STUDENTS COOP (Q1996717): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Set a claim value: summary (P836): A AAE * individual * e o processo de aprendizagem ao longo da vida desenvolvido através do desenvolvimento das competências dos Estados-Membros e do trabalho do pessoal dos Estados-Membros e do pessoal da União Europeia para a transição para o trabalho da União Europeia para a transição para o mercado de trabalho, que são referidos como o pessoal EINFAUDI, e que este é o caso do trabalho dos Estados-Membros. OS OBJETIVOS DO COOPERATIVO, PERFEITAMENT...) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
STUDENTEN COOP | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
COOP DE LOS ESTUDIANTES | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΦΟΙΤΗΤΈΣ COOP | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
STUDERENDE COOP | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
OPISKELIJAT COOP | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
COOP GĦALL-ISTUDENTI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
STUDENTI COOP | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠTUDENTI COOP | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
COMHARCHUMANN NA NDALTAÍ | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
STUDENTI COOP | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ESTUDANTES COOP | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ÕPILASED COOP | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
DIÁKOK COOP | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СТУДЕНТСКИ COOP | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
STUDENTAI COOP | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
STUDENTSKI ZBOR | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
STUDENTER COOP | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
STUDENȚI COOP | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠTUDENTI COOP | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
STUDENCI COOP | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1996717 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1996717 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1996717 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1996717 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1996717 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1996717 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1996717 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1996717 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1996717 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1996717 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1996717 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1996717 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1996717 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1996717 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1996717 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1996717 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1996717 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1996717 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1996717 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1996717 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1996717 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1996717 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary: The * individual * EFA and the lifelong learning process developed by developing the competences of the Member States, and the work of the staff of the Member States, and the staff of the European Union for the transition to the work of the European Union for the transition to the labour market, which are referred to as the EINFAUDI staff, and that this is the case for the work of the Member States. THE COOPERATIVE’S OBJECTS, WHICH ARE PERFECTLY IN LINE WITH THE VARIOUS ADDRESSES OF THE INSTITUTE, WILL PROVIDE CARE SERVICES FOR PEOPLE WITH PHYSICAL DIFFICULTIES DURING THE CULTURAL VISITS TO THE TERRITORY OF ROME. THE IDEA IS BORN OUT OF THE INTENTION TO FINALISE THE INSTITUTION’S TRAINING PATH TOWARDS A CONCRETE PRODUCT WHICH CAN CONTINUE TO INVOLVE STUDENTS IN THEIR FUTURE. IF THE PROJECT IS TO BE CARRIED OUT, I NEED A PLENARY SESSION OF 3.0, WHERE THE CONTEXT MAY BE COMMUNICATED AND RELATIONAL FOR THE PURPOSES OF ACTIVITIES AND COMMUNICATION BY PROMOTING LABORATORY AND COLLABORATIVE TEACHING. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2490890079262393
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Roma / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die *individual*ALE UND DIE EDUCATION TO Entrepreneurship DEVELOPING COMPETENCE of AUTONOMY UND INITIATIVE SPIRIT, NECESSARY FÜR DIE PERSONAL CRESCITY OF STUDENT AND LAVORATIVE Perspektiven. DAS SOZIALE ZIEL DER GENOSSENSCHAFT, PERFEKT IM EINKLANG MIT DEN VERSCHIEDENEN ADRESSEN DES INSTITUTS, WIRD HILFELEISTUNGEN FÜR MENSCHEN MIT KÖRPERLICHEN UNANNEHMLICHKEITEN BEI KULTURELLEN BESUCHEN AUF DEM GEBIET VON ROM BIETEN. DIE IDEE ENTSPRINGT DER ABSICHT, DEN BILDUNGSWEG DES INSTITUTS ZUR REALISIERUNG EINES KONKRETEN PRODUKTS ABZUSCHLIESSEN, DAS DIE STUDIERENDEN AUCH IN IHRE ZUKUNFT EINBEZIEHEN KANN. FÜR DIE REALISIERUNG DES PROJEKTS IST EIN RAUM 3.0 NOTWENDIG, IN DEM DER KONTEXT PUò KOMMUNIKATIV UND RELATIONAL FÜR DIE BEDÜRFNISSE VON AKTIVITÄTEN UND KOMMUNIKATION ZEIGT, DIE EIN LABOR UND EINE KOLLABORATIVE DIDAKTIK BEGÜNSTIGEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die *individual*ALE UND DIE EDUCATION TO Entrepreneurship DEVELOPING COMPETENCE of AUTONOMY UND INITIATIVE SPIRIT, NECESSARY FÜR DIE PERSONAL CRESCITY OF STUDENT AND LAVORATIVE Perspektiven. DAS SOZIALE ZIEL DER GENOSSENSCHAFT, PERFEKT IM EINKLANG MIT DEN VERSCHIEDENEN ADRESSEN DES INSTITUTS, WIRD HILFELEISTUNGEN FÜR MENSCHEN MIT KÖRPERLICHEN UNANNEHMLICHKEITEN BEI KULTURELLEN BESUCHEN AUF DEM GEBIET VON ROM BIETEN. DIE IDEE ENTSPRINGT DER ABSICHT, DEN BILDUNGSWEG DES INSTITUTS ZUR REALISIERUNG EINES KONKRETEN PRODUKTS ABZUSCHLIESSEN, DAS DIE STUDIERENDEN AUCH IN IHRE ZUKUNFT EINBEZIEHEN KANN. FÜR DIE REALISIERUNG DES PROJEKTS IST EIN RAUM 3.0 NOTWENDIG, IN DEM DER KONTEXT PUò KOMMUNIKATIV UND RELATIONAL FÜR DIE BEDÜRFNISSE VON AKTIVITÄTEN UND KOMMUNIKATION ZEIGT, DIE EIN LABOR UND EINE KOLLABORATIVE DIDAKTIK BEGÜNSTIGEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die *individual*ALE UND DIE EDUCATION TO Entrepreneurship DEVELOPING COMPETENCE of AUTONOMY UND INITIATIVE SPIRIT, NECESSARY FÜR DIE PERSONAL CRESCITY OF STUDENT AND LAVORATIVE Perspektiven. DAS SOZIALE ZIEL DER GENOSSENSCHAFT, PERFEKT IM EINKLANG MIT DEN VERSCHIEDENEN ADRESSEN DES INSTITUTS, WIRD HILFELEISTUNGEN FÜR MENSCHEN MIT KÖRPERLICHEN UNANNEHMLICHKEITEN BEI KULTURELLEN BESUCHEN AUF DEM GEBIET VON ROM BIETEN. DIE IDEE ENTSPRINGT DER ABSICHT, DEN BILDUNGSWEG DES INSTITUTS ZUR REALISIERUNG EINES KONKRETEN PRODUKTS ABZUSCHLIESSEN, DAS DIE STUDIERENDEN AUCH IN IHRE ZUKUNFT EINBEZIEHEN KANN. FÜR DIE REALISIERUNG DES PROJEKTS IST EIN RAUM 3.0 NOTWENDIG, IN DEM DER KONTEXT PUò KOMMUNIKATIV UND RELATIONAL FÜR DIE BEDÜRFNISSE VON AKTIVITÄTEN UND KOMMUNIKATION ZEIGT, DIE EIN LABOR UND EINE KOLLABORATIVE DIDAKTIK BEGÜNSTIGEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El *ALE individual y la educación para el desarrollo del espíritu empresarial COMPETENCIA DE AUTONOMÍA Y ESPIRITO INITIATIVA, NECESSARIO PARA LA CRESCIDAD PERSONAL de prospectivos ESTUDENTES Y LAVORATIVAS. EL OBJETO SOCIAL DE LA COOPERATIVA, PERFECTAMENTE EN LÍNEA CON LAS DIFERENTES DIRECCIONES DEL INSTITUTO, PROPORCIONARÁ SERVICIOS DE ASISTENCIA A LAS PERSONAS CON INCONVENIENTES FÍSICOS DURANTE LAS VISITAS CULTURALES AL TERRITORIO DE ROMA. LA IDEA PROVIENE DE LA INTENCIÓN DE FINALIZAR EL CAMINO EDUCATIVO DEL INSTITUTO A LA REALIZACIÓN DE UN PRODUCTO CONCRETO QUE PUEDA SEGUIR INVOLUCRANDO A LOS ESTUDIANTES TAMBIÉN EN SU FUTURO. PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO ES NECESARIA UNA SALA 3.0 DONDE EL CONTEXTO PUò MUESTRA COMUNICATIVA Y RELACIONAL PARA LAS NECESIDADES DE ACTIVIDADES Y COMUNICACIÓN FAVORECIENDO UN LABORATORIO Y DIDÁCTICA COLABORATIVA (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El *ALE individual y la educación para el desarrollo del espíritu empresarial COMPETENCIA DE AUTONOMÍA Y ESPIRITO INITIATIVA, NECESSARIO PARA LA CRESCIDAD PERSONAL de prospectivos ESTUDENTES Y LAVORATIVAS. EL OBJETO SOCIAL DE LA COOPERATIVA, PERFECTAMENTE EN LÍNEA CON LAS DIFERENTES DIRECCIONES DEL INSTITUTO, PROPORCIONARÁ SERVICIOS DE ASISTENCIA A LAS PERSONAS CON INCONVENIENTES FÍSICOS DURANTE LAS VISITAS CULTURALES AL TERRITORIO DE ROMA. LA IDEA PROVIENE DE LA INTENCIÓN DE FINALIZAR EL CAMINO EDUCATIVO DEL INSTITUTO A LA REALIZACIÓN DE UN PRODUCTO CONCRETO QUE PUEDA SEGUIR INVOLUCRANDO A LOS ESTUDIANTES TAMBIÉN EN SU FUTURO. PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO ES NECESARIA UNA SALA 3.0 DONDE EL CONTEXTO PUò MUESTRA COMUNICATIVA Y RELACIONAL PARA LAS NECESIDADES DE ACTIVIDADES Y COMUNICACIÓN FAVORECIENDO UN LABORATORIO Y DIDÁCTICA COLABORATIVA (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El *ALE individual y la educación para el desarrollo del espíritu empresarial COMPETENCIA DE AUTONOMÍA Y ESPIRITO INITIATIVA, NECESSARIO PARA LA CRESCIDAD PERSONAL de prospectivos ESTUDENTES Y LAVORATIVAS. EL OBJETO SOCIAL DE LA COOPERATIVA, PERFECTAMENTE EN LÍNEA CON LAS DIFERENTES DIRECCIONES DEL INSTITUTO, PROPORCIONARÁ SERVICIOS DE ASISTENCIA A LAS PERSONAS CON INCONVENIENTES FÍSICOS DURANTE LAS VISITAS CULTURALES AL TERRITORIO DE ROMA. LA IDEA PROVIENE DE LA INTENCIÓN DE FINALIZAR EL CAMINO EDUCATIVO DEL INSTITUTO A LA REALIZACIÓN DE UN PRODUCTO CONCRETO QUE PUEDA SEGUIR INVOLUCRANDO A LOS ESTUDIANTES TAMBIÉN EN SU FUTURO. PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO ES NECESARIA UNA SALA 3.0 DONDE EL CONTEXTO PUò MUESTRA COMUNICATIVA Y RELACIONAL PARA LAS NECESIDADES DE ACTIVIDADES Y COMUNICACIÓN FAVORECIENDO UN LABORATORIO Y DIDÁCTICA COLABORATIVA (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η * ατομική * EFA και η διαδικασία διά βίου μάθησης που αναπτύχθηκε με την ανάπτυξη των ικανοτήτων των κρατών μελών, καθώς και της εργασίας του προσωπικού των κρατών μελών, καθώς και του προσωπικού της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη μετάβαση στο έργο της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη μετάβαση στην αγορά εργασίας, τα οποία αναφέρονται ως προσωπικό του EINFAUDI, και αυτό ισχύει για το έργο των κρατών μελών. ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΟΎ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΣΥΜΦΩΝΟΎΝ ΑΠΌΛΥΤΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΘΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΦΡΟΝΤΊΔΑΣ ΣΕ ΆΤΟΜΑ ΜΕ ΣΩΜΑΤΙΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΚΈΨΕΩΝ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΗΣ ΡΏΜΗΣ. Η ΙΔΈΑ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΌΘΕΣΗ ΝΑ ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΠΡΟΣ ΈΝΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΠΡΟΪΌΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΕΜΠΛΈΚΕΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥΣ. ΓΙΑ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ, ΧΡΕΙΆΖΟΜΑΙ ΜΙΑ ΣΎΝΟΔΟ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑΣ 3,0, ΌΠΟΥ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΣΧΕΤΙΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η * ατομική * EFA και η διαδικασία διά βίου μάθησης που αναπτύχθηκε με την ανάπτυξη των ικανοτήτων των κρατών μελών, καθώς και της εργασίας του προσωπικού των κρατών μελών, καθώς και του προσωπικού της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη μετάβαση στο έργο της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη μετάβαση στην αγορά εργασίας, τα οποία αναφέρονται ως προσωπικό του EINFAUDI, και αυτό ισχύει για το έργο των κρατών μελών. ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΟΎ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΣΥΜΦΩΝΟΎΝ ΑΠΌΛΥΤΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΘΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΦΡΟΝΤΊΔΑΣ ΣΕ ΆΤΟΜΑ ΜΕ ΣΩΜΑΤΙΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΚΈΨΕΩΝ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΗΣ ΡΏΜΗΣ. Η ΙΔΈΑ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΌΘΕΣΗ ΝΑ ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΠΡΟΣ ΈΝΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΠΡΟΪΌΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΕΜΠΛΈΚΕΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥΣ. ΓΙΑ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ, ΧΡΕΙΆΖΟΜΑΙ ΜΙΑ ΣΎΝΟΔΟ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑΣ 3,0, ΌΠΟΥ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΣΧΕΤΙΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η * ατομική * EFA και η διαδικασία διά βίου μάθησης που αναπτύχθηκε με την ανάπτυξη των ικανοτήτων των κρατών μελών, καθώς και της εργασίας του προσωπικού των κρατών μελών, καθώς και του προσωπικού της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη μετάβαση στο έργο της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη μετάβαση στην αγορά εργασίας, τα οποία αναφέρονται ως προσωπικό του EINFAUDI, και αυτό ισχύει για το έργο των κρατών μελών. ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΟΎ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΣΥΜΦΩΝΟΎΝ ΑΠΌΛΥΤΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΘΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΦΡΟΝΤΊΔΑΣ ΣΕ ΆΤΟΜΑ ΜΕ ΣΩΜΑΤΙΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΚΈΨΕΩΝ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΗΣ ΡΏΜΗΣ. Η ΙΔΈΑ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΌΘΕΣΗ ΝΑ ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΠΡΟΣ ΈΝΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΠΡΟΪΌΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΕΜΠΛΈΚΕΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥΣ. ΓΙΑ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ, ΧΡΕΙΆΖΟΜΑΙ ΜΙΑ ΣΎΝΟΔΟ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑΣ 3,0, ΌΠΟΥ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΣΧΕΤΙΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Den * individuelle * miljømæssige fokusområde og den livslange læringsproces, der er udviklet ved at udvikle medlemsstaternes kompetencer og det arbejde, der udføres af medlemsstaternes personale og Den Europæiske Unions personale i forbindelse med overgangen til Den Europæiske Unions arbejde i forbindelse med overgangen til arbejdsmarkedet, som kaldes EINFAUDI-personalet, og at dette er tilfældet for medlemsstaternes arbejde. KOOPERATIVETS GENSTANDE, SOM ER HELT I OVERENSSTEMMELSE MED INSTITUTTETS FORSKELLIGE ADRESSER, VIL YDE PLEJE TIL PERSONER MED FYSISKE VANSKELIGHEDER UNDER DE KULTURELLE BESØG PÅ ROMS OMRÅDE. IDÉEN UDSPRINGER AF INTENTIONEN OM AT FÆRDIGGØRE INSTITUTIONENS UDDANNELSESFORLØB I RETNING AF ET KONKRET PRODUKT, DER FORTSAT KAN INDDRAGE DE STUDERENDE I DERES FREMTID. HVIS PROJEKTET SKAL GENNEMFØRES, HAR JEG BRUG FOR EN PLENARFORSAMLING PÅ 3,0, HVOR KONTEKSTEN KAN KOMMUNIKERES OG RELATIONELT MED HENBLIK PÅ AKTIVITETER OG KOMMUNIKATION VED AT FREMME LABORATORIEUNDERVISNING OG KOLLABORATIV UNDERVISNING. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Den * individuelle * miljømæssige fokusområde og den livslange læringsproces, der er udviklet ved at udvikle medlemsstaternes kompetencer og det arbejde, der udføres af medlemsstaternes personale og Den Europæiske Unions personale i forbindelse med overgangen til Den Europæiske Unions arbejde i forbindelse med overgangen til arbejdsmarkedet, som kaldes EINFAUDI-personalet, og at dette er tilfældet for medlemsstaternes arbejde. KOOPERATIVETS GENSTANDE, SOM ER HELT I OVERENSSTEMMELSE MED INSTITUTTETS FORSKELLIGE ADRESSER, VIL YDE PLEJE TIL PERSONER MED FYSISKE VANSKELIGHEDER UNDER DE KULTURELLE BESØG PÅ ROMS OMRÅDE. IDÉEN UDSPRINGER AF INTENTIONEN OM AT FÆRDIGGØRE INSTITUTIONENS UDDANNELSESFORLØB I RETNING AF ET KONKRET PRODUKT, DER FORTSAT KAN INDDRAGE DE STUDERENDE I DERES FREMTID. HVIS PROJEKTET SKAL GENNEMFØRES, HAR JEG BRUG FOR EN PLENARFORSAMLING PÅ 3,0, HVOR KONTEKSTEN KAN KOMMUNIKERES OG RELATIONELT MED HENBLIK PÅ AKTIVITETER OG KOMMUNIKATION VED AT FREMME LABORATORIEUNDERVISNING OG KOLLABORATIV UNDERVISNING. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Den * individuelle * miljømæssige fokusområde og den livslange læringsproces, der er udviklet ved at udvikle medlemsstaternes kompetencer og det arbejde, der udføres af medlemsstaternes personale og Den Europæiske Unions personale i forbindelse med overgangen til Den Europæiske Unions arbejde i forbindelse med overgangen til arbejdsmarkedet, som kaldes EINFAUDI-personalet, og at dette er tilfældet for medlemsstaternes arbejde. KOOPERATIVETS GENSTANDE, SOM ER HELT I OVERENSSTEMMELSE MED INSTITUTTETS FORSKELLIGE ADRESSER, VIL YDE PLEJE TIL PERSONER MED FYSISKE VANSKELIGHEDER UNDER DE KULTURELLE BESØG PÅ ROMS OMRÅDE. IDÉEN UDSPRINGER AF INTENTIONEN OM AT FÆRDIGGØRE INSTITUTIONENS UDDANNELSESFORLØB I RETNING AF ET KONKRET PRODUKT, DER FORTSAT KAN INDDRAGE DE STUDERENDE I DERES FREMTID. HVIS PROJEKTET SKAL GENNEMFØRES, HAR JEG BRUG FOR EN PLENARFORSAMLING PÅ 3,0, HVOR KONTEKSTEN KAN KOMMUNIKERES OG RELATIONELT MED HENBLIK PÅ AKTIVITETER OG KOMMUNIKATION VED AT FREMME LABORATORIEUNDERVISNING OG KOLLABORATIV UNDERVISNING. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
* Henkilökohtainen * EFA ja elinikäisen oppimisen prosessi, joka on kehitetty kehittämällä jäsenvaltioiden osaamista, sekä jäsenvaltioiden henkilöstön ja Euroopan unionin henkilöstön työ, joka koskee siirtymistä Euroopan unionin työhön siirtymiseksi työmarkkinoille, joita kutsutaan EINFAUDIn henkilöstöksi, ja että tämä koskee jäsenvaltioiden työtä. OSUUSKUNNAN KOHTEET, JOTKA OVAT TÄYSIN SOPUSOINNUSSA INSTITUUTIN ERI OSOITTEIDEN KANSSA, TARJOAVAT HOITOPALVELUJA FYYSISISTÄ VAIKEUKSISTA KÄRSIVILLE HENKILÖILLE KULTTUURIVIERAILUJEN AIKANA ROOMAN ALUEELLA. AJATUS SYNTYY AIKOMUKSESTA SAATTAA PÄÄTÖKSEEN OPPILAITOKSEN KOULUTUSPOLKU KOHTI KONKREETTISTA TUOTETTA, JOKA VOI JATKOSSAKIN SAADA OPISKELIJAT MUKAAN TULEVAISUUDESSA. JOS HANKE AIOTAAN TOTEUTTAA, TARVITSEN 3.0:N TÄYSISTUNNON, JOSSA ASIAYHTEYDESTÄ JA SUHTEESTA VOIDAAN VIESTIÄ TOIMINTAA JA VIESTINTÄÄ VARTEN EDISTÄMÄLLÄ LABORATORIO- JA YHTEISTYÖOPETUSTA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: * Henkilökohtainen * EFA ja elinikäisen oppimisen prosessi, joka on kehitetty kehittämällä jäsenvaltioiden osaamista, sekä jäsenvaltioiden henkilöstön ja Euroopan unionin henkilöstön työ, joka koskee siirtymistä Euroopan unionin työhön siirtymiseksi työmarkkinoille, joita kutsutaan EINFAUDIn henkilöstöksi, ja että tämä koskee jäsenvaltioiden työtä. OSUUSKUNNAN KOHTEET, JOTKA OVAT TÄYSIN SOPUSOINNUSSA INSTITUUTIN ERI OSOITTEIDEN KANSSA, TARJOAVAT HOITOPALVELUJA FYYSISISTÄ VAIKEUKSISTA KÄRSIVILLE HENKILÖILLE KULTTUURIVIERAILUJEN AIKANA ROOMAN ALUEELLA. AJATUS SYNTYY AIKOMUKSESTA SAATTAA PÄÄTÖKSEEN OPPILAITOKSEN KOULUTUSPOLKU KOHTI KONKREETTISTA TUOTETTA, JOKA VOI JATKOSSAKIN SAADA OPISKELIJAT MUKAAN TULEVAISUUDESSA. JOS HANKE AIOTAAN TOTEUTTAA, TARVITSEN 3.0:N TÄYSISTUNNON, JOSSA ASIAYHTEYDESTÄ JA SUHTEESTA VOIDAAN VIESTIÄ TOIMINTAA JA VIESTINTÄÄ VARTEN EDISTÄMÄLLÄ LABORATORIO- JA YHTEISTYÖOPETUSTA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: * Henkilökohtainen * EFA ja elinikäisen oppimisen prosessi, joka on kehitetty kehittämällä jäsenvaltioiden osaamista, sekä jäsenvaltioiden henkilöstön ja Euroopan unionin henkilöstön työ, joka koskee siirtymistä Euroopan unionin työhön siirtymiseksi työmarkkinoille, joita kutsutaan EINFAUDIn henkilöstöksi, ja että tämä koskee jäsenvaltioiden työtä. OSUUSKUNNAN KOHTEET, JOTKA OVAT TÄYSIN SOPUSOINNUSSA INSTITUUTIN ERI OSOITTEIDEN KANSSA, TARJOAVAT HOITOPALVELUJA FYYSISISTÄ VAIKEUKSISTA KÄRSIVILLE HENKILÖILLE KULTTUURIVIERAILUJEN AIKANA ROOMAN ALUEELLA. AJATUS SYNTYY AIKOMUKSESTA SAATTAA PÄÄTÖKSEEN OPPILAITOKSEN KOULUTUSPOLKU KOHTI KONKREETTISTA TUOTETTA, JOKA VOI JATKOSSAKIN SAADA OPISKELIJAT MUKAAN TULEVAISUUDESSA. JOS HANKE AIOTAAN TOTEUTTAA, TARVITSEN 3.0:N TÄYSISTUNNON, JOSSA ASIAYHTEYDESTÄ JA SUHTEESTA VOIDAAN VIESTIÄ TOIMINTAA JA VIESTINTÄÄ VARTEN EDISTÄMÄLLÄ LABORATORIO- JA YHTEISTYÖOPETUSTA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
* L-EFA individwali * u l-proċess tat-tagħlim tul il-ħajja żviluppati bl-iżvilupp tal-kompetenzi tal-Istati Membri, u l-ħidma tal-persunal tal-Istati Membri, u l-persunal tal-Unjoni Ewropea għat-tranżizzjoni għax-xogħol tal-Unjoni Ewropea għat-tranżizzjoni lejn is-suq tax-xogħol, li huma msejħa l-persunal tal-EINFAUDI, u li dan huwa l-każ għall-ħidma tal-Istati Membri. L-OĠĠETTI TAL-KOOPERATTIVA, LI HUMA PERFETTAMENT KONFORMI MAD-DIVERSI INDIRIZZI TAL-ISTITUT, SE JIPPROVDU SERVIZZI TA’ KURA GĦAL PERSUNI B’DIFFIKULTAJIET FIŻIĊI MATUL IŻ-ŻJARAT KULTURALI FIT-TERRITORJU TA’ RUMA. L-IDEA TOĦROĠ MILL-INTENZJONI LI TIFFINALIZZA T-TRIQ TAT-TAĦRIĠ TAL-ISTITUZZJONI LEJN PRODOTT KONKRET LI JISTA’ JKOMPLI JINVOLVI LILL-ISTUDENTI FIL-FUTUR TAGĦHOM. JEKK IL-PROĠETT GĦANDU JITWETTAQ, GĦANDI BŻONN SESSJONI PLENARJA TA’ 3.0, FEJN IL-KUNTEST JISTA’ JIĠI KKOMUNIKAT U RELAZZJONALI GĦALL-FINIJIET TA’ ATTIVITAJIET U KOMUNIKAZZJONI PERMEZZ TAL-PROMOZZJONI TAT-TAGĦLIM KOLLABORATTIV U TAL-LABORATORJU. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: * L-EFA individwali * u l-proċess tat-tagħlim tul il-ħajja żviluppati bl-iżvilupp tal-kompetenzi tal-Istati Membri, u l-ħidma tal-persunal tal-Istati Membri, u l-persunal tal-Unjoni Ewropea għat-tranżizzjoni għax-xogħol tal-Unjoni Ewropea għat-tranżizzjoni lejn is-suq tax-xogħol, li huma msejħa l-persunal tal-EINFAUDI, u li dan huwa l-każ għall-ħidma tal-Istati Membri. L-OĠĠETTI TAL-KOOPERATTIVA, LI HUMA PERFETTAMENT KONFORMI MAD-DIVERSI INDIRIZZI TAL-ISTITUT, SE JIPPROVDU SERVIZZI TA’ KURA GĦAL PERSUNI B’DIFFIKULTAJIET FIŻIĊI MATUL IŻ-ŻJARAT KULTURALI FIT-TERRITORJU TA’ RUMA. L-IDEA TOĦROĠ MILL-INTENZJONI LI TIFFINALIZZA T-TRIQ TAT-TAĦRIĠ TAL-ISTITUZZJONI LEJN PRODOTT KONKRET LI JISTA’ JKOMPLI JINVOLVI LILL-ISTUDENTI FIL-FUTUR TAGĦHOM. JEKK IL-PROĠETT GĦANDU JITWETTAQ, GĦANDI BŻONN SESSJONI PLENARJA TA’ 3.0, FEJN IL-KUNTEST JISTA’ JIĠI KKOMUNIKAT U RELAZZJONALI GĦALL-FINIJIET TA’ ATTIVITAJIET U KOMUNIKAZZJONI PERMEZZ TAL-PROMOZZJONI TAT-TAGĦLIM KOLLABORATTIV U TAL-LABORATORJU. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: * L-EFA individwali * u l-proċess tat-tagħlim tul il-ħajja żviluppati bl-iżvilupp tal-kompetenzi tal-Istati Membri, u l-ħidma tal-persunal tal-Istati Membri, u l-persunal tal-Unjoni Ewropea għat-tranżizzjoni għax-xogħol tal-Unjoni Ewropea għat-tranżizzjoni lejn is-suq tax-xogħol, li huma msejħa l-persunal tal-EINFAUDI, u li dan huwa l-każ għall-ħidma tal-Istati Membri. L-OĠĠETTI TAL-KOOPERATTIVA, LI HUMA PERFETTAMENT KONFORMI MAD-DIVERSI INDIRIZZI TAL-ISTITUT, SE JIPPROVDU SERVIZZI TA’ KURA GĦAL PERSUNI B’DIFFIKULTAJIET FIŻIĊI MATUL IŻ-ŻJARAT KULTURALI FIT-TERRITORJU TA’ RUMA. L-IDEA TOĦROĠ MILL-INTENZJONI LI TIFFINALIZZA T-TRIQ TAT-TAĦRIĠ TAL-ISTITUZZJONI LEJN PRODOTT KONKRET LI JISTA’ JKOMPLI JINVOLVI LILL-ISTUDENTI FIL-FUTUR TAGĦHOM. JEKK IL-PROĠETT GĦANDU JITWETTAQ, GĦANDI BŻONN SESSJONI PLENARJA TA’ 3.0, FEJN IL-KUNTEST JISTA’ JIĠI KKOMUNIKAT U RELAZZJONALI GĦALL-FINIJIET TA’ ATTIVITAJIET U KOMUNIKAZZJONI PERMEZZ TAL-PROMOZZJONI TAT-TAGĦLIM KOLLABORATTIV U TAL-LABORATORJU. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
* Indivīds * EFA un mūžizglītības process, kas izstrādāts, attīstot dalībvalstu kompetences, kā arī dalībvalstu personāla un Eiropas Savienības personāla darbs pārejai uz Eiropas Savienības darbu, lai pārietu uz darba tirgu, ko dēvē par EINFAUDI personālu, un tas attiecas uz dalībvalstu darbu. KOOPERATĪVA OBJEKTI, KAS PILNĪBĀ ATBILST DAŽĀDAJĀM INSTITŪTA ADRESĒM, NODROŠINĀS APRŪPES PAKALPOJUMUS CILVĒKIEM AR FIZISKĀM GRŪTĪBĀM KULTŪRAS APMEKLĒJUMU LAIKĀ ROMAS TERITORIJĀ. IDEJA IR RADUSIES NO NODOMA PABEIGT IESTĀDES MĀCĪBU CEĻU UZ KONKRĒTU PRODUKTU, KAS VAR TURPINĀT IESAISTĪT STUDENTUS VIŅU NĀKOTNĒ. JA PROJEKTS IR ĪSTENOJAMS, MAN IR VAJADZĪGA 3.0 PLENĀRSĒDE, KURĀ VAR PAZIŅOT KONTEKSTU UN ATTIECĪBU, LAI VEIKTU DARBĪBAS UN SAZIŅU, VEICINOT MĀCĪŠANU LABORATORIJĀS UN SADARBĪBU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: * Indivīds * EFA un mūžizglītības process, kas izstrādāts, attīstot dalībvalstu kompetences, kā arī dalībvalstu personāla un Eiropas Savienības personāla darbs pārejai uz Eiropas Savienības darbu, lai pārietu uz darba tirgu, ko dēvē par EINFAUDI personālu, un tas attiecas uz dalībvalstu darbu. KOOPERATĪVA OBJEKTI, KAS PILNĪBĀ ATBILST DAŽĀDAJĀM INSTITŪTA ADRESĒM, NODROŠINĀS APRŪPES PAKALPOJUMUS CILVĒKIEM AR FIZISKĀM GRŪTĪBĀM KULTŪRAS APMEKLĒJUMU LAIKĀ ROMAS TERITORIJĀ. IDEJA IR RADUSIES NO NODOMA PABEIGT IESTĀDES MĀCĪBU CEĻU UZ KONKRĒTU PRODUKTU, KAS VAR TURPINĀT IESAISTĪT STUDENTUS VIŅU NĀKOTNĒ. JA PROJEKTS IR ĪSTENOJAMS, MAN IR VAJADZĪGA 3.0 PLENĀRSĒDE, KURĀ VAR PAZIŅOT KONTEKSTU UN ATTIECĪBU, LAI VEIKTU DARBĪBAS UN SAZIŅU, VEICINOT MĀCĪŠANU LABORATORIJĀS UN SADARBĪBU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: * Indivīds * EFA un mūžizglītības process, kas izstrādāts, attīstot dalībvalstu kompetences, kā arī dalībvalstu personāla un Eiropas Savienības personāla darbs pārejai uz Eiropas Savienības darbu, lai pārietu uz darba tirgu, ko dēvē par EINFAUDI personālu, un tas attiecas uz dalībvalstu darbu. KOOPERATĪVA OBJEKTI, KAS PILNĪBĀ ATBILST DAŽĀDAJĀM INSTITŪTA ADRESĒM, NODROŠINĀS APRŪPES PAKALPOJUMUS CILVĒKIEM AR FIZISKĀM GRŪTĪBĀM KULTŪRAS APMEKLĒJUMU LAIKĀ ROMAS TERITORIJĀ. IDEJA IR RADUSIES NO NODOMA PABEIGT IESTĀDES MĀCĪBU CEĻU UZ KONKRĒTU PRODUKTU, KAS VAR TURPINĀT IESAISTĪT STUDENTUS VIŅU NĀKOTNĒ. JA PROJEKTS IR ĪSTENOJAMS, MAN IR VAJADZĪGA 3.0 PLENĀRSĒDE, KURĀ VAR PAZIŅOT KONTEKSTU UN ATTIECĪBU, LAI VEIKTU DARBĪBAS UN SAZIŅU, VEICINOT MĀCĪŠANU LABORATORIJĀS UN SADARBĪBU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
* Individuálne * EFA a proces celoživotného vzdelávania vyvinutý rozvojom kompetencií členských štátov a práca zamestnancov členských štátov a zamestnancov Európskej únie pri prechode do práce Európskej únie na účely prechodu na trh práce, ktoré sa označujú ako zamestnanci EINFAUDI, a to je prípad práce členských štátov. OBJEKTY DRUŽSTVA, KTORÉ SÚ DOKONALE V SÚLADE S RÔZNYMI ADRESAMI INŠTITÚTU, BUDÚ POSKYTOVAŤ SLUŽBY STAROSTLIVOSTI O ĽUDÍ S FYZICKÝMI ŤAŽKOSŤAMI POČAS KULTÚRNYCH NÁVŠTEV NA ÚZEMÍ RÍMA. MYŠLIENKA SA RODÍ ZO ZÁMERU DOKONČIŤ ŠKOLIACU CESTU INŠTITÚCIE SMEROM KU KONKRÉTNEMU PRODUKTU, KTORÝ MÔŽE AJ NAĎALEJ ZAPÁJAŤ ŠTUDENTOV DO SVOJEJ BUDÚCNOSTI. AK SA MÁ PROJEKT REALIZOVAŤ, POTREBUJEM PLENÁRNE ZASADNUTIE V 3,0, NA KTOROM SA KONTEXT MÔŽE OZNÁMIŤ A NA ÚČELY KOMUNIKÁCIE A KOMUNIKÁCIE PROSTREDNÍCTVOM PODPORY LABORATÓRNEJ A KOLABORATÍVNEJ VÝUČBY. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: * Individuálne * EFA a proces celoživotného vzdelávania vyvinutý rozvojom kompetencií členských štátov a práca zamestnancov členských štátov a zamestnancov Európskej únie pri prechode do práce Európskej únie na účely prechodu na trh práce, ktoré sa označujú ako zamestnanci EINFAUDI, a to je prípad práce členských štátov. OBJEKTY DRUŽSTVA, KTORÉ SÚ DOKONALE V SÚLADE S RÔZNYMI ADRESAMI INŠTITÚTU, BUDÚ POSKYTOVAŤ SLUŽBY STAROSTLIVOSTI O ĽUDÍ S FYZICKÝMI ŤAŽKOSŤAMI POČAS KULTÚRNYCH NÁVŠTEV NA ÚZEMÍ RÍMA. MYŠLIENKA SA RODÍ ZO ZÁMERU DOKONČIŤ ŠKOLIACU CESTU INŠTITÚCIE SMEROM KU KONKRÉTNEMU PRODUKTU, KTORÝ MÔŽE AJ NAĎALEJ ZAPÁJAŤ ŠTUDENTOV DO SVOJEJ BUDÚCNOSTI. AK SA MÁ PROJEKT REALIZOVAŤ, POTREBUJEM PLENÁRNE ZASADNUTIE V 3,0, NA KTOROM SA KONTEXT MÔŽE OZNÁMIŤ A NA ÚČELY KOMUNIKÁCIE A KOMUNIKÁCIE PROSTREDNÍCTVOM PODPORY LABORATÓRNEJ A KOLABORATÍVNEJ VÝUČBY. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: * Individuálne * EFA a proces celoživotného vzdelávania vyvinutý rozvojom kompetencií členských štátov a práca zamestnancov členských štátov a zamestnancov Európskej únie pri prechode do práce Európskej únie na účely prechodu na trh práce, ktoré sa označujú ako zamestnanci EINFAUDI, a to je prípad práce členských štátov. OBJEKTY DRUŽSTVA, KTORÉ SÚ DOKONALE V SÚLADE S RÔZNYMI ADRESAMI INŠTITÚTU, BUDÚ POSKYTOVAŤ SLUŽBY STAROSTLIVOSTI O ĽUDÍ S FYZICKÝMI ŤAŽKOSŤAMI POČAS KULTÚRNYCH NÁVŠTEV NA ÚZEMÍ RÍMA. MYŠLIENKA SA RODÍ ZO ZÁMERU DOKONČIŤ ŠKOLIACU CESTU INŠTITÚCIE SMEROM KU KONKRÉTNEMU PRODUKTU, KTORÝ MÔŽE AJ NAĎALEJ ZAPÁJAŤ ŠTUDENTOV DO SVOJEJ BUDÚCNOSTI. AK SA MÁ PROJEKT REALIZOVAŤ, POTREBUJEM PLENÁRNE ZASADNUTIE V 3,0, NA KTOROM SA KONTEXT MÔŽE OZNÁMIŤ A NA ÚČELY KOMUNIKÁCIE A KOMUNIKÁCIE PROSTREDNÍCTVOM PODPORY LABORATÓRNEJ A KOLABORATÍVNEJ VÝUČBY. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
* An duine aonair * EFA agus an próiseas foghlama ar feadh an tsaoil a forbraíodh trí inniúlachtaí na mBallstát a fhorbairt, agus obair fhoireann na mBallstát, agus fhoireann an Aontais Eorpaigh ar mhaithe leis an aistriú chuig obair an Aontais Eorpaigh ar mhaithe leis an aistriú chuig an margadh saothair, dá ngairtear foireann EINFAUDI, agus gurb amhlaidh atá i gcás obair na mBallstát. CUIRFIDH RÉADA AN CHOMHARCHUMAINN, ATÁ GO HIOMLÁN I GCOMHRÉIR LE SEOLTAÍ ÉAGSÚLA NA HINSTITIÚIDE, SEIRBHÍSÍ CÚRAIM AR FÁIL DO DHAOINE A BHFUIL DEACRACHTAÍ FISICEACHA ACU LE LINN NA GCUAIRTEANNA CULTÚRTHA AR CHRÍOCH NA RÓIMHE. IS É AN SMAOINEAMH A CRUTHAÍODH AS AN RÚN A THABHAIRT CHUN CRÍCHE COSÁN OILIÚNA NA HINSTITIÚIDE I DTREO TÁIRGE COINCRÉITEACH A D’FHÉADFADH LEANÚINT AR AGHAIDH AG BAINT LE MIC LÉINN INA DTODHCHAÍ. MÁ TÁ AN TIONSCADAL LE CUR I GCRÍCH, TÁ SEISIÚN IOMLÁNACH DE 3.0 DE DHÍTH ORM, ÁIT A BHFÉADFAR AN COMHTHÉACS A CHUR IN IÚL AGUS A CHÍORADH CHUN CRÍOCHA GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS CUMARSÁIDE TRÍ THEAGASC SAOTHARLAINNE AGUS COMHOIBRITHEACH A CHUR CHUN CINN. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: * An duine aonair * EFA agus an próiseas foghlama ar feadh an tsaoil a forbraíodh trí inniúlachtaí na mBallstát a fhorbairt, agus obair fhoireann na mBallstát, agus fhoireann an Aontais Eorpaigh ar mhaithe leis an aistriú chuig obair an Aontais Eorpaigh ar mhaithe leis an aistriú chuig an margadh saothair, dá ngairtear foireann EINFAUDI, agus gurb amhlaidh atá i gcás obair na mBallstát. CUIRFIDH RÉADA AN CHOMHARCHUMAINN, ATÁ GO HIOMLÁN I GCOMHRÉIR LE SEOLTAÍ ÉAGSÚLA NA HINSTITIÚIDE, SEIRBHÍSÍ CÚRAIM AR FÁIL DO DHAOINE A BHFUIL DEACRACHTAÍ FISICEACHA ACU LE LINN NA GCUAIRTEANNA CULTÚRTHA AR CHRÍOCH NA RÓIMHE. IS É AN SMAOINEAMH A CRUTHAÍODH AS AN RÚN A THABHAIRT CHUN CRÍCHE COSÁN OILIÚNA NA HINSTITIÚIDE I DTREO TÁIRGE COINCRÉITEACH A D’FHÉADFADH LEANÚINT AR AGHAIDH AG BAINT LE MIC LÉINN INA DTODHCHAÍ. MÁ TÁ AN TIONSCADAL LE CUR I GCRÍCH, TÁ SEISIÚN IOMLÁNACH DE 3.0 DE DHÍTH ORM, ÁIT A BHFÉADFAR AN COMHTHÉACS A CHUR IN IÚL AGUS A CHÍORADH CHUN CRÍOCHA GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS CUMARSÁIDE TRÍ THEAGASC SAOTHARLAINNE AGUS COMHOIBRITHEACH A CHUR CHUN CINN. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: * An duine aonair * EFA agus an próiseas foghlama ar feadh an tsaoil a forbraíodh trí inniúlachtaí na mBallstát a fhorbairt, agus obair fhoireann na mBallstát, agus fhoireann an Aontais Eorpaigh ar mhaithe leis an aistriú chuig obair an Aontais Eorpaigh ar mhaithe leis an aistriú chuig an margadh saothair, dá ngairtear foireann EINFAUDI, agus gurb amhlaidh atá i gcás obair na mBallstát. CUIRFIDH RÉADA AN CHOMHARCHUMAINN, ATÁ GO HIOMLÁN I GCOMHRÉIR LE SEOLTAÍ ÉAGSÚLA NA HINSTITIÚIDE, SEIRBHÍSÍ CÚRAIM AR FÁIL DO DHAOINE A BHFUIL DEACRACHTAÍ FISICEACHA ACU LE LINN NA GCUAIRTEANNA CULTÚRTHA AR CHRÍOCH NA RÓIMHE. IS É AN SMAOINEAMH A CRUTHAÍODH AS AN RÚN A THABHAIRT CHUN CRÍCHE COSÁN OILIÚNA NA HINSTITIÚIDE I DTREO TÁIRGE COINCRÉITEACH A D’FHÉADFADH LEANÚINT AR AGHAIDH AG BAINT LE MIC LÉINN INA DTODHCHAÍ. MÁ TÁ AN TIONSCADAL LE CUR I GCRÍCH, TÁ SEISIÚN IOMLÁNACH DE 3.0 DE DHÍTH ORM, ÁIT A BHFÉADFAR AN COMHTHÉACS A CHUR IN IÚL AGUS A CHÍORADH CHUN CRÍOCHA GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS CUMARSÁIDE TRÍ THEAGASC SAOTHARLAINNE AGUS COMHOIBRITHEACH A CHUR CHUN CINN. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
* Individuální * plocha využívaná v ekologickém zájmu a proces celoživotního učení vyvinutý rozvojem kompetencí členských států a práce zaměstnanců členských států a zaměstnanců Evropské unie pro přechod k práci Evropské unie za účelem přechodu na trh práce, které jsou označovány jako zaměstnanci EINFAUDI, a že tomu tak je v případě práce členských států. OBJEKTY DRUŽSTVA, KTERÉ JSOU DOKONALE V SOULADU S RŮZNÝMI ADRESAMI ÚSTAVU, BUDOU POSKYTOVAT PEČOVATELSKÉ SLUŽBY OSOBÁM S FYZICKÝMI OBTÍŽEMI BĚHEM KULTURNÍCH NÁVŠTĚV NA ÚZEMÍ ŘÍMA. MYŠLENKA SE ZRODÍ ZE ZÁMĚRU DOKONČIT VZDĚLÁVACÍ CESTU INSTITUCE SMĚREM KE KONKRÉTNÍMU PRODUKTU, KTERÝ MŮŽE I NADÁLE ZAPOJIT STUDENTY DO JEJICH BUDOUCNOSTI. MÁ-LI BÝT PROJEKT REALIZOVÁN, POTŘEBUJI PLENÁRNÍ ZASEDÁNÍ V HODNOTĚ 3,0, KDE LZE KONTEXT SDĚLOVAT A RELATIVIZOVAT PRO ÚČELY ČINNOSTÍ A KOMUNIKACE PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY VÝUKY LABORATOŘÍ A SPOLUPRÁCE. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: * Individuální * plocha využívaná v ekologickém zájmu a proces celoživotního učení vyvinutý rozvojem kompetencí členských států a práce zaměstnanců členských států a zaměstnanců Evropské unie pro přechod k práci Evropské unie za účelem přechodu na trh práce, které jsou označovány jako zaměstnanci EINFAUDI, a že tomu tak je v případě práce členských států. OBJEKTY DRUŽSTVA, KTERÉ JSOU DOKONALE V SOULADU S RŮZNÝMI ADRESAMI ÚSTAVU, BUDOU POSKYTOVAT PEČOVATELSKÉ SLUŽBY OSOBÁM S FYZICKÝMI OBTÍŽEMI BĚHEM KULTURNÍCH NÁVŠTĚV NA ÚZEMÍ ŘÍMA. MYŠLENKA SE ZRODÍ ZE ZÁMĚRU DOKONČIT VZDĚLÁVACÍ CESTU INSTITUCE SMĚREM KE KONKRÉTNÍMU PRODUKTU, KTERÝ MŮŽE I NADÁLE ZAPOJIT STUDENTY DO JEJICH BUDOUCNOSTI. MÁ-LI BÝT PROJEKT REALIZOVÁN, POTŘEBUJI PLENÁRNÍ ZASEDÁNÍ V HODNOTĚ 3,0, KDE LZE KONTEXT SDĚLOVAT A RELATIVIZOVAT PRO ÚČELY ČINNOSTÍ A KOMUNIKACE PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY VÝUKY LABORATOŘÍ A SPOLUPRÁCE. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: * Individuální * plocha využívaná v ekologickém zájmu a proces celoživotního učení vyvinutý rozvojem kompetencí členských států a práce zaměstnanců členských států a zaměstnanců Evropské unie pro přechod k práci Evropské unie za účelem přechodu na trh práce, které jsou označovány jako zaměstnanci EINFAUDI, a že tomu tak je v případě práce členských států. OBJEKTY DRUŽSTVA, KTERÉ JSOU DOKONALE V SOULADU S RŮZNÝMI ADRESAMI ÚSTAVU, BUDOU POSKYTOVAT PEČOVATELSKÉ SLUŽBY OSOBÁM S FYZICKÝMI OBTÍŽEMI BĚHEM KULTURNÍCH NÁVŠTĚV NA ÚZEMÍ ŘÍMA. MYŠLENKA SE ZRODÍ ZE ZÁMĚRU DOKONČIT VZDĚLÁVACÍ CESTU INSTITUCE SMĚREM KE KONKRÉTNÍMU PRODUKTU, KTERÝ MŮŽE I NADÁLE ZAPOJIT STUDENTY DO JEJICH BUDOUCNOSTI. MÁ-LI BÝT PROJEKT REALIZOVÁN, POTŘEBUJI PLENÁRNÍ ZASEDÁNÍ V HODNOTĚ 3,0, KDE LZE KONTEXT SDĚLOVAT A RELATIVIZOVAT PRO ÚČELY ČINNOSTÍ A KOMUNIKACE PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY VÝUKY LABORATOŘÍ A SPOLUPRÁCE. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A AAE * individual * e o processo de aprendizagem ao longo da vida desenvolvido através do desenvolvimento das competências dos Estados-Membros e do trabalho do pessoal dos Estados-Membros e do pessoal da União Europeia para a transição para o trabalho da União Europeia para a transição para o mercado de trabalho, que são referidos como o pessoal EINFAUDI, e que este é o caso do trabalho dos Estados-Membros. OS OBJETIVOS DO COOPERATIVO, PERFEITAMENTE EM CONFORMIDADE COM AS VÁRIOS ENDEREÇOS DO INSTITUTO, PRESTARÃO SERVIÇOS DE CUIDADOS A PESSOAS COM Dificuldades FÍSICAS DURANTE AS VISITAS CULTURAIS AO TERRITÓRIO DE ROMA. A ideia nasce da intenção de concluir o percurso formativo da instituição para um produto concreto que possa continuar a incluir estudantes no seu futuro. Para a realização do projecto, é necessária uma reunião plenária de 3,0, onde o contexto possa ser comunicado e relacional para efeitos de actividades e de comunicação através da promoção do ensino do laboratório e da colaboração. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A AAE * individual * e o processo de aprendizagem ao longo da vida desenvolvido através do desenvolvimento das competências dos Estados-Membros e do trabalho do pessoal dos Estados-Membros e do pessoal da União Europeia para a transição para o trabalho da União Europeia para a transição para o mercado de trabalho, que são referidos como o pessoal EINFAUDI, e que este é o caso do trabalho dos Estados-Membros. OS OBJETIVOS DO COOPERATIVO, PERFEITAMENTE EM CONFORMIDADE COM AS VÁRIOS ENDEREÇOS DO INSTITUTO, PRESTARÃO SERVIÇOS DE CUIDADOS A PESSOAS COM Dificuldades FÍSICAS DURANTE AS VISITAS CULTURAIS AO TERRITÓRIO DE ROMA. A ideia nasce da intenção de concluir o percurso formativo da instituição para um produto concreto que possa continuar a incluir estudantes no seu futuro. Para a realização do projecto, é necessária uma reunião plenária de 3,0, onde o contexto possa ser comunicado e relacional para efeitos de actividades e de comunicação através da promoção do ensino do laboratório e da colaboração. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A AAE * individual * e o processo de aprendizagem ao longo da vida desenvolvido através do desenvolvimento das competências dos Estados-Membros e do trabalho do pessoal dos Estados-Membros e do pessoal da União Europeia para a transição para o trabalho da União Europeia para a transição para o mercado de trabalho, que são referidos como o pessoal EINFAUDI, e que este é o caso do trabalho dos Estados-Membros. OS OBJETIVOS DO COOPERATIVO, PERFEITAMENTE EM CONFORMIDADE COM AS VÁRIOS ENDEREÇOS DO INSTITUTO, PRESTARÃO SERVIÇOS DE CUIDADOS A PESSOAS COM Dificuldades FÍSICAS DURANTE AS VISITAS CULTURAIS AO TERRITÓRIO DE ROMA. A ideia nasce da intenção de concluir o percurso formativo da instituição para um produto concreto que possa continuar a incluir estudantes no seu futuro. Para a realização do projecto, é necessária uma reunião plenária de 3,0, onde o contexto possa ser comunicado e relacional para efeitos de actividades e de comunicação através da promoção do ensino do laboratório e da colaboração. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
* Individuaalne* EFA ja elukestva õppe protsess, mis on välja töötatud liikmesriikide pädevuste arendamise teel, ning liikmesriikide töötajate ja Euroopa Liidu töötajate töö Euroopa Liidu tööturule üleminekul, mida nimetatakse EINFAUDI töötajateks, ning et see on nii liikmesriikide töö puhul. KOOPERATIIVI OBJEKTID, MIS ON TÄIELIKULT KOOSKÕLAS INSTITUUDI ERINEVATE AADRESSIDEGA, PAKUVAD ROOMA TERRITOORIUMILE KULTUURIVISIITIDE AJAL FÜÜSILISTE RASKUSTEGA INIMESTELE HOOLDUSTEENUSEID. IDEE ON SÜNDINUD KAVATSUSEST VIIA LÕPULE ÕPPEASUTUSE KOOLITUSTEE KONKREETSE TOOTE SUUNAS, MIS VÕIB JÄTKUVALT KAASATA ÕPILASI NENDE TULEVIKKU. PROJEKTI ELLUVIIMISEKS ON VAJA 3,0-ST KOOSNEVAT TÄISKOGU ISTUNGIT, KUS SAAB EDASTADA KONTEKSTI JA SEOSEID TEGEVUSE JA TEABEVAHETUSE EESMÄRGIL, EDENDADES LABORIÕPET JA ÜHIST ÕPETAMIST. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: * Individuaalne* EFA ja elukestva õppe protsess, mis on välja töötatud liikmesriikide pädevuste arendamise teel, ning liikmesriikide töötajate ja Euroopa Liidu töötajate töö Euroopa Liidu tööturule üleminekul, mida nimetatakse EINFAUDI töötajateks, ning et see on nii liikmesriikide töö puhul. KOOPERATIIVI OBJEKTID, MIS ON TÄIELIKULT KOOSKÕLAS INSTITUUDI ERINEVATE AADRESSIDEGA, PAKUVAD ROOMA TERRITOORIUMILE KULTUURIVISIITIDE AJAL FÜÜSILISTE RASKUSTEGA INIMESTELE HOOLDUSTEENUSEID. IDEE ON SÜNDINUD KAVATSUSEST VIIA LÕPULE ÕPPEASUTUSE KOOLITUSTEE KONKREETSE TOOTE SUUNAS, MIS VÕIB JÄTKUVALT KAASATA ÕPILASI NENDE TULEVIKKU. PROJEKTI ELLUVIIMISEKS ON VAJA 3,0-ST KOOSNEVAT TÄISKOGU ISTUNGIT, KUS SAAB EDASTADA KONTEKSTI JA SEOSEID TEGEVUSE JA TEABEVAHETUSE EESMÄRGIL, EDENDADES LABORIÕPET JA ÜHIST ÕPETAMIST. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: * Individuaalne* EFA ja elukestva õppe protsess, mis on välja töötatud liikmesriikide pädevuste arendamise teel, ning liikmesriikide töötajate ja Euroopa Liidu töötajate töö Euroopa Liidu tööturule üleminekul, mida nimetatakse EINFAUDI töötajateks, ning et see on nii liikmesriikide töö puhul. KOOPERATIIVI OBJEKTID, MIS ON TÄIELIKULT KOOSKÕLAS INSTITUUDI ERINEVATE AADRESSIDEGA, PAKUVAD ROOMA TERRITOORIUMILE KULTUURIVISIITIDE AJAL FÜÜSILISTE RASKUSTEGA INIMESTELE HOOLDUSTEENUSEID. IDEE ON SÜNDINUD KAVATSUSEST VIIA LÕPULE ÕPPEASUTUSE KOOLITUSTEE KONKREETSE TOOTE SUUNAS, MIS VÕIB JÄTKUVALT KAASATA ÕPILASI NENDE TULEVIKKU. PROJEKTI ELLUVIIMISEKS ON VAJA 3,0-ST KOOSNEVAT TÄISKOGU ISTUNGIT, KUS SAAB EDASTADA KONTEKSTI JA SEOSEID TEGEVUSE JA TEABEVAHETUSE EESMÄRGIL, EDENDADES LABORIÕPET JA ÜHIST ÕPETAMIST. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A * egyéni * EFA és az egész életen át tartó tanulás folyamata, amelyet a tagállamok kompetenciáinak fejlesztése, valamint a tagállamok személyzetének, valamint az Európai Unió személyzetének a munkaerőpiacra való átmenet érdekében az Európai Unió munkájába való átmenet során végzett munkája révén alakítottak ki (a továbbiakban: EINFAUDI személyzet), és hogy ez a helyzet a tagállamok munkájával kapcsolatban. A SZÖVETKEZET TÁRGYAI, AMELYEK TÖKÉLETESEN MEGFELELNEK AZ INTÉZET KÜLÖNBÖZŐ CÍMEINEK, GONDOZÁSI SZOLGÁLTATÁSOKAT NYÚJTANAK A RÓMA TERÜLETÉRE TETT KULTURÁLIS LÁTOGATÁSOK SORÁN FIZIKAI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ EMBEREK SZÁMÁRA. AZ ÖTLET ABBÓL A SZÁNDÉKBÓL SZÜLETETT MEG, HOGY VÉGLEGESÍTSÉK AZ INTÉZMÉNY KÉPZÉSI PÁLYÁJÁT EGY OLYAN KONKRÉT TERMÉK FELÉ, AMELY TOVÁBBRA IS BEVONHATJA A DIÁKOKAT A JÖVŐJÜKBE. A PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉG VAN EGY 3,0-S PLENÁRIS ÜLÉSRE, AHOL A KONTEXTUS KOMMUNIKÁLHATÓ ÉS ÖSSZEFÜGGÉSBE HOZHATÓ TEVÉKENYSÉGEK ÉS KOMMUNIKÁCIÓ CÉLJÁBÓL, A LABORATÓRIUMI ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ OKTATÁS ELŐMOZDÍTÁSÁVAL. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A * egyéni * EFA és az egész életen át tartó tanulás folyamata, amelyet a tagállamok kompetenciáinak fejlesztése, valamint a tagállamok személyzetének, valamint az Európai Unió személyzetének a munkaerőpiacra való átmenet érdekében az Európai Unió munkájába való átmenet során végzett munkája révén alakítottak ki (a továbbiakban: EINFAUDI személyzet), és hogy ez a helyzet a tagállamok munkájával kapcsolatban. A SZÖVETKEZET TÁRGYAI, AMELYEK TÖKÉLETESEN MEGFELELNEK AZ INTÉZET KÜLÖNBÖZŐ CÍMEINEK, GONDOZÁSI SZOLGÁLTATÁSOKAT NYÚJTANAK A RÓMA TERÜLETÉRE TETT KULTURÁLIS LÁTOGATÁSOK SORÁN FIZIKAI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ EMBEREK SZÁMÁRA. AZ ÖTLET ABBÓL A SZÁNDÉKBÓL SZÜLETETT MEG, HOGY VÉGLEGESÍTSÉK AZ INTÉZMÉNY KÉPZÉSI PÁLYÁJÁT EGY OLYAN KONKRÉT TERMÉK FELÉ, AMELY TOVÁBBRA IS BEVONHATJA A DIÁKOKAT A JÖVŐJÜKBE. A PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉG VAN EGY 3,0-S PLENÁRIS ÜLÉSRE, AHOL A KONTEXTUS KOMMUNIKÁLHATÓ ÉS ÖSSZEFÜGGÉSBE HOZHATÓ TEVÉKENYSÉGEK ÉS KOMMUNIKÁCIÓ CÉLJÁBÓL, A LABORATÓRIUMI ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ OKTATÁS ELŐMOZDÍTÁSÁVAL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A * egyéni * EFA és az egész életen át tartó tanulás folyamata, amelyet a tagállamok kompetenciáinak fejlesztése, valamint a tagállamok személyzetének, valamint az Európai Unió személyzetének a munkaerőpiacra való átmenet érdekében az Európai Unió munkájába való átmenet során végzett munkája révén alakítottak ki (a továbbiakban: EINFAUDI személyzet), és hogy ez a helyzet a tagállamok munkájával kapcsolatban. A SZÖVETKEZET TÁRGYAI, AMELYEK TÖKÉLETESEN MEGFELELNEK AZ INTÉZET KÜLÖNBÖZŐ CÍMEINEK, GONDOZÁSI SZOLGÁLTATÁSOKAT NYÚJTANAK A RÓMA TERÜLETÉRE TETT KULTURÁLIS LÁTOGATÁSOK SORÁN FIZIKAI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ EMBEREK SZÁMÁRA. AZ ÖTLET ABBÓL A SZÁNDÉKBÓL SZÜLETETT MEG, HOGY VÉGLEGESÍTSÉK AZ INTÉZMÉNY KÉPZÉSI PÁLYÁJÁT EGY OLYAN KONKRÉT TERMÉK FELÉ, AMELY TOVÁBBRA IS BEVONHATJA A DIÁKOKAT A JÖVŐJÜKBE. A PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉG VAN EGY 3,0-S PLENÁRIS ÜLÉSRE, AHOL A KONTEXTUS KOMMUNIKÁLHATÓ ÉS ÖSSZEFÜGGÉSBE HOZHATÓ TEVÉKENYSÉGEK ÉS KOMMUNIKÁCIÓ CÉLJÁBÓL, A LABORATÓRIUMI ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ OKTATÁS ELŐMOZDÍTÁSÁVAL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
* Индивидуалната * ЕНП и процесът на учене през целия живот, разработен чрез развиване на компетентностите на държавите членки, работата на персонала на държавите членки и на персонала на Европейския съюз за прехода към работа на Европейския съюз за прехода към пазара на труда, които се наричат служители на EINFAUDI, и че такъв е случаят с работата на държавите членки. ОБЕКТИТЕ НА КООПЕРАЦИЯТА, КОИТО СА В ПЪЛНО СЪОТВЕТСТВИЕ С РАЗЛИЧНИТЕ АДРЕСИ НА ИНСТИТУТА, ЩЕ ПРЕДОСТАВЯТ УСЛУГИ ЗА ПОЛАГАНЕ НА ГРИЖИ ЗА ХОРА С ФИЗИЧЕСКИ ЗАТРУДНЕНИЯ ПО ВРЕМЕ НА КУЛТУРНИТЕ ПОСЕЩЕНИЯ НА ТЕРИТОРИЯТА НА РИМ. ИДЕЯТА Е ПОРОДЕНА ОТ НАМЕРЕНИЕТО ЗА ФИНАЛИЗИРАНЕ НА ОБУЧИТЕЛНИЯ ПЪТ НА ИНСТИТУЦИЯТА КЪМ КОНКРЕТЕН ПРОДУКТ, КОЙТО МОЖЕ ДА ПРОДЪЛЖИ ДА ВКЛЮЧВА СТУДЕНТИТЕ В ТЯХНОТО БЪДЕЩЕ. ЗА ДА СЕ ОСЪЩЕСТВИ ПРОЕКТЪТ, СЕ НУЖДАЯ ОТ ПЛЕНАРНА СЕСИЯ ОТ 3.0, КЪДЕТО КОНТЕКСТЪТ МОЖЕ ДА БЪДЕ СЪОБЩЕН И РЕЛАТИВЕН ЗА ЦЕЛИТЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ И КОМУНИКАЦИЯТА ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ЛАБОРАТОРНОТО И СЪВМЕСТНОТО ПРЕПОДАВАНЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: * Индивидуалната * ЕНП и процесът на учене през целия живот, разработен чрез развиване на компетентностите на държавите членки, работата на персонала на държавите членки и на персонала на Европейския съюз за прехода към работа на Европейския съюз за прехода към пазара на труда, които се наричат служители на EINFAUDI, и че такъв е случаят с работата на държавите членки. ОБЕКТИТЕ НА КООПЕРАЦИЯТА, КОИТО СА В ПЪЛНО СЪОТВЕТСТВИЕ С РАЗЛИЧНИТЕ АДРЕСИ НА ИНСТИТУТА, ЩЕ ПРЕДОСТАВЯТ УСЛУГИ ЗА ПОЛАГАНЕ НА ГРИЖИ ЗА ХОРА С ФИЗИЧЕСКИ ЗАТРУДНЕНИЯ ПО ВРЕМЕ НА КУЛТУРНИТЕ ПОСЕЩЕНИЯ НА ТЕРИТОРИЯТА НА РИМ. ИДЕЯТА Е ПОРОДЕНА ОТ НАМЕРЕНИЕТО ЗА ФИНАЛИЗИРАНЕ НА ОБУЧИТЕЛНИЯ ПЪТ НА ИНСТИТУЦИЯТА КЪМ КОНКРЕТЕН ПРОДУКТ, КОЙТО МОЖЕ ДА ПРОДЪЛЖИ ДА ВКЛЮЧВА СТУДЕНТИТЕ В ТЯХНОТО БЪДЕЩЕ. ЗА ДА СЕ ОСЪЩЕСТВИ ПРОЕКТЪТ, СЕ НУЖДАЯ ОТ ПЛЕНАРНА СЕСИЯ ОТ 3.0, КЪДЕТО КОНТЕКСТЪТ МОЖЕ ДА БЪДЕ СЪОБЩЕН И РЕЛАТИВЕН ЗА ЦЕЛИТЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ И КОМУНИКАЦИЯТА ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ЛАБОРАТОРНОТО И СЪВМЕСТНОТО ПРЕПОДАВАНЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: * Индивидуалната * ЕНП и процесът на учене през целия живот, разработен чрез развиване на компетентностите на държавите членки, работата на персонала на държавите членки и на персонала на Европейския съюз за прехода към работа на Европейския съюз за прехода към пазара на труда, които се наричат служители на EINFAUDI, и че такъв е случаят с работата на държавите членки. ОБЕКТИТЕ НА КООПЕРАЦИЯТА, КОИТО СА В ПЪЛНО СЪОТВЕТСТВИЕ С РАЗЛИЧНИТЕ АДРЕСИ НА ИНСТИТУТА, ЩЕ ПРЕДОСТАВЯТ УСЛУГИ ЗА ПОЛАГАНЕ НА ГРИЖИ ЗА ХОРА С ФИЗИЧЕСКИ ЗАТРУДНЕНИЯ ПО ВРЕМЕ НА КУЛТУРНИТЕ ПОСЕЩЕНИЯ НА ТЕРИТОРИЯТА НА РИМ. ИДЕЯТА Е ПОРОДЕНА ОТ НАМЕРЕНИЕТО ЗА ФИНАЛИЗИРАНЕ НА ОБУЧИТЕЛНИЯ ПЪТ НА ИНСТИТУЦИЯТА КЪМ КОНКРЕТЕН ПРОДУКТ, КОЙТО МОЖЕ ДА ПРОДЪЛЖИ ДА ВКЛЮЧВА СТУДЕНТИТЕ В ТЯХНОТО БЪДЕЩЕ. ЗА ДА СЕ ОСЪЩЕСТВИ ПРОЕКТЪТ, СЕ НУЖДАЯ ОТ ПЛЕНАРНА СЕСИЯ ОТ 3.0, КЪДЕТО КОНТЕКСТЪТ МОЖЕ ДА БЪДЕ СЪОБЩЕН И РЕЛАТИВЕН ЗА ЦЕЛИТЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ И КОМУНИКАЦИЯТА ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ЛАБОРАТОРНОТО И СЪВМЕСТНОТО ПРЕПОДАВАНЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
* Individualus * EPSV ir mokymosi visą gyvenimą procesas, plėtojamas plėtojant valstybių narių kompetenciją, taip pat valstybių narių darbuotojų ir Europos Sąjungos darbuotojų darbas pereinant prie Europos Sąjungos darbo pereinant į darbo rinką, kurie vadinami EINFAUDI darbuotojais, ir kad tai pasakytina apie valstybių narių darbą. KOOPERATYVO OBJEKTAI, KURIE PUIKIAI ATITINKA ĮVAIRIUS INSTITUTO ADRESUS, TEIKS PRIEŽIŪROS PASLAUGAS ŽMONĖMS, TURINTIEMS FIZINIŲ SUNKUMŲ KULTŪRINIŲ VIZITŲ Į ROMOS TERITORIJĄ METU. IDĖJA KILO IŠ KETINIMO UŽBAIGTI INSTITUCIJOS MOKYMO KELIĄ Į KONKRETŲ PRODUKTĄ, KURIS GALI IR TOLIAU ĮTRAUKTI STUDENTUS Į SAVO ATEITĮ. KAD PROJEKTAS BŪTŲ ĮGYVENDINTAS, MAN REIKIA 3,0 PLENARINĖS SESIJOS, KURIOJE BŪTŲ GALIMA PRANEŠTI APIE APLINKYBES IR RYŠĮ VEIKLOS IR KOMUNIKACIJOS TIKSLAIS SKATINANT LABORATORIJŲ IR BENDRADARBIAVIMO MOKYMĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: * Individualus * EPSV ir mokymosi visą gyvenimą procesas, plėtojamas plėtojant valstybių narių kompetenciją, taip pat valstybių narių darbuotojų ir Europos Sąjungos darbuotojų darbas pereinant prie Europos Sąjungos darbo pereinant į darbo rinką, kurie vadinami EINFAUDI darbuotojais, ir kad tai pasakytina apie valstybių narių darbą. KOOPERATYVO OBJEKTAI, KURIE PUIKIAI ATITINKA ĮVAIRIUS INSTITUTO ADRESUS, TEIKS PRIEŽIŪROS PASLAUGAS ŽMONĖMS, TURINTIEMS FIZINIŲ SUNKUMŲ KULTŪRINIŲ VIZITŲ Į ROMOS TERITORIJĄ METU. IDĖJA KILO IŠ KETINIMO UŽBAIGTI INSTITUCIJOS MOKYMO KELIĄ Į KONKRETŲ PRODUKTĄ, KURIS GALI IR TOLIAU ĮTRAUKTI STUDENTUS Į SAVO ATEITĮ. KAD PROJEKTAS BŪTŲ ĮGYVENDINTAS, MAN REIKIA 3,0 PLENARINĖS SESIJOS, KURIOJE BŪTŲ GALIMA PRANEŠTI APIE APLINKYBES IR RYŠĮ VEIKLOS IR KOMUNIKACIJOS TIKSLAIS SKATINANT LABORATORIJŲ IR BENDRADARBIAVIMO MOKYMĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: * Individualus * EPSV ir mokymosi visą gyvenimą procesas, plėtojamas plėtojant valstybių narių kompetenciją, taip pat valstybių narių darbuotojų ir Europos Sąjungos darbuotojų darbas pereinant prie Europos Sąjungos darbo pereinant į darbo rinką, kurie vadinami EINFAUDI darbuotojais, ir kad tai pasakytina apie valstybių narių darbą. KOOPERATYVO OBJEKTAI, KURIE PUIKIAI ATITINKA ĮVAIRIUS INSTITUTO ADRESUS, TEIKS PRIEŽIŪROS PASLAUGAS ŽMONĖMS, TURINTIEMS FIZINIŲ SUNKUMŲ KULTŪRINIŲ VIZITŲ Į ROMOS TERITORIJĄ METU. IDĖJA KILO IŠ KETINIMO UŽBAIGTI INSTITUCIJOS MOKYMO KELIĄ Į KONKRETŲ PRODUKTĄ, KURIS GALI IR TOLIAU ĮTRAUKTI STUDENTUS Į SAVO ATEITĮ. KAD PROJEKTAS BŪTŲ ĮGYVENDINTAS, MAN REIKIA 3,0 PLENARINĖS SESIJOS, KURIOJE BŪTŲ GALIMA PRANEŠTI APIE APLINKYBES IR RYŠĮ VEIKLOS IR KOMUNIKACIJOS TIKSLAIS SKATINANT LABORATORIJŲ IR BENDRADARBIAVIMO MOKYMĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
* Pojedinačni * EFA i proces cjeloživotnog učenja razvijen razvojem kompetencija država članica i radom osoblja država članica i osoblja Europske unije za prijelaz na rad Europske unije radi prelaska na tržište rada, koji se nazivaju osobljem EINFAUDI-ja, te da je to slučaj s radom država članica. OBJEKTI ZADRUGE, KOJI SU SAVRŠENO U SKLADU S RAZLIČITIM ADRESAMA INSTITUTA, PRUŽIT ĆE USLUGE SKRBI ZA OSOBE S FIZIČKIM POTEŠKOĆAMA TIJEKOM KULTURNIH POSJETA PODRUČJU RIMA. IDEJA JE NASTALA IZ NAMJERE DA SE ZAVRŠI TRENING INSTITUCIJE PREMA KONKRETNOM PROIZVODU KOJI MOŽE I DALJE UKLJUČIVATI STUDENTE U NJIHOVU BUDUĆNOST. KAKO BI SE PROJEKT PROVEO, POTREBNA MI JE PLENARNA SJEDNICA OD 3.0, NA KOJOJ SE MOŽE PRIOPĆITI KONTEKST I ODNOS U SVRHU AKTIVNOSTI I KOMUNIKACIJE PROMICANJEM LABORATORIJSKOG I SURADNIČKOG POUČAVANJA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: * Pojedinačni * EFA i proces cjeloživotnog učenja razvijen razvojem kompetencija država članica i radom osoblja država članica i osoblja Europske unije za prijelaz na rad Europske unije radi prelaska na tržište rada, koji se nazivaju osobljem EINFAUDI-ja, te da je to slučaj s radom država članica. OBJEKTI ZADRUGE, KOJI SU SAVRŠENO U SKLADU S RAZLIČITIM ADRESAMA INSTITUTA, PRUŽIT ĆE USLUGE SKRBI ZA OSOBE S FIZIČKIM POTEŠKOĆAMA TIJEKOM KULTURNIH POSJETA PODRUČJU RIMA. IDEJA JE NASTALA IZ NAMJERE DA SE ZAVRŠI TRENING INSTITUCIJE PREMA KONKRETNOM PROIZVODU KOJI MOŽE I DALJE UKLJUČIVATI STUDENTE U NJIHOVU BUDUĆNOST. KAKO BI SE PROJEKT PROVEO, POTREBNA MI JE PLENARNA SJEDNICA OD 3.0, NA KOJOJ SE MOŽE PRIOPĆITI KONTEKST I ODNOS U SVRHU AKTIVNOSTI I KOMUNIKACIJE PROMICANJEM LABORATORIJSKOG I SURADNIČKOG POUČAVANJA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: * Pojedinačni * EFA i proces cjeloživotnog učenja razvijen razvojem kompetencija država članica i radom osoblja država članica i osoblja Europske unije za prijelaz na rad Europske unije radi prelaska na tržište rada, koji se nazivaju osobljem EINFAUDI-ja, te da je to slučaj s radom država članica. OBJEKTI ZADRUGE, KOJI SU SAVRŠENO U SKLADU S RAZLIČITIM ADRESAMA INSTITUTA, PRUŽIT ĆE USLUGE SKRBI ZA OSOBE S FIZIČKIM POTEŠKOĆAMA TIJEKOM KULTURNIH POSJETA PODRUČJU RIMA. IDEJA JE NASTALA IZ NAMJERE DA SE ZAVRŠI TRENING INSTITUCIJE PREMA KONKRETNOM PROIZVODU KOJI MOŽE I DALJE UKLJUČIVATI STUDENTE U NJIHOVU BUDUĆNOST. KAKO BI SE PROJEKT PROVEO, POTREBNA MI JE PLENARNA SJEDNICA OD 3.0, NA KOJOJ SE MOŽE PRIOPĆITI KONTEKST I ODNOS U SVRHU AKTIVNOSTI I KOMUNIKACIJE PROMICANJEM LABORATORIJSKOG I SURADNIČKOG POUČAVANJA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
*Individ * EFA och den process för livslångt lärande som utvecklats genom utveckling av medlemsstaternas kompetens och det arbete som utförs av medlemsstaternas personal och EU:s personal för övergången till Europeiska unionens arbete för övergången till arbetsmarknaden, som kallas Einfauis personal, och att detta är fallet för medlemsstaternas arbete. KOOPERATIVETS OBJEKT, SOM ÄR HELT I LINJE MED INSTITUTETS OLIKA ADRESSER, KOMMER ATT TILLHANDAHÅLLA OMSORGSTJÄNSTER FÖR PERSONER MED FYSISKA SVÅRIGHETER UNDER KULTURBESÖKEN PÅ ROMS TERRITORIUM. IDÉN ÄR FRAMTAGEN UR AVSIKTEN ATT SLUTFÖRA INSTITUTIONENS UTBILDNINGSVÄG MOT EN KONKRET PRODUKT SOM KAN FORTSÄTTA ATT INVOLVERA STUDENTERNA I DERAS FRAMTID. FÖR ATT PROJEKTET SKA KUNNA GENOMFÖRAS BEHÖVER JAG EN PLENARSESSION PÅ 3.0, DÄR SAMMANHANGET KAN KOMMUNICERAS OCH RELATERAS TILL VERKSAMHET OCH KOMMUNIKATION GENOM ATT FRÄMJA LABORATORIEUNDERVISNING OCH SAMARBETSUNDERVISNING. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: *Individ * EFA och den process för livslångt lärande som utvecklats genom utveckling av medlemsstaternas kompetens och det arbete som utförs av medlemsstaternas personal och EU:s personal för övergången till Europeiska unionens arbete för övergången till arbetsmarknaden, som kallas Einfauis personal, och att detta är fallet för medlemsstaternas arbete. KOOPERATIVETS OBJEKT, SOM ÄR HELT I LINJE MED INSTITUTETS OLIKA ADRESSER, KOMMER ATT TILLHANDAHÅLLA OMSORGSTJÄNSTER FÖR PERSONER MED FYSISKA SVÅRIGHETER UNDER KULTURBESÖKEN PÅ ROMS TERRITORIUM. IDÉN ÄR FRAMTAGEN UR AVSIKTEN ATT SLUTFÖRA INSTITUTIONENS UTBILDNINGSVÄG MOT EN KONKRET PRODUKT SOM KAN FORTSÄTTA ATT INVOLVERA STUDENTERNA I DERAS FRAMTID. FÖR ATT PROJEKTET SKA KUNNA GENOMFÖRAS BEHÖVER JAG EN PLENARSESSION PÅ 3.0, DÄR SAMMANHANGET KAN KOMMUNICERAS OCH RELATERAS TILL VERKSAMHET OCH KOMMUNIKATION GENOM ATT FRÄMJA LABORATORIEUNDERVISNING OCH SAMARBETSUNDERVISNING. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: *Individ * EFA och den process för livslångt lärande som utvecklats genom utveckling av medlemsstaternas kompetens och det arbete som utförs av medlemsstaternas personal och EU:s personal för övergången till Europeiska unionens arbete för övergången till arbetsmarknaden, som kallas Einfauis personal, och att detta är fallet för medlemsstaternas arbete. KOOPERATIVETS OBJEKT, SOM ÄR HELT I LINJE MED INSTITUTETS OLIKA ADRESSER, KOMMER ATT TILLHANDAHÅLLA OMSORGSTJÄNSTER FÖR PERSONER MED FYSISKA SVÅRIGHETER UNDER KULTURBESÖKEN PÅ ROMS TERRITORIUM. IDÉN ÄR FRAMTAGEN UR AVSIKTEN ATT SLUTFÖRA INSTITUTIONENS UTBILDNINGSVÄG MOT EN KONKRET PRODUKT SOM KAN FORTSÄTTA ATT INVOLVERA STUDENTERNA I DERAS FRAMTID. FÖR ATT PROJEKTET SKA KUNNA GENOMFÖRAS BEHÖVER JAG EN PLENARSESSION PÅ 3.0, DÄR SAMMANHANGET KAN KOMMUNICERAS OCH RELATERAS TILL VERKSAMHET OCH KOMMUNIKATION GENOM ATT FRÄMJA LABORATORIEUNDERVISNING OCH SAMARBETSUNDERVISNING. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
* Individuale * EFA și procesul de învățare pe tot parcursul vieții dezvoltat prin dezvoltarea competențelor statelor membre, precum și activitatea personalului statelor membre, precum și a personalului Uniunii Europene pentru tranziția la activitatea Uniunii Europene pentru tranziția către piața muncii, care sunt denumite personalul EINFAUDI, și că acest lucru este valabil pentru activitatea statelor membre. OBIECTELE COOPERATIVEI, CARE SUNT PERFECT CONFORME CU DIFERITELE ADRESE ALE INSTITUTULUI, VOR OFERI SERVICII DE ÎNGRIJIRE PERSOANELOR CU DIFICULTĂȚI FIZICE ÎN TIMPUL VIZITELOR CULTURALE PE TERITORIUL ROMEI. IDEEA SE NAȘTE DIN INTENȚIA DE A FINALIZA CALEA DE FORMARE A INSTITUȚIEI CĂTRE UN PRODUS CONCRET CARE POATE CONTINUA SĂ IMPLICE STUDENȚII ÎN VIITORUL LOR. ÎN CAZUL ÎN CARE PROIECTUL URMEAZĂ SĂ FIE REALIZAT, AM NEVOIE DE O SESIUNE PLENARĂ DE 3.0, UNDE CONTEXTUL POATE FI COMUNICAT ȘI RELAȚIONAL ÎN SCOPUL ACTIVITĂȚILOR ȘI COMUNICĂRII PRIN PROMOVAREA PREDĂRII ÎN LABORATOR ȘI ÎN COLABORARE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: * Individuale * EFA și procesul de învățare pe tot parcursul vieții dezvoltat prin dezvoltarea competențelor statelor membre, precum și activitatea personalului statelor membre, precum și a personalului Uniunii Europene pentru tranziția la activitatea Uniunii Europene pentru tranziția către piața muncii, care sunt denumite personalul EINFAUDI, și că acest lucru este valabil pentru activitatea statelor membre. OBIECTELE COOPERATIVEI, CARE SUNT PERFECT CONFORME CU DIFERITELE ADRESE ALE INSTITUTULUI, VOR OFERI SERVICII DE ÎNGRIJIRE PERSOANELOR CU DIFICULTĂȚI FIZICE ÎN TIMPUL VIZITELOR CULTURALE PE TERITORIUL ROMEI. IDEEA SE NAȘTE DIN INTENȚIA DE A FINALIZA CALEA DE FORMARE A INSTITUȚIEI CĂTRE UN PRODUS CONCRET CARE POATE CONTINUA SĂ IMPLICE STUDENȚII ÎN VIITORUL LOR. ÎN CAZUL ÎN CARE PROIECTUL URMEAZĂ SĂ FIE REALIZAT, AM NEVOIE DE O SESIUNE PLENARĂ DE 3.0, UNDE CONTEXTUL POATE FI COMUNICAT ȘI RELAȚIONAL ÎN SCOPUL ACTIVITĂȚILOR ȘI COMUNICĂRII PRIN PROMOVAREA PREDĂRII ÎN LABORATOR ȘI ÎN COLABORARE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: * Individuale * EFA și procesul de învățare pe tot parcursul vieții dezvoltat prin dezvoltarea competențelor statelor membre, precum și activitatea personalului statelor membre, precum și a personalului Uniunii Europene pentru tranziția la activitatea Uniunii Europene pentru tranziția către piața muncii, care sunt denumite personalul EINFAUDI, și că acest lucru este valabil pentru activitatea statelor membre. OBIECTELE COOPERATIVEI, CARE SUNT PERFECT CONFORME CU DIFERITELE ADRESE ALE INSTITUTULUI, VOR OFERI SERVICII DE ÎNGRIJIRE PERSOANELOR CU DIFICULTĂȚI FIZICE ÎN TIMPUL VIZITELOR CULTURALE PE TERITORIUL ROMEI. IDEEA SE NAȘTE DIN INTENȚIA DE A FINALIZA CALEA DE FORMARE A INSTITUȚIEI CĂTRE UN PRODUS CONCRET CARE POATE CONTINUA SĂ IMPLICE STUDENȚII ÎN VIITORUL LOR. ÎN CAZUL ÎN CARE PROIECTUL URMEAZĂ SĂ FIE REALIZAT, AM NEVOIE DE O SESIUNE PLENARĂ DE 3.0, UNDE CONTEXTUL POATE FI COMUNICAT ȘI RELAȚIONAL ÎN SCOPUL ACTIVITĂȚILOR ȘI COMUNICĂRII PRIN PROMOVAREA PREDĂRII ÎN LABORATOR ȘI ÎN COLABORARE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
*Posameznik * EFA in proces vseživljenjskega učenja, razvit z razvojem pristojnosti držav članic, ter delo osebja držav članic in osebja Evropske unije za prehod na delo Evropske unije za prehod na trg dela, ki se imenuje osebje EINFAUDI, in to velja za delo držav članic. OBJEKTI ZADRUGE, KI SO POPOLNOMA V SKLADU Z RAZLIČNIMI NASLOVI INŠTITUTA, BODO ZAGOTAVLJALI STORITVE OSKRBE ZA LJUDI S FIZIČNIMI TEŽAVAMI MED KULTURNIMI OBISKI NA OZEMLJU RIMA. IDEJA IZHAJA IZ NAMERE, DA BI DOKONČALI IZOBRAŽEVALNO POT INSTITUCIJE V SMERI KONKRETNEGA PRODUKTA, KI LAHKO ŠE NAPREJ VKLJUČUJE ŠTUDENTE V NJIHOVI PRIHODNOSTI. ČE SE BO PROJEKT IZVAJAL, POTREBUJEM PLENARNO ZASEDANJE 3.0, NA KATEREM JE MOGOČE POSREDOVATI KONTEKST IN RELACIJO ZA NAMENE DEJAVNOSTI IN KOMUNIKACIJE S SPODBUJANJEM LABORATORIJSKEGA IN SODELOVALNEGA POUČEVANJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: *Posameznik * EFA in proces vseživljenjskega učenja, razvit z razvojem pristojnosti držav članic, ter delo osebja držav članic in osebja Evropske unije za prehod na delo Evropske unije za prehod na trg dela, ki se imenuje osebje EINFAUDI, in to velja za delo držav članic. OBJEKTI ZADRUGE, KI SO POPOLNOMA V SKLADU Z RAZLIČNIMI NASLOVI INŠTITUTA, BODO ZAGOTAVLJALI STORITVE OSKRBE ZA LJUDI S FIZIČNIMI TEŽAVAMI MED KULTURNIMI OBISKI NA OZEMLJU RIMA. IDEJA IZHAJA IZ NAMERE, DA BI DOKONČALI IZOBRAŽEVALNO POT INSTITUCIJE V SMERI KONKRETNEGA PRODUKTA, KI LAHKO ŠE NAPREJ VKLJUČUJE ŠTUDENTE V NJIHOVI PRIHODNOSTI. ČE SE BO PROJEKT IZVAJAL, POTREBUJEM PLENARNO ZASEDANJE 3.0, NA KATEREM JE MOGOČE POSREDOVATI KONTEKST IN RELACIJO ZA NAMENE DEJAVNOSTI IN KOMUNIKACIJE S SPODBUJANJEM LABORATORIJSKEGA IN SODELOVALNEGA POUČEVANJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: *Posameznik * EFA in proces vseživljenjskega učenja, razvit z razvojem pristojnosti držav članic, ter delo osebja držav članic in osebja Evropske unije za prehod na delo Evropske unije za prehod na trg dela, ki se imenuje osebje EINFAUDI, in to velja za delo držav članic. OBJEKTI ZADRUGE, KI SO POPOLNOMA V SKLADU Z RAZLIČNIMI NASLOVI INŠTITUTA, BODO ZAGOTAVLJALI STORITVE OSKRBE ZA LJUDI S FIZIČNIMI TEŽAVAMI MED KULTURNIMI OBISKI NA OZEMLJU RIMA. IDEJA IZHAJA IZ NAMERE, DA BI DOKONČALI IZOBRAŽEVALNO POT INSTITUCIJE V SMERI KONKRETNEGA PRODUKTA, KI LAHKO ŠE NAPREJ VKLJUČUJE ŠTUDENTE V NJIHOVI PRIHODNOSTI. ČE SE BO PROJEKT IZVAJAL, POTREBUJEM PLENARNO ZASEDANJE 3.0, NA KATEREM JE MOGOČE POSREDOVATI KONTEKST IN RELACIJO ZA NAMENE DEJAVNOSTI IN KOMUNIKACIJE S SPODBUJANJEM LABORATORIJSKEGA IN SODELOVALNEGA POUČEVANJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
* Indywidualne * EFA i proces uczenia się przez całe życie opracowane poprzez rozwijanie kompetencji państw członkowskich oraz pracy personelu państw członkowskich, a także pracowników Unii Europejskiej na rzecz przejścia do pracy Unii Europejskiej na rzecz przejścia na rynek pracy, które są określane mianem pracowników EINFAUDI, i że ma to miejsce w przypadku pracy państw członkowskich. OBIEKTY SPÓŁDZIELNI, KTÓRE SĄ DOSKONALE ZGODNE Z RÓŻNYMI ADRESAMI INSTYTUTU, BĘDĄ ŚWIADCZYĆ USŁUGI OPIEKI NAD OSOBAMI Z TRUDNOŚCIAMI FIZYCZNYMI PODCZAS WIZYT KULTURALNYCH NA TERYTORIUM RZYMU. POMYSŁ NARODZIŁ SIĘ Z ZAMIARU SFINALIZOWANIA ŚCIEŻKI SZKOLENIOWEJ INSTYTUCJI W KIERUNKU KONKRETNEGO PRODUKTU, KTÓRY MOŻE NADAL ANGAŻOWAĆ STUDENTÓW W SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ. JEŚLI PROJEKT MA ZOSTAĆ ZREALIZOWANY, POTRZEBUJĘ SESJI PLENARNEJ W DNIU 3.0, NA KTÓREJ MOŻNA PRZEDSTAWIĆ KONTEKST I RELACJĘ DO CELÓW DZIAŁAŃ I KOMUNIKACJI POPRZEZ PROMOWANIE NAUCZANIA LABORATORYJNEGO I NAUCZANIA OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: * Indywidualne * EFA i proces uczenia się przez całe życie opracowane poprzez rozwijanie kompetencji państw członkowskich oraz pracy personelu państw członkowskich, a także pracowników Unii Europejskiej na rzecz przejścia do pracy Unii Europejskiej na rzecz przejścia na rynek pracy, które są określane mianem pracowników EINFAUDI, i że ma to miejsce w przypadku pracy państw członkowskich. OBIEKTY SPÓŁDZIELNI, KTÓRE SĄ DOSKONALE ZGODNE Z RÓŻNYMI ADRESAMI INSTYTUTU, BĘDĄ ŚWIADCZYĆ USŁUGI OPIEKI NAD OSOBAMI Z TRUDNOŚCIAMI FIZYCZNYMI PODCZAS WIZYT KULTURALNYCH NA TERYTORIUM RZYMU. POMYSŁ NARODZIŁ SIĘ Z ZAMIARU SFINALIZOWANIA ŚCIEŻKI SZKOLENIOWEJ INSTYTUCJI W KIERUNKU KONKRETNEGO PRODUKTU, KTÓRY MOŻE NADAL ANGAŻOWAĆ STUDENTÓW W SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ. JEŚLI PROJEKT MA ZOSTAĆ ZREALIZOWANY, POTRZEBUJĘ SESJI PLENARNEJ W DNIU 3.0, NA KTÓREJ MOŻNA PRZEDSTAWIĆ KONTEKST I RELACJĘ DO CELÓW DZIAŁAŃ I KOMUNIKACJI POPRZEZ PROMOWANIE NAUCZANIA LABORATORYJNEGO I NAUCZANIA OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: * Indywidualne * EFA i proces uczenia się przez całe życie opracowane poprzez rozwijanie kompetencji państw członkowskich oraz pracy personelu państw członkowskich, a także pracowników Unii Europejskiej na rzecz przejścia do pracy Unii Europejskiej na rzecz przejścia na rynek pracy, które są określane mianem pracowników EINFAUDI, i że ma to miejsce w przypadku pracy państw członkowskich. OBIEKTY SPÓŁDZIELNI, KTÓRE SĄ DOSKONALE ZGODNE Z RÓŻNYMI ADRESAMI INSTYTUTU, BĘDĄ ŚWIADCZYĆ USŁUGI OPIEKI NAD OSOBAMI Z TRUDNOŚCIAMI FIZYCZNYMI PODCZAS WIZYT KULTURALNYCH NA TERYTORIUM RZYMU. POMYSŁ NARODZIŁ SIĘ Z ZAMIARU SFINALIZOWANIA ŚCIEŻKI SZKOLENIOWEJ INSTYTUCJI W KIERUNKU KONKRETNEGO PRODUKTU, KTÓRY MOŻE NADAL ANGAŻOWAĆ STUDENTÓW W SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ. JEŚLI PROJEKT MA ZOSTAĆ ZREALIZOWANY, POTRZEBUJĘ SESJI PLENARNEJ W DNIU 3.0, NA KTÓREJ MOŻNA PRZEDSTAWIĆ KONTEKST I RELACJĘ DO CELÓW DZIAŁAŃ I KOMUNIKACJI POPRZEZ PROMOWANIE NAUCZANIA LABORATORYJNEGO I NAUCZANIA OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
ROMA | |||||||||||||||
| Property / location (string): ROMA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Avviso Pubblico 'Contributi alle scuole del Lazio per lo sviluppo delle attività didattiche di laboratorio' / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 06:05, 10 October 2024
Project Q1996717 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STUDENTS COOP |
Project Q1996717 in Italy |
Statements
2,500.0 Euro
0 references
5,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
7 May 2018
0 references
7 June 2019
0 references
IIS LUIGI EINAUDI
0 references
41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
0 references
IL *individuo*ALE E L'EDUCAZIONE ALL'IMPRENDITORIALITà SVILUPPANDO COMPETENZE DI AUTONOMIA E SPIRITO DI INIZIATIVA, NECESSARIE PER IL PERCORSO DI CRESCITA PERSONALE DELLO STUDENTE E PER LE SUE PROSPETTIVE LAVORATIVE.ESSO SI FORMALIZZA ATTRAVERSO LA COSTITUZIONE DI UNA COOPERATIVA DI TRANSIZIONE DI LAVORO I CUI SOCI SARANNO GLI STUDENTI DELL'ISTITUTO LUIGI EINAUDI. L'OGGETTO SOCIALE DELLA COOPERATIVA, PERFETTAMENTE IN LINEA CON I DIVERSI INDIRIZZI DELL'ISTITUTO, SARà FORNIRE SERVIZI DI ASSISTENZA ALLE PERSONE CON DISAGI FISICI DURANTE LE VISITE CULTURALI SUL TERRITORIO DI ROMA. L'IDEA NASCE DAL VOLER FINALIZZARE IL PERCORSO FORMATIVO DELL'ISTITUTO ALLA REALIZZAZIONE DI UN PRODOTTO CONCRETO CHE POSSA CONTINUARE A COINVOLGERE GLI STUDENTI ANCHE NEL LORO FUTURO. PER LA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO Ê NECESSARIA UN'AULA 3.0 DOVE IL CONTESTO PUò MOSTRARSI COMUNICATIVO E RELAZIONALE PER LE ESIGENZE DELLE ATTIVITà E DELLA COMUNICAZIONE FAVORENDO UNA DIDATTICA LABORATORIALE E COLLABORATIVA (Italian)
0 references
The * individual * EFA and the lifelong learning process developed by developing the competences of the Member States, and the work of the staff of the Member States, and the staff of the European Union for the transition to the work of the European Union for the transition to the labour market, which are referred to as the EINFAUDI staff, and that this is the case for the work of the Member States. THE COOPERATIVE’S OBJECTS, WHICH ARE PERFECTLY IN LINE WITH THE VARIOUS ADDRESSES OF THE INSTITUTE, WILL PROVIDE CARE SERVICES FOR PEOPLE WITH PHYSICAL DIFFICULTIES DURING THE CULTURAL VISITS TO THE TERRITORY OF ROME. THE IDEA IS BORN OUT OF THE INTENTION TO FINALISE THE INSTITUTION’S TRAINING PATH TOWARDS A CONCRETE PRODUCT WHICH CAN CONTINUE TO INVOLVE STUDENTS IN THEIR FUTURE. IF THE PROJECT IS TO BE CARRIED OUT, I NEED A PLENARY SESSION OF 3.0, WHERE THE CONTEXT MAY BE COMMUNICATED AND RELATIONAL FOR THE PURPOSES OF ACTIVITIES AND COMMUNICATION BY PROMOTING LABORATORY AND COLLABORATIVE TEACHING. (English)
0.2490890079262393
0 references
*L’ALE individuelle et l’éducation à l’esprit d’entreprise Développer la COMPÉTENCE DE L’AUTONOMIE ET DE L’ESPRIT INITIATIF, NÉCESSAIRE POUR LA CRESCITÉ PERSONNELNE DES Perspectives ÉTUDIANTES ET LAVORATIVES. L’OBJET SOCIAL DE LA COOPÉRATIVE, PARFAITEMENT EN ACCORD AVEC LES DIFFÉRENTES ADRESSES DE L’INSTITUT, FOURNIRA DES SERVICES D’ASSISTANCE AUX PERSONNES SOUFFRANT D’INCONVÉNIENTS PHYSIQUES LORS DES VISITES CULTURELLES SUR LE TERRITOIRE DE ROME. L’IDÉE VIENT DE L’INTENTION DE FINALISER LE PARCOURS ÉDUCATIF DE L’INSTITUT À LA RÉALISATION D’UN PRODUIT CONCRET QUI PEUT CONTINUER À IMPLIQUER LES ÉTUDIANTS AUSSI DANS LEUR AVENIR. POUR LA RÉALISATION DU PROJET EST NÉCESSAIRE UNE SALLE 3.0 OÙ LE CONTEXTE PUò MONTRENT COMMUNICATIF ET RELATIONNEL POUR LES BESOINS DES ACTIVITÉS ET DE LA COMMUNICATION FAVORISANT UN LABORATOIRE ET UNE DIDACTIQUE COLLABORATIVE (French)
13 December 2021
0 references
De *individuele * VERKOOP EN HET ONDERWIJS VOOR Ondernemerschap ONTWIKKELING VAN AUTONOMIE EN INITIATIEKE SPIRIT, NECESSARIE VOOR DE PERSOONLIJKE CRESCITY VAN STUDENT EN LAVORATIVE prospecten. HET MAATSCHAPPELIJKE DOEL VAN DE COÖPERATIE, PERFECT IN OVEREENSTEMMING MET DE VERSCHILLENDE ADRESSEN VAN HET INSTITUUT, ZAL BIJSTAND VERLENEN AAN MENSEN MET FYSIEK ONGEMAK TIJDENS CULTURELE BEZOEKEN AAN HET GRONDGEBIED VAN ROME. HET IDEE KOMT VOORT UIT DE INTENTIE OM HET ONDERWIJSTRAJECT VAN HET INSTITUUT AF TE RONDEN TOT DE REALISATIE VAN EEN CONCREET PRODUCT DAT STUDENTEN OOK IN HUN TOEKOMST KAN BLIJVEN BETREKKEN. VOOR DE REALISATIE VAN HET PROJECT IS EEN RUIMTE 3.0 NODIG WAAR DE CONTEXT PUò COMMUNICATIEF EN RELATIONEEL TOONT VOOR DE BEHOEFTEN VAN ACTIVITEITEN EN COMMUNICATIE TEN GUNSTE VAN EEN LAB EN COLLABORATIEVE DIDACTISCHE (Dutch)
22 December 2021
0 references
Die *individual*ALE UND DIE EDUCATION TO Entrepreneurship DEVELOPING COMPETENCE of AUTONOMY UND INITIATIVE SPIRIT, NECESSARY FÜR DIE PERSONAL CRESCITY OF STUDENT AND LAVORATIVE Perspektiven. DAS SOZIALE ZIEL DER GENOSSENSCHAFT, PERFEKT IM EINKLANG MIT DEN VERSCHIEDENEN ADRESSEN DES INSTITUTS, WIRD HILFELEISTUNGEN FÜR MENSCHEN MIT KÖRPERLICHEN UNANNEHMLICHKEITEN BEI KULTURELLEN BESUCHEN AUF DEM GEBIET VON ROM BIETEN. DIE IDEE ENTSPRINGT DER ABSICHT, DEN BILDUNGSWEG DES INSTITUTS ZUR REALISIERUNG EINES KONKRETEN PRODUKTS ABZUSCHLIESSEN, DAS DIE STUDIERENDEN AUCH IN IHRE ZUKUNFT EINBEZIEHEN KANN. FÜR DIE REALISIERUNG DES PROJEKTS IST EIN RAUM 3.0 NOTWENDIG, IN DEM DER KONTEXT PUò KOMMUNIKATIV UND RELATIONAL FÜR DIE BEDÜRFNISSE VON AKTIVITÄTEN UND KOMMUNIKATION ZEIGT, DIE EIN LABOR UND EINE KOLLABORATIVE DIDAKTIK BEGÜNSTIGEN (German)
23 December 2021
0 references
El *ALE individual y la educación para el desarrollo del espíritu empresarial COMPETENCIA DE AUTONOMÍA Y ESPIRITO INITIATIVA, NECESSARIO PARA LA CRESCIDAD PERSONAL de prospectivos ESTUDENTES Y LAVORATIVAS. EL OBJETO SOCIAL DE LA COOPERATIVA, PERFECTAMENTE EN LÍNEA CON LAS DIFERENTES DIRECCIONES DEL INSTITUTO, PROPORCIONARÁ SERVICIOS DE ASISTENCIA A LAS PERSONAS CON INCONVENIENTES FÍSICOS DURANTE LAS VISITAS CULTURALES AL TERRITORIO DE ROMA. LA IDEA PROVIENE DE LA INTENCIÓN DE FINALIZAR EL CAMINO EDUCATIVO DEL INSTITUTO A LA REALIZACIÓN DE UN PRODUCTO CONCRETO QUE PUEDA SEGUIR INVOLUCRANDO A LOS ESTUDIANTES TAMBIÉN EN SU FUTURO. PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO ES NECESARIA UNA SALA 3.0 DONDE EL CONTEXTO PUò MUESTRA COMUNICATIVA Y RELACIONAL PARA LAS NECESIDADES DE ACTIVIDADES Y COMUNICACIÓN FAVORECIENDO UN LABORATORIO Y DIDÁCTICA COLABORATIVA (Spanish)
24 January 2022
0 references
Η * ατομική * EFA και η διαδικασία διά βίου μάθησης που αναπτύχθηκε με την ανάπτυξη των ικανοτήτων των κρατών μελών, καθώς και της εργασίας του προσωπικού των κρατών μελών, καθώς και του προσωπικού της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη μετάβαση στο έργο της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη μετάβαση στην αγορά εργασίας, τα οποία αναφέρονται ως προσωπικό του EINFAUDI, και αυτό ισχύει για το έργο των κρατών μελών. ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΟΎ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΣΥΜΦΩΝΟΎΝ ΑΠΌΛΥΤΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΘΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΦΡΟΝΤΊΔΑΣ ΣΕ ΆΤΟΜΑ ΜΕ ΣΩΜΑΤΙΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΚΈΨΕΩΝ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΗΣ ΡΏΜΗΣ. Η ΙΔΈΑ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΌΘΕΣΗ ΝΑ ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΠΡΟΣ ΈΝΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΠΡΟΪΌΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΕΜΠΛΈΚΕΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥΣ. ΓΙΑ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ, ΧΡΕΙΆΖΟΜΑΙ ΜΙΑ ΣΎΝΟΔΟ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑΣ 3,0, ΌΠΟΥ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΣΧΕΤΙΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek)
16 August 2022
0 references
Den * individuelle * miljømæssige fokusområde og den livslange læringsproces, der er udviklet ved at udvikle medlemsstaternes kompetencer og det arbejde, der udføres af medlemsstaternes personale og Den Europæiske Unions personale i forbindelse med overgangen til Den Europæiske Unions arbejde i forbindelse med overgangen til arbejdsmarkedet, som kaldes EINFAUDI-personalet, og at dette er tilfældet for medlemsstaternes arbejde. KOOPERATIVETS GENSTANDE, SOM ER HELT I OVERENSSTEMMELSE MED INSTITUTTETS FORSKELLIGE ADRESSER, VIL YDE PLEJE TIL PERSONER MED FYSISKE VANSKELIGHEDER UNDER DE KULTURELLE BESØG PÅ ROMS OMRÅDE. IDÉEN UDSPRINGER AF INTENTIONEN OM AT FÆRDIGGØRE INSTITUTIONENS UDDANNELSESFORLØB I RETNING AF ET KONKRET PRODUKT, DER FORTSAT KAN INDDRAGE DE STUDERENDE I DERES FREMTID. HVIS PROJEKTET SKAL GENNEMFØRES, HAR JEG BRUG FOR EN PLENARFORSAMLING PÅ 3,0, HVOR KONTEKSTEN KAN KOMMUNIKERES OG RELATIONELT MED HENBLIK PÅ AKTIVITETER OG KOMMUNIKATION VED AT FREMME LABORATORIEUNDERVISNING OG KOLLABORATIV UNDERVISNING. (Danish)
16 August 2022
0 references
* Henkilökohtainen * EFA ja elinikäisen oppimisen prosessi, joka on kehitetty kehittämällä jäsenvaltioiden osaamista, sekä jäsenvaltioiden henkilöstön ja Euroopan unionin henkilöstön työ, joka koskee siirtymistä Euroopan unionin työhön siirtymiseksi työmarkkinoille, joita kutsutaan EINFAUDIn henkilöstöksi, ja että tämä koskee jäsenvaltioiden työtä. OSUUSKUNNAN KOHTEET, JOTKA OVAT TÄYSIN SOPUSOINNUSSA INSTITUUTIN ERI OSOITTEIDEN KANSSA, TARJOAVAT HOITOPALVELUJA FYYSISISTÄ VAIKEUKSISTA KÄRSIVILLE HENKILÖILLE KULTTUURIVIERAILUJEN AIKANA ROOMAN ALUEELLA. AJATUS SYNTYY AIKOMUKSESTA SAATTAA PÄÄTÖKSEEN OPPILAITOKSEN KOULUTUSPOLKU KOHTI KONKREETTISTA TUOTETTA, JOKA VOI JATKOSSAKIN SAADA OPISKELIJAT MUKAAN TULEVAISUUDESSA. JOS HANKE AIOTAAN TOTEUTTAA, TARVITSEN 3.0:N TÄYSISTUNNON, JOSSA ASIAYHTEYDESTÄ JA SUHTEESTA VOIDAAN VIESTIÄ TOIMINTAA JA VIESTINTÄÄ VARTEN EDISTÄMÄLLÄ LABORATORIO- JA YHTEISTYÖOPETUSTA. (Finnish)
16 August 2022
0 references
* L-EFA individwali * u l-proċess tat-tagħlim tul il-ħajja żviluppati bl-iżvilupp tal-kompetenzi tal-Istati Membri, u l-ħidma tal-persunal tal-Istati Membri, u l-persunal tal-Unjoni Ewropea għat-tranżizzjoni għax-xogħol tal-Unjoni Ewropea għat-tranżizzjoni lejn is-suq tax-xogħol, li huma msejħa l-persunal tal-EINFAUDI, u li dan huwa l-każ għall-ħidma tal-Istati Membri. L-OĠĠETTI TAL-KOOPERATTIVA, LI HUMA PERFETTAMENT KONFORMI MAD-DIVERSI INDIRIZZI TAL-ISTITUT, SE JIPPROVDU SERVIZZI TA’ KURA GĦAL PERSUNI B’DIFFIKULTAJIET FIŻIĊI MATUL IŻ-ŻJARAT KULTURALI FIT-TERRITORJU TA’ RUMA. L-IDEA TOĦROĠ MILL-INTENZJONI LI TIFFINALIZZA T-TRIQ TAT-TAĦRIĠ TAL-ISTITUZZJONI LEJN PRODOTT KONKRET LI JISTA’ JKOMPLI JINVOLVI LILL-ISTUDENTI FIL-FUTUR TAGĦHOM. JEKK IL-PROĠETT GĦANDU JITWETTAQ, GĦANDI BŻONN SESSJONI PLENARJA TA’ 3.0, FEJN IL-KUNTEST JISTA’ JIĠI KKOMUNIKAT U RELAZZJONALI GĦALL-FINIJIET TA’ ATTIVITAJIET U KOMUNIKAZZJONI PERMEZZ TAL-PROMOZZJONI TAT-TAGĦLIM KOLLABORATTIV U TAL-LABORATORJU. (Maltese)
16 August 2022
0 references
* Indivīds * EFA un mūžizglītības process, kas izstrādāts, attīstot dalībvalstu kompetences, kā arī dalībvalstu personāla un Eiropas Savienības personāla darbs pārejai uz Eiropas Savienības darbu, lai pārietu uz darba tirgu, ko dēvē par EINFAUDI personālu, un tas attiecas uz dalībvalstu darbu. KOOPERATĪVA OBJEKTI, KAS PILNĪBĀ ATBILST DAŽĀDAJĀM INSTITŪTA ADRESĒM, NODROŠINĀS APRŪPES PAKALPOJUMUS CILVĒKIEM AR FIZISKĀM GRŪTĪBĀM KULTŪRAS APMEKLĒJUMU LAIKĀ ROMAS TERITORIJĀ. IDEJA IR RADUSIES NO NODOMA PABEIGT IESTĀDES MĀCĪBU CEĻU UZ KONKRĒTU PRODUKTU, KAS VAR TURPINĀT IESAISTĪT STUDENTUS VIŅU NĀKOTNĒ. JA PROJEKTS IR ĪSTENOJAMS, MAN IR VAJADZĪGA 3.0 PLENĀRSĒDE, KURĀ VAR PAZIŅOT KONTEKSTU UN ATTIECĪBU, LAI VEIKTU DARBĪBAS UN SAZIŅU, VEICINOT MĀCĪŠANU LABORATORIJĀS UN SADARBĪBU. (Latvian)
16 August 2022
0 references
* Individuálne * EFA a proces celoživotného vzdelávania vyvinutý rozvojom kompetencií členských štátov a práca zamestnancov členských štátov a zamestnancov Európskej únie pri prechode do práce Európskej únie na účely prechodu na trh práce, ktoré sa označujú ako zamestnanci EINFAUDI, a to je prípad práce členských štátov. OBJEKTY DRUŽSTVA, KTORÉ SÚ DOKONALE V SÚLADE S RÔZNYMI ADRESAMI INŠTITÚTU, BUDÚ POSKYTOVAŤ SLUŽBY STAROSTLIVOSTI O ĽUDÍ S FYZICKÝMI ŤAŽKOSŤAMI POČAS KULTÚRNYCH NÁVŠTEV NA ÚZEMÍ RÍMA. MYŠLIENKA SA RODÍ ZO ZÁMERU DOKONČIŤ ŠKOLIACU CESTU INŠTITÚCIE SMEROM KU KONKRÉTNEMU PRODUKTU, KTORÝ MÔŽE AJ NAĎALEJ ZAPÁJAŤ ŠTUDENTOV DO SVOJEJ BUDÚCNOSTI. AK SA MÁ PROJEKT REALIZOVAŤ, POTREBUJEM PLENÁRNE ZASADNUTIE V 3,0, NA KTOROM SA KONTEXT MÔŽE OZNÁMIŤ A NA ÚČELY KOMUNIKÁCIE A KOMUNIKÁCIE PROSTREDNÍCTVOM PODPORY LABORATÓRNEJ A KOLABORATÍVNEJ VÝUČBY. (Slovak)
16 August 2022
0 references
* An duine aonair * EFA agus an próiseas foghlama ar feadh an tsaoil a forbraíodh trí inniúlachtaí na mBallstát a fhorbairt, agus obair fhoireann na mBallstát, agus fhoireann an Aontais Eorpaigh ar mhaithe leis an aistriú chuig obair an Aontais Eorpaigh ar mhaithe leis an aistriú chuig an margadh saothair, dá ngairtear foireann EINFAUDI, agus gurb amhlaidh atá i gcás obair na mBallstát. CUIRFIDH RÉADA AN CHOMHARCHUMAINN, ATÁ GO HIOMLÁN I GCOMHRÉIR LE SEOLTAÍ ÉAGSÚLA NA HINSTITIÚIDE, SEIRBHÍSÍ CÚRAIM AR FÁIL DO DHAOINE A BHFUIL DEACRACHTAÍ FISICEACHA ACU LE LINN NA GCUAIRTEANNA CULTÚRTHA AR CHRÍOCH NA RÓIMHE. IS É AN SMAOINEAMH A CRUTHAÍODH AS AN RÚN A THABHAIRT CHUN CRÍCHE COSÁN OILIÚNA NA HINSTITIÚIDE I DTREO TÁIRGE COINCRÉITEACH A D’FHÉADFADH LEANÚINT AR AGHAIDH AG BAINT LE MIC LÉINN INA DTODHCHAÍ. MÁ TÁ AN TIONSCADAL LE CUR I GCRÍCH, TÁ SEISIÚN IOMLÁNACH DE 3.0 DE DHÍTH ORM, ÁIT A BHFÉADFAR AN COMHTHÉACS A CHUR IN IÚL AGUS A CHÍORADH CHUN CRÍOCHA GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS CUMARSÁIDE TRÍ THEAGASC SAOTHARLAINNE AGUS COMHOIBRITHEACH A CHUR CHUN CINN. (Irish)
16 August 2022
0 references
* Individuální * plocha využívaná v ekologickém zájmu a proces celoživotního učení vyvinutý rozvojem kompetencí členských států a práce zaměstnanců členských států a zaměstnanců Evropské unie pro přechod k práci Evropské unie za účelem přechodu na trh práce, které jsou označovány jako zaměstnanci EINFAUDI, a že tomu tak je v případě práce členských států. OBJEKTY DRUŽSTVA, KTERÉ JSOU DOKONALE V SOULADU S RŮZNÝMI ADRESAMI ÚSTAVU, BUDOU POSKYTOVAT PEČOVATELSKÉ SLUŽBY OSOBÁM S FYZICKÝMI OBTÍŽEMI BĚHEM KULTURNÍCH NÁVŠTĚV NA ÚZEMÍ ŘÍMA. MYŠLENKA SE ZRODÍ ZE ZÁMĚRU DOKONČIT VZDĚLÁVACÍ CESTU INSTITUCE SMĚREM KE KONKRÉTNÍMU PRODUKTU, KTERÝ MŮŽE I NADÁLE ZAPOJIT STUDENTY DO JEJICH BUDOUCNOSTI. MÁ-LI BÝT PROJEKT REALIZOVÁN, POTŘEBUJI PLENÁRNÍ ZASEDÁNÍ V HODNOTĚ 3,0, KDE LZE KONTEXT SDĚLOVAT A RELATIVIZOVAT PRO ÚČELY ČINNOSTÍ A KOMUNIKACE PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY VÝUKY LABORATOŘÍ A SPOLUPRÁCE. (Czech)
16 August 2022
0 references
A AAE * individual * e o processo de aprendizagem ao longo da vida desenvolvido através do desenvolvimento das competências dos Estados-Membros e do trabalho do pessoal dos Estados-Membros e do pessoal da União Europeia para a transição para o trabalho da União Europeia para a transição para o mercado de trabalho, que são referidos como o pessoal EINFAUDI, e que este é o caso do trabalho dos Estados-Membros. OS OBJETIVOS DO COOPERATIVO, PERFEITAMENTE EM CONFORMIDADE COM AS VÁRIOS ENDEREÇOS DO INSTITUTO, PRESTARÃO SERVIÇOS DE CUIDADOS A PESSOAS COM Dificuldades FÍSICAS DURANTE AS VISITAS CULTURAIS AO TERRITÓRIO DE ROMA. A ideia nasce da intenção de concluir o percurso formativo da instituição para um produto concreto que possa continuar a incluir estudantes no seu futuro. Para a realização do projecto, é necessária uma reunião plenária de 3,0, onde o contexto possa ser comunicado e relacional para efeitos de actividades e de comunicação através da promoção do ensino do laboratório e da colaboração. (Portuguese)
16 August 2022
0 references
* Individuaalne* EFA ja elukestva õppe protsess, mis on välja töötatud liikmesriikide pädevuste arendamise teel, ning liikmesriikide töötajate ja Euroopa Liidu töötajate töö Euroopa Liidu tööturule üleminekul, mida nimetatakse EINFAUDI töötajateks, ning et see on nii liikmesriikide töö puhul. KOOPERATIIVI OBJEKTID, MIS ON TÄIELIKULT KOOSKÕLAS INSTITUUDI ERINEVATE AADRESSIDEGA, PAKUVAD ROOMA TERRITOORIUMILE KULTUURIVISIITIDE AJAL FÜÜSILISTE RASKUSTEGA INIMESTELE HOOLDUSTEENUSEID. IDEE ON SÜNDINUD KAVATSUSEST VIIA LÕPULE ÕPPEASUTUSE KOOLITUSTEE KONKREETSE TOOTE SUUNAS, MIS VÕIB JÄTKUVALT KAASATA ÕPILASI NENDE TULEVIKKU. PROJEKTI ELLUVIIMISEKS ON VAJA 3,0-ST KOOSNEVAT TÄISKOGU ISTUNGIT, KUS SAAB EDASTADA KONTEKSTI JA SEOSEID TEGEVUSE JA TEABEVAHETUSE EESMÄRGIL, EDENDADES LABORIÕPET JA ÜHIST ÕPETAMIST. (Estonian)
16 August 2022
0 references
A * egyéni * EFA és az egész életen át tartó tanulás folyamata, amelyet a tagállamok kompetenciáinak fejlesztése, valamint a tagállamok személyzetének, valamint az Európai Unió személyzetének a munkaerőpiacra való átmenet érdekében az Európai Unió munkájába való átmenet során végzett munkája révén alakítottak ki (a továbbiakban: EINFAUDI személyzet), és hogy ez a helyzet a tagállamok munkájával kapcsolatban. A SZÖVETKEZET TÁRGYAI, AMELYEK TÖKÉLETESEN MEGFELELNEK AZ INTÉZET KÜLÖNBÖZŐ CÍMEINEK, GONDOZÁSI SZOLGÁLTATÁSOKAT NYÚJTANAK A RÓMA TERÜLETÉRE TETT KULTURÁLIS LÁTOGATÁSOK SORÁN FIZIKAI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ EMBEREK SZÁMÁRA. AZ ÖTLET ABBÓL A SZÁNDÉKBÓL SZÜLETETT MEG, HOGY VÉGLEGESÍTSÉK AZ INTÉZMÉNY KÉPZÉSI PÁLYÁJÁT EGY OLYAN KONKRÉT TERMÉK FELÉ, AMELY TOVÁBBRA IS BEVONHATJA A DIÁKOKAT A JÖVŐJÜKBE. A PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉG VAN EGY 3,0-S PLENÁRIS ÜLÉSRE, AHOL A KONTEXTUS KOMMUNIKÁLHATÓ ÉS ÖSSZEFÜGGÉSBE HOZHATÓ TEVÉKENYSÉGEK ÉS KOMMUNIKÁCIÓ CÉLJÁBÓL, A LABORATÓRIUMI ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ OKTATÁS ELŐMOZDÍTÁSÁVAL. (Hungarian)
16 August 2022
0 references
* Индивидуалната * ЕНП и процесът на учене през целия живот, разработен чрез развиване на компетентностите на държавите членки, работата на персонала на държавите членки и на персонала на Европейския съюз за прехода към работа на Европейския съюз за прехода към пазара на труда, които се наричат служители на EINFAUDI, и че такъв е случаят с работата на държавите членки. ОБЕКТИТЕ НА КООПЕРАЦИЯТА, КОИТО СА В ПЪЛНО СЪОТВЕТСТВИЕ С РАЗЛИЧНИТЕ АДРЕСИ НА ИНСТИТУТА, ЩЕ ПРЕДОСТАВЯТ УСЛУГИ ЗА ПОЛАГАНЕ НА ГРИЖИ ЗА ХОРА С ФИЗИЧЕСКИ ЗАТРУДНЕНИЯ ПО ВРЕМЕ НА КУЛТУРНИТЕ ПОСЕЩЕНИЯ НА ТЕРИТОРИЯТА НА РИМ. ИДЕЯТА Е ПОРОДЕНА ОТ НАМЕРЕНИЕТО ЗА ФИНАЛИЗИРАНЕ НА ОБУЧИТЕЛНИЯ ПЪТ НА ИНСТИТУЦИЯТА КЪМ КОНКРЕТЕН ПРОДУКТ, КОЙТО МОЖЕ ДА ПРОДЪЛЖИ ДА ВКЛЮЧВА СТУДЕНТИТЕ В ТЯХНОТО БЪДЕЩЕ. ЗА ДА СЕ ОСЪЩЕСТВИ ПРОЕКТЪТ, СЕ НУЖДАЯ ОТ ПЛЕНАРНА СЕСИЯ ОТ 3.0, КЪДЕТО КОНТЕКСТЪТ МОЖЕ ДА БЪДЕ СЪОБЩЕН И РЕЛАТИВЕН ЗА ЦЕЛИТЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ И КОМУНИКАЦИЯТА ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ЛАБОРАТОРНОТО И СЪВМЕСТНОТО ПРЕПОДАВАНЕ. (Bulgarian)
16 August 2022
0 references
* Individualus * EPSV ir mokymosi visą gyvenimą procesas, plėtojamas plėtojant valstybių narių kompetenciją, taip pat valstybių narių darbuotojų ir Europos Sąjungos darbuotojų darbas pereinant prie Europos Sąjungos darbo pereinant į darbo rinką, kurie vadinami EINFAUDI darbuotojais, ir kad tai pasakytina apie valstybių narių darbą. KOOPERATYVO OBJEKTAI, KURIE PUIKIAI ATITINKA ĮVAIRIUS INSTITUTO ADRESUS, TEIKS PRIEŽIŪROS PASLAUGAS ŽMONĖMS, TURINTIEMS FIZINIŲ SUNKUMŲ KULTŪRINIŲ VIZITŲ Į ROMOS TERITORIJĄ METU. IDĖJA KILO IŠ KETINIMO UŽBAIGTI INSTITUCIJOS MOKYMO KELIĄ Į KONKRETŲ PRODUKTĄ, KURIS GALI IR TOLIAU ĮTRAUKTI STUDENTUS Į SAVO ATEITĮ. KAD PROJEKTAS BŪTŲ ĮGYVENDINTAS, MAN REIKIA 3,0 PLENARINĖS SESIJOS, KURIOJE BŪTŲ GALIMA PRANEŠTI APIE APLINKYBES IR RYŠĮ VEIKLOS IR KOMUNIKACIJOS TIKSLAIS SKATINANT LABORATORIJŲ IR BENDRADARBIAVIMO MOKYMĄ. (Lithuanian)
16 August 2022
0 references
* Pojedinačni * EFA i proces cjeloživotnog učenja razvijen razvojem kompetencija država članica i radom osoblja država članica i osoblja Europske unije za prijelaz na rad Europske unije radi prelaska na tržište rada, koji se nazivaju osobljem EINFAUDI-ja, te da je to slučaj s radom država članica. OBJEKTI ZADRUGE, KOJI SU SAVRŠENO U SKLADU S RAZLIČITIM ADRESAMA INSTITUTA, PRUŽIT ĆE USLUGE SKRBI ZA OSOBE S FIZIČKIM POTEŠKOĆAMA TIJEKOM KULTURNIH POSJETA PODRUČJU RIMA. IDEJA JE NASTALA IZ NAMJERE DA SE ZAVRŠI TRENING INSTITUCIJE PREMA KONKRETNOM PROIZVODU KOJI MOŽE I DALJE UKLJUČIVATI STUDENTE U NJIHOVU BUDUĆNOST. KAKO BI SE PROJEKT PROVEO, POTREBNA MI JE PLENARNA SJEDNICA OD 3.0, NA KOJOJ SE MOŽE PRIOPĆITI KONTEKST I ODNOS U SVRHU AKTIVNOSTI I KOMUNIKACIJE PROMICANJEM LABORATORIJSKOG I SURADNIČKOG POUČAVANJA. (Croatian)
16 August 2022
0 references
*Individ * EFA och den process för livslångt lärande som utvecklats genom utveckling av medlemsstaternas kompetens och det arbete som utförs av medlemsstaternas personal och EU:s personal för övergången till Europeiska unionens arbete för övergången till arbetsmarknaden, som kallas Einfauis personal, och att detta är fallet för medlemsstaternas arbete. KOOPERATIVETS OBJEKT, SOM ÄR HELT I LINJE MED INSTITUTETS OLIKA ADRESSER, KOMMER ATT TILLHANDAHÅLLA OMSORGSTJÄNSTER FÖR PERSONER MED FYSISKA SVÅRIGHETER UNDER KULTURBESÖKEN PÅ ROMS TERRITORIUM. IDÉN ÄR FRAMTAGEN UR AVSIKTEN ATT SLUTFÖRA INSTITUTIONENS UTBILDNINGSVÄG MOT EN KONKRET PRODUKT SOM KAN FORTSÄTTA ATT INVOLVERA STUDENTERNA I DERAS FRAMTID. FÖR ATT PROJEKTET SKA KUNNA GENOMFÖRAS BEHÖVER JAG EN PLENARSESSION PÅ 3.0, DÄR SAMMANHANGET KAN KOMMUNICERAS OCH RELATERAS TILL VERKSAMHET OCH KOMMUNIKATION GENOM ATT FRÄMJA LABORATORIEUNDERVISNING OCH SAMARBETSUNDERVISNING. (Swedish)
16 August 2022
0 references
* Individuale * EFA și procesul de învățare pe tot parcursul vieții dezvoltat prin dezvoltarea competențelor statelor membre, precum și activitatea personalului statelor membre, precum și a personalului Uniunii Europene pentru tranziția la activitatea Uniunii Europene pentru tranziția către piața muncii, care sunt denumite personalul EINFAUDI, și că acest lucru este valabil pentru activitatea statelor membre. OBIECTELE COOPERATIVEI, CARE SUNT PERFECT CONFORME CU DIFERITELE ADRESE ALE INSTITUTULUI, VOR OFERI SERVICII DE ÎNGRIJIRE PERSOANELOR CU DIFICULTĂȚI FIZICE ÎN TIMPUL VIZITELOR CULTURALE PE TERITORIUL ROMEI. IDEEA SE NAȘTE DIN INTENȚIA DE A FINALIZA CALEA DE FORMARE A INSTITUȚIEI CĂTRE UN PRODUS CONCRET CARE POATE CONTINUA SĂ IMPLICE STUDENȚII ÎN VIITORUL LOR. ÎN CAZUL ÎN CARE PROIECTUL URMEAZĂ SĂ FIE REALIZAT, AM NEVOIE DE O SESIUNE PLENARĂ DE 3.0, UNDE CONTEXTUL POATE FI COMUNICAT ȘI RELAȚIONAL ÎN SCOPUL ACTIVITĂȚILOR ȘI COMUNICĂRII PRIN PROMOVAREA PREDĂRII ÎN LABORATOR ȘI ÎN COLABORARE. (Romanian)
16 August 2022
0 references
*Posameznik * EFA in proces vseživljenjskega učenja, razvit z razvojem pristojnosti držav članic, ter delo osebja držav članic in osebja Evropske unije za prehod na delo Evropske unije za prehod na trg dela, ki se imenuje osebje EINFAUDI, in to velja za delo držav članic. OBJEKTI ZADRUGE, KI SO POPOLNOMA V SKLADU Z RAZLIČNIMI NASLOVI INŠTITUTA, BODO ZAGOTAVLJALI STORITVE OSKRBE ZA LJUDI S FIZIČNIMI TEŽAVAMI MED KULTURNIMI OBISKI NA OZEMLJU RIMA. IDEJA IZHAJA IZ NAMERE, DA BI DOKONČALI IZOBRAŽEVALNO POT INSTITUCIJE V SMERI KONKRETNEGA PRODUKTA, KI LAHKO ŠE NAPREJ VKLJUČUJE ŠTUDENTE V NJIHOVI PRIHODNOSTI. ČE SE BO PROJEKT IZVAJAL, POTREBUJEM PLENARNO ZASEDANJE 3.0, NA KATEREM JE MOGOČE POSREDOVATI KONTEKST IN RELACIJO ZA NAMENE DEJAVNOSTI IN KOMUNIKACIJE S SPODBUJANJEM LABORATORIJSKEGA IN SODELOVALNEGA POUČEVANJA. (Slovenian)
16 August 2022
0 references
* Indywidualne * EFA i proces uczenia się przez całe życie opracowane poprzez rozwijanie kompetencji państw członkowskich oraz pracy personelu państw członkowskich, a także pracowników Unii Europejskiej na rzecz przejścia do pracy Unii Europejskiej na rzecz przejścia na rynek pracy, które są określane mianem pracowników EINFAUDI, i że ma to miejsce w przypadku pracy państw członkowskich. OBIEKTY SPÓŁDZIELNI, KTÓRE SĄ DOSKONALE ZGODNE Z RÓŻNYMI ADRESAMI INSTYTUTU, BĘDĄ ŚWIADCZYĆ USŁUGI OPIEKI NAD OSOBAMI Z TRUDNOŚCIAMI FIZYCZNYMI PODCZAS WIZYT KULTURALNYCH NA TERYTORIUM RZYMU. POMYSŁ NARODZIŁ SIĘ Z ZAMIARU SFINALIZOWANIA ŚCIEŻKI SZKOLENIOWEJ INSTYTUCJI W KIERUNKU KONKRETNEGO PRODUKTU, KTÓRY MOŻE NADAL ANGAŻOWAĆ STUDENTÓW W SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ. JEŚLI PROJEKT MA ZOSTAĆ ZREALIZOWANY, POTRZEBUJĘ SESJI PLENARNEJ W DNIU 3.0, NA KTÓREJ MOŻNA PRZEDSTAWIĆ KONTEKST I RELACJĘ DO CELÓW DZIAŁAŃ I KOMUNIKACJI POPRZEZ PROMOWANIE NAUCZANIA LABORATORYJNEGO I NAUCZANIA OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY. (Polish)
16 August 2022
0 references
ROMA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
I84F17000050006
0 references