DIGITAL SKILLS SCHOOL (Q1887834): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(6 intermediate revisions by the same user not shown)
label / eslabel / es
 
LA ESCUELA DIGITAL DE COMPETENCIAS
label / dalabel / da
 
SKOLEN FOR DIGITALE FÆRDIGHEDER
label / ellabel / el
 
ΣΧΟΛΕΊΟ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ
label / hrlabel / hr
 
ŠKOLA DIGITALNIH VJEŠTINA
label / rolabel / ro
 
ȘCOALA DE COMPETENȚE DIGITALE
label / sklabel / sk
 
ŠKOLA DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ
label / mtlabel / mt
 
SKOLA TAL-ĦILIET DIĠITALI
label / ptlabel / pt
 
ESCOLA DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS
label / filabel / fi
 
DIGITAALISTEN TAITOJEN KOULU
label / pllabel / pl
 
SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH
label / sllabel / sl
 
ŠOLA ZA DIGITALNE SPRETNOSTI
label / cslabel / cs
 
ŠKOLA DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ
label / ltlabel / lt
 
SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ MOKYKLA
label / lvlabel / lv
 
DIGITĀLO PRASMJU SKOLA
label / bglabel / bg
 
УЧИЛИЩЕ ЗА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ
label / hulabel / hu
 
DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKKEL FOGLALKOZÓ ISKOLA
label / galabel / ga
 
SCOIL NA SCILEANNA DIGITEACHA
label / svlabel / sv
 
DIGITAL KOMPETENSSKOLA
label / etlabel / et
 
DIGIOSKUSTE KOOL
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1887834 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1887834 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1887834 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1887834 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1887834 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1887834 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1887834 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1887834 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1887834 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1887834 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1887834 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1887834 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1887834 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1887834 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1887834 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1887834 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1887834 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1887834 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1887834 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1887834 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1887834 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1887834 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
26,000.0 Euro
Amount26,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 26,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
26,000.0 Euro
Amount26,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 26,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-si-2015-143 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
ES NECESARIO PERMITIR EL CRECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DIGITAL DESDE LAS AULAS, SUPERANDO ASÍ EL CONCEPTO DE CLASE COMO LUGAR DE APRENDIZAJE FRONTAL PARA ALCANZAR EL CONCEPTO DE FORMACIÓN COLABORATIVA LABORATORIOS VIRTUALES QUE AMPLÍAN LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESTIMULAN EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES ORIENTADAS A LA APLICACIÓN DE NOCIONES TEÓRICAS. LA INVERSIÓN TIENE POR OBJETO AMPLIAR EL EQUIPO DE LAS CLASES EN LA MEDIDA EN QUE SEA POSIBLE UN USO ADECUADO DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES Y MULTIMEDIA. DE ESTA MANERA SE PUEDE HACER DEL AULA UN LABORATORIO VIRTUAL DONDE EL APRENDIZAJE SE COMPLETA ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA ENTRE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES. (Spanish)
Property / summary: ES NECESARIO PERMITIR EL CRECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DIGITAL DESDE LAS AULAS, SUPERANDO ASÍ EL CONCEPTO DE CLASE COMO LUGAR DE APRENDIZAJE FRONTAL PARA ALCANZAR EL CONCEPTO DE FORMACIÓN COLABORATIVA LABORATORIOS VIRTUALES QUE AMPLÍAN LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESTIMULAN EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES ORIENTADAS A LA APLICACIÓN DE NOCIONES TEÓRICAS. LA INVERSIÓN TIENE POR OBJETO AMPLIAR EL EQUIPO DE LAS CLASES EN LA MEDIDA EN QUE SEA POSIBLE UN USO ADECUADO DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES Y MULTIMEDIA. DE ESTA MANERA SE PUEDE HACER DEL AULA UN LABORATORIO VIRTUAL DONDE EL APRENDIZAJE SE COMPLETA ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA ENTRE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ES NECESARIO PERMITIR EL CRECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DIGITAL DESDE LAS AULAS, SUPERANDO ASÍ EL CONCEPTO DE CLASE COMO LUGAR DE APRENDIZAJE FRONTAL PARA ALCANZAR EL CONCEPTO DE FORMACIÓN COLABORATIVA LABORATORIOS VIRTUALES QUE AMPLÍAN LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESTIMULAN EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES ORIENTADAS A LA APLICACIÓN DE NOCIONES TEÓRICAS. LA INVERSIÓN TIENE POR OBJETO AMPLIAR EL EQUIPO DE LAS CLASES EN LA MEDIDA EN QUE SEA POSIBLE UN USO ADECUADO DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES Y MULTIMEDIA. DE ESTA MANERA SE PUEDE HACER DEL AULA UN LABORATORIO VIRTUAL DONDE EL APRENDIZAJE SE COMPLETA ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA ENTRE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SAR-PROJEKTET, DER HAR TIL FORMÅL AT UDBREDE DIGITALE TEKNOLOGIER INDEN FOR AULE.E, KRÆVER FAKTISK VÆKST I DIGITAL LÆRING FRA KLASSEVÆRELSERNE OG DERMED OVERVINDER BEGREBET KLASSE SOM ET STED FOR ANSIGT-TIL-ANSIGT LÆRING MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ KONCEPTET MED KOLLABORATIVE VIRTUELLE UDDANNELSESWORKSHOPPER, DER UDVIDER UNDERVISNINGSSTRATEGIER, DER UDVIDER UNDERVISNINGSSTRATEGIER OG UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER, DER ER GEARET TIL ANVENDELSE AF TEORETISKE BEGREBER. INVESTERINGEN HAR TIL FORMÅL AT UDVIDE KLASSERNES STØRRELSE MED MULIGHED FOR PASSENDE IP-ANVENDELSE AF DIGITALE VÆRKTØJER OG MULTIMEDIEVÆRKTØJER. PÅ DENNE MÅDE OMDANNES KLASSEN TIL ET VIRTUELT LABORATORIUM, HVOR LÆRING ER KOMPLET MELLEM TEORI OG PRAKSIS MELLEM VIDEN OG FÆRDIGHEDER. (Danish)
Property / summary: SAR-PROJEKTET, DER HAR TIL FORMÅL AT UDBREDE DIGITALE TEKNOLOGIER INDEN FOR AULE.E, KRÆVER FAKTISK VÆKST I DIGITAL LÆRING FRA KLASSEVÆRELSERNE OG DERMED OVERVINDER BEGREBET KLASSE SOM ET STED FOR ANSIGT-TIL-ANSIGT LÆRING MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ KONCEPTET MED KOLLABORATIVE VIRTUELLE UDDANNELSESWORKSHOPPER, DER UDVIDER UNDERVISNINGSSTRATEGIER, DER UDVIDER UNDERVISNINGSSTRATEGIER OG UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER, DER ER GEARET TIL ANVENDELSE AF TEORETISKE BEGREBER. INVESTERINGEN HAR TIL FORMÅL AT UDVIDE KLASSERNES STØRRELSE MED MULIGHED FOR PASSENDE IP-ANVENDELSE AF DIGITALE VÆRKTØJER OG MULTIMEDIEVÆRKTØJER. PÅ DENNE MÅDE OMDANNES KLASSEN TIL ET VIRTUELT LABORATORIUM, HVOR LÆRING ER KOMPLET MELLEM TEORI OG PRAKSIS MELLEM VIDEN OG FÆRDIGHEDER. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SAR-PROJEKTET, DER HAR TIL FORMÅL AT UDBREDE DIGITALE TEKNOLOGIER INDEN FOR AULE.E, KRÆVER FAKTISK VÆKST I DIGITAL LÆRING FRA KLASSEVÆRELSERNE OG DERMED OVERVINDER BEGREBET KLASSE SOM ET STED FOR ANSIGT-TIL-ANSIGT LÆRING MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ KONCEPTET MED KOLLABORATIVE VIRTUELLE UDDANNELSESWORKSHOPPER, DER UDVIDER UNDERVISNINGSSTRATEGIER, DER UDVIDER UNDERVISNINGSSTRATEGIER OG UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER, DER ER GEARET TIL ANVENDELSE AF TEORETISKE BEGREBER. INVESTERINGEN HAR TIL FORMÅL AT UDVIDE KLASSERNES STØRRELSE MED MULIGHED FOR PASSENDE IP-ANVENDELSE AF DIGITALE VÆRKTØJER OG MULTIMEDIEVÆRKTØJER. PÅ DENNE MÅDE OMDANNES KLASSEN TIL ET VIRTUELT LABORATORIUM, HVOR LÆRING ER KOMPLET MELLEM TEORI OG PRAKSIS MELLEM VIDEN OG FÆRDIGHEDER. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ SAR ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΑULE.E, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΑΠΑΙΤΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΞΕΠΕΡΝΏΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΩΣ ΤΌΠΟΥ ΓΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ Η ΈΝΝΟΙΑ ΤΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΕΚΤΕΊΝΟΥΝ ΤΙΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΘΕΩΡΗΤΙΚΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ. Η ΕΠΈΝΔΥΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗ ΤΟΥ ΜΕΓΈΘΟΥΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ. ΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ, Η ΤΆΞΗ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΙΚΟΝΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ, ΌΠΟΥ Η ΜΆΘΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΠΛΉΡΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΘΕΩΡΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΜΕΤΑΞΎ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ SAR ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΑULE.E, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΑΠΑΙΤΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΞΕΠΕΡΝΏΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΩΣ ΤΌΠΟΥ ΓΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ Η ΈΝΝΟΙΑ ΤΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΕΚΤΕΊΝΟΥΝ ΤΙΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΘΕΩΡΗΤΙΚΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ. Η ΕΠΈΝΔΥΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗ ΤΟΥ ΜΕΓΈΘΟΥΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ. ΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ, Η ΤΆΞΗ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΙΚΟΝΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ, ΌΠΟΥ Η ΜΆΘΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΠΛΉΡΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΘΕΩΡΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΜΕΤΑΞΎ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ SAR ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΑULE.E, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΑΠΑΙΤΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΞΕΠΕΡΝΏΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΩΣ ΤΌΠΟΥ ΓΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ Η ΈΝΝΟΙΑ ΤΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΕΚΤΕΊΝΟΥΝ ΤΙΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΘΕΩΡΗΤΙΚΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ. Η ΕΠΈΝΔΥΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗ ΤΟΥ ΜΕΓΈΘΟΥΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ. ΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ, Η ΤΆΞΗ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΙΚΟΝΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ, ΌΠΟΥ Η ΜΆΘΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΠΛΉΡΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΘΕΩΡΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΜΕΤΑΞΎ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SAR PROJEKT USMJEREN NA ŠIRENJE DIGITALNIH TEHNOLOGIJA UNUTAR AULE.E, ZAPRAVO, ZAHTIJEVA RAST DIGITALNOG UČENJA IZ UČIONICA, ČIME SE PREVLADAVA KONCEPT KLASE KAO MJESTA ZA UČENJE LICEM U LICE KAKO BI SE POSTIGAO KONCEPT SURADNIČKIH VIRTUALNIH TRENING RADIONICA KOJE PROŠIRUJU STRATEGIJE POUČAVANJA KOJE PROŠIRUJU STRATEGIJE POUČAVANJA I RAZVOJ VJEŠTINA KOJE SU USMJERENE NA PRIMJENU TEORIJSKIH POJMOVA. CILJ JE ULAGANJA POVEĆATI VELIČINU RAZREDA UZ MOGUĆNOST ODGOVARAJUĆE UPOTREBE DIGITALNIH I MULTIMEDIJSKIH ALATA INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA. NA TAJ NAČIN, RAZRED SE PRETVARA U VIRTUALNI LABORATORIJ, GDJE JE UČENJE ZAVRŠENO IZMEĐU TEORIJE I PRAKSE IZMEĐU ZNANJA I VJEŠTINA. (Croatian)
Property / summary: SAR PROJEKT USMJEREN NA ŠIRENJE DIGITALNIH TEHNOLOGIJA UNUTAR AULE.E, ZAPRAVO, ZAHTIJEVA RAST DIGITALNOG UČENJA IZ UČIONICA, ČIME SE PREVLADAVA KONCEPT KLASE KAO MJESTA ZA UČENJE LICEM U LICE KAKO BI SE POSTIGAO KONCEPT SURADNIČKIH VIRTUALNIH TRENING RADIONICA KOJE PROŠIRUJU STRATEGIJE POUČAVANJA KOJE PROŠIRUJU STRATEGIJE POUČAVANJA I RAZVOJ VJEŠTINA KOJE SU USMJERENE NA PRIMJENU TEORIJSKIH POJMOVA. CILJ JE ULAGANJA POVEĆATI VELIČINU RAZREDA UZ MOGUĆNOST ODGOVARAJUĆE UPOTREBE DIGITALNIH I MULTIMEDIJSKIH ALATA INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA. NA TAJ NAČIN, RAZRED SE PRETVARA U VIRTUALNI LABORATORIJ, GDJE JE UČENJE ZAVRŠENO IZMEĐU TEORIJE I PRAKSE IZMEĐU ZNANJA I VJEŠTINA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SAR PROJEKT USMJEREN NA ŠIRENJE DIGITALNIH TEHNOLOGIJA UNUTAR AULE.E, ZAPRAVO, ZAHTIJEVA RAST DIGITALNOG UČENJA IZ UČIONICA, ČIME SE PREVLADAVA KONCEPT KLASE KAO MJESTA ZA UČENJE LICEM U LICE KAKO BI SE POSTIGAO KONCEPT SURADNIČKIH VIRTUALNIH TRENING RADIONICA KOJE PROŠIRUJU STRATEGIJE POUČAVANJA KOJE PROŠIRUJU STRATEGIJE POUČAVANJA I RAZVOJ VJEŠTINA KOJE SU USMJERENE NA PRIMJENU TEORIJSKIH POJMOVA. CILJ JE ULAGANJA POVEĆATI VELIČINU RAZREDA UZ MOGUĆNOST ODGOVARAJUĆE UPOTREBE DIGITALNIH I MULTIMEDIJSKIH ALATA INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA. NA TAJ NAČIN, RAZRED SE PRETVARA U VIRTUALNI LABORATORIJ, GDJE JE UČENJE ZAVRŠENO IZMEĐU TEORIJE I PRAKSE IZMEĐU ZNANJA I VJEŠTINA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL SAR CARE VIZEAZĂ DISEMINAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE ÎN CADRUL AULE.E, DE FAPT, NECESITĂ DEZVOLTAREA ÎNVĂȚĂRII DIGITALE DIN SĂLILE DE CLASĂ, DEPĂȘIND ASTFEL CONCEPTUL DE CLASĂ CA LOC PENTRU ÎNVĂȚAREA FAȚĂ ÎN FAȚĂ, PENTRU A REALIZA CONCEPTUL DE ATELIERE DE FORMARE VIRTUALĂ COLABORATIVĂ CARE EXTIND STRATEGIILE DE PREDARE CARE EXTIND STRATEGIILE DE PREDARE ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ORIENTATE CĂTRE APLICAREA NOȚIUNILOR TEORETICE. INVESTIȚIA VIZEAZĂ EXTINDEREA DIMENSIUNII CLASELOR, CU POSIBILITATEA UNEI UTILIZĂRI ADECVATE A PROPRIETĂȚII INTELECTUALE A INSTRUMENTELOR DIGITALE ȘI MULTIMEDIA. ÎN ACEST FEL, CLASA ESTE TRANSFORMATĂ ÎNTR-UN LABORATOR VIRTUAL, UNDE ÎNVĂȚAREA ESTE COMPLETĂ ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ ÎNTRE CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL SAR CARE VIZEAZĂ DISEMINAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE ÎN CADRUL AULE.E, DE FAPT, NECESITĂ DEZVOLTAREA ÎNVĂȚĂRII DIGITALE DIN SĂLILE DE CLASĂ, DEPĂȘIND ASTFEL CONCEPTUL DE CLASĂ CA LOC PENTRU ÎNVĂȚAREA FAȚĂ ÎN FAȚĂ, PENTRU A REALIZA CONCEPTUL DE ATELIERE DE FORMARE VIRTUALĂ COLABORATIVĂ CARE EXTIND STRATEGIILE DE PREDARE CARE EXTIND STRATEGIILE DE PREDARE ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ORIENTATE CĂTRE APLICAREA NOȚIUNILOR TEORETICE. INVESTIȚIA VIZEAZĂ EXTINDEREA DIMENSIUNII CLASELOR, CU POSIBILITATEA UNEI UTILIZĂRI ADECVATE A PROPRIETĂȚII INTELECTUALE A INSTRUMENTELOR DIGITALE ȘI MULTIMEDIA. ÎN ACEST FEL, CLASA ESTE TRANSFORMATĂ ÎNTR-UN LABORATOR VIRTUAL, UNDE ÎNVĂȚAREA ESTE COMPLETĂ ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ ÎNTRE CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL SAR CARE VIZEAZĂ DISEMINAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE ÎN CADRUL AULE.E, DE FAPT, NECESITĂ DEZVOLTAREA ÎNVĂȚĂRII DIGITALE DIN SĂLILE DE CLASĂ, DEPĂȘIND ASTFEL CONCEPTUL DE CLASĂ CA LOC PENTRU ÎNVĂȚAREA FAȚĂ ÎN FAȚĂ, PENTRU A REALIZA CONCEPTUL DE ATELIERE DE FORMARE VIRTUALĂ COLABORATIVĂ CARE EXTIND STRATEGIILE DE PREDARE CARE EXTIND STRATEGIILE DE PREDARE ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ORIENTATE CĂTRE APLICAREA NOȚIUNILOR TEORETICE. INVESTIȚIA VIZEAZĂ EXTINDEREA DIMENSIUNII CLASELOR, CU POSIBILITATEA UNEI UTILIZĂRI ADECVATE A PROPRIETĂȚII INTELECTUALE A INSTRUMENTELOR DIGITALE ȘI MULTIMEDIA. ÎN ACEST FEL, CLASA ESTE TRANSFORMATĂ ÎNTR-UN LABORATOR VIRTUAL, UNDE ÎNVĂȚAREA ESTE COMPLETĂ ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ ÎNTRE CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SAR ZAMERANÝ NA ŠÍRENIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ V RÁMCI AULE.E SI V SKUTOČNOSTI VYŽADUJE RAST DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA Z UČEBNÍ, ČÍM SA PREKONÁ KONCEPCIA TRIEDY AKO MIESTA PRE OSOBNÉ VZDELÁVANIE S CIEĽOM DOSIAHNUŤ KONCEPCIU KOLABORATÍVNYCH VIRTUÁLNYCH VZDELÁVACÍCH SEMINÁROV, KTORÉ ROZŠIRUJÚ VYUČOVACIE STRATÉGIE, KTORÉ ROZŠIRUJÚ VYUČOVACIE STRATÉGIE A ROZVOJ ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ ZAMERANÉ NA UPLATŇOVANIE TEORETICKÝCH POJMOV. CIEĽOM INVESTÍCIE JE ROZŠÍRIŤ VEĽKOSŤ TRIED S MOŽNOSŤOU VHODNÉHO VYUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH NÁSTROJOV V OBLASTI DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA. TÝMTO SPÔSOBOM SA TRIEDA MENÍ NA VIRTUÁLNE LABORATÓRIUM, KDE JE UČENIE ÚPLNÉ MEDZI TEÓRIOU A PRAXOU MEDZI ZNALOSŤAMI A ZRUČNOSŤAMI. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT SAR ZAMERANÝ NA ŠÍRENIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ V RÁMCI AULE.E SI V SKUTOČNOSTI VYŽADUJE RAST DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA Z UČEBNÍ, ČÍM SA PREKONÁ KONCEPCIA TRIEDY AKO MIESTA PRE OSOBNÉ VZDELÁVANIE S CIEĽOM DOSIAHNUŤ KONCEPCIU KOLABORATÍVNYCH VIRTUÁLNYCH VZDELÁVACÍCH SEMINÁROV, KTORÉ ROZŠIRUJÚ VYUČOVACIE STRATÉGIE, KTORÉ ROZŠIRUJÚ VYUČOVACIE STRATÉGIE A ROZVOJ ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ ZAMERANÉ NA UPLATŇOVANIE TEORETICKÝCH POJMOV. CIEĽOM INVESTÍCIE JE ROZŠÍRIŤ VEĽKOSŤ TRIED S MOŽNOSŤOU VHODNÉHO VYUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH NÁSTROJOV V OBLASTI DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA. TÝMTO SPÔSOBOM SA TRIEDA MENÍ NA VIRTUÁLNE LABORATÓRIUM, KDE JE UČENIE ÚPLNÉ MEDZI TEÓRIOU A PRAXOU MEDZI ZNALOSŤAMI A ZRUČNOSŤAMI. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SAR ZAMERANÝ NA ŠÍRENIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ V RÁMCI AULE.E SI V SKUTOČNOSTI VYŽADUJE RAST DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA Z UČEBNÍ, ČÍM SA PREKONÁ KONCEPCIA TRIEDY AKO MIESTA PRE OSOBNÉ VZDELÁVANIE S CIEĽOM DOSIAHNUŤ KONCEPCIU KOLABORATÍVNYCH VIRTUÁLNYCH VZDELÁVACÍCH SEMINÁROV, KTORÉ ROZŠIRUJÚ VYUČOVACIE STRATÉGIE, KTORÉ ROZŠIRUJÚ VYUČOVACIE STRATÉGIE A ROZVOJ ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ ZAMERANÉ NA UPLATŇOVANIE TEORETICKÝCH POJMOV. CIEĽOM INVESTÍCIE JE ROZŠÍRIŤ VEĽKOSŤ TRIED S MOŽNOSŤOU VHODNÉHO VYUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH NÁSTROJOV V OBLASTI DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA. TÝMTO SPÔSOBOM SA TRIEDA MENÍ NA VIRTUÁLNE LABORATÓRIUM, KDE JE UČENIE ÚPLNÉ MEDZI TEÓRIOU A PRAXOU MEDZI ZNALOSŤAMI A ZRUČNOSŤAMI. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT SAR IMMIRAT LEJN IT-TIXRID TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI FI ĦDAN AULE.E, FIL-FATT, JEĦTIEĠ IT-TKABBIR TAT-TAGĦLIM DIĠITALI MILL-KLASSIJIET U B’HEKK JEGĦLEB IL-KUNĊETT TA’ KLASSI BĦALA POST GĦAT-TAGĦLIM WIĊĊ IMB WIĊĊ SABIEX JINKISEB IL-KUNĊETT TA’ WORKSHOPS KOLLABORATTIVI TA’ TAĦRIĠ VIRTWALI LI JESPANDU L-ISTRATEĠIJI TA’ TAGĦLIM LI JESPANDU L-ISTRATEĠIJI TA’ TAGĦLIM U L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET LI HUMA MMIRATI LEJN L-APPLIKAZZJONI TA’ KUNĊETTI TEORETIĊI. L-INVESTIMENT GĦANDU L-GĦAN LI JKABBAR ID-DAQS TAL-KLASSIJIET BIL-POSSIBBILTÀ TA’ UŻU XIERAQ TAL-PI TA’ GĦODOD DIĠITALI U MULTIMEDJALI. B’DAN IL-MOD, IL-KLASSI TINBIDEL F’LABORATORJU VIRTWALI, FEJN IT-TAGĦLIM HUWA KOMPLUT BEJN IT-TEORIJA U L-PRATTIKA BEJN L-GĦARFIEN U L-ĦILIET. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT SAR IMMIRAT LEJN IT-TIXRID TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI FI ĦDAN AULE.E, FIL-FATT, JEĦTIEĠ IT-TKABBIR TAT-TAGĦLIM DIĠITALI MILL-KLASSIJIET U B’HEKK JEGĦLEB IL-KUNĊETT TA’ KLASSI BĦALA POST GĦAT-TAGĦLIM WIĊĊ IMB WIĊĊ SABIEX JINKISEB IL-KUNĊETT TA’ WORKSHOPS KOLLABORATTIVI TA’ TAĦRIĠ VIRTWALI LI JESPANDU L-ISTRATEĠIJI TA’ TAGĦLIM LI JESPANDU L-ISTRATEĠIJI TA’ TAGĦLIM U L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET LI HUMA MMIRATI LEJN L-APPLIKAZZJONI TA’ KUNĊETTI TEORETIĊI. L-INVESTIMENT GĦANDU L-GĦAN LI JKABBAR ID-DAQS TAL-KLASSIJIET BIL-POSSIBBILTÀ TA’ UŻU XIERAQ TAL-PI TA’ GĦODOD DIĠITALI U MULTIMEDJALI. B’DAN IL-MOD, IL-KLASSI TINBIDEL F’LABORATORJU VIRTWALI, FEJN IT-TAGĦLIM HUWA KOMPLUT BEJN IT-TEORIJA U L-PRATTIKA BEJN L-GĦARFIEN U L-ĦILIET. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT SAR IMMIRAT LEJN IT-TIXRID TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI FI ĦDAN AULE.E, FIL-FATT, JEĦTIEĠ IT-TKABBIR TAT-TAGĦLIM DIĠITALI MILL-KLASSIJIET U B’HEKK JEGĦLEB IL-KUNĊETT TA’ KLASSI BĦALA POST GĦAT-TAGĦLIM WIĊĊ IMB WIĊĊ SABIEX JINKISEB IL-KUNĊETT TA’ WORKSHOPS KOLLABORATTIVI TA’ TAĦRIĠ VIRTWALI LI JESPANDU L-ISTRATEĠIJI TA’ TAGĦLIM LI JESPANDU L-ISTRATEĠIJI TA’ TAGĦLIM U L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET LI HUMA MMIRATI LEJN L-APPLIKAZZJONI TA’ KUNĊETTI TEORETIĊI. L-INVESTIMENT GĦANDU L-GĦAN LI JKABBAR ID-DAQS TAL-KLASSIJIET BIL-POSSIBBILTÀ TA’ UŻU XIERAQ TAL-PI TA’ GĦODOD DIĠITALI U MULTIMEDJALI. B’DAN IL-MOD, IL-KLASSI TINBIDEL F’LABORATORJU VIRTWALI, FEJN IT-TAGĦLIM HUWA KOMPLUT BEJN IT-TEORIJA U L-PRATTIKA BEJN L-GĦARFIEN U L-ĦILIET. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO SAR VISAVA A DISSEMINAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DENTRO DA AULE.E, DE FATO, REQUER O CRESCIMENTO DA APRENDIZAGEM DIGITAL A PARTIR DAS SALAS DE AULA, SUPERANDO ASSIM O CONCEITO DE CLASSE COMO UM LUGAR PARA A APRENDIZAGEM PRESENCIAL, A FIM DE ALCANÇAR O CONCEITO DE OFICINAS COLABORATIVAS DE TREINAMENTO VIRTUAL QUE EXPANDAM ESTRATÉGIAS DE ENSINO QUE AMPLIEM AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES VOLTADAS PARA A APLICAÇÃO DE NOÇÕES TEÓRICAS. O INVESTIMENTO VISA AUMENTAR A DIMENSÃO DAS CLASSES, COM A POSSIBILIDADE DE UMA UTILIZAÇÃO ADEQUADA DE IP DE FERRAMENTAS DIGITAIS E MULTIMÉDIA. DESSA FORMA, A AULA SE TRANSFORMA EM UM LABORATÓRIO VIRTUAL, ONDE A APRENDIZAGEM É COMPLETA ENTRE TEORIA E PRÁTICA ENTRE CONHECIMENTO E HABILIDADES. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO SAR VISAVA A DISSEMINAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DENTRO DA AULE.E, DE FATO, REQUER O CRESCIMENTO DA APRENDIZAGEM DIGITAL A PARTIR DAS SALAS DE AULA, SUPERANDO ASSIM O CONCEITO DE CLASSE COMO UM LUGAR PARA A APRENDIZAGEM PRESENCIAL, A FIM DE ALCANÇAR O CONCEITO DE OFICINAS COLABORATIVAS DE TREINAMENTO VIRTUAL QUE EXPANDAM ESTRATÉGIAS DE ENSINO QUE AMPLIEM AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES VOLTADAS PARA A APLICAÇÃO DE NOÇÕES TEÓRICAS. O INVESTIMENTO VISA AUMENTAR A DIMENSÃO DAS CLASSES, COM A POSSIBILIDADE DE UMA UTILIZAÇÃO ADEQUADA DE IP DE FERRAMENTAS DIGITAIS E MULTIMÉDIA. DESSA FORMA, A AULA SE TRANSFORMA EM UM LABORATÓRIO VIRTUAL, ONDE A APRENDIZAGEM É COMPLETA ENTRE TEORIA E PRÁTICA ENTRE CONHECIMENTO E HABILIDADES. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO SAR VISAVA A DISSEMINAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DENTRO DA AULE.E, DE FATO, REQUER O CRESCIMENTO DA APRENDIZAGEM DIGITAL A PARTIR DAS SALAS DE AULA, SUPERANDO ASSIM O CONCEITO DE CLASSE COMO UM LUGAR PARA A APRENDIZAGEM PRESENCIAL, A FIM DE ALCANÇAR O CONCEITO DE OFICINAS COLABORATIVAS DE TREINAMENTO VIRTUAL QUE EXPANDAM ESTRATÉGIAS DE ENSINO QUE AMPLIEM AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES VOLTADAS PARA A APLICAÇÃO DE NOÇÕES TEÓRICAS. O INVESTIMENTO VISA AUMENTAR A DIMENSÃO DAS CLASSES, COM A POSSIBILIDADE DE UMA UTILIZAÇÃO ADEQUADA DE IP DE FERRAMENTAS DIGITAIS E MULTIMÉDIA. DESSA FORMA, A AULA SE TRANSFORMA EM UM LABORATÓRIO VIRTUAL, ONDE A APRENDIZAGEM É COMPLETA ENTRE TEORIA E PRÁTICA ENTRE CONHECIMENTO E HABILIDADES. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SAR-HANKE, JONKA TAVOITTEENA OLI DIGITAALITEKNOLOGIAN LEVITTÄMINEN AULE.E:SSÄ, EDELLYTTÄÄ ITSE ASIASSA DIGITAALISEN OPPIMISEN LISÄÄMISTÄ LUOKKAHUONEISTA, MIKÄ POISTAA LUOKAN KÄSITTEEN HENKILÖKOHTAISEN OPPIMISEN PAIKKANA, JOTTA SAAVUTETTAISIIN KÄSITE VIRTUAALISESTA YHTEISKOULUTUKSESTA, JOSSA LAAJENNETAAN OPETUSSTRATEGIOITA LAAJENTAVIA OPETUSSTRATEGIOITA JA KEHITETÄÄN TAITOJA, JOTKA ON SUUNNATTU TEOREETTISTEN KÄSITTEIDEN SOVELTAMISEEN. INVESTOINNILLA PYRITÄÄN LAAJENTAMAAN LUOKKIEN KOKOA JA MAHDOLLISTAMAAN DIGITAALISTEN JA MULTIMEDIAVÄLINEIDEN ASIANMUKAINEN IP-KÄYTTÖ. TÄLLÄ TAVOIN LUOKKA MUUTTUU VIRTUAALISEKSI LABORATORIOKSI, JOSSA OPPIMINEN ON TÄYDELLISTÄ TEORIAN JA KÄYTÄNNÖN VÄLILLÄ TIETOJEN JA TAITOJEN VÄLILLÄ. (Finnish)
Property / summary: SAR-HANKE, JONKA TAVOITTEENA OLI DIGITAALITEKNOLOGIAN LEVITTÄMINEN AULE.E:SSÄ, EDELLYTTÄÄ ITSE ASIASSA DIGITAALISEN OPPIMISEN LISÄÄMISTÄ LUOKKAHUONEISTA, MIKÄ POISTAA LUOKAN KÄSITTEEN HENKILÖKOHTAISEN OPPIMISEN PAIKKANA, JOTTA SAAVUTETTAISIIN KÄSITE VIRTUAALISESTA YHTEISKOULUTUKSESTA, JOSSA LAAJENNETAAN OPETUSSTRATEGIOITA LAAJENTAVIA OPETUSSTRATEGIOITA JA KEHITETÄÄN TAITOJA, JOTKA ON SUUNNATTU TEOREETTISTEN KÄSITTEIDEN SOVELTAMISEEN. INVESTOINNILLA PYRITÄÄN LAAJENTAMAAN LUOKKIEN KOKOA JA MAHDOLLISTAMAAN DIGITAALISTEN JA MULTIMEDIAVÄLINEIDEN ASIANMUKAINEN IP-KÄYTTÖ. TÄLLÄ TAVOIN LUOKKA MUUTTUU VIRTUAALISEKSI LABORATORIOKSI, JOSSA OPPIMINEN ON TÄYDELLISTÄ TEORIAN JA KÄYTÄNNÖN VÄLILLÄ TIETOJEN JA TAITOJEN VÄLILLÄ. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SAR-HANKE, JONKA TAVOITTEENA OLI DIGITAALITEKNOLOGIAN LEVITTÄMINEN AULE.E:SSÄ, EDELLYTTÄÄ ITSE ASIASSA DIGITAALISEN OPPIMISEN LISÄÄMISTÄ LUOKKAHUONEISTA, MIKÄ POISTAA LUOKAN KÄSITTEEN HENKILÖKOHTAISEN OPPIMISEN PAIKKANA, JOTTA SAAVUTETTAISIIN KÄSITE VIRTUAALISESTA YHTEISKOULUTUKSESTA, JOSSA LAAJENNETAAN OPETUSSTRATEGIOITA LAAJENTAVIA OPETUSSTRATEGIOITA JA KEHITETÄÄN TAITOJA, JOTKA ON SUUNNATTU TEOREETTISTEN KÄSITTEIDEN SOVELTAMISEEN. INVESTOINNILLA PYRITÄÄN LAAJENTAMAAN LUOKKIEN KOKOA JA MAHDOLLISTAMAAN DIGITAALISTEN JA MULTIMEDIAVÄLINEIDEN ASIANMUKAINEN IP-KÄYTTÖ. TÄLLÄ TAVOIN LUOKKA MUUTTUU VIRTUAALISEKSI LABORATORIOKSI, JOSSA OPPIMINEN ON TÄYDELLISTÄ TEORIAN JA KÄYTÄNNÖN VÄLILLÄ TIETOJEN JA TAITOJEN VÄLILLÄ. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SAR MIAŁ NA CELU ROZPOWSZECHNIANIE TECHNOLOGII CYFROWYCH W RAMACH AULE.E, W RZECZYWISTOŚCI WYMAGA ROZWOJU CYFROWEGO UCZENIA SIĘ W KLASACH, PRZEZWYCIĘŻAJĄC TYM SAMYM KONCEPCJĘ KLASY JAKO MIEJSCA UCZENIA SIĘ TWARZĄ W TWARZ, ABY OSIĄGNĄĆ KONCEPCJĘ WSPÓLNYCH WIRTUALNYCH WARSZTATÓW SZKOLENIOWYCH, KTÓRE ROZSZERZAJĄ STRATEGIE NAUCZANIA ROZSZERZAJĄCE STRATEGIE NAUCZANIA I ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE SĄ UKIERUNKOWANE NA STOSOWANIE POJĘĆ TEORETYCZNYCH. INWESTYCJA MA NA CELU ZWIĘKSZENIE ROZMIARU KLAS Z MOŻLIWOŚCIĄ ODPOWIEDNIEGO WYKORZYSTANIA IP NARZĘDZI CYFROWYCH I MULTIMEDIALNYCH. W TEN SPOSÓB KLASA ZAMIENIA SIĘ W WIRTUALNE LABORATORIUM, W KTÓRYM NAUKA JEST KOMPLETNA MIĘDZY TEORIĄ A PRAKTYKĄ POMIĘDZY WIEDZĄ A UMIEJĘTNOŚCIAMI. (Polish)
Property / summary: PROJEKT SAR MIAŁ NA CELU ROZPOWSZECHNIANIE TECHNOLOGII CYFROWYCH W RAMACH AULE.E, W RZECZYWISTOŚCI WYMAGA ROZWOJU CYFROWEGO UCZENIA SIĘ W KLASACH, PRZEZWYCIĘŻAJĄC TYM SAMYM KONCEPCJĘ KLASY JAKO MIEJSCA UCZENIA SIĘ TWARZĄ W TWARZ, ABY OSIĄGNĄĆ KONCEPCJĘ WSPÓLNYCH WIRTUALNYCH WARSZTATÓW SZKOLENIOWYCH, KTÓRE ROZSZERZAJĄ STRATEGIE NAUCZANIA ROZSZERZAJĄCE STRATEGIE NAUCZANIA I ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE SĄ UKIERUNKOWANE NA STOSOWANIE POJĘĆ TEORETYCZNYCH. INWESTYCJA MA NA CELU ZWIĘKSZENIE ROZMIARU KLAS Z MOŻLIWOŚCIĄ ODPOWIEDNIEGO WYKORZYSTANIA IP NARZĘDZI CYFROWYCH I MULTIMEDIALNYCH. W TEN SPOSÓB KLASA ZAMIENIA SIĘ W WIRTUALNE LABORATORIUM, W KTÓRYM NAUKA JEST KOMPLETNA MIĘDZY TEORIĄ A PRAKTYKĄ POMIĘDZY WIEDZĄ A UMIEJĘTNOŚCIAMI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SAR MIAŁ NA CELU ROZPOWSZECHNIANIE TECHNOLOGII CYFROWYCH W RAMACH AULE.E, W RZECZYWISTOŚCI WYMAGA ROZWOJU CYFROWEGO UCZENIA SIĘ W KLASACH, PRZEZWYCIĘŻAJĄC TYM SAMYM KONCEPCJĘ KLASY JAKO MIEJSCA UCZENIA SIĘ TWARZĄ W TWARZ, ABY OSIĄGNĄĆ KONCEPCJĘ WSPÓLNYCH WIRTUALNYCH WARSZTATÓW SZKOLENIOWYCH, KTÓRE ROZSZERZAJĄ STRATEGIE NAUCZANIA ROZSZERZAJĄCE STRATEGIE NAUCZANIA I ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE SĄ UKIERUNKOWANE NA STOSOWANIE POJĘĆ TEORETYCZNYCH. INWESTYCJA MA NA CELU ZWIĘKSZENIE ROZMIARU KLAS Z MOŻLIWOŚCIĄ ODPOWIEDNIEGO WYKORZYSTANIA IP NARZĘDZI CYFROWYCH I MULTIMEDIALNYCH. W TEN SPOSÓB KLASA ZAMIENIA SIĘ W WIRTUALNE LABORATORIUM, W KTÓRYM NAUKA JEST KOMPLETNA MIĘDZY TEORIĄ A PRAKTYKĄ POMIĘDZY WIEDZĄ A UMIEJĘTNOŚCIAMI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SAR, NAMENJEN RAZŠIRJANJU DIGITALNIH TEHNOLOGIJ V OKVIRU AULE.E, DEJANSKO ZAHTEVA RAST DIGITALNEGA UČENJA IZ UČILNIC IN S TEM PRESEGA KONCEPT RAZREDA KOT PROSTORA ZA OSEBNO UČENJE, DA BI DOSEGLI KONCEPT SODELOVALNIH VIRTUALNIH DELAVNIC USPOSABLJANJA, KI ŠIRIJO UČNE STRATEGIJE, KI ŠIRIJO UČNE STRATEGIJE IN RAZVOJ SPRETNOSTI, KI SO PRILAGOJENE UPORABI TEORETIČNIH POJMOV. NAMEN NALOŽBE JE POVEČATI VELIKOST RAZREDOV Z MOŽNOSTJO USTREZNE UPORABE DIGITALNIH IN MULTIMEDIJSKIH ORODIJ ZA INTELEKTUALNO LASTNINO. NA TA NAČIN SE RAZRED SPREMENI V VIRTUALNI LABORATORIJ, KJER JE UČENJE MED TEORIJO IN PRAKSO POPOLNO MED ZNANJEM IN SPRETNOSTMI. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT SAR, NAMENJEN RAZŠIRJANJU DIGITALNIH TEHNOLOGIJ V OKVIRU AULE.E, DEJANSKO ZAHTEVA RAST DIGITALNEGA UČENJA IZ UČILNIC IN S TEM PRESEGA KONCEPT RAZREDA KOT PROSTORA ZA OSEBNO UČENJE, DA BI DOSEGLI KONCEPT SODELOVALNIH VIRTUALNIH DELAVNIC USPOSABLJANJA, KI ŠIRIJO UČNE STRATEGIJE, KI ŠIRIJO UČNE STRATEGIJE IN RAZVOJ SPRETNOSTI, KI SO PRILAGOJENE UPORABI TEORETIČNIH POJMOV. NAMEN NALOŽBE JE POVEČATI VELIKOST RAZREDOV Z MOŽNOSTJO USTREZNE UPORABE DIGITALNIH IN MULTIMEDIJSKIH ORODIJ ZA INTELEKTUALNO LASTNINO. NA TA NAČIN SE RAZRED SPREMENI V VIRTUALNI LABORATORIJ, KJER JE UČENJE MED TEORIJO IN PRAKSO POPOLNO MED ZNANJEM IN SPRETNOSTMI. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SAR, NAMENJEN RAZŠIRJANJU DIGITALNIH TEHNOLOGIJ V OKVIRU AULE.E, DEJANSKO ZAHTEVA RAST DIGITALNEGA UČENJA IZ UČILNIC IN S TEM PRESEGA KONCEPT RAZREDA KOT PROSTORA ZA OSEBNO UČENJE, DA BI DOSEGLI KONCEPT SODELOVALNIH VIRTUALNIH DELAVNIC USPOSABLJANJA, KI ŠIRIJO UČNE STRATEGIJE, KI ŠIRIJO UČNE STRATEGIJE IN RAZVOJ SPRETNOSTI, KI SO PRILAGOJENE UPORABI TEORETIČNIH POJMOV. NAMEN NALOŽBE JE POVEČATI VELIKOST RAZREDOV Z MOŽNOSTJO USTREZNE UPORABE DIGITALNIH IN MULTIMEDIJSKIH ORODIJ ZA INTELEKTUALNO LASTNINO. NA TA NAČIN SE RAZRED SPREMENI V VIRTUALNI LABORATORIJ, KJER JE UČENJE MED TEORIJO IN PRAKSO POPOLNO MED ZNANJEM IN SPRETNOSTMI. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SAR ZAMĚŘENÝ NA ŠÍŘENÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ V RÁMCI AULE.E VE SKUTEČNOSTI VYŽADUJE RŮST DIGITÁLNÍHO UČENÍ Z UČEBNY, ČÍMŽ SE PŘEKONÁ KONCEPT TŘÍDY JAKO MÍSTA PRO OSOBNÍ UČENÍ S CÍLEM DOSÁHNOUT KONCEPTU SPOLUPRACUJÍCÍCH VIRTUÁLNÍCH ŠKOLENÍ, KTERÉ ROZŠIŘUJÍ VÝUKOVÉ STRATEGIE, KTERÉ ROZŠIŘUJÍ VÝUKOVÉ STRATEGIE A ROZVOJ DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU ZAMĚŘENY NA APLIKACI TEORETICKÝCH POJMŮ. CÍLEM INVESTICE JE ZVĚTŠIT VELIKOST TŘÍD S MOŽNOSTÍ VHODNÉHO VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH NÁSTROJŮ DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ. TÍMTO ZPŮSOBEM JE TŘÍDA PROMĚNĚNA VE VIRTUÁLNÍ LABORATOŘ, KDE JE UČENÍ DOKONČENO MEZI TEORIÍ A PRAXÍ MEZI ZNALOSTMI A DOVEDNOSTMI. (Czech)
Property / summary: PROJEKT SAR ZAMĚŘENÝ NA ŠÍŘENÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ V RÁMCI AULE.E VE SKUTEČNOSTI VYŽADUJE RŮST DIGITÁLNÍHO UČENÍ Z UČEBNY, ČÍMŽ SE PŘEKONÁ KONCEPT TŘÍDY JAKO MÍSTA PRO OSOBNÍ UČENÍ S CÍLEM DOSÁHNOUT KONCEPTU SPOLUPRACUJÍCÍCH VIRTUÁLNÍCH ŠKOLENÍ, KTERÉ ROZŠIŘUJÍ VÝUKOVÉ STRATEGIE, KTERÉ ROZŠIŘUJÍ VÝUKOVÉ STRATEGIE A ROZVOJ DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU ZAMĚŘENY NA APLIKACI TEORETICKÝCH POJMŮ. CÍLEM INVESTICE JE ZVĚTŠIT VELIKOST TŘÍD S MOŽNOSTÍ VHODNÉHO VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH NÁSTROJŮ DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ. TÍMTO ZPŮSOBEM JE TŘÍDA PROMĚNĚNA VE VIRTUÁLNÍ LABORATOŘ, KDE JE UČENÍ DOKONČENO MEZI TEORIÍ A PRAXÍ MEZI ZNALOSTMI A DOVEDNOSTMI. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SAR ZAMĚŘENÝ NA ŠÍŘENÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ V RÁMCI AULE.E VE SKUTEČNOSTI VYŽADUJE RŮST DIGITÁLNÍHO UČENÍ Z UČEBNY, ČÍMŽ SE PŘEKONÁ KONCEPT TŘÍDY JAKO MÍSTA PRO OSOBNÍ UČENÍ S CÍLEM DOSÁHNOUT KONCEPTU SPOLUPRACUJÍCÍCH VIRTUÁLNÍCH ŠKOLENÍ, KTERÉ ROZŠIŘUJÍ VÝUKOVÉ STRATEGIE, KTERÉ ROZŠIŘUJÍ VÝUKOVÉ STRATEGIE A ROZVOJ DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU ZAMĚŘENY NA APLIKACI TEORETICKÝCH POJMŮ. CÍLEM INVESTICE JE ZVĚTŠIT VELIKOST TŘÍD S MOŽNOSTÍ VHODNÉHO VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH NÁSTROJŮ DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ. TÍMTO ZPŮSOBEM JE TŘÍDA PROMĚNĚNA VE VIRTUÁLNÍ LABORATOŘ, KDE JE UČENÍ DOKONČENO MEZI TEORIÍ A PRAXÍ MEZI ZNALOSTMI A DOVEDNOSTMI. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ĮGYVENDINANT SAR PROJEKTĄ, SKIRTĄ SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ SKLAIDAI AULE.E, IŠ TIESŲ REIKALAUJAMA, KAD KLASĖSE BŪTŲ PLĖTOJAMAS SKAITMENINIS MOKYMASIS, TOKIU BŪDU ĮVEIKIANT KLASĖS, KAIP TIESIOGINIO MOKYMOSI VIETOS, KONCEPCIJĄ, KAD BŪTŲ SUKURTA BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMŲ VIRTUALIŲ MOKYMO SEMINARŲ KONCEPCIJA, KURIA IŠPLEČIAMOS MOKYMO STRATEGIJOS, KURIOMIS IŠPLEČIAMOS MOKYMO STRATEGIJOS IR PLĖTOJAMI ĮGŪDŽIAI, ORIENTUOTI Į TEORINIŲ SĄVOKŲ TAIKYMĄ. INVESTICIJOMIS SIEKIAMA PADIDINTI KLASIŲ DYDĮ NUMATANT GALIMYBĘ TINKAMAI NAUDOTI SKAITMENINES IR DAUGIALYPĖS TERPĖS PRIEMONES. TOKIU BŪDU KLASĖ PAVERČIAMA VIRTUALIA LABORATORIJA, KURIOJE MOKYMASIS YRA BAIGTAS TARP TEORIJOS IR PRAKTIKOS TARP ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ. (Lithuanian)
Property / summary: ĮGYVENDINANT SAR PROJEKTĄ, SKIRTĄ SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ SKLAIDAI AULE.E, IŠ TIESŲ REIKALAUJAMA, KAD KLASĖSE BŪTŲ PLĖTOJAMAS SKAITMENINIS MOKYMASIS, TOKIU BŪDU ĮVEIKIANT KLASĖS, KAIP TIESIOGINIO MOKYMOSI VIETOS, KONCEPCIJĄ, KAD BŪTŲ SUKURTA BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMŲ VIRTUALIŲ MOKYMO SEMINARŲ KONCEPCIJA, KURIA IŠPLEČIAMOS MOKYMO STRATEGIJOS, KURIOMIS IŠPLEČIAMOS MOKYMO STRATEGIJOS IR PLĖTOJAMI ĮGŪDŽIAI, ORIENTUOTI Į TEORINIŲ SĄVOKŲ TAIKYMĄ. INVESTICIJOMIS SIEKIAMA PADIDINTI KLASIŲ DYDĮ NUMATANT GALIMYBĘ TINKAMAI NAUDOTI SKAITMENINES IR DAUGIALYPĖS TERPĖS PRIEMONES. TOKIU BŪDU KLASĖ PAVERČIAMA VIRTUALIA LABORATORIJA, KURIOJE MOKYMASIS YRA BAIGTAS TARP TEORIJOS IR PRAKTIKOS TARP ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ĮGYVENDINANT SAR PROJEKTĄ, SKIRTĄ SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ SKLAIDAI AULE.E, IŠ TIESŲ REIKALAUJAMA, KAD KLASĖSE BŪTŲ PLĖTOJAMAS SKAITMENINIS MOKYMASIS, TOKIU BŪDU ĮVEIKIANT KLASĖS, KAIP TIESIOGINIO MOKYMOSI VIETOS, KONCEPCIJĄ, KAD BŪTŲ SUKURTA BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMŲ VIRTUALIŲ MOKYMO SEMINARŲ KONCEPCIJA, KURIA IŠPLEČIAMOS MOKYMO STRATEGIJOS, KURIOMIS IŠPLEČIAMOS MOKYMO STRATEGIJOS IR PLĖTOJAMI ĮGŪDŽIAI, ORIENTUOTI Į TEORINIŲ SĄVOKŲ TAIKYMĄ. INVESTICIJOMIS SIEKIAMA PADIDINTI KLASIŲ DYDĮ NUMATANT GALIMYBĘ TINKAMAI NAUDOTI SKAITMENINES IR DAUGIALYPĖS TERPĖS PRIEMONES. TOKIU BŪDU KLASĖ PAVERČIAMA VIRTUALIA LABORATORIJA, KURIOJE MOKYMASIS YRA BAIGTAS TARP TEORIJOS IR PRAKTIKOS TARP ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ĪPA PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANA AULE.E, PATIESĪBĀ PRASA DIGITĀLĀS MĀCĪŠANĀS IZAUGSMI NO KLASĒM, TĀDĒJĀDI PĀRVAROT JĒDZIENU “KLASE” KĀ VIETA, KUR MĀCĪTIES KLĀTIENĒ, LAI ĪSTENOTU UZ SADARBĪBU VĒRSTU VIRTUĀLU MĀCĪBU SEMINĀRU KONCEPCIJU, KAS PAPLAŠINA MĀCĪBU STRATĒĢIJAS, KURAS PAPLAŠINA MĀCĪŠANAS STRATĒĢIJAS, UN ATTĪSTA PRASMES, KAS IR PIELĀGOTAS TEORĒTISKO JĒDZIENU PIEMĒROŠANAI. IEGULDĪJUMA MĒRĶIS IR PALIELINĀT KLAŠU LIELUMU AR IESPĒJU ATBILSTOŠI IZMANTOT DIGITĀLOS UN MULTIVIDES RĪKUS. TĀDĒJĀDI NODARBĪBA TIEK PĀRVĒRSTA VIRTUĀLAJĀ LABORATORIJĀ, KUR STARP TEORIJU UN PRAKSI IR PILNĪGA ZINĀŠANU UN PRASMJU APGUVE. (Latvian)
Property / summary: ĪPA PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANA AULE.E, PATIESĪBĀ PRASA DIGITĀLĀS MĀCĪŠANĀS IZAUGSMI NO KLASĒM, TĀDĒJĀDI PĀRVAROT JĒDZIENU “KLASE” KĀ VIETA, KUR MĀCĪTIES KLĀTIENĒ, LAI ĪSTENOTU UZ SADARBĪBU VĒRSTU VIRTUĀLU MĀCĪBU SEMINĀRU KONCEPCIJU, KAS PAPLAŠINA MĀCĪBU STRATĒĢIJAS, KURAS PAPLAŠINA MĀCĪŠANAS STRATĒĢIJAS, UN ATTĪSTA PRASMES, KAS IR PIELĀGOTAS TEORĒTISKO JĒDZIENU PIEMĒROŠANAI. IEGULDĪJUMA MĒRĶIS IR PALIELINĀT KLAŠU LIELUMU AR IESPĒJU ATBILSTOŠI IZMANTOT DIGITĀLOS UN MULTIVIDES RĪKUS. TĀDĒJĀDI NODARBĪBA TIEK PĀRVĒRSTA VIRTUĀLAJĀ LABORATORIJĀ, KUR STARP TEORIJU UN PRAKSI IR PILNĪGA ZINĀŠANU UN PRASMJU APGUVE. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ĪPA PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANA AULE.E, PATIESĪBĀ PRASA DIGITĀLĀS MĀCĪŠANĀS IZAUGSMI NO KLASĒM, TĀDĒJĀDI PĀRVAROT JĒDZIENU “KLASE” KĀ VIETA, KUR MĀCĪTIES KLĀTIENĒ, LAI ĪSTENOTU UZ SADARBĪBU VĒRSTU VIRTUĀLU MĀCĪBU SEMINĀRU KONCEPCIJU, KAS PAPLAŠINA MĀCĪBU STRATĒĢIJAS, KURAS PAPLAŠINA MĀCĪŠANAS STRATĒĢIJAS, UN ATTĪSTA PRASMES, KAS IR PIELĀGOTAS TEORĒTISKO JĒDZIENU PIEMĒROŠANAI. IEGULDĪJUMA MĒRĶIS IR PALIELINĀT KLAŠU LIELUMU AR IESPĒJU ATBILSTOŠI IZMANTOT DIGITĀLOS UN MULTIVIDES RĪKUS. TĀDĒJĀDI NODARBĪBA TIEK PĀRVĒRSTA VIRTUĀLAJĀ LABORATORIJĀ, KUR STARP TEORIJU UN PRAKSI IR PILNĪGA ZINĀŠANU UN PRASMJU APGUVE. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ SAR, НАСОЧЕН КЪМ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ В РАМКИТЕ НА AULE.E, ВСЪЩНОСТ ИЗИСКВА РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВОТО ОБУЧЕНИЕ ОТ КЛАСНИТЕ СТАИ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ ПРЕОДОЛЯВА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА КЛАС КАТО МЯСТО ЗА ЛИЧНО УЧЕНЕ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ КОНЦЕПЦИЯТА ЗА СЪВМЕСТНИ ВИРТУАЛНИ СЕМИНАРИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО РАЗШИРЯВАТ СТРАТЕГИИТЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО РАЗШИРЯВАТ СТРАТЕГИИТЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИЛАГАНЕТО НА ТЕОРЕТИЧНИ ПОНЯТИЯ. ИНВЕСТИЦИЯТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УВЕЛИЧИ РАЗМЕРА НА КЛАСОВЕТЕ С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДХОДЯЩО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИС НА ЦИФРОВИ И МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ. ПО ТОЗИ НАЧИН КЛАСЪТ СЕ ПРЕВРЪЩА ВЪВ ВИРТУАЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, КЪДЕТО УЧЕНЕТО Е ПЪЛНО МЕЖДУ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА МЕЖДУ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ SAR, НАСОЧЕН КЪМ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ В РАМКИТЕ НА AULE.E, ВСЪЩНОСТ ИЗИСКВА РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВОТО ОБУЧЕНИЕ ОТ КЛАСНИТЕ СТАИ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ ПРЕОДОЛЯВА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА КЛАС КАТО МЯСТО ЗА ЛИЧНО УЧЕНЕ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ КОНЦЕПЦИЯТА ЗА СЪВМЕСТНИ ВИРТУАЛНИ СЕМИНАРИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО РАЗШИРЯВАТ СТРАТЕГИИТЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО РАЗШИРЯВАТ СТРАТЕГИИТЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИЛАГАНЕТО НА ТЕОРЕТИЧНИ ПОНЯТИЯ. ИНВЕСТИЦИЯТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УВЕЛИЧИ РАЗМЕРА НА КЛАСОВЕТЕ С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДХОДЯЩО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИС НА ЦИФРОВИ И МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ. ПО ТОЗИ НАЧИН КЛАСЪТ СЕ ПРЕВРЪЩА ВЪВ ВИРТУАЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, КЪДЕТО УЧЕНЕТО Е ПЪЛНО МЕЖДУ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА МЕЖДУ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ SAR, НАСОЧЕН КЪМ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ В РАМКИТЕ НА AULE.E, ВСЪЩНОСТ ИЗИСКВА РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВОТО ОБУЧЕНИЕ ОТ КЛАСНИТЕ СТАИ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ ПРЕОДОЛЯВА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА КЛАС КАТО МЯСТО ЗА ЛИЧНО УЧЕНЕ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ КОНЦЕПЦИЯТА ЗА СЪВМЕСТНИ ВИРТУАЛНИ СЕМИНАРИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО РАЗШИРЯВАТ СТРАТЕГИИТЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО РАЗШИРЯВАТ СТРАТЕГИИТЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИЛАГАНЕТО НА ТЕОРЕТИЧНИ ПОНЯТИЯ. ИНВЕСТИЦИЯТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УВЕЛИЧИ РАЗМЕРА НА КЛАСОВЕТЕ С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДХОДЯЩО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИС НА ЦИФРОВИ И МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ. ПО ТОЗИ НАЧИН КЛАСЪТ СЕ ПРЕВРЪЩА ВЪВ ВИРТУАЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, КЪДЕТО УЧЕНЕТО Е ПЪЛНО МЕЖДУ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА МЕЖДУ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A KKT PROJEKT, AMELYNEK CÉLJA A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK AULE.E-N BELÜLI TERJESZTÉSE, VALÓJÁBAN MEGKÖVETELI AZ OSZTÁLYTERMEK DIGITÁLIS TANULÁSÁNAK NÖVEKEDÉSÉT, EZÁLTAL LEKÜZDVE AZ OSZTÁLY MINT A SZEMÉLYES TANULÁS HELYÉNEK FOGALMÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGVALÓSÍTSA AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ VIRTUÁLIS KÉPZÉSI MŰHELYEK KONCEPCIÓJÁT, AMELYEK KITERJESZTIK A TANÍTÁSI STRATÉGIÁKAT BŐVÍTŐ TANÍTÁSI STRATÉGIÁKAT ÉS AZ ELMÉLETI FOGALMAK ALKALMAZÁSÁRA IRÁNYULÓ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT. A BERUHÁZÁS CÉLJA, HOGY BŐVÍTSE AZ OSZTÁLYOK MÉRETÉT A DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS ESZKÖZÖK MEGFELELŐ IP-HASZNÁLATÁNAK LEHETŐSÉGÉVEL. ILY MÓDON AZ OSZTÁLY EGY VIRTUÁLIS LABORATÓRIUMGÁ ALAKUL ÁT, AHOL A TANULÁS AZ ELMÉLET ÉS A GYAKORLAT KÖZÖTT A TUDÁS ÉS A KÉSZSÉGEK KÖZÖTT TELJES. (Hungarian)
Property / summary: A KKT PROJEKT, AMELYNEK CÉLJA A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK AULE.E-N BELÜLI TERJESZTÉSE, VALÓJÁBAN MEGKÖVETELI AZ OSZTÁLYTERMEK DIGITÁLIS TANULÁSÁNAK NÖVEKEDÉSÉT, EZÁLTAL LEKÜZDVE AZ OSZTÁLY MINT A SZEMÉLYES TANULÁS HELYÉNEK FOGALMÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGVALÓSÍTSA AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ VIRTUÁLIS KÉPZÉSI MŰHELYEK KONCEPCIÓJÁT, AMELYEK KITERJESZTIK A TANÍTÁSI STRATÉGIÁKAT BŐVÍTŐ TANÍTÁSI STRATÉGIÁKAT ÉS AZ ELMÉLETI FOGALMAK ALKALMAZÁSÁRA IRÁNYULÓ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT. A BERUHÁZÁS CÉLJA, HOGY BŐVÍTSE AZ OSZTÁLYOK MÉRETÉT A DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS ESZKÖZÖK MEGFELELŐ IP-HASZNÁLATÁNAK LEHETŐSÉGÉVEL. ILY MÓDON AZ OSZTÁLY EGY VIRTUÁLIS LABORATÓRIUMGÁ ALAKUL ÁT, AHOL A TANULÁS AZ ELMÉLET ÉS A GYAKORLAT KÖZÖTT A TUDÁS ÉS A KÉSZSÉGEK KÖZÖTT TELJES. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A KKT PROJEKT, AMELYNEK CÉLJA A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK AULE.E-N BELÜLI TERJESZTÉSE, VALÓJÁBAN MEGKÖVETELI AZ OSZTÁLYTERMEK DIGITÁLIS TANULÁSÁNAK NÖVEKEDÉSÉT, EZÁLTAL LEKÜZDVE AZ OSZTÁLY MINT A SZEMÉLYES TANULÁS HELYÉNEK FOGALMÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGVALÓSÍTSA AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ VIRTUÁLIS KÉPZÉSI MŰHELYEK KONCEPCIÓJÁT, AMELYEK KITERJESZTIK A TANÍTÁSI STRATÉGIÁKAT BŐVÍTŐ TANÍTÁSI STRATÉGIÁKAT ÉS AZ ELMÉLETI FOGALMAK ALKALMAZÁSÁRA IRÁNYULÓ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT. A BERUHÁZÁS CÉLJA, HOGY BŐVÍTSE AZ OSZTÁLYOK MÉRETÉT A DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS ESZKÖZÖK MEGFELELŐ IP-HASZNÁLATÁNAK LEHETŐSÉGÉVEL. ILY MÓDON AZ OSZTÁLY EGY VIRTUÁLIS LABORATÓRIUMGÁ ALAKUL ÁT, AHOL A TANULÁS AZ ELMÉLET ÉS A GYAKORLAT KÖZÖTT A TUDÁS ÉS A KÉSZSÉGEK KÖZÖTT TELJES. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ AN TIONSCADAL SAR DÍRITHE AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA A SCAIPEADH LAISTIGH DE AULE.E, I NDÁIRÍRE, ÉILÍONN FÁS NA FOGHLAMA DIGITÍ Ó NA SEOMRAÍ RANGA, RUD A SHÁRAÍONN COINCHEAP AN RANGA MAR ÁIT LE HAGHAIDH FOGHLAMA DUINE LE DUINE D’FHONN COINCHEAP NA GCEARDLANN OILIÚNA FÍORÚIL COMHOIBRÍOCH A BHAINT AMACH A LEATHNAÍONN STRAITÉISÍ TEAGAISC A LEATHNAÍONN STRAITÉISÍ TEAGAISC AGUS FORBAIRT SCILEANNA ATÁ DÍRITHE AR CHUR I BHFEIDHM COINCHEAP TEOIRICIÚIL. IS É IS AIDHM DON INFHEISTÍOCHT MÉID NA N-AICMÍ A MHÉADÚ AGUS AN FHÉIDEARTHACHT A BHEITH ANN ÚSÁID IOMCHUÍ MAOINE INTLEACHTÚLA A BHAINT AS UIRLISÍ DIGITEACHA AGUS ILMHEÁN. AR AN MBEALACH SEO, DÉANTAR AN RANG A IOMPÚ ISTEACH I SAOTHARLANN FHÍORÚIL, ÁIT A BHFUIL FOGHLAIM IOMLÁN IDIR TEOIRIC AGUS CLEACHTAS IDIR EOLAS AGUS SCILEANNA. (Irish)
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL SAR DÍRITHE AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA A SCAIPEADH LAISTIGH DE AULE.E, I NDÁIRÍRE, ÉILÍONN FÁS NA FOGHLAMA DIGITÍ Ó NA SEOMRAÍ RANGA, RUD A SHÁRAÍONN COINCHEAP AN RANGA MAR ÁIT LE HAGHAIDH FOGHLAMA DUINE LE DUINE D’FHONN COINCHEAP NA GCEARDLANN OILIÚNA FÍORÚIL COMHOIBRÍOCH A BHAINT AMACH A LEATHNAÍONN STRAITÉISÍ TEAGAISC A LEATHNAÍONN STRAITÉISÍ TEAGAISC AGUS FORBAIRT SCILEANNA ATÁ DÍRITHE AR CHUR I BHFEIDHM COINCHEAP TEOIRICIÚIL. IS É IS AIDHM DON INFHEISTÍOCHT MÉID NA N-AICMÍ A MHÉADÚ AGUS AN FHÉIDEARTHACHT A BHEITH ANN ÚSÁID IOMCHUÍ MAOINE INTLEACHTÚLA A BHAINT AS UIRLISÍ DIGITEACHA AGUS ILMHEÁN. AR AN MBEALACH SEO, DÉANTAR AN RANG A IOMPÚ ISTEACH I SAOTHARLANN FHÍORÚIL, ÁIT A BHFUIL FOGHLAIM IOMLÁN IDIR TEOIRIC AGUS CLEACHTAS IDIR EOLAS AGUS SCILEANNA. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL SAR DÍRITHE AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA A SCAIPEADH LAISTIGH DE AULE.E, I NDÁIRÍRE, ÉILÍONN FÁS NA FOGHLAMA DIGITÍ Ó NA SEOMRAÍ RANGA, RUD A SHÁRAÍONN COINCHEAP AN RANGA MAR ÁIT LE HAGHAIDH FOGHLAMA DUINE LE DUINE D’FHONN COINCHEAP NA GCEARDLANN OILIÚNA FÍORÚIL COMHOIBRÍOCH A BHAINT AMACH A LEATHNAÍONN STRAITÉISÍ TEAGAISC A LEATHNAÍONN STRAITÉISÍ TEAGAISC AGUS FORBAIRT SCILEANNA ATÁ DÍRITHE AR CHUR I BHFEIDHM COINCHEAP TEOIRICIÚIL. IS É IS AIDHM DON INFHEISTÍOCHT MÉID NA N-AICMÍ A MHÉADÚ AGUS AN FHÉIDEARTHACHT A BHEITH ANN ÚSÁID IOMCHUÍ MAOINE INTLEACHTÚLA A BHAINT AS UIRLISÍ DIGITEACHA AGUS ILMHEÁN. AR AN MBEALACH SEO, DÉANTAR AN RANG A IOMPÚ ISTEACH I SAOTHARLANN FHÍORÚIL, ÁIT A BHFUIL FOGHLAIM IOMLÁN IDIR TEOIRIC AGUS CLEACHTAS IDIR EOLAS AGUS SCILEANNA. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SAR-PROJEKTET SYFTADE TILL SPRIDNING AV DIGITAL TEKNIK INOM AULE.E, I SJÄLVA VERKET, KRÄVER TILLVÄXT AV DIGITALT LÄRANDE FRÅN KLASSRUMMEN OCH DÄRMED ÖVERVINNA BEGREPPET KLASS SOM EN PLATS FÖR ANSIKTE MOT ANSIKTE LÄRANDE FÖR ATT UPPNÅ KONCEPTET MED SAMVERKANDE VIRTUELLA UTBILDNINGSSEMINARIER SOM UTVIDGAR UNDERVISNINGSSTRATEGIER SOM UTVIDGAR UNDERVISNINGSSTRATEGIER OCH UTVECKLING AV FÄRDIGHETER SOM ÄR INRIKTADE PÅ TILLÄMPNINGEN AV TEORETISKA BEGREPP. INVESTERINGEN SYFTAR TILL ATT ÖKA KLASSERNAS STORLEK MED MÖJLIGHET TILL LÄMPLIG IP-ANVÄNDNING AV DIGITALA VERKTYG OCH MULTIMEDIEVERKTYG. PÅ SÅ SÄTT OMVANDLAS KLASSEN TILL ETT VIRTUELLT LABORATORIUM, DÄR LÄRANDET ÄR KOMPLETT MELLAN TEORI OCH PRAKTIK MELLAN KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER. (Swedish)
Property / summary: SAR-PROJEKTET SYFTADE TILL SPRIDNING AV DIGITAL TEKNIK INOM AULE.E, I SJÄLVA VERKET, KRÄVER TILLVÄXT AV DIGITALT LÄRANDE FRÅN KLASSRUMMEN OCH DÄRMED ÖVERVINNA BEGREPPET KLASS SOM EN PLATS FÖR ANSIKTE MOT ANSIKTE LÄRANDE FÖR ATT UPPNÅ KONCEPTET MED SAMVERKANDE VIRTUELLA UTBILDNINGSSEMINARIER SOM UTVIDGAR UNDERVISNINGSSTRATEGIER SOM UTVIDGAR UNDERVISNINGSSTRATEGIER OCH UTVECKLING AV FÄRDIGHETER SOM ÄR INRIKTADE PÅ TILLÄMPNINGEN AV TEORETISKA BEGREPP. INVESTERINGEN SYFTAR TILL ATT ÖKA KLASSERNAS STORLEK MED MÖJLIGHET TILL LÄMPLIG IP-ANVÄNDNING AV DIGITALA VERKTYG OCH MULTIMEDIEVERKTYG. PÅ SÅ SÄTT OMVANDLAS KLASSEN TILL ETT VIRTUELLT LABORATORIUM, DÄR LÄRANDET ÄR KOMPLETT MELLAN TEORI OCH PRAKTIK MELLAN KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SAR-PROJEKTET SYFTADE TILL SPRIDNING AV DIGITAL TEKNIK INOM AULE.E, I SJÄLVA VERKET, KRÄVER TILLVÄXT AV DIGITALT LÄRANDE FRÅN KLASSRUMMEN OCH DÄRMED ÖVERVINNA BEGREPPET KLASS SOM EN PLATS FÖR ANSIKTE MOT ANSIKTE LÄRANDE FÖR ATT UPPNÅ KONCEPTET MED SAMVERKANDE VIRTUELLA UTBILDNINGSSEMINARIER SOM UTVIDGAR UNDERVISNINGSSTRATEGIER SOM UTVIDGAR UNDERVISNINGSSTRATEGIER OCH UTVECKLING AV FÄRDIGHETER SOM ÄR INRIKTADE PÅ TILLÄMPNINGEN AV TEORETISKA BEGREPP. INVESTERINGEN SYFTAR TILL ATT ÖKA KLASSERNAS STORLEK MED MÖJLIGHET TILL LÄMPLIG IP-ANVÄNDNING AV DIGITALA VERKTYG OCH MULTIMEDIEVERKTYG. PÅ SÅ SÄTT OMVANDLAS KLASSEN TILL ETT VIRTUELLT LABORATORIUM, DÄR LÄRANDET ÄR KOMPLETT MELLAN TEORI OCH PRAKTIK MELLAN KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SARI PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON LEVITADA DIGITAALTEHNOLOOGIAT AULE.E-S, NÕUAB TEGELIKULT DIGIÕPPE KASVU KLASSIRUUMIDES, ÜLETADES SEEGA KLASSI KUI NÄOST NÄKKU ÕPPIMISE KOHA KONTSEPTSIOONI, ET SAAVUTADA KOOSTÖÖL PÕHINEVATE VIRTUAALSETE KOOLITUSSEMINARIDE KONTSEPTSIOON, MIS LAIENDAB ÕPETAMISSTRATEEGIAID, MIS LAIENDAVAD ÕPETAMISSTRATEEGIAID JA ARENDAVAD OSKUSI, MIS ON SUUNATUD TEOREETILISTE MÕISTETE RAKENDAMISELE. INVESTEERINGU EESMÄRK ON SUURENDADA KLASSIDE SUURUST, VÕIMALDADES DIGITAALSETE JA MULTIMEEDIAVAHENDITE ASJAKOHAST INTELLEKTUAALOMANDIT. SEL VIISIL, KLASS ON MUUTUNUD VIRTUAALNE LABOR, KUS ÕPPIMINE ON TÄIELIK VAHEL TEOORIA JA PRAKTIKA VAHEL TEADMISI JA OSKUSI. (Estonian)
Property / summary: SARI PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON LEVITADA DIGITAALTEHNOLOOGIAT AULE.E-S, NÕUAB TEGELIKULT DIGIÕPPE KASVU KLASSIRUUMIDES, ÜLETADES SEEGA KLASSI KUI NÄOST NÄKKU ÕPPIMISE KOHA KONTSEPTSIOONI, ET SAAVUTADA KOOSTÖÖL PÕHINEVATE VIRTUAALSETE KOOLITUSSEMINARIDE KONTSEPTSIOON, MIS LAIENDAB ÕPETAMISSTRATEEGIAID, MIS LAIENDAVAD ÕPETAMISSTRATEEGIAID JA ARENDAVAD OSKUSI, MIS ON SUUNATUD TEOREETILISTE MÕISTETE RAKENDAMISELE. INVESTEERINGU EESMÄRK ON SUURENDADA KLASSIDE SUURUST, VÕIMALDADES DIGITAALSETE JA MULTIMEEDIAVAHENDITE ASJAKOHAST INTELLEKTUAALOMANDIT. SEL VIISIL, KLASS ON MUUTUNUD VIRTUAALNE LABOR, KUS ÕPPIMINE ON TÄIELIK VAHEL TEOORIA JA PRAKTIKA VAHEL TEADMISI JA OSKUSI. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SARI PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON LEVITADA DIGITAALTEHNOLOOGIAT AULE.E-S, NÕUAB TEGELIKULT DIGIÕPPE KASVU KLASSIRUUMIDES, ÜLETADES SEEGA KLASSI KUI NÄOST NÄKKU ÕPPIMISE KOHA KONTSEPTSIOONI, ET SAAVUTADA KOOSTÖÖL PÕHINEVATE VIRTUAALSETE KOOLITUSSEMINARIDE KONTSEPTSIOON, MIS LAIENDAB ÕPETAMISSTRATEEGIAID, MIS LAIENDAVAD ÕPETAMISSTRATEEGIAID JA ARENDAVAD OSKUSI, MIS ON SUUNATUD TEOREETILISTE MÕISTETE RAKENDAMISELE. INVESTEERINGU EESMÄRK ON SUURENDADA KLASSIDE SUURUST, VÕIMALDADES DIGITAALSETE JA MULTIMEEDIAVAHENDITE ASJAKOHAST INTELLEKTUAALOMANDIT. SEL VIISIL, KLASS ON MUUTUNUD VIRTUAALNE LABOR, KUS ÕPPIMINE ON TÄIELIK VAHEL TEOORIA JA PRAKTIKA VAHEL TEADMISI JA OSKUSI. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
TRAPANI
Property / location (string): TRAPANI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
26,000.0 Euro
Amount26,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 26,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
14,558.94 Euro
Amount14,558.94 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 14,558.94 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
56.0 percent
Amount56.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:12, 8 April 2023

Project Q1887834 in Italy
Language Label Description Also known as
English
DIGITAL SKILLS SCHOOL
Project Q1887834 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    14,558.94 Euro
    0 references
    budget
    26,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    56.0 percent
    0 references
    start time
    5 April 2016
    0 references
    end time
    31 January 2017
    0 references
    expected end time
    31 January 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    IST. ISTRUZ. SUP. "L.DA VINCI" TRAPANI
    0 references
    coordinate location

    38°1'2.75"N, 12°30'57.56"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO SAR DESTINATO ALLA DISSEMINAZIONE DELLE TECNOLOGIE DIGITALI ALLINTERNO DELLE AULE.E INFATTI NECESSARIO PERMETTERE LA CRESCITA DELLAPPRENDIMENTO DIGITALE A PARTIRE DALLE AULE SUPERANDO IN TAL MODO IL CONCETTO DI CLASSE COME LUOGO DI APPRENDIMENTO FRONTALE PER GIUNGERE AL CONCETTO DI FORMAZIONE COLLABORATIVA LABORATORI VIRTUALI CHE AMPLIANO LE STRATEGIE DIDATTICHE STIMOLANO LAPPRENDIMENTO E LO SVILUPPO DI COMPETENZE ORIENTATE ALLAPPLICAZIONE DELLE NOZIONI TEORICHE. LINVESTIMENTO MIRA AD AMPLIARE LE DOTAZIONI DELLE CLASSI CON QUANTO RENDA POSSIBILE UN USO PI IDONEO DEGLI STRUMENTI DIGITALI E MULTIMEDIALI. IN TAL MODO SI POTR RENDERE LA CLASSE UN LABORATORIO VIRTUALE DOVE LAPPRENDIMENTO SI COMPLETA TRA TEORIA E PRATICA TRA CONOSCENZE E COMPETENZE. (Italian)
    0 references
    THE SAR PROJECT AIMED AT THE DISSEMINATION OF DIGITAL TECHNOLOGIES WITHIN AULE.E, IN FACT, REQUIRES THE GROWTH OF DIGITAL LEARNING FROM THE CLASSROOMS THUS OVERCOMING THE CONCEPT OF CLASS AS A PLACE FOR FACE-TO-FACE LEARNING IN ORDER TO ACHIEVE THE CONCEPT OF COLLABORATIVE VIRTUAL TRAINING WORKSHOPS THAT EXPAND TEACHING STRATEGIES THAT EXPAND TEACHING STRATEGIES AND THE DEVELOPMENT OF SKILLS THAT ARE GEARED TO THE APPLICATION OF THEORETICAL NOTIONS. THE INVESTMENT AIMS TO ENLARGE THE SIZE OF THE CLASSES WITH THE POSSIBILITY OF AN APPROPRIATE IP USE OF DIGITAL AND MULTIMEDIA TOOLS. IN THIS WAY, THE CLASS IS TURNED INTO A VIRTUAL LABORATORY, WHERE LEARNING IS COMPLETE BETWEEN THEORY AND PRACTICE BETWEEN KNOWLEDGE AND SKILLS. (English)
    0 references
    LE PROJET SAR VISANT À DIFFUSER LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES AU SEIN DE L’AULE. IL EST NÉCESSAIRE DE PERMETTRE LA CROISSANCE DE L’APPRENTISSAGE NUMÉRIQUE DANS LES SALLES DE CLASSE, DÉPASSANT AINSI LE CONCEPT DE CLASSE COMME LIEU D’APPRENTISSAGE FRONTAL AFIN D’ATTEINDRE LE CONCEPT DE FORMATION COLLABORATIVE DES LABORATOIRES VIRTUELS QUI ÉLARGISSENT LES STRATÉGIES D’ENSEIGNEMENT STIMULENT L’APPRENTISSAGE ET LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES ORIENTÉES VERS L’APPLICATION DES NOTIONS THÉORIQUES. L’INVESTISSEMENT VISE À DÉVELOPPER L’ÉQUIPEMENT DES CLASSES DANS LA MESURE OÙ UNE UTILISATION APPROPRIÉE DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE DES OUTILS NUMÉRIQUES ET MULTIMÉDIAS EST POSSIBLE. DE CETTE FAÇON, VOUS POUVEZ FAIRE DE LA SALLE DE CLASSE UN LABORATOIRE VIRTUEL OÙ L’APPRENTISSAGE EST COMPLÉTÉ ENTRE LA THÉORIE ET LA PRATIQUE ENTRE LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES. (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    HET SAR-PROJECT GERICHT OP DE VERSPREIDING VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN BINNEN DE AULE. HET IS NOODZAKELIJK OM DE GROEI VAN DIGITAAL LEREN UIT KLASLOKALEN MOGELIJK TE MAKEN, WAARDOOR HET CONCEPT VAN KLASSE ALS EEN PLAATS VAN FRONTAAL LEREN WORDT OVERWONNEN OM HET CONCEPT VAN COLLABORATIEVE TRAINING VIRTUELE LABORATORIA TE BEREIKEN DIE HET ONDERWIJSSTRATEGIEËN UITBREIDEN EN HET LEREN STIMULEREN EN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN DIE GERICHT ZIJN OP DE TOEPASSING VAN THEORETISCHE BEGRIPPEN. DE INVESTERING HEEFT TOT DOEL DE UITRUSTING VAN DE KLASSEN UIT TE BREIDEN VOOR ZOVER EEN PASSEND GEBRUIK VAN DIGITALE EN MULTIMEDIA-INSTRUMENTEN MOGELIJK IS. OP DEZE MANIER KUNT U VAN HET KLASLOKAAL EEN VIRTUEEL LABORATORIUM MAKEN WAAR HET LEREN WORDT VOLTOOID TUSSEN THEORIE EN PRAKTIJK TUSSEN KENNIS EN VAARDIGHEDEN. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DAS SAR-PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, DIGITALE TECHNOLOGIEN INNERHALB DER AULE ZU VERBREITEN. ES IST NOTWENDIG, DAS WACHSTUM DES DIGITALEN LERNENS AUS KLASSENRÄUMEN ZU ERMÖGLICHEN UND DAMIT DAS KLASSENKONZEPT ALS ORT DES FRONTALEN LERNENS ZU ÜBERWINDEN, UM DAS KONZEPT DER KOLLABORATIVEN AUSBILDUNG VIRTUELLER LABORS ZU ERREICHEN, DIE DIE LERNSTRATEGIEN ERWEITERN UND DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN FÖRDERN, DIE AUF DIE ANWENDUNG THEORETISCHER VORSTELLUNGEN AUSGERICHTET SIND. DIE INVESTITION ZIELT DARAUF AB, DIE AUSRÜSTUNG DER KLASSEN SO WEIT ZU ERWEITERN, DASS EINE ANGEMESSENE NUTZUNG DIGITALER UND MULTIMEDIALER INSTRUMENTE IM BEREICH DES GEISTIGEN EIGENTUMS MÖGLICH IST. AUF DIESE WEISE KÖNNEN SIE DAS KLASSENZIMMER ZU EINEM VIRTUELLEN LABOR MACHEN, IN DEM DAS LERNEN ZWISCHEN THEORIE UND PRAXIS ZWISCHEN WISSEN UND FÄHIGKEITEN ABGESCHLOSSEN WIRD. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    ES NECESARIO PERMITIR EL CRECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DIGITAL DESDE LAS AULAS, SUPERANDO ASÍ EL CONCEPTO DE CLASE COMO LUGAR DE APRENDIZAJE FRONTAL PARA ALCANZAR EL CONCEPTO DE FORMACIÓN COLABORATIVA LABORATORIOS VIRTUALES QUE AMPLÍAN LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESTIMULAN EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES ORIENTADAS A LA APLICACIÓN DE NOCIONES TEÓRICAS. LA INVERSIÓN TIENE POR OBJETO AMPLIAR EL EQUIPO DE LAS CLASES EN LA MEDIDA EN QUE SEA POSIBLE UN USO ADECUADO DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES Y MULTIMEDIA. DE ESTA MANERA SE PUEDE HACER DEL AULA UN LABORATORIO VIRTUAL DONDE EL APRENDIZAJE SE COMPLETA ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA ENTRE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES. (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    SAR-PROJEKTET, DER HAR TIL FORMÅL AT UDBREDE DIGITALE TEKNOLOGIER INDEN FOR AULE.E, KRÆVER FAKTISK VÆKST I DIGITAL LÆRING FRA KLASSEVÆRELSERNE OG DERMED OVERVINDER BEGREBET KLASSE SOM ET STED FOR ANSIGT-TIL-ANSIGT LÆRING MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ KONCEPTET MED KOLLABORATIVE VIRTUELLE UDDANNELSESWORKSHOPPER, DER UDVIDER UNDERVISNINGSSTRATEGIER, DER UDVIDER UNDERVISNINGSSTRATEGIER OG UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER, DER ER GEARET TIL ANVENDELSE AF TEORETISKE BEGREBER. INVESTERINGEN HAR TIL FORMÅL AT UDVIDE KLASSERNES STØRRELSE MED MULIGHED FOR PASSENDE IP-ANVENDELSE AF DIGITALE VÆRKTØJER OG MULTIMEDIEVÆRKTØJER. PÅ DENNE MÅDE OMDANNES KLASSEN TIL ET VIRTUELT LABORATORIUM, HVOR LÆRING ER KOMPLET MELLEM TEORI OG PRAKSIS MELLEM VIDEN OG FÆRDIGHEDER. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ SAR ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΑULE.E, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΑΠΑΙΤΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΞΕΠΕΡΝΏΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΩΣ ΤΌΠΟΥ ΓΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ Η ΈΝΝΟΙΑ ΤΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΕΚΤΕΊΝΟΥΝ ΤΙΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΘΕΩΡΗΤΙΚΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ. Η ΕΠΈΝΔΥΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗ ΤΟΥ ΜΕΓΈΘΟΥΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ. ΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ, Η ΤΆΞΗ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΙΚΟΝΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ, ΌΠΟΥ Η ΜΆΘΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΠΛΉΡΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΘΕΩΡΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΜΕΤΑΞΎ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SAR PROJEKT USMJEREN NA ŠIRENJE DIGITALNIH TEHNOLOGIJA UNUTAR AULE.E, ZAPRAVO, ZAHTIJEVA RAST DIGITALNOG UČENJA IZ UČIONICA, ČIME SE PREVLADAVA KONCEPT KLASE KAO MJESTA ZA UČENJE LICEM U LICE KAKO BI SE POSTIGAO KONCEPT SURADNIČKIH VIRTUALNIH TRENING RADIONICA KOJE PROŠIRUJU STRATEGIJE POUČAVANJA KOJE PROŠIRUJU STRATEGIJE POUČAVANJA I RAZVOJ VJEŠTINA KOJE SU USMJERENE NA PRIMJENU TEORIJSKIH POJMOVA. CILJ JE ULAGANJA POVEĆATI VELIČINU RAZREDA UZ MOGUĆNOST ODGOVARAJUĆE UPOTREBE DIGITALNIH I MULTIMEDIJSKIH ALATA INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA. NA TAJ NAČIN, RAZRED SE PRETVARA U VIRTUALNI LABORATORIJ, GDJE JE UČENJE ZAVRŠENO IZMEĐU TEORIJE I PRAKSE IZMEĐU ZNANJA I VJEŠTINA. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROIECTUL SAR CARE VIZEAZĂ DISEMINAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE ÎN CADRUL AULE.E, DE FAPT, NECESITĂ DEZVOLTAREA ÎNVĂȚĂRII DIGITALE DIN SĂLILE DE CLASĂ, DEPĂȘIND ASTFEL CONCEPTUL DE CLASĂ CA LOC PENTRU ÎNVĂȚAREA FAȚĂ ÎN FAȚĂ, PENTRU A REALIZA CONCEPTUL DE ATELIERE DE FORMARE VIRTUALĂ COLABORATIVĂ CARE EXTIND STRATEGIILE DE PREDARE CARE EXTIND STRATEGIILE DE PREDARE ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ORIENTATE CĂTRE APLICAREA NOȚIUNILOR TEORETICE. INVESTIȚIA VIZEAZĂ EXTINDEREA DIMENSIUNII CLASELOR, CU POSIBILITATEA UNEI UTILIZĂRI ADECVATE A PROPRIETĂȚII INTELECTUALE A INSTRUMENTELOR DIGITALE ȘI MULTIMEDIA. ÎN ACEST FEL, CLASA ESTE TRANSFORMATĂ ÎNTR-UN LABORATOR VIRTUAL, UNDE ÎNVĂȚAREA ESTE COMPLETĂ ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ ÎNTRE CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT SAR ZAMERANÝ NA ŠÍRENIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ V RÁMCI AULE.E SI V SKUTOČNOSTI VYŽADUJE RAST DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA Z UČEBNÍ, ČÍM SA PREKONÁ KONCEPCIA TRIEDY AKO MIESTA PRE OSOBNÉ VZDELÁVANIE S CIEĽOM DOSIAHNUŤ KONCEPCIU KOLABORATÍVNYCH VIRTUÁLNYCH VZDELÁVACÍCH SEMINÁROV, KTORÉ ROZŠIRUJÚ VYUČOVACIE STRATÉGIE, KTORÉ ROZŠIRUJÚ VYUČOVACIE STRATÉGIE A ROZVOJ ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ ZAMERANÉ NA UPLATŇOVANIE TEORETICKÝCH POJMOV. CIEĽOM INVESTÍCIE JE ROZŠÍRIŤ VEĽKOSŤ TRIED S MOŽNOSŤOU VHODNÉHO VYUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH NÁSTROJOV V OBLASTI DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA. TÝMTO SPÔSOBOM SA TRIEDA MENÍ NA VIRTUÁLNE LABORATÓRIUM, KDE JE UČENIE ÚPLNÉ MEDZI TEÓRIOU A PRAXOU MEDZI ZNALOSŤAMI A ZRUČNOSŤAMI. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT SAR IMMIRAT LEJN IT-TIXRID TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI FI ĦDAN AULE.E, FIL-FATT, JEĦTIEĠ IT-TKABBIR TAT-TAGĦLIM DIĠITALI MILL-KLASSIJIET U B’HEKK JEGĦLEB IL-KUNĊETT TA’ KLASSI BĦALA POST GĦAT-TAGĦLIM WIĊĊ IMB WIĊĊ SABIEX JINKISEB IL-KUNĊETT TA’ WORKSHOPS KOLLABORATTIVI TA’ TAĦRIĠ VIRTWALI LI JESPANDU L-ISTRATEĠIJI TA’ TAGĦLIM LI JESPANDU L-ISTRATEĠIJI TA’ TAGĦLIM U L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET LI HUMA MMIRATI LEJN L-APPLIKAZZJONI TA’ KUNĊETTI TEORETIĊI. L-INVESTIMENT GĦANDU L-GĦAN LI JKABBAR ID-DAQS TAL-KLASSIJIET BIL-POSSIBBILTÀ TA’ UŻU XIERAQ TAL-PI TA’ GĦODOD DIĠITALI U MULTIMEDJALI. B’DAN IL-MOD, IL-KLASSI TINBIDEL F’LABORATORJU VIRTWALI, FEJN IT-TAGĦLIM HUWA KOMPLUT BEJN IT-TEORIJA U L-PRATTIKA BEJN L-GĦARFIEN U L-ĦILIET. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    O PROJETO SAR VISAVA A DISSEMINAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DENTRO DA AULE.E, DE FATO, REQUER O CRESCIMENTO DA APRENDIZAGEM DIGITAL A PARTIR DAS SALAS DE AULA, SUPERANDO ASSIM O CONCEITO DE CLASSE COMO UM LUGAR PARA A APRENDIZAGEM PRESENCIAL, A FIM DE ALCANÇAR O CONCEITO DE OFICINAS COLABORATIVAS DE TREINAMENTO VIRTUAL QUE EXPANDAM ESTRATÉGIAS DE ENSINO QUE AMPLIEM AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES VOLTADAS PARA A APLICAÇÃO DE NOÇÕES TEÓRICAS. O INVESTIMENTO VISA AUMENTAR A DIMENSÃO DAS CLASSES, COM A POSSIBILIDADE DE UMA UTILIZAÇÃO ADEQUADA DE IP DE FERRAMENTAS DIGITAIS E MULTIMÉDIA. DESSA FORMA, A AULA SE TRANSFORMA EM UM LABORATÓRIO VIRTUAL, ONDE A APRENDIZAGEM É COMPLETA ENTRE TEORIA E PRÁTICA ENTRE CONHECIMENTO E HABILIDADES. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SAR-HANKE, JONKA TAVOITTEENA OLI DIGITAALITEKNOLOGIAN LEVITTÄMINEN AULE.E:SSÄ, EDELLYTTÄÄ ITSE ASIASSA DIGITAALISEN OPPIMISEN LISÄÄMISTÄ LUOKKAHUONEISTA, MIKÄ POISTAA LUOKAN KÄSITTEEN HENKILÖKOHTAISEN OPPIMISEN PAIKKANA, JOTTA SAAVUTETTAISIIN KÄSITE VIRTUAALISESTA YHTEISKOULUTUKSESTA, JOSSA LAAJENNETAAN OPETUSSTRATEGIOITA LAAJENTAVIA OPETUSSTRATEGIOITA JA KEHITETÄÄN TAITOJA, JOTKA ON SUUNNATTU TEOREETTISTEN KÄSITTEIDEN SOVELTAMISEEN. INVESTOINNILLA PYRITÄÄN LAAJENTAMAAN LUOKKIEN KOKOA JA MAHDOLLISTAMAAN DIGITAALISTEN JA MULTIMEDIAVÄLINEIDEN ASIANMUKAINEN IP-KÄYTTÖ. TÄLLÄ TAVOIN LUOKKA MUUTTUU VIRTUAALISEKSI LABORATORIOKSI, JOSSA OPPIMINEN ON TÄYDELLISTÄ TEORIAN JA KÄYTÄNNÖN VÄLILLÄ TIETOJEN JA TAITOJEN VÄLILLÄ. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT SAR MIAŁ NA CELU ROZPOWSZECHNIANIE TECHNOLOGII CYFROWYCH W RAMACH AULE.E, W RZECZYWISTOŚCI WYMAGA ROZWOJU CYFROWEGO UCZENIA SIĘ W KLASACH, PRZEZWYCIĘŻAJĄC TYM SAMYM KONCEPCJĘ KLASY JAKO MIEJSCA UCZENIA SIĘ TWARZĄ W TWARZ, ABY OSIĄGNĄĆ KONCEPCJĘ WSPÓLNYCH WIRTUALNYCH WARSZTATÓW SZKOLENIOWYCH, KTÓRE ROZSZERZAJĄ STRATEGIE NAUCZANIA ROZSZERZAJĄCE STRATEGIE NAUCZANIA I ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE SĄ UKIERUNKOWANE NA STOSOWANIE POJĘĆ TEORETYCZNYCH. INWESTYCJA MA NA CELU ZWIĘKSZENIE ROZMIARU KLAS Z MOŻLIWOŚCIĄ ODPOWIEDNIEGO WYKORZYSTANIA IP NARZĘDZI CYFROWYCH I MULTIMEDIALNYCH. W TEN SPOSÓB KLASA ZAMIENIA SIĘ W WIRTUALNE LABORATORIUM, W KTÓRYM NAUKA JEST KOMPLETNA MIĘDZY TEORIĄ A PRAKTYKĄ POMIĘDZY WIEDZĄ A UMIEJĘTNOŚCIAMI. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT SAR, NAMENJEN RAZŠIRJANJU DIGITALNIH TEHNOLOGIJ V OKVIRU AULE.E, DEJANSKO ZAHTEVA RAST DIGITALNEGA UČENJA IZ UČILNIC IN S TEM PRESEGA KONCEPT RAZREDA KOT PROSTORA ZA OSEBNO UČENJE, DA BI DOSEGLI KONCEPT SODELOVALNIH VIRTUALNIH DELAVNIC USPOSABLJANJA, KI ŠIRIJO UČNE STRATEGIJE, KI ŠIRIJO UČNE STRATEGIJE IN RAZVOJ SPRETNOSTI, KI SO PRILAGOJENE UPORABI TEORETIČNIH POJMOV. NAMEN NALOŽBE JE POVEČATI VELIKOST RAZREDOV Z MOŽNOSTJO USTREZNE UPORABE DIGITALNIH IN MULTIMEDIJSKIH ORODIJ ZA INTELEKTUALNO LASTNINO. NA TA NAČIN SE RAZRED SPREMENI V VIRTUALNI LABORATORIJ, KJER JE UČENJE MED TEORIJO IN PRAKSO POPOLNO MED ZNANJEM IN SPRETNOSTMI. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT SAR ZAMĚŘENÝ NA ŠÍŘENÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ V RÁMCI AULE.E VE SKUTEČNOSTI VYŽADUJE RŮST DIGITÁLNÍHO UČENÍ Z UČEBNY, ČÍMŽ SE PŘEKONÁ KONCEPT TŘÍDY JAKO MÍSTA PRO OSOBNÍ UČENÍ S CÍLEM DOSÁHNOUT KONCEPTU SPOLUPRACUJÍCÍCH VIRTUÁLNÍCH ŠKOLENÍ, KTERÉ ROZŠIŘUJÍ VÝUKOVÉ STRATEGIE, KTERÉ ROZŠIŘUJÍ VÝUKOVÉ STRATEGIE A ROZVOJ DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU ZAMĚŘENY NA APLIKACI TEORETICKÝCH POJMŮ. CÍLEM INVESTICE JE ZVĚTŠIT VELIKOST TŘÍD S MOŽNOSTÍ VHODNÉHO VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH NÁSTROJŮ DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ. TÍMTO ZPŮSOBEM JE TŘÍDA PROMĚNĚNA VE VIRTUÁLNÍ LABORATOŘ, KDE JE UČENÍ DOKONČENO MEZI TEORIÍ A PRAXÍ MEZI ZNALOSTMI A DOVEDNOSTMI. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ĮGYVENDINANT SAR PROJEKTĄ, SKIRTĄ SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ SKLAIDAI AULE.E, IŠ TIESŲ REIKALAUJAMA, KAD KLASĖSE BŪTŲ PLĖTOJAMAS SKAITMENINIS MOKYMASIS, TOKIU BŪDU ĮVEIKIANT KLASĖS, KAIP TIESIOGINIO MOKYMOSI VIETOS, KONCEPCIJĄ, KAD BŪTŲ SUKURTA BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMŲ VIRTUALIŲ MOKYMO SEMINARŲ KONCEPCIJA, KURIA IŠPLEČIAMOS MOKYMO STRATEGIJOS, KURIOMIS IŠPLEČIAMOS MOKYMO STRATEGIJOS IR PLĖTOJAMI ĮGŪDŽIAI, ORIENTUOTI Į TEORINIŲ SĄVOKŲ TAIKYMĄ. INVESTICIJOMIS SIEKIAMA PADIDINTI KLASIŲ DYDĮ NUMATANT GALIMYBĘ TINKAMAI NAUDOTI SKAITMENINES IR DAUGIALYPĖS TERPĖS PRIEMONES. TOKIU BŪDU KLASĖ PAVERČIAMA VIRTUALIA LABORATORIJA, KURIOJE MOKYMASIS YRA BAIGTAS TARP TEORIJOS IR PRAKTIKOS TARP ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ĪPA PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANA AULE.E, PATIESĪBĀ PRASA DIGITĀLĀS MĀCĪŠANĀS IZAUGSMI NO KLASĒM, TĀDĒJĀDI PĀRVAROT JĒDZIENU “KLASE” KĀ VIETA, KUR MĀCĪTIES KLĀTIENĒ, LAI ĪSTENOTU UZ SADARBĪBU VĒRSTU VIRTUĀLU MĀCĪBU SEMINĀRU KONCEPCIJU, KAS PAPLAŠINA MĀCĪBU STRATĒĢIJAS, KURAS PAPLAŠINA MĀCĪŠANAS STRATĒĢIJAS, UN ATTĪSTA PRASMES, KAS IR PIELĀGOTAS TEORĒTISKO JĒDZIENU PIEMĒROŠANAI. IEGULDĪJUMA MĒRĶIS IR PALIELINĀT KLAŠU LIELUMU AR IESPĒJU ATBILSTOŠI IZMANTOT DIGITĀLOS UN MULTIVIDES RĪKUS. TĀDĒJĀDI NODARBĪBA TIEK PĀRVĒRSTA VIRTUĀLAJĀ LABORATORIJĀ, KUR STARP TEORIJU UN PRAKSI IR PILNĪGA ZINĀŠANU UN PRASMJU APGUVE. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ SAR, НАСОЧЕН КЪМ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ В РАМКИТЕ НА AULE.E, ВСЪЩНОСТ ИЗИСКВА РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВОТО ОБУЧЕНИЕ ОТ КЛАСНИТЕ СТАИ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ ПРЕОДОЛЯВА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА КЛАС КАТО МЯСТО ЗА ЛИЧНО УЧЕНЕ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ КОНЦЕПЦИЯТА ЗА СЪВМЕСТНИ ВИРТУАЛНИ СЕМИНАРИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО РАЗШИРЯВАТ СТРАТЕГИИТЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО РАЗШИРЯВАТ СТРАТЕГИИТЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИЛАГАНЕТО НА ТЕОРЕТИЧНИ ПОНЯТИЯ. ИНВЕСТИЦИЯТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УВЕЛИЧИ РАЗМЕРА НА КЛАСОВЕТЕ С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДХОДЯЩО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИС НА ЦИФРОВИ И МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ. ПО ТОЗИ НАЧИН КЛАСЪТ СЕ ПРЕВРЪЩА ВЪВ ВИРТУАЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, КЪДЕТО УЧЕНЕТО Е ПЪЛНО МЕЖДУ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА МЕЖДУ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    A KKT PROJEKT, AMELYNEK CÉLJA A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK AULE.E-N BELÜLI TERJESZTÉSE, VALÓJÁBAN MEGKÖVETELI AZ OSZTÁLYTERMEK DIGITÁLIS TANULÁSÁNAK NÖVEKEDÉSÉT, EZÁLTAL LEKÜZDVE AZ OSZTÁLY MINT A SZEMÉLYES TANULÁS HELYÉNEK FOGALMÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGVALÓSÍTSA AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ VIRTUÁLIS KÉPZÉSI MŰHELYEK KONCEPCIÓJÁT, AMELYEK KITERJESZTIK A TANÍTÁSI STRATÉGIÁKAT BŐVÍTŐ TANÍTÁSI STRATÉGIÁKAT ÉS AZ ELMÉLETI FOGALMAK ALKALMAZÁSÁRA IRÁNYULÓ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT. A BERUHÁZÁS CÉLJA, HOGY BŐVÍTSE AZ OSZTÁLYOK MÉRETÉT A DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS ESZKÖZÖK MEGFELELŐ IP-HASZNÁLATÁNAK LEHETŐSÉGÉVEL. ILY MÓDON AZ OSZTÁLY EGY VIRTUÁLIS LABORATÓRIUMGÁ ALAKUL ÁT, AHOL A TANULÁS AZ ELMÉLET ÉS A GYAKORLAT KÖZÖTT A TUDÁS ÉS A KÉSZSÉGEK KÖZÖTT TELJES. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    TÁ AN TIONSCADAL SAR DÍRITHE AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA A SCAIPEADH LAISTIGH DE AULE.E, I NDÁIRÍRE, ÉILÍONN FÁS NA FOGHLAMA DIGITÍ Ó NA SEOMRAÍ RANGA, RUD A SHÁRAÍONN COINCHEAP AN RANGA MAR ÁIT LE HAGHAIDH FOGHLAMA DUINE LE DUINE D’FHONN COINCHEAP NA GCEARDLANN OILIÚNA FÍORÚIL COMHOIBRÍOCH A BHAINT AMACH A LEATHNAÍONN STRAITÉISÍ TEAGAISC A LEATHNAÍONN STRAITÉISÍ TEAGAISC AGUS FORBAIRT SCILEANNA ATÁ DÍRITHE AR CHUR I BHFEIDHM COINCHEAP TEOIRICIÚIL. IS É IS AIDHM DON INFHEISTÍOCHT MÉID NA N-AICMÍ A MHÉADÚ AGUS AN FHÉIDEARTHACHT A BHEITH ANN ÚSÁID IOMCHUÍ MAOINE INTLEACHTÚLA A BHAINT AS UIRLISÍ DIGITEACHA AGUS ILMHEÁN. AR AN MBEALACH SEO, DÉANTAR AN RANG A IOMPÚ ISTEACH I SAOTHARLANN FHÍORÚIL, ÁIT A BHFUIL FOGHLAIM IOMLÁN IDIR TEOIRIC AGUS CLEACHTAS IDIR EOLAS AGUS SCILEANNA. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SAR-PROJEKTET SYFTADE TILL SPRIDNING AV DIGITAL TEKNIK INOM AULE.E, I SJÄLVA VERKET, KRÄVER TILLVÄXT AV DIGITALT LÄRANDE FRÅN KLASSRUMMEN OCH DÄRMED ÖVERVINNA BEGREPPET KLASS SOM EN PLATS FÖR ANSIKTE MOT ANSIKTE LÄRANDE FÖR ATT UPPNÅ KONCEPTET MED SAMVERKANDE VIRTUELLA UTBILDNINGSSEMINARIER SOM UTVIDGAR UNDERVISNINGSSTRATEGIER SOM UTVIDGAR UNDERVISNINGSSTRATEGIER OCH UTVECKLING AV FÄRDIGHETER SOM ÄR INRIKTADE PÅ TILLÄMPNINGEN AV TEORETISKA BEGREPP. INVESTERINGEN SYFTAR TILL ATT ÖKA KLASSERNAS STORLEK MED MÖJLIGHET TILL LÄMPLIG IP-ANVÄNDNING AV DIGITALA VERKTYG OCH MULTIMEDIEVERKTYG. PÅ SÅ SÄTT OMVANDLAS KLASSEN TILL ETT VIRTUELLT LABORATORIUM, DÄR LÄRANDET ÄR KOMPLETT MELLAN TEORI OCH PRAKTIK MELLAN KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SARI PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON LEVITADA DIGITAALTEHNOLOOGIAT AULE.E-S, NÕUAB TEGELIKULT DIGIÕPPE KASVU KLASSIRUUMIDES, ÜLETADES SEEGA KLASSI KUI NÄOST NÄKKU ÕPPIMISE KOHA KONTSEPTSIOONI, ET SAAVUTADA KOOSTÖÖL PÕHINEVATE VIRTUAALSETE KOOLITUSSEMINARIDE KONTSEPTSIOON, MIS LAIENDAB ÕPETAMISSTRATEEGIAID, MIS LAIENDAVAD ÕPETAMISSTRATEEGIAID JA ARENDAVAD OSKUSI, MIS ON SUUNATUD TEOREETILISTE MÕISTETE RAKENDAMISELE. INVESTEERINGU EESMÄRK ON SUURENDADA KLASSIDE SUURUST, VÕIMALDADES DIGITAALSETE JA MULTIMEEDIAVAHENDITE ASJAKOHAST INTELLEKTUAALOMANDIT. SEL VIISIL, KLASS ON MUUTUNUD VIRTUAALNE LABOR, KUS ÕPPIMINE ON TÄIELIK VAHEL TEOORIA JA PRAKTIKA VAHEL TEADMISI JA OSKUSI. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    TRAPANI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J99G15005960006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1887834&oldid=34143683"