INDCLUSIVAMENT (Q2000806): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
INKLUSIVE | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
INCLUSIVAMENTE | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
INDCLUSIVAMENT | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
INDCLUSIVAMENT | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
INDCLUSIVAMENT | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
INDCLUSIVAMENT | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-INDEŻJONIMENT | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
INDCLUSIVAMENT | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
INDCLUSIVAMENTTI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
INDCLUSIVAMENT | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
INDCSIVAMENT | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
INDCLUSIVAMENT | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
INDCLUSIVAMENTAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
INDCLUSIVAMENT | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
INDCLUSIVAMENT | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
INDCLUSIVAMENT | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SÁBHÁILTEACHT BÓITHRE AGUS TOLLÁN | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
INDCLUSIVAMENTET | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
INDCLUSIVAATUS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2000806 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2000806 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2000806 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2000806 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2000806 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2000806 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2000806 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2000806 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2000806 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2000806 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2000806 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2000806 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2000806 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2000806 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2000806 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2000806 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2000806 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2000806 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2000806 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2000806 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2000806 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2000806 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary: OFFERING PERSONAL SUPPORT TO PUPILS IN THE ACTIVITIES OF SOCIAL NETWORKING AND THE ACQUISITION OF PERSONAL COMMUNICATION SKILLS, AIMED AT PROMOTING THE INTEGRATION AND ENHANCEMENT OF PERSONAL ACTIVITIES, THROUGH THE PROMOTION OF INDIVIDUAL ACTIONS INVOLVING THE GROUP IN ORDER TO PROMOTE THE RELATIONSHIP WITH THE PEER GROUP AND THE DEVELOPMENT OF THE IDENTITY OF STAFF, WITH A VIEW TO IMPROVING INTEGRATION ALSO IN THE WORLD OF WORK. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0042464602137008
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Ponza / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PERSÖNLICHE UNTERSTÜTZUNG DER SCHÜLER IN SOZIALISIERUNGSAKTIVITÄTEN UND BEIM ERWERB VON KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN, DIE AUF DIE INTEGRATION UND VERBESSERUNG DER PERSÖNLICHEN FÄHIGKEITEN ABZIELEN, INDEM SOWOHL INDIVIDUELLE ALS AUCH GRUPPENINTERVENTIONEN GEFÖRDERT WERDEN, UM DIE BEZIEHUNG ZUR PEER-GRUPPE UND DIE ENTWICKLUNG PERSÖNLICHER IDENTITÄT ZU FÖRDERN, UM EINE BESSERE INTEGRATION IN DIE ARBEITSWELT ZU ERMÖGLICHEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: PERSÖNLICHE UNTERSTÜTZUNG DER SCHÜLER IN SOZIALISIERUNGSAKTIVITÄTEN UND BEIM ERWERB VON KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN, DIE AUF DIE INTEGRATION UND VERBESSERUNG DER PERSÖNLICHEN FÄHIGKEITEN ABZIELEN, INDEM SOWOHL INDIVIDUELLE ALS AUCH GRUPPENINTERVENTIONEN GEFÖRDERT WERDEN, UM DIE BEZIEHUNG ZUR PEER-GRUPPE UND DIE ENTWICKLUNG PERSÖNLICHER IDENTITÄT ZU FÖRDERN, UM EINE BESSERE INTEGRATION IN DIE ARBEITSWELT ZU ERMÖGLICHEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PERSÖNLICHE UNTERSTÜTZUNG DER SCHÜLER IN SOZIALISIERUNGSAKTIVITÄTEN UND BEIM ERWERB VON KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN, DIE AUF DIE INTEGRATION UND VERBESSERUNG DER PERSÖNLICHEN FÄHIGKEITEN ABZIELEN, INDEM SOWOHL INDIVIDUELLE ALS AUCH GRUPPENINTERVENTIONEN GEFÖRDERT WERDEN, UM DIE BEZIEHUNG ZUR PEER-GRUPPE UND DIE ENTWICKLUNG PERSÖNLICHER IDENTITÄT ZU FÖRDERN, UM EINE BESSERE INTEGRATION IN DIE ARBEITSWELT ZU ERMÖGLICHEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OFRECER APOYO PERSONAL A LOS ALUMNOS EN ACTIVIDADES DE SOCIALIZACIÓN Y EN LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DE COMUNICACIÓN, CON EL FIN DE INTEGRAR Y MEJORAR LAS CAPACIDADES PERSONALES MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE INTERVENCIONES TANTO INDIVIDUALES COMO COLECTIVAS PARA PROMOVER LA RELACIÓN CON EL GRUPO DE PARES Y EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD PERSONAL CON EL FIN DE INTEGRARSE MEJOR EN EL MUNDO DEL TRABAJO. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OFRECER APOYO PERSONAL A LOS ALUMNOS EN ACTIVIDADES DE SOCIALIZACIÓN Y EN LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DE COMUNICACIÓN, CON EL FIN DE INTEGRAR Y MEJORAR LAS CAPACIDADES PERSONALES MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE INTERVENCIONES TANTO INDIVIDUALES COMO COLECTIVAS PARA PROMOVER LA RELACIÓN CON EL GRUPO DE PARES Y EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD PERSONAL CON EL FIN DE INTEGRARSE MEJOR EN EL MUNDO DEL TRABAJO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OFRECER APOYO PERSONAL A LOS ALUMNOS EN ACTIVIDADES DE SOCIALIZACIÓN Y EN LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DE COMUNICACIÓN, CON EL FIN DE INTEGRAR Y MEJORAR LAS CAPACIDADES PERSONALES MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE INTERVENCIONES TANTO INDIVIDUALES COMO COLECTIVAS PARA PROMOVER LA RELACIÓN CON EL GRUPO DE PARES Y EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD PERSONAL CON EL FIN DE INTEGRARSE MEJOR EN EL MUNDO DEL TRABAJO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TILBUD OM PERSONLIG STØTTE TIL ELEVER I FORBINDELSE MED SOCIALE NETVÆRKSAKTIVITETER OG TILEGNELSE AF PERSONLIGE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT FREMME INTEGRATIONEN OG STYRKELSEN AF PERSONLIGE AKTIVITETER GENNEM FREMME AF INDIVIDUELLE FORANSTALTNINGER, DER INVOLVERER GRUPPEN, MED HENBLIK PÅ AT FREMME FORHOLDET TIL PEERGRUPPEN OG UDVIKLINGEN AF PERSONALETS IDENTITET MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE INTEGRATIONEN OGSÅ I ARBEJDSLIVET. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TILBUD OM PERSONLIG STØTTE TIL ELEVER I FORBINDELSE MED SOCIALE NETVÆRKSAKTIVITETER OG TILEGNELSE AF PERSONLIGE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT FREMME INTEGRATIONEN OG STYRKELSEN AF PERSONLIGE AKTIVITETER GENNEM FREMME AF INDIVIDUELLE FORANSTALTNINGER, DER INVOLVERER GRUPPEN, MED HENBLIK PÅ AT FREMME FORHOLDET TIL PEERGRUPPEN OG UDVIKLINGEN AF PERSONALETS IDENTITET MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE INTEGRATIONEN OGSÅ I ARBEJDSLIVET. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TILBUD OM PERSONLIG STØTTE TIL ELEVER I FORBINDELSE MED SOCIALE NETVÆRKSAKTIVITETER OG TILEGNELSE AF PERSONLIGE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT FREMME INTEGRATIONEN OG STYRKELSEN AF PERSONLIGE AKTIVITETER GENNEM FREMME AF INDIVIDUELLE FORANSTALTNINGER, DER INVOLVERER GRUPPEN, MED HENBLIK PÅ AT FREMME FORHOLDET TIL PEERGRUPPEN OG UDVIKLINGEN AF PERSONALETS IDENTITET MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE INTEGRATIONEN OGSÅ I ARBEJDSLIVET. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΠΑΡΟΧΉ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΟΜΌΤΙΜΗ ΟΜΆΔΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΑΡΟΧΉ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΟΜΌΤΙΜΗ ΟΜΆΔΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΑΡΟΧΉ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΟΜΌΤΙΜΗ ΟΜΆΔΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRUŽANJE OSOBNE PODRŠKE UČENICIMA U AKTIVNOSTIMA DRUŠTVENOG UMREŽAVANJA I STJECANJA OSOBNIH KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA, S CILJEM PROMICANJA INTEGRACIJE I POBOLJŠANJA OSOBNIH AKTIVNOSTI, PROMICANJEM POJEDINAČNIH AKTIVNOSTI KOJE UKLJUČUJU SKUPINU KAKO BI SE PROMICAO ODNOS S VRŠNJAČKOM SKUPINOM I RAZVOJ IDENTITETA OSOBLJA, S CILJEM POBOLJŠANJA INTEGRACIJE I U SVIJET RADA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRUŽANJE OSOBNE PODRŠKE UČENICIMA U AKTIVNOSTIMA DRUŠTVENOG UMREŽAVANJA I STJECANJA OSOBNIH KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA, S CILJEM PROMICANJA INTEGRACIJE I POBOLJŠANJA OSOBNIH AKTIVNOSTI, PROMICANJEM POJEDINAČNIH AKTIVNOSTI KOJE UKLJUČUJU SKUPINU KAKO BI SE PROMICAO ODNOS S VRŠNJAČKOM SKUPINOM I RAZVOJ IDENTITETA OSOBLJA, S CILJEM POBOLJŠANJA INTEGRACIJE I U SVIJET RADA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRUŽANJE OSOBNE PODRŠKE UČENICIMA U AKTIVNOSTIMA DRUŠTVENOG UMREŽAVANJA I STJECANJA OSOBNIH KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA, S CILJEM PROMICANJA INTEGRACIJE I POBOLJŠANJA OSOBNIH AKTIVNOSTI, PROMICANJEM POJEDINAČNIH AKTIVNOSTI KOJE UKLJUČUJU SKUPINU KAKO BI SE PROMICAO ODNOS S VRŠNJAČKOM SKUPINOM I RAZVOJ IDENTITETA OSOBLJA, S CILJEM POBOLJŠANJA INTEGRACIJE I U SVIJET RADA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OFERIREA DE SPRIJIN PERSONAL ELEVILOR ÎN ACTIVITĂȚILE DE SOCIALIZARE ÎN REȚEA ȘI DOBÂNDIREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE PERSONALĂ, CARE VIZEAZĂ PROMOVAREA INTEGRĂRII ȘI CONSOLIDĂRII ACTIVITĂȚILOR PERSONALE, PRIN PROMOVAREA ACȚIUNILOR INDIVIDUALE CARE IMPLICĂ GRUPUL ÎN VEDEREA PROMOVĂRII RELAȚIEI CU GRUPUL COLEGIAL ȘI A DEZVOLTĂRII IDENTITĂȚII PERSONALULUI, ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII INTEGRĂRII ȘI ÎN LUMEA MUNCII. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OFERIREA DE SPRIJIN PERSONAL ELEVILOR ÎN ACTIVITĂȚILE DE SOCIALIZARE ÎN REȚEA ȘI DOBÂNDIREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE PERSONALĂ, CARE VIZEAZĂ PROMOVAREA INTEGRĂRII ȘI CONSOLIDĂRII ACTIVITĂȚILOR PERSONALE, PRIN PROMOVAREA ACȚIUNILOR INDIVIDUALE CARE IMPLICĂ GRUPUL ÎN VEDEREA PROMOVĂRII RELAȚIEI CU GRUPUL COLEGIAL ȘI A DEZVOLTĂRII IDENTITĂȚII PERSONALULUI, ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII INTEGRĂRII ȘI ÎN LUMEA MUNCII. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OFERIREA DE SPRIJIN PERSONAL ELEVILOR ÎN ACTIVITĂȚILE DE SOCIALIZARE ÎN REȚEA ȘI DOBÂNDIREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE PERSONALĂ, CARE VIZEAZĂ PROMOVAREA INTEGRĂRII ȘI CONSOLIDĂRII ACTIVITĂȚILOR PERSONALE, PRIN PROMOVAREA ACȚIUNILOR INDIVIDUALE CARE IMPLICĂ GRUPUL ÎN VEDEREA PROMOVĂRII RELAȚIEI CU GRUPUL COLEGIAL ȘI A DEZVOLTĂRII IDENTITĂȚII PERSONALULUI, ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII INTEGRĂRII ȘI ÎN LUMEA MUNCII. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POSKYTOVANIE OSOBNEJ PODPORY ŽIAKOM V ČINNOSTIACH SOCIÁLNYCH SIETÍ A NADOBÚDANIA OSOBNÝCH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ ZAMERANÝCH NA PODPORU INTEGRÁCIE A ZLEPŠOVANIA OSOBNÝCH AKTIVÍT PROSTREDNÍCTVOM PODPORY INDIVIDUÁLNYCH AKCIÍ, DO KTORÝCH JE SKUPINA ZAPOJENÁ, S CIEĽOM PODPORIŤ VZŤAH S PARTNERSKOU SKUPINOU A ROZVOJ IDENTITY ZAMESTNANCOV S CIEĽOM ZLEPŠIŤ INTEGRÁCIU AJ DO SVETA PRÁCE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: POSKYTOVANIE OSOBNEJ PODPORY ŽIAKOM V ČINNOSTIACH SOCIÁLNYCH SIETÍ A NADOBÚDANIA OSOBNÝCH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ ZAMERANÝCH NA PODPORU INTEGRÁCIE A ZLEPŠOVANIA OSOBNÝCH AKTIVÍT PROSTREDNÍCTVOM PODPORY INDIVIDUÁLNYCH AKCIÍ, DO KTORÝCH JE SKUPINA ZAPOJENÁ, S CIEĽOM PODPORIŤ VZŤAH S PARTNERSKOU SKUPINOU A ROZVOJ IDENTITY ZAMESTNANCOV S CIEĽOM ZLEPŠIŤ INTEGRÁCIU AJ DO SVETA PRÁCE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POSKYTOVANIE OSOBNEJ PODPORY ŽIAKOM V ČINNOSTIACH SOCIÁLNYCH SIETÍ A NADOBÚDANIA OSOBNÝCH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ ZAMERANÝCH NA PODPORU INTEGRÁCIE A ZLEPŠOVANIA OSOBNÝCH AKTIVÍT PROSTREDNÍCTVOM PODPORY INDIVIDUÁLNYCH AKCIÍ, DO KTORÝCH JE SKUPINA ZAPOJENÁ, S CIEĽOM PODPORIŤ VZŤAH S PARTNERSKOU SKUPINOU A ROZVOJ IDENTITY ZAMESTNANCOV S CIEĽOM ZLEPŠIŤ INTEGRÁCIU AJ DO SVETA PRÁCE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦOTI TA’ APPOĠĠ PERSONALI LILL-ISTUDENTI FL-ATTIVITAJIET TA’ NETWERKING SOĊJALI U L-KISBA TA’ ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI PERSONALI, IMMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAL-INTEGRAZZJONI U T-TITJIB TAL-ATTIVITAJIET PERSONALI, PERMEZZ TAL-PROMOZZJONI TA’ AZZJONIJIET INDIVIDWALI LI JINVOLVU L-GRUPP SABIEX JIPPROMWOVU R-RELAZZJONI MAL-GRUPP TA’ PARI U L-IŻVILUPP TAL-IDENTITÀ TAL-PERSUNAL, BIL-ĦSIEB LI TITTEJJEB L-INTEGRAZZJONI ANKE FID-DINJA TAX-XOGĦOL. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦOTI TA’ APPOĠĠ PERSONALI LILL-ISTUDENTI FL-ATTIVITAJIET TA’ NETWERKING SOĊJALI U L-KISBA TA’ ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI PERSONALI, IMMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAL-INTEGRAZZJONI U T-TITJIB TAL-ATTIVITAJIET PERSONALI, PERMEZZ TAL-PROMOZZJONI TA’ AZZJONIJIET INDIVIDWALI LI JINVOLVU L-GRUPP SABIEX JIPPROMWOVU R-RELAZZJONI MAL-GRUPP TA’ PARI U L-IŻVILUPP TAL-IDENTITÀ TAL-PERSUNAL, BIL-ĦSIEB LI TITTEJJEB L-INTEGRAZZJONI ANKE FID-DINJA TAX-XOGĦOL. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦOTI TA’ APPOĠĠ PERSONALI LILL-ISTUDENTI FL-ATTIVITAJIET TA’ NETWERKING SOĊJALI U L-KISBA TA’ ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI PERSONALI, IMMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAL-INTEGRAZZJONI U T-TITJIB TAL-ATTIVITAJIET PERSONALI, PERMEZZ TAL-PROMOZZJONI TA’ AZZJONIJIET INDIVIDWALI LI JINVOLVU L-GRUPP SABIEX JIPPROMWOVU R-RELAZZJONI MAL-GRUPP TA’ PARI U L-IŻVILUPP TAL-IDENTITÀ TAL-PERSUNAL, BIL-ĦSIEB LI TITTEJJEB L-INTEGRAZZJONI ANKE FID-DINJA TAX-XOGĦOL. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
APOIO PESSOAL ÀS ATIVIDADES DE REDE SOCIAL E À AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS PESSOAIS EM MATÉRIA DE COMUNICAÇÃO, DESTINADAS A PROMOVER A INTEGRAÇÃO E O REFORÇO DAS ATIVIDADES PESSOAIS, ATRAVÉS DA PROMOÇÃO DE AÇÕES INDIVIDUAIS QUE ENVOLVAM O GRUPO PARA PROMOVER A RELAÇÃO COM O GRUPO DE PESSOAS E O DESENVOLVIMENTO DA IDENTIDADE DO PESSOAL, COM VISTA A MELHORAR A INTEGRAÇÃO TAMBÉM NO MUNDO DO TRABALHO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: APOIO PESSOAL ÀS ATIVIDADES DE REDE SOCIAL E À AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS PESSOAIS EM MATÉRIA DE COMUNICAÇÃO, DESTINADAS A PROMOVER A INTEGRAÇÃO E O REFORÇO DAS ATIVIDADES PESSOAIS, ATRAVÉS DA PROMOÇÃO DE AÇÕES INDIVIDUAIS QUE ENVOLVAM O GRUPO PARA PROMOVER A RELAÇÃO COM O GRUPO DE PESSOAS E O DESENVOLVIMENTO DA IDENTIDADE DO PESSOAL, COM VISTA A MELHORAR A INTEGRAÇÃO TAMBÉM NO MUNDO DO TRABALHO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: APOIO PESSOAL ÀS ATIVIDADES DE REDE SOCIAL E À AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS PESSOAIS EM MATÉRIA DE COMUNICAÇÃO, DESTINADAS A PROMOVER A INTEGRAÇÃO E O REFORÇO DAS ATIVIDADES PESSOAIS, ATRAVÉS DA PROMOÇÃO DE AÇÕES INDIVIDUAIS QUE ENVOLVAM O GRUPO PARA PROMOVER A RELAÇÃO COM O GRUPO DE PESSOAS E O DESENVOLVIMENTO DA IDENTIDADE DO PESSOAL, COM VISTA A MELHORAR A INTEGRAÇÃO TAMBÉM NO MUNDO DO TRABALHO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HENKILÖKOHTAISEN TUEN TARJOAMINEN OPPILAILLE SOSIAALISEN VERKOSTOITUMISEN JA HENKILÖKOHTAISTEN VIESTINTÄTAITOJEN HANKINNASSA, JOLLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN HENKILÖKOHTAISTEN TOIMINTOJEN INTEGROINTIA JA TEHOSTAMISTA EDISTÄMÄLLÄ RYHMÄN YKSITTÄISIÄ TOIMIA, JOILLA EDISTETÄÄN SUHTEITA VERTAISRYHMÄÄN JA HENKILÖSTÖN IDENTITEETIN KEHITTÄMISTÄ, JOTTA VOIDAAN PARANTAA INTEGROITUMISTA MYÖS TYÖELÄMÄÄN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HENKILÖKOHTAISEN TUEN TARJOAMINEN OPPILAILLE SOSIAALISEN VERKOSTOITUMISEN JA HENKILÖKOHTAISTEN VIESTINTÄTAITOJEN HANKINNASSA, JOLLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN HENKILÖKOHTAISTEN TOIMINTOJEN INTEGROINTIA JA TEHOSTAMISTA EDISTÄMÄLLÄ RYHMÄN YKSITTÄISIÄ TOIMIA, JOILLA EDISTETÄÄN SUHTEITA VERTAISRYHMÄÄN JA HENKILÖSTÖN IDENTITEETIN KEHITTÄMISTÄ, JOTTA VOIDAAN PARANTAA INTEGROITUMISTA MYÖS TYÖELÄMÄÄN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HENKILÖKOHTAISEN TUEN TARJOAMINEN OPPILAILLE SOSIAALISEN VERKOSTOITUMISEN JA HENKILÖKOHTAISTEN VIESTINTÄTAITOJEN HANKINNASSA, JOLLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN HENKILÖKOHTAISTEN TOIMINTOJEN INTEGROINTIA JA TEHOSTAMISTA EDISTÄMÄLLÄ RYHMÄN YKSITTÄISIÄ TOIMIA, JOILLA EDISTETÄÄN SUHTEITA VERTAISRYHMÄÄN JA HENKILÖSTÖN IDENTITEETIN KEHITTÄMISTÄ, JOTTA VOIDAAN PARANTAA INTEGROITUMISTA MYÖS TYÖELÄMÄÄN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OFEROWANIE UCZNIOM OSOBISTEGO WSPARCIA W ZAKRESIE TWORZENIA SIECI SPOŁECZNOŚCIOWYCH I NABYWANIA UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACJI OSOBISTEJ, MAJĄCYCH NA CELU PROMOWANIE INTEGRACJI I DOSKONALENIA DZIAŁAŃ OSOBISTYCH, POPRZEZ PROMOWANIE INDYWIDUALNYCH DZIAŁAŃ Z UDZIAŁEM GRUPY W CELU PROMOWANIA RELACJI Z GRUPĄ RÓWIEŚNIKÓW I ROZWOJU TOŻSAMOŚCI PRACOWNIKÓW, W CELU POPRAWY INTEGRACJI RÓWNIEŻ W ŚWIECIE PRACY. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OFEROWANIE UCZNIOM OSOBISTEGO WSPARCIA W ZAKRESIE TWORZENIA SIECI SPOŁECZNOŚCIOWYCH I NABYWANIA UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACJI OSOBISTEJ, MAJĄCYCH NA CELU PROMOWANIE INTEGRACJI I DOSKONALENIA DZIAŁAŃ OSOBISTYCH, POPRZEZ PROMOWANIE INDYWIDUALNYCH DZIAŁAŃ Z UDZIAŁEM GRUPY W CELU PROMOWANIA RELACJI Z GRUPĄ RÓWIEŚNIKÓW I ROZWOJU TOŻSAMOŚCI PRACOWNIKÓW, W CELU POPRAWY INTEGRACJI RÓWNIEŻ W ŚWIECIE PRACY. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OFEROWANIE UCZNIOM OSOBISTEGO WSPARCIA W ZAKRESIE TWORZENIA SIECI SPOŁECZNOŚCIOWYCH I NABYWANIA UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACJI OSOBISTEJ, MAJĄCYCH NA CELU PROMOWANIE INTEGRACJI I DOSKONALENIA DZIAŁAŃ OSOBISTYCH, POPRZEZ PROMOWANIE INDYWIDUALNYCH DZIAŁAŃ Z UDZIAŁEM GRUPY W CELU PROMOWANIA RELACJI Z GRUPĄ RÓWIEŚNIKÓW I ROZWOJU TOŻSAMOŚCI PRACOWNIKÓW, W CELU POPRAWY INTEGRACJI RÓWNIEŻ W ŚWIECIE PRACY. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZAGOTAVLJANJE OSEBNE PODPORE UČENCEM PRI DEJAVNOSTIH SOCIALNEGA MREŽENJA IN PRIDOBIVANJA OSEBNIH KOMUNIKACIJSKIH VEŠČIN, NAMENJENIH SPODBUJANJU VKLJUČEVANJA IN KREPITVE OSEBNIH DEJAVNOSTI, S SPODBUJANJEM INDIVIDUALNIH DEJAVNOSTI, KI VKLJUČUJEJO SKUPINO, DA SE SPODBUDI ODNOS S SKUPINO VRSTNIKOV IN RAZVOJ IDENTITETE OSEBJA, DA SE IZBOLJŠA VKLJUČEVANJE TUDI V SVET DELA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAGOTAVLJANJE OSEBNE PODPORE UČENCEM PRI DEJAVNOSTIH SOCIALNEGA MREŽENJA IN PRIDOBIVANJA OSEBNIH KOMUNIKACIJSKIH VEŠČIN, NAMENJENIH SPODBUJANJU VKLJUČEVANJA IN KREPITVE OSEBNIH DEJAVNOSTI, S SPODBUJANJEM INDIVIDUALNIH DEJAVNOSTI, KI VKLJUČUJEJO SKUPINO, DA SE SPODBUDI ODNOS S SKUPINO VRSTNIKOV IN RAZVOJ IDENTITETE OSEBJA, DA SE IZBOLJŠA VKLJUČEVANJE TUDI V SVET DELA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAGOTAVLJANJE OSEBNE PODPORE UČENCEM PRI DEJAVNOSTIH SOCIALNEGA MREŽENJA IN PRIDOBIVANJA OSEBNIH KOMUNIKACIJSKIH VEŠČIN, NAMENJENIH SPODBUJANJU VKLJUČEVANJA IN KREPITVE OSEBNIH DEJAVNOSTI, S SPODBUJANJEM INDIVIDUALNIH DEJAVNOSTI, KI VKLJUČUJEJO SKUPINO, DA SE SPODBUDI ODNOS S SKUPINO VRSTNIKOV IN RAZVOJ IDENTITETE OSEBJA, DA SE IZBOLJŠA VKLJUČEVANJE TUDI V SVET DELA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POSKYTOVÁNÍ OSOBNÍ PODPORY ŽÁKŮM V ČINNOSTECH SOCIÁLNÍCH SÍTÍ A ZÍSKÁVÁNÍ OSOBNÍCH KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA PODPORU INTEGRACE A ROZŠIŘOVÁNÍ OSOBNÍCH AKTIVIT PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY INDIVIDUÁLNÍCH AKCÍ, DO NICHŽ JE ZAPOJENA SKUPINA, S CÍLEM PODPOŘIT VZTAH SE SKUPINOU PARTNERŮ A ROZVOJ IDENTITY ZAMĚSTNANCŮ S CÍLEM ZLEPŠIT INTEGRACI I DO SVĚTA PRÁCE. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: POSKYTOVÁNÍ OSOBNÍ PODPORY ŽÁKŮM V ČINNOSTECH SOCIÁLNÍCH SÍTÍ A ZÍSKÁVÁNÍ OSOBNÍCH KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA PODPORU INTEGRACE A ROZŠIŘOVÁNÍ OSOBNÍCH AKTIVIT PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY INDIVIDUÁLNÍCH AKCÍ, DO NICHŽ JE ZAPOJENA SKUPINA, S CÍLEM PODPOŘIT VZTAH SE SKUPINOU PARTNERŮ A ROZVOJ IDENTITY ZAMĚSTNANCŮ S CÍLEM ZLEPŠIT INTEGRACI I DO SVĚTA PRÁCE. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POSKYTOVÁNÍ OSOBNÍ PODPORY ŽÁKŮM V ČINNOSTECH SOCIÁLNÍCH SÍTÍ A ZÍSKÁVÁNÍ OSOBNÍCH KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA PODPORU INTEGRACE A ROZŠIŘOVÁNÍ OSOBNÍCH AKTIVIT PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY INDIVIDUÁLNÍCH AKCÍ, DO NICHŽ JE ZAPOJENA SKUPINA, S CÍLEM PODPOŘIT VZTAH SE SKUPINOU PARTNERŮ A ROZVOJ IDENTITY ZAMĚSTNANCŮ S CÍLEM ZLEPŠIT INTEGRACI I DO SVĚTA PRÁCE. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TEIKTI ASMENINĘ PARAMĄ MOKSLEIVIAMS SOCIALINIŲ TINKLŲ VEIKLOJE IR ASMENINIŲ BENDRAVIMO ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMUI, SIEKIANT SKATINTI ASMENINĖS VEIKLOS INTEGRAVIMĄ IR STIPRINIMĄ, SKATINANT INDIVIDUALIUS VEIKSMUS, KURIUOSE DALYVAUJA GRUPĖ, SIEKIANT SKATINTI SANTYKIUS SU BENDRAAMŽIŲ GRUPE IR DARBUOTOJŲ TAPATYBĖS UGDYMĄ, SIEKIANT PAGERINTI INTEGRACIJĄ IR DARBO PASAULYJE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TEIKTI ASMENINĘ PARAMĄ MOKSLEIVIAMS SOCIALINIŲ TINKLŲ VEIKLOJE IR ASMENINIŲ BENDRAVIMO ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMUI, SIEKIANT SKATINTI ASMENINĖS VEIKLOS INTEGRAVIMĄ IR STIPRINIMĄ, SKATINANT INDIVIDUALIUS VEIKSMUS, KURIUOSE DALYVAUJA GRUPĖ, SIEKIANT SKATINTI SANTYKIUS SU BENDRAAMŽIŲ GRUPE IR DARBUOTOJŲ TAPATYBĖS UGDYMĄ, SIEKIANT PAGERINTI INTEGRACIJĄ IR DARBO PASAULYJE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TEIKTI ASMENINĘ PARAMĄ MOKSLEIVIAMS SOCIALINIŲ TINKLŲ VEIKLOJE IR ASMENINIŲ BENDRAVIMO ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMUI, SIEKIANT SKATINTI ASMENINĖS VEIKLOS INTEGRAVIMĄ IR STIPRINIMĄ, SKATINANT INDIVIDUALIUS VEIKSMUS, KURIUOSE DALYVAUJA GRUPĖ, SIEKIANT SKATINTI SANTYKIUS SU BENDRAAMŽIŲ GRUPE IR DARBUOTOJŲ TAPATYBĖS UGDYMĄ, SIEKIANT PAGERINTI INTEGRACIJĄ IR DARBO PASAULYJE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM PERSONISKU ATBALSTU SOCIĀLĀS TĪKLOŠANĀS UN PERSONĪGO KOMUNIKĀCIJAS PRASMJU APGŪŠANAI, LAI VEICINĀTU PERSONISKU AKTIVITĀŠU INTEGRĀCIJU UN UZLABOŠANU, VEICINOT INDIVIDUĀLUS PASĀKUMUS, IESAISTOT GRUPU, LAI VEICINĀTU ATTIECĪBAS AR LĪDZBIEDRU GRUPU UN ATTĪSTĪTU PERSONĀLA IDENTITĀTI, LAI UZLABOTU INTEGRĀCIJU ARĪ DARBA VIDĒ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM PERSONISKU ATBALSTU SOCIĀLĀS TĪKLOŠANĀS UN PERSONĪGO KOMUNIKĀCIJAS PRASMJU APGŪŠANAI, LAI VEICINĀTU PERSONISKU AKTIVITĀŠU INTEGRĀCIJU UN UZLABOŠANU, VEICINOT INDIVIDUĀLUS PASĀKUMUS, IESAISTOT GRUPU, LAI VEICINĀTU ATTIECĪBAS AR LĪDZBIEDRU GRUPU UN ATTĪSTĪTU PERSONĀLA IDENTITĀTI, LAI UZLABOTU INTEGRĀCIJU ARĪ DARBA VIDĒ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM PERSONISKU ATBALSTU SOCIĀLĀS TĪKLOŠANĀS UN PERSONĪGO KOMUNIKĀCIJAS PRASMJU APGŪŠANAI, LAI VEICINĀTU PERSONISKU AKTIVITĀŠU INTEGRĀCIJU UN UZLABOŠANU, VEICINOT INDIVIDUĀLUS PASĀKUMUS, IESAISTOT GRUPU, LAI VEICINĀTU ATTIECĪBAS AR LĪDZBIEDRU GRUPU UN ATTĪSTĪTU PERSONĀLA IDENTITĀTI, LAI UZLABOTU INTEGRĀCIJU ARĪ DARBA VIDĒ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРЕДЛАГАНЕ НА ЛИЧНА ПОДКРЕПА НА УЧЕНИЦИТЕ В ДЕЙНОСТИТЕ НА СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ И ПРИДОБИВАНЕ НА ЛИЧНИ КОМУНИКАЦИОННИ УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА ЛИЧНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНДИВИДУАЛНИ ДЕЙСТВИЯ С УЧАСТИЕТО НА ГРУПАТА С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА С ПАРТНЬОРСКАТА ГРУПА И РАЗВИТИЕТО НА ИДЕНТИЧНОСТТА НА ПЕРСОНАЛА, С ОГЛЕД ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА И В СФЕРАТА НА ТРУДА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЕДЛАГАНЕ НА ЛИЧНА ПОДКРЕПА НА УЧЕНИЦИТЕ В ДЕЙНОСТИТЕ НА СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ И ПРИДОБИВАНЕ НА ЛИЧНИ КОМУНИКАЦИОННИ УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА ЛИЧНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНДИВИДУАЛНИ ДЕЙСТВИЯ С УЧАСТИЕТО НА ГРУПАТА С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА С ПАРТНЬОРСКАТА ГРУПА И РАЗВИТИЕТО НА ИДЕНТИЧНОСТТА НА ПЕРСОНАЛА, С ОГЛЕД ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА И В СФЕРАТА НА ТРУДА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЕДЛАГАНЕ НА ЛИЧНА ПОДКРЕПА НА УЧЕНИЦИТЕ В ДЕЙНОСТИТЕ НА СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ И ПРИДОБИВАНЕ НА ЛИЧНИ КОМУНИКАЦИОННИ УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА ЛИЧНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНДИВИДУАЛНИ ДЕЙСТВИЯ С УЧАСТИЕТО НА ГРУПАТА С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА С ПАРТНЬОРСКАТА ГРУПА И РАЗВИТИЕТО НА ИДЕНТИЧНОСТТА НА ПЕРСОНАЛА, С ОГЛЕД ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА И В СФЕРАТА НА ТРУДА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SZEMÉLYES TÁMOGATÁS NYÚJTÁSA A TANULÓKNAK A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATÉPÍTÉSI TEVÉKENYSÉGEKBEN ÉS A SZEMÉLYES KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁBAN, AMELYNEK CÉLJA A SZEMÉLYES TEVÉKENYSÉGEK INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA A CSOPORTOT BEVONÓ EGYÉNI FELLÉPÉSEK ELŐMOZDÍTÁSA RÉVÉN, A CSOPORTTAL VALÓ KAPCSOLAT ÉS A SZEMÉLYZET IDENTITÁSÁNAK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN, A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ INTEGRÁCIÓ JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SZEMÉLYES TÁMOGATÁS NYÚJTÁSA A TANULÓKNAK A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATÉPÍTÉSI TEVÉKENYSÉGEKBEN ÉS A SZEMÉLYES KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁBAN, AMELYNEK CÉLJA A SZEMÉLYES TEVÉKENYSÉGEK INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA A CSOPORTOT BEVONÓ EGYÉNI FELLÉPÉSEK ELŐMOZDÍTÁSA RÉVÉN, A CSOPORTTAL VALÓ KAPCSOLAT ÉS A SZEMÉLYZET IDENTITÁSÁNAK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN, A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ INTEGRÁCIÓ JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SZEMÉLYES TÁMOGATÁS NYÚJTÁSA A TANULÓKNAK A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATÉPÍTÉSI TEVÉKENYSÉGEKBEN ÉS A SZEMÉLYES KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁBAN, AMELYNEK CÉLJA A SZEMÉLYES TEVÉKENYSÉGEK INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA A CSOPORTOT BEVONÓ EGYÉNI FELLÉPÉSEK ELŐMOZDÍTÁSA RÉVÉN, A CSOPORTTAL VALÓ KAPCSOLAT ÉS A SZEMÉLYZET IDENTITÁSÁNAK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN, A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ INTEGRÁCIÓ JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TACAÍOCHT PHEARSANTA A THAIRISCINT DO DHALTAÍ I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ LÍONRAITHE SHÓISIALTA AGUS I SEALBHÚ SCILEANNA CUMARSÁIDE PEARSANTA, ATÁ DÍRITHE AR CHOMHTHÁTHÚ AGUS FEABHSÚ GNÍOMHAÍOCHTAÍ PEARSANTA A CHUR CHUN CINN, TRÍ GHNÍOMHARTHA AONAIR A BHAINEANN LEIS AN NGRÚPA A CHUR CHUN CINN D’FHONN AN CAIDREAMH LEIS AN BPIARGHRÚPA AGUS FORBAIRT FHÉINIÚLACHT NA FOIRNE A CHUR CHUN CINN, D’FHONN COMHTHÁTHÚ A FHEABHSÚ I SAOL NA HOIBRE FREISIN. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TACAÍOCHT PHEARSANTA A THAIRISCINT DO DHALTAÍ I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ LÍONRAITHE SHÓISIALTA AGUS I SEALBHÚ SCILEANNA CUMARSÁIDE PEARSANTA, ATÁ DÍRITHE AR CHOMHTHÁTHÚ AGUS FEABHSÚ GNÍOMHAÍOCHTAÍ PEARSANTA A CHUR CHUN CINN, TRÍ GHNÍOMHARTHA AONAIR A BHAINEANN LEIS AN NGRÚPA A CHUR CHUN CINN D’FHONN AN CAIDREAMH LEIS AN BPIARGHRÚPA AGUS FORBAIRT FHÉINIÚLACHT NA FOIRNE A CHUR CHUN CINN, D’FHONN COMHTHÁTHÚ A FHEABHSÚ I SAOL NA HOIBRE FREISIN. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TACAÍOCHT PHEARSANTA A THAIRISCINT DO DHALTAÍ I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ LÍONRAITHE SHÓISIALTA AGUS I SEALBHÚ SCILEANNA CUMARSÁIDE PEARSANTA, ATÁ DÍRITHE AR CHOMHTHÁTHÚ AGUS FEABHSÚ GNÍOMHAÍOCHTAÍ PEARSANTA A CHUR CHUN CINN, TRÍ GHNÍOMHARTHA AONAIR A BHAINEANN LEIS AN NGRÚPA A CHUR CHUN CINN D’FHONN AN CAIDREAMH LEIS AN BPIARGHRÚPA AGUS FORBAIRT FHÉINIÚLACHT NA FOIRNE A CHUR CHUN CINN, D’FHONN COMHTHÁTHÚ A FHEABHSÚ I SAOL NA HOIBRE FREISIN. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ERBJUDA PERSONLIGT STÖD TILL ELEVER I VERKSAMHET SOM RÖR SOCIALA NÄTVERK OCH FÖRVÄRV AV PERSONLIGA KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER, I SYFTE ATT FRÄMJA INTEGRATION OCH FÖRBÄTTRING AV PERSONLIGA AKTIVITETER, GENOM ATT FRÄMJA ENSKILDA ÅTGÄRDER SOM INVOLVERAR GRUPPEN I SYFTE ATT FRÄMJA RELATIONEN MED KAMRATGRUPPEN OCH UTVECKLINGEN AV PERSONALENS IDENTITET, I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA INTEGRATIONEN ÄVEN I ARBETSLIVET. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ERBJUDA PERSONLIGT STÖD TILL ELEVER I VERKSAMHET SOM RÖR SOCIALA NÄTVERK OCH FÖRVÄRV AV PERSONLIGA KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER, I SYFTE ATT FRÄMJA INTEGRATION OCH FÖRBÄTTRING AV PERSONLIGA AKTIVITETER, GENOM ATT FRÄMJA ENSKILDA ÅTGÄRDER SOM INVOLVERAR GRUPPEN I SYFTE ATT FRÄMJA RELATIONEN MED KAMRATGRUPPEN OCH UTVECKLINGEN AV PERSONALENS IDENTITET, I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA INTEGRATIONEN ÄVEN I ARBETSLIVET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ERBJUDA PERSONLIGT STÖD TILL ELEVER I VERKSAMHET SOM RÖR SOCIALA NÄTVERK OCH FÖRVÄRV AV PERSONLIGA KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER, I SYFTE ATT FRÄMJA INTEGRATION OCH FÖRBÄTTRING AV PERSONLIGA AKTIVITETER, GENOM ATT FRÄMJA ENSKILDA ÅTGÄRDER SOM INVOLVERAR GRUPPEN I SYFTE ATT FRÄMJA RELATIONEN MED KAMRATGRUPPEN OCH UTVECKLINGEN AV PERSONALENS IDENTITET, I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA INTEGRATIONEN ÄVEN I ARBETSLIVET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PAKKUDA ÕPILASTELE ISIKLIKKU TUGE SUHTLUSVÕRGUSTIKE TEGEVUSES JA ISIKLIKE SUHTLEMISOSKUSTE OMANDAMISEL, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA INTEGRATSIOONI JA ISIKLIKE TEGEVUSTE TÕHUSTAMIST, EDENDADES RÜHMA HÕLMAVAID INDIVIDUAALSEID MEETMEID, ET EDENDADA SUHTEID EAKAASLASTE RÜHMAGA JA ARENDADA PERSONALI IDENTITEETI, ET PARANDADA INTEGRATSIOONI KA TÖÖMAAILMAS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PAKKUDA ÕPILASTELE ISIKLIKKU TUGE SUHTLUSVÕRGUSTIKE TEGEVUSES JA ISIKLIKE SUHTLEMISOSKUSTE OMANDAMISEL, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA INTEGRATSIOONI JA ISIKLIKE TEGEVUSTE TÕHUSTAMIST, EDENDADES RÜHMA HÕLMAVAID INDIVIDUAALSEID MEETMEID, ET EDENDADA SUHTEID EAKAASLASTE RÜHMAGA JA ARENDADA PERSONALI IDENTITEETI, ET PARANDADA INTEGRATSIOONI KA TÖÖMAAILMAS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PAKKUDA ÕPILASTELE ISIKLIKKU TUGE SUHTLUSVÕRGUSTIKE TEGEVUSES JA ISIKLIKE SUHTLEMISOSKUSTE OMANDAMISEL, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA INTEGRATSIOONI JA ISIKLIKE TEGEVUSTE TÕHUSTAMIST, EDENDADES RÜHMA HÕLMAVAID INDIVIDUAALSEID MEETMEID, ET EDENDADA SUHTEID EAKAASLASTE RÜHMAGA JA ARENDADA PERSONALI IDENTITEETI, ET PARANDADA INTEGRATSIOONI KA TÖÖMAAILMAS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
PONZA | |||||||||||||||
| Property / location (string): PONZA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Social inclusion and the fight against poverty / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Social inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Piano di interventi finalizzati all'integrazione e inclusione Scolastica e formativa degli allievi con disabilità o in situazioni di svantaggio - Assistenza Specialistica anno scolastico 2019-20 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:53, 9 October 2024
Project Q2000806 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INDCLUSIVAMENT |
Project Q2000806 in Italy |
Statements
9,170.8 Euro
0 references
18,341.6 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
19 July 2019
0 references
31 August 2020
0 references
I.C. CARLO PISACANE PONZA
0 references
40°53'35.66"N, 12°57'47.02"E
0 references
OFFRIRE SOSTEGNO PERSONALE AGLI ALUNNI NELLE ATTIVITÃ DI SOCIALIZZAZIONE E NELL'ACQUISIZIONE DI CAPACITÃ COMUNICATIVE, VOLTE ALL'INTEGRAZIONE E ALLA VALORIZZAZIONE DI ABILITÃ PERSONALI MEDIANTE LA PROMOZIONE DI INTERVENTI SIA INDIVIDUALI CHE RIVOLTI AL GRUPPO PER FAVORIRE LA RELAZIONE CON IL GRUPPO DEI PARI E LO SVILUPPO DELL'IDENTITÃ PERSONALE AL FINE DI UN MIGLIORE INSERIMENTO ANCHE NEL MONDO DE LAVORO. (Italian)
0 references
OFFERING PERSONAL SUPPORT TO PUPILS IN THE ACTIVITIES OF SOCIAL NETWORKING AND THE ACQUISITION OF PERSONAL COMMUNICATION SKILLS, AIMED AT PROMOTING THE INTEGRATION AND ENHANCEMENT OF PERSONAL ACTIVITIES, THROUGH THE PROMOTION OF INDIVIDUAL ACTIONS INVOLVING THE GROUP IN ORDER TO PROMOTE THE RELATIONSHIP WITH THE PEER GROUP AND THE DEVELOPMENT OF THE IDENTITY OF STAFF, WITH A VIEW TO IMPROVING INTEGRATION ALSO IN THE WORLD OF WORK. (English)
0.0042464602137008
0 references
OFFRIR UN SOUTIEN PERSONNEL AUX ÉLÈVES DANS LES ACTIVITÉS DE SOCIALISATION ET DANS L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DE COMMUNICATION, VISANT À L’INTÉGRATION ET À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES PERSONNELLES PAR LA PROMOTION D’INTERVENTIONS INDIVIDUELLES ET COLLECTIVES POUR PROMOUVOIR LA RELATION AVEC LE GROUPE DE PAIRS ET LE DÉVELOPPEMENT DE L’IDENTITÉ PERSONNELLE AFIN DE MIEUX S’INTÉGRER DANS LE MONDE DU TRAVAIL. (French)
14 December 2021
0 references
PERSOONLIJKE ONDERSTEUNING BIEDEN AAN LEERLINGEN BIJ SOCIALISATIEACTIVITEITEN EN BIJ HET VERWERVEN VAN COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN, GERICHT OP DE INTEGRATIE EN VERBETERING VAN PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN DOOR ZOWEL INDIVIDUELE ALS GROEPSINTERVENTIES TE BEVORDEREN OM DE RELATIE MET DE PEER GROUP EN DE ONTWIKKELING VAN PERSOONLIJKE IDENTITEIT TE BEVORDEREN TENEINDE EEN BETERE INTEGRATIE IN DE ARBEIDSWERELD MOGELIJK TE MAKEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
PERSÖNLICHE UNTERSTÜTZUNG DER SCHÜLER IN SOZIALISIERUNGSAKTIVITÄTEN UND BEIM ERWERB VON KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN, DIE AUF DIE INTEGRATION UND VERBESSERUNG DER PERSÖNLICHEN FÄHIGKEITEN ABZIELEN, INDEM SOWOHL INDIVIDUELLE ALS AUCH GRUPPENINTERVENTIONEN GEFÖRDERT WERDEN, UM DIE BEZIEHUNG ZUR PEER-GRUPPE UND DIE ENTWICKLUNG PERSÖNLICHER IDENTITÄT ZU FÖRDERN, UM EINE BESSERE INTEGRATION IN DIE ARBEITSWELT ZU ERMÖGLICHEN. (German)
24 December 2021
0 references
OFRECER APOYO PERSONAL A LOS ALUMNOS EN ACTIVIDADES DE SOCIALIZACIÓN Y EN LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DE COMUNICACIÓN, CON EL FIN DE INTEGRAR Y MEJORAR LAS CAPACIDADES PERSONALES MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE INTERVENCIONES TANTO INDIVIDUALES COMO COLECTIVAS PARA PROMOVER LA RELACIÓN CON EL GRUPO DE PARES Y EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD PERSONAL CON EL FIN DE INTEGRARSE MEJOR EN EL MUNDO DEL TRABAJO. (Spanish)
24 January 2022
0 references
TILBUD OM PERSONLIG STØTTE TIL ELEVER I FORBINDELSE MED SOCIALE NETVÆRKSAKTIVITETER OG TILEGNELSE AF PERSONLIGE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT FREMME INTEGRATIONEN OG STYRKELSEN AF PERSONLIGE AKTIVITETER GENNEM FREMME AF INDIVIDUELLE FORANSTALTNINGER, DER INVOLVERER GRUPPEN, MED HENBLIK PÅ AT FREMME FORHOLDET TIL PEERGRUPPEN OG UDVIKLINGEN AF PERSONALETS IDENTITET MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE INTEGRATIONEN OGSÅ I ARBEJDSLIVET. (Danish)
4 July 2022
0 references
ΠΑΡΟΧΉ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΟΜΌΤΙΜΗ ΟΜΆΔΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek)
4 July 2022
0 references
PRUŽANJE OSOBNE PODRŠKE UČENICIMA U AKTIVNOSTIMA DRUŠTVENOG UMREŽAVANJA I STJECANJA OSOBNIH KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA, S CILJEM PROMICANJA INTEGRACIJE I POBOLJŠANJA OSOBNIH AKTIVNOSTI, PROMICANJEM POJEDINAČNIH AKTIVNOSTI KOJE UKLJUČUJU SKUPINU KAKO BI SE PROMICAO ODNOS S VRŠNJAČKOM SKUPINOM I RAZVOJ IDENTITETA OSOBLJA, S CILJEM POBOLJŠANJA INTEGRACIJE I U SVIJET RADA. (Croatian)
4 July 2022
0 references
OFERIREA DE SPRIJIN PERSONAL ELEVILOR ÎN ACTIVITĂȚILE DE SOCIALIZARE ÎN REȚEA ȘI DOBÂNDIREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE PERSONALĂ, CARE VIZEAZĂ PROMOVAREA INTEGRĂRII ȘI CONSOLIDĂRII ACTIVITĂȚILOR PERSONALE, PRIN PROMOVAREA ACȚIUNILOR INDIVIDUALE CARE IMPLICĂ GRUPUL ÎN VEDEREA PROMOVĂRII RELAȚIEI CU GRUPUL COLEGIAL ȘI A DEZVOLTĂRII IDENTITĂȚII PERSONALULUI, ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII INTEGRĂRII ȘI ÎN LUMEA MUNCII. (Romanian)
4 July 2022
0 references
POSKYTOVANIE OSOBNEJ PODPORY ŽIAKOM V ČINNOSTIACH SOCIÁLNYCH SIETÍ A NADOBÚDANIA OSOBNÝCH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ ZAMERANÝCH NA PODPORU INTEGRÁCIE A ZLEPŠOVANIA OSOBNÝCH AKTIVÍT PROSTREDNÍCTVOM PODPORY INDIVIDUÁLNYCH AKCIÍ, DO KTORÝCH JE SKUPINA ZAPOJENÁ, S CIEĽOM PODPORIŤ VZŤAH S PARTNERSKOU SKUPINOU A ROZVOJ IDENTITY ZAMESTNANCOV S CIEĽOM ZLEPŠIŤ INTEGRÁCIU AJ DO SVETA PRÁCE. (Slovak)
4 July 2022
0 references
L-GĦOTI TA’ APPOĠĠ PERSONALI LILL-ISTUDENTI FL-ATTIVITAJIET TA’ NETWERKING SOĊJALI U L-KISBA TA’ ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI PERSONALI, IMMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAL-INTEGRAZZJONI U T-TITJIB TAL-ATTIVITAJIET PERSONALI, PERMEZZ TAL-PROMOZZJONI TA’ AZZJONIJIET INDIVIDWALI LI JINVOLVU L-GRUPP SABIEX JIPPROMWOVU R-RELAZZJONI MAL-GRUPP TA’ PARI U L-IŻVILUPP TAL-IDENTITÀ TAL-PERSUNAL, BIL-ĦSIEB LI TITTEJJEB L-INTEGRAZZJONI ANKE FID-DINJA TAX-XOGĦOL. (Maltese)
4 July 2022
0 references
APOIO PESSOAL ÀS ATIVIDADES DE REDE SOCIAL E À AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS PESSOAIS EM MATÉRIA DE COMUNICAÇÃO, DESTINADAS A PROMOVER A INTEGRAÇÃO E O REFORÇO DAS ATIVIDADES PESSOAIS, ATRAVÉS DA PROMOÇÃO DE AÇÕES INDIVIDUAIS QUE ENVOLVAM O GRUPO PARA PROMOVER A RELAÇÃO COM O GRUPO DE PESSOAS E O DESENVOLVIMENTO DA IDENTIDADE DO PESSOAL, COM VISTA A MELHORAR A INTEGRAÇÃO TAMBÉM NO MUNDO DO TRABALHO. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
HENKILÖKOHTAISEN TUEN TARJOAMINEN OPPILAILLE SOSIAALISEN VERKOSTOITUMISEN JA HENKILÖKOHTAISTEN VIESTINTÄTAITOJEN HANKINNASSA, JOLLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN HENKILÖKOHTAISTEN TOIMINTOJEN INTEGROINTIA JA TEHOSTAMISTA EDISTÄMÄLLÄ RYHMÄN YKSITTÄISIÄ TOIMIA, JOILLA EDISTETÄÄN SUHTEITA VERTAISRYHMÄÄN JA HENKILÖSTÖN IDENTITEETIN KEHITTÄMISTÄ, JOTTA VOIDAAN PARANTAA INTEGROITUMISTA MYÖS TYÖELÄMÄÄN. (Finnish)
4 July 2022
0 references
OFEROWANIE UCZNIOM OSOBISTEGO WSPARCIA W ZAKRESIE TWORZENIA SIECI SPOŁECZNOŚCIOWYCH I NABYWANIA UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACJI OSOBISTEJ, MAJĄCYCH NA CELU PROMOWANIE INTEGRACJI I DOSKONALENIA DZIAŁAŃ OSOBISTYCH, POPRZEZ PROMOWANIE INDYWIDUALNYCH DZIAŁAŃ Z UDZIAŁEM GRUPY W CELU PROMOWANIA RELACJI Z GRUPĄ RÓWIEŚNIKÓW I ROZWOJU TOŻSAMOŚCI PRACOWNIKÓW, W CELU POPRAWY INTEGRACJI RÓWNIEŻ W ŚWIECIE PRACY. (Polish)
4 July 2022
0 references
ZAGOTAVLJANJE OSEBNE PODPORE UČENCEM PRI DEJAVNOSTIH SOCIALNEGA MREŽENJA IN PRIDOBIVANJA OSEBNIH KOMUNIKACIJSKIH VEŠČIN, NAMENJENIH SPODBUJANJU VKLJUČEVANJA IN KREPITVE OSEBNIH DEJAVNOSTI, S SPODBUJANJEM INDIVIDUALNIH DEJAVNOSTI, KI VKLJUČUJEJO SKUPINO, DA SE SPODBUDI ODNOS S SKUPINO VRSTNIKOV IN RAZVOJ IDENTITETE OSEBJA, DA SE IZBOLJŠA VKLJUČEVANJE TUDI V SVET DELA. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
POSKYTOVÁNÍ OSOBNÍ PODPORY ŽÁKŮM V ČINNOSTECH SOCIÁLNÍCH SÍTÍ A ZÍSKÁVÁNÍ OSOBNÍCH KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA PODPORU INTEGRACE A ROZŠIŘOVÁNÍ OSOBNÍCH AKTIVIT PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY INDIVIDUÁLNÍCH AKCÍ, DO NICHŽ JE ZAPOJENA SKUPINA, S CÍLEM PODPOŘIT VZTAH SE SKUPINOU PARTNERŮ A ROZVOJ IDENTITY ZAMĚSTNANCŮ S CÍLEM ZLEPŠIT INTEGRACI I DO SVĚTA PRÁCE. (Czech)
4 July 2022
0 references
TEIKTI ASMENINĘ PARAMĄ MOKSLEIVIAMS SOCIALINIŲ TINKLŲ VEIKLOJE IR ASMENINIŲ BENDRAVIMO ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMUI, SIEKIANT SKATINTI ASMENINĖS VEIKLOS INTEGRAVIMĄ IR STIPRINIMĄ, SKATINANT INDIVIDUALIUS VEIKSMUS, KURIUOSE DALYVAUJA GRUPĖ, SIEKIANT SKATINTI SANTYKIUS SU BENDRAAMŽIŲ GRUPE IR DARBUOTOJŲ TAPATYBĖS UGDYMĄ, SIEKIANT PAGERINTI INTEGRACIJĄ IR DARBO PASAULYJE. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM PERSONISKU ATBALSTU SOCIĀLĀS TĪKLOŠANĀS UN PERSONĪGO KOMUNIKĀCIJAS PRASMJU APGŪŠANAI, LAI VEICINĀTU PERSONISKU AKTIVITĀŠU INTEGRĀCIJU UN UZLABOŠANU, VEICINOT INDIVIDUĀLUS PASĀKUMUS, IESAISTOT GRUPU, LAI VEICINĀTU ATTIECĪBAS AR LĪDZBIEDRU GRUPU UN ATTĪSTĪTU PERSONĀLA IDENTITĀTI, LAI UZLABOTU INTEGRĀCIJU ARĪ DARBA VIDĒ. (Latvian)
4 July 2022
0 references
ПРЕДЛАГАНЕ НА ЛИЧНА ПОДКРЕПА НА УЧЕНИЦИТЕ В ДЕЙНОСТИТЕ НА СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ И ПРИДОБИВАНЕ НА ЛИЧНИ КОМУНИКАЦИОННИ УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА ЛИЧНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНДИВИДУАЛНИ ДЕЙСТВИЯ С УЧАСТИЕТО НА ГРУПАТА С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА С ПАРТНЬОРСКАТА ГРУПА И РАЗВИТИЕТО НА ИДЕНТИЧНОСТТА НА ПЕРСОНАЛА, С ОГЛЕД ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА И В СФЕРАТА НА ТРУДА. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
SZEMÉLYES TÁMOGATÁS NYÚJTÁSA A TANULÓKNAK A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATÉPÍTÉSI TEVÉKENYSÉGEKBEN ÉS A SZEMÉLYES KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁBAN, AMELYNEK CÉLJA A SZEMÉLYES TEVÉKENYSÉGEK INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA A CSOPORTOT BEVONÓ EGYÉNI FELLÉPÉSEK ELŐMOZDÍTÁSA RÉVÉN, A CSOPORTTAL VALÓ KAPCSOLAT ÉS A SZEMÉLYZET IDENTITÁSÁNAK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN, A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ INTEGRÁCIÓ JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
TACAÍOCHT PHEARSANTA A THAIRISCINT DO DHALTAÍ I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ LÍONRAITHE SHÓISIALTA AGUS I SEALBHÚ SCILEANNA CUMARSÁIDE PEARSANTA, ATÁ DÍRITHE AR CHOMHTHÁTHÚ AGUS FEABHSÚ GNÍOMHAÍOCHTAÍ PEARSANTA A CHUR CHUN CINN, TRÍ GHNÍOMHARTHA AONAIR A BHAINEANN LEIS AN NGRÚPA A CHUR CHUN CINN D’FHONN AN CAIDREAMH LEIS AN BPIARGHRÚPA AGUS FORBAIRT FHÉINIÚLACHT NA FOIRNE A CHUR CHUN CINN, D’FHONN COMHTHÁTHÚ A FHEABHSÚ I SAOL NA HOIBRE FREISIN. (Irish)
4 July 2022
0 references
ERBJUDA PERSONLIGT STÖD TILL ELEVER I VERKSAMHET SOM RÖR SOCIALA NÄTVERK OCH FÖRVÄRV AV PERSONLIGA KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER, I SYFTE ATT FRÄMJA INTEGRATION OCH FÖRBÄTTRING AV PERSONLIGA AKTIVITETER, GENOM ATT FRÄMJA ENSKILDA ÅTGÄRDER SOM INVOLVERAR GRUPPEN I SYFTE ATT FRÄMJA RELATIONEN MED KAMRATGRUPPEN OCH UTVECKLINGEN AV PERSONALENS IDENTITET, I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA INTEGRATIONEN ÄVEN I ARBETSLIVET. (Swedish)
4 July 2022
0 references
PAKKUDA ÕPILASTELE ISIKLIKKU TUGE SUHTLUSVÕRGUSTIKE TEGEVUSES JA ISIKLIKE SUHTLEMISOSKUSTE OMANDAMISEL, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA INTEGRATSIOONI JA ISIKLIKE TEGEVUSTE TÕHUSTAMIST, EDENDADES RÜHMA HÕLMAVAID INDIVIDUAALSEID MEETMEID, ET EDENDADA SUHTEID EAKAASLASTE RÜHMAGA JA ARENDADA PERSONALI IDENTITEETI, ET PARANDADA INTEGRATSIOONI KA TÖÖMAAILMAS. (Estonian)
4 July 2022
0 references
PONZA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
D51E19000040007
0 references