREAR LABORATORIOS ABIERTOS A LOS DIFERENTES NIVELES DE HABILIDADES Y ESTILOS COGNITIVOS A LA LUZ DE INSEGNAMENT Y DELLINCLUSIVIT, EN LOS QUE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL NO FORMAL E INFORMAL Y LAS HERRAMIENTAS INNOVADORAS SE REÚNEN MEDIANTE LA INTEGRACIÓN EN LA ENSEÑANZA ACTIVA Y DE LABORATORIO DESTINADA A APOYAR LA ORIENTACIÓN PERMANENTE AL EMPLEO ACTIVO Y A LA INCLUSIÓN SOCIAL. (Spanish)
28 January 2022
0 references
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT SKABE WORKSHOPS, DER ER ÅBNE FOR DE FORSKELLIGE NIVEAUER AF FÆRDIGHEDER OG KOGNITIVE STILARTER MED HENBLIK PÅ UNDERVISNING OG DELLINCLUSIVIT, HVOR TRADITIONEL IKKEFORMEL OG UFORMEL UNDERVISNING OG INNOVATIVE VÆRKTØJER MØDES VED AT INTEGRERE I EN AKTIV OG LABORATORIEUNDERVISNING, DER HAR TIL FORMÅL AT STØTTE PERMANENT ORIENTERING MOD AKTIV BESKÆFTIGELSE OG SOCIAL INKLUSION. (Danish)
21 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΑΝΟΙΚΤΆ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΜΟΡΦΏΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ DELLINCLUSIVIT, ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΣΥΝΑΝΤΏΝΤΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΜΗ ΤΥΠΙΚΉ ΚΑΙ ΆΤΥΠΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ, ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΝΤΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΜΌΝΙΜΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. (Greek)
21 July 2022
0 references
CILJ JE OVOG PROJEKTA STVORITI RADIONICE OTVORENE ZA RAZLIČITE RAZINE VJEŠTINA I KOGNITIVNIH STILOVA U PERSPEKTIVI NASTAVE I DELLINCLUSIVIT U KOJIMA SE SUSREĆU TRADICIONALNA NEFORMALNA I INFORMALNA NASTAVA I INOVATIVNI ALATI INTEGRIRAJUĆI SE U AKTIVNU I LABORATORIJSKU NASTAVU S CILJEM PODUPIRANJA TRAJNE ORIJENTACIJE PREMA AKTIVNOM ZAPOŠLJAVANJU I SOCIJALNOJ UKLJUČENOSTI. (Croatian)
21 July 2022
0 references
ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE ATELIERE DESCHISE DIFERITELOR NIVELURI DE COMPETENȚE ȘI STILURI COGNITIVE DIN PERSPECTIVA PREDĂRII ȘI DELLINCLUSIVIT ÎN CARE PREDAREA TRADIȚIONALĂ NON-FORMALĂ ȘI INFORMALĂ ȘI INSTRUMENTELE INOVATOARE SE ÎNTÂLNESC PRIN INTEGRAREA ÎNTR-O PREDARE ACTIVĂ ȘI DE LABORATOR MENITĂ SĂ SPRIJINE ORIENTAREA PERMANENTĂ CĂTRE OCUPAREA ACTIVĂ ȘI INCLUZIUNEA SOCIALĂ. (Romanian)
21 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE VYTVORIŤ WORKSHOPY OTVORENÉ RÔZNYM ÚROVNIAM ZRUČNOSTÍ A KOGNITÍVNYCH ŠTÝLOV V PERSPEKTÍVE VÝUČBY A DELLINCLUSIVIT, V KTORÝCH SA STRETÁVA TRADIČNÁ NEFORMÁLNA A INFORMÁLNA VÝUČBA A INOVATÍVNE NÁSTROJE INTEGRÁCIOU DO AKTÍVNEJ A LABORATÓRNEJ VÝUČBY ZAMERANEJ NA PODPORU TRVALEJ ORIENTÁCIE NA AKTÍVNE ZAMESTNANIE A SOCIÁLNE ZAČLENENIE. (Slovak)
21 July 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ WORKSHOPS MIFTUĦA GĦAL-LIVELLI DIFFERENTI TA’ ĦILIET U STILI KONJITTIVI FIL-PERSPETTIVA TAT-TAGĦLIM U DELLINCLUSIVIT FEJN IT-TAGĦLIM TRADIZZJONALI MHUX FORMALI U INFORMALI U L-GĦODOD INNOVATTIVI JILTAQGĦU BILLI JINTEGRAW F’TAGĦLIM ATTIV U FIL-LABORATORJU MMIRAT LEJN L-APPOĠĠ TA’ ORJENTAZZJONI PERMANENTI LEJN L-IMPJIEG ATTIV U L-INKLUŻJONI SOĊJALI. (Maltese)
21 July 2022
0 references
ESTE PROJETO TEM COMO OBJETIVO CRIAR WORKSHOPS ABERTOS AOS DIFERENTES NÍVEIS DE HABILIDADES E ESTILOS COGNITIVOS NA PERSPETIVA DO ENSINO E DELLINCLUSIVIT EM QUE O ENSINO TRADICIONAL NÃO FORMAL E INFORMAL E AS FERRAMENTAS INOVADORAS SE REÚNEM, INTEGRANDO-SE EM UM ENSINO ATIVO E LABORATORIAL DESTINADO A APOIAR A ORIENTAÇÃO PERMANENTE PARA O EMPREGO ATIVO E A INCLUSÃO SOCIAL. (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA TYÖPAJOJA, JOTKA OVAT AVOIMIA ERITASOISILLE TAIDOILLE JA KOGNITIIVISILLE TYYLEILLE OPETUKSEN NÄKÖKULMASTA JA DELLINCLUSIVIT, JOISSA PERINTEINEN EPÄVIRALLINEN JA ARKIOPPIMINEN JA INNOVATIIVISET VÄLINEET KOHTAAVAT INTEGROIMALLA AKTIIVISEEN JA LABORATORIOOPETUKSEEN, JONKA TARKOITUKSENA ON TUKEA PYSYVÄÄ SUUNTAUTUMISTA AKTIIVISEEN TYÖLLISYYTEEN JA SOSIAALISEEN OSALLISUUTEEN. (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT TEN MA NA CELU STWORZENIE WARSZTATÓW OTWARTYCH NA RÓŻNE POZIOMY UMIEJĘTNOŚCI I STYLÓW POZNAWCZYCH W PERSPEKTYWIE NAUCZANIA I DELLINCLUSIVIT, W KTÓRYCH SPOTYKAJĄ SIĘ TRADYCYJNE NAUCZANIE POZAFORMALNE I NIEFORMALNE ORAZ INNOWACYJNE NARZĘDZIA POPRZEZ INTEGRACJĘ W AKTYWNYM I LABORATORYJNYM NAUCZANIU MAJĄCYM NA CELU WSPIERANIE STAŁEJ ORIENTACJI NA AKTYWNE ZATRUDNIENIE I WŁĄCZENIE SPOŁECZNE. (Polish)
21 July 2022
0 references
NAMEN PROJEKTA JE USTVARITI DELAVNICE, ODPRTE ZA RAZLIČNE RAVNI SPRETNOSTI IN KOGNITIVNIH STILOV Z VIDIKA POUČEVANJA IN DELLINCLUSIVIT, V KATERIH SE SREČUJEJO TRADICIONALNO NEFORMALNO IN PRILOŽNOSTNO POUČEVANJE TER INOVATIVNA ORODJA Z VKLJUČEVANJEM V AKTIVNO IN LABORATORIJSKO POUČEVANJE, NAMENJENO PODPORI STALNE USMERJENOSTI K AKTIVNEMU ZAPOSLOVANJU IN SOCIALNI VKLJUČENOSTI. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE VYTVOŘIT WORKSHOPY OTEVŘENÉ RŮZNÝM ÚROVNÍM DOVEDNOSTÍ A KOGNITIVNÍCH STYLŮ V PERSPEKTIVĚ VÝUKY A DELLINCLUSIVIT, VE KTERÝCH SE SETKÁVAJÍ TRADIČNÍ NEFORMÁLNÍ A INFORMÁLNÍ VÝUKA A INOVATIVNÍ NÁSTROJE ZAČLENĚNÍM DO AKTIVNÍ A LABORATORNÍ VÝUKY ZAMĚŘENÉ NA PODPORU TRVALÉ ORIENTACE NA AKTIVNÍ ZAMĚSTNÁNÍ A SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ. (Czech)
21 July 2022
0 references
ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI SEMINARUS, ATVIRUS ĮVAIRIEMS ĮGŪDŽIŲ IR KOGNITYVINIŲ STILIŲ LYGMENIMS, ATSIŽVELGIANT Į MOKYMO PERSPEKTYVĄ IR DELLINCLUSIVIT, KURIUOSE SUSITINKA TRADICINIS NEFORMALUSIS IR SAVAIMINIS MOKYMAS IR NOVATORIŠKOS PRIEMONĖS, INTEGRUOJANT Į AKTYVŲ IR LABORATORINĮ MOKYMĄ, KURIUO SIEKIAMA REMTI NUOLATINĘ ORIENTACIJĄ Į AKTYVŲ UŽIMTUMĄ IR SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT DAŽĀDA LĪMEŅA PRASMJU UN KOGNITĪVO STILU SEMINĀRUS MĀCĪŠANAS PERSPEKTĪVĀ UN DELLINCLUSIVIT, KUROS SATIEKAS TRADICIONĀLĀ NEFORMĀLĀ UN IKDIENĒJĀ MĀCĪŠANA UN INOVATĪVI RĪKI, INTEGRĒJOT AKTĪVĀ UN LABORATORIJAS MĀCĪŠANĀ, KURAS MĒRĶIS IR ATBALSTĪT PASTĀVĪGU ORIENTĀCIJU UZ AKTĪVU NODARBINĀTĪBU UN SOCIĀLO IEKĻAUŠANU. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ СЕМИНАРИ, ОТВОРЕНИ ЗА РАЗЛИЧНИТЕ НИВА НА УМЕНИЯ И КОГНИТИВНИ СТИЛОВЕ В ПЕРСПЕКТИВАТА НА ПРЕПОДАВАНЕТО И DELLINCLUSIVIT, В КОИТО ТРАДИЦИОННОТО НЕФОРМАЛНО И САМОСТОЯТЕЛНО ПРЕПОДАВАНЕ И ИНОВАТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ СЕ СРЕЩАТ ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ В АКТИВНО И ЛАБОРАТОРНО ПРЕПОДАВАНЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА ПОСТОЯННАТА ОРИЕНТАЦИЯ КЪМ АКТИВНА ЗАЕТОСТ И СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ. (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN MŰHELYEKET HOZZON LÉTRE, AMELYEK NYITOTTAK A KÉSZSÉGEK ÉS A KOGNITÍV STÍLUSOK KÜLÖNBÖZŐ SZINTJEIRE AZ OKTATÁS ÉS A DELLINCLUSIVIT SZEMPONTJÁBÓL, AHOL A HAGYOMÁNYOS NEM FORMÁLIS ÉS INFORMÁLIS TANÍTÁS ÉS AZ INNOVATÍV ESZKÖZÖK TALÁLKOZNAK AZÁLTAL, HOGY AKTÍV ÉS LABORATÓRIUMI TANÍTÁSBA INTEGRÁLÓDNAK, AMELYNEK CÉLJA AZ AKTÍV FOGLALKOZTATÁS ÉS A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÁLLANDÓ ORIENTÁCIÓJÁNAK TÁMOGATÁSA. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO CEARDLANNA A CHRUTHÚ A BHEIDH OSCAILTE DO NA LEIBHÉIL ÉAGSÚLA SCILEANNA AGUS STÍLEANNA COGNAÍOCHA I BPEIRSPICTÍOCHT AN TEAGAISC AGUS DELLINCLUSIVIT INA DTAGANN TEAGASC TRAIDISIÚNTA SEACHFHOIRMIÚIL AGUS NEAMHFHOIRMIÚIL AGUS UIRLISÍ NUÁLACHA LE CHÉILE TRÍ CHOMHTHÁTHÚ I DTEAGASC GNÍOMHACH AGUS SAOTHARLAINNE ATÁ DÍRITHE AR THACÚ LE TREOSHUÍOMH BUAN DON FHOSTAÍOCHT GHNÍOMHACH AGUS DON CHUIMSIÚ SÓISIALTA. (Irish)
21 July 2022
0 references
DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT SKAPA WORKSHOPS SOM ÄR ÖPPNA FÖR OLIKA NIVÅER AV FÄRDIGHETER OCH KOGNITIVA STILAR I PERSPEKTIVET UNDERVISNING OCH DELLINCLUSIVIT DÄR TRADITIONELL ICKE-FORMELL OCH INFORMELL UNDERVISNING OCH INNOVATIVA VERKTYG MÖTS GENOM ATT INTEGRERA I EN AKTIV OCH LABORATORIEUNDERVISNING SOM SYFTAR TILL ATT STÖDJA PERMANENT ORIENTERING TILL AKTIV SYSSELSÄTTNING OCH SOCIAL INTEGRATION. (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA ÕPIKOJAD, MIS ON AVATUD ERINEVATELE OSKUSTE JA KOGNITIIVSETE STIILIDE TASEMETELE ÕPETAMISE SEISUKOHAST NING DELLINCLUSIVIT, KUS KOHTUVAD TRADITSIOONILISED MITTEFORMAALSED JA INFORMAALSED ÕPPEVAHENDID NING UUENDUSLIKUD VAHENDID, INTEGREERIDES AKTIIVSESSE JA LABORATOORSESSE ÕPPESSE, MILLE EESMÄRK ON TOETADA PÜSIVAT SUUNAMIST AKTIIVSELE TÖÖHÕIVELE JA SOTSIAALSELE KAASATUSELE. (Estonian)
21 July 2022
0 references
ALÌ TERME
0 references
Identifiers
I48H19000040007
0 references